Construction, rehabilitation, modernisation, extension and equipping of the educational infrastructure for the School Centre for Inclusive Education, Breaza, Prahova County (Q2743510): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
5,609,024.69 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,609,024.69 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,121,804.938 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.938 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.938 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,121,804.938 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
6,598,852.58 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,598,852.58 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,319,770.516 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.516 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.516 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,319,770.516 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.85 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 August 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 August 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 June 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
JUDETUL PRAHOVA/- | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): JUDETUL PRAHOVA/- / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Oraş Breaza, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Oraş Breaza, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul general al proiectului propus il constituie imbunatatirea infrastructurii de educatie la nivelul judetului Prahova si implicit a procesului educational, prin crearea de noi spatii necesare derularii activitatii educationale din cadrul Centrului Scolar de Educatie Incluziva oras Breaza. Invatamantul special si special integrat este parte integranta a sistemului national de invatamant romanesc si ofera tuturor copiilor/elevilor/tinerilor programe educationale adaptate gradului de deficienta si nevoilor lor de dezvoltare. Investitiile in educatie, in imbunatatirea infrastructurii educationale reprezinta o permanenta preocupare a autoritatilor publice locale. Pe langa numeroasele considerente importante ce contribuie la o educatie de calitate, conditiile unitatilor de invatamant in care copiii invata au o importanta majora. De aceea se impune un interes considerabil in reabilitarea cladirilor pentru desfasurarea corespunzatoare a activitatilor didactice. Consiliul Județean Prahova si conducerea Centrului Special de Educatie Incluziva din Breaza si-au manifestat interesul fata de infrastructura educationala a judetului si au recurs la demararea actiunilor de reabilitare si modernizare a Centrului Scolar, date fiind conditiile in care se desfasoara in momentul de fata activitatea scolara, intr-un corp de cladire care nu corespunde normativelor de proiectare a scolilor, in vederea realizarii obiectivului propus, acela de a dezvolta si imbunatati infrastructura educationala si de a crea conditii calitative pentru desfasurarea proceselor didactice. Prin prezentul proiect, in realizarea construirii noii infrastructuri se vor lua in considerare aspecte privind solutiile eficiente energetic si responsabile fata de mediu, impact redus asupra mediului, crearea unor conditii de igiena corespunzatoare, dar si economisirea de fonduri pentru operarea cladirii. In plus, obiectivul general al proiectului contribuie atat la o crestere a nivelului calitativ al procesului educational special, cat si la cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului special. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul general al proiectului propus il constituie imbunatatirea infrastructurii de educatie la nivelul judetului Prahova si implicit a procesului educational, prin crearea de noi spatii necesare derularii activitatii educationale din cadrul Centrului Scolar de Educatie Incluziva oras Breaza. Invatamantul special si special integrat este parte integranta a sistemului national de invatamant romanesc si ofera tuturor copiilor/elevilor/tinerilor programe educationale adaptate gradului de deficienta si nevoilor lor de dezvoltare. Investitiile in educatie, in imbunatatirea infrastructurii educationale reprezinta o permanenta preocupare a autoritatilor publice locale. Pe langa numeroasele considerente importante ce contribuie la o educatie de calitate, conditiile unitatilor de invatamant in care copiii invata au o importanta majora. De aceea se impune un interes considerabil in reabilitarea cladirilor pentru desfasurarea corespunzatoare a activitatilor didactice. Consiliul Județean Prahova si conducerea Centrului Special de Educatie Incluziva din Breaza si-au manifestat interesul fata de infrastructura educationala a judetului si au recurs la demararea actiunilor de reabilitare si modernizare a Centrului Scolar, date fiind conditiile in care se desfasoara in momentul de fata activitatea scolara, intr-un corp de cladire care nu corespunde normativelor de proiectare a scolilor, in vederea realizarii obiectivului propus, acela de a dezvolta si imbunatati infrastructura educationala si de a crea conditii calitative pentru desfasurarea proceselor didactice. Prin prezentul proiect, in realizarea construirii noii infrastructuri se vor lua in considerare aspecte privind solutiile eficiente energetic si responsabile fata de mediu, impact redus asupra mediului, crearea unor conditii de igiena corespunzatoare, dar si economisirea de fonduri pentru operarea cladirii. In plus, obiectivul general al proiectului contribuie atat la o crestere a nivelului calitativ al procesului educational special, cat si la cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului special. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Integrated Regional Programme - RO - ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 11:51, 14 September 2021
Project Q2743510 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Construction, rehabilitation, modernisation, extension and equipping of the educational infrastructure for the School Centre for Inclusive Education, Breaza, Prahova County |
Project Q2743510 in Romania |
Statements
5,609,024.69 Romanian Leu
0 references
6,598,852.58 Romanian Leu
0 references
0.85 percent
0 references
1 August 2020
0 references
30 June 2022
0 references
JUDETUL PRAHOVA/-
0 references
Obiectivul general al proiectului propus il constituie imbunatatirea infrastructurii de educatie la nivelul judetului Prahova si implicit a procesului educational, prin crearea de noi spatii necesare derularii activitatii educationale din cadrul Centrului Scolar de Educatie Incluziva oras Breaza. Invatamantul special si special integrat este parte integranta a sistemului national de invatamant romanesc si ofera tuturor copiilor/elevilor/tinerilor programe educationale adaptate gradului de deficienta si nevoilor lor de dezvoltare. Investitiile in educatie, in imbunatatirea infrastructurii educationale reprezinta o permanenta preocupare a autoritatilor publice locale. Pe langa numeroasele considerente importante ce contribuie la o educatie de calitate, conditiile unitatilor de invatamant in care copiii invata au o importanta majora. De aceea se impune un interes considerabil in reabilitarea cladirilor pentru desfasurarea corespunzatoare a activitatilor didactice. Consiliul Județean Prahova si conducerea Centrului Special de Educatie Incluziva din Breaza si-au manifestat interesul fata de infrastructura educationala a judetului si au recurs la demararea actiunilor de reabilitare si modernizare a Centrului Scolar, date fiind conditiile in care se desfasoara in momentul de fata activitatea scolara, intr-un corp de cladire care nu corespunde normativelor de proiectare a scolilor, in vederea realizarii obiectivului propus, acela de a dezvolta si imbunatati infrastructura educationala si de a crea conditii calitative pentru desfasurarea proceselor didactice. Prin prezentul proiect, in realizarea construirii noii infrastructuri se vor lua in considerare aspecte privind solutiile eficiente energetic si responsabile fata de mediu, impact redus asupra mediului, crearea unor conditii de igiena corespunzatoare, dar si economisirea de fonduri pentru operarea cladirii. In plus, obiectivul general al proiectului contribuie atat la o crestere a nivelului calitativ al procesului educational special, cat si la cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului special. (Romanian)
0 references
Oraş Breaza, Romania
0 references
Identifiers
121851
0 references