Innovative education at the Primary School in Chlin (Q2714177): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed claim: EU contribution (P835): 35,360.57 euro)
Property / EU contribution: 35,360.57 Euro / rankProperty / EU contribution: 35,360.57 Euro / rank
Normal rank
Preferred rank

Revision as of 23:38, 21 September 2021

Project Q2714177 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Innovative education at the Primary School in Chlin
Project Q2714177 in Poland

    Statements

    0 references
    159,066.87 zloty
    0 references
    35,360.57 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    187,137.5 zloty
    0 references
    41,600.67 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    31 December 2022
    0 references
    GMINA ŻARNOWIEC
    0 references
    0 references

    50°28'59.9"N, 19°51'44.6"E
    0 references
    "Innowacyjna edukacja w Szkole Podstawowej w Chlinie" to 2-letni projekt edukacyjny skierowany do Szkoły Podstawowej w Chlinie. Projekt zakłada wzmocnienie potencjału edukacyjnego w/w szkoły, podniesienie kompetencji, wiedzy i umiejętności uczniów i nauczycieli w zakresie zdiagnozowanych potrzeb przez realizację zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych w ramach 3 modułów: 1. Szkoła Kompetencji i Umiejętności: kształtowanie i rozwijanie kompetencji kluczowych, 2. Szkoła Eksperymentu i Kreatywności: praca metodą eksperymentu i projektu edukacyjnego, 3. Szkoła Doświadczeń: wyjazdy edukacyjne i wizyty studyjne. Realizacja projektu: 01.01.2021 r. - 31.12.2022 r. Uczestnicy projektu: 50 uczniów (27 dziewcząt i 23 chłopców) i 10 nauczycieli (10 kobiet i 0 mężczyzn). (Polish)
    0 references
    “Innovative Education at the Primary School in Chlin” is a 2-year educational project addressed to the Primary School in Chlin. The project aims at strengthening the educational capacity of the above-mentioned school, improving the competences, knowledge and skills of students and teachers in the area of the diagnosed needs through the implementation of extracurricular and out-of-school activities within 3 modules: 1. School of Competence and Skills: shaping and developing key competences, 2. School of Experiment and Creativity: experimental and educational project work, 3. School of Experiences: educational trips and study visits. Implementation of the project: 01.01.2021-31.12.2022 Participants of the project: 50 students (27 girls and 23 boys) and 10 teachers (10 women and 0 men). (English)
    8 July 2021
    0 references

    Identifiers

    RPSL.11.01.04-24-027H/20
    0 references