Professional B2B in the Service and Entrepreneurship School Complex in Plock. (Q2708475): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed an Item) |
||
Property / programme | |||
Property / programme: Mazowieckie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 02:58, 26 July 2021
Project Q2708475 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Professional B2B in the Service and Entrepreneurship School Complex in Plock. |
Project Q2708475 in Poland |
Statements
829,827.22 zloty
0 references
1,037,284.03 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 July 2023
0 references
GMINA MIASTO PŁOCK
0 references
Celem projektu jest zwiększenie zdolności do zatrudnienia 340 uczniów Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku (ZSUIP) oraz podniesienie potencjału zawodowego 8 nauczycielek szkoły, w okresie realizacji projektu tj. 01.09.2020 r. – 31.07.2023 r. W ramach projektu zrealizowane zostaną następujące typy operacji: 1. Kształtowanie u uczniów Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy – zajęcia wyrównawcze z matematyki dla 340 uczniów 2. Rozwój współpracy Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku z otoczeniem społeczno-gospodarczym - specjalistyczne zajęcia i szkolenia dla 92 uczniów 3. Rozwój współpracy Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku z otoczeniem społeczno-gospodarczym - staże uczniowskie dla 20 uczniów 4. Prowadzenie doradztwa zawodowego dla 340 uczniów i rozwój współpracy z rynkiem pracy 5. Doposażenie 4 pracowni zawodowych (fryzjerskiej, gastronomicznej, mody, reklamy) Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku w sprzęt i materiały dydaktyczne do realizacji kształcenia zawodowego. 6. Doskonalenie umiejętności, kompetencji zawodowych 8 nauczycielek zawodu – szkolenia. Uczestnictwo w projekcie ma na celu zmotywować uczniów i uczennice Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości w Płocku do efektywnej nauki i pełnego zaangażowania w proces edukacyjny oraz podnieść ich atrakcyjność zawodową na rynku pracy. Projekt obejmuje działania zapewniające kompleksowość wsparcia rozwoju szkolnictwa zawodowego w województwie mazowieckim. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the employability of 340 students of the School of Services and Entrepreneurship Complex in Płock (ZSUIP) and to increase the professional potential of 8 school teachers during the implementation of the project, i.e. 01.09.2020-31.07.2023. The project will implement the following types of operations: 1. Formation of key competences and universal skills necessary on the labour market in Płock’s School of Services and Entrepreneurship Complex – compensatory classes in mathematics for 340 students 2. Development of cooperation of the School of Services and Entrepreneurship in Płock with the socio-economic environment – specialised activities and training for 92 students 3. Development of cooperation between the School of Services and Entrepreneurship in Płock and the socio-economic environment – student internships for 20 students 4. Providing career counselling for 340 students and developing cooperation with the labour market 5. Retrofitting of 4 professional studios (hairdressing, catering, fashion, advertising) of the Płock Service and Entrepreneurship School Complex with equipment and teaching materials for the implementation of vocational training. 6. Improving skills, professional competences 8 vocational teachers – training. Participation in the project aims to motivate students and students of the School of Services and Entrepreneurship in Plock for effective learning and full involvement in the educational process and increase their professional attractiveness on the labour market. The project includes activities ensuring the comprehensiveness of support for the development of vocational education in the Mazowieckie voivodship. (English)
7 July 2021
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-D944/20
0 references