Academy of Equal Opportunities – increasing the accessibility of the Jakub Academy of Paradyz in Gorzów Wielkopolski for people with disabilities (Q2696169): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The main objective of the project implemented by the AJP in Gorzów Wielkopolski is to increase the accessibility of AJP to OzN by adapting the related processes and procedures, in particular recruitment, education and scientific activities, taking into account all types of disabilities and 6 areas of accessibility, between 1 January 2020 and 31.10.2023. The implementation of the project will contribute to the sustainable acquisition of AJP’s kno...) |
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Academy of Equal Opportunities – increasing the accessibility of the Jakub Academy of Paradyz in Gorzów Wielkopolski for people with disabilities | |||
Revision as of 16:06, 7 July 2021
Project Q2696169 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Equal Opportunities – increasing the accessibility of the Jakub Academy of Paradyz in Gorzów Wielkopolski for people with disabilities |
Project Q2696169 in Poland |
Statements
2,888,246.52 zloty
0 references
3,426,965.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 October 2023
0 references
AKADEMIA IM. JAKUBA Z PARADYŻA W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM
0 references
Głównym założeniem projektu realizowanego przez AJP w Gorzowie Wielkopolskim jest zwiększenie dostępności AJP dla OzN poprzez dostosowanie wew. procesów i procedur, w szczególności rekrutacji, kształcenia oraz działalności naukowej, uwzględniając wszystkie rodzaje niepełnosprawności oraz 6 obszarów dostępności, w czasie od 1.01.2020 do 31.10.2023 r. Realizacja proj.przyczyni się do trwałego nabycia wiedzy i kompetencji kadr AJP dotyczących wsparcia edukacyjnego (7 zasad wsparcia) z uwzględnieniem różnego rodzaju niepełnosprawności oraz studentów i kandydatów na studia w AJP. Stworzenie i wdrożenie (poprzez szkolenie kadry AJP) procedur wsparcia edukacyjnego OzN zniweluje bariery dostępności AJP dla OzN, a wdrożony katalog usług wsparcia edukacyjnego przyczyni się do upowszechniania idei edukacji włączającej. Wprowadzenie natomiast zmian w Regulaminie studiów AJP oraz stworzenie regulaminu BON, uwzględniając stworzone procedury i katalog usług edukacyjnych spowoduje trwałość zmian w zakresie zarządzania procesem kształcenia w AJP..W ramach projektu zmniejszone zostaną również bariery architektektoniczne i w dostępie do informacji. Projekt skierowany jest do pracowników AJP (kadry zarządzającej, pracowników dydaktycznych i administracji), studentów AJP oraz kandydatów na studia w AJP, będących OzN. Zadania realizowane w proj.to: Edukacja bez barier - proces przyjmowania na studia; Edukacja dla wszystkich - Stworzenie i wdrożenie procedur w AJP na rzecz równych szans osób z niepełnosprawnościami w dostępie do kształcenia i badań naukowych oraz na rzecz dostępności ; Centrum wsparcia edukacyjno-dydaktyczno- psychologicznego;Zwiększanie dostępności architektonicznej i technologii wspierających dla OzN (Polish)
0 references
The main objective of the project implemented by the AJP in Gorzów Wielkopolski is to increase the accessibility of AJP to OzN by adapting the related processes and procedures, in particular recruitment, education and scientific activities, taking into account all types of disabilities and 6 areas of accessibility, between 1 January 2020 and 31.10.2023. The implementation of the project will contribute to the sustainable acquisition of AJP’s knowledge and competences regarding educational support (7 rules of support) taking into account various types of disabilities and students and candidates for studies in the AJP. The creation and implementation (through the training of AJP staff) of educational support procedures of the OzN will remove barriers to the availability of AJP for OzN, and the implemented catalogue of educational support services will contribute to the dissemination of the idea of inclusive education. However, the introduction of changes to the AJP study regulations and the creation of BON regulations, taking into account the established procedures and the catalogue of educational services, will result in the sustainability of changes in the management of the learning process in the AJP. The project is aimed at AJP employees (managing staff, teaching and administration staff), AJP students and candidates for AJP studies, who are OzN. Tasks carried out in the project: Barrier-free education – admission process; Education for all – Establishment and implementation of procedures in the AJP for equal opportunities for persons with disabilities in access to education and research and for accessibility; Educational, teaching and psychological support centre;Increasing architectural accessibility and supporting technologies for OzN (English)
7 July 2021
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-A033/19
0 references