Q121233 (Q121233): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:13, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    644,368.0 zloty
    0 references
    154,648.32 Euro
    13 January 2020
    0 references
    758,080.0 zloty
    0 references
    181,939.19999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2016
    0 references
    31 July 2018
    0 references
    GMINA MIŁORADZ
    0 references
    Projekt będą realizowały wszystkie szkoły w Gminie Miłoradz: ZSiP w Miłoradzu (Gimnazjum i SP) oraz SP w Kończewicach. Uczniowie zamieszkują tereny wiejskie, w większości po PGR-owskie z wysokim bezrobociem, co stwarza zagrożenie wcześniejszego ich wypadnięcia z systemu edukacji. Projekt jest skierowany do 125 uczniów Gimn. wiejskiego (w tym 2os. niepełnosprawne). Celem projektu jest wsparcie uczniów Gimnazjum w obszarze indywidualnego i grupowego doradztwa eduk.-zawod., aby świadomiej i racjonalniej w odniesieniu do rynku pracy wybierali szkołę średnią i przyszły zawód. Cele szcz.: 1. Zwiększenie wiedzy uczniów na temat zawodów pożądanych na lokalnym rynku pracy i swojej indywidualnej ścieżki edukacyjno-zawodowej u min. 90% ucz. 2. Podniesienie wiedzy i umiejętności w dokonywaniu trafnych wyborów edukacyjnych i zawodowych w odniesieniu do zapotrzebowania rynku pracy oraz w obszarze samoinicjatywy i przedsiębiorczości w kreowaniu własnej kariery zawodowej przez minimum 90% uczestników. Działania: 1. Utworzenie Szkolnego Punktu Informacji i Kariery (SPInKa), gdzie będzie realizowane ind. doradztwo ed.-zawodowe (Indywidualny Profil Edukacyjno-Zawodowy - IPEZ). 2. Zajęcia grupowe. 3. Wyjazdy: zakł.pracy, targi szkół, Politechnika. Efekty: utworzenie SPInKa i lepsze planowanie kariery ed.-zaw. przez uczniów w odniesieniu do zapotrzebowania lok. rynku pracy. Projekt jest skierowany do 135 uczniów SP (w tym 4os. niepełnosprawne): Celem jest wsparcie uczniów SP w obszarze przedmiotów przyrodniczych i matematycznych. Celem szcz. jest podniesienie wyników sprawdzianu w obszarze przedm. mat-przyr. w SP Kończewice i przyrod. w SP Miłoradz. W ramach projektu planujemy doszkolić nauczycieli: 2 os.: studia podyplomowe i szkolenie z ind.dor.zawod. 7 os.: metody nauczania oparte na eksperymencie. W ramach projektu planujemy stworzenie i wyposażenie pracowni szkolnych:chemicznej w ZS Miłoradz i przyrodniczo-matematycznej w SP w Kończewicach. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.02.01-22-0005/15
    0 references