Q121157 (Q121157): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:12, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
989,753.27 zloty
0 references
1,164,415.61 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 April 2020
0 references
POWIAT KWIDZYŃSKI
0 references
Celem proj.(P) jest utworzenie 4 nowych miejsc wych. przed., rozwój kompet. klucz. (KK) u 11 dzieci z różnymi niepełn. (DzN), podniesienie umiej. i kompetencji zawod. 8 naucz.(N)/. Zaplan. wsparcie wynika wprost z przeprowadz przez Powiat (P) Diagnozy potrzeb rozwojowych (D) (Zarządzenie Starosty Kwidz. nr 12/2018 z dnia 23.03.18). Obecnie w Ośrodku(O) są 2 gr. DzN(4dz/3ch) Ze wzgl. na posiadane przez DzN różnego rodzaju niepełnospr. oraz zg. z przepisami oświat. w grup. jest od 4–8 DzN. Ponadto jak wynika z D i ankiet skier. do opiek prawn(OP)(100% ankiet) niezbędnym jest dod. wsparcie DzN poprzez wydłużenie funkcjon. (O) o 1 m-c. Również jako prioryt. uznano w (D) montaż placu zabaw (brak w O). Obecne DzN (7) i nowo utworz. gr. 4 DzN zostaną obj. usługami eduk. na wysokim poziomie m.in. dod. zaj., które wychodzą poza podst. program. a są ściśle związane z edukacją DzN oraz pozwalają na nabywanie KK. Ponieważ są to DzN duży nacisk kładziony będzie na pracę 1 na 1 (obecnie to 1h terapii na 1 DzN/1x dziennie) jest niewystarczaj. Wg. prof. Lovasa oraz innych naukow. wynika, że jedynie intens. wsparcie terapeut. min. 40h/tydz/DzN daje możliw. znacznej poprawy. Wsparcie z zakresu wyrównującego szanse rozw.: logopeda, psycholog, zajęcia rehabilit/fizjoterapeuta i hipoterap. W ramach P wsparciem objęci zostaną też naucz.(N), którzy w ankietach uznali za niezbędne poodnoszenie swoich kompetencji poprzez uczestnictwo w szkoleniach, kursach,studiach pozwalaj. na podnieś. jakości kształc. w O. Zaplanowane wparcie dla kadry jest komplementarne ze wsparciem na rzecz DzN. Kolejną gr, którą obejm. w P to OP(22) dla nich organizowane będą cykliczne spotkania tzw. pedagogizacja. Z (D) wynika, że poziom wiedzy rodz. nt. eduakcji jest nieodostat. i znikomy. Poziom wiedzy nt. rehabilit., wsparcia DzN, poradz. sobie ze świadom. niepełn. DzN to ważne elementy P. Realiz. P pozwoli na realiz. celów założ. przez Wnioskod. (W) i przyczyni się do realiz. celu szczeg. RPWP 14-20. (Polish)
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0062/18
0 references