Q2783311 (Q2783311): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Removed claims) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Greece / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,650.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 15 March 2018 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 14 January 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΡΑΚΗΣ / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Δεδομένης της έλλειψης περιεκτικών, έγκυρων και αξιόπιστων εργαλείων ετερο-αξιολόγησης (ρούμπρικες) της διδακτικής αποτελεσματικότητας των ΕΦΑ, τα οποία να βασίζονται σε κριτήρια αποτελεσματικής διδασκαλίας και αντίστοιχα ερευνητικά δεδομένα, τόσο στον ελλαδικό όσο και στον διεθνή χώρο, σκοπός της παρούσας πράξης είναι: α) να ελεγχθεί η αξιοπιστία και η εγκυρότητα του πρωτοκόλλου/ρούμπρικα (1ο πρωτόκολλο) που δημιουργήθηκε με βάση την αρχική μορφή του ερωτηματολογίου αυτοαξιολόγησης Questionnaire of Self-Evaluation of Teaching Effectiveness in Physical Education (SETEQ-PE, Kyrgiridis, Derri, Emmanouilidou, Chlapoutaki & Kioumourtzoglou, 2014) και να διαπιστωθούν τα στοιχεία αποτελεσματικής διδασκαλίας των ΕΦΑ που θα παρατηρηθούν, β) να αποσαφηνιστούν τα κριτήρια, να προσαρμοστούν οι θεματικές ενότητες και οι μεταβλητές του πρωτοκόλλου του Π.Δ. 152/2013 (2ο πρωτόκολλο), στη διδασκαλία της ΦΑ και να ελεγχθεί η εγκυρότητα και η αξιοπιστία του, γ) να διαπιστωθεί εάν υπάρχει συσχέτιση της απόδοσης των ΕΦΑ στα δύο προαναφερθέντα εργαλεία, δ) να κατηγοριοποιηθούν οι εκπαιδευτικοί σύμφωνα με την απόδοσή τους στα δύο εργαλεία και ε) να εξεταστούν πιθανές διαφορές λόγω φύλου των ΕΦΑ και τάξης στην αποτελεσματική διδασκαλία, όπως αυτή θα αξιολογηθεί με τα δύο πρωτόκολλα συστηματικής παρατήρησης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups / rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources Development Education and Lifelong Learning - GR - ESF/YEI / rank | |||||||||||||||
Revision as of 18:02, 30 June 2021
Project Q2783311 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q2783311 in Greece |
Statements
41°10'1.60"N, 25°1'29.57"E
0 references
Identifiers
5.006.293
0 references