Q556690 (Q556690): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-pi-2017-210 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 15:30, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
58,896.0 Euro
0 references
58,896.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
5 April 2018
0 references
28 May 2019
0 references
29 August 2019
0 references
ACHILLE BOROLI
0 references
45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
0 references
IL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELL ISTITUTO PREVEDE CHE TUTTI GLI ALUNNI RAGGIUNGANO LIVELLI ESSENZIALI DI COMPETENZA. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE PERCORSI UNO DI LINGUA INGLESE E UNO DI LINGUA MADRE FINALIZZATI AL RECUPERO E AL POTENZIAMENTO DI COMPETENZE TRASVERSALI CHE COSTITUISCONO ANCHE UNA RISPOSTA ADEGUATA ALL EVOLUZIONE SOCIALE. PUNTO DI PARTENZA SONO LE CARATTERISTICHE SPECIFICHE DEGLI ALUNNI E I LORO BISOGNI COGNITIVI E COMUNICATIVI. LO SCOPO MIGLIORARE IL SUCCESSO SCOLASTICO E L APPRENDIMENTO NEL RISPETTO DEI TEMPI INDIVIDUALI E DELLE SINGOLE POTENZIALIT ATTRAVERSO PERCORSI DI PRATICHE EDUCATIVE E DI AZIONI CORRETTIVE IN SPAZI LABORATORI. (Italian)
0 references
Identifiers
E17I18001110006
0 references