FLY HIGH WITH ENGLISH (Q552208): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
FLY HIGH WITH ENGLISH | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FLYNG HAUT AVEC L’ANGLAIS | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
FLYNG HOCH MIT ENGLISCH | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
FLYNG HIGH MET ENGELS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
FLYNG ALTO CON INGLÉS | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
FLYV HØJT MED ENGELSK | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΎΓΑ ΨΗΛΆ ΜΕ ΑΓΓΛΙΚΆ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LETJETI VISOKO S ENGLESKIM | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ZBURA DE MARE CU LIMBA ENGLEZĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LIETAŤ VYSOKO S ANGLIČTINOU | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FLY GĦOLJA BL-INGLIŻ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VOE ALTO COM INGLÊS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LENNÄ KORKEALLA ENGLANTIA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LATAJ WYSOKO Z ANGIELSKIM | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LETENJE VISOKO Z ANGLEŠČINO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LÉTAT VYSOKO S ANGLIČTINOU | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKRISTI AUKŠTAI SU ANGLŲ KALBA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LIDOT AUGSTU AR ANGĻU VALODU | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛЕТИ ВИСОКО С АНГЛИЙСКИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
REPÜLJ MAGASRA ANGOLUL | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUIL ARD LE BÉARLA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FLYGA HÖGT MED ENGELSKA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LENNATA KÕRGE INGLISE KEELEGA | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q552208 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q552208 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q552208 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q552208 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q552208 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q552208 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q552208 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q552208 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q552208 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q552208 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q552208 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q552208 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q552208 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q552208 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q552208 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q552208 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q552208 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q552208 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q552208 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q552208 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q552208 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q552208 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q552208 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q552208 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEVELOP THE FOUR SKILLS IN ENGLISH L2 ESPECIALLY IN ORAL ONES THROUGH THE USE OF INTEGRATED TEACHING METHODOLOGIES. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: DEVELOP THE FOUR SKILLS IN ENGLISH L2 ESPECIALLY IN ORAL ONES THROUGH THE USE OF INTEGRATED TEACHING METHODOLOGIES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEVELOP THE FOUR SKILLS IN ENGLISH L2 ESPECIALLY IN ORAL ONES THROUGH THE USE OF INTEGRATED TEACHING METHODOLOGIES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DÉVELOPPER LES QUATRE COMPÉTENCES EN ANGLAIS L2, EN PARTICULIER DANS LES COMPÉTENCES ORALES PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉES. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: DÉVELOPPER LES QUATRE COMPÉTENCES EN ANGLAIS L2, EN PARTICULIER DANS LES COMPÉTENCES ORALES PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DÉVELOPPER LES QUATRE COMPÉTENCES EN ANGLAIS L2, EN PARTICULIER DANS LES COMPÉTENCES ORALES PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE VIER FÄHIGKEITEN IM ENGLISCHEN L2, INSBESONDERE IN MÜNDLICHEN, DURCH DEN EINSATZ INTEGRIERTER UNTERRICHTSMETHODEN ZU ENTWICKELN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE VIER FÄHIGKEITEN IM ENGLISCHEN L2, INSBESONDERE IN MÜNDLICHEN, DURCH DEN EINSATZ INTEGRIERTER UNTERRICHTSMETHODEN ZU ENTWICKELN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE VIER FÄHIGKEITEN IM ENGLISCHEN L2, INSBESONDERE IN MÜNDLICHEN, DURCH DEN EINSATZ INTEGRIERTER UNTERRICHTSMETHODEN ZU ENTWICKELN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE VIER VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS L2 TE ONTWIKKELEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN MONDELINGE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSMETHODEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE VIER VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS L2 TE ONTWIKKELEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN MONDELINGE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSMETHODEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE VIER VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS L2 TE ONTWIKKELEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN MONDELINGE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSMETHODEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESARROLLAR LAS CUATRO COMPETENCIAS EN INGLÉS L2 EN PARTICULAR EN LAS ORALES MEDIANTE EL USO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INTEGRADOS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: DESARROLLAR LAS CUATRO COMPETENCIAS EN INGLÉS L2 EN PARTICULAR EN LAS ORALES MEDIANTE EL USO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INTEGRADOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESARROLLAR LAS CUATRO COMPETENCIAS EN INGLÉS L2 EN PARTICULAR EN LAS ORALES MEDIANTE EL USO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INTEGRADOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UDVIKLE DE FIRE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK L2, ISÆR I MUNDTLIGE SPROG, VED HJÆLP AF INTEGREREDE UNDERVISNINGSMETODER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: UDVIKLE DE FIRE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK L2, ISÆR I MUNDTLIGE SPROG, VED HJÆLP AF INTEGREREDE UNDERVISNINGSMETODER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UDVIKLE DE FIRE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK L2, ISÆR I MUNDTLIGE SPROG, VED HJÆLP AF INTEGREREDE UNDERVISNINGSMETODER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ L2 ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΈΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ L2 ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΈΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ L2 ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΈΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
RAZVITI ČETIRI VJEŠTINE NA ENGLESKOM JEZIKU L2, POSEBNO U USMENIM, KORIŠTENJEM INTEGRIRANIH NASTAVNIH METODOLOGIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVITI ČETIRI VJEŠTINE NA ENGLESKOM JEZIKU L2, POSEBNO U USMENIM, KORIŠTENJEM INTEGRIRANIH NASTAVNIH METODOLOGIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVITI ČETIRI VJEŠTINE NA ENGLESKOM JEZIKU L2, POSEBNO U USMENIM, KORIŠTENJEM INTEGRIRANIH NASTAVNIH METODOLOGIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEZVOLTAREA CELOR PATRU COMPETENȚE ÎN LIMBA ENGLEZĂ L2, ÎN SPECIAL ÎN CELE ORALE, PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE INTEGRATE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DEZVOLTAREA CELOR PATRU COMPETENȚE ÎN LIMBA ENGLEZĂ L2, ÎN SPECIAL ÎN CELE ORALE, PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE INTEGRATE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEZVOLTAREA CELOR PATRU COMPETENȚE ÎN LIMBA ENGLEZĂ L2, ÎN SPECIAL ÎN CELE ORALE, PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE INTEGRATE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZVÍJAŤ ŠTYRI ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE L2 NAJMÄ V ÚSTACH POMOCOU INTEGROVANÝCH VYUČOVACÍCH METODÍK. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVÍJAŤ ŠTYRI ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE L2 NAJMÄ V ÚSTACH POMOCOU INTEGROVANÝCH VYUČOVACÍCH METODÍK. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVÍJAŤ ŠTYRI ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE L2 NAJMÄ V ÚSTACH POMOCOU INTEGROVANÝCH VYUČOVACÍCH METODÍK. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
JIŻVILUPPAW L-ERBA’ ĦILIET BL-INGLIŻ L2 SPEĊJALMENT F’DAWK ORALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INTEGRATI TAT-TAGĦLIM. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: JIŻVILUPPAW L-ERBA’ ĦILIET BL-INGLIŻ L2 SPEĊJALMENT F’DAWK ORALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INTEGRATI TAT-TAGĦLIM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: JIŻVILUPPAW L-ERBA’ ĦILIET BL-INGLIŻ L2 SPEĊJALMENT F’DAWK ORALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INTEGRATI TAT-TAGĦLIM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DESENVOLVER AS QUATRO HABILIDADES EM INGLÊS L2, ESPECIALMENTE EM ORAIS ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INTEGRADAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: DESENVOLVER AS QUATRO HABILIDADES EM INGLÊS L2, ESPECIALMENTE EM ORAIS ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INTEGRADAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DESENVOLVER AS QUATRO HABILIDADES EM INGLÊS L2, ESPECIALMENTE EM ORAIS ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INTEGRADAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KEHITTÄÄ NELJÄÄ ENGLANNIN KIELEN L2-TAITOA ERITYISESTI SUULLISESTI INTEGROITUJEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KEHITTÄÄ NELJÄÄ ENGLANNIN KIELEN L2-TAITOA ERITYISESTI SUULLISESTI INTEGROITUJEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KEHITTÄÄ NELJÄÄ ENGLANNIN KIELEN L2-TAITOA ERITYISESTI SUULLISESTI INTEGROITUJEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZWIJAĆ CZTERY UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM L2 ZWŁASZCZA W FORMIE USTNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE ZINTEGROWANYCH METOD NAUCZANIA. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZWIJAĆ CZTERY UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM L2 ZWŁASZCZA W FORMIE USTNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE ZINTEGROWANYCH METOD NAUCZANIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZWIJAĆ CZTERY UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM L2 ZWŁASZCZA W FORMIE USTNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE ZINTEGROWANYCH METOD NAUCZANIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
RAZVITI ŠTIRI SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI L2, ZLASTI V USTNIH Z UPORABO INTEGRIRANIH UČNIH METODOLOGIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVITI ŠTIRI SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI L2, ZLASTI V USTNIH Z UPORABO INTEGRIRANIH UČNIH METODOLOGIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVITI ŠTIRI SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI L2, ZLASTI V USTNIH Z UPORABO INTEGRIRANIH UČNIH METODOLOGIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZVÍJET ČTYŘI DOVEDNOSTI V ANGLICKÉM JAZYCE L2 ZEJMÉNA U ÚSTNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INTEGROVANÝCH VÝUKOVÝCH METODIK. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVÍJET ČTYŘI DOVEDNOSTI V ANGLICKÉM JAZYCE L2 ZEJMÉNA U ÚSTNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INTEGROVANÝCH VÝUKOVÝCH METODIK. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVÍJET ČTYŘI DOVEDNOSTI V ANGLICKÉM JAZYCE L2 ZEJMÉNA U ÚSTNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INTEGROVANÝCH VÝUKOVÝCH METODIK. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PLĖTOTI KETURIS L2 ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, YPAČ ŽODINIUS, TAIKANT INTEGRUOTAS MOKYMO METODIKAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PLĖTOTI KETURIS L2 ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, YPAČ ŽODINIUS, TAIKANT INTEGRUOTAS MOKYMO METODIKAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PLĖTOTI KETURIS L2 ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, YPAČ ŽODINIUS, TAIKANT INTEGRUOTAS MOKYMO METODIKAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ATTĪSTĪT ČETRAS PRASMES ANGĻU VALODĀ L2, JO ĪPAŠI MUTISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT INTEGRĒTAS MĀCĪŠANAS METODES. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: ATTĪSTĪT ČETRAS PRASMES ANGĻU VALODĀ L2, JO ĪPAŠI MUTISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT INTEGRĒTAS MĀCĪŠANAS METODES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ATTĪSTĪT ČETRAS PRASMES ANGĻU VALODĀ L2, JO ĪPAŠI MUTISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT INTEGRĒTAS MĀCĪŠANAS METODES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
РАЗРАБОТВАНЕ НА ЧЕТИРИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК L2, ОСОБЕНО НА УСТНИ, ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕ НА ЧЕТИРИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК L2, ОСОБЕНО НА УСТНИ, ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕ НА ЧЕТИРИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК L2, ОСОБЕНО НА УСТНИ, ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ANGOL L2 NÉGY KÉSZSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE, KÜLÖNÖSEN A SZÓBELIEKBEN INTEGRÁLT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ANGOL L2 NÉGY KÉSZSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE, KÜLÖNÖSEN A SZÓBELIEKBEN INTEGRÁLT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ANGOL L2 NÉGY KÉSZSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE, KÜLÖNÖSEN A SZÓBELIEKBEN INTEGRÁLT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NA CEITHRE SCILEANNA I MBÉARLA T2 A FHORBAIRT, GO HÁIRITHE SNA CINN Ó BHÉAL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC COMHTHÁITE. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: NA CEITHRE SCILEANNA I MBÉARLA T2 A FHORBAIRT, GO HÁIRITHE SNA CINN Ó BHÉAL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC COMHTHÁITE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NA CEITHRE SCILEANNA I MBÉARLA T2 A FHORBAIRT, GO HÁIRITHE SNA CINN Ó BHÉAL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC COMHTHÁITE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UTVECKLA DE FYRA FÄRDIGHETERNA I ENGELSKA L2, SÄRSKILT I MUNTLIGA SÅDANA GENOM ANVÄNDNING AV INTEGRERADE UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: UTVECKLA DE FYRA FÄRDIGHETERNA I ENGELSKA L2, SÄRSKILT I MUNTLIGA SÅDANA GENOM ANVÄNDNING AV INTEGRERADE UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UTVECKLA DE FYRA FÄRDIGHETERNA I ENGELSKA L2, SÄRSKILT I MUNTLIGA SÅDANA GENOM ANVÄNDNING AV INTEGRERADE UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ARENDADA NELJA INGLISE KEELE OSKUST L2, ERITI SUULISTES, KASUTADES INTEGREERITUD ÕPETAMISMEETODEID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ARENDADA NELJA INGLISE KEELE OSKUST L2, ERITI SUULISTES, KASUTADES INTEGREERITUD ÕPETAMISMEETODEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ARENDADA NELJA INGLISE KEELE OSKUST L2, ERITI SUULISTES, KASUTADES INTEGREERITUD ÕPETAMISMEETODEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ma-2017-90 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Ancona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
NUMANA | |||||||||||||||
Property / location (string): NUMANA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
61,662.6 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 61,662.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,997.55 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 36,997.55 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q552208 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | FLY HIGH WITH ENGLISH |
Project Q552208 in Italy |
Statements
36,997.55 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 January 2019
0 references
25 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
NUMANA "GIOVANNI PAOLO II"
0 references
SVILUPPARE LE QUATTRO ABILIT NELLA L2 INGLESE IN PARTICOLARE IN QUELLE ORALI ATTRAVERSO LUTILIZZO DI METODOLOGIE DIDATTICHE INTEGRATE. (Italian)
0 references
DEVELOP THE FOUR SKILLS IN ENGLISH L2 ESPECIALLY IN ORAL ONES THROUGH THE USE OF INTEGRATED TEACHING METHODOLOGIES. (English)
12 November 2020
0 references
DÉVELOPPER LES QUATRE COMPÉTENCES EN ANGLAIS L2, EN PARTICULIER DANS LES COMPÉTENCES ORALES PAR L’UTILISATION DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉES. (French)
8 December 2021
0 references
DIE VIER FÄHIGKEITEN IM ENGLISCHEN L2, INSBESONDERE IN MÜNDLICHEN, DURCH DEN EINSATZ INTEGRIERTER UNTERRICHTSMETHODEN ZU ENTWICKELN. (German)
18 December 2021
0 references
DE VIER VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS L2 TE ONTWIKKELEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN MONDELINGE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN GEÏNTEGREERDE ONDERWIJSMETHODEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
DESARROLLAR LAS CUATRO COMPETENCIAS EN INGLÉS L2 EN PARTICULAR EN LAS ORALES MEDIANTE EL USO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INTEGRADOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
UDVIKLE DE FIRE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK L2, ISÆR I MUNDTLIGE SPROG, VED HJÆLP AF INTEGREREDE UNDERVISNINGSMETODER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ L2 ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΈΣ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
RAZVITI ČETIRI VJEŠTINE NA ENGLESKOM JEZIKU L2, POSEBNO U USMENIM, KORIŠTENJEM INTEGRIRANIH NASTAVNIH METODOLOGIJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
DEZVOLTAREA CELOR PATRU COMPETENȚE ÎN LIMBA ENGLEZĂ L2, ÎN SPECIAL ÎN CELE ORALE, PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE INTEGRATE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
ROZVÍJAŤ ŠTYRI ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE L2 NAJMÄ V ÚSTACH POMOCOU INTEGROVANÝCH VYUČOVACÍCH METODÍK. (Slovak)
23 July 2022
0 references
JIŻVILUPPAW L-ERBA’ ĦILIET BL-INGLIŻ L2 SPEĊJALMENT F’DAWK ORALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INTEGRATI TAT-TAGĦLIM. (Maltese)
23 July 2022
0 references
DESENVOLVER AS QUATRO HABILIDADES EM INGLÊS L2, ESPECIALMENTE EM ORAIS ATRAVÉS DO USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO INTEGRADAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KEHITTÄÄ NELJÄÄ ENGLANNIN KIELEN L2-TAITOA ERITYISESTI SUULLISESTI INTEGROITUJEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ROZWIJAĆ CZTERY UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM L2 ZWŁASZCZA W FORMIE USTNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE ZINTEGROWANYCH METOD NAUCZANIA. (Polish)
23 July 2022
0 references
RAZVITI ŠTIRI SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI L2, ZLASTI V USTNIH Z UPORABO INTEGRIRANIH UČNIH METODOLOGIJ. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ROZVÍJET ČTYŘI DOVEDNOSTI V ANGLICKÉM JAZYCE L2 ZEJMÉNA U ÚSTNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ INTEGROVANÝCH VÝUKOVÝCH METODIK. (Czech)
23 July 2022
0 references
PLĖTOTI KETURIS L2 ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, YPAČ ŽODINIUS, TAIKANT INTEGRUOTAS MOKYMO METODIKAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ATTĪSTĪT ČETRAS PRASMES ANGĻU VALODĀ L2, JO ĪPAŠI MUTISKAJĀS PRASMĒS, IZMANTOJOT INTEGRĒTAS MĀCĪŠANAS METODES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
РАЗРАБОТВАНЕ НА ЧЕТИРИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК L2, ОСОБЕНО НА УСТНИ, ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ANGOL L2 NÉGY KÉSZSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE, KÜLÖNÖSEN A SZÓBELIEKBEN INTEGRÁLT TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
NA CEITHRE SCILEANNA I MBÉARLA T2 A FHORBAIRT, GO HÁIRITHE SNA CINN Ó BHÉAL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC COMHTHÁITE. (Irish)
23 July 2022
0 references
UTVECKLA DE FYRA FÄRDIGHETERNA I ENGELSKA L2, SÄRSKILT I MUNTLIGA SÅDANA GENOM ANVÄNDNING AV INTEGRERADE UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ARENDADA NELJA INGLISE KEELE OSKUST L2, ERITI SUULISTES, KASUTADES INTEGREERITUD ÕPETAMISMEETODEID. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NUMANA
0 references
Identifiers
B14F18000030006
0 references