European institutions – innovative educational methods (Q115469): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (36 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
European institutions – innovative educational methods | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Institutions européennes — méthodes éducatives innovantes | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Europäische Institutionen – innovative Bildungsmethoden | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Europese instellingen — innovatieve onderwijsmethoden | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Istituzioni europee — metodi educativi innovativi | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Instituciones europeas: métodos educativos innovadores | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Europæiske institutioner — innovative uddannelsesmetoder | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα — καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Europske institucije – inovativne obrazovne metode | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Instituțiile europene – metode educaționale inovatoare | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Európske inštitúcie – inovatívne vzdelávacie metódy | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Istituzzjonijiet Ewropej — metodi edukattivi innovattivi | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Instituições europeias – métodos educativos inovadores | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EU:n toimielimet – innovatiiviset koulutusmenetelmät | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Evropske institucije – inovativne izobraževalne metode | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Evropské instituce – inovativní vzdělávací metody | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Europos institucijos. Naujoviški švietimo metodai | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Eiropas iestādes — inovatīvas izglītības metodes | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Европейски институции — иновативни образователни методи | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Európai intézmények – innovatív oktatási módszerek | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Institiúidí Eorpacha — modhanna nuálacha oideachais | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EU-institutionerna – innovativa utbildningsmetoder | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Euroopa institutsioonid – uuenduslikud haridusmeetodid | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q115469 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q115469 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q115469 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q115469 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q115469 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q115469 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q115469 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q115469 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q115469 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q115469 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q115469 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q115469 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q115469 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q115469 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q115469 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q115469 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q115469 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q115469 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q115469 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q115469 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q115469 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q115469 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q115469 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q115469 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,883.54319999999 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,883.54319999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,883.54319999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 66,345.16 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Murów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Murów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
56,393.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 56,393.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 56,393.38 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 56,393.38 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project" European institutions – innovative educational methods. “it will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the problems observed.The municipality of Namysłów as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that students: classes 2-3 attending Elementary School No.3 in Namysłów and students of the Smogorz Educational Institutions’ High School have a number of problems with regard to attitude skills that are considered necessary for effective functioning on the labour market. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have determined that the Municipality takes action to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties. Students have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning and fail to achieve satisfactory results, which translates into their test results and external exams. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and the City of Mind. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" European institutions – innovative educational methods. “it will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the problems observed.The municipality of Namysłów as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that students: classes 2-3 attending Elementary School No.3 in Namysłów and students of the Smogorz Educational Institutions’ High School have a number of problems with regard to attitude skills that are considered necessary for effective functioning on the labour market. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have determined that the Municipality takes action to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties. Students have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning and fail to achieve satisfactory results, which translates into their test results and external exams. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and the City of Mind. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" European institutions – innovative educational methods. “it will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the problems observed.The municipality of Namysłów as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that students: classes 2-3 attending Elementary School No.3 in Namysłów and students of the Smogorz Educational Institutions’ High School have a number of problems with regard to attitude skills that are considered necessary for effective functioning on the labour market. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have determined that the Municipality takes action to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties. Students have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning and fail to achieve satisfactory results, which translates into their test results and external exams. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and the City of Mind. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: Project" European institutions – innovative educational methods. “it will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the problems observed.The municipality of Namysłów as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that students: classes 2-3 attending Elementary School No.3 in Namysłów and students of the Smogorz Educational Institutions’ High School have a number of problems with regard to attitude skills that are considered necessary for effective functioning on the labour market. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have determined that the Municipality takes action to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties. Students have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning and fail to achieve satisfactory results, which translates into their test results and external exams. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and the City of Mind. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1972166430331152
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project" Institutions européennes — méthodes éducatives innovantes. » sera mise en œuvre par deux entités opérant dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés.La municipalité de Namysłów, en tant qu’entité gestionnaire et dirigeant des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les étudiants: les élèves de l’école primaire no 3 de Namysłów et des élèves de l’école d’enseignement de Smogorz présentent un certain nombre de problèmes d’attitude jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes. Les étudiants ont des problèmes d’apprentissage, ils sont incapables de se concentrer, ils ne sont pas créatifs, stressés, ils montrent des difficultés à assumer leurs responsabilités éducatives, passent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par leurs résultats des tests d’examen et des examens secondaires externes. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. De cette façon, il y a eu un partenariat entre Future et la municipalité de Namysłów. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" Institutions européennes — méthodes éducatives innovantes. » sera mise en œuvre par deux entités opérant dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés.La municipalité de Namysłów, en tant qu’entité gestionnaire et dirigeant des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les étudiants: les élèves de l’école primaire no 3 de Namysłów et des élèves de l’école d’enseignement de Smogorz présentent un certain nombre de problèmes d’attitude jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes. Les étudiants ont des problèmes d’apprentissage, ils sont incapables de se concentrer, ils ne sont pas créatifs, stressés, ils montrent des difficultés à assumer leurs responsabilités éducatives, passent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par leurs résultats des tests d’examen et des examens secondaires externes. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. De cette façon, il y a eu un partenariat entre Future et la municipalité de Namysłów. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" Institutions européennes — méthodes éducatives innovantes. » sera mise en œuvre par deux entités opérant dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés.La municipalité de Namysłów, en tant qu’entité gestionnaire et dirigeant des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les étudiants: les élèves de l’école primaire no 3 de Namysłów et des élèves de l’école d’enseignement de Smogorz présentent un certain nombre de problèmes d’attitude jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes. Les étudiants ont des problèmes d’apprentissage, ils sont incapables de se concentrer, ils ne sont pas créatifs, stressés, ils montrent des difficultés à assumer leurs responsabilités éducatives, passent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par leurs résultats des tests d’examen et des examens secondaires externes. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. De cette façon, il y a eu un partenariat entre Future et la municipalité de Namysłów. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt" Europäische Institutionen – innovative Bildungsmethoden. die Gemeinde Namysłów als Verwaltungseinheit und die Durchführung von allgemeinen Bildungseinheiten, die in der Gemeinde tätig sind, wies darauf hin, dass die Studenten die Klassen 2-3, die die Grundschule Nr. 3 in Namysłów besuchen, und die Schüler der Smogorz School of Educational Institutions zeigen eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungen, die für das effektive Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Lehrer zeigen diese Deficts im Bereich der eduk.kompet.key Schüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen. Die Schüler haben Probleme mit dem Lernen, sie sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sie sind nicht kreativ, gestresst, zeigen Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer Bildungsaufgaben, verbringen viel Zeit mit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus Prüfungstests und externen Sekundarprüfungen übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Auf diese Weise gab es eine Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Namysłów. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt" Europäische Institutionen – innovative Bildungsmethoden. die Gemeinde Namysłów als Verwaltungseinheit und die Durchführung von allgemeinen Bildungseinheiten, die in der Gemeinde tätig sind, wies darauf hin, dass die Studenten die Klassen 2-3, die die Grundschule Nr. 3 in Namysłów besuchen, und die Schüler der Smogorz School of Educational Institutions zeigen eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungen, die für das effektive Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Lehrer zeigen diese Deficts im Bereich der eduk.kompet.key Schüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen. Die Schüler haben Probleme mit dem Lernen, sie sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sie sind nicht kreativ, gestresst, zeigen Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer Bildungsaufgaben, verbringen viel Zeit mit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus Prüfungstests und externen Sekundarprüfungen übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Auf diese Weise gab es eine Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Namysłów. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt" Europäische Institutionen – innovative Bildungsmethoden. die Gemeinde Namysłów als Verwaltungseinheit und die Durchführung von allgemeinen Bildungseinheiten, die in der Gemeinde tätig sind, wies darauf hin, dass die Studenten die Klassen 2-3, die die Grundschule Nr. 3 in Namysłów besuchen, und die Schüler der Smogorz School of Educational Institutions zeigen eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungen, die für das effektive Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Lehrer zeigen diese Deficts im Bereich der eduk.kompet.key Schüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen. Die Schüler haben Probleme mit dem Lernen, sie sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sie sind nicht kreativ, gestresst, zeigen Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer Bildungsaufgaben, verbringen viel Zeit mit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus Prüfungstests und externen Sekundarprüfungen übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Auf diese Weise gab es eine Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Namysłów. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project" Europese instellingen — innovatieve onderwijsmethoden. ” zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen.De gemeente Namysłów, als beherende entiteit en het leiden van algemene onderwijseenheden die actief zijn in de gemeente, gaf aan dat de studenten: cijfers 2-3 die de basisschool nr. 3 bijwonen in Namysłów en leerlingen van de Smogorz School of Educational Institutions tonen een aantal problemen op het gebied van attitudes die noodzakelijk worden geacht voor de effectieve werking van de arbeidsmarkt. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier/de meest effectieve methode te vinden om bestaande problemen tot een minimum te beperken en zelfs te elimineren. Studenten hebben problemen met leren, ze zijn niet in staat om zich te concentreren, ze zijn niet creatief, gestrest, ze tonen moeilijkheden bij het vervullen van hun educatieve verantwoordelijkheden, besteden een grote hoeveelheid tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in hun resultaten van examentests en externe secundaire examens. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Op deze manier was er een partnerschap tussen Future en de gemeente Namysłów. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" Europese instellingen — innovatieve onderwijsmethoden. ” zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen.De gemeente Namysłów, als beherende entiteit en het leiden van algemene onderwijseenheden die actief zijn in de gemeente, gaf aan dat de studenten: cijfers 2-3 die de basisschool nr. 3 bijwonen in Namysłów en leerlingen van de Smogorz School of Educational Institutions tonen een aantal problemen op het gebied van attitudes die noodzakelijk worden geacht voor de effectieve werking van de arbeidsmarkt. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier/de meest effectieve methode te vinden om bestaande problemen tot een minimum te beperken en zelfs te elimineren. Studenten hebben problemen met leren, ze zijn niet in staat om zich te concentreren, ze zijn niet creatief, gestrest, ze tonen moeilijkheden bij het vervullen van hun educatieve verantwoordelijkheden, besteden een grote hoeveelheid tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in hun resultaten van examentests en externe secundaire examens. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Op deze manier was er een partnerschap tussen Future en de gemeente Namysłów. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" Europese instellingen — innovatieve onderwijsmethoden. ” zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen.De gemeente Namysłów, als beherende entiteit en het leiden van algemene onderwijseenheden die actief zijn in de gemeente, gaf aan dat de studenten: cijfers 2-3 die de basisschool nr. 3 bijwonen in Namysłów en leerlingen van de Smogorz School of Educational Institutions tonen een aantal problemen op het gebied van attitudes die noodzakelijk worden geacht voor de effectieve werking van de arbeidsmarkt. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier/de meest effectieve methode te vinden om bestaande problemen tot een minimum te beperken en zelfs te elimineren. Studenten hebben problemen met leren, ze zijn niet in staat om zich te concentreren, ze zijn niet creatief, gestrest, ze tonen moeilijkheden bij het vervullen van hun educatieve verantwoordelijkheden, besteden een grote hoeveelheid tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in hun resultaten van examentests en externe secundaire examens. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Op deze manier was er een partnerschap tussen Future en de gemeente Namysłów. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Progetto" Istituzioni europee — metodi educativi innovativi. " sarà attuato da 2 entità operanti nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati.Il Comune di Namysłów, in qualità di ente di gestione e di conduzione di unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli studenti: i gradi 2-3 che frequentano la scuola primaria n. 3 a Namysłów e gli alunni della Scuola Smogorz delle istituzioni educative mostrano una serie di problemi nel campo degli atteggiamenti ritenuti necessari per il funzionamento efficace del mercato del lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti. Gli studenti hanno problemi con l'apprendimento, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, sottolineano, mostrano difficoltà a soddisfare le loro responsabilità educative, dedicano una grande quantità di tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati da test di esame e esami secondari esterni. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. In questo modo, c'è stata una partnership tra Future e il Comune di Namysłów. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Progetto" Istituzioni europee — metodi educativi innovativi. " sarà attuato da 2 entità operanti nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati.Il Comune di Namysłów, in qualità di ente di gestione e di conduzione di unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli studenti: i gradi 2-3 che frequentano la scuola primaria n. 3 a Namysłów e gli alunni della Scuola Smogorz delle istituzioni educative mostrano una serie di problemi nel campo degli atteggiamenti ritenuti necessari per il funzionamento efficace del mercato del lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti. Gli studenti hanno problemi con l'apprendimento, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, sottolineano, mostrano difficoltà a soddisfare le loro responsabilità educative, dedicano una grande quantità di tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati da test di esame e esami secondari esterni. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. In questo modo, c'è stata una partnership tra Future e il Comune di Namysłów. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Progetto" Istituzioni europee — metodi educativi innovativi. " sarà attuato da 2 entità operanti nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati.Il Comune di Namysłów, in qualità di ente di gestione e di conduzione di unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli studenti: i gradi 2-3 che frequentano la scuola primaria n. 3 a Namysłów e gli alunni della Scuola Smogorz delle istituzioni educative mostrano una serie di problemi nel campo degli atteggiamenti ritenuti necessari per il funzionamento efficace del mercato del lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti. Gli studenti hanno problemi con l'apprendimento, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, sottolineano, mostrano difficoltà a soddisfare le loro responsabilità educative, dedicano una grande quantità di tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati da test di esame e esami secondari esterni. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. In questo modo, c'è stata una partnership tra Future e il Comune di Namysłów. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proyecto "Instituciones europeas: métodos educativos innovadores. ” será implementado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Namysłów, como entidad gestora y que dirige unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los estudiantes: los grados 2-3 que asisten a la Escuela Primaria N.º 3 en Namysłów y los alumnos de la Escuela de Instituciones Educativas de Smogorz muestran una serie de problemas en el campo de las actitudes que se consideran necesarias para el funcionamiento efectivo del mercado laboral.Los profesores muestran estos problemas en el campo de los alumnos de eduk.kompet.key, útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados decidieron tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más eficaz para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje, no pueden concentrarse, no son creativos, enfatizan, muestran dificultades para cumplir con sus responsabilidades educativas, pasan una gran cantidad de tiempo en el aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de exámenes y exámenes secundarios externos. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. De esta manera, hubo una asociación entre Future y el Municipio de Namysłów. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proyecto "Instituciones europeas: métodos educativos innovadores. ” será implementado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Namysłów, como entidad gestora y que dirige unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los estudiantes: los grados 2-3 que asisten a la Escuela Primaria N.º 3 en Namysłów y los alumnos de la Escuela de Instituciones Educativas de Smogorz muestran una serie de problemas en el campo de las actitudes que se consideran necesarias para el funcionamiento efectivo del mercado laboral.Los profesores muestran estos problemas en el campo de los alumnos de eduk.kompet.key, útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados decidieron tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más eficaz para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje, no pueden concentrarse, no son creativos, enfatizan, muestran dificultades para cumplir con sus responsabilidades educativas, pasan una gran cantidad de tiempo en el aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de exámenes y exámenes secundarios externos. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. De esta manera, hubo una asociación entre Future y el Municipio de Namysłów. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proyecto "Instituciones europeas: métodos educativos innovadores. ” será implementado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Namysłów, como entidad gestora y que dirige unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los estudiantes: los grados 2-3 que asisten a la Escuela Primaria N.º 3 en Namysłów y los alumnos de la Escuela de Instituciones Educativas de Smogorz muestran una serie de problemas en el campo de las actitudes que se consideran necesarias para el funcionamiento efectivo del mercado laboral.Los profesores muestran estos problemas en el campo de los alumnos de eduk.kompet.key, útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados decidieron tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más eficaz para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje, no pueden concentrarse, no son creativos, enfatizan, muestran dificultades para cumplir con sus responsabilidades educativas, pasan una gran cantidad de tiempo en el aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de exámenes y exámenes secundarios externos. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. De esta manera, hubo una asociación entre Future y el Municipio de Namysłów. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt" Europæiske institutioner — innovative uddannelsesmetoder. " vil blive gennemført af 2 enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de observerede problemer.Kommunen Namysłów, som en administrerende enhed og gennemføre generelle uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, indikerede, at de studerende: klasse 2-3 i grundskolen nr. 3 i Namysłów og elever på Smogorz School of Educational Institutions viser en række problemer med hensyn til holdninger, der anses for nødvendige for arbejdsmarkedets effektive funktion.Lærerne viser disse mangler inden for eduk.kompet.keyelever, der er nyttige for arbejdet. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater besluttede at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda fjerne eksisterende vanskeligheder. Studerende har problemer med at lære, de er ude af stand til at fokusere, de er ikke kreative, stressede, de viser vanskeligheder med at opfylde deres uddannelsesmæssige ansvar, bruger en stor mængde tid på læring og opnår ikke tilfredsstillende resultater, hvilket oversætter til deres resultater fra eksamensprøver og eksterne sekundære eksamener. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. På den måde var der et partnerskab mellem Future og Namysłów kommune. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt" Europæiske institutioner — innovative uddannelsesmetoder. " vil blive gennemført af 2 enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de observerede problemer.Kommunen Namysłów, som en administrerende enhed og gennemføre generelle uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, indikerede, at de studerende: klasse 2-3 i grundskolen nr. 3 i Namysłów og elever på Smogorz School of Educational Institutions viser en række problemer med hensyn til holdninger, der anses for nødvendige for arbejdsmarkedets effektive funktion.Lærerne viser disse mangler inden for eduk.kompet.keyelever, der er nyttige for arbejdet. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater besluttede at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda fjerne eksisterende vanskeligheder. Studerende har problemer med at lære, de er ude af stand til at fokusere, de er ikke kreative, stressede, de viser vanskeligheder med at opfylde deres uddannelsesmæssige ansvar, bruger en stor mængde tid på læring og opnår ikke tilfredsstillende resultater, hvilket oversætter til deres resultater fra eksamensprøver og eksterne sekundære eksamener. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. På den måde var der et partnerskab mellem Future og Namysłów kommune. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt" Europæiske institutioner — innovative uddannelsesmetoder. " vil blive gennemført af 2 enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de observerede problemer.Kommunen Namysłów, som en administrerende enhed og gennemføre generelle uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, indikerede, at de studerende: klasse 2-3 i grundskolen nr. 3 i Namysłów og elever på Smogorz School of Educational Institutions viser en række problemer med hensyn til holdninger, der anses for nødvendige for arbejdsmarkedets effektive funktion.Lærerne viser disse mangler inden for eduk.kompet.keyelever, der er nyttige for arbejdet. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater besluttede at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda fjerne eksisterende vanskeligheder. Studerende har problemer med at lære, de er ude af stand til at fokusere, de er ikke kreative, stressede, de viser vanskeligheder med at opfylde deres uddannelsesmæssige ansvar, bruger en stor mængde tid på læring og opnår ikke tilfredsstillende resultater, hvilket oversætter til deres resultater fra eksamensprøver og eksterne sekundære eksamener. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. På den måde var der et partnerskab mellem Future og Namysłów kommune. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project» Ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα — καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι. » θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα παρατηρούμενα προβλήματα.Ο Δήμος Namysłów, ως φορέας διαχείρισης και διεξαγωγής μονάδων γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές: οι βαθμοί 2-3 που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 στο Namysłów και οι μαθητές της Σχολής Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Smogorz παρουσιάζουν μια σειρά προβλημάτων στον τομέα των συμπεριφορών που θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας.Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν αυτές τις ελλείψεις στον τομέα των μαθητών eduk.kompet.key, χρήσιμες για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους αποφάσισαν να αναλάβουν δράση από τον Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμη και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών. Οι μαθητές έχουν προβλήματα με τη μάθηση, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, τονίζουν, δείχνουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους ευθυνών, ξοδεύουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, γεγονός που μεταφράζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων και των εξωτερικών δευτεροβάθμιων εξετάσεων. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, υπήρξε εταιρική σχέση μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Namysłów. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project» Ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα — καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι. » θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα παρατηρούμενα προβλήματα.Ο Δήμος Namysłów, ως φορέας διαχείρισης και διεξαγωγής μονάδων γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές: οι βαθμοί 2-3 που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 στο Namysłów και οι μαθητές της Σχολής Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Smogorz παρουσιάζουν μια σειρά προβλημάτων στον τομέα των συμπεριφορών που θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας.Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν αυτές τις ελλείψεις στον τομέα των μαθητών eduk.kompet.key, χρήσιμες για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους αποφάσισαν να αναλάβουν δράση από τον Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμη και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών. Οι μαθητές έχουν προβλήματα με τη μάθηση, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, τονίζουν, δείχνουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους ευθυνών, ξοδεύουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, γεγονός που μεταφράζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων και των εξωτερικών δευτεροβάθμιων εξετάσεων. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, υπήρξε εταιρική σχέση μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Namysłów. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project» Ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα — καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι. » θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα παρατηρούμενα προβλήματα.Ο Δήμος Namysłów, ως φορέας διαχείρισης και διεξαγωγής μονάδων γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές: οι βαθμοί 2-3 που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 στο Namysłów και οι μαθητές της Σχολής Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Smogorz παρουσιάζουν μια σειρά προβλημάτων στον τομέα των συμπεριφορών που θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας.Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν αυτές τις ελλείψεις στον τομέα των μαθητών eduk.kompet.key, χρήσιμες για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους αποφάσισαν να αναλάβουν δράση από τον Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμη και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών. Οι μαθητές έχουν προβλήματα με τη μάθηση, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, τονίζουν, δείχνουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους ευθυνών, ξοδεύουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, γεγονός που μεταφράζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων και των εξωτερικών δευτεροβάθμιων εξετάσεων. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, υπήρξε εταιρική σχέση μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Namysłów. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt" Europske institucije – inovativne obrazovne metode. ” provodit će 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Namysłów, kao upravljačko tijelo koje provodi opće obrazovne jedinice koje djeluju u općini, navela je da studenti: ocjene 2 – 3 pohađaju osnovnu školu br. 3 u Namysłówu i učenici Škole odgojno-obrazovnih institucija Smogorz pokazuju niz problema u području stavova koji se smatraju nužnima u učinkovitom funkcioniranju tržišta rada.Nastavnici pokazuju ove sprege u području eduk.kompet.key učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća. Studenti imaju problema s učenjem, ne mogu se usredotočiti, nisu kreativni, pod stresom, pokazuju poteškoće u ispunjavanju svojih obrazovnih obveza, provode veliku količinu vremena na učenje i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u rezultate ispita i vanjskih sekundarnih ispita. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. Na taj je način postojalo partnerstvo između Budućnosti i Općine Namysłów. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt" Europske institucije – inovativne obrazovne metode. ” provodit će 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Namysłów, kao upravljačko tijelo koje provodi opće obrazovne jedinice koje djeluju u općini, navela je da studenti: ocjene 2 – 3 pohađaju osnovnu školu br. 3 u Namysłówu i učenici Škole odgojno-obrazovnih institucija Smogorz pokazuju niz problema u području stavova koji se smatraju nužnima u učinkovitom funkcioniranju tržišta rada.Nastavnici pokazuju ove sprege u području eduk.kompet.key učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća. Studenti imaju problema s učenjem, ne mogu se usredotočiti, nisu kreativni, pod stresom, pokazuju poteškoće u ispunjavanju svojih obrazovnih obveza, provode veliku količinu vremena na učenje i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u rezultate ispita i vanjskih sekundarnih ispita. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. Na taj je način postojalo partnerstvo između Budućnosti i Općine Namysłów. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt" Europske institucije – inovativne obrazovne metode. ” provodit će 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Namysłów, kao upravljačko tijelo koje provodi opće obrazovne jedinice koje djeluju u općini, navela je da studenti: ocjene 2 – 3 pohađaju osnovnu školu br. 3 u Namysłówu i učenici Škole odgojno-obrazovnih institucija Smogorz pokazuju niz problema u području stavova koji se smatraju nužnima u učinkovitom funkcioniranju tržišta rada.Nastavnici pokazuju ove sprege u području eduk.kompet.key učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća. Studenti imaju problema s učenjem, ne mogu se usredotočiti, nisu kreativni, pod stresom, pokazuju poteškoće u ispunjavanju svojih obrazovnih obveza, provode veliku količinu vremena na učenje i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u rezultate ispita i vanjskih sekundarnih ispita. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. Na taj je način postojalo partnerstvo između Budućnosti i Općine Namysłów. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiect "Instituții europene – metode educaționale inovatoare. ” va fi implementată de 2 entități care își desfășoară activitatea în domeniul învățământului general ca răspuns la problemele observate. clasele 2-3 care frecventează Școala Primară nr. 3 din Namysłów și elevii Școlii de Instituții de Educație Smogorz prezintă o serie de probleme în domeniul atitudinilor considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței forței de muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o cale/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Elevii au probleme cu învățarea, nu se pot concentra, nu sunt creativi, stresați, prezintă dificultăți în îndeplinirea responsabilităților lor educaționale, petrec mult timp pe învățare și nu obțin rezultate satisfăcătoare, ceea ce se traduce în rezultatele testelor de examinare și ale examenelor secundare externe. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. În acest fel, a existat un parteneriat între viitor și municipalitatea Namysłów. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiect "Instituții europene – metode educaționale inovatoare. ” va fi implementată de 2 entități care își desfășoară activitatea în domeniul învățământului general ca răspuns la problemele observate. clasele 2-3 care frecventează Școala Primară nr. 3 din Namysłów și elevii Școlii de Instituții de Educație Smogorz prezintă o serie de probleme în domeniul atitudinilor considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței forței de muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o cale/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Elevii au probleme cu învățarea, nu se pot concentra, nu sunt creativi, stresați, prezintă dificultăți în îndeplinirea responsabilităților lor educaționale, petrec mult timp pe învățare și nu obțin rezultate satisfăcătoare, ceea ce se traduce în rezultatele testelor de examinare și ale examenelor secundare externe. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. În acest fel, a existat un parteneriat între viitor și municipalitatea Namysłów. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiect "Instituții europene – metode educaționale inovatoare. ” va fi implementată de 2 entități care își desfășoară activitatea în domeniul învățământului general ca răspuns la problemele observate. clasele 2-3 care frecventează Școala Primară nr. 3 din Namysłów și elevii Școlii de Instituții de Educație Smogorz prezintă o serie de probleme în domeniul atitudinilor considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței forței de muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o cale/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Elevii au probleme cu învățarea, nu se pot concentra, nu sunt creativi, stresați, prezintă dificultăți în îndeplinirea responsabilităților lor educaționale, petrec mult timp pe învățare și nu obțin rezultate satisfăcătoare, ceea ce se traduce în rezultatele testelor de examinare și ale examenelor secundare externe. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. În acest fel, a existat un parteneriat între viitor și municipalitatea Namysłów. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Európske inštitúcie – inovatívne vzdelávacie metódy. „budú implementované 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy.Mestát Namysłów, ako riadiaci subjekt, ktorý vykonáva všeobecné vzdelávacie jednotky pôsobiace v obci, uviedol, že študenti: triedy 2 – 3 navštevujúce základnú školu č. 3 v Namysłówe a žiaci Školy vzdelávacích inštitúcií Smogorz poukazujú na množstvo problémov v oblasti postojov, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce.Učitelia ukazujú tieto nedostatky v oblasti žiakov eduk.kompet.key, užitočné pre prácu. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli podniknúť kroky obce s cieľom nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca odstrániť existujúce ťažkosti. Študenti majú problémy s učením, nemôžu sa sústrediť, nie sú kreatívni, vystresovaní, vykazujú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, trávia veľa času na učenie a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov zo skúšok a externých sekundárnych skúšok. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Týmto spôsobom existovalo partnerstvo medzi Budúcnosťou a mestom Namysłów. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Európske inštitúcie – inovatívne vzdelávacie metódy. „budú implementované 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy.Mestát Namysłów, ako riadiaci subjekt, ktorý vykonáva všeobecné vzdelávacie jednotky pôsobiace v obci, uviedol, že študenti: triedy 2 – 3 navštevujúce základnú školu č. 3 v Namysłówe a žiaci Školy vzdelávacích inštitúcií Smogorz poukazujú na množstvo problémov v oblasti postojov, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce.Učitelia ukazujú tieto nedostatky v oblasti žiakov eduk.kompet.key, užitočné pre prácu. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli podniknúť kroky obce s cieľom nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca odstrániť existujúce ťažkosti. Študenti majú problémy s učením, nemôžu sa sústrediť, nie sú kreatívni, vystresovaní, vykazujú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, trávia veľa času na učenie a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov zo skúšok a externých sekundárnych skúšok. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Týmto spôsobom existovalo partnerstvo medzi Budúcnosťou a mestom Namysłów. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Európske inštitúcie – inovatívne vzdelávacie metódy. „budú implementované 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy.Mestát Namysłów, ako riadiaci subjekt, ktorý vykonáva všeobecné vzdelávacie jednotky pôsobiace v obci, uviedol, že študenti: triedy 2 – 3 navštevujúce základnú školu č. 3 v Namysłówe a žiaci Školy vzdelávacích inštitúcií Smogorz poukazujú na množstvo problémov v oblasti postojov, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce.Učitelia ukazujú tieto nedostatky v oblasti žiakov eduk.kompet.key, užitočné pre prácu. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli podniknúť kroky obce s cieľom nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca odstrániť existujúce ťažkosti. Študenti majú problémy s učením, nemôžu sa sústrediť, nie sú kreatívni, vystresovaní, vykazujú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, trávia veľa času na učenie a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov zo skúšok a externých sekundárnych skúšok. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Týmto spôsobom existovalo partnerstvo medzi Budúcnosťou a mestom Namysłów. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proġett" Istituzzjonijiet Ewropej — metodi edukattivi innovattivi. “” se tiġi implimentata minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Namysłów, bħala entità maniġerjali u li tmexxi unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li l-istudenti: il-gradi 2–3 li jattendu l-Iskola Primarja Nru 3 f’Namysłów u l-istudenti tal-Iskola Smogorz tal-Istituzzjonijiet Edukattivi juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-attitudnijiet li huma meqjusa neċessarji fil-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol.L-għalliema juru dawn l-isfidi fil-qasam tal-istudenti eduk.kompet.key, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti għandhom problemi bit-tagħlim, ma jistgħux jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, juru diffikultajiet biex jissodisfaw ir-responsabbiltajiet edukattivi tagħhom, iqattgħu ammont kbir ta’ ħin fuq it-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom minn testijiet ta’ eżami u eżamijiet sekondarji esterni. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. B’dan il-mod, kien hemm sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Namysłów. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proġett" Istituzzjonijiet Ewropej — metodi edukattivi innovattivi. “” se tiġi implimentata minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Namysłów, bħala entità maniġerjali u li tmexxi unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li l-istudenti: il-gradi 2–3 li jattendu l-Iskola Primarja Nru 3 f’Namysłów u l-istudenti tal-Iskola Smogorz tal-Istituzzjonijiet Edukattivi juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-attitudnijiet li huma meqjusa neċessarji fil-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol.L-għalliema juru dawn l-isfidi fil-qasam tal-istudenti eduk.kompet.key, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti għandhom problemi bit-tagħlim, ma jistgħux jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, juru diffikultajiet biex jissodisfaw ir-responsabbiltajiet edukattivi tagħhom, iqattgħu ammont kbir ta’ ħin fuq it-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom minn testijiet ta’ eżami u eżamijiet sekondarji esterni. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. B’dan il-mod, kien hemm sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Namysłów. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proġett" Istituzzjonijiet Ewropej — metodi edukattivi innovattivi. “” se tiġi implimentata minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Namysłów, bħala entità maniġerjali u li tmexxi unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li l-istudenti: il-gradi 2–3 li jattendu l-Iskola Primarja Nru 3 f’Namysłów u l-istudenti tal-Iskola Smogorz tal-Istituzzjonijiet Edukattivi juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-attitudnijiet li huma meqjusa neċessarji fil-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol.L-għalliema juru dawn l-isfidi fil-qasam tal-istudenti eduk.kompet.key, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti għandhom problemi bit-tagħlim, ma jistgħux jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, juru diffikultajiet biex jissodisfaw ir-responsabbiltajiet edukattivi tagħhom, iqattgħu ammont kbir ta’ ħin fuq it-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom minn testijiet ta’ eżami u eżamijiet sekondarji esterni. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. B’dan il-mod, kien hemm sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Namysłów. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Project" European institutions – innovative education methods (Instituições europeias – métodos educativos inovadores). «será implementado por duas entidades que operam no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados. O município de Namysłów, enquanto entidade gestora e responsável pelas unidades de ensino geral que operam no município, salientou que os estudantes: as turmas 2-3 do ensino básico n.o 3 em Namysłów e os alunos do ensino secundário das instituições de ensino de Smogorz têm uma série de problemas no que diz respeito às competências de atitude que são consideradas necessárias para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. Os seus problemas e necessidades são definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi feito pelas escolas e confirmado pelo organismo hospedeiro. Os seus resultados determinaram que o Município toma medidas para encontrar uma forma/método mais eficaz de minimizar e mesmo eliminar as dificuldades existentes. Os alunos têm problemas de aprendizagem, são incapazes de se concentrar, não são criativos, estressados, mostram dificuldades em cumprir suas responsabilidades educacionais, gastam muito tempo na aprendizagem e não conseguem alcançar resultados satisfatórios, o que se traduz em resultados de testes e exames externos. Projecto executado em parceria por duas entidades activas no domínio do ensino geral. Programas educativos que demonstrem métodos de ensino modernos, inovadores e eficazes, para os quais a Sr.a Agnieszka Gorzyńska Future provou ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Isto levou a uma parceria entre o Futuro e a Cidade da Mente. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" European institutions – innovative education methods (Instituições europeias – métodos educativos inovadores). «será implementado por duas entidades que operam no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados. O município de Namysłów, enquanto entidade gestora e responsável pelas unidades de ensino geral que operam no município, salientou que os estudantes: as turmas 2-3 do ensino básico n.o 3 em Namysłów e os alunos do ensino secundário das instituições de ensino de Smogorz têm uma série de problemas no que diz respeito às competências de atitude que são consideradas necessárias para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. Os seus problemas e necessidades são definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi feito pelas escolas e confirmado pelo organismo hospedeiro. Os seus resultados determinaram que o Município toma medidas para encontrar uma forma/método mais eficaz de minimizar e mesmo eliminar as dificuldades existentes. Os alunos têm problemas de aprendizagem, são incapazes de se concentrar, não são criativos, estressados, mostram dificuldades em cumprir suas responsabilidades educacionais, gastam muito tempo na aprendizagem e não conseguem alcançar resultados satisfatórios, o que se traduz em resultados de testes e exames externos. Projecto executado em parceria por duas entidades activas no domínio do ensino geral. Programas educativos que demonstrem métodos de ensino modernos, inovadores e eficazes, para os quais a Sr.a Agnieszka Gorzyńska Future provou ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Isto levou a uma parceria entre o Futuro e a Cidade da Mente. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project" European institutions – innovative education methods (Instituições europeias – métodos educativos inovadores). «será implementado por duas entidades que operam no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados. O município de Namysłów, enquanto entidade gestora e responsável pelas unidades de ensino geral que operam no município, salientou que os estudantes: as turmas 2-3 do ensino básico n.o 3 em Namysłów e os alunos do ensino secundário das instituições de ensino de Smogorz têm uma série de problemas no que diz respeito às competências de atitude que são consideradas necessárias para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. Os seus problemas e necessidades são definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi feito pelas escolas e confirmado pelo organismo hospedeiro. Os seus resultados determinaram que o Município toma medidas para encontrar uma forma/método mais eficaz de minimizar e mesmo eliminar as dificuldades existentes. Os alunos têm problemas de aprendizagem, são incapazes de se concentrar, não são criativos, estressados, mostram dificuldades em cumprir suas responsabilidades educacionais, gastam muito tempo na aprendizagem e não conseguem alcançar resultados satisfatórios, o que se traduz em resultados de testes e exames externos. Projecto executado em parceria por duas entidades activas no domínio do ensino geral. Programas educativos que demonstrem métodos de ensino modernos, inovadores e eficazes, para os quais a Sr.a Agnieszka Gorzyńska Future provou ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Isto levou a uma parceria entre o Futuro e a Cidade da Mente. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke ”EU:n toimielimet – innovatiiviset koulutusmenetelmät. ” panee täytäntöön kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin.Namysłówin kunta, joka on kunnassa toimiva yleissivistävän koulutuksen yksikkö, ilmoitti, että opiskelijat: Namysłówin peruskoulun nro 3 luvuilla 2–3 ja Smogorzin oppilaitosten oppilailla on useita asenteita koskevia ongelmia, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta.Opettajat osoittavat nämä heikkoudet eduk.kompet.key-oppilaiden alalla, jotka ovat hyödyllisiä työhön. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset päättivät ryhtyä kunnan toimiin löytääkseen keinon/tehokkaimman menetelmän olemassa olevien vaikeuksien minimoimiseksi ja jopa poistamiseksi. Opiskelijoilla on oppimisvaikeuksia, he eivät pysty keskittymään, he eivät ole luovia, stressaantuneita, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvastuunsa, viettää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa niiden tuloksia kokeista ja ulkoisista toisen asteen kokeista. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Näin syntyi Futuren ja Namysłówin kunnan välinen kumppanuus. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke ”EU:n toimielimet – innovatiiviset koulutusmenetelmät. ” panee täytäntöön kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin.Namysłówin kunta, joka on kunnassa toimiva yleissivistävän koulutuksen yksikkö, ilmoitti, että opiskelijat: Namysłówin peruskoulun nro 3 luvuilla 2–3 ja Smogorzin oppilaitosten oppilailla on useita asenteita koskevia ongelmia, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta.Opettajat osoittavat nämä heikkoudet eduk.kompet.key-oppilaiden alalla, jotka ovat hyödyllisiä työhön. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset päättivät ryhtyä kunnan toimiin löytääkseen keinon/tehokkaimman menetelmän olemassa olevien vaikeuksien minimoimiseksi ja jopa poistamiseksi. Opiskelijoilla on oppimisvaikeuksia, he eivät pysty keskittymään, he eivät ole luovia, stressaantuneita, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvastuunsa, viettää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa niiden tuloksia kokeista ja ulkoisista toisen asteen kokeista. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Näin syntyi Futuren ja Namysłówin kunnan välinen kumppanuus. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke ”EU:n toimielimet – innovatiiviset koulutusmenetelmät. ” panee täytäntöön kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin.Namysłówin kunta, joka on kunnassa toimiva yleissivistävän koulutuksen yksikkö, ilmoitti, että opiskelijat: Namysłówin peruskoulun nro 3 luvuilla 2–3 ja Smogorzin oppilaitosten oppilailla on useita asenteita koskevia ongelmia, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta.Opettajat osoittavat nämä heikkoudet eduk.kompet.key-oppilaiden alalla, jotka ovat hyödyllisiä työhön. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset päättivät ryhtyä kunnan toimiin löytääkseen keinon/tehokkaimman menetelmän olemassa olevien vaikeuksien minimoimiseksi ja jopa poistamiseksi. Opiskelijoilla on oppimisvaikeuksia, he eivät pysty keskittymään, he eivät ole luovia, stressaantuneita, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvastuunsa, viettää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa niiden tuloksia kokeista ja ulkoisista toisen asteen kokeista. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Näin syntyi Futuren ja Namysłówin kunnan välinen kumppanuus. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Evropske institucije – inovativne izobraževalne metode“. „izvajala ga bosta dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave.Občina Namysłów je kot upravljavec in vodenje enot splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da so študenti: razredi 2–3, ki obiskujejo Osnovno šolo št. 3 v Namysłówu in učenci šole Smogorz za izobraževalne ustanove kažejo številne težave na področju odnosov, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela.Učitelji kažejo te pomanjkljivosti na področju eduk.kompet.ključ učencev, koristnih za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da bo občina ukrepala, da bi našla način/najbolj učinkovito metodo za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Učenci imajo težave z učenjem, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, kažejo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa porabijo za učenje in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih izpitnih testov in zunanjih sekundarnih izpitov. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. Na ta način je bilo vzpostavljeno partnerstvo med Future in občino Namysłów. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Evropske institucije – inovativne izobraževalne metode“. „izvajala ga bosta dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave.Občina Namysłów je kot upravljavec in vodenje enot splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da so študenti: razredi 2–3, ki obiskujejo Osnovno šolo št. 3 v Namysłówu in učenci šole Smogorz za izobraževalne ustanove kažejo številne težave na področju odnosov, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela.Učitelji kažejo te pomanjkljivosti na področju eduk.kompet.ključ učencev, koristnih za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da bo občina ukrepala, da bi našla način/najbolj učinkovito metodo za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Učenci imajo težave z učenjem, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, kažejo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa porabijo za učenje in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih izpitnih testov in zunanjih sekundarnih izpitov. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. Na ta način je bilo vzpostavljeno partnerstvo med Future in občino Namysłów. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Evropske institucije – inovativne izobraževalne metode“. „izvajala ga bosta dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave.Občina Namysłów je kot upravljavec in vodenje enot splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da so študenti: razredi 2–3, ki obiskujejo Osnovno šolo št. 3 v Namysłówu in učenci šole Smogorz za izobraževalne ustanove kažejo številne težave na področju odnosov, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela.Učitelji kažejo te pomanjkljivosti na področju eduk.kompet.ključ učencev, koristnih za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da bo občina ukrepala, da bi našla način/najbolj učinkovito metodo za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Učenci imajo težave z učenjem, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, kažejo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa porabijo za učenje in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih izpitnih testov in zunanjih sekundarnih izpitov. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. Na ta način je bilo vzpostavljeno partnerstvo med Future in občino Namysłów. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Evropské instituce – inovativní vzdělávací metody. v reakci na zjištěné problémy budou v reakci na zjištěné problémy provádět 2 subjekty působící v oblasti všeobecného vzdělávání.Mosta Namysłów, jako řídící subjekt a vedení obecných vzdělávacích jednotek působících v obci, uvedla, že studenti: stupně 2–3 navštěvující základní školu č. 3 v Namysłówě a žáci školských institucí Smogorz vykazují řadu problémů v oblasti postojů, které jsou považovány za nezbytné pro efektivní fungování trhu práce.Učiteli ukazují, že tyto vzdory v oblasti žáků eduk.kompet.key jsou užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti mají problémy s učením, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, vykazují potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, tráví velké množství času na učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do výsledků zkoušek a externích sekundárních zkoušek. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Tímto způsobem existovalo partnerství mezi Future a obcí Namysłów. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Evropské instituce – inovativní vzdělávací metody. v reakci na zjištěné problémy budou v reakci na zjištěné problémy provádět 2 subjekty působící v oblasti všeobecného vzdělávání.Mosta Namysłów, jako řídící subjekt a vedení obecných vzdělávacích jednotek působících v obci, uvedla, že studenti: stupně 2–3 navštěvující základní školu č. 3 v Namysłówě a žáci školských institucí Smogorz vykazují řadu problémů v oblasti postojů, které jsou považovány za nezbytné pro efektivní fungování trhu práce.Učiteli ukazují, že tyto vzdory v oblasti žáků eduk.kompet.key jsou užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti mají problémy s učením, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, vykazují potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, tráví velké množství času na učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do výsledků zkoušek a externích sekundárních zkoušek. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Tímto způsobem existovalo partnerství mezi Future a obcí Namysłów. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Evropské instituce – inovativní vzdělávací metody. v reakci na zjištěné problémy budou v reakci na zjištěné problémy provádět 2 subjekty působící v oblasti všeobecného vzdělávání.Mosta Namysłów, jako řídící subjekt a vedení obecných vzdělávacích jednotek působících v obci, uvedla, že studenti: stupně 2–3 navštěvující základní školu č. 3 v Namysłówě a žáci školských institucí Smogorz vykazují řadu problémů v oblasti postojů, které jsou považovány za nezbytné pro efektivní fungování trhu práce.Učiteli ukazují, že tyto vzdory v oblasti žáků eduk.kompet.key jsou užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti mají problémy s učením, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, vykazují potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, tráví velké množství času na učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do výsledků zkoušek a externích sekundárních zkoušek. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Tímto způsobem existovalo partnerství mezi Future a obcí Namysłów. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas" Europos institucijos – novatoriški švietimo metodai. „įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į nustatytas problemas. Namysłów savivaldybė, kaip komunoje veikiantis valdymo subjektas ir vykdanti bendrojo lavinimo padalinius, nurodė, kad studentai: 2–3 klasės, lankančios Pradinę mokyklą Nr. 3 Namysłów ir Smogorz mokyklos švietimo įstaigų mokiniai rodo keletą problemų, susijusių su požiūriais, kurie laikomi būtinais veiksmingam darbo rinkos veikimui.Mokytojai rodo šiuos defictus eduk.kompet.key mokinių srityje, naudinga darbui. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas ir (arba) veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus. Studentai turi problemų su mokymusi, jie negali sutelkti dėmesio, jie nėra kūrybingi, pabrėžė, jie rodo sunkumus vykdant savo švietimo pareigas, praleidžia daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš egzaminų testų ir išorinių antrinių egzaminų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Taip buvo užmegzta partnerystė tarp Future ir Namysłów savivaldybės. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas" Europos institucijos – novatoriški švietimo metodai. „įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į nustatytas problemas. Namysłów savivaldybė, kaip komunoje veikiantis valdymo subjektas ir vykdanti bendrojo lavinimo padalinius, nurodė, kad studentai: 2–3 klasės, lankančios Pradinę mokyklą Nr. 3 Namysłów ir Smogorz mokyklos švietimo įstaigų mokiniai rodo keletą problemų, susijusių su požiūriais, kurie laikomi būtinais veiksmingam darbo rinkos veikimui.Mokytojai rodo šiuos defictus eduk.kompet.key mokinių srityje, naudinga darbui. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas ir (arba) veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus. Studentai turi problemų su mokymusi, jie negali sutelkti dėmesio, jie nėra kūrybingi, pabrėžė, jie rodo sunkumus vykdant savo švietimo pareigas, praleidžia daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš egzaminų testų ir išorinių antrinių egzaminų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Taip buvo užmegzta partnerystė tarp Future ir Namysłów savivaldybės. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas" Europos institucijos – novatoriški švietimo metodai. „įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į nustatytas problemas. Namysłów savivaldybė, kaip komunoje veikiantis valdymo subjektas ir vykdanti bendrojo lavinimo padalinius, nurodė, kad studentai: 2–3 klasės, lankančios Pradinę mokyklą Nr. 3 Namysłów ir Smogorz mokyklos švietimo įstaigų mokiniai rodo keletą problemų, susijusių su požiūriais, kurie laikomi būtinais veiksmingam darbo rinkos veikimui.Mokytojai rodo šiuos defictus eduk.kompet.key mokinių srityje, naudinga darbui. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas ir (arba) veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus. Studentai turi problemų su mokymusi, jie negali sutelkti dėmesio, jie nėra kūrybingi, pabrėžė, jie rodo sunkumus vykdant savo švietimo pareigas, praleidžia daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš egzaminų testų ir išorinių antrinių egzaminų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Taip buvo užmegzta partnerystė tarp Future ir Namysłów savivaldybės. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts "Eiropas iestādes — inovatīvas izglītības metodes. ” īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām.Namysłów pašvaldība kā pārvaldes iestāde un vada vispārējās izglītības vienības, kas darbojas komūnā, norādīja, ka studenti: 2.-3. pakāpe Pamatskola Nr. 3 Namysłów un Smogorz skolas izglītības iestāžu skolēni uzrāda vairākas problēmas attieksmē, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai.Skolotāji parādīs šos trūkumus jomā eduk.kompet.key skolniekiem, kas noder darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. To rezultāti nolēma, ka pašvaldība rīkosies, lai atrastu veidu/efektīvo metodi esošo grūtību mazināšanai un pat novēršanai. Studentiem ir problēmas ar mācīšanos, viņi nespēj koncentrēties, viņi nav radoši, uzsver, viņiem ir grūtības pildīt savus izglītības pienākumus, tērēt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu pārbaudījumos un ārējos vidusskolas eksāmenos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tādējādi pastāvēja partnerība starp Future un Namysłów pašvaldību. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts "Eiropas iestādes — inovatīvas izglītības metodes. ” īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām.Namysłów pašvaldība kā pārvaldes iestāde un vada vispārējās izglītības vienības, kas darbojas komūnā, norādīja, ka studenti: 2.-3. pakāpe Pamatskola Nr. 3 Namysłów un Smogorz skolas izglītības iestāžu skolēni uzrāda vairākas problēmas attieksmē, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai.Skolotāji parādīs šos trūkumus jomā eduk.kompet.key skolniekiem, kas noder darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. To rezultāti nolēma, ka pašvaldība rīkosies, lai atrastu veidu/efektīvo metodi esošo grūtību mazināšanai un pat novēršanai. Studentiem ir problēmas ar mācīšanos, viņi nespēj koncentrēties, viņi nav radoši, uzsver, viņiem ir grūtības pildīt savus izglītības pienākumus, tērēt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu pārbaudījumos un ārējos vidusskolas eksāmenos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tādējādi pastāvēja partnerība starp Future un Namysłów pašvaldību. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts "Eiropas iestādes — inovatīvas izglītības metodes. ” īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām.Namysłów pašvaldība kā pārvaldes iestāde un vada vispārējās izglītības vienības, kas darbojas komūnā, norādīja, ka studenti: 2.-3. pakāpe Pamatskola Nr. 3 Namysłów un Smogorz skolas izglītības iestāžu skolēni uzrāda vairākas problēmas attieksmē, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai.Skolotāji parādīs šos trūkumus jomā eduk.kompet.key skolniekiem, kas noder darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. To rezultāti nolēma, ka pašvaldība rīkosies, lai atrastu veidu/efektīvo metodi esošo grūtību mazināšanai un pat novēršanai. Studentiem ir problēmas ar mācīšanos, viņi nespēj koncentrēties, viņi nav radoši, uzsver, viņiem ir grūtības pildīt savus izglītības pienākumus, tērēt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu pārbaudījumos un ārējos vidusskolas eksāmenos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tādējādi pastāvēja partnerība starp Future un Namysłów pašvaldību. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Европейски институции — иновативни образователни методи. “ ще се изпълнява от 2 субекта, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Намислов, като управляваща организация и провеждаща общообразователни звена, работещи в общината, посочи, че студентите: 2—3 степени, посещаващи основно училище № 3 в Намислав и ученици от Школата на образователните институции в Смогорц показват редица проблеми в областта на нагласите, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда.Учителите показват тези разлики в областта на учениците eduk.kompet.key, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати решиха да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за минимизиране и дори премахване на съществуващите трудности. Учениците имат проблеми с ученето, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, показват трудности при изпълнението на образователните си отговорности, прекарват голяма част от времето си в учене и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от изпитни тестове и външни вторични изпити. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. По този начин е имало партньорство между Future и община Namysłów. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Европейски институции — иновативни образователни методи. “ ще се изпълнява от 2 субекта, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Намислов, като управляваща организация и провеждаща общообразователни звена, работещи в общината, посочи, че студентите: 2—3 степени, посещаващи основно училище № 3 в Намислав и ученици от Школата на образователните институции в Смогорц показват редица проблеми в областта на нагласите, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда.Учителите показват тези разлики в областта на учениците eduk.kompet.key, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати решиха да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за минимизиране и дори премахване на съществуващите трудности. Учениците имат проблеми с ученето, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, показват трудности при изпълнението на образователните си отговорности, прекарват голяма част от времето си в учене и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от изпитни тестове и външни вторични изпити. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. По този начин е имало партньорство между Future и община Namysłów. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Европейски институции — иновативни образователни методи. “ ще се изпълнява от 2 субекта, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Намислов, като управляваща организация и провеждаща общообразователни звена, работещи в общината, посочи, че студентите: 2—3 степени, посещаващи основно училище № 3 в Намислав и ученици от Школата на образователните институции в Смогорц показват редица проблеми в областта на нагласите, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда.Учителите показват тези разлики в областта на учениците eduk.kompet.key, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати решиха да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за минимизиране и дори премахване на съществуващите трудности. Учениците имат проблеми с ученето, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, показват трудности при изпълнението на образователните си отговорности, прекарват голяма част от времето си в учене и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от изпитни тестове и външни вторични изпити. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. По този начин е имало партньорство между Future и община Namysłów. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt: Európai intézmények – innovatív oktatási módszerek. ” a megfigyelt problémákra válaszul két, az általános oktatás területén működő szervezet hajtja végre.Namysłów önkormányzata, mint irányító szervezet és a településen működő általános oktatási egységek vezetője jelezte, hogy a hallgatók: a Namysłów 3. számú általános iskolájában részt vevő 2–3. osztály és a Smogorz Oktatási Intézmények Iskolájának tanulói számos problémát mutatnak a munkaerő-piac hatékony működéséhez szükségesnek tartott attitűdök terén. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére szolgáló módot/a leghatékonyabb módszert. A diákoknak problémái vannak a tanulással, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehézségeket mutatnak az oktatási kötelezettségeik teljesítésében, nagy időt töltenek a tanulással, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a vizsgatesztek és a külső középfokú vizsgák eredményeivé válik. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ily módon partnerség alakult ki a Future és Namysłów önkormányzata között. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt: Európai intézmények – innovatív oktatási módszerek. ” a megfigyelt problémákra válaszul két, az általános oktatás területén működő szervezet hajtja végre.Namysłów önkormányzata, mint irányító szervezet és a településen működő általános oktatási egységek vezetője jelezte, hogy a hallgatók: a Namysłów 3. számú általános iskolájában részt vevő 2–3. osztály és a Smogorz Oktatási Intézmények Iskolájának tanulói számos problémát mutatnak a munkaerő-piac hatékony működéséhez szükségesnek tartott attitűdök terén. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére szolgáló módot/a leghatékonyabb módszert. A diákoknak problémái vannak a tanulással, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehézségeket mutatnak az oktatási kötelezettségeik teljesítésében, nagy időt töltenek a tanulással, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a vizsgatesztek és a külső középfokú vizsgák eredményeivé válik. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ily módon partnerség alakult ki a Future és Namysłów önkormányzata között. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt: Európai intézmények – innovatív oktatási módszerek. ” a megfigyelt problémákra válaszul két, az általános oktatás területén működő szervezet hajtja végre.Namysłów önkormányzata, mint irányító szervezet és a településen működő általános oktatási egységek vezetője jelezte, hogy a hallgatók: a Namysłów 3. számú általános iskolájában részt vevő 2–3. osztály és a Smogorz Oktatási Intézmények Iskolájának tanulói számos problémát mutatnak a munkaerő-piac hatékony működéséhez szükségesnek tartott attitűdök terén. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére szolgáló módot/a leghatékonyabb módszert. A diákoknak problémái vannak a tanulással, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehézségeket mutatnak az oktatási kötelezettségeik teljesítésében, nagy időt töltenek a tanulással, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a vizsgatesztek és a külső középfokú vizsgák eredményeivé válik. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ily módon partnerség alakult ki a Future és Namysłów önkormányzata között. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tionscadal "Institiúidí Eorpacha — modhanna nuálacha oideachais. “cuirfidh 2 aonáin atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta chun feidhme mar fhreagra ar na fadhbanna a breathnaíodh.Léirigh Bardas Namysłów, mar aonán bainistíochta agus aonaid ghinearálta oideachais a fheidhmíonn sa chumann, go raibh na mic léinn: léiríonn gráid 2-3 ag freastal ar Bhunscoil Uimh. 3 i Namysłów agus daltaí Scoil na nInstitiúidí Oideachais Smogorz roinnt fadhbanna i réimse na ndearcthaí a mheastar a bheith riachtanach i bhfeidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Chinn a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus fiú a dhíothú. Bíonn fadhbanna ag daltaí leis an bhfoghlaim, níl siad in ann díriú orthu, níl siad cruthaitheach, tá béim orthu, léiríonn siad deacrachtaí maidir lena bhfreagrachtaí oideachais a chomhlíonadh, caitheann siad cuid mhór ama ar an bhfoghlaim agus ní bhaineann siad torthaí sásúla amach, rud a aistríonn isteach ina dtorthaí ó thrialacha scrúdaithe agus ó scrúduithe tánaisteacha seachtracha. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Ar an mbealach sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Namysłów. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tionscadal "Institiúidí Eorpacha — modhanna nuálacha oideachais. “cuirfidh 2 aonáin atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta chun feidhme mar fhreagra ar na fadhbanna a breathnaíodh.Léirigh Bardas Namysłów, mar aonán bainistíochta agus aonaid ghinearálta oideachais a fheidhmíonn sa chumann, go raibh na mic léinn: léiríonn gráid 2-3 ag freastal ar Bhunscoil Uimh. 3 i Namysłów agus daltaí Scoil na nInstitiúidí Oideachais Smogorz roinnt fadhbanna i réimse na ndearcthaí a mheastar a bheith riachtanach i bhfeidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Chinn a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus fiú a dhíothú. Bíonn fadhbanna ag daltaí leis an bhfoghlaim, níl siad in ann díriú orthu, níl siad cruthaitheach, tá béim orthu, léiríonn siad deacrachtaí maidir lena bhfreagrachtaí oideachais a chomhlíonadh, caitheann siad cuid mhór ama ar an bhfoghlaim agus ní bhaineann siad torthaí sásúla amach, rud a aistríonn isteach ina dtorthaí ó thrialacha scrúdaithe agus ó scrúduithe tánaisteacha seachtracha. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Ar an mbealach sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Namysłów. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tionscadal "Institiúidí Eorpacha — modhanna nuálacha oideachais. “cuirfidh 2 aonáin atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta chun feidhme mar fhreagra ar na fadhbanna a breathnaíodh.Léirigh Bardas Namysłów, mar aonán bainistíochta agus aonaid ghinearálta oideachais a fheidhmíonn sa chumann, go raibh na mic léinn: léiríonn gráid 2-3 ag freastal ar Bhunscoil Uimh. 3 i Namysłów agus daltaí Scoil na nInstitiúidí Oideachais Smogorz roinnt fadhbanna i réimse na ndearcthaí a mheastar a bheith riachtanach i bhfeidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Chinn a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus fiú a dhíothú. Bíonn fadhbanna ag daltaí leis an bhfoghlaim, níl siad in ann díriú orthu, níl siad cruthaitheach, tá béim orthu, léiríonn siad deacrachtaí maidir lena bhfreagrachtaí oideachais a chomhlíonadh, caitheann siad cuid mhór ama ar an bhfoghlaim agus ní bhaineann siad torthaí sásúla amach, rud a aistríonn isteach ina dtorthaí ó thrialacha scrúdaithe agus ó scrúduithe tánaisteacha seachtracha. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Ar an mbealach sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Namysłów. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt ”EU-institutioner – innovativa utbildningsmetoder. ”kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de observerade problemen.Kommunen Namysłów, som en förvaltande enhet och som bedriver allmänna utbildningsenheter som är verksamma i kommunen, angav att studenterna: årskurs 2–3 som deltar i grundskolan nr 3 i Namysłów och elever från Smogorz School of Educational Institutions visar ett antal problem på området attityder som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt.Lärare visar dessa brister inom området för eduk.kompet.key-elever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat beslutade att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter. Eleverna har problem med lärande, de är oförmögna att fokusera, de är inte kreativa, stressade, de visar svårigheter att uppfylla sitt pedagogiska ansvar, spendera en stor mängd tid på lärande och inte uppnå tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från examinationsprov och externa sekundära tentor. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. På detta sätt fanns det ett partnerskap mellan Future och kommunen Namysłów. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ”EU-institutioner – innovativa utbildningsmetoder. ”kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de observerade problemen.Kommunen Namysłów, som en förvaltande enhet och som bedriver allmänna utbildningsenheter som är verksamma i kommunen, angav att studenterna: årskurs 2–3 som deltar i grundskolan nr 3 i Namysłów och elever från Smogorz School of Educational Institutions visar ett antal problem på området attityder som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt.Lärare visar dessa brister inom området för eduk.kompet.key-elever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat beslutade att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter. Eleverna har problem med lärande, de är oförmögna att fokusera, de är inte kreativa, stressade, de visar svårigheter att uppfylla sitt pedagogiska ansvar, spendera en stor mängd tid på lärande och inte uppnå tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från examinationsprov och externa sekundära tentor. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. På detta sätt fanns det ett partnerskap mellan Future och kommunen Namysłów. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ”EU-institutioner – innovativa utbildningsmetoder. ”kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de observerade problemen.Kommunen Namysłów, som en förvaltande enhet och som bedriver allmänna utbildningsenheter som är verksamma i kommunen, angav att studenterna: årskurs 2–3 som deltar i grundskolan nr 3 i Namysłów och elever från Smogorz School of Educational Institutions visar ett antal problem på området attityder som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt.Lärare visar dessa brister inom området för eduk.kompet.key-elever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat beslutade att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter. Eleverna har problem med lärande, de är oförmögna att fokusera, de är inte kreativa, stressade, de visar svårigheter att uppfylla sitt pedagogiska ansvar, spendera en stor mängd tid på lärande och inte uppnå tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från examinationsprov och externa sekundära tentor. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. På detta sätt fanns det ett partnerskap mellan Future och kommunen Namysłów. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt "Euroopa institutsioonid – uuenduslikud haridusmeetodid. „rakendavad kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele.Namysłówi vald kui haldusüksus ja kommuunis tegutsevad üldharidusüksused märkisid, et õpilased: Namysłówi algkooli nr 3 klassid 2–3 ja Smogorzi haridusasutuste kooli õpilased näitavad mitmeid probleeme hoiakute valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Õpetajad näitavad neid defikte valdkonnas eduk.kompet.key õpilased, mis on tööks kasulikud. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused otsustasid võtta omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod olemasolevate raskuste minimeerimiseks ja isegi kõrvaldamiseks. Õpilastel on probleeme õppimisega, nad ei suuda keskenduda, nad ei ole loomingulised, stressis, neil on raskusi oma haridusalaste kohustuste täitmisel, nad kulutavad palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis väljendub eksamitestide ja väliste teiseste eksamite tulemustes. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Sel viisil toimus partnerlus Future’i ja Namysłówi omavalitsuse vahel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Euroopa institutsioonid – uuenduslikud haridusmeetodid. „rakendavad kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele.Namysłówi vald kui haldusüksus ja kommuunis tegutsevad üldharidusüksused märkisid, et õpilased: Namysłówi algkooli nr 3 klassid 2–3 ja Smogorzi haridusasutuste kooli õpilased näitavad mitmeid probleeme hoiakute valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Õpetajad näitavad neid defikte valdkonnas eduk.kompet.key õpilased, mis on tööks kasulikud. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused otsustasid võtta omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod olemasolevate raskuste minimeerimiseks ja isegi kõrvaldamiseks. Õpilastel on probleeme õppimisega, nad ei suuda keskenduda, nad ei ole loomingulised, stressis, neil on raskusi oma haridusalaste kohustuste täitmisel, nad kulutavad palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis väljendub eksamitestide ja väliste teiseste eksamite tulemustes. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Sel viisil toimus partnerlus Future’i ja Namysłówi omavalitsuse vahel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt "Euroopa institutsioonid – uuenduslikud haridusmeetodid. „rakendavad kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele.Namysłówi vald kui haldusüksus ja kommuunis tegutsevad üldharidusüksused märkisid, et õpilased: Namysłówi algkooli nr 3 klassid 2–3 ja Smogorzi haridusasutuste kooli õpilased näitavad mitmeid probleeme hoiakute valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Õpetajad näitavad neid defikte valdkonnas eduk.kompet.key õpilased, mis on tööks kasulikud. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused otsustasid võtta omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod olemasolevate raskuste minimeerimiseks ja isegi kõrvaldamiseks. Õpilastel on probleeme õppimisega, nad ei suuda keskenduda, nad ei ole loomingulised, stressis, neil on raskusi oma haridusalaste kohustuste täitmisel, nad kulutavad palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis väljendub eksamitestide ja väliste teiseste eksamite tulemustes. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Sel viisil toimus partnerlus Future’i ja Namysłówi omavalitsuse vahel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°53'30.8"N, 17°55'55.6"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°53'30.8"N, 17°55'55.6"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°53'30.8"N, 17°55'55.6"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°0'57.64"N, 17°43'20.53"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'57.64"N, 17°43'20.53"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'57.64"N, 17°43'20.53"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Opolskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2526615 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nyski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nyski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Opolski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Opolski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: OPOLSKIE | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: OPOLSKIE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGH QUALITY EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:19, 8 October 2024
Project Q115469 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | European institutions – innovative educational methods |
Project Q115469 in Poland |
Statements
253,681.43 zloty
0 references
298,448.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 July 2017
0 references
FUTURE AGNIESZKA GORZYŃSKA
0 references
Projekt” Europejskie placówki- innowacyjne metody edukacyjne. ” realizowany będzie przez 2 podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej jako odpowiedź na zaobserwowane problemy.Gmina Namysłów jako podmiot zarządzający i prowadzący jednostki kształcenia ogólnego działający na terenie gminy, wskazał iż uczniowie: klas 2-3 uczęszczający Szkoły Podstawowej nr 3 w Namysłowie oraz uczniowie gimnazjum Zespołu Placówek Oświatowych Smogorzów wykazują szereg problemów w zakresie umiejętności postaw które są uznawane za niezbędne w efektywnym funkcjonowaniu na rynku pracy.Nauczyciele wykazują zw. z tym deficty w zakresie eduk.kompet.kluczowych uczn, przydatnych na r.pracy. Ich problemy i potrzeby zostały zdefiniowane na podstawie przeprowadzonej indywidualnej analizy potrzeb szkoły. Diagnozy zostały przeprowadzone przez szkoły i potwierdzone przez organ prowadzący. Ich wyniki zdecydowały o podjęciu przez Gminę działania dążącego do znalezienia sposobu/ najefektywniejszej metody umożliwiającej zminimalizowanie a nawet zniwelowanie istniejących trudności. Uczniowie mają problemy z nauką, nie potrafią się skupić, są mało kreatywni, zestresowani, wykazują trudności w sprostaniu swoim obowiązkom związanymi z edukacją, poświęcają na naukę dużą ilość czasu i nie osiągają zadowalających wyników, co przekłada się na ich wyniki z testów sprawdzających i egzaminów zewnętrznych- gimnazjalnych. Projekt realizowany w partnerstwie przez dwa podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej. Programy edukacyjne wykazujące nowoczesne innowacyjne i efektywne metody nauczania do których prawa autorskie posiada Pani Agnieszka Gorzyńska Future okazały się najlepszą metodą rozwiązania trudności zaobserwowanych wśród uczniów. W ten sposób doszło do podjęcia partnerstwa między firmą Future i Gminą Namysłów. (Polish)
0 references
Project" European institutions – innovative educational methods. “it will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the problems observed.The municipality of Namysłów as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that students: classes 2-3 attending Elementary School No.3 in Namysłów and students of the Smogorz Educational Institutions’ High School have a number of problems with regard to attitude skills that are considered necessary for effective functioning on the labour market. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have determined that the Municipality takes action to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties. Students have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning and fail to achieve satisfactory results, which translates into their test results and external exams. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and the City of Mind. (English)
20 October 2020
0.1972166430331152
0 references
Project" Institutions européennes — méthodes éducatives innovantes. » sera mise en œuvre par deux entités opérant dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés.La municipalité de Namysłów, en tant qu’entité gestionnaire et dirigeant des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les étudiants: les élèves de l’école primaire no 3 de Namysłów et des élèves de l’école d’enseignement de Smogorz présentent un certain nombre de problèmes d’attitude jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes. Les étudiants ont des problèmes d’apprentissage, ils sont incapables de se concentrer, ils ne sont pas créatifs, stressés, ils montrent des difficultés à assumer leurs responsabilités éducatives, passent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par leurs résultats des tests d’examen et des examens secondaires externes. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. De cette façon, il y a eu un partenariat entre Future et la municipalité de Namysłów. (French)
1 December 2021
0 references
Projekt" Europäische Institutionen – innovative Bildungsmethoden. die Gemeinde Namysłów als Verwaltungseinheit und die Durchführung von allgemeinen Bildungseinheiten, die in der Gemeinde tätig sind, wies darauf hin, dass die Studenten die Klassen 2-3, die die Grundschule Nr. 3 in Namysłów besuchen, und die Schüler der Smogorz School of Educational Institutions zeigen eine Reihe von Problemen im Bereich der Einstellungen, die für das effektive Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden.Lehrer zeigen diese Deficts im Bereich der eduk.kompet.key Schüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen. Die Schüler haben Probleme mit dem Lernen, sie sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sie sind nicht kreativ, gestresst, zeigen Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer Bildungsaufgaben, verbringen viel Zeit mit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus Prüfungstests und externen Sekundarprüfungen übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Auf diese Weise gab es eine Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Namysłów. (German)
7 December 2021
0 references
Project" Europese instellingen — innovatieve onderwijsmethoden. ” zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen.De gemeente Namysłów, als beherende entiteit en het leiden van algemene onderwijseenheden die actief zijn in de gemeente, gaf aan dat de studenten: cijfers 2-3 die de basisschool nr. 3 bijwonen in Namysłów en leerlingen van de Smogorz School of Educational Institutions tonen een aantal problemen op het gebied van attitudes die noodzakelijk worden geacht voor de effectieve werking van de arbeidsmarkt. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier/de meest effectieve methode te vinden om bestaande problemen tot een minimum te beperken en zelfs te elimineren. Studenten hebben problemen met leren, ze zijn niet in staat om zich te concentreren, ze zijn niet creatief, gestrest, ze tonen moeilijkheden bij het vervullen van hun educatieve verantwoordelijkheden, besteden een grote hoeveelheid tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in hun resultaten van examentests en externe secundaire examens. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Op deze manier was er een partnerschap tussen Future en de gemeente Namysłów. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto" Istituzioni europee — metodi educativi innovativi. " sarà attuato da 2 entità operanti nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati.Il Comune di Namysłów, in qualità di ente di gestione e di conduzione di unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli studenti: i gradi 2-3 che frequentano la scuola primaria n. 3 a Namysłów e gli alunni della Scuola Smogorz delle istituzioni educative mostrano una serie di problemi nel campo degli atteggiamenti ritenuti necessari per il funzionamento efficace del mercato del lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti. Gli studenti hanno problemi con l'apprendimento, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, sottolineano, mostrano difficoltà a soddisfare le loro responsabilità educative, dedicano una grande quantità di tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati da test di esame e esami secondari esterni. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. In questo modo, c'è stata una partnership tra Future e il Comune di Namysłów. (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto "Instituciones europeas: métodos educativos innovadores. ” será implementado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Namysłów, como entidad gestora y que dirige unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los estudiantes: los grados 2-3 que asisten a la Escuela Primaria N.º 3 en Namysłów y los alumnos de la Escuela de Instituciones Educativas de Smogorz muestran una serie de problemas en el campo de las actitudes que se consideran necesarias para el funcionamiento efectivo del mercado laboral.Los profesores muestran estos problemas en el campo de los alumnos de eduk.kompet.key, útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados decidieron tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más eficaz para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje, no pueden concentrarse, no son creativos, enfatizan, muestran dificultades para cumplir con sus responsabilidades educativas, pasan una gran cantidad de tiempo en el aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de exámenes y exámenes secundarios externos. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. De esta manera, hubo una asociación entre Future y el Municipio de Namysłów. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt" Europæiske institutioner — innovative uddannelsesmetoder. " vil blive gennemført af 2 enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de observerede problemer.Kommunen Namysłów, som en administrerende enhed og gennemføre generelle uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, indikerede, at de studerende: klasse 2-3 i grundskolen nr. 3 i Namysłów og elever på Smogorz School of Educational Institutions viser en række problemer med hensyn til holdninger, der anses for nødvendige for arbejdsmarkedets effektive funktion.Lærerne viser disse mangler inden for eduk.kompet.keyelever, der er nyttige for arbejdet. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater besluttede at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda fjerne eksisterende vanskeligheder. Studerende har problemer med at lære, de er ude af stand til at fokusere, de er ikke kreative, stressede, de viser vanskeligheder med at opfylde deres uddannelsesmæssige ansvar, bruger en stor mængde tid på læring og opnår ikke tilfredsstillende resultater, hvilket oversætter til deres resultater fra eksamensprøver og eksterne sekundære eksamener. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. På den måde var der et partnerskab mellem Future og Namysłów kommune. (Danish)
2 July 2022
0 references
Project» Ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα — καινοτόμες εκπαιδευτικές μέθοδοι. » θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα παρατηρούμενα προβλήματα.Ο Δήμος Namysłów, ως φορέας διαχείρισης και διεξαγωγής μονάδων γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές: οι βαθμοί 2-3 που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 στο Namysłów και οι μαθητές της Σχολής Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Smogorz παρουσιάζουν μια σειρά προβλημάτων στον τομέα των συμπεριφορών που θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας.Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν αυτές τις ελλείψεις στον τομέα των μαθητών eduk.kompet.key, χρήσιμες για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους αποφάσισαν να αναλάβουν δράση από τον Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμη και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών. Οι μαθητές έχουν προβλήματα με τη μάθηση, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, τονίζουν, δείχνουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους ευθυνών, ξοδεύουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, γεγονός που μεταφράζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων και των εξωτερικών δευτεροβάθμιων εξετάσεων. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, υπήρξε εταιρική σχέση μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Namysłów. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt" Europske institucije – inovativne obrazovne metode. ” provodit će 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Namysłów, kao upravljačko tijelo koje provodi opće obrazovne jedinice koje djeluju u općini, navela je da studenti: ocjene 2 – 3 pohađaju osnovnu školu br. 3 u Namysłówu i učenici Škole odgojno-obrazovnih institucija Smogorz pokazuju niz problema u području stavova koji se smatraju nužnima u učinkovitom funkcioniranju tržišta rada.Nastavnici pokazuju ove sprege u području eduk.kompet.key učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća. Studenti imaju problema s učenjem, ne mogu se usredotočiti, nisu kreativni, pod stresom, pokazuju poteškoće u ispunjavanju svojih obrazovnih obveza, provode veliku količinu vremena na učenje i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u rezultate ispita i vanjskih sekundarnih ispita. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. Na taj je način postojalo partnerstvo između Budućnosti i Općine Namysłów. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiect "Instituții europene – metode educaționale inovatoare. ” va fi implementată de 2 entități care își desfășoară activitatea în domeniul învățământului general ca răspuns la problemele observate. clasele 2-3 care frecventează Școala Primară nr. 3 din Namysłów și elevii Școlii de Instituții de Educație Smogorz prezintă o serie de probleme în domeniul atitudinilor considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței forței de muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o cale/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Elevii au probleme cu învățarea, nu se pot concentra, nu sunt creativi, stresați, prezintă dificultăți în îndeplinirea responsabilităților lor educaționale, petrec mult timp pe învățare și nu obțin rezultate satisfăcătoare, ceea ce se traduce în rezultatele testelor de examinare și ale examenelor secundare externe. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. În acest fel, a existat un parteneriat între viitor și municipalitatea Namysłów. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt "Európske inštitúcie – inovatívne vzdelávacie metódy. „budú implementované 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy.Mestát Namysłów, ako riadiaci subjekt, ktorý vykonáva všeobecné vzdelávacie jednotky pôsobiace v obci, uviedol, že študenti: triedy 2 – 3 navštevujúce základnú školu č. 3 v Namysłówe a žiaci Školy vzdelávacích inštitúcií Smogorz poukazujú na množstvo problémov v oblasti postojov, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce.Učitelia ukazujú tieto nedostatky v oblasti žiakov eduk.kompet.key, užitočné pre prácu. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli podniknúť kroky obce s cieľom nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca odstrániť existujúce ťažkosti. Študenti majú problémy s učením, nemôžu sa sústrediť, nie sú kreatívni, vystresovaní, vykazujú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, trávia veľa času na učenie a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov zo skúšok a externých sekundárnych skúšok. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Týmto spôsobom existovalo partnerstvo medzi Budúcnosťou a mestom Namysłów. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Proġett" Istituzzjonijiet Ewropej — metodi edukattivi innovattivi. “” se tiġi implimentata minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Namysłów, bħala entità maniġerjali u li tmexxi unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li l-istudenti: il-gradi 2–3 li jattendu l-Iskola Primarja Nru 3 f’Namysłów u l-istudenti tal-Iskola Smogorz tal-Istituzzjonijiet Edukattivi juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-attitudnijiet li huma meqjusa neċessarji fil-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol.L-għalliema juru dawn l-isfidi fil-qasam tal-istudenti eduk.kompet.key, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti għandhom problemi bit-tagħlim, ma jistgħux jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, juru diffikultajiet biex jissodisfaw ir-responsabbiltajiet edukattivi tagħhom, iqattgħu ammont kbir ta’ ħin fuq it-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom minn testijiet ta’ eżami u eżamijiet sekondarji esterni. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. B’dan il-mod, kien hemm sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Namysłów. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Project" European institutions – innovative education methods (Instituições europeias – métodos educativos inovadores). «será implementado por duas entidades que operam no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados. O município de Namysłów, enquanto entidade gestora e responsável pelas unidades de ensino geral que operam no município, salientou que os estudantes: as turmas 2-3 do ensino básico n.o 3 em Namysłów e os alunos do ensino secundário das instituições de ensino de Smogorz têm uma série de problemas no que diz respeito às competências de atitude que são consideradas necessárias para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. Os seus problemas e necessidades são definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi feito pelas escolas e confirmado pelo organismo hospedeiro. Os seus resultados determinaram que o Município toma medidas para encontrar uma forma/método mais eficaz de minimizar e mesmo eliminar as dificuldades existentes. Os alunos têm problemas de aprendizagem, são incapazes de se concentrar, não são criativos, estressados, mostram dificuldades em cumprir suas responsabilidades educacionais, gastam muito tempo na aprendizagem e não conseguem alcançar resultados satisfatórios, o que se traduz em resultados de testes e exames externos. Projecto executado em parceria por duas entidades activas no domínio do ensino geral. Programas educativos que demonstrem métodos de ensino modernos, inovadores e eficazes, para os quais a Sr.a Agnieszka Gorzyńska Future provou ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Isto levou a uma parceria entre o Futuro e a Cidade da Mente. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke ”EU:n toimielimet – innovatiiviset koulutusmenetelmät. ” panee täytäntöön kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin.Namysłówin kunta, joka on kunnassa toimiva yleissivistävän koulutuksen yksikkö, ilmoitti, että opiskelijat: Namysłówin peruskoulun nro 3 luvuilla 2–3 ja Smogorzin oppilaitosten oppilailla on useita asenteita koskevia ongelmia, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta.Opettajat osoittavat nämä heikkoudet eduk.kompet.key-oppilaiden alalla, jotka ovat hyödyllisiä työhön. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset päättivät ryhtyä kunnan toimiin löytääkseen keinon/tehokkaimman menetelmän olemassa olevien vaikeuksien minimoimiseksi ja jopa poistamiseksi. Opiskelijoilla on oppimisvaikeuksia, he eivät pysty keskittymään, he eivät ole luovia, stressaantuneita, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvastuunsa, viettää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa niiden tuloksia kokeista ja ulkoisista toisen asteen kokeista. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Näin syntyi Futuren ja Namysłówin kunnan välinen kumppanuus. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt „Evropske institucije – inovativne izobraževalne metode“. „izvajala ga bosta dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave.Občina Namysłów je kot upravljavec in vodenje enot splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da so študenti: razredi 2–3, ki obiskujejo Osnovno šolo št. 3 v Namysłówu in učenci šole Smogorz za izobraževalne ustanove kažejo številne težave na področju odnosov, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela.Učitelji kažejo te pomanjkljivosti na področju eduk.kompet.ključ učencev, koristnih za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da bo občina ukrepala, da bi našla način/najbolj učinkovito metodo za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Učenci imajo težave z učenjem, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, kažejo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa porabijo za učenje in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih izpitnih testov in zunanjih sekundarnih izpitov. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. Na ta način je bilo vzpostavljeno partnerstvo med Future in občino Namysłów. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt "Evropské instituce – inovativní vzdělávací metody. v reakci na zjištěné problémy budou v reakci na zjištěné problémy provádět 2 subjekty působící v oblasti všeobecného vzdělávání.Mosta Namysłów, jako řídící subjekt a vedení obecných vzdělávacích jednotek působících v obci, uvedla, že studenti: stupně 2–3 navštěvující základní školu č. 3 v Namysłówě a žáci školských institucí Smogorz vykazují řadu problémů v oblasti postojů, které jsou považovány za nezbytné pro efektivní fungování trhu práce.Učiteli ukazují, že tyto vzdory v oblasti žáků eduk.kompet.key jsou užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti mají problémy s učením, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, vykazují potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, tráví velké množství času na učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do výsledků zkoušek a externích sekundárních zkoušek. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Tímto způsobem existovalo partnerství mezi Future a obcí Namysłów. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas" Europos institucijos – novatoriški švietimo metodai. „įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į nustatytas problemas. Namysłów savivaldybė, kaip komunoje veikiantis valdymo subjektas ir vykdanti bendrojo lavinimo padalinius, nurodė, kad studentai: 2–3 klasės, lankančios Pradinę mokyklą Nr. 3 Namysłów ir Smogorz mokyklos švietimo įstaigų mokiniai rodo keletą problemų, susijusių su požiūriais, kurie laikomi būtinais veiksmingam darbo rinkos veikimui.Mokytojai rodo šiuos defictus eduk.kompet.key mokinių srityje, naudinga darbui. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas ir (arba) veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus. Studentai turi problemų su mokymusi, jie negali sutelkti dėmesio, jie nėra kūrybingi, pabrėžė, jie rodo sunkumus vykdant savo švietimo pareigas, praleidžia daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš egzaminų testų ir išorinių antrinių egzaminų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Taip buvo užmegzta partnerystė tarp Future ir Namysłów savivaldybės. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts "Eiropas iestādes — inovatīvas izglītības metodes. ” īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām.Namysłów pašvaldība kā pārvaldes iestāde un vada vispārējās izglītības vienības, kas darbojas komūnā, norādīja, ka studenti: 2.-3. pakāpe Pamatskola Nr. 3 Namysłów un Smogorz skolas izglītības iestāžu skolēni uzrāda vairākas problēmas attieksmē, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai.Skolotāji parādīs šos trūkumus jomā eduk.kompet.key skolniekiem, kas noder darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. To rezultāti nolēma, ka pašvaldība rīkosies, lai atrastu veidu/efektīvo metodi esošo grūtību mazināšanai un pat novēršanai. Studentiem ir problēmas ar mācīšanos, viņi nespēj koncentrēties, viņi nav radoši, uzsver, viņiem ir grūtības pildīt savus izglītības pienākumus, tērēt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu pārbaudījumos un ārējos vidusskolas eksāmenos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tādējādi pastāvēja partnerība starp Future un Namysłów pašvaldību. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Европейски институции — иновативни образователни методи. “ ще се изпълнява от 2 субекта, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Намислов, като управляваща организация и провеждаща общообразователни звена, работещи в общината, посочи, че студентите: 2—3 степени, посещаващи основно училище № 3 в Намислав и ученици от Школата на образователните институции в Смогорц показват редица проблеми в областта на нагласите, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда.Учителите показват тези разлики в областта на учениците eduk.kompet.key, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати решиха да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за минимизиране и дори премахване на съществуващите трудности. Учениците имат проблеми с ученето, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, показват трудности при изпълнението на образователните си отговорности, прекарват голяма част от времето си в учене и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от изпитни тестове и външни вторични изпити. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. По този начин е имало партньорство между Future и община Namysłów. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Projekt: Európai intézmények – innovatív oktatási módszerek. ” a megfigyelt problémákra válaszul két, az általános oktatás területén működő szervezet hajtja végre.Namysłów önkormányzata, mint irányító szervezet és a településen működő általános oktatási egységek vezetője jelezte, hogy a hallgatók: a Namysłów 3. számú általános iskolájában részt vevő 2–3. osztály és a Smogorz Oktatási Intézmények Iskolájának tanulói számos problémát mutatnak a munkaerő-piac hatékony működéséhez szükségesnek tartott attitűdök terén. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére szolgáló módot/a leghatékonyabb módszert. A diákoknak problémái vannak a tanulással, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehézségeket mutatnak az oktatási kötelezettségeik teljesítésében, nagy időt töltenek a tanulással, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a vizsgatesztek és a külső középfokú vizsgák eredményeivé válik. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ily módon partnerség alakult ki a Future és Namysłów önkormányzata között. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tionscadal "Institiúidí Eorpacha — modhanna nuálacha oideachais. “cuirfidh 2 aonáin atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta chun feidhme mar fhreagra ar na fadhbanna a breathnaíodh.Léirigh Bardas Namysłów, mar aonán bainistíochta agus aonaid ghinearálta oideachais a fheidhmíonn sa chumann, go raibh na mic léinn: léiríonn gráid 2-3 ag freastal ar Bhunscoil Uimh. 3 i Namysłów agus daltaí Scoil na nInstitiúidí Oideachais Smogorz roinnt fadhbanna i réimse na ndearcthaí a mheastar a bheith riachtanach i bhfeidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Chinn a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus fiú a dhíothú. Bíonn fadhbanna ag daltaí leis an bhfoghlaim, níl siad in ann díriú orthu, níl siad cruthaitheach, tá béim orthu, léiríonn siad deacrachtaí maidir lena bhfreagrachtaí oideachais a chomhlíonadh, caitheann siad cuid mhór ama ar an bhfoghlaim agus ní bhaineann siad torthaí sásúla amach, rud a aistríonn isteach ina dtorthaí ó thrialacha scrúdaithe agus ó scrúduithe tánaisteacha seachtracha. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Ar an mbealach sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Namysłów. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projekt ”EU-institutioner – innovativa utbildningsmetoder. ”kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de observerade problemen.Kommunen Namysłów, som en förvaltande enhet och som bedriver allmänna utbildningsenheter som är verksamma i kommunen, angav att studenterna: årskurs 2–3 som deltar i grundskolan nr 3 i Namysłów och elever från Smogorz School of Educational Institutions visar ett antal problem på området attityder som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt.Lärare visar dessa brister inom området för eduk.kompet.key-elever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat beslutade att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter. Eleverna har problem med lärande, de är oförmögna att fokusera, de är inte kreativa, stressade, de visar svårigheter att uppfylla sitt pedagogiska ansvar, spendera en stor mängd tid på lärande och inte uppnå tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från examinationsprov och externa sekundära tentor. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. På detta sätt fanns det ett partnerskap mellan Future och kommunen Namysłów. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt "Euroopa institutsioonid – uuenduslikud haridusmeetodid. „rakendavad kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele.Namysłówi vald kui haldusüksus ja kommuunis tegutsevad üldharidusüksused märkisid, et õpilased: Namysłówi algkooli nr 3 klassid 2–3 ja Smogorzi haridusasutuste kooli õpilased näitavad mitmeid probleeme hoiakute valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Õpetajad näitavad neid defikte valdkonnas eduk.kompet.key õpilased, mis on tööks kasulikud. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused otsustasid võtta omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod olemasolevate raskuste minimeerimiseks ja isegi kõrvaldamiseks. Õpilastel on probleeme õppimisega, nad ei suuda keskenduda, nad ei ole loomingulised, stressis, neil on raskusi oma haridusalaste kohustuste täitmisel, nad kulutavad palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis väljendub eksamitestide ja väliste teiseste eksamite tulemustes. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Sel viisil toimus partnerlus Future’i ja Namysłówi omavalitsuse vahel. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0035/15
0 references