Construction of the school grades 0-4 and the village gym Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta (Q2742786): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
+Bâtiment scolaire 0-4 et salle de sport village de Darabani, U.A.T. Negru vodka, jud. Constanta
@@ label / de / label / de @@
+Schulgebäude 0-4 und Sporthalle Darabani Dorf, U.A.T. Negru Wodka, Jud. Constanta
@@ label / nl / label / nl @@
+Schoolgebouw 0-4 en sporthal Darabani dorp, U.A.T. Negru wodka, jud. Constanta
@@ label / it / label / it @@
+Edificio scolastico 0-4 e palestra Darabani villaggio, U.A.T. Negru vodka, jud. Constanta
@@ label / es / label / es @@
+Edificio de la escuela 0-4 y sala de deportes pueblo Darabani, U.A.T. Negru vodka, jud. Constanta
@@ label / et / label / et @@
+Kooliklasside 0–4 ehitus ja külasaal Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / lt / label / lt @@
+Statyba mokyklos klasių 0–4 ir kaimo sporto salė Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Konstanta
@@ label / hr / label / hr @@
+Izgradnja školskih razreda 0 – 4 i seoske teretane Darabani, U.A.T. Negru voda, sud. Constanta
@@ label / el / label / el @@
+Κατασκευή των σχολικών βαθμών 0-4 και το γυμναστήριο του χωριού Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Κωνστάντζα
@@ label / sk / label / sk @@
+Výstavba školských tried 0 – 4 a obecnej telocvične Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / fi / label / fi @@
+Koulujen 0–4 ja kylän kuntosalin rakentaminen Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / pl / label / pl @@
+Budowa klas szkolnych 0-4 i siłownia wsi Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Konstancja
@@ label / hu / label / hu @@
+Építése az iskolai osztály 0–4 és a falu tornaterem Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / cs / label / cs @@
+Výstavba školních tříd 0–4 a vesnické tělocvičny Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Konstantina
@@ label / lv / label / lv @@
+Skolas 0–4 klases būvniecība un ciema sporta zāle Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Konstanta
@@ label / ga / label / ga @@
+Tógáil na gráid scoile 0-4 agus an seomra aclaíochta sráidbhaile Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / sl / label / sl @@
+Gradnja šolskih razredov 0–4 in vaški telovadnici Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Konstanta
@@ label / bg / label / bg @@
+Строителство на училищни класове 0—4 и селска гимнастика Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Констанца
@@ label / mt / label / mt @@
+Kostruzzjoni tal-gradi iskola 0–4 u l-ġinnasju raħal Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / pt / label / pt @@
+Construção das notas da escola 0-4 e do ginásio da aldeia Darabani, UAT Negru voda, jud. Constanta
@@ label / da / label / da @@
+Opførelse af skoleklasser 0-4 og landsby gym Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta
@@ label / sv / label / sv @@
+Byggandet av skolbetygen 0–4 och bygym Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Konstanta
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q2742786 в Румъния
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q2742786 u Rumunjskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q2742786 Romániában
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q2742786 v Rumunsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q2742786 i Rumænien
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q2742786 in Roemenië
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q2742786 Rumeenias
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q2742786 Romaniassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q2742786 en Roumanie
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q2742786 in Rumänien
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q2742786 στη Ρουμανία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q2742786 sa Rómáin
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q2742786 in Romania
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q2742786 Rumānijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q2742786 Rumunijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q2742786 fir-Rumanija
@@ description / pl / description / pl @@
+Projekt Q2742786 w Rumunii
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q2742786 na Romênia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q2742786 în România
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q2742786 v Rumunsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q2742786 v Romuniji
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q2742786 en Rumania
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q2742786 i Rumänien
@@ Property / instance of @@
-Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
-Normal rank
@@ Property / financed by @@
-European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
-Normal rank
@@ Property / intervention field @@
-Other social infrastructure contributing to regional and local development
-Normal rank
@@ Property / country @@
-Romania
@@ Property / country: Romania / rank @@
-Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
-,021,958.32 Romanian LeuAmount 3,021,958.32 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,021,958.32 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / EU contribution: 3,021,958.32 Romanian Leu / rank @@
-Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
-,391.664 EuroAmount 604,391.664 Euro
Unit Euro
-Amount
+,391.664 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 604,391.664 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / EU contribution: 604,391.664 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.2 EuroAmount 0.2 Euro
Unit Euro
-Amount
+.2 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 604,391.664 Euro / qualifier @@
-point in time: 15 June 2021Timestamp +2021-06-15T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-06-15T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / budget @@
-,555,245.07 Romanian LeuAmount 3,555,245.07 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,555,245.07 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / budget: 3,555,245.07 Romanian Leu / rank @@
-Normal rank
@@ Property / budget @@
-,049.014 EuroAmount 711,049.014 Euro
Unit Euro
-Amount
+,049.014 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 711,049.014 Euro / rank @@
-Preferred rank
@@ Property / budget: 711,049.014 Euro / qualifier @@
-exchange rate to Euro: 0.2 EuroAmount 0.2 Euro
Unit Euro
-Amount
+.2 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 711,049.014 Euro / qualifier @@
-point in time: 15 June 2021Timestamp +2021-06-15T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-06-15T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / co-financing rate @@
-.85 percentAmount 0.85 percent
Unit percent
-Amount
+.85 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / start time @@
-June 2018Timestamp +2018-06-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2018-06-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 1 June 2018 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / end time @@
-March 2021Timestamp +2021-03-29T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-03-29T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 29 March 2021 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
-Unitatea Administrativ Teritoriala Oraș Negru Vodă
-Normal rank
@@ Property / location (string) @@
-CONSTANTA, Negru Vodă
@@ Property / location (string): CONSTANTA, Negru Vodă / rank @@
-Normal rank
@@ Property / summary @@
-cresterea calitatii si atractivitatii educatiei in Orasul Negru Voda si, implicit, cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului obligatoriu prin crearea unui infrastructuri moderne de educatie specifica invatamantului primar. (Romanian)
-Normal rank
@@ Property / summary @@
-increasing the quality and attractiveness of education in the Black City of Voda and, implicitly, increasing the degree of participation in compulsory education by creating a modern education infrastructure specific to primary education. (English)
-Normal rank
-point in time: 17 June 2021Timestamp +2021-06-17T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-06-17T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / coordinate location @@
-°49'8.08"N, 28°12'50.58"ELatitude 43.8189086
Longitude 28.2140473
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.8189086
-Longitude
+.2140473
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 43°49'8.08"N, 28°12'50.58"E / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
-Constanţa
@@ Property / contained in NUTS: Constanţa / rank @@
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Oras Negru Voda
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Negru Voda / rank @@
+Normal rank
@@ Property / instance of @@
+Kohesio project
@@ Property / instance of: Kohesio project / rank @@
+Normal rank
@@ Property / financed by @@
+European Union
@@ Property / financed by: European Union / rank @@
+Normal rank
@@ Property / country @@
+Romania
@@ Property / country: Romania / rank @@
+Normal rank
@@ Property / start time @@
+June 2018Timestamp +2018-06-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2018-06-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / start time: 1 June 2018 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / beneficiary name (string) @@
+U.A.T. ORAS NEGRU VODA
@@ Property / beneficiary name (string): U.A.T. ORAS NEGRU VODA / rank @@
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+Oraş Negru Vodă, Romania
@@ Property / location (string): Oraş Negru Vodă, Romania / rank @@
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+Din perspectiva generala, proiectului vizeaza cresterea calitatii si atractivitatii educatiei in Orasul Negru Voda si, implicit, cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului obligatoriu prin crearea unui infrastructuri moderne de educatie specifica invatamantului primar. Educatia reprezinta pentru orice comunitate umana fundamentul pe care se cladeste o dezvoltare durabila pornind de la cel mai jos nivel, respectiv nivelul local, si avand efecte pana la nivel inalt, respectiv national. Nivelul de instruire si educatie determina intr-un mod esential calitatea vietii, reflectandu-si efectele asupra realitatilor economice si sociale ce caracterizeaza o comunitate: cu cat nivelul de educatie este mai ridicat cu atat premisele de dezvoltare sunt mai mari, calitatea resursei umane determinand o piata a fortei de munca stabila, flexibila, bine pregatita, capabila sa sustina un progres economic continuu. Prin proiectul CONSTRUIRE SCOALA CLASELE 0-4 SI SALA DE SPORT SAT DARABANI, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. CONSTANTA, solicitantul si-a propus crearea si dotarea corespunzatoare a unui ansamblu infrastructural scolar destinat copiilor din ciclul primar, inclusiv clasa pregatitoare (clasa 0). Din punct de vedere structural investitia este compusa din: - un nou corp de cladire dispus pe parter in suprafata de 500,00 mp avand functiunea de scoala, care sa asigure conditiile conforme cu standardele actuale in randul elevilor si al cadrelor didactice, dar si sa corespunda necesitatilor pentru desfasurarea activitatii administrative in conditii optime de siguranta si ergonomie. Corpul propus este localizat pe latura de sud, sud-est a amplasamentului. Laturile lungi au orientare est-vest, iar cele scurte nord-sud. Orientarea claselor se va face pe sud-vest și sud-est, conform normativelor in vigoare. Cladirea va fi compusa din cinci sali de curs cu toate dependintele aferente, din care o sala va fi destinata si pentru desfasurarea programelor de sprijin si remediere, grupuri sanitare baieti și fete si persoane cu dizabilitati, cancelarie, biblioteca, incaperi tehnice si de depozitare. Prin structura functionala proiectata, cladirea va asigura performarea procesului instructiv-educativ la standarde inalte de calitate, permitand, asa cum am precizat mai sus, si implementarea programelor de sprijin si remediere dupa finalizarea orelor de curs.Aceste tipuri de programe sunt necesare mai ales in contextul predarii simultane in care se pune un accent important pe munca independenta.Educatia remediala este parte a educatiei copilului care are ca obiectiv stimularea finalizarii invatamantului obligatoriu si imbunatatirea ratei succesului scolar pentru copiii din grupurile dezavantajate.Identificarea timpurie a nevoilor copiilor din comunitati defavorizate de educatie remediala implica gasirea solutiei in vederea dezvoltarii unui instrument educational de prevenire,protectie si reintegrare, cu o structura complexa, de abordare a actului educativ, ce se poate de (Romanian)
+Normal rank
@@ Property / summary @@
+From the general perspective, the project aims to increase the quality and attractiveness of education in Negru Voda City and, implicitly, to increase the level of participation in compulsory education by creating a modern education infrastructure specific to the primary education. Education represents for any human community the foundation on which a sustainable development builds from the lowest level, i.e. the local level, and has effects up to the highest, respectively national level. The level of education and education determines in an essential way the quality of life, reflecting its effects on the economic and social realities that characterise a community: the higher the level of education the higher the premises for development, the quality of the human resource determines a stable, flexible, well-trained labour market capable of sustaining continuous economic progress. Through the project SCOALA CLASELE 0-4 and DARABANI SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, the applicant proposed to create and equip a school infrastructure for primary children, including the preparatory class (class 0). Structurally, the investment is composed of: a new building body arranged on the ground floor with an area of 500.00 sqm, having the function of school, to ensure the conditions conforming to the current standards among students and teachers, but also to meet the needs for the administrative activity in optimal conditions of safety and ergonomics. The proposed body is located on the south, southeast side of the site. The long sides have east-west orientation, and the short north-south sides. The orientation of the classes will be made on the south-west and south-east, according to the norms in force. The building will be composed of five classrooms with all related dependencies, of which a hall will also be intended for the development of support and remediation programs, bathrooms, boys and girls and people with disabilities, Chancellery, library, technical and storage rooms. Through the designed functional structure, the building will ensure the performance of the instructive-educational process at high quality standards, allowing, as mentioned above, and the implementation of support and remediation programs after the completion of the course hours. These types of programs are needed especially in the context of simultaneous teaching in which an important emphasis is placed on independent work.Remediative education is part of the child’s education that aims to stimulate the completion of compulsory education and improve the school success rate for children from disadvantaged groups. Early identification of the needs of children in disadvantaged communities of remedial education involves finding the solution in order to develop an educational tool for prevention, protection and reintegration, with a complex structure, of approaching the educational act, which can be (English)
+Normal rank
+point in time: 14 September 2021Timestamp +2021-09-14T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-09-14T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.7878516966411999Amount 0.7878516966411999
Unit 1
-Amount
+.7878516966411999
 Unit
@@ Property / summary @@
+D’un point de vue général, le projet vise à accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans la ville noire de Voda et, implicitement, à accroître le degré de participation à l’enseignement obligatoire en créant une infrastructure éducative moderne spécifique à l’enseignement primaire. L’éducation représente pour toute communauté humaine la base sur laquelle un développement durable est construit à partir du niveau le plus bas, respectivement au niveau local, et ayant des effets jusqu’au Haut, respectivement au niveau national. Le niveau d’éducation et de formation détermine de manière essentielle la qualité de vie, reflétant ses effets sur les réalités économiques et sociales qui caractérisent une Communauté: Plus le niveau d’éducation est élevé, plus les conditions préalables au développement sont élevées, la qualité des ressources humaines déterminant un marché du travail stable, flexible et bien formé, capable de soutenir le progrès économique continu. À travers le projet SCHOOL BUILDING grades 0-4 et SPORTS ROOM SAT Darabani, U.A.T. BLACK VODA, JUD. Constanta, la requérante a proposé la création et la dotation appropriée d’une infrastructure scolaire pour les enfants de l’école primaire, y compris la classe préparatoire (classe 0). Du point de vue de l’investissement structurel est CompUSA de: — un nouveau corps de construction disposé au rez-de-chaussée sur une superficie de 500,00 m² ayant la fonction d’école, pour assurer les conditions conformes aux normes en vigueur chez les élèves et les enseignants, mais aussi pour répondre aux besoins d’exercice de l’activité administrative dans des conditions optimales de sécurité et d’ergonomie. Le corps proposé est situé au sud, côté sud-est du site. Les longs côtés sont est-ouest et les côtés courts sont nord-sud. L’orientation des classes se fera au sud-ouest et au sud-est, selon les normes en vigueur. Le bâtiment sera composé de cinq salles de classe avec toutes les dépendances connexes, dont l’une sera également conçue pour le développement de programmes de soutien et d’assainissement, les salles de bains pour garçons et filles et les personnes handicapées, la chancellerie, la bibliothèque, les salles techniques et le stockage. Grâce à la structure fonctionnelle conçue, le bâtiment assurera l’exécution du processus éducatif-éducatif selon des normes de qualité élevées, autorisées, comme indiqué ci-dessus, et la mise en œuvre de programmes de soutien et d’assainissement après l’achèvement des cours.Ces types de programmes sont nécessaires, en particulier dans le contexte de l’enseignement simultané dans lequel l’accent est mis sur le travail indépendant.L’éducation corrective fait partie de l’éducation de l’enfant qui a pour objectif de stimuler l’achèvement de l’enseignement obligatoire et d’améliorer le taux de réussite scolaire pour les enfants issus de groupes défavorisés.L’identification précoce des besoins des enfants des communautés défavorisées de l’éducation corrective implique de trouver la solution pour développer un instrument éducatif de devenir, protection et réinsertion, avec une structure complexe, de l’approche de l’acte éducatif, qui peut être (French)
+Normal rank
+point in time: 26 November 2021Timestamp +2021-11-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-11-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Aus allgemeiner Sicht zielt das Projekt darauf ab, die Qualität und Attraktivität der Bildung in der Stadt Negru Voda zu erhöhen und implizit die Teilnahme an der Pflichtschulbildung zu erhöhen, indem eine moderne Bildungsinfrastruktur geschaffen wird, die für die Grundschulbildung spezifisch ist. Bildung stellt für jede menschliche Gemeinschaft die Grundlage dar, auf der eine nachhaltige Entwicklung von der niedrigsten Ebene, d. h. der lokalen Ebene, aufgebaut ist und Auswirkungen auf die höchste bzw. nationale Ebene hat. Das Bildungs- und Bildungsniveau bestimmt auf wesentliche Weise die Lebensqualität und spiegelt ihre Auswirkungen auf die wirtschaftlichen und sozialen Realitäten wider, die eine Gemeinschaft kennzeichnen: je höher das Bildungsniveau, desto höher die Entwicklungsräume, die Qualität der Humanressourcen bestimmt einen stabilen, flexiblen, gut ausgebildeten Arbeitsmarkt, der in der Lage ist, kontinuierlichen wirtschaftlichen Fortschritt zu erhalten. Durch das Projekt SCOALA clasele 0-4 und Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, der Antragsteller schlug vor, eine Schulinfrastruktur für Grundkinder zu schaffen und auszustatten, einschließlich der vorbereitenden Klasse (Klasse 0). Strukturell setzt sich die Investition wie folgt zusammen: ein neuer Baukörper im Erdgeschoss mit einer Fläche von 500,00 qm, die die Funktion der Schule hat, um die Bedingungen zu gewährleisten, die den aktuellen Standards bei Schülern und Lehrern entsprechen, aber auch, um den Bedürfnissen der Verwaltungstätigkeit unter optimalen Bedingungen der Sicherheit und Ergonomie gerecht zu werden. Die vorgeschlagene Leiche befindet sich im Süden, Südostseite des Gebiets. Die langen Seiten haben Ost-West-Ausrichtung und die kurzen Nord-Süd-Seiten. Die Ausrichtung der Klassen wird nach den geltenden Normen im Südwesten und Südosten erfolgen. Das Gebäude wird aus fünf Klassenzimmern mit allen damit verbundenen Abhängigkeiten bestehen, von denen auch ein Saal für die Entwicklung von Unterstützungs- und Sanierungsprogrammen, Badezimmern, Jungen und Mädchen und Menschen mit Behinderungen, Kanzlei, Bibliothek, Technik und Lagerräume bestimmt ist. Durch die konzipierte funktionale Struktur wird das Gebäude die Durchführung des lehr-pädagogischen Prozesses auf hohem Qualitätsniveau gewährleisten, wie oben erwähnt, und die Durchführung von Unterstützungs- und Sanierungsprogrammen nach Abschluss der Kursstunden. Diese Arten von Programmen sind erforderlich, insbesondere im Rahmen des gleichzeitigen Unterrichts, in dem ein wichtiger Schwerpunkt auf selbständige Arbeit gelegt wird. Schutz und Wiedereingliederung mit einer komplexen Struktur der Annäherung an den Bildungsakt, der (German)
+Normal rank
+point in time: 1 December 2021Timestamp +2021-12-01T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-01T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Vanuit het algemene perspectief beoogt het project de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs in Negru Voda City te verhogen en, impliciet, het niveau van deelname aan verplicht onderwijs te verhogen door een moderne onderwijsinfrastructuur te creëren die specifiek is voor het basisonderwijs. Onderwijs is voor elke menselijke gemeenschap de basis waarop een duurzame ontwikkeling voortbouwt vanaf het laagste niveau, d.w.z. het lokale niveau, en heeft effecten tot het hoogste, respectievelijk nationaal niveau. Het niveau van onderwijs en onderwijs bepaalt op een essentiële manier de kwaliteit van het bestaan en weerspiegelt de effecten ervan op de economische en sociale realiteit die een gemeenschap kenmerkt: hoe hoger het opleidingsniveau, hoe hoger de basis voor ontwikkeling, de kwaliteit van het menselijk potentieel is bepalend voor een stabiele, flexibele en goed opgeleide arbeidsmarkt die in staat is om continue economische vooruitgang te behouden. Via het project SCOALA clasele 0-4 en Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, de aanvrager stelde voor een schoolinfrastructuur voor basiskinderen te creëren en uit te rusten, met inbegrip van de voorbereidende klasse (klasse 0). Structureel bestaat de investering uit: een nieuw bouwlichaam ingericht op de begane grond met een oppervlakte van 500,00 m², met de functie van school, om de voorwaarden te waarborgen die voldoen aan de huidige normen onder studenten en docenten, maar ook om te voldoen aan de behoeften aan de administratieve activiteit in optimale omstandigheden van veiligheid en ergonomie. Het voorgestelde lichaam ligt aan de zuid-, zuidoostelijke kant van de site. De lange zijden hebben oost-west oriëntatie, en de korte noord-zuidzijden. De oriëntatie van de klassen zal worden gemaakt op het zuidwesten en zuidoosten, volgens de geldende normen. Het gebouw zal bestaan uit vijf klaslokalen met alle gerelateerde afhankelijkheden, waarvan een hal ook zal zijn bedoeld voor de ontwikkeling van ondersteunings- en saneringsprogramma’s, badkamers, jongens en meisjes en mensen met een handicap, Kanselarij, bibliotheek, technische en opslagruimten. Door middel van de ontworpen functionele structuur, het gebouw zal de prestaties van het leerzaam-onderwijs proces te garanderen op hoge kwaliteitsnormen, waardoor, zoals hierboven vermeld, en de uitvoering van ondersteuning en saneringsprogramma’s na de voltooiing van de cursusuren. Dit soort programma’s zijn nodig, vooral in de context van gelijktijdig onderwijs waarin een belangrijke nadruk wordt gelegd op zelfstandig werk.Remediatief onderwijs maakt deel uit van het onderwijs van het kind dat gericht is op het stimuleren van de voltooiing van het verplichte onderwijs en het verbeteren van het schoolsuccespercentage voor kinderen uit kansarme groepen. Vroegtijdige identificatie van de behoeften van kinderen in achtergestelde gemeenschappen van herstellingsonderwijs omvat het vinden van de oplossing voor de ontwikkeling van een educatief hulpmiddel voor preventie, bescherming en reïntegratie, met een complexe structuur, van het naderen van de educatieve handeling, die (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 5 December 2021Timestamp +2021-12-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Dal punto di vista generale, il progetto mira ad aumentare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione nella città di Negru Voda e, implicitamente, ad aumentare il livello di partecipazione all'istruzione obbligatoria creando una moderna infrastruttura di istruzione specifica per l'istruzione primaria. L'istruzione rappresenta per ogni comunità umana la base su cui uno sviluppo sostenibile si costruisce dal livello più basso, vale a dire il livello locale, e ha effetti fino al livello più alto, rispettivamente nazionale. Il livello di istruzione e di istruzione determina in modo essenziale la qualità della vita, riflettendone gli effetti sulle realtà economiche e sociali che caratterizzano una comunità: quanto più alto è il livello di istruzione, tanto più elevato è il presupposto per lo sviluppo, la qualità delle risorse umane determina un mercato del lavoro stabile, flessibile e ben preparato, in grado di sostenere un continuo progresso economico. Attraverso il progetto SCOALA clasele 0-4 e Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, il richiedente ha proposto di creare e dotare un'infrastruttura scolastica per i bambini primari, compresa la classe preparatoria (classe 0). Strutturalmente, l'investimento è composto da: un nuovo corpo edilizio disposto al piano terra con una superficie di 500,00 mq, con funzione di scuola, per garantire le condizioni conformi agli standard attuali tra studenti e docenti, ma anche per soddisfare le esigenze dell'attività amministrativa in condizioni ottimali di sicurezza ed ergonomia. Il corpo proposto si trova sul lato sud-est del sito. I lati lunghi hanno orientamento est-ovest, e i brevi lati nord-sud. L'orientamento delle classi sarà effettuato a sud-ovest e sud-est, secondo le norme in vigore. L'edificio sarà composto da cinque aule con tutte le relative dipendenze, di cui una sala sarà anche destinata allo sviluppo di programmi di supporto e bonifica, bagni, ragazzi e ragazze e persone con disabilità, Cancelleria, biblioteca, spazi tecnici e ripostigli. Attraverso la struttura funzionale progettata, l'edificio garantirà lo svolgimento del processo istruttivo-educativo ad elevati standard qualitativi, consentendo, come già detto, e l'attuazione di programmi di supporto e bonifica dopo il completamento delle ore del corso. Questi tipi di programmi sono necessari soprattutto nel contesto dell'insegnamento simultaneo in cui viene posta un'attenzione importante sul lavoro indipendente.L'educazione correttiva fa parte dell'educazione del bambino che mira a stimolare il completamento dell'istruzione obbligatoria e migliorare il tasso di successo scolastico per i bambini provenienti da gruppi svantaggiati. protezione e reinserimento, con una struttura complessa, di avvicinamento all'atto educativo, che può essere (Italian)
+Normal rank
+point in time: 12 January 2022Timestamp +2022-01-12T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-12T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Desde una perspectiva general, el proyecto tiene como objetivo aumentar la calidad y el atractivo de la educación en la ciudad de Negru Voda e, implícitamente, aumentar el nivel de participación en la educación obligatoria mediante la creación de una infraestructura educativa moderna específica para la educación primaria. La educación representa para cualquier comunidad humana la base sobre la que se construye un desarrollo sostenible desde el nivel más bajo, es decir, el nivel local, y tiene efectos hasta el nivel nacional más alto, respectivamente. El nivel de educación y educación determina de manera esencial la calidad de vida, reflejando sus efectos en las realidades económicas y sociales que caracterizan a una comunidad: cuanto mayor sea el nivel de educación, cuanto más alto sea el nivel de desarrollo, la calidad de los recursos humanos determina un mercado de trabajo estable, flexible y bien formado capaz de sostener un progreso económico continuo. A través del proyecto SCOALA clasele 0-4 y Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, el solicitante propuso crear y equipar una infraestructura escolar para los niños de primaria, incluida la clase preparatoria (clase 0). Estructuralmente, la inversión se compone de: un nuevo cuerpo de construcción organizado en la planta baja con una superficie de 500,00 m², con la función de escuela, para garantizar las condiciones conformes a los estándares actuales entre estudiantes y profesores, pero también para satisfacer las necesidades de la actividad administrativa en condiciones óptimas de seguridad y ergonomía. El cuerpo propuesto se encuentra en el lado sur, sureste del sitio. Los lados largos tienen orientación este-oeste, y los lados cortos norte-sur. La orientación de las clases se hará en el suroeste y sureste, según las normas vigentes. El edificio estará compuesto por cinco aulas con todas las dependencias relacionadas, de las cuales una sala también estará destinada al desarrollo de programas de apoyo y rehabilitación, baños, niños y niñas y personas con discapacidad, Cancillería, biblioteca, salas técnicas y de almacenamiento. A través de la estructura funcional diseñada, el edificio garantizará el desempeño del proceso educativo-educativo con altos estándares de calidad, permitiendo, como se mencionó anteriormente, la implementación de programas de apoyo y rehabilitación después de la finalización de las horas del curso. Este tipo de programas son necesarios especialmente en el contexto de la enseñanza simultánea en la que se hace especial hincapié en el trabajo independiente. La educación remediadora forma parte de la educación del niño que tiene como objetivo estimular la finalización de la educación obligatoria y mejorar la tasa de éxito escolar de los niños de grupos desfavorecidos. protección y reintegración, con una estructura compleja, de acercarse al acto educativo, que puede ser (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 13 January 2022Timestamp +2022-01-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Üldiselt on projekti eesmärk suurendada Negru Voda linna hariduse kvaliteeti ja atraktiivsust ning kaudselt suurendada kohustuslikus hariduses osalemist, luues algharidusele omase kaasaegse haridustaristu. Haridus on mis tahes inimkogukonna jaoks alus, millele tugineb säästev areng madalaimal tasemel, st kohalikul tasandil, ning sellel on mõju kuni kõrgeima, vastavalt riigi tasandini. Hariduse ja hariduse tase määrab olulisel määral elukvaliteedi, kajastades selle mõju ühiskonnale iseloomulikule majanduslikule ja sotsiaalsele tegelikkusele: mida kõrgem on haridustase, seda kõrgemad on arenguruumid, inimressursi kvaliteet määrab stabiilse, paindliku ja hästi koolitatud tööturu, mis suudab säilitada pideva majandusliku progressi. Projekti SCOALA clasele 0–4 ja Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, hageja tegi ettepaneku luua ja varustada koolitaristu alglaste jaoks, sealhulgas ettevalmistusklass (klass 0). Struktuurselt koosneb investeering järgmistest osadest: esimesel korrusel asuv uus hoonekorpus, mille pindala on 500,00 ruutmeetrit ja millel on kooli funktsioon, et tagada õpilastele ja õpetajatele praegustele standarditele vastavad tingimused, kuid täita ka haldustegevuse vajadusi optimaalsetes ohutus- ja ergonoomikatingimustes. Kavandatav organ asub alast lõunas, kagus. Pikkadel külgedel on ida-lääne suund ja lühikesed põhja-lõuna küljed. Klasside orientatsioon toimub edela- ja kaguosas vastavalt kehtivatele normidele. Hoone koosneb viiest klassiruumist, millel on kõik sellega seotud sõltuvused, millest saal on mõeldud ka tugi- ja tervendamisprogrammide, vannitubade, poiste ja tüdrukute ning puuetega inimeste, Kantselei, raamatukogu, tehniliste ja laoruumide arendamiseks. Kavandatud funktsionaalse struktuuri kaudu tagab hoone õpetliku haridusprotsessi kõrgete kvaliteedistandardite täitmise, mis võimaldab, nagu eespool mainitud, ning toetus- ja tervendamisprogrammide rakendamist pärast kursuse tundide lõppu. Seda tüüpi programmid on vajalikud eriti seoses samaaegse õpetamise, kus oluline rõhk on pandud iseseisvale tööle.Remediative haridus on osa lapse haridus, mille eesmärk on stimuleerida lõpetamist kohustuslik haridus ja parandada kooli edukuse määr ebasoodsas olukorras olevatest rühmadest. Ebasoodsas olukorras olevates kogukondades olevate laste vajaduste varajane väljaselgitamine heastamisalase hariduse valdkonnas hõlmab lahenduse leidmist, et töötada välja hariduslik vahend ennetuse, kaitse ja taasintegreerimise jaoks, millel on keeruline struktuur läheneda haridusaktile, mis võib olla (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Žvelgiant iš bendros perspektyvos, projektu siekiama didinti švietimo kokybę ir patrauklumą Negru Voda mieste ir netiesiogiai didinti dalyvavimą privalomojo švietimo sistemoje sukuriant šiuolaikinę švietimo infrastruktūrą, būdingą pradiniam ugdymui. Švietimas bet kuriai žmonių bendruomenei yra pagrindas, kuriuo grindžiamas tvarus vystymasis iš žemiausio lygio, t. y. vietos lygmens, ir turi poveikį iki aukščiausio, atitinkamai nacionalinio lygmens. Švietimo ir švietimo lygis iš esmės lemia gyvenimo kokybę, atsižvelgiant į jo poveikį bendruomenei būdingoms ekonominėms ir socialinėms realijoms: kuo aukštesnis išsilavinimo lygis, tuo aukštesnis išsivystymo lygis, žmogiškųjų išteklių kokybė lemia stabilią, lanksčią, gerai apmokytą darbo rinką, galinčią palaikyti nuolatinę ekonominę pažangą. Per projektą SCOALA clasele 0–4 ir Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, pareiškėjas pasiūlė sukurti ir įrengti mokyklos infrastruktūrą pradiniams vaikams, įskaitant parengiamąją klasę (0 klasė). Struktūriškai investiciją sudaro: pirmame aukšte įrengtas naujas pastato organas, kurio plotas yra 500.00 kv. m, turintis mokyklos funkciją, siekiant užtikrinti sąlygas, atitinkančias dabartinius standartus tarp mokinių ir mokytojų, taip pat patenkinti administracinės veiklos poreikius optimaliomis saugos ir ergonomikos sąlygomis. Siūlomas kūnas yra pietuose, pietryčiuose nuo svetainės. Ilgosios pusės yra rytų-vakarų kryptimi, o trumpos šiaurės-pietų pusės. Klasių orientacija bus vykdoma pietvakariuose ir pietryčiuose pagal galiojančias normas. Pastatas bus sudarytas iš penkių klasių su visomis susijusiomis priklausomybėmis, iš kurių salė taip pat bus skirta paramos ir atkūrimo programoms, vonios kambariui, berniukams ir mergaitėms bei neįgaliesiems, kanceliarijai, bibliotekoms, techninėms ir sandėliavimo patalpoms kurti. Per suprojektuotą funkcinę struktūrą pastatas užtikrins mokomojo-švietimo proceso atlikimą aukštos kokybės standartais, leidžiant, kaip minėta pirmiau, įgyvendinti paramos ir atkūrimo programas pasibaigus kurso valandoms. Šių rūšių programos yra reikalingos, ypač tuo pačiu metu mokymo kontekste, kur svarbus dėmesys skiriamas nepriklausomam darbui.Reformacinis švietimas yra dalis vaiko švietimo, kuriuo siekiama skatinti baigti privalomąjį ugdymą ir pagerinti mokyklos sėkmės rodiklį vaikams iš nepalankioje padėtyje esančių grupių. Ankstyvas vaikų poreikių nustatymas nepalankioje padėtyje esančiose bendruomenėse, susijusiose su taisomuoju ugdymu, reiškia, kad reikia rasti sprendimą, kaip sukurti švietimo priemonę, skirtą prevencijai, apsaugai ir reintegracijai, kurios struktūra būtų sudėtinga, t. y. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Iz opće perspektive, projekt ima za cilj povećati kvalitetu i privlačnost obrazovanja u gradu Negru Voda i, implicitno, povećati razinu sudjelovanja u obveznom obrazovanju stvaranjem moderne obrazovne infrastrukture specifične za osnovno obrazovanje. Obrazovanje za svaku ljudsku zajednicu predstavlja temelj na kojem se održivi razvoj gradi od najniže razine, tj. lokalne razine, i ima učinke do najviše, odnosno nacionalne razine. Razina obrazovanja i obrazovanja bitno određuje kvalitetu života, odražavajući njezine učinke na gospodarsku i društvenu stvarnost koja karakterizira zajednicu: što je viša razina obrazovanja, što je veći prostor za razvoj, kvaliteta ljudskih resursa određuje stabilno, fleksibilno i dobro osposobljeno tržište rada koje može održati kontinuirani gospodarski napredak. Kroz projekt SCOALA clasele 0 – 4 i Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, podnositelj zahtjeva predložio je stvaranje i opremanje školske infrastrukture za osnovnu djecu, uključujući pripremni razred (razred 0). Strukturno, ulaganje se sastoji od: novo građevinsko tijelo uređeno je u prizemlju s površinom od 500,00 m², koja ima funkciju škole, kako bi se osigurali uvjeti u skladu s trenutnim standardima među učenicima i nastavnicima, ali i kako bi se zadovoljile potrebe za administrativnim aktivnostima u optimalnim uvjetima sigurnosti i ergonomije. Predloženo tijelo nalazi se na južnoj, jugoistočnoj strani mjesta. Duge strane imaju orijentaciju istok-zapad, a kratke sjever-jug strane. Orijentacija klase bit će napravljena na jugozapadu i jugoistoku, prema važećim normama. Zgrada će se sastojati od pet učionica sa svim povezanim ovisnostima, od kojih će dvorana biti namijenjena i razvoju programa podrške i sanacije, kupaonicama, dječacima i djevojčicama te osobama s invaliditetom, kancelariji, knjižnici, tehničkim i skladišnim prostorijama. Kroz projektiranu funkcionalnu strukturu, zgrada će osigurati izvođenje poučno-obrazovnog procesa po visokim standardima kvalitete, omogućujući, kao što je gore navedeno, i provedbu programa podrške i sanacije nakon završetka tečaja. Ove vrste programa su potrebne posebno u kontekstu istodobne nastave u kojoj je važan naglasak stavljen na samostalan rad.Remedijsko obrazovanje dio je obrazovanja djeteta koje ima za cilj potaknuti završetak obveznog obrazovanja i poboljšati stopu uspješnosti škole za djecu iz skupina u nepovoljnom položaju. Rano prepoznavanje potreba djece u zajednicama u nepovoljnom položaju za obrazovanje uključuje pronalaženje rješenja za razvoj obrazovnog alata za prevenciju, zaštitu i reintegraciju, sa složenom strukturom, približavanja obrazovnom aktu, što može biti (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Από γενική άποψη, το σχέδιο αποσκοπεί στην αύξηση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης στην πόλη Negru Voda και, έμμεσα, στην αύξηση του επιπέδου συμμετοχής στην υποχρεωτική εκπαίδευση με τη δημιουργία μιας σύγχρονης εκπαιδευτικής υποδομής ειδικά για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η εκπαίδευση αντιπροσωπεύει για κάθε ανθρώπινη κοινότητα το θεμέλιο πάνω στο οποίο βασίζεται μια βιώσιμη ανάπτυξη από το χαμηλότερο επίπεδο, δηλαδή το τοπικό επίπεδο, και έχει επιπτώσεις έως το υψηλότερο, αντίστοιχα εθνικό επίπεδο. Το επίπεδο εκπαίδευσης και εκπαίδευσης καθορίζει με ουσιαστικό τρόπο την ποιότητα ζωής, αντικατοπτρίζοντας τις επιπτώσεις της στην οικονομική και κοινωνική πραγματικότητα που χαρακτηρίζει μια κοινότητα: όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο εκπαίδευσης τόσο υψηλότερο είναι το επίπεδο ανάπτυξης, η ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού καθορίζει μια σταθερή, ευέλικτη, καλά καταρτισμένη αγορά εργασίας ικανή να διατηρήσει τη συνεχή οικονομική πρόοδο. Μέσω του έργου SCOALA clasele 0-4 και Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, η προσφεύγουσα πρότεινε τη δημιουργία και τον εξοπλισμό σχολικής υποδομής για παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προπαρασκευαστικής τάξης (κλάση 0). Από διαρθρωτική άποψη, η επένδυση αποτελείται από: ένα νέο οικοδόμημα διατεταγμένο στο ισόγειο με εμβαδόν 500,00 τ.μ., με λειτουργία σχολείου, να εξασφαλίζει τις συνθήκες που πληρούν τα σημερινά πρότυπα μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της διοικητικής δραστηριότητας σε βέλτιστες συνθήκες ασφάλειας και εργονομίας. Το προτεινόμενο σώμα βρίσκεται στη νότια, νοτιοανατολική πλευρά της τοποθεσίας. Οι μεγάλες πλευρές έχουν ανατολικό-δυτικό προσανατολισμό, και οι κοντές βορρά-νότιες πλευρές. Ο προσανατολισμός των τάξεων θα γίνει στα νοτιοδυτικά και νοτιοανατολικά, σύμφωνα με τους ισχύοντες κανόνες. Το κτίριο θα αποτελείται από πέντε αίθουσες διδασκαλίας με όλες τις σχετικές εξαρτήσεις, εκ των οποίων μια αίθουσα θα προορίζεται επίσης για την ανάπτυξη προγραμμάτων υποστήριξης και αποκατάστασης, λουτρών, αγοριών και κοριτσιών και ατόμων με αναπηρία, καγκελαρίας, βιβλιοθήκης, τεχνικών και αποθηκευτικών χώρων. Μέσω της σχεδιασμένης λειτουργικής δομής, το κτίριο θα εξασφαλίσει την απόδοση της εκπαιδευτικής — εκπαιδευτικής διαδικασίας με υψηλά πρότυπα ποιότητας, επιτρέποντας, όπως προαναφέρθηκε, και την υλοποίηση προγραμμάτων υποστήριξης και αποκατάστασης μετά την ολοκλήρωση των ωρών μαθημάτων. Αυτά τα είδη προγραμμάτων είναι απαραίτητα ειδικά στο πλαίσιο της ταυτόχρονης διδασκαλίας, όπου δίνεται σημαντική έμφαση στην ανεξάρτητη εργασία.Η εκπαίδευση είναι μέρος της εκπαίδευσης του παιδιού που έχει ως στόχο να τονώσει την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και να βελτιώσει το ποσοστό επιτυχίας του σχολείου για τα παιδιά από μειονεκτούσες ομάδες. Ο έγκαιρος εντοπισμός των αναγκών των παιδιών σε μειονεκτούσες κοινότητες για επανορθωτική εκπαίδευση περιλαμβάνει την εξεύρεση λύσης για την ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού εργαλείου για την πρόληψη, την προστασία και την επανένταξη, με πολύπλοκη δομή, της προσέγγισης της εκπαιδευτικής πράξης, η οποία μπορεί να (Greek)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Zo všeobecného hľadiska sa projekt zameriava na zvýšenie kvality a príťažlivosti vzdelávania v meste Negru Voda a implicitne na zvýšenie úrovne účasti na povinnom vzdelávaní vytvorením modernej vzdelávacej infraštruktúry špecifickej pre základné vzdelávanie. Vzdelávanie predstavuje pre každú ľudskú komunitu základ, na ktorom trvalo udržateľný rozvoj stavia z najnižšej úrovne, t. j. miestnej úrovne, a má účinky až po najvyššiu, resp. národnú úroveň. Úroveň vzdelania a vzdelania zásadným spôsobom určuje kvalitu života, pričom odráža jej vplyv na hospodársku a sociálnu realitu, ktorá charakterizuje spoločenstvo: čím vyššia je úroveň vzdelania, tým vyššia je priestor pre rozvoj, kvalita ľudských zdrojov určuje stabilný, flexibilný a dobre vyškolený trh práce schopný udržať nepretržitý hospodársky pokrok. Prostredníctvom projektu SCOALA clasele 0 – 4 a Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, žiadateľ navrhol vytvoriť a vybaviť školskú infraštruktúru pre základné deti vrátane prípravnej triedy (trieda 0). Zo štrukturálneho hľadiska sa investícia skladá z: nový stavebný orgán usporiadaný na prízemí s rozlohou 500,00 m², ktorý má funkciu školy, s cieľom zabezpečiť podmienky zodpovedajúce súčasným štandardom medzi študentmi a učiteľmi, ale aj uspokojiť potreby administratívnej činnosti v optimálnych podmienkach bezpečnosti a ergonómie. Navrhovaný orgán sa nachádza na južnej, juhovýchodnej strane lokality. Dlhé strany majú orientáciu na východ – západ a krátke severojužné strany. Orientácia tried sa uskutoční na juhozápade a juhovýchode podľa platných noriem. Budova bude pozostávať z piatich učební so všetkými súvisiacimi závislosťami, z ktorých bude hala určená aj na rozvoj podporných a sanačných programov, kúpeľne, chlapcov a dievčat a ľudí so zdravotným postihnutím, kanceláriu, knižnicu, technické a skladovacie priestory. Prostredníctvom navrhnutej funkčnej štruktúry bude budova zabezpečovať výkon inštruktívne-vzdelávacieho procesu na vysokej úrovni kvality, čo umožní, ako už bolo uvedené, a realizáciu podporných a sanačných programov po ukončení kurzu. Tieto typy programov sú potrebné najmä v kontexte simultánnej výučby, v ktorej sa kladie veľký dôraz na nezávislú prácu.Remediatívne vzdelávanie je súčasťou vzdelávania dieťaťa, ktorého cieľom je stimulovať dokončenie povinnej školskej dochádzky a zlepšiť mieru úspešnosti školy pre deti zo znevýhodnených skupín. Včasná identifikácia potrieb detí v znevýhodnených komunitách v oblasti nápravného vzdelávania zahŕňa nájdenie riešenia s cieľom vytvoriť vzdelávací nástroj na prevenciu, ochranu a reintegráciu, s komplexnou štruktúrou, na prístup k vzdelávaciemu aktu, ktorý môže byť (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Yleisellä tasolla hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja houkuttelevuutta Negru Voda Cityssä ja epäsuorasti lisätä oppivelvollisuuskoulutukseen osallistumista luomalla uudenaikainen perusasteen koulutusinfrastruktuuri. Koulutus on kaikille ihmisyhteisöille perusta, jolle kestävä kehitys rakentuu alimmalta tasolta eli paikallistasolta, ja sen vaikutukset ovat korkeimmillaan kansallisella tasolla. Koulutuksen taso määrittää olennaisella tavalla elämänlaadun ja heijastaa sen vaikutuksia yhteisölle ominaisiin taloudellisiin ja sosiaalisiin realiteetteihin: mitä korkeampi koulutustaso on, sitä korkeampi on kehityksen edellytykset, henkilöresurssien laatu määrittää vakaat, joustavat ja hyvin koulutetut työmarkkinat, jotka kykenevät ylläpitämään jatkuvaa taloudellista kehitystä. Hankkeen kautta SCOALA clasele 0–4 ja Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, hakija ehdotti kouluinfrastruktuurin perustamista ja varustamista ala-asteen lapsille, mukaan lukien valmisteleva luokka (luokka 0). Investointi koostuu rakenteellisesti seuraavista osista: uusi rakennus elin järjestetään pohjakerroksessa, jonka pinta-ala on 500.00 neliömetriä, jolla on tehtävä koulun, varmistaa olosuhteet, jotka täyttävät nykyiset standardit opiskelijoiden ja opettajien, mutta myös vastaamaan tarpeisiin hallinnollisen toiminnan optimaalisessa turvallisuus- ja ergonomia. Ehdotettu elin sijaitsee etelässä, kaakkoispuolella sivuston. Pitkät sivut ovat itä-länsisuuntaisia ja lyhyitä pohjois-eteläpuolia. Luokkien suunta tehdään lounais- ja kaakkoisosassa voimassa olevien normien mukaisesti. Rakennus koostuu viidestä luokkahuoneesta, joilla on kaikki niihin liittyvät riippuvuudet, joista sali on tarkoitettu myös tuki- ja kunnostusohjelmien kehittämiseen, kylpyhuoneisiin, poikiin ja tyttöihin sekä vammaisiin, kansliaan, kirjastoon, teknisiin ja varastohuoneisiin. Suunnitellun toiminnallisen rakenteen avulla rakennus varmistaa opetus- ja koulutusprosessin suorituskyvyn korkealaatuisina, mikä mahdollistaa, kuten edellä mainittiin, tuki- ja korjausohjelmien toteuttamisen kurssituntien päätyttyä. Tällaisia ohjelmia tarvitaan erityisesti samanaikaisen opetuksen yhteydessä, jossa painotetaan merkittävästi itsenäistä työtä.Remediatiivinen koulutus on osa lapsen koulutusta, jonka tavoitteena on edistää oppivelvollisuuden suorittamista ja parantaa heikossa asemassa olevien lasten koulun onnistumisastetta. Heikossa asemassa olevissa yhteisöissä olevien lasten tarpeiden varhainen tunnistaminen edellyttää ratkaisun löytämistä, jotta voidaan kehittää ennaltaehkäisyä, suojelua ja yhteiskuntaan sopeuttamista koskeva koulutusväline, jolla on monimutkainen rakenne ja joka voi olla (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Z ogólnego punktu widzenia projekt ma na celu podniesienie jakości i atrakcyjności edukacji w Negru Voda City oraz, pośrednio, zwiększenie poziomu uczestnictwa w edukacji obowiązkowej poprzez stworzenie nowoczesnej infrastruktury edukacyjnej specyficznej dla szkolnictwa podstawowego. Edukacja stanowi dla każdej społeczności ludzkiej podstawę, na której zrównoważony rozwój opiera się na najniższym poziomie, tj. na poziomie lokalnym, i wywiera skutki do najwyższego poziomu odpowiednio krajowego. Poziom wykształcenia i edukacji określa w sposób zasadniczy jakość życia, odzwierciedlając jej wpływ na rzeczywistość gospodarczą i społeczną charakteryzującą daną wspólnotę: im wyższy poziom wykształcenia, tym wyższe są warunki rozwoju, jakość zasobów ludzkich determinuje stabilny, elastyczny i dobrze wyszkolony rynek pracy zdolny do utrzymania stałego postępu gospodarczego. Poprzez projekt SCOALA clasele 0-4 i Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, wnioskodawca zaproponował stworzenie i wyposażenie infrastruktury szkolnej dla dzieci podstawowych, w tym klasy przygotowawczej (klasa 0). Strukturalnie na inwestycję składają się: nowy korpus budowlany zaaranżowany na parterze o powierzchni 500,00 m², pełniący funkcję szkoły, w celu zapewnienia warunków zgodnych z aktualnymi standardami wśród uczniów i nauczycieli, ale także w celu zaspokojenia potrzeb administracyjnych w optymalnych warunkach bezpieczeństwa i ergonomii. Proponowany organ znajduje się na południowej, południowo-wschodniej części terenu. Długie boki mają orientację wschód-zachód, a krótkie strony północ-południe. Orientacja klas będzie dokonywana na południowo-zachodniej i południowo-wschodniej, zgodnie z obowiązującymi normami. Budynek będzie składał się z pięciu sal lekcyjnych ze wszystkimi powiązanymi zależnościami, z których sala będzie również przeznaczona do opracowania programów wsparcia i rekultywacji, łazienek, chłopców i dziewcząt oraz osób niepełnosprawnych, Kancelarii, biblioteki, pomieszczeń technicznych i magazynowych. Dzięki zaprojektowanej strukturze funkcjonalnej budynek zapewni wykonanie procesu pouczacyjno-edukacyjnego przy wysokich standardach jakości, co pozwoli, jak wspomniano powyżej, na realizację programów wsparcia i rekultywacji po zakończeniu godzin kursu. Tego rodzaju programy są potrzebne zwłaszcza w kontekście nauczania symultanicznego, w którym duży nacisk kładzie się na niezależną pracę.Edukacja zaradcza jest częścią edukacji dziecka, która ma na celu stymulowanie ukończenia obowiązkowej edukacji i poprawę wskaźnika sukcesu szkolnego dla dzieci z grup defaworyzowanych. Wczesna identyfikacja potrzeb dzieci w mniej uprzywilejowanych społecznościach edukacji naprawczej wymaga znalezienia rozwiązania w celu opracowania narzędzia edukacyjnego do zapobiegania, ochrony i reintegracji, o złożonej strukturze, zbliżającego się do aktu edukacyjnego, który może być (Polish)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Általános szempontból a projekt célja, hogy növelje az oktatás minőségét és vonzerejét Negru Voda Cityben, és implicit módon növelje a kötelező oktatásban való részvétel szintjét az alapfokú oktatásra jellemző modern oktatási infrastruktúra létrehozásával. Az oktatás minden emberi közösség számára azt az alapot jelenti, amelyre a fenntartható fejlődés a legalacsonyabb szintről, azaz a helyi szintről épül, és a legmagasabb, illetve nemzeti szinten fejti ki hatását. Az oktatás és az oktatás szintje alapvetően meghatározza az életminőséget, tükrözve annak a közösséget jellemző gazdasági és társadalmi realitásokra gyakorolt hatását: minél magasabb az oktatás szintje, annál magasabb a fejlesztési terület, a humán erőforrás minősége stabil, rugalmas, jól képzett munkaerőpiacot határoz meg, amely képes a folyamatos gazdasági fejlődés fenntartására. A projekt SCOALA clasele 0–4 és Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, a kérelmező azt javasolta, hogy alapfokú gyermekek számára iskolai infrastruktúrát hozzanak létre és szereljenek fel, beleértve az előkészítő osztályt (0. osztály). Strukturális szempontból a beruházás a következőkből áll: a földszinten egy új, 500,00 m²-es, iskolai funkcióval rendelkező épület, amely biztosítja a diákok és a tanárok jelenlegi színvonalának megfelelő feltételeket, valamint optimális biztonsági és ergonómiai körülmények között kielégíti az adminisztratív tevékenység iránti igényeket. A javasolt test a terület déli, délkeleti oldalán található. A hosszú oldal kelet-nyugati tájolású, és a rövid észak-déli oldal. Az osztályok orientációja délnyugaton és délkeleten történik, a hatályos normák szerint. Az épület öt tantermből áll, amelyek minden kapcsolódó függőséggel rendelkeznek, amelyekből egy csarnokot is szánnak a támogatási és rehabilitációs programok, fürdőszobák, fiúk és lányok és fogyatékkal élők, kancellária, könyvtár, műszaki és tárolóhelyiségek fejlesztésére. A tervezett funkcionális struktúrán keresztül az épület biztosítja az oktatás-oktatási folyamat magas minőségi színvonalon történő teljesítményét, lehetővé téve a fent említetteknek megfelelően a támogatási és rehabilitációs programok végrehajtását a tanfolyami órák befejezése után. Az ilyen típusú programokra különösen az egyidejű oktatás összefüggésében van szükség, amelyben fontos hangsúlyt fektetnek a független munkára.A rehabilitációs oktatás a gyermek oktatásának része, amelynek célja a kötelező oktatás befejezésének ösztönzése és a hátrányos helyzetű csoportokból származó gyermekek iskolai sikerarányának javítása. A hátrányos helyzetű közösségekben élő gyermekek szükségleteinek korai felismerése magában foglalja a megoldás megtalálását egy olyan oktatási eszköz kifejlesztése érdekében, amely a megelőzést, a védelmet és a visszailleszkedést szolgálja, összetett struktúrával, amely az oktatási törvényhez való közeledés, amely lehet (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Z obecného hlediska je cílem projektu zvýšit kvalitu a atraktivitu vzdělávání v městě Negru Voda a implicitně zvýšit míru účasti na povinné školní docházce vytvořením moderní vzdělávací infrastruktury specifické pro základní vzdělávání. Vzdělávání představuje pro každé lidské společenství základ, na němž udržitelný rozvoj staví na nejnižší úrovni, tj. na místní úrovni, a má účinky až na nejvyšší, resp. národní úroveň. Úroveň vzdělání a vzdělání určuje zásadním způsobem kvalitu života a odráží jeho dopady na hospodářskou a sociální realitu, která charakterizuje společenství: čím vyšší je úroveň vzdělání, tím vyšší jsou prostory pro rozvoj, kvalita lidských zdrojů určuje stabilní, flexibilní, dobře vyškolený trh práce schopný udržet trvalý hospodářský pokrok. Prostřednictvím projektu SCOALA clasele 0–4 a Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Společnost Constanta, žalobkyně navrhla vytvořit a vybavit školní infrastrukturu pro základní děti, včetně přípravné třídy (třída 0). Ze strukturálního hlediska se investice skládá z: nový stavební těleso uspořádané v přízemí o ploše 500,00 m², které má funkci školy, zajistit podmínky odpovídající současným standardům mezi studenty a učiteli, ale také uspokojit potřeby administrativní činnosti v optimálních podmínkách bezpečnosti a ergonomie. Navrhované tělo se nachází na jižní, jihovýchodní straně lokality. Dlouhé strany jsou orientovány na východ-západ a krátké severojižní strany. Orientace tříd bude provedena na jihozápadě a jihovýchodě, podle platných norem. Budova bude složena z pěti tříd se všemi souvisejícími závislostmi, z nichž bude sál určen také pro rozvoj podpůrných a sanačních programů, koupelen, chlapců a dívek a osob se zdravotním postižením, kancléřství, knihovny, technických a skladovacích místností. Prostřednictvím navržené funkční struktury bude budova zajišťovat výkon instruktivně-vzdělávacího procesu při vysokých standardech kvality, což umožní, jak je uvedeno výše, provádění podpůrných a sanačních programů po ukončení hodin kurzu. Tyto typy programů jsou potřebné zejména v souvislosti se simultánní výukou, ve které je kladen velký důraz na nezávislou práci.Remediativní vzdělávání je součástí vzdělávání dítěte, jehož cílem je stimulovat dokončení povinné školní docházky a zlepšit školní úspěšnost dětí ze znevýhodněných skupin. Včasná identifikace potřeb dětí ve znevýhodněných komunitách nápravného vzdělávání zahrnuje nalezení řešení pro vytvoření vzdělávacího nástroje pro prevenci, ochranu a opětovné začlenění, se složitou strukturou, pro přístup k vzdělávacímu aktu, který může být (Czech)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Kopumā projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti un pievilcību Negru Voda pilsētā un netieši paaugstināt obligātās izglītības līmeni, izveidojot modernu izglītības infrastruktūru, kas raksturīga pamatizglītībai. Izglītība jebkurai cilvēcei ir pamats, uz kura balstās ilgtspējīga attīstība no zemākā līmeņa, t. i., vietējā līmeņa, un tam ir ietekme līdz augstākajam, attiecīgi valsts līmenim. Izglītības un izglītības līmenis būtiski nosaka dzīves kvalitāti, atspoguļojot tās ietekmi uz sabiedrībai raksturīgo ekonomisko un sociālo realitāti: jo augstāks izglītības līmenis, jo augstāka ir attīstības telpa, cilvēkresursu kvalitāte nosaka stabilu, elastīgu un labi apmācītu darba tirgu, kas spēj uzturēt nepārtrauktu ekonomisko progresu. Caur projektu SCOALA klasele 0–4 un Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, pieteikuma iesniedzējs ierosināja izveidot un aprīkot skolas infrastruktūru pamatbērniem, tostarp sagatavošanas klasi (0. klase). Strukturāli ieguldījumu veido: pirmajā stāvā ierīkots jauns ēkas korpuss 500.00 kv.m platībā, kas pilda skolas funkcijas, lai nodrošinātu esošajiem standartiem atbilstošus apstākļus skolēnu un pedagogu vidū, kā arī lai apmierinātu administratīvās aktivitātes vajadzības optimālos drošības un ergonomikas apstākļos. Ierosinātais ķermenis atrodas uz dienvidiem, dienvidaustrumu pusē vietā. Garajām pusēm ir austrumu-rietumu orientācija, un īsās ziemeļu-dienvidu puses. Klašu orientācija tiks veikta dienvidrietumos un dienvidaustrumos saskaņā ar spēkā esošajām normām. Ēka sastāvēs no piecām klasēm ar visām saistītajām atkarībām, no kurām zāle būs paredzēta arī atbalsta un sanācijas programmu izstrādei, vannas istabām, zēniem un meitenēm un cilvēkiem ar invaliditāti, kancelejai, bibliotēkai, tehniskajām un uzglabāšanas telpām. Izmantojot projektēto funkcionālo struktūru, ēka nodrošinās pamācības-izglītības procesa izpildi pēc augstiem kvalitātes standartiem, ļaujot, kā minēts iepriekš, un atbalsta un sanācijas programmu īstenošanu pēc kursa stundu pabeigšanas. Šāda veida programmas ir nepieciešamas, jo īpaši saistībā ar vienlaicīgu mācīšanu, kurā svarīgs uzsvars tiek likts uz neatkarīgu darbu.Remediatīvā izglītība ir daļa no bērna izglītības, kuras mērķis ir veicināt obligātās izglītības pabeigšanu un uzlabot skolu sekmju līmeni bērniem no nelabvēlīgām grupām. Bērnu vajadzību agrīna apzināšana nelabvēlīgā situācijā esošajās kopienās, kurās notiek koriģējoša izglītība, ietver risinājuma atrašanu, lai izstrādātu izglītojošu instrumentu profilaksei, aizsardzībai un reintegrācijai ar sarežģītu struktūru, lai tuvotos izglītojošajam aktam, kas var būt (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ón dearcadh ginearálta, tá sé mar aidhm ag an tionscadal cáilíocht agus tarraingteacht an oideachais a mhéadú i gCathair Negru Voda agus, go hintuigthe, an leibhéal rannpháirtíochta san oideachas éigeantach a mhéadú trí bhonneagar oideachais nua-aimseartha a chruthú a bhaineann go sonrach leis an mbunoideachas. Léiríonn an t-oideachas d’aon phobal daonna an bunús ar a dtógann forbairt inbhuanaithe ón leibhéal is ísle, i.e. an leibhéal áitiúil, agus bíonn éifeachtaí aige suas go dtí an leibhéal náisiúnta is airde faoi seach. Is é an leibhéal oideachais agus oideachais a chinneann cáilíocht na beatha ar bhealach fíor-riachtanach, rud a léiríonn a éifeachtaí ar na réaltachtaí eacnamaíocha agus sóisialta atá ina saintréith de phobal: dá airde leibhéal an oideachais is airde an t-áitreabh le haghaidh forbartha, de bharr cháilíocht na hacmhainne daonna, cinntear margadh saothair cobhsaí, solúbtha, dea-oilte a bheidh in ann dul chun cinn leanúnach eacnamaíoch a chothú. Tríd an tionscadal Scoala clasele 0-4 agus Darabani SPORT SPÁS, U.A.T. Negru VODA, JUD. Mhol Constanta, an t-iarratasóir bonneagar scoile a chruthú agus a threalmhú do pháistí bunscoile, an rang ullmhúcháin san áireamh (rang 0). Ó thaobh struchtúir de, is éard atá san infheistíocht: comhlacht nua tógála eagraithe ar an mbunurlár le limistéar de 500.00 méadar cearnach, a bhfuil feidhm na scoile aige, chun na coinníollacha atá ag teacht leis na caighdeáin reatha i measc daltaí agus múinteoirí a chinntiú, ach freisin chun freastal ar riachtanais na gníomhaíochta riaracháin sna coinníollacha is fearr maidir le sábháilteacht agus eirgeanamaíocht. Tá an comhlacht atá beartaithe suite ar an taobh theas, thoir theas den suíomh. Tá treoshuíomh soir-siar ag na taobhanna fada, agus na taobhanna gearra thuaidh-theas. Déanfar treoshuíomh na ranganna ar an taobh thiar theas agus ar an oirdheisceart, de réir na noirm atá i bhfeidhm. Beidh an foirgneamh comhdhéanta de chúig sheomra ranga ina mbeidh na spleáchais ghaolmhara uile, agus beidh halla ann freisin chun cláir tacaíochta agus feabhsúcháin, seomraí folctha, buachaillí agus cailíní agus daoine faoi mhíchumas, an tSeansailéireacht, an leabharlann, seomraí teicniúla agus stórála a fhorbairt. Tríd an struchtúr feidhmiúil deartha, cinnteoidh an foirgneamh feidhmíocht an phróisis oiliúnaigh-oideachais ag caighdeáin ardchaighdeáin, ag ceadú, mar atá luaite thuas, agus cur i bhfeidhm clár tacaíochta agus feabhsúcháin tar éis chríochnú na n-uaireanta cúrsa. Tá gá leis na cineálacha cláir go háirithe i gcomhthéacs an teagaisc chomhuaineach ina gcuirtear béim thábhachtach ar obair neamhspleách.Tá oideachas leighis mar chuid d’oideachas an pháiste a bhfuil sé mar aidhm aige críochnú an oideachais éigeantaigh a spreagadh agus an ráta ratha scoile do leanaí ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste a fheabhsú. Chun riachtanais leanaí i bpobail faoi mhíbhuntáiste san oideachas feabhais a shainaithint go luath, ní mór teacht ar réiteach d’fhonn uirlis oideachais a fhorbairt le haghaidh cosc, cosaint agus ath-lánpháirtiú, le struchtúr casta, chun dul i ngleic leis an acht oideachais, ar féidir leis a bheith (Irish)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+S splošnega vidika je cilj projekta povečati kakovost in privlačnost izobraževanja v mestu Negru Voda ter posredno povečati stopnjo udeležbe v obveznem izobraževanju z vzpostavitvijo sodobne izobraževalne infrastrukture, značilne za osnovnošolsko izobraževanje. Izobraževanje je za vsako človeško skupnost temelj, na katerem trajnostni razvoj temelji na najnižji ravni, tj. lokalni ravni, in ima učinke do najvišje oziroma nacionalne ravni. Raven izobrazbe in izobrazbe bistveno določa kakovost življenja in odraža njune učinke na gospodarsko in družbeno realnost, ki je značilna za skupnost: višja kot je stopnja izobrazbe, višja kot je prostor za razvoj, kakovost človeških virov določa stabilen, prožen in dobro usposobljen trg dela, ki lahko vzdržuje stalen gospodarski napredek. S projektom SCOALA clasele 0–4 in Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, tožeča stranka je predlagala vzpostavitev in opremljanje šolske infrastrukture za osnovne otroke, vključno s pripravljalnim razredom (razred 0). Strukturno naložbo sestavljajo: novo stavbno telo, urejeno v pritličju s površino 500,00 m², ki ima funkcijo šole, zagotavlja pogoje, ki ustrezajo trenutnim standardom med učenci in učitelji, pa tudi zadovoljuje potrebe po upravni dejavnosti v optimalnih pogojih varnosti in ergonomije. Predlagano telo se nahaja na južni, jugovzhodni strani mesta. Dolge stranice imajo smer vzhod-zahod in kratke strani sever-jug. Usmeritev razredov bo narejena na jugozahodu in jugovzhodu, v skladu z veljavnimi normami. Stavba bo sestavljena iz petih učilnic z vsemi sorodnimi odvisnostimi, od katerih bo dvorana namenjena tudi razvoju podpornih in sanacijskih programov, kopalnic, fantov in deklet ter invalidov, kanclerstva, knjižnic, tehničnih in skladiščnih prostorov. Z načrtovano funkcionalno strukturo bo stavba zagotovila učinkovitost poučno-izobraževalnega procesa po visokih standardih kakovosti, kar omogoča, kot je navedeno zgoraj, in izvajanje podpornih in sanacijskih programov po zaključku ur tečaja. Te vrste programov so potrebne zlasti v okviru sočasnega poučevanja, pri katerem je pomemben poudarek na samostojnem delu.Sanacijsko izobraževanje je del otrokovega izobraževanja, katerega cilj je spodbuditi dokončanje obveznega izobraževanja in izboljšati stopnjo šolske uspešnosti za otroke iz prikrajšanih skupin. Zgodnje prepoznavanje potreb otrok v prikrajšanih skupnostih v sanacijskem izobraževanju vključuje iskanje rešitve za razvoj izobraževalnega orodja za preprečevanje, zaščito in ponovno vključevanje s kompleksno strukturo pristopa k izobraževalnemu aktu, ki je lahko (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+От обща гледна точка проектът има за цел да повиши качеството и привлекателността на образованието в град Негру Вода и имплицитно да повиши степента на участие в задължителното образование чрез създаване на модерна образователна инфраструктура, специфична за началното образование. Образованието представлява за всяка човешка общност основата, върху която устойчивото развитие се гради от най-ниското равнище, т.е. местното равнище, и оказва въздействие до най-високо, съответно национално равнище. Нивото на образование и образование определя по съществен начин качеството на живот, като отразява неговото въздействие върху икономическите и социалните реалности, които характеризират дадена общност: колкото по-високо е нивото на образование, толкова по-високи са помещенията за развитие, качеството на човешкия ресурс определя стабилен, гъвкав, добре обучен пазар на труда, способен да поддържа непрекъснат икономически напредък. Чрез проекта SCOALA clasele 0—4 и Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Констанца, заявителят предлага да се създаде и оборудва училищна инфраструктура за началните деца, включително подготвителния клас (клас 0). В структурно отношение инвестицията се състои от: ново строително тяло, разположено на партерния етаж с площ от 500,00 кв.м., имащо функцията на училище, за да се осигурят условията, съответстващи на настоящите стандарти сред учениците и учителите, но също така и да се отговори на нуждите от административна дейност при оптимални условия на безопасност и ергономичност. Предложеният орган се намира на юг, югоизточната част на обекта. Дългите страни имат ориентация изток-запад, а късите страни север-юг. Ориентацията на класовете ще бъде направена на югозапад и югоизток, в съответствие с действащите норми. Сградата ще се състои от пет класни стаи с всички свързани зависимости, от които ще бъде предназначена и зала за разработване на програми за подкрепа и саниране, бани, момчета и момичета и хора с увреждания, канцелария, библиотека, технически и складови помещения. Чрез проектираната функционална структура сградата ще осигури изпълнението на поучително-образователния процес при високи стандарти за качество, което позволява, както бе споменато по-горе, и изпълнението на програми за подкрепа и саниране след завършване на учебните часове. Тези видове програми са необходими особено в контекста на едновременното преподаване, в което се поставя важен акцент върху самостоятелната работа.Регионалното образование е част от образованието на детето, което има за цел да стимулира завършването на задължителното образование и да подобри успеваемостта на училището за деца от групи в неравностойно положение. Ранното идентифициране на нуждите на децата в общностите в неравностойно положение от възстановително образование включва намирането на решение с цел разработване на образователен инструмент за превенция, защита и реинтеграция, със сложна структура, за подход към образователния акт, който може да бъде (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Mill-perspettiva ġenerali, il-proġett għandu l-għan li jżid il-kwalità u l-attrazzjoni tal-edukazzjoni fil-Belt ta’ Negru Voda u, impliċitament, iżid il-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni obbligatorja billi joħloq infrastruttura edukattiva moderna speċifika għall-edukazzjoni primarja. L-edukazzjoni tirrappreżenta għal kwalunkwe komunità umana l-pedament li fuqu jinbena żvilupp sostenibbli mil-livell l-aktar baxx, jiġifieri l-livell lokali, u għandu effetti sal-ogħla livell, rispettivament nazzjonali. Il-livell ta’ edukazzjoni u edukazzjoni jiddetermina b’mod essenzjali l-kwalità tal-ħajja, li jirrifletti l-effetti tiegħu fuq ir-realtajiet ekonomiċi u soċjali li jikkaratterizzaw komunità: aktar ma jkun għoli l-livell ta’ edukazzjoni aktar ma jkun għoli l-bini għall-iżvilupp, il-kwalità tar-riżorsa umana tiddetermina suq tax-xogħol stabbli, flessibbli u mħarreġ tajjeb li kapaċi jsostni progress ekonomiku kontinwu. Permezz tal-proġett SCOALA clasele 0–4 u Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, l-applikant ippropona li tinħoloq u tiġi mgħammra infrastruttura tal-iskola għat-tfal primarji, inkluża l-klassi preparatorja (klassi 0). Strutturalment, l-investiment huwa magħmul minn: korp ġdid tal-bini rranġat fuq l-art b’erja ta’ 500.00 m², li għandha l-funzjoni tal-iskola, biex tiżgura l-kundizzjonijiet li jikkonformaw mal-istandards attwali fost l-istudenti u l-għalliema, iżda wkoll biex tissodisfa l-ħtiġijiet għall-attività amministrattiva f’kundizzjonijiet ottimali ta’ sikurezza u ergonomija. Il-korp propost jinsab fuq in-naħa tan-Nofsinhar u tax-Xlokk tas-sit. In-naħat it-twal għandhom orjentazzjoni lejn il-Lvant għall-Punent, u l-ġnub qosra bejn it-Tramuntana u n-Nofsinhar. L-orjentazzjoni tal-klassijiet se ssir fil-Lbiċ u fix-Xlokk, skont in-normi fis-seħħ. Il-bini se jkun magħmul minn ħames klassijiet bid-dipendenzi kollha relatati, li minnhom sala se tkun maħsuba wkoll għall-iżvilupp ta’ programmi ta’ appoġġ u rimedju, kmamar tal-banju, subien u bniet u persuni b’diżabilità, Kanċellerija, librerija, kmamar tekniċi u ta’ ħażna. Permezz tal-istruttura funzjonali mfassla, il-bini se jiżgura l-prestazzjoni tal-proċess ta’ tagħlim-edukattiv bi standards ta’ kwalità għolja, li jippermetti, kif imsemmi hawn fuq, u l-implimentazzjoni ta’ programmi ta’ appoġġ u rimedju wara t-tlestija tas-sigħat tal-kors. Dawn it-tipi ta ‘programmi huma meħtieġa speċjalment fil-kuntest ta’ tagħlim simultanju li fih enfasi importanti jitqiegħed fuq ix-xogħol indipendenti.L-edukazzjoni rimedjattiva hija parti mill-edukazzjoni tat-tfal li timmira li tistimula t-tlestija ta ‘edukazzjoni obbligatorja u ttejjeb ir-rata ta’ suċċess fl-iskola għat-tfal minn gruppi żvantaġġati. L-identifikazzjoni bikrija tal-ħtiġijiet tat-tfal f’komunitajiet żvantaġġati ta’ edukazzjoni ta’ rimedju tinvolvi s-sejba tas-soluzzjoni sabiex tiġi żviluppata għodda edukattiva għall-prevenzjoni, il-protezzjoni u l-integrazzjoni mill-ġdid, bi struttura kumplessa, ta’ avviċinament lejn l-att edukattiv, li jista’ jkun (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Do ponto de vista geral, o projeto visa aumentar a qualidade e a atratividade da educação na cidade de Negru Voda e, implicitamente, aumentar o nível de participação no ensino obrigatório através da criação de uma infraestrutura educativa moderna específica para o ensino primário. A educação representa para qualquer comunidade humana a base sobre a qual um desenvolvimento sustentável se constrói a partir do nível mais baixo, ou seja, o nível local, e tem efeitos até o nível mais alto, respectivamente, nacional. O nível de educação e educação determina de forma essencial a qualidade de vida, refletindo os seus efeitos nas realidades económicas e sociais que caracterizam uma comunidade: quanto mais elevado for o nível de educação, mais elevadas são as condições para o desenvolvimento, mais a qualidade dos recursos humanos determina um mercado de trabalho estável, flexível e bem formado, capaz de sustentar o progresso económico contínuo. Através do projecto SCOALA CLASELE 0-4 e DARABANI SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, o requerente propôs a criação e o equipamento de uma infraestrutura escolar para as crianças do ensino primário, incluindo a turma preparatória (classe 0). Estruturalmente, o investimento é composto por: uma nova estrutura construída no rés-do-chão com uma área de 500,00 m2, com a função de escola, para assegurar as condições de acordo com os padrões actuais entre alunos e professores, mas também para satisfazer as necessidades da actividade administrativa em óptimas condições de segurança e ergonomia. O corpo proposto está localizado no lado sul, sudeste do local. Os lados longos têm orientação leste-oeste, e os lados curtos norte-sul. A orientação das classes será feita no sudoeste e sudeste, de acordo com as normas em vigor. O edifício será composto por cinco salas de aula com todas as dependências relacionadas, das quais uma sala também será destinada ao desenvolvimento de programas de apoio e remediação, casas de banho, rapazes e raparigas e pessoas com deficiência, Chancelaria, biblioteca, salas técnicas e de armazenamento. Através da estrutura funcional projectada, o edifício assegurará o desempenho do processo instrutivo-educativo com elevados padrões de qualidade, permitindo, como referido anteriormente, a implementação de programas de apoio e remediação após a conclusão das horas lectivas. Estes tipos de programas são necessários especialmente no contexto do ensino simultâneo, em que é dada uma ênfase importante ao trabalho independente. A educação corretiva faz parte da educação da criança, que visa estimular a conclusão do ensino obrigatório e melhorar a taxa de sucesso escolar das crianças de grupos desfavorecidos. A identificação precoce das necessidades das crianças em comunidades desfavorecidas de educação corretiva envolve encontrar a solução, a fim de desenvolver uma ferramenta educativa para a prevenção, proteção e reintegração, com uma estrutura complexa, de aproximar-se do ato educativo, que pode ser (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ud fra et generelt perspektiv sigter projektet mod at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelse i Negru Voda City og implicit at øge deltagelsen i den obligatoriske undervisning ved at skabe en moderne uddannelsesinfrastruktur, der er specifik for grundskolen. Uddannelse udgør for ethvert menneskeligt samfund det grundlag, som en bæredygtig udvikling bygger på fra det laveste niveau, dvs. det lokale niveau, og har virkninger op til det højeste, henholdsvis nationale niveau. Uddannelsesniveauet er afgørende for livskvaliteten og afspejler dens indvirkning på de økonomiske og sociale realiteter, der kendetegner et samfund: jo højere uddannelsesniveau er, jo højere er forudsætningerne for udvikling, kvaliteten af de menneskelige ressourcer er afgørende for et stabilt, fleksibelt og veluddannet arbejdsmarked, der er i stand til at opretholde vedvarende økonomiske fremskridt. Gennem projektet SCOALA clasele 0-4 og Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, sagsøgeren foreslog at oprette og udstyre en skoleinfrastruktur for primærbørn, herunder den forberedende klasse (klasse 0). Strukturelt set består investeringen af: en ny bygning krop arrangeret i stueetagen med et areal på 500,00 kvm, der har funktionen som skole, for at sikre de betingelser, der er i overensstemmelse med de nuværende standarder blandt elever og lærere, men også for at opfylde behovene for den administrative aktivitet under optimale forhold af sikkerhed og ergonomi. Den foreslåede krop er placeret på den sydøstlige side af stedet. De lange sider har øst-vest orientering, og de korte nord-syd sider. Retningen af klasserne vil blive foretaget mod syd-vest og sydøst, i overensstemmelse med gældende normer. Bygningen vil bestå af fem klasseværelser med alle relaterede afhængigheder, hvoraf en hal vil også være beregnet til udvikling af støtte- og oprydningsprogrammer, badeværelser, drenge og piger og personer med handicap, kansler, bibliotek, tekniske og lagerrum. Gennem den designede funktionelle struktur vil bygningen sikre udførelsen af den lærerige uddannelsesproces på høje kvalitetsstandarder, hvilket som nævnt ovenfor giver mulighed for at gennemføre støtte- og oprydningsprogrammer efter afslutningen af kursustimerne. Disse typer af programmer er nødvendige, især i forbindelse med samtidig undervisning, hvor der lægges stor vægt på selvstændigt arbejde.Remediative uddannelse er en del af barnets uddannelse, der har til formål at stimulere gennemførelsen af den obligatoriske skolegang og forbedre skole succesraten for børn fra dårligt stillede grupper. En tidlig indkredsning af børns behov i dårligt stillede samfund for afhjælpende uddannelse indebærer, at man finder en løsning med henblik på at udvikle et pædagogisk redskab til forebyggelse, beskyttelse og reintegration med en kompleks struktur til at nærme sig uddannelsesloven, som kan (Danish)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ur ett allmänt perspektiv syftar projektet till att höja kvaliteten och attraktionskraften hos utbildningen i Negru Voda City och implicit öka deltagandet i den obligatoriska utbildningen genom att skapa en modern utbildningsinfrastruktur som är specifik för grundskolan. Utbildning utgör för alla människor den grund som en hållbar utveckling bygger på från den lägsta nivån, dvs. den lokala nivån, och har effekter upp till den högsta respektive nationella nivån. Utbildningsnivån och utbildningsnivån avgör på ett väsentligt sätt livskvaliteten och återspeglar dess effekter på den ekonomiska och sociala verklighet som kännetecknar en gemenskap: ju högre utbildningsnivå desto högre förutsättningar för utveckling är kvaliteten på de mänskliga resurserna avgörande för en stabil, flexibel och välutbildad arbetsmarknad som kan upprätthålla kontinuerliga ekonomiska framsteg. Genom projektet SCOALA clasele 0–4 och Darabani SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta föreslog att man skulle skapa och utrusta en skolinfrastruktur för primärbarn, inklusive förberedande klass (klass 0). Strukturellt sett består investeringen av följande: en ny byggkropp arrangerad på bottenvåningen med en yta på 500,00 kvm, som fungerar som skola, för att säkerställa förutsättningar som överensstämmer med nuvarande normer bland elever och lärare, men också för att möta behoven av administrativ verksamhet under optimala förhållanden av säkerhet och ergonomi. Den föreslagna kroppen ligger på den södra, sydöstra sidan av platsen. De långa sidorna har öst-västlig orientering, och de korta nord-sydsidorna. Orienteringen av klasserna kommer att göras i sydväst och sydost, enligt gällande normer. Byggnaden kommer att bestå av fem klassrum med alla relaterade beroenden, varav en hall också kommer att vara avsedd för utveckling av stöd- och saneringsprogram, badrum, pojkar och flickor och personer med funktionsnedsättning, kansli, bibliotek, tekniska rum och förråd. Genom den designade funktionella strukturen kommer byggnaden att säkerställa prestandan för den pedagogiska processen med hög kvalitet, vilket möjliggör, som nämnts ovan, och genomförandet av stöd- och saneringsprogram efter slutförandet av kurstimmarna. Dessa typer av program behövs särskilt i samband med samtidig undervisning där en viktig betoning läggs på självständigt arbete.Remediativ utbildning är en del av barnets utbildning som syftar till att stimulera slutförandet av den obligatoriska utbildningen och förbättra skolframgången för barn från missgynnade grupper. Tidig identifiering av behoven hos barn i missgynnade samhällen av avhjälpande utbildning innebär att hitta en lösning för att utveckla ett pedagogiskt verktyg för förebyggande, skydd och återintegrering, med en komplex struktur, för att närma sig utbildningsakten, som kan (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 28 July 2022Timestamp +2022-07-28T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-28T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / programme @@
+Integrated Regional Programme - RO - ERDF
@@ Property / programme: Integrated Regional Programme - RO - ERDF / rank @@
+Normal rank
@@ Property / fund @@
+European Regional Development Fund
@@ Property / fund: European Regional Development Fund / rank @@
+Normal rank
@@ Property / intervention field @@
+Education infrastructure for school education (primary and general secondary education)
+Normal rank
@@ Property / beneficiary @@
+Q3115162
@@ Property / beneficiary: Q3115162 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°49'8.08"N, 28°12'50.58"ELatitude 43.8189086
Longitude 28.2140473
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.8189086
-Longitude
+.2140473
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 43°49'8.08"N, 28°12'50.58"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS @@
+Constanţa
@@ Property / contained in NUTS: Constanţa / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,555,245.0 Romanian LeuAmount 3,555,245.0 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,555,245.0 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / budget: 3,555,245.0 Romanian Leu / rank @@
+Normal rank
@@ Property / budget @@
+,049.0 EuroAmount 711,049.0 Euro
Unit Euro
-Amount
+,049.0 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget: 711,049.0 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / EU contribution @@
+,021,958.2 Romanian LeuAmount 3,021,958.2 Romanian Leu
Unit Romanian Leu
-Amount
+,021,958.2 Romanian Leu
-Unit
+Romanian Leu
@@ Property / EU contribution: 3,021,958.2 Romanian Leu / rank @@
+Normal rank
@@ Property / EU contribution @@
+,391.65 EuroAmount 604,391.65 Euro
Unit Euro
-Amount
+,391.65 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / EU contribution: 604,391.65 Euro / rank @@
+Preferred rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.9999985936271700 percentAmount 84.9999985936271700 percent
Unit percent
-Amount
+.9999985936271700 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.9999985936271700 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+February 2024Timestamp +2024-02-29T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2024-02-29T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 29 February 2024 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+June 2024Timestamp +2024-06-05T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2024-06-05T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 5 June 2024 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 07:31, 11 October 2024

Project Q2742786 in Romania

Language	Label	Description	Also known as
English	Construction of the school grades 0-4 and the village gym Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta	Project Q2742786 in Romania

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

3,021,958.2 Romanian Leu

0 references

604,391.65 Euro

0 references

budget

3,555,245.0 Romanian Leu

0 references

711,049.0 Euro

0 references

co-financing rate

84.9999985936271700 percent

0 references

start time

1 June 2018

0 references

end time

29 February 2024

0 references

beneficiary name (string)

U.A.T. ORAS NEGRU VODA

0 references

beneficiary

Q3115162

0 references

intervention field

Education infrastructure for school education (primary and general secondary education)

0 references

programme

Integrated Regional Programme - RO - ERDF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

43°49'8.08"N, 28°12'50.58"E

0 references

summary

Din perspectiva generala, proiectului vizeaza cresterea calitatii si atractivitatii educatiei in Orasul Negru Voda si, implicit, cresterea gradului de participare la nivelul invatamantului obligatoriu prin crearea unui infrastructuri moderne de educatie specifica invatamantului primar. Educatia reprezinta pentru orice comunitate umana fundamentul pe care se cladeste o dezvoltare durabila pornind de la cel mai jos nivel, respectiv nivelul local, si avand efecte pana la nivel inalt, respectiv national. Nivelul de instruire si educatie determina intr-un mod esential calitatea vietii, reflectandu-si efectele asupra realitatilor economice si sociale ce caracterizeaza o comunitate: cu cat nivelul de educatie este mai ridicat cu atat premisele de dezvoltare sunt mai mari, calitatea resursei umane determinand o piata a fortei de munca stabila, flexibila, bine pregatita, capabila sa sustina un progres economic continuu. Prin proiectul CONSTRUIRE SCOALA CLASELE 0-4 SI SALA DE SPORT SAT DARABANI, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. CONSTANTA, solicitantul si-a propus crearea si dotarea corespunzatoare a unui ansamblu infrastructural scolar destinat copiilor din ciclul primar, inclusiv clasa pregatitoare (clasa 0). Din punct de vedere structural investitia este compusa din: - un nou corp de cladire dispus pe parter in suprafata de 500,00 mp avand functiunea de scoala, care sa asigure conditiile conforme cu standardele actuale in randul elevilor si al cadrelor didactice, dar si sa corespunda necesitatilor pentru desfasurarea activitatii administrative in conditii optime de siguranta si ergonomie. Corpul propus este localizat pe latura de sud, sud-est a amplasamentului. Laturile lungi au orientare est-vest, iar cele scurte nord-sud. Orientarea claselor se va face pe sud-vest și sud-est, conform normativelor in vigoare. Cladirea va fi compusa din cinci sali de curs cu toate dependintele aferente, din care o sala va fi destinata si pentru desfasurarea programelor de sprijin si remediere, grupuri sanitare baieti și fete si persoane cu dizabilitati, cancelarie, biblioteca, incaperi tehnice si de depozitare. Prin structura functionala proiectata, cladirea va asigura performarea procesului instructiv-educativ la standarde inalte de calitate, permitand, asa cum am precizat mai sus, si implementarea programelor de sprijin si remediere dupa finalizarea orelor de curs.Aceste tipuri de programe sunt necesare mai ales in contextul predarii simultane in care se pune un accent important pe munca independenta.Educatia remediala este parte a educatiei copilului care are ca obiectiv stimularea finalizarii invatamantului obligatoriu si imbunatatirea ratei succesului scolar pentru copiii din grupurile dezavantajate.Identificarea timpurie a nevoilor copiilor din comunitati defavorizate de educatie remediala implica gasirea solutiei in vederea dezvoltarii unui instrument educational de prevenire,protectie si reintegrare, cu o structura complexa, de abordare a actului educativ, ce se poate de (Romanian)

0 references

From the general perspective, the project aims to increase the quality and attractiveness of education in Negru Voda City and, implicitly, to increase the level of participation in compulsory education by creating a modern education infrastructure specific to the primary education. Education represents for any human community the foundation on which a sustainable development builds from the lowest level, i.e. the local level, and has effects up to the highest, respectively national level. The level of education and education determines in an essential way the quality of life, reflecting its effects on the economic and social realities that characterise a community: the higher the level of education the higher the premises for development, the quality of the human resource determines a stable, flexible, well-trained labour market capable of sustaining continuous economic progress. Through the project SCOALA CLASELE 0-4 and DARABANI SPORT SPACE, U.A.T. NEGRU VODA, JUD. Constanta, the applicant proposed to create and equip a school infrastructure for primary children, including the preparatory class (class 0). Structurally, the investment is composed of: a new building body arranged on the ground floor with an area of 500.00 sqm, having the function of school, to ensure the conditions conforming to the current standards among students and teachers, but also to meet the needs for the administrative activity in optimal conditions of safety and ergonomics. The proposed body is located on the south, southeast side of the site. The long sides have east-west orientation, and the short north-south sides. The orientation of the classes will be made on the south-west and south-east, according to the norms in force. The building will be composed of five classrooms with all related dependencies, of which a hall will also be intended for the development of support and remediation programs, bathrooms, boys and girls and people with disabilities, Chancellery, library, technical and storage rooms. Through the designed functional structure, the building will ensure the performance of the instructive-educational process at high quality standards, allowing, as mentioned above, and the implementation of support and remediation programs after the completion of the course hours. These types of programs are needed especially in the context of simultaneous teaching in which an important emphasis is placed on independent work.Remediative education is part of the child’s education that aims to stimulate the completion of compulsory education and improve the school success rate for children from disadvantaged groups. Early identification of the needs of children in disadvantaged communities of remedial education involves finding the solution in order to develop an educational tool for prevention, protection and reintegration, with a complex structure, of approaching the educational act, which can be (English)

Construction of the school grades 0-4 and the village gym Darabani, U.A.T. Negru voda, jud. Constanta (Q2742786): Difference between revisions

Latest revision as of 07:31, 11 October 2024

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search