Improvement of the educational infrastructure by extending, rehabilitation, modernisation and equipping of the “Matei Basarab” Gymnasium School in Targovişte, Dâmbovița County (Q2743180): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (33 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Improvement of the educational infrastructure by extending, rehabilitation, modernisation and equipping of the “Matei Basarab” Gymnasium School in Targovişte, Dâmbovița County | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer l’infrastructure éducative par l’expansion, la réhabilitation, la modernisation et l’équipement de l’école secondaire «Matei Basarab» de Târgovişte, comté de Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Bildungsinfrastruktur durch Ausbau, Sanierung, Modernisierung und Ausstattung der Sekundarschule „Matei Basarab“ in Târgovişte, Kreis Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de onderwijsinfrastructuur door uitbreiding, rehabilitatie, modernisering en uitrusting van de middelbare school „Matei Basarab” in Târgovişte, provincie Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare le infrastrutture educative espandendo, riabilitando, modernizzando e equipaggiando la scuola secondaria "Matei Basarab" di Târgovişte, contea di Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar la infraestructura educativa ampliando, rehabilitando, modernizando y equipando la Escuela Secundaria «Matei Basarab» en Târgovişte, Condado de Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridustaristu parandamine Dâmbovița maakonnas Targovişte’is asuva Matei Basarabi gümnaasiumikooli laiendamise, rehabiliteerimise, moderniseerimise ja varustamise kaudu | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo infrastruktūros gerinimas plečiant, atkuriant, modernizuojant ir įrengiant Targovişte (Dambovicos apskritis) gimnazijos mokyklą „Matei Basarab“ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje obrazovne infrastrukture proširenjem, rehabilitacijom, modernizacijom i opremanjem gimnazije „Matei Basarab” u Targovişteu, okrug Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής μέσω της επέκτασης, της αποκατάστασης, του εκσυγχρονισμού και του εξοπλισμού της Σχολής Γυμνασίου «Matei Basarab» στο Targovişte, στην κομητεία Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry rozšírením, rehabilitáciou, modernizáciou a vybavením gymnázickej školy „Matei Basarab“ v Targovişte, okres Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutusinfrastruktuurin parantaminen laajentamalla, kunnostamalla, nykyaikaistamalla ja varustamalla ”Matei Basarab” Gymnasium School Targoviştessa, Dâmbovițan läänissä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Poprawa infrastruktury edukacyjnej poprzez rozbudowę, rehabilitację, modernizację i wyposażenie Gimnazjum „Matei Basarab” w Targovişte, powiat Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatási infrastruktúra fejlesztése a „Matei Basarab” Gimnázium Iskola kibővítésével, rehabilitációjával, korszerűsítésével és felszerelésével Targovişte-ban, Dâmbovița megyében | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení vzdělávací infrastruktury rozšířením, rehabilitací, modernizací a vybavením gymnázia „Matei Basarab“ v Targovişte, župa Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības infrastruktūras uzlabošana, paplašinot, atjaunojot, modernizējot un aprīkojot “Matei Basarab” ģimnāzijas skolu Targovişte, Dâmbovița apgabalā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar an mbonneagar oideachais trí leathnú, athshlánú, nuachóiriú agus trealmhú na Scoile Gymnasium “Matei Basarab” i Targovişte, Dâmbovița County | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje izobraževalne infrastrukture z razširitvijo, sanacijo, posodobitvijo in opremljanjem gimnazije „Matei Basarab“ v Targovişteju v okrožju Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на образователната инфраструктура чрез разширяване, рехабилитация, модернизация и оборудване на гимназия „Матей Басараб“ в Targovişte, окръг Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Titjib ta ‘l-infrastruttura edukattiva billi testendi, riabilitazzjoni, modernizzazzjoni u tagħmir tal- “Matei Basarab” Gymnasium Iskola f’Targovişte, Dâmbovița Kontea | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhoria das infraestruturas educativas através da ampliação, reabilitação, modernização e equipamento da escola de ginástica “Matei Basarab” em Targovişte, distrito de Dâmbovița | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af uddannelsesinfrastrukturen gennem udvidelse, rehabilitering, modernisering og udrustning af "Matei Basarab" Gymnasiumskolen i Targovişte, Dâmbovița County | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättring av utbildningsinfrastrukturen genom utbyggnad, rehabilitering, modernisering och utrustning av gymnasieskolan ”Matei Basarab” i Targovişte, Dâmbovița County | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project | Project Q2743180 in Romania | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2743180 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2743180 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2743180 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2743180 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2743180 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2743180 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2743180 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2743180 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2743180 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2743180 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2743180 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2743180 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2743180 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2743180 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Romania / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,890,381.12 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,778,076.2240000004 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,778,076.2240000004 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,778,076.2240000004 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,223,977.790000003 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,444,795.558000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 4,444,795.558000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,444,795.558000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 8 March 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): UAT Municipiul Târgoviște / rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
| Property / location (string): DB, Târgoviște / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Aricestii Rahtivani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
MUNICIPIUL TARGOVISTE | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): MUNICIPIUL TARGOVISTE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Municipiul Târgovişte, Romania | |||||||||||||||
| Property / location (string): Municipiul Târgovişte, Romania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul general al proiectului este cresterea gradului de participare la nivelul educatiei in învatamântul obligatoriu prin investitii in imbunatatirea infrastructurii educationale si transformarea SCOLII GIMNAZIALE NR. 13 ”MATEI BASARAB, din Targoviste, Jud. Dambovita intr-o unitate de invatamant atractiva pentru elevii din ciclul primar si gimnazial. Scopul proiectului este in acord cu obiectivul specific al Axei Prioritare 10.1 Cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii si învatamântului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a sistemului intrucat obiectivul investitiei, Scoala nr 13, este supraaglomerata, copii sunt nevoiti sa invete in doua schimburi, se refuza in fiecare an transferul unor copii din mediul rural din lipsa de capacitate, 2 sali de clasa au fost transformate in sala de sport, una in biblioteca iar laboratoarele de fizica-chimie si biologie si informatica nu dispun de spatii suficiente si dotare corespunzatoare, cu efect asupra calitatii actului educational. -investitia vizeaza extinderea infrastructurii existente in scopul crearii de laboratoare (fizica – chimie, biologie) si cabinete (informatica, limbi straine) , spatii necesare realizarii unui invatamant modern si de calitate, care asigura premizele descoperirii si dezvoltarii aptitudinilor copiilor, conditie de baza in vederea orientarii profesionale intr-un domeniu care sa permita valorificarea la maxim a potentialului elevilor si cu efecte pozitive in mediul economico-social. Se asigura cresterea atractivitatii actului educational si premizele scaderii numarului de elevi care parasesc timpuriu scoala, cu efecte pozitive asupra invatamantului profesional si a celui tertiar. Scoala este supraaglomerata, cei 655 elevi invata in doua schimburi, astfel 3 clase pregatitoare 83 copii, 13 clase invatamant primar (323 elevi), 1o clase invatamant gimnazial (249 elevi). Dintre acestea, 12 clase din invamantul primar sunt supraaglomerate – au numar de copii mai mare de 20 (6 clase au cel putin 30 elevi); un numar de 3 clase au peste 25 elevi in sistemul de invatamant gimnazial. Prin extinderea corpului existent cu noua cladire P+2E se asigura spatii suficiente, inclusiv pentru asigurarea invatarii pentru cei 31 copii cu CES (cerinte educationale speciale), deci se asigura integrarea acestora, respectarea principiilor privind egalitatea de sanse si nediscriminarea. -investitia vizeaza extinderea infrastructurii in sensul construirii unei sali de sport, investitie care permite dezvoltarea armonioasa a elevilor, care impreuna cu noul cabinet medical au efecte pozitive asupra starii de sanatate fizica si mentala, cu efecte benefice asupra finalizarii perioadei de invatamant obligatoriu La momentul actual, activitatea sportiva se desfasoara in doua sali de clasa, spatiul fiind insuficient desfasurarii acestei activitati. -investitia presupune construirea unei sali destinate desfasurarii programului after-schoo (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul general al proiectului este cresterea gradului de participare la nivelul educatiei in învatamântul obligatoriu prin investitii in imbunatatirea infrastructurii educationale si transformarea SCOLII GIMNAZIALE NR. 13 ”MATEI BASARAB, din Targoviste, Jud. Dambovita intr-o unitate de invatamant atractiva pentru elevii din ciclul primar si gimnazial. Scopul proiectului este in acord cu obiectivul specific al Axei Prioritare 10.1 Cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii si învatamântului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a sistemului intrucat obiectivul investitiei, Scoala nr 13, este supraaglomerata, copii sunt nevoiti sa invete in doua schimburi, se refuza in fiecare an transferul unor copii din mediul rural din lipsa de capacitate, 2 sali de clasa au fost transformate in sala de sport, una in biblioteca iar laboratoarele de fizica-chimie si biologie si informatica nu dispun de spatii suficiente si dotare corespunzatoare, cu efect asupra calitatii actului educational. -investitia vizeaza extinderea infrastructurii existente in scopul crearii de laboratoare (fizica – chimie, biologie) si cabinete (informatica, limbi straine) , spatii necesare realizarii unui invatamant modern si de calitate, care asigura premizele descoperirii si dezvoltarii aptitudinilor copiilor, conditie de baza in vederea orientarii profesionale intr-un domeniu care sa permita valorificarea la maxim a potentialului elevilor si cu efecte pozitive in mediul economico-social. Se asigura cresterea atractivitatii actului educational si premizele scaderii numarului de elevi care parasesc timpuriu scoala, cu efecte pozitive asupra invatamantului profesional si a celui tertiar. Scoala este supraaglomerata, cei 655 elevi invata in doua schimburi, astfel 3 clase pregatitoare 83 copii, 13 clase invatamant primar (323 elevi), 1o clase invatamant gimnazial (249 elevi). Dintre acestea, 12 clase din invamantul primar sunt supraaglomerate – au numar de copii mai mare de 20 (6 clase au cel putin 30 elevi); un numar de 3 clase au peste 25 elevi in sistemul de invatamant gimnazial. Prin extinderea corpului existent cu noua cladire P+2E se asigura spatii suficiente, inclusiv pentru asigurarea invatarii pentru cei 31 copii cu CES (cerinte educationale speciale), deci se asigura integrarea acestora, respectarea principiilor privind egalitatea de sanse si nediscriminarea. -investitia vizeaza extinderea infrastructurii in sensul construirii unei sali de sport, investitie care permite dezvoltarea armonioasa a elevilor, care impreuna cu noul cabinet medical au efecte pozitive asupra starii de sanatate fizica si mentala, cu efecte benefice asupra finalizarii perioadei de invatamant obligatoriu La momentul actual, activitatea sportiva se desfasoara in doua sali de clasa, spatiul fiind insuficient desfasurarii acestei activitati. -investitia presupune construirea unei sali destinate desfasurarii programului after-schoo (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The general objective of the project is to increase the level of participation in education in compulsory education through investments in improving the educational infrastructure and transforming the secondary school NR. 13"MATEI BASARAB, from Targoviste, Jud. Dambovita in an attractive educational establishment for primary and secondary school students. The purpose of the project is in line with the specific objective of Priority Axis 10.1 Increasing the degree of participation in early education and compulsory education, especially for children at increased risk of early leaving the system because the investment objective, School no. 13, is overcrowded, children are forced to learn in two exchanges, each year the transfer of some children from rural areas is refused, 2 classrooms have been transformed into the gym, one in the library and the physics-chemistry and biology and computer laboratories do not have sufficient spaces and adequate equipment, with effect on the quality of the educational act. — the investment aims to expand the existing infrastructure in order to create laboratories (physicals – chemistry, biology) and cabinets (informatics, foreign languages), spaces necessary for the realisation of a modern and quality education, which ensure the prerequisites of discovering and developing children’s skills, basic condition for professional guidance in a field that allows to maximise the potential of students and with positive effects in the economic and social environment. It is ensured to increase the attractiveness of the educational act and the premise of decreasing the number of students leaving school early, with positive effects on vocational and third-party education. The school is overcrowded, the 655 students learn in two shifts, thus 3 preparatory classes 83 children, 13 primary school classes (323 students), 1 one secondary education (249 students). Of these, 12 classes in the primary education are overcrowded – have more than 20 children (6 classes have at least 30 students); a number of 3 classes have over 25 students in the secondary education system. By extending the existing body with the new Gf+ 2E building, sufficient spaces are ensured, including to ensure learning for the 31 children with CES (special educational requirements), so their integration is ensured, compliance with the principles of equal opportunities and non-discrimination. the investment aims to expand the infrastructure in the sense of building a gym, investment that allows the harmonious development of students, which together with the new medical practice have positive effects on the state of physical and mental health, with beneficial effects on the completion of the mandatory education period. Currently, the sporting activity takes place in two classrooms, the space being insufficient to carry out this activity. —the investment involves building a hall for the after-Schoo program (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to increase the level of participation in education in compulsory education through investments in improving the educational infrastructure and transforming the secondary school NR. 13"MATEI BASARAB, from Targoviste, Jud. Dambovita in an attractive educational establishment for primary and secondary school students. The purpose of the project is in line with the specific objective of Priority Axis 10.1 Increasing the degree of participation in early education and compulsory education, especially for children at increased risk of early leaving the system because the investment objective, School no. 13, is overcrowded, children are forced to learn in two exchanges, each year the transfer of some children from rural areas is refused, 2 classrooms have been transformed into the gym, one in the library and the physics-chemistry and biology and computer laboratories do not have sufficient spaces and adequate equipment, with effect on the quality of the educational act. — the investment aims to expand the existing infrastructure in order to create laboratories (physicals – chemistry, biology) and cabinets (informatics, foreign languages), spaces necessary for the realisation of a modern and quality education, which ensure the prerequisites of discovering and developing children’s skills, basic condition for professional guidance in a field that allows to maximise the potential of students and with positive effects in the economic and social environment. It is ensured to increase the attractiveness of the educational act and the premise of decreasing the number of students leaving school early, with positive effects on vocational and third-party education. The school is overcrowded, the 655 students learn in two shifts, thus 3 preparatory classes 83 children, 13 primary school classes (323 students), 1 one secondary education (249 students). Of these, 12 classes in the primary education are overcrowded – have more than 20 children (6 classes have at least 30 students); a number of 3 classes have over 25 students in the secondary education system. By extending the existing body with the new Gf+ 2E building, sufficient spaces are ensured, including to ensure learning for the 31 children with CES (special educational requirements), so their integration is ensured, compliance with the principles of equal opportunities and non-discrimination. the investment aims to expand the infrastructure in the sense of building a gym, investment that allows the harmonious development of students, which together with the new medical practice have positive effects on the state of physical and mental health, with beneficial effects on the completion of the mandatory education period. Currently, the sporting activity takes place in two classrooms, the space being insufficient to carry out this activity. —the investment involves building a hall for the after-Schoo program (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to increase the level of participation in education in compulsory education through investments in improving the educational infrastructure and transforming the secondary school NR. 13"MATEI BASARAB, from Targoviste, Jud. Dambovita in an attractive educational establishment for primary and secondary school students. The purpose of the project is in line with the specific objective of Priority Axis 10.1 Increasing the degree of participation in early education and compulsory education, especially for children at increased risk of early leaving the system because the investment objective, School no. 13, is overcrowded, children are forced to learn in two exchanges, each year the transfer of some children from rural areas is refused, 2 classrooms have been transformed into the gym, one in the library and the physics-chemistry and biology and computer laboratories do not have sufficient spaces and adequate equipment, with effect on the quality of the educational act. — the investment aims to expand the existing infrastructure in order to create laboratories (physicals – chemistry, biology) and cabinets (informatics, foreign languages), spaces necessary for the realisation of a modern and quality education, which ensure the prerequisites of discovering and developing children’s skills, basic condition for professional guidance in a field that allows to maximise the potential of students and with positive effects in the economic and social environment. It is ensured to increase the attractiveness of the educational act and the premise of decreasing the number of students leaving school early, with positive effects on vocational and third-party education. The school is overcrowded, the 655 students learn in two shifts, thus 3 preparatory classes 83 children, 13 primary school classes (323 students), 1 one secondary education (249 students). Of these, 12 classes in the primary education are overcrowded – have more than 20 children (6 classes have at least 30 students); a number of 3 classes have over 25 students in the secondary education system. By extending the existing body with the new Gf+ 2E building, sufficient spaces are ensured, including to ensure learning for the 31 children with CES (special educational requirements), so their integration is ensured, compliance with the principles of equal opportunities and non-discrimination. the investment aims to expand the infrastructure in the sense of building a gym, investment that allows the harmonious development of students, which together with the new medical practice have positive effects on the state of physical and mental health, with beneficial effects on the completion of the mandatory education period. Currently, the sporting activity takes place in two classrooms, the space being insufficient to carry out this activity. —the investment involves building a hall for the after-Schoo program (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to increase the level of participation in education in compulsory education through investments in improving the educational infrastructure and transforming the secondary school NR. 13"MATEI BASARAB, from Targoviste, Jud. Dambovita in an attractive educational establishment for primary and secondary school students. The purpose of the project is in line with the specific objective of Priority Axis 10.1 Increasing the degree of participation in early education and compulsory education, especially for children at increased risk of early leaving the system because the investment objective, School no. 13, is overcrowded, children are forced to learn in two exchanges, each year the transfer of some children from rural areas is refused, 2 classrooms have been transformed into the gym, one in the library and the physics-chemistry and biology and computer laboratories do not have sufficient spaces and adequate equipment, with effect on the quality of the educational act. — the investment aims to expand the existing infrastructure in order to create laboratories (physicals – chemistry, biology) and cabinets (informatics, foreign languages), spaces necessary for the realisation of a modern and quality education, which ensure the prerequisites of discovering and developing children’s skills, basic condition for professional guidance in a field that allows to maximise the potential of students and with positive effects in the economic and social environment. It is ensured to increase the attractiveness of the educational act and the premise of decreasing the number of students leaving school early, with positive effects on vocational and third-party education. The school is overcrowded, the 655 students learn in two shifts, thus 3 preparatory classes 83 children, 13 primary school classes (323 students), 1 one secondary education (249 students). Of these, 12 classes in the primary education are overcrowded – have more than 20 children (6 classes have at least 30 students); a number of 3 classes have over 25 students in the secondary education system. By extending the existing body with the new Gf+ 2E building, sufficient spaces are ensured, including to ensure learning for the 31 children with CES (special educational requirements), so their integration is ensured, compliance with the principles of equal opportunities and non-discrimination. the investment aims to expand the infrastructure in the sense of building a gym, investment that allows the harmonious development of students, which together with the new medical practice have positive effects on the state of physical and mental health, with beneficial effects on the completion of the mandatory education period. Currently, the sporting activity takes place in two classrooms, the space being insufficient to carry out this activity. —the investment involves building a hall for the after-Schoo program (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2207102829605062
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif général du projet est d’accroître le degré de participation à l’enseignement obligatoire en investissant dans l’amélioration de l’infrastructure éducative et la transformation de l’école de gymnastique no 13 «MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita dans une unité éducative attrayante pour les élèves du primaire et du secondaire. L’objectif du projet est conforme à l’objectif spécifique de l’axe prioritaire 10.1 Accroître le degré de participation au niveau de l’éducation précoce et de l’éducation obligatoire, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système tôt, parce que l’objectif de l’investissement, l’école no 13, est surpeuplée, les enfants sont forcés d’apprendre en deux quarts, le transfert d’enfants des zones rurales du manque de capacité est refusé chaque année, 2 salles de classe ont été transformées en salle de sport, une en bibliothèque et les laboratoires de physique-chimie et de biologie et d’informatique ne disposent pas d’espaces suffisants et d’équipements adéquats, avec effet sur la qualité de l’acte. —L’investissement vise à développer les infrastructures existantes afin de créer des laboratoires (physique — chimie, biologie) et des cabinets (informatique, langues étrangères), des espaces nécessaires à la réalisation d’une éducation moderne et de qualité, qui fournit les locaux pour la découverte et le développement des compétences des enfants, une condition de base pour l’orientation professionnelle dans un domaine qui permet de maximiser le potentiel des élèves et avec des effets positifs sur l’environnement économique et social. Il assure l’augmentation de l’attractivité de la loi sur l’éducation et les locaux de la diminution du nombre d’élèves quittant l’école précoce, avec des effets positifs sur l’enseignement professionnel et supérieur. L’école est surpeuplée, les 655 élèves apprennent en deux équipes, soit 3 classes préparatoires 83 enfants, 13 classes d’enseignement primaire (323 élèves), 1 classe d’enseignement secondaire (249 élèves). Parmi celles-ci, 12 classes dans l’enseignement primaire sont surpeuplées — il y a plus de 20 enfants (6 classes ont au moins 30 élèves); Un certain nombre de 3 classes comptent plus de 25 élèves dans le système d’enseignement secondaire. En élargissant l’organisme existant avec le nouveau bâtiment Gf+ 2E, suffisamment d’espaces sont prévus, y compris pour la fourniture d’apprentissage pour les 31 enfants ayant des ENS (Special Education Requirements), de sorte que leur intégration, le respect des principes d’égalité des chances et de non-discrimination sont assurés. —L’investissement vise à étendre l’infrastructure dans le sens de la construction d’une salle de sport, un investissement qui permet le développement harmonieux des élèves, l’arrivée avec la nouvelle pratique médicale ont des effets positifs sur l’état de santé physique et mentale, avec des effets bénéfiques sur l’achèvement de la période d’enseignement obligatoire. En temps réel, l’activité sportive se déroule dans deux salles de classe, l’espace étant insuffisant pour cette activité. —L’investissement implique la construction d’une salle dédiée au programme après-schoo (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est d’accroître le degré de participation à l’enseignement obligatoire en investissant dans l’amélioration de l’infrastructure éducative et la transformation de l’école de gymnastique no 13 «MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita dans une unité éducative attrayante pour les élèves du primaire et du secondaire. L’objectif du projet est conforme à l’objectif spécifique de l’axe prioritaire 10.1 Accroître le degré de participation au niveau de l’éducation précoce et de l’éducation obligatoire, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système tôt, parce que l’objectif de l’investissement, l’école no 13, est surpeuplée, les enfants sont forcés d’apprendre en deux quarts, le transfert d’enfants des zones rurales du manque de capacité est refusé chaque année, 2 salles de classe ont été transformées en salle de sport, une en bibliothèque et les laboratoires de physique-chimie et de biologie et d’informatique ne disposent pas d’espaces suffisants et d’équipements adéquats, avec effet sur la qualité de l’acte. —L’investissement vise à développer les infrastructures existantes afin de créer des laboratoires (physique — chimie, biologie) et des cabinets (informatique, langues étrangères), des espaces nécessaires à la réalisation d’une éducation moderne et de qualité, qui fournit les locaux pour la découverte et le développement des compétences des enfants, une condition de base pour l’orientation professionnelle dans un domaine qui permet de maximiser le potentiel des élèves et avec des effets positifs sur l’environnement économique et social. Il assure l’augmentation de l’attractivité de la loi sur l’éducation et les locaux de la diminution du nombre d’élèves quittant l’école précoce, avec des effets positifs sur l’enseignement professionnel et supérieur. L’école est surpeuplée, les 655 élèves apprennent en deux équipes, soit 3 classes préparatoires 83 enfants, 13 classes d’enseignement primaire (323 élèves), 1 classe d’enseignement secondaire (249 élèves). Parmi celles-ci, 12 classes dans l’enseignement primaire sont surpeuplées — il y a plus de 20 enfants (6 classes ont au moins 30 élèves); Un certain nombre de 3 classes comptent plus de 25 élèves dans le système d’enseignement secondaire. En élargissant l’organisme existant avec le nouveau bâtiment Gf+ 2E, suffisamment d’espaces sont prévus, y compris pour la fourniture d’apprentissage pour les 31 enfants ayant des ENS (Special Education Requirements), de sorte que leur intégration, le respect des principes d’égalité des chances et de non-discrimination sont assurés. —L’investissement vise à étendre l’infrastructure dans le sens de la construction d’une salle de sport, un investissement qui permet le développement harmonieux des élèves, l’arrivée avec la nouvelle pratique médicale ont des effets positifs sur l’état de santé physique et mentale, avec des effets bénéfiques sur l’achèvement de la période d’enseignement obligatoire. En temps réel, l’activité sportive se déroule dans deux salles de classe, l’espace étant insuffisant pour cette activité. —L’investissement implique la construction d’une salle dédiée au programme après-schoo (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif général du projet est d’accroître le degré de participation à l’enseignement obligatoire en investissant dans l’amélioration de l’infrastructure éducative et la transformation de l’école de gymnastique no 13 «MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita dans une unité éducative attrayante pour les élèves du primaire et du secondaire. L’objectif du projet est conforme à l’objectif spécifique de l’axe prioritaire 10.1 Accroître le degré de participation au niveau de l’éducation précoce et de l’éducation obligatoire, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système tôt, parce que l’objectif de l’investissement, l’école no 13, est surpeuplée, les enfants sont forcés d’apprendre en deux quarts, le transfert d’enfants des zones rurales du manque de capacité est refusé chaque année, 2 salles de classe ont été transformées en salle de sport, une en bibliothèque et les laboratoires de physique-chimie et de biologie et d’informatique ne disposent pas d’espaces suffisants et d’équipements adéquats, avec effet sur la qualité de l’acte. —L’investissement vise à développer les infrastructures existantes afin de créer des laboratoires (physique — chimie, biologie) et des cabinets (informatique, langues étrangères), des espaces nécessaires à la réalisation d’une éducation moderne et de qualité, qui fournit les locaux pour la découverte et le développement des compétences des enfants, une condition de base pour l’orientation professionnelle dans un domaine qui permet de maximiser le potentiel des élèves et avec des effets positifs sur l’environnement économique et social. Il assure l’augmentation de l’attractivité de la loi sur l’éducation et les locaux de la diminution du nombre d’élèves quittant l’école précoce, avec des effets positifs sur l’enseignement professionnel et supérieur. L’école est surpeuplée, les 655 élèves apprennent en deux équipes, soit 3 classes préparatoires 83 enfants, 13 classes d’enseignement primaire (323 élèves), 1 classe d’enseignement secondaire (249 élèves). Parmi celles-ci, 12 classes dans l’enseignement primaire sont surpeuplées — il y a plus de 20 enfants (6 classes ont au moins 30 élèves); Un certain nombre de 3 classes comptent plus de 25 élèves dans le système d’enseignement secondaire. En élargissant l’organisme existant avec le nouveau bâtiment Gf+ 2E, suffisamment d’espaces sont prévus, y compris pour la fourniture d’apprentissage pour les 31 enfants ayant des ENS (Special Education Requirements), de sorte que leur intégration, le respect des principes d’égalité des chances et de non-discrimination sont assurés. —L’investissement vise à étendre l’infrastructure dans le sens de la construction d’une salle de sport, un investissement qui permet le développement harmonieux des élèves, l’arrivée avec la nouvelle pratique médicale ont des effets positifs sur l’état de santé physique et mentale, avec des effets bénéfiques sur l’achèvement de la période d’enseignement obligatoire. En temps réel, l’activité sportive se déroule dans deux salles de classe, l’espace étant insuffisant pour cette activité. —L’investissement implique la construction d’une salle dédiée au programme après-schoo (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, durch Investitionen in die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur und die Umgestaltung der Sekundarschule NR 13"MATEI Basarab, von Targoviste, Jud, das Niveau der Teilnahme an der Pflichtschulbildung zu erhöhen. Dambovita in einer attraktiven Bildungseinrichtung für Grund- und Sekundarschüler. Der Zweck des Projekts entspricht dem spezifischen Ziel der Prioritätsachse 10.1 Die Erhöhung des Grads der Teilnahme an der Früherziehung und der Pflichtschulbildung, insbesondere für Kinder mit erhöhtem Risiko, das System frühzeitig zu verlassen, weil das Investitionsziel, die Schule Nr. 13, überfüllt ist, Kinder gezwungen sind, in zwei Austauschen zu lernen, jedes Jahr wird der Transfer von einigen Kindern aus dem ländlichen Raum verweigert, 2 Klassenzimmer wurden in die Turnhalle umgewandelt, einer in der Bibliothek und in der Physik-Chemie und Biologie und in den Computerlaboren haben keine ausreichenden Räume und ausreichende Ausrüstung mit Auswirkungen auf die Qualität des Bildungsgesetzes. — die Investition zielt darauf ab, die bestehende Infrastruktur zu erweitern, um Labors (Physik – Chemie, Biologie) und Schränke (Informatik, Fremdsprachen) zu schaffen, Räume, die für die Verwirklichung einer modernen und qualitativ hochwertigen Bildung erforderlich sind, die Voraussetzungen für die Entdeckung und Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern, Grundvoraussetzungen für professionelle Beratung in einem Bereich, der das Potenzial der Studierenden maximiert und mit positiven Auswirkungen auf das wirtschaftliche und soziale Umfeld ermöglicht. Es wird sichergestellt, dass die Attraktivität des Bildungsgesetzes und die Prämisse, dass die Zahl der Schulabgänger frühzeitig abnimmt, mit positiven Auswirkungen auf die berufliche Bildung und die Bildung Dritter erhöht wird. Die Schule ist überfüllt, die 655 Schüler lernen in zwei Schichten, also 3 vorbereitende Klassen 83 Kinder, 13 Grundschulklassen (323 Schüler), 1 ein Sekundarbereich (249 Schüler). Davon sind 12 Klassen im Primarbereich überfüllt – mehr als 20 Kinder (6 Klassen haben mindestens 30 Schüler); eine Reihe von drei Klassen haben mehr als 25 Schüler im Sekundarbereich. Durch die Erweiterung des bestehenden Gremiums um das neue Gf+ 2E-Gebäude sind ausreichende Räume gewährleistet, u. a. um das Lernen für 31 Kinder mit CES (besondere Bildungsanforderungen) zu gewährleisten, so dass ihre Integration gewährleistet ist und die Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung eingehalten werden. die Investition zielt darauf ab, die Infrastruktur im Sinne des Aufbaus eines Fitnessstudios zu erweitern, Investitionen, die eine harmonische Entwicklung der Studierenden ermöglichen, die zusammen mit der neuen medizinischen Praxis positive Auswirkungen auf den Zustand der körperlichen und psychischen Gesundheit haben, mit positiven Auswirkungen auf den Abschluss der obligatorischen Schulzeit. Derzeit findet die sportliche Aktivität in zwei Klassenräumen statt, der Raum ist nicht ausreichend, um diese Aktivität durchzuführen. —die Investition beinhaltet den Bau einer Halle für das After-Schoo-Programm (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, durch Investitionen in die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur und die Umgestaltung der Sekundarschule NR 13"MATEI Basarab, von Targoviste, Jud, das Niveau der Teilnahme an der Pflichtschulbildung zu erhöhen. Dambovita in einer attraktiven Bildungseinrichtung für Grund- und Sekundarschüler. Der Zweck des Projekts entspricht dem spezifischen Ziel der Prioritätsachse 10.1 Die Erhöhung des Grads der Teilnahme an der Früherziehung und der Pflichtschulbildung, insbesondere für Kinder mit erhöhtem Risiko, das System frühzeitig zu verlassen, weil das Investitionsziel, die Schule Nr. 13, überfüllt ist, Kinder gezwungen sind, in zwei Austauschen zu lernen, jedes Jahr wird der Transfer von einigen Kindern aus dem ländlichen Raum verweigert, 2 Klassenzimmer wurden in die Turnhalle umgewandelt, einer in der Bibliothek und in der Physik-Chemie und Biologie und in den Computerlaboren haben keine ausreichenden Räume und ausreichende Ausrüstung mit Auswirkungen auf die Qualität des Bildungsgesetzes. — die Investition zielt darauf ab, die bestehende Infrastruktur zu erweitern, um Labors (Physik – Chemie, Biologie) und Schränke (Informatik, Fremdsprachen) zu schaffen, Räume, die für die Verwirklichung einer modernen und qualitativ hochwertigen Bildung erforderlich sind, die Voraussetzungen für die Entdeckung und Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern, Grundvoraussetzungen für professionelle Beratung in einem Bereich, der das Potenzial der Studierenden maximiert und mit positiven Auswirkungen auf das wirtschaftliche und soziale Umfeld ermöglicht. Es wird sichergestellt, dass die Attraktivität des Bildungsgesetzes und die Prämisse, dass die Zahl der Schulabgänger frühzeitig abnimmt, mit positiven Auswirkungen auf die berufliche Bildung und die Bildung Dritter erhöht wird. Die Schule ist überfüllt, die 655 Schüler lernen in zwei Schichten, also 3 vorbereitende Klassen 83 Kinder, 13 Grundschulklassen (323 Schüler), 1 ein Sekundarbereich (249 Schüler). Davon sind 12 Klassen im Primarbereich überfüllt – mehr als 20 Kinder (6 Klassen haben mindestens 30 Schüler); eine Reihe von drei Klassen haben mehr als 25 Schüler im Sekundarbereich. Durch die Erweiterung des bestehenden Gremiums um das neue Gf+ 2E-Gebäude sind ausreichende Räume gewährleistet, u. a. um das Lernen für 31 Kinder mit CES (besondere Bildungsanforderungen) zu gewährleisten, so dass ihre Integration gewährleistet ist und die Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung eingehalten werden. die Investition zielt darauf ab, die Infrastruktur im Sinne des Aufbaus eines Fitnessstudios zu erweitern, Investitionen, die eine harmonische Entwicklung der Studierenden ermöglichen, die zusammen mit der neuen medizinischen Praxis positive Auswirkungen auf den Zustand der körperlichen und psychischen Gesundheit haben, mit positiven Auswirkungen auf den Abschluss der obligatorischen Schulzeit. Derzeit findet die sportliche Aktivität in zwei Klassenräumen statt, der Raum ist nicht ausreichend, um diese Aktivität durchzuführen. —die Investition beinhaltet den Bau einer Halle für das After-Schoo-Programm (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, durch Investitionen in die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur und die Umgestaltung der Sekundarschule NR 13"MATEI Basarab, von Targoviste, Jud, das Niveau der Teilnahme an der Pflichtschulbildung zu erhöhen. Dambovita in einer attraktiven Bildungseinrichtung für Grund- und Sekundarschüler. Der Zweck des Projekts entspricht dem spezifischen Ziel der Prioritätsachse 10.1 Die Erhöhung des Grads der Teilnahme an der Früherziehung und der Pflichtschulbildung, insbesondere für Kinder mit erhöhtem Risiko, das System frühzeitig zu verlassen, weil das Investitionsziel, die Schule Nr. 13, überfüllt ist, Kinder gezwungen sind, in zwei Austauschen zu lernen, jedes Jahr wird der Transfer von einigen Kindern aus dem ländlichen Raum verweigert, 2 Klassenzimmer wurden in die Turnhalle umgewandelt, einer in der Bibliothek und in der Physik-Chemie und Biologie und in den Computerlaboren haben keine ausreichenden Räume und ausreichende Ausrüstung mit Auswirkungen auf die Qualität des Bildungsgesetzes. — die Investition zielt darauf ab, die bestehende Infrastruktur zu erweitern, um Labors (Physik – Chemie, Biologie) und Schränke (Informatik, Fremdsprachen) zu schaffen, Räume, die für die Verwirklichung einer modernen und qualitativ hochwertigen Bildung erforderlich sind, die Voraussetzungen für die Entdeckung und Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern, Grundvoraussetzungen für professionelle Beratung in einem Bereich, der das Potenzial der Studierenden maximiert und mit positiven Auswirkungen auf das wirtschaftliche und soziale Umfeld ermöglicht. Es wird sichergestellt, dass die Attraktivität des Bildungsgesetzes und die Prämisse, dass die Zahl der Schulabgänger frühzeitig abnimmt, mit positiven Auswirkungen auf die berufliche Bildung und die Bildung Dritter erhöht wird. Die Schule ist überfüllt, die 655 Schüler lernen in zwei Schichten, also 3 vorbereitende Klassen 83 Kinder, 13 Grundschulklassen (323 Schüler), 1 ein Sekundarbereich (249 Schüler). Davon sind 12 Klassen im Primarbereich überfüllt – mehr als 20 Kinder (6 Klassen haben mindestens 30 Schüler); eine Reihe von drei Klassen haben mehr als 25 Schüler im Sekundarbereich. Durch die Erweiterung des bestehenden Gremiums um das neue Gf+ 2E-Gebäude sind ausreichende Räume gewährleistet, u. a. um das Lernen für 31 Kinder mit CES (besondere Bildungsanforderungen) zu gewährleisten, so dass ihre Integration gewährleistet ist und die Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung eingehalten werden. die Investition zielt darauf ab, die Infrastruktur im Sinne des Aufbaus eines Fitnessstudios zu erweitern, Investitionen, die eine harmonische Entwicklung der Studierenden ermöglichen, die zusammen mit der neuen medizinischen Praxis positive Auswirkungen auf den Zustand der körperlichen und psychischen Gesundheit haben, mit positiven Auswirkungen auf den Abschluss der obligatorischen Schulzeit. Derzeit findet die sportliche Aktivität in zwei Klassenräumen statt, der Raum ist nicht ausreichend, um diese Aktivität durchzuführen. —die Investition beinhaltet den Bau einer Halle für das After-Schoo-Programm (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het niveau van deelname aan het onderwijs in het verplichte onderwijs door investeringen in de verbetering van de onderwijsinfrastructuur en het transformeren van de middelbare school NR. 13"MATEI Basarab, van Targoviste, Jud. Dambovita in een aantrekkelijke onderwijsinstelling voor basis- en middelbare scholieren. Het doel van het project is in overeenstemming met de specifieke doelstelling van prioritaire as 10.1 Het verhogen van de mate van deelname aan voortijdig onderwijs en verplicht onderwijs, met name voor kinderen met een verhoogd risico op voortijdig verlaten van het systeem, omdat de investeringsdoelstelling, School nr. 13, overbevolkt is, kinderen worden gedwongen om te leren in twee uitwisselingen, elk jaar de overdracht van sommige kinderen uit plattelandsgebieden wordt geweigerd, 2 klaslokalen zijn omgevormd tot de sportschool, één in de bibliotheek en de fysicachemie en biologie en computerlaboratoria beschikken niet over voldoende ruimtes en voldoende apparatuur, wat gevolgen heeft voor de kwaliteit van de educatieve handeling. de investering is bedoeld om de bestaande infrastructuur uit te breiden om laboratoria (fysiek — chemie, biologie) en kasten (informatica, vreemde talen) te creëren, ruimtes die nodig zijn voor de verwezenlijking van een modern en kwalitatief onderwijs, die de voorwaarden waarborgen voor het ontdekken en ontwikkelen van de vaardigheden van kinderen, basisvoorwaarde voor professionele begeleiding op een gebied dat het mogelijk maakt om het potentieel van studenten te maximaliseren en met positieve effecten in de economische en sociale omgeving. Er wordt voor gezorgd dat de onderwijshandeling aantrekkelijker wordt en dat het aantal leerlingen dat voortijdig naar school gaat, wordt verminderd, met positieve gevolgen voor het beroepsonderwijs en het onderwijs van derden. De school is overvol, de 655 studenten leren in twee ploegen, dus 3 voorbereidende klassen 83 kinderen, 13 basisschoolklassen (323 studenten), 1 middelbaar onderwijs (249 studenten). Daarvan zijn 12 klassen in het basisonderwijs overvol — hebben meer dan 20 kinderen (6 klassen hebben ten minste 30 studenten); een aantal van de 3 klassen telt meer dan 25 studenten in het middelbaar onderwijs. Door het bestaande orgaan uit te breiden met het nieuwe Gf+ 2E-gebouw, worden voldoende ruimtes geboden, onder meer om de 31 kinderen met CES (speciale onderwijsvereisten) te leren, zodat hun integratie wordt gewaarborgd, de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie in acht worden genomen. de investering is bedoeld om de infrastructuur uit te breiden in de zin van het bouwen van een sportschool, investering die de harmonieuze ontwikkeling van studenten mogelijk maakt, die samen met de nieuwe medische praktijk positieve effecten hebben op de toestand van de lichamelijke en geestelijke gezondheid, met gunstige effecten op de voltooiing van de verplichte onderwijsperiode. Momenteel vindt de sportactiviteit plaats in twee klaslokalen, waarbij de ruimte onvoldoende is om deze activiteit uit te voeren. —de investering omvat het bouwen van een hal voor het after-Schoo programma (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het niveau van deelname aan het onderwijs in het verplichte onderwijs door investeringen in de verbetering van de onderwijsinfrastructuur en het transformeren van de middelbare school NR. 13"MATEI Basarab, van Targoviste, Jud. Dambovita in een aantrekkelijke onderwijsinstelling voor basis- en middelbare scholieren. Het doel van het project is in overeenstemming met de specifieke doelstelling van prioritaire as 10.1 Het verhogen van de mate van deelname aan voortijdig onderwijs en verplicht onderwijs, met name voor kinderen met een verhoogd risico op voortijdig verlaten van het systeem, omdat de investeringsdoelstelling, School nr. 13, overbevolkt is, kinderen worden gedwongen om te leren in twee uitwisselingen, elk jaar de overdracht van sommige kinderen uit plattelandsgebieden wordt geweigerd, 2 klaslokalen zijn omgevormd tot de sportschool, één in de bibliotheek en de fysicachemie en biologie en computerlaboratoria beschikken niet over voldoende ruimtes en voldoende apparatuur, wat gevolgen heeft voor de kwaliteit van de educatieve handeling. de investering is bedoeld om de bestaande infrastructuur uit te breiden om laboratoria (fysiek — chemie, biologie) en kasten (informatica, vreemde talen) te creëren, ruimtes die nodig zijn voor de verwezenlijking van een modern en kwalitatief onderwijs, die de voorwaarden waarborgen voor het ontdekken en ontwikkelen van de vaardigheden van kinderen, basisvoorwaarde voor professionele begeleiding op een gebied dat het mogelijk maakt om het potentieel van studenten te maximaliseren en met positieve effecten in de economische en sociale omgeving. Er wordt voor gezorgd dat de onderwijshandeling aantrekkelijker wordt en dat het aantal leerlingen dat voortijdig naar school gaat, wordt verminderd, met positieve gevolgen voor het beroepsonderwijs en het onderwijs van derden. De school is overvol, de 655 studenten leren in twee ploegen, dus 3 voorbereidende klassen 83 kinderen, 13 basisschoolklassen (323 studenten), 1 middelbaar onderwijs (249 studenten). Daarvan zijn 12 klassen in het basisonderwijs overvol — hebben meer dan 20 kinderen (6 klassen hebben ten minste 30 studenten); een aantal van de 3 klassen telt meer dan 25 studenten in het middelbaar onderwijs. Door het bestaande orgaan uit te breiden met het nieuwe Gf+ 2E-gebouw, worden voldoende ruimtes geboden, onder meer om de 31 kinderen met CES (speciale onderwijsvereisten) te leren, zodat hun integratie wordt gewaarborgd, de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie in acht worden genomen. de investering is bedoeld om de infrastructuur uit te breiden in de zin van het bouwen van een sportschool, investering die de harmonieuze ontwikkeling van studenten mogelijk maakt, die samen met de nieuwe medische praktijk positieve effecten hebben op de toestand van de lichamelijke en geestelijke gezondheid, met gunstige effecten op de voltooiing van de verplichte onderwijsperiode. Momenteel vindt de sportactiviteit plaats in twee klaslokalen, waarbij de ruimte onvoldoende is om deze activiteit uit te voeren. —de investering omvat het bouwen van een hal voor het after-Schoo programma (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het niveau van deelname aan het onderwijs in het verplichte onderwijs door investeringen in de verbetering van de onderwijsinfrastructuur en het transformeren van de middelbare school NR. 13"MATEI Basarab, van Targoviste, Jud. Dambovita in een aantrekkelijke onderwijsinstelling voor basis- en middelbare scholieren. Het doel van het project is in overeenstemming met de specifieke doelstelling van prioritaire as 10.1 Het verhogen van de mate van deelname aan voortijdig onderwijs en verplicht onderwijs, met name voor kinderen met een verhoogd risico op voortijdig verlaten van het systeem, omdat de investeringsdoelstelling, School nr. 13, overbevolkt is, kinderen worden gedwongen om te leren in twee uitwisselingen, elk jaar de overdracht van sommige kinderen uit plattelandsgebieden wordt geweigerd, 2 klaslokalen zijn omgevormd tot de sportschool, één in de bibliotheek en de fysicachemie en biologie en computerlaboratoria beschikken niet over voldoende ruimtes en voldoende apparatuur, wat gevolgen heeft voor de kwaliteit van de educatieve handeling. de investering is bedoeld om de bestaande infrastructuur uit te breiden om laboratoria (fysiek — chemie, biologie) en kasten (informatica, vreemde talen) te creëren, ruimtes die nodig zijn voor de verwezenlijking van een modern en kwalitatief onderwijs, die de voorwaarden waarborgen voor het ontdekken en ontwikkelen van de vaardigheden van kinderen, basisvoorwaarde voor professionele begeleiding op een gebied dat het mogelijk maakt om het potentieel van studenten te maximaliseren en met positieve effecten in de economische en sociale omgeving. Er wordt voor gezorgd dat de onderwijshandeling aantrekkelijker wordt en dat het aantal leerlingen dat voortijdig naar school gaat, wordt verminderd, met positieve gevolgen voor het beroepsonderwijs en het onderwijs van derden. De school is overvol, de 655 studenten leren in twee ploegen, dus 3 voorbereidende klassen 83 kinderen, 13 basisschoolklassen (323 studenten), 1 middelbaar onderwijs (249 studenten). Daarvan zijn 12 klassen in het basisonderwijs overvol — hebben meer dan 20 kinderen (6 klassen hebben ten minste 30 studenten); een aantal van de 3 klassen telt meer dan 25 studenten in het middelbaar onderwijs. Door het bestaande orgaan uit te breiden met het nieuwe Gf+ 2E-gebouw, worden voldoende ruimtes geboden, onder meer om de 31 kinderen met CES (speciale onderwijsvereisten) te leren, zodat hun integratie wordt gewaarborgd, de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie in acht worden genomen. de investering is bedoeld om de infrastructuur uit te breiden in de zin van het bouwen van een sportschool, investering die de harmonieuze ontwikkeling van studenten mogelijk maakt, die samen met de nieuwe medische praktijk positieve effecten hebben op de toestand van de lichamelijke en geestelijke gezondheid, met gunstige effecten op de voltooiing van de verplichte onderwijsperiode. Momenteel vindt de sportactiviteit plaats in twee klaslokalen, waarbij de ruimte onvoldoende is om deze activiteit uit te voeren. —de investering omvat het bouwen van een hal voor het after-Schoo programma (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il livello di partecipazione all'istruzione nell'istruzione obbligatoria attraverso investimenti nel miglioramento delle infrastrutture educative e nella trasformazione della scuola secondaria NR. 13"MATEI Basarab, di Targoviste, Jud. Dambovita in un attraente istituto scolastico per gli studenti delle scuole primarie e secondarie. L'obiettivo del progetto è in linea con l'obiettivo specifico dell'asse prioritario 10.1 Aumentare il grado di partecipazione all'istruzione precoce e all'istruzione obbligatoria, in particolare per i bambini che rischiano di abbandonare il sistema, perché l'obiettivo di investimento, la scuola n. 13, è sovraffollato, i bambini sono costretti ad apprendere in due scambi, ogni anno viene rifiutato il trasferimento di alcuni bambini dalle zone rurali, 2 aule sono state trasformate in palestra, una in biblioteca e i laboratori di fisica-chimica e biologia e i laboratori informatici non dispongono di spazi sufficienti e di attrezzature adeguate, con effetti sulla qualità dell'atto educativo. — L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura esistente al fine di creare laboratori (fisica — chimica, biologia) e armadi (informatica, lingue straniere), spazi necessari per la realizzazione di un'istruzione moderna e di qualità, che assicurino i presupposti per la scoperta e lo sviluppo delle competenze dei bambini, condizione di base per l'orientamento professionale in un campo che consenta di massimizzare il potenziale degli studenti e con effetti positivi nell'ambiente economico e sociale. Si garantisce di aumentare l'attrattiva dell'atto educativo e la premessa di ridurre il numero di studenti che abbandonano precocemente la scuola, con effetti positivi sull'istruzione professionale e su terzi. La scuola è sovraffollata, i 655 studenti imparano in due turni, quindi 3 classi preparatorie 83 bambini, 13 classi primarie (323 studenti), 1 istruzione secondaria (249 studenti). Di questi, 12 classi nell'istruzione primaria sono sovraffollate — hanno più di 20 bambini (6 classi hanno almeno 30 studenti); un certo numero di 3 classi hanno più di 25 studenti nel sistema di istruzione secondaria. Ampliando l'organismo esistente con il nuovo edificio Gf+ 2E, sono garantiti spazi sufficienti, anche per garantire l'apprendimento per i 31 bambini con CES (requisiti educativi speciali), in modo da garantirne l'integrazione, il rispetto dei principi di pari opportunità e di non discriminazione. L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura nel senso di costruire una palestra, investimento che consenta lo sviluppo armonioso degli studenti, che insieme alla nuova pratica medica hanno effetti positivi sullo stato di salute fisica e mentale, con effetti benefici sul completamento del periodo di istruzione obbligatoria. Attualmente, l'attività sportiva si svolge in due aule, lo spazio non è sufficiente per svolgere questa attività. —L'investimento comporta la costruzione di una sala per il programma post-Schoo (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il livello di partecipazione all'istruzione nell'istruzione obbligatoria attraverso investimenti nel miglioramento delle infrastrutture educative e nella trasformazione della scuola secondaria NR. 13"MATEI Basarab, di Targoviste, Jud. Dambovita in un attraente istituto scolastico per gli studenti delle scuole primarie e secondarie. L'obiettivo del progetto è in linea con l'obiettivo specifico dell'asse prioritario 10.1 Aumentare il grado di partecipazione all'istruzione precoce e all'istruzione obbligatoria, in particolare per i bambini che rischiano di abbandonare il sistema, perché l'obiettivo di investimento, la scuola n. 13, è sovraffollato, i bambini sono costretti ad apprendere in due scambi, ogni anno viene rifiutato il trasferimento di alcuni bambini dalle zone rurali, 2 aule sono state trasformate in palestra, una in biblioteca e i laboratori di fisica-chimica e biologia e i laboratori informatici non dispongono di spazi sufficienti e di attrezzature adeguate, con effetti sulla qualità dell'atto educativo. — L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura esistente al fine di creare laboratori (fisica — chimica, biologia) e armadi (informatica, lingue straniere), spazi necessari per la realizzazione di un'istruzione moderna e di qualità, che assicurino i presupposti per la scoperta e lo sviluppo delle competenze dei bambini, condizione di base per l'orientamento professionale in un campo che consenta di massimizzare il potenziale degli studenti e con effetti positivi nell'ambiente economico e sociale. Si garantisce di aumentare l'attrattiva dell'atto educativo e la premessa di ridurre il numero di studenti che abbandonano precocemente la scuola, con effetti positivi sull'istruzione professionale e su terzi. La scuola è sovraffollata, i 655 studenti imparano in due turni, quindi 3 classi preparatorie 83 bambini, 13 classi primarie (323 studenti), 1 istruzione secondaria (249 studenti). Di questi, 12 classi nell'istruzione primaria sono sovraffollate — hanno più di 20 bambini (6 classi hanno almeno 30 studenti); un certo numero di 3 classi hanno più di 25 studenti nel sistema di istruzione secondaria. Ampliando l'organismo esistente con il nuovo edificio Gf+ 2E, sono garantiti spazi sufficienti, anche per garantire l'apprendimento per i 31 bambini con CES (requisiti educativi speciali), in modo da garantirne l'integrazione, il rispetto dei principi di pari opportunità e di non discriminazione. L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura nel senso di costruire una palestra, investimento che consenta lo sviluppo armonioso degli studenti, che insieme alla nuova pratica medica hanno effetti positivi sullo stato di salute fisica e mentale, con effetti benefici sul completamento del periodo di istruzione obbligatoria. Attualmente, l'attività sportiva si svolge in due aule, lo spazio non è sufficiente per svolgere questa attività. —L'investimento comporta la costruzione di una sala per il programma post-Schoo (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il livello di partecipazione all'istruzione nell'istruzione obbligatoria attraverso investimenti nel miglioramento delle infrastrutture educative e nella trasformazione della scuola secondaria NR. 13"MATEI Basarab, di Targoviste, Jud. Dambovita in un attraente istituto scolastico per gli studenti delle scuole primarie e secondarie. L'obiettivo del progetto è in linea con l'obiettivo specifico dell'asse prioritario 10.1 Aumentare il grado di partecipazione all'istruzione precoce e all'istruzione obbligatoria, in particolare per i bambini che rischiano di abbandonare il sistema, perché l'obiettivo di investimento, la scuola n. 13, è sovraffollato, i bambini sono costretti ad apprendere in due scambi, ogni anno viene rifiutato il trasferimento di alcuni bambini dalle zone rurali, 2 aule sono state trasformate in palestra, una in biblioteca e i laboratori di fisica-chimica e biologia e i laboratori informatici non dispongono di spazi sufficienti e di attrezzature adeguate, con effetti sulla qualità dell'atto educativo. — L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura esistente al fine di creare laboratori (fisica — chimica, biologia) e armadi (informatica, lingue straniere), spazi necessari per la realizzazione di un'istruzione moderna e di qualità, che assicurino i presupposti per la scoperta e lo sviluppo delle competenze dei bambini, condizione di base per l'orientamento professionale in un campo che consenta di massimizzare il potenziale degli studenti e con effetti positivi nell'ambiente economico e sociale. Si garantisce di aumentare l'attrattiva dell'atto educativo e la premessa di ridurre il numero di studenti che abbandonano precocemente la scuola, con effetti positivi sull'istruzione professionale e su terzi. La scuola è sovraffollata, i 655 studenti imparano in due turni, quindi 3 classi preparatorie 83 bambini, 13 classi primarie (323 studenti), 1 istruzione secondaria (249 studenti). Di questi, 12 classi nell'istruzione primaria sono sovraffollate — hanno più di 20 bambini (6 classi hanno almeno 30 studenti); un certo numero di 3 classi hanno più di 25 studenti nel sistema di istruzione secondaria. Ampliando l'organismo esistente con il nuovo edificio Gf+ 2E, sono garantiti spazi sufficienti, anche per garantire l'apprendimento per i 31 bambini con CES (requisiti educativi speciali), in modo da garantirne l'integrazione, il rispetto dei principi di pari opportunità e di non discriminazione. L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura nel senso di costruire una palestra, investimento che consenta lo sviluppo armonioso degli studenti, che insieme alla nuova pratica medica hanno effetti positivi sullo stato di salute fisica e mentale, con effetti benefici sul completamento del periodo di istruzione obbligatoria. Attualmente, l'attività sportiva si svolge in due aule, lo spazio non è sufficiente per svolgere questa attività. —L'investimento comporta la costruzione di una sala per il programma post-Schoo (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto es aumentar el nivel de participación en la educación obligatoria mediante inversiones para mejorar la infraestructura educativa y transformar la escuela secundaria NR. 13"MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita en un establecimiento educativo atractivo para estudiantes de primaria y secundaria. El objetivo del proyecto está en consonancia con el objetivo específico del eje prioritario 10.1 Aumentar el grado de participación en la educación temprana y la educación obligatoria, especialmente para los niños con mayor riesgo de abandono prematuro del sistema, porque el objetivo de inversión, la Escuela N.º 13, está superpoblado, los niños se ven obligados a aprender en dos intercambios, cada año se rechaza la transferencia de algunos niños de zonas rurales, se han transformado 2 aulas en el gimnasio, una en la biblioteca y los laboratorios de física-química y biología y de computación no disponen de suficientes espacios y equipos adecuados, con efecto sobre la calidad del acto educativo. — la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura existente para crear laboratorios (físicos — Química, biología) y gabinetes (informática, lenguas extranjeras), espacios necesarios para la realización de una educación moderna y de calidad, que garanticen los requisitos previos para descubrir y desarrollar las habilidades de los niños, condición básica para la orientación profesional en un campo que permita maximizar el potencial de los estudiantes y con efectos positivos en el entorno económico y social. Se garantiza el aumento del atractivo del acto educativo y la premisa de reducir el número de estudiantes que abandonan prematuramente la escuela, con efectos positivos en la educación profesional y de terceros. La escuela está superpoblada, los 655 estudiantes aprenden en dos turnos, 3 clases preparatorias 83 niños, 13 clases de primaria (323 estudiantes), 1 1 educación secundaria (249 estudiantes). De ellas, 12 clases de educación primaria están superpobladas: más de 20 niños (6 clases tienen al menos 30 estudiantes); una serie de tres clases tienen más de 25 estudiantes en el sistema de enseñanza secundaria. Mediante la ampliación del organismo existente con el nuevo edificio Gf+ 2E, se garantizan espacios suficientes, incluso para garantizar el aprendizaje de los 31 niños con CES (requisitos educativos especiales), de modo que se garantice su integración, el cumplimiento de los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación. la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura en el sentido de construir un gimnasio, inversión que permita el desarrollo armonioso de los estudiantes, que junto con la nueva práctica médica tienen efectos positivos en el estado de salud física y mental, con efectos beneficiosos en la finalización del período de educación obligatoria. Actualmente, la actividad deportiva tiene lugar en dos aulas, siendo el espacio insuficiente para llevar a cabo esta actividad. —la inversión implica la construcción de una sala para el programa after-Schoo (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es aumentar el nivel de participación en la educación obligatoria mediante inversiones para mejorar la infraestructura educativa y transformar la escuela secundaria NR. 13"MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita en un establecimiento educativo atractivo para estudiantes de primaria y secundaria. El objetivo del proyecto está en consonancia con el objetivo específico del eje prioritario 10.1 Aumentar el grado de participación en la educación temprana y la educación obligatoria, especialmente para los niños con mayor riesgo de abandono prematuro del sistema, porque el objetivo de inversión, la Escuela N.º 13, está superpoblado, los niños se ven obligados a aprender en dos intercambios, cada año se rechaza la transferencia de algunos niños de zonas rurales, se han transformado 2 aulas en el gimnasio, una en la biblioteca y los laboratorios de física-química y biología y de computación no disponen de suficientes espacios y equipos adecuados, con efecto sobre la calidad del acto educativo. — la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura existente para crear laboratorios (físicos — Química, biología) y gabinetes (informática, lenguas extranjeras), espacios necesarios para la realización de una educación moderna y de calidad, que garanticen los requisitos previos para descubrir y desarrollar las habilidades de los niños, condición básica para la orientación profesional en un campo que permita maximizar el potencial de los estudiantes y con efectos positivos en el entorno económico y social. Se garantiza el aumento del atractivo del acto educativo y la premisa de reducir el número de estudiantes que abandonan prematuramente la escuela, con efectos positivos en la educación profesional y de terceros. La escuela está superpoblada, los 655 estudiantes aprenden en dos turnos, 3 clases preparatorias 83 niños, 13 clases de primaria (323 estudiantes), 1 1 educación secundaria (249 estudiantes). De ellas, 12 clases de educación primaria están superpobladas: más de 20 niños (6 clases tienen al menos 30 estudiantes); una serie de tres clases tienen más de 25 estudiantes en el sistema de enseñanza secundaria. Mediante la ampliación del organismo existente con el nuevo edificio Gf+ 2E, se garantizan espacios suficientes, incluso para garantizar el aprendizaje de los 31 niños con CES (requisitos educativos especiales), de modo que se garantice su integración, el cumplimiento de los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación. la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura en el sentido de construir un gimnasio, inversión que permita el desarrollo armonioso de los estudiantes, que junto con la nueva práctica médica tienen efectos positivos en el estado de salud física y mental, con efectos beneficiosos en la finalización del período de educación obligatoria. Actualmente, la actividad deportiva tiene lugar en dos aulas, siendo el espacio insuficiente para llevar a cabo esta actividad. —la inversión implica la construcción de una sala para el programa after-Schoo (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es aumentar el nivel de participación en la educación obligatoria mediante inversiones para mejorar la infraestructura educativa y transformar la escuela secundaria NR. 13"MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita en un establecimiento educativo atractivo para estudiantes de primaria y secundaria. El objetivo del proyecto está en consonancia con el objetivo específico del eje prioritario 10.1 Aumentar el grado de participación en la educación temprana y la educación obligatoria, especialmente para los niños con mayor riesgo de abandono prematuro del sistema, porque el objetivo de inversión, la Escuela N.º 13, está superpoblado, los niños se ven obligados a aprender en dos intercambios, cada año se rechaza la transferencia de algunos niños de zonas rurales, se han transformado 2 aulas en el gimnasio, una en la biblioteca y los laboratorios de física-química y biología y de computación no disponen de suficientes espacios y equipos adecuados, con efecto sobre la calidad del acto educativo. — la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura existente para crear laboratorios (físicos — Química, biología) y gabinetes (informática, lenguas extranjeras), espacios necesarios para la realización de una educación moderna y de calidad, que garanticen los requisitos previos para descubrir y desarrollar las habilidades de los niños, condición básica para la orientación profesional en un campo que permita maximizar el potencial de los estudiantes y con efectos positivos en el entorno económico y social. Se garantiza el aumento del atractivo del acto educativo y la premisa de reducir el número de estudiantes que abandonan prematuramente la escuela, con efectos positivos en la educación profesional y de terceros. La escuela está superpoblada, los 655 estudiantes aprenden en dos turnos, 3 clases preparatorias 83 niños, 13 clases de primaria (323 estudiantes), 1 1 educación secundaria (249 estudiantes). De ellas, 12 clases de educación primaria están superpobladas: más de 20 niños (6 clases tienen al menos 30 estudiantes); una serie de tres clases tienen más de 25 estudiantes en el sistema de enseñanza secundaria. Mediante la ampliación del organismo existente con el nuevo edificio Gf+ 2E, se garantizan espacios suficientes, incluso para garantizar el aprendizaje de los 31 niños con CES (requisitos educativos especiales), de modo que se garantice su integración, el cumplimiento de los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación. la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura en el sentido de construir un gimnasio, inversión que permita el desarrollo armonioso de los estudiantes, que junto con la nueva práctica médica tienen efectos positivos en el estado de salud física y mental, con efectos beneficiosos en la finalización del período de educación obligatoria. Actualmente, la actividad deportiva tiene lugar en dos aulas, siendo el espacio insuficiente para llevar a cabo esta actividad. —la inversión implica la construcción de una sala para el programa after-Schoo (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti üldeesmärk on suurendada kohustuslikus hariduses osalemist hariduses, investeerides haridustaristu parandamisse ja muutes keskkooli NR. 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita atraktiivses haridusasutuses alg- ja keskkooliõpilastele. Projekti eesmärk on kooskõlas prioriteetse suuna 10.1 erieesmärgiga suurendada alushariduses ja kohustuslikus hariduses osalemise määra, eriti laste puhul, kellel on suurem risk süsteemist varakult lahkuda, sest investeerimiseesmärk, kool nr 13, on ülerahvastatud, lapsed on sunnitud õppima kahes vahetuses, igal aastal keeldutakse mõnede laste üleviimisest maapiirkondadest, 2 klassiruumi on muudetud jõusaaliks, üks raamatukogus ning füüsika-keemias ja bioloogias ning arvutilaborites ei ole piisavalt ruumi ja piisavat varustust, mis mõjutab haridusakti kvaliteeti. – investeeringu eesmärk on laiendada olemasolevat infrastruktuuri, et luua laborid (füüsikaline – keemia, bioloogia) ja kapid (informaatika, võõrkeeled), ruumid, mis on vajalikud kaasaegse ja kvaliteetse hariduse teostamiseks, mis tagavad laste oskuste avastamise ja arendamise eeltingimused, kutsenõustamise põhitingimuse valdkonnas, mis võimaldab maksimeerida õpilaste potentsiaali ning millel on positiivne mõju majanduslikule ja sotsiaalsele keskkonnale. Tagatud on haridusakti atraktiivsuse suurendamine ja koolist väljalangevate õpilaste arvu vähendamine, millel on positiivne mõju kutse- ja kolmandate isikute haridusele. Kool on ülerahvastatud, 655 õpilast õpivad kahes vahetuses, seega 3 ettevalmistavat klassi 83 last, 13 algkooli klassi (323 õpilast), 1 üks keskharidus (249 õpilast). Neist 12 klassi on ülerahvastatud – neil on üle 20 lapse (6 klassis on vähemalt 30 õpilast); kolmes klassis on keskharidussüsteemis üle 25 õpilase. Olemasoleva asutuse laiendamisega uue Gf+ 2E hoonega tagatakse piisavad ruumid, sealhulgas CES-iga 31 lapse õppimise tagamiseks (eriharidusnõuded), et tagada nende integreerimine, võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete järgimine. Investeeringu eesmärk on laiendada infrastruktuuri jõusaali ehitamise mõttes, investeeringuid, mis võimaldavad õpilaste harmoonilist arengut, mis koos uue meditsiinipraktikaga avaldab positiivset mõju füüsilisele ja vaimsele tervisele, millel on positiivne mõju kohustusliku haridusperioodi lõppemisele. Praegu toimub sporditegevus kahes klassiruumis, kus selleks ei ole piisavalt ruumi. –investeering hõlmab saali ehitamist pärast Schoo programmi (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on suurendada kohustuslikus hariduses osalemist hariduses, investeerides haridustaristu parandamisse ja muutes keskkooli NR. 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita atraktiivses haridusasutuses alg- ja keskkooliõpilastele. Projekti eesmärk on kooskõlas prioriteetse suuna 10.1 erieesmärgiga suurendada alushariduses ja kohustuslikus hariduses osalemise määra, eriti laste puhul, kellel on suurem risk süsteemist varakult lahkuda, sest investeerimiseesmärk, kool nr 13, on ülerahvastatud, lapsed on sunnitud õppima kahes vahetuses, igal aastal keeldutakse mõnede laste üleviimisest maapiirkondadest, 2 klassiruumi on muudetud jõusaaliks, üks raamatukogus ning füüsika-keemias ja bioloogias ning arvutilaborites ei ole piisavalt ruumi ja piisavat varustust, mis mõjutab haridusakti kvaliteeti. – investeeringu eesmärk on laiendada olemasolevat infrastruktuuri, et luua laborid (füüsikaline – keemia, bioloogia) ja kapid (informaatika, võõrkeeled), ruumid, mis on vajalikud kaasaegse ja kvaliteetse hariduse teostamiseks, mis tagavad laste oskuste avastamise ja arendamise eeltingimused, kutsenõustamise põhitingimuse valdkonnas, mis võimaldab maksimeerida õpilaste potentsiaali ning millel on positiivne mõju majanduslikule ja sotsiaalsele keskkonnale. Tagatud on haridusakti atraktiivsuse suurendamine ja koolist väljalangevate õpilaste arvu vähendamine, millel on positiivne mõju kutse- ja kolmandate isikute haridusele. Kool on ülerahvastatud, 655 õpilast õpivad kahes vahetuses, seega 3 ettevalmistavat klassi 83 last, 13 algkooli klassi (323 õpilast), 1 üks keskharidus (249 õpilast). Neist 12 klassi on ülerahvastatud – neil on üle 20 lapse (6 klassis on vähemalt 30 õpilast); kolmes klassis on keskharidussüsteemis üle 25 õpilase. Olemasoleva asutuse laiendamisega uue Gf+ 2E hoonega tagatakse piisavad ruumid, sealhulgas CES-iga 31 lapse õppimise tagamiseks (eriharidusnõuded), et tagada nende integreerimine, võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete järgimine. Investeeringu eesmärk on laiendada infrastruktuuri jõusaali ehitamise mõttes, investeeringuid, mis võimaldavad õpilaste harmoonilist arengut, mis koos uue meditsiinipraktikaga avaldab positiivset mõju füüsilisele ja vaimsele tervisele, millel on positiivne mõju kohustusliku haridusperioodi lõppemisele. Praegu toimub sporditegevus kahes klassiruumis, kus selleks ei ole piisavalt ruumi. –investeering hõlmab saali ehitamist pärast Schoo programmi (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on suurendada kohustuslikus hariduses osalemist hariduses, investeerides haridustaristu parandamisse ja muutes keskkooli NR. 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita atraktiivses haridusasutuses alg- ja keskkooliõpilastele. Projekti eesmärk on kooskõlas prioriteetse suuna 10.1 erieesmärgiga suurendada alushariduses ja kohustuslikus hariduses osalemise määra, eriti laste puhul, kellel on suurem risk süsteemist varakult lahkuda, sest investeerimiseesmärk, kool nr 13, on ülerahvastatud, lapsed on sunnitud õppima kahes vahetuses, igal aastal keeldutakse mõnede laste üleviimisest maapiirkondadest, 2 klassiruumi on muudetud jõusaaliks, üks raamatukogus ning füüsika-keemias ja bioloogias ning arvutilaborites ei ole piisavalt ruumi ja piisavat varustust, mis mõjutab haridusakti kvaliteeti. – investeeringu eesmärk on laiendada olemasolevat infrastruktuuri, et luua laborid (füüsikaline – keemia, bioloogia) ja kapid (informaatika, võõrkeeled), ruumid, mis on vajalikud kaasaegse ja kvaliteetse hariduse teostamiseks, mis tagavad laste oskuste avastamise ja arendamise eeltingimused, kutsenõustamise põhitingimuse valdkonnas, mis võimaldab maksimeerida õpilaste potentsiaali ning millel on positiivne mõju majanduslikule ja sotsiaalsele keskkonnale. Tagatud on haridusakti atraktiivsuse suurendamine ja koolist väljalangevate õpilaste arvu vähendamine, millel on positiivne mõju kutse- ja kolmandate isikute haridusele. Kool on ülerahvastatud, 655 õpilast õpivad kahes vahetuses, seega 3 ettevalmistavat klassi 83 last, 13 algkooli klassi (323 õpilast), 1 üks keskharidus (249 õpilast). Neist 12 klassi on ülerahvastatud – neil on üle 20 lapse (6 klassis on vähemalt 30 õpilast); kolmes klassis on keskharidussüsteemis üle 25 õpilase. Olemasoleva asutuse laiendamisega uue Gf+ 2E hoonega tagatakse piisavad ruumid, sealhulgas CES-iga 31 lapse õppimise tagamiseks (eriharidusnõuded), et tagada nende integreerimine, võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete järgimine. Investeeringu eesmärk on laiendada infrastruktuuri jõusaali ehitamise mõttes, investeeringuid, mis võimaldavad õpilaste harmoonilist arengut, mis koos uue meditsiinipraktikaga avaldab positiivset mõju füüsilisele ja vaimsele tervisele, millel on positiivne mõju kohustusliku haridusperioodi lõppemisele. Praegu toimub sporditegevus kahes klassiruumis, kus selleks ei ole piisavalt ruumi. –investeering hõlmab saali ehitamist pärast Schoo programmi (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendras projekto tikslas – didinti dalyvavimą privalomojo švietimo sistemoje investuojant į švietimo infrastruktūros gerinimą ir vidurinės mokyklos Nr. 13„MATEI Basarab“ iš Targovistės, Judo, pertvarkymą. Dambovita patrauklioje švietimo įstaigoje pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams. Projekto tikslas atitinka konkretų 10.1 prioritetinės krypties tikslą – didinti dalyvavimą ankstyvojo ugdymo ir privalomojo ugdymo programose, ypač vaikams, kuriems kyla didesnė rizika nebaigti sistemos, nes investicinis tikslas, mokykla Nr. 13, yra perpildytas, vaikai verčiami mokytis per du mainus, kiekvienais metais atsisakoma perkelti kai kuriuos vaikus iš kaimo vietovių, 2 klasės pertvarkomos į sporto salę, viena bibliotekoje, fizikos-chemijos ir biologijos bei kompiuterių laboratorijos neturi pakankamai erdvių ir tinkamos įrangos, o tai turi įtakos švietimo akto kokybei. – investicijomis siekiama išplėsti esamą infrastruktūrą, kad būtų sukurtos laboratorijos (fizika – chemija, biologija) ir spintos (informatika, užsienio kalbos), moderniam ir kokybiškam švietimui įgyvendinti būtinos erdvės, užtikrinančios vaikų įgūdžių atradimo ir tobulinimo prielaidas, pagrindinė profesinio orientavimo sąlyga srityje, kuri leidžia maksimaliai išnaudoti studentų potencialą ir daryti teigiamą poveikį ekonominei ir socialinei aplinkai. Užtikrinama, kad švietimo aktas taptų patrauklesnis ir kad mokyklos nebaigiančių mokinių skaičius mažėtų, o tai turėtų teigiamą poveikį profesiniam ir trečiųjų šalių švietimui. Mokykla yra perpildyta, 655 mokiniai mokosi dviem pamainomis, taigi 3 parengiamosios klasės 83 vaikai, 13 pradinių klasių (323 studentai), 1 vidurinės mokyklos (249 studentai). Iš jų 12 pradinio ugdymo klasių yra perpildytos – turi daugiau nei 20 vaikų (6 klasėse turi ne mažiau kaip 30 studentų); 3 klasės turi daugiau nei 25 vidurinio ugdymo sistemos studentus. Išplečiant esamą organizmą nauju Gf+ 2E pastatu, užtikrinamos pakankamos erdvės, be kita ko, siekiant užtikrinti mokymąsi 31 vaikui, turinčiam CES (specialūs švietimo reikalavimai), todėl užtikrinama jų integracija, laikomasi lygių galimybių ir nediskriminavimo principų. Investicijos tikslas – išplėsti infrastruktūrą, t. y. sukurti sporto salę, investicijas, kurios kartu su nauja medicinos praktika turi teigiamą poveikį fizinės ir psichinės sveikatos būklei, o tai turi teigiamą poveikį privalomo ugdymo laikotarpio užbaigimui. Šiuo metu sporto veikla vyksta dviejose klasėse, o erdvės nepakanka šiai veiklai vykdyti. –investicija apima salės, skirtos po-Schoo programai, statybą (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – didinti dalyvavimą privalomojo švietimo sistemoje investuojant į švietimo infrastruktūros gerinimą ir vidurinės mokyklos Nr. 13„MATEI Basarab“ iš Targovistės, Judo, pertvarkymą. Dambovita patrauklioje švietimo įstaigoje pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams. Projekto tikslas atitinka konkretų 10.1 prioritetinės krypties tikslą – didinti dalyvavimą ankstyvojo ugdymo ir privalomojo ugdymo programose, ypač vaikams, kuriems kyla didesnė rizika nebaigti sistemos, nes investicinis tikslas, mokykla Nr. 13, yra perpildytas, vaikai verčiami mokytis per du mainus, kiekvienais metais atsisakoma perkelti kai kuriuos vaikus iš kaimo vietovių, 2 klasės pertvarkomos į sporto salę, viena bibliotekoje, fizikos-chemijos ir biologijos bei kompiuterių laboratorijos neturi pakankamai erdvių ir tinkamos įrangos, o tai turi įtakos švietimo akto kokybei. – investicijomis siekiama išplėsti esamą infrastruktūrą, kad būtų sukurtos laboratorijos (fizika – chemija, biologija) ir spintos (informatika, užsienio kalbos), moderniam ir kokybiškam švietimui įgyvendinti būtinos erdvės, užtikrinančios vaikų įgūdžių atradimo ir tobulinimo prielaidas, pagrindinė profesinio orientavimo sąlyga srityje, kuri leidžia maksimaliai išnaudoti studentų potencialą ir daryti teigiamą poveikį ekonominei ir socialinei aplinkai. Užtikrinama, kad švietimo aktas taptų patrauklesnis ir kad mokyklos nebaigiančių mokinių skaičius mažėtų, o tai turėtų teigiamą poveikį profesiniam ir trečiųjų šalių švietimui. Mokykla yra perpildyta, 655 mokiniai mokosi dviem pamainomis, taigi 3 parengiamosios klasės 83 vaikai, 13 pradinių klasių (323 studentai), 1 vidurinės mokyklos (249 studentai). Iš jų 12 pradinio ugdymo klasių yra perpildytos – turi daugiau nei 20 vaikų (6 klasėse turi ne mažiau kaip 30 studentų); 3 klasės turi daugiau nei 25 vidurinio ugdymo sistemos studentus. Išplečiant esamą organizmą nauju Gf+ 2E pastatu, užtikrinamos pakankamos erdvės, be kita ko, siekiant užtikrinti mokymąsi 31 vaikui, turinčiam CES (specialūs švietimo reikalavimai), todėl užtikrinama jų integracija, laikomasi lygių galimybių ir nediskriminavimo principų. Investicijos tikslas – išplėsti infrastruktūrą, t. y. sukurti sporto salę, investicijas, kurios kartu su nauja medicinos praktika turi teigiamą poveikį fizinės ir psichinės sveikatos būklei, o tai turi teigiamą poveikį privalomo ugdymo laikotarpio užbaigimui. Šiuo metu sporto veikla vyksta dviejose klasėse, o erdvės nepakanka šiai veiklai vykdyti. –investicija apima salės, skirtos po-Schoo programai, statybą (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendras projekto tikslas – didinti dalyvavimą privalomojo švietimo sistemoje investuojant į švietimo infrastruktūros gerinimą ir vidurinės mokyklos Nr. 13„MATEI Basarab“ iš Targovistės, Judo, pertvarkymą. Dambovita patrauklioje švietimo įstaigoje pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams. Projekto tikslas atitinka konkretų 10.1 prioritetinės krypties tikslą – didinti dalyvavimą ankstyvojo ugdymo ir privalomojo ugdymo programose, ypač vaikams, kuriems kyla didesnė rizika nebaigti sistemos, nes investicinis tikslas, mokykla Nr. 13, yra perpildytas, vaikai verčiami mokytis per du mainus, kiekvienais metais atsisakoma perkelti kai kuriuos vaikus iš kaimo vietovių, 2 klasės pertvarkomos į sporto salę, viena bibliotekoje, fizikos-chemijos ir biologijos bei kompiuterių laboratorijos neturi pakankamai erdvių ir tinkamos įrangos, o tai turi įtakos švietimo akto kokybei. – investicijomis siekiama išplėsti esamą infrastruktūrą, kad būtų sukurtos laboratorijos (fizika – chemija, biologija) ir spintos (informatika, užsienio kalbos), moderniam ir kokybiškam švietimui įgyvendinti būtinos erdvės, užtikrinančios vaikų įgūdžių atradimo ir tobulinimo prielaidas, pagrindinė profesinio orientavimo sąlyga srityje, kuri leidžia maksimaliai išnaudoti studentų potencialą ir daryti teigiamą poveikį ekonominei ir socialinei aplinkai. Užtikrinama, kad švietimo aktas taptų patrauklesnis ir kad mokyklos nebaigiančių mokinių skaičius mažėtų, o tai turėtų teigiamą poveikį profesiniam ir trečiųjų šalių švietimui. Mokykla yra perpildyta, 655 mokiniai mokosi dviem pamainomis, taigi 3 parengiamosios klasės 83 vaikai, 13 pradinių klasių (323 studentai), 1 vidurinės mokyklos (249 studentai). Iš jų 12 pradinio ugdymo klasių yra perpildytos – turi daugiau nei 20 vaikų (6 klasėse turi ne mažiau kaip 30 studentų); 3 klasės turi daugiau nei 25 vidurinio ugdymo sistemos studentus. Išplečiant esamą organizmą nauju Gf+ 2E pastatu, užtikrinamos pakankamos erdvės, be kita ko, siekiant užtikrinti mokymąsi 31 vaikui, turinčiam CES (specialūs švietimo reikalavimai), todėl užtikrinama jų integracija, laikomasi lygių galimybių ir nediskriminavimo principų. Investicijos tikslas – išplėsti infrastruktūrą, t. y. sukurti sporto salę, investicijas, kurios kartu su nauja medicinos praktika turi teigiamą poveikį fizinės ir psichinės sveikatos būklei, o tai turi teigiamą poveikį privalomo ugdymo laikotarpio užbaigimui. Šiuo metu sporto veikla vyksta dviejose klasėse, o erdvės nepakanka šiai veiklai vykdyti. –investicija apima salės, skirtos po-Schoo programai, statybą (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći cilj projekta je povećati razinu sudjelovanja u obrazovanju u obveznom obrazovanju kroz ulaganja u poboljšanje obrazovne infrastrukture i transformaciju srednje škole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targoviste, Jud. Dambovita u atraktivnoj obrazovnoj ustanovi za učenike osnovnih i srednjih škola. Svrha projekta je u skladu sa specifičnim ciljem prioritetne osi 10.1 Povećanje stupnja sudjelovanja u ranom obrazovanju i obveznom obrazovanju, posebno za djecu s povećanim rizikom od ranog napuštanja sustava, jer je investicijski cilj, Škola br. 13, prenapučen, djeca su prisiljena učiti u dvije razmjene, svake godine se odbija transfer neke djece iz ruralnih područja, 2 učionice su pretvorene u teretanu, jedna u knjižnici, a fizika-kemija i biologija i računalni laboratoriji nemaju dovoljno prostora i odgovarajuće opreme, što utječe na kvalitetu obrazovnog akta. ulaganjem se želi proširiti postojeću infrastrukturu kako bi se stvorili laboratoriji (fizika – kemija, biologija) i kabineti (informatika, strani jezici), prostori potrebni za realizaciju modernog i kvalitetnog obrazovanja, koji osiguravaju preduvjete za otkrivanje i razvoj dječjih vještina, osnovni uvjet za profesionalno usmjeravanje u području koje omogućuje maksimiziranje potencijala studenata i s pozitivnim učincima u gospodarskom i društvenom okruženju. Osigurano je povećanje privlačnosti obrazovnog akta i pretpostavka smanjenja broja učenika koji rano napuštaju školovanje, što pozitivno utječe na strukovno obrazovanje i obrazovanje trećih strana. Škola je prenapučena, 655 učenika uče u dvije smjene, dakle 3 pripremne klase 83 djece, 13 osnovnih škola (323 učenika), 1 jedno srednjoškolsko obrazovanje (249 učenika). Od toga je 12 nastava u osnovnoškolskom obrazovanju prenapučeno – ima više od 20 djece (6 razreda ima najmanje 30 studenata); više od 3 nastave ima više od 25 studenata u sustavu srednjoškolskog obrazovanja. Proširenjem postojećeg tijela s novom zgradom Gf+ 2E osigurano je dovoljno prostora, uključujući osiguravanje učenja za 31 djecu s HZZ-om (posebni obrazovni zahtjevi), tako da se osigura njihova integracija, usklađenost s načelima jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Ulaganje ima za cilj proširiti infrastrukturu u smislu izgradnje teretane, ulaganja koja omogućuje skladan razvoj studenata, koji zajedno s novom medicinskom praksom imaju pozitivne učinke na stanje fizičkog i mentalnog zdravlja, s blagotvornim učincima na završetak obveznog razdoblja obrazovanja. Trenutačno se sportska aktivnost odvija u dvije učionice, a prostor za obavljanje te aktivnosti nije dovoljan. —ulaganje uključuje izgradnju dvorane za program nakon škole (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je povećati razinu sudjelovanja u obrazovanju u obveznom obrazovanju kroz ulaganja u poboljšanje obrazovne infrastrukture i transformaciju srednje škole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targoviste, Jud. Dambovita u atraktivnoj obrazovnoj ustanovi za učenike osnovnih i srednjih škola. Svrha projekta je u skladu sa specifičnim ciljem prioritetne osi 10.1 Povećanje stupnja sudjelovanja u ranom obrazovanju i obveznom obrazovanju, posebno za djecu s povećanim rizikom od ranog napuštanja sustava, jer je investicijski cilj, Škola br. 13, prenapučen, djeca su prisiljena učiti u dvije razmjene, svake godine se odbija transfer neke djece iz ruralnih područja, 2 učionice su pretvorene u teretanu, jedna u knjižnici, a fizika-kemija i biologija i računalni laboratoriji nemaju dovoljno prostora i odgovarajuće opreme, što utječe na kvalitetu obrazovnog akta. ulaganjem se želi proširiti postojeću infrastrukturu kako bi se stvorili laboratoriji (fizika – kemija, biologija) i kabineti (informatika, strani jezici), prostori potrebni za realizaciju modernog i kvalitetnog obrazovanja, koji osiguravaju preduvjete za otkrivanje i razvoj dječjih vještina, osnovni uvjet za profesionalno usmjeravanje u području koje omogućuje maksimiziranje potencijala studenata i s pozitivnim učincima u gospodarskom i društvenom okruženju. Osigurano je povećanje privlačnosti obrazovnog akta i pretpostavka smanjenja broja učenika koji rano napuštaju školovanje, što pozitivno utječe na strukovno obrazovanje i obrazovanje trećih strana. Škola je prenapučena, 655 učenika uče u dvije smjene, dakle 3 pripremne klase 83 djece, 13 osnovnih škola (323 učenika), 1 jedno srednjoškolsko obrazovanje (249 učenika). Od toga je 12 nastava u osnovnoškolskom obrazovanju prenapučeno – ima više od 20 djece (6 razreda ima najmanje 30 studenata); više od 3 nastave ima više od 25 studenata u sustavu srednjoškolskog obrazovanja. Proširenjem postojećeg tijela s novom zgradom Gf+ 2E osigurano je dovoljno prostora, uključujući osiguravanje učenja za 31 djecu s HZZ-om (posebni obrazovni zahtjevi), tako da se osigura njihova integracija, usklađenost s načelima jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Ulaganje ima za cilj proširiti infrastrukturu u smislu izgradnje teretane, ulaganja koja omogućuje skladan razvoj studenata, koji zajedno s novom medicinskom praksom imaju pozitivne učinke na stanje fizičkog i mentalnog zdravlja, s blagotvornim učincima na završetak obveznog razdoblja obrazovanja. Trenutačno se sportska aktivnost odvija u dvije učionice, a prostor za obavljanje te aktivnosti nije dovoljan. —ulaganje uključuje izgradnju dvorane za program nakon škole (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je povećati razinu sudjelovanja u obrazovanju u obveznom obrazovanju kroz ulaganja u poboljšanje obrazovne infrastrukture i transformaciju srednje škole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targoviste, Jud. Dambovita u atraktivnoj obrazovnoj ustanovi za učenike osnovnih i srednjih škola. Svrha projekta je u skladu sa specifičnim ciljem prioritetne osi 10.1 Povećanje stupnja sudjelovanja u ranom obrazovanju i obveznom obrazovanju, posebno za djecu s povećanim rizikom od ranog napuštanja sustava, jer je investicijski cilj, Škola br. 13, prenapučen, djeca su prisiljena učiti u dvije razmjene, svake godine se odbija transfer neke djece iz ruralnih područja, 2 učionice su pretvorene u teretanu, jedna u knjižnici, a fizika-kemija i biologija i računalni laboratoriji nemaju dovoljno prostora i odgovarajuće opreme, što utječe na kvalitetu obrazovnog akta. ulaganjem se želi proširiti postojeću infrastrukturu kako bi se stvorili laboratoriji (fizika – kemija, biologija) i kabineti (informatika, strani jezici), prostori potrebni za realizaciju modernog i kvalitetnog obrazovanja, koji osiguravaju preduvjete za otkrivanje i razvoj dječjih vještina, osnovni uvjet za profesionalno usmjeravanje u području koje omogućuje maksimiziranje potencijala studenata i s pozitivnim učincima u gospodarskom i društvenom okruženju. Osigurano je povećanje privlačnosti obrazovnog akta i pretpostavka smanjenja broja učenika koji rano napuštaju školovanje, što pozitivno utječe na strukovno obrazovanje i obrazovanje trećih strana. Škola je prenapučena, 655 učenika uče u dvije smjene, dakle 3 pripremne klase 83 djece, 13 osnovnih škola (323 učenika), 1 jedno srednjoškolsko obrazovanje (249 učenika). Od toga je 12 nastava u osnovnoškolskom obrazovanju prenapučeno – ima više od 20 djece (6 razreda ima najmanje 30 studenata); više od 3 nastave ima više od 25 studenata u sustavu srednjoškolskog obrazovanja. Proširenjem postojećeg tijela s novom zgradom Gf+ 2E osigurano je dovoljno prostora, uključujući osiguravanje učenja za 31 djecu s HZZ-om (posebni obrazovni zahtjevi), tako da se osigura njihova integracija, usklađenost s načelima jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Ulaganje ima za cilj proširiti infrastrukturu u smislu izgradnje teretane, ulaganja koja omogućuje skladan razvoj studenata, koji zajedno s novom medicinskom praksom imaju pozitivne učinke na stanje fizičkog i mentalnog zdravlja, s blagotvornim učincima na završetak obveznog razdoblja obrazovanja. Trenutačno se sportska aktivnost odvija u dvije učionice, a prostor za obavljanje te aktivnosti nije dovoljan. —ulaganje uključuje izgradnju dvorane za program nakon škole (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του επιπέδου συμμετοχής στην εκπαίδευση στην υποχρεωτική εκπαίδευση μέσω επενδύσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής και τον μετασχηματισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης NR. 13"MATEI Basarab, από το Targoviste, Jud. Dambovita σε ένα ελκυστικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο σκοπός του έργου είναι σύμφωνος με τον ειδικό στόχο του άξονα προτεραιότητας 10.1 Αύξηση του βαθμού συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση και την υποχρεωτική εκπαίδευση, ειδικά για τα παιδιά που διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του συστήματος, επειδή ο επενδυτικός στόχος, το Σχολείο αριθ. 13, είναι υπερπληθυσμός, τα παιδιά αναγκάζονται να μάθουν σε δύο ανταλλαγές, κάθε χρόνο απορρίπτεται η μεταφορά ορισμένων παιδιών από αγροτικές περιοχές, 2 αίθουσες διδασκαλίας έχουν μετατραπεί σε γυμναστήριο, μία στη βιβλιοθήκη και η φυσική-χημεία και τα εργαστήρια βιολογίας και πληροφορικής δεν διαθέτουν επαρκείς χώρους και επαρκή εξοπλισμό, με αποτέλεσμα την ποιότητα της εκπαιδευτικής πράξης. — η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υφιστάμενης υποδομής για τη δημιουργία εργαστηρίων (φυσικής — χημείας, βιολογίας) και γραφείων (πληροφορική, ξένες γλώσσες), χώρων που είναι απαραίτητοι για την πραγματοποίηση μιας σύγχρονης και ποιοτικής εκπαίδευσης, οι οποίοι εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις για την ανακάλυψη και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών, βασική προϋπόθεση για την επαγγελματική καθοδήγηση σε έναν τομέα που επιτρέπει τη μεγιστοποίηση του δυναμικού των σπουδαστών και με θετικές επιπτώσεις στο οικονομικό και κοινωνικό περιβάλλον. Διασφαλίζεται η αύξηση της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής πράξης και η παραδοχή της μείωσης του αριθμού των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο, με θετικές επιπτώσεις στην επαγγελματική εκπαίδευση και την εκπαίδευση τρίτων. Το σχολείο είναι υπερπλήρη, οι 655 μαθητές μαθαίνουν σε δύο βάρδιες, έτσι 3 προπαρασκευαστικές τάξεις 83 παιδιά, 13 τάξεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (323 μαθητές), 1 μία δευτεροβάθμια εκπαίδευση (249 μαθητές). Από αυτές, 12 τάξεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι υπερπλήρεις — έχουν περισσότερα από 20 παιδιά (6 τάξεις έχουν τουλάχιστον 30 φοιτητές)· ένας αριθμός 3 τάξεων έχει πάνω από 25 μαθητές στο σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Με την επέκταση του υπάρχοντος φορέα με το νέο κτίριο Gf+ 2E, εξασφαλίζονται επαρκείς χώροι, συμπεριλαμβανομένης της εξασφάλισης μάθησης για τα 31 παιδιά με CES (ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις), έτσι ώστε να διασφαλίζεται η ένταξή τους, η συμμόρφωση με τις αρχές των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υποδομής με την έννοια της οικοδόμησης ενός γυμναστηρίου, επένδυση που επιτρέπει την αρμονική ανάπτυξη των μαθητών, η οποία μαζί με τη νέα ιατρική πρακτική έχει θετικές επιπτώσεις στην κατάσταση της σωματικής και ψυχικής υγείας, με ευεργετικές επιπτώσεις στην ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαιδευτικής περιόδου. Επί του παρόντος, η αθλητική δραστηριότητα πραγματοποιείται σε δύο αίθουσες διδασκαλίας, ενώ ο χώρος δεν επαρκεί για την εκτέλεση αυτής της δραστηριότητας. —η επένδυση περιλαμβάνει την κατασκευή αίθουσας για το πρόγραμμα after-Schoo (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του επιπέδου συμμετοχής στην εκπαίδευση στην υποχρεωτική εκπαίδευση μέσω επενδύσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής και τον μετασχηματισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης NR. 13"MATEI Basarab, από το Targoviste, Jud. Dambovita σε ένα ελκυστικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο σκοπός του έργου είναι σύμφωνος με τον ειδικό στόχο του άξονα προτεραιότητας 10.1 Αύξηση του βαθμού συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση και την υποχρεωτική εκπαίδευση, ειδικά για τα παιδιά που διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του συστήματος, επειδή ο επενδυτικός στόχος, το Σχολείο αριθ. 13, είναι υπερπληθυσμός, τα παιδιά αναγκάζονται να μάθουν σε δύο ανταλλαγές, κάθε χρόνο απορρίπτεται η μεταφορά ορισμένων παιδιών από αγροτικές περιοχές, 2 αίθουσες διδασκαλίας έχουν μετατραπεί σε γυμναστήριο, μία στη βιβλιοθήκη και η φυσική-χημεία και τα εργαστήρια βιολογίας και πληροφορικής δεν διαθέτουν επαρκείς χώρους και επαρκή εξοπλισμό, με αποτέλεσμα την ποιότητα της εκπαιδευτικής πράξης. — η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υφιστάμενης υποδομής για τη δημιουργία εργαστηρίων (φυσικής — χημείας, βιολογίας) και γραφείων (πληροφορική, ξένες γλώσσες), χώρων που είναι απαραίτητοι για την πραγματοποίηση μιας σύγχρονης και ποιοτικής εκπαίδευσης, οι οποίοι εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις για την ανακάλυψη και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών, βασική προϋπόθεση για την επαγγελματική καθοδήγηση σε έναν τομέα που επιτρέπει τη μεγιστοποίηση του δυναμικού των σπουδαστών και με θετικές επιπτώσεις στο οικονομικό και κοινωνικό περιβάλλον. Διασφαλίζεται η αύξηση της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής πράξης και η παραδοχή της μείωσης του αριθμού των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο, με θετικές επιπτώσεις στην επαγγελματική εκπαίδευση και την εκπαίδευση τρίτων. Το σχολείο είναι υπερπλήρη, οι 655 μαθητές μαθαίνουν σε δύο βάρδιες, έτσι 3 προπαρασκευαστικές τάξεις 83 παιδιά, 13 τάξεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (323 μαθητές), 1 μία δευτεροβάθμια εκπαίδευση (249 μαθητές). Από αυτές, 12 τάξεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι υπερπλήρεις — έχουν περισσότερα από 20 παιδιά (6 τάξεις έχουν τουλάχιστον 30 φοιτητές)· ένας αριθμός 3 τάξεων έχει πάνω από 25 μαθητές στο σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Με την επέκταση του υπάρχοντος φορέα με το νέο κτίριο Gf+ 2E, εξασφαλίζονται επαρκείς χώροι, συμπεριλαμβανομένης της εξασφάλισης μάθησης για τα 31 παιδιά με CES (ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις), έτσι ώστε να διασφαλίζεται η ένταξή τους, η συμμόρφωση με τις αρχές των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υποδομής με την έννοια της οικοδόμησης ενός γυμναστηρίου, επένδυση που επιτρέπει την αρμονική ανάπτυξη των μαθητών, η οποία μαζί με τη νέα ιατρική πρακτική έχει θετικές επιπτώσεις στην κατάσταση της σωματικής και ψυχικής υγείας, με ευεργετικές επιπτώσεις στην ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαιδευτικής περιόδου. Επί του παρόντος, η αθλητική δραστηριότητα πραγματοποιείται σε δύο αίθουσες διδασκαλίας, ενώ ο χώρος δεν επαρκεί για την εκτέλεση αυτής της δραστηριότητας. —η επένδυση περιλαμβάνει την κατασκευή αίθουσας για το πρόγραμμα after-Schoo (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του επιπέδου συμμετοχής στην εκπαίδευση στην υποχρεωτική εκπαίδευση μέσω επενδύσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής και τον μετασχηματισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης NR. 13"MATEI Basarab, από το Targoviste, Jud. Dambovita σε ένα ελκυστικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο σκοπός του έργου είναι σύμφωνος με τον ειδικό στόχο του άξονα προτεραιότητας 10.1 Αύξηση του βαθμού συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση και την υποχρεωτική εκπαίδευση, ειδικά για τα παιδιά που διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του συστήματος, επειδή ο επενδυτικός στόχος, το Σχολείο αριθ. 13, είναι υπερπληθυσμός, τα παιδιά αναγκάζονται να μάθουν σε δύο ανταλλαγές, κάθε χρόνο απορρίπτεται η μεταφορά ορισμένων παιδιών από αγροτικές περιοχές, 2 αίθουσες διδασκαλίας έχουν μετατραπεί σε γυμναστήριο, μία στη βιβλιοθήκη και η φυσική-χημεία και τα εργαστήρια βιολογίας και πληροφορικής δεν διαθέτουν επαρκείς χώρους και επαρκή εξοπλισμό, με αποτέλεσμα την ποιότητα της εκπαιδευτικής πράξης. — η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υφιστάμενης υποδομής για τη δημιουργία εργαστηρίων (φυσικής — χημείας, βιολογίας) και γραφείων (πληροφορική, ξένες γλώσσες), χώρων που είναι απαραίτητοι για την πραγματοποίηση μιας σύγχρονης και ποιοτικής εκπαίδευσης, οι οποίοι εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις για την ανακάλυψη και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών, βασική προϋπόθεση για την επαγγελματική καθοδήγηση σε έναν τομέα που επιτρέπει τη μεγιστοποίηση του δυναμικού των σπουδαστών και με θετικές επιπτώσεις στο οικονομικό και κοινωνικό περιβάλλον. Διασφαλίζεται η αύξηση της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής πράξης και η παραδοχή της μείωσης του αριθμού των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο, με θετικές επιπτώσεις στην επαγγελματική εκπαίδευση και την εκπαίδευση τρίτων. Το σχολείο είναι υπερπλήρη, οι 655 μαθητές μαθαίνουν σε δύο βάρδιες, έτσι 3 προπαρασκευαστικές τάξεις 83 παιδιά, 13 τάξεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (323 μαθητές), 1 μία δευτεροβάθμια εκπαίδευση (249 μαθητές). Από αυτές, 12 τάξεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι υπερπλήρεις — έχουν περισσότερα από 20 παιδιά (6 τάξεις έχουν τουλάχιστον 30 φοιτητές)· ένας αριθμός 3 τάξεων έχει πάνω από 25 μαθητές στο σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Με την επέκταση του υπάρχοντος φορέα με το νέο κτίριο Gf+ 2E, εξασφαλίζονται επαρκείς χώροι, συμπεριλαμβανομένης της εξασφάλισης μάθησης για τα 31 παιδιά με CES (ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις), έτσι ώστε να διασφαλίζεται η ένταξή τους, η συμμόρφωση με τις αρχές των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υποδομής με την έννοια της οικοδόμησης ενός γυμναστηρίου, επένδυση που επιτρέπει την αρμονική ανάπτυξη των μαθητών, η οποία μαζί με τη νέα ιατρική πρακτική έχει θετικές επιπτώσεις στην κατάσταση της σωματικής και ψυχικής υγείας, με ευεργετικές επιπτώσεις στην ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαιδευτικής περιόδου. Επί του παρόντος, η αθλητική δραστηριότητα πραγματοποιείται σε δύο αίθουσες διδασκαλίας, ενώ ο χώρος δεν επαρκεί για την εκτέλεση αυτής της δραστηριότητας. —η επένδυση περιλαμβάνει την κατασκευή αίθουσας για το πρόγραμμα after-Schoo (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť úroveň účasti na vzdelávaní v povinnom vzdelávaní prostredníctvom investícií do zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a transformácie strednej školy NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Judsko. Dambovita v atraktívnej vzdelávacej inštitúcii pre študentov základných a stredných škôl. Účel projektu je v súlade so špecifickým cieľom prioritnej osi 10.1 Zvýšenie stupňa účasti na ranom vzdelávaní a povinnom vzdelávaní, najmä u detí so zvýšeným rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky, pretože investičný cieľ, škola č. 13, je preplnený, deti sú nútené učiť sa v dvoch výmenách, každý rok sa odmieta presun niektorých detí z vidieckych oblastí, 2 učebne boli transformované do posilňovne, jedna v knižnici a fyzikálno-chemická a biológia a počítačové laboratóriá nemajú dostatok priestorov a primerané vybavenie, čo má vplyv na kvalitu vzdelávacieho zákona. cieľom investície je rozšíriť existujúcu infraštruktúru s cieľom vytvoriť laboratóriá (fyzikálne – chémia, biológia) a skrine (informatika, cudzie jazyky), priestory potrebné na realizáciu moderného a kvalitného vzdelávania, ktoré zabezpečujú predpoklady objavovania a rozvíjania zručností detí, základnú podmienku odborného poradenstva v oblasti, ktorá umožňuje maximalizovať potenciál študentov a s pozitívnymi účinkami na hospodárske a sociálne prostredie. Zabezpečí sa zvýšenie príťažlivosti vzdelávacieho aktu a predpoklad zníženia počtu študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, s pozitívnym vplyvom na odborné vzdelávanie a vzdelávanie tretích strán. Škola je preplnená, 655 študentov sa učí v dvoch zmenách, teda 3 prípravné triedy 83 detí, 13 tried základných škôl (323 študentov), 1 jedno sekundárne vzdelanie (249 študentov). Z nich je 12 tried v základnom vzdelávaní preplnených – má viac ako 20 detí (6 tried má najmenej 30 študentov); niekoľko 3 tried má viac ako 25 študentov v systéme stredoškolského vzdelávania. Rozšírením existujúceho tela o novú budovu Gf+ 2E sú zabezpečené dostatočné priestory vrátane zabezpečenia vzdelávania pre 31 detí s CES (špeciálne vzdelávacie požiadavky), takže je zabezpečená ich integrácia, dodržiavanie zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Cieľom investície je rozšíriť infraštruktúru v zmysle budovania telocvične, investície, ktoré umožňujú harmonický rozvoj študentov, čo spolu s novou lekárskou praxou má pozitívny vplyv na stav fyzického a duševného zdravia s priaznivými účinkami na ukončenie povinného obdobia vzdelávania. V súčasnosti sa športová činnosť uskutočňuje v dvoch triedach, pričom priestor nie je dostatočný na vykonávanie tejto činnosti. —investícia zahŕňa vybudovanie haly pre post-Schoo program (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť úroveň účasti na vzdelávaní v povinnom vzdelávaní prostredníctvom investícií do zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a transformácie strednej školy NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Judsko. Dambovita v atraktívnej vzdelávacej inštitúcii pre študentov základných a stredných škôl. Účel projektu je v súlade so špecifickým cieľom prioritnej osi 10.1 Zvýšenie stupňa účasti na ranom vzdelávaní a povinnom vzdelávaní, najmä u detí so zvýšeným rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky, pretože investičný cieľ, škola č. 13, je preplnený, deti sú nútené učiť sa v dvoch výmenách, každý rok sa odmieta presun niektorých detí z vidieckych oblastí, 2 učebne boli transformované do posilňovne, jedna v knižnici a fyzikálno-chemická a biológia a počítačové laboratóriá nemajú dostatok priestorov a primerané vybavenie, čo má vplyv na kvalitu vzdelávacieho zákona. cieľom investície je rozšíriť existujúcu infraštruktúru s cieľom vytvoriť laboratóriá (fyzikálne – chémia, biológia) a skrine (informatika, cudzie jazyky), priestory potrebné na realizáciu moderného a kvalitného vzdelávania, ktoré zabezpečujú predpoklady objavovania a rozvíjania zručností detí, základnú podmienku odborného poradenstva v oblasti, ktorá umožňuje maximalizovať potenciál študentov a s pozitívnymi účinkami na hospodárske a sociálne prostredie. Zabezpečí sa zvýšenie príťažlivosti vzdelávacieho aktu a predpoklad zníženia počtu študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, s pozitívnym vplyvom na odborné vzdelávanie a vzdelávanie tretích strán. Škola je preplnená, 655 študentov sa učí v dvoch zmenách, teda 3 prípravné triedy 83 detí, 13 tried základných škôl (323 študentov), 1 jedno sekundárne vzdelanie (249 študentov). Z nich je 12 tried v základnom vzdelávaní preplnených – má viac ako 20 detí (6 tried má najmenej 30 študentov); niekoľko 3 tried má viac ako 25 študentov v systéme stredoškolského vzdelávania. Rozšírením existujúceho tela o novú budovu Gf+ 2E sú zabezpečené dostatočné priestory vrátane zabezpečenia vzdelávania pre 31 detí s CES (špeciálne vzdelávacie požiadavky), takže je zabezpečená ich integrácia, dodržiavanie zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Cieľom investície je rozšíriť infraštruktúru v zmysle budovania telocvične, investície, ktoré umožňujú harmonický rozvoj študentov, čo spolu s novou lekárskou praxou má pozitívny vplyv na stav fyzického a duševného zdravia s priaznivými účinkami na ukončenie povinného obdobia vzdelávania. V súčasnosti sa športová činnosť uskutočňuje v dvoch triedach, pričom priestor nie je dostatočný na vykonávanie tejto činnosti. —investícia zahŕňa vybudovanie haly pre post-Schoo program (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť úroveň účasti na vzdelávaní v povinnom vzdelávaní prostredníctvom investícií do zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a transformácie strednej školy NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Judsko. Dambovita v atraktívnej vzdelávacej inštitúcii pre študentov základných a stredných škôl. Účel projektu je v súlade so špecifickým cieľom prioritnej osi 10.1 Zvýšenie stupňa účasti na ranom vzdelávaní a povinnom vzdelávaní, najmä u detí so zvýšeným rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky, pretože investičný cieľ, škola č. 13, je preplnený, deti sú nútené učiť sa v dvoch výmenách, každý rok sa odmieta presun niektorých detí z vidieckych oblastí, 2 učebne boli transformované do posilňovne, jedna v knižnici a fyzikálno-chemická a biológia a počítačové laboratóriá nemajú dostatok priestorov a primerané vybavenie, čo má vplyv na kvalitu vzdelávacieho zákona. cieľom investície je rozšíriť existujúcu infraštruktúru s cieľom vytvoriť laboratóriá (fyzikálne – chémia, biológia) a skrine (informatika, cudzie jazyky), priestory potrebné na realizáciu moderného a kvalitného vzdelávania, ktoré zabezpečujú predpoklady objavovania a rozvíjania zručností detí, základnú podmienku odborného poradenstva v oblasti, ktorá umožňuje maximalizovať potenciál študentov a s pozitívnymi účinkami na hospodárske a sociálne prostredie. Zabezpečí sa zvýšenie príťažlivosti vzdelávacieho aktu a predpoklad zníženia počtu študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, s pozitívnym vplyvom na odborné vzdelávanie a vzdelávanie tretích strán. Škola je preplnená, 655 študentov sa učí v dvoch zmenách, teda 3 prípravné triedy 83 detí, 13 tried základných škôl (323 študentov), 1 jedno sekundárne vzdelanie (249 študentov). Z nich je 12 tried v základnom vzdelávaní preplnených – má viac ako 20 detí (6 tried má najmenej 30 študentov); niekoľko 3 tried má viac ako 25 študentov v systéme stredoškolského vzdelávania. Rozšírením existujúceho tela o novú budovu Gf+ 2E sú zabezpečené dostatočné priestory vrátane zabezpečenia vzdelávania pre 31 detí s CES (špeciálne vzdelávacie požiadavky), takže je zabezpečená ich integrácia, dodržiavanie zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Cieľom investície je rozšíriť infraštruktúru v zmysle budovania telocvične, investície, ktoré umožňujú harmonický rozvoj študentov, čo spolu s novou lekárskou praxou má pozitívny vplyv na stav fyzického a duševného zdravia s priaznivými účinkami na ukončenie povinného obdobia vzdelávania. V súčasnosti sa športová činnosť uskutočňuje v dvoch triedach, pričom priestor nie je dostatočný na vykonávanie tejto činnosti. —investícia zahŕňa vybudovanie haly pre post-Schoo program (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä osallistumista oppivelvollisuuskoulutukseen investoimalla koulutusinfrastruktuurin parantamiseen ja muuttamalla keskiasteen koulua nro 13 ”MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita houkuttelevassa oppilaitoksessa perus- ja keskiasteen oppilaille. Hankkeen tavoite on toimintalinjan 10.1 erityistavoitteen mukainen. Erityistavoitteena on lisätä varhaiskasvatukseen ja oppivelvollisuuteen osallistumista, erityisesti sellaisten lasten osalta, joilla on lisääntynyt riski ennenaikaisesta poistumisesta, koska investointitavoite, koulu nro 13, on liian ahtaa, lapset joutuvat oppimaan kahdessa vaihto-ohjelmassa, joka vuosi evätään joidenkin lasten siirtäminen maaseudulta, kaksi luokkahuonetta on muutettu kuntosaliksi, toinen kirjastossa ja fysiikan ja biologian laboratorioissa ja tietokonelaboratorioissa ei ole riittäviä tiloja ja riittäviä laitteita, mikä vaikuttaa koulutussäädöksen laatuun. — investoinnilla pyritään laajentamaan olemassa olevaa infrastruktuuria, jotta voidaan luoda laboratorioita (fysiikka – kemia, biologia) ja kaappeja (informatiikka, vieraat kielet), nykyaikaisen ja laadukkaan koulutuksen toteuttamiseen tarvittavia tiloja, joilla varmistetaan lasten taitojen löytämisen ja kehittämisen edellytykset, ammatillisen ohjauksen perusedellytys alalla, joka mahdollistaa opiskelijoiden potentiaalin maksimoinnin ja jolla on myönteisiä vaikutuksia taloudelliseen ja sosiaaliseen ympäristöön. Tarkoituksena on lisätä koulutuslain houkuttelevuutta ja vähentää koulunkäynnin keskeyttävien opiskelijoiden määrää, millä on myönteisiä vaikutuksia ammatilliseen ja kolmannen osapuolen koulutukseen. Koulu on ylikuormittunut, 655 opiskelijaa oppii kahdessa vuorossa, eli 3 valmistelevaa luokkaa 83 lasta, 13 peruskoululuokkaa (323 opiskelijaa), 1 yksi keskiasteen koulutus (249 opiskelijaa). Näistä 12 luokkaa on liian ahtaita – heillä on yli 20 lasta (6 luokassa on vähintään 30 opiskelijaa); useissa kolmessa luokassa on yli 25 opiskelijaa toisen asteen koulutusjärjestelmässä. Laajentamalla olemassa olevaa elintä uudella Gf+ 2E-rakennuksella varmistetaan riittävät tilat, mukaan lukien sen varmistaminen, että 31 CES-lapselle (erityiset koulutusvaatimukset) varmistetaan heidän integroitumisensa, yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden noudattaminen. Investoinnilla pyritään laajentamaan infrastruktuuria siten, että rakennetaan kuntosali, investointi, joka mahdollistaa opiskelijoiden sopusointuisen kehityksen, mikä yhdessä uuden lääketieteellisen käytännön kanssa vaikuttaa myönteisesti fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen, millä on myönteisiä vaikutuksia pakollisen koulutusjakson loppuunsaattamiseen. Tällä hetkellä urheilutoimintaa harjoitetaan kahdessa luokkahuoneessa, eikä tila ole riittävä tämän toiminnan harjoittamiseen. —investointiin kuuluu salin rakentaminen Schoo-ohjelman jälkeiseen ohjelmaan (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä osallistumista oppivelvollisuuskoulutukseen investoimalla koulutusinfrastruktuurin parantamiseen ja muuttamalla keskiasteen koulua nro 13 ”MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita houkuttelevassa oppilaitoksessa perus- ja keskiasteen oppilaille. Hankkeen tavoite on toimintalinjan 10.1 erityistavoitteen mukainen. Erityistavoitteena on lisätä varhaiskasvatukseen ja oppivelvollisuuteen osallistumista, erityisesti sellaisten lasten osalta, joilla on lisääntynyt riski ennenaikaisesta poistumisesta, koska investointitavoite, koulu nro 13, on liian ahtaa, lapset joutuvat oppimaan kahdessa vaihto-ohjelmassa, joka vuosi evätään joidenkin lasten siirtäminen maaseudulta, kaksi luokkahuonetta on muutettu kuntosaliksi, toinen kirjastossa ja fysiikan ja biologian laboratorioissa ja tietokonelaboratorioissa ei ole riittäviä tiloja ja riittäviä laitteita, mikä vaikuttaa koulutussäädöksen laatuun. — investoinnilla pyritään laajentamaan olemassa olevaa infrastruktuuria, jotta voidaan luoda laboratorioita (fysiikka – kemia, biologia) ja kaappeja (informatiikka, vieraat kielet), nykyaikaisen ja laadukkaan koulutuksen toteuttamiseen tarvittavia tiloja, joilla varmistetaan lasten taitojen löytämisen ja kehittämisen edellytykset, ammatillisen ohjauksen perusedellytys alalla, joka mahdollistaa opiskelijoiden potentiaalin maksimoinnin ja jolla on myönteisiä vaikutuksia taloudelliseen ja sosiaaliseen ympäristöön. Tarkoituksena on lisätä koulutuslain houkuttelevuutta ja vähentää koulunkäynnin keskeyttävien opiskelijoiden määrää, millä on myönteisiä vaikutuksia ammatilliseen ja kolmannen osapuolen koulutukseen. Koulu on ylikuormittunut, 655 opiskelijaa oppii kahdessa vuorossa, eli 3 valmistelevaa luokkaa 83 lasta, 13 peruskoululuokkaa (323 opiskelijaa), 1 yksi keskiasteen koulutus (249 opiskelijaa). Näistä 12 luokkaa on liian ahtaita – heillä on yli 20 lasta (6 luokassa on vähintään 30 opiskelijaa); useissa kolmessa luokassa on yli 25 opiskelijaa toisen asteen koulutusjärjestelmässä. Laajentamalla olemassa olevaa elintä uudella Gf+ 2E-rakennuksella varmistetaan riittävät tilat, mukaan lukien sen varmistaminen, että 31 CES-lapselle (erityiset koulutusvaatimukset) varmistetaan heidän integroitumisensa, yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden noudattaminen. Investoinnilla pyritään laajentamaan infrastruktuuria siten, että rakennetaan kuntosali, investointi, joka mahdollistaa opiskelijoiden sopusointuisen kehityksen, mikä yhdessä uuden lääketieteellisen käytännön kanssa vaikuttaa myönteisesti fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen, millä on myönteisiä vaikutuksia pakollisen koulutusjakson loppuunsaattamiseen. Tällä hetkellä urheilutoimintaa harjoitetaan kahdessa luokkahuoneessa, eikä tila ole riittävä tämän toiminnan harjoittamiseen. —investointiin kuuluu salin rakentaminen Schoo-ohjelman jälkeiseen ohjelmaan (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä osallistumista oppivelvollisuuskoulutukseen investoimalla koulutusinfrastruktuurin parantamiseen ja muuttamalla keskiasteen koulua nro 13 ”MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita houkuttelevassa oppilaitoksessa perus- ja keskiasteen oppilaille. Hankkeen tavoite on toimintalinjan 10.1 erityistavoitteen mukainen. Erityistavoitteena on lisätä varhaiskasvatukseen ja oppivelvollisuuteen osallistumista, erityisesti sellaisten lasten osalta, joilla on lisääntynyt riski ennenaikaisesta poistumisesta, koska investointitavoite, koulu nro 13, on liian ahtaa, lapset joutuvat oppimaan kahdessa vaihto-ohjelmassa, joka vuosi evätään joidenkin lasten siirtäminen maaseudulta, kaksi luokkahuonetta on muutettu kuntosaliksi, toinen kirjastossa ja fysiikan ja biologian laboratorioissa ja tietokonelaboratorioissa ei ole riittäviä tiloja ja riittäviä laitteita, mikä vaikuttaa koulutussäädöksen laatuun. — investoinnilla pyritään laajentamaan olemassa olevaa infrastruktuuria, jotta voidaan luoda laboratorioita (fysiikka – kemia, biologia) ja kaappeja (informatiikka, vieraat kielet), nykyaikaisen ja laadukkaan koulutuksen toteuttamiseen tarvittavia tiloja, joilla varmistetaan lasten taitojen löytämisen ja kehittämisen edellytykset, ammatillisen ohjauksen perusedellytys alalla, joka mahdollistaa opiskelijoiden potentiaalin maksimoinnin ja jolla on myönteisiä vaikutuksia taloudelliseen ja sosiaaliseen ympäristöön. Tarkoituksena on lisätä koulutuslain houkuttelevuutta ja vähentää koulunkäynnin keskeyttävien opiskelijoiden määrää, millä on myönteisiä vaikutuksia ammatilliseen ja kolmannen osapuolen koulutukseen. Koulu on ylikuormittunut, 655 opiskelijaa oppii kahdessa vuorossa, eli 3 valmistelevaa luokkaa 83 lasta, 13 peruskoululuokkaa (323 opiskelijaa), 1 yksi keskiasteen koulutus (249 opiskelijaa). Näistä 12 luokkaa on liian ahtaita – heillä on yli 20 lasta (6 luokassa on vähintään 30 opiskelijaa); useissa kolmessa luokassa on yli 25 opiskelijaa toisen asteen koulutusjärjestelmässä. Laajentamalla olemassa olevaa elintä uudella Gf+ 2E-rakennuksella varmistetaan riittävät tilat, mukaan lukien sen varmistaminen, että 31 CES-lapselle (erityiset koulutusvaatimukset) varmistetaan heidän integroitumisensa, yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden noudattaminen. Investoinnilla pyritään laajentamaan infrastruktuuria siten, että rakennetaan kuntosali, investointi, joka mahdollistaa opiskelijoiden sopusointuisen kehityksen, mikä yhdessä uuden lääketieteellisen käytännön kanssa vaikuttaa myönteisesti fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen, millä on myönteisiä vaikutuksia pakollisen koulutusjakson loppuunsaattamiseen. Tällä hetkellä urheilutoimintaa harjoitetaan kahdessa luokkahuoneessa, eikä tila ole riittävä tämän toiminnan harjoittamiseen. —investointiin kuuluu salin rakentaminen Schoo-ohjelman jälkeiseen ohjelmaan (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie poziomu uczestnictwa w edukacji obowiązkowej poprzez inwestycje w poprawę infrastruktury edukacyjnej i przekształcenie szkoły średniej NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita w atrakcyjnej instytucji edukacyjnej dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Cel projektu jest zgodny z celem szczegółowym osi priorytetowej 10.1 Zwiększenie poziomu uczestnictwa we wczesnej edukacji i obowiązkowym kształceniu, zwłaszcza w przypadku dzieci, w których istnieje zwiększone ryzyko przedwczesnego opuszczenia systemu, ponieważ cel inwestycyjny, szkoła nr 13, jest przeludniony, dzieci są zmuszone do nauki w dwóch wymianach, każdego roku odmawia się transferu niektórych dzieci z obszarów wiejskich, 2 klasy zostały przekształcone w siłownię, jedną w bibliotece, a laboratoria fizyko-chemiczne i biologiczne i komputerowe nie mają wystarczającej przestrzeni i odpowiedniego wyposażenia, co ma wpływ na jakość aktu edukacyjnego. — inwestycja ma na celu rozbudowę istniejącej infrastruktury w celu stworzenia laboratoriów (fizycznych – chemii, biologii) i gabinetów (informatyka, języki obce), przestrzeni niezbędnych do realizacji nowoczesnej i wysokiej jakości edukacji, zapewniającej warunki wstępne odkrywania i rozwijania umiejętności dzieci, podstawowy warunek profesjonalnego doradztwa w dziedzinie, która pozwala na maksymalizację potencjału uczniów i wywiera pozytywny wpływ na otoczenie gospodarcze i społeczne. Zapewnia się zwiększenie atrakcyjności aktu edukacyjnego oraz założenie zmniejszenia liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, co będzie miało pozytywny wpływ na kształcenie zawodowe i kształcenie osób trzecich. Szkoła jest przeludniona, 655 uczniów uczy się na dwie zmiany, a zatem 3 zajęcia przygotowawcze 83 dzieci, 13 klas szkół podstawowych (323 uczniów), 1 jedno wykształcenie średnie (249 uczniów). Spośród nich 12 klas w szkole podstawowej jest przeludnionych – ma ponad 20 dzieci (6 klas ma co najmniej 30 uczniów); liczba 3 klas obejmuje ponad 25 uczniów w systemie szkolnictwa średniego. Rozszerzenie istniejącego ciała o nowy budynek Gf+2E zapewnia wystarczającą przestrzeń, w tym zapewnienie nauki 31 dzieciom z CES (specjalne wymagania edukacyjne), aby zapewnić ich integrację, zgodność z zasadami równości szans i niedyskryminacji. Inwestycja ma na celu poszerzenie infrastruktury w sensie budowy siłowni, inwestycji, która umożliwia harmonijny rozwój uczniów, co wraz z nową praktyką medyczną ma pozytywny wpływ na stan zdrowia fizycznego i psychicznego, co korzystnie wpływa na ukończenie obowiązkowego okresu edukacji. Obecnie aktywność sportowa odbywa się w dwóch salach lekcyjnych, a przestrzeń ta jest niewystarczająca do prowadzenia tej działalności. —inwestycja polega na budowie hali dla programu after-Schoo (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest zwiększenie poziomu uczestnictwa w edukacji obowiązkowej poprzez inwestycje w poprawę infrastruktury edukacyjnej i przekształcenie szkoły średniej NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita w atrakcyjnej instytucji edukacyjnej dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Cel projektu jest zgodny z celem szczegółowym osi priorytetowej 10.1 Zwiększenie poziomu uczestnictwa we wczesnej edukacji i obowiązkowym kształceniu, zwłaszcza w przypadku dzieci, w których istnieje zwiększone ryzyko przedwczesnego opuszczenia systemu, ponieważ cel inwestycyjny, szkoła nr 13, jest przeludniony, dzieci są zmuszone do nauki w dwóch wymianach, każdego roku odmawia się transferu niektórych dzieci z obszarów wiejskich, 2 klasy zostały przekształcone w siłownię, jedną w bibliotece, a laboratoria fizyko-chemiczne i biologiczne i komputerowe nie mają wystarczającej przestrzeni i odpowiedniego wyposażenia, co ma wpływ na jakość aktu edukacyjnego. — inwestycja ma na celu rozbudowę istniejącej infrastruktury w celu stworzenia laboratoriów (fizycznych – chemii, biologii) i gabinetów (informatyka, języki obce), przestrzeni niezbędnych do realizacji nowoczesnej i wysokiej jakości edukacji, zapewniającej warunki wstępne odkrywania i rozwijania umiejętności dzieci, podstawowy warunek profesjonalnego doradztwa w dziedzinie, która pozwala na maksymalizację potencjału uczniów i wywiera pozytywny wpływ na otoczenie gospodarcze i społeczne. Zapewnia się zwiększenie atrakcyjności aktu edukacyjnego oraz założenie zmniejszenia liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, co będzie miało pozytywny wpływ na kształcenie zawodowe i kształcenie osób trzecich. Szkoła jest przeludniona, 655 uczniów uczy się na dwie zmiany, a zatem 3 zajęcia przygotowawcze 83 dzieci, 13 klas szkół podstawowych (323 uczniów), 1 jedno wykształcenie średnie (249 uczniów). Spośród nich 12 klas w szkole podstawowej jest przeludnionych – ma ponad 20 dzieci (6 klas ma co najmniej 30 uczniów); liczba 3 klas obejmuje ponad 25 uczniów w systemie szkolnictwa średniego. Rozszerzenie istniejącego ciała o nowy budynek Gf+2E zapewnia wystarczającą przestrzeń, w tym zapewnienie nauki 31 dzieciom z CES (specjalne wymagania edukacyjne), aby zapewnić ich integrację, zgodność z zasadami równości szans i niedyskryminacji. Inwestycja ma na celu poszerzenie infrastruktury w sensie budowy siłowni, inwestycji, która umożliwia harmonijny rozwój uczniów, co wraz z nową praktyką medyczną ma pozytywny wpływ na stan zdrowia fizycznego i psychicznego, co korzystnie wpływa na ukończenie obowiązkowego okresu edukacji. Obecnie aktywność sportowa odbywa się w dwóch salach lekcyjnych, a przestrzeń ta jest niewystarczająca do prowadzenia tej działalności. —inwestycja polega na budowie hali dla programu after-Schoo (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest zwiększenie poziomu uczestnictwa w edukacji obowiązkowej poprzez inwestycje w poprawę infrastruktury edukacyjnej i przekształcenie szkoły średniej NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita w atrakcyjnej instytucji edukacyjnej dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Cel projektu jest zgodny z celem szczegółowym osi priorytetowej 10.1 Zwiększenie poziomu uczestnictwa we wczesnej edukacji i obowiązkowym kształceniu, zwłaszcza w przypadku dzieci, w których istnieje zwiększone ryzyko przedwczesnego opuszczenia systemu, ponieważ cel inwestycyjny, szkoła nr 13, jest przeludniony, dzieci są zmuszone do nauki w dwóch wymianach, każdego roku odmawia się transferu niektórych dzieci z obszarów wiejskich, 2 klasy zostały przekształcone w siłownię, jedną w bibliotece, a laboratoria fizyko-chemiczne i biologiczne i komputerowe nie mają wystarczającej przestrzeni i odpowiedniego wyposażenia, co ma wpływ na jakość aktu edukacyjnego. — inwestycja ma na celu rozbudowę istniejącej infrastruktury w celu stworzenia laboratoriów (fizycznych – chemii, biologii) i gabinetów (informatyka, języki obce), przestrzeni niezbędnych do realizacji nowoczesnej i wysokiej jakości edukacji, zapewniającej warunki wstępne odkrywania i rozwijania umiejętności dzieci, podstawowy warunek profesjonalnego doradztwa w dziedzinie, która pozwala na maksymalizację potencjału uczniów i wywiera pozytywny wpływ na otoczenie gospodarcze i społeczne. Zapewnia się zwiększenie atrakcyjności aktu edukacyjnego oraz założenie zmniejszenia liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, co będzie miało pozytywny wpływ na kształcenie zawodowe i kształcenie osób trzecich. Szkoła jest przeludniona, 655 uczniów uczy się na dwie zmiany, a zatem 3 zajęcia przygotowawcze 83 dzieci, 13 klas szkół podstawowych (323 uczniów), 1 jedno wykształcenie średnie (249 uczniów). Spośród nich 12 klas w szkole podstawowej jest przeludnionych – ma ponad 20 dzieci (6 klas ma co najmniej 30 uczniów); liczba 3 klas obejmuje ponad 25 uczniów w systemie szkolnictwa średniego. Rozszerzenie istniejącego ciała o nowy budynek Gf+2E zapewnia wystarczającą przestrzeń, w tym zapewnienie nauki 31 dzieciom z CES (specjalne wymagania edukacyjne), aby zapewnić ich integrację, zgodność z zasadami równości szans i niedyskryminacji. Inwestycja ma na celu poszerzenie infrastruktury w sensie budowy siłowni, inwestycji, która umożliwia harmonijny rozwój uczniów, co wraz z nową praktyką medyczną ma pozytywny wpływ na stan zdrowia fizycznego i psychicznego, co korzystnie wpływa na ukończenie obowiązkowego okresu edukacji. Obecnie aktywność sportowa odbywa się w dwóch salach lekcyjnych, a przestrzeń ta jest niewystarczająca do prowadzenia tej działalności. —inwestycja polega na budowie hali dla programu after-Schoo (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt általános célkitűzése a kötelező oktatásban való részvétel szintjének növelése az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és az 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud középiskola átalakítására irányuló beruházások révén. Dambovita egy vonzó oktatási intézményben általános és középiskolás diákok számára. A projekt célja összhangban van az 10.1 prioritási tengely konkrét célkitűzésével: A korai oktatásban és a kötelező oktatásban való részvétel fokának növelése, különösen a korai iskola elhagyásának fokozott kockázata miatt, mivel az 13. számú iskola túlzsúfolt, a gyermekek két csereprogramban kénytelenek tanulni, minden évben elutasítják egyes gyermekek vidéki területekről történő átadását, 2 tantermet alakítottak át edzőterembe, egyet a könyvtárba, és a fizika-kémia és a biológia, valamint a számítógépes laboratóriumok nem rendelkeznek elegendő térrel és megfelelő felszereléssel, ami hatással van az oktatási törvény minőségére. – a beruházás célja a meglévő infrastruktúra bővítése laboratóriumok (fizikai – kémia, biológia) és szekrények (informatika, idegen nyelvek) létrehozása érdekében, amelyek a modern és minőségi oktatás megvalósításához szükségesek, amelyek biztosítják a gyermekek készségei felfedezésének és fejlesztésének előfeltételeit, a szakmai tanácsadás alapvető feltételét egy olyan területen, amely lehetővé teszi a diákok potenciáljának maximalizálását, és pozitív hatást gyakorol a gazdasági és társadalmi környezetre. Biztosított az oktatási törvény vonzerejének növelése és az iskolát korán elhagyó diákok számának csökkentése, ami pozitív hatással van a szakképzésre és a harmadik felek oktatására. Az iskola túlzsúfolt, a 655 diák két műszakban tanul, így 3 előkészítő osztály 83 gyermek, 13 általános iskolai osztály (323 diák), 1 egy középfokú oktatás (249 diák). Ezek közül 12 osztály az alapfokú oktatásban túlzsúfolt – több mint 20 gyermeke van (6 osztálynak legalább 30 diákja van); számos 3 osztály több mint 25 diák a középfokú oktatási rendszerben. A meglévő szervezet új Gf+ 2E épülettel való kibővítése elegendő teret biztosít, többek között a CES-ben (speciális oktatási követelmények) rendelkező 31 gyermek tanulásának biztosítását, így biztosítva az integrációt, az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének betartását. A beruházás célja az infrastruktúra bővítése egy edzőterem kialakítása érdekében, olyan beruházás, amely lehetővé teszi a hallgatók harmonikus fejlődését, ami az új orvosi gyakorlattal együtt pozitív hatással van a testi és mentális egészségi állapotra, és kedvező hatással van a kötelező oktatási időszak befejezésére. Jelenleg a sporttevékenységre két osztályteremben kerül sor, a hely nem elegendő e tevékenység végzéséhez. –a beruházás magában foglalja az utó-Schoo program csarnokának építését (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése a kötelező oktatásban való részvétel szintjének növelése az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és az 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud középiskola átalakítására irányuló beruházások révén. Dambovita egy vonzó oktatási intézményben általános és középiskolás diákok számára. A projekt célja összhangban van az 10.1 prioritási tengely konkrét célkitűzésével: A korai oktatásban és a kötelező oktatásban való részvétel fokának növelése, különösen a korai iskola elhagyásának fokozott kockázata miatt, mivel az 13. számú iskola túlzsúfolt, a gyermekek két csereprogramban kénytelenek tanulni, minden évben elutasítják egyes gyermekek vidéki területekről történő átadását, 2 tantermet alakítottak át edzőterembe, egyet a könyvtárba, és a fizika-kémia és a biológia, valamint a számítógépes laboratóriumok nem rendelkeznek elegendő térrel és megfelelő felszereléssel, ami hatással van az oktatási törvény minőségére. – a beruházás célja a meglévő infrastruktúra bővítése laboratóriumok (fizikai – kémia, biológia) és szekrények (informatika, idegen nyelvek) létrehozása érdekében, amelyek a modern és minőségi oktatás megvalósításához szükségesek, amelyek biztosítják a gyermekek készségei felfedezésének és fejlesztésének előfeltételeit, a szakmai tanácsadás alapvető feltételét egy olyan területen, amely lehetővé teszi a diákok potenciáljának maximalizálását, és pozitív hatást gyakorol a gazdasági és társadalmi környezetre. Biztosított az oktatási törvény vonzerejének növelése és az iskolát korán elhagyó diákok számának csökkentése, ami pozitív hatással van a szakképzésre és a harmadik felek oktatására. Az iskola túlzsúfolt, a 655 diák két műszakban tanul, így 3 előkészítő osztály 83 gyermek, 13 általános iskolai osztály (323 diák), 1 egy középfokú oktatás (249 diák). Ezek közül 12 osztály az alapfokú oktatásban túlzsúfolt – több mint 20 gyermeke van (6 osztálynak legalább 30 diákja van); számos 3 osztály több mint 25 diák a középfokú oktatási rendszerben. A meglévő szervezet új Gf+ 2E épülettel való kibővítése elegendő teret biztosít, többek között a CES-ben (speciális oktatási követelmények) rendelkező 31 gyermek tanulásának biztosítását, így biztosítva az integrációt, az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének betartását. A beruházás célja az infrastruktúra bővítése egy edzőterem kialakítása érdekében, olyan beruházás, amely lehetővé teszi a hallgatók harmonikus fejlődését, ami az új orvosi gyakorlattal együtt pozitív hatással van a testi és mentális egészségi állapotra, és kedvező hatással van a kötelező oktatási időszak befejezésére. Jelenleg a sporttevékenységre két osztályteremben kerül sor, a hely nem elegendő e tevékenység végzéséhez. –a beruházás magában foglalja az utó-Schoo program csarnokának építését (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése a kötelező oktatásban való részvétel szintjének növelése az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és az 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud középiskola átalakítására irányuló beruházások révén. Dambovita egy vonzó oktatási intézményben általános és középiskolás diákok számára. A projekt célja összhangban van az 10.1 prioritási tengely konkrét célkitűzésével: A korai oktatásban és a kötelező oktatásban való részvétel fokának növelése, különösen a korai iskola elhagyásának fokozott kockázata miatt, mivel az 13. számú iskola túlzsúfolt, a gyermekek két csereprogramban kénytelenek tanulni, minden évben elutasítják egyes gyermekek vidéki területekről történő átadását, 2 tantermet alakítottak át edzőterembe, egyet a könyvtárba, és a fizika-kémia és a biológia, valamint a számítógépes laboratóriumok nem rendelkeznek elegendő térrel és megfelelő felszereléssel, ami hatással van az oktatási törvény minőségére. – a beruházás célja a meglévő infrastruktúra bővítése laboratóriumok (fizikai – kémia, biológia) és szekrények (informatika, idegen nyelvek) létrehozása érdekében, amelyek a modern és minőségi oktatás megvalósításához szükségesek, amelyek biztosítják a gyermekek készségei felfedezésének és fejlesztésének előfeltételeit, a szakmai tanácsadás alapvető feltételét egy olyan területen, amely lehetővé teszi a diákok potenciáljának maximalizálását, és pozitív hatást gyakorol a gazdasági és társadalmi környezetre. Biztosított az oktatási törvény vonzerejének növelése és az iskolát korán elhagyó diákok számának csökkentése, ami pozitív hatással van a szakképzésre és a harmadik felek oktatására. Az iskola túlzsúfolt, a 655 diák két műszakban tanul, így 3 előkészítő osztály 83 gyermek, 13 általános iskolai osztály (323 diák), 1 egy középfokú oktatás (249 diák). Ezek közül 12 osztály az alapfokú oktatásban túlzsúfolt – több mint 20 gyermeke van (6 osztálynak legalább 30 diákja van); számos 3 osztály több mint 25 diák a középfokú oktatási rendszerben. A meglévő szervezet új Gf+ 2E épülettel való kibővítése elegendő teret biztosít, többek között a CES-ben (speciális oktatási követelmények) rendelkező 31 gyermek tanulásának biztosítását, így biztosítva az integrációt, az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének betartását. A beruházás célja az infrastruktúra bővítése egy edzőterem kialakítása érdekében, olyan beruházás, amely lehetővé teszi a hallgatók harmonikus fejlődését, ami az új orvosi gyakorlattal együtt pozitív hatással van a testi és mentális egészségi állapotra, és kedvező hatással van a kötelező oktatási időszak befejezésére. Jelenleg a sporttevékenységre két osztályteremben kerül sor, a hely nem elegendő e tevékenység végzéséhez. –a beruházás magában foglalja az utó-Schoo program csarnokának építését (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem projektu je zvýšit úroveň účasti ve vzdělávání v povinném vzdělávání prostřednictvím investic do zlepšení vzdělávací infrastruktury a transformace střední školy NR 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita v atraktivním vzdělávacím zařízení pro studenty základních a středních škol. Účel projektu je v souladu se specifickým cílem prioritní osy 10.1 Zvýšení míry účasti na předškolním vzdělávání a povinné školní docházce, zejména u dětí se zvýšeným rizikem předčasného opuštění systému, protože investiční cíl, škola č. 13, je přeplněn, děti jsou nuceny učit se ve dvou výměnách, každý rok je odmítnut přesun některých dětí z venkovských oblastí, 2 učebny byly přeměněny na tělocvičnu, jedna v knihovně a fyzika-chemie a biologie a počítačové laboratoře nemají dostatečné prostory a odpovídající vybavení s dopadem na kvalitu vzdělávacího aktu. cílem investice je rozšířit stávající infrastrukturu za účelem vytvoření laboratoří (fyzikál – chemie, biologie) a kabinetů (informatika, cizí jazyky), prostor nezbytných pro realizaci moderního a kvalitního vzdělávání, které zajistí předpoklady pro objevování a rozvoj dovedností dětí, základní podmínky pro odborné poradenství v oboru, který umožňuje maximalizovat potenciál studentů a s pozitivními účinky na ekonomické a sociální prostředí. Je zajištěno zvýšení přitažlivosti vzdělávacího zákona a předpokladu snížení počtu studentů, kteří předčasně ukončují školní docházku, což má pozitivní dopad na odborné vzdělávání a vzdělávání třetích stran. Škola je přeplněná, 655 studentů se učí ve dvou směnách, tedy 3 přípravné třídy 83 dětí, 13 základních škol (323 studentů), 1 jedno středoškolské vzdělání (249 studentů). Z nich je 12 tříd základního vzdělávání přeplněno – má více než 20 dětí (6 tříd má nejméně 30 studentů); řada tří tříd má více než 25 studentů ve středoškolském vzdělávacím systému. Rozšířením stávajícího tělesa o novou budovu Gf+2E jsou zajištěny dostatečné prostory, včetně zajištění vzdělávání pro 31 dětí s CES (zvláštní vzdělávací požadavky), aby byla zajištěna jejich integrace, dodržování zásad rovných příležitostí a nediskriminace. Investice se zaměřuje na rozšíření infrastruktury ve smyslu budování tělocvičny, investice, která umožňuje harmonický rozvoj studentů, což spolu s novou lékařskou praxí má pozitivní vliv na stav tělesného a duševního zdraví, s příznivými účinky na dokončení povinného vzdělávacího období. V současné době se sportovní aktivita odehrává ve dvou třídách, přičemž prostor je pro výkon této činnosti nedostatečný. —investice zahrnuje výstavbu haly pro program after-Schoo (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je zvýšit úroveň účasti ve vzdělávání v povinném vzdělávání prostřednictvím investic do zlepšení vzdělávací infrastruktury a transformace střední školy NR 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita v atraktivním vzdělávacím zařízení pro studenty základních a středních škol. Účel projektu je v souladu se specifickým cílem prioritní osy 10.1 Zvýšení míry účasti na předškolním vzdělávání a povinné školní docházce, zejména u dětí se zvýšeným rizikem předčasného opuštění systému, protože investiční cíl, škola č. 13, je přeplněn, děti jsou nuceny učit se ve dvou výměnách, každý rok je odmítnut přesun některých dětí z venkovských oblastí, 2 učebny byly přeměněny na tělocvičnu, jedna v knihovně a fyzika-chemie a biologie a počítačové laboratoře nemají dostatečné prostory a odpovídající vybavení s dopadem na kvalitu vzdělávacího aktu. cílem investice je rozšířit stávající infrastrukturu za účelem vytvoření laboratoří (fyzikál – chemie, biologie) a kabinetů (informatika, cizí jazyky), prostor nezbytných pro realizaci moderního a kvalitního vzdělávání, které zajistí předpoklady pro objevování a rozvoj dovedností dětí, základní podmínky pro odborné poradenství v oboru, který umožňuje maximalizovat potenciál studentů a s pozitivními účinky na ekonomické a sociální prostředí. Je zajištěno zvýšení přitažlivosti vzdělávacího zákona a předpokladu snížení počtu studentů, kteří předčasně ukončují školní docházku, což má pozitivní dopad na odborné vzdělávání a vzdělávání třetích stran. Škola je přeplněná, 655 studentů se učí ve dvou směnách, tedy 3 přípravné třídy 83 dětí, 13 základních škol (323 studentů), 1 jedno středoškolské vzdělání (249 studentů). Z nich je 12 tříd základního vzdělávání přeplněno – má více než 20 dětí (6 tříd má nejméně 30 studentů); řada tří tříd má více než 25 studentů ve středoškolském vzdělávacím systému. Rozšířením stávajícího tělesa o novou budovu Gf+2E jsou zajištěny dostatečné prostory, včetně zajištění vzdělávání pro 31 dětí s CES (zvláštní vzdělávací požadavky), aby byla zajištěna jejich integrace, dodržování zásad rovných příležitostí a nediskriminace. Investice se zaměřuje na rozšíření infrastruktury ve smyslu budování tělocvičny, investice, která umožňuje harmonický rozvoj studentů, což spolu s novou lékařskou praxí má pozitivní vliv na stav tělesného a duševního zdraví, s příznivými účinky na dokončení povinného vzdělávacího období. V současné době se sportovní aktivita odehrává ve dvou třídách, přičemž prostor je pro výkon této činnosti nedostatečný. —investice zahrnuje výstavbu haly pro program after-Schoo (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je zvýšit úroveň účasti ve vzdělávání v povinném vzdělávání prostřednictvím investic do zlepšení vzdělávací infrastruktury a transformace střední školy NR 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita v atraktivním vzdělávacím zařízení pro studenty základních a středních škol. Účel projektu je v souladu se specifickým cílem prioritní osy 10.1 Zvýšení míry účasti na předškolním vzdělávání a povinné školní docházce, zejména u dětí se zvýšeným rizikem předčasného opuštění systému, protože investiční cíl, škola č. 13, je přeplněn, děti jsou nuceny učit se ve dvou výměnách, každý rok je odmítnut přesun některých dětí z venkovských oblastí, 2 učebny byly přeměněny na tělocvičnu, jedna v knihovně a fyzika-chemie a biologie a počítačové laboratoře nemají dostatečné prostory a odpovídající vybavení s dopadem na kvalitu vzdělávacího aktu. cílem investice je rozšířit stávající infrastrukturu za účelem vytvoření laboratoří (fyzikál – chemie, biologie) a kabinetů (informatika, cizí jazyky), prostor nezbytných pro realizaci moderního a kvalitního vzdělávání, které zajistí předpoklady pro objevování a rozvoj dovedností dětí, základní podmínky pro odborné poradenství v oboru, který umožňuje maximalizovat potenciál studentů a s pozitivními účinky na ekonomické a sociální prostředí. Je zajištěno zvýšení přitažlivosti vzdělávacího zákona a předpokladu snížení počtu studentů, kteří předčasně ukončují školní docházku, což má pozitivní dopad na odborné vzdělávání a vzdělávání třetích stran. Škola je přeplněná, 655 studentů se učí ve dvou směnách, tedy 3 přípravné třídy 83 dětí, 13 základních škol (323 studentů), 1 jedno středoškolské vzdělání (249 studentů). Z nich je 12 tříd základního vzdělávání přeplněno – má více než 20 dětí (6 tříd má nejméně 30 studentů); řada tří tříd má více než 25 studentů ve středoškolském vzdělávacím systému. Rozšířením stávajícího tělesa o novou budovu Gf+2E jsou zajištěny dostatečné prostory, včetně zajištění vzdělávání pro 31 dětí s CES (zvláštní vzdělávací požadavky), aby byla zajištěna jejich integrace, dodržování zásad rovných příležitostí a nediskriminace. Investice se zaměřuje na rozšíření infrastruktury ve smyslu budování tělocvičny, investice, která umožňuje harmonický rozvoj studentů, což spolu s novou lékařskou praxí má pozitivní vliv na stav tělesného a duševního zdraví, s příznivými účinky na dokončení povinného vzdělávacího období. V současné době se sportovní aktivita odehrává ve dvou třídách, přičemž prostor je pro výkon této činnosti nedostatečný. —investice zahrnuje výstavbu haly pro program after-Schoo (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta vispārējais mērķis ir paaugstināt izglītības līmeni obligātajā izglītībā, veicot ieguldījumus izglītības infrastruktūras uzlabošanā un pārveidojot vidusskolu NR. 13"MATEI Basarab, no Targoviste, Jud. Dambovita pievilcīgā izglītības iestādē pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Projekta mērķis ir saskaņā ar 10.1 prioritārā virziena īpašo mērķi — palielināt līdzdalības līmeni agrīnajā izglītībā un obligātajā izglītībā, jo īpaši bērniem, kuriem ir paaugstināts risks priekšlaicīgi pamest sistēmu, jo ieguldījumu mērķis, skola Nr. 13, ir pārpildīts, bērni ir spiesti mācīties divās apmaiņas programmās, katru gadu tiek atteikta dažu bērnu pāreja no lauku apvidiem, 2 klases ir pārveidotas par sporta zāli, viena bibliotēka un fizika-ķīmija un bioloģija un datorlaboratorija nav pietiekami daudz vietas un atbilstošs aprīkojums, kas ietekmē izglītības akta kvalitāti. — ieguldījumu mērķis ir paplašināt esošo infrastruktūru, lai izveidotu laboratorijas (fizikāli — ķīmija, bioloģija) un skapjus (informātiku, svešvalodus), telpas, kas nepieciešamas mūsdienīgas un kvalitatīvas izglītības īstenošanai, kas nodrošina priekšnoteikumus bērnu prasmju atklāšanai un attīstīšanai, profesionālās orientācijas pamatnosacījumus jomā, kas ļauj maksimāli izmantot studentu potenciālu un pozitīvi ietekmē ekonomisko un sociālo vidi. Tas tiek nodrošināts, lai palielinātu izglītības akta pievilcību un priekšnoteikumu samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet skolu, pozitīvi ietekmējot profesionālo un trešo personu izglītību. Skola ir pārpildīta, 655 skolēni mācās divās maiņās, tādējādi 3 sagatavošanas klasēs 83 bērni, 13 pamatskolas klasēs (323 studenti), 1 vidējā izglītība (249 studenti). No tiem 12 nodarbības pamatizglītībā ir pārpildītas — ir vairāk nekā 20 bērni (6 klasēs ir vismaz 30 studenti); vairākās 3 klasēs vidējās izglītības sistēmā ir vairāk nekā 25 studenti. Paplašinot esošo struktūru ar jauno Gf+ 2E ēku, tiek nodrošinātas pietiekamas telpas, tostarp, lai nodrošinātu mācīšanos 31 bērnam ar CES (īpašas izglītības prasības), lai nodrošinātu viņu integrāciju, vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu ievērošanu. Investīcijas mērķis ir paplašināt infrastruktūru, veidojot sporta zāli, investīcijas, kas ļauj harmoniski attīstīties studentiem, kas kopā ar jauno medicīnas praksi pozitīvi ietekmē fiziskās un garīgās veselības stāvokli, labvēlīgi ietekmējot obligātās izglītības perioda pabeigšanu. Pašlaik sporta nodarbības notiek divās klasēs, un telpa nav pietiekama, lai veiktu šo nodarbību. —ieguldījums ietver pēcSchoo programmas zāles būvniecību (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir paaugstināt izglītības līmeni obligātajā izglītībā, veicot ieguldījumus izglītības infrastruktūras uzlabošanā un pārveidojot vidusskolu NR. 13"MATEI Basarab, no Targoviste, Jud. Dambovita pievilcīgā izglītības iestādē pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Projekta mērķis ir saskaņā ar 10.1 prioritārā virziena īpašo mērķi — palielināt līdzdalības līmeni agrīnajā izglītībā un obligātajā izglītībā, jo īpaši bērniem, kuriem ir paaugstināts risks priekšlaicīgi pamest sistēmu, jo ieguldījumu mērķis, skola Nr. 13, ir pārpildīts, bērni ir spiesti mācīties divās apmaiņas programmās, katru gadu tiek atteikta dažu bērnu pāreja no lauku apvidiem, 2 klases ir pārveidotas par sporta zāli, viena bibliotēka un fizika-ķīmija un bioloģija un datorlaboratorija nav pietiekami daudz vietas un atbilstošs aprīkojums, kas ietekmē izglītības akta kvalitāti. — ieguldījumu mērķis ir paplašināt esošo infrastruktūru, lai izveidotu laboratorijas (fizikāli — ķīmija, bioloģija) un skapjus (informātiku, svešvalodus), telpas, kas nepieciešamas mūsdienīgas un kvalitatīvas izglītības īstenošanai, kas nodrošina priekšnoteikumus bērnu prasmju atklāšanai un attīstīšanai, profesionālās orientācijas pamatnosacījumus jomā, kas ļauj maksimāli izmantot studentu potenciālu un pozitīvi ietekmē ekonomisko un sociālo vidi. Tas tiek nodrošināts, lai palielinātu izglītības akta pievilcību un priekšnoteikumu samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet skolu, pozitīvi ietekmējot profesionālo un trešo personu izglītību. Skola ir pārpildīta, 655 skolēni mācās divās maiņās, tādējādi 3 sagatavošanas klasēs 83 bērni, 13 pamatskolas klasēs (323 studenti), 1 vidējā izglītība (249 studenti). No tiem 12 nodarbības pamatizglītībā ir pārpildītas — ir vairāk nekā 20 bērni (6 klasēs ir vismaz 30 studenti); vairākās 3 klasēs vidējās izglītības sistēmā ir vairāk nekā 25 studenti. Paplašinot esošo struktūru ar jauno Gf+ 2E ēku, tiek nodrošinātas pietiekamas telpas, tostarp, lai nodrošinātu mācīšanos 31 bērnam ar CES (īpašas izglītības prasības), lai nodrošinātu viņu integrāciju, vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu ievērošanu. Investīcijas mērķis ir paplašināt infrastruktūru, veidojot sporta zāli, investīcijas, kas ļauj harmoniski attīstīties studentiem, kas kopā ar jauno medicīnas praksi pozitīvi ietekmē fiziskās un garīgās veselības stāvokli, labvēlīgi ietekmējot obligātās izglītības perioda pabeigšanu. Pašlaik sporta nodarbības notiek divās klasēs, un telpa nav pietiekama, lai veiktu šo nodarbību. —ieguldījums ietver pēcSchoo programmas zāles būvniecību (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir paaugstināt izglītības līmeni obligātajā izglītībā, veicot ieguldījumus izglītības infrastruktūras uzlabošanā un pārveidojot vidusskolu NR. 13"MATEI Basarab, no Targoviste, Jud. Dambovita pievilcīgā izglītības iestādē pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Projekta mērķis ir saskaņā ar 10.1 prioritārā virziena īpašo mērķi — palielināt līdzdalības līmeni agrīnajā izglītībā un obligātajā izglītībā, jo īpaši bērniem, kuriem ir paaugstināts risks priekšlaicīgi pamest sistēmu, jo ieguldījumu mērķis, skola Nr. 13, ir pārpildīts, bērni ir spiesti mācīties divās apmaiņas programmās, katru gadu tiek atteikta dažu bērnu pāreja no lauku apvidiem, 2 klases ir pārveidotas par sporta zāli, viena bibliotēka un fizika-ķīmija un bioloģija un datorlaboratorija nav pietiekami daudz vietas un atbilstošs aprīkojums, kas ietekmē izglītības akta kvalitāti. — ieguldījumu mērķis ir paplašināt esošo infrastruktūru, lai izveidotu laboratorijas (fizikāli — ķīmija, bioloģija) un skapjus (informātiku, svešvalodus), telpas, kas nepieciešamas mūsdienīgas un kvalitatīvas izglītības īstenošanai, kas nodrošina priekšnoteikumus bērnu prasmju atklāšanai un attīstīšanai, profesionālās orientācijas pamatnosacījumus jomā, kas ļauj maksimāli izmantot studentu potenciālu un pozitīvi ietekmē ekonomisko un sociālo vidi. Tas tiek nodrošināts, lai palielinātu izglītības akta pievilcību un priekšnoteikumu samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet skolu, pozitīvi ietekmējot profesionālo un trešo personu izglītību. Skola ir pārpildīta, 655 skolēni mācās divās maiņās, tādējādi 3 sagatavošanas klasēs 83 bērni, 13 pamatskolas klasēs (323 studenti), 1 vidējā izglītība (249 studenti). No tiem 12 nodarbības pamatizglītībā ir pārpildītas — ir vairāk nekā 20 bērni (6 klasēs ir vismaz 30 studenti); vairākās 3 klasēs vidējās izglītības sistēmā ir vairāk nekā 25 studenti. Paplašinot esošo struktūru ar jauno Gf+ 2E ēku, tiek nodrošinātas pietiekamas telpas, tostarp, lai nodrošinātu mācīšanos 31 bērnam ar CES (īpašas izglītības prasības), lai nodrošinātu viņu integrāciju, vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu ievērošanu. Investīcijas mērķis ir paplašināt infrastruktūru, veidojot sporta zāli, investīcijas, kas ļauj harmoniski attīstīties studentiem, kas kopā ar jauno medicīnas praksi pozitīvi ietekmē fiziskās un garīgās veselības stāvokli, labvēlīgi ietekmējot obligātās izglītības perioda pabeigšanu. Pašlaik sporta nodarbības notiek divās klasēs, un telpa nav pietiekama, lai veiktu šo nodarbību. —ieguldījums ietver pēcSchoo programmas zāles būvniecību (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an leibhéal rannpháirtíochta san oideachas éigeantach a mhéadú trí infheistíochtaí a dhéanamh chun an bonneagar oideachais a fheabhsú agus an NR. 13 "MATEI BASARAB, ó Targoviste, Jud, a athrú. Dambovita i mbunaíocht oideachais tarraingteach do dhaltaí bunscoile agus meánscoile. Tá cuspóir an tionscadail ag teacht le cuspóir sonrach Ais Tosaíochta 10.1 Méadú a dhéanamh ar an méid rannpháirtíochta sa luathoideachas agus san oideachas éigeantach, go háirithe do leanaí atá i mbaol níos mó an córas a fhágáil go luath toisc go bhfuil an cuspóir infheistíochta, Scoil uimh. 13, plódaithe, cuirtear iallach ar leanaí foghlaim in dhá mhalartú, gach bliain diúltófar aistriú roinnt leanaí ó cheantair thuaithe, rinneadh 2 sheomra ranga a chlaochlú go dtí an seomra aclaíochta, ceann amháin sa leabharlann agus níl spásanna leordhóthanacha agus trealamh leordhóthanach ag saotharlanna na fisice agus na bitheolaíochta agus saotharlanna ríomhaireachta, le héifeacht ar chaighdeán an ghnímh oideachais. tá sé mar aidhm ag an infheistíocht an bonneagar atá ann cheana a leathnú chun saotharlanna (fisicigh — ceimic, bitheolaíocht) agus caibinéid (faisnéisíocht, teangacha iasachta) a chruthú, spásanna atá riachtanach chun oideachas nua-aimseartha agus ar ardchaighdeán a chur i gcrích, rud a chinntíonn na réamhriachtanais a bhaineann le scileanna leanaí a fhionnadh agus a fhorbairt, bunchoinníoll do threoir ghairmiúil i réimse a fhágann gur féidir acmhainneacht na mac léinn a uasmhéadú agus a bhfuil éifeachtaí dearfacha acu sa timpeallacht eacnamaíoch agus shóisialta. Áirithítear go méadófar tarraingteacht an ghnímh oideachais agus go laghdófar líon na mac léinn a fhágann an scoil go luath, le héifeachtaí dearfacha ar an ngairmoideachas agus ar an oideachas tríú páirtí. Tá an scoil plódaithe, an 655 daltaí a fhoghlaim i dhá shifts, dá bhrí sin 3 ranganna ullmhúcháin 83 leanaí, 13 ranganna bunscoile (323 dalta), 1 amháin meánoideachas (249 dalta). Astu seo, tá 12 rang sa bhunoideachas plódaithe — tá níos mó ná 20 páiste acu (tá 30 dalta ar a laghad ag 6 rang); tá níos mó ná 25 mac léinn sa chóras meánoideachais ag roinnt 3 rang. Trí leathnú a dhéanamh ar an gcomhlacht atá ann cheana leis an bhfoirgneamh nua Gf+ 2E, áirithítear go leor spásanna, lena n-áirítear chun a áirithiú go bhfoghlaimeofar don 31 leanbh a bhfuil CES acu (ceanglais speisialta oideachais), ionas go n-áiritheofar a gcomhtháthú, go gcomhlíonfar prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe. Tá sé d’aidhm ag an infheistíocht an bonneagar a leathnú chun giomnáisiam a thógáil, infheistíocht a cheadaíonn forbairt chomhchuí mac léinn, a mbíonn éifeachtaí dearfacha acu, in éineacht leis an gcleachtas leighis nua, ar staid na sláinte coirp agus meabhrach, le héifeachtaí tairbhiúla ar chríochnú na tréimhse oideachais éigeantaí. Faoi láthair, bíonn an ghníomhaíocht spóirt ar siúl in dhá sheomra ranga, agus ní leor an spás chun an ghníomhaíocht seo a dhéanamh. —is éard atá i gceist leis an infheistíocht halla a thógáil don chlár iar-Schoo (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an leibhéal rannpháirtíochta san oideachas éigeantach a mhéadú trí infheistíochtaí a dhéanamh chun an bonneagar oideachais a fheabhsú agus an NR. 13 "MATEI BASARAB, ó Targoviste, Jud, a athrú. Dambovita i mbunaíocht oideachais tarraingteach do dhaltaí bunscoile agus meánscoile. Tá cuspóir an tionscadail ag teacht le cuspóir sonrach Ais Tosaíochta 10.1 Méadú a dhéanamh ar an méid rannpháirtíochta sa luathoideachas agus san oideachas éigeantach, go háirithe do leanaí atá i mbaol níos mó an córas a fhágáil go luath toisc go bhfuil an cuspóir infheistíochta, Scoil uimh. 13, plódaithe, cuirtear iallach ar leanaí foghlaim in dhá mhalartú, gach bliain diúltófar aistriú roinnt leanaí ó cheantair thuaithe, rinneadh 2 sheomra ranga a chlaochlú go dtí an seomra aclaíochta, ceann amháin sa leabharlann agus níl spásanna leordhóthanacha agus trealamh leordhóthanach ag saotharlanna na fisice agus na bitheolaíochta agus saotharlanna ríomhaireachta, le héifeacht ar chaighdeán an ghnímh oideachais. tá sé mar aidhm ag an infheistíocht an bonneagar atá ann cheana a leathnú chun saotharlanna (fisicigh — ceimic, bitheolaíocht) agus caibinéid (faisnéisíocht, teangacha iasachta) a chruthú, spásanna atá riachtanach chun oideachas nua-aimseartha agus ar ardchaighdeán a chur i gcrích, rud a chinntíonn na réamhriachtanais a bhaineann le scileanna leanaí a fhionnadh agus a fhorbairt, bunchoinníoll do threoir ghairmiúil i réimse a fhágann gur féidir acmhainneacht na mac léinn a uasmhéadú agus a bhfuil éifeachtaí dearfacha acu sa timpeallacht eacnamaíoch agus shóisialta. Áirithítear go méadófar tarraingteacht an ghnímh oideachais agus go laghdófar líon na mac léinn a fhágann an scoil go luath, le héifeachtaí dearfacha ar an ngairmoideachas agus ar an oideachas tríú páirtí. Tá an scoil plódaithe, an 655 daltaí a fhoghlaim i dhá shifts, dá bhrí sin 3 ranganna ullmhúcháin 83 leanaí, 13 ranganna bunscoile (323 dalta), 1 amháin meánoideachas (249 dalta). Astu seo, tá 12 rang sa bhunoideachas plódaithe — tá níos mó ná 20 páiste acu (tá 30 dalta ar a laghad ag 6 rang); tá níos mó ná 25 mac léinn sa chóras meánoideachais ag roinnt 3 rang. Trí leathnú a dhéanamh ar an gcomhlacht atá ann cheana leis an bhfoirgneamh nua Gf+ 2E, áirithítear go leor spásanna, lena n-áirítear chun a áirithiú go bhfoghlaimeofar don 31 leanbh a bhfuil CES acu (ceanglais speisialta oideachais), ionas go n-áiritheofar a gcomhtháthú, go gcomhlíonfar prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe. Tá sé d’aidhm ag an infheistíocht an bonneagar a leathnú chun giomnáisiam a thógáil, infheistíocht a cheadaíonn forbairt chomhchuí mac léinn, a mbíonn éifeachtaí dearfacha acu, in éineacht leis an gcleachtas leighis nua, ar staid na sláinte coirp agus meabhrach, le héifeachtaí tairbhiúla ar chríochnú na tréimhse oideachais éigeantaí. Faoi láthair, bíonn an ghníomhaíocht spóirt ar siúl in dhá sheomra ranga, agus ní leor an spás chun an ghníomhaíocht seo a dhéanamh. —is éard atá i gceist leis an infheistíocht halla a thógáil don chlár iar-Schoo (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an leibhéal rannpháirtíochta san oideachas éigeantach a mhéadú trí infheistíochtaí a dhéanamh chun an bonneagar oideachais a fheabhsú agus an NR. 13 "MATEI BASARAB, ó Targoviste, Jud, a athrú. Dambovita i mbunaíocht oideachais tarraingteach do dhaltaí bunscoile agus meánscoile. Tá cuspóir an tionscadail ag teacht le cuspóir sonrach Ais Tosaíochta 10.1 Méadú a dhéanamh ar an méid rannpháirtíochta sa luathoideachas agus san oideachas éigeantach, go háirithe do leanaí atá i mbaol níos mó an córas a fhágáil go luath toisc go bhfuil an cuspóir infheistíochta, Scoil uimh. 13, plódaithe, cuirtear iallach ar leanaí foghlaim in dhá mhalartú, gach bliain diúltófar aistriú roinnt leanaí ó cheantair thuaithe, rinneadh 2 sheomra ranga a chlaochlú go dtí an seomra aclaíochta, ceann amháin sa leabharlann agus níl spásanna leordhóthanacha agus trealamh leordhóthanach ag saotharlanna na fisice agus na bitheolaíochta agus saotharlanna ríomhaireachta, le héifeacht ar chaighdeán an ghnímh oideachais. tá sé mar aidhm ag an infheistíocht an bonneagar atá ann cheana a leathnú chun saotharlanna (fisicigh — ceimic, bitheolaíocht) agus caibinéid (faisnéisíocht, teangacha iasachta) a chruthú, spásanna atá riachtanach chun oideachas nua-aimseartha agus ar ardchaighdeán a chur i gcrích, rud a chinntíonn na réamhriachtanais a bhaineann le scileanna leanaí a fhionnadh agus a fhorbairt, bunchoinníoll do threoir ghairmiúil i réimse a fhágann gur féidir acmhainneacht na mac léinn a uasmhéadú agus a bhfuil éifeachtaí dearfacha acu sa timpeallacht eacnamaíoch agus shóisialta. Áirithítear go méadófar tarraingteacht an ghnímh oideachais agus go laghdófar líon na mac léinn a fhágann an scoil go luath, le héifeachtaí dearfacha ar an ngairmoideachas agus ar an oideachas tríú páirtí. Tá an scoil plódaithe, an 655 daltaí a fhoghlaim i dhá shifts, dá bhrí sin 3 ranganna ullmhúcháin 83 leanaí, 13 ranganna bunscoile (323 dalta), 1 amháin meánoideachas (249 dalta). Astu seo, tá 12 rang sa bhunoideachas plódaithe — tá níos mó ná 20 páiste acu (tá 30 dalta ar a laghad ag 6 rang); tá níos mó ná 25 mac léinn sa chóras meánoideachais ag roinnt 3 rang. Trí leathnú a dhéanamh ar an gcomhlacht atá ann cheana leis an bhfoirgneamh nua Gf+ 2E, áirithítear go leor spásanna, lena n-áirítear chun a áirithiú go bhfoghlaimeofar don 31 leanbh a bhfuil CES acu (ceanglais speisialta oideachais), ionas go n-áiritheofar a gcomhtháthú, go gcomhlíonfar prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe. Tá sé d’aidhm ag an infheistíocht an bonneagar a leathnú chun giomnáisiam a thógáil, infheistíocht a cheadaíonn forbairt chomhchuí mac léinn, a mbíonn éifeachtaí dearfacha acu, in éineacht leis an gcleachtas leighis nua, ar staid na sláinte coirp agus meabhrach, le héifeachtaí tairbhiúla ar chríochnú na tréimhse oideachais éigeantaí. Faoi láthair, bíonn an ghníomhaíocht spóirt ar siúl in dhá sheomra ranga, agus ní leor an spás chun an ghníomhaíocht seo a dhéanamh. —is éard atá i gceist leis an infheistíocht halla a thógáil don chlár iar-Schoo (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe v izobraževanju v obveznem izobraževanju z naložbami v izboljšanje izobraževalne infrastrukture in preoblikovanje srednje šole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targovisteja, Jud. Dambovita v privlačni izobraževalni ustanovi za osnovnošolce in dijake. Namen projekta je v skladu s specifičnim ciljem prednostne osi 10.1 Povečanje stopnje udeležbe v zgodnjem izobraževanju in obveznem izobraževanju, zlasti za otroke, pri katerih obstaja večje tveganje zgodnjega opuščanja sistema, ker je naložbeni cilj, Šola št. 13, prenatrpana, otroci se morajo učiti v dveh izmenjavah, vsako leto se zavrne prenos nekaterih otrok s podeželskih območij, 2 učilnici sta bili preoblikovani v telovadnico, eno v knjižnici, fizikalno-kemija in biologija, računalniški laboratoriji pa nimajo dovolj prostorov in ustrezne opreme, kar vpliva na kakovost izobraževalnega akta. — cilj naložbe je razširiti obstoječo infrastrukturo, da se ustvarijo laboratoriji (fizika – kemija, biologija) in omare (informatika, tuji jeziki), prostori, potrebni za uresničitev sodobnega in kakovostnega izobraževanja, ki zagotavlja predpogoje za odkrivanje in razvijanje otroških spretnosti, osnovni pogoj za strokovno usmerjanje na področju, ki omogoča čim večji potencial študentov in s pozitivnimi učinki v gospodarskem in družbenem okolju. Zagotovljeno je povečanje privlačnosti izobraževalnega akta in predpostavke zmanjšanja števila učencev, ki zgodaj opustijo šolanje, s pozitivnimi učinki na poklicno izobraževanje in izobraževanje tretjih oseb. Šola je prenatrpana, 655 dijakov se uči v dveh izmenah, torej 3 pripravljalni razredi 83 otrok, 13 osnovnih šolskih razredov (323 učencev), 1 eno srednješolsko izobraževanje (249 dijakov). Od tega je 12 razredov v osnovnem izobraževanju prenatrpanih – več kot 20 otrok (6 razredov ima vsaj 30 študentov); več 3 razredi imajo več kot 25 študentov v srednješolskem izobraževalnem sistemu. Z razširitvijo obstoječega telesa z novo stavbo Gf+2E je zagotovljenih dovolj prostorov, vključno z zagotavljanjem učenja za 31 otrok s CES (posebne izobraževalne zahteve), da se zagotovi njihovo vključevanje, skladnost z načeli enakih možnosti in nediskriminacije. Namen naložbe je razširitev infrastrukture v smislu izgradnje telovadnice, naložba, ki omogoča skladen razvoj študentov, ki skupaj z novo medicinsko prakso pozitivno vpliva na stanje fizičnega in duševnega zdravja, kar ugodno vpliva na dokončanje obveznega obdobja izobraževanja. Športna dejavnost trenutno poteka v dveh učilnicah, prostor pa ni dovolj za izvedbo te dejavnosti. naložba vključuje gradnjo dvorane za program po Schoo (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe v izobraževanju v obveznem izobraževanju z naložbami v izboljšanje izobraževalne infrastrukture in preoblikovanje srednje šole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targovisteja, Jud. Dambovita v privlačni izobraževalni ustanovi za osnovnošolce in dijake. Namen projekta je v skladu s specifičnim ciljem prednostne osi 10.1 Povečanje stopnje udeležbe v zgodnjem izobraževanju in obveznem izobraževanju, zlasti za otroke, pri katerih obstaja večje tveganje zgodnjega opuščanja sistema, ker je naložbeni cilj, Šola št. 13, prenatrpana, otroci se morajo učiti v dveh izmenjavah, vsako leto se zavrne prenos nekaterih otrok s podeželskih območij, 2 učilnici sta bili preoblikovani v telovadnico, eno v knjižnici, fizikalno-kemija in biologija, računalniški laboratoriji pa nimajo dovolj prostorov in ustrezne opreme, kar vpliva na kakovost izobraževalnega akta. — cilj naložbe je razširiti obstoječo infrastrukturo, da se ustvarijo laboratoriji (fizika – kemija, biologija) in omare (informatika, tuji jeziki), prostori, potrebni za uresničitev sodobnega in kakovostnega izobraževanja, ki zagotavlja predpogoje za odkrivanje in razvijanje otroških spretnosti, osnovni pogoj za strokovno usmerjanje na področju, ki omogoča čim večji potencial študentov in s pozitivnimi učinki v gospodarskem in družbenem okolju. Zagotovljeno je povečanje privlačnosti izobraževalnega akta in predpostavke zmanjšanja števila učencev, ki zgodaj opustijo šolanje, s pozitivnimi učinki na poklicno izobraževanje in izobraževanje tretjih oseb. Šola je prenatrpana, 655 dijakov se uči v dveh izmenah, torej 3 pripravljalni razredi 83 otrok, 13 osnovnih šolskih razredov (323 učencev), 1 eno srednješolsko izobraževanje (249 dijakov). Od tega je 12 razredov v osnovnem izobraževanju prenatrpanih – več kot 20 otrok (6 razredov ima vsaj 30 študentov); več 3 razredi imajo več kot 25 študentov v srednješolskem izobraževalnem sistemu. Z razširitvijo obstoječega telesa z novo stavbo Gf+2E je zagotovljenih dovolj prostorov, vključno z zagotavljanjem učenja za 31 otrok s CES (posebne izobraževalne zahteve), da se zagotovi njihovo vključevanje, skladnost z načeli enakih možnosti in nediskriminacije. Namen naložbe je razširitev infrastrukture v smislu izgradnje telovadnice, naložba, ki omogoča skladen razvoj študentov, ki skupaj z novo medicinsko prakso pozitivno vpliva na stanje fizičnega in duševnega zdravja, kar ugodno vpliva na dokončanje obveznega obdobja izobraževanja. Športna dejavnost trenutno poteka v dveh učilnicah, prostor pa ni dovolj za izvedbo te dejavnosti. naložba vključuje gradnjo dvorane za program po Schoo (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe v izobraževanju v obveznem izobraževanju z naložbami v izboljšanje izobraževalne infrastrukture in preoblikovanje srednje šole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targovisteja, Jud. Dambovita v privlačni izobraževalni ustanovi za osnovnošolce in dijake. Namen projekta je v skladu s specifičnim ciljem prednostne osi 10.1 Povečanje stopnje udeležbe v zgodnjem izobraževanju in obveznem izobraževanju, zlasti za otroke, pri katerih obstaja večje tveganje zgodnjega opuščanja sistema, ker je naložbeni cilj, Šola št. 13, prenatrpana, otroci se morajo učiti v dveh izmenjavah, vsako leto se zavrne prenos nekaterih otrok s podeželskih območij, 2 učilnici sta bili preoblikovani v telovadnico, eno v knjižnici, fizikalno-kemija in biologija, računalniški laboratoriji pa nimajo dovolj prostorov in ustrezne opreme, kar vpliva na kakovost izobraževalnega akta. — cilj naložbe je razširiti obstoječo infrastrukturo, da se ustvarijo laboratoriji (fizika – kemija, biologija) in omare (informatika, tuji jeziki), prostori, potrebni za uresničitev sodobnega in kakovostnega izobraževanja, ki zagotavlja predpogoje za odkrivanje in razvijanje otroških spretnosti, osnovni pogoj za strokovno usmerjanje na področju, ki omogoča čim večji potencial študentov in s pozitivnimi učinki v gospodarskem in družbenem okolju. Zagotovljeno je povečanje privlačnosti izobraževalnega akta in predpostavke zmanjšanja števila učencev, ki zgodaj opustijo šolanje, s pozitivnimi učinki na poklicno izobraževanje in izobraževanje tretjih oseb. Šola je prenatrpana, 655 dijakov se uči v dveh izmenah, torej 3 pripravljalni razredi 83 otrok, 13 osnovnih šolskih razredov (323 učencev), 1 eno srednješolsko izobraževanje (249 dijakov). Od tega je 12 razredov v osnovnem izobraževanju prenatrpanih – več kot 20 otrok (6 razredov ima vsaj 30 študentov); več 3 razredi imajo več kot 25 študentov v srednješolskem izobraževalnem sistemu. Z razširitvijo obstoječega telesa z novo stavbo Gf+2E je zagotovljenih dovolj prostorov, vključno z zagotavljanjem učenja za 31 otrok s CES (posebne izobraževalne zahteve), da se zagotovi njihovo vključevanje, skladnost z načeli enakih možnosti in nediskriminacije. Namen naložbe je razširitev infrastrukture v smislu izgradnje telovadnice, naložba, ki omogoča skladen razvoj študentov, ki skupaj z novo medicinsko prakso pozitivno vpliva na stanje fizičnega in duševnega zdravja, kar ugodno vpliva na dokončanje obveznega obdobja izobraževanja. Športna dejavnost trenutno poteka v dveh učilnicah, prostor pa ni dovolj za izvedbo te dejavnosti. naložba vključuje gradnjo dvorane za program po Schoo (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на проекта е да се повиши нивото на участие в образованието в задължителното образование чрез инвестиции в подобряване на образователната инфраструктура и трансформиране на средно училище НГ 13"Матей Басараб, от Търговище, Джъд. Дамбовита в атрактивно учебно заведение за ученици от началното и средното училище. Целта на проекта е съобразена с конкретната цел на Приоритетна ос 10.1 Повишаване на степента на участие в ранното образование и задължителното образование, особено за деца, изложени на повишен риск от преждевременно напускане на системата, тъй като инвестиционната цел, Училище № 13 е пренаселена, децата са принудени да учат в два обмена, всяка година се отказва трансфер на някои деца от селските райони, 2 класни стаи са трансформирани във фитнес зала, една в библиотеката и физика-химия и биология и компютърни лаборатории не разполагат с достатъчно пространства и подходящо оборудване, което влияе върху качеството на образователния акт. — инвестицията има за цел да разшири съществуващата инфраструктура, за да създаде лаборатории (физика — химия, биология) и кабинети (информатика, чужди езици), пространства, необходими за реализирането на модерно и качествено образование, които осигуряват предпоставки за откриване и развитие на детски умения, основно условие за професионално ориентиране в област, която позволява да се максимизира потенциалът на студентите и с положителни ефекти в икономическата и социалната среда. Гарантира се повишаване на привлекателността на образователния акт и предпоставката за намаляване на броя на учениците, напускащи преждевременно училище, с положително въздействие върху професионалното образование и образованието на трети страни. Училището е пренаселено, 655-те ученици учат на две смени, като по този начин 3 подготвителни класове 83 деца, 13 начални училища (323 ученици), 1 едно средно образование (249 ученици). От тях 12 класа в началното образование са пренаселени — имат повече от 20 деца (6 часа имат най-малко 30 студенти); в редица 3 класа има над 25 ученици в системата на средното образование. Чрез разширяване на съществуващия корпус с новата сграда Gf+ 2E са осигурени достатъчно пространства, включително за осигуряване на обучение за 31 деца с CES (специални образователни изисквания), за да се гарантира тяхната интеграция, спазване на принципите на равни възможности и недискриминация. Инвестицията има за цел да разшири инфраструктурата в смисъл на изграждане на фитнес зала, инвестиция, която позволява хармоничното развитие на учениците, които заедно с новата медицинска практика имат положително въздействие върху състоянието на физическото и психичното здраве, с благотворно въздействие върху завършването на задължителния период на обучение. Понастоящем спортната дейност се извършва в две класни стаи, като пространството е недостатъчно за осъществяването на тази дейност. инвестицията включва изграждане на зала за програмата след училище (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се повиши нивото на участие в образованието в задължителното образование чрез инвестиции в подобряване на образователната инфраструктура и трансформиране на средно училище НГ 13"Матей Басараб, от Търговище, Джъд. Дамбовита в атрактивно учебно заведение за ученици от началното и средното училище. Целта на проекта е съобразена с конкретната цел на Приоритетна ос 10.1 Повишаване на степента на участие в ранното образование и задължителното образование, особено за деца, изложени на повишен риск от преждевременно напускане на системата, тъй като инвестиционната цел, Училище № 13 е пренаселена, децата са принудени да учат в два обмена, всяка година се отказва трансфер на някои деца от селските райони, 2 класни стаи са трансформирани във фитнес зала, една в библиотеката и физика-химия и биология и компютърни лаборатории не разполагат с достатъчно пространства и подходящо оборудване, което влияе върху качеството на образователния акт. — инвестицията има за цел да разшири съществуващата инфраструктура, за да създаде лаборатории (физика — химия, биология) и кабинети (информатика, чужди езици), пространства, необходими за реализирането на модерно и качествено образование, които осигуряват предпоставки за откриване и развитие на детски умения, основно условие за професионално ориентиране в област, която позволява да се максимизира потенциалът на студентите и с положителни ефекти в икономическата и социалната среда. Гарантира се повишаване на привлекателността на образователния акт и предпоставката за намаляване на броя на учениците, напускащи преждевременно училище, с положително въздействие върху професионалното образование и образованието на трети страни. Училището е пренаселено, 655-те ученици учат на две смени, като по този начин 3 подготвителни класове 83 деца, 13 начални училища (323 ученици), 1 едно средно образование (249 ученици). От тях 12 класа в началното образование са пренаселени — имат повече от 20 деца (6 часа имат най-малко 30 студенти); в редица 3 класа има над 25 ученици в системата на средното образование. Чрез разширяване на съществуващия корпус с новата сграда Gf+ 2E са осигурени достатъчно пространства, включително за осигуряване на обучение за 31 деца с CES (специални образователни изисквания), за да се гарантира тяхната интеграция, спазване на принципите на равни възможности и недискриминация. Инвестицията има за цел да разшири инфраструктурата в смисъл на изграждане на фитнес зала, инвестиция, която позволява хармоничното развитие на учениците, които заедно с новата медицинска практика имат положително въздействие върху състоянието на физическото и психичното здраве, с благотворно въздействие върху завършването на задължителния период на обучение. Понастоящем спортната дейност се извършва в две класни стаи, като пространството е недостатъчно за осъществяването на тази дейност. инвестицията включва изграждане на зала за програмата след училище (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се повиши нивото на участие в образованието в задължителното образование чрез инвестиции в подобряване на образователната инфраструктура и трансформиране на средно училище НГ 13"Матей Басараб, от Търговище, Джъд. Дамбовита в атрактивно учебно заведение за ученици от началното и средното училище. Целта на проекта е съобразена с конкретната цел на Приоритетна ос 10.1 Повишаване на степента на участие в ранното образование и задължителното образование, особено за деца, изложени на повишен риск от преждевременно напускане на системата, тъй като инвестиционната цел, Училище № 13 е пренаселена, децата са принудени да учат в два обмена, всяка година се отказва трансфер на някои деца от селските райони, 2 класни стаи са трансформирани във фитнес зала, една в библиотеката и физика-химия и биология и компютърни лаборатории не разполагат с достатъчно пространства и подходящо оборудване, което влияе върху качеството на образователния акт. — инвестицията има за цел да разшири съществуващата инфраструктура, за да създаде лаборатории (физика — химия, биология) и кабинети (информатика, чужди езици), пространства, необходими за реализирането на модерно и качествено образование, които осигуряват предпоставки за откриване и развитие на детски умения, основно условие за професионално ориентиране в област, която позволява да се максимизира потенциалът на студентите и с положителни ефекти в икономическата и социалната среда. Гарантира се повишаване на привлекателността на образователния акт и предпоставката за намаляване на броя на учениците, напускащи преждевременно училище, с положително въздействие върху професионалното образование и образованието на трети страни. Училището е пренаселено, 655-те ученици учат на две смени, като по този начин 3 подготвителни класове 83 деца, 13 начални училища (323 ученици), 1 едно средно образование (249 ученици). От тях 12 класа в началното образование са пренаселени — имат повече от 20 деца (6 часа имат най-малко 30 студенти); в редица 3 класа има над 25 ученици в системата на средното образование. Чрез разширяване на съществуващия корпус с новата сграда Gf+ 2E са осигурени достатъчно пространства, включително за осигуряване на обучение за 31 деца с CES (специални образователни изисквания), за да се гарантира тяхната интеграция, спазване на принципите на равни възможности и недискриминация. Инвестицията има за цел да разшири инфраструктурата в смисъл на изграждане на фитнес зала, инвестиция, която позволява хармоничното развитие на учениците, които заедно с новата медицинска практика имат положително въздействие върху състоянието на физическото и психичното здраве, с благотворно въздействие върху завършването на задължителния период на обучение. Понастоящем спортната дейност се извършва в две класни стаи, като пространството е недостатъчно за осъществяването на тази дейност. инвестицията включва изграждане на зала за програмата след училище (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied il-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni fl-edukazzjoni obbligatorja permezz ta’ investimenti fit-titjib tal-infrastruttura edukattiva u t-trasformazzjoni tal-iskola sekondarja NR. 13"MATEI Basarab, minn Targoviste, Jud. Dambovita fi stabbiliment edukattiv attraenti għall-istudenti tal-iskejjel primarji u sekondarji. L-għan tal-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku tal-Assi Prijoritarju 10.1 Iż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija u fl-edukazzjoni obbligatorja, speċjalment għal tfal b’riskju akbar li jitilqu kmieni mis-sistema minħabba li l-objettiv tal-investiment, l-Iskola nru 13, hija iffullata żżejjed, it-tfal huma sfurzati jitgħallmu f’żewġ skambji, kull sena t-trasferiment ta’ xi tfal minn żoni rurali jiġi rrifjutat, żewġ klassijiet ġew ittrasformati fil-ġinnasju, waħda fil-librerija u l-fiżika-kimika u l-bijoloġija u l-laboratorji tal-kompjuter ma għandhomx spazji suffiċjenti u tagħmir adegwat, b’effett fuq il-kwalità tal-att edukattiv. — l-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura eżistenti sabiex jinħolqu laboratorji (fiżiċi — kimika, bijoloġija) u kabinetti (informatika, lingwi barranin), spazji meħtieġa għat-twettiq ta’ edukazzjoni moderna u ta’ kwalità, li jiżguraw il-prerekwiżiti għall-iskoperta u l-iżvilupp tal-ħiliet tat-tfal, kundizzjoni bażika għal gwida professjonali f’qasam li jippermetti li jiġi massimizzat il-potenzjal tal-istudenti u b’effetti pożittivi fl-ambjent ekonomiku u soċjali. Huwa żgurat li l-att edukattiv isir aktar attraenti u l-premessa li jitnaqqas in-numru ta’ studenti li jitilqu kmieni mill-iskola, b’effetti pożittivi fuq l-edukazzjoni vokazzjonali u ta’ parti terza. L-iskola hija iffullati żżejjed, l 655 student jitgħallmu f’żewġ xiftijiet, b’hekk 3 klassijiet preparatorji 83 tfal, 13 klassijiet primarji (323 student), 1 edukazzjoni sekondarja wieħed (249 student). Minn dawn, 12-il klassi fl-edukazzjoni primarja huma iffullati żżejjed — għandhom aktar minn 20 tifel u tifla (6 klassijiet għandhom mill-inqas 30 student); għadd ta’ 3 klassijiet għandhom aktar minn 25 student fis-sistema tal-edukazzjoni sekondarja. Bl-estensjoni tal-korp eżistenti bil-bini Gf+ 2E l-ġdid, jiġu żgurati biżżejjed spazji, inkluż biex jiġi żgurat it-tagħlim għall-31 tifel u tifla bis-CES (rekwiżiti edukattivi speċjali), sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tagħhom, il-konformità mal-prinċipji tal-opportunitajiet indaqs u n-nondiskriminazzjoni. L-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura fis-sens tal-bini ta’ ġinnasju, investiment li jippermetti l-iżvilupp armonjuż tal-istudenti, li flimkien mal-prattika medika l-ġdida jkollhom effetti pożittivi fuq l-istat tas-saħħa fiżika u mentali, b’effetti ta’ benefiċċju fuq it-tlestija tal-perjodu tal-edukazzjoni obbligatorja. Bħalissa, l-attività sportiva sseħħ f’żewġ klassijiet, peress li l-ispazju mhuwiex biżżejjed biex titwettaq din l-attività. l-investiment jinvolvi bini ta ‘sala għall-programm ta’ wara l-Schoo (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied il-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni fl-edukazzjoni obbligatorja permezz ta’ investimenti fit-titjib tal-infrastruttura edukattiva u t-trasformazzjoni tal-iskola sekondarja NR. 13"MATEI Basarab, minn Targoviste, Jud. Dambovita fi stabbiliment edukattiv attraenti għall-istudenti tal-iskejjel primarji u sekondarji. L-għan tal-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku tal-Assi Prijoritarju 10.1 Iż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija u fl-edukazzjoni obbligatorja, speċjalment għal tfal b’riskju akbar li jitilqu kmieni mis-sistema minħabba li l-objettiv tal-investiment, l-Iskola nru 13, hija iffullata żżejjed, it-tfal huma sfurzati jitgħallmu f’żewġ skambji, kull sena t-trasferiment ta’ xi tfal minn żoni rurali jiġi rrifjutat, żewġ klassijiet ġew ittrasformati fil-ġinnasju, waħda fil-librerija u l-fiżika-kimika u l-bijoloġija u l-laboratorji tal-kompjuter ma għandhomx spazji suffiċjenti u tagħmir adegwat, b’effett fuq il-kwalità tal-att edukattiv. — l-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura eżistenti sabiex jinħolqu laboratorji (fiżiċi — kimika, bijoloġija) u kabinetti (informatika, lingwi barranin), spazji meħtieġa għat-twettiq ta’ edukazzjoni moderna u ta’ kwalità, li jiżguraw il-prerekwiżiti għall-iskoperta u l-iżvilupp tal-ħiliet tat-tfal, kundizzjoni bażika għal gwida professjonali f’qasam li jippermetti li jiġi massimizzat il-potenzjal tal-istudenti u b’effetti pożittivi fl-ambjent ekonomiku u soċjali. Huwa żgurat li l-att edukattiv isir aktar attraenti u l-premessa li jitnaqqas in-numru ta’ studenti li jitilqu kmieni mill-iskola, b’effetti pożittivi fuq l-edukazzjoni vokazzjonali u ta’ parti terza. L-iskola hija iffullati żżejjed, l 655 student jitgħallmu f’żewġ xiftijiet, b’hekk 3 klassijiet preparatorji 83 tfal, 13 klassijiet primarji (323 student), 1 edukazzjoni sekondarja wieħed (249 student). Minn dawn, 12-il klassi fl-edukazzjoni primarja huma iffullati żżejjed — għandhom aktar minn 20 tifel u tifla (6 klassijiet għandhom mill-inqas 30 student); għadd ta’ 3 klassijiet għandhom aktar minn 25 student fis-sistema tal-edukazzjoni sekondarja. Bl-estensjoni tal-korp eżistenti bil-bini Gf+ 2E l-ġdid, jiġu żgurati biżżejjed spazji, inkluż biex jiġi żgurat it-tagħlim għall-31 tifel u tifla bis-CES (rekwiżiti edukattivi speċjali), sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tagħhom, il-konformità mal-prinċipji tal-opportunitajiet indaqs u n-nondiskriminazzjoni. L-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura fis-sens tal-bini ta’ ġinnasju, investiment li jippermetti l-iżvilupp armonjuż tal-istudenti, li flimkien mal-prattika medika l-ġdida jkollhom effetti pożittivi fuq l-istat tas-saħħa fiżika u mentali, b’effetti ta’ benefiċċju fuq it-tlestija tal-perjodu tal-edukazzjoni obbligatorja. Bħalissa, l-attività sportiva sseħħ f’żewġ klassijiet, peress li l-ispazju mhuwiex biżżejjed biex titwettaq din l-attività. l-investiment jinvolvi bini ta ‘sala għall-programm ta’ wara l-Schoo (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied il-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni fl-edukazzjoni obbligatorja permezz ta’ investimenti fit-titjib tal-infrastruttura edukattiva u t-trasformazzjoni tal-iskola sekondarja NR. 13"MATEI Basarab, minn Targoviste, Jud. Dambovita fi stabbiliment edukattiv attraenti għall-istudenti tal-iskejjel primarji u sekondarji. L-għan tal-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku tal-Assi Prijoritarju 10.1 Iż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija u fl-edukazzjoni obbligatorja, speċjalment għal tfal b’riskju akbar li jitilqu kmieni mis-sistema minħabba li l-objettiv tal-investiment, l-Iskola nru 13, hija iffullata żżejjed, it-tfal huma sfurzati jitgħallmu f’żewġ skambji, kull sena t-trasferiment ta’ xi tfal minn żoni rurali jiġi rrifjutat, żewġ klassijiet ġew ittrasformati fil-ġinnasju, waħda fil-librerija u l-fiżika-kimika u l-bijoloġija u l-laboratorji tal-kompjuter ma għandhomx spazji suffiċjenti u tagħmir adegwat, b’effett fuq il-kwalità tal-att edukattiv. — l-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura eżistenti sabiex jinħolqu laboratorji (fiżiċi — kimika, bijoloġija) u kabinetti (informatika, lingwi barranin), spazji meħtieġa għat-twettiq ta’ edukazzjoni moderna u ta’ kwalità, li jiżguraw il-prerekwiżiti għall-iskoperta u l-iżvilupp tal-ħiliet tat-tfal, kundizzjoni bażika għal gwida professjonali f’qasam li jippermetti li jiġi massimizzat il-potenzjal tal-istudenti u b’effetti pożittivi fl-ambjent ekonomiku u soċjali. Huwa żgurat li l-att edukattiv isir aktar attraenti u l-premessa li jitnaqqas in-numru ta’ studenti li jitilqu kmieni mill-iskola, b’effetti pożittivi fuq l-edukazzjoni vokazzjonali u ta’ parti terza. L-iskola hija iffullati żżejjed, l 655 student jitgħallmu f’żewġ xiftijiet, b’hekk 3 klassijiet preparatorji 83 tfal, 13 klassijiet primarji (323 student), 1 edukazzjoni sekondarja wieħed (249 student). Minn dawn, 12-il klassi fl-edukazzjoni primarja huma iffullati żżejjed — għandhom aktar minn 20 tifel u tifla (6 klassijiet għandhom mill-inqas 30 student); għadd ta’ 3 klassijiet għandhom aktar minn 25 student fis-sistema tal-edukazzjoni sekondarja. Bl-estensjoni tal-korp eżistenti bil-bini Gf+ 2E l-ġdid, jiġu żgurati biżżejjed spazji, inkluż biex jiġi żgurat it-tagħlim għall-31 tifel u tifla bis-CES (rekwiżiti edukattivi speċjali), sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tagħhom, il-konformità mal-prinċipji tal-opportunitajiet indaqs u n-nondiskriminazzjoni. L-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura fis-sens tal-bini ta’ ġinnasju, investiment li jippermetti l-iżvilupp armonjuż tal-istudenti, li flimkien mal-prattika medika l-ġdida jkollhom effetti pożittivi fuq l-istat tas-saħħa fiżika u mentali, b’effetti ta’ benefiċċju fuq it-tlestija tal-perjodu tal-edukazzjoni obbligatorja. Bħalissa, l-attività sportiva sseħħ f’żewġ klassijiet, peress li l-ispazju mhuwiex biżżejjed biex titwettaq din l-attività. l-investiment jinvolvi bini ta ‘sala għall-programm ta’ wara l-Schoo (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto é aumentar o nível de participação no ensino obrigatório através de investimentos na melhoria das infraestruturas educativas e na transformação da escola secundária NR. 13"MATEI BASARAB, de Targoviste, Jud. Dambovita em um estabelecimento de ensino atraente para estudantes do ensino primário e secundário. O objetivo do projeto está em consonância com o objetivo específico do eixo prioritário 10.1 Aumentar o grau de participação no ensino pré-escolar e no ensino obrigatório, especialmente para as crianças em maior risco de abandono precoce do sistema, uma vez que o objetivo de investimento, Escola n.o 13, está sobrelotado, as crianças são obrigadas a aprender em dois intercâmbios, todos os anos a transferência de algumas crianças das zonas rurais é recusada, duas salas de aula foram transformadas no ginásio, uma na biblioteca e os laboratórios de física, química e biologia e informática não dispõem de espaços suficientes e de equipamento adequado, o que afeta a qualidade do ato educativo. — o investimento visa expandir as infraestruturas existentes, a fim de criar laboratórios (físicos – química, biologia) e armários (informática, línguas estrangeiras), espaços necessários para a realização de uma educação moderna e de qualidade, que assegurem os pré-requisitos para a descoberta e o desenvolvimento das competências das crianças, condição básica para a orientação profissional num domínio que permita maximizar o potencial dos estudantes e com efeitos positivos no ambiente económico e social. É assegurado o aumento da atratividade do ato educativo e da premissa de diminuir o número de alunos que abandonam precocemente a escola, com efeitos positivos no ensino profissional e no ensino de terceiros. A escola está sobrelotada, os 655 alunos aprendem em dois turnos, ou seja, 3 turmas preparatórias 83 crianças, 13 turmas do ensino primário (323 alunos), 1 turma do ensino secundário (249 alunos). Destas, 12 turmas do ensino primário estão sobrelotadas – têm mais de 20 crianças (6 turmas têm pelo menos 30 alunos); 3 turmas têm mais de 25 alunos no sistema de ensino secundário. Ao alargar o corpo existente com o novo edifício Gf+2E, são assegurados espaços suficientes, nomeadamente para assegurar a aprendizagem para as 31 crianças com CES (requisitos educativos especiais), para que a sua integração seja assegurada, o cumprimento dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. o investimento visa expandir a infraestrutura no sentido de construir um ginásio, investimento que permita o desenvolvimento harmonioso dos alunos, que juntamente com a nova prática médica têm efeitos positivos no estado de saúde física e mental, com efeitos benéficos na conclusão do período de ensino obrigatório. Atualmente, a atividade desportiva realiza-se em duas salas de aula, sendo o espaço insuficiente para a realização desta atividade. —o investimento envolve a construção de uma sala para o programa pós-escola (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é aumentar o nível de participação no ensino obrigatório através de investimentos na melhoria das infraestruturas educativas e na transformação da escola secundária NR. 13"MATEI BASARAB, de Targoviste, Jud. Dambovita em um estabelecimento de ensino atraente para estudantes do ensino primário e secundário. O objetivo do projeto está em consonância com o objetivo específico do eixo prioritário 10.1 Aumentar o grau de participação no ensino pré-escolar e no ensino obrigatório, especialmente para as crianças em maior risco de abandono precoce do sistema, uma vez que o objetivo de investimento, Escola n.o 13, está sobrelotado, as crianças são obrigadas a aprender em dois intercâmbios, todos os anos a transferência de algumas crianças das zonas rurais é recusada, duas salas de aula foram transformadas no ginásio, uma na biblioteca e os laboratórios de física, química e biologia e informática não dispõem de espaços suficientes e de equipamento adequado, o que afeta a qualidade do ato educativo. — o investimento visa expandir as infraestruturas existentes, a fim de criar laboratórios (físicos – química, biologia) e armários (informática, línguas estrangeiras), espaços necessários para a realização de uma educação moderna e de qualidade, que assegurem os pré-requisitos para a descoberta e o desenvolvimento das competências das crianças, condição básica para a orientação profissional num domínio que permita maximizar o potencial dos estudantes e com efeitos positivos no ambiente económico e social. É assegurado o aumento da atratividade do ato educativo e da premissa de diminuir o número de alunos que abandonam precocemente a escola, com efeitos positivos no ensino profissional e no ensino de terceiros. A escola está sobrelotada, os 655 alunos aprendem em dois turnos, ou seja, 3 turmas preparatórias 83 crianças, 13 turmas do ensino primário (323 alunos), 1 turma do ensino secundário (249 alunos). Destas, 12 turmas do ensino primário estão sobrelotadas – têm mais de 20 crianças (6 turmas têm pelo menos 30 alunos); 3 turmas têm mais de 25 alunos no sistema de ensino secundário. Ao alargar o corpo existente com o novo edifício Gf+2E, são assegurados espaços suficientes, nomeadamente para assegurar a aprendizagem para as 31 crianças com CES (requisitos educativos especiais), para que a sua integração seja assegurada, o cumprimento dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. o investimento visa expandir a infraestrutura no sentido de construir um ginásio, investimento que permita o desenvolvimento harmonioso dos alunos, que juntamente com a nova prática médica têm efeitos positivos no estado de saúde física e mental, com efeitos benéficos na conclusão do período de ensino obrigatório. Atualmente, a atividade desportiva realiza-se em duas salas de aula, sendo o espaço insuficiente para a realização desta atividade. —o investimento envolve a construção de uma sala para o programa pós-escola (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é aumentar o nível de participação no ensino obrigatório através de investimentos na melhoria das infraestruturas educativas e na transformação da escola secundária NR. 13"MATEI BASARAB, de Targoviste, Jud. Dambovita em um estabelecimento de ensino atraente para estudantes do ensino primário e secundário. O objetivo do projeto está em consonância com o objetivo específico do eixo prioritário 10.1 Aumentar o grau de participação no ensino pré-escolar e no ensino obrigatório, especialmente para as crianças em maior risco de abandono precoce do sistema, uma vez que o objetivo de investimento, Escola n.o 13, está sobrelotado, as crianças são obrigadas a aprender em dois intercâmbios, todos os anos a transferência de algumas crianças das zonas rurais é recusada, duas salas de aula foram transformadas no ginásio, uma na biblioteca e os laboratórios de física, química e biologia e informática não dispõem de espaços suficientes e de equipamento adequado, o que afeta a qualidade do ato educativo. — o investimento visa expandir as infraestruturas existentes, a fim de criar laboratórios (físicos – química, biologia) e armários (informática, línguas estrangeiras), espaços necessários para a realização de uma educação moderna e de qualidade, que assegurem os pré-requisitos para a descoberta e o desenvolvimento das competências das crianças, condição básica para a orientação profissional num domínio que permita maximizar o potencial dos estudantes e com efeitos positivos no ambiente económico e social. É assegurado o aumento da atratividade do ato educativo e da premissa de diminuir o número de alunos que abandonam precocemente a escola, com efeitos positivos no ensino profissional e no ensino de terceiros. A escola está sobrelotada, os 655 alunos aprendem em dois turnos, ou seja, 3 turmas preparatórias 83 crianças, 13 turmas do ensino primário (323 alunos), 1 turma do ensino secundário (249 alunos). Destas, 12 turmas do ensino primário estão sobrelotadas – têm mais de 20 crianças (6 turmas têm pelo menos 30 alunos); 3 turmas têm mais de 25 alunos no sistema de ensino secundário. Ao alargar o corpo existente com o novo edifício Gf+2E, são assegurados espaços suficientes, nomeadamente para assegurar a aprendizagem para as 31 crianças com CES (requisitos educativos especiais), para que a sua integração seja assegurada, o cumprimento dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. o investimento visa expandir a infraestrutura no sentido de construir um ginásio, investimento que permita o desenvolvimento harmonioso dos alunos, que juntamente com a nova prática médica têm efeitos positivos no estado de saúde física e mental, com efeitos benéficos na conclusão do período de ensino obrigatório. Atualmente, a atividade desportiva realiza-se em duas salas de aula, sendo o espaço insuficiente para a realização desta atividade. —o investimento envolve a construção de uma sala para o programa pós-escola (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets overordnede mål er at øge deltagelsen i undervisningen i den obligatoriske skolegang gennem investeringer i forbedring af uddannelsesinfrastrukturen og omdannelse af gymnasiet NR 13"MATEI Basarab fra Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv uddannelsesinstitution for elever på primær- og sekundærtrinnet. Formålet med projektet er i overensstemmelse med det specifikke mål med prioritetsakse 10.1 At øge deltagelsen i førskoleundervisning og obligatorisk undervisning, især for børn med øget risiko for tidligt at forlade systemet, fordi investeringsmålet, skole nr. 13, er overfyldt, børn tvinges til at lære i to udvekslinger, hvert år nægtes overførsel af nogle børn fra landdistrikterne, 2 klasseværelser er blevet omdannet til gymnastiksalen, et i biblioteket og fysik-kemi og biologi og computerlaboratorier har ikke tilstrækkelig plads og tilstrækkeligt udstyr, hvilket påvirker uddannelsesaktens kvalitet. — investeringen har til formål at udvide den eksisterende infrastruktur med henblik på at skabe laboratorier (fysik — kemi, biologi) og kabinetter (informatik, fremmedsprog), rum, der er nødvendige for at gennemføre en moderne uddannelse af høj kvalitet, som sikrer forudsætningerne for at opdage og udvikle børns færdigheder, grundlæggende betingelser for faglig vejledning på et område, der gør det muligt at maksimere de studerendes potentiale og med positive virkninger i det økonomiske og sociale miljø. Det sikres, at uddannelsesloven bliver mere attraktiv, og at antallet af elever, der forlader skolen for tidligt, reduceres med positive virkninger for erhvervsuddannelse og tredjepartsuddannelse. Skolen er overfyldt, de 655 elever lærer i to skift, således 3 forberedende klasser 83 børn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en sekundær uddannelse (249 elever). Heraf er 12 klasser i grundskolen overfyldte — har mere end 20 børn (6 klasser har mindst 30 studerende); en række 3 klasser har over 25 studerende på sekundærtrinnet. Ved at udvide det eksisterende organ med den nye Gf+ 2E-bygning sikres der tilstrækkelige rum, herunder for at sikre læring for de 31 børn med CES (særlige uddannelseskrav), så deres integration sikres, overholdelse af principperne om lige muligheder og ikke-diskrimination. investeringen har til formål at udvide infrastrukturen i form af opbygning af et fitnesscenter, investeringer, der giver mulighed for en harmonisk udvikling af de studerende, som sammen med den nye lægepraksis har positive virkninger på den fysiske og mentale sundhedstilstand med gavnlige virkninger for afslutningen af den obligatoriske uddannelsesperiode. I øjeblikket finder sportsaktiviteten sted i to klasseværelser, hvor pladsen er utilstrækkelig til at udføre denne aktivitet. —investeringen indebærer, at der skal bygges en hal til efter-Schoo-programmet (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at øge deltagelsen i undervisningen i den obligatoriske skolegang gennem investeringer i forbedring af uddannelsesinfrastrukturen og omdannelse af gymnasiet NR 13"MATEI Basarab fra Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv uddannelsesinstitution for elever på primær- og sekundærtrinnet. Formålet med projektet er i overensstemmelse med det specifikke mål med prioritetsakse 10.1 At øge deltagelsen i førskoleundervisning og obligatorisk undervisning, især for børn med øget risiko for tidligt at forlade systemet, fordi investeringsmålet, skole nr. 13, er overfyldt, børn tvinges til at lære i to udvekslinger, hvert år nægtes overførsel af nogle børn fra landdistrikterne, 2 klasseværelser er blevet omdannet til gymnastiksalen, et i biblioteket og fysik-kemi og biologi og computerlaboratorier har ikke tilstrækkelig plads og tilstrækkeligt udstyr, hvilket påvirker uddannelsesaktens kvalitet. — investeringen har til formål at udvide den eksisterende infrastruktur med henblik på at skabe laboratorier (fysik — kemi, biologi) og kabinetter (informatik, fremmedsprog), rum, der er nødvendige for at gennemføre en moderne uddannelse af høj kvalitet, som sikrer forudsætningerne for at opdage og udvikle børns færdigheder, grundlæggende betingelser for faglig vejledning på et område, der gør det muligt at maksimere de studerendes potentiale og med positive virkninger i det økonomiske og sociale miljø. Det sikres, at uddannelsesloven bliver mere attraktiv, og at antallet af elever, der forlader skolen for tidligt, reduceres med positive virkninger for erhvervsuddannelse og tredjepartsuddannelse. Skolen er overfyldt, de 655 elever lærer i to skift, således 3 forberedende klasser 83 børn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en sekundær uddannelse (249 elever). Heraf er 12 klasser i grundskolen overfyldte — har mere end 20 børn (6 klasser har mindst 30 studerende); en række 3 klasser har over 25 studerende på sekundærtrinnet. Ved at udvide det eksisterende organ med den nye Gf+ 2E-bygning sikres der tilstrækkelige rum, herunder for at sikre læring for de 31 børn med CES (særlige uddannelseskrav), så deres integration sikres, overholdelse af principperne om lige muligheder og ikke-diskrimination. investeringen har til formål at udvide infrastrukturen i form af opbygning af et fitnesscenter, investeringer, der giver mulighed for en harmonisk udvikling af de studerende, som sammen med den nye lægepraksis har positive virkninger på den fysiske og mentale sundhedstilstand med gavnlige virkninger for afslutningen af den obligatoriske uddannelsesperiode. I øjeblikket finder sportsaktiviteten sted i to klasseværelser, hvor pladsen er utilstrækkelig til at udføre denne aktivitet. —investeringen indebærer, at der skal bygges en hal til efter-Schoo-programmet (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at øge deltagelsen i undervisningen i den obligatoriske skolegang gennem investeringer i forbedring af uddannelsesinfrastrukturen og omdannelse af gymnasiet NR 13"MATEI Basarab fra Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv uddannelsesinstitution for elever på primær- og sekundærtrinnet. Formålet med projektet er i overensstemmelse med det specifikke mål med prioritetsakse 10.1 At øge deltagelsen i førskoleundervisning og obligatorisk undervisning, især for børn med øget risiko for tidligt at forlade systemet, fordi investeringsmålet, skole nr. 13, er overfyldt, børn tvinges til at lære i to udvekslinger, hvert år nægtes overførsel af nogle børn fra landdistrikterne, 2 klasseværelser er blevet omdannet til gymnastiksalen, et i biblioteket og fysik-kemi og biologi og computerlaboratorier har ikke tilstrækkelig plads og tilstrækkeligt udstyr, hvilket påvirker uddannelsesaktens kvalitet. — investeringen har til formål at udvide den eksisterende infrastruktur med henblik på at skabe laboratorier (fysik — kemi, biologi) og kabinetter (informatik, fremmedsprog), rum, der er nødvendige for at gennemføre en moderne uddannelse af høj kvalitet, som sikrer forudsætningerne for at opdage og udvikle børns færdigheder, grundlæggende betingelser for faglig vejledning på et område, der gør det muligt at maksimere de studerendes potentiale og med positive virkninger i det økonomiske og sociale miljø. Det sikres, at uddannelsesloven bliver mere attraktiv, og at antallet af elever, der forlader skolen for tidligt, reduceres med positive virkninger for erhvervsuddannelse og tredjepartsuddannelse. Skolen er overfyldt, de 655 elever lærer i to skift, således 3 forberedende klasser 83 børn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en sekundær uddannelse (249 elever). Heraf er 12 klasser i grundskolen overfyldte — har mere end 20 børn (6 klasser har mindst 30 studerende); en række 3 klasser har over 25 studerende på sekundærtrinnet. Ved at udvide det eksisterende organ med den nye Gf+ 2E-bygning sikres der tilstrækkelige rum, herunder for at sikre læring for de 31 børn med CES (særlige uddannelseskrav), så deres integration sikres, overholdelse af principperne om lige muligheder og ikke-diskrimination. investeringen har til formål at udvide infrastrukturen i form af opbygning af et fitnesscenter, investeringer, der giver mulighed for en harmonisk udvikling af de studerende, som sammen med den nye lægepraksis har positive virkninger på den fysiske og mentale sundhedstilstand med gavnlige virkninger for afslutningen af den obligatoriske uddannelsesperiode. I øjeblikket finder sportsaktiviteten sted i to klasseværelser, hvor pladsen er utilstrækkelig til at udføre denne aktivitet. —investeringen indebærer, at der skal bygges en hal til efter-Schoo-programmet (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets allmänna mål är att öka deltagandet i utbildning i obligatorisk utbildning genom investeringar i att förbättra utbildningsinfrastrukturen och omvandla gymnasieskolan NR. 13”MATEI Basarab, från Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv utbildningsanstalt för grund- och gymnasieelever. Syftet med projektet är i linje med det specifika målet för insatsområde 10.1 Att öka graden av deltagande i förskoleverksamhet och obligatorisk utbildning, särskilt för barn som löper ökad risk att lämna systemet i förtid eftersom investeringsmålet, skola nr 13, är överbefolkat, barn tvingas lära sig i två utbyten, varje år nekas överföring av vissa barn från landsbygden, 2 klassrum har omvandlats till gymmet, ett i biblioteket och fysik- och biologi- och datalaboratorierna har inte tillräckligt med utrymmen och lämplig utrustning, vilket påverkar utbildningsaktens kvalitet. — investeringen syftar till att utvidga den befintliga infrastrukturen för att skapa laboratorier (fysiska – kemi, biologi) och skåp (informatik, främmande språk), utrymmen som är nödvändiga för att förverkliga en modern och högkvalitativ utbildning, som säkerställer förutsättningarna för att upptäcka och utveckla barns färdigheter, grundläggande villkor för yrkesvägledning på ett område som gör det möjligt att maximera studenternas potential och med positiva effekter i den ekonomiska och sociala miljön. Det säkerställs att utbildningsakten blir mer attraktiv och att antalet elever som slutar skolan i förtid minskar, med positiva effekter på yrkesutbildning och tredjepartsutbildning. Skolan är överbefolkad, de 655 eleverna lär sig i två skift, alltså 3 förberedande klasser 83 barn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en gymnasieutbildning (249 elever). Av dessa är 12 klasser i grundskolan överfulla – har fler än 20 barn (6 klasser har minst 30 elever). ett antal av 3 klasser har över 25 studenter i gymnasiet. Genom att utvidga det befintliga organet med den nya Gf+ 2E-byggnaden säkerställs tillräckliga utrymmen, bland annat för att säkerställa lärande för de 31 barnen med CES (särskilda utbildningskrav), så att deras integration säkerställs, efterlevnad av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Investeringen syftar till att utvidga infrastrukturen i den mening som avses att bygga ett gym, investeringar som möjliggör en harmonisk utveckling av studenter, vilket tillsammans med den nya medicinska praxisen har positiva effekter på den fysiska och psykiska hälsan, med positiva effekter på slutförandet av den obligatoriska utbildningsperioden. För närvarande äger idrottsverksamheten rum i två klassrum, eftersom utrymmet är otillräckligt för att genomföra denna verksamhet. —investeringen innebär att man bygger en hall för after-Schoo-programmet (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att öka deltagandet i utbildning i obligatorisk utbildning genom investeringar i att förbättra utbildningsinfrastrukturen och omvandla gymnasieskolan NR. 13”MATEI Basarab, från Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv utbildningsanstalt för grund- och gymnasieelever. Syftet med projektet är i linje med det specifika målet för insatsområde 10.1 Att öka graden av deltagande i förskoleverksamhet och obligatorisk utbildning, särskilt för barn som löper ökad risk att lämna systemet i förtid eftersom investeringsmålet, skola nr 13, är överbefolkat, barn tvingas lära sig i två utbyten, varje år nekas överföring av vissa barn från landsbygden, 2 klassrum har omvandlats till gymmet, ett i biblioteket och fysik- och biologi- och datalaboratorierna har inte tillräckligt med utrymmen och lämplig utrustning, vilket påverkar utbildningsaktens kvalitet. — investeringen syftar till att utvidga den befintliga infrastrukturen för att skapa laboratorier (fysiska – kemi, biologi) och skåp (informatik, främmande språk), utrymmen som är nödvändiga för att förverkliga en modern och högkvalitativ utbildning, som säkerställer förutsättningarna för att upptäcka och utveckla barns färdigheter, grundläggande villkor för yrkesvägledning på ett område som gör det möjligt att maximera studenternas potential och med positiva effekter i den ekonomiska och sociala miljön. Det säkerställs att utbildningsakten blir mer attraktiv och att antalet elever som slutar skolan i förtid minskar, med positiva effekter på yrkesutbildning och tredjepartsutbildning. Skolan är överbefolkad, de 655 eleverna lär sig i två skift, alltså 3 förberedande klasser 83 barn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en gymnasieutbildning (249 elever). Av dessa är 12 klasser i grundskolan överfulla – har fler än 20 barn (6 klasser har minst 30 elever). ett antal av 3 klasser har över 25 studenter i gymnasiet. Genom att utvidga det befintliga organet med den nya Gf+ 2E-byggnaden säkerställs tillräckliga utrymmen, bland annat för att säkerställa lärande för de 31 barnen med CES (särskilda utbildningskrav), så att deras integration säkerställs, efterlevnad av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Investeringen syftar till att utvidga infrastrukturen i den mening som avses att bygga ett gym, investeringar som möjliggör en harmonisk utveckling av studenter, vilket tillsammans med den nya medicinska praxisen har positiva effekter på den fysiska och psykiska hälsan, med positiva effekter på slutförandet av den obligatoriska utbildningsperioden. För närvarande äger idrottsverksamheten rum i två klassrum, eftersom utrymmet är otillräckligt för att genomföra denna verksamhet. —investeringen innebär att man bygger en hall för after-Schoo-programmet (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att öka deltagandet i utbildning i obligatorisk utbildning genom investeringar i att förbättra utbildningsinfrastrukturen och omvandla gymnasieskolan NR. 13”MATEI Basarab, från Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv utbildningsanstalt för grund- och gymnasieelever. Syftet med projektet är i linje med det specifika målet för insatsområde 10.1 Att öka graden av deltagande i förskoleverksamhet och obligatorisk utbildning, särskilt för barn som löper ökad risk att lämna systemet i förtid eftersom investeringsmålet, skola nr 13, är överbefolkat, barn tvingas lära sig i två utbyten, varje år nekas överföring av vissa barn från landsbygden, 2 klassrum har omvandlats till gymmet, ett i biblioteket och fysik- och biologi- och datalaboratorierna har inte tillräckligt med utrymmen och lämplig utrustning, vilket påverkar utbildningsaktens kvalitet. — investeringen syftar till att utvidga den befintliga infrastrukturen för att skapa laboratorier (fysiska – kemi, biologi) och skåp (informatik, främmande språk), utrymmen som är nödvändiga för att förverkliga en modern och högkvalitativ utbildning, som säkerställer förutsättningarna för att upptäcka och utveckla barns färdigheter, grundläggande villkor för yrkesvägledning på ett område som gör det möjligt att maximera studenternas potential och med positiva effekter i den ekonomiska och sociala miljön. Det säkerställs att utbildningsakten blir mer attraktiv och att antalet elever som slutar skolan i förtid minskar, med positiva effekter på yrkesutbildning och tredjepartsutbildning. Skolan är överbefolkad, de 655 eleverna lär sig i två skift, alltså 3 förberedande klasser 83 barn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en gymnasieutbildning (249 elever). Av dessa är 12 klasser i grundskolan överfulla – har fler än 20 barn (6 klasser har minst 30 elever). ett antal av 3 klasser har över 25 studenter i gymnasiet. Genom att utvidga det befintliga organet med den nya Gf+ 2E-byggnaden säkerställs tillräckliga utrymmen, bland annat för att säkerställa lärande för de 31 barnen med CES (särskilda utbildningskrav), så att deras integration säkerställs, efterlevnad av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Investeringen syftar till att utvidga infrastrukturen i den mening som avses att bygga ett gym, investeringar som möjliggör en harmonisk utveckling av studenter, vilket tillsammans med den nya medicinska praxisen har positiva effekter på den fysiska och psykiska hälsan, med positiva effekter på slutförandet av den obligatoriska utbildningsperioden. För närvarande äger idrottsverksamheten rum i två klassrum, eftersom utrymmet är otillräckligt för att genomföra denna verksamhet. —investeringen innebär att man bygger en hall för after-Schoo-programmet (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Integrated Regional Programme - RO - ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
44°57'0.94"N, 25°49'33.92"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 44°57'0.94"N, 25°49'33.92"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prahova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Education infrastructure for school education (primary and general secondary education) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3115459 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
19 October 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 19 October 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,198,825.84 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,198,825.84 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
4,439,765.17 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 4,439,765.17 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
18,869,001.96 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,869,001.96 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,773,800.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,773,800.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
5 June 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 5 June 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 20:02, 10 October 2024
Project Q2743180 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of the educational infrastructure by extending, rehabilitation, modernisation and equipping of the “Matei Basarab” Gymnasium School in Targovişte, Dâmbovița County |
Project Q2743180 in Romania |
Statements
18,869,001.96 Romanian Leu
0 references
3,773,800.39 Euro
0 references
22,198,825.84 Romanian Leu
0 references
4,439,765.17 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
19 October 2016
0 references
31 December 2023
0 references
MUNICIPIUL TARGOVISTE
0 references
44°57'0.94"N, 25°49'33.92"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este cresterea gradului de participare la nivelul educatiei in învatamântul obligatoriu prin investitii in imbunatatirea infrastructurii educationale si transformarea SCOLII GIMNAZIALE NR. 13 ”MATEI BASARAB, din Targoviste, Jud. Dambovita intr-o unitate de invatamant atractiva pentru elevii din ciclul primar si gimnazial. Scopul proiectului este in acord cu obiectivul specific al Axei Prioritare 10.1 Cresterea gradului de participare la nivelul educatiei timpurii si învatamântului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de parasire timpurie a sistemului intrucat obiectivul investitiei, Scoala nr 13, este supraaglomerata, copii sunt nevoiti sa invete in doua schimburi, se refuza in fiecare an transferul unor copii din mediul rural din lipsa de capacitate, 2 sali de clasa au fost transformate in sala de sport, una in biblioteca iar laboratoarele de fizica-chimie si biologie si informatica nu dispun de spatii suficiente si dotare corespunzatoare, cu efect asupra calitatii actului educational. -investitia vizeaza extinderea infrastructurii existente in scopul crearii de laboratoare (fizica – chimie, biologie) si cabinete (informatica, limbi straine) , spatii necesare realizarii unui invatamant modern si de calitate, care asigura premizele descoperirii si dezvoltarii aptitudinilor copiilor, conditie de baza in vederea orientarii profesionale intr-un domeniu care sa permita valorificarea la maxim a potentialului elevilor si cu efecte pozitive in mediul economico-social. Se asigura cresterea atractivitatii actului educational si premizele scaderii numarului de elevi care parasesc timpuriu scoala, cu efecte pozitive asupra invatamantului profesional si a celui tertiar. Scoala este supraaglomerata, cei 655 elevi invata in doua schimburi, astfel 3 clase pregatitoare 83 copii, 13 clase invatamant primar (323 elevi), 1o clase invatamant gimnazial (249 elevi). Dintre acestea, 12 clase din invamantul primar sunt supraaglomerate – au numar de copii mai mare de 20 (6 clase au cel putin 30 elevi); un numar de 3 clase au peste 25 elevi in sistemul de invatamant gimnazial. Prin extinderea corpului existent cu noua cladire P+2E se asigura spatii suficiente, inclusiv pentru asigurarea invatarii pentru cei 31 copii cu CES (cerinte educationale speciale), deci se asigura integrarea acestora, respectarea principiilor privind egalitatea de sanse si nediscriminarea. -investitia vizeaza extinderea infrastructurii in sensul construirii unei sali de sport, investitie care permite dezvoltarea armonioasa a elevilor, care impreuna cu noul cabinet medical au efecte pozitive asupra starii de sanatate fizica si mentala, cu efecte benefice asupra finalizarii perioadei de invatamant obligatoriu La momentul actual, activitatea sportiva se desfasoara in doua sali de clasa, spatiul fiind insuficient desfasurarii acestei activitati. -investitia presupune construirea unei sali destinate desfasurarii programului after-schoo (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the level of participation in education in compulsory education through investments in improving the educational infrastructure and transforming the secondary school NR. 13"MATEI BASARAB, from Targoviste, Jud. Dambovita in an attractive educational establishment for primary and secondary school students. The purpose of the project is in line with the specific objective of Priority Axis 10.1 Increasing the degree of participation in early education and compulsory education, especially for children at increased risk of early leaving the system because the investment objective, School no. 13, is overcrowded, children are forced to learn in two exchanges, each year the transfer of some children from rural areas is refused, 2 classrooms have been transformed into the gym, one in the library and the physics-chemistry and biology and computer laboratories do not have sufficient spaces and adequate equipment, with effect on the quality of the educational act. — the investment aims to expand the existing infrastructure in order to create laboratories (physicals – chemistry, biology) and cabinets (informatics, foreign languages), spaces necessary for the realisation of a modern and quality education, which ensure the prerequisites of discovering and developing children’s skills, basic condition for professional guidance in a field that allows to maximise the potential of students and with positive effects in the economic and social environment. It is ensured to increase the attractiveness of the educational act and the premise of decreasing the number of students leaving school early, with positive effects on vocational and third-party education. The school is overcrowded, the 655 students learn in two shifts, thus 3 preparatory classes 83 children, 13 primary school classes (323 students), 1 one secondary education (249 students). Of these, 12 classes in the primary education are overcrowded – have more than 20 children (6 classes have at least 30 students); a number of 3 classes have over 25 students in the secondary education system. By extending the existing body with the new Gf+ 2E building, sufficient spaces are ensured, including to ensure learning for the 31 children with CES (special educational requirements), so their integration is ensured, compliance with the principles of equal opportunities and non-discrimination. the investment aims to expand the infrastructure in the sense of building a gym, investment that allows the harmonious development of students, which together with the new medical practice have positive effects on the state of physical and mental health, with beneficial effects on the completion of the mandatory education period. Currently, the sporting activity takes place in two classrooms, the space being insufficient to carry out this activity. —the investment involves building a hall for the after-Schoo program (English)
14 September 2021
0.2207102829605062
0 references
L’objectif général du projet est d’accroître le degré de participation à l’enseignement obligatoire en investissant dans l’amélioration de l’infrastructure éducative et la transformation de l’école de gymnastique no 13 «MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita dans une unité éducative attrayante pour les élèves du primaire et du secondaire. L’objectif du projet est conforme à l’objectif spécifique de l’axe prioritaire 10.1 Accroître le degré de participation au niveau de l’éducation précoce et de l’éducation obligatoire, en particulier pour les enfants à risque élevé de quitter le système tôt, parce que l’objectif de l’investissement, l’école no 13, est surpeuplée, les enfants sont forcés d’apprendre en deux quarts, le transfert d’enfants des zones rurales du manque de capacité est refusé chaque année, 2 salles de classe ont été transformées en salle de sport, une en bibliothèque et les laboratoires de physique-chimie et de biologie et d’informatique ne disposent pas d’espaces suffisants et d’équipements adéquats, avec effet sur la qualité de l’acte. —L’investissement vise à développer les infrastructures existantes afin de créer des laboratoires (physique — chimie, biologie) et des cabinets (informatique, langues étrangères), des espaces nécessaires à la réalisation d’une éducation moderne et de qualité, qui fournit les locaux pour la découverte et le développement des compétences des enfants, une condition de base pour l’orientation professionnelle dans un domaine qui permet de maximiser le potentiel des élèves et avec des effets positifs sur l’environnement économique et social. Il assure l’augmentation de l’attractivité de la loi sur l’éducation et les locaux de la diminution du nombre d’élèves quittant l’école précoce, avec des effets positifs sur l’enseignement professionnel et supérieur. L’école est surpeuplée, les 655 élèves apprennent en deux équipes, soit 3 classes préparatoires 83 enfants, 13 classes d’enseignement primaire (323 élèves), 1 classe d’enseignement secondaire (249 élèves). Parmi celles-ci, 12 classes dans l’enseignement primaire sont surpeuplées — il y a plus de 20 enfants (6 classes ont au moins 30 élèves); Un certain nombre de 3 classes comptent plus de 25 élèves dans le système d’enseignement secondaire. En élargissant l’organisme existant avec le nouveau bâtiment Gf+ 2E, suffisamment d’espaces sont prévus, y compris pour la fourniture d’apprentissage pour les 31 enfants ayant des ENS (Special Education Requirements), de sorte que leur intégration, le respect des principes d’égalité des chances et de non-discrimination sont assurés. —L’investissement vise à étendre l’infrastructure dans le sens de la construction d’une salle de sport, un investissement qui permet le développement harmonieux des élèves, l’arrivée avec la nouvelle pratique médicale ont des effets positifs sur l’état de santé physique et mentale, avec des effets bénéfiques sur l’achèvement de la période d’enseignement obligatoire. En temps réel, l’activité sportive se déroule dans deux salles de classe, l’espace étant insuffisant pour cette activité. —L’investissement implique la construction d’une salle dédiée au programme après-schoo (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, durch Investitionen in die Verbesserung der Bildungsinfrastruktur und die Umgestaltung der Sekundarschule NR 13"MATEI Basarab, von Targoviste, Jud, das Niveau der Teilnahme an der Pflichtschulbildung zu erhöhen. Dambovita in einer attraktiven Bildungseinrichtung für Grund- und Sekundarschüler. Der Zweck des Projekts entspricht dem spezifischen Ziel der Prioritätsachse 10.1 Die Erhöhung des Grads der Teilnahme an der Früherziehung und der Pflichtschulbildung, insbesondere für Kinder mit erhöhtem Risiko, das System frühzeitig zu verlassen, weil das Investitionsziel, die Schule Nr. 13, überfüllt ist, Kinder gezwungen sind, in zwei Austauschen zu lernen, jedes Jahr wird der Transfer von einigen Kindern aus dem ländlichen Raum verweigert, 2 Klassenzimmer wurden in die Turnhalle umgewandelt, einer in der Bibliothek und in der Physik-Chemie und Biologie und in den Computerlaboren haben keine ausreichenden Räume und ausreichende Ausrüstung mit Auswirkungen auf die Qualität des Bildungsgesetzes. — die Investition zielt darauf ab, die bestehende Infrastruktur zu erweitern, um Labors (Physik – Chemie, Biologie) und Schränke (Informatik, Fremdsprachen) zu schaffen, Räume, die für die Verwirklichung einer modernen und qualitativ hochwertigen Bildung erforderlich sind, die Voraussetzungen für die Entdeckung und Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern, Grundvoraussetzungen für professionelle Beratung in einem Bereich, der das Potenzial der Studierenden maximiert und mit positiven Auswirkungen auf das wirtschaftliche und soziale Umfeld ermöglicht. Es wird sichergestellt, dass die Attraktivität des Bildungsgesetzes und die Prämisse, dass die Zahl der Schulabgänger frühzeitig abnimmt, mit positiven Auswirkungen auf die berufliche Bildung und die Bildung Dritter erhöht wird. Die Schule ist überfüllt, die 655 Schüler lernen in zwei Schichten, also 3 vorbereitende Klassen 83 Kinder, 13 Grundschulklassen (323 Schüler), 1 ein Sekundarbereich (249 Schüler). Davon sind 12 Klassen im Primarbereich überfüllt – mehr als 20 Kinder (6 Klassen haben mindestens 30 Schüler); eine Reihe von drei Klassen haben mehr als 25 Schüler im Sekundarbereich. Durch die Erweiterung des bestehenden Gremiums um das neue Gf+ 2E-Gebäude sind ausreichende Räume gewährleistet, u. a. um das Lernen für 31 Kinder mit CES (besondere Bildungsanforderungen) zu gewährleisten, so dass ihre Integration gewährleistet ist und die Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung eingehalten werden. die Investition zielt darauf ab, die Infrastruktur im Sinne des Aufbaus eines Fitnessstudios zu erweitern, Investitionen, die eine harmonische Entwicklung der Studierenden ermöglichen, die zusammen mit der neuen medizinischen Praxis positive Auswirkungen auf den Zustand der körperlichen und psychischen Gesundheit haben, mit positiven Auswirkungen auf den Abschluss der obligatorischen Schulzeit. Derzeit findet die sportliche Aktivität in zwei Klassenräumen statt, der Raum ist nicht ausreichend, um diese Aktivität durchzuführen. —die Investition beinhaltet den Bau einer Halle für das After-Schoo-Programm (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verhogen van het niveau van deelname aan het onderwijs in het verplichte onderwijs door investeringen in de verbetering van de onderwijsinfrastructuur en het transformeren van de middelbare school NR. 13"MATEI Basarab, van Targoviste, Jud. Dambovita in een aantrekkelijke onderwijsinstelling voor basis- en middelbare scholieren. Het doel van het project is in overeenstemming met de specifieke doelstelling van prioritaire as 10.1 Het verhogen van de mate van deelname aan voortijdig onderwijs en verplicht onderwijs, met name voor kinderen met een verhoogd risico op voortijdig verlaten van het systeem, omdat de investeringsdoelstelling, School nr. 13, overbevolkt is, kinderen worden gedwongen om te leren in twee uitwisselingen, elk jaar de overdracht van sommige kinderen uit plattelandsgebieden wordt geweigerd, 2 klaslokalen zijn omgevormd tot de sportschool, één in de bibliotheek en de fysicachemie en biologie en computerlaboratoria beschikken niet over voldoende ruimtes en voldoende apparatuur, wat gevolgen heeft voor de kwaliteit van de educatieve handeling. de investering is bedoeld om de bestaande infrastructuur uit te breiden om laboratoria (fysiek — chemie, biologie) en kasten (informatica, vreemde talen) te creëren, ruimtes die nodig zijn voor de verwezenlijking van een modern en kwalitatief onderwijs, die de voorwaarden waarborgen voor het ontdekken en ontwikkelen van de vaardigheden van kinderen, basisvoorwaarde voor professionele begeleiding op een gebied dat het mogelijk maakt om het potentieel van studenten te maximaliseren en met positieve effecten in de economische en sociale omgeving. Er wordt voor gezorgd dat de onderwijshandeling aantrekkelijker wordt en dat het aantal leerlingen dat voortijdig naar school gaat, wordt verminderd, met positieve gevolgen voor het beroepsonderwijs en het onderwijs van derden. De school is overvol, de 655 studenten leren in twee ploegen, dus 3 voorbereidende klassen 83 kinderen, 13 basisschoolklassen (323 studenten), 1 middelbaar onderwijs (249 studenten). Daarvan zijn 12 klassen in het basisonderwijs overvol — hebben meer dan 20 kinderen (6 klassen hebben ten minste 30 studenten); een aantal van de 3 klassen telt meer dan 25 studenten in het middelbaar onderwijs. Door het bestaande orgaan uit te breiden met het nieuwe Gf+ 2E-gebouw, worden voldoende ruimtes geboden, onder meer om de 31 kinderen met CES (speciale onderwijsvereisten) te leren, zodat hun integratie wordt gewaarborgd, de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie in acht worden genomen. de investering is bedoeld om de infrastructuur uit te breiden in de zin van het bouwen van een sportschool, investering die de harmonieuze ontwikkeling van studenten mogelijk maakt, die samen met de nieuwe medische praktijk positieve effecten hebben op de toestand van de lichamelijke en geestelijke gezondheid, met gunstige effecten op de voltooiing van de verplichte onderwijsperiode. Momenteel vindt de sportactiviteit plaats in twee klaslokalen, waarbij de ruimte onvoldoende is om deze activiteit uit te voeren. —de investering omvat het bouwen van een hal voor het after-Schoo programma (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il livello di partecipazione all'istruzione nell'istruzione obbligatoria attraverso investimenti nel miglioramento delle infrastrutture educative e nella trasformazione della scuola secondaria NR. 13"MATEI Basarab, di Targoviste, Jud. Dambovita in un attraente istituto scolastico per gli studenti delle scuole primarie e secondarie. L'obiettivo del progetto è in linea con l'obiettivo specifico dell'asse prioritario 10.1 Aumentare il grado di partecipazione all'istruzione precoce e all'istruzione obbligatoria, in particolare per i bambini che rischiano di abbandonare il sistema, perché l'obiettivo di investimento, la scuola n. 13, è sovraffollato, i bambini sono costretti ad apprendere in due scambi, ogni anno viene rifiutato il trasferimento di alcuni bambini dalle zone rurali, 2 aule sono state trasformate in palestra, una in biblioteca e i laboratori di fisica-chimica e biologia e i laboratori informatici non dispongono di spazi sufficienti e di attrezzature adeguate, con effetti sulla qualità dell'atto educativo. — L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura esistente al fine di creare laboratori (fisica — chimica, biologia) e armadi (informatica, lingue straniere), spazi necessari per la realizzazione di un'istruzione moderna e di qualità, che assicurino i presupposti per la scoperta e lo sviluppo delle competenze dei bambini, condizione di base per l'orientamento professionale in un campo che consenta di massimizzare il potenziale degli studenti e con effetti positivi nell'ambiente economico e sociale. Si garantisce di aumentare l'attrattiva dell'atto educativo e la premessa di ridurre il numero di studenti che abbandonano precocemente la scuola, con effetti positivi sull'istruzione professionale e su terzi. La scuola è sovraffollata, i 655 studenti imparano in due turni, quindi 3 classi preparatorie 83 bambini, 13 classi primarie (323 studenti), 1 istruzione secondaria (249 studenti). Di questi, 12 classi nell'istruzione primaria sono sovraffollate — hanno più di 20 bambini (6 classi hanno almeno 30 studenti); un certo numero di 3 classi hanno più di 25 studenti nel sistema di istruzione secondaria. Ampliando l'organismo esistente con il nuovo edificio Gf+ 2E, sono garantiti spazi sufficienti, anche per garantire l'apprendimento per i 31 bambini con CES (requisiti educativi speciali), in modo da garantirne l'integrazione, il rispetto dei principi di pari opportunità e di non discriminazione. L'investimento mira ad ampliare l'infrastruttura nel senso di costruire una palestra, investimento che consenta lo sviluppo armonioso degli studenti, che insieme alla nuova pratica medica hanno effetti positivi sullo stato di salute fisica e mentale, con effetti benefici sul completamento del periodo di istruzione obbligatoria. Attualmente, l'attività sportiva si svolge in due aule, lo spazio non è sufficiente per svolgere questa attività. —L'investimento comporta la costruzione di una sala per il programma post-Schoo (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar el nivel de participación en la educación obligatoria mediante inversiones para mejorar la infraestructura educativa y transformar la escuela secundaria NR. 13"MATEI Basarab, de Targoviste, Jud. Dambovita en un establecimiento educativo atractivo para estudiantes de primaria y secundaria. El objetivo del proyecto está en consonancia con el objetivo específico del eje prioritario 10.1 Aumentar el grado de participación en la educación temprana y la educación obligatoria, especialmente para los niños con mayor riesgo de abandono prematuro del sistema, porque el objetivo de inversión, la Escuela N.º 13, está superpoblado, los niños se ven obligados a aprender en dos intercambios, cada año se rechaza la transferencia de algunos niños de zonas rurales, se han transformado 2 aulas en el gimnasio, una en la biblioteca y los laboratorios de física-química y biología y de computación no disponen de suficientes espacios y equipos adecuados, con efecto sobre la calidad del acto educativo. — la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura existente para crear laboratorios (físicos — Química, biología) y gabinetes (informática, lenguas extranjeras), espacios necesarios para la realización de una educación moderna y de calidad, que garanticen los requisitos previos para descubrir y desarrollar las habilidades de los niños, condición básica para la orientación profesional en un campo que permita maximizar el potencial de los estudiantes y con efectos positivos en el entorno económico y social. Se garantiza el aumento del atractivo del acto educativo y la premisa de reducir el número de estudiantes que abandonan prematuramente la escuela, con efectos positivos en la educación profesional y de terceros. La escuela está superpoblada, los 655 estudiantes aprenden en dos turnos, 3 clases preparatorias 83 niños, 13 clases de primaria (323 estudiantes), 1 1 educación secundaria (249 estudiantes). De ellas, 12 clases de educación primaria están superpobladas: más de 20 niños (6 clases tienen al menos 30 estudiantes); una serie de tres clases tienen más de 25 estudiantes en el sistema de enseñanza secundaria. Mediante la ampliación del organismo existente con el nuevo edificio Gf+ 2E, se garantizan espacios suficientes, incluso para garantizar el aprendizaje de los 31 niños con CES (requisitos educativos especiales), de modo que se garantice su integración, el cumplimiento de los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación. la inversión tiene como objetivo ampliar la infraestructura en el sentido de construir un gimnasio, inversión que permita el desarrollo armonioso de los estudiantes, que junto con la nueva práctica médica tienen efectos positivos en el estado de salud física y mental, con efectos beneficiosos en la finalización del período de educación obligatoria. Actualmente, la actividad deportiva tiene lugar en dos aulas, siendo el espacio insuficiente para llevar a cabo esta actividad. —la inversión implica la construcción de una sala para el programa after-Schoo (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada kohustuslikus hariduses osalemist hariduses, investeerides haridustaristu parandamisse ja muutes keskkooli NR. 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita atraktiivses haridusasutuses alg- ja keskkooliõpilastele. Projekti eesmärk on kooskõlas prioriteetse suuna 10.1 erieesmärgiga suurendada alushariduses ja kohustuslikus hariduses osalemise määra, eriti laste puhul, kellel on suurem risk süsteemist varakult lahkuda, sest investeerimiseesmärk, kool nr 13, on ülerahvastatud, lapsed on sunnitud õppima kahes vahetuses, igal aastal keeldutakse mõnede laste üleviimisest maapiirkondadest, 2 klassiruumi on muudetud jõusaaliks, üks raamatukogus ning füüsika-keemias ja bioloogias ning arvutilaborites ei ole piisavalt ruumi ja piisavat varustust, mis mõjutab haridusakti kvaliteeti. – investeeringu eesmärk on laiendada olemasolevat infrastruktuuri, et luua laborid (füüsikaline – keemia, bioloogia) ja kapid (informaatika, võõrkeeled), ruumid, mis on vajalikud kaasaegse ja kvaliteetse hariduse teostamiseks, mis tagavad laste oskuste avastamise ja arendamise eeltingimused, kutsenõustamise põhitingimuse valdkonnas, mis võimaldab maksimeerida õpilaste potentsiaali ning millel on positiivne mõju majanduslikule ja sotsiaalsele keskkonnale. Tagatud on haridusakti atraktiivsuse suurendamine ja koolist väljalangevate õpilaste arvu vähendamine, millel on positiivne mõju kutse- ja kolmandate isikute haridusele. Kool on ülerahvastatud, 655 õpilast õpivad kahes vahetuses, seega 3 ettevalmistavat klassi 83 last, 13 algkooli klassi (323 õpilast), 1 üks keskharidus (249 õpilast). Neist 12 klassi on ülerahvastatud – neil on üle 20 lapse (6 klassis on vähemalt 30 õpilast); kolmes klassis on keskharidussüsteemis üle 25 õpilase. Olemasoleva asutuse laiendamisega uue Gf+ 2E hoonega tagatakse piisavad ruumid, sealhulgas CES-iga 31 lapse õppimise tagamiseks (eriharidusnõuded), et tagada nende integreerimine, võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete järgimine. Investeeringu eesmärk on laiendada infrastruktuuri jõusaali ehitamise mõttes, investeeringuid, mis võimaldavad õpilaste harmoonilist arengut, mis koos uue meditsiinipraktikaga avaldab positiivset mõju füüsilisele ja vaimsele tervisele, millel on positiivne mõju kohustusliku haridusperioodi lõppemisele. Praegu toimub sporditegevus kahes klassiruumis, kus selleks ei ole piisavalt ruumi. –investeering hõlmab saali ehitamist pärast Schoo programmi (Estonian)
28 July 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – didinti dalyvavimą privalomojo švietimo sistemoje investuojant į švietimo infrastruktūros gerinimą ir vidurinės mokyklos Nr. 13„MATEI Basarab“ iš Targovistės, Judo, pertvarkymą. Dambovita patrauklioje švietimo įstaigoje pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams. Projekto tikslas atitinka konkretų 10.1 prioritetinės krypties tikslą – didinti dalyvavimą ankstyvojo ugdymo ir privalomojo ugdymo programose, ypač vaikams, kuriems kyla didesnė rizika nebaigti sistemos, nes investicinis tikslas, mokykla Nr. 13, yra perpildytas, vaikai verčiami mokytis per du mainus, kiekvienais metais atsisakoma perkelti kai kuriuos vaikus iš kaimo vietovių, 2 klasės pertvarkomos į sporto salę, viena bibliotekoje, fizikos-chemijos ir biologijos bei kompiuterių laboratorijos neturi pakankamai erdvių ir tinkamos įrangos, o tai turi įtakos švietimo akto kokybei. – investicijomis siekiama išplėsti esamą infrastruktūrą, kad būtų sukurtos laboratorijos (fizika – chemija, biologija) ir spintos (informatika, užsienio kalbos), moderniam ir kokybiškam švietimui įgyvendinti būtinos erdvės, užtikrinančios vaikų įgūdžių atradimo ir tobulinimo prielaidas, pagrindinė profesinio orientavimo sąlyga srityje, kuri leidžia maksimaliai išnaudoti studentų potencialą ir daryti teigiamą poveikį ekonominei ir socialinei aplinkai. Užtikrinama, kad švietimo aktas taptų patrauklesnis ir kad mokyklos nebaigiančių mokinių skaičius mažėtų, o tai turėtų teigiamą poveikį profesiniam ir trečiųjų šalių švietimui. Mokykla yra perpildyta, 655 mokiniai mokosi dviem pamainomis, taigi 3 parengiamosios klasės 83 vaikai, 13 pradinių klasių (323 studentai), 1 vidurinės mokyklos (249 studentai). Iš jų 12 pradinio ugdymo klasių yra perpildytos – turi daugiau nei 20 vaikų (6 klasėse turi ne mažiau kaip 30 studentų); 3 klasės turi daugiau nei 25 vidurinio ugdymo sistemos studentus. Išplečiant esamą organizmą nauju Gf+ 2E pastatu, užtikrinamos pakankamos erdvės, be kita ko, siekiant užtikrinti mokymąsi 31 vaikui, turinčiam CES (specialūs švietimo reikalavimai), todėl užtikrinama jų integracija, laikomasi lygių galimybių ir nediskriminavimo principų. Investicijos tikslas – išplėsti infrastruktūrą, t. y. sukurti sporto salę, investicijas, kurios kartu su nauja medicinos praktika turi teigiamą poveikį fizinės ir psichinės sveikatos būklei, o tai turi teigiamą poveikį privalomo ugdymo laikotarpio užbaigimui. Šiuo metu sporto veikla vyksta dviejose klasėse, o erdvės nepakanka šiai veiklai vykdyti. –investicija apima salės, skirtos po-Schoo programai, statybą (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Opći cilj projekta je povećati razinu sudjelovanja u obrazovanju u obveznom obrazovanju kroz ulaganja u poboljšanje obrazovne infrastrukture i transformaciju srednje škole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targoviste, Jud. Dambovita u atraktivnoj obrazovnoj ustanovi za učenike osnovnih i srednjih škola. Svrha projekta je u skladu sa specifičnim ciljem prioritetne osi 10.1 Povećanje stupnja sudjelovanja u ranom obrazovanju i obveznom obrazovanju, posebno za djecu s povećanim rizikom od ranog napuštanja sustava, jer je investicijski cilj, Škola br. 13, prenapučen, djeca su prisiljena učiti u dvije razmjene, svake godine se odbija transfer neke djece iz ruralnih područja, 2 učionice su pretvorene u teretanu, jedna u knjižnici, a fizika-kemija i biologija i računalni laboratoriji nemaju dovoljno prostora i odgovarajuće opreme, što utječe na kvalitetu obrazovnog akta. ulaganjem se želi proširiti postojeću infrastrukturu kako bi se stvorili laboratoriji (fizika – kemija, biologija) i kabineti (informatika, strani jezici), prostori potrebni za realizaciju modernog i kvalitetnog obrazovanja, koji osiguravaju preduvjete za otkrivanje i razvoj dječjih vještina, osnovni uvjet za profesionalno usmjeravanje u području koje omogućuje maksimiziranje potencijala studenata i s pozitivnim učincima u gospodarskom i društvenom okruženju. Osigurano je povećanje privlačnosti obrazovnog akta i pretpostavka smanjenja broja učenika koji rano napuštaju školovanje, što pozitivno utječe na strukovno obrazovanje i obrazovanje trećih strana. Škola je prenapučena, 655 učenika uče u dvije smjene, dakle 3 pripremne klase 83 djece, 13 osnovnih škola (323 učenika), 1 jedno srednjoškolsko obrazovanje (249 učenika). Od toga je 12 nastava u osnovnoškolskom obrazovanju prenapučeno – ima više od 20 djece (6 razreda ima najmanje 30 studenata); više od 3 nastave ima više od 25 studenata u sustavu srednjoškolskog obrazovanja. Proširenjem postojećeg tijela s novom zgradom Gf+ 2E osigurano je dovoljno prostora, uključujući osiguravanje učenja za 31 djecu s HZZ-om (posebni obrazovni zahtjevi), tako da se osigura njihova integracija, usklađenost s načelima jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Ulaganje ima za cilj proširiti infrastrukturu u smislu izgradnje teretane, ulaganja koja omogućuje skladan razvoj studenata, koji zajedno s novom medicinskom praksom imaju pozitivne učinke na stanje fizičkog i mentalnog zdravlja, s blagotvornim učincima na završetak obveznog razdoblja obrazovanja. Trenutačno se sportska aktivnost odvija u dvije učionice, a prostor za obavljanje te aktivnosti nije dovoljan. —ulaganje uključuje izgradnju dvorane za program nakon škole (Croatian)
28 July 2022
0 references
Ο γενικός στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση του επιπέδου συμμετοχής στην εκπαίδευση στην υποχρεωτική εκπαίδευση μέσω επενδύσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής και τον μετασχηματισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης NR. 13"MATEI Basarab, από το Targoviste, Jud. Dambovita σε ένα ελκυστικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο σκοπός του έργου είναι σύμφωνος με τον ειδικό στόχο του άξονα προτεραιότητας 10.1 Αύξηση του βαθμού συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση και την υποχρεωτική εκπαίδευση, ειδικά για τα παιδιά που διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του συστήματος, επειδή ο επενδυτικός στόχος, το Σχολείο αριθ. 13, είναι υπερπληθυσμός, τα παιδιά αναγκάζονται να μάθουν σε δύο ανταλλαγές, κάθε χρόνο απορρίπτεται η μεταφορά ορισμένων παιδιών από αγροτικές περιοχές, 2 αίθουσες διδασκαλίας έχουν μετατραπεί σε γυμναστήριο, μία στη βιβλιοθήκη και η φυσική-χημεία και τα εργαστήρια βιολογίας και πληροφορικής δεν διαθέτουν επαρκείς χώρους και επαρκή εξοπλισμό, με αποτέλεσμα την ποιότητα της εκπαιδευτικής πράξης. — η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υφιστάμενης υποδομής για τη δημιουργία εργαστηρίων (φυσικής — χημείας, βιολογίας) και γραφείων (πληροφορική, ξένες γλώσσες), χώρων που είναι απαραίτητοι για την πραγματοποίηση μιας σύγχρονης και ποιοτικής εκπαίδευσης, οι οποίοι εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις για την ανακάλυψη και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών, βασική προϋπόθεση για την επαγγελματική καθοδήγηση σε έναν τομέα που επιτρέπει τη μεγιστοποίηση του δυναμικού των σπουδαστών και με θετικές επιπτώσεις στο οικονομικό και κοινωνικό περιβάλλον. Διασφαλίζεται η αύξηση της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής πράξης και η παραδοχή της μείωσης του αριθμού των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο, με θετικές επιπτώσεις στην επαγγελματική εκπαίδευση και την εκπαίδευση τρίτων. Το σχολείο είναι υπερπλήρη, οι 655 μαθητές μαθαίνουν σε δύο βάρδιες, έτσι 3 προπαρασκευαστικές τάξεις 83 παιδιά, 13 τάξεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (323 μαθητές), 1 μία δευτεροβάθμια εκπαίδευση (249 μαθητές). Από αυτές, 12 τάξεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι υπερπλήρεις — έχουν περισσότερα από 20 παιδιά (6 τάξεις έχουν τουλάχιστον 30 φοιτητές)· ένας αριθμός 3 τάξεων έχει πάνω από 25 μαθητές στο σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Με την επέκταση του υπάρχοντος φορέα με το νέο κτίριο Gf+ 2E, εξασφαλίζονται επαρκείς χώροι, συμπεριλαμβανομένης της εξασφάλισης μάθησης για τα 31 παιδιά με CES (ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις), έτσι ώστε να διασφαλίζεται η ένταξή τους, η συμμόρφωση με τις αρχές των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η επένδυση αποσκοπεί στην επέκταση της υποδομής με την έννοια της οικοδόμησης ενός γυμναστηρίου, επένδυση που επιτρέπει την αρμονική ανάπτυξη των μαθητών, η οποία μαζί με τη νέα ιατρική πρακτική έχει θετικές επιπτώσεις στην κατάσταση της σωματικής και ψυχικής υγείας, με ευεργετικές επιπτώσεις στην ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαιδευτικής περιόδου. Επί του παρόντος, η αθλητική δραστηριότητα πραγματοποιείται σε δύο αίθουσες διδασκαλίας, ενώ ο χώρος δεν επαρκεί για την εκτέλεση αυτής της δραστηριότητας. —η επένδυση περιλαμβάνει την κατασκευή αίθουσας για το πρόγραμμα after-Schoo (Greek)
28 July 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť úroveň účasti na vzdelávaní v povinnom vzdelávaní prostredníctvom investícií do zlepšenia vzdelávacej infraštruktúry a transformácie strednej školy NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Judsko. Dambovita v atraktívnej vzdelávacej inštitúcii pre študentov základných a stredných škôl. Účel projektu je v súlade so špecifickým cieľom prioritnej osi 10.1 Zvýšenie stupňa účasti na ranom vzdelávaní a povinnom vzdelávaní, najmä u detí so zvýšeným rizikom predčasného ukončenia školskej dochádzky, pretože investičný cieľ, škola č. 13, je preplnený, deti sú nútené učiť sa v dvoch výmenách, každý rok sa odmieta presun niektorých detí z vidieckych oblastí, 2 učebne boli transformované do posilňovne, jedna v knižnici a fyzikálno-chemická a biológia a počítačové laboratóriá nemajú dostatok priestorov a primerané vybavenie, čo má vplyv na kvalitu vzdelávacieho zákona. cieľom investície je rozšíriť existujúcu infraštruktúru s cieľom vytvoriť laboratóriá (fyzikálne – chémia, biológia) a skrine (informatika, cudzie jazyky), priestory potrebné na realizáciu moderného a kvalitného vzdelávania, ktoré zabezpečujú predpoklady objavovania a rozvíjania zručností detí, základnú podmienku odborného poradenstva v oblasti, ktorá umožňuje maximalizovať potenciál študentov a s pozitívnymi účinkami na hospodárske a sociálne prostredie. Zabezpečí sa zvýšenie príťažlivosti vzdelávacieho aktu a predpoklad zníženia počtu študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, s pozitívnym vplyvom na odborné vzdelávanie a vzdelávanie tretích strán. Škola je preplnená, 655 študentov sa učí v dvoch zmenách, teda 3 prípravné triedy 83 detí, 13 tried základných škôl (323 študentov), 1 jedno sekundárne vzdelanie (249 študentov). Z nich je 12 tried v základnom vzdelávaní preplnených – má viac ako 20 detí (6 tried má najmenej 30 študentov); niekoľko 3 tried má viac ako 25 študentov v systéme stredoškolského vzdelávania. Rozšírením existujúceho tela o novú budovu Gf+ 2E sú zabezpečené dostatočné priestory vrátane zabezpečenia vzdelávania pre 31 detí s CES (špeciálne vzdelávacie požiadavky), takže je zabezpečená ich integrácia, dodržiavanie zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Cieľom investície je rozšíriť infraštruktúru v zmysle budovania telocvične, investície, ktoré umožňujú harmonický rozvoj študentov, čo spolu s novou lekárskou praxou má pozitívny vplyv na stav fyzického a duševného zdravia s priaznivými účinkami na ukončenie povinného obdobia vzdelávania. V súčasnosti sa športová činnosť uskutočňuje v dvoch triedach, pričom priestor nie je dostatočný na vykonávanie tejto činnosti. —investícia zahŕňa vybudovanie haly pre post-Schoo program (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä osallistumista oppivelvollisuuskoulutukseen investoimalla koulutusinfrastruktuurin parantamiseen ja muuttamalla keskiasteen koulua nro 13 ”MATEI Basarab, Targoviste, Jud. Dambovita houkuttelevassa oppilaitoksessa perus- ja keskiasteen oppilaille. Hankkeen tavoite on toimintalinjan 10.1 erityistavoitteen mukainen. Erityistavoitteena on lisätä varhaiskasvatukseen ja oppivelvollisuuteen osallistumista, erityisesti sellaisten lasten osalta, joilla on lisääntynyt riski ennenaikaisesta poistumisesta, koska investointitavoite, koulu nro 13, on liian ahtaa, lapset joutuvat oppimaan kahdessa vaihto-ohjelmassa, joka vuosi evätään joidenkin lasten siirtäminen maaseudulta, kaksi luokkahuonetta on muutettu kuntosaliksi, toinen kirjastossa ja fysiikan ja biologian laboratorioissa ja tietokonelaboratorioissa ei ole riittäviä tiloja ja riittäviä laitteita, mikä vaikuttaa koulutussäädöksen laatuun. — investoinnilla pyritään laajentamaan olemassa olevaa infrastruktuuria, jotta voidaan luoda laboratorioita (fysiikka – kemia, biologia) ja kaappeja (informatiikka, vieraat kielet), nykyaikaisen ja laadukkaan koulutuksen toteuttamiseen tarvittavia tiloja, joilla varmistetaan lasten taitojen löytämisen ja kehittämisen edellytykset, ammatillisen ohjauksen perusedellytys alalla, joka mahdollistaa opiskelijoiden potentiaalin maksimoinnin ja jolla on myönteisiä vaikutuksia taloudelliseen ja sosiaaliseen ympäristöön. Tarkoituksena on lisätä koulutuslain houkuttelevuutta ja vähentää koulunkäynnin keskeyttävien opiskelijoiden määrää, millä on myönteisiä vaikutuksia ammatilliseen ja kolmannen osapuolen koulutukseen. Koulu on ylikuormittunut, 655 opiskelijaa oppii kahdessa vuorossa, eli 3 valmistelevaa luokkaa 83 lasta, 13 peruskoululuokkaa (323 opiskelijaa), 1 yksi keskiasteen koulutus (249 opiskelijaa). Näistä 12 luokkaa on liian ahtaita – heillä on yli 20 lasta (6 luokassa on vähintään 30 opiskelijaa); useissa kolmessa luokassa on yli 25 opiskelijaa toisen asteen koulutusjärjestelmässä. Laajentamalla olemassa olevaa elintä uudella Gf+ 2E-rakennuksella varmistetaan riittävät tilat, mukaan lukien sen varmistaminen, että 31 CES-lapselle (erityiset koulutusvaatimukset) varmistetaan heidän integroitumisensa, yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden noudattaminen. Investoinnilla pyritään laajentamaan infrastruktuuria siten, että rakennetaan kuntosali, investointi, joka mahdollistaa opiskelijoiden sopusointuisen kehityksen, mikä yhdessä uuden lääketieteellisen käytännön kanssa vaikuttaa myönteisesti fyysiseen ja psyykkiseen terveyteen, millä on myönteisiä vaikutuksia pakollisen koulutusjakson loppuunsaattamiseen. Tällä hetkellä urheilutoimintaa harjoitetaan kahdessa luokkahuoneessa, eikä tila ole riittävä tämän toiminnan harjoittamiseen. —investointiin kuuluu salin rakentaminen Schoo-ohjelman jälkeiseen ohjelmaan (Finnish)
28 July 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie poziomu uczestnictwa w edukacji obowiązkowej poprzez inwestycje w poprawę infrastruktury edukacyjnej i przekształcenie szkoły średniej NR. 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita w atrakcyjnej instytucji edukacyjnej dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Cel projektu jest zgodny z celem szczegółowym osi priorytetowej 10.1 Zwiększenie poziomu uczestnictwa we wczesnej edukacji i obowiązkowym kształceniu, zwłaszcza w przypadku dzieci, w których istnieje zwiększone ryzyko przedwczesnego opuszczenia systemu, ponieważ cel inwestycyjny, szkoła nr 13, jest przeludniony, dzieci są zmuszone do nauki w dwóch wymianach, każdego roku odmawia się transferu niektórych dzieci z obszarów wiejskich, 2 klasy zostały przekształcone w siłownię, jedną w bibliotece, a laboratoria fizyko-chemiczne i biologiczne i komputerowe nie mają wystarczającej przestrzeni i odpowiedniego wyposażenia, co ma wpływ na jakość aktu edukacyjnego. — inwestycja ma na celu rozbudowę istniejącej infrastruktury w celu stworzenia laboratoriów (fizycznych – chemii, biologii) i gabinetów (informatyka, języki obce), przestrzeni niezbędnych do realizacji nowoczesnej i wysokiej jakości edukacji, zapewniającej warunki wstępne odkrywania i rozwijania umiejętności dzieci, podstawowy warunek profesjonalnego doradztwa w dziedzinie, która pozwala na maksymalizację potencjału uczniów i wywiera pozytywny wpływ na otoczenie gospodarcze i społeczne. Zapewnia się zwiększenie atrakcyjności aktu edukacyjnego oraz założenie zmniejszenia liczby uczniów przedwcześnie kończących naukę, co będzie miało pozytywny wpływ na kształcenie zawodowe i kształcenie osób trzecich. Szkoła jest przeludniona, 655 uczniów uczy się na dwie zmiany, a zatem 3 zajęcia przygotowawcze 83 dzieci, 13 klas szkół podstawowych (323 uczniów), 1 jedno wykształcenie średnie (249 uczniów). Spośród nich 12 klas w szkole podstawowej jest przeludnionych – ma ponad 20 dzieci (6 klas ma co najmniej 30 uczniów); liczba 3 klas obejmuje ponad 25 uczniów w systemie szkolnictwa średniego. Rozszerzenie istniejącego ciała o nowy budynek Gf+2E zapewnia wystarczającą przestrzeń, w tym zapewnienie nauki 31 dzieciom z CES (specjalne wymagania edukacyjne), aby zapewnić ich integrację, zgodność z zasadami równości szans i niedyskryminacji. Inwestycja ma na celu poszerzenie infrastruktury w sensie budowy siłowni, inwestycji, która umożliwia harmonijny rozwój uczniów, co wraz z nową praktyką medyczną ma pozytywny wpływ na stan zdrowia fizycznego i psychicznego, co korzystnie wpływa na ukończenie obowiązkowego okresu edukacji. Obecnie aktywność sportowa odbywa się w dwóch salach lekcyjnych, a przestrzeń ta jest niewystarczająca do prowadzenia tej działalności. —inwestycja polega na budowie hali dla programu after-Schoo (Polish)
28 July 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése a kötelező oktatásban való részvétel szintjének növelése az oktatási infrastruktúra fejlesztésére és az 13"MATEI Basarab, Targoviste, Jud középiskola átalakítására irányuló beruházások révén. Dambovita egy vonzó oktatási intézményben általános és középiskolás diákok számára. A projekt célja összhangban van az 10.1 prioritási tengely konkrét célkitűzésével: A korai oktatásban és a kötelező oktatásban való részvétel fokának növelése, különösen a korai iskola elhagyásának fokozott kockázata miatt, mivel az 13. számú iskola túlzsúfolt, a gyermekek két csereprogramban kénytelenek tanulni, minden évben elutasítják egyes gyermekek vidéki területekről történő átadását, 2 tantermet alakítottak át edzőterembe, egyet a könyvtárba, és a fizika-kémia és a biológia, valamint a számítógépes laboratóriumok nem rendelkeznek elegendő térrel és megfelelő felszereléssel, ami hatással van az oktatási törvény minőségére. – a beruházás célja a meglévő infrastruktúra bővítése laboratóriumok (fizikai – kémia, biológia) és szekrények (informatika, idegen nyelvek) létrehozása érdekében, amelyek a modern és minőségi oktatás megvalósításához szükségesek, amelyek biztosítják a gyermekek készségei felfedezésének és fejlesztésének előfeltételeit, a szakmai tanácsadás alapvető feltételét egy olyan területen, amely lehetővé teszi a diákok potenciáljának maximalizálását, és pozitív hatást gyakorol a gazdasági és társadalmi környezetre. Biztosított az oktatási törvény vonzerejének növelése és az iskolát korán elhagyó diákok számának csökkentése, ami pozitív hatással van a szakképzésre és a harmadik felek oktatására. Az iskola túlzsúfolt, a 655 diák két műszakban tanul, így 3 előkészítő osztály 83 gyermek, 13 általános iskolai osztály (323 diák), 1 egy középfokú oktatás (249 diák). Ezek közül 12 osztály az alapfokú oktatásban túlzsúfolt – több mint 20 gyermeke van (6 osztálynak legalább 30 diákja van); számos 3 osztály több mint 25 diák a középfokú oktatási rendszerben. A meglévő szervezet új Gf+ 2E épülettel való kibővítése elegendő teret biztosít, többek között a CES-ben (speciális oktatási követelmények) rendelkező 31 gyermek tanulásának biztosítását, így biztosítva az integrációt, az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvének betartását. A beruházás célja az infrastruktúra bővítése egy edzőterem kialakítása érdekében, olyan beruházás, amely lehetővé teszi a hallgatók harmonikus fejlődését, ami az új orvosi gyakorlattal együtt pozitív hatással van a testi és mentális egészségi állapotra, és kedvező hatással van a kötelező oktatási időszak befejezésére. Jelenleg a sporttevékenységre két osztályteremben kerül sor, a hely nem elegendő e tevékenység végzéséhez. –a beruházás magában foglalja az utó-Schoo program csarnokának építését (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit úroveň účasti ve vzdělávání v povinném vzdělávání prostřednictvím investic do zlepšení vzdělávací infrastruktury a transformace střední školy NR 13"MATEI Basarab, z Targoviste, Jud. Dambovita v atraktivním vzdělávacím zařízení pro studenty základních a středních škol. Účel projektu je v souladu se specifickým cílem prioritní osy 10.1 Zvýšení míry účasti na předškolním vzdělávání a povinné školní docházce, zejména u dětí se zvýšeným rizikem předčasného opuštění systému, protože investiční cíl, škola č. 13, je přeplněn, děti jsou nuceny učit se ve dvou výměnách, každý rok je odmítnut přesun některých dětí z venkovských oblastí, 2 učebny byly přeměněny na tělocvičnu, jedna v knihovně a fyzika-chemie a biologie a počítačové laboratoře nemají dostatečné prostory a odpovídající vybavení s dopadem na kvalitu vzdělávacího aktu. cílem investice je rozšířit stávající infrastrukturu za účelem vytvoření laboratoří (fyzikál – chemie, biologie) a kabinetů (informatika, cizí jazyky), prostor nezbytných pro realizaci moderního a kvalitního vzdělávání, které zajistí předpoklady pro objevování a rozvoj dovedností dětí, základní podmínky pro odborné poradenství v oboru, který umožňuje maximalizovat potenciál studentů a s pozitivními účinky na ekonomické a sociální prostředí. Je zajištěno zvýšení přitažlivosti vzdělávacího zákona a předpokladu snížení počtu studentů, kteří předčasně ukončují školní docházku, což má pozitivní dopad na odborné vzdělávání a vzdělávání třetích stran. Škola je přeplněná, 655 studentů se učí ve dvou směnách, tedy 3 přípravné třídy 83 dětí, 13 základních škol (323 studentů), 1 jedno středoškolské vzdělání (249 studentů). Z nich je 12 tříd základního vzdělávání přeplněno – má více než 20 dětí (6 tříd má nejméně 30 studentů); řada tří tříd má více než 25 studentů ve středoškolském vzdělávacím systému. Rozšířením stávajícího tělesa o novou budovu Gf+2E jsou zajištěny dostatečné prostory, včetně zajištění vzdělávání pro 31 dětí s CES (zvláštní vzdělávací požadavky), aby byla zajištěna jejich integrace, dodržování zásad rovných příležitostí a nediskriminace. Investice se zaměřuje na rozšíření infrastruktury ve smyslu budování tělocvičny, investice, která umožňuje harmonický rozvoj studentů, což spolu s novou lékařskou praxí má pozitivní vliv na stav tělesného a duševního zdraví, s příznivými účinky na dokončení povinného vzdělávacího období. V současné době se sportovní aktivita odehrává ve dvou třídách, přičemž prostor je pro výkon této činnosti nedostatečný. —investice zahrnuje výstavbu haly pro program after-Schoo (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir paaugstināt izglītības līmeni obligātajā izglītībā, veicot ieguldījumus izglītības infrastruktūras uzlabošanā un pārveidojot vidusskolu NR. 13"MATEI Basarab, no Targoviste, Jud. Dambovita pievilcīgā izglītības iestādē pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Projekta mērķis ir saskaņā ar 10.1 prioritārā virziena īpašo mērķi — palielināt līdzdalības līmeni agrīnajā izglītībā un obligātajā izglītībā, jo īpaši bērniem, kuriem ir paaugstināts risks priekšlaicīgi pamest sistēmu, jo ieguldījumu mērķis, skola Nr. 13, ir pārpildīts, bērni ir spiesti mācīties divās apmaiņas programmās, katru gadu tiek atteikta dažu bērnu pāreja no lauku apvidiem, 2 klases ir pārveidotas par sporta zāli, viena bibliotēka un fizika-ķīmija un bioloģija un datorlaboratorija nav pietiekami daudz vietas un atbilstošs aprīkojums, kas ietekmē izglītības akta kvalitāti. — ieguldījumu mērķis ir paplašināt esošo infrastruktūru, lai izveidotu laboratorijas (fizikāli — ķīmija, bioloģija) un skapjus (informātiku, svešvalodus), telpas, kas nepieciešamas mūsdienīgas un kvalitatīvas izglītības īstenošanai, kas nodrošina priekšnoteikumus bērnu prasmju atklāšanai un attīstīšanai, profesionālās orientācijas pamatnosacījumus jomā, kas ļauj maksimāli izmantot studentu potenciālu un pozitīvi ietekmē ekonomisko un sociālo vidi. Tas tiek nodrošināts, lai palielinātu izglītības akta pievilcību un priekšnoteikumu samazināt to skolēnu skaitu, kuri priekšlaicīgi pamet skolu, pozitīvi ietekmējot profesionālo un trešo personu izglītību. Skola ir pārpildīta, 655 skolēni mācās divās maiņās, tādējādi 3 sagatavošanas klasēs 83 bērni, 13 pamatskolas klasēs (323 studenti), 1 vidējā izglītība (249 studenti). No tiem 12 nodarbības pamatizglītībā ir pārpildītas — ir vairāk nekā 20 bērni (6 klasēs ir vismaz 30 studenti); vairākās 3 klasēs vidējās izglītības sistēmā ir vairāk nekā 25 studenti. Paplašinot esošo struktūru ar jauno Gf+ 2E ēku, tiek nodrošinātas pietiekamas telpas, tostarp, lai nodrošinātu mācīšanos 31 bērnam ar CES (īpašas izglītības prasības), lai nodrošinātu viņu integrāciju, vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu ievērošanu. Investīcijas mērķis ir paplašināt infrastruktūru, veidojot sporta zāli, investīcijas, kas ļauj harmoniski attīstīties studentiem, kas kopā ar jauno medicīnas praksi pozitīvi ietekmē fiziskās un garīgās veselības stāvokli, labvēlīgi ietekmējot obligātās izglītības perioda pabeigšanu. Pašlaik sporta nodarbības notiek divās klasēs, un telpa nav pietiekama, lai veiktu šo nodarbību. —ieguldījums ietver pēcSchoo programmas zāles būvniecību (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail an leibhéal rannpháirtíochta san oideachas éigeantach a mhéadú trí infheistíochtaí a dhéanamh chun an bonneagar oideachais a fheabhsú agus an NR. 13 "MATEI BASARAB, ó Targoviste, Jud, a athrú. Dambovita i mbunaíocht oideachais tarraingteach do dhaltaí bunscoile agus meánscoile. Tá cuspóir an tionscadail ag teacht le cuspóir sonrach Ais Tosaíochta 10.1 Méadú a dhéanamh ar an méid rannpháirtíochta sa luathoideachas agus san oideachas éigeantach, go háirithe do leanaí atá i mbaol níos mó an córas a fhágáil go luath toisc go bhfuil an cuspóir infheistíochta, Scoil uimh. 13, plódaithe, cuirtear iallach ar leanaí foghlaim in dhá mhalartú, gach bliain diúltófar aistriú roinnt leanaí ó cheantair thuaithe, rinneadh 2 sheomra ranga a chlaochlú go dtí an seomra aclaíochta, ceann amháin sa leabharlann agus níl spásanna leordhóthanacha agus trealamh leordhóthanach ag saotharlanna na fisice agus na bitheolaíochta agus saotharlanna ríomhaireachta, le héifeacht ar chaighdeán an ghnímh oideachais. tá sé mar aidhm ag an infheistíocht an bonneagar atá ann cheana a leathnú chun saotharlanna (fisicigh — ceimic, bitheolaíocht) agus caibinéid (faisnéisíocht, teangacha iasachta) a chruthú, spásanna atá riachtanach chun oideachas nua-aimseartha agus ar ardchaighdeán a chur i gcrích, rud a chinntíonn na réamhriachtanais a bhaineann le scileanna leanaí a fhionnadh agus a fhorbairt, bunchoinníoll do threoir ghairmiúil i réimse a fhágann gur féidir acmhainneacht na mac léinn a uasmhéadú agus a bhfuil éifeachtaí dearfacha acu sa timpeallacht eacnamaíoch agus shóisialta. Áirithítear go méadófar tarraingteacht an ghnímh oideachais agus go laghdófar líon na mac léinn a fhágann an scoil go luath, le héifeachtaí dearfacha ar an ngairmoideachas agus ar an oideachas tríú páirtí. Tá an scoil plódaithe, an 655 daltaí a fhoghlaim i dhá shifts, dá bhrí sin 3 ranganna ullmhúcháin 83 leanaí, 13 ranganna bunscoile (323 dalta), 1 amháin meánoideachas (249 dalta). Astu seo, tá 12 rang sa bhunoideachas plódaithe — tá níos mó ná 20 páiste acu (tá 30 dalta ar a laghad ag 6 rang); tá níos mó ná 25 mac léinn sa chóras meánoideachais ag roinnt 3 rang. Trí leathnú a dhéanamh ar an gcomhlacht atá ann cheana leis an bhfoirgneamh nua Gf+ 2E, áirithítear go leor spásanna, lena n-áirítear chun a áirithiú go bhfoghlaimeofar don 31 leanbh a bhfuil CES acu (ceanglais speisialta oideachais), ionas go n-áiritheofar a gcomhtháthú, go gcomhlíonfar prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe. Tá sé d’aidhm ag an infheistíocht an bonneagar a leathnú chun giomnáisiam a thógáil, infheistíocht a cheadaíonn forbairt chomhchuí mac léinn, a mbíonn éifeachtaí dearfacha acu, in éineacht leis an gcleachtas leighis nua, ar staid na sláinte coirp agus meabhrach, le héifeachtaí tairbhiúla ar chríochnú na tréimhse oideachais éigeantaí. Faoi láthair, bíonn an ghníomhaíocht spóirt ar siúl in dhá sheomra ranga, agus ní leor an spás chun an ghníomhaíocht seo a dhéanamh. —is éard atá i gceist leis an infheistíocht halla a thógáil don chlár iar-Schoo (Irish)
28 July 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe v izobraževanju v obveznem izobraževanju z naložbami v izboljšanje izobraževalne infrastrukture in preoblikovanje srednje šole NR. 13"MATEI Basarab, iz Targovisteja, Jud. Dambovita v privlačni izobraževalni ustanovi za osnovnošolce in dijake. Namen projekta je v skladu s specifičnim ciljem prednostne osi 10.1 Povečanje stopnje udeležbe v zgodnjem izobraževanju in obveznem izobraževanju, zlasti za otroke, pri katerih obstaja večje tveganje zgodnjega opuščanja sistema, ker je naložbeni cilj, Šola št. 13, prenatrpana, otroci se morajo učiti v dveh izmenjavah, vsako leto se zavrne prenos nekaterih otrok s podeželskih območij, 2 učilnici sta bili preoblikovani v telovadnico, eno v knjižnici, fizikalno-kemija in biologija, računalniški laboratoriji pa nimajo dovolj prostorov in ustrezne opreme, kar vpliva na kakovost izobraževalnega akta. — cilj naložbe je razširiti obstoječo infrastrukturo, da se ustvarijo laboratoriji (fizika – kemija, biologija) in omare (informatika, tuji jeziki), prostori, potrebni za uresničitev sodobnega in kakovostnega izobraževanja, ki zagotavlja predpogoje za odkrivanje in razvijanje otroških spretnosti, osnovni pogoj za strokovno usmerjanje na področju, ki omogoča čim večji potencial študentov in s pozitivnimi učinki v gospodarskem in družbenem okolju. Zagotovljeno je povečanje privlačnosti izobraževalnega akta in predpostavke zmanjšanja števila učencev, ki zgodaj opustijo šolanje, s pozitivnimi učinki na poklicno izobraževanje in izobraževanje tretjih oseb. Šola je prenatrpana, 655 dijakov se uči v dveh izmenah, torej 3 pripravljalni razredi 83 otrok, 13 osnovnih šolskih razredov (323 učencev), 1 eno srednješolsko izobraževanje (249 dijakov). Od tega je 12 razredov v osnovnem izobraževanju prenatrpanih – več kot 20 otrok (6 razredov ima vsaj 30 študentov); več 3 razredi imajo več kot 25 študentov v srednješolskem izobraževalnem sistemu. Z razširitvijo obstoječega telesa z novo stavbo Gf+2E je zagotovljenih dovolj prostorov, vključno z zagotavljanjem učenja za 31 otrok s CES (posebne izobraževalne zahteve), da se zagotovi njihovo vključevanje, skladnost z načeli enakih možnosti in nediskriminacije. Namen naložbe je razširitev infrastrukture v smislu izgradnje telovadnice, naložba, ki omogoča skladen razvoj študentov, ki skupaj z novo medicinsko prakso pozitivno vpliva na stanje fizičnega in duševnega zdravja, kar ugodno vpliva na dokončanje obveznega obdobja izobraževanja. Športna dejavnost trenutno poteka v dveh učilnicah, prostor pa ni dovolj za izvedbo te dejavnosti. naložba vključuje gradnjo dvorane za program po Schoo (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се повиши нивото на участие в образованието в задължителното образование чрез инвестиции в подобряване на образователната инфраструктура и трансформиране на средно училище НГ 13"Матей Басараб, от Търговище, Джъд. Дамбовита в атрактивно учебно заведение за ученици от началното и средното училище. Целта на проекта е съобразена с конкретната цел на Приоритетна ос 10.1 Повишаване на степента на участие в ранното образование и задължителното образование, особено за деца, изложени на повишен риск от преждевременно напускане на системата, тъй като инвестиционната цел, Училище № 13 е пренаселена, децата са принудени да учат в два обмена, всяка година се отказва трансфер на някои деца от селските райони, 2 класни стаи са трансформирани във фитнес зала, една в библиотеката и физика-химия и биология и компютърни лаборатории не разполагат с достатъчно пространства и подходящо оборудване, което влияе върху качеството на образователния акт. — инвестицията има за цел да разшири съществуващата инфраструктура, за да създаде лаборатории (физика — химия, биология) и кабинети (информатика, чужди езици), пространства, необходими за реализирането на модерно и качествено образование, които осигуряват предпоставки за откриване и развитие на детски умения, основно условие за професионално ориентиране в област, която позволява да се максимизира потенциалът на студентите и с положителни ефекти в икономическата и социалната среда. Гарантира се повишаване на привлекателността на образователния акт и предпоставката за намаляване на броя на учениците, напускащи преждевременно училище, с положително въздействие върху професионалното образование и образованието на трети страни. Училището е пренаселено, 655-те ученици учат на две смени, като по този начин 3 подготвителни класове 83 деца, 13 начални училища (323 ученици), 1 едно средно образование (249 ученици). От тях 12 класа в началното образование са пренаселени — имат повече от 20 деца (6 часа имат най-малко 30 студенти); в редица 3 класа има над 25 ученици в системата на средното образование. Чрез разширяване на съществуващия корпус с новата сграда Gf+ 2E са осигурени достатъчно пространства, включително за осигуряване на обучение за 31 деца с CES (специални образователни изисквания), за да се гарантира тяхната интеграция, спазване на принципите на равни възможности и недискриминация. Инвестицията има за цел да разшири инфраструктурата в смисъл на изграждане на фитнес зала, инвестиция, която позволява хармоничното развитие на учениците, които заедно с новата медицинска практика имат положително въздействие върху състоянието на физическото и психичното здраве, с благотворно въздействие върху завършването на задължителния период на обучение. Понастоящем спортната дейност се извършва в две класни стаи, като пространството е недостатъчно за осъществяването на тази дейност. инвестицията включва изграждане на зала за програмата след училище (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jiżdied il-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni fl-edukazzjoni obbligatorja permezz ta’ investimenti fit-titjib tal-infrastruttura edukattiva u t-trasformazzjoni tal-iskola sekondarja NR. 13"MATEI Basarab, minn Targoviste, Jud. Dambovita fi stabbiliment edukattiv attraenti għall-istudenti tal-iskejjel primarji u sekondarji. L-għan tal-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku tal-Assi Prijoritarju 10.1 Iż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija u fl-edukazzjoni obbligatorja, speċjalment għal tfal b’riskju akbar li jitilqu kmieni mis-sistema minħabba li l-objettiv tal-investiment, l-Iskola nru 13, hija iffullata żżejjed, it-tfal huma sfurzati jitgħallmu f’żewġ skambji, kull sena t-trasferiment ta’ xi tfal minn żoni rurali jiġi rrifjutat, żewġ klassijiet ġew ittrasformati fil-ġinnasju, waħda fil-librerija u l-fiżika-kimika u l-bijoloġija u l-laboratorji tal-kompjuter ma għandhomx spazji suffiċjenti u tagħmir adegwat, b’effett fuq il-kwalità tal-att edukattiv. — l-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura eżistenti sabiex jinħolqu laboratorji (fiżiċi — kimika, bijoloġija) u kabinetti (informatika, lingwi barranin), spazji meħtieġa għat-twettiq ta’ edukazzjoni moderna u ta’ kwalità, li jiżguraw il-prerekwiżiti għall-iskoperta u l-iżvilupp tal-ħiliet tat-tfal, kundizzjoni bażika għal gwida professjonali f’qasam li jippermetti li jiġi massimizzat il-potenzjal tal-istudenti u b’effetti pożittivi fl-ambjent ekonomiku u soċjali. Huwa żgurat li l-att edukattiv isir aktar attraenti u l-premessa li jitnaqqas in-numru ta’ studenti li jitilqu kmieni mill-iskola, b’effetti pożittivi fuq l-edukazzjoni vokazzjonali u ta’ parti terza. L-iskola hija iffullati żżejjed, l 655 student jitgħallmu f’żewġ xiftijiet, b’hekk 3 klassijiet preparatorji 83 tfal, 13 klassijiet primarji (323 student), 1 edukazzjoni sekondarja wieħed (249 student). Minn dawn, 12-il klassi fl-edukazzjoni primarja huma iffullati żżejjed — għandhom aktar minn 20 tifel u tifla (6 klassijiet għandhom mill-inqas 30 student); għadd ta’ 3 klassijiet għandhom aktar minn 25 student fis-sistema tal-edukazzjoni sekondarja. Bl-estensjoni tal-korp eżistenti bil-bini Gf+ 2E l-ġdid, jiġu żgurati biżżejjed spazji, inkluż biex jiġi żgurat it-tagħlim għall-31 tifel u tifla bis-CES (rekwiżiti edukattivi speċjali), sabiex tiġi żgurata l-integrazzjoni tagħhom, il-konformità mal-prinċipji tal-opportunitajiet indaqs u n-nondiskriminazzjoni. L-investiment għandu l-għan li jespandi l-infrastruttura fis-sens tal-bini ta’ ġinnasju, investiment li jippermetti l-iżvilupp armonjuż tal-istudenti, li flimkien mal-prattika medika l-ġdida jkollhom effetti pożittivi fuq l-istat tas-saħħa fiżika u mentali, b’effetti ta’ benefiċċju fuq it-tlestija tal-perjodu tal-edukazzjoni obbligatorja. Bħalissa, l-attività sportiva sseħħ f’żewġ klassijiet, peress li l-ispazju mhuwiex biżżejjed biex titwettaq din l-attività. l-investiment jinvolvi bini ta ‘sala għall-programm ta’ wara l-Schoo (Maltese)
28 July 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar o nível de participação no ensino obrigatório através de investimentos na melhoria das infraestruturas educativas e na transformação da escola secundária NR. 13"MATEI BASARAB, de Targoviste, Jud. Dambovita em um estabelecimento de ensino atraente para estudantes do ensino primário e secundário. O objetivo do projeto está em consonância com o objetivo específico do eixo prioritário 10.1 Aumentar o grau de participação no ensino pré-escolar e no ensino obrigatório, especialmente para as crianças em maior risco de abandono precoce do sistema, uma vez que o objetivo de investimento, Escola n.o 13, está sobrelotado, as crianças são obrigadas a aprender em dois intercâmbios, todos os anos a transferência de algumas crianças das zonas rurais é recusada, duas salas de aula foram transformadas no ginásio, uma na biblioteca e os laboratórios de física, química e biologia e informática não dispõem de espaços suficientes e de equipamento adequado, o que afeta a qualidade do ato educativo. — o investimento visa expandir as infraestruturas existentes, a fim de criar laboratórios (físicos – química, biologia) e armários (informática, línguas estrangeiras), espaços necessários para a realização de uma educação moderna e de qualidade, que assegurem os pré-requisitos para a descoberta e o desenvolvimento das competências das crianças, condição básica para a orientação profissional num domínio que permita maximizar o potencial dos estudantes e com efeitos positivos no ambiente económico e social. É assegurado o aumento da atratividade do ato educativo e da premissa de diminuir o número de alunos que abandonam precocemente a escola, com efeitos positivos no ensino profissional e no ensino de terceiros. A escola está sobrelotada, os 655 alunos aprendem em dois turnos, ou seja, 3 turmas preparatórias 83 crianças, 13 turmas do ensino primário (323 alunos), 1 turma do ensino secundário (249 alunos). Destas, 12 turmas do ensino primário estão sobrelotadas – têm mais de 20 crianças (6 turmas têm pelo menos 30 alunos); 3 turmas têm mais de 25 alunos no sistema de ensino secundário. Ao alargar o corpo existente com o novo edifício Gf+2E, são assegurados espaços suficientes, nomeadamente para assegurar a aprendizagem para as 31 crianças com CES (requisitos educativos especiais), para que a sua integração seja assegurada, o cumprimento dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. o investimento visa expandir a infraestrutura no sentido de construir um ginásio, investimento que permita o desenvolvimento harmonioso dos alunos, que juntamente com a nova prática médica têm efeitos positivos no estado de saúde física e mental, com efeitos benéficos na conclusão do período de ensino obrigatório. Atualmente, a atividade desportiva realiza-se em duas salas de aula, sendo o espaço insuficiente para a realização desta atividade. —o investimento envolve a construção de uma sala para o programa pós-escola (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at øge deltagelsen i undervisningen i den obligatoriske skolegang gennem investeringer i forbedring af uddannelsesinfrastrukturen og omdannelse af gymnasiet NR 13"MATEI Basarab fra Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv uddannelsesinstitution for elever på primær- og sekundærtrinnet. Formålet med projektet er i overensstemmelse med det specifikke mål med prioritetsakse 10.1 At øge deltagelsen i førskoleundervisning og obligatorisk undervisning, især for børn med øget risiko for tidligt at forlade systemet, fordi investeringsmålet, skole nr. 13, er overfyldt, børn tvinges til at lære i to udvekslinger, hvert år nægtes overførsel af nogle børn fra landdistrikterne, 2 klasseværelser er blevet omdannet til gymnastiksalen, et i biblioteket og fysik-kemi og biologi og computerlaboratorier har ikke tilstrækkelig plads og tilstrækkeligt udstyr, hvilket påvirker uddannelsesaktens kvalitet. — investeringen har til formål at udvide den eksisterende infrastruktur med henblik på at skabe laboratorier (fysik — kemi, biologi) og kabinetter (informatik, fremmedsprog), rum, der er nødvendige for at gennemføre en moderne uddannelse af høj kvalitet, som sikrer forudsætningerne for at opdage og udvikle børns færdigheder, grundlæggende betingelser for faglig vejledning på et område, der gør det muligt at maksimere de studerendes potentiale og med positive virkninger i det økonomiske og sociale miljø. Det sikres, at uddannelsesloven bliver mere attraktiv, og at antallet af elever, der forlader skolen for tidligt, reduceres med positive virkninger for erhvervsuddannelse og tredjepartsuddannelse. Skolen er overfyldt, de 655 elever lærer i to skift, således 3 forberedende klasser 83 børn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en sekundær uddannelse (249 elever). Heraf er 12 klasser i grundskolen overfyldte — har mere end 20 børn (6 klasser har mindst 30 studerende); en række 3 klasser har over 25 studerende på sekundærtrinnet. Ved at udvide det eksisterende organ med den nye Gf+ 2E-bygning sikres der tilstrækkelige rum, herunder for at sikre læring for de 31 børn med CES (særlige uddannelseskrav), så deres integration sikres, overholdelse af principperne om lige muligheder og ikke-diskrimination. investeringen har til formål at udvide infrastrukturen i form af opbygning af et fitnesscenter, investeringer, der giver mulighed for en harmonisk udvikling af de studerende, som sammen med den nye lægepraksis har positive virkninger på den fysiske og mentale sundhedstilstand med gavnlige virkninger for afslutningen af den obligatoriske uddannelsesperiode. I øjeblikket finder sportsaktiviteten sted i to klasseværelser, hvor pladsen er utilstrækkelig til at udføre denne aktivitet. —investeringen indebærer, at der skal bygges en hal til efter-Schoo-programmet (Danish)
28 July 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att öka deltagandet i utbildning i obligatorisk utbildning genom investeringar i att förbättra utbildningsinfrastrukturen och omvandla gymnasieskolan NR. 13”MATEI Basarab, från Targoviste, Jud. Dambovita i en attraktiv utbildningsanstalt för grund- och gymnasieelever. Syftet med projektet är i linje med det specifika målet för insatsområde 10.1 Att öka graden av deltagande i förskoleverksamhet och obligatorisk utbildning, särskilt för barn som löper ökad risk att lämna systemet i förtid eftersom investeringsmålet, skola nr 13, är överbefolkat, barn tvingas lära sig i två utbyten, varje år nekas överföring av vissa barn från landsbygden, 2 klassrum har omvandlats till gymmet, ett i biblioteket och fysik- och biologi- och datalaboratorierna har inte tillräckligt med utrymmen och lämplig utrustning, vilket påverkar utbildningsaktens kvalitet. — investeringen syftar till att utvidga den befintliga infrastrukturen för att skapa laboratorier (fysiska – kemi, biologi) och skåp (informatik, främmande språk), utrymmen som är nödvändiga för att förverkliga en modern och högkvalitativ utbildning, som säkerställer förutsättningarna för att upptäcka och utveckla barns färdigheter, grundläggande villkor för yrkesvägledning på ett område som gör det möjligt att maximera studenternas potential och med positiva effekter i den ekonomiska och sociala miljön. Det säkerställs att utbildningsakten blir mer attraktiv och att antalet elever som slutar skolan i förtid minskar, med positiva effekter på yrkesutbildning och tredjepartsutbildning. Skolan är överbefolkad, de 655 eleverna lär sig i två skift, alltså 3 förberedande klasser 83 barn, 13 grundskoleklasser (323 elever), 1 en gymnasieutbildning (249 elever). Av dessa är 12 klasser i grundskolan överfulla – har fler än 20 barn (6 klasser har minst 30 elever). ett antal av 3 klasser har över 25 studenter i gymnasiet. Genom att utvidga det befintliga organet med den nya Gf+ 2E-byggnaden säkerställs tillräckliga utrymmen, bland annat för att säkerställa lärande för de 31 barnen med CES (särskilda utbildningskrav), så att deras integration säkerställs, efterlevnad av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Investeringen syftar till att utvidga infrastrukturen i den mening som avses att bygga ett gym, investeringar som möjliggör en harmonisk utveckling av studenter, vilket tillsammans med den nya medicinska praxisen har positiva effekter på den fysiska och psykiska hälsan, med positiva effekter på slutförandet av den obligatoriska utbildningsperioden. För närvarande äger idrottsverksamheten rum i två klassrum, eftersom utrymmet är otillräckligt för att genomföra denna verksamhet. —investeringen innebär att man bygger en hall för after-Schoo-programmet (Swedish)
28 July 2022
0 references
Municipiul Târgovişte, Romania
0 references
5 June 2024
0 references
Identifiers
120281
0 references