THE CITIZEN’S EUROPE (Q525333): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
THE CITIZEN’S EUROPE
label / frlabel / fr
 
EUROPE Citoyenne
label / delabel / de
 
Europa der Bürger
label / nllabel / nl
 
Europa van de burgers
label / eslabel / es
 
Europa de los ciudadanos
label / ellabel / el
 
Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ
label / dalabel / da
 
BORGERNES EUROPA
label / filabel / fi
 
KANSALAISTEN EUROOPPA
label / mtlabel / mt
 
L-EWROPA TAĊ-ĊITTADINI
label / lvlabel / lv
 
PILSOŅU EIROPA
label / sklabel / sk
 
EURÓPA OBČANOV
label / galabel / ga
 
SAORÁNAIGH NA HEORPA
label / cslabel / cs
 
EVROPA OBČANŮ
label / ptlabel / pt
 
A EUROPA DOS CIDADÃOS
label / etlabel / et
 
KODANIKE EUROOPA
label / hulabel / hu
 
A POLGÁROK EURÓPÁJA
label / bglabel / bg
 
ЕВРОПА НА ГРАЖДАНИТЕ
label / ltlabel / lt
 
PILIEČIŲ EUROPA
label / hrlabel / hr
 
EUROPA GRAĐANA
label / svlabel / sv
 
MEDBORGARNAS EUROPA
label / rolabel / ro
 
EUROPA CETĂȚENILOR
label / sllabel / sl
 
EVROPA DRŽAVLJANOV
label / pllabel / pl
 
EUROPA OBYWATELSKA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q525333 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q525333 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q525333 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q525333 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q525333 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q525333 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q525333 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q525333 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q525333 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q525333 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q525333 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q525333 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q525333 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q525333 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q525333 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q525333 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q525333 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q525333 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q525333 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q525333 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q525333 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q525333 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q525333 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q525333 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
5,409.0 Euro
Amount5,409.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 5,409.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
5,409.0 Euro
Amount5,409.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 5,409.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THIS PROJECT IS PART OF ONE OF THE KEY ASPECTS OF OUR SCHOOL, WHICH HAS BEEN WORKING FOR YEARS TO PROMOTE THE EUROPEAN DIMENSION OF CITIZENSHIP THROUGH STUDIES AND EXPERIENCES CONCERNING RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP. THE EDUCATIONAL AND TRAINING PATHS MUST AIM AT THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH INSIGHTS INTO CONTEMPORARY HISTORY AND THE TH CENTURY RELATIONSHIP BETWEEN THE FIRST AND THE POST-ESTABLISHMENT OF THE EUROPEAN UNION GEOGRAPHY ENVIRONMENT AND TERRITORY MOBILIT AND MIGRATION FLOWS THE POLICIES OF THE EUROPEAN UNION GUIDELINES LACQUISITION AND THE DEVELOPMENT OF A GREATER AWARENESS OF BEING EUROPEAN CITIZENS. IN ORDER TO PURSUE THE OBJECTIVES MENTIONED ABOVE WILL BE USED INNOVATIVE TEACHING METHODS SUCH AS THE EDUCATIONAL APPROACH OF INTERACTIVE TYPE COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEER TO PEER... INTEGRATED WITH DIGITAL AND MULTIMEDIA RESOURCES AND TOOLS. (English)
Property / summary: THIS PROJECT IS PART OF ONE OF THE KEY ASPECTS OF OUR SCHOOL, WHICH HAS BEEN WORKING FOR YEARS TO PROMOTE THE EUROPEAN DIMENSION OF CITIZENSHIP THROUGH STUDIES AND EXPERIENCES CONCERNING RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP. THE EDUCATIONAL AND TRAINING PATHS MUST AIM AT THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH INSIGHTS INTO CONTEMPORARY HISTORY AND THE TH CENTURY RELATIONSHIP BETWEEN THE FIRST AND THE POST-ESTABLISHMENT OF THE EUROPEAN UNION GEOGRAPHY ENVIRONMENT AND TERRITORY MOBILIT AND MIGRATION FLOWS THE POLICIES OF THE EUROPEAN UNION GUIDELINES LACQUISITION AND THE DEVELOPMENT OF A GREATER AWARENESS OF BEING EUROPEAN CITIZENS. IN ORDER TO PURSUE THE OBJECTIVES MENTIONED ABOVE WILL BE USED INNOVATIVE TEACHING METHODS SUCH AS THE EDUCATIONAL APPROACH OF INTERACTIVE TYPE COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEER TO PEER... INTEGRATED WITH DIGITAL AND MULTIMEDIA RESOURCES AND TOOLS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THIS PROJECT IS PART OF ONE OF THE KEY ASPECTS OF OUR SCHOOL, WHICH HAS BEEN WORKING FOR YEARS TO PROMOTE THE EUROPEAN DIMENSION OF CITIZENSHIP THROUGH STUDIES AND EXPERIENCES CONCERNING RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP. THE EDUCATIONAL AND TRAINING PATHS MUST AIM AT THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH INSIGHTS INTO CONTEMPORARY HISTORY AND THE TH CENTURY RELATIONSHIP BETWEEN THE FIRST AND THE POST-ESTABLISHMENT OF THE EUROPEAN UNION GEOGRAPHY ENVIRONMENT AND TERRITORY MOBILIT AND MIGRATION FLOWS THE POLICIES OF THE EUROPEAN UNION GUIDELINES LACQUISITION AND THE DEVELOPMENT OF A GREATER AWARENESS OF BEING EUROPEAN CITIZENS. IN ORDER TO PURSUE THE OBJECTIVES MENTIONED ABOVE WILL BE USED INNOVATIVE TEACHING METHODS SUCH AS THE EDUCATIONAL APPROACH OF INTERACTIVE TYPE COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEER TO PEER... INTEGRATED WITH DIGITAL AND MULTIMEDIA RESOURCES AND TOOLS. (English) / qualifier
 
point in time: 12 November 2020
Timestamp+2020-11-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CE PROJET S’INSCRIT DANS L’UN DES ASPECTS DISTINCTIFS DE NOTRE ÉCOLE, QUI ŒUVRE DEPUIS DES ANNÉES À LA PROMOTION DE LA DIMENSION EUROPÉENNE DE LA CITOYENNETÉ PAR DES ÉTUDES ET DES EXPÉRIENCES CONCERNANT LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. LES COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DOIVENT VISER À CONSTRUIRE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE À TRAVERS DES RÉFLEXIONS SUR L’HISTOIRE CONTEMPORAINE ET SUR LES RELATIONS DU XXE SIÈCLE ENTRE LE PREMIER ET L’APRÈS L’ENVIRONNEMENT GÉOGRAPHIQUE DE L’UNION EUROPÉENNE ET LES POLITIQUES DE MOBILITÉ TERRITORIALE ET DE FLUX MIGRATOIRES DE L’UNION EUROPÉENNE, L’ACQUISITION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE PRISE DE CONSCIENCE ACCRUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES SERONT UTILISÉES COMME L’APPROCHE DIDACTIQUE INTERACTIVE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE PAIR À PAIR... INTÉGRÉ AUX RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS. (French)
Property / summary: CE PROJET S’INSCRIT DANS L’UN DES ASPECTS DISTINCTIFS DE NOTRE ÉCOLE, QUI ŒUVRE DEPUIS DES ANNÉES À LA PROMOTION DE LA DIMENSION EUROPÉENNE DE LA CITOYENNETÉ PAR DES ÉTUDES ET DES EXPÉRIENCES CONCERNANT LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. LES COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DOIVENT VISER À CONSTRUIRE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE À TRAVERS DES RÉFLEXIONS SUR L’HISTOIRE CONTEMPORAINE ET SUR LES RELATIONS DU XXE SIÈCLE ENTRE LE PREMIER ET L’APRÈS L’ENVIRONNEMENT GÉOGRAPHIQUE DE L’UNION EUROPÉENNE ET LES POLITIQUES DE MOBILITÉ TERRITORIALE ET DE FLUX MIGRATOIRES DE L’UNION EUROPÉENNE, L’ACQUISITION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE PRISE DE CONSCIENCE ACCRUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES SERONT UTILISÉES COMME L’APPROCHE DIDACTIQUE INTERACTIVE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE PAIR À PAIR... INTÉGRÉ AUX RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CE PROJET S’INSCRIT DANS L’UN DES ASPECTS DISTINCTIFS DE NOTRE ÉCOLE, QUI ŒUVRE DEPUIS DES ANNÉES À LA PROMOTION DE LA DIMENSION EUROPÉENNE DE LA CITOYENNETÉ PAR DES ÉTUDES ET DES EXPÉRIENCES CONCERNANT LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. LES COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DOIVENT VISER À CONSTRUIRE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE À TRAVERS DES RÉFLEXIONS SUR L’HISTOIRE CONTEMPORAINE ET SUR LES RELATIONS DU XXE SIÈCLE ENTRE LE PREMIER ET L’APRÈS L’ENVIRONNEMENT GÉOGRAPHIQUE DE L’UNION EUROPÉENNE ET LES POLITIQUES DE MOBILITÉ TERRITORIALE ET DE FLUX MIGRATOIRES DE L’UNION EUROPÉENNE, L’ACQUISITION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE PRISE DE CONSCIENCE ACCRUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES SERONT UTILISÉES COMME L’APPROCHE DIDACTIQUE INTERACTIVE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE PAIR À PAIR... INTÉGRÉ AUX RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIESES PROJEKT IST TEIL EINES DER UNTERSCHEIDUNGSMERKMALE UNSERER SCHULE, DIE SEIT JAHREN DARAN ARBEITET, DIE EUROPÄISCHE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT DURCH STUDIEN UND ERFAHRUNGEN ÜBER DIE RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE BILDUNGS- UND FORTBILDUNGSKURSE MÜSSEN AUF DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ABZIELEN, INDEM EINBLICKE IN DIE GEGENWARTSGESCHICHTE UND DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN DER ERSTEN UND NACH DER EUROPÄISCHEN UNION IM GEOGRAPHIEUMFELD UND DEM GEBIET DER MOBILITÄTS- UND MIGRATIONSSTRÖME DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER POLITIK DER EUROPÄISCHEN UNION ÜBER DEN ERWERB UND DIE ENTWICKLUNG EINES STÄRKEREN BEWUSSTSEINS FÜR EUROPÄISCHE BÜRGER GEWONNEN UND ENTWICKELT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE LEHRMETHODEN WIE DER INTERAKTIVE DIDAKTISCHE ANSATZ KOOPERATIVES LERNEN PEER-TO-PEER... INTEGRIERT MIT DIGITALEN UND MULTIMEDIA-RESSOURCEN UND -TOOLS. (German)
Property / summary: DIESES PROJEKT IST TEIL EINES DER UNTERSCHEIDUNGSMERKMALE UNSERER SCHULE, DIE SEIT JAHREN DARAN ARBEITET, DIE EUROPÄISCHE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT DURCH STUDIEN UND ERFAHRUNGEN ÜBER DIE RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE BILDUNGS- UND FORTBILDUNGSKURSE MÜSSEN AUF DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ABZIELEN, INDEM EINBLICKE IN DIE GEGENWARTSGESCHICHTE UND DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN DER ERSTEN UND NACH DER EUROPÄISCHEN UNION IM GEOGRAPHIEUMFELD UND DEM GEBIET DER MOBILITÄTS- UND MIGRATIONSSTRÖME DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER POLITIK DER EUROPÄISCHEN UNION ÜBER DEN ERWERB UND DIE ENTWICKLUNG EINES STÄRKEREN BEWUSSTSEINS FÜR EUROPÄISCHE BÜRGER GEWONNEN UND ENTWICKELT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE LEHRMETHODEN WIE DER INTERAKTIVE DIDAKTISCHE ANSATZ KOOPERATIVES LERNEN PEER-TO-PEER... INTEGRIERT MIT DIGITALEN UND MULTIMEDIA-RESSOURCEN UND -TOOLS. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIESES PROJEKT IST TEIL EINES DER UNTERSCHEIDUNGSMERKMALE UNSERER SCHULE, DIE SEIT JAHREN DARAN ARBEITET, DIE EUROPÄISCHE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT DURCH STUDIEN UND ERFAHRUNGEN ÜBER DIE RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE BILDUNGS- UND FORTBILDUNGSKURSE MÜSSEN AUF DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ABZIELEN, INDEM EINBLICKE IN DIE GEGENWARTSGESCHICHTE UND DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN DER ERSTEN UND NACH DER EUROPÄISCHEN UNION IM GEOGRAPHIEUMFELD UND DEM GEBIET DER MOBILITÄTS- UND MIGRATIONSSTRÖME DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER POLITIK DER EUROPÄISCHEN UNION ÜBER DEN ERWERB UND DIE ENTWICKLUNG EINES STÄRKEREN BEWUSSTSEINS FÜR EUROPÄISCHE BÜRGER GEWONNEN UND ENTWICKELT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE LEHRMETHODEN WIE DER INTERAKTIVE DIDAKTISCHE ANSATZ KOOPERATIVES LERNEN PEER-TO-PEER... INTEGRIERT MIT DIGITALEN UND MULTIMEDIA-RESSOURCEN UND -TOOLS. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIT PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN VAN DE ONDERSCHEIDENDE ASPECTEN VAN ONZE SCHOOL, DIE AL JAREN WERKT AAN DE BEVORDERING VAN DE EUROPESE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN STUDIES EN ERVARINGEN MET BETREKKING TOT DE RECHTEN IN VERBAND MET HET EUROPEES BURGERSCHAP. DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSCURSUSSEN MOETEN GERICHT ZIJN OP DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR INZICHT TE KRIJGEN IN DE HEDENDAAGSE GESCHIEDENIS EN VAN DE RELATIE VAN DE TWINTIGSTE EEUW TUSSEN DE EERSTE EN NA DE GEOGRAFIE VAN DE EUROPESE UNIE EN HET BELEID VAN DE EUROPESE UNIE OP HET GEBIED VAN MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, DE VERWERVING EN ONTWIKKELING VAN EEN GROTER BEWUSTZIJN VAN EUROPESE BURGERS. OM DEZE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN GEBRUIKT, ZOALS DE INTERACTIEVE DIDACTISCHE AANPAK VAN COLLEGIALE... GEÏNTEGREERD MET DIGITALE EN MULTIMEDIAHULPMIDDELEN EN -HULPMIDDELEN. (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN VAN DE ONDERSCHEIDENDE ASPECTEN VAN ONZE SCHOOL, DIE AL JAREN WERKT AAN DE BEVORDERING VAN DE EUROPESE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN STUDIES EN ERVARINGEN MET BETREKKING TOT DE RECHTEN IN VERBAND MET HET EUROPEES BURGERSCHAP. DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSCURSUSSEN MOETEN GERICHT ZIJN OP DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR INZICHT TE KRIJGEN IN DE HEDENDAAGSE GESCHIEDENIS EN VAN DE RELATIE VAN DE TWINTIGSTE EEUW TUSSEN DE EERSTE EN NA DE GEOGRAFIE VAN DE EUROPESE UNIE EN HET BELEID VAN DE EUROPESE UNIE OP HET GEBIED VAN MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, DE VERWERVING EN ONTWIKKELING VAN EEN GROTER BEWUSTZIJN VAN EUROPESE BURGERS. OM DEZE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN GEBRUIKT, ZOALS DE INTERACTIEVE DIDACTISCHE AANPAK VAN COLLEGIALE... GEÏNTEGREERD MET DIGITALE EN MULTIMEDIAHULPMIDDELEN EN -HULPMIDDELEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN VAN DE ONDERSCHEIDENDE ASPECTEN VAN ONZE SCHOOL, DIE AL JAREN WERKT AAN DE BEVORDERING VAN DE EUROPESE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN STUDIES EN ERVARINGEN MET BETREKKING TOT DE RECHTEN IN VERBAND MET HET EUROPEES BURGERSCHAP. DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSCURSUSSEN MOETEN GERICHT ZIJN OP DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR INZICHT TE KRIJGEN IN DE HEDENDAAGSE GESCHIEDENIS EN VAN DE RELATIE VAN DE TWINTIGSTE EEUW TUSSEN DE EERSTE EN NA DE GEOGRAFIE VAN DE EUROPESE UNIE EN HET BELEID VAN DE EUROPESE UNIE OP HET GEBIED VAN MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, DE VERWERVING EN ONTWIKKELING VAN EEN GROTER BEWUSTZIJN VAN EUROPESE BURGERS. OM DEZE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN GEBRUIKT, ZOALS DE INTERACTIEVE DIDACTISCHE AANPAK VAN COLLEGIALE... GEÏNTEGREERD MET DIGITALE EN MULTIMEDIAHULPMIDDELEN EN -HULPMIDDELEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE UNO DE LOS ASPECTOS DISTINTIVOS DE NUESTRA ESCUELA, QUE LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA PROMOVER LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS SOBRE LOS DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA. LOS CURSOS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DEBEN TENER COMO OBJETIVO LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA A TRAVÉS DE UNA VISIÓN DE LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA Y DE LA RELACIÓN DEL SIGLO XX ENTRE LA PRIMERA Y POSTERIOR A LA GEOGRAFÍA DE LA UNIÓN EUROPEA Y LAS POLÍTICAS DE MOVILIDAD TERRITORIAL Y FLUJOS MIGRATORIOS DE LA UNIÓN EUROPEA, LA ADQUISICIÓN Y EL DESARROLLO DE UNA MAYOR CONCIENCIA DE SER CIUDADANOS EUROPEOS. CON EL FIN DE ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS, SE UTILIZARÁN MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES, COMO EL ENFOQUE DIDÁCTICO INTERACTIVO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PEER TO PEER... INTEGRADO CON RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. (Spanish)
Property / summary: ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE UNO DE LOS ASPECTOS DISTINTIVOS DE NUESTRA ESCUELA, QUE LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA PROMOVER LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS SOBRE LOS DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA. LOS CURSOS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DEBEN TENER COMO OBJETIVO LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA A TRAVÉS DE UNA VISIÓN DE LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA Y DE LA RELACIÓN DEL SIGLO XX ENTRE LA PRIMERA Y POSTERIOR A LA GEOGRAFÍA DE LA UNIÓN EUROPEA Y LAS POLÍTICAS DE MOVILIDAD TERRITORIAL Y FLUJOS MIGRATORIOS DE LA UNIÓN EUROPEA, LA ADQUISICIÓN Y EL DESARROLLO DE UNA MAYOR CONCIENCIA DE SER CIUDADANOS EUROPEOS. CON EL FIN DE ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS, SE UTILIZARÁN MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES, COMO EL ENFOQUE DIDÁCTICO INTERACTIVO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PEER TO PEER... INTEGRADO CON RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE UNO DE LOS ASPECTOS DISTINTIVOS DE NUESTRA ESCUELA, QUE LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA PROMOVER LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS SOBRE LOS DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA. LOS CURSOS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DEBEN TENER COMO OBJETIVO LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA A TRAVÉS DE UNA VISIÓN DE LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA Y DE LA RELACIÓN DEL SIGLO XX ENTRE LA PRIMERA Y POSTERIOR A LA GEOGRAFÍA DE LA UNIÓN EUROPEA Y LAS POLÍTICAS DE MOVILIDAD TERRITORIAL Y FLUJOS MIGRATORIOS DE LA UNIÓN EUROPEA, LA ADQUISICIÓN Y EL DESARROLLO DE UNA MAYOR CONCIENCIA DE SER CIUDADANOS EUROPEOS. CON EL FIN DE ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS, SE UTILIZARÁN MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES, COMO EL ENFOQUE DIDÁCTICO INTERACTIVO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PEER TO PEER... INTEGRADO CON RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥ ΑΙΏΝΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΤΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΏΝ ΡΟΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΑΝΑΦΈΡΘΗΚΑΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΣΕ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ... ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥ ΑΙΏΝΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΤΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΏΝ ΡΟΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΑΝΑΦΈΡΘΗΚΑΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΣΕ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ... ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥ ΑΙΏΝΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΤΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΏΝ ΡΟΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΑΝΑΦΈΡΘΗΚΑΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΣΕ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ... ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTE PROJEKT ER EN DEL AF ET AF DE CENTRALE ASPEKTER AF VORES SKOLE, SOM I ÅREVIS HAR ARBEJDET PÅ AT FREMME DEN EUROPÆISKE DIMENSION AF MEDBORGERSKAB GENNEM STUDIER OG ERFARINGER VEDRØRENDE RETTIGHEDER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. UDDANNELSESFORLØBENE SKAL SIGTE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET GENNEM INDSIGT I SAMTIDSHISTORIEN OG FORHOLDET MELLEM DET FØRSTE OG DET EFTERFØLGENDE ÅR AF DEN EUROPÆISKE UNIONS GEOGRAFISKE MILJØ OG TERRITORIUM MOBILIT OG MIGRATIONSSTRØMME POLITIKKERNE I DEN EUROPÆISKE UNIONS RETNINGSLINJER LACQUISITION OG UDVIKLING AF EN STØRRE BEVIDSTHED OM AT VÆRE EUROPÆISKE BORGERE. FOR AT FORFØLGE OVENNÆVNTE MÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER SÅSOM DEN PÆDAGOGISKE TILGANG AF INTERAKTIV TYPE SAMARBEJDENDE LÆRING PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERET MED DIGITALE OG MULTIMEDIERESSOURCER OG -VÆRKTØJER. (Danish)
Property / summary: DETTE PROJEKT ER EN DEL AF ET AF DE CENTRALE ASPEKTER AF VORES SKOLE, SOM I ÅREVIS HAR ARBEJDET PÅ AT FREMME DEN EUROPÆISKE DIMENSION AF MEDBORGERSKAB GENNEM STUDIER OG ERFARINGER VEDRØRENDE RETTIGHEDER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. UDDANNELSESFORLØBENE SKAL SIGTE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET GENNEM INDSIGT I SAMTIDSHISTORIEN OG FORHOLDET MELLEM DET FØRSTE OG DET EFTERFØLGENDE ÅR AF DEN EUROPÆISKE UNIONS GEOGRAFISKE MILJØ OG TERRITORIUM MOBILIT OG MIGRATIONSSTRØMME POLITIKKERNE I DEN EUROPÆISKE UNIONS RETNINGSLINJER LACQUISITION OG UDVIKLING AF EN STØRRE BEVIDSTHED OM AT VÆRE EUROPÆISKE BORGERE. FOR AT FORFØLGE OVENNÆVNTE MÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER SÅSOM DEN PÆDAGOGISKE TILGANG AF INTERAKTIV TYPE SAMARBEJDENDE LÆRING PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERET MED DIGITALE OG MULTIMEDIERESSOURCER OG -VÆRKTØJER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE PROJEKT ER EN DEL AF ET AF DE CENTRALE ASPEKTER AF VORES SKOLE, SOM I ÅREVIS HAR ARBEJDET PÅ AT FREMME DEN EUROPÆISKE DIMENSION AF MEDBORGERSKAB GENNEM STUDIER OG ERFARINGER VEDRØRENDE RETTIGHEDER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. UDDANNELSESFORLØBENE SKAL SIGTE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET GENNEM INDSIGT I SAMTIDSHISTORIEN OG FORHOLDET MELLEM DET FØRSTE OG DET EFTERFØLGENDE ÅR AF DEN EUROPÆISKE UNIONS GEOGRAFISKE MILJØ OG TERRITORIUM MOBILIT OG MIGRATIONSSTRØMME POLITIKKERNE I DEN EUROPÆISKE UNIONS RETNINGSLINJER LACQUISITION OG UDVIKLING AF EN STØRRE BEVIDSTHED OM AT VÆRE EUROPÆISKE BORGERE. FOR AT FORFØLGE OVENNÆVNTE MÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER SÅSOM DEN PÆDAGOGISKE TILGANG AF INTERAKTIV TYPE SAMARBEJDENDE LÆRING PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERET MED DIGITALE OG MULTIMEDIERESSOURCER OG -VÆRKTØJER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄMÄ HANKE ON OSA YHTÄ KOULUMME KESKEISISTÄ OSA-ALUEISTA, JOKA ON TYÖSKENNELLYT JO VUOSIA EDISTÄÄKSEEN KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA KOSKEVIEN OPINTOJEN JA KOKEMUSTEN AVULLA. KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJEN ON TÄHDÄTTÄVÄ EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN NYKYHISTORIAN JA EUROOPAN UNIONIN ENSIMMÄISEN JA SEN JÄLKEISEN LIIKKUMIS- JA ALUEEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA EUROOPAN UNIONIN LACQUISITION-SUUNTAVIIVOIHIN SISÄLTYVIEN POLITIIKKOJEN MUKAISESTI JA LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ HE OVAT EUROOPAN KANSALAISIA. EDELLÄ MAINITTUJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, KUTEN VUOROVAIKUTTEISEN TYYPPIOPPIMISEN VERTAIS- JA VERTAISOPPIMISEN KOULUTUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA... INTEGROITU DIGITAALISIIN JA MULTIMEDIARESURSSEIHIN JA -VÄLINEISIIN. (Finnish)
Property / summary: TÄMÄ HANKE ON OSA YHTÄ KOULUMME KESKEISISTÄ OSA-ALUEISTA, JOKA ON TYÖSKENNELLYT JO VUOSIA EDISTÄÄKSEEN KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA KOSKEVIEN OPINTOJEN JA KOKEMUSTEN AVULLA. KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJEN ON TÄHDÄTTÄVÄ EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN NYKYHISTORIAN JA EUROOPAN UNIONIN ENSIMMÄISEN JA SEN JÄLKEISEN LIIKKUMIS- JA ALUEEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA EUROOPAN UNIONIN LACQUISITION-SUUNTAVIIVOIHIN SISÄLTYVIEN POLITIIKKOJEN MUKAISESTI JA LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ HE OVAT EUROOPAN KANSALAISIA. EDELLÄ MAINITTUJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, KUTEN VUOROVAIKUTTEISEN TYYPPIOPPIMISEN VERTAIS- JA VERTAISOPPIMISEN KOULUTUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA... INTEGROITU DIGITAALISIIN JA MULTIMEDIARESURSSEIHIN JA -VÄLINEISIIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄMÄ HANKE ON OSA YHTÄ KOULUMME KESKEISISTÄ OSA-ALUEISTA, JOKA ON TYÖSKENNELLYT JO VUOSIA EDISTÄÄKSEEN KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA KOSKEVIEN OPINTOJEN JA KOKEMUSTEN AVULLA. KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJEN ON TÄHDÄTTÄVÄ EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN NYKYHISTORIAN JA EUROOPAN UNIONIN ENSIMMÄISEN JA SEN JÄLKEISEN LIIKKUMIS- JA ALUEEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA EUROOPAN UNIONIN LACQUISITION-SUUNTAVIIVOIHIN SISÄLTYVIEN POLITIIKKOJEN MUKAISESTI JA LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ HE OVAT EUROOPAN KANSALAISIA. EDELLÄ MAINITTUJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, KUTEN VUOROVAIKUTTEISEN TYYPPIOPPIMISEN VERTAIS- JA VERTAISOPPIMISEN KOULUTUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA... INTEGROITU DIGITAALISIIN JA MULTIMEDIARESURSSEIHIN JA -VÄLINEISIIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN WIEĦED MILL-ASPETTI EWLENIN TAL-ISKOLA TAGĦNA, LI ILHA TAĦDEM GĦAL SNIN SĦAĦ BIEX TIPPROMWOVI D-DIMENSJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TA’ STUDJI U ESPERJENZI LI JIKKONĊERNAW ID-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. IL-PERKORSI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIMMIRAW LEJN IL-BINI TAL-IDENTITÀ EWROPEA PERMEZZ TA’ GĦARFIEN DWAR L-ISTORJA KONTEMPORANJA U R-RELAZZJONI TAS-SEKLU BEJN L-EWWEL U WARA L-ISTABBILIMENT TAL-AMBJENT ĠEOGRAFIKU TAL-UNJONI EWROPEA U L-MOBBILTÀ TERRITORJALI U L-FLUSSI MIGRATORJI, IL-POLITIKI TAL-LINJI GWIDA TAL-UNJONI EWROPEA LACQUISITION U L-IŻVILUPP TA’ KUXJENZA AKBAR LI JKUNU ĊITTADINI EWROPEJ. SABIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ SE JINTUŻAW METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BĦALL-APPROĊĊ EDUKATTIV TA’ KOOPERAZZJONI INTERATTIVA TAT-TIP LI TITGĦALLEM BEJN IL-PARI U BEJN IL-PARI... INTEGRATI MA’ RIŻORSI U GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN WIEĦED MILL-ASPETTI EWLENIN TAL-ISKOLA TAGĦNA, LI ILHA TAĦDEM GĦAL SNIN SĦAĦ BIEX TIPPROMWOVI D-DIMENSJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TA’ STUDJI U ESPERJENZI LI JIKKONĊERNAW ID-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. IL-PERKORSI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIMMIRAW LEJN IL-BINI TAL-IDENTITÀ EWROPEA PERMEZZ TA’ GĦARFIEN DWAR L-ISTORJA KONTEMPORANJA U R-RELAZZJONI TAS-SEKLU BEJN L-EWWEL U WARA L-ISTABBILIMENT TAL-AMBJENT ĠEOGRAFIKU TAL-UNJONI EWROPEA U L-MOBBILTÀ TERRITORJALI U L-FLUSSI MIGRATORJI, IL-POLITIKI TAL-LINJI GWIDA TAL-UNJONI EWROPEA LACQUISITION U L-IŻVILUPP TA’ KUXJENZA AKBAR LI JKUNU ĊITTADINI EWROPEJ. SABIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ SE JINTUŻAW METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BĦALL-APPROĊĊ EDUKATTIV TA’ KOOPERAZZJONI INTERATTIVA TAT-TIP LI TITGĦALLEM BEJN IL-PARI U BEJN IL-PARI... INTEGRATI MA’ RIŻORSI U GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN WIEĦED MILL-ASPETTI EWLENIN TAL-ISKOLA TAGĦNA, LI ILHA TAĦDEM GĦAL SNIN SĦAĦ BIEX TIPPROMWOVI D-DIMENSJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TA’ STUDJI U ESPERJENZI LI JIKKONĊERNAW ID-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. IL-PERKORSI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIMMIRAW LEJN IL-BINI TAL-IDENTITÀ EWROPEA PERMEZZ TA’ GĦARFIEN DWAR L-ISTORJA KONTEMPORANJA U R-RELAZZJONI TAS-SEKLU BEJN L-EWWEL U WARA L-ISTABBILIMENT TAL-AMBJENT ĠEOGRAFIKU TAL-UNJONI EWROPEA U L-MOBBILTÀ TERRITORJALI U L-FLUSSI MIGRATORJI, IL-POLITIKI TAL-LINJI GWIDA TAL-UNJONI EWROPEA LACQUISITION U L-IŻVILUPP TA’ KUXJENZA AKBAR LI JKUNU ĊITTADINI EWROPEJ. SABIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ SE JINTUŻAW METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BĦALL-APPROĊĊ EDUKATTIV TA’ KOOPERAZZJONI INTERATTIVA TAT-TIP LI TITGĦALLEM BEJN IL-PARI U BEJN IL-PARI... INTEGRATI MA’ RIŻORSI U GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VIENA NO MŪSU SKOLAS GALVENAJIEM ASPEKTIEM, KAS GADIEM ILGI IR STRĀDĀJIS, LAI VEICINĀTU PILSONISKUMA EIROPAS DIMENSIJU, IZMANTOJOT PĒTĪJUMUS UN PIEREDZI SAISTĪBĀ AR TIESĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU. IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻIEM IR JĀBŪT VĒRSTIEM UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, IZMANTOJOT IESKATU MŪSDIENU VĒSTURĒ UN ŠĀ GADSIMTA ATTIECĪBĀS STARP EIROPAS SAVIENĪBAS ĢEOGRĀFIJAS VIDES UN TERITORIJAS MOBILITIZĀCIJAS UN MIGRĀCIJAS PIRMO REIZI UN PĒC TAM IZVEIDOTO EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATNOSTĀDŅU LACQUISITION POLITIKU, KĀ ARĪ VAIROT IZPRATNI PAR TO, KA VIŅI IR EIROPAS PILSOŅI. LAI SASNIEGTU IEPRIEKŠ MINĒTOS MĒRĶUS, TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, PIEMĒRAM, IZGLĪTĪBAS PIEEJA INTERAKTĪVAI KOOPERATĪVAI MĀCĪŠANAI VIENĀDRANGĀ UN VIENĀDRANGA... INTEGRĒTA AR DIGITĀLAJIEM UN MULTIVIDES RESURSIEM UN RĪKIEM. (Latvian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VIENA NO MŪSU SKOLAS GALVENAJIEM ASPEKTIEM, KAS GADIEM ILGI IR STRĀDĀJIS, LAI VEICINĀTU PILSONISKUMA EIROPAS DIMENSIJU, IZMANTOJOT PĒTĪJUMUS UN PIEREDZI SAISTĪBĀ AR TIESĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU. IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻIEM IR JĀBŪT VĒRSTIEM UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, IZMANTOJOT IESKATU MŪSDIENU VĒSTURĒ UN ŠĀ GADSIMTA ATTIECĪBĀS STARP EIROPAS SAVIENĪBAS ĢEOGRĀFIJAS VIDES UN TERITORIJAS MOBILITIZĀCIJAS UN MIGRĀCIJAS PIRMO REIZI UN PĒC TAM IZVEIDOTO EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATNOSTĀDŅU LACQUISITION POLITIKU, KĀ ARĪ VAIROT IZPRATNI PAR TO, KA VIŅI IR EIROPAS PILSOŅI. LAI SASNIEGTU IEPRIEKŠ MINĒTOS MĒRĶUS, TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, PIEMĒRAM, IZGLĪTĪBAS PIEEJA INTERAKTĪVAI KOOPERATĪVAI MĀCĪŠANAI VIENĀDRANGĀ UN VIENĀDRANGA... INTEGRĒTA AR DIGITĀLAJIEM UN MULTIVIDES RESURSIEM UN RĪKIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VIENA NO MŪSU SKOLAS GALVENAJIEM ASPEKTIEM, KAS GADIEM ILGI IR STRĀDĀJIS, LAI VEICINĀTU PILSONISKUMA EIROPAS DIMENSIJU, IZMANTOJOT PĒTĪJUMUS UN PIEREDZI SAISTĪBĀ AR TIESĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU. IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻIEM IR JĀBŪT VĒRSTIEM UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, IZMANTOJOT IESKATU MŪSDIENU VĒSTURĒ UN ŠĀ GADSIMTA ATTIECĪBĀS STARP EIROPAS SAVIENĪBAS ĢEOGRĀFIJAS VIDES UN TERITORIJAS MOBILITIZĀCIJAS UN MIGRĀCIJAS PIRMO REIZI UN PĒC TAM IZVEIDOTO EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATNOSTĀDŅU LACQUISITION POLITIKU, KĀ ARĪ VAIROT IZPRATNI PAR TO, KA VIŅI IR EIROPAS PILSOŅI. LAI SASNIEGTU IEPRIEKŠ MINĒTOS MĒRĶUS, TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, PIEMĒRAM, IZGLĪTĪBAS PIEEJA INTERAKTĪVAI KOOPERATĪVAI MĀCĪŠANAI VIENĀDRANGĀ UN VIENĀDRANGA... INTEGRĒTA AR DIGITĀLAJIEM UN MULTIVIDES RESURSIEM UN RĪKIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU JEDNÉHO Z KĽÚČOVÝCH ASPEKTOV NAŠEJ ŠKOLY, KTORÁ UŽ ROKY PRACUJE NA PODPORE EURÓPSKEHO ROZMERU OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIÍ A SKÚSENOSTÍ TÝKAJÚCICH SA PRÁV SÚVISIACICH S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM. CESTY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SA MUSIA ZAMERAŤ NA BUDOVANIE EURÓPSKEJ IDENTITY PROSTREDNÍCTVOM NAHLIADNUTIA DO SÚČASNEJ HISTÓRIE A VZŤAHU STOROČIA MEDZI PRVÝM A PO ZALOŽENÍ GEOGRAFICKÉHO PROSTREDIA A ÚZEMIA EURÓPSKEJ ÚNIE A MOBILITOU ÚZEMIA A MIGRAČNÝMI TOKMI POLITIKY USMERNENÍ EURÓPSKEJ ÚNIE LACQUISITION A ROZVOJ VÄČŠIEHO POVEDOMIA O TOM, ŽE SÚ EURÓPSKYMI OBČANMI. NA DOSIAHNUTIE UVEDENÝCH CIEĽOV SA BUDÚ POUŽÍVAŤ INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY, AKO JE VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INTERAKTÍVNEHO TYPU KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÝ S DIGITÁLNYMI A MULTIMEDIÁLNYMI ZDROJMI A NÁSTROJMI. (Slovak)
Property / summary: TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU JEDNÉHO Z KĽÚČOVÝCH ASPEKTOV NAŠEJ ŠKOLY, KTORÁ UŽ ROKY PRACUJE NA PODPORE EURÓPSKEHO ROZMERU OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIÍ A SKÚSENOSTÍ TÝKAJÚCICH SA PRÁV SÚVISIACICH S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM. CESTY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SA MUSIA ZAMERAŤ NA BUDOVANIE EURÓPSKEJ IDENTITY PROSTREDNÍCTVOM NAHLIADNUTIA DO SÚČASNEJ HISTÓRIE A VZŤAHU STOROČIA MEDZI PRVÝM A PO ZALOŽENÍ GEOGRAFICKÉHO PROSTREDIA A ÚZEMIA EURÓPSKEJ ÚNIE A MOBILITOU ÚZEMIA A MIGRAČNÝMI TOKMI POLITIKY USMERNENÍ EURÓPSKEJ ÚNIE LACQUISITION A ROZVOJ VÄČŠIEHO POVEDOMIA O TOM, ŽE SÚ EURÓPSKYMI OBČANMI. NA DOSIAHNUTIE UVEDENÝCH CIEĽOV SA BUDÚ POUŽÍVAŤ INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY, AKO JE VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INTERAKTÍVNEHO TYPU KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÝ S DIGITÁLNYMI A MULTIMEDIÁLNYMI ZDROJMI A NÁSTROJMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU JEDNÉHO Z KĽÚČOVÝCH ASPEKTOV NAŠEJ ŠKOLY, KTORÁ UŽ ROKY PRACUJE NA PODPORE EURÓPSKEHO ROZMERU OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIÍ A SKÚSENOSTÍ TÝKAJÚCICH SA PRÁV SÚVISIACICH S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM. CESTY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SA MUSIA ZAMERAŤ NA BUDOVANIE EURÓPSKEJ IDENTITY PROSTREDNÍCTVOM NAHLIADNUTIA DO SÚČASNEJ HISTÓRIE A VZŤAHU STOROČIA MEDZI PRVÝM A PO ZALOŽENÍ GEOGRAFICKÉHO PROSTREDIA A ÚZEMIA EURÓPSKEJ ÚNIE A MOBILITOU ÚZEMIA A MIGRAČNÝMI TOKMI POLITIKY USMERNENÍ EURÓPSKEJ ÚNIE LACQUISITION A ROZVOJ VÄČŠIEHO POVEDOMIA O TOM, ŽE SÚ EURÓPSKYMI OBČANMI. NA DOSIAHNUTIE UVEDENÝCH CIEĽOV SA BUDÚ POUŽÍVAŤ INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY, AKO JE VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INTERAKTÍVNEHO TYPU KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÝ S DIGITÁLNYMI A MULTIMEDIÁLNYMI ZDROJMI A NÁSTROJMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE CHEANN DE PHRÍOMHGHNÉITHE ÁR SCOILE, ATÁ AG OBAIR AR FEADH NA MBLIANTA CHUN GNÉ EORPACH NA SAORÁNACHTA A CHUR CHUN CINN TRÍ STAIDÉIR AGUS EISPÉIRIS A BHAINEANN LE CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH. NÍ MÓR GO MBEADH SÉ D’AIDHM AG NA CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AN FHÉINIÚLACHT EORPACH A THÓGÁIL TRÍ LÉARGAS A FHÁIL AR STAIR CHOMHAIMSEARTHA AGUS AR AN NGAOL ATÁ IDIR AN CHÉAD AOIS AGUS AN CAIDREAMH IDIR TIMPEALLACHT TÍREOLAÍOCHTA AGUS CRÍOCH AN AONTAIS EORPAIGH A BHUNÚ AGUS A BHEITH AG SREABHADH BEARTAIS THREOIRLÍNTE AN AONTAIS EORPAIGH LACQUISITION AGUS FEASACHT NÍOS FEARR A FHORBAIRT MAIDIR LE BHEITH INA SAORÁNAIGH EORPACHA. D’FHONN NA CUSPÓIRÍ THUASLUAITE A SHAOTHRÚ BAINFEAR ÚSÁID AS MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AMHAIL AN CUR CHUIGE OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LE CINEÁL IDIRGHNÍOMHACH COMHOIBRITHEACH FOGHLAMA PIARAÍ LE PIARAÍ... COMHTHÁITE LE HACMHAINNÍ AGUS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE CHEANN DE PHRÍOMHGHNÉITHE ÁR SCOILE, ATÁ AG OBAIR AR FEADH NA MBLIANTA CHUN GNÉ EORPACH NA SAORÁNACHTA A CHUR CHUN CINN TRÍ STAIDÉIR AGUS EISPÉIRIS A BHAINEANN LE CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH. NÍ MÓR GO MBEADH SÉ D’AIDHM AG NA CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AN FHÉINIÚLACHT EORPACH A THÓGÁIL TRÍ LÉARGAS A FHÁIL AR STAIR CHOMHAIMSEARTHA AGUS AR AN NGAOL ATÁ IDIR AN CHÉAD AOIS AGUS AN CAIDREAMH IDIR TIMPEALLACHT TÍREOLAÍOCHTA AGUS CRÍOCH AN AONTAIS EORPAIGH A BHUNÚ AGUS A BHEITH AG SREABHADH BEARTAIS THREOIRLÍNTE AN AONTAIS EORPAIGH LACQUISITION AGUS FEASACHT NÍOS FEARR A FHORBAIRT MAIDIR LE BHEITH INA SAORÁNAIGH EORPACHA. D’FHONN NA CUSPÓIRÍ THUASLUAITE A SHAOTHRÚ BAINFEAR ÚSÁID AS MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AMHAIL AN CUR CHUIGE OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LE CINEÁL IDIRGHNÍOMHACH COMHOIBRITHEACH FOGHLAMA PIARAÍ LE PIARAÍ... COMHTHÁITE LE HACMHAINNÍ AGUS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE CHEANN DE PHRÍOMHGHNÉITHE ÁR SCOILE, ATÁ AG OBAIR AR FEADH NA MBLIANTA CHUN GNÉ EORPACH NA SAORÁNACHTA A CHUR CHUN CINN TRÍ STAIDÉIR AGUS EISPÉIRIS A BHAINEANN LE CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH. NÍ MÓR GO MBEADH SÉ D’AIDHM AG NA CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AN FHÉINIÚLACHT EORPACH A THÓGÁIL TRÍ LÉARGAS A FHÁIL AR STAIR CHOMHAIMSEARTHA AGUS AR AN NGAOL ATÁ IDIR AN CHÉAD AOIS AGUS AN CAIDREAMH IDIR TIMPEALLACHT TÍREOLAÍOCHTA AGUS CRÍOCH AN AONTAIS EORPAIGH A BHUNÚ AGUS A BHEITH AG SREABHADH BEARTAIS THREOIRLÍNTE AN AONTAIS EORPAIGH LACQUISITION AGUS FEASACHT NÍOS FEARR A FHORBAIRT MAIDIR LE BHEITH INA SAORÁNAIGH EORPACHA. D’FHONN NA CUSPÓIRÍ THUASLUAITE A SHAOTHRÚ BAINFEAR ÚSÁID AS MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AMHAIL AN CUR CHUIGE OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LE CINEÁL IDIRGHNÍOMHACH COMHOIBRITHEACH FOGHLAMA PIARAÍ LE PIARAÍ... COMHTHÁITE LE HACMHAINNÍ AGUS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ JEDNOHO Z KLÍČOVÝCH ASPEKTŮ NAŠÍ ŠKOLY, KTERÁ JIŽ ŘADU LET PRACUJE NA PODPOŘE EVROPSKÉHO ROZMĚRU OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM STUDIÍ A ZKUŠENOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE PRÁV SOUVISEJÍCÍCH S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKY MUSÍ BÝT ZAMĚŘENY NA BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY PROSTŘEDNICTVÍM VHLEDŮ DO SOUČASNÝCH DĚJIN A VZTAHU STOLETÍ MEZI PRVNÍM A POST-ZALOŽENÍM ZEMĚPISNÉHO PROSTŘEDÍ EVROPSKÉ UNIE A ÚZEMÍM MOBILIZOVAT A MIGRAČNÍ TOKY POLITIK EVROPSKÉ UNIE HLAVNÍCH SMĚRŮ LACQUISITION A ROZVOJ VĚTŠÍHO POVĚDOMÍ O TOM, ŽE JSOU EVROPSKÝMI OBČANY. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ VÝŠE UVEDENÝCH CÍLŮ BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODY, JAKO JE VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INTERAKTIVNÍHO TYPU KOOPERATIVNÍHO UČENÍ PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÁ S DIGITÁLNÍMI A MULTIMEDIÁLNÍMI ZDROJI A NÁSTROJI. (Czech)
Property / summary: TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ JEDNOHO Z KLÍČOVÝCH ASPEKTŮ NAŠÍ ŠKOLY, KTERÁ JIŽ ŘADU LET PRACUJE NA PODPOŘE EVROPSKÉHO ROZMĚRU OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM STUDIÍ A ZKUŠENOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE PRÁV SOUVISEJÍCÍCH S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKY MUSÍ BÝT ZAMĚŘENY NA BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY PROSTŘEDNICTVÍM VHLEDŮ DO SOUČASNÝCH DĚJIN A VZTAHU STOLETÍ MEZI PRVNÍM A POST-ZALOŽENÍM ZEMĚPISNÉHO PROSTŘEDÍ EVROPSKÉ UNIE A ÚZEMÍM MOBILIZOVAT A MIGRAČNÍ TOKY POLITIK EVROPSKÉ UNIE HLAVNÍCH SMĚRŮ LACQUISITION A ROZVOJ VĚTŠÍHO POVĚDOMÍ O TOM, ŽE JSOU EVROPSKÝMI OBČANY. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ VÝŠE UVEDENÝCH CÍLŮ BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODY, JAKO JE VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INTERAKTIVNÍHO TYPU KOOPERATIVNÍHO UČENÍ PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÁ S DIGITÁLNÍMI A MULTIMEDIÁLNÍMI ZDROJI A NÁSTROJI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ JEDNOHO Z KLÍČOVÝCH ASPEKTŮ NAŠÍ ŠKOLY, KTERÁ JIŽ ŘADU LET PRACUJE NA PODPOŘE EVROPSKÉHO ROZMĚRU OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM STUDIÍ A ZKUŠENOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE PRÁV SOUVISEJÍCÍCH S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKY MUSÍ BÝT ZAMĚŘENY NA BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY PROSTŘEDNICTVÍM VHLEDŮ DO SOUČASNÝCH DĚJIN A VZTAHU STOLETÍ MEZI PRVNÍM A POST-ZALOŽENÍM ZEMĚPISNÉHO PROSTŘEDÍ EVROPSKÉ UNIE A ÚZEMÍM MOBILIZOVAT A MIGRAČNÍ TOKY POLITIK EVROPSKÉ UNIE HLAVNÍCH SMĚRŮ LACQUISITION A ROZVOJ VĚTŠÍHO POVĚDOMÍ O TOM, ŽE JSOU EVROPSKÝMI OBČANY. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ VÝŠE UVEDENÝCH CÍLŮ BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODY, JAKO JE VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INTERAKTIVNÍHO TYPU KOOPERATIVNÍHO UČENÍ PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÁ S DIGITÁLNÍMI A MULTIMEDIÁLNÍMI ZDROJI A NÁSTROJI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROJETO FAZ PARTE DE UM DOS ASPETOS FUNDAMENTAIS DA NOSSA ESCOLA, QUE HÁ ANOS TRABALHA PARA PROMOVER A DIMENSÃO EUROPEIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DE ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS SOBRE DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA. OS PERCURSOS EDUCATIVOS E DE FORMAÇÃO DEVEM TER POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA ATRAVÉS DE CONHECIMENTOS SOBRE A HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A RELAÇÃO ENTRE O PRIMEIRO E O PÓS-ESTABELECIMENTO DA GEOGRAFIA E DO TERRITÓRIO DA UNIÃO EUROPEIA, A MOBILIDADE E OS FLUXOS MIGRATÓRIOS, AS POLÍTICAS DAS ORIENTAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA LACQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE UMA MAIOR CONSCIÊNCIA DE SEREM CIDADÃOS EUROPEUS. A FIM DE PROSSEGUIR OS OBJETIVOS ACIMA MENCIONADOS, SERÃO UTILIZADOS MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES, TAIS COMO A ABORDAGEM EDUCATIVA DO TIPO INTERATIVO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA ENTRE PARES... INTEGRADO COM RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÍDIA. (Portuguese)
Property / summary: ESTE PROJETO FAZ PARTE DE UM DOS ASPETOS FUNDAMENTAIS DA NOSSA ESCOLA, QUE HÁ ANOS TRABALHA PARA PROMOVER A DIMENSÃO EUROPEIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DE ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS SOBRE DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA. OS PERCURSOS EDUCATIVOS E DE FORMAÇÃO DEVEM TER POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA ATRAVÉS DE CONHECIMENTOS SOBRE A HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A RELAÇÃO ENTRE O PRIMEIRO E O PÓS-ESTABELECIMENTO DA GEOGRAFIA E DO TERRITÓRIO DA UNIÃO EUROPEIA, A MOBILIDADE E OS FLUXOS MIGRATÓRIOS, AS POLÍTICAS DAS ORIENTAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA LACQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE UMA MAIOR CONSCIÊNCIA DE SEREM CIDADÃOS EUROPEUS. A FIM DE PROSSEGUIR OS OBJETIVOS ACIMA MENCIONADOS, SERÃO UTILIZADOS MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES, TAIS COMO A ABORDAGEM EDUCATIVA DO TIPO INTERATIVO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA ENTRE PARES... INTEGRADO COM RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÍDIA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROJETO FAZ PARTE DE UM DOS ASPETOS FUNDAMENTAIS DA NOSSA ESCOLA, QUE HÁ ANOS TRABALHA PARA PROMOVER A DIMENSÃO EUROPEIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DE ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS SOBRE DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA. OS PERCURSOS EDUCATIVOS E DE FORMAÇÃO DEVEM TER POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA ATRAVÉS DE CONHECIMENTOS SOBRE A HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A RELAÇÃO ENTRE O PRIMEIRO E O PÓS-ESTABELECIMENTO DA GEOGRAFIA E DO TERRITÓRIO DA UNIÃO EUROPEIA, A MOBILIDADE E OS FLUXOS MIGRATÓRIOS, AS POLÍTICAS DAS ORIENTAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA LACQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE UMA MAIOR CONSCIÊNCIA DE SEREM CIDADÃOS EUROPEUS. A FIM DE PROSSEGUIR OS OBJETIVOS ACIMA MENCIONADOS, SERÃO UTILIZADOS MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES, TAIS COMO A ABORDAGEM EDUCATIVA DO TIPO INTERATIVO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA ENTRE PARES... INTEGRADO COM RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÍDIA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEE PROJEKT ON OSA MEIE KOOLI ÜHEST PÕHIASPEKTIST, MIS ON AASTAID TÖÖTANUD SELLE NIMEL, ET EDENDADA KODAKONDSUSE EUROOPA MÕÕDET EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSTE ALASTE UURINGUTE JA KOGEMUSTE KAUDU. HARIDUS- JA KOOLITUSTEE EESMÄRK PEAB OLEMA EUROOPA IDENTITEEDI ÜLESEHITAMINE KAASAEGSEST AJALOOST NING EUROOPA LIIDU GEOGRAAFIAKESKKONNA NING TERRITOORIUMI LIIKUMIS- JA RÄNDEVOOGUDE ESIMESE JA JÄRGSE SUHTE, EUROOPA LIIDU SUUNISTE LACQUISITION POLIITIKA NING EUROOPA KODANIKEST SUUREMA TEADLIKKUSE ARENDAMISE KAUDU. SELLEKS, ET SAAVUTADA EESPOOL NIMETATUD EESMÄRKE KASUTATAKSE UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID NAGU HARIDUSLIK LÄHENEMINE INTERAKTIIVNE TÜÜPI KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PEER PEER TO PEER TO PEER... INTEGREERITUD DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIARESSURSSIDE JA -VAHENDITEGA. (Estonian)
Property / summary: SEE PROJEKT ON OSA MEIE KOOLI ÜHEST PÕHIASPEKTIST, MIS ON AASTAID TÖÖTANUD SELLE NIMEL, ET EDENDADA KODAKONDSUSE EUROOPA MÕÕDET EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSTE ALASTE UURINGUTE JA KOGEMUSTE KAUDU. HARIDUS- JA KOOLITUSTEE EESMÄRK PEAB OLEMA EUROOPA IDENTITEEDI ÜLESEHITAMINE KAASAEGSEST AJALOOST NING EUROOPA LIIDU GEOGRAAFIAKESKKONNA NING TERRITOORIUMI LIIKUMIS- JA RÄNDEVOOGUDE ESIMESE JA JÄRGSE SUHTE, EUROOPA LIIDU SUUNISTE LACQUISITION POLIITIKA NING EUROOPA KODANIKEST SUUREMA TEADLIKKUSE ARENDAMISE KAUDU. SELLEKS, ET SAAVUTADA EESPOOL NIMETATUD EESMÄRKE KASUTATAKSE UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID NAGU HARIDUSLIK LÄHENEMINE INTERAKTIIVNE TÜÜPI KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PEER PEER TO PEER TO PEER... INTEGREERITUD DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIARESSURSSIDE JA -VAHENDITEGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEE PROJEKT ON OSA MEIE KOOLI ÜHEST PÕHIASPEKTIST, MIS ON AASTAID TÖÖTANUD SELLE NIMEL, ET EDENDADA KODAKONDSUSE EUROOPA MÕÕDET EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSTE ALASTE UURINGUTE JA KOGEMUSTE KAUDU. HARIDUS- JA KOOLITUSTEE EESMÄRK PEAB OLEMA EUROOPA IDENTITEEDI ÜLESEHITAMINE KAASAEGSEST AJALOOST NING EUROOPA LIIDU GEOGRAAFIAKESKKONNA NING TERRITOORIUMI LIIKUMIS- JA RÄNDEVOOGUDE ESIMESE JA JÄRGSE SUHTE, EUROOPA LIIDU SUUNISTE LACQUISITION POLIITIKA NING EUROOPA KODANIKEST SUUREMA TEADLIKKUSE ARENDAMISE KAUDU. SELLEKS, ET SAAVUTADA EESPOOL NIMETATUD EESMÄRKE KASUTATAKSE UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID NAGU HARIDUSLIK LÄHENEMINE INTERAKTIIVNE TÜÜPI KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PEER PEER TO PEER TO PEER... INTEGREERITUD DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIARESSURSSIDE JA -VAHENDITEGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZ A PROJEKT RÉSZE ISKOLÁNK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJÁNAK, AMELY ÉVEK ÓTA AZON DOLGOZIK, HOGY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS JOGOKKAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK ÉS TAPASZTALATOK RÉVÉN NÉPSZERŰSÍTSE A POLGÁRSÁG EURÓPAI DIMENZIÓJÁT. AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI PÁLYÁKNAK ARRA KELL IRÁNYULNIUK, HOGY AZ EURÓPAI IDENTITÁST A KORTÁRS TÖRTÉNELEMBE ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ FÖLDRAJZI KÖRNYEZETÉNEK, VALAMINT A TERÜLET MOBIL ÉS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSÁNAK ELSŐ ÉS UTÁNI LÉTREJÖTTE KÖZÖTTI SZÁZADI VISZONYBA BETEKINTÉSSEL ÉPÍTSÉK KI AZ EURÓPAI UNIÓ LACQUISITION IRÁNYMUTATÁSAINAK POLITIKÁI, VALAMINT AZ EURÓPAI POLGÁROKKAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE RÉVÉN. A FENT EMLÍTETT CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK, MINT PÉLDÁUL AZ INTERAKTÍV TÍPUSÚ KOOPERATÍV TANULÁS, A TÁRSAKTÓL A TÁRSAKIG TARTÓ TANULÁS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSE. DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOKKAL ÉS ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLVA. (Hungarian)
Property / summary: EZ A PROJEKT RÉSZE ISKOLÁNK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJÁNAK, AMELY ÉVEK ÓTA AZON DOLGOZIK, HOGY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS JOGOKKAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK ÉS TAPASZTALATOK RÉVÉN NÉPSZERŰSÍTSE A POLGÁRSÁG EURÓPAI DIMENZIÓJÁT. AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI PÁLYÁKNAK ARRA KELL IRÁNYULNIUK, HOGY AZ EURÓPAI IDENTITÁST A KORTÁRS TÖRTÉNELEMBE ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ FÖLDRAJZI KÖRNYEZETÉNEK, VALAMINT A TERÜLET MOBIL ÉS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSÁNAK ELSŐ ÉS UTÁNI LÉTREJÖTTE KÖZÖTTI SZÁZADI VISZONYBA BETEKINTÉSSEL ÉPÍTSÉK KI AZ EURÓPAI UNIÓ LACQUISITION IRÁNYMUTATÁSAINAK POLITIKÁI, VALAMINT AZ EURÓPAI POLGÁROKKAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE RÉVÉN. A FENT EMLÍTETT CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK, MINT PÉLDÁUL AZ INTERAKTÍV TÍPUSÚ KOOPERATÍV TANULÁS, A TÁRSAKTÓL A TÁRSAKIG TARTÓ TANULÁS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSE. DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOKKAL ÉS ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLVA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZ A PROJEKT RÉSZE ISKOLÁNK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJÁNAK, AMELY ÉVEK ÓTA AZON DOLGOZIK, HOGY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS JOGOKKAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK ÉS TAPASZTALATOK RÉVÉN NÉPSZERŰSÍTSE A POLGÁRSÁG EURÓPAI DIMENZIÓJÁT. AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI PÁLYÁKNAK ARRA KELL IRÁNYULNIUK, HOGY AZ EURÓPAI IDENTITÁST A KORTÁRS TÖRTÉNELEMBE ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ FÖLDRAJZI KÖRNYEZETÉNEK, VALAMINT A TERÜLET MOBIL ÉS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSÁNAK ELSŐ ÉS UTÁNI LÉTREJÖTTE KÖZÖTTI SZÁZADI VISZONYBA BETEKINTÉSSEL ÉPÍTSÉK KI AZ EURÓPAI UNIÓ LACQUISITION IRÁNYMUTATÁSAINAK POLITIKÁI, VALAMINT AZ EURÓPAI POLGÁROKKAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE RÉVÉN. A FENT EMLÍTETT CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK, MINT PÉLDÁUL AZ INTERAKTÍV TÍPUSÚ KOOPERATÍV TANULÁS, A TÁRSAKTÓL A TÁRSAKIG TARTÓ TANULÁS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSE. DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOKKAL ÉS ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLVA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ АСПЕКТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОТ ГОДИНИ РАБОТИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И ОПИТ В ОБЛАСТТА НА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ТРЯБВА ДА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ПРОЗРЕНИЯ В СЪВРЕМЕННАТА ИСТОРИЯ И ВРЪЗКАТА ОТ МИНАЛИЯ ВЕК МЕЖДУ ПЪРВОТО И СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ГЕОГРАФСКАТА СРЕДА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ТЕРИТОРИАЛНАТА МОБИЛНОСТ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ПОЛИТИКИТЕ НА НАСОКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЛАГИЗИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ТОВА ДА БЪДАТ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЗА ДА СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИТЕ, СПОМЕНАТИ ПО-ГОРЕ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО НАПРИМЕР ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД НА ИНТЕРАКТИВНИЯ ТИП СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ ЗА ВРЪСТНИЦИ... ИНТЕГРИРАНИ С ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ АСПЕКТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОТ ГОДИНИ РАБОТИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И ОПИТ В ОБЛАСТТА НА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ТРЯБВА ДА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ПРОЗРЕНИЯ В СЪВРЕМЕННАТА ИСТОРИЯ И ВРЪЗКАТА ОТ МИНАЛИЯ ВЕК МЕЖДУ ПЪРВОТО И СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ГЕОГРАФСКАТА СРЕДА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ТЕРИТОРИАЛНАТА МОБИЛНОСТ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ПОЛИТИКИТЕ НА НАСОКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЛАГИЗИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ТОВА ДА БЪДАТ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЗА ДА СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИТЕ, СПОМЕНАТИ ПО-ГОРЕ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО НАПРИМЕР ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД НА ИНТЕРАКТИВНИЯ ТИП СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ ЗА ВРЪСТНИЦИ... ИНТЕГРИРАНИ С ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ АСПЕКТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОТ ГОДИНИ РАБОТИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И ОПИТ В ОБЛАСТТА НА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ТРЯБВА ДА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ПРОЗРЕНИЯ В СЪВРЕМЕННАТА ИСТОРИЯ И ВРЪЗКАТА ОТ МИНАЛИЯ ВЕК МЕЖДУ ПЪРВОТО И СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ГЕОГРАФСКАТА СРЕДА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ТЕРИТОРИАЛНАТА МОБИЛНОСТ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ПОЛИТИКИТЕ НА НАСОКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЛАГИЗИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ТОВА ДА БЪДАТ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЗА ДА СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИТЕ, СПОМЕНАТИ ПО-ГОРЕ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО НАПРИМЕР ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД НА ИНТЕРАКТИВНИЯ ТИП СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ ЗА ВРЪСТНИЦИ... ИНТЕГРИРАНИ С ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTAS YRA VIENAS IŠ SVARBIAUSIŲ MŪSŲ MOKYKLOS, KURI DAUGELĮ METŲ SIEKIA SKATINTI EUROPINĮ PILIETIŠKUMO ASPEKTĄ STUDIJOMIS IR PATIRTIMI, SUSIJUSIA SU TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU EUROPOS PILIETYBE, ASPEKTŲ. ŠVIETIMO IR MOKYMO KELIAIS TURI BŪTI SIEKIAMA SUKURTI EUROPOS TAPATYBĘ PER ĮŽVALGAS Į ŠIUOLAIKINĘ ISTORIJĄ IR PRAĖJUSIO AMŽIAUS RYŠĮ TARP PIRMOJO IR PO EUROPOS SĄJUNGOS GEOGRAFIJOS APLINKOS IR TERITORIJOS MOBILUMO IR MIGRACIJOS SRAUTŲ KŪRIMO, EUROPOS SĄJUNGOS GAIRIŲ LACQUISITION POLITIKOS IR DIDESNIO INFORMUOTUMO APIE EUROPOS PILIEČIUS UGDYMĄ. SIEKIANT PIRMIAU MINĖTŲ TIKSLŲ, BUS NAUDOJAMI NOVATORIŠKI MOKYMO METODAI, PVZ., INTERAKTYVAUS TIPO BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TARPUSAVIO ŠVIETIMO METODAS, KAD JIE GALĖTŲ BENDRAUTI SU BENDRAAMŽIAIS... INTEGRUOTA SU SKAITMENINIAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIAIS IR ĮRANKIAIS. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTAS YRA VIENAS IŠ SVARBIAUSIŲ MŪSŲ MOKYKLOS, KURI DAUGELĮ METŲ SIEKIA SKATINTI EUROPINĮ PILIETIŠKUMO ASPEKTĄ STUDIJOMIS IR PATIRTIMI, SUSIJUSIA SU TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU EUROPOS PILIETYBE, ASPEKTŲ. ŠVIETIMO IR MOKYMO KELIAIS TURI BŪTI SIEKIAMA SUKURTI EUROPOS TAPATYBĘ PER ĮŽVALGAS Į ŠIUOLAIKINĘ ISTORIJĄ IR PRAĖJUSIO AMŽIAUS RYŠĮ TARP PIRMOJO IR PO EUROPOS SĄJUNGOS GEOGRAFIJOS APLINKOS IR TERITORIJOS MOBILUMO IR MIGRACIJOS SRAUTŲ KŪRIMO, EUROPOS SĄJUNGOS GAIRIŲ LACQUISITION POLITIKOS IR DIDESNIO INFORMUOTUMO APIE EUROPOS PILIEČIUS UGDYMĄ. SIEKIANT PIRMIAU MINĖTŲ TIKSLŲ, BUS NAUDOJAMI NOVATORIŠKI MOKYMO METODAI, PVZ., INTERAKTYVAUS TIPO BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TARPUSAVIO ŠVIETIMO METODAS, KAD JIE GALĖTŲ BENDRAUTI SU BENDRAAMŽIAIS... INTEGRUOTA SU SKAITMENINIAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIAIS IR ĮRANKIAIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTAS YRA VIENAS IŠ SVARBIAUSIŲ MŪSŲ MOKYKLOS, KURI DAUGELĮ METŲ SIEKIA SKATINTI EUROPINĮ PILIETIŠKUMO ASPEKTĄ STUDIJOMIS IR PATIRTIMI, SUSIJUSIA SU TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU EUROPOS PILIETYBE, ASPEKTŲ. ŠVIETIMO IR MOKYMO KELIAIS TURI BŪTI SIEKIAMA SUKURTI EUROPOS TAPATYBĘ PER ĮŽVALGAS Į ŠIUOLAIKINĘ ISTORIJĄ IR PRAĖJUSIO AMŽIAUS RYŠĮ TARP PIRMOJO IR PO EUROPOS SĄJUNGOS GEOGRAFIJOS APLINKOS IR TERITORIJOS MOBILUMO IR MIGRACIJOS SRAUTŲ KŪRIMO, EUROPOS SĄJUNGOS GAIRIŲ LACQUISITION POLITIKOS IR DIDESNIO INFORMUOTUMO APIE EUROPOS PILIEČIUS UGDYMĄ. SIEKIANT PIRMIAU MINĖTŲ TIKSLŲ, BUS NAUDOJAMI NOVATORIŠKI MOKYMO METODAI, PVZ., INTERAKTYVAUS TIPO BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TARPUSAVIO ŠVIETIMO METODAS, KAD JIE GALĖTŲ BENDRAUTI SU BENDRAAMŽIAIS... INTEGRUOTA SU SKAITMENINIAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIAIS IR ĮRANKIAIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVAJ JE PROJEKT DIO JEDNOG OD KLJUČNIH ASPEKATA NAŠE ŠKOLE KOJA VEĆ GODINAMA PROMIČE EUROPSKU DIMENZIJU GRAĐANSTVA KROZ STUDIJE I ISKUSTVA U VEZI S PRAVIMA POVEZANIMA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI MORAJU BITI USMJERENI NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KROZ UVID U SUVREMENU POVIJEST I ODNOS IZ STOLJEĆA IZMEĐU PRVOG I POST-USPOSTAVE GEOGRAFSKOG OKRUŽENJA I TERITORIJA EUROPSKE UNIJE POKRETNIH I MIGRACIJSKIH TOKOVA, POLITIKA SMJERNICA EUROPSKE UNIJE LACQUISITION I RAZVOJA VEĆE SVIJESTI O TOME DA SU EUROPSKI GRAĐANI. KAKO BI SE OSTVARILI GORE NAVEDENI CILJEVI, KORISTIT ĆE SE INOVATIVNE METODE POUČAVANJA, KAO ŠTO JE OBRAZOVNI PRISTUP INTERAKTIVNOG TIPA KOOPERATIVNOG UČENJA PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRIRAN S DIGITALNIM I MULTIMEDIJSKIM RESURSIMA I ALATIMA. (Croatian)
Property / summary: OVAJ JE PROJEKT DIO JEDNOG OD KLJUČNIH ASPEKATA NAŠE ŠKOLE KOJA VEĆ GODINAMA PROMIČE EUROPSKU DIMENZIJU GRAĐANSTVA KROZ STUDIJE I ISKUSTVA U VEZI S PRAVIMA POVEZANIMA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI MORAJU BITI USMJERENI NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KROZ UVID U SUVREMENU POVIJEST I ODNOS IZ STOLJEĆA IZMEĐU PRVOG I POST-USPOSTAVE GEOGRAFSKOG OKRUŽENJA I TERITORIJA EUROPSKE UNIJE POKRETNIH I MIGRACIJSKIH TOKOVA, POLITIKA SMJERNICA EUROPSKE UNIJE LACQUISITION I RAZVOJA VEĆE SVIJESTI O TOME DA SU EUROPSKI GRAĐANI. KAKO BI SE OSTVARILI GORE NAVEDENI CILJEVI, KORISTIT ĆE SE INOVATIVNE METODE POUČAVANJA, KAO ŠTO JE OBRAZOVNI PRISTUP INTERAKTIVNOG TIPA KOOPERATIVNOG UČENJA PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRIRAN S DIGITALNIM I MULTIMEDIJSKIM RESURSIMA I ALATIMA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVAJ JE PROJEKT DIO JEDNOG OD KLJUČNIH ASPEKATA NAŠE ŠKOLE KOJA VEĆ GODINAMA PROMIČE EUROPSKU DIMENZIJU GRAĐANSTVA KROZ STUDIJE I ISKUSTVA U VEZI S PRAVIMA POVEZANIMA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI MORAJU BITI USMJERENI NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KROZ UVID U SUVREMENU POVIJEST I ODNOS IZ STOLJEĆA IZMEĐU PRVOG I POST-USPOSTAVE GEOGRAFSKOG OKRUŽENJA I TERITORIJA EUROPSKE UNIJE POKRETNIH I MIGRACIJSKIH TOKOVA, POLITIKA SMJERNICA EUROPSKE UNIJE LACQUISITION I RAZVOJA VEĆE SVIJESTI O TOME DA SU EUROPSKI GRAĐANI. KAKO BI SE OSTVARILI GORE NAVEDENI CILJEVI, KORISTIT ĆE SE INOVATIVNE METODE POUČAVANJA, KAO ŠTO JE OBRAZOVNI PRISTUP INTERAKTIVNOG TIPA KOOPERATIVNOG UČENJA PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRIRAN S DIGITALNIM I MULTIMEDIJSKIM RESURSIMA I ALATIMA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV EN AV DE VIKTIGASTE ASPEKTERNA AV VÅR SKOLA, SOM HAR ARBETAT I FLERA ÅR FÖR ATT FRÄMJA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAP GENOM STUDIER OCH ERFARENHETER OM RÄTTIGHETER KOPPLADE TILL EU-MEDBORGARSKAPET. UTBILDNINGSVÄGARNA MÅSTE SYFTA TILL ATT BYGGA UPP DEN EUROPEISKA IDENTITETEN MED HJÄLP AV INSIKTER I SAMTIDSHISTORIA OCH 2000-TALETS FÖRHÅLLANDE MELLAN DEN FÖRSTA OCH EFTER ETABLERINGEN AV EUROPEISKA UNIONENS GEOGRAFIMILJÖ OCH TERRITORIUMSMOBILIT OCH MIGRATION, VILKET FÖRS ÖVER EU:S RIKTLINJER LACQUISITION OCH UTVECKLINGEN AV EN ÖKAD MEDVETENHET OM ATT VARA EUROPEISKA MEDBORGARE. FÖR ATT UPPNÅ DE MÅL SOM NÄMNS OVAN KOMMER INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER ATT ANVÄNDAS, T.EX. DEN PEDAGOGISKA METODEN FÖR INTERAKTIVT TYPKOOPERATIVT LÄRANDE PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERAD MED DIGITALA OCH MULTIMEDIERESURSER OCH VERKTYG. (Swedish)
Property / summary: DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV EN AV DE VIKTIGASTE ASPEKTERNA AV VÅR SKOLA, SOM HAR ARBETAT I FLERA ÅR FÖR ATT FRÄMJA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAP GENOM STUDIER OCH ERFARENHETER OM RÄTTIGHETER KOPPLADE TILL EU-MEDBORGARSKAPET. UTBILDNINGSVÄGARNA MÅSTE SYFTA TILL ATT BYGGA UPP DEN EUROPEISKA IDENTITETEN MED HJÄLP AV INSIKTER I SAMTIDSHISTORIA OCH 2000-TALETS FÖRHÅLLANDE MELLAN DEN FÖRSTA OCH EFTER ETABLERINGEN AV EUROPEISKA UNIONENS GEOGRAFIMILJÖ OCH TERRITORIUMSMOBILIT OCH MIGRATION, VILKET FÖRS ÖVER EU:S RIKTLINJER LACQUISITION OCH UTVECKLINGEN AV EN ÖKAD MEDVETENHET OM ATT VARA EUROPEISKA MEDBORGARE. FÖR ATT UPPNÅ DE MÅL SOM NÄMNS OVAN KOMMER INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER ATT ANVÄNDAS, T.EX. DEN PEDAGOGISKA METODEN FÖR INTERAKTIVT TYPKOOPERATIVT LÄRANDE PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERAD MED DIGITALA OCH MULTIMEDIERESURSER OCH VERKTYG. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV EN AV DE VIKTIGASTE ASPEKTERNA AV VÅR SKOLA, SOM HAR ARBETAT I FLERA ÅR FÖR ATT FRÄMJA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAP GENOM STUDIER OCH ERFARENHETER OM RÄTTIGHETER KOPPLADE TILL EU-MEDBORGARSKAPET. UTBILDNINGSVÄGARNA MÅSTE SYFTA TILL ATT BYGGA UPP DEN EUROPEISKA IDENTITETEN MED HJÄLP AV INSIKTER I SAMTIDSHISTORIA OCH 2000-TALETS FÖRHÅLLANDE MELLAN DEN FÖRSTA OCH EFTER ETABLERINGEN AV EUROPEISKA UNIONENS GEOGRAFIMILJÖ OCH TERRITORIUMSMOBILIT OCH MIGRATION, VILKET FÖRS ÖVER EU:S RIKTLINJER LACQUISITION OCH UTVECKLINGEN AV EN ÖKAD MEDVETENHET OM ATT VARA EUROPEISKA MEDBORGARE. FÖR ATT UPPNÅ DE MÅL SOM NÄMNS OVAN KOMMER INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER ATT ANVÄNDAS, T.EX. DEN PEDAGOGISKA METODEN FÖR INTERAKTIVT TYPKOOPERATIVT LÄRANDE PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERAD MED DIGITALA OCH MULTIMEDIERESURSER OCH VERKTYG. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PROIECT FACE PARTE DIN UNUL DINTRE ASPECTELE-CHEIE ALE ȘCOLII NOASTRE, CARE LUCREAZĂ DE ANI DE ZILE PENTRU A PROMOVA DIMENSIUNEA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI PRIN STUDII ȘI EXPERIENȚE PRIVIND DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ. CĂILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE TREBUIE SĂ VIZEZE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE PRIN INTERMEDIUL UNOR PERSPECTIVE ASUPRA ISTORIEI CONTEMPORANE ȘI A RELAȚIEI SECOLULUI AL III-LEA DINTRE PRIMUL ȘI POST-STABILIREA MEDIULUI GEOGRAFIC AL UNIUNII EUROPENE ȘI A MOBILIZĂRII TERITORIULUI ȘI A MIGRAȚIEI, FLUXUL POLITICILOR DIN ORIENTĂRILE UNIUNII EUROPENE LACQUISITION ȘI DEZVOLTAREA UNEI MAI MARI CONȘTIENTIZĂRI A FAPTULUI CĂ SUNT CETĂȚENI EUROPENI. PENTRU A URMĂRI OBIECTIVELE MENȚIONATE MAI SUS VOR FI UTILIZATE METODE DE PREDARE INOVATOARE, CUM AR FI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ DE TIP INTERACTIV DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ DE LA EGAL LA EGAL LA EGAL LA EGAL... INTEGRAT CU RESURSE ȘI INSTRUMENTE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. (Romanian)
Property / summary: ACEST PROIECT FACE PARTE DIN UNUL DINTRE ASPECTELE-CHEIE ALE ȘCOLII NOASTRE, CARE LUCREAZĂ DE ANI DE ZILE PENTRU A PROMOVA DIMENSIUNEA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI PRIN STUDII ȘI EXPERIENȚE PRIVIND DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ. CĂILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE TREBUIE SĂ VIZEZE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE PRIN INTERMEDIUL UNOR PERSPECTIVE ASUPRA ISTORIEI CONTEMPORANE ȘI A RELAȚIEI SECOLULUI AL III-LEA DINTRE PRIMUL ȘI POST-STABILIREA MEDIULUI GEOGRAFIC AL UNIUNII EUROPENE ȘI A MOBILIZĂRII TERITORIULUI ȘI A MIGRAȚIEI, FLUXUL POLITICILOR DIN ORIENTĂRILE UNIUNII EUROPENE LACQUISITION ȘI DEZVOLTAREA UNEI MAI MARI CONȘTIENTIZĂRI A FAPTULUI CĂ SUNT CETĂȚENI EUROPENI. PENTRU A URMĂRI OBIECTIVELE MENȚIONATE MAI SUS VOR FI UTILIZATE METODE DE PREDARE INOVATOARE, CUM AR FI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ DE TIP INTERACTIV DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ DE LA EGAL LA EGAL LA EGAL LA EGAL... INTEGRAT CU RESURSE ȘI INSTRUMENTE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PROIECT FACE PARTE DIN UNUL DINTRE ASPECTELE-CHEIE ALE ȘCOLII NOASTRE, CARE LUCREAZĂ DE ANI DE ZILE PENTRU A PROMOVA DIMENSIUNEA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI PRIN STUDII ȘI EXPERIENȚE PRIVIND DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ. CĂILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE TREBUIE SĂ VIZEZE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE PRIN INTERMEDIUL UNOR PERSPECTIVE ASUPRA ISTORIEI CONTEMPORANE ȘI A RELAȚIEI SECOLULUI AL III-LEA DINTRE PRIMUL ȘI POST-STABILIREA MEDIULUI GEOGRAFIC AL UNIUNII EUROPENE ȘI A MOBILIZĂRII TERITORIULUI ȘI A MIGRAȚIEI, FLUXUL POLITICILOR DIN ORIENTĂRILE UNIUNII EUROPENE LACQUISITION ȘI DEZVOLTAREA UNEI MAI MARI CONȘTIENTIZĂRI A FAPTULUI CĂ SUNT CETĂȚENI EUROPENI. PENTRU A URMĂRI OBIECTIVELE MENȚIONATE MAI SUS VOR FI UTILIZATE METODE DE PREDARE INOVATOARE, CUM AR FI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ DE TIP INTERACTIV DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ DE LA EGAL LA EGAL LA EGAL LA EGAL... INTEGRAT CU RESURSE ȘI INSTRUMENTE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TA PROJEKT JE DEL ENEGA KLJUČNIH VIDIKOV NAŠE ŠOLE, KI SI ŽE LETA PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE EVROPSKE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA S ŠTUDIJAMI IN IZKUŠNJAMI V ZVEZI S PRAVICAMI, POVEZANIMI Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM. IZOBRAŽEVALNE POTI IN POTI USPOSABLJANJA MORAJO BITI USMERJENE V IZGRADNJO EVROPSKE IDENTITETE Z VPOGLEDOM V SODOBNO ZGODOVINO IN ODNOSOM MED PRVIM IN PO USTANOVITVI GEOGRAFSKEGA OKOLJA EVROPSKE UNIJE IN OZEMLJA MOBILIT IN MIGRACIJ, KI TEČEJO POLITIKE SMERNIC EVROPSKE UNIJE LACQUISITION IN RAZVOJ VEČJE ZAVESTI O TEM, DA SO EVROPSKI DRŽAVLJANI. ZA DOSEGANJE ZGORAJ NAVEDENIH CILJEV SE BODO UPORABLJALE INOVATIVNE METODE POUČEVANJA, KOT JE IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INTERAKTIVNEGA TIPA KOOPERATIVNEGA UČENJA MED VRSTNIKI IN VRSTNIKI... INTEGRIRANO Z DIGITALNIMI IN MULTIMEDIJSKIMI VIRI IN ORODJI. (Slovenian)
Property / summary: TA PROJEKT JE DEL ENEGA KLJUČNIH VIDIKOV NAŠE ŠOLE, KI SI ŽE LETA PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE EVROPSKE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA S ŠTUDIJAMI IN IZKUŠNJAMI V ZVEZI S PRAVICAMI, POVEZANIMI Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM. IZOBRAŽEVALNE POTI IN POTI USPOSABLJANJA MORAJO BITI USMERJENE V IZGRADNJO EVROPSKE IDENTITETE Z VPOGLEDOM V SODOBNO ZGODOVINO IN ODNOSOM MED PRVIM IN PO USTANOVITVI GEOGRAFSKEGA OKOLJA EVROPSKE UNIJE IN OZEMLJA MOBILIT IN MIGRACIJ, KI TEČEJO POLITIKE SMERNIC EVROPSKE UNIJE LACQUISITION IN RAZVOJ VEČJE ZAVESTI O TEM, DA SO EVROPSKI DRŽAVLJANI. ZA DOSEGANJE ZGORAJ NAVEDENIH CILJEV SE BODO UPORABLJALE INOVATIVNE METODE POUČEVANJA, KOT JE IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INTERAKTIVNEGA TIPA KOOPERATIVNEGA UČENJA MED VRSTNIKI IN VRSTNIKI... INTEGRIRANO Z DIGITALNIMI IN MULTIMEDIJSKIMI VIRI IN ORODJI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TA PROJEKT JE DEL ENEGA KLJUČNIH VIDIKOV NAŠE ŠOLE, KI SI ŽE LETA PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE EVROPSKE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA S ŠTUDIJAMI IN IZKUŠNJAMI V ZVEZI S PRAVICAMI, POVEZANIMI Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM. IZOBRAŽEVALNE POTI IN POTI USPOSABLJANJA MORAJO BITI USMERJENE V IZGRADNJO EVROPSKE IDENTITETE Z VPOGLEDOM V SODOBNO ZGODOVINO IN ODNOSOM MED PRVIM IN PO USTANOVITVI GEOGRAFSKEGA OKOLJA EVROPSKE UNIJE IN OZEMLJA MOBILIT IN MIGRACIJ, KI TEČEJO POLITIKE SMERNIC EVROPSKE UNIJE LACQUISITION IN RAZVOJ VEČJE ZAVESTI O TEM, DA SO EVROPSKI DRŽAVLJANI. ZA DOSEGANJE ZGORAJ NAVEDENIH CILJEV SE BODO UPORABLJALE INOVATIVNE METODE POUČEVANJA, KOT JE IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INTERAKTIVNEGA TIPA KOOPERATIVNEGA UČENJA MED VRSTNIKI IN VRSTNIKI... INTEGRIRANO Z DIGITALNIMI IN MULTIMEDIJSKIMI VIRI IN ORODJI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ JEDNEGO Z KLUCZOWYCH ASPEKTÓW NASZEJ SZKOŁY, KTÓRA OD LAT DZIAŁA NA RZECZ PROMOWANIA EUROPEJSKIEGO WYMIARU OBYWATELSTWA POPRZEZ STUDIA I DOŚWIADCZENIA DOTYCZĄCE PRAW ZWIĄZANYCH Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM. ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA MUSZĄ MIEĆ NA CELU BUDOWANIE TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ POPRZEZ WGLĄD W WSPÓŁCZESNĄ HISTORIĘ I ZWIĄZEK MIĘDZY PIERWSZYM I PO USTANOWIENIU ŚRODOWISKA GEOGRAFICZNEGO UNII EUROPEJSKIEJ I RUCHU TERYTORIALNEGO, A PRZEPŁYWY MIGRACYJNE POLITYKAMI OKREŚLONYMI W WYTYCZNYCH UNII EUROPEJSKIEJ LACQUISITION ORAZ ROZWIJANIEM WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI BYCIA OBYWATELAMI EUROPEJSKIMI. W CELU REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH CELÓW ZOSTANĄ WYKORZYSTANE INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA, TAKIE JAK PODEJŚCIE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEJ WSPÓŁPRACY TYPU PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO ZINTEGROWANE Z CYFROWYMI I MULTIMEDIALNYMI ZASOBAMI I NARZĘDZIAMI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ JEDNEGO Z KLUCZOWYCH ASPEKTÓW NASZEJ SZKOŁY, KTÓRA OD LAT DZIAŁA NA RZECZ PROMOWANIA EUROPEJSKIEGO WYMIARU OBYWATELSTWA POPRZEZ STUDIA I DOŚWIADCZENIA DOTYCZĄCE PRAW ZWIĄZANYCH Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM. ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA MUSZĄ MIEĆ NA CELU BUDOWANIE TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ POPRZEZ WGLĄD W WSPÓŁCZESNĄ HISTORIĘ I ZWIĄZEK MIĘDZY PIERWSZYM I PO USTANOWIENIU ŚRODOWISKA GEOGRAFICZNEGO UNII EUROPEJSKIEJ I RUCHU TERYTORIALNEGO, A PRZEPŁYWY MIGRACYJNE POLITYKAMI OKREŚLONYMI W WYTYCZNYCH UNII EUROPEJSKIEJ LACQUISITION ORAZ ROZWIJANIEM WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI BYCIA OBYWATELAMI EUROPEJSKIMI. W CELU REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH CELÓW ZOSTANĄ WYKORZYSTANE INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA, TAKIE JAK PODEJŚCIE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEJ WSPÓŁPRACY TYPU PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO ZINTEGROWANE Z CYFROWYMI I MULTIMEDIALNYMI ZASOBAMI I NARZĘDZIAMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ JEDNEGO Z KLUCZOWYCH ASPEKTÓW NASZEJ SZKOŁY, KTÓRA OD LAT DZIAŁA NA RZECZ PROMOWANIA EUROPEJSKIEGO WYMIARU OBYWATELSTWA POPRZEZ STUDIA I DOŚWIADCZENIA DOTYCZĄCE PRAW ZWIĄZANYCH Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM. ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA MUSZĄ MIEĆ NA CELU BUDOWANIE TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ POPRZEZ WGLĄD W WSPÓŁCZESNĄ HISTORIĘ I ZWIĄZEK MIĘDZY PIERWSZYM I PO USTANOWIENIU ŚRODOWISKA GEOGRAFICZNEGO UNII EUROPEJSKIEJ I RUCHU TERYTORIALNEGO, A PRZEPŁYWY MIGRACYJNE POLITYKAMI OKREŚLONYMI W WYTYCZNYCH UNII EUROPEJSKIEJ LACQUISITION ORAZ ROZWIJANIEM WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI BYCIA OBYWATELAMI EUROPEJSKIMI. W CELU REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH CELÓW ZOSTANĄ WYKORZYSTANE INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA, TAKIE JAK PODEJŚCIE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEJ WSPÓŁPRACY TYPU PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO ZINTEGROWANE Z CYFROWYMI I MULTIMEDIALNYMI ZASOBAMI I NARZĘDZIAMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-cl-2018-53 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Cosenza / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CETRARO
Property / location (string): CETRARO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
5,409.0 Euro
Amount5,409.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 5,409.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
3,269.48 Euro
Amount3,269.48 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 3,269.48 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:53, 8 April 2023

Project Q525333 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE CITIZEN’S EUROPE
Project Q525333 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,269.48 Euro
    0 references
    budget
    5,409.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    2 October 2018
    0 references
    end time
    10 March 2019
    0 references
    expected end time
    16 November 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS CETRARO LC-ISA-ITA-ITT-LS-IPSIA-ITI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°30'59.76"N, 15°56'29.69"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO SI INSERISCE IN UNO DEGLI ASPETTI CARATTERIZZANTI LIDENTIT DELLA NOSTRA SCUOLA CHE DA ANNI OPERA PER PROMUOVERE LA DIMENSIONE EUROPEA DI CITTADINANZA ATTRAVERSO STUDI ED ESPERIENZE CHE RIGUARDANO I DIRITTI CONNESSI ALLA CITTADINANZA EUROPEA. I PERCORSI DIDATTICI E FORMATIVI DEVONO MIRARE ALLA COSTRUZIONE DELLA IDENTIT EUROPEA ATTRAVERSO APPROFONDIMENTI DI STORIA CONTEMPORANEA E DEL NOVECENTO RAPPORTO TRA IL PRIMA E IL DOPO LA COSTITUZIONE DELLUNIONE EUROPEA GEOGRAFIA AMBIENTE E TERRITORIO MOBILIT E FLUSSI MIGRATORI LE POLITICHE DELLE LINEE DAZIONE DELLUNIONE EUROPEA LACQUISIZIONE E LO SVILUPPO DI UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA DELLESSERE CITTADINI EUROPEI. AL FINE DI PERSEGUIRE GLI OBIETTIVI CITATI SARANNO UTILIZZATI METODI DIDATTICI INNOVATIVI COME LAPPROCCIO DIDATTICO DI TIPO INTERATTIVO COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEER... INTEGRATI CON RISORSE E STRUMENTI DIGITALI E MULTIMEDIALI. (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT IS PART OF ONE OF THE KEY ASPECTS OF OUR SCHOOL, WHICH HAS BEEN WORKING FOR YEARS TO PROMOTE THE EUROPEAN DIMENSION OF CITIZENSHIP THROUGH STUDIES AND EXPERIENCES CONCERNING RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP. THE EDUCATIONAL AND TRAINING PATHS MUST AIM AT THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH INSIGHTS INTO CONTEMPORARY HISTORY AND THE TH CENTURY RELATIONSHIP BETWEEN THE FIRST AND THE POST-ESTABLISHMENT OF THE EUROPEAN UNION GEOGRAPHY ENVIRONMENT AND TERRITORY MOBILIT AND MIGRATION FLOWS THE POLICIES OF THE EUROPEAN UNION GUIDELINES LACQUISITION AND THE DEVELOPMENT OF A GREATER AWARENESS OF BEING EUROPEAN CITIZENS. IN ORDER TO PURSUE THE OBJECTIVES MENTIONED ABOVE WILL BE USED INNOVATIVE TEACHING METHODS SUCH AS THE EDUCATIONAL APPROACH OF INTERACTIVE TYPE COOPERATIVE LEARNING PEER TO PEER TO PEER... INTEGRATED WITH DIGITAL AND MULTIMEDIA RESOURCES AND TOOLS. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    CE PROJET S’INSCRIT DANS L’UN DES ASPECTS DISTINCTIFS DE NOTRE ÉCOLE, QUI ŒUVRE DEPUIS DES ANNÉES À LA PROMOTION DE LA DIMENSION EUROPÉENNE DE LA CITOYENNETÉ PAR DES ÉTUDES ET DES EXPÉRIENCES CONCERNANT LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. LES COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DOIVENT VISER À CONSTRUIRE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE À TRAVERS DES RÉFLEXIONS SUR L’HISTOIRE CONTEMPORAINE ET SUR LES RELATIONS DU XXE SIÈCLE ENTRE LE PREMIER ET L’APRÈS L’ENVIRONNEMENT GÉOGRAPHIQUE DE L’UNION EUROPÉENNE ET LES POLITIQUES DE MOBILITÉ TERRITORIALE ET DE FLUX MIGRATOIRES DE L’UNION EUROPÉENNE, L’ACQUISITION ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE PRISE DE CONSCIENCE ACCRUE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. AFIN DE POURSUIVRE CES OBJECTIFS, DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES SERONT UTILISÉES COMME L’APPROCHE DIDACTIQUE INTERACTIVE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE PAIR À PAIR... INTÉGRÉ AUX RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT IST TEIL EINES DER UNTERSCHEIDUNGSMERKMALE UNSERER SCHULE, DIE SEIT JAHREN DARAN ARBEITET, DIE EUROPÄISCHE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT DURCH STUDIEN UND ERFAHRUNGEN ÜBER DIE RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE BILDUNGS- UND FORTBILDUNGSKURSE MÜSSEN AUF DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ABZIELEN, INDEM EINBLICKE IN DIE GEGENWARTSGESCHICHTE UND DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN DER ERSTEN UND NACH DER EUROPÄISCHEN UNION IM GEOGRAPHIEUMFELD UND DEM GEBIET DER MOBILITÄTS- UND MIGRATIONSSTRÖME DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER POLITIK DER EUROPÄISCHEN UNION ÜBER DEN ERWERB UND DIE ENTWICKLUNG EINES STÄRKEREN BEWUSSTSEINS FÜR EUROPÄISCHE BÜRGER GEWONNEN UND ENTWICKELT WERDEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE LEHRMETHODEN WIE DER INTERAKTIVE DIDAKTISCHE ANSATZ KOOPERATIVES LERNEN PEER-TO-PEER... INTEGRIERT MIT DIGITALEN UND MULTIMEDIA-RESSOURCEN UND -TOOLS. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN VAN DE ONDERSCHEIDENDE ASPECTEN VAN ONZE SCHOOL, DIE AL JAREN WERKT AAN DE BEVORDERING VAN DE EUROPESE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN STUDIES EN ERVARINGEN MET BETREKKING TOT DE RECHTEN IN VERBAND MET HET EUROPEES BURGERSCHAP. DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSCURSUSSEN MOETEN GERICHT ZIJN OP DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR INZICHT TE KRIJGEN IN DE HEDENDAAGSE GESCHIEDENIS EN VAN DE RELATIE VAN DE TWINTIGSTE EEUW TUSSEN DE EERSTE EN NA DE GEOGRAFIE VAN DE EUROPESE UNIE EN HET BELEID VAN DE EUROPESE UNIE OP HET GEBIED VAN MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, DE VERWERVING EN ONTWIKKELING VAN EEN GROTER BEWUSTZIJN VAN EUROPESE BURGERS. OM DEZE DOELSTELLINGEN NA TE STREVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN GEBRUIKT, ZOALS DE INTERACTIEVE DIDACTISCHE AANPAK VAN COLLEGIALE... GEÏNTEGREERD MET DIGITALE EN MULTIMEDIAHULPMIDDELEN EN -HULPMIDDELEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE UNO DE LOS ASPECTOS DISTINTIVOS DE NUESTRA ESCUELA, QUE LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA PROMOVER LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS SOBRE LOS DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA. LOS CURSOS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DEBEN TENER COMO OBJETIVO LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA A TRAVÉS DE UNA VISIÓN DE LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA Y DE LA RELACIÓN DEL SIGLO XX ENTRE LA PRIMERA Y POSTERIOR A LA GEOGRAFÍA DE LA UNIÓN EUROPEA Y LAS POLÍTICAS DE MOVILIDAD TERRITORIAL Y FLUJOS MIGRATORIOS DE LA UNIÓN EUROPEA, LA ADQUISICIÓN Y EL DESARROLLO DE UNA MAYOR CONCIENCIA DE SER CIUDADANOS EUROPEOS. CON EL FIN DE ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS, SE UTILIZARÁN MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES, COMO EL ENFOQUE DIDÁCTICO INTERACTIVO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PEER TO PEER... INTEGRADO CON RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥ ΑΙΏΝΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΕΤΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΏΝ ΡΟΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΑΝΑΦΈΡΘΗΚΑΝ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΣΕ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ... ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT ER EN DEL AF ET AF DE CENTRALE ASPEKTER AF VORES SKOLE, SOM I ÅREVIS HAR ARBEJDET PÅ AT FREMME DEN EUROPÆISKE DIMENSION AF MEDBORGERSKAB GENNEM STUDIER OG ERFARINGER VEDRØRENDE RETTIGHEDER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. UDDANNELSESFORLØBENE SKAL SIGTE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET GENNEM INDSIGT I SAMTIDSHISTORIEN OG FORHOLDET MELLEM DET FØRSTE OG DET EFTERFØLGENDE ÅR AF DEN EUROPÆISKE UNIONS GEOGRAFISKE MILJØ OG TERRITORIUM MOBILIT OG MIGRATIONSSTRØMME POLITIKKERNE I DEN EUROPÆISKE UNIONS RETNINGSLINJER LACQUISITION OG UDVIKLING AF EN STØRRE BEVIDSTHED OM AT VÆRE EUROPÆISKE BORGERE. FOR AT FORFØLGE OVENNÆVNTE MÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER SÅSOM DEN PÆDAGOGISKE TILGANG AF INTERAKTIV TYPE SAMARBEJDENDE LÆRING PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERET MED DIGITALE OG MULTIMEDIERESSOURCER OG -VÆRKTØJER. (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÄMÄ HANKE ON OSA YHTÄ KOULUMME KESKEISISTÄ OSA-ALUEISTA, JOKA ON TYÖSKENNELLYT JO VUOSIA EDISTÄÄKSEEN KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA KOSKEVIEN OPINTOJEN JA KOKEMUSTEN AVULLA. KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJEN ON TÄHDÄTTÄVÄ EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN NYKYHISTORIAN JA EUROOPAN UNIONIN ENSIMMÄISEN JA SEN JÄLKEISEN LIIKKUMIS- JA ALUEEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA EUROOPAN UNIONIN LACQUISITION-SUUNTAVIIVOIHIN SISÄLTYVIEN POLITIIKKOJEN MUKAISESTI JA LISÄÄMÄLLÄ TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ HE OVAT EUROOPAN KANSALAISIA. EDELLÄ MAINITTUJEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, KUTEN VUOROVAIKUTTEISEN TYYPPIOPPIMISEN VERTAIS- JA VERTAISOPPIMISEN KOULUTUKSELLISTA LÄHESTYMISTAPAA... INTEGROITU DIGITAALISIIN JA MULTIMEDIARESURSSEIHIN JA -VÄLINEISIIN. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN WIEĦED MILL-ASPETTI EWLENIN TAL-ISKOLA TAGĦNA, LI ILHA TAĦDEM GĦAL SNIN SĦAĦ BIEX TIPPROMWOVI D-DIMENSJONI EWROPEA TAĊ-ĊITTADINANZA PERMEZZ TA’ STUDJI U ESPERJENZI LI JIKKONĊERNAW ID-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. IL-PERKORSI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ GĦANDHOM JIMMIRAW LEJN IL-BINI TAL-IDENTITÀ EWROPEA PERMEZZ TA’ GĦARFIEN DWAR L-ISTORJA KONTEMPORANJA U R-RELAZZJONI TAS-SEKLU BEJN L-EWWEL U WARA L-ISTABBILIMENT TAL-AMBJENT ĠEOGRAFIKU TAL-UNJONI EWROPEA U L-MOBBILTÀ TERRITORJALI U L-FLUSSI MIGRATORJI, IL-POLITIKI TAL-LINJI GWIDA TAL-UNJONI EWROPEA LACQUISITION U L-IŻVILUPP TA’ KUXJENZA AKBAR LI JKUNU ĊITTADINI EWROPEJ. SABIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ SE JINTUŻAW METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BĦALL-APPROĊĊ EDUKATTIV TA’ KOOPERAZZJONI INTERATTIVA TAT-TIP LI TITGĦALLEM BEJN IL-PARI U BEJN IL-PARI... INTEGRATI MA’ RIŻORSI U GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI. (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO VIENA NO MŪSU SKOLAS GALVENAJIEM ASPEKTIEM, KAS GADIEM ILGI IR STRĀDĀJIS, LAI VEICINĀTU PILSONISKUMA EIROPAS DIMENSIJU, IZMANTOJOT PĒTĪJUMUS UN PIEREDZI SAISTĪBĀ AR TIESĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU. IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻIEM IR JĀBŪT VĒRSTIEM UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, IZMANTOJOT IESKATU MŪSDIENU VĒSTURĒ UN ŠĀ GADSIMTA ATTIECĪBĀS STARP EIROPAS SAVIENĪBAS ĢEOGRĀFIJAS VIDES UN TERITORIJAS MOBILITIZĀCIJAS UN MIGRĀCIJAS PIRMO REIZI UN PĒC TAM IZVEIDOTO EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATNOSTĀDŅU LACQUISITION POLITIKU, KĀ ARĪ VAIROT IZPRATNI PAR TO, KA VIŅI IR EIROPAS PILSOŅI. LAI SASNIEGTU IEPRIEKŠ MINĒTOS MĒRĶUS, TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, PIEMĒRAM, IZGLĪTĪBAS PIEEJA INTERAKTĪVAI KOOPERATĪVAI MĀCĪŠANAI VIENĀDRANGĀ UN VIENĀDRANGA... INTEGRĒTA AR DIGITĀLAJIEM UN MULTIVIDES RESURSIEM UN RĪKIEM. (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE SÚČASŤOU JEDNÉHO Z KĽÚČOVÝCH ASPEKTOV NAŠEJ ŠKOLY, KTORÁ UŽ ROKY PRACUJE NA PODPORE EURÓPSKEHO ROZMERU OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIÍ A SKÚSENOSTÍ TÝKAJÚCICH SA PRÁV SÚVISIACICH S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM. CESTY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SA MUSIA ZAMERAŤ NA BUDOVANIE EURÓPSKEJ IDENTITY PROSTREDNÍCTVOM NAHLIADNUTIA DO SÚČASNEJ HISTÓRIE A VZŤAHU STOROČIA MEDZI PRVÝM A PO ZALOŽENÍ GEOGRAFICKÉHO PROSTREDIA A ÚZEMIA EURÓPSKEJ ÚNIE A MOBILITOU ÚZEMIA A MIGRAČNÝMI TOKMI POLITIKY USMERNENÍ EURÓPSKEJ ÚNIE LACQUISITION A ROZVOJ VÄČŠIEHO POVEDOMIA O TOM, ŽE SÚ EURÓPSKYMI OBČANMI. NA DOSIAHNUTIE UVEDENÝCH CIEĽOV SA BUDÚ POUŽÍVAŤ INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY, AKO JE VZDELÁVACÍ PRÍSTUP INTERAKTÍVNEHO TYPU KOOPERATÍVNEHO UČENIA SA PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÝ S DIGITÁLNYMI A MULTIMEDIÁLNYMI ZDROJMI A NÁSTROJMI. (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE CHEANN DE PHRÍOMHGHNÉITHE ÁR SCOILE, ATÁ AG OBAIR AR FEADH NA MBLIANTA CHUN GNÉ EORPACH NA SAORÁNACHTA A CHUR CHUN CINN TRÍ STAIDÉIR AGUS EISPÉIRIS A BHAINEANN LE CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH. NÍ MÓR GO MBEADH SÉ D’AIDHM AG NA CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AN FHÉINIÚLACHT EORPACH A THÓGÁIL TRÍ LÉARGAS A FHÁIL AR STAIR CHOMHAIMSEARTHA AGUS AR AN NGAOL ATÁ IDIR AN CHÉAD AOIS AGUS AN CAIDREAMH IDIR TIMPEALLACHT TÍREOLAÍOCHTA AGUS CRÍOCH AN AONTAIS EORPAIGH A BHUNÚ AGUS A BHEITH AG SREABHADH BEARTAIS THREOIRLÍNTE AN AONTAIS EORPAIGH LACQUISITION AGUS FEASACHT NÍOS FEARR A FHORBAIRT MAIDIR LE BHEITH INA SAORÁNAIGH EORPACHA. D’FHONN NA CUSPÓIRÍ THUASLUAITE A SHAOTHRÚ BAINFEAR ÚSÁID AS MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA AMHAIL AN CUR CHUIGE OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LE CINEÁL IDIRGHNÍOMHACH COMHOIBRITHEACH FOGHLAMA PIARAÍ LE PIARAÍ... COMHTHÁITE LE HACMHAINNÍ AGUS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN. (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE SOUČÁSTÍ JEDNOHO Z KLÍČOVÝCH ASPEKTŮ NAŠÍ ŠKOLY, KTERÁ JIŽ ŘADU LET PRACUJE NA PODPOŘE EVROPSKÉHO ROZMĚRU OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM STUDIÍ A ZKUŠENOSTÍ TÝKAJÍCÍCH SE PRÁV SOUVISEJÍCÍCH S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ STEZKY MUSÍ BÝT ZAMĚŘENY NA BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY PROSTŘEDNICTVÍM VHLEDŮ DO SOUČASNÝCH DĚJIN A VZTAHU STOLETÍ MEZI PRVNÍM A POST-ZALOŽENÍM ZEMĚPISNÉHO PROSTŘEDÍ EVROPSKÉ UNIE A ÚZEMÍM MOBILIZOVAT A MIGRAČNÍ TOKY POLITIK EVROPSKÉ UNIE HLAVNÍCH SMĚRŮ LACQUISITION A ROZVOJ VĚTŠÍHO POVĚDOMÍ O TOM, ŽE JSOU EVROPSKÝMI OBČANY. ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ VÝŠE UVEDENÝCH CÍLŮ BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODY, JAKO JE VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP INTERAKTIVNÍHO TYPU KOOPERATIVNÍHO UČENÍ PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGROVANÁ S DIGITÁLNÍMI A MULTIMEDIÁLNÍMI ZDROJI A NÁSTROJI. (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ESTE PROJETO FAZ PARTE DE UM DOS ASPETOS FUNDAMENTAIS DA NOSSA ESCOLA, QUE HÁ ANOS TRABALHA PARA PROMOVER A DIMENSÃO EUROPEIA DA CIDADANIA ATRAVÉS DE ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS SOBRE DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA. OS PERCURSOS EDUCATIVOS E DE FORMAÇÃO DEVEM TER POR OBJETIVO A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA ATRAVÉS DE CONHECIMENTOS SOBRE A HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E A RELAÇÃO ENTRE O PRIMEIRO E O PÓS-ESTABELECIMENTO DA GEOGRAFIA E DO TERRITÓRIO DA UNIÃO EUROPEIA, A MOBILIDADE E OS FLUXOS MIGRATÓRIOS, AS POLÍTICAS DAS ORIENTAÇÕES DA UNIÃO EUROPEIA LACQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE UMA MAIOR CONSCIÊNCIA DE SEREM CIDADÃOS EUROPEUS. A FIM DE PROSSEGUIR OS OBJETIVOS ACIMA MENCIONADOS, SERÃO UTILIZADOS MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES, TAIS COMO A ABORDAGEM EDUCATIVA DO TIPO INTERATIVO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA ENTRE PARES... INTEGRADO COM RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÍDIA. (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    SEE PROJEKT ON OSA MEIE KOOLI ÜHEST PÕHIASPEKTIST, MIS ON AASTAID TÖÖTANUD SELLE NIMEL, ET EDENDADA KODAKONDSUSE EUROOPA MÕÕDET EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSTE ALASTE UURINGUTE JA KOGEMUSTE KAUDU. HARIDUS- JA KOOLITUSTEE EESMÄRK PEAB OLEMA EUROOPA IDENTITEEDI ÜLESEHITAMINE KAASAEGSEST AJALOOST NING EUROOPA LIIDU GEOGRAAFIAKESKKONNA NING TERRITOORIUMI LIIKUMIS- JA RÄNDEVOOGUDE ESIMESE JA JÄRGSE SUHTE, EUROOPA LIIDU SUUNISTE LACQUISITION POLIITIKA NING EUROOPA KODANIKEST SUUREMA TEADLIKKUSE ARENDAMISE KAUDU. SELLEKS, ET SAAVUTADA EESPOOL NIMETATUD EESMÄRKE KASUTATAKSE UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID NAGU HARIDUSLIK LÄHENEMINE INTERAKTIIVNE TÜÜPI KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PEER PEER TO PEER TO PEER... INTEGREERITUD DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIARESSURSSIDE JA -VAHENDITEGA. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    EZ A PROJEKT RÉSZE ISKOLÁNK EGYIK KULCSFONTOSSÁGÚ SZEMPONTJÁNAK, AMELY ÉVEK ÓTA AZON DOLGOZIK, HOGY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS JOGOKKAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK ÉS TAPASZTALATOK RÉVÉN NÉPSZERŰSÍTSE A POLGÁRSÁG EURÓPAI DIMENZIÓJÁT. AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI PÁLYÁKNAK ARRA KELL IRÁNYULNIUK, HOGY AZ EURÓPAI IDENTITÁST A KORTÁRS TÖRTÉNELEMBE ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ FÖLDRAJZI KÖRNYEZETÉNEK, VALAMINT A TERÜLET MOBIL ÉS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSÁNAK ELSŐ ÉS UTÁNI LÉTREJÖTTE KÖZÖTTI SZÁZADI VISZONYBA BETEKINTÉSSEL ÉPÍTSÉK KI AZ EURÓPAI UNIÓ LACQUISITION IRÁNYMUTATÁSAINAK POLITIKÁI, VALAMINT AZ EURÓPAI POLGÁROKKAL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁG NÖVELÉSE RÉVÉN. A FENT EMLÍTETT CÉLKITŰZÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZNAK, MINT PÉLDÁUL AZ INTERAKTÍV TÍPUSÚ KOOPERATÍV TANULÁS, A TÁRSAKTÓL A TÁRSAKIG TARTÓ TANULÁS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSE. DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ERŐFORRÁSOKKAL ÉS ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLVA. (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ЕДИН ОТ КЛЮЧОВИТЕ АСПЕКТИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОТ ГОДИНИ РАБОТИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И ОПИТ В ОБЛАСТТА НА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ТРЯБВА ДА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ПРОЗРЕНИЯ В СЪВРЕМЕННАТА ИСТОРИЯ И ВРЪЗКАТА ОТ МИНАЛИЯ ВЕК МЕЖДУ ПЪРВОТО И СЛЕД СЪЗДАВАНЕТО НА ГЕОГРАФСКАТА СРЕДА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ТЕРИТОРИАЛНАТА МОБИЛНОСТ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ПОЛИТИКИТЕ НА НАСОКИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ ЛАГИЗИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ПО-ГОЛЯМА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ТОВА ДА БЪДАТ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЗА ДА СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЦЕЛИТЕ, СПОМЕНАТИ ПО-ГОРЕ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО НАПРИМЕР ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД НА ИНТЕРАКТИВНИЯ ТИП СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ ЗА ВРЪСТНИЦИ... ИНТЕГРИРАНИ С ЦИФРОВИ И МУЛТИМЕДИЙНИ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ. (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTAS YRA VIENAS IŠ SVARBIAUSIŲ MŪSŲ MOKYKLOS, KURI DAUGELĮ METŲ SIEKIA SKATINTI EUROPINĮ PILIETIŠKUMO ASPEKTĄ STUDIJOMIS IR PATIRTIMI, SUSIJUSIA SU TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU EUROPOS PILIETYBE, ASPEKTŲ. ŠVIETIMO IR MOKYMO KELIAIS TURI BŪTI SIEKIAMA SUKURTI EUROPOS TAPATYBĘ PER ĮŽVALGAS Į ŠIUOLAIKINĘ ISTORIJĄ IR PRAĖJUSIO AMŽIAUS RYŠĮ TARP PIRMOJO IR PO EUROPOS SĄJUNGOS GEOGRAFIJOS APLINKOS IR TERITORIJOS MOBILUMO IR MIGRACIJOS SRAUTŲ KŪRIMO, EUROPOS SĄJUNGOS GAIRIŲ LACQUISITION POLITIKOS IR DIDESNIO INFORMUOTUMO APIE EUROPOS PILIEČIUS UGDYMĄ. SIEKIANT PIRMIAU MINĖTŲ TIKSLŲ, BUS NAUDOJAMI NOVATORIŠKI MOKYMO METODAI, PVZ., INTERAKTYVAUS TIPO BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI TARPUSAVIO ŠVIETIMO METODAS, KAD JIE GALĖTŲ BENDRAUTI SU BENDRAAMŽIAIS... INTEGRUOTA SU SKAITMENINIAIS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS IŠTEKLIAIS IR ĮRANKIAIS. (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    OVAJ JE PROJEKT DIO JEDNOG OD KLJUČNIH ASPEKATA NAŠE ŠKOLE KOJA VEĆ GODINAMA PROMIČE EUROPSKU DIMENZIJU GRAĐANSTVA KROZ STUDIJE I ISKUSTVA U VEZI S PRAVIMA POVEZANIMA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI MORAJU BITI USMJERENI NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KROZ UVID U SUVREMENU POVIJEST I ODNOS IZ STOLJEĆA IZMEĐU PRVOG I POST-USPOSTAVE GEOGRAFSKOG OKRUŽENJA I TERITORIJA EUROPSKE UNIJE POKRETNIH I MIGRACIJSKIH TOKOVA, POLITIKA SMJERNICA EUROPSKE UNIJE LACQUISITION I RAZVOJA VEĆE SVIJESTI O TOME DA SU EUROPSKI GRAĐANI. KAKO BI SE OSTVARILI GORE NAVEDENI CILJEVI, KORISTIT ĆE SE INOVATIVNE METODE POUČAVANJA, KAO ŠTO JE OBRAZOVNI PRISTUP INTERAKTIVNOG TIPA KOOPERATIVNOG UČENJA PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER... INTEGRIRAN S DIGITALNIM I MULTIMEDIJSKIM RESURSIMA I ALATIMA. (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DETTA PROJEKT ÄR EN DEL AV EN AV DE VIKTIGASTE ASPEKTERNA AV VÅR SKOLA, SOM HAR ARBETAT I FLERA ÅR FÖR ATT FRÄMJA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAP GENOM STUDIER OCH ERFARENHETER OM RÄTTIGHETER KOPPLADE TILL EU-MEDBORGARSKAPET. UTBILDNINGSVÄGARNA MÅSTE SYFTA TILL ATT BYGGA UPP DEN EUROPEISKA IDENTITETEN MED HJÄLP AV INSIKTER I SAMTIDSHISTORIA OCH 2000-TALETS FÖRHÅLLANDE MELLAN DEN FÖRSTA OCH EFTER ETABLERINGEN AV EUROPEISKA UNIONENS GEOGRAFIMILJÖ OCH TERRITORIUMSMOBILIT OCH MIGRATION, VILKET FÖRS ÖVER EU:S RIKTLINJER LACQUISITION OCH UTVECKLINGEN AV EN ÖKAD MEDVETENHET OM ATT VARA EUROPEISKA MEDBORGARE. FÖR ATT UPPNÅ DE MÅL SOM NÄMNS OVAN KOMMER INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER ATT ANVÄNDAS, T.EX. DEN PEDAGOGISKA METODEN FÖR INTERAKTIVT TYPKOOPERATIVT LÄRANDE PEER TO PEER TO PEER... INTEGRERAD MED DIGITALA OCH MULTIMEDIERESURSER OCH VERKTYG. (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ACEST PROIECT FACE PARTE DIN UNUL DINTRE ASPECTELE-CHEIE ALE ȘCOLII NOASTRE, CARE LUCREAZĂ DE ANI DE ZILE PENTRU A PROMOVA DIMENSIUNEA EUROPEANĂ A CETĂȚENIEI PRIN STUDII ȘI EXPERIENȚE PRIVIND DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ. CĂILE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE TREBUIE SĂ VIZEZE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE PRIN INTERMEDIUL UNOR PERSPECTIVE ASUPRA ISTORIEI CONTEMPORANE ȘI A RELAȚIEI SECOLULUI AL III-LEA DINTRE PRIMUL ȘI POST-STABILIREA MEDIULUI GEOGRAFIC AL UNIUNII EUROPENE ȘI A MOBILIZĂRII TERITORIULUI ȘI A MIGRAȚIEI, FLUXUL POLITICILOR DIN ORIENTĂRILE UNIUNII EUROPENE LACQUISITION ȘI DEZVOLTAREA UNEI MAI MARI CONȘTIENTIZĂRI A FAPTULUI CĂ SUNT CETĂȚENI EUROPENI. PENTRU A URMĂRI OBIECTIVELE MENȚIONATE MAI SUS VOR FI UTILIZATE METODE DE PREDARE INOVATOARE, CUM AR FI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ DE TIP INTERACTIV DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ DE LA EGAL LA EGAL LA EGAL LA EGAL... INTEGRAT CU RESURSE ȘI INSTRUMENTE DIGITALE ȘI MULTIMEDIA. (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TA PROJEKT JE DEL ENEGA KLJUČNIH VIDIKOV NAŠE ŠOLE, KI SI ŽE LETA PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE EVROPSKE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA S ŠTUDIJAMI IN IZKUŠNJAMI V ZVEZI S PRAVICAMI, POVEZANIMI Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM. IZOBRAŽEVALNE POTI IN POTI USPOSABLJANJA MORAJO BITI USMERJENE V IZGRADNJO EVROPSKE IDENTITETE Z VPOGLEDOM V SODOBNO ZGODOVINO IN ODNOSOM MED PRVIM IN PO USTANOVITVI GEOGRAFSKEGA OKOLJA EVROPSKE UNIJE IN OZEMLJA MOBILIT IN MIGRACIJ, KI TEČEJO POLITIKE SMERNIC EVROPSKE UNIJE LACQUISITION IN RAZVOJ VEČJE ZAVESTI O TEM, DA SO EVROPSKI DRŽAVLJANI. ZA DOSEGANJE ZGORAJ NAVEDENIH CILJEV SE BODO UPORABLJALE INOVATIVNE METODE POUČEVANJA, KOT JE IZOBRAŽEVALNI PRISTOP INTERAKTIVNEGA TIPA KOOPERATIVNEGA UČENJA MED VRSTNIKI IN VRSTNIKI... INTEGRIRANO Z DIGITALNIMI IN MULTIMEDIJSKIMI VIRI IN ORODJI. (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT TEN JEST CZĘŚCIĄ JEDNEGO Z KLUCZOWYCH ASPEKTÓW NASZEJ SZKOŁY, KTÓRA OD LAT DZIAŁA NA RZECZ PROMOWANIA EUROPEJSKIEGO WYMIARU OBYWATELSTWA POPRZEZ STUDIA I DOŚWIADCZENIA DOTYCZĄCE PRAW ZWIĄZANYCH Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM. ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA MUSZĄ MIEĆ NA CELU BUDOWANIE TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ POPRZEZ WGLĄD W WSPÓŁCZESNĄ HISTORIĘ I ZWIĄZEK MIĘDZY PIERWSZYM I PO USTANOWIENIU ŚRODOWISKA GEOGRAFICZNEGO UNII EUROPEJSKIEJ I RUCHU TERYTORIALNEGO, A PRZEPŁYWY MIGRACYJNE POLITYKAMI OKREŚLONYMI W WYTYCZNYCH UNII EUROPEJSKIEJ LACQUISITION ORAZ ROZWIJANIEM WIĘKSZEJ ŚWIADOMOŚCI BYCIA OBYWATELAMI EUROPEJSKIMI. W CELU REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH CELÓW ZOSTANĄ WYKORZYSTANE INNOWACYJNE METODY NAUCZANIA, TAKIE JAK PODEJŚCIE EDUKACYJNE INTERAKTYWNEJ WSPÓŁPRACY TYPU PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO PEER TO ZINTEGROWANE Z CYFROWYMI I MULTIMEDIALNYMI ZASOBAMI I NARZĘDZIAMI. (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    CETRARO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F39F14000020006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q525333&oldid=34115601"