Modern school – a career pass (Q114124): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (35 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Modern school – a career pass | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
École moderne — un pass de carrière | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Moderne Schule – ein Karrierepass | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Moderne school — een carrièrepas | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Scuola moderna — un passaggio di carriera | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Escuela moderna — un pase de carrera | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kaasaegne kool – karjääripass | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Šiuolaikinė mokykla – karjeros leidimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Moderna škola – karijerni prolaz | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σύγχρονο σχολείο — ένα πέρασμα καριέρας | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Moderná škola – kariérny pas | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Moderni koulu – urapassi | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Modern iskola – karrier bérlet | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Moderní škola – kariérní pas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mūsdienu skola — karjeras caurlaide | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scoil nua-aimseartha — pas gairme | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Sodobna šola – karierna izkaznica | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Модерно училище — пропуск за кариера | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Skola moderna — pass ta’ karriera | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Escola moderna – um passe de carreira | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Moderne skole — et karrierepas | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Școala modernă – un permis de carieră | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Modern skola – ett karriärpass | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q114124 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q114124 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q114124 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q114124 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q114124 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q114124 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q114124 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q114124 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q114124 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q114124 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q114124 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q114124 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q114124 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q114124 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q114124 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q114124 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q114124 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q114124 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q114124 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q114124 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q114124 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q114124 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q114124 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q114124 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 678,528.6551999999 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 678,528.6551999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 678,528.6551999999 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 798,269.0064 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 798,269.0064 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 798,269.0064 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nawojowa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nawojowa / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
628,487.17 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 628,487.17 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 628,487.17 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 628,487.17 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
739,396.67 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 739,396.67 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 739,396.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 739,396.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project involves raising 1298 students (626K, 672M) from 6 primary schools (SP) and 3 secondary schools (G) of Stary Sącz Commune (GSS) of key competences necessary on the labour market in ICT and mathematical and natural areas through the organisation of classes in mathematical and natural subjects using experimental methods, ICT and e-learning tools, conducting programming classes, as well as raising competences in 39 teachers (28K; 11M) for the use of modern tools and information and communication technologies, teaching in the field of natural sciences and mathematics and experimentation in the period 05.2017-04.2019. The tasks provided for in the project include: support for teachers in the form of networking within the SSE and increasing their competence in the use of modern teaching methods (experiment method) and ICT tools. Creation of 3 mobile natural science laboratories (biological, chemical, physical, geographical), retrofitting of school math labs and the provision of ICT tools for schools. As part of the project, students will receive support in raising key competences in the field of mathematics and natural science and learning programming. Effective solutions for developing the skills and interests of students in natural sciences will be implemented thanks to an attractive form of extracurricular activities conducted in accordance with the “Extracurricular Work Model using innovative working methods and modern IT technologies in practice” – using positively validated effects of the innovative project implemented under POKL 2007-2013.The project will be implemented in partnership with the GSS. Results: 1. L. teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme – 32os. 2. L. students who acquired key competences after leaving the programme – 1038 people. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project involves raising 1298 students (626K, 672M) from 6 primary schools (SP) and 3 secondary schools (G) of Stary Sącz Commune (GSS) of key competences necessary on the labour market in ICT and mathematical and natural areas through the organisation of classes in mathematical and natural subjects using experimental methods, ICT and e-learning tools, conducting programming classes, as well as raising competences in 39 teachers (28K; 11M) for the use of modern tools and information and communication technologies, teaching in the field of natural sciences and mathematics and experimentation in the period 05.2017-04.2019. The tasks provided for in the project include: support for teachers in the form of networking within the SSE and increasing their competence in the use of modern teaching methods (experiment method) and ICT tools. Creation of 3 mobile natural science laboratories (biological, chemical, physical, geographical), retrofitting of school math labs and the provision of ICT tools for schools. As part of the project, students will receive support in raising key competences in the field of mathematics and natural science and learning programming. Effective solutions for developing the skills and interests of students in natural sciences will be implemented thanks to an attractive form of extracurricular activities conducted in accordance with the “Extracurricular Work Model using innovative working methods and modern IT technologies in practice” – using positively validated effects of the innovative project implemented under POKL 2007-2013.The project will be implemented in partnership with the GSS. Results: 1. L. teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme – 32os. 2. L. students who acquired key competences after leaving the programme – 1038 people. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project involves raising 1298 students (626K, 672M) from 6 primary schools (SP) and 3 secondary schools (G) of Stary Sącz Commune (GSS) of key competences necessary on the labour market in ICT and mathematical and natural areas through the organisation of classes in mathematical and natural subjects using experimental methods, ICT and e-learning tools, conducting programming classes, as well as raising competences in 39 teachers (28K; 11M) for the use of modern tools and information and communication technologies, teaching in the field of natural sciences and mathematics and experimentation in the period 05.2017-04.2019. The tasks provided for in the project include: support for teachers in the form of networking within the SSE and increasing their competence in the use of modern teaching methods (experiment method) and ICT tools. Creation of 3 mobile natural science laboratories (biological, chemical, physical, geographical), retrofitting of school math labs and the provision of ICT tools for schools. As part of the project, students will receive support in raising key competences in the field of mathematics and natural science and learning programming. Effective solutions for developing the skills and interests of students in natural sciences will be implemented thanks to an attractive form of extracurricular activities conducted in accordance with the “Extracurricular Work Model using innovative working methods and modern IT technologies in practice” – using positively validated effects of the innovative project implemented under POKL 2007-2013.The project will be implemented in partnership with the GSS. Results: 1. L. teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme – 32os. 2. L. students who acquired key competences after leaving the programme – 1038 people. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project involves raising 1298 students (626K, 672M) from 6 primary schools (SP) and 3 secondary schools (G) of Stary Sącz Commune (GSS) of key competences necessary on the labour market in ICT and mathematical and natural areas through the organisation of classes in mathematical and natural subjects using experimental methods, ICT and e-learning tools, conducting programming classes, as well as raising competences in 39 teachers (28K; 11M) for the use of modern tools and information and communication technologies, teaching in the field of natural sciences and mathematics and experimentation in the period 05.2017-04.2019. The tasks provided for in the project include: support for teachers in the form of networking within the SSE and increasing their competence in the use of modern teaching methods (experiment method) and ICT tools. Creation of 3 mobile natural science laboratories (biological, chemical, physical, geographical), retrofitting of school math labs and the provision of ICT tools for schools. As part of the project, students will receive support in raising key competences in the field of mathematics and natural science and learning programming. Effective solutions for developing the skills and interests of students in natural sciences will be implemented thanks to an attractive form of extracurricular activities conducted in accordance with the “Extracurricular Work Model using innovative working methods and modern IT technologies in practice” – using positively validated effects of the innovative project implemented under POKL 2007-2013.The project will be implemented in partnership with the GSS. Results: 1. L. teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme – 32os. 2. L. students who acquired key competences after leaving the programme – 1038 people. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0744491005124496
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet prévoit d’élever parmi 1298 élèves (626 000, 672 millions) de 6 écoles primaires (SP) et 3 écoles secondaires (G) de la municipalité Stary Sącz (GSS) les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines des TIC et des mathématiques et de la nature en organisant des cours de mathématiques et de matières naturelles en utilisant la méthode expérimentale, les outils TIC et l’apprentissage en ligne, en organisant des cours de programmation, ainsi qu’en améliorant les compétences de 39 enseignants (28 000; 11M) en termes d’utilisation des outils modernes et des technologies de l’information et de la communication, de l’enseignement dans le domaine des matières naturelles et des mathématiques et du travail expérimental au cours de la période 05.2017-04.2019. Les tâches prévues dans le projet to:wsparcie pour les enseignants sous la forme de créer un réseau de coopération au sein de l’ESG et d’accroître leurs compétences dans l’utilisation des méthodes d’enseignement modernes (méthodes expérimentales) et des outils TIC. Création de 3 laboratoires mobiles de matières naturelles (biologiques, chimiques, physiques, géographiques), modernisation des laboratoires de mathématiques scolaires et équiper les écoles d’outils TIC. Dans le cadre du projet, les étudiants recevront un soutien dans le renforcement des compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles et de la programmation d’apprentissage. Des solutions efficaces seront mises en œuvre dans le domaine du développement des compétences et des intérêts des étudiants en sciences naturelles grâce à la forme attrayante d’activités extrascolaires menées conformément au «Modèle de travail parascolaire utilisant des méthodes de travail innovantes et des techniques informatiques contemporaines dans la pratique» — l’utilisation d’effets validés positivement d’un projet innovant mis en œuvre dans le cadre de POKL 2007-2013. Résultats: 1. L. Enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 32os. 2. L. Étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1038 pers. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet prévoit d’élever parmi 1298 élèves (626 000, 672 millions) de 6 écoles primaires (SP) et 3 écoles secondaires (G) de la municipalité Stary Sącz (GSS) les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines des TIC et des mathématiques et de la nature en organisant des cours de mathématiques et de matières naturelles en utilisant la méthode expérimentale, les outils TIC et l’apprentissage en ligne, en organisant des cours de programmation, ainsi qu’en améliorant les compétences de 39 enseignants (28 000; 11M) en termes d’utilisation des outils modernes et des technologies de l’information et de la communication, de l’enseignement dans le domaine des matières naturelles et des mathématiques et du travail expérimental au cours de la période 05.2017-04.2019. Les tâches prévues dans le projet to:wsparcie pour les enseignants sous la forme de créer un réseau de coopération au sein de l’ESG et d’accroître leurs compétences dans l’utilisation des méthodes d’enseignement modernes (méthodes expérimentales) et des outils TIC. Création de 3 laboratoires mobiles de matières naturelles (biologiques, chimiques, physiques, géographiques), modernisation des laboratoires de mathématiques scolaires et équiper les écoles d’outils TIC. Dans le cadre du projet, les étudiants recevront un soutien dans le renforcement des compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles et de la programmation d’apprentissage. Des solutions efficaces seront mises en œuvre dans le domaine du développement des compétences et des intérêts des étudiants en sciences naturelles grâce à la forme attrayante d’activités extrascolaires menées conformément au «Modèle de travail parascolaire utilisant des méthodes de travail innovantes et des techniques informatiques contemporaines dans la pratique» — l’utilisation d’effets validés positivement d’un projet innovant mis en œuvre dans le cadre de POKL 2007-2013. Résultats: 1. L. Enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 32os. 2. L. Étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1038 pers. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet prévoit d’élever parmi 1298 élèves (626 000, 672 millions) de 6 écoles primaires (SP) et 3 écoles secondaires (G) de la municipalité Stary Sącz (GSS) les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines des TIC et des mathématiques et de la nature en organisant des cours de mathématiques et de matières naturelles en utilisant la méthode expérimentale, les outils TIC et l’apprentissage en ligne, en organisant des cours de programmation, ainsi qu’en améliorant les compétences de 39 enseignants (28 000; 11M) en termes d’utilisation des outils modernes et des technologies de l’information et de la communication, de l’enseignement dans le domaine des matières naturelles et des mathématiques et du travail expérimental au cours de la période 05.2017-04.2019. Les tâches prévues dans le projet to:wsparcie pour les enseignants sous la forme de créer un réseau de coopération au sein de l’ESG et d’accroître leurs compétences dans l’utilisation des méthodes d’enseignement modernes (méthodes expérimentales) et des outils TIC. Création de 3 laboratoires mobiles de matières naturelles (biologiques, chimiques, physiques, géographiques), modernisation des laboratoires de mathématiques scolaires et équiper les écoles d’outils TIC. Dans le cadre du projet, les étudiants recevront un soutien dans le renforcement des compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles et de la programmation d’apprentissage. Des solutions efficaces seront mises en œuvre dans le domaine du développement des compétences et des intérêts des étudiants en sciences naturelles grâce à la forme attrayante d’activités extrascolaires menées conformément au «Modèle de travail parascolaire utilisant des méthodes de travail innovantes et des techniques informatiques contemporaines dans la pratique» — l’utilisation d’effets validés positivement d’un projet innovant mis en œuvre dans le cadre de POKL 2007-2013. Résultats: 1. L. Enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 32os. 2. L. Étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1038 pers. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt setzt voraus, dass 1298 Schüler (626K, 672M) von 6 Grundschulen (SP) und 3 Sekundarschulen (G) der Gemeinde Stary Sącz (GSS) Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt in den Bereichen IKT und Mathematik und Natur erforderlich sind, durch die Organisation von Klassen in mathematischen und natürlichen Fächern mit der experimentellen Methode, IKT-Tools und E-Learning, die Durchführung von Programmierkursen sowie die Verbesserung der Kompetenzen in 39 Lehrkräften (28K; 11M) in Bezug auf den Einsatz moderner Werkzeuge und Informations- und Kommunikationstechnologien, Lehre auf dem Gebiet der Naturwissenschaften und Mathematik und experimentelle Arbeit im Zeitraum 05.2017 – 04.2019. Die im Projekt to:wsparcie für Lehrkräfte vorgesehenen Aufgaben in Form der Schaffung eines Kooperationsnetzwerks innerhalb der GSS und der Erweiterung ihrer Kompetenzen im Einsatz moderner Lehrmethoden (experimentelle Methoden) und IKT-Instrumente. Schaffung von 3 mobilen Laboratorien mit natürlichen Fächern (biologische, chemische, physikalische, geografische), Nachrüstung von mathematischen Laboratorien und Ausstattung von Schulen mit IKT-Werkzeugen. Im Rahmen des Projekts erhalten die Studierenden Unterstützung bei der Anhebung von Schlüsselkompetenzen im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften und Lernprogrammierung. Effektive Lösungen werden auf dem Gebiet der Entwicklung der Fähigkeiten und Interessen der Studierenden in den Naturwissenschaften dank der attraktiven Form der außerschulischen Aktivitäten im Einklang mit dem „Modell der außerschulischen Arbeit mit innovativen Arbeitsmethoden und zeitgenössischen IT-Techniken in der Praxis“ umgesetzt – der Einsatz positiv validierter Effekte eines innovativen Projekts im Rahmen des POKL 2007-2013. Ergebnisse: 1. L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 32os. 2. L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1038 Pers. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt setzt voraus, dass 1298 Schüler (626K, 672M) von 6 Grundschulen (SP) und 3 Sekundarschulen (G) der Gemeinde Stary Sącz (GSS) Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt in den Bereichen IKT und Mathematik und Natur erforderlich sind, durch die Organisation von Klassen in mathematischen und natürlichen Fächern mit der experimentellen Methode, IKT-Tools und E-Learning, die Durchführung von Programmierkursen sowie die Verbesserung der Kompetenzen in 39 Lehrkräften (28K; 11M) in Bezug auf den Einsatz moderner Werkzeuge und Informations- und Kommunikationstechnologien, Lehre auf dem Gebiet der Naturwissenschaften und Mathematik und experimentelle Arbeit im Zeitraum 05.2017 – 04.2019. Die im Projekt to:wsparcie für Lehrkräfte vorgesehenen Aufgaben in Form der Schaffung eines Kooperationsnetzwerks innerhalb der GSS und der Erweiterung ihrer Kompetenzen im Einsatz moderner Lehrmethoden (experimentelle Methoden) und IKT-Instrumente. Schaffung von 3 mobilen Laboratorien mit natürlichen Fächern (biologische, chemische, physikalische, geografische), Nachrüstung von mathematischen Laboratorien und Ausstattung von Schulen mit IKT-Werkzeugen. Im Rahmen des Projekts erhalten die Studierenden Unterstützung bei der Anhebung von Schlüsselkompetenzen im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften und Lernprogrammierung. Effektive Lösungen werden auf dem Gebiet der Entwicklung der Fähigkeiten und Interessen der Studierenden in den Naturwissenschaften dank der attraktiven Form der außerschulischen Aktivitäten im Einklang mit dem „Modell der außerschulischen Arbeit mit innovativen Arbeitsmethoden und zeitgenössischen IT-Techniken in der Praxis“ umgesetzt – der Einsatz positiv validierter Effekte eines innovativen Projekts im Rahmen des POKL 2007-2013. Ergebnisse: 1. L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 32os. 2. L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1038 Pers. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt setzt voraus, dass 1298 Schüler (626K, 672M) von 6 Grundschulen (SP) und 3 Sekundarschulen (G) der Gemeinde Stary Sącz (GSS) Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt in den Bereichen IKT und Mathematik und Natur erforderlich sind, durch die Organisation von Klassen in mathematischen und natürlichen Fächern mit der experimentellen Methode, IKT-Tools und E-Learning, die Durchführung von Programmierkursen sowie die Verbesserung der Kompetenzen in 39 Lehrkräften (28K; 11M) in Bezug auf den Einsatz moderner Werkzeuge und Informations- und Kommunikationstechnologien, Lehre auf dem Gebiet der Naturwissenschaften und Mathematik und experimentelle Arbeit im Zeitraum 05.2017 – 04.2019. Die im Projekt to:wsparcie für Lehrkräfte vorgesehenen Aufgaben in Form der Schaffung eines Kooperationsnetzwerks innerhalb der GSS und der Erweiterung ihrer Kompetenzen im Einsatz moderner Lehrmethoden (experimentelle Methoden) und IKT-Instrumente. Schaffung von 3 mobilen Laboratorien mit natürlichen Fächern (biologische, chemische, physikalische, geografische), Nachrüstung von mathematischen Laboratorien und Ausstattung von Schulen mit IKT-Werkzeugen. Im Rahmen des Projekts erhalten die Studierenden Unterstützung bei der Anhebung von Schlüsselkompetenzen im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften und Lernprogrammierung. Effektive Lösungen werden auf dem Gebiet der Entwicklung der Fähigkeiten und Interessen der Studierenden in den Naturwissenschaften dank der attraktiven Form der außerschulischen Aktivitäten im Einklang mit dem „Modell der außerschulischen Arbeit mit innovativen Arbeitsmethoden und zeitgenössischen IT-Techniken in der Praxis“ umgesetzt – der Einsatz positiv validierter Effekte eines innovativen Projekts im Rahmen des POKL 2007-2013. Ergebnisse: 1. L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 32os. 2. L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1038 Pers. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project veronderstelt het verhogen van 1298 studenten (626K, 672M) uit 6 basisscholen (SP) en 3 middelbare scholen (G) van de gemeente Stary Sącz (GSS) die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT en wiskunde en natuur door het organiseren van klassen in wiskundige en natuurlijke vakken met behulp van de experimentele methode, ICT-instrumenten en e-learning, het geven van programmeerlessen, en het verbeteren van de competenties bij 39 leraren (28K; 11M) in termen van het gebruik van moderne hulpmiddelen en informatie- en communicatietechnologieën, onderwijs op het gebied van natuurlijke vakken en wiskunde en experimenteel werk in de periode 05.2017-04.2019. De taken in het project to:wsparcie voor leerkrachten in de vorm van het opzetten van een netwerk van samenwerking binnen het GSS en het vergroten van hun competenties in het gebruik van moderne onderwijsmethoden (experimentele methoden) en ICT-instrumenten. Oprichting van 3 mobiele laboratoria van natuurlijke vakken (biologisch, chemisch, fysisch, geografisch), aanpassing van wiskundelaboratoria op school en het uitrusten van scholen met ICT-instrumenten. Als onderdeel van het project krijgen studenten ondersteuning bij het verhogen van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en natuurwetenschappen en leerprogrammering. Effectieve oplossingen zullen worden geïmplementeerd op het gebied van de ontwikkeling van de vaardigheden en belangen van studenten in de natuurwetenschappen dankzij de aantrekkelijke vorm van buitenschoolse activiteiten uitgevoerd in overeenstemming met het „Model van buitenschoolse werk met behulp van innovatieve werkmethoden en hedendaagse IT-technieken in de praktijk” — het gebruik van positief gevalideerde effecten van een innovatief project uitgevoerd in het kader van POKL 2007-2013. Resultaten: 1. L. Leraren die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 32os. 2. L. Studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1038 pers. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project veronderstelt het verhogen van 1298 studenten (626K, 672M) uit 6 basisscholen (SP) en 3 middelbare scholen (G) van de gemeente Stary Sącz (GSS) die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT en wiskunde en natuur door het organiseren van klassen in wiskundige en natuurlijke vakken met behulp van de experimentele methode, ICT-instrumenten en e-learning, het geven van programmeerlessen, en het verbeteren van de competenties bij 39 leraren (28K; 11M) in termen van het gebruik van moderne hulpmiddelen en informatie- en communicatietechnologieën, onderwijs op het gebied van natuurlijke vakken en wiskunde en experimenteel werk in de periode 05.2017-04.2019. De taken in het project to:wsparcie voor leerkrachten in de vorm van het opzetten van een netwerk van samenwerking binnen het GSS en het vergroten van hun competenties in het gebruik van moderne onderwijsmethoden (experimentele methoden) en ICT-instrumenten. Oprichting van 3 mobiele laboratoria van natuurlijke vakken (biologisch, chemisch, fysisch, geografisch), aanpassing van wiskundelaboratoria op school en het uitrusten van scholen met ICT-instrumenten. Als onderdeel van het project krijgen studenten ondersteuning bij het verhogen van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en natuurwetenschappen en leerprogrammering. Effectieve oplossingen zullen worden geïmplementeerd op het gebied van de ontwikkeling van de vaardigheden en belangen van studenten in de natuurwetenschappen dankzij de aantrekkelijke vorm van buitenschoolse activiteiten uitgevoerd in overeenstemming met het „Model van buitenschoolse werk met behulp van innovatieve werkmethoden en hedendaagse IT-technieken in de praktijk” — het gebruik van positief gevalideerde effecten van een innovatief project uitgevoerd in het kader van POKL 2007-2013. Resultaten: 1. L. Leraren die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 32os. 2. L. Studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1038 pers. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project veronderstelt het verhogen van 1298 studenten (626K, 672M) uit 6 basisscholen (SP) en 3 middelbare scholen (G) van de gemeente Stary Sącz (GSS) die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT en wiskunde en natuur door het organiseren van klassen in wiskundige en natuurlijke vakken met behulp van de experimentele methode, ICT-instrumenten en e-learning, het geven van programmeerlessen, en het verbeteren van de competenties bij 39 leraren (28K; 11M) in termen van het gebruik van moderne hulpmiddelen en informatie- en communicatietechnologieën, onderwijs op het gebied van natuurlijke vakken en wiskunde en experimenteel werk in de periode 05.2017-04.2019. De taken in het project to:wsparcie voor leerkrachten in de vorm van het opzetten van een netwerk van samenwerking binnen het GSS en het vergroten van hun competenties in het gebruik van moderne onderwijsmethoden (experimentele methoden) en ICT-instrumenten. Oprichting van 3 mobiele laboratoria van natuurlijke vakken (biologisch, chemisch, fysisch, geografisch), aanpassing van wiskundelaboratoria op school en het uitrusten van scholen met ICT-instrumenten. Als onderdeel van het project krijgen studenten ondersteuning bij het verhogen van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en natuurwetenschappen en leerprogrammering. Effectieve oplossingen zullen worden geïmplementeerd op het gebied van de ontwikkeling van de vaardigheden en belangen van studenten in de natuurwetenschappen dankzij de aantrekkelijke vorm van buitenschoolse activiteiten uitgevoerd in overeenstemming met het „Model van buitenschoolse werk met behulp van innovatieve werkmethoden en hedendaagse IT-technieken in de praktijk” — het gebruik van positief gevalideerde effecten van een innovatief project uitgevoerd in het kader van POKL 2007-2013. Resultaten: 1. L. Leraren die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 32os. 2. L. Studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1038 pers. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto prevede l'innalzamento di 1298 studenti (626K, 672M) provenienti da 6 scuole primarie (SP) e 3 scuole secondarie (G) del Comune Stary Sącz (GSS) competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei settori delle TIC e della matematica e della natura attraverso l'organizzazione di classi in materie matematiche e naturali utilizzando il metodo sperimentale, gli strumenti TIC e l'e-learning, la conduzione di corsi di programmazione, nonché il miglioramento delle competenze in 39 insegnanti (28K; 11M) in termini di utilizzo di strumenti moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione, insegnamento nel campo delle materie naturali e del lavoro matematico e sperimentale nel periodo 05.2017-04.2019. I compiti previsti nel progetto to:wsparcie per gli insegnanti attraverso la creazione di una rete di cooperazione all'interno del GSS e l'aumento delle loro competenze nell'uso di metodi di insegnamento moderni (metodi sperimentali) e strumenti TIC. Creazione di 3 laboratori mobili di materie naturali (biologici, chimici, fisici, geografici), retrofit dei laboratori di matematica scolastica e dotando le scuole di strumenti ICT. Come parte del progetto, gli studenti riceveranno supporto nell'innalzamento delle competenze chiave nel campo della matematica e delle scienze naturali e della programmazione dell'apprendimento. Soluzioni efficaci saranno implementate nel campo dello sviluppo delle competenze e degli interessi degli studenti nelle scienze naturali grazie all'attrattiva forma di attività extrascolastiche condotte in conformità con il "Modello di lavoro extrascolastico utilizzando metodi di lavoro innovativi e tecniche informatiche contemporanee nella pratica" — l'uso di effetti positivamente convalidati di un progetto innovativo attuato nell'ambito del POKL 2007-2013. Risultati: 1. L. Insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 32os. 2. L. Studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1038 pers. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'innalzamento di 1298 studenti (626K, 672M) provenienti da 6 scuole primarie (SP) e 3 scuole secondarie (G) del Comune Stary Sącz (GSS) competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei settori delle TIC e della matematica e della natura attraverso l'organizzazione di classi in materie matematiche e naturali utilizzando il metodo sperimentale, gli strumenti TIC e l'e-learning, la conduzione di corsi di programmazione, nonché il miglioramento delle competenze in 39 insegnanti (28K; 11M) in termini di utilizzo di strumenti moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione, insegnamento nel campo delle materie naturali e del lavoro matematico e sperimentale nel periodo 05.2017-04.2019. I compiti previsti nel progetto to:wsparcie per gli insegnanti attraverso la creazione di una rete di cooperazione all'interno del GSS e l'aumento delle loro competenze nell'uso di metodi di insegnamento moderni (metodi sperimentali) e strumenti TIC. Creazione di 3 laboratori mobili di materie naturali (biologici, chimici, fisici, geografici), retrofit dei laboratori di matematica scolastica e dotando le scuole di strumenti ICT. Come parte del progetto, gli studenti riceveranno supporto nell'innalzamento delle competenze chiave nel campo della matematica e delle scienze naturali e della programmazione dell'apprendimento. Soluzioni efficaci saranno implementate nel campo dello sviluppo delle competenze e degli interessi degli studenti nelle scienze naturali grazie all'attrattiva forma di attività extrascolastiche condotte in conformità con il "Modello di lavoro extrascolastico utilizzando metodi di lavoro innovativi e tecniche informatiche contemporanee nella pratica" — l'uso di effetti positivamente convalidati di un progetto innovativo attuato nell'ambito del POKL 2007-2013. Risultati: 1. L. Insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 32os. 2. L. Studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1038 pers. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto prevede l'innalzamento di 1298 studenti (626K, 672M) provenienti da 6 scuole primarie (SP) e 3 scuole secondarie (G) del Comune Stary Sącz (GSS) competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei settori delle TIC e della matematica e della natura attraverso l'organizzazione di classi in materie matematiche e naturali utilizzando il metodo sperimentale, gli strumenti TIC e l'e-learning, la conduzione di corsi di programmazione, nonché il miglioramento delle competenze in 39 insegnanti (28K; 11M) in termini di utilizzo di strumenti moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione, insegnamento nel campo delle materie naturali e del lavoro matematico e sperimentale nel periodo 05.2017-04.2019. I compiti previsti nel progetto to:wsparcie per gli insegnanti attraverso la creazione di una rete di cooperazione all'interno del GSS e l'aumento delle loro competenze nell'uso di metodi di insegnamento moderni (metodi sperimentali) e strumenti TIC. Creazione di 3 laboratori mobili di materie naturali (biologici, chimici, fisici, geografici), retrofit dei laboratori di matematica scolastica e dotando le scuole di strumenti ICT. Come parte del progetto, gli studenti riceveranno supporto nell'innalzamento delle competenze chiave nel campo della matematica e delle scienze naturali e della programmazione dell'apprendimento. Soluzioni efficaci saranno implementate nel campo dello sviluppo delle competenze e degli interessi degli studenti nelle scienze naturali grazie all'attrattiva forma di attività extrascolastiche condotte in conformità con il "Modello di lavoro extrascolastico utilizzando metodi di lavoro innovativi e tecniche informatiche contemporanee nella pratica" — l'uso di effetti positivamente convalidati di un progetto innovativo attuato nell'ambito del POKL 2007-2013. Risultati: 1. L. Insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 32os. 2. L. Studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1038 pers. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto supone reunir entre 1298 estudiantes (626K, 672M) de 6 escuelas primarias (SP) y 3 escuelas secundarias (G) del Municipio Stary Sącz (GSS) competencias clave necesarias en el mercado laboral en los ámbitos de las TIC y las matemáticas y la naturaleza mediante la organización de clases de matemáticas y materias naturales utilizando el método experimental, herramientas TIC y e-learning, la realización de clases de programación, así como la mejora de las competencias en 39 profesores (28K; 11M) en cuanto al uso de herramientas modernas y tecnologías de la información y la comunicación, la enseñanza en el campo de las materias naturales y matemáticas y el trabajo experimental en el período 05.2017-04.2019. Las tareas previstas en el proyecto to:wsparcie para los profesores en forma de creación de una red de cooperación dentro del SGA y el aumento de sus competencias en el uso de métodos de enseñanza modernos (métodos experimentales) y herramientas TIC. Creación de 3 laboratorios móviles de materias naturales (biológicas, químicas, físicas, geográficas), readaptación de laboratorios de matemáticas escolares y dotamiento de herramientas TIC. Como parte del proyecto, los estudiantes recibirán apoyo para elevar las competencias clave en el campo de las matemáticas y las ciencias naturales y la programación de aprendizaje. Se implementarán soluciones efectivas en el campo del desarrollo de las habilidades e intereses de los estudiantes en ciencias naturales gracias a la atractiva forma de actividades extracurriculares realizadas de acuerdo con el «Modelo de trabajo extracurricular utilizando métodos de trabajo innovadores y técnicas informáticas contemporáneas en la práctica», el uso de efectos validados positivamente de un proyecto innovador implementado bajo POKL 2007-2013. Resultados: 1. L. Profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 32.º. 2. L. Estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1038 pers. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto supone reunir entre 1298 estudiantes (626K, 672M) de 6 escuelas primarias (SP) y 3 escuelas secundarias (G) del Municipio Stary Sącz (GSS) competencias clave necesarias en el mercado laboral en los ámbitos de las TIC y las matemáticas y la naturaleza mediante la organización de clases de matemáticas y materias naturales utilizando el método experimental, herramientas TIC y e-learning, la realización de clases de programación, así como la mejora de las competencias en 39 profesores (28K; 11M) en cuanto al uso de herramientas modernas y tecnologías de la información y la comunicación, la enseñanza en el campo de las materias naturales y matemáticas y el trabajo experimental en el período 05.2017-04.2019. Las tareas previstas en el proyecto to:wsparcie para los profesores en forma de creación de una red de cooperación dentro del SGA y el aumento de sus competencias en el uso de métodos de enseñanza modernos (métodos experimentales) y herramientas TIC. Creación de 3 laboratorios móviles de materias naturales (biológicas, químicas, físicas, geográficas), readaptación de laboratorios de matemáticas escolares y dotamiento de herramientas TIC. Como parte del proyecto, los estudiantes recibirán apoyo para elevar las competencias clave en el campo de las matemáticas y las ciencias naturales y la programación de aprendizaje. Se implementarán soluciones efectivas en el campo del desarrollo de las habilidades e intereses de los estudiantes en ciencias naturales gracias a la atractiva forma de actividades extracurriculares realizadas de acuerdo con el «Modelo de trabajo extracurricular utilizando métodos de trabajo innovadores y técnicas informáticas contemporáneas en la práctica», el uso de efectos validados positivamente de un proyecto innovador implementado bajo POKL 2007-2013. Resultados: 1. L. Profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 32.º. 2. L. Estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1038 pers. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto supone reunir entre 1298 estudiantes (626K, 672M) de 6 escuelas primarias (SP) y 3 escuelas secundarias (G) del Municipio Stary Sącz (GSS) competencias clave necesarias en el mercado laboral en los ámbitos de las TIC y las matemáticas y la naturaleza mediante la organización de clases de matemáticas y materias naturales utilizando el método experimental, herramientas TIC y e-learning, la realización de clases de programación, así como la mejora de las competencias en 39 profesores (28K; 11M) en cuanto al uso de herramientas modernas y tecnologías de la información y la comunicación, la enseñanza en el campo de las materias naturales y matemáticas y el trabajo experimental en el período 05.2017-04.2019. Las tareas previstas en el proyecto to:wsparcie para los profesores en forma de creación de una red de cooperación dentro del SGA y el aumento de sus competencias en el uso de métodos de enseñanza modernos (métodos experimentales) y herramientas TIC. Creación de 3 laboratorios móviles de materias naturales (biológicas, químicas, físicas, geográficas), readaptación de laboratorios de matemáticas escolares y dotamiento de herramientas TIC. Como parte del proyecto, los estudiantes recibirán apoyo para elevar las competencias clave en el campo de las matemáticas y las ciencias naturales y la programación de aprendizaje. Se implementarán soluciones efectivas en el campo del desarrollo de las habilidades e intereses de los estudiantes en ciencias naturales gracias a la atractiva forma de actividades extracurriculares realizadas de acuerdo con el «Modelo de trabajo extracurricular utilizando métodos de trabajo innovadores y técnicas informáticas contemporáneas en la práctica», el uso de efectos validados positivamente de un proyecto innovador implementado bajo POKL 2007-2013. Resultados: 1. L. Profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 32.º. 2. L. Estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1038 pers. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektis eeldatakse, et 1298 üliõpilast (626K, 672M) kuuest põhikoolist (SP) ja 3 gümnaasiumist (G) Stary Sączi (G) vallas on tööturul vajalikud IKT, matemaatika ja looduse valdkonna võtmepädevused, korraldades matemaatilisi ja looduslikke õppeaineid, kasutades eksperimentaalset meetodit, IKT-vahendeid ja e-õpet, viies läbi programmeerimisklasse ning parandades 39 õpetaja pädevust (28K; 11M) kaasaegsete tööriistade ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise, loodusainete ja matemaatika valdkonna õpetamise ning eksperimentaalse töö osas perioodil 05.2017–04.2019. Ülesanded, mis on sätestatud projektis to:wsparcie õpetajatele, luues GSSi raames koostöövõrgustiku ja suurendades nende pädevust kaasaegsete õpetamismeetodite (eksperimentaalmeetodid) ja IKT vahendite kasutamisel. Looduslike ainete (bioloogilised, keemilised, füüsikalised, geograafilised) kolme liikuva labori loomine, kooli matemaatikalaborite moderniseerimine ja koolide varustamine IKT-vahenditega. Projekti raames saavad õpilased toetust võtmepädevuste tõstmiseks matemaatika ja loodusteaduste ning õppeprogrammide valdkonnas. Efektiivseid lahendusi rakendatakse õpilaste oskuste ja huvide arendamisel loodusteadustes tänu atraktiivsele õppekavavälise tegevuse vormile, mis viiakse läbi kooskõlas „Kooliväliste töömudelitega, kasutades uuenduslikke töömeetodeid ja kaasaegseid IT-tehnikaid praktikas“ – POKL 2007–2013 raames ellu viidud uuendusliku projekti positiivse valideeritud mõju kasutamine. Tulemused: 1. L. Õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 32os. 2. L. Õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1038 pers. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektis eeldatakse, et 1298 üliõpilast (626K, 672M) kuuest põhikoolist (SP) ja 3 gümnaasiumist (G) Stary Sączi (G) vallas on tööturul vajalikud IKT, matemaatika ja looduse valdkonna võtmepädevused, korraldades matemaatilisi ja looduslikke õppeaineid, kasutades eksperimentaalset meetodit, IKT-vahendeid ja e-õpet, viies läbi programmeerimisklasse ning parandades 39 õpetaja pädevust (28K; 11M) kaasaegsete tööriistade ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise, loodusainete ja matemaatika valdkonna õpetamise ning eksperimentaalse töö osas perioodil 05.2017–04.2019. Ülesanded, mis on sätestatud projektis to:wsparcie õpetajatele, luues GSSi raames koostöövõrgustiku ja suurendades nende pädevust kaasaegsete õpetamismeetodite (eksperimentaalmeetodid) ja IKT vahendite kasutamisel. Looduslike ainete (bioloogilised, keemilised, füüsikalised, geograafilised) kolme liikuva labori loomine, kooli matemaatikalaborite moderniseerimine ja koolide varustamine IKT-vahenditega. Projekti raames saavad õpilased toetust võtmepädevuste tõstmiseks matemaatika ja loodusteaduste ning õppeprogrammide valdkonnas. Efektiivseid lahendusi rakendatakse õpilaste oskuste ja huvide arendamisel loodusteadustes tänu atraktiivsele õppekavavälise tegevuse vormile, mis viiakse läbi kooskõlas „Kooliväliste töömudelitega, kasutades uuenduslikke töömeetodeid ja kaasaegseid IT-tehnikaid praktikas“ – POKL 2007–2013 raames ellu viidud uuendusliku projekti positiivse valideeritud mõju kasutamine. Tulemused: 1. L. Õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 32os. 2. L. Õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1038 pers. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektis eeldatakse, et 1298 üliõpilast (626K, 672M) kuuest põhikoolist (SP) ja 3 gümnaasiumist (G) Stary Sączi (G) vallas on tööturul vajalikud IKT, matemaatika ja looduse valdkonna võtmepädevused, korraldades matemaatilisi ja looduslikke õppeaineid, kasutades eksperimentaalset meetodit, IKT-vahendeid ja e-õpet, viies läbi programmeerimisklasse ning parandades 39 õpetaja pädevust (28K; 11M) kaasaegsete tööriistade ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise, loodusainete ja matemaatika valdkonna õpetamise ning eksperimentaalse töö osas perioodil 05.2017–04.2019. Ülesanded, mis on sätestatud projektis to:wsparcie õpetajatele, luues GSSi raames koostöövõrgustiku ja suurendades nende pädevust kaasaegsete õpetamismeetodite (eksperimentaalmeetodid) ja IKT vahendite kasutamisel. Looduslike ainete (bioloogilised, keemilised, füüsikalised, geograafilised) kolme liikuva labori loomine, kooli matemaatikalaborite moderniseerimine ja koolide varustamine IKT-vahenditega. Projekti raames saavad õpilased toetust võtmepädevuste tõstmiseks matemaatika ja loodusteaduste ning õppeprogrammide valdkonnas. Efektiivseid lahendusi rakendatakse õpilaste oskuste ja huvide arendamisel loodusteadustes tänu atraktiivsele õppekavavälise tegevuse vormile, mis viiakse läbi kooskõlas „Kooliväliste töömudelitega, kasutades uuenduslikke töömeetodeid ja kaasaegseid IT-tehnikaid praktikas“ – POKL 2007–2013 raames ellu viidud uuendusliku projekti positiivse valideeritud mõju kasutamine. Tulemused: 1. L. Õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 32os. 2. L. Õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1038 pers. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekte numatyta ugdyti 1298 mokinių (626K, 672M) iš 6 pradinių mokyklų (SP) ir 3 vidurinių mokyklų (G) savivaldybės Stary Sącz (GSS) bendrąsias kompetencijas, reikalingas darbo rinkoje IRT, matematikos ir gamtos srityse, organizuojant matematikos ir gamtos dalykų klases, naudojant eksperimentinį metodą, IRT priemones ir e. mokymąsi, vykdant programavimo klases, taip pat tobulinant 39 mokytojų kompetencijas (28K; 11M) kalbant apie šiuolaikinių priemonių ir informacinių bei ryšių technologijų naudojimą, mokymą gamtos dalykų ir matematikos bei eksperimentinio darbo srityje 2017–04–05. Projekte to:wsparcie mokytojams numatytos užduotys kuriant bendradarbiavimo tinklą GSS viduje ir didinant jų kompetenciją naudojant šiuolaikinius mokymo metodus (eksperimentinius metodus) ir IRT priemones. 3 judriųjų gamtos dalykų (biologinių, cheminių, fizinių, geografinių) laboratorijų sukūrimas, mokyklų matematikos laboratorijų modifikavimas ir mokyklų aprūpinimas IRT priemonėmis. Kaip projekto dalis, studentai gaus paramą ugdant pagrindines kompetencijas matematikos ir gamtos mokslų ir mokymosi programavimo srityje. Dėl patrauklios užklasinės veiklos, vykdomos pagal „popamokinio darbo modelį, naudojant novatoriškus darbo metodus ir šiuolaikines IT technologijas praktikoje“ – pozityviai patvirtinto inovatyvaus projekto, įgyvendinamo pagal POKL 2007–2013 m., poveikio panaudojimo – bus įgyvendinti efektyvūs sprendimai studentų įgūdžių ir interesų gamtos moksliniuose moksluose ugdymo srityje. Rezultatai: 1. L. Mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą – 32. 2. L. Studentai, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas – 1038 asm. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte numatyta ugdyti 1298 mokinių (626K, 672M) iš 6 pradinių mokyklų (SP) ir 3 vidurinių mokyklų (G) savivaldybės Stary Sącz (GSS) bendrąsias kompetencijas, reikalingas darbo rinkoje IRT, matematikos ir gamtos srityse, organizuojant matematikos ir gamtos dalykų klases, naudojant eksperimentinį metodą, IRT priemones ir e. mokymąsi, vykdant programavimo klases, taip pat tobulinant 39 mokytojų kompetencijas (28K; 11M) kalbant apie šiuolaikinių priemonių ir informacinių bei ryšių technologijų naudojimą, mokymą gamtos dalykų ir matematikos bei eksperimentinio darbo srityje 2017–04–05. Projekte to:wsparcie mokytojams numatytos užduotys kuriant bendradarbiavimo tinklą GSS viduje ir didinant jų kompetenciją naudojant šiuolaikinius mokymo metodus (eksperimentinius metodus) ir IRT priemones. 3 judriųjų gamtos dalykų (biologinių, cheminių, fizinių, geografinių) laboratorijų sukūrimas, mokyklų matematikos laboratorijų modifikavimas ir mokyklų aprūpinimas IRT priemonėmis. Kaip projekto dalis, studentai gaus paramą ugdant pagrindines kompetencijas matematikos ir gamtos mokslų ir mokymosi programavimo srityje. Dėl patrauklios užklasinės veiklos, vykdomos pagal „popamokinio darbo modelį, naudojant novatoriškus darbo metodus ir šiuolaikines IT technologijas praktikoje“ – pozityviai patvirtinto inovatyvaus projekto, įgyvendinamo pagal POKL 2007–2013 m., poveikio panaudojimo – bus įgyvendinti efektyvūs sprendimai studentų įgūdžių ir interesų gamtos moksliniuose moksluose ugdymo srityje. Rezultatai: 1. L. Mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą – 32. 2. L. Studentai, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas – 1038 asm. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte numatyta ugdyti 1298 mokinių (626K, 672M) iš 6 pradinių mokyklų (SP) ir 3 vidurinių mokyklų (G) savivaldybės Stary Sącz (GSS) bendrąsias kompetencijas, reikalingas darbo rinkoje IRT, matematikos ir gamtos srityse, organizuojant matematikos ir gamtos dalykų klases, naudojant eksperimentinį metodą, IRT priemones ir e. mokymąsi, vykdant programavimo klases, taip pat tobulinant 39 mokytojų kompetencijas (28K; 11M) kalbant apie šiuolaikinių priemonių ir informacinių bei ryšių technologijų naudojimą, mokymą gamtos dalykų ir matematikos bei eksperimentinio darbo srityje 2017–04–05. Projekte to:wsparcie mokytojams numatytos užduotys kuriant bendradarbiavimo tinklą GSS viduje ir didinant jų kompetenciją naudojant šiuolaikinius mokymo metodus (eksperimentinius metodus) ir IRT priemones. 3 judriųjų gamtos dalykų (biologinių, cheminių, fizinių, geografinių) laboratorijų sukūrimas, mokyklų matematikos laboratorijų modifikavimas ir mokyklų aprūpinimas IRT priemonėmis. Kaip projekto dalis, studentai gaus paramą ugdant pagrindines kompetencijas matematikos ir gamtos mokslų ir mokymosi programavimo srityje. Dėl patrauklios užklasinės veiklos, vykdomos pagal „popamokinio darbo modelį, naudojant novatoriškus darbo metodus ir šiuolaikines IT technologijas praktikoje“ – pozityviai patvirtinto inovatyvaus projekto, įgyvendinamo pagal POKL 2007–2013 m., poveikio panaudojimo – bus įgyvendinti efektyvūs sprendimai studentų įgūdžių ir interesų gamtos moksliniuose moksluose ugdymo srityje. Rezultatai: 1. L. Mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą – 32. 2. L. Studentai, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas – 1038 asm. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt podrazumijeva podizanje među 1298 učenika (626K, 672M) iz 6 osnovnih škola (SP) i 3 srednje škole (G) Općine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u području IKT-a i matematike i prirode organiziranjem nastave matematičkih i prirodnih predmeta primjenom eksperimentalne metode, alata IKT-a i e-učenja, provođenjem programskih tečajeva, kao i poboljšanjem kompetencija 39 nastavnika (28K; 11M) u smislu korištenja suvremenih alata i informacijskih i komunikacijskih tehnologija, poučavanja iz područja prirodnih predmeta i matematike te eksperimentalnog rada u razdoblju 05.2017. – 04.2019. Zadaci predviđeni projektom to:wsparcie za nastavnike u obliku stvaranja mreže suradnje unutar GSS-a i povećanja njihovih kompetencija u korištenju suvremenih nastavnih metoda (eksperimentalnih metoda) i IKT alata. Stvaranje 3 mobilna laboratorija prirodnih predmeta (bioloških, kemijskih, fizičkih, geografskih), naknadno opremanje školskih matematičkih laboratorija i opremanje škola alatima IKT-a. U sklopu projekta studenti će dobiti potporu u podizanju ključnih kompetencija u području matematike i prirodnih znanosti te programiranja učenja. Učinkovita rješenja primjenjivat će se u području razvoja vještina i interesa studenata u prirodnim znanostima zahvaljujući atraktivnom obliku izvannastavnih aktivnosti koje se provode u skladu s „Modelom izvannastavnog rada primjenom inovativnih metoda rada i suvremenih IT tehnika u praksi” – korištenjem pozitivno potvrđenih učinaka inovativnog projekta provedenog u okviru POKL 2007 – 2013. Rezultati: 1. L. Nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa – 32os. 2. L. Studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 1038 pers. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt podrazumijeva podizanje među 1298 učenika (626K, 672M) iz 6 osnovnih škola (SP) i 3 srednje škole (G) Općine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u području IKT-a i matematike i prirode organiziranjem nastave matematičkih i prirodnih predmeta primjenom eksperimentalne metode, alata IKT-a i e-učenja, provođenjem programskih tečajeva, kao i poboljšanjem kompetencija 39 nastavnika (28K; 11M) u smislu korištenja suvremenih alata i informacijskih i komunikacijskih tehnologija, poučavanja iz područja prirodnih predmeta i matematike te eksperimentalnog rada u razdoblju 05.2017. – 04.2019. Zadaci predviđeni projektom to:wsparcie za nastavnike u obliku stvaranja mreže suradnje unutar GSS-a i povećanja njihovih kompetencija u korištenju suvremenih nastavnih metoda (eksperimentalnih metoda) i IKT alata. Stvaranje 3 mobilna laboratorija prirodnih predmeta (bioloških, kemijskih, fizičkih, geografskih), naknadno opremanje školskih matematičkih laboratorija i opremanje škola alatima IKT-a. U sklopu projekta studenti će dobiti potporu u podizanju ključnih kompetencija u području matematike i prirodnih znanosti te programiranja učenja. Učinkovita rješenja primjenjivat će se u području razvoja vještina i interesa studenata u prirodnim znanostima zahvaljujući atraktivnom obliku izvannastavnih aktivnosti koje se provode u skladu s „Modelom izvannastavnog rada primjenom inovativnih metoda rada i suvremenih IT tehnika u praksi” – korištenjem pozitivno potvrđenih učinaka inovativnog projekta provedenog u okviru POKL 2007 – 2013. Rezultati: 1. L. Nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa – 32os. 2. L. Studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 1038 pers. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt podrazumijeva podizanje među 1298 učenika (626K, 672M) iz 6 osnovnih škola (SP) i 3 srednje škole (G) Općine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u području IKT-a i matematike i prirode organiziranjem nastave matematičkih i prirodnih predmeta primjenom eksperimentalne metode, alata IKT-a i e-učenja, provođenjem programskih tečajeva, kao i poboljšanjem kompetencija 39 nastavnika (28K; 11M) u smislu korištenja suvremenih alata i informacijskih i komunikacijskih tehnologija, poučavanja iz područja prirodnih predmeta i matematike te eksperimentalnog rada u razdoblju 05.2017. – 04.2019. Zadaci predviđeni projektom to:wsparcie za nastavnike u obliku stvaranja mreže suradnje unutar GSS-a i povećanja njihovih kompetencija u korištenju suvremenih nastavnih metoda (eksperimentalnih metoda) i IKT alata. Stvaranje 3 mobilna laboratorija prirodnih predmeta (bioloških, kemijskih, fizičkih, geografskih), naknadno opremanje školskih matematičkih laboratorija i opremanje škola alatima IKT-a. U sklopu projekta studenti će dobiti potporu u podizanju ključnih kompetencija u području matematike i prirodnih znanosti te programiranja učenja. Učinkovita rješenja primjenjivat će se u području razvoja vještina i interesa studenata u prirodnim znanostima zahvaljujući atraktivnom obliku izvannastavnih aktivnosti koje se provode u skladu s „Modelom izvannastavnog rada primjenom inovativnih metoda rada i suvremenih IT tehnika u praksi” – korištenjem pozitivno potvrđenih učinaka inovativnog projekta provedenog u okviru POKL 2007 – 2013. Rezultati: 1. L. Nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa – 32os. 2. L. Studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 1038 pers. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο προϋποθέτει την αύξηση 1298 μαθητών (626K, 672M) από 6 δημοτικά σχολεία (SP) και 3 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (G) του Δήμου Stary Sącz (GSS) που απαιτούνται για την αγορά εργασίας στους τομείς των ΤΠΕ και των μαθηματικών και της φύσης, οργανώνοντας μαθήματα μαθηματικών και φυσικών μαθημάτων με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου, των εργαλείων ΤΠΕ και της ηλεκτρονικής μάθησης, τη διεξαγωγή μαθημάτων προγραμματισμού, καθώς και τη βελτίωση των ικανοτήτων σε 39 εκπαιδευτικούς (28K· 11Μ) όσον αφορά τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών, τη διδασκαλία στον τομέα των φυσικών θεμάτων και των μαθηματικών και την πειραματική εργασία κατά την περίοδο 05.2017-04.2019. Τα καθήκοντα που προβλέπονται στο έργο to:wsparcie για τους εκπαιδευτικούς με τη μορφή της δημιουργίας ενός δικτύου συνεργασίας στο πλαίσιο του GSS και της αύξησης των ικανοτήτων τους στη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας (πειραματικών μεθόδων) και εργαλείων ΤΠΕ. Δημιουργία 3 κινητών εργαστηρίων φυσικών θεμάτων (βιολογικά, χημικά, φυσικά, γεωγραφικά), μετασκευή σχολικών εργαστηρίων μαθηματικών και εξοπλισμός σχολείων με εργαλεία ΤΠΕ. Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές θα λάβουν υποστήριξη για την αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και του προγραμματισμού μάθησης. Αποτελεσματικές λύσεις θα εφαρμοστούν στον τομέα της ανάπτυξης των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων των φοιτητών στις φυσικές επιστήμες χάρη στην ελκυστική μορφή εξωσχολικών δραστηριοτήτων που διεξάγονται σύμφωνα με το «Υπόδειγμα εξωσχολικής εργασίας με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εργασίας και σύγχρονων τεχνικών πληροφορικής στην πράξη» — τη χρήση θετικών επικυρωμένων αποτελεσμάτων ενός καινοτόμου έργου που υλοποιείται στο πλαίσιο του POKL 2007-2013. Τα Αποτελεσματα: 1. Λ. Καθηγητές που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 32ο. 2. L. Φοιτητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα — 1038 άτομα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο προϋποθέτει την αύξηση 1298 μαθητών (626K, 672M) από 6 δημοτικά σχολεία (SP) και 3 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (G) του Δήμου Stary Sącz (GSS) που απαιτούνται για την αγορά εργασίας στους τομείς των ΤΠΕ και των μαθηματικών και της φύσης, οργανώνοντας μαθήματα μαθηματικών και φυσικών μαθημάτων με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου, των εργαλείων ΤΠΕ και της ηλεκτρονικής μάθησης, τη διεξαγωγή μαθημάτων προγραμματισμού, καθώς και τη βελτίωση των ικανοτήτων σε 39 εκπαιδευτικούς (28K· 11Μ) όσον αφορά τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών, τη διδασκαλία στον τομέα των φυσικών θεμάτων και των μαθηματικών και την πειραματική εργασία κατά την περίοδο 05.2017-04.2019. Τα καθήκοντα που προβλέπονται στο έργο to:wsparcie για τους εκπαιδευτικούς με τη μορφή της δημιουργίας ενός δικτύου συνεργασίας στο πλαίσιο του GSS και της αύξησης των ικανοτήτων τους στη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας (πειραματικών μεθόδων) και εργαλείων ΤΠΕ. Δημιουργία 3 κινητών εργαστηρίων φυσικών θεμάτων (βιολογικά, χημικά, φυσικά, γεωγραφικά), μετασκευή σχολικών εργαστηρίων μαθηματικών και εξοπλισμός σχολείων με εργαλεία ΤΠΕ. Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές θα λάβουν υποστήριξη για την αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και του προγραμματισμού μάθησης. Αποτελεσματικές λύσεις θα εφαρμοστούν στον τομέα της ανάπτυξης των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων των φοιτητών στις φυσικές επιστήμες χάρη στην ελκυστική μορφή εξωσχολικών δραστηριοτήτων που διεξάγονται σύμφωνα με το «Υπόδειγμα εξωσχολικής εργασίας με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εργασίας και σύγχρονων τεχνικών πληροφορικής στην πράξη» — τη χρήση θετικών επικυρωμένων αποτελεσμάτων ενός καινοτόμου έργου που υλοποιείται στο πλαίσιο του POKL 2007-2013. Τα Αποτελεσματα: 1. Λ. Καθηγητές που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 32ο. 2. L. Φοιτητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα — 1038 άτομα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο προϋποθέτει την αύξηση 1298 μαθητών (626K, 672M) από 6 δημοτικά σχολεία (SP) και 3 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (G) του Δήμου Stary Sącz (GSS) που απαιτούνται για την αγορά εργασίας στους τομείς των ΤΠΕ και των μαθηματικών και της φύσης, οργανώνοντας μαθήματα μαθηματικών και φυσικών μαθημάτων με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου, των εργαλείων ΤΠΕ και της ηλεκτρονικής μάθησης, τη διεξαγωγή μαθημάτων προγραμματισμού, καθώς και τη βελτίωση των ικανοτήτων σε 39 εκπαιδευτικούς (28K· 11Μ) όσον αφορά τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών, τη διδασκαλία στον τομέα των φυσικών θεμάτων και των μαθηματικών και την πειραματική εργασία κατά την περίοδο 05.2017-04.2019. Τα καθήκοντα που προβλέπονται στο έργο to:wsparcie για τους εκπαιδευτικούς με τη μορφή της δημιουργίας ενός δικτύου συνεργασίας στο πλαίσιο του GSS και της αύξησης των ικανοτήτων τους στη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας (πειραματικών μεθόδων) και εργαλείων ΤΠΕ. Δημιουργία 3 κινητών εργαστηρίων φυσικών θεμάτων (βιολογικά, χημικά, φυσικά, γεωγραφικά), μετασκευή σχολικών εργαστηρίων μαθηματικών και εξοπλισμός σχολείων με εργαλεία ΤΠΕ. Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές θα λάβουν υποστήριξη για την αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και του προγραμματισμού μάθησης. Αποτελεσματικές λύσεις θα εφαρμοστούν στον τομέα της ανάπτυξης των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων των φοιτητών στις φυσικές επιστήμες χάρη στην ελκυστική μορφή εξωσχολικών δραστηριοτήτων που διεξάγονται σύμφωνα με το «Υπόδειγμα εξωσχολικής εργασίας με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εργασίας και σύγχρονων τεχνικών πληροφορικής στην πράξη» — τη χρήση θετικών επικυρωμένων αποτελεσμάτων ενός καινοτόμου έργου που υλοποιείται στο πλαίσιο του POKL 2007-2013. Τα Αποτελεσματα: 1. Λ. Καθηγητές που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 32ο. 2. L. Φοιτητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα — 1038 άτομα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V projekte sa predpokladá, že medzi 1298 študentmi (626 K, 672M) zo 6 základných škôl (SP) a 3 stredných škôl (G) obce Stary Sącz (GSS) sa získajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v oblasti IKT a matematiky a prírody organizovaním tried v matematických a prírodných predmetoch pomocou experimentálnej metódy, nástrojov IKT a elektronického učenia sa, vykonávaním programovacích tried, ako aj zlepšovaním kompetencií u 39 učiteľov (28K; 11M) z hľadiska využívania moderných nástrojov a informačných a komunikačných technológií, výučby v oblasti prírodných predmetov a matematiky a experimentálnej práce v období 05.2017 – 04.2019. Úlohy stanovené v projekte to:wsparcie pre učiteľov vo forme vytvorenia siete spolupráce v rámci GSS a zvyšovania ich kompetencií pri používaní moderných vyučovacích metód (experimentálne metódy) a nástrojov IKT. Vytvorenie 3 mobilných laboratórií prírodných predmetov (biologických, chemických, fyzikálnych, geografických), dodatočné vybavenie školských matematických laboratórií a vybavenie škôl nástrojmi IKT. V rámci projektu získajú študenti podporu pri zvyšovaní kľúčových kompetencií v oblasti matematiky a prírodných vied a programovania vzdelávania. Efektívne riešenia budú implementované v oblasti rozvoja zručností a záujmov študentov v prírodných vedách vďaka atraktívnej forme mimoškolských aktivít vykonávaných v súlade s „Modelom mimoškolskej práce s využitím inovatívnych pracovných metód a moderných IT techník v praxi“ – využitie pozitívne validovaných účinkov inovatívneho projektu realizovaného v rámci POKL 2007 – 2013. Výsledky: 1. L. Učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode z programu – 32os. 2. L. Študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu – 1038 pers. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V projekte sa predpokladá, že medzi 1298 študentmi (626 K, 672M) zo 6 základných škôl (SP) a 3 stredných škôl (G) obce Stary Sącz (GSS) sa získajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v oblasti IKT a matematiky a prírody organizovaním tried v matematických a prírodných predmetoch pomocou experimentálnej metódy, nástrojov IKT a elektronického učenia sa, vykonávaním programovacích tried, ako aj zlepšovaním kompetencií u 39 učiteľov (28K; 11M) z hľadiska využívania moderných nástrojov a informačných a komunikačných technológií, výučby v oblasti prírodných predmetov a matematiky a experimentálnej práce v období 05.2017 – 04.2019. Úlohy stanovené v projekte to:wsparcie pre učiteľov vo forme vytvorenia siete spolupráce v rámci GSS a zvyšovania ich kompetencií pri používaní moderných vyučovacích metód (experimentálne metódy) a nástrojov IKT. Vytvorenie 3 mobilných laboratórií prírodných predmetov (biologických, chemických, fyzikálnych, geografických), dodatočné vybavenie školských matematických laboratórií a vybavenie škôl nástrojmi IKT. V rámci projektu získajú študenti podporu pri zvyšovaní kľúčových kompetencií v oblasti matematiky a prírodných vied a programovania vzdelávania. Efektívne riešenia budú implementované v oblasti rozvoja zručností a záujmov študentov v prírodných vedách vďaka atraktívnej forme mimoškolských aktivít vykonávaných v súlade s „Modelom mimoškolskej práce s využitím inovatívnych pracovných metód a moderných IT techník v praxi“ – využitie pozitívne validovaných účinkov inovatívneho projektu realizovaného v rámci POKL 2007 – 2013. Výsledky: 1. L. Učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode z programu – 32os. 2. L. Študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu – 1038 pers. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V projekte sa predpokladá, že medzi 1298 študentmi (626 K, 672M) zo 6 základných škôl (SP) a 3 stredných škôl (G) obce Stary Sącz (GSS) sa získajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v oblasti IKT a matematiky a prírody organizovaním tried v matematických a prírodných predmetoch pomocou experimentálnej metódy, nástrojov IKT a elektronického učenia sa, vykonávaním programovacích tried, ako aj zlepšovaním kompetencií u 39 učiteľov (28K; 11M) z hľadiska využívania moderných nástrojov a informačných a komunikačných technológií, výučby v oblasti prírodných predmetov a matematiky a experimentálnej práce v období 05.2017 – 04.2019. Úlohy stanovené v projekte to:wsparcie pre učiteľov vo forme vytvorenia siete spolupráce v rámci GSS a zvyšovania ich kompetencií pri používaní moderných vyučovacích metód (experimentálne metódy) a nástrojov IKT. Vytvorenie 3 mobilných laboratórií prírodných predmetov (biologických, chemických, fyzikálnych, geografických), dodatočné vybavenie školských matematických laboratórií a vybavenie škôl nástrojmi IKT. V rámci projektu získajú študenti podporu pri zvyšovaní kľúčových kompetencií v oblasti matematiky a prírodných vied a programovania vzdelávania. Efektívne riešenia budú implementované v oblasti rozvoja zručností a záujmov študentov v prírodných vedách vďaka atraktívnej forme mimoškolských aktivít vykonávaných v súlade s „Modelom mimoškolskej práce s využitím inovatívnych pracovných metód a moderných IT techník v praxi“ – využitie pozitívne validovaných účinkov inovatívneho projektu realizovaného v rámci POKL 2007 – 2013. Výsledky: 1. L. Učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode z programu – 32os. 2. L. Študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu – 1038 pers. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa on tarkoitus nostaa 1298 opiskelijaa (626K, 672M) kuudesta peruskoulusta (SP) ja kolmesta Stary Sączin (G) lukiosta (G) tieto- ja viestintätekniikan sekä matematiikan ja luonnon aloilla työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja järjestämällä matematiikan ja luonnontieteiden luokkia käyttäen kokeellista menetelmää, tieto- ja viestintätekniikan välineitä ja verkko-oppimista, suorittamalla ohjelmointitunteja sekä parantamalla 39 opettajan osaamista (28K; 11M) nykyaikaisten työkalujen sekä tieto- ja viestintätekniikan käytön, luonnontieteiden ja matematiikan opetuksen sekä kokeellisen työn osalta ajanjaksolla 05.2017–04.2019. Hankkeessa to:wsparcie säädetyt tehtävät opettajille luomalla yhteistyöverkosto GSS:n puitteissa ja lisäämällä heidän osaamistaan nykyaikaisten opetusmenetelmien (kokeilumenetelmät) ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä. Perustetaan kolme liikkuvaa laboratoriota luonnollisista aineista (biologiset, kemialliset, fysikaaliset, maantieteelliset), koulumatematiikan laboratorioiden jälkiasennus ja koulujen varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Osana hanketta opiskelijat saavat tukea matematiikan, luonnontieteiden ja oppimisen ohjelmoinnin avaintaitojen kasvattamiseen. Tehokkaita ratkaisuja toteutetaan opiskelijoiden taitojen ja kiinnostusten kehittämisessä luonnontieteissä kiitos houkuttelevan muodon opetussuunnitelman ulkopuolisesta toiminnasta, joka toteutetaan opetussuunnitelman ulkopuolisen työn mallin mukaisesti käyttäen innovatiivisia työmenetelmiä ja nykyaikaisia IT-tekniikoita käytännössä – POKL 2007–2013: n puitteissa toteutetun innovatiivisen hankkeen positiivisesti validoitujen vaikutusten käyttö. Tulokset: 1. L. Opettajat, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman poistumisen jälkeen – 32os. 2. L. Opiskelijat, jotka hankkivat avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta – 1038 hlöä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa on tarkoitus nostaa 1298 opiskelijaa (626K, 672M) kuudesta peruskoulusta (SP) ja kolmesta Stary Sączin (G) lukiosta (G) tieto- ja viestintätekniikan sekä matematiikan ja luonnon aloilla työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja järjestämällä matematiikan ja luonnontieteiden luokkia käyttäen kokeellista menetelmää, tieto- ja viestintätekniikan välineitä ja verkko-oppimista, suorittamalla ohjelmointitunteja sekä parantamalla 39 opettajan osaamista (28K; 11M) nykyaikaisten työkalujen sekä tieto- ja viestintätekniikan käytön, luonnontieteiden ja matematiikan opetuksen sekä kokeellisen työn osalta ajanjaksolla 05.2017–04.2019. Hankkeessa to:wsparcie säädetyt tehtävät opettajille luomalla yhteistyöverkosto GSS:n puitteissa ja lisäämällä heidän osaamistaan nykyaikaisten opetusmenetelmien (kokeilumenetelmät) ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä. Perustetaan kolme liikkuvaa laboratoriota luonnollisista aineista (biologiset, kemialliset, fysikaaliset, maantieteelliset), koulumatematiikan laboratorioiden jälkiasennus ja koulujen varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Osana hanketta opiskelijat saavat tukea matematiikan, luonnontieteiden ja oppimisen ohjelmoinnin avaintaitojen kasvattamiseen. Tehokkaita ratkaisuja toteutetaan opiskelijoiden taitojen ja kiinnostusten kehittämisessä luonnontieteissä kiitos houkuttelevan muodon opetussuunnitelman ulkopuolisesta toiminnasta, joka toteutetaan opetussuunnitelman ulkopuolisen työn mallin mukaisesti käyttäen innovatiivisia työmenetelmiä ja nykyaikaisia IT-tekniikoita käytännössä – POKL 2007–2013: n puitteissa toteutetun innovatiivisen hankkeen positiivisesti validoitujen vaikutusten käyttö. Tulokset: 1. L. Opettajat, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman poistumisen jälkeen – 32os. 2. L. Opiskelijat, jotka hankkivat avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta – 1038 hlöä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa on tarkoitus nostaa 1298 opiskelijaa (626K, 672M) kuudesta peruskoulusta (SP) ja kolmesta Stary Sączin (G) lukiosta (G) tieto- ja viestintätekniikan sekä matematiikan ja luonnon aloilla työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja järjestämällä matematiikan ja luonnontieteiden luokkia käyttäen kokeellista menetelmää, tieto- ja viestintätekniikan välineitä ja verkko-oppimista, suorittamalla ohjelmointitunteja sekä parantamalla 39 opettajan osaamista (28K; 11M) nykyaikaisten työkalujen sekä tieto- ja viestintätekniikan käytön, luonnontieteiden ja matematiikan opetuksen sekä kokeellisen työn osalta ajanjaksolla 05.2017–04.2019. Hankkeessa to:wsparcie säädetyt tehtävät opettajille luomalla yhteistyöverkosto GSS:n puitteissa ja lisäämällä heidän osaamistaan nykyaikaisten opetusmenetelmien (kokeilumenetelmät) ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä. Perustetaan kolme liikkuvaa laboratoriota luonnollisista aineista (biologiset, kemialliset, fysikaaliset, maantieteelliset), koulumatematiikan laboratorioiden jälkiasennus ja koulujen varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Osana hanketta opiskelijat saavat tukea matematiikan, luonnontieteiden ja oppimisen ohjelmoinnin avaintaitojen kasvattamiseen. Tehokkaita ratkaisuja toteutetaan opiskelijoiden taitojen ja kiinnostusten kehittämisessä luonnontieteissä kiitos houkuttelevan muodon opetussuunnitelman ulkopuolisesta toiminnasta, joka toteutetaan opetussuunnitelman ulkopuolisen työn mallin mukaisesti käyttäen innovatiivisia työmenetelmiä ja nykyaikaisia IT-tekniikoita käytännössä – POKL 2007–2013: n puitteissa toteutetun innovatiivisen hankkeen positiivisesti validoitujen vaikutusten käyttö. Tulokset: 1. L. Opettajat, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman poistumisen jälkeen – 32os. 2. L. Opiskelijat, jotka hankkivat avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta – 1038 hlöä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt a Stary Sącz önkormányzat (GSS) 6 általános iskolájából (SP) és 3 középiskolából (GSS) 1298 diák (626K, 672M) képzését feltételezi az IKT és a matematika és a természet területén a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák felnevelésével, matematikai és természetes tantárgyakból álló osztályok szervezésével a kísérleti módszer, az IKT-eszközök és az e-tanulás alkalmazásával, programozási órák vezetésével, valamint 39 tanár kompetenciáinak fejlesztésével (28K; 11M) a modern eszközök és az információs és kommunikációs technológiák, a természettudományok, a matematika és a kísérleti munka területén történő oktatás tekintetében a 05.2017–04.2019. áprilisi időszakban. A to:wsparcie projektben meghatározott feladatok a tanárok számára a GSS-en belüli együttműködési hálózat létrehozása és a korszerű oktatási módszerek (kísérleti módszerek) és IKT-eszközök használata terén meglévő kompetenciáik növelése révén. 3 mobil laboratórium létrehozása természetes tantárgyakból (biológiai, kémiai, fizikai, földrajzi), iskolai matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése és az iskolák IKT-eszközökkel való felszerelése. A projekt részeként a hallgatók támogatást kapnak a kulcskompetenciák növeléséhez a matematika, a természettudományok és a tanulás programozása terén. Hatékony megoldásokat valósítanak meg a hallgatók természettudományi készségeinek és érdeklődésének fejlesztése terén, köszönhetően a tanórán kívüli tevékenységek vonzó formájának, amely összhangban van az „Innovatív munkamódszerekkel és kortárs informatikai technikákkal a gyakorlatban” – a POKL 2007–2013 keretében végrehajtott innovatív projekt pozitívan validált hatásainak alkalmazása. Az eredmények: 1. L. Tanárok, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek a program elhagyása után – 32os. 2. L. Diákok, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat – 1038 pers. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Stary Sącz önkormányzat (GSS) 6 általános iskolájából (SP) és 3 középiskolából (GSS) 1298 diák (626K, 672M) képzését feltételezi az IKT és a matematika és a természet területén a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák felnevelésével, matematikai és természetes tantárgyakból álló osztályok szervezésével a kísérleti módszer, az IKT-eszközök és az e-tanulás alkalmazásával, programozási órák vezetésével, valamint 39 tanár kompetenciáinak fejlesztésével (28K; 11M) a modern eszközök és az információs és kommunikációs technológiák, a természettudományok, a matematika és a kísérleti munka területén történő oktatás tekintetében a 05.2017–04.2019. áprilisi időszakban. A to:wsparcie projektben meghatározott feladatok a tanárok számára a GSS-en belüli együttműködési hálózat létrehozása és a korszerű oktatási módszerek (kísérleti módszerek) és IKT-eszközök használata terén meglévő kompetenciáik növelése révén. 3 mobil laboratórium létrehozása természetes tantárgyakból (biológiai, kémiai, fizikai, földrajzi), iskolai matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése és az iskolák IKT-eszközökkel való felszerelése. A projekt részeként a hallgatók támogatást kapnak a kulcskompetenciák növeléséhez a matematika, a természettudományok és a tanulás programozása terén. Hatékony megoldásokat valósítanak meg a hallgatók természettudományi készségeinek és érdeklődésének fejlesztése terén, köszönhetően a tanórán kívüli tevékenységek vonzó formájának, amely összhangban van az „Innovatív munkamódszerekkel és kortárs informatikai technikákkal a gyakorlatban” – a POKL 2007–2013 keretében végrehajtott innovatív projekt pozitívan validált hatásainak alkalmazása. Az eredmények: 1. L. Tanárok, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek a program elhagyása után – 32os. 2. L. Diákok, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat – 1038 pers. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Stary Sącz önkormányzat (GSS) 6 általános iskolájából (SP) és 3 középiskolából (GSS) 1298 diák (626K, 672M) képzését feltételezi az IKT és a matematika és a természet területén a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák felnevelésével, matematikai és természetes tantárgyakból álló osztályok szervezésével a kísérleti módszer, az IKT-eszközök és az e-tanulás alkalmazásával, programozási órák vezetésével, valamint 39 tanár kompetenciáinak fejlesztésével (28K; 11M) a modern eszközök és az információs és kommunikációs technológiák, a természettudományok, a matematika és a kísérleti munka területén történő oktatás tekintetében a 05.2017–04.2019. áprilisi időszakban. A to:wsparcie projektben meghatározott feladatok a tanárok számára a GSS-en belüli együttműködési hálózat létrehozása és a korszerű oktatási módszerek (kísérleti módszerek) és IKT-eszközök használata terén meglévő kompetenciáik növelése révén. 3 mobil laboratórium létrehozása természetes tantárgyakból (biológiai, kémiai, fizikai, földrajzi), iskolai matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése és az iskolák IKT-eszközökkel való felszerelése. A projekt részeként a hallgatók támogatást kapnak a kulcskompetenciák növeléséhez a matematika, a természettudományok és a tanulás programozása terén. Hatékony megoldásokat valósítanak meg a hallgatók természettudományi készségeinek és érdeklődésének fejlesztése terén, köszönhetően a tanórán kívüli tevékenységek vonzó formájának, amely összhangban van az „Innovatív munkamódszerekkel és kortárs informatikai technikákkal a gyakorlatban” – a POKL 2007–2013 keretében végrehajtott innovatív projekt pozitívan validált hatásainak alkalmazása. Az eredmények: 1. L. Tanárok, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek a program elhagyása után – 32os. 2. L. Diákok, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat – 1038 pers. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt předpokládá, že z 1298 studentů (626K, 672M) ze 6 základních škol (SP) a 3 středních škol města Stary Sącz (GSS) budou na trhu práce v oblasti informačních a komunikačních technologií a matematiky a přírody zorganizovány kurzy matematických a přírodních předmětů s využitím experimentální metody, nástrojů IKT a e-learningu, vedení programovacích tříd, jakož i zlepšení kompetencí u 39 učitelů (28K; 11M) z hlediska využití moderních nástrojů a informačních a komunikačních technologií, výuky v oblasti přírodních předmětů a matematiky a experimentální práce v období 05.2017–04.2019. Úkoly stanovené v projektu to:wsparcie pro učitele formou vytvoření sítě spolupráce v rámci GSS a zvýšení jejich kompetencí v používání moderních výukových metod (experimentálních metod) a nástrojů IKT. Vytvoření 3 mobilních laboratoří přírodních předmětů (biologických, chemických, fyzikálních, geografických), dovybavení školních matematických laboratoří a vybavení škol ICT nástroji. V rámci projektu získají studenti podporu při zvyšování klíčových kompetencí v oblasti matematiky a přírodních věd a programování učení. Efektivní řešení budou realizována v oblasti rozvoje dovedností a zájmů studentů v přírodních vědách díky atraktivní formě mimoškolních aktivit prováděných v souladu s „Modelem mimoškolní práce s využitím inovativních pracovních metod a současných IT technik v praxi“ – využití pozitivně validovaných účinků inovativního projektu realizovaného v rámci POKL 2007–2013. Výsledky: 1. L. Učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 32os. 2. L. Studenti, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu – 1038 osob. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt předpokládá, že z 1298 studentů (626K, 672M) ze 6 základních škol (SP) a 3 středních škol města Stary Sącz (GSS) budou na trhu práce v oblasti informačních a komunikačních technologií a matematiky a přírody zorganizovány kurzy matematických a přírodních předmětů s využitím experimentální metody, nástrojů IKT a e-learningu, vedení programovacích tříd, jakož i zlepšení kompetencí u 39 učitelů (28K; 11M) z hlediska využití moderních nástrojů a informačních a komunikačních technologií, výuky v oblasti přírodních předmětů a matematiky a experimentální práce v období 05.2017–04.2019. Úkoly stanovené v projektu to:wsparcie pro učitele formou vytvoření sítě spolupráce v rámci GSS a zvýšení jejich kompetencí v používání moderních výukových metod (experimentálních metod) a nástrojů IKT. Vytvoření 3 mobilních laboratoří přírodních předmětů (biologických, chemických, fyzikálních, geografických), dovybavení školních matematických laboratoří a vybavení škol ICT nástroji. V rámci projektu získají studenti podporu při zvyšování klíčových kompetencí v oblasti matematiky a přírodních věd a programování učení. Efektivní řešení budou realizována v oblasti rozvoje dovedností a zájmů studentů v přírodních vědách díky atraktivní formě mimoškolních aktivit prováděných v souladu s „Modelem mimoškolní práce s využitím inovativních pracovních metod a současných IT technik v praxi“ – využití pozitivně validovaných účinků inovativního projektu realizovaného v rámci POKL 2007–2013. Výsledky: 1. L. Učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 32os. 2. L. Studenti, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu – 1038 osob. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt předpokládá, že z 1298 studentů (626K, 672M) ze 6 základních škol (SP) a 3 středních škol města Stary Sącz (GSS) budou na trhu práce v oblasti informačních a komunikačních technologií a matematiky a přírody zorganizovány kurzy matematických a přírodních předmětů s využitím experimentální metody, nástrojů IKT a e-learningu, vedení programovacích tříd, jakož i zlepšení kompetencí u 39 učitelů (28K; 11M) z hlediska využití moderních nástrojů a informačních a komunikačních technologií, výuky v oblasti přírodních předmětů a matematiky a experimentální práce v období 05.2017–04.2019. Úkoly stanovené v projektu to:wsparcie pro učitele formou vytvoření sítě spolupráce v rámci GSS a zvýšení jejich kompetencí v používání moderních výukových metod (experimentálních metod) a nástrojů IKT. Vytvoření 3 mobilních laboratoří přírodních předmětů (biologických, chemických, fyzikálních, geografických), dovybavení školních matematických laboratoří a vybavení škol ICT nástroji. V rámci projektu získají studenti podporu při zvyšování klíčových kompetencí v oblasti matematiky a přírodních věd a programování učení. Efektivní řešení budou realizována v oblasti rozvoje dovedností a zájmů studentů v přírodních vědách díky atraktivní formě mimoškolních aktivit prováděných v souladu s „Modelem mimoškolní práce s využitím inovativních pracovních metod a současných IT technik v praxi“ – využití pozitivně validovaných účinků inovativního projektu realizovaného v rámci POKL 2007–2013. Výsledky: 1. L. Učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 32os. 2. L. Studenti, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu – 1038 osob. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektā paredzēts paaugstināt 1298 skolēnu (626K, 672M) no 6 pamatskolām (SP) un 3 vidusskolām (G) pašvaldības Stary Sącz (GSS) pamatprasmes IKT un matemātikas un dabas jomā, organizējot matemātisko un dabas priekšmetu nodarbības, izmantojot eksperimentālo metodi, IKT rīkus un e-mācību, veicot programmēšanas nodarbības, kā arī uzlabojot kompetences 39 skolotājiem (28K; 11M) mūsdienu instrumentu un informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas ziņā, mācīšanā dabas priekšmetu un matemātikas jomā un eksperimentālajā darbā laika posmā no 05.2017. līdz 04.2019. Projektā paredzētie uzdevumi: skolotājiem izveidot sadarbības tīklu GSS ietvaros un palielināt viņu kompetenci moderno mācību metožu (eksperimentālo metožu) un IKT rīku izmantošanā. 3 pārvietojamu dabas priekšmetu (bioloģisko, ķīmisko, fizikālo, ģeogrāfisko) laboratoriju izveide, skolu matemātikas laboratoriju modernizēšana un skolu aprīkošana ar IKT rīkiem. Projekta ietvaros studenti saņems atbalstu pamatprasmju celšanā matemātikas un dabaszinātņu jomā un mācību plānošanā. Tiks īstenoti efektīvi risinājumi studentu prasmju un interešu attīstīšanai dabaszinātnēs, pateicoties pievilcīgam ārpusskolas aktivitāšu veidam, kas veikts saskaņā ar “Ārskolas darba modeli, izmantojot inovatīvas darba metodes un mūsdienu IT metodes praksē” — POKL 2007–2013 ietvaros īstenotā inovatīvā projekta pozitīvo validēto efektu izmantošanu. Rezultāti: 1. L. Skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 32os. 2. L. Studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1038 pers. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā paredzēts paaugstināt 1298 skolēnu (626K, 672M) no 6 pamatskolām (SP) un 3 vidusskolām (G) pašvaldības Stary Sącz (GSS) pamatprasmes IKT un matemātikas un dabas jomā, organizējot matemātisko un dabas priekšmetu nodarbības, izmantojot eksperimentālo metodi, IKT rīkus un e-mācību, veicot programmēšanas nodarbības, kā arī uzlabojot kompetences 39 skolotājiem (28K; 11M) mūsdienu instrumentu un informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas ziņā, mācīšanā dabas priekšmetu un matemātikas jomā un eksperimentālajā darbā laika posmā no 05.2017. līdz 04.2019. Projektā paredzētie uzdevumi: skolotājiem izveidot sadarbības tīklu GSS ietvaros un palielināt viņu kompetenci moderno mācību metožu (eksperimentālo metožu) un IKT rīku izmantošanā. 3 pārvietojamu dabas priekšmetu (bioloģisko, ķīmisko, fizikālo, ģeogrāfisko) laboratoriju izveide, skolu matemātikas laboratoriju modernizēšana un skolu aprīkošana ar IKT rīkiem. Projekta ietvaros studenti saņems atbalstu pamatprasmju celšanā matemātikas un dabaszinātņu jomā un mācību plānošanā. Tiks īstenoti efektīvi risinājumi studentu prasmju un interešu attīstīšanai dabaszinātnēs, pateicoties pievilcīgam ārpusskolas aktivitāšu veidam, kas veikts saskaņā ar “Ārskolas darba modeli, izmantojot inovatīvas darba metodes un mūsdienu IT metodes praksē” — POKL 2007–2013 ietvaros īstenotā inovatīvā projekta pozitīvo validēto efektu izmantošanu. Rezultāti: 1. L. Skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 32os. 2. L. Studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1038 pers. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā paredzēts paaugstināt 1298 skolēnu (626K, 672M) no 6 pamatskolām (SP) un 3 vidusskolām (G) pašvaldības Stary Sącz (GSS) pamatprasmes IKT un matemātikas un dabas jomā, organizējot matemātisko un dabas priekšmetu nodarbības, izmantojot eksperimentālo metodi, IKT rīkus un e-mācību, veicot programmēšanas nodarbības, kā arī uzlabojot kompetences 39 skolotājiem (28K; 11M) mūsdienu instrumentu un informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas ziņā, mācīšanā dabas priekšmetu un matemātikas jomā un eksperimentālajā darbā laika posmā no 05.2017. līdz 04.2019. Projektā paredzētie uzdevumi: skolotājiem izveidot sadarbības tīklu GSS ietvaros un palielināt viņu kompetenci moderno mācību metožu (eksperimentālo metožu) un IKT rīku izmantošanā. 3 pārvietojamu dabas priekšmetu (bioloģisko, ķīmisko, fizikālo, ģeogrāfisko) laboratoriju izveide, skolu matemātikas laboratoriju modernizēšana un skolu aprīkošana ar IKT rīkiem. Projekta ietvaros studenti saņems atbalstu pamatprasmju celšanā matemātikas un dabaszinātņu jomā un mācību plānošanā. Tiks īstenoti efektīvi risinājumi studentu prasmju un interešu attīstīšanai dabaszinātnēs, pateicoties pievilcīgam ārpusskolas aktivitāšu veidam, kas veikts saskaņā ar “Ārskolas darba modeli, izmantojot inovatīvas darba metodes un mūsdienu IT metodes praksē” — POKL 2007–2013 ietvaros īstenotā inovatīvā projekta pozitīvo validēto efektu izmantošanu. Rezultāti: 1. L. Skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 32os. 2. L. Studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1038 pers. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glactar leis go n-ardóidh an tionscadal i measc 1298 mac léinn (626K, 672M) ó 6 bhunscoil (SP) agus 3 mheánscoil (G) de chuid Bardas Stary Sócz (GSS) príomhinniúlachtaí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimsí TFC agus matamaitice agus an dúlra trí ranganna in ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha a eagrú trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhach, uirlisí TFC agus ríomhfhoghlaim, ranganna ríomhchlárúcháin a dhéanamh, chomh maith le feabhas a chur ar inniúlachtaí i 39 múinteoir (28K; 11M) i dtéarmaí uirlisí nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide a úsáid, teagasc i réimse na n-ábhar nádúrtha agus na matamaitice agus obair thurgnamhach sa tréimhse 05.2017-04.2019. Na tascanna dá bhforáiltear sa tionscadal to:wsparcie do mhúinteoirí i bhfoirm líonra comhair a chruthú laistigh den GSS agus cur lena n-inniúlachtaí maidir le modhanna teagaisc nua-aimseartha (modhanna turgnamhacha) agus uirlisí TFC a úsáid. Cruthú 3 shaotharlann shoghluaiste d’ábhair nádúrtha (bitheolaíoch, ceimiceach, fisiceach, geografach), iarfheistiú saotharlann matamaitice scoile agus uirlisí TFC a fheistiú ar scoileanna. Mar chuid den tionscadal, gheobhaidh na daltaí tacaíocht chun príomhinniúlachtaí a ardú i réimse na matamaitice agus na heolaíochta nádúrtha agus na foghlama. Cuirfear réitigh éifeachtacha i bhfeidhm i réimse fhorbairt scileanna agus leasanna na mac léinn sna heolaíochtaí nádúrtha a bhuí leis an bhfoirm tharraingteach gníomhaíochtaí seach-churaclaim a dhéantar i gcomhréir le “Samhail na hoibre seach-churaclaim ag baint úsáide as modhanna oibre nuálacha agus teicnící nua-aimseartha TF sa chleachtas” — úsáid a bhaint as éifeachtaí a bailíochtaíodh go dearfach ó thionscadal nuálach arna chur chun feidhme faoi POKL 2007-2013. Torthaí: 1. L. Múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 32os. 2. L. Mic Léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1038 pers. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glactar leis go n-ardóidh an tionscadal i measc 1298 mac léinn (626K, 672M) ó 6 bhunscoil (SP) agus 3 mheánscoil (G) de chuid Bardas Stary Sócz (GSS) príomhinniúlachtaí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimsí TFC agus matamaitice agus an dúlra trí ranganna in ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha a eagrú trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhach, uirlisí TFC agus ríomhfhoghlaim, ranganna ríomhchlárúcháin a dhéanamh, chomh maith le feabhas a chur ar inniúlachtaí i 39 múinteoir (28K; 11M) i dtéarmaí uirlisí nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide a úsáid, teagasc i réimse na n-ábhar nádúrtha agus na matamaitice agus obair thurgnamhach sa tréimhse 05.2017-04.2019. Na tascanna dá bhforáiltear sa tionscadal to:wsparcie do mhúinteoirí i bhfoirm líonra comhair a chruthú laistigh den GSS agus cur lena n-inniúlachtaí maidir le modhanna teagaisc nua-aimseartha (modhanna turgnamhacha) agus uirlisí TFC a úsáid. Cruthú 3 shaotharlann shoghluaiste d’ábhair nádúrtha (bitheolaíoch, ceimiceach, fisiceach, geografach), iarfheistiú saotharlann matamaitice scoile agus uirlisí TFC a fheistiú ar scoileanna. Mar chuid den tionscadal, gheobhaidh na daltaí tacaíocht chun príomhinniúlachtaí a ardú i réimse na matamaitice agus na heolaíochta nádúrtha agus na foghlama. Cuirfear réitigh éifeachtacha i bhfeidhm i réimse fhorbairt scileanna agus leasanna na mac léinn sna heolaíochtaí nádúrtha a bhuí leis an bhfoirm tharraingteach gníomhaíochtaí seach-churaclaim a dhéantar i gcomhréir le “Samhail na hoibre seach-churaclaim ag baint úsáide as modhanna oibre nuálacha agus teicnící nua-aimseartha TF sa chleachtas” — úsáid a bhaint as éifeachtaí a bailíochtaíodh go dearfach ó thionscadal nuálach arna chur chun feidhme faoi POKL 2007-2013. Torthaí: 1. L. Múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 32os. 2. L. Mic Léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1038 pers. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glactar leis go n-ardóidh an tionscadal i measc 1298 mac léinn (626K, 672M) ó 6 bhunscoil (SP) agus 3 mheánscoil (G) de chuid Bardas Stary Sócz (GSS) príomhinniúlachtaí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimsí TFC agus matamaitice agus an dúlra trí ranganna in ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha a eagrú trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhach, uirlisí TFC agus ríomhfhoghlaim, ranganna ríomhchlárúcháin a dhéanamh, chomh maith le feabhas a chur ar inniúlachtaí i 39 múinteoir (28K; 11M) i dtéarmaí uirlisí nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide a úsáid, teagasc i réimse na n-ábhar nádúrtha agus na matamaitice agus obair thurgnamhach sa tréimhse 05.2017-04.2019. Na tascanna dá bhforáiltear sa tionscadal to:wsparcie do mhúinteoirí i bhfoirm líonra comhair a chruthú laistigh den GSS agus cur lena n-inniúlachtaí maidir le modhanna teagaisc nua-aimseartha (modhanna turgnamhacha) agus uirlisí TFC a úsáid. Cruthú 3 shaotharlann shoghluaiste d’ábhair nádúrtha (bitheolaíoch, ceimiceach, fisiceach, geografach), iarfheistiú saotharlann matamaitice scoile agus uirlisí TFC a fheistiú ar scoileanna. Mar chuid den tionscadal, gheobhaidh na daltaí tacaíocht chun príomhinniúlachtaí a ardú i réimse na matamaitice agus na heolaíochta nádúrtha agus na foghlama. Cuirfear réitigh éifeachtacha i bhfeidhm i réimse fhorbairt scileanna agus leasanna na mac léinn sna heolaíochtaí nádúrtha a bhuí leis an bhfoirm tharraingteach gníomhaíochtaí seach-churaclaim a dhéantar i gcomhréir le “Samhail na hoibre seach-churaclaim ag baint úsáide as modhanna oibre nuálacha agus teicnící nua-aimseartha TF sa chleachtas” — úsáid a bhaint as éifeachtaí a bailíochtaíodh go dearfach ó thionscadal nuálach arna chur chun feidhme faoi POKL 2007-2013. Torthaí: 1. L. Múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 32os. 2. L. Mic Léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1038 pers. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt predvideva, da bo med 1298 študenti (626K, 672M) iz 6 osnovnih šol (SP) in 3 srednjih šol (G) občine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela na področju IKT in matematike ter narave, in sicer z organizacijo pouka matematičnih in naravnih predmetov z uporabo eksperimentalne metode, orodij IKT in e-učenja, izvajanjem programskih razredov ter izboljšanjem kompetenc pri 39 učiteljih (28K; 11M) v smislu uporabe sodobnih orodij ter informacijskih in komunikacijskih tehnologij, poučevanja na področju naravoslovnih predmetov ter matematike in eksperimentalnega dela v obdobju 05.2017–04.2019. Naloge, predvidene v projektu to:wsparcie za učitelje v obliki vzpostavljanja mreže sodelovanja znotraj GSS in povečevanja njihovih kompetenc pri uporabi sodobnih učnih metod (eksperimentalnih metod) in IKT orodij. Vzpostavitev treh mobilnih laboratorijev naravnih predmetov (bioloških, kemičnih, fizikalnih, geografskih), naknadno opremljanje šolskih matematičnih laboratorijev in opremljanje šol z orodji IKT. V okviru projekta bodo študenti deležni podpore pri izboljševanju ključnih kompetenc na področju matematike in naravoslovja ter programiranja učenja. Učinkovite rešitve se bodo izvajale na področju razvijanja znanj in interesov študentov v naravoslovju zaradi privlačne oblike obštudijskih dejavnosti, ki se izvajajo v skladu z „Vzorcem obšolskega dela z inovativnimi delovnimi metodami in sodobnimi tehnikami IT v praksi“ – uporabo pozitivno potrjenih učinkov inovativnega projekta, ki se izvaja v okviru POKL 2007–2013. Rezultati: 1. L. Učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 32os. 2. L. Študenti, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1038 pers. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predvideva, da bo med 1298 študenti (626K, 672M) iz 6 osnovnih šol (SP) in 3 srednjih šol (G) občine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela na področju IKT in matematike ter narave, in sicer z organizacijo pouka matematičnih in naravnih predmetov z uporabo eksperimentalne metode, orodij IKT in e-učenja, izvajanjem programskih razredov ter izboljšanjem kompetenc pri 39 učiteljih (28K; 11M) v smislu uporabe sodobnih orodij ter informacijskih in komunikacijskih tehnologij, poučevanja na področju naravoslovnih predmetov ter matematike in eksperimentalnega dela v obdobju 05.2017–04.2019. Naloge, predvidene v projektu to:wsparcie za učitelje v obliki vzpostavljanja mreže sodelovanja znotraj GSS in povečevanja njihovih kompetenc pri uporabi sodobnih učnih metod (eksperimentalnih metod) in IKT orodij. Vzpostavitev treh mobilnih laboratorijev naravnih predmetov (bioloških, kemičnih, fizikalnih, geografskih), naknadno opremljanje šolskih matematičnih laboratorijev in opremljanje šol z orodji IKT. V okviru projekta bodo študenti deležni podpore pri izboljševanju ključnih kompetenc na področju matematike in naravoslovja ter programiranja učenja. Učinkovite rešitve se bodo izvajale na področju razvijanja znanj in interesov študentov v naravoslovju zaradi privlačne oblike obštudijskih dejavnosti, ki se izvajajo v skladu z „Vzorcem obšolskega dela z inovativnimi delovnimi metodami in sodobnimi tehnikami IT v praksi“ – uporabo pozitivno potrjenih učinkov inovativnega projekta, ki se izvaja v okviru POKL 2007–2013. Rezultati: 1. L. Učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 32os. 2. L. Študenti, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1038 pers. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predvideva, da bo med 1298 študenti (626K, 672M) iz 6 osnovnih šol (SP) in 3 srednjih šol (G) občine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela na področju IKT in matematike ter narave, in sicer z organizacijo pouka matematičnih in naravnih predmetov z uporabo eksperimentalne metode, orodij IKT in e-učenja, izvajanjem programskih razredov ter izboljšanjem kompetenc pri 39 učiteljih (28K; 11M) v smislu uporabe sodobnih orodij ter informacijskih in komunikacijskih tehnologij, poučevanja na področju naravoslovnih predmetov ter matematike in eksperimentalnega dela v obdobju 05.2017–04.2019. Naloge, predvidene v projektu to:wsparcie za učitelje v obliki vzpostavljanja mreže sodelovanja znotraj GSS in povečevanja njihovih kompetenc pri uporabi sodobnih učnih metod (eksperimentalnih metod) in IKT orodij. Vzpostavitev treh mobilnih laboratorijev naravnih predmetov (bioloških, kemičnih, fizikalnih, geografskih), naknadno opremljanje šolskih matematičnih laboratorijev in opremljanje šol z orodji IKT. V okviru projekta bodo študenti deležni podpore pri izboljševanju ključnih kompetenc na področju matematike in naravoslovja ter programiranja učenja. Učinkovite rešitve se bodo izvajale na področju razvijanja znanj in interesov študentov v naravoslovju zaradi privlačne oblike obštudijskih dejavnosti, ki se izvajajo v skladu z „Vzorcem obšolskega dela z inovativnimi delovnimi metodami in sodobnimi tehnikami IT v praksi“ – uporabo pozitivno potrjenih učinkov inovativnega projekta, ki se izvaja v okviru POKL 2007–2013. Rezultati: 1. L. Učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 32os. 2. L. Študenti, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1038 pers. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът предполага повишаване на ключовите компетентности на 1298 ученици (626K, 672M) от 6 начални училища (SP) и 3 средни училища (G) на Община Stary Sącz (GSS), необходими на пазара на труда в областта на ИКТ и математиката и природата, чрез организиране на класове по математически и природни дисциплини по експериментален метод, ИКТ инструменти и електронно обучение, провеждане на курсове по програмиране, както и подобряване на компетентностите на 39 учители (28K; 11М) по отношение на използването на съвременни инструменти и информационни и комуникационни технологии, преподаване в областта на естествените предмети и математиката и експериментална работа в периода 05.2017—04.2019 г. Задачите, предвидени в проекта to:wsparcie за учители под формата на създаване на мрежа за сътрудничество в рамките на GSS и повишаване на техните компетенции при използването на съвременни методи на преподаване (експериментални методи) и ИКТ инструменти. Създаване на 3 мобилни лаборатории на естествени предмети (биологични, химически, физични, географски), преоборудване на училищните математически лаборатории и оборудване на училищата с ИКТ инструменти. Като част от проекта студентите ще получат подкрепа за повишаване на ключовите компетентности в областта на математиката и природните науки и програмирането на ученето. Ефективни решения ще бъдат приложени в областта на развиването на уменията и интересите на студентите в областта на природните науки благодарение на атрактивната форма на извънкласни дейности, провеждани в съответствие с „Модел на извънкласна работа с използване на иновативни методи на работа и съвременни ИТ техники на практика“ — използване на положително валидирани ефекти от иновативен проект, реализиран по ПОКЛ 2007—2013. Резултати: 1. Л. Учители, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата — 32ос. 2. L. Студенти, които са придобили ключови компетенции след напускане на програмата — 1038 на. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предполага повишаване на ключовите компетентности на 1298 ученици (626K, 672M) от 6 начални училища (SP) и 3 средни училища (G) на Община Stary Sącz (GSS), необходими на пазара на труда в областта на ИКТ и математиката и природата, чрез организиране на класове по математически и природни дисциплини по експериментален метод, ИКТ инструменти и електронно обучение, провеждане на курсове по програмиране, както и подобряване на компетентностите на 39 учители (28K; 11М) по отношение на използването на съвременни инструменти и информационни и комуникационни технологии, преподаване в областта на естествените предмети и математиката и експериментална работа в периода 05.2017—04.2019 г. Задачите, предвидени в проекта to:wsparcie за учители под формата на създаване на мрежа за сътрудничество в рамките на GSS и повишаване на техните компетенции при използването на съвременни методи на преподаване (експериментални методи) и ИКТ инструменти. Създаване на 3 мобилни лаборатории на естествени предмети (биологични, химически, физични, географски), преоборудване на училищните математически лаборатории и оборудване на училищата с ИКТ инструменти. Като част от проекта студентите ще получат подкрепа за повишаване на ключовите компетентности в областта на математиката и природните науки и програмирането на ученето. Ефективни решения ще бъдат приложени в областта на развиването на уменията и интересите на студентите в областта на природните науки благодарение на атрактивната форма на извънкласни дейности, провеждани в съответствие с „Модел на извънкласна работа с използване на иновативни методи на работа и съвременни ИТ техники на практика“ — използване на положително валидирани ефекти от иновативен проект, реализиран по ПОКЛ 2007—2013. Резултати: 1. Л. Учители, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата — 32ос. 2. L. Студенти, които са придобили ключови компетенции след напускане на програмата — 1038 на. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предполага повишаване на ключовите компетентности на 1298 ученици (626K, 672M) от 6 начални училища (SP) и 3 средни училища (G) на Община Stary Sącz (GSS), необходими на пазара на труда в областта на ИКТ и математиката и природата, чрез организиране на класове по математически и природни дисциплини по експериментален метод, ИКТ инструменти и електронно обучение, провеждане на курсове по програмиране, както и подобряване на компетентностите на 39 учители (28K; 11М) по отношение на използването на съвременни инструменти и информационни и комуникационни технологии, преподаване в областта на естествените предмети и математиката и експериментална работа в периода 05.2017—04.2019 г. Задачите, предвидени в проекта to:wsparcie за учители под формата на създаване на мрежа за сътрудничество в рамките на GSS и повишаване на техните компетенции при използването на съвременни методи на преподаване (експериментални методи) и ИКТ инструменти. Създаване на 3 мобилни лаборатории на естествени предмети (биологични, химически, физични, географски), преоборудване на училищните математически лаборатории и оборудване на училищата с ИКТ инструменти. Като част от проекта студентите ще получат подкрепа за повишаване на ключовите компетентности в областта на математиката и природните науки и програмирането на ученето. Ефективни решения ще бъдат приложени в областта на развиването на уменията и интересите на студентите в областта на природните науки благодарение на атрактивната форма на извънкласни дейности, провеждани в съответствие с „Модел на извънкласна работа с използване на иновативни методи на работа и съвременни ИТ техники на практика“ — използване на положително валидирани ефекти от иновативен проект, реализиран по ПОКЛ 2007—2013. Резултати: 1. Л. Учители, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата — 32ос. 2. L. Студенти, които са придобили ключови компетенции след напускане на програмата — 1038 на. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jassumi li fost 1298 student (626K, 672M) jinġabru minn 6 skejjel primarji (SP) u 3 skejjel sekondarji (G) tal-Muniċipalità Stary Sącz (GSS) kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma tal-ICT u l-matematika u n-natura billi jiġu organizzati klassijiet f’suġġetti matematiċi u naturali bl-użu tal-metodu sperimentali, l-għodod tal-ICT u t-tagħlim elettroniku, it-twettiq ta’ klassijiet ta’ programmazzjoni, kif ukoll it-titjib tal-kompetenzi f’39 għalliem (28K; 11M) f’termini tal-użu ta’ għodod moderni u teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, it-tagħlim fil-qasam tas-suġġetti naturali u l-matematika u x-xogħol sperimentali fil-perjodu 05.2017–04.2019. Il-kompiti previsti fil-proġett to:wsparcie għall-għalliema fil-forma ta’ ħolqien ta’ netwerk ta’ kooperazzjoni fi ħdan il-GSS u ż-żieda tal-kompetenzi tagħhom fl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim moderni (metodi sperimentali) u għodod tal-ICT. Il-ħolqien ta’ 3 laboratorji mobbli ta’ suġġetti naturali (bijoloġiċi, kimiċi, fiżiċi, ġeografiċi), ir-retrofitting tal-laboratorji tal-matematika tal-iskola u t-tagħmir tal-iskejjel b’għodod tal-ICT. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jirċievu appoġġ biex iżidu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-matematika u x-xjenza naturali u l-ipprogrammar tat-tagħlim. Se jiġu implimentati soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-iżvilupp tal-ħiliet u l-interessi tal-istudenti fix-xjenzi naturali bis-saħħa tal-forma attraenti ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari mwettqa skont il-“Mudell ta’ xogħol extrakurrikulari bl-użu ta’ metodi ta’ ħidma innovattivi u tekniki tal-IT kontemporanji fil-prattika” — l-użu ta’ effetti validati b’mod pożittiv ta’ proġett innovattiv implimentat taħt POKL 2007–2013. Riżultati: 1. L. Għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi miksuba wara li jħallu l-programm — 32os. 2. L. Studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1038 pers. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jassumi li fost 1298 student (626K, 672M) jinġabru minn 6 skejjel primarji (SP) u 3 skejjel sekondarji (G) tal-Muniċipalità Stary Sącz (GSS) kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma tal-ICT u l-matematika u n-natura billi jiġu organizzati klassijiet f’suġġetti matematiċi u naturali bl-użu tal-metodu sperimentali, l-għodod tal-ICT u t-tagħlim elettroniku, it-twettiq ta’ klassijiet ta’ programmazzjoni, kif ukoll it-titjib tal-kompetenzi f’39 għalliem (28K; 11M) f’termini tal-użu ta’ għodod moderni u teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, it-tagħlim fil-qasam tas-suġġetti naturali u l-matematika u x-xogħol sperimentali fil-perjodu 05.2017–04.2019. Il-kompiti previsti fil-proġett to:wsparcie għall-għalliema fil-forma ta’ ħolqien ta’ netwerk ta’ kooperazzjoni fi ħdan il-GSS u ż-żieda tal-kompetenzi tagħhom fl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim moderni (metodi sperimentali) u għodod tal-ICT. Il-ħolqien ta’ 3 laboratorji mobbli ta’ suġġetti naturali (bijoloġiċi, kimiċi, fiżiċi, ġeografiċi), ir-retrofitting tal-laboratorji tal-matematika tal-iskola u t-tagħmir tal-iskejjel b’għodod tal-ICT. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jirċievu appoġġ biex iżidu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-matematika u x-xjenza naturali u l-ipprogrammar tat-tagħlim. Se jiġu implimentati soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-iżvilupp tal-ħiliet u l-interessi tal-istudenti fix-xjenzi naturali bis-saħħa tal-forma attraenti ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari mwettqa skont il-“Mudell ta’ xogħol extrakurrikulari bl-użu ta’ metodi ta’ ħidma innovattivi u tekniki tal-IT kontemporanji fil-prattika” — l-użu ta’ effetti validati b’mod pożittiv ta’ proġett innovattiv implimentat taħt POKL 2007–2013. Riżultati: 1. L. Għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi miksuba wara li jħallu l-programm — 32os. 2. L. Studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1038 pers. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jassumi li fost 1298 student (626K, 672M) jinġabru minn 6 skejjel primarji (SP) u 3 skejjel sekondarji (G) tal-Muniċipalità Stary Sącz (GSS) kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma tal-ICT u l-matematika u n-natura billi jiġu organizzati klassijiet f’suġġetti matematiċi u naturali bl-użu tal-metodu sperimentali, l-għodod tal-ICT u t-tagħlim elettroniku, it-twettiq ta’ klassijiet ta’ programmazzjoni, kif ukoll it-titjib tal-kompetenzi f’39 għalliem (28K; 11M) f’termini tal-użu ta’ għodod moderni u teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, it-tagħlim fil-qasam tas-suġġetti naturali u l-matematika u x-xogħol sperimentali fil-perjodu 05.2017–04.2019. Il-kompiti previsti fil-proġett to:wsparcie għall-għalliema fil-forma ta’ ħolqien ta’ netwerk ta’ kooperazzjoni fi ħdan il-GSS u ż-żieda tal-kompetenzi tagħhom fl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim moderni (metodi sperimentali) u għodod tal-ICT. Il-ħolqien ta’ 3 laboratorji mobbli ta’ suġġetti naturali (bijoloġiċi, kimiċi, fiżiċi, ġeografiċi), ir-retrofitting tal-laboratorji tal-matematika tal-iskola u t-tagħmir tal-iskejjel b’għodod tal-ICT. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jirċievu appoġġ biex iżidu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-matematika u x-xjenza naturali u l-ipprogrammar tat-tagħlim. Se jiġu implimentati soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-iżvilupp tal-ħiliet u l-interessi tal-istudenti fix-xjenzi naturali bis-saħħa tal-forma attraenti ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari mwettqa skont il-“Mudell ta’ xogħol extrakurrikulari bl-użu ta’ metodi ta’ ħidma innovattivi u tekniki tal-IT kontemporanji fil-prattika” — l-użu ta’ effetti validati b’mod pożittiv ta’ proġett innovattiv implimentat taħt POKL 2007–2013. Riżultati: 1. L. Għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi miksuba wara li jħallu l-programm — 32os. 2. L. Studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1038 pers. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto envolve a angariação de 1298 alunos (626K, 672M) de 6 escolas primárias (SP) e 3 escolas secundárias (G) da Comuna de Stary Sącz (GSS) das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho em TIC e em áreas matemáticas e naturais através da organização de aulas em disciplinas matemáticas e naturais utilizando métodos experimentais, TIC e ferramentas de aprendizagem eletrónica, realizando aulas de programação, bem como aumentando as competências em 39 professores (28K; 11M) para a utilização de ferramentas modernas e tecnologias da informação e comunicação, ensino no domínio das ciências naturais e da matemática e experimentação no período 05.2017-04.2019. As tarefas previstas no projeto incluem: apoio aos professores sob a forma de ligação em rede no âmbito da economia social e solidária e aumento da sua competência na utilização de métodos de ensino modernos (método de experiência) e de ferramentas TIC. Criação de 3 laboratórios móveis de ciências naturais (biológicos, químicos, físicos, geográficos), modernização dos laboratórios de matemática das escolas e fornecimento de ferramentas TIC às escolas. Como parte do projeto, os alunos receberão apoio na elevação de competências-chave no campo da matemática e ciências naturais e programação de aprendizagem. Serão implementadas soluções eficazes para desenvolver as competências e os interesses dos estudantes em ciências naturais graças a uma forma atrativa de atividades extracurriculares realizadas em conformidade com o «Modelo de Trabalho Extracurricular utilizando métodos de trabalho inovadores e tecnologias informáticas modernas na prática» – utilizando efeitos validados positivamente do projeto inovador executado no âmbito do POKL 2007-2013. O projeto será executado em parceria com o GSS. Resultados: 1. L. professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa – 32os. 2. L. estudantes que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa – 1038 pessoas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto envolve a angariação de 1298 alunos (626K, 672M) de 6 escolas primárias (SP) e 3 escolas secundárias (G) da Comuna de Stary Sącz (GSS) das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho em TIC e em áreas matemáticas e naturais através da organização de aulas em disciplinas matemáticas e naturais utilizando métodos experimentais, TIC e ferramentas de aprendizagem eletrónica, realizando aulas de programação, bem como aumentando as competências em 39 professores (28K; 11M) para a utilização de ferramentas modernas e tecnologias da informação e comunicação, ensino no domínio das ciências naturais e da matemática e experimentação no período 05.2017-04.2019. As tarefas previstas no projeto incluem: apoio aos professores sob a forma de ligação em rede no âmbito da economia social e solidária e aumento da sua competência na utilização de métodos de ensino modernos (método de experiência) e de ferramentas TIC. Criação de 3 laboratórios móveis de ciências naturais (biológicos, químicos, físicos, geográficos), modernização dos laboratórios de matemática das escolas e fornecimento de ferramentas TIC às escolas. Como parte do projeto, os alunos receberão apoio na elevação de competências-chave no campo da matemática e ciências naturais e programação de aprendizagem. Serão implementadas soluções eficazes para desenvolver as competências e os interesses dos estudantes em ciências naturais graças a uma forma atrativa de atividades extracurriculares realizadas em conformidade com o «Modelo de Trabalho Extracurricular utilizando métodos de trabalho inovadores e tecnologias informáticas modernas na prática» – utilizando efeitos validados positivamente do projeto inovador executado no âmbito do POKL 2007-2013. O projeto será executado em parceria com o GSS. Resultados: 1. L. professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa – 32os. 2. L. estudantes que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa – 1038 pessoas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto envolve a angariação de 1298 alunos (626K, 672M) de 6 escolas primárias (SP) e 3 escolas secundárias (G) da Comuna de Stary Sącz (GSS) das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho em TIC e em áreas matemáticas e naturais através da organização de aulas em disciplinas matemáticas e naturais utilizando métodos experimentais, TIC e ferramentas de aprendizagem eletrónica, realizando aulas de programação, bem como aumentando as competências em 39 professores (28K; 11M) para a utilização de ferramentas modernas e tecnologias da informação e comunicação, ensino no domínio das ciências naturais e da matemática e experimentação no período 05.2017-04.2019. As tarefas previstas no projeto incluem: apoio aos professores sob a forma de ligação em rede no âmbito da economia social e solidária e aumento da sua competência na utilização de métodos de ensino modernos (método de experiência) e de ferramentas TIC. Criação de 3 laboratórios móveis de ciências naturais (biológicos, químicos, físicos, geográficos), modernização dos laboratórios de matemática das escolas e fornecimento de ferramentas TIC às escolas. Como parte do projeto, os alunos receberão apoio na elevação de competências-chave no campo da matemática e ciências naturais e programação de aprendizagem. Serão implementadas soluções eficazes para desenvolver as competências e os interesses dos estudantes em ciências naturais graças a uma forma atrativa de atividades extracurriculares realizadas em conformidade com o «Modelo de Trabalho Extracurricular utilizando métodos de trabalho inovadores e tecnologias informáticas modernas na prática» – utilizando efeitos validados positivamente do projeto inovador executado no âmbito do POKL 2007-2013. O projeto será executado em parceria com o GSS. Resultados: 1. L. professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa – 32os. 2. L. estudantes que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa – 1038 pessoas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet antager, at der blandt 1298 studerende (626K, 672M) fra 6 grundskoler (SP) og 3 gymnasier (GSS) i kommunen Stary Sącz (GSS) er de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for IKT og matematik og natur, ved at organisere klasser i matematiske og naturfag ved hjælp af forsøgsmetoden, IKT-værktøjer og e-læring, gennemførelse af programmeringsklasser samt forbedring af kompetencer hos 39 lærere (28K; 11M) med hensyn til anvendelse af moderne værktøjer og informations- og kommunikationsteknologier, undervisning inden for naturfag og matematik og eksperimentelt arbejde i perioden 05.2017-04.2019. Opgaverne i projektet to:wsparcie for lærere i form af at skabe et netværk af samarbejde inden for GSS og øge deres kompetencer i brugen af moderne undervisningsmetoder (eksperimentelle metoder) og IKT-værktøjer. Oprettelse af 3 mobile laboratorier for naturfag (biologiske, kemiske, fysiske, geografiske), eftermontering af skolernes matematiklaboratorier og udstyring af IKT-værktøjer til skolerne. Som en del af projektet vil de studerende modtage støtte til at hæve nøglekompetencer inden for matematik og naturvidenskab og læringsprogrammering. Effektive løsninger vil blive implementeret inden for udvikling af elevernes færdigheder og interesser inden for naturvidenskab takket være den attraktive form for fritidsaktiviteter, der udføres i overensstemmelse med "Model af ekstracurricular arbejde ved hjælp af innovative arbejdsmetoder og moderne it-teknikker i praksis" — anvendelse af positivt validerede virkninger af et innovativt projekt gennemført under POKL 2007-2013. Resultater: 1. L. Lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 32os. 2. L. Studerende, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1038 pers. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet antager, at der blandt 1298 studerende (626K, 672M) fra 6 grundskoler (SP) og 3 gymnasier (GSS) i kommunen Stary Sącz (GSS) er de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for IKT og matematik og natur, ved at organisere klasser i matematiske og naturfag ved hjælp af forsøgsmetoden, IKT-værktøjer og e-læring, gennemførelse af programmeringsklasser samt forbedring af kompetencer hos 39 lærere (28K; 11M) med hensyn til anvendelse af moderne værktøjer og informations- og kommunikationsteknologier, undervisning inden for naturfag og matematik og eksperimentelt arbejde i perioden 05.2017-04.2019. Opgaverne i projektet to:wsparcie for lærere i form af at skabe et netværk af samarbejde inden for GSS og øge deres kompetencer i brugen af moderne undervisningsmetoder (eksperimentelle metoder) og IKT-værktøjer. Oprettelse af 3 mobile laboratorier for naturfag (biologiske, kemiske, fysiske, geografiske), eftermontering af skolernes matematiklaboratorier og udstyring af IKT-værktøjer til skolerne. Som en del af projektet vil de studerende modtage støtte til at hæve nøglekompetencer inden for matematik og naturvidenskab og læringsprogrammering. Effektive løsninger vil blive implementeret inden for udvikling af elevernes færdigheder og interesser inden for naturvidenskab takket være den attraktive form for fritidsaktiviteter, der udføres i overensstemmelse med "Model af ekstracurricular arbejde ved hjælp af innovative arbejdsmetoder og moderne it-teknikker i praksis" — anvendelse af positivt validerede virkninger af et innovativt projekt gennemført under POKL 2007-2013. Resultater: 1. L. Lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 32os. 2. L. Studerende, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1038 pers. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet antager, at der blandt 1298 studerende (626K, 672M) fra 6 grundskoler (SP) og 3 gymnasier (GSS) i kommunen Stary Sącz (GSS) er de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for IKT og matematik og natur, ved at organisere klasser i matematiske og naturfag ved hjælp af forsøgsmetoden, IKT-værktøjer og e-læring, gennemførelse af programmeringsklasser samt forbedring af kompetencer hos 39 lærere (28K; 11M) med hensyn til anvendelse af moderne værktøjer og informations- og kommunikationsteknologier, undervisning inden for naturfag og matematik og eksperimentelt arbejde i perioden 05.2017-04.2019. Opgaverne i projektet to:wsparcie for lærere i form af at skabe et netværk af samarbejde inden for GSS og øge deres kompetencer i brugen af moderne undervisningsmetoder (eksperimentelle metoder) og IKT-værktøjer. Oprettelse af 3 mobile laboratorier for naturfag (biologiske, kemiske, fysiske, geografiske), eftermontering af skolernes matematiklaboratorier og udstyring af IKT-værktøjer til skolerne. Som en del af projektet vil de studerende modtage støtte til at hæve nøglekompetencer inden for matematik og naturvidenskab og læringsprogrammering. Effektive løsninger vil blive implementeret inden for udvikling af elevernes færdigheder og interesser inden for naturvidenskab takket være den attraktive form for fritidsaktiviteter, der udføres i overensstemmelse med "Model af ekstracurricular arbejde ved hjælp af innovative arbejdsmetoder og moderne it-teknikker i praksis" — anvendelse af positivt validerede virkninger af et innovativt projekt gennemført under POKL 2007-2013. Resultater: 1. L. Lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 32os. 2. L. Studerende, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1038 pers. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul presupune ridicarea în rândul a 1298 de elevi (626K, 672M) din 6 școli primare (SP) și 3 școli secundare (G) ale municipalității Stary Sącz (GSS) competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC și al matematicii și al naturii prin organizarea de cursuri în discipline matematice și naturale folosind metoda experimentală, instrumentele TIC și e-learning, desfășurarea de cursuri de programare, precum și îmbunătățirea competențelor la 39 de profesori (28K; 11M) în ceea ce privește utilizarea instrumentelor moderne și a tehnologiilor informației și comunicațiilor, predarea în domeniul disciplinelor naturale și matematicii și lucrărilor experimentale în perioada 05.2017-04.2019. Sarcinile prevăzute în proiectul to:wsparcie pentru profesori sub forma creării unei rețele de cooperare în cadrul GSS și a sporirii competențelor acestora în utilizarea metodelor moderne de predare (metode experimentale) și a instrumentelor TIC. Crearea a 3 laboratoare mobile de materii naturale (biologice, chimice, fizice, geografice), modernizarea laboratoarelor de matematică școlară și dotarea școlilor cu instrumente TIC. Ca parte a proiectului, elevii vor primi sprijin în creșterea competențelor-cheie în domeniul matematicii și științelor naturale și al programării învățării. Vor fi implementate soluții eficiente în domeniul dezvoltării competențelor și intereselor studenților în științele naturii datorită formei atractive de activități extrașcolare desfășurate în conformitate cu „Modelul de lucru extracurricular folosind metode de lucru inovatoare și tehnici IT contemporane în practică” – utilizarea efectelor validate pozitiv ale unui proiect inovator implementat în cadrul POKL 2007-2013. Rezultate: 1. L. Profesorii care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 32os. 2. L. Studenții care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit programul – 1038 pers. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul presupune ridicarea în rândul a 1298 de elevi (626K, 672M) din 6 școli primare (SP) și 3 școli secundare (G) ale municipalității Stary Sącz (GSS) competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC și al matematicii și al naturii prin organizarea de cursuri în discipline matematice și naturale folosind metoda experimentală, instrumentele TIC și e-learning, desfășurarea de cursuri de programare, precum și îmbunătățirea competențelor la 39 de profesori (28K; 11M) în ceea ce privește utilizarea instrumentelor moderne și a tehnologiilor informației și comunicațiilor, predarea în domeniul disciplinelor naturale și matematicii și lucrărilor experimentale în perioada 05.2017-04.2019. Sarcinile prevăzute în proiectul to:wsparcie pentru profesori sub forma creării unei rețele de cooperare în cadrul GSS și a sporirii competențelor acestora în utilizarea metodelor moderne de predare (metode experimentale) și a instrumentelor TIC. Crearea a 3 laboratoare mobile de materii naturale (biologice, chimice, fizice, geografice), modernizarea laboratoarelor de matematică școlară și dotarea școlilor cu instrumente TIC. Ca parte a proiectului, elevii vor primi sprijin în creșterea competențelor-cheie în domeniul matematicii și științelor naturale și al programării învățării. Vor fi implementate soluții eficiente în domeniul dezvoltării competențelor și intereselor studenților în științele naturii datorită formei atractive de activități extrașcolare desfășurate în conformitate cu „Modelul de lucru extracurricular folosind metode de lucru inovatoare și tehnici IT contemporane în practică” – utilizarea efectelor validate pozitiv ale unui proiect inovator implementat în cadrul POKL 2007-2013. Rezultate: 1. L. Profesorii care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 32os. 2. L. Studenții care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit programul – 1038 pers. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul presupune ridicarea în rândul a 1298 de elevi (626K, 672M) din 6 școli primare (SP) și 3 școli secundare (G) ale municipalității Stary Sącz (GSS) competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC și al matematicii și al naturii prin organizarea de cursuri în discipline matematice și naturale folosind metoda experimentală, instrumentele TIC și e-learning, desfășurarea de cursuri de programare, precum și îmbunătățirea competențelor la 39 de profesori (28K; 11M) în ceea ce privește utilizarea instrumentelor moderne și a tehnologiilor informației și comunicațiilor, predarea în domeniul disciplinelor naturale și matematicii și lucrărilor experimentale în perioada 05.2017-04.2019. Sarcinile prevăzute în proiectul to:wsparcie pentru profesori sub forma creării unei rețele de cooperare în cadrul GSS și a sporirii competențelor acestora în utilizarea metodelor moderne de predare (metode experimentale) și a instrumentelor TIC. Crearea a 3 laboratoare mobile de materii naturale (biologice, chimice, fizice, geografice), modernizarea laboratoarelor de matematică școlară și dotarea școlilor cu instrumente TIC. Ca parte a proiectului, elevii vor primi sprijin în creșterea competențelor-cheie în domeniul matematicii și științelor naturale și al programării învățării. Vor fi implementate soluții eficiente în domeniul dezvoltării competențelor și intereselor studenților în științele naturii datorită formei atractive de activități extrașcolare desfășurate în conformitate cu „Modelul de lucru extracurricular folosind metode de lucru inovatoare și tehnici IT contemporane în practică” – utilizarea efectelor validate pozitiv ale unui proiect inovator implementat în cadrul POKL 2007-2013. Rezultate: 1. L. Profesorii care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 32os. 2. L. Studenții care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit programul – 1038 pers. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet förutsätter att bland 1298 elever (626K, 672M) från 6 grundskolor (SP) och 3 gymnasier (G) i kommunen Stary Sącz (GSS) nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom IKT och matematik och natur genom att organisera klasser i matematiska och naturliga ämnen med hjälp av experimentell metod, IKT-verktyg och e-lärande, genomföra programmeringskurser samt förbättra kompetensen hos 39 lärare (28K; 11M) när det gäller användning av moderna verktyg och informations- och kommunikationsteknik, undervisning inom naturämnen och matematik samt experimentellt arbete under perioden 05.2017–04.2019. De uppgifter som anges i projektet to:wsparcie för lärare i form av att skapa ett nätverk av samarbete inom GSS och öka deras kompetens i användningen av moderna undervisningsmetoder (experimentella metoder) och IKT-verktyg. Inrättande av tre mobila laboratorier för naturliga ämnen (biologiska, kemiska, fysiska och geografiska), eftermontering av skolmatematiklaboratorier och utrusta skolor med IKT-verktyg. Som en del av projektet kommer studenterna att få stöd i att höja nyckelkompetenser inom matematik och naturvetenskap och lärande programmering. Effektiva lösningar kommer att genomföras inom området för att utveckla elevernas färdigheter och intressen inom naturvetenskapen tack vare den attraktiva formen av extracurricular aktiviteter som utförs i enlighet med ”Model av extracurricular arbete med innovativa arbetsmetoder och samtida IT-tekniker i praktiken” – användningen av positivt validerade effekter av ett innovativt projekt som genomförs under POKL 2007–2013. Resultat: 1. L. Lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 32os. 2. L. Studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1038 pers. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet förutsätter att bland 1298 elever (626K, 672M) från 6 grundskolor (SP) och 3 gymnasier (G) i kommunen Stary Sącz (GSS) nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom IKT och matematik och natur genom att organisera klasser i matematiska och naturliga ämnen med hjälp av experimentell metod, IKT-verktyg och e-lärande, genomföra programmeringskurser samt förbättra kompetensen hos 39 lärare (28K; 11M) när det gäller användning av moderna verktyg och informations- och kommunikationsteknik, undervisning inom naturämnen och matematik samt experimentellt arbete under perioden 05.2017–04.2019. De uppgifter som anges i projektet to:wsparcie för lärare i form av att skapa ett nätverk av samarbete inom GSS och öka deras kompetens i användningen av moderna undervisningsmetoder (experimentella metoder) och IKT-verktyg. Inrättande av tre mobila laboratorier för naturliga ämnen (biologiska, kemiska, fysiska och geografiska), eftermontering av skolmatematiklaboratorier och utrusta skolor med IKT-verktyg. Som en del av projektet kommer studenterna att få stöd i att höja nyckelkompetenser inom matematik och naturvetenskap och lärande programmering. Effektiva lösningar kommer att genomföras inom området för att utveckla elevernas färdigheter och intressen inom naturvetenskapen tack vare den attraktiva formen av extracurricular aktiviteter som utförs i enlighet med ”Model av extracurricular arbete med innovativa arbetsmetoder och samtida IT-tekniker i praktiken” – användningen av positivt validerade effekter av ett innovativt projekt som genomförs under POKL 2007–2013. Resultat: 1. L. Lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 32os. 2. L. Studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1038 pers. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet förutsätter att bland 1298 elever (626K, 672M) från 6 grundskolor (SP) och 3 gymnasier (G) i kommunen Stary Sącz (GSS) nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom IKT och matematik och natur genom att organisera klasser i matematiska och naturliga ämnen med hjälp av experimentell metod, IKT-verktyg och e-lärande, genomföra programmeringskurser samt förbättra kompetensen hos 39 lärare (28K; 11M) när det gäller användning av moderna verktyg och informations- och kommunikationsteknik, undervisning inom naturämnen och matematik samt experimentellt arbete under perioden 05.2017–04.2019. De uppgifter som anges i projektet to:wsparcie för lärare i form av att skapa ett nätverk av samarbete inom GSS och öka deras kompetens i användningen av moderna undervisningsmetoder (experimentella metoder) och IKT-verktyg. Inrättande av tre mobila laboratorier för naturliga ämnen (biologiska, kemiska, fysiska och geografiska), eftermontering av skolmatematiklaboratorier och utrusta skolor med IKT-verktyg. Som en del av projektet kommer studenterna att få stöd i att höja nyckelkompetenser inom matematik och naturvetenskap och lärande programmering. Effektiva lösningar kommer att genomföras inom området för att utveckla elevernas färdigheter och intressen inom naturvetenskapen tack vare den attraktiva formen av extracurricular aktiviteter som utförs i enlighet med ”Model av extracurricular arbete med innovativa arbetsmetoder och samtida IT-tekniker i praktiken” – användningen av positivt validerade effekter av ett innovativt projekt som genomförs under POKL 2007–2013. Resultat: 1. L. Lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 32os. 2. L. Studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1038 pers. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Ma?opolskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2525548 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: nowosądecki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: nowosądecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Knowledge and competence / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°33'4.72"N, 20°41'47.33"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°33'4.72"N, 20°41'47.33"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°33'4.72"N, 20°41'47.33"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nowosądecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nowosądecki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 03:58, 11 October 2024
Project Q114124 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern school – a career pass |
Project Q114124 in Poland |
Statements
2,827,202.73 zloty
0 references
3,326,120.86 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
30 April 2019
0 references
STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA BRAMA BESKIDU
0 references
Projekt zakłada podniesienie u 1298 uczniów (626K, 672M) z 6 szkół podstawowych (SP) oraz 3 szkół gimnazjalnych (G) Gminy Stary Sącz (GSS) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w obszarach TIK oraz matematyczno-przyrodniczych poprzez organizację zajęć z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem metody eksperymentu, narzędzi TIK oraz e-learningu, przeprowadzenie zajęć z programowania, jak również podniesienie kompetencji u 39 nauczycieli (28K; 11M) w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi oraz technologii informacyjnych i komunikacyjnych, nauczania w obszarze przedmiotów przyrodniczych i matematyki oraz pracy metodą eksperymentu w okresie 05.2017 – 04.2019. Gł. zadania przewidziane w projekcie to:wsparcie dla nauczycieli w postaci stworzenia sieci współpracy na terenie GSS oraz podniesienie ich kompetencji w zakresie wykorzystywania nowoczesnych metod nauczania (metoda eksperymentu) oraz narzędzi TIK. Utworzenie na terenie GSS 3 mobilnych pracowni przedmiotów przyrodniczych (biologiczna, chemiczna, fizyczna, geograficzna), doposażenie szkolnych pracowni matematycznych oraz wyposażenie szkół w narzędzia TIK. W ramach projektu uczniowie otrzymają wsparcie w ramach podnoszenia kompetencji kluczowych z zakresu matematyczno- przyrodniczego oraz naukę programowania. Wdrożone zostaną skuteczne rozwiązania w zakresie rozwijania umiejętności i zainteresowań uczniów w obrębie nauk przyrodniczych dzięki atrakcyjnej formie zajęć pozalekcyjnych prowadzonych zgodnie z „Modelem pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych w praktyce” - wykorzystanie pozytywnie zwalidowanych efektów innowacyjnego projektu realizowanego w ramach POKL 2007-2013.Projekt realizowany będzie w partnerstwie z GSS. Gł.rezultaty: 1. L. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 32os. 2. L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 1038 os. (Polish)
0 references
The project involves raising 1298 students (626K, 672M) from 6 primary schools (SP) and 3 secondary schools (G) of Stary Sącz Commune (GSS) of key competences necessary on the labour market in ICT and mathematical and natural areas through the organisation of classes in mathematical and natural subjects using experimental methods, ICT and e-learning tools, conducting programming classes, as well as raising competences in 39 teachers (28K; 11M) for the use of modern tools and information and communication technologies, teaching in the field of natural sciences and mathematics and experimentation in the period 05.2017-04.2019. The tasks provided for in the project include: support for teachers in the form of networking within the SSE and increasing their competence in the use of modern teaching methods (experiment method) and ICT tools. Creation of 3 mobile natural science laboratories (biological, chemical, physical, geographical), retrofitting of school math labs and the provision of ICT tools for schools. As part of the project, students will receive support in raising key competences in the field of mathematics and natural science and learning programming. Effective solutions for developing the skills and interests of students in natural sciences will be implemented thanks to an attractive form of extracurricular activities conducted in accordance with the “Extracurricular Work Model using innovative working methods and modern IT technologies in practice” – using positively validated effects of the innovative project implemented under POKL 2007-2013.The project will be implemented in partnership with the GSS. Results: 1. L. teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme – 32os. 2. L. students who acquired key competences after leaving the programme – 1038 people. (English)
20 October 2020
0.0744491005124496
0 references
Le projet prévoit d’élever parmi 1298 élèves (626 000, 672 millions) de 6 écoles primaires (SP) et 3 écoles secondaires (G) de la municipalité Stary Sącz (GSS) les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans les domaines des TIC et des mathématiques et de la nature en organisant des cours de mathématiques et de matières naturelles en utilisant la méthode expérimentale, les outils TIC et l’apprentissage en ligne, en organisant des cours de programmation, ainsi qu’en améliorant les compétences de 39 enseignants (28 000; 11M) en termes d’utilisation des outils modernes et des technologies de l’information et de la communication, de l’enseignement dans le domaine des matières naturelles et des mathématiques et du travail expérimental au cours de la période 05.2017-04.2019. Les tâches prévues dans le projet to:wsparcie pour les enseignants sous la forme de créer un réseau de coopération au sein de l’ESG et d’accroître leurs compétences dans l’utilisation des méthodes d’enseignement modernes (méthodes expérimentales) et des outils TIC. Création de 3 laboratoires mobiles de matières naturelles (biologiques, chimiques, physiques, géographiques), modernisation des laboratoires de mathématiques scolaires et équiper les écoles d’outils TIC. Dans le cadre du projet, les étudiants recevront un soutien dans le renforcement des compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles et de la programmation d’apprentissage. Des solutions efficaces seront mises en œuvre dans le domaine du développement des compétences et des intérêts des étudiants en sciences naturelles grâce à la forme attrayante d’activités extrascolaires menées conformément au «Modèle de travail parascolaire utilisant des méthodes de travail innovantes et des techniques informatiques contemporaines dans la pratique» — l’utilisation d’effets validés positivement d’un projet innovant mis en œuvre dans le cadre de POKL 2007-2013. Résultats: 1. L. Enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 32os. 2. L. Étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1038 pers. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt setzt voraus, dass 1298 Schüler (626K, 672M) von 6 Grundschulen (SP) und 3 Sekundarschulen (G) der Gemeinde Stary Sącz (GSS) Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt in den Bereichen IKT und Mathematik und Natur erforderlich sind, durch die Organisation von Klassen in mathematischen und natürlichen Fächern mit der experimentellen Methode, IKT-Tools und E-Learning, die Durchführung von Programmierkursen sowie die Verbesserung der Kompetenzen in 39 Lehrkräften (28K; 11M) in Bezug auf den Einsatz moderner Werkzeuge und Informations- und Kommunikationstechnologien, Lehre auf dem Gebiet der Naturwissenschaften und Mathematik und experimentelle Arbeit im Zeitraum 05.2017 – 04.2019. Die im Projekt to:wsparcie für Lehrkräfte vorgesehenen Aufgaben in Form der Schaffung eines Kooperationsnetzwerks innerhalb der GSS und der Erweiterung ihrer Kompetenzen im Einsatz moderner Lehrmethoden (experimentelle Methoden) und IKT-Instrumente. Schaffung von 3 mobilen Laboratorien mit natürlichen Fächern (biologische, chemische, physikalische, geografische), Nachrüstung von mathematischen Laboratorien und Ausstattung von Schulen mit IKT-Werkzeugen. Im Rahmen des Projekts erhalten die Studierenden Unterstützung bei der Anhebung von Schlüsselkompetenzen im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften und Lernprogrammierung. Effektive Lösungen werden auf dem Gebiet der Entwicklung der Fähigkeiten und Interessen der Studierenden in den Naturwissenschaften dank der attraktiven Form der außerschulischen Aktivitäten im Einklang mit dem „Modell der außerschulischen Arbeit mit innovativen Arbeitsmethoden und zeitgenössischen IT-Techniken in der Praxis“ umgesetzt – der Einsatz positiv validierter Effekte eines innovativen Projekts im Rahmen des POKL 2007-2013. Ergebnisse: 1. L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 32os. 2. L. Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1038 Pers. (German)
7 December 2021
0 references
Het project veronderstelt het verhogen van 1298 studenten (626K, 672M) uit 6 basisscholen (SP) en 3 middelbare scholen (G) van de gemeente Stary Sącz (GSS) die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT en wiskunde en natuur door het organiseren van klassen in wiskundige en natuurlijke vakken met behulp van de experimentele methode, ICT-instrumenten en e-learning, het geven van programmeerlessen, en het verbeteren van de competenties bij 39 leraren (28K; 11M) in termen van het gebruik van moderne hulpmiddelen en informatie- en communicatietechnologieën, onderwijs op het gebied van natuurlijke vakken en wiskunde en experimenteel werk in de periode 05.2017-04.2019. De taken in het project to:wsparcie voor leerkrachten in de vorm van het opzetten van een netwerk van samenwerking binnen het GSS en het vergroten van hun competenties in het gebruik van moderne onderwijsmethoden (experimentele methoden) en ICT-instrumenten. Oprichting van 3 mobiele laboratoria van natuurlijke vakken (biologisch, chemisch, fysisch, geografisch), aanpassing van wiskundelaboratoria op school en het uitrusten van scholen met ICT-instrumenten. Als onderdeel van het project krijgen studenten ondersteuning bij het verhogen van sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en natuurwetenschappen en leerprogrammering. Effectieve oplossingen zullen worden geïmplementeerd op het gebied van de ontwikkeling van de vaardigheden en belangen van studenten in de natuurwetenschappen dankzij de aantrekkelijke vorm van buitenschoolse activiteiten uitgevoerd in overeenstemming met het „Model van buitenschoolse werk met behulp van innovatieve werkmethoden en hedendaagse IT-technieken in de praktijk” — het gebruik van positief gevalideerde effecten van een innovatief project uitgevoerd in het kader van POKL 2007-2013. Resultaten: 1. L. Leraren die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 32os. 2. L. Studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1038 pers. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto prevede l'innalzamento di 1298 studenti (626K, 672M) provenienti da 6 scuole primarie (SP) e 3 scuole secondarie (G) del Comune Stary Sącz (GSS) competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nei settori delle TIC e della matematica e della natura attraverso l'organizzazione di classi in materie matematiche e naturali utilizzando il metodo sperimentale, gli strumenti TIC e l'e-learning, la conduzione di corsi di programmazione, nonché il miglioramento delle competenze in 39 insegnanti (28K; 11M) in termini di utilizzo di strumenti moderni e tecnologie dell'informazione e della comunicazione, insegnamento nel campo delle materie naturali e del lavoro matematico e sperimentale nel periodo 05.2017-04.2019. I compiti previsti nel progetto to:wsparcie per gli insegnanti attraverso la creazione di una rete di cooperazione all'interno del GSS e l'aumento delle loro competenze nell'uso di metodi di insegnamento moderni (metodi sperimentali) e strumenti TIC. Creazione di 3 laboratori mobili di materie naturali (biologici, chimici, fisici, geografici), retrofit dei laboratori di matematica scolastica e dotando le scuole di strumenti ICT. Come parte del progetto, gli studenti riceveranno supporto nell'innalzamento delle competenze chiave nel campo della matematica e delle scienze naturali e della programmazione dell'apprendimento. Soluzioni efficaci saranno implementate nel campo dello sviluppo delle competenze e degli interessi degli studenti nelle scienze naturali grazie all'attrattiva forma di attività extrascolastiche condotte in conformità con il "Modello di lavoro extrascolastico utilizzando metodi di lavoro innovativi e tecniche informatiche contemporanee nella pratica" — l'uso di effetti positivamente convalidati di un progetto innovativo attuato nell'ambito del POKL 2007-2013. Risultati: 1. L. Insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 32os. 2. L. Studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1038 pers. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto supone reunir entre 1298 estudiantes (626K, 672M) de 6 escuelas primarias (SP) y 3 escuelas secundarias (G) del Municipio Stary Sącz (GSS) competencias clave necesarias en el mercado laboral en los ámbitos de las TIC y las matemáticas y la naturaleza mediante la organización de clases de matemáticas y materias naturales utilizando el método experimental, herramientas TIC y e-learning, la realización de clases de programación, así como la mejora de las competencias en 39 profesores (28K; 11M) en cuanto al uso de herramientas modernas y tecnologías de la información y la comunicación, la enseñanza en el campo de las materias naturales y matemáticas y el trabajo experimental en el período 05.2017-04.2019. Las tareas previstas en el proyecto to:wsparcie para los profesores en forma de creación de una red de cooperación dentro del SGA y el aumento de sus competencias en el uso de métodos de enseñanza modernos (métodos experimentales) y herramientas TIC. Creación de 3 laboratorios móviles de materias naturales (biológicas, químicas, físicas, geográficas), readaptación de laboratorios de matemáticas escolares y dotamiento de herramientas TIC. Como parte del proyecto, los estudiantes recibirán apoyo para elevar las competencias clave en el campo de las matemáticas y las ciencias naturales y la programación de aprendizaje. Se implementarán soluciones efectivas en el campo del desarrollo de las habilidades e intereses de los estudiantes en ciencias naturales gracias a la atractiva forma de actividades extracurriculares realizadas de acuerdo con el «Modelo de trabajo extracurricular utilizando métodos de trabajo innovadores y técnicas informáticas contemporáneas en la práctica», el uso de efectos validados positivamente de un proyecto innovador implementado bajo POKL 2007-2013. Resultados: 1. L. Profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 32.º. 2. L. Estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1038 pers. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektis eeldatakse, et 1298 üliõpilast (626K, 672M) kuuest põhikoolist (SP) ja 3 gümnaasiumist (G) Stary Sączi (G) vallas on tööturul vajalikud IKT, matemaatika ja looduse valdkonna võtmepädevused, korraldades matemaatilisi ja looduslikke õppeaineid, kasutades eksperimentaalset meetodit, IKT-vahendeid ja e-õpet, viies läbi programmeerimisklasse ning parandades 39 õpetaja pädevust (28K; 11M) kaasaegsete tööriistade ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise, loodusainete ja matemaatika valdkonna õpetamise ning eksperimentaalse töö osas perioodil 05.2017–04.2019. Ülesanded, mis on sätestatud projektis to:wsparcie õpetajatele, luues GSSi raames koostöövõrgustiku ja suurendades nende pädevust kaasaegsete õpetamismeetodite (eksperimentaalmeetodid) ja IKT vahendite kasutamisel. Looduslike ainete (bioloogilised, keemilised, füüsikalised, geograafilised) kolme liikuva labori loomine, kooli matemaatikalaborite moderniseerimine ja koolide varustamine IKT-vahenditega. Projekti raames saavad õpilased toetust võtmepädevuste tõstmiseks matemaatika ja loodusteaduste ning õppeprogrammide valdkonnas. Efektiivseid lahendusi rakendatakse õpilaste oskuste ja huvide arendamisel loodusteadustes tänu atraktiivsele õppekavavälise tegevuse vormile, mis viiakse läbi kooskõlas „Kooliväliste töömudelitega, kasutades uuenduslikke töömeetodeid ja kaasaegseid IT-tehnikaid praktikas“ – POKL 2007–2013 raames ellu viidud uuendusliku projekti positiivse valideeritud mõju kasutamine. Tulemused: 1. L. Õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 32os. 2. L. Õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 1038 pers. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekte numatyta ugdyti 1298 mokinių (626K, 672M) iš 6 pradinių mokyklų (SP) ir 3 vidurinių mokyklų (G) savivaldybės Stary Sącz (GSS) bendrąsias kompetencijas, reikalingas darbo rinkoje IRT, matematikos ir gamtos srityse, organizuojant matematikos ir gamtos dalykų klases, naudojant eksperimentinį metodą, IRT priemones ir e. mokymąsi, vykdant programavimo klases, taip pat tobulinant 39 mokytojų kompetencijas (28K; 11M) kalbant apie šiuolaikinių priemonių ir informacinių bei ryšių technologijų naudojimą, mokymą gamtos dalykų ir matematikos bei eksperimentinio darbo srityje 2017–04–05. Projekte to:wsparcie mokytojams numatytos užduotys kuriant bendradarbiavimo tinklą GSS viduje ir didinant jų kompetenciją naudojant šiuolaikinius mokymo metodus (eksperimentinius metodus) ir IRT priemones. 3 judriųjų gamtos dalykų (biologinių, cheminių, fizinių, geografinių) laboratorijų sukūrimas, mokyklų matematikos laboratorijų modifikavimas ir mokyklų aprūpinimas IRT priemonėmis. Kaip projekto dalis, studentai gaus paramą ugdant pagrindines kompetencijas matematikos ir gamtos mokslų ir mokymosi programavimo srityje. Dėl patrauklios užklasinės veiklos, vykdomos pagal „popamokinio darbo modelį, naudojant novatoriškus darbo metodus ir šiuolaikines IT technologijas praktikoje“ – pozityviai patvirtinto inovatyvaus projekto, įgyvendinamo pagal POKL 2007–2013 m., poveikio panaudojimo – bus įgyvendinti efektyvūs sprendimai studentų įgūdžių ir interesų gamtos moksliniuose moksluose ugdymo srityje. Rezultatai: 1. L. Mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą – 32. 2. L. Studentai, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas – 1038 asm. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt podrazumijeva podizanje među 1298 učenika (626K, 672M) iz 6 osnovnih škola (SP) i 3 srednje škole (G) Općine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u području IKT-a i matematike i prirode organiziranjem nastave matematičkih i prirodnih predmeta primjenom eksperimentalne metode, alata IKT-a i e-učenja, provođenjem programskih tečajeva, kao i poboljšanjem kompetencija 39 nastavnika (28K; 11M) u smislu korištenja suvremenih alata i informacijskih i komunikacijskih tehnologija, poučavanja iz područja prirodnih predmeta i matematike te eksperimentalnog rada u razdoblju 05.2017. – 04.2019. Zadaci predviđeni projektom to:wsparcie za nastavnike u obliku stvaranja mreže suradnje unutar GSS-a i povećanja njihovih kompetencija u korištenju suvremenih nastavnih metoda (eksperimentalnih metoda) i IKT alata. Stvaranje 3 mobilna laboratorija prirodnih predmeta (bioloških, kemijskih, fizičkih, geografskih), naknadno opremanje školskih matematičkih laboratorija i opremanje škola alatima IKT-a. U sklopu projekta studenti će dobiti potporu u podizanju ključnih kompetencija u području matematike i prirodnih znanosti te programiranja učenja. Učinkovita rješenja primjenjivat će se u području razvoja vještina i interesa studenata u prirodnim znanostima zahvaljujući atraktivnom obliku izvannastavnih aktivnosti koje se provode u skladu s „Modelom izvannastavnog rada primjenom inovativnih metoda rada i suvremenih IT tehnika u praksi” – korištenjem pozitivno potvrđenih učinaka inovativnog projekta provedenog u okviru POKL 2007 – 2013. Rezultati: 1. L. Nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa – 32os. 2. L. Studenti koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 1038 pers. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο προϋποθέτει την αύξηση 1298 μαθητών (626K, 672M) από 6 δημοτικά σχολεία (SP) και 3 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (G) του Δήμου Stary Sącz (GSS) που απαιτούνται για την αγορά εργασίας στους τομείς των ΤΠΕ και των μαθηματικών και της φύσης, οργανώνοντας μαθήματα μαθηματικών και φυσικών μαθημάτων με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου, των εργαλείων ΤΠΕ και της ηλεκτρονικής μάθησης, τη διεξαγωγή μαθημάτων προγραμματισμού, καθώς και τη βελτίωση των ικανοτήτων σε 39 εκπαιδευτικούς (28K· 11Μ) όσον αφορά τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών, τη διδασκαλία στον τομέα των φυσικών θεμάτων και των μαθηματικών και την πειραματική εργασία κατά την περίοδο 05.2017-04.2019. Τα καθήκοντα που προβλέπονται στο έργο to:wsparcie για τους εκπαιδευτικούς με τη μορφή της δημιουργίας ενός δικτύου συνεργασίας στο πλαίσιο του GSS και της αύξησης των ικανοτήτων τους στη χρήση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας (πειραματικών μεθόδων) και εργαλείων ΤΠΕ. Δημιουργία 3 κινητών εργαστηρίων φυσικών θεμάτων (βιολογικά, χημικά, φυσικά, γεωγραφικά), μετασκευή σχολικών εργαστηρίων μαθηματικών και εξοπλισμός σχολείων με εργαλεία ΤΠΕ. Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές θα λάβουν υποστήριξη για την αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών και του προγραμματισμού μάθησης. Αποτελεσματικές λύσεις θα εφαρμοστούν στον τομέα της ανάπτυξης των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων των φοιτητών στις φυσικές επιστήμες χάρη στην ελκυστική μορφή εξωσχολικών δραστηριοτήτων που διεξάγονται σύμφωνα με το «Υπόδειγμα εξωσχολικής εργασίας με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων εργασίας και σύγχρονων τεχνικών πληροφορικής στην πράξη» — τη χρήση θετικών επικυρωμένων αποτελεσμάτων ενός καινοτόμου έργου που υλοποιείται στο πλαίσιο του POKL 2007-2013. Τα Αποτελεσματα: 1. Λ. Καθηγητές που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 32ο. 2. L. Φοιτητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την έξοδο από το πρόγραμμα — 1038 άτομα. (Greek)
27 July 2022
0 references
V projekte sa predpokladá, že medzi 1298 študentmi (626 K, 672M) zo 6 základných škôl (SP) a 3 stredných škôl (G) obce Stary Sącz (GSS) sa získajú kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce v oblasti IKT a matematiky a prírody organizovaním tried v matematických a prírodných predmetoch pomocou experimentálnej metódy, nástrojov IKT a elektronického učenia sa, vykonávaním programovacích tried, ako aj zlepšovaním kompetencií u 39 učiteľov (28K; 11M) z hľadiska využívania moderných nástrojov a informačných a komunikačných technológií, výučby v oblasti prírodných predmetov a matematiky a experimentálnej práce v období 05.2017 – 04.2019. Úlohy stanovené v projekte to:wsparcie pre učiteľov vo forme vytvorenia siete spolupráce v rámci GSS a zvyšovania ich kompetencií pri používaní moderných vyučovacích metód (experimentálne metódy) a nástrojov IKT. Vytvorenie 3 mobilných laboratórií prírodných predmetov (biologických, chemických, fyzikálnych, geografických), dodatočné vybavenie školských matematických laboratórií a vybavenie škôl nástrojmi IKT. V rámci projektu získajú študenti podporu pri zvyšovaní kľúčových kompetencií v oblasti matematiky a prírodných vied a programovania vzdelávania. Efektívne riešenia budú implementované v oblasti rozvoja zručností a záujmov študentov v prírodných vedách vďaka atraktívnej forme mimoškolských aktivít vykonávaných v súlade s „Modelom mimoškolskej práce s využitím inovatívnych pracovných metód a moderných IT techník v praxi“ – využitie pozitívne validovaných účinkov inovatívneho projektu realizovaného v rámci POKL 2007 – 2013. Výsledky: 1. L. Učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po odchode z programu – 32os. 2. L. Študenti, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu – 1038 pers. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeessa on tarkoitus nostaa 1298 opiskelijaa (626K, 672M) kuudesta peruskoulusta (SP) ja kolmesta Stary Sączin (G) lukiosta (G) tieto- ja viestintätekniikan sekä matematiikan ja luonnon aloilla työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja järjestämällä matematiikan ja luonnontieteiden luokkia käyttäen kokeellista menetelmää, tieto- ja viestintätekniikan välineitä ja verkko-oppimista, suorittamalla ohjelmointitunteja sekä parantamalla 39 opettajan osaamista (28K; 11M) nykyaikaisten työkalujen sekä tieto- ja viestintätekniikan käytön, luonnontieteiden ja matematiikan opetuksen sekä kokeellisen työn osalta ajanjaksolla 05.2017–04.2019. Hankkeessa to:wsparcie säädetyt tehtävät opettajille luomalla yhteistyöverkosto GSS:n puitteissa ja lisäämällä heidän osaamistaan nykyaikaisten opetusmenetelmien (kokeilumenetelmät) ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä. Perustetaan kolme liikkuvaa laboratoriota luonnollisista aineista (biologiset, kemialliset, fysikaaliset, maantieteelliset), koulumatematiikan laboratorioiden jälkiasennus ja koulujen varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Osana hanketta opiskelijat saavat tukea matematiikan, luonnontieteiden ja oppimisen ohjelmoinnin avaintaitojen kasvattamiseen. Tehokkaita ratkaisuja toteutetaan opiskelijoiden taitojen ja kiinnostusten kehittämisessä luonnontieteissä kiitos houkuttelevan muodon opetussuunnitelman ulkopuolisesta toiminnasta, joka toteutetaan opetussuunnitelman ulkopuolisen työn mallin mukaisesti käyttäen innovatiivisia työmenetelmiä ja nykyaikaisia IT-tekniikoita käytännössä – POKL 2007–2013: n puitteissa toteutetun innovatiivisen hankkeen positiivisesti validoitujen vaikutusten käyttö. Tulokset: 1. L. Opettajat, jotka ovat hankkineet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman poistumisen jälkeen – 32os. 2. L. Opiskelijat, jotka hankkivat avaintaitoja poistuttuaan ohjelmasta – 1038 hlöä. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt a Stary Sącz önkormányzat (GSS) 6 általános iskolájából (SP) és 3 középiskolából (GSS) 1298 diák (626K, 672M) képzését feltételezi az IKT és a matematika és a természet területén a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák felnevelésével, matematikai és természetes tantárgyakból álló osztályok szervezésével a kísérleti módszer, az IKT-eszközök és az e-tanulás alkalmazásával, programozási órák vezetésével, valamint 39 tanár kompetenciáinak fejlesztésével (28K; 11M) a modern eszközök és az információs és kommunikációs technológiák, a természettudományok, a matematika és a kísérleti munka területén történő oktatás tekintetében a 05.2017–04.2019. áprilisi időszakban. A to:wsparcie projektben meghatározott feladatok a tanárok számára a GSS-en belüli együttműködési hálózat létrehozása és a korszerű oktatási módszerek (kísérleti módszerek) és IKT-eszközök használata terén meglévő kompetenciáik növelése révén. 3 mobil laboratórium létrehozása természetes tantárgyakból (biológiai, kémiai, fizikai, földrajzi), iskolai matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése és az iskolák IKT-eszközökkel való felszerelése. A projekt részeként a hallgatók támogatást kapnak a kulcskompetenciák növeléséhez a matematika, a természettudományok és a tanulás programozása terén. Hatékony megoldásokat valósítanak meg a hallgatók természettudományi készségeinek és érdeklődésének fejlesztése terén, köszönhetően a tanórán kívüli tevékenységek vonzó formájának, amely összhangban van az „Innovatív munkamódszerekkel és kortárs informatikai technikákkal a gyakorlatban” – a POKL 2007–2013 keretében végrehajtott innovatív projekt pozitívan validált hatásainak alkalmazása. Az eredmények: 1. L. Tanárok, akik képesítést vagy kompetenciákat szereztek a program elhagyása után – 32os. 2. L. Diákok, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat – 1038 pers. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt předpokládá, že z 1298 studentů (626K, 672M) ze 6 základních škol (SP) a 3 středních škol města Stary Sącz (GSS) budou na trhu práce v oblasti informačních a komunikačních technologií a matematiky a přírody zorganizovány kurzy matematických a přírodních předmětů s využitím experimentální metody, nástrojů IKT a e-learningu, vedení programovacích tříd, jakož i zlepšení kompetencí u 39 učitelů (28K; 11M) z hlediska využití moderních nástrojů a informačních a komunikačních technologií, výuky v oblasti přírodních předmětů a matematiky a experimentální práce v období 05.2017–04.2019. Úkoly stanovené v projektu to:wsparcie pro učitele formou vytvoření sítě spolupráce v rámci GSS a zvýšení jejich kompetencí v používání moderních výukových metod (experimentálních metod) a nástrojů IKT. Vytvoření 3 mobilních laboratoří přírodních předmětů (biologických, chemických, fyzikálních, geografických), dovybavení školních matematických laboratoří a vybavení škol ICT nástroji. V rámci projektu získají studenti podporu při zvyšování klíčových kompetencí v oblasti matematiky a přírodních věd a programování učení. Efektivní řešení budou realizována v oblasti rozvoje dovedností a zájmů studentů v přírodních vědách díky atraktivní formě mimoškolních aktivit prováděných v souladu s „Modelem mimoškolní práce s využitím inovativních pracovních metod a současných IT technik v praxi“ – využití pozitivně validovaných účinků inovativního projektu realizovaného v rámci POKL 2007–2013. Výsledky: 1. L. Učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 32os. 2. L. Studenti, kteří získali klíčové kompetence po odchodu z programu – 1038 osob. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projektā paredzēts paaugstināt 1298 skolēnu (626K, 672M) no 6 pamatskolām (SP) un 3 vidusskolām (G) pašvaldības Stary Sącz (GSS) pamatprasmes IKT un matemātikas un dabas jomā, organizējot matemātisko un dabas priekšmetu nodarbības, izmantojot eksperimentālo metodi, IKT rīkus un e-mācību, veicot programmēšanas nodarbības, kā arī uzlabojot kompetences 39 skolotājiem (28K; 11M) mūsdienu instrumentu un informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas ziņā, mācīšanā dabas priekšmetu un matemātikas jomā un eksperimentālajā darbā laika posmā no 05.2017. līdz 04.2019. Projektā paredzētie uzdevumi: skolotājiem izveidot sadarbības tīklu GSS ietvaros un palielināt viņu kompetenci moderno mācību metožu (eksperimentālo metožu) un IKT rīku izmantošanā. 3 pārvietojamu dabas priekšmetu (bioloģisko, ķīmisko, fizikālo, ģeogrāfisko) laboratoriju izveide, skolu matemātikas laboratoriju modernizēšana un skolu aprīkošana ar IKT rīkiem. Projekta ietvaros studenti saņems atbalstu pamatprasmju celšanā matemātikas un dabaszinātņu jomā un mācību plānošanā. Tiks īstenoti efektīvi risinājumi studentu prasmju un interešu attīstīšanai dabaszinātnēs, pateicoties pievilcīgam ārpusskolas aktivitāšu veidam, kas veikts saskaņā ar “Ārskolas darba modeli, izmantojot inovatīvas darba metodes un mūsdienu IT metodes praksē” — POKL 2007–2013 ietvaros īstenotā inovatīvā projekta pozitīvo validēto efektu izmantošanu. Rezultāti: 1. L. Skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 32os. 2. L. Studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1038 pers. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Glactar leis go n-ardóidh an tionscadal i measc 1298 mac léinn (626K, 672M) ó 6 bhunscoil (SP) agus 3 mheánscoil (G) de chuid Bardas Stary Sócz (GSS) príomhinniúlachtaí atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimsí TFC agus matamaitice agus an dúlra trí ranganna in ábhair mhatamaiticiúla agus nádúrtha a eagrú trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhach, uirlisí TFC agus ríomhfhoghlaim, ranganna ríomhchlárúcháin a dhéanamh, chomh maith le feabhas a chur ar inniúlachtaí i 39 múinteoir (28K; 11M) i dtéarmaí uirlisí nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide a úsáid, teagasc i réimse na n-ábhar nádúrtha agus na matamaitice agus obair thurgnamhach sa tréimhse 05.2017-04.2019. Na tascanna dá bhforáiltear sa tionscadal to:wsparcie do mhúinteoirí i bhfoirm líonra comhair a chruthú laistigh den GSS agus cur lena n-inniúlachtaí maidir le modhanna teagaisc nua-aimseartha (modhanna turgnamhacha) agus uirlisí TFC a úsáid. Cruthú 3 shaotharlann shoghluaiste d’ábhair nádúrtha (bitheolaíoch, ceimiceach, fisiceach, geografach), iarfheistiú saotharlann matamaitice scoile agus uirlisí TFC a fheistiú ar scoileanna. Mar chuid den tionscadal, gheobhaidh na daltaí tacaíocht chun príomhinniúlachtaí a ardú i réimse na matamaitice agus na heolaíochta nádúrtha agus na foghlama. Cuirfear réitigh éifeachtacha i bhfeidhm i réimse fhorbairt scileanna agus leasanna na mac léinn sna heolaíochtaí nádúrtha a bhuí leis an bhfoirm tharraingteach gníomhaíochtaí seach-churaclaim a dhéantar i gcomhréir le “Samhail na hoibre seach-churaclaim ag baint úsáide as modhanna oibre nuálacha agus teicnící nua-aimseartha TF sa chleachtas” — úsáid a bhaint as éifeachtaí a bailíochtaíodh go dearfach ó thionscadal nuálach arna chur chun feidhme faoi POKL 2007-2013. Torthaí: 1. L. Múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 32os. 2. L. Mic Léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 1038 pers. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt predvideva, da bo med 1298 študenti (626K, 672M) iz 6 osnovnih šol (SP) in 3 srednjih šol (G) občine Stary Sącz (GSS) ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela na področju IKT in matematike ter narave, in sicer z organizacijo pouka matematičnih in naravnih predmetov z uporabo eksperimentalne metode, orodij IKT in e-učenja, izvajanjem programskih razredov ter izboljšanjem kompetenc pri 39 učiteljih (28K; 11M) v smislu uporabe sodobnih orodij ter informacijskih in komunikacijskih tehnologij, poučevanja na področju naravoslovnih predmetov ter matematike in eksperimentalnega dela v obdobju 05.2017–04.2019. Naloge, predvidene v projektu to:wsparcie za učitelje v obliki vzpostavljanja mreže sodelovanja znotraj GSS in povečevanja njihovih kompetenc pri uporabi sodobnih učnih metod (eksperimentalnih metod) in IKT orodij. Vzpostavitev treh mobilnih laboratorijev naravnih predmetov (bioloških, kemičnih, fizikalnih, geografskih), naknadno opremljanje šolskih matematičnih laboratorijev in opremljanje šol z orodji IKT. V okviru projekta bodo študenti deležni podpore pri izboljševanju ključnih kompetenc na področju matematike in naravoslovja ter programiranja učenja. Učinkovite rešitve se bodo izvajale na področju razvijanja znanj in interesov študentov v naravoslovju zaradi privlačne oblike obštudijskih dejavnosti, ki se izvajajo v skladu z „Vzorcem obšolskega dela z inovativnimi delovnimi metodami in sodobnimi tehnikami IT v praksi“ – uporabo pozitivno potrjenih učinkov inovativnega projekta, ki se izvaja v okviru POKL 2007–2013. Rezultati: 1. L. Učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 32os. 2. L. Študenti, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa – 1038 pers. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът предполага повишаване на ключовите компетентности на 1298 ученици (626K, 672M) от 6 начални училища (SP) и 3 средни училища (G) на Община Stary Sącz (GSS), необходими на пазара на труда в областта на ИКТ и математиката и природата, чрез организиране на класове по математически и природни дисциплини по експериментален метод, ИКТ инструменти и електронно обучение, провеждане на курсове по програмиране, както и подобряване на компетентностите на 39 учители (28K; 11М) по отношение на използването на съвременни инструменти и информационни и комуникационни технологии, преподаване в областта на естествените предмети и математиката и експериментална работа в периода 05.2017—04.2019 г. Задачите, предвидени в проекта to:wsparcie за учители под формата на създаване на мрежа за сътрудничество в рамките на GSS и повишаване на техните компетенции при използването на съвременни методи на преподаване (експериментални методи) и ИКТ инструменти. Създаване на 3 мобилни лаборатории на естествени предмети (биологични, химически, физични, географски), преоборудване на училищните математически лаборатории и оборудване на училищата с ИКТ инструменти. Като част от проекта студентите ще получат подкрепа за повишаване на ключовите компетентности в областта на математиката и природните науки и програмирането на ученето. Ефективни решения ще бъдат приложени в областта на развиването на уменията и интересите на студентите в областта на природните науки благодарение на атрактивната форма на извънкласни дейности, провеждани в съответствие с „Модел на извънкласна работа с използване на иновативни методи на работа и съвременни ИТ техники на практика“ — използване на положително валидирани ефекти от иновативен проект, реализиран по ПОКЛ 2007—2013. Резултати: 1. Л. Учители, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата — 32ос. 2. L. Студенти, които са придобили ключови компетенции след напускане на програмата — 1038 на. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett jassumi li fost 1298 student (626K, 672M) jinġabru minn 6 skejjel primarji (SP) u 3 skejjel sekondarji (G) tal-Muniċipalità Stary Sącz (GSS) kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-oqsma tal-ICT u l-matematika u n-natura billi jiġu organizzati klassijiet f’suġġetti matematiċi u naturali bl-użu tal-metodu sperimentali, l-għodod tal-ICT u t-tagħlim elettroniku, it-twettiq ta’ klassijiet ta’ programmazzjoni, kif ukoll it-titjib tal-kompetenzi f’39 għalliem (28K; 11M) f’termini tal-użu ta’ għodod moderni u teknoloġiji tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, it-tagħlim fil-qasam tas-suġġetti naturali u l-matematika u x-xogħol sperimentali fil-perjodu 05.2017–04.2019. Il-kompiti previsti fil-proġett to:wsparcie għall-għalliema fil-forma ta’ ħolqien ta’ netwerk ta’ kooperazzjoni fi ħdan il-GSS u ż-żieda tal-kompetenzi tagħhom fl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim moderni (metodi sperimentali) u għodod tal-ICT. Il-ħolqien ta’ 3 laboratorji mobbli ta’ suġġetti naturali (bijoloġiċi, kimiċi, fiżiċi, ġeografiċi), ir-retrofitting tal-laboratorji tal-matematika tal-iskola u t-tagħmir tal-iskejjel b’għodod tal-ICT. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jirċievu appoġġ biex iżidu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-matematika u x-xjenza naturali u l-ipprogrammar tat-tagħlim. Se jiġu implimentati soluzzjonijiet effettivi fil-qasam tal-iżvilupp tal-ħiliet u l-interessi tal-istudenti fix-xjenzi naturali bis-saħħa tal-forma attraenti ta’ attivitajiet ekstrakurrikulari mwettqa skont il-“Mudell ta’ xogħol extrakurrikulari bl-użu ta’ metodi ta’ ħidma innovattivi u tekniki tal-IT kontemporanji fil-prattika” — l-użu ta’ effetti validati b’mod pożittiv ta’ proġett innovattiv implimentat taħt POKL 2007–2013. Riżultati: 1. L. Għalliema li kisbu kwalifiki jew kompetenzi miksuba wara li jħallu l-programm — 32os. 2. L. Studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1038 pers. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto envolve a angariação de 1298 alunos (626K, 672M) de 6 escolas primárias (SP) e 3 escolas secundárias (G) da Comuna de Stary Sącz (GSS) das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho em TIC e em áreas matemáticas e naturais através da organização de aulas em disciplinas matemáticas e naturais utilizando métodos experimentais, TIC e ferramentas de aprendizagem eletrónica, realizando aulas de programação, bem como aumentando as competências em 39 professores (28K; 11M) para a utilização de ferramentas modernas e tecnologias da informação e comunicação, ensino no domínio das ciências naturais e da matemática e experimentação no período 05.2017-04.2019. As tarefas previstas no projeto incluem: apoio aos professores sob a forma de ligação em rede no âmbito da economia social e solidária e aumento da sua competência na utilização de métodos de ensino modernos (método de experiência) e de ferramentas TIC. Criação de 3 laboratórios móveis de ciências naturais (biológicos, químicos, físicos, geográficos), modernização dos laboratórios de matemática das escolas e fornecimento de ferramentas TIC às escolas. Como parte do projeto, os alunos receberão apoio na elevação de competências-chave no campo da matemática e ciências naturais e programação de aprendizagem. Serão implementadas soluções eficazes para desenvolver as competências e os interesses dos estudantes em ciências naturais graças a uma forma atrativa de atividades extracurriculares realizadas em conformidade com o «Modelo de Trabalho Extracurricular utilizando métodos de trabalho inovadores e tecnologias informáticas modernas na prática» – utilizando efeitos validados positivamente do projeto inovador executado no âmbito do POKL 2007-2013. O projeto será executado em parceria com o GSS. Resultados: 1. L. professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa – 32os. 2. L. estudantes que adquiriram competências essenciais após a conclusão do programa – 1038 pessoas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet antager, at der blandt 1298 studerende (626K, 672M) fra 6 grundskoler (SP) og 3 gymnasier (GSS) i kommunen Stary Sącz (GSS) er de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for IKT og matematik og natur, ved at organisere klasser i matematiske og naturfag ved hjælp af forsøgsmetoden, IKT-værktøjer og e-læring, gennemførelse af programmeringsklasser samt forbedring af kompetencer hos 39 lærere (28K; 11M) med hensyn til anvendelse af moderne værktøjer og informations- og kommunikationsteknologier, undervisning inden for naturfag og matematik og eksperimentelt arbejde i perioden 05.2017-04.2019. Opgaverne i projektet to:wsparcie for lærere i form af at skabe et netværk af samarbejde inden for GSS og øge deres kompetencer i brugen af moderne undervisningsmetoder (eksperimentelle metoder) og IKT-værktøjer. Oprettelse af 3 mobile laboratorier for naturfag (biologiske, kemiske, fysiske, geografiske), eftermontering af skolernes matematiklaboratorier og udstyring af IKT-værktøjer til skolerne. Som en del af projektet vil de studerende modtage støtte til at hæve nøglekompetencer inden for matematik og naturvidenskab og læringsprogrammering. Effektive løsninger vil blive implementeret inden for udvikling af elevernes færdigheder og interesser inden for naturvidenskab takket være den attraktive form for fritidsaktiviteter, der udføres i overensstemmelse med "Model af ekstracurricular arbejde ved hjælp af innovative arbejdsmetoder og moderne it-teknikker i praksis" — anvendelse af positivt validerede virkninger af et innovativt projekt gennemført under POKL 2007-2013. Resultater: 1. L. Lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 32os. 2. L. Studerende, der erhvervede nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1038 pers. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul presupune ridicarea în rândul a 1298 de elevi (626K, 672M) din 6 școli primare (SP) și 3 școli secundare (G) ale municipalității Stary Sącz (GSS) competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC și al matematicii și al naturii prin organizarea de cursuri în discipline matematice și naturale folosind metoda experimentală, instrumentele TIC și e-learning, desfășurarea de cursuri de programare, precum și îmbunătățirea competențelor la 39 de profesori (28K; 11M) în ceea ce privește utilizarea instrumentelor moderne și a tehnologiilor informației și comunicațiilor, predarea în domeniul disciplinelor naturale și matematicii și lucrărilor experimentale în perioada 05.2017-04.2019. Sarcinile prevăzute în proiectul to:wsparcie pentru profesori sub forma creării unei rețele de cooperare în cadrul GSS și a sporirii competențelor acestora în utilizarea metodelor moderne de predare (metode experimentale) și a instrumentelor TIC. Crearea a 3 laboratoare mobile de materii naturale (biologice, chimice, fizice, geografice), modernizarea laboratoarelor de matematică școlară și dotarea școlilor cu instrumente TIC. Ca parte a proiectului, elevii vor primi sprijin în creșterea competențelor-cheie în domeniul matematicii și științelor naturale și al programării învățării. Vor fi implementate soluții eficiente în domeniul dezvoltării competențelor și intereselor studenților în științele naturii datorită formei atractive de activități extrașcolare desfășurate în conformitate cu „Modelul de lucru extracurricular folosind metode de lucru inovatoare și tehnici IT contemporane în practică” – utilizarea efectelor validate pozitiv ale unui proiect inovator implementat în cadrul POKL 2007-2013. Rezultate: 1. L. Profesorii care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 32os. 2. L. Studenții care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit programul – 1038 pers. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet förutsätter att bland 1298 elever (626K, 672M) från 6 grundskolor (SP) och 3 gymnasier (G) i kommunen Stary Sącz (GSS) nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden inom IKT och matematik och natur genom att organisera klasser i matematiska och naturliga ämnen med hjälp av experimentell metod, IKT-verktyg och e-lärande, genomföra programmeringskurser samt förbättra kompetensen hos 39 lärare (28K; 11M) när det gäller användning av moderna verktyg och informations- och kommunikationsteknik, undervisning inom naturämnen och matematik samt experimentellt arbete under perioden 05.2017–04.2019. De uppgifter som anges i projektet to:wsparcie för lärare i form av att skapa ett nätverk av samarbete inom GSS och öka deras kompetens i användningen av moderna undervisningsmetoder (experimentella metoder) och IKT-verktyg. Inrättande av tre mobila laboratorier för naturliga ämnen (biologiska, kemiska, fysiska och geografiska), eftermontering av skolmatematiklaboratorier och utrusta skolor med IKT-verktyg. Som en del av projektet kommer studenterna att få stöd i att höja nyckelkompetenser inom matematik och naturvetenskap och lärande programmering. Effektiva lösningar kommer att genomföras inom området för att utveckla elevernas färdigheter och intressen inom naturvetenskapen tack vare den attraktiva formen av extracurricular aktiviteter som utförs i enlighet med ”Model av extracurricular arbete med innovativa arbetsmetoder och samtida IT-tekniker i praktiken” – användningen av positivt validerade effekter av ett innovativt projekt som genomförs under POKL 2007–2013. Resultat: 1. L. Lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 32os. 2. L. Studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1038 pers. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: nowosądecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0432/16
0 references