SCUOLVERG.UE. (Q502830): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
M. SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
HERR SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE HEER SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
SR. SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE (EM INGLÊS). | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE. | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SCUOLVERG.UE (ANG.). | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q502830 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q502830 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q502830 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q502830 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q502830 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q502830 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q502830 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q502830 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q502830 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q502830 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q502830 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q502830 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q502830 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q502830 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q502830 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q502830 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q502830 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q502830 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q502830 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q502830 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q502830 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q502830 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q502830 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q502830 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE AND IMPLEMENT WITHIN THE EXTRACURRICULAR OFFER OF THE SCHOOL COURSES OF TRAINING ON THE EUROPEAN UNION AND ON EUROPEAN CITIZENSHIP PREPARATORY TO THE REALISATION OF THE LINGUISTIC ENHANCEMENT COURSES OF ENGLISH AND FRENCH AND INTENDED FOR PUPILS OF SECOND CLASSES AND TERZE.SI PARLER OF EUROPE AT SCHOOL ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE CURRENCY THE ECONOMY AND LATTUALIT TO STIMULATE THE STUDENTS OF EUROPE AT SCHOOL. AN OPERATIONAL PHASE IS PLANNED WITH THE PRODUCTION OF AN OPUS BROCHURE (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE AND IMPLEMENT WITHIN THE EXTRACURRICULAR OFFER OF THE SCHOOL COURSES OF TRAINING ON THE EUROPEAN UNION AND ON EUROPEAN CITIZENSHIP PREPARATORY TO THE REALISATION OF THE LINGUISTIC ENHANCEMENT COURSES OF ENGLISH AND FRENCH AND INTENDED FOR PUPILS OF SECOND CLASSES AND TERZE.SI PARLER OF EUROPE AT SCHOOL ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE CURRENCY THE ECONOMY AND LATTUALIT TO STIMULATE THE STUDENTS OF EUROPE AT SCHOOL. AN OPERATIONAL PHASE IS PLANNED WITH THE PRODUCTION OF AN OPUS BROCHURE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE AND IMPLEMENT WITHIN THE EXTRACURRICULAR OFFER OF THE SCHOOL COURSES OF TRAINING ON THE EUROPEAN UNION AND ON EUROPEAN CITIZENSHIP PREPARATORY TO THE REALISATION OF THE LINGUISTIC ENHANCEMENT COURSES OF ENGLISH AND FRENCH AND INTENDED FOR PUPILS OF SECOND CLASSES AND TERZE.SI PARLER OF EUROPE AT SCHOOL ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE CURRENCY THE ECONOMY AND LATTUALIT TO STIMULATE THE STUDENTS OF EUROPE AT SCHOOL. AN OPERATIONAL PHASE IS PLANNED WITH THE PRODUCTION OF AN OPUS BROCHURE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR ET DE METTRE EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE L’OFFRE EXTRASCOLAIRE DES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉPARATOIRE À LA MISE EN ŒUVRE DES COURS D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE DE L’ANGLAIS ET DU FRANÇAIS ET DESTINÉS AUX DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES PUPILS.SI PARLER D’EUROPE À L’ÉCOLE EN ILLUSTRANT LES PRINCIPAUX CONTENUS DU PROCESSUS DE L’HISTOIRE DE L’UNIFICATION EUROPÉENNE LES INSTITUTIONS LA MONNAIE LA POLITIQUE L’ÉCONOMIE ET LATTUALIT AFIN DE STIMULER LA CURIOSITÉ DANS LES ÉTUDIANTS RÉFLEXION APPROFONDIMENTI.CI VISE À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉTUDIANTS SUR DES QUESTIONS TELLES QUE INTÉGRATION DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AINSI QUE DE L’HISTOIRE ET DE L’ACTUALITÉ ET DE L’OPPORTUNITÉ QUE L’EUROPE OFFRE AUX JEUNES GÉNERAZIONI.LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES PARALLÈLES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS À UN MAXIMUM DE 30 ÉTUDIANTS ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE CLIL. UNE PHASE OPÉRATIONNELLE EST PRÉVUE AVEC LA PRODUCTION D’UNE BROCHURE OPUS (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR ET DE METTRE EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE L’OFFRE EXTRASCOLAIRE DES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉPARATOIRE À LA MISE EN ŒUVRE DES COURS D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE DE L’ANGLAIS ET DU FRANÇAIS ET DESTINÉS AUX DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES PUPILS.SI PARLER D’EUROPE À L’ÉCOLE EN ILLUSTRANT LES PRINCIPAUX CONTENUS DU PROCESSUS DE L’HISTOIRE DE L’UNIFICATION EUROPÉENNE LES INSTITUTIONS LA MONNAIE LA POLITIQUE L’ÉCONOMIE ET LATTUALIT AFIN DE STIMULER LA CURIOSITÉ DANS LES ÉTUDIANTS RÉFLEXION APPROFONDIMENTI.CI VISE À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉTUDIANTS SUR DES QUESTIONS TELLES QUE INTÉGRATION DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AINSI QUE DE L’HISTOIRE ET DE L’ACTUALITÉ ET DE L’OPPORTUNITÉ QUE L’EUROPE OFFRE AUX JEUNES GÉNERAZIONI.LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES PARALLÈLES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS À UN MAXIMUM DE 30 ÉTUDIANTS ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE CLIL. UNE PHASE OPÉRATIONNELLE EST PRÉVUE AVEC LA PRODUCTION D’UNE BROCHURE OPUS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR ET DE METTRE EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE L’OFFRE EXTRASCOLAIRE DES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉPARATOIRE À LA MISE EN ŒUVRE DES COURS D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE DE L’ANGLAIS ET DU FRANÇAIS ET DESTINÉS AUX DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES PUPILS.SI PARLER D’EUROPE À L’ÉCOLE EN ILLUSTRANT LES PRINCIPAUX CONTENUS DU PROCESSUS DE L’HISTOIRE DE L’UNIFICATION EUROPÉENNE LES INSTITUTIONS LA MONNAIE LA POLITIQUE L’ÉCONOMIE ET LATTUALIT AFIN DE STIMULER LA CURIOSITÉ DANS LES ÉTUDIANTS RÉFLEXION APPROFONDIMENTI.CI VISE À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉTUDIANTS SUR DES QUESTIONS TELLES QUE INTÉGRATION DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AINSI QUE DE L’HISTOIRE ET DE L’ACTUALITÉ ET DE L’OPPORTUNITÉ QUE L’EUROPE OFFRE AUX JEUNES GÉNERAZIONI.LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES PARALLÈLES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS À UN MAXIMUM DE 30 ÉTUDIANTS ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE CLIL. UNE PHASE OPÉRATIONNELLE EST PRÉVUE AVEC LA PRODUCTION D’UNE BROCHURE OPUS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IM RAHMEN DER AUSSERSCHULISCHEN AUSBILDUNG DER SCHULE SCHULUNGEN ZUR EUROPÄISCHEN UNION UND ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN UND DURCHZUFÜHREN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG DER KURSE ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG VON ENGLISCH UND FRANZÖSISCH VORBEREITET SIND UND FÜR DIE ZWEITE UND DRITTE KLASSE PUPILS BESTIMMT SIND.SI PARLER VON EUROPA AN DER SCHULE DURCH DIE DARSTELLUNG DER HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN EINIGUNGSGESCHICHTE DIE INSTITUTIONEN DIE WÄHRUNG DER POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT, UM DIE NEUGIER IN DEN SCHÜLERN REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI SOLL AKTIV IN FRAGEN WIE Z. B. DIE POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT ZU BETEILIGEN, UM DIE NEUGIER DER SCHÜLER REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI INTEGRATION DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWIE EINBLICKE IN GESCHICHTE UND AKTUELLE EREIGNISSE UND DIE MÖGLICHKEIT, DIE EUROPA JUNGEN MENSCHEN BIETET GENERAZIONI.THE-PROJEKT IST IN ZWEI PARALLELE MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT, DIE AUF MAXIMAL 30 STUDENTEN AUCH MIT CLIL-METHODIK AUSGERICHTET SIND. MIT DER ERSTELLUNG EINER OPUS-BROSCHÜRE IST EINE BETRIEBSPHASE GEPLANT. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IM RAHMEN DER AUSSERSCHULISCHEN AUSBILDUNG DER SCHULE SCHULUNGEN ZUR EUROPÄISCHEN UNION UND ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN UND DURCHZUFÜHREN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG DER KURSE ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG VON ENGLISCH UND FRANZÖSISCH VORBEREITET SIND UND FÜR DIE ZWEITE UND DRITTE KLASSE PUPILS BESTIMMT SIND.SI PARLER VON EUROPA AN DER SCHULE DURCH DIE DARSTELLUNG DER HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN EINIGUNGSGESCHICHTE DIE INSTITUTIONEN DIE WÄHRUNG DER POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT, UM DIE NEUGIER IN DEN SCHÜLERN REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI SOLL AKTIV IN FRAGEN WIE Z. B. DIE POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT ZU BETEILIGEN, UM DIE NEUGIER DER SCHÜLER REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI INTEGRATION DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWIE EINBLICKE IN GESCHICHTE UND AKTUELLE EREIGNISSE UND DIE MÖGLICHKEIT, DIE EUROPA JUNGEN MENSCHEN BIETET GENERAZIONI.THE-PROJEKT IST IN ZWEI PARALLELE MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT, DIE AUF MAXIMAL 30 STUDENTEN AUCH MIT CLIL-METHODIK AUSGERICHTET SIND. MIT DER ERSTELLUNG EINER OPUS-BROSCHÜRE IST EINE BETRIEBSPHASE GEPLANT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IM RAHMEN DER AUSSERSCHULISCHEN AUSBILDUNG DER SCHULE SCHULUNGEN ZUR EUROPÄISCHEN UNION UND ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN UND DURCHZUFÜHREN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG DER KURSE ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG VON ENGLISCH UND FRANZÖSISCH VORBEREITET SIND UND FÜR DIE ZWEITE UND DRITTE KLASSE PUPILS BESTIMMT SIND.SI PARLER VON EUROPA AN DER SCHULE DURCH DIE DARSTELLUNG DER HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN EINIGUNGSGESCHICHTE DIE INSTITUTIONEN DIE WÄHRUNG DER POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT, UM DIE NEUGIER IN DEN SCHÜLERN REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI SOLL AKTIV IN FRAGEN WIE Z. B. DIE POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT ZU BETEILIGEN, UM DIE NEUGIER DER SCHÜLER REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI INTEGRATION DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWIE EINBLICKE IN GESCHICHTE UND AKTUELLE EREIGNISSE UND DIE MÖGLICHKEIT, DIE EUROPA JUNGEN MENSCHEN BIETET GENERAZIONI.THE-PROJEKT IST IN ZWEI PARALLELE MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT, DIE AUF MAXIMAL 30 STUDENTEN AUCH MIT CLIL-METHODIK AUSGERICHTET SIND. MIT DER ERSTELLUNG EINER OPUS-BROSCHÜRE IST EINE BETRIEBSPHASE GEPLANT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN EN UITVOEREN IN HET KADER VAN HET BUITENSCHOOLSE AANBOD VAN DE SCHOOL OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN OVER EUROPEES BURGERSCHAP TER VOORBEREIDING VAN DE UITVOERING VAN DE CURSUSSEN TAALVERBETERING VAN ENGELS EN FRANS EN BEDOELD VOOR TWEEDE EN DERDE KLAS PUPILS.SI PARLER VAN EUROPA OP SCHOOL DOOR HET ILLUSTREREN VAN DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN DE EUROPESE EENWORDING GESCHIEDENIS DE INSTELLINGEN DE MUNT VAN DE POLITIEK DE ECONOMIE EN LATTUALIT OM DE NIEUWSGIERIGHEID IN STUDENTEN REFLECTIE STIMULEREN APPROFONDIMENTI.CI STREEFT ERNAAR STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ KWESTIES ALS INTEGRATIE HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP, INZICHT IN GESCHIEDENIS EN ACTUELE GEBEURTENISSEN EN DE KANSEN DIE EUROPA JONGEREN BIEDT GENERAZIONI.THE IS VERDEELD IN TWEE PARALLELLE MODULES VAN ELK 30 UUR, GERICHT OP MAXIMAAL 30 STUDENTEN, OOK MET CLIL-METHODOLOGIE. EEN OPERATIONELE FASE IS GEPLAND MET DE PRODUCTIE VAN EEN OPUS-BROCHURE (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN EN UITVOEREN IN HET KADER VAN HET BUITENSCHOOLSE AANBOD VAN DE SCHOOL OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN OVER EUROPEES BURGERSCHAP TER VOORBEREIDING VAN DE UITVOERING VAN DE CURSUSSEN TAALVERBETERING VAN ENGELS EN FRANS EN BEDOELD VOOR TWEEDE EN DERDE KLAS PUPILS.SI PARLER VAN EUROPA OP SCHOOL DOOR HET ILLUSTREREN VAN DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN DE EUROPESE EENWORDING GESCHIEDENIS DE INSTELLINGEN DE MUNT VAN DE POLITIEK DE ECONOMIE EN LATTUALIT OM DE NIEUWSGIERIGHEID IN STUDENTEN REFLECTIE STIMULEREN APPROFONDIMENTI.CI STREEFT ERNAAR STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ KWESTIES ALS INTEGRATIE HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP, INZICHT IN GESCHIEDENIS EN ACTUELE GEBEURTENISSEN EN DE KANSEN DIE EUROPA JONGEREN BIEDT GENERAZIONI.THE IS VERDEELD IN TWEE PARALLELLE MODULES VAN ELK 30 UUR, GERICHT OP MAXIMAAL 30 STUDENTEN, OOK MET CLIL-METHODOLOGIE. EEN OPERATIONELE FASE IS GEPLAND MET DE PRODUCTIE VAN EEN OPUS-BROCHURE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN EN UITVOEREN IN HET KADER VAN HET BUITENSCHOOLSE AANBOD VAN DE SCHOOL OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN OVER EUROPEES BURGERSCHAP TER VOORBEREIDING VAN DE UITVOERING VAN DE CURSUSSEN TAALVERBETERING VAN ENGELS EN FRANS EN BEDOELD VOOR TWEEDE EN DERDE KLAS PUPILS.SI PARLER VAN EUROPA OP SCHOOL DOOR HET ILLUSTREREN VAN DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN DE EUROPESE EENWORDING GESCHIEDENIS DE INSTELLINGEN DE MUNT VAN DE POLITIEK DE ECONOMIE EN LATTUALIT OM DE NIEUWSGIERIGHEID IN STUDENTEN REFLECTIE STIMULEREN APPROFONDIMENTI.CI STREEFT ERNAAR STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ KWESTIES ALS INTEGRATIE HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP, INZICHT IN GESCHIEDENIS EN ACTUELE GEBEURTENISSEN EN DE KANSEN DIE EUROPA JONGEREN BIEDT GENERAZIONI.THE IS VERDEELD IN TWEE PARALLELLE MODULES VAN ELK 30 UUR, GERICHT OP MAXIMAAL 30 STUDENTEN, OOK MET CLIL-METHODOLOGIE. EEN OPERATIONELE FASE IS GEPLAND MET DE PRODUCTIE VAN EEN OPUS-BROCHURE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES PROMOVER E IMPLEMENTAR EN EL MARCO DE LA OFERTA EXTRACURRICULAR DE LA ESCUELA CURSOS FORMATIVOS SOBRE LA UNIÓN EUROPEA Y SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CURSOS DE MEJORA LINGÜÍSTICA DEL INGLÉS Y EL FRANCÉS Y DESTINADOS A LA SEGUNDA Y TERCERA CLASE PUPILS.SI PARLER DE EUROPA EN LA ESCUELA, ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE LA HISTORIA DE LA UNIFICACIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES LA MONEDA LA POLÍTICA LA ECONOMÍA Y LATTUALIT CON EL FIN DE ESTIMULAR LA CURIOSIDAD EN LA REFLEXIÓN DE LOS ESTUDIANTES APROBACIÓN.CI TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN TEMAS COMO LA INTEGRACIÓN. CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA, ASÍ COMO INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA Y LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES Y LA OPORTUNIDAD QUE EUROPA OFRECE A LOS JÓVENES GENERAZIONI. EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS PARALELOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A UN MÁXIMO DE 30 ESTUDIANTES TAMBIÉN CON METODOLOGÍA AICLE. SE PREVÉ UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUCCIÓN DE UN FOLLETO DEL OPUS (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES PROMOVER E IMPLEMENTAR EN EL MARCO DE LA OFERTA EXTRACURRICULAR DE LA ESCUELA CURSOS FORMATIVOS SOBRE LA UNIÓN EUROPEA Y SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CURSOS DE MEJORA LINGÜÍSTICA DEL INGLÉS Y EL FRANCÉS Y DESTINADOS A LA SEGUNDA Y TERCERA CLASE PUPILS.SI PARLER DE EUROPA EN LA ESCUELA, ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE LA HISTORIA DE LA UNIFICACIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES LA MONEDA LA POLÍTICA LA ECONOMÍA Y LATTUALIT CON EL FIN DE ESTIMULAR LA CURIOSIDAD EN LA REFLEXIÓN DE LOS ESTUDIANTES APROBACIÓN.CI TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN TEMAS COMO LA INTEGRACIÓN. CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA, ASÍ COMO INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA Y LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES Y LA OPORTUNIDAD QUE EUROPA OFRECE A LOS JÓVENES GENERAZIONI. EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS PARALELOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A UN MÁXIMO DE 30 ESTUDIANTES TAMBIÉN CON METODOLOGÍA AICLE. SE PREVÉ UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUCCIÓN DE UN FOLLETO DEL OPUS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES PROMOVER E IMPLEMENTAR EN EL MARCO DE LA OFERTA EXTRACURRICULAR DE LA ESCUELA CURSOS FORMATIVOS SOBRE LA UNIÓN EUROPEA Y SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CURSOS DE MEJORA LINGÜÍSTICA DEL INGLÉS Y EL FRANCÉS Y DESTINADOS A LA SEGUNDA Y TERCERA CLASE PUPILS.SI PARLER DE EUROPA EN LA ESCUELA, ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE LA HISTORIA DE LA UNIFICACIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES LA MONEDA LA POLÍTICA LA ECONOMÍA Y LATTUALIT CON EL FIN DE ESTIMULAR LA CURIOSIDAD EN LA REFLEXIÓN DE LOS ESTUDIANTES APROBACIÓN.CI TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN TEMAS COMO LA INTEGRACIÓN. CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA, ASÍ COMO INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA Y LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES Y LA OPORTUNIDAD QUE EUROPA OFRECE A LOS JÓVENES GENERAZIONI. EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS PARALELOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A UN MÁXIMO DE 30 ESTUDIANTES TAMBIÉN CON METODOLOGÍA AICLE. SE PREVÉ UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUCCIÓN DE UN FOLLETO DEL OPUS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ TERZE.SI PARLER ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΑΠΟΤΥΠΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΤΟ ΝΌΜΙΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ LATTUALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΦΆΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΦΥΛΛΑΔΊΟΥ OPUS (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ TERZE.SI PARLER ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΑΠΟΤΥΠΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΤΟ ΝΌΜΙΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ LATTUALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΦΆΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΦΥΛΛΑΔΊΟΥ OPUS (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ TERZE.SI PARLER ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΑΠΟΤΥΠΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΤΟ ΝΌΜΙΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ LATTUALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΦΆΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΦΥΛΛΑΔΊΟΥ OPUS (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET OVERORDNEDE MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME OG GENNEMFØRE DET EKSTRA UDBUD AF UDDANNELSESKURSER I DEN EUROPÆISKE UNION OG OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SOM FORBEREDELSE TIL GENNEMFØRELSEN AF SPROGUNDERVISNINGSKURSER FOR ENGELSK OG FRANSK, DER ER BEREGNET FOR ELEVER I ANDEN KLASSE OG TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLEN, DER ILLUSTRERER HOVEDINDHOLDET I PROCESSEN MED EUROPÆISK FORENINGSHISTORIE, DE INSTITUTIONER, SOM VALUTAEN ØKONOMIEN OG LATTUALIT TIL AT STIMULERE DE EUROPÆISKE STUDERENDE I SKOLEN. DER ER PLANLAGT EN DRIFTSFASE MED UDARBEJDELSE AF EN OPUS-BROCHURE (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET OVERORDNEDE MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME OG GENNEMFØRE DET EKSTRA UDBUD AF UDDANNELSESKURSER I DEN EUROPÆISKE UNION OG OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SOM FORBEREDELSE TIL GENNEMFØRELSEN AF SPROGUNDERVISNINGSKURSER FOR ENGELSK OG FRANSK, DER ER BEREGNET FOR ELEVER I ANDEN KLASSE OG TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLEN, DER ILLUSTRERER HOVEDINDHOLDET I PROCESSEN MED EUROPÆISK FORENINGSHISTORIE, DE INSTITUTIONER, SOM VALUTAEN ØKONOMIEN OG LATTUALIT TIL AT STIMULERE DE EUROPÆISKE STUDERENDE I SKOLEN. DER ER PLANLAGT EN DRIFTSFASE MED UDARBEJDELSE AF EN OPUS-BROCHURE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET OVERORDNEDE MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME OG GENNEMFØRE DET EKSTRA UDBUD AF UDDANNELSESKURSER I DEN EUROPÆISKE UNION OG OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SOM FORBEREDELSE TIL GENNEMFØRELSEN AF SPROGUNDERVISNINGSKURSER FOR ENGELSK OG FRANSK, DER ER BEREGNET FOR ELEVER I ANDEN KLASSE OG TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLEN, DER ILLUSTRERER HOVEDINDHOLDET I PROCESSEN MED EUROPÆISK FORENINGSHISTORIE, DE INSTITUTIONER, SOM VALUTAEN ØKONOMIEN OG LATTUALIT TIL AT STIMULERE DE EUROPÆISKE STUDERENDE I SKOLEN. DER ER PLANLAGT EN DRIFTSFASE MED UDARBEJDELSE AF EN OPUS-BROCHURE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA TOTEUTTAA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA EUROOPAN UNIONIA JA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIÄ KOULUKURSSEJA, JOILLA VALMISTELLAAN ENGLANNIN JA RANSKAN KIELEN PARANTAMISKURSSIEN TOTEUTTAMISTA JA JOTKA ON TARKOITETTU TOISEN LUOKAN OPPILAILLE JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE -KOULUSSA EUROOPAN YHDENTYMISHISTORIAN PÄÄSISÄLTÖÄ KUVAAVILLE INSTITUUTIOILLE, TALOUSVALUUTTA JA LATTUALIT, JOTKA KANNUSTAVAT EUROOPPALAISIA OPPILAITA KOULUSSA. OPERATIIVINEN VAIHE SUUNNITELLAAN OPUS-ESITTEEN LAATIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA TOTEUTTAA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA EUROOPAN UNIONIA JA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIÄ KOULUKURSSEJA, JOILLA VALMISTELLAAN ENGLANNIN JA RANSKAN KIELEN PARANTAMISKURSSIEN TOTEUTTAMISTA JA JOTKA ON TARKOITETTU TOISEN LUOKAN OPPILAILLE JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE -KOULUSSA EUROOPAN YHDENTYMISHISTORIAN PÄÄSISÄLTÖÄ KUVAAVILLE INSTITUUTIOILLE, TALOUSVALUUTTA JA LATTUALIT, JOTKA KANNUSTAVAT EUROOPPALAISIA OPPILAITA KOULUSSA. OPERATIIVINEN VAIHE SUUNNITELLAAN OPUS-ESITTEEN LAATIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA TOTEUTTAA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA EUROOPAN UNIONIA JA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIÄ KOULUKURSSEJA, JOILLA VALMISTELLAAN ENGLANNIN JA RANSKAN KIELEN PARANTAMISKURSSIEN TOTEUTTAMISTA JA JOTKA ON TARKOITETTU TOISEN LUOKAN OPPILAILLE JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE -KOULUSSA EUROOPAN YHDENTYMISHISTORIAN PÄÄSISÄLTÖÄ KUVAAVILLE INSTITUUTIOILLE, TALOUSVALUUTTA JA LATTUALIT, JOTKA KANNUSTAVAT EUROOPPALAISIA OPPILAITA KOULUSSA. OPERATIIVINEN VAIHE SUUNNITELLAAN OPUS-ESITTEEN LAATIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-OBJETTIV ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI U JIMPLIMENTA FI ĦDAN L-OFFERTA EXTRAKURRIKULARI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL FL-UNJONI EWROPEA U DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BI TĦEJJIJA GĦAT-TWETTIQ TAL-KORSIJIET TA’ TITJIB LINGWISTIKU TAL-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET U TERZE.SI PARLER OF EUROPE FL-ISKOLA LI JURU L-KONTENUT EWLIENI TAL-PROĊESS TAL-ISTORJA TAL-UNIFIKAZZJONI EWROPEA L-ISTITUZZJONIJIET TAL-MUNITA L-EKONOMIJA U L-LATTUALIT BIEX JISTIMULAW L-ISTUDENTI TAL-EWROPA FL-ISKOLA. FAŻI OPERATTIVA HIJA PPJANATA BIL-PRODUZZJONI TA’ FULJETT OPUS (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-OBJETTIV ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI U JIMPLIMENTA FI ĦDAN L-OFFERTA EXTRAKURRIKULARI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL FL-UNJONI EWROPEA U DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BI TĦEJJIJA GĦAT-TWETTIQ TAL-KORSIJIET TA’ TITJIB LINGWISTIKU TAL-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET U TERZE.SI PARLER OF EUROPE FL-ISKOLA LI JURU L-KONTENUT EWLIENI TAL-PROĊESS TAL-ISTORJA TAL-UNIFIKAZZJONI EWROPEA L-ISTITUZZJONIJIET TAL-MUNITA L-EKONOMIJA U L-LATTUALIT BIEX JISTIMULAW L-ISTUDENTI TAL-EWROPA FL-ISKOLA. FAŻI OPERATTIVA HIJA PPJANATA BIL-PRODUZZJONI TA’ FULJETT OPUS (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-OBJETTIV ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI U JIMPLIMENTA FI ĦDAN L-OFFERTA EXTRAKURRIKULARI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL FL-UNJONI EWROPEA U DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BI TĦEJJIJA GĦAT-TWETTIQ TAL-KORSIJIET TA’ TITJIB LINGWISTIKU TAL-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET U TERZE.SI PARLER OF EUROPE FL-ISKOLA LI JURU L-KONTENUT EWLIENI TAL-PROĊESS TAL-ISTORJA TAL-UNIFIKAZZJONI EWROPEA L-ISTITUZZJONIJIET TAL-MUNITA L-EKONOMIJA U L-LATTUALIT BIEX JISTIMULAW L-ISTUDENTI TAL-EWROPA FL-ISKOLA. FAŻI OPERATTIVA HIJA PPJANATA BIL-PRODUZZJONI TA’ FULJETT OPUS (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT UN ĪSTENOT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSUS PAR EIROPAS SAVIENĪBU UN PAR EIROPAS PILSONĪBU, LAI SAGATAVOTU VALODU UZLABOŠANAS KURSUS ANGĻU UN FRANČU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM UN TERZE.SI PARLER OF EUROPE SKOLĀ, KAS ILUSTRĒ EIROPAS APVIENOŠANĀS VĒSTURES PROCESA GALVENO SATURU, INSTITŪCIJAS VALŪTA EKONOMIKU UN LATTUALIT, LAI STIMULĒTU EIROPAS SKOLĒNUS SKOLĀ. TIEK PLĀNOTS DARBĪBAS POSMS, IZSTRĀDĀJOT OPUS BROŠŪRU. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT UN ĪSTENOT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSUS PAR EIROPAS SAVIENĪBU UN PAR EIROPAS PILSONĪBU, LAI SAGATAVOTU VALODU UZLABOŠANAS KURSUS ANGĻU UN FRANČU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM UN TERZE.SI PARLER OF EUROPE SKOLĀ, KAS ILUSTRĒ EIROPAS APVIENOŠANĀS VĒSTURES PROCESA GALVENO SATURU, INSTITŪCIJAS VALŪTA EKONOMIKU UN LATTUALIT, LAI STIMULĒTU EIROPAS SKOLĒNUS SKOLĀ. TIEK PLĀNOTS DARBĪBAS POSMS, IZSTRĀDĀJOT OPUS BROŠŪRU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT UN ĪSTENOT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSUS PAR EIROPAS SAVIENĪBU UN PAR EIROPAS PILSONĪBU, LAI SAGATAVOTU VALODU UZLABOŠANAS KURSUS ANGĻU UN FRANČU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM UN TERZE.SI PARLER OF EUROPE SKOLĀ, KAS ILUSTRĒ EIROPAS APVIENOŠANĀS VĒSTURES PROCESA GALVENO SATURU, INSTITŪCIJAS VALŪTA EKONOMIKU UN LATTUALIT, LAI STIMULĒTU EIROPAS SKOLĒNUS SKOLĀ. TIEK PLĀNOTS DARBĪBAS POSMS, IZSTRĀDĀJOT OPUS BROŠŪRU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A REALIZOVAŤ V RÁMCI MIMOŠKOLSKEJ PONUKY ŠKOLSKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKEJ ÚNII A O EURÓPSKOM OBČIANSTVE PRÍPRAVNEJ REALIZÁCIE KURZOV JAZYKOVÉHO ZDOKONAĽOVANIA ANGLIČTINY A FRANCÚZŠTINY URČENÝCH PRE ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY A TERZE.SI PARLER OF EUROPE V ŠKOLE ILUSTRUJE HLAVNÝ OBSAH PROCESU EURÓPSKEJ HISTÓRIE ZJEDNOTENIA INŠTITÚCIÍ MENY EKONOMIKY A LATTUALIT NA STIMULÁCIU ŠTUDENTOV EURÓPY V ŠKOLE. PLÁNUJE SA PREVÁDZKOVÁ FÁZA S VYPRACOVANÍM BROŽÚRY OPUS (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A REALIZOVAŤ V RÁMCI MIMOŠKOLSKEJ PONUKY ŠKOLSKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKEJ ÚNII A O EURÓPSKOM OBČIANSTVE PRÍPRAVNEJ REALIZÁCIE KURZOV JAZYKOVÉHO ZDOKONAĽOVANIA ANGLIČTINY A FRANCÚZŠTINY URČENÝCH PRE ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY A TERZE.SI PARLER OF EUROPE V ŠKOLE ILUSTRUJE HLAVNÝ OBSAH PROCESU EURÓPSKEJ HISTÓRIE ZJEDNOTENIA INŠTITÚCIÍ MENY EKONOMIKY A LATTUALIT NA STIMULÁCIU ŠTUDENTOV EURÓPY V ŠKOLE. PLÁNUJE SA PREVÁDZKOVÁ FÁZA S VYPRACOVANÍM BROŽÚRY OPUS (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A REALIZOVAŤ V RÁMCI MIMOŠKOLSKEJ PONUKY ŠKOLSKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKEJ ÚNII A O EURÓPSKOM OBČIANSTVE PRÍPRAVNEJ REALIZÁCIE KURZOV JAZYKOVÉHO ZDOKONAĽOVANIA ANGLIČTINY A FRANCÚZŠTINY URČENÝCH PRE ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY A TERZE.SI PARLER OF EUROPE V ŠKOLE ILUSTRUJE HLAVNÝ OBSAH PROCESU EURÓPSKEJ HISTÓRIE ZJEDNOTENIA INŠTITÚCIÍ MENY EKONOMIKY A LATTUALIT NA STIMULÁCIU ŠTUDENTOV EURÓPY V ŠKOLE. PLÁNUJE SA PREVÁDZKOVÁ FÁZA S VYPRACOVANÍM BROŽÚRY OPUS (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ OILIÚNA SCOILE AR AN AONTAS EORPACH AGUS AR SHAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME LAISTIGH DEN TAIRISCINT SHEACH-CHURACLAIM A BHAINEANN LE CÚRSAÍ FEABHSAITHE TEANGA AN BHÉARLA AGUS NA FRAINCE AGUS ATÁ CEAPTHA DO DHALTAÍ DARA RANGANNA AGUS TERZE.SI PARLER NA HEORPA AR SCOIL A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME, RUD A LÉIRÍONN PRÍOMHÁBHAR PHRÓISEAS STAIR AONTAITHE NA HEORPA, NA HINSTITIÚIDÍ IS AIRGEADRA AN GHEILLEAGAIR AGUS LATTUALIT CHUN MIC LÉINN NA HEORPA A SPREAGADH AR SCOIL. TÁ CÉIM OIBRÍOCHTÚIL BEARTAITHE LE BRÓISIÚR OPUS A THÁIRGEADH (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ OILIÚNA SCOILE AR AN AONTAS EORPACH AGUS AR SHAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME LAISTIGH DEN TAIRISCINT SHEACH-CHURACLAIM A BHAINEANN LE CÚRSAÍ FEABHSAITHE TEANGA AN BHÉARLA AGUS NA FRAINCE AGUS ATÁ CEAPTHA DO DHALTAÍ DARA RANGANNA AGUS TERZE.SI PARLER NA HEORPA AR SCOIL A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME, RUD A LÉIRÍONN PRÍOMHÁBHAR PHRÓISEAS STAIR AONTAITHE NA HEORPA, NA HINSTITIÚIDÍ IS AIRGEADRA AN GHEILLEAGAIR AGUS LATTUALIT CHUN MIC LÉINN NA HEORPA A SPREAGADH AR SCOIL. TÁ CÉIM OIBRÍOCHTÚIL BEARTAITHE LE BRÓISIÚR OPUS A THÁIRGEADH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ OILIÚNA SCOILE AR AN AONTAS EORPACH AGUS AR SHAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME LAISTIGH DEN TAIRISCINT SHEACH-CHURACLAIM A BHAINEANN LE CÚRSAÍ FEABHSAITHE TEANGA AN BHÉARLA AGUS NA FRAINCE AGUS ATÁ CEAPTHA DO DHALTAÍ DARA RANGANNA AGUS TERZE.SI PARLER NA HEORPA AR SCOIL A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME, RUD A LÉIRÍONN PRÍOMHÁBHAR PHRÓISEAS STAIR AONTAITHE NA HEORPA, NA HINSTITIÚIDÍ IS AIRGEADRA AN GHEILLEAGAIR AGUS LATTUALIT CHUN MIC LÉINN NA HEORPA A SPREAGADH AR SCOIL. TÁ CÉIM OIBRÍOCHTÚIL BEARTAITHE LE BRÓISIÚR OPUS A THÁIRGEADH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OBECNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A REALIZOVAT V RÁMCI MIMOŠKOLNÍ NABÍDKY ŠKOLSKÝCH KURZŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY O EVROPSKÉ UNII A O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ PŘÍPRAV NA REALIZACI KURZŮ JAZYKOVÉHO VYLEPŠOVÁNÍ ANGLIČTINY A FRANCOUZŠTINY A URČENÝCH PRO ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY A TERZE.SI PARLER Z EVROPY VE ŠKOLE ILUSTRUJÍCÍ HLAVNÍ OBSAH PROCESU EVROPSKÉ HISTORIE SJEDNOCENÍ INSTITUCÍ MĚNA HOSPODÁŘSTVÍ A LATTUALIT STIMULOVAT STUDENTY EVROPY VE ŠKOLE. PLÁNUJE SE PROVOZNÍ FÁZE S VYPRACOVÁNÍM BROŽURY OPUS. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: OBECNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A REALIZOVAT V RÁMCI MIMOŠKOLNÍ NABÍDKY ŠKOLSKÝCH KURZŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY O EVROPSKÉ UNII A O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ PŘÍPRAV NA REALIZACI KURZŮ JAZYKOVÉHO VYLEPŠOVÁNÍ ANGLIČTINY A FRANCOUZŠTINY A URČENÝCH PRO ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY A TERZE.SI PARLER Z EVROPY VE ŠKOLE ILUSTRUJÍCÍ HLAVNÍ OBSAH PROCESU EVROPSKÉ HISTORIE SJEDNOCENÍ INSTITUCÍ MĚNA HOSPODÁŘSTVÍ A LATTUALIT STIMULOVAT STUDENTY EVROPY VE ŠKOLE. PLÁNUJE SE PROVOZNÍ FÁZE S VYPRACOVÁNÍM BROŽURY OPUS. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OBECNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A REALIZOVAT V RÁMCI MIMOŠKOLNÍ NABÍDKY ŠKOLSKÝCH KURZŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY O EVROPSKÉ UNII A O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ PŘÍPRAV NA REALIZACI KURZŮ JAZYKOVÉHO VYLEPŠOVÁNÍ ANGLIČTINY A FRANCOUZŠTINY A URČENÝCH PRO ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY A TERZE.SI PARLER Z EVROPY VE ŠKOLE ILUSTRUJÍCÍ HLAVNÍ OBSAH PROCESU EVROPSKÉ HISTORIE SJEDNOCENÍ INSTITUCÍ MĚNA HOSPODÁŘSTVÍ A LATTUALIT STIMULOVAT STUDENTY EVROPY VE ŠKOLE. PLÁNUJE SE PROVOZNÍ FÁZE S VYPRACOVÁNÍM BROŽURY OPUS. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO GERAL DO PROJETO É PROMOVER E IMPLEMENTAR NO ÂMBITO DA OFERTA EXTRACURRICULAR DOS CURSOS ESCOLARES DE FORMAÇÃO SOBRE A UNIÃO EUROPEIA E SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA PREPARATÓRIOS PARA A REALIZAÇÃO DOS CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO DE INGLÊS E FRANCÊS E DESTINADOS AOS ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES E TERZE.SI PARLER DA EUROPA NA ESCOLA QUE ILUSTRA OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS DO PROCESSO DE HISTÓRIA DA UNIFICAÇÃO EUROPEIA AS INSTITUIÇÕES A MOEDA A ECONOMIA E LATTUALIT PARA ESTIMULAR OS ESTUDANTES DA EUROPA NA ESCOLA. ESTÁ PREVISTA UMA FASE OPERACIONAL COM A ELABORAÇÃO DE UMA BROCHURA OPUS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO GERAL DO PROJETO É PROMOVER E IMPLEMENTAR NO ÂMBITO DA OFERTA EXTRACURRICULAR DOS CURSOS ESCOLARES DE FORMAÇÃO SOBRE A UNIÃO EUROPEIA E SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA PREPARATÓRIOS PARA A REALIZAÇÃO DOS CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO DE INGLÊS E FRANCÊS E DESTINADOS AOS ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES E TERZE.SI PARLER DA EUROPA NA ESCOLA QUE ILUSTRA OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS DO PROCESSO DE HISTÓRIA DA UNIFICAÇÃO EUROPEIA AS INSTITUIÇÕES A MOEDA A ECONOMIA E LATTUALIT PARA ESTIMULAR OS ESTUDANTES DA EUROPA NA ESCOLA. ESTÁ PREVISTA UMA FASE OPERACIONAL COM A ELABORAÇÃO DE UMA BROCHURA OPUS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO GERAL DO PROJETO É PROMOVER E IMPLEMENTAR NO ÂMBITO DA OFERTA EXTRACURRICULAR DOS CURSOS ESCOLARES DE FORMAÇÃO SOBRE A UNIÃO EUROPEIA E SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA PREPARATÓRIOS PARA A REALIZAÇÃO DOS CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO DE INGLÊS E FRANCÊS E DESTINADOS AOS ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES E TERZE.SI PARLER DA EUROPA NA ESCOLA QUE ILUSTRA OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS DO PROCESSO DE HISTÓRIA DA UNIFICAÇÃO EUROPEIA AS INSTITUIÇÕES A MOEDA A ECONOMIA E LATTUALIT PARA ESTIMULAR OS ESTUDANTES DA EUROPA NA ESCOLA. ESTÁ PREVISTA UMA FASE OPERACIONAL COM A ELABORAÇÃO DE UMA BROCHURA OPUS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA JA RAKENDADA ÕPPEKAVAVÄLISELT PAKUTAVAID EUROOPA LIIDU JA EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMALISI KOOLITUSKURSUSI, MIS VALMISTAVAD ETTE INGLISE JA PRANTSUSE KEELELISE TÄIUSTAMISE KURSUSI, MIS ON MÕELDUD TEISE KLASSI ÕPILASTELE, JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE KOOLIS, MIS ILLUSTREERIB EUROOPA ÜHENDAMISE AJALOO PÕHISISU, INSTITUTSIOONE, MILLE MAJANDUS ON VÄÄRING, JA LATTUALITI, ET STIMULEERIDA EUROOPA ÕPILASI KOOLIS. OPUS’E BROŠÜÜRI KOOSTAMISEGA KAVANDATAKSE KASUTUSETAPPI. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA JA RAKENDADA ÕPPEKAVAVÄLISELT PAKUTAVAID EUROOPA LIIDU JA EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMALISI KOOLITUSKURSUSI, MIS VALMISTAVAD ETTE INGLISE JA PRANTSUSE KEELELISE TÄIUSTAMISE KURSUSI, MIS ON MÕELDUD TEISE KLASSI ÕPILASTELE, JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE KOOLIS, MIS ILLUSTREERIB EUROOPA ÜHENDAMISE AJALOO PÕHISISU, INSTITUTSIOONE, MILLE MAJANDUS ON VÄÄRING, JA LATTUALITI, ET STIMULEERIDA EUROOPA ÕPILASI KOOLIS. OPUS’E BROŠÜÜRI KOOSTAMISEGA KAVANDATAKSE KASUTUSETAPPI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA JA RAKENDADA ÕPPEKAVAVÄLISELT PAKUTAVAID EUROOPA LIIDU JA EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMALISI KOOLITUSKURSUSI, MIS VALMISTAVAD ETTE INGLISE JA PRANTSUSE KEELELISE TÄIUSTAMISE KURSUSI, MIS ON MÕELDUD TEISE KLASSI ÕPILASTELE, JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE KOOLIS, MIS ILLUSTREERIB EUROOPA ÜHENDAMISE AJALOO PÕHISISU, INSTITUTSIOONE, MILLE MAJANDUS ON VÄÄRING, JA LATTUALITI, ET STIMULEERIDA EUROOPA ÕPILASI KOOLIS. OPUS’E BROŠÜÜRI KOOSTAMISEGA KAVANDATAKSE KASUTUSETAPPI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA AZ EURÓPAI UNIÓRÓL ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRÓL SZÓLÓ ISKOLAI KÉPZÉSEK TANÓRÁN KÍVÜLI KÍNÁLATÁT, ELŐKÉSZÍTVE AZ ANGOL ÉS FRANCIA NYELVTANFOLYAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA A MÁSODIK OSZTÁLYOK TANULÓI ÉS A TERZE.SI PARLER OF EUROPE IN SCHOOL, AMELY BEMUTATJA AZ EURÓPAI EGYESÍTÉSI TÖRTÉNELEM FOLYAMATÁNAK FŐ TARTALMÁT, AZ INTÉZMÉNYEKET A GAZDASÁG VALUTÁJÁT ÉS A LATTUALIT-OT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ EURÓPAI DIÁKOKAT AZ ISKOLÁBAN. OPERATÍV SZAKASZT TERVEZNEK EGY OPUS BROSÚRA ELKÉSZÍTÉSÉVEL (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA AZ EURÓPAI UNIÓRÓL ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRÓL SZÓLÓ ISKOLAI KÉPZÉSEK TANÓRÁN KÍVÜLI KÍNÁLATÁT, ELŐKÉSZÍTVE AZ ANGOL ÉS FRANCIA NYELVTANFOLYAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA A MÁSODIK OSZTÁLYOK TANULÓI ÉS A TERZE.SI PARLER OF EUROPE IN SCHOOL, AMELY BEMUTATJA AZ EURÓPAI EGYESÍTÉSI TÖRTÉNELEM FOLYAMATÁNAK FŐ TARTALMÁT, AZ INTÉZMÉNYEKET A GAZDASÁG VALUTÁJÁT ÉS A LATTUALIT-OT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ EURÓPAI DIÁKOKAT AZ ISKOLÁBAN. OPERATÍV SZAKASZT TERVEZNEK EGY OPUS BROSÚRA ELKÉSZÍTÉSÉVEL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA AZ EURÓPAI UNIÓRÓL ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRÓL SZÓLÓ ISKOLAI KÉPZÉSEK TANÓRÁN KÍVÜLI KÍNÁLATÁT, ELŐKÉSZÍTVE AZ ANGOL ÉS FRANCIA NYELVTANFOLYAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA A MÁSODIK OSZTÁLYOK TANULÓI ÉS A TERZE.SI PARLER OF EUROPE IN SCHOOL, AMELY BEMUTATJA AZ EURÓPAI EGYESÍTÉSI TÖRTÉNELEM FOLYAMATÁNAK FŐ TARTALMÁT, AZ INTÉZMÉNYEKET A GAZDASÁG VALUTÁJÁT ÉS A LATTUALIT-OT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ EURÓPAI DIÁKOKAT AZ ISKOLÁBAN. OPERATÍV SZAKASZT TERVEZNEK EGY OPUS BROSÚRA ELKÉSZÍTÉSÉVEL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА И РЕАЛИЗИРА В РАМКИТЕ НА ИЗВЪНКЛАСНОТО ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ПОДГОТОВКА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС И TERZE.SI PARLER OF EUROPE В УЧИЛИЩЕ, ИЛЮСТРИРАЩИ ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИСТОРИЯ НА ОБЕДИНЕНИЕТО НА ИНСТИТУЦИИТЕ, ВАЛУТАТА НА ИКОНОМИКАТА И ЛАТУАЛИТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕВРОПА В УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРА СЕ ОПЕРАТИВНА ФАЗА С ИЗГОТВЯНЕ НА БРОШУРА НА OPUS (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА И РЕАЛИЗИРА В РАМКИТЕ НА ИЗВЪНКЛАСНОТО ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ПОДГОТОВКА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС И TERZE.SI PARLER OF EUROPE В УЧИЛИЩЕ, ИЛЮСТРИРАЩИ ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИСТОРИЯ НА ОБЕДИНЕНИЕТО НА ИНСТИТУЦИИТЕ, ВАЛУТАТА НА ИКОНОМИКАТА И ЛАТУАЛИТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕВРОПА В УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРА СЕ ОПЕРАТИВНА ФАЗА С ИЗГОТВЯНЕ НА БРОШУРА НА OPUS (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА И РЕАЛИЗИРА В РАМКИТЕ НА ИЗВЪНКЛАСНОТО ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ПОДГОТОВКА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС И TERZE.SI PARLER OF EUROPE В УЧИЛИЩЕ, ИЛЮСТРИРАЩИ ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИСТОРИЯ НА ОБЕДИНЕНИЕТО НА ИНСТИТУЦИИТЕ, ВАЛУТАТА НА ИКОНОМИКАТА И ЛАТУАЛИТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕВРОПА В УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРА СЕ ОПЕРАТИВНА ФАЗА С ИЗГОТВЯНЕ НА БРОШУРА НА OPUS (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – POPULIARINTI IR ĮGYVENDINTI UŽKLASINIUS MOKYMO KURSUS APIE EUROPOS SĄJUNGĄ IR APIE EUROPOS PILIETYBĘ, PARENGIAMUOSIUS ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBOS TOBULINIMO KURSUS, SKIRTUS ANTROSIOS KLASĖS IR TERZE.SI EUROPOS MOKSLEIVIAMS MOKYKLOJE, ILIUSTRUOJANČIUS PAGRINDINĮ EUROPOS SUVIENIJIMO ISTORIJOS PROCESO TURINĮ – VALIUTĄ, EKONOMIKĄ IR LATTUALIT – SKATINTI EUROPOS MOKINIUS MOKYKLOJE. PLANUOJAMAS VEIKLOS ETAPAS, PARENGUS „OPUS“ BROŠIŪRĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – POPULIARINTI IR ĮGYVENDINTI UŽKLASINIUS MOKYMO KURSUS APIE EUROPOS SĄJUNGĄ IR APIE EUROPOS PILIETYBĘ, PARENGIAMUOSIUS ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBOS TOBULINIMO KURSUS, SKIRTUS ANTROSIOS KLASĖS IR TERZE.SI EUROPOS MOKSLEIVIAMS MOKYKLOJE, ILIUSTRUOJANČIUS PAGRINDINĮ EUROPOS SUVIENIJIMO ISTORIJOS PROCESO TURINĮ – VALIUTĄ, EKONOMIKĄ IR LATTUALIT – SKATINTI EUROPOS MOKINIUS MOKYKLOJE. PLANUOJAMAS VEIKLOS ETAPAS, PARENGUS „OPUS“ BROŠIŪRĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – POPULIARINTI IR ĮGYVENDINTI UŽKLASINIUS MOKYMO KURSUS APIE EUROPOS SĄJUNGĄ IR APIE EUROPOS PILIETYBĘ, PARENGIAMUOSIUS ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBOS TOBULINIMO KURSUS, SKIRTUS ANTROSIOS KLASĖS IR TERZE.SI EUROPOS MOKSLEIVIAMS MOKYKLOJE, ILIUSTRUOJANČIUS PAGRINDINĮ EUROPOS SUVIENIJIMO ISTORIJOS PROCESO TURINĮ – VALIUTĄ, EKONOMIKĄ IR LATTUALIT – SKATINTI EUROPOS MOKINIUS MOKYKLOJE. PLANUOJAMAS VEIKLOS ETAPAS, PARENGUS „OPUS“ BROŠIŪRĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OPĆI CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE I PROVEDBA U OKVIRU IZVANNASTAVNE PONUDE ŠKOLSKIH TEČAJEVA OBUKE O EUROPSKOJ UNIJI I O EUROPSKOM GRAĐANSTVU PRIPREMA ZA REALIZACIJU TEČAJEVA JEZIČNOG POBOLJŠANJA ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA, A NAMIJENJENI SU UČENICIMA DRUGOG RAZREDA I TERZE.SI PARLER EUROPE U ŠKOLI ILUSTRIRAJUĆI GLAVNI SADRŽAJ PROCESA EUROPSKE POVIJESTI UJEDINJENJA INSTITUCIJA VALUTE GOSPODARSTVA I LATTUALIT ZA POTICANJE UČENIKA EUROPE U ŠKOLI. PLANIRA SE OPERATIVNA FAZA UZ IZRADU OPUSOVE BROŠURE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: OPĆI CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE I PROVEDBA U OKVIRU IZVANNASTAVNE PONUDE ŠKOLSKIH TEČAJEVA OBUKE O EUROPSKOJ UNIJI I O EUROPSKOM GRAĐANSTVU PRIPREMA ZA REALIZACIJU TEČAJEVA JEZIČNOG POBOLJŠANJA ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA, A NAMIJENJENI SU UČENICIMA DRUGOG RAZREDA I TERZE.SI PARLER EUROPE U ŠKOLI ILUSTRIRAJUĆI GLAVNI SADRŽAJ PROCESA EUROPSKE POVIJESTI UJEDINJENJA INSTITUCIJA VALUTE GOSPODARSTVA I LATTUALIT ZA POTICANJE UČENIKA EUROPE U ŠKOLI. PLANIRA SE OPERATIVNA FAZA UZ IZRADU OPUSOVE BROŠURE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OPĆI CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE I PROVEDBA U OKVIRU IZVANNASTAVNE PONUDE ŠKOLSKIH TEČAJEVA OBUKE O EUROPSKOJ UNIJI I O EUROPSKOM GRAĐANSTVU PRIPREMA ZA REALIZACIJU TEČAJEVA JEZIČNOG POBOLJŠANJA ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA, A NAMIJENJENI SU UČENICIMA DRUGOG RAZREDA I TERZE.SI PARLER EUROPE U ŠKOLI ILUSTRIRAJUĆI GLAVNI SADRŽAJ PROCESA EUROPSKE POVIJESTI UJEDINJENJA INSTITUCIJA VALUTE GOSPODARSTVA I LATTUALIT ZA POTICANJE UČENIKA EUROPE U ŠKOLI. PLANIRA SE OPERATIVNA FAZA UZ IZRADU OPUSOVE BROŠURE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INOM RAMEN FÖR DET EXTRA UNDERVISNINGSUTBUDET FRÄMJA OCH GENOMFÖRA DE KURSER I UTBILDNING OM EUROPEISKA UNIONEN OCH DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM FÖRBEREDER GENOMFÖRANDET AV SPRÅKFÖRBÄTTRANDE KURSER I ENGELSKA OCH FRANSKA OCH SOM ÄR AVSEDDA FÖR ELEVER I ANDRA KLASS OCH TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLAN SOM ILLUSTRERAR HUVUDINNEHÅLLET I PROCESSEN FÖR EUROPAS ENANDE HISTORIA INSTITUTIONERNA VALUTA EKONOMIN OCH LATTUALIT FÖR ATT STIMULERA EUROPAS STUDENTER I SKOLAN. EN DRIFTSFAS PLANERAS MED EN OPUS-BROSCHYR. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INOM RAMEN FÖR DET EXTRA UNDERVISNINGSUTBUDET FRÄMJA OCH GENOMFÖRA DE KURSER I UTBILDNING OM EUROPEISKA UNIONEN OCH DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM FÖRBEREDER GENOMFÖRANDET AV SPRÅKFÖRBÄTTRANDE KURSER I ENGELSKA OCH FRANSKA OCH SOM ÄR AVSEDDA FÖR ELEVER I ANDRA KLASS OCH TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLAN SOM ILLUSTRERAR HUVUDINNEHÅLLET I PROCESSEN FÖR EUROPAS ENANDE HISTORIA INSTITUTIONERNA VALUTA EKONOMIN OCH LATTUALIT FÖR ATT STIMULERA EUROPAS STUDENTER I SKOLAN. EN DRIFTSFAS PLANERAS MED EN OPUS-BROSCHYR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INOM RAMEN FÖR DET EXTRA UNDERVISNINGSUTBUDET FRÄMJA OCH GENOMFÖRA DE KURSER I UTBILDNING OM EUROPEISKA UNIONEN OCH DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM FÖRBEREDER GENOMFÖRANDET AV SPRÅKFÖRBÄTTRANDE KURSER I ENGELSKA OCH FRANSKA OCH SOM ÄR AVSEDDA FÖR ELEVER I ANDRA KLASS OCH TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLAN SOM ILLUSTRERAR HUVUDINNEHÅLLET I PROCESSEN FÖR EUROPAS ENANDE HISTORIA INSTITUTIONERNA VALUTA EKONOMIN OCH LATTUALIT FÖR ATT STIMULERA EUROPAS STUDENTER I SKOLAN. EN DRIFTSFAS PLANERAS MED EN OPUS-BROSCHYR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ȘI IMPLEMENTA ÎN CADRUL OFERTEI EXTRACURRICULARE A CURSURILOR ȘCOLARE DE FORMARE PRIVIND UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI CETĂȚENIA EUROPEANĂ PREGĂTIREA REALIZĂRII CURSURILOR LINGVISTICE DE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA ȘI TERZE.SI PARLER DIN EUROPA LA ȘCOALĂ ILUSTRÂND CONȚINUTUL PRINCIPAL AL PROCESULUI DE ISTORIE A UNIFICĂRII EUROPENE INSTITUȚIILE MONEDA ECONOMIEI ȘI LATTUALIT PENTRU A STIMULA ELEVII DIN EUROPA LA ȘCOALĂ. O ETAPĂ OPERAȚIONALĂ ESTE PLANIFICATĂ CU ELABORAREA UNEI BROȘURI OPUS (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ȘI IMPLEMENTA ÎN CADRUL OFERTEI EXTRACURRICULARE A CURSURILOR ȘCOLARE DE FORMARE PRIVIND UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI CETĂȚENIA EUROPEANĂ PREGĂTIREA REALIZĂRII CURSURILOR LINGVISTICE DE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA ȘI TERZE.SI PARLER DIN EUROPA LA ȘCOALĂ ILUSTRÂND CONȚINUTUL PRINCIPAL AL PROCESULUI DE ISTORIE A UNIFICĂRII EUROPENE INSTITUȚIILE MONEDA ECONOMIEI ȘI LATTUALIT PENTRU A STIMULA ELEVII DIN EUROPA LA ȘCOALĂ. O ETAPĂ OPERAȚIONALĂ ESTE PLANIFICATĂ CU ELABORAREA UNEI BROȘURI OPUS (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ȘI IMPLEMENTA ÎN CADRUL OFERTEI EXTRACURRICULARE A CURSURILOR ȘCOLARE DE FORMARE PRIVIND UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI CETĂȚENIA EUROPEANĂ PREGĂTIREA REALIZĂRII CURSURILOR LINGVISTICE DE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA ȘI TERZE.SI PARLER DIN EUROPA LA ȘCOALĂ ILUSTRÂND CONȚINUTUL PRINCIPAL AL PROCESULUI DE ISTORIE A UNIFICĂRII EUROPENE INSTITUȚIILE MONEDA ECONOMIEI ȘI LATTUALIT PENTRU A STIMULA ELEVII DIN EUROPA LA ȘCOALĂ. O ETAPĂ OPERAȚIONALĂ ESTE PLANIFICATĂ CU ELABORAREA UNEI BROȘURI OPUS (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN IZVAJATI OBŠOLSKO PONUDBO TEČAJEV USPOSABLJANJA O EVROPSKI UNIJI IN O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE PRIPRAVLJAJO NA IZVEDBO JEZIKOVNIH TEČAJEV ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE IN FRANCOŠČINE, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA IN TERZE.SI PARLER IZ EVROPE V ŠOLI, KI PRIKAZUJE GLAVNE VSEBINE PROCESA EVROPSKE ZDRUŽITVE ZGODOVINE INSTITUCIJ, VALUTE GOSPODARSTVA IN LATTUALIT ZA SPODBUJANJE EVROPSKIH UČENCEV V ŠOLI. OPERATIVNA FAZA JE NAČRTOVANA S PRIPRAVO BROŠURE OPUS (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN IZVAJATI OBŠOLSKO PONUDBO TEČAJEV USPOSABLJANJA O EVROPSKI UNIJI IN O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE PRIPRAVLJAJO NA IZVEDBO JEZIKOVNIH TEČAJEV ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE IN FRANCOŠČINE, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA IN TERZE.SI PARLER IZ EVROPE V ŠOLI, KI PRIKAZUJE GLAVNE VSEBINE PROCESA EVROPSKE ZDRUŽITVE ZGODOVINE INSTITUCIJ, VALUTE GOSPODARSTVA IN LATTUALIT ZA SPODBUJANJE EVROPSKIH UČENCEV V ŠOLI. OPERATIVNA FAZA JE NAČRTOVANA S PRIPRAVO BROŠURE OPUS (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN IZVAJATI OBŠOLSKO PONUDBO TEČAJEV USPOSABLJANJA O EVROPSKI UNIJI IN O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE PRIPRAVLJAJO NA IZVEDBO JEZIKOVNIH TEČAJEV ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE IN FRANCOŠČINE, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA IN TERZE.SI PARLER IZ EVROPE V ŠOLI, KI PRIKAZUJE GLAVNE VSEBINE PROCESA EVROPSKE ZDRUŽITVE ZGODOVINE INSTITUCIJ, VALUTE GOSPODARSTVA IN LATTUALIT ZA SPODBUJANJE EVROPSKIH UČENCEV V ŠOLI. OPERATIVNA FAZA JE NAČRTOVANA S PRIPRAVO BROŠURE OPUS (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE I REALIZACJA W RAMACH OFERTY POZALEKCYJNEJ KURSÓW SZKOLNYCH NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ I OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PRZYGOTOWUJĄCYCH DO REALIZACJI KURSÓW JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO, PRZEZNACZONYCH DLA UCZNIÓW II KLASY I TERZE.SI PARLER EUROPY W SZKOŁACH ILUSTRUJĄCYCH GŁÓWNĄ TREŚĆ PROCESU EUROPEJSKIEJ HISTORII ZJEDNOCZENIA INSTYTUCJI WALUTOWYCH GOSPODARKI ORAZ LATTUALIT DO STYMULOWANIA UCZNIÓW EUROPY W SZKOLE. PLANOWANA JEST FAZA OPERACYJNA WRAZ Z OPRACOWANIEM BROSZURY OPUS (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE I REALIZACJA W RAMACH OFERTY POZALEKCYJNEJ KURSÓW SZKOLNYCH NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ I OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PRZYGOTOWUJĄCYCH DO REALIZACJI KURSÓW JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO, PRZEZNACZONYCH DLA UCZNIÓW II KLASY I TERZE.SI PARLER EUROPY W SZKOŁACH ILUSTRUJĄCYCH GŁÓWNĄ TREŚĆ PROCESU EUROPEJSKIEJ HISTORII ZJEDNOCZENIA INSTYTUCJI WALUTOWYCH GOSPODARKI ORAZ LATTUALIT DO STYMULOWANIA UCZNIÓW EUROPY W SZKOLE. PLANOWANA JEST FAZA OPERACYJNA WRAZ Z OPRACOWANIEM BROSZURY OPUS (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE I REALIZACJA W RAMACH OFERTY POZALEKCYJNEJ KURSÓW SZKOLNYCH NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ I OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PRZYGOTOWUJĄCYCH DO REALIZACJI KURSÓW JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO, PRZEZNACZONYCH DLA UCZNIÓW II KLASY I TERZE.SI PARLER EUROPY W SZKOŁACH ILUSTRUJĄCYCH GŁÓWNĄ TREŚĆ PROCESU EUROPEJSKIEJ HISTORII ZJEDNOCZENIA INSTYTUCJI WALUTOWYCH GOSPODARKI ORAZ LATTUALIT DO STYMULOWANIA UCZNIÓW EUROPY W SZKOLE. PLANOWANA JEST FAZA OPERACYJNA WRAZ Z OPRACOWANIEM BROSZURY OPUS (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2018-265 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q502830 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCUOLVERG.UE. |
Project Q502830 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2018
0 references
25 July 2019
0 references
VERGA G.-NAPOLI-
0 references
OBIETTIVO GENERALE DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE E REALIZZARE ALLINTERNO DELLOFFERTA EXTRACURRICOLARE DELLA SCUOLA PERCORSI DI FORMAZIONE SULL UNIONE EUROPEA E SULLA CITTADINANZA EUROPEA PROPEDEUTICI ALLA REALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO DI INGLESE E FRANCESE E DESTINATI AD ALUNNI DI CLASSI SECONDE E TERZE.SI PARLER DI EUROPA A SCUOLA ILLUSTRANDO I PRINCIPALI CONTENUTI DEL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA LA STORIA LE ISTITUZIONI LA MONETA LA POLITICA LECONOMIA E LATTUALIT PER STIMOLARE NEGLI ALLIEVI CURIOSIT RIFLESSIONE APPROFONDIMENTI.CI SI PROPONE DI COIVOLGERE ATTIVAMENTE GLI STUDENTI SU TEMATICHE QUALI LINTEGRAZIONE IL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA NONCH APPROFONDIMENTI SU STORIA ED ATTUALIT E LOPPORTUNIT CHE LEUROPA OFFRE ALLE GIOVANI GENERAZIONI.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN DUE MODULI PARALLELI DI 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AD UN MAX DI 30 STUDENTI ANCHE CON METODOLOGIA CLIL. E PREVISTA UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUZIONE DI UN UNA BROCHURE OPUS (Italian)
0 references
THE GENERAL OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE AND IMPLEMENT WITHIN THE EXTRACURRICULAR OFFER OF THE SCHOOL COURSES OF TRAINING ON THE EUROPEAN UNION AND ON EUROPEAN CITIZENSHIP PREPARATORY TO THE REALISATION OF THE LINGUISTIC ENHANCEMENT COURSES OF ENGLISH AND FRENCH AND INTENDED FOR PUPILS OF SECOND CLASSES AND TERZE.SI PARLER OF EUROPE AT SCHOOL ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION HISTORY THE INSTITUTIONS THE CURRENCY THE ECONOMY AND LATTUALIT TO STIMULATE THE STUDENTS OF EUROPE AT SCHOOL. AN OPERATIONAL PHASE IS PLANNED WITH THE PRODUCTION OF AN OPUS BROCHURE (English)
10 November 2020
0 references
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR ET DE METTRE EN ŒUVRE DANS LE CADRE DE L’OFFRE EXTRASCOLAIRE DES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉPARATOIRE À LA MISE EN ŒUVRE DES COURS D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE DE L’ANGLAIS ET DU FRANÇAIS ET DESTINÉS AUX DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES PUPILS.SI PARLER D’EUROPE À L’ÉCOLE EN ILLUSTRANT LES PRINCIPAUX CONTENUS DU PROCESSUS DE L’HISTOIRE DE L’UNIFICATION EUROPÉENNE LES INSTITUTIONS LA MONNAIE LA POLITIQUE L’ÉCONOMIE ET LATTUALIT AFIN DE STIMULER LA CURIOSITÉ DANS LES ÉTUDIANTS RÉFLEXION APPROFONDIMENTI.CI VISE À IMPLIQUER ACTIVEMENT LES ÉTUDIANTS SUR DES QUESTIONS TELLES QUE INTÉGRATION DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AINSI QUE DE L’HISTOIRE ET DE L’ACTUALITÉ ET DE L’OPPORTUNITÉ QUE L’EUROPE OFFRE AUX JEUNES GÉNERAZIONI.LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES PARALLÈLES DE 30 HEURES CHACUN DESTINÉS À UN MAXIMUM DE 30 ÉTUDIANTS ÉGALEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE CLIL. UNE PHASE OPÉRATIONNELLE EST PRÉVUE AVEC LA PRODUCTION D’UNE BROCHURE OPUS (French)
8 December 2021
0 references
ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IM RAHMEN DER AUSSERSCHULISCHEN AUSBILDUNG DER SCHULE SCHULUNGEN ZUR EUROPÄISCHEN UNION UND ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN UND DURCHZUFÜHREN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG DER KURSE ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG VON ENGLISCH UND FRANZÖSISCH VORBEREITET SIND UND FÜR DIE ZWEITE UND DRITTE KLASSE PUPILS BESTIMMT SIND.SI PARLER VON EUROPA AN DER SCHULE DURCH DIE DARSTELLUNG DER HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN EINIGUNGSGESCHICHTE DIE INSTITUTIONEN DIE WÄHRUNG DER POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT, UM DIE NEUGIER IN DEN SCHÜLERN REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI SOLL AKTIV IN FRAGEN WIE Z. B. DIE POLITIK DER WIRTSCHAFT UND LATTUALIT ZU BETEILIGEN, UM DIE NEUGIER DER SCHÜLER REFLEXION APPROFONDIMENTI.CI INTEGRATION DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT SOWIE EINBLICKE IN GESCHICHTE UND AKTUELLE EREIGNISSE UND DIE MÖGLICHKEIT, DIE EUROPA JUNGEN MENSCHEN BIETET GENERAZIONI.THE-PROJEKT IST IN ZWEI PARALLELE MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN UNTERTEILT, DIE AUF MAXIMAL 30 STUDENTEN AUCH MIT CLIL-METHODIK AUSGERICHTET SIND. MIT DER ERSTELLUNG EINER OPUS-BROSCHÜRE IST EINE BETRIEBSPHASE GEPLANT. (German)
18 December 2021
0 references
DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEVORDEREN EN UITVOEREN IN HET KADER VAN HET BUITENSCHOOLSE AANBOD VAN DE SCHOOL OPLEIDINGEN OVER DE EUROPESE UNIE EN OVER EUROPEES BURGERSCHAP TER VOORBEREIDING VAN DE UITVOERING VAN DE CURSUSSEN TAALVERBETERING VAN ENGELS EN FRANS EN BEDOELD VOOR TWEEDE EN DERDE KLAS PUPILS.SI PARLER VAN EUROPA OP SCHOOL DOOR HET ILLUSTREREN VAN DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN DE EUROPESE EENWORDING GESCHIEDENIS DE INSTELLINGEN DE MUNT VAN DE POLITIEK DE ECONOMIE EN LATTUALIT OM DE NIEUWSGIERIGHEID IN STUDENTEN REFLECTIE STIMULEREN APPROFONDIMENTI.CI STREEFT ERNAAR STUDENTEN ACTIEF TE BETREKKEN BIJ KWESTIES ALS INTEGRATIE HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP, INZICHT IN GESCHIEDENIS EN ACTUELE GEBEURTENISSEN EN DE KANSEN DIE EUROPA JONGEREN BIEDT GENERAZIONI.THE IS VERDEELD IN TWEE PARALLELLE MODULES VAN ELK 30 UUR, GERICHT OP MAXIMAAL 30 STUDENTEN, OOK MET CLIL-METHODOLOGIE. EEN OPERATIONELE FASE IS GEPLAND MET DE PRODUCTIE VAN EEN OPUS-BROCHURE (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES PROMOVER E IMPLEMENTAR EN EL MARCO DE LA OFERTA EXTRACURRICULAR DE LA ESCUELA CURSOS FORMATIVOS SOBRE LA UNIÓN EUROPEA Y SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS CURSOS DE MEJORA LINGÜÍSTICA DEL INGLÉS Y EL FRANCÉS Y DESTINADOS A LA SEGUNDA Y TERCERA CLASE PUPILS.SI PARLER DE EUROPA EN LA ESCUELA, ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE LA HISTORIA DE LA UNIFICACIÓN EUROPEA DE LAS INSTITUCIONES LA MONEDA LA POLÍTICA LA ECONOMÍA Y LATTUALIT CON EL FIN DE ESTIMULAR LA CURIOSIDAD EN LA REFLEXIÓN DE LOS ESTUDIANTES APROBACIÓN.CI TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN TEMAS COMO LA INTEGRACIÓN. CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA, ASÍ COMO INFORMACIÓN SOBRE LA HISTORIA Y LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES Y LA OPORTUNIDAD QUE EUROPA OFRECE A LOS JÓVENES GENERAZIONI. EL PROYECTO SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS PARALELOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A UN MÁXIMO DE 30 ESTUDIANTES TAMBIÉN CON METODOLOGÍA AICLE. SE PREVÉ UNA FASE OPERATIVA CON LA PRODUCCIÓN DE UN FOLLETO DEL OPUS (Spanish)
29 January 2022
0 references
Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ TERZE.SI PARLER ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΑΠΟΤΥΠΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΤΟ ΝΌΜΙΣΜΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ LATTUALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉ ΦΆΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΦΥΛΛΑΔΊΟΥ OPUS (Greek)
23 August 2022
0 references
DET OVERORDNEDE MÅL MED PROJEKTET ER AT FREMME OG GENNEMFØRE DET EKSTRA UDBUD AF UDDANNELSESKURSER I DEN EUROPÆISKE UNION OG OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SOM FORBEREDELSE TIL GENNEMFØRELSEN AF SPROGUNDERVISNINGSKURSER FOR ENGELSK OG FRANSK, DER ER BEREGNET FOR ELEVER I ANDEN KLASSE OG TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLEN, DER ILLUSTRERER HOVEDINDHOLDET I PROCESSEN MED EUROPÆISK FORENINGSHISTORIE, DE INSTITUTIONER, SOM VALUTAEN ØKONOMIEN OG LATTUALIT TIL AT STIMULERE DE EUROPÆISKE STUDERENDE I SKOLEN. DER ER PLANLAGT EN DRIFTSFASE MED UDARBEJDELSE AF EN OPUS-BROCHURE (Danish)
23 August 2022
0 references
HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA TOTEUTTAA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA EUROOPAN UNIONIA JA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIÄ KOULUKURSSEJA, JOILLA VALMISTELLAAN ENGLANNIN JA RANSKAN KIELEN PARANTAMISKURSSIEN TOTEUTTAMISTA JA JOTKA ON TARKOITETTU TOISEN LUOKAN OPPILAILLE JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE -KOULUSSA EUROOPAN YHDENTYMISHISTORIAN PÄÄSISÄLTÖÄ KUVAAVILLE INSTITUUTIOILLE, TALOUSVALUUTTA JA LATTUALIT, JOTKA KANNUSTAVAT EUROOPPALAISIA OPPILAITA KOULUSSA. OPERATIIVINEN VAIHE SUUNNITELLAAN OPUS-ESITTEEN LAATIMISEN YHTEYDESSÄ. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-OBJETTIV ĠENERALI TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI U JIMPLIMENTA FI ĦDAN L-OFFERTA EXTRAKURRIKULARI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL FL-UNJONI EWROPEA U DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BI TĦEJJIJA GĦAT-TWETTIQ TAL-KORSIJIET TA’ TITJIB LINGWISTIKU TAL-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ U MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET U TERZE.SI PARLER OF EUROPE FL-ISKOLA LI JURU L-KONTENUT EWLIENI TAL-PROĊESS TAL-ISTORJA TAL-UNIFIKAZZJONI EWROPEA L-ISTITUZZJONIJIET TAL-MUNITA L-EKONOMIJA U L-LATTUALIT BIEX JISTIMULAW L-ISTUDENTI TAL-EWROPA FL-ISKOLA. FAŻI OPERATTIVA HIJA PPJANATA BIL-PRODUZZJONI TA’ FULJETT OPUS (Maltese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTA VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT UN ĪSTENOT ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU KURSUS PAR EIROPAS SAVIENĪBU UN PAR EIROPAS PILSONĪBU, LAI SAGATAVOTU VALODU UZLABOŠANAS KURSUS ANGĻU UN FRANČU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI OTRĀS KLASES SKOLĒNIEM UN TERZE.SI PARLER OF EUROPE SKOLĀ, KAS ILUSTRĒ EIROPAS APVIENOŠANĀS VĒSTURES PROCESA GALVENO SATURU, INSTITŪCIJAS VALŪTA EKONOMIKU UN LATTUALIT, LAI STIMULĒTU EIROPAS SKOLĒNUS SKOLĀ. TIEK PLĀNOTS DARBĪBAS POSMS, IZSTRĀDĀJOT OPUS BROŠŪRU. (Latvian)
23 August 2022
0 references
VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A REALIZOVAŤ V RÁMCI MIMOŠKOLSKEJ PONUKY ŠKOLSKÉ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKEJ ÚNII A O EURÓPSKOM OBČIANSTVE PRÍPRAVNEJ REALIZÁCIE KURZOV JAZYKOVÉHO ZDOKONAĽOVANIA ANGLIČTINY A FRANCÚZŠTINY URČENÝCH PRE ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY A TERZE.SI PARLER OF EUROPE V ŠKOLE ILUSTRUJE HLAVNÝ OBSAH PROCESU EURÓPSKEJ HISTÓRIE ZJEDNOTENIA INŠTITÚCIÍ MENY EKONOMIKY A LATTUALIT NA STIMULÁCIU ŠTUDENTOV EURÓPY V ŠKOLE. PLÁNUJE SA PREVÁDZKOVÁ FÁZA S VYPRACOVANÍM BROŽÚRY OPUS (Slovak)
23 August 2022
0 references
IS É CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ OILIÚNA SCOILE AR AN AONTAS EORPACH AGUS AR SHAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME LAISTIGH DEN TAIRISCINT SHEACH-CHURACLAIM A BHAINEANN LE CÚRSAÍ FEABHSAITHE TEANGA AN BHÉARLA AGUS NA FRAINCE AGUS ATÁ CEAPTHA DO DHALTAÍ DARA RANGANNA AGUS TERZE.SI PARLER NA HEORPA AR SCOIL A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN FEIDHME, RUD A LÉIRÍONN PRÍOMHÁBHAR PHRÓISEAS STAIR AONTAITHE NA HEORPA, NA HINSTITIÚIDÍ IS AIRGEADRA AN GHEILLEAGAIR AGUS LATTUALIT CHUN MIC LÉINN NA HEORPA A SPREAGADH AR SCOIL. TÁ CÉIM OIBRÍOCHTÚIL BEARTAITHE LE BRÓISIÚR OPUS A THÁIRGEADH (Irish)
23 August 2022
0 references
OBECNÝM CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A REALIZOVAT V RÁMCI MIMOŠKOLNÍ NABÍDKY ŠKOLSKÝCH KURZŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY O EVROPSKÉ UNII A O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ PŘÍPRAV NA REALIZACI KURZŮ JAZYKOVÉHO VYLEPŠOVÁNÍ ANGLIČTINY A FRANCOUZŠTINY A URČENÝCH PRO ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY A TERZE.SI PARLER Z EVROPY VE ŠKOLE ILUSTRUJÍCÍ HLAVNÍ OBSAH PROCESU EVROPSKÉ HISTORIE SJEDNOCENÍ INSTITUCÍ MĚNA HOSPODÁŘSTVÍ A LATTUALIT STIMULOVAT STUDENTY EVROPY VE ŠKOLE. PLÁNUJE SE PROVOZNÍ FÁZE S VYPRACOVÁNÍM BROŽURY OPUS. (Czech)
23 August 2022
0 references
O OBJETIVO GERAL DO PROJETO É PROMOVER E IMPLEMENTAR NO ÂMBITO DA OFERTA EXTRACURRICULAR DOS CURSOS ESCOLARES DE FORMAÇÃO SOBRE A UNIÃO EUROPEIA E SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA PREPARATÓRIOS PARA A REALIZAÇÃO DOS CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO LINGUÍSTICO DE INGLÊS E FRANCÊS E DESTINADOS AOS ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES E TERZE.SI PARLER DA EUROPA NA ESCOLA QUE ILUSTRA OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS DO PROCESSO DE HISTÓRIA DA UNIFICAÇÃO EUROPEIA AS INSTITUIÇÕES A MOEDA A ECONOMIA E LATTUALIT PARA ESTIMULAR OS ESTUDANTES DA EUROPA NA ESCOLA. ESTÁ PREVISTA UMA FASE OPERACIONAL COM A ELABORAÇÃO DE UMA BROCHURA OPUS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PROJEKTI ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA JA RAKENDADA ÕPPEKAVAVÄLISELT PAKUTAVAID EUROOPA LIIDU JA EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMALISI KOOLITUSKURSUSI, MIS VALMISTAVAD ETTE INGLISE JA PRANTSUSE KEELELISE TÄIUSTAMISE KURSUSI, MIS ON MÕELDUD TEISE KLASSI ÕPILASTELE, JA TERZE.SI PARLER OF EUROPE KOOLIS, MIS ILLUSTREERIB EUROOPA ÜHENDAMISE AJALOO PÕHISISU, INSTITUTSIOONE, MILLE MAJANDUS ON VÄÄRING, JA LATTUALITI, ET STIMULEERIDA EUROOPA ÕPILASI KOOLIS. OPUS’E BROŠÜÜRI KOOSTAMISEGA KAVANDATAKSE KASUTUSETAPPI. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS MEGVALÓSÍTSA AZ EURÓPAI UNIÓRÓL ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRÓL SZÓLÓ ISKOLAI KÉPZÉSEK TANÓRÁN KÍVÜLI KÍNÁLATÁT, ELŐKÉSZÍTVE AZ ANGOL ÉS FRANCIA NYELVTANFOLYAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA A MÁSODIK OSZTÁLYOK TANULÓI ÉS A TERZE.SI PARLER OF EUROPE IN SCHOOL, AMELY BEMUTATJA AZ EURÓPAI EGYESÍTÉSI TÖRTÉNELEM FOLYAMATÁNAK FŐ TARTALMÁT, AZ INTÉZMÉNYEKET A GAZDASÁG VALUTÁJÁT ÉS A LATTUALIT-OT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ EURÓPAI DIÁKOKAT AZ ISKOLÁBAN. OPERATÍV SZAKASZT TERVEZNEK EGY OPUS BROSÚRA ELKÉSZÍTÉSÉVEL (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА И РЕАЛИЗИРА В РАМКИТЕ НА ИЗВЪНКЛАСНОТО ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ПОДГОТОВКА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИ КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЕЗИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС И TERZE.SI PARLER OF EUROPE В УЧИЛИЩЕ, ИЛЮСТРИРАЩИ ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИСТОРИЯ НА ОБЕДИНЕНИЕТО НА ИНСТИТУЦИИТЕ, ВАЛУТАТА НА ИКОНОМИКАТА И ЛАТУАЛИТ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕВРОПА В УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРА СЕ ОПЕРАТИВНА ФАЗА С ИЗГОТВЯНЕ НА БРОШУРА НА OPUS (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – POPULIARINTI IR ĮGYVENDINTI UŽKLASINIUS MOKYMO KURSUS APIE EUROPOS SĄJUNGĄ IR APIE EUROPOS PILIETYBĘ, PARENGIAMUOSIUS ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBOS TOBULINIMO KURSUS, SKIRTUS ANTROSIOS KLASĖS IR TERZE.SI EUROPOS MOKSLEIVIAMS MOKYKLOJE, ILIUSTRUOJANČIUS PAGRINDINĮ EUROPOS SUVIENIJIMO ISTORIJOS PROCESO TURINĮ – VALIUTĄ, EKONOMIKĄ IR LATTUALIT – SKATINTI EUROPOS MOKINIUS MOKYKLOJE. PLANUOJAMAS VEIKLOS ETAPAS, PARENGUS „OPUS“ BROŠIŪRĄ (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
OPĆI CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE I PROVEDBA U OKVIRU IZVANNASTAVNE PONUDE ŠKOLSKIH TEČAJEVA OBUKE O EUROPSKOJ UNIJI I O EUROPSKOM GRAĐANSTVU PRIPREMA ZA REALIZACIJU TEČAJEVA JEZIČNOG POBOLJŠANJA ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA, A NAMIJENJENI SU UČENICIMA DRUGOG RAZREDA I TERZE.SI PARLER EUROPE U ŠKOLI ILUSTRIRAJUĆI GLAVNI SADRŽAJ PROCESA EUROPSKE POVIJESTI UJEDINJENJA INSTITUCIJA VALUTE GOSPODARSTVA I LATTUALIT ZA POTICANJE UČENIKA EUROPE U ŠKOLI. PLANIRA SE OPERATIVNA FAZA UZ IZRADU OPUSOVE BROŠURE (Croatian)
23 August 2022
0 references
DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT INOM RAMEN FÖR DET EXTRA UNDERVISNINGSUTBUDET FRÄMJA OCH GENOMFÖRA DE KURSER I UTBILDNING OM EUROPEISKA UNIONEN OCH DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM FÖRBEREDER GENOMFÖRANDET AV SPRÅKFÖRBÄTTRANDE KURSER I ENGELSKA OCH FRANSKA OCH SOM ÄR AVSEDDA FÖR ELEVER I ANDRA KLASS OCH TERZE.SI PARLER OF EUROPE I SKOLAN SOM ILLUSTRERAR HUVUDINNEHÅLLET I PROCESSEN FÖR EUROPAS ENANDE HISTORIA INSTITUTIONERNA VALUTA EKONOMIN OCH LATTUALIT FÖR ATT STIMULERA EUROPAS STUDENTER I SKOLAN. EN DRIFTSFAS PLANERAS MED EN OPUS-BROSCHYR. (Swedish)
23 August 2022
0 references
OBIECTIVUL GENERAL AL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ȘI IMPLEMENTA ÎN CADRUL OFERTEI EXTRACURRICULARE A CURSURILOR ȘCOLARE DE FORMARE PRIVIND UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI CETĂȚENIA EUROPEANĂ PREGĂTIREA REALIZĂRII CURSURILOR LINGVISTICE DE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI DESTINATE ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA ȘI TERZE.SI PARLER DIN EUROPA LA ȘCOALĂ ILUSTRÂND CONȚINUTUL PRINCIPAL AL PROCESULUI DE ISTORIE A UNIFICĂRII EUROPENE INSTITUȚIILE MONEDA ECONOMIEI ȘI LATTUALIT PENTRU A STIMULA ELEVII DIN EUROPA LA ȘCOALĂ. O ETAPĂ OPERAȚIONALĂ ESTE PLANIFICATĂ CU ELABORAREA UNEI BROȘURI OPUS (Romanian)
23 August 2022
0 references
SPLOŠNI CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN IZVAJATI OBŠOLSKO PONUDBO TEČAJEV USPOSABLJANJA O EVROPSKI UNIJI IN O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, KI SE PRIPRAVLJAJO NA IZVEDBO JEZIKOVNIH TEČAJEV ZA IZBOLJŠANJE ANGLEŠČINE IN FRANCOŠČINE, NAMENJENIH UČENCEM DRUGEGA RAZREDA IN TERZE.SI PARLER IZ EVROPE V ŠOLI, KI PRIKAZUJE GLAVNE VSEBINE PROCESA EVROPSKE ZDRUŽITVE ZGODOVINE INSTITUCIJ, VALUTE GOSPODARSTVA IN LATTUALIT ZA SPODBUJANJE EVROPSKIH UČENCEV V ŠOLI. OPERATIVNA FAZA JE NAČRTOVANA S PRIPRAVO BROŠURE OPUS (Slovenian)
23 August 2022
0 references
OGÓLNYM CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE I REALIZACJA W RAMACH OFERTY POZALEKCYJNEJ KURSÓW SZKOLNYCH NA TEMAT UNII EUROPEJSKIEJ I OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO PRZYGOTOWUJĄCYCH DO REALIZACJI KURSÓW JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO, PRZEZNACZONYCH DLA UCZNIÓW II KLASY I TERZE.SI PARLER EUROPY W SZKOŁACH ILUSTRUJĄCYCH GŁÓWNĄ TREŚĆ PROCESU EUROPEJSKIEJ HISTORII ZJEDNOCZENIA INSTYTUCJI WALUTOWYCH GOSPODARKI ORAZ LATTUALIT DO STYMULOWANIA UCZNIÓW EUROPY W SZKOLE. PLANOWANA JEST FAZA OPERACYJNA WRAZ Z OPRACOWANIEM BROSZURY OPUS (Polish)
23 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
J61H17000500006
0 references