MY FUTURE... A SUCCESSFUL PROJECT (Q493929): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MY FUTURE... A SUCCESSFUL PROJECT | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MON AVENIR... UN PROJET RÉUSSI | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MEINE ZUKUNFT... EIN ERFOLGREICHES PROJEKT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MIJN TOEKOMST... EEN SUCCESVOL PROJECT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MI FUTURO... UN PROYECTO EXITOSO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MIN FREMTID... ET VELLYKKET PROJEKT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΜΟΥ... ΈΝΑ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MOJA BUDUĆNOST... USPJEŠAN PROJEKT | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
VIITORUL MEU... UN PROIECT DE SUCCES | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MOJA BUDÚCNOSŤ... ÚSPEŠNÝ PROJEKT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-FUTUR TIEGĦI... PROĠETT TA’ SUĊĊESS | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O MEU FUTURO... UM PROJETO BEM SUCEDIDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TULEVAISUUTENI... ONNISTUNUT HANKE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MOJA PRZYSZŁOŚĆ... UDANY PROJEKT | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MOJA PRIHODNOST... USPEŠEN PROJEKT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MOJE BUDOUCNOST... ÚSPĚŠNÝ PROJEKT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MANO ATEITIS... SĖKMINGAS PROJEKTAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MANA NĀKOTNE... VEIKSMĪGS PROJEKTS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
БЪДЕЩЕТО МИ... УСПЕШЕН ПРОЕКТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ÉN JÖVŐM... SIKERES PROJEKT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MO THODHCHAÍ... TIONSCADAL RATHÚIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MIN FRAMTID... ETT FRAMGÅNGSRIKT PROJEKT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MINU TULEVIK... EDUKAS PROJEKT | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q493929 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q493929 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q493929 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q493929 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q493929 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q493929 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q493929 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q493929 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q493929 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q493929 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q493929 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q493929 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q493929 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q493929 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q493929 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q493929 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q493929 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q493929 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q493929 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q493929 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q493929 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q493929 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q493929 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q493929 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 61,896.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,896.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMED AT THE RECOVERY AND ACTIVATION OF A METHOD OF FUNCTIONAL STUDY ALAPPRENDIMENT AND AIMS TO OFFER AN OPPORTUNITY OF SCHOOL SUCCESS TO ALL THOSE PUPILS WHO HAVE PARTICULAR LINGUISTIC AND LOGICAL DEFICIENCIES WHO NEED DIFFERENT LEARNING TIME AND CONDITIONS CONDUCIVE TO CONCENTRATION. THE TRAINING WILL THEREFORE BE AIMED AT STRENGTHENING THE METHOD OF STUDY AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE SCHOOL OF THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. THE GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT LACQUISITION OF KEY COMPETENCE LEARN TO LEARN. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE RECOVERY AND ACTIVATION OF A METHOD OF FUNCTIONAL STUDY ALAPPRENDIMENT AND AIMS TO OFFER AN OPPORTUNITY OF SCHOOL SUCCESS TO ALL THOSE PUPILS WHO HAVE PARTICULAR LINGUISTIC AND LOGICAL DEFICIENCIES WHO NEED DIFFERENT LEARNING TIME AND CONDITIONS CONDUCIVE TO CONCENTRATION. THE TRAINING WILL THEREFORE BE AIMED AT STRENGTHENING THE METHOD OF STUDY AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE SCHOOL OF THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. THE GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT LACQUISITION OF KEY COMPETENCE LEARN TO LEARN. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMED AT THE RECOVERY AND ACTIVATION OF A METHOD OF FUNCTIONAL STUDY ALAPPRENDIMENT AND AIMS TO OFFER AN OPPORTUNITY OF SCHOOL SUCCESS TO ALL THOSE PUPILS WHO HAVE PARTICULAR LINGUISTIC AND LOGICAL DEFICIENCIES WHO NEED DIFFERENT LEARNING TIME AND CONDITIONS CONDUCIVE TO CONCENTRATION. THE TRAINING WILL THEREFORE BE AIMED AT STRENGTHENING THE METHOD OF STUDY AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE SCHOOL OF THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. THE GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT LACQUISITION OF KEY COMPETENCE LEARN TO LEARN. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER ET À ALLACTIVATION UNE MÉTHODE D’ÉTUDE FONCTIONNELLE À L’APPRENTISSAGE ET VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ DE RÉUSSITE SCOLAIRE À TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES LINGUISTIQUES ET LOGIQUES PARTICULIÈRES QUI ONT BESOIN DE DIFFÉRENTS TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION. LES ACTIONS DE FORMATION VISERONT DONC À RENFORCER LES MÉTHODES D’ÉTUDES ET À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE, CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DU PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST D’ACQUÉRIR LA COMPÉTENCE CLÉ POUR APPRENDRE À APPRENDRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER ET À ALLACTIVATION UNE MÉTHODE D’ÉTUDE FONCTIONNELLE À L’APPRENTISSAGE ET VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ DE RÉUSSITE SCOLAIRE À TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES LINGUISTIQUES ET LOGIQUES PARTICULIÈRES QUI ONT BESOIN DE DIFFÉRENTS TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION. LES ACTIONS DE FORMATION VISERONT DONC À RENFORCER LES MÉTHODES D’ÉTUDES ET À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE, CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DU PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST D’ACQUÉRIR LA COMPÉTENCE CLÉ POUR APPRENDRE À APPRENDRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER ET À ALLACTIVATION UNE MÉTHODE D’ÉTUDE FONCTIONNELLE À L’APPRENTISSAGE ET VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ DE RÉUSSITE SCOLAIRE À TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES LINGUISTIQUES ET LOGIQUES PARTICULIÈRES QUI ONT BESOIN DE DIFFÉRENTS TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION. LES ACTIONS DE FORMATION VISERONT DONC À RENFORCER LES MÉTHODES D’ÉTUDES ET À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE, CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DU PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST D’ACQUÉRIR LA COMPÉTENCE CLÉ POUR APPRENDRE À APPRENDRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN SPRACHLICHEN UND LOGISCHEN MÄNGELN, DIE UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -BEDINGUNGEN FÜR KONZENTRATION BENÖTIGEN, ZU ERHOLEN UND ALLACTIVATION EINE FUNKTIONELLE LERNMETHODE ZUM LERNEN ZU BIETEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DIE METHODE DES STUDIUMS UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT ENTSPRECHEND DEN NATIONALEN ANGABEN FÜR DEN LEHRPLAN DES ERSTEN ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG ZU STÄRKEN. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU ERWERBEN, UM ZU LERNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN SPRACHLICHEN UND LOGISCHEN MÄNGELN, DIE UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -BEDINGUNGEN FÜR KONZENTRATION BENÖTIGEN, ZU ERHOLEN UND ALLACTIVATION EINE FUNKTIONELLE LERNMETHODE ZUM LERNEN ZU BIETEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DIE METHODE DES STUDIUMS UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT ENTSPRECHEND DEN NATIONALEN ANGABEN FÜR DEN LEHRPLAN DES ERSTEN ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG ZU STÄRKEN. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU ERWERBEN, UM ZU LERNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN SPRACHLICHEN UND LOGISCHEN MÄNGELN, DIE UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -BEDINGUNGEN FÜR KONZENTRATION BENÖTIGEN, ZU ERHOLEN UND ALLACTIVATION EINE FUNKTIONELLE LERNMETHODE ZUM LERNEN ZU BIETEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DIE METHODE DES STUDIUMS UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT ENTSPRECHEND DEN NATIONALEN ANGABEN FÜR DEN LEHRPLAN DES ERSTEN ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG ZU STÄRKEN. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU ERWERBEN, UM ZU LERNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN METHODE VAN STUDIE FUNCTIONEEL LEREN TE HERSTELLEN EN ALLACTIVATIE EN IS BEDOELD OM AL DIE LEERLINGEN MET SPECIFIEKE TAALKUNDIGE EN LOGISCHE TEKORTKOMINGEN DIE VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN OMSTANDIGHEDEN NODIG HEBBEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, EEN KANS TE BIEDEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. DE OPLEIDINGSMAATREGELEN ZULLEN DAAROM GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE STUDIEMETHODE EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS. HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERWERVEN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIE OM TE LEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN METHODE VAN STUDIE FUNCTIONEEL LEREN TE HERSTELLEN EN ALLACTIVATIE EN IS BEDOELD OM AL DIE LEERLINGEN MET SPECIFIEKE TAALKUNDIGE EN LOGISCHE TEKORTKOMINGEN DIE VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN OMSTANDIGHEDEN NODIG HEBBEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, EEN KANS TE BIEDEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. DE OPLEIDINGSMAATREGELEN ZULLEN DAAROM GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE STUDIEMETHODE EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS. HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERWERVEN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIE OM TE LEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN METHODE VAN STUDIE FUNCTIONEEL LEREN TE HERSTELLEN EN ALLACTIVATIE EN IS BEDOELD OM AL DIE LEERLINGEN MET SPECIFIEKE TAALKUNDIGE EN LOGISCHE TEKORTKOMINGEN DIE VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN OMSTANDIGHEDEN NODIG HEBBEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, EEN KANS TE BIEDEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. DE OPLEIDINGSMAATREGELEN ZULLEN DAAROM GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE STUDIEMETHODE EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS. HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERWERVEN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIE OM TE LEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR Y ALACTIVACIÓN UN MÉTODO DE ESTUDIO FUNCIONAL AL APRENDIZAJE Y OFRECER UNA OPORTUNIDAD DE ÉXITO ESCOLAR A TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESITAN DIFERENTES TIEMPOS DE APRENDIZAJE Y CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN. POR LO TANTO, LAS MEDIDAS DE FORMACIÓN TENDRÁN POR OBJETO REFORZAR EL MÉTODO DE ESTUDIO Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES ADQUIRIR LA COMPETENCIA CLAVE PARA APRENDER A APRENDER. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR Y ALACTIVACIÓN UN MÉTODO DE ESTUDIO FUNCIONAL AL APRENDIZAJE Y OFRECER UNA OPORTUNIDAD DE ÉXITO ESCOLAR A TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESITAN DIFERENTES TIEMPOS DE APRENDIZAJE Y CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN. POR LO TANTO, LAS MEDIDAS DE FORMACIÓN TENDRÁN POR OBJETO REFORZAR EL MÉTODO DE ESTUDIO Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES ADQUIRIR LA COMPETENCIA CLAVE PARA APRENDER A APRENDER. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR Y ALACTIVACIÓN UN MÉTODO DE ESTUDIO FUNCIONAL AL APRENDIZAJE Y OFRECER UNA OPORTUNIDAD DE ÉXITO ESCOLAR A TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESITAN DIFERENTES TIEMPOS DE APRENDIZAJE Y CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN. POR LO TANTO, LAS MEDIDAS DE FORMACIÓN TENDRÁN POR OBJETO REFORZAR EL MÉTODO DE ESTUDIO Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES ADQUIRIR LA COMPETENCIA CLAVE PARA APRENDER A APRENDER. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT GENOPRETTE OG AKTIVERE EN METODE TIL FUNKTIONEL UNDERSØGELSE ALAPPRENDIMENT OG SIGTER MOD AT GIVE MULIGHED FOR SKOLE SUCCES FOR ALLE DE ELEVER, DER HAR SÆRLIGE SPROGLIGE OG LOGISKE MANGLER, DER HAR BRUG FOR FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG BETINGELSER, DER FREMMER KONCENTRATIONEN. UDDANNELSEN VIL DERFOR TAGE SIGTE PÅ AT STYRKE STUDIEMETODEN SAMT UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR MODERSMÅLSMATEMATIK OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE INDIKATIONER FOR LÆSEPLANERNE I SKOLEN FOR FØRSTE CYKLUS. DET GENERELLE FORMÅL MED PROJEKTET LACQUISITION AF NØGLEKOMPETENCER LÆRE AT LÆRE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT GENOPRETTE OG AKTIVERE EN METODE TIL FUNKTIONEL UNDERSØGELSE ALAPPRENDIMENT OG SIGTER MOD AT GIVE MULIGHED FOR SKOLE SUCCES FOR ALLE DE ELEVER, DER HAR SÆRLIGE SPROGLIGE OG LOGISKE MANGLER, DER HAR BRUG FOR FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG BETINGELSER, DER FREMMER KONCENTRATIONEN. UDDANNELSEN VIL DERFOR TAGE SIGTE PÅ AT STYRKE STUDIEMETODEN SAMT UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR MODERSMÅLSMATEMATIK OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE INDIKATIONER FOR LÆSEPLANERNE I SKOLEN FOR FØRSTE CYKLUS. DET GENERELLE FORMÅL MED PROJEKTET LACQUISITION AF NØGLEKOMPETENCER LÆRE AT LÆRE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT GENOPRETTE OG AKTIVERE EN METODE TIL FUNKTIONEL UNDERSØGELSE ALAPPRENDIMENT OG SIGTER MOD AT GIVE MULIGHED FOR SKOLE SUCCES FOR ALLE DE ELEVER, DER HAR SÆRLIGE SPROGLIGE OG LOGISKE MANGLER, DER HAR BRUG FOR FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG BETINGELSER, DER FREMMER KONCENTRATIONEN. UDDANNELSEN VIL DERFOR TAGE SIGTE PÅ AT STYRKE STUDIEMETODEN SAMT UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR MODERSMÅLSMATEMATIK OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE INDIKATIONER FOR LÆSEPLANERNE I SKOLEN FOR FØRSTE CYKLUS. DET GENERELLE FORMÅL MED PROJEKTET LACQUISITION AF NØGLEKOMPETENCER LÆRE AT LÆRE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ALAPPRENDIMENT ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ LACQUISITION ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ALAPPRENDIMENT ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ LACQUISITION ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ALAPPRENDIMENT ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ LACQUISITION ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA BIO JE OPORAVAK I AKTIVACIJA METODE FUNKCIONALNOG STUDIJA ALAPPRENDIMENT, A CILJ MU JE PONUDITI PRILIKU ŠKOLSKOG USPJEHA SVIM UČENICIMA KOJI IMAJU POSEBNE JEZIČNE I LOGIČKE NEDOSTATKE KOJIMA JE POTREBNO RAZLIČITO VRIJEME UČENJA I UVJETI KOJI POGODUJU KONCENTRACIJI. OSPOSOBLJAVANJE ĆE STOGA BITI USMJERENO NA JAČANJE METODE STUDIRANJA, KAO I NA RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI MATERINSKOG JEZIKA U SKLADU S NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNE PLANOVE ŠKOLE PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA. OPĆA SVRHA PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENCIJA NAUČITI UČITI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE OPORAVAK I AKTIVACIJA METODE FUNKCIONALNOG STUDIJA ALAPPRENDIMENT, A CILJ MU JE PONUDITI PRILIKU ŠKOLSKOG USPJEHA SVIM UČENICIMA KOJI IMAJU POSEBNE JEZIČNE I LOGIČKE NEDOSTATKE KOJIMA JE POTREBNO RAZLIČITO VRIJEME UČENJA I UVJETI KOJI POGODUJU KONCENTRACIJI. OSPOSOBLJAVANJE ĆE STOGA BITI USMJERENO NA JAČANJE METODE STUDIRANJA, KAO I NA RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI MATERINSKOG JEZIKA U SKLADU S NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNE PLANOVE ŠKOLE PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA. OPĆA SVRHA PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENCIJA NAUČITI UČITI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE OPORAVAK I AKTIVACIJA METODE FUNKCIONALNOG STUDIJA ALAPPRENDIMENT, A CILJ MU JE PONUDITI PRILIKU ŠKOLSKOG USPJEHA SVIM UČENICIMA KOJI IMAJU POSEBNE JEZIČNE I LOGIČKE NEDOSTATKE KOJIMA JE POTREBNO RAZLIČITO VRIJEME UČENJA I UVJETI KOJI POGODUJU KONCENTRACIJI. OSPOSOBLJAVANJE ĆE STOGA BITI USMJERENO NA JAČANJE METODE STUDIRANJA, KAO I NA RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI MATERINSKOG JEZIKA U SKLADU S NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNE PLANOVE ŠKOLE PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA. OPĆA SVRHA PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENCIJA NAUČITI UČITI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A VIZAT RECUPERAREA ȘI ACTIVAREA UNEI METODE DE STUDIU FUNCȚIONAL ALAPPRENDIMENT ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE SUCCES ȘCOLAR TUTUROR ELEVILOR CARE AU DEFICIENȚE LINGVISTICE ȘI LOGICE SPECIFICE CARE NECESITĂ TIMP DE ÎNVĂȚARE ȘI CONDIȚII DIFERITE CARE SĂ CONDUCĂ LA CONCENTRARE. PRIN URMARE, FORMAREA VA AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA METODEI DE STUDIU, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ÎN LIMBA MATERNĂ, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ DE DISTRUGERE A PRIMULUI CICLU. SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI LACQUISITION DE COMPETENȚE CHEIE ÎNVAȚĂ SĂ ÎNVEȚE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A VIZAT RECUPERAREA ȘI ACTIVAREA UNEI METODE DE STUDIU FUNCȚIONAL ALAPPRENDIMENT ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE SUCCES ȘCOLAR TUTUROR ELEVILOR CARE AU DEFICIENȚE LINGVISTICE ȘI LOGICE SPECIFICE CARE NECESITĂ TIMP DE ÎNVĂȚARE ȘI CONDIȚII DIFERITE CARE SĂ CONDUCĂ LA CONCENTRARE. PRIN URMARE, FORMAREA VA AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA METODEI DE STUDIU, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ÎN LIMBA MATERNĂ, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ DE DISTRUGERE A PRIMULUI CICLU. SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI LACQUISITION DE COMPETENȚE CHEIE ÎNVAȚĂ SĂ ÎNVEȚE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A VIZAT RECUPERAREA ȘI ACTIVAREA UNEI METODE DE STUDIU FUNCȚIONAL ALAPPRENDIMENT ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE SUCCES ȘCOLAR TUTUROR ELEVILOR CARE AU DEFICIENȚE LINGVISTICE ȘI LOGICE SPECIFICE CARE NECESITĂ TIMP DE ÎNVĂȚARE ȘI CONDIȚII DIFERITE CARE SĂ CONDUCĂ LA CONCENTRARE. PRIN URMARE, FORMAREA VA AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA METODEI DE STUDIU, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ÎN LIMBA MATERNĂ, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ DE DISTRUGERE A PRIMULUI CICLU. SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI LACQUISITION DE COMPETENȚE CHEIE ÎNVAȚĂ SĂ ÎNVEȚE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA OBNOVU A AKTIVÁCIU METÓDY FUNKČNÉHO ŠTÚDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CIEĽOM JE PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ NA ÚSPECH V ŠKOLE VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTORÍ POTREBUJÚ RÔZNY ČAS A PODMIENKY VZDELÁVANIA, KTORÉ VEDÚ KU KONCENTRÁCII. ODBORNÁ PRÍPRAVA BUDE PRETO ZAMERANÁ NA POSILNENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA, AKO AJ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA A VEDÁCH PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY ŠKOLY O DEŠTRUKCII PRVÉHO CYKLU. VŠEOBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ NAUČIŤ SA UČIŤ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA OBNOVU A AKTIVÁCIU METÓDY FUNKČNÉHO ŠTÚDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CIEĽOM JE PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ NA ÚSPECH V ŠKOLE VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTORÍ POTREBUJÚ RÔZNY ČAS A PODMIENKY VZDELÁVANIA, KTORÉ VEDÚ KU KONCENTRÁCII. ODBORNÁ PRÍPRAVA BUDE PRETO ZAMERANÁ NA POSILNENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA, AKO AJ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA A VEDÁCH PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY ŠKOLY O DEŠTRUKCII PRVÉHO CYKLU. VŠEOBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ NAUČIŤ SA UČIŤ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA OBNOVU A AKTIVÁCIU METÓDY FUNKČNÉHO ŠTÚDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CIEĽOM JE PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ NA ÚSPECH V ŠKOLE VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTORÍ POTREBUJÚ RÔZNY ČAS A PODMIENKY VZDELÁVANIA, KTORÉ VEDÚ KU KONCENTRÁCII. ODBORNÁ PRÍPRAVA BUDE PRETO ZAMERANÁ NA POSILNENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA, AKO AJ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA A VEDÁCH PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY ŠKOLY O DEŠTRUKCII PRVÉHO CYKLU. VŠEOBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ NAUČIŤ SA UČIŤ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIRKUPRA U JATTIVA METODU TA’ STUDJU FUNZJONALI ALAPPRENDIMENT U GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ TA’ SUĊĊESS FL-ISKEJJEL LIL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA LI GĦANDHOM NUQQASIJIET LINGWISTIĊI U LOĠIĊI PARTIKOLARI LI JEĦTIEĠU ĦIN TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI U KUNDIZZJONIJIET LI JWASSLU GĦAL KONĊENTRAZZJONI. IT-TAĦRIĠ GĦALHEKK SE JKOLLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-METODU TA’ STUDJU KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-ISKOLA TAL-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT LAKQUISIZZJONI TA’ KOMPETENZA EWLENIJA JITGĦALLEM JITGĦALLEM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIRKUPRA U JATTIVA METODU TA’ STUDJU FUNZJONALI ALAPPRENDIMENT U GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ TA’ SUĊĊESS FL-ISKEJJEL LIL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA LI GĦANDHOM NUQQASIJIET LINGWISTIĊI U LOĠIĊI PARTIKOLARI LI JEĦTIEĠU ĦIN TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI U KUNDIZZJONIJIET LI JWASSLU GĦAL KONĊENTRAZZJONI. IT-TAĦRIĠ GĦALHEKK SE JKOLLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-METODU TA’ STUDJU KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-ISKOLA TAL-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT LAKQUISIZZJONI TA’ KOMPETENZA EWLENIJA JITGĦALLEM JITGĦALLEM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIRKUPRA U JATTIVA METODU TA’ STUDJU FUNZJONALI ALAPPRENDIMENT U GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ TA’ SUĊĊESS FL-ISKEJJEL LIL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA LI GĦANDHOM NUQQASIJIET LINGWISTIĊI U LOĠIĊI PARTIKOLARI LI JEĦTIEĠU ĦIN TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI U KUNDIZZJONIJIET LI JWASSLU GĦAL KONĊENTRAZZJONI. IT-TAĦRIĠ GĦALHEKK SE JKOLLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-METODU TA’ STUDJU KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-ISKOLA TAL-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT LAKQUISIZZJONI TA’ KOMPETENZA EWLENIJA JITGĦALLEM JITGĦALLEM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA A RECUPERAÇÃO E ATIVAÇÃO DE UM MÉTODO DE ESTUDO FUNCIONAL ALAPPRENDIMENT E VISA OFERECER UMA OPORTUNIDADE DE SUCESSO ESCOLAR A TODOS OS ALUNOS QUE TÊM DEFICIÊNCIAS LINGUÍSTICAS E LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESSITAM DE DIFERENTES TEMPOS DE APRENDIZAGEM E CONDIÇÕES CONDUCENTES À CONCENTRAÇÃO. A FORMAÇÃO DESTINA-SE, PORTANTO, A REFORÇAR O MÉTODO DE ESTUDO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA ESCOLA DE DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. O OBJETIVO GERAL DO PROJETO LACQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA CHAVE APRENDER A APRENDER. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA A RECUPERAÇÃO E ATIVAÇÃO DE UM MÉTODO DE ESTUDO FUNCIONAL ALAPPRENDIMENT E VISA OFERECER UMA OPORTUNIDADE DE SUCESSO ESCOLAR A TODOS OS ALUNOS QUE TÊM DEFICIÊNCIAS LINGUÍSTICAS E LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESSITAM DE DIFERENTES TEMPOS DE APRENDIZAGEM E CONDIÇÕES CONDUCENTES À CONCENTRAÇÃO. A FORMAÇÃO DESTINA-SE, PORTANTO, A REFORÇAR O MÉTODO DE ESTUDO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA ESCOLA DE DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. O OBJETIVO GERAL DO PROJETO LACQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA CHAVE APRENDER A APRENDER. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA A RECUPERAÇÃO E ATIVAÇÃO DE UM MÉTODO DE ESTUDO FUNCIONAL ALAPPRENDIMENT E VISA OFERECER UMA OPORTUNIDADE DE SUCESSO ESCOLAR A TODOS OS ALUNOS QUE TÊM DEFICIÊNCIAS LINGUÍSTICAS E LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESSITAM DE DIFERENTES TEMPOS DE APRENDIZAGEM E CONDIÇÕES CONDUCENTES À CONCENTRAÇÃO. A FORMAÇÃO DESTINA-SE, PORTANTO, A REFORÇAR O MÉTODO DE ESTUDO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA ESCOLA DE DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. O OBJETIVO GERAL DO PROJETO LACQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA CHAVE APRENDER A APRENDER. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI ELVYTTÄÄ JA AKTIVOIDA TOIMINNALLINEN OPPIMISMENETELMÄ ALAPPRENDIMENT, JA SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUMENESTYKSEEN KAIKILLE NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ KIELELLISIÄ JA LOOGISIA PUUTTEITA JA JOTKA TARVITSEVAT ERILAISTA OPPIMISAIKAA JA -OLOSUHTEITA KESKITTYMISEN KANNALTA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN VAHVISTAA OPISKELUMENETELMÄÄ JA KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISKOULUN OPETUSSUUNNITELMISSA. HANKKEEN YLEINEN TARKOITUS LACQUISITION AVAINTAITO OPPIA OPPIMAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI ELVYTTÄÄ JA AKTIVOIDA TOIMINNALLINEN OPPIMISMENETELMÄ ALAPPRENDIMENT, JA SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUMENESTYKSEEN KAIKILLE NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ KIELELLISIÄ JA LOOGISIA PUUTTEITA JA JOTKA TARVITSEVAT ERILAISTA OPPIMISAIKAA JA -OLOSUHTEITA KESKITTYMISEN KANNALTA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN VAHVISTAA OPISKELUMENETELMÄÄ JA KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISKOULUN OPETUSSUUNNITELMISSA. HANKKEEN YLEINEN TARKOITUS LACQUISITION AVAINTAITO OPPIA OPPIMAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI ELVYTTÄÄ JA AKTIVOIDA TOIMINNALLINEN OPPIMISMENETELMÄ ALAPPRENDIMENT, JA SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUMENESTYKSEEN KAIKILLE NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ KIELELLISIÄ JA LOOGISIA PUUTTEITA JA JOTKA TARVITSEVAT ERILAISTA OPPIMISAIKAA JA -OLOSUHTEITA KESKITTYMISEN KANNALTA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN VAHVISTAA OPISKELUMENETELMÄÄ JA KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISKOULUN OPETUSSUUNNITELMISSA. HANKKEEN YLEINEN TARKOITUS LACQUISITION AVAINTAITO OPPIA OPPIMAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU ODBUDOWĘ I URUCHOMIENIE METODY STUDIÓW FUNKCJONALNYCH ALAPPRENDIMENT I MA NA CELU ZAOFEROWANIE SZANSY NA SUKCES SZKOLNY WSZYSTKIM UCZNIOM, KTÓRZY MAJĄ SZCZEGÓLNE BRAKI JĘZYKOWE I LOGICZNE, KTÓRE POTRZEBUJĄ INNEGO CZASU NAUKI I WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH KONCENTRACJI. SZKOLENIE BĘDZIE ZATEM MIAŁO NA CELU WZMOCNIENIE METODY STUDIÓW, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK OJCZYSTYCH ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PIERWSZEGO STOPNIA ZNISZCZENIA. OGÓLNY CEL PROJEKTU LACQUISITION KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NAUCZYĆ SIĘ UCZYĆ SIĘ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU ODBUDOWĘ I URUCHOMIENIE METODY STUDIÓW FUNKCJONALNYCH ALAPPRENDIMENT I MA NA CELU ZAOFEROWANIE SZANSY NA SUKCES SZKOLNY WSZYSTKIM UCZNIOM, KTÓRZY MAJĄ SZCZEGÓLNE BRAKI JĘZYKOWE I LOGICZNE, KTÓRE POTRZEBUJĄ INNEGO CZASU NAUKI I WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH KONCENTRACJI. SZKOLENIE BĘDZIE ZATEM MIAŁO NA CELU WZMOCNIENIE METODY STUDIÓW, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK OJCZYSTYCH ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PIERWSZEGO STOPNIA ZNISZCZENIA. OGÓLNY CEL PROJEKTU LACQUISITION KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NAUCZYĆ SIĘ UCZYĆ SIĘ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU ODBUDOWĘ I URUCHOMIENIE METODY STUDIÓW FUNKCJONALNYCH ALAPPRENDIMENT I MA NA CELU ZAOFEROWANIE SZANSY NA SUKCES SZKOLNY WSZYSTKIM UCZNIOM, KTÓRZY MAJĄ SZCZEGÓLNE BRAKI JĘZYKOWE I LOGICZNE, KTÓRE POTRZEBUJĄ INNEGO CZASU NAUKI I WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH KONCENTRACJI. SZKOLENIE BĘDZIE ZATEM MIAŁO NA CELU WZMOCNIENIE METODY STUDIÓW, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK OJCZYSTYCH ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PIERWSZEGO STOPNIA ZNISZCZENIA. OGÓLNY CEL PROJEKTU LACQUISITION KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NAUCZYĆ SIĘ UCZYĆ SIĘ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BIL OBNOVITI IN AKTIVIRATI METODO FUNKCIONALNEGA ŠTUDIJA ALAPPRENDIMENT IN VSEM UČENCEM S POSEBNIMI JEZIKOVNIMI IN LOGIČNIMI POMANJKLJIVOSTMI, KI POTREBUJEJO DRUGAČEN ČAS UČENJA IN POGOJE ZA KONCENTRACIJO, PONUDITI PRILOŽNOST ZA USPEH V ŠOLI. USPOSABLJANJE BO ZATO NAMENJENO KREPITVI METODE ŠTUDIJA IN RAZVOJU SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNE NAČRTE ŠOLE ZA UNIČENJE PRVE STOPNJE. SPLOŠNI NAMEN PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENC SE UČI UČITI SE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL OBNOVITI IN AKTIVIRATI METODO FUNKCIONALNEGA ŠTUDIJA ALAPPRENDIMENT IN VSEM UČENCEM S POSEBNIMI JEZIKOVNIMI IN LOGIČNIMI POMANJKLJIVOSTMI, KI POTREBUJEJO DRUGAČEN ČAS UČENJA IN POGOJE ZA KONCENTRACIJO, PONUDITI PRILOŽNOST ZA USPEH V ŠOLI. USPOSABLJANJE BO ZATO NAMENJENO KREPITVI METODE ŠTUDIJA IN RAZVOJU SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNE NAČRTE ŠOLE ZA UNIČENJE PRVE STOPNJE. SPLOŠNI NAMEN PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENC SE UČI UČITI SE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL OBNOVITI IN AKTIVIRATI METODO FUNKCIONALNEGA ŠTUDIJA ALAPPRENDIMENT IN VSEM UČENCEM S POSEBNIMI JEZIKOVNIMI IN LOGIČNIMI POMANJKLJIVOSTMI, KI POTREBUJEJO DRUGAČEN ČAS UČENJA IN POGOJE ZA KONCENTRACIJO, PONUDITI PRILOŽNOST ZA USPEH V ŠOLI. USPOSABLJANJE BO ZATO NAMENJENO KREPITVI METODE ŠTUDIJA IN RAZVOJU SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNE NAČRTE ŠOLE ZA UNIČENJE PRVE STOPNJE. SPLOŠNI NAMEN PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENC SE UČI UČITI SE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO OBNOVENÍ A AKTIVACE METODY FUNKČNÍHO STUDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CÍLEM JE NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST K ÚSPĚCHU VE ŠKOLE VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ RŮZNÝ ČAS UČENÍ A PODMÍNKY VEDOUCÍ KE KONCENTRACI. ŠKOLENÍ BUDE PROTO ZAMĚŘENO NA POSÍLENÍ METODY STUDIA A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY ŠKOLY O ZNIČENÍ PRVNÍHO CYKLU. OBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KLÍČOVÉ KOMPETENCE NAUČIT SE UČIT. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO OBNOVENÍ A AKTIVACE METODY FUNKČNÍHO STUDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CÍLEM JE NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST K ÚSPĚCHU VE ŠKOLE VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ RŮZNÝ ČAS UČENÍ A PODMÍNKY VEDOUCÍ KE KONCENTRACI. ŠKOLENÍ BUDE PROTO ZAMĚŘENO NA POSÍLENÍ METODY STUDIA A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY ŠKOLY O ZNIČENÍ PRVNÍHO CYKLU. OBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KLÍČOVÉ KOMPETENCE NAUČIT SE UČIT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO OBNOVENÍ A AKTIVACE METODY FUNKČNÍHO STUDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CÍLEM JE NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST K ÚSPĚCHU VE ŠKOLE VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ RŮZNÝ ČAS UČENÍ A PODMÍNKY VEDOUCÍ KE KONCENTRACI. ŠKOLENÍ BUDE PROTO ZAMĚŘENO NA POSÍLENÍ METODY STUDIA A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY ŠKOLY O ZNIČENÍ PRVNÍHO CYKLU. OBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KLÍČOVÉ KOMPETENCE NAUČIT SE UČIT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ATKURTI IR AKTYVUOTI FUNKCINIO TYRIMO METODĄ ALAPPRENDIMENT IR SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ SĖKMINGAI MOKYKLAI VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ KALBINIŲ IR LOGINIŲ TRŪKUMŲ, KURIEMS REIKIA SKIRTINGO MOKYMOSI LAIKO IR SĄLYGŲ, PALANKIŲ KONCENTRACIJAI. TODĖL MOKYMO TIKSLAS BUS STIPRINTI STUDIJŲ METODĄ, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOJE IR MOKSLE PAGAL NACIONALINES PIRMOJO CIKLO NAIKINIMO MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMŲ NUORODAS. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS LACQUISITION PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ MOKOSI MOKYTIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ATKURTI IR AKTYVUOTI FUNKCINIO TYRIMO METODĄ ALAPPRENDIMENT IR SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ SĖKMINGAI MOKYKLAI VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ KALBINIŲ IR LOGINIŲ TRŪKUMŲ, KURIEMS REIKIA SKIRTINGO MOKYMOSI LAIKO IR SĄLYGŲ, PALANKIŲ KONCENTRACIJAI. TODĖL MOKYMO TIKSLAS BUS STIPRINTI STUDIJŲ METODĄ, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOJE IR MOKSLE PAGAL NACIONALINES PIRMOJO CIKLO NAIKINIMO MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMŲ NUORODAS. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS LACQUISITION PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ MOKOSI MOKYTIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ATKURTI IR AKTYVUOTI FUNKCINIO TYRIMO METODĄ ALAPPRENDIMENT IR SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ SĖKMINGAI MOKYKLAI VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ KALBINIŲ IR LOGINIŲ TRŪKUMŲ, KURIEMS REIKIA SKIRTINGO MOKYMOSI LAIKO IR SĄLYGŲ, PALANKIŲ KONCENTRACIJAI. TODĖL MOKYMO TIKSLAS BUS STIPRINTI STUDIJŲ METODĄ, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOJE IR MOKSLE PAGAL NACIONALINES PIRMOJO CIKLO NAIKINIMO MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMŲ NUORODAS. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS LACQUISITION PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ MOKOSI MOKYTIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATJAUNOT UN AKTIVIZĒT FUNKCIONĀLO STUDIJU METODI, UN TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU GŪT PANĀKUMUS SKOLĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI LINGVISTISKI UN LOĢISKI TRŪKUMI UN KURIEM NEPIECIEŠAMS ATŠĶIRĪGS MĀCĪBU LAIKS UN APSTĀKĻI, KAS VEICINA KONCENTRĒŠANOS. TĀDĒĻ APMĀCĪBAS MĒRĶIS BŪS STIPRINĀT STUDIJU METODI, KĀ ARĪ ATTĪSTĪT PRASMES DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS SASKAŅĀ AR VALSTS INDIKĀCIJĀM PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS. PROJEKTA LACQUISITION GALVENAIS MĒRĶIS IEMĀCĪTIES MĀCĪTIES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATJAUNOT UN AKTIVIZĒT FUNKCIONĀLO STUDIJU METODI, UN TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU GŪT PANĀKUMUS SKOLĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI LINGVISTISKI UN LOĢISKI TRŪKUMI UN KURIEM NEPIECIEŠAMS ATŠĶIRĪGS MĀCĪBU LAIKS UN APSTĀKĻI, KAS VEICINA KONCENTRĒŠANOS. TĀDĒĻ APMĀCĪBAS MĒRĶIS BŪS STIPRINĀT STUDIJU METODI, KĀ ARĪ ATTĪSTĪT PRASMES DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS SASKAŅĀ AR VALSTS INDIKĀCIJĀM PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS. PROJEKTA LACQUISITION GALVENAIS MĒRĶIS IEMĀCĪTIES MĀCĪTIES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATJAUNOT UN AKTIVIZĒT FUNKCIONĀLO STUDIJU METODI, UN TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU GŪT PANĀKUMUS SKOLĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI LINGVISTISKI UN LOĢISKI TRŪKUMI UN KURIEM NEPIECIEŠAMS ATŠĶIRĪGS MĀCĪBU LAIKS UN APSTĀKĻI, KAS VEICINA KONCENTRĒŠANOS. TĀDĒĻ APMĀCĪBAS MĒRĶIS BŪS STIPRINĀT STUDIJU METODI, KĀ ARĪ ATTĪSTĪT PRASMES DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS SASKAŅĀ AR VALSTS INDIKĀCIJĀM PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS. PROJEKTA LACQUISITION GALVENAIS MĒRĶIS IEMĀCĪTIES MĀCĪTIES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И АКТИВИРАНЕТО НА МЕТОД ЗА ФУНКЦИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ АЛАСПРЕНИМЕНТ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНИ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ РАЗЛИЧНО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ И УСЛОВИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ КОНЦЕНТРАЦИЯТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕНО КЪМ УКРЕПВАНЕ НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА УНИЩОЖАВАНЕ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА LACQUISITION НА КЛЮЧОВА КОМПЕТЕНТНОСТ СЕ НАУЧИ ДА УЧИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И АКТИВИРАНЕТО НА МЕТОД ЗА ФУНКЦИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ АЛАСПРЕНИМЕНТ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНИ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ РАЗЛИЧНО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ И УСЛОВИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ КОНЦЕНТРАЦИЯТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕНО КЪМ УКРЕПВАНЕ НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА УНИЩОЖАВАНЕ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА LACQUISITION НА КЛЮЧОВА КОМПЕТЕНТНОСТ СЕ НАУЧИ ДА УЧИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И АКТИВИРАНЕТО НА МЕТОД ЗА ФУНКЦИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ АЛАСПРЕНИМЕНТ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНИ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ РАЗЛИЧНО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ И УСЛОВИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ КОНЦЕНТРАЦИЯТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕНО КЪМ УКРЕПВАНЕ НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА УНИЩОЖАВАНЕ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА LACQUISITION НА КЛЮЧОВА КОМПЕТЕНТНОСТ СЕ НАУЧИ ДА УЧИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPPRENDIMENT FUNKCIONÁLIS VIZSGÁLATI MÓDSZER HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AKTIVÁLÁSA, ÉS CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET NYÚJTSON AZ ISKOLAI SIKERRE MINDAZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK SAJÁTOS NYELVI ÉS LOGIKAI HIÁNYOSSÁGAI VANNAK, AKIKNEK ELTÉRŐ TANULÁSI IDŐRE ÉS A KONCENTRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÖRÜLMÉNYEKRE VAN SZÜKSÉGÜK. A KÉPZÉS CÉLJA EZÉRT A TANULMÁNYI MÓDSZER MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ CIKLUS LEROMBOLÁSÁNAK ISKOLAI TANTERVEIRE VONATKOZÓ NEMZETI JELZÉSEKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A KULCSKOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSA TANULNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPPRENDIMENT FUNKCIONÁLIS VIZSGÁLATI MÓDSZER HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AKTIVÁLÁSA, ÉS CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET NYÚJTSON AZ ISKOLAI SIKERRE MINDAZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK SAJÁTOS NYELVI ÉS LOGIKAI HIÁNYOSSÁGAI VANNAK, AKIKNEK ELTÉRŐ TANULÁSI IDŐRE ÉS A KONCENTRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÖRÜLMÉNYEKRE VAN SZÜKSÉGÜK. A KÉPZÉS CÉLJA EZÉRT A TANULMÁNYI MÓDSZER MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ CIKLUS LEROMBOLÁSÁNAK ISKOLAI TANTERVEIRE VONATKOZÓ NEMZETI JELZÉSEKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A KULCSKOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSA TANULNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPPRENDIMENT FUNKCIONÁLIS VIZSGÁLATI MÓDSZER HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AKTIVÁLÁSA, ÉS CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET NYÚJTSON AZ ISKOLAI SIKERRE MINDAZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK SAJÁTOS NYELVI ÉS LOGIKAI HIÁNYOSSÁGAI VANNAK, AKIKNEK ELTÉRŐ TANULÁSI IDŐRE ÉS A KONCENTRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÖRÜLMÉNYEKRE VAN SZÜKSÉGÜK. A KÉPZÉS CÉLJA EZÉRT A TANULMÁNYI MÓDSZER MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ CIKLUS LEROMBOLÁSÁNAK ISKOLAI TANTERVEIRE VONATKOZÓ NEMZETI JELZÉSEKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A KULCSKOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSA TANULNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODH STAIDÉIR FHEIDHMIÚIL A AISGHABHÁIL AGUS A GHNÍOMHACHTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS RATHA SCOILE A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL EASNAIMH TEANGA AGUS LOIGHCIÚLA AR LEITH ACU A BHFUIL AM FOGHLAMA AGUS COINNÍOLLACHA DIFRIÚLA FOGHLAMA AG TEASTÁIL UATHU A CHABHRÓDH LE COMHCHRUINNIÚ. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN OILIÚINT DÍRITHE AR AN MODH STAIDÉIR A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM NA SCOILE MAIDIR LEIS AN GCÉAD TIMTHRIALL A SCRIOSADH. FOGHLAIMÍONN CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL LACQUISITION DE PHRÍOMHINNIÚLACHT CHUN FOGHLAIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODH STAIDÉIR FHEIDHMIÚIL A AISGHABHÁIL AGUS A GHNÍOMHACHTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS RATHA SCOILE A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL EASNAIMH TEANGA AGUS LOIGHCIÚLA AR LEITH ACU A BHFUIL AM FOGHLAMA AGUS COINNÍOLLACHA DIFRIÚLA FOGHLAMA AG TEASTÁIL UATHU A CHABHRÓDH LE COMHCHRUINNIÚ. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN OILIÚINT DÍRITHE AR AN MODH STAIDÉIR A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM NA SCOILE MAIDIR LEIS AN GCÉAD TIMTHRIALL A SCRIOSADH. FOGHLAIMÍONN CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL LACQUISITION DE PHRÍOMHINNIÚLACHT CHUN FOGHLAIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODH STAIDÉIR FHEIDHMIÚIL A AISGHABHÁIL AGUS A GHNÍOMHACHTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS RATHA SCOILE A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL EASNAIMH TEANGA AGUS LOIGHCIÚLA AR LEITH ACU A BHFUIL AM FOGHLAMA AGUS COINNÍOLLACHA DIFRIÚLA FOGHLAMA AG TEASTÁIL UATHU A CHABHRÓDH LE COMHCHRUINNIÚ. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN OILIÚINT DÍRITHE AR AN MODH STAIDÉIR A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM NA SCOILE MAIDIR LEIS AN GCÉAD TIMTHRIALL A SCRIOSADH. FOGHLAIMÍONN CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL LACQUISITION DE PHRÍOMHINNIÚLACHT CHUN FOGHLAIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT ÅTERSTÄLLA OCH AKTIVERA EN METOD FÖR FUNKTIONELL STUDIE ALAPPRENDIMENT OCH SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN MÖJLIGHET TILL SKOLFRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER SOM HAR SÄRSKILDA SPRÅKLIGA OCH LOGISKA BRISTER SOM BEHÖVER OLIKA INLÄRNINGSTID OCH FÖRHÅLLANDEN SOM FRÄMJAR KONCENTRATION. UTBILDNINGEN KOMMER DÄRFÖR ATT SYFTA TILL ATT STÄRKA STUDIEMETODEN OCH UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP I MODERSMÅLET ENLIGT NATIONELLA ANVISNINGAR FÖR LÄROPLANERNA FÖR DEN FÖRSTA CYKELNS DESTRUKTION. DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET LACQUISITION AV NYCKELKOMPETENS LÄR SIG ATT LÄRA SIG. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT ÅTERSTÄLLA OCH AKTIVERA EN METOD FÖR FUNKTIONELL STUDIE ALAPPRENDIMENT OCH SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN MÖJLIGHET TILL SKOLFRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER SOM HAR SÄRSKILDA SPRÅKLIGA OCH LOGISKA BRISTER SOM BEHÖVER OLIKA INLÄRNINGSTID OCH FÖRHÅLLANDEN SOM FRÄMJAR KONCENTRATION. UTBILDNINGEN KOMMER DÄRFÖR ATT SYFTA TILL ATT STÄRKA STUDIEMETODEN OCH UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP I MODERSMÅLET ENLIGT NATIONELLA ANVISNINGAR FÖR LÄROPLANERNA FÖR DEN FÖRSTA CYKELNS DESTRUKTION. DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET LACQUISITION AV NYCKELKOMPETENS LÄR SIG ATT LÄRA SIG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT ÅTERSTÄLLA OCH AKTIVERA EN METOD FÖR FUNKTIONELL STUDIE ALAPPRENDIMENT OCH SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN MÖJLIGHET TILL SKOLFRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER SOM HAR SÄRSKILDA SPRÅKLIGA OCH LOGISKA BRISTER SOM BEHÖVER OLIKA INLÄRNINGSTID OCH FÖRHÅLLANDEN SOM FRÄMJAR KONCENTRATION. UTBILDNINGEN KOMMER DÄRFÖR ATT SYFTA TILL ATT STÄRKA STUDIEMETODEN OCH UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP I MODERSMÅLET ENLIGT NATIONELLA ANVISNINGAR FÖR LÄROPLANERNA FÖR DEN FÖRSTA CYKELNS DESTRUKTION. DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET LACQUISITION AV NYCKELKOMPETENS LÄR SIG ATT LÄRA SIG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI FUNKTSIONAALSE UURINGU ALAPPRENDIMENT MEETODI TAASTAMINE JA AKTIVEERIMINE NING SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIS EDU KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON ERILISED KEELELISED JA LOOGILISED PUUDUSED, KES VAJAVAD ERINEVAT ÕPPEAEGA JA -TINGIMUSI, MIS SOODUSTAVAD KESKENDUMIST. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA ÕPPEMEETODIT NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES VASTAVALT ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISE KOOLI ÕPPEKAVADE RIIKLIKELE NÄITAJATELE. PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK VÕTMEPÄDEVUSE LACQUISITION ÕPIB ÕPPIMA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI FUNKTSIONAALSE UURINGU ALAPPRENDIMENT MEETODI TAASTAMINE JA AKTIVEERIMINE NING SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIS EDU KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON ERILISED KEELELISED JA LOOGILISED PUUDUSED, KES VAJAVAD ERINEVAT ÕPPEAEGA JA -TINGIMUSI, MIS SOODUSTAVAD KESKENDUMIST. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA ÕPPEMEETODIT NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES VASTAVALT ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISE KOOLI ÕPPEKAVADE RIIKLIKELE NÄITAJATELE. PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK VÕTMEPÄDEVUSE LACQUISITION ÕPIB ÕPPIMA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI FUNKTSIONAALSE UURINGU ALAPPRENDIMENT MEETODI TAASTAMINE JA AKTIVEERIMINE NING SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIS EDU KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON ERILISED KEELELISED JA LOOGILISED PUUDUSED, KES VAJAVAD ERINEVAT ÕPPEAEGA JA -TINGIMUSI, MIS SOODUSTAVAD KESKENDUMIST. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA ÕPPEMEETODIT NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES VASTAVALT ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISE KOOLI ÕPPEKAVADE RIIKLIKELE NÄITAJATELE. PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK VÕTMEPÄDEVUSE LACQUISITION ÕPIB ÕPPIMA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2017-784 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SESSA AURUNCA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SESSA AURUNCA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
61,896.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,896.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,413.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,413.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q493929 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY FUTURE... A SUCCESSFUL PROJECT |
Project Q493929 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 February 2018
0 references
31 July 2019
0 references
"SAN LEONE IX" SESSA AURUNCA
0 references
41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO AL RECUPERO E ALLATTIVAZIONE DI UN METODO DI STUDIO FUNZIONALE ALLAPPRENDIMENTO E SI PROPONE DI OFFRIRE UNOPPORTUNIT DI SUCCESSO SCOLASTICO A TUTTI QUEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO PARTICOLARI CARENZE DI TIPO LINGUISTICO E LOGICO CHE HANNO BISOGNO DI TEMPI DIVERSI DI APPRENDIMENTO E DI CONDIZIONI FAVOREVOLI ALLA CONCENTRAZIONE. GLI INTERVENTI FORMATIVI SARANNO FINALIZZATI QUINDI AL RAFFORZAMENTO DEL METODO DI STUDIO NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE. LA FINALIT GENERALE DEL PROGETTO LACQUISIZIONE DELLA COMPETENZA CHIAVE IMPARARE AD IMPARARE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT THE RECOVERY AND ACTIVATION OF A METHOD OF FUNCTIONAL STUDY ALAPPRENDIMENT AND AIMS TO OFFER AN OPPORTUNITY OF SCHOOL SUCCESS TO ALL THOSE PUPILS WHO HAVE PARTICULAR LINGUISTIC AND LOGICAL DEFICIENCIES WHO NEED DIFFERENT LEARNING TIME AND CONDITIONS CONDUCIVE TO CONCENTRATION. THE TRAINING WILL THEREFORE BE AIMED AT STRENGTHENING THE METHOD OF STUDY AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES ACCORDING TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULA OF THE SCHOOL OF THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. THE GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT LACQUISITION OF KEY COMPETENCE LEARN TO LEARN. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER ET À ALLACTIVATION UNE MÉTHODE D’ÉTUDE FONCTIONNELLE À L’APPRENTISSAGE ET VISE À OFFRIR UNE OPPORTUNITÉ DE RÉUSSITE SCOLAIRE À TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES LINGUISTIQUES ET LOGIQUES PARTICULIÈRES QUI ONT BESOIN DE DIFFÉRENTS TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE CONDITIONS PROPICES À LA CONCENTRATION. LES ACTIONS DE FORMATION VISERONT DONC À RENFORCER LES MÉTHODES D’ÉTUDES ET À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE, CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES DU PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST D’ACQUÉRIR LA COMPÉTENCE CLÉ POUR APPRENDRE À APPRENDRE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER MIT BESONDEREN SPRACHLICHEN UND LOGISCHEN MÄNGELN, DIE UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -BEDINGUNGEN FÜR KONZENTRATION BENÖTIGEN, ZU ERHOLEN UND ALLACTIVATION EINE FUNKTIONELLE LERNMETHODE ZUM LERNEN ZU BIETEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DIE METHODE DES STUDIUMS UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT ENTSPRECHEND DEN NATIONALEN ANGABEN FÜR DEN LEHRPLAN DES ERSTEN ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG ZU STÄRKEN. DAS ÜBERGEORDNETE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU ERWERBEN, UM ZU LERNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN METHODE VAN STUDIE FUNCTIONEEL LEREN TE HERSTELLEN EN ALLACTIVATIE EN IS BEDOELD OM AL DIE LEERLINGEN MET SPECIFIEKE TAALKUNDIGE EN LOGISCHE TEKORTKOMINGEN DIE VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN OMSTANDIGHEDEN NODIG HEBBEN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR CONCENTRATIE, EEN KANS TE BIEDEN VOOR SUCCES OP SCHOOL. DE OPLEIDINGSMAATREGELEN ZULLEN DAAROM GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE STUDIEMETHODE EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN MOEDERTAAL VOLGENS NATIONALE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS. HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERWERVEN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIE OM TE LEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR Y ALACTIVACIÓN UN MÉTODO DE ESTUDIO FUNCIONAL AL APRENDIZAJE Y OFRECER UNA OPORTUNIDAD DE ÉXITO ESCOLAR A TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESITAN DIFERENTES TIEMPOS DE APRENDIZAJE Y CONDICIONES PROPICIAS PARA LA CONCENTRACIÓN. POR LO TANTO, LAS MEDIDAS DE FORMACIÓN TENDRÁN POR OBJETO REFORZAR EL MÉTODO DE ESTUDIO Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN. EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES ADQUIRIR LA COMPETENCIA CLAVE PARA APRENDER A APRENDER. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT GENOPRETTE OG AKTIVERE EN METODE TIL FUNKTIONEL UNDERSØGELSE ALAPPRENDIMENT OG SIGTER MOD AT GIVE MULIGHED FOR SKOLE SUCCES FOR ALLE DE ELEVER, DER HAR SÆRLIGE SPROGLIGE OG LOGISKE MANGLER, DER HAR BRUG FOR FORSKELLIGE LÆRINGSTIDER OG BETINGELSER, DER FREMMER KONCENTRATIONEN. UDDANNELSEN VIL DERFOR TAGE SIGTE PÅ AT STYRKE STUDIEMETODEN SAMT UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER INDEN FOR MODERSMÅLSMATEMATIK OG VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE INDIKATIONER FOR LÆSEPLANERNE I SKOLEN FOR FØRSTE CYKLUS. DET GENERELLE FORMÅL MED PROJEKTET LACQUISITION AF NØGLEKOMPETENCER LÆRE AT LÆRE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ALAPPRENDIMENT ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΘΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ LACQUISITION ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA BIO JE OPORAVAK I AKTIVACIJA METODE FUNKCIONALNOG STUDIJA ALAPPRENDIMENT, A CILJ MU JE PONUDITI PRILIKU ŠKOLSKOG USPJEHA SVIM UČENICIMA KOJI IMAJU POSEBNE JEZIČNE I LOGIČKE NEDOSTATKE KOJIMA JE POTREBNO RAZLIČITO VRIJEME UČENJA I UVJETI KOJI POGODUJU KONCENTRACIJI. OSPOSOBLJAVANJE ĆE STOGA BITI USMJERENO NA JAČANJE METODE STUDIRANJA, KAO I NA RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI MATERINSKOG JEZIKA U SKLADU S NACIONALNIM INDIKACIJAMA ZA NASTAVNE PLANOVE ŠKOLE PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA. OPĆA SVRHA PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENCIJA NAUČITI UČITI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT RECUPERAREA ȘI ACTIVAREA UNEI METODE DE STUDIU FUNCȚIONAL ALAPPRENDIMENT ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O OPORTUNITATE DE SUCCES ȘCOLAR TUTUROR ELEVILOR CARE AU DEFICIENȚE LINGVISTICE ȘI LOGICE SPECIFICE CARE NECESITĂ TIMP DE ÎNVĂȚARE ȘI CONDIȚII DIFERITE CARE SĂ CONDUCĂ LA CONCENTRARE. PRIN URMARE, FORMAREA VA AVEA CA SCOP CONSOLIDAREA METODEI DE STUDIU, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ÎN LIMBA MATERNĂ, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ DE DISTRUGERE A PRIMULUI CICLU. SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI LACQUISITION DE COMPETENȚE CHEIE ÎNVAȚĂ SĂ ÎNVEȚE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA OBNOVU A AKTIVÁCIU METÓDY FUNKČNÉHO ŠTÚDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CIEĽOM JE PONÚKNUŤ PRÍLEŽITOSŤ NA ÚSPECH V ŠKOLE VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTORÍ POTREBUJÚ RÔZNY ČAS A PODMIENKY VZDELÁVANIA, KTORÉ VEDÚ KU KONCENTRÁCII. ODBORNÁ PRÍPRAVA BUDE PRETO ZAMERANÁ NA POSILNENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA, AKO AJ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA A VEDÁCH PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY ŠKOLY O DEŠTRUKCII PRVÉHO CYKLU. VŠEOBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ NAUČIŤ SA UČIŤ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIRKUPRA U JATTIVA METODU TA’ STUDJU FUNZJONALI ALAPPRENDIMENT U GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITÀ TA’ SUĊĊESS FL-ISKEJJEL LIL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA LI GĦANDHOM NUQQASIJIET LINGWISTIĊI U LOĠIĊI PARTIKOLARI LI JEĦTIEĠU ĦIN TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI U KUNDIZZJONIJIET LI JWASSLU GĦAL KONĊENTRAZZJONI. IT-TAĦRIĠ GĦALHEKK SE JKOLLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-METODU TA’ STUDJU KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-ILSIEN NATTIV SKONT L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-ISKOLA TAL-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. L-GĦAN ĠENERALI TAL-PROĠETT LAKQUISIZZJONI TA’ KOMPETENZA EWLENIJA JITGĦALLEM JITGĦALLEM. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA A RECUPERAÇÃO E ATIVAÇÃO DE UM MÉTODO DE ESTUDO FUNCIONAL ALAPPRENDIMENT E VISA OFERECER UMA OPORTUNIDADE DE SUCESSO ESCOLAR A TODOS OS ALUNOS QUE TÊM DEFICIÊNCIAS LINGUÍSTICAS E LÓGICAS PARTICULARES QUE NECESSITAM DE DIFERENTES TEMPOS DE APRENDIZAGEM E CONDIÇÕES CONDUCENTES À CONCENTRAÇÃO. A FORMAÇÃO DESTINA-SE, PORTANTO, A REFORÇAR O MÉTODO DE ESTUDO, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES NACIONAIS PARA OS CURRÍCULOS DA ESCOLA DE DESTRUIÇÃO DO PRIMEIRO CICLO. O OBJETIVO GERAL DO PROJETO LACQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIA CHAVE APRENDER A APRENDER. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI ELVYTTÄÄ JA AKTIVOIDA TOIMINNALLINEN OPPIMISMENETELMÄ ALAPPRENDIMENT, JA SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KOULUMENESTYKSEEN KAIKILLE NIILLE OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ KIELELLISIÄ JA LOOGISIA PUUTTEITA JA JOTKA TARVITSEVAT ERILAISTA OPPIMISAIKAA JA -OLOSUHTEITA KESKITTYMISEN KANNALTA. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN VAHVISTAA OPISKELUMENETELMÄÄ JA KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJA KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISKOULUN OPETUSSUUNNITELMISSA. HANKKEEN YLEINEN TARKOITUS LACQUISITION AVAINTAITO OPPIA OPPIMAAN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU ODBUDOWĘ I URUCHOMIENIE METODY STUDIÓW FUNKCJONALNYCH ALAPPRENDIMENT I MA NA CELU ZAOFEROWANIE SZANSY NA SUKCES SZKOLNY WSZYSTKIM UCZNIOM, KTÓRZY MAJĄ SZCZEGÓLNE BRAKI JĘZYKOWE I LOGICZNE, KTÓRE POTRZEBUJĄ INNEGO CZASU NAUKI I WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH KONCENTRACJI. SZKOLENIE BĘDZIE ZATEM MIAŁO NA CELU WZMOCNIENIE METODY STUDIÓW, A TAKŻE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK OJCZYSTYCH ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI DOTYCZĄCYMI PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PIERWSZEGO STOPNIA ZNISZCZENIA. OGÓLNY CEL PROJEKTU LACQUISITION KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NAUCZYĆ SIĘ UCZYĆ SIĘ. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL OBNOVITI IN AKTIVIRATI METODO FUNKCIONALNEGA ŠTUDIJA ALAPPRENDIMENT IN VSEM UČENCEM S POSEBNIMI JEZIKOVNIMI IN LOGIČNIMI POMANJKLJIVOSTMI, KI POTREBUJEJO DRUGAČEN ČAS UČENJA IN POGOJE ZA KONCENTRACIJO, PONUDITI PRILOŽNOST ZA USPEH V ŠOLI. USPOSABLJANJE BO ZATO NAMENJENO KREPITVI METODE ŠTUDIJA IN RAZVOJU SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN ZNANOSTI MATERNEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI ZA UČNE NAČRTE ŠOLE ZA UNIČENJE PRVE STOPNJE. SPLOŠNI NAMEN PROJEKTA LACQUISITION KLJUČNIH KOMPETENC SE UČI UČITI SE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO OBNOVENÍ A AKTIVACE METODY FUNKČNÍHO STUDIA ALAPPRENDIMENT A JEHO CÍLEM JE NABÍDNOUT PŘÍLEŽITOST K ÚSPĚCHU VE ŠKOLE VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ NEDOSTATKY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ RŮZNÝ ČAS UČENÍ A PODMÍNKY VEDOUCÍ KE KONCENTRACI. ŠKOLENÍ BUDE PROTO ZAMĚŘENO NA POSÍLENÍ METODY STUDIA A ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE PODLE NÁRODNÍCH INDIKACÍ PRO UČEBNÍ OSNOVY ŠKOLY O ZNIČENÍ PRVNÍHO CYKLU. OBECNÝ ÚČEL PROJEKTU LACQUISITION KLÍČOVÉ KOMPETENCE NAUČIT SE UČIT. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA ATKURTI IR AKTYVUOTI FUNKCINIO TYRIMO METODĄ ALAPPRENDIMENT IR SIEKIAMA SUTEIKTI GALIMYBĘ SĖKMINGAI MOKYKLAI VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS TAM TIKRŲ KALBINIŲ IR LOGINIŲ TRŪKUMŲ, KURIEMS REIKIA SKIRTINGO MOKYMOSI LAIKO IR SĄLYGŲ, PALANKIŲ KONCENTRACIJAI. TODĖL MOKYMO TIKSLAS BUS STIPRINTI STUDIJŲ METODĄ, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOJE IR MOKSLE PAGAL NACIONALINES PIRMOJO CIKLO NAIKINIMO MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMŲ NUORODAS. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS LACQUISITION PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ MOKOSI MOKYTIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATJAUNOT UN AKTIVIZĒT FUNKCIONĀLO STUDIJU METODI, UN TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU GŪT PANĀKUMUS SKOLĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR ĪPAŠI LINGVISTISKI UN LOĢISKI TRŪKUMI UN KURIEM NEPIECIEŠAMS ATŠĶIRĪGS MĀCĪBU LAIKS UN APSTĀKĻI, KAS VEICINA KONCENTRĒŠANOS. TĀDĒĻ APMĀCĪBAS MĒRĶIS BŪS STIPRINĀT STUDIJU METODI, KĀ ARĪ ATTĪSTĪT PRASMES DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS SASKAŅĀ AR VALSTS INDIKĀCIJĀM PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀS. PROJEKTA LACQUISITION GALVENAIS MĒRĶIS IEMĀCĪTIES MĀCĪTIES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И АКТИВИРАНЕТО НА МЕТОД ЗА ФУНКЦИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ АЛАСПРЕНИМЕНТ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНИ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ РАЗЛИЧНО ВРЕМЕ ЗА УЧЕНЕ И УСЛОВИЯ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ КОНЦЕНТРАЦИЯТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕНО КЪМ УКРЕПВАНЕ НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА УНИЩОЖАВАНЕ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. ОБЩАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА LACQUISITION НА КЛЮЧОВА КОМПЕТЕНТНОСТ СЕ НАУЧИ ДА УЧИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPPRENDIMENT FUNKCIONÁLIS VIZSGÁLATI MÓDSZER HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AKTIVÁLÁSA, ÉS CÉLJA, HOGY LEHETŐSÉGET NYÚJTSON AZ ISKOLAI SIKERRE MINDAZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK SAJÁTOS NYELVI ÉS LOGIKAI HIÁNYOSSÁGAI VANNAK, AKIKNEK ELTÉRŐ TANULÁSI IDŐRE ÉS A KONCENTRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÖRÜLMÉNYEKRE VAN SZÜKSÉGÜK. A KÉPZÉS CÉLJA EZÉRT A TANULMÁNYI MÓDSZER MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ CIKLUS LEROMBOLÁSÁNAK ISKOLAI TANTERVEIRE VONATKOZÓ NEMZETI JELZÉSEKNEK MEGFELELŐEN. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA A KULCSKOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSA TANULNI. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MODH STAIDÉIR FHEIDHMIÚIL A AISGHABHÁIL AGUS A GHNÍOMHACHTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE DEIS RATHA SCOILE A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL EASNAIMH TEANGA AGUS LOIGHCIÚLA AR LEITH ACU A BHFUIL AM FOGHLAMA AGUS COINNÍOLLACHA DIFRIÚLA FOGHLAMA AG TEASTÁIL UATHU A CHABHRÓDH LE COMHCHRUINNIÚ. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN OILIÚINT DÍRITHE AR AN MODH STAIDÉIR A NEARTÚ CHOMH MAITH LE SCILEANNA SA MHATAMAITIC MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ A FHORBAIRT DE RÉIR NA DTÁSC NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM NA SCOILE MAIDIR LEIS AN GCÉAD TIMTHRIALL A SCRIOSADH. FOGHLAIMÍONN CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL LACQUISITION DE PHRÍOMHINNIÚLACHT CHUN FOGHLAIM. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT ÅTERSTÄLLA OCH AKTIVERA EN METOD FÖR FUNKTIONELL STUDIE ALAPPRENDIMENT OCH SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN MÖJLIGHET TILL SKOLFRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER SOM HAR SÄRSKILDA SPRÅKLIGA OCH LOGISKA BRISTER SOM BEHÖVER OLIKA INLÄRNINGSTID OCH FÖRHÅLLANDEN SOM FRÄMJAR KONCENTRATION. UTBILDNINGEN KOMMER DÄRFÖR ATT SYFTA TILL ATT STÄRKA STUDIEMETODEN OCH UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP I MODERSMÅLET ENLIGT NATIONELLA ANVISNINGAR FÖR LÄROPLANERNA FÖR DEN FÖRSTA CYKELNS DESTRUKTION. DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET LACQUISITION AV NYCKELKOMPETENS LÄR SIG ATT LÄRA SIG. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI FUNKTSIONAALSE UURINGU ALAPPRENDIMENT MEETODI TAASTAMINE JA AKTIVEERIMINE NING SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA KOOLIS EDU KÕIGILE ÕPILASTELE, KELLEL ON ERILISED KEELELISED JA LOOGILISED PUUDUSED, KES VAJAVAD ERINEVAT ÕPPEAEGA JA -TINGIMUSI, MIS SOODUSTAVAD KESKENDUMIST. KOOLITUSE EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA ÕPPEMEETODIT NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE MATEMAATIKAS JA LOODUSTEADUSTES VASTAVALT ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISE KOOLI ÕPPEKAVADE RIIKLIKELE NÄITAJATELE. PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK VÕTMEPÄDEVUSE LACQUISITION ÕPIB ÕPPIMA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SESSA AURUNCA
0 references
Identifiers
E57I17000930007
0 references