Science makes a master – comprehensive programs for the development of education in the schools of Baranów Commune (Q110524): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (33 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Science makes a master – comprehensive programs for the development of education in the schools of Baranów Commune | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
La science fait une maîtrise — Programmes complets de développement de l’éducation dans les écoles de la municipalité du Bélier | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Science Makes Master – Umfassende Bildungsentwicklungsprogramme in Widder Gemeindeschulen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Wetenschap maakt Master — Comprehensive Education Development Programs in Ram Municipality Schools | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Science Makes Master — Programmi di sviluppo dell'istruzione completa nelle scuole municipali di Ariete | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Ciencia Hace Máster — Programas de Desarrollo Educativo Integral en Escuelas Municipales de Aries | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Science Makes Master — Omfattende uddannelsesudviklingsprogrammer i Vædderen Kommune Skoler | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η Επιστήμη κάνει Μεταπτυχιακό — Ολοκληρωμένα Προγράμματα Ανάπτυξης Εκπαίδευσης σε Σχολεία Δήμου Κριού | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Science Makes Master – Sveobuhvatni programi razvoja obrazovanja u Ovan općinskim školama | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Știința face Master – Programe cuprinzătoare de dezvoltare a educației în școlile municipale din Berbec | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Veda robí majstra – komplexné vzdelávacie programy rozvoja v miestnych školách Barana | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Xjenza Jagħmel Master — Programmi Komprensivi Edukazzjoni Żvilupp fl-Iskejjel Aries Muniċipalità | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ciência faz um mestrado – programas abrangentes para o desenvolvimento da educação nas escolas da Comuna de Baranów | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Science Makes Master – Comprehensive Education Development Programs in Ories Municipality Schools Näytä lisää... | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Science Makes Master – Celoviti razvojni programi izobraževanja v občinskih šolah Aries | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Věda dělá Master – komplexní vzdělávací rozvojové programy v Aries obecních školách | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokslas daro magistro – Išsamios švietimo plėtros programos Avinas savivaldybės mokyklose | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Science Makes Master — visaptverošas izglītības attīstības programmas Auns pašvaldības skolās | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Науката прави магистър — Цялостни програми за развитие на образованието в училищата на Община Овен | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Science Makes Master – Átfogó oktatási fejlesztési programok Kos önkormányzati iskolák | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Eolaíocht Makes Máistir — Cláir Chuimsitheach Forbartha Oideachais i Scoileanna Bardas Aries | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vetenskap gör Master – Omfattande utbildning utvecklingsprogram i Väduren kommun skolor | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Science Makes Master – põhjalikud haridusarengu programmid Jääri vallakoolides | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q110524 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q110524 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q110524 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q110524 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q110524 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q110524 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q110524 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q110524 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q110524 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q110524 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q110524 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q110524 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q110524 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q110524 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q110524 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q110524 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q110524 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q110524 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q110524 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q110524 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q110524 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q110524 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q110524 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q110524 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 355,796.66 zloty
| ||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 95,427.264 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 95,427.264 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 95,427.264 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 444,745.82 zloty
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 98,867.0 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grodzisk Mazowiecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grodzisk Mazowiecki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
79,093.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 79,093.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 79,093.6 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 79,093.6 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In order to modernise and improve the quality of general education in the rural municipality of Baranów in 3 Primary Schools and 2 middle schools in the period VII.2017–VIII.2018, 4 comprehensive educational and remedial programmes involving pupils and teachers will be implemented, including: support the competences of key and necessary skills in the labour market of the institutions concerned, strengthen teaching based on experiments and practical use of ICT tools and individualisation of support for pupils with learning problems, including the younger and disabled. The project will bring together activities aimed at 144 pupils (e.g. extracurricular activities, educational trips, semi-colonies), 20 people teaching staff (mainly training in areas converging with the training of pupils) supplemented by retrofitting of the workshop for science subjects/ICT and diagnostic equipment/supporting specialist therapies. The applicant shall ensure that the proposed support in the project is compatible with the pre-prepared diagnosis of school needs (supported under this project) for children and adolescents who have been approved by their (applicant) authority. 22.11.2016r. Ordinance of the District of Baranów No. 83/2016 on the approval of the diagnosis of educational needs, in areas of support for pupils in schools run by the Municipality of Baranów. Diagnoses have been made at the end of the day. 2-14.11.2016r. The diagnosis (1 diagnosis/school, 5 schools) was carried out by the School Teams consisting of the designated teacher teams within each of the 5 general education schools (Elementary School in Golach, Primary School in Baranów, Primary School in Kaski and Middle School in Baranów and High School in Kaski). It should also be mentioned that all these schools are rural. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: In order to modernise and improve the quality of general education in the rural municipality of Baranów in 3 Primary Schools and 2 middle schools in the period VII.2017–VIII.2018, 4 comprehensive educational and remedial programmes involving pupils and teachers will be implemented, including: support the competences of key and necessary skills in the labour market of the institutions concerned, strengthen teaching based on experiments and practical use of ICT tools and individualisation of support for pupils with learning problems, including the younger and disabled. The project will bring together activities aimed at 144 pupils (e.g. extracurricular activities, educational trips, semi-colonies), 20 people teaching staff (mainly training in areas converging with the training of pupils) supplemented by retrofitting of the workshop for science subjects/ICT and diagnostic equipment/supporting specialist therapies. The applicant shall ensure that the proposed support in the project is compatible with the pre-prepared diagnosis of school needs (supported under this project) for children and adolescents who have been approved by their (applicant) authority. 22.11.2016r. Ordinance of the District of Baranów No. 83/2016 on the approval of the diagnosis of educational needs, in areas of support for pupils in schools run by the Municipality of Baranów. Diagnoses have been made at the end of the day. 2-14.11.2016r. The diagnosis (1 diagnosis/school, 5 schools) was carried out by the School Teams consisting of the designated teacher teams within each of the 5 general education schools (Elementary School in Golach, Primary School in Baranów, Primary School in Kaski and Middle School in Baranów and High School in Kaski). It should also be mentioned that all these schools are rural. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In order to modernise and improve the quality of general education in the rural municipality of Baranów in 3 Primary Schools and 2 middle schools in the period VII.2017–VIII.2018, 4 comprehensive educational and remedial programmes involving pupils and teachers will be implemented, including: support the competences of key and necessary skills in the labour market of the institutions concerned, strengthen teaching based on experiments and practical use of ICT tools and individualisation of support for pupils with learning problems, including the younger and disabled. The project will bring together activities aimed at 144 pupils (e.g. extracurricular activities, educational trips, semi-colonies), 20 people teaching staff (mainly training in areas converging with the training of pupils) supplemented by retrofitting of the workshop for science subjects/ICT and diagnostic equipment/supporting specialist therapies. The applicant shall ensure that the proposed support in the project is compatible with the pre-prepared diagnosis of school needs (supported under this project) for children and adolescents who have been approved by their (applicant) authority. 22.11.2016r. Ordinance of the District of Baranów No. 83/2016 on the approval of the diagnosis of educational needs, in areas of support for pupils in schools run by the Municipality of Baranów. Diagnoses have been made at the end of the day. 2-14.11.2016r. The diagnosis (1 diagnosis/school, 5 schools) was carried out by the School Teams consisting of the designated teacher teams within each of the 5 general education schools (Elementary School in Golach, Primary School in Baranów, Primary School in Kaski and Middle School in Baranów and High School in Kaski). It should also be mentioned that all these schools are rural. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: In order to modernise and improve the quality of general education in the rural municipality of Baranów in 3 Primary Schools and 2 middle schools in the period VII.2017–VIII.2018, 4 comprehensive educational and remedial programmes involving pupils and teachers will be implemented, including: support the competences of key and necessary skills in the labour market of the institutions concerned, strengthen teaching based on experiments and practical use of ICT tools and individualisation of support for pupils with learning problems, including the younger and disabled. The project will bring together activities aimed at 144 pupils (e.g. extracurricular activities, educational trips, semi-colonies), 20 people teaching staff (mainly training in areas converging with the training of pupils) supplemented by retrofitting of the workshop for science subjects/ICT and diagnostic equipment/supporting specialist therapies. The applicant shall ensure that the proposed support in the project is compatible with the pre-prepared diagnosis of school needs (supported under this project) for children and adolescents who have been approved by their (applicant) authority. 22.11.2016r. Ordinance of the District of Baranów No. 83/2016 on the approval of the diagnosis of educational needs, in areas of support for pupils in schools run by the Municipality of Baranów. Diagnoses have been made at the end of the day. 2-14.11.2016r. The diagnosis (1 diagnosis/school, 5 schools) was carried out by the School Teams consisting of the designated teacher teams within each of the 5 general education schools (Elementary School in Golach, Primary School in Baranów, Primary School in Kaski and Middle School in Baranów and High School in Kaski). It should also be mentioned that all these schools are rural. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2773590378791483
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Afin de moderniser et d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans la commune rurale de Baranów dans 3 écoles primaires et 2 écoles secondaires au cours de la période VII.2017-VIII.2018, quatre programmes complets d’éducation et de réparation couvrant les élèves et les enseignants seront mis en œuvre, notamment: soutenir les compétences clés et les aptitudes essentielles sur le marché du travail des institutions susmentionnées, renforcer l’enseignement expérimental et l’utilisation pratique des outils TIC, et individualiser le soutien aux étudiants ayant des problèmes d’apprentissage, y compris les jeunes et les handicapés. Le projet combinera des activités destinées à 144 élèves (par exemple, activités parascolaires, voyages éducatifs, points-virgules), 20 personnes du personnel enseignant (principalement en améliorant la formation dans les domaines qui convergent avec l’éducation des élèves) complétées par la mise à niveau du laboratoire pour les matières scientifiques/TIC et l’équipement de diagnostic/le soutien aux thérapies spécialisées. Le demandeur doit s’assurer que le soutien proposé dans le projet est conforme au diagnostic des besoins scolaires (soutenus dans le cadre de ce projet) pour les enfants et les adolescents qui ont été approuvés par leur organe directeur (demandeur) avant de préparer la demande de projet. 22.11.2016r. Arrêté no 83/2016 relatif à l’approbation du diagnostic des besoins éducatifs dans les domaines de l’aide aux élèves dans les écoles gérées par la Commune de Baranów. Le diagnostic a été fait sur dn. 2-14.11.2016r. Les diagnostics (1 diagnostic/école, 5 écoles) ont été réalisés par des équipes scolaires composées d’équipes pédagogiques désignées au sein de chacune des 5 écoles d’enseignement général (école de base dans les buts, école primaire de Baranów, école primaire des Casques et gymnase à Baranów et gymnase à Kaski). Il convient également de noter que toutes ces écoles proviennent de zones rurales. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Afin de moderniser et d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans la commune rurale de Baranów dans 3 écoles primaires et 2 écoles secondaires au cours de la période VII.2017-VIII.2018, quatre programmes complets d’éducation et de réparation couvrant les élèves et les enseignants seront mis en œuvre, notamment: soutenir les compétences clés et les aptitudes essentielles sur le marché du travail des institutions susmentionnées, renforcer l’enseignement expérimental et l’utilisation pratique des outils TIC, et individualiser le soutien aux étudiants ayant des problèmes d’apprentissage, y compris les jeunes et les handicapés. Le projet combinera des activités destinées à 144 élèves (par exemple, activités parascolaires, voyages éducatifs, points-virgules), 20 personnes du personnel enseignant (principalement en améliorant la formation dans les domaines qui convergent avec l’éducation des élèves) complétées par la mise à niveau du laboratoire pour les matières scientifiques/TIC et l’équipement de diagnostic/le soutien aux thérapies spécialisées. Le demandeur doit s’assurer que le soutien proposé dans le projet est conforme au diagnostic des besoins scolaires (soutenus dans le cadre de ce projet) pour les enfants et les adolescents qui ont été approuvés par leur organe directeur (demandeur) avant de préparer la demande de projet. 22.11.2016r. Arrêté no 83/2016 relatif à l’approbation du diagnostic des besoins éducatifs dans les domaines de l’aide aux élèves dans les écoles gérées par la Commune de Baranów. Le diagnostic a été fait sur dn. 2-14.11.2016r. Les diagnostics (1 diagnostic/école, 5 écoles) ont été réalisés par des équipes scolaires composées d’équipes pédagogiques désignées au sein de chacune des 5 écoles d’enseignement général (école de base dans les buts, école primaire de Baranów, école primaire des Casques et gymnase à Baranów et gymnase à Kaski). Il convient également de noter que toutes ces écoles proviennent de zones rurales. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Afin de moderniser et d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans la commune rurale de Baranów dans 3 écoles primaires et 2 écoles secondaires au cours de la période VII.2017-VIII.2018, quatre programmes complets d’éducation et de réparation couvrant les élèves et les enseignants seront mis en œuvre, notamment: soutenir les compétences clés et les aptitudes essentielles sur le marché du travail des institutions susmentionnées, renforcer l’enseignement expérimental et l’utilisation pratique des outils TIC, et individualiser le soutien aux étudiants ayant des problèmes d’apprentissage, y compris les jeunes et les handicapés. Le projet combinera des activités destinées à 144 élèves (par exemple, activités parascolaires, voyages éducatifs, points-virgules), 20 personnes du personnel enseignant (principalement en améliorant la formation dans les domaines qui convergent avec l’éducation des élèves) complétées par la mise à niveau du laboratoire pour les matières scientifiques/TIC et l’équipement de diagnostic/le soutien aux thérapies spécialisées. Le demandeur doit s’assurer que le soutien proposé dans le projet est conforme au diagnostic des besoins scolaires (soutenus dans le cadre de ce projet) pour les enfants et les adolescents qui ont été approuvés par leur organe directeur (demandeur) avant de préparer la demande de projet. 22.11.2016r. Arrêté no 83/2016 relatif à l’approbation du diagnostic des besoins éducatifs dans les domaines de l’aide aux élèves dans les écoles gérées par la Commune de Baranów. Le diagnostic a été fait sur dn. 2-14.11.2016r. Les diagnostics (1 diagnostic/école, 5 écoles) ont été réalisés par des équipes scolaires composées d’équipes pédagogiques désignées au sein de chacune des 5 écoles d’enseignement général (école de base dans les buts, école primaire de Baranów, école primaire des Casques et gymnase à Baranów et gymnase à Kaski). Il convient également de noter que toutes ces écoles proviennent de zones rurales. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Um die Qualität der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Baranów in 3 Grundschulen und 2 Sekundarschulen im Zeitraum VII.2017-VIII.2018 zu modernisieren und zu verbessern, werden vier umfassende Bildungs- und Reparaturprogramme für Schüler und Lehrer durchgeführt, darunter: Unterstützung von Schlüsselkompetenzen und wesentlichen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt der oben genannten Einrichtungen, Stärkung der experimentellen Lehre und des praktischen Einsatzes von IKT-Instrumenten sowie Individualisierung der Unterstützung für Studierende mit Lernproblemen, einschließlich jüngerer und behinderter Menschen. Im Rahmen des Projekts werden Aktivitäten für 144 Schüler (z. B. außerschulische Aktivitäten, Bildungsreisen, Semikolonen), 20 Personen des Lehrpersonals (hauptsächlich Verbesserung der Ausbildung in Bereichen, die mit der Schulbildung übereinstimmen) kombiniert, ergänzt durch die Nachrüstung des Labors für naturwissenschaftliche/IKT-Fächer und diagnostische Ausrüstung/Unterstützung für spezialisierte Therapien. Der Antragsteller stellt sicher, dass die im Rahmen des Projekts vorgeschlagene Unterstützung der Diagnose des (im Rahmen dieses Projekts unterstützten) Schulbedarfs für Kinder und Jugendliche entspricht, die von ihrem Leitungsorgan (Antragsteller) vor der Vorbereitung des Projektantrags genehmigt wurden. 22.11.2016r. Verordnung Nr. 83/2016 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs in den Bereichen der Unterstützung von Schülern in Schulen der Gemeinde Baranów. Die Diagnose wurde auf dn gestellt. 2-14.11.2016r. Die Diagnosen (1 Diagnose/Schule, 5 Schulen) wurden von Schulteams durchgeführt, die sich aus bestimmten Lehrteams in jeder der 5 allgemeinbildenden Schulen zusammensetzten (Grundschule in Zielen, Grundschule in Baranów, Grundschule in Helmen und Gymnasium in Baranów und Gymnasium in Kaski). Es ist auch anzumerken, dass alle diese Schulen aus ländlichen Gebieten stammen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Um die Qualität der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Baranów in 3 Grundschulen und 2 Sekundarschulen im Zeitraum VII.2017-VIII.2018 zu modernisieren und zu verbessern, werden vier umfassende Bildungs- und Reparaturprogramme für Schüler und Lehrer durchgeführt, darunter: Unterstützung von Schlüsselkompetenzen und wesentlichen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt der oben genannten Einrichtungen, Stärkung der experimentellen Lehre und des praktischen Einsatzes von IKT-Instrumenten sowie Individualisierung der Unterstützung für Studierende mit Lernproblemen, einschließlich jüngerer und behinderter Menschen. Im Rahmen des Projekts werden Aktivitäten für 144 Schüler (z. B. außerschulische Aktivitäten, Bildungsreisen, Semikolonen), 20 Personen des Lehrpersonals (hauptsächlich Verbesserung der Ausbildung in Bereichen, die mit der Schulbildung übereinstimmen) kombiniert, ergänzt durch die Nachrüstung des Labors für naturwissenschaftliche/IKT-Fächer und diagnostische Ausrüstung/Unterstützung für spezialisierte Therapien. Der Antragsteller stellt sicher, dass die im Rahmen des Projekts vorgeschlagene Unterstützung der Diagnose des (im Rahmen dieses Projekts unterstützten) Schulbedarfs für Kinder und Jugendliche entspricht, die von ihrem Leitungsorgan (Antragsteller) vor der Vorbereitung des Projektantrags genehmigt wurden. 22.11.2016r. Verordnung Nr. 83/2016 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs in den Bereichen der Unterstützung von Schülern in Schulen der Gemeinde Baranów. Die Diagnose wurde auf dn gestellt. 2-14.11.2016r. Die Diagnosen (1 Diagnose/Schule, 5 Schulen) wurden von Schulteams durchgeführt, die sich aus bestimmten Lehrteams in jeder der 5 allgemeinbildenden Schulen zusammensetzten (Grundschule in Zielen, Grundschule in Baranów, Grundschule in Helmen und Gymnasium in Baranów und Gymnasium in Kaski). Es ist auch anzumerken, dass alle diese Schulen aus ländlichen Gebieten stammen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Um die Qualität der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Baranów in 3 Grundschulen und 2 Sekundarschulen im Zeitraum VII.2017-VIII.2018 zu modernisieren und zu verbessern, werden vier umfassende Bildungs- und Reparaturprogramme für Schüler und Lehrer durchgeführt, darunter: Unterstützung von Schlüsselkompetenzen und wesentlichen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt der oben genannten Einrichtungen, Stärkung der experimentellen Lehre und des praktischen Einsatzes von IKT-Instrumenten sowie Individualisierung der Unterstützung für Studierende mit Lernproblemen, einschließlich jüngerer und behinderter Menschen. Im Rahmen des Projekts werden Aktivitäten für 144 Schüler (z. B. außerschulische Aktivitäten, Bildungsreisen, Semikolonen), 20 Personen des Lehrpersonals (hauptsächlich Verbesserung der Ausbildung in Bereichen, die mit der Schulbildung übereinstimmen) kombiniert, ergänzt durch die Nachrüstung des Labors für naturwissenschaftliche/IKT-Fächer und diagnostische Ausrüstung/Unterstützung für spezialisierte Therapien. Der Antragsteller stellt sicher, dass die im Rahmen des Projekts vorgeschlagene Unterstützung der Diagnose des (im Rahmen dieses Projekts unterstützten) Schulbedarfs für Kinder und Jugendliche entspricht, die von ihrem Leitungsorgan (Antragsteller) vor der Vorbereitung des Projektantrags genehmigt wurden. 22.11.2016r. Verordnung Nr. 83/2016 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs in den Bereichen der Unterstützung von Schülern in Schulen der Gemeinde Baranów. Die Diagnose wurde auf dn gestellt. 2-14.11.2016r. Die Diagnosen (1 Diagnose/Schule, 5 Schulen) wurden von Schulteams durchgeführt, die sich aus bestimmten Lehrteams in jeder der 5 allgemeinbildenden Schulen zusammensetzten (Grundschule in Zielen, Grundschule in Baranów, Grundschule in Helmen und Gymnasium in Baranów und Gymnasium in Kaski). Es ist auch anzumerken, dass alle diese Schulen aus ländlichen Gebieten stammen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Om de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de plattelandsgemeente Baranów in 3 basisscholen en 2 middelbare scholen in de periode VII.2017-VIII.2018 te moderniseren en te verbeteren, zullen 4 uitgebreide onderwijs- en reparatieprogramma’s voor leerlingen en leerkrachten worden uitgevoerd, waaronder: ondersteuning van sleutelcompetenties en essentiële vaardigheden op de arbeidsmarkt van bovengenoemde instellingen, versterking van op experimenten gebaseerd onderwijs en praktisch gebruik van ICT-instrumenten, en individualisering van de ondersteuning van studenten met leerproblemen, met inbegrip van jongeren en gehandicapten. Het project zal activiteiten combineren die gericht zijn op 144 leerlingen (bv. buitenschoolse activiteiten, educatieve reizen, semi-colons), 20 personen van onderwijzend personeel (voornamelijk verbetering van de opleiding op gebieden die aansluiten bij het onderwijs van leerlingen), aangevuld met de aanpassing van het laboratorium voor wetenschappelijke/ICT-vakken en diagnostische apparatuur/ondersteuning voor gespecialiseerde therapieën. De aanvrager zorgt ervoor dat de in het project voorgestelde steun voldoet aan de diagnose van de schoolbehoeften (ondersteund in het kader van dit project) voor kinderen en adolescenten die zijn goedgekeurd door hun bestuursorgaan (aanvrager) alvorens de projectaanvraag voor te bereiden. 22.11.2016r. Besluit nr. 83/2016 betreffende de goedkeuring van de diagnose van onderwijsbehoeften op het gebied van de ondersteuning van leerlingen op scholen die door de Commune Baranów worden beheerd. De diagnose werd gesteld op dn. 2-14.11.2016r. De diagnoses (1 diagnose/school, 5 scholen) werden uitgevoerd door School Teams bestaande uit aangewezen onderwijsteams binnen elk van de 5 scholen van algemeen onderwijs (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium in Baranów en Gymnasium in Kaski). Ook moet worden opgemerkt dat al deze scholen afkomstig zijn uit plattelandsgebieden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Om de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de plattelandsgemeente Baranów in 3 basisscholen en 2 middelbare scholen in de periode VII.2017-VIII.2018 te moderniseren en te verbeteren, zullen 4 uitgebreide onderwijs- en reparatieprogramma’s voor leerlingen en leerkrachten worden uitgevoerd, waaronder: ondersteuning van sleutelcompetenties en essentiële vaardigheden op de arbeidsmarkt van bovengenoemde instellingen, versterking van op experimenten gebaseerd onderwijs en praktisch gebruik van ICT-instrumenten, en individualisering van de ondersteuning van studenten met leerproblemen, met inbegrip van jongeren en gehandicapten. Het project zal activiteiten combineren die gericht zijn op 144 leerlingen (bv. buitenschoolse activiteiten, educatieve reizen, semi-colons), 20 personen van onderwijzend personeel (voornamelijk verbetering van de opleiding op gebieden die aansluiten bij het onderwijs van leerlingen), aangevuld met de aanpassing van het laboratorium voor wetenschappelijke/ICT-vakken en diagnostische apparatuur/ondersteuning voor gespecialiseerde therapieën. De aanvrager zorgt ervoor dat de in het project voorgestelde steun voldoet aan de diagnose van de schoolbehoeften (ondersteund in het kader van dit project) voor kinderen en adolescenten die zijn goedgekeurd door hun bestuursorgaan (aanvrager) alvorens de projectaanvraag voor te bereiden. 22.11.2016r. Besluit nr. 83/2016 betreffende de goedkeuring van de diagnose van onderwijsbehoeften op het gebied van de ondersteuning van leerlingen op scholen die door de Commune Baranów worden beheerd. De diagnose werd gesteld op dn. 2-14.11.2016r. De diagnoses (1 diagnose/school, 5 scholen) werden uitgevoerd door School Teams bestaande uit aangewezen onderwijsteams binnen elk van de 5 scholen van algemeen onderwijs (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium in Baranów en Gymnasium in Kaski). Ook moet worden opgemerkt dat al deze scholen afkomstig zijn uit plattelandsgebieden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Om de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de plattelandsgemeente Baranów in 3 basisscholen en 2 middelbare scholen in de periode VII.2017-VIII.2018 te moderniseren en te verbeteren, zullen 4 uitgebreide onderwijs- en reparatieprogramma’s voor leerlingen en leerkrachten worden uitgevoerd, waaronder: ondersteuning van sleutelcompetenties en essentiële vaardigheden op de arbeidsmarkt van bovengenoemde instellingen, versterking van op experimenten gebaseerd onderwijs en praktisch gebruik van ICT-instrumenten, en individualisering van de ondersteuning van studenten met leerproblemen, met inbegrip van jongeren en gehandicapten. Het project zal activiteiten combineren die gericht zijn op 144 leerlingen (bv. buitenschoolse activiteiten, educatieve reizen, semi-colons), 20 personen van onderwijzend personeel (voornamelijk verbetering van de opleiding op gebieden die aansluiten bij het onderwijs van leerlingen), aangevuld met de aanpassing van het laboratorium voor wetenschappelijke/ICT-vakken en diagnostische apparatuur/ondersteuning voor gespecialiseerde therapieën. De aanvrager zorgt ervoor dat de in het project voorgestelde steun voldoet aan de diagnose van de schoolbehoeften (ondersteund in het kader van dit project) voor kinderen en adolescenten die zijn goedgekeurd door hun bestuursorgaan (aanvrager) alvorens de projectaanvraag voor te bereiden. 22.11.2016r. Besluit nr. 83/2016 betreffende de goedkeuring van de diagnose van onderwijsbehoeften op het gebied van de ondersteuning van leerlingen op scholen die door de Commune Baranów worden beheerd. De diagnose werd gesteld op dn. 2-14.11.2016r. De diagnoses (1 diagnose/school, 5 scholen) werden uitgevoerd door School Teams bestaande uit aangewezen onderwijsteams binnen elk van de 5 scholen van algemeen onderwijs (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium in Baranów en Gymnasium in Kaski). Ook moet worden opgemerkt dat al deze scholen afkomstig zijn uit plattelandsgebieden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Al fine di modernizzare e migliorare la qualità dell'istruzione generale nel comune rurale di Baranów in 3 scuole primarie e 2 scuole secondarie nel periodo VII.2017-VIII.2018, saranno attuati 4 programmi di istruzione e riparazione completi che coprono alunni e insegnanti, tra cui: sostenere le competenze chiave e le competenze essenziali nel mercato del lavoro delle istituzioni summenzionate, rafforzare l'insegnamento basato sugli esperimenti e l'uso pratico degli strumenti TIC e individualizzare il sostegno agli studenti con problemi di apprendimento, compresi i giovani e i disabili. Il progetto comprenderà le attività rivolte a 144 alunni (ad esempio attività extrascolastiche, viaggi educativi, punti e virgola), 20 persone del personale docente (principalmente migliorando la formazione in aree convergenti con l'educazione degli alunni) integrate dall'ammodernamento del laboratorio per materie scientifiche/TIC e attrezzature diagnostiche/sostegno alle terapie specializzate. Il richiedente deve garantire che il sostegno proposto nel progetto sia conforme alla diagnosi delle esigenze scolastiche (sostenute nell'ambito del presente progetto) per bambini e adolescenti che sono stati approvati dal loro organo di governo (richiedente) prima di preparare la domanda di progetto. 22.11.2016r. Ordinanza n. 83/2016 relativa all'approvazione della diagnosi dei bisogni educativi nei settori di sostegno agli alunni nelle scuole gestite dal Comune di Baranów. La diagnosi è stata fatta su dn. 2-14.11.2016r. Le diagnosi (1 diagnosi/scuola, 5 scuole) sono state condotte da squadre scolastiche composte da gruppi di insegnamento designati all'interno di ciascuna delle 5 scuole di istruzione generale (scuola di base in obiettivi, scuola primaria a Baranów, scuola primaria in caschi e palestra a Baranów e Gymnasium a Kaski). Va anche notato che tutte queste scuole provengono da zone rurali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Al fine di modernizzare e migliorare la qualità dell'istruzione generale nel comune rurale di Baranów in 3 scuole primarie e 2 scuole secondarie nel periodo VII.2017-VIII.2018, saranno attuati 4 programmi di istruzione e riparazione completi che coprono alunni e insegnanti, tra cui: sostenere le competenze chiave e le competenze essenziali nel mercato del lavoro delle istituzioni summenzionate, rafforzare l'insegnamento basato sugli esperimenti e l'uso pratico degli strumenti TIC e individualizzare il sostegno agli studenti con problemi di apprendimento, compresi i giovani e i disabili. Il progetto comprenderà le attività rivolte a 144 alunni (ad esempio attività extrascolastiche, viaggi educativi, punti e virgola), 20 persone del personale docente (principalmente migliorando la formazione in aree convergenti con l'educazione degli alunni) integrate dall'ammodernamento del laboratorio per materie scientifiche/TIC e attrezzature diagnostiche/sostegno alle terapie specializzate. Il richiedente deve garantire che il sostegno proposto nel progetto sia conforme alla diagnosi delle esigenze scolastiche (sostenute nell'ambito del presente progetto) per bambini e adolescenti che sono stati approvati dal loro organo di governo (richiedente) prima di preparare la domanda di progetto. 22.11.2016r. Ordinanza n. 83/2016 relativa all'approvazione della diagnosi dei bisogni educativi nei settori di sostegno agli alunni nelle scuole gestite dal Comune di Baranów. La diagnosi è stata fatta su dn. 2-14.11.2016r. Le diagnosi (1 diagnosi/scuola, 5 scuole) sono state condotte da squadre scolastiche composte da gruppi di insegnamento designati all'interno di ciascuna delle 5 scuole di istruzione generale (scuola di base in obiettivi, scuola primaria a Baranów, scuola primaria in caschi e palestra a Baranów e Gymnasium a Kaski). Va anche notato che tutte queste scuole provengono da zone rurali. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Al fine di modernizzare e migliorare la qualità dell'istruzione generale nel comune rurale di Baranów in 3 scuole primarie e 2 scuole secondarie nel periodo VII.2017-VIII.2018, saranno attuati 4 programmi di istruzione e riparazione completi che coprono alunni e insegnanti, tra cui: sostenere le competenze chiave e le competenze essenziali nel mercato del lavoro delle istituzioni summenzionate, rafforzare l'insegnamento basato sugli esperimenti e l'uso pratico degli strumenti TIC e individualizzare il sostegno agli studenti con problemi di apprendimento, compresi i giovani e i disabili. Il progetto comprenderà le attività rivolte a 144 alunni (ad esempio attività extrascolastiche, viaggi educativi, punti e virgola), 20 persone del personale docente (principalmente migliorando la formazione in aree convergenti con l'educazione degli alunni) integrate dall'ammodernamento del laboratorio per materie scientifiche/TIC e attrezzature diagnostiche/sostegno alle terapie specializzate. Il richiedente deve garantire che il sostegno proposto nel progetto sia conforme alla diagnosi delle esigenze scolastiche (sostenute nell'ambito del presente progetto) per bambini e adolescenti che sono stati approvati dal loro organo di governo (richiedente) prima di preparare la domanda di progetto. 22.11.2016r. Ordinanza n. 83/2016 relativa all'approvazione della diagnosi dei bisogni educativi nei settori di sostegno agli alunni nelle scuole gestite dal Comune di Baranów. La diagnosi è stata fatta su dn. 2-14.11.2016r. Le diagnosi (1 diagnosi/scuola, 5 scuole) sono state condotte da squadre scolastiche composte da gruppi di insegnamento designati all'interno di ciascuna delle 5 scuole di istruzione generale (scuola di base in obiettivi, scuola primaria a Baranów, scuola primaria in caschi e palestra a Baranów e Gymnasium a Kaski). Va anche notato che tutte queste scuole provengono da zone rurali. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con el fin de modernizar y mejorar la calidad de la educación general en la comuna rural de Baranów en 3 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias en el período VII.2017-VIII.2018, se implementarán cuatro programas educativos y de reparación integrales que abarcan a alumnos y profesores, entre los que se incluyen: apoyar las competencias clave y las capacidades esenciales en el mercado laboral de las instituciones mencionadas, reforzar la enseñanza basada en experimentos y el uso práctico de las herramientas de TIC, e individualizar el apoyo a los estudiantes con problemas de aprendizaje, incluidos los más jóvenes y los discapacitados. El proyecto combinará actividades dirigidas a 144 alumnos (por ejemplo, actividades extracurriculares, viajes educativos, semicolons), 20 personas de personal docente (mejorando principalmente la formación en áreas convergentes con la educación de los alumnos) complementada con la adaptación del laboratorio de ciencias/TIC y equipo de diagnóstico/apoyo a terapias especializadas. El solicitante se asegurará de que el apoyo propuesto en el proyecto cumpla con el diagnóstico de las necesidades escolares (apoyadas en el marco de este proyecto) para niños y adolescentes que hayan sido aprobados por su órgano rector (solicitante) antes de preparar la solicitud del proyecto. 22.11.2016r. Orden N.º 83/2016 relativa a la aprobación del diagnóstico de las necesidades educativas en las áreas de apoyo a los alumnos en las escuelas administradas por la Comuna de Baranów. El diagnóstico se hizo en dn. 2-14.11.2016r. Los diagnósticos (1 diagnóstico/escuela, 5 escuelas) fueron realizados por Equipos Escolares compuestos por equipos docentes designados dentro de cada una de las 5 escuelas de educación general (Escuela Básica en metas, Escuela Primaria en Baranów, Escuela Primaria en Cascos y Gimnasio en Baranów y Gymnasium en Kaski). Cabe señalar también que todas estas escuelas son de zonas rurales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el fin de modernizar y mejorar la calidad de la educación general en la comuna rural de Baranów en 3 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias en el período VII.2017-VIII.2018, se implementarán cuatro programas educativos y de reparación integrales que abarcan a alumnos y profesores, entre los que se incluyen: apoyar las competencias clave y las capacidades esenciales en el mercado laboral de las instituciones mencionadas, reforzar la enseñanza basada en experimentos y el uso práctico de las herramientas de TIC, e individualizar el apoyo a los estudiantes con problemas de aprendizaje, incluidos los más jóvenes y los discapacitados. El proyecto combinará actividades dirigidas a 144 alumnos (por ejemplo, actividades extracurriculares, viajes educativos, semicolons), 20 personas de personal docente (mejorando principalmente la formación en áreas convergentes con la educación de los alumnos) complementada con la adaptación del laboratorio de ciencias/TIC y equipo de diagnóstico/apoyo a terapias especializadas. El solicitante se asegurará de que el apoyo propuesto en el proyecto cumpla con el diagnóstico de las necesidades escolares (apoyadas en el marco de este proyecto) para niños y adolescentes que hayan sido aprobados por su órgano rector (solicitante) antes de preparar la solicitud del proyecto. 22.11.2016r. Orden N.º 83/2016 relativa a la aprobación del diagnóstico de las necesidades educativas en las áreas de apoyo a los alumnos en las escuelas administradas por la Comuna de Baranów. El diagnóstico se hizo en dn. 2-14.11.2016r. Los diagnósticos (1 diagnóstico/escuela, 5 escuelas) fueron realizados por Equipos Escolares compuestos por equipos docentes designados dentro de cada una de las 5 escuelas de educación general (Escuela Básica en metas, Escuela Primaria en Baranów, Escuela Primaria en Cascos y Gimnasio en Baranów y Gymnasium en Kaski). Cabe señalar también que todas estas escuelas son de zonas rurales. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el fin de modernizar y mejorar la calidad de la educación general en la comuna rural de Baranów en 3 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias en el período VII.2017-VIII.2018, se implementarán cuatro programas educativos y de reparación integrales que abarcan a alumnos y profesores, entre los que se incluyen: apoyar las competencias clave y las capacidades esenciales en el mercado laboral de las instituciones mencionadas, reforzar la enseñanza basada en experimentos y el uso práctico de las herramientas de TIC, e individualizar el apoyo a los estudiantes con problemas de aprendizaje, incluidos los más jóvenes y los discapacitados. El proyecto combinará actividades dirigidas a 144 alumnos (por ejemplo, actividades extracurriculares, viajes educativos, semicolons), 20 personas de personal docente (mejorando principalmente la formación en áreas convergentes con la educación de los alumnos) complementada con la adaptación del laboratorio de ciencias/TIC y equipo de diagnóstico/apoyo a terapias especializadas. El solicitante se asegurará de que el apoyo propuesto en el proyecto cumpla con el diagnóstico de las necesidades escolares (apoyadas en el marco de este proyecto) para niños y adolescentes que hayan sido aprobados por su órgano rector (solicitante) antes de preparar la solicitud del proyecto. 22.11.2016r. Orden N.º 83/2016 relativa a la aprobación del diagnóstico de las necesidades educativas en las áreas de apoyo a los alumnos en las escuelas administradas por la Comuna de Baranów. El diagnóstico se hizo en dn. 2-14.11.2016r. Los diagnósticos (1 diagnóstico/escuela, 5 escuelas) fueron realizados por Equipos Escolares compuestos por equipos docentes designados dentro de cada una de las 5 escuelas de educación general (Escuela Básica en metas, Escuela Primaria en Baranów, Escuela Primaria en Cascos y Gimnasio en Baranów y Gymnasium en Kaski). Cabe señalar también que todas estas escuelas son de zonas rurales. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For at modernisere og forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i Baranóws landkommune i 3 grundskoler og 2 sekundærskoler i perioden VII.2017-VIII.2018 vil der blive gennemført 4 omfattende uddannelses- og reparationsprogrammer, der omfatter elever og lærere, herunder: støtte nøglekompetencer og grundlæggende færdigheder på arbejdsmarkedet i ovennævnte institutioner, styrke eksperimentbaseret undervisning og praktisk anvendelse af IKT-værktøjer og individualisere støtte til studerende med læringsproblemer, herunder yngre og handicappede. Projektet vil kombinere aktiviteter rettet mod 144 elever (f.eks. fritidsaktiviteter, uddannelsesrejser, semikoloner), 20 personer med undervisningspersonale (hovedsagelig forbedring af uddannelsen på områder, der er i overensstemmelse med elevernes uddannelse), suppleret med eftermontering af laboratoriet for videnskab/IKT-fag og diagnostisk udstyr/støtte til specialiserede terapier. Ansøgeren skal sikre, at den støtte, der foreslås i projektet, er i overensstemmelse med diagnosen af skolebehov (støttet under dette projekt) for børn og unge, der er blevet godkendt af deres styrende organ (ansøger), inden projektansøgningen udarbejdes. 22.11.2016r. Bekendtgørelse nr. 83/2016 om godkendelse af diagnosticering af uddannelsesbehov inden for støtte til elever i skoler, der drives af Baranów Kommune. Diagnosen blev stillet på dn. 2-14.11.2016r. Diagnoserne (1 diagnose/skole, 5 skoler) blev udført af skolehold bestående af udpegede undervisningshold inden for hver af de 5 skoler for almen uddannelse (Basic School i mål, Primary School i Baranów, Primary School i hjelme og Gymnasium i Baranów og Gymnasium i Kaski). Det skal også bemærkes, at alle disse skoler er fra landdistrikterne. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: For at modernisere og forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i Baranóws landkommune i 3 grundskoler og 2 sekundærskoler i perioden VII.2017-VIII.2018 vil der blive gennemført 4 omfattende uddannelses- og reparationsprogrammer, der omfatter elever og lærere, herunder: støtte nøglekompetencer og grundlæggende færdigheder på arbejdsmarkedet i ovennævnte institutioner, styrke eksperimentbaseret undervisning og praktisk anvendelse af IKT-værktøjer og individualisere støtte til studerende med læringsproblemer, herunder yngre og handicappede. Projektet vil kombinere aktiviteter rettet mod 144 elever (f.eks. fritidsaktiviteter, uddannelsesrejser, semikoloner), 20 personer med undervisningspersonale (hovedsagelig forbedring af uddannelsen på områder, der er i overensstemmelse med elevernes uddannelse), suppleret med eftermontering af laboratoriet for videnskab/IKT-fag og diagnostisk udstyr/støtte til specialiserede terapier. Ansøgeren skal sikre, at den støtte, der foreslås i projektet, er i overensstemmelse med diagnosen af skolebehov (støttet under dette projekt) for børn og unge, der er blevet godkendt af deres styrende organ (ansøger), inden projektansøgningen udarbejdes. 22.11.2016r. Bekendtgørelse nr. 83/2016 om godkendelse af diagnosticering af uddannelsesbehov inden for støtte til elever i skoler, der drives af Baranów Kommune. Diagnosen blev stillet på dn. 2-14.11.2016r. Diagnoserne (1 diagnose/skole, 5 skoler) blev udført af skolehold bestående af udpegede undervisningshold inden for hver af de 5 skoler for almen uddannelse (Basic School i mål, Primary School i Baranów, Primary School i hjelme og Gymnasium i Baranów og Gymnasium i Kaski). Det skal også bemærkes, at alle disse skoler er fra landdistrikterne. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For at modernisere og forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i Baranóws landkommune i 3 grundskoler og 2 sekundærskoler i perioden VII.2017-VIII.2018 vil der blive gennemført 4 omfattende uddannelses- og reparationsprogrammer, der omfatter elever og lærere, herunder: støtte nøglekompetencer og grundlæggende færdigheder på arbejdsmarkedet i ovennævnte institutioner, styrke eksperimentbaseret undervisning og praktisk anvendelse af IKT-værktøjer og individualisere støtte til studerende med læringsproblemer, herunder yngre og handicappede. Projektet vil kombinere aktiviteter rettet mod 144 elever (f.eks. fritidsaktiviteter, uddannelsesrejser, semikoloner), 20 personer med undervisningspersonale (hovedsagelig forbedring af uddannelsen på områder, der er i overensstemmelse med elevernes uddannelse), suppleret med eftermontering af laboratoriet for videnskab/IKT-fag og diagnostisk udstyr/støtte til specialiserede terapier. Ansøgeren skal sikre, at den støtte, der foreslås i projektet, er i overensstemmelse med diagnosen af skolebehov (støttet under dette projekt) for børn og unge, der er blevet godkendt af deres styrende organ (ansøger), inden projektansøgningen udarbejdes. 22.11.2016r. Bekendtgørelse nr. 83/2016 om godkendelse af diagnosticering af uddannelsesbehov inden for støtte til elever i skoler, der drives af Baranów Kommune. Diagnosen blev stillet på dn. 2-14.11.2016r. Diagnoserne (1 diagnose/skole, 5 skoler) blev udført af skolehold bestående af udpegede undervisningshold inden for hver af de 5 skoler for almen uddannelse (Basic School i mål, Primary School i Baranów, Primary School i hjelme og Gymnasium i Baranów og Gymnasium i Kaski). Det skal også bemærkes, at alle disse skoler er fra landdistrikterne. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Προκειμένου να εκσυγχρονιστεί και να βελτιωθεί η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Baranów σε 3 δημοτικά σχολεία και 2 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο VII.2017-VIII.2018, θα υλοποιηθούν 4 ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και προγράμματα επισκευής που καλύπτουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων: στήριξη των βασικών ικανοτήτων και των βασικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας των προαναφερθέντων ιδρυμάτων, ενίσχυση της βασιζόμενης σε πειράματα διδασκαλίας και της πρακτικής χρήσης των εργαλείων ΤΠΕ και εξατομίκευση της υποστήριξης των μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των νέων και των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Το έργο θα συνδυάζει δραστηριότητες που απευθύνονται σε 144 μαθητές (π.χ. εξωσχολικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικά ταξίδια, ημι-αποικίες), 20 άτομα διδακτικού προσωπικού (κυρίως βελτίωση της κατάρτισης σε τομείς που συγκλίνουν με την εκπαίδευση των μαθητών) που συμπληρώνονται από τον μετεξοπλισμό του εργαστηρίου για θέματα επιστήμης/ΤΠΕ και διαγνωστικό εξοπλισμό/υποστήριξη εξειδικευμένων θεραπειών. Ο αιτών εξασφαλίζει ότι η στήριξη που προτείνεται στο σχέδιο είναι σύμφωνη με τη διάγνωση των σχολικών αναγκών (που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του παρόντος σχεδίου) για παιδιά και εφήβους που έχουν εγκριθεί από το διοικητικό τους όργανο (αιτών) πριν από την προετοιμασία της αίτησης του έργου. 22.11.2016r. Διάταγμα αριθ. 83/2016 σχετικά με την έγκριση της διάγνωσης εκπαιδευτικών αναγκών στους τομείς στήριξης των μαθητών στα σχολεία που διαχειρίζεται η κοινότητα Baranów. Η διάγνωση έγινε σε dn. 2-14.11.2016r. Οι διαγνώσεις (1 διάγνωση/σχολείο, 5 σχολεία) διεξήχθησαν από σχολικές ομάδες αποτελούμενες από καθορισμένες ομάδες διδασκαλίας σε κάθε μία από τις 5 σχολές γενικής εκπαίδευσης (Βασικό Σχολείο σε στόχους, Δημοτικό Σχολείο Baranów, Δημοτικό Σχολείο στα Κράνη και Γυμνάσιο στο Baranów και Γυμνάσιο στο Kaski). Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι όλα αυτά τα σχολεία προέρχονται από αγροτικές περιοχές. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Προκειμένου να εκσυγχρονιστεί και να βελτιωθεί η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Baranów σε 3 δημοτικά σχολεία και 2 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο VII.2017-VIII.2018, θα υλοποιηθούν 4 ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και προγράμματα επισκευής που καλύπτουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων: στήριξη των βασικών ικανοτήτων και των βασικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας των προαναφερθέντων ιδρυμάτων, ενίσχυση της βασιζόμενης σε πειράματα διδασκαλίας και της πρακτικής χρήσης των εργαλείων ΤΠΕ και εξατομίκευση της υποστήριξης των μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των νέων και των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Το έργο θα συνδυάζει δραστηριότητες που απευθύνονται σε 144 μαθητές (π.χ. εξωσχολικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικά ταξίδια, ημι-αποικίες), 20 άτομα διδακτικού προσωπικού (κυρίως βελτίωση της κατάρτισης σε τομείς που συγκλίνουν με την εκπαίδευση των μαθητών) που συμπληρώνονται από τον μετεξοπλισμό του εργαστηρίου για θέματα επιστήμης/ΤΠΕ και διαγνωστικό εξοπλισμό/υποστήριξη εξειδικευμένων θεραπειών. Ο αιτών εξασφαλίζει ότι η στήριξη που προτείνεται στο σχέδιο είναι σύμφωνη με τη διάγνωση των σχολικών αναγκών (που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του παρόντος σχεδίου) για παιδιά και εφήβους που έχουν εγκριθεί από το διοικητικό τους όργανο (αιτών) πριν από την προετοιμασία της αίτησης του έργου. 22.11.2016r. Διάταγμα αριθ. 83/2016 σχετικά με την έγκριση της διάγνωσης εκπαιδευτικών αναγκών στους τομείς στήριξης των μαθητών στα σχολεία που διαχειρίζεται η κοινότητα Baranów. Η διάγνωση έγινε σε dn. 2-14.11.2016r. Οι διαγνώσεις (1 διάγνωση/σχολείο, 5 σχολεία) διεξήχθησαν από σχολικές ομάδες αποτελούμενες από καθορισμένες ομάδες διδασκαλίας σε κάθε μία από τις 5 σχολές γενικής εκπαίδευσης (Βασικό Σχολείο σε στόχους, Δημοτικό Σχολείο Baranów, Δημοτικό Σχολείο στα Κράνη και Γυμνάσιο στο Baranów και Γυμνάσιο στο Kaski). Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι όλα αυτά τα σχολεία προέρχονται από αγροτικές περιοχές. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Προκειμένου να εκσυγχρονιστεί και να βελτιωθεί η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Baranów σε 3 δημοτικά σχολεία και 2 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο VII.2017-VIII.2018, θα υλοποιηθούν 4 ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και προγράμματα επισκευής που καλύπτουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων: στήριξη των βασικών ικανοτήτων και των βασικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας των προαναφερθέντων ιδρυμάτων, ενίσχυση της βασιζόμενης σε πειράματα διδασκαλίας και της πρακτικής χρήσης των εργαλείων ΤΠΕ και εξατομίκευση της υποστήριξης των μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των νέων και των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Το έργο θα συνδυάζει δραστηριότητες που απευθύνονται σε 144 μαθητές (π.χ. εξωσχολικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικά ταξίδια, ημι-αποικίες), 20 άτομα διδακτικού προσωπικού (κυρίως βελτίωση της κατάρτισης σε τομείς που συγκλίνουν με την εκπαίδευση των μαθητών) που συμπληρώνονται από τον μετεξοπλισμό του εργαστηρίου για θέματα επιστήμης/ΤΠΕ και διαγνωστικό εξοπλισμό/υποστήριξη εξειδικευμένων θεραπειών. Ο αιτών εξασφαλίζει ότι η στήριξη που προτείνεται στο σχέδιο είναι σύμφωνη με τη διάγνωση των σχολικών αναγκών (που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του παρόντος σχεδίου) για παιδιά και εφήβους που έχουν εγκριθεί από το διοικητικό τους όργανο (αιτών) πριν από την προετοιμασία της αίτησης του έργου. 22.11.2016r. Διάταγμα αριθ. 83/2016 σχετικά με την έγκριση της διάγνωσης εκπαιδευτικών αναγκών στους τομείς στήριξης των μαθητών στα σχολεία που διαχειρίζεται η κοινότητα Baranów. Η διάγνωση έγινε σε dn. 2-14.11.2016r. Οι διαγνώσεις (1 διάγνωση/σχολείο, 5 σχολεία) διεξήχθησαν από σχολικές ομάδες αποτελούμενες από καθορισμένες ομάδες διδασκαλίας σε κάθε μία από τις 5 σχολές γενικής εκπαίδευσης (Βασικό Σχολείο σε στόχους, Δημοτικό Σχολείο Baranów, Δημοτικό Σχολείο στα Κράνη και Γυμνάσιο στο Baranów και Γυμνάσιο στο Kaski). Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι όλα αυτά τα σχολεία προέρχονται από αγροτικές περιοχές. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kako bi se modernizirala i poboljšala kvaliteta općeg obrazovanja u ruralnoj zajednici Baranów u 3 osnovne škole i 2 srednje škole u razdoblju od VII.2017. do VIII.2018., provest će se četiri sveobuhvatna programa obrazovanja i popravka koji obuhvaćaju učenike i nastavnike, uključujući: podupirati ključne kompetencije i ključne vještine na tržištu rada navedenih institucija, jačati poučavanje utemeljeno na eksperimentima i praktičnu upotrebu alata IKT-a te individualizirati potporu studentima s poteškoćama u učenju, uključujući mlađe i osobe s invaliditetom. Projekt će kombinirati aktivnosti usmjerene na 144 učenika (npr. izvannastavne aktivnosti, obrazovna putovanja, polukolone), 20 osoba nastavnog osoblja (uglavnom poboljšanje osposobljavanja u područjima koja se usklađuju s obrazovanjem učenika) uz naknadnu ugradnju laboratorija za znanost/IKT predmete i dijagnostičku opremu/podršku za specijalizirane terapije. Podnositelj zahtjeva osigurava da je potpora predložena u projektu u skladu s dijagnozom školskih potreba (koja se podupire u okviru ovog projekta) za djecu i adolescente koje je odobrilo njihovo upravljačko tijelo (podnositelj zahtjeva) prije pripreme prijave za projekt. 22.11.2016r. Odluka br. 83/2016 o odobrenju dijagnoze obrazovnih potreba u područjima potpore učenicima u školama kojima upravlja općina Baranów. Dijagnoza je napravljena na dn. 2 – 14.11.2016r. Dijagnoze (1 dijagnoza/škola, 5 škola) provodili su školski timovi sastavljeni od određenih nastavnih timova unutar svake od 5 škola općeg obrazovanja (osnovna škola u ciljevima, Osnovna škola u Baranówu, Osnovna škola u kacigama i gimnaziji u Baranówu i Gimnazija u Kaskom). Također treba napomenuti da su sve te škole iz ruralnih područja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kako bi se modernizirala i poboljšala kvaliteta općeg obrazovanja u ruralnoj zajednici Baranów u 3 osnovne škole i 2 srednje škole u razdoblju od VII.2017. do VIII.2018., provest će se četiri sveobuhvatna programa obrazovanja i popravka koji obuhvaćaju učenike i nastavnike, uključujući: podupirati ključne kompetencije i ključne vještine na tržištu rada navedenih institucija, jačati poučavanje utemeljeno na eksperimentima i praktičnu upotrebu alata IKT-a te individualizirati potporu studentima s poteškoćama u učenju, uključujući mlađe i osobe s invaliditetom. Projekt će kombinirati aktivnosti usmjerene na 144 učenika (npr. izvannastavne aktivnosti, obrazovna putovanja, polukolone), 20 osoba nastavnog osoblja (uglavnom poboljšanje osposobljavanja u područjima koja se usklađuju s obrazovanjem učenika) uz naknadnu ugradnju laboratorija za znanost/IKT predmete i dijagnostičku opremu/podršku za specijalizirane terapije. Podnositelj zahtjeva osigurava da je potpora predložena u projektu u skladu s dijagnozom školskih potreba (koja se podupire u okviru ovog projekta) za djecu i adolescente koje je odobrilo njihovo upravljačko tijelo (podnositelj zahtjeva) prije pripreme prijave za projekt. 22.11.2016r. Odluka br. 83/2016 o odobrenju dijagnoze obrazovnih potreba u područjima potpore učenicima u školama kojima upravlja općina Baranów. Dijagnoza je napravljena na dn. 2 – 14.11.2016r. Dijagnoze (1 dijagnoza/škola, 5 škola) provodili su školski timovi sastavljeni od određenih nastavnih timova unutar svake od 5 škola općeg obrazovanja (osnovna škola u ciljevima, Osnovna škola u Baranówu, Osnovna škola u kacigama i gimnaziji u Baranówu i Gimnazija u Kaskom). Također treba napomenuti da su sve te škole iz ruralnih područja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kako bi se modernizirala i poboljšala kvaliteta općeg obrazovanja u ruralnoj zajednici Baranów u 3 osnovne škole i 2 srednje škole u razdoblju od VII.2017. do VIII.2018., provest će se četiri sveobuhvatna programa obrazovanja i popravka koji obuhvaćaju učenike i nastavnike, uključujući: podupirati ključne kompetencije i ključne vještine na tržištu rada navedenih institucija, jačati poučavanje utemeljeno na eksperimentima i praktičnu upotrebu alata IKT-a te individualizirati potporu studentima s poteškoćama u učenju, uključujući mlađe i osobe s invaliditetom. Projekt će kombinirati aktivnosti usmjerene na 144 učenika (npr. izvannastavne aktivnosti, obrazovna putovanja, polukolone), 20 osoba nastavnog osoblja (uglavnom poboljšanje osposobljavanja u područjima koja se usklađuju s obrazovanjem učenika) uz naknadnu ugradnju laboratorija za znanost/IKT predmete i dijagnostičku opremu/podršku za specijalizirane terapije. Podnositelj zahtjeva osigurava da je potpora predložena u projektu u skladu s dijagnozom školskih potreba (koja se podupire u okviru ovog projekta) za djecu i adolescente koje je odobrilo njihovo upravljačko tijelo (podnositelj zahtjeva) prije pripreme prijave za projekt. 22.11.2016r. Odluka br. 83/2016 o odobrenju dijagnoze obrazovnih potreba u područjima potpore učenicima u školama kojima upravlja općina Baranów. Dijagnoza je napravljena na dn. 2 – 14.11.2016r. Dijagnoze (1 dijagnoza/škola, 5 škola) provodili su školski timovi sastavljeni od određenih nastavnih timova unutar svake od 5 škola općeg obrazovanja (osnovna škola u ciljevima, Osnovna škola u Baranówu, Osnovna škola u kacigama i gimnaziji u Baranówu i Gimnazija u Kaskom). Također treba napomenuti da su sve te škole iz ruralnih područja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În vederea modernizării și îmbunătățirii calității învățământului general în comuna rurală Baranów în 3 școli primare și 2 școli secundare în perioada VII.2017-VIII.2018, vor fi puse în aplicare 4 programe educaționale și de reparații cuprinzătoare care vizează elevii și profesorii, inclusiv: sprijinirea competențelor-cheie și a competențelor esențiale pe piața muncii a instituțiilor menționate mai sus, consolidarea predării bazate pe experimente și utilizarea practică a instrumentelor TIC și individualizarea sprijinului acordat studenților cu probleme de învățare, inclusiv tinerilor și persoanelor cu handicap. Proiectul va combina activități care vizează 144 de elevi (de exemplu, activități extrașcolare, excursii educaționale, semicoloni), 20 de persoane din cadrele didactice (în principal îmbunătățirea formării în domenii convergente cu educația elevilor) completate de modernizarea laboratorului pentru discipline științifice/TIC și echipamente/sprijin pentru diagnostic pentru terapii specializate. Solicitantul se asigură că sprijinul propus în cadrul proiectului respectă diagnosticul nevoilor școlare (susținute în cadrul acestui proiect) pentru copiii și adolescenții care au fost aprobați de organul lor de conducere (solicitantul) înainte de pregătirea cererii de proiect. 22.11.2016r. Ordinul nr. 83/2016 privind aprobarea diagnosticării nevoilor educaționale în domeniile de sprijin pentru elevii din școlile conduse de Comuna Baranów. Diagnosticul a fost făcut pe dn. 2-14.11.2016r. Diagnosticele (1 diagnostic/școală, 5 școli) au fost efectuate de echipe școlare formate din echipe de predare desemnate în cadrul fiecăreia dintre cele 5 școli de învățământ general (Școala de bază în obiective, Școala primară din Baranów, Școala primară în căști și gimnaziu din Baranów și Gimnaziul din Kaski). De asemenea, trebuie remarcat faptul că toate aceste școli provin din zone rurale. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În vederea modernizării și îmbunătățirii calității învățământului general în comuna rurală Baranów în 3 școli primare și 2 școli secundare în perioada VII.2017-VIII.2018, vor fi puse în aplicare 4 programe educaționale și de reparații cuprinzătoare care vizează elevii și profesorii, inclusiv: sprijinirea competențelor-cheie și a competențelor esențiale pe piața muncii a instituțiilor menționate mai sus, consolidarea predării bazate pe experimente și utilizarea practică a instrumentelor TIC și individualizarea sprijinului acordat studenților cu probleme de învățare, inclusiv tinerilor și persoanelor cu handicap. Proiectul va combina activități care vizează 144 de elevi (de exemplu, activități extrașcolare, excursii educaționale, semicoloni), 20 de persoane din cadrele didactice (în principal îmbunătățirea formării în domenii convergente cu educația elevilor) completate de modernizarea laboratorului pentru discipline științifice/TIC și echipamente/sprijin pentru diagnostic pentru terapii specializate. Solicitantul se asigură că sprijinul propus în cadrul proiectului respectă diagnosticul nevoilor școlare (susținute în cadrul acestui proiect) pentru copiii și adolescenții care au fost aprobați de organul lor de conducere (solicitantul) înainte de pregătirea cererii de proiect. 22.11.2016r. Ordinul nr. 83/2016 privind aprobarea diagnosticării nevoilor educaționale în domeniile de sprijin pentru elevii din școlile conduse de Comuna Baranów. Diagnosticul a fost făcut pe dn. 2-14.11.2016r. Diagnosticele (1 diagnostic/școală, 5 școli) au fost efectuate de echipe școlare formate din echipe de predare desemnate în cadrul fiecăreia dintre cele 5 școli de învățământ general (Școala de bază în obiective, Școala primară din Baranów, Școala primară în căști și gimnaziu din Baranów și Gimnaziul din Kaski). De asemenea, trebuie remarcat faptul că toate aceste școli provin din zone rurale. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În vederea modernizării și îmbunătățirii calității învățământului general în comuna rurală Baranów în 3 școli primare și 2 școli secundare în perioada VII.2017-VIII.2018, vor fi puse în aplicare 4 programe educaționale și de reparații cuprinzătoare care vizează elevii și profesorii, inclusiv: sprijinirea competențelor-cheie și a competențelor esențiale pe piața muncii a instituțiilor menționate mai sus, consolidarea predării bazate pe experimente și utilizarea practică a instrumentelor TIC și individualizarea sprijinului acordat studenților cu probleme de învățare, inclusiv tinerilor și persoanelor cu handicap. Proiectul va combina activități care vizează 144 de elevi (de exemplu, activități extrașcolare, excursii educaționale, semicoloni), 20 de persoane din cadrele didactice (în principal îmbunătățirea formării în domenii convergente cu educația elevilor) completate de modernizarea laboratorului pentru discipline științifice/TIC și echipamente/sprijin pentru diagnostic pentru terapii specializate. Solicitantul se asigură că sprijinul propus în cadrul proiectului respectă diagnosticul nevoilor școlare (susținute în cadrul acestui proiect) pentru copiii și adolescenții care au fost aprobați de organul lor de conducere (solicitantul) înainte de pregătirea cererii de proiect. 22.11.2016r. Ordinul nr. 83/2016 privind aprobarea diagnosticării nevoilor educaționale în domeniile de sprijin pentru elevii din școlile conduse de Comuna Baranów. Diagnosticul a fost făcut pe dn. 2-14.11.2016r. Diagnosticele (1 diagnostic/școală, 5 școli) au fost efectuate de echipe școlare formate din echipe de predare desemnate în cadrul fiecăreia dintre cele 5 școli de învățământ general (Școala de bază în obiective, Școala primară din Baranów, Școala primară în căști și gimnaziu din Baranów și Gimnaziul din Kaski). De asemenea, trebuie remarcat faptul că toate aceste școli provin din zone rurale. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S cieľom zmodernizovať a zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Baranów v 3 základných školách a 2 stredných školách v období VII.2017 – VIII.2018 sa budú realizovať 4 komplexné vzdelávacie a opravárenské programy zahŕňajúce žiakov a učiteľov vrátane: podporovať kľúčové kompetencie a základné zručnosti na trhu práce uvedených inštitúcií, posilniť vyučovanie založené na experimentoch a praktické využívanie nástrojov IKT a individualizovať podporu pre študentov s problémami vzdelávania vrátane mladších a zdravotne postihnutých. Projekt bude spájať aktivity zamerané na 144 žiakov (napr. mimoškolské aktivity, vzdelávacie výlety, polokolóny), 20 osôb pedagogických pracovníkov (najmä zlepšenie odbornej prípravy v oblastiach zbližujúcich sa so vzdelávaním žiakov) doplnené o dodatočné vybavenie laboratória pre predmety vedy/IKT a diagnostické vybavenie/podporu špecializovaných liečebných postupov. Žiadateľ zabezpečí, aby podpora navrhnutá v projekte bola v súlade s diagnózou školských potrieb (podporovaných v rámci tohto projektu) pre deti a dospievajúcich, ktoré boli schválené ich riadiacim orgánom (žiadateľom) pred prípravou žiadosti o projekt. 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnostiky vzdelávacích potrieb v oblastiach podpory žiakov v školách, ktorú vedie obec Baranów. Diagnóza bola vykonaná na DN. 2 – 14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnóza/škola, 5 škôl) vykonali školské tímy zložené z určených pedagogických tímov v rámci každej z 5 škôl všeobecného vzdelávania (základná škola v cieľoch, základná škola v Baranówe, základná škola v prilbách a Gymnasiu v Baranówe a Gymnasium v Kaski). Treba tiež poznamenať, že všetky tieto školy pochádzajú z vidieckych oblastí. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom zmodernizovať a zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Baranów v 3 základných školách a 2 stredných školách v období VII.2017 – VIII.2018 sa budú realizovať 4 komplexné vzdelávacie a opravárenské programy zahŕňajúce žiakov a učiteľov vrátane: podporovať kľúčové kompetencie a základné zručnosti na trhu práce uvedených inštitúcií, posilniť vyučovanie založené na experimentoch a praktické využívanie nástrojov IKT a individualizovať podporu pre študentov s problémami vzdelávania vrátane mladších a zdravotne postihnutých. Projekt bude spájať aktivity zamerané na 144 žiakov (napr. mimoškolské aktivity, vzdelávacie výlety, polokolóny), 20 osôb pedagogických pracovníkov (najmä zlepšenie odbornej prípravy v oblastiach zbližujúcich sa so vzdelávaním žiakov) doplnené o dodatočné vybavenie laboratória pre predmety vedy/IKT a diagnostické vybavenie/podporu špecializovaných liečebných postupov. Žiadateľ zabezpečí, aby podpora navrhnutá v projekte bola v súlade s diagnózou školských potrieb (podporovaných v rámci tohto projektu) pre deti a dospievajúcich, ktoré boli schválené ich riadiacim orgánom (žiadateľom) pred prípravou žiadosti o projekt. 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnostiky vzdelávacích potrieb v oblastiach podpory žiakov v školách, ktorú vedie obec Baranów. Diagnóza bola vykonaná na DN. 2 – 14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnóza/škola, 5 škôl) vykonali školské tímy zložené z určených pedagogických tímov v rámci každej z 5 škôl všeobecného vzdelávania (základná škola v cieľoch, základná škola v Baranówe, základná škola v prilbách a Gymnasiu v Baranówe a Gymnasium v Kaski). Treba tiež poznamenať, že všetky tieto školy pochádzajú z vidieckych oblastí. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom zmodernizovať a zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Baranów v 3 základných školách a 2 stredných školách v období VII.2017 – VIII.2018 sa budú realizovať 4 komplexné vzdelávacie a opravárenské programy zahŕňajúce žiakov a učiteľov vrátane: podporovať kľúčové kompetencie a základné zručnosti na trhu práce uvedených inštitúcií, posilniť vyučovanie založené na experimentoch a praktické využívanie nástrojov IKT a individualizovať podporu pre študentov s problémami vzdelávania vrátane mladších a zdravotne postihnutých. Projekt bude spájať aktivity zamerané na 144 žiakov (napr. mimoškolské aktivity, vzdelávacie výlety, polokolóny), 20 osôb pedagogických pracovníkov (najmä zlepšenie odbornej prípravy v oblastiach zbližujúcich sa so vzdelávaním žiakov) doplnené o dodatočné vybavenie laboratória pre predmety vedy/IKT a diagnostické vybavenie/podporu špecializovaných liečebných postupov. Žiadateľ zabezpečí, aby podpora navrhnutá v projekte bola v súlade s diagnózou školských potrieb (podporovaných v rámci tohto projektu) pre deti a dospievajúcich, ktoré boli schválené ich riadiacim orgánom (žiadateľom) pred prípravou žiadosti o projekt. 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnostiky vzdelávacích potrieb v oblastiach podpory žiakov v školách, ktorú vedie obec Baranów. Diagnóza bola vykonaná na DN. 2 – 14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnóza/škola, 5 škôl) vykonali školské tímy zložené z určených pedagogických tímov v rámci každej z 5 škôl všeobecného vzdelávania (základná škola v cieľoch, základná škola v Baranówe, základná škola v prilbách a Gymnasiu v Baranówe a Gymnasium v Kaski). Treba tiež poznamenať, že všetky tieto školy pochádzajú z vidieckych oblastí. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sabiex tiġi mmodernizzata u mtejba l-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-komun rurali ta’ Baranów fi 3 Skejjel Primarji u 2 Skejjel Sekondarji fil-perjodu VII.2017-VIII.2018, se jiġu implimentati 4 programmi komprensivi edukattivi u ta’ tiswija li jkopru l-istudenti u l-għalliema, inklużi: l-appoġġ għall-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet essenzjali fis-suq tax-xogħol tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq, it-tisħiħ tat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti u l-użu prattiku tal-għodod tal-ICT, u l-individwalizzazzjoni tal-appoġġ għall-istudenti bi problemi ta’ tagħlim, inklużi żgħażagħ u persuni b’diżabilità. Il-proġett se jikkombina attivitajiet immirati lejn 144 student (eż. attivitajiet extrakurrikulari, vjaġġi edukattivi, semi-colons), 20 persuna ta’ għalliema (prinċipalment itejbu t-taħriġ f’oqsma li jikkonverġu mal-edukazzjoni tal-istudenti) supplimentati mir-retrofitting tal-laboratorju għas-suġġetti tax-xjenza/ICT u tagħmir dijanjostiku/appoġġ għal terapiji speċjalizzati. L-applikant għandu jiżgura li l-appoġġ propost fil-proġett jikkonforma mad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola (appoġġati taħt dan il-proġett) għat-tfal u l-adolexxenti li ġew approvati mill-korp governattiv tagħhom (l-applikant) qabel it-tħejjija tal-applikazzjoni tal-proġett. 22.11.2016r. L-Ordni Nru 83/2016 dwar l-approvazzjoni tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi fl-oqsma tal-appoġġ għall-istudenti fl-iskejjel immexxija mill-Komun ta’ Baranów. Id-dijanjosi saret fuq dn. 2–14.11.2016r. Il-dijanjosi (1 dijanjosi/skola, 5 skejjel) tmexxew minn Timijiet Iskola magħmula minn timijiet ta ‘tagħlim magħżula fi ħdan kull waħda mill-ħames skejjel ta’ edukazzjoni ġenerali (Skola Bażika fil-miri, Iskola Primarja Baranów, Iskola Primarja fl Elmi u Gymnasium fil Baranów u Gymnasium fil Kaski). Ta’ min jinnota wkoll li dawn l-iskejjel kollha ġejjin minn żoni rurali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex tiġi mmodernizzata u mtejba l-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-komun rurali ta’ Baranów fi 3 Skejjel Primarji u 2 Skejjel Sekondarji fil-perjodu VII.2017-VIII.2018, se jiġu implimentati 4 programmi komprensivi edukattivi u ta’ tiswija li jkopru l-istudenti u l-għalliema, inklużi: l-appoġġ għall-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet essenzjali fis-suq tax-xogħol tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq, it-tisħiħ tat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti u l-użu prattiku tal-għodod tal-ICT, u l-individwalizzazzjoni tal-appoġġ għall-istudenti bi problemi ta’ tagħlim, inklużi żgħażagħ u persuni b’diżabilità. Il-proġett se jikkombina attivitajiet immirati lejn 144 student (eż. attivitajiet extrakurrikulari, vjaġġi edukattivi, semi-colons), 20 persuna ta’ għalliema (prinċipalment itejbu t-taħriġ f’oqsma li jikkonverġu mal-edukazzjoni tal-istudenti) supplimentati mir-retrofitting tal-laboratorju għas-suġġetti tax-xjenza/ICT u tagħmir dijanjostiku/appoġġ għal terapiji speċjalizzati. L-applikant għandu jiżgura li l-appoġġ propost fil-proġett jikkonforma mad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola (appoġġati taħt dan il-proġett) għat-tfal u l-adolexxenti li ġew approvati mill-korp governattiv tagħhom (l-applikant) qabel it-tħejjija tal-applikazzjoni tal-proġett. 22.11.2016r. L-Ordni Nru 83/2016 dwar l-approvazzjoni tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi fl-oqsma tal-appoġġ għall-istudenti fl-iskejjel immexxija mill-Komun ta’ Baranów. Id-dijanjosi saret fuq dn. 2–14.11.2016r. Il-dijanjosi (1 dijanjosi/skola, 5 skejjel) tmexxew minn Timijiet Iskola magħmula minn timijiet ta ‘tagħlim magħżula fi ħdan kull waħda mill-ħames skejjel ta’ edukazzjoni ġenerali (Skola Bażika fil-miri, Iskola Primarja Baranów, Iskola Primarja fl Elmi u Gymnasium fil Baranów u Gymnasium fil Kaski). Ta’ min jinnota wkoll li dawn l-iskejjel kollha ġejjin minn żoni rurali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex tiġi mmodernizzata u mtejba l-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-komun rurali ta’ Baranów fi 3 Skejjel Primarji u 2 Skejjel Sekondarji fil-perjodu VII.2017-VIII.2018, se jiġu implimentati 4 programmi komprensivi edukattivi u ta’ tiswija li jkopru l-istudenti u l-għalliema, inklużi: l-appoġġ għall-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet essenzjali fis-suq tax-xogħol tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq, it-tisħiħ tat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti u l-użu prattiku tal-għodod tal-ICT, u l-individwalizzazzjoni tal-appoġġ għall-istudenti bi problemi ta’ tagħlim, inklużi żgħażagħ u persuni b’diżabilità. Il-proġett se jikkombina attivitajiet immirati lejn 144 student (eż. attivitajiet extrakurrikulari, vjaġġi edukattivi, semi-colons), 20 persuna ta’ għalliema (prinċipalment itejbu t-taħriġ f’oqsma li jikkonverġu mal-edukazzjoni tal-istudenti) supplimentati mir-retrofitting tal-laboratorju għas-suġġetti tax-xjenza/ICT u tagħmir dijanjostiku/appoġġ għal terapiji speċjalizzati. L-applikant għandu jiżgura li l-appoġġ propost fil-proġett jikkonforma mad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola (appoġġati taħt dan il-proġett) għat-tfal u l-adolexxenti li ġew approvati mill-korp governattiv tagħhom (l-applikant) qabel it-tħejjija tal-applikazzjoni tal-proġett. 22.11.2016r. L-Ordni Nru 83/2016 dwar l-approvazzjoni tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi fl-oqsma tal-appoġġ għall-istudenti fl-iskejjel immexxija mill-Komun ta’ Baranów. Id-dijanjosi saret fuq dn. 2–14.11.2016r. Il-dijanjosi (1 dijanjosi/skola, 5 skejjel) tmexxew minn Timijiet Iskola magħmula minn timijiet ta ‘tagħlim magħżula fi ħdan kull waħda mill-ħames skejjel ta’ edukazzjoni ġenerali (Skola Bażika fil-miri, Iskola Primarja Baranów, Iskola Primarja fl Elmi u Gymnasium fil Baranów u Gymnasium fil Kaski). Ta’ min jinnota wkoll li dawn l-iskejjel kollha ġejjin minn żoni rurali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fim de modernizar e melhorar a qualidade do ensino geral no município rural de Baranów em 3 escolas primárias e 2 escolas secundárias no período VII.2017–VIII.2018, serão implementados 4 programas educativos e de recuperação abrangentes que envolvem alunos e professores, incluindo: apoiar as competências essenciais e necessárias no mercado de trabalho das instituições em causa, reforçar o ensino com base em experiências e na utilização prática de ferramentas TIC e individualizar o apoio aos alunos com problemas de aprendizagem, incluindo os mais jovens e os deficientes. O projeto reunirá atividades destinadas a 144 alunos (por exemplo, atividades extracurriculares, viagens educativas, semicolónias), 20 docentes (principalmente formação em áreas convergentes com a formação de alunos), complementadas pela adaptação do seminário para disciplinas científicas/TIC e equipamento de diagnóstico/apoio a terapias especializadas. O candidato deve assegurar que o apoio proposto no âmbito do projeto é compatível com o diagnóstico prévio das necessidades escolares (apoiadas no âmbito do presente projeto) para crianças e adolescentes que tenham sido aprovados pela respetiva autoridade (requerente). 22.11.2016r. Portaria do Distrito de Baranów n.o 83/2016 relativa à aprovação do diagnóstico das necessidades educativas, nas áreas de apoio aos alunos nas escolas geridas pelo Município de Baranów. Os diagnósticos foram feitos no final do dia. 2-14.11.2016r. O diagnóstico (1 diagnóstico/escola, 5 escolas) foi realizado pelas Equipas Escolares constituídas pelas equipas de professores designadas em cada uma das 5 escolas do ensino geral (Escola Primária em Golach, Escola Primária em Baranów, Escola Primária em Kaski e Escola Secundária em Baranów e Escola Secundária em Kaski). Também deve ser mencionado que todas estas escolas são rurais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fim de modernizar e melhorar a qualidade do ensino geral no município rural de Baranów em 3 escolas primárias e 2 escolas secundárias no período VII.2017–VIII.2018, serão implementados 4 programas educativos e de recuperação abrangentes que envolvem alunos e professores, incluindo: apoiar as competências essenciais e necessárias no mercado de trabalho das instituições em causa, reforçar o ensino com base em experiências e na utilização prática de ferramentas TIC e individualizar o apoio aos alunos com problemas de aprendizagem, incluindo os mais jovens e os deficientes. O projeto reunirá atividades destinadas a 144 alunos (por exemplo, atividades extracurriculares, viagens educativas, semicolónias), 20 docentes (principalmente formação em áreas convergentes com a formação de alunos), complementadas pela adaptação do seminário para disciplinas científicas/TIC e equipamento de diagnóstico/apoio a terapias especializadas. O candidato deve assegurar que o apoio proposto no âmbito do projeto é compatível com o diagnóstico prévio das necessidades escolares (apoiadas no âmbito do presente projeto) para crianças e adolescentes que tenham sido aprovados pela respetiva autoridade (requerente). 22.11.2016r. Portaria do Distrito de Baranów n.o 83/2016 relativa à aprovação do diagnóstico das necessidades educativas, nas áreas de apoio aos alunos nas escolas geridas pelo Município de Baranów. Os diagnósticos foram feitos no final do dia. 2-14.11.2016r. O diagnóstico (1 diagnóstico/escola, 5 escolas) foi realizado pelas Equipas Escolares constituídas pelas equipas de professores designadas em cada uma das 5 escolas do ensino geral (Escola Primária em Golach, Escola Primária em Baranów, Escola Primária em Kaski e Escola Secundária em Baranów e Escola Secundária em Kaski). Também deve ser mencionado que todas estas escolas são rurais. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fim de modernizar e melhorar a qualidade do ensino geral no município rural de Baranów em 3 escolas primárias e 2 escolas secundárias no período VII.2017–VIII.2018, serão implementados 4 programas educativos e de recuperação abrangentes que envolvem alunos e professores, incluindo: apoiar as competências essenciais e necessárias no mercado de trabalho das instituições em causa, reforçar o ensino com base em experiências e na utilização prática de ferramentas TIC e individualizar o apoio aos alunos com problemas de aprendizagem, incluindo os mais jovens e os deficientes. O projeto reunirá atividades destinadas a 144 alunos (por exemplo, atividades extracurriculares, viagens educativas, semicolónias), 20 docentes (principalmente formação em áreas convergentes com a formação de alunos), complementadas pela adaptação do seminário para disciplinas científicas/TIC e equipamento de diagnóstico/apoio a terapias especializadas. O candidato deve assegurar que o apoio proposto no âmbito do projeto é compatível com o diagnóstico prévio das necessidades escolares (apoiadas no âmbito do presente projeto) para crianças e adolescentes que tenham sido aprovados pela respetiva autoridade (requerente). 22.11.2016r. Portaria do Distrito de Baranów n.o 83/2016 relativa à aprovação do diagnóstico das necessidades educativas, nas áreas de apoio aos alunos nas escolas geridas pelo Município de Baranów. Os diagnósticos foram feitos no final do dia. 2-14.11.2016r. O diagnóstico (1 diagnóstico/escola, 5 escolas) foi realizado pelas Equipas Escolares constituídas pelas equipas de professores designadas em cada uma das 5 escolas do ensino geral (Escola Primária em Golach, Escola Primária em Baranów, Escola Primária em Kaski e Escola Secundária em Baranów e Escola Secundária em Kaski). Também deve ser mencionado que todas estas escolas são rurais. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jotta voidaan nykyaikaistaa ja parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Baranówin maaseutukunnassa kolmessa peruskoulussa ja kahdessa yläkoulussa kaudella VII.2017-VIII.2018, toteutetaan neljä kattavaa opetus- ja korjausohjelmaa, jotka kattavat oppilaat ja opettajat, mukaan lukien seuraavat: tuetaan edellä mainittujen oppilaitosten avaintaitoja ja keskeisiä taitoja työmarkkinoilla, vahvistetaan kokeilupohjaista opetusta ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytännön käyttöä sekä yksilöidään tukea oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille, myös nuoremmille ja vammaisille. Hankkeessa yhdistetään 144 oppilaalle suunnattua toimintaa (esim. opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, koulutusmatkat, puolipisteet), 20 opetushenkilöstön henkilöä (pääasiassa koulutuksen parantaminen oppilaiden koulutuksen kanssa lähentävillä aloilla), ja sitä täydennetään jälkiasennuksilla tiede- ja tieto- ja viestintätekniikan oppiainelaboratorioon ja diagnostisiin laitteisiin ja erityishoitojen tukemiseen. Hakijan on varmistettava, että hankkeessa ehdotettu tuki vastaa (tällä hankkeella tuettua) lasten ja nuorten koulun tarpeita, jotka heidän hallintoelimensä (hakija) on hyväksynyt ennen hankehakemuksen valmistelua. 22.11.2016r. Määräys nro 83/2016, joka koskee Baranówin kunnan ylläpitämien koulujen oppilaiden tukemiseen liittyvien koulutustarpeiden diagnoosin hyväksymistä. Diagnoosi tehtiin. 2–14.11.2016r. Diagnoosit (1 diagnoosi/koulu, 5 koulua) suorittivat koulutiimit, jotka koostuivat nimetyistä opetusryhmistä kussakin 5 yleissivistävän koulutuksen koulussa (peruskoulu tavoitteissa, Baranówin peruskoulu, kypärän peruskoulu ja Baranówin kuntosali ja Kaskin kuntosali). On myös huomattava, että kaikki nämä koulut ovat peräisin maaseudulta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jotta voidaan nykyaikaistaa ja parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Baranówin maaseutukunnassa kolmessa peruskoulussa ja kahdessa yläkoulussa kaudella VII.2017-VIII.2018, toteutetaan neljä kattavaa opetus- ja korjausohjelmaa, jotka kattavat oppilaat ja opettajat, mukaan lukien seuraavat: tuetaan edellä mainittujen oppilaitosten avaintaitoja ja keskeisiä taitoja työmarkkinoilla, vahvistetaan kokeilupohjaista opetusta ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytännön käyttöä sekä yksilöidään tukea oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille, myös nuoremmille ja vammaisille. Hankkeessa yhdistetään 144 oppilaalle suunnattua toimintaa (esim. opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, koulutusmatkat, puolipisteet), 20 opetushenkilöstön henkilöä (pääasiassa koulutuksen parantaminen oppilaiden koulutuksen kanssa lähentävillä aloilla), ja sitä täydennetään jälkiasennuksilla tiede- ja tieto- ja viestintätekniikan oppiainelaboratorioon ja diagnostisiin laitteisiin ja erityishoitojen tukemiseen. Hakijan on varmistettava, että hankkeessa ehdotettu tuki vastaa (tällä hankkeella tuettua) lasten ja nuorten koulun tarpeita, jotka heidän hallintoelimensä (hakija) on hyväksynyt ennen hankehakemuksen valmistelua. 22.11.2016r. Määräys nro 83/2016, joka koskee Baranówin kunnan ylläpitämien koulujen oppilaiden tukemiseen liittyvien koulutustarpeiden diagnoosin hyväksymistä. Diagnoosi tehtiin. 2–14.11.2016r. Diagnoosit (1 diagnoosi/koulu, 5 koulua) suorittivat koulutiimit, jotka koostuivat nimetyistä opetusryhmistä kussakin 5 yleissivistävän koulutuksen koulussa (peruskoulu tavoitteissa, Baranówin peruskoulu, kypärän peruskoulu ja Baranówin kuntosali ja Kaskin kuntosali). On myös huomattava, että kaikki nämä koulut ovat peräisin maaseudulta. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jotta voidaan nykyaikaistaa ja parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Baranówin maaseutukunnassa kolmessa peruskoulussa ja kahdessa yläkoulussa kaudella VII.2017-VIII.2018, toteutetaan neljä kattavaa opetus- ja korjausohjelmaa, jotka kattavat oppilaat ja opettajat, mukaan lukien seuraavat: tuetaan edellä mainittujen oppilaitosten avaintaitoja ja keskeisiä taitoja työmarkkinoilla, vahvistetaan kokeilupohjaista opetusta ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytännön käyttöä sekä yksilöidään tukea oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille, myös nuoremmille ja vammaisille. Hankkeessa yhdistetään 144 oppilaalle suunnattua toimintaa (esim. opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, koulutusmatkat, puolipisteet), 20 opetushenkilöstön henkilöä (pääasiassa koulutuksen parantaminen oppilaiden koulutuksen kanssa lähentävillä aloilla), ja sitä täydennetään jälkiasennuksilla tiede- ja tieto- ja viestintätekniikan oppiainelaboratorioon ja diagnostisiin laitteisiin ja erityishoitojen tukemiseen. Hakijan on varmistettava, että hankkeessa ehdotettu tuki vastaa (tällä hankkeella tuettua) lasten ja nuorten koulun tarpeita, jotka heidän hallintoelimensä (hakija) on hyväksynyt ennen hankehakemuksen valmistelua. 22.11.2016r. Määräys nro 83/2016, joka koskee Baranówin kunnan ylläpitämien koulujen oppilaiden tukemiseen liittyvien koulutustarpeiden diagnoosin hyväksymistä. Diagnoosi tehtiin. 2–14.11.2016r. Diagnoosit (1 diagnoosi/koulu, 5 koulua) suorittivat koulutiimit, jotka koostuivat nimetyistä opetusryhmistä kussakin 5 yleissivistävän koulutuksen koulussa (peruskoulu tavoitteissa, Baranówin peruskoulu, kypärän peruskoulu ja Baranówin kuntosali ja Kaskin kuntosali). On myös huomattava, että kaikki nämä koulut ovat peräisin maaseudulta. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za posodobitev in izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Baranów v treh osnovnih šolah in 2 srednji šoli v obdobju VII.2017-VIII.2018 se bodo izvajali štirje celoviti izobraževalni in popravljalni programi, ki bodo zajemali učence in učitelje, vključno z: podpirati ključne kompetence in bistvene spretnosti na trgu dela navedenih institucij, krepiti poučevanje na podlagi eksperimentov in praktično uporabo orodij IKT ter individualizirati podporo študentom z učnimi težavami, vključno z mlajšimi in invalidi. Projekt bo združil dejavnosti, namenjene 144 učencem (npr. obšolske dejavnosti, izobraževalni izleti, polkoloni), 20 oseb učnega osebja (predvsem izboljšanje usposabljanja na področjih, ki se približujejo izobraževanju učencev), dopolnjene z naknadnim opremljanjem laboratorija za znanstvene predmete/predmete IKT in diagnostično opremo/podporo za specializirane terapije. Prijavitelj zagotovi, da je podpora, predlagana v projektu, skladna z diagnozo šolskih potreb (podprtih v okviru tega projekta) za otroke in mladostnike, ki jih je pred pripravo projektne vloge odobril njihov vodstveni organ (vložnik). 22.11.2016r. Odlok št. 83/2016 o potrditvi diagnoze izobraževalnih potreb na področju podpore učencem v šolah, ki jih vodi občina Baranów. Diagnoza je bila postavljena na dn. 2–14.11.2016r. Diagnoze (1 diagnostika/šola, 5 šol) so izvajale šolske ekipe, ki so jih sestavljale določene skupine za poučevanje znotraj vsake od petih šol splošnega izobraževanja (osnovna šola s cilji, osnovna šola v Baranówu, Osnovna šola v čeladah in Gimnazija v Baranówu in Gimnazija v Kaskem). Prav tako je treba opozoriti, da so vse te šole iz podeželskih območij. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za posodobitev in izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Baranów v treh osnovnih šolah in 2 srednji šoli v obdobju VII.2017-VIII.2018 se bodo izvajali štirje celoviti izobraževalni in popravljalni programi, ki bodo zajemali učence in učitelje, vključno z: podpirati ključne kompetence in bistvene spretnosti na trgu dela navedenih institucij, krepiti poučevanje na podlagi eksperimentov in praktično uporabo orodij IKT ter individualizirati podporo študentom z učnimi težavami, vključno z mlajšimi in invalidi. Projekt bo združil dejavnosti, namenjene 144 učencem (npr. obšolske dejavnosti, izobraževalni izleti, polkoloni), 20 oseb učnega osebja (predvsem izboljšanje usposabljanja na področjih, ki se približujejo izobraževanju učencev), dopolnjene z naknadnim opremljanjem laboratorija za znanstvene predmete/predmete IKT in diagnostično opremo/podporo za specializirane terapije. Prijavitelj zagotovi, da je podpora, predlagana v projektu, skladna z diagnozo šolskih potreb (podprtih v okviru tega projekta) za otroke in mladostnike, ki jih je pred pripravo projektne vloge odobril njihov vodstveni organ (vložnik). 22.11.2016r. Odlok št. 83/2016 o potrditvi diagnoze izobraževalnih potreb na področju podpore učencem v šolah, ki jih vodi občina Baranów. Diagnoza je bila postavljena na dn. 2–14.11.2016r. Diagnoze (1 diagnostika/šola, 5 šol) so izvajale šolske ekipe, ki so jih sestavljale določene skupine za poučevanje znotraj vsake od petih šol splošnega izobraževanja (osnovna šola s cilji, osnovna šola v Baranówu, Osnovna šola v čeladah in Gimnazija v Baranówu in Gimnazija v Kaskem). Prav tako je treba opozoriti, da so vse te šole iz podeželskih območij. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za posodobitev in izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Baranów v treh osnovnih šolah in 2 srednji šoli v obdobju VII.2017-VIII.2018 se bodo izvajali štirje celoviti izobraževalni in popravljalni programi, ki bodo zajemali učence in učitelje, vključno z: podpirati ključne kompetence in bistvene spretnosti na trgu dela navedenih institucij, krepiti poučevanje na podlagi eksperimentov in praktično uporabo orodij IKT ter individualizirati podporo študentom z učnimi težavami, vključno z mlajšimi in invalidi. Projekt bo združil dejavnosti, namenjene 144 učencem (npr. obšolske dejavnosti, izobraževalni izleti, polkoloni), 20 oseb učnega osebja (predvsem izboljšanje usposabljanja na področjih, ki se približujejo izobraževanju učencev), dopolnjene z naknadnim opremljanjem laboratorija za znanstvene predmete/predmete IKT in diagnostično opremo/podporo za specializirane terapije. Prijavitelj zagotovi, da je podpora, predlagana v projektu, skladna z diagnozo šolskih potreb (podprtih v okviru tega projekta) za otroke in mladostnike, ki jih je pred pripravo projektne vloge odobril njihov vodstveni organ (vložnik). 22.11.2016r. Odlok št. 83/2016 o potrditvi diagnoze izobraževalnih potreb na področju podpore učencem v šolah, ki jih vodi občina Baranów. Diagnoza je bila postavljena na dn. 2–14.11.2016r. Diagnoze (1 diagnostika/šola, 5 šol) so izvajale šolske ekipe, ki so jih sestavljale določene skupine za poučevanje znotraj vsake od petih šol splošnega izobraževanja (osnovna šola s cilji, osnovna šola v Baranówu, Osnovna šola v čeladah in Gimnazija v Baranówu in Gimnazija v Kaskem). Prav tako je treba opozoriti, da so vse te šole iz podeželskih območij. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S cílem modernizovat a zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Baranów ve třech základních školách a 2 středních školách v období VII.2017-VIII.2018 budou realizovány 4 komplexní vzdělávací a opravárenské programy zahrnující žáky a učitele, včetně: podporovat klíčové kompetence a základní dovednosti na trhu práce výše uvedených institucí, posilovat výuku založenou na experimentech a praktické využívání nástrojů IKT a individualizovat podporu studentům s problémy s učením, včetně mladších a zdravotně postižených. Projekt bude kombinovat aktivity zaměřené na 144 žáků (např. mimoškolní aktivity, vzdělávací výlety, polokolony), 20 osob pedagogických pracovníků (zejména zlepšení odborné přípravy v oblastech, které se sbližují se vzděláváním žáků) doplněné o dovybavení laboratoře pro předměty vědy/IKT a diagnostické vybavení/podpora specializovaných terapií. Žadatel zajistí, aby podpora navržená v projektu byla v souladu s diagnostikou školních potřeb (podporovaných v rámci tohoto projektu) pro děti a dospívající, které byly před přípravou projektové žádosti schváleny jejich řídícím orgánem (žadatelem). 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnózy vzdělávacích potřeb v oblastech podpory žáků ve školách provozovaných Baranówskou obcí. Diagnóza byla provedena na DN. 2–14.11.2016r. Diagnózy (1 diagnostika/škola, 5 škol) byly prováděny školními týmy složené z určených výukových týmů v rámci každé z 5 škol všeobecného vzdělávání (Základní škola v cílech, Základní škola v Baranów, Základní škola v přilbách a gymnázium v Baranów a Gymnasium v Kaski). Je také třeba poznamenat, že všechny tyto školy pocházejí z venkovských oblastí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S cílem modernizovat a zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Baranów ve třech základních školách a 2 středních školách v období VII.2017-VIII.2018 budou realizovány 4 komplexní vzdělávací a opravárenské programy zahrnující žáky a učitele, včetně: podporovat klíčové kompetence a základní dovednosti na trhu práce výše uvedených institucí, posilovat výuku založenou na experimentech a praktické využívání nástrojů IKT a individualizovat podporu studentům s problémy s učením, včetně mladších a zdravotně postižených. Projekt bude kombinovat aktivity zaměřené na 144 žáků (např. mimoškolní aktivity, vzdělávací výlety, polokolony), 20 osob pedagogických pracovníků (zejména zlepšení odborné přípravy v oblastech, které se sbližují se vzděláváním žáků) doplněné o dovybavení laboratoře pro předměty vědy/IKT a diagnostické vybavení/podpora specializovaných terapií. Žadatel zajistí, aby podpora navržená v projektu byla v souladu s diagnostikou školních potřeb (podporovaných v rámci tohoto projektu) pro děti a dospívající, které byly před přípravou projektové žádosti schváleny jejich řídícím orgánem (žadatelem). 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnózy vzdělávacích potřeb v oblastech podpory žáků ve školách provozovaných Baranówskou obcí. Diagnóza byla provedena na DN. 2–14.11.2016r. Diagnózy (1 diagnostika/škola, 5 škol) byly prováděny školními týmy složené z určených výukových týmů v rámci každé z 5 škol všeobecného vzdělávání (Základní škola v cílech, Základní škola v Baranów, Základní škola v přilbách a gymnázium v Baranów a Gymnasium v Kaski). Je také třeba poznamenat, že všechny tyto školy pocházejí z venkovských oblastí. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S cílem modernizovat a zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Baranów ve třech základních školách a 2 středních školách v období VII.2017-VIII.2018 budou realizovány 4 komplexní vzdělávací a opravárenské programy zahrnující žáky a učitele, včetně: podporovat klíčové kompetence a základní dovednosti na trhu práce výše uvedených institucí, posilovat výuku založenou na experimentech a praktické využívání nástrojů IKT a individualizovat podporu studentům s problémy s učením, včetně mladších a zdravotně postižených. Projekt bude kombinovat aktivity zaměřené na 144 žáků (např. mimoškolní aktivity, vzdělávací výlety, polokolony), 20 osob pedagogických pracovníků (zejména zlepšení odborné přípravy v oblastech, které se sbližují se vzděláváním žáků) doplněné o dovybavení laboratoře pro předměty vědy/IKT a diagnostické vybavení/podpora specializovaných terapií. Žadatel zajistí, aby podpora navržená v projektu byla v souladu s diagnostikou školních potřeb (podporovaných v rámci tohoto projektu) pro děti a dospívající, které byly před přípravou projektové žádosti schváleny jejich řídícím orgánem (žadatelem). 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnózy vzdělávacích potřeb v oblastech podpory žáků ve školách provozovaných Baranówskou obcí. Diagnóza byla provedena na DN. 2–14.11.2016r. Diagnózy (1 diagnostika/škola, 5 škol) byly prováděny školními týmy složené z určených výukových týmů v rámci každé z 5 škol všeobecného vzdělávání (Základní škola v cílech, Základní škola v Baranów, Základní škola v přilbách a gymnázium v Baranów a Gymnasium v Kaski). Je také třeba poznamenat, že všechny tyto školy pocházejí z venkovských oblastí. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiant modernizuoti ir pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Baranovo kaimo savivaldybėje 3 pradinėse mokyklose ir 2 vidurinėse mokyklose laikotarpiu VII.2017–2018 m., bus įgyvendintos 4 išsamios švietimo ir remonto programos, skirtos mokiniams ir mokytojams, įskaitant: remti pirmiau minėtų institucijų bendruosius gebėjimus ir pagrindinius įgūdžius darbo rinkoje, stiprinti eksperimentais grindžiamą mokymą ir praktinį IRT priemonių naudojimą, taip pat individualizuoti paramą studentams, turintiems mokymosi problemų, įskaitant jaunesnius ir neįgalius asmenis. Projektas apjungs veiklą, skirtą 144 moksleiviams (pvz., užklasinė veikla, mokomosios išvykos, kabliataškiai), 20 dėstytojų darbuotojų (daugiausia tobulinant mokymą srityse, besiliečiančiose su mokinių švietimu), taip pat modifikuojant laboratoriją mokslo/IRT dalykų srityje ir diagnostikos įrangą/paramą specializuotoms terapijoms. Pareiškėjas užtikrina, kad projekte siūloma parama atitiktų prieš parengiant projekto paraišką jų valdymo organo (pareiškėjo) patvirtintą vaikų ir paauglių mokyklos poreikių (remiamų pagal šį projektą) diagnozę. 22.11.2016r. Įsakymas Nr. 83/2016 dėl švietimo poreikių nustatymo Baranów komunos valdomų mokyklų mokinių rėmimo srityse patvirtinimo. Diagnozė buvo nustatyta dn. 2–14.11.2016r. Diagnozes (1 diagnozė/mokykla, 5 mokyklos) atliko mokyklų komandos, sudarytos iš paskirtų mokymo grupių kiekvienoje iš 5 bendrojo lavinimo mokyklų (pagrindinės mokyklos tikslai, pradinė Baranovo mokykla, šalmų pradinė mokykla ir Baranovo gimnazija ir Kaski gimnazija). Taip pat reikėtų pažymėti, kad visos šios mokyklos yra iš kaimo vietovių. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant modernizuoti ir pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Baranovo kaimo savivaldybėje 3 pradinėse mokyklose ir 2 vidurinėse mokyklose laikotarpiu VII.2017–2018 m., bus įgyvendintos 4 išsamios švietimo ir remonto programos, skirtos mokiniams ir mokytojams, įskaitant: remti pirmiau minėtų institucijų bendruosius gebėjimus ir pagrindinius įgūdžius darbo rinkoje, stiprinti eksperimentais grindžiamą mokymą ir praktinį IRT priemonių naudojimą, taip pat individualizuoti paramą studentams, turintiems mokymosi problemų, įskaitant jaunesnius ir neįgalius asmenis. Projektas apjungs veiklą, skirtą 144 moksleiviams (pvz., užklasinė veikla, mokomosios išvykos, kabliataškiai), 20 dėstytojų darbuotojų (daugiausia tobulinant mokymą srityse, besiliečiančiose su mokinių švietimu), taip pat modifikuojant laboratoriją mokslo/IRT dalykų srityje ir diagnostikos įrangą/paramą specializuotoms terapijoms. Pareiškėjas užtikrina, kad projekte siūloma parama atitiktų prieš parengiant projekto paraišką jų valdymo organo (pareiškėjo) patvirtintą vaikų ir paauglių mokyklos poreikių (remiamų pagal šį projektą) diagnozę. 22.11.2016r. Įsakymas Nr. 83/2016 dėl švietimo poreikių nustatymo Baranów komunos valdomų mokyklų mokinių rėmimo srityse patvirtinimo. Diagnozė buvo nustatyta dn. 2–14.11.2016r. Diagnozes (1 diagnozė/mokykla, 5 mokyklos) atliko mokyklų komandos, sudarytos iš paskirtų mokymo grupių kiekvienoje iš 5 bendrojo lavinimo mokyklų (pagrindinės mokyklos tikslai, pradinė Baranovo mokykla, šalmų pradinė mokykla ir Baranovo gimnazija ir Kaski gimnazija). Taip pat reikėtų pažymėti, kad visos šios mokyklos yra iš kaimo vietovių. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant modernizuoti ir pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Baranovo kaimo savivaldybėje 3 pradinėse mokyklose ir 2 vidurinėse mokyklose laikotarpiu VII.2017–2018 m., bus įgyvendintos 4 išsamios švietimo ir remonto programos, skirtos mokiniams ir mokytojams, įskaitant: remti pirmiau minėtų institucijų bendruosius gebėjimus ir pagrindinius įgūdžius darbo rinkoje, stiprinti eksperimentais grindžiamą mokymą ir praktinį IRT priemonių naudojimą, taip pat individualizuoti paramą studentams, turintiems mokymosi problemų, įskaitant jaunesnius ir neįgalius asmenis. Projektas apjungs veiklą, skirtą 144 moksleiviams (pvz., užklasinė veikla, mokomosios išvykos, kabliataškiai), 20 dėstytojų darbuotojų (daugiausia tobulinant mokymą srityse, besiliečiančiose su mokinių švietimu), taip pat modifikuojant laboratoriją mokslo/IRT dalykų srityje ir diagnostikos įrangą/paramą specializuotoms terapijoms. Pareiškėjas užtikrina, kad projekte siūloma parama atitiktų prieš parengiant projekto paraišką jų valdymo organo (pareiškėjo) patvirtintą vaikų ir paauglių mokyklos poreikių (remiamų pagal šį projektą) diagnozę. 22.11.2016r. Įsakymas Nr. 83/2016 dėl švietimo poreikių nustatymo Baranów komunos valdomų mokyklų mokinių rėmimo srityse patvirtinimo. Diagnozė buvo nustatyta dn. 2–14.11.2016r. Diagnozes (1 diagnozė/mokykla, 5 mokyklos) atliko mokyklų komandos, sudarytos iš paskirtų mokymo grupių kiekvienoje iš 5 bendrojo lavinimo mokyklų (pagrindinės mokyklos tikslai, pradinė Baranovo mokykla, šalmų pradinė mokykla ir Baranovo gimnazija ir Kaski gimnazija). Taip pat reikėtų pažymėti, kad visos šios mokyklos yra iš kaimo vietovių. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lai modernizētu un uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti Baranovas lauku komūnā 3 pamatskolās un 2 vidusskolās laikposmā no VII.2017. līdz VIII.2018., tiks īstenotas 4 visaptverošas izglītības un remonta programmas, kas aptver skolēnus un skolotājus, tostarp: atbalstīt iepriekš minēto iestāžu pamatprasmes un būtiskās prasmes darba tirgū, stiprinot uz eksperimentiem balstītu mācīšanu un IKT rīku praktisku izmantošanu, kā arī individualizējot atbalstu studentiem ar mācīšanās problēmām, tostarp jauniešiem un invalīdiem. Projektā tiks apvienotas aktivitātes, kas paredzētas 144 skolēniem (piemēram, ārpusskolas pasākumi, izglītojoši braucieni, puskoloni), 20 mācībspēkiem (galvenokārt uzlabojot apmācību jomās, kas sakrīt ar skolēnu izglītību), papildinot to ar laboratorijas modernizēšanu zinātnes/IKT mācību priekšmetiem un diagnostikas iekārtām/atbalstu specializētajām terapijām. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka projektā piedāvātais atbalsts atbilst skolu vajadzību diagnozei (kas tiek atbalstīta saskaņā ar šo projektu) bērniem un pusaudžiem, ko pirms projekta iesnieguma sagatavošanas apstiprinājusi viņu pārvaldes struktūra (pieteikuma iesniedzējs). 22.11.2016r. Rīkojums Nr. 83/2016 par izglītības vajadzību diagnozes apstiprināšanu attiecībā uz atbalstu skolēniem skolās, ko vada Baranovas pašvaldība. Diagnoze tika veikta dn. 2–14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnoze/skola, 5 skolas) veica skolu komandas, kas sastāvēja no izraudzītām mācību komandām katrā no 5 vispārējās izglītības skolām (pamatskola mērķos, pamatskola Baranovā, pamatskola ķiveres un ģimnāzijas Baranów un ģimnāzijas Kaski). Jāatzīmē arī, ka visas šīs skolas ir no lauku apvidiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai modernizētu un uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti Baranovas lauku komūnā 3 pamatskolās un 2 vidusskolās laikposmā no VII.2017. līdz VIII.2018., tiks īstenotas 4 visaptverošas izglītības un remonta programmas, kas aptver skolēnus un skolotājus, tostarp: atbalstīt iepriekš minēto iestāžu pamatprasmes un būtiskās prasmes darba tirgū, stiprinot uz eksperimentiem balstītu mācīšanu un IKT rīku praktisku izmantošanu, kā arī individualizējot atbalstu studentiem ar mācīšanās problēmām, tostarp jauniešiem un invalīdiem. Projektā tiks apvienotas aktivitātes, kas paredzētas 144 skolēniem (piemēram, ārpusskolas pasākumi, izglītojoši braucieni, puskoloni), 20 mācībspēkiem (galvenokārt uzlabojot apmācību jomās, kas sakrīt ar skolēnu izglītību), papildinot to ar laboratorijas modernizēšanu zinātnes/IKT mācību priekšmetiem un diagnostikas iekārtām/atbalstu specializētajām terapijām. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka projektā piedāvātais atbalsts atbilst skolu vajadzību diagnozei (kas tiek atbalstīta saskaņā ar šo projektu) bērniem un pusaudžiem, ko pirms projekta iesnieguma sagatavošanas apstiprinājusi viņu pārvaldes struktūra (pieteikuma iesniedzējs). 22.11.2016r. Rīkojums Nr. 83/2016 par izglītības vajadzību diagnozes apstiprināšanu attiecībā uz atbalstu skolēniem skolās, ko vada Baranovas pašvaldība. Diagnoze tika veikta dn. 2–14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnoze/skola, 5 skolas) veica skolu komandas, kas sastāvēja no izraudzītām mācību komandām katrā no 5 vispārējās izglītības skolām (pamatskola mērķos, pamatskola Baranovā, pamatskola ķiveres un ģimnāzijas Baranów un ģimnāzijas Kaski). Jāatzīmē arī, ka visas šīs skolas ir no lauku apvidiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai modernizētu un uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti Baranovas lauku komūnā 3 pamatskolās un 2 vidusskolās laikposmā no VII.2017. līdz VIII.2018., tiks īstenotas 4 visaptverošas izglītības un remonta programmas, kas aptver skolēnus un skolotājus, tostarp: atbalstīt iepriekš minēto iestāžu pamatprasmes un būtiskās prasmes darba tirgū, stiprinot uz eksperimentiem balstītu mācīšanu un IKT rīku praktisku izmantošanu, kā arī individualizējot atbalstu studentiem ar mācīšanās problēmām, tostarp jauniešiem un invalīdiem. Projektā tiks apvienotas aktivitātes, kas paredzētas 144 skolēniem (piemēram, ārpusskolas pasākumi, izglītojoši braucieni, puskoloni), 20 mācībspēkiem (galvenokārt uzlabojot apmācību jomās, kas sakrīt ar skolēnu izglītību), papildinot to ar laboratorijas modernizēšanu zinātnes/IKT mācību priekšmetiem un diagnostikas iekārtām/atbalstu specializētajām terapijām. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka projektā piedāvātais atbalsts atbilst skolu vajadzību diagnozei (kas tiek atbalstīta saskaņā ar šo projektu) bērniem un pusaudžiem, ko pirms projekta iesnieguma sagatavošanas apstiprinājusi viņu pārvaldes struktūra (pieteikuma iesniedzējs). 22.11.2016r. Rīkojums Nr. 83/2016 par izglītības vajadzību diagnozes apstiprināšanu attiecībā uz atbalstu skolēniem skolās, ko vada Baranovas pašvaldība. Diagnoze tika veikta dn. 2–14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnoze/skola, 5 skolas) veica skolu komandas, kas sastāvēja no izraudzītām mācību komandām katrā no 5 vispārējās izglītības skolām (pamatskola mērķos, pamatskola Baranovā, pamatskola ķiveres un ģimnāzijas Baranów un ģimnāzijas Kaski). Jāatzīmē arī, ka visas šīs skolas ir no lauku apvidiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С цел модернизиране и подобряване на качеството на общото образование в селската община Баранов в 3 начални училища и 2 средни училища в периода VII.2017—VIII.2018 г. ще бъдат изпълнени 4 всеобхватни образователни и ремонтни програми, обхващащи ученици и учители, включително: подкрепа за ключови компетентности и основни умения на пазара на труда на горепосочените институции, укрепване на преподаването, основано на експерименти, и практическо използване на ИКТ инструменти, както и индивидуализиране на подкрепата за учениците с образователни проблеми, включително по-младите и хората с увреждания. Проектът ще съчетава дейности, насочени към 144 ученици (напр. извънкласни дейности, образователни пътувания, точка и запетая), 20 души от преподавателския състав (основно подобряване на обучението в области, които се сближават с обучението на учениците), допълнени от преоборудване на лабораторията за научни/ИКТ предмети и диагностично оборудване/подкрепа за специализирани терапии. Заявителят гарантира, че предложената в проекта подкрепа съответства на диагностицирането на училищните нужди (подпомагани по този проект) за деца и юноши, които са били одобрени от техния управителен орган (заявител), преди да подготвят заявлението за проекта. 22.11.2016 с. Заповед № 83/2016 за одобряване на диагностиката на образователните потребности в областите на подпомагане на учениците в училищата, ръководени от община Baranów. Диагнозата е направена на дн. 2—14.11.2016с. Диагнозите (1 диагноза/училище, 5 училища) бяха проведени от училищни екипи, съставени от определени учебни екипи във всяко от петте училища на общото образование (основно училище по цели, основно училище в Баранов, начално училище в каски и гимназия в Баранов и гимназия в Каски). Също така трябва да се отбележи, че всички тези училища са от селските райони. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С цел модернизиране и подобряване на качеството на общото образование в селската община Баранов в 3 начални училища и 2 средни училища в периода VII.2017—VIII.2018 г. ще бъдат изпълнени 4 всеобхватни образователни и ремонтни програми, обхващащи ученици и учители, включително: подкрепа за ключови компетентности и основни умения на пазара на труда на горепосочените институции, укрепване на преподаването, основано на експерименти, и практическо използване на ИКТ инструменти, както и индивидуализиране на подкрепата за учениците с образователни проблеми, включително по-младите и хората с увреждания. Проектът ще съчетава дейности, насочени към 144 ученици (напр. извънкласни дейности, образователни пътувания, точка и запетая), 20 души от преподавателския състав (основно подобряване на обучението в области, които се сближават с обучението на учениците), допълнени от преоборудване на лабораторията за научни/ИКТ предмети и диагностично оборудване/подкрепа за специализирани терапии. Заявителят гарантира, че предложената в проекта подкрепа съответства на диагностицирането на училищните нужди (подпомагани по този проект) за деца и юноши, които са били одобрени от техния управителен орган (заявител), преди да подготвят заявлението за проекта. 22.11.2016 с. Заповед № 83/2016 за одобряване на диагностиката на образователните потребности в областите на подпомагане на учениците в училищата, ръководени от община Baranów. Диагнозата е направена на дн. 2—14.11.2016с. Диагнозите (1 диагноза/училище, 5 училища) бяха проведени от училищни екипи, съставени от определени учебни екипи във всяко от петте училища на общото образование (основно училище по цели, основно училище в Баранов, начално училище в каски и гимназия в Баранов и гимназия в Каски). Също така трябва да се отбележи, че всички тези училища са от селските райони. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С цел модернизиране и подобряване на качеството на общото образование в селската община Баранов в 3 начални училища и 2 средни училища в периода VII.2017—VIII.2018 г. ще бъдат изпълнени 4 всеобхватни образователни и ремонтни програми, обхващащи ученици и учители, включително: подкрепа за ключови компетентности и основни умения на пазара на труда на горепосочените институции, укрепване на преподаването, основано на експерименти, и практическо използване на ИКТ инструменти, както и индивидуализиране на подкрепата за учениците с образователни проблеми, включително по-младите и хората с увреждания. Проектът ще съчетава дейности, насочени към 144 ученици (напр. извънкласни дейности, образователни пътувания, точка и запетая), 20 души от преподавателския състав (основно подобряване на обучението в области, които се сближават с обучението на учениците), допълнени от преоборудване на лабораторията за научни/ИКТ предмети и диагностично оборудване/подкрепа за специализирани терапии. Заявителят гарантира, че предложената в проекта подкрепа съответства на диагностицирането на училищните нужди (подпомагани по този проект) за деца и юноши, които са били одобрени от техния управителен орган (заявител), преди да подготвят заявлението за проекта. 22.11.2016 с. Заповед № 83/2016 за одобряване на диагностиката на образователните потребности в областите на подпомагане на учениците в училищата, ръководени от община Baranów. Диагнозата е направена на дн. 2—14.11.2016с. Диагнозите (1 диагноза/училище, 5 училища) бяха проведени от училищни екипи, съставени от определени учебни екипи във всяко от петте училища на общото образование (основно училище по цели, основно училище в Баранов, начално училище в каски и гимназия в Баранов и гимназия в Каски). Също така трябва да се отбележи, че всички тези училища са от селските райони. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Annak érdekében, hogy Baranów vidéki településén 3 általános iskolában és 2 középiskolában korszerűsítsék és javítsák az általános oktatás minőségét a VII.2017–VIII.2018. időszakban, 4 átfogó oktatási és javítási programot hajtanak végre, amelyek a tanulókra és a tanárokra terjednek ki, többek között: a fent említett intézmények kulcskompetenciáinak és alapvető készségeinek támogatása a munkaerőpiacon, a kísérleti alapú oktatás és az IKT-eszközök gyakorlati alkalmazásának megerősítése, valamint a tanulási problémákkal küzdő diákok – köztük a fiatalabbak és a fogyatékkal élők – támogatásának személyre szabása. A projekt 144 tanulót (pl. tanórán kívüli tevékenységeket, oktatási utakat, pontosvesszőket), 20 oktatót (főként a tanulók oktatásához közeledő területeken a képzést) és a tudományos/IKT-tantárgyak laboratóriumának utólagos felszerelését és a speciális terápiák diagnosztikai felszerelését/támogatását célzó tevékenységeket ötvözi. A pályázónak gondoskodnia kell arról, hogy a projektben javasolt támogatás megfeleljen az (e projekt keretében támogatott) iskolai szükségletek diagnózisának azon gyermekek és serdülők esetében, amelyeket a projektkérelem elkészítése előtt az irányító testületük (kérelmező) jóváhagyott. 22.11.2016r. 83/2016. sz. rendelet a Baranówi Közösség által működtetett iskolai tanulók támogatása terén az oktatási igények diagnosztizálásának jóváhagyásáról. A diagnózist a dn-n végezték. 2–14.11.2016r. A diagnózisokat (1 diagnózis/iskola, 5 iskola) az iskolacsapatok végezték, amelyek az 5 általános oktatási iskola mindegyikén belül kijelölt oktatócsapatokból álltak (alapiskola célok, Baranów Általános Iskola, Helmets Általános Iskola és Baranów-i Gimnázium és Kaski Gimnázium). Azt is meg kell jegyezni, hogy ezek az iskolák vidéki területekről származnak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Annak érdekében, hogy Baranów vidéki településén 3 általános iskolában és 2 középiskolában korszerűsítsék és javítsák az általános oktatás minőségét a VII.2017–VIII.2018. időszakban, 4 átfogó oktatási és javítási programot hajtanak végre, amelyek a tanulókra és a tanárokra terjednek ki, többek között: a fent említett intézmények kulcskompetenciáinak és alapvető készségeinek támogatása a munkaerőpiacon, a kísérleti alapú oktatás és az IKT-eszközök gyakorlati alkalmazásának megerősítése, valamint a tanulási problémákkal küzdő diákok – köztük a fiatalabbak és a fogyatékkal élők – támogatásának személyre szabása. A projekt 144 tanulót (pl. tanórán kívüli tevékenységeket, oktatási utakat, pontosvesszőket), 20 oktatót (főként a tanulók oktatásához közeledő területeken a képzést) és a tudományos/IKT-tantárgyak laboratóriumának utólagos felszerelését és a speciális terápiák diagnosztikai felszerelését/támogatását célzó tevékenységeket ötvözi. A pályázónak gondoskodnia kell arról, hogy a projektben javasolt támogatás megfeleljen az (e projekt keretében támogatott) iskolai szükségletek diagnózisának azon gyermekek és serdülők esetében, amelyeket a projektkérelem elkészítése előtt az irányító testületük (kérelmező) jóváhagyott. 22.11.2016r. 83/2016. sz. rendelet a Baranówi Közösség által működtetett iskolai tanulók támogatása terén az oktatási igények diagnosztizálásának jóváhagyásáról. A diagnózist a dn-n végezték. 2–14.11.2016r. A diagnózisokat (1 diagnózis/iskola, 5 iskola) az iskolacsapatok végezték, amelyek az 5 általános oktatási iskola mindegyikén belül kijelölt oktatócsapatokból álltak (alapiskola célok, Baranów Általános Iskola, Helmets Általános Iskola és Baranów-i Gimnázium és Kaski Gimnázium). Azt is meg kell jegyezni, hogy ezek az iskolák vidéki területekről származnak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Annak érdekében, hogy Baranów vidéki településén 3 általános iskolában és 2 középiskolában korszerűsítsék és javítsák az általános oktatás minőségét a VII.2017–VIII.2018. időszakban, 4 átfogó oktatási és javítási programot hajtanak végre, amelyek a tanulókra és a tanárokra terjednek ki, többek között: a fent említett intézmények kulcskompetenciáinak és alapvető készségeinek támogatása a munkaerőpiacon, a kísérleti alapú oktatás és az IKT-eszközök gyakorlati alkalmazásának megerősítése, valamint a tanulási problémákkal küzdő diákok – köztük a fiatalabbak és a fogyatékkal élők – támogatásának személyre szabása. A projekt 144 tanulót (pl. tanórán kívüli tevékenységeket, oktatási utakat, pontosvesszőket), 20 oktatót (főként a tanulók oktatásához közeledő területeken a képzést) és a tudományos/IKT-tantárgyak laboratóriumának utólagos felszerelését és a speciális terápiák diagnosztikai felszerelését/támogatását célzó tevékenységeket ötvözi. A pályázónak gondoskodnia kell arról, hogy a projektben javasolt támogatás megfeleljen az (e projekt keretében támogatott) iskolai szükségletek diagnózisának azon gyermekek és serdülők esetében, amelyeket a projektkérelem elkészítése előtt az irányító testületük (kérelmező) jóváhagyott. 22.11.2016r. 83/2016. sz. rendelet a Baranówi Közösség által működtetett iskolai tanulók támogatása terén az oktatási igények diagnosztizálásának jóváhagyásáról. A diagnózist a dn-n végezték. 2–14.11.2016r. A diagnózisokat (1 diagnózis/iskola, 5 iskola) az iskolacsapatok végezték, amelyek az 5 általános oktatási iskola mindegyikén belül kijelölt oktatócsapatokból álltak (alapiskola célok, Baranów Általános Iskola, Helmets Általános Iskola és Baranów-i Gimnázium és Kaski Gimnázium). Azt is meg kell jegyezni, hogy ezek az iskolák vidéki területekről származnak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
D’fhonn caighdeán an oideachais ghinearálta a nuachóiriú agus a fheabhsú i gcomún tuaithe Baranów i 3 Bhunscoil agus i 2 Mheánscoil sa tréimhse VII.2017-VIII.2018, cuirfear i bhfeidhm 4 chlár chuimsitheacha oideachais agus deisiúcháin a chlúdaíonn daltaí agus múinteoirí, lena n-áirítear: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus scileanna riachtanacha i margadh saothair na n-institiúidí thuasluaite, teagasc bunaithe ar thurgnamh agus úsáid phraiticiúil uirlisí TFC a neartú, agus tacaíocht a thabhairt do dhaltaí a bhfuil fadhbanna foghlama acu, lena n-áirítear níos óige agus daoine faoi mhíchumas. Comhcheanglóidh an tionscadal gníomhaíochtaí atá dírithe ar 144 dalta (e.g. gníomhaíochtaí seach-churaclaim, turais oideachais, leathstadanna), 20 duine d’fhoireann teagaisc (go príomha feabhas a chur ar oiliúint i réimsí atá ag teacht le hoideachas na ndaltaí) chomh maith le hiarfheistiú na saotharlainne d’ábhair eolaíochta/TFC agus trealamh diagnóiseach/tacaíocht do theiripí speisialaithe. Áiritheoidh an t-iarratasóir go gcomhlíonfaidh an tacaíocht atá beartaithe sa tionscadal diagnóis na riachtanas scoile (a dtacaítear leo faoin tionscadal seo) do leanaí agus do dhéagóirí atá faofa ag a gcomhlacht rialaithe (iarratasóir) sula n-ullmhaítear an t-iarratas tionscadail. 22.11.2016r. Ordú Uimh. 83/2016 maidir le fáthmheas riachtanais oideachais a cheadú i réimsí na tacaíochta do dhaltaí i scoileanna atá á reáchtáil ag Commune Baranów. Rinneadh an diagnóis ar dn. 2-14.11.2016r. Ba iad Foirne Scoile a bhí comhdhéanta d’fhoirne teagaisc ainmnithe i ngach ceann de na 5 scoil oideachais ghinearálta a rinne na diagnóisí (1 diagnóis/scoil, 5 scoil) (Bunscoil i spriocanna, Bunscoil i Baranów, Bunscoil i gClogad agus sa Ghiomnáisiam i Baranów agus Gymnasium i Kaski). Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin gur as ceantair thuaithe do na scoileanna seo go léir. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: D’fhonn caighdeán an oideachais ghinearálta a nuachóiriú agus a fheabhsú i gcomún tuaithe Baranów i 3 Bhunscoil agus i 2 Mheánscoil sa tréimhse VII.2017-VIII.2018, cuirfear i bhfeidhm 4 chlár chuimsitheacha oideachais agus deisiúcháin a chlúdaíonn daltaí agus múinteoirí, lena n-áirítear: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus scileanna riachtanacha i margadh saothair na n-institiúidí thuasluaite, teagasc bunaithe ar thurgnamh agus úsáid phraiticiúil uirlisí TFC a neartú, agus tacaíocht a thabhairt do dhaltaí a bhfuil fadhbanna foghlama acu, lena n-áirítear níos óige agus daoine faoi mhíchumas. Comhcheanglóidh an tionscadal gníomhaíochtaí atá dírithe ar 144 dalta (e.g. gníomhaíochtaí seach-churaclaim, turais oideachais, leathstadanna), 20 duine d’fhoireann teagaisc (go príomha feabhas a chur ar oiliúint i réimsí atá ag teacht le hoideachas na ndaltaí) chomh maith le hiarfheistiú na saotharlainne d’ábhair eolaíochta/TFC agus trealamh diagnóiseach/tacaíocht do theiripí speisialaithe. Áiritheoidh an t-iarratasóir go gcomhlíonfaidh an tacaíocht atá beartaithe sa tionscadal diagnóis na riachtanas scoile (a dtacaítear leo faoin tionscadal seo) do leanaí agus do dhéagóirí atá faofa ag a gcomhlacht rialaithe (iarratasóir) sula n-ullmhaítear an t-iarratas tionscadail. 22.11.2016r. Ordú Uimh. 83/2016 maidir le fáthmheas riachtanais oideachais a cheadú i réimsí na tacaíochta do dhaltaí i scoileanna atá á reáchtáil ag Commune Baranów. Rinneadh an diagnóis ar dn. 2-14.11.2016r. Ba iad Foirne Scoile a bhí comhdhéanta d’fhoirne teagaisc ainmnithe i ngach ceann de na 5 scoil oideachais ghinearálta a rinne na diagnóisí (1 diagnóis/scoil, 5 scoil) (Bunscoil i spriocanna, Bunscoil i Baranów, Bunscoil i gClogad agus sa Ghiomnáisiam i Baranów agus Gymnasium i Kaski). Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin gur as ceantair thuaithe do na scoileanna seo go léir. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: D’fhonn caighdeán an oideachais ghinearálta a nuachóiriú agus a fheabhsú i gcomún tuaithe Baranów i 3 Bhunscoil agus i 2 Mheánscoil sa tréimhse VII.2017-VIII.2018, cuirfear i bhfeidhm 4 chlár chuimsitheacha oideachais agus deisiúcháin a chlúdaíonn daltaí agus múinteoirí, lena n-áirítear: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus scileanna riachtanacha i margadh saothair na n-institiúidí thuasluaite, teagasc bunaithe ar thurgnamh agus úsáid phraiticiúil uirlisí TFC a neartú, agus tacaíocht a thabhairt do dhaltaí a bhfuil fadhbanna foghlama acu, lena n-áirítear níos óige agus daoine faoi mhíchumas. Comhcheanglóidh an tionscadal gníomhaíochtaí atá dírithe ar 144 dalta (e.g. gníomhaíochtaí seach-churaclaim, turais oideachais, leathstadanna), 20 duine d’fhoireann teagaisc (go príomha feabhas a chur ar oiliúint i réimsí atá ag teacht le hoideachas na ndaltaí) chomh maith le hiarfheistiú na saotharlainne d’ábhair eolaíochta/TFC agus trealamh diagnóiseach/tacaíocht do theiripí speisialaithe. Áiritheoidh an t-iarratasóir go gcomhlíonfaidh an tacaíocht atá beartaithe sa tionscadal diagnóis na riachtanas scoile (a dtacaítear leo faoin tionscadal seo) do leanaí agus do dhéagóirí atá faofa ag a gcomhlacht rialaithe (iarratasóir) sula n-ullmhaítear an t-iarratas tionscadail. 22.11.2016r. Ordú Uimh. 83/2016 maidir le fáthmheas riachtanais oideachais a cheadú i réimsí na tacaíochta do dhaltaí i scoileanna atá á reáchtáil ag Commune Baranów. Rinneadh an diagnóis ar dn. 2-14.11.2016r. Ba iad Foirne Scoile a bhí comhdhéanta d’fhoirne teagaisc ainmnithe i ngach ceann de na 5 scoil oideachais ghinearálta a rinne na diagnóisí (1 diagnóis/scoil, 5 scoil) (Bunscoil i spriocanna, Bunscoil i Baranów, Bunscoil i gClogad agus sa Ghiomnáisiam i Baranów agus Gymnasium i Kaski). Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin gur as ceantair thuaithe do na scoileanna seo go léir. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För att modernisera och förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i landsbygdskommunen Baranów i tre grundskolor och 2 gymnasieskolor under perioden VII.2017-VIII.2018 kommer fyra omfattande utbildnings- och reparationsprogram som omfattar elever och lärare att genomföras, bland annat följande: stödja nyckelkompetenser och grundläggande färdigheter på arbetsmarknaden vid ovannämnda institutioner, stärka experimentbaserad undervisning och praktisk användning av IKT-verktyg och individanpassa stöd till studenter med inlärningsproblem, inbegripet yngre och funktionshindrade. Projektet kommer att kombinera aktiviteter som riktar sig till 144 elever (t.ex. fritidsaktiviteter, utbildningsresor, halvkoloner), 20 personer med lärare (främst förbättra utbildningen på områden som konvergerar med elevernas utbildning), kompletterat med eftermontering av laboratoriet för vetenskap/IKT-ämnen och diagnostikutrustning/stöd för specialiserade terapier. Den sökande ska se till att det stöd som föreslås i projektet överensstämmer med diagnosen av skolbehov (stödda inom ramen för detta projekt) för barn och ungdomar som har godkänts av deras styrande organ (sökande) innan projektansökan utarbetas. 22.11.2016r. Beslut nr 83/2016 om godkännande av diagnos av utbildningsbehov inom stöd till elever i skolor som drivs av kommunen Baranów. Diagnosen gjordes på dn. 2–14.11.2016r. Diagnoserna (1 diagnos/skola, 5 skolor) genomfördes av skolteam som bestod av utsedda undervisningsgrupper inom var och en av de 5 skolorna för allmän utbildning (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium i Baranów och Gymnasium i Kaski). Det bör också noteras att alla dessa skolor kommer från landsbygden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För att modernisera och förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i landsbygdskommunen Baranów i tre grundskolor och 2 gymnasieskolor under perioden VII.2017-VIII.2018 kommer fyra omfattande utbildnings- och reparationsprogram som omfattar elever och lärare att genomföras, bland annat följande: stödja nyckelkompetenser och grundläggande färdigheter på arbetsmarknaden vid ovannämnda institutioner, stärka experimentbaserad undervisning och praktisk användning av IKT-verktyg och individanpassa stöd till studenter med inlärningsproblem, inbegripet yngre och funktionshindrade. Projektet kommer att kombinera aktiviteter som riktar sig till 144 elever (t.ex. fritidsaktiviteter, utbildningsresor, halvkoloner), 20 personer med lärare (främst förbättra utbildningen på områden som konvergerar med elevernas utbildning), kompletterat med eftermontering av laboratoriet för vetenskap/IKT-ämnen och diagnostikutrustning/stöd för specialiserade terapier. Den sökande ska se till att det stöd som föreslås i projektet överensstämmer med diagnosen av skolbehov (stödda inom ramen för detta projekt) för barn och ungdomar som har godkänts av deras styrande organ (sökande) innan projektansökan utarbetas. 22.11.2016r. Beslut nr 83/2016 om godkännande av diagnos av utbildningsbehov inom stöd till elever i skolor som drivs av kommunen Baranów. Diagnosen gjordes på dn. 2–14.11.2016r. Diagnoserna (1 diagnos/skola, 5 skolor) genomfördes av skolteam som bestod av utsedda undervisningsgrupper inom var och en av de 5 skolorna för allmän utbildning (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium i Baranów och Gymnasium i Kaski). Det bör också noteras att alla dessa skolor kommer från landsbygden. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För att modernisera och förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i landsbygdskommunen Baranów i tre grundskolor och 2 gymnasieskolor under perioden VII.2017-VIII.2018 kommer fyra omfattande utbildnings- och reparationsprogram som omfattar elever och lärare att genomföras, bland annat följande: stödja nyckelkompetenser och grundläggande färdigheter på arbetsmarknaden vid ovannämnda institutioner, stärka experimentbaserad undervisning och praktisk användning av IKT-verktyg och individanpassa stöd till studenter med inlärningsproblem, inbegripet yngre och funktionshindrade. Projektet kommer att kombinera aktiviteter som riktar sig till 144 elever (t.ex. fritidsaktiviteter, utbildningsresor, halvkoloner), 20 personer med lärare (främst förbättra utbildningen på områden som konvergerar med elevernas utbildning), kompletterat med eftermontering av laboratoriet för vetenskap/IKT-ämnen och diagnostikutrustning/stöd för specialiserade terapier. Den sökande ska se till att det stöd som föreslås i projektet överensstämmer med diagnosen av skolbehov (stödda inom ramen för detta projekt) för barn och ungdomar som har godkänts av deras styrande organ (sökande) innan projektansökan utarbetas. 22.11.2016r. Beslut nr 83/2016 om godkännande av diagnos av utbildningsbehov inom stöd till elever i skolor som drivs av kommunen Baranów. Diagnosen gjordes på dn. 2–14.11.2016r. Diagnoserna (1 diagnos/skola, 5 skolor) genomfördes av skolteam som bestod av utsedda undervisningsgrupper inom var och en av de 5 skolorna för allmän utbildning (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium i Baranów och Gymnasium i Kaski). Det bör också noteras att alla dessa skolor kommer från landsbygden. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Üldhariduse ajakohastamiseks ja kvaliteedi parandamiseks Baranówi maavalitsuses kolmes algkoolis ja kahes keskkoolis ajavahemikul VII.2017-VIII.2018 rakendatakse nelja põhjalikku haridus- ja remondiprogrammi, mis hõlmavad õpilasi ja õpetajaid, sealhulgas: toetada eespool nimetatud institutsioonide tööturul võtmepädevusi ja põhioskusi, tugevdades katsepõhist õpetamist ja IKT-vahendite praktilist kasutamist ning individualiseerides tuge õpiraskustega õpilastele, sealhulgas noorematele ja puuetega õpilastele. Projektis ühendatakse 144 õpilasele suunatud tegevused (nt õppekavaväline tegevus, õppereisid, poolkolonnid), 20 õppejõule (peamiselt õpilaste koolitamisele lähenevates valdkondades koolituse parandamine), mida täiendab teadus-/IKT-ainete labori moderniseerimine ja diagnostikaseadmed/eriravi toetamine. Taotleja tagab, et projektis kavandatud toetus vastab nende juhtorgani (taotleja) poolt enne projektitaotluse ettevalmistamist heaks kiidetud laste ja noorukite (käesoleva projekti raames toetatud) koolivajaduste diagnoosile. 22.11.2016r. Korraldus nr 83/2016 haridusvajaduste diagnoosimise heakskiitmise kohta Baranówi kommuuni hallatavate koolide õpilaste toetamise valdkonnas. Diagnoos tehti Dn. 2–14.11.2016r. Diagnoose (1 diagnoos/kool, 5 kooli) viisid läbi koolimeeskonnad, mis koosnesid iga viie üldhariduskooli (põhikool eesmärkides, Baranówi algkool, kiivrite algkool ja Gümnaasium Baranówis ning Gümnaasiumist Baranówis ja Gümnaasiumis Kaskis). Samuti tuleb märkida, et kõik need koolid on pärit maapiirkondadest. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Üldhariduse ajakohastamiseks ja kvaliteedi parandamiseks Baranówi maavalitsuses kolmes algkoolis ja kahes keskkoolis ajavahemikul VII.2017-VIII.2018 rakendatakse nelja põhjalikku haridus- ja remondiprogrammi, mis hõlmavad õpilasi ja õpetajaid, sealhulgas: toetada eespool nimetatud institutsioonide tööturul võtmepädevusi ja põhioskusi, tugevdades katsepõhist õpetamist ja IKT-vahendite praktilist kasutamist ning individualiseerides tuge õpiraskustega õpilastele, sealhulgas noorematele ja puuetega õpilastele. Projektis ühendatakse 144 õpilasele suunatud tegevused (nt õppekavaväline tegevus, õppereisid, poolkolonnid), 20 õppejõule (peamiselt õpilaste koolitamisele lähenevates valdkondades koolituse parandamine), mida täiendab teadus-/IKT-ainete labori moderniseerimine ja diagnostikaseadmed/eriravi toetamine. Taotleja tagab, et projektis kavandatud toetus vastab nende juhtorgani (taotleja) poolt enne projektitaotluse ettevalmistamist heaks kiidetud laste ja noorukite (käesoleva projekti raames toetatud) koolivajaduste diagnoosile. 22.11.2016r. Korraldus nr 83/2016 haridusvajaduste diagnoosimise heakskiitmise kohta Baranówi kommuuni hallatavate koolide õpilaste toetamise valdkonnas. Diagnoos tehti Dn. 2–14.11.2016r. Diagnoose (1 diagnoos/kool, 5 kooli) viisid läbi koolimeeskonnad, mis koosnesid iga viie üldhariduskooli (põhikool eesmärkides, Baranówi algkool, kiivrite algkool ja Gümnaasium Baranówis ning Gümnaasiumist Baranówis ja Gümnaasiumis Kaskis). Samuti tuleb märkida, et kõik need koolid on pärit maapiirkondadest. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Üldhariduse ajakohastamiseks ja kvaliteedi parandamiseks Baranówi maavalitsuses kolmes algkoolis ja kahes keskkoolis ajavahemikul VII.2017-VIII.2018 rakendatakse nelja põhjalikku haridus- ja remondiprogrammi, mis hõlmavad õpilasi ja õpetajaid, sealhulgas: toetada eespool nimetatud institutsioonide tööturul võtmepädevusi ja põhioskusi, tugevdades katsepõhist õpetamist ja IKT-vahendite praktilist kasutamist ning individualiseerides tuge õpiraskustega õpilastele, sealhulgas noorematele ja puuetega õpilastele. Projektis ühendatakse 144 õpilasele suunatud tegevused (nt õppekavaväline tegevus, õppereisid, poolkolonnid), 20 õppejõule (peamiselt õpilaste koolitamisele lähenevates valdkondades koolituse parandamine), mida täiendab teadus-/IKT-ainete labori moderniseerimine ja diagnostikaseadmed/eriravi toetamine. Taotleja tagab, et projektis kavandatud toetus vastab nende juhtorgani (taotleja) poolt enne projektitaotluse ettevalmistamist heaks kiidetud laste ja noorukite (käesoleva projekti raames toetatud) koolivajaduste diagnoosile. 22.11.2016r. Korraldus nr 83/2016 haridusvajaduste diagnoosimise heakskiitmise kohta Baranówi kommuuni hallatavate koolide õpilaste toetamise valdkonnas. Diagnoos tehti Dn. 2–14.11.2016r. Diagnoose (1 diagnoos/kool, 5 kooli) viisid läbi koolimeeskonnad, mis koosnesid iga viie üldhariduskooli (põhikool eesmärkides, Baranówi algkool, kiivrite algkool ja Gümnaasium Baranówis ning Gümnaasiumist Baranówis ja Gümnaasiumis Kaskis). Samuti tuleb märkida, et kõik need koolid on pärit maapiirkondadest. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Mazowieckie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2521901 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grodziski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grodziski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education for the development of the region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°3'48.28"N, 20°36'0.86"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°3'48.28"N, 20°36'0.86"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°3'48.28"N, 20°36'0.86"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Warszawski zachodni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Warszawski zachodni / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:14, 10 October 2024
Project Q110524 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Science makes a master – comprehensive programs for the development of education in the schools of Baranów Commune |
Project Q110524 in Poland |
Statements
355,796.66 zloty
0 references
444,745.82 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
3 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA BARANÓW
0 references
Celem unowocześnienia i podniesienia jakości edukacji ogólnej na terenie wiejskiej gminy Baranów w 3 Szkołach Podstawowych i 2 Gimnazjach w okresie VII.2017r.–VIII.2018r. zostaną wdrożone 4 kompleksowe programy edukacyjno-naprawcze obejmujące uczniów i nauczycieli, polegające m.in. na: wsparciu kompetencji kluczowych i niezbędnych umiejętności na rynku pracy podopiecznych ww. placówek, wzmocnieniu nauczania opartego na eksperymentach i praktycznym wykorzystaniu narzędzi TIK oraz indywidualizacji wsparcia dla uczniów wykazujących problemy w nauce, w tym młodszych i niepełnosprawnych. W projekcie nastąpi sprzężenie działań skierowanych do 144 uczniów (np. zajęcia pozalekcyjne ,wyjazdy edukacyjne ,półkolonie), 20os. kadry dydaktycznej (gł.szkolenia doskonalące w obszarach zbieżnych z kształceniem podopiecznych) uzupełnionych o doposażenie pracowni dla przedmiotów ścisłych/TIK i sprzęt diagnostyczny/wspierający terapie specjalistyczne. Wnioskodawca zapewnia zgodność proponowanego w projekcie wsparcia z przeprowadzonymi przed przygotowaniem wniosku o dofinansowanie projektu diagnozami dotyczącą potrzeb szkół (objętych wsparciem w ramach niniejszego proj.) dla dzieci i młodzieży, które zostały zatwierdzone przez ich organ prowadzący (Wnioskodawca) dn. 22.11.2016r. Zarządzeniem Wójta Gminy Baranów nr 83/2016r. dot. zatwierdzenia diagnoz potrzeb edukacyjnych, w zakresie obszarów wsparcia dla uczniów w szkołach prowadzonych przez Gminę Baranów. Diagnozy zostały przeprowadzone w dn. 2-14.11.2016r. Diagnozy (1 diagnoza/szkołę, 5 szkół) przeprowadziły Zespoły Szkolne złożone z wyznaczonych do tego zadania zespołów nauczycielskich w ramach każdej z 5 szkół kształcenia ogólnego (Szkoła Podstawowa w Golach, Szkoła Podstawowa w Baranowie, Szkoła Podstawowa w Kaskach oraz w Gimnazjum w Baranowie i Gimnazjum w Kaskach). Należy także wspomnieć, iż te wszystkie szkoły są z obszarów wiejskich. (Polish)
0 references
In order to modernise and improve the quality of general education in the rural municipality of Baranów in 3 Primary Schools and 2 middle schools in the period VII.2017–VIII.2018, 4 comprehensive educational and remedial programmes involving pupils and teachers will be implemented, including: support the competences of key and necessary skills in the labour market of the institutions concerned, strengthen teaching based on experiments and practical use of ICT tools and individualisation of support for pupils with learning problems, including the younger and disabled. The project will bring together activities aimed at 144 pupils (e.g. extracurricular activities, educational trips, semi-colonies), 20 people teaching staff (mainly training in areas converging with the training of pupils) supplemented by retrofitting of the workshop for science subjects/ICT and diagnostic equipment/supporting specialist therapies. The applicant shall ensure that the proposed support in the project is compatible with the pre-prepared diagnosis of school needs (supported under this project) for children and adolescents who have been approved by their (applicant) authority. 22.11.2016r. Ordinance of the District of Baranów No. 83/2016 on the approval of the diagnosis of educational needs, in areas of support for pupils in schools run by the Municipality of Baranów. Diagnoses have been made at the end of the day. 2-14.11.2016r. The diagnosis (1 diagnosis/school, 5 schools) was carried out by the School Teams consisting of the designated teacher teams within each of the 5 general education schools (Elementary School in Golach, Primary School in Baranów, Primary School in Kaski and Middle School in Baranów and High School in Kaski). It should also be mentioned that all these schools are rural. (English)
20 October 2020
0.2773590378791483
0 references
Afin de moderniser et d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans la commune rurale de Baranów dans 3 écoles primaires et 2 écoles secondaires au cours de la période VII.2017-VIII.2018, quatre programmes complets d’éducation et de réparation couvrant les élèves et les enseignants seront mis en œuvre, notamment: soutenir les compétences clés et les aptitudes essentielles sur le marché du travail des institutions susmentionnées, renforcer l’enseignement expérimental et l’utilisation pratique des outils TIC, et individualiser le soutien aux étudiants ayant des problèmes d’apprentissage, y compris les jeunes et les handicapés. Le projet combinera des activités destinées à 144 élèves (par exemple, activités parascolaires, voyages éducatifs, points-virgules), 20 personnes du personnel enseignant (principalement en améliorant la formation dans les domaines qui convergent avec l’éducation des élèves) complétées par la mise à niveau du laboratoire pour les matières scientifiques/TIC et l’équipement de diagnostic/le soutien aux thérapies spécialisées. Le demandeur doit s’assurer que le soutien proposé dans le projet est conforme au diagnostic des besoins scolaires (soutenus dans le cadre de ce projet) pour les enfants et les adolescents qui ont été approuvés par leur organe directeur (demandeur) avant de préparer la demande de projet. 22.11.2016r. Arrêté no 83/2016 relatif à l’approbation du diagnostic des besoins éducatifs dans les domaines de l’aide aux élèves dans les écoles gérées par la Commune de Baranów. Le diagnostic a été fait sur dn. 2-14.11.2016r. Les diagnostics (1 diagnostic/école, 5 écoles) ont été réalisés par des équipes scolaires composées d’équipes pédagogiques désignées au sein de chacune des 5 écoles d’enseignement général (école de base dans les buts, école primaire de Baranów, école primaire des Casques et gymnase à Baranów et gymnase à Kaski). Il convient également de noter que toutes ces écoles proviennent de zones rurales. (French)
1 December 2021
0 references
Um die Qualität der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Baranów in 3 Grundschulen und 2 Sekundarschulen im Zeitraum VII.2017-VIII.2018 zu modernisieren und zu verbessern, werden vier umfassende Bildungs- und Reparaturprogramme für Schüler und Lehrer durchgeführt, darunter: Unterstützung von Schlüsselkompetenzen und wesentlichen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt der oben genannten Einrichtungen, Stärkung der experimentellen Lehre und des praktischen Einsatzes von IKT-Instrumenten sowie Individualisierung der Unterstützung für Studierende mit Lernproblemen, einschließlich jüngerer und behinderter Menschen. Im Rahmen des Projekts werden Aktivitäten für 144 Schüler (z. B. außerschulische Aktivitäten, Bildungsreisen, Semikolonen), 20 Personen des Lehrpersonals (hauptsächlich Verbesserung der Ausbildung in Bereichen, die mit der Schulbildung übereinstimmen) kombiniert, ergänzt durch die Nachrüstung des Labors für naturwissenschaftliche/IKT-Fächer und diagnostische Ausrüstung/Unterstützung für spezialisierte Therapien. Der Antragsteller stellt sicher, dass die im Rahmen des Projekts vorgeschlagene Unterstützung der Diagnose des (im Rahmen dieses Projekts unterstützten) Schulbedarfs für Kinder und Jugendliche entspricht, die von ihrem Leitungsorgan (Antragsteller) vor der Vorbereitung des Projektantrags genehmigt wurden. 22.11.2016r. Verordnung Nr. 83/2016 über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs in den Bereichen der Unterstützung von Schülern in Schulen der Gemeinde Baranów. Die Diagnose wurde auf dn gestellt. 2-14.11.2016r. Die Diagnosen (1 Diagnose/Schule, 5 Schulen) wurden von Schulteams durchgeführt, die sich aus bestimmten Lehrteams in jeder der 5 allgemeinbildenden Schulen zusammensetzten (Grundschule in Zielen, Grundschule in Baranów, Grundschule in Helmen und Gymnasium in Baranów und Gymnasium in Kaski). Es ist auch anzumerken, dass alle diese Schulen aus ländlichen Gebieten stammen. (German)
7 December 2021
0 references
Om de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de plattelandsgemeente Baranów in 3 basisscholen en 2 middelbare scholen in de periode VII.2017-VIII.2018 te moderniseren en te verbeteren, zullen 4 uitgebreide onderwijs- en reparatieprogramma’s voor leerlingen en leerkrachten worden uitgevoerd, waaronder: ondersteuning van sleutelcompetenties en essentiële vaardigheden op de arbeidsmarkt van bovengenoemde instellingen, versterking van op experimenten gebaseerd onderwijs en praktisch gebruik van ICT-instrumenten, en individualisering van de ondersteuning van studenten met leerproblemen, met inbegrip van jongeren en gehandicapten. Het project zal activiteiten combineren die gericht zijn op 144 leerlingen (bv. buitenschoolse activiteiten, educatieve reizen, semi-colons), 20 personen van onderwijzend personeel (voornamelijk verbetering van de opleiding op gebieden die aansluiten bij het onderwijs van leerlingen), aangevuld met de aanpassing van het laboratorium voor wetenschappelijke/ICT-vakken en diagnostische apparatuur/ondersteuning voor gespecialiseerde therapieën. De aanvrager zorgt ervoor dat de in het project voorgestelde steun voldoet aan de diagnose van de schoolbehoeften (ondersteund in het kader van dit project) voor kinderen en adolescenten die zijn goedgekeurd door hun bestuursorgaan (aanvrager) alvorens de projectaanvraag voor te bereiden. 22.11.2016r. Besluit nr. 83/2016 betreffende de goedkeuring van de diagnose van onderwijsbehoeften op het gebied van de ondersteuning van leerlingen op scholen die door de Commune Baranów worden beheerd. De diagnose werd gesteld op dn. 2-14.11.2016r. De diagnoses (1 diagnose/school, 5 scholen) werden uitgevoerd door School Teams bestaande uit aangewezen onderwijsteams binnen elk van de 5 scholen van algemeen onderwijs (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium in Baranów en Gymnasium in Kaski). Ook moet worden opgemerkt dat al deze scholen afkomstig zijn uit plattelandsgebieden. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Al fine di modernizzare e migliorare la qualità dell'istruzione generale nel comune rurale di Baranów in 3 scuole primarie e 2 scuole secondarie nel periodo VII.2017-VIII.2018, saranno attuati 4 programmi di istruzione e riparazione completi che coprono alunni e insegnanti, tra cui: sostenere le competenze chiave e le competenze essenziali nel mercato del lavoro delle istituzioni summenzionate, rafforzare l'insegnamento basato sugli esperimenti e l'uso pratico degli strumenti TIC e individualizzare il sostegno agli studenti con problemi di apprendimento, compresi i giovani e i disabili. Il progetto comprenderà le attività rivolte a 144 alunni (ad esempio attività extrascolastiche, viaggi educativi, punti e virgola), 20 persone del personale docente (principalmente migliorando la formazione in aree convergenti con l'educazione degli alunni) integrate dall'ammodernamento del laboratorio per materie scientifiche/TIC e attrezzature diagnostiche/sostegno alle terapie specializzate. Il richiedente deve garantire che il sostegno proposto nel progetto sia conforme alla diagnosi delle esigenze scolastiche (sostenute nell'ambito del presente progetto) per bambini e adolescenti che sono stati approvati dal loro organo di governo (richiedente) prima di preparare la domanda di progetto. 22.11.2016r. Ordinanza n. 83/2016 relativa all'approvazione della diagnosi dei bisogni educativi nei settori di sostegno agli alunni nelle scuole gestite dal Comune di Baranów. La diagnosi è stata fatta su dn. 2-14.11.2016r. Le diagnosi (1 diagnosi/scuola, 5 scuole) sono state condotte da squadre scolastiche composte da gruppi di insegnamento designati all'interno di ciascuna delle 5 scuole di istruzione generale (scuola di base in obiettivi, scuola primaria a Baranów, scuola primaria in caschi e palestra a Baranów e Gymnasium a Kaski). Va anche notato che tutte queste scuole provengono da zone rurali. (Italian)
15 January 2022
0 references
Con el fin de modernizar y mejorar la calidad de la educación general en la comuna rural de Baranów en 3 escuelas primarias y 2 escuelas secundarias en el período VII.2017-VIII.2018, se implementarán cuatro programas educativos y de reparación integrales que abarcan a alumnos y profesores, entre los que se incluyen: apoyar las competencias clave y las capacidades esenciales en el mercado laboral de las instituciones mencionadas, reforzar la enseñanza basada en experimentos y el uso práctico de las herramientas de TIC, e individualizar el apoyo a los estudiantes con problemas de aprendizaje, incluidos los más jóvenes y los discapacitados. El proyecto combinará actividades dirigidas a 144 alumnos (por ejemplo, actividades extracurriculares, viajes educativos, semicolons), 20 personas de personal docente (mejorando principalmente la formación en áreas convergentes con la educación de los alumnos) complementada con la adaptación del laboratorio de ciencias/TIC y equipo de diagnóstico/apoyo a terapias especializadas. El solicitante se asegurará de que el apoyo propuesto en el proyecto cumpla con el diagnóstico de las necesidades escolares (apoyadas en el marco de este proyecto) para niños y adolescentes que hayan sido aprobados por su órgano rector (solicitante) antes de preparar la solicitud del proyecto. 22.11.2016r. Orden N.º 83/2016 relativa a la aprobación del diagnóstico de las necesidades educativas en las áreas de apoyo a los alumnos en las escuelas administradas por la Comuna de Baranów. El diagnóstico se hizo en dn. 2-14.11.2016r. Los diagnósticos (1 diagnóstico/escuela, 5 escuelas) fueron realizados por Equipos Escolares compuestos por equipos docentes designados dentro de cada una de las 5 escuelas de educación general (Escuela Básica en metas, Escuela Primaria en Baranów, Escuela Primaria en Cascos y Gimnasio en Baranów y Gymnasium en Kaski). Cabe señalar también que todas estas escuelas son de zonas rurales. (Spanish)
18 January 2022
0 references
For at modernisere og forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i Baranóws landkommune i 3 grundskoler og 2 sekundærskoler i perioden VII.2017-VIII.2018 vil der blive gennemført 4 omfattende uddannelses- og reparationsprogrammer, der omfatter elever og lærere, herunder: støtte nøglekompetencer og grundlæggende færdigheder på arbejdsmarkedet i ovennævnte institutioner, styrke eksperimentbaseret undervisning og praktisk anvendelse af IKT-værktøjer og individualisere støtte til studerende med læringsproblemer, herunder yngre og handicappede. Projektet vil kombinere aktiviteter rettet mod 144 elever (f.eks. fritidsaktiviteter, uddannelsesrejser, semikoloner), 20 personer med undervisningspersonale (hovedsagelig forbedring af uddannelsen på områder, der er i overensstemmelse med elevernes uddannelse), suppleret med eftermontering af laboratoriet for videnskab/IKT-fag og diagnostisk udstyr/støtte til specialiserede terapier. Ansøgeren skal sikre, at den støtte, der foreslås i projektet, er i overensstemmelse med diagnosen af skolebehov (støttet under dette projekt) for børn og unge, der er blevet godkendt af deres styrende organ (ansøger), inden projektansøgningen udarbejdes. 22.11.2016r. Bekendtgørelse nr. 83/2016 om godkendelse af diagnosticering af uddannelsesbehov inden for støtte til elever i skoler, der drives af Baranów Kommune. Diagnosen blev stillet på dn. 2-14.11.2016r. Diagnoserne (1 diagnose/skole, 5 skoler) blev udført af skolehold bestående af udpegede undervisningshold inden for hver af de 5 skoler for almen uddannelse (Basic School i mål, Primary School i Baranów, Primary School i hjelme og Gymnasium i Baranów og Gymnasium i Kaski). Det skal også bemærkes, at alle disse skoler er fra landdistrikterne. (Danish)
2 July 2022
0 references
Προκειμένου να εκσυγχρονιστεί και να βελτιωθεί η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Baranów σε 3 δημοτικά σχολεία και 2 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο VII.2017-VIII.2018, θα υλοποιηθούν 4 ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και προγράμματα επισκευής που καλύπτουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων: στήριξη των βασικών ικανοτήτων και των βασικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας των προαναφερθέντων ιδρυμάτων, ενίσχυση της βασιζόμενης σε πειράματα διδασκαλίας και της πρακτικής χρήσης των εργαλείων ΤΠΕ και εξατομίκευση της υποστήριξης των μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των νέων και των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Το έργο θα συνδυάζει δραστηριότητες που απευθύνονται σε 144 μαθητές (π.χ. εξωσχολικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικά ταξίδια, ημι-αποικίες), 20 άτομα διδακτικού προσωπικού (κυρίως βελτίωση της κατάρτισης σε τομείς που συγκλίνουν με την εκπαίδευση των μαθητών) που συμπληρώνονται από τον μετεξοπλισμό του εργαστηρίου για θέματα επιστήμης/ΤΠΕ και διαγνωστικό εξοπλισμό/υποστήριξη εξειδικευμένων θεραπειών. Ο αιτών εξασφαλίζει ότι η στήριξη που προτείνεται στο σχέδιο είναι σύμφωνη με τη διάγνωση των σχολικών αναγκών (που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του παρόντος σχεδίου) για παιδιά και εφήβους που έχουν εγκριθεί από το διοικητικό τους όργανο (αιτών) πριν από την προετοιμασία της αίτησης του έργου. 22.11.2016r. Διάταγμα αριθ. 83/2016 σχετικά με την έγκριση της διάγνωσης εκπαιδευτικών αναγκών στους τομείς στήριξης των μαθητών στα σχολεία που διαχειρίζεται η κοινότητα Baranów. Η διάγνωση έγινε σε dn. 2-14.11.2016r. Οι διαγνώσεις (1 διάγνωση/σχολείο, 5 σχολεία) διεξήχθησαν από σχολικές ομάδες αποτελούμενες από καθορισμένες ομάδες διδασκαλίας σε κάθε μία από τις 5 σχολές γενικής εκπαίδευσης (Βασικό Σχολείο σε στόχους, Δημοτικό Σχολείο Baranów, Δημοτικό Σχολείο στα Κράνη και Γυμνάσιο στο Baranów και Γυμνάσιο στο Kaski). Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι όλα αυτά τα σχολεία προέρχονται από αγροτικές περιοχές. (Greek)
2 July 2022
0 references
Kako bi se modernizirala i poboljšala kvaliteta općeg obrazovanja u ruralnoj zajednici Baranów u 3 osnovne škole i 2 srednje škole u razdoblju od VII.2017. do VIII.2018., provest će se četiri sveobuhvatna programa obrazovanja i popravka koji obuhvaćaju učenike i nastavnike, uključujući: podupirati ključne kompetencije i ključne vještine na tržištu rada navedenih institucija, jačati poučavanje utemeljeno na eksperimentima i praktičnu upotrebu alata IKT-a te individualizirati potporu studentima s poteškoćama u učenju, uključujući mlađe i osobe s invaliditetom. Projekt će kombinirati aktivnosti usmjerene na 144 učenika (npr. izvannastavne aktivnosti, obrazovna putovanja, polukolone), 20 osoba nastavnog osoblja (uglavnom poboljšanje osposobljavanja u područjima koja se usklađuju s obrazovanjem učenika) uz naknadnu ugradnju laboratorija za znanost/IKT predmete i dijagnostičku opremu/podršku za specijalizirane terapije. Podnositelj zahtjeva osigurava da je potpora predložena u projektu u skladu s dijagnozom školskih potreba (koja se podupire u okviru ovog projekta) za djecu i adolescente koje je odobrilo njihovo upravljačko tijelo (podnositelj zahtjeva) prije pripreme prijave za projekt. 22.11.2016r. Odluka br. 83/2016 o odobrenju dijagnoze obrazovnih potreba u područjima potpore učenicima u školama kojima upravlja općina Baranów. Dijagnoza je napravljena na dn. 2 – 14.11.2016r. Dijagnoze (1 dijagnoza/škola, 5 škola) provodili su školski timovi sastavljeni od određenih nastavnih timova unutar svake od 5 škola općeg obrazovanja (osnovna škola u ciljevima, Osnovna škola u Baranówu, Osnovna škola u kacigama i gimnaziji u Baranówu i Gimnazija u Kaskom). Također treba napomenuti da su sve te škole iz ruralnih područja. (Croatian)
2 July 2022
0 references
În vederea modernizării și îmbunătățirii calității învățământului general în comuna rurală Baranów în 3 școli primare și 2 școli secundare în perioada VII.2017-VIII.2018, vor fi puse în aplicare 4 programe educaționale și de reparații cuprinzătoare care vizează elevii și profesorii, inclusiv: sprijinirea competențelor-cheie și a competențelor esențiale pe piața muncii a instituțiilor menționate mai sus, consolidarea predării bazate pe experimente și utilizarea practică a instrumentelor TIC și individualizarea sprijinului acordat studenților cu probleme de învățare, inclusiv tinerilor și persoanelor cu handicap. Proiectul va combina activități care vizează 144 de elevi (de exemplu, activități extrașcolare, excursii educaționale, semicoloni), 20 de persoane din cadrele didactice (în principal îmbunătățirea formării în domenii convergente cu educația elevilor) completate de modernizarea laboratorului pentru discipline științifice/TIC și echipamente/sprijin pentru diagnostic pentru terapii specializate. Solicitantul se asigură că sprijinul propus în cadrul proiectului respectă diagnosticul nevoilor școlare (susținute în cadrul acestui proiect) pentru copiii și adolescenții care au fost aprobați de organul lor de conducere (solicitantul) înainte de pregătirea cererii de proiect. 22.11.2016r. Ordinul nr. 83/2016 privind aprobarea diagnosticării nevoilor educaționale în domeniile de sprijin pentru elevii din școlile conduse de Comuna Baranów. Diagnosticul a fost făcut pe dn. 2-14.11.2016r. Diagnosticele (1 diagnostic/școală, 5 școli) au fost efectuate de echipe școlare formate din echipe de predare desemnate în cadrul fiecăreia dintre cele 5 școli de învățământ general (Școala de bază în obiective, Școala primară din Baranów, Școala primară în căști și gimnaziu din Baranów și Gimnaziul din Kaski). De asemenea, trebuie remarcat faptul că toate aceste școli provin din zone rurale. (Romanian)
2 July 2022
0 references
S cieľom zmodernizovať a zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Baranów v 3 základných školách a 2 stredných školách v období VII.2017 – VIII.2018 sa budú realizovať 4 komplexné vzdelávacie a opravárenské programy zahŕňajúce žiakov a učiteľov vrátane: podporovať kľúčové kompetencie a základné zručnosti na trhu práce uvedených inštitúcií, posilniť vyučovanie založené na experimentoch a praktické využívanie nástrojov IKT a individualizovať podporu pre študentov s problémami vzdelávania vrátane mladších a zdravotne postihnutých. Projekt bude spájať aktivity zamerané na 144 žiakov (napr. mimoškolské aktivity, vzdelávacie výlety, polokolóny), 20 osôb pedagogických pracovníkov (najmä zlepšenie odbornej prípravy v oblastiach zbližujúcich sa so vzdelávaním žiakov) doplnené o dodatočné vybavenie laboratória pre predmety vedy/IKT a diagnostické vybavenie/podporu špecializovaných liečebných postupov. Žiadateľ zabezpečí, aby podpora navrhnutá v projekte bola v súlade s diagnózou školských potrieb (podporovaných v rámci tohto projektu) pre deti a dospievajúcich, ktoré boli schválené ich riadiacim orgánom (žiadateľom) pred prípravou žiadosti o projekt. 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnostiky vzdelávacích potrieb v oblastiach podpory žiakov v školách, ktorú vedie obec Baranów. Diagnóza bola vykonaná na DN. 2 – 14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnóza/škola, 5 škôl) vykonali školské tímy zložené z určených pedagogických tímov v rámci každej z 5 škôl všeobecného vzdelávania (základná škola v cieľoch, základná škola v Baranówe, základná škola v prilbách a Gymnasiu v Baranówe a Gymnasium v Kaski). Treba tiež poznamenať, že všetky tieto školy pochádzajú z vidieckych oblastí. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Sabiex tiġi mmodernizzata u mtejba l-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-komun rurali ta’ Baranów fi 3 Skejjel Primarji u 2 Skejjel Sekondarji fil-perjodu VII.2017-VIII.2018, se jiġu implimentati 4 programmi komprensivi edukattivi u ta’ tiswija li jkopru l-istudenti u l-għalliema, inklużi: l-appoġġ għall-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet essenzjali fis-suq tax-xogħol tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq, it-tisħiħ tat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti u l-użu prattiku tal-għodod tal-ICT, u l-individwalizzazzjoni tal-appoġġ għall-istudenti bi problemi ta’ tagħlim, inklużi żgħażagħ u persuni b’diżabilità. Il-proġett se jikkombina attivitajiet immirati lejn 144 student (eż. attivitajiet extrakurrikulari, vjaġġi edukattivi, semi-colons), 20 persuna ta’ għalliema (prinċipalment itejbu t-taħriġ f’oqsma li jikkonverġu mal-edukazzjoni tal-istudenti) supplimentati mir-retrofitting tal-laboratorju għas-suġġetti tax-xjenza/ICT u tagħmir dijanjostiku/appoġġ għal terapiji speċjalizzati. L-applikant għandu jiżgura li l-appoġġ propost fil-proġett jikkonforma mad-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-iskola (appoġġati taħt dan il-proġett) għat-tfal u l-adolexxenti li ġew approvati mill-korp governattiv tagħhom (l-applikant) qabel it-tħejjija tal-applikazzjoni tal-proġett. 22.11.2016r. L-Ordni Nru 83/2016 dwar l-approvazzjoni tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet edukattivi fl-oqsma tal-appoġġ għall-istudenti fl-iskejjel immexxija mill-Komun ta’ Baranów. Id-dijanjosi saret fuq dn. 2–14.11.2016r. Il-dijanjosi (1 dijanjosi/skola, 5 skejjel) tmexxew minn Timijiet Iskola magħmula minn timijiet ta ‘tagħlim magħżula fi ħdan kull waħda mill-ħames skejjel ta’ edukazzjoni ġenerali (Skola Bażika fil-miri, Iskola Primarja Baranów, Iskola Primarja fl Elmi u Gymnasium fil Baranów u Gymnasium fil Kaski). Ta’ min jinnota wkoll li dawn l-iskejjel kollha ġejjin minn żoni rurali. (Maltese)
2 July 2022
0 references
A fim de modernizar e melhorar a qualidade do ensino geral no município rural de Baranów em 3 escolas primárias e 2 escolas secundárias no período VII.2017–VIII.2018, serão implementados 4 programas educativos e de recuperação abrangentes que envolvem alunos e professores, incluindo: apoiar as competências essenciais e necessárias no mercado de trabalho das instituições em causa, reforçar o ensino com base em experiências e na utilização prática de ferramentas TIC e individualizar o apoio aos alunos com problemas de aprendizagem, incluindo os mais jovens e os deficientes. O projeto reunirá atividades destinadas a 144 alunos (por exemplo, atividades extracurriculares, viagens educativas, semicolónias), 20 docentes (principalmente formação em áreas convergentes com a formação de alunos), complementadas pela adaptação do seminário para disciplinas científicas/TIC e equipamento de diagnóstico/apoio a terapias especializadas. O candidato deve assegurar que o apoio proposto no âmbito do projeto é compatível com o diagnóstico prévio das necessidades escolares (apoiadas no âmbito do presente projeto) para crianças e adolescentes que tenham sido aprovados pela respetiva autoridade (requerente). 22.11.2016r. Portaria do Distrito de Baranów n.o 83/2016 relativa à aprovação do diagnóstico das necessidades educativas, nas áreas de apoio aos alunos nas escolas geridas pelo Município de Baranów. Os diagnósticos foram feitos no final do dia. 2-14.11.2016r. O diagnóstico (1 diagnóstico/escola, 5 escolas) foi realizado pelas Equipas Escolares constituídas pelas equipas de professores designadas em cada uma das 5 escolas do ensino geral (Escola Primária em Golach, Escola Primária em Baranów, Escola Primária em Kaski e Escola Secundária em Baranów e Escola Secundária em Kaski). Também deve ser mencionado que todas estas escolas são rurais. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Jotta voidaan nykyaikaistaa ja parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Baranówin maaseutukunnassa kolmessa peruskoulussa ja kahdessa yläkoulussa kaudella VII.2017-VIII.2018, toteutetaan neljä kattavaa opetus- ja korjausohjelmaa, jotka kattavat oppilaat ja opettajat, mukaan lukien seuraavat: tuetaan edellä mainittujen oppilaitosten avaintaitoja ja keskeisiä taitoja työmarkkinoilla, vahvistetaan kokeilupohjaista opetusta ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytännön käyttöä sekä yksilöidään tukea oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille, myös nuoremmille ja vammaisille. Hankkeessa yhdistetään 144 oppilaalle suunnattua toimintaa (esim. opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta, koulutusmatkat, puolipisteet), 20 opetushenkilöstön henkilöä (pääasiassa koulutuksen parantaminen oppilaiden koulutuksen kanssa lähentävillä aloilla), ja sitä täydennetään jälkiasennuksilla tiede- ja tieto- ja viestintätekniikan oppiainelaboratorioon ja diagnostisiin laitteisiin ja erityishoitojen tukemiseen. Hakijan on varmistettava, että hankkeessa ehdotettu tuki vastaa (tällä hankkeella tuettua) lasten ja nuorten koulun tarpeita, jotka heidän hallintoelimensä (hakija) on hyväksynyt ennen hankehakemuksen valmistelua. 22.11.2016r. Määräys nro 83/2016, joka koskee Baranówin kunnan ylläpitämien koulujen oppilaiden tukemiseen liittyvien koulutustarpeiden diagnoosin hyväksymistä. Diagnoosi tehtiin. 2–14.11.2016r. Diagnoosit (1 diagnoosi/koulu, 5 koulua) suorittivat koulutiimit, jotka koostuivat nimetyistä opetusryhmistä kussakin 5 yleissivistävän koulutuksen koulussa (peruskoulu tavoitteissa, Baranówin peruskoulu, kypärän peruskoulu ja Baranówin kuntosali ja Kaskin kuntosali). On myös huomattava, että kaikki nämä koulut ovat peräisin maaseudulta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Za posodobitev in izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Baranów v treh osnovnih šolah in 2 srednji šoli v obdobju VII.2017-VIII.2018 se bodo izvajali štirje celoviti izobraževalni in popravljalni programi, ki bodo zajemali učence in učitelje, vključno z: podpirati ključne kompetence in bistvene spretnosti na trgu dela navedenih institucij, krepiti poučevanje na podlagi eksperimentov in praktično uporabo orodij IKT ter individualizirati podporo študentom z učnimi težavami, vključno z mlajšimi in invalidi. Projekt bo združil dejavnosti, namenjene 144 učencem (npr. obšolske dejavnosti, izobraževalni izleti, polkoloni), 20 oseb učnega osebja (predvsem izboljšanje usposabljanja na področjih, ki se približujejo izobraževanju učencev), dopolnjene z naknadnim opremljanjem laboratorija za znanstvene predmete/predmete IKT in diagnostično opremo/podporo za specializirane terapije. Prijavitelj zagotovi, da je podpora, predlagana v projektu, skladna z diagnozo šolskih potreb (podprtih v okviru tega projekta) za otroke in mladostnike, ki jih je pred pripravo projektne vloge odobril njihov vodstveni organ (vložnik). 22.11.2016r. Odlok št. 83/2016 o potrditvi diagnoze izobraževalnih potreb na področju podpore učencem v šolah, ki jih vodi občina Baranów. Diagnoza je bila postavljena na dn. 2–14.11.2016r. Diagnoze (1 diagnostika/šola, 5 šol) so izvajale šolske ekipe, ki so jih sestavljale določene skupine za poučevanje znotraj vsake od petih šol splošnega izobraževanja (osnovna šola s cilji, osnovna šola v Baranówu, Osnovna šola v čeladah in Gimnazija v Baranówu in Gimnazija v Kaskem). Prav tako je treba opozoriti, da so vse te šole iz podeželskih območij. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
S cílem modernizovat a zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Baranów ve třech základních školách a 2 středních školách v období VII.2017-VIII.2018 budou realizovány 4 komplexní vzdělávací a opravárenské programy zahrnující žáky a učitele, včetně: podporovat klíčové kompetence a základní dovednosti na trhu práce výše uvedených institucí, posilovat výuku založenou na experimentech a praktické využívání nástrojů IKT a individualizovat podporu studentům s problémy s učením, včetně mladších a zdravotně postižených. Projekt bude kombinovat aktivity zaměřené na 144 žáků (např. mimoškolní aktivity, vzdělávací výlety, polokolony), 20 osob pedagogických pracovníků (zejména zlepšení odborné přípravy v oblastech, které se sbližují se vzděláváním žáků) doplněné o dovybavení laboratoře pro předměty vědy/IKT a diagnostické vybavení/podpora specializovaných terapií. Žadatel zajistí, aby podpora navržená v projektu byla v souladu s diagnostikou školních potřeb (podporovaných v rámci tohoto projektu) pro děti a dospívající, které byly před přípravou projektové žádosti schváleny jejich řídícím orgánem (žadatelem). 22.11.2016r. Vyhláška č. 83/2016 o schválení diagnózy vzdělávacích potřeb v oblastech podpory žáků ve školách provozovaných Baranówskou obcí. Diagnóza byla provedena na DN. 2–14.11.2016r. Diagnózy (1 diagnostika/škola, 5 škol) byly prováděny školními týmy složené z určených výukových týmů v rámci každé z 5 škol všeobecného vzdělávání (Základní škola v cílech, Základní škola v Baranów, Základní škola v přilbách a gymnázium v Baranów a Gymnasium v Kaski). Je také třeba poznamenat, že všechny tyto školy pocházejí z venkovských oblastí. (Czech)
2 July 2022
0 references
Siekiant modernizuoti ir pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Baranovo kaimo savivaldybėje 3 pradinėse mokyklose ir 2 vidurinėse mokyklose laikotarpiu VII.2017–2018 m., bus įgyvendintos 4 išsamios švietimo ir remonto programos, skirtos mokiniams ir mokytojams, įskaitant: remti pirmiau minėtų institucijų bendruosius gebėjimus ir pagrindinius įgūdžius darbo rinkoje, stiprinti eksperimentais grindžiamą mokymą ir praktinį IRT priemonių naudojimą, taip pat individualizuoti paramą studentams, turintiems mokymosi problemų, įskaitant jaunesnius ir neįgalius asmenis. Projektas apjungs veiklą, skirtą 144 moksleiviams (pvz., užklasinė veikla, mokomosios išvykos, kabliataškiai), 20 dėstytojų darbuotojų (daugiausia tobulinant mokymą srityse, besiliečiančiose su mokinių švietimu), taip pat modifikuojant laboratoriją mokslo/IRT dalykų srityje ir diagnostikos įrangą/paramą specializuotoms terapijoms. Pareiškėjas užtikrina, kad projekte siūloma parama atitiktų prieš parengiant projekto paraišką jų valdymo organo (pareiškėjo) patvirtintą vaikų ir paauglių mokyklos poreikių (remiamų pagal šį projektą) diagnozę. 22.11.2016r. Įsakymas Nr. 83/2016 dėl švietimo poreikių nustatymo Baranów komunos valdomų mokyklų mokinių rėmimo srityse patvirtinimo. Diagnozė buvo nustatyta dn. 2–14.11.2016r. Diagnozes (1 diagnozė/mokykla, 5 mokyklos) atliko mokyklų komandos, sudarytos iš paskirtų mokymo grupių kiekvienoje iš 5 bendrojo lavinimo mokyklų (pagrindinės mokyklos tikslai, pradinė Baranovo mokykla, šalmų pradinė mokykla ir Baranovo gimnazija ir Kaski gimnazija). Taip pat reikėtų pažymėti, kad visos šios mokyklos yra iš kaimo vietovių. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Lai modernizētu un uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti Baranovas lauku komūnā 3 pamatskolās un 2 vidusskolās laikposmā no VII.2017. līdz VIII.2018., tiks īstenotas 4 visaptverošas izglītības un remonta programmas, kas aptver skolēnus un skolotājus, tostarp: atbalstīt iepriekš minēto iestāžu pamatprasmes un būtiskās prasmes darba tirgū, stiprinot uz eksperimentiem balstītu mācīšanu un IKT rīku praktisku izmantošanu, kā arī individualizējot atbalstu studentiem ar mācīšanās problēmām, tostarp jauniešiem un invalīdiem. Projektā tiks apvienotas aktivitātes, kas paredzētas 144 skolēniem (piemēram, ārpusskolas pasākumi, izglītojoši braucieni, puskoloni), 20 mācībspēkiem (galvenokārt uzlabojot apmācību jomās, kas sakrīt ar skolēnu izglītību), papildinot to ar laboratorijas modernizēšanu zinātnes/IKT mācību priekšmetiem un diagnostikas iekārtām/atbalstu specializētajām terapijām. Pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka projektā piedāvātais atbalsts atbilst skolu vajadzību diagnozei (kas tiek atbalstīta saskaņā ar šo projektu) bērniem un pusaudžiem, ko pirms projekta iesnieguma sagatavošanas apstiprinājusi viņu pārvaldes struktūra (pieteikuma iesniedzējs). 22.11.2016r. Rīkojums Nr. 83/2016 par izglītības vajadzību diagnozes apstiprināšanu attiecībā uz atbalstu skolēniem skolās, ko vada Baranovas pašvaldība. Diagnoze tika veikta dn. 2–14.11.2016r. Diagnostiku (1 diagnoze/skola, 5 skolas) veica skolu komandas, kas sastāvēja no izraudzītām mācību komandām katrā no 5 vispārējās izglītības skolām (pamatskola mērķos, pamatskola Baranovā, pamatskola ķiveres un ģimnāzijas Baranów un ģimnāzijas Kaski). Jāatzīmē arī, ka visas šīs skolas ir no lauku apvidiem. (Latvian)
2 July 2022
0 references
С цел модернизиране и подобряване на качеството на общото образование в селската община Баранов в 3 начални училища и 2 средни училища в периода VII.2017—VIII.2018 г. ще бъдат изпълнени 4 всеобхватни образователни и ремонтни програми, обхващащи ученици и учители, включително: подкрепа за ключови компетентности и основни умения на пазара на труда на горепосочените институции, укрепване на преподаването, основано на експерименти, и практическо използване на ИКТ инструменти, както и индивидуализиране на подкрепата за учениците с образователни проблеми, включително по-младите и хората с увреждания. Проектът ще съчетава дейности, насочени към 144 ученици (напр. извънкласни дейности, образователни пътувания, точка и запетая), 20 души от преподавателския състав (основно подобряване на обучението в области, които се сближават с обучението на учениците), допълнени от преоборудване на лабораторията за научни/ИКТ предмети и диагностично оборудване/подкрепа за специализирани терапии. Заявителят гарантира, че предложената в проекта подкрепа съответства на диагностицирането на училищните нужди (подпомагани по този проект) за деца и юноши, които са били одобрени от техния управителен орган (заявител), преди да подготвят заявлението за проекта. 22.11.2016 с. Заповед № 83/2016 за одобряване на диагностиката на образователните потребности в областите на подпомагане на учениците в училищата, ръководени от община Baranów. Диагнозата е направена на дн. 2—14.11.2016с. Диагнозите (1 диагноза/училище, 5 училища) бяха проведени от училищни екипи, съставени от определени учебни екипи във всяко от петте училища на общото образование (основно училище по цели, основно училище в Баранов, начално училище в каски и гимназия в Баранов и гимназия в Каски). Също така трябва да се отбележи, че всички тези училища са от селските райони. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Annak érdekében, hogy Baranów vidéki településén 3 általános iskolában és 2 középiskolában korszerűsítsék és javítsák az általános oktatás minőségét a VII.2017–VIII.2018. időszakban, 4 átfogó oktatási és javítási programot hajtanak végre, amelyek a tanulókra és a tanárokra terjednek ki, többek között: a fent említett intézmények kulcskompetenciáinak és alapvető készségeinek támogatása a munkaerőpiacon, a kísérleti alapú oktatás és az IKT-eszközök gyakorlati alkalmazásának megerősítése, valamint a tanulási problémákkal küzdő diákok – köztük a fiatalabbak és a fogyatékkal élők – támogatásának személyre szabása. A projekt 144 tanulót (pl. tanórán kívüli tevékenységeket, oktatási utakat, pontosvesszőket), 20 oktatót (főként a tanulók oktatásához közeledő területeken a képzést) és a tudományos/IKT-tantárgyak laboratóriumának utólagos felszerelését és a speciális terápiák diagnosztikai felszerelését/támogatását célzó tevékenységeket ötvözi. A pályázónak gondoskodnia kell arról, hogy a projektben javasolt támogatás megfeleljen az (e projekt keretében támogatott) iskolai szükségletek diagnózisának azon gyermekek és serdülők esetében, amelyeket a projektkérelem elkészítése előtt az irányító testületük (kérelmező) jóváhagyott. 22.11.2016r. 83/2016. sz. rendelet a Baranówi Közösség által működtetett iskolai tanulók támogatása terén az oktatási igények diagnosztizálásának jóváhagyásáról. A diagnózist a dn-n végezték. 2–14.11.2016r. A diagnózisokat (1 diagnózis/iskola, 5 iskola) az iskolacsapatok végezték, amelyek az 5 általános oktatási iskola mindegyikén belül kijelölt oktatócsapatokból álltak (alapiskola célok, Baranów Általános Iskola, Helmets Általános Iskola és Baranów-i Gimnázium és Kaski Gimnázium). Azt is meg kell jegyezni, hogy ezek az iskolák vidéki területekről származnak. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
D’fhonn caighdeán an oideachais ghinearálta a nuachóiriú agus a fheabhsú i gcomún tuaithe Baranów i 3 Bhunscoil agus i 2 Mheánscoil sa tréimhse VII.2017-VIII.2018, cuirfear i bhfeidhm 4 chlár chuimsitheacha oideachais agus deisiúcháin a chlúdaíonn daltaí agus múinteoirí, lena n-áirítear: tacú le hinniúlachtaí lárnacha agus scileanna riachtanacha i margadh saothair na n-institiúidí thuasluaite, teagasc bunaithe ar thurgnamh agus úsáid phraiticiúil uirlisí TFC a neartú, agus tacaíocht a thabhairt do dhaltaí a bhfuil fadhbanna foghlama acu, lena n-áirítear níos óige agus daoine faoi mhíchumas. Comhcheanglóidh an tionscadal gníomhaíochtaí atá dírithe ar 144 dalta (e.g. gníomhaíochtaí seach-churaclaim, turais oideachais, leathstadanna), 20 duine d’fhoireann teagaisc (go príomha feabhas a chur ar oiliúint i réimsí atá ag teacht le hoideachas na ndaltaí) chomh maith le hiarfheistiú na saotharlainne d’ábhair eolaíochta/TFC agus trealamh diagnóiseach/tacaíocht do theiripí speisialaithe. Áiritheoidh an t-iarratasóir go gcomhlíonfaidh an tacaíocht atá beartaithe sa tionscadal diagnóis na riachtanas scoile (a dtacaítear leo faoin tionscadal seo) do leanaí agus do dhéagóirí atá faofa ag a gcomhlacht rialaithe (iarratasóir) sula n-ullmhaítear an t-iarratas tionscadail. 22.11.2016r. Ordú Uimh. 83/2016 maidir le fáthmheas riachtanais oideachais a cheadú i réimsí na tacaíochta do dhaltaí i scoileanna atá á reáchtáil ag Commune Baranów. Rinneadh an diagnóis ar dn. 2-14.11.2016r. Ba iad Foirne Scoile a bhí comhdhéanta d’fhoirne teagaisc ainmnithe i ngach ceann de na 5 scoil oideachais ghinearálta a rinne na diagnóisí (1 diagnóis/scoil, 5 scoil) (Bunscoil i spriocanna, Bunscoil i Baranów, Bunscoil i gClogad agus sa Ghiomnáisiam i Baranów agus Gymnasium i Kaski). Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin gur as ceantair thuaithe do na scoileanna seo go léir. (Irish)
2 July 2022
0 references
För att modernisera och förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i landsbygdskommunen Baranów i tre grundskolor och 2 gymnasieskolor under perioden VII.2017-VIII.2018 kommer fyra omfattande utbildnings- och reparationsprogram som omfattar elever och lärare att genomföras, bland annat följande: stödja nyckelkompetenser och grundläggande färdigheter på arbetsmarknaden vid ovannämnda institutioner, stärka experimentbaserad undervisning och praktisk användning av IKT-verktyg och individanpassa stöd till studenter med inlärningsproblem, inbegripet yngre och funktionshindrade. Projektet kommer att kombinera aktiviteter som riktar sig till 144 elever (t.ex. fritidsaktiviteter, utbildningsresor, halvkoloner), 20 personer med lärare (främst förbättra utbildningen på områden som konvergerar med elevernas utbildning), kompletterat med eftermontering av laboratoriet för vetenskap/IKT-ämnen och diagnostikutrustning/stöd för specialiserade terapier. Den sökande ska se till att det stöd som föreslås i projektet överensstämmer med diagnosen av skolbehov (stödda inom ramen för detta projekt) för barn och ungdomar som har godkänts av deras styrande organ (sökande) innan projektansökan utarbetas. 22.11.2016r. Beslut nr 83/2016 om godkännande av diagnos av utbildningsbehov inom stöd till elever i skolor som drivs av kommunen Baranów. Diagnosen gjordes på dn. 2–14.11.2016r. Diagnoserna (1 diagnos/skola, 5 skolor) genomfördes av skolteam som bestod av utsedda undervisningsgrupper inom var och en av de 5 skolorna för allmän utbildning (Basic School in goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets and Gymnasium i Baranów och Gymnasium i Kaski). Det bör också noteras att alla dessa skolor kommer från landsbygden. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Üldhariduse ajakohastamiseks ja kvaliteedi parandamiseks Baranówi maavalitsuses kolmes algkoolis ja kahes keskkoolis ajavahemikul VII.2017-VIII.2018 rakendatakse nelja põhjalikku haridus- ja remondiprogrammi, mis hõlmavad õpilasi ja õpetajaid, sealhulgas: toetada eespool nimetatud institutsioonide tööturul võtmepädevusi ja põhioskusi, tugevdades katsepõhist õpetamist ja IKT-vahendite praktilist kasutamist ning individualiseerides tuge õpiraskustega õpilastele, sealhulgas noorematele ja puuetega õpilastele. Projektis ühendatakse 144 õpilasele suunatud tegevused (nt õppekavaväline tegevus, õppereisid, poolkolonnid), 20 õppejõule (peamiselt õpilaste koolitamisele lähenevates valdkondades koolituse parandamine), mida täiendab teadus-/IKT-ainete labori moderniseerimine ja diagnostikaseadmed/eriravi toetamine. Taotleja tagab, et projektis kavandatud toetus vastab nende juhtorgani (taotleja) poolt enne projektitaotluse ettevalmistamist heaks kiidetud laste ja noorukite (käesoleva projekti raames toetatud) koolivajaduste diagnoosile. 22.11.2016r. Korraldus nr 83/2016 haridusvajaduste diagnoosimise heakskiitmise kohta Baranówi kommuuni hallatavate koolide õpilaste toetamise valdkonnas. Diagnoos tehti Dn. 2–14.11.2016r. Diagnoose (1 diagnoos/kool, 5 kooli) viisid läbi koolimeeskonnad, mis koosnesid iga viie üldhariduskooli (põhikool eesmärkides, Baranówi algkool, kiivrite algkool ja Gümnaasium Baranówis ning Gümnaasiumist Baranówis ja Gümnaasiumis Kaskis). Samuti tuleb märkida, et kõik need koolid on pärit maapiirkondadest. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grodziski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7342/16
0 references