MUSICAGIOCANDO (Q441858): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MUSICAGIOCANDO | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q441858 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q441858 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q441858 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q441858 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q441858 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q441858 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q441858 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q441858 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q441858 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q441858 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q441858 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q441858 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q441858 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q441858 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q441858 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q441858 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q441858 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q441858 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q441858 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q441858 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q441858 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q441858 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q441858 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q441858 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE KINDERGARTEN IS THE PRIVILEGED PLACE TO EXPLORE THE WORLD OF SOUND AND MUSICAL.THE MUSIC PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE IN THE CULTURAL AND PERSONAL FORMATION OF AN INDIVIDUAL HELPING HIM TO BECOME AWARE OF HIS CAPACIT.INOLTRE THROUGH THE GAME THAT DEVELOP THE SENSORY MOTOR SKILLS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURING THE GAME THE CHILDREN MANAGE TO USE MUSIC AS A MEANS OF COMMUNICATION AND ESPRESSIONEED FOR THIS REASON THAT MUSIC BECOMES NOT AN ABSTRACT DISTANT THING BUT SOMETHING IN CLOSE CONTACT WITH THEMSELVES AND WITH THE REALT CIRCOSTANT.THE PROJECT INCLUDES A PATH WITH THE PARTICIPATION OF EXTERNAL EXPERTS BASIC TEACHERS AND A PARTNERSHIP WITH LOCAL MUSIC LENSAMBLE. IT IS AIMED AT CHILDREN AGED 4 AND 5 FOR THE ENHANCEMENT AND ENHANCEMENT OF THEIR SKILLS. AND A PATH IN WHICH ACTIVITIES OF MOVEMENT ARE PROPOSED SINGING EXPLORATION GAME STRUCTURED WITH INSTRUMENTS AND LISTENING TO THE STESSI.VERRANNO PR (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE KINDERGARTEN IS THE PRIVILEGED PLACE TO EXPLORE THE WORLD OF SOUND AND MUSICAL.THE MUSIC PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE IN THE CULTURAL AND PERSONAL FORMATION OF AN INDIVIDUAL HELPING HIM TO BECOME AWARE OF HIS CAPACIT.INOLTRE THROUGH THE GAME THAT DEVELOP THE SENSORY MOTOR SKILLS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURING THE GAME THE CHILDREN MANAGE TO USE MUSIC AS A MEANS OF COMMUNICATION AND ESPRESSIONEED FOR THIS REASON THAT MUSIC BECOMES NOT AN ABSTRACT DISTANT THING BUT SOMETHING IN CLOSE CONTACT WITH THEMSELVES AND WITH THE REALT CIRCOSTANT.THE PROJECT INCLUDES A PATH WITH THE PARTICIPATION OF EXTERNAL EXPERTS BASIC TEACHERS AND A PARTNERSHIP WITH LOCAL MUSIC LENSAMBLE. IT IS AIMED AT CHILDREN AGED 4 AND 5 FOR THE ENHANCEMENT AND ENHANCEMENT OF THEIR SKILLS. AND A PATH IN WHICH ACTIVITIES OF MOVEMENT ARE PROPOSED SINGING EXPLORATION GAME STRUCTURED WITH INSTRUMENTS AND LISTENING TO THE STESSI.VERRANNO PR (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE KINDERGARTEN IS THE PRIVILEGED PLACE TO EXPLORE THE WORLD OF SOUND AND MUSICAL.THE MUSIC PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE IN THE CULTURAL AND PERSONAL FORMATION OF AN INDIVIDUAL HELPING HIM TO BECOME AWARE OF HIS CAPACIT.INOLTRE THROUGH THE GAME THAT DEVELOP THE SENSORY MOTOR SKILLS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURING THE GAME THE CHILDREN MANAGE TO USE MUSIC AS A MEANS OF COMMUNICATION AND ESPRESSIONEED FOR THIS REASON THAT MUSIC BECOMES NOT AN ABSTRACT DISTANT THING BUT SOMETHING IN CLOSE CONTACT WITH THEMSELVES AND WITH THE REALT CIRCOSTANT.THE PROJECT INCLUDES A PATH WITH THE PARTICIPATION OF EXTERNAL EXPERTS BASIC TEACHERS AND A PARTNERSHIP WITH LOCAL MUSIC LENSAMBLE. IT IS AIMED AT CHILDREN AGED 4 AND 5 FOR THE ENHANCEMENT AND ENHANCEMENT OF THEIR SKILLS. AND A PATH IN WHICH ACTIVITIES OF MOVEMENT ARE PROPOSED SINGING EXPLORATION GAME STRUCTURED WITH INSTRUMENTS AND LISTENING TO THE STESSI.VERRANNO PR (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA MATERNELLE EST L’ENDROIT PRIVILÉGIÉ POUR EXPLORER LE MONDE DU SON ET DU MUSICAL.LA MUSIQUE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA FORMATION CULTURELLE ET LA PERSONNALITÉ D’UN INDIVIDU QUI L’AIDE À PRENDRE CONSCIENCE DE SON CAPACIT.INOLTRE À TRAVERS LE JEU QUI DÉVELOPPE LES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. PENDANT LE JEU, LES ENFANTS SONT EN MESURE D’UTILISER LA MUSIQUE COMME MOYEN DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION POUR CETTE RAISON QUE LA MUSIQUE NE DEVIENT PAS UNE CHOSE ABSTRAITE LOINTAINE MAIS QUELQUE CHOSE EN CONTACT ÉTROIT AVEC EUX-MÊMES ET AVEC LE REALT CIRCOSTANTE.LE PROJET FOURNIT UN CHEMIN AVEC LA PARTICIPATION D’EXPERTS EXTERNES ENSEIGNANTS DE BASE ET UN PARTENARIAT AVEC LA MUSIQUE LOCALE LENSAMBLE. IL S’ADRESSE AUX ENFANTS DE 4 ET 5 ANS AFIN D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. ET UN CHEMIN DANS LEQUEL SONT PROPOSÉES DES ACTIVITÉS DE MOUVEMENT CHANTANT JEU D’EXPLORATION STRUCTURÉ AVEC DES OUTILS ET À L’ÉCOUTE DU STESSI.WORLD PR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MATERNELLE EST L’ENDROIT PRIVILÉGIÉ POUR EXPLORER LE MONDE DU SON ET DU MUSICAL.LA MUSIQUE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA FORMATION CULTURELLE ET LA PERSONNALITÉ D’UN INDIVIDU QUI L’AIDE À PRENDRE CONSCIENCE DE SON CAPACIT.INOLTRE À TRAVERS LE JEU QUI DÉVELOPPE LES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. PENDANT LE JEU, LES ENFANTS SONT EN MESURE D’UTILISER LA MUSIQUE COMME MOYEN DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION POUR CETTE RAISON QUE LA MUSIQUE NE DEVIENT PAS UNE CHOSE ABSTRAITE LOINTAINE MAIS QUELQUE CHOSE EN CONTACT ÉTROIT AVEC EUX-MÊMES ET AVEC LE REALT CIRCOSTANTE.LE PROJET FOURNIT UN CHEMIN AVEC LA PARTICIPATION D’EXPERTS EXTERNES ENSEIGNANTS DE BASE ET UN PARTENARIAT AVEC LA MUSIQUE LOCALE LENSAMBLE. IL S’ADRESSE AUX ENFANTS DE 4 ET 5 ANS AFIN D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. ET UN CHEMIN DANS LEQUEL SONT PROPOSÉES DES ACTIVITÉS DE MOUVEMENT CHANTANT JEU D’EXPLORATION STRUCTURÉ AVEC DES OUTILS ET À L’ÉCOUTE DU STESSI.WORLD PR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA MATERNELLE EST L’ENDROIT PRIVILÉGIÉ POUR EXPLORER LE MONDE DU SON ET DU MUSICAL.LA MUSIQUE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA FORMATION CULTURELLE ET LA PERSONNALITÉ D’UN INDIVIDU QUI L’AIDE À PRENDRE CONSCIENCE DE SON CAPACIT.INOLTRE À TRAVERS LE JEU QUI DÉVELOPPE LES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. PENDANT LE JEU, LES ENFANTS SONT EN MESURE D’UTILISER LA MUSIQUE COMME MOYEN DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION POUR CETTE RAISON QUE LA MUSIQUE NE DEVIENT PAS UNE CHOSE ABSTRAITE LOINTAINE MAIS QUELQUE CHOSE EN CONTACT ÉTROIT AVEC EUX-MÊMES ET AVEC LE REALT CIRCOSTANTE.LE PROJET FOURNIT UN CHEMIN AVEC LA PARTICIPATION D’EXPERTS EXTERNES ENSEIGNANTS DE BASE ET UN PARTENARIAT AVEC LA MUSIQUE LOCALE LENSAMBLE. IL S’ADRESSE AUX ENFANTS DE 4 ET 5 ANS AFIN D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. ET UN CHEMIN DANS LEQUEL SONT PROPOSÉES DES ACTIVITÉS DE MOUVEMENT CHANTANT JEU D’EXPLORATION STRUCTURÉ AVEC DES OUTILS ET À L’ÉCOUTE DU STESSI.WORLD PR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER KINDERGARTEN IST DER PRIVILEGIERTE ORT, UM DIE WELT DES KLANGS UND MUSICAL ZU ERKUNDEN.DIE MUSIK SPIELT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE IN DER KULTURELLEN BILDUNG UND PERSÖNLICHKEIT EINES INDIVIDUUMS, DAS IHM HILFT, SICH SEINER CAPACIT.INOLTRE DURCH DAS SPIEL BEWUSST ZU WERDEN, DAS SENSORISCHE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELT SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. WÄHREND DES SPIELS SIND KINDER IN DER LAGE, MUSIK ALS KOMMUNIKATIONSMITTEL ZU NUTZEN UND AUS DIESEM GRUND ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN, DASS MUSIK NICHT ZU EINER ENTFERNTEN ABSTRAKTEN SACHE WIRD, SONDERN ETWAS IN ENGEM KONTAKT MIT SICH SELBST UND MIT DEM REALT CIRCOSTANTE.THE-PROJEKT BIETET EINEN WEG MIT DER TEILNAHME EXTERNER EXPERTEN GRUNDLEHRER UND EINE PARTNERSCHAFT MIT LOKALEN MUSIK LENSAMBLE. ES RICHTET SICH AN KINDER IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN ZUR VERBESSERUNG UND VERBESSERUNG IHRER FÄHIGKEITEN. UND EIN WEG, IN DEM DIE AKTIVITÄTEN DES BEWEGUNGSSINGENS EXPLORATIONSSPIEL MIT WERKZEUGEN STRUKTURIERT SIND UND DEM STESSI.WORLD PR ZUHÖREN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER KINDERGARTEN IST DER PRIVILEGIERTE ORT, UM DIE WELT DES KLANGS UND MUSICAL ZU ERKUNDEN.DIE MUSIK SPIELT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE IN DER KULTURELLEN BILDUNG UND PERSÖNLICHKEIT EINES INDIVIDUUMS, DAS IHM HILFT, SICH SEINER CAPACIT.INOLTRE DURCH DAS SPIEL BEWUSST ZU WERDEN, DAS SENSORISCHE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELT SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. WÄHREND DES SPIELS SIND KINDER IN DER LAGE, MUSIK ALS KOMMUNIKATIONSMITTEL ZU NUTZEN UND AUS DIESEM GRUND ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN, DASS MUSIK NICHT ZU EINER ENTFERNTEN ABSTRAKTEN SACHE WIRD, SONDERN ETWAS IN ENGEM KONTAKT MIT SICH SELBST UND MIT DEM REALT CIRCOSTANTE.THE-PROJEKT BIETET EINEN WEG MIT DER TEILNAHME EXTERNER EXPERTEN GRUNDLEHRER UND EINE PARTNERSCHAFT MIT LOKALEN MUSIK LENSAMBLE. ES RICHTET SICH AN KINDER IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN ZUR VERBESSERUNG UND VERBESSERUNG IHRER FÄHIGKEITEN. UND EIN WEG, IN DEM DIE AKTIVITÄTEN DES BEWEGUNGSSINGENS EXPLORATIONSSPIEL MIT WERKZEUGEN STRUKTURIERT SIND UND DEM STESSI.WORLD PR ZUHÖREN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER KINDERGARTEN IST DER PRIVILEGIERTE ORT, UM DIE WELT DES KLANGS UND MUSICAL ZU ERKUNDEN.DIE MUSIK SPIELT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE IN DER KULTURELLEN BILDUNG UND PERSÖNLICHKEIT EINES INDIVIDUUMS, DAS IHM HILFT, SICH SEINER CAPACIT.INOLTRE DURCH DAS SPIEL BEWUSST ZU WERDEN, DAS SENSORISCHE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELT SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. WÄHREND DES SPIELS SIND KINDER IN DER LAGE, MUSIK ALS KOMMUNIKATIONSMITTEL ZU NUTZEN UND AUS DIESEM GRUND ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN, DASS MUSIK NICHT ZU EINER ENTFERNTEN ABSTRAKTEN SACHE WIRD, SONDERN ETWAS IN ENGEM KONTAKT MIT SICH SELBST UND MIT DEM REALT CIRCOSTANTE.THE-PROJEKT BIETET EINEN WEG MIT DER TEILNAHME EXTERNER EXPERTEN GRUNDLEHRER UND EINE PARTNERSCHAFT MIT LOKALEN MUSIK LENSAMBLE. ES RICHTET SICH AN KINDER IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN ZUR VERBESSERUNG UND VERBESSERUNG IHRER FÄHIGKEITEN. UND EIN WEG, IN DEM DIE AKTIVITÄTEN DES BEWEGUNGSSINGENS EXPLORATIONSSPIEL MIT WERKZEUGEN STRUKTURIERT SIND UND DEM STESSI.WORLD PR ZUHÖREN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE KLEUTERSCHOOL IS DE BEVOORRECHTE PLEK OM DE WERELD VAN GELUID EN MUSICAL TE VERKENNEN.THE MUZIEK SPEELT EEN FUNDAMENTELE ROL IN DE CULTURELE VORMING EN PERSOONLIJKHEID VAN EEN INDIVIDU DIE HEM HELPT ZICH BEWUST TE WORDEN VAN ZIJN CAPACIT.INOLTRE DOOR HET SPEL DAT SENSORISCHE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELT SOCIOAFTTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. TIJDENS HET SPEL ZIJN KINDEREN IN STAAT OM MUZIEK TE GEBRUIKEN ALS COMMUNICATIEMIDDEL EN UITGEDRUKT OM DEZE REDEN DAT MUZIEK NIET EEN VERRE ABSTRACT DING WORDT, MAAR IETS IN NAUW CONTACT MET ZICHZELF EN MET HET REALT CIRCOSTANTE.THE PROJECT BIEDT EEN TRAJECT MET DE DEELNAME VAN EXTERNE EXPERTS BASISDOCENTEN EN EEN SAMENWERKING MET LOKALE MUZIEK LENSAMBLE. HET IS GERICHT OP KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR OM HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN. EN EEN PAD WAARIN WORDEN VOORGESTELD ACTIVITEITEN VAN BEWEGING ZINGEN EXPLORATIE SPEL GESTRUCTUREERD MET TOOLS EN LUISTEREN NAAR DE STESSI.WORLD PR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLEUTERSCHOOL IS DE BEVOORRECHTE PLEK OM DE WERELD VAN GELUID EN MUSICAL TE VERKENNEN.THE MUZIEK SPEELT EEN FUNDAMENTELE ROL IN DE CULTURELE VORMING EN PERSOONLIJKHEID VAN EEN INDIVIDU DIE HEM HELPT ZICH BEWUST TE WORDEN VAN ZIJN CAPACIT.INOLTRE DOOR HET SPEL DAT SENSORISCHE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELT SOCIOAFTTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. TIJDENS HET SPEL ZIJN KINDEREN IN STAAT OM MUZIEK TE GEBRUIKEN ALS COMMUNICATIEMIDDEL EN UITGEDRUKT OM DEZE REDEN DAT MUZIEK NIET EEN VERRE ABSTRACT DING WORDT, MAAR IETS IN NAUW CONTACT MET ZICHZELF EN MET HET REALT CIRCOSTANTE.THE PROJECT BIEDT EEN TRAJECT MET DE DEELNAME VAN EXTERNE EXPERTS BASISDOCENTEN EN EEN SAMENWERKING MET LOKALE MUZIEK LENSAMBLE. HET IS GERICHT OP KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR OM HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN. EN EEN PAD WAARIN WORDEN VOORGESTELD ACTIVITEITEN VAN BEWEGING ZINGEN EXPLORATIE SPEL GESTRUCTUREERD MET TOOLS EN LUISTEREN NAAR DE STESSI.WORLD PR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLEUTERSCHOOL IS DE BEVOORRECHTE PLEK OM DE WERELD VAN GELUID EN MUSICAL TE VERKENNEN.THE MUZIEK SPEELT EEN FUNDAMENTELE ROL IN DE CULTURELE VORMING EN PERSOONLIJKHEID VAN EEN INDIVIDU DIE HEM HELPT ZICH BEWUST TE WORDEN VAN ZIJN CAPACIT.INOLTRE DOOR HET SPEL DAT SENSORISCHE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELT SOCIOAFTTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. TIJDENS HET SPEL ZIJN KINDEREN IN STAAT OM MUZIEK TE GEBRUIKEN ALS COMMUNICATIEMIDDEL EN UITGEDRUKT OM DEZE REDEN DAT MUZIEK NIET EEN VERRE ABSTRACT DING WORDT, MAAR IETS IN NAUW CONTACT MET ZICHZELF EN MET HET REALT CIRCOSTANTE.THE PROJECT BIEDT EEN TRAJECT MET DE DEELNAME VAN EXTERNE EXPERTS BASISDOCENTEN EN EEN SAMENWERKING MET LOKALE MUZIEK LENSAMBLE. HET IS GERICHT OP KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR OM HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN. EN EEN PAD WAARIN WORDEN VOORGESTELD ACTIVITEITEN VAN BEWEGING ZINGEN EXPLORATIE SPEL GESTRUCTUREERD MET TOOLS EN LUISTEREN NAAR DE STESSI.WORLD PR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL JARDÍN DE INFANCIA ES EL LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR EL MUNDO DEL SONIDO Y LA MÚSICA.LA MÚSICA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN CULTURAL Y LA PERSONALIDAD DE UN INDIVIDUO AYUDÁNDOLE A TOMAR CONCIENCIA DE SU CAPACIT.INOLTRE A TRAVÉS DEL JUEGO QUE DESARROLLA HABILIDADES MOTORAS SENSORIALES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. DURANTE EL JUEGO LOS NIÑOS SON CAPACES DE UTILIZAR LA MÚSICA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN POR ESTA RAZÓN QUE LA MÚSICA NO SE CONVIERTE EN UNA COSA ABSTRACTA DISTANTE, SINO ALGO EN ESTRECHO CONTACTO CON ELLOS MISMOS Y CON LA REALIDAD CIRCOSTANTE.EL PROYECTO PROPORCIONA UN CAMINO CON LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS EXTERNOS PROFESORES BÁSICOS Y UNA ASOCIACIÓN CON LA MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDAD PARA MEJORAR Y MEJORAR SUS APTITUDES. Y UN CAMINO EN EL QUE SE PROPONEN ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO DE CANTO JUEGO DE EXPLORACIÓN ESTRUCTURADA CON HERRAMIENTAS Y ESCUCHAR EL STESSI.WORLD PR (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL JARDÍN DE INFANCIA ES EL LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR EL MUNDO DEL SONIDO Y LA MÚSICA.LA MÚSICA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN CULTURAL Y LA PERSONALIDAD DE UN INDIVIDUO AYUDÁNDOLE A TOMAR CONCIENCIA DE SU CAPACIT.INOLTRE A TRAVÉS DEL JUEGO QUE DESARROLLA HABILIDADES MOTORAS SENSORIALES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. DURANTE EL JUEGO LOS NIÑOS SON CAPACES DE UTILIZAR LA MÚSICA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN POR ESTA RAZÓN QUE LA MÚSICA NO SE CONVIERTE EN UNA COSA ABSTRACTA DISTANTE, SINO ALGO EN ESTRECHO CONTACTO CON ELLOS MISMOS Y CON LA REALIDAD CIRCOSTANTE.EL PROYECTO PROPORCIONA UN CAMINO CON LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS EXTERNOS PROFESORES BÁSICOS Y UNA ASOCIACIÓN CON LA MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDAD PARA MEJORAR Y MEJORAR SUS APTITUDES. Y UN CAMINO EN EL QUE SE PROPONEN ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO DE CANTO JUEGO DE EXPLORACIÓN ESTRUCTURADA CON HERRAMIENTAS Y ESCUCHAR EL STESSI.WORLD PR (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL JARDÍN DE INFANCIA ES EL LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR EL MUNDO DEL SONIDO Y LA MÚSICA.LA MÚSICA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN CULTURAL Y LA PERSONALIDAD DE UN INDIVIDUO AYUDÁNDOLE A TOMAR CONCIENCIA DE SU CAPACIT.INOLTRE A TRAVÉS DEL JUEGO QUE DESARROLLA HABILIDADES MOTORAS SENSORIALES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. DURANTE EL JUEGO LOS NIÑOS SON CAPACES DE UTILIZAR LA MÚSICA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN POR ESTA RAZÓN QUE LA MÚSICA NO SE CONVIERTE EN UNA COSA ABSTRACTA DISTANTE, SINO ALGO EN ESTRECHO CONTACTO CON ELLOS MISMOS Y CON LA REALIDAD CIRCOSTANTE.EL PROYECTO PROPORCIONA UN CAMINO CON LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS EXTERNOS PROFESORES BÁSICOS Y UNA ASOCIACIÓN CON LA MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDAD PARA MEJORAR Y MEJORAR SUS APTITUDES. Y UN CAMINO EN EL QUE SE PROPONEN ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO DE CANTO JUEGO DE EXPLORACIÓN ESTRUCTURADA CON HERRAMIENTAS Y ESCUCHAR EL STESSI.WORLD PR (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BØRNEHAVEN ER DET PRIVILEGEREDE STED AT UDFORSKE LYDENS VERDEN OG MUSICAL.THE MUSIK SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I DEN KULTURELLE OG PERSONLIGE DANNELSE AF EN PERSON, DER HJÆLPER HAM MED AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ SIN CAPACIT.INOLTRE GENNEM SPILLET, DER UDVIKLER DE SENSORISKE MOTORISKE FÆRDIGHEDER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. I LØBET AF SPILLET FORMÅR BØRNENE AT BRUGE MUSIK SOM ET KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG ESPRESSIONEED AF DENNE GRUND, AT MUSIK IKKE BLIVER EN ABSTRAKT FJERN TING, MEN NOGET I TÆT KONTAKT MED SIG SELV OG MED REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKT OMFATTER EN STI MED DELTAGELSE AF EKSTERNE EKSPERTER GRUNDLÆRERE OG ET PARTNERSKAB MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET ER RETTET MOD BØRN I ALDEREN 4 OG 5 ÅR MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER. OG EN VEJ, HVOR AKTIVITETER AF BEVÆGELSE FORESLÅS SANG UDFORSKNING SPIL STRUKTURERET MED INSTRUMENTER OG LYTTE TIL STESSI.VERRANNO PR (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BØRNEHAVEN ER DET PRIVILEGEREDE STED AT UDFORSKE LYDENS VERDEN OG MUSICAL.THE MUSIK SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I DEN KULTURELLE OG PERSONLIGE DANNELSE AF EN PERSON, DER HJÆLPER HAM MED AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ SIN CAPACIT.INOLTRE GENNEM SPILLET, DER UDVIKLER DE SENSORISKE MOTORISKE FÆRDIGHEDER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. I LØBET AF SPILLET FORMÅR BØRNENE AT BRUGE MUSIK SOM ET KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG ESPRESSIONEED AF DENNE GRUND, AT MUSIK IKKE BLIVER EN ABSTRAKT FJERN TING, MEN NOGET I TÆT KONTAKT MED SIG SELV OG MED REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKT OMFATTER EN STI MED DELTAGELSE AF EKSTERNE EKSPERTER GRUNDLÆRERE OG ET PARTNERSKAB MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET ER RETTET MOD BØRN I ALDEREN 4 OG 5 ÅR MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER. OG EN VEJ, HVOR AKTIVITETER AF BEVÆGELSE FORESLÅS SANG UDFORSKNING SPIL STRUKTURERET MED INSTRUMENTER OG LYTTE TIL STESSI.VERRANNO PR (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BØRNEHAVEN ER DET PRIVILEGEREDE STED AT UDFORSKE LYDENS VERDEN OG MUSICAL.THE MUSIK SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I DEN KULTURELLE OG PERSONLIGE DANNELSE AF EN PERSON, DER HJÆLPER HAM MED AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ SIN CAPACIT.INOLTRE GENNEM SPILLET, DER UDVIKLER DE SENSORISKE MOTORISKE FÆRDIGHEDER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. I LØBET AF SPILLET FORMÅR BØRNENE AT BRUGE MUSIK SOM ET KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG ESPRESSIONEED AF DENNE GRUND, AT MUSIK IKKE BLIVER EN ABSTRAKT FJERN TING, MEN NOGET I TÆT KONTAKT MED SIG SELV OG MED REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKT OMFATTER EN STI MED DELTAGELSE AF EKSTERNE EKSPERTER GRUNDLÆRERE OG ET PARTNERSKAB MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET ER RETTET MOD BØRN I ALDEREN 4 OG 5 ÅR MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER. OG EN VEJ, HVOR AKTIVITETER AF BEVÆGELSE FORESLÅS SANG UDFORSKNING SPIL STRUKTURERET MED INSTRUMENTER OG LYTTE TIL STESSI.VERRANNO PR (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ MUSICAL.Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΠΑΊΖΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ CAPACIT ΤΟΥ.INOLTRE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΑΦΈΡΝΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ESPRESSIONEED ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΕΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΦΗΡΗΜΈΝΟ ΜΑΚΡΙΝΌ ΠΡΆΓΜΑ, ΑΛΛΆ ΚΆΤΙ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ REALT CIRCOSTANT.THE ΤΟ PROJECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ LENSAMBLE. ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΤΡΑΓΟΥΔΏΝΤΑΣ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΜΕ ΌΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟ STESSI.VERRANNO PR (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ MUSICAL.Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΠΑΊΖΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ CAPACIT ΤΟΥ.INOLTRE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΑΦΈΡΝΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ESPRESSIONEED ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΕΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΦΗΡΗΜΈΝΟ ΜΑΚΡΙΝΌ ΠΡΆΓΜΑ, ΑΛΛΆ ΚΆΤΙ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ REALT CIRCOSTANT.THE ΤΟ PROJECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ LENSAMBLE. ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΤΡΑΓΟΥΔΏΝΤΑΣ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΜΕ ΌΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟ STESSI.VERRANNO PR (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ MUSICAL.Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΠΑΊΖΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ CAPACIT ΤΟΥ.INOLTRE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΑΦΈΡΝΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ESPRESSIONEED ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΕΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΦΗΡΗΜΈΝΟ ΜΑΚΡΙΝΌ ΠΡΆΓΜΑ, ΑΛΛΆ ΚΆΤΙ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ REALT CIRCOSTANT.THE ΤΟ PROJECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ LENSAMBLE. ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΤΡΑΓΟΥΔΏΝΤΑΣ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΜΕ ΌΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟ STESSI.VERRANNO PR (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VRTIĆ JE POVLAŠTENO MJESTO ZA ISTRAŽIVANJE SVIJETA ZVUKA I MUSICAL.THE GLAZBA IGRA TEMELJNU ULOGU U KULTURNOM I OSOBNOM FORMIRANJU POJEDINCA POMAŽUĆI MU DA POSTANE SVJESTAN SVOG CAPACIT.INOLTRE KROZ IGRU KOJA RAZVIJA SENZORNE MOTORIČKE VJEŠTINE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. TIJEKOM IGRE DJECA USPIJEVAJU KORISTITI GLAZBU KAO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I ESPRESSIONEED IZ TOG RAZLOGA DA GLAZBA NE POSTAJE APSTRAKTNA DALEKA STVAR, VEĆ NEŠTO U BLISKOM KONTAKTU SA SOBOM I S REALNIM CIRCOSTANT.THE PROJEKT UKLJUČUJE PUT UZ SUDJELOVANJE VANJSKIH STRUČNJAKA OSNOVNE UČITELJE I PARTNERSTVO S LOKALNOM GLAZBOM LENSAMBLE. NAMIJENJEN JE DJECI U DOBI OD 4 I 5 GODINA RADI POBOLJŠANJA I POBOLJŠANJA NJIHOVIH VJEŠTINA. I PUT U KOJEM SE PREDLAŽU AKTIVNOSTI POKRETA PJEVAJUĆI ISTRAŽIVAČKU IGRU STRUKTURIRANU S INSTRUMENTIMA I SLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VRTIĆ JE POVLAŠTENO MJESTO ZA ISTRAŽIVANJE SVIJETA ZVUKA I MUSICAL.THE GLAZBA IGRA TEMELJNU ULOGU U KULTURNOM I OSOBNOM FORMIRANJU POJEDINCA POMAŽUĆI MU DA POSTANE SVJESTAN SVOG CAPACIT.INOLTRE KROZ IGRU KOJA RAZVIJA SENZORNE MOTORIČKE VJEŠTINE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. TIJEKOM IGRE DJECA USPIJEVAJU KORISTITI GLAZBU KAO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I ESPRESSIONEED IZ TOG RAZLOGA DA GLAZBA NE POSTAJE APSTRAKTNA DALEKA STVAR, VEĆ NEŠTO U BLISKOM KONTAKTU SA SOBOM I S REALNIM CIRCOSTANT.THE PROJEKT UKLJUČUJE PUT UZ SUDJELOVANJE VANJSKIH STRUČNJAKA OSNOVNE UČITELJE I PARTNERSTVO S LOKALNOM GLAZBOM LENSAMBLE. NAMIJENJEN JE DJECI U DOBI OD 4 I 5 GODINA RADI POBOLJŠANJA I POBOLJŠANJA NJIHOVIH VJEŠTINA. I PUT U KOJEM SE PREDLAŽU AKTIVNOSTI POKRETA PJEVAJUĆI ISTRAŽIVAČKU IGRU STRUKTURIRANU S INSTRUMENTIMA I SLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VRTIĆ JE POVLAŠTENO MJESTO ZA ISTRAŽIVANJE SVIJETA ZVUKA I MUSICAL.THE GLAZBA IGRA TEMELJNU ULOGU U KULTURNOM I OSOBNOM FORMIRANJU POJEDINCA POMAŽUĆI MU DA POSTANE SVJESTAN SVOG CAPACIT.INOLTRE KROZ IGRU KOJA RAZVIJA SENZORNE MOTORIČKE VJEŠTINE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. TIJEKOM IGRE DJECA USPIJEVAJU KORISTITI GLAZBU KAO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I ESPRESSIONEED IZ TOG RAZLOGA DA GLAZBA NE POSTAJE APSTRAKTNA DALEKA STVAR, VEĆ NEŠTO U BLISKOM KONTAKTU SA SOBOM I S REALNIM CIRCOSTANT.THE PROJEKT UKLJUČUJE PUT UZ SUDJELOVANJE VANJSKIH STRUČNJAKA OSNOVNE UČITELJE I PARTNERSTVO S LOKALNOM GLAZBOM LENSAMBLE. NAMIJENJEN JE DJECI U DOBI OD 4 I 5 GODINA RADI POBOLJŠANJA I POBOLJŠANJA NJIHOVIH VJEŠTINA. I PUT U KOJEM SE PREDLAŽU AKTIVNOSTI POKRETA PJEVAJUĆI ISTRAŽIVAČKU IGRU STRUKTURIRANU S INSTRUMENTIMA I SLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GRĂDINIȚA ESTE LOCUL PRIVILEGIAT PENTRU A EXPLORA LUMEA SUNETULUI ȘI MUSICAL.MUZICA JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN FORMAREA CULTURALĂ ȘI PERSONALĂ A UNUI INDIVID AJUTÂNDU-L SĂ DEVINĂ CONȘTIENT DE CAPACIT.INOLTRE PRIN JOCUL CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚILE MOTORII SENZORIALE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ÎN TIMPUL JOCULUI COPIII REUȘESC SĂ FOLOSEASCĂ MUZICA CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI ESPRESSIONEED DIN ACEST MOTIV CĂ MUZICA NU DEVINE UN LUCRU ABSTRACT ÎNDEPĂRTAT, CI CEVA ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU EI ÎNȘIȘI ȘI CU REALT CIRCOSTANT.PROIECTUL INCLUDE O CALE CU PARTICIPAREA EXPERȚILOR EXTERNI PROFESORI DE BAZĂ ȘI UN PARTENERIAT CU MUZICA LOCALĂ LENSAMBLE. ACESTA SE ADRESEAZĂ COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOR. ȘI O CALE ÎN CARE ACTIVITĂȚILE DE MIȘCARE SUNT PROPUSE JOC DE EXPLORARE CÂNTÂND STRUCTURAT CU INSTRUMENTE ȘI ASCULTÂND STESSI.VERRANNO PR (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GRĂDINIȚA ESTE LOCUL PRIVILEGIAT PENTRU A EXPLORA LUMEA SUNETULUI ȘI MUSICAL.MUZICA JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN FORMAREA CULTURALĂ ȘI PERSONALĂ A UNUI INDIVID AJUTÂNDU-L SĂ DEVINĂ CONȘTIENT DE CAPACIT.INOLTRE PRIN JOCUL CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚILE MOTORII SENZORIALE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ÎN TIMPUL JOCULUI COPIII REUȘESC SĂ FOLOSEASCĂ MUZICA CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI ESPRESSIONEED DIN ACEST MOTIV CĂ MUZICA NU DEVINE UN LUCRU ABSTRACT ÎNDEPĂRTAT, CI CEVA ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU EI ÎNȘIȘI ȘI CU REALT CIRCOSTANT.PROIECTUL INCLUDE O CALE CU PARTICIPAREA EXPERȚILOR EXTERNI PROFESORI DE BAZĂ ȘI UN PARTENERIAT CU MUZICA LOCALĂ LENSAMBLE. ACESTA SE ADRESEAZĂ COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOR. ȘI O CALE ÎN CARE ACTIVITĂȚILE DE MIȘCARE SUNT PROPUSE JOC DE EXPLORARE CÂNTÂND STRUCTURAT CU INSTRUMENTE ȘI ASCULTÂND STESSI.VERRANNO PR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GRĂDINIȚA ESTE LOCUL PRIVILEGIAT PENTRU A EXPLORA LUMEA SUNETULUI ȘI MUSICAL.MUZICA JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN FORMAREA CULTURALĂ ȘI PERSONALĂ A UNUI INDIVID AJUTÂNDU-L SĂ DEVINĂ CONȘTIENT DE CAPACIT.INOLTRE PRIN JOCUL CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚILE MOTORII SENZORIALE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ÎN TIMPUL JOCULUI COPIII REUȘESC SĂ FOLOSEASCĂ MUZICA CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI ESPRESSIONEED DIN ACEST MOTIV CĂ MUZICA NU DEVINE UN LUCRU ABSTRACT ÎNDEPĂRTAT, CI CEVA ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU EI ÎNȘIȘI ȘI CU REALT CIRCOSTANT.PROIECTUL INCLUDE O CALE CU PARTICIPAREA EXPERȚILOR EXTERNI PROFESORI DE BAZĂ ȘI UN PARTENERIAT CU MUZICA LOCALĂ LENSAMBLE. ACESTA SE ADRESEAZĂ COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOR. ȘI O CALE ÎN CARE ACTIVITĂȚILE DE MIȘCARE SUNT PROPUSE JOC DE EXPLORARE CÂNTÂND STRUCTURAT CU INSTRUMENTE ȘI ASCULTÂND STESSI.VERRANNO PR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MATERSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MIESTOM NA OBJAVOVANIE SVETA ZVUKU A MUSICAL.THE HUDBY HRÁ ZÁSADNÚ ÚLOHU V KULTÚRNEJ A OSOBNEJ FORMÁCII JEDNOTLIVCA, KTORÝ MU POMÁHA UVEDOMIŤ SI SVOJU CAPACIT.INOLTRE PROSTREDNÍCTVOM HRY, KTORÁ ROZVÍJA ZMYSLOVÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVETELLETTUAL. POČAS HRY SA DEŤOM DARÍ POUŽÍVAŤ HUDBU AKO PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A Z TOHTO DÔVODU SA HUDBA STÁVA ABSTRAKTNOU VZDIALENOU VECOU, ALE NIEČÍM V ÚZKOM KONTAKTE SO SEBOU A S REALTNÝM PROJEKTOM CIRCOSTANT.THE ZAHŔŇA CESTU S ÚČASŤOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV ZÁKLADNÝCH UČITEĽOV A PARTNERSTVO S MIESTNOU HUDBOU LENSAMBLE. ZAMERIAVA SA NA DETI VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ZLEPŠIŤ ICH ZRUČNOSTI. A CESTA, V KTOREJ SÚ NAVRHNUTÉ AKTIVITY POHYBU SPIEVAŤ PRIESKUMNÁ HRA ŠTRUKTÚROVANÁ S NÁSTROJMI A POČÚVANIE STESSI.VERRANNO PR (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: MATERSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MIESTOM NA OBJAVOVANIE SVETA ZVUKU A MUSICAL.THE HUDBY HRÁ ZÁSADNÚ ÚLOHU V KULTÚRNEJ A OSOBNEJ FORMÁCII JEDNOTLIVCA, KTORÝ MU POMÁHA UVEDOMIŤ SI SVOJU CAPACIT.INOLTRE PROSTREDNÍCTVOM HRY, KTORÁ ROZVÍJA ZMYSLOVÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVETELLETTUAL. POČAS HRY SA DEŤOM DARÍ POUŽÍVAŤ HUDBU AKO PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A Z TOHTO DÔVODU SA HUDBA STÁVA ABSTRAKTNOU VZDIALENOU VECOU, ALE NIEČÍM V ÚZKOM KONTAKTE SO SEBOU A S REALTNÝM PROJEKTOM CIRCOSTANT.THE ZAHŔŇA CESTU S ÚČASŤOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV ZÁKLADNÝCH UČITEĽOV A PARTNERSTVO S MIESTNOU HUDBOU LENSAMBLE. ZAMERIAVA SA NA DETI VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ZLEPŠIŤ ICH ZRUČNOSTI. A CESTA, V KTOREJ SÚ NAVRHNUTÉ AKTIVITY POHYBU SPIEVAŤ PRIESKUMNÁ HRA ŠTRUKTÚROVANÁ S NÁSTROJMI A POČÚVANIE STESSI.VERRANNO PR (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MATERSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MIESTOM NA OBJAVOVANIE SVETA ZVUKU A MUSICAL.THE HUDBY HRÁ ZÁSADNÚ ÚLOHU V KULTÚRNEJ A OSOBNEJ FORMÁCII JEDNOTLIVCA, KTORÝ MU POMÁHA UVEDOMIŤ SI SVOJU CAPACIT.INOLTRE PROSTREDNÍCTVOM HRY, KTORÁ ROZVÍJA ZMYSLOVÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVETELLETTUAL. POČAS HRY SA DEŤOM DARÍ POUŽÍVAŤ HUDBU AKO PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A Z TOHTO DÔVODU SA HUDBA STÁVA ABSTRAKTNOU VZDIALENOU VECOU, ALE NIEČÍM V ÚZKOM KONTAKTE SO SEBOU A S REALTNÝM PROJEKTOM CIRCOSTANT.THE ZAHŔŇA CESTU S ÚČASŤOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV ZÁKLADNÝCH UČITEĽOV A PARTNERSTVO S MIESTNOU HUDBOU LENSAMBLE. ZAMERIAVA SA NA DETI VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ZLEPŠIŤ ICH ZRUČNOSTI. A CESTA, V KTOREJ SÚ NAVRHNUTÉ AKTIVITY POHYBU SPIEVAŤ PRIESKUMNÁ HRA ŠTRUKTÚROVANÁ S NÁSTROJMI A POČÚVANIE STESSI.VERRANNO PR (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-KINDERGARTEN HUWA L-POST PRIVILEĠĠJAT BIEX JESPLORAW ID-DINJA TAL-ĦOSS U MUSICAL.THE MUŻIKA GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI FIL-FORMAZZJONI KULTURALI U PERSONALI TA ‘INDIVIDWU TGĦINU BIEX ISIRU KONXJI TA’ CAPACIT.INOLTRE TIEGĦU PERMEZZ TAL-LOGĦBA LI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET BIL-MUTUR SENSORJI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVELLETTUAL. MATUL IL-LOGĦBA T-TFAL JIRNEXXILHOM JUŻAW IL-MUŻIKA BĦALA MEZZ TA ‘KOMUNIKAZZJONI U ESPRESSIONEED GĦAL DIN IR-RAĠUNI LI L-MUŻIKA MA SSIR ĦAĠA BOGĦOD ASTRATT IŻDA XI ĦAĠA F’KUNTATT MILL-QRIB MAGĦHOM INFUSHOM U MAL-REALT CIRCOSTANT.THE PROĠETT JINKLUDI TRIQ BIL-PARTEĊIPAZZJONI TA ‘ESPERTI ESTERNI GĦALLIEMA BAŻIĊI U SĦUBIJA MAL-MUŻIKA LOKALI LENSAMBLE. HUWA MMIRAT LEJN IT-TFAL TA’ 4 U 5 SNIN GĦAT-TITJIB U T-TITJIB TAL-ĦILIET TAGĦHOM. U TRIQ LI FIHA L-ATTIVITAJIET TA ‘MOVIMENT HUMA PROPOSTI LOGĦBA ESPLORAZZJONI KANT STRUTTURAT BI STRUMENTI U JISIMGĦU L-STESSI.VERRANNO PR (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KINDERGARTEN HUWA L-POST PRIVILEĠĠJAT BIEX JESPLORAW ID-DINJA TAL-ĦOSS U MUSICAL.THE MUŻIKA GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI FIL-FORMAZZJONI KULTURALI U PERSONALI TA ‘INDIVIDWU TGĦINU BIEX ISIRU KONXJI TA’ CAPACIT.INOLTRE TIEGĦU PERMEZZ TAL-LOGĦBA LI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET BIL-MUTUR SENSORJI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVELLETTUAL. MATUL IL-LOGĦBA T-TFAL JIRNEXXILHOM JUŻAW IL-MUŻIKA BĦALA MEZZ TA ‘KOMUNIKAZZJONI U ESPRESSIONEED GĦAL DIN IR-RAĠUNI LI L-MUŻIKA MA SSIR ĦAĠA BOGĦOD ASTRATT IŻDA XI ĦAĠA F’KUNTATT MILL-QRIB MAGĦHOM INFUSHOM U MAL-REALT CIRCOSTANT.THE PROĠETT JINKLUDI TRIQ BIL-PARTEĊIPAZZJONI TA ‘ESPERTI ESTERNI GĦALLIEMA BAŻIĊI U SĦUBIJA MAL-MUŻIKA LOKALI LENSAMBLE. HUWA MMIRAT LEJN IT-TFAL TA’ 4 U 5 SNIN GĦAT-TITJIB U T-TITJIB TAL-ĦILIET TAGĦHOM. U TRIQ LI FIHA L-ATTIVITAJIET TA ‘MOVIMENT HUMA PROPOSTI LOGĦBA ESPLORAZZJONI KANT STRUTTURAT BI STRUMENTI U JISIMGĦU L-STESSI.VERRANNO PR (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KINDERGARTEN HUWA L-POST PRIVILEĠĠJAT BIEX JESPLORAW ID-DINJA TAL-ĦOSS U MUSICAL.THE MUŻIKA GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI FIL-FORMAZZJONI KULTURALI U PERSONALI TA ‘INDIVIDWU TGĦINU BIEX ISIRU KONXJI TA’ CAPACIT.INOLTRE TIEGĦU PERMEZZ TAL-LOGĦBA LI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET BIL-MUTUR SENSORJI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVELLETTUAL. MATUL IL-LOGĦBA T-TFAL JIRNEXXILHOM JUŻAW IL-MUŻIKA BĦALA MEZZ TA ‘KOMUNIKAZZJONI U ESPRESSIONEED GĦAL DIN IR-RAĠUNI LI L-MUŻIKA MA SSIR ĦAĠA BOGĦOD ASTRATT IŻDA XI ĦAĠA F’KUNTATT MILL-QRIB MAGĦHOM INFUSHOM U MAL-REALT CIRCOSTANT.THE PROĠETT JINKLUDI TRIQ BIL-PARTEĊIPAZZJONI TA ‘ESPERTI ESTERNI GĦALLIEMA BAŻIĊI U SĦUBIJA MAL-MUŻIKA LOKALI LENSAMBLE. HUWA MMIRAT LEJN IT-TFAL TA’ 4 U 5 SNIN GĦAT-TITJIB U T-TITJIB TAL-ĦILIET TAGĦHOM. U TRIQ LI FIHA L-ATTIVITAJIET TA ‘MOVIMENT HUMA PROPOSTI LOGĦBA ESPLORAZZJONI KANT STRUTTURAT BI STRUMENTI U JISIMGĦU L-STESSI.VERRANNO PR (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O JARDIM DE INFÂNCIA É O LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR O MUNDO DO SOM E MUSICAL.A MÚSICA DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO CULTURAL E PESSOAL DE UM INDIVÍDUO AJUDANDO-O A TOMAR CONSCIÊNCIA DE SEU CAPACIT.INOLTRE ATRAVÉS DO JOGO QUE DESENVOLVE AS HABILIDADES MOTORAS SENSORIAIS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURANTE O JOGO, AS CRIANÇAS CONSEGUEM USAR A MÚSICA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E ESPRESSIONADO POR ISSO QUE A MÚSICA NÃO SE TORNA UMA COISA ABSTRATA DISTANTE, MAS ALGO EM CONTATO PRÓXIMO COM ELAS MESMAS E COM O REALT CIRCOSTANT.O PROJETO INCLUI UM CAMINHO COM A PARTICIPAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS PROFESSORES BÁSICOS E UMA PARCERIA COM MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. DESTINA-SE A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 4 E OS 5 ANOS PARA O REFORÇO E O REFORÇO DAS SUAS COMPETÊNCIAS. E UM CAMINHO EM QUE AS ATIVIDADES DE MOVIMENTO SÃO PROPOSTAS JOGO DE EXPLORAÇÃO DO CANTO ESTRUTURADO COM INSTRUMENTOS E OUVIR O STESSI.VERRANNO PR (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O JARDIM DE INFÂNCIA É O LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR O MUNDO DO SOM E MUSICAL.A MÚSICA DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO CULTURAL E PESSOAL DE UM INDIVÍDUO AJUDANDO-O A TOMAR CONSCIÊNCIA DE SEU CAPACIT.INOLTRE ATRAVÉS DO JOGO QUE DESENVOLVE AS HABILIDADES MOTORAS SENSORIAIS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURANTE O JOGO, AS CRIANÇAS CONSEGUEM USAR A MÚSICA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E ESPRESSIONADO POR ISSO QUE A MÚSICA NÃO SE TORNA UMA COISA ABSTRATA DISTANTE, MAS ALGO EM CONTATO PRÓXIMO COM ELAS MESMAS E COM O REALT CIRCOSTANT.O PROJETO INCLUI UM CAMINHO COM A PARTICIPAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS PROFESSORES BÁSICOS E UMA PARCERIA COM MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. DESTINA-SE A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 4 E OS 5 ANOS PARA O REFORÇO E O REFORÇO DAS SUAS COMPETÊNCIAS. E UM CAMINHO EM QUE AS ATIVIDADES DE MOVIMENTO SÃO PROPOSTAS JOGO DE EXPLORAÇÃO DO CANTO ESTRUTURADO COM INSTRUMENTOS E OUVIR O STESSI.VERRANNO PR (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O JARDIM DE INFÂNCIA É O LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR O MUNDO DO SOM E MUSICAL.A MÚSICA DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO CULTURAL E PESSOAL DE UM INDIVÍDUO AJUDANDO-O A TOMAR CONSCIÊNCIA DE SEU CAPACIT.INOLTRE ATRAVÉS DO JOGO QUE DESENVOLVE AS HABILIDADES MOTORAS SENSORIAIS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURANTE O JOGO, AS CRIANÇAS CONSEGUEM USAR A MÚSICA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E ESPRESSIONADO POR ISSO QUE A MÚSICA NÃO SE TORNA UMA COISA ABSTRATA DISTANTE, MAS ALGO EM CONTATO PRÓXIMO COM ELAS MESMAS E COM O REALT CIRCOSTANT.O PROJETO INCLUI UM CAMINHO COM A PARTICIPAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS PROFESSORES BÁSICOS E UMA PARCERIA COM MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. DESTINA-SE A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 4 E OS 5 ANOS PARA O REFORÇO E O REFORÇO DAS SUAS COMPETÊNCIAS. E UM CAMINHO EM QUE AS ATIVIDADES DE MOVIMENTO SÃO PROPOSTAS JOGO DE EXPLORAÇÃO DO CANTO ESTRUTURADO COM INSTRUMENTOS E OUVIR O STESSI.VERRANNO PR (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LASTENTARHA ON ETUOIKEUTETTU PAIKKA TUTKIA MAAILMAA ÄÄNEN JA MUSICAL.THE MUSIIKKI ON KESKEINEN ROOLI KULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN MUODOSTUMISEN YKSILÖN AUTTAA HÄNTÄ TULLA TIETOISEKSI HÄNEN CAPACIT.INOLTRE KAUTTA PELI, JOKA KEHITTÄÄ AISTINVARAISIA MOTORISIA TAITOJA SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. PELIN AIKANA LAPSET ONNISTUVAT KÄYTTÄMÄÄN MUSIIKKIA VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA ESPRESSIONEED TÄSTÄ SYYSTÄ, ETTÄ MUSIIKISTA EI TULE ABSTRAKTI KAUKAINEN ASIA, VAAN JOTAIN LÄHEISESSÄ YHTEYDESSÄ ITSENSÄ JA REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ POLUN, JOHON OSALLISTUU ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA PERUSOPETTAJAT JA KUMPPANUUS PAIKALLISEN MUSIIKIN LENSAMBLE. SE ON TARKOITETTU 4 JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE HEIDÄN TAITOJENSA PARANTAMISEKSI JA PARANTAMISEKSI. JA POLKU, JOSSA LIIKKUMISEN TOIMINTAA EHDOTETAAN LAULAA ETSINTÄ PELI JÄSENNELTY INSTRUMENTTEJA JA KUUNNELLA STESSI.VERRANNO PR (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LASTENTARHA ON ETUOIKEUTETTU PAIKKA TUTKIA MAAILMAA ÄÄNEN JA MUSICAL.THE MUSIIKKI ON KESKEINEN ROOLI KULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN MUODOSTUMISEN YKSILÖN AUTTAA HÄNTÄ TULLA TIETOISEKSI HÄNEN CAPACIT.INOLTRE KAUTTA PELI, JOKA KEHITTÄÄ AISTINVARAISIA MOTORISIA TAITOJA SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. PELIN AIKANA LAPSET ONNISTUVAT KÄYTTÄMÄÄN MUSIIKKIA VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA ESPRESSIONEED TÄSTÄ SYYSTÄ, ETTÄ MUSIIKISTA EI TULE ABSTRAKTI KAUKAINEN ASIA, VAAN JOTAIN LÄHEISESSÄ YHTEYDESSÄ ITSENSÄ JA REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ POLUN, JOHON OSALLISTUU ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA PERUSOPETTAJAT JA KUMPPANUUS PAIKALLISEN MUSIIKIN LENSAMBLE. SE ON TARKOITETTU 4 JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE HEIDÄN TAITOJENSA PARANTAMISEKSI JA PARANTAMISEKSI. JA POLKU, JOSSA LIIKKUMISEN TOIMINTAA EHDOTETAAN LAULAA ETSINTÄ PELI JÄSENNELTY INSTRUMENTTEJA JA KUUNNELLA STESSI.VERRANNO PR (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LASTENTARHA ON ETUOIKEUTETTU PAIKKA TUTKIA MAAILMAA ÄÄNEN JA MUSICAL.THE MUSIIKKI ON KESKEINEN ROOLI KULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN MUODOSTUMISEN YKSILÖN AUTTAA HÄNTÄ TULLA TIETOISEKSI HÄNEN CAPACIT.INOLTRE KAUTTA PELI, JOKA KEHITTÄÄ AISTINVARAISIA MOTORISIA TAITOJA SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. PELIN AIKANA LAPSET ONNISTUVAT KÄYTTÄMÄÄN MUSIIKKIA VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA ESPRESSIONEED TÄSTÄ SYYSTÄ, ETTÄ MUSIIKISTA EI TULE ABSTRAKTI KAUKAINEN ASIA, VAAN JOTAIN LÄHEISESSÄ YHTEYDESSÄ ITSENSÄ JA REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ POLUN, JOHON OSALLISTUU ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA PERUSOPETTAJAT JA KUMPPANUUS PAIKALLISEN MUSIIKIN LENSAMBLE. SE ON TARKOITETTU 4 JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE HEIDÄN TAITOJENSA PARANTAMISEKSI JA PARANTAMISEKSI. JA POLKU, JOSSA LIIKKUMISEN TOIMINTAA EHDOTETAAN LAULAA ETSINTÄ PELI JÄSENNELTY INSTRUMENTTEJA JA KUUNNELLA STESSI.VERRANNO PR (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRZEDSZKOLE JEST UPRZYWILEJOWANYM MIEJSCEM DO ODKRYWANIA ŚWIATA DŹWIĘKU I MUZYKI MUSICAL.THE ODGRYWA ZASADNICZĄ ROLĘ W KULTUROWEJ I OSOBISTEJ FORMACJI JEDNOSTKI, POMAGAJĄC MU UŚWIADOMIĆ SOBIE SWÓJ CAPACIT.INOLTRE POPRZEZ GRĘ, KTÓRA ROZWIJA UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE SENSORYCZNE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTETTUAL. PODCZAS GRY DZIECIOM UDAJE SIĘ UŻYWAĆ MUZYKI JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI I Z TEGO POWODU, ŻE MUZYKA NIE STAJE SIĘ ABSTRAKCYJNĄ ODLEGŁĄ RZECZĄ, ALE CZYMŚ W BLISKIM KONTAKCIE ZE SOBĄ I Z REALT CIRCOSTANT.THE OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ Z UDZIAŁEM ZEWNĘTRZNYCH EKSPERTÓW PODSTAWOWYCH NAUCZYCIELI I PARTNERSTWO Z LOKALNĄ MUZYKĄ LENSAMBLE. JEST ON SKIEROWANY DO DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU POPRAWY I POPRAWY ICH UMIEJĘTNOŚCI. I ŚCIEŻKA, W KTÓREJ DZIAŁANIA RUCHOWE SĄ PROPONOWANE ŚPIEWANIE GRY EKSPLORACYJNEJ USTRUKTURYZOWANY Z INSTRUMENTÓW I SŁUCHANIA STESSI.VERRANNO PR (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEDSZKOLE JEST UPRZYWILEJOWANYM MIEJSCEM DO ODKRYWANIA ŚWIATA DŹWIĘKU I MUZYKI MUSICAL.THE ODGRYWA ZASADNICZĄ ROLĘ W KULTUROWEJ I OSOBISTEJ FORMACJI JEDNOSTKI, POMAGAJĄC MU UŚWIADOMIĆ SOBIE SWÓJ CAPACIT.INOLTRE POPRZEZ GRĘ, KTÓRA ROZWIJA UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE SENSORYCZNE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTETTUAL. PODCZAS GRY DZIECIOM UDAJE SIĘ UŻYWAĆ MUZYKI JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI I Z TEGO POWODU, ŻE MUZYKA NIE STAJE SIĘ ABSTRAKCYJNĄ ODLEGŁĄ RZECZĄ, ALE CZYMŚ W BLISKIM KONTAKCIE ZE SOBĄ I Z REALT CIRCOSTANT.THE OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ Z UDZIAŁEM ZEWNĘTRZNYCH EKSPERTÓW PODSTAWOWYCH NAUCZYCIELI I PARTNERSTWO Z LOKALNĄ MUZYKĄ LENSAMBLE. JEST ON SKIEROWANY DO DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU POPRAWY I POPRAWY ICH UMIEJĘTNOŚCI. I ŚCIEŻKA, W KTÓREJ DZIAŁANIA RUCHOWE SĄ PROPONOWANE ŚPIEWANIE GRY EKSPLORACYJNEJ USTRUKTURYZOWANY Z INSTRUMENTÓW I SŁUCHANIA STESSI.VERRANNO PR (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEDSZKOLE JEST UPRZYWILEJOWANYM MIEJSCEM DO ODKRYWANIA ŚWIATA DŹWIĘKU I MUZYKI MUSICAL.THE ODGRYWA ZASADNICZĄ ROLĘ W KULTUROWEJ I OSOBISTEJ FORMACJI JEDNOSTKI, POMAGAJĄC MU UŚWIADOMIĆ SOBIE SWÓJ CAPACIT.INOLTRE POPRZEZ GRĘ, KTÓRA ROZWIJA UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE SENSORYCZNE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTETTUAL. PODCZAS GRY DZIECIOM UDAJE SIĘ UŻYWAĆ MUZYKI JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI I Z TEGO POWODU, ŻE MUZYKA NIE STAJE SIĘ ABSTRAKCYJNĄ ODLEGŁĄ RZECZĄ, ALE CZYMŚ W BLISKIM KONTAKCIE ZE SOBĄ I Z REALT CIRCOSTANT.THE OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ Z UDZIAŁEM ZEWNĘTRZNYCH EKSPERTÓW PODSTAWOWYCH NAUCZYCIELI I PARTNERSTWO Z LOKALNĄ MUZYKĄ LENSAMBLE. JEST ON SKIEROWANY DO DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU POPRAWY I POPRAWY ICH UMIEJĘTNOŚCI. I ŚCIEŻKA, W KTÓREJ DZIAŁANIA RUCHOWE SĄ PROPONOWANE ŚPIEWANIE GRY EKSPLORACYJNEJ USTRUKTURYZOWANY Z INSTRUMENTÓW I SŁUCHANIA STESSI.VERRANNO PR (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VRTEC JE PRIVILEGIRAN KRAJ ZA RAZISKOVANJE SVETA ZVOKA IN MUSICAL.THE GLASBA IGRA TEMELJNO VLOGO PRI KULTURNEM IN OSEBNEM OBLIKOVANJU POSAMEZNIKA, KI MU POMAGA, DA SE SEZNANI S SVOJO CAPACIT.INOLTRE SKOZI IGRO, KI RAZVIJA SENZORIČNE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI SOCIOAFFETTIVEINTELLETTUAL. MED IGRO OTROKOM USPEVAJO UPORABLJATI GLASBO KOT SREDSTVO KOMUNICIRANJA, ZATO GLASBA NE POSTANE ABSTRAKTNA ODDALJENA STVAR, AMPAK NEKAJ V TESNEM STIKU S SAMIM SEBOJ IN S PROJEKTOM REALT CIRCOSTANT.THE VKLJUČUJE POT S SODELOVANJEM ZUNANJIH STROKOVNJAKOV OSNOVNIH UČITELJEV IN PARTNERSTVO Z LOKALNO GLASBO LENSAMBLE. NAMENJEN JE OTROKOM, STARIM 4 IN 5 LET, ZA IZBOLJŠANJE IN IZBOLJŠANJE NJIHOVIH SPRETNOSTI. IN POT, NA KATERI SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI GIBANJA PETJE RAZISKOVALNA IGRA STRUKTURIRANA Z INSTRUMENTI IN POSLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VRTEC JE PRIVILEGIRAN KRAJ ZA RAZISKOVANJE SVETA ZVOKA IN MUSICAL.THE GLASBA IGRA TEMELJNO VLOGO PRI KULTURNEM IN OSEBNEM OBLIKOVANJU POSAMEZNIKA, KI MU POMAGA, DA SE SEZNANI S SVOJO CAPACIT.INOLTRE SKOZI IGRO, KI RAZVIJA SENZORIČNE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI SOCIOAFFETTIVEINTELLETTUAL. MED IGRO OTROKOM USPEVAJO UPORABLJATI GLASBO KOT SREDSTVO KOMUNICIRANJA, ZATO GLASBA NE POSTANE ABSTRAKTNA ODDALJENA STVAR, AMPAK NEKAJ V TESNEM STIKU S SAMIM SEBOJ IN S PROJEKTOM REALT CIRCOSTANT.THE VKLJUČUJE POT S SODELOVANJEM ZUNANJIH STROKOVNJAKOV OSNOVNIH UČITELJEV IN PARTNERSTVO Z LOKALNO GLASBO LENSAMBLE. NAMENJEN JE OTROKOM, STARIM 4 IN 5 LET, ZA IZBOLJŠANJE IN IZBOLJŠANJE NJIHOVIH SPRETNOSTI. IN POT, NA KATERI SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI GIBANJA PETJE RAZISKOVALNA IGRA STRUKTURIRANA Z INSTRUMENTI IN POSLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VRTEC JE PRIVILEGIRAN KRAJ ZA RAZISKOVANJE SVETA ZVOKA IN MUSICAL.THE GLASBA IGRA TEMELJNO VLOGO PRI KULTURNEM IN OSEBNEM OBLIKOVANJU POSAMEZNIKA, KI MU POMAGA, DA SE SEZNANI S SVOJO CAPACIT.INOLTRE SKOZI IGRO, KI RAZVIJA SENZORIČNE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI SOCIOAFFETTIVEINTELLETTUAL. MED IGRO OTROKOM USPEVAJO UPORABLJATI GLASBO KOT SREDSTVO KOMUNICIRANJA, ZATO GLASBA NE POSTANE ABSTRAKTNA ODDALJENA STVAR, AMPAK NEKAJ V TESNEM STIKU S SAMIM SEBOJ IN S PROJEKTOM REALT CIRCOSTANT.THE VKLJUČUJE POT S SODELOVANJEM ZUNANJIH STROKOVNJAKOV OSNOVNIH UČITELJEV IN PARTNERSTVO Z LOKALNO GLASBO LENSAMBLE. NAMENJEN JE OTROKOM, STARIM 4 IN 5 LET, ZA IZBOLJŠANJE IN IZBOLJŠANJE NJIHOVIH SPRETNOSTI. IN POT, NA KATERI SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI GIBANJA PETJE RAZISKOVALNA IGRA STRUKTURIRANA Z INSTRUMENTI IN POSLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MATEŘSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MÍSTEM K PROZKOUMÁNÍ SVĚTA ZVUKU A HUDBA MUSICAL.THE HRAJE ZÁSADNÍ ROLI V KULTURNÍ A OSOBNÍ FORMACI JEDINCE, KTERÝ MU POMÁHÁ SEZNÁMIT SE S JEHO CAPACIT.INOLTRE PROSTŘEDNICTVÍM HRY, KTERÁ ROZVÍJÍ SMYSLOVÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. BĚHEM HRY SE DĚTEM DAŘÍ POUŽÍVAT HUDBU JAKO PROSTŘEDEK KOMUNIKACE A ESPRESSIONEED PROTO, ŽE HUDBA NENÍ ABSTRAKTNÍ VZDÁLENÁ VĚC, ALE NĚCO V ÚZKÉM KONTAKTU SE SEBOU A REALTEM CIRCOSTANT.THE ZAHRNUJE CESTU ZA ÚČASTI EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ ZÁKLADNÍCH UČITELŮ A PARTNERSTVÍ S MÍSTNÍ HUDBOU LENSAMBLE. JE ZAMĚŘEN NA DĚTI VE VĚKU 4 A 5 LET ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ A ZLEPŠENÍ JEJICH DOVEDNOSTÍ. A CESTA, VE KTERÉ JSOU AKTIVITY POHYBU NAVRHOVÁNY ZPÍVAJÍCÍ PRŮZKUMNÉ HRY STRUKTUROVANÉ S NÁSTROJI A POSLECHU STESSI.VERRANNO PR (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: MATEŘSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MÍSTEM K PROZKOUMÁNÍ SVĚTA ZVUKU A HUDBA MUSICAL.THE HRAJE ZÁSADNÍ ROLI V KULTURNÍ A OSOBNÍ FORMACI JEDINCE, KTERÝ MU POMÁHÁ SEZNÁMIT SE S JEHO CAPACIT.INOLTRE PROSTŘEDNICTVÍM HRY, KTERÁ ROZVÍJÍ SMYSLOVÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. BĚHEM HRY SE DĚTEM DAŘÍ POUŽÍVAT HUDBU JAKO PROSTŘEDEK KOMUNIKACE A ESPRESSIONEED PROTO, ŽE HUDBA NENÍ ABSTRAKTNÍ VZDÁLENÁ VĚC, ALE NĚCO V ÚZKÉM KONTAKTU SE SEBOU A REALTEM CIRCOSTANT.THE ZAHRNUJE CESTU ZA ÚČASTI EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ ZÁKLADNÍCH UČITELŮ A PARTNERSTVÍ S MÍSTNÍ HUDBOU LENSAMBLE. JE ZAMĚŘEN NA DĚTI VE VĚKU 4 A 5 LET ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ A ZLEPŠENÍ JEJICH DOVEDNOSTÍ. A CESTA, VE KTERÉ JSOU AKTIVITY POHYBU NAVRHOVÁNY ZPÍVAJÍCÍ PRŮZKUMNÉ HRY STRUKTUROVANÉ S NÁSTROJI A POSLECHU STESSI.VERRANNO PR (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MATEŘSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MÍSTEM K PROZKOUMÁNÍ SVĚTA ZVUKU A HUDBA MUSICAL.THE HRAJE ZÁSADNÍ ROLI V KULTURNÍ A OSOBNÍ FORMACI JEDINCE, KTERÝ MU POMÁHÁ SEZNÁMIT SE S JEHO CAPACIT.INOLTRE PROSTŘEDNICTVÍM HRY, KTERÁ ROZVÍJÍ SMYSLOVÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. BĚHEM HRY SE DĚTEM DAŘÍ POUŽÍVAT HUDBU JAKO PROSTŘEDEK KOMUNIKACE A ESPRESSIONEED PROTO, ŽE HUDBA NENÍ ABSTRAKTNÍ VZDÁLENÁ VĚC, ALE NĚCO V ÚZKÉM KONTAKTU SE SEBOU A REALTEM CIRCOSTANT.THE ZAHRNUJE CESTU ZA ÚČASTI EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ ZÁKLADNÍCH UČITELŮ A PARTNERSTVÍ S MÍSTNÍ HUDBOU LENSAMBLE. JE ZAMĚŘEN NA DĚTI VE VĚKU 4 A 5 LET ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ A ZLEPŠENÍ JEJICH DOVEDNOSTÍ. A CESTA, VE KTERÉ JSOU AKTIVITY POHYBU NAVRHOVÁNY ZPÍVAJÍCÍ PRŮZKUMNÉ HRY STRUKTUROVANÉ S NÁSTROJI A POSLECHU STESSI.VERRANNO PR (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VAIKŲ DARŽELIS YRA PRIVILEGIJUOTA VIETA TYRINĖTI GARSO PASAULĮ IR MUSICAL.THE MUZIKA VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ KULTŪRINIAME IR ASMENINIAME INDIVIDO FORMAVIME, PADEDANT JAM SUŽINOTI APIE JO CAPACIT.INOLTRE PER ŽAIDIMĄ, KURIS KURIA JUTIMO MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ŽAIDIMO METU VAIKAI SUGEBA NAUDOTI MUZIKĄ KAIP KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ IR ESPRESSIONEED DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES, KAD MUZIKA TAMPA NE ABSTRAKČIU TOLIMU DALYKU, O KAŽKAS, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU SAVIMI IR SU REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA IŠORĖS EKSPERTAI, PAGRINDINIAI MOKYTOJAI IR PARTNERYSTĖ SU VIETINE MUZIKA LENSAMBLE. JI SKIRTA 4 IR 5 METŲ VAIKAMS, KAD BŪTŲ TOBULINAMI IR TOBULINAMI JŲ ĮGŪDŽIAI. IR KELIAS, KURIAME SIŪLOMA JUDĖJIMO VEIKLA DAINUOTI ŽVALGYMO ŽAIDIMĄ, STRUKTŪRIZUOTĄ SU INSTRUMENTAIS, IR KLAUSYTIS STESSI.VERRANNO PR (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VAIKŲ DARŽELIS YRA PRIVILEGIJUOTA VIETA TYRINĖTI GARSO PASAULĮ IR MUSICAL.THE MUZIKA VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ KULTŪRINIAME IR ASMENINIAME INDIVIDO FORMAVIME, PADEDANT JAM SUŽINOTI APIE JO CAPACIT.INOLTRE PER ŽAIDIMĄ, KURIS KURIA JUTIMO MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ŽAIDIMO METU VAIKAI SUGEBA NAUDOTI MUZIKĄ KAIP KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ IR ESPRESSIONEED DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES, KAD MUZIKA TAMPA NE ABSTRAKČIU TOLIMU DALYKU, O KAŽKAS, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU SAVIMI IR SU REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA IŠORĖS EKSPERTAI, PAGRINDINIAI MOKYTOJAI IR PARTNERYSTĖ SU VIETINE MUZIKA LENSAMBLE. JI SKIRTA 4 IR 5 METŲ VAIKAMS, KAD BŪTŲ TOBULINAMI IR TOBULINAMI JŲ ĮGŪDŽIAI. IR KELIAS, KURIAME SIŪLOMA JUDĖJIMO VEIKLA DAINUOTI ŽVALGYMO ŽAIDIMĄ, STRUKTŪRIZUOTĄ SU INSTRUMENTAIS, IR KLAUSYTIS STESSI.VERRANNO PR (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VAIKŲ DARŽELIS YRA PRIVILEGIJUOTA VIETA TYRINĖTI GARSO PASAULĮ IR MUSICAL.THE MUZIKA VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ KULTŪRINIAME IR ASMENINIAME INDIVIDO FORMAVIME, PADEDANT JAM SUŽINOTI APIE JO CAPACIT.INOLTRE PER ŽAIDIMĄ, KURIS KURIA JUTIMO MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ŽAIDIMO METU VAIKAI SUGEBA NAUDOTI MUZIKĄ KAIP KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ IR ESPRESSIONEED DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES, KAD MUZIKA TAMPA NE ABSTRAKČIU TOLIMU DALYKU, O KAŽKAS, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU SAVIMI IR SU REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA IŠORĖS EKSPERTAI, PAGRINDINIAI MOKYTOJAI IR PARTNERYSTĖ SU VIETINE MUZIKA LENSAMBLE. JI SKIRTA 4 IR 5 METŲ VAIKAMS, KAD BŪTŲ TOBULINAMI IR TOBULINAMI JŲ ĮGŪDŽIAI. IR KELIAS, KURIAME SIŪLOMA JUDĖJIMO VEIKLA DAINUOTI ŽVALGYMO ŽAIDIMĄ, STRUKTŪRIZUOTĄ SU INSTRUMENTAIS, IR KLAUSYTIS STESSI.VERRANNO PR (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BĒRNUDĀRZS IR PRIVILIĢĒTA VIETA, KUR IZPĒTĪT SKAŅU UN MUSICAL.THE MŪZIKAI IR BŪTISKA LOMA INDIVĪDA KULTŪRAS UN PERSONĪGAJĀ VEIDOŠANĀ, PALĪDZOT VIŅAM APZINĀTIES SAVU CAPACIT.INOLTRE CAUR SPĒLI, KAS ATTĪSTA SENSORĀS MOTORISKĀS PRASMES SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. SPĒLES LAIKĀ BĒRNIEM IZDODAS IZMANTOT MŪZIKU KĀ KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKLI, UN ŠĪ IEMESLA DĒĻ MŪZIKA KĻŪST NEVIS PAR ABSTRAKTU TĀLU LIETU, BET GAN PAR KAUT KO CIEŠĀ KONTAKTĀ AR SEVI UN AR REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTS IETVER CEĻU AR ĀRĒJO EKSPERTU PAMATA SKOLOTĀJIEM UN PARTNERĪBU AR VIETĒJO MŪZIKU LENSAMBLE. TĀ IR PAREDZĒTA BĒRNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI UZLABOTU UN UZLABOTU VIŅU PRASMES. UN CEĻŠ, KURĀ DARBĪBAS KUSTĪBAS TIEK PIEDĀVĀTI DZIEDĀŠANAS IZPĒTES SPĒLE STRUKTURĒTA AR INSTRUMENTIEM UN KLAUSOTIES STESSI.VERRANNO PR (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BĒRNUDĀRZS IR PRIVILIĢĒTA VIETA, KUR IZPĒTĪT SKAŅU UN MUSICAL.THE MŪZIKAI IR BŪTISKA LOMA INDIVĪDA KULTŪRAS UN PERSONĪGAJĀ VEIDOŠANĀ, PALĪDZOT VIŅAM APZINĀTIES SAVU CAPACIT.INOLTRE CAUR SPĒLI, KAS ATTĪSTA SENSORĀS MOTORISKĀS PRASMES SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. SPĒLES LAIKĀ BĒRNIEM IZDODAS IZMANTOT MŪZIKU KĀ KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKLI, UN ŠĪ IEMESLA DĒĻ MŪZIKA KĻŪST NEVIS PAR ABSTRAKTU TĀLU LIETU, BET GAN PAR KAUT KO CIEŠĀ KONTAKTĀ AR SEVI UN AR REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTS IETVER CEĻU AR ĀRĒJO EKSPERTU PAMATA SKOLOTĀJIEM UN PARTNERĪBU AR VIETĒJO MŪZIKU LENSAMBLE. TĀ IR PAREDZĒTA BĒRNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI UZLABOTU UN UZLABOTU VIŅU PRASMES. UN CEĻŠ, KURĀ DARBĪBAS KUSTĪBAS TIEK PIEDĀVĀTI DZIEDĀŠANAS IZPĒTES SPĒLE STRUKTURĒTA AR INSTRUMENTIEM UN KLAUSOTIES STESSI.VERRANNO PR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BĒRNUDĀRZS IR PRIVILIĢĒTA VIETA, KUR IZPĒTĪT SKAŅU UN MUSICAL.THE MŪZIKAI IR BŪTISKA LOMA INDIVĪDA KULTŪRAS UN PERSONĪGAJĀ VEIDOŠANĀ, PALĪDZOT VIŅAM APZINĀTIES SAVU CAPACIT.INOLTRE CAUR SPĒLI, KAS ATTĪSTA SENSORĀS MOTORISKĀS PRASMES SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. SPĒLES LAIKĀ BĒRNIEM IZDODAS IZMANTOT MŪZIKU KĀ KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKLI, UN ŠĪ IEMESLA DĒĻ MŪZIKA KĻŪST NEVIS PAR ABSTRAKTU TĀLU LIETU, BET GAN PAR KAUT KO CIEŠĀ KONTAKTĀ AR SEVI UN AR REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTS IETVER CEĻU AR ĀRĒJO EKSPERTU PAMATA SKOLOTĀJIEM UN PARTNERĪBU AR VIETĒJO MŪZIKU LENSAMBLE. TĀ IR PAREDZĒTA BĒRNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI UZLABOTU UN UZLABOTU VIŅU PRASMES. UN CEĻŠ, KURĀ DARBĪBAS KUSTĪBAS TIEK PIEDĀVĀTI DZIEDĀŠANAS IZPĒTES SPĒLE STRUKTURĒTA AR INSTRUMENTIEM UN KLAUSOTIES STESSI.VERRANNO PR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПРИВИЛЕГИРОВАНО МЯСТО ЗА ОПОЗНАВАНЕ НА СВЕТА НА ЗВУКА И MUSICAL.МУЗИКАТА ИГРАЕ ОСНОВНА РОЛЯ В КУЛТУРНОТО И ЛИЧНОТО ФОРМИРАНЕ НА ИНДИВИД, КОЙТО МУ ПОМАГА ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯТА CAPACIT.INOLTRE ЧРЕЗ ИГРАТА, КОЯТО РАЗВИВА СЕТИВНИТЕ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ПО ВРЕМЕ НА ИГРАТА ДЕЦАТА УСПЯВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ МУЗИКАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ESPRESSIONEED ПО ТАЗИ ПРИЧИНА, ЧЕ МУЗИКАТА НЕ СТАВА АБСТРАКТНО ДАЛЕЧНО НЕЩО, А НЕЩО В ТЕСЕН КОНТАКТ СЪС СЕБЕ СИ И С РЕАЛНИЯ CIRCOSTANT. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ С УЧАСТИЕТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ОСНОВНИ УЧИТЕЛИ И ПАРТНЬОРСТВО С МЕСТНАТА МУЗИКА LENSAMBLE. ТЯ Е НАСОЧЕНА КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ. И ПЪТ, ПО КОЙТО СЕ ПРЕДЛАГАТ ДЕЙНОСТИ НА ДВИЖЕНИЕ ПЕВЧЕСКА ИГРА, СТРУКТУРИРАНА С ИНСТРУМЕНТИ И СЛУШАНЕ НА STESSI.VERRANNO PR (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПРИВИЛЕГИРОВАНО МЯСТО ЗА ОПОЗНАВАНЕ НА СВЕТА НА ЗВУКА И MUSICAL.МУЗИКАТА ИГРАЕ ОСНОВНА РОЛЯ В КУЛТУРНОТО И ЛИЧНОТО ФОРМИРАНЕ НА ИНДИВИД, КОЙТО МУ ПОМАГА ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯТА CAPACIT.INOLTRE ЧРЕЗ ИГРАТА, КОЯТО РАЗВИВА СЕТИВНИТЕ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ПО ВРЕМЕ НА ИГРАТА ДЕЦАТА УСПЯВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ МУЗИКАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ESPRESSIONEED ПО ТАЗИ ПРИЧИНА, ЧЕ МУЗИКАТА НЕ СТАВА АБСТРАКТНО ДАЛЕЧНО НЕЩО, А НЕЩО В ТЕСЕН КОНТАКТ СЪС СЕБЕ СИ И С РЕАЛНИЯ CIRCOSTANT. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ С УЧАСТИЕТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ОСНОВНИ УЧИТЕЛИ И ПАРТНЬОРСТВО С МЕСТНАТА МУЗИКА LENSAMBLE. ТЯ Е НАСОЧЕНА КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ. И ПЪТ, ПО КОЙТО СЕ ПРЕДЛАГАТ ДЕЙНОСТИ НА ДВИЖЕНИЕ ПЕВЧЕСКА ИГРА, СТРУКТУРИРАНА С ИНСТРУМЕНТИ И СЛУШАНЕ НА STESSI.VERRANNO PR (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПРИВИЛЕГИРОВАНО МЯСТО ЗА ОПОЗНАВАНЕ НА СВЕТА НА ЗВУКА И MUSICAL.МУЗИКАТА ИГРАЕ ОСНОВНА РОЛЯ В КУЛТУРНОТО И ЛИЧНОТО ФОРМИРАНЕ НА ИНДИВИД, КОЙТО МУ ПОМАГА ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯТА CAPACIT.INOLTRE ЧРЕЗ ИГРАТА, КОЯТО РАЗВИВА СЕТИВНИТЕ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ПО ВРЕМЕ НА ИГРАТА ДЕЦАТА УСПЯВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ МУЗИКАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ESPRESSIONEED ПО ТАЗИ ПРИЧИНА, ЧЕ МУЗИКАТА НЕ СТАВА АБСТРАКТНО ДАЛЕЧНО НЕЩО, А НЕЩО В ТЕСЕН КОНТАКТ СЪС СЕБЕ СИ И С РЕАЛНИЯ CIRCOSTANT. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ С УЧАСТИЕТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ОСНОВНИ УЧИТЕЛИ И ПАРТНЬОРСТВО С МЕСТНАТА МУЗИКА LENSAMBLE. ТЯ Е НАСОЧЕНА КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ. И ПЪТ, ПО КОЙТО СЕ ПРЕДЛАГАТ ДЕЙНОСТИ НА ДВИЖЕНИЕ ПЕВЧЕСКА ИГРА, СТРУКТУРИРАНА С ИНСТРУМЕНТИ И СЛУШАНЕ НА STESSI.VERRANNO PR (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÓVODA AZ A KIVÁLTSÁGOS HELY, AHOL FELFEDEZHETI A HANG ÉS A MUSICAL VILÁGÁT. A ZENE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK AZ EGYÉN KULTURÁLIS ÉS SZEMÉLYES KIALAKULÁSÁBAN, SEGÍTVE ŐT ABBAN, HOGY MEGISMERJE CAPACIT.INOLTRE-JÉT A JÁTÉKON KERESZTÜL, AMELY FEJLESZTI AZ ÉRZÉKSZERVI MOTOROS KÉSZSÉGEKET SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. A JÁTÉK SORÁN A GYEREKEK A ZENÉT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJÁK, EZÉRT A ZENE NEM EGY ABSZTRAKT TÁVOLI DOLOG, HANEM VALAMI, AMI SZOROS KAPCSOLATBAN ÁLL MAGUKKAL ÉS A REALT CIRCOSTANTTAL.THE PROJEKT TARTALMAZ EGY UTAT KÜLSŐ SZAKÉRTŐK RÉSZVÉTELÉVEL, ALAPTANÁROK ÉS PARTNERSÉG A HELYI ZENÉVEL LENSAMBLE. A PROGRAM CÉLJA A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE. ÉS EGY ÚT, AHOL MOZGÁSI TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLTAK ÉNEKFELDERÍTŐ JÁTÉK STRUKTURÁLT ESZKÖZÖK ÉS HALLGATNI A STESSI.VERRANNO PR (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÓVODA AZ A KIVÁLTSÁGOS HELY, AHOL FELFEDEZHETI A HANG ÉS A MUSICAL VILÁGÁT. A ZENE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK AZ EGYÉN KULTURÁLIS ÉS SZEMÉLYES KIALAKULÁSÁBAN, SEGÍTVE ŐT ABBAN, HOGY MEGISMERJE CAPACIT.INOLTRE-JÉT A JÁTÉKON KERESZTÜL, AMELY FEJLESZTI AZ ÉRZÉKSZERVI MOTOROS KÉSZSÉGEKET SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. A JÁTÉK SORÁN A GYEREKEK A ZENÉT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJÁK, EZÉRT A ZENE NEM EGY ABSZTRAKT TÁVOLI DOLOG, HANEM VALAMI, AMI SZOROS KAPCSOLATBAN ÁLL MAGUKKAL ÉS A REALT CIRCOSTANTTAL.THE PROJEKT TARTALMAZ EGY UTAT KÜLSŐ SZAKÉRTŐK RÉSZVÉTELÉVEL, ALAPTANÁROK ÉS PARTNERSÉG A HELYI ZENÉVEL LENSAMBLE. A PROGRAM CÉLJA A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE. ÉS EGY ÚT, AHOL MOZGÁSI TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLTAK ÉNEKFELDERÍTŐ JÁTÉK STRUKTURÁLT ESZKÖZÖK ÉS HALLGATNI A STESSI.VERRANNO PR (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÓVODA AZ A KIVÁLTSÁGOS HELY, AHOL FELFEDEZHETI A HANG ÉS A MUSICAL VILÁGÁT. A ZENE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK AZ EGYÉN KULTURÁLIS ÉS SZEMÉLYES KIALAKULÁSÁBAN, SEGÍTVE ŐT ABBAN, HOGY MEGISMERJE CAPACIT.INOLTRE-JÉT A JÁTÉKON KERESZTÜL, AMELY FEJLESZTI AZ ÉRZÉKSZERVI MOTOROS KÉSZSÉGEKET SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. A JÁTÉK SORÁN A GYEREKEK A ZENÉT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJÁK, EZÉRT A ZENE NEM EGY ABSZTRAKT TÁVOLI DOLOG, HANEM VALAMI, AMI SZOROS KAPCSOLATBAN ÁLL MAGUKKAL ÉS A REALT CIRCOSTANTTAL.THE PROJEKT TARTALMAZ EGY UTAT KÜLSŐ SZAKÉRTŐK RÉSZVÉTELÉVEL, ALAPTANÁROK ÉS PARTNERSÉG A HELYI ZENÉVEL LENSAMBLE. A PROGRAM CÉLJA A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE. ÉS EGY ÚT, AHOL MOZGÁSI TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLTAK ÉNEKFELDERÍTŐ JÁTÉK STRUKTURÁLT ESZKÖZÖK ÉS HALLGATNI A STESSI.VERRANNO PR (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AN KINDERGARTEN AN ÁIT PHRIBHLÉID CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN DE FUAIME AGUS IMRÍONN CEOL MUSICAL.THE RÓL BUNÚSACH I BHFOIRMIÚ CULTÚRTHA AGUS PEARSANTA DUINE AONAIR AG CABHRÚ LEIS A BHEITH AR AN EOLAS AR A CAPACIT.INOLTRE TRÍD AN CLUICHE A FHORBAIRT NA SCILEANNA MÓTAIR CÉADFACH SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. LE LINN AN CHLUICHE A BHAINISTIÚ NA PÁISTÍ CEOL A ÚSÁID MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS ESPRESSIONEED AR AN GCÚIS NACH BHFUIL CEOL RUD TEIBÍ I BHFAD I GCÉIN ACH RUD ÉIGIN I NDLÚTH-THEAGMHÁIL LEO FÉIN AGUS LEIS AN TIONSCADAL REALT CIRCOSTANT.THE ÁIRÍTEAR COSÁN LE RANNPHÁIRTÍOCHT SAINEOLAITHE SEACHTRACHA MÚINTEOIRÍ BUNÚSACHA AGUS COMHPHÁIRTÍOCHT LE CEOL ÁITIÚIL LENSAMBLE. TÁ SÉ DÍRITHE AR LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS CHUN A GCUID SCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ. AGUS COSÁN INA BHFUIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ GLUAISEACHTA BEARTAITHE AMHRÁNAÍOCHT CLUICHE TAISCÉALAÍOCHTA STRUCHTÚRTHA LE HIONSTRAIMÍ AGUS ÉISTEACHT LEIS AN STESSI.VERRANNO PR (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN KINDERGARTEN AN ÁIT PHRIBHLÉID CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN DE FUAIME AGUS IMRÍONN CEOL MUSICAL.THE RÓL BUNÚSACH I BHFOIRMIÚ CULTÚRTHA AGUS PEARSANTA DUINE AONAIR AG CABHRÚ LEIS A BHEITH AR AN EOLAS AR A CAPACIT.INOLTRE TRÍD AN CLUICHE A FHORBAIRT NA SCILEANNA MÓTAIR CÉADFACH SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. LE LINN AN CHLUICHE A BHAINISTIÚ NA PÁISTÍ CEOL A ÚSÁID MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS ESPRESSIONEED AR AN GCÚIS NACH BHFUIL CEOL RUD TEIBÍ I BHFAD I GCÉIN ACH RUD ÉIGIN I NDLÚTH-THEAGMHÁIL LEO FÉIN AGUS LEIS AN TIONSCADAL REALT CIRCOSTANT.THE ÁIRÍTEAR COSÁN LE RANNPHÁIRTÍOCHT SAINEOLAITHE SEACHTRACHA MÚINTEOIRÍ BUNÚSACHA AGUS COMHPHÁIRTÍOCHT LE CEOL ÁITIÚIL LENSAMBLE. TÁ SÉ DÍRITHE AR LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS CHUN A GCUID SCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ. AGUS COSÁN INA BHFUIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ GLUAISEACHTA BEARTAITHE AMHRÁNAÍOCHT CLUICHE TAISCÉALAÍOCHTA STRUCHTÚRTHA LE HIONSTRAIMÍ AGUS ÉISTEACHT LEIS AN STESSI.VERRANNO PR (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN KINDERGARTEN AN ÁIT PHRIBHLÉID CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN DE FUAIME AGUS IMRÍONN CEOL MUSICAL.THE RÓL BUNÚSACH I BHFOIRMIÚ CULTÚRTHA AGUS PEARSANTA DUINE AONAIR AG CABHRÚ LEIS A BHEITH AR AN EOLAS AR A CAPACIT.INOLTRE TRÍD AN CLUICHE A FHORBAIRT NA SCILEANNA MÓTAIR CÉADFACH SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. LE LINN AN CHLUICHE A BHAINISTIÚ NA PÁISTÍ CEOL A ÚSÁID MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS ESPRESSIONEED AR AN GCÚIS NACH BHFUIL CEOL RUD TEIBÍ I BHFAD I GCÉIN ACH RUD ÉIGIN I NDLÚTH-THEAGMHÁIL LEO FÉIN AGUS LEIS AN TIONSCADAL REALT CIRCOSTANT.THE ÁIRÍTEAR COSÁN LE RANNPHÁIRTÍOCHT SAINEOLAITHE SEACHTRACHA MÚINTEOIRÍ BUNÚSACHA AGUS COMHPHÁIRTÍOCHT LE CEOL ÁITIÚIL LENSAMBLE. TÁ SÉ DÍRITHE AR LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS CHUN A GCUID SCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ. AGUS COSÁN INA BHFUIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ GLUAISEACHTA BEARTAITHE AMHRÁNAÍOCHT CLUICHE TAISCÉALAÍOCHTA STRUCHTÚRTHA LE HIONSTRAIMÍ AGUS ÉISTEACHT LEIS AN STESSI.VERRANNO PR (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAGIS ÄR DEN PRIVILEGIERADE PLATSEN ATT UTFORSKA VÄRLDEN AV LJUD OCH MUSICAL.THE MUSIK SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL I DEN KULTURELLA OCH PERSONLIGA BILDANDET AV EN INDIVID SOM HJÄLPER HONOM ATT BLI MEDVETEN OM SIN CAPACIT.INOLTRE GENOM SPELET SOM UTVECKLAR SENSORISKA MOTORISKA FÄRDIGHETER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. UNDER SPELET LYCKAS BARNEN ANVÄNDA MUSIK SOM ETT KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ESPRESSIONEED DÄRFÖR ATT MUSIK INTE BLIR EN ABSTRAKT AVLÄGSEN SAK UTAN NÅGOT I NÄRA KONTAKT MED SIG SJÄLVA OCH MED REALT CIRCOSTANT.THE-PROJEKTET INNEHÅLLER EN VÄG MED DELTAGANDE AV EXTERNA EXPERTER GRUNDLÄGGANDE LÄRARE OCH ETT PARTNERSKAP MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5 FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER. OCH EN VÄG DÄR RÖRELSEAKTIVITETER FÖRESLÅS SJUNGA PROSPEKTERINGSSPEL STRUKTURERAT MED INSTRUMENT OCH LYSSNA PÅ STESSI.VERRANNO PR (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAGIS ÄR DEN PRIVILEGIERADE PLATSEN ATT UTFORSKA VÄRLDEN AV LJUD OCH MUSICAL.THE MUSIK SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL I DEN KULTURELLA OCH PERSONLIGA BILDANDET AV EN INDIVID SOM HJÄLPER HONOM ATT BLI MEDVETEN OM SIN CAPACIT.INOLTRE GENOM SPELET SOM UTVECKLAR SENSORISKA MOTORISKA FÄRDIGHETER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. UNDER SPELET LYCKAS BARNEN ANVÄNDA MUSIK SOM ETT KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ESPRESSIONEED DÄRFÖR ATT MUSIK INTE BLIR EN ABSTRAKT AVLÄGSEN SAK UTAN NÅGOT I NÄRA KONTAKT MED SIG SJÄLVA OCH MED REALT CIRCOSTANT.THE-PROJEKTET INNEHÅLLER EN VÄG MED DELTAGANDE AV EXTERNA EXPERTER GRUNDLÄGGANDE LÄRARE OCH ETT PARTNERSKAP MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5 FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER. OCH EN VÄG DÄR RÖRELSEAKTIVITETER FÖRESLÅS SJUNGA PROSPEKTERINGSSPEL STRUKTURERAT MED INSTRUMENT OCH LYSSNA PÅ STESSI.VERRANNO PR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAGIS ÄR DEN PRIVILEGIERADE PLATSEN ATT UTFORSKA VÄRLDEN AV LJUD OCH MUSICAL.THE MUSIK SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL I DEN KULTURELLA OCH PERSONLIGA BILDANDET AV EN INDIVID SOM HJÄLPER HONOM ATT BLI MEDVETEN OM SIN CAPACIT.INOLTRE GENOM SPELET SOM UTVECKLAR SENSORISKA MOTORISKA FÄRDIGHETER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. UNDER SPELET LYCKAS BARNEN ANVÄNDA MUSIK SOM ETT KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ESPRESSIONEED DÄRFÖR ATT MUSIK INTE BLIR EN ABSTRAKT AVLÄGSEN SAK UTAN NÅGOT I NÄRA KONTAKT MED SIG SJÄLVA OCH MED REALT CIRCOSTANT.THE-PROJEKTET INNEHÅLLER EN VÄG MED DELTAGANDE AV EXTERNA EXPERTER GRUNDLÄGGANDE LÄRARE OCH ETT PARTNERSKAP MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5 FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER. OCH EN VÄG DÄR RÖRELSEAKTIVITETER FÖRESLÅS SJUNGA PROSPEKTERINGSSPEL STRUKTURERAT MED INSTRUMENT OCH LYSSNA PÅ STESSI.VERRANNO PR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LASTEAED ON PRIVILEGEERITUD KOHT UURIDA MAAILMA HELI JA MUSICAL.THE MUUSIKA MÄNGIB OLULIST ROLLI KULTUURILISE JA ISIKLIKU KUJUNEMISE ÜKSIKISIKU AITAB TAL SAADA TEADA OMA CAPACIT.INOLTRE LÄBI MÄNGU, MIS ARENDADA SENSOORSEID MOTOORSEID OSKUSI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. MÄNGU AJAL ÕNNESTUB LASTEL KASUTADA MUUSIKAT KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SEL PÕHJUSEL, ET MUUSIKAST EI SAA ABSTRAKTNE KAUGE ASI, VAID MIDAGI, MIS ON TIHEDAS KONTAKTIS ENDA JA REALT CIRCOSTANTIGA. PROJEKT SISALDAB TEED VÄLISEKSPERTIDE PÕHIÕPETAJATE OSALUSEL JA PARTNERLUST KOHALIKU MUUSIKAGA LENSAMBLE. SEE ON MÕELDUD LASTELE VANUSES 4 JA 5 NENDE OSKUSTE PARANDAMISEKS JA PARANDAMISEKS. JA TEE, KUS LIIKUMISE TEGEVUSED ON PAKUTUD LAULMINE UURING MÄNG STRUKTUREERITUD INSTRUMENTE JA KUULATES STESSI.VERRANNO PR (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LASTEAED ON PRIVILEGEERITUD KOHT UURIDA MAAILMA HELI JA MUSICAL.THE MUUSIKA MÄNGIB OLULIST ROLLI KULTUURILISE JA ISIKLIKU KUJUNEMISE ÜKSIKISIKU AITAB TAL SAADA TEADA OMA CAPACIT.INOLTRE LÄBI MÄNGU, MIS ARENDADA SENSOORSEID MOTOORSEID OSKUSI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. MÄNGU AJAL ÕNNESTUB LASTEL KASUTADA MUUSIKAT KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SEL PÕHJUSEL, ET MUUSIKAST EI SAA ABSTRAKTNE KAUGE ASI, VAID MIDAGI, MIS ON TIHEDAS KONTAKTIS ENDA JA REALT CIRCOSTANTIGA. PROJEKT SISALDAB TEED VÄLISEKSPERTIDE PÕHIÕPETAJATE OSALUSEL JA PARTNERLUST KOHALIKU MUUSIKAGA LENSAMBLE. SEE ON MÕELDUD LASTELE VANUSES 4 JA 5 NENDE OSKUSTE PARANDAMISEKS JA PARANDAMISEKS. JA TEE, KUS LIIKUMISE TEGEVUSED ON PAKUTUD LAULMINE UURING MÄNG STRUKTUREERITUD INSTRUMENTE JA KUULATES STESSI.VERRANNO PR (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LASTEAED ON PRIVILEGEERITUD KOHT UURIDA MAAILMA HELI JA MUSICAL.THE MUUSIKA MÄNGIB OLULIST ROLLI KULTUURILISE JA ISIKLIKU KUJUNEMISE ÜKSIKISIKU AITAB TAL SAADA TEADA OMA CAPACIT.INOLTRE LÄBI MÄNGU, MIS ARENDADA SENSOORSEID MOTOORSEID OSKUSI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. MÄNGU AJAL ÕNNESTUB LASTEL KASUTADA MUUSIKAT KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SEL PÕHJUSEL, ET MUUSIKAST EI SAA ABSTRAKTNE KAUGE ASI, VAID MIDAGI, MIS ON TIHEDAS KONTAKTIS ENDA JA REALT CIRCOSTANTIGA. PROJEKT SISALDAB TEED VÄLISEKSPERTIDE PÕHIÕPETAJATE OSALUSEL JA PARTNERLUST KOHALIKU MUUSIKAGA LENSAMBLE. SEE ON MÕELDUD LASTELE VANUSES 4 JA 5 NENDE OSKUSTE PARANDAMISEKS JA PARANDAMISEKS. JA TEE, KUS LIIKUMISE TEGEVUSED ON PAKUTUD LAULMINE UURING MÄNG STRUKTUREERITUD INSTRUMENTE JA KUULATES STESSI.VERRANNO PR (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1021a-fsepon-ca-2017-438 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
POZZUOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): POZZUOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:49, 8 April 2023
Project Q441858 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MUSICAGIOCANDO |
Project Q441858 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 March 2018
0 references
17 June 2019
0 references
28 June 2019
0 references
POZZUOLI I.C. 7 PERGOLESI 2
0 references
40°49'21.50"N, 14°7'18.88"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA IL LUOGO PRIVILEGIATO PER ESPLORARE IL MONDO SONORO E MUSICALE .LA MUSICA SVOLGE UN RUOLO FONDAMENTALE NELLA FORMAZIONE CULTURALE E DELLA PERSONALIT DI UN INDIVIDUO AIUTANDOLO A PRENDERE COSCIENZA DELLE PROPRIE CAPACIT.INOLTRE ATTRAVERSO IL GIOCO CHE SI SVILUPPANO LE CAPACIT MOTORIE SENSORIALI SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. DURANTE IL GIOCO I BAMBINI RIESCONO A SERVIRSI DELLA MUSICA COME MEZZO DI COMUNICAZIONE ED ESPRESSIONEED PER QUESTO MOTIVO CHE LA MUSICA DIVENTA NON UNA COSA LONTANA ASTRATTA MA QUALCOSA A STRETTO CONTATTO CON SE STESSI E CON LA REALT CIRCOSTANTE.IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO CON LA PARTECIPAZIONE DI ESPERTI ESTERNI INSEGNANTI DI BASE E UN PARTENARIATO CON LENSAMBLE MUSICALE LOCALE. ESSO RIVOLTO AI BAMBINI DI ANNI 4 E 5 PER LA VALORIZZAZIONE E IL POTENZIAMENTO DELLE LORO COMPETENZE. E UN PERCORSO IN CUI VENGONO PROPOSTE ATTIVIT DI MOVIMENTO CANTO ESPLORAZIONE GIOCO STRUTTURATO CON STRUMENTI E ASCOLTO DEGLI STESSI .VERRANNO PR (Italian)
0 references
THE KINDERGARTEN IS THE PRIVILEGED PLACE TO EXPLORE THE WORLD OF SOUND AND MUSICAL.THE MUSIC PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE IN THE CULTURAL AND PERSONAL FORMATION OF AN INDIVIDUAL HELPING HIM TO BECOME AWARE OF HIS CAPACIT.INOLTRE THROUGH THE GAME THAT DEVELOP THE SENSORY MOTOR SKILLS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURING THE GAME THE CHILDREN MANAGE TO USE MUSIC AS A MEANS OF COMMUNICATION AND ESPRESSIONEED FOR THIS REASON THAT MUSIC BECOMES NOT AN ABSTRACT DISTANT THING BUT SOMETHING IN CLOSE CONTACT WITH THEMSELVES AND WITH THE REALT CIRCOSTANT.THE PROJECT INCLUDES A PATH WITH THE PARTICIPATION OF EXTERNAL EXPERTS BASIC TEACHERS AND A PARTNERSHIP WITH LOCAL MUSIC LENSAMBLE. IT IS AIMED AT CHILDREN AGED 4 AND 5 FOR THE ENHANCEMENT AND ENHANCEMENT OF THEIR SKILLS. AND A PATH IN WHICH ACTIVITIES OF MOVEMENT ARE PROPOSED SINGING EXPLORATION GAME STRUCTURED WITH INSTRUMENTS AND LISTENING TO THE STESSI.VERRANNO PR (English)
9 November 2020
0 references
LA MATERNELLE EST L’ENDROIT PRIVILÉGIÉ POUR EXPLORER LE MONDE DU SON ET DU MUSICAL.LA MUSIQUE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA FORMATION CULTURELLE ET LA PERSONNALITÉ D’UN INDIVIDU QUI L’AIDE À PRENDRE CONSCIENCE DE SON CAPACIT.INOLTRE À TRAVERS LE JEU QUI DÉVELOPPE LES COMPÉTENCES MOTRICES SENSORIELLES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. PENDANT LE JEU, LES ENFANTS SONT EN MESURE D’UTILISER LA MUSIQUE COMME MOYEN DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION POUR CETTE RAISON QUE LA MUSIQUE NE DEVIENT PAS UNE CHOSE ABSTRAITE LOINTAINE MAIS QUELQUE CHOSE EN CONTACT ÉTROIT AVEC EUX-MÊMES ET AVEC LE REALT CIRCOSTANTE.LE PROJET FOURNIT UN CHEMIN AVEC LA PARTICIPATION D’EXPERTS EXTERNES ENSEIGNANTS DE BASE ET UN PARTENARIAT AVEC LA MUSIQUE LOCALE LENSAMBLE. IL S’ADRESSE AUX ENFANTS DE 4 ET 5 ANS AFIN D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. ET UN CHEMIN DANS LEQUEL SONT PROPOSÉES DES ACTIVITÉS DE MOUVEMENT CHANTANT JEU D’EXPLORATION STRUCTURÉ AVEC DES OUTILS ET À L’ÉCOUTE DU STESSI.WORLD PR (French)
8 December 2021
0 references
DER KINDERGARTEN IST DER PRIVILEGIERTE ORT, UM DIE WELT DES KLANGS UND MUSICAL ZU ERKUNDEN.DIE MUSIK SPIELT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE IN DER KULTURELLEN BILDUNG UND PERSÖNLICHKEIT EINES INDIVIDUUMS, DAS IHM HILFT, SICH SEINER CAPACIT.INOLTRE DURCH DAS SPIEL BEWUSST ZU WERDEN, DAS SENSORISCHE MOTORISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELT SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. WÄHREND DES SPIELS SIND KINDER IN DER LAGE, MUSIK ALS KOMMUNIKATIONSMITTEL ZU NUTZEN UND AUS DIESEM GRUND ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN, DASS MUSIK NICHT ZU EINER ENTFERNTEN ABSTRAKTEN SACHE WIRD, SONDERN ETWAS IN ENGEM KONTAKT MIT SICH SELBST UND MIT DEM REALT CIRCOSTANTE.THE-PROJEKT BIETET EINEN WEG MIT DER TEILNAHME EXTERNER EXPERTEN GRUNDLEHRER UND EINE PARTNERSCHAFT MIT LOKALEN MUSIK LENSAMBLE. ES RICHTET SICH AN KINDER IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN ZUR VERBESSERUNG UND VERBESSERUNG IHRER FÄHIGKEITEN. UND EIN WEG, IN DEM DIE AKTIVITÄTEN DES BEWEGUNGSSINGENS EXPLORATIONSSPIEL MIT WERKZEUGEN STRUKTURIERT SIND UND DEM STESSI.WORLD PR ZUHÖREN (German)
17 December 2021
0 references
DE KLEUTERSCHOOL IS DE BEVOORRECHTE PLEK OM DE WERELD VAN GELUID EN MUSICAL TE VERKENNEN.THE MUZIEK SPEELT EEN FUNDAMENTELE ROL IN DE CULTURELE VORMING EN PERSOONLIJKHEID VAN EEN INDIVIDU DIE HEM HELPT ZICH BEWUST TE WORDEN VAN ZIJN CAPACIT.INOLTRE DOOR HET SPEL DAT SENSORISCHE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELT SOCIOAFTTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. TIJDENS HET SPEL ZIJN KINDEREN IN STAAT OM MUZIEK TE GEBRUIKEN ALS COMMUNICATIEMIDDEL EN UITGEDRUKT OM DEZE REDEN DAT MUZIEK NIET EEN VERRE ABSTRACT DING WORDT, MAAR IETS IN NAUW CONTACT MET ZICHZELF EN MET HET REALT CIRCOSTANTE.THE PROJECT BIEDT EEN TRAJECT MET DE DEELNAME VAN EXTERNE EXPERTS BASISDOCENTEN EN EEN SAMENWERKING MET LOKALE MUZIEK LENSAMBLE. HET IS GERICHT OP KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR OM HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN. EN EEN PAD WAARIN WORDEN VOORGESTELD ACTIVITEITEN VAN BEWEGING ZINGEN EXPLORATIE SPEL GESTRUCTUREERD MET TOOLS EN LUISTEREN NAAR DE STESSI.WORLD PR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL JARDÍN DE INFANCIA ES EL LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR EL MUNDO DEL SONIDO Y LA MÚSICA.LA MÚSICA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN CULTURAL Y LA PERSONALIDAD DE UN INDIVIDUO AYUDÁNDOLE A TOMAR CONCIENCIA DE SU CAPACIT.INOLTRE A TRAVÉS DEL JUEGO QUE DESARROLLA HABILIDADES MOTORAS SENSORIALES SOCIOAFFETTIVE ESPRESSIVEINTELLETTUALI. DURANTE EL JUEGO LOS NIÑOS SON CAPACES DE UTILIZAR LA MÚSICA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN POR ESTA RAZÓN QUE LA MÚSICA NO SE CONVIERTE EN UNA COSA ABSTRACTA DISTANTE, SINO ALGO EN ESTRECHO CONTACTO CON ELLOS MISMOS Y CON LA REALIDAD CIRCOSTANTE.EL PROYECTO PROPORCIONA UN CAMINO CON LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS EXTERNOS PROFESORES BÁSICOS Y UNA ASOCIACIÓN CON LA MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDAD PARA MEJORAR Y MEJORAR SUS APTITUDES. Y UN CAMINO EN EL QUE SE PROPONEN ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO DE CANTO JUEGO DE EXPLORACIÓN ESTRUCTURADA CON HERRAMIENTAS Y ESCUCHAR EL STESSI.WORLD PR (Spanish)
28 January 2022
0 references
BØRNEHAVEN ER DET PRIVILEGEREDE STED AT UDFORSKE LYDENS VERDEN OG MUSICAL.THE MUSIK SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I DEN KULTURELLE OG PERSONLIGE DANNELSE AF EN PERSON, DER HJÆLPER HAM MED AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ SIN CAPACIT.INOLTRE GENNEM SPILLET, DER UDVIKLER DE SENSORISKE MOTORISKE FÆRDIGHEDER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. I LØBET AF SPILLET FORMÅR BØRNENE AT BRUGE MUSIK SOM ET KOMMUNIKATIONSMIDDEL OG ESPRESSIONEED AF DENNE GRUND, AT MUSIK IKKE BLIVER EN ABSTRAKT FJERN TING, MEN NOGET I TÆT KONTAKT MED SIG SELV OG MED REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKT OMFATTER EN STI MED DELTAGELSE AF EKSTERNE EKSPERTER GRUNDLÆRERE OG ET PARTNERSKAB MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET ER RETTET MOD BØRN I ALDEREN 4 OG 5 ÅR MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE OG FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER. OG EN VEJ, HVOR AKTIVITETER AF BEVÆGELSE FORESLÅS SANG UDFORSKNING SPIL STRUKTURERET MED INSTRUMENTER OG LYTTE TIL STESSI.VERRANNO PR (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΤΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ MUSICAL.Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΠΑΊΖΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ CAPACIT ΤΟΥ.INOLTRE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΑΦΈΡΝΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΩΣ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ESPRESSIONEED ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΕΝ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΦΗΡΗΜΈΝΟ ΜΑΚΡΙΝΌ ΠΡΆΓΜΑ, ΑΛΛΆ ΚΆΤΙ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ REALT CIRCOSTANT.THE ΤΟ PROJECT ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΑΣΚΆΛΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ LENSAMBLE. ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΤΡΑΓΟΥΔΏΝΤΑΣ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΜΕ ΌΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟ STESSI.VERRANNO PR (Greek)
23 July 2022
0 references
VRTIĆ JE POVLAŠTENO MJESTO ZA ISTRAŽIVANJE SVIJETA ZVUKA I MUSICAL.THE GLAZBA IGRA TEMELJNU ULOGU U KULTURNOM I OSOBNOM FORMIRANJU POJEDINCA POMAŽUĆI MU DA POSTANE SVJESTAN SVOG CAPACIT.INOLTRE KROZ IGRU KOJA RAZVIJA SENZORNE MOTORIČKE VJEŠTINE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. TIJEKOM IGRE DJECA USPIJEVAJU KORISTITI GLAZBU KAO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I ESPRESSIONEED IZ TOG RAZLOGA DA GLAZBA NE POSTAJE APSTRAKTNA DALEKA STVAR, VEĆ NEŠTO U BLISKOM KONTAKTU SA SOBOM I S REALNIM CIRCOSTANT.THE PROJEKT UKLJUČUJE PUT UZ SUDJELOVANJE VANJSKIH STRUČNJAKA OSNOVNE UČITELJE I PARTNERSTVO S LOKALNOM GLAZBOM LENSAMBLE. NAMIJENJEN JE DJECI U DOBI OD 4 I 5 GODINA RADI POBOLJŠANJA I POBOLJŠANJA NJIHOVIH VJEŠTINA. I PUT U KOJEM SE PREDLAŽU AKTIVNOSTI POKRETA PJEVAJUĆI ISTRAŽIVAČKU IGRU STRUKTURIRANU S INSTRUMENTIMA I SLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Croatian)
23 July 2022
0 references
GRĂDINIȚA ESTE LOCUL PRIVILEGIAT PENTRU A EXPLORA LUMEA SUNETULUI ȘI MUSICAL.MUZICA JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN FORMAREA CULTURALĂ ȘI PERSONALĂ A UNUI INDIVID AJUTÂNDU-L SĂ DEVINĂ CONȘTIENT DE CAPACIT.INOLTRE PRIN JOCUL CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚILE MOTORII SENZORIALE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ÎN TIMPUL JOCULUI COPIII REUȘESC SĂ FOLOSEASCĂ MUZICA CA MIJLOC DE COMUNICARE ȘI ESPRESSIONEED DIN ACEST MOTIV CĂ MUZICA NU DEVINE UN LUCRU ABSTRACT ÎNDEPĂRTAT, CI CEVA ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU EI ÎNȘIȘI ȘI CU REALT CIRCOSTANT.PROIECTUL INCLUDE O CALE CU PARTICIPAREA EXPERȚILOR EXTERNI PROFESORI DE BAZĂ ȘI UN PARTENERIAT CU MUZICA LOCALĂ LENSAMBLE. ACESTA SE ADRESEAZĂ COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOR. ȘI O CALE ÎN CARE ACTIVITĂȚILE DE MIȘCARE SUNT PROPUSE JOC DE EXPLORARE CÂNTÂND STRUCTURAT CU INSTRUMENTE ȘI ASCULTÂND STESSI.VERRANNO PR (Romanian)
23 July 2022
0 references
MATERSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MIESTOM NA OBJAVOVANIE SVETA ZVUKU A MUSICAL.THE HUDBY HRÁ ZÁSADNÚ ÚLOHU V KULTÚRNEJ A OSOBNEJ FORMÁCII JEDNOTLIVCA, KTORÝ MU POMÁHA UVEDOMIŤ SI SVOJU CAPACIT.INOLTRE PROSTREDNÍCTVOM HRY, KTORÁ ROZVÍJA ZMYSLOVÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVETELLETTUAL. POČAS HRY SA DEŤOM DARÍ POUŽÍVAŤ HUDBU AKO PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A Z TOHTO DÔVODU SA HUDBA STÁVA ABSTRAKTNOU VZDIALENOU VECOU, ALE NIEČÍM V ÚZKOM KONTAKTE SO SEBOU A S REALTNÝM PROJEKTOM CIRCOSTANT.THE ZAHŔŇA CESTU S ÚČASŤOU EXTERNÝCH ODBORNÍKOV ZÁKLADNÝCH UČITEĽOV A PARTNERSTVO S MIESTNOU HUDBOU LENSAMBLE. ZAMERIAVA SA NA DETI VO VEKU 4 A 5 ROKOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A ZLEPŠIŤ ICH ZRUČNOSTI. A CESTA, V KTOREJ SÚ NAVRHNUTÉ AKTIVITY POHYBU SPIEVAŤ PRIESKUMNÁ HRA ŠTRUKTÚROVANÁ S NÁSTROJMI A POČÚVANIE STESSI.VERRANNO PR (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-KINDERGARTEN HUWA L-POST PRIVILEĠĠJAT BIEX JESPLORAW ID-DINJA TAL-ĦOSS U MUSICAL.THE MUŻIKA GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI FIL-FORMAZZJONI KULTURALI U PERSONALI TA ‘INDIVIDWU TGĦINU BIEX ISIRU KONXJI TA’ CAPACIT.INOLTRE TIEGĦU PERMEZZ TAL-LOGĦBA LI JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET BIL-MUTUR SENSORJI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVELLETTUAL. MATUL IL-LOGĦBA T-TFAL JIRNEXXILHOM JUŻAW IL-MUŻIKA BĦALA MEZZ TA ‘KOMUNIKAZZJONI U ESPRESSIONEED GĦAL DIN IR-RAĠUNI LI L-MUŻIKA MA SSIR ĦAĠA BOGĦOD ASTRATT IŻDA XI ĦAĠA F’KUNTATT MILL-QRIB MAGĦHOM INFUSHOM U MAL-REALT CIRCOSTANT.THE PROĠETT JINKLUDI TRIQ BIL-PARTEĊIPAZZJONI TA ‘ESPERTI ESTERNI GĦALLIEMA BAŻIĊI U SĦUBIJA MAL-MUŻIKA LOKALI LENSAMBLE. HUWA MMIRAT LEJN IT-TFAL TA’ 4 U 5 SNIN GĦAT-TITJIB U T-TITJIB TAL-ĦILIET TAGĦHOM. U TRIQ LI FIHA L-ATTIVITAJIET TA ‘MOVIMENT HUMA PROPOSTI LOGĦBA ESPLORAZZJONI KANT STRUTTURAT BI STRUMENTI U JISIMGĦU L-STESSI.VERRANNO PR (Maltese)
23 July 2022
0 references
O JARDIM DE INFÂNCIA É O LUGAR PRIVILEGIADO PARA EXPLORAR O MUNDO DO SOM E MUSICAL.A MÚSICA DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO CULTURAL E PESSOAL DE UM INDIVÍDUO AJUDANDO-O A TOMAR CONSCIÊNCIA DE SEU CAPACIT.INOLTRE ATRAVÉS DO JOGO QUE DESENVOLVE AS HABILIDADES MOTORAS SENSORIAIS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. DURANTE O JOGO, AS CRIANÇAS CONSEGUEM USAR A MÚSICA COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO E ESPRESSIONADO POR ISSO QUE A MÚSICA NÃO SE TORNA UMA COISA ABSTRATA DISTANTE, MAS ALGO EM CONTATO PRÓXIMO COM ELAS MESMAS E COM O REALT CIRCOSTANT.O PROJETO INCLUI UM CAMINHO COM A PARTICIPAÇÃO DE ESPECIALISTAS EXTERNOS PROFESSORES BÁSICOS E UMA PARCERIA COM MÚSICA LOCAL LENSAMBLE. DESTINA-SE A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 4 E OS 5 ANOS PARA O REFORÇO E O REFORÇO DAS SUAS COMPETÊNCIAS. E UM CAMINHO EM QUE AS ATIVIDADES DE MOVIMENTO SÃO PROPOSTAS JOGO DE EXPLORAÇÃO DO CANTO ESTRUTURADO COM INSTRUMENTOS E OUVIR O STESSI.VERRANNO PR (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LASTENTARHA ON ETUOIKEUTETTU PAIKKA TUTKIA MAAILMAA ÄÄNEN JA MUSICAL.THE MUSIIKKI ON KESKEINEN ROOLI KULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN MUODOSTUMISEN YKSILÖN AUTTAA HÄNTÄ TULLA TIETOISEKSI HÄNEN CAPACIT.INOLTRE KAUTTA PELI, JOKA KEHITTÄÄ AISTINVARAISIA MOTORISIA TAITOJA SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. PELIN AIKANA LAPSET ONNISTUVAT KÄYTTÄMÄÄN MUSIIKKIA VIESTINTÄVÄLINEENÄ JA ESPRESSIONEED TÄSTÄ SYYSTÄ, ETTÄ MUSIIKISTA EI TULE ABSTRAKTI KAUKAINEN ASIA, VAAN JOTAIN LÄHEISESSÄ YHTEYDESSÄ ITSENSÄ JA REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTI SISÄLTÄÄ POLUN, JOHON OSALLISTUU ULKOPUOLISIA ASIANTUNTIJOITA PERUSOPETTAJAT JA KUMPPANUUS PAIKALLISEN MUSIIKIN LENSAMBLE. SE ON TARKOITETTU 4 JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE HEIDÄN TAITOJENSA PARANTAMISEKSI JA PARANTAMISEKSI. JA POLKU, JOSSA LIIKKUMISEN TOIMINTAA EHDOTETAAN LAULAA ETSINTÄ PELI JÄSENNELTY INSTRUMENTTEJA JA KUUNNELLA STESSI.VERRANNO PR (Finnish)
23 July 2022
0 references
PRZEDSZKOLE JEST UPRZYWILEJOWANYM MIEJSCEM DO ODKRYWANIA ŚWIATA DŹWIĘKU I MUZYKI MUSICAL.THE ODGRYWA ZASADNICZĄ ROLĘ W KULTUROWEJ I OSOBISTEJ FORMACJI JEDNOSTKI, POMAGAJĄC MU UŚWIADOMIĆ SOBIE SWÓJ CAPACIT.INOLTRE POPRZEZ GRĘ, KTÓRA ROZWIJA UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE SENSORYCZNE SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTETTUAL. PODCZAS GRY DZIECIOM UDAJE SIĘ UŻYWAĆ MUZYKI JAKO ŚRODKA KOMUNIKACJI I Z TEGO POWODU, ŻE MUZYKA NIE STAJE SIĘ ABSTRAKCYJNĄ ODLEGŁĄ RZECZĄ, ALE CZYMŚ W BLISKIM KONTAKCIE ZE SOBĄ I Z REALT CIRCOSTANT.THE OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ Z UDZIAŁEM ZEWNĘTRZNYCH EKSPERTÓW PODSTAWOWYCH NAUCZYCIELI I PARTNERSTWO Z LOKALNĄ MUZYKĄ LENSAMBLE. JEST ON SKIEROWANY DO DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT W CELU POPRAWY I POPRAWY ICH UMIEJĘTNOŚCI. I ŚCIEŻKA, W KTÓREJ DZIAŁANIA RUCHOWE SĄ PROPONOWANE ŚPIEWANIE GRY EKSPLORACYJNEJ USTRUKTURYZOWANY Z INSTRUMENTÓW I SŁUCHANIA STESSI.VERRANNO PR (Polish)
23 July 2022
0 references
VRTEC JE PRIVILEGIRAN KRAJ ZA RAZISKOVANJE SVETA ZVOKA IN MUSICAL.THE GLASBA IGRA TEMELJNO VLOGO PRI KULTURNEM IN OSEBNEM OBLIKOVANJU POSAMEZNIKA, KI MU POMAGA, DA SE SEZNANI S SVOJO CAPACIT.INOLTRE SKOZI IGRO, KI RAZVIJA SENZORIČNE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI SOCIOAFFETTIVEINTELLETTUAL. MED IGRO OTROKOM USPEVAJO UPORABLJATI GLASBO KOT SREDSTVO KOMUNICIRANJA, ZATO GLASBA NE POSTANE ABSTRAKTNA ODDALJENA STVAR, AMPAK NEKAJ V TESNEM STIKU S SAMIM SEBOJ IN S PROJEKTOM REALT CIRCOSTANT.THE VKLJUČUJE POT S SODELOVANJEM ZUNANJIH STROKOVNJAKOV OSNOVNIH UČITELJEV IN PARTNERSTVO Z LOKALNO GLASBO LENSAMBLE. NAMENJEN JE OTROKOM, STARIM 4 IN 5 LET, ZA IZBOLJŠANJE IN IZBOLJŠANJE NJIHOVIH SPRETNOSTI. IN POT, NA KATERI SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI GIBANJA PETJE RAZISKOVALNA IGRA STRUKTURIRANA Z INSTRUMENTI IN POSLUŠANJE STESSI.VERRANNO PR (Slovenian)
23 July 2022
0 references
MATEŘSKÁ ŠKOLA JE PRIVILEGOVANÝM MÍSTEM K PROZKOUMÁNÍ SVĚTA ZVUKU A HUDBA MUSICAL.THE HRAJE ZÁSADNÍ ROLI V KULTURNÍ A OSOBNÍ FORMACI JEDINCE, KTERÝ MU POMÁHÁ SEZNÁMIT SE S JEHO CAPACIT.INOLTRE PROSTŘEDNICTVÍM HRY, KTERÁ ROZVÍJÍ SMYSLOVÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. BĚHEM HRY SE DĚTEM DAŘÍ POUŽÍVAT HUDBU JAKO PROSTŘEDEK KOMUNIKACE A ESPRESSIONEED PROTO, ŽE HUDBA NENÍ ABSTRAKTNÍ VZDÁLENÁ VĚC, ALE NĚCO V ÚZKÉM KONTAKTU SE SEBOU A REALTEM CIRCOSTANT.THE ZAHRNUJE CESTU ZA ÚČASTI EXTERNÍCH ODBORNÍKŮ ZÁKLADNÍCH UČITELŮ A PARTNERSTVÍ S MÍSTNÍ HUDBOU LENSAMBLE. JE ZAMĚŘEN NA DĚTI VE VĚKU 4 A 5 LET ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ A ZLEPŠENÍ JEJICH DOVEDNOSTÍ. A CESTA, VE KTERÉ JSOU AKTIVITY POHYBU NAVRHOVÁNY ZPÍVAJÍCÍ PRŮZKUMNÉ HRY STRUKTUROVANÉ S NÁSTROJI A POSLECHU STESSI.VERRANNO PR (Czech)
23 July 2022
0 references
VAIKŲ DARŽELIS YRA PRIVILEGIJUOTA VIETA TYRINĖTI GARSO PASAULĮ IR MUSICAL.THE MUZIKA VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ KULTŪRINIAME IR ASMENINIAME INDIVIDO FORMAVIME, PADEDANT JAM SUŽINOTI APIE JO CAPACIT.INOLTRE PER ŽAIDIMĄ, KURIS KURIA JUTIMO MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ŽAIDIMO METU VAIKAI SUGEBA NAUDOTI MUZIKĄ KAIP KOMUNIKACIJOS PRIEMONĘ IR ESPRESSIONEED DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES, KAD MUZIKA TAMPA NE ABSTRAKČIU TOLIMU DALYKU, O KAŽKAS, GLAUDŽIAI BENDRADARBIAUJANT SU SAVIMI IR SU REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTU, KURIAME DALYVAUJA IŠORĖS EKSPERTAI, PAGRINDINIAI MOKYTOJAI IR PARTNERYSTĖ SU VIETINE MUZIKA LENSAMBLE. JI SKIRTA 4 IR 5 METŲ VAIKAMS, KAD BŪTŲ TOBULINAMI IR TOBULINAMI JŲ ĮGŪDŽIAI. IR KELIAS, KURIAME SIŪLOMA JUDĖJIMO VEIKLA DAINUOTI ŽVALGYMO ŽAIDIMĄ, STRUKTŪRIZUOTĄ SU INSTRUMENTAIS, IR KLAUSYTIS STESSI.VERRANNO PR (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNUDĀRZS IR PRIVILIĢĒTA VIETA, KUR IZPĒTĪT SKAŅU UN MUSICAL.THE MŪZIKAI IR BŪTISKA LOMA INDIVĪDA KULTŪRAS UN PERSONĪGAJĀ VEIDOŠANĀ, PALĪDZOT VIŅAM APZINĀTIES SAVU CAPACIT.INOLTRE CAUR SPĒLI, KAS ATTĪSTA SENSORĀS MOTORISKĀS PRASMES SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. SPĒLES LAIKĀ BĒRNIEM IZDODAS IZMANTOT MŪZIKU KĀ KOMUNIKĀCIJAS LĪDZEKLI, UN ŠĪ IEMESLA DĒĻ MŪZIKA KĻŪST NEVIS PAR ABSTRAKTU TĀLU LIETU, BET GAN PAR KAUT KO CIEŠĀ KONTAKTĀ AR SEVI UN AR REALT CIRCOSTANT.THE PROJEKTS IETVER CEĻU AR ĀRĒJO EKSPERTU PAMATA SKOLOTĀJIEM UN PARTNERĪBU AR VIETĒJO MŪZIKU LENSAMBLE. TĀ IR PAREDZĒTA BĒRNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, LAI UZLABOTU UN UZLABOTU VIŅU PRASMES. UN CEĻŠ, KURĀ DARBĪBAS KUSTĪBAS TIEK PIEDĀVĀTI DZIEDĀŠANAS IZPĒTES SPĒLE STRUKTURĒTA AR INSTRUMENTIEM UN KLAUSOTIES STESSI.VERRANNO PR (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПРИВИЛЕГИРОВАНО МЯСТО ЗА ОПОЗНАВАНЕ НА СВЕТА НА ЗВУКА И MUSICAL.МУЗИКАТА ИГРАЕ ОСНОВНА РОЛЯ В КУЛТУРНОТО И ЛИЧНОТО ФОРМИРАНЕ НА ИНДИВИД, КОЙТО МУ ПОМАГА ДА ОСЪЗНАЕ СВОЯТА CAPACIT.INOLTRE ЧРЕЗ ИГРАТА, КОЯТО РАЗВИВА СЕТИВНИТЕ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. ПО ВРЕМЕ НА ИГРАТА ДЕЦАТА УСПЯВАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ МУЗИКАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ESPRESSIONEED ПО ТАЗИ ПРИЧИНА, ЧЕ МУЗИКАТА НЕ СТАВА АБСТРАКТНО ДАЛЕЧНО НЕЩО, А НЕЩО В ТЕСЕН КОНТАКТ СЪС СЕБЕ СИ И С РЕАЛНИЯ CIRCOSTANT. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ С УЧАСТИЕТО НА ВЪНШНИ ЕКСПЕРТИ ОСНОВНИ УЧИТЕЛИ И ПАРТНЬОРСТВО С МЕСТНАТА МУЗИКА LENSAMBLE. ТЯ Е НАСОЧЕНА КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ. И ПЪТ, ПО КОЙТО СЕ ПРЕДЛАГАТ ДЕЙНОСТИ НА ДВИЖЕНИЕ ПЕВЧЕСКА ИГРА, СТРУКТУРИРАНА С ИНСТРУМЕНТИ И СЛУШАНЕ НА STESSI.VERRANNO PR (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÓVODA AZ A KIVÁLTSÁGOS HELY, AHOL FELFEDEZHETI A HANG ÉS A MUSICAL VILÁGÁT. A ZENE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK AZ EGYÉN KULTURÁLIS ÉS SZEMÉLYES KIALAKULÁSÁBAN, SEGÍTVE ŐT ABBAN, HOGY MEGISMERJE CAPACIT.INOLTRE-JÉT A JÁTÉKON KERESZTÜL, AMELY FEJLESZTI AZ ÉRZÉKSZERVI MOTOROS KÉSZSÉGEKET SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. A JÁTÉK SORÁN A GYEREKEK A ZENÉT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZKÉNT HASZNÁLJÁK, EZÉRT A ZENE NEM EGY ABSZTRAKT TÁVOLI DOLOG, HANEM VALAMI, AMI SZOROS KAPCSOLATBAN ÁLL MAGUKKAL ÉS A REALT CIRCOSTANTTAL.THE PROJEKT TARTALMAZ EGY UTAT KÜLSŐ SZAKÉRTŐK RÉSZVÉTELÉVEL, ALAPTANÁROK ÉS PARTNERSÉG A HELYI ZENÉVEL LENSAMBLE. A PROGRAM CÉLJA A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE. ÉS EGY ÚT, AHOL MOZGÁSI TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLTAK ÉNEKFELDERÍTŐ JÁTÉK STRUKTURÁLT ESZKÖZÖK ÉS HALLGATNI A STESSI.VERRANNO PR (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AN KINDERGARTEN AN ÁIT PHRIBHLÉID CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR FUD AN DOMHAIN DE FUAIME AGUS IMRÍONN CEOL MUSICAL.THE RÓL BUNÚSACH I BHFOIRMIÚ CULTÚRTHA AGUS PEARSANTA DUINE AONAIR AG CABHRÚ LEIS A BHEITH AR AN EOLAS AR A CAPACIT.INOLTRE TRÍD AN CLUICHE A FHORBAIRT NA SCILEANNA MÓTAIR CÉADFACH SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. LE LINN AN CHLUICHE A BHAINISTIÚ NA PÁISTÍ CEOL A ÚSÁID MAR MHODH CUMARSÁIDE AGUS ESPRESSIONEED AR AN GCÚIS NACH BHFUIL CEOL RUD TEIBÍ I BHFAD I GCÉIN ACH RUD ÉIGIN I NDLÚTH-THEAGMHÁIL LEO FÉIN AGUS LEIS AN TIONSCADAL REALT CIRCOSTANT.THE ÁIRÍTEAR COSÁN LE RANNPHÁIRTÍOCHT SAINEOLAITHE SEACHTRACHA MÚINTEOIRÍ BUNÚSACHA AGUS COMHPHÁIRTÍOCHT LE CEOL ÁITIÚIL LENSAMBLE. TÁ SÉ DÍRITHE AR LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS CHUN A GCUID SCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A FHEABHSÚ. AGUS COSÁN INA BHFUIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ GLUAISEACHTA BEARTAITHE AMHRÁNAÍOCHT CLUICHE TAISCÉALAÍOCHTA STRUCHTÚRTHA LE HIONSTRAIMÍ AGUS ÉISTEACHT LEIS AN STESSI.VERRANNO PR (Irish)
23 July 2022
0 references
DAGIS ÄR DEN PRIVILEGIERADE PLATSEN ATT UTFORSKA VÄRLDEN AV LJUD OCH MUSICAL.THE MUSIK SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL I DEN KULTURELLA OCH PERSONLIGA BILDANDET AV EN INDIVID SOM HJÄLPER HONOM ATT BLI MEDVETEN OM SIN CAPACIT.INOLTRE GENOM SPELET SOM UTVECKLAR SENSORISKA MOTORISKA FÄRDIGHETER SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. UNDER SPELET LYCKAS BARNEN ANVÄNDA MUSIK SOM ETT KOMMUNIKATIONSMEDEL OCH ESPRESSIONEED DÄRFÖR ATT MUSIK INTE BLIR EN ABSTRAKT AVLÄGSEN SAK UTAN NÅGOT I NÄRA KONTAKT MED SIG SJÄLVA OCH MED REALT CIRCOSTANT.THE-PROJEKTET INNEHÅLLER EN VÄG MED DELTAGANDE AV EXTERNA EXPERTER GRUNDLÄGGANDE LÄRARE OCH ETT PARTNERSKAP MED LOKAL MUSIK LENSAMBLE. DET RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5 FÖR ATT FÖRBÄTTRA OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER. OCH EN VÄG DÄR RÖRELSEAKTIVITETER FÖRESLÅS SJUNGA PROSPEKTERINGSSPEL STRUKTURERAT MED INSTRUMENT OCH LYSSNA PÅ STESSI.VERRANNO PR (Swedish)
23 July 2022
0 references
LASTEAED ON PRIVILEGEERITUD KOHT UURIDA MAAILMA HELI JA MUSICAL.THE MUUSIKA MÄNGIB OLULIST ROLLI KULTUURILISE JA ISIKLIKU KUJUNEMISE ÜKSIKISIKU AITAB TAL SAADA TEADA OMA CAPACIT.INOLTRE LÄBI MÄNGU, MIS ARENDADA SENSOORSEID MOTOORSEID OSKUSI SOCIOAFFETTIVE EXPRESSIVEINTELLETTUAL. MÄNGU AJAL ÕNNESTUB LASTEL KASUTADA MUUSIKAT KOMMUNIKATSIOONIVAHENDINA JA SEL PÕHJUSEL, ET MUUSIKAST EI SAA ABSTRAKTNE KAUGE ASI, VAID MIDAGI, MIS ON TIHEDAS KONTAKTIS ENDA JA REALT CIRCOSTANTIGA. PROJEKT SISALDAB TEED VÄLISEKSPERTIDE PÕHIÕPETAJATE OSALUSEL JA PARTNERLUST KOHALIKU MUUSIKAGA LENSAMBLE. SEE ON MÕELDUD LASTELE VANUSES 4 JA 5 NENDE OSKUSTE PARANDAMISEKS JA PARANDAMISEKS. JA TEE, KUS LIIKUMISE TEGEVUSED ON PAKUTUD LAULMINE UURING MÄNG STRUKTUREERITUD INSTRUMENTE JA KUULATES STESSI.VERRANNO PR (Estonian)
23 July 2022
0 references
POZZUOLI
0 references
Identifiers
I85B18000120007
0 references