THE FUTURE IS BUILT IN SCHOOL (Q415317): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500997 was merged with Q257342) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’AVENIR EST CONSTRUIT À L’ÉCOLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE ZUKUNFT WIRD IN DER SCHULE GEBAUT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE TOEKOMST IS GEBOUWD OP SCHOOL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL FUTURO SE CONSTRUYE EN LA ESCUELA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FREMTIDEN ER BYGGET I SKOLEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΕΊΝΑΙ ΧΤΙΣΜΈΝΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BUDUĆNOST JE IZGRAĐENA U ŠKOLI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
VIITORUL ESTE CONSTRUIT ÎN ȘCOALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BUDÚCNOSŤ JE POSTAVENÁ V ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-FUTUR HUWA MIBNI FL-ISKOLA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O FUTURO É CONSTRUÍDO NA ESCOLA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TULEVAISUUS ON RAKENNETTU KOULUUN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZYSZŁOŚĆ JEST BUDOWANA W SZKOLE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRIHODNOST JE ZGRAJENA V ŠOLI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BUDOUCNOST JE POSTAVENA VE ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATEITIS PASTATYTA MOKYKLOJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NĀKOTNE IR UZCELTA SKOLĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
БЪДЕЩЕТО Е ПОСТРОЕНО В УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A JÖVŐ AZ ISKOLÁBAN ÉPÜL FEL | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ AN TODHCHAÍ TÓGTHA AR SCOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRAMTIDEN BYGGS I SKOLAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULEVIK ON EHITATUD KOOLIS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q415317 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q415317 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q415317 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q415317 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q415317 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q415317 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q415317 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q415317 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q415317 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q415317 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q415317 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q415317 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q415317 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q415317 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q415317 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q415317 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q415317 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q415317 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q415317 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q415317 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q415317 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q415317 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE EST UN ENDROIT OÙ LES FONDEMENTS DE L’AVENIR SONT CRÉÉS ET AVEC L’ORIENTATION DU PROJET PERMET À L’ÉLÈVE DE RECEVOIR UN SOUTIEN POUR FAIRE FACE À LA PHASE DE PRISE DE DÉCISION ET ATTEINDRE LES CHOIX LES PLUS CONSCIENTS À LA FOIS ENTRANT ET SORTANT. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE EST UN ENDROIT OÙ LES FONDEMENTS DE L’AVENIR SONT CRÉÉS ET AVEC L’ORIENTATION DU PROJET PERMET À L’ÉLÈVE DE RECEVOIR UN SOUTIEN POUR FAIRE FACE À LA PHASE DE PRISE DE DÉCISION ET ATTEINDRE LES CHOIX LES PLUS CONSCIENTS À LA FOIS ENTRANT ET SORTANT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE EST UN ENDROIT OÙ LES FONDEMENTS DE L’AVENIR SONT CRÉÉS ET AVEC L’ORIENTATION DU PROJET PERMET À L’ÉLÈVE DE RECEVOIR UN SOUTIEN POUR FAIRE FACE À LA PHASE DE PRISE DE DÉCISION ET ATTEINDRE LES CHOIX LES PLUS CONSCIENTS À LA FOIS ENTRANT ET SORTANT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHULE IST EIN ORT, AN DEM DIE GRUNDLAGEN FÜR DIE ZUKUNFT GESCHAFFEN WERDEN UND MIT DER PROJEKTORIENTIERUNG ERMÖGLICHT ES DEM SCHÜLER, UNTERSTÜTZUNG ZU ERHALTEN, UM SICH DER ENTSCHEIDUNGSPHASE ZU STELLEN UND DIE BEWUSSTSTEN ENTSCHEIDUNGEN SOWOHL EIN- ALS AUCH AUSGEHEND ZU ERREICHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE IST EIN ORT, AN DEM DIE GRUNDLAGEN FÜR DIE ZUKUNFT GESCHAFFEN WERDEN UND MIT DER PROJEKTORIENTIERUNG ERMÖGLICHT ES DEM SCHÜLER, UNTERSTÜTZUNG ZU ERHALTEN, UM SICH DER ENTSCHEIDUNGSPHASE ZU STELLEN UND DIE BEWUSSTSTEN ENTSCHEIDUNGEN SOWOHL EIN- ALS AUCH AUSGEHEND ZU ERREICHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE IST EIN ORT, AN DEM DIE GRUNDLAGEN FÜR DIE ZUKUNFT GESCHAFFEN WERDEN UND MIT DER PROJEKTORIENTIERUNG ERMÖGLICHT ES DEM SCHÜLER, UNTERSTÜTZUNG ZU ERHALTEN, UM SICH DER ENTSCHEIDUNGSPHASE ZU STELLEN UND DIE BEWUSSTSTEN ENTSCHEIDUNGEN SOWOHL EIN- ALS AUCH AUSGEHEND ZU ERREICHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE SCHOOL IS EEN PLEK WAAR DE FUNDAMENTEN VOOR DE TOEKOMST WORDEN GECREËERD EN MET DE PROJECTORIËNTATIE KAN DE STUDENT ONDERSTEUNING KRIJGEN OM DE BESLUITVORMINGSFASE ONDER OGEN TE ZIEN EN DE MEEST BEWUSTE KEUZES TE BEREIKEN, ZOWEL INKOMENDE ALS UITGAANDE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE SCHOOL IS EEN PLEK WAAR DE FUNDAMENTEN VOOR DE TOEKOMST WORDEN GECREËERD EN MET DE PROJECTORIËNTATIE KAN DE STUDENT ONDERSTEUNING KRIJGEN OM DE BESLUITVORMINGSFASE ONDER OGEN TE ZIEN EN DE MEEST BEWUSTE KEUZES TE BEREIKEN, ZOWEL INKOMENDE ALS UITGAANDE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE SCHOOL IS EEN PLEK WAAR DE FUNDAMENTEN VOOR DE TOEKOMST WORDEN GECREËERD EN MET DE PROJECTORIËNTATIE KAN DE STUDENT ONDERSTEUNING KRIJGEN OM DE BESLUITVORMINGSFASE ONDER OGEN TE ZIEN EN DE MEEST BEWUSTE KEUZES TE BEREIKEN, ZOWEL INKOMENDE ALS UITGAANDE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA ES UN LUGAR DONDE SE CREAN LAS BASES PARA EL FUTURO Y CON LA ORIENTACIÓN DEL PROYECTO PERMITE AL ESTUDIANTE RECIBIR APOYO PARA ENFRENTAR LA FASE DE TOMA DE DECISIONES Y LLEGAR A LAS DECISIONES MÁS CONSCIENTES TANTO ENTRANTES COMO SALIENTES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA ES UN LUGAR DONDE SE CREAN LAS BASES PARA EL FUTURO Y CON LA ORIENTACIÓN DEL PROYECTO PERMITE AL ESTUDIANTE RECIBIR APOYO PARA ENFRENTAR LA FASE DE TOMA DE DECISIONES Y LLEGAR A LAS DECISIONES MÁS CONSCIENTES TANTO ENTRANTES COMO SALIENTES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA ES UN LUGAR DONDE SE CREAN LAS BASES PARA EL FUTURO Y CON LA ORIENTACIÓN DEL PROYECTO PERMITE AL ESTUDIANTE RECIBIR APOYO PARA ENFRENTAR LA FASE DE TOMA DE DECISIONES Y LLEGAR A LAS DECISIONES MÁS CONSCIENTES TANTO ENTRANTES COMO SALIENTES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLEN ER ET STED, HVOR DU SKABER FUNDAMENTET FOR FREMTIDEN OG MED ORIENTERINGSPROJEKTET GIVER DEN STUDERENDE MULIGHED FOR AT MODTAGE STØTTE TIL AT KLARE BESLUTNINGSFASEN OG NÅ FREM TIL DE MEST BEVIDSTE VALG BÅDE INDGÅENDE OG UDGÅENDE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEN ER ET STED, HVOR DU SKABER FUNDAMENTET FOR FREMTIDEN OG MED ORIENTERINGSPROJEKTET GIVER DEN STUDERENDE MULIGHED FOR AT MODTAGE STØTTE TIL AT KLARE BESLUTNINGSFASEN OG NÅ FREM TIL DE MEST BEVIDSTE VALG BÅDE INDGÅENDE OG UDGÅENDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEN ER ET STED, HVOR DU SKABER FUNDAMENTET FOR FREMTIDEN OG MED ORIENTERINGSPROJEKTET GIVER DEN STUDERENDE MULIGHED FOR AT MODTAGE STØTTE TIL AT KLARE BESLUTNINGSFASEN OG NÅ FREM TIL DE MEST BEVIDSTE VALG BÅDE INDGÅENDE OG UDGÅENDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΕ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗ ΦΆΣΗ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΌΣΟ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΕ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗ ΦΆΣΗ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΌΣΟ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΕ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗ ΦΆΣΗ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΌΣΟ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA JE MJESTO GDJE STVARATE TEMELJE ZA BUDUĆNOST I S ORIJENTACIJSKIM PROJEKTOM OMOGUĆUJE STUDENTU DA DOBIJE POTPORU KAKO BI SE SUOČIO S FAZOM DONOŠENJA ODLUKA I DOŠAO DO NAJSVJESNIJIH IZBORA, KAKO DOLAZNIH TAKO I ODLAZNIH. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE MJESTO GDJE STVARATE TEMELJE ZA BUDUĆNOST I S ORIJENTACIJSKIM PROJEKTOM OMOGUĆUJE STUDENTU DA DOBIJE POTPORU KAKO BI SE SUOČIO S FAZOM DONOŠENJA ODLUKA I DOŠAO DO NAJSVJESNIJIH IZBORA, KAKO DOLAZNIH TAKO I ODLAZNIH. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE MJESTO GDJE STVARATE TEMELJE ZA BUDUĆNOST I S ORIJENTACIJSKIM PROJEKTOM OMOGUĆUJE STUDENTU DA DOBIJE POTPORU KAKO BI SE SUOČIO S FAZOM DONOŠENJA ODLUKA I DOŠAO DO NAJSVJESNIJIH IZBORA, KAKO DOLAZNIH TAKO I ODLAZNIH. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA ESTE UN LOC ÎN CARE CREEZI BAZELE VIITORULUI ȘI CU PROIECTUL DE ORIENTARE PERMITE ELEVULUI SĂ PRIMEASCĂ SPRIJIN PENTRU A FACE FAȚĂ FAZEI DE LUARE A DECIZIILOR ȘI PENTRU A AJUNGE LA CELE MAI CONȘTIENTE ALEGERI, ATÂT DE INTRARE, CÂT ȘI DE IEȘIRE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA ESTE UN LOC ÎN CARE CREEZI BAZELE VIITORULUI ȘI CU PROIECTUL DE ORIENTARE PERMITE ELEVULUI SĂ PRIMEASCĂ SPRIJIN PENTRU A FACE FAȚĂ FAZEI DE LUARE A DECIZIILOR ȘI PENTRU A AJUNGE LA CELE MAI CONȘTIENTE ALEGERI, ATÂT DE INTRARE, CÂT ȘI DE IEȘIRE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA ESTE UN LOC ÎN CARE CREEZI BAZELE VIITORULUI ȘI CU PROIECTUL DE ORIENTARE PERMITE ELEVULUI SĂ PRIMEASCĂ SPRIJIN PENTRU A FACE FAȚĂ FAZEI DE LUARE A DECIZIILOR ȘI PENTRU A AJUNGE LA CELE MAI CONȘTIENTE ALEGERI, ATÂT DE INTRARE, CÂT ȘI DE IEȘIRE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA JE MIESTOM, KDE VYTVÁRATE ZÁKLADY PRE BUDÚCNOSŤ A S ORIENTAČNÝM PROJEKTOM UMOŽŇUJE ŠTUDENTOVI ZÍSKAŤ PODPORU, ABY MOHOL ČELIŤ FÁZE ROZHODOVANIA A DOSIAHNUŤ NAJVEDOMEJŠIU VOĽBU PRICHÁDZAJÚCICH AJ ODCHÁDZAJÚCICH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE MIESTOM, KDE VYTVÁRATE ZÁKLADY PRE BUDÚCNOSŤ A S ORIENTAČNÝM PROJEKTOM UMOŽŇUJE ŠTUDENTOVI ZÍSKAŤ PODPORU, ABY MOHOL ČELIŤ FÁZE ROZHODOVANIA A DOSIAHNUŤ NAJVEDOMEJŠIU VOĽBU PRICHÁDZAJÚCICH AJ ODCHÁDZAJÚCICH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE MIESTOM, KDE VYTVÁRATE ZÁKLADY PRE BUDÚCNOSŤ A S ORIENTAČNÝM PROJEKTOM UMOŽŇUJE ŠTUDENTOVI ZÍSKAŤ PODPORU, ABY MOHOL ČELIŤ FÁZE ROZHODOVANIA A DOSIAHNUŤ NAJVEDOMEJŠIU VOĽBU PRICHÁDZAJÚCICH AJ ODCHÁDZAJÚCICH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA HIJA POST FEJN TOĦLOQ IL-PEDAMENTI GĦALL-FUTUR U BIL-PROĠETT TA’ ORJENTAZZJONI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIRĊIEVI APPOĠĠ BIEX JIFFAĊĊJA L-FAŻI TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET U JILĦAQ L-AKTAR GĦAŻLIET KONXJI KEMM DEĦLIN KIF UKOLL ĦERĠIN. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA HIJA POST FEJN TOĦLOQ IL-PEDAMENTI GĦALL-FUTUR U BIL-PROĠETT TA’ ORJENTAZZJONI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIRĊIEVI APPOĠĠ BIEX JIFFAĊĊJA L-FAŻI TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET U JILĦAQ L-AKTAR GĦAŻLIET KONXJI KEMM DEĦLIN KIF UKOLL ĦERĠIN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA HIJA POST FEJN TOĦLOQ IL-PEDAMENTI GĦALL-FUTUR U BIL-PROĠETT TA’ ORJENTAZZJONI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIRĊIEVI APPOĠĠ BIEX JIFFAĊĊJA L-FAŻI TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET U JILĦAQ L-AKTAR GĦAŻLIET KONXJI KEMM DEĦLIN KIF UKOLL ĦERĠIN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLA É UM LUGAR ONDE VOCÊ CRIA AS BASES PARA O FUTURO E COM O PROJETO DE ORIENTAÇÃO PERMITE QUE O ALUNO RECEBA APOIO PARA ENFRENTAR A FASE DE TOMADA DE DECISÃO E ALCANÇAR AS ESCOLHAS MAIS CONSCIENTES TANTO DE ENTRADA QUANTO DE SAÍDA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA É UM LUGAR ONDE VOCÊ CRIA AS BASES PARA O FUTURO E COM O PROJETO DE ORIENTAÇÃO PERMITE QUE O ALUNO RECEBA APOIO PARA ENFRENTAR A FASE DE TOMADA DE DECISÃO E ALCANÇAR AS ESCOLHAS MAIS CONSCIENTES TANTO DE ENTRADA QUANTO DE SAÍDA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA É UM LUGAR ONDE VOCÊ CRIA AS BASES PARA O FUTURO E COM O PROJETO DE ORIENTAÇÃO PERMITE QUE O ALUNO RECEBA APOIO PARA ENFRENTAR A FASE DE TOMADA DE DECISÃO E ALCANÇAR AS ESCOLHAS MAIS CONSCIENTES TANTO DE ENTRADA QUANTO DE SAÍDA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULU ON PAIKKA, JOSSA LUOT PERUSTAN TULEVALLE, JA PEREHDYTTÄMISPROJEKTIN AVULLA OPISKELIJA VOI SAADA TUKEA, JOTTA HÄN VOI KOHDATA PÄÄTÖKSENTEKOVAIHEEN JA SAAVUTTAA TIETOISIMMAT VALINNAT SEKÄ SAAPUVILLE ETTÄ LÄHTEVILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU ON PAIKKA, JOSSA LUOT PERUSTAN TULEVALLE, JA PEREHDYTTÄMISPROJEKTIN AVULLA OPISKELIJA VOI SAADA TUKEA, JOTTA HÄN VOI KOHDATA PÄÄTÖKSENTEKOVAIHEEN JA SAAVUTTAA TIETOISIMMAT VALINNAT SEKÄ SAAPUVILLE ETTÄ LÄHTEVILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU ON PAIKKA, JOSSA LUOT PERUSTAN TULEVALLE, JA PEREHDYTTÄMISPROJEKTIN AVULLA OPISKELIJA VOI SAADA TUKEA, JOTTA HÄN VOI KOHDATA PÄÄTÖKSENTEKOVAIHEEN JA SAAVUTTAA TIETOISIMMAT VALINNAT SEKÄ SAAPUVILLE ETTÄ LÄHTEVILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SZKOŁA JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TWORZYSZ FUNDAMENTY NA PRZYSZŁOŚĆ, A DZIĘKI PROJEKTOWI ORIENTACYJNEMU UCZNIOWIE MOGĄ OTRZYMAĆ WSPARCIE, ABY ZMIERZYĆ SIĘ Z FAZĄ DECYZYJNĄ I DOTRZEĆ DO NAJBARDZIEJ ŚWIADOMYCH WYBORÓW ZARÓWNO PRZYCHODZĄCYCH, JAK I WYCHODZĄCYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TWORZYSZ FUNDAMENTY NA PRZYSZŁOŚĆ, A DZIĘKI PROJEKTOWI ORIENTACYJNEMU UCZNIOWIE MOGĄ OTRZYMAĆ WSPARCIE, ABY ZMIERZYĆ SIĘ Z FAZĄ DECYZYJNĄ I DOTRZEĆ DO NAJBARDZIEJ ŚWIADOMYCH WYBORÓW ZARÓWNO PRZYCHODZĄCYCH, JAK I WYCHODZĄCYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TWORZYSZ FUNDAMENTY NA PRZYSZŁOŚĆ, A DZIĘKI PROJEKTOWI ORIENTACYJNEMU UCZNIOWIE MOGĄ OTRZYMAĆ WSPARCIE, ABY ZMIERZYĆ SIĘ Z FAZĄ DECYZYJNĄ I DOTRZEĆ DO NAJBARDZIEJ ŚWIADOMYCH WYBORÓW ZARÓWNO PRZYCHODZĄCYCH, JAK I WYCHODZĄCYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLA JE KRAJ, KJER USTVARJATE TEMELJE ZA PRIHODNOST IN S PROJEKTOM ORIENTACIJE ŠTUDENTU OMOGOČA, DA PREJME PODPORO, DA SE SOOČI S FAZO ODLOČANJA IN DOSEŽE NAJBOLJ ZAVESTNE ODLOČITVE, TAKO PRIHAJAJOČE KOT ODHAJAJOČE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA JE KRAJ, KJER USTVARJATE TEMELJE ZA PRIHODNOST IN S PROJEKTOM ORIENTACIJE ŠTUDENTU OMOGOČA, DA PREJME PODPORO, DA SE SOOČI S FAZO ODLOČANJA IN DOSEŽE NAJBOLJ ZAVESTNE ODLOČITVE, TAKO PRIHAJAJOČE KOT ODHAJAJOČE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA JE KRAJ, KJER USTVARJATE TEMELJE ZA PRIHODNOST IN S PROJEKTOM ORIENTACIJE ŠTUDENTU OMOGOČA, DA PREJME PODPORO, DA SE SOOČI S FAZO ODLOČANJA IN DOSEŽE NAJBOLJ ZAVESTNE ODLOČITVE, TAKO PRIHAJAJOČE KOT ODHAJAJOČE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA JE MÍSTEM, KDE VYTVÁŘÍTE ZÁKLADY PRO BUDOUCNOST A S ORIENTAČNÍM PROJEKTEM UMOŽŇUJE STUDENTOVI ZÍSKAT PODPORU, ABY ČELIL ROZHODOVACÍ FÁZI A DOSÁHL NEJVĚDOMĚJŠÍCH MOŽNOSTÍ JAK PŘÍCHOZÍCH, TAK I ODCHOZÍCH. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE MÍSTEM, KDE VYTVÁŘÍTE ZÁKLADY PRO BUDOUCNOST A S ORIENTAČNÍM PROJEKTEM UMOŽŇUJE STUDENTOVI ZÍSKAT PODPORU, ABY ČELIL ROZHODOVACÍ FÁZI A DOSÁHL NEJVĚDOMĚJŠÍCH MOŽNOSTÍ JAK PŘÍCHOZÍCH, TAK I ODCHOZÍCH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE MÍSTEM, KDE VYTVÁŘÍTE ZÁKLADY PRO BUDOUCNOST A S ORIENTAČNÍM PROJEKTEM UMOŽŇUJE STUDENTOVI ZÍSKAT PODPORU, ABY ČELIL ROZHODOVACÍ FÁZI A DOSÁHL NEJVĚDOMĚJŠÍCH MOŽNOSTÍ JAK PŘÍCHOZÍCH, TAK I ODCHOZÍCH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLA YRA VIETA, KUR JŪS SUKURTI PAGRINDUS ATEIČIAI IR SU ORIENTAVIMO PROJEKTU LEIDŽIA STUDENTUI GAUTI PARAMĄ, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ETAPU IR PASIEKTI LABIAUSIAI ŽINOMUS PASIRINKIMUS TIEK GAUNAMUS, TIEK IŠEINANČIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLA YRA VIETA, KUR JŪS SUKURTI PAGRINDUS ATEIČIAI IR SU ORIENTAVIMO PROJEKTU LEIDŽIA STUDENTUI GAUTI PARAMĄ, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ETAPU IR PASIEKTI LABIAUSIAI ŽINOMUS PASIRINKIMUS TIEK GAUNAMUS, TIEK IŠEINANČIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLA YRA VIETA, KUR JŪS SUKURTI PAGRINDUS ATEIČIAI IR SU ORIENTAVIMO PROJEKTU LEIDŽIA STUDENTUI GAUTI PARAMĄ, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ETAPU IR PASIEKTI LABIAUSIAI ŽINOMUS PASIRINKIMUS TIEK GAUNAMUS, TIEK IŠEINANČIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLA IR VIETA, KUR JŪS VEIDOJAT PAMATUS NĀKOTNEI UN AR ORIENTĀCIJAS PROJEKTU ĻAUJ STUDENTAM SAŅEMT ATBALSTU, LAI RISINĀTU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS POSMU UN SASNIEGTU VISVAIRĀK APZINĀTĀS IZVĒLES GAN IENĀKOŠO, GAN IZEJOŠO. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLA IR VIETA, KUR JŪS VEIDOJAT PAMATUS NĀKOTNEI UN AR ORIENTĀCIJAS PROJEKTU ĻAUJ STUDENTAM SAŅEMT ATBALSTU, LAI RISINĀTU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS POSMU UN SASNIEGTU VISVAIRĀK APZINĀTĀS IZVĒLES GAN IENĀKOŠO, GAN IZEJOŠO. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLA IR VIETA, KUR JŪS VEIDOJAT PAMATUS NĀKOTNEI UN AR ORIENTĀCIJAS PROJEKTU ĻAUJ STUDENTAM SAŅEMT ATBALSTU, LAI RISINĀTU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS POSMU UN SASNIEGTU VISVAIRĀK APZINĀTĀS IZVĒLES GAN IENĀKOŠO, GAN IZEJOŠO. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО Е МЯСТО, КЪДЕТО СЪЗДАВАТЕ ОСНОВИТЕ ЗА БЪДЕЩЕТО И С ПРОЕКТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯ ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИКА ДА ПОЛУЧИ ПОДКРЕПА, ЗА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД ЕТАПА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ДА ДОСТИГНЕ ДО НАЙ-СЪЗНАТЕЛНИЯ ИЗБОР КАКТО ЗА ВХОДЯЩ, ТАКА И ЗА ИЗХОДЯЩ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО Е МЯСТО, КЪДЕТО СЪЗДАВАТЕ ОСНОВИТЕ ЗА БЪДЕЩЕТО И С ПРОЕКТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯ ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИКА ДА ПОЛУЧИ ПОДКРЕПА, ЗА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД ЕТАПА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ДА ДОСТИГНЕ ДО НАЙ-СЪЗНАТЕЛНИЯ ИЗБОР КАКТО ЗА ВХОДЯЩ, ТАКА И ЗА ИЗХОДЯЩ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО Е МЯСТО, КЪДЕТО СЪЗДАВАТЕ ОСНОВИТЕ ЗА БЪДЕЩЕТО И С ПРОЕКТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯ ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИКА ДА ПОЛУЧИ ПОДКРЕПА, ЗА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД ЕТАПА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ДА ДОСТИГНЕ ДО НАЙ-СЪЗНАТЕЛНИЯ ИЗБОР КАКТО ЗА ВХОДЯЩ, ТАКА И ЗА ИЗХОДЯЩ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA EGY OLYAN HELY, AHOL MEGTEREMTI AZ ALAPJAIT A JÖVŐ ÉS AZ ORIENTÁCIÓS PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGATÁST KAPJON, HOGY SZEMBENÉZZEN A DÖNTÉSHOZATALI SZAKASZBAN, ÉS ELÉRJE A LEGTUDATOSABB DÖNTÉSEKET MIND A BEJÖVŐ, MIND A KIMENŐ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA EGY OLYAN HELY, AHOL MEGTEREMTI AZ ALAPJAIT A JÖVŐ ÉS AZ ORIENTÁCIÓS PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGATÁST KAPJON, HOGY SZEMBENÉZZEN A DÖNTÉSHOZATALI SZAKASZBAN, ÉS ELÉRJE A LEGTUDATOSABB DÖNTÉSEKET MIND A BEJÖVŐ, MIND A KIMENŐ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA EGY OLYAN HELY, AHOL MEGTEREMTI AZ ALAPJAIT A JÖVŐ ÉS AZ ORIENTÁCIÓS PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGATÁST KAPJON, HOGY SZEMBENÉZZEN A DÖNTÉSHOZATALI SZAKASZBAN, ÉS ELÉRJE A LEGTUDATOSABB DÖNTÉSEKET MIND A BEJÖVŐ, MIND A KIMENŐ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÁIT Í AN SCOIL INA GCRUTHAÍONN TÚ AN DÚSHRAITH DON TODHCHAÍ AGUS LEIS AN TIONSCADAL TREOSHUÍMH IS FÉIDIR LEIS AN SCOLÁIRE TACAÍOCHT A FHÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN GCÉIM CHINNTEOIREACHTA AGUS CHUN NA ROGHANNA IS FEASAÍ A BHAINT AMACH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÁIT Í AN SCOIL INA GCRUTHAÍONN TÚ AN DÚSHRAITH DON TODHCHAÍ AGUS LEIS AN TIONSCADAL TREOSHUÍMH IS FÉIDIR LEIS AN SCOLÁIRE TACAÍOCHT A FHÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN GCÉIM CHINNTEOIREACHTA AGUS CHUN NA ROGHANNA IS FEASAÍ A BHAINT AMACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÁIT Í AN SCOIL INA GCRUTHAÍONN TÚ AN DÚSHRAITH DON TODHCHAÍ AGUS LEIS AN TIONSCADAL TREOSHUÍMH IS FÉIDIR LEIS AN SCOLÁIRE TACAÍOCHT A FHÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN GCÉIM CHINNTEOIREACHTA AGUS CHUN NA ROGHANNA IS FEASAÍ A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAN ÄR EN PLATS DÄR DU SKAPAR GRUNDEN FÖR FRAMTIDEN OCH MED ORIENTERINGSPROJEKTET KAN STUDENTEN FÅ STÖD FÖR ATT MÖTA BESLUTSFASEN OCH NÅ DE MEST MEDVETNA VALEN BÅDE INKOMMANDE OCH UTGÅENDE. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN ÄR EN PLATS DÄR DU SKAPAR GRUNDEN FÖR FRAMTIDEN OCH MED ORIENTERINGSPROJEKTET KAN STUDENTEN FÅ STÖD FÖR ATT MÖTA BESLUTSFASEN OCH NÅ DE MEST MEDVETNA VALEN BÅDE INKOMMANDE OCH UTGÅENDE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN ÄR EN PLATS DÄR DU SKAPAR GRUNDEN FÖR FRAMTIDEN OCH MED ORIENTERINGSPROJEKTET KAN STUDENTEN FÅ STÖD FÖR ATT MÖTA BESLUTSFASEN OCH NÅ DE MEST MEDVETNA VALEN BÅDE INKOMMANDE OCH UTGÅENDE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOL ON KOHT, KUS TE LOOTE ALUSE TULEVIKULE JA ORIENTATSIOONIPROJEKT VÕIMALDAB ÜLIÕPILASEL SAADA TOETUST, ET TULLA TOIME OTSUSTE TEGEMISE ETAPIGA JA JÕUDA NII SISSETULEVATE KUI KA VÄLJAMINEVATE VALIKUTENI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL ON KOHT, KUS TE LOOTE ALUSE TULEVIKULE JA ORIENTATSIOONIPROJEKT VÕIMALDAB ÜLIÕPILASEL SAADA TOETUST, ET TULLA TOIME OTSUSTE TEGEMISE ETAPIGA JA JÕUDA NII SISSETULEVATE KUI KA VÄLJAMINEVATE VALIKUTENI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL ON KOHT, KUS TE LOOTE ALUSE TULEVIKULE JA ORIENTATSIOONIPROJEKT VÕIMALDAB ÜLIÕPILASEL SAADA TOETUST, ET TULLA TOIME OTSUSTE TEGEMISE ETAPIGA JA JÕUDA NII SISSETULEVATE KUI KA VÄLJAMINEVATE VALIKUTENI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MOTTOLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MOTTOLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:23, 8 April 2023
Project Q415317 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FUTURE IS BUILT IN SCHOOL |
Project Q415317 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 May 2018
0 references
14 April 2020
0 references
I.I.S.S. "M. LENTINI - A. EINSTEIN"
0 references
40°37'59.63"N, 17°2'13.92"E
0 references
LA SCUOLA E UN LUOGO DOVE SI CREANO LE BASI PER IL FUTURO E CON IL PROGETTO DI ORIENTAMENTO SI CONSENTE ALLO STUDENTE DI RICEVERE SUPPORTO PER AFFRONTARE LA FASE DECISIONALE E GIUNGERE ALLE SCELTE PIU CONSAPEVOLI SIA IN ENTRATA CHE IN USCITA. (Italian)
0 references
THE SCHOOL IS A PLACE WHERE YOU CREATE THE FOUNDATIONS FOR THE FUTURE AND WITH THE ORIENTATION PROJECT ALLOWS THE STUDENT TO RECEIVE SUPPORT TO FACE THE DECISION-MAKING PHASE AND REACH THE MOST AWARE CHOICES BOTH INCOMING AND OUTGOING. (English)
9 November 2020
0 references
L’ÉCOLE EST UN ENDROIT OÙ LES FONDEMENTS DE L’AVENIR SONT CRÉÉS ET AVEC L’ORIENTATION DU PROJET PERMET À L’ÉLÈVE DE RECEVOIR UN SOUTIEN POUR FAIRE FACE À LA PHASE DE PRISE DE DÉCISION ET ATTEINDRE LES CHOIX LES PLUS CONSCIENTS À LA FOIS ENTRANT ET SORTANT. (French)
8 December 2021
0 references
DIE SCHULE IST EIN ORT, AN DEM DIE GRUNDLAGEN FÜR DIE ZUKUNFT GESCHAFFEN WERDEN UND MIT DER PROJEKTORIENTIERUNG ERMÖGLICHT ES DEM SCHÜLER, UNTERSTÜTZUNG ZU ERHALTEN, UM SICH DER ENTSCHEIDUNGSPHASE ZU STELLEN UND DIE BEWUSSTSTEN ENTSCHEIDUNGEN SOWOHL EIN- ALS AUCH AUSGEHEND ZU ERREICHEN. (German)
17 December 2021
0 references
DE SCHOOL IS EEN PLEK WAAR DE FUNDAMENTEN VOOR DE TOEKOMST WORDEN GECREËERD EN MET DE PROJECTORIËNTATIE KAN DE STUDENT ONDERSTEUNING KRIJGEN OM DE BESLUITVORMINGSFASE ONDER OGEN TE ZIEN EN DE MEEST BEWUSTE KEUZES TE BEREIKEN, ZOWEL INKOMENDE ALS UITGAANDE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ESCUELA ES UN LUGAR DONDE SE CREAN LAS BASES PARA EL FUTURO Y CON LA ORIENTACIÓN DEL PROYECTO PERMITE AL ESTUDIANTE RECIBIR APOYO PARA ENFRENTAR LA FASE DE TOMA DE DECISIONES Y LLEGAR A LAS DECISIONES MÁS CONSCIENTES TANTO ENTRANTES COMO SALIENTES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
SKOLEN ER ET STED, HVOR DU SKABER FUNDAMENTET FOR FREMTIDEN OG MED ORIENTERINGSPROJEKTET GIVER DEN STUDERENDE MULIGHED FOR AT MODTAGE STØTTE TIL AT KLARE BESLUTNINGSFASEN OG NÅ FREM TIL DE MEST BEVIDSTE VALG BÅDE INDGÅENDE OG UDGÅENDE. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΕ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΗ ΦΆΣΗ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΌΣΟ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΕΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
ŠKOLA JE MJESTO GDJE STVARATE TEMELJE ZA BUDUĆNOST I S ORIJENTACIJSKIM PROJEKTOM OMOGUĆUJE STUDENTU DA DOBIJE POTPORU KAKO BI SE SUOČIO S FAZOM DONOŠENJA ODLUKA I DOŠAO DO NAJSVJESNIJIH IZBORA, KAKO DOLAZNIH TAKO I ODLAZNIH. (Croatian)
21 July 2022
0 references
ȘCOALA ESTE UN LOC ÎN CARE CREEZI BAZELE VIITORULUI ȘI CU PROIECTUL DE ORIENTARE PERMITE ELEVULUI SĂ PRIMEASCĂ SPRIJIN PENTRU A FACE FAȚĂ FAZEI DE LUARE A DECIZIILOR ȘI PENTRU A AJUNGE LA CELE MAI CONȘTIENTE ALEGERI, ATÂT DE INTRARE, CÂT ȘI DE IEȘIRE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
ŠKOLA JE MIESTOM, KDE VYTVÁRATE ZÁKLADY PRE BUDÚCNOSŤ A S ORIENTAČNÝM PROJEKTOM UMOŽŇUJE ŠTUDENTOVI ZÍSKAŤ PODPORU, ABY MOHOL ČELIŤ FÁZE ROZHODOVANIA A DOSIAHNUŤ NAJVEDOMEJŠIU VOĽBU PRICHÁDZAJÚCICH AJ ODCHÁDZAJÚCICH. (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-ISKOLA HIJA POST FEJN TOĦLOQ IL-PEDAMENTI GĦALL-FUTUR U BIL-PROĠETT TA’ ORJENTAZZJONI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIRĊIEVI APPOĠĠ BIEX JIFFAĊĊJA L-FAŻI TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET U JILĦAQ L-AKTAR GĦAŻLIET KONXJI KEMM DEĦLIN KIF UKOLL ĦERĠIN. (Maltese)
21 July 2022
0 references
A ESCOLA É UM LUGAR ONDE VOCÊ CRIA AS BASES PARA O FUTURO E COM O PROJETO DE ORIENTAÇÃO PERMITE QUE O ALUNO RECEBA APOIO PARA ENFRENTAR A FASE DE TOMADA DE DECISÃO E ALCANÇAR AS ESCOLHAS MAIS CONSCIENTES TANTO DE ENTRADA QUANTO DE SAÍDA. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
KOULU ON PAIKKA, JOSSA LUOT PERUSTAN TULEVALLE, JA PEREHDYTTÄMISPROJEKTIN AVULLA OPISKELIJA VOI SAADA TUKEA, JOTTA HÄN VOI KOHDATA PÄÄTÖKSENTEKOVAIHEEN JA SAAVUTTAA TIETOISIMMAT VALINNAT SEKÄ SAAPUVILLE ETTÄ LÄHTEVILLE. (Finnish)
21 July 2022
0 references
SZKOŁA JEST MIEJSCEM, W KTÓRYM TWORZYSZ FUNDAMENTY NA PRZYSZŁOŚĆ, A DZIĘKI PROJEKTOWI ORIENTACYJNEMU UCZNIOWIE MOGĄ OTRZYMAĆ WSPARCIE, ABY ZMIERZYĆ SIĘ Z FAZĄ DECYZYJNĄ I DOTRZEĆ DO NAJBARDZIEJ ŚWIADOMYCH WYBORÓW ZARÓWNO PRZYCHODZĄCYCH, JAK I WYCHODZĄCYCH. (Polish)
21 July 2022
0 references
ŠOLA JE KRAJ, KJER USTVARJATE TEMELJE ZA PRIHODNOST IN S PROJEKTOM ORIENTACIJE ŠTUDENTU OMOGOČA, DA PREJME PODPORO, DA SE SOOČI S FAZO ODLOČANJA IN DOSEŽE NAJBOLJ ZAVESTNE ODLOČITVE, TAKO PRIHAJAJOČE KOT ODHAJAJOČE. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
ŠKOLA JE MÍSTEM, KDE VYTVÁŘÍTE ZÁKLADY PRO BUDOUCNOST A S ORIENTAČNÍM PROJEKTEM UMOŽŇUJE STUDENTOVI ZÍSKAT PODPORU, ABY ČELIL ROZHODOVACÍ FÁZI A DOSÁHL NEJVĚDOMĚJŠÍCH MOŽNOSTÍ JAK PŘÍCHOZÍCH, TAK I ODCHOZÍCH. (Czech)
21 July 2022
0 references
MOKYKLA YRA VIETA, KUR JŪS SUKURTI PAGRINDUS ATEIČIAI IR SU ORIENTAVIMO PROJEKTU LEIDŽIA STUDENTUI GAUTI PARAMĄ, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ETAPU IR PASIEKTI LABIAUSIAI ŽINOMUS PASIRINKIMUS TIEK GAUNAMUS, TIEK IŠEINANČIUS. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
SKOLA IR VIETA, KUR JŪS VEIDOJAT PAMATUS NĀKOTNEI UN AR ORIENTĀCIJAS PROJEKTU ĻAUJ STUDENTAM SAŅEMT ATBALSTU, LAI RISINĀTU LĒMUMU PIEŅEMŠANAS POSMU UN SASNIEGTU VISVAIRĀK APZINĀTĀS IZVĒLES GAN IENĀKOŠO, GAN IZEJOŠO. (Latvian)
21 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО Е МЯСТО, КЪДЕТО СЪЗДАВАТЕ ОСНОВИТЕ ЗА БЪДЕЩЕТО И С ПРОЕКТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯ ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИКА ДА ПОЛУЧИ ПОДКРЕПА, ЗА ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД ЕТАПА НА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ДА ДОСТИГНЕ ДО НАЙ-СЪЗНАТЕЛНИЯ ИЗБОР КАКТО ЗА ВХОДЯЩ, ТАКА И ЗА ИЗХОДЯЩ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ ISKOLA EGY OLYAN HELY, AHOL MEGTEREMTI AZ ALAPJAIT A JÖVŐ ÉS AZ ORIENTÁCIÓS PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGATÁST KAPJON, HOGY SZEMBENÉZZEN A DÖNTÉSHOZATALI SZAKASZBAN, ÉS ELÉRJE A LEGTUDATOSABB DÖNTÉSEKET MIND A BEJÖVŐ, MIND A KIMENŐ. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
IS ÁIT Í AN SCOIL INA GCRUTHAÍONN TÚ AN DÚSHRAITH DON TODHCHAÍ AGUS LEIS AN TIONSCADAL TREOSHUÍMH IS FÉIDIR LEIS AN SCOLÁIRE TACAÍOCHT A FHÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN GCÉIM CHINNTEOIREACHTA AGUS CHUN NA ROGHANNA IS FEASAÍ A BHAINT AMACH. (Irish)
21 July 2022
0 references
SKOLAN ÄR EN PLATS DÄR DU SKAPAR GRUNDEN FÖR FRAMTIDEN OCH MED ORIENTERINGSPROJEKTET KAN STUDENTEN FÅ STÖD FÖR ATT MÖTA BESLUTSFASEN OCH NÅ DE MEST MEDVETNA VALEN BÅDE INKOMMANDE OCH UTGÅENDE. (Swedish)
21 July 2022
0 references
KOOL ON KOHT, KUS TE LOOTE ALUSE TULEVIKULE JA ORIENTATSIOONIPROJEKT VÕIMALDAB ÜLIÕPILASEL SAADA TOETUST, ET TULLA TOIME OTSUSTE TEGEMISE ETAPIGA JA JÕUDA NII SISSETULEVATE KUI KA VÄLJAMINEVATE VALIKUTENI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
MOTTOLA
0 references
Identifiers
I67I18000260007
0 references