ALTERNATIVE SPACES BEYOND 2.0 (Q1886739): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Change because item Q2500995 was merged with Q257340)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
ESPACES ALTERNATIFS AU-DELÀ DE LA CLASSE 2.0
label / nllabel / nl
 
ALTERNATIEVE RUIMTEN BUITEN KLASSE 2.0
label / delabel / de
 
ALTERNATIVE RÄUME ÜBER KLASSE 2.0 HINAUS
label / eslabel / es
 
ESPACIOS ALTERNATIVOS MÁS ALLÁ DE LA CLASE 2.0
label / dalabel / da
 
ALTERNATIVE RUM UD OVER 2,0
label / ellabel / el
 
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΠΈΡΑ ΑΠΌ 2.0
label / hrlabel / hr
 
ALTERNATIVNI PROSTORI IZNAD 2,0
label / rolabel / ro
 
SPAȚII ALTERNATIVE DINCOLO DE 2.0
label / sklabel / sk
 
ALTERNATÍVNE PRIESTORY NAD 2,0
label / mtlabel / mt
 
SPAZJI ALTERNATTIVI LIL HINN MINN 2.0
label / ptlabel / pt
 
ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA ALÉM DE 2.0
label / filabel / fi
 
VAIHTOEHTOISET TILAT YLI 2,0
label / pllabel / pl
 
ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE POWYŻEJ 2,0
label / sllabel / sl
 
ALTERNATIVNI PROSTORI ZA VEČ KOT 2,0
label / cslabel / cs
 
ALTERNATIVNÍ PROSTORY ZA 2,0
label / ltlabel / lt
 
ALTERNATYVIOS ERDVĖS, VIRŠIJANČIOS 2.0
label / lvlabel / lv
 
ALTERNATĪVAS TELPAS PĒC 2.0
label / bglabel / bg
 
АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ОТВЪД 2.0
label / hulabel / hu
 
A 2.0-N TÚLI ALTERNATÍV TEREK
label / galabel / ga
 
SPÁSANNA MALARTACHA NÍOS FAIDE NÁ 2.0
label / svlabel / sv
 
ALTERNATIVA UTRYMMEN BORTOM 2.0
label / etlabel / et
 
ALTERNATIIVSED RUUMID PEALE 2.0
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1886739 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1886739 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1886739 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1886739 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1886739 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1886739 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1886739 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1886739 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1886739 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1886739 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1886739 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1886739 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1886739 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1886739 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1886739 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1886739 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1886739 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1886739 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1886739 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1886739 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1886739 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1886739 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pu-2015-406 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES CONCURRENTIELLES, ETC., ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL HABILITANT ET RÉVOLUTIONNAIRE OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE DIDACTIQUE DOIT DONC AVOIR POUR OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE THELUNNO ET ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI F (French)
Property / summary: LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES CONCURRENTIELLES, ETC., ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL HABILITANT ET RÉVOLUTIONNAIRE OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE DIDACTIQUE DOIT DONC AVOIR POUR OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE THELUNNO ET ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI F (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES CONCURRENTIELLES, ETC., ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL HABILITANT ET RÉVOLUTIONNAIRE OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE DIDACTIQUE DOIT DONC AVOIR POUR OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE THELUNNO ET ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI F (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE MIUR HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR DE KWALIFICATIE VAN CONCURRERENDE PRAKTIJKEN, ENZOVOORT, EN OM ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN ZOWEL HET ONTSLUITENDE ALS HET REVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN DE DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK DIDACTISCH MODEL MOET DAAROM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO ALS HOOFDDOEL HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI F (Dutch)
Property / summary: DE MIUR HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR DE KWALIFICATIE VAN CONCURRERENDE PRAKTIJKEN, ENZOVOORT, EN OM ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN ZOWEL HET ONTSLUITENDE ALS HET REVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN DE DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK DIDACTISCH MODEL MOET DAAROM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO ALS HOOFDDOEL HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI F (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE MIUR HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR DE KWALIFICATIE VAN CONCURRERENDE PRAKTIJKEN, ENZOVOORT, EN OM ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN ZOWEL HET ONTSLUITENDE ALS HET REVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN DE DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK DIDACTISCH MODEL MOET DAAROM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO ALS HOOFDDOEL HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI F (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS MIUR ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR DIE QUALIFIZIERUNG VON WETTBEWERBSPRAKTIKEN USW. ZU ERREICHEN UND DIE ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SOWOHL VON DEN GRUNDLEGENDEN UND REVOLUTIONÄREN POTENZIALEN DER DIGITALEN TECHNOLOGIE PROFITIEREN ZU KÖNNEN. JEDES DIDAKTISCHE MODELL MUSS DAHER ALS VORRANGIGES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN LENKEN PI F (German)
Property / summary: DAS MIUR ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR DIE QUALIFIZIERUNG VON WETTBEWERBSPRAKTIKEN USW. ZU ERREICHEN UND DIE ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SOWOHL VON DEN GRUNDLEGENDEN UND REVOLUTIONÄREN POTENZIALEN DER DIGITALEN TECHNOLOGIE PROFITIEREN ZU KÖNNEN. JEDES DIDAKTISCHE MODELL MUSS DAHER ALS VORRANGIGES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN LENKEN PI F (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS MIUR ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR DIE QUALIFIZIERUNG VON WETTBEWERBSPRAKTIKEN USW. ZU ERREICHEN UND DIE ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SOWOHL VON DEN GRUNDLEGENDEN UND REVOLUTIONÄREN POTENZIALEN DER DIGITALEN TECHNOLOGIE PROFITIEREN ZU KÖNNEN. JEDES DIDAKTISCHE MODELL MUSS DAHER ALS VORRANGIGES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN LENKEN PI F (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL OBJETIVO DEL MIUR ERA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLARAN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS COMPETITIVAS, ETC., Y ASÍ SUCESIVAMENTE, Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL FACILITADOR Y REVOLUCIONARIO QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. POR LO TANTO, CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI F (Spanish)
Property / summary: EL OBJETIVO DEL MIUR ERA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLARAN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS COMPETITIVAS, ETC., Y ASÍ SUCESIVAMENTE, Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL FACILITADOR Y REVOLUCIONARIO QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. POR LO TANTO, CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI F (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL OBJETIVO DEL MIUR ERA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLARAN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS COMPETITIVAS, ETC., Y ASÍ SUCESIVAMENTE, Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL FACILITADOR Y REVOLUCIONARIO QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. POR LO TANTO, CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI F (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESNIVEAUET FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), ER DET HENSIGTEN AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN OG KVALITETEN AF TESTENE AF ETABLEREDE TEST OG SÅLEDES GØRE DET MULIGT FOR DE ITALIENSKE SKOLER OG EUROPASKOLERNE AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF POTENTIALET FOR BÅDE DEN REVOLUTIONÆRE OG DIGITALE TEKNOLOGI, DER TILBYDES AF DEN DIGITALE TEKNOLOGI. ENHVER UNDERVISNINGSMODEL BØR DERFOR BETRAGTES SOM EN PRIMÆR DESTINATION FOR DELLALUNNO-UDDANNELSENS SUCCES OG LEDE DE VALGTE VEJE TIL INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER PI. (Danish)
Property / summary: MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESNIVEAUET FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), ER DET HENSIGTEN AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN OG KVALITETEN AF TESTENE AF ETABLEREDE TEST OG SÅLEDES GØRE DET MULIGT FOR DE ITALIENSKE SKOLER OG EUROPASKOLERNE AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF POTENTIALET FOR BÅDE DEN REVOLUTIONÆRE OG DIGITALE TEKNOLOGI, DER TILBYDES AF DEN DIGITALE TEKNOLOGI. ENHVER UNDERVISNINGSMODEL BØR DERFOR BETRAGTES SOM EN PRIMÆR DESTINATION FOR DELLALUNNO-UDDANNELSENS SUCCES OG LEDE DE VALGTE VEJE TIL INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER PI. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESNIVEAUET FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), ER DET HENSIGTEN AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN OG KVALITETEN AF TESTENE AF ETABLEREDE TEST OG SÅLEDES GØRE DET MULIGT FOR DE ITALIENSKE SKOLER OG EUROPASKOLERNE AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF POTENTIALET FOR BÅDE DEN REVOLUTIONÆRE OG DIGITALE TEKNOLOGI, DER TILBYDES AF DEN DIGITALE TEKNOLOGI. ENHVER UNDERVISNINGSMODEL BØR DERFOR BETRAGTES SOM EN PRIMÆR DESTINATION FOR DELLALUNNO-UDDANNELSENS SUCCES OG LEDE DE VALGTE VEJE TIL INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER PI. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΚΆΘΕ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ PI, (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΚΆΘΕ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ PI, (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΚΆΘΕ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ PI, (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) NAMJERAVALO JE UNAPRIJEDITI OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI POBOLJŠALO RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I SVIM STUDENTIMA PRUŽILO PRILIKU DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE. U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I USREDOTOČIT ĆE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE I KVALITETE TESTOVA USPOSTAVLJENIH TESTOVA TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTE POTENCIJAL REVOLUCIONARNE I DIGITALNE TEHNOLOGIJE KOJU NUDI DIGITALNA TEHNOLOGIJA. STOGA BI SVAKI NASTAVNI MODEL TREBAO BITI PRIMARNO ODREDIŠTE ZA USPJEH OSPOSOBLJAVANJA U OKVIRU PROGRAMA DELLALUNNO I USMJERAVATI ODABRANE RUTE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA PI, (Croatian)
Property / summary: MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) NAMJERAVALO JE UNAPRIJEDITI OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI POBOLJŠALO RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I SVIM STUDENTIMA PRUŽILO PRILIKU DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE. U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I USREDOTOČIT ĆE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE I KVALITETE TESTOVA USPOSTAVLJENIH TESTOVA TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTE POTENCIJAL REVOLUCIONARNE I DIGITALNE TEHNOLOGIJE KOJU NUDI DIGITALNA TEHNOLOGIJA. STOGA BI SVAKI NASTAVNI MODEL TREBAO BITI PRIMARNO ODREDIŠTE ZA USPJEH OSPOSOBLJAVANJA U OKVIRU PROGRAMA DELLALUNNO I USMJERAVATI ODABRANE RUTE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA PI, (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) NAMJERAVALO JE UNAPRIJEDITI OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI POBOLJŠALO RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I SVIM STUDENTIMA PRUŽILO PRILIKU DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE. U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I USREDOTOČIT ĆE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE I KVALITETE TESTOVA USPOSTAVLJENIH TESTOVA TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTE POTENCIJAL REVOLUCIONARNE I DIGITALNE TEHNOLOGIJE KOJU NUDI DIGITALNA TEHNOLOGIJA. STOGA BI SVAKI NASTAVNI MODEL TREBAO BITI PRIMARNO ODREDIŠTE ZA USPJEH OSPOSOBLJAVANJA U OKVIRU PROGRAMA DELLALUNNO I USMJERAVATI ODABRANE RUTE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA PI, (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI-A PROPUS SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGERI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI CALITĂȚII TESTELOR TESTELOR STABILITE, PERMIȚÂND ASTFEL ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL DE A PERMITE ATÂT TEHNOLOGIEI REVOLUȚIONARE, CÂT ȘI CELEI DIGITALE OFERITE DE TEHNOLOGIA DIGITALĂ. PRIN URMARE, ORICE MODEL DE PREDARE AR TREBUI CONSIDERAT O DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNNO ȘI AR TREBUI SĂ GHIDEZE RUTELE ALESE CĂTRE METODELE INOVATOARE DE PREDARE PI; (Romanian)
Property / summary: MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI-A PROPUS SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGERI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI CALITĂȚII TESTELOR TESTELOR STABILITE, PERMIȚÂND ASTFEL ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL DE A PERMITE ATÂT TEHNOLOGIEI REVOLUȚIONARE, CÂT ȘI CELEI DIGITALE OFERITE DE TEHNOLOGIA DIGITALĂ. PRIN URMARE, ORICE MODEL DE PREDARE AR TREBUI CONSIDERAT O DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNNO ȘI AR TREBUI SĂ GHIDEZE RUTELE ALESE CĂTRE METODELE INOVATOARE DE PREDARE PI; (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI-A PROPUS SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGERI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI CALITĂȚII TESTELOR TESTELOR STABILITE, PERMIȚÂND ASTFEL ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL DE A PERMITE ATÂT TEHNOLOGIEI REVOLUȚIONARE, CÂT ȘI CELEI DIGITALE OFERITE DE TEHNOLOGIA DIGITALĂ. PRIN URMARE, ORICE MODEL DE PREDARE AR TREBUI CONSIDERAT O DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNNO ȘI AR TREBUI SĂ GHIDEZE RUTELE ALESE CĂTRE METODELE INOVATOARE DE PREDARE PI; (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MALO ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE POROZUMENIE. V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V PROSTREDÍ MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY A KVALITY TESTOV ZAVEDENÝCH TESTOV A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM, ABY MOHLI VÝZNAMNE VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL REVOLUČNEJ AJ DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE, KTORÚ PONÚKA DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA. KAŽDÝ MODEL VÝUČBY BY SA PRETO MAL POVAŽOVAŤ ZA HLAVNÚ DESTINÁCIU ÚSPECHU ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNNO A MAL BY USMERŇOVAŤ ZVOLENÉ CESTY K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM PI, (Slovak)
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MALO ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE POROZUMENIE. V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V PROSTREDÍ MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY A KVALITY TESTOV ZAVEDENÝCH TESTOV A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM, ABY MOHLI VÝZNAMNE VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL REVOLUČNEJ AJ DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE, KTORÚ PONÚKA DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA. KAŽDÝ MODEL VÝUČBY BY SA PRETO MAL POVAŽOVAŤ ZA HLAVNÚ DESTINÁCIU ÚSPECHU ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNNO A MAL BY USMERŇOVAŤ ZVOLENÉ CESTY K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM PI, (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MALO ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE POROZUMENIE. V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V PROSTREDÍ MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY A KVALITY TESTOV ZAVEDENÝCH TESTOV A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM, ABY MOHLI VÝZNAMNE VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL REVOLUČNEJ AJ DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE, KTORÚ PONÚKA DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA. KAŽDÝ MODEL VÝUČBY BY SA PRETO MAL POVAŽOVAŤ ZA HLAVNÚ DESTINÁCIU ÚSPECHU ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNNO A MAL BY USMERŇOVAŤ ZVOLENÉ CESTY K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM PI, (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FEHIM INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB BIEX JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ U L-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI, U SABIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL LI JIPPERMETTI KEMM IT-TEKNOLOĠIJA RIVOLUZZJONARJA KIF UKOLL DIK DIĠITALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. KULL MUDELL TA’ TAGĦLIM GĦANDU GĦALHEKK JITTIEĦED BĦALA DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TA’ DELLALUNNO U JIGGWIDA R-ROTOT MAGĦŻULA GĦAL METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI PI, (Maltese)
Property / summary: IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FEHIM INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB BIEX JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ U L-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI, U SABIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL LI JIPPERMETTI KEMM IT-TEKNOLOĠIJA RIVOLUZZJONARJA KIF UKOLL DIK DIĠITALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. KULL MUDELL TA’ TAGĦLIM GĦANDU GĦALHEKK JITTIEĦED BĦALA DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TA’ DELLALUNNO U JIGGWIDA R-ROTOT MAGĦŻULA GĦAL METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI PI, (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FEHIM INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB BIEX JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ U L-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI, U SABIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL LI JIPPERMETTI KEMM IT-TEKNOLOĠIJA RIVOLUZZJONARJA KIF UKOLL DIK DIĠITALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. KULL MUDELL TA’ TAGĦLIM GĦANDU GĦALHEKK JITTIEĦED BĦALA DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TA’ DELLALUNNO U JIGGWIDA R-ROTOT MAGĦŻULA GĦAL METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI PI, (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PRETENDEU MELHORAR A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO, A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM CONHECIMENTOS INDIVIDUAIS. EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DESTINA-SE A CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E DA QUALIDADE DOS TESTES DOS TESTES ESTABELECIDOS E, ASSIM, PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS BENEFICIEM SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL DE VIABILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA REVOLUCIONÁRIA E DIGITAL OFERECIDA PELA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER MODELO DE ENSINO DEVE, PORTANTO, SER TOMADO COMO UM DESTINO PRIMORDIAL PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO E ORIENTAR AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES PI, (Portuguese)
Property / summary: O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PRETENDEU MELHORAR A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO, A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM CONHECIMENTOS INDIVIDUAIS. EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DESTINA-SE A CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E DA QUALIDADE DOS TESTES DOS TESTES ESTABELECIDOS E, ASSIM, PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS BENEFICIEM SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL DE VIABILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA REVOLUCIONÁRIA E DIGITAL OFERECIDA PELA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER MODELO DE ENSINO DEVE, PORTANTO, SER TOMADO COMO UM DESTINO PRIMORDIAL PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO E ORIENTAR AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES PI, (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PRETENDEU MELHORAR A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO, A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM CONHECIMENTOS INDIVIDUAIS. EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DESTINA-SE A CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E DA QUALIDADE DOS TESTES DOS TESTES ESTABELECIDOS E, ASSIM, PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS BENEFICIEM SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL DE VIABILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA REVOLUCIONÁRIA E DIGITAL OFERECIDA PELA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER MODELO DE ENSINO DEVE, PORTANTO, SER TOMADO COMO UM DESTINO PRIMORDIAL PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO E ORIENTAR AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES PI, (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) PYRKI PARANTAMAAN YLEISSIVISTÄVÄÄ JA AMMATILLISTA KOULUTUSTAAN ERI OPINTOALOJEN OPPIMISTASON PARANTAMISEKSI JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ YKSILÖKÄSITYKSIÄ. OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAADUN JA LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET ALAT, JOTTA ITALIALAISET JA EUROOPPALAISET KOULUT VOIVAT HYÖTYÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJOAMAN VALLANKUMOUKSELLISEN JA DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI KAIKKIA OPETUSMALLEJA OLISI PIDETTÄVÄ ENSISIJAISENA TAVOITTEENA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN KANNALTA JA OHJATTAVA VALITTUJA REITTEJÄ INNOVATIIVISILLE OPETUSMENETELMILLE PI, (Finnish)
Property / summary: OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) PYRKI PARANTAMAAN YLEISSIVISTÄVÄÄ JA AMMATILLISTA KOULUTUSTAAN ERI OPINTOALOJEN OPPIMISTASON PARANTAMISEKSI JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ YKSILÖKÄSITYKSIÄ. OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAADUN JA LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET ALAT, JOTTA ITALIALAISET JA EUROOPPALAISET KOULUT VOIVAT HYÖTYÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJOAMAN VALLANKUMOUKSELLISEN JA DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI KAIKKIA OPETUSMALLEJA OLISI PIDETTÄVÄ ENSISIJAISENA TAVOITTEENA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN KANNALTA JA OHJATTAVA VALITTUJA REITTEJÄ INNOVATIIVISILLE OPETUSMENETELMILLE PI, (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) PYRKI PARANTAMAAN YLEISSIVISTÄVÄÄ JA AMMATILLISTA KOULUTUSTAAN ERI OPINTOALOJEN OPPIMISTASON PARANTAMISEKSI JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ YKSILÖKÄSITYKSIÄ. OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAADUN JA LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET ALAT, JOTTA ITALIALAISET JA EUROOPPALAISET KOULUT VOIVAT HYÖTYÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJOAMAN VALLANKUMOUKSELLISEN JA DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI KAIKKIA OPETUSMALLEJA OLISI PIDETTÄVÄ ENSISIJAISENA TAVOITTEENA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN KANNALTA JA OHJATTAVA VALITTUJA REITTEJÄ INNOVATIIVISILLE OPETUSMENETELMILLE PI, (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MIAŁO NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA ON NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI I JAKOŚCI TESTÓW PRZEPROWADZONYCH TESTÓW, A TYM SAMYM UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM WŁOSKIM I EUROPEJSKIM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU UMOŻLIWIAJĄCEGO ZARÓWNO REWOLUCYJNĄ, JAK I CYFROWĄ TECHNOLOGIĘ OFEROWANĄ PRZEZ TECHNOLOGIĘ CYFROWĄ. KAŻDY MODEL NAUCZANIA POWINIEN BYĆ ZATEM TRAKTOWANY JAKO GŁÓWNY CEL SUKCESU SZKOLENIA DELLALUNNO I WYZNACZAĆ DROGI WYBRANE DO INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA PI, (Polish)
Property / summary: MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MIAŁO NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA ON NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI I JAKOŚCI TESTÓW PRZEPROWADZONYCH TESTÓW, A TYM SAMYM UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM WŁOSKIM I EUROPEJSKIM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU UMOŻLIWIAJĄCEGO ZARÓWNO REWOLUCYJNĄ, JAK I CYFROWĄ TECHNOLOGIĘ OFEROWANĄ PRZEZ TECHNOLOGIĘ CYFROWĄ. KAŻDY MODEL NAUCZANIA POWINIEN BYĆ ZATEM TRAKTOWANY JAKO GŁÓWNY CEL SUKCESU SZKOLENIA DELLALUNNO I WYZNACZAĆ DROGI WYBRANE DO INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA PI, (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MIAŁO NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA ON NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI I JAKOŚCI TESTÓW PRZEPROWADZONYCH TESTÓW, A TYM SAMYM UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM WŁOSKIM I EUROPEJSKIM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU UMOŻLIWIAJĄCEGO ZARÓWNO REWOLUCYJNĄ, JAK I CYFROWĄ TECHNOLOGIĘ OFEROWANĄ PRZEZ TECHNOLOGIĘ CYFROWĄ. KAŻDY MODEL NAUCZANIA POWINIEN BYĆ ZATEM TRAKTOWANY JAKO GŁÓWNY CEL SUKCESU SZKOLENIA DELLALUNNO I WYZNACZAĆ DROGI WYBRANE DO INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA PI, (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) JE NAMERAVALO IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, DA BI SE IZBOLJŠALA RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN DA BI VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ POSAMEZNIKOVEGA RAZUMEVANJA. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NJEN NAMEN ZASNOVATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE OSREDOTOČITI NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IN KAKOVOSTI PREIZKUSOV UVELJAVLJENIH TESTOV TER TAKO ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA IMAJO VELIKE KORISTI OD MOŽNOSTI OMOGOČANJA REVOLUCIONARNE IN DIGITALNE TEHNOLOGIJE, KI JO PONUJA DIGITALNA TEHNOLOGIJA. ZATO BI BILO TREBA VSAK MODEL POUČEVANJA OBRAVNAVATI KOT GLAVNO DESTINACIJO ZA USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNNO IN USMERJATI IZBRANE POTI ZA INOVATIVNE METODE POUČEVANJA PI, (Slovenian)
Property / summary: MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) JE NAMERAVALO IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, DA BI SE IZBOLJŠALA RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN DA BI VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ POSAMEZNIKOVEGA RAZUMEVANJA. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NJEN NAMEN ZASNOVATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE OSREDOTOČITI NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IN KAKOVOSTI PREIZKUSOV UVELJAVLJENIH TESTOV TER TAKO ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA IMAJO VELIKE KORISTI OD MOŽNOSTI OMOGOČANJA REVOLUCIONARNE IN DIGITALNE TEHNOLOGIJE, KI JO PONUJA DIGITALNA TEHNOLOGIJA. ZATO BI BILO TREBA VSAK MODEL POUČEVANJA OBRAVNAVATI KOT GLAVNO DESTINACIJO ZA USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNNO IN USMERJATI IZBRANE POTI ZA INOVATIVNE METODE POUČEVANJA PI, (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) JE NAMERAVALO IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, DA BI SE IZBOLJŠALA RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN DA BI VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ POSAMEZNIKOVEGA RAZUMEVANJA. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NJEN NAMEN ZASNOVATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE OSREDOTOČITI NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IN KAKOVOSTI PREIZKUSOV UVELJAVLJENIH TESTOV TER TAKO ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA IMAJO VELIKE KORISTI OD MOŽNOSTI OMOGOČANJA REVOLUCIONARNE IN DIGITALNE TEHNOLOGIJE, KI JO PONUJA DIGITALNA TEHNOLOGIJA. ZATO BI BILO TREBA VSAK MODEL POUČEVANJA OBRAVNAVATI KOT GLAVNO DESTINACIJO ZA USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNNO IN USMERJATI IZBRANE POTI ZA INOVATIVNE METODE POUČEVANJA PI, (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) ZAMÝŠLELO ZLEPŠIT VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A POSKYTNOUT VŠEM STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ. V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE JEJÍM CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY A KVALITY TESTŮ ZAVEDENÝCH TESTŮ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU REVOLUČNÍCH I DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE NABÍZÍ. KAŽDÝ MODEL VÝUKY BY PROTO MĚL BÝT POVAŽOVÁN ZA HLAVNÍ CÍL ÚSPĚCHU ŠKOLENÍ DELLALUNNO A MĚL BY VÉST ZVOLENÉ CESTY K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM PI, (Czech)
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) ZAMÝŠLELO ZLEPŠIT VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A POSKYTNOUT VŠEM STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ. V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE JEJÍM CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY A KVALITY TESTŮ ZAVEDENÝCH TESTŮ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU REVOLUČNÍCH I DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE NABÍZÍ. KAŽDÝ MODEL VÝUKY BY PROTO MĚL BÝT POVAŽOVÁN ZA HLAVNÍ CÍL ÚSPĚCHU ŠKOLENÍ DELLALUNNO A MĚL BY VÉST ZVOLENÉ CESTY K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM PI, (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) ZAMÝŠLELO ZLEPŠIT VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A POSKYTNOUT VŠEM STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ. V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE JEJÍM CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY A KVALITY TESTŮ ZAVEDENÝCH TESTŮ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU REVOLUČNÍCH I DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE NABÍZÍ. KAŽDÝ MODEL VÝUKY BY PROTO MĚL BÝT POVAŽOVÁN ZA HLAVNÍ CÍL ÚSPĚCHU ŠKOLENÍ DELLALUNNO A MĚL BY VÉST ZVOLENÉ CESTY K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM PI, (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) SIEKĖ PAGERINTI ŠVIETIMĄ IR MOKYMĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMOSI LYGIS ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR VISIEMS STUDENTAMS BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ UGDYTI INDIVIDUALIUS SUPRATIMĄ. PAGAL ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTAS GAIRES KETINAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINĮ ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS NUSTATYTŲ TESTŲ TESTŲ KOKYBĖS IR KOKYBĖS GERINIMO SRITYS IR TAIP BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS IŠ ESMĖS PASINAUDOTI GALIMYBĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS GALIMYBĘ NAUDOTIS TIEK REVOLIUCINĖMIS, TIEK SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS. TODĖL BET KOKS MOKYMO MODELIS TURĖTŲ BŪTI LAIKOMAS PAGRINDINE DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖS VIETA IR ORIENTUOTIS Į PASIRINKTUS NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS PI, (Lithuanian)
Property / summary: ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) SIEKĖ PAGERINTI ŠVIETIMĄ IR MOKYMĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMOSI LYGIS ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR VISIEMS STUDENTAMS BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ UGDYTI INDIVIDUALIUS SUPRATIMĄ. PAGAL ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTAS GAIRES KETINAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINĮ ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS NUSTATYTŲ TESTŲ TESTŲ KOKYBĖS IR KOKYBĖS GERINIMO SRITYS IR TAIP BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS IŠ ESMĖS PASINAUDOTI GALIMYBĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS GALIMYBĘ NAUDOTIS TIEK REVOLIUCINĖMIS, TIEK SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS. TODĖL BET KOKS MOKYMO MODELIS TURĖTŲ BŪTI LAIKOMAS PAGRINDINE DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖS VIETA IR ORIENTUOTIS Į PASIRINKTUS NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS PI, (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) SIEKĖ PAGERINTI ŠVIETIMĄ IR MOKYMĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMOSI LYGIS ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR VISIEMS STUDENTAMS BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ UGDYTI INDIVIDUALIUS SUPRATIMĄ. PAGAL ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTAS GAIRES KETINAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINĮ ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS NUSTATYTŲ TESTŲ TESTŲ KOKYBĖS IR KOKYBĖS GERINIMO SRITYS IR TAIP BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS IŠ ESMĖS PASINAUDOTI GALIMYBĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS GALIMYBĘ NAUDOTIS TIEK REVOLIUCINĖMIS, TIEK SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS. TODĖL BET KOKS MOKYMO MODELIS TURĖTŲ BŪTI LAIKOMAS PAGRINDINE DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖS VIETA IR ORIENTUOTIS Į PASIRINKTUS NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS PI, (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) IR IECERĒJUSI UZLABOT IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLU IZPRATNI. SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN PIEVĒRSĪSIES MĀCĪBU TELPU JAUNAJAI TELPISKAJAI ORGANIZĀCIJAI MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS, KURĀS JĀUZLABO IZVEIDOTO PĀRBAUDĪJUMU PĀRBAUŽU KVALITĀTE UN KVALITĀTE, UN TĀDĒJĀDI ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO IESPĒJĀM, KO SNIEDZ GAN REVOLUCIONĀRĀS, GAN DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS. TĀDĒĻ JEBKURŠ MĀCĪŠANAS MODELIS BŪTU JĀUZSKATA PAR GALVENO GALAMĒRĶI DELLALUNNO APMĀCĪBAS SEKMĪGAI NORISEI UN JĀVIRZA IZVĒLĒTIE MARŠRUTI ATBILSTOŠI INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM PI, (Latvian)
Property / summary: IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) IR IECERĒJUSI UZLABOT IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLU IZPRATNI. SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN PIEVĒRSĪSIES MĀCĪBU TELPU JAUNAJAI TELPISKAJAI ORGANIZĀCIJAI MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS, KURĀS JĀUZLABO IZVEIDOTO PĀRBAUDĪJUMU PĀRBAUŽU KVALITĀTE UN KVALITĀTE, UN TĀDĒJĀDI ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO IESPĒJĀM, KO SNIEDZ GAN REVOLUCIONĀRĀS, GAN DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS. TĀDĒĻ JEBKURŠ MĀCĪŠANAS MODELIS BŪTU JĀUZSKATA PAR GALVENO GALAMĒRĶI DELLALUNNO APMĀCĪBAS SEKMĪGAI NORISEI UN JĀVIRZA IZVĒLĒTIE MARŠRUTI ATBILSTOŠI INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM PI, (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) IR IECERĒJUSI UZLABOT IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLU IZPRATNI. SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN PIEVĒRSĪSIES MĀCĪBU TELPU JAUNAJAI TELPISKAJAI ORGANIZĀCIJAI MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS, KURĀS JĀUZLABO IZVEIDOTO PĀRBAUDĪJUMU PĀRBAUŽU KVALITĀTE UN KVALITĀTE, UN TĀDĒJĀDI ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO IESPĒJĀM, KO SNIEDZ GAN REVOLUCIONĀRĀS, GAN DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS. TĀDĒĻ JEBKURŠ MĀCĪŠANAS MODELIS BŪTU JĀUZSKATA PAR GALVENO GALAMĒRĶI DELLALUNNO APMĀCĪBAS SEKMĪGAI NORISEI UN JĀVIRZA IZVĒLĒTIE MARŠRUTI ATBILSTOŠI INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM PI, (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИ РАЗБИРАНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И КАЧЕСТВОТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПОЗВОЛЯВАТ КАКТО РЕВОЛЮЦИОННАТА, ТАКА И ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ПРЕДЛАГАНА ОТ ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО ВСЕКИ МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕДВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO И ДА НАСОЧВА ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ PI, (Bulgarian)
Property / summary: МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИ РАЗБИРАНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И КАЧЕСТВОТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПОЗВОЛЯВАТ КАКТО РЕВОЛЮЦИОННАТА, ТАКА И ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ПРЕДЛАГАНА ОТ ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО ВСЕКИ МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕДВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO И ДА НАСОЧВА ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ PI, (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИ РАЗБИРАНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И КАЧЕСТВОТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПОЗВОЛЯВАТ КАКТО РЕВОЛЮЦИОННАТА, ТАКА И ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ПРЕДЛАГАНА ОТ ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО ВСЕКИ МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕДВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO И ДА НАСОЧВА ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ PI, (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA AZ OKTATÁS ÉS A KÉPZÉS JAVÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ EGYÉNI MEGÉRTÉS FEJLESZTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN A PROGRAM CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZZEN, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK A MÁR BEVÁLT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ KIEMELT TERÜLETEKET, ÉS EZÁLTAL LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT FORRADALMI ÉS DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA NYÚJTOTTA LEHETŐSÉGEKET. EZÉRT MINDEN TANÍTÁSI MODELLT A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERÉNEK ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK KELL TEKINTENI, ÉS A VÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT A PI INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREI FELÉ KELL IRÁNYÍTANI, (Hungarian)
Property / summary: AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA AZ OKTATÁS ÉS A KÉPZÉS JAVÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ EGYÉNI MEGÉRTÉS FEJLESZTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN A PROGRAM CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZZEN, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK A MÁR BEVÁLT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ KIEMELT TERÜLETEKET, ÉS EZÁLTAL LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT FORRADALMI ÉS DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA NYÚJTOTTA LEHETŐSÉGEKET. EZÉRT MINDEN TANÍTÁSI MODELLT A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERÉNEK ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK KELL TEKINTENI, ÉS A VÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT A PI INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREI FELÉ KELL IRÁNYÍTANI, (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA AZ OKTATÁS ÉS A KÉPZÉS JAVÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ EGYÉNI MEGÉRTÉS FEJLESZTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN A PROGRAM CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZZEN, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK A MÁR BEVÁLT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ KIEMELT TERÜLETEKET, ÉS EZÁLTAL LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT FORRADALMI ÉS DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA NYÚJTOTTA LEHETŐSÉGEKET. EZÉRT MINDEN TANÍTÁSI MODELLT A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERÉNEK ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK KELL TEKINTENI, ÉS A VÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT A PI INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREI FELÉ KELL IRÁNYÍTANI, (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) BEARTAITHE CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS AGUS OILIÚINT D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN LEIS AN DEIS A FHORBAIRT TUISCINTÍ AONAIR. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÉ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN D’FHONN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA SEANBHUNAITHE, AGUS IONAS GO MBEIDH SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA IN ANN TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT GO BHFÉADFAÍ AN TEICNEOLAÍOCHT RÉABHLÓIDEACH AGUS DHIGITEACH ARAON A CHUMASÚ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH. DÁ BHRÍ SIN, BA CHEART AON MHÚNLA TEAGAISC A GHLACADH MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DO RATH NA HOILIÚNA DELLALUNNO AGUS TREOIR A THABHAIRT DO NA BEALAÍ A ROGHNAÍTEAR LE MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA PI, (Irish)
Property / summary: AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) BEARTAITHE CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS AGUS OILIÚINT D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN LEIS AN DEIS A FHORBAIRT TUISCINTÍ AONAIR. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÉ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN D’FHONN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA SEANBHUNAITHE, AGUS IONAS GO MBEIDH SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA IN ANN TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT GO BHFÉADFAÍ AN TEICNEOLAÍOCHT RÉABHLÓIDEACH AGUS DHIGITEACH ARAON A CHUMASÚ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH. DÁ BHRÍ SIN, BA CHEART AON MHÚNLA TEAGAISC A GHLACADH MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DO RATH NA HOILIÚNA DELLALUNNO AGUS TREOIR A THABHAIRT DO NA BEALAÍ A ROGHNAÍTEAR LE MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA PI, (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) BEARTAITHE CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS AGUS OILIÚINT D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN LEIS AN DEIS A FHORBAIRT TUISCINTÍ AONAIR. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÉ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN D’FHONN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA SEANBHUNAITHE, AGUS IONAS GO MBEIDH SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA IN ANN TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT GO BHFÉADFAÍ AN TEICNEOLAÍOCHT RÉABHLÓIDEACH AGUS DHIGITEACH ARAON A CHUMASÚ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH. DÁ BHRÍ SIN, BA CHEART AON MHÚNLA TEAGAISC A GHLACADH MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DO RATH NA HOILIÚNA DELLALUNNO AGUS TREOIR A THABHAIRT DO NA BEALAÍ A ROGHNAÍTEAR LE MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA PI, (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE. I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV KVALITETEN OCH KVALITETEN PÅ TESTERNA AV ETABLERADE TESTER, OCH PÅ SÅ SÄTT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA STOR NYTTA AV POTENTIALEN HOS BÅDE DEN REVOLUTIONERANDE OCH DEN DIGITALA TEKNIK SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. ALLA UNDERVISNINGSMODELLER BÖR DÄRFÖR SES SOM ETT PRIMÄRT MÅL FÖR ATT DELLALUNNO-UTBILDNINGEN SKA BLI FRAMGÅNGSRIK OCH VÄGLEDA DE VALDA RUTTERNA TILL INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER PI. (Swedish)
Property / summary: MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE. I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV KVALITETEN OCH KVALITETEN PÅ TESTERNA AV ETABLERADE TESTER, OCH PÅ SÅ SÄTT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA STOR NYTTA AV POTENTIALEN HOS BÅDE DEN REVOLUTIONERANDE OCH DEN DIGITALA TEKNIK SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. ALLA UNDERVISNINGSMODELLER BÖR DÄRFÖR SES SOM ETT PRIMÄRT MÅL FÖR ATT DELLALUNNO-UTBILDNINGEN SKA BLI FRAMGÅNGSRIK OCH VÄGLEDA DE VALDA RUTTERNA TILL INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER PI. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE. I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV KVALITETEN OCH KVALITETEN PÅ TESTERNA AV ETABLERADE TESTER, OCH PÅ SÅ SÄTT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA STOR NYTTA AV POTENTIALEN HOS BÅDE DEN REVOLUTIONERANDE OCH DEN DIGITALA TEKNIK SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. ALLA UNDERVISNINGSMODELLER BÖR DÄRFÖR SES SOM ETT PRIMÄRT MÅL FÖR ATT DELLALUNNO-UTBILDNINGEN SKA BLI FRAMGÅNGSRIK OCH VÄGLEDA DE VALDA RUTTERNA TILL INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER PI. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) EESMÄRK OLI PARANDADA HARIDUST JA KOOLITUST, ET PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID ARUSAAMU. KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA INNOVAATILINE HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUDA KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI JA KVALITEEDI PARANDAMISEKS NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKUTAVA REVOLUTSIOONILISE JA DIGITAALSE TEHNOLOOGIA POTENTSIAALIST. SEETÕTTU TULEKS KÕIKI ÕPETAMISMUDELEID PIDADA DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUSE ESMASEKS SIHTKOHAKS JA SUUNATA UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE VALITUD MARSRUUTE PI; (Estonian)
Property / summary: HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) EESMÄRK OLI PARANDADA HARIDUST JA KOOLITUST, ET PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID ARUSAAMU. KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA INNOVAATILINE HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUDA KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI JA KVALITEEDI PARANDAMISEKS NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKUTAVA REVOLUTSIOONILISE JA DIGITAALSE TEHNOLOOGIA POTENTSIAALIST. SEETÕTTU TULEKS KÕIKI ÕPETAMISMUDELEID PIDADA DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUSE ESMASEKS SIHTKOHAKS JA SUUNATA UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE VALITUD MARSRUUTE PI; (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) EESMÄRK OLI PARANDADA HARIDUST JA KOOLITUST, ET PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID ARUSAAMU. KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA INNOVAATILINE HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUDA KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI JA KVALITEEDI PARANDAMISEKS NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKUTAVA REVOLUTSIOONILISE JA DIGITAALSE TEHNOLOOGIA POTENTSIAALIST. SEETÕTTU TULEKS KÕIKI ÕPETAMISMUDELEID PIDADA DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUSE ESMASEKS SIHTKOHAKS JA SUUNATA UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE VALITUD MARSRUUTE PI; (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SAN SEVERO
Property / location (string): SAN SEVERO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,319.11 Euro
Amount12,319.11 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:46, 8 April 2023

Project Q1886739 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALTERNATIVE SPACES BEYOND 2.0
Project Q1886739 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    7 October 2016
    0 references
    end time
    26 May 2017
    0 references
    expected end time
    26 May 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    S.S. 1 G. "PETRARCA - P.PIO"
    0 references
    beneficiary
    Q247657
    0 references
    coordinate location

    41°33'5.90"N, 15°29'24.72"E
    0 references
    summary
    IL MIUR HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO E VIA DICENDO E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA ITALIANA ED EUROPEA DI BENEFICIARE IN MODO SIGNIFICATIVO DEL POTENZIALE SIA ABILITANTE SIA RIVOLUZIONARIO OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO SIA ASSUNTO DEVE QUINDI AVERE COME META PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PI F (Italian)
    0 references
    THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR) INTENDED TO ENHANCE EDUCATION AND TRAINING IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL STUDENTS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL UNDERSTANDS. IN LINE WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND QUALITY OF THE TESTS OF ESTABLISHED TESTS, AND SO TO ENABLE THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL ENABLING OF BOTH THE REVOLUTIONARY AND DIGITAL TECHNOLOGY OFFERED BY THE DIGITAL TECHNOLOGY. ANY TEACHING MODEL SHOULD THEREFORE BE TAKEN AS A PRIMARY DESTINATION FOR THE SUCCESS OF THE DELLALUNNO TRAINING AND GUIDE THE ROUTES CHOSEN TO INNOVATIVE TEACHING METHODS PI, (English)
    0 references
    LE MIUR VISAIT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES CONCURRENTIELLES, ETC., ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL HABILITANT ET RÉVOLUTIONNAIRE OFFERT PAR LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. TOUT MODÈLE DIDACTIQUE DOIT DONC AVOIR POUR OBJECTIF PREMIER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE THELUNNO ET ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI F (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE MIUR HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN GERICHT IS OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR DE KWALIFICATIE VAN CONCURRERENDE PRAKTIJKEN, ENZOVOORT, EN OM ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN ZOWEL HET ONTSLUITENDE ALS HET REVOLUTIONAIRE POTENTIEEL VAN DE DIGITALE TECHNOLOGIE. ELK DIDACTISCH MODEL MOET DAAROM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN THELUNNO ALS HOOFDDOEL HEBBEN EN DE GEKOZEN ROUTES RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI F (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS MIUR ZIELTE DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN VOM MIUR FESTGELEGTEN RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LERNPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR DIE QUALIFIZIERUNG VON WETTBEWERBSPRAKTIKEN USW. ZU ERREICHEN UND DIE ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, SOWOHL VON DEN GRUNDLEGENDEN UND REVOLUTIONÄREN POTENZIALEN DER DIGITALEN TECHNOLOGIE PROFITIEREN ZU KÖNNEN. JEDES DIDAKTISCHE MODELL MUSS DAHER ALS VORRANGIGES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG VON THELUNNO HABEN UND DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN LENKEN PI F (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL OBJETIVO DEL MIUR ERA MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLARAN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS COMPETITIVAS, ETC., Y ASÍ SUCESIVAMENTE, Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL FACILITADOR Y REVOLUCIONARIO QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. POR LO TANTO, CUALQUIER MODELO DIDÁCTICO DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE THELUNNO Y DIRIGIR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES PI F (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR) HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDDANNELSESNIVEAUET FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG GIVE ALLE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE DEN ENKELTES FORSTÅELSE. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING (MIUR), ER DET HENSIGTEN AT UDFORME EN INNOVATIV UDDANNELSESPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN OG KVALITETEN AF TESTENE AF ETABLEREDE TEST OG SÅLEDES GØRE DET MULIGT FOR DE ITALIENSKE SKOLER OG EUROPASKOLERNE AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF POTENTIALET FOR BÅDE DEN REVOLUTIONÆRE OG DIGITALE TEKNOLOGI, DER TILBYDES AF DEN DIGITALE TEKNOLOGI. ENHVER UNDERVISNINGSMODEL BØR DERFOR BETRAGTES SOM EN PRIMÆR DESTINATION FOR DELLALUNNO-UDDANNELSENS SUCCES OG LEDE DE VALGTE VEJE TIL INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER PI. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR) ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ (MIUR), ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΌΣΟ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΚΆΘΕ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ PI, (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTARSTVO OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR) NAMJERAVALO JE UNAPRIJEDITI OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI POBOLJŠALO RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I SVIM STUDENTIMA PRUŽILO PRILIKU DA RAZVIJU INDIVIDUALNO RAZUMIJEVANJE. U SKLADU SA SMJERNICAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA (MIUR), NAMIJENJENA JE OSMIŠLJAVANJU INOVATIVNOG OBRAZOVNOG PROCESA KORIŠTENJEM DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I USREDOTOČIT ĆE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE I KVALITETE TESTOVA USPOSTAVLJENIH TESTOVA TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTE POTENCIJAL REVOLUCIONARNE I DIGITALNE TEHNOLOGIJE KOJU NUDI DIGITALNA TEHNOLOGIJA. STOGA BI SVAKI NASTAVNI MODEL TREBAO BITI PRIMARNO ODREDIŠTE ZA USPJEH OSPOSOBLJAVANJA U OKVIRU PROGRAMA DELLALUNNO I USMJERAVATI ODABRANE RUTE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA PI, (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR) ȘI-A PROPUS SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EDUCAȚIA ȘI FORMAREA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DOMENII DE STUDIU ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ÎNȚELEGERI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII (MIUR), ACESTA ESTE MENIT SĂ CONCEAPĂ UN PROCES EDUCAȚIONAL INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII ȘI CALITĂȚII TESTELOR TESTELOR STABILITE, PERMIȚÂND ASTFEL ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL DE A PERMITE ATÂT TEHNOLOGIEI REVOLUȚIONARE, CÂT ȘI CELEI DIGITALE OFERITE DE TEHNOLOGIA DIGITALĂ. PRIN URMARE, ORICE MODEL DE PREDARE AR TREBUI CONSIDERAT O DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNNO ȘI AR TREBUI SĂ GHIDEZE RUTELE ALESE CĂTRE METODELE INOVATOARE DE PREDARE PI; (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MALO ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A POSKYTNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE POROZUMENIE. V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU (MIUR) MÁ NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY VZDELÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÚCI DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V PROSTREDÍ MULTIMEDIÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY A KVALITY TESTOV ZAVEDENÝCH TESTOV A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM, ABY MOHLI VÝZNAMNE VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL REVOLUČNEJ AJ DIGITÁLNEJ TECHNOLÓGIE, KTORÚ PONÚKA DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA. KAŽDÝ MODEL VÝUČBY BY SA PRETO MAL POVAŽOVAŤ ZA HLAVNÚ DESTINÁCIU ÚSPECHU ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNNO A MAL BY USMERŇOVAŤ ZVOLENÉ CESTY K INOVATÍVNYM VÝUČBOVÝM METÓDAM PI, (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR) KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI KOLLHA B’OPPORTUNITÀ LI JIŻVILUPPAW FEHIM INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, L-UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA (MIUR), HUWA MAĦSUB BIEX JITFASSAL PROĊESS EDUKATTIV INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ U L-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI, U SABIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL LI JIPPERMETTI KEMM IT-TEKNOLOĠIJA RIVOLUZZJONARJA KIF UKOLL DIK DIĠITALI OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. KULL MUDELL TA’ TAGĦLIM GĦANDU GĦALHEKK JITTIEĦED BĦALA DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TA’ DELLALUNNO U JIGGWIDA R-ROTOT MAGĦŻULA GĦAL METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI PI, (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR) PRETENDEU MELHORAR A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO, A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NOS VÁRIOS DOMÍNIOS DE ESTUDO E PROPORCIONAR A TODOS OS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVEREM CONHECIMENTOS INDIVIDUAIS. EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESTABELECIDAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DAS UNIVERSIDADES E DA INVESTIGAÇÃO (MIUR), DESTINA-SE A CONCEBER UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA, A FIM DE ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E DA QUALIDADE DOS TESTES DOS TESTES ESTABELECIDOS E, ASSIM, PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS BENEFICIEM SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL DE VIABILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA REVOLUCIONÁRIA E DIGITAL OFERECIDA PELA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER MODELO DE ENSINO DEVE, PORTANTO, SER TOMADO COMO UM DESTINO PRIMORDIAL PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO E ORIENTAR AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES PI, (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ (MIUR) PYRKI PARANTAMAAN YLEISSIVISTÄVÄÄ JA AMMATILLISTA KOULUTUSTAAN ERI OPINTOALOJEN OPPIMISTASON PARANTAMISEKSI JA TARJOAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ YKSILÖKÄSITYKSIÄ. OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN (MIUR) ANTAMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TARKOITUKSENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN KOULUTUSPROSESSI, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAADUN JA LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET ALAT, JOTTA ITALIALAISET JA EUROOPPALAISET KOULUT VOIVAT HYÖTYÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJOAMAN VALLANKUMOUKSELLISEN JA DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI KAIKKIA OPETUSMALLEJA OLISI PIDETTÄVÄ ENSISIJAISENA TAVOITTEENA DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN KANNALTA JA OHJATTAVA VALITTUJA REITTEJÄ INNOVATIIVISILLE OPETUSMENETELMILLE PI, (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MIAŁO NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA W CELU PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH STUDIÓW ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA INDYWIDUALNEGO ROZUMIENIA. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI MINISTERSTWA EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ NAUKOWYCH (MIUR) MA ON NA CELU ZAPROJEKTOWANIE INNOWACYJNEGO PROCESU EDUKACYJNEGO Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI I JAKOŚCI TESTÓW PRZEPROWADZONYCH TESTÓW, A TYM SAMYM UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM WŁOSKIM I EUROPEJSKIM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU UMOŻLIWIAJĄCEGO ZARÓWNO REWOLUCYJNĄ, JAK I CYFROWĄ TECHNOLOGIĘ OFEROWANĄ PRZEZ TECHNOLOGIĘ CYFROWĄ. KAŻDY MODEL NAUCZANIA POWINIEN BYĆ ZATEM TRAKTOWANY JAKO GŁÓWNY CEL SUKCESU SZKOLENIA DELLALUNNO I WYZNACZAĆ DROGI WYBRANE DO INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA PI, (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR) JE NAMERAVALO IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, DA BI SE IZBOLJŠALA RAVEN UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN DA BI VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI PRILOŽNOST ZA RAZVOJ POSAMEZNIKOVEGA RAZUMEVANJA. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE DOLOČILO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE (MIUR), JE NJEN NAMEN ZASNOVATI INOVATIVEN IZOBRAŽEVALNI PROCES Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE OSREDOTOČITI NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IN KAKOVOSTI PREIZKUSOV UVELJAVLJENIH TESTOV TER TAKO ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA IMAJO VELIKE KORISTI OD MOŽNOSTI OMOGOČANJA REVOLUCIONARNE IN DIGITALNE TEHNOLOGIJE, KI JO PONUJA DIGITALNA TEHNOLOGIJA. ZATO BI BILO TREBA VSAK MODEL POUČEVANJA OBRAVNAVATI KOT GLAVNO DESTINACIJO ZA USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNNO IN USMERJATI IZBRANE POTI ZA INOVATIVNE METODE POUČEVANJA PI, (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) ZAMÝŠLELO ZLEPŠIT VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNOU PŘÍPRAVU S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A POSKYTNOUT VŠEM STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ POROZUMĚNÍ. V SOULADU S POKYNY MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU (MIUR) JE JEJÍM CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCES VYUŽÍVAJÍCÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY A KVALITY TESTŮ ZAVEDENÝCH TESTŮ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU REVOLUČNÍCH I DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE NABÍZÍ. KAŽDÝ MODEL VÝUKY BY PROTO MĚL BÝT POVAŽOVÁN ZA HLAVNÍ CÍL ÚSPĚCHU ŠKOLENÍ DELLALUNNO A MĚL BY VÉST ZVOLENÉ CESTY K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM PI, (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJA (MIUR) SIEKĖ PAGERINTI ŠVIETIMĄ IR MOKYMĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYMOSI LYGIS ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR VISIEMS STUDENTAMS BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ UGDYTI INDIVIDUALIUS SUPRATIMĄ. PAGAL ŠVIETIMO, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ MINISTERIJOS (MIUR) NUSTATYTAS GAIRES KETINAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESĄ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINĮ ORGANIZAVIMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS NUSTATYTŲ TESTŲ TESTŲ KOKYBĖS IR KOKYBĖS GERINIMO SRITYS IR TAIP BŪTŲ SUDARYTOS SĄLYGOS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS IŠ ESMĖS PASINAUDOTI GALIMYBĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS GALIMYBĘ NAUDOTIS TIEK REVOLIUCINĖMIS, TIEK SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS. TODĖL BET KOKS MOKYMO MODELIS TURĖTŲ BŪTI LAIKOMAS PAGRINDINE DELLALUNNO MOKYMO SĖKMĖS VIETA IR ORIENTUOTIS Į PASIRINKTUS NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS PI, (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJA (MIUR) IR IECERĒJUSI UZLABOT IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN NODROŠINĀTU VISIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLU IZPRATNI. SASKAŅĀ AR IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS (MIUR) NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM IR PAREDZĒTS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN PIEVĒRSĪSIES MĀCĪBU TELPU JAUNAJAI TELPISKAJAI ORGANIZĀCIJAI MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS, KURĀS JĀUZLABO IZVEIDOTO PĀRBAUDĪJUMU PĀRBAUŽU KVALITĀTE UN KVALITĀTE, UN TĀDĒJĀDI ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO IESPĒJĀM, KO SNIEDZ GAN REVOLUCIONĀRĀS, GAN DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS. TĀDĒĻ JEBKURŠ MĀCĪŠANAS MODELIS BŪTU JĀUZSKATA PAR GALVENO GALAMĒRĶI DELLALUNNO APMĀCĪBAS SEKMĪGAI NORISEI UN JĀVIRZA IZVĒLĒTIE MARŠRUTI ATBILSTOŠI INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM PI, (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR) ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА ПОДОБРИ НИВОТО НА УЧЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗВИЯТ ИНДИВИДУАЛНИ РАЗБИРАНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ (MIUR), ТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И КАЧЕСТВОТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПОЗВОЛЯВАТ КАКТО РЕВОЛЮЦИОННАТА, ТАКА И ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ПРЕДЛАГАНА ОТ ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО ВСЕКИ МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕДВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNNO И ДА НАСОЧВА ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ PI, (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) CÉLJA AZ OKTATÁS ÉS A KÉPZÉS JAVÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ EGYÉNI MEGÉRTÉS FEJLESZTÉSÉRE. AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM (MIUR) IRÁNYMUTATÁSAIVAL ÖSSZHANGBAN A PROGRAM CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZZEN, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK A MÁR BEVÁLT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK ÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ KIEMELT TERÜLETEKET, ÉS EZÁLTAL LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA ÁLTAL KÍNÁLT FORRADALMI ÉS DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA NYÚJTOTTA LEHETŐSÉGEKET. EZÉRT MINDEN TANÍTÁSI MODELLT A DELLALUNNO KÉPZÉS SIKERÉNEK ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK KELL TEKINTENI, ÉS A VÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT A PI INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREI FELÉ KELL IRÁNYÍTANI, (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR) BEARTAITHE CHUN FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS AGUS OILIÚINT D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHUR AR FÁIL DO GACH MAC LÉINN LEIS AN DEIS A FHORBAIRT TUISCINTÍ AONAIR. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE (MIUR), TÁ SÉ BEARTAITHE PRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÉ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN D’FHONN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AGUS AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA SEANBHUNAITHE, AGUS IONAS GO MBEIDH SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA IN ANN TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN BHFÉIDEARTHACHT GO BHFÉADFAÍ AN TEICNEOLAÍOCHT RÉABHLÓIDEACH AGUS DHIGITEACH ARAON A CHUMASÚ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH. DÁ BHRÍ SIN, BA CHEART AON MHÚNLA TEAGAISC A GHLACADH MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DO RATH NA HOILIÚNA DELLALUNNO AGUS TREOIR A THABHAIRT DO NA BEALAÍ A ROGHNAÍTEAR LE MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA PI, (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH GE ALLA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA INDIVIDENS FÖRSTÅELSE. I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING (MIUR) ÄR AVSIKTEN ATT UTFORMA EN INNOVATIV UTBILDNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV KVALITETEN OCH KVALITETEN PÅ TESTERNA AV ETABLERADE TESTER, OCH PÅ SÅ SÄTT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA STOR NYTTA AV POTENTIALEN HOS BÅDE DEN REVOLUTIONERANDE OCH DEN DIGITALA TEKNIK SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. ALLA UNDERVISNINGSMODELLER BÖR DÄRFÖR SES SOM ETT PRIMÄRT MÅL FÖR ATT DELLALUNNO-UTBILDNINGEN SKA BLI FRAMGÅNGSRIK OCH VÄGLEDA DE VALDA RUTTERNA TILL INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER PI. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) EESMÄRK OLI PARANDADA HARIDUST JA KOOLITUST, ET PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA ANDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕIMALUS ARENDADA INDIVIDUAALSEID ARUSAAMU. KOOSKÕLAS HARIDUS-, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSMINISTEERIUMI (MIUR) SUUNISTEGA ON SELLE EESMÄRK KAVANDADA INNOVAATILINE HARIDUSPROTSESS, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUDA KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI JA KVALITEEDI PARANDAMISEKS NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA PAKUTAVA REVOLUTSIOONILISE JA DIGITAALSE TEHNOLOOGIA POTENTSIAALIST. SEETÕTTU TULEKS KÕIKI ÕPETAMISMUDELEID PIDADA DELLALUNNO KOOLITUSE EDUKUSE ESMASEKS SIHTKOHAKS JA SUUNATA UUENDUSLIKELE ÕPETAMISMEETODITELE VALITUD MARSRUUTE PI; (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    SAN SEVERO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D76J15001970007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1886739&oldid=34104481"