VITERBO CORK APPEARS TO GROW (Q647387): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500759 was merged with Q258647) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VITERBO LIÈGE SE COMPARE À LA CROISSANCE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
VITERBO KORK VERGLEICHT MIT WACHSTUM | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VITERBO KURK VERGELIJKT MET GROEIEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EL CORCHO VITERBO SE COMPARA CON EL CULTIVO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
VITERBO KORK SYNES AT VOKSE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
VITERBO ΦΕΛΛΌ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ČINI SE DA VITERBO PLUTO RASTE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PLUTĂ VITERBO PARE SĂ CREASCĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VITERBO CORK ZDÁ SA, ŽE RASTIE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IS-SUFRA TA’ VITERBO TIDHER LI QED TIKBER | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VITERBO CORTIÇA PARECE CRESCER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VITERBO KORKKI NÄYTTÄÄ KASVAVAN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
VITERBO KOREK WYDAJE SIĘ ROSNĄĆ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZDI SE, DA VITERBO PLUTA RASTE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VITERBO KOREK ROSTE | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VITERBO KAMŠTIENOS ATRODO AUGA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ŠĶIET, KA VITERBO KORĶIS AUG | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
VITERBO КОРК ИЗГЛЕЖДА ДА РАСТЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚGY TŰNIK, A VITERBO PARAFA NŐ | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IS COSÚIL GO BHFÁSANN VITERBO CORK | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VITERBO KORK VERKAR VÄXA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
VITERBO KORK NÄIB KASVAMA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q647387 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q647387 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q647387 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q647387 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q647387 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q647387 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q647387 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q647387 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q647387 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q647387 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q647387 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q647387 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q647387 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q647387 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q647387 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q647387 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q647387 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q647387 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q647387 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q647387 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q647387 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q647387 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 49,614.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 49,614.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE L’ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION ET DES PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DE L’INSTITUT DANS SON ENSEMBLE. D’APRÈS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION, IL CONVIENT DE NOTER QUE LA PLUPART DES SUSPENSIONS DE JUGEMENT CONCERNENT DES QUESTIONS ET DES LANGUES. C’EST POURQUOI NOUS AVONS DÉCIDÉ D’INVESTIR DANS L’AMÉLIORATION DES LANGUES GRÂCE À DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET À UNE EXPÉRIENCE SIGNIFICATIVE D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER POUR UN APPRENTISSAGE DES LANGUES EFFICACE. POUR LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE DES ÉLÈVES, NOUS AVONS CHOISI LIÈGE. L’IRLANDE EST UN PAYS DONT L’HISTOIRE ÉCONOMIQUE PRÉSENTE ÉGALEMENT DE NOMBREUX POINTS D’INTÉRÊT ET SURTOUT POUR SES FLUCTUATIONS ENTRE LE BOOM ET LA CRISE. EN OUTRE, RETRACER L’HISTOIRE DU LIÈGE, C’EST RELANCER L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE À TRAVERS SES VALEURS DE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME ET DE TOLÉRANCE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET SAR VISAIT À UNE FORMATION INTERCULTURELLE DE L’ÉTUDIANT EN TENANT COMPTE DE SA MATURITÉ PERSONNELLE (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE L’ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION ET DES PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DE L’INSTITUT DANS SON ENSEMBLE. D’APRÈS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION, IL CONVIENT DE NOTER QUE LA PLUPART DES SUSPENSIONS DE JUGEMENT CONCERNENT DES QUESTIONS ET DES LANGUES. C’EST POURQUOI NOUS AVONS DÉCIDÉ D’INVESTIR DANS L’AMÉLIORATION DES LANGUES GRÂCE À DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET À UNE EXPÉRIENCE SIGNIFICATIVE D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER POUR UN APPRENTISSAGE DES LANGUES EFFICACE. POUR LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE DES ÉLÈVES, NOUS AVONS CHOISI LIÈGE. L’IRLANDE EST UN PAYS DONT L’HISTOIRE ÉCONOMIQUE PRÉSENTE ÉGALEMENT DE NOMBREUX POINTS D’INTÉRÊT ET SURTOUT POUR SES FLUCTUATIONS ENTRE LE BOOM ET LA CRISE. EN OUTRE, RETRACER L’HISTOIRE DU LIÈGE, C’EST RELANCER L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE À TRAVERS SES VALEURS DE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME ET DE TOLÉRANCE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET SAR VISAIT À UNE FORMATION INTERCULTURELLE DE L’ÉTUDIANT EN TENANT COMPTE DE SA MATURITÉ PERSONNELLE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE L’ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION ET DES PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DE L’INSTITUT DANS SON ENSEMBLE. D’APRÈS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION, IL CONVIENT DE NOTER QUE LA PLUPART DES SUSPENSIONS DE JUGEMENT CONCERNENT DES QUESTIONS ET DES LANGUES. C’EST POURQUOI NOUS AVONS DÉCIDÉ D’INVESTIR DANS L’AMÉLIORATION DES LANGUES GRÂCE À DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET À UNE EXPÉRIENCE SIGNIFICATIVE D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER POUR UN APPRENTISSAGE DES LANGUES EFFICACE. POUR LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE DES ÉLÈVES, NOUS AVONS CHOISI LIÈGE. L’IRLANDE EST UN PAYS DONT L’HISTOIRE ÉCONOMIQUE PRÉSENTE ÉGALEMENT DE NOMBREUX POINTS D’INTÉRÊT ET SURTOUT POUR SES FLUCTUATIONS ENTRE LE BOOM ET LA CRISE. EN OUTRE, RETRACER L’HISTOIRE DU LIÈGE, C’EST RELANCER L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE À TRAVERS SES VALEURS DE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME ET DE TOLÉRANCE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET SAR VISAIT À UNE FORMATION INTERCULTURELLE DE L’ÉTUDIANT EN TENANT COMPTE DE SA MATURITÉ PERSONNELLE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BERUHT AUF DER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS UND DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN DES INSTITUTS INSGESAMT. AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT GEHT HERVOR, DASS SICH DIE MEISTEN AUSSETZUNGEN DES URTEILS AUF FRAGEN UND SPRACHEN BEZIEHEN. AUS DIESEM GRUND HABEN WIR BESCHLOSSEN, IN DIE SPRACHVERBESSERUNG ZU INVESTIEREN, DIE DURCH NEUE METHODEN UND EINE UMFANGREICHE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EFFEKTIVES SPRACHENLERNEN UNTERSTÜTZT WIRD. FÜR DIE TRANSNATIONALE MOBILITÄT VON SCHÜLERN HABEN WIR UNS FÜR KORK ENTSCHIEDEN. IRLAND IST EIN LAND, DESSEN WIRTSCHAFTSGESCHICHTE AUCH VIELE PUNKTE VON INTERESSE ZEIGT, UND VOR ALLEM FÜR SEINE SCHWANKUNGEN ZWISCHEN BOOM UND KRISE. DARÜBER HINAUS BEDEUTET DIE RÜCKVERFOLGUNG DER GESCHICHTE DES KORKENS, DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION DURCH IHRE WERTE DER ACHTUNG DER MENSCHENRECHTE UND DER TOLERANZ WIEDERAUFLEBEN ZU LASSEN. DAHER ZIELTE DAS SAR-PROJEKT AUF EINE INTERKULTURELLE AUSBILDUNG DES STUDIERENDEN MIT BLICK AUF SEINE PERSÖNLICHE REIFE AB. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT BERUHT AUF DER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS UND DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN DES INSTITUTS INSGESAMT. AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT GEHT HERVOR, DASS SICH DIE MEISTEN AUSSETZUNGEN DES URTEILS AUF FRAGEN UND SPRACHEN BEZIEHEN. AUS DIESEM GRUND HABEN WIR BESCHLOSSEN, IN DIE SPRACHVERBESSERUNG ZU INVESTIEREN, DIE DURCH NEUE METHODEN UND EINE UMFANGREICHE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EFFEKTIVES SPRACHENLERNEN UNTERSTÜTZT WIRD. FÜR DIE TRANSNATIONALE MOBILITÄT VON SCHÜLERN HABEN WIR UNS FÜR KORK ENTSCHIEDEN. IRLAND IST EIN LAND, DESSEN WIRTSCHAFTSGESCHICHTE AUCH VIELE PUNKTE VON INTERESSE ZEIGT, UND VOR ALLEM FÜR SEINE SCHWANKUNGEN ZWISCHEN BOOM UND KRISE. DARÜBER HINAUS BEDEUTET DIE RÜCKVERFOLGUNG DER GESCHICHTE DES KORKENS, DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION DURCH IHRE WERTE DER ACHTUNG DER MENSCHENRECHTE UND DER TOLERANZ WIEDERAUFLEBEN ZU LASSEN. DAHER ZIELTE DAS SAR-PROJEKT AUF EINE INTERKULTURELLE AUSBILDUNG DES STUDIERENDEN MIT BLICK AUF SEINE PERSÖNLICHE REIFE AB. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT BERUHT AUF DER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS UND DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN DES INSTITUTS INSGESAMT. AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT GEHT HERVOR, DASS SICH DIE MEISTEN AUSSETZUNGEN DES URTEILS AUF FRAGEN UND SPRACHEN BEZIEHEN. AUS DIESEM GRUND HABEN WIR BESCHLOSSEN, IN DIE SPRACHVERBESSERUNG ZU INVESTIEREN, DIE DURCH NEUE METHODEN UND EINE UMFANGREICHE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EFFEKTIVES SPRACHENLERNEN UNTERSTÜTZT WIRD. FÜR DIE TRANSNATIONALE MOBILITÄT VON SCHÜLERN HABEN WIR UNS FÜR KORK ENTSCHIEDEN. IRLAND IST EIN LAND, DESSEN WIRTSCHAFTSGESCHICHTE AUCH VIELE PUNKTE VON INTERESSE ZEIGT, UND VOR ALLEM FÜR SEINE SCHWANKUNGEN ZWISCHEN BOOM UND KRISE. DARÜBER HINAUS BEDEUTET DIE RÜCKVERFOLGUNG DER GESCHICHTE DES KORKENS, DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION DURCH IHRE WERTE DER ACHTUNG DER MENSCHENRECHTE UND DER TOLERANZ WIEDERAUFLEBEN ZU LASSEN. DAHER ZIELTE DAS SAR-PROJEKT AUF EINE INTERKULTURELLE AUSBILDUNG DES STUDIERENDEN MIT BLICK AUF SEINE PERSÖNLICHE REIFE AB. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN EN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSVOORUITZICHTEN VAN HET INSTITUUT ALS GEHEEL. VOLGENS HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG KAN WORDEN OPGEMERKT DAT DE MEESTE OPSCHORTINGEN BETREKKING HEBBEN OP KWESTIES EN TALEN. DAAROM HEBBEN WE BESLOTEN OM TE INVESTEREN IN TAALVERBETERING, ONDERSTEUND DOOR NIEUWE METHODEN EN EEN AANZIENLIJKE ERVARING MET STUDEREN IN HET BUITENLAND VOOR EFFECTIEF TAALONDERWIJS. VOOR DE TRANSNATIONALE MOBILITEIT VAN LEERLINGEN KOZEN WE VOOR KURK. IERLAND IS EEN LAND WAARVAN DE ECONOMISCHE GESCHIEDENIS OOK VEEL AANDACHTSPUNTEN VERTOONT, EN MET NAME VOOR DE SCHOMMELINGEN TUSSEN BOOM EN CRISIS. BOVENDIEN BETEKENT HET INTREKKEN VAN DE GESCHIEDENIS VAN KURK DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE NIEUW LEVEN INBLAZEN DOOR HAAR WAARDEN VAN EERBIEDIGING VAN DE MENSENRECHTEN EN VERDRAAGZAAMHEID. DAAROM WAS HET SAR-PROJECT GERICHT OP EEN INTERCULTURELE OPLEIDING VAN DE STUDENT MET AANDACHT VOOR ZIJN PERSOONLIJKE VOLWASSENHEID. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN EN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSVOORUITZICHTEN VAN HET INSTITUUT ALS GEHEEL. VOLGENS HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG KAN WORDEN OPGEMERKT DAT DE MEESTE OPSCHORTINGEN BETREKKING HEBBEN OP KWESTIES EN TALEN. DAAROM HEBBEN WE BESLOTEN OM TE INVESTEREN IN TAALVERBETERING, ONDERSTEUND DOOR NIEUWE METHODEN EN EEN AANZIENLIJKE ERVARING MET STUDEREN IN HET BUITENLAND VOOR EFFECTIEF TAALONDERWIJS. VOOR DE TRANSNATIONALE MOBILITEIT VAN LEERLINGEN KOZEN WE VOOR KURK. IERLAND IS EEN LAND WAARVAN DE ECONOMISCHE GESCHIEDENIS OOK VEEL AANDACHTSPUNTEN VERTOONT, EN MET NAME VOOR DE SCHOMMELINGEN TUSSEN BOOM EN CRISIS. BOVENDIEN BETEKENT HET INTREKKEN VAN DE GESCHIEDENIS VAN KURK DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE NIEUW LEVEN INBLAZEN DOOR HAAR WAARDEN VAN EERBIEDIGING VAN DE MENSENRECHTEN EN VERDRAAGZAAMHEID. DAAROM WAS HET SAR-PROJECT GERICHT OP EEN INTERCULTURELE OPLEIDING VAN DE STUDENT MET AANDACHT VOOR ZIJN PERSOONLIJKE VOLWASSENHEID. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN EN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSVOORUITZICHTEN VAN HET INSTITUUT ALS GEHEEL. VOLGENS HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG KAN WORDEN OPGEMERKT DAT DE MEESTE OPSCHORTINGEN BETREKKING HEBBEN OP KWESTIES EN TALEN. DAAROM HEBBEN WE BESLOTEN OM TE INVESTEREN IN TAALVERBETERING, ONDERSTEUND DOOR NIEUWE METHODEN EN EEN AANZIENLIJKE ERVARING MET STUDEREN IN HET BUITENLAND VOOR EFFECTIEF TAALONDERWIJS. VOOR DE TRANSNATIONALE MOBILITEIT VAN LEERLINGEN KOZEN WE VOOR KURK. IERLAND IS EEN LAND WAARVAN DE ECONOMISCHE GESCHIEDENIS OOK VEEL AANDACHTSPUNTEN VERTOONT, EN MET NAME VOOR DE SCHOMMELINGEN TUSSEN BOOM EN CRISIS. BOVENDIEN BETEKENT HET INTREKKEN VAN DE GESCHIEDENIS VAN KURK DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE NIEUW LEVEN INBLAZEN DOOR HAAR WAARDEN VAN EERBIEDIGING VAN DE MENSENRECHTEN EN VERDRAAGZAAMHEID. DAAROM WAS HET SAR-PROJECT GERICHT OP EEN INTERCULTURELE OPLEIDING VAN DE STUDENT MET AANDACHT VOOR ZIJN PERSOONLIJKE VOLWASSENHEID. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE BASA EN EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y LAS PERSPECTIVAS DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL INSTITUTO EN SU CONJUNTO. SEGÚN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN, CABE SEÑALAR QUE LA MAYORÍA DE LAS SUSPENSIONES DE SENTENCIAS SE REFIEREN A CUESTIONES E IDIOMAS. POR ESTA RAZÓN, HEMOS DECIDIDO INVERTIR EN LA MEJORA DEL IDIOMA CON EL APOYO DE NUEVAS METODOLOGÍAS Y UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ DE IDIOMAS. PARA LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL DE LOS ALUMNOS ELEGIMOS CORCHO. IRLANDA ES UN PAÍS CUYA HISTORIA ECONÓMICA TAMBIÉN PRESENTA MUCHOS PUNTOS DE INTERÉS Y ESPECIALMENTE POR SUS FLUCTUACIONES ENTRE EL BOOM Y LA CRISIS. ADEMÁS, REPASAR LA HISTORIA DEL CORCHO SIGNIFICA REVITALIZAR LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA A TRAVÉS DE SUS VALORES DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y TOLERANCIA. POR LO TANTO, EL PROYECTO SAR TENÍA COMO OBJETIVO UNA FORMACIÓN INTERCULTURAL DEL ESTUDIANTE CON ATENCIÓN A SU MADUREZ PERSONAL (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y LAS PERSPECTIVAS DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL INSTITUTO EN SU CONJUNTO. SEGÚN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN, CABE SEÑALAR QUE LA MAYORÍA DE LAS SUSPENSIONES DE SENTENCIAS SE REFIEREN A CUESTIONES E IDIOMAS. POR ESTA RAZÓN, HEMOS DECIDIDO INVERTIR EN LA MEJORA DEL IDIOMA CON EL APOYO DE NUEVAS METODOLOGÍAS Y UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ DE IDIOMAS. PARA LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL DE LOS ALUMNOS ELEGIMOS CORCHO. IRLANDA ES UN PAÍS CUYA HISTORIA ECONÓMICA TAMBIÉN PRESENTA MUCHOS PUNTOS DE INTERÉS Y ESPECIALMENTE POR SUS FLUCTUACIONES ENTRE EL BOOM Y LA CRISIS. ADEMÁS, REPASAR LA HISTORIA DEL CORCHO SIGNIFICA REVITALIZAR LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA A TRAVÉS DE SUS VALORES DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y TOLERANCIA. POR LO TANTO, EL PROYECTO SAR TENÍA COMO OBJETIVO UNA FORMACIÓN INTERCULTURAL DEL ESTUDIANTE CON ATENCIÓN A SU MADUREZ PERSONAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y LAS PERSPECTIVAS DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL INSTITUTO EN SU CONJUNTO. SEGÚN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN, CABE SEÑALAR QUE LA MAYORÍA DE LAS SUSPENSIONES DE SENTENCIAS SE REFIEREN A CUESTIONES E IDIOMAS. POR ESTA RAZÓN, HEMOS DECIDIDO INVERTIR EN LA MEJORA DEL IDIOMA CON EL APOYO DE NUEVAS METODOLOGÍAS Y UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ DE IDIOMAS. PARA LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL DE LOS ALUMNOS ELEGIMOS CORCHO. IRLANDA ES UN PAÍS CUYA HISTORIA ECONÓMICA TAMBIÉN PRESENTA MUCHOS PUNTOS DE INTERÉS Y ESPECIALMENTE POR SUS FLUCTUACIONES ENTRE EL BOOM Y LA CRISIS. ADEMÁS, REPASAR LA HISTORIA DEL CORCHO SIGNIFICA REVITALIZAR LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA A TRAVÉS DE SUS VALORES DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y TOLERANCIA. POR LO TANTO, EL PROYECTO SAR TENÍA COMO OBJETIVO UNA FORMACIÓN INTERCULTURAL DEL ESTUDIANTE CON ATENCIÓN A SU MADUREZ PERSONAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET STAMMER FRA EN ANALYSE AF UDDANNELSESBEHOVENE OG UDSIGTERNE FOR DEN STRATEGISKE UDVIKLING AF INSTITUTTET SOM HELHED. PÅ GRUNDLAG AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN KAN DET BEMÆRKES, AT DE FLESTE AF RETTENS SUSPENSIONER VEDRØRER EMNER OG SPROG. DERFOR BESLUTTEDE VI AT INVESTERE I SPROGFORBEDRING UNDERSTØTTET AF NYE METODER OG EN BETYDELIG UDENLANDSK STUDIEERFARING MED HENBLIK PÅ EFFEKTIV SPROGINDLÆRING. FOR DEN TVÆRNATIONALE MOBILISERING AF ELEVER VALGTE VI KORK. IRLAND ER ET LAND, HVIS ØKONOMISKE HISTORIE HAR MANGE INTERESSANTE IDÉER, ISÆR PÅ GRUND AF DETS UDSVING MELLEM BOOMER OG KRISER. AT GENSKABE KORKHISTORIEN BETYDER OGSÅ AT GENOPLIVE DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE GENNEM SINE VÆRDIER OM RESPEKT FOR MENNESKERETTIGHEDER OG TOLERANCE. PROJEKTET VIL DERFOR VÆRE RETTET MOD EN INTERKULTUREL UDDANNELSE AF DEN STUDERENDE MED FOKUS PÅ HANS/HENDES PERSONLIGE MODNING. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET STAMMER FRA EN ANALYSE AF UDDANNELSESBEHOVENE OG UDSIGTERNE FOR DEN STRATEGISKE UDVIKLING AF INSTITUTTET SOM HELHED. PÅ GRUNDLAG AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN KAN DET BEMÆRKES, AT DE FLESTE AF RETTENS SUSPENSIONER VEDRØRER EMNER OG SPROG. DERFOR BESLUTTEDE VI AT INVESTERE I SPROGFORBEDRING UNDERSTØTTET AF NYE METODER OG EN BETYDELIG UDENLANDSK STUDIEERFARING MED HENBLIK PÅ EFFEKTIV SPROGINDLÆRING. FOR DEN TVÆRNATIONALE MOBILISERING AF ELEVER VALGTE VI KORK. IRLAND ER ET LAND, HVIS ØKONOMISKE HISTORIE HAR MANGE INTERESSANTE IDÉER, ISÆR PÅ GRUND AF DETS UDSVING MELLEM BOOMER OG KRISER. AT GENSKABE KORKHISTORIEN BETYDER OGSÅ AT GENOPLIVE DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE GENNEM SINE VÆRDIER OM RESPEKT FOR MENNESKERETTIGHEDER OG TOLERANCE. PROJEKTET VIL DERFOR VÆRE RETTET MOD EN INTERKULTUREL UDDANNELSE AF DEN STUDERENDE MED FOKUS PÅ HANS/HENDES PERSONLIGE MODNING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET STAMMER FRA EN ANALYSE AF UDDANNELSESBEHOVENE OG UDSIGTERNE FOR DEN STRATEGISKE UDVIKLING AF INSTITUTTET SOM HELHED. PÅ GRUNDLAG AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN KAN DET BEMÆRKES, AT DE FLESTE AF RETTENS SUSPENSIONER VEDRØRER EMNER OG SPROG. DERFOR BESLUTTEDE VI AT INVESTERE I SPROGFORBEDRING UNDERSTØTTET AF NYE METODER OG EN BETYDELIG UDENLANDSK STUDIEERFARING MED HENBLIK PÅ EFFEKTIV SPROGINDLÆRING. FOR DEN TVÆRNATIONALE MOBILISERING AF ELEVER VALGTE VI KORK. IRLAND ER ET LAND, HVIS ØKONOMISKE HISTORIE HAR MANGE INTERESSANTE IDÉER, ISÆR PÅ GRUND AF DETS UDSVING MELLEM BOOMER OG KRISER. AT GENSKABE KORKHISTORIEN BETYDER OGSÅ AT GENOPLIVE DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE GENNEM SINE VÆRDIER OM RESPEKT FOR MENNESKERETTIGHEDER OG TOLERANCE. PROJEKTET VIL DERFOR VÆRE RETTET MOD EN INTERKULTUREL UDDANNELSE AF DEN STUDERENDE MED FOKUS PÅ HANS/HENDES PERSONLIGE MODNING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΚΑΣΤΙΚΈΣ ΑΝΑΣΤΟΛΈΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΞΈΝΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΦΕΛΛΌ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΈΧΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΙΔΈΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ, ΙΔΊΩΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΙΑΚΥΜΆΝΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΆΝΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ. ΕΡΙΊΣΗΣ, Η ΑΝΆΡΙΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΦΕΛΛΟΎ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΑΝΑΒΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΡΙΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΧΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΩΡΊΜΑΣΗ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΚΑΣΤΙΚΈΣ ΑΝΑΣΤΟΛΈΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΞΈΝΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΦΕΛΛΌ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΈΧΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΙΔΈΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ, ΙΔΊΩΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΙΑΚΥΜΆΝΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΆΝΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ. ΕΡΙΊΣΗΣ, Η ΑΝΆΡΙΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΦΕΛΛΟΎ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΑΝΑΒΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΡΙΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΧΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΩΡΊΜΑΣΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΚΑΣΤΙΚΈΣ ΑΝΑΣΤΟΛΈΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΞΈΝΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΦΕΛΛΌ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΈΧΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΙΔΈΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ, ΙΔΊΩΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΙΑΚΥΜΆΝΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΆΝΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ. ΕΡΙΊΣΗΣ, Η ΑΝΆΡΙΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΦΕΛΛΟΎ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΑΝΑΒΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΡΙΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΧΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΩΡΊΜΑΣΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE TEMELJI NA ANALIZI POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I IZGLEDIMA ZA STRATEŠKI RAZVOJ INSTITUTA U CJELINI. NA TEMELJU IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI MOŽE SE PRIMIJETITI DA SE VEĆINA SUSPENZIJA SUDA ODNOSI NA TEME I JEZIKE. ZBOG TOGA SMO ODLUČILI ULAGATI U POBOLJŠANJE JEZIKA POTPOMOGNUTO NOVIM METODOLOGIJAMA I ZNAČAJNIM STRANIM STUDIJSKIM ISKUSTVOM ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKA. ZA TRANSNACIONALNU MOBILIZACIJU UČENIKA ODABRALI SMO ČEP. IRSKA JE ZEMLJA ČIJA GOSPODARSKA POVIJEST IMA MNOGO IDEJA OD INTERESA, POSEBNO ZBOG FLUKTUACIJA IZMEĐU PROCVATA I KRIZA. TAKOĐER, PONOVNO PRAĆENJE POVIJESTI PLUTA ZNAČI OŽIVLJAVANJE POVIJESTI EUROPSKE INTEGRACIJE KROZ NJEZINE VRIJEDNOSTI POŠTOVANJA LJUDSKIH PRAVA I TOLERANCIJE. STOGA ĆE PROJEKT BITI USMJEREN NA MEĐUKULTURNI TRENING STUDENTA S NAGLASKOM NA NJEGOVO OSOBNO SAZRIJEVANJE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA ANALIZI POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I IZGLEDIMA ZA STRATEŠKI RAZVOJ INSTITUTA U CJELINI. NA TEMELJU IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI MOŽE SE PRIMIJETITI DA SE VEĆINA SUSPENZIJA SUDA ODNOSI NA TEME I JEZIKE. ZBOG TOGA SMO ODLUČILI ULAGATI U POBOLJŠANJE JEZIKA POTPOMOGNUTO NOVIM METODOLOGIJAMA I ZNAČAJNIM STRANIM STUDIJSKIM ISKUSTVOM ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKA. ZA TRANSNACIONALNU MOBILIZACIJU UČENIKA ODABRALI SMO ČEP. IRSKA JE ZEMLJA ČIJA GOSPODARSKA POVIJEST IMA MNOGO IDEJA OD INTERESA, POSEBNO ZBOG FLUKTUACIJA IZMEĐU PROCVATA I KRIZA. TAKOĐER, PONOVNO PRAĆENJE POVIJESTI PLUTA ZNAČI OŽIVLJAVANJE POVIJESTI EUROPSKE INTEGRACIJE KROZ NJEZINE VRIJEDNOSTI POŠTOVANJA LJUDSKIH PRAVA I TOLERANCIJE. STOGA ĆE PROJEKT BITI USMJEREN NA MEĐUKULTURNI TRENING STUDENTA S NAGLASKOM NA NJEGOVO OSOBNO SAZRIJEVANJE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA ANALIZI POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I IZGLEDIMA ZA STRATEŠKI RAZVOJ INSTITUTA U CJELINI. NA TEMELJU IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI MOŽE SE PRIMIJETITI DA SE VEĆINA SUSPENZIJA SUDA ODNOSI NA TEME I JEZIKE. ZBOG TOGA SMO ODLUČILI ULAGATI U POBOLJŠANJE JEZIKA POTPOMOGNUTO NOVIM METODOLOGIJAMA I ZNAČAJNIM STRANIM STUDIJSKIM ISKUSTVOM ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKA. ZA TRANSNACIONALNU MOBILIZACIJU UČENIKA ODABRALI SMO ČEP. IRSKA JE ZEMLJA ČIJA GOSPODARSKA POVIJEST IMA MNOGO IDEJA OD INTERESA, POSEBNO ZBOG FLUKTUACIJA IZMEĐU PROCVATA I KRIZA. TAKOĐER, PONOVNO PRAĆENJE POVIJESTI PLUTA ZNAČI OŽIVLJAVANJE POVIJESTI EUROPSKE INTEGRACIJE KROZ NJEZINE VRIJEDNOSTI POŠTOVANJA LJUDSKIH PRAVA I TOLERANCIJE. STOGA ĆE PROJEKT BITI USMJEREN NA MEĐUKULTURNI TRENING STUDENTA S NAGLASKOM NA NJEGOVO OSOBNO SAZRIJEVANJE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROVINE DIN ANALIZA NEVOILOR DE FORMARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE DEZVOLTARE STRATEGICĂ A INSTITUTULUI ÎN ANSAMBLU. PE BAZA RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE, SE POATE OBSERVA CĂ MAJORITATEA SUSPENDĂRILOR CURȚII SE REFERĂ LA SUBIECTE ȘI LIMBI. DIN ACEST MOTIV, AM DECIS SĂ INVESTIM ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR, SUSȚINUTĂ DE NOI METODOLOGII ȘI DE O EXPERIENȚĂ DE STUDIU STRĂINĂ SEMNIFICATIVĂ PENTRU ÎNVĂȚAREA EFICIENTĂ A LIMBILOR STRĂINE. PENTRU MOBILIZAREA TRANSNAȚIONALĂ A ELEVILOR AM ALES PLUTĂ. IRLANDA ESTE O ȚARĂ A CĂREI ISTORIE ECONOMICĂ ARE MULTE IDEI DE INTERES, ÎN SPECIAL DIN CAUZA FLUCTUAȚIILOR SALE DINTRE BOOM-URI ȘI CRIZE. DE ASEMENEA, REFACEREA ISTORIEI COROANEI ÎNSEAMNĂ REVIGORAREA ISTORIEI INTEGRĂRII EUROPENE PRIN VALORILE SALE DE RESPECTARE A DREPTURILOR OMULUI ȘI TOLERANȚĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL VA AVEA CA SCOP FORMAREA INTERCULTURALĂ A STUDENTULUI, CU ATENȚIE LA MATURIZAREA PERSONALĂ A ACESTUIA. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN ANALIZA NEVOILOR DE FORMARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE DEZVOLTARE STRATEGICĂ A INSTITUTULUI ÎN ANSAMBLU. PE BAZA RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE, SE POATE OBSERVA CĂ MAJORITATEA SUSPENDĂRILOR CURȚII SE REFERĂ LA SUBIECTE ȘI LIMBI. DIN ACEST MOTIV, AM DECIS SĂ INVESTIM ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR, SUSȚINUTĂ DE NOI METODOLOGII ȘI DE O EXPERIENȚĂ DE STUDIU STRĂINĂ SEMNIFICATIVĂ PENTRU ÎNVĂȚAREA EFICIENTĂ A LIMBILOR STRĂINE. PENTRU MOBILIZAREA TRANSNAȚIONALĂ A ELEVILOR AM ALES PLUTĂ. IRLANDA ESTE O ȚARĂ A CĂREI ISTORIE ECONOMICĂ ARE MULTE IDEI DE INTERES, ÎN SPECIAL DIN CAUZA FLUCTUAȚIILOR SALE DINTRE BOOM-URI ȘI CRIZE. DE ASEMENEA, REFACEREA ISTORIEI COROANEI ÎNSEAMNĂ REVIGORAREA ISTORIEI INTEGRĂRII EUROPENE PRIN VALORILE SALE DE RESPECTARE A DREPTURILOR OMULUI ȘI TOLERANȚĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL VA AVEA CA SCOP FORMAREA INTERCULTURALĂ A STUDENTULUI, CU ATENȚIE LA MATURIZAREA PERSONALĂ A ACESTUIA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN ANALIZA NEVOILOR DE FORMARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE DEZVOLTARE STRATEGICĂ A INSTITUTULUI ÎN ANSAMBLU. PE BAZA RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE, SE POATE OBSERVA CĂ MAJORITATEA SUSPENDĂRILOR CURȚII SE REFERĂ LA SUBIECTE ȘI LIMBI. DIN ACEST MOTIV, AM DECIS SĂ INVESTIM ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR, SUSȚINUTĂ DE NOI METODOLOGII ȘI DE O EXPERIENȚĂ DE STUDIU STRĂINĂ SEMNIFICATIVĂ PENTRU ÎNVĂȚAREA EFICIENTĂ A LIMBILOR STRĂINE. PENTRU MOBILIZAREA TRANSNAȚIONALĂ A ELEVILOR AM ALES PLUTĂ. IRLANDA ESTE O ȚARĂ A CĂREI ISTORIE ECONOMICĂ ARE MULTE IDEI DE INTERES, ÎN SPECIAL DIN CAUZA FLUCTUAȚIILOR SALE DINTRE BOOM-URI ȘI CRIZE. DE ASEMENEA, REFACEREA ISTORIEI COROANEI ÎNSEAMNĂ REVIGORAREA ISTORIEI INTEGRĂRII EUROPENE PRIN VALORILE SALE DE RESPECTARE A DREPTURILOR OMULUI ȘI TOLERANȚĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL VA AVEA CA SCOP FORMAREA INTERCULTURALĂ A STUDENTULUI, CU ATENȚIE LA MATURIZAREA PERSONALĂ A ACESTUIA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A VYHLIADOK STRATEGICKÉHO ROZVOJA INŠTITÚTU AKO CELKU. NA ZÁKLADE SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY MOŽNO POZNAMENAŤ, ŽE VÄČŠINA PRÍPADOV POZASTAVENIA DVORA AUDÍTOROV SA TÝKA TÉM A JAZYKOV. Z TOHTO DÔVODU SME SA ROZHODLI INVESTOVAŤ DO JAZYKOVÉHO ZLEPŠOVANIA PODPOROVANÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZAHRANIČNÉHO ŠTÚDIA PRE EFEKTÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE. PRE NADNÁRODNÚ MOBILIZÁCIU ŽIAKOV SME SI VYBRALI KOROK. ÍRSKO JE KRAJINA, KTOREJ EKONOMICKÁ HISTÓRIA MÁ MNOHO MYŠLIENOK ZÁUJMU, NAJMÄ Z DÔVODU KOLÍSANIA MEDZI ROZMACHOM A KRÍZAMI. RETRACOVANIE KORKOVEJ HISTÓRIE TIEŽ ZNAMENÁ OŽIVENIE HISTÓRIE EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE PROSTREDNÍCTVOM HODNÔT REŠPEKTOVANIA ĽUDSKÝCH PRÁV A TOLERANCIE. PROJEKT BUDE PRETO ZAMERANÝ NA MEDZIKULTÚRNY VÝCVIK ŠTUDENTA S DÔRAZOM NA JEHO OSOBNÉ DOZRIEVANIE. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A VYHLIADOK STRATEGICKÉHO ROZVOJA INŠTITÚTU AKO CELKU. NA ZÁKLADE SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY MOŽNO POZNAMENAŤ, ŽE VÄČŠINA PRÍPADOV POZASTAVENIA DVORA AUDÍTOROV SA TÝKA TÉM A JAZYKOV. Z TOHTO DÔVODU SME SA ROZHODLI INVESTOVAŤ DO JAZYKOVÉHO ZLEPŠOVANIA PODPOROVANÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZAHRANIČNÉHO ŠTÚDIA PRE EFEKTÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE. PRE NADNÁRODNÚ MOBILIZÁCIU ŽIAKOV SME SI VYBRALI KOROK. ÍRSKO JE KRAJINA, KTOREJ EKONOMICKÁ HISTÓRIA MÁ MNOHO MYŠLIENOK ZÁUJMU, NAJMÄ Z DÔVODU KOLÍSANIA MEDZI ROZMACHOM A KRÍZAMI. RETRACOVANIE KORKOVEJ HISTÓRIE TIEŽ ZNAMENÁ OŽIVENIE HISTÓRIE EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE PROSTREDNÍCTVOM HODNÔT REŠPEKTOVANIA ĽUDSKÝCH PRÁV A TOLERANCIE. PROJEKT BUDE PRETO ZAMERANÝ NA MEDZIKULTÚRNY VÝCVIK ŠTUDENTA S DÔRAZOM NA JEHO OSOBNÉ DOZRIEVANIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A VYHLIADOK STRATEGICKÉHO ROZVOJA INŠTITÚTU AKO CELKU. NA ZÁKLADE SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY MOŽNO POZNAMENAŤ, ŽE VÄČŠINA PRÍPADOV POZASTAVENIA DVORA AUDÍTOROV SA TÝKA TÉM A JAZYKOV. Z TOHTO DÔVODU SME SA ROZHODLI INVESTOVAŤ DO JAZYKOVÉHO ZLEPŠOVANIA PODPOROVANÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZAHRANIČNÉHO ŠTÚDIA PRE EFEKTÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE. PRE NADNÁRODNÚ MOBILIZÁCIU ŽIAKOV SME SI VYBRALI KOROK. ÍRSKO JE KRAJINA, KTOREJ EKONOMICKÁ HISTÓRIA MÁ MNOHO MYŠLIENOK ZÁUJMU, NAJMÄ Z DÔVODU KOLÍSANIA MEDZI ROZMACHOM A KRÍZAMI. RETRACOVANIE KORKOVEJ HISTÓRIE TIEŽ ZNAMENÁ OŽIVENIE HISTÓRIE EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE PROSTREDNÍCTVOM HODNÔT REŠPEKTOVANIA ĽUDSKÝCH PRÁV A TOLERANCIE. PROJEKT BUDE PRETO ZAMERANÝ NA MEDZIKULTÚRNY VÝCVIK ŠTUDENTA S DÔRAZOM NA JEHO OSOBNÉ DOZRIEVANIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ U L-PROSPETTI GĦALL-IŻVILUPP STRATEĠIKU TAL-ISTITUT KOLLU KEMM HU. FUQ IL-BAŻI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI, TA’ MIN JINNOTA LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAS-SOSPENSJONIJIET TAL-QORTI JIKKONĊERNAW SUĠĠETTI U LINGWI TA’ INDIRIZZAR. GĦAL DIN IR-RAĠUNI DDEĊIDEJNA LI NINVESTU FIT-TITJIB TAL-LINGWI APPOĠĠJAT MINN METODOLOĠIJI ĠODDA U ESPERJENZA TA’ STUDJU BARRANI SINIFIKANTI GĦAL TAGĦLIM EFFETTIV TAL-LINGWI. GĦALL-MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI TAL-ISTUDENTI GĦAŻILNA S-SUFRA. L-IRLANDA HIJA PAJJIŻ LI L-ISTORJA EKONOMIKA TIEGĦU GĦANDHA ĦAFNA IDEAT TA’ INTERESS, SPEĊJALMENT MINĦABBA L-FLUTTWAZZJONIJIET TIEGĦU BEJN L-ISPLUŻJONIJIET U L-KRIŻIJIET. BARRA MINN HEKK, IT-TRAĊĊAR MILL-ĠDID TAL-ISTORJA TAS-SUFRA JFISSER LI TERĠA’ TITQAJJEM L-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA PERMEZZ TAL-VALURI TAGĦHA TAR-RISPETT GĦAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM U T-TOLLERANZA. GĦALHEKK IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN TAĦRIĠ INTERKULTURALI TAL-ISTUDENT B’ATTENZJONI GĦALL-MATURAZZJONI PERSONALI TIEGĦU/TAGĦHA (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ U L-PROSPETTI GĦALL-IŻVILUPP STRATEĠIKU TAL-ISTITUT KOLLU KEMM HU. FUQ IL-BAŻI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI, TA’ MIN JINNOTA LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAS-SOSPENSJONIJIET TAL-QORTI JIKKONĊERNAW SUĠĠETTI U LINGWI TA’ INDIRIZZAR. GĦAL DIN IR-RAĠUNI DDEĊIDEJNA LI NINVESTU FIT-TITJIB TAL-LINGWI APPOĠĠJAT MINN METODOLOĠIJI ĠODDA U ESPERJENZA TA’ STUDJU BARRANI SINIFIKANTI GĦAL TAGĦLIM EFFETTIV TAL-LINGWI. GĦALL-MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI TAL-ISTUDENTI GĦAŻILNA S-SUFRA. L-IRLANDA HIJA PAJJIŻ LI L-ISTORJA EKONOMIKA TIEGĦU GĦANDHA ĦAFNA IDEAT TA’ INTERESS, SPEĊJALMENT MINĦABBA L-FLUTTWAZZJONIJIET TIEGĦU BEJN L-ISPLUŻJONIJIET U L-KRIŻIJIET. BARRA MINN HEKK, IT-TRAĊĊAR MILL-ĠDID TAL-ISTORJA TAS-SUFRA JFISSER LI TERĠA’ TITQAJJEM L-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA PERMEZZ TAL-VALURI TAGĦHA TAR-RISPETT GĦAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM U T-TOLLERANZA. GĦALHEKK IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN TAĦRIĠ INTERKULTURALI TAL-ISTUDENT B’ATTENZJONI GĦALL-MATURAZZJONI PERSONALI TIEGĦU/TAGĦHA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ U L-PROSPETTI GĦALL-IŻVILUPP STRATEĠIKU TAL-ISTITUT KOLLU KEMM HU. FUQ IL-BAŻI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI, TA’ MIN JINNOTA LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAS-SOSPENSJONIJIET TAL-QORTI JIKKONĊERNAW SUĠĠETTI U LINGWI TA’ INDIRIZZAR. GĦAL DIN IR-RAĠUNI DDEĊIDEJNA LI NINVESTU FIT-TITJIB TAL-LINGWI APPOĠĠJAT MINN METODOLOĠIJI ĠODDA U ESPERJENZA TA’ STUDJU BARRANI SINIFIKANTI GĦAL TAGĦLIM EFFETTIV TAL-LINGWI. GĦALL-MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI TAL-ISTUDENTI GĦAŻILNA S-SUFRA. L-IRLANDA HIJA PAJJIŻ LI L-ISTORJA EKONOMIKA TIEGĦU GĦANDHA ĦAFNA IDEAT TA’ INTERESS, SPEĊJALMENT MINĦABBA L-FLUTTWAZZJONIJIET TIEGĦU BEJN L-ISPLUŻJONIJIET U L-KRIŻIJIET. BARRA MINN HEKK, IT-TRAĊĊAR MILL-ĠDID TAL-ISTORJA TAS-SUFRA JFISSER LI TERĠA’ TITQAJJEM L-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA PERMEZZ TAL-VALURI TAGĦHA TAR-RISPETT GĦAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM U T-TOLLERANZA. GĦALHEKK IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN TAĦRIĠ INTERKULTURALI TAL-ISTUDENT B’ATTENZJONI GĦALL-MATURAZZJONI PERSONALI TIEGĦU/TAGĦHA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DECORRE DA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO E DAS PERSPETIVAS DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO INSTITUTO NO SEU CONJUNTO. COM BASE NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO, PODE NOTAR-SE QUE A MAIORIA DAS SUSPENSÕES DO TRIBUNAL DIZ RESPEITO A ASSUNTOS E LÍNGUAS. POR ESTA RAZÃO, DECIDIMOS INVESTIR NO APRIMORAMENTO DE IDIOMAS APOIADO POR NOVAS METODOLOGIAS E UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDO ESTRANGEIRO PARA UMA APRENDIZAGEM EFICAZ DE LÍNGUAS. PARA A MOBILIZAÇÃO TRANSNACIONAL DE ALUNOS ESCOLHEMOS CORTIÇA. A IRLANDA É UM PAÍS CUJA HISTÓRIA ECONÓMICA TEM MUITAS IDEIAS DE INTERESSE, ESPECIALMENTE DEVIDO ÀS SUAS FLUTUAÇÕES ENTRE BOOMS E CRISES. ALÉM DISSO, REENCONTRAR A HISTÓRIA DA CORTIÇA SIGNIFICA RELANÇAR A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA ATRAVÉS DOS SEUS VALORES DE RESPEITO PELOS DIREITOS HUMANOS E DE TOLERÂNCIA. PORTANTO, O PROJETO SERÁ DESTINADO A UMA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DO ALUNO COM ATENÇÃO PARA SEU AMADURECIMENTO PESSOAL (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO E DAS PERSPETIVAS DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO INSTITUTO NO SEU CONJUNTO. COM BASE NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO, PODE NOTAR-SE QUE A MAIORIA DAS SUSPENSÕES DO TRIBUNAL DIZ RESPEITO A ASSUNTOS E LÍNGUAS. POR ESTA RAZÃO, DECIDIMOS INVESTIR NO APRIMORAMENTO DE IDIOMAS APOIADO POR NOVAS METODOLOGIAS E UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDO ESTRANGEIRO PARA UMA APRENDIZAGEM EFICAZ DE LÍNGUAS. PARA A MOBILIZAÇÃO TRANSNACIONAL DE ALUNOS ESCOLHEMOS CORTIÇA. A IRLANDA É UM PAÍS CUJA HISTÓRIA ECONÓMICA TEM MUITAS IDEIAS DE INTERESSE, ESPECIALMENTE DEVIDO ÀS SUAS FLUTUAÇÕES ENTRE BOOMS E CRISES. ALÉM DISSO, REENCONTRAR A HISTÓRIA DA CORTIÇA SIGNIFICA RELANÇAR A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA ATRAVÉS DOS SEUS VALORES DE RESPEITO PELOS DIREITOS HUMANOS E DE TOLERÂNCIA. PORTANTO, O PROJETO SERÁ DESTINADO A UMA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DO ALUNO COM ATENÇÃO PARA SEU AMADURECIMENTO PESSOAL (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO E DAS PERSPETIVAS DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO INSTITUTO NO SEU CONJUNTO. COM BASE NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO, PODE NOTAR-SE QUE A MAIORIA DAS SUSPENSÕES DO TRIBUNAL DIZ RESPEITO A ASSUNTOS E LÍNGUAS. POR ESTA RAZÃO, DECIDIMOS INVESTIR NO APRIMORAMENTO DE IDIOMAS APOIADO POR NOVAS METODOLOGIAS E UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDO ESTRANGEIRO PARA UMA APRENDIZAGEM EFICAZ DE LÍNGUAS. PARA A MOBILIZAÇÃO TRANSNACIONAL DE ALUNOS ESCOLHEMOS CORTIÇA. A IRLANDA É UM PAÍS CUJA HISTÓRIA ECONÓMICA TEM MUITAS IDEIAS DE INTERESSE, ESPECIALMENTE DEVIDO ÀS SUAS FLUTUAÇÕES ENTRE BOOMS E CRISES. ALÉM DISSO, REENCONTRAR A HISTÓRIA DA CORTIÇA SIGNIFICA RELANÇAR A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA ATRAVÉS DOS SEUS VALORES DE RESPEITO PELOS DIREITOS HUMANOS E DE TOLERÂNCIA. PORTANTO, O PROJETO SERÁ DESTINADO A UMA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DO ALUNO COM ATENÇÃO PARA SEU AMADURECIMENTO PESSOAL (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU KOKO INSTITUUTIN KOULUTUSTARPEIDEN JA STRATEGISTEN KEHITYSNÄKYMIEN ANALYSOINTIIN. ITSEARVIOINTIRAPORTIN PERUSTEELLA VOIDAAN TODETA, ETTÄ SUURIN OSA TILINTARKASTUSTUOMIOISTUIMEN KESKEYTTÄMISISTÄ KOSKEE AIHEITA JA KIELIÄ. TÄSTÄ SYYSTÄ PÄÄTIMME INVESTOIDA KIELTEN PARANTAMISEEN, JOTA TUETAAN UUSILLA MENETELMILLÄ JA MERKITTÄVÄLLÄ ULKOMAISELLA OPISKELUKOKEMUKSELLA, JOKA MAHDOLLISTAA TEHOKKAAN KIELTENOPISKELUN. VALITSIMME KORKIN YLIKANSALLISEEN MOBILISOINTIIN. IRLANTI ON MAA, JONKA TALOUSHISTORIALLA ON MONIA KIINNOSTAVIA AJATUKSIA, ERITYISESTI SEN KASVU- JA KRIISIVAIHTELUJEN VUOKSI. KORKIN HISTORIAN PALAUTTAMINEN MERKITSEE MYÖS EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAN ELVYTTÄMISTÄ IHMISOIKEUKSIEN KUNNIOITTAMISEN JA SUVAITSEVAISUUDEN ARVOJEN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON OPISKELIJAN KULTTUURIENVÄLINEN KOULUTUS, JOSSA KIINNITETÄÄN HUOMIOTA HÄNEN HENKILÖKOHTAISEEN KYPSYMISEENSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE PERUSTUU KOKO INSTITUUTIN KOULUTUSTARPEIDEN JA STRATEGISTEN KEHITYSNÄKYMIEN ANALYSOINTIIN. ITSEARVIOINTIRAPORTIN PERUSTEELLA VOIDAAN TODETA, ETTÄ SUURIN OSA TILINTARKASTUSTUOMIOISTUIMEN KESKEYTTÄMISISTÄ KOSKEE AIHEITA JA KIELIÄ. TÄSTÄ SYYSTÄ PÄÄTIMME INVESTOIDA KIELTEN PARANTAMISEEN, JOTA TUETAAN UUSILLA MENETELMILLÄ JA MERKITTÄVÄLLÄ ULKOMAISELLA OPISKELUKOKEMUKSELLA, JOKA MAHDOLLISTAA TEHOKKAAN KIELTENOPISKELUN. VALITSIMME KORKIN YLIKANSALLISEEN MOBILISOINTIIN. IRLANTI ON MAA, JONKA TALOUSHISTORIALLA ON MONIA KIINNOSTAVIA AJATUKSIA, ERITYISESTI SEN KASVU- JA KRIISIVAIHTELUJEN VUOKSI. KORKIN HISTORIAN PALAUTTAMINEN MERKITSEE MYÖS EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAN ELVYTTÄMISTÄ IHMISOIKEUKSIEN KUNNIOITTAMISEN JA SUVAITSEVAISUUDEN ARVOJEN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON OPISKELIJAN KULTTUURIENVÄLINEN KOULUTUS, JOSSA KIINNITETÄÄN HUOMIOTA HÄNEN HENKILÖKOHTAISEEN KYPSYMISEENSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE PERUSTUU KOKO INSTITUUTIN KOULUTUSTARPEIDEN JA STRATEGISTEN KEHITYSNÄKYMIEN ANALYSOINTIIN. ITSEARVIOINTIRAPORTIN PERUSTEELLA VOIDAAN TODETA, ETTÄ SUURIN OSA TILINTARKASTUSTUOMIOISTUIMEN KESKEYTTÄMISISTÄ KOSKEE AIHEITA JA KIELIÄ. TÄSTÄ SYYSTÄ PÄÄTIMME INVESTOIDA KIELTEN PARANTAMISEEN, JOTA TUETAAN UUSILLA MENETELMILLÄ JA MERKITTÄVÄLLÄ ULKOMAISELLA OPISKELUKOKEMUKSELLA, JOKA MAHDOLLISTAA TEHOKKAAN KIELTENOPISKELUN. VALITSIMME KORKIN YLIKANSALLISEEN MOBILISOINTIIN. IRLANTI ON MAA, JONKA TALOUSHISTORIALLA ON MONIA KIINNOSTAVIA AJATUKSIA, ERITYISESTI SEN KASVU- JA KRIISIVAIHTELUJEN VUOKSI. KORKIN HISTORIAN PALAUTTAMINEN MERKITSEE MYÖS EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAN ELVYTTÄMISTÄ IHMISOIKEUKSIEN KUNNIOITTAMISEN JA SUVAITSEVAISUUDEN ARVOJEN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON OPISKELIJAN KULTTUURIENVÄLINEN KOULUTUS, JOSSA KIINNITETÄÄN HUOMIOTA HÄNEN HENKILÖKOHTAISEEN KYPSYMISEENSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH I PERSPEKTYW STRATEGICZNEGO ROZWOJU INSTYTUTU JAKO CAŁOŚCI. NA PODSTAWIE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY MOŻNA ZAUWAŻYĆ, ŻE WIĘKSZOŚĆ ZAWIESZEŃ TRYBUNAŁU DOTYCZY TEMATÓW I JĘZYKÓW. Z TEGO POWODU ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZAINWESTOWAĆ W DOSKONALENIE JĘZYKOWE WSPIERANE NOWYMI METODAMI I ZNACZĄCYM DOŚWIADCZENIEM ZAGRANICZNYM W ZAKRESIE EFEKTYWNEJ NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH. DO PONADNARODOWEJ MOBILIZACJI UCZNIÓW WYBRALIŚMY KORKA. IRLANDIA JEST KRAJEM, KTÓREGO HISTORIA GOSPODARCZA MA WIELE INTERESUJĄCYCH POMYSŁÓW, ZWŁASZCZA ZE WZGLĘDU NA WAHANIA MIĘDZY BOOMAMI A KRYZYSAMI. PONADTO ODTWORZENIE HISTORII KORKA OZNACZA OŻYWIENIE HISTORII INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ DZIĘKI WARTOŚCIOM POSZANOWANIA PRAW CZŁOWIEKA I TOLERANCJI. DLATEGO PROJEKT BĘDZIE MIAŁ NA CELU MIĘDZYKULTUROWE SZKOLENIE UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O JEGO OSOBISTĄ DOJRZAŁOŚĆ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH I PERSPEKTYW STRATEGICZNEGO ROZWOJU INSTYTUTU JAKO CAŁOŚCI. NA PODSTAWIE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY MOŻNA ZAUWAŻYĆ, ŻE WIĘKSZOŚĆ ZAWIESZEŃ TRYBUNAŁU DOTYCZY TEMATÓW I JĘZYKÓW. Z TEGO POWODU ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZAINWESTOWAĆ W DOSKONALENIE JĘZYKOWE WSPIERANE NOWYMI METODAMI I ZNACZĄCYM DOŚWIADCZENIEM ZAGRANICZNYM W ZAKRESIE EFEKTYWNEJ NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH. DO PONADNARODOWEJ MOBILIZACJI UCZNIÓW WYBRALIŚMY KORKA. IRLANDIA JEST KRAJEM, KTÓREGO HISTORIA GOSPODARCZA MA WIELE INTERESUJĄCYCH POMYSŁÓW, ZWŁASZCZA ZE WZGLĘDU NA WAHANIA MIĘDZY BOOMAMI A KRYZYSAMI. PONADTO ODTWORZENIE HISTORII KORKA OZNACZA OŻYWIENIE HISTORII INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ DZIĘKI WARTOŚCIOM POSZANOWANIA PRAW CZŁOWIEKA I TOLERANCJI. DLATEGO PROJEKT BĘDZIE MIAŁ NA CELU MIĘDZYKULTUROWE SZKOLENIE UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O JEGO OSOBISTĄ DOJRZAŁOŚĆ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH I PERSPEKTYW STRATEGICZNEGO ROZWOJU INSTYTUTU JAKO CAŁOŚCI. NA PODSTAWIE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY MOŻNA ZAUWAŻYĆ, ŻE WIĘKSZOŚĆ ZAWIESZEŃ TRYBUNAŁU DOTYCZY TEMATÓW I JĘZYKÓW. Z TEGO POWODU ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZAINWESTOWAĆ W DOSKONALENIE JĘZYKOWE WSPIERANE NOWYMI METODAMI I ZNACZĄCYM DOŚWIADCZENIEM ZAGRANICZNYM W ZAKRESIE EFEKTYWNEJ NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH. DO PONADNARODOWEJ MOBILIZACJI UCZNIÓW WYBRALIŚMY KORKA. IRLANDIA JEST KRAJEM, KTÓREGO HISTORIA GOSPODARCZA MA WIELE INTERESUJĄCYCH POMYSŁÓW, ZWŁASZCZA ZE WZGLĘDU NA WAHANIA MIĘDZY BOOMAMI A KRYZYSAMI. PONADTO ODTWORZENIE HISTORII KORKA OZNACZA OŻYWIENIE HISTORII INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ DZIĘKI WARTOŚCIOM POSZANOWANIA PRAW CZŁOWIEKA I TOLERANCJI. DLATEGO PROJEKT BĘDZIE MIAŁ NA CELU MIĘDZYKULTUROWE SZKOLENIE UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O JEGO OSOBISTĄ DOJRZAŁOŚĆ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB PO USPOSABLJANJU IN OBETOV ZA STRATEŠKI RAZVOJ INŠTITUTA KOT CELOTE. NA PODLAGI POROČILA O SAMOOCENI JE MOGOČE UGOTOVITI, DA SE VEČINA ZAČASNIH OPUSTITEV SODIŠČA NANAŠA NA TEME IN JEZIKE. ZATO SMO SE ODLOČILI VLAGATI V IZBOLJŠANJE JEZIKA, PODPRTO Z NOVIMI METODOLOGIJAMI IN POMEMBNIMI TUJIMI ŠTUDIJSKIMI IZKUŠNJAMI ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKOV. ZA NADNACIONALNO MOBILIZACIJO UČENCEV SMO IZBRALI PLUTO. IRSKA JE DRŽAVA, KATERE GOSPODARSKA ZGODOVINA IMA VELIKO ZAMISLI, ZLASTI ZARADI NIHANJ MED RAZCVETOM IN KRIZAMI. SLEDENJE ZGODOVINI PLUTE POMENI TUDI OŽIVITEV ZGODOVINE EVROPSKEGA POVEZOVANJA S SVOJIMI VREDNOTAMI SPOŠTOVANJA ČLOVEKOVIH PRAVIC IN STRPNOSTI. ZATO BO PROJEKT NAMENJEN MEDKULTURNEMU USPOSABLJANJU ŠTUDENTA S POUDARKOM NA NJEGOVEM OSEBNEM ZRELOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB PO USPOSABLJANJU IN OBETOV ZA STRATEŠKI RAZVOJ INŠTITUTA KOT CELOTE. NA PODLAGI POROČILA O SAMOOCENI JE MOGOČE UGOTOVITI, DA SE VEČINA ZAČASNIH OPUSTITEV SODIŠČA NANAŠA NA TEME IN JEZIKE. ZATO SMO SE ODLOČILI VLAGATI V IZBOLJŠANJE JEZIKA, PODPRTO Z NOVIMI METODOLOGIJAMI IN POMEMBNIMI TUJIMI ŠTUDIJSKIMI IZKUŠNJAMI ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKOV. ZA NADNACIONALNO MOBILIZACIJO UČENCEV SMO IZBRALI PLUTO. IRSKA JE DRŽAVA, KATERE GOSPODARSKA ZGODOVINA IMA VELIKO ZAMISLI, ZLASTI ZARADI NIHANJ MED RAZCVETOM IN KRIZAMI. SLEDENJE ZGODOVINI PLUTE POMENI TUDI OŽIVITEV ZGODOVINE EVROPSKEGA POVEZOVANJA S SVOJIMI VREDNOTAMI SPOŠTOVANJA ČLOVEKOVIH PRAVIC IN STRPNOSTI. ZATO BO PROJEKT NAMENJEN MEDKULTURNEMU USPOSABLJANJU ŠTUDENTA S POUDARKOM NA NJEGOVEM OSEBNEM ZRELOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB PO USPOSABLJANJU IN OBETOV ZA STRATEŠKI RAZVOJ INŠTITUTA KOT CELOTE. NA PODLAGI POROČILA O SAMOOCENI JE MOGOČE UGOTOVITI, DA SE VEČINA ZAČASNIH OPUSTITEV SODIŠČA NANAŠA NA TEME IN JEZIKE. ZATO SMO SE ODLOČILI VLAGATI V IZBOLJŠANJE JEZIKA, PODPRTO Z NOVIMI METODOLOGIJAMI IN POMEMBNIMI TUJIMI ŠTUDIJSKIMI IZKUŠNJAMI ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKOV. ZA NADNACIONALNO MOBILIZACIJO UČENCEV SMO IZBRALI PLUTO. IRSKA JE DRŽAVA, KATERE GOSPODARSKA ZGODOVINA IMA VELIKO ZAMISLI, ZLASTI ZARADI NIHANJ MED RAZCVETOM IN KRIZAMI. SLEDENJE ZGODOVINI PLUTE POMENI TUDI OŽIVITEV ZGODOVINE EVROPSKEGA POVEZOVANJA S SVOJIMI VREDNOTAMI SPOŠTOVANJA ČLOVEKOVIH PRAVIC IN STRPNOSTI. ZATO BO PROJEKT NAMENJEN MEDKULTURNEMU USPOSABLJANJU ŠTUDENTA S POUDARKOM NA NJEGOVEM OSEBNEM ZRELOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PERSPEKTIV STRATEGICKÉHO ROZVOJE INSTITUTU JAKO CELKU. NA ZÁKLADĚ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ LZE KONSTATOVAT, ŽE VĚTŠINA POZASTAVENÍ ÚČETNÍHO DVORA SE TÝKÁ TÉMAT A JAZYKŮ. Z TOHOTO DŮVODU JSME SE ROZHODLI INVESTOVAT DO ZDOKONALOVÁNÍ JAZYKŮ PODPOŘENÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI ZAHRANIČNÍMI STUDIJNÍMI ZKUŠENOSTMI PRO EFEKTIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ. PRO NADNÁRODNÍ MOBILIZACI ŽÁKŮ JSME ZVOLILI KOREK. IRSKO JE ZEMÍ, JEJÍŽ EKONOMICKÁ HISTORIE MÁ MNOHO ZAJÍMAVÝCH MYŠLENEK, ZEJMÉNA KVŮLI VÝKYVŮM MEZI BOOMY A KRIZEMI. SLEDOVÁNÍ HISTORIE KORKU TAKÉ ZNAMENÁ OŽIVENÍ DĚJIN EVROPSKÉ INTEGRACE PROSTŘEDNICTVÍM HODNOT RESPEKTU K LIDSKÝM PRÁVŮM A TOLERANCI. PROJEKT BUDE PROTO ZAMĚŘEN NA MEZIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTA S DŮRAZEM NA JEHO OSOBNÍ ZRÁNÍ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PERSPEKTIV STRATEGICKÉHO ROZVOJE INSTITUTU JAKO CELKU. NA ZÁKLADĚ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ LZE KONSTATOVAT, ŽE VĚTŠINA POZASTAVENÍ ÚČETNÍHO DVORA SE TÝKÁ TÉMAT A JAZYKŮ. Z TOHOTO DŮVODU JSME SE ROZHODLI INVESTOVAT DO ZDOKONALOVÁNÍ JAZYKŮ PODPOŘENÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI ZAHRANIČNÍMI STUDIJNÍMI ZKUŠENOSTMI PRO EFEKTIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ. PRO NADNÁRODNÍ MOBILIZACI ŽÁKŮ JSME ZVOLILI KOREK. IRSKO JE ZEMÍ, JEJÍŽ EKONOMICKÁ HISTORIE MÁ MNOHO ZAJÍMAVÝCH MYŠLENEK, ZEJMÉNA KVŮLI VÝKYVŮM MEZI BOOMY A KRIZEMI. SLEDOVÁNÍ HISTORIE KORKU TAKÉ ZNAMENÁ OŽIVENÍ DĚJIN EVROPSKÉ INTEGRACE PROSTŘEDNICTVÍM HODNOT RESPEKTU K LIDSKÝM PRÁVŮM A TOLERANCI. PROJEKT BUDE PROTO ZAMĚŘEN NA MEZIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTA S DŮRAZEM NA JEHO OSOBNÍ ZRÁNÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PERSPEKTIV STRATEGICKÉHO ROZVOJE INSTITUTU JAKO CELKU. NA ZÁKLADĚ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ LZE KONSTATOVAT, ŽE VĚTŠINA POZASTAVENÍ ÚČETNÍHO DVORA SE TÝKÁ TÉMAT A JAZYKŮ. Z TOHOTO DŮVODU JSME SE ROZHODLI INVESTOVAT DO ZDOKONALOVÁNÍ JAZYKŮ PODPOŘENÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI ZAHRANIČNÍMI STUDIJNÍMI ZKUŠENOSTMI PRO EFEKTIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ. PRO NADNÁRODNÍ MOBILIZACI ŽÁKŮ JSME ZVOLILI KOREK. IRSKO JE ZEMÍ, JEJÍŽ EKONOMICKÁ HISTORIE MÁ MNOHO ZAJÍMAVÝCH MYŠLENEK, ZEJMÉNA KVŮLI VÝKYVŮM MEZI BOOMY A KRIZEMI. SLEDOVÁNÍ HISTORIE KORKU TAKÉ ZNAMENÁ OŽIVENÍ DĚJIN EVROPSKÉ INTEGRACE PROSTŘEDNICTVÍM HODNOT RESPEKTU K LIDSKÝM PRÁVŮM A TOLERANCI. PROJEKT BUDE PROTO ZAMĚŘEN NA MEZIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTA S DŮRAZEM NA JEHO OSOBNÍ ZRÁNÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS VISO INSTITUTO MOKYMO POREIKIŲ IR STRATEGINĖS PLĖTROS PERSPEKTYVŲ ANALIZE. REMIANTIS ĮSIVERTINIMO ATASKAITA GALIMA PAŽYMĖTI, KAD DAUGUMA AUDITO RŪMŲ SUSTABDYMŲ YRA SUSIJĘ SU TEMOMIS IR KALBOMIS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES MES NUSPRENDĖME INVESTUOTI Į KALBOS TOBULINIMĄ, PAREMTĄ NAUJOMIS METODIKOMIS IR REIKŠMINGA UŽSIENIO STUDIJŲ PATIRTIMI VEIKSMINGAM KALBŲ MOKYMUISI. DĖL TARPVALSTYBINIO MOKINIŲ MOBILIZAVIMO MES PASIRINKOME KAMŠTIENĄ. AIRIJA YRA ŠALIS, KURIOS EKONOMINĖ ISTORIJA TURI DAUG ĮDOMIŲ IDĖJŲ, YPAČ DĖL SVYRAVIMO TARP BUMO IR KRIZIŲ. BE TO, KAMŠTIENOS ISTORIJOS ATKŪRIMAS REIŠKIA EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJOS ATGAIVINIMĄ PASITELKIANT PAGARBOS ŽMOGAUS TEISĖMS IR TOLERANCIJOS VERTYBES. TODĖL PROJEKTAS BUS SKIRTAS MOKINIO TARPKULTŪRINIAM MOKYMUI, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į JO ASMENINĮ BRANDINIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS VISO INSTITUTO MOKYMO POREIKIŲ IR STRATEGINĖS PLĖTROS PERSPEKTYVŲ ANALIZE. REMIANTIS ĮSIVERTINIMO ATASKAITA GALIMA PAŽYMĖTI, KAD DAUGUMA AUDITO RŪMŲ SUSTABDYMŲ YRA SUSIJĘ SU TEMOMIS IR KALBOMIS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES MES NUSPRENDĖME INVESTUOTI Į KALBOS TOBULINIMĄ, PAREMTĄ NAUJOMIS METODIKOMIS IR REIKŠMINGA UŽSIENIO STUDIJŲ PATIRTIMI VEIKSMINGAM KALBŲ MOKYMUISI. DĖL TARPVALSTYBINIO MOKINIŲ MOBILIZAVIMO MES PASIRINKOME KAMŠTIENĄ. AIRIJA YRA ŠALIS, KURIOS EKONOMINĖ ISTORIJA TURI DAUG ĮDOMIŲ IDĖJŲ, YPAČ DĖL SVYRAVIMO TARP BUMO IR KRIZIŲ. BE TO, KAMŠTIENOS ISTORIJOS ATKŪRIMAS REIŠKIA EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJOS ATGAIVINIMĄ PASITELKIANT PAGARBOS ŽMOGAUS TEISĖMS IR TOLERANCIJOS VERTYBES. TODĖL PROJEKTAS BUS SKIRTAS MOKINIO TARPKULTŪRINIAM MOKYMUI, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į JO ASMENINĮ BRANDINIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS VISO INSTITUTO MOKYMO POREIKIŲ IR STRATEGINĖS PLĖTROS PERSPEKTYVŲ ANALIZE. REMIANTIS ĮSIVERTINIMO ATASKAITA GALIMA PAŽYMĖTI, KAD DAUGUMA AUDITO RŪMŲ SUSTABDYMŲ YRA SUSIJĘ SU TEMOMIS IR KALBOMIS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES MES NUSPRENDĖME INVESTUOTI Į KALBOS TOBULINIMĄ, PAREMTĄ NAUJOMIS METODIKOMIS IR REIKŠMINGA UŽSIENIO STUDIJŲ PATIRTIMI VEIKSMINGAM KALBŲ MOKYMUISI. DĖL TARPVALSTYBINIO MOKINIŲ MOBILIZAVIMO MES PASIRINKOME KAMŠTIENĄ. AIRIJA YRA ŠALIS, KURIOS EKONOMINĖ ISTORIJA TURI DAUG ĮDOMIŲ IDĖJŲ, YPAČ DĖL SVYRAVIMO TARP BUMO IR KRIZIŲ. BE TO, KAMŠTIENOS ISTORIJOS ATKŪRIMAS REIŠKIA EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJOS ATGAIVINIMĄ PASITELKIANT PAGARBOS ŽMOGAUS TEISĖMS IR TOLERANCIJOS VERTYBES. TODĖL PROJEKTAS BUS SKIRTAS MOKINIO TARPKULTŪRINIAM MOKYMUI, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į JO ASMENINĮ BRANDINIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PAMATĀ IR VISA INSTITŪTA APMĀCĪBAS VAJADZĪBU UN STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVU ANALĪZE. PAMATOJOTIES UZ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMU, VAR ATZĪMĒT, KA LIELĀKĀ DAĻA PALĀTAS APTURĒŠANAS GADĪJUMU ATTIECAS UZ TEMATIEM UN VALODĀM. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS NOLĒMĀM IEGULDĪT VALODAS UZLABOŠANĀ, KO ATBALSTA JAUNAS METODES UN IEVĒROJAMA ĀRVALSTU STUDIJU PIEREDZE EFEKTĪVAI VALODU APGUVEI. PĀRNACIONĀLAI SKOLĒNU MOBILIZĀCIJAI MĒS IZVĒLĒJĀMIES KORĶI. ĪRIJA IR VALSTS, KURAS EKONOMIKAS VĒSTUREI IR DAUDZAS INTERESANTAS IDEJAS, JO ĪPAŠI TĀS SVĀRSTĪBU DĒĻ STARP UZPLAUKUMIEM UN KRĪZĒM. ARĪ KORĶA VĒSTURES PĀRMEKLĒŠANA NOZĪMĒ ATJAUNOT EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI, IZMANTOJOT TĀS VĒRTĪBAS — CILVĒKTIESĪBU IEVĒROŠANU UN IECIETĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS BŪS SKOLĒNU STARPKULTŪRU APMĀCĪBA, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VIŅA/VIŅAS PERSONĪGAJAI NOBRIEŠANAI. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR VISA INSTITŪTA APMĀCĪBAS VAJADZĪBU UN STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVU ANALĪZE. PAMATOJOTIES UZ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMU, VAR ATZĪMĒT, KA LIELĀKĀ DAĻA PALĀTAS APTURĒŠANAS GADĪJUMU ATTIECAS UZ TEMATIEM UN VALODĀM. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS NOLĒMĀM IEGULDĪT VALODAS UZLABOŠANĀ, KO ATBALSTA JAUNAS METODES UN IEVĒROJAMA ĀRVALSTU STUDIJU PIEREDZE EFEKTĪVAI VALODU APGUVEI. PĀRNACIONĀLAI SKOLĒNU MOBILIZĀCIJAI MĒS IZVĒLĒJĀMIES KORĶI. ĪRIJA IR VALSTS, KURAS EKONOMIKAS VĒSTUREI IR DAUDZAS INTERESANTAS IDEJAS, JO ĪPAŠI TĀS SVĀRSTĪBU DĒĻ STARP UZPLAUKUMIEM UN KRĪZĒM. ARĪ KORĶA VĒSTURES PĀRMEKLĒŠANA NOZĪMĒ ATJAUNOT EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI, IZMANTOJOT TĀS VĒRTĪBAS — CILVĒKTIESĪBU IEVĒROŠANU UN IECIETĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS BŪS SKOLĒNU STARPKULTŪRU APMĀCĪBA, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VIŅA/VIŅAS PERSONĪGAJAI NOBRIEŠANAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR VISA INSTITŪTA APMĀCĪBAS VAJADZĪBU UN STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVU ANALĪZE. PAMATOJOTIES UZ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMU, VAR ATZĪMĒT, KA LIELĀKĀ DAĻA PALĀTAS APTURĒŠANAS GADĪJUMU ATTIECAS UZ TEMATIEM UN VALODĀM. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS NOLĒMĀM IEGULDĪT VALODAS UZLABOŠANĀ, KO ATBALSTA JAUNAS METODES UN IEVĒROJAMA ĀRVALSTU STUDIJU PIEREDZE EFEKTĪVAI VALODU APGUVEI. PĀRNACIONĀLAI SKOLĒNU MOBILIZĀCIJAI MĒS IZVĒLĒJĀMIES KORĶI. ĪRIJA IR VALSTS, KURAS EKONOMIKAS VĒSTUREI IR DAUDZAS INTERESANTAS IDEJAS, JO ĪPAŠI TĀS SVĀRSTĪBU DĒĻ STARP UZPLAUKUMIEM UN KRĪZĒM. ARĪ KORĶA VĒSTURES PĀRMEKLĒŠANA NOZĪMĒ ATJAUNOT EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI, IZMANTOJOT TĀS VĒRTĪBAS — CILVĒKTIESĪBU IEVĒROŠANU UN IECIETĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS BŪS SKOLĒNU STARPKULTŪRU APMĀCĪBA, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VIŅA/VIŅAS PERSONĪGAJAI NOBRIEŠANAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ИНСТИТУТА КАТО ЦЯЛО. ВЪЗ ОСНОВА НА ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА МОЖЕ ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ ПОВЕЧЕТО ПРЕУСТАНОВЯВАНИЯ СЕ ОТНАСЯТ ДО ТЕМИ И ЕЗИЦИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА РЕШИХМЕ ДА ИНВЕСТИРАМЕ В ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ НОВИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЗА ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ИЗБРАХМЕ КОРК. ИРЛАНДИЯ Е СТРАНА, ЧИЯТО ИКОНОМИЧЕСКА ИСТОРИЯ ИМА МНОГО ИДЕИ ЗА ИНТЕРЕС, ОСОБЕНО ПОРАДИ КОЛЕБАНИЯТА СИ МЕЖДУ БУМОВЕТЕ И КРИЗИТЕ. СЪЩО ТАКА, ПРОСЛЕДЯВАНЕТО НА ИСТОРИЯТА НА КОРК ОЗНАЧАВА СЪЖИВЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НЕЙНИТЕ ЦЕННОСТИ НА ЗАЧИТАНЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА И ТОЛЕРАНТНОСТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ МЕЖДУКУЛТУРНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИКА С ВНИМАНИЕ КЪМ ЛИЧНОТО МУ СЪЗРЯВАНЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ИНСТИТУТА КАТО ЦЯЛО. ВЪЗ ОСНОВА НА ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА МОЖЕ ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ ПОВЕЧЕТО ПРЕУСТАНОВЯВАНИЯ СЕ ОТНАСЯТ ДО ТЕМИ И ЕЗИЦИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА РЕШИХМЕ ДА ИНВЕСТИРАМЕ В ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ НОВИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЗА ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ИЗБРАХМЕ КОРК. ИРЛАНДИЯ Е СТРАНА, ЧИЯТО ИКОНОМИЧЕСКА ИСТОРИЯ ИМА МНОГО ИДЕИ ЗА ИНТЕРЕС, ОСОБЕНО ПОРАДИ КОЛЕБАНИЯТА СИ МЕЖДУ БУМОВЕТЕ И КРИЗИТЕ. СЪЩО ТАКА, ПРОСЛЕДЯВАНЕТО НА ИСТОРИЯТА НА КОРК ОЗНАЧАВА СЪЖИВЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НЕЙНИТЕ ЦЕННОСТИ НА ЗАЧИТАНЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА И ТОЛЕРАНТНОСТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ МЕЖДУКУЛТУРНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИКА С ВНИМАНИЕ КЪМ ЛИЧНОТО МУ СЪЗРЯВАНЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ИНСТИТУТА КАТО ЦЯЛО. ВЪЗ ОСНОВА НА ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА МОЖЕ ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ ПОВЕЧЕТО ПРЕУСТАНОВЯВАНИЯ СЕ ОТНАСЯТ ДО ТЕМИ И ЕЗИЦИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА РЕШИХМЕ ДА ИНВЕСТИРАМЕ В ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ НОВИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЗА ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ИЗБРАХМЕ КОРК. ИРЛАНДИЯ Е СТРАНА, ЧИЯТО ИКОНОМИЧЕСКА ИСТОРИЯ ИМА МНОГО ИДЕИ ЗА ИНТЕРЕС, ОСОБЕНО ПОРАДИ КОЛЕБАНИЯТА СИ МЕЖДУ БУМОВЕТЕ И КРИЗИТЕ. СЪЩО ТАКА, ПРОСЛЕДЯВАНЕТО НА ИСТОРИЯТА НА КОРК ОЗНАЧАВА СЪЖИВЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НЕЙНИТЕ ЦЕННОСТИ НА ЗАЧИТАНЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА И ТОЛЕРАНТНОСТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ МЕЖДУКУЛТУРНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИКА С ВНИМАНИЕ КЪМ ЛИЧНОТО МУ СЪЗРЯВАНЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ INTÉZET EGÉSZE KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ÉS STRATÉGIAI FEJLŐDÉSI KILÁTÁSAINAK ELEMZÉSÉBŐL ERED. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS ALAPJÁN MEG KELL JEGYEZNI, HOGY A LEGTÖBB SZÁMVEVŐSZÉKI FELFÜGGESZTÉS TÁRGYKÖRRE ÉS NYELVRE VONATKOZIK. EZÉRT ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY ÚJ MÓDSZEREKKEL ÉS JELENTŐS KÜLFÖLDI TANULMÁNYI TAPASZTALATTAL TÁMOGATOTT NYELVFEJLESZTÉSBE FEKTETÜNK BE A HATÉKONY NYELVTANULÁS ÉRDEKÉBEN. A DIÁKOK TRANSZNACIONÁLIS MOZGÓSÍTÁSÁHOZ A PARAFÁT VÁLASZTOTTUK. ÍRORSZÁG OLYAN ORSZÁG, AMELYNEK GAZDASÁGI MÚLTJA SZÁMOS ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ ELKÉPZELÉST TARTALMAZ, KÜLÖNÖSEN A FELLENDÜLÉSEK ÉS A VÁLSÁGOK KÖZÖTTI INGADOZÁSOK MIATT. A PARAFA TÖRTÉNETÉNEK FELIDÉZÉSE AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉNEK ÚJRAÉLESZTÉSÉT JELENTI AZ EMBERI JOGOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ÉS A TOLERANCIÁNAK AZ ÉRTÉKEIN KERESZTÜL. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA A HALLGATÓ INTERKULTURÁLIS KÉPZÉSE, FIGYELMET FORDÍTVA SZEMÉLYES ÉRLELÉSÉRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT AZ INTÉZET EGÉSZE KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ÉS STRATÉGIAI FEJLŐDÉSI KILÁTÁSAINAK ELEMZÉSÉBŐL ERED. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS ALAPJÁN MEG KELL JEGYEZNI, HOGY A LEGTÖBB SZÁMVEVŐSZÉKI FELFÜGGESZTÉS TÁRGYKÖRRE ÉS NYELVRE VONATKOZIK. EZÉRT ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY ÚJ MÓDSZEREKKEL ÉS JELENTŐS KÜLFÖLDI TANULMÁNYI TAPASZTALATTAL TÁMOGATOTT NYELVFEJLESZTÉSBE FEKTETÜNK BE A HATÉKONY NYELVTANULÁS ÉRDEKÉBEN. A DIÁKOK TRANSZNACIONÁLIS MOZGÓSÍTÁSÁHOZ A PARAFÁT VÁLASZTOTTUK. ÍRORSZÁG OLYAN ORSZÁG, AMELYNEK GAZDASÁGI MÚLTJA SZÁMOS ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ ELKÉPZELÉST TARTALMAZ, KÜLÖNÖSEN A FELLENDÜLÉSEK ÉS A VÁLSÁGOK KÖZÖTTI INGADOZÁSOK MIATT. A PARAFA TÖRTÉNETÉNEK FELIDÉZÉSE AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉNEK ÚJRAÉLESZTÉSÉT JELENTI AZ EMBERI JOGOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ÉS A TOLERANCIÁNAK AZ ÉRTÉKEIN KERESZTÜL. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA A HALLGATÓ INTERKULTURÁLIS KÉPZÉSE, FIGYELMET FORDÍTVA SZEMÉLYES ÉRLELÉSÉRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT AZ INTÉZET EGÉSZE KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ÉS STRATÉGIAI FEJLŐDÉSI KILÁTÁSAINAK ELEMZÉSÉBŐL ERED. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS ALAPJÁN MEG KELL JEGYEZNI, HOGY A LEGTÖBB SZÁMVEVŐSZÉKI FELFÜGGESZTÉS TÁRGYKÖRRE ÉS NYELVRE VONATKOZIK. EZÉRT ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY ÚJ MÓDSZEREKKEL ÉS JELENTŐS KÜLFÖLDI TANULMÁNYI TAPASZTALATTAL TÁMOGATOTT NYELVFEJLESZTÉSBE FEKTETÜNK BE A HATÉKONY NYELVTANULÁS ÉRDEKÉBEN. A DIÁKOK TRANSZNACIONÁLIS MOZGÓSÍTÁSÁHOZ A PARAFÁT VÁLASZTOTTUK. ÍRORSZÁG OLYAN ORSZÁG, AMELYNEK GAZDASÁGI MÚLTJA SZÁMOS ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ ELKÉPZELÉST TARTALMAZ, KÜLÖNÖSEN A FELLENDÜLÉSEK ÉS A VÁLSÁGOK KÖZÖTTI INGADOZÁSOK MIATT. A PARAFA TÖRTÉNETÉNEK FELIDÉZÉSE AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉNEK ÚJRAÉLESZTÉSÉT JELENTI AZ EMBERI JOGOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ÉS A TOLERANCIÁNAK AZ ÉRTÉKEIN KERESZTÜL. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA A HALLGATÓ INTERKULTURÁLIS KÉPZÉSE, FIGYELMET FORDÍTVA SZEMÉLYES ÉRLELÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN ANAILÍS AR RIACHTANAIS AGUS IONCHAIS OILIÚNA D’FHORBAIRT STRAITÉISEACH NA HINSTITIÚIDE INA HIOMLÁINE. AR BHONN NA TUARASCÁLA FÉINMHEASÚNAITHE, TUGTAR FAOI DEARA GO MBAINEANN FORMHÓR NA BHFIONRAITHE CÚIRTE LE HÁBHAIR AGUS LE TEANGACHA. AR AN GCÚIS SIN, CHINNEAMAR INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I BHFEABHSÚ TEANGA LE TACAÍOCHT Ó MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS TAITHÍ SHUNTASACH STAIDÉIR IASACHTA AR MHAITHE LE FOGHLAIM ÉIFEACHTACH TEANGA. ROGHNAIGH MUID CORCAIGH DO SHLÓGADH TRASNÁISIÚNTA NA NDALTAÍ. IS TÍR Í ÉIRE A BHFUIL A LÁN SMAOINTE SPÉISE AG A STAIR EACNAMAÍOCH, GO HÁIRITHE MAR GHEALL AR A LUAINEACHTAÍ IDIR BORRADH AGUS GÉARCHÉIMEANNA. CHOMH MAITH LEIS SIN, CIALLAÍONN ATHRIANÚ STAIR CHORCAÍ STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA A ATHBHEOCHAN TRÍNA LUACHANNA MAIDIR LE HURRAIM DO CHEARTA AN DUINE AGUS CAOINFHULAINGT. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR OILIÚINT IDIRCHULTÚRTHA A CHUR AR AN SCOLÁIRE LE HAIRD AR A AIBIÚ PEARSANTA (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN ANAILÍS AR RIACHTANAIS AGUS IONCHAIS OILIÚNA D’FHORBAIRT STRAITÉISEACH NA HINSTITIÚIDE INA HIOMLÁINE. AR BHONN NA TUARASCÁLA FÉINMHEASÚNAITHE, TUGTAR FAOI DEARA GO MBAINEANN FORMHÓR NA BHFIONRAITHE CÚIRTE LE HÁBHAIR AGUS LE TEANGACHA. AR AN GCÚIS SIN, CHINNEAMAR INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I BHFEABHSÚ TEANGA LE TACAÍOCHT Ó MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS TAITHÍ SHUNTASACH STAIDÉIR IASACHTA AR MHAITHE LE FOGHLAIM ÉIFEACHTACH TEANGA. ROGHNAIGH MUID CORCAIGH DO SHLÓGADH TRASNÁISIÚNTA NA NDALTAÍ. IS TÍR Í ÉIRE A BHFUIL A LÁN SMAOINTE SPÉISE AG A STAIR EACNAMAÍOCH, GO HÁIRITHE MAR GHEALL AR A LUAINEACHTAÍ IDIR BORRADH AGUS GÉARCHÉIMEANNA. CHOMH MAITH LEIS SIN, CIALLAÍONN ATHRIANÚ STAIR CHORCAÍ STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA A ATHBHEOCHAN TRÍNA LUACHANNA MAIDIR LE HURRAIM DO CHEARTA AN DUINE AGUS CAOINFHULAINGT. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR OILIÚINT IDIRCHULTÚRTHA A CHUR AR AN SCOLÁIRE LE HAIRD AR A AIBIÚ PEARSANTA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN ANAILÍS AR RIACHTANAIS AGUS IONCHAIS OILIÚNA D’FHORBAIRT STRAITÉISEACH NA HINSTITIÚIDE INA HIOMLÁINE. AR BHONN NA TUARASCÁLA FÉINMHEASÚNAITHE, TUGTAR FAOI DEARA GO MBAINEANN FORMHÓR NA BHFIONRAITHE CÚIRTE LE HÁBHAIR AGUS LE TEANGACHA. AR AN GCÚIS SIN, CHINNEAMAR INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I BHFEABHSÚ TEANGA LE TACAÍOCHT Ó MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS TAITHÍ SHUNTASACH STAIDÉIR IASACHTA AR MHAITHE LE FOGHLAIM ÉIFEACHTACH TEANGA. ROGHNAIGH MUID CORCAIGH DO SHLÓGADH TRASNÁISIÚNTA NA NDALTAÍ. IS TÍR Í ÉIRE A BHFUIL A LÁN SMAOINTE SPÉISE AG A STAIR EACNAMAÍOCH, GO HÁIRITHE MAR GHEALL AR A LUAINEACHTAÍ IDIR BORRADH AGUS GÉARCHÉIMEANNA. CHOMH MAITH LEIS SIN, CIALLAÍONN ATHRIANÚ STAIR CHORCAÍ STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA A ATHBHEOCHAN TRÍNA LUACHANNA MAIDIR LE HURRAIM DO CHEARTA AN DUINE AGUS CAOINFHULAINGT. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR OILIÚINT IDIRCHULTÚRTHA A CHUR AR AN SCOLÁIRE LE HAIRD AR A AIBIÚ PEARSANTA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BYGGER PÅ EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN OCH UTSIKTERNA FÖR STRATEGISK UTVECKLING AV INSTITUTET SOM HELHET. PÅ GRUNDVAL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN KAN DET NOTERAS ATT DE FLESTA UPPHÄVANDEN AV DOMSTOLSBESLUTEN GÄLLER ÄMNEN OCH SPRÅK. DÄRFÖR BESTÄMDE VI OSS FÖR ATT INVESTERA I SPRÅKFÖRBÄTTRINGAR SOM STÖDS AV NYA METODER OCH EN BETYDANDE UTLÄNDSK STUDIEERFARENHET FÖR EFFEKTIV SPRÅKINLÄRNING. FÖR DEN TRANSNATIONELLA MOBILISERINGEN AV ELEVER VALDE VI KORK. IRLAND ÄR ETT LAND VARS EKONOMISKA HISTORIA HAR MÅNGA INTRESSANTA IDÉER, SÄRSKILT PÅ GRUND AV DESS FLUKTUATIONER MELLAN HÖGKONJUNKTURER OCH KRISER. ATT DRA TILLBAKA KORKS HISTORIA INNEBÄR OCKSÅ ATT ÅTERUPPLIVA DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA GENOM DESS VÄRDERINGAR OM RESPEKT FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH TOLERANS. DÄRFÖR KOMMER PROJEKTET ATT INRIKTAS PÅ EN INTERKULTURELL UTBILDNING AV STUDENTEN MED HÄNSYN TILL HANS/HENNES PERSONLIGA MOGNAD. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN OCH UTSIKTERNA FÖR STRATEGISK UTVECKLING AV INSTITUTET SOM HELHET. PÅ GRUNDVAL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN KAN DET NOTERAS ATT DE FLESTA UPPHÄVANDEN AV DOMSTOLSBESLUTEN GÄLLER ÄMNEN OCH SPRÅK. DÄRFÖR BESTÄMDE VI OSS FÖR ATT INVESTERA I SPRÅKFÖRBÄTTRINGAR SOM STÖDS AV NYA METODER OCH EN BETYDANDE UTLÄNDSK STUDIEERFARENHET FÖR EFFEKTIV SPRÅKINLÄRNING. FÖR DEN TRANSNATIONELLA MOBILISERINGEN AV ELEVER VALDE VI KORK. IRLAND ÄR ETT LAND VARS EKONOMISKA HISTORIA HAR MÅNGA INTRESSANTA IDÉER, SÄRSKILT PÅ GRUND AV DESS FLUKTUATIONER MELLAN HÖGKONJUNKTURER OCH KRISER. ATT DRA TILLBAKA KORKS HISTORIA INNEBÄR OCKSÅ ATT ÅTERUPPLIVA DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA GENOM DESS VÄRDERINGAR OM RESPEKT FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH TOLERANS. DÄRFÖR KOMMER PROJEKTET ATT INRIKTAS PÅ EN INTERKULTURELL UTBILDNING AV STUDENTEN MED HÄNSYN TILL HANS/HENNES PERSONLIGA MOGNAD. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN OCH UTSIKTERNA FÖR STRATEGISK UTVECKLING AV INSTITUTET SOM HELHET. PÅ GRUNDVAL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN KAN DET NOTERAS ATT DE FLESTA UPPHÄVANDEN AV DOMSTOLSBESLUTEN GÄLLER ÄMNEN OCH SPRÅK. DÄRFÖR BESTÄMDE VI OSS FÖR ATT INVESTERA I SPRÅKFÖRBÄTTRINGAR SOM STÖDS AV NYA METODER OCH EN BETYDANDE UTLÄNDSK STUDIEERFARENHET FÖR EFFEKTIV SPRÅKINLÄRNING. FÖR DEN TRANSNATIONELLA MOBILISERINGEN AV ELEVER VALDE VI KORK. IRLAND ÄR ETT LAND VARS EKONOMISKA HISTORIA HAR MÅNGA INTRESSANTA IDÉER, SÄRSKILT PÅ GRUND AV DESS FLUKTUATIONER MELLAN HÖGKONJUNKTURER OCH KRISER. ATT DRA TILLBAKA KORKS HISTORIA INNEBÄR OCKSÅ ATT ÅTERUPPLIVA DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA GENOM DESS VÄRDERINGAR OM RESPEKT FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH TOLERANS. DÄRFÖR KOMMER PROJEKTET ATT INRIKTAS PÅ EN INTERKULTURELL UTBILDNING AV STUDENTEN MED HÄNSYN TILL HANS/HENNES PERSONLIGA MOGNAD. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PÕHINEB INSTITUUDI KUI TERVIKU KOOLITUSVAJADUSTE JA STRATEEGILISE ARENGU VÄLJAVAADETE ANALÜÜSIL. ENESEHINDAMISE ARUANDE PÕHJAL VÕIB MÄRKIDA, ET ENAMIK KONTROLLIKOJA PEATAMISI PUUDUTAB TEEMASID JA KEELI. SEL PÕHJUSEL OTSUSTASIME INVESTEERIDA KEELEKASUTUSSE, MIDA TOETAVAD UUED METOODIKAD JA MÄRKIMISVÄÄRNE VÕÕRKEELNE ÕPPEKOGEMUS TÕHUSA KEELEÕPPE JAOKS. ÕPILASTE RIIKIDEVAHELISEKS MOBILISEERIMISEKS VALISIME KORGI. IIRIMAA ON RIIK, MILLE MAJANDUSE AJALOOS ON PALJU HUVIPAKKUVAID IDEID, ERITI BUUMI JA KRIISIDE VAHELISTE KÕIKUMISTE TÕTTU. KORGI AJALOO TAASTAMINE TÄHENDAB KA EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALOO TAASELUSTAMIST INIMÕIGUSTE AUSTAMISE JA SALLIVUSE VÄÄRTUSTE KAUDU. SEETÕTTU ON PROJEKT SUUNATUD ÕPILASE KULTUURIDEVAHELISELE KOOLITUSELE, PÖÖRATES TÄHELEPANU TEMA ISIKLIKULE KÜPSEMISELE. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB INSTITUUDI KUI TERVIKU KOOLITUSVAJADUSTE JA STRATEEGILISE ARENGU VÄLJAVAADETE ANALÜÜSIL. ENESEHINDAMISE ARUANDE PÕHJAL VÕIB MÄRKIDA, ET ENAMIK KONTROLLIKOJA PEATAMISI PUUDUTAB TEEMASID JA KEELI. SEL PÕHJUSEL OTSUSTASIME INVESTEERIDA KEELEKASUTUSSE, MIDA TOETAVAD UUED METOODIKAD JA MÄRKIMISVÄÄRNE VÕÕRKEELNE ÕPPEKOGEMUS TÕHUSA KEELEÕPPE JAOKS. ÕPILASTE RIIKIDEVAHELISEKS MOBILISEERIMISEKS VALISIME KORGI. IIRIMAA ON RIIK, MILLE MAJANDUSE AJALOOS ON PALJU HUVIPAKKUVAID IDEID, ERITI BUUMI JA KRIISIDE VAHELISTE KÕIKUMISTE TÕTTU. KORGI AJALOO TAASTAMINE TÄHENDAB KA EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALOO TAASELUSTAMIST INIMÕIGUSTE AUSTAMISE JA SALLIVUSE VÄÄRTUSTE KAUDU. SEETÕTTU ON PROJEKT SUUNATUD ÕPILASE KULTUURIDEVAHELISELE KOOLITUSELE, PÖÖRATES TÄHELEPANU TEMA ISIKLIKULE KÜPSEMISELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB INSTITUUDI KUI TERVIKU KOOLITUSVAJADUSTE JA STRATEEGILISE ARENGU VÄLJAVAADETE ANALÜÜSIL. ENESEHINDAMISE ARUANDE PÕHJAL VÕIB MÄRKIDA, ET ENAMIK KONTROLLIKOJA PEATAMISI PUUDUTAB TEEMASID JA KEELI. SEL PÕHJUSEL OTSUSTASIME INVESTEERIDA KEELEKASUTUSSE, MIDA TOETAVAD UUED METOODIKAD JA MÄRKIMISVÄÄRNE VÕÕRKEELNE ÕPPEKOGEMUS TÕHUSA KEELEÕPPE JAOKS. ÕPILASTE RIIKIDEVAHELISEKS MOBILISEERIMISEKS VALISIME KORGI. IIRIMAA ON RIIK, MILLE MAJANDUSE AJALOOS ON PALJU HUVIPAKKUVAID IDEID, ERITI BUUMI JA KRIISIDE VAHELISTE KÕIKUMISTE TÕTTU. KORGI AJALOO TAASTAMINE TÄHENDAB KA EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALOO TAASELUSTAMIST INIMÕIGUSTE AUSTAMISE JA SALLIVUSE VÄÄRTUSTE KAUDU. SEETÕTTU ON PROJEKT SUUNATUD ÕPILASE KULTUURIDEVAHELISELE KOOLITUSELE, PÖÖRATES TÄHELEPANU TEMA ISIKLIKULE KÜPSEMISELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
VITERBO | |||||||||||||||
Property / location (string): VITERBO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
49,614.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 49,614.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
29,768.39 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 29,768.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:48, 8 April 2023
Project Q647387 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | VITERBO CORK APPEARS TO GROW |
Project Q647387 in Italy |
Statements
29,768.39 Euro
0 references
49,614.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO "P. SAVI" - VITERBO
0 references
IL PROGETTO SCATURISCE DALLA ANALISI DEI FABBISOGNI FORMATIVI E DELLE PROSPETTIVE DI SVILUPPO STRATEGICO DELLISTITUTO NEL SUO COMPLESSO. IN BASE AL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE POSSIBILE NOTARE CHE LA MAGGIOR PARTE DELLE SOSPENSIONI DI GIUDIZIO RIGUARDI LE MATERIE DI INDIRIZZO E LE LINGUE. PER QUESTO ABBIAMO DECISO DI INVESTIRE SUL POTENZIAMENTO LINGUISTICO SUPPORTATO DALLE NUOVE METODOLOGIE E DA UNA ESPERIENZA DI STUDIO ALLESTERO SIGNIFICATIVA PER UN EFFICACE APPRENDIMENTO DELLA LINGUA . PER LA MOBILIT TRANSNAZIONALE DEGLI ALUNNI ABBIAMO SCELTO CORK. LIRLANDA UN PAESE LA CUI STORIA ECONOMICA PRESENTA NON POCHI SPUNTI DI INTERESSE ANCHE E SOPRATTUTTO PER LE SUE OSCILLAZIONI TRA BOOM E CRISI. INOLTRE RIPERCORRERE LA STORIA DI CORK SIGNIFICA RIVIVERE LA STORIA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA ATTRAVERSO I SUOI VALORI RISPETTO DEI DIRITTI UMANI E TOLLERANZA. PERTANTO IL PROGETTO SAR FINALIZZATO AD UNA FORMAZIONE INTERCULTURALE DELLO STUDENTE CON ATTENZIONE ALLA SUA MATURAZIONE PERSONALE (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE ANALYSIS OF THE TRAINING NEEDS AND PROSPECTS FOR STRATEGIC DEVELOPMENT OF THE INSTITUTE AS A WHOLE. ON THE BASIS OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT IT CAN BE NOTED THAT MOST COURT SUSPENSIONS CONCERN ADDRESS SUBJECTS AND LANGUAGES. FOR THIS REASON WE DECIDED TO INVEST IN LANGUAGE ENHANCEMENT SUPPORTED BY NEW METHODOLOGIES AND A SIGNIFICANT FOREIGN STUDY EXPERIENCE FOR EFFECTIVE LANGUAGE LEARNING. FOR THE TRANSNATIONAL MOBILISATION OF PUPILS WE CHOSE CORK. IRELAND IS A COUNTRY WHOSE ECONOMIC HISTORY HAS MANY IDEAS OF INTEREST, ESPECIALLY BECAUSE OF ITS FLUCTUATIONS BETWEEN BOOMS AND CRISES. ALSO, RETRACING CORK’S HISTORY MEANS REVIVING THE HISTORY OF EUROPEAN INTEGRATION THROUGH ITS VALUES OF RESPECT FOR HUMAN RIGHTS AND TOLERANCE. THEREFORE THE PROJECT WILL BE AIMED AT AN INTERCULTURAL TRAINING OF THE STUDENT WITH ATTENTION TO HIS/HER PERSONAL MATURATION (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE L’ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION ET DES PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DE L’INSTITUT DANS SON ENSEMBLE. D’APRÈS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION, IL CONVIENT DE NOTER QUE LA PLUPART DES SUSPENSIONS DE JUGEMENT CONCERNENT DES QUESTIONS ET DES LANGUES. C’EST POURQUOI NOUS AVONS DÉCIDÉ D’INVESTIR DANS L’AMÉLIORATION DES LANGUES GRÂCE À DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET À UNE EXPÉRIENCE SIGNIFICATIVE D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER POUR UN APPRENTISSAGE DES LANGUES EFFICACE. POUR LA MOBILITÉ TRANSNATIONALE DES ÉLÈVES, NOUS AVONS CHOISI LIÈGE. L’IRLANDE EST UN PAYS DONT L’HISTOIRE ÉCONOMIQUE PRÉSENTE ÉGALEMENT DE NOMBREUX POINTS D’INTÉRÊT ET SURTOUT POUR SES FLUCTUATIONS ENTRE LE BOOM ET LA CRISE. EN OUTRE, RETRACER L’HISTOIRE DU LIÈGE, C’EST RELANCER L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE À TRAVERS SES VALEURS DE RESPECT DES DROITS DE L’HOMME ET DE TOLÉRANCE. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET SAR VISAIT À UNE FORMATION INTERCULTURELLE DE L’ÉTUDIANT EN TENANT COMPTE DE SA MATURITÉ PERSONNELLE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BERUHT AUF DER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS UND DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN DES INSTITUTS INSGESAMT. AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT GEHT HERVOR, DASS SICH DIE MEISTEN AUSSETZUNGEN DES URTEILS AUF FRAGEN UND SPRACHEN BEZIEHEN. AUS DIESEM GRUND HABEN WIR BESCHLOSSEN, IN DIE SPRACHVERBESSERUNG ZU INVESTIEREN, DIE DURCH NEUE METHODEN UND EINE UMFANGREICHE ERFAHRUNG IM AUSLAND FÜR EFFEKTIVES SPRACHENLERNEN UNTERSTÜTZT WIRD. FÜR DIE TRANSNATIONALE MOBILITÄT VON SCHÜLERN HABEN WIR UNS FÜR KORK ENTSCHIEDEN. IRLAND IST EIN LAND, DESSEN WIRTSCHAFTSGESCHICHTE AUCH VIELE PUNKTE VON INTERESSE ZEIGT, UND VOR ALLEM FÜR SEINE SCHWANKUNGEN ZWISCHEN BOOM UND KRISE. DARÜBER HINAUS BEDEUTET DIE RÜCKVERFOLGUNG DER GESCHICHTE DES KORKENS, DIE GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION DURCH IHRE WERTE DER ACHTUNG DER MENSCHENRECHTE UND DER TOLERANZ WIEDERAUFLEBEN ZU LASSEN. DAHER ZIELTE DAS SAR-PROJEKT AUF EINE INTERKULTURELLE AUSBILDUNG DES STUDIERENDEN MIT BLICK AUF SEINE PERSÖNLICHE REIFE AB. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN EN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSVOORUITZICHTEN VAN HET INSTITUUT ALS GEHEEL. VOLGENS HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG KAN WORDEN OPGEMERKT DAT DE MEESTE OPSCHORTINGEN BETREKKING HEBBEN OP KWESTIES EN TALEN. DAAROM HEBBEN WE BESLOTEN OM TE INVESTEREN IN TAALVERBETERING, ONDERSTEUND DOOR NIEUWE METHODEN EN EEN AANZIENLIJKE ERVARING MET STUDEREN IN HET BUITENLAND VOOR EFFECTIEF TAALONDERWIJS. VOOR DE TRANSNATIONALE MOBILITEIT VAN LEERLINGEN KOZEN WE VOOR KURK. IERLAND IS EEN LAND WAARVAN DE ECONOMISCHE GESCHIEDENIS OOK VEEL AANDACHTSPUNTEN VERTOONT, EN MET NAME VOOR DE SCHOMMELINGEN TUSSEN BOOM EN CRISIS. BOVENDIEN BETEKENT HET INTREKKEN VAN DE GESCHIEDENIS VAN KURK DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE NIEUW LEVEN INBLAZEN DOOR HAAR WAARDEN VAN EERBIEDIGING VAN DE MENSENRECHTEN EN VERDRAAGZAAMHEID. DAAROM WAS HET SAR-PROJECT GERICHT OP EEN INTERCULTURELE OPLEIDING VAN DE STUDENT MET AANDACHT VOOR ZIJN PERSOONLIJKE VOLWASSENHEID. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE BASA EN EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y LAS PERSPECTIVAS DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL INSTITUTO EN SU CONJUNTO. SEGÚN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN, CABE SEÑALAR QUE LA MAYORÍA DE LAS SUSPENSIONES DE SENTENCIAS SE REFIEREN A CUESTIONES E IDIOMAS. POR ESTA RAZÓN, HEMOS DECIDIDO INVERTIR EN LA MEJORA DEL IDIOMA CON EL APOYO DE NUEVAS METODOLOGÍAS Y UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ DE IDIOMAS. PARA LA MOVILIDAD TRANSNACIONAL DE LOS ALUMNOS ELEGIMOS CORCHO. IRLANDA ES UN PAÍS CUYA HISTORIA ECONÓMICA TAMBIÉN PRESENTA MUCHOS PUNTOS DE INTERÉS Y ESPECIALMENTE POR SUS FLUCTUACIONES ENTRE EL BOOM Y LA CRISIS. ADEMÁS, REPASAR LA HISTORIA DEL CORCHO SIGNIFICA REVITALIZAR LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA A TRAVÉS DE SUS VALORES DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y TOLERANCIA. POR LO TANTO, EL PROYECTO SAR TENÍA COMO OBJETIVO UNA FORMACIÓN INTERCULTURAL DEL ESTUDIANTE CON ATENCIÓN A SU MADUREZ PERSONAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET STAMMER FRA EN ANALYSE AF UDDANNELSESBEHOVENE OG UDSIGTERNE FOR DEN STRATEGISKE UDVIKLING AF INSTITUTTET SOM HELHED. PÅ GRUNDLAG AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN KAN DET BEMÆRKES, AT DE FLESTE AF RETTENS SUSPENSIONER VEDRØRER EMNER OG SPROG. DERFOR BESLUTTEDE VI AT INVESTERE I SPROGFORBEDRING UNDERSTØTTET AF NYE METODER OG EN BETYDELIG UDENLANDSK STUDIEERFARING MED HENBLIK PÅ EFFEKTIV SPROGINDLÆRING. FOR DEN TVÆRNATIONALE MOBILISERING AF ELEVER VALGTE VI KORK. IRLAND ER ET LAND, HVIS ØKONOMISKE HISTORIE HAR MANGE INTERESSANTE IDÉER, ISÆR PÅ GRUND AF DETS UDSVING MELLEM BOOMER OG KRISER. AT GENSKABE KORKHISTORIEN BETYDER OGSÅ AT GENOPLIVE DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE GENNEM SINE VÆRDIER OM RESPEKT FOR MENNESKERETTIGHEDER OG TOLERANCE. PROJEKTET VIL DERFOR VÆRE RETTET MOD EN INTERKULTUREL UDDANNELSE AF DEN STUDERENDE MED FOKUS PÅ HANS/HENDES PERSONLIGE MODNING. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΚΑΣΤΙΚΈΣ ΑΝΑΣΤΟΛΈΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΦΑΣΊΣΑΜΕ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΞΈΝΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΦΕΛΛΌ. Η ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΈΧΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΙΔΈΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ, ΙΔΊΩΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΙΑΚΥΜΆΝΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΆΝΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΡΊΣΕΩΝ. ΕΡΙΊΣΗΣ, Η ΑΝΆΡΙΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΦΕΛΛΟΎ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΑΝΑΒΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΡΙΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΧΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥ ΩΡΊΜΑΣΗ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE TEMELJI NA ANALIZI POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM I IZGLEDIMA ZA STRATEŠKI RAZVOJ INSTITUTA U CJELINI. NA TEMELJU IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI MOŽE SE PRIMIJETITI DA SE VEĆINA SUSPENZIJA SUDA ODNOSI NA TEME I JEZIKE. ZBOG TOGA SMO ODLUČILI ULAGATI U POBOLJŠANJE JEZIKA POTPOMOGNUTO NOVIM METODOLOGIJAMA I ZNAČAJNIM STRANIM STUDIJSKIM ISKUSTVOM ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKA. ZA TRANSNACIONALNU MOBILIZACIJU UČENIKA ODABRALI SMO ČEP. IRSKA JE ZEMLJA ČIJA GOSPODARSKA POVIJEST IMA MNOGO IDEJA OD INTERESA, POSEBNO ZBOG FLUKTUACIJA IZMEĐU PROCVATA I KRIZA. TAKOĐER, PONOVNO PRAĆENJE POVIJESTI PLUTA ZNAČI OŽIVLJAVANJE POVIJESTI EUROPSKE INTEGRACIJE KROZ NJEZINE VRIJEDNOSTI POŠTOVANJA LJUDSKIH PRAVA I TOLERANCIJE. STOGA ĆE PROJEKT BITI USMJEREN NA MEĐUKULTURNI TRENING STUDENTA S NAGLASKOM NA NJEGOVO OSOBNO SAZRIJEVANJE (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN ANALIZA NEVOILOR DE FORMARE ȘI A PERSPECTIVELOR DE DEZVOLTARE STRATEGICĂ A INSTITUTULUI ÎN ANSAMBLU. PE BAZA RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE, SE POATE OBSERVA CĂ MAJORITATEA SUSPENDĂRILOR CURȚII SE REFERĂ LA SUBIECTE ȘI LIMBI. DIN ACEST MOTIV, AM DECIS SĂ INVESTIM ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR, SUSȚINUTĂ DE NOI METODOLOGII ȘI DE O EXPERIENȚĂ DE STUDIU STRĂINĂ SEMNIFICATIVĂ PENTRU ÎNVĂȚAREA EFICIENTĂ A LIMBILOR STRĂINE. PENTRU MOBILIZAREA TRANSNAȚIONALĂ A ELEVILOR AM ALES PLUTĂ. IRLANDA ESTE O ȚARĂ A CĂREI ISTORIE ECONOMICĂ ARE MULTE IDEI DE INTERES, ÎN SPECIAL DIN CAUZA FLUCTUAȚIILOR SALE DINTRE BOOM-URI ȘI CRIZE. DE ASEMENEA, REFACEREA ISTORIEI COROANEI ÎNSEAMNĂ REVIGORAREA ISTORIEI INTEGRĂRII EUROPENE PRIN VALORILE SALE DE RESPECTARE A DREPTURILOR OMULUI ȘI TOLERANȚĂ. PRIN URMARE, PROIECTUL VA AVEA CA SCOP FORMAREA INTERCULTURALĂ A STUDENTULUI, CU ATENȚIE LA MATURIZAREA PERSONALĂ A ACESTUIA. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY A VYHLIADOK STRATEGICKÉHO ROZVOJA INŠTITÚTU AKO CELKU. NA ZÁKLADE SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY MOŽNO POZNAMENAŤ, ŽE VÄČŠINA PRÍPADOV POZASTAVENIA DVORA AUDÍTOROV SA TÝKA TÉM A JAZYKOV. Z TOHTO DÔVODU SME SA ROZHODLI INVESTOVAŤ DO JAZYKOVÉHO ZLEPŠOVANIA PODPOROVANÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI SKÚSENOSŤAMI ZAHRANIČNÉHO ŠTÚDIA PRE EFEKTÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE. PRE NADNÁRODNÚ MOBILIZÁCIU ŽIAKOV SME SI VYBRALI KOROK. ÍRSKO JE KRAJINA, KTOREJ EKONOMICKÁ HISTÓRIA MÁ MNOHO MYŠLIENOK ZÁUJMU, NAJMÄ Z DÔVODU KOLÍSANIA MEDZI ROZMACHOM A KRÍZAMI. RETRACOVANIE KORKOVEJ HISTÓRIE TIEŽ ZNAMENÁ OŽIVENIE HISTÓRIE EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE PROSTREDNÍCTVOM HODNÔT REŠPEKTOVANIA ĽUDSKÝCH PRÁV A TOLERANCIE. PROJEKT BUDE PRETO ZAMERANÝ NA MEDZIKULTÚRNY VÝCVIK ŠTUDENTA S DÔRAZOM NA JEHO OSOBNÉ DOZRIEVANIE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ U L-PROSPETTI GĦALL-IŻVILUPP STRATEĠIKU TAL-ISTITUT KOLLU KEMM HU. FUQ IL-BAŻI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI, TA’ MIN JINNOTA LI L-BIĊĊA L-KBIRA TAS-SOSPENSJONIJIET TAL-QORTI JIKKONĊERNAW SUĠĠETTI U LINGWI TA’ INDIRIZZAR. GĦAL DIN IR-RAĠUNI DDEĊIDEJNA LI NINVESTU FIT-TITJIB TAL-LINGWI APPOĠĠJAT MINN METODOLOĠIJI ĠODDA U ESPERJENZA TA’ STUDJU BARRANI SINIFIKANTI GĦAL TAGĦLIM EFFETTIV TAL-LINGWI. GĦALL-MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI TAL-ISTUDENTI GĦAŻILNA S-SUFRA. L-IRLANDA HIJA PAJJIŻ LI L-ISTORJA EKONOMIKA TIEGĦU GĦANDHA ĦAFNA IDEAT TA’ INTERESS, SPEĊJALMENT MINĦABBA L-FLUTTWAZZJONIJIET TIEGĦU BEJN L-ISPLUŻJONIJIET U L-KRIŻIJIET. BARRA MINN HEKK, IT-TRAĊĊAR MILL-ĠDID TAL-ISTORJA TAS-SUFRA JFISSER LI TERĠA’ TITQAJJEM L-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA PERMEZZ TAL-VALURI TAGĦHA TAR-RISPETT GĦAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM U T-TOLLERANZA. GĦALHEKK IL-PROĠETT SE JKUN IMMIRAT LEJN TAĦRIĠ INTERKULTURALI TAL-ISTUDENT B’ATTENZJONI GĦALL-MATURAZZJONI PERSONALI TIEGĦU/TAGĦHA (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO E DAS PERSPETIVAS DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO INSTITUTO NO SEU CONJUNTO. COM BASE NO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO, PODE NOTAR-SE QUE A MAIORIA DAS SUSPENSÕES DO TRIBUNAL DIZ RESPEITO A ASSUNTOS E LÍNGUAS. POR ESTA RAZÃO, DECIDIMOS INVESTIR NO APRIMORAMENTO DE IDIOMAS APOIADO POR NOVAS METODOLOGIAS E UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA DE ESTUDO ESTRANGEIRO PARA UMA APRENDIZAGEM EFICAZ DE LÍNGUAS. PARA A MOBILIZAÇÃO TRANSNACIONAL DE ALUNOS ESCOLHEMOS CORTIÇA. A IRLANDA É UM PAÍS CUJA HISTÓRIA ECONÓMICA TEM MUITAS IDEIAS DE INTERESSE, ESPECIALMENTE DEVIDO ÀS SUAS FLUTUAÇÕES ENTRE BOOMS E CRISES. ALÉM DISSO, REENCONTRAR A HISTÓRIA DA CORTIÇA SIGNIFICA RELANÇAR A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA ATRAVÉS DOS SEUS VALORES DE RESPEITO PELOS DIREITOS HUMANOS E DE TOLERÂNCIA. PORTANTO, O PROJETO SERÁ DESTINADO A UMA FORMAÇÃO INTERCULTURAL DO ALUNO COM ATENÇÃO PARA SEU AMADURECIMENTO PESSOAL (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU KOKO INSTITUUTIN KOULUTUSTARPEIDEN JA STRATEGISTEN KEHITYSNÄKYMIEN ANALYSOINTIIN. ITSEARVIOINTIRAPORTIN PERUSTEELLA VOIDAAN TODETA, ETTÄ SUURIN OSA TILINTARKASTUSTUOMIOISTUIMEN KESKEYTTÄMISISTÄ KOSKEE AIHEITA JA KIELIÄ. TÄSTÄ SYYSTÄ PÄÄTIMME INVESTOIDA KIELTEN PARANTAMISEEN, JOTA TUETAAN UUSILLA MENETELMILLÄ JA MERKITTÄVÄLLÄ ULKOMAISELLA OPISKELUKOKEMUKSELLA, JOKA MAHDOLLISTAA TEHOKKAAN KIELTENOPISKELUN. VALITSIMME KORKIN YLIKANSALLISEEN MOBILISOINTIIN. IRLANTI ON MAA, JONKA TALOUSHISTORIALLA ON MONIA KIINNOSTAVIA AJATUKSIA, ERITYISESTI SEN KASVU- JA KRIISIVAIHTELUJEN VUOKSI. KORKIN HISTORIAN PALAUTTAMINEN MERKITSEE MYÖS EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAN ELVYTTÄMISTÄ IHMISOIKEUKSIEN KUNNIOITTAMISEN JA SUVAITSEVAISUUDEN ARVOJEN KAUTTA. SIKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON OPISKELIJAN KULTTUURIENVÄLINEN KOULUTUS, JOSSA KIINNITETÄÄN HUOMIOTA HÄNEN HENKILÖKOHTAISEEN KYPSYMISEENSÄ. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH I PERSPEKTYW STRATEGICZNEGO ROZWOJU INSTYTUTU JAKO CAŁOŚCI. NA PODSTAWIE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY MOŻNA ZAUWAŻYĆ, ŻE WIĘKSZOŚĆ ZAWIESZEŃ TRYBUNAŁU DOTYCZY TEMATÓW I JĘZYKÓW. Z TEGO POWODU ZDECYDOWALIŚMY SIĘ ZAINWESTOWAĆ W DOSKONALENIE JĘZYKOWE WSPIERANE NOWYMI METODAMI I ZNACZĄCYM DOŚWIADCZENIEM ZAGRANICZNYM W ZAKRESIE EFEKTYWNEJ NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH. DO PONADNARODOWEJ MOBILIZACJI UCZNIÓW WYBRALIŚMY KORKA. IRLANDIA JEST KRAJEM, KTÓREGO HISTORIA GOSPODARCZA MA WIELE INTERESUJĄCYCH POMYSŁÓW, ZWŁASZCZA ZE WZGLĘDU NA WAHANIA MIĘDZY BOOMAMI A KRYZYSAMI. PONADTO ODTWORZENIE HISTORII KORKA OZNACZA OŻYWIENIE HISTORII INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ DZIĘKI WARTOŚCIOM POSZANOWANIA PRAW CZŁOWIEKA I TOLERANCJI. DLATEGO PROJEKT BĘDZIE MIAŁ NA CELU MIĘDZYKULTUROWE SZKOLENIE UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O JEGO OSOBISTĄ DOJRZAŁOŚĆ (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB PO USPOSABLJANJU IN OBETOV ZA STRATEŠKI RAZVOJ INŠTITUTA KOT CELOTE. NA PODLAGI POROČILA O SAMOOCENI JE MOGOČE UGOTOVITI, DA SE VEČINA ZAČASNIH OPUSTITEV SODIŠČA NANAŠA NA TEME IN JEZIKE. ZATO SMO SE ODLOČILI VLAGATI V IZBOLJŠANJE JEZIKA, PODPRTO Z NOVIMI METODOLOGIJAMI IN POMEMBNIMI TUJIMI ŠTUDIJSKIMI IZKUŠNJAMI ZA UČINKOVITO UČENJE JEZIKOV. ZA NADNACIONALNO MOBILIZACIJO UČENCEV SMO IZBRALI PLUTO. IRSKA JE DRŽAVA, KATERE GOSPODARSKA ZGODOVINA IMA VELIKO ZAMISLI, ZLASTI ZARADI NIHANJ MED RAZCVETOM IN KRIZAMI. SLEDENJE ZGODOVINI PLUTE POMENI TUDI OŽIVITEV ZGODOVINE EVROPSKEGA POVEZOVANJA S SVOJIMI VREDNOTAMI SPOŠTOVANJA ČLOVEKOVIH PRAVIC IN STRPNOSTI. ZATO BO PROJEKT NAMENJEN MEDKULTURNEMU USPOSABLJANJU ŠTUDENTA S POUDARKOM NA NJEGOVEM OSEBNEM ZRELOSTI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PERSPEKTIV STRATEGICKÉHO ROZVOJE INSTITUTU JAKO CELKU. NA ZÁKLADĚ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ LZE KONSTATOVAT, ŽE VĚTŠINA POZASTAVENÍ ÚČETNÍHO DVORA SE TÝKÁ TÉMAT A JAZYKŮ. Z TOHOTO DŮVODU JSME SE ROZHODLI INVESTOVAT DO ZDOKONALOVÁNÍ JAZYKŮ PODPOŘENÉHO NOVÝMI METODIKAMI A VÝZNAMNÝMI ZAHRANIČNÍMI STUDIJNÍMI ZKUŠENOSTMI PRO EFEKTIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ. PRO NADNÁRODNÍ MOBILIZACI ŽÁKŮ JSME ZVOLILI KOREK. IRSKO JE ZEMÍ, JEJÍŽ EKONOMICKÁ HISTORIE MÁ MNOHO ZAJÍMAVÝCH MYŠLENEK, ZEJMÉNA KVŮLI VÝKYVŮM MEZI BOOMY A KRIZEMI. SLEDOVÁNÍ HISTORIE KORKU TAKÉ ZNAMENÁ OŽIVENÍ DĚJIN EVROPSKÉ INTEGRACE PROSTŘEDNICTVÍM HODNOT RESPEKTU K LIDSKÝM PRÁVŮM A TOLERANCI. PROJEKT BUDE PROTO ZAMĚŘEN NA MEZIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTA S DŮRAZEM NA JEHO OSOBNÍ ZRÁNÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS VISO INSTITUTO MOKYMO POREIKIŲ IR STRATEGINĖS PLĖTROS PERSPEKTYVŲ ANALIZE. REMIANTIS ĮSIVERTINIMO ATASKAITA GALIMA PAŽYMĖTI, KAD DAUGUMA AUDITO RŪMŲ SUSTABDYMŲ YRA SUSIJĘ SU TEMOMIS IR KALBOMIS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES MES NUSPRENDĖME INVESTUOTI Į KALBOS TOBULINIMĄ, PAREMTĄ NAUJOMIS METODIKOMIS IR REIKŠMINGA UŽSIENIO STUDIJŲ PATIRTIMI VEIKSMINGAM KALBŲ MOKYMUISI. DĖL TARPVALSTYBINIO MOKINIŲ MOBILIZAVIMO MES PASIRINKOME KAMŠTIENĄ. AIRIJA YRA ŠALIS, KURIOS EKONOMINĖ ISTORIJA TURI DAUG ĮDOMIŲ IDĖJŲ, YPAČ DĖL SVYRAVIMO TARP BUMO IR KRIZIŲ. BE TO, KAMŠTIENOS ISTORIJOS ATKŪRIMAS REIŠKIA EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJOS ATGAIVINIMĄ PASITELKIANT PAGARBOS ŽMOGAUS TEISĖMS IR TOLERANCIJOS VERTYBES. TODĖL PROJEKTAS BUS SKIRTAS MOKINIO TARPKULTŪRINIAM MOKYMUI, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į JO ASMENINĮ BRANDINIMĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR VISA INSTITŪTA APMĀCĪBAS VAJADZĪBU UN STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVU ANALĪZE. PAMATOJOTIES UZ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMU, VAR ATZĪMĒT, KA LIELĀKĀ DAĻA PALĀTAS APTURĒŠANAS GADĪJUMU ATTIECAS UZ TEMATIEM UN VALODĀM. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS NOLĒMĀM IEGULDĪT VALODAS UZLABOŠANĀ, KO ATBALSTA JAUNAS METODES UN IEVĒROJAMA ĀRVALSTU STUDIJU PIEREDZE EFEKTĪVAI VALODU APGUVEI. PĀRNACIONĀLAI SKOLĒNU MOBILIZĀCIJAI MĒS IZVĒLĒJĀMIES KORĶI. ĪRIJA IR VALSTS, KURAS EKONOMIKAS VĒSTUREI IR DAUDZAS INTERESANTAS IDEJAS, JO ĪPAŠI TĀS SVĀRSTĪBU DĒĻ STARP UZPLAUKUMIEM UN KRĪZĒM. ARĪ KORĶA VĒSTURES PĀRMEKLĒŠANA NOZĪMĒ ATJAUNOT EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI, IZMANTOJOT TĀS VĒRTĪBAS — CILVĒKTIESĪBU IEVĒROŠANU UN IECIETĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS BŪS SKOLĒNU STARPKULTŪRU APMĀCĪBA, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VIŅA/VIŅAS PERSONĪGAJAI NOBRIEŠANAI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗА НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ИНСТИТУТА КАТО ЦЯЛО. ВЪЗ ОСНОВА НА ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА МОЖЕ ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ ПОВЕЧЕТО ПРЕУСТАНОВЯВАНИЯ СЕ ОТНАСЯТ ДО ТЕМИ И ЕЗИЦИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА РЕШИХМЕ ДА ИНВЕСТИРАМЕ В ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ НОВИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ЗА ЕФЕКТИВНО ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ. ЗА ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ИЗБРАХМЕ КОРК. ИРЛАНДИЯ Е СТРАНА, ЧИЯТО ИКОНОМИЧЕСКА ИСТОРИЯ ИМА МНОГО ИДЕИ ЗА ИНТЕРЕС, ОСОБЕНО ПОРАДИ КОЛЕБАНИЯТА СИ МЕЖДУ БУМОВЕТЕ И КРИЗИТЕ. СЪЩО ТАКА, ПРОСЛЕДЯВАНЕТО НА ИСТОРИЯТА НА КОРК ОЗНАЧАВА СЪЖИВЯВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ НЕЙНИТЕ ЦЕННОСТИ НА ЗАЧИТАНЕ НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА И ТОЛЕРАНТНОСТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ МЕЖДУКУЛТУРНО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИКА С ВНИМАНИЕ КЪМ ЛИЧНОТО МУ СЪЗРЯВАНЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ INTÉZET EGÉSZE KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ÉS STRATÉGIAI FEJLŐDÉSI KILÁTÁSAINAK ELEMZÉSÉBŐL ERED. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS ALAPJÁN MEG KELL JEGYEZNI, HOGY A LEGTÖBB SZÁMVEVŐSZÉKI FELFÜGGESZTÉS TÁRGYKÖRRE ÉS NYELVRE VONATKOZIK. EZÉRT ÚGY DÖNTÖTTÜNK, HOGY ÚJ MÓDSZEREKKEL ÉS JELENTŐS KÜLFÖLDI TANULMÁNYI TAPASZTALATTAL TÁMOGATOTT NYELVFEJLESZTÉSBE FEKTETÜNK BE A HATÉKONY NYELVTANULÁS ÉRDEKÉBEN. A DIÁKOK TRANSZNACIONÁLIS MOZGÓSÍTÁSÁHOZ A PARAFÁT VÁLASZTOTTUK. ÍRORSZÁG OLYAN ORSZÁG, AMELYNEK GAZDASÁGI MÚLTJA SZÁMOS ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ ELKÉPZELÉST TARTALMAZ, KÜLÖNÖSEN A FELLENDÜLÉSEK ÉS A VÁLSÁGOK KÖZÖTTI INGADOZÁSOK MIATT. A PARAFA TÖRTÉNETÉNEK FELIDÉZÉSE AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉNEK ÚJRAÉLESZTÉSÉT JELENTI AZ EMBERI JOGOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ÉS A TOLERANCIÁNAK AZ ÉRTÉKEIN KERESZTÜL. EZÉRT A PROJEKT CÉLJA A HALLGATÓ INTERKULTURÁLIS KÉPZÉSE, FIGYELMET FORDÍTVA SZEMÉLYES ÉRLELÉSÉRE. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN ANAILÍS AR RIACHTANAIS AGUS IONCHAIS OILIÚNA D’FHORBAIRT STRAITÉISEACH NA HINSTITIÚIDE INA HIOMLÁINE. AR BHONN NA TUARASCÁLA FÉINMHEASÚNAITHE, TUGTAR FAOI DEARA GO MBAINEANN FORMHÓR NA BHFIONRAITHE CÚIRTE LE HÁBHAIR AGUS LE TEANGACHA. AR AN GCÚIS SIN, CHINNEAMAR INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I BHFEABHSÚ TEANGA LE TACAÍOCHT Ó MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS TAITHÍ SHUNTASACH STAIDÉIR IASACHTA AR MHAITHE LE FOGHLAIM ÉIFEACHTACH TEANGA. ROGHNAIGH MUID CORCAIGH DO SHLÓGADH TRASNÁISIÚNTA NA NDALTAÍ. IS TÍR Í ÉIRE A BHFUIL A LÁN SMAOINTE SPÉISE AG A STAIR EACNAMAÍOCH, GO HÁIRITHE MAR GHEALL AR A LUAINEACHTAÍ IDIR BORRADH AGUS GÉARCHÉIMEANNA. CHOMH MAITH LEIS SIN, CIALLAÍONN ATHRIANÚ STAIR CHORCAÍ STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA A ATHBHEOCHAN TRÍNA LUACHANNA MAIDIR LE HURRAIM DO CHEARTA AN DUINE AGUS CAOINFHULAINGT. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN TIONSCADAL DÍRITHE AR OILIÚINT IDIRCHULTÚRTHA A CHUR AR AN SCOLÁIRE LE HAIRD AR A AIBIÚ PEARSANTA (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET BYGGER PÅ EN ANALYS AV UTBILDNINGSBEHOVEN OCH UTSIKTERNA FÖR STRATEGISK UTVECKLING AV INSTITUTET SOM HELHET. PÅ GRUNDVAL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN KAN DET NOTERAS ATT DE FLESTA UPPHÄVANDEN AV DOMSTOLSBESLUTEN GÄLLER ÄMNEN OCH SPRÅK. DÄRFÖR BESTÄMDE VI OSS FÖR ATT INVESTERA I SPRÅKFÖRBÄTTRINGAR SOM STÖDS AV NYA METODER OCH EN BETYDANDE UTLÄNDSK STUDIEERFARENHET FÖR EFFEKTIV SPRÅKINLÄRNING. FÖR DEN TRANSNATIONELLA MOBILISERINGEN AV ELEVER VALDE VI KORK. IRLAND ÄR ETT LAND VARS EKONOMISKA HISTORIA HAR MÅNGA INTRESSANTA IDÉER, SÄRSKILT PÅ GRUND AV DESS FLUKTUATIONER MELLAN HÖGKONJUNKTURER OCH KRISER. ATT DRA TILLBAKA KORKS HISTORIA INNEBÄR OCKSÅ ATT ÅTERUPPLIVA DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA GENOM DESS VÄRDERINGAR OM RESPEKT FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH TOLERANS. DÄRFÖR KOMMER PROJEKTET ATT INRIKTAS PÅ EN INTERKULTURELL UTBILDNING AV STUDENTEN MED HÄNSYN TILL HANS/HENNES PERSONLIGA MOGNAD. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PÕHINEB INSTITUUDI KUI TERVIKU KOOLITUSVAJADUSTE JA STRATEEGILISE ARENGU VÄLJAVAADETE ANALÜÜSIL. ENESEHINDAMISE ARUANDE PÕHJAL VÕIB MÄRKIDA, ET ENAMIK KONTROLLIKOJA PEATAMISI PUUDUTAB TEEMASID JA KEELI. SEL PÕHJUSEL OTSUSTASIME INVESTEERIDA KEELEKASUTUSSE, MIDA TOETAVAD UUED METOODIKAD JA MÄRKIMISVÄÄRNE VÕÕRKEELNE ÕPPEKOGEMUS TÕHUSA KEELEÕPPE JAOKS. ÕPILASTE RIIKIDEVAHELISEKS MOBILISEERIMISEKS VALISIME KORGI. IIRIMAA ON RIIK, MILLE MAJANDUSE AJALOOS ON PALJU HUVIPAKKUVAID IDEID, ERITI BUUMI JA KRIISIDE VAHELISTE KÕIKUMISTE TÕTTU. KORGI AJALOO TAASTAMINE TÄHENDAB KA EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALOO TAASELUSTAMIST INIMÕIGUSTE AUSTAMISE JA SALLIVUSE VÄÄRTUSTE KAUDU. SEETÕTTU ON PROJEKT SUUNATUD ÕPILASE KULTUURIDEVAHELISELE KOOLITUSELE, PÖÖRATES TÄHELEPANU TEMA ISIKLIKULE KÜPSEMISELE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
VITERBO
0 references
Identifiers
H87I17000800007
0 references