ORIENTING IN THE FUTURE (Q427825): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ORIENTING IN THE FUTURE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ORIENTATION À L’AVENIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ORIENTIERUNG IN DER ZUKUNFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ORIËNTEREN IN DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ORIENTACIÓN EN EL FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ORIENTERING I FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ORIJENTACIJA U BUDUĆNOSTI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ORIENTAREA ÎN VIITOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ORIENTÁCIA V BUDÚCNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ORJENTAZZJONI FIL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ORIENTAÇÃO NO FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SUUNTAAMINEN TULEVAISUUTEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UKIERUNKOWANIE W PRZYSZŁOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USMERJENOST V PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ORIENTACE V BUDOUCNOSTI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORIENTAVIMASIS Į ATEITĮ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORIENTĒŠANĀS NĀKOTNĒ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОРИЕНТИРАНЕ В БЪДЕЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORIENTÁCIÓ A JÖVŐBEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TREORÚ SA TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORIENTERING I FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORIENTEERUMINE TULEVIKUS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q427825 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q427825 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q427825 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q427825 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q427825 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q427825 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q427825 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q427825 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q427825 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q427825 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q427825 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q427825 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q427825 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q427825 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q427825 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q427825 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q427825 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q427825 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q427825 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q427825 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q427825 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q427825 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q427825 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q427825 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INVOLVES THE USE OF LABORATORY ACTIVITIES FOR LAPPROFONDIMENT OF THE SCIENTIFIC KNOWLEDGE OF THE HUMANITIES OF PUPILS ACQUIRE THE AWARENESS OF BEING ABLE TO FOLLOW UNIVERSITY STUDIES. TO DATE IT IS CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE USE OF LABORATORY ACTIVITIES FOR LAPPROFONDIMENT OF THE SCIENTIFIC KNOWLEDGE OF THE HUMANITIES OF PUPILS ACQUIRE THE AWARENESS OF BEING ABLE TO FOLLOW UNIVERSITY STUDIES. TO DATE IT IS CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE USE OF LABORATORY ACTIVITIES FOR LAPPROFONDIMENT OF THE SCIENTIFIC KNOWLEDGE OF THE HUMANITIES OF PUPILS ACQUIRE THE AWARENESS OF BEING ABLE TO FOLLOW UNIVERSITY STUDIES. TO DATE IT IS CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR APPROFONDIR LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES EO HUMANISTE ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LA CONSCIENCE D’ÊTRE EN MESURE DE SUIVRE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES. À CE JOUR, IL EST CLAIR QUE L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES VOCATIONS EST UNE CONNAISSANCE FONDAMENTALE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR APPROFONDIR LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES EO HUMANISTE ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LA CONSCIENCE D’ÊTRE EN MESURE DE SUIVRE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES. À CE JOUR, IL EST CLAIR QUE L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES VOCATIONS EST UNE CONNAISSANCE FONDAMENTALE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR APPROFONDIR LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES EO HUMANISTE ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LA CONSCIENCE D’ÊTRE EN MESURE DE SUIVRE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES. À CE JOUR, IL EST CLAIR QUE L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES VOCATIONS EST UNE CONNAISSANCE FONDAMENTALE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BEINHALTET DEN EINSATZ VON LABORAKTIVITÄTEN, UM DAS WISSENSCHAFTLICHE WISSEN ZU VERTIEFEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN ERWERBEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE FÄHIGKEIT, UNIVERSITÄTSSTUDIEN ZU FOLGEN. BIS HEUTE IST KLAR, DASS DIE BILDUNG BEI DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN EIN GRUNDLEGENDES WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN ENTWICKLUNGSGRENZEN IST, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR DAS WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE WACHSTUM DER NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DEN EINSATZ VON LABORAKTIVITÄTEN, UM DAS WISSENSCHAFTLICHE WISSEN ZU VERTIEFEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN ERWERBEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE FÄHIGKEIT, UNIVERSITÄTSSTUDIEN ZU FOLGEN. BIS HEUTE IST KLAR, DASS DIE BILDUNG BEI DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN EIN GRUNDLEGENDES WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN ENTWICKLUNGSGRENZEN IST, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR DAS WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE WACHSTUM DER NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DEN EINSATZ VON LABORAKTIVITÄTEN, UM DAS WISSENSCHAFTLICHE WISSEN ZU VERTIEFEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN ERWERBEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE FÄHIGKEIT, UNIVERSITÄTSSTUDIEN ZU FOLGEN. BIS HEUTE IST KLAR, DASS DIE BILDUNG BEI DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN EIN GRUNDLEGENDES WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN ENTWICKLUNGSGRENZEN IST, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR DAS WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE WACHSTUM DER NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT HET GEBRUIK VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE WETENSCHAPPELIJKE KENNIS TE VERDIEPEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN VERWERVEN HET BEWUSTZIJN VAN DE MOGELIJKHEID OM UNIVERSITAIRE STUDIES TE VOLGEN. TOT OP HEDEN IS HET DUIDELIJK DAT HET ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN FUNDAMENTELE KENNIS IS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE ONTWIKKELINGSGRENZEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE WAARBORGEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT HET GEBRUIK VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE WETENSCHAPPELIJKE KENNIS TE VERDIEPEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN VERWERVEN HET BEWUSTZIJN VAN DE MOGELIJKHEID OM UNIVERSITAIRE STUDIES TE VOLGEN. TOT OP HEDEN IS HET DUIDELIJK DAT HET ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN FUNDAMENTELE KENNIS IS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE ONTWIKKELINGSGRENZEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE WAARBORGEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT HET GEBRUIK VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE WETENSCHAPPELIJKE KENNIS TE VERDIEPEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN VERWERVEN HET BEWUSTZIJN VAN DE MOGELIJKHEID OM UNIVERSITAIRE STUDIES TE VOLGEN. TOT OP HEDEN IS HET DUIDELIJK DAT HET ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN FUNDAMENTELE KENNIS IS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE ONTWIKKELINGSGRENZEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE WAARBORGEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA EL USO DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LOS ESTUDIANTES HUMANÍSTICOS DE EO ADQUIRIR LA CONCIENCIA DE PODER SEGUIR ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. HASTA LA FECHA, ES EVIDENTE QUE LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES ES UN CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA EL USO DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LOS ESTUDIANTES HUMANÍSTICOS DE EO ADQUIRIR LA CONCIENCIA DE PODER SEGUIR ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. HASTA LA FECHA, ES EVIDENTE QUE LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES ES UN CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA EL USO DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LOS ESTUDIANTES HUMANÍSTICOS DE EO ADQUIRIR LA CONCIENCIA DE PODER SEGUIR ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. HASTA LA FECHA, ES EVIDENTE QUE LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES ES UN CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INDEBÆRER BRUG AF LABORATORIEAKTIVITETER FOR LAPPROFONDIMENT AF DEN VIDENSKABELIGE VIDEN OM DE HUMANISTISKE AF ELEVER ERHVERVE BEVIDSTHEDEN OM AT KUNNE FØLGE UNIVERSITETETS STUDIER. TIL DATO STÅR DET KLART, HVOR FUNDAMENTALT UNDERVISNINGEN ER FOR VALGET AF VIDEN OM OG VIDEN OM OMRÅDETS MULIGHEDER OG DE NYE UDVIKLINGSGRÆNSER FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER BRUG AF LABORATORIEAKTIVITETER FOR LAPPROFONDIMENT AF DEN VIDENSKABELIGE VIDEN OM DE HUMANISTISKE AF ELEVER ERHVERVE BEVIDSTHEDEN OM AT KUNNE FØLGE UNIVERSITETETS STUDIER. TIL DATO STÅR DET KLART, HVOR FUNDAMENTALT UNDERVISNINGEN ER FOR VALGET AF VIDEN OM OG VIDEN OM OMRÅDETS MULIGHEDER OG DE NYE UDVIKLINGSGRÆNSER FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER BRUG AF LABORATORIEAKTIVITETER FOR LAPPROFONDIMENT AF DEN VIDENSKABELIGE VIDEN OM DE HUMANISTISKE AF ELEVER ERHVERVE BEVIDSTHEDEN OM AT KUNNE FØLGE UNIVERSITETETS STUDIER. TIL DATO STÅR DET KLART, HVOR FUNDAMENTALT UNDERVISNINGEN ER FOR VALGET AF VIDEN OM OG VIDEN OM OMRÅDETS MULIGHEDER OG DE NYE UDVIKLINGSGRÆNSER FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΑΦΡΟΦΩΝΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ. ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ, ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΑΦΡΟΦΩΝΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ. ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ, ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΑΦΡΟΦΩΝΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ. ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ, ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENIH SPOZNAJA HUMANISTIČKIH ZNANOSTI UČENIKA STEĆI SVIJEST O MOGUĆNOSTI PRAĆENJA SVEUČILIŠNIH STUDIJA. DO DANAS JE JASNO KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENIH SPOZNAJA HUMANISTIČKIH ZNANOSTI UČENIKA STEĆI SVIJEST O MOGUĆNOSTI PRAĆENJA SVEUČILIŠNIH STUDIJA. DO DANAS JE JASNO KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENIH SPOZNAJA HUMANISTIČKIH ZNANOSTI UČENIKA STEĆI SVIJEST O MOGUĆNOSTI PRAĆENJA SVEUČILIŠNIH STUDIJA. DO DANAS JE JASNO KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE UTILIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR PENTRU LAPPROFONDIMENTUL CUNOȘTINȚELOR ȘTIINȚIFICE ALE ȘTIINȚELOR UMANISTE ALE ELEVILOR DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA CAPACITĂȚII DE A URMA STUDII UNIVERSITARE. PÂNĂ ÎN PREZENT, ESTE CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA ÎN ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI A VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CULTURALĂ, ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE UTILIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR PENTRU LAPPROFONDIMENTUL CUNOȘTINȚELOR ȘTIINȚIFICE ALE ȘTIINȚELOR UMANISTE ALE ELEVILOR DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA CAPACITĂȚII DE A URMA STUDII UNIVERSITARE. PÂNĂ ÎN PREZENT, ESTE CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA ÎN ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI A VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CULTURALĂ, ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE UTILIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR PENTRU LAPPROFONDIMENTUL CUNOȘTINȚELOR ȘTIINȚIFICE ALE ȘTIINȚELOR UMANISTE ALE ELEVILOR DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA CAPACITĂȚII DE A URMA STUDII UNIVERSITARE. PÂNĂ ÎN PREZENT, ESTE CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA ÎN ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI A VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CULTURALĂ, ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE LABORATÓRNYCH AKTIVÍT PRE LAPPROFONDIMENT VEDECKÝCH POZNATKOV HUMANITNÝCH VIED ŽIAKOV ZÍSKAŤ POVEDOMIE O SCHOPNOSTI SLEDOVAŤ UNIVERZITNÉ ŠTÚDIÁ. DO DNEŠNÉHO DŇA JE JASNÉ, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST PRE NOVÉ GENERÁCIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE LABORATÓRNYCH AKTIVÍT PRE LAPPROFONDIMENT VEDECKÝCH POZNATKOV HUMANITNÝCH VIED ŽIAKOV ZÍSKAŤ POVEDOMIE O SCHOPNOSTI SLEDOVAŤ UNIVERZITNÉ ŠTÚDIÁ. DO DNEŠNÉHO DŇA JE JASNÉ, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST PRE NOVÉ GENERÁCIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE LABORATÓRNYCH AKTIVÍT PRE LAPPROFONDIMENT VEDECKÝCH POZNATKOV HUMANITNÝCH VIED ŽIAKOV ZÍSKAŤ POVEDOMIE O SCHOPNOSTI SLEDOVAŤ UNIVERZITNÉ ŠTÚDIÁ. DO DNEŠNÉHO DŇA JE JASNÉ, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST PRE NOVÉ GENERÁCIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI L-UŻU TA ‘ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU GĦAL LAPPROFONDIMENT TA’ L-GĦARFIEN XJENTIFIKU TA ‘L-ISTUDJI UMANISTIĊI TA’ STUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN LI JKUNU JISTGĦU JSEGWU STUDJI UNIVERSITARJI. SAL-LUM HUWA ĊAR KEMM HIJA FUNDAMENTALI L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA’ L-GĦARFIEN U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA, L-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP SABIEX JIĠU GARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-UŻU TA ‘ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU GĦAL LAPPROFONDIMENT TA’ L-GĦARFIEN XJENTIFIKU TA ‘L-ISTUDJI UMANISTIĊI TA’ STUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN LI JKUNU JISTGĦU JSEGWU STUDJI UNIVERSITARJI. SAL-LUM HUWA ĊAR KEMM HIJA FUNDAMENTALI L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA’ L-GĦARFIEN U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA, L-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP SABIEX JIĠU GARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-UŻU TA ‘ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU GĦAL LAPPROFONDIMENT TA’ L-GĦARFIEN XJENTIFIKU TA ‘L-ISTUDJI UMANISTIĊI TA’ STUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN LI JKUNU JISTGĦU JSEGWU STUDJI UNIVERSITARJI. SAL-LUM HUWA ĊAR KEMM HIJA FUNDAMENTALI L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA’ L-GĦARFIEN U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA, L-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP SABIEX JIĠU GARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE O USO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA LAPPROFONDIMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO DAS HUMANIDADES DOS ALUNOS ADQUIRIR A CONSCIÊNCIA DE SER CAPAZ DE SEGUIR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. ATÉ AGORA, É CLARO COMO É FUNDAMENTAL A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE O USO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA LAPPROFONDIMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO DAS HUMANIDADES DOS ALUNOS ADQUIRIR A CONSCIÊNCIA DE SER CAPAZ DE SEGUIR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. ATÉ AGORA, É CLARO COMO É FUNDAMENTAL A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE O USO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA LAPPROFONDIMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO DAS HUMANIDADES DOS ALUNOS ADQUIRIR A CONSCIÊNCIA DE SER CAPAZ DE SEGUIR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. ATÉ AGORA, É CLARO COMO É FUNDAMENTAL A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA KÄYTETÄÄN LABORATORIOTOIMINTAA LAPPROFONDIMENT, JOKA KERTOO OPPILAIDEN HUMANISTISTEN TIETEIDEN TIETEELLISESTÄ TIETÄMYKSESTÄ, JOTTA OPPILAILLA OLISI MAHDOLLISUUS SEURATA YLIOPISTO-OPINTOJA. TÄHÄN MENNESSÄ ON SELVÄÄ, MITEN PERUSTAVAN TÄRKEÄÄ ON KOULUTUS, JONKA AVULLA VOIDAAN VALITA HEIDÄN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMUS ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA KÄYTETÄÄN LABORATORIOTOIMINTAA LAPPROFONDIMENT, JOKA KERTOO OPPILAIDEN HUMANISTISTEN TIETEIDEN TIETEELLISESTÄ TIETÄMYKSESTÄ, JOTTA OPPILAILLA OLISI MAHDOLLISUUS SEURATA YLIOPISTO-OPINTOJA. TÄHÄN MENNESSÄ ON SELVÄÄ, MITEN PERUSTAVAN TÄRKEÄÄ ON KOULUTUS, JONKA AVULLA VOIDAAN VALITA HEIDÄN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMUS ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA KÄYTETÄÄN LABORATORIOTOIMINTAA LAPPROFONDIMENT, JOKA KERTOO OPPILAIDEN HUMANISTISTEN TIETEIDEN TIETEELLISESTÄ TIETÄMYKSESTÄ, JOTTA OPPILAILLA OLISI MAHDOLLISUUS SEURATA YLIOPISTO-OPINTOJA. TÄHÄN MENNESSÄ ON SELVÄÄ, MITEN PERUSTAVAN TÄRKEÄÄ ON KOULUTUS, JONKA AVULLA VOIDAAN VALITA HEIDÄN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMUS ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POLEGA NA WYKORZYSTANIU DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH DLA LAPPROFONDYCJI WIEDZY NAUKOWEJ Z NAUK HUMANISTYCZNYCH UCZNIÓW ZDOBYWAJĄ ŚWIADOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W STUDIACH UNIWERSYTECKICH. DO TEJ PORY JASNE JEST, JAK PODSTAWOWE ZNACZENIE MA EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEJ POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU W CELU ZAGWARANTOWANIA NOWYM POKOLENIOM NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLEGA NA WYKORZYSTANIU DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH DLA LAPPROFONDYCJI WIEDZY NAUKOWEJ Z NAUK HUMANISTYCZNYCH UCZNIÓW ZDOBYWAJĄ ŚWIADOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W STUDIACH UNIWERSYTECKICH. DO TEJ PORY JASNE JEST, JAK PODSTAWOWE ZNACZENIE MA EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEJ POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU W CELU ZAGWARANTOWANIA NOWYM POKOLENIOM NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLEGA NA WYKORZYSTANIU DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH DLA LAPPROFONDYCJI WIEDZY NAUKOWEJ Z NAUK HUMANISTYCZNYCH UCZNIÓW ZDOBYWAJĄ ŚWIADOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W STUDIACH UNIWERSYTECKICH. DO TEJ PORY JASNE JEST, JAK PODSTAWOWE ZNACZENIE MA EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEJ POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU W CELU ZAGWARANTOWANIA NOWYM POKOLENIOM NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENEGA ZNANJA HUMANISTIČNIH VED UČENCEV, KI SE ZAVEDAJO, DA LAHKO SLEDIJO UNIVERZITETNEMU ŠTUDIJU. DO DANES JE JASNO, KAKO POMEMBNO JE IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO POZNAVANJA ZNANJA IN POKLICA ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, DA BI NOVIM GENERACIJAM ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN DRUŽBENO RAST. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENEGA ZNANJA HUMANISTIČNIH VED UČENCEV, KI SE ZAVEDAJO, DA LAHKO SLEDIJO UNIVERZITETNEMU ŠTUDIJU. DO DANES JE JASNO, KAKO POMEMBNO JE IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO POZNAVANJA ZNANJA IN POKLICA ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, DA BI NOVIM GENERACIJAM ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN DRUŽBENO RAST. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENEGA ZNANJA HUMANISTIČNIH VED UČENCEV, KI SE ZAVEDAJO, DA LAHKO SLEDIJO UNIVERZITETNEMU ŠTUDIJU. DO DANES JE JASNO, KAKO POMEMBNO JE IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO POZNAVANJA ZNANJA IN POKLICA ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, DA BI NOVIM GENERACIJAM ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN DRUŽBENO RAST. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE VYUŽITÍ LABORATORNÍCH AKTIVIT PRO LAPPROFONDIMENT O VĚDECKÝCH POZNATCÍCH HUMANITNÍCH VĚD ŽÁKŮ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SCHOPNOSTI ABSOLVOVAT UNIVERZITNÍ STUDIUM. K DNEŠNÍMU DNI JE JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VÝCHOVA K VÝBĚRU ZNALOSTÍ O S A JEHO POVOLÁNÍCH, ZNALOST MOŽNOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, ABY SE NOVÝM GENERACÍM ZARUČILY NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE VYUŽITÍ LABORATORNÍCH AKTIVIT PRO LAPPROFONDIMENT O VĚDECKÝCH POZNATCÍCH HUMANITNÍCH VĚD ŽÁKŮ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SCHOPNOSTI ABSOLVOVAT UNIVERZITNÍ STUDIUM. K DNEŠNÍMU DNI JE JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VÝCHOVA K VÝBĚRU ZNALOSTÍ O S A JEHO POVOLÁNÍCH, ZNALOST MOŽNOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, ABY SE NOVÝM GENERACÍM ZARUČILY NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE VYUŽITÍ LABORATORNÍCH AKTIVIT PRO LAPPROFONDIMENT O VĚDECKÝCH POZNATCÍCH HUMANITNÍCH VĚD ŽÁKŮ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SCHOPNOSTI ABSOLVOVAT UNIVERZITNÍ STUDIUM. K DNEŠNÍMU DNI JE JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VÝCHOVA K VÝBĚRU ZNALOSTÍ O S A JEHO POVOLÁNÍCH, ZNALOST MOŽNOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, ABY SE NOVÝM GENERACÍM ZARUČILY NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA LABORATORINĘ VEIKLĄ, SKIRTĄ MOKSLEIVIŲ HUMANITARINIŲ ŽINIŲ MOKSLO ŽINIOMS LAPPROFONDIMENT ĮGYTI ŽINIŲ APIE GALIMYBĘ SEKTI UNIVERSITETO STUDIJAS. IKI ŠIOL AIŠKU, KOKS SVARBUS YRA ŠVIETIMAS, LEIDŽIANTIS PASIRINKTI ŽINIAS APIE S IR JO PAŠAUKIMUS, ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOSIOMS KARTOMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA LABORATORINĘ VEIKLĄ, SKIRTĄ MOKSLEIVIŲ HUMANITARINIŲ ŽINIŲ MOKSLO ŽINIOMS LAPPROFONDIMENT ĮGYTI ŽINIŲ APIE GALIMYBĘ SEKTI UNIVERSITETO STUDIJAS. IKI ŠIOL AIŠKU, KOKS SVARBUS YRA ŠVIETIMAS, LEIDŽIANTIS PASIRINKTI ŽINIAS APIE S IR JO PAŠAUKIMUS, ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOSIOMS KARTOMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA LABORATORINĘ VEIKLĄ, SKIRTĄ MOKSLEIVIŲ HUMANITARINIŲ ŽINIŲ MOKSLO ŽINIOMS LAPPROFONDIMENT ĮGYTI ŽINIŲ APIE GALIMYBĘ SEKTI UNIVERSITETO STUDIJAS. IKI ŠIOL AIŠKU, KOKS SVARBUS YRA ŠVIETIMAS, LEIDŽIANTIS PASIRINKTI ŽINIAS APIE S IR JO PAŠAUKIMUS, ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOSIOMS KARTOMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER LABORATORIJAS AKTIVITĀŠU IZMANTOŠANU SKOLĒNU HUMANITĀRO ZINĀTŅU ZINĀTNISKO ZINĀŠANU APGUVEI LAPPROFONDIMENT, KAS APGŪST ZINĀŠANAS PAR IESPĒJU STUDĒT AUGSTSKOLĀ. LĪDZ ŠIM IR SKAIDRS, CIK BŪTISKA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR TERITORIJU UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, LAI JAUNAJĀM PAAUDZĒM GARANTĒTU VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER LABORATORIJAS AKTIVITĀŠU IZMANTOŠANU SKOLĒNU HUMANITĀRO ZINĀTŅU ZINĀTNISKO ZINĀŠANU APGUVEI LAPPROFONDIMENT, KAS APGŪST ZINĀŠANAS PAR IESPĒJU STUDĒT AUGSTSKOLĀ. LĪDZ ŠIM IR SKAIDRS, CIK BŪTISKA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR TERITORIJU UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, LAI JAUNAJĀM PAAUDZĒM GARANTĒTU VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER LABORATORIJAS AKTIVITĀŠU IZMANTOŠANU SKOLĒNU HUMANITĀRO ZINĀTŅU ZINĀTNISKO ZINĀŠANU APGUVEI LAPPROFONDIMENT, KAS APGŪST ZINĀŠANAS PAR IESPĒJU STUDĒT AUGSTSKOLĀ. LĪDZ ŠIM IR SKAIDRS, CIK BŪTISKA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR TERITORIJU UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, LAI JAUNAJĀM PAAUDZĒM GARANTĒTU VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА LAPPROFONDIMENT НА НАУЧНОТО ПОЗНАНИЕ ЗА ХУМАНИТАРНИТЕ НАУКИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОСВЕДОМЯВАТ, ЧЕ МОГАТ ДА СЛЕДВАТ УНИВЕРСИТЕТСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ. КЪМ ДНЕШНА ДАТА Е ЯСНО КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА LAPPROFONDIMENT НА НАУЧНОТО ПОЗНАНИЕ ЗА ХУМАНИТАРНИТЕ НАУКИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОСВЕДОМЯВАТ, ЧЕ МОГАТ ДА СЛЕДВАТ УНИВЕРСИТЕТСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ. КЪМ ДНЕШНА ДАТА Е ЯСНО КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА LAPPROFONDIMENT НА НАУЧНОТО ПОЗНАНИЕ ЗА ХУМАНИТАРНИТЕ НАУКИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОСВЕДОМЯВАТ, ЧЕ МОГАТ ДА СЛЕДВАТ УНИВЕРСИТЕТСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ. КЪМ ДНЕШНА ДАТА Е ЯСНО КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATÁT A LAPPROFONDIMENT A TUDOMÁNYOS ISMERETEK A HUMÁN TUDOMÁNYOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDATOSSÁGOT, HOGY KÉPES LEGYEN KÖVETNI EGYETEMI TANULMÁNYOKAT. A MAI NAPIG VILÁGOS, HOGY MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS AHHOZ, HOGY AZ ISMERETEKET ÉS HIVATÁSAIT A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETÉBEN VÁLASSZÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATÁT A LAPPROFONDIMENT A TUDOMÁNYOS ISMERETEK A HUMÁN TUDOMÁNYOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDATOSSÁGOT, HOGY KÉPES LEGYEN KÖVETNI EGYETEMI TANULMÁNYOKAT. A MAI NAPIG VILÁGOS, HOGY MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS AHHOZ, HOGY AZ ISMERETEKET ÉS HIVATÁSAIT A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETÉBEN VÁLASSZÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATÁT A LAPPROFONDIMENT A TUDOMÁNYOS ISMERETEK A HUMÁN TUDOMÁNYOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDATOSSÁGOT, HOGY KÉPES LEGYEN KÖVETNI EGYETEMI TANULMÁNYOKAT. A MAI NAPIG VILÁGOS, HOGY MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS AHHOZ, HOGY AZ ISMERETEKET ÉS HIVATÁSAIT A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETÉBEN VÁLASSZÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A ÚSÁID LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AR EOLAS EOLAÍOCH DHAONNACHTAÍ NA NDALTAÍ A FHÁIL AR AN EOLAS GO BHFUIL SIAD IN ANN STAIDÉAR OLLSCOILE A LEANÚINT. GO DTÍ SEO, IS LÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ SA CHRÍOCH AGUS AR NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA CHUN NA DEISEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCRÍOCH A RÁTHÚ D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A ÚSÁID LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AR EOLAS EOLAÍOCH DHAONNACHTAÍ NA NDALTAÍ A FHÁIL AR AN EOLAS GO BHFUIL SIAD IN ANN STAIDÉAR OLLSCOILE A LEANÚINT. GO DTÍ SEO, IS LÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ SA CHRÍOCH AGUS AR NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA CHUN NA DEISEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCRÍOCH A RÁTHÚ D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A ÚSÁID LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AR EOLAS EOLAÍOCH DHAONNACHTAÍ NA NDALTAÍ A FHÁIL AR AN EOLAS GO BHFUIL SIAD IN ANN STAIDÉAR OLLSCOILE A LEANÚINT. GO DTÍ SEO, IS LÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ SA CHRÍOCH AGUS AR NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA CHUN NA DEISEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCRÍOCH A RÁTHÚ D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV LABORATORIEVERKSAMHET FÖR LAPPROFONDIMENT AV DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPEN OM ELEVERNAS HUMANIORA FÖRVÄRVA MEDVETENHET OM ATT KUNNA FÖLJA UNIVERSITETSSTUDIER. HITTILLS ÄR DET TYDLIGT HUR GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN ÄR FÖR KUNSKAPEN OM OCH DESS STRÄVANDEN, KUNSKAPEN OM OMRÅDETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV LABORATORIEVERKSAMHET FÖR LAPPROFONDIMENT AV DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPEN OM ELEVERNAS HUMANIORA FÖRVÄRVA MEDVETENHET OM ATT KUNNA FÖLJA UNIVERSITETSSTUDIER. HITTILLS ÄR DET TYDLIGT HUR GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN ÄR FÖR KUNSKAPEN OM OCH DESS STRÄVANDEN, KUNSKAPEN OM OMRÅDETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV LABORATORIEVERKSAMHET FÖR LAPPROFONDIMENT AV DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPEN OM ELEVERNAS HUMANIORA FÖRVÄRVA MEDVETENHET OM ATT KUNNA FÖLJA UNIVERSITETSSTUDIER. HITTILLS ÄR DET TYDLIGT HUR GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN ÄR FÖR KUNSKAPEN OM OCH DESS STRÄVANDEN, KUNSKAPEN OM OMRÅDETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB LABORITEGEVUSE KASUTAMIST KOOLIÕPILASTE HUMANITAARTEADUSTE TEADUSLIKE TEADMISTE LAPPROFONDIMENT JAOKS, ET NAD OMANDAKSID TEADMISED, ET NAD ON VÕIMELISED JÄRGIMA ÜLIKOOLIÕPINGUID. PRAEGUSEKS ON SELGE, KUI OLULINE ON HARIDUS, ET VALIDA OMA TEADMISI JA SELLE KUTSEID, TEADMISI TERRITOORIUMI VÕIMALUSTEST JA UUTEST ARENGUPIIRIDEST, ET TAGADA UUTELE PÕLVKONDADELE PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB LABORITEGEVUSE KASUTAMIST KOOLIÕPILASTE HUMANITAARTEADUSTE TEADUSLIKE TEADMISTE LAPPROFONDIMENT JAOKS, ET NAD OMANDAKSID TEADMISED, ET NAD ON VÕIMELISED JÄRGIMA ÜLIKOOLIÕPINGUID. PRAEGUSEKS ON SELGE, KUI OLULINE ON HARIDUS, ET VALIDA OMA TEADMISI JA SELLE KUTSEID, TEADMISI TERRITOORIUMI VÕIMALUSTEST JA UUTEST ARENGUPIIRIDEST, ET TAGADA UUTELE PÕLVKONDADELE PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB LABORITEGEVUSE KASUTAMIST KOOLIÕPILASTE HUMANITAARTEADUSTE TEADUSLIKE TEADMISTE LAPPROFONDIMENT JAOKS, ET NAD OMANDAKSID TEADMISED, ET NAD ON VÕIMELISED JÄRGIMA ÜLIKOOLIÕPINGUID. PRAEGUSEKS ON SELGE, KUI OLULINE ON HARIDUS, ET VALIDA OMA TEADMISI JA SELLE KUTSEID, TEADMISI TERRITOORIUMI VÕIMALUSTEST JA UUTEST ARENGUPIIRIDEST, ET TAGADA UUTELE PÕLVKONDADELE PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-to-2018-20 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Prato / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PRATO | |||||||||||||||
| Property / location (string): PRATO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,308.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q427825 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTING IN THE FUTURE |
Project Q427825 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
16 May 2019
0 references
16 June 2020
0 references
IPSSAR F. DATINI
0 references
43°52'50.16"N, 11°5'48.95"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LUTILIZZO DI ATTIVIT LABORATORIALI PER LAPPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE SCIENTIFICHE EO UMANISTICHE DEGLI ALUNNI ACQUISIZIONE DELLA CONSAPEVOLEZZA DI ESSERE IN GRADO DI SEGUIRE STUDI UNIVERSITARI. AD OGGI CHIARO INFATTI COME SIA FONDAMENTALE LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO AL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNIT DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ALLE NUOVE GENERAZIONI. (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE USE OF LABORATORY ACTIVITIES FOR LAPPROFONDIMENT OF THE SCIENTIFIC KNOWLEDGE OF THE HUMANITIES OF PUPILS ACQUIRE THE AWARENESS OF BEING ABLE TO FOLLOW UNIVERSITY STUDIES. TO DATE IT IS CLEAR HOW FUNDAMENTAL IS THE EDUCATION TO THE CHOICE TO THE KNOWLEDGE OF S AND ITS VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND OF THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH FOR THE NEW GENERATIONS. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR APPROFONDIR LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES EO HUMANISTE ÉTUDIANTS ACQUIÈRENT LA CONSCIENCE D’ÊTRE EN MESURE DE SUIVRE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES. À CE JOUR, IL EST CLAIR QUE L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DES S ET DE SES VOCATIONS EST UNE CONNAISSANCE FONDAMENTALE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT AFIN DE GARANTIR LES MEILLEURES POSSIBILITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE POUR LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DEN EINSATZ VON LABORAKTIVITÄTEN, UM DAS WISSENSCHAFTLICHE WISSEN ZU VERTIEFEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN ERWERBEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE FÄHIGKEIT, UNIVERSITÄTSSTUDIEN ZU FOLGEN. BIS HEUTE IST KLAR, DASS DIE BILDUNG BEI DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN EIN GRUNDLEGENDES WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DER NEUEN ENTWICKLUNGSGRENZEN IST, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR DAS WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE WACHSTUM DER NEUEN GENERATIONEN ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT HET GEBRUIK VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN OM DE WETENSCHAPPELIJKE KENNIS TE VERDIEPEN EO HUMANISTISCHE STUDENTEN VERWERVEN HET BEWUSTZIJN VAN DE MOGELIJKHEID OM UNIVERSITAIRE STUDIES TE VOLGEN. TOT OP HEDEN IS HET DUIDELIJK DAT HET ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN FUNDAMENTELE KENNIS IS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE ONTWIKKELINGSGRENZEN, TENEINDE DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE WAARBORGEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA EL USO DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LOS ESTUDIANTES HUMANÍSTICOS DE EO ADQUIRIR LA CONCIENCIA DE PODER SEGUIR ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. HASTA LA FECHA, ES EVIDENTE QUE LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES ES UN CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO PARA GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL PARA LAS NUEVAS GENERACIONES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER BRUG AF LABORATORIEAKTIVITETER FOR LAPPROFONDIMENT AF DEN VIDENSKABELIGE VIDEN OM DE HUMANISTISKE AF ELEVER ERHVERVE BEVIDSTHEDEN OM AT KUNNE FØLGE UNIVERSITETETS STUDIER. TIL DATO STÅR DET KLART, HVOR FUNDAMENTALT UNDERVISNINGEN ER FOR VALGET AF VIDEN OM OG VIDEN OM OMRÅDETS MULIGHEDER OG DE NYE UDVIKLINGSGRÆNSER FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΑΦΡΟΦΩΝΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ. ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ, ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΠΌΣΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ, Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENIH SPOZNAJA HUMANISTIČKIH ZNANOSTI UČENIKA STEĆI SVIJEST O MOGUĆNOSTI PRAĆENJA SVEUČILIŠNIH STUDIJA. DO DANAS JE JASNO KOLIKO JE TEMELJNO OBRAZOVANJE ZA IZBOR ZNANJA I NJEGOVIH ZVANJA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE UTILIZAREA ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR PENTRU LAPPROFONDIMENTUL CUNOȘTINȚELOR ȘTIINȚIFICE ALE ȘTIINȚELOR UMANISTE ALE ELEVILOR DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA CAPACITĂȚII DE A URMA STUDII UNIVERSITARE. PÂNĂ ÎN PREZENT, ESTE CLAR CÂT DE FUNDAMENTALĂ ESTE EDUCAȚIA ÎN ALEGEREA CUNOAȘTERII ȘI A VOCAȚIILOR SALE CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CULTURALĂ, ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE LABORATÓRNYCH AKTIVÍT PRE LAPPROFONDIMENT VEDECKÝCH POZNATKOV HUMANITNÝCH VIED ŽIAKOV ZÍSKAŤ POVEDOMIE O SCHOPNOSTI SLEDOVAŤ UNIVERZITNÉ ŠTÚDIÁ. DO DNEŠNÉHO DŇA JE JASNÉ, AKÉ ZÁSADNÉ JE VZDELÁVANIE PRI VÝBERE POZNANIA S A JEHO POVOLANÍ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ ÚZEMIA A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST PRE NOVÉ GENERÁCIE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-UŻU TA ‘ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU GĦAL LAPPROFONDIMENT TA’ L-GĦARFIEN XJENTIFIKU TA ‘L-ISTUDJI UMANISTIĊI TA’ STUDENTI JIKSBU L-GĦARFIEN LI JKUNU JISTGĦU JSEGWU STUDJI UNIVERSITARJI. SAL-LUM HUWA ĊAR KEMM HIJA FUNDAMENTALI L-EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA’ L-GĦARFIEN U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHA, L-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP SABIEX JIĠU GARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE O USO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS PARA LAPPROFONDIMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO DAS HUMANIDADES DOS ALUNOS ADQUIRIR A CONSCIÊNCIA DE SER CAPAZ DE SEGUIR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. ATÉ AGORA, É CLARO COMO É FUNDAMENTAL A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E DE SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A FIM DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA KÄYTETÄÄN LABORATORIOTOIMINTAA LAPPROFONDIMENT, JOKA KERTOO OPPILAIDEN HUMANISTISTEN TIETEIDEN TIETEELLISESTÄ TIETÄMYKSESTÄ, JOTTA OPPILAILLA OLISI MAHDOLLISUUS SEURATA YLIOPISTO-OPINTOJA. TÄHÄN MENNESSÄ ON SELVÄÄ, MITEN PERUSTAVAN TÄRKEÄÄ ON KOULUTUS, JONKA AVULLA VOIDAAN VALITA HEIDÄN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMUS ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE UUSILLE SUKUPOLVILLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT POLEGA NA WYKORZYSTANIU DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH DLA LAPPROFONDYCJI WIEDZY NAUKOWEJ Z NAUK HUMANISTYCZNYCH UCZNIÓW ZDOBYWAJĄ ŚWIADOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI UCZESTNICZENIA W STUDIACH UNIWERSYTECKICH. DO TEJ PORY JASNE JEST, JAK PODSTAWOWE ZNACZENIE MA EDUKACJA PRZY WYBORZE WIEDZY O S I JEJ POWOŁANIACH, ZNAJOMOŚĆ MOŻLIWOŚCI DANEGO TERYTORIUM I NOWYCH GRANIC ROZWOJU W CELU ZAGWARANTOWANIA NOWYM POKOLENIOM NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI ZA LAPPROFONDIMENT ZNANSTVENEGA ZNANJA HUMANISTIČNIH VED UČENCEV, KI SE ZAVEDAJO, DA LAHKO SLEDIJO UNIVERZITETNEMU ŠTUDIJU. DO DANES JE JASNO, KAKO POMEMBNO JE IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO POZNAVANJA ZNANJA IN POKLICA ZNANJA O MOŽNOSTIH OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, DA BI NOVIM GENERACIJAM ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE PRILOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN DRUŽBENO RAST. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE VYUŽITÍ LABORATORNÍCH AKTIVIT PRO LAPPROFONDIMENT O VĚDECKÝCH POZNATCÍCH HUMANITNÍCH VĚD ŽÁKŮ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SCHOPNOSTI ABSOLVOVAT UNIVERZITNÍ STUDIUM. K DNEŠNÍMU DNI JE JASNÉ, JAK ZÁSADNÍ JE VÝCHOVA K VÝBĚRU ZNALOSTÍ O S A JEHO POVOLÁNÍCH, ZNALOST MOŽNOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE, ABY SE NOVÝM GENERACÍM ZARUČILY NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA LABORATORINĘ VEIKLĄ, SKIRTĄ MOKSLEIVIŲ HUMANITARINIŲ ŽINIŲ MOKSLO ŽINIOMS LAPPROFONDIMENT ĮGYTI ŽINIŲ APIE GALIMYBĘ SEKTI UNIVERSITETO STUDIJAS. IKI ŠIOL AIŠKU, KOKS SVARBUS YRA ŠVIETIMAS, LEIDŽIANTIS PASIRINKTI ŽINIAS APIE S IR JO PAŠAUKIMUS, ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS KULTŪROS EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES NAUJOSIOMS KARTOMS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER LABORATORIJAS AKTIVITĀŠU IZMANTOŠANU SKOLĒNU HUMANITĀRO ZINĀTŅU ZINĀTNISKO ZINĀŠANU APGUVEI LAPPROFONDIMENT, KAS APGŪST ZINĀŠANAS PAR IESPĒJU STUDĒT AUGSTSKOLĀ. LĪDZ ŠIM IR SKAIDRS, CIK BŪTISKA IR IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR TERITORIJU UN TĀS PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, LAI JAUNAJĀM PAAUDZĒM GARANTĒTU VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА LAPPROFONDIMENT НА НАУЧНОТО ПОЗНАНИЕ ЗА ХУМАНИТАРНИТЕ НАУКИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ОСВЕДОМЯВАТ, ЧЕ МОГАТ ДА СЛЕДВАТ УНИВЕРСИТЕТСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ. КЪМ ДНЕШНА ДАТА Е ЯСНО КОЛКО ФУНДАМЕНТАЛНО Е ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ИЗБОРА НА ЗНАНИЕТО НА И НЕГОВИТЕ ПРИЗВАНИЯ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATÁT A LAPPROFONDIMENT A TUDOMÁNYOS ISMERETEK A HUMÁN TUDOMÁNYOK ELSAJÁTÍTJÁK A TUDATOSSÁGOT, HOGY KÉPES LEGYEN KÖVETNI EGYETEMI TANULMÁNYOKAT. A MAI NAPIG VILÁGOS, HOGY MENNYIRE ALAPVETŐ AZ OKTATÁS AHHOZ, HOGY AZ ISMERETEKET ÉS HIVATÁSAIT A TERÜLET LEHETŐSÉGEINEK ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAINAK ISMERETÉBEN VÁLASSZÁK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A ÚSÁID LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AR EOLAS EOLAÍOCH DHAONNACHTAÍ NA NDALTAÍ A FHÁIL AR AN EOLAS GO BHFUIL SIAD IN ANN STAIDÉAR OLLSCOILE A LEANÚINT. GO DTÍ SEO, IS LÉIR CÉ CHOMH BUNÚSACH IS ATÁ AN T-OIDEACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ SA CHRÍOCH AGUS AR NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA CHUN NA DEISEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCRÍOCH A RÁTHÚ D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR ANVÄNDNING AV LABORATORIEVERKSAMHET FÖR LAPPROFONDIMENT AV DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPEN OM ELEVERNAS HUMANIORA FÖRVÄRVA MEDVETENHET OM ATT KUNNA FÖLJA UNIVERSITETSSTUDIER. HITTILLS ÄR DET TYDLIGT HUR GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN ÄR FÖR KUNSKAPEN OM OCH DESS STRÄVANDEN, KUNSKAPEN OM OMRÅDETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB LABORITEGEVUSE KASUTAMIST KOOLIÕPILASTE HUMANITAARTEADUSTE TEADUSLIKE TEADMISTE LAPPROFONDIMENT JAOKS, ET NAD OMANDAKSID TEADMISED, ET NAD ON VÕIMELISED JÄRGIMA ÜLIKOOLIÕPINGUID. PRAEGUSEKS ON SELGE, KUI OLULINE ON HARIDUS, ET VALIDA OMA TEADMISI JA SELLE KUTSEID, TEADMISI TERRITOORIUMI VÕIMALUSTEST JA UUTEST ARENGUPIIRIDEST, ET TAGADA UUTELE PÕLVKONDADELE PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
PRATO
0 references
Identifiers
H38H17000160006
0 references