Keeping THE *individual* (Q384143): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Keeping THE *individual* | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Garder LA *individuel* | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Halten Sie LA *individuell* | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Houd LA *individueel* | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mantener LA *individual* | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Opbevaring af *individuel* | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ *μεμονωμένου* | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zadržavanje *pojedinačnog* | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Păstrarea *individualului* | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zachovanie *individuálneho* | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Inżommu l-*individwali* | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Mantendo o *individual* | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
*Yksilön säilyttäminen* | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Utrzymanie *indywidualnego* | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ohranjanje *posameznika* | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zachování *jednotlivců* | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
* Individualaus* išlaikymas | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
*Individuālā * saglabāšana* | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Запазване на *индивидуалния* | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az egyén megtartása* | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An *duine aonair a choinneáil* | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Att bevara *individuell* | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Hoida *individuaalne* | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q384143 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q384143 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q384143 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q384143 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q384143 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q384143 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q384143 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q384143 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q384143 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q384143 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q384143 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q384143 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q384143 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q384143 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q384143 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q384143 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q384143 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q384143 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q384143 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q384143 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q384143 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q384143 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q384143 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q384143 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS MORE IN LIVING THE SCHOOL AS A PLACE TO BEST EXPRESS THEIR PERSONALITY AND GROW SERENELY IN RESPECT OF OTHERS AND RULES. THE ACTIVITIES PROPOSED WILL STRENGTHEN THEIR BASIC SKILLS BY MEANS OF INNOVATIVE MODALITIES FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW BUT ALSO IN TIME, AS THEY WILL BE USED IN EXTRACURRICULAR HOURS. THIS NEW APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING AND OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS IN SUBSEQUENT YEARS WITH HIGHER LEVELS OF SCHOOL SUCCESS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS MORE IN LIVING THE SCHOOL AS A PLACE TO BEST EXPRESS THEIR PERSONALITY AND GROW SERENELY IN RESPECT OF OTHERS AND RULES. THE ACTIVITIES PROPOSED WILL STRENGTHEN THEIR BASIC SKILLS BY MEANS OF INNOVATIVE MODALITIES FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW BUT ALSO IN TIME, AS THEY WILL BE USED IN EXTRACURRICULAR HOURS. THIS NEW APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING AND OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS IN SUBSEQUENT YEARS WITH HIGHER LEVELS OF SCHOOL SUCCESS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS MORE IN LIVING THE SCHOOL AS A PLACE TO BEST EXPRESS THEIR PERSONALITY AND GROW SERENELY IN RESPECT OF OTHERS AND RULES. THE ACTIVITIES PROPOSED WILL STRENGTHEN THEIR BASIC SKILLS BY MEANS OF INNOVATIVE MODALITIES FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW BUT ALSO IN TIME, AS THEY WILL BE USED IN EXTRACURRICULAR HOURS. THIS NEW APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING AND OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS IN SUBSEQUENT YEARS WITH HIGHER LEVELS OF SCHOOL SUCCESS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À IMPLIQUER DAVANTAGE LES ÉLÈVES DANS LA VIE DE L’ÉCOLE EN TANT QU’ENDROIT OÙ EXPRIMER AU MIEUX LEUR PERSONNALITÉ ET CROÎTRE SEREINEMENT PAR RAPPORT AUX AUTRES ET AUX RÈGLES. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RENFORCERONT LEURS COMPÉTENCES DE BASE AU MOYEN DE MÉTHODES ET D’HORAIRES INNOVANTS, CAR ELLES SERONT UTILISÉES EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE. Cette NOUVELLE APPROACHE AVEC CERTAINEMENT D’IMPRITER LES ÉTUDIANTS ET LES RÉSULTATS DANS LES AVR TESTS STANDARDISÉS ET DE CASCADING, D’autres ASPECTS POSITIFS DANS LES ANNÉES SUIVANTES AVEC D’AUTRES NIVEAUX DE SUCCESSE ÉCOLE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À IMPLIQUER DAVANTAGE LES ÉLÈVES DANS LA VIE DE L’ÉCOLE EN TANT QU’ENDROIT OÙ EXPRIMER AU MIEUX LEUR PERSONNALITÉ ET CROÎTRE SEREINEMENT PAR RAPPORT AUX AUTRES ET AUX RÈGLES. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RENFORCERONT LEURS COMPÉTENCES DE BASE AU MOYEN DE MÉTHODES ET D’HORAIRES INNOVANTS, CAR ELLES SERONT UTILISÉES EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE. Cette NOUVELLE APPROACHE AVEC CERTAINEMENT D’IMPRITER LES ÉTUDIANTS ET LES RÉSULTATS DANS LES AVR TESTS STANDARDISÉS ET DE CASCADING, D’autres ASPECTS POSITIFS DANS LES ANNÉES SUIVANTES AVEC D’AUTRES NIVEAUX DE SUCCESSE ÉCOLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À IMPLIQUER DAVANTAGE LES ÉLÈVES DANS LA VIE DE L’ÉCOLE EN TANT QU’ENDROIT OÙ EXPRIMER AU MIEUX LEUR PERSONNALITÉ ET CROÎTRE SEREINEMENT PAR RAPPORT AUX AUTRES ET AUX RÈGLES. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RENFORCERONT LEURS COMPÉTENCES DE BASE AU MOYEN DE MÉTHODES ET D’HORAIRES INNOVANTS, CAR ELLES SERONT UTILISÉES EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE. Cette NOUVELLE APPROACHE AVEC CERTAINEMENT D’IMPRITER LES ÉTUDIANTS ET LES RÉSULTATS DANS LES AVR TESTS STANDARDISÉS ET DE CASCADING, D’autres ASPECTS POSITIFS DANS LES ANNÉES SUIVANTES AVEC D’AUTRES NIVEAUX DE SUCCESSE ÉCOLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER STÄRKER IN DAS LEBEN DER SCHULE ALS ORT EINZUBEZIEHEN, UM IHRE PERSÖNLICHKEIT AM BESTEN AUSZUDRÜCKEN UND IN BEZUG AUF ANDERE UND REGELN RUHIG ZU WACHSEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN WERDEN IHRE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN UND ZEITEN STÄRKEN, DA SIE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN EINGESETZT WERDEN. Diese neue APPROACH WILL CERTAINLY HELP, um die STUDENTEN' LEARNING und ÜBEREINSCHAFTEN EVEN IN STANDARDISIEREN UND CASCADING AVR TESTEN, FURTHER POSITIVE ASPECTS in den FOLLOWING JAHREN mit HIGHER LEVELS von SCHOOL SUCCESS. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER STÄRKER IN DAS LEBEN DER SCHULE ALS ORT EINZUBEZIEHEN, UM IHRE PERSÖNLICHKEIT AM BESTEN AUSZUDRÜCKEN UND IN BEZUG AUF ANDERE UND REGELN RUHIG ZU WACHSEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN WERDEN IHRE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN UND ZEITEN STÄRKEN, DA SIE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN EINGESETZT WERDEN. Diese neue APPROACH WILL CERTAINLY HELP, um die STUDENTEN' LEARNING und ÜBEREINSCHAFTEN EVEN IN STANDARDISIEREN UND CASCADING AVR TESTEN, FURTHER POSITIVE ASPECTS in den FOLLOWING JAHREN mit HIGHER LEVELS von SCHOOL SUCCESS. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER STÄRKER IN DAS LEBEN DER SCHULE ALS ORT EINZUBEZIEHEN, UM IHRE PERSÖNLICHKEIT AM BESTEN AUSZUDRÜCKEN UND IN BEZUG AUF ANDERE UND REGELN RUHIG ZU WACHSEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN WERDEN IHRE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN UND ZEITEN STÄRKEN, DA SIE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN EINGESETZT WERDEN. Diese neue APPROACH WILL CERTAINLY HELP, um die STUDENTEN' LEARNING und ÜBEREINSCHAFTEN EVEN IN STANDARDISIEREN UND CASCADING AVR TESTEN, FURTHER POSITIVE ASPECTS in den FOLLOWING JAHREN mit HIGHER LEVELS von SCHOOL SUCCESS. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN MEER TE BETREKKEN BIJ HET LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN PLEK OM HUN PERSOONLIJKHEID HET BEST UIT TE DRUKKEN EN SEREEN TE GROEIEN TEN AANZIEN VAN ANDEREN EN REGELS. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN HUN BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODEN EN TIJDEN DIE IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN ZULLEN WORDEN GEBRUIKT. Dit NIEUWE APPROACH zal bestendig zijn om STUDENTs 'LEARNING AND OUTCOMEN EVEN IN STANDARDISED EN CASCADING AVR TESTS, VOERDER POSITIVE ASPECTEN IN DE VOLGENDE JAARS MET HOOFDLEIDINGEN VAN SCHOOL SUCCESS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN MEER TE BETREKKEN BIJ HET LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN PLEK OM HUN PERSOONLIJKHEID HET BEST UIT TE DRUKKEN EN SEREEN TE GROEIEN TEN AANZIEN VAN ANDEREN EN REGELS. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN HUN BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODEN EN TIJDEN DIE IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN ZULLEN WORDEN GEBRUIKT. Dit NIEUWE APPROACH zal bestendig zijn om STUDENTs 'LEARNING AND OUTCOMEN EVEN IN STANDARDISED EN CASCADING AVR TESTS, VOERDER POSITIVE ASPECTEN IN DE VOLGENDE JAARS MET HOOFDLEIDINGEN VAN SCHOOL SUCCESS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN MEER TE BETREKKEN BIJ HET LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN PLEK OM HUN PERSOONLIJKHEID HET BEST UIT TE DRUKKEN EN SEREEN TE GROEIEN TEN AANZIEN VAN ANDEREN EN REGELS. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN HUN BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODEN EN TIJDEN DIE IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN ZULLEN WORDEN GEBRUIKT. Dit NIEUWE APPROACH zal bestendig zijn om STUDENTs 'LEARNING AND OUTCOMEN EVEN IN STANDARDISED EN CASCADING AVR TESTS, VOERDER POSITIVE ASPECTEN IN DE VOLGENDE JAARS MET HOOFDLEIDINGEN VAN SCHOOL SUCCESS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR MÁS A LOS ESTUDIANTES EN LA VIDA DE LA ESCUELA COMO UN LUGAR PARA EXPRESAR MEJOR SU PERSONALIDAD Y CRECER SERENAMENTE CON RESPECTO A LOS DEMÁS Y LAS REGLAS. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS REFORZARÁN SUS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE MÉTODOS Y TIEMPOS INNOVADORES, YA QUE SE UTILIZARÁN EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES. Esta NUEVA Aprobación ayudará a mejorar el aprendizaje de los estudiantes y los resultados incluso en las pruebas estandarizadas y caducadoras, más otras pautas POSITIVAS EN LOS AÑOS DE AÑOS AÑOS CON LOS ÁÑOS AÑOS más altos de éxito escolar. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR MÁS A LOS ESTUDIANTES EN LA VIDA DE LA ESCUELA COMO UN LUGAR PARA EXPRESAR MEJOR SU PERSONALIDAD Y CRECER SERENAMENTE CON RESPECTO A LOS DEMÁS Y LAS REGLAS. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS REFORZARÁN SUS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE MÉTODOS Y TIEMPOS INNOVADORES, YA QUE SE UTILIZARÁN EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES. Esta NUEVA Aprobación ayudará a mejorar el aprendizaje de los estudiantes y los resultados incluso en las pruebas estandarizadas y caducadoras, más otras pautas POSITIVAS EN LOS AÑOS DE AÑOS AÑOS CON LOS ÁÑOS AÑOS más altos de éxito escolar. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR MÁS A LOS ESTUDIANTES EN LA VIDA DE LA ESCUELA COMO UN LUGAR PARA EXPRESAR MEJOR SU PERSONALIDAD Y CRECER SERENAMENTE CON RESPECTO A LOS DEMÁS Y LAS REGLAS. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS REFORZARÁN SUS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE MÉTODOS Y TIEMPOS INNOVADORES, YA QUE SE UTILIZARÁN EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES. Esta NUEVA Aprobación ayudará a mejorar el aprendizaje de los estudiantes y los resultados incluso en las pruebas estandarizadas y caducadoras, más otras pautas POSITIVAS EN LOS AÑOS DE AÑOS AÑOS CON LOS ÁÑOS AÑOS más altos de éxito escolar. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELEVERNE MERE I AT BO PÅ SKOLEN SOM ET STED, HVOR DE BEDST KAN UDTRYKKE DERES PERSONLIGHED OG VOKSE FREDFYLDT I FORHOLD TIL ANDRE OG REGLER. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SET UD FRA ET METODOLOGISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ MED TIDEN, DA DE VIL BLIVE ANVENDT UDEN FOR SKOLETIDEN. Denne nye fremgangsmåde kan gøre det muligt at gøre opmærksom på, at der er behov for at gøre opmærksom på, at der er behov for yderligere oplysninger i forbindelse med STANDARDISERET og AVR-tests, der er i overensstemmelse med de gældende regler i SUBSEQUENTY-programmet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELEVERNE MERE I AT BO PÅ SKOLEN SOM ET STED, HVOR DE BEDST KAN UDTRYKKE DERES PERSONLIGHED OG VOKSE FREDFYLDT I FORHOLD TIL ANDRE OG REGLER. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SET UD FRA ET METODOLOGISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ MED TIDEN, DA DE VIL BLIVE ANVENDT UDEN FOR SKOLETIDEN. Denne nye fremgangsmåde kan gøre det muligt at gøre opmærksom på, at der er behov for at gøre opmærksom på, at der er behov for yderligere oplysninger i forbindelse med STANDARDISERET og AVR-tests, der er i overensstemmelse med de gældende regler i SUBSEQUENTY-programmet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELEVERNE MERE I AT BO PÅ SKOLEN SOM ET STED, HVOR DE BEDST KAN UDTRYKKE DERES PERSONLIGHED OG VOKSE FREDFYLDT I FORHOLD TIL ANDRE OG REGLER. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SET UD FRA ET METODOLOGISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ MED TIDEN, DA DE VIL BLIVE ANVENDT UDEN FOR SKOLETIDEN. Denne nye fremgangsmåde kan gøre det muligt at gøre opmærksom på, at der er behov for at gøre opmærksom på, at der er behov for yderligere oplysninger i forbindelse med STANDARDISERET og AVR-tests, der er i overensstemmelse med de gældende regler i SUBSEQUENTY-programmet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΉΡΕΜΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΧΡΟΝΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΚΑΘΏΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. Αυτή η ΝΕΑ ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ να ΒΕΛΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ και τα ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ που ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ σε ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ AVR ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ σε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΤΟΥΣ με υψηλους ΕΠΙΠΕΔΟΥΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΉΡΕΜΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΧΡΟΝΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΚΑΘΏΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. Αυτή η ΝΕΑ ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ να ΒΕΛΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ και τα ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ που ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ σε ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ AVR ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ σε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΤΟΥΣ με υψηλους ΕΠΙΠΕΔΟΥΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΉΡΕΜΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΧΡΟΝΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΚΑΘΏΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. Αυτή η ΝΕΑ ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ να ΒΕΛΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ και τα ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ που ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ σε ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ AVR ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ σε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΤΟΥΣ με υψηλους ΕΠΙΠΕΔΟΥΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI UČENIKE U ŽIVOT ŠKOLE KAO MJESTA ZA NAJBOLJE IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI I SPOKOJNO RASTI U ODNOSU NA DRUGE I PRAVILA. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI OJAČAT ĆE SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE INOVATIVNIM MODALITETIMA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA, ALI I S VREMENOM, JER ĆE SE KORISTITI U IZVANNASTAVNIM SATIMA. Ovaj novi APPROACH može vjerojatno pomoći da se uklone STUDENTs’ LEARNING I OUTCOMES JE U STANDARDISIRANI I UTJECAJ NA POSITIVNIM POSITAVNOSTI U PUBSEQUENT YEARS S VELIKIM POSLOVIMA SCHOOL SUCCESS. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI UČENIKE U ŽIVOT ŠKOLE KAO MJESTA ZA NAJBOLJE IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI I SPOKOJNO RASTI U ODNOSU NA DRUGE I PRAVILA. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI OJAČAT ĆE SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE INOVATIVNIM MODALITETIMA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA, ALI I S VREMENOM, JER ĆE SE KORISTITI U IZVANNASTAVNIM SATIMA. Ovaj novi APPROACH može vjerojatno pomoći da se uklone STUDENTs’ LEARNING I OUTCOMES JE U STANDARDISIRANI I UTJECAJ NA POSITIVNIM POSITAVNOSTI U PUBSEQUENT YEARS S VELIKIM POSLOVIMA SCHOOL SUCCESS. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI UČENIKE U ŽIVOT ŠKOLE KAO MJESTA ZA NAJBOLJE IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI I SPOKOJNO RASTI U ODNOSU NA DRUGE I PRAVILA. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI OJAČAT ĆE SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE INOVATIVNIM MODALITETIMA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA, ALI I S VREMENOM, JER ĆE SE KORISTITI U IZVANNASTAVNIM SATIMA. Ovaj novi APPROACH može vjerojatno pomoći da se uklone STUDENTs’ LEARNING I OUTCOMES JE U STANDARDISIRANI I UTJECAJ NA POSITIVNIM POSITAVNOSTI U PUBSEQUENT YEARS S VELIKIM POSLOVIMA SCHOOL SUCCESS. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE MAI MULT ELEVII ÎN VIAȚA ȘCOLII CA UN LOC PENTRU A-ȘI EXPRIMA CEL MAI BINE PERSONALITATEA ȘI A CREȘTE CU SENINĂTATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CEILALȚI ȘI REGULILE. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ACESTORA PRIN MODALITĂȚI INOVATOARE DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, DAR ȘI ÎN TIMP, DEOARECE VOR FI UTILIZATE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE. Acest nou APP poate cere în mod direct pentru a îmbunătăți și de a ajuta STUDENTS " și să renunțe la EVEN în STANDARDISED ȘI CASCADING AVR TESTURI FURTE ASPECTE POSITIVE ASPECTELE DIN SUBSEQUENT Anii cu cele mai mari LEVURILE DE SCHOOL SUCCES. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE MAI MULT ELEVII ÎN VIAȚA ȘCOLII CA UN LOC PENTRU A-ȘI EXPRIMA CEL MAI BINE PERSONALITATEA ȘI A CREȘTE CU SENINĂTATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CEILALȚI ȘI REGULILE. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ACESTORA PRIN MODALITĂȚI INOVATOARE DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, DAR ȘI ÎN TIMP, DEOARECE VOR FI UTILIZATE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE. Acest nou APP poate cere în mod direct pentru a îmbunătăți și de a ajuta STUDENTS " și să renunțe la EVEN în STANDARDISED ȘI CASCADING AVR TESTURI FURTE ASPECTE POSITIVE ASPECTELE DIN SUBSEQUENT Anii cu cele mai mari LEVURILE DE SCHOOL SUCCES. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE MAI MULT ELEVII ÎN VIAȚA ȘCOLII CA UN LOC PENTRU A-ȘI EXPRIMA CEL MAI BINE PERSONALITATEA ȘI A CREȘTE CU SENINĂTATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CEILALȚI ȘI REGULILE. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ACESTORA PRIN MODALITĂȚI INOVATOARE DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, DAR ȘI ÎN TIMP, DEOARECE VOR FI UTILIZATE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE. Acest nou APP poate cere în mod direct pentru a îmbunătăți și de a ajuta STUDENTS " și să renunțe la EVEN în STANDARDISED ȘI CASCADING AVR TESTURI FURTE ASPECTE POSITIVE ASPECTELE DIN SUBSEQUENT Anii cu cele mai mari LEVURILE DE SCHOOL SUCCES. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE VIAC ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO ŽIVOTA ŠKOLY AKO MIESTO NA ČO NAJLEPŠIE VYJADROVAŤ SVOJU OSOBNOSŤ A POKOJNE RÁSŤ VO VZŤAHU K OSTATNÝM A PRAVIDLÁM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSILNIA ICH ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVAČNÝCH POSTUPOV Z METODICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z HĽADISKA ČASU, KEĎŽE SA BUDÚ VYUŽÍVAŤ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH. Toto NOVÉ SCHVÁLENIE MÔŽU ZÁKLADNÝCH VÝROBKOV A NA VYZORENÝCH STUDENTOVÝCH STUDENTOV A POZORNÝCH VÝROBKOV V ŠTANDARDIZA A PRÍSLUŠENÍ AVR TESTS ĎALŠIE POSITNÉ ASPECTY V SUBSEQUENTOVÝCH ROZOVNÝCH S VYSOKÝCH LÁTOKOVÝCH VÝROBKOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VIAC ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO ŽIVOTA ŠKOLY AKO MIESTO NA ČO NAJLEPŠIE VYJADROVAŤ SVOJU OSOBNOSŤ A POKOJNE RÁSŤ VO VZŤAHU K OSTATNÝM A PRAVIDLÁM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSILNIA ICH ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVAČNÝCH POSTUPOV Z METODICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z HĽADISKA ČASU, KEĎŽE SA BUDÚ VYUŽÍVAŤ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH. Toto NOVÉ SCHVÁLENIE MÔŽU ZÁKLADNÝCH VÝROBKOV A NA VYZORENÝCH STUDENTOVÝCH STUDENTOV A POZORNÝCH VÝROBKOV V ŠTANDARDIZA A PRÍSLUŠENÍ AVR TESTS ĎALŠIE POSITNÉ ASPECTY V SUBSEQUENTOVÝCH ROZOVNÝCH S VYSOKÝCH LÁTOKOVÝCH VÝROBKOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VIAC ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO ŽIVOTA ŠKOLY AKO MIESTO NA ČO NAJLEPŠIE VYJADROVAŤ SVOJU OSOBNOSŤ A POKOJNE RÁSŤ VO VZŤAHU K OSTATNÝM A PRAVIDLÁM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSILNIA ICH ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVAČNÝCH POSTUPOV Z METODICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z HĽADISKA ČASU, KEĎŽE SA BUDÚ VYUŽÍVAŤ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH. Toto NOVÉ SCHVÁLENIE MÔŽU ZÁKLADNÝCH VÝROBKOV A NA VYZORENÝCH STUDENTOVÝCH STUDENTOV A POZORNÝCH VÝROBKOV V ŠTANDARDIZA A PRÍSLUŠENÍ AVR TESTS ĎALŠIE POSITNÉ ASPECTY V SUBSEQUENTOVÝCH ROZOVNÝCH S VYSOKÝCH LÁTOKOVÝCH VÝROBKOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI AKTAR STUDENTI BIEX JGĦIXU L-ISKOLA BĦALA POST FEJN JESPRIMU L-PERSONALITÀ TAGĦHOM BL-AĦJAR MOD U JIKBRU B’MOD SEREN FIR-RIGWARD TA’ OĦRAJN U R-REGOLI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET INNOVATTIVI MIL-LAT METODOLOĠIKU IŻDA WKOLL FIL-ĦIN, PERESS LI SE JINTUŻAW F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. Dan l-APPROACH CAN CERTAINLY HELP LI STUDENT IMPROVETI LEARNING U OUTCOMES GĦANDU JIKKUNSIDRAW U JIKKUNSIDRAW AVR TESTS TA’ POSIZZJONIJIET POSITIVI FIL-ISPEZZJONI SUBSEQUENT MAL-LIVELLI MILL-ISPEZZJONI TA’ SPJOOL. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI AKTAR STUDENTI BIEX JGĦIXU L-ISKOLA BĦALA POST FEJN JESPRIMU L-PERSONALITÀ TAGĦHOM BL-AĦJAR MOD U JIKBRU B’MOD SEREN FIR-RIGWARD TA’ OĦRAJN U R-REGOLI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET INNOVATTIVI MIL-LAT METODOLOĠIKU IŻDA WKOLL FIL-ĦIN, PERESS LI SE JINTUŻAW F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. Dan l-APPROACH CAN CERTAINLY HELP LI STUDENT IMPROVETI LEARNING U OUTCOMES GĦANDU JIKKUNSIDRAW U JIKKUNSIDRAW AVR TESTS TA’ POSIZZJONIJIET POSITIVI FIL-ISPEZZJONI SUBSEQUENT MAL-LIVELLI MILL-ISPEZZJONI TA’ SPJOOL. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI AKTAR STUDENTI BIEX JGĦIXU L-ISKOLA BĦALA POST FEJN JESPRIMU L-PERSONALITÀ TAGĦHOM BL-AĦJAR MOD U JIKBRU B’MOD SEREN FIR-RIGWARD TA’ OĦRAJN U R-REGOLI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET INNOVATTIVI MIL-LAT METODOLOĠIKU IŻDA WKOLL FIL-ĦIN, PERESS LI SE JINTUŻAW F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. Dan l-APPROACH CAN CERTAINLY HELP LI STUDENT IMPROVETI LEARNING U OUTCOMES GĦANDU JIKKUNSIDRAW U JIKKUNSIDRAW AVR TESTS TA’ POSIZZJONIJIET POSITIVI FIL-ISPEZZJONI SUBSEQUENT MAL-LIVELLI MILL-ISPEZZJONI TA’ SPJOOL. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA ENVOLVER MAIS OS ALUNOS NA VIDA ESCOLAR COMO UM LUGAR PARA EXPRESSAR MELHOR A SUA PERSONALIDADE E CRESCER SERENAMENTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS E ÀS REGRAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS REFORÇARÃO AS SUAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE MODALIDADES INOVADORAS DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, MAS TAMBÉM A TEMPO, UMA VEZ QUE SERÃO UTILIZADAS EM HORAS EXTRACURRICULARES. Este NOVO APROVAÇÃO PODE AJUDAR COMERTAINLY PARA IMPROVAR ESTUDENTES E SABEM EM ESTANDARDIZADOS E CASCADING AVR TESTES FURTHER POSITIVOS ASPECTS EM ANOS SUBSEQUENT COM A MAIS LEVES DE SUCESSÃO ESCOLA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA ENVOLVER MAIS OS ALUNOS NA VIDA ESCOLAR COMO UM LUGAR PARA EXPRESSAR MELHOR A SUA PERSONALIDADE E CRESCER SERENAMENTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS E ÀS REGRAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS REFORÇARÃO AS SUAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE MODALIDADES INOVADORAS DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, MAS TAMBÉM A TEMPO, UMA VEZ QUE SERÃO UTILIZADAS EM HORAS EXTRACURRICULARES. Este NOVO APROVAÇÃO PODE AJUDAR COMERTAINLY PARA IMPROVAR ESTUDENTES E SABEM EM ESTANDARDIZADOS E CASCADING AVR TESTES FURTHER POSITIVOS ASPECTS EM ANOS SUBSEQUENT COM A MAIS LEVES DE SUCESSÃO ESCOLA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA ENVOLVER MAIS OS ALUNOS NA VIDA ESCOLAR COMO UM LUGAR PARA EXPRESSAR MELHOR A SUA PERSONALIDADE E CRESCER SERENAMENTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS E ÀS REGRAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS REFORÇARÃO AS SUAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE MODALIDADES INOVADORAS DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, MAS TAMBÉM A TEMPO, UMA VEZ QUE SERÃO UTILIZADAS EM HORAS EXTRACURRICULARES. Este NOVO APROVAÇÃO PODE AJUDAR COMERTAINLY PARA IMPROVAR ESTUDENTES E SABEM EM ESTANDARDIZADOS E CASCADING AVR TESTES FURTHER POSITIVOS ASPECTS EM ANOS SUBSEQUENT COM A MAIS LEVES DE SUCESSÃO ESCOLA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT NYKYISTÄ ENEMMÄN MUKAAN ELÄMÄÄN KOULUSSA PAIKKANA, JOSSA HE VOIVAT PARHAITEN ILMAISTA PERSOONALLISUUTTAAN JA KASVAA RAUHALLISESTI SUHTEESSA TOISIIN JA SÄÄNTÖIHIN. EHDOTETUILLA TOIMILLA VAHVISTETAAN HEIDÄN PERUSTAITOJAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA METODOLOGISELTA KANNALTA MUTTA MYÖS AJALLISESTI, SILLÄ NIITÄ KÄYTETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. Tämä uusi HYVÄKSYNYMINEN KÄYTETTÄVÄ KÄYTTÄVÄT VAHVISTEET JA TYYTYVÄISENÄ HYVÄKSYTTÄVÄT VAHVISTETTUJA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT SUBSEQUENT YEARS, jotka ovat HIGHER LEVELS: ssä SCHOOL SUCCESS: ssä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT NYKYISTÄ ENEMMÄN MUKAAN ELÄMÄÄN KOULUSSA PAIKKANA, JOSSA HE VOIVAT PARHAITEN ILMAISTA PERSOONALLISUUTTAAN JA KASVAA RAUHALLISESTI SUHTEESSA TOISIIN JA SÄÄNTÖIHIN. EHDOTETUILLA TOIMILLA VAHVISTETAAN HEIDÄN PERUSTAITOJAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA METODOLOGISELTA KANNALTA MUTTA MYÖS AJALLISESTI, SILLÄ NIITÄ KÄYTETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. Tämä uusi HYVÄKSYNYMINEN KÄYTETTÄVÄ KÄYTTÄVÄT VAHVISTEET JA TYYTYVÄISENÄ HYVÄKSYTTÄVÄT VAHVISTETTUJA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT SUBSEQUENT YEARS, jotka ovat HIGHER LEVELS: ssä SCHOOL SUCCESS: ssä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT NYKYISTÄ ENEMMÄN MUKAAN ELÄMÄÄN KOULUSSA PAIKKANA, JOSSA HE VOIVAT PARHAITEN ILMAISTA PERSOONALLISUUTTAAN JA KASVAA RAUHALLISESTI SUHTEESSA TOISIIN JA SÄÄNTÖIHIN. EHDOTETUILLA TOIMILLA VAHVISTETAAN HEIDÄN PERUSTAITOJAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA METODOLOGISELTA KANNALTA MUTTA MYÖS AJALLISESTI, SILLÄ NIITÄ KÄYTETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. Tämä uusi HYVÄKSYNYMINEN KÄYTETTÄVÄ KÄYTTÄVÄT VAHVISTEET JA TYYTYVÄISENÄ HYVÄKSYTTÄVÄT VAHVISTETTUJA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT SUBSEQUENT YEARS, jotka ovat HIGHER LEVELS: ssä SCHOOL SUCCESS: ssä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WIĘKSZE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW W ŻYCIE SZKOŁY JAKO MIEJSCA, W KTÓRYM NAJLEPIEJ WYRAZIĆ SWOJĄ OSOBOWOŚĆ I ROZWIJAĆ SIĘ SPOKOJNIE W STOSUNKU DO INNYCH I ZASAD. PROPONOWANE DZIAŁANIA ZWIĘKSZĄ ICH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO, ALE RÓWNIEŻ W ODPOWIEDNIM CZASIE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONE WYKORZYSTYWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. To NOWY APPROACH może CERTAINNIEJ ZATRZYMUJĄCY SIĘ DO STUDENTÓW LEARNING I OUTCOMEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS W SUBSEQUENT YEARS W HIGHER LEVELS of SCHOOL SUCCESS. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WIĘKSZE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW W ŻYCIE SZKOŁY JAKO MIEJSCA, W KTÓRYM NAJLEPIEJ WYRAZIĆ SWOJĄ OSOBOWOŚĆ I ROZWIJAĆ SIĘ SPOKOJNIE W STOSUNKU DO INNYCH I ZASAD. PROPONOWANE DZIAŁANIA ZWIĘKSZĄ ICH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO, ALE RÓWNIEŻ W ODPOWIEDNIM CZASIE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONE WYKORZYSTYWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. To NOWY APPROACH może CERTAINNIEJ ZATRZYMUJĄCY SIĘ DO STUDENTÓW LEARNING I OUTCOMEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS W SUBSEQUENT YEARS W HIGHER LEVELS of SCHOOL SUCCESS. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WIĘKSZE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW W ŻYCIE SZKOŁY JAKO MIEJSCA, W KTÓRYM NAJLEPIEJ WYRAZIĆ SWOJĄ OSOBOWOŚĆ I ROZWIJAĆ SIĘ SPOKOJNIE W STOSUNKU DO INNYCH I ZASAD. PROPONOWANE DZIAŁANIA ZWIĘKSZĄ ICH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO, ALE RÓWNIEŻ W ODPOWIEDNIM CZASIE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONE WYKORZYSTYWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. To NOWY APPROACH może CERTAINNIEJ ZATRZYMUJĄCY SIĘ DO STUDENTÓW LEARNING I OUTCOMEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS W SUBSEQUENT YEARS W HIGHER LEVELS of SCHOOL SUCCESS. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE UČENCE BOLJ VKLJUČITI V ŽIVLJENJE ŠOLE KOT KRAJ, KJER LAHKO NAJBOLJE IZRAZIJO SVOJO OSEBNOST IN MIRNO RASTEJO V ODNOSU DO DRUGIH IN PRAVIL. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO OKREPILE NJIHOVA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z METODOLOŠKEGA VIDIKA IN TUDI PRAVOČASNO, SAJ SE BODO UPORABLJALE V IZVENŠOLSKIH URAH. Ta NOVA KONTAKTA KERTAINALNO ZDRAVLJENJE NA PODROČJU STUDENTOV IN POČINKOV V STANDARDIJI IN ZAKLJUČITEV VARNOSTNIH NAROČILNIH NAČRTOV V SUBSEQUENTU Z ZDRAVLJENJIMI LEVELI SCHOOLOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCE BOLJ VKLJUČITI V ŽIVLJENJE ŠOLE KOT KRAJ, KJER LAHKO NAJBOLJE IZRAZIJO SVOJO OSEBNOST IN MIRNO RASTEJO V ODNOSU DO DRUGIH IN PRAVIL. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO OKREPILE NJIHOVA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z METODOLOŠKEGA VIDIKA IN TUDI PRAVOČASNO, SAJ SE BODO UPORABLJALE V IZVENŠOLSKIH URAH. Ta NOVA KONTAKTA KERTAINALNO ZDRAVLJENJE NA PODROČJU STUDENTOV IN POČINKOV V STANDARDIJI IN ZAKLJUČITEV VARNOSTNIH NAROČILNIH NAČRTOV V SUBSEQUENTU Z ZDRAVLJENJIMI LEVELI SCHOOLOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCE BOLJ VKLJUČITI V ŽIVLJENJE ŠOLE KOT KRAJ, KJER LAHKO NAJBOLJE IZRAZIJO SVOJO OSEBNOST IN MIRNO RASTEJO V ODNOSU DO DRUGIH IN PRAVIL. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO OKREPILE NJIHOVA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z METODOLOŠKEGA VIDIKA IN TUDI PRAVOČASNO, SAJ SE BODO UPORABLJALE V IZVENŠOLSKIH URAH. Ta NOVA KONTAKTA KERTAINALNO ZDRAVLJENJE NA PODROČJU STUDENTOV IN POČINKOV V STANDARDIJI IN ZAKLJUČITEV VARNOSTNIH NAROČILNIH NAČRTOV V SUBSEQUENTU Z ZDRAVLJENJIMI LEVELI SCHOOLOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY VÍCE DO ŽIVOTA ŠKOLY JAKO MÍSTA PRO NEJLEPŠÍ VYJÁDŘENÍ JEJICH OSOBNOSTI A KLIDNÉHO RŮSTU VŮČI OSTATNÍM A PRAVIDLŮM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSÍLÍ JEJICH ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI INOVATIVNÍMI ZPŮSOBY Z METODICKÉHO HLEDISKA, ALE I VČAS, JAK BUDOU VYUŽITY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH. Tento nový APPROACH CERTAINLY HELP to IMPROVE STUDENTs’ LEARNING and OUTCOMES EVEN in STANDARDISED and CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS in SUBSEQUENT YEARS WITHHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY VÍCE DO ŽIVOTA ŠKOLY JAKO MÍSTA PRO NEJLEPŠÍ VYJÁDŘENÍ JEJICH OSOBNOSTI A KLIDNÉHO RŮSTU VŮČI OSTATNÍM A PRAVIDLŮM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSÍLÍ JEJICH ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI INOVATIVNÍMI ZPŮSOBY Z METODICKÉHO HLEDISKA, ALE I VČAS, JAK BUDOU VYUŽITY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH. Tento nový APPROACH CERTAINLY HELP to IMPROVE STUDENTs’ LEARNING and OUTCOMES EVEN in STANDARDISED and CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS in SUBSEQUENT YEARS WITHHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY VÍCE DO ŽIVOTA ŠKOLY JAKO MÍSTA PRO NEJLEPŠÍ VYJÁDŘENÍ JEJICH OSOBNOSTI A KLIDNÉHO RŮSTU VŮČI OSTATNÍM A PRAVIDLŮM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSÍLÍ JEJICH ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI INOVATIVNÍMI ZPŮSOBY Z METODICKÉHO HLEDISKA, ALE I VČAS, JAK BUDOU VYUŽITY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH. Tento nový APPROACH CERTAINLY HELP to IMPROVE STUDENTs’ LEARNING and OUTCOMES EVEN in STANDARDISED and CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS in SUBSEQUENT YEARS WITHHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – LABIAU ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS Į MOKYKLOS GYVENIMĄ KAIP VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ IR NUOSEKLIAI AUGTI KITŲ IR TAISYKLIŲ ATŽVILGIU. SIŪLOMA VEIKLA SUSTIPRINS JŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS METODINIU POŽIŪRIU IR LAIKU, NES JIE BUS NAUDOJAMI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS. Tai NAUJAS APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING IR OUTCOMES ĮSIPAREIGOJIMAS Į STANDARDINZUOTI IR CASCADING AVR TESTS TURTHER POZICIJOS ASPEKTAI į SUBSEQUENT YEARS su daugybe SCHOOL SUCCESS LIETUVAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – LABIAU ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS Į MOKYKLOS GYVENIMĄ KAIP VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ IR NUOSEKLIAI AUGTI KITŲ IR TAISYKLIŲ ATŽVILGIU. SIŪLOMA VEIKLA SUSTIPRINS JŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS METODINIU POŽIŪRIU IR LAIKU, NES JIE BUS NAUDOJAMI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS. Tai NAUJAS APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING IR OUTCOMES ĮSIPAREIGOJIMAS Į STANDARDINZUOTI IR CASCADING AVR TESTS TURTHER POZICIJOS ASPEKTAI į SUBSEQUENT YEARS su daugybe SCHOOL SUCCESS LIETUVAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – LABIAU ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS Į MOKYKLOS GYVENIMĄ KAIP VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ IR NUOSEKLIAI AUGTI KITŲ IR TAISYKLIŲ ATŽVILGIU. SIŪLOMA VEIKLA SUSTIPRINS JŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS METODINIU POŽIŪRIU IR LAIKU, NES JIE BUS NAUDOJAMI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS. Tai NAUJAS APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING IR OUTCOMES ĮSIPAREIGOJIMAS Į STANDARDINZUOTI IR CASCADING AVR TESTS TURTHER POZICIJOS ASPEKTAI į SUBSEQUENT YEARS su daugybe SCHOOL SUCCESS LIETUVAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIRĀK IESAISTĪT SKOLĒNUS SKOLAS DZĪVĒ KĀ VIETU, KUR VISLABĀK IZPAUST SAVU PERSONĪBU UN AUGT MIERĪGI ATTIECĪBĀ PRET CITIEM UN NOTEIKUMIEM. IEROSINĀTIE PASĀKUMI STIPRINĀS VIŅU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT NOVATORISKAS METODES NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ LAIKĀ, JO TĀS TIKS IZMANTOTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. Šis jaunais APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING UN OUTCOMES EVEN STANDARDIZĒTAS UN KASTRĀCIJAS AVRS TESTS FURTHER POSITĪVU ASPEKTI SUBSEQUENT JAUNĀM AR HIGHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIRĀK IESAISTĪT SKOLĒNUS SKOLAS DZĪVĒ KĀ VIETU, KUR VISLABĀK IZPAUST SAVU PERSONĪBU UN AUGT MIERĪGI ATTIECĪBĀ PRET CITIEM UN NOTEIKUMIEM. IEROSINĀTIE PASĀKUMI STIPRINĀS VIŅU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT NOVATORISKAS METODES NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ LAIKĀ, JO TĀS TIKS IZMANTOTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. Šis jaunais APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING UN OUTCOMES EVEN STANDARDIZĒTAS UN KASTRĀCIJAS AVRS TESTS FURTHER POSITĪVU ASPEKTI SUBSEQUENT JAUNĀM AR HIGHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIRĀK IESAISTĪT SKOLĒNUS SKOLAS DZĪVĒ KĀ VIETU, KUR VISLABĀK IZPAUST SAVU PERSONĪBU UN AUGT MIERĪGI ATTIECĪBĀ PRET CITIEM UN NOTEIKUMIEM. IEROSINĀTIE PASĀKUMI STIPRINĀS VIŅU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT NOVATORISKAS METODES NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ LAIKĀ, JO TĀS TIKS IZMANTOTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. Šis jaunais APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING UN OUTCOMES EVEN STANDARDIZĒTAS UN KASTRĀCIJAS AVRS TESTS FURTHER POSITĪVU ASPEKTI SUBSEQUENT JAUNĀM AR HIGHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ УЧЕНИЦИТЕ В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА НАЙ-ДОБРО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ И РАСТЕЖ СПОКОЙНА СПРЯМО ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ИМ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВАТОРСКИ УСЛОВИЯ ОТ МЕТОДИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО СЪЩО И НАВРЕМЕ, ТЪЙ КАТО ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. Този нов апроах може да помогне на специалистите да се възползват от изпита и да се включат в стендарди и КАСКАДИНГИ АВРАТИЦИИ ХРАНИТЕЛНИ ПОСТИВНИ АСПЕКТИ в SUBSEQUENT YEARS с НЕГОВЕТЕ НА УЧИВИТЕЛНИ УСЛУГИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ УЧЕНИЦИТЕ В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА НАЙ-ДОБРО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ И РАСТЕЖ СПОКОЙНА СПРЯМО ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ИМ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВАТОРСКИ УСЛОВИЯ ОТ МЕТОДИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО СЪЩО И НАВРЕМЕ, ТЪЙ КАТО ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. Този нов апроах може да помогне на специалистите да се възползват от изпита и да се включат в стендарди и КАСКАДИНГИ АВРАТИЦИИ ХРАНИТЕЛНИ ПОСТИВНИ АСПЕКТИ в SUBSEQUENT YEARS с НЕГОВЕТЕ НА УЧИВИТЕЛНИ УСЛУГИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ УЧЕНИЦИТЕ В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА НАЙ-ДОБРО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ И РАСТЕЖ СПОКОЙНА СПРЯМО ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ИМ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВАТОРСКИ УСЛОВИЯ ОТ МЕТОДИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО СЪЩО И НАВРЕМЕ, ТЪЙ КАТО ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. Този нов апроах може да помогне на специалистите да се възползват от изпита и да се включат в стендарди и КАСКАДИНГИ АВРАТИЦИИ ХРАНИТЕЛНИ ПОСТИВНИ АСПЕКТИ в SUBSEQUENT YEARS с НЕГОВЕТЕ НА УЧИВИТЕЛНИ УСЛУГИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT JOBBAN BEVONJA AZ ISKOLA ÉLETÉBE, MINT OLYAN HELYET, AHOL A LEGJOBBAN KIFEJEZHETIK SZEMÉLYISÉGÜKET, ÉS NYUGODTABBAN NÖVEKEDNEK MÁSOK ÉS SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSA MELLETT. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK INNOVATÍV MÓDSZEREK RÉVÉN ERŐSÍTIK MEG ALAPKÉSZSÉGEIKET MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL ÉS IDŐBEN IS, MIVEL TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN HASZNÁLJÁK ŐKET. Ez az új APPROACH CAN CERTAINLY HELPES HELYEK ÉS OUTCOMESEK A STANDARDISED ÉS KERESKEDELMI AVR TESTER POSITIVE ASPECTS AUBSEQUENT YEARS-ban, az EKK-SUCCESS-nek köszönhetően. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT JOBBAN BEVONJA AZ ISKOLA ÉLETÉBE, MINT OLYAN HELYET, AHOL A LEGJOBBAN KIFEJEZHETIK SZEMÉLYISÉGÜKET, ÉS NYUGODTABBAN NÖVEKEDNEK MÁSOK ÉS SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSA MELLETT. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK INNOVATÍV MÓDSZEREK RÉVÉN ERŐSÍTIK MEG ALAPKÉSZSÉGEIKET MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL ÉS IDŐBEN IS, MIVEL TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN HASZNÁLJÁK ŐKET. Ez az új APPROACH CAN CERTAINLY HELPES HELYEK ÉS OUTCOMESEK A STANDARDISED ÉS KERESKEDELMI AVR TESTER POSITIVE ASPECTS AUBSEQUENT YEARS-ban, az EKK-SUCCESS-nek köszönhetően. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT JOBBAN BEVONJA AZ ISKOLA ÉLETÉBE, MINT OLYAN HELYET, AHOL A LEGJOBBAN KIFEJEZHETIK SZEMÉLYISÉGÜKET, ÉS NYUGODTABBAN NÖVEKEDNEK MÁSOK ÉS SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSA MELLETT. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK INNOVATÍV MÓDSZEREK RÉVÉN ERŐSÍTIK MEG ALAPKÉSZSÉGEIKET MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL ÉS IDŐBEN IS, MIVEL TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN HASZNÁLJÁK ŐKET. Ez az új APPROACH CAN CERTAINLY HELPES HELYEK ÉS OUTCOMESEK A STANDARDISED ÉS KERESKEDELMI AVR TESTER POSITIVE ASPECTS AUBSEQUENT YEARS-ban, az EKK-SUCCESS-nek köszönhetően. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NÍOS MÓ A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH SA SCOIL MAR ÁIT CHUN A BPEARSANTACHT A CHUR IN IÚL AR AN MBEALACH IS FEARR AGUS FÁS SERENELY I LEITH DAOINE EILE AGUS RIALACHA. NEARTÓIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A GCUID BUNSCILEANNA TRÍ BHÍTHIN MODÚLACHTAÍ NUÁLACHA Ó THAOBH MODHEOLAÍOCHTA DE ACH IN AM FREISIN, MAR GO N-ÚSÁIDFEAR IAD IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. Is éard atá i gceist leis an gclárúchán NUA seo ná feabhas a chur ar chothú agus ar bhailithe na ndaoine i dteorainneacha atá sonraithe agus a bhíonn ag dul i ngleic leis na seirbhísí eile atá ar fáil i gceantair atá faoi mhíchumas agus a bhfuil deacrachtaí tromchúiseacha acu. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NÍOS MÓ A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH SA SCOIL MAR ÁIT CHUN A BPEARSANTACHT A CHUR IN IÚL AR AN MBEALACH IS FEARR AGUS FÁS SERENELY I LEITH DAOINE EILE AGUS RIALACHA. NEARTÓIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A GCUID BUNSCILEANNA TRÍ BHÍTHIN MODÚLACHTAÍ NUÁLACHA Ó THAOBH MODHEOLAÍOCHTA DE ACH IN AM FREISIN, MAR GO N-ÚSÁIDFEAR IAD IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. Is éard atá i gceist leis an gclárúchán NUA seo ná feabhas a chur ar chothú agus ar bhailithe na ndaoine i dteorainneacha atá sonraithe agus a bhíonn ag dul i ngleic leis na seirbhísí eile atá ar fáil i gceantair atá faoi mhíchumas agus a bhfuil deacrachtaí tromchúiseacha acu. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NÍOS MÓ A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH SA SCOIL MAR ÁIT CHUN A BPEARSANTACHT A CHUR IN IÚL AR AN MBEALACH IS FEARR AGUS FÁS SERENELY I LEITH DAOINE EILE AGUS RIALACHA. NEARTÓIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A GCUID BUNSCILEANNA TRÍ BHÍTHIN MODÚLACHTAÍ NUÁLACHA Ó THAOBH MODHEOLAÍOCHTA DE ACH IN AM FREISIN, MAR GO N-ÚSÁIDFEAR IAD IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. Is éard atá i gceist leis an gclárúchán NUA seo ná feabhas a chur ar chothú agus ar bhailithe na ndaoine i dteorainneacha atá sonraithe agus a bhíonn ag dul i ngleic leis na seirbhísí eile atá ar fáil i gceantair atá faoi mhíchumas agus a bhfuil deacrachtaí tromchúiseacha acu. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA MER I ATT LEVA SKOLAN SOM EN PLATS FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET OCH VÄXA LUGNT I FÖRHÅLLANDE TILL ANDRA OCH REGLER. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN KOMMER ATT STÄRKA DERAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER UR ETT METODOLOGISKT PERSPEKTIV MEN ÄVEN I TID, EFTERSOM DE KOMMER ATT ANVÄNDAS UNDER FRITIDSTIMMAR. Denna nya APPROACH CAN CERTAINLY HJÄLP TILL IMPROVE STUDENTs’ LEARNING OCH OUTCOMES EVENTER I STANDARDISERADE och CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS I SUBSEQUENT YEARS MED HÖGA LEVELS AV SCHOOL SUCCESS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA MER I ATT LEVA SKOLAN SOM EN PLATS FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET OCH VÄXA LUGNT I FÖRHÅLLANDE TILL ANDRA OCH REGLER. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN KOMMER ATT STÄRKA DERAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER UR ETT METODOLOGISKT PERSPEKTIV MEN ÄVEN I TID, EFTERSOM DE KOMMER ATT ANVÄNDAS UNDER FRITIDSTIMMAR. Denna nya APPROACH CAN CERTAINLY HJÄLP TILL IMPROVE STUDENTs’ LEARNING OCH OUTCOMES EVENTER I STANDARDISERADE och CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS I SUBSEQUENT YEARS MED HÖGA LEVELS AV SCHOOL SUCCESS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA MER I ATT LEVA SKOLAN SOM EN PLATS FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET OCH VÄXA LUGNT I FÖRHÅLLANDE TILL ANDRA OCH REGLER. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN KOMMER ATT STÄRKA DERAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER UR ETT METODOLOGISKT PERSPEKTIV MEN ÄVEN I TID, EFTERSOM DE KOMMER ATT ANVÄNDAS UNDER FRITIDSTIMMAR. Denna nya APPROACH CAN CERTAINLY HJÄLP TILL IMPROVE STUDENTs’ LEARNING OCH OUTCOMES EVENTER I STANDARDISERADE och CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS I SUBSEQUENT YEARS MED HÖGA LEVELS AV SCHOOL SUCCESS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI ROHKEM KOOLI ELAMISSE KUI KOHTA, KUS KÕIGE PAREMINI VÄLJENDADA OMA ISIKSUST JA KASVADA RAHULIKULT TEISTE SUHTES JA REEGLITE SUHTES. KAVANDATUD MEETMED TUGEVDAVAD NENDE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL NII METOODILISELT KUI KA AJA JOOKSUL, KUNA NEID KASUTATAKSE ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL. See UUS APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING JA OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED JA KASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPEKTSID SUBSEQUENT AEARS KASUTATAVAD KASUTUSED. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI ROHKEM KOOLI ELAMISSE KUI KOHTA, KUS KÕIGE PAREMINI VÄLJENDADA OMA ISIKSUST JA KASVADA RAHULIKULT TEISTE SUHTES JA REEGLITE SUHTES. KAVANDATUD MEETMED TUGEVDAVAD NENDE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL NII METOODILISELT KUI KA AJA JOOKSUL, KUNA NEID KASUTATAKSE ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL. See UUS APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING JA OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED JA KASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPEKTSID SUBSEQUENT AEARS KASUTATAVAD KASUTUSED. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI ROHKEM KOOLI ELAMISSE KUI KOHTA, KUS KÕIGE PAREMINI VÄLJENDADA OMA ISIKSUST JA KASVADA RAHULIKULT TEISTE SUHTES JA REEGLITE SUHTES. KAVANDATUD MEETMED TUGEVDAVAD NENDE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL NII METOODILISELT KUI KA AJA JOOKSUL, KUNA NEID KASUTATAKSE ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL. See UUS APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING JA OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED JA KASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPEKTSID SUBSEQUENT AEARS KASUTATAVAD KASUTUSED. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-ve-2017-42 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Vicenza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VICENZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): VICENZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,811.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,886.71 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,886.71 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q384143 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Keeping THE *individual* |
Project Q384143 in Italy |
Statements
32,886.71 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
31 October 2017
0 references
28 February 2019
0 references
12 April 2019
0 references
ITE " A. FUSINIERI"
0 references
45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO DI COINVOLGERE MAGGIORMENTE GLI STUDENTI NEL VIVERE LA SCUOLA COME UN LUOGO DOVE ESPRIMERE AL MEGLIO LA PROPRIA PERSONALIT E CRESCERE SERENAMENTE NEL RISPETTO DI SE STESSI DEGLI ALTRI E DELLE REGOLE. LE ATTIVIT PROPOSTE RAFFORZERANNO LE LORO COMPETENZE DI BASE MEDIANTE MODALIT INNOVATIVE DA UN PUNTO DI VISTA METODOLOGICO MA ANCHE DEI TEMPI VISTO CHE SARANNO USUFRUITE IN ORARI EXTRACURRICULARI. QUESTO NUOVO APPROCCIO POTR SICURAMENTE FAVORIRE UN MIGLIORAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI E DEGLI ESITI DEGLI STUDENTI ANCHE NELLE PROVE STANDARDIZZATE E A CASCATA AVR ULTERIORI ASPETTI POSITIVI NEGLI ANNI SUCCESSIVI CON LIVELLI DI DI SUCCESSO SCOLASTICO MAGGIORE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INVOLVE STUDENTS MORE IN LIVING THE SCHOOL AS A PLACE TO BEST EXPRESS THEIR PERSONALITY AND GROW SERENELY IN RESPECT OF OTHERS AND RULES. THE ACTIVITIES PROPOSED WILL STRENGTHEN THEIR BASIC SKILLS BY MEANS OF INNOVATIVE MODALITIES FROM A METHODOLOGICAL POINT OF VIEW BUT ALSO IN TIME, AS THEY WILL BE USED IN EXTRACURRICULAR HOURS. THIS NEW APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING AND OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS IN SUBSEQUENT YEARS WITH HIGHER LEVELS OF SCHOOL SUCCESS. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À IMPLIQUER DAVANTAGE LES ÉLÈVES DANS LA VIE DE L’ÉCOLE EN TANT QU’ENDROIT OÙ EXPRIMER AU MIEUX LEUR PERSONNALITÉ ET CROÎTRE SEREINEMENT PAR RAPPORT AUX AUTRES ET AUX RÈGLES. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RENFORCERONT LEURS COMPÉTENCES DE BASE AU MOYEN DE MÉTHODES ET D’HORAIRES INNOVANTS, CAR ELLES SERONT UTILISÉES EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE. Cette NOUVELLE APPROACHE AVEC CERTAINEMENT D’IMPRITER LES ÉTUDIANTS ET LES RÉSULTATS DANS LES AVR TESTS STANDARDISÉS ET DE CASCADING, D’autres ASPECTS POSITIFS DANS LES ANNÉES SUIVANTES AVEC D’AUTRES NIVEAUX DE SUCCESSE ÉCOLE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER STÄRKER IN DAS LEBEN DER SCHULE ALS ORT EINZUBEZIEHEN, UM IHRE PERSÖNLICHKEIT AM BESTEN AUSZUDRÜCKEN UND IN BEZUG AUF ANDERE UND REGELN RUHIG ZU WACHSEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN WERDEN IHRE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH INNOVATIVE METHODEN UND ZEITEN STÄRKEN, DA SIE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN EINGESETZT WERDEN. Diese neue APPROACH WILL CERTAINLY HELP, um die STUDENTEN' LEARNING und ÜBEREINSCHAFTEN EVEN IN STANDARDISIEREN UND CASCADING AVR TESTEN, FURTHER POSITIVE ASPECTS in den FOLLOWING JAHREN mit HIGHER LEVELS von SCHOOL SUCCESS. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN MEER TE BETREKKEN BIJ HET LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN PLEK OM HUN PERSOONLIJKHEID HET BEST UIT TE DRUKKEN EN SEREEN TE GROEIEN TEN AANZIEN VAN ANDEREN EN REGELS. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZULLEN HUN BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODEN EN TIJDEN DIE IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN ZULLEN WORDEN GEBRUIKT. Dit NIEUWE APPROACH zal bestendig zijn om STUDENTs 'LEARNING AND OUTCOMEN EVEN IN STANDARDISED EN CASCADING AVR TESTS, VOERDER POSITIVE ASPECTEN IN DE VOLGENDE JAARS MET HOOFDLEIDINGEN VAN SCHOOL SUCCESS. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR MÁS A LOS ESTUDIANTES EN LA VIDA DE LA ESCUELA COMO UN LUGAR PARA EXPRESAR MEJOR SU PERSONALIDAD Y CRECER SERENAMENTE CON RESPECTO A LOS DEMÁS Y LAS REGLAS. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS REFORZARÁN SUS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE MÉTODOS Y TIEMPOS INNOVADORES, YA QUE SE UTILIZARÁN EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES. Esta NUEVA Aprobación ayudará a mejorar el aprendizaje de los estudiantes y los resultados incluso en las pruebas estandarizadas y caducadoras, más otras pautas POSITIVAS EN LOS AÑOS DE AÑOS AÑOS CON LOS ÁÑOS AÑOS más altos de éxito escolar. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE ELEVERNE MERE I AT BO PÅ SKOLEN SOM ET STED, HVOR DE BEDST KAN UDTRYKKE DERES PERSONLIGHED OG VOKSE FREDFYLDT I FORHOLD TIL ANDRE OG REGLER. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER VIL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER SET UD FRA ET METODOLOGISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ MED TIDEN, DA DE VIL BLIVE ANVENDT UDEN FOR SKOLETIDEN. Denne nye fremgangsmåde kan gøre det muligt at gøre opmærksom på, at der er behov for at gøre opmærksom på, at der er behov for yderligere oplysninger i forbindelse med STANDARDISERET og AVR-tests, der er i overensstemmelse med de gældende regler i SUBSEQUENTY-programmet. (Danish)
19 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΉΡΕΜΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΧΡΟΝΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΚΑΘΏΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. Αυτή η ΝΕΑ ΕΓΚΡΙΣΗ ΜΠΟΡΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ να ΒΕΛΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ και τα ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ που ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ σε ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ και ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ AVR ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ σε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΤΟΥΣ με υψηλους ΕΠΙΠΕΔΟΥΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. (Greek)
19 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA UKLJUČITI UČENIKE U ŽIVOT ŠKOLE KAO MJESTA ZA NAJBOLJE IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI I SPOKOJNO RASTI U ODNOSU NA DRUGE I PRAVILA. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI OJAČAT ĆE SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE INOVATIVNIM MODALITETIMA S METODOLOŠKOG STAJALIŠTA, ALI I S VREMENOM, JER ĆE SE KORISTITI U IZVANNASTAVNIM SATIMA. Ovaj novi APPROACH može vjerojatno pomoći da se uklone STUDENTs’ LEARNING I OUTCOMES JE U STANDARDISIRANI I UTJECAJ NA POSITIVNIM POSITAVNOSTI U PUBSEQUENT YEARS S VELIKIM POSLOVIMA SCHOOL SUCCESS. (Croatian)
19 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLICE MAI MULT ELEVII ÎN VIAȚA ȘCOLII CA UN LOC PENTRU A-ȘI EXPRIMA CEL MAI BINE PERSONALITATEA ȘI A CREȘTE CU SENINĂTATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CEILALȚI ȘI REGULILE. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ACESTORA PRIN MODALITĂȚI INOVATOARE DIN PUNCT DE VEDERE METODOLOGIC, DAR ȘI ÎN TIMP, DEOARECE VOR FI UTILIZATE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE. Acest nou APP poate cere în mod direct pentru a îmbunătăți și de a ajuta STUDENTS " și să renunțe la EVEN în STANDARDISED ȘI CASCADING AVR TESTURI FURTE ASPECTE POSITIVE ASPECTELE DIN SUBSEQUENT Anii cu cele mai mari LEVURILE DE SCHOOL SUCCES. (Romanian)
19 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VIAC ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO ŽIVOTA ŠKOLY AKO MIESTO NA ČO NAJLEPŠIE VYJADROVAŤ SVOJU OSOBNOSŤ A POKOJNE RÁSŤ VO VZŤAHU K OSTATNÝM A PRAVIDLÁM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSILNIA ICH ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM INOVAČNÝCH POSTUPOV Z METODICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z HĽADISKA ČASU, KEĎŽE SA BUDÚ VYUŽÍVAŤ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH. Toto NOVÉ SCHVÁLENIE MÔŽU ZÁKLADNÝCH VÝROBKOV A NA VYZORENÝCH STUDENTOVÝCH STUDENTOV A POZORNÝCH VÝROBKOV V ŠTANDARDIZA A PRÍSLUŠENÍ AVR TESTS ĎALŠIE POSITNÉ ASPECTY V SUBSEQUENTOVÝCH ROZOVNÝCH S VYSOKÝCH LÁTOKOVÝCH VÝROBKOV. (Slovak)
19 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI AKTAR STUDENTI BIEX JGĦIXU L-ISKOLA BĦALA POST FEJN JESPRIMU L-PERSONALITÀ TAGĦHOM BL-AĦJAR MOD U JIKBRU B’MOD SEREN FIR-RIGWARD TA’ OĦRAJN U R-REGOLI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI SE JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ MODALITAJIET INNOVATTIVI MIL-LAT METODOLOĠIKU IŻDA WKOLL FIL-ĦIN, PERESS LI SE JINTUŻAW F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. Dan l-APPROACH CAN CERTAINLY HELP LI STUDENT IMPROVETI LEARNING U OUTCOMES GĦANDU JIKKUNSIDRAW U JIKKUNSIDRAW AVR TESTS TA’ POSIZZJONIJIET POSITIVI FIL-ISPEZZJONI SUBSEQUENT MAL-LIVELLI MILL-ISPEZZJONI TA’ SPJOOL. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O PROJETO VISA ENVOLVER MAIS OS ALUNOS NA VIDA ESCOLAR COMO UM LUGAR PARA EXPRESSAR MELHOR A SUA PERSONALIDADE E CRESCER SERENAMENTE EM RELAÇÃO AOS OUTROS E ÀS REGRAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS REFORÇARÃO AS SUAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE MODALIDADES INOVADORAS DO PONTO DE VISTA METODOLÓGICO, MAS TAMBÉM A TEMPO, UMA VEZ QUE SERÃO UTILIZADAS EM HORAS EXTRACURRICULARES. Este NOVO APROVAÇÃO PODE AJUDAR COMERTAINLY PARA IMPROVAR ESTUDENTES E SABEM EM ESTANDARDIZADOS E CASCADING AVR TESTES FURTHER POSITIVOS ASPECTS EM ANOS SUBSEQUENT COM A MAIS LEVES DE SUCESSÃO ESCOLA. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA OPPILAAT NYKYISTÄ ENEMMÄN MUKAAN ELÄMÄÄN KOULUSSA PAIKKANA, JOSSA HE VOIVAT PARHAITEN ILMAISTA PERSOONALLISUUTTAAN JA KASVAA RAUHALLISESTI SUHTEESSA TOISIIN JA SÄÄNTÖIHIN. EHDOTETUILLA TOIMILLA VAHVISTETAAN HEIDÄN PERUSTAITOJAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA METODOLOGISELTA KANNALTA MUTTA MYÖS AJALLISESTI, SILLÄ NIITÄ KÄYTETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. Tämä uusi HYVÄKSYNYMINEN KÄYTETTÄVÄ KÄYTTÄVÄT VAHVISTEET JA TYYTYVÄISENÄ HYVÄKSYTTÄVÄT VAHVISTETTUJA JA KÄYTTÖJÄRJESTELMÄT SUBSEQUENT YEARS, jotka ovat HIGHER LEVELS: ssä SCHOOL SUCCESS: ssä. (Finnish)
19 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WIĘKSZE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW W ŻYCIE SZKOŁY JAKO MIEJSCA, W KTÓRYM NAJLEPIEJ WYRAZIĆ SWOJĄ OSOBOWOŚĆ I ROZWIJAĆ SIĘ SPOKOJNIE W STOSUNKU DO INNYCH I ZASAD. PROPONOWANE DZIAŁANIA ZWIĘKSZĄ ICH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM Z PUNKTU WIDZENIA METODOLOGICZNEGO, ALE RÓWNIEŻ W ODPOWIEDNIM CZASIE, PONIEWAŻ BĘDĄ ONE WYKORZYSTYWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. To NOWY APPROACH może CERTAINNIEJ ZATRZYMUJĄCY SIĘ DO STUDENTÓW LEARNING I OUTCOMEN IN STANDARDISED AND CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS W SUBSEQUENT YEARS W HIGHER LEVELS of SCHOOL SUCCESS. (Polish)
19 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCE BOLJ VKLJUČITI V ŽIVLJENJE ŠOLE KOT KRAJ, KJER LAHKO NAJBOLJE IZRAZIJO SVOJO OSEBNOST IN MIRNO RASTEJO V ODNOSU DO DRUGIH IN PRAVIL. PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO OKREPILE NJIHOVA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z METODOLOŠKEGA VIDIKA IN TUDI PRAVOČASNO, SAJ SE BODO UPORABLJALE V IZVENŠOLSKIH URAH. Ta NOVA KONTAKTA KERTAINALNO ZDRAVLJENJE NA PODROČJU STUDENTOV IN POČINKOV V STANDARDIJI IN ZAKLJUČITEV VARNOSTNIH NAROČILNIH NAČRTOV V SUBSEQUENTU Z ZDRAVLJENJIMI LEVELI SCHOOLOV. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZAPOJIT STUDENTY VÍCE DO ŽIVOTA ŠKOLY JAKO MÍSTA PRO NEJLEPŠÍ VYJÁDŘENÍ JEJICH OSOBNOSTI A KLIDNÉHO RŮSTU VŮČI OSTATNÍM A PRAVIDLŮM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI POSÍLÍ JEJICH ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI INOVATIVNÍMI ZPŮSOBY Z METODICKÉHO HLEDISKA, ALE I VČAS, JAK BUDOU VYUŽITY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH. Tento nový APPROACH CERTAINLY HELP to IMPROVE STUDENTs’ LEARNING and OUTCOMES EVEN in STANDARDISED and CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS in SUBSEQUENT YEARS WITHHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Czech)
19 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – LABIAU ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS Į MOKYKLOS GYVENIMĄ KAIP VIETĄ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA GERIAUSIAI IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ IR NUOSEKLIAI AUGTI KITŲ IR TAISYKLIŲ ATŽVILGIU. SIŪLOMA VEIKLA SUSTIPRINS JŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS METODINIU POŽIŪRIU IR LAIKU, NES JIE BUS NAUDOJAMI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS. Tai NAUJAS APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING IR OUTCOMES ĮSIPAREIGOJIMAS Į STANDARDINZUOTI IR CASCADING AVR TESTS TURTHER POZICIJOS ASPEKTAI į SUBSEQUENT YEARS su daugybe SCHOOL SUCCESS LIETUVAI. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VAIRĀK IESAISTĪT SKOLĒNUS SKOLAS DZĪVĒ KĀ VIETU, KUR VISLABĀK IZPAUST SAVU PERSONĪBU UN AUGT MIERĪGI ATTIECĪBĀ PRET CITIEM UN NOTEIKUMIEM. IEROSINĀTIE PASĀKUMI STIPRINĀS VIŅU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT NOVATORISKAS METODES NO METODOLOĢISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ LAIKĀ, JO TĀS TIKS IZMANTOTAS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. Šis jaunais APPROACH CAN CERTAINLY HELP IMPROVE STUDENTS’ LEARNING UN OUTCOMES EVEN STANDARDIZĒTAS UN KASTRĀCIJAS AVRS TESTS FURTHER POSITĪVU ASPEKTI SUBSEQUENT JAUNĀM AR HIGHER LEVELS SCHOOL SUCCESS. (Latvian)
19 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИВЛЕЧЕ УЧЕНИЦИТЕ В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В ЖИВОТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА НАЙ-ДОБРО ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ И РАСТЕЖ СПОКОЙНА СПРЯМО ДРУГИТЕ И ПРАВИЛАТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ ИМ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВАТОРСКИ УСЛОВИЯ ОТ МЕТОДИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО СЪЩО И НАВРЕМЕ, ТЪЙ КАТО ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. Този нов апроах може да помогне на специалистите да се възползват от изпита и да се включат в стендарди и КАСКАДИНГИ АВРАТИЦИИ ХРАНИТЕЛНИ ПОСТИВНИ АСПЕКТИ в SUBSEQUENT YEARS с НЕГОВЕТЕ НА УЧИВИТЕЛНИ УСЛУГИ. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT JOBBAN BEVONJA AZ ISKOLA ÉLETÉBE, MINT OLYAN HELYET, AHOL A LEGJOBBAN KIFEJEZHETIK SZEMÉLYISÉGÜKET, ÉS NYUGODTABBAN NÖVEKEDNEK MÁSOK ÉS SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSA MELLETT. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK INNOVATÍV MÓDSZEREK RÉVÉN ERŐSÍTIK MEG ALAPKÉSZSÉGEIKET MÓDSZERTANI SZEMPONTBÓL ÉS IDŐBEN IS, MIVEL TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN HASZNÁLJÁK ŐKET. Ez az új APPROACH CAN CERTAINLY HELPES HELYEK ÉS OUTCOMESEK A STANDARDISED ÉS KERESKEDELMI AVR TESTER POSITIVE ASPECTS AUBSEQUENT YEARS-ban, az EKK-SUCCESS-nek köszönhetően. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NÍOS MÓ A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH SA SCOIL MAR ÁIT CHUN A BPEARSANTACHT A CHUR IN IÚL AR AN MBEALACH IS FEARR AGUS FÁS SERENELY I LEITH DAOINE EILE AGUS RIALACHA. NEARTÓIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A GCUID BUNSCILEANNA TRÍ BHÍTHIN MODÚLACHTAÍ NUÁLACHA Ó THAOBH MODHEOLAÍOCHTA DE ACH IN AM FREISIN, MAR GO N-ÚSÁIDFEAR IAD IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. Is éard atá i gceist leis an gclárúchán NUA seo ná feabhas a chur ar chothú agus ar bhailithe na ndaoine i dteorainneacha atá sonraithe agus a bhíonn ag dul i ngleic leis na seirbhísí eile atá ar fáil i gceantair atá faoi mhíchumas agus a bhfuil deacrachtaí tromchúiseacha acu. (Irish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA MER I ATT LEVA SKOLAN SOM EN PLATS FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET OCH VÄXA LUGNT I FÖRHÅLLANDE TILL ANDRA OCH REGLER. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN KOMMER ATT STÄRKA DERAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER UR ETT METODOLOGISKT PERSPEKTIV MEN ÄVEN I TID, EFTERSOM DE KOMMER ATT ANVÄNDAS UNDER FRITIDSTIMMAR. Denna nya APPROACH CAN CERTAINLY HJÄLP TILL IMPROVE STUDENTs’ LEARNING OCH OUTCOMES EVENTER I STANDARDISERADE och CASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPECTS I SUBSEQUENT YEARS MED HÖGA LEVELS AV SCHOOL SUCCESS. (Swedish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI ROHKEM KOOLI ELAMISSE KUI KOHTA, KUS KÕIGE PAREMINI VÄLJENDADA OMA ISIKSUST JA KASVADA RAHULIKULT TEISTE SUHTES JA REEGLITE SUHTES. KAVANDATUD MEETMED TUGEVDAVAD NENDE PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL NII METOODILISELT KUI KA AJA JOOKSUL, KUNA NEID KASUTATAKSE ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL. See UUS APPROACH CAN CERTAINLY HELP TO IMPROVE STUDENTs’ LEARNING JA OUTCOMES EVEN IN STANDARDISED JA KASCADING AVR TESTS FURTHER POSITIVE ASPEKTSID SUBSEQUENT AEARS KASUTATAVAD KASUTUSED. (Estonian)
19 July 2022
0 references
VICENZA
0 references
Identifiers
D31H17000280006
0 references