LET’S GO WITH LINFORMATICA SCIENCE AND TECHNOLOGY (Q619934): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S GO WITH LINFORMATICA SCIENCE AND TECHNOLOGY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMMENÇONS PAR LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE LINFORMATICA | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS MIT LINFORMATICA WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE BEGINNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AAN DE SLAG MET LINFORMATICA WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EMPECEMOS CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA LINFORMATICA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS GÅ MED LINFORMATICA VIDENSKAB OG TEKNOLOGI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΠΆΜΕ ΜΕ LINFORMATICA ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO S LINFORMATICA ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ MERGEM CU LINFORMATICA ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME S LINFORMATICA VEDOU A TECHNOLÓGIOU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA MMORRU MAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA LINFORMATICA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS COM A CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA LINFORMATICA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MENNÄÄN LINFORMATICA TIETEEN JA TEKNOLOGIAN KANSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZEJDŹMY DO NAUKI I TECHNOLOGII LINFORMATICA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POJDIMO Z LINFORMATICA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME S LINFORMATICA VĚDOU A TECHNIKOU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EIME SU LINFORMATICA MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S IET AR LINFORMATICA ZINĀTNI UN TEHNOLOĢIJU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ДА ОТИДЕМ С LINFORMATICA НАУКА И ТЕХНОЛОГИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MENJÜNK A LINFORMATICA TUDOMÁNYHOZ ÉS TECHNOLÓGIÁHOZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN AR DUL LEIS AN EOLAÍOCHT AGUS TEICNEOLAÍOCHT LINFORMATICA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS GÅ MED LINFORMATICA VETENSKAP OCH TEKNIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LÄHME LINFORMATICA TEADUSE JA TEHNOLOOGIAGA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q619934 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q619934 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q619934 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q619934 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q619934 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q619934 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q619934 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q619934 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q619934 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q619934 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q619934 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q619934 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q619934 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q619934 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q619934 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q619934 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q619934 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q619934 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q619934 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q619934 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q619934 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q619934 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA EINE JUNGE DISZIPLIN, DEREN ENTWICKLUNG ENTSCHEIDEND ZU DEN TECHNOLOGISCHEN REVOLUTIONEN BEIGETRAGEN HAT, DIE DIE LETZTEN JAHRZEHNTE GEPRÄGT HABEN. WÄHREND WIR EINERSEITS ALLE BEREIT SIND, DIESE DISZIPLIN ALS EINE FÜHRENDE ROLLE IN DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN ENTWICKLUNG ANZUERKENNEN, ANDERERSEITS FINDEN WIR HEUTE NOCH IMMER EINE HÄUFIGE VERWIRRUNG ZWISCHEN LINFORMATICA ALS WISSENSCHAFT FÜR DIE TECHNOLOGISCHE ENTWICKLUNG, DIE INFOLGE DER ENTWICKLUNG UND NUTZUNG VON COMPUTERGERÄTEN ALS REINE WERKZEUGE ZUR WAHRNEHMUNG DER VERSCHIEDENEN AUFGABEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS STATTFAND, WIE Z. B. DER ZUGANG ZUM INTERNETVERÖFFENTLICHEN VON TEXTEN ZUR BEARBEITUNG VON TABELLENKALKULATIONEN USW. DIESES KONZEPT FINDET SICH OFT AUCH BEI SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UND KANN DAHER DIE URSACHE FÜR EINE UNZUREICHEND GEWICHTETE WAHL DER HOCHSCHULAUSBILDUNG SEIN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE INFORMATIONSLÜCKE DURCH WEGE ZU SCHLIESSEN, DIE ES STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, NEUE INHALTE ZU ERWERBEN UND LINFORMATICA CO ZU SCHÄTZEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA EINE JUNGE DISZIPLIN, DEREN ENTWICKLUNG ENTSCHEIDEND ZU DEN TECHNOLOGISCHEN REVOLUTIONEN BEIGETRAGEN HAT, DIE DIE LETZTEN JAHRZEHNTE GEPRÄGT HABEN. WÄHREND WIR EINERSEITS ALLE BEREIT SIND, DIESE DISZIPLIN ALS EINE FÜHRENDE ROLLE IN DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN ENTWICKLUNG ANZUERKENNEN, ANDERERSEITS FINDEN WIR HEUTE NOCH IMMER EINE HÄUFIGE VERWIRRUNG ZWISCHEN LINFORMATICA ALS WISSENSCHAFT FÜR DIE TECHNOLOGISCHE ENTWICKLUNG, DIE INFOLGE DER ENTWICKLUNG UND NUTZUNG VON COMPUTERGERÄTEN ALS REINE WERKZEUGE ZUR WAHRNEHMUNG DER VERSCHIEDENEN AUFGABEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS STATTFAND, WIE Z. B. DER ZUGANG ZUM INTERNETVERÖFFENTLICHEN VON TEXTEN ZUR BEARBEITUNG VON TABELLENKALKULATIONEN USW. DIESES KONZEPT FINDET SICH OFT AUCH BEI SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UND KANN DAHER DIE URSACHE FÜR EINE UNZUREICHEND GEWICHTETE WAHL DER HOCHSCHULAUSBILDUNG SEIN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE INFORMATIONSLÜCKE DURCH WEGE ZU SCHLIESSEN, DIE ES STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, NEUE INHALTE ZU ERWERBEN UND LINFORMATICA CO ZU SCHÄTZEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA EINE JUNGE DISZIPLIN, DEREN ENTWICKLUNG ENTSCHEIDEND ZU DEN TECHNOLOGISCHEN REVOLUTIONEN BEIGETRAGEN HAT, DIE DIE LETZTEN JAHRZEHNTE GEPRÄGT HABEN. WÄHREND WIR EINERSEITS ALLE BEREIT SIND, DIESE DISZIPLIN ALS EINE FÜHRENDE ROLLE IN DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN ENTWICKLUNG ANZUERKENNEN, ANDERERSEITS FINDEN WIR HEUTE NOCH IMMER EINE HÄUFIGE VERWIRRUNG ZWISCHEN LINFORMATICA ALS WISSENSCHAFT FÜR DIE TECHNOLOGISCHE ENTWICKLUNG, DIE INFOLGE DER ENTWICKLUNG UND NUTZUNG VON COMPUTERGERÄTEN ALS REINE WERKZEUGE ZUR WAHRNEHMUNG DER VERSCHIEDENEN AUFGABEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS STATTFAND, WIE Z. B. DER ZUGANG ZUM INTERNETVERÖFFENTLICHEN VON TEXTEN ZUR BEARBEITUNG VON TABELLENKALKULATIONEN USW. DIESES KONZEPT FINDET SICH OFT AUCH BEI SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UND KANN DAHER DIE URSACHE FÜR EINE UNZUREICHEND GEWICHTETE WAHL DER HOCHSCHULAUSBILDUNG SEIN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE INFORMATIONSLÜCKE DURCH WEGE ZU SCHLIESSEN, DIE ES STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, NEUE INHALTE ZU ERWERBEN UND LINFORMATICA CO ZU SCHÄTZEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA EEN JONGE DISCIPLINE WAARVAN DE ONTWIKKELING EEN BESLISSENDE BIJDRAGE HEEFT GELEVERD AAN DE TECHNOLOGISCHE REVOLUTIES DIE DE AFGELOPEN DECENNIA HEBBEN GEKENMERKT. AAN DE ENE KANT ZIJN WE ALLEMAAL BEREID OM DEZE DISCIPLINE TE ERKENNEN ALS EEN LEIDENDE ROL IN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE ONTWIKKELING, AAN DE ANDERE KANT VINDEN WE VANDAAG DE DAG NOG STEEDS EEN FREQUENTE VERWARRING TUSSEN LINFORMATICA ALS WETENSCHAP VOOR DE TECHNOLOGISCHE EVOLUTIE DIE PLAATSVOND ALS GEVOLG VAN DE ONTWIKKELING EN HET GEBRUIK VAN COMPUTERAPPARATUUR ALS PURE HULPMIDDELEN VOOR DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE TAKEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM, ZOALS DE TOEGANG TOT INTERNETPUBLICATIE VAN TEKSTEN, DE VERWERKING VAN SPREADSHEETS, ENZ. DIT CONCEPT WORDT VAAK OOK GEVONDEN ONDER MIDDELBARE SCHOLIEREN EN KAN ALS ZODANIG DE OORZAAK ZIJN VAN EEN ONVOLDOENDE GEWOGEN KEUZE VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS. DIT PROJECT IS BEDOELD OM DEZE INFORMATIEKLOOF OP TE VULLEN DOOR MIDDEL VAN TRAJECTEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM NIEUWE INHOUD TE VERWERVEN EN LINFORMATICA CO TE WAARDEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA EEN JONGE DISCIPLINE WAARVAN DE ONTWIKKELING EEN BESLISSENDE BIJDRAGE HEEFT GELEVERD AAN DE TECHNOLOGISCHE REVOLUTIES DIE DE AFGELOPEN DECENNIA HEBBEN GEKENMERKT. AAN DE ENE KANT ZIJN WE ALLEMAAL BEREID OM DEZE DISCIPLINE TE ERKENNEN ALS EEN LEIDENDE ROL IN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE ONTWIKKELING, AAN DE ANDERE KANT VINDEN WE VANDAAG DE DAG NOG STEEDS EEN FREQUENTE VERWARRING TUSSEN LINFORMATICA ALS WETENSCHAP VOOR DE TECHNOLOGISCHE EVOLUTIE DIE PLAATSVOND ALS GEVOLG VAN DE ONTWIKKELING EN HET GEBRUIK VAN COMPUTERAPPARATUUR ALS PURE HULPMIDDELEN VOOR DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE TAKEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM, ZOALS DE TOEGANG TOT INTERNETPUBLICATIE VAN TEKSTEN, DE VERWERKING VAN SPREADSHEETS, ENZ. DIT CONCEPT WORDT VAAK OOK GEVONDEN ONDER MIDDELBARE SCHOLIEREN EN KAN ALS ZODANIG DE OORZAAK ZIJN VAN EEN ONVOLDOENDE GEWOGEN KEUZE VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS. DIT PROJECT IS BEDOELD OM DEZE INFORMATIEKLOOF OP TE VULLEN DOOR MIDDEL VAN TRAJECTEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM NIEUWE INHOUD TE VERWERVEN EN LINFORMATICA CO TE WAARDEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA EEN JONGE DISCIPLINE WAARVAN DE ONTWIKKELING EEN BESLISSENDE BIJDRAGE HEEFT GELEVERD AAN DE TECHNOLOGISCHE REVOLUTIES DIE DE AFGELOPEN DECENNIA HEBBEN GEKENMERKT. AAN DE ENE KANT ZIJN WE ALLEMAAL BEREID OM DEZE DISCIPLINE TE ERKENNEN ALS EEN LEIDENDE ROL IN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE ONTWIKKELING, AAN DE ANDERE KANT VINDEN WE VANDAAG DE DAG NOG STEEDS EEN FREQUENTE VERWARRING TUSSEN LINFORMATICA ALS WETENSCHAP VOOR DE TECHNOLOGISCHE EVOLUTIE DIE PLAATSVOND ALS GEVOLG VAN DE ONTWIKKELING EN HET GEBRUIK VAN COMPUTERAPPARATUUR ALS PURE HULPMIDDELEN VOOR DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE TAKEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM, ZOALS DE TOEGANG TOT INTERNETPUBLICATIE VAN TEKSTEN, DE VERWERKING VAN SPREADSHEETS, ENZ. DIT CONCEPT WORDT VAAK OOK GEVONDEN ONDER MIDDELBARE SCHOLIEREN EN KAN ALS ZODANIG DE OORZAAK ZIJN VAN EEN ONVOLDOENDE GEWOGEN KEUZE VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS. DIT PROJECT IS BEDOELD OM DEZE INFORMATIEKLOOF OP TE VULLEN DOOR MIDDEL VAN TRAJECTEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM NIEUWE INHOUD TE VERWERVEN EN LINFORMATICA CO TE WAARDEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA UNA JOVEN DISCIPLINA CUYO DESARROLLO HA CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A LAS REVOLUCIONES TECNOLÓGICAS QUE HAN CARACTERIZADO LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. SI BIEN POR UN LADO TODOS ESTAMOS DISPUESTOS A RECONOCER ESTA DISCIPLINA COMO UN PAPEL DE LIDERAZGO EN EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL, POR OTRO LADO TODAVÍA ENCONTRAMOS HOY EN DÍA UNA FRECUENTE CONFUSIÓN ENTRE LINFORMATICA COMO CIENCIA PARA LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA QUE TUVO LUGAR COMO RESULTADO DE SU DESARROLLO Y USO DE DISPOSITIVOS INFORMÁTICOS COMO HERRAMIENTAS PURAS PARA LLEVAR A CABO LA P.I. DIVERSAS TAREAS COMO EL ACCESO A LA PUBLICACIÓN EN INTERNET DE TEXTOS, EL PROCESAMIENTO DE HOJAS DE CÁLCULO, ETC. ESTE CONCEPTO SE ENCUENTRA A MENUDO TAMBIÉN ENTRE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y, COMO TAL, PUEDE SER LA CAUSA DE UNA ELECCIÓN INSUFICIENTEMENTE PONDERADA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLENAR ESTE VACÍO DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE ITINERARIOS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR NUEVOS CONTENIDOS Y APRECIAR LINFORMATICA CO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA UNA JOVEN DISCIPLINA CUYO DESARROLLO HA CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A LAS REVOLUCIONES TECNOLÓGICAS QUE HAN CARACTERIZADO LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. SI BIEN POR UN LADO TODOS ESTAMOS DISPUESTOS A RECONOCER ESTA DISCIPLINA COMO UN PAPEL DE LIDERAZGO EN EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL, POR OTRO LADO TODAVÍA ENCONTRAMOS HOY EN DÍA UNA FRECUENTE CONFUSIÓN ENTRE LINFORMATICA COMO CIENCIA PARA LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA QUE TUVO LUGAR COMO RESULTADO DE SU DESARROLLO Y USO DE DISPOSITIVOS INFORMÁTICOS COMO HERRAMIENTAS PURAS PARA LLEVAR A CABO LA P.I. DIVERSAS TAREAS COMO EL ACCESO A LA PUBLICACIÓN EN INTERNET DE TEXTOS, EL PROCESAMIENTO DE HOJAS DE CÁLCULO, ETC. ESTE CONCEPTO SE ENCUENTRA A MENUDO TAMBIÉN ENTRE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y, COMO TAL, PUEDE SER LA CAUSA DE UNA ELECCIÓN INSUFICIENTEMENTE PONDERADA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLENAR ESTE VACÍO DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE ITINERARIOS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR NUEVOS CONTENIDOS Y APRECIAR LINFORMATICA CO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA UNA JOVEN DISCIPLINA CUYO DESARROLLO HA CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A LAS REVOLUCIONES TECNOLÓGICAS QUE HAN CARACTERIZADO LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. SI BIEN POR UN LADO TODOS ESTAMOS DISPUESTOS A RECONOCER ESTA DISCIPLINA COMO UN PAPEL DE LIDERAZGO EN EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL, POR OTRO LADO TODAVÍA ENCONTRAMOS HOY EN DÍA UNA FRECUENTE CONFUSIÓN ENTRE LINFORMATICA COMO CIENCIA PARA LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA QUE TUVO LUGAR COMO RESULTADO DE SU DESARROLLO Y USO DE DISPOSITIVOS INFORMÁTICOS COMO HERRAMIENTAS PURAS PARA LLEVAR A CABO LA P.I. DIVERSAS TAREAS COMO EL ACCESO A LA PUBLICACIÓN EN INTERNET DE TEXTOS, EL PROCESAMIENTO DE HOJAS DE CÁLCULO, ETC. ESTE CONCEPTO SE ENCUENTRA A MENUDO TAMBIÉN ENTRE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y, COMO TAL, PUEDE SER LA CAUSA DE UNA ELECCIÓN INSUFICIENTEMENTE PONDERADA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLENAR ESTE VACÍO DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE ITINERARIOS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR NUEVOS CONTENIDOS Y APRECIAR LINFORMATICA CO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA ER EN UNG DISCIPLIN, HVIS UDVIKLING HAR BIDRAGET AFGØRENDE TIL DE TEKNOLOGISKE REVOLUTIONER, DER HAR PRÆGET DE SENESTE ÅRTIER. MENS VI PÅ DEN ENE SIDE ALLE ER KLAR TIL AT ANERKENDE DENNE DISCIPLIN SOM EN LEDENDE ROLLE I DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE UDVIKLING, PÅ DEN ANDEN SIDE FINDER VI STADIG EN HYPPIG FORVIRRING MELLEM LINFORMATICA SOM EN VIDENSKAB TIL AT S DEN TEKNOLOGISKE UDVIKLING, DER FANDT STED SOM FØLGE AF DENS UDVIKLING OG BRUG AF COMPUTERUDSTYR SOM RENE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE DE MEST VARIEREDE OPGAVER SÅSOM ADGANG TIL INTERNET LEDITION AF TEKSTER UDARBEJDELSEN AF REGNEARK OSV. DETTE KONCEPT FINDES OFTE OGSÅ BLANDT GYMNASIEELEVER OG SOM SÅDAN KAN FORÅRSAGE ET DÅRLIGT GENNEMTÆNKT VALG AF UNIVERSITETSPENSUM. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT UDFYLDE DETTE INFORMATIONSUNDERSKUD GENNEM STIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE NYT INDHOLD OG SÆTTE PRIS PÅ LINFORMATICA CO (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ER EN UNG DISCIPLIN, HVIS UDVIKLING HAR BIDRAGET AFGØRENDE TIL DE TEKNOLOGISKE REVOLUTIONER, DER HAR PRÆGET DE SENESTE ÅRTIER. MENS VI PÅ DEN ENE SIDE ALLE ER KLAR TIL AT ANERKENDE DENNE DISCIPLIN SOM EN LEDENDE ROLLE I DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE UDVIKLING, PÅ DEN ANDEN SIDE FINDER VI STADIG EN HYPPIG FORVIRRING MELLEM LINFORMATICA SOM EN VIDENSKAB TIL AT S DEN TEKNOLOGISKE UDVIKLING, DER FANDT STED SOM FØLGE AF DENS UDVIKLING OG BRUG AF COMPUTERUDSTYR SOM RENE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE DE MEST VARIEREDE OPGAVER SÅSOM ADGANG TIL INTERNET LEDITION AF TEKSTER UDARBEJDELSEN AF REGNEARK OSV. DETTE KONCEPT FINDES OFTE OGSÅ BLANDT GYMNASIEELEVER OG SOM SÅDAN KAN FORÅRSAGE ET DÅRLIGT GENNEMTÆNKT VALG AF UNIVERSITETSPENSUM. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT UDFYLDE DETTE INFORMATIONSUNDERSKUD GENNEM STIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE NYT INDHOLD OG SÆTTE PRIS PÅ LINFORMATICA CO (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ER EN UNG DISCIPLIN, HVIS UDVIKLING HAR BIDRAGET AFGØRENDE TIL DE TEKNOLOGISKE REVOLUTIONER, DER HAR PRÆGET DE SENESTE ÅRTIER. MENS VI PÅ DEN ENE SIDE ALLE ER KLAR TIL AT ANERKENDE DENNE DISCIPLIN SOM EN LEDENDE ROLLE I DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE UDVIKLING, PÅ DEN ANDEN SIDE FINDER VI STADIG EN HYPPIG FORVIRRING MELLEM LINFORMATICA SOM EN VIDENSKAB TIL AT S DEN TEKNOLOGISKE UDVIKLING, DER FANDT STED SOM FØLGE AF DENS UDVIKLING OG BRUG AF COMPUTERUDSTYR SOM RENE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE DE MEST VARIEREDE OPGAVER SÅSOM ADGANG TIL INTERNET LEDITION AF TEKSTER UDARBEJDELSEN AF REGNEARK OSV. DETTE KONCEPT FINDES OFTE OGSÅ BLANDT GYMNASIEELEVER OG SOM SÅDAN KAN FORÅRSAGE ET DÅRLIGT GENNEMTÆNKT VALG AF UNIVERSITETSPENSUM. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT UDFYLDE DETTE INFORMATIONSUNDERSKUD GENNEM STIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE NYT INDHOLD OG SÆTTE PRIS PÅ LINFORMATICA CO (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η LINFORMATICA ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΚΛΆΔΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΈΧΕΙ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΠΑΝΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ. ΕΝΏ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΑ ΜΕΡΙΆ ΕΊΜΑΣΤΕ ΌΛΟΙ ΈΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΚΛΆΔΟ ΩΣ ΗΓΕΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΥΧΝΉ ΣΎΓΧΥΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ LINFORMATICA ΩΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΩΣ ΚΑΘΑΡΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΌΠΩΣ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ INTERNET LEDITION ΚΕΙΜΈΝΩΝ Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΦΎΛΛΩΝ Κ.ΛΠ. Η ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ ΑΠΑΝΤΆ ΣΥΧΝΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΑΝΕΠΑΡΚΏΣ ΜΕΛΕΤΗΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΝΈΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΗ LINFORMATICA (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η LINFORMATICA ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΚΛΆΔΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΈΧΕΙ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΠΑΝΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ. ΕΝΏ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΑ ΜΕΡΙΆ ΕΊΜΑΣΤΕ ΌΛΟΙ ΈΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΚΛΆΔΟ ΩΣ ΗΓΕΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΥΧΝΉ ΣΎΓΧΥΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ LINFORMATICA ΩΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΩΣ ΚΑΘΑΡΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΌΠΩΣ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ INTERNET LEDITION ΚΕΙΜΈΝΩΝ Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΦΎΛΛΩΝ Κ.ΛΠ. Η ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ ΑΠΑΝΤΆ ΣΥΧΝΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΑΝΕΠΑΡΚΏΣ ΜΕΛΕΤΗΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΝΈΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΗ LINFORMATICA (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η LINFORMATICA ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΚΛΆΔΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΈΧΕΙ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΠΑΝΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ. ΕΝΏ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΑ ΜΕΡΙΆ ΕΊΜΑΣΤΕ ΌΛΟΙ ΈΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΚΛΆΔΟ ΩΣ ΗΓΕΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΥΧΝΉ ΣΎΓΧΥΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ LINFORMATICA ΩΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΩΣ ΚΑΘΑΡΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΌΠΩΣ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ INTERNET LEDITION ΚΕΙΜΈΝΩΝ Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΦΎΛΛΩΝ Κ.ΛΠ. Η ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ ΑΠΑΝΤΆ ΣΥΧΝΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΑΝΕΠΑΡΚΏΣ ΜΕΛΕΤΗΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΝΈΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΗ LINFORMATICA (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA ČIJI JE RAZVOJ ODLUČNO DOPRINIO TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAMA KOJE SU OBILJEŽILE POSLJEDNJA DESETLJEĆA. DOK SMO S JEDNE STRANE SPREMNI PREPOZNATI OVU DISCIPLINU KAO VODEĆU ULOGU U GOSPODARSKOM I DRUŠTVENOM RAZVOJU, S DRUGE STRANE, JOŠ UVIJEK NALAZIMO ČESTU KONFUZIJU IZMEĐU LINFORMATICA KAO ZNANOSTI U TEHNOLOŠKOJ EVOLUCIJI KOJA SE DOGODILA KAO REZULTAT NJEZINA RAZVOJA I KORIŠTENJA RAČUNALNIH UREĐAJA KAO ČISTIH ALATA ZA OBAVLJANJE NAJRAZLIČITIJIH ZADATAKA KAO ŠTO JE PRISTUP INTERNETU LEDITION TEKSTOVA, RAZRADA PRORAČUNSKIH TABLICA ITD. OVAJ KONCEPT ČESTO SE NALAZI I MEĐU UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA I KAO TAKAV MOŽE UZROKOVATI SLABO PROMIŠLJENI IZBOR SVEUČILIŠNOG KURIKULUMA. SVRHA OVOG PROJEKTA JE POPUNITI OVAJ NEDOSTATAK INFORMACIJA KROZ PUTOVE KOJI OMOGUĆUJU STUDENTIMA DA STEKNU NOVE SADRŽAJE I CIJENE LINFORMATICA CO (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA ČIJI JE RAZVOJ ODLUČNO DOPRINIO TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAMA KOJE SU OBILJEŽILE POSLJEDNJA DESETLJEĆA. DOK SMO S JEDNE STRANE SPREMNI PREPOZNATI OVU DISCIPLINU KAO VODEĆU ULOGU U GOSPODARSKOM I DRUŠTVENOM RAZVOJU, S DRUGE STRANE, JOŠ UVIJEK NALAZIMO ČESTU KONFUZIJU IZMEĐU LINFORMATICA KAO ZNANOSTI U TEHNOLOŠKOJ EVOLUCIJI KOJA SE DOGODILA KAO REZULTAT NJEZINA RAZVOJA I KORIŠTENJA RAČUNALNIH UREĐAJA KAO ČISTIH ALATA ZA OBAVLJANJE NAJRAZLIČITIJIH ZADATAKA KAO ŠTO JE PRISTUP INTERNETU LEDITION TEKSTOVA, RAZRADA PRORAČUNSKIH TABLICA ITD. OVAJ KONCEPT ČESTO SE NALAZI I MEĐU UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA I KAO TAKAV MOŽE UZROKOVATI SLABO PROMIŠLJENI IZBOR SVEUČILIŠNOG KURIKULUMA. SVRHA OVOG PROJEKTA JE POPUNITI OVAJ NEDOSTATAK INFORMACIJA KROZ PUTOVE KOJI OMOGUĆUJU STUDENTIMA DA STEKNU NOVE SADRŽAJE I CIJENE LINFORMATICA CO (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA ČIJI JE RAZVOJ ODLUČNO DOPRINIO TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAMA KOJE SU OBILJEŽILE POSLJEDNJA DESETLJEĆA. DOK SMO S JEDNE STRANE SPREMNI PREPOZNATI OVU DISCIPLINU KAO VODEĆU ULOGU U GOSPODARSKOM I DRUŠTVENOM RAZVOJU, S DRUGE STRANE, JOŠ UVIJEK NALAZIMO ČESTU KONFUZIJU IZMEĐU LINFORMATICA KAO ZNANOSTI U TEHNOLOŠKOJ EVOLUCIJI KOJA SE DOGODILA KAO REZULTAT NJEZINA RAZVOJA I KORIŠTENJA RAČUNALNIH UREĐAJA KAO ČISTIH ALATA ZA OBAVLJANJE NAJRAZLIČITIJIH ZADATAKA KAO ŠTO JE PRISTUP INTERNETU LEDITION TEKSTOVA, RAZRADA PRORAČUNSKIH TABLICA ITD. OVAJ KONCEPT ČESTO SE NALAZI I MEĐU UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA I KAO TAKAV MOŽE UZROKOVATI SLABO PROMIŠLJENI IZBOR SVEUČILIŠNOG KURIKULUMA. SVRHA OVOG PROJEKTA JE POPUNITI OVAJ NEDOSTATAK INFORMACIJA KROZ PUTOVE KOJI OMOGUĆUJU STUDENTIMA DA STEKNU NOVE SADRŽAJE I CIJENE LINFORMATICA CO (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA ESTE O DISCIPLINĂ TÂNĂRĂ A CĂREI DEZVOLTARE A CONTRIBUIT DECISIV LA REVOLUȚIILE TEHNOLOGICE CARE AU CARACTERIZAT ULTIMELE DECENII. ÎN TIMP CE, PE DE O PARTE, SUNTEM CU TOȚII PREGĂTIȚI SĂ RECUNOAȘTEM ACEASTĂ DISCIPLINĂ CA UN ROL DE LIDER ÎN DEZVOLTAREA ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ, PE DE ALTĂ PARTE, ÎNCĂ GĂSIM O CONFUZIE FRECVENTĂ ÎNTRE LINFORMATICA CA ȘTIINȚĂ PENTRU EVOLUȚIA TEHNOLOGICĂ CARE A AVUT LOC CA URMARE A DEZVOLTĂRII ȘI UTILIZĂRII DISPOZITIVELOR INFORMATICE CA INSTRUMENTE PURE PENTRU A ÎNDEPLINI CELE MAI VARIATE SARCINI, CUM AR FI ACCESUL LA INTERNET LEDITION DE TEXTE, ELABORAREA FOILOR DE CALCUL ETC. ACEST CONCEPT SE GĂSEȘTE ADESEA ȘI ÎN RÂNDUL ELEVILOR DE LICEU ȘI, CA ATARE, POATE PROVOCA O ALEGERE PROST GÂNDITĂ A PROGRAMEI UNIVERSITARE. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A UMPLE ACEST DEFICIT DE INFORMAȚII PRIN CĂI CARE PERMIT STUDENȚILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȚINUT NOU ȘI SĂ APRECIEZE LINFORMATICA CO (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ESTE O DISCIPLINĂ TÂNĂRĂ A CĂREI DEZVOLTARE A CONTRIBUIT DECISIV LA REVOLUȚIILE TEHNOLOGICE CARE AU CARACTERIZAT ULTIMELE DECENII. ÎN TIMP CE, PE DE O PARTE, SUNTEM CU TOȚII PREGĂTIȚI SĂ RECUNOAȘTEM ACEASTĂ DISCIPLINĂ CA UN ROL DE LIDER ÎN DEZVOLTAREA ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ, PE DE ALTĂ PARTE, ÎNCĂ GĂSIM O CONFUZIE FRECVENTĂ ÎNTRE LINFORMATICA CA ȘTIINȚĂ PENTRU EVOLUȚIA TEHNOLOGICĂ CARE A AVUT LOC CA URMARE A DEZVOLTĂRII ȘI UTILIZĂRII DISPOZITIVELOR INFORMATICE CA INSTRUMENTE PURE PENTRU A ÎNDEPLINI CELE MAI VARIATE SARCINI, CUM AR FI ACCESUL LA INTERNET LEDITION DE TEXTE, ELABORAREA FOILOR DE CALCUL ETC. ACEST CONCEPT SE GĂSEȘTE ADESEA ȘI ÎN RÂNDUL ELEVILOR DE LICEU ȘI, CA ATARE, POATE PROVOCA O ALEGERE PROST GÂNDITĂ A PROGRAMEI UNIVERSITARE. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A UMPLE ACEST DEFICIT DE INFORMAȚII PRIN CĂI CARE PERMIT STUDENȚILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȚINUT NOU ȘI SĂ APRECIEZE LINFORMATICA CO (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ESTE O DISCIPLINĂ TÂNĂRĂ A CĂREI DEZVOLTARE A CONTRIBUIT DECISIV LA REVOLUȚIILE TEHNOLOGICE CARE AU CARACTERIZAT ULTIMELE DECENII. ÎN TIMP CE, PE DE O PARTE, SUNTEM CU TOȚII PREGĂTIȚI SĂ RECUNOAȘTEM ACEASTĂ DISCIPLINĂ CA UN ROL DE LIDER ÎN DEZVOLTAREA ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ, PE DE ALTĂ PARTE, ÎNCĂ GĂSIM O CONFUZIE FRECVENTĂ ÎNTRE LINFORMATICA CA ȘTIINȚĂ PENTRU EVOLUȚIA TEHNOLOGICĂ CARE A AVUT LOC CA URMARE A DEZVOLTĂRII ȘI UTILIZĂRII DISPOZITIVELOR INFORMATICE CA INSTRUMENTE PURE PENTRU A ÎNDEPLINI CELE MAI VARIATE SARCINI, CUM AR FI ACCESUL LA INTERNET LEDITION DE TEXTE, ELABORAREA FOILOR DE CALCUL ETC. ACEST CONCEPT SE GĂSEȘTE ADESEA ȘI ÎN RÂNDUL ELEVILOR DE LICEU ȘI, CA ATARE, POATE PROVOCA O ALEGERE PROST GÂNDITĂ A PROGRAMEI UNIVERSITARE. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A UMPLE ACEST DEFICIT DE INFORMAȚII PRIN CĂI CARE PERMIT STUDENȚILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȚINUT NOU ȘI SĂ APRECIEZE LINFORMATICA CO (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, KTOREJ VÝVOJ ROZHODUJÚCIM SPÔSOBOM PRISPEL K TECHNOLOGICKÝM REVOLÚCIÁM, KTORÉ CHARAKTERIZOVALI POSLEDNÉ DESAŤROČIA. ZATIAĽ ČO NA JEDNEJ STRANE SME VŠETCI PRIPRAVENÍ UZNAŤ TÚTO DISCIPLÍNU AKO VEDÚCU ÚLOHU V HOSPODÁRSKOM A SOCIÁLNOM ROZVOJI, NA DRUHEJ STRANE STÁLE NÁJDEME ČASTÝ ZMÄTOK MEDZI LINFORMATICA AKO VEDOU O TECHNOLOGICKOM VÝVOJI, KU KTORÉMU DOŠLO V DÔSLEDKU JEJ VÝVOJA A POUŽÍVANIA POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ AKO ČISTÝCH NÁSTROJOV NA VYKONÁVANIE NAJRÔZNEJŠÍCH ÚLOH, AKO JE PRÍSTUP K INTERNETU LEDITION TEXTOV, VYPRACOVANIE TABULIEK ATĎ. TENTO KONCEPT SA ČASTO NACHÁDZA AJ MEDZI ŠTUDENTMI STREDNÝCH ŠKÔL A AKO TAKÝ MÔŽE SPÔSOBIŤ SLABO PREMYSLENÝ VÝBER UNIVERZITNÝCH OSNOV. ÚČELOM TOHTO PROJEKTU JE VYPLNIŤ TENTO INFORMAČNÝ DEFICIT CESTAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ NOVÝ OBSAH A OCENIŤ LINFORMATICA CO (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, KTOREJ VÝVOJ ROZHODUJÚCIM SPÔSOBOM PRISPEL K TECHNOLOGICKÝM REVOLÚCIÁM, KTORÉ CHARAKTERIZOVALI POSLEDNÉ DESAŤROČIA. ZATIAĽ ČO NA JEDNEJ STRANE SME VŠETCI PRIPRAVENÍ UZNAŤ TÚTO DISCIPLÍNU AKO VEDÚCU ÚLOHU V HOSPODÁRSKOM A SOCIÁLNOM ROZVOJI, NA DRUHEJ STRANE STÁLE NÁJDEME ČASTÝ ZMÄTOK MEDZI LINFORMATICA AKO VEDOU O TECHNOLOGICKOM VÝVOJI, KU KTORÉMU DOŠLO V DÔSLEDKU JEJ VÝVOJA A POUŽÍVANIA POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ AKO ČISTÝCH NÁSTROJOV NA VYKONÁVANIE NAJRÔZNEJŠÍCH ÚLOH, AKO JE PRÍSTUP K INTERNETU LEDITION TEXTOV, VYPRACOVANIE TABULIEK ATĎ. TENTO KONCEPT SA ČASTO NACHÁDZA AJ MEDZI ŠTUDENTMI STREDNÝCH ŠKÔL A AKO TAKÝ MÔŽE SPÔSOBIŤ SLABO PREMYSLENÝ VÝBER UNIVERZITNÝCH OSNOV. ÚČELOM TOHTO PROJEKTU JE VYPLNIŤ TENTO INFORMAČNÝ DEFICIT CESTAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ NOVÝ OBSAH A OCENIŤ LINFORMATICA CO (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, KTOREJ VÝVOJ ROZHODUJÚCIM SPÔSOBOM PRISPEL K TECHNOLOGICKÝM REVOLÚCIÁM, KTORÉ CHARAKTERIZOVALI POSLEDNÉ DESAŤROČIA. ZATIAĽ ČO NA JEDNEJ STRANE SME VŠETCI PRIPRAVENÍ UZNAŤ TÚTO DISCIPLÍNU AKO VEDÚCU ÚLOHU V HOSPODÁRSKOM A SOCIÁLNOM ROZVOJI, NA DRUHEJ STRANE STÁLE NÁJDEME ČASTÝ ZMÄTOK MEDZI LINFORMATICA AKO VEDOU O TECHNOLOGICKOM VÝVOJI, KU KTORÉMU DOŠLO V DÔSLEDKU JEJ VÝVOJA A POUŽÍVANIA POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ AKO ČISTÝCH NÁSTROJOV NA VYKONÁVANIE NAJRÔZNEJŠÍCH ÚLOH, AKO JE PRÍSTUP K INTERNETU LEDITION TEXTOV, VYPRACOVANIE TABULIEK ATĎ. TENTO KONCEPT SA ČASTO NACHÁDZA AJ MEDZI ŠTUDENTMI STREDNÝCH ŠKÔL A AKO TAKÝ MÔŽE SPÔSOBIŤ SLABO PREMYSLENÝ VÝBER UNIVERZITNÝCH OSNOV. ÚČELOM TOHTO PROJEKTU JE VYPLNIŤ TENTO INFORMAČNÝ DEFICIT CESTAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ NOVÝ OBSAH A OCENIŤ LINFORMATICA CO (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA HIJA DIXXIPLINA ŻAGĦŻUGĦA LI L-IŻVILUPP TAGĦHA KKONTRIBWIXXA B’MOD DEĊIŻIV GĦAR-RIVOLUZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI LI KKARATTERIZZAW L-AĦĦAR GĦEXIEREN TA’ SNIN. FILWAQT LI MIN-NAĦA WAĦDA AĦNA LKOLL LESTI LI JIRRIKONOXXU DIN ID-DIXXIPLINA BĦALA RWOL EWLIENI FL-IŻVILUPP EKONOMIKU U SOĊJALI, MIN-NAĦA L-OĦRA, AĦNA XORTA JSIBU KONFUŻJONI FREKWENTI BEJN LINFORMATICA BĦALA XJENZA LI S-EVOLUZZJONI TEKNOLOĠIKA LI SEĦĦET BĦALA RIŻULTAT TAL-IŻVILUPP TAGĦHA U L-UŻU TA ‘TAGĦMIR TAL-KOMPJUTER BĦALA GĦODOD PURI BIEX IWETTQU L-KOMPITI L-AKTAR VARJATI BĦALL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET LEDITION TA’ TESTI L-ELABORAZZJONI TA ‘SPREADSHEETS EĊĊ DAN IL-KUNĊETT SPISS JINSTAB UKOLL FOST L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U BĦALA TALI JISTA’ JIKKAWŻA GĦAŻLA MAĦSUB ĦAŻIN TAL-KURRIKULU UNIVERSITÀ. L-GĦAN TA ‘DAN IL-PROĠETT HUWA LI TIMLA DAN ID-DEFIĊIT INFORMAZZJONI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU KONTENUT ĠDID U JAPPREZZAW LINFORMATICA CO (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA HIJA DIXXIPLINA ŻAGĦŻUGĦA LI L-IŻVILUPP TAGĦHA KKONTRIBWIXXA B’MOD DEĊIŻIV GĦAR-RIVOLUZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI LI KKARATTERIZZAW L-AĦĦAR GĦEXIEREN TA’ SNIN. FILWAQT LI MIN-NAĦA WAĦDA AĦNA LKOLL LESTI LI JIRRIKONOXXU DIN ID-DIXXIPLINA BĦALA RWOL EWLIENI FL-IŻVILUPP EKONOMIKU U SOĊJALI, MIN-NAĦA L-OĦRA, AĦNA XORTA JSIBU KONFUŻJONI FREKWENTI BEJN LINFORMATICA BĦALA XJENZA LI S-EVOLUZZJONI TEKNOLOĠIKA LI SEĦĦET BĦALA RIŻULTAT TAL-IŻVILUPP TAGĦHA U L-UŻU TA ‘TAGĦMIR TAL-KOMPJUTER BĦALA GĦODOD PURI BIEX IWETTQU L-KOMPITI L-AKTAR VARJATI BĦALL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET LEDITION TA’ TESTI L-ELABORAZZJONI TA ‘SPREADSHEETS EĊĊ DAN IL-KUNĊETT SPISS JINSTAB UKOLL FOST L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U BĦALA TALI JISTA’ JIKKAWŻA GĦAŻLA MAĦSUB ĦAŻIN TAL-KURRIKULU UNIVERSITÀ. L-GĦAN TA ‘DAN IL-PROĠETT HUWA LI TIMLA DAN ID-DEFIĊIT INFORMAZZJONI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU KONTENUT ĠDID U JAPPREZZAW LINFORMATICA CO (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA HIJA DIXXIPLINA ŻAGĦŻUGĦA LI L-IŻVILUPP TAGĦHA KKONTRIBWIXXA B’MOD DEĊIŻIV GĦAR-RIVOLUZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI LI KKARATTERIZZAW L-AĦĦAR GĦEXIEREN TA’ SNIN. FILWAQT LI MIN-NAĦA WAĦDA AĦNA LKOLL LESTI LI JIRRIKONOXXU DIN ID-DIXXIPLINA BĦALA RWOL EWLIENI FL-IŻVILUPP EKONOMIKU U SOĊJALI, MIN-NAĦA L-OĦRA, AĦNA XORTA JSIBU KONFUŻJONI FREKWENTI BEJN LINFORMATICA BĦALA XJENZA LI S-EVOLUZZJONI TEKNOLOĠIKA LI SEĦĦET BĦALA RIŻULTAT TAL-IŻVILUPP TAGĦHA U L-UŻU TA ‘TAGĦMIR TAL-KOMPJUTER BĦALA GĦODOD PURI BIEX IWETTQU L-KOMPITI L-AKTAR VARJATI BĦALL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET LEDITION TA’ TESTI L-ELABORAZZJONI TA ‘SPREADSHEETS EĊĊ DAN IL-KUNĊETT SPISS JINSTAB UKOLL FOST L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U BĦALA TALI JISTA’ JIKKAWŻA GĦAŻLA MAĦSUB ĦAŻIN TAL-KURRIKULU UNIVERSITÀ. L-GĦAN TA ‘DAN IL-PROĠETT HUWA LI TIMLA DAN ID-DEFIĊIT INFORMAZZJONI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU KONTENUT ĠDID U JAPPREZZAW LINFORMATICA CO (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A LINFORMATICA É UMA DISCIPLINA JOVEM CUJO DESENVOLVIMENTO TEM CONTRIBUÍDO DECISIVAMENTE PARA AS REVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS QUE CARACTERIZARAM AS ÚLTIMAS DÉCADAS. ENQUANTO, POR UM LADO, ESTAMOS TODOS PRONTOS PARA RECONHECER ESTA DISCIPLINA COMO UM PAPEL DE LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL, POR OUTRO LADO, AINDA ENCONTRAMOS UMA CONFUSÃO FREQUENTE ENTRE A LINFORMATICA COMO UMA CIÊNCIA PARA A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA QUE OCORREU COMO RESULTADO DE SEU DESENVOLVIMENTO E USO DE DISPOSITIVOS DE COMPUTADOR COMO FERRAMENTAS PURAS PARA REALIZAR AS MAIS VARIADAS TAREFAS COMO O ACESSO À INTERNET LEDITION DE TEXTOS A ELABORAÇÃO DE PLANILHAS ETC. ESTE CONCEITO É FREQUENTEMENTE ENCONTRADO TAMBÉM ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO E, COMO TAL, PODE CAUSAR UMA ESCOLHA MAL PENSADA DO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO. O OBJETIVO DESTE PROJETO É PREENCHER ESSE DÉFICIT DE INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE CAMINHOS QUE PERMITEM AOS ALUNOS ADQUIRIR NOVOS CONTEÚDOS E APRECIAR A LINFORMATICA CO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A LINFORMATICA É UMA DISCIPLINA JOVEM CUJO DESENVOLVIMENTO TEM CONTRIBUÍDO DECISIVAMENTE PARA AS REVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS QUE CARACTERIZARAM AS ÚLTIMAS DÉCADAS. ENQUANTO, POR UM LADO, ESTAMOS TODOS PRONTOS PARA RECONHECER ESTA DISCIPLINA COMO UM PAPEL DE LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL, POR OUTRO LADO, AINDA ENCONTRAMOS UMA CONFUSÃO FREQUENTE ENTRE A LINFORMATICA COMO UMA CIÊNCIA PARA A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA QUE OCORREU COMO RESULTADO DE SEU DESENVOLVIMENTO E USO DE DISPOSITIVOS DE COMPUTADOR COMO FERRAMENTAS PURAS PARA REALIZAR AS MAIS VARIADAS TAREFAS COMO O ACESSO À INTERNET LEDITION DE TEXTOS A ELABORAÇÃO DE PLANILHAS ETC. ESTE CONCEITO É FREQUENTEMENTE ENCONTRADO TAMBÉM ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO E, COMO TAL, PODE CAUSAR UMA ESCOLHA MAL PENSADA DO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO. O OBJETIVO DESTE PROJETO É PREENCHER ESSE DÉFICIT DE INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE CAMINHOS QUE PERMITEM AOS ALUNOS ADQUIRIR NOVOS CONTEÚDOS E APRECIAR A LINFORMATICA CO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A LINFORMATICA É UMA DISCIPLINA JOVEM CUJO DESENVOLVIMENTO TEM CONTRIBUÍDO DECISIVAMENTE PARA AS REVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS QUE CARACTERIZARAM AS ÚLTIMAS DÉCADAS. ENQUANTO, POR UM LADO, ESTAMOS TODOS PRONTOS PARA RECONHECER ESTA DISCIPLINA COMO UM PAPEL DE LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL, POR OUTRO LADO, AINDA ENCONTRAMOS UMA CONFUSÃO FREQUENTE ENTRE A LINFORMATICA COMO UMA CIÊNCIA PARA A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA QUE OCORREU COMO RESULTADO DE SEU DESENVOLVIMENTO E USO DE DISPOSITIVOS DE COMPUTADOR COMO FERRAMENTAS PURAS PARA REALIZAR AS MAIS VARIADAS TAREFAS COMO O ACESSO À INTERNET LEDITION DE TEXTOS A ELABORAÇÃO DE PLANILHAS ETC. ESTE CONCEITO É FREQUENTEMENTE ENCONTRADO TAMBÉM ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO E, COMO TAL, PODE CAUSAR UMA ESCOLHA MAL PENSADA DO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO. O OBJETIVO DESTE PROJETO É PREENCHER ESSE DÉFICIT DE INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE CAMINHOS QUE PERMITEM AOS ALUNOS ADQUIRIR NOVOS CONTEÚDOS E APRECIAR A LINFORMATICA CO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA ON NUORI TIETEENALA, JONKA KEHITYS ON VAIKUTTANUT RATKAISEVASTI TEKNOLOGISIIN VALLANKUMOUKSIIN, JOTKA OVAT LEIMANNEET VIIME VUOSIKYMMENIÄ. VAIKKA TOISAALTA OLEMME KAIKKI VALMIITA TUNNUSTAMAAN TÄMÄN KURINALAISUUDEN JOHTAVAKSI ROOLIKSI TALOUDELLISESSA JA SOSIAALISESSA KEHITYKSESSÄ, TOISAALTA LINFORMATICA: N VÄLILLÄ ON EDELLEEN USEIN SEKAANNUSTA TIETEENÄ SEN TEKNOLOGISEN KEHITYKSEN KANNALTA, JOKA TAPAHTUI SEN KEHITYKSEN JA TIETOKONELAITTEIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA PUHTAINA TYÖKALUINA SUORITTAA MONIPUOLISIMPIA TEHTÄVIÄ, KUTEN INTERNETIN LEDITION TEKSTIEN LAATIMINEN LASKENTATAULUKOITA JNE. TÄMÄ KÄSITE LÖYTYY USEIN MYÖS LUKIOLAISTEN KESKUUDESSA, JA NÄIN OLLEN SE VOI AIHEUTTAA HUONOSTI HARKITUN VALINNAN YLIOPISTON OPETUSSUUNNITELMASTA. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON TÄYTTÄÄ TÄMÄ TIETOVAJE POLUILLA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA UUTTA SISÄLTÖÄ JA ARVOSTAA LINFORMATICA CO (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ON NUORI TIETEENALA, JONKA KEHITYS ON VAIKUTTANUT RATKAISEVASTI TEKNOLOGISIIN VALLANKUMOUKSIIN, JOTKA OVAT LEIMANNEET VIIME VUOSIKYMMENIÄ. VAIKKA TOISAALTA OLEMME KAIKKI VALMIITA TUNNUSTAMAAN TÄMÄN KURINALAISUUDEN JOHTAVAKSI ROOLIKSI TALOUDELLISESSA JA SOSIAALISESSA KEHITYKSESSÄ, TOISAALTA LINFORMATICA: N VÄLILLÄ ON EDELLEEN USEIN SEKAANNUSTA TIETEENÄ SEN TEKNOLOGISEN KEHITYKSEN KANNALTA, JOKA TAPAHTUI SEN KEHITYKSEN JA TIETOKONELAITTEIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA PUHTAINA TYÖKALUINA SUORITTAA MONIPUOLISIMPIA TEHTÄVIÄ, KUTEN INTERNETIN LEDITION TEKSTIEN LAATIMINEN LASKENTATAULUKOITA JNE. TÄMÄ KÄSITE LÖYTYY USEIN MYÖS LUKIOLAISTEN KESKUUDESSA, JA NÄIN OLLEN SE VOI AIHEUTTAA HUONOSTI HARKITUN VALINNAN YLIOPISTON OPETUSSUUNNITELMASTA. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON TÄYTTÄÄ TÄMÄ TIETOVAJE POLUILLA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA UUTTA SISÄLTÖÄ JA ARVOSTAA LINFORMATICA CO (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ON NUORI TIETEENALA, JONKA KEHITYS ON VAIKUTTANUT RATKAISEVASTI TEKNOLOGISIIN VALLANKUMOUKSIIN, JOTKA OVAT LEIMANNEET VIIME VUOSIKYMMENIÄ. VAIKKA TOISAALTA OLEMME KAIKKI VALMIITA TUNNUSTAMAAN TÄMÄN KURINALAISUUDEN JOHTAVAKSI ROOLIKSI TALOUDELLISESSA JA SOSIAALISESSA KEHITYKSESSÄ, TOISAALTA LINFORMATICA: N VÄLILLÄ ON EDELLEEN USEIN SEKAANNUSTA TIETEENÄ SEN TEKNOLOGISEN KEHITYKSEN KANNALTA, JOKA TAPAHTUI SEN KEHITYKSEN JA TIETOKONELAITTEIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA PUHTAINA TYÖKALUINA SUORITTAA MONIPUOLISIMPIA TEHTÄVIÄ, KUTEN INTERNETIN LEDITION TEKSTIEN LAATIMINEN LASKENTATAULUKOITA JNE. TÄMÄ KÄSITE LÖYTYY USEIN MYÖS LUKIOLAISTEN KESKUUDESSA, JA NÄIN OLLEN SE VOI AIHEUTTAA HUONOSTI HARKITUN VALINNAN YLIOPISTON OPETUSSUUNNITELMASTA. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON TÄYTTÄÄ TÄMÄ TIETOVAJE POLUILLA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA UUTTA SISÄLTÖÄ JA ARVOSTAA LINFORMATICA CO (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA TO MŁODA DYSCYPLINA, KTÓREJ ROZWÓJ W DECYDUJĄCY SPOSÓB PRZYCZYNIŁ SIĘ DO REWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRE CHARAKTERYZOWAŁY SIĘ OSTATNIMI DZIESIĘCIOLECIAMI. CHOCIAŻ Z JEDNEJ STRONY WSZYSCY JESTEŚMY GOTOWI UZNAĆ TĘ DYSCYPLINĘ ZA WIODĄCĄ ROLĘ W ROZWOJU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNYM, Z DRUGIEJ STRONY, NADAL ZNAJDUJEMY CZĘSTE POMYŁKI MIĘDZY LINFORMATICA JAKO NAUKĄ DO EWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRA NASTĄPIŁA W WYNIKU JEJ ROZWOJU I WYKORZYSTANIA URZĄDZEŃ KOMPUTEROWYCH JAKO CZYSTYCH NARZĘDZI DO WYKONYWANIA NAJBARDZIEJ ZRÓŻNICOWANYCH ZADAŃ, TAKICH JAK DOSTĘP DO INTERNETOWEJ LEDITION TEKSTÓW, OPRACOWANIE ARKUSZY KALKULACYJNYCH ITP. KONCEPCJA TA JEST CZĘSTO SPOTYKANA RÓWNIEŻ WŚRÓD UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH I JAKO TAKA MOŻE SPOWODOWAĆ SŁABO PRZEMYŚLANY WYBÓR PROGRAMU NAUCZANIA NA UNIWERSYTECIE. CELEM TEGO PROJEKTU JEST WYPEŁNIENIE TEGO DEFICYTU INFORMACJI ŚCIEŻKAMI, KTÓRE POZWALAJĄ STUDENTOM ZDOBYWAĆ NOWE TREŚCI I DOCENIAĆ LINFORMATICA CO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA TO MŁODA DYSCYPLINA, KTÓREJ ROZWÓJ W DECYDUJĄCY SPOSÓB PRZYCZYNIŁ SIĘ DO REWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRE CHARAKTERYZOWAŁY SIĘ OSTATNIMI DZIESIĘCIOLECIAMI. CHOCIAŻ Z JEDNEJ STRONY WSZYSCY JESTEŚMY GOTOWI UZNAĆ TĘ DYSCYPLINĘ ZA WIODĄCĄ ROLĘ W ROZWOJU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNYM, Z DRUGIEJ STRONY, NADAL ZNAJDUJEMY CZĘSTE POMYŁKI MIĘDZY LINFORMATICA JAKO NAUKĄ DO EWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRA NASTĄPIŁA W WYNIKU JEJ ROZWOJU I WYKORZYSTANIA URZĄDZEŃ KOMPUTEROWYCH JAKO CZYSTYCH NARZĘDZI DO WYKONYWANIA NAJBARDZIEJ ZRÓŻNICOWANYCH ZADAŃ, TAKICH JAK DOSTĘP DO INTERNETOWEJ LEDITION TEKSTÓW, OPRACOWANIE ARKUSZY KALKULACYJNYCH ITP. KONCEPCJA TA JEST CZĘSTO SPOTYKANA RÓWNIEŻ WŚRÓD UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH I JAKO TAKA MOŻE SPOWODOWAĆ SŁABO PRZEMYŚLANY WYBÓR PROGRAMU NAUCZANIA NA UNIWERSYTECIE. CELEM TEGO PROJEKTU JEST WYPEŁNIENIE TEGO DEFICYTU INFORMACJI ŚCIEŻKAMI, KTÓRE POZWALAJĄ STUDENTOM ZDOBYWAĆ NOWE TREŚCI I DOCENIAĆ LINFORMATICA CO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA TO MŁODA DYSCYPLINA, KTÓREJ ROZWÓJ W DECYDUJĄCY SPOSÓB PRZYCZYNIŁ SIĘ DO REWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRE CHARAKTERYZOWAŁY SIĘ OSTATNIMI DZIESIĘCIOLECIAMI. CHOCIAŻ Z JEDNEJ STRONY WSZYSCY JESTEŚMY GOTOWI UZNAĆ TĘ DYSCYPLINĘ ZA WIODĄCĄ ROLĘ W ROZWOJU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNYM, Z DRUGIEJ STRONY, NADAL ZNAJDUJEMY CZĘSTE POMYŁKI MIĘDZY LINFORMATICA JAKO NAUKĄ DO EWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRA NASTĄPIŁA W WYNIKU JEJ ROZWOJU I WYKORZYSTANIA URZĄDZEŃ KOMPUTEROWYCH JAKO CZYSTYCH NARZĘDZI DO WYKONYWANIA NAJBARDZIEJ ZRÓŻNICOWANYCH ZADAŃ, TAKICH JAK DOSTĘP DO INTERNETOWEJ LEDITION TEKSTÓW, OPRACOWANIE ARKUSZY KALKULACYJNYCH ITP. KONCEPCJA TA JEST CZĘSTO SPOTYKANA RÓWNIEŻ WŚRÓD UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH I JAKO TAKA MOŻE SPOWODOWAĆ SŁABO PRZEMYŚLANY WYBÓR PROGRAMU NAUCZANIA NA UNIWERSYTECIE. CELEM TEGO PROJEKTU JEST WYPEŁNIENIE TEGO DEFICYTU INFORMACJI ŚCIEŻKAMI, KTÓRE POZWALAJĄ STUDENTOM ZDOBYWAĆ NOWE TREŚCI I DOCENIAĆ LINFORMATICA CO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA, KATERE RAZVOJ JE ODLOČILNO PRISPEVAL K TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAM, KI SO ZAZNAMOVALE ZADNJA DESETLETJA. MEDTEM KO SMO PO ENI STRANI VSI PRIPRAVLJENI PRIZNATI TO DISCIPLINO KOT VODILNO VLOGO V GOSPODARSKEM IN DRUŽBENEM RAZVOJU, NA DRUGI STRANI PA ŠE VEDNO NAJDEMO POGOSTO ZMEDO MED LINFORMATICA KOT ZNANOSTJO, DA BI TEHNOLOŠKI RAZVOJ, KI SE JE ZGODIL ZARADI RAZVOJA IN UPORABE RAČUNALNIŠKIH NAPRAV KOT ČISTIH ORODIJ ZA OPRAVLJANJE NAJRAZLIČNEJŠIH NALOG, KOT JE DOSTOP DO INTERNETA LEDITION BESEDIL, IZDELAVA PREGLEDNIC ITD. TA KONCEPT POGOSTO NAJDEMO TUDI MED SREDNJEŠOLCI IN KOT TAKI LAHKO POVZROČI SLABO PREMIŠLJENO IZBIRO UNIVERZITETNEGA UČNEGA NAČRTA. NAMEN TEGA PROJEKTA JE ZAPOLNITI TA INFORMACIJSKI PRIMANJKLJAJ SKOZI POTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PRIDOBIJO NOVE VSEBINE IN CENIJO LINFORMATICA CO (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA, KATERE RAZVOJ JE ODLOČILNO PRISPEVAL K TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAM, KI SO ZAZNAMOVALE ZADNJA DESETLETJA. MEDTEM KO SMO PO ENI STRANI VSI PRIPRAVLJENI PRIZNATI TO DISCIPLINO KOT VODILNO VLOGO V GOSPODARSKEM IN DRUŽBENEM RAZVOJU, NA DRUGI STRANI PA ŠE VEDNO NAJDEMO POGOSTO ZMEDO MED LINFORMATICA KOT ZNANOSTJO, DA BI TEHNOLOŠKI RAZVOJ, KI SE JE ZGODIL ZARADI RAZVOJA IN UPORABE RAČUNALNIŠKIH NAPRAV KOT ČISTIH ORODIJ ZA OPRAVLJANJE NAJRAZLIČNEJŠIH NALOG, KOT JE DOSTOP DO INTERNETA LEDITION BESEDIL, IZDELAVA PREGLEDNIC ITD. TA KONCEPT POGOSTO NAJDEMO TUDI MED SREDNJEŠOLCI IN KOT TAKI LAHKO POVZROČI SLABO PREMIŠLJENO IZBIRO UNIVERZITETNEGA UČNEGA NAČRTA. NAMEN TEGA PROJEKTA JE ZAPOLNITI TA INFORMACIJSKI PRIMANJKLJAJ SKOZI POTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PRIDOBIJO NOVE VSEBINE IN CENIJO LINFORMATICA CO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA, KATERE RAZVOJ JE ODLOČILNO PRISPEVAL K TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAM, KI SO ZAZNAMOVALE ZADNJA DESETLETJA. MEDTEM KO SMO PO ENI STRANI VSI PRIPRAVLJENI PRIZNATI TO DISCIPLINO KOT VODILNO VLOGO V GOSPODARSKEM IN DRUŽBENEM RAZVOJU, NA DRUGI STRANI PA ŠE VEDNO NAJDEMO POGOSTO ZMEDO MED LINFORMATICA KOT ZNANOSTJO, DA BI TEHNOLOŠKI RAZVOJ, KI SE JE ZGODIL ZARADI RAZVOJA IN UPORABE RAČUNALNIŠKIH NAPRAV KOT ČISTIH ORODIJ ZA OPRAVLJANJE NAJRAZLIČNEJŠIH NALOG, KOT JE DOSTOP DO INTERNETA LEDITION BESEDIL, IZDELAVA PREGLEDNIC ITD. TA KONCEPT POGOSTO NAJDEMO TUDI MED SREDNJEŠOLCI IN KOT TAKI LAHKO POVZROČI SLABO PREMIŠLJENO IZBIRO UNIVERZITETNEGA UČNEGA NAČRTA. NAMEN TEGA PROJEKTA JE ZAPOLNITI TA INFORMACIJSKI PRIMANJKLJAJ SKOZI POTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PRIDOBIJO NOVE VSEBINE IN CENIJO LINFORMATICA CO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, JEJÍŽ VÝVOJ ROZHODNĚ PŘISPĚL K TECHNOLOGICKÝM REVOLUCÍM, KTERÉ CHARAKTERIZOVALY POSLEDNÍ DESETILETÍ. ZATÍMCO NA JEDNÉ STRANĚ JSME VŠICHNI PŘIPRAVENI UZNAT TUTO DISCIPLÍNU JAKO VEDOUCÍ ÚLOHU V HOSPODÁŘSKÉM A SOCIÁLNÍM ROZVOJI, NA DRUHÉ STRANĚ STÁLE NAJDEME ČASTÝ ZMATEK MEZI LINFORMATICA JAKO VĚDOU K TECHNOLOGICKÉMU VÝVOJI, K NĚMUŽ DOŠLO V DŮSLEDKU JEJÍHO VÝVOJE A POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH ZAŘÍZENÍ JAKO ČISTÝCH NÁSTROJŮ K PROVÁDĚNÍ NEJRŮZNĚJŠÍCH ÚKOLŮ, JAKO JE PŘÍSTUP K INTERNETOVÉ LEDITION TEXTŮ, ZPRACOVÁNÍ TABULEK ATD. TENTO KONCEPT SE ČASTO VYSKYTUJE I MEZI STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY A JAKO TAKOVÝ MŮŽE ZPŮSOBIT ŠPATNĚ PROMYŠLENOU VOLBU UNIVERZITNÍHO UČEBNÍHO PLÁNU. ÚČELEM TOHOTO PROJEKTU JE VYPLNIT TENTO NEDOSTATEK INFORMACÍ CESTAMI, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ ZÍSKAT NOVÝ OBSAH A OCENIT LINFORMATICA CO (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, JEJÍŽ VÝVOJ ROZHODNĚ PŘISPĚL K TECHNOLOGICKÝM REVOLUCÍM, KTERÉ CHARAKTERIZOVALY POSLEDNÍ DESETILETÍ. ZATÍMCO NA JEDNÉ STRANĚ JSME VŠICHNI PŘIPRAVENI UZNAT TUTO DISCIPLÍNU JAKO VEDOUCÍ ÚLOHU V HOSPODÁŘSKÉM A SOCIÁLNÍM ROZVOJI, NA DRUHÉ STRANĚ STÁLE NAJDEME ČASTÝ ZMATEK MEZI LINFORMATICA JAKO VĚDOU K TECHNOLOGICKÉMU VÝVOJI, K NĚMUŽ DOŠLO V DŮSLEDKU JEJÍHO VÝVOJE A POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH ZAŘÍZENÍ JAKO ČISTÝCH NÁSTROJŮ K PROVÁDĚNÍ NEJRŮZNĚJŠÍCH ÚKOLŮ, JAKO JE PŘÍSTUP K INTERNETOVÉ LEDITION TEXTŮ, ZPRACOVÁNÍ TABULEK ATD. TENTO KONCEPT SE ČASTO VYSKYTUJE I MEZI STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY A JAKO TAKOVÝ MŮŽE ZPŮSOBIT ŠPATNĚ PROMYŠLENOU VOLBU UNIVERZITNÍHO UČEBNÍHO PLÁNU. ÚČELEM TOHOTO PROJEKTU JE VYPLNIT TENTO NEDOSTATEK INFORMACÍ CESTAMI, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ ZÍSKAT NOVÝ OBSAH A OCENIT LINFORMATICA CO (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, JEJÍŽ VÝVOJ ROZHODNĚ PŘISPĚL K TECHNOLOGICKÝM REVOLUCÍM, KTERÉ CHARAKTERIZOVALY POSLEDNÍ DESETILETÍ. ZATÍMCO NA JEDNÉ STRANĚ JSME VŠICHNI PŘIPRAVENI UZNAT TUTO DISCIPLÍNU JAKO VEDOUCÍ ÚLOHU V HOSPODÁŘSKÉM A SOCIÁLNÍM ROZVOJI, NA DRUHÉ STRANĚ STÁLE NAJDEME ČASTÝ ZMATEK MEZI LINFORMATICA JAKO VĚDOU K TECHNOLOGICKÉMU VÝVOJI, K NĚMUŽ DOŠLO V DŮSLEDKU JEJÍHO VÝVOJE A POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH ZAŘÍZENÍ JAKO ČISTÝCH NÁSTROJŮ K PROVÁDĚNÍ NEJRŮZNĚJŠÍCH ÚKOLŮ, JAKO JE PŘÍSTUP K INTERNETOVÉ LEDITION TEXTŮ, ZPRACOVÁNÍ TABULEK ATD. TENTO KONCEPT SE ČASTO VYSKYTUJE I MEZI STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY A JAKO TAKOVÝ MŮŽE ZPŮSOBIT ŠPATNĚ PROMYŠLENOU VOLBU UNIVERZITNÍHO UČEBNÍHO PLÁNU. ÚČELEM TOHOTO PROJEKTU JE VYPLNIT TENTO NEDOSTATEK INFORMACÍ CESTAMI, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ ZÍSKAT NOVÝ OBSAH A OCENIT LINFORMATICA CO (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA YRA JAUNA DISCIPLINA, KURIOS PLĖTRA RYŽTINGAI PRISIDĖJO PRIE TECHNOLOGINIŲ REVOLIUCIJŲ, KURIOS BŪDINGOS PASTARAISIAIS DEŠIMTMEČIAIS. NORS, VIENA VERTUS, MES VISI ESAME PASIRENGĘ PRIPAŽINTI ŠIĄ DISCIPLINĄ KAIP PAGRINDINĮ VAIDMENĮ EKONOMINIAME IR SOCIALINIAME VYSTYMESI, KITA VERTUS, MES VIS DAR PASTEBIME DAŽNĄ PAINIAVĄ TARP LINFORMATICA KAIP MOKSLO, KURIS ĮVYKO DĖL JOS PLĖTROS IR KOMPIUTERINIŲ PRIETAISŲ NAUDOJIMO KAIP GRYNŲ ĮRANKIŲ ATLIKTI ĮVAIRIAUSIAS UŽDUOTIS, PAVYZDŽIUI, PRIEIGĄ PRIE INTERNETO LEDITION TEKSTŲ, LENTELIŲ RENGIMO IR KT. ŠI KONCEPCIJA DAŽNAI RANDAMA IR TARP VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ, TODĖL GALI BŪTI PRASTAI APGALVOTA UNIVERSITETO MOKYMO PROGRAMŲ PASIRINKIMAS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA UŽPILDYTI ŠĮ INFORMACIJOS TRŪKUMĄ PER KELIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS ĮSIGYTI NAUJĄ TURINĮ IR VERTINAME LINFORMATICA CO (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA YRA JAUNA DISCIPLINA, KURIOS PLĖTRA RYŽTINGAI PRISIDĖJO PRIE TECHNOLOGINIŲ REVOLIUCIJŲ, KURIOS BŪDINGOS PASTARAISIAIS DEŠIMTMEČIAIS. NORS, VIENA VERTUS, MES VISI ESAME PASIRENGĘ PRIPAŽINTI ŠIĄ DISCIPLINĄ KAIP PAGRINDINĮ VAIDMENĮ EKONOMINIAME IR SOCIALINIAME VYSTYMESI, KITA VERTUS, MES VIS DAR PASTEBIME DAŽNĄ PAINIAVĄ TARP LINFORMATICA KAIP MOKSLO, KURIS ĮVYKO DĖL JOS PLĖTROS IR KOMPIUTERINIŲ PRIETAISŲ NAUDOJIMO KAIP GRYNŲ ĮRANKIŲ ATLIKTI ĮVAIRIAUSIAS UŽDUOTIS, PAVYZDŽIUI, PRIEIGĄ PRIE INTERNETO LEDITION TEKSTŲ, LENTELIŲ RENGIMO IR KT. ŠI KONCEPCIJA DAŽNAI RANDAMA IR TARP VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ, TODĖL GALI BŪTI PRASTAI APGALVOTA UNIVERSITETO MOKYMO PROGRAMŲ PASIRINKIMAS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA UŽPILDYTI ŠĮ INFORMACIJOS TRŪKUMĄ PER KELIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS ĮSIGYTI NAUJĄ TURINĮ IR VERTINAME LINFORMATICA CO (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA YRA JAUNA DISCIPLINA, KURIOS PLĖTRA RYŽTINGAI PRISIDĖJO PRIE TECHNOLOGINIŲ REVOLIUCIJŲ, KURIOS BŪDINGOS PASTARAISIAIS DEŠIMTMEČIAIS. NORS, VIENA VERTUS, MES VISI ESAME PASIRENGĘ PRIPAŽINTI ŠIĄ DISCIPLINĄ KAIP PAGRINDINĮ VAIDMENĮ EKONOMINIAME IR SOCIALINIAME VYSTYMESI, KITA VERTUS, MES VIS DAR PASTEBIME DAŽNĄ PAINIAVĄ TARP LINFORMATICA KAIP MOKSLO, KURIS ĮVYKO DĖL JOS PLĖTROS IR KOMPIUTERINIŲ PRIETAISŲ NAUDOJIMO KAIP GRYNŲ ĮRANKIŲ ATLIKTI ĮVAIRIAUSIAS UŽDUOTIS, PAVYZDŽIUI, PRIEIGĄ PRIE INTERNETO LEDITION TEKSTŲ, LENTELIŲ RENGIMO IR KT. ŠI KONCEPCIJA DAŽNAI RANDAMA IR TARP VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ, TODĖL GALI BŪTI PRASTAI APGALVOTA UNIVERSITETO MOKYMO PROGRAMŲ PASIRINKIMAS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA UŽPILDYTI ŠĮ INFORMACIJOS TRŪKUMĄ PER KELIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS ĮSIGYTI NAUJĄ TURINĮ IR VERTINAME LINFORMATICA CO (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA IR JAUNA DISCIPLĪNA, KURAS ATTĪSTĪBA IR BŪTISKI VEICINĀJUSI PĒDĒJĀS DESMITGADĒS RAKSTURĪGĀS TEHNOLOĢISKĀS REVOLŪCIJAS. LAI GAN, NO VIENAS PUSES, MĒS VISI ESAM GATAVI ATZĪT ŠO DISCIPLĪNU KĀ VADOŠO LOMU EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ ATTĪSTĪBĀ, NO OTRAS PUSES, MĒS JOPROJĀM ATRODAM BIEŽAS NESKAIDRĪBAS STARP LINFORMATICA KĀ ZINĀTNI, LAI S TEHNOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, KAS NOTIKA, KĀ REZULTĀTĀ TĀS ATTĪSTĪBU UN IZMANTOŠANU DATORIERĪCES KĀ TĪRI INSTRUMENTI, LAI VEIKTU VISDAŽĀDĀKOS UZDEVUMUS, PIEMĒRAM, PIEKĻUVI INTERNETA LEDITION TEKSTU IZSTRĀDE IZKLĀJLAPU UTT. ŠĪ KONCEPCIJA BIEŽI VIEN IR ATRODAMA ARĪ VIDUSSKOLU SKOLĒNU VIDŪ UN KĀ TĀDS VAR IZRAISĪT SLIKTI PĀRDOMĀTA IZVĒLE UNIVERSITĀTES MĀCĪBU PROGRAMMU. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR AIZPILDĪT ŠO INFORMĀCIJAS TRŪKUMU, IZMANTOJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ STUDENTIEM APGŪT JAUNU SATURU UN NOVĒRTĒT LINFORMATICA CO (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA IR JAUNA DISCIPLĪNA, KURAS ATTĪSTĪBA IR BŪTISKI VEICINĀJUSI PĒDĒJĀS DESMITGADĒS RAKSTURĪGĀS TEHNOLOĢISKĀS REVOLŪCIJAS. LAI GAN, NO VIENAS PUSES, MĒS VISI ESAM GATAVI ATZĪT ŠO DISCIPLĪNU KĀ VADOŠO LOMU EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ ATTĪSTĪBĀ, NO OTRAS PUSES, MĒS JOPROJĀM ATRODAM BIEŽAS NESKAIDRĪBAS STARP LINFORMATICA KĀ ZINĀTNI, LAI S TEHNOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, KAS NOTIKA, KĀ REZULTĀTĀ TĀS ATTĪSTĪBU UN IZMANTOŠANU DATORIERĪCES KĀ TĪRI INSTRUMENTI, LAI VEIKTU VISDAŽĀDĀKOS UZDEVUMUS, PIEMĒRAM, PIEKĻUVI INTERNETA LEDITION TEKSTU IZSTRĀDE IZKLĀJLAPU UTT. ŠĪ KONCEPCIJA BIEŽI VIEN IR ATRODAMA ARĪ VIDUSSKOLU SKOLĒNU VIDŪ UN KĀ TĀDS VAR IZRAISĪT SLIKTI PĀRDOMĀTA IZVĒLE UNIVERSITĀTES MĀCĪBU PROGRAMMU. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR AIZPILDĪT ŠO INFORMĀCIJAS TRŪKUMU, IZMANTOJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ STUDENTIEM APGŪT JAUNU SATURU UN NOVĒRTĒT LINFORMATICA CO (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA IR JAUNA DISCIPLĪNA, KURAS ATTĪSTĪBA IR BŪTISKI VEICINĀJUSI PĒDĒJĀS DESMITGADĒS RAKSTURĪGĀS TEHNOLOĢISKĀS REVOLŪCIJAS. LAI GAN, NO VIENAS PUSES, MĒS VISI ESAM GATAVI ATZĪT ŠO DISCIPLĪNU KĀ VADOŠO LOMU EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ ATTĪSTĪBĀ, NO OTRAS PUSES, MĒS JOPROJĀM ATRODAM BIEŽAS NESKAIDRĪBAS STARP LINFORMATICA KĀ ZINĀTNI, LAI S TEHNOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, KAS NOTIKA, KĀ REZULTĀTĀ TĀS ATTĪSTĪBU UN IZMANTOŠANU DATORIERĪCES KĀ TĪRI INSTRUMENTI, LAI VEIKTU VISDAŽĀDĀKOS UZDEVUMUS, PIEMĒRAM, PIEKĻUVI INTERNETA LEDITION TEKSTU IZSTRĀDE IZKLĀJLAPU UTT. ŠĪ KONCEPCIJA BIEŽI VIEN IR ATRODAMA ARĪ VIDUSSKOLU SKOLĒNU VIDŪ UN KĀ TĀDS VAR IZRAISĪT SLIKTI PĀRDOMĀTA IZVĒLE UNIVERSITĀTES MĀCĪBU PROGRAMMU. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR AIZPILDĪT ŠO INFORMĀCIJAS TRŪKUMU, IZMANTOJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ STUDENTIEM APGŪT JAUNU SATURU UN NOVĒRTĒT LINFORMATICA CO (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA Е МЛАДА ДИСЦИПЛИНА, ЧИЕТО РАЗВИТИЕ Е ДОПРИНЕСЛО РЕШИТЕЛНО ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕВОЛЮЦИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДЕСЕТИЛЕТИЯ. ДОКАТО, ОТ ЕДНА СТРАНА, ВСИЧКИ СМЕ ГОТОВИ ДА ПРИЗНАЕМ ТАЗИ ДИСЦИПЛИНА КАТО ВОДЕЩА РОЛЯ В ИКОНОМИЧЕСКОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, НИЕ ВСЕ ОЩЕ НАМИРАМЕ ЧЕСТО ОБЪРКВАНЕ МЕЖДУ LINFORMATICA КАТО НАУКА ЗА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО СЕ СЛУЧИ В РЕЗУЛТАТ НА РАЗРАБОТВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ УСТРОЙСТВА КАТО ЧИСТИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НАЙ-РАЗНООБРАЗНИТЕ ЗАДАЧИ, КАТО ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ LEDITION НА ТЕКСТОВЕ, РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИ ТАБЛИЦИ И Т.Н. ТАЗИ КОНЦЕПЦИЯ ЧЕСТО СЕ СРЕЩА И СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И КАТО ТАКИВА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО СЛАБО ОБМИСЛЕН ИЗБОР НА УНИВЕРСИТЕТСКАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ЗАПЪЛНИ ТОЗИ НЕДОСТИГ НА ИНФОРМАЦИЯ ЧРЕЗ ПЪТИЩА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ НОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ДА ОЦЕНЯТ LINFORMATICA CO (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA Е МЛАДА ДИСЦИПЛИНА, ЧИЕТО РАЗВИТИЕ Е ДОПРИНЕСЛО РЕШИТЕЛНО ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕВОЛЮЦИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДЕСЕТИЛЕТИЯ. ДОКАТО, ОТ ЕДНА СТРАНА, ВСИЧКИ СМЕ ГОТОВИ ДА ПРИЗНАЕМ ТАЗИ ДИСЦИПЛИНА КАТО ВОДЕЩА РОЛЯ В ИКОНОМИЧЕСКОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, НИЕ ВСЕ ОЩЕ НАМИРАМЕ ЧЕСТО ОБЪРКВАНЕ МЕЖДУ LINFORMATICA КАТО НАУКА ЗА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО СЕ СЛУЧИ В РЕЗУЛТАТ НА РАЗРАБОТВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ УСТРОЙСТВА КАТО ЧИСТИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НАЙ-РАЗНООБРАЗНИТЕ ЗАДАЧИ, КАТО ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ LEDITION НА ТЕКСТОВЕ, РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИ ТАБЛИЦИ И Т.Н. ТАЗИ КОНЦЕПЦИЯ ЧЕСТО СЕ СРЕЩА И СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И КАТО ТАКИВА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО СЛАБО ОБМИСЛЕН ИЗБОР НА УНИВЕРСИТЕТСКАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ЗАПЪЛНИ ТОЗИ НЕДОСТИГ НА ИНФОРМАЦИЯ ЧРЕЗ ПЪТИЩА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ НОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ДА ОЦЕНЯТ LINFORMATICA CO (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA Е МЛАДА ДИСЦИПЛИНА, ЧИЕТО РАЗВИТИЕ Е ДОПРИНЕСЛО РЕШИТЕЛНО ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕВОЛЮЦИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДЕСЕТИЛЕТИЯ. ДОКАТО, ОТ ЕДНА СТРАНА, ВСИЧКИ СМЕ ГОТОВИ ДА ПРИЗНАЕМ ТАЗИ ДИСЦИПЛИНА КАТО ВОДЕЩА РОЛЯ В ИКОНОМИЧЕСКОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, НИЕ ВСЕ ОЩЕ НАМИРАМЕ ЧЕСТО ОБЪРКВАНЕ МЕЖДУ LINFORMATICA КАТО НАУКА ЗА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО СЕ СЛУЧИ В РЕЗУЛТАТ НА РАЗРАБОТВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ УСТРОЙСТВА КАТО ЧИСТИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НАЙ-РАЗНООБРАЗНИТЕ ЗАДАЧИ, КАТО ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ LEDITION НА ТЕКСТОВЕ, РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИ ТАБЛИЦИ И Т.Н. ТАЗИ КОНЦЕПЦИЯ ЧЕСТО СЕ СРЕЩА И СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И КАТО ТАКИВА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО СЛАБО ОБМИСЛЕН ИЗБОР НА УНИВЕРСИТЕТСКАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ЗАПЪЛНИ ТОЗИ НЕДОСТИГ НА ИНФОРМАЦИЯ ЧРЕЗ ПЪТИЩА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ НОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ДА ОЦЕНЯТ LINFORMATICA CO (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A LINFORMATICA EGY FIATAL TUDOMÁNYÁG, AMELYNEK FEJLŐDÉSE DÖNTŐEN HOZZÁJÁRULT AZ ELMÚLT ÉVTIZEDEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI FORRADALMAKHOZ. MIKÖZBEN EGYRÉSZT KÉSZEN ÁLLUNK ARRA, HOGY ELISMERJÜK EZT A FEGYELMET, MINT VEZETŐ SZEREPET A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSBEN, MÁSRÉSZT MÉG MINDIG GYAKORI ZAVART TALÁLUNK A LINFORMATICA MINT TUDOMÁNY KÖZÖTT, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSNEK KÖSZÖNHETŐ, AMELY A SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK EREDMÉNYEKÉNT VALÓSULT MEG, MINT A LEGKÜLÖNFÉLÉBB FELADATOK, PÉLDÁUL A SZÖVEGEK INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE LEDITION-HEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A TÁBLÁZATOK KIDOLGOZÁSA STB. EZ A KONCEPCIÓ GYAKRAN MEGTALÁLHATÓ A KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK KÖRÉBEN IS, ÉS MINT ILYEN, ROSSZUL ÁTGONDOLT EGYETEMI TANTERVET OKOZHAT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY EZT AZ INFORMÁCIÓS HIÁNYT OLYAN UTAKON TÖLTSE KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ÚJ TARTALMAKAT SZEREZZENEK ÉS ÉRTÉKELJÉK A LINFORMATICA CO (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A LINFORMATICA EGY FIATAL TUDOMÁNYÁG, AMELYNEK FEJLŐDÉSE DÖNTŐEN HOZZÁJÁRULT AZ ELMÚLT ÉVTIZEDEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI FORRADALMAKHOZ. MIKÖZBEN EGYRÉSZT KÉSZEN ÁLLUNK ARRA, HOGY ELISMERJÜK EZT A FEGYELMET, MINT VEZETŐ SZEREPET A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSBEN, MÁSRÉSZT MÉG MINDIG GYAKORI ZAVART TALÁLUNK A LINFORMATICA MINT TUDOMÁNY KÖZÖTT, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSNEK KÖSZÖNHETŐ, AMELY A SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK EREDMÉNYEKÉNT VALÓSULT MEG, MINT A LEGKÜLÖNFÉLÉBB FELADATOK, PÉLDÁUL A SZÖVEGEK INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE LEDITION-HEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A TÁBLÁZATOK KIDOLGOZÁSA STB. EZ A KONCEPCIÓ GYAKRAN MEGTALÁLHATÓ A KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK KÖRÉBEN IS, ÉS MINT ILYEN, ROSSZUL ÁTGONDOLT EGYETEMI TANTERVET OKOZHAT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY EZT AZ INFORMÁCIÓS HIÁNYT OLYAN UTAKON TÖLTSE KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ÚJ TARTALMAKAT SZEREZZENEK ÉS ÉRTÉKELJÉK A LINFORMATICA CO (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A LINFORMATICA EGY FIATAL TUDOMÁNYÁG, AMELYNEK FEJLŐDÉSE DÖNTŐEN HOZZÁJÁRULT AZ ELMÚLT ÉVTIZEDEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI FORRADALMAKHOZ. MIKÖZBEN EGYRÉSZT KÉSZEN ÁLLUNK ARRA, HOGY ELISMERJÜK EZT A FEGYELMET, MINT VEZETŐ SZEREPET A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSBEN, MÁSRÉSZT MÉG MINDIG GYAKORI ZAVART TALÁLUNK A LINFORMATICA MINT TUDOMÁNY KÖZÖTT, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSNEK KÖSZÖNHETŐ, AMELY A SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK EREDMÉNYEKÉNT VALÓSULT MEG, MINT A LEGKÜLÖNFÉLÉBB FELADATOK, PÉLDÁUL A SZÖVEGEK INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE LEDITION-HEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A TÁBLÁZATOK KIDOLGOZÁSA STB. EZ A KONCEPCIÓ GYAKRAN MEGTALÁLHATÓ A KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK KÖRÉBEN IS, ÉS MINT ILYEN, ROSSZUL ÁTGONDOLT EGYETEMI TANTERVET OKOZHAT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY EZT AZ INFORMÁCIÓS HIÁNYT OLYAN UTAKON TÖLTSE KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ÚJ TARTALMAKAT SZEREZZENEK ÉS ÉRTÉKELJÉK A LINFORMATICA CO (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS DISCIPLÍN ÓG É LINFORMATICA A BHFUIL A FHORBAIRT TAR ÉIS CUR GO CINNTITHEACH LEIS NA RÉABHLÓIDÍ TEICNEOLAÍOCHTA A SHAINTRÉITHÍODH LE FICHE NÓ TRÍOCHA BLIAIN ANUAS. CÉ GO BHFUILIMID RÉIDH AR THAOBH AMHÁIN CHUN AN DISCIPLÍN SEO A AITHINT MAR PHRÍOMHRÓL I BHFORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA, AR AN LÁIMH EILE, FAIGHIMID MEARBHALL GO MINIC IDIR LINFORMATICA MAR EOLAÍOCHT CHUN AN ÉABHLÓID THEICNEOLAÍOCH A THARLA MAR THORADH AR A FHORBAIRT AGUS A ÚSÁID GLÉASANNA RÍOMHAIREACHTA MAR UIRLISÍ ÍONA A DHÉANAMH CHUN NA TASCANNA IS ÉAGSÚLA A DHÉANAMH AR NÓS ROCHTAIN A FHÁIL AR THREOIR IDIRLÍN NA DTÉACSANNA AR FHORBAIRT SCARBHILEOGA ETC. IS MINIC A AIMSÍTEAR AN COINCHEAP SEO I MEASC MAC LÉINN MEÁNSCOILE FREISIN AGUS MAR SIN D’FHÉADFADH SÉ SIN A BHEITH INA CHÚIS LE ROGHA DROCHCHEAPTHA AR CHURACLAM NA HOLLSCOILE. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN T-EASNAMH FAISNÉISE SEO A LÍONADH TRÍ CHONAIRÍ A LIGEANN DO MHIC LÉINN ÁBHAR NUA A FHÁIL AGUS MEAS A BHEITH ACU AR LINFORMATICA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS DISCIPLÍN ÓG É LINFORMATICA A BHFUIL A FHORBAIRT TAR ÉIS CUR GO CINNTITHEACH LEIS NA RÉABHLÓIDÍ TEICNEOLAÍOCHTA A SHAINTRÉITHÍODH LE FICHE NÓ TRÍOCHA BLIAIN ANUAS. CÉ GO BHFUILIMID RÉIDH AR THAOBH AMHÁIN CHUN AN DISCIPLÍN SEO A AITHINT MAR PHRÍOMHRÓL I BHFORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA, AR AN LÁIMH EILE, FAIGHIMID MEARBHALL GO MINIC IDIR LINFORMATICA MAR EOLAÍOCHT CHUN AN ÉABHLÓID THEICNEOLAÍOCH A THARLA MAR THORADH AR A FHORBAIRT AGUS A ÚSÁID GLÉASANNA RÍOMHAIREACHTA MAR UIRLISÍ ÍONA A DHÉANAMH CHUN NA TASCANNA IS ÉAGSÚLA A DHÉANAMH AR NÓS ROCHTAIN A FHÁIL AR THREOIR IDIRLÍN NA DTÉACSANNA AR FHORBAIRT SCARBHILEOGA ETC. IS MINIC A AIMSÍTEAR AN COINCHEAP SEO I MEASC MAC LÉINN MEÁNSCOILE FREISIN AGUS MAR SIN D’FHÉADFADH SÉ SIN A BHEITH INA CHÚIS LE ROGHA DROCHCHEAPTHA AR CHURACLAM NA HOLLSCOILE. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN T-EASNAMH FAISNÉISE SEO A LÍONADH TRÍ CHONAIRÍ A LIGEANN DO MHIC LÉINN ÁBHAR NUA A FHÁIL AGUS MEAS A BHEITH ACU AR LINFORMATICA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS DISCIPLÍN ÓG É LINFORMATICA A BHFUIL A FHORBAIRT TAR ÉIS CUR GO CINNTITHEACH LEIS NA RÉABHLÓIDÍ TEICNEOLAÍOCHTA A SHAINTRÉITHÍODH LE FICHE NÓ TRÍOCHA BLIAIN ANUAS. CÉ GO BHFUILIMID RÉIDH AR THAOBH AMHÁIN CHUN AN DISCIPLÍN SEO A AITHINT MAR PHRÍOMHRÓL I BHFORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA, AR AN LÁIMH EILE, FAIGHIMID MEARBHALL GO MINIC IDIR LINFORMATICA MAR EOLAÍOCHT CHUN AN ÉABHLÓID THEICNEOLAÍOCH A THARLA MAR THORADH AR A FHORBAIRT AGUS A ÚSÁID GLÉASANNA RÍOMHAIREACHTA MAR UIRLISÍ ÍONA A DHÉANAMH CHUN NA TASCANNA IS ÉAGSÚLA A DHÉANAMH AR NÓS ROCHTAIN A FHÁIL AR THREOIR IDIRLÍN NA DTÉACSANNA AR FHORBAIRT SCARBHILEOGA ETC. IS MINIC A AIMSÍTEAR AN COINCHEAP SEO I MEASC MAC LÉINN MEÁNSCOILE FREISIN AGUS MAR SIN D’FHÉADFADH SÉ SIN A BHEITH INA CHÚIS LE ROGHA DROCHCHEAPTHA AR CHURACLAM NA HOLLSCOILE. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN T-EASNAMH FAISNÉISE SEO A LÍONADH TRÍ CHONAIRÍ A LIGEANN DO MHIC LÉINN ÁBHAR NUA A FHÁIL AGUS MEAS A BHEITH ACU AR LINFORMATICA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA ÄR EN UNG DISCIPLIN VARS UTVECKLING PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT HAR BIDRAGIT TILL DE TEKNISKA REVOLUTIONER SOM KÄNNETECKNAT DE SENASTE ÅRTIONDENA. SAMTIDIGT SOM VI ALLA ÄR REDO ATT ERKÄNNA DENNA DISCIPLIN SOM EN LEDANDE ROLL I EKONOMISK OCH SOCIAL UTVECKLING, Å ANDRA SIDAN, FINNER VI FORTFARANDE EN FREKVENT SAMMANBLANDNING MELLAN LINFORMATICA SOM EN VETENSKAP FÖR ATT S DEN TEKNISKA UTVECKLING SOM ÄGDE RUM SOM ETT RESULTAT AV DESS UTVECKLING OCH ANVÄNDNING AV DATORENHETER SOM RENA VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA DE MEST VARIERADE UPPGIFTER SÅSOM TILLGÅNG TILL INTERNET LEDITION AV TEXTER UTARBETANDET AV KALKYLBLAD ETC. DETTA KONCEPT FINNS OFTA OCKSÅ BLAND GYMNASIEELEVER OCH SOM SÅDAN KAN ORSAKA ETT DÅLIGT GENOMTÄNKT VAL AV UNIVERSITETETS LÄROPLAN. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FYLLA DETTA INFORMATIONSUNDERSKOTT GENOM VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT FÖRVÄRVA NYTT INNEHÅLL OCH UPPSKATTA LINFORMATICA CO (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ÄR EN UNG DISCIPLIN VARS UTVECKLING PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT HAR BIDRAGIT TILL DE TEKNISKA REVOLUTIONER SOM KÄNNETECKNAT DE SENASTE ÅRTIONDENA. SAMTIDIGT SOM VI ALLA ÄR REDO ATT ERKÄNNA DENNA DISCIPLIN SOM EN LEDANDE ROLL I EKONOMISK OCH SOCIAL UTVECKLING, Å ANDRA SIDAN, FINNER VI FORTFARANDE EN FREKVENT SAMMANBLANDNING MELLAN LINFORMATICA SOM EN VETENSKAP FÖR ATT S DEN TEKNISKA UTVECKLING SOM ÄGDE RUM SOM ETT RESULTAT AV DESS UTVECKLING OCH ANVÄNDNING AV DATORENHETER SOM RENA VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA DE MEST VARIERADE UPPGIFTER SÅSOM TILLGÅNG TILL INTERNET LEDITION AV TEXTER UTARBETANDET AV KALKYLBLAD ETC. DETTA KONCEPT FINNS OFTA OCKSÅ BLAND GYMNASIEELEVER OCH SOM SÅDAN KAN ORSAKA ETT DÅLIGT GENOMTÄNKT VAL AV UNIVERSITETETS LÄROPLAN. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FYLLA DETTA INFORMATIONSUNDERSKOTT GENOM VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT FÖRVÄRVA NYTT INNEHÅLL OCH UPPSKATTA LINFORMATICA CO (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ÄR EN UNG DISCIPLIN VARS UTVECKLING PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT HAR BIDRAGIT TILL DE TEKNISKA REVOLUTIONER SOM KÄNNETECKNAT DE SENASTE ÅRTIONDENA. SAMTIDIGT SOM VI ALLA ÄR REDO ATT ERKÄNNA DENNA DISCIPLIN SOM EN LEDANDE ROLL I EKONOMISK OCH SOCIAL UTVECKLING, Å ANDRA SIDAN, FINNER VI FORTFARANDE EN FREKVENT SAMMANBLANDNING MELLAN LINFORMATICA SOM EN VETENSKAP FÖR ATT S DEN TEKNISKA UTVECKLING SOM ÄGDE RUM SOM ETT RESULTAT AV DESS UTVECKLING OCH ANVÄNDNING AV DATORENHETER SOM RENA VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA DE MEST VARIERADE UPPGIFTER SÅSOM TILLGÅNG TILL INTERNET LEDITION AV TEXTER UTARBETANDET AV KALKYLBLAD ETC. DETTA KONCEPT FINNS OFTA OCKSÅ BLAND GYMNASIEELEVER OCH SOM SÅDAN KAN ORSAKA ETT DÅLIGT GENOMTÄNKT VAL AV UNIVERSITETETS LÄROPLAN. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FYLLA DETTA INFORMATIONSUNDERSKOTT GENOM VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT FÖRVÄRVA NYTT INNEHÅLL OCH UPPSKATTA LINFORMATICA CO (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LINFORMATICA ON NOOR DISTSIPLIIN, MILLE ARENG ON OTSUSTAVALT KAASA AIDANUD VIIMASTEL AASTAKÜMNETEL TOIMUNUD TEHNOLOOGILISTELE REVOLUTSIOONIDELE. KUIGI ÜHEST KÜLJEST OLEME KÕIK VALMIS TUNNISTAMA SEDA DISTSIPLIINI JUHTIVA ROLLINA MAJANDUSLIKUS JA SOTSIAALSES ARENGUS, TEISEST KÜLJEST LEIAME IKKA VEEL SAGEDAST SEGADUST LINFORMATICA KUI TEADUSE VAHEL, MIS ON TOIMUNUD TÄNU SELLE ARENDAMISELE JA ARVUTISEADMETE KASUTAMISELE KUI PUHASTELE TÖÖRIISTADELE, ET TÄITA KÕIGE MITMEKESISEMAID ÜLESANDEID, NAGU JUURDEPÄÄS INTERNETI-LEDIIDILE TEKSTIDE VÄLJATÖÖTAMISEKS ARVUTUSTABELITE JNE. SEE MÕISTE ON SAGELI LEITUD KA KESKKOOLIÕPILASTE SEAS JA SELLISENA VÕIB SEE PÕHJUSTADA ÜLIKOOLI ÕPPEKAVA HALVASTI LÄBIMÕELDUD VALIKUT. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA SEE TEABE PUUDUJÄÄK TEEDE KAUDU, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL OMANDADA UUT SISU JA HINNATA LINFORMATICA CO (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ON NOOR DISTSIPLIIN, MILLE ARENG ON OTSUSTAVALT KAASA AIDANUD VIIMASTEL AASTAKÜMNETEL TOIMUNUD TEHNOLOOGILISTELE REVOLUTSIOONIDELE. KUIGI ÜHEST KÜLJEST OLEME KÕIK VALMIS TUNNISTAMA SEDA DISTSIPLIINI JUHTIVA ROLLINA MAJANDUSLIKUS JA SOTSIAALSES ARENGUS, TEISEST KÜLJEST LEIAME IKKA VEEL SAGEDAST SEGADUST LINFORMATICA KUI TEADUSE VAHEL, MIS ON TOIMUNUD TÄNU SELLE ARENDAMISELE JA ARVUTISEADMETE KASUTAMISELE KUI PUHASTELE TÖÖRIISTADELE, ET TÄITA KÕIGE MITMEKESISEMAID ÜLESANDEID, NAGU JUURDEPÄÄS INTERNETI-LEDIIDILE TEKSTIDE VÄLJATÖÖTAMISEKS ARVUTUSTABELITE JNE. SEE MÕISTE ON SAGELI LEITUD KA KESKKOOLIÕPILASTE SEAS JA SELLISENA VÕIB SEE PÕHJUSTADA ÜLIKOOLI ÕPPEKAVA HALVASTI LÄBIMÕELDUD VALIKUT. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA SEE TEABE PUUDUJÄÄK TEEDE KAUDU, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL OMANDADA UUT SISU JA HINNATA LINFORMATICA CO (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LINFORMATICA ON NOOR DISTSIPLIIN, MILLE ARENG ON OTSUSTAVALT KAASA AIDANUD VIIMASTEL AASTAKÜMNETEL TOIMUNUD TEHNOLOOGILISTELE REVOLUTSIOONIDELE. KUIGI ÜHEST KÜLJEST OLEME KÕIK VALMIS TUNNISTAMA SEDA DISTSIPLIINI JUHTIVA ROLLINA MAJANDUSLIKUS JA SOTSIAALSES ARENGUS, TEISEST KÜLJEST LEIAME IKKA VEEL SAGEDAST SEGADUST LINFORMATICA KUI TEADUSE VAHEL, MIS ON TOIMUNUD TÄNU SELLE ARENDAMISELE JA ARVUTISEADMETE KASUTAMISELE KUI PUHASTELE TÖÖRIISTADELE, ET TÄITA KÕIGE MITMEKESISEMAID ÜLESANDEID, NAGU JUURDEPÄÄS INTERNETI-LEDIIDILE TEKSTIDE VÄLJATÖÖTAMISEKS ARVUTUSTABELITE JNE. SEE MÕISTE ON SAGELI LEITUD KA KESKKOOLIÕPILASTE SEAS JA SELLISENA VÕIB SEE PÕHJUSTADA ÜLIKOOLI ÕPPEKAVA HALVASTI LÄBIMÕELDUD VALIKUT. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA SEE TEABE PUUDUJÄÄK TEEDE KAUDU, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL OMANDADA UUT SISU JA HINNATA LINFORMATICA CO (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PALAZZOLO ACREIDE | |||||||||||||||
| Property / location (string): PALAZZOLO ACREIDE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
31,248.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
18,887.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,887.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q619934 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GO WITH LINFORMATICA SCIENCE AND TECHNOLOGY |
Project Q619934 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
IST.ISTR.SUPERIORE PALAZZOLO ACREIDE
0 references
37°3'42.88"N, 14°54'14.08"E
0 references
LINFORMATICA UNA DISCIPLINA GIOVANE IL CUI SVILUPPO HA CONTRIBUITO IN MODO DETERMINANTE ALLE RIVOLUZIONI TECNOLOGICHE CHE HANNO CARATTERIZZATO GLI ULTIMI DECENNI. SE DA UN LATO TUTTI SIAMO PRONTI A RICONOSCERE A QUESTA DISCIPLINA UN RUOLO DI PRIMO PIANO NELLO SVILUPPO ECONOMICO E SOCIALE DALLALTRO LATO RISCONTRIAMO ANCORA OGGI UNA FREQUENTE CONFUSIONE TRA LINFORMATICA COME SCIENZA A S LEVOLUZIONE TECNOLOGICA CHE AVVENUTA IN CONSEGUENZA DEL SUO SVILUPPO E LUSO DEI DISPOSITIVI INFORMATICI COME PURI STRUMENTI PER SVOLGERE I PI SVARIATI COMPITI COME LACCESSO AD INTERNET LEDIZIONE DI TESTI LELABORAZIONE DI FOGLI ELETTRONICI ECC. TALE CONCEZIONE SI RITROVA SPESSO ANCHE FRA GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SECONDARIE E COME TALE PU ESSERE CAUSA DI UNA SCELTA NON SUFFICIENTEMENTE PONDERATA DEL PERCORSO DI STUDIO UNIVERSITARIO. IL PRESENTE PROGETTO HA LO SCOPO DI COLMARE QUESTA DEFICIT INFORMATIVO MEDIANTE PERCORSI CHE PERMETTANO AGLI ALLIEVI DI ACQUISIRE NUOVI CONTENUTI E APPREZZARE LINFORMATICA CO (Italian)
0 references
LINFORMATICA IS A YOUNG DISCIPLINE WHOSE DEVELOPMENT HAS CONTRIBUTED DECISIVELY TO THE TECHNOLOGICAL REVOLUTIONS THAT HAVE CHARACTERISED THE LAST DECADES. WHILE ON THE ONE HAND WE ARE ALL READY TO RECOGNISE THIS DISCIPLINE AS A LEADING ROLE IN ECONOMIC AND SOCIAL DEVELOPMENT, ON THE OTHER HAND, WE STILL FIND A FREQUENT CONFUSION BETWEEN LINFORMATICA AS A SCIENCE TO S THE TECHNOLOGICAL EVOLUTION THAT TOOK PLACE AS A RESULT OF ITS DEVELOPMENT AND USE OF COMPUTER DEVICES AS PURE TOOLS TO CARRY OUT THE MOST VARIED TASKS SUCH AS ACCESS TO THE INTERNET LEDITION OF TEXTS THE ELABORATION OF SPREADSHEETS ETC. THIS CONCEPT IS OFTEN FOUND ALSO AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND AS SUCH MAY CAUSE A POORLY THOUGHT-OUT CHOICE OF UNIVERSITY CURRICULUM. THE PURPOSE OF THIS PROJECT IS TO FILL THIS INFORMATION DEFICIT THROUGH PATHS THAT ALLOW STUDENTS TO ACQUIRE NEW CONTENT AND APPRECIATE LINFORMATICA CO (English)
13 November 2020
0 references
LINFORMATICA UNE JEUNE DISCIPLINE DONT LE DÉVELOPPEMENT A CONTRIBUÉ DE MANIÈRE DÉCISIVE AUX RÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI ONT CARACTÉRISÉ LES DERNIÈRES DÉCENNIES. SI, D’UNE PART, NOUS SOMMES TOUS PRÊTS À RECONNAÎTRE CETTE DISCIPLINE COMME UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL, D’AUTRE PART, NOUS CONSTATONS ENCORE AUJOURD’HUI UNE CONFUSION FRÉQUENTE ENTRE LINFORMATICA EN TANT QUE SCIENCE À L’ÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE QUI A EU LIEU À LA SUITE DE SON DÉVELOPPEMENT ET DE L’UTILISATION D’APPAREILS INFORMATIQUES EN TANT QU’OUTILS PURS POUR MENER À BIEN LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DIVERSES TÂCHES TELLES QUE L’ACCÈS À L’INTERNET PUBLICATION DE TEXTES LE TRAITEMENT DES FEUILLES DE CALCUL, ETC. CE CONCEPT SE RETROUVE SOUVENT AUSSI CHEZ LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE ET PEUT DONC ÊTRE À L’ORIGINE D’UN CHOIX INSUFFISAMMENT PONDÉRÉ DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE. CE PROJET VISE À COMBLER CETTE LACUNE D’INFORMATION PAR DES PARCOURS QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS D’ACQUÉRIR DE NOUVEAUX CONTENUS ET D’APPRÉCIER LINFORMATICA CO (French)
9 December 2021
0 references
LINFORMATICA EINE JUNGE DISZIPLIN, DEREN ENTWICKLUNG ENTSCHEIDEND ZU DEN TECHNOLOGISCHEN REVOLUTIONEN BEIGETRAGEN HAT, DIE DIE LETZTEN JAHRZEHNTE GEPRÄGT HABEN. WÄHREND WIR EINERSEITS ALLE BEREIT SIND, DIESE DISZIPLIN ALS EINE FÜHRENDE ROLLE IN DER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN ENTWICKLUNG ANZUERKENNEN, ANDERERSEITS FINDEN WIR HEUTE NOCH IMMER EINE HÄUFIGE VERWIRRUNG ZWISCHEN LINFORMATICA ALS WISSENSCHAFT FÜR DIE TECHNOLOGISCHE ENTWICKLUNG, DIE INFOLGE DER ENTWICKLUNG UND NUTZUNG VON COMPUTERGERÄTEN ALS REINE WERKZEUGE ZUR WAHRNEHMUNG DER VERSCHIEDENEN AUFGABEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS STATTFAND, WIE Z. B. DER ZUGANG ZUM INTERNETVERÖFFENTLICHEN VON TEXTEN ZUR BEARBEITUNG VON TABELLENKALKULATIONEN USW. DIESES KONZEPT FINDET SICH OFT AUCH BEI SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE UND KANN DAHER DIE URSACHE FÜR EINE UNZUREICHEND GEWICHTETE WAHL DER HOCHSCHULAUSBILDUNG SEIN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE INFORMATIONSLÜCKE DURCH WEGE ZU SCHLIESSEN, DIE ES STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, NEUE INHALTE ZU ERWERBEN UND LINFORMATICA CO ZU SCHÄTZEN (German)
19 December 2021
0 references
LINFORMATICA EEN JONGE DISCIPLINE WAARVAN DE ONTWIKKELING EEN BESLISSENDE BIJDRAGE HEEFT GELEVERD AAN DE TECHNOLOGISCHE REVOLUTIES DIE DE AFGELOPEN DECENNIA HEBBEN GEKENMERKT. AAN DE ENE KANT ZIJN WE ALLEMAAL BEREID OM DEZE DISCIPLINE TE ERKENNEN ALS EEN LEIDENDE ROL IN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE ONTWIKKELING, AAN DE ANDERE KANT VINDEN WE VANDAAG DE DAG NOG STEEDS EEN FREQUENTE VERWARRING TUSSEN LINFORMATICA ALS WETENSCHAP VOOR DE TECHNOLOGISCHE EVOLUTIE DIE PLAATSVOND ALS GEVOLG VAN DE ONTWIKKELING EN HET GEBRUIK VAN COMPUTERAPPARATUUR ALS PURE HULPMIDDELEN VOOR DE UITVOERING VAN VERSCHILLENDE TAKEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM, ZOALS DE TOEGANG TOT INTERNETPUBLICATIE VAN TEKSTEN, DE VERWERKING VAN SPREADSHEETS, ENZ. DIT CONCEPT WORDT VAAK OOK GEVONDEN ONDER MIDDELBARE SCHOLIEREN EN KAN ALS ZODANIG DE OORZAAK ZIJN VAN EEN ONVOLDOENDE GEWOGEN KEUZE VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS. DIT PROJECT IS BEDOELD OM DEZE INFORMATIEKLOOF OP TE VULLEN DOOR MIDDEL VAN TRAJECTEN DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM NIEUWE INHOUD TE VERWERVEN EN LINFORMATICA CO TE WAARDEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LINFORMATICA UNA JOVEN DISCIPLINA CUYO DESARROLLO HA CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A LAS REVOLUCIONES TECNOLÓGICAS QUE HAN CARACTERIZADO LAS ÚLTIMAS DÉCADAS. SI BIEN POR UN LADO TODOS ESTAMOS DISPUESTOS A RECONOCER ESTA DISCIPLINA COMO UN PAPEL DE LIDERAZGO EN EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL, POR OTRO LADO TODAVÍA ENCONTRAMOS HOY EN DÍA UNA FRECUENTE CONFUSIÓN ENTRE LINFORMATICA COMO CIENCIA PARA LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA QUE TUVO LUGAR COMO RESULTADO DE SU DESARROLLO Y USO DE DISPOSITIVOS INFORMÁTICOS COMO HERRAMIENTAS PURAS PARA LLEVAR A CABO LA P.I. DIVERSAS TAREAS COMO EL ACCESO A LA PUBLICACIÓN EN INTERNET DE TEXTOS, EL PROCESAMIENTO DE HOJAS DE CÁLCULO, ETC. ESTE CONCEPTO SE ENCUENTRA A MENUDO TAMBIÉN ENTRE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y, COMO TAL, PUEDE SER LA CAUSA DE UNA ELECCIÓN INSUFICIENTEMENTE PONDERADA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLENAR ESTE VACÍO DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE ITINERARIOS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES ADQUIRIR NUEVOS CONTENIDOS Y APRECIAR LINFORMATICA CO (Spanish)
29 January 2022
0 references
LINFORMATICA ER EN UNG DISCIPLIN, HVIS UDVIKLING HAR BIDRAGET AFGØRENDE TIL DE TEKNOLOGISKE REVOLUTIONER, DER HAR PRÆGET DE SENESTE ÅRTIER. MENS VI PÅ DEN ENE SIDE ALLE ER KLAR TIL AT ANERKENDE DENNE DISCIPLIN SOM EN LEDENDE ROLLE I DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE UDVIKLING, PÅ DEN ANDEN SIDE FINDER VI STADIG EN HYPPIG FORVIRRING MELLEM LINFORMATICA SOM EN VIDENSKAB TIL AT S DEN TEKNOLOGISKE UDVIKLING, DER FANDT STED SOM FØLGE AF DENS UDVIKLING OG BRUG AF COMPUTERUDSTYR SOM RENE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE DE MEST VARIEREDE OPGAVER SÅSOM ADGANG TIL INTERNET LEDITION AF TEKSTER UDARBEJDELSEN AF REGNEARK OSV. DETTE KONCEPT FINDES OFTE OGSÅ BLANDT GYMNASIEELEVER OG SOM SÅDAN KAN FORÅRSAGE ET DÅRLIGT GENNEMTÆNKT VALG AF UNIVERSITETSPENSUM. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT UDFYLDE DETTE INFORMATIONSUNDERSKUD GENNEM STIER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT ERHVERVE NYT INDHOLD OG SÆTTE PRIS PÅ LINFORMATICA CO (Danish)
24 July 2022
0 references
Η LINFORMATICA ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΚΛΆΔΟΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΈΧΕΙ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΠΑΝΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ. ΕΝΏ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΑ ΜΕΡΙΆ ΕΊΜΑΣΤΕ ΌΛΟΙ ΈΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΚΛΆΔΟ ΩΣ ΗΓΕΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΥΧΝΉ ΣΎΓΧΥΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ LINFORMATICA ΩΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΩΣ ΚΑΘΑΡΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΌΠΩΣ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ INTERNET LEDITION ΚΕΙΜΈΝΩΝ Η ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΦΎΛΛΩΝ Κ.ΛΠ. Η ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ ΑΠΑΝΤΆ ΣΥΧΝΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΑΝΕΠΑΡΚΏΣ ΜΕΛΕΤΗΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΣΚΟΠΌΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΝΈΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΤΗ LINFORMATICA (Greek)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA ČIJI JE RAZVOJ ODLUČNO DOPRINIO TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAMA KOJE SU OBILJEŽILE POSLJEDNJA DESETLJEĆA. DOK SMO S JEDNE STRANE SPREMNI PREPOZNATI OVU DISCIPLINU KAO VODEĆU ULOGU U GOSPODARSKOM I DRUŠTVENOM RAZVOJU, S DRUGE STRANE, JOŠ UVIJEK NALAZIMO ČESTU KONFUZIJU IZMEĐU LINFORMATICA KAO ZNANOSTI U TEHNOLOŠKOJ EVOLUCIJI KOJA SE DOGODILA KAO REZULTAT NJEZINA RAZVOJA I KORIŠTENJA RAČUNALNIH UREĐAJA KAO ČISTIH ALATA ZA OBAVLJANJE NAJRAZLIČITIJIH ZADATAKA KAO ŠTO JE PRISTUP INTERNETU LEDITION TEKSTOVA, RAZRADA PRORAČUNSKIH TABLICA ITD. OVAJ KONCEPT ČESTO SE NALAZI I MEĐU UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA I KAO TAKAV MOŽE UZROKOVATI SLABO PROMIŠLJENI IZBOR SVEUČILIŠNOG KURIKULUMA. SVRHA OVOG PROJEKTA JE POPUNITI OVAJ NEDOSTATAK INFORMACIJA KROZ PUTOVE KOJI OMOGUĆUJU STUDENTIMA DA STEKNU NOVE SADRŽAJE I CIJENE LINFORMATICA CO (Croatian)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA ESTE O DISCIPLINĂ TÂNĂRĂ A CĂREI DEZVOLTARE A CONTRIBUIT DECISIV LA REVOLUȚIILE TEHNOLOGICE CARE AU CARACTERIZAT ULTIMELE DECENII. ÎN TIMP CE, PE DE O PARTE, SUNTEM CU TOȚII PREGĂTIȚI SĂ RECUNOAȘTEM ACEASTĂ DISCIPLINĂ CA UN ROL DE LIDER ÎN DEZVOLTAREA ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ, PE DE ALTĂ PARTE, ÎNCĂ GĂSIM O CONFUZIE FRECVENTĂ ÎNTRE LINFORMATICA CA ȘTIINȚĂ PENTRU EVOLUȚIA TEHNOLOGICĂ CARE A AVUT LOC CA URMARE A DEZVOLTĂRII ȘI UTILIZĂRII DISPOZITIVELOR INFORMATICE CA INSTRUMENTE PURE PENTRU A ÎNDEPLINI CELE MAI VARIATE SARCINI, CUM AR FI ACCESUL LA INTERNET LEDITION DE TEXTE, ELABORAREA FOILOR DE CALCUL ETC. ACEST CONCEPT SE GĂSEȘTE ADESEA ȘI ÎN RÂNDUL ELEVILOR DE LICEU ȘI, CA ATARE, POATE PROVOCA O ALEGERE PROST GÂNDITĂ A PROGRAMEI UNIVERSITARE. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A UMPLE ACEST DEFICIT DE INFORMAȚII PRIN CĂI CARE PERMIT STUDENȚILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȚINUT NOU ȘI SĂ APRECIEZE LINFORMATICA CO (Romanian)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, KTOREJ VÝVOJ ROZHODUJÚCIM SPÔSOBOM PRISPEL K TECHNOLOGICKÝM REVOLÚCIÁM, KTORÉ CHARAKTERIZOVALI POSLEDNÉ DESAŤROČIA. ZATIAĽ ČO NA JEDNEJ STRANE SME VŠETCI PRIPRAVENÍ UZNAŤ TÚTO DISCIPLÍNU AKO VEDÚCU ÚLOHU V HOSPODÁRSKOM A SOCIÁLNOM ROZVOJI, NA DRUHEJ STRANE STÁLE NÁJDEME ČASTÝ ZMÄTOK MEDZI LINFORMATICA AKO VEDOU O TECHNOLOGICKOM VÝVOJI, KU KTORÉMU DOŠLO V DÔSLEDKU JEJ VÝVOJA A POUŽÍVANIA POČÍTAČOVÝCH ZARIADENÍ AKO ČISTÝCH NÁSTROJOV NA VYKONÁVANIE NAJRÔZNEJŠÍCH ÚLOH, AKO JE PRÍSTUP K INTERNETU LEDITION TEXTOV, VYPRACOVANIE TABULIEK ATĎ. TENTO KONCEPT SA ČASTO NACHÁDZA AJ MEDZI ŠTUDENTMI STREDNÝCH ŠKÔL A AKO TAKÝ MÔŽE SPÔSOBIŤ SLABO PREMYSLENÝ VÝBER UNIVERZITNÝCH OSNOV. ÚČELOM TOHTO PROJEKTU JE VYPLNIŤ TENTO INFORMAČNÝ DEFICIT CESTAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ NOVÝ OBSAH A OCENIŤ LINFORMATICA CO (Slovak)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA HIJA DIXXIPLINA ŻAGĦŻUGĦA LI L-IŻVILUPP TAGĦHA KKONTRIBWIXXA B’MOD DEĊIŻIV GĦAR-RIVOLUZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI LI KKARATTERIZZAW L-AĦĦAR GĦEXIEREN TA’ SNIN. FILWAQT LI MIN-NAĦA WAĦDA AĦNA LKOLL LESTI LI JIRRIKONOXXU DIN ID-DIXXIPLINA BĦALA RWOL EWLIENI FL-IŻVILUPP EKONOMIKU U SOĊJALI, MIN-NAĦA L-OĦRA, AĦNA XORTA JSIBU KONFUŻJONI FREKWENTI BEJN LINFORMATICA BĦALA XJENZA LI S-EVOLUZZJONI TEKNOLOĠIKA LI SEĦĦET BĦALA RIŻULTAT TAL-IŻVILUPP TAGĦHA U L-UŻU TA ‘TAGĦMIR TAL-KOMPJUTER BĦALA GĦODOD PURI BIEX IWETTQU L-KOMPITI L-AKTAR VARJATI BĦALL-AĊĊESS GĦALL-INTERNET LEDITION TA’ TESTI L-ELABORAZZJONI TA ‘SPREADSHEETS EĊĊ DAN IL-KUNĊETT SPISS JINSTAB UKOLL FOST L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U BĦALA TALI JISTA’ JIKKAWŻA GĦAŻLA MAĦSUB ĦAŻIN TAL-KURRIKULU UNIVERSITÀ. L-GĦAN TA ‘DAN IL-PROĠETT HUWA LI TIMLA DAN ID-DEFIĊIT INFORMAZZJONI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI BIEX JIKSBU KONTENUT ĠDID U JAPPREZZAW LINFORMATICA CO (Maltese)
24 July 2022
0 references
A LINFORMATICA É UMA DISCIPLINA JOVEM CUJO DESENVOLVIMENTO TEM CONTRIBUÍDO DECISIVAMENTE PARA AS REVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS QUE CARACTERIZARAM AS ÚLTIMAS DÉCADAS. ENQUANTO, POR UM LADO, ESTAMOS TODOS PRONTOS PARA RECONHECER ESTA DISCIPLINA COMO UM PAPEL DE LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL, POR OUTRO LADO, AINDA ENCONTRAMOS UMA CONFUSÃO FREQUENTE ENTRE A LINFORMATICA COMO UMA CIÊNCIA PARA A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA QUE OCORREU COMO RESULTADO DE SEU DESENVOLVIMENTO E USO DE DISPOSITIVOS DE COMPUTADOR COMO FERRAMENTAS PURAS PARA REALIZAR AS MAIS VARIADAS TAREFAS COMO O ACESSO À INTERNET LEDITION DE TEXTOS A ELABORAÇÃO DE PLANILHAS ETC. ESTE CONCEITO É FREQUENTEMENTE ENCONTRADO TAMBÉM ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO E, COMO TAL, PODE CAUSAR UMA ESCOLHA MAL PENSADA DO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO. O OBJETIVO DESTE PROJETO É PREENCHER ESSE DÉFICIT DE INFORMAÇÃO ATRAVÉS DE CAMINHOS QUE PERMITEM AOS ALUNOS ADQUIRIR NOVOS CONTEÚDOS E APRECIAR A LINFORMATICA CO (Portuguese)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA ON NUORI TIETEENALA, JONKA KEHITYS ON VAIKUTTANUT RATKAISEVASTI TEKNOLOGISIIN VALLANKUMOUKSIIN, JOTKA OVAT LEIMANNEET VIIME VUOSIKYMMENIÄ. VAIKKA TOISAALTA OLEMME KAIKKI VALMIITA TUNNUSTAMAAN TÄMÄN KURINALAISUUDEN JOHTAVAKSI ROOLIKSI TALOUDELLISESSA JA SOSIAALISESSA KEHITYKSESSÄ, TOISAALTA LINFORMATICA: N VÄLILLÄ ON EDELLEEN USEIN SEKAANNUSTA TIETEENÄ SEN TEKNOLOGISEN KEHITYKSEN KANNALTA, JOKA TAPAHTUI SEN KEHITYKSEN JA TIETOKONELAITTEIDEN KÄYTÖN SEURAUKSENA PUHTAINA TYÖKALUINA SUORITTAA MONIPUOLISIMPIA TEHTÄVIÄ, KUTEN INTERNETIN LEDITION TEKSTIEN LAATIMINEN LASKENTATAULUKOITA JNE. TÄMÄ KÄSITE LÖYTYY USEIN MYÖS LUKIOLAISTEN KESKUUDESSA, JA NÄIN OLLEN SE VOI AIHEUTTAA HUONOSTI HARKITUN VALINNAN YLIOPISTON OPETUSSUUNNITELMASTA. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON TÄYTTÄÄ TÄMÄ TIETOVAJE POLUILLA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HANKKIA UUTTA SISÄLTÖÄ JA ARVOSTAA LINFORMATICA CO (Finnish)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA TO MŁODA DYSCYPLINA, KTÓREJ ROZWÓJ W DECYDUJĄCY SPOSÓB PRZYCZYNIŁ SIĘ DO REWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRE CHARAKTERYZOWAŁY SIĘ OSTATNIMI DZIESIĘCIOLECIAMI. CHOCIAŻ Z JEDNEJ STRONY WSZYSCY JESTEŚMY GOTOWI UZNAĆ TĘ DYSCYPLINĘ ZA WIODĄCĄ ROLĘ W ROZWOJU GOSPODARCZYM I SPOŁECZNYM, Z DRUGIEJ STRONY, NADAL ZNAJDUJEMY CZĘSTE POMYŁKI MIĘDZY LINFORMATICA JAKO NAUKĄ DO EWOLUCJI TECHNOLOGICZNEJ, KTÓRA NASTĄPIŁA W WYNIKU JEJ ROZWOJU I WYKORZYSTANIA URZĄDZEŃ KOMPUTEROWYCH JAKO CZYSTYCH NARZĘDZI DO WYKONYWANIA NAJBARDZIEJ ZRÓŻNICOWANYCH ZADAŃ, TAKICH JAK DOSTĘP DO INTERNETOWEJ LEDITION TEKSTÓW, OPRACOWANIE ARKUSZY KALKULACYJNYCH ITP. KONCEPCJA TA JEST CZĘSTO SPOTYKANA RÓWNIEŻ WŚRÓD UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH I JAKO TAKA MOŻE SPOWODOWAĆ SŁABO PRZEMYŚLANY WYBÓR PROGRAMU NAUCZANIA NA UNIWERSYTECIE. CELEM TEGO PROJEKTU JEST WYPEŁNIENIE TEGO DEFICYTU INFORMACJI ŚCIEŻKAMI, KTÓRE POZWALAJĄ STUDENTOM ZDOBYWAĆ NOWE TREŚCI I DOCENIAĆ LINFORMATICA CO (Polish)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA JE MLADA DISCIPLINA, KATERE RAZVOJ JE ODLOČILNO PRISPEVAL K TEHNOLOŠKIM REVOLUCIJAM, KI SO ZAZNAMOVALE ZADNJA DESETLETJA. MEDTEM KO SMO PO ENI STRANI VSI PRIPRAVLJENI PRIZNATI TO DISCIPLINO KOT VODILNO VLOGO V GOSPODARSKEM IN DRUŽBENEM RAZVOJU, NA DRUGI STRANI PA ŠE VEDNO NAJDEMO POGOSTO ZMEDO MED LINFORMATICA KOT ZNANOSTJO, DA BI TEHNOLOŠKI RAZVOJ, KI SE JE ZGODIL ZARADI RAZVOJA IN UPORABE RAČUNALNIŠKIH NAPRAV KOT ČISTIH ORODIJ ZA OPRAVLJANJE NAJRAZLIČNEJŠIH NALOG, KOT JE DOSTOP DO INTERNETA LEDITION BESEDIL, IZDELAVA PREGLEDNIC ITD. TA KONCEPT POGOSTO NAJDEMO TUDI MED SREDNJEŠOLCI IN KOT TAKI LAHKO POVZROČI SLABO PREMIŠLJENO IZBIRO UNIVERZITETNEGA UČNEGA NAČRTA. NAMEN TEGA PROJEKTA JE ZAPOLNITI TA INFORMACIJSKI PRIMANJKLJAJ SKOZI POTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PRIDOBIJO NOVE VSEBINE IN CENIJO LINFORMATICA CO (Slovenian)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA JE MLADÁ DISCIPLÍNA, JEJÍŽ VÝVOJ ROZHODNĚ PŘISPĚL K TECHNOLOGICKÝM REVOLUCÍM, KTERÉ CHARAKTERIZOVALY POSLEDNÍ DESETILETÍ. ZATÍMCO NA JEDNÉ STRANĚ JSME VŠICHNI PŘIPRAVENI UZNAT TUTO DISCIPLÍNU JAKO VEDOUCÍ ÚLOHU V HOSPODÁŘSKÉM A SOCIÁLNÍM ROZVOJI, NA DRUHÉ STRANĚ STÁLE NAJDEME ČASTÝ ZMATEK MEZI LINFORMATICA JAKO VĚDOU K TECHNOLOGICKÉMU VÝVOJI, K NĚMUŽ DOŠLO V DŮSLEDKU JEJÍHO VÝVOJE A POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH ZAŘÍZENÍ JAKO ČISTÝCH NÁSTROJŮ K PROVÁDĚNÍ NEJRŮZNĚJŠÍCH ÚKOLŮ, JAKO JE PŘÍSTUP K INTERNETOVÉ LEDITION TEXTŮ, ZPRACOVÁNÍ TABULEK ATD. TENTO KONCEPT SE ČASTO VYSKYTUJE I MEZI STŘEDOŠKOLSKÝMI STUDENTY A JAKO TAKOVÝ MŮŽE ZPŮSOBIT ŠPATNĚ PROMYŠLENOU VOLBU UNIVERZITNÍHO UČEBNÍHO PLÁNU. ÚČELEM TOHOTO PROJEKTU JE VYPLNIT TENTO NEDOSTATEK INFORMACÍ CESTAMI, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ ZÍSKAT NOVÝ OBSAH A OCENIT LINFORMATICA CO (Czech)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA YRA JAUNA DISCIPLINA, KURIOS PLĖTRA RYŽTINGAI PRISIDĖJO PRIE TECHNOLOGINIŲ REVOLIUCIJŲ, KURIOS BŪDINGOS PASTARAISIAIS DEŠIMTMEČIAIS. NORS, VIENA VERTUS, MES VISI ESAME PASIRENGĘ PRIPAŽINTI ŠIĄ DISCIPLINĄ KAIP PAGRINDINĮ VAIDMENĮ EKONOMINIAME IR SOCIALINIAME VYSTYMESI, KITA VERTUS, MES VIS DAR PASTEBIME DAŽNĄ PAINIAVĄ TARP LINFORMATICA KAIP MOKSLO, KURIS ĮVYKO DĖL JOS PLĖTROS IR KOMPIUTERINIŲ PRIETAISŲ NAUDOJIMO KAIP GRYNŲ ĮRANKIŲ ATLIKTI ĮVAIRIAUSIAS UŽDUOTIS, PAVYZDŽIUI, PRIEIGĄ PRIE INTERNETO LEDITION TEKSTŲ, LENTELIŲ RENGIMO IR KT. ŠI KONCEPCIJA DAŽNAI RANDAMA IR TARP VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIŲ, TODĖL GALI BŪTI PRASTAI APGALVOTA UNIVERSITETO MOKYMO PROGRAMŲ PASIRINKIMAS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA UŽPILDYTI ŠĮ INFORMACIJOS TRŪKUMĄ PER KELIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS ĮSIGYTI NAUJĄ TURINĮ IR VERTINAME LINFORMATICA CO (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA IR JAUNA DISCIPLĪNA, KURAS ATTĪSTĪBA IR BŪTISKI VEICINĀJUSI PĒDĒJĀS DESMITGADĒS RAKSTURĪGĀS TEHNOLOĢISKĀS REVOLŪCIJAS. LAI GAN, NO VIENAS PUSES, MĒS VISI ESAM GATAVI ATZĪT ŠO DISCIPLĪNU KĀ VADOŠO LOMU EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ ATTĪSTĪBĀ, NO OTRAS PUSES, MĒS JOPROJĀM ATRODAM BIEŽAS NESKAIDRĪBAS STARP LINFORMATICA KĀ ZINĀTNI, LAI S TEHNOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, KAS NOTIKA, KĀ REZULTĀTĀ TĀS ATTĪSTĪBU UN IZMANTOŠANU DATORIERĪCES KĀ TĪRI INSTRUMENTI, LAI VEIKTU VISDAŽĀDĀKOS UZDEVUMUS, PIEMĒRAM, PIEKĻUVI INTERNETA LEDITION TEKSTU IZSTRĀDE IZKLĀJLAPU UTT. ŠĪ KONCEPCIJA BIEŽI VIEN IR ATRODAMA ARĪ VIDUSSKOLU SKOLĒNU VIDŪ UN KĀ TĀDS VAR IZRAISĪT SLIKTI PĀRDOMĀTA IZVĒLE UNIVERSITĀTES MĀCĪBU PROGRAMMU. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR AIZPILDĪT ŠO INFORMĀCIJAS TRŪKUMU, IZMANTOJOT CEĻUS, KAS ĻAUJ STUDENTIEM APGŪT JAUNU SATURU UN NOVĒRTĒT LINFORMATICA CO (Latvian)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA Е МЛАДА ДИСЦИПЛИНА, ЧИЕТО РАЗВИТИЕ Е ДОПРИНЕСЛО РЕШИТЕЛНО ЗА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕВОЛЮЦИИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДЕСЕТИЛЕТИЯ. ДОКАТО, ОТ ЕДНА СТРАНА, ВСИЧКИ СМЕ ГОТОВИ ДА ПРИЗНАЕМ ТАЗИ ДИСЦИПЛИНА КАТО ВОДЕЩА РОЛЯ В ИКОНОМИЧЕСКОТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ, ОТ ДРУГА СТРАНА, НИЕ ВСЕ ОЩЕ НАМИРАМЕ ЧЕСТО ОБЪРКВАНЕ МЕЖДУ LINFORMATICA КАТО НАУКА ЗА ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ, КОЕТО СЕ СЛУЧИ В РЕЗУЛТАТ НА РАЗРАБОТВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ УСТРОЙСТВА КАТО ЧИСТИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НАЙ-РАЗНООБРАЗНИТЕ ЗАДАЧИ, КАТО ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ LEDITION НА ТЕКСТОВЕ, РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЕЛЕКТРОННИ ТАБЛИЦИ И Т.Н. ТАЗИ КОНЦЕПЦИЯ ЧЕСТО СЕ СРЕЩА И СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И КАТО ТАКИВА МОЖЕ ДА ДОВЕДЕ ДО СЛАБО ОБМИСЛЕН ИЗБОР НА УНИВЕРСИТЕТСКАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ЗАПЪЛНИ ТОЗИ НЕДОСТИГ НА ИНФОРМАЦИЯ ЧРЕЗ ПЪТИЩА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ НОВО СЪДЪРЖАНИЕ И ДА ОЦЕНЯТ LINFORMATICA CO (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A LINFORMATICA EGY FIATAL TUDOMÁNYÁG, AMELYNEK FEJLŐDÉSE DÖNTŐEN HOZZÁJÁRULT AZ ELMÚLT ÉVTIZEDEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI FORRADALMAKHOZ. MIKÖZBEN EGYRÉSZT KÉSZEN ÁLLUNK ARRA, HOGY ELISMERJÜK EZT A FEGYELMET, MINT VEZETŐ SZEREPET A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FEJLŐDÉSBEN, MÁSRÉSZT MÉG MINDIG GYAKORI ZAVART TALÁLUNK A LINFORMATICA MINT TUDOMÁNY KÖZÖTT, AMELY A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSNEK KÖSZÖNHETŐ, AMELY A SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK EREDMÉNYEKÉNT VALÓSULT MEG, MINT A LEGKÜLÖNFÉLÉBB FELADATOK, PÉLDÁUL A SZÖVEGEK INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE LEDITION-HEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE A TÁBLÁZATOK KIDOLGOZÁSA STB. EZ A KONCEPCIÓ GYAKRAN MEGTALÁLHATÓ A KÖZÉPISKOLAI DIÁKOK KÖRÉBEN IS, ÉS MINT ILYEN, ROSSZUL ÁTGONDOLT EGYETEMI TANTERVET OKOZHAT. ENNEK A PROJEKTNEK AZ A CÉLJA, HOGY EZT AZ INFORMÁCIÓS HIÁNYT OLYAN UTAKON TÖLTSE KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ÚJ TARTALMAKAT SZEREZZENEK ÉS ÉRTÉKELJÉK A LINFORMATICA CO (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS DISCIPLÍN ÓG É LINFORMATICA A BHFUIL A FHORBAIRT TAR ÉIS CUR GO CINNTITHEACH LEIS NA RÉABHLÓIDÍ TEICNEOLAÍOCHTA A SHAINTRÉITHÍODH LE FICHE NÓ TRÍOCHA BLIAIN ANUAS. CÉ GO BHFUILIMID RÉIDH AR THAOBH AMHÁIN CHUN AN DISCIPLÍN SEO A AITHINT MAR PHRÍOMHRÓL I BHFORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA, AR AN LÁIMH EILE, FAIGHIMID MEARBHALL GO MINIC IDIR LINFORMATICA MAR EOLAÍOCHT CHUN AN ÉABHLÓID THEICNEOLAÍOCH A THARLA MAR THORADH AR A FHORBAIRT AGUS A ÚSÁID GLÉASANNA RÍOMHAIREACHTA MAR UIRLISÍ ÍONA A DHÉANAMH CHUN NA TASCANNA IS ÉAGSÚLA A DHÉANAMH AR NÓS ROCHTAIN A FHÁIL AR THREOIR IDIRLÍN NA DTÉACSANNA AR FHORBAIRT SCARBHILEOGA ETC. IS MINIC A AIMSÍTEAR AN COINCHEAP SEO I MEASC MAC LÉINN MEÁNSCOILE FREISIN AGUS MAR SIN D’FHÉADFADH SÉ SIN A BHEITH INA CHÚIS LE ROGHA DROCHCHEAPTHA AR CHURACLAM NA HOLLSCOILE. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO AN T-EASNAMH FAISNÉISE SEO A LÍONADH TRÍ CHONAIRÍ A LIGEANN DO MHIC LÉINN ÁBHAR NUA A FHÁIL AGUS MEAS A BHEITH ACU AR LINFORMATICA (Irish)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA ÄR EN UNG DISCIPLIN VARS UTVECKLING PÅ ETT AVGÖRANDE SÄTT HAR BIDRAGIT TILL DE TEKNISKA REVOLUTIONER SOM KÄNNETECKNAT DE SENASTE ÅRTIONDENA. SAMTIDIGT SOM VI ALLA ÄR REDO ATT ERKÄNNA DENNA DISCIPLIN SOM EN LEDANDE ROLL I EKONOMISK OCH SOCIAL UTVECKLING, Å ANDRA SIDAN, FINNER VI FORTFARANDE EN FREKVENT SAMMANBLANDNING MELLAN LINFORMATICA SOM EN VETENSKAP FÖR ATT S DEN TEKNISKA UTVECKLING SOM ÄGDE RUM SOM ETT RESULTAT AV DESS UTVECKLING OCH ANVÄNDNING AV DATORENHETER SOM RENA VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA DE MEST VARIERADE UPPGIFTER SÅSOM TILLGÅNG TILL INTERNET LEDITION AV TEXTER UTARBETANDET AV KALKYLBLAD ETC. DETTA KONCEPT FINNS OFTA OCKSÅ BLAND GYMNASIEELEVER OCH SOM SÅDAN KAN ORSAKA ETT DÅLIGT GENOMTÄNKT VAL AV UNIVERSITETETS LÄROPLAN. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FYLLA DETTA INFORMATIONSUNDERSKOTT GENOM VÄGAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT FÖRVÄRVA NYTT INNEHÅLL OCH UPPSKATTA LINFORMATICA CO (Swedish)
24 July 2022
0 references
LINFORMATICA ON NOOR DISTSIPLIIN, MILLE ARENG ON OTSUSTAVALT KAASA AIDANUD VIIMASTEL AASTAKÜMNETEL TOIMUNUD TEHNOLOOGILISTELE REVOLUTSIOONIDELE. KUIGI ÜHEST KÜLJEST OLEME KÕIK VALMIS TUNNISTAMA SEDA DISTSIPLIINI JUHTIVA ROLLINA MAJANDUSLIKUS JA SOTSIAALSES ARENGUS, TEISEST KÜLJEST LEIAME IKKA VEEL SAGEDAST SEGADUST LINFORMATICA KUI TEADUSE VAHEL, MIS ON TOIMUNUD TÄNU SELLE ARENDAMISELE JA ARVUTISEADMETE KASUTAMISELE KUI PUHASTELE TÖÖRIISTADELE, ET TÄITA KÕIGE MITMEKESISEMAID ÜLESANDEID, NAGU JUURDEPÄÄS INTERNETI-LEDIIDILE TEKSTIDE VÄLJATÖÖTAMISEKS ARVUTUSTABELITE JNE. SEE MÕISTE ON SAGELI LEITUD KA KESKKOOLIÕPILASTE SEAS JA SELLISENA VÕIB SEE PÕHJUSTADA ÜLIKOOLI ÕPPEKAVA HALVASTI LÄBIMÕELDUD VALIKUT. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TÄITA SEE TEABE PUUDUJÄÄK TEEDE KAUDU, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL OMANDADA UUT SISU JA HINNATA LINFORMATICA CO (Estonian)
24 July 2022
0 references
PALAZZOLO ACREIDE
0 references
Identifiers
B13H18000100006
0 references