CITIZENS FOR EUROPE 2 (Q587250): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CITIZENS FOR EUROPE 2 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS POUR L’EUROPE 2 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BÜRGER FÜR EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BURGERS VOOR EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS PARA EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BORGERE FOR EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΊΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ 2 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GRAĐANI ZA EUROPU 2 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENI PENTRU EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OBČANIA PRE EURÓPU 2 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINI GĦALL-EWROPA 2 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃOS PARA A EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KANSALAISTEN EUROOPPA 2 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELE DLA EUROPY 2 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRŽAVLJANI ZA EVROPO 2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OBČANÉ PRO EVROPU 2 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PILIEČIAI EUROPAI 2 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PILSOŅI EIROPAI 2 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГРАЖДАНИ ЗА ЕВРОПА 2 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
POLGÁROK EURÓPÁÉRT 2 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH AR SON NA HEORPA 2 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MEDBORGARE FÖR EUROPA 2 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPA KODANIKUD 2 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q587250 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q587250 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q587250 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q587250 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q587250 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q587250 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q587250 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q587250 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q587250 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q587250 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q587250 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q587250 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q587250 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q587250 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q587250 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q587250 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q587250 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q587250 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q587250 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q587250 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q587250 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q587250 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DANS SON ENSEMBLE VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC TOUTES LES COMPÉTENCES QUI CONSTITUENT LES FONDEMENTS ESSENTIELS DE LA POURSUITE DES ÉTUDES ET À GARANTIR UN PARCOURS CULTUREL GARANTISSANT UNE FORMATION RÉUSSIE. LES CAPACITÉS DE LETTURASRITTURA ET LE CALCUL ET LA CONNAISSANCE DANS LE DOMAINE DE LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE SONT DES FACTEURS ESSENTIELS DE CROISSANCE TANT DANS LES DOMAINES CULTUREL QUE SOCIO-ÉCONOMIQUE. À CETTE FIN, IL EST ESSENTIEL DE LUTTER CONTRE LES ÉCHECS ET DE CONTENIR LES CAS DE DÉMOTIVATION ET D ' ISOLEMENT DES ENFANTS PRÉSENTANT DE GRAVES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. LES MODULES CONÇUS OFFRIRONT DONC DES ACTIVITÉS ATTRAYANTES ET PARTICULIÈREMENT MOTIVANTES SUSCEPTIBLES D’IMPLIQUER CES TYPES D’ÉLÈVES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DANS SON ENSEMBLE VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC TOUTES LES COMPÉTENCES QUI CONSTITUENT LES FONDEMENTS ESSENTIELS DE LA POURSUITE DES ÉTUDES ET À GARANTIR UN PARCOURS CULTUREL GARANTISSANT UNE FORMATION RÉUSSIE. LES CAPACITÉS DE LETTURASRITTURA ET LE CALCUL ET LA CONNAISSANCE DANS LE DOMAINE DE LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE SONT DES FACTEURS ESSENTIELS DE CROISSANCE TANT DANS LES DOMAINES CULTUREL QUE SOCIO-ÉCONOMIQUE. À CETTE FIN, IL EST ESSENTIEL DE LUTTER CONTRE LES ÉCHECS ET DE CONTENIR LES CAS DE DÉMOTIVATION ET D ' ISOLEMENT DES ENFANTS PRÉSENTANT DE GRAVES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. LES MODULES CONÇUS OFFRIRONT DONC DES ACTIVITÉS ATTRAYANTES ET PARTICULIÈREMENT MOTIVANTES SUSCEPTIBLES D’IMPLIQUER CES TYPES D’ÉLÈVES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DANS SON ENSEMBLE VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC TOUTES LES COMPÉTENCES QUI CONSTITUENT LES FONDEMENTS ESSENTIELS DE LA POURSUITE DES ÉTUDES ET À GARANTIR UN PARCOURS CULTUREL GARANTISSANT UNE FORMATION RÉUSSIE. LES CAPACITÉS DE LETTURASRITTURA ET LE CALCUL ET LA CONNAISSANCE DANS LE DOMAINE DE LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE SONT DES FACTEURS ESSENTIELS DE CROISSANCE TANT DANS LES DOMAINES CULTUREL QUE SOCIO-ÉCONOMIQUE. À CETTE FIN, IL EST ESSENTIEL DE LUTTER CONTRE LES ÉCHECS ET DE CONTENIR LES CAS DE DÉMOTIVATION ET D ' ISOLEMENT DES ENFANTS PRÉSENTANT DE GRAVES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. LES MODULES CONÇUS OFFRIRONT DONC DES ACTIVITÉS ATTRAYANTES ET PARTICULIÈREMENT MOTIVANTES SUSCEPTIBLES D’IMPLIQUER CES TYPES D’ÉLÈVES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ALS GANZES ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT ALLE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE DIE WESENTLICHEN GRUNDLAGEN FÜR DAS WEITERE STUDIUM BILDEN, UND EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND ZU GEWÄHRLEISTEN, DER EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNG GARANTIERT. DIE KAPAZITÄTEN VON LETTURASRITTURA SOWIE KALKÜL UND WISSEN AUF DEM GEBIET DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK SIND WESENTLICHE WACHSTUMSFAKTOREN SOWOHL IM KULTURELLEN ALS AUCH IM SOZIOÖKONOMISCHEN BEREICH. ZU DIESEM ZWECK IST ES VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG, MISSERFOLGE ZU BEKÄMPFEN UND FÄLLE VON DEMOTIVATION UND ISOLATION VON KINDERN MIT GRAVIERENDEN LÜCKEN BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN EINZUDÄMMEN. DIE KONZIPIERTEN MODULE WERDEN DAHER ATTRAKTIVE UND BESONDERS MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN BIETEN, DIE DIESE SCHÜLERTYPEN EINBEZIEHEN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ALS GANZES ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT ALLE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE DIE WESENTLICHEN GRUNDLAGEN FÜR DAS WEITERE STUDIUM BILDEN, UND EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND ZU GEWÄHRLEISTEN, DER EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNG GARANTIERT. DIE KAPAZITÄTEN VON LETTURASRITTURA SOWIE KALKÜL UND WISSEN AUF DEM GEBIET DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK SIND WESENTLICHE WACHSTUMSFAKTOREN SOWOHL IM KULTURELLEN ALS AUCH IM SOZIOÖKONOMISCHEN BEREICH. ZU DIESEM ZWECK IST ES VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG, MISSERFOLGE ZU BEKÄMPFEN UND FÄLLE VON DEMOTIVATION UND ISOLATION VON KINDERN MIT GRAVIERENDEN LÜCKEN BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN EINZUDÄMMEN. DIE KONZIPIERTEN MODULE WERDEN DAHER ATTRAKTIVE UND BESONDERS MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN BIETEN, DIE DIESE SCHÜLERTYPEN EINBEZIEHEN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ALS GANZES ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT ALLE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE DIE WESENTLICHEN GRUNDLAGEN FÜR DAS WEITERE STUDIUM BILDEN, UND EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND ZU GEWÄHRLEISTEN, DER EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNG GARANTIERT. DIE KAPAZITÄTEN VON LETTURASRITTURA SOWIE KALKÜL UND WISSEN AUF DEM GEBIET DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK SIND WESENTLICHE WACHSTUMSFAKTOREN SOWOHL IM KULTURELLEN ALS AUCH IM SOZIOÖKONOMISCHEN BEREICH. ZU DIESEM ZWECK IST ES VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG, MISSERFOLGE ZU BEKÄMPFEN UND FÄLLE VON DEMOTIVATION UND ISOLATION VON KINDERN MIT GRAVIERENDEN LÜCKEN BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN EINZUDÄMMEN. DIE KONZIPIERTEN MODULE WERDEN DAHER ATTRAKTIVE UND BESONDERS MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN BIETEN, DIE DIESE SCHÜLERTYPEN EINBEZIEHEN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT ALS GEHEEL HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN EN DUS ALLE VAARDIGHEDEN DIE DE ESSENTIËLE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES TE VERSTERKEN EN EEN CULTURELE ACHTERGROND TE WAARBORGEN DIE EEN SUCCESVOLLE OPLEIDING GARANDEERT. DE CAPACITEITEN VAN LETTURASRITTURA EN CALCULUS EN KENNIS OP HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE ZIJN ESSENTIËLE FACTOREN VOOR DE GROEI, ZOWEL OP CULTUREEL ALS OP SOCIAAL-ECONOMISCH GEBIED. DAARTOE IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT MISLUKKINGEN WORDEN BESTREDEN EN DAT GEVALLEN VAN DEMOTIVATIE EN ISOLEMENT VAN KINDEREN MET ERNSTIGE LACUNES IN BASISVAARDIGHEDEN WORDEN INGEPERKT. DE ONTWORPEN MODULES BIEDEN DAAROM AANTREKKELIJKE EN BIJZONDER MOTIVERENDE ACTIVITEITEN WAARBIJ DIT SOORT LEERLINGEN BETROKKEN KUNNEN WORDEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT ALS GEHEEL HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN EN DUS ALLE VAARDIGHEDEN DIE DE ESSENTIËLE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES TE VERSTERKEN EN EEN CULTURELE ACHTERGROND TE WAARBORGEN DIE EEN SUCCESVOLLE OPLEIDING GARANDEERT. DE CAPACITEITEN VAN LETTURASRITTURA EN CALCULUS EN KENNIS OP HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE ZIJN ESSENTIËLE FACTOREN VOOR DE GROEI, ZOWEL OP CULTUREEL ALS OP SOCIAAL-ECONOMISCH GEBIED. DAARTOE IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT MISLUKKINGEN WORDEN BESTREDEN EN DAT GEVALLEN VAN DEMOTIVATIE EN ISOLEMENT VAN KINDEREN MET ERNSTIGE LACUNES IN BASISVAARDIGHEDEN WORDEN INGEPERKT. DE ONTWORPEN MODULES BIEDEN DAAROM AANTREKKELIJKE EN BIJZONDER MOTIVERENDE ACTIVITEITEN WAARBIJ DIT SOORT LEERLINGEN BETROKKEN KUNNEN WORDEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT ALS GEHEEL HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN EN DUS ALLE VAARDIGHEDEN DIE DE ESSENTIËLE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES TE VERSTERKEN EN EEN CULTURELE ACHTERGROND TE WAARBORGEN DIE EEN SUCCESVOLLE OPLEIDING GARANDEERT. DE CAPACITEITEN VAN LETTURASRITTURA EN CALCULUS EN KENNIS OP HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE ZIJN ESSENTIËLE FACTOREN VOOR DE GROEI, ZOWEL OP CULTUREEL ALS OP SOCIAAL-ECONOMISCH GEBIED. DAARTOE IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT MISLUKKINGEN WORDEN BESTREDEN EN DAT GEVALLEN VAN DEMOTIVATIE EN ISOLEMENT VAN KINDEREN MET ERNSTIGE LACUNES IN BASISVAARDIGHEDEN WORDEN INGEPERKT. DE ONTWORPEN MODULES BIEDEN DAAROM AANTREKKELIJKE EN BIJZONDER MOTIVERENDE ACTIVITEITEN WAARBIJ DIT SOORT LEERLINGEN BETROKKEN KUNNEN WORDEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO EN SU CONJUNTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, TODAS LAS COMPETENCIAS QUE CONSTITUYEN LAS BASES ESENCIALES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y GARANTIZAR UN CONTEXTO CULTURAL QUE GARANTICE EL ÉXITO DE LA FORMACIÓN. LAS CAPACIDADES DE LETTURASRITTURA Y EL CÁLCULO Y EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DE LA LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA SON FACTORES ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO TANTO EN EL ÁMBITO CULTURAL COMO EN EL SOCIOECONÓMICO. CON ESTE FIN, ES ESENCIAL COMBATIR LOS FRACASOS Y CONTENER LOS CASOS DE DESMOTIVACIÓN Y AISLAMIENTO DE LOS NIÑOS CON GRAVES DEFICIENCIAS EN LAS APTITUDES BÁSICAS. POR LO TANTO, LOS MÓDULOS DISEÑADOS OFRECERÁN ACTIVIDADES ATRACTIVAS Y ESPECIALMENTE MOTIVADORAS QUE PUEDAN IMPLICAR A ESTE TIPO DE ALUMNOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EN SU CONJUNTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, TODAS LAS COMPETENCIAS QUE CONSTITUYEN LAS BASES ESENCIALES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y GARANTIZAR UN CONTEXTO CULTURAL QUE GARANTICE EL ÉXITO DE LA FORMACIÓN. LAS CAPACIDADES DE LETTURASRITTURA Y EL CÁLCULO Y EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DE LA LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA SON FACTORES ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO TANTO EN EL ÁMBITO CULTURAL COMO EN EL SOCIOECONÓMICO. CON ESTE FIN, ES ESENCIAL COMBATIR LOS FRACASOS Y CONTENER LOS CASOS DE DESMOTIVACIÓN Y AISLAMIENTO DE LOS NIÑOS CON GRAVES DEFICIENCIAS EN LAS APTITUDES BÁSICAS. POR LO TANTO, LOS MÓDULOS DISEÑADOS OFRECERÁN ACTIVIDADES ATRACTIVAS Y ESPECIALMENTE MOTIVADORAS QUE PUEDAN IMPLICAR A ESTE TIPO DE ALUMNOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO EN SU CONJUNTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, TODAS LAS COMPETENCIAS QUE CONSTITUYEN LAS BASES ESENCIALES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y GARANTIZAR UN CONTEXTO CULTURAL QUE GARANTICE EL ÉXITO DE LA FORMACIÓN. LAS CAPACIDADES DE LETTURASRITTURA Y EL CÁLCULO Y EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DE LA LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA SON FACTORES ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO TANTO EN EL ÁMBITO CULTURAL COMO EN EL SOCIOECONÓMICO. CON ESTE FIN, ES ESENCIAL COMBATIR LOS FRACASOS Y CONTENER LOS CASOS DE DESMOTIVACIÓN Y AISLAMIENTO DE LOS NIÑOS CON GRAVES DEFICIENCIAS EN LAS APTITUDES BÁSICAS. POR LO TANTO, LOS MÓDULOS DISEÑADOS OFRECERÁN ACTIVIDADES ATRACTIVAS Y ESPECIALMENTE MOTIVADORAS QUE PUEDAN IMPLICAR A ESTE TIPO DE ALUMNOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SOM HELHED HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED ALLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER AFGØRENDE FOR FORTSÆTTELSEN AF STUDIERNE, OG SIKRE EN KULTUREL BAGGRUND, DER GARANTERER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. LETTURASCRITTURAS KAPACITET OG CALCULUS OG VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK ER AFGØRENDE FAKTORER FOR VÆKST BÅDE PÅ DET KULTURELLE OG DET SOCIOØKONOMISKE OMRÅDE. MED HENBLIK HERPÅ ER DET VIGTIGT AT BEKÆMPE FIASKOER OG BEGRÆNSE TILFÆLDE AF DEMOTIVERING OG ISOLATION AF BØRN MED ALVORLIGE MANGLER I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DE MODULER, DER ER UDFORMET, VIL DERFOR TILBYDE ATTRAKTIVE OG SÆRLIGT MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN INVOLVERE DENNE TYPE ELEVER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SOM HELHED HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED ALLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER AFGØRENDE FOR FORTSÆTTELSEN AF STUDIERNE, OG SIKRE EN KULTUREL BAGGRUND, DER GARANTERER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. LETTURASCRITTURAS KAPACITET OG CALCULUS OG VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK ER AFGØRENDE FAKTORER FOR VÆKST BÅDE PÅ DET KULTURELLE OG DET SOCIOØKONOMISKE OMRÅDE. MED HENBLIK HERPÅ ER DET VIGTIGT AT BEKÆMPE FIASKOER OG BEGRÆNSE TILFÆLDE AF DEMOTIVERING OG ISOLATION AF BØRN MED ALVORLIGE MANGLER I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DE MODULER, DER ER UDFORMET, VIL DERFOR TILBYDE ATTRAKTIVE OG SÆRLIGT MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN INVOLVERE DENNE TYPE ELEVER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SOM HELHED HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED ALLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER AFGØRENDE FOR FORTSÆTTELSEN AF STUDIERNE, OG SIKRE EN KULTUREL BAGGRUND, DER GARANTERER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. LETTURASCRITTURAS KAPACITET OG CALCULUS OG VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK ER AFGØRENDE FAKTORER FOR VÆKST BÅDE PÅ DET KULTURELLE OG DET SOCIOØKONOMISKE OMRÅDE. MED HENBLIK HERPÅ ER DET VIGTIGT AT BEKÆMPE FIASKOER OG BEGRÆNSE TILFÆLDE AF DEMOTIVERING OG ISOLATION AF BØRN MED ALVORLIGE MANGLER I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DE MODULER, DER ER UDFORMET, VIL DERFOR TILBYDE ATTRAKTIVE OG SÆRLIGT MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN INVOLVERE DENNE TYPE ELEVER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ LETTURASCRITTURA ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΠΟΔΥΝΆΜΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΚΕΝΆ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ LETTURASCRITTURA ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΠΟΔΥΝΆΜΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΚΕΝΆ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ LETTURASCRITTURA ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΠΟΔΥΝΆΜΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΚΕΝΆ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA U CJELINI POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SVE VJEŠTINE KOJE SU OSNOVNI TEMELJ ZA NASTAVAK STUDIJA TE OSIGURATI KULTURNU POZADINU KOJA JAMČI OBRAZOVNI USPJEH. KAPACITETI LETTURASCRITTURA I RAČUN I ZNANJE U ZNANSTVENOJ I TEHNOLOŠKOJ LINGVISTICI KLJUČNI SU ČIMBENICI ZA RAST U KULTURNOM I DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM PODRUČJU. U TU JE SVRHU KLJUČNO BORITI SE PROTIV NEUSPJEHA I OGRANIČITI DEMOTIVACIJU I IZOLACIJU DJECE S OZBILJNIM NEDOSTACIMA U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. OSMIŠLJENI MODULI STOGA ĆE PONUDITI PRIVLAČNE I POSEBNO MOTIVIRAJUĆE AKTIVNOSTI KOJE MOGU UKLJUČIVATI TU VRSTU UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA U CJELINI POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SVE VJEŠTINE KOJE SU OSNOVNI TEMELJ ZA NASTAVAK STUDIJA TE OSIGURATI KULTURNU POZADINU KOJA JAMČI OBRAZOVNI USPJEH. KAPACITETI LETTURASCRITTURA I RAČUN I ZNANJE U ZNANSTVENOJ I TEHNOLOŠKOJ LINGVISTICI KLJUČNI SU ČIMBENICI ZA RAST U KULTURNOM I DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM PODRUČJU. U TU JE SVRHU KLJUČNO BORITI SE PROTIV NEUSPJEHA I OGRANIČITI DEMOTIVACIJU I IZOLACIJU DJECE S OZBILJNIM NEDOSTACIMA U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. OSMIŠLJENI MODULI STOGA ĆE PONUDITI PRIVLAČNE I POSEBNO MOTIVIRAJUĆE AKTIVNOSTI KOJE MOGU UKLJUČIVATI TU VRSTU UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA U CJELINI POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SVE VJEŠTINE KOJE SU OSNOVNI TEMELJ ZA NASTAVAK STUDIJA TE OSIGURATI KULTURNU POZADINU KOJA JAMČI OBRAZOVNI USPJEH. KAPACITETI LETTURASCRITTURA I RAČUN I ZNANJE U ZNANSTVENOJ I TEHNOLOŠKOJ LINGVISTICI KLJUČNI SU ČIMBENICI ZA RAST U KULTURNOM I DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM PODRUČJU. U TU JE SVRHU KLJUČNO BORITI SE PROTIV NEUSPJEHA I OGRANIČITI DEMOTIVACIJU I IZOLACIJU DJECE S OZBILJNIM NEDOSTACIMA U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. OSMIŠLJENI MODULI STOGA ĆE PONUDITI PRIVLAČNE I POSEBNO MOTIVIRAJUĆE AKTIVNOSTI KOJE MOGU UKLJUČIVATI TU VRSTU UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎN ANSAMBLU ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, A TUTUROR COMPETENȚELOR CARE CONSTITUIE FUNDAMENTELE ESENȚIALE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI ASIGURAREA UNUI MEDIU CULTURAL CARE SĂ GARANTEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL. CAPACITĂȚILE LETTURASCRITTURA ȘI ALE CALCULELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SUNT FACTORI ESENȚIALI PENTRU CREȘTEREA ECONOMICĂ ATÂT ÎN DOMENIUL CULTURAL, CÂT ȘI ÎN CEL SOCIO-ECONOMIC. ÎN ACEST SCOP, ESTE ESENȚIAL SĂ SE COMBATĂ EȘECURILE ȘI SĂ SE LIMITEZE CAZURILE DE DEMOTIVARE ȘI IZOLARE A COPIILOR CU LACUNE GRAVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ. PRIN URMARE, MODULELE CONCEPUTE VOR OFERI ACTIVITĂȚI ATRACTIVE ȘI DEOSEBIT DE MOTIVANTE, CAPABILE SĂ IMPLICE ACEST TIP DE ELEVI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎN ANSAMBLU ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, A TUTUROR COMPETENȚELOR CARE CONSTITUIE FUNDAMENTELE ESENȚIALE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI ASIGURAREA UNUI MEDIU CULTURAL CARE SĂ GARANTEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL. CAPACITĂȚILE LETTURASCRITTURA ȘI ALE CALCULELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SUNT FACTORI ESENȚIALI PENTRU CREȘTEREA ECONOMICĂ ATÂT ÎN DOMENIUL CULTURAL, CÂT ȘI ÎN CEL SOCIO-ECONOMIC. ÎN ACEST SCOP, ESTE ESENȚIAL SĂ SE COMBATĂ EȘECURILE ȘI SĂ SE LIMITEZE CAZURILE DE DEMOTIVARE ȘI IZOLARE A COPIILOR CU LACUNE GRAVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ. PRIN URMARE, MODULELE CONCEPUTE VOR OFERI ACTIVITĂȚI ATRACTIVE ȘI DEOSEBIT DE MOTIVANTE, CAPABILE SĂ IMPLICE ACEST TIP DE ELEVI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎN ANSAMBLU ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, A TUTUROR COMPETENȚELOR CARE CONSTITUIE FUNDAMENTELE ESENȚIALE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI ASIGURAREA UNUI MEDIU CULTURAL CARE SĂ GARANTEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL. CAPACITĂȚILE LETTURASCRITTURA ȘI ALE CALCULELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SUNT FACTORI ESENȚIALI PENTRU CREȘTEREA ECONOMICĂ ATÂT ÎN DOMENIUL CULTURAL, CÂT ȘI ÎN CEL SOCIO-ECONOMIC. ÎN ACEST SCOP, ESTE ESENȚIAL SĂ SE COMBATĂ EȘECURILE ȘI SĂ SE LIMITEZE CAZURILE DE DEMOTIVARE ȘI IZOLARE A COPIILOR CU LACUNE GRAVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ. PRIN URMARE, MODULELE CONCEPUTE VOR OFERI ACTIVITĂȚI ATRACTIVE ȘI DEOSEBIT DE MOTIVANTE, CAPABILE SĂ IMPLICE ACEST TIP DE ELEVI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU AKO CELKU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TÝM AJ VŠETKY ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADNÝMI ZÁKLADMI PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA, A ZABEZPEČIŤ KULTÚRNE ZÁZEMIE, KTORÉ ZARUČÍ ÚSPECH VZDELÁVANIA. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKULU A ZNALOSTI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY SÚ ZÁKLADNÝMI FAKTORMI RASTU V KULTÚRNEJ AJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ OBLASTI. NA TENTO ÚČEL JE NEVYHNUTNÉ BOJOVAŤ PROTI ZLYHANIAM A OBMEDZIŤ PRÍPADY DEMOTIVÁCIE A IZOLÁCIE DETÍ SO ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. NAVRHNUTÉ MODULY PRETO PONÚKNU ATRAKTÍVNE A OBZVLÁŠŤ MOTIVUJÚCE AKTIVITY, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ ZAPOJIŤ TENTO TYP ŽIAKOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU AKO CELKU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TÝM AJ VŠETKY ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADNÝMI ZÁKLADMI PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA, A ZABEZPEČIŤ KULTÚRNE ZÁZEMIE, KTORÉ ZARUČÍ ÚSPECH VZDELÁVANIA. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKULU A ZNALOSTI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY SÚ ZÁKLADNÝMI FAKTORMI RASTU V KULTÚRNEJ AJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ OBLASTI. NA TENTO ÚČEL JE NEVYHNUTNÉ BOJOVAŤ PROTI ZLYHANIAM A OBMEDZIŤ PRÍPADY DEMOTIVÁCIE A IZOLÁCIE DETÍ SO ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. NAVRHNUTÉ MODULY PRETO PONÚKNU ATRAKTÍVNE A OBZVLÁŠŤ MOTIVUJÚCE AKTIVITY, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ ZAPOJIŤ TENTO TYP ŽIAKOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU AKO CELKU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TÝM AJ VŠETKY ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADNÝMI ZÁKLADMI PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA, A ZABEZPEČIŤ KULTÚRNE ZÁZEMIE, KTORÉ ZARUČÍ ÚSPECH VZDELÁVANIA. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKULU A ZNALOSTI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY SÚ ZÁKLADNÝMI FAKTORMI RASTU V KULTÚRNEJ AJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ OBLASTI. NA TENTO ÚČEL JE NEVYHNUTNÉ BOJOVAŤ PROTI ZLYHANIAM A OBMEDZIŤ PRÍPADY DEMOTIVÁCIE A IZOLÁCIE DETÍ SO ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. NAVRHNUTÉ MODULY PRETO PONÚKNU ATRAKTÍVNE A OBZVLÁŠŤ MOTIVUJÚCE AKTIVITY, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ ZAPOJIŤ TENTO TYP ŽIAKOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KOLLU KEMM HU GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-ĦILIET KOLLHA LI HUMA L-PEDAMENTI ESSENZJALI GĦAT-TKOMPLIJA TAL-ISTUDJI U JIŻGURA SFOND KULTURALI LI JIGGARANTIXXI SUĊĊESS EDUKATTIV. IL-KAPAĊITAJIET TA’ LETTURASCRITTURA U L-KALKULU U L-GĦARFIEN FIL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA HUMA FATTURI ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KEMM FL-OQSMA KULTURALI KIF UKOLL DAWK SOĊJOEKONOMIĊI. GĦAL DAN IL-GĦAN, HUWA ESSENZJALI LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FALLIMENTI U LI JIĠU LIMITATI KAŻIJIET TA’ DEMOTIVAZZJONI U IŻOLAMENT TAT-TFAL B’NUQQASIJIET SERJI FIL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-MODULI MFASSLA GĦALHEKK SE JOFFRU ATTIVITAJIET ATTRAENTI U PARTIKOLARMENT MOTIVATI LI JISTGĦU JINVOLVU DAN IT-TIP TA’ STUDENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KOLLU KEMM HU GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-ĦILIET KOLLHA LI HUMA L-PEDAMENTI ESSENZJALI GĦAT-TKOMPLIJA TAL-ISTUDJI U JIŻGURA SFOND KULTURALI LI JIGGARANTIXXI SUĊĊESS EDUKATTIV. IL-KAPAĊITAJIET TA’ LETTURASCRITTURA U L-KALKULU U L-GĦARFIEN FIL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA HUMA FATTURI ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KEMM FL-OQSMA KULTURALI KIF UKOLL DAWK SOĊJOEKONOMIĊI. GĦAL DAN IL-GĦAN, HUWA ESSENZJALI LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FALLIMENTI U LI JIĠU LIMITATI KAŻIJIET TA’ DEMOTIVAZZJONI U IŻOLAMENT TAT-TFAL B’NUQQASIJIET SERJI FIL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-MODULI MFASSLA GĦALHEKK SE JOFFRU ATTIVITAJIET ATTRAENTI U PARTIKOLARMENT MOTIVATI LI JISTGĦU JINVOLVU DAN IT-TIP TA’ STUDENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KOLLU KEMM HU GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-ĦILIET KOLLHA LI HUMA L-PEDAMENTI ESSENZJALI GĦAT-TKOMPLIJA TAL-ISTUDJI U JIŻGURA SFOND KULTURALI LI JIGGARANTIXXI SUĊĊESS EDUKATTIV. IL-KAPAĊITAJIET TA’ LETTURASCRITTURA U L-KALKULU U L-GĦARFIEN FIL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA HUMA FATTURI ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KEMM FL-OQSMA KULTURALI KIF UKOLL DAWK SOĊJOEKONOMIĊI. GĦAL DAN IL-GĦAN, HUWA ESSENZJALI LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FALLIMENTI U LI JIĠU LIMITATI KAŻIJIET TA’ DEMOTIVAZZJONI U IŻOLAMENT TAT-TFAL B’NUQQASIJIET SERJI FIL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-MODULI MFASSLA GĦALHEKK SE JOFFRU ATTIVITAJIET ATTRAENTI U PARTIKOLARMENT MOTIVATI LI JISTGĦU JINVOLVU DAN IT-TIP TA’ STUDENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO NO SEU CONJUNTO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, POR CONSEGUINTE, TODAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSTITUEM OS ALICERCES ESSENCIAIS PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS E GARANTIR UMA FORMAÇÃO CULTURAL QUE GARANTA O SUCESSO EDUCATIVO. AS CAPACIDADES DO LETTURASCRITTURA E O CÁLCULO E O CONHECIMENTO EM LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA SÃO FATORES ESSENCIAIS PARA O CRESCIMENTO, TANTO NOS DOMÍNIOS CULTURAL COMO SOCIOECONÓMICO. PARA O EFEITO, É ESSENCIAL COMBATER AS FALHAS E CONTER CASOS DE DESMOTIVAÇÃO E ISOLAMENTO DE CRIANÇAS COM GRAVES LACUNAS NAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. OS MÓDULOS CONCEBIDOS OFERECERÃO, POR CONSEGUINTE, ATIVIDADES ATRATIVAS E PARTICULARMENTE MOTIVADORAS CAPAZES DE ENVOLVER ESTE TIPO DE ALUNOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NO SEU CONJUNTO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, POR CONSEGUINTE, TODAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSTITUEM OS ALICERCES ESSENCIAIS PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS E GARANTIR UMA FORMAÇÃO CULTURAL QUE GARANTA O SUCESSO EDUCATIVO. AS CAPACIDADES DO LETTURASCRITTURA E O CÁLCULO E O CONHECIMENTO EM LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA SÃO FATORES ESSENCIAIS PARA O CRESCIMENTO, TANTO NOS DOMÍNIOS CULTURAL COMO SOCIOECONÓMICO. PARA O EFEITO, É ESSENCIAL COMBATER AS FALHAS E CONTER CASOS DE DESMOTIVAÇÃO E ISOLAMENTO DE CRIANÇAS COM GRAVES LACUNAS NAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. OS MÓDULOS CONCEBIDOS OFERECERÃO, POR CONSEGUINTE, ATIVIDADES ATRATIVAS E PARTICULARMENTE MOTIVADORAS CAPAZES DE ENVOLVER ESTE TIPO DE ALUNOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NO SEU CONJUNTO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, POR CONSEGUINTE, TODAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSTITUEM OS ALICERCES ESSENCIAIS PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS E GARANTIR UMA FORMAÇÃO CULTURAL QUE GARANTA O SUCESSO EDUCATIVO. AS CAPACIDADES DO LETTURASCRITTURA E O CÁLCULO E O CONHECIMENTO EM LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA SÃO FATORES ESSENCIAIS PARA O CRESCIMENTO, TANTO NOS DOMÍNIOS CULTURAL COMO SOCIOECONÓMICO. PARA O EFEITO, É ESSENCIAL COMBATER AS FALHAS E CONTER CASOS DE DESMOTIVAÇÃO E ISOLAMENTO DE CRIANÇAS COM GRAVES LACUNAS NAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. OS MÓDULOS CONCEBIDOS OFERECERÃO, POR CONSEGUINTE, ATIVIDADES ATRATIVAS E PARTICULARMENTE MOTIVADORAS CAPAZES DE ENVOLVER ESTE TIPO DE ALUNOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOKO HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA JA SITEN KAIKKIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAINEN PERUSTA OPINTOJEN JATKAMISELLE, JA VARMISTAA KULTTUURINEN TAUSTA, JOKA TAKAA KOULUTUKSEN MENESTYKSEN. LETTURASCRITTURAN VALMIUDET SEKÄ LASKENNALLINEN JA TIETEELLINEN JA TEKNOLOGINEN KIELITAITO OVAT KESKEISIÄ TEKIJÖITÄ KASVUN KANNALTA SEKÄ KULTTUURI- ETTÄ SOSIOEKONOMISILLA ALOILLA. TÄMÄN VUOKSI ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TORJUA EPÄONNISTUMISIA JA HILLITÄ TAPAUKSIA, JOISSA ON VAKAVIA PUUTTEITA PERUSTAIDOISSA OLEVIEN LASTEN DETIVAATIO- JA ERISTÄYTYMISTAPAUKSIA. SUUNNITELLUT MODUULIT TARJOAVAT NÄIN OLLEN HOUKUTTELEVAA JA ERITYISEN MOTIVOIVAA TOIMINTAA, JOHON TÄMÄNTYYPPISET OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOKO HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA JA SITEN KAIKKIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAINEN PERUSTA OPINTOJEN JATKAMISELLE, JA VARMISTAA KULTTUURINEN TAUSTA, JOKA TAKAA KOULUTUKSEN MENESTYKSEN. LETTURASCRITTURAN VALMIUDET SEKÄ LASKENNALLINEN JA TIETEELLINEN JA TEKNOLOGINEN KIELITAITO OVAT KESKEISIÄ TEKIJÖITÄ KASVUN KANNALTA SEKÄ KULTTUURI- ETTÄ SOSIOEKONOMISILLA ALOILLA. TÄMÄN VUOKSI ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TORJUA EPÄONNISTUMISIA JA HILLITÄ TAPAUKSIA, JOISSA ON VAKAVIA PUUTTEITA PERUSTAIDOISSA OLEVIEN LASTEN DETIVAATIO- JA ERISTÄYTYMISTAPAUKSIA. SUUNNITELLUT MODUULIT TARJOAVAT NÄIN OLLEN HOUKUTTELEVAA JA ERITYISEN MOTIVOIVAA TOIMINTAA, JOHON TÄMÄNTYYPPISET OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOKO HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA JA SITEN KAIKKIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAINEN PERUSTA OPINTOJEN JATKAMISELLE, JA VARMISTAA KULTTUURINEN TAUSTA, JOKA TAKAA KOULUTUKSEN MENESTYKSEN. LETTURASCRITTURAN VALMIUDET SEKÄ LASKENNALLINEN JA TIETEELLINEN JA TEKNOLOGINEN KIELITAITO OVAT KESKEISIÄ TEKIJÖITÄ KASVUN KANNALTA SEKÄ KULTTUURI- ETTÄ SOSIOEKONOMISILLA ALOILLA. TÄMÄN VUOKSI ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TORJUA EPÄONNISTUMISIA JA HILLITÄ TAPAUKSIA, JOISSA ON VAKAVIA PUUTTEITA PERUSTAIDOISSA OLEVIEN LASTEN DETIVAATIO- JA ERISTÄYTYMISTAPAUKSIA. SUUNNITELLUT MODUULIT TARJOAVAT NÄIN OLLEN HOUKUTTELEVAA JA ERITYISEN MOTIVOIVAA TOIMINTAA, JOHON TÄMÄNTYYPPISET OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JAKO CAŁOŚĆ MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TYM SAMYM WSZYSTKICH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ ZASADNICZYMI PODSTAWAMI KONTYNUACJI STUDIÓW, ORAZ ZAPEWNIENIE WYKSZTAŁCENIA KULTUROWEGO GWARANTUJĄCEGO SUKCES EDUKACYJNY. ZDOLNOŚCI LETTURASCRITTURA ORAZ OBLICZENIE I WIEDZA W DZIEDZINIE LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI WZROSTU ZARÓWNO W DZIEDZINIE KULTURY, JAK I SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ. W TYM CELU KONIECZNE JEST ZWALCZANIE NIEPOWODZEŃ I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW DEMOTYWACJI I IZOLACJI DZIECI Z POWAŻNYMI BRAKAMI W UMIEJĘTNOŚCIACH PODSTAWOWYCH. ZAPROJEKTOWANE MODUŁY BĘDĄ ZATEM OFEROWAĆ ATRAKCYJNE I SZCZEGÓLNIE MOTYWUJĄCE DZIAŁANIA, KTÓRE MOGĄ ANGAŻOWAĆ TEGO TYPU UCZNIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JAKO CAŁOŚĆ MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TYM SAMYM WSZYSTKICH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ ZASADNICZYMI PODSTAWAMI KONTYNUACJI STUDIÓW, ORAZ ZAPEWNIENIE WYKSZTAŁCENIA KULTUROWEGO GWARANTUJĄCEGO SUKCES EDUKACYJNY. ZDOLNOŚCI LETTURASCRITTURA ORAZ OBLICZENIE I WIEDZA W DZIEDZINIE LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI WZROSTU ZARÓWNO W DZIEDZINIE KULTURY, JAK I SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ. W TYM CELU KONIECZNE JEST ZWALCZANIE NIEPOWODZEŃ I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW DEMOTYWACJI I IZOLACJI DZIECI Z POWAŻNYMI BRAKAMI W UMIEJĘTNOŚCIACH PODSTAWOWYCH. ZAPROJEKTOWANE MODUŁY BĘDĄ ZATEM OFEROWAĆ ATRAKCYJNE I SZCZEGÓLNIE MOTYWUJĄCE DZIAŁANIA, KTÓRE MOGĄ ANGAŻOWAĆ TEGO TYPU UCZNIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JAKO CAŁOŚĆ MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TYM SAMYM WSZYSTKICH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ ZASADNICZYMI PODSTAWAMI KONTYNUACJI STUDIÓW, ORAZ ZAPEWNIENIE WYKSZTAŁCENIA KULTUROWEGO GWARANTUJĄCEGO SUKCES EDUKACYJNY. ZDOLNOŚCI LETTURASCRITTURA ORAZ OBLICZENIE I WIEDZA W DZIEDZINIE LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI WZROSTU ZARÓWNO W DZIEDZINIE KULTURY, JAK I SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ. W TYM CELU KONIECZNE JEST ZWALCZANIE NIEPOWODZEŃ I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW DEMOTYWACJI I IZOLACJI DZIECI Z POWAŻNYMI BRAKAMI W UMIEJĘTNOŚCIACH PODSTAWOWYCH. ZAPROJEKTOWANE MODUŁY BĘDĄ ZATEM OFEROWAĆ ATRAKCYJNE I SZCZEGÓLNIE MOTYWUJĄCE DZIAŁANIA, KTÓRE MOGĄ ANGAŻOWAĆ TEGO TYPU UCZNIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KOT CELOTA JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN S TEM VSEH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO BISTVENI TEMELJI ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA, IN ZAGOTAVLJANJU KULTURNEGA OZADJA, KI ZAGOTAVLJA USPEH V IZOBRAŽEVANJU. ZMOGLJIVOSTI LETTURASCRITTURE IN RAČUNA TER ZNANJA V ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM JEZIKOSLOVJU SO BISTVENI DEJAVNIKI ZA RAST NA KULTURNEM IN SOCIALNO-EKONOMSKEM PODROČJU. V TA NAMEN SE JE TREBA BORITI PROTI NEUSPEHOM IN OMEJITI PRIMERE DEGRADACIJE IN OSAMITVE OTROK Z RESNIMI VRZELMI V OSNOVNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. ZASNOVANI MODULI BODO ZATO PONUJALI PRIVLAČNE IN POSEBEJ MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI, KI BODO LAHKO VKLJUČEVALE TO VRSTO UČENCEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOT CELOTA JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN S TEM VSEH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO BISTVENI TEMELJI ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA, IN ZAGOTAVLJANJU KULTURNEGA OZADJA, KI ZAGOTAVLJA USPEH V IZOBRAŽEVANJU. ZMOGLJIVOSTI LETTURASCRITTURE IN RAČUNA TER ZNANJA V ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM JEZIKOSLOVJU SO BISTVENI DEJAVNIKI ZA RAST NA KULTURNEM IN SOCIALNO-EKONOMSKEM PODROČJU. V TA NAMEN SE JE TREBA BORITI PROTI NEUSPEHOM IN OMEJITI PRIMERE DEGRADACIJE IN OSAMITVE OTROK Z RESNIMI VRZELMI V OSNOVNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. ZASNOVANI MODULI BODO ZATO PONUJALI PRIVLAČNE IN POSEBEJ MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI, KI BODO LAHKO VKLJUČEVALE TO VRSTO UČENCEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOT CELOTA JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN S TEM VSEH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO BISTVENI TEMELJI ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA, IN ZAGOTAVLJANJU KULTURNEGA OZADJA, KI ZAGOTAVLJA USPEH V IZOBRAŽEVANJU. ZMOGLJIVOSTI LETTURASCRITTURE IN RAČUNA TER ZNANJA V ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM JEZIKOSLOVJU SO BISTVENI DEJAVNIKI ZA RAST NA KULTURNEM IN SOCIALNO-EKONOMSKEM PODROČJU. V TA NAMEN SE JE TREBA BORITI PROTI NEUSPEHOM IN OMEJITI PRIMERE DEGRADACIJE IN OSAMITVE OTROK Z RESNIMI VRZELMI V OSNOVNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. ZASNOVANI MODULI BODO ZATO PONUJALI PRIVLAČNE IN POSEBEJ MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI, KI BODO LAHKO VKLJUČEVALE TO VRSTO UČENCEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JAKO CELKU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TEDY VŠECHNY DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍMI ZÁKLADY PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA, A ZAJISTIT KULTURNÍ ZÁZEMÍ, KTERÉ ZARUČUJE ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKUL A ZNALOSTI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY RŮSTU V KULTURNÍ I SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ OBLASTI. ZA TÍMTO ÚČELEM JE NEZBYTNÉ BOJOVAT PROTI SELHÁNÍM A OMEZIT PŘÍPADY DEMOTIVACE A IZOLACE DĚTÍ SE ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. NAVRŽENÉ MODULY TAK BUDOU NABÍZET ATRAKTIVNÍ A OBZVLÁŠTĚ MOTIVUJÍCÍ AKTIVITY, KTERÉ BUDOU SCHOPNY ZAPOJIT TENTO TYP ŽÁKŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JAKO CELKU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TEDY VŠECHNY DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍMI ZÁKLADY PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA, A ZAJISTIT KULTURNÍ ZÁZEMÍ, KTERÉ ZARUČUJE ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKUL A ZNALOSTI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY RŮSTU V KULTURNÍ I SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ OBLASTI. ZA TÍMTO ÚČELEM JE NEZBYTNÉ BOJOVAT PROTI SELHÁNÍM A OMEZIT PŘÍPADY DEMOTIVACE A IZOLACE DĚTÍ SE ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. NAVRŽENÉ MODULY TAK BUDOU NABÍZET ATRAKTIVNÍ A OBZVLÁŠTĚ MOTIVUJÍCÍ AKTIVITY, KTERÉ BUDOU SCHOPNY ZAPOJIT TENTO TYP ŽÁKŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JAKO CELKU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TEDY VŠECHNY DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍMI ZÁKLADY PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA, A ZAJISTIT KULTURNÍ ZÁZEMÍ, KTERÉ ZARUČUJE ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKUL A ZNALOSTI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY RŮSTU V KULTURNÍ I SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ OBLASTI. ZA TÍMTO ÚČELEM JE NEZBYTNÉ BOJOVAT PROTI SELHÁNÍM A OMEZIT PŘÍPADY DEMOTIVACE A IZOLACE DĚTÍ SE ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. NAVRŽENÉ MODULY TAK BUDOU NABÍZET ATRAKTIVNÍ A OBZVLÁŠTĚ MOTIVUJÍCÍ AKTIVITY, KTERÉ BUDOU SCHOPNY ZAPOJIT TENTO TYP ŽÁKŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VISU PROJEKTU SIEKIAMA TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIGI IR VISUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIS STUDIJŲ TĘSIMO PAGRINDAS, IR UŽTIKRINTI SĖKMINGĄ IŠSILAVINIMĄ UŽTIKRINANČIĄ KULTŪRINĘ APLINKĄ. LETTURASCRITTURA GEBĖJIMAI IR SKAIČIAVIMAI BEI ŽINIOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ KALBOJE YRA ESMINIAI AUGIMO VEIKSNIAI TIEK KULTŪROS, TIEK SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SRITYSE. ŠIUO TIKSLU LABAI SVARBU KOVOTI SU NESĖKMĖMIS IR UŽKIRSTI KELIĄ VAIKŲ, TURINČIŲ DIDELIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SPRAGŲ, GRIOVIMO IR IZOLIACIJOS ATVEJAMS. TODĖL SUKURTI MODULIAI SUTEIKS PATRAUKLIĄ IR YPAČ MOTYVUOJANČIĄ VEIKLĄ, GALINČIĄ ĮTRAUKTI TOKIO TIPO MOKINIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VISU PROJEKTU SIEKIAMA TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIGI IR VISUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIS STUDIJŲ TĘSIMO PAGRINDAS, IR UŽTIKRINTI SĖKMINGĄ IŠSILAVINIMĄ UŽTIKRINANČIĄ KULTŪRINĘ APLINKĄ. LETTURASCRITTURA GEBĖJIMAI IR SKAIČIAVIMAI BEI ŽINIOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ KALBOJE YRA ESMINIAI AUGIMO VEIKSNIAI TIEK KULTŪROS, TIEK SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SRITYSE. ŠIUO TIKSLU LABAI SVARBU KOVOTI SU NESĖKMĖMIS IR UŽKIRSTI KELIĄ VAIKŲ, TURINČIŲ DIDELIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SPRAGŲ, GRIOVIMO IR IZOLIACIJOS ATVEJAMS. TODĖL SUKURTI MODULIAI SUTEIKS PATRAUKLIĄ IR YPAČ MOTYVUOJANČIĄ VEIKLĄ, GALINČIĄ ĮTRAUKTI TOKIO TIPO MOKINIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VISU PROJEKTU SIEKIAMA TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIGI IR VISUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIS STUDIJŲ TĘSIMO PAGRINDAS, IR UŽTIKRINTI SĖKMINGĄ IŠSILAVINIMĄ UŽTIKRINANČIĄ KULTŪRINĘ APLINKĄ. LETTURASCRITTURA GEBĖJIMAI IR SKAIČIAVIMAI BEI ŽINIOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ KALBOJE YRA ESMINIAI AUGIMO VEIKSNIAI TIEK KULTŪROS, TIEK SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SRITYSE. ŠIUO TIKSLU LABAI SVARBU KOVOTI SU NESĖKMĖMIS IR UŽKIRSTI KELIĄ VAIKŲ, TURINČIŲ DIDELIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SPRAGŲ, GRIOVIMO IR IZOLIACIJOS ATVEJAMS. TODĖL SUKURTI MODULIAI SUTEIKS PATRAUKLIĄ IR YPAČ MOTYVUOJANČIĄ VEIKLĄ, GALINČIĄ ĮTRAUKTI TOKIO TIPO MOKINIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS KOPUMĀ IR UZLABOT PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO VISAS PRASMES, KAS IR BŪTISKS PAMATS STUDIJU TURPINĀŠANAI, UN NODROŠINĀT TĀDU KULTŪRAS IZCELSMI, KAS GARANTĒ PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. LETTURASCRITTURA SPĒJAS UN APRĒĶINI UN ZINĀŠANAS ZINĀTNISKAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ VALODNIECĪBĀ IR BŪTISKI IZAUGSMES FAKTORI GAN KULTŪRAS, GAN SOCIĀLEKONOMISKAJĀ JOMĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR BŪTISKI CĪNĪTIES PRET NEVEIKSMĒM UN IEROBEŽOT GADĪJUMUS, KAD TIEK DEMOTIVĒTI UN IZOLĒTI BĒRNI AR NOPIETNIEM PAMATPRASMJU TRŪKUMIEM. TĀDĒJĀDI IZSTRĀDĀTIE MODUĻI PIEDĀVĀS PIEVILCĪGAS UN ĪPAŠI MOTIVĒJOŠAS DARBĪBAS, KAS SPĒJ IESAISTĪT ŠĀDA VEIDA SKOLĒNUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS KOPUMĀ IR UZLABOT PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO VISAS PRASMES, KAS IR BŪTISKS PAMATS STUDIJU TURPINĀŠANAI, UN NODROŠINĀT TĀDU KULTŪRAS IZCELSMI, KAS GARANTĒ PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. LETTURASCRITTURA SPĒJAS UN APRĒĶINI UN ZINĀŠANAS ZINĀTNISKAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ VALODNIECĪBĀ IR BŪTISKI IZAUGSMES FAKTORI GAN KULTŪRAS, GAN SOCIĀLEKONOMISKAJĀ JOMĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR BŪTISKI CĪNĪTIES PRET NEVEIKSMĒM UN IEROBEŽOT GADĪJUMUS, KAD TIEK DEMOTIVĒTI UN IZOLĒTI BĒRNI AR NOPIETNIEM PAMATPRASMJU TRŪKUMIEM. TĀDĒJĀDI IZSTRĀDĀTIE MODUĻI PIEDĀVĀS PIEVILCĪGAS UN ĪPAŠI MOTIVĒJOŠAS DARBĪBAS, KAS SPĒJ IESAISTĪT ŠĀDA VEIDA SKOLĒNUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS KOPUMĀ IR UZLABOT PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO VISAS PRASMES, KAS IR BŪTISKS PAMATS STUDIJU TURPINĀŠANAI, UN NODROŠINĀT TĀDU KULTŪRAS IZCELSMI, KAS GARANTĒ PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. LETTURASCRITTURA SPĒJAS UN APRĒĶINI UN ZINĀŠANAS ZINĀTNISKAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ VALODNIECĪBĀ IR BŪTISKI IZAUGSMES FAKTORI GAN KULTŪRAS, GAN SOCIĀLEKONOMISKAJĀ JOMĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR BŪTISKI CĪNĪTIES PRET NEVEIKSMĒM UN IEROBEŽOT GADĪJUMUS, KAD TIEK DEMOTIVĒTI UN IZOLĒTI BĒRNI AR NOPIETNIEM PAMATPRASMJU TRŪKUMIEM. TĀDĒJĀDI IZSTRĀDĀTIE MODUĻI PIEDĀVĀS PIEVILCĪGAS UN ĪPAŠI MOTIVĒJOŠAS DARBĪBAS, KAS SPĒJ IESAISTĪT ŠĀDA VEIDA SKOLĒNUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ КАТО ЦЯЛО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСИЧКИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОСНОВНИТЕ ОСНОВИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ДА ГАРАНТИРА КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД, КОЙТО ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. КАПАЦИТЕТЪТ НА LETTURASCRITTURA И МАТЕМАТИКАТА И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА СА СЪЩЕСТВЕНИ ФАКТОРИ ЗА РАСТЕЖА КАКТО В КУЛТУРНАТА, ТАКА И В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ВОДИ БОРБА С НЕУСПЕХИТЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧАТ СЛУЧАИТЕ НА ДЕМОТИВАЦИЯ И ИЗОЛАЦИЯ НА ДЕЦА СЪС СЕРИОЗНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И ОСОБЕНО МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ВКЛЮЧВАТ ТОЗИ ТИП УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ КАТО ЦЯЛО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСИЧКИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОСНОВНИТЕ ОСНОВИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ДА ГАРАНТИРА КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД, КОЙТО ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. КАПАЦИТЕТЪТ НА LETTURASCRITTURA И МАТЕМАТИКАТА И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА СА СЪЩЕСТВЕНИ ФАКТОРИ ЗА РАСТЕЖА КАКТО В КУЛТУРНАТА, ТАКА И В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ВОДИ БОРБА С НЕУСПЕХИТЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧАТ СЛУЧАИТЕ НА ДЕМОТИВАЦИЯ И ИЗОЛАЦИЯ НА ДЕЦА СЪС СЕРИОЗНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И ОСОБЕНО МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ВКЛЮЧВАТ ТОЗИ ТИП УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ КАТО ЦЯЛО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСИЧКИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОСНОВНИТЕ ОСНОВИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ДА ГАРАНТИРА КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД, КОЙТО ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. КАПАЦИТЕТЪТ НА LETTURASCRITTURA И МАТЕМАТИКАТА И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА СА СЪЩЕСТВЕНИ ФАКТОРИ ЗА РАСТЕЖА КАКТО В КУЛТУРНАТА, ТАКА И В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ВОДИ БОРБА С НЕУСПЕХИТЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧАТ СЛУЧАИТЕ НА ДЕМОТИВАЦИЯ И ИЗОЛАЦИЯ НА ДЕЦА СЪС СЕРИОЗНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И ОСОБЕНО МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ВКЛЮЧВАТ ТОЗИ ТИП УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT EGÉSZÉNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS EZÁLTAL A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK ALAPVETŐ ALAPJAIT KÉPEZŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKERT GARANTÁLÓ KULTURÁLIS HÁTTÉR BIZTOSÍTÁSA. A LETTURASCRITTURA KAPACITÁSA, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZET KALKULUSA ÉS TUDÁSA A NÖVEKEDÉS ALAPVETŐ TÉNYEZŐI MIND A KULTURÁLIS, MIND A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TERÜLETEKEN. ENNEK ÉRDEKÉBEN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A KUDARCOK ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK TERÉN SÚLYOS HIÁNYOSSÁGOKKAL KÜZDŐ GYERMEKEK MOTIVÁLTSÁGÁNAK ÉS ELSZIGETELTSÉGÉNEK ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA. A TERVEZETT MODULOK EZÉRT VONZÓ ÉS KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKET KÍNÁLNAK, AMELYEK KÉPESEK BEVONNI AZ ILYEN TÍPUSÚ TANULÓKAT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGÉSZÉNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS EZÁLTAL A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK ALAPVETŐ ALAPJAIT KÉPEZŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKERT GARANTÁLÓ KULTURÁLIS HÁTTÉR BIZTOSÍTÁSA. A LETTURASCRITTURA KAPACITÁSA, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZET KALKULUSA ÉS TUDÁSA A NÖVEKEDÉS ALAPVETŐ TÉNYEZŐI MIND A KULTURÁLIS, MIND A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TERÜLETEKEN. ENNEK ÉRDEKÉBEN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A KUDARCOK ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK TERÉN SÚLYOS HIÁNYOSSÁGOKKAL KÜZDŐ GYERMEKEK MOTIVÁLTSÁGÁNAK ÉS ELSZIGETELTSÉGÉNEK ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA. A TERVEZETT MODULOK EZÉRT VONZÓ ÉS KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKET KÍNÁLNAK, AMELYEK KÉPESEK BEVONNI AZ ILYEN TÍPUSÚ TANULÓKAT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGÉSZÉNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS EZÁLTAL A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK ALAPVETŐ ALAPJAIT KÉPEZŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKERT GARANTÁLÓ KULTURÁLIS HÁTTÉR BIZTOSÍTÁSA. A LETTURASCRITTURA KAPACITÁSA, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZET KALKULUSA ÉS TUDÁSA A NÖVEKEDÉS ALAPVETŐ TÉNYEZŐI MIND A KULTURÁLIS, MIND A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TERÜLETEKEN. ENNEK ÉRDEKÉBEN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A KUDARCOK ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK TERÉN SÚLYOS HIÁNYOSSÁGOKKAL KÜZDŐ GYERMEKEK MOTIVÁLTSÁGÁNAK ÉS ELSZIGETELTSÉGÉNEK ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA. A TERVEZETT MODULOK EZÉRT VONZÓ ÉS KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKET KÍNÁLNAK, AMELYEK KÉPESEK BEVONNI AZ ILYEN TÍPUSÚ TANULÓKAT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR NA SCILEANNA GO LÉIR ATÁ RIACHTANACH CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN STAIDÉAR AGUS CÚLRA CULTÚRTHA A CHINNTIÚ A RÁTHAÍONN RATH SAN OIDEACHAS. IS TOSCA BUNRIACHTANACHA IAD ACMHAINNEACHTAÍ LETTURASCRITTURA AGUS CALCALAS AGUS EOLAS SA TEANGEOLAÍOCHT EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH FÁIS SNA RÉIMSÍ CULTÚRTHA AGUS SOCHEACNAMAÍOCHA ARAON. CHUIGE SIN, TÁ SÉ RÍTHÁBHACHTACH TEIPEANNA A CHOMHRAC AGUS CÁSANNA DÍSPREAGTHA AGUS LEITHLISITHE LEANAÍ A BHFUIL BEARNAÍ TROMCHÚISEACHA I MBUNSCILEANNA ACU A SHRIANADH. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFIDH NA MODÚIL A DEARADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TARRAINGTEACHA AGUS GO HÁIRITHE SPREAGTHACH AR FÁIL ATÁ IN ANN PÁIRT A GHLACADH SA CHINEÁL SEO DALTAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR NA SCILEANNA GO LÉIR ATÁ RIACHTANACH CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN STAIDÉAR AGUS CÚLRA CULTÚRTHA A CHINNTIÚ A RÁTHAÍONN RATH SAN OIDEACHAS. IS TOSCA BUNRIACHTANACHA IAD ACMHAINNEACHTAÍ LETTURASCRITTURA AGUS CALCALAS AGUS EOLAS SA TEANGEOLAÍOCHT EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH FÁIS SNA RÉIMSÍ CULTÚRTHA AGUS SOCHEACNAMAÍOCHA ARAON. CHUIGE SIN, TÁ SÉ RÍTHÁBHACHTACH TEIPEANNA A CHOMHRAC AGUS CÁSANNA DÍSPREAGTHA AGUS LEITHLISITHE LEANAÍ A BHFUIL BEARNAÍ TROMCHÚISEACHA I MBUNSCILEANNA ACU A SHRIANADH. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFIDH NA MODÚIL A DEARADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TARRAINGTEACHA AGUS GO HÁIRITHE SPREAGTHACH AR FÁIL ATÁ IN ANN PÁIRT A GHLACADH SA CHINEÁL SEO DALTAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR NA SCILEANNA GO LÉIR ATÁ RIACHTANACH CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN STAIDÉAR AGUS CÚLRA CULTÚRTHA A CHINNTIÚ A RÁTHAÍONN RATH SAN OIDEACHAS. IS TOSCA BUNRIACHTANACHA IAD ACMHAINNEACHTAÍ LETTURASCRITTURA AGUS CALCALAS AGUS EOLAS SA TEANGEOLAÍOCHT EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH FÁIS SNA RÉIMSÍ CULTÚRTHA AGUS SOCHEACNAMAÍOCHA ARAON. CHUIGE SIN, TÁ SÉ RÍTHÁBHACHTACH TEIPEANNA A CHOMHRAC AGUS CÁSANNA DÍSPREAGTHA AGUS LEITHLISITHE LEANAÍ A BHFUIL BEARNAÍ TROMCHÚISEACHA I MBUNSCILEANNA ACU A SHRIANADH. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFIDH NA MODÚIL A DEARADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TARRAINGTEACHA AGUS GO HÁIRITHE SPREAGTHACH AR FÁIL ATÁ IN ANN PÁIRT A GHLACADH SA CHINEÁL SEO DALTAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SOM HELHET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH DÄRMED ALLA DE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR FORTSATTA STUDIER OCH SÄKERSTÄLLA EN KULTURELL BAKGRUND SOM GARANTERAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KAPACITETEN HOS LETTURASCRITTURA OCH BERÄKNINGAR OCH KUNSKAPER I VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK ÄR AVGÖRANDE FAKTORER FÖR TILLVÄXT BÅDE PÅ DET KULTURELLA OCH DET SOCIOEKONOMISKA OMRÅDET. I DETTA SYFTE ÄR DET VIKTIGT ATT BEKÄMPA MISSLYCKANDEN OCH BEGRÄNSA FALL AV DEMOTIVERING OCH ISOLERING AV BARN MED STORA BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DE MODULER SOM UTFORMAS KOMMER DÄRFÖR ATT ERBJUDA ATTRAKTIVA OCH SÄRSKILT MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN INVOLVERA DENNA TYP AV ELEVER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SOM HELHET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH DÄRMED ALLA DE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR FORTSATTA STUDIER OCH SÄKERSTÄLLA EN KULTURELL BAKGRUND SOM GARANTERAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KAPACITETEN HOS LETTURASCRITTURA OCH BERÄKNINGAR OCH KUNSKAPER I VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK ÄR AVGÖRANDE FAKTORER FÖR TILLVÄXT BÅDE PÅ DET KULTURELLA OCH DET SOCIOEKONOMISKA OMRÅDET. I DETTA SYFTE ÄR DET VIKTIGT ATT BEKÄMPA MISSLYCKANDEN OCH BEGRÄNSA FALL AV DEMOTIVERING OCH ISOLERING AV BARN MED STORA BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DE MODULER SOM UTFORMAS KOMMER DÄRFÖR ATT ERBJUDA ATTRAKTIVA OCH SÄRSKILT MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN INVOLVERA DENNA TYP AV ELEVER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SOM HELHET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH DÄRMED ALLA DE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR FORTSATTA STUDIER OCH SÄKERSTÄLLA EN KULTURELL BAKGRUND SOM GARANTERAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KAPACITETEN HOS LETTURASCRITTURA OCH BERÄKNINGAR OCH KUNSKAPER I VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK ÄR AVGÖRANDE FAKTORER FÖR TILLVÄXT BÅDE PÅ DET KULTURELLA OCH DET SOCIOEKONOMISKA OMRÅDET. I DETTA SYFTE ÄR DET VIKTIGT ATT BEKÄMPA MISSLYCKANDEN OCH BEGRÄNSA FALL AV DEMOTIVERING OCH ISOLERING AV BARN MED STORA BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DE MODULER SOM UTFORMAS KOMMER DÄRFÖR ATT ERBJUDA ATTRAKTIVA OCH SÄRSKILT MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN INVOLVERA DENNA TYP AV ELEVER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI KUI TERVIKU EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI JA SEEGA KÕIKI OSKUSI, MIS ON ÕPINGUTE JÄTKAMISE PÕHIALUSED, NING TAGADA HARIDUSLIK EDU TAGAV KULTUURITAUST. LETTURASCRITTURA SUUTLIKKUS NING ARVUTUSED JA TEADMISED TEADUSE JA TEHNIKA LINGVISTIKA VALDKONNAS ON OLULISED MAJANDUSKASVU TEGURID NII KULTUURI- KUI KA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKES VALDKONDADES. SELLEKS ON OLULINE VÕIDELDA EBAÕNNESTUMISTE VASTU NING OHJELDADA TÕSISTE PÕHIOSKUSTE PUUDUJÄÄKIDEGA LASTE MOTIVATSIOONI- JA ISOLATSIOONIJUHTUMEID. KAVANDATUD MOODULID PAKUVAD SEEGA ATRAKTIIVSEID JA ERITI MOTIVEERIVAID TEGEVUSI, MIS SUUDAVAD SEDA TÜÜPI ÕPILASI KAASATA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI KUI TERVIKU EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI JA SEEGA KÕIKI OSKUSI, MIS ON ÕPINGUTE JÄTKAMISE PÕHIALUSED, NING TAGADA HARIDUSLIK EDU TAGAV KULTUURITAUST. LETTURASCRITTURA SUUTLIKKUS NING ARVUTUSED JA TEADMISED TEADUSE JA TEHNIKA LINGVISTIKA VALDKONNAS ON OLULISED MAJANDUSKASVU TEGURID NII KULTUURI- KUI KA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKES VALDKONDADES. SELLEKS ON OLULINE VÕIDELDA EBAÕNNESTUMISTE VASTU NING OHJELDADA TÕSISTE PÕHIOSKUSTE PUUDUJÄÄKIDEGA LASTE MOTIVATSIOONI- JA ISOLATSIOONIJUHTUMEID. KAVANDATUD MOODULID PAKUVAD SEEGA ATRAKTIIVSEID JA ERITI MOTIVEERIVAID TEGEVUSI, MIS SUUDAVAD SEDA TÜÜPI ÕPILASI KAASATA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI KUI TERVIKU EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI JA SEEGA KÕIKI OSKUSI, MIS ON ÕPINGUTE JÄTKAMISE PÕHIALUSED, NING TAGADA HARIDUSLIK EDU TAGAV KULTUURITAUST. LETTURASCRITTURA SUUTLIKKUS NING ARVUTUSED JA TEADMISED TEADUSE JA TEHNIKA LINGVISTIKA VALDKONNAS ON OLULISED MAJANDUSKASVU TEGURID NII KULTUURI- KUI KA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKES VALDKONDADES. SELLEKS ON OLULINE VÕIDELDA EBAÕNNESTUMISTE VASTU NING OHJELDADA TÕSISTE PÕHIOSKUSTE PUUDUJÄÄKIDEGA LASTE MOTIVATSIOONI- JA ISOLATSIOONIJUHTUMEID. KAVANDATUD MOODULID PAKUVAD SEEGA ATRAKTIIVSEID JA ERITI MOTIVEERIVAID TEGEVUSI, MIS SUUDAVAD SEDA TÜÜPI ÕPILASI KAASATA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
RIPOSTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): RIPOSTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:24, 8 April 2023
Project Q587250 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS FOR EUROPE 2 |
Project Q587250 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 January 2018
0 references
2 July 2019
0 references
26 August 2019
0 references
I.C. GIOVANNI VERGA RIPOSTO
0 references
37°43'54.80"N, 15°12'15.19"E
0 references
IL PROGETTO NEL SUO INSIEME MIRA A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI TUTTE LE CAPACIT CHE COSTITUISCONO LE FONDAMENTA ESSENZIALI PER IL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI ED ASSICURANO UN BAGAGLIO CULTURALE CHE GARANTISCA UN SUCCESSO FORMATIVO. LE CAPACIT DI LETTURASCRITTURA E CALCOLO E LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO RAPPRESENTANO FATTORI ESSENZIALI DI CRESCITA SIA IN CAMPO CULTURALE CHE IN QUELLO SOCIO ECONOMICO. A TALE SCOPO INDISPENSABILE COMBATTERE GLI INSUCCESSI E CONTENERE I CASI DI DEMOTIVAZIONE E ISOLAMENTO DI RAGAZZI CON GRAVI LACUNE NELLE COMPETENZE DI BASE. I MODULI PROGETTATI QUINDI PROPORRANNO ATTIVIT ACCATTIVANTI E PARTICOLARMENTE MOTIVANTI IN GRADO DI COINVOLGERE QUESTA TIPOLOGIA DI ALUNNI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AS A WHOLE AIMS TO ENHANCE THE BASIC SKILLS AND THEREFORE ALL THE SKILLS THAT ARE THE ESSENTIAL FOUNDATIONS FOR THE CONTINUATION OF STUDIES AND ENSURE A CULTURAL BACKGROUND THAT GUARANTEES EDUCATIONAL SUCCESS. THE CAPACITIES OF LETTURASCRITTURA AND CALCULUS AND KNOWLEDGE IN SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTICS ARE ESSENTIAL FACTORS FOR GROWTH BOTH IN THE CULTURAL AND SOCIO-ECONOMIC FIELDS. TO THIS END, IT IS ESSENTIAL TO COMBAT FAILURES AND TO CONTAIN CASES OF DEMOTIVATION AND ISOLATION OF CHILDREN WITH SERIOUS GAPS IN BASIC SKILLS. THE MODULES DESIGNED WILL THEREFORE OFFER ATTRACTIVE AND PARTICULARLY MOTIVATING ACTIVITIES ABLE TO INVOLVE THIS TYPE OF PUPILS. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DANS SON ENSEMBLE VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DONC TOUTES LES COMPÉTENCES QUI CONSTITUENT LES FONDEMENTS ESSENTIELS DE LA POURSUITE DES ÉTUDES ET À GARANTIR UN PARCOURS CULTUREL GARANTISSANT UNE FORMATION RÉUSSIE. LES CAPACITÉS DE LETTURASRITTURA ET LE CALCUL ET LA CONNAISSANCE DANS LE DOMAINE DE LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE SONT DES FACTEURS ESSENTIELS DE CROISSANCE TANT DANS LES DOMAINES CULTUREL QUE SOCIO-ÉCONOMIQUE. À CETTE FIN, IL EST ESSENTIEL DE LUTTER CONTRE LES ÉCHECS ET DE CONTENIR LES CAS DE DÉMOTIVATION ET D ' ISOLEMENT DES ENFANTS PRÉSENTANT DE GRAVES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. LES MODULES CONÇUS OFFRIRONT DONC DES ACTIVITÉS ATTRAYANTES ET PARTICULIÈREMENT MOTIVANTES SUSCEPTIBLES D’IMPLIQUER CES TYPES D’ÉLÈVES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ALS GANZES ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT ALLE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE DIE WESENTLICHEN GRUNDLAGEN FÜR DAS WEITERE STUDIUM BILDEN, UND EINEN KULTURELLEN HINTERGRUND ZU GEWÄHRLEISTEN, DER EINE ERFOLGREICHE AUSBILDUNG GARANTIERT. DIE KAPAZITÄTEN VON LETTURASRITTURA SOWIE KALKÜL UND WISSEN AUF DEM GEBIET DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK SIND WESENTLICHE WACHSTUMSFAKTOREN SOWOHL IM KULTURELLEN ALS AUCH IM SOZIOÖKONOMISCHEN BEREICH. ZU DIESEM ZWECK IST ES VON ENTSCHEIDENDER BEDEUTUNG, MISSERFOLGE ZU BEKÄMPFEN UND FÄLLE VON DEMOTIVATION UND ISOLATION VON KINDERN MIT GRAVIERENDEN LÜCKEN BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN EINZUDÄMMEN. DIE KONZIPIERTEN MODULE WERDEN DAHER ATTRAKTIVE UND BESONDERS MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN BIETEN, DIE DIESE SCHÜLERTYPEN EINBEZIEHEN KÖNNEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT ALS GEHEEL HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN EN DUS ALLE VAARDIGHEDEN DIE DE ESSENTIËLE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES TE VERSTERKEN EN EEN CULTURELE ACHTERGROND TE WAARBORGEN DIE EEN SUCCESVOLLE OPLEIDING GARANDEERT. DE CAPACITEITEN VAN LETTURASRITTURA EN CALCULUS EN KENNIS OP HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE ZIJN ESSENTIËLE FACTOREN VOOR DE GROEI, ZOWEL OP CULTUREEL ALS OP SOCIAAL-ECONOMISCH GEBIED. DAARTOE IS HET VAN ESSENTIEEL BELANG DAT MISLUKKINGEN WORDEN BESTREDEN EN DAT GEVALLEN VAN DEMOTIVATIE EN ISOLEMENT VAN KINDEREN MET ERNSTIGE LACUNES IN BASISVAARDIGHEDEN WORDEN INGEPERKT. DE ONTWORPEN MODULES BIEDEN DAAROM AANTREKKELIJKE EN BIJZONDER MOTIVERENDE ACTIVITEITEN WAARBIJ DIT SOORT LEERLINGEN BETROKKEN KUNNEN WORDEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN SU CONJUNTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, TODAS LAS COMPETENCIAS QUE CONSTITUYEN LAS BASES ESENCIALES PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y GARANTIZAR UN CONTEXTO CULTURAL QUE GARANTICE EL ÉXITO DE LA FORMACIÓN. LAS CAPACIDADES DE LETTURASRITTURA Y EL CÁLCULO Y EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DE LA LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA SON FACTORES ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO TANTO EN EL ÁMBITO CULTURAL COMO EN EL SOCIOECONÓMICO. CON ESTE FIN, ES ESENCIAL COMBATIR LOS FRACASOS Y CONTENER LOS CASOS DE DESMOTIVACIÓN Y AISLAMIENTO DE LOS NIÑOS CON GRAVES DEFICIENCIAS EN LAS APTITUDES BÁSICAS. POR LO TANTO, LOS MÓDULOS DISEÑADOS OFRECERÁN ACTIVIDADES ATRACTIVAS Y ESPECIALMENTE MOTIVADORAS QUE PUEDAN IMPLICAR A ESTE TIPO DE ALUMNOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET SOM HELHED HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DERMED ALLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER AFGØRENDE FOR FORTSÆTTELSEN AF STUDIERNE, OG SIKRE EN KULTUREL BAGGRUND, DER GARANTERER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. LETTURASCRITTURAS KAPACITET OG CALCULUS OG VIDEN INDEN FOR VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK LINGVISTIK ER AFGØRENDE FAKTORER FOR VÆKST BÅDE PÅ DET KULTURELLE OG DET SOCIOØKONOMISKE OMRÅDE. MED HENBLIK HERPÅ ER DET VIGTIGT AT BEKÆMPE FIASKOER OG BEGRÆNSE TILFÆLDE AF DEMOTIVERING OG ISOLATION AF BØRN MED ALVORLIGE MANGLER I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DE MODULER, DER ER UDFORMET, VIL DERFOR TILBYDE ATTRAKTIVE OG SÆRLIGT MOTIVERENDE AKTIVITETER, DER KAN INVOLVERE DENNE TYPE ELEVER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ LETTURASCRITTURA ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΊΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΟΤΥΧΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΠΟΔΥΝΆΜΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΚΕΝΆ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA U CJELINI POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE, A TIME I SVE VJEŠTINE KOJE SU OSNOVNI TEMELJ ZA NASTAVAK STUDIJA TE OSIGURATI KULTURNU POZADINU KOJA JAMČI OBRAZOVNI USPJEH. KAPACITETI LETTURASCRITTURA I RAČUN I ZNANJE U ZNANSTVENOJ I TEHNOLOŠKOJ LINGVISTICI KLJUČNI SU ČIMBENICI ZA RAST U KULTURNOM I DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM PODRUČJU. U TU JE SVRHU KLJUČNO BORITI SE PROTIV NEUSPJEHA I OGRANIČITI DEMOTIVACIJU I IZOLACIJU DJECE S OZBILJNIM NEDOSTACIMA U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. OSMIŠLJENI MODULI STOGA ĆE PONUDITI PRIVLAČNE I POSEBNO MOTIVIRAJUĆE AKTIVNOSTI KOJE MOGU UKLJUČIVATI TU VRSTU UČENIKA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎN ANSAMBLU ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, A TUTUROR COMPETENȚELOR CARE CONSTITUIE FUNDAMENTELE ESENȚIALE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI ASIGURAREA UNUI MEDIU CULTURAL CARE SĂ GARANTEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL. CAPACITĂȚILE LETTURASCRITTURA ȘI ALE CALCULELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR ÎN DOMENIUL LINGVISTICII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE SUNT FACTORI ESENȚIALI PENTRU CREȘTEREA ECONOMICĂ ATÂT ÎN DOMENIUL CULTURAL, CÂT ȘI ÎN CEL SOCIO-ECONOMIC. ÎN ACEST SCOP, ESTE ESENȚIAL SĂ SE COMBATĂ EȘECURILE ȘI SĂ SE LIMITEZE CAZURILE DE DEMOTIVARE ȘI IZOLARE A COPIILOR CU LACUNE GRAVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE DE BAZĂ. PRIN URMARE, MODULELE CONCEPUTE VOR OFERI ACTIVITĂȚI ATRACTIVE ȘI DEOSEBIT DE MOTIVANTE, CAPABILE SĂ IMPLICE ACEST TIP DE ELEVI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU AKO CELKU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, A TÝM AJ VŠETKY ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADNÝMI ZÁKLADMI PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA, A ZABEZPEČIŤ KULTÚRNE ZÁZEMIE, KTORÉ ZARUČÍ ÚSPECH VZDELÁVANIA. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKULU A ZNALOSTI V OBLASTI VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ LINGVISTIKY SÚ ZÁKLADNÝMI FAKTORMI RASTU V KULTÚRNEJ AJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ OBLASTI. NA TENTO ÚČEL JE NEVYHNUTNÉ BOJOVAŤ PROTI ZLYHANIAM A OBMEDZIŤ PRÍPADY DEMOTIVÁCIE A IZOLÁCIE DETÍ SO ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKAMI V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. NAVRHNUTÉ MODULY PRETO PONÚKNU ATRAKTÍVNE A OBZVLÁŠŤ MOTIVUJÚCE AKTIVITY, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ ZAPOJIŤ TENTO TYP ŽIAKOV. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KOLLU KEMM HU GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI U GĦALHEKK IL-ĦILIET KOLLHA LI HUMA L-PEDAMENTI ESSENZJALI GĦAT-TKOMPLIJA TAL-ISTUDJI U JIŻGURA SFOND KULTURALI LI JIGGARANTIXXI SUĊĊESS EDUKATTIV. IL-KAPAĊITAJIET TA’ LETTURASCRITTURA U L-KALKULU U L-GĦARFIEN FIL-LINGWISTIKA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA HUMA FATTURI ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KEMM FL-OQSMA KULTURALI KIF UKOLL DAWK SOĊJOEKONOMIĊI. GĦAL DAN IL-GĦAN, HUWA ESSENZJALI LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FALLIMENTI U LI JIĠU LIMITATI KAŻIJIET TA’ DEMOTIVAZZJONI U IŻOLAMENT TAT-TFAL B’NUQQASIJIET SERJI FIL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-MODULI MFASSLA GĦALHEKK SE JOFFRU ATTIVITAJIET ATTRAENTI U PARTIKOLARMENT MOTIVATI LI JISTGĦU JINVOLVU DAN IT-TIP TA’ STUDENTI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO NO SEU CONJUNTO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, POR CONSEGUINTE, TODAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSTITUEM OS ALICERCES ESSENCIAIS PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS E GARANTIR UMA FORMAÇÃO CULTURAL QUE GARANTA O SUCESSO EDUCATIVO. AS CAPACIDADES DO LETTURASCRITTURA E O CÁLCULO E O CONHECIMENTO EM LINGUÍSTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA SÃO FATORES ESSENCIAIS PARA O CRESCIMENTO, TANTO NOS DOMÍNIOS CULTURAL COMO SOCIOECONÓMICO. PARA O EFEITO, É ESSENCIAL COMBATER AS FALHAS E CONTER CASOS DE DESMOTIVAÇÃO E ISOLAMENTO DE CRIANÇAS COM GRAVES LACUNAS NAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS. OS MÓDULOS CONCEBIDOS OFERECERÃO, POR CONSEGUINTE, ATIVIDADES ATRATIVAS E PARTICULARMENTE MOTIVADORAS CAPAZES DE ENVOLVER ESTE TIPO DE ALUNOS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOKO HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA JA SITEN KAIKKIA TAITOJA, JOTKA OVAT OLENNAINEN PERUSTA OPINTOJEN JATKAMISELLE, JA VARMISTAA KULTTUURINEN TAUSTA, JOKA TAKAA KOULUTUKSEN MENESTYKSEN. LETTURASCRITTURAN VALMIUDET SEKÄ LASKENNALLINEN JA TIETEELLINEN JA TEKNOLOGINEN KIELITAITO OVAT KESKEISIÄ TEKIJÖITÄ KASVUN KANNALTA SEKÄ KULTTUURI- ETTÄ SOSIOEKONOMISILLA ALOILLA. TÄMÄN VUOKSI ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TORJUA EPÄONNISTUMISIA JA HILLITÄ TAPAUKSIA, JOISSA ON VAKAVIA PUUTTEITA PERUSTAIDOISSA OLEVIEN LASTEN DETIVAATIO- JA ERISTÄYTYMISTAPAUKSIA. SUUNNITELLUT MODUULIT TARJOAVAT NÄIN OLLEN HOUKUTTELEVAA JA ERITYISEN MOTIVOIVAA TOIMINTAA, JOHON TÄMÄNTYYPPISET OPPILAAT VOIVAT OSALLISTUA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JAKO CAŁOŚĆ MA NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TYM SAMYM WSZYSTKICH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE SĄ ZASADNICZYMI PODSTAWAMI KONTYNUACJI STUDIÓW, ORAZ ZAPEWNIENIE WYKSZTAŁCENIA KULTUROWEGO GWARANTUJĄCEGO SUKCES EDUKACYJNY. ZDOLNOŚCI LETTURASCRITTURA ORAZ OBLICZENIE I WIEDZA W DZIEDZINIE LINGWISTYKI NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ SĄ PODSTAWOWYMI CZYNNIKAMI WZROSTU ZARÓWNO W DZIEDZINIE KULTURY, JAK I SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ. W TYM CELU KONIECZNE JEST ZWALCZANIE NIEPOWODZEŃ I POWSTRZYMANIE PRZYPADKÓW DEMOTYWACJI I IZOLACJI DZIECI Z POWAŻNYMI BRAKAMI W UMIEJĘTNOŚCIACH PODSTAWOWYCH. ZAPROJEKTOWANE MODUŁY BĘDĄ ZATEM OFEROWAĆ ATRAKCYJNE I SZCZEGÓLNIE MOTYWUJĄCE DZIAŁANIA, KTÓRE MOGĄ ANGAŻOWAĆ TEGO TYPU UCZNIÓW. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT KOT CELOTA JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN S TEM VSEH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO BISTVENI TEMELJI ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA, IN ZAGOTAVLJANJU KULTURNEGA OZADJA, KI ZAGOTAVLJA USPEH V IZOBRAŽEVANJU. ZMOGLJIVOSTI LETTURASCRITTURE IN RAČUNA TER ZNANJA V ZNANSTVENEM IN TEHNOLOŠKEM JEZIKOSLOVJU SO BISTVENI DEJAVNIKI ZA RAST NA KULTURNEM IN SOCIALNO-EKONOMSKEM PODROČJU. V TA NAMEN SE JE TREBA BORITI PROTI NEUSPEHOM IN OMEJITI PRIMERE DEGRADACIJE IN OSAMITVE OTROK Z RESNIMI VRZELMI V OSNOVNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. ZASNOVANI MODULI BODO ZATO PONUJALI PRIVLAČNE IN POSEBEJ MOTIVACIJSKE DEJAVNOSTI, KI BODO LAHKO VKLJUČEVALE TO VRSTO UČENCEV. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JAKO CELKU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, A TEDY VŠECHNY DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍMI ZÁKLADY PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA, A ZAJISTIT KULTURNÍ ZÁZEMÍ, KTERÉ ZARUČUJE ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ. KAPACITY LETTURASCRITTURA A KALKUL A ZNALOSTI V OBLASTI VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LINGVISTIKY JSOU ZÁKLADNÍMI FAKTORY RŮSTU V KULTURNÍ I SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ OBLASTI. ZA TÍMTO ÚČELEM JE NEZBYTNÉ BOJOVAT PROTI SELHÁNÍM A OMEZIT PŘÍPADY DEMOTIVACE A IZOLACE DĚTÍ SE ZÁVAŽNÝMI NEDOSTATKY V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. NAVRŽENÉ MODULY TAK BUDOU NABÍZET ATRAKTIVNÍ A OBZVLÁŠTĚ MOTIVUJÍCÍ AKTIVITY, KTERÉ BUDOU SCHOPNY ZAPOJIT TENTO TYP ŽÁKŮ. (Czech)
24 July 2022
0 references
VISU PROJEKTU SIEKIAMA TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIGI IR VISUS ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA ESMINIS STUDIJŲ TĘSIMO PAGRINDAS, IR UŽTIKRINTI SĖKMINGĄ IŠSILAVINIMĄ UŽTIKRINANČIĄ KULTŪRINĘ APLINKĄ. LETTURASCRITTURA GEBĖJIMAI IR SKAIČIAVIMAI BEI ŽINIOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ KALBOJE YRA ESMINIAI AUGIMO VEIKSNIAI TIEK KULTŪROS, TIEK SOCIALINĖJE IR EKONOMINĖJE SRITYSE. ŠIUO TIKSLU LABAI SVARBU KOVOTI SU NESĖKMĖMIS IR UŽKIRSTI KELIĄ VAIKŲ, TURINČIŲ DIDELIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SPRAGŲ, GRIOVIMO IR IZOLIACIJOS ATVEJAMS. TODĖL SUKURTI MODULIAI SUTEIKS PATRAUKLIĄ IR YPAČ MOTYVUOJANČIĄ VEIKLĄ, GALINČIĄ ĮTRAUKTI TOKIO TIPO MOKINIUS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS KOPUMĀ IR UZLABOT PAMATPRASMES UN LĪDZ AR TO VISAS PRASMES, KAS IR BŪTISKS PAMATS STUDIJU TURPINĀŠANAI, UN NODROŠINĀT TĀDU KULTŪRAS IZCELSMI, KAS GARANTĒ PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ. LETTURASCRITTURA SPĒJAS UN APRĒĶINI UN ZINĀŠANAS ZINĀTNISKAJĀ UN TEHNOLOĢISKAJĀ VALODNIECĪBĀ IR BŪTISKI IZAUGSMES FAKTORI GAN KULTŪRAS, GAN SOCIĀLEKONOMISKAJĀ JOMĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR BŪTISKI CĪNĪTIES PRET NEVEIKSMĒM UN IEROBEŽOT GADĪJUMUS, KAD TIEK DEMOTIVĒTI UN IZOLĒTI BĒRNI AR NOPIETNIEM PAMATPRASMJU TRŪKUMIEM. TĀDĒJĀDI IZSTRĀDĀTIE MODUĻI PIEDĀVĀS PIEVILCĪGAS UN ĪPAŠI MOTIVĒJOŠAS DARBĪBAS, KAS SPĒJ IESAISTĪT ŠĀDA VEIDA SKOLĒNUS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ КАТО ЦЯЛО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ВСИЧКИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОСНОВНИТЕ ОСНОВИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ДА ГАРАНТИРА КУЛТУРЕН ПРОИЗХОД, КОЙТО ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО. КАПАЦИТЕТЪТ НА LETTURASCRITTURA И МАТЕМАТИКАТА И ЗНАНИЯТА В НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛИНГВИСТИКА СА СЪЩЕСТВЕНИ ФАКТОРИ ЗА РАСТЕЖА КАКТО В КУЛТУРНАТА, ТАКА И В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА ОБЛАСТ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ВОДИ БОРБА С НЕУСПЕХИТЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧАТ СЛУЧАИТЕ НА ДЕМОТИВАЦИЯ И ИЗОЛАЦИЯ НА ДЕЦА СЪС СЕРИОЗНИ ПРОПУСКИ В ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ПРЕДЛОЖАТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И ОСОБЕНО МОТИВИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА ВКЛЮЧВАТ ТОЗИ ТИП УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT EGÉSZÉNEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS EZÁLTAL A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK ALAPVETŐ ALAPJAIT KÉPEZŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ OKTATÁSI SIKERT GARANTÁLÓ KULTURÁLIS HÁTTÉR BIZTOSÍTÁSA. A LETTURASCRITTURA KAPACITÁSA, VALAMINT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI NYELVÉSZET KALKULUSA ÉS TUDÁSA A NÖVEKEDÉS ALAPVETŐ TÉNYEZŐI MIND A KULTURÁLIS, MIND A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI TERÜLETEKEN. ENNEK ÉRDEKÉBEN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A KUDARCOK ELLENI KÜZDELEM, VALAMINT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK TERÉN SÚLYOS HIÁNYOSSÁGOKKAL KÜZDŐ GYERMEKEK MOTIVÁLTSÁGÁNAK ÉS ELSZIGETELTSÉGÉNEK ESETEINEK VISSZASZORÍTÁSA. A TERVEZETT MODULOK EZÉRT VONZÓ ÉS KÜLÖNÖSEN MOTIVÁLÓ TEVÉKENYSÉGEKET KÍNÁLNAK, AMELYEK KÉPESEK BEVONNI AZ ILYEN TÍPUSÚ TANULÓKAT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AR NA SCILEANNA GO LÉIR ATÁ RIACHTANACH CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LEIS AN STAIDÉAR AGUS CÚLRA CULTÚRTHA A CHINNTIÚ A RÁTHAÍONN RATH SAN OIDEACHAS. IS TOSCA BUNRIACHTANACHA IAD ACMHAINNEACHTAÍ LETTURASCRITTURA AGUS CALCALAS AGUS EOLAS SA TEANGEOLAÍOCHT EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH FÁIS SNA RÉIMSÍ CULTÚRTHA AGUS SOCHEACNAMAÍOCHA ARAON. CHUIGE SIN, TÁ SÉ RÍTHÁBHACHTACH TEIPEANNA A CHOMHRAC AGUS CÁSANNA DÍSPREAGTHA AGUS LEITHLISITHE LEANAÍ A BHFUIL BEARNAÍ TROMCHÚISEACHA I MBUNSCILEANNA ACU A SHRIANADH. DÁ BHRÍ SIN, CUIRFIDH NA MODÚIL A DEARADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TARRAINGTEACHA AGUS GO HÁIRITHE SPREAGTHACH AR FÁIL ATÁ IN ANN PÁIRT A GHLACADH SA CHINEÁL SEO DALTAÍ. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM HELHET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH DÄRMED ALLA DE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR FORTSATTA STUDIER OCH SÄKERSTÄLLA EN KULTURELL BAKGRUND SOM GARANTERAR UTBILDNINGSFRAMGÅNG. KAPACITETEN HOS LETTURASCRITTURA OCH BERÄKNINGAR OCH KUNSKAPER I VETENSKAPLIG OCH TEKNISK LINGVISTIK ÄR AVGÖRANDE FAKTORER FÖR TILLVÄXT BÅDE PÅ DET KULTURELLA OCH DET SOCIOEKONOMISKA OMRÅDET. I DETTA SYFTE ÄR DET VIKTIGT ATT BEKÄMPA MISSLYCKANDEN OCH BEGRÄNSA FALL AV DEMOTIVERING OCH ISOLERING AV BARN MED STORA BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. DE MODULER SOM UTFORMAS KOMMER DÄRFÖR ATT ERBJUDA ATTRAKTIVA OCH SÄRSKILT MOTIVERANDE AKTIVITETER SOM KAN INVOLVERA DENNA TYP AV ELEVER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI KUI TERVIKU EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI JA SEEGA KÕIKI OSKUSI, MIS ON ÕPINGUTE JÄTKAMISE PÕHIALUSED, NING TAGADA HARIDUSLIK EDU TAGAV KULTUURITAUST. LETTURASCRITTURA SUUTLIKKUS NING ARVUTUSED JA TEADMISED TEADUSE JA TEHNIKA LINGVISTIKA VALDKONNAS ON OLULISED MAJANDUSKASVU TEGURID NII KULTUURI- KUI KA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKES VALDKONDADES. SELLEKS ON OLULINE VÕIDELDA EBAÕNNESTUMISTE VASTU NING OHJELDADA TÕSISTE PÕHIOSKUSTE PUUDUJÄÄKIDEGA LASTE MOTIVATSIOONI- JA ISOLATSIOONIJUHTUMEID. KAVANDATUD MOODULID PAKUVAD SEEGA ATRAKTIIVSEID JA ERITI MOTIVEERIVAID TEGEVUSI, MIS SUUDAVAD SEDA TÜÜPI ÕPILASI KAASATA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
RIPOSTO
0 references
Identifiers
H37I17000790007
0 references