STUDY ON THE INTERNET (Q579005): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): USE OF VARIOUS PLATFORMS FOR VIRTUAL CLASSES, remove_old_english_translation) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
STUDY | STUDY ON THE INTERNET | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉTUDIER EN LIGNE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
STUDIE ONLINE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONLINE STUDEREN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ESTUDIAR EN LÍNEA | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
UNDERSØGELSE PÅ INTERNETTET | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΕΛΈΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
STUDIJA NA INTERNETU | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
STUDIU PE INTERNET | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠTÚDIA NA INTERNETE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
STUDJU FUQ L-INTERNET | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESTUDO SOBRE A INTERNET | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUTKIMUS INTERNETISTÄ | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BADANIE W INTERNECIE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠTUDIJA O INTERNETU | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STUDIE NA INTERNETU | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TYRIMAS INTERNETE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĒTĪJUMS INTERNETĀ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОУЧВАНЕ ОТНОСНО ИНТЕРНЕТ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULMÁNY AZ INTERNETEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
STAIDÉAR AR AN IDIRLÍON | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STUDIE PÅ INTERNET | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
INTERNETTI KÄSITLEV UURING | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q579005 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q579005 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q579005 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q579005 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q579005 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q579005 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q579005 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q579005 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q579005 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q579005 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q579005 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q579005 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q579005 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q579005 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q579005 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q579005 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q579005 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q579005 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q579005 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q579005 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q579005 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q579005 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
USE OF VARIOUS PLATFORMS FOR VIRTUAL CLASSES (English) | |||||||||||||||
Property / summary: USE OF VARIOUS PLATFORMS FOR VIRTUAL CLASSES (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: USE OF VARIOUS PLATFORMS FOR VIRTUAL CLASSES (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UTILISATION DE DIFFÉRENTES PLATES-FORMES POUR LES CLASSES VIRTUELLES (French) | |||||||||||||||
Property / summary: UTILISATION DE DIFFÉRENTES PLATES-FORMES POUR LES CLASSES VIRTUELLES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UTILISATION DE DIFFÉRENTES PLATES-FORMES POUR LES CLASSES VIRTUELLES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NUTZUNG VERSCHIEDENER PLATTFORMEN FÜR VIRTUELLE KLASSEN (German) | |||||||||||||||
Property / summary: NUTZUNG VERSCHIEDENER PLATTFORMEN FÜR VIRTUELLE KLASSEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NUTZUNG VERSCHIEDENER PLATTFORMEN FÜR VIRTUELLE KLASSEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLATFORMS VOOR VIRTUELE KLASSEN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLATFORMS VOOR VIRTUELE KLASSEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLATFORMS VOOR VIRTUELE KLASSEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
USO DE VARIAS PLATAFORMAS PARA CLASES VIRTUALES (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: USO DE VARIAS PLATAFORMAS PARA CLASES VIRTUALES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: USO DE VARIAS PLATAFORMAS PARA CLASES VIRTUALES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BRUG AF FORSKELLIGE PLATFORME TIL VIRTUELLE KLASSER (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: BRUG AF FORSKELLIGE PLATFORME TIL VIRTUELLE KLASSER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BRUG AF FORSKELLIGE PLATFORME TIL VIRTUELLE KLASSER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΓΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KORIŠTENJE RAZLIČITIH PLATFORMI ZA VIRTUALNE KLASE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: KORIŠTENJE RAZLIČITIH PLATFORMI ZA VIRTUALNE KLASE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KORIŠTENJE RAZLIČITIH PLATFORMI ZA VIRTUALNE KLASE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UTILIZAREA DIFERITELOR PLATFORME PENTRU CLASE VIRTUALE (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: UTILIZAREA DIFERITELOR PLATFORME PENTRU CLASE VIRTUALE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UTILIZAREA DIFERITELOR PLATFORME PENTRU CLASE VIRTUALE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POUŽÍVANIE RÔZNYCH PLATFORIEM PRE VIRTUÁLNE TRIEDY (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: POUŽÍVANIE RÔZNYCH PLATFORIEM PRE VIRTUÁLNE TRIEDY (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POUŽÍVANIE RÔZNYCH PLATFORIEM PRE VIRTUÁLNE TRIEDY (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-UŻU TA’ DIVERSI PJATTAFORMI GĦAL KLASSIJIET VIRTWALI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-UŻU TA’ DIVERSI PJATTAFORMI GĦAL KLASSIJIET VIRTWALI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-UŻU TA’ DIVERSI PJATTAFORMI GĦAL KLASSIJIET VIRTWALI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
USO DE VÁRIAS PLATAFORMAS PARA CLASSES VIRTUAIS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: USO DE VÁRIAS PLATAFORMAS PARA CLASSES VIRTUAIS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: USO DE VÁRIAS PLATAFORMAS PARA CLASSES VIRTUAIS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ERILAISTEN ALUSTOJEN KÄYTTÖ VIRTUAALIKURSSEISSA (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: ERILAISTEN ALUSTOJEN KÄYTTÖ VIRTUAALIKURSSEISSA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ERILAISTEN ALUSTOJEN KÄYTTÖ VIRTUAALIKURSSEISSA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH PLATFORM DO ZAJĘĆ WIRTUALNYCH (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH PLATFORM DO ZAJĘĆ WIRTUALNYCH (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH PLATFORM DO ZAJĘĆ WIRTUALNYCH (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UPORABA RAZLIČNIH PLATFORM ZA VIRTUALNE RAZREDE (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: UPORABA RAZLIČNIH PLATFORM ZA VIRTUALNE RAZREDE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UPORABA RAZLIČNIH PLATFORM ZA VIRTUALNE RAZREDE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VYUŽITÍ RŮZNÝCH PLATFOREM PRO VIRTUÁLNÍ TŘÍDY (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: VYUŽITÍ RŮZNÝCH PLATFOREM PRO VIRTUÁLNÍ TŘÍDY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VYUŽITÍ RŮZNÝCH PLATFOREM PRO VIRTUÁLNÍ TŘÍDY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ĮVAIRIŲ PLATFORMŲ NAUDOJIMAS VIRTUALIOMS KLASĖMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ĮVAIRIŲ PLATFORMŲ NAUDOJIMAS VIRTUALIOMS KLASĖMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ĮVAIRIŲ PLATFORMŲ NAUDOJIMAS VIRTUALIOMS KLASĖMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAŽĀDU PLATFORMU IZMANTOŠANA VIRTUĀLAJĀM KLASĒM (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DAŽĀDU PLATFORMU IZMANTOŠANA VIRTUĀLAJĀM KLASĒM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAŽĀDU PLATFORMU IZMANTOŠANA VIRTUĀLAJĀM KLASĒM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ПЛАТФОРМИ ЗА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ПЛАТФОРМИ ЗА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ПЛАТФОРМИ ЗА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KÜLÖNBÖZŐ PLATFORMOK HASZNÁLATA VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKHOZ (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: KÜLÖNBÖZŐ PLATFORMOK HASZNÁLATA VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKHOZ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KÜLÖNBÖZŐ PLATFORMOK HASZNÁLATA VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKHOZ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ARDÁIN ÉAGSÚLA A ÚSÁID LE HAGHAIDH RANGANNA FÍORÚLA (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: ARDÁIN ÉAGSÚLA A ÚSÁID LE HAGHAIDH RANGANNA FÍORÚLA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ARDÁIN ÉAGSÚLA A ÚSÁID LE HAGHAIDH RANGANNA FÍORÚLA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ANVÄNDNING AV OLIKA PLATTFORMAR FÖR VIRTUELLA KLASSER (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ANVÄNDNING AV OLIKA PLATTFORMAR FÖR VIRTUELLA KLASSER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ANVÄNDNING AV OLIKA PLATTFORMAR FÖR VIRTUELLA KLASSER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ERINEVATE PLATVORMIDE KASUTAMINE VIRTUAALSETE KLASSIDE JAOKS (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ERINEVATE PLATVORMIDE KASUTAMINE VIRTUAALSETE KLASSIDE JAOKS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ERINEVATE PLATVORMIDE KASUTAMINE VIRTUAALSETE KLASSIDE JAOKS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN FERDINANDO DI PUG | |||||||||||||||
Property / location (string): SAN FERDINANDO DI PUG / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:23, 8 April 2023
Project Q579005 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | STUDY ON THE INTERNET |
Project Q579005 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 April 2019
0 references
30 June 2020
0 references
I.I.S.S. "M. DELL'AQUILA - S. STAFFA"
0 references
UTILIZZO DI VARIE PIATTAFORME PER CLASSI VIRTUALI (Italian)
0 references
UTILISATION DE DIFFÉRENTES PLATES-FORMES POUR LES CLASSES VIRTUELLES (French)
9 December 2021
0 references
NUTZUNG VERSCHIEDENER PLATTFORMEN FÜR VIRTUELLE KLASSEN (German)
19 December 2021
0 references
GEBRUIK VAN VERSCHILLENDE PLATFORMS VOOR VIRTUELE KLASSEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
USO DE VARIAS PLATAFORMAS PARA CLASES VIRTUALES (Spanish)
29 January 2022
0 references
BRUG AF FORSKELLIGE PLATFORME TIL VIRTUELLE KLASSER (Danish)
24 July 2022
0 references
KORIŠTENJE RAZLIČITIH PLATFORMI ZA VIRTUALNE KLASE (Croatian)
24 July 2022
0 references
UTILIZAREA DIFERITELOR PLATFORME PENTRU CLASE VIRTUALE (Romanian)
24 July 2022
0 references
L-UŻU TA’ DIVERSI PJATTAFORMI GĦAL KLASSIJIET VIRTWALI (Maltese)
24 July 2022
0 references
USO DE VÁRIAS PLATAFORMAS PARA CLASSES VIRTUAIS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KORZYSTANIE Z RÓŻNYCH PLATFORM DO ZAJĘĆ WIRTUALNYCH (Polish)
24 July 2022
0 references
ĮVAIRIŲ PLATFORMŲ NAUDOJIMAS VIRTUALIOMS KLASĖMS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ПЛАТФОРМИ ЗА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
KÜLÖNBÖZŐ PLATFORMOK HASZNÁLATA VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKHOZ (Hungarian)
24 July 2022
0 references
ANVÄNDNING AV OLIKA PLATTFORMAR FÖR VIRTUELLA KLASSER (Swedish)
24 July 2022
0 references
ERINEVATE PLATVORMIDE KASUTAMINE VIRTUAALSETE KLASSIDE JAOKS (Estonian)
24 July 2022
0 references
SAN FERDINANDO DI PUG
0 references
Identifiers
I88H18000220007
0 references