INCREASING INCLUSION WITH DIGITAL INNOVATION (Q347358): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
INCREASING INCLUSION WITH DIGITAL INNOVATION | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ACCROÎTRE L’INCLUSION DANS L’INNOVATION NUMÉRIQUE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ZUNEHMENDE INKLUSION DURCH DIGITALE INNOVATION | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MEER INCLUSIE MET DIGITALE INNOVATIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AUMENTAR LA INCLUSIÓN CON LA INNOVACIÓN DIGITAL | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ØGET INKLUSION MED DIGITAL INNOVATION | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POVEĆANJE UKLJUČENOSTI UZ POMOĆ DIGITALNIH INOVACIJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CREȘTEREA GRADULUI DE INCLUZIUNE CU INOVAREA DIGITALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZVÝŠENIE ZAČLENENIA PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH INOVÁCIÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ŻIEDA FL-INKLUŻJONI MAL-INNOVAZZJONI DIĠITALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AUMENTAR A INCLUSÃO COM A INOVAÇÃO DIGITAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LISÄTÄÄN OSALLISUUTTA DIGITAALISEEN INNOVOINTIIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZWIĘKSZENIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO DZIĘKI INNOWACJOM CYFROWYM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VEČJA VKLJUČENOST Z DIGITALNIMI INOVACIJAMI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VĚTŠÍ ZAČLENĚNÍ S DIGITÁLNÍMI INOVACEMI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮTRAUKTIES DIDINIMAS SKAITMENINĖMIS INOVACIJOMIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IEKĻAUŠANAS PALIELINĀŠANA AR DIGITĀLO INOVĀCIJU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО С ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A BEFOGADÁS NÖVELÉSE A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ RÉVÉN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUIMSIÚ A MHÉADÚ LE NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÖKAD INKLUDERING MED DIGITAL INNOVATION | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KAASATUSE SUURENDAMINE DIGITAALSE INNOVATSIOONI ABIL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q347358 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q347358 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q347358 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q347358 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q347358 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q347358 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q347358 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q347358 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q347358 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q347358 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q347358 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q347358 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q347358 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q347358 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q347358 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q347358 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q347358 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q347358 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q347358 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q347358 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q347358 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q347358 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q347358 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q347358 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ADDRESSES THE SO IMPORTANT THEME OF THE SCHOOL’S ACTIVE PARTICIPATION IN THE TRAINING PROCESS FOR THE INCLUSION AND REDUCTION OF SCHOOLS THROUGH THE CONSTRUCTION OF A MODEL BASED ON A MORE PARTICIPATORY USE OF TECHNOLOGIES IN ORDER TO INCREASE INTEREST WITH THE INVENTION AND DISCOVERY OF NEW COLLABORATIVE SCENARIOS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ADDRESSES THE SO IMPORTANT THEME OF THE SCHOOL’S ACTIVE PARTICIPATION IN THE TRAINING PROCESS FOR THE INCLUSION AND REDUCTION OF SCHOOLS THROUGH THE CONSTRUCTION OF A MODEL BASED ON A MORE PARTICIPATORY USE OF TECHNOLOGIES IN ORDER TO INCREASE INTEREST WITH THE INVENTION AND DISCOVERY OF NEW COLLABORATIVE SCENARIOS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ADDRESSES THE SO IMPORTANT THEME OF THE SCHOOL’S ACTIVE PARTICIPATION IN THE TRAINING PROCESS FOR THE INCLUSION AND REDUCTION OF SCHOOLS THROUGH THE CONSTRUCTION OF A MODEL BASED ON A MORE PARTICIPATORY USE OF TECHNOLOGIES IN ORDER TO INCREASE INTEREST WITH THE INVENTION AND DISCOVERY OF NEW COLLABORATIVE SCENARIOS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET ABORDE LA QUESTION TRÈS IMPORTANTE DE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ÉCOLE AU PROCESSUS DE FORMATION EN VUE DE L’INCLUSION ET DE LA RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA CONSTRUCTION D’UN MODÈLE BASÉ SUR UNE UTILISATION PARTICIPATIVE DES TECHNOLOGIES PAR PI AFIN D’ACCROÎTRE L’INTÉRÊT AVEC L’INVENTION ET LA DÉCOUVERTE DE NOUVEAUX SCÉNARIOS COLLABORATIFS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET ABORDE LA QUESTION TRÈS IMPORTANTE DE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ÉCOLE AU PROCESSUS DE FORMATION EN VUE DE L’INCLUSION ET DE LA RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA CONSTRUCTION D’UN MODÈLE BASÉ SUR UNE UTILISATION PARTICIPATIVE DES TECHNOLOGIES PAR PI AFIN D’ACCROÎTRE L’INTÉRÊT AVEC L’INVENTION ET LA DÉCOUVERTE DE NOUVEAUX SCÉNARIOS COLLABORATIFS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET ABORDE LA QUESTION TRÈS IMPORTANTE DE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ÉCOLE AU PROCESSUS DE FORMATION EN VUE DE L’INCLUSION ET DE LA RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA CONSTRUCTION D’UN MODÈLE BASÉ SUR UNE UTILISATION PARTICIPATIVE DES TECHNOLOGIES PAR PI AFIN D’ACCROÎTRE L’INTÉRÊT AVEC L’INVENTION ET LA DÉCOUVERTE DE NOUVEAUX SCÉNARIOS COLLABORATIFS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BEFASST SICH MIT DER SEHR WICHTIGEN FRAGE DER AKTIVEN TEILNAHME DER SCHULE AM PROZESS DER EINGLIEDERUNG UND DER REDUZIERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DEN AUFBAU EINES MODELLS, DAS AUF EINEM PARTIZIPATIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN BERUHT, UM DAS INTERESSE AN DER ERFINDUNG UND DER ENTDECKUNG NEUER KOLLABORATIVER SZENARIEN ZU ERHÖHEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEFASST SICH MIT DER SEHR WICHTIGEN FRAGE DER AKTIVEN TEILNAHME DER SCHULE AM PROZESS DER EINGLIEDERUNG UND DER REDUZIERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DEN AUFBAU EINES MODELLS, DAS AUF EINEM PARTIZIPATIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN BERUHT, UM DAS INTERESSE AN DER ERFINDUNG UND DER ENTDECKUNG NEUER KOLLABORATIVER SZENARIEN ZU ERHÖHEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEFASST SICH MIT DER SEHR WICHTIGEN FRAGE DER AKTIVEN TEILNAHME DER SCHULE AM PROZESS DER EINGLIEDERUNG UND DER REDUZIERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DEN AUFBAU EINES MODELLS, DAS AUF EINEM PARTIZIPATIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN BERUHT, UM DAS INTERESSE AN DER ERFINDUNG UND DER ENTDECKUNG NEUER KOLLABORATIVER SZENARIEN ZU ERHÖHEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BEHANDELT DE ZEER BELANGRIJKE KWESTIE VAN DE ACTIEVE DEELNAME VAN DE SCHOOL AAN HET PROCES VAN OPLEIDING VOOR INCLUSIE EN DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR DE BOUW VAN EEN MODEL OP BASIS VAN EEN PARTICIPATIEF PI-GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM DE BELANGSTELLING TE VERGROTEN MET DE UITVINDING EN DE ONTDEKKING VAN NIEUWE SAMENWERKINGSSCENARIO’S. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BEHANDELT DE ZEER BELANGRIJKE KWESTIE VAN DE ACTIEVE DEELNAME VAN DE SCHOOL AAN HET PROCES VAN OPLEIDING VOOR INCLUSIE EN DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR DE BOUW VAN EEN MODEL OP BASIS VAN EEN PARTICIPATIEF PI-GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM DE BELANGSTELLING TE VERGROTEN MET DE UITVINDING EN DE ONTDEKKING VAN NIEUWE SAMENWERKINGSSCENARIO’S. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BEHANDELT DE ZEER BELANGRIJKE KWESTIE VAN DE ACTIEVE DEELNAME VAN DE SCHOOL AAN HET PROCES VAN OPLEIDING VOOR INCLUSIE EN DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR DE BOUW VAN EEN MODEL OP BASIS VAN EEN PARTICIPATIEF PI-GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM DE BELANGSTELLING TE VERGROTEN MET DE UITVINDING EN DE ONTDEKKING VAN NIEUWE SAMENWERKINGSSCENARIO’S. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ABORDA EL TEMA MUY IMPORTANTE DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA ESCUELA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO BASADO EN UN USO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGÍAS DE PI CON EL FIN DE AUMENTAR EL INTERÉS POR LA INVENCIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS ESCENARIOS COLABORATIVOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ABORDA EL TEMA MUY IMPORTANTE DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA ESCUELA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO BASADO EN UN USO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGÍAS DE PI CON EL FIN DE AUMENTAR EL INTERÉS POR LA INVENCIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS ESCENARIOS COLABORATIVOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ABORDA EL TEMA MUY IMPORTANTE DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA ESCUELA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO BASADO EN UN USO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGÍAS DE PI CON EL FIN DE AUMENTAR EL INTERÉS POR LA INVENCIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS ESCENARIOS COLABORATIVOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMHANDLER DET SÅ VIGTIGE TEMA FOR SKOLENS AKTIVE DELTAGELSE I UDDANNELSESPROCESSEN MED HENBLIK PÅ INDDRAGELSE OG REDUKTION AF SKOLER GENNEM OPBYGNING AF EN MODEL BASERET PÅ EN MERE DELTAGERORIENTERET ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER FOR AT ØGE INTERESSEN FOR OPFINDELSEN OG OPDAGELSEN AF NYE SAMARBEJDSSCENARIER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMHANDLER DET SÅ VIGTIGE TEMA FOR SKOLENS AKTIVE DELTAGELSE I UDDANNELSESPROCESSEN MED HENBLIK PÅ INDDRAGELSE OG REDUKTION AF SKOLER GENNEM OPBYGNING AF EN MODEL BASERET PÅ EN MERE DELTAGERORIENTERET ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER FOR AT ØGE INTERESSEN FOR OPFINDELSEN OG OPDAGELSEN AF NYE SAMARBEJDSSCENARIER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMHANDLER DET SÅ VIGTIGE TEMA FOR SKOLENS AKTIVE DELTAGELSE I UDDANNELSESPROCESSEN MED HENBLIK PÅ INDDRAGELSE OG REDUKTION AF SKOLER GENNEM OPBYGNING AF EN MODEL BASERET PÅ EN MERE DELTAGERORIENTERET ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER FOR AT ØGE INTERESSEN FOR OPFINDELSEN OG OPDAGELSEN AF NYE SAMARBEJDSSCENARIER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΑΓΜΑΤΕΎΕΤΑΙ ΤΟ ΤΌΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΕΎΡΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΝΈΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΑΓΜΑΤΕΎΕΤΑΙ ΤΟ ΤΌΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΕΎΡΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΝΈΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΑΓΜΑΤΕΎΕΤΑΙ ΤΟ ΤΌΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΕΎΡΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΝΈΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE BAVI TAKO VAŽNOM TEMOM AKTIVNOG SUDJELOVANJA ŠKOLE U PROCESU OBUKE ZA UKLJUČIVANJE I SMANJENJE ŠKOLA IZGRADNJOM MODELA TEMELJENOG NA PARTICIPATIVNIJEM KORIŠTENJU TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POVEĆAO INTERES ZA IZUMOM I OTKRIVANJEM NOVIH SURADNIČKIH SCENARIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE BAVI TAKO VAŽNOM TEMOM AKTIVNOG SUDJELOVANJA ŠKOLE U PROCESU OBUKE ZA UKLJUČIVANJE I SMANJENJE ŠKOLA IZGRADNJOM MODELA TEMELJENOG NA PARTICIPATIVNIJEM KORIŠTENJU TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POVEĆAO INTERES ZA IZUMOM I OTKRIVANJEM NOVIH SURADNIČKIH SCENARIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE BAVI TAKO VAŽNOM TEMOM AKTIVNOG SUDJELOVANJA ŠKOLE U PROCESU OBUKE ZA UKLJUČIVANJE I SMANJENJE ŠKOLA IZGRADNJOM MODELA TEMELJENOG NA PARTICIPATIVNIJEM KORIŠTENJU TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POVEĆAO INTERES ZA IZUMOM I OTKRIVANJEM NOVIH SURADNIČKIH SCENARIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ABORDEAZĂ TEMA ATÂT DE IMPORTANTĂ A PARTICIPĂRII ACTIVE A ȘCOLII LA PROCESUL DE FORMARE PENTRU INCLUZIUNEA ȘI REDUCEREA ȘCOLILOR PRIN CONSTRUIREA UNUI MODEL BAZAT PE O UTILIZARE MAI PARTICIPATIVĂ A TEHNOLOGIILOR PENTRU A SPORI INTERESUL FAȚĂ DE INVENTAREA ȘI DESCOPERIREA DE NOI SCENARII COLABORATIVE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ABORDEAZĂ TEMA ATÂT DE IMPORTANTĂ A PARTICIPĂRII ACTIVE A ȘCOLII LA PROCESUL DE FORMARE PENTRU INCLUZIUNEA ȘI REDUCEREA ȘCOLILOR PRIN CONSTRUIREA UNUI MODEL BAZAT PE O UTILIZARE MAI PARTICIPATIVĂ A TEHNOLOGIILOR PENTRU A SPORI INTERESUL FAȚĂ DE INVENTAREA ȘI DESCOPERIREA DE NOI SCENARII COLABORATIVE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ABORDEAZĂ TEMA ATÂT DE IMPORTANTĂ A PARTICIPĂRII ACTIVE A ȘCOLII LA PROCESUL DE FORMARE PENTRU INCLUZIUNEA ȘI REDUCEREA ȘCOLILOR PRIN CONSTRUIREA UNUI MODEL BAZAT PE O UTILIZARE MAI PARTICIPATIVĂ A TEHNOLOGIILOR PENTRU A SPORI INTERESUL FAȚĂ DE INVENTAREA ȘI DESCOPERIREA DE NOI SCENARII COLABORATIVE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA ZAOBERÁ TAK DÔLEŽITOU TÉMOU AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠKOLY NA PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NA ZAČLENENIE A ZNÍŽENIE POČTU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATÍVNEJŠOM VYUŽÍVANÍ TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZÁUJEM O VYNÁLEZ A OBJAVOVANIE NOVÝCH SCENÁROV SPOLUPRÁCE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA ZAOBERÁ TAK DÔLEŽITOU TÉMOU AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠKOLY NA PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NA ZAČLENENIE A ZNÍŽENIE POČTU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATÍVNEJŠOM VYUŽÍVANÍ TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZÁUJEM O VYNÁLEZ A OBJAVOVANIE NOVÝCH SCENÁROV SPOLUPRÁCE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA ZAOBERÁ TAK DÔLEŽITOU TÉMOU AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠKOLY NA PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NA ZAČLENENIE A ZNÍŽENIE POČTU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATÍVNEJŠOM VYUŽÍVANÍ TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZÁUJEM O VYNÁLEZ A OBJAVOVANIE NOVÝCH SCENÁROV SPOLUPRÁCE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINDIRIZZA T-TEMA TANT IMPORTANTI TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISKOLA FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ GĦALL-INKLUŻJONI U T-TNAQQIS TAL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELL IBBAŻAT FUQ UŻU AKTAR PARTEĊIPATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI SABIEX JIŻDIED L-INTERESS FL-INVENZJONI U L-ISKOPERTA TA’ XENARJI KOLLABORATTIVI ĠODDA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINDIRIZZA T-TEMA TANT IMPORTANTI TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISKOLA FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ GĦALL-INKLUŻJONI U T-TNAQQIS TAL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELL IBBAŻAT FUQ UŻU AKTAR PARTEĊIPATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI SABIEX JIŻDIED L-INTERESS FL-INVENZJONI U L-ISKOPERTA TA’ XENARJI KOLLABORATTIVI ĠODDA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINDIRIZZA T-TEMA TANT IMPORTANTI TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISKOLA FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ GĦALL-INKLUŻJONI U T-TNAQQIS TAL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELL IBBAŻAT FUQ UŻU AKTAR PARTEĊIPATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI SABIEX JIŻDIED L-INTERESS FL-INVENZJONI U L-ISKOPERTA TA’ XENARJI KOLLABORATTIVI ĠODDA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ABORDA O TEMA TÃO IMPORTANTE DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO E REDUÇÃO DAS ESCOLAS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO GANZA NO USO MAIS PARTICIPATIVO DAS TECNOLOGIAS, A FIM DE AUMENTAR O INTERESSE PELA INVENÇÃO E DESCOBERTA DE NOVOS CENÁRIOS COLABORATIVOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ABORDA O TEMA TÃO IMPORTANTE DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO E REDUÇÃO DAS ESCOLAS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO GANZA NO USO MAIS PARTICIPATIVO DAS TECNOLOGIAS, A FIM DE AUMENTAR O INTERESSE PELA INVENÇÃO E DESCOBERTA DE NOVOS CENÁRIOS COLABORATIVOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ABORDA O TEMA TÃO IMPORTANTE DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO E REDUÇÃO DAS ESCOLAS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO GANZA NO USO MAIS PARTICIPATIVO DAS TECNOLOGIAS, A FIM DE AUMENTAR O INTERESSE PELA INVENÇÃO E DESCOBERTA DE NOVOS CENÁRIOS COLABORATIVOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN NIIN TÄRKEÄÄ TEEMAA, ETTÄ KOULU OSALLISTUU AKTIIVISESTI KOULUJEN OSALLISTAMISEEN JA VÄHENTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄÄN KOULUTUSPROSESSIIN RAKENTAMALLA TEKNOLOGIAN OSALLISTAVAMPAAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVAN MALLIN, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ KIINNOSTUSTA KEKSINNÖN JA UUSIEN YHTEISTYÖSKENAARIOIDEN LÖYTÄMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN NIIN TÄRKEÄÄ TEEMAA, ETTÄ KOULU OSALLISTUU AKTIIVISESTI KOULUJEN OSALLISTAMISEEN JA VÄHENTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄÄN KOULUTUSPROSESSIIN RAKENTAMALLA TEKNOLOGIAN OSALLISTAVAMPAAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVAN MALLIN, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ KIINNOSTUSTA KEKSINNÖN JA UUSIEN YHTEISTYÖSKENAARIOIDEN LÖYTÄMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN NIIN TÄRKEÄÄ TEEMAA, ETTÄ KOULU OSALLISTUU AKTIIVISESTI KOULUJEN OSALLISTAMISEEN JA VÄHENTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄÄN KOULUTUSPROSESSIIN RAKENTAMALLA TEKNOLOGIAN OSALLISTAVAMPAAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVAN MALLIN, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ KIINNOSTUSTA KEKSINNÖN JA UUSIEN YHTEISTYÖSKENAARIOIDEN LÖYTÄMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DOTYCZY TAK WAŻNEGO TEMATU AKTYWNEGO UDZIAŁU SZKOŁY W PROCESIE SZKOLENIA NA RZECZ WŁĄCZENIA I OGRANICZENIA LICZBY SZKÓŁ POPRZEZ STWORZENIE MODELU OPARTEGO NA BARDZIEJ PARTYCYPACYJNYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU ZWIĘKSZENIA ZAINTERESOWANIA WYNALAZKIEM I ODKRYWANIEM NOWYCH SCENARIUSZY WSPÓŁPRACY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOTYCZY TAK WAŻNEGO TEMATU AKTYWNEGO UDZIAŁU SZKOŁY W PROCESIE SZKOLENIA NA RZECZ WŁĄCZENIA I OGRANICZENIA LICZBY SZKÓŁ POPRZEZ STWORZENIE MODELU OPARTEGO NA BARDZIEJ PARTYCYPACYJNYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU ZWIĘKSZENIA ZAINTERESOWANIA WYNALAZKIEM I ODKRYWANIEM NOWYCH SCENARIUSZY WSPÓŁPRACY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT DOTYCZY TAK WAŻNEGO TEMATU AKTYWNEGO UDZIAŁU SZKOŁY W PROCESIE SZKOLENIA NA RZECZ WŁĄCZENIA I OGRANICZENIA LICZBY SZKÓŁ POPRZEZ STWORZENIE MODELU OPARTEGO NA BARDZIEJ PARTYCYPACYJNYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU ZWIĘKSZENIA ZAINTERESOWANIA WYNALAZKIEM I ODKRYWANIEM NOWYCH SCENARIUSZY WSPÓŁPRACY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBRAVNAVA TAKO POMEMBNO TEMO AKTIVNEGA SODELOVANJA ŠOLE V PROCESU USPOSABLJANJA ZA VKLJUČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ŠTEVILA ŠOL Z IZGRADNJO MODELA, KI TEMELJI NA BOLJ PARTICIPATIVNI UPORABI TEHNOLOGIJ, DA BI POVEČALI ZANIMANJE Z IZUMOM IN ODKRIVANJEM NOVIH SCENARIJEV SODELOVANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBRAVNAVA TAKO POMEMBNO TEMO AKTIVNEGA SODELOVANJA ŠOLE V PROCESU USPOSABLJANJA ZA VKLJUČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ŠTEVILA ŠOL Z IZGRADNJO MODELA, KI TEMELJI NA BOLJ PARTICIPATIVNI UPORABI TEHNOLOGIJ, DA BI POVEČALI ZANIMANJE Z IZUMOM IN ODKRIVANJEM NOVIH SCENARIJEV SODELOVANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBRAVNAVA TAKO POMEMBNO TEMO AKTIVNEGA SODELOVANJA ŠOLE V PROCESU USPOSABLJANJA ZA VKLJUČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ŠTEVILA ŠOL Z IZGRADNJO MODELA, KI TEMELJI NA BOLJ PARTICIPATIVNI UPORABI TEHNOLOGIJ, DA BI POVEČALI ZANIMANJE Z IZUMOM IN ODKRIVANJEM NOVIH SCENARIJEV SODELOVANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE ZABÝVÁ TAK DŮLEŽITÝM TÉMATEM AKTIVNÍ ÚČASTI ŠKOLY NA VZDĚLÁVACÍM PROCESU PRO INKLUZI A REDUKCI ŠKOL VYTVOŘENÍM MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATIVNĚJŠÍM VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZVÝŠIT ZÁJEM O VYNÁLEZ A OBJEV NOVÝCH KOLABORATIVNÍCH SCÉNÁŘŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE ZABÝVÁ TAK DŮLEŽITÝM TÉMATEM AKTIVNÍ ÚČASTI ŠKOLY NA VZDĚLÁVACÍM PROCESU PRO INKLUZI A REDUKCI ŠKOL VYTVOŘENÍM MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATIVNĚJŠÍM VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZVÝŠIT ZÁJEM O VYNÁLEZ A OBJEV NOVÝCH KOLABORATIVNÍCH SCÉNÁŘŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE ZABÝVÁ TAK DŮLEŽITÝM TÉMATEM AKTIVNÍ ÚČASTI ŠKOLY NA VZDĚLÁVACÍM PROCESU PRO INKLUZI A REDUKCI ŠKOL VYTVOŘENÍM MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATIVNĚJŠÍM VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZVÝŠIT ZÁJEM O VYNÁLEZ A OBJEV NOVÝCH KOLABORATIVNÍCH SCÉNÁŘŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NAGRINĖJAMA TOKIA SVARBI MOKYKLOS AKTYVAUS DALYVAVIMO MOKYMO PROCESE, SKIRTAME MOKYKLŲ ĮTRAUKIMUI IR SKAIČIAUS MAŽINIMUI, TEMA, KURIANT MODELĮ, GRINDŽIAMĄ AKTYVESNIU TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT PADIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ NAUJŲ BENDRADARBIAVIMO SCENARIJŲ IŠRADIMU IR ATRADIMU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NAGRINĖJAMA TOKIA SVARBI MOKYKLOS AKTYVAUS DALYVAVIMO MOKYMO PROCESE, SKIRTAME MOKYKLŲ ĮTRAUKIMUI IR SKAIČIAUS MAŽINIMUI, TEMA, KURIANT MODELĮ, GRINDŽIAMĄ AKTYVESNIU TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT PADIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ NAUJŲ BENDRADARBIAVIMO SCENARIJŲ IŠRADIMU IR ATRADIMU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NAGRINĖJAMA TOKIA SVARBI MOKYKLOS AKTYVAUS DALYVAVIMO MOKYMO PROCESE, SKIRTAME MOKYKLŲ ĮTRAUKIMUI IR SKAIČIAUS MAŽINIMUI, TEMA, KURIANT MODELĮ, GRINDŽIAMĄ AKTYVESNIU TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT PADIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ NAUJŲ BENDRADARBIAVIMO SCENARIJŲ IŠRADIMU IR ATRADIMU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PIEVĒRŠAS TIK SVARĪGAJAI TĒMAI PAR SKOLAS AKTĪVU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ SKOLU IEKĻAUŠANAI UN SAMAZINĀŠANAI, VEIDOJOT MODELI, KURA PAMATĀ IR TEHNOLOĢIJU PLAŠĀKA LĪDZDALĪGA IZMANTOŠANA, LAI PALIELINĀTU INTERESI PAR IZGUDROJUMIEM UN JAUNU SADARBĪBAS SCENĀRIJU ATKLĀŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PIEVĒRŠAS TIK SVARĪGAJAI TĒMAI PAR SKOLAS AKTĪVU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ SKOLU IEKĻAUŠANAI UN SAMAZINĀŠANAI, VEIDOJOT MODELI, KURA PAMATĀ IR TEHNOLOĢIJU PLAŠĀKA LĪDZDALĪGA IZMANTOŠANA, LAI PALIELINĀTU INTERESI PAR IZGUDROJUMIEM UN JAUNU SADARBĪBAS SCENĀRIJU ATKLĀŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PIEVĒRŠAS TIK SVARĪGAJAI TĒMAI PAR SKOLAS AKTĪVU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ SKOLU IEKĻAUŠANAI UN SAMAZINĀŠANAI, VEIDOJOT MODELI, KURA PAMATĀ IR TEHNOLOĢIJU PLAŠĀKA LĪDZDALĪGA IZMANTOŠANA, LAI PALIELINĀTU INTERESI PAR IZGUDROJUMIEM UN JAUNU SADARBĪBAS SCENĀRIJU ATKLĀŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА ТОЛКОВА ВАЖНАТА ТЕМА ЗА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПО-АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ИНТЕРЕСЪТ КЪМ ИЗОБРЕТЕНИЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА НОВИ СЦЕНАРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА ТОЛКОВА ВАЖНАТА ТЕМА ЗА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПО-АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ИНТЕРЕСЪТ КЪМ ИЗОБРЕТЕНИЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА НОВИ СЦЕНАРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА ТОЛКОВА ВАЖНАТА ТЕМА ЗА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПО-АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ИНТЕРЕСЪТ КЪМ ИЗОБРЕТЕНИЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА НОВИ СЦЕНАРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT OLYAN FONTOS TÉMÁVAL FOGLALKOZIK, HOGY AZ ISKOLA AKTÍVAN RÉSZT VEGYEN AZ ISKOLÁK BEFOGADÁSÁT ÉS CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI FOLYAMATBAN EGY OLYAN MODELL KIALAKÍTÁSA RÉVÉN, AMELY A TECHNOLÓGIÁK RÉSZVÉTELEN ALAPULÓABB FELHASZNÁLÁSÁN ALAPUL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ ÉRDEKLŐDÉST AZ ÚJ EGYÜTTMŰKÖDÉSI FORGATÓKÖNYVEK FELFEDEZÉSE ÉS FELFEDEZÉSE IRÁNT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT OLYAN FONTOS TÉMÁVAL FOGLALKOZIK, HOGY AZ ISKOLA AKTÍVAN RÉSZT VEGYEN AZ ISKOLÁK BEFOGADÁSÁT ÉS CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI FOLYAMATBAN EGY OLYAN MODELL KIALAKÍTÁSA RÉVÉN, AMELY A TECHNOLÓGIÁK RÉSZVÉTELEN ALAPULÓABB FELHASZNÁLÁSÁN ALAPUL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ ÉRDEKLŐDÉST AZ ÚJ EGYÜTTMŰKÖDÉSI FORGATÓKÖNYVEK FELFEDEZÉSE ÉS FELFEDEZÉSE IRÁNT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT OLYAN FONTOS TÉMÁVAL FOGLALKOZIK, HOGY AZ ISKOLA AKTÍVAN RÉSZT VEGYEN AZ ISKOLÁK BEFOGADÁSÁT ÉS CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI FOLYAMATBAN EGY OLYAN MODELL KIALAKÍTÁSA RÉVÉN, AMELY A TECHNOLÓGIÁK RÉSZVÉTELEN ALAPULÓABB FELHASZNÁLÁSÁN ALAPUL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ ÉRDEKLŐDÉST AZ ÚJ EGYÜTTMŰKÖDÉSI FORGATÓKÖNYVEK FELFEDEZÉSE ÉS FELFEDEZÉSE IRÁNT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH AR AN TÉAMA CHOMH TÁBHACHTACH SIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA SCOILE SA PHRÓISEAS OILIÚNA CHUN SCOILEANNA A CHUIMSIÚ AGUS A LAGHDÚ TRÍ SHAMHAIL A THÓGÁIL ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID NÍOS RANNPHÁIRTÍ TEICNEOLAÍOCHTAÍ D’FHONN SUIM A MHÉADÚ LEIS AN AIREAGÁN AGUS CÁSANNA COMHOIBRITHEACHA NUA A AIMSIÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH AR AN TÉAMA CHOMH TÁBHACHTACH SIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA SCOILE SA PHRÓISEAS OILIÚNA CHUN SCOILEANNA A CHUIMSIÚ AGUS A LAGHDÚ TRÍ SHAMHAIL A THÓGÁIL ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID NÍOS RANNPHÁIRTÍ TEICNEOLAÍOCHTAÍ D’FHONN SUIM A MHÉADÚ LEIS AN AIREAGÁN AGUS CÁSANNA COMHOIBRITHEACHA NUA A AIMSIÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH AR AN TÉAMA CHOMH TÁBHACHTACH SIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA SCOILE SA PHRÓISEAS OILIÚNA CHUN SCOILEANNA A CHUIMSIÚ AGUS A LAGHDÚ TRÍ SHAMHAIL A THÓGÁIL ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID NÍOS RANNPHÁIRTÍ TEICNEOLAÍOCHTAÍ D’FHONN SUIM A MHÉADÚ LEIS AN AIREAGÁN AGUS CÁSANNA COMHOIBRITHEACHA NUA A AIMSIÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET TAR UPP DET SÅ VIKTIGA TEMAT FÖR SKOLANS AKTIVA DELTAGANDE I UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR INKLUDERING OCH MINSKNING AV SKOLOR GENOM ATT BYGGA EN MODELL SOM BYGGER PÅ EN MER DELTAGANDE ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT ÖKA INTRESSET FÖR UPPFINNINGEN OCH UPPTÄCKTEN AV NYA SAMARBETSSCENARIER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAR UPP DET SÅ VIKTIGA TEMAT FÖR SKOLANS AKTIVA DELTAGANDE I UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR INKLUDERING OCH MINSKNING AV SKOLOR GENOM ATT BYGGA EN MODELL SOM BYGGER PÅ EN MER DELTAGANDE ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT ÖKA INTRESSET FÖR UPPFINNINGEN OCH UPPTÄCKTEN AV NYA SAMARBETSSCENARIER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAR UPP DET SÅ VIKTIGA TEMAT FÖR SKOLANS AKTIVA DELTAGANDE I UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR INKLUDERING OCH MINSKNING AV SKOLOR GENOM ATT BYGGA EN MODELL SOM BYGGER PÅ EN MER DELTAGANDE ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT ÖKA INTRESSET FÖR UPPFINNINGEN OCH UPPTÄCKTEN AV NYA SAMARBETSSCENARIER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS KÄSITLETAKSE NII OLULIST TEEMAT, MIS ON SEOTUD KOOLI AKTIIVSE OSALEMISEGA KOOLITUSPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIDE KAASAMINE JA VÄHENDAMINE, LUUES TEHNOLOOGIA KAASAVAMAL KASUTAMISEL PÕHINEVA MUDELI, ET SUURENDADA HUVI UUTE KOOSTÖÖSTSENAARIUMIDE LEIUTAMISE JA AVASTAMISE VASTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS KÄSITLETAKSE NII OLULIST TEEMAT, MIS ON SEOTUD KOOLI AKTIIVSE OSALEMISEGA KOOLITUSPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIDE KAASAMINE JA VÄHENDAMINE, LUUES TEHNOLOOGIA KAASAVAMAL KASUTAMISEL PÕHINEVA MUDELI, ET SUURENDADA HUVI UUTE KOOSTÖÖSTSENAARIUMIDE LEIUTAMISE JA AVASTAMISE VASTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS KÄSITLETAKSE NII OLULIST TEEMAT, MIS ON SEOTUD KOOLI AKTIIVSE OSALEMISEGA KOOLITUSPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIDE KAASAMINE JA VÄHENDAMINE, LUUES TEHNOLOOGIA KAASAVAMAL KASUTAMISEL PÕHINEVA MUDELI, ET SUURENDADA HUVI UUTE KOOSTÖÖSTSENAARIUMIDE LEIUTAMISE JA AVASTAMISE VASTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-si-2017-324 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Trapani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TRAPANI | |||||||||||||||
| Property / location (string): TRAPANI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q347358 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCREASING INCLUSION WITH DIGITAL INNOVATION |
Project Q347358 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 August 2017
0 references
29 May 2018
0 references
2 October 2018
0 references
IST. ISTRUZ. SUP. "L.DA VINCI" TRAPANI
0 references
38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
0 references
IL PROGETTO AFFRONTA IL TEMA TANTO IMPORTANTE DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA DELLA SCUOLA NEL PROCESSO DI FORMAZIONE PER LINCLUSIONE E LA RIDUZIONE DELLABBANDONO SCOLASTICO ATTRAVERSO LA COSTRUZIONE DI UN MODELLO BASATO SU UN USO PI PARTECIPATIVO DELLE TECNOLOGIE AL FINE DI ACCRESCERE LINTERESSE CON LINVENZIONE E LA SCOPERTA DI NUOVI SCENARI COLLABORATIVI. (Italian)
0 references
THE PROJECT ADDRESSES THE SO IMPORTANT THEME OF THE SCHOOL’S ACTIVE PARTICIPATION IN THE TRAINING PROCESS FOR THE INCLUSION AND REDUCTION OF SCHOOLS THROUGH THE CONSTRUCTION OF A MODEL BASED ON A MORE PARTICIPATORY USE OF TECHNOLOGIES IN ORDER TO INCREASE INTEREST WITH THE INVENTION AND DISCOVERY OF NEW COLLABORATIVE SCENARIOS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET ABORDE LA QUESTION TRÈS IMPORTANTE DE LA PARTICIPATION ACTIVE DE L’ÉCOLE AU PROCESSUS DE FORMATION EN VUE DE L’INCLUSION ET DE LA RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA CONSTRUCTION D’UN MODÈLE BASÉ SUR UNE UTILISATION PARTICIPATIVE DES TECHNOLOGIES PAR PI AFIN D’ACCROÎTRE L’INTÉRÊT AVEC L’INVENTION ET LA DÉCOUVERTE DE NOUVEAUX SCÉNARIOS COLLABORATIFS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEFASST SICH MIT DER SEHR WICHTIGEN FRAGE DER AKTIVEN TEILNAHME DER SCHULE AM PROZESS DER EINGLIEDERUNG UND DER REDUZIERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DEN AUFBAU EINES MODELLS, DAS AUF EINEM PARTIZIPATIVEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN BERUHT, UM DAS INTERESSE AN DER ERFINDUNG UND DER ENTDECKUNG NEUER KOLLABORATIVER SZENARIEN ZU ERHÖHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BEHANDELT DE ZEER BELANGRIJKE KWESTIE VAN DE ACTIEVE DEELNAME VAN DE SCHOOL AAN HET PROCES VAN OPLEIDING VOOR INCLUSIE EN DE VERMINDERING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR DE BOUW VAN EEN MODEL OP BASIS VAN EEN PARTICIPATIEF PI-GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM DE BELANGSTELLING TE VERGROTEN MET DE UITVINDING EN DE ONTDEKKING VAN NIEUWE SAMENWERKINGSSCENARIO’S. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO ABORDA EL TEMA MUY IMPORTANTE DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA ESCUELA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y LA REDUCCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO BASADO EN UN USO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGÍAS DE PI CON EL FIN DE AUMENTAR EL INTERÉS POR LA INVENCIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS ESCENARIOS COLABORATIVOS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET OMHANDLER DET SÅ VIGTIGE TEMA FOR SKOLENS AKTIVE DELTAGELSE I UDDANNELSESPROCESSEN MED HENBLIK PÅ INDDRAGELSE OG REDUKTION AF SKOLER GENNEM OPBYGNING AF EN MODEL BASERET PÅ EN MERE DELTAGERORIENTERET ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER FOR AT ØGE INTERESSEN FOR OPFINDELSEN OG OPDAGELSEN AF NYE SAMARBEJDSSCENARIER. (Danish)
13 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΑΓΜΑΤΕΎΕΤΑΙ ΤΟ ΤΌΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΕΎΡΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΝΈΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ. (Greek)
13 July 2022
0 references
PROJEKT SE BAVI TAKO VAŽNOM TEMOM AKTIVNOG SUDJELOVANJA ŠKOLE U PROCESU OBUKE ZA UKLJUČIVANJE I SMANJENJE ŠKOLA IZGRADNJOM MODELA TEMELJENOG NA PARTICIPATIVNIJEM KORIŠTENJU TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POVEĆAO INTERES ZA IZUMOM I OTKRIVANJEM NOVIH SURADNIČKIH SCENARIJA. (Croatian)
13 July 2022
0 references
PROIECTUL ABORDEAZĂ TEMA ATÂT DE IMPORTANTĂ A PARTICIPĂRII ACTIVE A ȘCOLII LA PROCESUL DE FORMARE PENTRU INCLUZIUNEA ȘI REDUCEREA ȘCOLILOR PRIN CONSTRUIREA UNUI MODEL BAZAT PE O UTILIZARE MAI PARTICIPATIVĂ A TEHNOLOGIILOR PENTRU A SPORI INTERESUL FAȚĂ DE INVENTAREA ȘI DESCOPERIREA DE NOI SCENARII COLABORATIVE. (Romanian)
13 July 2022
0 references
PROJEKT SA ZAOBERÁ TAK DÔLEŽITOU TÉMOU AKTÍVNEJ ÚČASTI ŠKOLY NA PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANEJ NA ZAČLENENIE A ZNÍŽENIE POČTU ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATÍVNEJŠOM VYUŽÍVANÍ TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZÁUJEM O VYNÁLEZ A OBJAVOVANIE NOVÝCH SCENÁROV SPOLUPRÁCE. (Slovak)
13 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINDIRIZZA T-TEMA TANT IMPORTANTI TAL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISKOLA FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ GĦALL-INKLUŻJONI U T-TNAQQIS TAL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELL IBBAŻAT FUQ UŻU AKTAR PARTEĊIPATTIV TAT-TEKNOLOĠIJI SABIEX JIŻDIED L-INTERESS FL-INVENZJONI U L-ISKOPERTA TA’ XENARJI KOLLABORATTIVI ĠODDA. (Maltese)
13 July 2022
0 references
O PROJETO ABORDA O TEMA TÃO IMPORTANTE DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO E REDUÇÃO DAS ESCOLAS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO GANZA NO USO MAIS PARTICIPATIVO DAS TECNOLOGIAS, A FIM DE AUMENTAR O INTERESSE PELA INVENÇÃO E DESCOBERTA DE NOVOS CENÁRIOS COLABORATIVOS. (Portuguese)
13 July 2022
0 references
HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN NIIN TÄRKEÄÄ TEEMAA, ETTÄ KOULU OSALLISTUU AKTIIVISESTI KOULUJEN OSALLISTAMISEEN JA VÄHENTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄÄN KOULUTUSPROSESSIIN RAKENTAMALLA TEKNOLOGIAN OSALLISTAVAMPAAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVAN MALLIN, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ KIINNOSTUSTA KEKSINNÖN JA UUSIEN YHTEISTYÖSKENAARIOIDEN LÖYTÄMISEEN. (Finnish)
13 July 2022
0 references
PROJEKT DOTYCZY TAK WAŻNEGO TEMATU AKTYWNEGO UDZIAŁU SZKOŁY W PROCESIE SZKOLENIA NA RZECZ WŁĄCZENIA I OGRANICZENIA LICZBY SZKÓŁ POPRZEZ STWORZENIE MODELU OPARTEGO NA BARDZIEJ PARTYCYPACYJNYM WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII W CELU ZWIĘKSZENIA ZAINTERESOWANIA WYNALAZKIEM I ODKRYWANIEM NOWYCH SCENARIUSZY WSPÓŁPRACY. (Polish)
13 July 2022
0 references
PROJEKT OBRAVNAVA TAKO POMEMBNO TEMO AKTIVNEGA SODELOVANJA ŠOLE V PROCESU USPOSABLJANJA ZA VKLJUČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ŠTEVILA ŠOL Z IZGRADNJO MODELA, KI TEMELJI NA BOLJ PARTICIPATIVNI UPORABI TEHNOLOGIJ, DA BI POVEČALI ZANIMANJE Z IZUMOM IN ODKRIVANJEM NOVIH SCENARIJEV SODELOVANJA. (Slovenian)
13 July 2022
0 references
PROJEKT SE ZABÝVÁ TAK DŮLEŽITÝM TÉMATEM AKTIVNÍ ÚČASTI ŠKOLY NA VZDĚLÁVACÍM PROCESU PRO INKLUZI A REDUKCI ŠKOL VYTVOŘENÍM MODELU ZALOŽENÉHO NA PARTICIPATIVNĚJŠÍM VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZVÝŠIT ZÁJEM O VYNÁLEZ A OBJEV NOVÝCH KOLABORATIVNÍCH SCÉNÁŘŮ. (Czech)
13 July 2022
0 references
PROJEKTE NAGRINĖJAMA TOKIA SVARBI MOKYKLOS AKTYVAUS DALYVAVIMO MOKYMO PROCESE, SKIRTAME MOKYKLŲ ĮTRAUKIMUI IR SKAIČIAUS MAŽINIMUI, TEMA, KURIANT MODELĮ, GRINDŽIAMĄ AKTYVESNIU TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT PADIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ NAUJŲ BENDRADARBIAVIMO SCENARIJŲ IŠRADIMU IR ATRADIMU. (Lithuanian)
13 July 2022
0 references
PROJEKTS PIEVĒRŠAS TIK SVARĪGAJAI TĒMAI PAR SKOLAS AKTĪVU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ SKOLU IEKĻAUŠANAI UN SAMAZINĀŠANAI, VEIDOJOT MODELI, KURA PAMATĀ IR TEHNOLOĢIJU PLAŠĀKA LĪDZDALĪGA IZMANTOŠANA, LAI PALIELINĀTU INTERESI PAR IZGUDROJUMIEM UN JAUNU SADARBĪBAS SCENĀRIJU ATKLĀŠANU. (Latvian)
13 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ РАЗГЛЕЖДА ТОЛКОВА ВАЖНАТА ТЕМА ЗА АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕТО НА МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПО-АКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ИНТЕРЕСЪТ КЪМ ИЗОБРЕТЕНИЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА НОВИ СЦЕНАРИИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian)
13 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN FONTOS TÉMÁVAL FOGLALKOZIK, HOGY AZ ISKOLA AKTÍVAN RÉSZT VEGYEN AZ ISKOLÁK BEFOGADÁSÁT ÉS CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ KÉPZÉSI FOLYAMATBAN EGY OLYAN MODELL KIALAKÍTÁSA RÉVÉN, AMELY A TECHNOLÓGIÁK RÉSZVÉTELEN ALAPULÓABB FELHASZNÁLÁSÁN ALAPUL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ ÉRDEKLŐDÉST AZ ÚJ EGYÜTTMŰKÖDÉSI FORGATÓKÖNYVEK FELFEDEZÉSE ÉS FELFEDEZÉSE IRÁNT. (Hungarian)
13 July 2022
0 references
TUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH AR AN TÉAMA CHOMH TÁBHACHTACH SIN DE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA SCOILE SA PHRÓISEAS OILIÚNA CHUN SCOILEANNA A CHUIMSIÚ AGUS A LAGHDÚ TRÍ SHAMHAIL A THÓGÁIL ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID NÍOS RANNPHÁIRTÍ TEICNEOLAÍOCHTAÍ D’FHONN SUIM A MHÉADÚ LEIS AN AIREAGÁN AGUS CÁSANNA COMHOIBRITHEACHA NUA A AIMSIÚ. (Irish)
13 July 2022
0 references
PROJEKTET TAR UPP DET SÅ VIKTIGA TEMAT FÖR SKOLANS AKTIVA DELTAGANDE I UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR INKLUDERING OCH MINSKNING AV SKOLOR GENOM ATT BYGGA EN MODELL SOM BYGGER PÅ EN MER DELTAGANDE ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT ÖKA INTRESSET FÖR UPPFINNINGEN OCH UPPTÄCKTEN AV NYA SAMARBETSSCENARIER. (Swedish)
13 July 2022
0 references
PROJEKTIS KÄSITLETAKSE NII OLULIST TEEMAT, MIS ON SEOTUD KOOLI AKTIIVSE OSALEMISEGA KOOLITUSPROTSESSIS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIDE KAASAMINE JA VÄHENDAMINE, LUUES TEHNOLOOGIA KAASAVAMAL KASUTAMISEL PÕHINEVA MUDELI, ET SUURENDADA HUVI UUTE KOOSTÖÖSTSENAARIUMIDE LEIUTAMISE JA AVASTAMISE VASTU. (Estonian)
13 July 2022
0 references
TRAPANI
0 references
Identifiers
J99G16001290007
0 references