THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY (Q342716): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHULE ÖFFNET SICH AUF DAS TERRITORIUM | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL OPENT VOOR HET GRONDGEBIED | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA SE ABRE AL TERRITORIO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN ÅBNER TIL TERRITORIET | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU AVAUTUU ALUEELLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA IR ATVĒRTA TERITORIJAI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA SA OTVÁRA NA ÚZEMÍ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OSCLAÍONN AN SCOIL DON CHRÍOCH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA SE OTEVÍRÁ NA ÚZEMÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA ABRE PARA O TERRITÓRIO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL AVANEB TERRITOORIUMILE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA MEGNYÍLIK A TERÜLET | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ НА ТЕРИТОРИЯТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA ATSIVERIA Į TERITORIJĄ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA SE OTVARA NA PODRUČJE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN ÖPPNAR TILL TERRITORIET | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA SE DESCHIDE SPRE TERITORIU | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA SE ODPRE NA OBMOČJU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA OTWIERA SIĘ NA TERYTORIUM | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q342716 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q342716 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q342716 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q342716 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q342716 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q342716 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q342716 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q342716 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q342716 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q342716 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q342716 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q342716 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q342716 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q342716 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q342716 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q342716 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q342716 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q342716 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q342716 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q342716 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q342716 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q342716 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q342716 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q342716 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 53,284.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,284.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALISATION OF AFTERNOON ACTIVITIES AIMED AT INVOLVING PUPILS AND AIMED AT AROUSING MOTIVATION AT THE SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISE 7 MODULES COS SUDDIVISIN.1 STRENGTHENING ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 STRENGTHENING BASIC SKILLS MATEMATICAN.2 EDUCATION MOTORIASPORT AND GAME DIDATTICON.1 STRENGTHENING THE LANGUAGE STRANIERAN.1 EDUCATIONAL INNOVATION AND DIGITALEN.1 CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE VALORISATION OF TERRITORIAL VOCAZIONI (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALISATION OF AFTERNOON ACTIVITIES AIMED AT INVOLVING PUPILS AND AIMED AT AROUSING MOTIVATION AT THE SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISE 7 MODULES COS SUDDIVISIN.1 STRENGTHENING ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 STRENGTHENING BASIC SKILLS MATEMATICAN.2 EDUCATION MOTORIASPORT AND GAME DIDATTICON.1 STRENGTHENING THE LANGUAGE STRANIERAN.1 EDUCATIONAL INNOVATION AND DIGITALEN.1 CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE VALORISATION OF TERRITORIAL VOCAZIONI (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALISATION OF AFTERNOON ACTIVITIES AIMED AT INVOLVING PUPILS AND AIMED AT AROUSING MOTIVATION AT THE SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISE 7 MODULES COS SUDDIVISIN.1 STRENGTHENING ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 STRENGTHENING BASIC SKILLS MATEMATICAN.2 EDUCATION MOTORIASPORT AND GAME DIDATTICON.1 STRENGTHENING THE LANGUAGE STRANIERAN.1 EDUCATIONAL INNOVATION AND DIGITALEN.1 CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE VALORISATION OF TERRITORIAL VOCAZIONI (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI VISANT À L’IMPLICATION DES ÉLÈVES ET TENDANT À SUSCITER LA MOTIVATION À LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE DE RÉALISER 7 MODULES AFIN SUDDIVISIN.1 AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIANON.1 PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ELLE MATEMATICAN.2 ÉDUCATION MOTORIASPORT ET JEU DIDATTICON.1 AMÉLIORATION DE LA LANGUE STRANIERAN.1 INNOVATION DIDACTIQUE ET DIGITALEN.1 LABORATOIRE CRÉATIF ET ARTISAN POUR L’AMÉLIORATION DES VOCATIONS TERRITORIALES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI VISANT À L’IMPLICATION DES ÉLÈVES ET TENDANT À SUSCITER LA MOTIVATION À LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE DE RÉALISER 7 MODULES AFIN SUDDIVISIN.1 AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIANON.1 PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ELLE MATEMATICAN.2 ÉDUCATION MOTORIASPORT ET JEU DIDATTICON.1 AMÉLIORATION DE LA LANGUE STRANIERAN.1 INNOVATION DIDACTIQUE ET DIGITALEN.1 LABORATOIRE CRÉATIF ET ARTISAN POUR L’AMÉLIORATION DES VOCATIONS TERRITORIALES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI VISANT À L’IMPLICATION DES ÉLÈVES ET TENDANT À SUSCITER LA MOTIVATION À LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE DE RÉALISER 7 MODULES AFIN SUDDIVISIN.1 AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIANON.1 PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ELLE MATEMATICAN.2 ÉDUCATION MOTORIASPORT ET JEU DIDATTICON.1 AMÉLIORATION DE LA LANGUE STRANIERAN.1 INNOVATION DIDACTIQUE ET DIGITALEN.1 LABORATOIRE CRÉATIF ET ARTISAN POUR L’AMÉLIORATION DES VOCATIONS TERRITORIALES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DURCHFÜHRUNG VON AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG, DIE AUF DIE BETEILIGUNG DER SCHÜLER AUSGERICHTET SIND UND TENDIEREN DAZU, DIE MOTIVATION FÜR DIE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE ZU WECKEN, UM 7 MODULE ZU REALISIEREN, SO DASS SUDDIVISIN.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN ITALIANON.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN MATEMATICAN.2 BILDUNG MOTORIASPORT UND SPIEL DIDATTICON.1 VERBESSERUNG DER SPRACHE STRANIERAN.1 DIDAKTISCHE INNOVATION UND DIGITALEN.1 KREATIVES UND HANDWERKLICHES LABOR ZUR VERBESSERUNG DER TERRITORIALEN BERUFUNGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCHFÜHRUNG VON AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG, DIE AUF DIE BETEILIGUNG DER SCHÜLER AUSGERICHTET SIND UND TENDIEREN DAZU, DIE MOTIVATION FÜR DIE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE ZU WECKEN, UM 7 MODULE ZU REALISIEREN, SO DASS SUDDIVISIN.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN ITALIANON.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN MATEMATICAN.2 BILDUNG MOTORIASPORT UND SPIEL DIDATTICON.1 VERBESSERUNG DER SPRACHE STRANIERAN.1 DIDAKTISCHE INNOVATION UND DIGITALEN.1 KREATIVES UND HANDWERKLICHES LABOR ZUR VERBESSERUNG DER TERRITORIALEN BERUFUNGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCHFÜHRUNG VON AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG, DIE AUF DIE BETEILIGUNG DER SCHÜLER AUSGERICHTET SIND UND TENDIEREN DAZU, DIE MOTIVATION FÜR DIE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE ZU WECKEN, UM 7 MODULE ZU REALISIEREN, SO DASS SUDDIVISIN.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN ITALIANON.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN MATEMATICAN.2 BILDUNG MOTORIASPORT UND SPIEL DIDATTICON.1 VERBESSERUNG DER SPRACHE STRANIERAN.1 DIDAKTISCHE INNOVATION UND DIGITALEN.1 KREATIVES UND HANDWERKLICHES LABOR ZUR VERBESSERUNG DER TERRITORIALEN BERUFUNGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALISATIE VAN MIDDAGACTIVITEITEN GERICHT OP DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN EN DE NEIGING OM DE MOTIVATIE TE WEKKEN VOOR DE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE OM 7 MODULES TE REALISEREN ZODAT SUDDIVISIN.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN ITALIANON.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN MATEMATICAN.2 ONDERWIJS MOTORIASPORT EN SPEL DIDATTICON.1 VERBETERING VAN DE TAAL STRANIERAN.1 DIDACTISCHE INNOVATIE EN DIGITALEN.1 CREATIEVE EN AMBACHTELIJKE LABORATORIUM VOOR DE VERBETERING VAN TERRITORIALE ROEPINGEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALISATIE VAN MIDDAGACTIVITEITEN GERICHT OP DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN EN DE NEIGING OM DE MOTIVATIE TE WEKKEN VOOR DE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE OM 7 MODULES TE REALISEREN ZODAT SUDDIVISIN.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN ITALIANON.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN MATEMATICAN.2 ONDERWIJS MOTORIASPORT EN SPEL DIDATTICON.1 VERBETERING VAN DE TAAL STRANIERAN.1 DIDACTISCHE INNOVATIE EN DIGITALEN.1 CREATIEVE EN AMBACHTELIJKE LABORATORIUM VOOR DE VERBETERING VAN TERRITORIALE ROEPINGEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALISATIE VAN MIDDAGACTIVITEITEN GERICHT OP DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN EN DE NEIGING OM DE MOTIVATIE TE WEKKEN VOOR DE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE OM 7 MODULES TE REALISEREN ZODAT SUDDIVISIN.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN ITALIANON.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN MATEMATICAN.2 ONDERWIJS MOTORIASPORT EN SPEL DIDATTICON.1 VERBETERING VAN DE TAAL STRANIERAN.1 DIDACTISCHE INNOVATIE EN DIGITALEN.1 CREATIEVE EN AMBACHTELIJKE LABORATORIUM VOOR DE VERBETERING VAN TERRITORIALE ROEPINGEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES VESPERTINAS ORIENTADAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Y TENDIENTES A DESPERTAR LA MOTIVACIÓN DE LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE PARA REALIZAR 7 MÓDULOS ASÍ QUE SUDDIVISIN.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE ITALIANON.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE MATEMATICAN.2 EDUCACIÓN MOTORIASPORT Y JUEGO DIDATTICON.1 MEJORA DE LA LENGUA STRANIERAN.1 INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITALEN.1 LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES TERRITORIALES (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES VESPERTINAS ORIENTADAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Y TENDIENTES A DESPERTAR LA MOTIVACIÓN DE LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE PARA REALIZAR 7 MÓDULOS ASÍ QUE SUDDIVISIN.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE ITALIANON.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE MATEMATICAN.2 EDUCACIÓN MOTORIASPORT Y JUEGO DIDATTICON.1 MEJORA DE LA LENGUA STRANIERAN.1 INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITALEN.1 LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES TERRITORIALES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES VESPERTINAS ORIENTADAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Y TENDIENTES A DESPERTAR LA MOTIVACIÓN DE LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE PARA REALIZAR 7 MÓDULOS ASÍ QUE SUDDIVISIN.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE ITALIANON.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE MATEMATICAN.2 EDUCACIÓN MOTORIASPORT Y JUEGO DIDATTICON.1 MEJORA DE LA LENGUA STRANIERAN.1 INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITALEN.1 LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES TERRITORIALES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE ΥΛΟΠΟΙΟΎΝ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ COS SUDDIVISIN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ELLE ΒΑΣΙΚΌ ITALIAN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ MATEMATICAN.2 ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ MOTORIASPORT ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΊΔΙ DIDATTICON.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ STRANIERAN.1 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ DIGITALEN.1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ VOCAZIONI (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE ΥΛΟΠΟΙΟΎΝ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ COS SUDDIVISIN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ELLE ΒΑΣΙΚΌ ITALIAN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ MATEMATICAN.2 ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ MOTORIASPORT ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΊΔΙ DIDATTICON.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ STRANIERAN.1 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ DIGITALEN.1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ VOCAZIONI (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE ΥΛΟΠΟΙΟΎΝ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ COS SUDDIVISIN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ELLE ΒΑΣΙΚΌ ITALIAN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ MATEMATICAN.2 ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ MOTORIASPORT ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΊΔΙ DIDATTICON.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ STRANIERAN.1 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ DIGITALEN.1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ VOCAZIONI (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENNEMFØRELSE AF EFTERMIDDAGSAKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVERNE OG HAR TIL FORMÅL AT VÆKKE MOTIVATION HOS SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISERE 7 MODULER PÅ GRUND AF SUDDIVISIN.1 STYRKE ELLE FÆRDIGHEDER GRUNDLÆGGENDE ITALIAN.1 STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MATEMATICAN.2 UDDANNELSE MOTORIASPORT OG SPIL DIDATTICON.1 STYRKE SPROGET STRANIERAN.1 PÆDAGOGISK INNOVATION OG DIGITALEN.1 KREATIVE OG HÅNDVÆRK LABORATORIUM TIL VALORISERING AF TERRITORIAL VOCAZIONI (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEMFØRELSE AF EFTERMIDDAGSAKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVERNE OG HAR TIL FORMÅL AT VÆKKE MOTIVATION HOS SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISERE 7 MODULER PÅ GRUND AF SUDDIVISIN.1 STYRKE ELLE FÆRDIGHEDER GRUNDLÆGGENDE ITALIAN.1 STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MATEMATICAN.2 UDDANNELSE MOTORIASPORT OG SPIL DIDATTICON.1 STYRKE SPROGET STRANIERAN.1 PÆDAGOGISK INNOVATION OG DIGITALEN.1 KREATIVE OG HÅNDVÆRK LABORATORIUM TIL VALORISERING AF TERRITORIAL VOCAZIONI (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEMFØRELSE AF EFTERMIDDAGSAKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVERNE OG HAR TIL FORMÅL AT VÆKKE MOTIVATION HOS SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISERE 7 MODULER PÅ GRUND AF SUDDIVISIN.1 STYRKE ELLE FÆRDIGHEDER GRUNDLÆGGENDE ITALIAN.1 STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MATEMATICAN.2 UDDANNELSE MOTORIASPORT OG SPIL DIDATTICON.1 STYRKE SPROGET STRANIERAN.1 PÆDAGOGISK INNOVATION OG DIGITALEN.1 KREATIVE OG HÅNDVÆRK LABORATORIUM TIL VALORISERING AF TERRITORIAL VOCAZIONI (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOTEUTETAAN ILTAPÄIVÄN TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAADA OPPILAAT MUKAAN JA JOILLA PYRITÄÄN HERÄTTÄMÄÄN MOTIVAATIOTA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE TOTEUTTAA 7 MODUULIA, SILLÄ SUDDIVISIN.1 VAHVISTAA ELLEN TAITOJA PERUSTAITOJEN ITALIAN.1 LUJITTAMISEKSI PERUSTAITOJEN MATEMATICAN.2 KOULUTUS MOTORIASPORT JA PELI DIDATTICON.1 VAHVISTAA KIELEN STRANIERAN.1 KOULUTUSINNOVAATIOITA JA DIGITALEN.1 LUOVA JA KÄSITYÖLABORATORIO HYÖDYNTÄÄ ALUEELLISTA VOCAZIONI (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOTEUTETAAN ILTAPÄIVÄN TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAADA OPPILAAT MUKAAN JA JOILLA PYRITÄÄN HERÄTTÄMÄÄN MOTIVAATIOTA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE TOTEUTTAA 7 MODUULIA, SILLÄ SUDDIVISIN.1 VAHVISTAA ELLEN TAITOJA PERUSTAITOJEN ITALIAN.1 LUJITTAMISEKSI PERUSTAITOJEN MATEMATICAN.2 KOULUTUS MOTORIASPORT JA PELI DIDATTICON.1 VAHVISTAA KIELEN STRANIERAN.1 KOULUTUSINNOVAATIOITA JA DIGITALEN.1 LUOVA JA KÄSITYÖLABORATORIO HYÖDYNTÄÄ ALUEELLISTA VOCAZIONI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOTEUTETAAN ILTAPÄIVÄN TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAADA OPPILAAT MUKAAN JA JOILLA PYRITÄÄN HERÄTTÄMÄÄN MOTIVAATIOTA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE TOTEUTTAA 7 MODUULIA, SILLÄ SUDDIVISIN.1 VAHVISTAA ELLEN TAITOJA PERUSTAITOJEN ITALIAN.1 LUJITTAMISEKSI PERUSTAITOJEN MATEMATICAN.2 KOULUTUS MOTORIASPORT JA PELI DIDATTICON.1 VAHVISTAA KIELEN STRANIERAN.1 KOULUTUSINNOVAATIOITA JA DIGITALEN.1 LUOVA JA KÄSITYÖLABORATORIO HYÖDYNTÄÄ ALUEELLISTA VOCAZIONI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ WARA NOFSINHAR BIL-GĦAN LI JINVOLVU LILL-ISTUDENTI U LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JQAJMU MOTIVAZZJONI FIL-PROGRAMM SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE JIRREALIZZAW 7 MODULI SUDDIVISIN.1 ISAĦĦU L-ĦILIET ELLE BAŻIĊI ITALIAN.1 IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI MATEMATICAN.2 MOTORIASPORT U LOGĦBA DIDATTICON.1 LI JSAĦĦU L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA TAL-LINGWA STRANIERAN.1 U LABORATORJU KREATTIV U ARTIĠJANALI GĦALL-VALORIZZAZZJONI TA’ VOKAZIONI TERRITORJALI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ WARA NOFSINHAR BIL-GĦAN LI JINVOLVU LILL-ISTUDENTI U LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JQAJMU MOTIVAZZJONI FIL-PROGRAMM SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE JIRREALIZZAW 7 MODULI SUDDIVISIN.1 ISAĦĦU L-ĦILIET ELLE BAŻIĊI ITALIAN.1 IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI MATEMATICAN.2 MOTORIASPORT U LOGĦBA DIDATTICON.1 LI JSAĦĦU L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA TAL-LINGWA STRANIERAN.1 U LABORATORJU KREATTIV U ARTIĠJANALI GĦALL-VALORIZZAZZJONI TA’ VOKAZIONI TERRITORJALI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ WARA NOFSINHAR BIL-GĦAN LI JINVOLVU LILL-ISTUDENTI U LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JQAJMU MOTIVAZZJONI FIL-PROGRAMM SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE JIRREALIZZAW 7 MODULI SUDDIVISIN.1 ISAĦĦU L-ĦILIET ELLE BAŻIĊI ITALIAN.1 IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI MATEMATICAN.2 MOTORIASPORT U LOGĦBA DIDATTICON.1 LI JSAĦĦU L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA TAL-LINGWA STRANIERAN.1 U LABORATORJU KREATTIV U ARTIĠJANALI GĦALL-VALORIZZAZZJONI TA’ VOKAZIONI TERRITORJALI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀŠU REALIZĀCIJA, KURU MĒRĶIS IR IESAISTĪT SKOLĒNUS UN RADĪT MOTIVĀCIJU SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZĒT 7 MODUĻUS SUDDIVISIN.1 STIPRINOT ELLES PAMATPRASMES ITALIAN.1 STIPRINOT PAMATPRASMES MATEMATICAN.2 IZGLĪTĪBAS MOTORIASPORT UN SPĒLE DIDATTICON.1 STIPRINOT VALODU STRANIERAN.1 IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN DIGITALEN.1 RADOŠO UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJU TERITORIĀLO VOKAZIONI VALORIZĀCIJAI (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀŠU REALIZĀCIJA, KURU MĒRĶIS IR IESAISTĪT SKOLĒNUS UN RADĪT MOTIVĀCIJU SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZĒT 7 MODUĻUS SUDDIVISIN.1 STIPRINOT ELLES PAMATPRASMES ITALIAN.1 STIPRINOT PAMATPRASMES MATEMATICAN.2 IZGLĪTĪBAS MOTORIASPORT UN SPĒLE DIDATTICON.1 STIPRINOT VALODU STRANIERAN.1 IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN DIGITALEN.1 RADOŠO UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJU TERITORIĀLO VOKAZIONI VALORIZĀCIJAI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀŠU REALIZĀCIJA, KURU MĒRĶIS IR IESAISTĪT SKOLĒNUS UN RADĪT MOTIVĀCIJU SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZĒT 7 MODUĻUS SUDDIVISIN.1 STIPRINOT ELLES PAMATPRASMES ITALIAN.1 STIPRINOT PAMATPRASMES MATEMATICAN.2 IZGLĪTĪBAS MOTORIASPORT UN SPĒLE DIDATTICON.1 STIPRINOT VALODU STRANIERAN.1 IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN DIGITALEN.1 RADOŠO UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJU TERITORIĀLO VOKAZIONI VALORIZĀCIJAI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZÁCIA POPOLUDŇAJŠÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA ZAPOJENIE ŽIAKOV A ZAMERANÝCH NA VZBUDZOVANIE MOTIVÁCIE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODULOV, PRETOŽE SUDDIVISIN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ELLE ITALIAN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDELÁVANIE MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSILNENIE JAZYKOVÉHO STRANIERAN.1 VZDELÁVACIE INOVÁCIE A DIGITALEN.1 TVORIVÉ A REMESELNÉ LABORATÓRIUM PRE ZHODNOTENIE ÚZEMNÉHO VOCAZIONI (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZÁCIA POPOLUDŇAJŠÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA ZAPOJENIE ŽIAKOV A ZAMERANÝCH NA VZBUDZOVANIE MOTIVÁCIE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODULOV, PRETOŽE SUDDIVISIN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ELLE ITALIAN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDELÁVANIE MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSILNENIE JAZYKOVÉHO STRANIERAN.1 VZDELÁVACIE INOVÁCIE A DIGITALEN.1 TVORIVÉ A REMESELNÉ LABORATÓRIUM PRE ZHODNOTENIE ÚZEMNÉHO VOCAZIONI (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZÁCIA POPOLUDŇAJŠÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA ZAPOJENIE ŽIAKOV A ZAMERANÝCH NA VZBUDZOVANIE MOTIVÁCIE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODULOV, PRETOŽE SUDDIVISIN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ELLE ITALIAN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDELÁVANIE MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSILNENIE JAZYKOVÉHO STRANIERAN.1 VZDELÁVACIE INOVÁCIE A DIGITALEN.1 TVORIVÉ A REMESELNÉ LABORATÓRIUM PRE ZHODNOTENIE ÚZEMNÉHO VOCAZIONI (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÁTHNÓNA DÍRITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT DALTAÍ AGUS DÍRITHE AR SPREAGADH A SPREAGADH AG AN SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZE 7 MODÚL COS SUDDIVISIN.1 NEARTÚ SCILEANNA ELLE BUNÚSACHA ITALIAN.1 SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MATEMATICAN.2 OIDEACHAS MOTORIASPORT AGUS CLUICHE DIDATTICON.1 NEARTÚ NA TEANGA STRANIERAN.1 NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS DIGITALEN.1 SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CEARDAÍOCHTA DO LUACHÁIL CRÍOCHACH VOCAZIONI (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÁTHNÓNA DÍRITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT DALTAÍ AGUS DÍRITHE AR SPREAGADH A SPREAGADH AG AN SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZE 7 MODÚL COS SUDDIVISIN.1 NEARTÚ SCILEANNA ELLE BUNÚSACHA ITALIAN.1 SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MATEMATICAN.2 OIDEACHAS MOTORIASPORT AGUS CLUICHE DIDATTICON.1 NEARTÚ NA TEANGA STRANIERAN.1 NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS DIGITALEN.1 SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CEARDAÍOCHTA DO LUACHÁIL CRÍOCHACH VOCAZIONI (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÁTHNÓNA DÍRITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT DALTAÍ AGUS DÍRITHE AR SPREAGADH A SPREAGADH AG AN SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZE 7 MODÚL COS SUDDIVISIN.1 NEARTÚ SCILEANNA ELLE BUNÚSACHA ITALIAN.1 SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MATEMATICAN.2 OIDEACHAS MOTORIASPORT AGUS CLUICHE DIDATTICON.1 NEARTÚ NA TEANGA STRANIERAN.1 NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS DIGITALEN.1 SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CEARDAÍOCHTA DO LUACHÁIL CRÍOCHACH VOCAZIONI (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZACE ODPOLEDNÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAPOJENÍ ŽÁKŮ A ZAMĚŘENÉ NA VZBUZENÍ MOTIVACE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZOVAT 7 MODULŮ COS SUDDIVISIN.1 POSÍLENÍ ELLE DOVEDNOSTI ZÁKLADNÍ ITALIAN.1 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDĚLÁVÁNÍ MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSÍLENÍ JAZYKA STRANIERAN.1 VZDĚLÁVACÍ INOVACE A DIGITALEN.1 KREATIVNÍ A ŘEMESLNÁ LABORATOŘ PRO ZHODNOCENÍ TERITORIÁLNÍCH VOCAZIONI (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACE ODPOLEDNÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAPOJENÍ ŽÁKŮ A ZAMĚŘENÉ NA VZBUZENÍ MOTIVACE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZOVAT 7 MODULŮ COS SUDDIVISIN.1 POSÍLENÍ ELLE DOVEDNOSTI ZÁKLADNÍ ITALIAN.1 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDĚLÁVÁNÍ MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSÍLENÍ JAZYKA STRANIERAN.1 VZDĚLÁVACÍ INOVACE A DIGITALEN.1 KREATIVNÍ A ŘEMESLNÁ LABORATOŘ PRO ZHODNOCENÍ TERITORIÁLNÍCH VOCAZIONI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACE ODPOLEDNÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAPOJENÍ ŽÁKŮ A ZAMĚŘENÉ NA VZBUZENÍ MOTIVACE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZOVAT 7 MODULŮ COS SUDDIVISIN.1 POSÍLENÍ ELLE DOVEDNOSTI ZÁKLADNÍ ITALIAN.1 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDĚLÁVÁNÍ MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSÍLENÍ JAZYKA STRANIERAN.1 VZDĚLÁVACÍ INOVACE A DIGITALEN.1 KREATIVNÍ A ŘEMESLNÁ LABORATOŘ PRO ZHODNOCENÍ TERITORIÁLNÍCH VOCAZIONI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES VESPERTINAS DESTINADAS A ENVOLVER ALUNOS E COM O OBJETIVO DE DESPERTAR A MOTIVAÇÃO PARA A FREQUENCIA SCOLASTICA.SI INTNDE REALIZAR 7 MÓDULOS COS SUDDIVISIN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES ELLE BÁSICO ITALIAN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES BÁSICAS MATEMATICAN.2 EDUCAÇÃO MOTORIASPORT E JOGO DIDATTICON.1 FORTALECENDO A LINGUAGEM STRANIERAN.1 INOVAÇÃO EDUCACIONAL E DIGITALEN.1 LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL PARA A VALORIZAÇÃO DE VOCAZIONI TERRITORIAL (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES VESPERTINAS DESTINADAS A ENVOLVER ALUNOS E COM O OBJETIVO DE DESPERTAR A MOTIVAÇÃO PARA A FREQUENCIA SCOLASTICA.SI INTNDE REALIZAR 7 MÓDULOS COS SUDDIVISIN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES ELLE BÁSICO ITALIAN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES BÁSICAS MATEMATICAN.2 EDUCAÇÃO MOTORIASPORT E JOGO DIDATTICON.1 FORTALECENDO A LINGUAGEM STRANIERAN.1 INOVAÇÃO EDUCACIONAL E DIGITALEN.1 LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL PARA A VALORIZAÇÃO DE VOCAZIONI TERRITORIAL (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES VESPERTINAS DESTINADAS A ENVOLVER ALUNOS E COM O OBJETIVO DE DESPERTAR A MOTIVAÇÃO PARA A FREQUENCIA SCOLASTICA.SI INTNDE REALIZAR 7 MÓDULOS COS SUDDIVISIN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES ELLE BÁSICO ITALIAN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES BÁSICAS MATEMATICAN.2 EDUCAÇÃO MOTORIASPORT E JOGO DIDATTICON.1 FORTALECENDO A LINGUAGEM STRANIERAN.1 INOVAÇÃO EDUCACIONAL E DIGITALEN.1 LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL PARA A VALORIZAÇÃO DE VOCAZIONI TERRITORIAL (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PÄRASTLÕUNANE TEGEVUS, MILLE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI JA MILLE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISEERIDA 7 MOODULIT, SEST SUDDIVISIN.1 TUGEVDADA ELLE OSKUSI PÕHILISED ITALIAN.1 TUGEVDADA PÕHIOSKUSI MATEMATICAN.2 HARIDUS MOTORIASPORT JA MÄNG DIDATTICON.1 TUGEVDADA KEELT STRANIERAN.1 HARIDUSINNOVATSIOON JA DIGITALEN.1 LOOMINGULINE JA KÄSITÖÖ LABORI VÄÄRTUSTAMINE TERRITORIAALSE VOCAZIONI (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PÄRASTLÕUNANE TEGEVUS, MILLE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI JA MILLE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISEERIDA 7 MOODULIT, SEST SUDDIVISIN.1 TUGEVDADA ELLE OSKUSI PÕHILISED ITALIAN.1 TUGEVDADA PÕHIOSKUSI MATEMATICAN.2 HARIDUS MOTORIASPORT JA MÄNG DIDATTICON.1 TUGEVDADA KEELT STRANIERAN.1 HARIDUSINNOVATSIOON JA DIGITALEN.1 LOOMINGULINE JA KÄSITÖÖ LABORI VÄÄRTUSTAMINE TERRITORIAALSE VOCAZIONI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PÄRASTLÕUNANE TEGEVUS, MILLE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI JA MILLE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISEERIDA 7 MOODULIT, SEST SUDDIVISIN.1 TUGEVDADA ELLE OSKUSI PÕHILISED ITALIAN.1 TUGEVDADA PÕHIOSKUSI MATEMATICAN.2 HARIDUS MOTORIASPORT JA MÄNG DIDATTICON.1 TUGEVDADA KEELT STRANIERAN.1 HARIDUSINNOVATSIOON JA DIGITALEN.1 LOOMINGULINE JA KÄSITÖÖ LABORI VÄÄRTUSTAMINE TERRITORIAALSE VOCAZIONI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A DIÁKOK BEVONÁSÁRA IRÁNYULÓ DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK CÉLJA, HOGY MOTIVÁCIÓT KELTSENEK A SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE-N, 7 MODULT VALÓSÍTANAK MEG, COS SUDDIVISIN.1 AZ ELLE KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT AZ ITALIAN.1 ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE MATEMATICAN.2 OKTATÁS MOTORIASPORT ÉS JÁTÉK DIDATTICON.1 A STRANIERAN.1 OKTATÁSI INNOVÁCIÓ ÉS A DIGITALEN.1 KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUM A TERÜLETI SZÓKANINI HASZNOSÍTÁSÁRA (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A DIÁKOK BEVONÁSÁRA IRÁNYULÓ DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK CÉLJA, HOGY MOTIVÁCIÓT KELTSENEK A SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE-N, 7 MODULT VALÓSÍTANAK MEG, COS SUDDIVISIN.1 AZ ELLE KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT AZ ITALIAN.1 ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE MATEMATICAN.2 OKTATÁS MOTORIASPORT ÉS JÁTÉK DIDATTICON.1 A STRANIERAN.1 OKTATÁSI INNOVÁCIÓ ÉS A DIGITALEN.1 KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUM A TERÜLETI SZÓKANINI HASZNOSÍTÁSÁRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A DIÁKOK BEVONÁSÁRA IRÁNYULÓ DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK CÉLJA, HOGY MOTIVÁCIÓT KELTSENEK A SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE-N, 7 MODULT VALÓSÍTANAK MEG, COS SUDDIVISIN.1 AZ ELLE KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT AZ ITALIAN.1 ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE MATEMATICAN.2 OKTATÁS MOTORIASPORT ÉS JÁTÉK DIDATTICON.1 A STRANIERAN.1 OKTATÁSI INNOVÁCIÓ ÉS A DIGITALEN.1 KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUM A TERÜLETI SZÓKANINI HASZNOSÍTÁSÁRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СЛЕДОБЕДНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗБУЖДАНЕ НА МОТИВАЦИЯ В SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE РЕАЛИЗИРАТ 7 МОДУЛА COS SUDDIVISIN.1 УКРЕПВАНЕ НА ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ MATEMATICAN.2 ОБРАЗОВАНИЕ МОТОРИЯСТ И ИГРА DIDATTICON.1 УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКА STRANIERAN.1 ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И DIGITALEN.1 ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ВОКАЗОНИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СЛЕДОБЕДНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗБУЖДАНЕ НА МОТИВАЦИЯ В SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE РЕАЛИЗИРАТ 7 МОДУЛА COS SUDDIVISIN.1 УКРЕПВАНЕ НА ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ MATEMATICAN.2 ОБРАЗОВАНИЕ МОТОРИЯСТ И ИГРА DIDATTICON.1 УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКА STRANIERAN.1 ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И DIGITALEN.1 ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ВОКАЗОНИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СЛЕДОБЕДНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗБУЖДАНЕ НА МОТИВАЦИЯ В SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE РЕАЛИЗИРАТ 7 МОДУЛА COS SUDDIVISIN.1 УКРЕПВАНЕ НА ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ MATEMATICAN.2 ОБРАЗОВАНИЕ МОТОРИЯСТ И ИГРА DIDATTICON.1 УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКА STRANIERAN.1 ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И DIGITALEN.1 ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ВОКАЗОНИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POPIETINĖS VEIKLOS, KURIA SIEKIAMA ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS IR PASKATINTI MOTYVACIJĄ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE, REALIZAVIMAS 7 MODULIAI SUDDIVISIN.1 STIPRINTI ELLE PAGRINDINIUS ITALIAN.1 ĮGŪDŽIUS STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MATEMATICAN.2 ŠVIETIMO MOTORIASPORT IR ŽAIDIMAS DIDATTICON.1 STIPRINTI KALBOS STRANIERAN.1 ŠVIETIMO NAUJOVES IR DIGITALEN.1 KŪRYBOS IR AMATŲ LABORATORIJĄ TERITORINIAM VOCAZIONI VALORIZAVIMUI (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POPIETINĖS VEIKLOS, KURIA SIEKIAMA ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS IR PASKATINTI MOTYVACIJĄ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE, REALIZAVIMAS 7 MODULIAI SUDDIVISIN.1 STIPRINTI ELLE PAGRINDINIUS ITALIAN.1 ĮGŪDŽIUS STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MATEMATICAN.2 ŠVIETIMO MOTORIASPORT IR ŽAIDIMAS DIDATTICON.1 STIPRINTI KALBOS STRANIERAN.1 ŠVIETIMO NAUJOVES IR DIGITALEN.1 KŪRYBOS IR AMATŲ LABORATORIJĄ TERITORINIAM VOCAZIONI VALORIZAVIMUI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POPIETINĖS VEIKLOS, KURIA SIEKIAMA ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS IR PASKATINTI MOTYVACIJĄ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE, REALIZAVIMAS 7 MODULIAI SUDDIVISIN.1 STIPRINTI ELLE PAGRINDINIUS ITALIAN.1 ĮGŪDŽIUS STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MATEMATICAN.2 ŠVIETIMO MOTORIASPORT IR ŽAIDIMAS DIDATTICON.1 STIPRINTI KALBOS STRANIERAN.1 ŠVIETIMO NAUJOVES IR DIGITALEN.1 KŪRYBOS IR AMATŲ LABORATORIJĄ TERITORINIAM VOCAZIONI VALORIZAVIMUI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZACIJA POPODNEVNIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA UKLJUČIVANJE UČENIKA I S CILJEM IZAZIVANJA MOTIVACIJE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRA 7 MODULA COS SUDDIVISIN.1 JAČANJE ELLE VJEŠTINE OSNOVNE ITALIAN.1 JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MATEMATICAN.2 OBRAZOVANJE MOTORIASPORT I IGRA DIDATTICON.1 JAČANJE JEZIKA STRANIERAN.1 OBRAZOVNE INOVACIJE I DIGITALEN.1 KREATIVNI I OBRT LABORATORIJ ZA VALORIZACIJU TERITORIJALNOG VOCAZIONI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACIJA POPODNEVNIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA UKLJUČIVANJE UČENIKA I S CILJEM IZAZIVANJA MOTIVACIJE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRA 7 MODULA COS SUDDIVISIN.1 JAČANJE ELLE VJEŠTINE OSNOVNE ITALIAN.1 JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MATEMATICAN.2 OBRAZOVANJE MOTORIASPORT I IGRA DIDATTICON.1 JAČANJE JEZIKA STRANIERAN.1 OBRAZOVNE INOVACIJE I DIGITALEN.1 KREATIVNI I OBRT LABORATORIJ ZA VALORIZACIJU TERITORIJALNOG VOCAZIONI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACIJA POPODNEVNIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA UKLJUČIVANJE UČENIKA I S CILJEM IZAZIVANJA MOTIVACIJE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRA 7 MODULA COS SUDDIVISIN.1 JAČANJE ELLE VJEŠTINE OSNOVNE ITALIAN.1 JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MATEMATICAN.2 OBRAZOVANJE MOTORIASPORT I IGRA DIDATTICON.1 JAČANJE JEZIKA STRANIERAN.1 OBRAZOVNE INOVACIJE I DIGITALEN.1 KREATIVNI I OBRT LABORATORIJ ZA VALORIZACIJU TERITORIJALNOG VOCAZIONI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENOMFÖRANDE AV EFTERMIDDAGSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA OCH SOM SYFTAR TILL ATT VÄCKA MOTIVATION VID SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE FÖRVERKLIGA 7 MODULER COS SUDDIVISIN.1 STÄRKA ELLE FÄRDIGHETER GRUNDLÄGGANDE ITALIAN.1 STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MATEMATICAN.2 UTBILDNING MOTORIASPORT OCH SPEL DIDATTICON.1 STÄRKA SPRÅKET STRANIERAN.1 PEDAGOGISK INNOVATION OCH DIGITALEN.1 KREATIVT LABORATORIUM OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR TILLVARATAGANDE AV TERRITORIELLA VOCAZIONI (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOMFÖRANDE AV EFTERMIDDAGSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA OCH SOM SYFTAR TILL ATT VÄCKA MOTIVATION VID SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE FÖRVERKLIGA 7 MODULER COS SUDDIVISIN.1 STÄRKA ELLE FÄRDIGHETER GRUNDLÄGGANDE ITALIAN.1 STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MATEMATICAN.2 UTBILDNING MOTORIASPORT OCH SPEL DIDATTICON.1 STÄRKA SPRÅKET STRANIERAN.1 PEDAGOGISK INNOVATION OCH DIGITALEN.1 KREATIVT LABORATORIUM OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR TILLVARATAGANDE AV TERRITORIELLA VOCAZIONI (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOMFÖRANDE AV EFTERMIDDAGSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA OCH SOM SYFTAR TILL ATT VÄCKA MOTIVATION VID SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE FÖRVERKLIGA 7 MODULER COS SUDDIVISIN.1 STÄRKA ELLE FÄRDIGHETER GRUNDLÄGGANDE ITALIAN.1 STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MATEMATICAN.2 UTBILDNING MOTORIASPORT OCH SPEL DIDATTICON.1 STÄRKA SPRÅKET STRANIERAN.1 PEDAGOGISK INNOVATION OCH DIGITALEN.1 KREATIVT LABORATORIUM OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR TILLVARATAGANDE AV TERRITORIELLA VOCAZIONI (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ MENITE SĂ IMPLICE ELEVII ȘI CARE AU CA SCOP STIMULAREA MOTIVAȚIEI LA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZEAZĂ 7 MODULE PENTRU SUDDIVISIN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ELLE DE BAZĂ ITALIAN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ MATEMATICAN.2 EDUCAȚIE MOTORIASPORT ȘI JOC DIDATTICON.1 CONSOLIDAREA LIMBAJULUI STRANIERAN.1 INOVAȚIE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIGITALEN.1 LABORATOR CREATIV ȘI ARTIZANAL PENTRU VALORIFICAREA VOCAZIONII TERITORIALE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ MENITE SĂ IMPLICE ELEVII ȘI CARE AU CA SCOP STIMULAREA MOTIVAȚIEI LA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZEAZĂ 7 MODULE PENTRU SUDDIVISIN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ELLE DE BAZĂ ITALIAN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ MATEMATICAN.2 EDUCAȚIE MOTORIASPORT ȘI JOC DIDATTICON.1 CONSOLIDAREA LIMBAJULUI STRANIERAN.1 INOVAȚIE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIGITALEN.1 LABORATOR CREATIV ȘI ARTIZANAL PENTRU VALORIFICAREA VOCAZIONII TERITORIALE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ MENITE SĂ IMPLICE ELEVII ȘI CARE AU CA SCOP STIMULAREA MOTIVAȚIEI LA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZEAZĂ 7 MODULE PENTRU SUDDIVISIN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ELLE DE BAZĂ ITALIAN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ MATEMATICAN.2 EDUCAȚIE MOTORIASPORT ȘI JOC DIDATTICON.1 CONSOLIDAREA LIMBAJULUI STRANIERAN.1 INOVAȚIE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIGITALEN.1 LABORATOR CREATIV ȘI ARTIZANAL PENTRU VALORIFICAREA VOCAZIONII TERITORIALE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZVEDBA POPOLDANSKIH AKTIVNOSTI, KI SO NAMENJENE VKLJUČEVANJU UČENCEV IN KATERIH CILJ JE VZBUDITI MOTIVACIJO NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRATI 7 MODULOV COS SUDDIVISIN.1 KREPITEV ZNANJA ELLE OSNOVNE ITALIAN.1 KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ MATEMATICAN.2 IZOBRAŽEVANJE MOTORIASPORT IN IGRA DIDATTICON.1 KREPITEV JEZIKOVNIH INOVACIJ STRANIERAN.1 IN USTVARJALNEGA IN OBRTNEGA LABORATORIJA DIGITALEN.1 ZA VALORIZACIJO TERITORIALNEGA VOCAZIONIJA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEDBA POPOLDANSKIH AKTIVNOSTI, KI SO NAMENJENE VKLJUČEVANJU UČENCEV IN KATERIH CILJ JE VZBUDITI MOTIVACIJO NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRATI 7 MODULOV COS SUDDIVISIN.1 KREPITEV ZNANJA ELLE OSNOVNE ITALIAN.1 KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ MATEMATICAN.2 IZOBRAŽEVANJE MOTORIASPORT IN IGRA DIDATTICON.1 KREPITEV JEZIKOVNIH INOVACIJ STRANIERAN.1 IN USTVARJALNEGA IN OBRTNEGA LABORATORIJA DIGITALEN.1 ZA VALORIZACIJO TERITORIALNEGA VOCAZIONIJA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZVEDBA POPOLDANSKIH AKTIVNOSTI, KI SO NAMENJENE VKLJUČEVANJU UČENCEV IN KATERIH CILJ JE VZBUDITI MOTIVACIJO NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRATI 7 MODULOV COS SUDDIVISIN.1 KREPITEV ZNANJA ELLE OSNOVNE ITALIAN.1 KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ MATEMATICAN.2 IZOBRAŽEVANJE MOTORIASPORT IN IGRA DIDATTICON.1 KREPITEV JEZIKOVNIH INOVACIJ STRANIERAN.1 IN USTVARJALNEGA IN OBRTNEGA LABORATORIJA DIGITALEN.1 ZA VALORIZACIJO TERITORIALNEGA VOCAZIONIJA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZACJA POPOŁUDNIOWYCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW I MAJĄCYCH NA CELU WZBUDZENIE MOTYWACJI W SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODUŁÓW, COS SUDDIVISIN.1 WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI ELLE PODSTAWOWE ITALIAN.1 WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATICAN.2 EDUKACJA MOTORIASPORT I GRA DIDATTICON.1 WZMOCNIENIE JĘZYKA STRANIERAN.1 INNOWACJE EDUKACYJNE I DIGITALEN.1 LABORATORIUM KREATYWNE I RZEMIEŚLNICZE DO WALORYZACJI TERYTORIALNEGO VOCAZIONI (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACJA POPOŁUDNIOWYCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW I MAJĄCYCH NA CELU WZBUDZENIE MOTYWACJI W SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODUŁÓW, COS SUDDIVISIN.1 WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI ELLE PODSTAWOWE ITALIAN.1 WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATICAN.2 EDUKACJA MOTORIASPORT I GRA DIDATTICON.1 WZMOCNIENIE JĘZYKA STRANIERAN.1 INNOWACJE EDUKACYJNE I DIGITALEN.1 LABORATORIUM KREATYWNE I RZEMIEŚLNICZE DO WALORYZACJI TERYTORIALNEGO VOCAZIONI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACJA POPOŁUDNIOWYCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW I MAJĄCYCH NA CELU WZBUDZENIE MOTYWACJI W SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODUŁÓW, COS SUDDIVISIN.1 WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI ELLE PODSTAWOWE ITALIAN.1 WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATICAN.2 EDUKACJA MOTORIASPORT I GRA DIDATTICON.1 WZMOCNIENIE JĘZYKA STRANIERAN.1 INNOWACJE EDUKACYJNE I DIGITALEN.1 LABORATORIUM KREATYWNE I RZEMIEŚLNICZE DO WALORYZACJI TERYTORIALNEGO VOCAZIONI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-si-2017-228 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Syracuse / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LENTINI | |||||||||||||||
| Property / location (string): LENTINI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
53,284.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,284.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,207.65 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,207.65 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q342716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY |
Project Q342716 in Italy |
Statements
32,207.65 Euro
0 references
53,284.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 February 2018
0 references
28 February 2019
0 references
"PIER LUIGI NERVI" LENTINI
0 references
37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
0 references
REALIZZAZIONE DI ATTIVIT POMERIDIANE INDIRIZZATE AL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI E TENDENTI A SUSCITARE LA MOTIVAZIONE ALLA FREQUENZA SCOLASTICA.SI INTNDE REALIZZARE 7 MODULI COS SUDDIVISIN.1 POTENZIAMENTO ELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANON.1 POTENZIAMENTO ELLE COMPETENZE DI BASE MATEMATICAN.2 EDUCAZIONE MOTORIASPORT E GIOCO DIDATTICON.1 POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERAN.1 INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALEN.1 LABORATORIO CREATIVO E ARTIGIANALE PER LA VALORIZZAZIONE DELLE VOCAZIONI TERRITORIALI (Italian)
0 references
REALISATION OF AFTERNOON ACTIVITIES AIMED AT INVOLVING PUPILS AND AIMED AT AROUSING MOTIVATION AT THE SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISE 7 MODULES COS SUDDIVISIN.1 STRENGTHENING ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 STRENGTHENING BASIC SKILLS MATEMATICAN.2 EDUCATION MOTORIASPORT AND GAME DIDATTICON.1 STRENGTHENING THE LANGUAGE STRANIERAN.1 EDUCATIONAL INNOVATION AND DIGITALEN.1 CREATIVE AND CRAFT LABORATORY FOR THE VALORISATION OF TERRITORIAL VOCAZIONI (English)
6 November 2020
0 references
RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI VISANT À L’IMPLICATION DES ÉLÈVES ET TENDANT À SUSCITER LA MOTIVATION À LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE DE RÉALISER 7 MODULES AFIN SUDDIVISIN.1 AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIANON.1 PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ELLE MATEMATICAN.2 ÉDUCATION MOTORIASPORT ET JEU DIDATTICON.1 AMÉLIORATION DE LA LANGUE STRANIERAN.1 INNOVATION DIDACTIQUE ET DIGITALEN.1 LABORATOIRE CRÉATIF ET ARTISAN POUR L’AMÉLIORATION DES VOCATIONS TERRITORIALES (French)
7 December 2021
0 references
DURCHFÜHRUNG VON AKTIVITÄTEN AM NACHMITTAG, DIE AUF DIE BETEILIGUNG DER SCHÜLER AUSGERICHTET SIND UND TENDIEREN DAZU, DIE MOTIVATION FÜR DIE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE ZU WECKEN, UM 7 MODULE ZU REALISIEREN, SO DASS SUDDIVISIN.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN ITALIANON.1 VERBESSERUNG ELLE GRUNDFERTIGKEITEN MATEMATICAN.2 BILDUNG MOTORIASPORT UND SPIEL DIDATTICON.1 VERBESSERUNG DER SPRACHE STRANIERAN.1 DIDAKTISCHE INNOVATION UND DIGITALEN.1 KREATIVES UND HANDWERKLICHES LABOR ZUR VERBESSERUNG DER TERRITORIALEN BERUFUNGEN (German)
17 December 2021
0 references
REALISATIE VAN MIDDAGACTIVITEITEN GERICHT OP DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN EN DE NEIGING OM DE MOTIVATIE TE WEKKEN VOOR DE SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE OM 7 MODULES TE REALISEREN ZODAT SUDDIVISIN.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN ITALIANON.1 VERBETERING ELLE BASISVAARDIGHEDEN MATEMATICAN.2 ONDERWIJS MOTORIASPORT EN SPEL DIDATTICON.1 VERBETERING VAN DE TAAL STRANIERAN.1 DIDACTISCHE INNOVATIE EN DIGITALEN.1 CREATIEVE EN AMBACHTELIJKE LABORATORIUM VOOR DE VERBETERING VAN TERRITORIALE ROEPINGEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES VESPERTINAS ORIENTADAS A LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Y TENDIENTES A DESPERTAR LA MOTIVACIÓN DE LA SCOLASTICA FREQUENCY.SI INTNDE PARA REALIZAR 7 MÓDULOS ASÍ QUE SUDDIVISIN.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE ITALIANON.1 MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ELLE MATEMATICAN.2 EDUCACIÓN MOTORIASPORT Y JUEGO DIDATTICON.1 MEJORA DE LA LENGUA STRANIERAN.1 INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITALEN.1 LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES TERRITORIALES (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΣΤΟ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE ΥΛΟΠΟΙΟΎΝ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ COS SUDDIVISIN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ELLE ΒΑΣΙΚΌ ITALIAN.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ MATEMATICAN.2 ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ MOTORIASPORT ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΊΔΙ DIDATTICON.1 ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ STRANIERAN.1 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ DIGITALEN.1 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ VOCAZIONI (Greek)
20 August 2022
0 references
GENNEMFØRELSE AF EFTERMIDDAGSAKTIVITETER, DER TAGER SIGTE PÅ AT INDDRAGE ELEVERNE OG HAR TIL FORMÅL AT VÆKKE MOTIVATION HOS SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISERE 7 MODULER PÅ GRUND AF SUDDIVISIN.1 STYRKE ELLE FÆRDIGHEDER GRUNDLÆGGENDE ITALIAN.1 STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MATEMATICAN.2 UDDANNELSE MOTORIASPORT OG SPIL DIDATTICON.1 STYRKE SPROGET STRANIERAN.1 PÆDAGOGISK INNOVATION OG DIGITALEN.1 KREATIVE OG HÅNDVÆRK LABORATORIUM TIL VALORISERING AF TERRITORIAL VOCAZIONI (Danish)
20 August 2022
0 references
TOTEUTETAAN ILTAPÄIVÄN TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON SAADA OPPILAAT MUKAAN JA JOILLA PYRITÄÄN HERÄTTÄMÄÄN MOTIVAATIOTA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE TOTEUTTAA 7 MODUULIA, SILLÄ SUDDIVISIN.1 VAHVISTAA ELLEN TAITOJA PERUSTAITOJEN ITALIAN.1 LUJITTAMISEKSI PERUSTAITOJEN MATEMATICAN.2 KOULUTUS MOTORIASPORT JA PELI DIDATTICON.1 VAHVISTAA KIELEN STRANIERAN.1 KOULUTUSINNOVAATIOITA JA DIGITALEN.1 LUOVA JA KÄSITYÖLABORATORIO HYÖDYNTÄÄ ALUEELLISTA VOCAZIONI (Finnish)
20 August 2022
0 references
IT-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET TA’ WARA NOFSINHAR BIL-GĦAN LI JINVOLVU LILL-ISTUDENTI U LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JQAJMU MOTIVAZZJONI FIL-PROGRAMM SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE JIRREALIZZAW 7 MODULI SUDDIVISIN.1 ISAĦĦU L-ĦILIET ELLE BAŻIĊI ITALIAN.1 IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI MATEMATICAN.2 MOTORIASPORT U LOGĦBA DIDATTICON.1 LI JSAĦĦU L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA TAL-LINGWA STRANIERAN.1 U LABORATORJU KREATTIV U ARTIĠJANALI GĦALL-VALORIZZAZZJONI TA’ VOKAZIONI TERRITORJALI (Maltese)
20 August 2022
0 references
PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀŠU REALIZĀCIJA, KURU MĒRĶIS IR IESAISTĪT SKOLĒNUS UN RADĪT MOTIVĀCIJU SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZĒT 7 MODUĻUS SUDDIVISIN.1 STIPRINOT ELLES PAMATPRASMES ITALIAN.1 STIPRINOT PAMATPRASMES MATEMATICAN.2 IZGLĪTĪBAS MOTORIASPORT UN SPĒLE DIDATTICON.1 STIPRINOT VALODU STRANIERAN.1 IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN DIGITALEN.1 RADOŠO UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJU TERITORIĀLO VOKAZIONI VALORIZĀCIJAI (Latvian)
20 August 2022
0 references
REALIZÁCIA POPOLUDŇAJŠÍCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA ZAPOJENIE ŽIAKOV A ZAMERANÝCH NA VZBUDZOVANIE MOTIVÁCIE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODULOV, PRETOŽE SUDDIVISIN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ELLE ITALIAN.1 POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDELÁVANIE MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSILNENIE JAZYKOVÉHO STRANIERAN.1 VZDELÁVACIE INOVÁCIE A DIGITALEN.1 TVORIVÉ A REMESELNÉ LABORATÓRIUM PRE ZHODNOTENIE ÚZEMNÉHO VOCAZIONI (Slovak)
20 August 2022
0 references
GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÁTHNÓNA DÍRITHE AR RANNPHÁIRTÍOCHT DALTAÍ AGUS DÍRITHE AR SPREAGADH A SPREAGADH AG AN SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZE 7 MODÚL COS SUDDIVISIN.1 NEARTÚ SCILEANNA ELLE BUNÚSACHA ITALIAN.1 SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ MATEMATICAN.2 OIDEACHAS MOTORIASPORT AGUS CLUICHE DIDATTICON.1 NEARTÚ NA TEANGA STRANIERAN.1 NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS DIGITALEN.1 SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CEARDAÍOCHTA DO LUACHÁIL CRÍOCHACH VOCAZIONI (Irish)
20 August 2022
0 references
REALIZACE ODPOLEDNÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ZAPOJENÍ ŽÁKŮ A ZAMĚŘENÉ NA VZBUZENÍ MOTIVACE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZOVAT 7 MODULŮ COS SUDDIVISIN.1 POSÍLENÍ ELLE DOVEDNOSTI ZÁKLADNÍ ITALIAN.1 POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MATEMATICAN.2 VZDĚLÁVÁNÍ MOTORIASPORT A HRA DIDATTICON.1 POSÍLENÍ JAZYKA STRANIERAN.1 VZDĚLÁVACÍ INOVACE A DIGITALEN.1 KREATIVNÍ A ŘEMESLNÁ LABORATOŘ PRO ZHODNOCENÍ TERITORIÁLNÍCH VOCAZIONI (Czech)
20 August 2022
0 references
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES VESPERTINAS DESTINADAS A ENVOLVER ALUNOS E COM O OBJETIVO DE DESPERTAR A MOTIVAÇÃO PARA A FREQUENCIA SCOLASTICA.SI INTNDE REALIZAR 7 MÓDULOS COS SUDDIVISIN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES ELLE BÁSICO ITALIAN.1 FORTALECENDO AS HABILIDADES BÁSICAS MATEMATICAN.2 EDUCAÇÃO MOTORIASPORT E JOGO DIDATTICON.1 FORTALECENDO A LINGUAGEM STRANIERAN.1 INOVAÇÃO EDUCACIONAL E DIGITALEN.1 LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL PARA A VALORIZAÇÃO DE VOCAZIONI TERRITORIAL (Portuguese)
20 August 2022
0 references
PÄRASTLÕUNANE TEGEVUS, MILLE EESMÄRK ON KAASATA ÕPILASI JA MILLE EESMÄRK ON MOTIVEERIDA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALISEERIDA 7 MOODULIT, SEST SUDDIVISIN.1 TUGEVDADA ELLE OSKUSI PÕHILISED ITALIAN.1 TUGEVDADA PÕHIOSKUSI MATEMATICAN.2 HARIDUS MOTORIASPORT JA MÄNG DIDATTICON.1 TUGEVDADA KEELT STRANIERAN.1 HARIDUSINNOVATSIOON JA DIGITALEN.1 LOOMINGULINE JA KÄSITÖÖ LABORI VÄÄRTUSTAMINE TERRITORIAALSE VOCAZIONI (Estonian)
20 August 2022
0 references
A DIÁKOK BEVONÁSÁRA IRÁNYULÓ DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYEK CÉLJA, HOGY MOTIVÁCIÓT KELTSENEK A SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE-N, 7 MODULT VALÓSÍTANAK MEG, COS SUDDIVISIN.1 AZ ELLE KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT AZ ITALIAN.1 ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE MATEMATICAN.2 OKTATÁS MOTORIASPORT ÉS JÁTÉK DIDATTICON.1 A STRANIERAN.1 OKTATÁSI INNOVÁCIÓ ÉS A DIGITALEN.1 KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUM A TERÜLETI SZÓKANINI HASZNOSÍTÁSÁRA (Hungarian)
20 August 2022
0 references
ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА СЛЕДОБЕДНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗБУЖДАНЕ НА МОТИВАЦИЯ В SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE РЕАЛИЗИРАТ 7 МОДУЛА COS SUDDIVISIN.1 УКРЕПВАНЕ НА ELLE SKILLS BASIC ITALIAN.1 УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ MATEMATICAN.2 ОБРАЗОВАНИЕ МОТОРИЯСТ И ИГРА DIDATTICON.1 УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКА STRANIERAN.1 ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И DIGITALEN.1 ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ВОКАЗОНИ (Bulgarian)
20 August 2022
0 references
POPIETINĖS VEIKLOS, KURIA SIEKIAMA ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS IR PASKATINTI MOTYVACIJĄ SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE, REALIZAVIMAS 7 MODULIAI SUDDIVISIN.1 STIPRINTI ELLE PAGRINDINIUS ITALIAN.1 ĮGŪDŽIUS STIPRINANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS MATEMATICAN.2 ŠVIETIMO MOTORIASPORT IR ŽAIDIMAS DIDATTICON.1 STIPRINTI KALBOS STRANIERAN.1 ŠVIETIMO NAUJOVES IR DIGITALEN.1 KŪRYBOS IR AMATŲ LABORATORIJĄ TERITORINIAM VOCAZIONI VALORIZAVIMUI (Lithuanian)
20 August 2022
0 references
REALIZACIJA POPODNEVNIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA UKLJUČIVANJE UČENIKA I S CILJEM IZAZIVANJA MOTIVACIJE NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRA 7 MODULA COS SUDDIVISIN.1 JAČANJE ELLE VJEŠTINE OSNOVNE ITALIAN.1 JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MATEMATICAN.2 OBRAZOVANJE MOTORIASPORT I IGRA DIDATTICON.1 JAČANJE JEZIKA STRANIERAN.1 OBRAZOVNE INOVACIJE I DIGITALEN.1 KREATIVNI I OBRT LABORATORIJ ZA VALORIZACIJU TERITORIJALNOG VOCAZIONI (Croatian)
20 August 2022
0 references
GENOMFÖRANDE AV EFTERMIDDAGSAKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVERNA OCH SOM SYFTAR TILL ATT VÄCKA MOTIVATION VID SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE FÖRVERKLIGA 7 MODULER COS SUDDIVISIN.1 STÄRKA ELLE FÄRDIGHETER GRUNDLÄGGANDE ITALIAN.1 STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MATEMATICAN.2 UTBILDNING MOTORIASPORT OCH SPEL DIDATTICON.1 STÄRKA SPRÅKET STRANIERAN.1 PEDAGOGISK INNOVATION OCH DIGITALEN.1 KREATIVT LABORATORIUM OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR TILLVARATAGANDE AV TERRITORIELLA VOCAZIONI (Swedish)
20 August 2022
0 references
REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI DE DUPĂ-AMIAZĂ MENITE SĂ IMPLICE ELEVII ȘI CARE AU CA SCOP STIMULAREA MOTIVAȚIEI LA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZEAZĂ 7 MODULE PENTRU SUDDIVISIN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ELLE DE BAZĂ ITALIAN.1 CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ MATEMATICAN.2 EDUCAȚIE MOTORIASPORT ȘI JOC DIDATTICON.1 CONSOLIDAREA LIMBAJULUI STRANIERAN.1 INOVAȚIE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIGITALEN.1 LABORATOR CREATIV ȘI ARTIZANAL PENTRU VALORIFICAREA VOCAZIONII TERITORIALE (Romanian)
20 August 2022
0 references
IZVEDBA POPOLDANSKIH AKTIVNOSTI, KI SO NAMENJENE VKLJUČEVANJU UČENCEV IN KATERIH CILJ JE VZBUDITI MOTIVACIJO NA SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZIRATI 7 MODULOV COS SUDDIVISIN.1 KREPITEV ZNANJA ELLE OSNOVNE ITALIAN.1 KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ MATEMATICAN.2 IZOBRAŽEVANJE MOTORIASPORT IN IGRA DIDATTICON.1 KREPITEV JEZIKOVNIH INOVACIJ STRANIERAN.1 IN USTVARJALNEGA IN OBRTNEGA LABORATORIJA DIGITALEN.1 ZA VALORIZACIJO TERITORIALNEGA VOCAZIONIJA (Slovenian)
20 August 2022
0 references
REALIZACJA POPOŁUDNIOWYCH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW I MAJĄCYCH NA CELU WZBUDZENIE MOTYWACJI W SCOLASTIC FREQUENCY.SI INTNDE REALIZUJE 7 MODUŁÓW, COS SUDDIVISIN.1 WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI ELLE PODSTAWOWE ITALIAN.1 WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATICAN.2 EDUKACJA MOTORIASPORT I GRA DIDATTICON.1 WZMOCNIENIE JĘZYKA STRANIERAN.1 INNOWACJE EDUKACYJNE I DIGITALEN.1 LABORATORIUM KREATYWNE I RZEMIEŚLNICZE DO WALORYZACJI TERYTORIALNEGO VOCAZIONI (Polish)
20 August 2022
0 references
LENTINI
0 references
Identifiers
J64C17000250007
0 references