KNOW AND KNOW HOW TO DO (Q519152): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(13 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
KNOW AND KNOW HOW TO DO
label / frlabel / fr
 
SAVOIR ET SAVOIR FAIRE
label / delabel / de
 
WISSEN UND WISSEN, WIE ZU TUN IST
label / nllabel / nl
 
WETEN EN WETEN HOE TE DOEN
label / eslabel / es
 
SABER Y SABER HACER
label / ellabel / el
 
ΝΑ ΞΈΡΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΞΈΡΕΤΕ ΠΏΣ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΕΤΕ
label / dalabel / da
 
VIDE OG VIDE, HVORDAN MAN GØR
label / filabel / fi
 
TIEDÄ JA OSAA TEHDÄ
label / mtlabel / mt
 
KUN AF U TAF KIF GĦANDEK TAGĦMEL
label / lvlabel / lv
 
ZINĀT UN ZINĀT, KĀ TO IZDARĪT
label / sklabel / sk
 
VEDIEŤ A VEDIEŤ, AKO TO UROBIŤ
label / galabel / ga
 
NÓ CLICEÁIL ANSEO: WEB — (SCROLLAIGH SÍOS BEAGÁN A FHEICEÁIL AR AN GCÓD LEABÚ)
label / cslabel / cs
 
VĚDĚT A VĚDĚT, JAK NA TO
label / ptlabel / pt
 
SABER E SABER COMO FAZER
label / etlabel / et
 
TEADKE JA OSKATE TEHA
label / hulabel / hu
 
TUDJA ÉS TUDJA, HOGYAN KELL CSINÁLNI
label / bglabel / bg
 
ЗНАЯТ И ЗНАЯТ КАК ДА ПРАВЯТ
label / ltlabel / lt
 
ŽINOKITE IR ŽINOKITE, KAIP TAI PADARYTI
label / hrlabel / hr
 
ZNATI I ZNATI KAKO TO UČINITI
label / svlabel / sv
 
VET OCH VET HUR MAN GÖR
label / rolabel / ro
 
SĂ ȘTII ȘI SĂ ȘTII CUM SĂ FACI
label / sllabel / sl
 
VEDETI IN ZNATI NAREDITI
label / pllabel / pl
 
WIEDZIEĆ I WIEDZIEĆ, JAK TO ZROBIĆ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q519152 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q519152 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q519152 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q519152 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q519152 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q519152 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q519152 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q519152 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q519152 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q519152 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q519152 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q519152 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q519152 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q519152 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q519152 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q519152 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q519152 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q519152 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q519152 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q519152 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q519152 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q519152 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
61,896.0 Euro
Amount61,896.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 61,896.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
61,896.0 Euro
Amount61,896.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 61,896.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ACTIONS VISANT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES QUI ENTRAÎNENT SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT PRÉVUES. LES ACTIVITÉS UTILISANT DES MÉTHODES ET APPROCHES INNOVANTES COMPRENNENT LA MISE À L’ESSAI DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT QUI AUGMENTENT LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE ET FAVORISENT AINSI SA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
Property / summary: ACTIONS VISANT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES QUI ENTRAÎNENT SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT PRÉVUES. LES ACTIVITÉS UTILISANT DES MÉTHODES ET APPROCHES INNOVANTES COMPRENNENT LA MISE À L’ESSAI DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT QUI AUGMENTENT LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE ET FAVORISENT AINSI SA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACTIONS VISANT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES QUI ENTRAÎNENT SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT PRÉVUES. LES ACTIVITÉS UTILISANT DES MÉTHODES ET APPROCHES INNOVANTES COMPRENNENT LA MISE À L’ESSAI DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT QUI AUGMENTENT LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE ET FAVORISENT AINSI SA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LERNPROZESSE UND ZUR ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN AUFZEIGEN, DIE HÄUFIG ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN. ES SIND STRUKTURIERTE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN GEPLANT. DIE AKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ANSÄTZEN UMFASSEN DIE ERPROBUNG NEUER LERN- UND LEHRSTRATEGIEN, DIE DIE MOTIVATION DES SCHÜLERS ERHÖHEN UND DAMIT IHREN SCHULERFOLG FÖRDERN. (German)
Property / summary: MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LERNPROZESSE UND ZUR ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN AUFZEIGEN, DIE HÄUFIG ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN. ES SIND STRUKTURIERTE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN GEPLANT. DIE AKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ANSÄTZEN UMFASSEN DIE ERPROBUNG NEUER LERN- UND LEHRSTRATEGIEN, DIE DIE MOTIVATION DES SCHÜLERS ERHÖHEN UND DAMIT IHREN SCHULERFOLG FÖRDERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LERNPROZESSE UND ZUR ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN AUFZEIGEN, DIE HÄUFIG ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN. ES SIND STRUKTURIERTE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN GEPLANT. DIE AKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ANSÄTZEN UMFASSEN DIE ERPROBUNG NEUER LERN- UND LEHRSTRATEGIEN, DIE DIE MOTIVATION DES SCHÜLERS ERHÖHEN UND DAMIT IHREN SCHULERFOLG FÖRDERN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACTIE GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DIE DE MEESTE AANDACHT BESTEDEN AAN PROBLEMEN MET EEN TEKORT AAN VAARDIGHEDEN DIE VAAK LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. ER ZIJN GESTRUCTUREERDE ACTIES GEPLAND OM BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN OMVATTEN HET TESTEN VAN NIEUWE LEER- EN ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE DE MOTIVATIE VAN DE STUDENT VERGROTEN EN ZO HUN SCHOOLSUCCES BEVORDEREN. (Dutch)
Property / summary: ACTIE GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DIE DE MEESTE AANDACHT BESTEDEN AAN PROBLEMEN MET EEN TEKORT AAN VAARDIGHEDEN DIE VAAK LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. ER ZIJN GESTRUCTUREERDE ACTIES GEPLAND OM BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN OMVATTEN HET TESTEN VAN NIEUWE LEER- EN ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE DE MOTIVATIE VAN DE STUDENT VERGROTEN EN ZO HUN SCHOOLSUCCES BEVORDEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACTIE GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DIE DE MEESTE AANDACHT BESTEDEN AAN PROBLEMEN MET EEN TEKORT AAN VAARDIGHEDEN DIE VAAK LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. ER ZIJN GESTRUCTUREERDE ACTIES GEPLAND OM BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN OMVATTEN HET TESTEN VAN NIEUWE LEER- EN ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE DE MOTIVATIE VAN DE STUDENT VERGROTEN EN ZO HUN SCHOOLSUCCES BEVORDEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES QUE MÁS PONEN DE RELIEVE PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES QUE A MENUDO DAN LUGAR AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE PLANIFICAN ACCIONES ESTRUCTURADAS PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACTIVIDADES QUE UTILIZAN MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES INCLUYEN LA PRUEBA DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE AUMENTAN LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE Y PROMUEVEN ASÍ EL ÉXITO ESCOLAR. (Spanish)
Property / summary: ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES QUE MÁS PONEN DE RELIEVE PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES QUE A MENUDO DAN LUGAR AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE PLANIFICAN ACCIONES ESTRUCTURADAS PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACTIVIDADES QUE UTILIZAN MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES INCLUYEN LA PRUEBA DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE AUMENTAN LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE Y PROMUEVEN ASÍ EL ÉXITO ESCOLAR. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES QUE MÁS PONEN DE RELIEVE PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES QUE A MENUDO DAN LUGAR AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE PLANIFICAN ACCIONES ESTRUCTURADAS PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACTIVIDADES QUE UTILIZAN MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES INCLUYEN LA PRUEBA DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE AUMENTAN LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE Y PROMUEVEN ASÍ EL ÉXITO ESCOLAR. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΝΈΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΝΈΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΝΈΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MÅLET ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE, DER MEST FREMHÆVER PROBLEMER MED MANGLENDE FÆRDIGHEDER, SOM OFTE FØRER TIL SKOLEFRAFALD. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. DE AKTIVITETER, DER ANVENDER INNOVATIVE METODER OG TILGANGE, OMFATTER EKSPERIMENTER MED NYE LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER ØGER DEN STUDERENDES MOTIVATION OG DERMED FREMMER SKOLENS SUCCES. (Danish)
Property / summary: MÅLET ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE, DER MEST FREMHÆVER PROBLEMER MED MANGLENDE FÆRDIGHEDER, SOM OFTE FØRER TIL SKOLEFRAFALD. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. DE AKTIVITETER, DER ANVENDER INNOVATIVE METODER OG TILGANGE, OMFATTER EKSPERIMENTER MED NYE LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER ØGER DEN STUDERENDES MOTIVATION OG DERMED FREMMER SKOLENS SUCCES. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MÅLET ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE, DER MEST FREMHÆVER PROBLEMER MED MANGLENDE FÆRDIGHEDER, SOM OFTE FØRER TIL SKOLEFRAFALD. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. DE AKTIVITETER, DER ANVENDER INNOVATIVE METODER OG TILGANGE, OMFATTER EKSPERIMENTER MED NYE LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER ØGER DEN STUDERENDES MOTIVATION OG DERMED FREMMER SKOLENS SUCCES. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPIMISPROSESSEJA JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA KOROSTAVAT ENITEN OSAAMISVAJEITA, JOTKA USEIN JOHTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ TOIMIA PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEKSI UUTTA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄMÄLLÄ. INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA LÄHESTYMISTAVOILLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN UUSIA OPPIMIS- JA OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA LISÄÄVÄT OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA JA EDISTÄVÄT SITEN KOULUN MENESTYSTÄ. (Finnish)
Property / summary: TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPIMISPROSESSEJA JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA KOROSTAVAT ENITEN OSAAMISVAJEITA, JOTKA USEIN JOHTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ TOIMIA PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEKSI UUTTA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄMÄLLÄ. INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA LÄHESTYMISTAVOILLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN UUSIA OPPIMIS- JA OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA LISÄÄVÄT OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA JA EDISTÄVÄT SITEN KOULUN MENESTYSTÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPIMISPROSESSEJA JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA KOROSTAVAT ENITEN OSAAMISVAJEITA, JOTKA USEIN JOHTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ TOIMIA PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEKSI UUTTA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄMÄLLÄ. INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA LÄHESTYMISTAVOILLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN UUSIA OPPIMIS- JA OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA LISÄÄVÄT OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA JA EDISTÄVÄT SITEN KOULUN MENESTYSTÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI LI L-AKTAR JENFASIZZAW PROBLEMI TA’ NUQQAS TA’ ĦILIET LI ĦAFNA DRABI JWASSLU GĦAL TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. AZZJONIJIET STRUTTURATI HUMA PPJANATI BIEX JIRKUPRAW IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-ATTIVITAJIET LI JUŻAW METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI JINVOLVU L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ STRATEĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENT U B’HEKK JIFFAVORIXXU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI LI L-AKTAR JENFASIZZAW PROBLEMI TA’ NUQQAS TA’ ĦILIET LI ĦAFNA DRABI JWASSLU GĦAL TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. AZZJONIJIET STRUTTURATI HUMA PPJANATI BIEX JIRKUPRAW IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-ATTIVITAJIET LI JUŻAW METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI JINVOLVU L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ STRATEĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENT U B’HEKK JIFFAVORIXXU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI LI L-AKTAR JENFASIZZAW PROBLEMI TA’ NUQQAS TA’ ĦILIET LI ĦAFNA DRABI JWASSLU GĦAL TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. AZZJONIJIET STRUTTURATI HUMA PPJANATI BIEX JIRKUPRAW IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-ATTIVITAJIET LI JUŻAW METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI JINVOLVU L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ STRATEĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENT U B’HEKK JIFFAVORIXXU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN TO SKOLĒNU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KURI VISVAIRĀK IZCEĻ PRASMJU TRŪKUMA PROBLĒMAS, KAS BIEŽI IZRAISA PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. IR PLĀNOTI STRUKTURĒTI PASĀKUMI, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. DARBĪBAS, KURĀS IZMANTO INOVATĪVAS METODES UN PIEEJAS, IETVER JAUNU MĀCĪBU UN MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU EKSPERIMENTUS, KAS PALIELINA STUDENTA MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VEICINA SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian)
Property / summary: MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN TO SKOLĒNU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KURI VISVAIRĀK IZCEĻ PRASMJU TRŪKUMA PROBLĒMAS, KAS BIEŽI IZRAISA PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. IR PLĀNOTI STRUKTURĒTI PASĀKUMI, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. DARBĪBAS, KURĀS IZMANTO INOVATĪVAS METODES UN PIEEJAS, IETVER JAUNU MĀCĪBU UN MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU EKSPERIMENTUS, KAS PALIELINA STUDENTA MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VEICINA SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN TO SKOLĒNU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KURI VISVAIRĀK IZCEĻ PRASMJU TRŪKUMA PROBLĒMAS, KAS BIEŽI IZRAISA PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. IR PLĀNOTI STRUKTURĒTI PASĀKUMI, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. DARBĪBAS, KURĀS IZMANTO INOVATĪVAS METODES UN PIEEJAS, IETVER JAUNU MĀCĪBU UN MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU EKSPERIMENTUS, KAS PALIELINA STUDENTA MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VEICINA SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJVIAC POUKAZUJÚ NA PROBLÉMY S NEDOSTATKOM ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ČASTO VEDÚ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ AKCIE NA OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÚCE INOVATÍVNE METÓDY A PRÍSTUPY ZAHŔŇAJÚ EXPERIMENTOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH A VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ŠTUDENTA, A TÝM PODPORUJÚ ÚSPECH ŠKOLY. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJVIAC POUKAZUJÚ NA PROBLÉMY S NEDOSTATKOM ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ČASTO VEDÚ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ AKCIE NA OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÚCE INOVATÍVNE METÓDY A PRÍSTUPY ZAHŔŇAJÚ EXPERIMENTOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH A VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ŠTUDENTA, A TÝM PODPORUJÚ ÚSPECH ŠKOLY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJVIAC POUKAZUJÚ NA PROBLÉMY S NEDOSTATKOM ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ČASTO VEDÚ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ AKCIE NA OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÚCE INOVATÍVNE METÓDY A PRÍSTUPY ZAHŔŇAJÚ EXPERIMENTOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH A VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ŠTUDENTA, A TÝM PODPORUJÚ ÚSPECH ŠKOLY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS MÓ A AIBHSÍONN FADHBANNA A BHAINEANN LE HEASNAIMH SCILEANNA A NEARTÚ, RUD A MBÍONN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE MAR THORADH AIR GO MINIC. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA BEARTAITHE CHUN BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÚSÁIDEANN MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA NÁ STRAITÉISÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC A THÁSTÁIL A MHÉADAÍONN INSPREAGADH AN SCOLÁIRE AGUS AR AN GCAOI SIN A THUGANN TÚS ÁITE DO RATH NA SCOILE. (Irish)
Property / summary: IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS MÓ A AIBHSÍONN FADHBANNA A BHAINEANN LE HEASNAIMH SCILEANNA A NEARTÚ, RUD A MBÍONN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE MAR THORADH AIR GO MINIC. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA BEARTAITHE CHUN BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÚSÁIDEANN MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA NÁ STRAITÉISÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC A THÁSTÁIL A MHÉADAÍONN INSPREAGADH AN SCOLÁIRE AGUS AR AN GCAOI SIN A THUGANN TÚS ÁITE DO RATH NA SCOILE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS MÓ A AIBHSÍONN FADHBANNA A BHAINEANN LE HEASNAIMH SCILEANNA A NEARTÚ, RUD A MBÍONN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE MAR THORADH AIR GO MINIC. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA BEARTAITHE CHUN BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÚSÁIDEANN MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA NÁ STRAITÉISÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC A THÁSTÁIL A MHÉADAÍONN INSPREAGADH AN SCOLÁIRE AGUS AR AN GCAOI SIN A THUGANN TÚS ÁITE DO RATH NA SCOILE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ NEJVÍCE POUKAZUJÍ NA PROBLÉMY NEDOSTATKU DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ČASTO VEDOU K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÁ OPATŘENÍ NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÍCÍ INOVATIVNÍ METODY A PŘÍSTUPY ZAHRNUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH STRATEGIÍ UČENÍ A VÝUKY, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI STUDENTA, A TÍM UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ NEJVÍCE POUKAZUJÍ NA PROBLÉMY NEDOSTATKU DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ČASTO VEDOU K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÁ OPATŘENÍ NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÍCÍ INOVATIVNÍ METODY A PŘÍSTUPY ZAHRNUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH STRATEGIÍ UČENÍ A VÝUKY, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI STUDENTA, A TÍM UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ NEJVÍCE POUKAZUJÍ NA PROBLÉMY NEDOSTATKU DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ČASTO VEDOU K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÁ OPATŘENÍ NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÍCÍ INOVATIVNÍ METODY A PŘÍSTUPY ZAHRNUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH STRATEGIÍ UČENÍ A VÝUKY, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI STUDENTA, A TÍM UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS QUE MAIS DESTACAM OS PROBLEMAS DE DÉFICE DE COMPETÊNCIAS QUE MUITAS VEZES LEVAM AO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. AS ATIVIDADES QUE UTILIZAM MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES ENVOLVEM A EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO DO ALUNO E, ASSIM, FAVOREÇAM O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS QUE MAIS DESTACAM OS PROBLEMAS DE DÉFICE DE COMPETÊNCIAS QUE MUITAS VEZES LEVAM AO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. AS ATIVIDADES QUE UTILIZAM MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES ENVOLVEM A EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO DO ALUNO E, ASSIM, FAVOREÇAM O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS QUE MAIS DESTACAM OS PROBLEMAS DE DÉFICE DE COMPETÊNCIAS QUE MUITAS VEZES LEVAM AO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. AS ATIVIDADES QUE UTILIZAM MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES ENVOLVEM A EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO DO ALUNO E, ASSIM, FAVOREÇAM O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEPROTSESSE JA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST ÜLIÕPILASTE JAOKS, KES TOOVAD KÕIGE ROHKEM ESILE OSKUSTE NAPPUSE PROBLEEME, MIS SAGELI PÕHJUSTAVAD KOOLIST VÄLJALANGEMIST. KAVANDATUD ON STRUKTUREERITUD MEETMED PÕHIOSKUSTE TAASTAMISEKS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE ABIL. UUENDUSLIKE MEETODITE JA LÄHENEMISVIISIDE KASUTAMINE HÕLMAB UUTE ÕPPIMIS- JA ÕPETAMISSTRATEEGIATE KATSETAMIST, MIS SUURENDAVAD ÕPILASE MOTIVATSIOONI JA SOODUSTAVAD SEEGA KOOLI EDUKUST. (Estonian)
Property / summary: EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEPROTSESSE JA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST ÜLIÕPILASTE JAOKS, KES TOOVAD KÕIGE ROHKEM ESILE OSKUSTE NAPPUSE PROBLEEME, MIS SAGELI PÕHJUSTAVAD KOOLIST VÄLJALANGEMIST. KAVANDATUD ON STRUKTUREERITUD MEETMED PÕHIOSKUSTE TAASTAMISEKS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE ABIL. UUENDUSLIKE MEETODITE JA LÄHENEMISVIISIDE KASUTAMINE HÕLMAB UUTE ÕPPIMIS- JA ÕPETAMISSTRATEEGIATE KATSETAMIST, MIS SUURENDAVAD ÕPILASE MOTIVATSIOONI JA SOODUSTAVAD SEEGA KOOLI EDUKUST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEPROTSESSE JA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST ÜLIÕPILASTE JAOKS, KES TOOVAD KÕIGE ROHKEM ESILE OSKUSTE NAPPUSE PROBLEEME, MIS SAGELI PÕHJUSTAVAD KOOLIST VÄLJALANGEMIST. KAVANDATUD ON STRUKTUREERITUD MEETMED PÕHIOSKUSTE TAASTAMISEKS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE ABIL. UUENDUSLIKE MEETODITE JA LÄHENEMISVIISIDE KASUTAMINE HÕLMAB UUTE ÕPPIMIS- JA ÕPETAMISSTRATEEGIATE KATSETAMIST, MIS SUURENDAVAD ÕPILASE MOTIVATSIOONI JA SOODUSTAVAD SEEGA KOOLI EDUKUST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A CÉL A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZON DIÁKOK ESETÉBEN, AKIK A LEGTÖBBEN A KÉSZSÉGEK HIÁNYÁVAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT EMELIK KI, AMELYEK GYAKRAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ VEZETNEK. AZ ALAPKÉSZSÉGEKNEK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ STRUKTURÁLT FELLÉPÉSEKET TERVEZNEK. AZ INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKET ALKALMAZÓ TEVÉKENYSÉGEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ÚJ TANULÁSI ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT, AMELYEK NÖVELIK A HALLGATÓ MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLA SIKERÉT. (Hungarian)
Property / summary: A CÉL A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZON DIÁKOK ESETÉBEN, AKIK A LEGTÖBBEN A KÉSZSÉGEK HIÁNYÁVAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT EMELIK KI, AMELYEK GYAKRAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ VEZETNEK. AZ ALAPKÉSZSÉGEKNEK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ STRUKTURÁLT FELLÉPÉSEKET TERVEZNEK. AZ INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKET ALKALMAZÓ TEVÉKENYSÉGEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ÚJ TANULÁSI ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT, AMELYEK NÖVELIK A HALLGATÓ MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLA SIKERÉT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A CÉL A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZON DIÁKOK ESETÉBEN, AKIK A LEGTÖBBEN A KÉSZSÉGEK HIÁNYÁVAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT EMELIK KI, AMELYEK GYAKRAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ VEZETNEK. AZ ALAPKÉSZSÉGEKNEK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ STRUKTURÁLT FELLÉPÉSEKET TERVEZNEK. AZ INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKET ALKALMAZÓ TEVÉKENYSÉGEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ÚJ TANULÁSI ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT, AMELYEK NÖVELIK A HALLGATÓ MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLA SIKERÉT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАЙ-МНОГО ПОДЧЕРТАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ С НЕДОСТИГА НА УМЕНИЯ, КОИТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРАНИ СА СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗПОЛЗВАЩИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ, ВКЛЮЧВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИКА И ПО ТОЗИ НАЧИН БЛАГОПРИЯТСТВАТ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАЙ-МНОГО ПОДЧЕРТАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ С НЕДОСТИГА НА УМЕНИЯ, КОИТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРАНИ СА СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗПОЛЗВАЩИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ, ВКЛЮЧВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИКА И ПО ТОЗИ НАЧИН БЛАГОПРИЯТСТВАТ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАЙ-МНОГО ПОДЧЕРТАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ С НЕДОСТИГА НА УМЕНИЯ, КОИТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРАНИ СА СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗПОЛЗВАЩИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ, ВКЛЮЧВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИКА И ПО ТОЗИ НАЧИН БЛАГОПРИЯТСТВАТ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE LABIAUSIAI PABRĖŽIA ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMO PROBLEMAS, DĖL KURIŲ DAŽNAI KYLA MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ. PLANUOJAMA IMTIS STRUKTŪRINIŲ VEIKSMŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS ATKURTI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKLA, VYKDOMA TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR METODUS, APIMA NAUJŲ MOKYMOSI IR MOKYMO STRATEGIJŲ EKSPERIMENTUS, KURIE DIDINA MOKINIO MOTYVACIJĄ IR TAIP SKATINA MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian)
Property / summary: TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE LABIAUSIAI PABRĖŽIA ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMO PROBLEMAS, DĖL KURIŲ DAŽNAI KYLA MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ. PLANUOJAMA IMTIS STRUKTŪRINIŲ VEIKSMŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS ATKURTI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKLA, VYKDOMA TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR METODUS, APIMA NAUJŲ MOKYMOSI IR MOKYMO STRATEGIJŲ EKSPERIMENTUS, KURIE DIDINA MOKINIO MOTYVACIJĄ IR TAIP SKATINA MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE LABIAUSIAI PABRĖŽIA ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMO PROBLEMAS, DĖL KURIŲ DAŽNAI KYLA MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ. PLANUOJAMA IMTIS STRUKTŪRINIŲ VEIKSMŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS ATKURTI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKLA, VYKDOMA TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR METODUS, APIMA NAUJŲ MOKYMOSI IR MOKYMO STRATEGIJŲ EKSPERIMENTUS, KURIE DIDINA MOKINIO MOTYVACIJĄ IR TAIP SKATINA MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KOJI NAJVIŠE ISTIČU PROBLEME NEDOSTATKA VJEŠTINA KOJI ČESTO DOVODE DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PLANIRANE SU STRUKTURIRANE MJERE ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA KORIŠTENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA. AKTIVNOSTI KOJE KORISTE INOVATIVNE METODE I PRISTUPE UKLJUČUJU EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJA UČENJA I POUČAVANJA KOJE POVEĆAVAJU MOTIVACIJU UČENIKA I TIME POGODUJU USPJEHU ŠKOLE. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KOJI NAJVIŠE ISTIČU PROBLEME NEDOSTATKA VJEŠTINA KOJI ČESTO DOVODE DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PLANIRANE SU STRUKTURIRANE MJERE ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA KORIŠTENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA. AKTIVNOSTI KOJE KORISTE INOVATIVNE METODE I PRISTUPE UKLJUČUJU EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJA UČENJA I POUČAVANJA KOJE POVEĆAVAJU MOTIVACIJU UČENIKA I TIME POGODUJU USPJEHU ŠKOLE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KOJI NAJVIŠE ISTIČU PROBLEME NEDOSTATKA VJEŠTINA KOJI ČESTO DOVODE DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PLANIRANE SU STRUKTURIRANE MJERE ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA KORIŠTENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA. AKTIVNOSTI KOJE KORISTE INOVATIVNE METODE I PRISTUPE UKLJUČUJU EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJA UČENJA I POUČAVANJA KOJE POVEĆAVAJU MOTIVACIJU UČENIKA I TIME POGODUJU USPJEHU ŠKOLE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS DE ELEVER SOM MEST LYFTER FRAM PROBLEM MED KOMPETENSBRISTER SOM OFTA LEDER TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. STRUKTURERADE ÅTGÄRDER PLANERAS FÖR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. VERKSAMHETEN MED INNOVATIVA METODER OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNEFATTAR EXPERIMENTERING AV NYA INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM ÖKAR STUDENTENS MOTIVATION OCH DÄRMED FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish)
Property / summary: SYFTET ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS DE ELEVER SOM MEST LYFTER FRAM PROBLEM MED KOMPETENSBRISTER SOM OFTA LEDER TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. STRUKTURERADE ÅTGÄRDER PLANERAS FÖR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. VERKSAMHETEN MED INNOVATIVA METODER OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNEFATTAR EXPERIMENTERING AV NYA INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM ÖKAR STUDENTENS MOTIVATION OCH DÄRMED FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS DE ELEVER SOM MEST LYFTER FRAM PROBLEM MED KOMPETENSBRISTER SOM OFTA LEDER TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. STRUKTURERADE ÅTGÄRDER PLANERAS FÖR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. VERKSAMHETEN MED INNOVATIVA METODER OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNEFATTAR EXPERIMENTERING AV NYA INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM ÖKAR STUDENTENS MOTIVATION OCH DÄRMED FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CARE EVIDENȚIAZĂ CEL MAI MULT PROBLEME LEGATE DE DEFICITELE DE COMPETENȚE CARE CONDUC ADESEA LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. SUNT PLANIFICATE ACȚIUNI STRUCTURATE PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. ACTIVITĂȚILE CARE UTILIZEAZĂ METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ELEVULUI ȘI, ASTFEL, FAVORIZEAZĂ SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CARE EVIDENȚIAZĂ CEL MAI MULT PROBLEME LEGATE DE DEFICITELE DE COMPETENȚE CARE CONDUC ADESEA LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. SUNT PLANIFICATE ACȚIUNI STRUCTURATE PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. ACTIVITĂȚILE CARE UTILIZEAZĂ METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ELEVULUI ȘI, ASTFEL, FAVORIZEAZĂ SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CARE EVIDENȚIAZĂ CEL MAI MULT PROBLEME LEGATE DE DEFICITELE DE COMPETENȚE CARE CONDUC ADESEA LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. SUNT PLANIFICATE ACȚIUNI STRUCTURATE PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. ACTIVITĂȚILE CARE UTILIZEAZĂ METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ELEVULUI ȘI, ASTFEL, FAVORIZEAZĂ SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV, KI NAJBOLJ IZPOSTAVLJAJO TEŽAVE S POMANJKANJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NAČRTOVANI SO STRUKTURIRANI UKREPI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DEJAVNOSTI, KI UPORABLJAJO INOVATIVNE METODE IN PRISTOPE, VKLJUČUJEJO EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJ UČENJA IN POUČEVANJA, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO DIJAKA IN TAKO DAJEJO PREDNOST USPEHU ŠOLE. (Slovenian)
Property / summary: CILJ JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV, KI NAJBOLJ IZPOSTAVLJAJO TEŽAVE S POMANJKANJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NAČRTOVANI SO STRUKTURIRANI UKREPI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DEJAVNOSTI, KI UPORABLJAJO INOVATIVNE METODE IN PRISTOPE, VKLJUČUJEJO EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJ UČENJA IN POUČEVANJA, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO DIJAKA IN TAKO DAJEJO PREDNOST USPEHU ŠOLE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV, KI NAJBOLJ IZPOSTAVLJAJO TEŽAVE S POMANJKANJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NAČRTOVANI SO STRUKTURIRANI UKREPI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DEJAVNOSTI, KI UPORABLJAJO INOVATIVNE METODE IN PRISTOPE, VKLJUČUJEJO EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJ UČENJA IN POUČEVANJA, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO DIJAKA IN TAKO DAJEJO PREDNOST USPEHU ŠOLE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, KTÓRZY W NAJWIĘKSZYM STOPNIU PODKREŚLAJĄ PROBLEMY ZWIĄZANE Z NIEDOBOREM UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE CZĘSTO PROWADZĄ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PLANOWANE SĄ ZORGANIZOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ODBUDOWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII. DZIAŁANIA WYKORZYSTUJĄCE INNOWACYJNE METODY I PODEJŚCIA OBEJMUJĄ EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH STRATEGII UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ UCZNIA, A TYM SAMYM SPRZYJAJĄ SUKCESOWI SZKOŁY. (Polish)
Property / summary: CELEM JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, KTÓRZY W NAJWIĘKSZYM STOPNIU PODKREŚLAJĄ PROBLEMY ZWIĄZANE Z NIEDOBOREM UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE CZĘSTO PROWADZĄ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PLANOWANE SĄ ZORGANIZOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ODBUDOWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII. DZIAŁANIA WYKORZYSTUJĄCE INNOWACYJNE METODY I PODEJŚCIA OBEJMUJĄ EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH STRATEGII UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ UCZNIA, A TYM SAMYM SPRZYJAJĄ SUKCESOWI SZKOŁY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, KTÓRZY W NAJWIĘKSZYM STOPNIU PODKREŚLAJĄ PROBLEMY ZWIĄZANE Z NIEDOBOREM UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE CZĘSTO PROWADZĄ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PLANOWANE SĄ ZORGANIZOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ODBUDOWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII. DZIAŁANIA WYKORZYSTUJĄCE INNOWACYJNE METODY I PODEJŚCIA OBEJMUJĄ EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH STRATEGII UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ UCZNIA, A TYM SAMYM SPRZYJAJĄ SUKCESOWI SZKOŁY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
OPPIDO MAMERTINA
Property / location (string): OPPIDO MAMERTINA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
54,084.0 Euro
Amount54,084.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 54,084.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
32,691.21 Euro
Amount32,691.21 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 32,691.21 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q519152 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KNOW AND KNOW HOW TO DO
Project Q519152 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,691.21 Euro
    0 references
    budget
    54,084.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    5 June 2018
    0 references
    expected end time
    9 April 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS "G. CARERI" OPPIDO MAMERTINA EX IST.SCOL. COMPR.
    0 references
    beneficiary
    Q249915
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°17'36.92"N, 15°59'2.90"E
    0 references
    summary
    LAZIONE FINALIZZATA A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI CHE MAGGIORMENTE EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE CHE SPESSO DA LUOGO A FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO. SONO PREVISTE AZIONI STRUTTURATE DI RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. LE ATTIVIT AVVALENDOSI DI METODI E APPROCCI INNOVATIVI PREVEDONO LA SPERIMENTAZIONE DI NUOVE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO E INSEGNAMENTO CHE ACCRESCANO LA MOTIVAZIONE DELLO STUDENTE FAVORENDONE DI CONSEGUENZA IL SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
    0 references
    THE AIM IS TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF THE BASIC SKILLS OF STUDENTS WHO MOST HIGHLIGHT PROBLEMS OF SKILLS DEFICITS WHICH OFTEN LEAD TO EARLY SCHOOL LEAVING. STRUCTURED ACTIONS ARE PLANNED TO RECOVER BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIVITIES USING INNOVATIVE METHODS AND APPROACHES INVOLVE THE EXPERIMENTATION OF NEW LEARNING AND TEACHING STRATEGIES THAT INCREASE THE MOTIVATION OF THE STUDENT AND THUS FAVOUR THE SUCCESS OF THE SCHOOL. (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    ACTIONS VISANT À RENFORCER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES QUI ENTRAÎNENT SOUVENT UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE. DES ACTIONS STRUCTURÉES VISANT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SONT PRÉVUES. LES ACTIVITÉS UTILISANT DES MÉTHODES ET APPROCHES INNOVANTES COMPRENNENT LA MISE À L’ESSAI DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT QUI AUGMENTENT LA MOTIVATION DE L’ÉLÈVE ET FAVORISENT AINSI SA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LERNPROZESSE UND ZUR ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN AUFZEIGEN, DIE HÄUFIG ZU EINEM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN. ES SIND STRUKTURIERTE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG GRUNDLEGENDER KOMPETENZEN DURCH DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN GEPLANT. DIE AKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN METHODEN UND ANSÄTZEN UMFASSEN DIE ERPROBUNG NEUER LERN- UND LEHRSTRATEGIEN, DIE DIE MOTIVATION DES SCHÜLERS ERHÖHEN UND DAMIT IHREN SCHULERFOLG FÖRDERN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    ACTIE GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE LEERPROCESSEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DIE DE MEESTE AANDACHT BESTEDEN AAN PROBLEMEN MET EEN TEKORT AAN VAARDIGHEDEN DIE VAAK LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. ER ZIJN GESTRUCTUREERDE ACTIES GEPLAND OM BASISVAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE METHODEN EN BENADERINGEN OMVATTEN HET TESTEN VAN NIEUWE LEER- EN ONDERWIJSSTRATEGIEËN DIE DE MOTIVATIE VAN DE STUDENT VERGROTEN EN ZO HUN SCHOOLSUCCES BEVORDEREN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES QUE MÁS PONEN DE RELIEVE PROBLEMAS DE DÉFICIT DE CAPACIDADES QUE A MENUDO DAN LUGAR AL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SE PLANIFICAN ACCIONES ESTRUCTURADAS PARA RECUPERAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS MEDIANTE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACTIVIDADES QUE UTILIZAN MÉTODOS Y ENFOQUES INNOVADORES INCLUYEN LA PRUEBA DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA QUE AUMENTAN LA MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE Y PROMUEVEN ASÍ EL ÉXITO ESCOLAR. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΕΙΜΜΆΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΝΈΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MÅLET ER AT STYRKE LÆRINGSPROCESSERNE OG UDVIKLINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS DE STUDERENDE, DER MEST FREMHÆVER PROBLEMER MED MANGLENDE FÆRDIGHEDER, SOM OFTE FØRER TIL SKOLEFRAFALD. DER ER PLANLAGT STRUKTUREREDE FORANSTALTNINGER MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ANVENDELSE AF NYE TEKNOLOGIER. DE AKTIVITETER, DER ANVENDER INNOVATIVE METODER OG TILGANGE, OMFATTER EKSPERIMENTER MED NYE LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSSTRATEGIER, DER ØGER DEN STUDERENDES MOTIVATION OG DERMED FREMMER SKOLENS SUCCES. (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPPIMISPROSESSEJA JA SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA KOROSTAVAT ENITEN OSAAMISVAJEITA, JOTKA USEIN JOHTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN. SUUNNITTEILLA ON JÄSENNELTYJÄ TOIMIA PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEKSI UUTTA TEKNOLOGIAA KÄYTTÄMÄLLÄ. INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ JA LÄHESTYMISTAVOILLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN UUSIA OPPIMIS- JA OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA LISÄÄVÄT OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA JA EDISTÄVÄT SITEN KOULUN MENESTYSTÄ. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI LI L-AKTAR JENFASIZZAW PROBLEMI TA’ NUQQAS TA’ ĦILIET LI ĦAFNA DRABI JWASSLU GĦAL TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. AZZJONIJIET STRUTTURATI HUMA PPJANATI BIEX JIRKUPRAW IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-ATTIVITAJIET LI JUŻAW METODI U APPROĊĊI INNOVATTIVI JINVOLVU L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ STRATEĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM LI JŻIDU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENT U B’HEKK JIFFAVORIXXU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA. (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪBU PROCESUS UN TO SKOLĒNU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KURI VISVAIRĀK IZCEĻ PRASMJU TRŪKUMA PROBLĒMAS, KAS BIEŽI IZRAISA PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. IR PLĀNOTI STRUKTURĒTI PASĀKUMI, LAI ATGŪTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. DARBĪBAS, KURĀS IZMANTO INOVATĪVAS METODES UN PIEEJAS, IETVER JAUNU MĀCĪBU UN MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJU EKSPERIMENTUS, KAS PALIELINA STUDENTA MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VEICINA SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CIEĽOM JE POSILNIŤ VZDELÁVACIE PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJVIAC POUKAZUJÚ NA PROBLÉMY S NEDOSTATKOM ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ČASTO VEDÚ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PLÁNUJÚ SA ŠTRUKTÚROVANÉ AKCIE NA OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÚCE INOVATÍVNE METÓDY A PRÍSTUPY ZAHŔŇAJÚ EXPERIMENTOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH A VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ, KTORÉ ZVYŠUJÚ MOTIVÁCIU ŠTUDENTA, A TÝM PODPORUJÚ ÚSPECH ŠKOLY. (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS MÓ A AIBHSÍONN FADHBANNA A BHAINEANN LE HEASNAIMH SCILEANNA A NEARTÚ, RUD A MBÍONN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE MAR THORADH AIR GO MINIC. TÁ GNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA BEARTAITHE CHUN BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÚSÁIDEANN MODHANNA AGUS CUIR CHUIGE NUÁLACHA NÁ STRAITÉISÍ NUA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC A THÁSTÁIL A MHÉADAÍONN INSPREAGADH AN SCOLÁIRE AGUS AR AN GCAOI SIN A THUGANN TÚS ÁITE DO RATH NA SCOILE. (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CÍLEM JE POSÍLIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ NEJVÍCE POUKAZUJÍ NA PROBLÉMY NEDOSTATKU DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ČASTO VEDOU K PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PLÁNUJÍ SE STRUKTUROVANÁ OPATŘENÍ NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. ČINNOSTI VYUŽÍVAJÍCÍ INOVATIVNÍ METODY A PŘÍSTUPY ZAHRNUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH STRATEGIÍ UČENÍ A VÝUKY, KTERÉ ZVYŠUJÍ MOTIVACI STUDENTA, A TÍM UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O OBJETIVO É REFORÇAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS QUE MAIS DESTACAM OS PROBLEMAS DE DÉFICE DE COMPETÊNCIAS QUE MUITAS VEZES LEVAM AO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ESTÃO PREVISTAS AÇÕES ESTRUTURADAS PARA RECUPERAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. AS ATIVIDADES QUE UTILIZAM MÉTODOS E ABORDAGENS INOVADORES ENVOLVEM A EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO QUE AUMENTEM A MOTIVAÇÃO DO ALUNO E, ASSIM, FAVOREÇAM O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPEPROTSESSE JA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST ÜLIÕPILASTE JAOKS, KES TOOVAD KÕIGE ROHKEM ESILE OSKUSTE NAPPUSE PROBLEEME, MIS SAGELI PÕHJUSTAVAD KOOLIST VÄLJALANGEMIST. KAVANDATUD ON STRUKTUREERITUD MEETMED PÕHIOSKUSTE TAASTAMISEKS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE ABIL. UUENDUSLIKE MEETODITE JA LÄHENEMISVIISIDE KASUTAMINE HÕLMAB UUTE ÕPPIMIS- JA ÕPETAMISSTRATEEGIATE KATSETAMIST, MIS SUURENDAVAD ÕPILASE MOTIVATSIOONI JA SOODUSTAVAD SEEGA KOOLI EDUKUST. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A CÉL A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZON DIÁKOK ESETÉBEN, AKIK A LEGTÖBBEN A KÉSZSÉGEK HIÁNYÁVAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKAT EMELIK KI, AMELYEK GYAKRAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ VEZETNEK. AZ ALAPKÉSZSÉGEKNEK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ STRUKTURÁLT FELLÉPÉSEKET TERVEZNEK. AZ INNOVATÍV MÓDSZEREKET ÉS MEGKÖZELÍTÉSEKET ALKALMAZÓ TEVÉKENYSÉGEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ÚJ TANULÁSI ÉS OKTATÁSI STRATÉGIÁK KÍSÉRLETEZÉSÉT, AMELYEK NÖVELIK A HALLGATÓ MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLA SIKERÉT. (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАЙ-МНОГО ПОДЧЕРТАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ С НЕДОСТИГА НА УМЕНИЯ, КОИТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПЛАНИРАНИ СА СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗПОЛЗВАЩИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ, ВКЛЮЧВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ПОВИШАВАТ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИКА И ПО ТОЗИ НАЧИН БЛАГОПРИЯТСТВАТ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TIKSLAS – STIPRINTI MOKYMOSI PROCESUS IR UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KURIE LABIAUSIAI PABRĖŽIA ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMO PROBLEMAS, DĖL KURIŲ DAŽNAI KYLA MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ ASMENŲ. PLANUOJAMA IMTIS STRUKTŪRINIŲ VEIKSMŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS ATKURTI NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKLA, VYKDOMA TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS IR METODUS, APIMA NAUJŲ MOKYMOSI IR MOKYMO STRATEGIJŲ EKSPERIMENTUS, KURIE DIDINA MOKINIO MOTYVACIJĄ IR TAIP SKATINA MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CILJ JE OJAČATI PROCESE UČENJA I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KOJI NAJVIŠE ISTIČU PROBLEME NEDOSTATKA VJEŠTINA KOJI ČESTO DOVODE DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PLANIRANE SU STRUKTURIRANE MJERE ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA KORIŠTENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA. AKTIVNOSTI KOJE KORISTE INOVATIVNE METODE I PRISTUPE UKLJUČUJU EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJA UČENJA I POUČAVANJA KOJE POVEĆAVAJU MOTIVACIJU UČENIKA I TIME POGODUJU USPJEHU ŠKOLE. (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    SYFTET ÄR ATT STÄRKA INLÄRNINGSPROCESSERNA OCH UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS DE ELEVER SOM MEST LYFTER FRAM PROBLEM MED KOMPETENSBRISTER SOM OFTA LEDER TILL ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. STRUKTURERADE ÅTGÄRDER PLANERAS FÖR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV NY TEKNIK. VERKSAMHETEN MED INNOVATIVA METODER OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INNEFATTAR EXPERIMENTERING AV NYA INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSSTRATEGIER SOM ÖKAR STUDENTENS MOTIVATION OCH DÄRMED FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CARE EVIDENȚIAZĂ CEL MAI MULT PROBLEME LEGATE DE DEFICITELE DE COMPETENȚE CARE CONDUC ADESEA LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. SUNT PLANIFICATE ACȚIUNI STRUCTURATE PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII. ACTIVITĂȚILE CARE UTILIZEAZĂ METODE ȘI ABORDĂRI INOVATOARE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR NOI STRATEGII DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE CARE SPORESC MOTIVAȚIA ELEVULUI ȘI, ASTFEL, FAVORIZEAZĂ SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CILJ JE OKREPITI UČNE PROCESE IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV, KI NAJBOLJ IZPOSTAVLJAJO TEŽAVE S POMANJKANJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NAČRTOVANI SO STRUKTURIRANI UKREPI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ. DEJAVNOSTI, KI UPORABLJAJO INOVATIVNE METODE IN PRISTOPE, VKLJUČUJEJO EKSPERIMENTIRANJE NOVIH STRATEGIJ UČENJA IN POUČEVANJA, KI POVEČUJEJO MOTIVACIJO DIJAKA IN TAKO DAJEJO PREDNOST USPEHU ŠOLE. (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CELEM JEST WZMOCNIENIE PROCESÓW UCZENIA SIĘ I ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, KTÓRZY W NAJWIĘKSZYM STOPNIU PODKREŚLAJĄ PROBLEMY ZWIĄZANE Z NIEDOBOREM UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE CZĘSTO PROWADZĄ DO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PLANOWANE SĄ ZORGANIZOWANE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ODBUDOWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII. DZIAŁANIA WYKORZYSTUJĄCE INNOWACYJNE METODY I PODEJŚCIA OBEJMUJĄ EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH STRATEGII UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ MOTYWACJĘ UCZNIA, A TYM SAMYM SPRZYJAJĄ SUKCESOWI SZKOŁY. (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    OPPIDO MAMERTINA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F47I18000700006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q519152&oldid=34169540"