EUROPEAN CITIZENSHIP (Q508402): Difference between revisions
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EUROPEAN CITIZENSHIP | |||||||||||||||
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CITOYENNETÉ EUROPÉENNE | |||||||||||||||
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UNIONSBÜRGERSCHAFT | |||||||||||||||
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EUROPEES BURGERSCHAP | |||||||||||||||
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CIUDADANÍA EUROPEA | |||||||||||||||
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ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ | |||||||||||||||
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UNIONSBORGERSKAB | |||||||||||||||
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EUROOPAN KANSALAISUUS | |||||||||||||||
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ĊITTADINANZA EWROPEA | |||||||||||||||
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EIROPAS PILSONĪBA | |||||||||||||||
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EURÓPSKE OBČIANSTVO | |||||||||||||||
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SAORÁNACHT EORPACH | |||||||||||||||
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EVROPSKÉ OBČANSTVÍ | |||||||||||||||
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CIDADANIA EUROPEIA | |||||||||||||||
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EUROOPA KODAKONDSUS | |||||||||||||||
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EURÓPAI POLGÁRSÁG | |||||||||||||||
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ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО | |||||||||||||||
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EUROPOS PILIETYBĖ | |||||||||||||||
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EUROPSKO GRAĐANSTVO | |||||||||||||||
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EU-MEDBORGARSKAP | |||||||||||||||
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CETĂȚENIA EUROPEANĂ | |||||||||||||||
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EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO | |||||||||||||||
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OBYWATELSTWO EUROPEJSKIE | |||||||||||||||
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Проект Q508402 в Италия | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 u Italiji | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 Olaszországban | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 v Itálii | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 i Italien | |||||||||||||||
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Project Q508402 in Italië | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 Itaalias | |||||||||||||||
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Projekti Q508402 Italiassa | |||||||||||||||
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Projet Q508402 en Italie | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 in Italien | |||||||||||||||
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Έργο Q508402 στην Ιταλία | |||||||||||||||
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Tionscadal Q508402 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q508402 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q508402 Italijoje | |||||||||||||||
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Proġett Q508402 fl-Italja | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 we Włoszech | |||||||||||||||
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Projeto Q508402 na Itália | |||||||||||||||
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Proiectul Q508402 în Italia | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 v Taliansku | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q508402 en Italia | |||||||||||||||
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Projekt Q508402 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
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| Property / EU contribution: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
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| Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
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| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary | |||||||||||||||
CE MODULE VISE À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES PRINCIPALES ÉTAPES HISTORIQUES DE LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE ET DE LA CULTURE EUROPÉENNE DE SES INSTITUTIONS DE SES PERSPECTIVES DE CROISSANCE À TRAVERS LA PROMOTION DE LA DISCUSSION ET DE LA CONFRONTATION CRITICOWITH MOMENTS DE FORMATION ET D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES QUI INTÈGRENT LE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’IDENTITÉ SUPRANATIONALE AFIN DE STIMULER ET DE DÉVELOPPER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE COMMUNE PARMI LES PEUPLES EUROPÉENS ET DE RENFORCER LA CONSCIENCE DE LEUR CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR RENFORCER LA RELATION ENTRE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET LA SPHÈRE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À L’EXERCICE CONSCIENT DE LEUR LIBERTÉ AU SEIN DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI PROMEUT LA MOBILITÉ PAR L’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES ET PROMEUT LA CULTURE D’ACTION CRÉATIVE ET INNOVANTE EN VUE DE L’INTÉGRATION FUTURE DU MONDE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE MODULE VISE À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES PRINCIPALES ÉTAPES HISTORIQUES DE LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE ET DE LA CULTURE EUROPÉENNE DE SES INSTITUTIONS DE SES PERSPECTIVES DE CROISSANCE À TRAVERS LA PROMOTION DE LA DISCUSSION ET DE LA CONFRONTATION CRITICOWITH MOMENTS DE FORMATION ET D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES QUI INTÈGRENT LE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’IDENTITÉ SUPRANATIONALE AFIN DE STIMULER ET DE DÉVELOPPER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE COMMUNE PARMI LES PEUPLES EUROPÉENS ET DE RENFORCER LA CONSCIENCE DE LEUR CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR RENFORCER LA RELATION ENTRE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET LA SPHÈRE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À L’EXERCICE CONSCIENT DE LEUR LIBERTÉ AU SEIN DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI PROMEUT LA MOBILITÉ PAR L’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES ET PROMEUT LA CULTURE D’ACTION CRÉATIVE ET INNOVANTE EN VUE DE L’INTÉGRATION FUTURE DU MONDE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE MODULE VISE À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES PRINCIPALES ÉTAPES HISTORIQUES DE LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE ET DE LA CULTURE EUROPÉENNE DE SES INSTITUTIONS DE SES PERSPECTIVES DE CROISSANCE À TRAVERS LA PROMOTION DE LA DISCUSSION ET DE LA CONFRONTATION CRITICOWITH MOMENTS DE FORMATION ET D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES QUI INTÈGRENT LE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’IDENTITÉ SUPRANATIONALE AFIN DE STIMULER ET DE DÉVELOPPER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE COMMUNE PARMI LES PEUPLES EUROPÉENS ET DE RENFORCER LA CONSCIENCE DE LEUR CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR RENFORCER LA RELATION ENTRE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET LA SPHÈRE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À L’EXERCICE CONSCIENT DE LEUR LIBERTÉ AU SEIN DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI PROMEUT LA MOBILITÉ PAR L’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES ET PROMEUT LA CULTURE D’ACTION CRÉATIVE ET INNOVANTE EN VUE DE L’INTÉGRATION FUTURE DU MONDE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
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| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DIESES MODULS IST ES, DAS WISSEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN HISTORISCHEN STADIEN DER BILDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER EUROPÄISCHEN KULTUR IHRER INSTITUTIONEN ÜBER IHRE WACHSTUMSAUSSICHTEN ZU VERTIEFEN, INDEM DIE DISKUSSION UND KONFRONTATION CRITICOWITH AUSBILDUNGSMOMENTE GEFÖRDERT UND ERFAHRUNGEN AUSGETAUSCHT WERDEN, DIE DAS FORMATIVI PATHWAYS INTEGRIEREN.FINALIT IST DER HAUPTGRUND FÜR DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ALS SUPRANATIONALE IDENTITÄT, UM EIN GEFÜHL DER GEMEINSAMEN ZUGEHÖRIGKEIT DER EUROPÄISCHEN VÖLKER ZU FÖRDERN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, UM DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND DEM PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN BEREICH UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWUSSTEN AUSÜBUNG IHRER FREIHEIT INNERHALB DER EUROPÄISCHEN UNION ZU STÄRKEN, DIE MOBILITÄT DURCH DEN AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN FÖRDERT UND DIE KULTUR DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DIESES MODULS IST ES, DAS WISSEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN HISTORISCHEN STADIEN DER BILDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER EUROPÄISCHEN KULTUR IHRER INSTITUTIONEN ÜBER IHRE WACHSTUMSAUSSICHTEN ZU VERTIEFEN, INDEM DIE DISKUSSION UND KONFRONTATION CRITICOWITH AUSBILDUNGSMOMENTE GEFÖRDERT UND ERFAHRUNGEN AUSGETAUSCHT WERDEN, DIE DAS FORMATIVI PATHWAYS INTEGRIEREN.FINALIT IST DER HAUPTGRUND FÜR DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ALS SUPRANATIONALE IDENTITÄT, UM EIN GEFÜHL DER GEMEINSAMEN ZUGEHÖRIGKEIT DER EUROPÄISCHEN VÖLKER ZU FÖRDERN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, UM DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND DEM PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN BEREICH UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWUSSTEN AUSÜBUNG IHRER FREIHEIT INNERHALB DER EUROPÄISCHEN UNION ZU STÄRKEN, DIE MOBILITÄT DURCH DEN AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN FÖRDERT UND DIE KULTUR DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERT. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ZIEL DIESES MODULS IST ES, DAS WISSEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN HISTORISCHEN STADIEN DER BILDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER EUROPÄISCHEN KULTUR IHRER INSTITUTIONEN ÜBER IHRE WACHSTUMSAUSSICHTEN ZU VERTIEFEN, INDEM DIE DISKUSSION UND KONFRONTATION CRITICOWITH AUSBILDUNGSMOMENTE GEFÖRDERT UND ERFAHRUNGEN AUSGETAUSCHT WERDEN, DIE DAS FORMATIVI PATHWAYS INTEGRIEREN.FINALIT IST DER HAUPTGRUND FÜR DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ALS SUPRANATIONALE IDENTITÄT, UM EIN GEFÜHL DER GEMEINSAMEN ZUGEHÖRIGKEIT DER EUROPÄISCHEN VÖLKER ZU FÖRDERN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, UM DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND DEM PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN BEREICH UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWUSSTEN AUSÜBUNG IHRER FREIHEIT INNERHALB DER EUROPÄISCHEN UNION ZU STÄRKEN, DIE MOBILITÄT DURCH DEN AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN FÖRDERT UND DIE KULTUR DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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| Property / summary | |||||||||||||||
DEZE MODULE HEEFT TOT DOEL DE KENNIS VAN DE BELANGRIJKSTE HISTORISCHE STADIA VAN DE OPRICHTING VAN DE EUROPESE UNIE EN VAN DE EUROPESE CULTUUR VAN HAAR INSTELLINGEN VAN HAAR GROEIVOORUITZICHTEN TE VERDIEPEN DOOR DE BEVORDERING VAN DISCUSSIE EN CONFRONTATIE CRITICOWITH-OPLEIDINGSMOMENTEN EN UITWISSELING VAN ERVARINGEN WAARIN DE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT DE BELANGRIJKSTE ROL SPEELT BIJ DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT ALS SUPRANATIONALE IDENTITEIT, TENEINDE EEN GEVOEL VAN GEMEENSCHAPPELIJK VERBONDENHEID TUSSEN DE EUROPESE VOLKEREN TE STIMULEREN EN TE ONTWIKKELEN EN HET BEWUSTZIJN VAN HUN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN TENEINDE DE RELATIE TUSSEN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN DE PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE SFEER TE VERSTERKEN, MET NAME DOOR DE BEWUSTE UITOEFENING VAN HUN VRIJHEID BINNEN DE EUROPESE UNIE, DIE MOBILITEIT BEVORDERT DOOR ERVARINGEN UIT TE WISSELEN EN DE CULTUUR VAN CREATIEF EN INNOVATIEF WERK MET HET OOG OP DE TOEKOMSTIGE INTEGRATIE VAN DE WERELD TE BEVORDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEZE MODULE HEEFT TOT DOEL DE KENNIS VAN DE BELANGRIJKSTE HISTORISCHE STADIA VAN DE OPRICHTING VAN DE EUROPESE UNIE EN VAN DE EUROPESE CULTUUR VAN HAAR INSTELLINGEN VAN HAAR GROEIVOORUITZICHTEN TE VERDIEPEN DOOR DE BEVORDERING VAN DISCUSSIE EN CONFRONTATIE CRITICOWITH-OPLEIDINGSMOMENTEN EN UITWISSELING VAN ERVARINGEN WAARIN DE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT DE BELANGRIJKSTE ROL SPEELT BIJ DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT ALS SUPRANATIONALE IDENTITEIT, TENEINDE EEN GEVOEL VAN GEMEENSCHAPPELIJK VERBONDENHEID TUSSEN DE EUROPESE VOLKEREN TE STIMULEREN EN TE ONTWIKKELEN EN HET BEWUSTZIJN VAN HUN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN TENEINDE DE RELATIE TUSSEN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN DE PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE SFEER TE VERSTERKEN, MET NAME DOOR DE BEWUSTE UITOEFENING VAN HUN VRIJHEID BINNEN DE EUROPESE UNIE, DIE MOBILITEIT BEVORDERT DOOR ERVARINGEN UIT TE WISSELEN EN DE CULTUUR VAN CREATIEF EN INNOVATIEF WERK MET HET OOG OP DE TOEKOMSTIGE INTEGRATIE VAN DE WERELD TE BEVORDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DEZE MODULE HEEFT TOT DOEL DE KENNIS VAN DE BELANGRIJKSTE HISTORISCHE STADIA VAN DE OPRICHTING VAN DE EUROPESE UNIE EN VAN DE EUROPESE CULTUUR VAN HAAR INSTELLINGEN VAN HAAR GROEIVOORUITZICHTEN TE VERDIEPEN DOOR DE BEVORDERING VAN DISCUSSIE EN CONFRONTATIE CRITICOWITH-OPLEIDINGSMOMENTEN EN UITWISSELING VAN ERVARINGEN WAARIN DE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT DE BELANGRIJKSTE ROL SPEELT BIJ DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT ALS SUPRANATIONALE IDENTITEIT, TENEINDE EEN GEVOEL VAN GEMEENSCHAPPELIJK VERBONDENHEID TUSSEN DE EUROPESE VOLKEREN TE STIMULEREN EN TE ONTWIKKELEN EN HET BEWUSTZIJN VAN HUN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN TENEINDE DE RELATIE TUSSEN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN DE PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE SFEER TE VERSTERKEN, MET NAME DOOR DE BEWUSTE UITOEFENING VAN HUN VRIJHEID BINNEN DE EUROPESE UNIE, DIE MOBILITEIT BEVORDERT DOOR ERVARINGEN UIT TE WISSELEN EN DE CULTUUR VAN CREATIEF EN INNOVATIEF WERK MET HET OOG OP DE TOEKOMSTIGE INTEGRATIE VAN DE WERELD TE BEVORDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES ETAPAS HISTÓRICAS DE LA FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA Y DE LA CULTURA EUROPEA DE SUS INSTITUCIONES DE SUS PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA DISCUSIÓN Y CONFRONTACIÓN CRITICOWITH MOMENTOS DE FORMACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE INTEGRAN LOS PATHWAYS FORMATIVI.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA COMO IDENTIDAD SUPRANACIONAL CON EL FIN DE ESTIMULAR Y DESARROLLAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA COMÚN ENTRE LOS PUEBLOS EUROPEOS Y FORTALECER LA CONCIENCIA DE SU CIUDADANÍA EUROPEA PARA POTENCIAR LA RELACIÓN ENTRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y EL ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL CON ESPECIAL REFERENCIA AL EJERCICIO CONSCIENTE DE SU LIBERTAD DENTRO DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE PROMUEVE LA MOVILIDAD A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y PROMUEVE LA CULTURA DE LA ACCIÓN CREATIVA E INNOVADORA CON UNA VISIÓN DE FUTURO DE LA INTEGRACIÓN MUNDIAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES ETAPAS HISTÓRICAS DE LA FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA Y DE LA CULTURA EUROPEA DE SUS INSTITUCIONES DE SUS PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA DISCUSIÓN Y CONFRONTACIÓN CRITICOWITH MOMENTOS DE FORMACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE INTEGRAN LOS PATHWAYS FORMATIVI.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA COMO IDENTIDAD SUPRANACIONAL CON EL FIN DE ESTIMULAR Y DESARROLLAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA COMÚN ENTRE LOS PUEBLOS EUROPEOS Y FORTALECER LA CONCIENCIA DE SU CIUDADANÍA EUROPEA PARA POTENCIAR LA RELACIÓN ENTRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y EL ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL CON ESPECIAL REFERENCIA AL EJERCICIO CONSCIENTE DE SU LIBERTAD DENTRO DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE PROMUEVE LA MOVILIDAD A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y PROMUEVE LA CULTURA DE LA ACCIÓN CREATIVA E INNOVADORA CON UNA VISIÓN DE FUTURO DE LA INTEGRACIÓN MUNDIAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ESTE MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES ETAPAS HISTÓRICAS DE LA FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA Y DE LA CULTURA EUROPEA DE SUS INSTITUCIONES DE SUS PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA DISCUSIÓN Y CONFRONTACIÓN CRITICOWITH MOMENTOS DE FORMACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE INTEGRAN LOS PATHWAYS FORMATIVI.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA COMO IDENTIDAD SUPRANACIONAL CON EL FIN DE ESTIMULAR Y DESARROLLAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA COMÚN ENTRE LOS PUEBLOS EUROPEOS Y FORTALECER LA CONCIENCIA DE SU CIUDADANÍA EUROPEA PARA POTENCIAR LA RELACIÓN ENTRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y EL ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL CON ESPECIAL REFERENCIA AL EJERCICIO CONSCIENTE DE SU LIBERTAD DENTRO DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE PROMUEVE LA MOVILIDAD A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y PROMUEVE LA CULTURA DE LA ACCIÓN CREATIVA E INNOVADORA CON UNA VISIÓN DE FUTURO DE LA INTEGRACIÓN MUNDIAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ CRITICALCON ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΡΕΊΕΣ FORMATIVI. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ CRITICALCON ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΡΕΊΕΣ FORMATIVI. (Greek) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ CRITICALCON ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΡΕΊΕΣ FORMATIVI. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE MODUL HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE KENDSKABET TIL DEN EUROPÆISKE UNIONS VIGTIGSTE HISTORISKE DANNELSESSTADIER OG INSTITUTIONERNES EUROPÆISKE KULTUR OM DENS VÆKSTUDSIGTER GENNEM FREMME AF DISKUSSION OG DISKUSSION CRITICALCON FORMATIVE ØJEBLIKKE OG UDVEKSLING AF ERFARINGER, DER INTEGRERER FORMATIVI-VEJENE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE MODUL HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE KENDSKABET TIL DEN EUROPÆISKE UNIONS VIGTIGSTE HISTORISKE DANNELSESSTADIER OG INSTITUTIONERNES EUROPÆISKE KULTUR OM DENS VÆKSTUDSIGTER GENNEM FREMME AF DISKUSSION OG DISKUSSION CRITICALCON FORMATIVE ØJEBLIKKE OG UDVEKSLING AF ERFARINGER, DER INTEGRERER FORMATIVI-VEJENE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE MODUL HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE KENDSKABET TIL DEN EUROPÆISKE UNIONS VIGTIGSTE HISTORISKE DANNELSESSTADIER OG INSTITUTIONERNES EUROPÆISKE KULTUR OM DENS VÆKSTUDSIGTER GENNEM FREMME AF DISKUSSION OG DISKUSSION CRITICALCON FORMATIVE ØJEBLIKKE OG UDVEKSLING AF ERFARINGER, DER INTEGRERER FORMATIVI-VEJENE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄN MODUULIN TARKOITUKSENA ON SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ EUROOPAN UNIONIN MUODOSTAMISEN TÄRKEIMMISTÄ HISTORIALLISISTA VAIHEISTA SEKÄ SEN TOIMIELINTEN EUROOPPALAISESTA KULTTUURISTA SEN KASVUNÄKYMISTÄ EDISTÄMÄLLÄ KESKUSTELUA JA KESKUSTELUA CRITICALCON-MUODOSTUSHETKISTÄ JA VAIHTAMALLA KOKEMUKSIA, JOTKA YHDISTÄVÄT FORMAATTIPOLUT. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN MODUULIN TARKOITUKSENA ON SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ EUROOPAN UNIONIN MUODOSTAMISEN TÄRKEIMMISTÄ HISTORIALLISISTA VAIHEISTA SEKÄ SEN TOIMIELINTEN EUROOPPALAISESTA KULTTUURISTA SEN KASVUNÄKYMISTÄ EDISTÄMÄLLÄ KESKUSTELUA JA KESKUSTELUA CRITICALCON-MUODOSTUSHETKISTÄ JA VAIHTAMALLA KOKEMUKSIA, JOTKA YHDISTÄVÄT FORMAATTIPOLUT. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: TÄMÄN MODUULIN TARKOITUKSENA ON SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ EUROOPAN UNIONIN MUODOSTAMISEN TÄRKEIMMISTÄ HISTORIALLISISTA VAIHEISTA SEKÄ SEN TOIMIELINTEN EUROOPPALAISESTA KULTTUURISTA SEN KASVUNÄKYMISTÄ EDISTÄMÄLLÄ KESKUSTELUA JA KESKUSTELUA CRITICALCON-MUODOSTUSHETKISTÄ JA VAIHTAMALLA KOKEMUKSIA, JOTKA YHDISTÄVÄT FORMAATTIPOLUT. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISTADJI STORIĊI EWLENIN TAL-FORMAZZJONI TAL-UNJONI EWROPEA KIF UKOLL TAL-KULTURA EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦHA TAL-PROSPETTI TA’ TKABBIR TAGĦHA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ MUMENTI FORMATTIVI TA’ DISKUSSJONI U DISKUSSJONI CRITICALCON U L-ISKAMBJU TA’ ESPERJENZI LI JINTEGRAW IL-PERKORSI FORMATIVI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISTADJI STORIĊI EWLENIN TAL-FORMAZZJONI TAL-UNJONI EWROPEA KIF UKOLL TAL-KULTURA EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦHA TAL-PROSPETTI TA’ TKABBIR TAGĦHA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ MUMENTI FORMATTIVI TA’ DISKUSSJONI U DISKUSSJONI CRITICALCON U L-ISKAMBJU TA’ ESPERJENZI LI JINTEGRAW IL-PERKORSI FORMATIVI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAN IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISTADJI STORIĊI EWLENIN TAL-FORMAZZJONI TAL-UNJONI EWROPEA KIF UKOLL TAL-KULTURA EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦHA TAL-PROSPETTI TA’ TKABBIR TAGĦHA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ MUMENTI FORMATTIVI TA’ DISKUSSJONI U DISKUSSJONI CRITICALCON U L-ISKAMBJU TA’ ESPERJENZI LI JINTEGRAW IL-PERKORSI FORMATIVI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR GALVENAJIEM VĒSTURISKAJIEM EIROPAS SAVIENĪBAS VEIDOŠANĀS POSMIEM, KĀ ARĪ PAR TĀS IESTĀŽU EIROPAS KULTŪRU TĀS IZAUGSMES PERSPEKTĪVĀS, VEICINOT DISKUSIJAS UN DISKUSIJAS CRITICALCON VEIDOJOŠOS BRĪŽOS UN APMAINOTIES AR PIEREDZI, KAS INTEGRĒ FORMATIVI CEĻUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR GALVENAJIEM VĒSTURISKAJIEM EIROPAS SAVIENĪBAS VEIDOŠANĀS POSMIEM, KĀ ARĪ PAR TĀS IESTĀŽU EIROPAS KULTŪRU TĀS IZAUGSMES PERSPEKTĪVĀS, VEICINOT DISKUSIJAS UN DISKUSIJAS CRITICALCON VEIDOJOŠOS BRĪŽOS UN APMAINOTIES AR PIEREDZI, KAS INTEGRĒ FORMATIVI CEĻUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR GALVENAJIEM VĒSTURISKAJIEM EIROPAS SAVIENĪBAS VEIDOŠANĀS POSMIEM, KĀ ARĪ PAR TĀS IESTĀŽU EIROPAS KULTŪRU TĀS IZAUGSMES PERSPEKTĪVĀS, VEICINOT DISKUSIJAS UN DISKUSIJAS CRITICALCON VEIDOJOŠOS BRĪŽOS UN APMAINOTIES AR PIEREDZI, KAS INTEGRĒ FORMATIVI CEĻUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO MODULU JE PREHĹBIŤ ZNALOSTI HLAVNÝCH HISTORICKÝCH ETÁP FORMOVANIA EURÓPSKEJ ÚNIE, AKO AJ EURÓPSKEJ KULTÚRY JEJ INŠTITÚCIÍ O JEJ VYHLIADKACH RASTU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY DISKUSIE A DISKUSIE FORMATÍVNYCH MOMENTOV CRITICALCONU A VÝMENY SKÚSENOSTÍ, KTORÉ INTEGRUJÚ FORMÁTIVI DRÁHY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO MODULU JE PREHĹBIŤ ZNALOSTI HLAVNÝCH HISTORICKÝCH ETÁP FORMOVANIA EURÓPSKEJ ÚNIE, AKO AJ EURÓPSKEJ KULTÚRY JEJ INŠTITÚCIÍ O JEJ VYHLIADKACH RASTU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY DISKUSIE A DISKUSIE FORMATÍVNYCH MOMENTOV CRITICALCONU A VÝMENY SKÚSENOSTÍ, KTORÉ INTEGRUJÚ FORMÁTIVI DRÁHY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: CIEĽOM TOHTO MODULU JE PREHĹBIŤ ZNALOSTI HLAVNÝCH HISTORICKÝCH ETÁP FORMOVANIA EURÓPSKEJ ÚNIE, AKO AJ EURÓPSKEJ KULTÚRY JEJ INŠTITÚCIÍ O JEJ VYHLIADKACH RASTU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY DISKUSIE A DISKUSIE FORMATÍVNYCH MOMENTOV CRITICALCONU A VÝMENY SKÚSENOSTÍ, KTORÉ INTEGRUJÚ FORMÁTIVI DRÁHY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON MHODÚL SEO CUR LEIS AN EOLAS AR NA PRÍOMHCHÉIMEANNA STAIRIÚLA A BHAINEANN LE BUNÚ AN AONTAIS EORPAIGH CHOMH MAITH LE CULTÚR EORPACH A CHUID INSTITIÚIDÍ MAIDIR LENA IONCHAIS FÁIS TRÍ PHLÉ AGUS PLÉ A DHÉANAMH AR CHUIMHNEACHÁIN MÚNLAITHE CRITICALCON AGUS TAITHÍ A MHALARTÚ LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR CONAIRÍ FORMATIVI. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON MHODÚL SEO CUR LEIS AN EOLAS AR NA PRÍOMHCHÉIMEANNA STAIRIÚLA A BHAINEANN LE BUNÚ AN AONTAIS EORPAIGH CHOMH MAITH LE CULTÚR EORPACH A CHUID INSTITIÚIDÍ MAIDIR LENA IONCHAIS FÁIS TRÍ PHLÉ AGUS PLÉ A DHÉANAMH AR CHUIMHNEACHÁIN MÚNLAITHE CRITICALCON AGUS TAITHÍ A MHALARTÚ LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR CONAIRÍ FORMATIVI. (Irish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: IS É IS AIDHM DON MHODÚL SEO CUR LEIS AN EOLAS AR NA PRÍOMHCHÉIMEANNA STAIRIÚLA A BHAINEANN LE BUNÚ AN AONTAIS EORPAIGH CHOMH MAITH LE CULTÚR EORPACH A CHUID INSTITIÚIDÍ MAIDIR LENA IONCHAIS FÁIS TRÍ PHLÉ AGUS PLÉ A DHÉANAMH AR CHUIMHNEACHÁIN MÚNLAITHE CRITICALCON AGUS TAITHÍ A MHALARTÚ LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR CONAIRÍ FORMATIVI. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO MODULU JE PROHLOUBIT ZNALOSTI HLAVNÍCH HISTORICKÝCH FÁZÍ VZNIKU EVROPSKÉ UNIE, JAKOŽ I EVROPSKÉ KULTURY JEJÍCH INSTITUCÍ O JEJÍCH PERSPEKTIVÁCH RŮSTU PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY DISKUSE A DISKUSE CRITICALCON FORMATIVNÍCH MOMENTŮ A VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ INTEGRUJÍ CESTY DO FORMÁTIVI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO MODULU JE PROHLOUBIT ZNALOSTI HLAVNÍCH HISTORICKÝCH FÁZÍ VZNIKU EVROPSKÉ UNIE, JAKOŽ I EVROPSKÉ KULTURY JEJÍCH INSTITUCÍ O JEJÍCH PERSPEKTIVÁCH RŮSTU PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY DISKUSE A DISKUSE CRITICALCON FORMATIVNÍCH MOMENTŮ A VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ INTEGRUJÍ CESTY DO FORMÁTIVI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: CÍLEM TOHOTO MODULU JE PROHLOUBIT ZNALOSTI HLAVNÍCH HISTORICKÝCH FÁZÍ VZNIKU EVROPSKÉ UNIE, JAKOŽ I EVROPSKÉ KULTURY JEJÍCH INSTITUCÍ O JEJÍCH PERSPEKTIVÁCH RŮSTU PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY DISKUSE A DISKUSE CRITICALCON FORMATIVNÍCH MOMENTŮ A VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ INTEGRUJÍ CESTY DO FORMÁTIVI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE MÓDULO TEM COMO OBJETIVO APROFUNDAR O CONHECIMENTO DAS PRINCIPAIS ETAPAS HISTÓRICAS DE FORMAÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA, BEM COMO DA CULTURA EUROPEIA DAS SUAS INSTITUIÇÕES DE SUAS PERSPETIVAS DE CRESCIMENTO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE DISCUSSÃO E DISCUSSÃO CRITICALCON MOMENTOS FORMATIVOS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS QUE INTEGRAM OS PERCURSOS FORMATIVI. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE MÓDULO TEM COMO OBJETIVO APROFUNDAR O CONHECIMENTO DAS PRINCIPAIS ETAPAS HISTÓRICAS DE FORMAÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA, BEM COMO DA CULTURA EUROPEIA DAS SUAS INSTITUIÇÕES DE SUAS PERSPETIVAS DE CRESCIMENTO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE DISCUSSÃO E DISCUSSÃO CRITICALCON MOMENTOS FORMATIVOS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS QUE INTEGRAM OS PERCURSOS FORMATIVI. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ESTE MÓDULO TEM COMO OBJETIVO APROFUNDAR O CONHECIMENTO DAS PRINCIPAIS ETAPAS HISTÓRICAS DE FORMAÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA, BEM COMO DA CULTURA EUROPEIA DAS SUAS INSTITUIÇÕES DE SUAS PERSPETIVAS DE CRESCIMENTO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE DISCUSSÃO E DISCUSSÃO CRITICALCON MOMENTOS FORMATIVOS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS QUE INTEGRAM OS PERCURSOS FORMATIVI. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
KÄESOLEVA MOODULI EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI EUROOPA LIIDU KUJUNEMISE PEAMISTEST AJALOOLISTEST ETAPPIDEST JA SELLE INSTITUTSIOONIDE EUROOPA KULTUURIST SELLE KASVUVÄLJAVAADETE KOHTA, EDENDADES ARUTELU JA ARUTELU CRITICALCONI KUJUNDAVAID HETKI NING VAHETADES KOGEMUSI, MIS ÜHENDAVAD FORMAATILISI RADASID. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEVA MOODULI EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI EUROOPA LIIDU KUJUNEMISE PEAMISTEST AJALOOLISTEST ETAPPIDEST JA SELLE INSTITUTSIOONIDE EUROOPA KULTUURIST SELLE KASVUVÄLJAVAADETE KOHTA, EDENDADES ARUTELU JA ARUTELU CRITICALCONI KUJUNDAVAID HETKI NING VAHETADES KOGEMUSI, MIS ÜHENDAVAD FORMAATILISI RADASID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: KÄESOLEVA MOODULI EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI EUROOPA LIIDU KUJUNEMISE PEAMISTEST AJALOOLISTEST ETAPPIDEST JA SELLE INSTITUTSIOONIDE EUROOPA KULTUURIST SELLE KASVUVÄLJAVAADETE KOHTA, EDENDADES ARUTELU JA ARUTELU CRITICALCONI KUJUNDAVAID HETKI NING VAHETADES KOGEMUSI, MIS ÜHENDAVAD FORMAATILISI RADASID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ENNEK A MODULNAK AZ A CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZ EURÓPAI UNIÓ KIALAKULÁSÁNAK FŐ TÖRTÉNELMI SZAKASZAIT, VALAMINT INTÉZMÉNYEINEK EURÓPAI KULTÚRÁJÁT NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSAINAK MEGISMERTETÉSÉVEL A CRITICALCON FORMATÍV PILLANATOK MEGVITATÁSÁNAK ÉS MEGVITATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A FORMÁZÁSI ÚTVONALAKAT INTEGRÁLÓ TAPASZTALATOK CSERÉJE RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ENNEK A MODULNAK AZ A CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZ EURÓPAI UNIÓ KIALAKULÁSÁNAK FŐ TÖRTÉNELMI SZAKASZAIT, VALAMINT INTÉZMÉNYEINEK EURÓPAI KULTÚRÁJÁT NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSAINAK MEGISMERTETÉSÉVEL A CRITICALCON FORMATÍV PILLANATOK MEGVITATÁSÁNAK ÉS MEGVITATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A FORMÁZÁSI ÚTVONALAKAT INTEGRÁLÓ TAPASZTALATOK CSERÉJE RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ENNEK A MODULNAK AZ A CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZ EURÓPAI UNIÓ KIALAKULÁSÁNAK FŐ TÖRTÉNELMI SZAKASZAIT, VALAMINT INTÉZMÉNYEINEK EURÓPAI KULTÚRÁJÁT NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSAINAK MEGISMERTETÉSÉVEL A CRITICALCON FORMATÍV PILLANATOK MEGVITATÁSÁNAK ÉS MEGVITATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A FORMÁZÁSI ÚTVONALAKAT INTEGRÁLÓ TAPASZTALATOK CSERÉJE RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЕТАПИ НА ФОРМИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КАКТО И НА ЕВРОПЕЙСКАТА КУЛТУРА НА НЕГОВИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ МУ ЗА РАСТЕЖ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИСКУСИИ И ДИСКУСИИ CRITICALCON ФОРМИРАЩИ МОМЕНТИ И ОБМЕН НА ОПИТ, КОИТО ИНТЕГРИРАТ ФОРМАТИВИ ПЪТЕКИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЕТАПИ НА ФОРМИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КАКТО И НА ЕВРОПЕЙСКАТА КУЛТУРА НА НЕГОВИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ МУ ЗА РАСТЕЖ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИСКУСИИ И ДИСКУСИИ CRITICALCON ФОРМИРАЩИ МОМЕНТИ И ОБМЕН НА ОПИТ, КОИТО ИНТЕГРИРАТ ФОРМАТИВИ ПЪТЕКИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ТОЗИ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЕТАПИ НА ФОРМИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КАКТО И НА ЕВРОПЕЙСКАТА КУЛТУРА НА НЕГОВИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ МУ ЗА РАСТЕЖ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИСКУСИИ И ДИСКУСИИ CRITICALCON ФОРМИРАЩИ МОМЕНТИ И ОБМЕН НА ОПИТ, КОИТО ИНТЕГРИРАТ ФОРМАТИВИ ПЪТЕКИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO MODULIU SIEKIAMA GILINTI ŽINIAS APIE PAGRINDINIUS ISTORINIUS EUROPOS SĄJUNGOS FORMAVIMOSI ETAPUS, TAIP PAT APIE JOS INSTITUCIJŲ EUROPOS KULTŪRĄ APIE JOS AUGIMO PERSPEKTYVAS, SKATINANT DISKUSIJAS IR DISKUSIJAS CRITICALCON FORMUOJANČIAIS MOMENTAIS IR KEIČIANTIS PATIRTIMI, INTEGRUOJANČIA FORMATIVI KELIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO MODULIU SIEKIAMA GILINTI ŽINIAS APIE PAGRINDINIUS ISTORINIUS EUROPOS SĄJUNGOS FORMAVIMOSI ETAPUS, TAIP PAT APIE JOS INSTITUCIJŲ EUROPOS KULTŪRĄ APIE JOS AUGIMO PERSPEKTYVAS, SKATINANT DISKUSIJAS IR DISKUSIJAS CRITICALCON FORMUOJANČIAIS MOMENTAIS IR KEIČIANTIS PATIRTIMI, INTEGRUOJANČIA FORMATIVI KELIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ŠIUO MODULIU SIEKIAMA GILINTI ŽINIAS APIE PAGRINDINIUS ISTORINIUS EUROPOS SĄJUNGOS FORMAVIMOSI ETAPUS, TAIP PAT APIE JOS INSTITUCIJŲ EUROPOS KULTŪRĄ APIE JOS AUGIMO PERSPEKTYVAS, SKATINANT DISKUSIJAS IR DISKUSIJAS CRITICALCON FORMUOJANČIAIS MOMENTAIS IR KEIČIANTIS PATIRTIMI, INTEGRUOJANČIA FORMATIVI KELIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
OVAJ MODUL IMA ZA CILJ PRODUBITI ZNANJE O GLAVNIM POVIJESNIM FAZAMA FORMIRANJA EUROPSKE UNIJE, KAO I O EUROPSKOJ KULTURI NJEZINIH INSTITUCIJA O IZGLEDIMA RASTA KROZ PROMOCIJU DISKUSIJE I DISKUSIJE CRITICALCON FORMATIVE TRENUTKE I RAZMJENU ISKUSTAVA KOJA INTEGRIRAJU FORMATIVI PUTOVE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ MODUL IMA ZA CILJ PRODUBITI ZNANJE O GLAVNIM POVIJESNIM FAZAMA FORMIRANJA EUROPSKE UNIJE, KAO I O EUROPSKOJ KULTURI NJEZINIH INSTITUCIJA O IZGLEDIMA RASTA KROZ PROMOCIJU DISKUSIJE I DISKUSIJE CRITICALCON FORMATIVE TRENUTKE I RAZMJENU ISKUSTAVA KOJA INTEGRIRAJU FORMATIVI PUTOVE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: OVAJ MODUL IMA ZA CILJ PRODUBITI ZNANJE O GLAVNIM POVIJESNIM FAZAMA FORMIRANJA EUROPSKE UNIJE, KAO I O EUROPSKOJ KULTURI NJEZINIH INSTITUCIJA O IZGLEDIMA RASTA KROZ PROMOCIJU DISKUSIJE I DISKUSIJE CRITICALCON FORMATIVE TRENUTKE I RAZMJENU ISKUSTAVA KOJA INTEGRIRAJU FORMATIVI PUTOVE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
DENNA MODUL SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPERNA OM DE VIKTIGASTE HISTORISKA STADIERNA I EUROPEISKA UNIONENS BILDANDE OCH OM DEN EUROPEISKA KULTUREN I DESS INSTITUTIONER OM DESS TILLVÄXTUTSIKTER GENOM ATT FRÄMJA DISKUSSION OCH DISKUSSION OM CRITICALCONS FORMATATIVA ÖGONBLICK OCH UTBYTA ERFARENHETER SOM INTEGRERAR FORMATIVIVÄGARNA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNA MODUL SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPERNA OM DE VIKTIGASTE HISTORISKA STADIERNA I EUROPEISKA UNIONENS BILDANDE OCH OM DEN EUROPEISKA KULTUREN I DESS INSTITUTIONER OM DESS TILLVÄXTUTSIKTER GENOM ATT FRÄMJA DISKUSSION OCH DISKUSSION OM CRITICALCONS FORMATATIVA ÖGONBLICK OCH UTBYTA ERFARENHETER SOM INTEGRERAR FORMATIVIVÄGARNA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DENNA MODUL SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPERNA OM DE VIKTIGASTE HISTORISKA STADIERNA I EUROPEISKA UNIONENS BILDANDE OCH OM DEN EUROPEISKA KULTUREN I DESS INSTITUTIONER OM DESS TILLVÄXTUTSIKTER GENOM ATT FRÄMJA DISKUSSION OCH DISKUSSION OM CRITICALCONS FORMATATIVA ÖGONBLICK OCH UTBYTA ERFARENHETER SOM INTEGRERAR FORMATIVIVÄGARNA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST MODUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE CUNOAȘTEREA PRINCIPALELOR ETAPE ISTORICE DE FORMARE A UNIUNII EUROPENE, PRECUM ȘI A CULTURII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE, A PERSPECTIVELOR SALE DE CREȘTERE PRIN PROMOVAREA DISCUȚIILOR ȘI A DISCUȚIILOR MOMENTELOR FORMATIVE CRITICALCON ȘI PRIN SCHIMBUL DE EXPERIENȚE CARE INTEGREAZĂ PARCURSURILE FORMATIVE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST MODUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE CUNOAȘTEREA PRINCIPALELOR ETAPE ISTORICE DE FORMARE A UNIUNII EUROPENE, PRECUM ȘI A CULTURII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE, A PERSPECTIVELOR SALE DE CREȘTERE PRIN PROMOVAREA DISCUȚIILOR ȘI A DISCUȚIILOR MOMENTELOR FORMATIVE CRITICALCON ȘI PRIN SCHIMBUL DE EXPERIENȚE CARE INTEGREAZĂ PARCURSURILE FORMATIVE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ACEST MODUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE CUNOAȘTEREA PRINCIPALELOR ETAPE ISTORICE DE FORMARE A UNIUNII EUROPENE, PRECUM ȘI A CULTURII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE, A PERSPECTIVELOR SALE DE CREȘTERE PRIN PROMOVAREA DISCUȚIILOR ȘI A DISCUȚIILOR MOMENTELOR FORMATIVE CRITICALCON ȘI PRIN SCHIMBUL DE EXPERIENȚE CARE INTEGREAZĂ PARCURSURILE FORMATIVE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN TEGA MODULA JE POGLOBITI ZNANJE O GLAVNIH ZGODOVINSKIH FAZAH OBLIKOVANJA EVROPSKE UNIJE IN O EVROPSKI KULTURI NJENIH INSTITUCIJ O MOŽNOSTIH ZA RAST S SPODBUJANJEM RAZPRAV IN RAZPRAV CRITICALCON FORMATIVNIMI TRENUTKI IN IZMENJAVO IZKUŠENJ, KI POVEZUJEJO FORMATIVI POTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN TEGA MODULA JE POGLOBITI ZNANJE O GLAVNIH ZGODOVINSKIH FAZAH OBLIKOVANJA EVROPSKE UNIJE IN O EVROPSKI KULTURI NJENIH INSTITUCIJ O MOŽNOSTIH ZA RAST S SPODBUJANJEM RAZPRAV IN RAZPRAV CRITICALCON FORMATIVNIMI TRENUTKI IN IZMENJAVO IZKUŠENJ, KI POVEZUJEJO FORMATIVI POTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: NAMEN TEGA MODULA JE POGLOBITI ZNANJE O GLAVNIH ZGODOVINSKIH FAZAH OBLIKOVANJA EVROPSKE UNIJE IN O EVROPSKI KULTURI NJENIH INSTITUCIJ O MOŽNOSTIH ZA RAST S SPODBUJANJEM RAZPRAV IN RAZPRAV CRITICALCON FORMATIVNIMI TRENUTKI IN IZMENJAVO IZKUŠENJ, KI POVEZUJEJO FORMATIVI POTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / summary | |||||||||||||||
MODUŁ TEN MA NA CELU POGŁĘBIENIE WIEDZY NA TEMAT GŁÓWNYCH HISTORYCZNYCH ETAPÓW KSZTAŁTOWANIA SIĘ UNII EUROPEJSKIEJ ORAZ EUROPEJSKIEJ KULTURY JEJ INSTYTUCJI O JEJ PERSPEKTYWACH WZROSTU POPRZEZ PROMOWANIE DYSKUSJI I DYSKUSJI MOMENTÓW FORMACYJNYCH CRITICALCON ORAZ WYMIANĘ DOŚWIADCZEŃ ŁĄCZĄCYCH ŚCIEŻKI FORMATIVI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁ TEN MA NA CELU POGŁĘBIENIE WIEDZY NA TEMAT GŁÓWNYCH HISTORYCZNYCH ETAPÓW KSZTAŁTOWANIA SIĘ UNII EUROPEJSKIEJ ORAZ EUROPEJSKIEJ KULTURY JEJ INSTYTUCJI O JEJ PERSPEKTYWACH WZROSTU POPRZEZ PROMOWANIE DYSKUSJI I DYSKUSJI MOMENTÓW FORMACYJNYCH CRITICALCON ORAZ WYMIANĘ DOŚWIADCZEŃ ŁĄCZĄCYCH ŚCIEŻKI FORMATIVI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: MODUŁ TEN MA NA CELU POGŁĘBIENIE WIEDZY NA TEMAT GŁÓWNYCH HISTORYCZNYCH ETAPÓW KSZTAŁTOWANIA SIĘ UNII EUROPEJSKIEJ ORAZ EUROPEJSKIEJ KULTURY JEJ INSTYTUCJI O JEJ PERSPEKTYWACH WZROSTU POPRZEZ PROMOWANIE DYSKUSJI I DYSKUSJI MOMENTÓW FORMACYJNYCH CRITICALCON ORAZ WYMIANĘ DOŚWIADCZEŃ ŁĄCZĄCYCH ŚCIEŻKI FORMATIVI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
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| Property / location (string) | |||||||||||||||
EBOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): EBOLI / rank | |||||||||||||||
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| Property / budget | |||||||||||||||
5,409.0 Euro
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| Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,269.48 Euro
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| Property / EU contribution: 3,269.48 Euro / rank | |||||||||||||||
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| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
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| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
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Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q508402 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPEAN CITIZENSHIP |
Project Q508402 in Italy |
Statements
3,269.48 Euro
0 references
5,409.0 Euro
0 references
60.45 percent
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31 October 2018
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1 June 2019
0 references
30 September 2019
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IIS PERITO LEVI
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40°37'3.04"N, 15°3'24.98"E
0 references
IL PRESENTE MODULO MIRA AD APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DELLA PRINCIPALI TAPPE STORICHE DI FORMAZIONE DELLUNIONE EUROPEA NONCH DELLA CULTURA EUROPEADELLE SUE ISTITUZIONI DELLE SUE PROSPETTIVE DI CRESCITA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DELLA DISCUSSIONE E DEL CONFRONTO CRITICOCON MOMENTI FORMATIVI ED ESPERIENZE DI SCAMBIO CHE INTEGRINO I PERCORSI FORMATIVI.FINALIT PRINCIPALE LA COSTRUZIONE DELLIDENTIT EUROPEA QUALE IDENTIT SOVRANAZIONALE PER SUSCITARE E PER SVILUPPARE TRA I POPOLI EUROPEI UN SENSO DI APPARTENENZA COMUNE E RAFFORZARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLA PROPRIA CITTADINANZA EUROPEA VALORIZZARE IL RAPPORTO TRA LA CITTADINANZA EUROPEA E LA SFERA PERSONALE E PROFESSIONALE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLESERCIZIO CONSAPEVOLE DELLE PROPRIE LIBERT ALLINTERNO DELLUNIONE EUROPEA CHE FAVORISCANO LA MOBILIT ATTRAVERSO ESPERIENZE DI SCAMBIO E PROMUOVANO LA CULTURA DEL FARE CREATIVO ED INNOVATIVO NELLA PROSPETTIVA FUTURA DELLINSERIMENTO DEL MONDO DEL LAVORO. (Italian)
0 references
THIS MODULE AIMS TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE MAIN HISTORICAL STAGES OF FORMATION OF THE EUROPEAN UNION AS WELL AS OF THE EUROPEAN CULTURE OF ITS INSTITUTIONS OF ITS GROWTH PROSPECTS THROUGH THE PROMOTION OF DISCUSSION AND DISCUSSION CRITICALCON FORMATIVE MOMENTS AND EXCHANGE EXPERIENCES THAT INTEGRATE THE FORMATIVI PATHWAYS. (English)
11 November 2020
0 references
CE MODULE VISE À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES PRINCIPALES ÉTAPES HISTORIQUES DE LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE ET DE LA CULTURE EUROPÉENNE DE SES INSTITUTIONS DE SES PERSPECTIVES DE CROISSANCE À TRAVERS LA PROMOTION DE LA DISCUSSION ET DE LA CONFRONTATION CRITICOWITH MOMENTS DE FORMATION ET D’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES QUI INTÈGRENT LE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’IDENTITÉ SUPRANATIONALE AFIN DE STIMULER ET DE DÉVELOPPER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE COMMUNE PARMI LES PEUPLES EUROPÉENS ET DE RENFORCER LA CONSCIENCE DE LEUR CITOYENNETÉ EUROPÉENNE POUR RENFORCER LA RELATION ENTRE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET LA SPHÈRE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À L’EXERCICE CONSCIENT DE LEUR LIBERTÉ AU SEIN DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI PROMEUT LA MOBILITÉ PAR L’ÉCHANGE D’EXPÉRIENCES ET PROMEUT LA CULTURE D’ACTION CRÉATIVE ET INNOVANTE EN VUE DE L’INTÉGRATION FUTURE DU MONDE. (French)
8 December 2021
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ZIEL DIESES MODULS IST ES, DAS WISSEN ÜBER DIE WICHTIGSTEN HISTORISCHEN STADIEN DER BILDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION UND DER EUROPÄISCHEN KULTUR IHRER INSTITUTIONEN ÜBER IHRE WACHSTUMSAUSSICHTEN ZU VERTIEFEN, INDEM DIE DISKUSSION UND KONFRONTATION CRITICOWITH AUSBILDUNGSMOMENTE GEFÖRDERT UND ERFAHRUNGEN AUSGETAUSCHT WERDEN, DIE DAS FORMATIVI PATHWAYS INTEGRIEREN.FINALIT IST DER HAUPTGRUND FÜR DEN AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ALS SUPRANATIONALE IDENTITÄT, UM EIN GEFÜHL DER GEMEINSAMEN ZUGEHÖRIGKEIT DER EUROPÄISCHEN VÖLKER ZU FÖRDERN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, UM DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND DEM PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN BEREICH UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWUSSTEN AUSÜBUNG IHRER FREIHEIT INNERHALB DER EUROPÄISCHEN UNION ZU STÄRKEN, DIE MOBILITÄT DURCH DEN AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN FÖRDERT UND DIE KULTUR DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERT. (German)
18 December 2021
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DEZE MODULE HEEFT TOT DOEL DE KENNIS VAN DE BELANGRIJKSTE HISTORISCHE STADIA VAN DE OPRICHTING VAN DE EUROPESE UNIE EN VAN DE EUROPESE CULTUUR VAN HAAR INSTELLINGEN VAN HAAR GROEIVOORUITZICHTEN TE VERDIEPEN DOOR DE BEVORDERING VAN DISCUSSIE EN CONFRONTATIE CRITICOWITH-OPLEIDINGSMOMENTEN EN UITWISSELING VAN ERVARINGEN WAARIN DE FORMATIVI PATHWAYS.FINALIT DE BELANGRIJKSTE ROL SPEELT BIJ DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT ALS SUPRANATIONALE IDENTITEIT, TENEINDE EEN GEVOEL VAN GEMEENSCHAPPELIJK VERBONDENHEID TUSSEN DE EUROPESE VOLKEREN TE STIMULEREN EN TE ONTWIKKELEN EN HET BEWUSTZIJN VAN HUN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN TENEINDE DE RELATIE TUSSEN HET EUROPEES BURGERSCHAP EN DE PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE SFEER TE VERSTERKEN, MET NAME DOOR DE BEWUSTE UITOEFENING VAN HUN VRIJHEID BINNEN DE EUROPESE UNIE, DIE MOBILITEIT BEVORDERT DOOR ERVARINGEN UIT TE WISSELEN EN DE CULTUUR VAN CREATIEF EN INNOVATIEF WERK MET HET OOG OP DE TOEKOMSTIGE INTEGRATIE VAN DE WERELD TE BEVORDEREN. (Dutch)
10 January 2022
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ESTE MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES ETAPAS HISTÓRICAS DE LA FORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA Y DE LA CULTURA EUROPEA DE SUS INSTITUCIONES DE SUS PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA DISCUSIÓN Y CONFRONTACIÓN CRITICOWITH MOMENTOS DE FORMACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE INTEGRAN LOS PATHWAYS FORMATIVI.FINALIT PRINCIPAL LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA COMO IDENTIDAD SUPRANACIONAL CON EL FIN DE ESTIMULAR Y DESARROLLAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA COMÚN ENTRE LOS PUEBLOS EUROPEOS Y FORTALECER LA CONCIENCIA DE SU CIUDADANÍA EUROPEA PARA POTENCIAR LA RELACIÓN ENTRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y EL ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL CON ESPECIAL REFERENCIA AL EJERCICIO CONSCIENTE DE SU LIBERTAD DENTRO DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE PROMUEVE LA MOVILIDAD A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y PROMUEVE LA CULTURA DE LA ACCIÓN CREATIVA E INNOVADORA CON UNA VISIÓN DE FUTURO DE LA INTEGRACIÓN MUNDIAL. (Spanish)
29 January 2022
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Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΣΤΑΔΊΩΝ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ CRITICALCON ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΡΕΊΕΣ FORMATIVI. (Greek)
23 August 2022
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DETTE MODUL HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE KENDSKABET TIL DEN EUROPÆISKE UNIONS VIGTIGSTE HISTORISKE DANNELSESSTADIER OG INSTITUTIONERNES EUROPÆISKE KULTUR OM DENS VÆKSTUDSIGTER GENNEM FREMME AF DISKUSSION OG DISKUSSION CRITICALCON FORMATIVE ØJEBLIKKE OG UDVEKSLING AF ERFARINGER, DER INTEGRERER FORMATIVI-VEJENE. (Danish)
23 August 2022
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TÄMÄN MODUULIN TARKOITUKSENA ON SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄ EUROOPAN UNIONIN MUODOSTAMISEN TÄRKEIMMISTÄ HISTORIALLISISTA VAIHEISTA SEKÄ SEN TOIMIELINTEN EUROOPPALAISESTA KULTTUURISTA SEN KASVUNÄKYMISTÄ EDISTÄMÄLLÄ KESKUSTELUA JA KESKUSTELUA CRITICALCON-MUODOSTUSHETKISTÄ JA VAIHTAMALLA KOKEMUKSIA, JOTKA YHDISTÄVÄT FORMAATTIPOLUT. (Finnish)
23 August 2022
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DAN IL-MODULU GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISTADJI STORIĊI EWLENIN TAL-FORMAZZJONI TAL-UNJONI EWROPEA KIF UKOLL TAL-KULTURA EWROPEA TAL-ISTITUZZJONIJIET TAGĦHA TAL-PROSPETTI TA’ TKABBIR TAGĦHA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ MUMENTI FORMATTIVI TA’ DISKUSSJONI U DISKUSSJONI CRITICALCON U L-ISKAMBJU TA’ ESPERJENZI LI JINTEGRAW IL-PERKORSI FORMATIVI. (Maltese)
23 August 2022
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ŠĀ MODUĻA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR GALVENAJIEM VĒSTURISKAJIEM EIROPAS SAVIENĪBAS VEIDOŠANĀS POSMIEM, KĀ ARĪ PAR TĀS IESTĀŽU EIROPAS KULTŪRU TĀS IZAUGSMES PERSPEKTĪVĀS, VEICINOT DISKUSIJAS UN DISKUSIJAS CRITICALCON VEIDOJOŠOS BRĪŽOS UN APMAINOTIES AR PIEREDZI, KAS INTEGRĒ FORMATIVI CEĻUS. (Latvian)
23 August 2022
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CIEĽOM TOHTO MODULU JE PREHĹBIŤ ZNALOSTI HLAVNÝCH HISTORICKÝCH ETÁP FORMOVANIA EURÓPSKEJ ÚNIE, AKO AJ EURÓPSKEJ KULTÚRY JEJ INŠTITÚCIÍ O JEJ VYHLIADKACH RASTU PROSTREDNÍCTVOM PODPORY DISKUSIE A DISKUSIE FORMATÍVNYCH MOMENTOV CRITICALCONU A VÝMENY SKÚSENOSTÍ, KTORÉ INTEGRUJÚ FORMÁTIVI DRÁHY. (Slovak)
23 August 2022
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IS É IS AIDHM DON MHODÚL SEO CUR LEIS AN EOLAS AR NA PRÍOMHCHÉIMEANNA STAIRIÚLA A BHAINEANN LE BUNÚ AN AONTAIS EORPAIGH CHOMH MAITH LE CULTÚR EORPACH A CHUID INSTITIÚIDÍ MAIDIR LENA IONCHAIS FÁIS TRÍ PHLÉ AGUS PLÉ A DHÉANAMH AR CHUIMHNEACHÁIN MÚNLAITHE CRITICALCON AGUS TAITHÍ A MHALARTÚ LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR CONAIRÍ FORMATIVI. (Irish)
23 August 2022
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CÍLEM TOHOTO MODULU JE PROHLOUBIT ZNALOSTI HLAVNÍCH HISTORICKÝCH FÁZÍ VZNIKU EVROPSKÉ UNIE, JAKOŽ I EVROPSKÉ KULTURY JEJÍCH INSTITUCÍ O JEJÍCH PERSPEKTIVÁCH RŮSTU PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY DISKUSE A DISKUSE CRITICALCON FORMATIVNÍCH MOMENTŮ A VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ INTEGRUJÍ CESTY DO FORMÁTIVI. (Czech)
23 August 2022
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ESTE MÓDULO TEM COMO OBJETIVO APROFUNDAR O CONHECIMENTO DAS PRINCIPAIS ETAPAS HISTÓRICAS DE FORMAÇÃO DA UNIÃO EUROPEIA, BEM COMO DA CULTURA EUROPEIA DAS SUAS INSTITUIÇÕES DE SUAS PERSPETIVAS DE CRESCIMENTO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE DISCUSSÃO E DISCUSSÃO CRITICALCON MOMENTOS FORMATIVOS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS QUE INTEGRAM OS PERCURSOS FORMATIVI. (Portuguese)
23 August 2022
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KÄESOLEVA MOODULI EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI EUROOPA LIIDU KUJUNEMISE PEAMISTEST AJALOOLISTEST ETAPPIDEST JA SELLE INSTITUTSIOONIDE EUROOPA KULTUURIST SELLE KASVUVÄLJAVAADETE KOHTA, EDENDADES ARUTELU JA ARUTELU CRITICALCONI KUJUNDAVAID HETKI NING VAHETADES KOGEMUSI, MIS ÜHENDAVAD FORMAATILISI RADASID. (Estonian)
23 August 2022
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ENNEK A MODULNAK AZ A CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE AZ EURÓPAI UNIÓ KIALAKULÁSÁNAK FŐ TÖRTÉNELMI SZAKASZAIT, VALAMINT INTÉZMÉNYEINEK EURÓPAI KULTÚRÁJÁT NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSAINAK MEGISMERTETÉSÉVEL A CRITICALCON FORMATÍV PILLANATOK MEGVITATÁSÁNAK ÉS MEGVITATÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A FORMÁZÁSI ÚTVONALAKAT INTEGRÁLÓ TAPASZTALATOK CSERÉJE RÉVÉN. (Hungarian)
23 August 2022
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ТОЗИ МОДУЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ ПОЗНАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЕТАПИ НА ФОРМИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КАКТО И НА ЕВРОПЕЙСКАТА КУЛТУРА НА НЕГОВИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ЗА ПЕРСПЕКТИВИТЕ МУ ЗА РАСТЕЖ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИСКУСИИ И ДИСКУСИИ CRITICALCON ФОРМИРАЩИ МОМЕНТИ И ОБМЕН НА ОПИТ, КОИТО ИНТЕГРИРАТ ФОРМАТИВИ ПЪТЕКИ. (Bulgarian)
23 August 2022
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ŠIUO MODULIU SIEKIAMA GILINTI ŽINIAS APIE PAGRINDINIUS ISTORINIUS EUROPOS SĄJUNGOS FORMAVIMOSI ETAPUS, TAIP PAT APIE JOS INSTITUCIJŲ EUROPOS KULTŪRĄ APIE JOS AUGIMO PERSPEKTYVAS, SKATINANT DISKUSIJAS IR DISKUSIJAS CRITICALCON FORMUOJANČIAIS MOMENTAIS IR KEIČIANTIS PATIRTIMI, INTEGRUOJANČIA FORMATIVI KELIUS. (Lithuanian)
23 August 2022
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OVAJ MODUL IMA ZA CILJ PRODUBITI ZNANJE O GLAVNIM POVIJESNIM FAZAMA FORMIRANJA EUROPSKE UNIJE, KAO I O EUROPSKOJ KULTURI NJEZINIH INSTITUCIJA O IZGLEDIMA RASTA KROZ PROMOCIJU DISKUSIJE I DISKUSIJE CRITICALCON FORMATIVE TRENUTKE I RAZMJENU ISKUSTAVA KOJA INTEGRIRAJU FORMATIVI PUTOVE. (Croatian)
23 August 2022
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DENNA MODUL SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPERNA OM DE VIKTIGASTE HISTORISKA STADIERNA I EUROPEISKA UNIONENS BILDANDE OCH OM DEN EUROPEISKA KULTUREN I DESS INSTITUTIONER OM DESS TILLVÄXTUTSIKTER GENOM ATT FRÄMJA DISKUSSION OCH DISKUSSION OM CRITICALCONS FORMATATIVA ÖGONBLICK OCH UTBYTA ERFARENHETER SOM INTEGRERAR FORMATIVIVÄGARNA. (Swedish)
23 August 2022
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ACEST MODUL ÎȘI PROPUNE SĂ APROFUNDEZE CUNOAȘTEREA PRINCIPALELOR ETAPE ISTORICE DE FORMARE A UNIUNII EUROPENE, PRECUM ȘI A CULTURII EUROPENE A INSTITUȚIILOR SALE, A PERSPECTIVELOR SALE DE CREȘTERE PRIN PROMOVAREA DISCUȚIILOR ȘI A DISCUȚIILOR MOMENTELOR FORMATIVE CRITICALCON ȘI PRIN SCHIMBUL DE EXPERIENȚE CARE INTEGREAZĂ PARCURSURILE FORMATIVE. (Romanian)
23 August 2022
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NAMEN TEGA MODULA JE POGLOBITI ZNANJE O GLAVNIH ZGODOVINSKIH FAZAH OBLIKOVANJA EVROPSKE UNIJE IN O EVROPSKI KULTURI NJENIH INSTITUCIJ O MOŽNOSTIH ZA RAST S SPODBUJANJEM RAZPRAV IN RAZPRAV CRITICALCON FORMATIVNIMI TRENUTKI IN IZMENJAVO IZKUŠENJ, KI POVEZUJEJO FORMATIVI POTI. (Slovenian)
23 August 2022
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MODUŁ TEN MA NA CELU POGŁĘBIENIE WIEDZY NA TEMAT GŁÓWNYCH HISTORYCZNYCH ETAPÓW KSZTAŁTOWANIA SIĘ UNII EUROPEJSKIEJ ORAZ EUROPEJSKIEJ KULTURY JEJ INSTYTUCJI O JEJ PERSPEKTYWACH WZROSTU POPRZEZ PROMOWANIE DYSKUSJI I DYSKUSJI MOMENTÓW FORMACYJNYCH CRITICALCON ORAZ WYMIANĘ DOŚWIADCZEŃ ŁĄCZĄCYCH ŚCIEŻKI FORMATIVI. (Polish)
23 August 2022
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EBOLI
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Identifiers
I27I17000220006
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