GET TOGETHER TO GET TO KNOW EACH OTHER (Q505876): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
GET TOGETHER TO GET TO KNOW EACH OTHER
label / frlabel / fr
 
AGRÉGAT POUR APPRENDRE À SE CONNAÎTRE
label / delabel / de
 
AGGREGIERT, UM EINANDER KENNENZULERNEN
label / nllabel / nl
 
AGGREGAAT OM ELKAAR TE LEREN KENNEN
label / eslabel / es
 
AGREGAR PARA LLEGAR A CONOCERSE
label / ellabel / el
 
ΜΑΖΕΥΤΕΊΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΤΕ Ο ΈΝΑΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟΝ
label / dalabel / da
 
KOM SAMMEN FOR AT LÆRE HINANDEN AT KENDE
label / filabel / fi
 
TAPAAMME TUTUSTUA TOISIIMME.
label / mtlabel / mt
 
ILTAQA’ FLIMKIEN BIEX ISSIR TAF LIL XULXIN
label / lvlabel / lv
 
SANĀKT KOPĀ, LAI IEPAZĪTU VIENS OTRU
label / sklabel / sk
 
SPOJTE SA, ABY STE SA SPOZNALI
label / galabel / ga
 
FAIGH LE CHÉILE CHUN AITHNE A CHUR AR A CHÉILE
label / cslabel / cs
 
SEJDEME SE, ABYCHOM SE POZNALI.
label / ptlabel / pt
 
REÚNAM-SE PARA SE CONHECEREM UNS AOS OUTROS
label / etlabel / et
 
SAAGE KOKKU, ET ÜKSTEIST TUNDMA ÕPPIDA
label / hulabel / hu
 
TALÁLKOZZUNK, HOGY MEGISMERJÜK EGYMÁST
label / bglabel / bg
 
СЪБЕРЕТЕ СЕ, ЗА ДА СЕ ОПОЗНАЕТЕ.
label / ltlabel / lt
 
SUSISIEKITE, KAD SUSIPAŽINTUMĖTE VIENAS SU KITU
label / hrlabel / hr
 
OKUPITE SE KAKO BISTE SE UPOZNALI
label / svlabel / sv
 
TRÄFFAS FÖR ATT LÄRA KÄNNA VARANDRA
label / rolabel / ro
 
ADUNĂ-TE CA SĂ NE CUNOAȘTEM.
label / sllabel / sl
 
STOPITE SKUPAJ, DA SPOZNATE DRUG DRUGEGA
label / pllabel / pl
 
ZBIERZ SIĘ, ABY POZNAĆ SIĘ NAWZAJEM
description / bgdescription / bg
 
Проект Q505876 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q505876 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q505876 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q505876 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q505876 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q505876 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q505876 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q505876 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q505876 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q505876 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q505876 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q505876 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q505876 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q505876 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q505876 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q505876 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q505876 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q505876 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q505876 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q505876 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q505876 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q505876 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
15,732.0 Euro
Amount15,732.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
15,732.0 Euro
Amount15,732.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LES JEUNES SE SENTENT EXCLUS DE LA DIRECTION CIVILE ET POLITIQUE, LES ADULTES ONT TROP SOUVENT TENDANCE À SOUS-ESTIMER LEURS POSSIBILITÉS ET À LES CONSIDÉRER PASSIFS. ILS NE SE DÉVELOPPENT PAS DANS LEUR COMMUNAUTÉ EN TANT QUE SUJETS ACTIFS QUI PEUVENT FAIRE LA DIFFÉRENCE PARCE QU’ILS SONT DÉSORIENTÉS ET MAL INFORMÉS. L’ÉCOLE COMBINE DANS CE PROJET L’IDÉE DE LEUR OFFRIR À TRAVERS L’APPROCHE LUDIQUE DES OPPORTUNITÉS SPORTIVES DE PROTAGONISME DÉVELOPPEMENT DU SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LA VALEUR DES RÈGLES DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS ENTRE LE DÉVELOPPEMENT ÉGAL DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES AFIN DE MOTIVER L’ENGAGEMENT ENVERS LA FAMILLE ENVERS LA COMMUNAUTÉ SOCIALE À SOUTENIR LE PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT FORT ET CONSCIENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE GIOCOSPORT LIÉES AU TENNIS QUI NÉCESSITENT LA COOPÉRATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES SUJETS INTERAGISSANT. CIBLER LES ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES INCONVÉNIENTS SOCIO-AFFECTIFS RISQUE D’ÉCHEC ET D’ABANDON DU COURS D’ÉTUDES. L’ACTIVITÉ SPORTIVE A POUR OBJECTIF DE CRÉER (French)
Property / summary: LES JEUNES SE SENTENT EXCLUS DE LA DIRECTION CIVILE ET POLITIQUE, LES ADULTES ONT TROP SOUVENT TENDANCE À SOUS-ESTIMER LEURS POSSIBILITÉS ET À LES CONSIDÉRER PASSIFS. ILS NE SE DÉVELOPPENT PAS DANS LEUR COMMUNAUTÉ EN TANT QUE SUJETS ACTIFS QUI PEUVENT FAIRE LA DIFFÉRENCE PARCE QU’ILS SONT DÉSORIENTÉS ET MAL INFORMÉS. L’ÉCOLE COMBINE DANS CE PROJET L’IDÉE DE LEUR OFFRIR À TRAVERS L’APPROCHE LUDIQUE DES OPPORTUNITÉS SPORTIVES DE PROTAGONISME DÉVELOPPEMENT DU SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LA VALEUR DES RÈGLES DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS ENTRE LE DÉVELOPPEMENT ÉGAL DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES AFIN DE MOTIVER L’ENGAGEMENT ENVERS LA FAMILLE ENVERS LA COMMUNAUTÉ SOCIALE À SOUTENIR LE PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT FORT ET CONSCIENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE GIOCOSPORT LIÉES AU TENNIS QUI NÉCESSITENT LA COOPÉRATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES SUJETS INTERAGISSANT. CIBLER LES ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES INCONVÉNIENTS SOCIO-AFFECTIFS RISQUE D’ÉCHEC ET D’ABANDON DU COURS D’ÉTUDES. L’ACTIVITÉ SPORTIVE A POUR OBJECTIF DE CRÉER (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LES JEUNES SE SENTENT EXCLUS DE LA DIRECTION CIVILE ET POLITIQUE, LES ADULTES ONT TROP SOUVENT TENDANCE À SOUS-ESTIMER LEURS POSSIBILITÉS ET À LES CONSIDÉRER PASSIFS. ILS NE SE DÉVELOPPENT PAS DANS LEUR COMMUNAUTÉ EN TANT QUE SUJETS ACTIFS QUI PEUVENT FAIRE LA DIFFÉRENCE PARCE QU’ILS SONT DÉSORIENTÉS ET MAL INFORMÉS. L’ÉCOLE COMBINE DANS CE PROJET L’IDÉE DE LEUR OFFRIR À TRAVERS L’APPROCHE LUDIQUE DES OPPORTUNITÉS SPORTIVES DE PROTAGONISME DÉVELOPPEMENT DU SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LA VALEUR DES RÈGLES DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS ENTRE LE DÉVELOPPEMENT ÉGAL DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES AFIN DE MOTIVER L’ENGAGEMENT ENVERS LA FAMILLE ENVERS LA COMMUNAUTÉ SOCIALE À SOUTENIR LE PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT FORT ET CONSCIENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE GIOCOSPORT LIÉES AU TENNIS QUI NÉCESSITENT LA COOPÉRATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES SUJETS INTERAGISSANT. CIBLER LES ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES INCONVÉNIENTS SOCIO-AFFECTIFS RISQUE D’ÉCHEC ET D’ABANDON DU COURS D’ÉTUDES. L’ACTIVITÉ SPORTIVE A POUR OBJECTIF DE CRÉER (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JUNGE MENSCHEN FÜHLEN SICH VON DER ZIVILEN UND POLITISCHEN FÜHRUNG AUSGESCHLOSSEN, ERWACHSENE NEIGEN ALLZU OFT DAZU, IHRE MÖGLICHKEITEN ZU UNTERSCHÄTZEN UND SIE ALS PASSIV ZU BETRACHTEN. SIE WACHSEN IN IHRER GEMEINSCHAFT NICHT ALS AKTIVE THEMEN, DIE ETWAS BEWIRKEN KÖNNEN, WEIL SIE DESORIENTIERT UND UNINFORMIERT SIND. DIE SCHULE KOMBINIERT IN DIESEM PROJEKT DIE IDEE, IHNEN DURCH DEN SPIELERISCHEN ANSATZ FÜR SPORTMÖGLICHKEITEN DER PROTAGONISMUSENTWICKLUNG DES SINNES CIVICOCONSAPEVOLEZZA DES WERTES DER REGELN ENTWICKLUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNG VON RELATIONALEN FÄHIGKEITEN ZU BIETEN, UM DAS ENGAGEMENT FÜR SICH SELBST GEGENÜBER DER FAMILIE ZU DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT ZU MOTIVIEREN, DEN ENTWICKLUNGSPROZESS VON UNIDENTIT STARK UND BEWUSST DURCH AKTIVITÄTEN VON GIOCOSPORT IM ZUSAMMENHANG MIT TENNIS ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT UND EINBEZIEHUNG ALLER INTERAGIERENDEN THEMEN ERFORDERN. ZIELGRUPPE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE SOZIOEFFEKTIVE UNANNEHMLICHKEITEN ERLEBEN, DIE GEFAHR DES SCHEITERNS UND DER AUFGABE DES STUDIUMS HABEN. SPORTAKTIVITÄTEN HAT DAS ZIEL ZU SCHAFFEN (German)
Property / summary: JUNGE MENSCHEN FÜHLEN SICH VON DER ZIVILEN UND POLITISCHEN FÜHRUNG AUSGESCHLOSSEN, ERWACHSENE NEIGEN ALLZU OFT DAZU, IHRE MÖGLICHKEITEN ZU UNTERSCHÄTZEN UND SIE ALS PASSIV ZU BETRACHTEN. SIE WACHSEN IN IHRER GEMEINSCHAFT NICHT ALS AKTIVE THEMEN, DIE ETWAS BEWIRKEN KÖNNEN, WEIL SIE DESORIENTIERT UND UNINFORMIERT SIND. DIE SCHULE KOMBINIERT IN DIESEM PROJEKT DIE IDEE, IHNEN DURCH DEN SPIELERISCHEN ANSATZ FÜR SPORTMÖGLICHKEITEN DER PROTAGONISMUSENTWICKLUNG DES SINNES CIVICOCONSAPEVOLEZZA DES WERTES DER REGELN ENTWICKLUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNG VON RELATIONALEN FÄHIGKEITEN ZU BIETEN, UM DAS ENGAGEMENT FÜR SICH SELBST GEGENÜBER DER FAMILIE ZU DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT ZU MOTIVIEREN, DEN ENTWICKLUNGSPROZESS VON UNIDENTIT STARK UND BEWUSST DURCH AKTIVITÄTEN VON GIOCOSPORT IM ZUSAMMENHANG MIT TENNIS ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT UND EINBEZIEHUNG ALLER INTERAGIERENDEN THEMEN ERFORDERN. ZIELGRUPPE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE SOZIOEFFEKTIVE UNANNEHMLICHKEITEN ERLEBEN, DIE GEFAHR DES SCHEITERNS UND DER AUFGABE DES STUDIUMS HABEN. SPORTAKTIVITÄTEN HAT DAS ZIEL ZU SCHAFFEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JUNGE MENSCHEN FÜHLEN SICH VON DER ZIVILEN UND POLITISCHEN FÜHRUNG AUSGESCHLOSSEN, ERWACHSENE NEIGEN ALLZU OFT DAZU, IHRE MÖGLICHKEITEN ZU UNTERSCHÄTZEN UND SIE ALS PASSIV ZU BETRACHTEN. SIE WACHSEN IN IHRER GEMEINSCHAFT NICHT ALS AKTIVE THEMEN, DIE ETWAS BEWIRKEN KÖNNEN, WEIL SIE DESORIENTIERT UND UNINFORMIERT SIND. DIE SCHULE KOMBINIERT IN DIESEM PROJEKT DIE IDEE, IHNEN DURCH DEN SPIELERISCHEN ANSATZ FÜR SPORTMÖGLICHKEITEN DER PROTAGONISMUSENTWICKLUNG DES SINNES CIVICOCONSAPEVOLEZZA DES WERTES DER REGELN ENTWICKLUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNG VON RELATIONALEN FÄHIGKEITEN ZU BIETEN, UM DAS ENGAGEMENT FÜR SICH SELBST GEGENÜBER DER FAMILIE ZU DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT ZU MOTIVIEREN, DEN ENTWICKLUNGSPROZESS VON UNIDENTIT STARK UND BEWUSST DURCH AKTIVITÄTEN VON GIOCOSPORT IM ZUSAMMENHANG MIT TENNIS ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT UND EINBEZIEHUNG ALLER INTERAGIERENDEN THEMEN ERFORDERN. ZIELGRUPPE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE SOZIOEFFEKTIVE UNANNEHMLICHKEITEN ERLEBEN, DIE GEFAHR DES SCHEITERNS UND DER AUFGABE DES STUDIUMS HABEN. SPORTAKTIVITÄTEN HAT DAS ZIEL ZU SCHAFFEN (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JONGEREN VOELEN ZICH UITGESLOTEN VAN BURGERLIJK EN POLITIEK LEIDERSCHAP, VOLWASSENEN HEBBEN MAAR AL TE VAAK DE NEIGING OM HUN MOGELIJKHEDEN TE ONDERSCHATTEN EN ZE ALS PASSIEF TE BESCHOUWEN. ZE GROEIEN NIET IN HUN GEMEENSCHAP ALS ACTIEVE ONDERWERPEN DIE EEN VERSCHIL KUNNEN MAKEN OMDAT ZE GEDESORIËNTEERD EN NIET GEÏNFORMEERD ZIJN. DE SCHOOL COMBINEERT IN DIT PROJECT HET IDEE OM HEN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN DE SPEELSE BENADERING VAN SPORT MOGELIJKHEDEN VAN PROTAGONISME ONTWIKKELING VAN DE ZIN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VAN DE WAARDE VAN DE REGELS ONTWIKKELING VAN RELATIES TUSSEN GELIJKE ONTWIKKELING VAN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OM DE INZET VAN ZICHZELF TEN OPZICHTE VAN HET GEZIN TEN OPZICHTE VAN DE SOCIALE GEMEENSCHAP TE MOTIVEREN OM HET PROCES VAN ONTWIKKELING VAN UNIDENTIT STERK EN BEWUST TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN GIOCOSPORT MET BETREKKING TOT TENNIS DIE DE SAMENWERKING EN INCLUSIE VAN ALLE INTERACTIEVE ONDERWERPEN VEREISEN. RICHT ZICH OP LEERLINGEN DIE SOCIAAL-AFFECTIEVE ONGEMAKKEN ERVAREN, HET RISICO OP FALEN EN HET VERLATEN VAN DE STUDIELOOP. SPORTACTIVITEIT HEEFT ALS DOEL HET CREËREN VAN (Dutch)
Property / summary: JONGEREN VOELEN ZICH UITGESLOTEN VAN BURGERLIJK EN POLITIEK LEIDERSCHAP, VOLWASSENEN HEBBEN MAAR AL TE VAAK DE NEIGING OM HUN MOGELIJKHEDEN TE ONDERSCHATTEN EN ZE ALS PASSIEF TE BESCHOUWEN. ZE GROEIEN NIET IN HUN GEMEENSCHAP ALS ACTIEVE ONDERWERPEN DIE EEN VERSCHIL KUNNEN MAKEN OMDAT ZE GEDESORIËNTEERD EN NIET GEÏNFORMEERD ZIJN. DE SCHOOL COMBINEERT IN DIT PROJECT HET IDEE OM HEN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN DE SPEELSE BENADERING VAN SPORT MOGELIJKHEDEN VAN PROTAGONISME ONTWIKKELING VAN DE ZIN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VAN DE WAARDE VAN DE REGELS ONTWIKKELING VAN RELATIES TUSSEN GELIJKE ONTWIKKELING VAN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OM DE INZET VAN ZICHZELF TEN OPZICHTE VAN HET GEZIN TEN OPZICHTE VAN DE SOCIALE GEMEENSCHAP TE MOTIVEREN OM HET PROCES VAN ONTWIKKELING VAN UNIDENTIT STERK EN BEWUST TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN GIOCOSPORT MET BETREKKING TOT TENNIS DIE DE SAMENWERKING EN INCLUSIE VAN ALLE INTERACTIEVE ONDERWERPEN VEREISEN. RICHT ZICH OP LEERLINGEN DIE SOCIAAL-AFFECTIEVE ONGEMAKKEN ERVAREN, HET RISICO OP FALEN EN HET VERLATEN VAN DE STUDIELOOP. SPORTACTIVITEIT HEEFT ALS DOEL HET CREËREN VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JONGEREN VOELEN ZICH UITGESLOTEN VAN BURGERLIJK EN POLITIEK LEIDERSCHAP, VOLWASSENEN HEBBEN MAAR AL TE VAAK DE NEIGING OM HUN MOGELIJKHEDEN TE ONDERSCHATTEN EN ZE ALS PASSIEF TE BESCHOUWEN. ZE GROEIEN NIET IN HUN GEMEENSCHAP ALS ACTIEVE ONDERWERPEN DIE EEN VERSCHIL KUNNEN MAKEN OMDAT ZE GEDESORIËNTEERD EN NIET GEÏNFORMEERD ZIJN. DE SCHOOL COMBINEERT IN DIT PROJECT HET IDEE OM HEN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN DE SPEELSE BENADERING VAN SPORT MOGELIJKHEDEN VAN PROTAGONISME ONTWIKKELING VAN DE ZIN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VAN DE WAARDE VAN DE REGELS ONTWIKKELING VAN RELATIES TUSSEN GELIJKE ONTWIKKELING VAN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OM DE INZET VAN ZICHZELF TEN OPZICHTE VAN HET GEZIN TEN OPZICHTE VAN DE SOCIALE GEMEENSCHAP TE MOTIVEREN OM HET PROCES VAN ONTWIKKELING VAN UNIDENTIT STERK EN BEWUST TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN GIOCOSPORT MET BETREKKING TOT TENNIS DIE DE SAMENWERKING EN INCLUSIE VAN ALLE INTERACTIEVE ONDERWERPEN VEREISEN. RICHT ZICH OP LEERLINGEN DIE SOCIAAL-AFFECTIEVE ONGEMAKKEN ERVAREN, HET RISICO OP FALEN EN HET VERLATEN VAN DE STUDIELOOP. SPORTACTIVITEIT HEEFT ALS DOEL HET CREËREN VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LOS JÓVENES SE SIENTEN EXCLUIDOS DEL LIDERAZGO CIVIL Y POLÍTICO, LOS ADULTOS CON DEMASIADA FRECUENCIA TIENDEN A SUBESTIMAR SUS POSIBILIDADES Y CONSIDERARLAS PASIVAS. NO CRECEN EN SU COMUNIDAD COMO SUJETOS ACTIVOS QUE PUEDEN MARCAR LA DIFERENCIA PORQUE ESTÁN DESORIENTADOS Y DESINFORMADOS. LA ESCUELA COMBINA EN ESTE PROYECTO LA IDEA DE OFRECERLES A TRAVÉS DEL ENFOQUE LÚDICO A OPORTUNIDADES DEPORTIVAS DE PROTAGONISMO DESARROLLO DEL SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DEL VALOR DE LAS REGLAS DESARROLLO DE RELACIONES ENTRE IGUAL DESARROLLO DE HABILIDADES RELACIONALES PARA MOTIVAR EL COMPROMISO HACIA SÍ MISMOS HACIA LA FAMILIA HACIA LA COMUNIDAD SOCIAL PARA APOYAR EL PROCESO DE DESARROLLO DE UNIDENTIT FUERTE Y CONSCIENTE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE GIOCOSPORT RELACIONADAS CON EL TENIS QUE REQUIEREN LA COOPERACIÓN E INCLUSIÓN DE TODOS LOS SUJETOS QUE INTERACTÚAN. SE DIRIGE A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN INCONVENIENTES SOCIOAFECTIVOS, RIESGO DE FRACASO Y ABANDONO DEL CURSO DE ESTUDIOS. LA ACTIVIDAD DEPORTIVA TIENE EL OBJETIVO DE CREAR (Spanish)
Property / summary: LOS JÓVENES SE SIENTEN EXCLUIDOS DEL LIDERAZGO CIVIL Y POLÍTICO, LOS ADULTOS CON DEMASIADA FRECUENCIA TIENDEN A SUBESTIMAR SUS POSIBILIDADES Y CONSIDERARLAS PASIVAS. NO CRECEN EN SU COMUNIDAD COMO SUJETOS ACTIVOS QUE PUEDEN MARCAR LA DIFERENCIA PORQUE ESTÁN DESORIENTADOS Y DESINFORMADOS. LA ESCUELA COMBINA EN ESTE PROYECTO LA IDEA DE OFRECERLES A TRAVÉS DEL ENFOQUE LÚDICO A OPORTUNIDADES DEPORTIVAS DE PROTAGONISMO DESARROLLO DEL SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DEL VALOR DE LAS REGLAS DESARROLLO DE RELACIONES ENTRE IGUAL DESARROLLO DE HABILIDADES RELACIONALES PARA MOTIVAR EL COMPROMISO HACIA SÍ MISMOS HACIA LA FAMILIA HACIA LA COMUNIDAD SOCIAL PARA APOYAR EL PROCESO DE DESARROLLO DE UNIDENTIT FUERTE Y CONSCIENTE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE GIOCOSPORT RELACIONADAS CON EL TENIS QUE REQUIEREN LA COOPERACIÓN E INCLUSIÓN DE TODOS LOS SUJETOS QUE INTERACTÚAN. SE DIRIGE A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN INCONVENIENTES SOCIOAFECTIVOS, RIESGO DE FRACASO Y ABANDONO DEL CURSO DE ESTUDIOS. LA ACTIVIDAD DEPORTIVA TIENE EL OBJETIVO DE CREAR (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LOS JÓVENES SE SIENTEN EXCLUIDOS DEL LIDERAZGO CIVIL Y POLÍTICO, LOS ADULTOS CON DEMASIADA FRECUENCIA TIENDEN A SUBESTIMAR SUS POSIBILIDADES Y CONSIDERARLAS PASIVAS. NO CRECEN EN SU COMUNIDAD COMO SUJETOS ACTIVOS QUE PUEDEN MARCAR LA DIFERENCIA PORQUE ESTÁN DESORIENTADOS Y DESINFORMADOS. LA ESCUELA COMBINA EN ESTE PROYECTO LA IDEA DE OFRECERLES A TRAVÉS DEL ENFOQUE LÚDICO A OPORTUNIDADES DEPORTIVAS DE PROTAGONISMO DESARROLLO DEL SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DEL VALOR DE LAS REGLAS DESARROLLO DE RELACIONES ENTRE IGUAL DESARROLLO DE HABILIDADES RELACIONALES PARA MOTIVAR EL COMPROMISO HACIA SÍ MISMOS HACIA LA FAMILIA HACIA LA COMUNIDAD SOCIAL PARA APOYAR EL PROCESO DE DESARROLLO DE UNIDENTIT FUERTE Y CONSCIENTE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE GIOCOSPORT RELACIONADAS CON EL TENIS QUE REQUIEREN LA COOPERACIÓN E INCLUSIÓN DE TODOS LOS SUJETOS QUE INTERACTÚAN. SE DIRIGE A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN INCONVENIENTES SOCIOAFECTIVOS, RIESGO DE FRACASO Y ABANDONO DEL CURSO DE ESTUDIOS. LA ACTIVIDAD DEPORTIVA TIENE EL OBJETIVO DE CREAR (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΟΙ ΝΈΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΌ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΟΎΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΠΑΘΗΤΙΚΌ ΚΟΙΝΌ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΝΤΡΕΎΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ UNIDENTIT ΙΣΧΥΡΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ GIOCOSPORT ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΤΈΝΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ SOCIOAFFETTIVI ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ (Greek)
Property / summary: ΟΙ ΝΈΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΌ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΟΎΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΠΑΘΗΤΙΚΌ ΚΟΙΝΌ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΝΤΡΕΎΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ UNIDENTIT ΙΣΧΥΡΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ GIOCOSPORT ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΤΈΝΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ SOCIOAFFETTIVI ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΟΙ ΝΈΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΌ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΟΎΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΠΑΘΗΤΙΚΌ ΚΟΙΝΌ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΝΤΡΕΎΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ UNIDENTIT ΙΣΧΥΡΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ GIOCOSPORT ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΤΈΝΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ SOCIOAFFETTIVI ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNGE FØLER SIG UDSTØDT FRA DEN POLITISKE OG CIVILE PROTAGONISME ALT FOR OFTE EN TENDENS TIL AT UNDERVURDERE DERES MULIGHEDER OG BETRAGTE DEM PASSIVT OFFENTLIGT. DE VOKSER IKKE I DERES FÆLLESSKAB SOM AKTIVE EMNER, DER ER I STAND TIL AT GØRE EN FORSKEL, FORDI DE ER DESORIENTEREDE OG MISINFORMEREDE. SKOLEN GIFTER SIG I DETTE PROJEKT TANKEN OM AT TILBYDE DEM GENNEM DEN LEGENDE TILGANG TIL SPORT MULIGHEDER FOR PROTAGONISME UDVIKLING AF BETYDNINGEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AF VÆRDIEN AF REGLERNE UDVIKLING AF RELATIONER MELLEM LIGE UDVIKLING AF RELATIONELLE KAPACITETER TIL AT MOTIVERE ENGAGEMENTET OVER FOR SIG SELV OVER FOR FAMILIEN OVER FOR DET SOCIALE FÆLLESSKAB FOR AT STØTTE UDVIKLINGSPROCESSEN AF UNIDENTIT STÆRK OG BEVIDST GENNEM AKTIVITETER AF GIOCOSPORT RELATERET TIL TENNIS, DER KRÆVER SAMARBEJDE OG INDDRAGELSE AF ALLE DE INVOLVEREDE EMNER. MODTAGERE AF ELEVER, DER UDVISER ULEMPER SOCIOAFFETTIVI, RISIKERER AT SVIGTE OG OPGIVE PENSUM. SPORT AKTIVITET HAR FINALITET TIL AT SKABE (Danish)
Property / summary: UNGE FØLER SIG UDSTØDT FRA DEN POLITISKE OG CIVILE PROTAGONISME ALT FOR OFTE EN TENDENS TIL AT UNDERVURDERE DERES MULIGHEDER OG BETRAGTE DEM PASSIVT OFFENTLIGT. DE VOKSER IKKE I DERES FÆLLESSKAB SOM AKTIVE EMNER, DER ER I STAND TIL AT GØRE EN FORSKEL, FORDI DE ER DESORIENTEREDE OG MISINFORMEREDE. SKOLEN GIFTER SIG I DETTE PROJEKT TANKEN OM AT TILBYDE DEM GENNEM DEN LEGENDE TILGANG TIL SPORT MULIGHEDER FOR PROTAGONISME UDVIKLING AF BETYDNINGEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AF VÆRDIEN AF REGLERNE UDVIKLING AF RELATIONER MELLEM LIGE UDVIKLING AF RELATIONELLE KAPACITETER TIL AT MOTIVERE ENGAGEMENTET OVER FOR SIG SELV OVER FOR FAMILIEN OVER FOR DET SOCIALE FÆLLESSKAB FOR AT STØTTE UDVIKLINGSPROCESSEN AF UNIDENTIT STÆRK OG BEVIDST GENNEM AKTIVITETER AF GIOCOSPORT RELATERET TIL TENNIS, DER KRÆVER SAMARBEJDE OG INDDRAGELSE AF ALLE DE INVOLVEREDE EMNER. MODTAGERE AF ELEVER, DER UDVISER ULEMPER SOCIOAFFETTIVI, RISIKERER AT SVIGTE OG OPGIVE PENSUM. SPORT AKTIVITET HAR FINALITET TIL AT SKABE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNGE FØLER SIG UDSTØDT FRA DEN POLITISKE OG CIVILE PROTAGONISME ALT FOR OFTE EN TENDENS TIL AT UNDERVURDERE DERES MULIGHEDER OG BETRAGTE DEM PASSIVT OFFENTLIGT. DE VOKSER IKKE I DERES FÆLLESSKAB SOM AKTIVE EMNER, DER ER I STAND TIL AT GØRE EN FORSKEL, FORDI DE ER DESORIENTEREDE OG MISINFORMEREDE. SKOLEN GIFTER SIG I DETTE PROJEKT TANKEN OM AT TILBYDE DEM GENNEM DEN LEGENDE TILGANG TIL SPORT MULIGHEDER FOR PROTAGONISME UDVIKLING AF BETYDNINGEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AF VÆRDIEN AF REGLERNE UDVIKLING AF RELATIONER MELLEM LIGE UDVIKLING AF RELATIONELLE KAPACITETER TIL AT MOTIVERE ENGAGEMENTET OVER FOR SIG SELV OVER FOR FAMILIEN OVER FOR DET SOCIALE FÆLLESSKAB FOR AT STØTTE UDVIKLINGSPROCESSEN AF UNIDENTIT STÆRK OG BEVIDST GENNEM AKTIVITETER AF GIOCOSPORT RELATERET TIL TENNIS, DER KRÆVER SAMARBEJDE OG INDDRAGELSE AF ALLE DE INVOLVEREDE EMNER. MODTAGERE AF ELEVER, DER UDVISER ULEMPER SOCIOAFFETTIVI, RISIKERER AT SVIGTE OG OPGIVE PENSUM. SPORT AKTIVITET HAR FINALITET TIL AT SKABE (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUORET TUNTEVAT SYRJÄYTYNEENSÄ POLIITTISEN JA KANSALAISPROTAGONISMIN ULKOPUOLELLE LIIAN USEIN TAIPUVAISESTI ALIARVIOIMAAN MAHDOLLISUUKSIAAN JA PITÄMÄÄN HEITÄ PASSIIVISINA KANSALAISINA. NE EIVÄT KASVA YHTEISÖSSÄÄN AKTIIVISINA AINEINA, JOTKA VOIVAT VAIKUTTAA SIIHEN, KOSKA HE OVAT HAJAMIELISIÄ JA VÄÄRIÄ TIETOJA. KOULU NAI TÄSSÄ HANKKEESSA AJATUKSEN TARJOTA HEILLE LEIKKISÄ LÄHESTYMISTAPA URHEILUN MAHDOLLISUUKSIA PROTAGONISMIN KEHITTÄMISEEN MIELESSÄ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ARVO SÄÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN SUHTEIDEN YHTÄLÄISEN KEHITYKSEN SUHDEVALMIUKSIA PALAUTTAA SITOUTUMINEN ITSEÄÄN KOHTI PERHEESEEN KOHTI SOSIAALISTA YHTEISÖÄ TUKEMAAN KEHITYSPROSESSIA UNIDENTIT VAHVA JA TIETOINEN TOIMINTA GIOCOSPORT LIITTYVÄT TENNISTÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ JA OSALLISTAMISTA KAIKKIEN ASIAAN LIITTYVIEN AIHEIDEN. SELLAISTEN OPPILAIDEN VASTAANOTTAJAT, JOILLA ON ONGELMIA SOCIOAFFETTIVI-OHJELMAN EPÄONNISTUMISEN JA OPETUSSUUNNITELMAN HYLKÄÄMISEN RISKIN VUOKSI. URHEILU ON FINALITY LUODA (Finnish)
Property / summary: NUORET TUNTEVAT SYRJÄYTYNEENSÄ POLIITTISEN JA KANSALAISPROTAGONISMIN ULKOPUOLELLE LIIAN USEIN TAIPUVAISESTI ALIARVIOIMAAN MAHDOLLISUUKSIAAN JA PITÄMÄÄN HEITÄ PASSIIVISINA KANSALAISINA. NE EIVÄT KASVA YHTEISÖSSÄÄN AKTIIVISINA AINEINA, JOTKA VOIVAT VAIKUTTAA SIIHEN, KOSKA HE OVAT HAJAMIELISIÄ JA VÄÄRIÄ TIETOJA. KOULU NAI TÄSSÄ HANKKEESSA AJATUKSEN TARJOTA HEILLE LEIKKISÄ LÄHESTYMISTAPA URHEILUN MAHDOLLISUUKSIA PROTAGONISMIN KEHITTÄMISEEN MIELESSÄ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ARVO SÄÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN SUHTEIDEN YHTÄLÄISEN KEHITYKSEN SUHDEVALMIUKSIA PALAUTTAA SITOUTUMINEN ITSEÄÄN KOHTI PERHEESEEN KOHTI SOSIAALISTA YHTEISÖÄ TUKEMAAN KEHITYSPROSESSIA UNIDENTIT VAHVA JA TIETOINEN TOIMINTA GIOCOSPORT LIITTYVÄT TENNISTÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ JA OSALLISTAMISTA KAIKKIEN ASIAAN LIITTYVIEN AIHEIDEN. SELLAISTEN OPPILAIDEN VASTAANOTTAJAT, JOILLA ON ONGELMIA SOCIOAFFETTIVI-OHJELMAN EPÄONNISTUMISEN JA OPETUSSUUNNITELMAN HYLKÄÄMISEN RISKIN VUOKSI. URHEILU ON FINALITY LUODA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUORET TUNTEVAT SYRJÄYTYNEENSÄ POLIITTISEN JA KANSALAISPROTAGONISMIN ULKOPUOLELLE LIIAN USEIN TAIPUVAISESTI ALIARVIOIMAAN MAHDOLLISUUKSIAAN JA PITÄMÄÄN HEITÄ PASSIIVISINA KANSALAISINA. NE EIVÄT KASVA YHTEISÖSSÄÄN AKTIIVISINA AINEINA, JOTKA VOIVAT VAIKUTTAA SIIHEN, KOSKA HE OVAT HAJAMIELISIÄ JA VÄÄRIÄ TIETOJA. KOULU NAI TÄSSÄ HANKKEESSA AJATUKSEN TARJOTA HEILLE LEIKKISÄ LÄHESTYMISTAPA URHEILUN MAHDOLLISUUKSIA PROTAGONISMIN KEHITTÄMISEEN MIELESSÄ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ARVO SÄÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN SUHTEIDEN YHTÄLÄISEN KEHITYKSEN SUHDEVALMIUKSIA PALAUTTAA SITOUTUMINEN ITSEÄÄN KOHTI PERHEESEEN KOHTI SOSIAALISTA YHTEISÖÄ TUKEMAAN KEHITYSPROSESSIA UNIDENTIT VAHVA JA TIETOINEN TOIMINTA GIOCOSPORT LIITTYVÄT TENNISTÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ JA OSALLISTAMISTA KAIKKIEN ASIAAN LIITTYVIEN AIHEIDEN. SELLAISTEN OPPILAIDEN VASTAANOTTAJAT, JOILLA ON ONGELMIA SOCIOAFFETTIVI-OHJELMAN EPÄONNISTUMISEN JA OPETUSSUUNNITELMAN HYLKÄÄMISEN RISKIN VUOKSI. URHEILU ON FINALITY LUODA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IĦOSSUHOM ESKLUŻI MILL-PROTAGONIŻMU POLITIKU U ĊIVILI ADULTI TA’ SPISS WISQ GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JISSOTTOVALUTAW IL-POSSIBBILTAJIET TAGĦHOM U JIKKUNSIDRAWHOM PUBBLIĊI PASSIVI. HUMA JONQSU MILLI JIKBRU FIL-KOMUNITÀ TAGĦHOM BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI LI KAPAĊI JAGĦMLU D-DIFFERENZA MINĦABBA LI HUMA DIŻORJENTATI U INFURMATI ĦAŻIN. L-ISKOLA TIŻŻEWWEĠ F’DAN IL-PROĠETT L-IDEA LI DAWN JIĠU OFFRUTI PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TA’ LOGĦOB GĦALL-OPPORTUNITAJIET SPORTIVI TA’ ŻVILUPP PROTAGONIŻMU TAS-SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA TAL-VALUR TAL-IŻVILUPP TAR-REGOLI TAR-RELAZZJONIJIET BEJN L-IŻVILUPP UGWALI TAL-KAPAĊITAJIET RELAZZJONALI BIEX JIĠI MMOTIVAT MILL-ĠDID L-IMPENN LEJN IL-FAMILJA LEJN IL-KOMUNITÀ SOĊJALI BIEX JIĠI APPOĠĠAT IL-PROĊESS TA’ ŻVILUPP TA’ UNIDENTIT B’SAĦĦTU U KONXJU PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ GIOCOSPORT RELATATI MAT-TENNIS LI JEĦTIEĠU L-KOOPERAZZJONI U L-INKLUŻJONI TAS-SUĠĠETTI KOLLHA INVOLUTI. RIĊEVITURI TA’ STUDENTI LI JURU INKONVENJENZI FIR-RISKJU TA’ FALLIMENT U TA’ ABBANDUN TAL-KURRIKULU SOCIOAFFETTIVI. L-ATTIVITÀ SPORTIVA GĦANDHA L-FINALITÀ LI TOĦLOQ (Maltese)
Property / summary: IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IĦOSSUHOM ESKLUŻI MILL-PROTAGONIŻMU POLITIKU U ĊIVILI ADULTI TA’ SPISS WISQ GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JISSOTTOVALUTAW IL-POSSIBBILTAJIET TAGĦHOM U JIKKUNSIDRAWHOM PUBBLIĊI PASSIVI. HUMA JONQSU MILLI JIKBRU FIL-KOMUNITÀ TAGĦHOM BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI LI KAPAĊI JAGĦMLU D-DIFFERENZA MINĦABBA LI HUMA DIŻORJENTATI U INFURMATI ĦAŻIN. L-ISKOLA TIŻŻEWWEĠ F’DAN IL-PROĠETT L-IDEA LI DAWN JIĠU OFFRUTI PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TA’ LOGĦOB GĦALL-OPPORTUNITAJIET SPORTIVI TA’ ŻVILUPP PROTAGONIŻMU TAS-SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA TAL-VALUR TAL-IŻVILUPP TAR-REGOLI TAR-RELAZZJONIJIET BEJN L-IŻVILUPP UGWALI TAL-KAPAĊITAJIET RELAZZJONALI BIEX JIĠI MMOTIVAT MILL-ĠDID L-IMPENN LEJN IL-FAMILJA LEJN IL-KOMUNITÀ SOĊJALI BIEX JIĠI APPOĠĠAT IL-PROĊESS TA’ ŻVILUPP TA’ UNIDENTIT B’SAĦĦTU U KONXJU PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ GIOCOSPORT RELATATI MAT-TENNIS LI JEĦTIEĠU L-KOOPERAZZJONI U L-INKLUŻJONI TAS-SUĠĠETTI KOLLHA INVOLUTI. RIĊEVITURI TA’ STUDENTI LI JURU INKONVENJENZI FIR-RISKJU TA’ FALLIMENT U TA’ ABBANDUN TAL-KURRIKULU SOCIOAFFETTIVI. L-ATTIVITÀ SPORTIVA GĦANDHA L-FINALITÀ LI TOĦLOQ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IĦOSSUHOM ESKLUŻI MILL-PROTAGONIŻMU POLITIKU U ĊIVILI ADULTI TA’ SPISS WISQ GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JISSOTTOVALUTAW IL-POSSIBBILTAJIET TAGĦHOM U JIKKUNSIDRAWHOM PUBBLIĊI PASSIVI. HUMA JONQSU MILLI JIKBRU FIL-KOMUNITÀ TAGĦHOM BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI LI KAPAĊI JAGĦMLU D-DIFFERENZA MINĦABBA LI HUMA DIŻORJENTATI U INFURMATI ĦAŻIN. L-ISKOLA TIŻŻEWWEĠ F’DAN IL-PROĠETT L-IDEA LI DAWN JIĠU OFFRUTI PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TA’ LOGĦOB GĦALL-OPPORTUNITAJIET SPORTIVI TA’ ŻVILUPP PROTAGONIŻMU TAS-SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA TAL-VALUR TAL-IŻVILUPP TAR-REGOLI TAR-RELAZZJONIJIET BEJN L-IŻVILUPP UGWALI TAL-KAPAĊITAJIET RELAZZJONALI BIEX JIĠI MMOTIVAT MILL-ĠDID L-IMPENN LEJN IL-FAMILJA LEJN IL-KOMUNITÀ SOĊJALI BIEX JIĠI APPOĠĠAT IL-PROĊESS TA’ ŻVILUPP TA’ UNIDENTIT B’SAĦĦTU U KONXJU PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ GIOCOSPORT RELATATI MAT-TENNIS LI JEĦTIEĠU L-KOOPERAZZJONI U L-INKLUŻJONI TAS-SUĠĠETTI KOLLHA INVOLUTI. RIĊEVITURI TA’ STUDENTI LI JURU INKONVENJENZI FIR-RISKJU TA’ FALLIMENT U TA’ ABBANDUN TAL-KURRIKULU SOCIOAFFETTIVI. L-ATTIVITÀ SPORTIVA GĦANDHA L-FINALITÀ LI TOĦLOQ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAUNIEŠI PĀRĀK BIEŽI JŪTAS ATSTUMTI NO POLITISKĀS UN PILSONISKĀS VARENĪBAS PIEAUGUŠAJIEM, KURI PĀRĀK BIEŽI PAR ZEMU NOVĒRTĒ SAVAS IESPĒJAS UN UZSKATA, KA VIŅI IR PASĪVI PUBLISKI. VIŅI NESPĒJ AUGT SAVĀ KOPIENĀ KĀ AKTĪVAS PĒTĀMĀS PERSONAS, KAS SPĒJ PANĀKT PĀRMAIŅAS, JO TĀS IR DEZORIENTĒTAS UN NEPAREIZI INFORMĒTAS. SKOLA ŠAJĀ PROJEKTĀ APPRECAS AR IDEJU PIEDĀVĀT VIŅIEM ROTAĻĪGU PIEEJU SPORTA IESPĒJĀM, KAS SAISTĪTAS AR VARENĪBAS ATTĪSTĪBU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PAR NOTEIKUMU IZSTRĀDES NOZĪMI ATTIECĪBĀS STARP ATTIECĪBU VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU, LAI ATJAUNOTU SAISTĪBAS PRET ĢIMENI ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLO KOPIENU, LAI ATBALSTĪTU UNIDENTIT SPĒCĪGAS UN APZINĀTAS ATTĪSTĪBAS PROCESU AR GIOCOSPORT DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR TENISU, KAM NEPIECIEŠAMA VISU IESAISTĪTO PRIEKŠMETU SADARBĪBA UN IEKĻAUŠANA. TO SKOLĒNU SAŅĒMĒJI, KURI UZRĀDA NEĒRTĪBAS SOCIOAFFETTIVI, RISKĒ AR NEVEIKSMI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS PAMEŠANU. SPORTA AKTIVITĀTEI IR GALĪGUMS, LAI IZVEIDOTU (Latvian)
Property / summary: JAUNIEŠI PĀRĀK BIEŽI JŪTAS ATSTUMTI NO POLITISKĀS UN PILSONISKĀS VARENĪBAS PIEAUGUŠAJIEM, KURI PĀRĀK BIEŽI PAR ZEMU NOVĒRTĒ SAVAS IESPĒJAS UN UZSKATA, KA VIŅI IR PASĪVI PUBLISKI. VIŅI NESPĒJ AUGT SAVĀ KOPIENĀ KĀ AKTĪVAS PĒTĀMĀS PERSONAS, KAS SPĒJ PANĀKT PĀRMAIŅAS, JO TĀS IR DEZORIENTĒTAS UN NEPAREIZI INFORMĒTAS. SKOLA ŠAJĀ PROJEKTĀ APPRECAS AR IDEJU PIEDĀVĀT VIŅIEM ROTAĻĪGU PIEEJU SPORTA IESPĒJĀM, KAS SAISTĪTAS AR VARENĪBAS ATTĪSTĪBU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PAR NOTEIKUMU IZSTRĀDES NOZĪMI ATTIECĪBĀS STARP ATTIECĪBU VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU, LAI ATJAUNOTU SAISTĪBAS PRET ĢIMENI ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLO KOPIENU, LAI ATBALSTĪTU UNIDENTIT SPĒCĪGAS UN APZINĀTAS ATTĪSTĪBAS PROCESU AR GIOCOSPORT DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR TENISU, KAM NEPIECIEŠAMA VISU IESAISTĪTO PRIEKŠMETU SADARBĪBA UN IEKĻAUŠANA. TO SKOLĒNU SAŅĒMĒJI, KURI UZRĀDA NEĒRTĪBAS SOCIOAFFETTIVI, RISKĒ AR NEVEIKSMI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS PAMEŠANU. SPORTA AKTIVITĀTEI IR GALĪGUMS, LAI IZVEIDOTU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAUNIEŠI PĀRĀK BIEŽI JŪTAS ATSTUMTI NO POLITISKĀS UN PILSONISKĀS VARENĪBAS PIEAUGUŠAJIEM, KURI PĀRĀK BIEŽI PAR ZEMU NOVĒRTĒ SAVAS IESPĒJAS UN UZSKATA, KA VIŅI IR PASĪVI PUBLISKI. VIŅI NESPĒJ AUGT SAVĀ KOPIENĀ KĀ AKTĪVAS PĒTĀMĀS PERSONAS, KAS SPĒJ PANĀKT PĀRMAIŅAS, JO TĀS IR DEZORIENTĒTAS UN NEPAREIZI INFORMĒTAS. SKOLA ŠAJĀ PROJEKTĀ APPRECAS AR IDEJU PIEDĀVĀT VIŅIEM ROTAĻĪGU PIEEJU SPORTA IESPĒJĀM, KAS SAISTĪTAS AR VARENĪBAS ATTĪSTĪBU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PAR NOTEIKUMU IZSTRĀDES NOZĪMI ATTIECĪBĀS STARP ATTIECĪBU VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU, LAI ATJAUNOTU SAISTĪBAS PRET ĢIMENI ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLO KOPIENU, LAI ATBALSTĪTU UNIDENTIT SPĒCĪGAS UN APZINĀTAS ATTĪSTĪBAS PROCESU AR GIOCOSPORT DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR TENISU, KAM NEPIECIEŠAMA VISU IESAISTĪTO PRIEKŠMETU SADARBĪBA UN IEKĻAUŠANA. TO SKOLĒNU SAŅĒMĒJI, KURI UZRĀDA NEĒRTĪBAS SOCIOAFFETTIVI, RISKĒ AR NEVEIKSMI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS PAMEŠANU. SPORTA AKTIVITĀTEI IR GALĪGUMS, LAI IZVEIDOTU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MLADÍ ĽUDIA SA CÍTIA VYLÚČENÍ Z POLITICKÉHO A OBČIANSKEHO PROTAGONIZMU PRÍLIŠ ČASTO PODCEŇUJÚ SVOJE MOŽNOSTI A POVAŽUJÚ ICH ZA PASÍVNU VEREJNOSŤ. NERASTÚ VO SVOJOM SPOLOČENSTVE AKO AKTÍVNE SUBJEKTY, KTORÉ DOKÁŽU UROBIŤ ROZDIEL, PRETOŽE SÚ DEZORIENTOVANÉ A NESPRÁVNE INFORMOVANÉ. ŠKOLA SA V TOMTO PROJEKTE VYDÁVA ZA MYŠLIENKU PONÚKNUŤ IM PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU K ŠPORTOVÝM PRÍLEŽITOSTIAM PROTAGONISTICKÉHO ROZVOJA ZMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZA HODNOTU PRAVIDIEL ROZVOJA VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝM ROZVOJOM VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝMI SCHOPNOSŤAMI VZŤAHOV S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ ZÁVÄZOK VOČI RODINE VOČI SOCIÁLNEMU SPOLOČENSTVU PODPOROVAŤ ROZVOJOVÝ PROCES UNIDENTIT SILNÝ A UVEDOMELÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT GIOCOSPORT SÚVISIACICH S TENISOM, KTORÉ VYŽADUJÚ SPOLUPRÁCU A ZAČLENENIE VŠETKÝCH ZÚČASTNENÝCH SUBJEKTOV. PRÍJEMCOVIA ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ NEPRÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIKO ZLYHANIA A OPUSTENIE UČEBNÝCH OSNOV. ŠPORTOVÁ AKTIVITA MÁ KONIEC NA VYTVORENIE (Slovak)
Property / summary: MLADÍ ĽUDIA SA CÍTIA VYLÚČENÍ Z POLITICKÉHO A OBČIANSKEHO PROTAGONIZMU PRÍLIŠ ČASTO PODCEŇUJÚ SVOJE MOŽNOSTI A POVAŽUJÚ ICH ZA PASÍVNU VEREJNOSŤ. NERASTÚ VO SVOJOM SPOLOČENSTVE AKO AKTÍVNE SUBJEKTY, KTORÉ DOKÁŽU UROBIŤ ROZDIEL, PRETOŽE SÚ DEZORIENTOVANÉ A NESPRÁVNE INFORMOVANÉ. ŠKOLA SA V TOMTO PROJEKTE VYDÁVA ZA MYŠLIENKU PONÚKNUŤ IM PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU K ŠPORTOVÝM PRÍLEŽITOSTIAM PROTAGONISTICKÉHO ROZVOJA ZMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZA HODNOTU PRAVIDIEL ROZVOJA VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝM ROZVOJOM VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝMI SCHOPNOSŤAMI VZŤAHOV S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ ZÁVÄZOK VOČI RODINE VOČI SOCIÁLNEMU SPOLOČENSTVU PODPOROVAŤ ROZVOJOVÝ PROCES UNIDENTIT SILNÝ A UVEDOMELÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT GIOCOSPORT SÚVISIACICH S TENISOM, KTORÉ VYŽADUJÚ SPOLUPRÁCU A ZAČLENENIE VŠETKÝCH ZÚČASTNENÝCH SUBJEKTOV. PRÍJEMCOVIA ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ NEPRÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIKO ZLYHANIA A OPUSTENIE UČEBNÝCH OSNOV. ŠPORTOVÁ AKTIVITA MÁ KONIEC NA VYTVORENIE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MLADÍ ĽUDIA SA CÍTIA VYLÚČENÍ Z POLITICKÉHO A OBČIANSKEHO PROTAGONIZMU PRÍLIŠ ČASTO PODCEŇUJÚ SVOJE MOŽNOSTI A POVAŽUJÚ ICH ZA PASÍVNU VEREJNOSŤ. NERASTÚ VO SVOJOM SPOLOČENSTVE AKO AKTÍVNE SUBJEKTY, KTORÉ DOKÁŽU UROBIŤ ROZDIEL, PRETOŽE SÚ DEZORIENTOVANÉ A NESPRÁVNE INFORMOVANÉ. ŠKOLA SA V TOMTO PROJEKTE VYDÁVA ZA MYŠLIENKU PONÚKNUŤ IM PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU K ŠPORTOVÝM PRÍLEŽITOSTIAM PROTAGONISTICKÉHO ROZVOJA ZMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZA HODNOTU PRAVIDIEL ROZVOJA VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝM ROZVOJOM VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝMI SCHOPNOSŤAMI VZŤAHOV S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ ZÁVÄZOK VOČI RODINE VOČI SOCIÁLNEMU SPOLOČENSTVU PODPOROVAŤ ROZVOJOVÝ PROCES UNIDENTIT SILNÝ A UVEDOMELÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT GIOCOSPORT SÚVISIACICH S TENISOM, KTORÉ VYŽADUJÚ SPOLUPRÁCU A ZAČLENENIE VŠETKÝCH ZÚČASTNENÝCH SUBJEKTOV. PRÍJEMCOVIA ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ NEPRÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIKO ZLYHANIA A OPUSTENIE UČEBNÝCH OSNOV. ŠPORTOVÁ AKTIVITA MÁ KONIEC NA VYTVORENIE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS MINIC A BHRAITHEANN DAOINE ÓGA GO BHFUIL DAOINE ÓGA EISIATA Ó DHAOINE FÁSTA POLAITIÚLA AGUS SIBHIALTA, IS MINIC A BHÍONN SIAD IN ANN GANNMHEAS A DHÉANAMH AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ ATÁ ACU AGUS IAD A MHEAS GO POIBLÍ ÉIGHNÍOMHACH. THEIPEANN ORTHU AG FÁS INA BPOBAL MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA IN ANN A DHÉANAMH AR AN DIFRÍOCHT TOISC GO BHFUIL SIAD DISORIENTED AGUS MISINFORMED. PÓSANN AN SCOIL SA TIONSCADAL SEO AN SMAOINEAMH IAD A THAIRISCINT TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL I LEITH DEISEANNA SPÓIRT A BHAINEANN LE FORBAIRT PROTAGONISM AR AN CHIALL CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LUACH NA RIALACHA FORBAIRT AN CHAIDRIMH IDIR FORBAIRT CHOTHROM CUMAIS COIBHNEASTA CHUN AN TIOMANTAS I LEITH AN DUINE FÉIN I LEITH AN TEAGHLAIGH A MHAOLÚ I DTREO AN PHOBAIL SHÓISIALTA CHUN TACÚ LE PRÓISEAS FORBARTHA UNIDENTIT LÁIDIR AGUS COMHFHIOSACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GIOCOSPORT A BHAINEANN LE LEADÓG A ÉILÍONN COMHOIBRIÚ AGUS CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR GO LÉIR ATÁ I GCEIST. FAIGHTEOIRÍ DALTAÍ A LÉIRÍONN MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ SOCIOAFFETTIVI RIOSCA TEIP AGUS TRÉIGEAN AN CHURACLAIM. TÁ AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT DEIRIDH A CHRUTHÚ (Irish)
Property / summary: IS MINIC A BHRAITHEANN DAOINE ÓGA GO BHFUIL DAOINE ÓGA EISIATA Ó DHAOINE FÁSTA POLAITIÚLA AGUS SIBHIALTA, IS MINIC A BHÍONN SIAD IN ANN GANNMHEAS A DHÉANAMH AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ ATÁ ACU AGUS IAD A MHEAS GO POIBLÍ ÉIGHNÍOMHACH. THEIPEANN ORTHU AG FÁS INA BPOBAL MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA IN ANN A DHÉANAMH AR AN DIFRÍOCHT TOISC GO BHFUIL SIAD DISORIENTED AGUS MISINFORMED. PÓSANN AN SCOIL SA TIONSCADAL SEO AN SMAOINEAMH IAD A THAIRISCINT TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL I LEITH DEISEANNA SPÓIRT A BHAINEANN LE FORBAIRT PROTAGONISM AR AN CHIALL CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LUACH NA RIALACHA FORBAIRT AN CHAIDRIMH IDIR FORBAIRT CHOTHROM CUMAIS COIBHNEASTA CHUN AN TIOMANTAS I LEITH AN DUINE FÉIN I LEITH AN TEAGHLAIGH A MHAOLÚ I DTREO AN PHOBAIL SHÓISIALTA CHUN TACÚ LE PRÓISEAS FORBARTHA UNIDENTIT LÁIDIR AGUS COMHFHIOSACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GIOCOSPORT A BHAINEANN LE LEADÓG A ÉILÍONN COMHOIBRIÚ AGUS CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR GO LÉIR ATÁ I GCEIST. FAIGHTEOIRÍ DALTAÍ A LÉIRÍONN MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ SOCIOAFFETTIVI RIOSCA TEIP AGUS TRÉIGEAN AN CHURACLAIM. TÁ AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT DEIRIDH A CHRUTHÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS MINIC A BHRAITHEANN DAOINE ÓGA GO BHFUIL DAOINE ÓGA EISIATA Ó DHAOINE FÁSTA POLAITIÚLA AGUS SIBHIALTA, IS MINIC A BHÍONN SIAD IN ANN GANNMHEAS A DHÉANAMH AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ ATÁ ACU AGUS IAD A MHEAS GO POIBLÍ ÉIGHNÍOMHACH. THEIPEANN ORTHU AG FÁS INA BPOBAL MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA IN ANN A DHÉANAMH AR AN DIFRÍOCHT TOISC GO BHFUIL SIAD DISORIENTED AGUS MISINFORMED. PÓSANN AN SCOIL SA TIONSCADAL SEO AN SMAOINEAMH IAD A THAIRISCINT TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL I LEITH DEISEANNA SPÓIRT A BHAINEANN LE FORBAIRT PROTAGONISM AR AN CHIALL CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LUACH NA RIALACHA FORBAIRT AN CHAIDRIMH IDIR FORBAIRT CHOTHROM CUMAIS COIBHNEASTA CHUN AN TIOMANTAS I LEITH AN DUINE FÉIN I LEITH AN TEAGHLAIGH A MHAOLÚ I DTREO AN PHOBAIL SHÓISIALTA CHUN TACÚ LE PRÓISEAS FORBARTHA UNIDENTIT LÁIDIR AGUS COMHFHIOSACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GIOCOSPORT A BHAINEANN LE LEADÓG A ÉILÍONN COMHOIBRIÚ AGUS CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR GO LÉIR ATÁ I GCEIST. FAIGHTEOIRÍ DALTAÍ A LÉIRÍONN MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ SOCIOAFFETTIVI RIOSCA TEIP AGUS TRÉIGEAN AN CHURACLAIM. TÁ AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT DEIRIDH A CHRUTHÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MLADÍ LIDÉ SE CÍTÍ VYLOUČENI Z POLITICKÉHO A OBČANSKÉHO PROTAGONISMU DOSPĚLÍ PŘÍLIŠ ČASTO MAJÍ TENDENCI PODCEŇOVAT SVÉ MOŽNOSTI A POVAŽOVAT JE ZA PASIVNÍ VEŘEJNOST. VE SPOLEČENSTVÍ SE JIM NEPODAŘÍ RŮST, NEBOŤ JSOU DEZORIENTOVANÍ A DEZINFORMOVANÍ. ŠKOLA SI V TOMTO PROJEKTU BERE MYŠLENKU NABÍDNOUT JIM PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÉHO PŘÍSTUPU KE SPORTOVNÍM PŘÍLEŽITOSTEM PROTAGONISMUS ROZVOJ SMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA HODNOTY ROZVOJE PRAVIDEL VZTAHŮ MEZI ROVNÝM ROZVOJEM RELAČNÍCH KAPACIT PRO REMOTIVACI ZÁVAZKU VŮČI RODINĚ VŮČI SOCIÁLNÍ KOMUNITĚ PODPOROVAT PROCES ROZVOJE UNIDENTIT SILNÉ A VĚDOMÉ PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ GIOCOSPORTU SOUVISEJÍCÍCH S TENISEM, KTERÉ VYŽADUJÍ SPOLUPRÁCI A ZAČLENĚNÍ VŠECH ZAPOJENÝCH SUBJEKTŮ. PŘÍJEMCI ŽÁKŮ VYKAZUJÍCÍCH NEPŘÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RISKUJÍ NEÚSPĚCH A UPUŠTĚNÍ OD UČEBNÍCH OSNOV. SPORTOVNÍ AKTIVITA MÁ KONEČNOU PODOBU (Czech)
Property / summary: MLADÍ LIDÉ SE CÍTÍ VYLOUČENI Z POLITICKÉHO A OBČANSKÉHO PROTAGONISMU DOSPĚLÍ PŘÍLIŠ ČASTO MAJÍ TENDENCI PODCEŇOVAT SVÉ MOŽNOSTI A POVAŽOVAT JE ZA PASIVNÍ VEŘEJNOST. VE SPOLEČENSTVÍ SE JIM NEPODAŘÍ RŮST, NEBOŤ JSOU DEZORIENTOVANÍ A DEZINFORMOVANÍ. ŠKOLA SI V TOMTO PROJEKTU BERE MYŠLENKU NABÍDNOUT JIM PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÉHO PŘÍSTUPU KE SPORTOVNÍM PŘÍLEŽITOSTEM PROTAGONISMUS ROZVOJ SMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA HODNOTY ROZVOJE PRAVIDEL VZTAHŮ MEZI ROVNÝM ROZVOJEM RELAČNÍCH KAPACIT PRO REMOTIVACI ZÁVAZKU VŮČI RODINĚ VŮČI SOCIÁLNÍ KOMUNITĚ PODPOROVAT PROCES ROZVOJE UNIDENTIT SILNÉ A VĚDOMÉ PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ GIOCOSPORTU SOUVISEJÍCÍCH S TENISEM, KTERÉ VYŽADUJÍ SPOLUPRÁCI A ZAČLENĚNÍ VŠECH ZAPOJENÝCH SUBJEKTŮ. PŘÍJEMCI ŽÁKŮ VYKAZUJÍCÍCH NEPŘÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RISKUJÍ NEÚSPĚCH A UPUŠTĚNÍ OD UČEBNÍCH OSNOV. SPORTOVNÍ AKTIVITA MÁ KONEČNOU PODOBU (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MLADÍ LIDÉ SE CÍTÍ VYLOUČENI Z POLITICKÉHO A OBČANSKÉHO PROTAGONISMU DOSPĚLÍ PŘÍLIŠ ČASTO MAJÍ TENDENCI PODCEŇOVAT SVÉ MOŽNOSTI A POVAŽOVAT JE ZA PASIVNÍ VEŘEJNOST. VE SPOLEČENSTVÍ SE JIM NEPODAŘÍ RŮST, NEBOŤ JSOU DEZORIENTOVANÍ A DEZINFORMOVANÍ. ŠKOLA SI V TOMTO PROJEKTU BERE MYŠLENKU NABÍDNOUT JIM PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÉHO PŘÍSTUPU KE SPORTOVNÍM PŘÍLEŽITOSTEM PROTAGONISMUS ROZVOJ SMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA HODNOTY ROZVOJE PRAVIDEL VZTAHŮ MEZI ROVNÝM ROZVOJEM RELAČNÍCH KAPACIT PRO REMOTIVACI ZÁVAZKU VŮČI RODINĚ VŮČI SOCIÁLNÍ KOMUNITĚ PODPOROVAT PROCES ROZVOJE UNIDENTIT SILNÉ A VĚDOMÉ PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ GIOCOSPORTU SOUVISEJÍCÍCH S TENISEM, KTERÉ VYŽADUJÍ SPOLUPRÁCI A ZAČLENĚNÍ VŠECH ZAPOJENÝCH SUBJEKTŮ. PŘÍJEMCI ŽÁKŮ VYKAZUJÍCÍCH NEPŘÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RISKUJÍ NEÚSPĚCH A UPUŠTĚNÍ OD UČEBNÍCH OSNOV. SPORTOVNÍ AKTIVITA MÁ KONEČNOU PODOBU (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OS JOVENS SENTEM-SE EXCLUÍDOS DO PROTAGONISMO POLÍTICO E CIVIL, MUITAS VEZES, OS ADULTOS TENDEM A SUBESTIMAR AS SUAS POSSIBILIDADES E CONSIDERÁ-LOS PÚBLICOS PASSIVOS. ELES NÃO CONSEGUEM CRESCER NA SUA COMUNIDADE COMO SUJEITOS ATIVOS CAPAZES DE FAZER A DIFERENÇA PORQUE ESTÃO DESORIENTADOS E MAL INFORMADOS. A ESCOLA SE CASA NESTE PROJETO A IDEIA DE OFERECÊ-LOS ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA ÀS OPORTUNIDADES ESPORTIVAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO DO SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DO VALOR DAS REGRAS DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE IGUAL DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES RELACIONAIS PARA REMOTIVAR O COMPROMISSO COM A FAMÍLIA COM A COMUNIDADE SOCIAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO UNIDENTIT FORTE E CONSCIENTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DO GIOCOSPORT RELACIONADAS AO SAPATILHA QUE EXIGEM A COOPERAÇÃO E INCLUSÃO DE TODOS OS SUJEITOS ENVOLVIDOS. DESTINATÁRIOS DE ALUNOS QUE APRESENTEM INCONVENIENTES SOCIOAFFETTIVI RISCO DE INSUCESSO E ABANDONO DO CURRÍCULO. ATIVIDADE DESPORTIVA TEM O FIM DE CRIAR (Portuguese)
Property / summary: OS JOVENS SENTEM-SE EXCLUÍDOS DO PROTAGONISMO POLÍTICO E CIVIL, MUITAS VEZES, OS ADULTOS TENDEM A SUBESTIMAR AS SUAS POSSIBILIDADES E CONSIDERÁ-LOS PÚBLICOS PASSIVOS. ELES NÃO CONSEGUEM CRESCER NA SUA COMUNIDADE COMO SUJEITOS ATIVOS CAPAZES DE FAZER A DIFERENÇA PORQUE ESTÃO DESORIENTADOS E MAL INFORMADOS. A ESCOLA SE CASA NESTE PROJETO A IDEIA DE OFERECÊ-LOS ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA ÀS OPORTUNIDADES ESPORTIVAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO DO SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DO VALOR DAS REGRAS DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE IGUAL DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES RELACIONAIS PARA REMOTIVAR O COMPROMISSO COM A FAMÍLIA COM A COMUNIDADE SOCIAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO UNIDENTIT FORTE E CONSCIENTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DO GIOCOSPORT RELACIONADAS AO SAPATILHA QUE EXIGEM A COOPERAÇÃO E INCLUSÃO DE TODOS OS SUJEITOS ENVOLVIDOS. DESTINATÁRIOS DE ALUNOS QUE APRESENTEM INCONVENIENTES SOCIOAFFETTIVI RISCO DE INSUCESSO E ABANDONO DO CURRÍCULO. ATIVIDADE DESPORTIVA TEM O FIM DE CRIAR (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OS JOVENS SENTEM-SE EXCLUÍDOS DO PROTAGONISMO POLÍTICO E CIVIL, MUITAS VEZES, OS ADULTOS TENDEM A SUBESTIMAR AS SUAS POSSIBILIDADES E CONSIDERÁ-LOS PÚBLICOS PASSIVOS. ELES NÃO CONSEGUEM CRESCER NA SUA COMUNIDADE COMO SUJEITOS ATIVOS CAPAZES DE FAZER A DIFERENÇA PORQUE ESTÃO DESORIENTADOS E MAL INFORMADOS. A ESCOLA SE CASA NESTE PROJETO A IDEIA DE OFERECÊ-LOS ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA ÀS OPORTUNIDADES ESPORTIVAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO DO SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DO VALOR DAS REGRAS DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE IGUAL DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES RELACIONAIS PARA REMOTIVAR O COMPROMISSO COM A FAMÍLIA COM A COMUNIDADE SOCIAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO UNIDENTIT FORTE E CONSCIENTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DO GIOCOSPORT RELACIONADAS AO SAPATILHA QUE EXIGEM A COOPERAÇÃO E INCLUSÃO DE TODOS OS SUJEITOS ENVOLVIDOS. DESTINATÁRIOS DE ALUNOS QUE APRESENTEM INCONVENIENTES SOCIOAFFETTIVI RISCO DE INSUCESSO E ABANDONO DO CURRÍCULO. ATIVIDADE DESPORTIVA TEM O FIM DE CRIAR (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOORED TUNNEVAD END POLIITILISEST JA KODANIKUPROTAGONISMIST KÕRVALEJÄETUNA LIIGA SAGELI, ET ALAHINNATA OMA VÕIMALUSI JA PIDADA NEID PASSIIVSEKS AVALIKKUSEKS. NAD EI KASVA OMA ÜHENDUSES AKTIIVSETE OSALEJATENA, KES SUUDAVAD OLUKORDA MUUTA, SEST NAD ON HÄIRITUD JA VÄÄRALT INFORMEERITUD. KOOL ABIELLUB SELLES PROJEKTIS IDEE PAKKUDA NEILE LÄBI MÄNGULINE LÄHENEMINE SPORDI VÕIMALUSI PROTAGONISMI ARENGUT TUNNE CIVICOCONSAPEVOLEZZA VÄÄRTUS REEGLITE ARENDAMINE SUHTEID VÕRDSE ARENGU SUHTE SUHE SUHELDES SUHELDES SUGUVÕSAGA, ET MOTIVEERIDA PÜHENDUMIST PERE EES SOTSIAALSE ÜHENDUSE TOETADA ARENGUPROTSESSI UNIDENTIT TUGEV JA TEADLIK TEGEVUSE KAUDU GIOCOSPORT SEOTUD TENNISE, MIS NÕUAB KOOSTÖÖD JA KAASAMIST KÕIK ASJAOMASED TEEMAD. EBAMUGAVUSI NÄITAVATE ÕPILASTE VASTUVÕTJAD SOCIOAFFETTIVI ÕPPEKAVA LÄBIKUKKUMISE JA SELLEST LOOBUMISE OHT. SPORDITEGEVUS ON LÕPLIK, ET LUUA (Estonian)
Property / summary: NOORED TUNNEVAD END POLIITILISEST JA KODANIKUPROTAGONISMIST KÕRVALEJÄETUNA LIIGA SAGELI, ET ALAHINNATA OMA VÕIMALUSI JA PIDADA NEID PASSIIVSEKS AVALIKKUSEKS. NAD EI KASVA OMA ÜHENDUSES AKTIIVSETE OSALEJATENA, KES SUUDAVAD OLUKORDA MUUTA, SEST NAD ON HÄIRITUD JA VÄÄRALT INFORMEERITUD. KOOL ABIELLUB SELLES PROJEKTIS IDEE PAKKUDA NEILE LÄBI MÄNGULINE LÄHENEMINE SPORDI VÕIMALUSI PROTAGONISMI ARENGUT TUNNE CIVICOCONSAPEVOLEZZA VÄÄRTUS REEGLITE ARENDAMINE SUHTEID VÕRDSE ARENGU SUHTE SUHE SUHELDES SUHELDES SUGUVÕSAGA, ET MOTIVEERIDA PÜHENDUMIST PERE EES SOTSIAALSE ÜHENDUSE TOETADA ARENGUPROTSESSI UNIDENTIT TUGEV JA TEADLIK TEGEVUSE KAUDU GIOCOSPORT SEOTUD TENNISE, MIS NÕUAB KOOSTÖÖD JA KAASAMIST KÕIK ASJAOMASED TEEMAD. EBAMUGAVUSI NÄITAVATE ÕPILASTE VASTUVÕTJAD SOCIOAFFETTIVI ÕPPEKAVA LÄBIKUKKUMISE JA SELLEST LOOBUMISE OHT. SPORDITEGEVUS ON LÕPLIK, ET LUUA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOORED TUNNEVAD END POLIITILISEST JA KODANIKUPROTAGONISMIST KÕRVALEJÄETUNA LIIGA SAGELI, ET ALAHINNATA OMA VÕIMALUSI JA PIDADA NEID PASSIIVSEKS AVALIKKUSEKS. NAD EI KASVA OMA ÜHENDUSES AKTIIVSETE OSALEJATENA, KES SUUDAVAD OLUKORDA MUUTA, SEST NAD ON HÄIRITUD JA VÄÄRALT INFORMEERITUD. KOOL ABIELLUB SELLES PROJEKTIS IDEE PAKKUDA NEILE LÄBI MÄNGULINE LÄHENEMINE SPORDI VÕIMALUSI PROTAGONISMI ARENGUT TUNNE CIVICOCONSAPEVOLEZZA VÄÄRTUS REEGLITE ARENDAMINE SUHTEID VÕRDSE ARENGU SUHTE SUHE SUHELDES SUHELDES SUGUVÕSAGA, ET MOTIVEERIDA PÜHENDUMIST PERE EES SOTSIAALSE ÜHENDUSE TOETADA ARENGUPROTSESSI UNIDENTIT TUGEV JA TEADLIK TEGEVUSE KAUDU GIOCOSPORT SEOTUD TENNISE, MIS NÕUAB KOOSTÖÖD JA KAASAMIST KÕIK ASJAOMASED TEEMAD. EBAMUGAVUSI NÄITAVATE ÕPILASTE VASTUVÕTJAD SOCIOAFFETTIVI ÕPPEKAVA LÄBIKUKKUMISE JA SELLEST LOOBUMISE OHT. SPORDITEGEVUS ON LÕPLIK, ET LUUA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A FIATALOK ÚGY ÉRZIK, HOGY KI VANNAK ZÁRVA A POLITIKAI ÉS POLGÁRI FŐSZEREPLŐKBŐL, TÚL GYAKRAN HAJLAMOSAK ALÁBECSÜLNI LEHETŐSÉGEIKET, ÉS PASSZÍVNAK TEKINTIK ŐKET. NEM FEJLŐDNEK A KÖZÖSSÉGÜKBEN, MINT AKTÍV ALANYOK, AKIK KÉPESEK KÜLÖNBSÉGET TENNI, MERT ZAVAROSAK ÉS FÉLRETÁJÉKOZNAK. AZ ISKOLA EBBEN A PROJEKTBEN FELESÉGÜL VESZI AZT AZ ELKÉPZELÉST, HOGY A CIVICOCONSAPEVOLEZZA ÉRTELEMBEN A FŐSZEREPLŐK SPORTLEHETŐSÉGEINEK JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSÉN KERESZTÜL KÍNÁLJÁK ŐKET A RELÁCIÓS KÉPESSÉGEK EGYENLŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK ÉRTÉKÉNEK, HOGY A CSALÁD IRÁNTI ELKÖTELEZETTSÉGET A SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉG FELÉ IRÁNYÍTSÁK, HOGY TÁMOGASSÁK AZ UNIDENTIT ERŐS ÉS TUDATOS FEJLESZTÉSI FOLYAMATÁT A GIOCOSPORT TEVÉKENYSÉGEIN KERESZTÜL, AMELYEK AZ ÖSSZES ÉRINTETT TANTÁRGY EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT ÉS BEVONÁSÁT IGÉNYLIK. AZOKNAK A TANULÓKNAK A KEDVEZMÉNYEZETTJEI, AKIK KELLEMETLENSÉGEKET MUTATNAK A SOCIOAFFETTIVI KUDARCÁNAK ÉS A TANTERV ELHAGYÁSÁNAK KOCKÁZATA. A SPORTTEVÉKENYSÉGNEK MEGVAN A VÉGLEGESSÉGE, HOGY (Hungarian)
Property / summary: A FIATALOK ÚGY ÉRZIK, HOGY KI VANNAK ZÁRVA A POLITIKAI ÉS POLGÁRI FŐSZEREPLŐKBŐL, TÚL GYAKRAN HAJLAMOSAK ALÁBECSÜLNI LEHETŐSÉGEIKET, ÉS PASSZÍVNAK TEKINTIK ŐKET. NEM FEJLŐDNEK A KÖZÖSSÉGÜKBEN, MINT AKTÍV ALANYOK, AKIK KÉPESEK KÜLÖNBSÉGET TENNI, MERT ZAVAROSAK ÉS FÉLRETÁJÉKOZNAK. AZ ISKOLA EBBEN A PROJEKTBEN FELESÉGÜL VESZI AZT AZ ELKÉPZELÉST, HOGY A CIVICOCONSAPEVOLEZZA ÉRTELEMBEN A FŐSZEREPLŐK SPORTLEHETŐSÉGEINEK JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSÉN KERESZTÜL KÍNÁLJÁK ŐKET A RELÁCIÓS KÉPESSÉGEK EGYENLŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK ÉRTÉKÉNEK, HOGY A CSALÁD IRÁNTI ELKÖTELEZETTSÉGET A SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉG FELÉ IRÁNYÍTSÁK, HOGY TÁMOGASSÁK AZ UNIDENTIT ERŐS ÉS TUDATOS FEJLESZTÉSI FOLYAMATÁT A GIOCOSPORT TEVÉKENYSÉGEIN KERESZTÜL, AMELYEK AZ ÖSSZES ÉRINTETT TANTÁRGY EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT ÉS BEVONÁSÁT IGÉNYLIK. AZOKNAK A TANULÓKNAK A KEDVEZMÉNYEZETTJEI, AKIK KELLEMETLENSÉGEKET MUTATNAK A SOCIOAFFETTIVI KUDARCÁNAK ÉS A TANTERV ELHAGYÁSÁNAK KOCKÁZATA. A SPORTTEVÉKENYSÉGNEK MEGVAN A VÉGLEGESSÉGE, HOGY (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A FIATALOK ÚGY ÉRZIK, HOGY KI VANNAK ZÁRVA A POLITIKAI ÉS POLGÁRI FŐSZEREPLŐKBŐL, TÚL GYAKRAN HAJLAMOSAK ALÁBECSÜLNI LEHETŐSÉGEIKET, ÉS PASSZÍVNAK TEKINTIK ŐKET. NEM FEJLŐDNEK A KÖZÖSSÉGÜKBEN, MINT AKTÍV ALANYOK, AKIK KÉPESEK KÜLÖNBSÉGET TENNI, MERT ZAVAROSAK ÉS FÉLRETÁJÉKOZNAK. AZ ISKOLA EBBEN A PROJEKTBEN FELESÉGÜL VESZI AZT AZ ELKÉPZELÉST, HOGY A CIVICOCONSAPEVOLEZZA ÉRTELEMBEN A FŐSZEREPLŐK SPORTLEHETŐSÉGEINEK JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSÉN KERESZTÜL KÍNÁLJÁK ŐKET A RELÁCIÓS KÉPESSÉGEK EGYENLŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK ÉRTÉKÉNEK, HOGY A CSALÁD IRÁNTI ELKÖTELEZETTSÉGET A SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉG FELÉ IRÁNYÍTSÁK, HOGY TÁMOGASSÁK AZ UNIDENTIT ERŐS ÉS TUDATOS FEJLESZTÉSI FOLYAMATÁT A GIOCOSPORT TEVÉKENYSÉGEIN KERESZTÜL, AMELYEK AZ ÖSSZES ÉRINTETT TANTÁRGY EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT ÉS BEVONÁSÁT IGÉNYLIK. AZOKNAK A TANULÓKNAK A KEDVEZMÉNYEZETTJEI, AKIK KELLEMETLENSÉGEKET MUTATNAK A SOCIOAFFETTIVI KUDARCÁNAK ÉS A TANTERV ELHAGYÁSÁNAK KOCKÁZATA. A SPORTTEVÉKENYSÉGNEK MEGVAN A VÉGLEGESSÉGE, HOGY (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
МЛАДИТЕ ХОРА СЕ ЧУВСТВАТ ИЗКЛЮЧЕНИ ОТ ПОЛИТИЧЕСКИЯ И ГРАЖДАНСКИЯ ПРОТАГОНИЗЪМ ТВЪРДЕ ЧЕСТО СА СКЛОННИ ДА ПОДЦЕНЯВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ СИ И ДА ГИ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ПАСИВНИ ГРАЖДАНИ. ТЕ НЕ УСПЯВАТ ДА РАСТАТ В СВОЯТА ОБЩНОСТ КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ, СПОСОБНИ ДА НАПРАВЯТ РАЗЛИКАТА, ЗАЩОТО СА ДЕЗОРИЕНТИРАНИ И ПОГРЕШНО ИНФОРМИРАНИ. УЧИЛИЩЕТО СЕ ЖЕНЯТ В ТОЗИ ПРОЕКТ ИДЕЯТА ДА ИМ ПРЕДЛОЖИМ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД КЪМ СПОРТНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРОТАГОНИЗМА РАЗВИТИЕ НА СМИСЪЛА CIVICOCONSAPEVOLEZZA НА СТОЙНОСТТА НА ПРАВИЛАТА РАЗВИТИЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ РАВНОТО РАЗВИТИЕ НА РЕЛАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ЗА РЕМОТИВИРАНЕ НА АНГАЖИМЕНТА КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СЕМЕЙСТВОТО КЪМ СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ ДА ПОДКРЕПЯ ПРОЦЕСА НА РАЗВИТИЕ НА UNIDENTIT СИЛЕН И СЪЗНАТЕЛЕН ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ НА GIOCOSPORT, СВЪРЗАНИ С ТЕНИСА, КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧАСТВАЩИ ТЕМИ. ПОЛУЧАТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ, ПОКАЗВАЩИ НЕУДОБСТВА SOCIOAFFETTIVI РИСК ОТ ПРОВАЛ И ИЗОСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ИМА ОКОНЧАТЕЛНОСТТА ДА СЪЗДАДЕ (Bulgarian)
Property / summary: МЛАДИТЕ ХОРА СЕ ЧУВСТВАТ ИЗКЛЮЧЕНИ ОТ ПОЛИТИЧЕСКИЯ И ГРАЖДАНСКИЯ ПРОТАГОНИЗЪМ ТВЪРДЕ ЧЕСТО СА СКЛОННИ ДА ПОДЦЕНЯВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ СИ И ДА ГИ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ПАСИВНИ ГРАЖДАНИ. ТЕ НЕ УСПЯВАТ ДА РАСТАТ В СВОЯТА ОБЩНОСТ КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ, СПОСОБНИ ДА НАПРАВЯТ РАЗЛИКАТА, ЗАЩОТО СА ДЕЗОРИЕНТИРАНИ И ПОГРЕШНО ИНФОРМИРАНИ. УЧИЛИЩЕТО СЕ ЖЕНЯТ В ТОЗИ ПРОЕКТ ИДЕЯТА ДА ИМ ПРЕДЛОЖИМ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД КЪМ СПОРТНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРОТАГОНИЗМА РАЗВИТИЕ НА СМИСЪЛА CIVICOCONSAPEVOLEZZA НА СТОЙНОСТТА НА ПРАВИЛАТА РАЗВИТИЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ РАВНОТО РАЗВИТИЕ НА РЕЛАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ЗА РЕМОТИВИРАНЕ НА АНГАЖИМЕНТА КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СЕМЕЙСТВОТО КЪМ СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ ДА ПОДКРЕПЯ ПРОЦЕСА НА РАЗВИТИЕ НА UNIDENTIT СИЛЕН И СЪЗНАТЕЛЕН ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ НА GIOCOSPORT, СВЪРЗАНИ С ТЕНИСА, КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧАСТВАЩИ ТЕМИ. ПОЛУЧАТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ, ПОКАЗВАЩИ НЕУДОБСТВА SOCIOAFFETTIVI РИСК ОТ ПРОВАЛ И ИЗОСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ИМА ОКОНЧАТЕЛНОСТТА ДА СЪЗДАДЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: МЛАДИТЕ ХОРА СЕ ЧУВСТВАТ ИЗКЛЮЧЕНИ ОТ ПОЛИТИЧЕСКИЯ И ГРАЖДАНСКИЯ ПРОТАГОНИЗЪМ ТВЪРДЕ ЧЕСТО СА СКЛОННИ ДА ПОДЦЕНЯВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ СИ И ДА ГИ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ПАСИВНИ ГРАЖДАНИ. ТЕ НЕ УСПЯВАТ ДА РАСТАТ В СВОЯТА ОБЩНОСТ КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ, СПОСОБНИ ДА НАПРАВЯТ РАЗЛИКАТА, ЗАЩОТО СА ДЕЗОРИЕНТИРАНИ И ПОГРЕШНО ИНФОРМИРАНИ. УЧИЛИЩЕТО СЕ ЖЕНЯТ В ТОЗИ ПРОЕКТ ИДЕЯТА ДА ИМ ПРЕДЛОЖИМ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД КЪМ СПОРТНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРОТАГОНИЗМА РАЗВИТИЕ НА СМИСЪЛА CIVICOCONSAPEVOLEZZA НА СТОЙНОСТТА НА ПРАВИЛАТА РАЗВИТИЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ РАВНОТО РАЗВИТИЕ НА РЕЛАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ЗА РЕМОТИВИРАНЕ НА АНГАЖИМЕНТА КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СЕМЕЙСТВОТО КЪМ СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ ДА ПОДКРЕПЯ ПРОЦЕСА НА РАЗВИТИЕ НА UNIDENTIT СИЛЕН И СЪЗНАТЕЛЕН ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ НА GIOCOSPORT, СВЪРЗАНИ С ТЕНИСА, КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧАСТВАЩИ ТЕМИ. ПОЛУЧАТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ, ПОКАЗВАЩИ НЕУДОБСТВА SOCIOAFFETTIVI РИСК ОТ ПРОВАЛ И ИЗОСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ИМА ОКОНЧАТЕЛНОСТТА ДА СЪЗДАДЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JAUNIMAS JAUČIASI ATSKIRTAS NUO POLITINIO IR PILIETINIO PROTAGONIZMO SUAUGUSIEJI PERNELYG DAŽNAI LINKĘ NEPAKANKAMAI ĮVERTINTI SAVO GALIMYBES IR LAIKYTI JUOS PASYVIĄ VISUOMENĘ. JIE NEAUGA SAVO BENDRUOMENĖJE KAIP AKTYVŪS SUBJEKTAI, GALINTYS PADARYTI SKIRTUMĄ, NES JIE YRA NEORIENTUOTI IR NETEISINGAI INFORMUOTI. MOKYKLA ŠIAME PROJEKTE SUSITUOKIA SU IDĖJA PASIŪLYTI JIEMS ŽAISMINGĄ POŽIŪRĮ Į SPORTO GALIMYBES, SKATINANČIAS PUOSELĖTI „CIVICOCONSAPEVOLEZZA“ POJŪTĮ CIVICOCONSAPEVOLEZZA APIE SANTYKIŲ TARP LYGIŲ SANTYKIŲ VYSTYMOSI SANTYKIŲ VERTĘ, KAD BŪTŲ ATGAIVINTAS ĮSIPAREIGOJIMAS ŠEIMOS LINK SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS ATŽVILGIU REMTI TVIRTĄ IR SĄMONINGĄ GIOCOSPORT VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU TENISU, KAD REIKIA BENDRADARBIAUTI IR ĮTRAUKTI VISUS SUSIJUSIUS SUBJEKTUS. MOKINIŲ, PATIRIANČIŲ NEPATOGUMŲ, GAVĖJAI SOCIOAFFETTIVI GALI NESĖKMĖS IR ATSISAKYTI MOKYMO PROGRAMOS. SPORTINĖ VEIKLA TURI BAIGTIS SUKURTI (Lithuanian)
Property / summary: JAUNIMAS JAUČIASI ATSKIRTAS NUO POLITINIO IR PILIETINIO PROTAGONIZMO SUAUGUSIEJI PERNELYG DAŽNAI LINKĘ NEPAKANKAMAI ĮVERTINTI SAVO GALIMYBES IR LAIKYTI JUOS PASYVIĄ VISUOMENĘ. JIE NEAUGA SAVO BENDRUOMENĖJE KAIP AKTYVŪS SUBJEKTAI, GALINTYS PADARYTI SKIRTUMĄ, NES JIE YRA NEORIENTUOTI IR NETEISINGAI INFORMUOTI. MOKYKLA ŠIAME PROJEKTE SUSITUOKIA SU IDĖJA PASIŪLYTI JIEMS ŽAISMINGĄ POŽIŪRĮ Į SPORTO GALIMYBES, SKATINANČIAS PUOSELĖTI „CIVICOCONSAPEVOLEZZA“ POJŪTĮ CIVICOCONSAPEVOLEZZA APIE SANTYKIŲ TARP LYGIŲ SANTYKIŲ VYSTYMOSI SANTYKIŲ VERTĘ, KAD BŪTŲ ATGAIVINTAS ĮSIPAREIGOJIMAS ŠEIMOS LINK SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS ATŽVILGIU REMTI TVIRTĄ IR SĄMONINGĄ GIOCOSPORT VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU TENISU, KAD REIKIA BENDRADARBIAUTI IR ĮTRAUKTI VISUS SUSIJUSIUS SUBJEKTUS. MOKINIŲ, PATIRIANČIŲ NEPATOGUMŲ, GAVĖJAI SOCIOAFFETTIVI GALI NESĖKMĖS IR ATSISAKYTI MOKYMO PROGRAMOS. SPORTINĖ VEIKLA TURI BAIGTIS SUKURTI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JAUNIMAS JAUČIASI ATSKIRTAS NUO POLITINIO IR PILIETINIO PROTAGONIZMO SUAUGUSIEJI PERNELYG DAŽNAI LINKĘ NEPAKANKAMAI ĮVERTINTI SAVO GALIMYBES IR LAIKYTI JUOS PASYVIĄ VISUOMENĘ. JIE NEAUGA SAVO BENDRUOMENĖJE KAIP AKTYVŪS SUBJEKTAI, GALINTYS PADARYTI SKIRTUMĄ, NES JIE YRA NEORIENTUOTI IR NETEISINGAI INFORMUOTI. MOKYKLA ŠIAME PROJEKTE SUSITUOKIA SU IDĖJA PASIŪLYTI JIEMS ŽAISMINGĄ POŽIŪRĮ Į SPORTO GALIMYBES, SKATINANČIAS PUOSELĖTI „CIVICOCONSAPEVOLEZZA“ POJŪTĮ CIVICOCONSAPEVOLEZZA APIE SANTYKIŲ TARP LYGIŲ SANTYKIŲ VYSTYMOSI SANTYKIŲ VERTĘ, KAD BŪTŲ ATGAIVINTAS ĮSIPAREIGOJIMAS ŠEIMOS LINK SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS ATŽVILGIU REMTI TVIRTĄ IR SĄMONINGĄ GIOCOSPORT VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU TENISU, KAD REIKIA BENDRADARBIAUTI IR ĮTRAUKTI VISUS SUSIJUSIUS SUBJEKTUS. MOKINIŲ, PATIRIANČIŲ NEPATOGUMŲ, GAVĖJAI SOCIOAFFETTIVI GALI NESĖKMĖS IR ATSISAKYTI MOKYMO PROGRAMOS. SPORTINĖ VEIKLA TURI BAIGTIS SUKURTI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MLADI SE OSJEĆAJU ISKLJUČENIMA IZ POLITIČKOG I GRAĐANSKOG PROTAGONIZMA ODRASLI PREČESTO PODCJENJUJU SVOJE MOGUĆNOSTI I SMATRAJU IH PASIVNOM JAVNOSTI. NE USPIJEVAJU RASTI U SVOJOJ ZAJEDNICI KAO AKTIVNI SUBJEKTI KOJI MOGU NAPRAVITI RAZLIKU JER SU DEZORIJENTIRANI I POGREŠNO INFORMIRANI. ŠKOLA SE U OVOM PROJEKTU UDAJE ZA IDEJU DA IM KROZ RAZIGRANI PRISTUP SPORTSKIM MOGUĆNOSTIMA RAZVOJA PROTAGONIZMA U SMISLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PONUDI VRIJEDNOST PRAVILA RAZVOJA ODNOSA IZMEĐU JEDNAKOG RAZVOJA RELACIJSKIH KAPACITETA ZA REMOTIVIRANJE PREDANOSTI OBITELJI PREMA DRUŠTVENOJ ZAJEDNICI DA PODRŽI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT SNAŽNOG I SVJESNOG KROZ AKTIVNOSTI GIOCOSPORT-A VEZANE UZ TENIS KOJE ZAHTIJEVAJU SURADNJU I UKLJUČIVANJE SVIH UKLJUČENIH SUBJEKATA. PRIMATELJI UČENIKA KOJI POKAZUJU NEUGODNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIK OD NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA KURIKULUMA. SPORTSKA AKTIVNOST IMA KONAČNOST ZA STVARANJE (Croatian)
Property / summary: MLADI SE OSJEĆAJU ISKLJUČENIMA IZ POLITIČKOG I GRAĐANSKOG PROTAGONIZMA ODRASLI PREČESTO PODCJENJUJU SVOJE MOGUĆNOSTI I SMATRAJU IH PASIVNOM JAVNOSTI. NE USPIJEVAJU RASTI U SVOJOJ ZAJEDNICI KAO AKTIVNI SUBJEKTI KOJI MOGU NAPRAVITI RAZLIKU JER SU DEZORIJENTIRANI I POGREŠNO INFORMIRANI. ŠKOLA SE U OVOM PROJEKTU UDAJE ZA IDEJU DA IM KROZ RAZIGRANI PRISTUP SPORTSKIM MOGUĆNOSTIMA RAZVOJA PROTAGONIZMA U SMISLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PONUDI VRIJEDNOST PRAVILA RAZVOJA ODNOSA IZMEĐU JEDNAKOG RAZVOJA RELACIJSKIH KAPACITETA ZA REMOTIVIRANJE PREDANOSTI OBITELJI PREMA DRUŠTVENOJ ZAJEDNICI DA PODRŽI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT SNAŽNOG I SVJESNOG KROZ AKTIVNOSTI GIOCOSPORT-A VEZANE UZ TENIS KOJE ZAHTIJEVAJU SURADNJU I UKLJUČIVANJE SVIH UKLJUČENIH SUBJEKATA. PRIMATELJI UČENIKA KOJI POKAZUJU NEUGODNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIK OD NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA KURIKULUMA. SPORTSKA AKTIVNOST IMA KONAČNOST ZA STVARANJE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MLADI SE OSJEĆAJU ISKLJUČENIMA IZ POLITIČKOG I GRAĐANSKOG PROTAGONIZMA ODRASLI PREČESTO PODCJENJUJU SVOJE MOGUĆNOSTI I SMATRAJU IH PASIVNOM JAVNOSTI. NE USPIJEVAJU RASTI U SVOJOJ ZAJEDNICI KAO AKTIVNI SUBJEKTI KOJI MOGU NAPRAVITI RAZLIKU JER SU DEZORIJENTIRANI I POGREŠNO INFORMIRANI. ŠKOLA SE U OVOM PROJEKTU UDAJE ZA IDEJU DA IM KROZ RAZIGRANI PRISTUP SPORTSKIM MOGUĆNOSTIMA RAZVOJA PROTAGONIZMA U SMISLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PONUDI VRIJEDNOST PRAVILA RAZVOJA ODNOSA IZMEĐU JEDNAKOG RAZVOJA RELACIJSKIH KAPACITETA ZA REMOTIVIRANJE PREDANOSTI OBITELJI PREMA DRUŠTVENOJ ZAJEDNICI DA PODRŽI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT SNAŽNOG I SVJESNOG KROZ AKTIVNOSTI GIOCOSPORT-A VEZANE UZ TENIS KOJE ZAHTIJEVAJU SURADNJU I UKLJUČIVANJE SVIH UKLJUČENIH SUBJEKATA. PRIMATELJI UČENIKA KOJI POKAZUJU NEUGODNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIK OD NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA KURIKULUMA. SPORTSKA AKTIVNOST IMA KONAČNOST ZA STVARANJE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNGDOMAR KÄNNER SIG UTESTÄNGDA FRÅN DEN POLITISKA OCH MEDBORGERLIGA PROTAGONISMEN OCH TENDERAR ALLTFÖR OFTA ATT UNDERSKATTA SINA MÖJLIGHETER OCH BETRAKTA DEM SOM PASSIVA. DE LYCKAS INTE VÄXA I SIN GEMENSKAP SOM AKTIVA INDIVIDER SOM KAN GÖRA SKILLNAD EFTERSOM DE ÄR DESORIENTERADE OCH MISSINFORMERADE. SKOLAN GIFTER SIG I DETTA PROJEKT MED TANKEN ATT ERBJUDA DEM GENOM DEN LEKFULLA INSTÄLLNINGEN TILL IDROTTSMÖJLIGHETER SOM PROTAGONISM UTVECKLING AV KÄNSLAN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AV VÄRDET AV REGLERNA UTVECKLING AV RELATIONER MELLAN LIKA UTVECKLING AV RELATIONELL KAPACITET FÖR ATT MOTIVERA SITT ÅTAGANDE GENTEMOT FAMILJEN MOT DEN SOCIALA GEMENSKAPEN ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV UNIDENTIT STARK OCH MEDVETEN GENOM GIOCOSPORT VERKSAMHET I SAMBAND MED TENNIS SOM KRÄVER SAMARBETE OCH INKLUDERING AV ALLA BERÖRDA ÄMNEN. MOTTAGARE AV ELEVER SOM UPPVISAR OLÄGENHETER SOCIOAFFETTIVI RISKERAR ATT MISSLYCKAS OCH ÖVERGE LÄROPLANEN. IDROTTSAKTIVITETEN HAR DEN SLUTLIGA KARAKTÄREN ATT SKAPA (Swedish)
Property / summary: UNGDOMAR KÄNNER SIG UTESTÄNGDA FRÅN DEN POLITISKA OCH MEDBORGERLIGA PROTAGONISMEN OCH TENDERAR ALLTFÖR OFTA ATT UNDERSKATTA SINA MÖJLIGHETER OCH BETRAKTA DEM SOM PASSIVA. DE LYCKAS INTE VÄXA I SIN GEMENSKAP SOM AKTIVA INDIVIDER SOM KAN GÖRA SKILLNAD EFTERSOM DE ÄR DESORIENTERADE OCH MISSINFORMERADE. SKOLAN GIFTER SIG I DETTA PROJEKT MED TANKEN ATT ERBJUDA DEM GENOM DEN LEKFULLA INSTÄLLNINGEN TILL IDROTTSMÖJLIGHETER SOM PROTAGONISM UTVECKLING AV KÄNSLAN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AV VÄRDET AV REGLERNA UTVECKLING AV RELATIONER MELLAN LIKA UTVECKLING AV RELATIONELL KAPACITET FÖR ATT MOTIVERA SITT ÅTAGANDE GENTEMOT FAMILJEN MOT DEN SOCIALA GEMENSKAPEN ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV UNIDENTIT STARK OCH MEDVETEN GENOM GIOCOSPORT VERKSAMHET I SAMBAND MED TENNIS SOM KRÄVER SAMARBETE OCH INKLUDERING AV ALLA BERÖRDA ÄMNEN. MOTTAGARE AV ELEVER SOM UPPVISAR OLÄGENHETER SOCIOAFFETTIVI RISKERAR ATT MISSLYCKAS OCH ÖVERGE LÄROPLANEN. IDROTTSAKTIVITETEN HAR DEN SLUTLIGA KARAKTÄREN ATT SKAPA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNGDOMAR KÄNNER SIG UTESTÄNGDA FRÅN DEN POLITISKA OCH MEDBORGERLIGA PROTAGONISMEN OCH TENDERAR ALLTFÖR OFTA ATT UNDERSKATTA SINA MÖJLIGHETER OCH BETRAKTA DEM SOM PASSIVA. DE LYCKAS INTE VÄXA I SIN GEMENSKAP SOM AKTIVA INDIVIDER SOM KAN GÖRA SKILLNAD EFTERSOM DE ÄR DESORIENTERADE OCH MISSINFORMERADE. SKOLAN GIFTER SIG I DETTA PROJEKT MED TANKEN ATT ERBJUDA DEM GENOM DEN LEKFULLA INSTÄLLNINGEN TILL IDROTTSMÖJLIGHETER SOM PROTAGONISM UTVECKLING AV KÄNSLAN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AV VÄRDET AV REGLERNA UTVECKLING AV RELATIONER MELLAN LIKA UTVECKLING AV RELATIONELL KAPACITET FÖR ATT MOTIVERA SITT ÅTAGANDE GENTEMOT FAMILJEN MOT DEN SOCIALA GEMENSKAPEN ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV UNIDENTIT STARK OCH MEDVETEN GENOM GIOCOSPORT VERKSAMHET I SAMBAND MED TENNIS SOM KRÄVER SAMARBETE OCH INKLUDERING AV ALLA BERÖRDA ÄMNEN. MOTTAGARE AV ELEVER SOM UPPVISAR OLÄGENHETER SOCIOAFFETTIVI RISKERAR ATT MISSLYCKAS OCH ÖVERGE LÄROPLANEN. IDROTTSAKTIVITETEN HAR DEN SLUTLIGA KARAKTÄREN ATT SKAPA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TINERII SE SIMT EXCLUȘI DE LA PROTAGONISMUL POLITIC ȘI CIVIL PREA DES AU TENDINȚA DE A-ȘI SUBESTIMA POSIBILITĂȚILE ȘI DE A-I CONSIDERA PUBLICI PASIVI. ACEȘTIA NU REUȘESC SĂ CREASCĂ ÎN COMUNITATEA LOR CA SUBIECȚI ACTIVI CAPABILI SĂ FACĂ DIFERENȚA, DEOARECE SUNT DEZORIENTAȚI ȘI DEZINFORMAȚI. ȘCOALA SE CĂSĂTOREȘTE ÎN ACEST PROIECT CU IDEEA DE A LE OFERI PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ A OPORTUNITĂȚILOR SPORTIVE DE DEZVOLTARE A PROTAGONISMULUI SENSULUI CIVICOCONSAPEVOLEZZA A VALORII DEZVOLTĂRII REGULILOR DE DEZVOLTARE A RELAȚIILOR ÎNTRE DEZVOLTAREA EGALĂ A CAPACITĂȚILOR RELAȚIONALE PENTRU A REMOTIVA ANGAJAMENTUL FAȚĂ DE SINE FAȚĂ DE FAMILIE FAȚĂ DE COMUNITATEA SOCIALĂ PENTRU A SPRIJINI PROCESUL DE DEZVOLTARE A UNIDENTIT PUTERNIC ȘI CONȘTIENT PRIN ACTIVITĂȚI ALE GIOCOSPORT LEGATE DE TENIS CARE NECESITĂ COOPERAREA ȘI INCLUZIUNEA TUTUROR SUBIECTELOR IMPLICATE. BENEFICIARII ELEVILOR CARE PREZINTĂ INCONVENIENTE SOCIOAFFETTIVI RISC DE EȘEC ȘI ABANDONARE A CURRICULUMULUI. ACTIVITATEA SPORTIVĂ ARE FINALITATEA DE A CREA (Romanian)
Property / summary: TINERII SE SIMT EXCLUȘI DE LA PROTAGONISMUL POLITIC ȘI CIVIL PREA DES AU TENDINȚA DE A-ȘI SUBESTIMA POSIBILITĂȚILE ȘI DE A-I CONSIDERA PUBLICI PASIVI. ACEȘTIA NU REUȘESC SĂ CREASCĂ ÎN COMUNITATEA LOR CA SUBIECȚI ACTIVI CAPABILI SĂ FACĂ DIFERENȚA, DEOARECE SUNT DEZORIENTAȚI ȘI DEZINFORMAȚI. ȘCOALA SE CĂSĂTOREȘTE ÎN ACEST PROIECT CU IDEEA DE A LE OFERI PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ A OPORTUNITĂȚILOR SPORTIVE DE DEZVOLTARE A PROTAGONISMULUI SENSULUI CIVICOCONSAPEVOLEZZA A VALORII DEZVOLTĂRII REGULILOR DE DEZVOLTARE A RELAȚIILOR ÎNTRE DEZVOLTAREA EGALĂ A CAPACITĂȚILOR RELAȚIONALE PENTRU A REMOTIVA ANGAJAMENTUL FAȚĂ DE SINE FAȚĂ DE FAMILIE FAȚĂ DE COMUNITATEA SOCIALĂ PENTRU A SPRIJINI PROCESUL DE DEZVOLTARE A UNIDENTIT PUTERNIC ȘI CONȘTIENT PRIN ACTIVITĂȚI ALE GIOCOSPORT LEGATE DE TENIS CARE NECESITĂ COOPERAREA ȘI INCLUZIUNEA TUTUROR SUBIECTELOR IMPLICATE. BENEFICIARII ELEVILOR CARE PREZINTĂ INCONVENIENTE SOCIOAFFETTIVI RISC DE EȘEC ȘI ABANDONARE A CURRICULUMULUI. ACTIVITATEA SPORTIVĂ ARE FINALITATEA DE A CREA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TINERII SE SIMT EXCLUȘI DE LA PROTAGONISMUL POLITIC ȘI CIVIL PREA DES AU TENDINȚA DE A-ȘI SUBESTIMA POSIBILITĂȚILE ȘI DE A-I CONSIDERA PUBLICI PASIVI. ACEȘTIA NU REUȘESC SĂ CREASCĂ ÎN COMUNITATEA LOR CA SUBIECȚI ACTIVI CAPABILI SĂ FACĂ DIFERENȚA, DEOARECE SUNT DEZORIENTAȚI ȘI DEZINFORMAȚI. ȘCOALA SE CĂSĂTOREȘTE ÎN ACEST PROIECT CU IDEEA DE A LE OFERI PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ A OPORTUNITĂȚILOR SPORTIVE DE DEZVOLTARE A PROTAGONISMULUI SENSULUI CIVICOCONSAPEVOLEZZA A VALORII DEZVOLTĂRII REGULILOR DE DEZVOLTARE A RELAȚIILOR ÎNTRE DEZVOLTAREA EGALĂ A CAPACITĂȚILOR RELAȚIONALE PENTRU A REMOTIVA ANGAJAMENTUL FAȚĂ DE SINE FAȚĂ DE FAMILIE FAȚĂ DE COMUNITATEA SOCIALĂ PENTRU A SPRIJINI PROCESUL DE DEZVOLTARE A UNIDENTIT PUTERNIC ȘI CONȘTIENT PRIN ACTIVITĂȚI ALE GIOCOSPORT LEGATE DE TENIS CARE NECESITĂ COOPERAREA ȘI INCLUZIUNEA TUTUROR SUBIECTELOR IMPLICATE. BENEFICIARII ELEVILOR CARE PREZINTĂ INCONVENIENTE SOCIOAFFETTIVI RISC DE EȘEC ȘI ABANDONARE A CURRICULUMULUI. ACTIVITATEA SPORTIVĂ ARE FINALITATEA DE A CREA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MLADI SE POČUTIJO IZKLJUČENE IZ POLITIČNEGA IN CIVILNEGA PROTAGONIZMA ODRASLI PREPOGOSTO PODCENJUJEJO SVOJE MOŽNOSTI IN MENIJO, DA SO PASIVNI DRŽAVLJANI. NE RASTEJO V SVOJI SKUPNOSTI KOT AKTIVNI SUBJEKTI, KI LAHKO NAREDIJO RAZLIKO, KER SO ZMEDENI IN NAPAČNO OBVEŠČENI. ŠOLA SE V TEM PROJEKTU POROČI Z IDEJO, DA BI JIM Z IGRIVIM PRISTOPOM K ŠPORTNIM PRILOŽNOSTIM PROTAGONIZMA PONUDILI POMEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VREDNOSTI RAZVOJA PRAVIL ODNOSOV MED ENAKOPRAVNIM RAZVOJEM RELACIJSKIH ZMOGLJIVOSTI ZA REMOTIVATIZACIJO ZAVEZE DO SAMEGA SEBE DO DRUŽINE DO SOCIALNE SKUPNOSTI, DA BI PODPRLI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT MOČNEGA IN ZAVESTNEGA S POMOČJO AKTIVNOSTI GIOCOSPORTA, POVEZANIH S TENISOM, KI ZAHTEVAJO SODELOVANJE IN VKLJUČEVANJE VSEH VKLJUČENIH PREDMETOV. PREJEMNIKI UČENCEV, KI KAŽEJO NEVŠEČNOSTI SOCIOAFFETTIVI TVEGANJE NEUSPEHA IN OPUSTITVE UČNEGA NAČRTA. ŠPORTNA DEJAVNOST IMA DOKONČNOST ZA USTVARJANJE (Slovenian)
Property / summary: MLADI SE POČUTIJO IZKLJUČENE IZ POLITIČNEGA IN CIVILNEGA PROTAGONIZMA ODRASLI PREPOGOSTO PODCENJUJEJO SVOJE MOŽNOSTI IN MENIJO, DA SO PASIVNI DRŽAVLJANI. NE RASTEJO V SVOJI SKUPNOSTI KOT AKTIVNI SUBJEKTI, KI LAHKO NAREDIJO RAZLIKO, KER SO ZMEDENI IN NAPAČNO OBVEŠČENI. ŠOLA SE V TEM PROJEKTU POROČI Z IDEJO, DA BI JIM Z IGRIVIM PRISTOPOM K ŠPORTNIM PRILOŽNOSTIM PROTAGONIZMA PONUDILI POMEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VREDNOSTI RAZVOJA PRAVIL ODNOSOV MED ENAKOPRAVNIM RAZVOJEM RELACIJSKIH ZMOGLJIVOSTI ZA REMOTIVATIZACIJO ZAVEZE DO SAMEGA SEBE DO DRUŽINE DO SOCIALNE SKUPNOSTI, DA BI PODPRLI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT MOČNEGA IN ZAVESTNEGA S POMOČJO AKTIVNOSTI GIOCOSPORTA, POVEZANIH S TENISOM, KI ZAHTEVAJO SODELOVANJE IN VKLJUČEVANJE VSEH VKLJUČENIH PREDMETOV. PREJEMNIKI UČENCEV, KI KAŽEJO NEVŠEČNOSTI SOCIOAFFETTIVI TVEGANJE NEUSPEHA IN OPUSTITVE UČNEGA NAČRTA. ŠPORTNA DEJAVNOST IMA DOKONČNOST ZA USTVARJANJE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MLADI SE POČUTIJO IZKLJUČENE IZ POLITIČNEGA IN CIVILNEGA PROTAGONIZMA ODRASLI PREPOGOSTO PODCENJUJEJO SVOJE MOŽNOSTI IN MENIJO, DA SO PASIVNI DRŽAVLJANI. NE RASTEJO V SVOJI SKUPNOSTI KOT AKTIVNI SUBJEKTI, KI LAHKO NAREDIJO RAZLIKO, KER SO ZMEDENI IN NAPAČNO OBVEŠČENI. ŠOLA SE V TEM PROJEKTU POROČI Z IDEJO, DA BI JIM Z IGRIVIM PRISTOPOM K ŠPORTNIM PRILOŽNOSTIM PROTAGONIZMA PONUDILI POMEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VREDNOSTI RAZVOJA PRAVIL ODNOSOV MED ENAKOPRAVNIM RAZVOJEM RELACIJSKIH ZMOGLJIVOSTI ZA REMOTIVATIZACIJO ZAVEZE DO SAMEGA SEBE DO DRUŽINE DO SOCIALNE SKUPNOSTI, DA BI PODPRLI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT MOČNEGA IN ZAVESTNEGA S POMOČJO AKTIVNOSTI GIOCOSPORTA, POVEZANIH S TENISOM, KI ZAHTEVAJO SODELOVANJE IN VKLJUČEVANJE VSEH VKLJUČENIH PREDMETOV. PREJEMNIKI UČENCEV, KI KAŽEJO NEVŠEČNOSTI SOCIOAFFETTIVI TVEGANJE NEUSPEHA IN OPUSTITVE UČNEGA NAČRTA. ŠPORTNA DEJAVNOST IMA DOKONČNOST ZA USTVARJANJE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŁODZI LUDZIE ZBYT CZĘSTO CZUJĄ SIĘ WYKLUCZENI Z POLITYCZNEGO I OBYWATELSKIEGO PROTAGONIZMU DOROSŁYCH, KTÓRZY ZBYT CZĘSTO LEKCEWAŻĄ SWOJE MOŻLIWOŚCI I UWAŻAJĄ JE ZA BIERNE SPOŁECZEŃSTWO. NIE ROZWIJAJĄ SIĘ W SWOJEJ WSPÓLNOCIE JAKO PODMIOTY AKTYWNE, KTÓRE MOGĄ DOKONAĆ ZMIAN, PONIEWAŻ SĄ ZDEZORIENTOWANI I ŹLE POINFORMOWANI. SZKOŁA POŚLUBIA W TYM PROJEKCIE IDEĘ ZAOFEROWANIA IM PRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE DO SPORTOWYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU PROTAGONIZMU SENSU CIVICOCONSAPEVOLEZZA WARTOŚCI ZASAD ROZWOJU RELACJI MIĘDZY RÓWNYM ROZWOJEM ZDOLNOŚCI RELACYJNYCH DO PONOWNEGO ZAANGAŻOWANIA WOBEC RODZINY WOBEC SPOŁECZNOŚCI SPOŁECZNEJ W CELU WSPIERANIA PROCESU ROZWOJU UNIDENTIT SILNEGO I ŚWIADOMEGO POPRZEZ DZIAŁANIA GIOCOSPORT ZWIĄZANE Z TENISEM, KTÓRE WYMAGAJĄ WSPÓŁPRACY I WŁĄCZENIA WSZYSTKICH ZAANGAŻOWANYCH TEMATÓW. ODBIORCY UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH NIEDOGODNOŚCI SOCIOAFFETTIVI RYZYKO NIEPOWODZENIA I REZYGNACJI Z PROGRAMU NAUCZANIA. AKTYWNOŚĆ SPORTOWA MA OSTATECZNOŚĆ DO STWORZENIA (Polish)
Property / summary: MŁODZI LUDZIE ZBYT CZĘSTO CZUJĄ SIĘ WYKLUCZENI Z POLITYCZNEGO I OBYWATELSKIEGO PROTAGONIZMU DOROSŁYCH, KTÓRZY ZBYT CZĘSTO LEKCEWAŻĄ SWOJE MOŻLIWOŚCI I UWAŻAJĄ JE ZA BIERNE SPOŁECZEŃSTWO. NIE ROZWIJAJĄ SIĘ W SWOJEJ WSPÓLNOCIE JAKO PODMIOTY AKTYWNE, KTÓRE MOGĄ DOKONAĆ ZMIAN, PONIEWAŻ SĄ ZDEZORIENTOWANI I ŹLE POINFORMOWANI. SZKOŁA POŚLUBIA W TYM PROJEKCIE IDEĘ ZAOFEROWANIA IM PRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE DO SPORTOWYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU PROTAGONIZMU SENSU CIVICOCONSAPEVOLEZZA WARTOŚCI ZASAD ROZWOJU RELACJI MIĘDZY RÓWNYM ROZWOJEM ZDOLNOŚCI RELACYJNYCH DO PONOWNEGO ZAANGAŻOWANIA WOBEC RODZINY WOBEC SPOŁECZNOŚCI SPOŁECZNEJ W CELU WSPIERANIA PROCESU ROZWOJU UNIDENTIT SILNEGO I ŚWIADOMEGO POPRZEZ DZIAŁANIA GIOCOSPORT ZWIĄZANE Z TENISEM, KTÓRE WYMAGAJĄ WSPÓŁPRACY I WŁĄCZENIA WSZYSTKICH ZAANGAŻOWANYCH TEMATÓW. ODBIORCY UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH NIEDOGODNOŚCI SOCIOAFFETTIVI RYZYKO NIEPOWODZENIA I REZYGNACJI Z PROGRAMU NAUCZANIA. AKTYWNOŚĆ SPORTOWA MA OSTATECZNOŚĆ DO STWORZENIA (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŁODZI LUDZIE ZBYT CZĘSTO CZUJĄ SIĘ WYKLUCZENI Z POLITYCZNEGO I OBYWATELSKIEGO PROTAGONIZMU DOROSŁYCH, KTÓRZY ZBYT CZĘSTO LEKCEWAŻĄ SWOJE MOŻLIWOŚCI I UWAŻAJĄ JE ZA BIERNE SPOŁECZEŃSTWO. NIE ROZWIJAJĄ SIĘ W SWOJEJ WSPÓLNOCIE JAKO PODMIOTY AKTYWNE, KTÓRE MOGĄ DOKONAĆ ZMIAN, PONIEWAŻ SĄ ZDEZORIENTOWANI I ŹLE POINFORMOWANI. SZKOŁA POŚLUBIA W TYM PROJEKCIE IDEĘ ZAOFEROWANIA IM PRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE DO SPORTOWYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU PROTAGONIZMU SENSU CIVICOCONSAPEVOLEZZA WARTOŚCI ZASAD ROZWOJU RELACJI MIĘDZY RÓWNYM ROZWOJEM ZDOLNOŚCI RELACYJNYCH DO PONOWNEGO ZAANGAŻOWANIA WOBEC RODZINY WOBEC SPOŁECZNOŚCI SPOŁECZNEJ W CELU WSPIERANIA PROCESU ROZWOJU UNIDENTIT SILNEGO I ŚWIADOMEGO POPRZEZ DZIAŁANIA GIOCOSPORT ZWIĄZANE Z TENISEM, KTÓRE WYMAGAJĄ WSPÓŁPRACY I WŁĄCZENIA WSZYSTKICH ZAANGAŻOWANYCH TEMATÓW. ODBIORCY UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH NIEDOGODNOŚCI SOCIOAFFETTIVI RYZYKO NIEPOWODZENIA I REZYGNACJI Z PROGRAMU NAUCZANIA. AKTYWNOŚĆ SPORTOWA MA OSTATECZNOŚĆ DO STWORZENIA (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
GIUGLIANO IN CAMPANIA
Property / location (string): GIUGLIANO IN CAMPANIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
15,732.0 Euro
Amount15,732.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
9,509.24 Euro
Amount9,509.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:50, 8 April 2023

Project Q505876 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GET TOGETHER TO GET TO KNOW EACH OTHER
Project Q505876 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,509.24 Euro
    0 references
    budget
    15,732.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    11 October 2018
    0 references
    end time
    28 June 2019
    0 references
    expected end time
    19 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    GIUGLIANO 7 - DI GIACOMO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
    0 references
    summary
    I GIOVANI SI SENTONO ESCLUSI DAL PROTAGONISMO CIVILE E POLITICO GLI ADULTI TENDONO TROPPO SPESSO A SOTTOVALUTARE LE LORO POSSIBILIT E LI CONSIDERANO PUBBLICO PASSIVO.. ESSI NON RIESCONO A CRESCERE NELLA LORO COMUNIT COME SOGGETTI ATTIVI IN GRADO DI FARE LA DIFFERENZA PERCH DISORIENTATI E DISINFORMATI. LA SCUOLA SPOSA IN QUESTO PROGETTO LIDEA DI OFFRIRE LORO MEDIANTE LAPPROCCIO LUDICO ALLO SPORT OPPORTUNIT DI PROTAGONISMO SVILUPPO DEL SENSO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DEL VALORE DELLE REGOLE SVILUPPO DELLE RELAZIONI TRA PARI SVILUPPO DELLE CAPACIT RELAZIONALI PER RIMOTIVARE ALLIMPEGNO VERSO SE STESSI VERSO LA FAMIGLIA VERSO LA COMUNIT SOCIALE SOSTENERE IL PROCESSO DI SVILUPPO DI UNIDENTIT FORTE E CONSAPEVOLE ATTRAVERSO ATTIVIT DI GIOCOSPORT RELATIVE AL TENNIS CHE RICHIEDONO LA COOPERAZIONE E LINCLUSIONE DI TUTTI I SOGGETTI INTERAGENTI. DESTINATARI ALUNNI CHE MANIFESTANO DISAGI SOCIOAFFETTIVI RISCHIO DI INSUCCESSO E ABBANDONO DEL PERCORSI DI STUDI. LATTIVIT SPORTIVA HA LA FINALIT DI CREARE (Italian)
    0 references
    YOUNG PEOPLE FEEL EXCLUDED FROM THE POLITICAL AND CIVIL PROTAGONISM ADULTS TOO OFTEN TEND TO UNDERESTIMATE THEIR POSSIBILITIES AND CONSIDER THEM PASSIVE PUBLIC. THEY FAIL TO GROW IN THEIR COMMUNITY AS ACTIVE SUBJECTS ABLE TO MAKE THE DIFFERENCE BECAUSE THEY ARE DISORIENTED AND MISINFORMED. THE SCHOOL MARRIES IN THIS PROJECT THE IDEA OF OFFERING THEM THROUGH THE PLAYFUL APPROACH TO SPORT OPPORTUNITIES OF PROTAGONISM DEVELOPMENT OF THE SENSE CIVICOCONSAPEVOLEZZA OF THE VALUE OF THE RULES DEVELOPMENT OF RELATIONS BETWEEN EQUAL DEVELOPMENT OF RELATIONAL CAPACITIES TO REMOTIVATE THE COMMITMENT TOWARDS ONESELF TOWARDS THE FAMILY TOWARDS THE SOCIAL COMMUNITY TO SUPPORT THE DEVELOPMENT PROCESS OF UNIDENTIT STRONG AND CONSCIOUS THROUGH ACTIVITIES OF GIOCOSPORT RELATED TO TENNIS THAT REQUIRE THE COOPERATION AND INCLUSION OF ALL THE SUBJECTS INVOLVED. RECIPIENTS OF PUPILS SHOWING INCONVENIENCES SOCIOAFFETTIVI RISK OF FAILURE AND ABANDONMENT OF THE CURRICULUM. SPORT ACTIVITY HAS THE FINALITY TO CREATE (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    LES JEUNES SE SENTENT EXCLUS DE LA DIRECTION CIVILE ET POLITIQUE, LES ADULTES ONT TROP SOUVENT TENDANCE À SOUS-ESTIMER LEURS POSSIBILITÉS ET À LES CONSIDÉRER PASSIFS. ILS NE SE DÉVELOPPENT PAS DANS LEUR COMMUNAUTÉ EN TANT QUE SUJETS ACTIFS QUI PEUVENT FAIRE LA DIFFÉRENCE PARCE QU’ILS SONT DÉSORIENTÉS ET MAL INFORMÉS. L’ÉCOLE COMBINE DANS CE PROJET L’IDÉE DE LEUR OFFRIR À TRAVERS L’APPROCHE LUDIQUE DES OPPORTUNITÉS SPORTIVES DE PROTAGONISME DÉVELOPPEMENT DU SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LA VALEUR DES RÈGLES DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS ENTRE LE DÉVELOPPEMENT ÉGAL DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES AFIN DE MOTIVER L’ENGAGEMENT ENVERS LA FAMILLE ENVERS LA COMMUNAUTÉ SOCIALE À SOUTENIR LE PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT D’UNIDENTIT FORT ET CONSCIENT À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE GIOCOSPORT LIÉES AU TENNIS QUI NÉCESSITENT LA COOPÉRATION ET L’INCLUSION DE TOUS LES SUJETS INTERAGISSANT. CIBLER LES ÉLÈVES QUI ÉPROUVENT DES INCONVÉNIENTS SOCIO-AFFECTIFS RISQUE D’ÉCHEC ET D’ABANDON DU COURS D’ÉTUDES. L’ACTIVITÉ SPORTIVE A POUR OBJECTIF DE CRÉER (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    JUNGE MENSCHEN FÜHLEN SICH VON DER ZIVILEN UND POLITISCHEN FÜHRUNG AUSGESCHLOSSEN, ERWACHSENE NEIGEN ALLZU OFT DAZU, IHRE MÖGLICHKEITEN ZU UNTERSCHÄTZEN UND SIE ALS PASSIV ZU BETRACHTEN. SIE WACHSEN IN IHRER GEMEINSCHAFT NICHT ALS AKTIVE THEMEN, DIE ETWAS BEWIRKEN KÖNNEN, WEIL SIE DESORIENTIERT UND UNINFORMIERT SIND. DIE SCHULE KOMBINIERT IN DIESEM PROJEKT DIE IDEE, IHNEN DURCH DEN SPIELERISCHEN ANSATZ FÜR SPORTMÖGLICHKEITEN DER PROTAGONISMUSENTWICKLUNG DES SINNES CIVICOCONSAPEVOLEZZA DES WERTES DER REGELN ENTWICKLUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNG VON RELATIONALEN FÄHIGKEITEN ZU BIETEN, UM DAS ENGAGEMENT FÜR SICH SELBST GEGENÜBER DER FAMILIE ZU DER SOZIALEN GEMEINSCHAFT ZU MOTIVIEREN, DEN ENTWICKLUNGSPROZESS VON UNIDENTIT STARK UND BEWUSST DURCH AKTIVITÄTEN VON GIOCOSPORT IM ZUSAMMENHANG MIT TENNIS ZU UNTERSTÜTZEN, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT UND EINBEZIEHUNG ALLER INTERAGIERENDEN THEMEN ERFORDERN. ZIELGRUPPE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE SOZIOEFFEKTIVE UNANNEHMLICHKEITEN ERLEBEN, DIE GEFAHR DES SCHEITERNS UND DER AUFGABE DES STUDIUMS HABEN. SPORTAKTIVITÄTEN HAT DAS ZIEL ZU SCHAFFEN (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    JONGEREN VOELEN ZICH UITGESLOTEN VAN BURGERLIJK EN POLITIEK LEIDERSCHAP, VOLWASSENEN HEBBEN MAAR AL TE VAAK DE NEIGING OM HUN MOGELIJKHEDEN TE ONDERSCHATTEN EN ZE ALS PASSIEF TE BESCHOUWEN. ZE GROEIEN NIET IN HUN GEMEENSCHAP ALS ACTIEVE ONDERWERPEN DIE EEN VERSCHIL KUNNEN MAKEN OMDAT ZE GEDESORIËNTEERD EN NIET GEÏNFORMEERD ZIJN. DE SCHOOL COMBINEERT IN DIT PROJECT HET IDEE OM HEN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN DE SPEELSE BENADERING VAN SPORT MOGELIJKHEDEN VAN PROTAGONISME ONTWIKKELING VAN DE ZIN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VAN DE WAARDE VAN DE REGELS ONTWIKKELING VAN RELATIES TUSSEN GELIJKE ONTWIKKELING VAN RELATIONELE VAARDIGHEDEN OM DE INZET VAN ZICHZELF TEN OPZICHTE VAN HET GEZIN TEN OPZICHTE VAN DE SOCIALE GEMEENSCHAP TE MOTIVEREN OM HET PROCES VAN ONTWIKKELING VAN UNIDENTIT STERK EN BEWUST TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN GIOCOSPORT MET BETREKKING TOT TENNIS DIE DE SAMENWERKING EN INCLUSIE VAN ALLE INTERACTIEVE ONDERWERPEN VEREISEN. RICHT ZICH OP LEERLINGEN DIE SOCIAAL-AFFECTIEVE ONGEMAKKEN ERVAREN, HET RISICO OP FALEN EN HET VERLATEN VAN DE STUDIELOOP. SPORTACTIVITEIT HEEFT ALS DOEL HET CREËREN VAN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LOS JÓVENES SE SIENTEN EXCLUIDOS DEL LIDERAZGO CIVIL Y POLÍTICO, LOS ADULTOS CON DEMASIADA FRECUENCIA TIENDEN A SUBESTIMAR SUS POSIBILIDADES Y CONSIDERARLAS PASIVAS. NO CRECEN EN SU COMUNIDAD COMO SUJETOS ACTIVOS QUE PUEDEN MARCAR LA DIFERENCIA PORQUE ESTÁN DESORIENTADOS Y DESINFORMADOS. LA ESCUELA COMBINA EN ESTE PROYECTO LA IDEA DE OFRECERLES A TRAVÉS DEL ENFOQUE LÚDICO A OPORTUNIDADES DEPORTIVAS DE PROTAGONISMO DESARROLLO DEL SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DEL VALOR DE LAS REGLAS DESARROLLO DE RELACIONES ENTRE IGUAL DESARROLLO DE HABILIDADES RELACIONALES PARA MOTIVAR EL COMPROMISO HACIA SÍ MISMOS HACIA LA FAMILIA HACIA LA COMUNIDAD SOCIAL PARA APOYAR EL PROCESO DE DESARROLLO DE UNIDENTIT FUERTE Y CONSCIENTE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE GIOCOSPORT RELACIONADAS CON EL TENIS QUE REQUIEREN LA COOPERACIÓN E INCLUSIÓN DE TODOS LOS SUJETOS QUE INTERACTÚAN. SE DIRIGE A LOS ALUMNOS QUE EXPERIMENTAN INCONVENIENTES SOCIOAFECTIVOS, RIESGO DE FRACASO Y ABANDONO DEL CURSO DE ESTUDIOS. LA ACTIVIDAD DEPORTIVA TIENE EL OBJETIVO DE CREAR (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΟΙ ΝΈΟΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΌ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΟΎΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΠΑΘΗΤΙΚΌ ΚΟΙΝΌ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΩΣ ΕΝΕΡΓΆ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΜΈΝΑ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΝΤΡΕΎΕΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ UNIDENTIT ΙΣΧΥΡΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ GIOCOSPORT ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΤΈΝΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ SOCIOAFFETTIVI ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    UNGE FØLER SIG UDSTØDT FRA DEN POLITISKE OG CIVILE PROTAGONISME ALT FOR OFTE EN TENDENS TIL AT UNDERVURDERE DERES MULIGHEDER OG BETRAGTE DEM PASSIVT OFFENTLIGT. DE VOKSER IKKE I DERES FÆLLESSKAB SOM AKTIVE EMNER, DER ER I STAND TIL AT GØRE EN FORSKEL, FORDI DE ER DESORIENTEREDE OG MISINFORMEREDE. SKOLEN GIFTER SIG I DETTE PROJEKT TANKEN OM AT TILBYDE DEM GENNEM DEN LEGENDE TILGANG TIL SPORT MULIGHEDER FOR PROTAGONISME UDVIKLING AF BETYDNINGEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AF VÆRDIEN AF REGLERNE UDVIKLING AF RELATIONER MELLEM LIGE UDVIKLING AF RELATIONELLE KAPACITETER TIL AT MOTIVERE ENGAGEMENTET OVER FOR SIG SELV OVER FOR FAMILIEN OVER FOR DET SOCIALE FÆLLESSKAB FOR AT STØTTE UDVIKLINGSPROCESSEN AF UNIDENTIT STÆRK OG BEVIDST GENNEM AKTIVITETER AF GIOCOSPORT RELATERET TIL TENNIS, DER KRÆVER SAMARBEJDE OG INDDRAGELSE AF ALLE DE INVOLVEREDE EMNER. MODTAGERE AF ELEVER, DER UDVISER ULEMPER SOCIOAFFETTIVI, RISIKERER AT SVIGTE OG OPGIVE PENSUM. SPORT AKTIVITET HAR FINALITET TIL AT SKABE (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    NUORET TUNTEVAT SYRJÄYTYNEENSÄ POLIITTISEN JA KANSALAISPROTAGONISMIN ULKOPUOLELLE LIIAN USEIN TAIPUVAISESTI ALIARVIOIMAAN MAHDOLLISUUKSIAAN JA PITÄMÄÄN HEITÄ PASSIIVISINA KANSALAISINA. NE EIVÄT KASVA YHTEISÖSSÄÄN AKTIIVISINA AINEINA, JOTKA VOIVAT VAIKUTTAA SIIHEN, KOSKA HE OVAT HAJAMIELISIÄ JA VÄÄRIÄ TIETOJA. KOULU NAI TÄSSÄ HANKKEESSA AJATUKSEN TARJOTA HEILLE LEIKKISÄ LÄHESTYMISTAPA URHEILUN MAHDOLLISUUKSIA PROTAGONISMIN KEHITTÄMISEEN MIELESSÄ CIVICOCONSAPEVOLEZZA ARVO SÄÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN SUHTEIDEN YHTÄLÄISEN KEHITYKSEN SUHDEVALMIUKSIA PALAUTTAA SITOUTUMINEN ITSEÄÄN KOHTI PERHEESEEN KOHTI SOSIAALISTA YHTEISÖÄ TUKEMAAN KEHITYSPROSESSIA UNIDENTIT VAHVA JA TIETOINEN TOIMINTA GIOCOSPORT LIITTYVÄT TENNISTÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ JA OSALLISTAMISTA KAIKKIEN ASIAAN LIITTYVIEN AIHEIDEN. SELLAISTEN OPPILAIDEN VASTAANOTTAJAT, JOILLA ON ONGELMIA SOCIOAFFETTIVI-OHJELMAN EPÄONNISTUMISEN JA OPETUSSUUNNITELMAN HYLKÄÄMISEN RISKIN VUOKSI. URHEILU ON FINALITY LUODA (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IĦOSSUHOM ESKLUŻI MILL-PROTAGONIŻMU POLITIKU U ĊIVILI ADULTI TA’ SPISS WISQ GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JISSOTTOVALUTAW IL-POSSIBBILTAJIET TAGĦHOM U JIKKUNSIDRAWHOM PUBBLIĊI PASSIVI. HUMA JONQSU MILLI JIKBRU FIL-KOMUNITÀ TAGĦHOM BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI LI KAPAĊI JAGĦMLU D-DIFFERENZA MINĦABBA LI HUMA DIŻORJENTATI U INFURMATI ĦAŻIN. L-ISKOLA TIŻŻEWWEĠ F’DAN IL-PROĠETT L-IDEA LI DAWN JIĠU OFFRUTI PERMEZZ TAL-APPROĊĊ TA’ LOGĦOB GĦALL-OPPORTUNITAJIET SPORTIVI TA’ ŻVILUPP PROTAGONIŻMU TAS-SENS CIVICOCONSAPEVOLEZZA TAL-VALUR TAL-IŻVILUPP TAR-REGOLI TAR-RELAZZJONIJIET BEJN L-IŻVILUPP UGWALI TAL-KAPAĊITAJIET RELAZZJONALI BIEX JIĠI MMOTIVAT MILL-ĠDID L-IMPENN LEJN IL-FAMILJA LEJN IL-KOMUNITÀ SOĊJALI BIEX JIĠI APPOĠĠAT IL-PROĊESS TA’ ŻVILUPP TA’ UNIDENTIT B’SAĦĦTU U KONXJU PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ GIOCOSPORT RELATATI MAT-TENNIS LI JEĦTIEĠU L-KOOPERAZZJONI U L-INKLUŻJONI TAS-SUĠĠETTI KOLLHA INVOLUTI. RIĊEVITURI TA’ STUDENTI LI JURU INKONVENJENZI FIR-RISKJU TA’ FALLIMENT U TA’ ABBANDUN TAL-KURRIKULU SOCIOAFFETTIVI. L-ATTIVITÀ SPORTIVA GĦANDHA L-FINALITÀ LI TOĦLOQ (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    JAUNIEŠI PĀRĀK BIEŽI JŪTAS ATSTUMTI NO POLITISKĀS UN PILSONISKĀS VARENĪBAS PIEAUGUŠAJIEM, KURI PĀRĀK BIEŽI PAR ZEMU NOVĒRTĒ SAVAS IESPĒJAS UN UZSKATA, KA VIŅI IR PASĪVI PUBLISKI. VIŅI NESPĒJ AUGT SAVĀ KOPIENĀ KĀ AKTĪVAS PĒTĀMĀS PERSONAS, KAS SPĒJ PANĀKT PĀRMAIŅAS, JO TĀS IR DEZORIENTĒTAS UN NEPAREIZI INFORMĒTAS. SKOLA ŠAJĀ PROJEKTĀ APPRECAS AR IDEJU PIEDĀVĀT VIŅIEM ROTAĻĪGU PIEEJU SPORTA IESPĒJĀM, KAS SAISTĪTAS AR VARENĪBAS ATTĪSTĪBU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PAR NOTEIKUMU IZSTRĀDES NOZĪMI ATTIECĪBĀS STARP ATTIECĪBU VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU, LAI ATJAUNOTU SAISTĪBAS PRET ĢIMENI ATTIECĪBĀ UZ SOCIĀLO KOPIENU, LAI ATBALSTĪTU UNIDENTIT SPĒCĪGAS UN APZINĀTAS ATTĪSTĪBAS PROCESU AR GIOCOSPORT DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR TENISU, KAM NEPIECIEŠAMA VISU IESAISTĪTO PRIEKŠMETU SADARBĪBA UN IEKĻAUŠANA. TO SKOLĒNU SAŅĒMĒJI, KURI UZRĀDA NEĒRTĪBAS SOCIOAFFETTIVI, RISKĒ AR NEVEIKSMI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS PAMEŠANU. SPORTA AKTIVITĀTEI IR GALĪGUMS, LAI IZVEIDOTU (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MLADÍ ĽUDIA SA CÍTIA VYLÚČENÍ Z POLITICKÉHO A OBČIANSKEHO PROTAGONIZMU PRÍLIŠ ČASTO PODCEŇUJÚ SVOJE MOŽNOSTI A POVAŽUJÚ ICH ZA PASÍVNU VEREJNOSŤ. NERASTÚ VO SVOJOM SPOLOČENSTVE AKO AKTÍVNE SUBJEKTY, KTORÉ DOKÁŽU UROBIŤ ROZDIEL, PRETOŽE SÚ DEZORIENTOVANÉ A NESPRÁVNE INFORMOVANÉ. ŠKOLA SA V TOMTO PROJEKTE VYDÁVA ZA MYŠLIENKU PONÚKNUŤ IM PROSTREDNÍCTVOM HRAVÉHO PRÍSTUPU K ŠPORTOVÝM PRÍLEŽITOSTIAM PROTAGONISTICKÉHO ROZVOJA ZMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZA HODNOTU PRAVIDIEL ROZVOJA VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝM ROZVOJOM VZŤAHOV MEDZI ROVNAKÝMI SCHOPNOSŤAMI VZŤAHOV S CIEĽOM REMOTIVOVAŤ ZÁVÄZOK VOČI RODINE VOČI SOCIÁLNEMU SPOLOČENSTVU PODPOROVAŤ ROZVOJOVÝ PROCES UNIDENTIT SILNÝ A UVEDOMELÝ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT GIOCOSPORT SÚVISIACICH S TENISOM, KTORÉ VYŽADUJÚ SPOLUPRÁCU A ZAČLENENIE VŠETKÝCH ZÚČASTNENÝCH SUBJEKTOV. PRÍJEMCOVIA ŽIAKOV, KTORÍ VYKAZUJÚ NEPRÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIKO ZLYHANIA A OPUSTENIE UČEBNÝCH OSNOV. ŠPORTOVÁ AKTIVITA MÁ KONIEC NA VYTVORENIE (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IS MINIC A BHRAITHEANN DAOINE ÓGA GO BHFUIL DAOINE ÓGA EISIATA Ó DHAOINE FÁSTA POLAITIÚLA AGUS SIBHIALTA, IS MINIC A BHÍONN SIAD IN ANN GANNMHEAS A DHÉANAMH AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ ATÁ ACU AGUS IAD A MHEAS GO POIBLÍ ÉIGHNÍOMHACH. THEIPEANN ORTHU AG FÁS INA BPOBAL MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA IN ANN A DHÉANAMH AR AN DIFRÍOCHT TOISC GO BHFUIL SIAD DISORIENTED AGUS MISINFORMED. PÓSANN AN SCOIL SA TIONSCADAL SEO AN SMAOINEAMH IAD A THAIRISCINT TRÍD AN GCUR CHUIGE SPRAÍÚIL I LEITH DEISEANNA SPÓIRT A BHAINEANN LE FORBAIRT PROTAGONISM AR AN CHIALL CIVICOCONSAPEVOLEZZA DE LUACH NA RIALACHA FORBAIRT AN CHAIDRIMH IDIR FORBAIRT CHOTHROM CUMAIS COIBHNEASTA CHUN AN TIOMANTAS I LEITH AN DUINE FÉIN I LEITH AN TEAGHLAIGH A MHAOLÚ I DTREO AN PHOBAIL SHÓISIALTA CHUN TACÚ LE PRÓISEAS FORBARTHA UNIDENTIT LÁIDIR AGUS COMHFHIOSACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ GIOCOSPORT A BHAINEANN LE LEADÓG A ÉILÍONN COMHOIBRIÚ AGUS CUIMSIÚ NA N-ÁBHAR GO LÉIR ATÁ I GCEIST. FAIGHTEOIRÍ DALTAÍ A LÉIRÍONN MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ SOCIOAFFETTIVI RIOSCA TEIP AGUS TRÉIGEAN AN CHURACLAIM. TÁ AN GHNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT DEIRIDH A CHRUTHÚ (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MLADÍ LIDÉ SE CÍTÍ VYLOUČENI Z POLITICKÉHO A OBČANSKÉHO PROTAGONISMU DOSPĚLÍ PŘÍLIŠ ČASTO MAJÍ TENDENCI PODCEŇOVAT SVÉ MOŽNOSTI A POVAŽOVAT JE ZA PASIVNÍ VEŘEJNOST. VE SPOLEČENSTVÍ SE JIM NEPODAŘÍ RŮST, NEBOŤ JSOU DEZORIENTOVANÍ A DEZINFORMOVANÍ. ŠKOLA SI V TOMTO PROJEKTU BERE MYŠLENKU NABÍDNOUT JIM PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÉHO PŘÍSTUPU KE SPORTOVNÍM PŘÍLEŽITOSTEM PROTAGONISMUS ROZVOJ SMYSLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA HODNOTY ROZVOJE PRAVIDEL VZTAHŮ MEZI ROVNÝM ROZVOJEM RELAČNÍCH KAPACIT PRO REMOTIVACI ZÁVAZKU VŮČI RODINĚ VŮČI SOCIÁLNÍ KOMUNITĚ PODPOROVAT PROCES ROZVOJE UNIDENTIT SILNÉ A VĚDOMÉ PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ GIOCOSPORTU SOUVISEJÍCÍCH S TENISEM, KTERÉ VYŽADUJÍ SPOLUPRÁCI A ZAČLENĚNÍ VŠECH ZAPOJENÝCH SUBJEKTŮ. PŘÍJEMCI ŽÁKŮ VYKAZUJÍCÍCH NEPŘÍJEMNOSTI SOCIOAFFETTIVI RISKUJÍ NEÚSPĚCH A UPUŠTĚNÍ OD UČEBNÍCH OSNOV. SPORTOVNÍ AKTIVITA MÁ KONEČNOU PODOBU (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    OS JOVENS SENTEM-SE EXCLUÍDOS DO PROTAGONISMO POLÍTICO E CIVIL, MUITAS VEZES, OS ADULTOS TENDEM A SUBESTIMAR AS SUAS POSSIBILIDADES E CONSIDERÁ-LOS PÚBLICOS PASSIVOS. ELES NÃO CONSEGUEM CRESCER NA SUA COMUNIDADE COMO SUJEITOS ATIVOS CAPAZES DE FAZER A DIFERENÇA PORQUE ESTÃO DESORIENTADOS E MAL INFORMADOS. A ESCOLA SE CASA NESTE PROJETO A IDEIA DE OFERECÊ-LOS ATRAVÉS DA ABORDAGEM LÚDICA ÀS OPORTUNIDADES ESPORTIVAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO DO SENTIDO CIVICOCONSAPEVOLEZZA DO VALOR DAS REGRAS DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE IGUAL DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES RELACIONAIS PARA REMOTIVAR O COMPROMISSO COM A FAMÍLIA COM A COMUNIDADE SOCIAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO UNIDENTIT FORTE E CONSCIENTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DO GIOCOSPORT RELACIONADAS AO SAPATILHA QUE EXIGEM A COOPERAÇÃO E INCLUSÃO DE TODOS OS SUJEITOS ENVOLVIDOS. DESTINATÁRIOS DE ALUNOS QUE APRESENTEM INCONVENIENTES SOCIOAFFETTIVI RISCO DE INSUCESSO E ABANDONO DO CURRÍCULO. ATIVIDADE DESPORTIVA TEM O FIM DE CRIAR (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    NOORED TUNNEVAD END POLIITILISEST JA KODANIKUPROTAGONISMIST KÕRVALEJÄETUNA LIIGA SAGELI, ET ALAHINNATA OMA VÕIMALUSI JA PIDADA NEID PASSIIVSEKS AVALIKKUSEKS. NAD EI KASVA OMA ÜHENDUSES AKTIIVSETE OSALEJATENA, KES SUUDAVAD OLUKORDA MUUTA, SEST NAD ON HÄIRITUD JA VÄÄRALT INFORMEERITUD. KOOL ABIELLUB SELLES PROJEKTIS IDEE PAKKUDA NEILE LÄBI MÄNGULINE LÄHENEMINE SPORDI VÕIMALUSI PROTAGONISMI ARENGUT TUNNE CIVICOCONSAPEVOLEZZA VÄÄRTUS REEGLITE ARENDAMINE SUHTEID VÕRDSE ARENGU SUHTE SUHE SUHELDES SUHELDES SUGUVÕSAGA, ET MOTIVEERIDA PÜHENDUMIST PERE EES SOTSIAALSE ÜHENDUSE TOETADA ARENGUPROTSESSI UNIDENTIT TUGEV JA TEADLIK TEGEVUSE KAUDU GIOCOSPORT SEOTUD TENNISE, MIS NÕUAB KOOSTÖÖD JA KAASAMIST KÕIK ASJAOMASED TEEMAD. EBAMUGAVUSI NÄITAVATE ÕPILASTE VASTUVÕTJAD SOCIOAFFETTIVI ÕPPEKAVA LÄBIKUKKUMISE JA SELLEST LOOBUMISE OHT. SPORDITEGEVUS ON LÕPLIK, ET LUUA (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A FIATALOK ÚGY ÉRZIK, HOGY KI VANNAK ZÁRVA A POLITIKAI ÉS POLGÁRI FŐSZEREPLŐKBŐL, TÚL GYAKRAN HAJLAMOSAK ALÁBECSÜLNI LEHETŐSÉGEIKET, ÉS PASSZÍVNAK TEKINTIK ŐKET. NEM FEJLŐDNEK A KÖZÖSSÉGÜKBEN, MINT AKTÍV ALANYOK, AKIK KÉPESEK KÜLÖNBSÉGET TENNI, MERT ZAVAROSAK ÉS FÉLRETÁJÉKOZNAK. AZ ISKOLA EBBEN A PROJEKTBEN FELESÉGÜL VESZI AZT AZ ELKÉPZELÉST, HOGY A CIVICOCONSAPEVOLEZZA ÉRTELEMBEN A FŐSZEREPLŐK SPORTLEHETŐSÉGEINEK JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSÉN KERESZTÜL KÍNÁLJÁK ŐKET A RELÁCIÓS KÉPESSÉGEK EGYENLŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK ÉRTÉKÉNEK, HOGY A CSALÁD IRÁNTI ELKÖTELEZETTSÉGET A SZOCIÁLIS KÖZÖSSÉG FELÉ IRÁNYÍTSÁK, HOGY TÁMOGASSÁK AZ UNIDENTIT ERŐS ÉS TUDATOS FEJLESZTÉSI FOLYAMATÁT A GIOCOSPORT TEVÉKENYSÉGEIN KERESZTÜL, AMELYEK AZ ÖSSZES ÉRINTETT TANTÁRGY EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT ÉS BEVONÁSÁT IGÉNYLIK. AZOKNAK A TANULÓKNAK A KEDVEZMÉNYEZETTJEI, AKIK KELLEMETLENSÉGEKET MUTATNAK A SOCIOAFFETTIVI KUDARCÁNAK ÉS A TANTERV ELHAGYÁSÁNAK KOCKÁZATA. A SPORTTEVÉKENYSÉGNEK MEGVAN A VÉGLEGESSÉGE, HOGY (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    МЛАДИТЕ ХОРА СЕ ЧУВСТВАТ ИЗКЛЮЧЕНИ ОТ ПОЛИТИЧЕСКИЯ И ГРАЖДАНСКИЯ ПРОТАГОНИЗЪМ ТВЪРДЕ ЧЕСТО СА СКЛОННИ ДА ПОДЦЕНЯВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ СИ И ДА ГИ РАЗГЛЕЖДАТ КАТО ПАСИВНИ ГРАЖДАНИ. ТЕ НЕ УСПЯВАТ ДА РАСТАТ В СВОЯТА ОБЩНОСТ КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ, СПОСОБНИ ДА НАПРАВЯТ РАЗЛИКАТА, ЗАЩОТО СА ДЕЗОРИЕНТИРАНИ И ПОГРЕШНО ИНФОРМИРАНИ. УЧИЛИЩЕТО СЕ ЖЕНЯТ В ТОЗИ ПРОЕКТ ИДЕЯТА ДА ИМ ПРЕДЛОЖИМ ЧРЕЗ ИГРИВ ПОДХОД КЪМ СПОРТНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРОТАГОНИЗМА РАЗВИТИЕ НА СМИСЪЛА CIVICOCONSAPEVOLEZZA НА СТОЙНОСТТА НА ПРАВИЛАТА РАЗВИТИЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ РАВНОТО РАЗВИТИЕ НА РЕЛАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ЗА РЕМОТИВИРАНЕ НА АНГАЖИМЕНТА КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СЕМЕЙСТВОТО КЪМ СОЦИАЛНАТА ОБЩНОСТ ДА ПОДКРЕПЯ ПРОЦЕСА НА РАЗВИТИЕ НА UNIDENTIT СИЛЕН И СЪЗНАТЕЛЕН ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ НА GIOCOSPORT, СВЪРЗАНИ С ТЕНИСА, КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВКЛЮЧВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧАСТВАЩИ ТЕМИ. ПОЛУЧАТЕЛИ НА УЧЕНИЦИ, ПОКАЗВАЩИ НЕУДОБСТВА SOCIOAFFETTIVI РИСК ОТ ПРОВАЛ И ИЗОСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ИМА ОКОНЧАТЕЛНОСТТА ДА СЪЗДАДЕ (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    JAUNIMAS JAUČIASI ATSKIRTAS NUO POLITINIO IR PILIETINIO PROTAGONIZMO SUAUGUSIEJI PERNELYG DAŽNAI LINKĘ NEPAKANKAMAI ĮVERTINTI SAVO GALIMYBES IR LAIKYTI JUOS PASYVIĄ VISUOMENĘ. JIE NEAUGA SAVO BENDRUOMENĖJE KAIP AKTYVŪS SUBJEKTAI, GALINTYS PADARYTI SKIRTUMĄ, NES JIE YRA NEORIENTUOTI IR NETEISINGAI INFORMUOTI. MOKYKLA ŠIAME PROJEKTE SUSITUOKIA SU IDĖJA PASIŪLYTI JIEMS ŽAISMINGĄ POŽIŪRĮ Į SPORTO GALIMYBES, SKATINANČIAS PUOSELĖTI „CIVICOCONSAPEVOLEZZA“ POJŪTĮ CIVICOCONSAPEVOLEZZA APIE SANTYKIŲ TARP LYGIŲ SANTYKIŲ VYSTYMOSI SANTYKIŲ VERTĘ, KAD BŪTŲ ATGAIVINTAS ĮSIPAREIGOJIMAS ŠEIMOS LINK SOCIALINĖS BENDRUOMENĖS ATŽVILGIU REMTI TVIRTĄ IR SĄMONINGĄ GIOCOSPORT VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU TENISU, KAD REIKIA BENDRADARBIAUTI IR ĮTRAUKTI VISUS SUSIJUSIUS SUBJEKTUS. MOKINIŲ, PATIRIANČIŲ NEPATOGUMŲ, GAVĖJAI SOCIOAFFETTIVI GALI NESĖKMĖS IR ATSISAKYTI MOKYMO PROGRAMOS. SPORTINĖ VEIKLA TURI BAIGTIS SUKURTI (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MLADI SE OSJEĆAJU ISKLJUČENIMA IZ POLITIČKOG I GRAĐANSKOG PROTAGONIZMA ODRASLI PREČESTO PODCJENJUJU SVOJE MOGUĆNOSTI I SMATRAJU IH PASIVNOM JAVNOSTI. NE USPIJEVAJU RASTI U SVOJOJ ZAJEDNICI KAO AKTIVNI SUBJEKTI KOJI MOGU NAPRAVITI RAZLIKU JER SU DEZORIJENTIRANI I POGREŠNO INFORMIRANI. ŠKOLA SE U OVOM PROJEKTU UDAJE ZA IDEJU DA IM KROZ RAZIGRANI PRISTUP SPORTSKIM MOGUĆNOSTIMA RAZVOJA PROTAGONIZMA U SMISLU CIVICOCONSAPEVOLEZZA PONUDI VRIJEDNOST PRAVILA RAZVOJA ODNOSA IZMEĐU JEDNAKOG RAZVOJA RELACIJSKIH KAPACITETA ZA REMOTIVIRANJE PREDANOSTI OBITELJI PREMA DRUŠTVENOJ ZAJEDNICI DA PODRŽI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT SNAŽNOG I SVJESNOG KROZ AKTIVNOSTI GIOCOSPORT-A VEZANE UZ TENIS KOJE ZAHTIJEVAJU SURADNJU I UKLJUČIVANJE SVIH UKLJUČENIH SUBJEKATA. PRIMATELJI UČENIKA KOJI POKAZUJU NEUGODNOSTI SOCIOAFFETTIVI RIZIK OD NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA KURIKULUMA. SPORTSKA AKTIVNOST IMA KONAČNOST ZA STVARANJE (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    UNGDOMAR KÄNNER SIG UTESTÄNGDA FRÅN DEN POLITISKA OCH MEDBORGERLIGA PROTAGONISMEN OCH TENDERAR ALLTFÖR OFTA ATT UNDERSKATTA SINA MÖJLIGHETER OCH BETRAKTA DEM SOM PASSIVA. DE LYCKAS INTE VÄXA I SIN GEMENSKAP SOM AKTIVA INDIVIDER SOM KAN GÖRA SKILLNAD EFTERSOM DE ÄR DESORIENTERADE OCH MISSINFORMERADE. SKOLAN GIFTER SIG I DETTA PROJEKT MED TANKEN ATT ERBJUDA DEM GENOM DEN LEKFULLA INSTÄLLNINGEN TILL IDROTTSMÖJLIGHETER SOM PROTAGONISM UTVECKLING AV KÄNSLAN CIVICOCONSAPEVOLEZZA AV VÄRDET AV REGLERNA UTVECKLING AV RELATIONER MELLAN LIKA UTVECKLING AV RELATIONELL KAPACITET FÖR ATT MOTIVERA SITT ÅTAGANDE GENTEMOT FAMILJEN MOT DEN SOCIALA GEMENSKAPEN ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV UNIDENTIT STARK OCH MEDVETEN GENOM GIOCOSPORT VERKSAMHET I SAMBAND MED TENNIS SOM KRÄVER SAMARBETE OCH INKLUDERING AV ALLA BERÖRDA ÄMNEN. MOTTAGARE AV ELEVER SOM UPPVISAR OLÄGENHETER SOCIOAFFETTIVI RISKERAR ATT MISSLYCKAS OCH ÖVERGE LÄROPLANEN. IDROTTSAKTIVITETEN HAR DEN SLUTLIGA KARAKTÄREN ATT SKAPA (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TINERII SE SIMT EXCLUȘI DE LA PROTAGONISMUL POLITIC ȘI CIVIL PREA DES AU TENDINȚA DE A-ȘI SUBESTIMA POSIBILITĂȚILE ȘI DE A-I CONSIDERA PUBLICI PASIVI. ACEȘTIA NU REUȘESC SĂ CREASCĂ ÎN COMUNITATEA LOR CA SUBIECȚI ACTIVI CAPABILI SĂ FACĂ DIFERENȚA, DEOARECE SUNT DEZORIENTAȚI ȘI DEZINFORMAȚI. ȘCOALA SE CĂSĂTOREȘTE ÎN ACEST PROIECT CU IDEEA DE A LE OFERI PRIN ABORDAREA JUCĂUȘĂ A OPORTUNITĂȚILOR SPORTIVE DE DEZVOLTARE A PROTAGONISMULUI SENSULUI CIVICOCONSAPEVOLEZZA A VALORII DEZVOLTĂRII REGULILOR DE DEZVOLTARE A RELAȚIILOR ÎNTRE DEZVOLTAREA EGALĂ A CAPACITĂȚILOR RELAȚIONALE PENTRU A REMOTIVA ANGAJAMENTUL FAȚĂ DE SINE FAȚĂ DE FAMILIE FAȚĂ DE COMUNITATEA SOCIALĂ PENTRU A SPRIJINI PROCESUL DE DEZVOLTARE A UNIDENTIT PUTERNIC ȘI CONȘTIENT PRIN ACTIVITĂȚI ALE GIOCOSPORT LEGATE DE TENIS CARE NECESITĂ COOPERAREA ȘI INCLUZIUNEA TUTUROR SUBIECTELOR IMPLICATE. BENEFICIARII ELEVILOR CARE PREZINTĂ INCONVENIENTE SOCIOAFFETTIVI RISC DE EȘEC ȘI ABANDONARE A CURRICULUMULUI. ACTIVITATEA SPORTIVĂ ARE FINALITATEA DE A CREA (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MLADI SE POČUTIJO IZKLJUČENE IZ POLITIČNEGA IN CIVILNEGA PROTAGONIZMA ODRASLI PREPOGOSTO PODCENJUJEJO SVOJE MOŽNOSTI IN MENIJO, DA SO PASIVNI DRŽAVLJANI. NE RASTEJO V SVOJI SKUPNOSTI KOT AKTIVNI SUBJEKTI, KI LAHKO NAREDIJO RAZLIKO, KER SO ZMEDENI IN NAPAČNO OBVEŠČENI. ŠOLA SE V TEM PROJEKTU POROČI Z IDEJO, DA BI JIM Z IGRIVIM PRISTOPOM K ŠPORTNIM PRILOŽNOSTIM PROTAGONIZMA PONUDILI POMEN CIVICOCONSAPEVOLEZZA VREDNOSTI RAZVOJA PRAVIL ODNOSOV MED ENAKOPRAVNIM RAZVOJEM RELACIJSKIH ZMOGLJIVOSTI ZA REMOTIVATIZACIJO ZAVEZE DO SAMEGA SEBE DO DRUŽINE DO SOCIALNE SKUPNOSTI, DA BI PODPRLI RAZVOJNI PROCES UNIDENTIT MOČNEGA IN ZAVESTNEGA S POMOČJO AKTIVNOSTI GIOCOSPORTA, POVEZANIH S TENISOM, KI ZAHTEVAJO SODELOVANJE IN VKLJUČEVANJE VSEH VKLJUČENIH PREDMETOV. PREJEMNIKI UČENCEV, KI KAŽEJO NEVŠEČNOSTI SOCIOAFFETTIVI TVEGANJE NEUSPEHA IN OPUSTITVE UČNEGA NAČRTA. ŠPORTNA DEJAVNOST IMA DOKONČNOST ZA USTVARJANJE (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MŁODZI LUDZIE ZBYT CZĘSTO CZUJĄ SIĘ WYKLUCZENI Z POLITYCZNEGO I OBYWATELSKIEGO PROTAGONIZMU DOROSŁYCH, KTÓRZY ZBYT CZĘSTO LEKCEWAŻĄ SWOJE MOŻLIWOŚCI I UWAŻAJĄ JE ZA BIERNE SPOŁECZEŃSTWO. NIE ROZWIJAJĄ SIĘ W SWOJEJ WSPÓLNOCIE JAKO PODMIOTY AKTYWNE, KTÓRE MOGĄ DOKONAĆ ZMIAN, PONIEWAŻ SĄ ZDEZORIENTOWANI I ŹLE POINFORMOWANI. SZKOŁA POŚLUBIA W TYM PROJEKCIE IDEĘ ZAOFEROWANIA IM PRZEZ ZABAWNE PODEJŚCIE DO SPORTOWYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU PROTAGONIZMU SENSU CIVICOCONSAPEVOLEZZA WARTOŚCI ZASAD ROZWOJU RELACJI MIĘDZY RÓWNYM ROZWOJEM ZDOLNOŚCI RELACYJNYCH DO PONOWNEGO ZAANGAŻOWANIA WOBEC RODZINY WOBEC SPOŁECZNOŚCI SPOŁECZNEJ W CELU WSPIERANIA PROCESU ROZWOJU UNIDENTIT SILNEGO I ŚWIADOMEGO POPRZEZ DZIAŁANIA GIOCOSPORT ZWIĄZANE Z TENISEM, KTÓRE WYMAGAJĄ WSPÓŁPRACY I WŁĄCZENIA WSZYSTKICH ZAANGAŻOWANYCH TEMATÓW. ODBIORCY UCZNIÓW WYKAZUJĄCYCH NIEDOGODNOŚCI SOCIOAFFETTIVI RYZYKO NIEPOWODZENIA I REZYGNACJI Z PROGRAMU NAUCZANIA. AKTYWNOŚĆ SPORTOWA MA OSTATECZNOŚĆ DO STWORZENIA (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    GIUGLIANO IN CAMPANIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D97I18000340007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q505876&oldid=34110114"