DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS FOR KNOWLEDGE OF THE VALLEY OPPORTUNITIES (Q325837): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS FOR KNOWLEDGE OF THE VALLEY OPPORTUNITIES | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DE LA VALLÉE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN FÜR DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TALS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET DAL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS PARA EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL VALLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΚΟΙΛΆΔΑΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ VIDEN OM DALENS MULIGHEDER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAAKSON MAHDOLLISUUKSIA KOSKEVIEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ŻVILUPP TA’ ĦILIET BAŻIĊI GĦALL-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAL-WIED | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANA ZINĀŠANĀM PAR IELEJAS IESPĒJĀM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE VEDOMOSTI O MOŽNOSTIACH ÚDOLIA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BUNSCILEANNA A FHORBAIRT CHUN EOLAS A FHÁIL AR DHEISEANNA GHLEANNA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO POZNÁNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ V ÚDOLÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO VALE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORU VÕIMALUSTE TUNDMISE PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A VÖLGY LEHETŐSÉGEINEK MEGISMERÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ДОЛИНАТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ ŽINIOMS APIE SLĖNIO GALIMYBES, UGDYMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA ZA ZNANJE O MOGUĆNOSTIMA DOLINE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR KUNSKAP OM DALENS MÖJLIGHETER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR VĂII | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAZVOJ OSNOVNIH VEŠČIN ZA POZNAVANJE PRILOŽNOSTI DOLINE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ROZWÓJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WIEDZY O MOŻLIWOŚCIACH W DOLINIE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q325837 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q325837 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q325837 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q325837 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q325837 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q325837 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q325837 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q325837 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q325837 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q325837 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q325837 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q325837 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q325837 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q325837 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q325837 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q325837 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q325837 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q325837 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q325837 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q325837 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q325837 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q325837 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q325837 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q325837 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 46,072.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 46,072.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO PROVIDE PUPILS IN SOCIOCULTURAL DIFFICULTIES AND LEARNING OPPORTUNITIES FOR REFLECTION IN ORDER TO ENHANCE THEIR EXPRESSIVE AND CREATIVE POTENTIAL ALSO THROUGH MUSIC AND SPORT IT IS PROPOSED TO DEVELOP EDUCATIONAL PATHS IN THESE AREAS THAT ENHANCE THE FREEDOM OF EXPRESSION AND CREATIVITY OF PUPILS BY MAKING THEM ACQUIRE AWARENESS OF THEIR OWN SKILLS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROVIDE PUPILS IN SOCIOCULTURAL DIFFICULTIES AND LEARNING OPPORTUNITIES FOR REFLECTION IN ORDER TO ENHANCE THEIR EXPRESSIVE AND CREATIVE POTENTIAL ALSO THROUGH MUSIC AND SPORT IT IS PROPOSED TO DEVELOP EDUCATIONAL PATHS IN THESE AREAS THAT ENHANCE THE FREEDOM OF EXPRESSION AND CREATIVITY OF PUPILS BY MAKING THEM ACQUIRE AWARENESS OF THEIR OWN SKILLS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROVIDE PUPILS IN SOCIOCULTURAL DIFFICULTIES AND LEARNING OPPORTUNITIES FOR REFLECTION IN ORDER TO ENHANCE THEIR EXPRESSIVE AND CREATIVE POTENTIAL ALSO THROUGH MUSIC AND SPORT IT IS PROPOSED TO DEVELOP EDUCATIONAL PATHS IN THESE AREAS THAT ENHANCE THE FREEDOM OF EXPRESSION AND CREATIVITY OF PUPILS BY MAKING THEM ACQUIRE AWARENESS OF THEIR OWN SKILLS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES DES DIFFICULTÉS SOCIOCULTURELLES ET DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DE LA RÉFLEXION AFIN D’ACCROÎTRE LEUR POTENTIEL D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ GRÂCE À LA MUSIQUE ET AU SPORT. IL VISE À DÉVELOPPER DES PARCOURS ÉDUCATIFS DANS CES DOMAINES QUI RENFORCENT LES ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES EN SENSIBILISANT À LEUR CAPACITÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES DES DIFFICULTÉS SOCIOCULTURELLES ET DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DE LA RÉFLEXION AFIN D’ACCROÎTRE LEUR POTENTIEL D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ GRÂCE À LA MUSIQUE ET AU SPORT. IL VISE À DÉVELOPPER DES PARCOURS ÉDUCATIFS DANS CES DOMAINES QUI RENFORCENT LES ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES EN SENSIBILISANT À LEUR CAPACITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES DES DIFFICULTÉS SOCIOCULTURELLES ET DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DE LA RÉFLEXION AFIN D’ACCROÎTRE LEUR POTENTIEL D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ GRÂCE À LA MUSIQUE ET AU SPORT. IL VISE À DÉVELOPPER DES PARCOURS ÉDUCATIFS DANS CES DOMAINES QUI RENFORCENT LES ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES EN SENSIBILISANT À LEUR CAPACITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN SOZIOKULTURELLE SCHWIERIGKEITEN UND LERNMÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION ZU BIETEN, UM IHR EXPRESSIVES UND KREATIVES POTENZIAL DURCH MUSIK UND SPORT ZU VERBESSERN. ES ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSWEGE IN DIESEN BEREICHEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE ASPEKTE DER MEINUNGSFREIHEIT UND KREATIVITÄT DER SCHÜLER DURCH DIE SENSIBILISIERUNG FÜR IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN SOZIOKULTURELLE SCHWIERIGKEITEN UND LERNMÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION ZU BIETEN, UM IHR EXPRESSIVES UND KREATIVES POTENZIAL DURCH MUSIK UND SPORT ZU VERBESSERN. ES ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSWEGE IN DIESEN BEREICHEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE ASPEKTE DER MEINUNGSFREIHEIT UND KREATIVITÄT DER SCHÜLER DURCH DIE SENSIBILISIERUNG FÜR IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN SOZIOKULTURELLE SCHWIERIGKEITEN UND LERNMÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION ZU BIETEN, UM IHR EXPRESSIVES UND KREATIVES POTENZIAL DURCH MUSIK UND SPORT ZU VERBESSERN. ES ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSWEGE IN DIESEN BEREICHEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE ASPEKTE DER MEINUNGSFREIHEIT UND KREATIVITÄT DER SCHÜLER DURCH DIE SENSIBILISIERUNG FÜR IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE VOORZIEN VAN SOCIAAL-CULTURELE MOEILIJKHEDEN EN LEERMOGELIJKHEDEN VOOR REFLECTIE OM HUN EXPRESSIEVE EN CREATIEVE POTENTIEEL TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN SPORT. HET HEEFT ALS DOEL ONDERWIJSTRAJECTEN TE ONTWIKKELEN OP DEZE GEBIEDEN DIE DE ASPECTEN VAN DE VRIJHEID VAN MENINGSUITING EN CREATIVITEIT VAN LEERLINGEN VERBETEREN DOOR HET BEWUSTZIJN OVER HUN VERMOGEN TE VERGROTEN. EEN MOTIVERENDE IMPULS IN VERBAND MET DE ONTWIKKELING VAN HET SKILLS.THE-PROJECT IS VERDEELD IN ACHT VERSCHILLENDE MODULES, ZOWEL OM ZOVEEL MOGELIJK LEERLINGEN ERBIJ TE BETREKKEN EN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, VAN DEGENEN DIE DE BASISVAARDIGHEDEN MEER MOETEN ONTWIKKELEN TOT DEGENEN DIE WILLEN STREVEN NAAR HET CULTIVEREN VAN HUN PUNTEN VAN EN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE VOORZIEN VAN SOCIAAL-CULTURELE MOEILIJKHEDEN EN LEERMOGELIJKHEDEN VOOR REFLECTIE OM HUN EXPRESSIEVE EN CREATIEVE POTENTIEEL TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN SPORT. HET HEEFT ALS DOEL ONDERWIJSTRAJECTEN TE ONTWIKKELEN OP DEZE GEBIEDEN DIE DE ASPECTEN VAN DE VRIJHEID VAN MENINGSUITING EN CREATIVITEIT VAN LEERLINGEN VERBETEREN DOOR HET BEWUSTZIJN OVER HUN VERMOGEN TE VERGROTEN. EEN MOTIVERENDE IMPULS IN VERBAND MET DE ONTWIKKELING VAN HET SKILLS.THE-PROJECT IS VERDEELD IN ACHT VERSCHILLENDE MODULES, ZOWEL OM ZOVEEL MOGELIJK LEERLINGEN ERBIJ TE BETREKKEN EN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, VAN DEGENEN DIE DE BASISVAARDIGHEDEN MEER MOETEN ONTWIKKELEN TOT DEGENEN DIE WILLEN STREVEN NAAR HET CULTIVEREN VAN HUN PUNTEN VAN EN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE VOORZIEN VAN SOCIAAL-CULTURELE MOEILIJKHEDEN EN LEERMOGELIJKHEDEN VOOR REFLECTIE OM HUN EXPRESSIEVE EN CREATIEVE POTENTIEEL TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN SPORT. HET HEEFT ALS DOEL ONDERWIJSTRAJECTEN TE ONTWIKKELEN OP DEZE GEBIEDEN DIE DE ASPECTEN VAN DE VRIJHEID VAN MENINGSUITING EN CREATIVITEIT VAN LEERLINGEN VERBETEREN DOOR HET BEWUSTZIJN OVER HUN VERMOGEN TE VERGROTEN. EEN MOTIVERENDE IMPULS IN VERBAND MET DE ONTWIKKELING VAN HET SKILLS.THE-PROJECT IS VERDEELD IN ACHT VERSCHILLENDE MODULES, ZOWEL OM ZOVEEL MOGELIJK LEERLINGEN ERBIJ TE BETREKKEN EN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, VAN DEGENEN DIE DE BASISVAARDIGHEDEN MEER MOETEN ONTWIKKELEN TOT DEGENEN DIE WILLEN STREVEN NAAR HET CULTIVEREN VAN HUN PUNTEN VAN EN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS ALUMNOS DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA LA REFLEXIÓN A FIN DE POTENCIAR SU POTENCIAL EXPRESIVO Y CREATIVO A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y EL DEPORTE. SU OBJETIVO ES DESARROLLAR VÍAS EDUCATIVAS EN ESTAS ÁREAS QUE POTENCIEN LOS ASPECTOS DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE SU CONDENSACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS ALUMNOS DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA LA REFLEXIÓN A FIN DE POTENCIAR SU POTENCIAL EXPRESIVO Y CREATIVO A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y EL DEPORTE. SU OBJETIVO ES DESARROLLAR VÍAS EDUCATIVAS EN ESTAS ÁREAS QUE POTENCIEN LOS ASPECTOS DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE SU CONDENSACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS ALUMNOS DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA LA REFLEXIÓN A FIN DE POTENCIAR SU POTENCIAL EXPRESIVO Y CREATIVO A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y EL DEPORTE. SU OBJETIVO ES DESARROLLAR VÍAS EDUCATIVAS EN ESTAS ÁREAS QUE POTENCIEN LOS ASPECTOS DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE SU CONDENSACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΤΟ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΤΟ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΤΟ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER I SOCIOKULTURELLE VANSKELIGHEDER OG LÆRINGSMULIGHEDER TIL REFLEKSION FOR AT STYRKE DERES EKSPRESSIVE OG KREATIVE POTENTIALE, OGSÅ GENNEM MUSIK OG SPORT, FORESLÅS DET AT UDVIKLE UDDANNELSESFORLØB PÅ DISSE OMRÅDER, DER ØGER ELEVERNES YTRINGS- OG KREATIVITETSFRIHED VED AT GØRE DEM BEVIDSTE OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER I SOCIOKULTURELLE VANSKELIGHEDER OG LÆRINGSMULIGHEDER TIL REFLEKSION FOR AT STYRKE DERES EKSPRESSIVE OG KREATIVE POTENTIALE, OGSÅ GENNEM MUSIK OG SPORT, FORESLÅS DET AT UDVIKLE UDDANNELSESFORLØB PÅ DISSE OMRÅDER, DER ØGER ELEVERNES YTRINGS- OG KREATIVITETSFRIHED VED AT GØRE DEM BEVIDSTE OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER I SOCIOKULTURELLE VANSKELIGHEDER OG LÆRINGSMULIGHEDER TIL REFLEKSION FOR AT STYRKE DERES EKSPRESSIVE OG KREATIVE POTENTIALE, OGSÅ GENNEM MUSIK OG SPORT, FORESLÅS DET AT UDVIKLE UDDANNELSESFORLØB PÅ DISSE OMRÅDER, DER ØGER ELEVERNES YTRINGS- OG KREATIVITETSFRIHED VED AT GØRE DEM BEVIDSTE OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA SOSIOKULTTUURISISTA ONGELMISTA KÄRSIVILLE OPPILAILLE POHDINTAMAHDOLLISUUKSIA HEIDÄN ILMEIKÄS- JA LUOVAN POTENTIAALINSA PARANTAMISEKSI MYÖS MUSIIKIN JA URHEILUN AVULLA. EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ NÄILLÄ ALOILLA KEHITETÄÄN KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA LISÄÄVÄT OPPILAIDEN SANANVAPAUTTA JA LUOVUUTTA SAAMALLA HEIDÄT TIETOISIKSI OMISTA TAIDOISTAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA SOSIOKULTTUURISISTA ONGELMISTA KÄRSIVILLE OPPILAILLE POHDINTAMAHDOLLISUUKSIA HEIDÄN ILMEIKÄS- JA LUOVAN POTENTIAALINSA PARANTAMISEKSI MYÖS MUSIIKIN JA URHEILUN AVULLA. EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ NÄILLÄ ALOILLA KEHITETÄÄN KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA LISÄÄVÄT OPPILAIDEN SANANVAPAUTTA JA LUOVUUTTA SAAMALLA HEIDÄT TIETOISIKSI OMISTA TAIDOISTAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA SOSIOKULTTUURISISTA ONGELMISTA KÄRSIVILLE OPPILAILLE POHDINTAMAHDOLLISUUKSIA HEIDÄN ILMEIKÄS- JA LUOVAN POTENTIAALINSA PARANTAMISEKSI MYÖS MUSIIKIN JA URHEILUN AVULLA. EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ NÄILLÄ ALOILLA KEHITETÄÄN KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA LISÄÄVÄT OPPILAIDEN SANANVAPAUTTA JA LUOVUUTTA SAAMALLA HEIDÄT TIETOISIKSI OMISTA TAIDOISTAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI U OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM GĦAL RIFLESSJONI SABIEX ITEJBU L-POTENZJAL TA’ ESPRESSJONI U KREATTIV TAGĦHOM UKOLL PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ISPORT, QED JIĠI PROPOST LI JIĠU ŻVILUPPATI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI F’DAWN L-OQSMA LI JTEJBU L-LIBERTÀ TAL-ESPRESSJONI U L-KREATTIVITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI U OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM GĦAL RIFLESSJONI SABIEX ITEJBU L-POTENZJAL TA’ ESPRESSJONI U KREATTIV TAGĦHOM UKOLL PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ISPORT, QED JIĠI PROPOST LI JIĠU ŻVILUPPATI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI F’DAWN L-OQSMA LI JTEJBU L-LIBERTÀ TAL-ESPRESSJONI U L-KREATTIVITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI U OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM GĦAL RIFLESSJONI SABIEX ITEJBU L-POTENZJAL TA’ ESPRESSJONI U KREATTIV TAGĦHOM UKOLL PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ISPORT, QED JIĠI PROPOST LI JIĠU ŻVILUPPATI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI F’DAWN L-OQSMA LI JTEJBU L-LIBERTÀ TAL-ESPRESSJONI U L-KREATTIVITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM SOCIĀLI KULTŪRAS GRŪTĪBAS UN MĀCĪBU IESPĒJAS PĀRDOMĀM, LAI UZLABOTU VIŅU IZTEIKSMĪGO UN RADOŠO POTENCIĀLU ARĪ AR MŪZIKAS UN SPORTA PALĪDZĪBU, IR IEROSINĀTS ATTĪSTĪT IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS ŠAJĀS JOMĀS, KAS PALIELINA SKOLĒNU VĀRDA BRĪVĪBU UN RADOŠUMU, LIEKOT VIŅIEM IEGŪT IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM SOCIĀLI KULTŪRAS GRŪTĪBAS UN MĀCĪBU IESPĒJAS PĀRDOMĀM, LAI UZLABOTU VIŅU IZTEIKSMĪGO UN RADOŠO POTENCIĀLU ARĪ AR MŪZIKAS UN SPORTA PALĪDZĪBU, IR IEROSINĀTS ATTĪSTĪT IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS ŠAJĀS JOMĀS, KAS PALIELINA SKOLĒNU VĀRDA BRĪVĪBU UN RADOŠUMU, LIEKOT VIŅIEM IEGŪT IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM SOCIĀLI KULTŪRAS GRŪTĪBAS UN MĀCĪBU IESPĒJAS PĀRDOMĀM, LAI UZLABOTU VIŅU IZTEIKSMĪGO UN RADOŠO POTENCIĀLU ARĪ AR MŪZIKAS UN SPORTA PALĪDZĪBU, IR IEROSINĀTS ATTĪSTĪT IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS ŠAJĀS JOMĀS, KAS PALIELINA SKOLĒNU VĀRDA BRĪVĪBU UN RADOŠUMU, LIEKOT VIŅIEM IEGŪT IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM SPOLOČENSKO-KULTÚRNE ŤAŽKOSTI A VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI NA REFLEXIU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ICH EXPRESÍVNY A TVORIVÝ POTENCIÁL AJ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A ŠPORTU, NAVRHUJE SA ROZVÍJAŤ VZDELÁVACIE DRÁHY V TÝCHTO OBLASTIACH, KTORÉ POSILNIA SLOBODU PREJAVU A TVORIVOSŤ ŽIAKOV TÝM, ŽE ZÍSKAJÚ POVEDOMIE O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM SPOLOČENSKO-KULTÚRNE ŤAŽKOSTI A VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI NA REFLEXIU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ICH EXPRESÍVNY A TVORIVÝ POTENCIÁL AJ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A ŠPORTU, NAVRHUJE SA ROZVÍJAŤ VZDELÁVACIE DRÁHY V TÝCHTO OBLASTIACH, KTORÉ POSILNIA SLOBODU PREJAVU A TVORIVOSŤ ŽIAKOV TÝM, ŽE ZÍSKAJÚ POVEDOMIE O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM SPOLOČENSKO-KULTÚRNE ŤAŽKOSTI A VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI NA REFLEXIU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ICH EXPRESÍVNY A TVORIVÝ POTENCIÁL AJ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A ŠPORTU, NAVRHUJE SA ROZVÍJAŤ VZDELÁVACIE DRÁHY V TÝCHTO OBLASTIACH, KTORÉ POSILNIA SLOBODU PREJAVU A TVORIVOSŤ ŽIAKOV TÝM, ŽE ZÍSKAJÚ POVEDOMIE O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SOCH-CHULTÚRTHA ACU AGUS DEISEANNA FOGHLAMA LE HAGHAIDH MACHNAIMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AGUS CHRUTHAITHEACH FREISIN TRÍD AN GCEOL AGUS AN SPÓRT, TÁ SÉ BEARTAITHE CONAIRÍ OIDEACHAIS A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A CHUIREANN LE SAOIRSE CAINTE AGUS CRUTHAITHEACHTA NA NDALTAÍ TRÍ FHEASACHT A FHÁIL AR A GCUID SCILEANNA FÉIN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SOCH-CHULTÚRTHA ACU AGUS DEISEANNA FOGHLAMA LE HAGHAIDH MACHNAIMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AGUS CHRUTHAITHEACH FREISIN TRÍD AN GCEOL AGUS AN SPÓRT, TÁ SÉ BEARTAITHE CONAIRÍ OIDEACHAIS A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A CHUIREANN LE SAOIRSE CAINTE AGUS CRUTHAITHEACHTA NA NDALTAÍ TRÍ FHEASACHT A FHÁIL AR A GCUID SCILEANNA FÉIN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SOCH-CHULTÚRTHA ACU AGUS DEISEANNA FOGHLAMA LE HAGHAIDH MACHNAIMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AGUS CHRUTHAITHEACH FREISIN TRÍD AN GCEOL AGUS AN SPÓRT, TÁ SÉ BEARTAITHE CONAIRÍ OIDEACHAIS A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A CHUIREANN LE SAOIRSE CAINTE AGUS CRUTHAITHEACHTA NA NDALTAÍ TRÍ FHEASACHT A FHÁIL AR A GCUID SCILEANNA FÉIN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM V SOCIOKULTURNÍCH OBTÍŽÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTECH K REFLEXI, ABY SE ZVÝŠIL JEJICH EXPRESIVNÍ A TVŮRČÍ POTENCIÁL, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A SPORTU, NAVRHUJE SE ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ CESTY V TĚCHTO OBLASTECH, KTERÉ POSILUJÍ SVOBODU PROJEVU A KREATIVITU ŽÁKŮ TÍM, ŽE JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTECH. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM V SOCIOKULTURNÍCH OBTÍŽÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTECH K REFLEXI, ABY SE ZVÝŠIL JEJICH EXPRESIVNÍ A TVŮRČÍ POTENCIÁL, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A SPORTU, NAVRHUJE SE ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ CESTY V TĚCHTO OBLASTECH, KTERÉ POSILUJÍ SVOBODU PROJEVU A KREATIVITU ŽÁKŮ TÍM, ŽE JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTECH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM V SOCIOKULTURNÍCH OBTÍŽÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTECH K REFLEXI, ABY SE ZVÝŠIL JEJICH EXPRESIVNÍ A TVŮRČÍ POTENCIÁL, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A SPORTU, NAVRHUJE SE ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ CESTY V TĚCHTO OBLASTECH, KTERÉ POSILUJÍ SVOBODU PROJEVU A KREATIVITU ŽÁKŮ TÍM, ŽE JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTECH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS EM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PARA REFLEXÃO, A FIM DE REFORÇAR O SEU POTENCIAL EXPRESSIVO E CRIATIVO, TAMBÉM ATRAVÉS DA MÚSICA E DO DESPORTO, PROPÕE-SE DESENVOLVER PERCURSOS EDUCATIVOS NESTES DOMÍNIOS QUE REFORCEM A LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A CRIATIVIDADE DOS ALUNOS, TORNANDO-OS CONSCIENTES DAS SUAS PRÓPRIAS COMPETÊNCIAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS EM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PARA REFLEXÃO, A FIM DE REFORÇAR O SEU POTENCIAL EXPRESSIVO E CRIATIVO, TAMBÉM ATRAVÉS DA MÚSICA E DO DESPORTO, PROPÕE-SE DESENVOLVER PERCURSOS EDUCATIVOS NESTES DOMÍNIOS QUE REFORCEM A LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A CRIATIVIDADE DOS ALUNOS, TORNANDO-OS CONSCIENTES DAS SUAS PRÓPRIAS COMPETÊNCIAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS EM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PARA REFLEXÃO, A FIM DE REFORÇAR O SEU POTENCIAL EXPRESSIVO E CRIATIVO, TAMBÉM ATRAVÉS DA MÚSICA E DO DESPORTO, PROPÕE-SE DESENVOLVER PERCURSOS EDUCATIVOS NESTES DOMÍNIOS QUE REFORCEM A LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A CRIATIVIDADE DOS ALUNOS, TORNANDO-OS CONSCIENTES DAS SUAS PRÓPRIAS COMPETÊNCIAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SOTSIAALKULTUURILISTES RASKUSTES ÕPILASTELE JA ÕPPIMISVÕIMALUSI JÄRELEMÕTLEMISEKS, ET SUURENDADA NENDE VÄLJENDUS- JA LOOMINGULIST POTENTSIAALI KA MUUSIKA JA SPORDI KAUDU, TEHAKSE ETTEPANEK ARENDADA NENDES VALDKONDADES VÄLJA HARIDUSTEED, MIS SUURENDAVAD ÕPILASTE SÕNAVABADUST JA LOOVUST, SUURENDADES NENDE TEADLIKKUST OMA OSKUSTEST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SOTSIAALKULTUURILISTES RASKUSTES ÕPILASTELE JA ÕPPIMISVÕIMALUSI JÄRELEMÕTLEMISEKS, ET SUURENDADA NENDE VÄLJENDUS- JA LOOMINGULIST POTENTSIAALI KA MUUSIKA JA SPORDI KAUDU, TEHAKSE ETTEPANEK ARENDADA NENDES VALDKONDADES VÄLJA HARIDUSTEED, MIS SUURENDAVAD ÕPILASTE SÕNAVABADUST JA LOOVUST, SUURENDADES NENDE TEADLIKKUST OMA OSKUSTEST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SOTSIAALKULTUURILISTES RASKUSTES ÕPILASTELE JA ÕPPIMISVÕIMALUSI JÄRELEMÕTLEMISEKS, ET SUURENDADA NENDE VÄLJENDUS- JA LOOMINGULIST POTENTSIAALI KA MUUSIKA JA SPORDI KAUDU, TEHAKSE ETTEPANEK ARENDADA NENDES VALDKONDADES VÄLJA HARIDUSTEED, MIS SUURENDAVAD ÕPILASTE SÕNAVABADUST JA LOOVUST, SUURENDADES NENDE TEADLIKKUST OMA OSKUSTEST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A SZOCIOKULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK SZÁMÁRA GONDOLKODÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KIFEJEZŐ ÉS KREATÍV POTENCIÁLJUKAT A ZENE ÉS A SPORT RÉVÉN IS BŐVÍTSÉK. JAVASOLJUK, HOGY EZEKEN A TERÜLETEKEN OLYAN OKTATÁSI UTAKAT ALAKÍTSANAK KI, AMELYEK ERŐSÍTIK A TANULÓK SZÓLÁSSZABADSÁGÁT ÉS KREATIVITÁSÁT AZÁLTAL, HOGY TUDATOSÍTJÁK ŐKET SAJÁT KÉSZSÉGEIKBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A SZOCIOKULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK SZÁMÁRA GONDOLKODÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KIFEJEZŐ ÉS KREATÍV POTENCIÁLJUKAT A ZENE ÉS A SPORT RÉVÉN IS BŐVÍTSÉK. JAVASOLJUK, HOGY EZEKEN A TERÜLETEKEN OLYAN OKTATÁSI UTAKAT ALAKÍTSANAK KI, AMELYEK ERŐSÍTIK A TANULÓK SZÓLÁSSZABADSÁGÁT ÉS KREATIVITÁSÁT AZÁLTAL, HOGY TUDATOSÍTJÁK ŐKET SAJÁT KÉSZSÉGEIKBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A SZOCIOKULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK SZÁMÁRA GONDOLKODÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KIFEJEZŐ ÉS KREATÍV POTENCIÁLJUKAT A ZENE ÉS A SPORT RÉVÉN IS BŐVÍTSÉK. JAVASOLJUK, HOGY EZEKEN A TERÜLETEKEN OLYAN OKTATÁSI UTAKAT ALAKÍTSANAK KI, AMELYEK ERŐSÍTIK A TANULÓK SZÓLÁSSZABADSÁGÁT ÉS KREATIVITÁSÁT AZÁLTAL, HOGY TUDATOSÍTJÁK ŐKET SAJÁT KÉSZSÉGEIKBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОЦИОКУЛТУРНИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗМИСЪЛ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ТЕХНИЯТ ИЗРАЗИТЕЛЕН И ТВОРЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ И ЧРЕЗ МУЗИКА И СПОРТ, ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В ТЕЗИ ОБЛАСТИ, КОИТО ДА ПОДОБРЯТ СВОБОДАТА НА ИЗРАЗЯВАНЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ НАКАРАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОЦИОКУЛТУРНИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗМИСЪЛ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ТЕХНИЯТ ИЗРАЗИТЕЛЕН И ТВОРЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ И ЧРЕЗ МУЗИКА И СПОРТ, ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В ТЕЗИ ОБЛАСТИ, КОИТО ДА ПОДОБРЯТ СВОБОДАТА НА ИЗРАЗЯВАНЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ НАКАРАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОЦИОКУЛТУРНИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗМИСЪЛ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ТЕХНИЯТ ИЗРАЗИТЕЛЕН И ТВОРЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ И ЧРЕЗ МУЗИКА И СПОРТ, ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В ТЕЗИ ОБЛАСТИ, КОИТО ДА ПОДОБРЯТ СВОБОДАТА НА ИЗРАЗЯВАНЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ НАКАРАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS, SUSIDURIANTIEMS SU SOCIOKULTŪRINIAIS SUNKUMAIS IR MOKYMOSI GALIMYBĖMIS APMĄSTYMAMS, SIEKIANT PADIDINTI JŲ IŠRAIŠKINGĄ IR KŪRYBINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT PER MUZIKĄ IR SPORTĄ, SIŪLOMA ŠIOSE SRITYSE PLĖTOTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS BŪTŲ DIDINAMA MOKINIŲ SAVIRAIŠKOS IR KŪRYBIŠKUMO LAISVĖ, SUTEIKIANT JIEMS ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS, SUSIDURIANTIEMS SU SOCIOKULTŪRINIAIS SUNKUMAIS IR MOKYMOSI GALIMYBĖMIS APMĄSTYMAMS, SIEKIANT PADIDINTI JŲ IŠRAIŠKINGĄ IR KŪRYBINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT PER MUZIKĄ IR SPORTĄ, SIŪLOMA ŠIOSE SRITYSE PLĖTOTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS BŪTŲ DIDINAMA MOKINIŲ SAVIRAIŠKOS IR KŪRYBIŠKUMO LAISVĖ, SUTEIKIANT JIEMS ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS, SUSIDURIANTIEMS SU SOCIOKULTŪRINIAIS SUNKUMAIS IR MOKYMOSI GALIMYBĖMIS APMĄSTYMAMS, SIEKIANT PADIDINTI JŲ IŠRAIŠKINGĄ IR KŪRYBINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT PER MUZIKĄ IR SPORTĄ, SIŪLOMA ŠIOSE SRITYSE PLĖTOTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS BŪTŲ DIDINAMA MOKINIŲ SAVIRAIŠKOS IR KŪRYBIŠKUMO LAISVĖ, SUTEIKIANT JIEMS ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA PRUŽITI UČENICIMA U SOCIOKULTURNIM POTEŠKOĆAMA I MOGUĆNOSTI UČENJA ZA RAZMIŠLJANJE KAKO BI SE POBOLJŠAO NJIHOV IZRAŽAJNI I KREATIVNI POTENCIJAL I PUTEM GLAZBE I SPORTA, PREDLAŽE SE RAZVOJ OBRAZOVNIH PUTOVA U TIM PODRUČJIMA KOJIMA SE POVEĆAVA SLOBODA IZRAŽAVANJA I KREATIVNOST UČENIKA TAKO ŠTO IH SE OSVJEŠTAVA O VLASTITIM VJEŠTINAMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PRUŽITI UČENICIMA U SOCIOKULTURNIM POTEŠKOĆAMA I MOGUĆNOSTI UČENJA ZA RAZMIŠLJANJE KAKO BI SE POBOLJŠAO NJIHOV IZRAŽAJNI I KREATIVNI POTENCIJAL I PUTEM GLAZBE I SPORTA, PREDLAŽE SE RAZVOJ OBRAZOVNIH PUTOVA U TIM PODRUČJIMA KOJIMA SE POVEĆAVA SLOBODA IZRAŽAVANJA I KREATIVNOST UČENIKA TAKO ŠTO IH SE OSVJEŠTAVA O VLASTITIM VJEŠTINAMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PRUŽITI UČENICIMA U SOCIOKULTURNIM POTEŠKOĆAMA I MOGUĆNOSTI UČENJA ZA RAZMIŠLJANJE KAKO BI SE POBOLJŠAO NJIHOV IZRAŽAJNI I KREATIVNI POTENCIJAL I PUTEM GLAZBE I SPORTA, PREDLAŽE SE RAZVOJ OBRAZOVNIH PUTOVA U TIM PODRUČJIMA KOJIMA SE POVEĆAVA SLOBODA IZRAŽAVANJA I KREATIVNOST UČENIKA TAKO ŠTO IH SE OSVJEŠTAVA O VLASTITIM VJEŠTINAMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVER I SOCIOKULTURELLA SVÅRIGHETER OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER TILL REFLEKTION FÖR ATT STÄRKA DERAS UTTRYCKSFULLA OCH KREATIVA POTENTIAL ÄVEN GENOM MUSIK OCH IDROTT. DET FÖRESLÅS ATT MAN UTVECKLAR UTBILDNINGSVÄGAR INOM DESSA OMRÅDEN SOM STÄRKER ELEVERNAS YTTRANDEFRIHET OCH KREATIVITET GENOM ATT GÖRA DEM MEDVETNA OM SINA EGNA FÄRDIGHETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVER I SOCIOKULTURELLA SVÅRIGHETER OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER TILL REFLEKTION FÖR ATT STÄRKA DERAS UTTRYCKSFULLA OCH KREATIVA POTENTIAL ÄVEN GENOM MUSIK OCH IDROTT. DET FÖRESLÅS ATT MAN UTVECKLAR UTBILDNINGSVÄGAR INOM DESSA OMRÅDEN SOM STÄRKER ELEVERNAS YTTRANDEFRIHET OCH KREATIVITET GENOM ATT GÖRA DEM MEDVETNA OM SINA EGNA FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVER I SOCIOKULTURELLA SVÅRIGHETER OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER TILL REFLEKTION FÖR ATT STÄRKA DERAS UTTRYCKSFULLA OCH KREATIVA POTENTIAL ÄVEN GENOM MUSIK OCH IDROTT. DET FÖRESLÅS ATT MAN UTVECKLAR UTBILDNINGSVÄGAR INOM DESSA OMRÅDEN SOM STÄRKER ELEVERNAS YTTRANDEFRIHET OCH KREATIVITET GENOM ATT GÖRA DEM MEDVETNA OM SINA EGNA FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SOCIOCULTURALĂ ȘI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE PENTRU REFLECȚIE, PENTRU A-ȘI SPORI POTENȚIALUL EXPRESIV ȘI CREATIV, INCLUSIV PRIN MUZICĂ ȘI SPORT, SE PROPUNE DEZVOLTAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN ACESTE DOMENII CARE SĂ SPOREASCĂ LIBERTATEA DE EXPRIMARE ȘI CREATIVITATEA ELEVILOR, FĂCÂNDU-I SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PROPRIILE COMPETENȚE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SOCIOCULTURALĂ ȘI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE PENTRU REFLECȚIE, PENTRU A-ȘI SPORI POTENȚIALUL EXPRESIV ȘI CREATIV, INCLUSIV PRIN MUZICĂ ȘI SPORT, SE PROPUNE DEZVOLTAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN ACESTE DOMENII CARE SĂ SPOREASCĂ LIBERTATEA DE EXPRIMARE ȘI CREATIVITATEA ELEVILOR, FĂCÂNDU-I SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PROPRIILE COMPETENȚE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SOCIOCULTURALĂ ȘI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE PENTRU REFLECȚIE, PENTRU A-ȘI SPORI POTENȚIALUL EXPRESIV ȘI CREATIV, INCLUSIV PRIN MUZICĂ ȘI SPORT, SE PROPUNE DEZVOLTAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN ACESTE DOMENII CARE SĂ SPOREASCĂ LIBERTATEA DE EXPRIMARE ȘI CREATIVITATEA ELEVILOR, FĂCÂNDU-I SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PROPRIILE COMPETENȚE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM V DRUŽBENO-KULTURNIH TEŽAVAH IN PRILOŽNOSTI ZA UČENJE ZAGOTOVITI RAZMISLEK, DA BI POVEČALI SVOJ IZRAZNI IN USTVARJALNI POTENCIAL TUDI Z GLASBO IN ŠPORTOM. PREDLAGA SE, DA SE NA TEH PODROČJIH RAZVIJEJO IZOBRAŽEVALNE POTI, KI BODO OKREPILE SVOBODO IZRAŽANJA IN USTVARJALNOSTI UČENCEV, TAKO DA BODO PRIDOBILI ZAVEST O LASTNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM V DRUŽBENO-KULTURNIH TEŽAVAH IN PRILOŽNOSTI ZA UČENJE ZAGOTOVITI RAZMISLEK, DA BI POVEČALI SVOJ IZRAZNI IN USTVARJALNI POTENCIAL TUDI Z GLASBO IN ŠPORTOM. PREDLAGA SE, DA SE NA TEH PODROČJIH RAZVIJEJO IZOBRAŽEVALNE POTI, KI BODO OKREPILE SVOBODO IZRAŽANJA IN USTVARJALNOSTI UČENCEV, TAKO DA BODO PRIDOBILI ZAVEST O LASTNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM V DRUŽBENO-KULTURNIH TEŽAVAH IN PRILOŽNOSTI ZA UČENJE ZAGOTOVITI RAZMISLEK, DA BI POVEČALI SVOJ IZRAZNI IN USTVARJALNI POTENCIAL TUDI Z GLASBO IN ŠPORTOM. PREDLAGA SE, DA SE NA TEH PODROČJIH RAZVIJEJO IZOBRAŽEVALNE POTI, KI BODO OKREPILE SVOBODO IZRAŽANJA IN USTVARJALNOSTI UČENCEV, TAKO DA BODO PRIDOBILI ZAVEST O LASTNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM BORYKAJĄCYM SIĘ Z TRUDNOŚCIAMI SPOŁECZNO-KULTUROWYMI I MOŻLIWOŚCIAMI UCZENIA SIĘ REFLEKSJI W CELU ZWIĘKSZENIA ICH EKSPRESYJNEGO I KREATYWNEGO POTENCJAŁU RÓWNIEŻ POPRZEZ MUZYKĘ I SPORT. PROPONUJE SIĘ OPRACOWANIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH W TYCH DZIEDZINACH, KTÓRE ZWIĘKSZĄ WOLNOŚĆ WYPOWIEDZI I KREATYWNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ UŚWIADOMIENIE IM WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM BORYKAJĄCYM SIĘ Z TRUDNOŚCIAMI SPOŁECZNO-KULTUROWYMI I MOŻLIWOŚCIAMI UCZENIA SIĘ REFLEKSJI W CELU ZWIĘKSZENIA ICH EKSPRESYJNEGO I KREATYWNEGO POTENCJAŁU RÓWNIEŻ POPRZEZ MUZYKĘ I SPORT. PROPONUJE SIĘ OPRACOWANIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH W TYCH DZIEDZINACH, KTÓRE ZWIĘKSZĄ WOLNOŚĆ WYPOWIEDZI I KREATYWNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ UŚWIADOMIENIE IM WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM BORYKAJĄCYM SIĘ Z TRUDNOŚCIAMI SPOŁECZNO-KULTUROWYMI I MOŻLIWOŚCIAMI UCZENIA SIĘ REFLEKSJI W CELU ZWIĘKSZENIA ICH EKSPRESYJNEGO I KREATYWNEGO POTENCJAŁU RÓWNIEŻ POPRZEZ MUZYKĘ I SPORT. PROPONUJE SIĘ OPRACOWANIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH W TYCH DZIEDZINACH, KTÓRE ZWIĘKSZĄ WOLNOŚĆ WYPOWIEDZI I KREATYWNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ UŚWIADOMIENIE IM WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pi-2017-176 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Cuneo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VENASCA | |||||||||||||||
| Property / location (string): VENASCA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
46,072.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 46,072.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
27,643.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,643.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q325837 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS FOR KNOWLEDGE OF THE VALLEY OPPORTUNITIES |
Project Q325837 in Italy |
Statements
27,643.19 Euro
0 references
46,072.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
11 October 2017
0 references
27 December 2018
0 references
11 January 2019
0 references
VENASCA-COSTIGLIOLE S.
0 references
44°33'43.78"N, 7°23'48.73"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI FORNIRE AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT SOCIOCULTURALE E DI APPRENDIMENTO DELLE OPPORTUNIT DI RIFLESSIONE PER VALORIZZARE LE PROPRIE POTENZIALIT ESPRESSIVE E CREATIVE ANCHE ATTRAVERSO LA MUSICA E LO SPORT CI SI PROPONE DI ELABORARE PERCORSI DIDATTICI IN TALI AMBITI CHE POTENZINO GLI ASPETTI DI LIBERT DI ESPRESSIONE E DI CREATIVIT DEGLI ALUNNI FACENDO ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE CAPACIT .FAVORENDO LINCLUSIONE DI TUTTI GLI ALUNNI IVI COMPRESI GLI ALUNNI NON ITALOFONI DIVERSAMENTE ABILI O CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO ANCHE PER DIMINUIRE LA DISPERSIONE E LINSUCCESSO SCOLASTICO ATTRAVERSO UNA SPINTA MOTIVAZIONALE LEGATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE.IL PROGETTO SI ARTICOLER IN OTTO MODULI DISTINTI SIA AL FINE DI COINVOLGERE IL MAGGIOR NUMERO DI ALUNNI POSSIBILE SIA PER SODDISFARE ESIGENZE DIFFORMI DEGLI ALUNNI DA QUELLI CHE HANNO BISOGNO DI SVILUPPARE MAGGIORMENTE LE COMPETENZE DI BASE A QUELLI CHE VOGLIONO ASPIRARE A COLTIVARE I LORO PUNTI DI E (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROVIDE PUPILS IN SOCIOCULTURAL DIFFICULTIES AND LEARNING OPPORTUNITIES FOR REFLECTION IN ORDER TO ENHANCE THEIR EXPRESSIVE AND CREATIVE POTENTIAL ALSO THROUGH MUSIC AND SPORT IT IS PROPOSED TO DEVELOP EDUCATIONAL PATHS IN THESE AREAS THAT ENHANCE THE FREEDOM OF EXPRESSION AND CREATIVITY OF PUPILS BY MAKING THEM ACQUIRE AWARENESS OF THEIR OWN SKILLS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES DES DIFFICULTÉS SOCIOCULTURELLES ET DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DE LA RÉFLEXION AFIN D’ACCROÎTRE LEUR POTENTIEL D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ GRÂCE À LA MUSIQUE ET AU SPORT. IL VISE À DÉVELOPPER DES PARCOURS ÉDUCATIFS DANS CES DOMAINES QUI RENFORCENT LES ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ET DE CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES EN SENSIBILISANT À LEUR CAPACITÉ. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN SOZIOKULTURELLE SCHWIERIGKEITEN UND LERNMÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION ZU BIETEN, UM IHR EXPRESSIVES UND KREATIVES POTENZIAL DURCH MUSIK UND SPORT ZU VERBESSERN. ES ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSWEGE IN DIESEN BEREICHEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE ASPEKTE DER MEINUNGSFREIHEIT UND KREATIVITÄT DER SCHÜLER DURCH DIE SENSIBILISIERUNG FÜR IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN TE VOORZIEN VAN SOCIAAL-CULTURELE MOEILIJKHEDEN EN LEERMOGELIJKHEDEN VOOR REFLECTIE OM HUN EXPRESSIEVE EN CREATIEVE POTENTIEEL TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN MUZIEK EN SPORT. HET HEEFT ALS DOEL ONDERWIJSTRAJECTEN TE ONTWIKKELEN OP DEZE GEBIEDEN DIE DE ASPECTEN VAN DE VRIJHEID VAN MENINGSUITING EN CREATIVITEIT VAN LEERLINGEN VERBETEREN DOOR HET BEWUSTZIJN OVER HUN VERMOGEN TE VERGROTEN. EEN MOTIVERENDE IMPULS IN VERBAND MET DE ONTWIKKELING VAN HET SKILLS.THE-PROJECT IS VERDEELD IN ACHT VERSCHILLENDE MODULES, ZOWEL OM ZOVEEL MOGELIJK LEERLINGEN ERBIJ TE BETREKKEN EN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, VAN DEGENEN DIE DE BASISVAARDIGHEDEN MEER MOETEN ONTWIKKELEN TOT DEGENEN DIE WILLEN STREVEN NAAR HET CULTIVEREN VAN HUN PUNTEN VAN EN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS ALUMNOS DIFICULTADES SOCIOCULTURALES Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA LA REFLEXIÓN A FIN DE POTENCIAR SU POTENCIAL EXPRESIVO Y CREATIVO A TRAVÉS DE LA MÚSICA Y EL DEPORTE. SU OBJETIVO ES DESARROLLAR VÍAS EDUCATIVAS EN ESTAS ÁREAS QUE POTENCIEN LOS ASPECTOS DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE SU CONDENSACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΤΟ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΟΥΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVER I SOCIOKULTURELLE VANSKELIGHEDER OG LÆRINGSMULIGHEDER TIL REFLEKSION FOR AT STYRKE DERES EKSPRESSIVE OG KREATIVE POTENTIALE, OGSÅ GENNEM MUSIK OG SPORT, FORESLÅS DET AT UDVIKLE UDDANNELSESFORLØB PÅ DISSE OMRÅDER, DER ØGER ELEVERNES YTRINGS- OG KREATIVITETSFRIHED VED AT GØRE DEM BEVIDSTE OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA SOSIOKULTTUURISISTA ONGELMISTA KÄRSIVILLE OPPILAILLE POHDINTAMAHDOLLISUUKSIA HEIDÄN ILMEIKÄS- JA LUOVAN POTENTIAALINSA PARANTAMISEKSI MYÖS MUSIIKIN JA URHEILUN AVULLA. EHDOTUKSESSA EHDOTETAAN, ETTÄ NÄILLÄ ALOILLA KEHITETÄÄN KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA LISÄÄVÄT OPPILAIDEN SANANVAPAUTTA JA LUOVUUTTA SAAMALLA HEIDÄT TIETOISIKSI OMISTA TAIDOISTAAN. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTAJIET SOĊJOKULTURALI U OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM GĦAL RIFLESSJONI SABIEX ITEJBU L-POTENZJAL TA’ ESPRESSJONI U KREATTIV TAGĦHOM UKOLL PERMEZZ TAL-MUŻIKA U L-ISPORT, QED JIĠI PROPOST LI JIĠU ŻVILUPPATI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI F’DAWN L-OQSMA LI JTEJBU L-LIBERTÀ TAL-ESPRESSJONI U L-KREATTIVITÀ TAL-ISTUDENTI BILLI JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLĒNIEM SOCIĀLI KULTŪRAS GRŪTĪBAS UN MĀCĪBU IESPĒJAS PĀRDOMĀM, LAI UZLABOTU VIŅU IZTEIKSMĪGO UN RADOŠO POTENCIĀLU ARĪ AR MŪZIKAS UN SPORTA PALĪDZĪBU, IR IEROSINĀTS ATTĪSTĪT IZGLĪTOJOŠUS CEĻUS ŠAJĀS JOMĀS, KAS PALIELINA SKOLĒNU VĀRDA BRĪVĪBU UN RADOŠUMU, LIEKOT VIŅIEM IEGŪT IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM. (Latvian)
18 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŽIAKOM SPOLOČENSKO-KULTÚRNE ŤAŽKOSTI A VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI NA REFLEXIU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ICH EXPRESÍVNY A TVORIVÝ POTENCIÁL AJ PROSTREDNÍCTVOM HUDBY A ŠPORTU, NAVRHUJE SA ROZVÍJAŤ VZDELÁVACIE DRÁHY V TÝCHTO OBLASTIACH, KTORÉ POSILNIA SLOBODU PREJAVU A TVORIVOSŤ ŽIAKOV TÝM, ŽE ZÍSKAJÚ POVEDOMIE O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SOCH-CHULTÚRTHA ACU AGUS DEISEANNA FOGHLAMA LE HAGHAIDH MACHNAIMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AGUS CHRUTHAITHEACH FREISIN TRÍD AN GCEOL AGUS AN SPÓRT, TÁ SÉ BEARTAITHE CONAIRÍ OIDEACHAIS A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A CHUIREANN LE SAOIRSE CAINTE AGUS CRUTHAITHEACHTA NA NDALTAÍ TRÍ FHEASACHT A FHÁIL AR A GCUID SCILEANNA FÉIN. (Irish)
18 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ŽÁKŮM V SOCIOKULTURNÍCH OBTÍŽÍCH A VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTECH K REFLEXI, ABY SE ZVÝŠIL JEJICH EXPRESIVNÍ A TVŮRČÍ POTENCIÁL, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM HUDBY A SPORTU, NAVRHUJE SE ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ CESTY V TĚCHTO OBLASTECH, KTERÉ POSILUJÍ SVOBODU PROJEVU A KREATIVITU ŽÁKŮ TÍM, ŽE JIM UMOŽNÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTECH. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO VISA PROPORCIONAR AOS ALUNOS EM DIFICULDADES SOCIOCULTURAIS E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM PARA REFLEXÃO, A FIM DE REFORÇAR O SEU POTENCIAL EXPRESSIVO E CRIATIVO, TAMBÉM ATRAVÉS DA MÚSICA E DO DESPORTO, PROPÕE-SE DESENVOLVER PERCURSOS EDUCATIVOS NESTES DOMÍNIOS QUE REFORCEM A LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A CRIATIVIDADE DOS ALUNOS, TORNANDO-OS CONSCIENTES DAS SUAS PRÓPRIAS COMPETÊNCIAS. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SOTSIAALKULTUURILISTES RASKUSTES ÕPILASTELE JA ÕPPIMISVÕIMALUSI JÄRELEMÕTLEMISEKS, ET SUURENDADA NENDE VÄLJENDUS- JA LOOMINGULIST POTENTSIAALI KA MUUSIKA JA SPORDI KAUDU, TEHAKSE ETTEPANEK ARENDADA NENDES VALDKONDADES VÄLJA HARIDUSTEED, MIS SUURENDAVAD ÕPILASTE SÕNAVABADUST JA LOOVUST, SUURENDADES NENDE TEADLIKKUST OMA OSKUSTEST. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A SZOCIOKULTURÁLIS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK SZÁMÁRA GONDOLKODÁSI LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KIFEJEZŐ ÉS KREATÍV POTENCIÁLJUKAT A ZENE ÉS A SPORT RÉVÉN IS BŐVÍTSÉK. JAVASOLJUK, HOGY EZEKEN A TERÜLETEKEN OLYAN OKTATÁSI UTAKAT ALAKÍTSANAK KI, AMELYEK ERŐSÍTIK A TANULÓK SZÓLÁSSZABADSÁGÁT ÉS KREATIVITÁSÁT AZÁLTAL, HOGY TUDATOSÍTJÁK ŐKET SAJÁT KÉSZSÉGEIKBEN. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОЦИОКУЛТУРНИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗМИСЪЛ, ЗА ДА СЕ УВЕЛИЧИ ТЕХНИЯТ ИЗРАЗИТЕЛЕН И ТВОРЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ И ЧРЕЗ МУЗИКА И СПОРТ, ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В ТЕЗИ ОБЛАСТИ, КОИТО ДА ПОДОБРЯТ СВОБОДАТА НА ИЗРАЗЯВАНЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ГИ НАКАРАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS, SUSIDURIANTIEMS SU SOCIOKULTŪRINIAIS SUNKUMAIS IR MOKYMOSI GALIMYBĖMIS APMĄSTYMAMS, SIEKIANT PADIDINTI JŲ IŠRAIŠKINGĄ IR KŪRYBINĮ POTENCIALĄ, TAIP PAT PER MUZIKĄ IR SPORTĄ, SIŪLOMA ŠIOSE SRITYSE PLĖTOTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS BŪTŲ DIDINAMA MOKINIŲ SAVIRAIŠKOS IR KŪRYBIŠKUMO LAISVĖ, SUTEIKIANT JIEMS ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PRUŽITI UČENICIMA U SOCIOKULTURNIM POTEŠKOĆAMA I MOGUĆNOSTI UČENJA ZA RAZMIŠLJANJE KAKO BI SE POBOLJŠAO NJIHOV IZRAŽAJNI I KREATIVNI POTENCIJAL I PUTEM GLAZBE I SPORTA, PREDLAŽE SE RAZVOJ OBRAZOVNIH PUTOVA U TIM PODRUČJIMA KOJIMA SE POVEĆAVA SLOBODA IZRAŽAVANJA I KREATIVNOST UČENIKA TAKO ŠTO IH SE OSVJEŠTAVA O VLASTITIM VJEŠTINAMA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE ELEVER I SOCIOKULTURELLA SVÅRIGHETER OCH INLÄRNINGSMÖJLIGHETER TILL REFLEKTION FÖR ATT STÄRKA DERAS UTTRYCKSFULLA OCH KREATIVA POTENTIAL ÄVEN GENOM MUSIK OCH IDROTT. DET FÖRESLÅS ATT MAN UTVECKLAR UTBILDNINGSVÄGAR INOM DESSA OMRÅDEN SOM STÄRKER ELEVERNAS YTTRANDEFRIHET OCH KREATIVITET GENOM ATT GÖRA DEM MEDVETNA OM SINA EGNA FÄRDIGHETER. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE SOCIOCULTURALĂ ȘI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE PENTRU REFLECȚIE, PENTRU A-ȘI SPORI POTENȚIALUL EXPRESIV ȘI CREATIV, INCLUSIV PRIN MUZICĂ ȘI SPORT, SE PROPUNE DEZVOLTAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN ACESTE DOMENII CARE SĂ SPOREASCĂ LIBERTATEA DE EXPRIMARE ȘI CREATIVITATEA ELEVILOR, FĂCÂNDU-I SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE PROPRIILE COMPETENȚE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM V DRUŽBENO-KULTURNIH TEŽAVAH IN PRILOŽNOSTI ZA UČENJE ZAGOTOVITI RAZMISLEK, DA BI POVEČALI SVOJ IZRAZNI IN USTVARJALNI POTENCIAL TUDI Z GLASBO IN ŠPORTOM. PREDLAGA SE, DA SE NA TEH PODROČJIH RAZVIJEJO IZOBRAŽEVALNE POTI, KI BODO OKREPILE SVOBODO IZRAŽANJA IN USTVARJALNOSTI UČENCEV, TAKO DA BODO PRIDOBILI ZAVEST O LASTNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM BORYKAJĄCYM SIĘ Z TRUDNOŚCIAMI SPOŁECZNO-KULTUROWYMI I MOŻLIWOŚCIAMI UCZENIA SIĘ REFLEKSJI W CELU ZWIĘKSZENIA ICH EKSPRESYJNEGO I KREATYWNEGO POTENCJAŁU RÓWNIEŻ POPRZEZ MUZYKĘ I SPORT. PROPONUJE SIĘ OPRACOWANIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH W TYCH DZIEDZINACH, KTÓRE ZWIĘKSZĄ WOLNOŚĆ WYPOWIEDZI I KREATYWNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ UŚWIADOMIENIE IM WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCI. (Polish)
18 August 2022
0 references
VENASCA
0 references
Identifiers
J79G16000770007
0 references