ARETUSA IN THE CENTER 2 (Q315233): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (24 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ARETUSA IN THE CENTER 2 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ARETUSA DANS LE CENTRE 2 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ARETUSA IM ZENTRUM 2 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ARETUSA IN HET CENTRUM 2 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ARETUSA EN EL CENTRO 2 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ARETUSA ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ 2 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ARETUSA I CENTRUM 2 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ARETUSA KESKELLÄ 2 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ARETUSA FIĊ — ĊENTRU 2 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ARETUSA CENTRĀ 2 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ARETUSA V CENTRE 2 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ARETUSA I LÁR 2 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ARETUSA V CENTRU 2 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ARETUSA NO CENTRO 2 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ARETUSA KESKEL 2 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ARETUSA A KÖZPONTBAN 2 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АРЕТУСА В ЦЕНТЪРА 2 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ARETUSA CENTRE 2 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ARETUSA U SREDIŠTU 2 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ARETUSA I CENTRUM 2 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ARETUSA ÎN CENTRU 2 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ARETUSA V CENTRU 2 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ARETUSA W CENTRUM 2 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q315233 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q315233 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q315233 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q315233 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q315233 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q315233 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q315233 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q315233 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q315233 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q315233 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q315233 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q315233 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q315233 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q315233 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q315233 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q315233 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q315233 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q315233 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q315233 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q315233 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q315233 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q315233 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q315233 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q315233 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS THE IDEAL CONTINUATION OF THE PROJECT ALREADY IN THE FINAL PHASE ARETUSA AT THE CENTRE THE NEW INTENDS TO CARRY OUT INTERVENTIONS THAT INVOLVE THE OPENING OF THE SCHOOL AND NOT ONLY TO SUPPORT THE MOST FRAGILE STUDENTS IN THE UNOCTICA OF WELCOME.AT THE SAME TIME A TRAINING MODULUS FOR PARENTS IS ASSUMED COMPATIBLE WITH THE PROPOSALS FORMULATED FOR THEIR CHILDREN. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS THE IDEAL CONTINUATION OF THE PROJECT ALREADY IN THE FINAL PHASE ARETUSA AT THE CENTRE THE NEW INTENDS TO CARRY OUT INTERVENTIONS THAT INVOLVE THE OPENING OF THE SCHOOL AND NOT ONLY TO SUPPORT THE MOST FRAGILE STUDENTS IN THE UNOCTICA OF WELCOME.AT THE SAME TIME A TRAINING MODULUS FOR PARENTS IS ASSUMED COMPATIBLE WITH THE PROPOSALS FORMULATED FOR THEIR CHILDREN. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS THE IDEAL CONTINUATION OF THE PROJECT ALREADY IN THE FINAL PHASE ARETUSA AT THE CENTRE THE NEW INTENDS TO CARRY OUT INTERVENTIONS THAT INVOLVE THE OPENING OF THE SCHOOL AND NOT ONLY TO SUPPORT THE MOST FRAGILE STUDENTS IN THE UNOCTICA OF WELCOME.AT THE SAME TIME A TRAINING MODULUS FOR PARENTS IS ASSUMED COMPATIBLE WITH THE PROPOSALS FORMULATED FOR THEIR CHILDREN. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EN TANT QUE PROLONGEMENT IDÉAL DU PROJET DÈS LA PHASE FINALE D’ARETUSA DANS LE CENTRE, LE NOUVEAU PROJET A L’INTENTION DE MENER DES INTERVENTIONS QUI IMPLIQUENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE ET PAS SEULEMENT POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES FRAGILES PI EN VUE DE BENESSERE.AT EN MÊME TEMPS, UN MODULE DE FORMATION POUR LES PARENTS EST ENVISAGÉ, COMPATIBLE AVEC LES PROPOSITIONS FAITES POUR LEURS ENFANTS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: EN TANT QUE PROLONGEMENT IDÉAL DU PROJET DÈS LA PHASE FINALE D’ARETUSA DANS LE CENTRE, LE NOUVEAU PROJET A L’INTENTION DE MENER DES INTERVENTIONS QUI IMPLIQUENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE ET PAS SEULEMENT POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES FRAGILES PI EN VUE DE BENESSERE.AT EN MÊME TEMPS, UN MODULE DE FORMATION POUR LES PARENTS EST ENVISAGÉ, COMPATIBLE AVEC LES PROPOSITIONS FAITES POUR LEURS ENFANTS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EN TANT QUE PROLONGEMENT IDÉAL DU PROJET DÈS LA PHASE FINALE D’ARETUSA DANS LE CENTRE, LE NOUVEAU PROJET A L’INTENTION DE MENER DES INTERVENTIONS QUI IMPLIQUENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE ET PAS SEULEMENT POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES FRAGILES PI EN VUE DE BENESSERE.AT EN MÊME TEMPS, UN MODULE DE FORMATION POUR LES PARENTS EST ENVISAGÉ, COMPATIBLE AVEC LES PROPOSITIONS FAITES POUR LEURS ENFANTS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALS IDEALE FORTSETZUNG DES PROJEKTS BEREITS IN DER ABSCHLIESSENDEN PHASE ARETUSA IM ZENTRUM, BEABSICHTIGT DAS NEUE PROJEKT, INTERVENTIONEN DURCHZUFÜHREN, DIE DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE BEINHALTEN, UND NICHT NUR ZUR UNTERSTÜTZUNG FRAGILER SCHÜLER VON PI IM HINBLICK AUF BENESSERE.AUSSERDEM IST EIN SCHULUNGSMODUL FÜR ELTERN VORGESEHEN, DAS MIT DEN VORSCHLÄGEN FÜR IHRE KINDER VEREINBAR IST. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALS IDEALE FORTSETZUNG DES PROJEKTS BEREITS IN DER ABSCHLIESSENDEN PHASE ARETUSA IM ZENTRUM, BEABSICHTIGT DAS NEUE PROJEKT, INTERVENTIONEN DURCHZUFÜHREN, DIE DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE BEINHALTEN, UND NICHT NUR ZUR UNTERSTÜTZUNG FRAGILER SCHÜLER VON PI IM HINBLICK AUF BENESSERE.AUSSERDEM IST EIN SCHULUNGSMODUL FÜR ELTERN VORGESEHEN, DAS MIT DEN VORSCHLÄGEN FÜR IHRE KINDER VEREINBAR IST. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALS IDEALE FORTSETZUNG DES PROJEKTS BEREITS IN DER ABSCHLIESSENDEN PHASE ARETUSA IM ZENTRUM, BEABSICHTIGT DAS NEUE PROJEKT, INTERVENTIONEN DURCHZUFÜHREN, DIE DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE BEINHALTEN, UND NICHT NUR ZUR UNTERSTÜTZUNG FRAGILER SCHÜLER VON PI IM HINBLICK AUF BENESSERE.AUSSERDEM IST EIN SCHULUNGSMODUL FÜR ELTERN VORGESEHEN, DAS MIT DEN VORSCHLÄGEN FÜR IHRE KINDER VEREINBAR IST. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ALS IDEALE VOORTZETTING VAN HET PROJECT AL IN DE LAATSTE FASE ARETUSA IN HET CENTRUM, IS HET NIEUWE PROJECT BEDOELD OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN DIE DE OPENING VAN DE SCHOOL IMPLICEREN EN NIET ALLEEN OM PI FRAGIELE STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN MET HET OOG OP BENESSERE.AT TEGELIJKERTIJD, EEN OPLEIDINGSMODULE VOOR OUDERS DIE VERENIGBAAR IS MET DE VOORSTELLEN VOOR HUN KINDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ALS IDEALE VOORTZETTING VAN HET PROJECT AL IN DE LAATSTE FASE ARETUSA IN HET CENTRUM, IS HET NIEUWE PROJECT BEDOELD OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN DIE DE OPENING VAN DE SCHOOL IMPLICEREN EN NIET ALLEEN OM PI FRAGIELE STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN MET HET OOG OP BENESSERE.AT TEGELIJKERTIJD, EEN OPLEIDINGSMODULE VOOR OUDERS DIE VERENIGBAAR IS MET DE VOORSTELLEN VOOR HUN KINDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ALS IDEALE VOORTZETTING VAN HET PROJECT AL IN DE LAATSTE FASE ARETUSA IN HET CENTRUM, IS HET NIEUWE PROJECT BEDOELD OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN DIE DE OPENING VAN DE SCHOOL IMPLICEREN EN NIET ALLEEN OM PI FRAGIELE STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN MET HET OOG OP BENESSERE.AT TEGELIJKERTIJD, EEN OPLEIDINGSMODULE VOOR OUDERS DIE VERENIGBAAR IS MET DE VOORSTELLEN VOOR HUN KINDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COMO CONTINUACIÓN IDEAL DEL PROYECTO YA EN LA FASE FINAL ARETUSA EN EL CENTRO, EL NUEVO PROYECTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO INTERVENCIONES QUE IMPLIQUEN LA APERTURA DE LA ESCUELA Y NO SOLO PARA APOYAR A LOS ESTUDIANTES FRÁGILES DE PI CON VISTAS A BENESSERE.A LA VEZ, SE PREVÉ UN MÓDULO DE FORMACIÓN PARA PADRES QUE SEA COMPATIBLE CON LAS PROPUESTAS HECHAS PARA SUS HIJOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: COMO CONTINUACIÓN IDEAL DEL PROYECTO YA EN LA FASE FINAL ARETUSA EN EL CENTRO, EL NUEVO PROYECTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO INTERVENCIONES QUE IMPLIQUEN LA APERTURA DE LA ESCUELA Y NO SOLO PARA APOYAR A LOS ESTUDIANTES FRÁGILES DE PI CON VISTAS A BENESSERE.A LA VEZ, SE PREVÉ UN MÓDULO DE FORMACIÓN PARA PADRES QUE SEA COMPATIBLE CON LAS PROPUESTAS HECHAS PARA SUS HIJOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COMO CONTINUACIÓN IDEAL DEL PROYECTO YA EN LA FASE FINAL ARETUSA EN EL CENTRO, EL NUEVO PROYECTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO INTERVENCIONES QUE IMPLIQUEN LA APERTURA DE LA ESCUELA Y NO SOLO PARA APOYAR A LOS ESTUDIANTES FRÁGILES DE PI CON VISTAS A BENESSERE.A LA VEZ, SE PREVÉ UN MÓDULO DE FORMACIÓN PARA PADRES QUE SEA COMPATIBLE CON LAS PROPUESTAS HECHAS PARA SUS HIJOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΩΣ ΙΔΑΝΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΦΆΣΗ ΤΗΣ ARETUSA ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ, ΤΟ ΝΈΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ UNOCTICA ΤΗΣ WELCOME.AT ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΝΑ ΜΈΤΡΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΌ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΩΣ ΙΔΑΝΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΦΆΣΗ ΤΗΣ ARETUSA ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ, ΤΟ ΝΈΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ UNOCTICA ΤΗΣ WELCOME.AT ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΝΑ ΜΈΤΡΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΌ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΩΣ ΙΔΑΝΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΦΆΣΗ ΤΗΣ ARETUSA ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ, ΤΟ ΝΈΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ UNOCTICA ΤΗΣ WELCOME.AT ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΝΑ ΜΈΤΡΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΌ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOM DEN IDEELLE FORTSÆTTELSE AF PROJEKTET ALLEREDE I DEN AFSLUTTENDE FASE ARETUSA I CENTRUM HAR DEN NYE TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE INTERVENTIONER, DER INDEBÆRER ÅBNING AF SKOLEN OG IKKE KUN FOR AT STØTTE DE MEST SKRØBELIGE ELEVER I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIG ANTAGES ET UDDANNELSESMODUL FOR FORÆLDRE AT VÆRE FORENELIGT MED DE FORSLAG, DER ER FORMULERET FOR DERES BØRN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOM DEN IDEELLE FORTSÆTTELSE AF PROJEKTET ALLEREDE I DEN AFSLUTTENDE FASE ARETUSA I CENTRUM HAR DEN NYE TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE INTERVENTIONER, DER INDEBÆRER ÅBNING AF SKOLEN OG IKKE KUN FOR AT STØTTE DE MEST SKRØBELIGE ELEVER I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIG ANTAGES ET UDDANNELSESMODUL FOR FORÆLDRE AT VÆRE FORENELIGT MED DE FORSLAG, DER ER FORMULERET FOR DERES BØRN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOM DEN IDEELLE FORTSÆTTELSE AF PROJEKTET ALLEREDE I DEN AFSLUTTENDE FASE ARETUSA I CENTRUM HAR DEN NYE TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE INTERVENTIONER, DER INDEBÆRER ÅBNING AF SKOLEN OG IKKE KUN FOR AT STØTTE DE MEST SKRØBELIGE ELEVER I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIG ANTAGES ET UDDANNELSESMODUL FOR FORÆLDRE AT VÆRE FORENELIGT MED DE FORSLAG, DER ER FORMULERET FOR DERES BØRN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOSKA HANKKEEN IHANNE JATKUU JO ARETUSAN LOPPUVAIHEESSA KESKUKSESSA, UUSI AIKOO TOTEUTTAA TOIMIA, JOIHIN KUULUU KOULUN AVAAMINEN EIKÄ AINOASTAAN TUKEA WELCOME.AT:N UNOCTICA:N HAAVOITTUVIMPIA OPISKELIJOITA. SAMALLA OLETETAAN, ETTÄ VANHEMMILLE TARKOITETTU KOULUTUSMODUULI ON YHTEENSOPIVA HEIDÄN LAPSILLEEN LAADITTUJEN EHDOTUSTEN KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOSKA HANKKEEN IHANNE JATKUU JO ARETUSAN LOPPUVAIHEESSA KESKUKSESSA, UUSI AIKOO TOTEUTTAA TOIMIA, JOIHIN KUULUU KOULUN AVAAMINEN EIKÄ AINOASTAAN TUKEA WELCOME.AT:N UNOCTICA:N HAAVOITTUVIMPIA OPISKELIJOITA. SAMALLA OLETETAAN, ETTÄ VANHEMMILLE TARKOITETTU KOULUTUSMODUULI ON YHTEENSOPIVA HEIDÄN LAPSILLEEN LAADITTUJEN EHDOTUSTEN KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOSKA HANKKEEN IHANNE JATKUU JO ARETUSAN LOPPUVAIHEESSA KESKUKSESSA, UUSI AIKOO TOTEUTTAA TOIMIA, JOIHIN KUULUU KOULUN AVAAMINEN EIKÄ AINOASTAAN TUKEA WELCOME.AT:N UNOCTICA:N HAAVOITTUVIMPIA OPISKELIJOITA. SAMALLA OLETETAAN, ETTÄ VANHEMMILLE TARKOITETTU KOULUTUSMODUULI ON YHTEENSOPIVA HEIDÄN LAPSILLEEN LAADITTUJEN EHDOTUSTEN KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BĦALA L-KONTINWAZZJONI IDEALI TAL-PROĠETT DIĠÀ FIL-FAŻI FINALI TA’ ARETUSA FIĊ-ĊENTRU, IL-ĠDID GĦANDU L-ĦSIEB LI JWETTAQ INTERVENTI LI JINVOLVU L-FTUĦ TAL-ISKOLA U MHUX BISS LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI FL-UNOCTICA TA’ WELCOME.AT FL-ISTESS ĦIN MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ĠENITURI HUWA PREŻUNT KOMPATIBBLI MAL-PROPOSTI FFORMULATI GĦAL ULIEDHOM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: BĦALA L-KONTINWAZZJONI IDEALI TAL-PROĠETT DIĠÀ FIL-FAŻI FINALI TA’ ARETUSA FIĊ-ĊENTRU, IL-ĠDID GĦANDU L-ĦSIEB LI JWETTAQ INTERVENTI LI JINVOLVU L-FTUĦ TAL-ISKOLA U MHUX BISS LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI FL-UNOCTICA TA’ WELCOME.AT FL-ISTESS ĦIN MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ĠENITURI HUWA PREŻUNT KOMPATIBBLI MAL-PROPOSTI FFORMULATI GĦAL ULIEDHOM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BĦALA L-KONTINWAZZJONI IDEALI TAL-PROĠETT DIĠÀ FIL-FAŻI FINALI TA’ ARETUSA FIĊ-ĊENTRU, IL-ĠDID GĦANDU L-ĦSIEB LI JWETTAQ INTERVENTI LI JINVOLVU L-FTUĦ TAL-ISKOLA U MHUX BISS LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI FL-UNOCTICA TA’ WELCOME.AT FL-ISTESS ĦIN MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ĠENITURI HUWA PREŻUNT KOMPATIBBLI MAL-PROPOSTI FFORMULATI GĦAL ULIEDHOM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KĀ IDEĀLS PROJEKTA TURPINĀJUMS JAU PĒDĒJĀ POSMĀ ARETUSA CENTRĀ JAUNAIS PLĀNO VEIKT INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS IETVER SKOLAS ATVĒRŠANU, UN NE TIKAI, LAI ATBALSTĪTU VISNEAIZSARGĀTĀKOS SKOLĒNUS UNOCTICA OF WELCOME.AT TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIEK UZSKATĪTS, KA APMĀCĪBAS MODULIS VECĀKIEM IR SADERĪGS AR PRIEKŠLIKUMIEM, KAS FORMULĒTI VIŅU BĒRNIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KĀ IDEĀLS PROJEKTA TURPINĀJUMS JAU PĒDĒJĀ POSMĀ ARETUSA CENTRĀ JAUNAIS PLĀNO VEIKT INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS IETVER SKOLAS ATVĒRŠANU, UN NE TIKAI, LAI ATBALSTĪTU VISNEAIZSARGĀTĀKOS SKOLĒNUS UNOCTICA OF WELCOME.AT TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIEK UZSKATĪTS, KA APMĀCĪBAS MODULIS VECĀKIEM IR SADERĪGS AR PRIEKŠLIKUMIEM, KAS FORMULĒTI VIŅU BĒRNIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KĀ IDEĀLS PROJEKTA TURPINĀJUMS JAU PĒDĒJĀ POSMĀ ARETUSA CENTRĀ JAUNAIS PLĀNO VEIKT INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS IETVER SKOLAS ATVĒRŠANU, UN NE TIKAI, LAI ATBALSTĪTU VISNEAIZSARGĀTĀKOS SKOLĒNUS UNOCTICA OF WELCOME.AT TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIEK UZSKATĪTS, KA APMĀCĪBAS MODULIS VECĀKIEM IR SADERĪGS AR PRIEKŠLIKUMIEM, KAS FORMULĒTI VIŅU BĒRNIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AKO IDEÁLNE POKRAČOVANIE PROJEKTU UŽ V ZÁVEREČNEJ FÁZE ARETUSA V CENTRE MÁ NOVÝ V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ ZÁSAHY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ OTVORENIE ŠKOLY A NIELEN PODPORU NAJKREHKEJŠÍCH ŠTUDENTOV V UNOCTICA WELCOME. ZÁROVEŇ SA PREDPOKLADÁ, ŽE MODUL ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE RODIČOV JE ZLUČITEĽNÝ S NÁVRHMI FORMULOVANÝMI PRE ICH DETI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: AKO IDEÁLNE POKRAČOVANIE PROJEKTU UŽ V ZÁVEREČNEJ FÁZE ARETUSA V CENTRE MÁ NOVÝ V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ ZÁSAHY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ OTVORENIE ŠKOLY A NIELEN PODPORU NAJKREHKEJŠÍCH ŠTUDENTOV V UNOCTICA WELCOME. ZÁROVEŇ SA PREDPOKLADÁ, ŽE MODUL ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE RODIČOV JE ZLUČITEĽNÝ S NÁVRHMI FORMULOVANÝMI PRE ICH DETI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AKO IDEÁLNE POKRAČOVANIE PROJEKTU UŽ V ZÁVEREČNEJ FÁZE ARETUSA V CENTRE MÁ NOVÝ V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ ZÁSAHY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ OTVORENIE ŠKOLY A NIELEN PODPORU NAJKREHKEJŠÍCH ŠTUDENTOV V UNOCTICA WELCOME. ZÁROVEŇ SA PREDPOKLADÁ, ŽE MODUL ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE RODIČOV JE ZLUČITEĽNÝ S NÁVRHMI FORMULOVANÝMI PRE ICH DETI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAR LEANÚINT IDÉALACH AN TIONSCADAIL CHEANA FÉIN SA CHÉIM DHEIRIDH ARETUSA SAN IONAD, TÁ SÉ I GCEIST AG AN NUA IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH A BHFUIL OSCAILT NA SCOILE I GCEIST LEO AGUS NÍ HAMHÁIN CHUN TACÚ LEIS NA MIC LÉINN IS LEOCHAILÍ SA UNOCTICA DE WELCOME.AT AN TRÁTH CÉANNA GLACTAR LEIS GO BHFUIL MODH OILIÚNA DO THUISMITHEOIRÍ AG LUÍ LEIS NA TOGRAÍ A CEAPADH DÁ LEANAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAR LEANÚINT IDÉALACH AN TIONSCADAIL CHEANA FÉIN SA CHÉIM DHEIRIDH ARETUSA SAN IONAD, TÁ SÉ I GCEIST AG AN NUA IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH A BHFUIL OSCAILT NA SCOILE I GCEIST LEO AGUS NÍ HAMHÁIN CHUN TACÚ LEIS NA MIC LÉINN IS LEOCHAILÍ SA UNOCTICA DE WELCOME.AT AN TRÁTH CÉANNA GLACTAR LEIS GO BHFUIL MODH OILIÚNA DO THUISMITHEOIRÍ AG LUÍ LEIS NA TOGRAÍ A CEAPADH DÁ LEANAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAR LEANÚINT IDÉALACH AN TIONSCADAIL CHEANA FÉIN SA CHÉIM DHEIRIDH ARETUSA SAN IONAD, TÁ SÉ I GCEIST AG AN NUA IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH A BHFUIL OSCAILT NA SCOILE I GCEIST LEO AGUS NÍ HAMHÁIN CHUN TACÚ LEIS NA MIC LÉINN IS LEOCHAILÍ SA UNOCTICA DE WELCOME.AT AN TRÁTH CÉANNA GLACTAR LEIS GO BHFUIL MODH OILIÚNA DO THUISMITHEOIRÍ AG LUÍ LEIS NA TOGRAÍ A CEAPADH DÁ LEANAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAKO IDEÁLNÍ POKRAČOVÁNÍ PROJEKTU JIŽ V ZÁVĚREČNÉ FÁZI ARETUSA V CENTRU MÁ NOVÝ V ÚMYSLU PROVÁDĚT ZÁSAHY, KTERÉ ZAHRNUJÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY, A NEJEN PODPOROVAT NEJKŘEHČÍ STUDENTY V UNOCTICA WELCOME.AT SOUČASNĚ SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE VZDĚLÁVACÍ MODUL PRO RODIČE JE SLUČITELNÝ S NÁVRHY FORMULOVANÝMI PRO JEJICH DĚTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAKO IDEÁLNÍ POKRAČOVÁNÍ PROJEKTU JIŽ V ZÁVĚREČNÉ FÁZI ARETUSA V CENTRU MÁ NOVÝ V ÚMYSLU PROVÁDĚT ZÁSAHY, KTERÉ ZAHRNUJÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY, A NEJEN PODPOROVAT NEJKŘEHČÍ STUDENTY V UNOCTICA WELCOME.AT SOUČASNĚ SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE VZDĚLÁVACÍ MODUL PRO RODIČE JE SLUČITELNÝ S NÁVRHY FORMULOVANÝMI PRO JEJICH DĚTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAKO IDEÁLNÍ POKRAČOVÁNÍ PROJEKTU JIŽ V ZÁVĚREČNÉ FÁZI ARETUSA V CENTRU MÁ NOVÝ V ÚMYSLU PROVÁDĚT ZÁSAHY, KTERÉ ZAHRNUJÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY, A NEJEN PODPOROVAT NEJKŘEHČÍ STUDENTY V UNOCTICA WELCOME.AT SOUČASNĚ SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE VZDĚLÁVACÍ MODUL PRO RODIČE JE SLUČITELNÝ S NÁVRHY FORMULOVANÝMI PRO JEJICH DĚTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COMO A CONTINUAÇÃO IDEAL DO PROJETO JÁ NA FASE FINAL ARETUSA NO CENTRO, O NOVO PRETENDE REALIZAR INTERVENÇÕES QUE ENVOLVAM A ABERTURA DA ESCOLA E NÃO APENAS APOIAR OS ALUNOS MAIS FRÁGEIS NA UNOCTICA DE WELCOME.AT AO MESMO TEMPO UM MÓDULO DE TREINAMENTO PARA PAIS É ASSUMIDO COMPATÍVEL COM AS PROPOSTAS FORMULADAS PARA SEUS FILHOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: COMO A CONTINUAÇÃO IDEAL DO PROJETO JÁ NA FASE FINAL ARETUSA NO CENTRO, O NOVO PRETENDE REALIZAR INTERVENÇÕES QUE ENVOLVAM A ABERTURA DA ESCOLA E NÃO APENAS APOIAR OS ALUNOS MAIS FRÁGEIS NA UNOCTICA DE WELCOME.AT AO MESMO TEMPO UM MÓDULO DE TREINAMENTO PARA PAIS É ASSUMIDO COMPATÍVEL COM AS PROPOSTAS FORMULADAS PARA SEUS FILHOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COMO A CONTINUAÇÃO IDEAL DO PROJETO JÁ NA FASE FINAL ARETUSA NO CENTRO, O NOVO PRETENDE REALIZAR INTERVENÇÕES QUE ENVOLVAM A ABERTURA DA ESCOLA E NÃO APENAS APOIAR OS ALUNOS MAIS FRÁGEIS NA UNOCTICA DE WELCOME.AT AO MESMO TEMPO UM MÓDULO DE TREINAMENTO PARA PAIS É ASSUMIDO COMPATÍVEL COM AS PROPOSTAS FORMULADAS PARA SEUS FILHOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI IDEAALSE JÄTKAMISENA KESKUSES ARETUSA JUBA VIIMASES ETAPIS KAVATSEB UUS PROJEKT ELLU VIIA SEKKUMISI, MIS HÕLMAVAD KOOLI AVAMIST JA MITTE AINULT WELCOME UNOCTICA KÕIGE EBAKINDLAMATE ÕPILASTE TOETAMIST. SAMAL AJAL EELDATAKSE, ET VANEMATELE MÕELDUD KOOLITUSMOODUL ON KOOSKÕLAS NENDE LASTELE KOOSTATUD ETTEPANEKUTEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI IDEAALSE JÄTKAMISENA KESKUSES ARETUSA JUBA VIIMASES ETAPIS KAVATSEB UUS PROJEKT ELLU VIIA SEKKUMISI, MIS HÕLMAVAD KOOLI AVAMIST JA MITTE AINULT WELCOME UNOCTICA KÕIGE EBAKINDLAMATE ÕPILASTE TOETAMIST. SAMAL AJAL EELDATAKSE, ET VANEMATELE MÕELDUD KOOLITUSMOODUL ON KOOSKÕLAS NENDE LASTELE KOOSTATUD ETTEPANEKUTEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI IDEAALSE JÄTKAMISENA KESKUSES ARETUSA JUBA VIIMASES ETAPIS KAVATSEB UUS PROJEKT ELLU VIIA SEKKUMISI, MIS HÕLMAVAD KOOLI AVAMIST JA MITTE AINULT WELCOME UNOCTICA KÕIGE EBAKINDLAMATE ÕPILASTE TOETAMIST. SAMAL AJAL EELDATAKSE, ET VANEMATELE MÕELDUD KOOLITUSMOODUL ON KOOSKÕLAS NENDE LASTELE KOOSTATUD ETTEPANEKUTEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIVEL A PROJEKT IDEÁLIS FOLYTATÁSA MÁR AZ UTOLSÓ FÁZISBAN, AZ ARETUSA A KÖZPONTBAN, AZ ÚJ TERVEK SZERINT OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KÍVÁN VÉGREHAJTANI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁT, ÉS NEM CSUPÁN A WELCOME UNOCTICA LEGKISZOLGÁLTATOTTABB DIÁKJAINAK TÁMOGATÁSÁT. UGYANAKKOR FELTÉTELEZHETŐ, HOGY A SZÜLŐK KÉPZÉSI MODULUSA ÖSSZEEGYEZTETHETŐ A GYERMEKEIK SZÁMÁRA MEGFOGALMAZOTT JAVASLATOKKAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIVEL A PROJEKT IDEÁLIS FOLYTATÁSA MÁR AZ UTOLSÓ FÁZISBAN, AZ ARETUSA A KÖZPONTBAN, AZ ÚJ TERVEK SZERINT OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KÍVÁN VÉGREHAJTANI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁT, ÉS NEM CSUPÁN A WELCOME UNOCTICA LEGKISZOLGÁLTATOTTABB DIÁKJAINAK TÁMOGATÁSÁT. UGYANAKKOR FELTÉTELEZHETŐ, HOGY A SZÜLŐK KÉPZÉSI MODULUSA ÖSSZEEGYEZTETHETŐ A GYERMEKEIK SZÁMÁRA MEGFOGALMAZOTT JAVASLATOKKAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIVEL A PROJEKT IDEÁLIS FOLYTATÁSA MÁR AZ UTOLSÓ FÁZISBAN, AZ ARETUSA A KÖZPONTBAN, AZ ÚJ TERVEK SZERINT OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KÍVÁN VÉGREHAJTANI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁT, ÉS NEM CSUPÁN A WELCOME UNOCTICA LEGKISZOLGÁLTATOTTABB DIÁKJAINAK TÁMOGATÁSÁT. UGYANAKKOR FELTÉTELEZHETŐ, HOGY A SZÜLŐK KÉPZÉSI MODULUSA ÖSSZEEGYEZTETHETŐ A GYERMEKEIK SZÁMÁRA MEGFOGALMAZOTT JAVASLATOKKAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
КАТО ИДЕАЛНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРОЕКТА ОЩЕ В ПОСЛЕДНАТА ФАЗА В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА ARETUSA ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, А НЕ САМО ПОДКРЕПА ЗА НАЙ-УЯЗВИМИТЕ УЧЕНИЦИ В UNOCTICA НА WELCOME.AT, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ПРИЕМА, ЧЕ МОДУЛЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ Е СЪВМЕСТИМ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА, ФОРМУЛИРАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: КАТО ИДЕАЛНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРОЕКТА ОЩЕ В ПОСЛЕДНАТА ФАЗА В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА ARETUSA ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, А НЕ САМО ПОДКРЕПА ЗА НАЙ-УЯЗВИМИТЕ УЧЕНИЦИ В UNOCTICA НА WELCOME.AT, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ПРИЕМА, ЧЕ МОДУЛЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ Е СЪВМЕСТИМ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА, ФОРМУЛИРАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: КАТО ИДЕАЛНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРОЕКТА ОЩЕ В ПОСЛЕДНАТА ФАЗА В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА ARETUSA ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, А НЕ САМО ПОДКРЕПА ЗА НАЙ-УЯЗВИМИТЕ УЧЕНИЦИ В UNOCTICA НА WELCOME.AT, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ПРИЕМА, ЧЕ МОДУЛЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ Е СЪВМЕСТИМ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА, ФОРМУЛИРАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAIP IDEALI PROJEKTO TĘSINYS JAU GALUTINIAME ETAPE ARETUSA CENTRE, NAUJASIS KETINA VYKDYTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS APIMA MOKYKLOS ATIDARYMĄ, O NE TIK REMTI PAŽEIDŽIAMIAUSIUS STUDENTUS UNOCTICA WELCOME.AT TUO PAČIU METU LAIKOMA, KAD MOKYMO MODULIS TĖVAMS YRA SUDERINAMAS SU JŲ VAIKAMS PARENGTAIS PASIŪLYMAIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAIP IDEALI PROJEKTO TĘSINYS JAU GALUTINIAME ETAPE ARETUSA CENTRE, NAUJASIS KETINA VYKDYTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS APIMA MOKYKLOS ATIDARYMĄ, O NE TIK REMTI PAŽEIDŽIAMIAUSIUS STUDENTUS UNOCTICA WELCOME.AT TUO PAČIU METU LAIKOMA, KAD MOKYMO MODULIS TĖVAMS YRA SUDERINAMAS SU JŲ VAIKAMS PARENGTAIS PASIŪLYMAIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAIP IDEALI PROJEKTO TĘSINYS JAU GALUTINIAME ETAPE ARETUSA CENTRE, NAUJASIS KETINA VYKDYTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS APIMA MOKYKLOS ATIDARYMĄ, O NE TIK REMTI PAŽEIDŽIAMIAUSIUS STUDENTUS UNOCTICA WELCOME.AT TUO PAČIU METU LAIKOMA, KAD MOKYMO MODULIS TĖVAMS YRA SUDERINAMAS SU JŲ VAIKAMS PARENGTAIS PASIŪLYMAIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAO IDEALAN NASTAVAK PROJEKTA VEĆ U ZAVRŠNOJ FAZI ARETUSA U SREDIŠTU, NOVA NAMJERAVA PROVESTI INTERVENCIJE KOJE UKLJUČUJU OTVARANJE ŠKOLE, A NE SAMO PODRŽATI NAJOSJETLJIVIJE UČENIKE U UNOCTICA WELCOME.AT ISTOVREMENO SE SMATRA DA JE MODUL OBUKE ZA RODITELJE KOMPATIBILAN S PRIJEDLOZIMA FORMULIRANIM ZA NJIHOVU DJECU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAO IDEALAN NASTAVAK PROJEKTA VEĆ U ZAVRŠNOJ FAZI ARETUSA U SREDIŠTU, NOVA NAMJERAVA PROVESTI INTERVENCIJE KOJE UKLJUČUJU OTVARANJE ŠKOLE, A NE SAMO PODRŽATI NAJOSJETLJIVIJE UČENIKE U UNOCTICA WELCOME.AT ISTOVREMENO SE SMATRA DA JE MODUL OBUKE ZA RODITELJE KOMPATIBILAN S PRIJEDLOZIMA FORMULIRANIM ZA NJIHOVU DJECU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAO IDEALAN NASTAVAK PROJEKTA VEĆ U ZAVRŠNOJ FAZI ARETUSA U SREDIŠTU, NOVA NAMJERAVA PROVESTI INTERVENCIJE KOJE UKLJUČUJU OTVARANJE ŠKOLE, A NE SAMO PODRŽATI NAJOSJETLJIVIJE UČENIKE U UNOCTICA WELCOME.AT ISTOVREMENO SE SMATRA DA JE MODUL OBUKE ZA RODITELJE KOMPATIBILAN S PRIJEDLOZIMA FORMULIRANIM ZA NJIHOVU DJECU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EFTERSOM DEN IDEALISKA FORTSÄTTNINGEN AV PROJEKTET REDAN I SLUTFASEN ARETUSA I CENTRUM SYFTAR DEN NYA TILL ATT GENOMFÖRA INSATSER SOM INNEBÄR ÖPPNANDET AV SKOLAN OCH INTE BARA FÖR ATT STÖDJA DE MEST BRÄCKLIGA ELEVERNA I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIGT ANTAS EN UTBILDNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAR VARA FÖRENLIG MED DE FÖRSLAG SOM UTARBETATS FÖR DERAS BARN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EFTERSOM DEN IDEALISKA FORTSÄTTNINGEN AV PROJEKTET REDAN I SLUTFASEN ARETUSA I CENTRUM SYFTAR DEN NYA TILL ATT GENOMFÖRA INSATSER SOM INNEBÄR ÖPPNANDET AV SKOLAN OCH INTE BARA FÖR ATT STÖDJA DE MEST BRÄCKLIGA ELEVERNA I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIGT ANTAS EN UTBILDNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAR VARA FÖRENLIG MED DE FÖRSLAG SOM UTARBETATS FÖR DERAS BARN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EFTERSOM DEN IDEALISKA FORTSÄTTNINGEN AV PROJEKTET REDAN I SLUTFASEN ARETUSA I CENTRUM SYFTAR DEN NYA TILL ATT GENOMFÖRA INSATSER SOM INNEBÄR ÖPPNANDET AV SKOLAN OCH INTE BARA FÖR ATT STÖDJA DE MEST BRÄCKLIGA ELEVERNA I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIGT ANTAS EN UTBILDNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAR VARA FÖRENLIG MED DE FÖRSLAG SOM UTARBETATS FÖR DERAS BARN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CA O CONTINUARE IDEALĂ A PROIECTULUI DEJA ÎN FAZA FINALĂ ARETUSA ÎN CENTRU, NOUL INTENȚIONEAZĂ SĂ EFECTUEZE INTERVENȚII CARE IMPLICĂ DESCHIDEREA ȘCOLII ȘI NU NUMAI PENTRU A SPRIJINI ELEVII CEI MAI FRAGILI DIN UNOCTICA WELCOME.AT ÎN ACELAȘI TIMP UN MODUL DE FORMARE PENTRU PĂRINȚI ESTE CONSIDERAT COMPATIBIL CU PROPUNERILE FORMULATE PENTRU COPIII LOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CA O CONTINUARE IDEALĂ A PROIECTULUI DEJA ÎN FAZA FINALĂ ARETUSA ÎN CENTRU, NOUL INTENȚIONEAZĂ SĂ EFECTUEZE INTERVENȚII CARE IMPLICĂ DESCHIDEREA ȘCOLII ȘI NU NUMAI PENTRU A SPRIJINI ELEVII CEI MAI FRAGILI DIN UNOCTICA WELCOME.AT ÎN ACELAȘI TIMP UN MODUL DE FORMARE PENTRU PĂRINȚI ESTE CONSIDERAT COMPATIBIL CU PROPUNERILE FORMULATE PENTRU COPIII LOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CA O CONTINUARE IDEALĂ A PROIECTULUI DEJA ÎN FAZA FINALĂ ARETUSA ÎN CENTRU, NOUL INTENȚIONEAZĂ SĂ EFECTUEZE INTERVENȚII CARE IMPLICĂ DESCHIDEREA ȘCOLII ȘI NU NUMAI PENTRU A SPRIJINI ELEVII CEI MAI FRAGILI DIN UNOCTICA WELCOME.AT ÎN ACELAȘI TIMP UN MODUL DE FORMARE PENTRU PĂRINȚI ESTE CONSIDERAT COMPATIBIL CU PROPUNERILE FORMULATE PENTRU COPIII LOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOT IDEALNO NADALJEVANJE PROJEKTA ŽE V ZADNJI FAZI ARETUSA V SREDIŠČU, NAMERAVA NOVO IZVAJATI POSEGE, KI VKLJUČUJEJO ODPRTJE ŠOLE, IN NE LE PODPIRATI NAJBOLJ KRHKE UČENCE V UNOCTICA OF WELCOME.AT HKRATI SE DOMNEVA, DA JE MODUL USPOSABLJANJA ZA STARŠE ZDRUŽLJIV S PREDLOGI, OBLIKOVANIMI ZA NJIHOVE OTROKE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOT IDEALNO NADALJEVANJE PROJEKTA ŽE V ZADNJI FAZI ARETUSA V SREDIŠČU, NAMERAVA NOVO IZVAJATI POSEGE, KI VKLJUČUJEJO ODPRTJE ŠOLE, IN NE LE PODPIRATI NAJBOLJ KRHKE UČENCE V UNOCTICA OF WELCOME.AT HKRATI SE DOMNEVA, DA JE MODUL USPOSABLJANJA ZA STARŠE ZDRUŽLJIV S PREDLOGI, OBLIKOVANIMI ZA NJIHOVE OTROKE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOT IDEALNO NADALJEVANJE PROJEKTA ŽE V ZADNJI FAZI ARETUSA V SREDIŠČU, NAMERAVA NOVO IZVAJATI POSEGE, KI VKLJUČUJEJO ODPRTJE ŠOLE, IN NE LE PODPIRATI NAJBOLJ KRHKE UČENCE V UNOCTICA OF WELCOME.AT HKRATI SE DOMNEVA, DA JE MODUL USPOSABLJANJA ZA STARŠE ZDRUŽLJIV S PREDLOGI, OBLIKOVANIMI ZA NJIHOVE OTROKE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAKO IDEALNA KONTYNUACJA PROJEKTU JUŻ W KOŃCOWEJ FAZIE ARETUSA W CENTRUM, NOWY ZAMIERZA PRZEPROWADZIĆ INTERWENCJE OBEJMUJĄCE OTWARCIE SZKOŁY, A NIE TYLKO WSPARCIE NAJBARDZIEJ NIESTABILNYCH UCZNIÓW W UNOCTICA OF WELCOME.AT JEDNOCZEŚNIE PRZYJMUJE SIĘ, ŻE MODUŁ SZKOLENIOWY DLA RODZICÓW JEST ZGODNY Z PROPOZYCJAMI SFORMUŁOWANYMI DLA ICH DZIECI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAKO IDEALNA KONTYNUACJA PROJEKTU JUŻ W KOŃCOWEJ FAZIE ARETUSA W CENTRUM, NOWY ZAMIERZA PRZEPROWADZIĆ INTERWENCJE OBEJMUJĄCE OTWARCIE SZKOŁY, A NIE TYLKO WSPARCIE NAJBARDZIEJ NIESTABILNYCH UCZNIÓW W UNOCTICA OF WELCOME.AT JEDNOCZEŚNIE PRZYJMUJE SIĘ, ŻE MODUŁ SZKOLENIOWY DLA RODZICÓW JEST ZGODNY Z PROPOZYCJAMI SFORMUŁOWANYMI DLA ICH DZIECI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAKO IDEALNA KONTYNUACJA PROJEKTU JUŻ W KOŃCOWEJ FAZIE ARETUSA W CENTRUM, NOWY ZAMIERZA PRZEPROWADZIĆ INTERWENCJE OBEJMUJĄCE OTWARCIE SZKOŁY, A NIE TYLKO WSPARCIE NAJBARDZIEJ NIESTABILNYCH UCZNIÓW W UNOCTICA OF WELCOME.AT JEDNOCZEŚNIE PRZYJMUJE SIĘ, ŻE MODUŁ SZKOLENIOWY DLA RODZICÓW JEST ZGODNY Z PROPOZYCJAMI SFORMUŁOWANYMI DLA ICH DZIECI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-la-2017-196 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,617.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:10, 8 April 2023
Project Q315233 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARETUSA IN THE CENTER 2 |
Project Q315233 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 October 2017
0 references
30 November 2018
0 references
VIA ARETUSA
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
QUALE PROSECUZIONE IDEALE DEL PROGETTO GI IN FASE CONCLUSIVA ARETUSA AL CENTRO IL NUOVO INTENDE REALIZZARE INTERVENTI CHE IMPLICHINO LAPERTURA DELLA SCUOLA E NON SOLO A SOSTEGNO DEGLI STUDENTI PI FRAGILI IN UNOTTICA DI BENESSERE.ALLO STESSO TEMPO SI IPOTIZZA UN MODUL FORMATIVO PER I GENITORI COMPATIBILE CON LE PROPOSTE FORMULATE PER I LORO FIGLI. (Italian)
0 references
AS THE IDEAL CONTINUATION OF THE PROJECT ALREADY IN THE FINAL PHASE ARETUSA AT THE CENTRE THE NEW INTENDS TO CARRY OUT INTERVENTIONS THAT INVOLVE THE OPENING OF THE SCHOOL AND NOT ONLY TO SUPPORT THE MOST FRAGILE STUDENTS IN THE UNOCTICA OF WELCOME.AT THE SAME TIME A TRAINING MODULUS FOR PARENTS IS ASSUMED COMPATIBLE WITH THE PROPOSALS FORMULATED FOR THEIR CHILDREN. (English)
6 November 2020
0 references
EN TANT QUE PROLONGEMENT IDÉAL DU PROJET DÈS LA PHASE FINALE D’ARETUSA DANS LE CENTRE, LE NOUVEAU PROJET A L’INTENTION DE MENER DES INTERVENTIONS QUI IMPLIQUENT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE ET PAS SEULEMENT POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES FRAGILES PI EN VUE DE BENESSERE.AT EN MÊME TEMPS, UN MODULE DE FORMATION POUR LES PARENTS EST ENVISAGÉ, COMPATIBLE AVEC LES PROPOSITIONS FAITES POUR LEURS ENFANTS. (French)
7 December 2021
0 references
ALS IDEALE FORTSETZUNG DES PROJEKTS BEREITS IN DER ABSCHLIESSENDEN PHASE ARETUSA IM ZENTRUM, BEABSICHTIGT DAS NEUE PROJEKT, INTERVENTIONEN DURCHZUFÜHREN, DIE DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE BEINHALTEN, UND NICHT NUR ZUR UNTERSTÜTZUNG FRAGILER SCHÜLER VON PI IM HINBLICK AUF BENESSERE.AUSSERDEM IST EIN SCHULUNGSMODUL FÜR ELTERN VORGESEHEN, DAS MIT DEN VORSCHLÄGEN FÜR IHRE KINDER VEREINBAR IST. (German)
17 December 2021
0 references
ALS IDEALE VOORTZETTING VAN HET PROJECT AL IN DE LAATSTE FASE ARETUSA IN HET CENTRUM, IS HET NIEUWE PROJECT BEDOELD OM INTERVENTIES UIT TE VOEREN DIE DE OPENING VAN DE SCHOOL IMPLICEREN EN NIET ALLEEN OM PI FRAGIELE STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN MET HET OOG OP BENESSERE.AT TEGELIJKERTIJD, EEN OPLEIDINGSMODULE VOOR OUDERS DIE VERENIGBAAR IS MET DE VOORSTELLEN VOOR HUN KINDEREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
COMO CONTINUACIÓN IDEAL DEL PROYECTO YA EN LA FASE FINAL ARETUSA EN EL CENTRO, EL NUEVO PROYECTO TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO INTERVENCIONES QUE IMPLIQUEN LA APERTURA DE LA ESCUELA Y NO SOLO PARA APOYAR A LOS ESTUDIANTES FRÁGILES DE PI CON VISTAS A BENESSERE.A LA VEZ, SE PREVÉ UN MÓDULO DE FORMACIÓN PARA PADRES QUE SEA COMPATIBLE CON LAS PROPUESTAS HECHAS PARA SUS HIJOS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΩΣ ΙΔΑΝΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΦΆΣΗ ΤΗΣ ARETUSA ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ, ΤΟ ΝΈΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΥΆΛΩΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ UNOCTICA ΤΗΣ WELCOME.AT ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΈΝΑ ΜΈΤΡΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΌ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
SOM DEN IDEELLE FORTSÆTTELSE AF PROJEKTET ALLEREDE I DEN AFSLUTTENDE FASE ARETUSA I CENTRUM HAR DEN NYE TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE INTERVENTIONER, DER INDEBÆRER ÅBNING AF SKOLEN OG IKKE KUN FOR AT STØTTE DE MEST SKRØBELIGE ELEVER I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIG ANTAGES ET UDDANNELSESMODUL FOR FORÆLDRE AT VÆRE FORENELIGT MED DE FORSLAG, DER ER FORMULERET FOR DERES BØRN. (Danish)
17 August 2022
0 references
KOSKA HANKKEEN IHANNE JATKUU JO ARETUSAN LOPPUVAIHEESSA KESKUKSESSA, UUSI AIKOO TOTEUTTAA TOIMIA, JOIHIN KUULUU KOULUN AVAAMINEN EIKÄ AINOASTAAN TUKEA WELCOME.AT:N UNOCTICA:N HAAVOITTUVIMPIA OPISKELIJOITA. SAMALLA OLETETAAN, ETTÄ VANHEMMILLE TARKOITETTU KOULUTUSMODUULI ON YHTEENSOPIVA HEIDÄN LAPSILLEEN LAADITTUJEN EHDOTUSTEN KANSSA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
BĦALA L-KONTINWAZZJONI IDEALI TAL-PROĠETT DIĠÀ FIL-FAŻI FINALI TA’ ARETUSA FIĊ-ĊENTRU, IL-ĠDID GĦANDU L-ĦSIEB LI JWETTAQ INTERVENTI LI JINVOLVU L-FTUĦ TAL-ISKOLA U MHUX BISS LI JAPPOĠĠA LILL-ISTUDENTI L-AKTAR FRAĠLI FL-UNOCTICA TA’ WELCOME.AT FL-ISTESS ĦIN MODULU TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ĠENITURI HUWA PREŻUNT KOMPATIBBLI MAL-PROPOSTI FFORMULATI GĦAL ULIEDHOM. (Maltese)
17 August 2022
0 references
KĀ IDEĀLS PROJEKTA TURPINĀJUMS JAU PĒDĒJĀ POSMĀ ARETUSA CENTRĀ JAUNAIS PLĀNO VEIKT INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS IETVER SKOLAS ATVĒRŠANU, UN NE TIKAI, LAI ATBALSTĪTU VISNEAIZSARGĀTĀKOS SKOLĒNUS UNOCTICA OF WELCOME.AT TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIEK UZSKATĪTS, KA APMĀCĪBAS MODULIS VECĀKIEM IR SADERĪGS AR PRIEKŠLIKUMIEM, KAS FORMULĒTI VIŅU BĒRNIEM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
AKO IDEÁLNE POKRAČOVANIE PROJEKTU UŽ V ZÁVEREČNEJ FÁZE ARETUSA V CENTRE MÁ NOVÝ V ÚMYSLE USKUTOČNIŤ ZÁSAHY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ OTVORENIE ŠKOLY A NIELEN PODPORU NAJKREHKEJŠÍCH ŠTUDENTOV V UNOCTICA WELCOME. ZÁROVEŇ SA PREDPOKLADÁ, ŽE MODUL ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE RODIČOV JE ZLUČITEĽNÝ S NÁVRHMI FORMULOVANÝMI PRE ICH DETI. (Slovak)
17 August 2022
0 references
MAR LEANÚINT IDÉALACH AN TIONSCADAIL CHEANA FÉIN SA CHÉIM DHEIRIDH ARETUSA SAN IONAD, TÁ SÉ I GCEIST AG AN NUA IDIRGHABHÁLACHA A DHÉANAMH A BHFUIL OSCAILT NA SCOILE I GCEIST LEO AGUS NÍ HAMHÁIN CHUN TACÚ LEIS NA MIC LÉINN IS LEOCHAILÍ SA UNOCTICA DE WELCOME.AT AN TRÁTH CÉANNA GLACTAR LEIS GO BHFUIL MODH OILIÚNA DO THUISMITHEOIRÍ AG LUÍ LEIS NA TOGRAÍ A CEAPADH DÁ LEANAÍ. (Irish)
17 August 2022
0 references
JAKO IDEÁLNÍ POKRAČOVÁNÍ PROJEKTU JIŽ V ZÁVĚREČNÉ FÁZI ARETUSA V CENTRU MÁ NOVÝ V ÚMYSLU PROVÁDĚT ZÁSAHY, KTERÉ ZAHRNUJÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY, A NEJEN PODPOROVAT NEJKŘEHČÍ STUDENTY V UNOCTICA WELCOME.AT SOUČASNĚ SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE VZDĚLÁVACÍ MODUL PRO RODIČE JE SLUČITELNÝ S NÁVRHY FORMULOVANÝMI PRO JEJICH DĚTI. (Czech)
17 August 2022
0 references
COMO A CONTINUAÇÃO IDEAL DO PROJETO JÁ NA FASE FINAL ARETUSA NO CENTRO, O NOVO PRETENDE REALIZAR INTERVENÇÕES QUE ENVOLVAM A ABERTURA DA ESCOLA E NÃO APENAS APOIAR OS ALUNOS MAIS FRÁGEIS NA UNOCTICA DE WELCOME.AT AO MESMO TEMPO UM MÓDULO DE TREINAMENTO PARA PAIS É ASSUMIDO COMPATÍVEL COM AS PROPOSTAS FORMULADAS PARA SEUS FILHOS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI IDEAALSE JÄTKAMISENA KESKUSES ARETUSA JUBA VIIMASES ETAPIS KAVATSEB UUS PROJEKT ELLU VIIA SEKKUMISI, MIS HÕLMAVAD KOOLI AVAMIST JA MITTE AINULT WELCOME UNOCTICA KÕIGE EBAKINDLAMATE ÕPILASTE TOETAMIST. SAMAL AJAL EELDATAKSE, ET VANEMATELE MÕELDUD KOOLITUSMOODUL ON KOOSKÕLAS NENDE LASTELE KOOSTATUD ETTEPANEKUTEGA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
MIVEL A PROJEKT IDEÁLIS FOLYTATÁSA MÁR AZ UTOLSÓ FÁZISBAN, AZ ARETUSA A KÖZPONTBAN, AZ ÚJ TERVEK SZERINT OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KÍVÁN VÉGREHAJTANI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁT, ÉS NEM CSUPÁN A WELCOME UNOCTICA LEGKISZOLGÁLTATOTTABB DIÁKJAINAK TÁMOGATÁSÁT. UGYANAKKOR FELTÉTELEZHETŐ, HOGY A SZÜLŐK KÉPZÉSI MODULUSA ÖSSZEEGYEZTETHETŐ A GYERMEKEIK SZÁMÁRA MEGFOGALMAZOTT JAVASLATOKKAL. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
КАТО ИДЕАЛНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРОЕКТА ОЩЕ В ПОСЛЕДНАТА ФАЗА В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА ARETUSA ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОСЪЩЕСТВИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, А НЕ САМО ПОДКРЕПА ЗА НАЙ-УЯЗВИМИТЕ УЧЕНИЦИ В UNOCTICA НА WELCOME.AT, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ПРИЕМА, ЧЕ МОДУЛЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ Е СЪВМЕСТИМ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА, ФОРМУЛИРАНИ ЗА ТЕХНИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
KAIP IDEALI PROJEKTO TĘSINYS JAU GALUTINIAME ETAPE ARETUSA CENTRE, NAUJASIS KETINA VYKDYTI INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS APIMA MOKYKLOS ATIDARYMĄ, O NE TIK REMTI PAŽEIDŽIAMIAUSIUS STUDENTUS UNOCTICA WELCOME.AT TUO PAČIU METU LAIKOMA, KAD MOKYMO MODULIS TĖVAMS YRA SUDERINAMAS SU JŲ VAIKAMS PARENGTAIS PASIŪLYMAIS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
KAO IDEALAN NASTAVAK PROJEKTA VEĆ U ZAVRŠNOJ FAZI ARETUSA U SREDIŠTU, NOVA NAMJERAVA PROVESTI INTERVENCIJE KOJE UKLJUČUJU OTVARANJE ŠKOLE, A NE SAMO PODRŽATI NAJOSJETLJIVIJE UČENIKE U UNOCTICA WELCOME.AT ISTOVREMENO SE SMATRA DA JE MODUL OBUKE ZA RODITELJE KOMPATIBILAN S PRIJEDLOZIMA FORMULIRANIM ZA NJIHOVU DJECU. (Croatian)
17 August 2022
0 references
EFTERSOM DEN IDEALISKA FORTSÄTTNINGEN AV PROJEKTET REDAN I SLUTFASEN ARETUSA I CENTRUM SYFTAR DEN NYA TILL ATT GENOMFÖRA INSATSER SOM INNEBÄR ÖPPNANDET AV SKOLAN OCH INTE BARA FÖR ATT STÖDJA DE MEST BRÄCKLIGA ELEVERNA I UNOCTICA I WELCOME. SAMTIDIGT ANTAS EN UTBILDNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAR VARA FÖRENLIG MED DE FÖRSLAG SOM UTARBETATS FÖR DERAS BARN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
CA O CONTINUARE IDEALĂ A PROIECTULUI DEJA ÎN FAZA FINALĂ ARETUSA ÎN CENTRU, NOUL INTENȚIONEAZĂ SĂ EFECTUEZE INTERVENȚII CARE IMPLICĂ DESCHIDEREA ȘCOLII ȘI NU NUMAI PENTRU A SPRIJINI ELEVII CEI MAI FRAGILI DIN UNOCTICA WELCOME.AT ÎN ACELAȘI TIMP UN MODUL DE FORMARE PENTRU PĂRINȚI ESTE CONSIDERAT COMPATIBIL CU PROPUNERILE FORMULATE PENTRU COPIII LOR. (Romanian)
17 August 2022
0 references
KOT IDEALNO NADALJEVANJE PROJEKTA ŽE V ZADNJI FAZI ARETUSA V SREDIŠČU, NAMERAVA NOVO IZVAJATI POSEGE, KI VKLJUČUJEJO ODPRTJE ŠOLE, IN NE LE PODPIRATI NAJBOLJ KRHKE UČENCE V UNOCTICA OF WELCOME.AT HKRATI SE DOMNEVA, DA JE MODUL USPOSABLJANJA ZA STARŠE ZDRUŽLJIV S PREDLOGI, OBLIKOVANIMI ZA NJIHOVE OTROKE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
JAKO IDEALNA KONTYNUACJA PROJEKTU JUŻ W KOŃCOWEJ FAZIE ARETUSA W CENTRUM, NOWY ZAMIERZA PRZEPROWADZIĆ INTERWENCJE OBEJMUJĄCE OTWARCIE SZKOŁY, A NIE TYLKO WSPARCIE NAJBARDZIEJ NIESTABILNYCH UCZNIÓW W UNOCTICA OF WELCOME.AT JEDNOCZEŚNIE PRZYJMUJE SIĘ, ŻE MODUŁ SZKOLENIOWY DLA RODZICÓW JEST ZGODNY Z PROPOZYCJAMI SFORMUŁOWANYMI DLA ICH DZIECI. (Polish)
17 August 2022
0 references
ROMA
0 references
Identifiers
E89G17001030007
0 references