T.A.L.E.N.T.S. FOR LIFE TRAINING ATTITUDES LEARNING EXPERIENCE NETWORK TEAM SKILLS (Q312377): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. FOR LIFE TRAINING ATTITUDES LEARNING EXPERIENCE NETWORK TEAM SKILLS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. POUR LES ATTITUDES DE FORMATION DE VIE APPRENANT L’EXPÉRIENCE DE L’ÉQUIPE DE RÉSEAU | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. FÜR LEBENSTRAINING EINSTELLUNGEN LERNERFAHRUNG NETZWERK TEAMFÄHIGKEITEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. VOOR LEVENSTRAINING ATTITUDES LEREN ERVARING NETWERK TEAM VAARDIGHEDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. PARA LA VIDA DE LAS ACTITUDES DE LA FORMACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE HABILIDADES DEL EQUIPO DE LA RED | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. FOR LIFE TRAINING ATTITUDES LEARNING EXPERIENCE ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΟΜΆΔΑΣ ΔΙΚΤΎΟΥ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. TIL LIVSTRÆNING HOLDNINGER LÆRING ERFARING NETVÆRK TEAM FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. ELÄMÄNHARJOITTELUASENTEITA OPPIMISKOKEMUKSEN VERKOSTOITUMISTAITOJA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. GĦALL-ATTITUDNIJIET TA ‘TAĦRIĠ ĦAJJA TAGĦLIM ESPERJENZA TAT-TIM ĦILIET TAT-TIM | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. PAR DZĪVES APMĀCĪBU ATTIEKSMI MĀCĪŠANĀS PIEREDZE TĪKLA KOMANDAS PRASMES | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. PRE ŽIVOTNÉ TRÉNINGOVÉ POSTOJE VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI TÍMOVÉ ZRUČNOSTI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. D’OILIÚINT SAOIL DEARCADH TAITHÍ FOGHLAMA SCILEANNA FOIRNE LÍONRA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. PRO CELOŽIVOTNÍ TRÉNINKOVÉ POSTOJE UČENÍ ZKUŠENOSTI S TÝMOVÝMI DOVEDNOSTMI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. PARA ATITUDES DE TREINAMENTO DE VIDA HABILIDADES DE EQUIPA DE APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. ELUKOOLITUSE HOIAKUD ÕPPIMISE KOGEMUS VÕRGUSTIKU MEESKONNA OSKUSI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. AZ ÉLETKÉPZÉS ATTITŰDÖK TANULÁSI TAPASZTALAT HÁLÓZATI CSAPAT KÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. ЗА ЖИТЕЙСКИ ТРЕНИРОВЪЧНИ НАГЛАСИ УЧЕБЕН ОПИТ В ЕКИПНИТЕ УМЕНИЯ НА МРЕЖАТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. DĖL GYVENIMO MOKYMO NUOSTATŲ MOKYMOSI PATIRTIES TINKLO KOMANDOS ĮGŪDŽIAI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. ZA ŽIVOT TRENING STAVOVE UČENJE ISKUSTVO MREŽNI TIM VJEŠTINE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. FÖR LIVSTRÄNING ATTITYDER LÄRANDE ERFARENHET NÄTVERK TEAM FÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. PENTRU FORMAREA DE VIAȚĂ ATITUDINI DE ÎNVĂȚARE EXPERIENȚĂ ABILITĂȚI DE ECHIPĂ REȚEA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. ZA ODNOS DO ŽIVLJENJSKEGA USPOSABLJANJA UČENJE IZKUŠENJ V EKIPI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
T.A.L.E.N.T.S. DLA POSTAW TRENINGOWYCH W ZAKRESIE UCZENIA SIĘ DOŚWIADCZENIA SIECIOWEGO | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q312377 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q312377 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q312377 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q312377 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q312377 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q312377 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q312377 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q312377 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q312377 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q312377 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q312377 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q312377 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q312377 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q312377 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q312377 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q312377 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q312377 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q312377 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q312377 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q312377 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q312377 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q312377 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q312377 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q312377 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 51,684.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 51,684.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT ACTIONS AIMED AT PROMOTING INCLUSION BY FACILITATING ACCESS TO EDUCATIONAL AND CULTURAL OPPORTUNITIES TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF CHIEVE SKILLS AND CITIZENSHIP TO PROMOTE THE BENEFIT SITUATION THROUGH THE VALORISATION OF TALENTS AS A FULL RECOGNITION OF THE VALUE OF EACH AS WELL AS COUNTERING THE DISCOMFORT TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS IMPROVE THE OUTCOME OF STUDENTS THROUGH INNOVATIVE PATHS AND REDUCE SCHOOL LINSUCCESSO (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT ACTIONS AIMED AT PROMOTING INCLUSION BY FACILITATING ACCESS TO EDUCATIONAL AND CULTURAL OPPORTUNITIES TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF CHIEVE SKILLS AND CITIZENSHIP TO PROMOTE THE BENEFIT SITUATION THROUGH THE VALORISATION OF TALENTS AS A FULL RECOGNITION OF THE VALUE OF EACH AS WELL AS COUNTERING THE DISCOMFORT TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS IMPROVE THE OUTCOME OF STUDENTS THROUGH INNOVATIVE PATHS AND REDUCE SCHOOL LINSUCCESSO (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT ACTIONS AIMED AT PROMOTING INCLUSION BY FACILITATING ACCESS TO EDUCATIONAL AND CULTURAL OPPORTUNITIES TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF CHIEVE SKILLS AND CITIZENSHIP TO PROMOTE THE BENEFIT SITUATION THROUGH THE VALORISATION OF TALENTS AS A FULL RECOGNITION OF THE VALUE OF EACH AS WELL AS COUNTERING THE DISCOMFORT TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS IMPROVE THE OUTCOME OF STUDENTS THROUGH INNOVATIVE PATHS AND REDUCE SCHOOL LINSUCCESSO (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION EN FACILITANT L’ACCÈS AUX OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES ET CULTURELLES AFIN DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DE LA CITOYENNETÉ, AFIN DE PROMOUVOIR LA SITUATION DE BENESERE PAR LA VALORISATION DES TALENTS EN TANT QUE PLEINE RECONNAISSANCE DE LA VALEUR DE CHAQUE PERSONNE, AINSI QUE DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES ÉLÈVES GRÂCE À DES PARCOURS INNOVANTS ET DE RÉDUIRE LE LINSUCCESSO SCOLAIRE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION EN FACILITANT L’ACCÈS AUX OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES ET CULTURELLES AFIN DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DE LA CITOYENNETÉ, AFIN DE PROMOUVOIR LA SITUATION DE BENESERE PAR LA VALORISATION DES TALENTS EN TANT QUE PLEINE RECONNAISSANCE DE LA VALEUR DE CHAQUE PERSONNE, AINSI QUE DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES ÉLÈVES GRÂCE À DES PARCOURS INNOVANTS ET DE RÉDUIRE LE LINSUCCESSO SCOLAIRE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION EN FACILITANT L’ACCÈS AUX OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES ET CULTURELLES AFIN DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DE LA CITOYENNETÉ, AFIN DE PROMOUVOIR LA SITUATION DE BENESERE PAR LA VALORISATION DES TALENTS EN TANT QUE PLEINE RECONNAISSANCE DE LA VALEUR DE CHAQUE PERSONNE, AINSI QUE DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES ÉLÈVES GRÂCE À DES PARCOURS INNOVANTS ET DE RÉDUIRE LE LINSUCCESSO SCOLAIRE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, INDEM DER ZUGANG ZU BILDUNGS- UND KULTURMÖGLICHKEITEN ERLEICHTERT WIRD, UM DIE ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN, UM DIE SITUATION VON BENESERE DURCH DIE VALORISIERUNG VON TALENTEN ALS VOLLE ANERKENNUNG DES WERTES JEDER PERSON ZU FÖRDERN UND DEN BESCHWERDEN ENTGEGENZUTRETEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN, UM DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER DURCH INNOVATIVE WEGE ZU VERBESSERN UND DIE SCHULE ZU VERRINGERN LINSUCCESSO (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, INDEM DER ZUGANG ZU BILDUNGS- UND KULTURMÖGLICHKEITEN ERLEICHTERT WIRD, UM DIE ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN, UM DIE SITUATION VON BENESERE DURCH DIE VALORISIERUNG VON TALENTEN ALS VOLLE ANERKENNUNG DES WERTES JEDER PERSON ZU FÖRDERN UND DEN BESCHWERDEN ENTGEGENZUTRETEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN, UM DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER DURCH INNOVATIVE WEGE ZU VERBESSERN UND DIE SCHULE ZU VERRINGERN LINSUCCESSO (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, INDEM DER ZUGANG ZU BILDUNGS- UND KULTURMÖGLICHKEITEN ERLEICHTERT WIRD, UM DIE ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN, UM DIE SITUATION VON BENESERE DURCH DIE VALORISIERUNG VON TALENTEN ALS VOLLE ANERKENNUNG DES WERTES JEDER PERSON ZU FÖRDERN UND DEN BESCHWERDEN ENTGEGENZUTRETEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN, UM DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER DURCH INNOVATIVE WEGE ZU VERBESSERN UND DIE SCHULE ZU VERRINGERN LINSUCCESSO (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIES UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE DOOR DE TOEGANG TOT ONDERWIJS- EN CULTURELE MOGELIJKHEDEN TE VERGEMAKKELIJKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE ONTWIKKELING VAN CHIEVE VAARDIGHEDEN EN BURGERSCHAP TER BEVORDERING VAN DE SITUATIE VAN BENESERE DOOR DE VALORISATIE VAN TALENTEN ALS VOLLEDIGE ERKENNING VAN DE WAARDE VAN ELKE PERSOON EN HET TEGENGAAN VAN HET ONGEMAK BEVORDEREN HET EDUCATIEVE SUCCES OM DE RESULTATEN VAN DE STUDENTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE TRAJECTEN EN HET VERMINDEREN VAN SCHOOL LINSCESSO (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIES UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE DOOR DE TOEGANG TOT ONDERWIJS- EN CULTURELE MOGELIJKHEDEN TE VERGEMAKKELIJKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE ONTWIKKELING VAN CHIEVE VAARDIGHEDEN EN BURGERSCHAP TER BEVORDERING VAN DE SITUATIE VAN BENESERE DOOR DE VALORISATIE VAN TALENTEN ALS VOLLEDIGE ERKENNING VAN DE WAARDE VAN ELKE PERSOON EN HET TEGENGAAN VAN HET ONGEMAK BEVORDEREN HET EDUCATIEVE SUCCES OM DE RESULTATEN VAN DE STUDENTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE TRAJECTEN EN HET VERMINDEREN VAN SCHOOL LINSCESSO (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIES UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE DOOR DE TOEGANG TOT ONDERWIJS- EN CULTURELE MOGELIJKHEDEN TE VERGEMAKKELIJKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE ONTWIKKELING VAN CHIEVE VAARDIGHEDEN EN BURGERSCHAP TER BEVORDERING VAN DE SITUATIE VAN BENESERE DOOR DE VALORISATIE VAN TALENTEN ALS VOLLEDIGE ERKENNING VAN DE WAARDE VAN ELKE PERSOON EN HET TEGENGAAN VAN HET ONGEMAK BEVORDEREN HET EDUCATIEVE SUCCES OM DE RESULTATEN VAN DE STUDENTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE TRAJECTEN EN HET VERMINDEREN VAN SCHOOL LINSCESSO (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR ACCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN FACILITANDO EL ACCESO A OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y CULTURALES PARA APOYAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y CIUDADANÍA PARA PROMOVER LA SITUACIÓN DE BENESERE A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTOS COMO RECONOCIMIENTO PLENO DEL VALOR DE CADA PERSONA, ASÍ COMO CONTRARRESTAR LA INCOMODIDAD, PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ITINERARIOS INNOVADORES Y REDUCIR LA ESCUELA LINSUCCESSO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR ACCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN FACILITANDO EL ACCESO A OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y CULTURALES PARA APOYAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y CIUDADANÍA PARA PROMOVER LA SITUACIÓN DE BENESERE A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTOS COMO RECONOCIMIENTO PLENO DEL VALOR DE CADA PERSONA, ASÍ COMO CONTRARRESTAR LA INCOMODIDAD, PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ITINERARIOS INNOVADORES Y REDUCIR LA ESCUELA LINSUCCESSO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR ACCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN FACILITANDO EL ACCESO A OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y CULTURALES PARA APOYAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y CIUDADANÍA PARA PROMOVER LA SITUACIÓN DE BENESERE A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTOS COMO RECONOCIMIENTO PLENO DEL VALOR DE CADA PERSONA, ASÍ COMO CONTRARRESTAR LA INCOMODIDAD, PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ITINERARIOS INNOVADORES Y REDUCIR LA ESCUELA LINSUCCESSO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΩΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ LINSUCCESSO (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΩΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ LINSUCCESSO (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΩΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ LINSUCCESSO (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION VED AT LETTE ADGANGEN TIL UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE MULIGHEDER FOR AT STØTTE UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER OG MEDBORGERSKAB FOR AT FREMME FORDELSSITUATIONEN GENNEM VALORISERING AF TALENTER SOM EN FULD ANERKENDELSE AF VÆRDIEN AF HVER ENKELT SAMT MODVIRKE UBEHAGET FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES FORBEDRE ELEVERNES RESULTATER GENNEM INNOVATIVE VEJE OG REDUCERE SKOLE LINSUCCESSO (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION VED AT LETTE ADGANGEN TIL UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE MULIGHEDER FOR AT STØTTE UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER OG MEDBORGERSKAB FOR AT FREMME FORDELSSITUATIONEN GENNEM VALORISERING AF TALENTER SOM EN FULD ANERKENDELSE AF VÆRDIEN AF HVER ENKELT SAMT MODVIRKE UBEHAGET FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES FORBEDRE ELEVERNES RESULTATER GENNEM INNOVATIVE VEJE OG REDUCERE SKOLE LINSUCCESSO (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION VED AT LETTE ADGANGEN TIL UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE MULIGHEDER FOR AT STØTTE UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER OG MEDBORGERSKAB FOR AT FREMME FORDELSSITUATIONEN GENNEM VALORISERING AF TALENTER SOM EN FULD ANERKENDELSE AF VÆRDIEN AF HVER ENKELT SAMT MODVIRKE UBEHAGET FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES FORBEDRE ELEVERNES RESULTATER GENNEM INNOVATIVE VEJE OG REDUCERE SKOLE LINSUCCESSO (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISUUTTA HELPOTTAMALLA PÄÄSYÄ KOULUTUS- JA KULTTUURIMAHDOLLISUUKSIIN, JOILLA TUETAAN CHIEVE-TAITOJEN JA KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HYÖTYTILANNETTA LAHJAKKUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN AVULLA SITEN, ETTÄ KUNKIN ARVO TUNNUSTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI, JA TORJUMALLA EPÄMUKAVUUTTA, JOLLA EDISTETÄÄN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA, PARANNETAAN OPISKELIJOIDEN TULOKSIA INNOVATIIVISTEN POLKUJEN AVULLA JA VÄHENNETÄÄN KOULUJEN LINSUCCESSOA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISUUTTA HELPOTTAMALLA PÄÄSYÄ KOULUTUS- JA KULTTUURIMAHDOLLISUUKSIIN, JOILLA TUETAAN CHIEVE-TAITOJEN JA KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HYÖTYTILANNETTA LAHJAKKUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN AVULLA SITEN, ETTÄ KUNKIN ARVO TUNNUSTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI, JA TORJUMALLA EPÄMUKAVUUTTA, JOLLA EDISTETÄÄN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA, PARANNETAAN OPISKELIJOIDEN TULOKSIA INNOVATIIVISTEN POLKUJEN AVULLA JA VÄHENNETÄÄN KOULUJEN LINSUCCESSOA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISUUTTA HELPOTTAMALLA PÄÄSYÄ KOULUTUS- JA KULTTUURIMAHDOLLISUUKSIIN, JOILLA TUETAAN CHIEVE-TAITOJEN JA KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HYÖTYTILANNETTA LAHJAKKUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN AVULLA SITEN, ETTÄ KUNKIN ARVO TUNNUSTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI, JA TORJUMALLA EPÄMUKAVUUTTA, JOLLA EDISTETÄÄN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA, PARANNETAAN OPISKELIJOIDEN TULOKSIA INNOVATIIVISTEN POLKUJEN AVULLA JA VÄHENNETÄÄN KOULUJEN LINSUCCESSOA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI BILLI JIFFAĊILITA L-AĊĊESS GĦAL OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U KULTURALI BIEX JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U Ċ-ĊITTADINANZA TAL-KISBA BIEX JIPPROMWOVI S-SITWAZZJONI TAL-BENEFIĊĊJI PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAT-TALENTI BĦALA RIKONOXXIMENT SĦIĦ TAL-VALUR TA’ KULL WIEĦED KIF UKOLL BILLI JIĠĠIELED KONTRA L-ISKUMDITÀ LI TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV ITTEJJEB L-EŻITU TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET INNOVATTIVI U TNAQQAS L-ISKOLA LINSUCCESSO (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI BILLI JIFFAĊILITA L-AĊĊESS GĦAL OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U KULTURALI BIEX JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U Ċ-ĊITTADINANZA TAL-KISBA BIEX JIPPROMWOVI S-SITWAZZJONI TAL-BENEFIĊĊJI PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAT-TALENTI BĦALA RIKONOXXIMENT SĦIĦ TAL-VALUR TA’ KULL WIEĦED KIF UKOLL BILLI JIĠĠIELED KONTRA L-ISKUMDITÀ LI TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV ITTEJJEB L-EŻITU TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET INNOVATTIVI U TNAQQAS L-ISKOLA LINSUCCESSO (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI BILLI JIFFAĊILITA L-AĊĊESS GĦAL OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U KULTURALI BIEX JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U Ċ-ĊITTADINANZA TAL-KISBA BIEX JIPPROMWOVI S-SITWAZZJONI TAL-BENEFIĊĊJI PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAT-TALENTI BĦALA RIKONOXXIMENT SĦIĦ TAL-VALUR TA’ KULL WIEĦED KIF UKOLL BILLI JIĠĠIELED KONTRA L-ISKUMDITÀ LI TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV ITTEJJEB L-EŻITU TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET INNOVATTIVI U TNAQQAS L-ISKOLA LINSUCCESSO (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT IEKĻAUŠANU, ATVIEGLOJOT PIEKĻUVI IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS IESPĒJĀM, LAI ATBALSTĪTU IZGLĪTOJAMO PRASMJU UN PILSONISKUMA ATTĪSTĪBU, LAI VEICINĀTU IEGUVUMU SITUĀCIJU, NOVĒRTĒJOT TALANTUS KĀ PILNĪGU KATRA VĒRTĪBAS ATZĪŠANU, KĀ ARĪ NOVĒRŠOT DISKOMFORTU, LAI VEICINĀTU SEKMES IZGLĪTĪBĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVUS CEĻUS UN SAMAZINOT SKOLAS LINSUCCESSO REZULTĀTUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT IEKĻAUŠANU, ATVIEGLOJOT PIEKĻUVI IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS IESPĒJĀM, LAI ATBALSTĪTU IZGLĪTOJAMO PRASMJU UN PILSONISKUMA ATTĪSTĪBU, LAI VEICINĀTU IEGUVUMU SITUĀCIJU, NOVĒRTĒJOT TALANTUS KĀ PILNĪGU KATRA VĒRTĪBAS ATZĪŠANU, KĀ ARĪ NOVĒRŠOT DISKOMFORTU, LAI VEICINĀTU SEKMES IZGLĪTĪBĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVUS CEĻUS UN SAMAZINOT SKOLAS LINSUCCESSO REZULTĀTUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT IEKĻAUŠANU, ATVIEGLOJOT PIEKĻUVI IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS IESPĒJĀM, LAI ATBALSTĪTU IZGLĪTOJAMO PRASMJU UN PILSONISKUMA ATTĪSTĪBU, LAI VEICINĀTU IEGUVUMU SITUĀCIJU, NOVĒRTĒJOT TALANTUS KĀ PILNĪGU KATRA VĒRTĪBAS ATZĪŠANU, KĀ ARĪ NOVĒRŠOT DISKOMFORTU, LAI VEICINĀTU SEKMES IZGLĪTĪBĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVUS CEĻUS UN SAMAZINOT SKOLAS LINSUCCESSO REZULTĀTUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ AKCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA UĽAHČENÍM PRÍSTUPU K VZDELÁVACÍM A KULTÚRNYM PRÍLEŽITOSTIAM NA PODPORU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ A OBČIANSTVA NA PODPORU VÝHODNEJ SITUÁCIE PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA TALENTOV AKO PLNÉHO UZNANIA HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, AKO AJ BOJA PROTI NEPOHODLIE PODPORIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH CIEST A ZNÍŽIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU LINSUCCESSO (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ AKCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA UĽAHČENÍM PRÍSTUPU K VZDELÁVACÍM A KULTÚRNYM PRÍLEŽITOSTIAM NA PODPORU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ A OBČIANSTVA NA PODPORU VÝHODNEJ SITUÁCIE PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA TALENTOV AKO PLNÉHO UZNANIA HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, AKO AJ BOJA PROTI NEPOHODLIE PODPORIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH CIEST A ZNÍŽIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU LINSUCCESSO (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ AKCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA UĽAHČENÍM PRÍSTUPU K VZDELÁVACÍM A KULTÚRNYM PRÍLEŽITOSTIAM NA PODPORU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ A OBČIANSTVA NA PODPORU VÝHODNEJ SITUÁCIE PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA TALENTOV AKO PLNÉHO UZNANIA HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, AKO AJ BOJA PROTI NEPOHODLIE PODPORIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH CIEST A ZNÍŽIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU LINSUCCESSO (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ DÍRITHE AR CHUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN TRÍ ROCHTAIN AR DHEISEANNA OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA A ÉASCÚ CHUN TACÚ LE FORBAIRT SCILEANNA AGUS SAORÁNACHTA CHUN AN STAID SOCHAIR A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACH NA MBUANNA A CHUR CHUN CINN MAR AITHEANTAS IOMLÁN AR LUACH GACH DUINE CHOMH MAITH LE CUR I GCOINNE AN MHÍCHOMPORD CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN FEABHAS A CHUR AR THORADH NA MAC LÉINN TRÍ CHONAIRÍ NUÁLACHA AGUS TRÍ LINSUCCESSO SCOILE A LAGHDÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ DÍRITHE AR CHUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN TRÍ ROCHTAIN AR DHEISEANNA OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA A ÉASCÚ CHUN TACÚ LE FORBAIRT SCILEANNA AGUS SAORÁNACHTA CHUN AN STAID SOCHAIR A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACH NA MBUANNA A CHUR CHUN CINN MAR AITHEANTAS IOMLÁN AR LUACH GACH DUINE CHOMH MAITH LE CUR I GCOINNE AN MHÍCHOMPORD CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN FEABHAS A CHUR AR THORADH NA MAC LÉINN TRÍ CHONAIRÍ NUÁLACHA AGUS TRÍ LINSUCCESSO SCOILE A LAGHDÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ DÍRITHE AR CHUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN TRÍ ROCHTAIN AR DHEISEANNA OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA A ÉASCÚ CHUN TACÚ LE FORBAIRT SCILEANNA AGUS SAORÁNACHTA CHUN AN STAID SOCHAIR A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACH NA MBUANNA A CHUR CHUN CINN MAR AITHEANTAS IOMLÁN AR LUACH GACH DUINE CHOMH MAITH LE CUR I GCOINNE AN MHÍCHOMPORD CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN FEABHAS A CHUR AR THORADH NA MAC LÉINN TRÍ CHONAIRÍ NUÁLACHA AGUS TRÍ LINSUCCESSO SCOILE A LAGHDÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT AKCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ USNADNĚNÍM PŘÍSTUPU KE VZDĚLÁVACÍM A KULTURNÍM PŘÍLEŽITOSTEM NA PODPORU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A OBČANSTVÍ S CÍLEM PODPOŘIT PŘÍNOSNOU SITUACI PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ TALENTŮ JAKO PLNÉHO UZNÁNÍ HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, JAKOŽ I BOJEM PROTI NEPOHODLÍ PŘI PODPOŘE VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZLEPŠIT VÝSLEDKY STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH CEST A SNÍŽIT ŠKOLNÍ LINSUCCESSO (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT AKCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ USNADNĚNÍM PŘÍSTUPU KE VZDĚLÁVACÍM A KULTURNÍM PŘÍLEŽITOSTEM NA PODPORU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A OBČANSTVÍ S CÍLEM PODPOŘIT PŘÍNOSNOU SITUACI PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ TALENTŮ JAKO PLNÉHO UZNÁNÍ HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, JAKOŽ I BOJEM PROTI NEPOHODLÍ PŘI PODPOŘE VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZLEPŠIT VÝSLEDKY STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH CEST A SNÍŽIT ŠKOLNÍ LINSUCCESSO (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT AKCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ USNADNĚNÍM PŘÍSTUPU KE VZDĚLÁVACÍM A KULTURNÍM PŘÍLEŽITOSTEM NA PODPORU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A OBČANSTVÍ S CÍLEM PODPOŘIT PŘÍNOSNOU SITUACI PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ TALENTŮ JAKO PLNÉHO UZNÁNÍ HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, JAKOŽ I BOJEM PROTI NEPOHODLÍ PŘI PODPOŘE VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZLEPŠIT VÝSLEDKY STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH CEST A SNÍŽIT ŠKOLNÍ LINSUCCESSO (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA IMPLEMENTAR AÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INCLUSÃO, FACILITANDO O ACESSO A OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E CULTURAIS PARA APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE CHIEVE E CIDADANIA PARA PROMOVER A SITUAÇÃO DE BENEFÍCIO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DE TALENTOS COMO UM PLENO RECONHECIMENTO DO VALOR DE CADA UM, BEM COMO COMBATER O DESCONFORTO PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL MELHORAR O RESULTADO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE CAMINHOS INOVADORES E REDUZIR A ESCOLA LINSUCCESSO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA IMPLEMENTAR AÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INCLUSÃO, FACILITANDO O ACESSO A OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E CULTURAIS PARA APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE CHIEVE E CIDADANIA PARA PROMOVER A SITUAÇÃO DE BENEFÍCIO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DE TALENTOS COMO UM PLENO RECONHECIMENTO DO VALOR DE CADA UM, BEM COMO COMBATER O DESCONFORTO PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL MELHORAR O RESULTADO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE CAMINHOS INOVADORES E REDUZIR A ESCOLA LINSUCCESSO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA IMPLEMENTAR AÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INCLUSÃO, FACILITANDO O ACESSO A OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E CULTURAIS PARA APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE CHIEVE E CIDADANIA PARA PROMOVER A SITUAÇÃO DE BENEFÍCIO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DE TALENTOS COMO UM PLENO RECONHECIMENTO DO VALOR DE CADA UM, BEM COMO COMBATER O DESCONFORTO PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL MELHORAR O RESULTADO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE CAMINHOS INOVADORES E REDUZIR A ESCOLA LINSUCCESSO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA KAASATUST, HÕLBUSTADES JUURDEPÄÄSU HARIDUSLIKELE JA KULTUURILISTELE VÕIMALUSTELE, ET TOETADA HIILGAVATE OSKUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST, ET EDENDADA KASUOLUKORDA ANDEKATE INIMESTE VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, TUNNUSTADES TÄIELIKULT IGAÜHE VÄÄRTUST, NING VÕIDELDES EBAMUGAVUSEGA EDENDADA HARIDUSLIKKU EDU, PARANDADA ÕPILASTE TULEMUSI UUENDUSLIKE RADADE KAUDU JA VÄHENDADA KOOLI LINSUCCESSO’T. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA KAASATUST, HÕLBUSTADES JUURDEPÄÄSU HARIDUSLIKELE JA KULTUURILISTELE VÕIMALUSTELE, ET TOETADA HIILGAVATE OSKUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST, ET EDENDADA KASUOLUKORDA ANDEKATE INIMESTE VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, TUNNUSTADES TÄIELIKULT IGAÜHE VÄÄRTUST, NING VÕIDELDES EBAMUGAVUSEGA EDENDADA HARIDUSLIKKU EDU, PARANDADA ÕPILASTE TULEMUSI UUENDUSLIKE RADADE KAUDU JA VÄHENDADA KOOLI LINSUCCESSO’T. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA KAASATUST, HÕLBUSTADES JUURDEPÄÄSU HARIDUSLIKELE JA KULTUURILISTELE VÕIMALUSTELE, ET TOETADA HIILGAVATE OSKUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST, ET EDENDADA KASUOLUKORDA ANDEKATE INIMESTE VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, TUNNUSTADES TÄIELIKULT IGAÜHE VÄÄRTUST, NING VÕIDELDES EBAMUGAVUSEGA EDENDADA HARIDUSLIKKU EDU, PARANDADA ÕPILASTE TULEMUSI UUENDUSLIKE RADADE KAUDU JA VÄHENDADA KOOLI LINSUCCESSO’T. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN FELLÉPÉSEKET HAJTSON VÉGRE, AMELYEK CÉLJA A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTIK AZ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS LEHETŐSÉGEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A CHILEI KÉSZSÉGEK ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FEJLESZTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A HASZNOKAT A TEHETSÉGEK ÉRTÉKEINEK TELJES ELISMERÉSE RÉVÉN, VALAMINT A KELLEMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, INNOVATÍV UTAKON KERESZTÜL JAVÍTSÁK A DIÁKOK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTSÉK AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN FELLÉPÉSEKET HAJTSON VÉGRE, AMELYEK CÉLJA A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTIK AZ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS LEHETŐSÉGEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A CHILEI KÉSZSÉGEK ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FEJLESZTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A HASZNOKAT A TEHETSÉGEK ÉRTÉKEINEK TELJES ELISMERÉSE RÉVÉN, VALAMINT A KELLEMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, INNOVATÍV UTAKON KERESZTÜL JAVÍTSÁK A DIÁKOK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTSÉK AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN FELLÉPÉSEKET HAJTSON VÉGRE, AMELYEK CÉLJA A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTIK AZ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS LEHETŐSÉGEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A CHILEI KÉSZSÉGEK ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FEJLESZTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A HASZNOKAT A TEHETSÉGEK ÉRTÉKEINEK TELJES ELISMERÉSE RÉVÉN, VALAMINT A KELLEMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, INNOVATÍV UTAKON KERESZTÜL JAVÍTSÁK A DIÁKOK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTSÉK AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ И ГРАЖДАНСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖЕНИЕТО С ПОЛЗИТЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТАЛАНТИТЕ КАТО ПЪЛНО ПРИЗНАНИЕ НА СТОЙНОСТТА НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ, КАКТО И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА ДИСКОМФОРТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПЪТЕКИ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ LINSUCCESSO (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ И ГРАЖДАНСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖЕНИЕТО С ПОЛЗИТЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТАЛАНТИТЕ КАТО ПЪЛНО ПРИЗНАНИЕ НА СТОЙНОСТТА НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ, КАКТО И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА ДИСКОМФОРТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПЪТЕКИ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ LINSUCCESSO (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ И ГРАЖДАНСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖЕНИЕТО С ПОЛЗИТЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТАЛАНТИТЕ КАТО ПЪЛНО ПРИЗНАНИЕ НА СТОЙНОСТТА НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ, КАКТО И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА ДИСКОМФОРТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПЪТЕКИ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ LINSUCCESSO (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTĮ, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS NAUDOTIS ŠVIETIMO IR KULTŪRINĖMIS GALIMYBĖMIS, SIEKIANT REMTI ĮGŪDŽIŲ IR PILIETIŠKUMO UGDYMĄ, SIEKIANT SKATINTI NAUDOS SITUACIJĄ, GABUMŲ VERTĘ VISAPUSIŠKAI PRIPAŽĮSTANT, TAIP PAT KOVOJANT SU DISKOMFORTU SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ, GERINANT MOKINIŲ REZULTATUS NOVATORIŠKAIS BŪDAIS IR MAŽINANT MOKYKLOS LINSUCCESSO SKAIČIŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTĮ, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS NAUDOTIS ŠVIETIMO IR KULTŪRINĖMIS GALIMYBĖMIS, SIEKIANT REMTI ĮGŪDŽIŲ IR PILIETIŠKUMO UGDYMĄ, SIEKIANT SKATINTI NAUDOS SITUACIJĄ, GABUMŲ VERTĘ VISAPUSIŠKAI PRIPAŽĮSTANT, TAIP PAT KOVOJANT SU DISKOMFORTU SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ, GERINANT MOKINIŲ REZULTATUS NOVATORIŠKAIS BŪDAIS IR MAŽINANT MOKYKLOS LINSUCCESSO SKAIČIŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTĮ, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS NAUDOTIS ŠVIETIMO IR KULTŪRINĖMIS GALIMYBĖMIS, SIEKIANT REMTI ĮGŪDŽIŲ IR PILIETIŠKUMO UGDYMĄ, SIEKIANT SKATINTI NAUDOS SITUACIJĄ, GABUMŲ VERTĘ VISAPUSIŠKAI PRIPAŽĮSTANT, TAIP PAT KOVOJANT SU DISKOMFORTU SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ, GERINANT MOKINIŲ REZULTATUS NOVATORIŠKAIS BŪDAIS IR MAŽINANT MOKYKLOS LINSUCCESSO SKAIČIŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA PROVESTI MJERE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČENOSTI OLAKŠAVANJEM PRISTUPA OBRAZOVNIM I KULTURNIM PRILIKAMA ZA POTPORU RAZVOJU VJEŠTINA I GRAĐANSTVA S CILJEM PROMICANJA DOBROBITI VALORIZACIJOM TALENATA KAO POTPUNIM PRIZNAVANJEM VRIJEDNOSTI SVAKOG OD NJIH, KAO I BORBOM PROTIV NELAGODE U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA, POBOLJŠATI ISHOD UČENIKA INOVATIVNIM PUTOVIMA I SMANJITI ŠKOLSKU LINSUCCESSO (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROVESTI MJERE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČENOSTI OLAKŠAVANJEM PRISTUPA OBRAZOVNIM I KULTURNIM PRILIKAMA ZA POTPORU RAZVOJU VJEŠTINA I GRAĐANSTVA S CILJEM PROMICANJA DOBROBITI VALORIZACIJOM TALENATA KAO POTPUNIM PRIZNAVANJEM VRIJEDNOSTI SVAKOG OD NJIH, KAO I BORBOM PROTIV NELAGODE U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA, POBOLJŠATI ISHOD UČENIKA INOVATIVNIM PUTOVIMA I SMANJITI ŠKOLSKU LINSUCCESSO (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROVESTI MJERE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČENOSTI OLAKŠAVANJEM PRISTUPA OBRAZOVNIM I KULTURNIM PRILIKAMA ZA POTPORU RAZVOJU VJEŠTINA I GRAĐANSTVA S CILJEM PROMICANJA DOBROBITI VALORIZACIJOM TALENATA KAO POTPUNIM PRIZNAVANJEM VRIJEDNOSTI SVAKOG OD NJIH, KAO I BORBOM PROTIV NELAGODE U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA, POBOLJŠATI ISHOD UČENIKA INOVATIVNIM PUTOVIMA I SMANJITI ŠKOLSKU LINSUCCESSO (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL UTBILDNINGS- OCH KULTURMÖJLIGHETER FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV CHIEVE-FÄRDIGHETER OCH MEDBORGARSKAP FÖR ATT FRÄMJA NYTTASITUATIONEN GENOM TILLVARATAGANDE AV TALANGER SOM ETT FULLSTÄNDIGT ERKÄNNANDE AV VÄRDET AV VAR OCH EN AV DEM SAMT MOTVERKA OBEHAGET FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖRBÄTTRA ELEVERNAS RESULTAT GENOM INNOVATIVA VÄGAR OCH MINSKA SKOLANS LINSUCCESSO (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL UTBILDNINGS- OCH KULTURMÖJLIGHETER FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV CHIEVE-FÄRDIGHETER OCH MEDBORGARSKAP FÖR ATT FRÄMJA NYTTASITUATIONEN GENOM TILLVARATAGANDE AV TALANGER SOM ETT FULLSTÄNDIGT ERKÄNNANDE AV VÄRDET AV VAR OCH EN AV DEM SAMT MOTVERKA OBEHAGET FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖRBÄTTRA ELEVERNAS RESULTAT GENOM INNOVATIVA VÄGAR OCH MINSKA SKOLANS LINSUCCESSO (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL UTBILDNINGS- OCH KULTURMÖJLIGHETER FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV CHIEVE-FÄRDIGHETER OCH MEDBORGARSKAP FÖR ATT FRÄMJA NYTTASITUATIONEN GENOM TILLVARATAGANDE AV TALANGER SOM ETT FULLSTÄNDIGT ERKÄNNANDE AV VÄRDET AV VAR OCH EN AV DEM SAMT MOTVERKA OBEHAGET FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖRBÄTTRA ELEVERNAS RESULTAT GENOM INNOVATIVA VÄGAR OCH MINSKA SKOLANS LINSUCCESSO (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ACȚIUNI MENITE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE PENTRU A SPRIJINI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ȘI CETĂȚENIEI CHIEVE PENTRU A PROMOVA SITUAȚIA BENEFICĂ PRIN VALORIFICAREA TALENTELOR CA O RECUNOAȘTERE DEPLINĂ A VALORII FIECĂRUIA, PRECUM ȘI CONTRACARAREA DISCONFORTULUI DE PROMOVARE A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ELEVILOR PRIN CĂI INOVATOARE ȘI REDUCEREA LINSUCCESSO ȘCOLAR (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ACȚIUNI MENITE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE PENTRU A SPRIJINI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ȘI CETĂȚENIEI CHIEVE PENTRU A PROMOVA SITUAȚIA BENEFICĂ PRIN VALORIFICAREA TALENTELOR CA O RECUNOAȘTERE DEPLINĂ A VALORII FIECĂRUIA, PRECUM ȘI CONTRACARAREA DISCONFORTULUI DE PROMOVARE A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ELEVILOR PRIN CĂI INOVATOARE ȘI REDUCEREA LINSUCCESSO ȘCOLAR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ACȚIUNI MENITE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE PENTRU A SPRIJINI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ȘI CETĂȚENIEI CHIEVE PENTRU A PROMOVA SITUAȚIA BENEFICĂ PRIN VALORIFICAREA TALENTELOR CA O RECUNOAȘTERE DEPLINĂ A VALORII FIECĂRUIA, PRECUM ȘI CONTRACARAREA DISCONFORTULUI DE PROMOVARE A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ELEVILOR PRIN CĂI INOVATOARE ȘI REDUCEREA LINSUCCESSO ȘCOLAR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE IZVAJANJE UKREPOV ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH PRILOŽNOSTI ZA PODPORO RAZVOJU SPRETNOSTI IN DRŽAVLJANSTVA ZA SPODBUJANJE KORISTI, IN SICER Z VALORIZACIJO TALENTOV KOT POLNIM PRIZNAVANJEM VREDNOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA TER PREPREČEVANJEM NELAGODJA PRI SPODBUJANJU USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU, IZBOLJŠANJU REZULTATOV UČENCEV Z INOVATIVNIMI POTMI IN ZMANJŠANJU ŠOLSKIH LINSUCCESSO (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZVAJANJE UKREPOV ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH PRILOŽNOSTI ZA PODPORO RAZVOJU SPRETNOSTI IN DRŽAVLJANSTVA ZA SPODBUJANJE KORISTI, IN SICER Z VALORIZACIJO TALENTOV KOT POLNIM PRIZNAVANJEM VREDNOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA TER PREPREČEVANJEM NELAGODJA PRI SPODBUJANJU USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU, IZBOLJŠANJU REZULTATOV UČENCEV Z INOVATIVNIMI POTMI IN ZMANJŠANJU ŠOLSKIH LINSUCCESSO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZVAJANJE UKREPOV ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH PRILOŽNOSTI ZA PODPORO RAZVOJU SPRETNOSTI IN DRŽAVLJANSTVA ZA SPODBUJANJE KORISTI, IN SICER Z VALORIZACIJO TALENTOV KOT POLNIM PRIZNAVANJEM VREDNOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA TER PREPREČEVANJEM NELAGODJA PRI SPODBUJANJU USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU, IZBOLJŠANJU REZULTATOV UČENCEV Z INOVATIVNIMI POTMI IN ZMANJŠANJU ŠOLSKIH LINSUCCESSO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH W CELU WSPIERANIA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OBYWATELSKICH W CELU PROMOWANIA KORZYŚCI POPRZEZ WALORYZACJĘ TALENTÓW JAKO PEŁNEGO UZNANIA WARTOŚCI KAŻDEGO Z NICH, A TAKŻE PRZECIWDZIAŁANIE DYSKOMFORTOWI W PROMOWANIU SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRAWY WYNIKÓW UCZNIÓW POPRZEZ INNOWACYJNE ŚCIEŻKI I OGRANICZENIA SZKOLNYCH LINSUCCESSO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH W CELU WSPIERANIA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OBYWATELSKICH W CELU PROMOWANIA KORZYŚCI POPRZEZ WALORYZACJĘ TALENTÓW JAKO PEŁNEGO UZNANIA WARTOŚCI KAŻDEGO Z NICH, A TAKŻE PRZECIWDZIAŁANIE DYSKOMFORTOWI W PROMOWANIU SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRAWY WYNIKÓW UCZNIÓW POPRZEZ INNOWACYJNE ŚCIEŻKI I OGRANICZENIA SZKOLNYCH LINSUCCESSO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH W CELU WSPIERANIA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OBYWATELSKICH W CELU PROMOWANIA KORZYŚCI POPRZEZ WALORYZACJĘ TALENTÓW JAKO PEŁNEGO UZNANIA WARTOŚCI KAŻDEGO Z NICH, A TAKŻE PRZECIWDZIAŁANIE DYSKOMFORTOWI W PROMOWANIU SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRAWY WYNIKÓW UCZNIÓW POPRZEZ INNOWACYJNE ŚCIEŻKI I OGRANICZENIA SZKOLNYCH LINSUCCESSO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-em-2017-30 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Reggio Emilia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
REGGIO NELL'EMILIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): REGGIO NELL'EMILIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
51,684.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 51,684.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
31,010.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,010.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:54, 8 April 2023
Project Q312377 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | T.A.L.E.N.T.S. FOR LIFE TRAINING ATTITUDES LEARNING EXPERIENCE NETWORK TEAM SKILLS |
Project Q312377 in Italy |
Statements
31,010.39 Euro
0 references
51,684.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 December 2017
0 references
27 February 2019
0 references
28 February 2019
0 references
I P SERVIZI GALVANI IODI
0 references
44°41'52.22"N, 10°37'49.80"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE REALIZZARE AZIONI FINALIZZATE A FAVORIRE LINCLUSIONE FACILITANDO LACCESSO AD OPPORTUNIT EDUCATIVE E CULTURALI SOSTENERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CHIEVE E DI CITTADINANZA PROMUOVERE SITUAZIONE DI BENESERE ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DI TALENTI COME PIENO RICONOSCIMENTO DEL VALORE DI CIASCUNO NONCH CONTRASTARE IL DISAGIO PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO MIGLIORARE IL RISULTATO DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO PERCORSI INNOVATIVI E RIDURRE LINSUCCESSO SCOLASTICO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT ACTIONS AIMED AT PROMOTING INCLUSION BY FACILITATING ACCESS TO EDUCATIONAL AND CULTURAL OPPORTUNITIES TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF CHIEVE SKILLS AND CITIZENSHIP TO PROMOTE THE BENEFIT SITUATION THROUGH THE VALORISATION OF TALENTS AS A FULL RECOGNITION OF THE VALUE OF EACH AS WELL AS COUNTERING THE DISCOMFORT TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS IMPROVE THE OUTCOME OF STUDENTS THROUGH INNOVATIVE PATHS AND REDUCE SCHOOL LINSUCCESSO (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION EN FACILITANT L’ACCÈS AUX OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES ET CULTURELLES AFIN DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES ET DE LA CITOYENNETÉ, AFIN DE PROMOUVOIR LA SITUATION DE BENESERE PAR LA VALORISATION DES TALENTS EN TANT QUE PLEINE RECONNAISSANCE DE LA VALEUR DE CHAQUE PERSONNE, AINSI QUE DE LUTTER CONTRE L’INCONFORT DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES ÉLÈVES GRÂCE À DES PARCOURS INNOVANTS ET DE RÉDUIRE LE LINSUCCESSO SCOLAIRE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INKLUSION ZU FÖRDERN, INDEM DER ZUGANG ZU BILDUNGS- UND KULTURMÖGLICHKEITEN ERLEICHTERT WIRD, UM DIE ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN, UM DIE SITUATION VON BENESERE DURCH DIE VALORISIERUNG VON TALENTEN ALS VOLLE ANERKENNUNG DES WERTES JEDER PERSON ZU FÖRDERN UND DEN BESCHWERDEN ENTGEGENZUTRETEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN, UM DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER DURCH INNOVATIVE WEGE ZU VERBESSERN UND DIE SCHULE ZU VERRINGERN LINSUCCESSO (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIES UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE DOOR DE TOEGANG TOT ONDERWIJS- EN CULTURELE MOGELIJKHEDEN TE VERGEMAKKELIJKEN TER ONDERSTEUNING VAN DE ONTWIKKELING VAN CHIEVE VAARDIGHEDEN EN BURGERSCHAP TER BEVORDERING VAN DE SITUATIE VAN BENESERE DOOR DE VALORISATIE VAN TALENTEN ALS VOLLEDIGE ERKENNING VAN DE WAARDE VAN ELKE PERSOON EN HET TEGENGAAN VAN HET ONGEMAK BEVORDEREN HET EDUCATIEVE SUCCES OM DE RESULTATEN VAN DE STUDENTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE TRAJECTEN EN HET VERMINDEREN VAN SCHOOL LINSCESSO (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR ACCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN FACILITANDO EL ACCESO A OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y CULTURALES PARA APOYAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y CIUDADANÍA PARA PROMOVER LA SITUACIÓN DE BENESERE A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LOS TALENTOS COMO RECONOCIMIENTO PLENO DEL VALOR DE CADA PERSONA, ASÍ COMO CONTRARRESTAR LA INCOMODIDAD, PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ITINERARIOS INNOVADORES Y REDUCIR LA ESCUELA LINSUCCESSO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΩΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ LINSUCCESSO (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION VED AT LETTE ADGANGEN TIL UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE MULIGHEDER FOR AT STØTTE UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER OG MEDBORGERSKAB FOR AT FREMME FORDELSSITUATIONEN GENNEM VALORISERING AF TALENTER SOM EN FULD ANERKENDELSE AF VÆRDIEN AF HVER ENKELT SAMT MODVIRKE UBEHAGET FOR AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES FORBEDRE ELEVERNES RESULTATER GENNEM INNOVATIVE VEJE OG REDUCERE SKOLE LINSUCCESSO (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISUUTTA HELPOTTAMALLA PÄÄSYÄ KOULUTUS- JA KULTTUURIMAHDOLLISUUKSIIN, JOILLA TUETAAN CHIEVE-TAITOJEN JA KANSALAISUUDEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HYÖTYTILANNETTA LAHJAKKUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN AVULLA SITEN, ETTÄ KUNKIN ARVO TUNNUSTETAAN TÄYSIMÄÄRÄISESTI, JA TORJUMALLA EPÄMUKAVUUTTA, JOLLA EDISTETÄÄN KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA, PARANNETAAN OPISKELIJOIDEN TULOKSIA INNOVATIIVISTEN POLKUJEN AVULLA JA VÄHENNETÄÄN KOULUJEN LINSUCCESSOA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI BILLI JIFFAĊILITA L-AĊĊESS GĦAL OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U KULTURALI BIEX JAPPOĠĠA L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET U Ċ-ĊITTADINANZA TAL-KISBA BIEX JIPPROMWOVI S-SITWAZZJONI TAL-BENEFIĊĊJI PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAT-TALENTI BĦALA RIKONOXXIMENT SĦIĦ TAL-VALUR TA’ KULL WIEĦED KIF UKOLL BILLI JIĠĠIELED KONTRA L-ISKUMDITÀ LI TIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV ITTEJJEB L-EŻITU TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET INNOVATTIVI U TNAQQAS L-ISKOLA LINSUCCESSO (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT IEKĻAUŠANU, ATVIEGLOJOT PIEKĻUVI IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS IESPĒJĀM, LAI ATBALSTĪTU IZGLĪTOJAMO PRASMJU UN PILSONISKUMA ATTĪSTĪBU, LAI VEICINĀTU IEGUVUMU SITUĀCIJU, NOVĒRTĒJOT TALANTUS KĀ PILNĪGU KATRA VĒRTĪBAS ATZĪŠANU, KĀ ARĪ NOVĒRŠOT DISKOMFORTU, LAI VEICINĀTU SEKMES IZGLĪTĪBĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVUS CEĻUS UN SAMAZINOT SKOLAS LINSUCCESSO REZULTĀTUS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ AKCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA UĽAHČENÍM PRÍSTUPU K VZDELÁVACÍM A KULTÚRNYM PRÍLEŽITOSTIAM NA PODPORU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ A OBČIANSTVA NA PODPORU VÝHODNEJ SITUÁCIE PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA TALENTOV AKO PLNÉHO UZNANIA HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, AKO AJ BOJA PROTI NEPOHODLIE PODPORIŤ ÚSPECH VZDELÁVANIA ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH CIEST A ZNÍŽIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU LINSUCCESSO (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ DÍRITHE AR CHUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN TRÍ ROCHTAIN AR DHEISEANNA OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA A ÉASCÚ CHUN TACÚ LE FORBAIRT SCILEANNA AGUS SAORÁNACHTA CHUN AN STAID SOCHAIR A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACH NA MBUANNA A CHUR CHUN CINN MAR AITHEANTAS IOMLÁN AR LUACH GACH DUINE CHOMH MAITH LE CUR I GCOINNE AN MHÍCHOMPORD CHUN RATH SAN OIDEACHAS A CHUR CHUN CINN FEABHAS A CHUR AR THORADH NA MAC LÉINN TRÍ CHONAIRÍ NUÁLACHA AGUS TRÍ LINSUCCESSO SCOILE A LAGHDÚ (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROVÁDĚT AKCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ USNADNĚNÍM PŘÍSTUPU KE VZDĚLÁVACÍM A KULTURNÍM PŘÍLEŽITOSTEM NA PODPORU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ A OBČANSTVÍ S CÍLEM PODPOŘIT PŘÍNOSNOU SITUACI PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ TALENTŮ JAKO PLNÉHO UZNÁNÍ HODNOTY KAŽDÉHO Z NICH, JAKOŽ I BOJEM PROTI NEPOHODLÍ PŘI PODPOŘE VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZLEPŠIT VÝSLEDKY STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH CEST A SNÍŽIT ŠKOLNÍ LINSUCCESSO (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO VISA IMPLEMENTAR AÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INCLUSÃO, FACILITANDO O ACESSO A OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E CULTURAIS PARA APOIAR O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE CHIEVE E CIDADANIA PARA PROMOVER A SITUAÇÃO DE BENEFÍCIO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DE TALENTOS COMO UM PLENO RECONHECIMENTO DO VALOR DE CADA UM, BEM COMO COMBATER O DESCONFORTO PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL MELHORAR O RESULTADO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE CAMINHOS INOVADORES E REDUZIR A ESCOLA LINSUCCESSO (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA KAASATUST, HÕLBUSTADES JUURDEPÄÄSU HARIDUSLIKELE JA KULTUURILISTELE VÕIMALUSTELE, ET TOETADA HIILGAVATE OSKUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ARENDAMIST, ET EDENDADA KASUOLUKORDA ANDEKATE INIMESTE VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, TUNNUSTADES TÄIELIKULT IGAÜHE VÄÄRTUST, NING VÕIDELDES EBAMUGAVUSEGA EDENDADA HARIDUSLIKKU EDU, PARANDADA ÕPILASTE TULEMUSI UUENDUSLIKE RADADE KAUDU JA VÄHENDADA KOOLI LINSUCCESSO’T. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN FELLÉPÉSEKET HAJTSON VÉGRE, AMELYEK CÉLJA A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTIK AZ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS LEHETŐSÉGEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A CHILEI KÉSZSÉGEK ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS FEJLESZTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐSEGÍTSÉK A HASZNOKAT A TEHETSÉGEK ÉRTÉKEINEK TELJES ELISMERÉSE RÉVÉN, VALAMINT A KELLEMETLENSÉGEK LEKÜZDÉSÉT AZ OKTATÁSI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, INNOVATÍV UTAKON KERESZTÜL JAVÍTSÁK A DIÁKOK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTSÉK AZ ISKOLAI LINSUCCESSO-T. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ И ГРАЖДАНСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖЕНИЕТО С ПОЛЗИТЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТАЛАНТИТЕ КАТО ПЪЛНО ПРИЗНАНИЕ НА СТОЙНОСТТА НА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ТЯХ, КАКТО И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА ДИСКОМФОРТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПЪТЕКИ И НАМАЛЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ LINSUCCESSO (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI ĮTRAUKTĮ, SUDARANT PALANKESNES SĄLYGAS NAUDOTIS ŠVIETIMO IR KULTŪRINĖMIS GALIMYBĖMIS, SIEKIANT REMTI ĮGŪDŽIŲ IR PILIETIŠKUMO UGDYMĄ, SIEKIANT SKATINTI NAUDOS SITUACIJĄ, GABUMŲ VERTĘ VISAPUSIŠKAI PRIPAŽĮSTANT, TAIP PAT KOVOJANT SU DISKOMFORTU SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ, GERINANT MOKINIŲ REZULTATUS NOVATORIŠKAIS BŪDAIS IR MAŽINANT MOKYKLOS LINSUCCESSO SKAIČIŲ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PROVESTI MJERE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČENOSTI OLAKŠAVANJEM PRISTUPA OBRAZOVNIM I KULTURNIM PRILIKAMA ZA POTPORU RAZVOJU VJEŠTINA I GRAĐANSTVA S CILJEM PROMICANJA DOBROBITI VALORIZACIJOM TALENATA KAO POTPUNIM PRIZNAVANJEM VRIJEDNOSTI SVAKOG OD NJIH, KAO I BORBOM PROTIV NELAGODE U PROMICANJU OBRAZOVNOG USPJEHA, POBOLJŠATI ISHOD UČENIKA INOVATIVNIM PUTOVIMA I SMANJITI ŠKOLSKU LINSUCCESSO (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING GENOM ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL UTBILDNINGS- OCH KULTURMÖJLIGHETER FÖR ATT STÖDJA UTVECKLINGEN AV CHIEVE-FÄRDIGHETER OCH MEDBORGARSKAP FÖR ATT FRÄMJA NYTTASITUATIONEN GENOM TILLVARATAGANDE AV TALANGER SOM ETT FULLSTÄNDIGT ERKÄNNANDE AV VÄRDET AV VAR OCH EN AV DEM SAMT MOTVERKA OBEHAGET FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖRBÄTTRA ELEVERNAS RESULTAT GENOM INNOVATIVA VÄGAR OCH MINSKA SKOLANS LINSUCCESSO (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ACȚIUNI MENITE SĂ PROMOVEZE INCLUZIUNEA PRIN FACILITAREA ACCESULUI LA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE PENTRU A SPRIJINI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR ȘI CETĂȚENIEI CHIEVE PENTRU A PROMOVA SITUAȚIA BENEFICĂ PRIN VALORIFICAREA TALENTELOR CA O RECUNOAȘTERE DEPLINĂ A VALORII FIECĂRUIA, PRECUM ȘI CONTRACARAREA DISCONFORTULUI DE PROMOVARE A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ELEVILOR PRIN CĂI INOVATOARE ȘI REDUCEREA LINSUCCESSO ȘCOLAR (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZVAJANJE UKREPOV ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA Z OMOGOČANJEM LAŽJEGA DOSTOPA DO IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH PRILOŽNOSTI ZA PODPORO RAZVOJU SPRETNOSTI IN DRŽAVLJANSTVA ZA SPODBUJANJE KORISTI, IN SICER Z VALORIZACIJO TALENTOV KOT POLNIM PRIZNAVANJEM VREDNOSTI VSAKEGA POSAMEZNIKA TER PREPREČEVANJEM NELAGODJA PRI SPODBUJANJU USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU, IZBOLJŠANJU REZULTATOV UČENCEV Z INOVATIVNIMI POTMI IN ZMANJŠANJU ŠOLSKIH LINSUCCESSO (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO POPRZEZ UŁATWIENIE DOSTĘPU DO MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH W CELU WSPIERANIA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OBYWATELSKICH W CELU PROMOWANIA KORZYŚCI POPRZEZ WALORYZACJĘ TALENTÓW JAKO PEŁNEGO UZNANIA WARTOŚCI KAŻDEGO Z NICH, A TAKŻE PRZECIWDZIAŁANIE DYSKOMFORTOWI W PROMOWANIU SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRAWY WYNIKÓW UCZNIÓW POPRZEZ INNOWACYJNE ŚCIEŻKI I OGRANICZENIA SZKOLNYCH LINSUCCESSO (Polish)
17 August 2022
0 references
REGGIO NELL'EMILIA
0 references
Identifiers
C81E17000350006
0 references