OUR PLAYGROUND (Q448982): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOTRE AIRE DE JEUX | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
UNSER SPIELPLATZ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONZE SPEELTUIN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NUESTRO PARQUE INFANTIL | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VORES LEGEPLADS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΠΑΙΔΙΚΉ ΧΑΡΆ ΜΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NAŠE IGRALIŠTE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LOCUL NOSTRU DE JOACĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NAŠE DETSKÉ IHRISKO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PLAYGROUND TAGĦNA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O NOSSO PARQUE INFANTIL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LEIKKIPAIKKAMME | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NASZ PLAC ZABAW | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NAŠE IGRIŠČE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NAŠE HŘIŠTĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MŪSŲ ŽAIDIMŲ AIKŠTELĖ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MŪSU ROTAĻU LAUKUMS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАШАТА ДЕТСКА ПЛОЩАДКА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
JÁTSZÓTÉR | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÁR GCLÓS SÚGARTHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VÅR LEKPLATS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MEIE MÄNGUVÄLJAK | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q448982 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q448982 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q448982 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q448982 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q448982 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q448982 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q448982 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q448982 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q448982 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q448982 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q448982 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q448982 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q448982 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q448982 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q448982 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q448982 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q448982 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q448982 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q448982 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q448982 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q448982 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q448982 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ACTIVITÉ LUDICOMOTORIA EN TANT QU’ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR SAIN DE L’ENFANT EN LE PLAÇANT DANS UNE EXCELLENTE POSITION DANS LES PROCESSUS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. IL VISE À PERMETTRE AUX ENFANTS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ ET DES MODES DE VIE ACTIFS DÈS LA PETITE ENFANCE EN METTANT EN ŒUVRE UN PROGRAMME D’ÉDUCATION LUDICOMOTORIA APPROPRIÉ, DANS LE RESPECT DE LEURS BESOINS ET DE LEURS POTENTIALITÉS. LES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ DE L’ENFANT ET L’EFFICACITÉ DE L’INTERVENTION DE FORMATION FERONT L’OBJET D’UN SUIVI PAR L’EXÉCUTION DE TESTS SPÉCIFIQUES NORMALISÉS ADAPTÉS À LEUR ÂGE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DE SCHÉMAS CORPORELS OU DE SYSTÈMES MOTEURS DE BASE QUI RAMPENT, ETC. OU DES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE COORDINATION OU DE SÉCURITÉ ET D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION OU D’INTÉGRATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ACTIVITÉ LUDICOMOTORIA EN TANT QU’ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR SAIN DE L’ENFANT EN LE PLAÇANT DANS UNE EXCELLENTE POSITION DANS LES PROCESSUS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. IL VISE À PERMETTRE AUX ENFANTS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ ET DES MODES DE VIE ACTIFS DÈS LA PETITE ENFANCE EN METTANT EN ŒUVRE UN PROGRAMME D’ÉDUCATION LUDICOMOTORIA APPROPRIÉ, DANS LE RESPECT DE LEURS BESOINS ET DE LEURS POTENTIALITÉS. LES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ DE L’ENFANT ET L’EFFICACITÉ DE L’INTERVENTION DE FORMATION FERONT L’OBJET D’UN SUIVI PAR L’EXÉCUTION DE TESTS SPÉCIFIQUES NORMALISÉS ADAPTÉS À LEUR ÂGE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DE SCHÉMAS CORPORELS OU DE SYSTÈMES MOTEURS DE BASE QUI RAMPENT, ETC. OU DES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE COORDINATION OU DE SÉCURITÉ ET D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION OU D’INTÉGRATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ACTIVITÉ LUDICOMOTORIA EN TANT QU’ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR SAIN DE L’ENFANT EN LE PLAÇANT DANS UNE EXCELLENTE POSITION DANS LES PROCESSUS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. IL VISE À PERMETTRE AUX ENFANTS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ ET DES MODES DE VIE ACTIFS DÈS LA PETITE ENFANCE EN METTANT EN ŒUVRE UN PROGRAMME D’ÉDUCATION LUDICOMOTORIA APPROPRIÉ, DANS LE RESPECT DE LEURS BESOINS ET DE LEURS POTENTIALITÉS. LES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ DE L’ENFANT ET L’EFFICACITÉ DE L’INTERVENTION DE FORMATION FERONT L’OBJET D’UN SUIVI PAR L’EXÉCUTION DE TESTS SPÉCIFIQUES NORMALISÉS ADAPTÉS À LEUR ÂGE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DE SCHÉMAS CORPORELS OU DE SYSTÈMES MOTEURS DE BASE QUI RAMPENT, ETC. OU DES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE COORDINATION OU DE SÉCURITÉ ET D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION OU D’INTÉGRATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TÄTIGKEIT VON LUDICOMOTORIA ALS GRUNDLEGENDES ELEMENT FÜR DIE GESUNDE PSYCHOMOTORISCHE ENTWICKLUNG DES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM ES IN BILDUNG UND AUSBILDUNG EINE HERVORRAGENDE POSITION EINNIMMT. SIE SOLL ES KINDERN ERMÖGLICHEN, MOBILITÄTSKOMPETENZEN UND AKTIVE LEBENSWEISEN VON FRÜHKINDLICHER KINDHEIT AN ZU ERWERBEN, INDEM EIN GEEIGNETES LUDICOMOTORIA-BILDUNGSPROGRAMM UNTER BERÜCKSICHTIGUNG IHRER BEDÜRFNISSE UND POTENZIALE UMGESETZT WIRD. DIE MOBILITÄTSFÄHIGKEIT DES KINDES UND DIE WIRKSAMKEIT DER SCHULUNGSMASSNAHMEN WERDEN DURCH DIE DURCHFÜHRUNG SPEZIFISCHER, AUF IHR ALTER ZUGESCHNITTENER STANDARDISIERTER TESTS ÜBERWACHT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IM KIND DIE ENTWICKLUNG VON KÖRPERPROGRAMMEN ODER GRUNDLEGENDEN MOTORSYSTEMEN ZU FÖRDERN, DIE MIT ROLLSPRUNG KRABBELN USW. ODER KOORDINIERUNGSFÄHIGKEITEN ODER SICHERHEIT UND AUTONOMIE ODER SOZIALISIERUNG ODER INTEGRATION. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TÄTIGKEIT VON LUDICOMOTORIA ALS GRUNDLEGENDES ELEMENT FÜR DIE GESUNDE PSYCHOMOTORISCHE ENTWICKLUNG DES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM ES IN BILDUNG UND AUSBILDUNG EINE HERVORRAGENDE POSITION EINNIMMT. SIE SOLL ES KINDERN ERMÖGLICHEN, MOBILITÄTSKOMPETENZEN UND AKTIVE LEBENSWEISEN VON FRÜHKINDLICHER KINDHEIT AN ZU ERWERBEN, INDEM EIN GEEIGNETES LUDICOMOTORIA-BILDUNGSPROGRAMM UNTER BERÜCKSICHTIGUNG IHRER BEDÜRFNISSE UND POTENZIALE UMGESETZT WIRD. DIE MOBILITÄTSFÄHIGKEIT DES KINDES UND DIE WIRKSAMKEIT DER SCHULUNGSMASSNAHMEN WERDEN DURCH DIE DURCHFÜHRUNG SPEZIFISCHER, AUF IHR ALTER ZUGESCHNITTENER STANDARDISIERTER TESTS ÜBERWACHT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IM KIND DIE ENTWICKLUNG VON KÖRPERPROGRAMMEN ODER GRUNDLEGENDEN MOTORSYSTEMEN ZU FÖRDERN, DIE MIT ROLLSPRUNG KRABBELN USW. ODER KOORDINIERUNGSFÄHIGKEITEN ODER SICHERHEIT UND AUTONOMIE ODER SOZIALISIERUNG ODER INTEGRATION. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TÄTIGKEIT VON LUDICOMOTORIA ALS GRUNDLEGENDES ELEMENT FÜR DIE GESUNDE PSYCHOMOTORISCHE ENTWICKLUNG DES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM ES IN BILDUNG UND AUSBILDUNG EINE HERVORRAGENDE POSITION EINNIMMT. SIE SOLL ES KINDERN ERMÖGLICHEN, MOBILITÄTSKOMPETENZEN UND AKTIVE LEBENSWEISEN VON FRÜHKINDLICHER KINDHEIT AN ZU ERWERBEN, INDEM EIN GEEIGNETES LUDICOMOTORIA-BILDUNGSPROGRAMM UNTER BERÜCKSICHTIGUNG IHRER BEDÜRFNISSE UND POTENZIALE UMGESETZT WIRD. DIE MOBILITÄTSFÄHIGKEIT DES KINDES UND DIE WIRKSAMKEIT DER SCHULUNGSMASSNAHMEN WERDEN DURCH DIE DURCHFÜHRUNG SPEZIFISCHER, AUF IHR ALTER ZUGESCHNITTENER STANDARDISIERTER TESTS ÜBERWACHT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IM KIND DIE ENTWICKLUNG VON KÖRPERPROGRAMMEN ODER GRUNDLEGENDEN MOTORSYSTEMEN ZU FÖRDERN, DIE MIT ROLLSPRUNG KRABBELN USW. ODER KOORDINIERUNGSFÄHIGKEITEN ODER SICHERHEIT UND AUTONOMIE ODER SOZIALISIERUNG ODER INTEGRATION. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LUDICOMOTORIA-ACTIVITEIT TE PROMOTEN ALS EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VOOR DE GEZONDE PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND DOOR HET IN EEN UITSTEKENDE POSITIE TE PLAATSEN IN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROCESSEN. HET IS BEDOELD OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN MOBILITEITSVAARDIGHEDEN EN ACTIEVE LEVENSSTIJLEN VANAF DE VROEGE KINDERJAREN TE VERWERVEN DOOR EEN DEGELIJK LUDICOMOTORIA-ONDERWIJSPROGRAMMA UIT TE VOEREN, MET INACHTNEMING VAN HUN BEHOEFTEN EN MOGELIJKHEDEN. DE MOBILITEITSVAARDIGHEDEN VAN HET KIND EN DE DOELTREFFENDHEID VAN DE OPLEIDINGSINTERVENTIE ZULLEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE ZIJN AFGESTEMD OP HUN LEEFTIJD. HET PROJECT IS BEDOELD OM BIJ HET KIND DE ONTWIKKELING VAN LICHAMELIJKE REGELINGEN OF BASISMOTORISCHE SCHEMA’S RUN ROLL JUMP CRAWLING ETC. TE BEVORDEREN. OF COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN OF VEILIGHEID EN AUTONOMIE, SOCIALISATIE OF INTEGRATIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LUDICOMOTORIA-ACTIVITEIT TE PROMOTEN ALS EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VOOR DE GEZONDE PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND DOOR HET IN EEN UITSTEKENDE POSITIE TE PLAATSEN IN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROCESSEN. HET IS BEDOELD OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN MOBILITEITSVAARDIGHEDEN EN ACTIEVE LEVENSSTIJLEN VANAF DE VROEGE KINDERJAREN TE VERWERVEN DOOR EEN DEGELIJK LUDICOMOTORIA-ONDERWIJSPROGRAMMA UIT TE VOEREN, MET INACHTNEMING VAN HUN BEHOEFTEN EN MOGELIJKHEDEN. DE MOBILITEITSVAARDIGHEDEN VAN HET KIND EN DE DOELTREFFENDHEID VAN DE OPLEIDINGSINTERVENTIE ZULLEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE ZIJN AFGESTEMD OP HUN LEEFTIJD. HET PROJECT IS BEDOELD OM BIJ HET KIND DE ONTWIKKELING VAN LICHAMELIJKE REGELINGEN OF BASISMOTORISCHE SCHEMA’S RUN ROLL JUMP CRAWLING ETC. TE BEVORDEREN. OF COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN OF VEILIGHEID EN AUTONOMIE, SOCIALISATIE OF INTEGRATIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LUDICOMOTORIA-ACTIVITEIT TE PROMOTEN ALS EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VOOR DE GEZONDE PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND DOOR HET IN EEN UITSTEKENDE POSITIE TE PLAATSEN IN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROCESSEN. HET IS BEDOELD OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN MOBILITEITSVAARDIGHEDEN EN ACTIEVE LEVENSSTIJLEN VANAF DE VROEGE KINDERJAREN TE VERWERVEN DOOR EEN DEGELIJK LUDICOMOTORIA-ONDERWIJSPROGRAMMA UIT TE VOEREN, MET INACHTNEMING VAN HUN BEHOEFTEN EN MOGELIJKHEDEN. DE MOBILITEITSVAARDIGHEDEN VAN HET KIND EN DE DOELTREFFENDHEID VAN DE OPLEIDINGSINTERVENTIE ZULLEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE ZIJN AFGESTEMD OP HUN LEEFTIJD. HET PROJECT IS BEDOELD OM BIJ HET KIND DE ONTWIKKELING VAN LICHAMELIJKE REGELINGEN OF BASISMOTORISCHE SCHEMA’S RUN ROLL JUMP CRAWLING ETC. TE BEVORDEREN. OF COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN OF VEILIGHEID EN AUTONOMIE, SOCIALISATIE OF INTEGRATIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ACTIVIDAD LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR SANO DEL NIÑO, SITUÁNDOLO EN UNA EXCELENTE POSICIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS. SU OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN HABILIDADES DE MOVILIDAD Y ESTILOS DE VIDA ACTIVOS DESDE LA PRIMERA INFANCIA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO ADECUADO DE LUDICOMOTORIA, QUE RESPETE SUS NECESIDADES Y POTENCIALIDADES. SE SUPERVISARÁN LAS APTITUDES DE MOVILIDAD DEL NIÑO Y LA EFICACIA DE LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS ESPECÍFICAS ADAPTADAS A SU EDAD. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EN EL NIÑO EL DESARROLLO DE ESQUEMAS CORPORALES O DE MOTORES BÁSICOS QUE FUNCIONEN ARRASTRANDO SALTOS DE RODADURA, ETC. O HABILIDADES DE COORDINACIÓN O SEGURIDAD Y AUTONOMÍA O SOCIALIZACIÓN O INTEGRACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ACTIVIDAD LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR SANO DEL NIÑO, SITUÁNDOLO EN UNA EXCELENTE POSICIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS. SU OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN HABILIDADES DE MOVILIDAD Y ESTILOS DE VIDA ACTIVOS DESDE LA PRIMERA INFANCIA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO ADECUADO DE LUDICOMOTORIA, QUE RESPETE SUS NECESIDADES Y POTENCIALIDADES. SE SUPERVISARÁN LAS APTITUDES DE MOVILIDAD DEL NIÑO Y LA EFICACIA DE LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS ESPECÍFICAS ADAPTADAS A SU EDAD. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EN EL NIÑO EL DESARROLLO DE ESQUEMAS CORPORALES O DE MOTORES BÁSICOS QUE FUNCIONEN ARRASTRANDO SALTOS DE RODADURA, ETC. O HABILIDADES DE COORDINACIÓN O SEGURIDAD Y AUTONOMÍA O SOCIALIZACIÓN O INTEGRACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ACTIVIDAD LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR SANO DEL NIÑO, SITUÁNDOLO EN UNA EXCELENTE POSICIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS. SU OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN HABILIDADES DE MOVILIDAD Y ESTILOS DE VIDA ACTIVOS DESDE LA PRIMERA INFANCIA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO ADECUADO DE LUDICOMOTORIA, QUE RESPETE SUS NECESIDADES Y POTENCIALIDADES. SE SUPERVISARÁN LAS APTITUDES DE MOVILIDAD DEL NIÑO Y LA EFICACIA DE LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS ESPECÍFICAS ADAPTADAS A SU EDAD. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EN EL NIÑO EL DESARROLLO DE ESQUEMAS CORPORALES O DE MOTORES BÁSICOS QUE FUNCIONEN ARRASTRANDO SALTOS DE RODADURA, ETC. O HABILIDADES DE COORDINACIÓN O SEGURIDAD Y AUTONOMÍA O SOCIALIZACIÓN O INTEGRACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LUDICOMOTORIA-AKTIVITETEN SOM ET GRUNDLÆGGENDE ELEMENT FOR EN SUND PSYKOMOTORISK UDVIKLING AF BARNET VED AT SÆTTE DET I EN POSITION AF EKSPERTISE INDEN FOR UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE PROCESSER. DET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT ERHVERVE DYGTIGE MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG AKTIVE LIVSSTIL STARTENDE FRA BØRNEHAVEN VED AT INDFØRE ET KORREKT UDDANNELSESPROGRAM LUDICOMOTORIA I OVERENSSTEMMELSE MED DERES BEHOV OG DERES POTENTIALE. BARNETS MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSENS EFFEKTIVITET VIL BLIVE OVERVÅGET GENNEM UDFØRELSE AF SPECIFIKKE PRØVER, DER ER STANDARDISEREDE OG PASSENDE FOR DERES ET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL I BARNET AT FREMME UDVIKLINGEN AF ENTEN KROPSLIGE MØNSTRE ELLER GRUNDLÆGGENDE MOTORSYSTEMER KØRER RULLENDE SPRING KRAVLE OSV. ENTEN KOORDINERING KAPACITET ELLER SIKKERHED OG AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LUDICOMOTORIA-AKTIVITETEN SOM ET GRUNDLÆGGENDE ELEMENT FOR EN SUND PSYKOMOTORISK UDVIKLING AF BARNET VED AT SÆTTE DET I EN POSITION AF EKSPERTISE INDEN FOR UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE PROCESSER. DET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT ERHVERVE DYGTIGE MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG AKTIVE LIVSSTIL STARTENDE FRA BØRNEHAVEN VED AT INDFØRE ET KORREKT UDDANNELSESPROGRAM LUDICOMOTORIA I OVERENSSTEMMELSE MED DERES BEHOV OG DERES POTENTIALE. BARNETS MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSENS EFFEKTIVITET VIL BLIVE OVERVÅGET GENNEM UDFØRELSE AF SPECIFIKKE PRØVER, DER ER STANDARDISEREDE OG PASSENDE FOR DERES ET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL I BARNET AT FREMME UDVIKLINGEN AF ENTEN KROPSLIGE MØNSTRE ELLER GRUNDLÆGGENDE MOTORSYSTEMER KØRER RULLENDE SPRING KRAVLE OSV. ENTEN KOORDINERING KAPACITET ELLER SIKKERHED OG AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LUDICOMOTORIA-AKTIVITETEN SOM ET GRUNDLÆGGENDE ELEMENT FOR EN SUND PSYKOMOTORISK UDVIKLING AF BARNET VED AT SÆTTE DET I EN POSITION AF EKSPERTISE INDEN FOR UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE PROCESSER. DET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT ERHVERVE DYGTIGE MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG AKTIVE LIVSSTIL STARTENDE FRA BØRNEHAVEN VED AT INDFØRE ET KORREKT UDDANNELSESPROGRAM LUDICOMOTORIA I OVERENSSTEMMELSE MED DERES BEHOV OG DERES POTENTIALE. BARNETS MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSENS EFFEKTIVITET VIL BLIVE OVERVÅGET GENNEM UDFØRELSE AF SPECIFIKKE PRØVER, DER ER STANDARDISEREDE OG PASSENDE FOR DERES ET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL I BARNET AT FREMME UDVIKLINGEN AF ENTEN KROPSLIGE MØNSTRE ELLER GRUNDLÆGGENDE MOTORSYSTEMER KØRER RULLENDE SPRING KRAVLE OSV. ENTEN KOORDINERING KAPACITET ELLER SIKKERHED OG AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ LUDICOMOTORIA ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΕ ΘΈΣΗ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΆΡΤΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΩΣΤΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ LUDICOMOTORIA ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ Κ.Α. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΊΤΕ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΤΊΒΩΝ ΕΊΤΕ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΜΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΟ ΆΛΜΑ Κ.ΛΠ. ΕΊΤΕ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΕΊΤΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ LUDICOMOTORIA ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΕ ΘΈΣΗ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΆΡΤΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΩΣΤΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ LUDICOMOTORIA ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ Κ.Α. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΊΤΕ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΤΊΒΩΝ ΕΊΤΕ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΜΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΟ ΆΛΜΑ Κ.ΛΠ. ΕΊΤΕ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΕΊΤΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ LUDICOMOTORIA ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΕ ΘΈΣΗ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΆΡΤΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΩΣΤΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ LUDICOMOTORIA ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ Κ.Α. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΊΤΕ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΤΊΒΩΝ ΕΊΤΕ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΜΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΟ ΆΛΜΑ Κ.ΛΠ. ΕΊΤΕ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΕΊΤΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE LUDICOMOTORIA AKTIVNOSTI KAO TEMELJNOG ELEMENTA ZDRAVOG PSIHOMOTORNOG RAZVOJA DJETETA STAVLJANJEM U POZICIJU IZVRSNOSTI U OBRAZOVNIM I FORMATIVNIM PROCESIMA. CILJ MU JE OMOGUĆITI DJECI STJECANJE STRUČNIH MOTORIČKIH VJEŠTINA I AKTIVNOG NAČINA ŽIVOTA POČEVŠI OD VRTIĆA USPOSTAVOM ISPRAVNOG PROGRAMA OBRAZOVANJA LUDICOMOTORIA U SKLADU S NJIHOVIM POTREBAMA I POTENCIJALOM. MOTORIČKE VJEŠTINE DJETETA I UČINKOVITOST OSPOSOBLJAVANJA PRATIT ĆE SE PROVEDBOM POSEBNIH TESTOVA STANDARDIZIRANIH I PRIMJERENIH NJIHOVIM ET. CILJ JE PROJEKTA U DJETETU PROMICATI RAZVOJ TJELESNIH OBRAZACA ILI OSNOVNIH SHEMA MOTORA U POKRETU ZA SKOK ITD. ILI SPOSOBNOSTI KOORDINACIJE ILI SIGURNOSTI I AUTONOMIJE ILI SOCIJALIZACIJE ILI INTEGRACIJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE LUDICOMOTORIA AKTIVNOSTI KAO TEMELJNOG ELEMENTA ZDRAVOG PSIHOMOTORNOG RAZVOJA DJETETA STAVLJANJEM U POZICIJU IZVRSNOSTI U OBRAZOVNIM I FORMATIVNIM PROCESIMA. CILJ MU JE OMOGUĆITI DJECI STJECANJE STRUČNIH MOTORIČKIH VJEŠTINA I AKTIVNOG NAČINA ŽIVOTA POČEVŠI OD VRTIĆA USPOSTAVOM ISPRAVNOG PROGRAMA OBRAZOVANJA LUDICOMOTORIA U SKLADU S NJIHOVIM POTREBAMA I POTENCIJALOM. MOTORIČKE VJEŠTINE DJETETA I UČINKOVITOST OSPOSOBLJAVANJA PRATIT ĆE SE PROVEDBOM POSEBNIH TESTOVA STANDARDIZIRANIH I PRIMJERENIH NJIHOVIM ET. CILJ JE PROJEKTA U DJETETU PROMICATI RAZVOJ TJELESNIH OBRAZACA ILI OSNOVNIH SHEMA MOTORA U POKRETU ZA SKOK ITD. ILI SPOSOBNOSTI KOORDINACIJE ILI SIGURNOSTI I AUTONOMIJE ILI SOCIJALIZACIJE ILI INTEGRACIJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE LUDICOMOTORIA AKTIVNOSTI KAO TEMELJNOG ELEMENTA ZDRAVOG PSIHOMOTORNOG RAZVOJA DJETETA STAVLJANJEM U POZICIJU IZVRSNOSTI U OBRAZOVNIM I FORMATIVNIM PROCESIMA. CILJ MU JE OMOGUĆITI DJECI STJECANJE STRUČNIH MOTORIČKIH VJEŠTINA I AKTIVNOG NAČINA ŽIVOTA POČEVŠI OD VRTIĆA USPOSTAVOM ISPRAVNOG PROGRAMA OBRAZOVANJA LUDICOMOTORIA U SKLADU S NJIHOVIM POTREBAMA I POTENCIJALOM. MOTORIČKE VJEŠTINE DJETETA I UČINKOVITOST OSPOSOBLJAVANJA PRATIT ĆE SE PROVEDBOM POSEBNIH TESTOVA STANDARDIZIRANIH I PRIMJERENIH NJIHOVIM ET. CILJ JE PROJEKTA U DJETETU PROMICATI RAZVOJ TJELESNIH OBRAZACA ILI OSNOVNIH SHEMA MOTORA U POKRETU ZA SKOK ITD. ILI SPOSOBNOSTI KOORDINACIJE ILI SIGURNOSTI I AUTONOMIJE ILI SOCIJALIZACIJE ILI INTEGRACIJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITATEA LUDICOMOTORIA CA ELEMENT FUNDAMENTAL PENTRU DEZVOLTAREA PSIHOMOTORIE SĂNĂTOASĂ A COPILULUI, PLASÂNDU-L ÎNTR-O POZIȚIE DE EXCELENȚĂ ÎN PROCESELE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE COPIILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI MOTORII ȘI STILURI DE VIAȚĂ ACTIVE, ÎNCEPÂND CU GRĂDINIȚA, PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI PROGRAM CORECT DE EDUCAȚIE LUDICOMOTORIA ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE ȘI POTENȚIALUL LOR. ABILITĂȚILE MOTORII ALE COPILULUI ȘI EFICACITATEA INSTRUIRII VOR FI MONITORIZATE PRIN EFECTUAREA DE TESTE SPECIFICE STANDARDIZATE ȘI ADECVATE ACESTORA ȘI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPIL DEZVOLTAREA FIE A MODELELOR CORPORALE, FIE A SCHEMELOR DE BAZĂ ALE MOTOARELOR CARE RULEAZĂ CRAWLERUL DE RULARE ETC., FIE CAPACITĂȚI DE COORDONARE, FIE SECURITATE ȘI AUTONOMIE, FIE SOCIALIZARE SAU INTEGRARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITATEA LUDICOMOTORIA CA ELEMENT FUNDAMENTAL PENTRU DEZVOLTAREA PSIHOMOTORIE SĂNĂTOASĂ A COPILULUI, PLASÂNDU-L ÎNTR-O POZIȚIE DE EXCELENȚĂ ÎN PROCESELE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE COPIILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI MOTORII ȘI STILURI DE VIAȚĂ ACTIVE, ÎNCEPÂND CU GRĂDINIȚA, PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI PROGRAM CORECT DE EDUCAȚIE LUDICOMOTORIA ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE ȘI POTENȚIALUL LOR. ABILITĂȚILE MOTORII ALE COPILULUI ȘI EFICACITATEA INSTRUIRII VOR FI MONITORIZATE PRIN EFECTUAREA DE TESTE SPECIFICE STANDARDIZATE ȘI ADECVATE ACESTORA ȘI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPIL DEZVOLTAREA FIE A MODELELOR CORPORALE, FIE A SCHEMELOR DE BAZĂ ALE MOTOARELOR CARE RULEAZĂ CRAWLERUL DE RULARE ETC., FIE CAPACITĂȚI DE COORDONARE, FIE SECURITATE ȘI AUTONOMIE, FIE SOCIALIZARE SAU INTEGRARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITATEA LUDICOMOTORIA CA ELEMENT FUNDAMENTAL PENTRU DEZVOLTAREA PSIHOMOTORIE SĂNĂTOASĂ A COPILULUI, PLASÂNDU-L ÎNTR-O POZIȚIE DE EXCELENȚĂ ÎN PROCESELE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE COPIILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI MOTORII ȘI STILURI DE VIAȚĂ ACTIVE, ÎNCEPÂND CU GRĂDINIȚA, PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI PROGRAM CORECT DE EDUCAȚIE LUDICOMOTORIA ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE ȘI POTENȚIALUL LOR. ABILITĂȚILE MOTORII ALE COPILULUI ȘI EFICACITATEA INSTRUIRII VOR FI MONITORIZATE PRIN EFECTUAREA DE TESTE SPECIFICE STANDARDIZATE ȘI ADECVATE ACESTORA ȘI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPIL DEZVOLTAREA FIE A MODELELOR CORPORALE, FIE A SCHEMELOR DE BAZĂ ALE MOTOARELOR CARE RULEAZĂ CRAWLERUL DE RULARE ETC., FIE CAPACITĂȚI DE COORDONARE, FIE SECURITATE ȘI AUTONOMIE, FIE SOCIALIZARE SAU INTEGRARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ AKTIVITU LUDICOMOTORIA AKO ZÁKLADNÝ PRVOK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO ROZVOJA DIEŤAŤA TÝM, ŽE SA DOSTANE DO POZÍCIE EXCELENTNOSTI VO VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH PROCESOCH. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ DEŤOM ZÍSKAŤ ZDATNÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI A AKTÍVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL POČNÚC MATERSKOU ŠKOLOU ZAVEDENÍM SPRÁVNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SÚLADE S ICH POTREBAMI A POTENCIÁLOM. MOTORICKÉ ZRUČNOSTI DIEŤAŤA A ÚČINNOSŤ VÝCVIKU SA BUDÚ MONITOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYKONÁVANIA ŠPECIFICKÝCH SKÚŠOK, KTORÉ SÚ ŠTANDARDIZOVANÉ A PRIMERANÉ ICH ETIKE. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA PODPORU VÝVOJA BUĎ TELESNÝCH VZOROV, ALEBO ZÁKLADNÝCH SYSTÉMOV MOTOROV, KTORÉ SÚ PREVÁDZKOVANÉ VALČEKOVÝM SKOKOM ATĎ., A TO BUĎ KOORDINAČNÝMI SCHOPNOSŤAMI, BEZPEČNOSŤOU A AUTONÓMIOU, ALEBO SOCIALIZÁCIOU ALEBO INTEGRÁCIOU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ AKTIVITU LUDICOMOTORIA AKO ZÁKLADNÝ PRVOK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO ROZVOJA DIEŤAŤA TÝM, ŽE SA DOSTANE DO POZÍCIE EXCELENTNOSTI VO VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH PROCESOCH. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ DEŤOM ZÍSKAŤ ZDATNÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI A AKTÍVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL POČNÚC MATERSKOU ŠKOLOU ZAVEDENÍM SPRÁVNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SÚLADE S ICH POTREBAMI A POTENCIÁLOM. MOTORICKÉ ZRUČNOSTI DIEŤAŤA A ÚČINNOSŤ VÝCVIKU SA BUDÚ MONITOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYKONÁVANIA ŠPECIFICKÝCH SKÚŠOK, KTORÉ SÚ ŠTANDARDIZOVANÉ A PRIMERANÉ ICH ETIKE. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA PODPORU VÝVOJA BUĎ TELESNÝCH VZOROV, ALEBO ZÁKLADNÝCH SYSTÉMOV MOTOROV, KTORÉ SÚ PREVÁDZKOVANÉ VALČEKOVÝM SKOKOM ATĎ., A TO BUĎ KOORDINAČNÝMI SCHOPNOSŤAMI, BEZPEČNOSŤOU A AUTONÓMIOU, ALEBO SOCIALIZÁCIOU ALEBO INTEGRÁCIOU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ AKTIVITU LUDICOMOTORIA AKO ZÁKLADNÝ PRVOK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO ROZVOJA DIEŤAŤA TÝM, ŽE SA DOSTANE DO POZÍCIE EXCELENTNOSTI VO VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH PROCESOCH. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ DEŤOM ZÍSKAŤ ZDATNÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI A AKTÍVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL POČNÚC MATERSKOU ŠKOLOU ZAVEDENÍM SPRÁVNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SÚLADE S ICH POTREBAMI A POTENCIÁLOM. MOTORICKÉ ZRUČNOSTI DIEŤAŤA A ÚČINNOSŤ VÝCVIKU SA BUDÚ MONITOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYKONÁVANIA ŠPECIFICKÝCH SKÚŠOK, KTORÉ SÚ ŠTANDARDIZOVANÉ A PRIMERANÉ ICH ETIKE. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA PODPORU VÝVOJA BUĎ TELESNÝCH VZOROV, ALEBO ZÁKLADNÝCH SYSTÉMOV MOTOROV, KTORÉ SÚ PREVÁDZKOVANÉ VALČEKOVÝM SKOKOM ATĎ., A TO BUĎ KOORDINAČNÝMI SCHOPNOSŤAMI, BEZPEČNOSŤOU A AUTONÓMIOU, ALEBO SOCIALIZÁCIOU ALEBO INTEGRÁCIOU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ATTIVITÀ LUDICOMOTORIA BĦALA ELEMENT FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP PSIKOMOTORJU B’SAĦĦTU TAT-TFAL BILLI JPOĠĠIHA F’POŻIZZJONI TA’ EĊĊELLENZA FIL-PROĊESSI EDUKATTIVI U FORMATTIVI. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LIT-TFAL JIKSBU ĦILIET BIL-MUTUR PROFIĊJENTI U STILI TA’ ĦAJJA ATTIVI LI JIBDEW MILL-KINDERGARTEN BILLI JDAĦĦLU FIS-SEĦĦ PROGRAMM KORRETT TA’ EDUKAZZJONI LUDICOMOTORIA F’KONFORMITÀ MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-POTENZJAL TAGĦHOM. IL-ĦILIET MOTORJI TAT-TFAL U L-EFFETTIVITÀ TAT-TAĦRIĠ SE JIĠU MMONITORJATI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ TESTIJIET SPEĊIFIĊI STANDARDIZZATI U XIERQA GĦALL-ĦILIET TAGĦHOM. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP JEW TA’ MUDELLI TAL-ĠISEM JEW TA’ SKEMI BAŻIĊI TA’ MAGNI LI JIMXU ‘L QUDDIEM, EĊĊ. JEW KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI JEW SIGURTÀ U AWTONOMIJA JEW SOĊJALIZZAZZJONI JEW INTEGRAZZJONI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ATTIVITÀ LUDICOMOTORIA BĦALA ELEMENT FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP PSIKOMOTORJU B’SAĦĦTU TAT-TFAL BILLI JPOĠĠIHA F’POŻIZZJONI TA’ EĊĊELLENZA FIL-PROĊESSI EDUKATTIVI U FORMATTIVI. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LIT-TFAL JIKSBU ĦILIET BIL-MUTUR PROFIĊJENTI U STILI TA’ ĦAJJA ATTIVI LI JIBDEW MILL-KINDERGARTEN BILLI JDAĦĦLU FIS-SEĦĦ PROGRAMM KORRETT TA’ EDUKAZZJONI LUDICOMOTORIA F’KONFORMITÀ MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-POTENZJAL TAGĦHOM. IL-ĦILIET MOTORJI TAT-TFAL U L-EFFETTIVITÀ TAT-TAĦRIĠ SE JIĠU MMONITORJATI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ TESTIJIET SPEĊIFIĊI STANDARDIZZATI U XIERQA GĦALL-ĦILIET TAGĦHOM. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP JEW TA’ MUDELLI TAL-ĠISEM JEW TA’ SKEMI BAŻIĊI TA’ MAGNI LI JIMXU ‘L QUDDIEM, EĊĊ. JEW KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI JEW SIGURTÀ U AWTONOMIJA JEW SOĊJALIZZAZZJONI JEW INTEGRAZZJONI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ATTIVITÀ LUDICOMOTORIA BĦALA ELEMENT FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP PSIKOMOTORJU B’SAĦĦTU TAT-TFAL BILLI JPOĠĠIHA F’POŻIZZJONI TA’ EĊĊELLENZA FIL-PROĊESSI EDUKATTIVI U FORMATTIVI. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LIT-TFAL JIKSBU ĦILIET BIL-MUTUR PROFIĊJENTI U STILI TA’ ĦAJJA ATTIVI LI JIBDEW MILL-KINDERGARTEN BILLI JDAĦĦLU FIS-SEĦĦ PROGRAMM KORRETT TA’ EDUKAZZJONI LUDICOMOTORIA F’KONFORMITÀ MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-POTENZJAL TAGĦHOM. IL-ĦILIET MOTORJI TAT-TFAL U L-EFFETTIVITÀ TAT-TAĦRIĠ SE JIĠU MMONITORJATI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ TESTIJIET SPEĊIFIĊI STANDARDIZZATI U XIERQA GĦALL-ĦILIET TAGĦHOM. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP JEW TA’ MUDELLI TAL-ĠISEM JEW TA’ SKEMI BAŻIĊI TA’ MAGNI LI JIMXU ‘L QUDDIEM, EĊĊ. JEW KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI JEW SIGURTÀ U AWTONOMIJA JEW SOĊJALIZZAZZJONI JEW INTEGRAZZJONI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA PROMOVER A ATIVIDADE LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR SAUDÁVEL DA CRIANÇA, COLOCANDO-A EM POSIÇÃO DE EXCELÊNCIA EM PROCESSOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS. TEM COMO OBJETIVO PERMITIR QUE AS CRIANÇAS ADQUIRAM HABILIDADES MOTORAS PROFICIENTES E ESTILOS DE VIDA ATIVOS A PARTIR DO JARDIM DE INFÂNCIA, CRIANDO UM PROGRAMA CORRETO DE EDUCAÇÃO LUDICOMOTORIA EM CONFORMIDADE COM SUAS NECESSIDADES E SEU POTENCIAL. AS HABILIDADES MOTORAS DA CRIANÇA E A EFICÁCIA DO TREINAMENTO SERÃO MONITORADAS ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DE TESTES ESPECÍFICOS PADRONIZADOS E ADEQUADOS À SUA ET. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER NA CRIANÇA O DESENVOLVIMENTO DE PADRÕES CORPORAIS OU ESQUEMAS BÁSICOS DE MOTOR RODANDO SALTOS ROLANTES, ETC., CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO OU SEGURANÇA E AUTONOMIA, SOCIALIZAÇÃO OU INTEGRAÇÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER A ATIVIDADE LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR SAUDÁVEL DA CRIANÇA, COLOCANDO-A EM POSIÇÃO DE EXCELÊNCIA EM PROCESSOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS. TEM COMO OBJETIVO PERMITIR QUE AS CRIANÇAS ADQUIRAM HABILIDADES MOTORAS PROFICIENTES E ESTILOS DE VIDA ATIVOS A PARTIR DO JARDIM DE INFÂNCIA, CRIANDO UM PROGRAMA CORRETO DE EDUCAÇÃO LUDICOMOTORIA EM CONFORMIDADE COM SUAS NECESSIDADES E SEU POTENCIAL. AS HABILIDADES MOTORAS DA CRIANÇA E A EFICÁCIA DO TREINAMENTO SERÃO MONITORADAS ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DE TESTES ESPECÍFICOS PADRONIZADOS E ADEQUADOS À SUA ET. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER NA CRIANÇA O DESENVOLVIMENTO DE PADRÕES CORPORAIS OU ESQUEMAS BÁSICOS DE MOTOR RODANDO SALTOS ROLANTES, ETC., CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO OU SEGURANÇA E AUTONOMIA, SOCIALIZAÇÃO OU INTEGRAÇÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER A ATIVIDADE LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR SAUDÁVEL DA CRIANÇA, COLOCANDO-A EM POSIÇÃO DE EXCELÊNCIA EM PROCESSOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS. TEM COMO OBJETIVO PERMITIR QUE AS CRIANÇAS ADQUIRAM HABILIDADES MOTORAS PROFICIENTES E ESTILOS DE VIDA ATIVOS A PARTIR DO JARDIM DE INFÂNCIA, CRIANDO UM PROGRAMA CORRETO DE EDUCAÇÃO LUDICOMOTORIA EM CONFORMIDADE COM SUAS NECESSIDADES E SEU POTENCIAL. AS HABILIDADES MOTORAS DA CRIANÇA E A EFICÁCIA DO TREINAMENTO SERÃO MONITORADAS ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DE TESTES ESPECÍFICOS PADRONIZADOS E ADEQUADOS À SUA ET. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER NA CRIANÇA O DESENVOLVIMENTO DE PADRÕES CORPORAIS OU ESQUEMAS BÁSICOS DE MOTOR RODANDO SALTOS ROLANTES, ETC., CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO OU SEGURANÇA E AUTONOMIA, SOCIALIZAÇÃO OU INTEGRAÇÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LUDICOMOTORIA-TOIMINTAA LAPSEN TERVEEN PSYKOMOTORISEN KEHITYKSEN PERUSTEKIJÄNÄ ASETTAMALLA SE HUIPPUOSAAMISEEN KOULUTUS- JA FORMATIIVIPROSESSEISSA. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA AMMATTITAITOISIA MOTORISIA TAITOJA JA AKTIIVISIA ELÄMÄNTAPOJA PÄIVÄKODISTA ALKAEN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OIKEA LUDICOMOTORIA-KOULUTUSOHJELMA, JOKA VASTAA HEIDÄN TARPEITAAN JA POTENTIAALIAAN. LAPSEN MOTORISIA TAITOJA JA KOULUTUKSEN TEHOKKUUTTA SEURATAAN TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ KOKEITA, JOTKA OVAT STANDARDOITUJA JA TARKOITUKSENMUKAISIA ET. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSELLA JOKO KEHON KUVIOIDEN TAI PERUSMOOTTORIJÄRJESTELMIEN KEHITTÄMISTÄ LIIKKUVAN HYPPYN INDEKSOINNISSA JNE. JOKO KOORDINOINTIVALMIUKSIEN TAI TURVALLISUUDEN JA ITSENÄISYYDEN TAI SOSIALISAATION TAI INTEGRAATION OSALTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LUDICOMOTORIA-TOIMINTAA LAPSEN TERVEEN PSYKOMOTORISEN KEHITYKSEN PERUSTEKIJÄNÄ ASETTAMALLA SE HUIPPUOSAAMISEEN KOULUTUS- JA FORMATIIVIPROSESSEISSA. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA AMMATTITAITOISIA MOTORISIA TAITOJA JA AKTIIVISIA ELÄMÄNTAPOJA PÄIVÄKODISTA ALKAEN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OIKEA LUDICOMOTORIA-KOULUTUSOHJELMA, JOKA VASTAA HEIDÄN TARPEITAAN JA POTENTIAALIAAN. LAPSEN MOTORISIA TAITOJA JA KOULUTUKSEN TEHOKKUUTTA SEURATAAN TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ KOKEITA, JOTKA OVAT STANDARDOITUJA JA TARKOITUKSENMUKAISIA ET. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSELLA JOKO KEHON KUVIOIDEN TAI PERUSMOOTTORIJÄRJESTELMIEN KEHITTÄMISTÄ LIIKKUVAN HYPPYN INDEKSOINNISSA JNE. JOKO KOORDINOINTIVALMIUKSIEN TAI TURVALLISUUDEN JA ITSENÄISYYDEN TAI SOSIALISAATION TAI INTEGRAATION OSALTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LUDICOMOTORIA-TOIMINTAA LAPSEN TERVEEN PSYKOMOTORISEN KEHITYKSEN PERUSTEKIJÄNÄ ASETTAMALLA SE HUIPPUOSAAMISEEN KOULUTUS- JA FORMATIIVIPROSESSEISSA. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA AMMATTITAITOISIA MOTORISIA TAITOJA JA AKTIIVISIA ELÄMÄNTAPOJA PÄIVÄKODISTA ALKAEN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OIKEA LUDICOMOTORIA-KOULUTUSOHJELMA, JOKA VASTAA HEIDÄN TARPEITAAN JA POTENTIAALIAAN. LAPSEN MOTORISIA TAITOJA JA KOULUTUKSEN TEHOKKUUTTA SEURATAAN TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ KOKEITA, JOTKA OVAT STANDARDOITUJA JA TARKOITUKSENMUKAISIA ET. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSELLA JOKO KEHON KUVIOIDEN TAI PERUSMOOTTORIJÄRJESTELMIEN KEHITTÄMISTÄ LIIKKUVAN HYPPYN INDEKSOINNISSA JNE. JOKO KOORDINOINTIVALMIUKSIEN TAI TURVALLISUUDEN JA ITSENÄISYYDEN TAI SOSIALISAATION TAI INTEGRAATION OSALTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNOŚCI LUDICOMOTORIA JAKO PODSTAWOWEGO ELEMENTU ZDROWEGO ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO DZIECKA POPRZEZ UMIESZCZENIE GO W DOSKONAŁEJ POZYCJI W PROCESACH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE DZIECIOM NABYWANIA BIEGŁYCH UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNYCH I AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA POCZĄWSZY OD PRZEDSZKOLA POPRZEZ WPROWADZENIE ODPOWIEDNIEGO PROGRAMU EDUKACJI LUDICOMOTORIA ZGODNIE Z ICH POTRZEBAMI I POTENCJAŁEM. UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE DZIECKA I SKUTECZNOŚĆ SZKOLENIA BĘDĄ MONITOROWANE POPRZEZ PRZEPROWADZENIE SPECJALNYCH TESTÓW ZNORMALIZOWANYCH I ODPOWIEDNICH DO ICH ET. PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU ZARÓWNO WZORCÓW CIELESNYCH, JAK I PODSTAWOWYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW URUCHAMIAJĄCYCH RUCHOMY INDEKS SKOKOWY ITP. ALBO ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH, BEZPIECZEŃSTWA I AUTONOMII LUB SOCJALIZACJI LUB INTEGRACJI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNOŚCI LUDICOMOTORIA JAKO PODSTAWOWEGO ELEMENTU ZDROWEGO ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO DZIECKA POPRZEZ UMIESZCZENIE GO W DOSKONAŁEJ POZYCJI W PROCESACH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE DZIECIOM NABYWANIA BIEGŁYCH UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNYCH I AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA POCZĄWSZY OD PRZEDSZKOLA POPRZEZ WPROWADZENIE ODPOWIEDNIEGO PROGRAMU EDUKACJI LUDICOMOTORIA ZGODNIE Z ICH POTRZEBAMI I POTENCJAŁEM. UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE DZIECKA I SKUTECZNOŚĆ SZKOLENIA BĘDĄ MONITOROWANE POPRZEZ PRZEPROWADZENIE SPECJALNYCH TESTÓW ZNORMALIZOWANYCH I ODPOWIEDNICH DO ICH ET. PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU ZARÓWNO WZORCÓW CIELESNYCH, JAK I PODSTAWOWYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW URUCHAMIAJĄCYCH RUCHOMY INDEKS SKOKOWY ITP. ALBO ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH, BEZPIECZEŃSTWA I AUTONOMII LUB SOCJALIZACJI LUB INTEGRACJI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNOŚCI LUDICOMOTORIA JAKO PODSTAWOWEGO ELEMENTU ZDROWEGO ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO DZIECKA POPRZEZ UMIESZCZENIE GO W DOSKONAŁEJ POZYCJI W PROCESACH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE DZIECIOM NABYWANIA BIEGŁYCH UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNYCH I AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA POCZĄWSZY OD PRZEDSZKOLA POPRZEZ WPROWADZENIE ODPOWIEDNIEGO PROGRAMU EDUKACJI LUDICOMOTORIA ZGODNIE Z ICH POTRZEBAMI I POTENCJAŁEM. UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE DZIECKA I SKUTECZNOŚĆ SZKOLENIA BĘDĄ MONITOROWANE POPRZEZ PRZEPROWADZENIE SPECJALNYCH TESTÓW ZNORMALIZOWANYCH I ODPOWIEDNICH DO ICH ET. PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU ZARÓWNO WZORCÓW CIELESNYCH, JAK I PODSTAWOWYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW URUCHAMIAJĄCYCH RUCHOMY INDEKS SKOKOWY ITP. ALBO ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH, BEZPIECZEŃSTWA I AUTONOMII LUB SOCJALIZACJI LUB INTEGRACJI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI DEJAVNOST LUDICOMOTORIA KOT TEMELJNI ELEMENT ZDRAVEGA PSIHOMOTORIČNEGA RAZVOJA OTROKA, TAKO DA GA POSTAVI V ODLIČNOST V IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH PROCESIH. NJEGOV CILJ JE OMOGOČITI OTROKOM, DA PRIDOBIJO USPOSOBLJENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI IN AKTIVEN NAČIN ŽIVLJENJA, ZAČENŠI Z VRTCEM, Z VZPOSTAVITVIJO PRAVILNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA LUDICOMOTORIA V SKLADU Z NJIHOVIMI POTREBAMI IN POTENCIALOM. MOTORIČNE SPOSOBNOSTI OTROKA IN UČINKOVITOST USPOSABLJANJA SE BODO SPREMLJALE Z IZVAJANJEM POSEBNIH TESTOV, STANDARDIZIRANIH IN PRIMERNIH ZANJE. CILJ PROJEKTA JE PRI OTROKU SPODBUJATI RAZVOJ TELESNIH VZORCEV ALI OSNOVNIH SISTEMOV MOTORJEV, BODISI ZMOGLJIVOSTI ZA USKLAJEVANJE BODISI VARNOST IN AVTONOMIJO ALI SOCIALIZACIJO ALI INTEGRACIJO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI DEJAVNOST LUDICOMOTORIA KOT TEMELJNI ELEMENT ZDRAVEGA PSIHOMOTORIČNEGA RAZVOJA OTROKA, TAKO DA GA POSTAVI V ODLIČNOST V IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH PROCESIH. NJEGOV CILJ JE OMOGOČITI OTROKOM, DA PRIDOBIJO USPOSOBLJENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI IN AKTIVEN NAČIN ŽIVLJENJA, ZAČENŠI Z VRTCEM, Z VZPOSTAVITVIJO PRAVILNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA LUDICOMOTORIA V SKLADU Z NJIHOVIMI POTREBAMI IN POTENCIALOM. MOTORIČNE SPOSOBNOSTI OTROKA IN UČINKOVITOST USPOSABLJANJA SE BODO SPREMLJALE Z IZVAJANJEM POSEBNIH TESTOV, STANDARDIZIRANIH IN PRIMERNIH ZANJE. CILJ PROJEKTA JE PRI OTROKU SPODBUJATI RAZVOJ TELESNIH VZORCEV ALI OSNOVNIH SISTEMOV MOTORJEV, BODISI ZMOGLJIVOSTI ZA USKLAJEVANJE BODISI VARNOST IN AVTONOMIJO ALI SOCIALIZACIJO ALI INTEGRACIJO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI DEJAVNOST LUDICOMOTORIA KOT TEMELJNI ELEMENT ZDRAVEGA PSIHOMOTORIČNEGA RAZVOJA OTROKA, TAKO DA GA POSTAVI V ODLIČNOST V IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH PROCESIH. NJEGOV CILJ JE OMOGOČITI OTROKOM, DA PRIDOBIJO USPOSOBLJENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI IN AKTIVEN NAČIN ŽIVLJENJA, ZAČENŠI Z VRTCEM, Z VZPOSTAVITVIJO PRAVILNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA LUDICOMOTORIA V SKLADU Z NJIHOVIMI POTREBAMI IN POTENCIALOM. MOTORIČNE SPOSOBNOSTI OTROKA IN UČINKOVITOST USPOSABLJANJA SE BODO SPREMLJALE Z IZVAJANJEM POSEBNIH TESTOV, STANDARDIZIRANIH IN PRIMERNIH ZANJE. CILJ PROJEKTA JE PRI OTROKU SPODBUJATI RAZVOJ TELESNIH VZORCEV ALI OSNOVNIH SISTEMOV MOTORJEV, BODISI ZMOGLJIVOSTI ZA USKLAJEVANJE BODISI VARNOST IN AVTONOMIJO ALI SOCIALIZACIJO ALI INTEGRACIJO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT AKTIVITU LUDICOMOTORIA JAKO ZÁKLADNÍ PRVEK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO VÝVOJE DÍTĚTE TÍM, ŽE JEJ UMÍSTÍ DO POZICE EXCELENCE VE VZDĚLÁVACÍCH A FORMATIVNÍCH PROCESECH. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT DĚTEM OSVOJIT SI ZDATNÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI A AKTIVNÍ ŽIVOTNÍ STYL OD MATEŘSKÉ ŠKOLY ZAVEDENÍM SPRÁVNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SOULADU S JEJICH POTŘEBAMI A POTENCIÁLEM. MOTORICKÉ DOVEDNOSTI DÍTĚTE A ÚČINNOST ŠKOLENÍ BUDOU SLEDOVÁNY PROVÁDĚNÍM SPECIFICKÝCH TESTŮ STANDARDIZOVANÝCH A ODPOVÍDAJÍCÍCH JEJICH ET. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DÍTĚTE ROZVOJ BUĎ TĚLESNÝCH VZORŮ, NEBO ZÁKLADNÍCH MOTOROVÝCH SYSTÉMŮ, KTERÉ PROBĚHNOU VÁLCOVÁNÍM SKOKŮ ATD., A TO BUĎ KOORDINAČNÍMI SCHOPNOSTMI, NEBO BEZPEČNOSTÍ A AUTONOMIÍ NEBO SOCIALIZACÍ ČI INTEGRACÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT AKTIVITU LUDICOMOTORIA JAKO ZÁKLADNÍ PRVEK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO VÝVOJE DÍTĚTE TÍM, ŽE JEJ UMÍSTÍ DO POZICE EXCELENCE VE VZDĚLÁVACÍCH A FORMATIVNÍCH PROCESECH. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT DĚTEM OSVOJIT SI ZDATNÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI A AKTIVNÍ ŽIVOTNÍ STYL OD MATEŘSKÉ ŠKOLY ZAVEDENÍM SPRÁVNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SOULADU S JEJICH POTŘEBAMI A POTENCIÁLEM. MOTORICKÉ DOVEDNOSTI DÍTĚTE A ÚČINNOST ŠKOLENÍ BUDOU SLEDOVÁNY PROVÁDĚNÍM SPECIFICKÝCH TESTŮ STANDARDIZOVANÝCH A ODPOVÍDAJÍCÍCH JEJICH ET. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DÍTĚTE ROZVOJ BUĎ TĚLESNÝCH VZORŮ, NEBO ZÁKLADNÍCH MOTOROVÝCH SYSTÉMŮ, KTERÉ PROBĚHNOU VÁLCOVÁNÍM SKOKŮ ATD., A TO BUĎ KOORDINAČNÍMI SCHOPNOSTMI, NEBO BEZPEČNOSTÍ A AUTONOMIÍ NEBO SOCIALIZACÍ ČI INTEGRACÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT AKTIVITU LUDICOMOTORIA JAKO ZÁKLADNÍ PRVEK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO VÝVOJE DÍTĚTE TÍM, ŽE JEJ UMÍSTÍ DO POZICE EXCELENCE VE VZDĚLÁVACÍCH A FORMATIVNÍCH PROCESECH. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT DĚTEM OSVOJIT SI ZDATNÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI A AKTIVNÍ ŽIVOTNÍ STYL OD MATEŘSKÉ ŠKOLY ZAVEDENÍM SPRÁVNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SOULADU S JEJICH POTŘEBAMI A POTENCIÁLEM. MOTORICKÉ DOVEDNOSTI DÍTĚTE A ÚČINNOST ŠKOLENÍ BUDOU SLEDOVÁNY PROVÁDĚNÍM SPECIFICKÝCH TESTŮ STANDARDIZOVANÝCH A ODPOVÍDAJÍCÍCH JEJICH ET. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DÍTĚTE ROZVOJ BUĎ TĚLESNÝCH VZORŮ, NEBO ZÁKLADNÍCH MOTOROVÝCH SYSTÉMŮ, KTERÉ PROBĚHNOU VÁLCOVÁNÍM SKOKŮ ATD., A TO BUĎ KOORDINAČNÍMI SCHOPNOSTMI, NEBO BEZPEČNOSTÍ A AUTONOMIÍ NEBO SOCIALIZACÍ ČI INTEGRACÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI LUDICOMOTORIA VEIKLĄ KAIP PAGRINDINĮ SVEIKO VAIKO PSICHOMOTORINIO VYSTYMOSI ELEMENTĄ, SUTEIKIANT JAM PUIKIĄ KOMPETENCIJĄ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PROCESUOSE. JA SIEKIAMA SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ ĮGYTI ĮGUDUSIŲ MOTORINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR AKTYVAUS GYVENIMO BŪDO, PRADEDANT NUO VAIKŲ DARŽELIO, ĮDIEGIANT TEISINGĄ ŠVIETIMO PROGRAMĄ LUDICOMOTORIA, ATITINKANČIĄ JŲ POREIKIUS IR POTENCIALĄ. MOTORINIAI VAIKO ĮGŪDŽIAI IR MOKYMO VEIKSMINGUMAS BUS STEBIMI ATLIEKANT SPECIALIUS TESTUS, STANDARTIZUOTUS IR ATITINKANČIUS JŲ ET. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKO KŪNO MODELIŲ ARBA PAGRINDINIŲ VARIKLIŲ SCHEMŲ, VEIKIANČIŲ RIEDĖJIMO ŠUOLIO NUSKAITYMU IR PAN., PLĖTRĄ ARBA KOORDINAVIMO PAJĖGUMUS ARBA SAUGUMĄ IR AUTONOMIJĄ, ARBA SOCIALIZACIJĄ AR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI LUDICOMOTORIA VEIKLĄ KAIP PAGRINDINĮ SVEIKO VAIKO PSICHOMOTORINIO VYSTYMOSI ELEMENTĄ, SUTEIKIANT JAM PUIKIĄ KOMPETENCIJĄ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PROCESUOSE. JA SIEKIAMA SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ ĮGYTI ĮGUDUSIŲ MOTORINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR AKTYVAUS GYVENIMO BŪDO, PRADEDANT NUO VAIKŲ DARŽELIO, ĮDIEGIANT TEISINGĄ ŠVIETIMO PROGRAMĄ LUDICOMOTORIA, ATITINKANČIĄ JŲ POREIKIUS IR POTENCIALĄ. MOTORINIAI VAIKO ĮGŪDŽIAI IR MOKYMO VEIKSMINGUMAS BUS STEBIMI ATLIEKANT SPECIALIUS TESTUS, STANDARTIZUOTUS IR ATITINKANČIUS JŲ ET. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKO KŪNO MODELIŲ ARBA PAGRINDINIŲ VARIKLIŲ SCHEMŲ, VEIKIANČIŲ RIEDĖJIMO ŠUOLIO NUSKAITYMU IR PAN., PLĖTRĄ ARBA KOORDINAVIMO PAJĖGUMUS ARBA SAUGUMĄ IR AUTONOMIJĄ, ARBA SOCIALIZACIJĄ AR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI LUDICOMOTORIA VEIKLĄ KAIP PAGRINDINĮ SVEIKO VAIKO PSICHOMOTORINIO VYSTYMOSI ELEMENTĄ, SUTEIKIANT JAM PUIKIĄ KOMPETENCIJĄ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PROCESUOSE. JA SIEKIAMA SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ ĮGYTI ĮGUDUSIŲ MOTORINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR AKTYVAUS GYVENIMO BŪDO, PRADEDANT NUO VAIKŲ DARŽELIO, ĮDIEGIANT TEISINGĄ ŠVIETIMO PROGRAMĄ LUDICOMOTORIA, ATITINKANČIĄ JŲ POREIKIUS IR POTENCIALĄ. MOTORINIAI VAIKO ĮGŪDŽIAI IR MOKYMO VEIKSMINGUMAS BUS STEBIMI ATLIEKANT SPECIALIUS TESTUS, STANDARTIZUOTUS IR ATITINKANČIUS JŲ ET. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKO KŪNO MODELIŲ ARBA PAGRINDINIŲ VARIKLIŲ SCHEMŲ, VEIKIANČIŲ RIEDĖJIMO ŠUOLIO NUSKAITYMU IR PAN., PLĖTRĄ ARBA KOORDINAVIMO PAJĖGUMUS ARBA SAUGUMĄ IR AUTONOMIJĄ, ARBA SOCIALIZACIJĄ AR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT LUDICOMOTORIA DARBĪBU KĀ BĒRNA VESELĪGAS PSIHOMOTORĀS ATTĪSTĪBAS PAMATELEMENTU, NOVIETOJOT TO IZCILĪBAS POZĪCIJĀ IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PROCESOS. TĀS MĒRĶIS IR DOT BĒRNIEM IESPĒJU APGŪT PRASMĪGAS MOTORISKĀS PRASMES UN AKTĪVU DZĪVESVEIDU, SĀKOT NO BĒRNUDĀRZA, IEVIEŠOT PAREIZU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU LUDICOMOTORIA ATBILSTOŠI VIŅU VAJADZĪBĀM UN POTENCIĀLAM. BĒRNA MOTORISKĀS PRASMES UN APMĀCĪBAS EFEKTIVITĀTE TIKS UZRAUDZĪTA, VEICOT ĪPAŠUS TESTUS, KAS IR STANDARTIZĒTI UN PIEMĒROTI VIŅU ET. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNAM VAI NU ĶERMEŅA MODEĻU, VAI PAMATA DZINĒJA SHĒMU ATTĪSTĪBU, KAS DARBOJAS RITES LĒKT RĀPOT UTT. VAI NU KOORDINĀCIJAS SPĒJAS VAI DROŠĪBAS UN AUTONOMIJAS, VAI SOCIALIZĀCIJAS VAI INTEGRĀCIJAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT LUDICOMOTORIA DARBĪBU KĀ BĒRNA VESELĪGAS PSIHOMOTORĀS ATTĪSTĪBAS PAMATELEMENTU, NOVIETOJOT TO IZCILĪBAS POZĪCIJĀ IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PROCESOS. TĀS MĒRĶIS IR DOT BĒRNIEM IESPĒJU APGŪT PRASMĪGAS MOTORISKĀS PRASMES UN AKTĪVU DZĪVESVEIDU, SĀKOT NO BĒRNUDĀRZA, IEVIEŠOT PAREIZU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU LUDICOMOTORIA ATBILSTOŠI VIŅU VAJADZĪBĀM UN POTENCIĀLAM. BĒRNA MOTORISKĀS PRASMES UN APMĀCĪBAS EFEKTIVITĀTE TIKS UZRAUDZĪTA, VEICOT ĪPAŠUS TESTUS, KAS IR STANDARTIZĒTI UN PIEMĒROTI VIŅU ET. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNAM VAI NU ĶERMEŅA MODEĻU, VAI PAMATA DZINĒJA SHĒMU ATTĪSTĪBU, KAS DARBOJAS RITES LĒKT RĀPOT UTT. VAI NU KOORDINĀCIJAS SPĒJAS VAI DROŠĪBAS UN AUTONOMIJAS, VAI SOCIALIZĀCIJAS VAI INTEGRĀCIJAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT LUDICOMOTORIA DARBĪBU KĀ BĒRNA VESELĪGAS PSIHOMOTORĀS ATTĪSTĪBAS PAMATELEMENTU, NOVIETOJOT TO IZCILĪBAS POZĪCIJĀ IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PROCESOS. TĀS MĒRĶIS IR DOT BĒRNIEM IESPĒJU APGŪT PRASMĪGAS MOTORISKĀS PRASMES UN AKTĪVU DZĪVESVEIDU, SĀKOT NO BĒRNUDĀRZA, IEVIEŠOT PAREIZU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU LUDICOMOTORIA ATBILSTOŠI VIŅU VAJADZĪBĀM UN POTENCIĀLAM. BĒRNA MOTORISKĀS PRASMES UN APMĀCĪBAS EFEKTIVITĀTE TIKS UZRAUDZĪTA, VEICOT ĪPAŠUS TESTUS, KAS IR STANDARTIZĒTI UN PIEMĒROTI VIŅU ET. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNAM VAI NU ĶERMEŅA MODEĻU, VAI PAMATA DZINĒJA SHĒMU ATTĪSTĪBU, KAS DARBOJAS RITES LĒKT RĀPOT UTT. VAI NU KOORDINĀCIJAS SPĒJAS VAI DROŠĪBAS UN AUTONOMIJAS, VAI SOCIALIZĀCIJAS VAI INTEGRĀCIJAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ДЕЙНОСТТА НА LUDICOMOTORIA КАТО ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО, КАТО ГО ПОСТАВИ В ПОЗИЦИЯ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ФОРМИРАЩИТЕ ПРОЦЕСИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА ПРИДОБИЯТ ОПИТНИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ И АКТИВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО СЕ ВЪВЕДЕ ПРАВИЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА „ЛУДИКОМОТОРИА“ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ПОТЕНЦИАЛ. ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕТЕТО И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДАТ НАБЛЮДАВАНИ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕСТОВЕ, СТАНДАРТИЗИРАНИ И ПОДХОДЯЩИ ЗА ТЯХ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ У ДЕТЕТО РАЗВИТИЕТО НА ТЕЛЕСНИ МОДЕЛИ ИЛИ НА ОСНОВНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ С ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЕНЕ И Т.Н. ИЛИ КООРДИНАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ИЛИ СИГУРНОСТ И АВТОНОМНОСТ, ИЛИ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИЛИ ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ДЕЙНОСТТА НА LUDICOMOTORIA КАТО ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО, КАТО ГО ПОСТАВИ В ПОЗИЦИЯ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ФОРМИРАЩИТЕ ПРОЦЕСИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА ПРИДОБИЯТ ОПИТНИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ И АКТИВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО СЕ ВЪВЕДЕ ПРАВИЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА „ЛУДИКОМОТОРИА“ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ПОТЕНЦИАЛ. ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕТЕТО И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДАТ НАБЛЮДАВАНИ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕСТОВЕ, СТАНДАРТИЗИРАНИ И ПОДХОДЯЩИ ЗА ТЯХ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ У ДЕТЕТО РАЗВИТИЕТО НА ТЕЛЕСНИ МОДЕЛИ ИЛИ НА ОСНОВНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ С ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЕНЕ И Т.Н. ИЛИ КООРДИНАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ИЛИ СИГУРНОСТ И АВТОНОМНОСТ, ИЛИ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИЛИ ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ДЕЙНОСТТА НА LUDICOMOTORIA КАТО ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО, КАТО ГО ПОСТАВИ В ПОЗИЦИЯ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ФОРМИРАЩИТЕ ПРОЦЕСИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА ПРИДОБИЯТ ОПИТНИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ И АКТИВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО СЕ ВЪВЕДЕ ПРАВИЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА „ЛУДИКОМОТОРИА“ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ПОТЕНЦИАЛ. ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕТЕТО И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДАТ НАБЛЮДАВАНИ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕСТОВЕ, СТАНДАРТИЗИРАНИ И ПОДХОДЯЩИ ЗА ТЯХ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ У ДЕТЕТО РАЗВИТИЕТО НА ТЕЛЕСНИ МОДЕЛИ ИЛИ НА ОСНОВНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ С ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЕНЕ И Т.Н. ИЛИ КООРДИНАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ИЛИ СИГУРНОСТ И АВТОНОМНОСТ, ИЛИ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИЛИ ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A LUDICOMOTORIA TEVÉKENYSÉGET MINT A GYERMEK EGÉSZSÉGES PSZICHOMOTOROS FEJLŐDÉSÉNEK ALAPVETŐ ELEMÉT AZÁLTAL, HOGY KIVÁLÓSÁGI POZÍCIÓBA HELYEZI AZT AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV FOLYAMATOKBAN. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY ÜGYES MOTOROS KÉSZSÉGEKET ÉS AKTÍV ÉLETMÓDOT SZEREZZENEK AZ ÓVODÁTÓL KEZDVE AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ OKTATÁSI PROGRAMOT VEZETNEK BE LUDICOMOTORIA, AZ IGÉNYEIKNEK ÉS A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK MEGFELELŐEN. A GYERMEK MOTOROS KÉSZSÉGEIT ÉS A KÉPZÉS HATÉKONYSÁGÁT EGYEDI, SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS MEGFELELŐ TESZTEK VÉGREHAJTÁSÁVAL ELLENŐRZIK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A GYERMEKEN A TESTI MINTÁK VAGY AZ ALAPVETŐ MOTORRENDSZEREK GÖRDÜLŐ UGRÁST STB. FEJLESZTÉSÉT, VAGY A KOORDINÁCIÓS KÉPESSÉGEKET, A BIZTONSÁGOT ÉS AZ AUTONÓMIÁT, VAGY A SZOCIALIZÁCIÓT VAGY AZ INTEGRÁCIÓT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A LUDICOMOTORIA TEVÉKENYSÉGET MINT A GYERMEK EGÉSZSÉGES PSZICHOMOTOROS FEJLŐDÉSÉNEK ALAPVETŐ ELEMÉT AZÁLTAL, HOGY KIVÁLÓSÁGI POZÍCIÓBA HELYEZI AZT AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV FOLYAMATOKBAN. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY ÜGYES MOTOROS KÉSZSÉGEKET ÉS AKTÍV ÉLETMÓDOT SZEREZZENEK AZ ÓVODÁTÓL KEZDVE AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ OKTATÁSI PROGRAMOT VEZETNEK BE LUDICOMOTORIA, AZ IGÉNYEIKNEK ÉS A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK MEGFELELŐEN. A GYERMEK MOTOROS KÉSZSÉGEIT ÉS A KÉPZÉS HATÉKONYSÁGÁT EGYEDI, SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS MEGFELELŐ TESZTEK VÉGREHAJTÁSÁVAL ELLENŐRZIK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A GYERMEKEN A TESTI MINTÁK VAGY AZ ALAPVETŐ MOTORRENDSZEREK GÖRDÜLŐ UGRÁST STB. FEJLESZTÉSÉT, VAGY A KOORDINÁCIÓS KÉPESSÉGEKET, A BIZTONSÁGOT ÉS AZ AUTONÓMIÁT, VAGY A SZOCIALIZÁCIÓT VAGY AZ INTEGRÁCIÓT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A LUDICOMOTORIA TEVÉKENYSÉGET MINT A GYERMEK EGÉSZSÉGES PSZICHOMOTOROS FEJLŐDÉSÉNEK ALAPVETŐ ELEMÉT AZÁLTAL, HOGY KIVÁLÓSÁGI POZÍCIÓBA HELYEZI AZT AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV FOLYAMATOKBAN. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY ÜGYES MOTOROS KÉSZSÉGEKET ÉS AKTÍV ÉLETMÓDOT SZEREZZENEK AZ ÓVODÁTÓL KEZDVE AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ OKTATÁSI PROGRAMOT VEZETNEK BE LUDICOMOTORIA, AZ IGÉNYEIKNEK ÉS A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK MEGFELELŐEN. A GYERMEK MOTOROS KÉSZSÉGEIT ÉS A KÉPZÉS HATÉKONYSÁGÁT EGYEDI, SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS MEGFELELŐ TESZTEK VÉGREHAJTÁSÁVAL ELLENŐRZIK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A GYERMEKEN A TESTI MINTÁK VAGY AZ ALAPVETŐ MOTORRENDSZEREK GÖRDÜLŐ UGRÁST STB. FEJLESZTÉSÉT, VAGY A KOORDINÁCIÓS KÉPESSÉGEKET, A BIZTONSÁGOT ÉS AZ AUTONÓMIÁT, VAGY A SZOCIALIZÁCIÓT VAGY AZ INTEGRÁCIÓT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHT LUDICOMOTORIA A CHUR CHUN CINN MAR GHNÉ BHUNÚSACH D’FHORBAIRT PSYCHOMOTOR SLÁINTIÚIL AN LINBH TRÍNA CHUR I RIOCHT BARR FEABHAIS I BPRÓISIS OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUR AR CHUMAS LEANAÍ SCILEANNA MÓTAIR LÍOFA AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA GNÍOMHACHA A FHÁIL AG TOSÚ Ó KINDERGARTEN TRÍ CHLÁR CEART OIDEACHAIS LUDICOMOTORIA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHLÍONADH A GCUID RIACHTANAS AGUS A N-ACMHAINNEACHTA. DÉANFAR MONATÓIREACHT AR SCILEANNA MÓTAIR AN LINBH AGUS AR ÉIFEACHTACHT NA HOILIÚNA TRÍ THÁSTÁLACHA SONRACHA A CHUR I GCRÍCH CAIGHDEÁNAITHE AGUS OIRIÚNACH DÁ GCUID ET. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT PHATRÚIN CHOIRP NÓ SCÉIMEANNA BUNÚSACHA INNILL A CHUR CHUN CINN SA LEANBH A BHÍONN AG RITH SCEARDAÍOCHTA LÉIM ROLLTA ETC., CUMAIS CHOMHORDÚCHÁIN NÓ SLÁNDÁIL AGUS NEAMHSPLEÁCHAS NÓ SÓISIALÚ NÓ LÁNPHÁIRTIÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHT LUDICOMOTORIA A CHUR CHUN CINN MAR GHNÉ BHUNÚSACH D’FHORBAIRT PSYCHOMOTOR SLÁINTIÚIL AN LINBH TRÍNA CHUR I RIOCHT BARR FEABHAIS I BPRÓISIS OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUR AR CHUMAS LEANAÍ SCILEANNA MÓTAIR LÍOFA AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA GNÍOMHACHA A FHÁIL AG TOSÚ Ó KINDERGARTEN TRÍ CHLÁR CEART OIDEACHAIS LUDICOMOTORIA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHLÍONADH A GCUID RIACHTANAS AGUS A N-ACMHAINNEACHTA. DÉANFAR MONATÓIREACHT AR SCILEANNA MÓTAIR AN LINBH AGUS AR ÉIFEACHTACHT NA HOILIÚNA TRÍ THÁSTÁLACHA SONRACHA A CHUR I GCRÍCH CAIGHDEÁNAITHE AGUS OIRIÚNACH DÁ GCUID ET. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT PHATRÚIN CHOIRP NÓ SCÉIMEANNA BUNÚSACHA INNILL A CHUR CHUN CINN SA LEANBH A BHÍONN AG RITH SCEARDAÍOCHTA LÉIM ROLLTA ETC., CUMAIS CHOMHORDÚCHÁIN NÓ SLÁNDÁIL AGUS NEAMHSPLEÁCHAS NÓ SÓISIALÚ NÓ LÁNPHÁIRTIÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHT LUDICOMOTORIA A CHUR CHUN CINN MAR GHNÉ BHUNÚSACH D’FHORBAIRT PSYCHOMOTOR SLÁINTIÚIL AN LINBH TRÍNA CHUR I RIOCHT BARR FEABHAIS I BPRÓISIS OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUR AR CHUMAS LEANAÍ SCILEANNA MÓTAIR LÍOFA AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA GNÍOMHACHA A FHÁIL AG TOSÚ Ó KINDERGARTEN TRÍ CHLÁR CEART OIDEACHAIS LUDICOMOTORIA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHLÍONADH A GCUID RIACHTANAS AGUS A N-ACMHAINNEACHTA. DÉANFAR MONATÓIREACHT AR SCILEANNA MÓTAIR AN LINBH AGUS AR ÉIFEACHTACHT NA HOILIÚNA TRÍ THÁSTÁLACHA SONRACHA A CHUR I GCRÍCH CAIGHDEÁNAITHE AGUS OIRIÚNACH DÁ GCUID ET. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT PHATRÚIN CHOIRP NÓ SCÉIMEANNA BUNÚSACHA INNILL A CHUR CHUN CINN SA LEANBH A BHÍONN AG RITH SCEARDAÍOCHTA LÉIM ROLLTA ETC., CUMAIS CHOMHORDÚCHÁIN NÓ SLÁNDÁIL AGUS NEAMHSPLEÁCHAS NÓ SÓISIALÚ NÓ LÁNPHÁIRTIÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA LUDICOMOTORIA-VERKSAMHET SOM EN GRUNDLÄGGANDE FAKTOR FÖR BARNETS SUNDA PSYKOMOTORISKA UTVECKLING GENOM ATT PLACERA DET I EN POSITION AV SPETSKOMPETENS I UTBILDNINGS- OCH FORMATIVA PROCESSER. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT FÖRVÄRVA SKICKLIGA MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH AKTIVA LIVSSTILAR FRÅN DAGIS GENOM ATT INFÖRA ETT KORREKT UTBILDNINGSPROGRAM LUDICOMOTORIA I ENLIGHET MED DERAS BEHOV OCH POTENTIAL. BARNETS MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNINGENS EFFEKTIVITET KOMMER ATT ÖVERVAKAS GENOM SÄRSKILDA TESTER SOM STANDARDISERAS OCH ÄR LÄMPLIGA FÖR DERAS ET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARNET FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ANTINGEN KROPPSLIGA MÖNSTER ELLER GRUNDLÄGGANDE MOTORSYSTEM SOM KÖR RULLANDE HOPP KRYPNING ETC. ANTINGEN SAMORDNINGSFÖRMÅGA ELLER SÄKERHET OCH AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA LUDICOMOTORIA-VERKSAMHET SOM EN GRUNDLÄGGANDE FAKTOR FÖR BARNETS SUNDA PSYKOMOTORISKA UTVECKLING GENOM ATT PLACERA DET I EN POSITION AV SPETSKOMPETENS I UTBILDNINGS- OCH FORMATIVA PROCESSER. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT FÖRVÄRVA SKICKLIGA MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH AKTIVA LIVSSTILAR FRÅN DAGIS GENOM ATT INFÖRA ETT KORREKT UTBILDNINGSPROGRAM LUDICOMOTORIA I ENLIGHET MED DERAS BEHOV OCH POTENTIAL. BARNETS MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNINGENS EFFEKTIVITET KOMMER ATT ÖVERVAKAS GENOM SÄRSKILDA TESTER SOM STANDARDISERAS OCH ÄR LÄMPLIGA FÖR DERAS ET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARNET FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ANTINGEN KROPPSLIGA MÖNSTER ELLER GRUNDLÄGGANDE MOTORSYSTEM SOM KÖR RULLANDE HOPP KRYPNING ETC. ANTINGEN SAMORDNINGSFÖRMÅGA ELLER SÄKERHET OCH AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA LUDICOMOTORIA-VERKSAMHET SOM EN GRUNDLÄGGANDE FAKTOR FÖR BARNETS SUNDA PSYKOMOTORISKA UTVECKLING GENOM ATT PLACERA DET I EN POSITION AV SPETSKOMPETENS I UTBILDNINGS- OCH FORMATIVA PROCESSER. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT FÖRVÄRVA SKICKLIGA MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH AKTIVA LIVSSTILAR FRÅN DAGIS GENOM ATT INFÖRA ETT KORREKT UTBILDNINGSPROGRAM LUDICOMOTORIA I ENLIGHET MED DERAS BEHOV OCH POTENTIAL. BARNETS MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNINGENS EFFEKTIVITET KOMMER ATT ÖVERVAKAS GENOM SÄRSKILDA TESTER SOM STANDARDISERAS OCH ÄR LÄMPLIGA FÖR DERAS ET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARNET FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ANTINGEN KROPPSLIGA MÖNSTER ELLER GRUNDLÄGGANDE MOTORSYSTEM SOM KÖR RULLANDE HOPP KRYPNING ETC. ANTINGEN SAMORDNINGSFÖRMÅGA ELLER SÄKERHET OCH AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LUDICOMOTORIA TEGEVUST, MIS ON LAPSE TERVISLIKU PSÜHHOMOTOORSE ARENGU PÕHIELEMENT, PANNES TA HARIDUSLIKES JA KUJUNDAVATES PROTSESSIDES TIPPTASEMELE. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA LASTEL OMANDADA OSKUSLIKUD MOTOORSED OSKUSED JA AKTIIVNE ELUVIIS ALATES LASTEAIAST, LUUES ÕIGE HARIDUSPROGRAMMI LUDICOMOTORIA VASTAVALT NENDE VAJADUSTELE JA POTENTSIAALILE. LAPSE MOTOORSEID OSKUSI JA KOOLITUSE TÕHUSUST JÄLGITAKSE, VIIES LÄBI SPETSIAALSED TESTID, MIS ON STANDARDITUD JA NENDE JAOKS SOBIVAD. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LAPSEL KAS KEHALISTE MUSTRITE VÕI PÕHILISTE MOOTORISKEEMIDE ARENDAMIST, KASUTADES JOOKSVAID HÜPPEID JNE, KAS KOORDINEERIMISVÕIMET VÕI TURVALISUST JA AUTONOOMIAT VÕI SOTSIALISEERIMIST VÕI INTEGRATSIOONI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LUDICOMOTORIA TEGEVUST, MIS ON LAPSE TERVISLIKU PSÜHHOMOTOORSE ARENGU PÕHIELEMENT, PANNES TA HARIDUSLIKES JA KUJUNDAVATES PROTSESSIDES TIPPTASEMELE. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA LASTEL OMANDADA OSKUSLIKUD MOTOORSED OSKUSED JA AKTIIVNE ELUVIIS ALATES LASTEAIAST, LUUES ÕIGE HARIDUSPROGRAMMI LUDICOMOTORIA VASTAVALT NENDE VAJADUSTELE JA POTENTSIAALILE. LAPSE MOTOORSEID OSKUSI JA KOOLITUSE TÕHUSUST JÄLGITAKSE, VIIES LÄBI SPETSIAALSED TESTID, MIS ON STANDARDITUD JA NENDE JAOKS SOBIVAD. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LAPSEL KAS KEHALISTE MUSTRITE VÕI PÕHILISTE MOOTORISKEEMIDE ARENDAMIST, KASUTADES JOOKSVAID HÜPPEID JNE, KAS KOORDINEERIMISVÕIMET VÕI TURVALISUST JA AUTONOOMIAT VÕI SOTSIALISEERIMIST VÕI INTEGRATSIOONI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LUDICOMOTORIA TEGEVUST, MIS ON LAPSE TERVISLIKU PSÜHHOMOTOORSE ARENGU PÕHIELEMENT, PANNES TA HARIDUSLIKES JA KUJUNDAVATES PROTSESSIDES TIPPTASEMELE. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA LASTEL OMANDADA OSKUSLIKUD MOTOORSED OSKUSED JA AKTIIVNE ELUVIIS ALATES LASTEAIAST, LUUES ÕIGE HARIDUSPROGRAMMI LUDICOMOTORIA VASTAVALT NENDE VAJADUSTELE JA POTENTSIAALILE. LAPSE MOTOORSEID OSKUSI JA KOOLITUSE TÕHUSUST JÄLGITAKSE, VIIES LÄBI SPETSIAALSED TESTID, MIS ON STANDARDITUD JA NENDE JAOKS SOBIVAD. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LAPSEL KAS KEHALISTE MUSTRITE VÕI PÕHILISTE MOOTORISKEEMIDE ARENDAMIST, KASUTADES JOOKSVAID HÜPPEID JNE, KAS KOORDINEERIMISVÕIMET VÕI TURVALISUST JA AUTONOOMIAT VÕI SOTSIALISEERIMIST VÕI INTEGRATSIOONI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ORTA DI ATELLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ORTA DI ATELLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,077.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:23, 8 April 2023
Project Q448982 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OUR PLAYGROUND |
Project Q448982 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
D. D. ORTA DI ATELLA
0 references
40°57'59.44"N, 14°16'4.91"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A PROMUOVERE LATTIVIT LUDICOMOTORIA COME ELEMENTO FONDAMENTALE PER IL SANO SVILUPPO PSICOMOTORIO DEL BAMBINO PONENDOLA IN POSIZIONE DI ECCELLENZA NEI PROCESSI EDUCATIVI E FORMATIVI. ESSO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI FAR ACQUISIRE AI BAMBINI CAPACIT ABILIT COMPETENZE MOTORIE E STILI DI VITA ATTIVI A PARTIRE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA METTENDO IN ATTO UN CORRETTO PROGRAMMA DI EDUCAZIONE LUDICOMOTORIA NEL RISPETTO DELLA LORO ET DELLE ESIGENZE E DELLE LORO POTENZIALIT. LE ABILIT MOTORIE DEL BAMBINO E LEFFICACIA DELLINTERVENTO FORMATIVO SARANNO MONITORATE ATTRAVERSO LESECUZIONE DI SPECIFICI TEST STANDARDIZZATI ED APPROPRIATI ALLA LORO ET. IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE NEL BAMBINO LO SVILUPPO DI O SCHEMI CORPOREI O SCHEMI MOTORI DI BASE CORRERE ROTOLARE SALTARE STRISCIARE ECC. O CAPACIT COORDINATIVE O SICUREZZA ED AUTONOMIA O SOCIALIZZAZIONE O INTEGRAZIONE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE LUDICOMOTORIA ACTIVITY AS A FUNDAMENTAL ELEMENT FOR THE HEALTHY PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT OF THE CHILD BY PLACING IT IN A POSITION OF EXCELLENCE IN EDUCATIONAL AND FORMATIVE PROCESSES. IT AIMS TO ENABLE CHILDREN TO ACQUIRE PROFICIENT MOTOR SKILLS AND ACTIVE LIFESTYLES STARTING FROM KINDERGARTEN BY PUTTING IN PLACE A CORRECT PROGRAM OF EDUCATION LUDICOMOTORIA IN COMPLIANCE WITH THEIR NEEDS AND THEIR POTENTIAL. THE MOTOR SKILLS OF THE CHILD AND THE EFFECTIVENESS OF TRAINING WILL BE MONITORED THROUGH THE EXECUTION OF SPECIFIC TESTS STANDARDISED AND APPROPRIATE TO THEIR ET. THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN THE CHILD THE DEVELOPMENT OF EITHER BODILY PATTERNS OR BASIC ENGINE SCHEMES RUN ROLLING JUMP CRAWL ETC. EITHER COORDINATION CAPABILITIES OR SECURITY AND AUTONOMY OR SOCIALISATION OR INTEGRATION. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ACTIVITÉ LUDICOMOTORIA EN TANT QU’ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR SAIN DE L’ENFANT EN LE PLAÇANT DANS UNE EXCELLENTE POSITION DANS LES PROCESSUS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. IL VISE À PERMETTRE AUX ENFANTS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ ET DES MODES DE VIE ACTIFS DÈS LA PETITE ENFANCE EN METTANT EN ŒUVRE UN PROGRAMME D’ÉDUCATION LUDICOMOTORIA APPROPRIÉ, DANS LE RESPECT DE LEURS BESOINS ET DE LEURS POTENTIALITÉS. LES COMPÉTENCES DE MOBILITÉ DE L’ENFANT ET L’EFFICACITÉ DE L’INTERVENTION DE FORMATION FERONT L’OBJET D’UN SUIVI PAR L’EXÉCUTION DE TESTS SPÉCIFIQUES NORMALISÉS ADAPTÉS À LEUR ÂGE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ L’ENFANT LE DÉVELOPPEMENT DE SCHÉMAS CORPORELS OU DE SYSTÈMES MOTEURS DE BASE QUI RAMPENT, ETC. OU DES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE COORDINATION OU DE SÉCURITÉ ET D’AUTONOMIE, DE SOCIALISATION OU D’INTÉGRATION. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TÄTIGKEIT VON LUDICOMOTORIA ALS GRUNDLEGENDES ELEMENT FÜR DIE GESUNDE PSYCHOMOTORISCHE ENTWICKLUNG DES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM ES IN BILDUNG UND AUSBILDUNG EINE HERVORRAGENDE POSITION EINNIMMT. SIE SOLL ES KINDERN ERMÖGLICHEN, MOBILITÄTSKOMPETENZEN UND AKTIVE LEBENSWEISEN VON FRÜHKINDLICHER KINDHEIT AN ZU ERWERBEN, INDEM EIN GEEIGNETES LUDICOMOTORIA-BILDUNGSPROGRAMM UNTER BERÜCKSICHTIGUNG IHRER BEDÜRFNISSE UND POTENZIALE UMGESETZT WIRD. DIE MOBILITÄTSFÄHIGKEIT DES KINDES UND DIE WIRKSAMKEIT DER SCHULUNGSMASSNAHMEN WERDEN DURCH DIE DURCHFÜHRUNG SPEZIFISCHER, AUF IHR ALTER ZUGESCHNITTENER STANDARDISIERTER TESTS ÜBERWACHT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IM KIND DIE ENTWICKLUNG VON KÖRPERPROGRAMMEN ODER GRUNDLEGENDEN MOTORSYSTEMEN ZU FÖRDERN, DIE MIT ROLLSPRUNG KRABBELN USW. ODER KOORDINIERUNGSFÄHIGKEITEN ODER SICHERHEIT UND AUTONOMIE ODER SOZIALISIERUNG ODER INTEGRATION. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LUDICOMOTORIA-ACTIVITEIT TE PROMOTEN ALS EEN FUNDAMENTEEL ELEMENT VOOR DE GEZONDE PSYCHOMOTORISCHE ONTWIKKELING VAN HET KIND DOOR HET IN EEN UITSTEKENDE POSITIE TE PLAATSEN IN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROCESSEN. HET IS BEDOELD OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN MOBILITEITSVAARDIGHEDEN EN ACTIEVE LEVENSSTIJLEN VANAF DE VROEGE KINDERJAREN TE VERWERVEN DOOR EEN DEGELIJK LUDICOMOTORIA-ONDERWIJSPROGRAMMA UIT TE VOEREN, MET INACHTNEMING VAN HUN BEHOEFTEN EN MOGELIJKHEDEN. DE MOBILITEITSVAARDIGHEDEN VAN HET KIND EN DE DOELTREFFENDHEID VAN DE OPLEIDINGSINTERVENTIE ZULLEN WORDEN GECONTROLEERD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE ZIJN AFGESTEMD OP HUN LEEFTIJD. HET PROJECT IS BEDOELD OM BIJ HET KIND DE ONTWIKKELING VAN LICHAMELIJKE REGELINGEN OF BASISMOTORISCHE SCHEMA’S RUN ROLL JUMP CRAWLING ETC. TE BEVORDEREN. OF COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN OF VEILIGHEID EN AUTONOMIE, SOCIALISATIE OF INTEGRATIE. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ACTIVIDAD LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR SANO DEL NIÑO, SITUÁNDOLO EN UNA EXCELENTE POSICIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS. SU OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN HABILIDADES DE MOVILIDAD Y ESTILOS DE VIDA ACTIVOS DESDE LA PRIMERA INFANCIA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO ADECUADO DE LUDICOMOTORIA, QUE RESPETE SUS NECESIDADES Y POTENCIALIDADES. SE SUPERVISARÁN LAS APTITUDES DE MOVILIDAD DEL NIÑO Y LA EFICACIA DE LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS ESPECÍFICAS ADAPTADAS A SU EDAD. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER EN EL NIÑO EL DESARROLLO DE ESQUEMAS CORPORALES O DE MOTORES BÁSICOS QUE FUNCIONEN ARRASTRANDO SALTOS DE RODADURA, ETC. O HABILIDADES DE COORDINACIÓN O SEGURIDAD Y AUTONOMÍA O SOCIALIZACIÓN O INTEGRACIÓN. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LUDICOMOTORIA-AKTIVITETEN SOM ET GRUNDLÆGGENDE ELEMENT FOR EN SUND PSYKOMOTORISK UDVIKLING AF BARNET VED AT SÆTTE DET I EN POSITION AF EKSPERTISE INDEN FOR UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE PROCESSER. DET HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET MULIGT FOR BØRN AT ERHVERVE DYGTIGE MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG AKTIVE LIVSSTIL STARTENDE FRA BØRNEHAVEN VED AT INDFØRE ET KORREKT UDDANNELSESPROGRAM LUDICOMOTORIA I OVERENSSTEMMELSE MED DERES BEHOV OG DERES POTENTIALE. BARNETS MOTORISKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSENS EFFEKTIVITET VIL BLIVE OVERVÅGET GENNEM UDFØRELSE AF SPECIFIKKE PRØVER, DER ER STANDARDISEREDE OG PASSENDE FOR DERES ET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL I BARNET AT FREMME UDVIKLINGEN AF ENTEN KROPSLIGE MØNSTRE ELLER GRUNDLÆGGENDE MOTORSYSTEMER KØRER RULLENDE SPRING KRAVLE OSV. ENTEN KOORDINERING KAPACITET ELLER SIKKERHED OG AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ LUDICOMOTORIA ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΉ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΕ ΘΈΣΗ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΆΡΤΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΣΩΣΤΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ LUDICOMOTORIA ΣΕ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ Κ.Α. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΊΤΕ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΤΊΒΩΝ ΕΊΤΕ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΜΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΟ ΆΛΜΑ Κ.ΛΠ. ΕΊΤΕ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΕΊΤΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE LUDICOMOTORIA AKTIVNOSTI KAO TEMELJNOG ELEMENTA ZDRAVOG PSIHOMOTORNOG RAZVOJA DJETETA STAVLJANJEM U POZICIJU IZVRSNOSTI U OBRAZOVNIM I FORMATIVNIM PROCESIMA. CILJ MU JE OMOGUĆITI DJECI STJECANJE STRUČNIH MOTORIČKIH VJEŠTINA I AKTIVNOG NAČINA ŽIVOTA POČEVŠI OD VRTIĆA USPOSTAVOM ISPRAVNOG PROGRAMA OBRAZOVANJA LUDICOMOTORIA U SKLADU S NJIHOVIM POTREBAMA I POTENCIJALOM. MOTORIČKE VJEŠTINE DJETETA I UČINKOVITOST OSPOSOBLJAVANJA PRATIT ĆE SE PROVEDBOM POSEBNIH TESTOVA STANDARDIZIRANIH I PRIMJERENIH NJIHOVIM ET. CILJ JE PROJEKTA U DJETETU PROMICATI RAZVOJ TJELESNIH OBRAZACA ILI OSNOVNIH SHEMA MOTORA U POKRETU ZA SKOK ITD. ILI SPOSOBNOSTI KOORDINACIJE ILI SIGURNOSTI I AUTONOMIJE ILI SOCIJALIZACIJE ILI INTEGRACIJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITATEA LUDICOMOTORIA CA ELEMENT FUNDAMENTAL PENTRU DEZVOLTAREA PSIHOMOTORIE SĂNĂTOASĂ A COPILULUI, PLASÂNDU-L ÎNTR-O POZIȚIE DE EXCELENȚĂ ÎN PROCESELE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE. SCOPUL SĂU ESTE DE A PERMITE COPIILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI MOTORII ȘI STILURI DE VIAȚĂ ACTIVE, ÎNCEPÂND CU GRĂDINIȚA, PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI PROGRAM CORECT DE EDUCAȚIE LUDICOMOTORIA ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE ȘI POTENȚIALUL LOR. ABILITĂȚILE MOTORII ALE COPILULUI ȘI EFICACITATEA INSTRUIRII VOR FI MONITORIZATE PRIN EFECTUAREA DE TESTE SPECIFICE STANDARDIZATE ȘI ADECVATE ACESTORA ȘI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPIL DEZVOLTAREA FIE A MODELELOR CORPORALE, FIE A SCHEMELOR DE BAZĂ ALE MOTOARELOR CARE RULEAZĂ CRAWLERUL DE RULARE ETC., FIE CAPACITĂȚI DE COORDONARE, FIE SECURITATE ȘI AUTONOMIE, FIE SOCIALIZARE SAU INTEGRARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ AKTIVITU LUDICOMOTORIA AKO ZÁKLADNÝ PRVOK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO ROZVOJA DIEŤAŤA TÝM, ŽE SA DOSTANE DO POZÍCIE EXCELENTNOSTI VO VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH PROCESOCH. JEHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ DEŤOM ZÍSKAŤ ZDATNÉ MOTORICKÉ ZRUČNOSTI A AKTÍVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL POČNÚC MATERSKOU ŠKOLOU ZAVEDENÍM SPRÁVNEHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SÚLADE S ICH POTREBAMI A POTENCIÁLOM. MOTORICKÉ ZRUČNOSTI DIEŤAŤA A ÚČINNOSŤ VÝCVIKU SA BUDÚ MONITOROVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYKONÁVANIA ŠPECIFICKÝCH SKÚŠOK, KTORÉ SÚ ŠTANDARDIZOVANÉ A PRIMERANÉ ICH ETIKE. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA PODPORU VÝVOJA BUĎ TELESNÝCH VZOROV, ALEBO ZÁKLADNÝCH SYSTÉMOV MOTOROV, KTORÉ SÚ PREVÁDZKOVANÉ VALČEKOVÝM SKOKOM ATĎ., A TO BUĎ KOORDINAČNÝMI SCHOPNOSŤAMI, BEZPEČNOSŤOU A AUTONÓMIOU, ALEBO SOCIALIZÁCIOU ALEBO INTEGRÁCIOU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ATTIVITÀ LUDICOMOTORIA BĦALA ELEMENT FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP PSIKOMOTORJU B’SAĦĦTU TAT-TFAL BILLI JPOĠĠIHA F’POŻIZZJONI TA’ EĊĊELLENZA FIL-PROĊESSI EDUKATTIVI U FORMATTIVI. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPERMETTI LIT-TFAL JIKSBU ĦILIET BIL-MUTUR PROFIĊJENTI U STILI TA’ ĦAJJA ATTIVI LI JIBDEW MILL-KINDERGARTEN BILLI JDAĦĦLU FIS-SEĦĦ PROGRAMM KORRETT TA’ EDUKAZZJONI LUDICOMOTORIA F’KONFORMITÀ MAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-POTENZJAL TAGĦHOM. IL-ĦILIET MOTORJI TAT-TFAL U L-EFFETTIVITÀ TAT-TAĦRIĠ SE JIĠU MMONITORJATI PERMEZZ TAT-TWETTIQ TA’ TESTIJIET SPEĊIFIĊI STANDARDIZZATI U XIERQA GĦALL-ĦILIET TAGĦHOM. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP JEW TA’ MUDELLI TAL-ĠISEM JEW TA’ SKEMI BAŻIĊI TA’ MAGNI LI JIMXU ‘L QUDDIEM, EĊĊ. JEW KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI JEW SIGURTÀ U AWTONOMIJA JEW SOĊJALIZZAZZJONI JEW INTEGRAZZJONI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER A ATIVIDADE LUDICOMOTORIA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR SAUDÁVEL DA CRIANÇA, COLOCANDO-A EM POSIÇÃO DE EXCELÊNCIA EM PROCESSOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS. TEM COMO OBJETIVO PERMITIR QUE AS CRIANÇAS ADQUIRAM HABILIDADES MOTORAS PROFICIENTES E ESTILOS DE VIDA ATIVOS A PARTIR DO JARDIM DE INFÂNCIA, CRIANDO UM PROGRAMA CORRETO DE EDUCAÇÃO LUDICOMOTORIA EM CONFORMIDADE COM SUAS NECESSIDADES E SEU POTENCIAL. AS HABILIDADES MOTORAS DA CRIANÇA E A EFICÁCIA DO TREINAMENTO SERÃO MONITORADAS ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DE TESTES ESPECÍFICOS PADRONIZADOS E ADEQUADOS À SUA ET. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER NA CRIANÇA O DESENVOLVIMENTO DE PADRÕES CORPORAIS OU ESQUEMAS BÁSICOS DE MOTOR RODANDO SALTOS ROLANTES, ETC., CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO OU SEGURANÇA E AUTONOMIA, SOCIALIZAÇÃO OU INTEGRAÇÃO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LUDICOMOTORIA-TOIMINTAA LAPSEN TERVEEN PSYKOMOTORISEN KEHITYKSEN PERUSTEKIJÄNÄ ASETTAMALLA SE HUIPPUOSAAMISEEN KOULUTUS- JA FORMATIIVIPROSESSEISSA. SEN TAVOITTEENA ON ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA AMMATTITAITOISIA MOTORISIA TAITOJA JA AKTIIVISIA ELÄMÄNTAPOJA PÄIVÄKODISTA ALKAEN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OIKEA LUDICOMOTORIA-KOULUTUSOHJELMA, JOKA VASTAA HEIDÄN TARPEITAAN JA POTENTIAALIAAN. LAPSEN MOTORISIA TAITOJA JA KOULUTUKSEN TEHOKKUUTTA SEURATAAN TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ KOKEITA, JOTKA OVAT STANDARDOITUJA JA TARKOITUKSENMUKAISIA ET. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSELLA JOKO KEHON KUVIOIDEN TAI PERUSMOOTTORIJÄRJESTELMIEN KEHITTÄMISTÄ LIIKKUVAN HYPPYN INDEKSOINNISSA JNE. JOKO KOORDINOINTIVALMIUKSIEN TAI TURVALLISUUDEN JA ITSENÄISYYDEN TAI SOSIALISAATION TAI INTEGRAATION OSALTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNOŚCI LUDICOMOTORIA JAKO PODSTAWOWEGO ELEMENTU ZDROWEGO ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO DZIECKA POPRZEZ UMIESZCZENIE GO W DOSKONAŁEJ POZYCJI W PROCESACH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH. JEGO CELEM JEST UMOŻLIWIENIE DZIECIOM NABYWANIA BIEGŁYCH UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNYCH I AKTYWNEGO STYLU ŻYCIA POCZĄWSZY OD PRZEDSZKOLA POPRZEZ WPROWADZENIE ODPOWIEDNIEGO PROGRAMU EDUKACJI LUDICOMOTORIA ZGODNIE Z ICH POTRZEBAMI I POTENCJAŁEM. UMIEJĘTNOŚCI MOTORYCZNE DZIECKA I SKUTECZNOŚĆ SZKOLENIA BĘDĄ MONITOROWANE POPRZEZ PRZEPROWADZENIE SPECJALNYCH TESTÓW ZNORMALIZOWANYCH I ODPOWIEDNICH DO ICH ET. PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU ZARÓWNO WZORCÓW CIELESNYCH, JAK I PODSTAWOWYCH SYSTEMÓW SILNIKÓW URUCHAMIAJĄCYCH RUCHOMY INDEKS SKOKOWY ITP. ALBO ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH, BEZPIECZEŃSTWA I AUTONOMII LUB SOCJALIZACJI LUB INTEGRACJI. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI DEJAVNOST LUDICOMOTORIA KOT TEMELJNI ELEMENT ZDRAVEGA PSIHOMOTORIČNEGA RAZVOJA OTROKA, TAKO DA GA POSTAVI V ODLIČNOST V IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH PROCESIH. NJEGOV CILJ JE OMOGOČITI OTROKOM, DA PRIDOBIJO USPOSOBLJENE MOTORIČNE SPOSOBNOSTI IN AKTIVEN NAČIN ŽIVLJENJA, ZAČENŠI Z VRTCEM, Z VZPOSTAVITVIJO PRAVILNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA LUDICOMOTORIA V SKLADU Z NJIHOVIMI POTREBAMI IN POTENCIALOM. MOTORIČNE SPOSOBNOSTI OTROKA IN UČINKOVITOST USPOSABLJANJA SE BODO SPREMLJALE Z IZVAJANJEM POSEBNIH TESTOV, STANDARDIZIRANIH IN PRIMERNIH ZANJE. CILJ PROJEKTA JE PRI OTROKU SPODBUJATI RAZVOJ TELESNIH VZORCEV ALI OSNOVNIH SISTEMOV MOTORJEV, BODISI ZMOGLJIVOSTI ZA USKLAJEVANJE BODISI VARNOST IN AVTONOMIJO ALI SOCIALIZACIJO ALI INTEGRACIJO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT AKTIVITU LUDICOMOTORIA JAKO ZÁKLADNÍ PRVEK ZDRAVÉHO PSYCHOMOTORICKÉHO VÝVOJE DÍTĚTE TÍM, ŽE JEJ UMÍSTÍ DO POZICE EXCELENCE VE VZDĚLÁVACÍCH A FORMATIVNÍCH PROCESECH. JEHO CÍLEM JE UMOŽNIT DĚTEM OSVOJIT SI ZDATNÉ MOTORICKÉ DOVEDNOSTI A AKTIVNÍ ŽIVOTNÍ STYL OD MATEŘSKÉ ŠKOLY ZAVEDENÍM SPRÁVNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU LUDICOMOTORIA V SOULADU S JEJICH POTŘEBAMI A POTENCIÁLEM. MOTORICKÉ DOVEDNOSTI DÍTĚTE A ÚČINNOST ŠKOLENÍ BUDOU SLEDOVÁNY PROVÁDĚNÍM SPECIFICKÝCH TESTŮ STANDARDIZOVANÝCH A ODPOVÍDAJÍCÍCH JEJICH ET. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DÍTĚTE ROZVOJ BUĎ TĚLESNÝCH VZORŮ, NEBO ZÁKLADNÍCH MOTOROVÝCH SYSTÉMŮ, KTERÉ PROBĚHNOU VÁLCOVÁNÍM SKOKŮ ATD., A TO BUĎ KOORDINAČNÍMI SCHOPNOSTMI, NEBO BEZPEČNOSTÍ A AUTONOMIÍ NEBO SOCIALIZACÍ ČI INTEGRACÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI LUDICOMOTORIA VEIKLĄ KAIP PAGRINDINĮ SVEIKO VAIKO PSICHOMOTORINIO VYSTYMOSI ELEMENTĄ, SUTEIKIANT JAM PUIKIĄ KOMPETENCIJĄ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO PROCESUOSE. JA SIEKIAMA SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ ĮGYTI ĮGUDUSIŲ MOTORINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR AKTYVAUS GYVENIMO BŪDO, PRADEDANT NUO VAIKŲ DARŽELIO, ĮDIEGIANT TEISINGĄ ŠVIETIMO PROGRAMĄ LUDICOMOTORIA, ATITINKANČIĄ JŲ POREIKIUS IR POTENCIALĄ. MOTORINIAI VAIKO ĮGŪDŽIAI IR MOKYMO VEIKSMINGUMAS BUS STEBIMI ATLIEKANT SPECIALIUS TESTUS, STANDARTIZUOTUS IR ATITINKANČIUS JŲ ET. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKO KŪNO MODELIŲ ARBA PAGRINDINIŲ VARIKLIŲ SCHEMŲ, VEIKIANČIŲ RIEDĖJIMO ŠUOLIO NUSKAITYMU IR PAN., PLĖTRĄ ARBA KOORDINAVIMO PAJĖGUMUS ARBA SAUGUMĄ IR AUTONOMIJĄ, ARBA SOCIALIZACIJĄ AR INTEGRACIJĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT LUDICOMOTORIA DARBĪBU KĀ BĒRNA VESELĪGAS PSIHOMOTORĀS ATTĪSTĪBAS PAMATELEMENTU, NOVIETOJOT TO IZCILĪBAS POZĪCIJĀ IZGLĪTĪBAS UN VEIDOŠANAS PROCESOS. TĀS MĒRĶIS IR DOT BĒRNIEM IESPĒJU APGŪT PRASMĪGAS MOTORISKĀS PRASMES UN AKTĪVU DZĪVESVEIDU, SĀKOT NO BĒRNUDĀRZA, IEVIEŠOT PAREIZU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU LUDICOMOTORIA ATBILSTOŠI VIŅU VAJADZĪBĀM UN POTENCIĀLAM. BĒRNA MOTORISKĀS PRASMES UN APMĀCĪBAS EFEKTIVITĀTE TIKS UZRAUDZĪTA, VEICOT ĪPAŠUS TESTUS, KAS IR STANDARTIZĒTI UN PIEMĒROTI VIŅU ET. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNAM VAI NU ĶERMEŅA MODEĻU, VAI PAMATA DZINĒJA SHĒMU ATTĪSTĪBU, KAS DARBOJAS RITES LĒKT RĀPOT UTT. VAI NU KOORDINĀCIJAS SPĒJAS VAI DROŠĪBAS UN AUTONOMIJAS, VAI SOCIALIZĀCIJAS VAI INTEGRĀCIJAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ДЕЙНОСТТА НА LUDICOMOTORIA КАТО ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО, КАТО ГО ПОСТАВИ В ПОЗИЦИЯ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ФОРМИРАЩИТЕ ПРОЦЕСИ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА ПРИДОБИЯТ ОПИТНИ ДВИГАТЕЛНИ УМЕНИЯ И АКТИВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО СЕ ВЪВЕДЕ ПРАВИЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА „ЛУДИКОМОТОРИА“ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ПОТЕНЦИАЛ. ДВИГАТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕТЕТО И ЕФЕКТИВНОСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО ЩЕ БЪДАТ НАБЛЮДАВАНИ ЧРЕЗ ПРОВЕЖДАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ТЕСТОВЕ, СТАНДАРТИЗИРАНИ И ПОДХОДЯЩИ ЗА ТЯХ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ У ДЕТЕТО РАЗВИТИЕТО НА ТЕЛЕСНИ МОДЕЛИ ИЛИ НА ОСНОВНИ ДВИГАТЕЛНИ СХЕМИ С ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЯЩО ПЪЛЗЕНЕ И Т.Н. ИЛИ КООРДИНАЦИОННИ СПОСОБНОСТИ ИЛИ СИГУРНОСТ И АВТОНОМНОСТ, ИЛИ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИЛИ ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A LUDICOMOTORIA TEVÉKENYSÉGET MINT A GYERMEK EGÉSZSÉGES PSZICHOMOTOROS FEJLŐDÉSÉNEK ALAPVETŐ ELEMÉT AZÁLTAL, HOGY KIVÁLÓSÁGI POZÍCIÓBA HELYEZI AZT AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV FOLYAMATOKBAN. CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY ÜGYES MOTOROS KÉSZSÉGEKET ÉS AKTÍV ÉLETMÓDOT SZEREZZENEK AZ ÓVODÁTÓL KEZDVE AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ OKTATÁSI PROGRAMOT VEZETNEK BE LUDICOMOTORIA, AZ IGÉNYEIKNEK ÉS A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK MEGFELELŐEN. A GYERMEK MOTOROS KÉSZSÉGEIT ÉS A KÉPZÉS HATÉKONYSÁGÁT EGYEDI, SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS MEGFELELŐ TESZTEK VÉGREHAJTÁSÁVAL ELLENŐRZIK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A GYERMEKEN A TESTI MINTÁK VAGY AZ ALAPVETŐ MOTORRENDSZEREK GÖRDÜLŐ UGRÁST STB. FEJLESZTÉSÉT, VAGY A KOORDINÁCIÓS KÉPESSÉGEKET, A BIZTONSÁGOT ÉS AZ AUTONÓMIÁT, VAGY A SZOCIALIZÁCIÓT VAGY AZ INTEGRÁCIÓT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHT LUDICOMOTORIA A CHUR CHUN CINN MAR GHNÉ BHUNÚSACH D’FHORBAIRT PSYCHOMOTOR SLÁINTIÚIL AN LINBH TRÍNA CHUR I RIOCHT BARR FEABHAIS I BPRÓISIS OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUR AR CHUMAS LEANAÍ SCILEANNA MÓTAIR LÍOFA AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA GNÍOMHACHA A FHÁIL AG TOSÚ Ó KINDERGARTEN TRÍ CHLÁR CEART OIDEACHAIS LUDICOMOTORIA A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHLÍONADH A GCUID RIACHTANAS AGUS A N-ACMHAINNEACHTA. DÉANFAR MONATÓIREACHT AR SCILEANNA MÓTAIR AN LINBH AGUS AR ÉIFEACHTACHT NA HOILIÚNA TRÍ THÁSTÁLACHA SONRACHA A CHUR I GCRÍCH CAIGHDEÁNAITHE AGUS OIRIÚNACH DÁ GCUID ET. TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT PHATRÚIN CHOIRP NÓ SCÉIMEANNA BUNÚSACHA INNILL A CHUR CHUN CINN SA LEANBH A BHÍONN AG RITH SCEARDAÍOCHTA LÉIM ROLLTA ETC., CUMAIS CHOMHORDÚCHÁIN NÓ SLÁNDÁIL AGUS NEAMHSPLEÁCHAS NÓ SÓISIALÚ NÓ LÁNPHÁIRTIÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA LUDICOMOTORIA-VERKSAMHET SOM EN GRUNDLÄGGANDE FAKTOR FÖR BARNETS SUNDA PSYKOMOTORISKA UTVECKLING GENOM ATT PLACERA DET I EN POSITION AV SPETSKOMPETENS I UTBILDNINGS- OCH FORMATIVA PROCESSER. DET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT FÖRVÄRVA SKICKLIGA MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH AKTIVA LIVSSTILAR FRÅN DAGIS GENOM ATT INFÖRA ETT KORREKT UTBILDNINGSPROGRAM LUDICOMOTORIA I ENLIGHET MED DERAS BEHOV OCH POTENTIAL. BARNETS MOTORISKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNINGENS EFFEKTIVITET KOMMER ATT ÖVERVAKAS GENOM SÄRSKILDA TESTER SOM STANDARDISERAS OCH ÄR LÄMPLIGA FÖR DERAS ET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARNET FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ANTINGEN KROPPSLIGA MÖNSTER ELLER GRUNDLÄGGANDE MOTORSYSTEM SOM KÖR RULLANDE HOPP KRYPNING ETC. ANTINGEN SAMORDNINGSFÖRMÅGA ELLER SÄKERHET OCH AUTONOMI ELLER SOCIALISERING ELLER INTEGRATION. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LUDICOMOTORIA TEGEVUST, MIS ON LAPSE TERVISLIKU PSÜHHOMOTOORSE ARENGU PÕHIELEMENT, PANNES TA HARIDUSLIKES JA KUJUNDAVATES PROTSESSIDES TIPPTASEMELE. SELLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA LASTEL OMANDADA OSKUSLIKUD MOTOORSED OSKUSED JA AKTIIVNE ELUVIIS ALATES LASTEAIAST, LUUES ÕIGE HARIDUSPROGRAMMI LUDICOMOTORIA VASTAVALT NENDE VAJADUSTELE JA POTENTSIAALILE. LAPSE MOTOORSEID OSKUSI JA KOOLITUSE TÕHUSUST JÄLGITAKSE, VIIES LÄBI SPETSIAALSED TESTID, MIS ON STANDARDITUD JA NENDE JAOKS SOBIVAD. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LAPSEL KAS KEHALISTE MUSTRITE VÕI PÕHILISTE MOOTORISKEEMIDE ARENDAMIST, KASUTADES JOOKSVAID HÜPPEID JNE, KAS KOORDINEERIMISVÕIMET VÕI TURVALISUST JA AUTONOOMIAT VÕI SOTSIALISEERIMIST VÕI INTEGRATSIOONI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ORTA DI ATELLA
0 references
Identifiers
G68H18000650007
0 references