TOGETHER TO GROW (Q442478): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENSEMBLE POUR GRANDIR | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
GEMEINSAM WACHSEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMEN OM TE GROEIEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
JUNTOS PARA CRECER | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SAMMEN OM AT VOKSE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZAJEDNO RASTI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMPREUNĂ PENTRU A CREȘTE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SPOLOČNE RÁSŤ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FLIMKIEN BIEX JIKBRU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
JUNTOS PARA CRESCER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YHDESSÄ KASVAA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
RAZEM ROSNĄĆ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SKUPAJ ZA RAST | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPOLEČNĚ RŮST | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KARTU AUGTI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOPĀ AUGT | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗАЕДНО, ЗА ДА РАСТАТ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÜTT, HOGY NÖVEKEDJEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LE CHÉILE CHUN FÁS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TILLSAMMANS FÖR ATT VÄXA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOS KASVAMA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q442478 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q442478 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q442478 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q442478 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q442478 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q442478 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q442478 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q442478 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q442478 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q442478 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q442478 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q442478 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q442478 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q442478 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q442478 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q442478 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q442478 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q442478 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q442478 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q442478 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q442478 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q442478 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,836.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,836.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PROPOSÉ ICI VISE À IMPLIQUER LES TROIS PLEXUS DE LA MATERNELLE APPARTENANT À LA C.I. PUCCINI 4 CD. IL EST DESTINÉ AUX ÉLÈVES ÂGÉS DE TROIS À CINQ ANS. TROIS MODULES SONT PRÉVUS POUR OFFRIR AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES QUI FAVORISENT L’AUTONOMIE PERSONNELLE LA CAPACITÉ DE S’ORIENTER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS ET D’OBSERVER LE MONDE ENVIRONNANT POUR LES ASPECTS NATURELS ET SOCIAUX. LES ACTIVITÉS COMPRENNENT UN LANGAGE INTUITIF ET DES MODULES ESPRESSIVOCREATIVI LOGIQUES. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET PROPOSÉ ICI VISE À IMPLIQUER LES TROIS PLEXUS DE LA MATERNELLE APPARTENANT À LA C.I. PUCCINI 4 CD. IL EST DESTINÉ AUX ÉLÈVES ÂGÉS DE TROIS À CINQ ANS. TROIS MODULES SONT PRÉVUS POUR OFFRIR AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES QUI FAVORISENT L’AUTONOMIE PERSONNELLE LA CAPACITÉ DE S’ORIENTER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS ET D’OBSERVER LE MONDE ENVIRONNANT POUR LES ASPECTS NATURELS ET SOCIAUX. LES ACTIVITÉS COMPRENNENT UN LANGAGE INTUITIF ET DES MODULES ESPRESSIVOCREATIVI LOGIQUES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET PROPOSÉ ICI VISE À IMPLIQUER LES TROIS PLEXUS DE LA MATERNELLE APPARTENANT À LA C.I. PUCCINI 4 CD. IL EST DESTINÉ AUX ÉLÈVES ÂGÉS DE TROIS À CINQ ANS. TROIS MODULES SONT PRÉVUS POUR OFFRIR AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES QUI FAVORISENT L’AUTONOMIE PERSONNELLE LA CAPACITÉ DE S’ORIENTER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS ET D’OBSERVER LE MONDE ENVIRONNANT POUR LES ASPECTS NATURELS ET SOCIAUX. LES ACTIVITÉS COMPRENNENT UN LANGAGE INTUITIF ET DES MODULES ESPRESSIVOCREATIVI LOGIQUES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS HIER VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DREI PLEXIS DES KINDERGARTENS DER I.C. PUCCINI 4 CD EINZUBEZIEHEN. SIE IST FÜR SCHÜLER IM ALTER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN BESTIMMT. DREI MODULE SIND GEPLANT, UM KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE PERSÖNLICHE AUTONOMIE FÖRDERN, DIE FÄHIGKEIT, SICH IN RAUM UND ZEIT ZU ORIENTIEREN UND DIE UMGEBENDE WELT SOWOHL FÜR NATÜRLICHE ALS AUCH FÜR SOZIALE ASPEKTE ZU BEOBACHTEN. DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN INTUITIVE SPRACHE UND LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULE. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS HIER VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DREI PLEXIS DES KINDERGARTENS DER I.C. PUCCINI 4 CD EINZUBEZIEHEN. SIE IST FÜR SCHÜLER IM ALTER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN BESTIMMT. DREI MODULE SIND GEPLANT, UM KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE PERSÖNLICHE AUTONOMIE FÖRDERN, DIE FÄHIGKEIT, SICH IN RAUM UND ZEIT ZU ORIENTIEREN UND DIE UMGEBENDE WELT SOWOHL FÜR NATÜRLICHE ALS AUCH FÜR SOZIALE ASPEKTE ZU BEOBACHTEN. DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN INTUITIVE SPRACHE UND LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULE. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS HIER VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DREI PLEXIS DES KINDERGARTENS DER I.C. PUCCINI 4 CD EINZUBEZIEHEN. SIE IST FÜR SCHÜLER IM ALTER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN BESTIMMT. DREI MODULE SIND GEPLANT, UM KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE PERSÖNLICHE AUTONOMIE FÖRDERN, DIE FÄHIGKEIT, SICH IN RAUM UND ZEIT ZU ORIENTIEREN UND DIE UMGEBENDE WELT SOWOHL FÜR NATÜRLICHE ALS AUCH FÜR SOZIALE ASPEKTE ZU BEOBACHTEN. DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN INTUITIVE SPRACHE UND LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULE. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET HIER VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DRIE PLEXUSSEN VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE I.C. PUCCINI 4 CD TE BETREKKEN. HET IS BEDOELD VOOR LEERLINGEN VAN DRIE TOT VIJF JAAR OUD. ER ZIJN DRIE MODULES GEPLAND OM KINDEREN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE PERSOONLIJKE AUTONOMIE BEVORDEREN, HET VERMOGEN OM ZICH IN RUIMTE EN TIJD TE ORIËNTEREN EN DE OMRINGENDE WERELD TE OBSERVEREN VOOR ZOWEL NATUURLIJKE ALS SOCIALE ASPECTEN. DE ACTIVITEITEN OMVATTEN INTUÏTIEVE TAAL EN LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULES. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET HIER VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DRIE PLEXUSSEN VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE I.C. PUCCINI 4 CD TE BETREKKEN. HET IS BEDOELD VOOR LEERLINGEN VAN DRIE TOT VIJF JAAR OUD. ER ZIJN DRIE MODULES GEPLAND OM KINDEREN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE PERSOONLIJKE AUTONOMIE BEVORDEREN, HET VERMOGEN OM ZICH IN RUIMTE EN TIJD TE ORIËNTEREN EN DE OMRINGENDE WERELD TE OBSERVEREN VOOR ZOWEL NATUURLIJKE ALS SOCIALE ASPECTEN. DE ACTIVITEITEN OMVATTEN INTUÏTIEVE TAAL EN LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULES. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET HIER VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DRIE PLEXUSSEN VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE I.C. PUCCINI 4 CD TE BETREKKEN. HET IS BEDOELD VOOR LEERLINGEN VAN DRIE TOT VIJF JAAR OUD. ER ZIJN DRIE MODULES GEPLAND OM KINDEREN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE PERSOONLIJKE AUTONOMIE BEVORDEREN, HET VERMOGEN OM ZICH IN RUIMTE EN TIJD TE ORIËNTEREN EN DE OMRINGENDE WERELD TE OBSERVEREN VOOR ZOWEL NATUURLIJKE ALS SOCIALE ASPECTEN. DE ACTIVITEITEN OMVATTEN INTUÏTIEVE TAAL EN LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULES. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PROPUESTO AQUÍ TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR LOS TRES PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANCIA PERTENECIENTE AL CD I.C. PUCCINI 4. ESTÁ DESTINADO A ALUMNOS DE ENTRE TRES Y CINCO AÑOS DE EDAD. SE PLANEAN TRES MÓDULOS PARA OFRECER A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES QUE PROMUEVAN LA AUTONOMÍA PERSONAL LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO Y OBSERVAR EL MUNDO CIRCUNDANTE TANTO EN ASPECTOS NATURALES COMO SOCIALES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LENGUAJE INTUITIVO Y MÓDULOS LÓGICOS DE ESPRESSIVOCREATIVI. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO PROPUESTO AQUÍ TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR LOS TRES PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANCIA PERTENECIENTE AL CD I.C. PUCCINI 4. ESTÁ DESTINADO A ALUMNOS DE ENTRE TRES Y CINCO AÑOS DE EDAD. SE PLANEAN TRES MÓDULOS PARA OFRECER A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES QUE PROMUEVAN LA AUTONOMÍA PERSONAL LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO Y OBSERVAR EL MUNDO CIRCUNDANTE TANTO EN ASPECTOS NATURALES COMO SOCIALES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LENGUAJE INTUITIVO Y MÓDULOS LÓGICOS DE ESPRESSIVOCREATIVI. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO PROPUESTO AQUÍ TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR LOS TRES PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANCIA PERTENECIENTE AL CD I.C. PUCCINI 4. ESTÁ DESTINADO A ALUMNOS DE ENTRE TRES Y CINCO AÑOS DE EDAD. SE PLANEAN TRES MÓDULOS PARA OFRECER A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES QUE PROMUEVAN LA AUTONOMÍA PERSONAL LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO Y OBSERVAR EL MUNDO CIRCUNDANTE TANTO EN ASPECTOS NATURALES COMO SOCIALES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LENGUAJE INTUITIVO Y MÓDULOS LÓGICOS DE ESPRESSIVOCREATIVI. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE DE TRE PLEXUSES AF BØRNEHAVEN TILHØRENDE I.C. PUCCINI 4 CD INC. DEN ER BEREGNET TIL ELEVER I ALDEREN TRE FIRE OG FEM ÅR. TRE MODULER ER PLANLAGT TIL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER FREMMER PERSONLIG AUTONOMI EVNEN TIL AT ORIENTERE SIG I RUM OG TID OG OBSERVERE OMVERDENEN FOR BÅDE NATURLIGE OG SOCIALE ASPEKTER. AKTIVITETERNE OMFATTER SPROGLIGE OG LOGISKE INTUITIVE EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE DE TRE PLEXUSES AF BØRNEHAVEN TILHØRENDE I.C. PUCCINI 4 CD INC. DEN ER BEREGNET TIL ELEVER I ALDEREN TRE FIRE OG FEM ÅR. TRE MODULER ER PLANLAGT TIL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER FREMMER PERSONLIG AUTONOMI EVNEN TIL AT ORIENTERE SIG I RUM OG TID OG OBSERVERE OMVERDENEN FOR BÅDE NATURLIGE OG SOCIALE ASPEKTER. AKTIVITETERNE OMFATTER SPROGLIGE OG LOGISKE INTUITIVE EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE DE TRE PLEXUSES AF BØRNEHAVEN TILHØRENDE I.C. PUCCINI 4 CD INC. DEN ER BEREGNET TIL ELEVER I ALDEREN TRE FIRE OG FEM ÅR. TRE MODULER ER PLANLAGT TIL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER FREMMER PERSONLIG AUTONOMI EVNEN TIL AT ORIENTERE SIG I RUM OG TID OG OBSERVERE OMVERDENEN FOR BÅDE NATURLIGE OG SOCIALE ASPEKTER. AKTIVITETERNE OMFATTER SPROGLIGE OG LOGISKE INTUITIVE EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΔΏ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ EXPRESSIVOCREATIVI. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΔΏ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ EXPRESSIVOCREATIVI. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΔΏ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ EXPRESSIVOCREATIVI. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDLOŽEN OVDJE IMA ZA CILJ UKLJUČITI TRI PLEKSUSA VRTIĆA KOJI PRIPADAJU I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTU. NAMIJENJEN JE UČENICIMA U DOBI OD TRI ČETIRI I PET GODINA. PLANIRANA SU TRI MODULA KAKO BI SE DJECI PONUDILA MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KOJE PROMIČU OSOBNU AUTONOMIJU SPOSOBNOST DA SE ORIJENTIRAJU U PROSTORU I VREMENU I PROMATRAJU OKOLNI SVIJET KAKO ZA PRIRODNE TAKO I ZA DRUŠTVENE ASPEKTE. AKTIVNOSTI UKLJUČUJU JEZIČNE I LOGIČKE INTUITIVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULE. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PREDLOŽEN OVDJE IMA ZA CILJ UKLJUČITI TRI PLEKSUSA VRTIĆA KOJI PRIPADAJU I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTU. NAMIJENJEN JE UČENICIMA U DOBI OD TRI ČETIRI I PET GODINA. PLANIRANA SU TRI MODULA KAKO BI SE DJECI PONUDILA MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KOJE PROMIČU OSOBNU AUTONOMIJU SPOSOBNOST DA SE ORIJENTIRAJU U PROSTORU I VREMENU I PROMATRAJU OKOLNI SVIJET KAKO ZA PRIRODNE TAKO I ZA DRUŠTVENE ASPEKTE. AKTIVNOSTI UKLJUČUJU JEZIČNE I LOGIČKE INTUITIVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PREDLOŽEN OVDJE IMA ZA CILJ UKLJUČITI TRI PLEKSUSA VRTIĆA KOJI PRIPADAJU I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTU. NAMIJENJEN JE UČENICIMA U DOBI OD TRI ČETIRI I PET GODINA. PLANIRANA SU TRI MODULA KAKO BI SE DJECI PONUDILA MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KOJE PROMIČU OSOBNU AUTONOMIJU SPOSOBNOST DA SE ORIJENTIRAJU U PROSTORU I VREMENU I PROMATRAJU OKOLNI SVIJET KAKO ZA PRIRODNE TAKO I ZA DRUŠTVENE ASPEKTE. AKTIVNOSTI UKLJUČUJU JEZIČNE I LOGIČKE INTUITIVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROPUS AICI ARE CA SCOP IMPLICAREA CELOR TREI PLEXURI ALE GRĂDINIȚEI APARȚINÂND INSTITUTULUI I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE. ACESTA ESTE DESTINAT ELEVILOR CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE TREI ȘI CINCI ANI. TREI MODULE SUNT PLANIFICATE PENTRU A OFERI COPIILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ AUTONOMIA PERSONALĂ CAPACITATEA DE A SE ORIENTA ÎN SPAȚIU ȘI TIMP ȘI DE A OBSERVA LUMEA ÎNCONJURĂTOARE ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE NATURAL, CÂT ȘI SOCIAL. ACTIVITĂȚILE INCLUD MODULE EXPRESSIVOCREATIVI LINGVISTICE ȘI LOGICE INTUITIVE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL PROPUS AICI ARE CA SCOP IMPLICAREA CELOR TREI PLEXURI ALE GRĂDINIȚEI APARȚINÂND INSTITUTULUI I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE. ACESTA ESTE DESTINAT ELEVILOR CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE TREI ȘI CINCI ANI. TREI MODULE SUNT PLANIFICATE PENTRU A OFERI COPIILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ AUTONOMIA PERSONALĂ CAPACITATEA DE A SE ORIENTA ÎN SPAȚIU ȘI TIMP ȘI DE A OBSERVA LUMEA ÎNCONJURĂTOARE ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE NATURAL, CÂT ȘI SOCIAL. ACTIVITĂȚILE INCLUD MODULE EXPRESSIVOCREATIVI LINGVISTICE ȘI LOGICE INTUITIVE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL PROPUS AICI ARE CA SCOP IMPLICAREA CELOR TREI PLEXURI ALE GRĂDINIȚEI APARȚINÂND INSTITUTULUI I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE. ACESTA ESTE DESTINAT ELEVILOR CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE TREI ȘI CINCI ANI. TREI MODULE SUNT PLANIFICATE PENTRU A OFERI COPIILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ AUTONOMIA PERSONALĂ CAPACITATEA DE A SE ORIENTA ÎN SPAȚIU ȘI TIMP ȘI DE A OBSERVA LUMEA ÎNCONJURĂTOARE ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE NATURAL, CÂT ȘI SOCIAL. ACTIVITĂȚILE INCLUD MODULE EXPRESSIVOCREATIVI LINGVISTICE ȘI LOGICE INTUITIVE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIŤ TRI PLEXUSY MATERSKEJ ŠKOLY PATRIACE DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. JE URČENÁ PRE ŽIAKOV VO VEKU OD TROCH DO PIATICH ROKOV. PLÁNUJE SA, ŽE TRI MODULY PONÚKNU DEŤOM MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ PODPORUJÚ OSOBNÚ AUTONÓMIU, SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ SA V PRIESTORE A ČASE A POZOROVAŤ OKOLITÝ SVET Z HĽADISKA PRÍRODNÝCH AJ SOCIÁLNYCH ASPEKTOV. AKTIVITY ZAHŔŇAJÚ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITÍVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULY. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIŤ TRI PLEXUSY MATERSKEJ ŠKOLY PATRIACE DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. JE URČENÁ PRE ŽIAKOV VO VEKU OD TROCH DO PIATICH ROKOV. PLÁNUJE SA, ŽE TRI MODULY PONÚKNU DEŤOM MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ PODPORUJÚ OSOBNÚ AUTONÓMIU, SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ SA V PRIESTORE A ČASE A POZOROVAŤ OKOLITÝ SVET Z HĽADISKA PRÍRODNÝCH AJ SOCIÁLNYCH ASPEKTOV. AKTIVITY ZAHŔŇAJÚ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITÍVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIŤ TRI PLEXUSY MATERSKEJ ŠKOLY PATRIACE DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. JE URČENÁ PRE ŽIAKOV VO VEKU OD TROCH DO PIATICH ROKOV. PLÁNUJE SA, ŽE TRI MODULY PONÚKNU DEŤOM MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ PODPORUJÚ OSOBNÚ AUTONÓMIU, SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ SA V PRIESTORE A ČASE A POZOROVAŤ OKOLITÝ SVET Z HĽADISKA PRÍRODNÝCH AJ SOCIÁLNYCH ASPEKTOV. AKTIVITY ZAHŔŇAJÚ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITÍVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT PROPOST HAWNHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI T-TLIET PLEXUSES TAL-KINDERGARTEN LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTITUT INKLUSSIV I.C. PUCCINI 4 CD. HUWA MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U L-ĦAMES SNIN. TLIET MODULI HUMA PPJANATI LI JOFFRU LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JIŻVILUPPAW ĦILIET LI JIPPROMWOVU L-AWTONOMIJA PERSONALI L-KAPAĊITÀ LI JORJENTAW RUĦHOM FL-ISPAZJU U L-ĦIN U JOSSERVAW ID-DINJA TAL-MADWAR KEMM GĦALL-ASPETTI NATURALI KIF UKOLL GĦAL DAWK SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET JINKLUDU MODULI LINGWISTIĊI U LOĠIĊI TA’ EXPRESSIVREATIVI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT PROPOST HAWNHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI T-TLIET PLEXUSES TAL-KINDERGARTEN LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTITUT INKLUSSIV I.C. PUCCINI 4 CD. HUWA MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U L-ĦAMES SNIN. TLIET MODULI HUMA PPJANATI LI JOFFRU LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JIŻVILUPPAW ĦILIET LI JIPPROMWOVU L-AWTONOMIJA PERSONALI L-KAPAĊITÀ LI JORJENTAW RUĦHOM FL-ISPAZJU U L-ĦIN U JOSSERVAW ID-DINJA TAL-MADWAR KEMM GĦALL-ASPETTI NATURALI KIF UKOLL GĦAL DAWK SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET JINKLUDU MODULI LINGWISTIĊI U LOĠIĊI TA’ EXPRESSIVREATIVI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT PROPOST HAWNHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI T-TLIET PLEXUSES TAL-KINDERGARTEN LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTITUT INKLUSSIV I.C. PUCCINI 4 CD. HUWA MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U L-ĦAMES SNIN. TLIET MODULI HUMA PPJANATI LI JOFFRU LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JIŻVILUPPAW ĦILIET LI JIPPROMWOVU L-AWTONOMIJA PERSONALI L-KAPAĊITÀ LI JORJENTAW RUĦHOM FL-ISPAZJU U L-ĦIN U JOSSERVAW ID-DINJA TAL-MADWAR KEMM GĦALL-ASPETTI NATURALI KIF UKOLL GĦAL DAWK SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET JINKLUDU MODULI LINGWISTIĊI U LOĠIĊI TA’ EXPRESSIVREATIVI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO AQUI PROPOSTO VISA ENVOLVER OS TRÊS PLEXOS DO JARDIM DE INFÂNCIA PERTENCENTES AO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DESTINA-SE A ALUNOS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE TRÊS E CINCO ANOS. TRÊS MÓDULOS SÃO PLANEJADOS PARA OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES QUE PROMOVAM A AUTONOMIA PESSOAL A CAPACIDADE DE SE ORIENTAR NO ESPAÇO E NO TEMPO E OBSERVAR O MUNDO CIRCUNDANTE PARA OS ASPETOS NATURAIS E SOCIAIS. AS ATIVIDADES INCLUEM MÓDULOS EXPRESSIVOCREATIVI INTUITIVOS LINGUÍSTICOS E LÓGICOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO AQUI PROPOSTO VISA ENVOLVER OS TRÊS PLEXOS DO JARDIM DE INFÂNCIA PERTENCENTES AO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DESTINA-SE A ALUNOS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE TRÊS E CINCO ANOS. TRÊS MÓDULOS SÃO PLANEJADOS PARA OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES QUE PROMOVAM A AUTONOMIA PESSOAL A CAPACIDADE DE SE ORIENTAR NO ESPAÇO E NO TEMPO E OBSERVAR O MUNDO CIRCUNDANTE PARA OS ASPETOS NATURAIS E SOCIAIS. AS ATIVIDADES INCLUEM MÓDULOS EXPRESSIVOCREATIVI INTUITIVOS LINGUÍSTICOS E LÓGICOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO AQUI PROPOSTO VISA ENVOLVER OS TRÊS PLEXOS DO JARDIM DE INFÂNCIA PERTENCENTES AO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DESTINA-SE A ALUNOS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE TRÊS E CINCO ANOS. TRÊS MÓDULOS SÃO PLANEJADOS PARA OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES QUE PROMOVAM A AUTONOMIA PESSOAL A CAPACIDADE DE SE ORIENTAR NO ESPAÇO E NO TEMPO E OBSERVAR O MUNDO CIRCUNDANTE PARA OS ASPETOS NATURAIS E SOCIAIS. AS ATIVIDADES INCLUEM MÓDULOS EXPRESSIVOCREATIVI INTUITIVOS LINGUÍSTICOS E LÓGICOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÄSSÄ EHDOTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA MUKAAN I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE -INSTITUUTIN LASTENTARHAN KOLME PLEXUSEA. SE ON TARKOITETTU KOLMEN NELJÄN JA VIIDEN VUODEN IKÄISILLE OPPILAILLE. KOLME MODUULIA ON SUUNNITELTU TARJOAMAAN LAPSILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA EDISTÄVÄT HENKILÖKOHTAISTA ITSENÄISYYTTÄ, KYKYÄ SUUNTAUTUA AVARUUDESSA JA AJASSA JA TARKKAILLA YMPÄRÖIVÄÄ MAAILMAA SEKÄ LUONNOLLISIA ETTÄ SOSIAALISIA NÄKÖKOHTIA VARTEN. TOIMINTAAN KUULUU KIELELLISIÄ JA LOOGISIA INTUITIIVISIA EXPRESSIVOCREATIVI-MODUULEJA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÄSSÄ EHDOTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA MUKAAN I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE -INSTITUUTIN LASTENTARHAN KOLME PLEXUSEA. SE ON TARKOITETTU KOLMEN NELJÄN JA VIIDEN VUODEN IKÄISILLE OPPILAILLE. KOLME MODUULIA ON SUUNNITELTU TARJOAMAAN LAPSILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA EDISTÄVÄT HENKILÖKOHTAISTA ITSENÄISYYTTÄ, KYKYÄ SUUNTAUTUA AVARUUDESSA JA AJASSA JA TARKKAILLA YMPÄRÖIVÄÄ MAAILMAA SEKÄ LUONNOLLISIA ETTÄ SOSIAALISIA NÄKÖKOHTIA VARTEN. TOIMINTAAN KUULUU KIELELLISIÄ JA LOOGISIA INTUITIIVISIA EXPRESSIVOCREATIVI-MODUULEJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÄSSÄ EHDOTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA MUKAAN I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE -INSTITUUTIN LASTENTARHAN KOLME PLEXUSEA. SE ON TARKOITETTU KOLMEN NELJÄN JA VIIDEN VUODEN IKÄISILLE OPPILAILLE. KOLME MODUULIA ON SUUNNITELTU TARJOAMAAN LAPSILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA EDISTÄVÄT HENKILÖKOHTAISTA ITSENÄISYYTTÄ, KYKYÄ SUUNTAUTUA AVARUUDESSA JA AJASSA JA TARKKAILLA YMPÄRÖIVÄÄ MAAILMAA SEKÄ LUONNOLLISIA ETTÄ SOSIAALISIA NÄKÖKOHTIA VARTEN. TOIMINTAAN KUULUU KIELELLISIÄ JA LOOGISIA INTUITIIVISIA EXPRESSIVOCREATIVI-MODUULEJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROPONOWANY PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE TRZECH SPLOTÓW PRZEDSZKOLA NALEŻĄCEGO DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. PRZEZNACZONY JEST DLA UCZNIÓW W WIEKU TRZECH CZTERECH I PIĘCIU LAT. PLANUJE SIĘ TRZY MODUŁY, ABY ZAPEWNIĆ DZIECIOM MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE PROMUJĄ OSOBISTĄ AUTONOMIĘ, ZDOLNOŚĆ DO ORIENTOWANIA SIĘ W PRZESTRZENI I CZASIE ORAZ OBSERWOWANIA OTACZAJĄCEGO ŚWIATA ZARÓWNO POD WZGLĘDEM NATURALNYM, JAK I SPOŁECZNYM. DZIAŁANIA OBEJMUJĄ JĘZYKOWE I LOGICZNE INTUICYJNE MODUŁY EXPRESSIVOCREATIVI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROPONOWANY PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE TRZECH SPLOTÓW PRZEDSZKOLA NALEŻĄCEGO DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. PRZEZNACZONY JEST DLA UCZNIÓW W WIEKU TRZECH CZTERECH I PIĘCIU LAT. PLANUJE SIĘ TRZY MODUŁY, ABY ZAPEWNIĆ DZIECIOM MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE PROMUJĄ OSOBISTĄ AUTONOMIĘ, ZDOLNOŚĆ DO ORIENTOWANIA SIĘ W PRZESTRZENI I CZASIE ORAZ OBSERWOWANIA OTACZAJĄCEGO ŚWIATA ZARÓWNO POD WZGLĘDEM NATURALNYM, JAK I SPOŁECZNYM. DZIAŁANIA OBEJMUJĄ JĘZYKOWE I LOGICZNE INTUICYJNE MODUŁY EXPRESSIVOCREATIVI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROPONOWANY PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE TRZECH SPLOTÓW PRZEDSZKOLA NALEŻĄCEGO DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. PRZEZNACZONY JEST DLA UCZNIÓW W WIEKU TRZECH CZTERECH I PIĘCIU LAT. PLANUJE SIĘ TRZY MODUŁY, ABY ZAPEWNIĆ DZIECIOM MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE PROMUJĄ OSOBISTĄ AUTONOMIĘ, ZDOLNOŚĆ DO ORIENTOWANIA SIĘ W PRZESTRZENI I CZASIE ORAZ OBSERWOWANIA OTACZAJĄCEGO ŚWIATA ZARÓWNO POD WZGLĘDEM NATURALNYM, JAK I SPOŁECZNYM. DZIAŁANIA OBEJMUJĄ JĘZYKOWE I LOGICZNE INTUICYJNE MODUŁY EXPRESSIVOCREATIVI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE VKLJUČITI TRI KOMPLEKSE VRTCA, KI PRIPADAJO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. NAMENJEN JE UČENCEM, STARIM TRI ŠTIRI IN PET LET. NAČRTUJEJO SE TRIJE MODULI, KI OTROKOM OMOGOČAJO RAZVOJ VEŠČIN, KI SPODBUJAJO OSEBNO AVTONOMIJO, SPOSOBNOST, DA SE USMERIJO V PROSTOR IN ČAS TER OPAZUJEJO OKOLIŠKI SVET TAKO ZA NARAVNE KOT DRUŽBENE VIDIKE. DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO JEZIKOVNE IN LOGIČNE INTUITIVNE MODULE EXPRESSIVOCREATIVI. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE VKLJUČITI TRI KOMPLEKSE VRTCA, KI PRIPADAJO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. NAMENJEN JE UČENCEM, STARIM TRI ŠTIRI IN PET LET. NAČRTUJEJO SE TRIJE MODULI, KI OTROKOM OMOGOČAJO RAZVOJ VEŠČIN, KI SPODBUJAJO OSEBNO AVTONOMIJO, SPOSOBNOST, DA SE USMERIJO V PROSTOR IN ČAS TER OPAZUJEJO OKOLIŠKI SVET TAKO ZA NARAVNE KOT DRUŽBENE VIDIKE. DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO JEZIKOVNE IN LOGIČNE INTUITIVNE MODULE EXPRESSIVOCREATIVI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE VKLJUČITI TRI KOMPLEKSE VRTCA, KI PRIPADAJO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. NAMENJEN JE UČENCEM, STARIM TRI ŠTIRI IN PET LET. NAČRTUJEJO SE TRIJE MODULI, KI OTROKOM OMOGOČAJO RAZVOJ VEŠČIN, KI SPODBUJAJO OSEBNO AVTONOMIJO, SPOSOBNOST, DA SE USMERIJO V PROSTOR IN ČAS TER OPAZUJEJO OKOLIŠKI SVET TAKO ZA NARAVNE KOT DRUŽBENE VIDIKE. DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO JEZIKOVNE IN LOGIČNE INTUITIVNE MODULE EXPRESSIVOCREATIVI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIT TŘI KOMPLEXY MATEŘSKÉ ŠKOLY PATŘÍCÍ I.C. PUCCINI 4 CD VČETNĚ INSTITUTU. JE URČEN PRO ŽÁKY VE VĚKU TŘÍ ČTYŘ A PĚTI LET. PLÁNUJÍ SE TŘI MODULY, KTERÉ DĚTEM POSKYTNOU MOŽNOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ OSOBNÍ AUTONOMII, SCHOPNOST ORIENTOVAT SE V PROSTORU A ČASE A POZOROVAT OKOLNÍ SVĚT Z HLEDISKA PŘÍRODNÍCH I SOCIÁLNÍCH ASPEKTŮ. AKTIVITY ZAHRNUJÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITIVNÍ MODULY EXPRESSIVOCREATIVI. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIT TŘI KOMPLEXY MATEŘSKÉ ŠKOLY PATŘÍCÍ I.C. PUCCINI 4 CD VČETNĚ INSTITUTU. JE URČEN PRO ŽÁKY VE VĚKU TŘÍ ČTYŘ A PĚTI LET. PLÁNUJÍ SE TŘI MODULY, KTERÉ DĚTEM POSKYTNOU MOŽNOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ OSOBNÍ AUTONOMII, SCHOPNOST ORIENTOVAT SE V PROSTORU A ČASE A POZOROVAT OKOLNÍ SVĚT Z HLEDISKA PŘÍRODNÍCH I SOCIÁLNÍCH ASPEKTŮ. AKTIVITY ZAHRNUJÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITIVNÍ MODULY EXPRESSIVOCREATIVI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIT TŘI KOMPLEXY MATEŘSKÉ ŠKOLY PATŘÍCÍ I.C. PUCCINI 4 CD VČETNĚ INSTITUTU. JE URČEN PRO ŽÁKY VE VĚKU TŘÍ ČTYŘ A PĚTI LET. PLÁNUJÍ SE TŘI MODULY, KTERÉ DĚTEM POSKYTNOU MOŽNOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ OSOBNÍ AUTONOMII, SCHOPNOST ORIENTOVAT SE V PROSTORU A ČASE A POZOROVAT OKOLNÍ SVĚT Z HLEDISKA PŘÍRODNÍCH I SOCIÁLNÍCH ASPEKTŮ. AKTIVITY ZAHRNUJÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITIVNÍ MODULY EXPRESSIVOCREATIVI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ČIA SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ĮTRAUKTI TRIS VAIKŲ DARŽELIO REZGINIUS, PRIKLAUSANČIUS I.C. PUCCINI 4 KOMPAKTINIŲ DISKŲ INSTITUTUI. JIS SKIRTAS MOKSLEIVIAMS NUO TREJŲ IKI PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS. PLANUOJAMA, KAD TRYS MODULIAI SUTEIKS VAIKAMS GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SKATINANČIUS ASMENINĘ AUTONOMIJĄ, GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS Į KOSMOSĄ IR LAIKĄ IR STEBĖTI APLINKINĮ PASAULĮ TIEK GAMTOS, TIEK SOCIALINIAIS ASPEKTAIS. VEIKLA APIMA LINGVISTINIUS IR LOGINIUS INTUITYVIUS EXPRESSIVOCREATIVI MODULIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ČIA SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ĮTRAUKTI TRIS VAIKŲ DARŽELIO REZGINIUS, PRIKLAUSANČIUS I.C. PUCCINI 4 KOMPAKTINIŲ DISKŲ INSTITUTUI. JIS SKIRTAS MOKSLEIVIAMS NUO TREJŲ IKI PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS. PLANUOJAMA, KAD TRYS MODULIAI SUTEIKS VAIKAMS GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SKATINANČIUS ASMENINĘ AUTONOMIJĄ, GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS Į KOSMOSĄ IR LAIKĄ IR STEBĖTI APLINKINĮ PASAULĮ TIEK GAMTOS, TIEK SOCIALINIAIS ASPEKTAIS. VEIKLA APIMA LINGVISTINIUS IR LOGINIUS INTUITYVIUS EXPRESSIVOCREATIVI MODULIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ČIA SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ĮTRAUKTI TRIS VAIKŲ DARŽELIO REZGINIUS, PRIKLAUSANČIUS I.C. PUCCINI 4 KOMPAKTINIŲ DISKŲ INSTITUTUI. JIS SKIRTAS MOKSLEIVIAMS NUO TREJŲ IKI PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS. PLANUOJAMA, KAD TRYS MODULIAI SUTEIKS VAIKAMS GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SKATINANČIUS ASMENINĘ AUTONOMIJĄ, GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS Į KOSMOSĄ IR LAIKĄ IR STEBĖTI APLINKINĮ PASAULĮ TIEK GAMTOS, TIEK SOCIALINIAIS ASPEKTAIS. VEIKLA APIMA LINGVISTINIUS IR LOGINIUS INTUITYVIUS EXPRESSIVOCREATIVI MODULIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠEIT IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT TRĪS I.C. PUCCINI 4 CD IESKAITOT INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA KOMPLEKSUS. TĀ IR PAREDZĒTA SKOLĒNIEM VECUMĀ NO TRIM ČETRIEM LĪDZ PIECIEM GADIEM. TRĪS MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI BĒRNIEM PIEDĀVĀTU IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, KAS VEICINA PERSONĪGO AUTONOMIJU, SPĒJU ORIENTĒTIES TELPĀ UN LAIKĀ UN VĒROT APKĀRTĒJO PASAULI GAN DABAS, GAN SOCIĀLIEM ASPEKTIEM. DARBĪBAS IETVER LINGVISTISKOS UN LOĢISKOS INTUITĪVOS EXPRESSIVOCREATIVI MODUĻUS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠEIT IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT TRĪS I.C. PUCCINI 4 CD IESKAITOT INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA KOMPLEKSUS. TĀ IR PAREDZĒTA SKOLĒNIEM VECUMĀ NO TRIM ČETRIEM LĪDZ PIECIEM GADIEM. TRĪS MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI BĒRNIEM PIEDĀVĀTU IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, KAS VEICINA PERSONĪGO AUTONOMIJU, SPĒJU ORIENTĒTIES TELPĀ UN LAIKĀ UN VĒROT APKĀRTĒJO PASAULI GAN DABAS, GAN SOCIĀLIEM ASPEKTIEM. DARBĪBAS IETVER LINGVISTISKOS UN LOĢISKOS INTUITĪVOS EXPRESSIVOCREATIVI MODUĻUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠEIT IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT TRĪS I.C. PUCCINI 4 CD IESKAITOT INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA KOMPLEKSUS. TĀ IR PAREDZĒTA SKOLĒNIEM VECUMĀ NO TRIM ČETRIEM LĪDZ PIECIEM GADIEM. TRĪS MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI BĒRNIEM PIEDĀVĀTU IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, KAS VEICINA PERSONĪGO AUTONOMIJU, SPĒJU ORIENTĒTIES TELPĀ UN LAIKĀ UN VĒROT APKĀRTĒJO PASAULI GAN DABAS, GAN SOCIĀLIEM ASPEKTIEM. DARBĪBAS IETVER LINGVISTISKOS UN LOĢISKOS INTUITĪVOS EXPRESSIVOCREATIVI MODUĻUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, ПРЕДЛОЖЕН ТУК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ ТРИТЕ ПЛЕКСИСА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ НА IC. PUCCINI 4 CD ПРИОБЩАВАЩ ИНСТИТУТ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ ТРИ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ. ПЛАНИРАНИ СА ТРИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЛИЧНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ПРОСТРАНСТВОТО И ВРЕМЕТО И ДА НАБЛЮДАВАТ ЗАОБИКАЛЯЩИЯ СВЯТ КАКТО ЗА ПРИРОДНИТЕ, ТАКА И ЗА СОЦИАЛНИТЕ АСПЕКТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ВКЛЮЧВАТ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ ИНТУИТИВНИ МОДУЛИ EXPRESSIVOCREATIVI. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ПРЕДЛОЖЕН ТУК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ ТРИТЕ ПЛЕКСИСА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ НА IC. PUCCINI 4 CD ПРИОБЩАВАЩ ИНСТИТУТ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ ТРИ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ. ПЛАНИРАНИ СА ТРИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЛИЧНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ПРОСТРАНСТВОТО И ВРЕМЕТО И ДА НАБЛЮДАВАТ ЗАОБИКАЛЯЩИЯ СВЯТ КАКТО ЗА ПРИРОДНИТЕ, ТАКА И ЗА СОЦИАЛНИТЕ АСПЕКТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ВКЛЮЧВАТ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ ИНТУИТИВНИ МОДУЛИ EXPRESSIVOCREATIVI. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ПРЕДЛОЖЕН ТУК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ ТРИТЕ ПЛЕКСИСА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ НА IC. PUCCINI 4 CD ПРИОБЩАВАЩ ИНСТИТУТ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ ТРИ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ. ПЛАНИРАНИ СА ТРИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЛИЧНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ПРОСТРАНСТВОТО И ВРЕМЕТО И ДА НАБЛЮДАВАТ ЗАОБИКАЛЯЩИЯ СВЯТ КАКТО ЗА ПРИРОДНИТЕ, ТАКА И ЗА СОЦИАЛНИТЕ АСПЕКТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ВКЛЮЧВАТ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ ИНТУИТИВНИ МОДУЛИ EXPRESSIVOCREATIVI. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ ITT JAVASOLT PROJEKT CÉLJA AZ I.C. PUCCINI 4 CD BEFOGADÓ INTÉZETHEZ TARTOZÓ ÓVODA HÁROM PLEXUSÁNAK BEVONÁSA. HÁROM NÉGY ÉVES ÉS ÖT ÉVES TANULÓKNAK SZÁNTÁK. HÁROM MODULT TERVEZNEK A GYERMEKEK SZÁMÁRA OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A SZEMÉLYES AUTONÓMIÁT, HOGY KÉPESEK LEGYENEK TÁJÉKOZÓDNI A TÉRBEN ÉS AZ IDŐBEN, ÉS MEGFIGYELJÉK A KÖRNYEZŐ VILÁGOT MIND TERMÉSZETI, MIND TÁRSADALMI SZEMPONTBÓL. A TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZNAK A NYELVI ÉS LOGIKAI INTUITÍV EXPRESSIVOCREATIVI MODULOK. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ITT JAVASOLT PROJEKT CÉLJA AZ I.C. PUCCINI 4 CD BEFOGADÓ INTÉZETHEZ TARTOZÓ ÓVODA HÁROM PLEXUSÁNAK BEVONÁSA. HÁROM NÉGY ÉVES ÉS ÖT ÉVES TANULÓKNAK SZÁNTÁK. HÁROM MODULT TERVEZNEK A GYERMEKEK SZÁMÁRA OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A SZEMÉLYES AUTONÓMIÁT, HOGY KÉPESEK LEGYENEK TÁJÉKOZÓDNI A TÉRBEN ÉS AZ IDŐBEN, ÉS MEGFIGYELJÉK A KÖRNYEZŐ VILÁGOT MIND TERMÉSZETI, MIND TÁRSADALMI SZEMPONTBÓL. A TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZNAK A NYELVI ÉS LOGIKAI INTUITÍV EXPRESSIVOCREATIVI MODULOK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ ITT JAVASOLT PROJEKT CÉLJA AZ I.C. PUCCINI 4 CD BEFOGADÓ INTÉZETHEZ TARTOZÓ ÓVODA HÁROM PLEXUSÁNAK BEVONÁSA. HÁROM NÉGY ÉVES ÉS ÖT ÉVES TANULÓKNAK SZÁNTÁK. HÁROM MODULT TERVEZNEK A GYERMEKEK SZÁMÁRA OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A SZEMÉLYES AUTONÓMIÁT, HOGY KÉPESEK LEGYENEK TÁJÉKOZÓDNI A TÉRBEN ÉS AZ IDŐBEN, ÉS MEGFIGYELJÉK A KÖRNYEZŐ VILÁGOT MIND TERMÉSZETI, MIND TÁRSADALMI SZEMPONTBÓL. A TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZNAK A NYELVI ÉS LOGIKAI INTUITÍV EXPRESSIVOCREATIVI MODULOK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE ANSEO BAINT A BHEITH AG TRÍ PLEXUSES AN KINDERGARTEN A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID I.C. PUCCINI 4 CD CUIMSITHEACH. TÁ SÉ BEARTAITHE DO DHALTAÍ TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS CÚIG BLIANA D’AOIS. TÁ TRÍ MHODÚL BEARTAITHE CHUN DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ SCILEANNA A FHORBAIRT A CHUIREANN NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA CHUN CINN AR AN GCUMAS IAD FÉIN A STIÚRADH I SPÁS AGUS IN AM AGUS BREATHNÚ AR AN DOMHAN MÁGUAIRD LE HAGHAIDH GNÉITHE NÁDÚRTHA AGUS SÓISIALTA ARAON. ÁIRÍTEAR AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚIL EXPRESSIVOCTIVI IOMASACH TEANGA AGUS LOIGHCIÚIL. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE ANSEO BAINT A BHEITH AG TRÍ PLEXUSES AN KINDERGARTEN A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID I.C. PUCCINI 4 CD CUIMSITHEACH. TÁ SÉ BEARTAITHE DO DHALTAÍ TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS CÚIG BLIANA D’AOIS. TÁ TRÍ MHODÚL BEARTAITHE CHUN DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ SCILEANNA A FHORBAIRT A CHUIREANN NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA CHUN CINN AR AN GCUMAS IAD FÉIN A STIÚRADH I SPÁS AGUS IN AM AGUS BREATHNÚ AR AN DOMHAN MÁGUAIRD LE HAGHAIDH GNÉITHE NÁDÚRTHA AGUS SÓISIALTA ARAON. ÁIRÍTEAR AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚIL EXPRESSIVOCTIVI IOMASACH TEANGA AGUS LOIGHCIÚIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE ANSEO BAINT A BHEITH AG TRÍ PLEXUSES AN KINDERGARTEN A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID I.C. PUCCINI 4 CD CUIMSITHEACH. TÁ SÉ BEARTAITHE DO DHALTAÍ TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS CÚIG BLIANA D’AOIS. TÁ TRÍ MHODÚL BEARTAITHE CHUN DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ SCILEANNA A FHORBAIRT A CHUIREANN NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA CHUN CINN AR AN GCUMAS IAD FÉIN A STIÚRADH I SPÁS AGUS IN AM AGUS BREATHNÚ AR AN DOMHAN MÁGUAIRD LE HAGHAIDH GNÉITHE NÁDÚRTHA AGUS SÓISIALTA ARAON. ÁIRÍTEAR AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚIL EXPRESSIVOCTIVI IOMASACH TEANGA AGUS LOIGHCIÚIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DET PROJEKT SOM FÖRESLÅS HÄR SYFTAR TILL ATT INVOLVERA DE TRE PLEXUSEER AV DAGIS SOM TILLHÖR I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DET ÄR AVSETT FÖR ELEVER I ÅLDERN TRE FYRA OCH FEM ÅR. TRE MODULER PLANERAS FÖR ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR PERSONLIG AUTONOMI FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA SIG I RUM OCH TID OCH OBSERVERA OMVÄRLDEN FÖR BÅDE NATURLIGA OCH SOCIALA ASPEKTER. VERKSAMHETEN OMFATTAR SPRÅKLIGA OCH LOGISKA INTUITIVA EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DET PROJEKT SOM FÖRESLÅS HÄR SYFTAR TILL ATT INVOLVERA DE TRE PLEXUSEER AV DAGIS SOM TILLHÖR I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DET ÄR AVSETT FÖR ELEVER I ÅLDERN TRE FYRA OCH FEM ÅR. TRE MODULER PLANERAS FÖR ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR PERSONLIG AUTONOMI FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA SIG I RUM OCH TID OCH OBSERVERA OMVÄRLDEN FÖR BÅDE NATURLIGA OCH SOCIALA ASPEKTER. VERKSAMHETEN OMFATTAR SPRÅKLIGA OCH LOGISKA INTUITIVA EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DET PROJEKT SOM FÖRESLÅS HÄR SYFTAR TILL ATT INVOLVERA DE TRE PLEXUSEER AV DAGIS SOM TILLHÖR I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DET ÄR AVSETT FÖR ELEVER I ÅLDERN TRE FYRA OCH FEM ÅR. TRE MODULER PLANERAS FÖR ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR PERSONLIG AUTONOMI FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA SIG I RUM OCH TID OCH OBSERVERA OMVÄRLDEN FÖR BÅDE NATURLIGA OCH SOCIALA ASPEKTER. VERKSAMHETEN OMFATTAR SPRÅKLIGA OCH LOGISKA INTUITIVA EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SIIN ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA I.C. PUCCINI 4 CD-D KAASAVASSE INSTITUUTI KUULUVA LASTEAIA KOLM PLEXUSES. SEE ON MÕELDUD KOLME-, NELJA- JA VIIEAASTASTELE ÕPILASTELE. KAVANDATUD ON KOLM MOODULIT, MIS PAKUVAD LASTELE VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI, MIS EDENDAVAD ISIKLIKKU AUTONOOMIAT, VÕIMET ORIENTEERUDA RUUMIS JA AJAS NING JÄLGIDA ÜMBRITSEVAT MAAILMA NII LOODUSLIKE KUI KA SOTSIAALSETE ASPEKTIDE OSAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD KEELELISI JA LOOGILISI EXPRESSIVOCREATIVI MOODULEID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SIIN ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA I.C. PUCCINI 4 CD-D KAASAVASSE INSTITUUTI KUULUVA LASTEAIA KOLM PLEXUSES. SEE ON MÕELDUD KOLME-, NELJA- JA VIIEAASTASTELE ÕPILASTELE. KAVANDATUD ON KOLM MOODULIT, MIS PAKUVAD LASTELE VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI, MIS EDENDAVAD ISIKLIKKU AUTONOOMIAT, VÕIMET ORIENTEERUDA RUUMIS JA AJAS NING JÄLGIDA ÜMBRITSEVAT MAAILMA NII LOODUSLIKE KUI KA SOTSIAALSETE ASPEKTIDE OSAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD KEELELISI JA LOOGILISI EXPRESSIVOCREATIVI MOODULEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SIIN ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA I.C. PUCCINI 4 CD-D KAASAVASSE INSTITUUTI KUULUVA LASTEAIA KOLM PLEXUSES. SEE ON MÕELDUD KOLME-, NELJA- JA VIIEAASTASTELE ÕPILASTELE. KAVANDATUD ON KOLM MOODULIT, MIS PAKUVAD LASTELE VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI, MIS EDENDAVAD ISIKLIKKU AUTONOOMIAT, VÕIMET ORIENTEERUDA RUUMIS JA AJAS NING JÄLGIDA ÜMBRITSEVAT MAAILMA NII LOODUSLIKE KUI KA SOTSIAALSETE ASPEKTIDE OSAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD KEELELISI JA LOOGILISI EXPRESSIVOCREATIVI MOODULEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CASORIA | |||||||||||||||
Property / location (string): CASORIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,836.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,836.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,803.28 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 13,803.28 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q442478 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TOGETHER TO GROW |
Project Q442478 in Italy |
Statements
13,803.28 Euro
0 references
22,836.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 January 2018
0 references
17 July 2018
0 references
20 June 2019
0 references
CASORIA 4 IC PUCCINI
0 references
IL PROGETTO QUI PROPOSTO INTENDE COINVOLGERE I TRE PLESSI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA AFFERENTI ALLISTITUTO COMPRENSIVO I.C. PUCCINI 4 CD. ESSO DESTINATO AGLI ALUNNI DI TRE QUATTRO E CINQUE ANNI. SI PREVEDONO TRE MODULI FINALIZZATI AD OFFRIRE AI BAMBINI LA POSSIBILIT DI SVILUPPARE COMPETENZE CHE FAVORISCANO LAUTONOMIA PERSONALE LA CAPACIT DI ORIENTARSI NELLO SPAZIO E NEL TEMPO E OSSERVARE IL MONDO CIRCOSTANTE SIA PER GLI ASPETTI NATURALI CHE PER GLI ASPETTI SOCIALI. LE ATTIVIT PREVEDONO MODULI ESPRESSIVOCREATIVI LINGUISTICI E LOGICO INTUITIVI. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSED HERE AIMS TO INVOLVE THE THREE PLEXUSES OF THE KINDERGARTEN BELONGING TO THE I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. IT IS INTENDED FOR PUPILS AGED THREE FOUR AND FIVE YEARS. THREE MODULES ARE PLANNED TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY TO DEVELOP SKILLS THAT PROMOTE PERSONAL AUTONOMY THE ABILITY TO ORIENT THEMSELVES IN SPACE AND TIME AND OBSERVE THE SURROUNDING WORLD FOR BOTH NATURAL AND SOCIAL ASPECTS. THE ACTIVITIES INCLUDE LINGUISTIC AND LOGICAL INTUITIVE EXPRESSIVOCREATIVI MODULES. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSÉ ICI VISE À IMPLIQUER LES TROIS PLEXUS DE LA MATERNELLE APPARTENANT À LA C.I. PUCCINI 4 CD. IL EST DESTINÉ AUX ÉLÈVES ÂGÉS DE TROIS À CINQ ANS. TROIS MODULES SONT PRÉVUS POUR OFFRIR AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES QUI FAVORISENT L’AUTONOMIE PERSONNELLE LA CAPACITÉ DE S’ORIENTER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS ET D’OBSERVER LE MONDE ENVIRONNANT POUR LES ASPECTS NATURELS ET SOCIAUX. LES ACTIVITÉS COMPRENNENT UN LANGAGE INTUITIF ET DES MODULES ESPRESSIVOCREATIVI LOGIQUES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS HIER VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DREI PLEXIS DES KINDERGARTENS DER I.C. PUCCINI 4 CD EINZUBEZIEHEN. SIE IST FÜR SCHÜLER IM ALTER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN BESTIMMT. DREI MODULE SIND GEPLANT, UM KINDERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE DIE PERSÖNLICHE AUTONOMIE FÖRDERN, DIE FÄHIGKEIT, SICH IN RAUM UND ZEIT ZU ORIENTIEREN UND DIE UMGEBENDE WELT SOWOHL FÜR NATÜRLICHE ALS AUCH FÜR SOZIALE ASPEKTE ZU BEOBACHTEN. DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN INTUITIVE SPRACHE UND LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULE. (German)
17 December 2021
0 references
HET HIER VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DRIE PLEXUSSEN VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE I.C. PUCCINI 4 CD TE BETREKKEN. HET IS BEDOELD VOOR LEERLINGEN VAN DRIE TOT VIJF JAAR OUD. ER ZIJN DRIE MODULES GEPLAND OM KINDEREN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE PERSOONLIJKE AUTONOMIE BEVORDEREN, HET VERMOGEN OM ZICH IN RUIMTE EN TIJD TE ORIËNTEREN EN DE OMRINGENDE WERELD TE OBSERVEREN VOOR ZOWEL NATUURLIJKE ALS SOCIALE ASPECTEN. DE ACTIVITEITEN OMVATTEN INTUÏTIEVE TAAL EN LOGISCHE ESPRESSIVOCREATIVI MODULES. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO AQUÍ TIENE COMO OBJETIVO IMPLICAR LOS TRES PLEXOS DEL JARDÍN DE INFANCIA PERTENECIENTE AL CD I.C. PUCCINI 4. ESTÁ DESTINADO A ALUMNOS DE ENTRE TRES Y CINCO AÑOS DE EDAD. SE PLANEAN TRES MÓDULOS PARA OFRECER A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES QUE PROMUEVAN LA AUTONOMÍA PERSONAL LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO Y OBSERVAR EL MUNDO CIRCUNDANTE TANTO EN ASPECTOS NATURALES COMO SOCIALES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LENGUAJE INTUITIVO Y MÓDULOS LÓGICOS DE ESPRESSIVOCREATIVI. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INDDRAGE DE TRE PLEXUSES AF BØRNEHAVEN TILHØRENDE I.C. PUCCINI 4 CD INC. DEN ER BEREGNET TIL ELEVER I ALDEREN TRE FIRE OG FEM ÅR. TRE MODULER ER PLANLAGT TIL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER FREMMER PERSONLIG AUTONOMI EVNEN TIL AT ORIENTERE SIG I RUM OG TID OG OBSERVERE OMVERDENEN FOR BÅDE NATURLIGE OG SOCIALE ASPEKTER. AKTIVITETERNE OMFATTER SPROGLIGE OG LOGISKE INTUITIVE EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΔΏ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΤΑ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΡΙΏΝ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝ ΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ EXPRESSIVOCREATIVI. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLOŽEN OVDJE IMA ZA CILJ UKLJUČITI TRI PLEKSUSA VRTIĆA KOJI PRIPADAJU I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTU. NAMIJENJEN JE UČENICIMA U DOBI OD TRI ČETIRI I PET GODINA. PLANIRANA SU TRI MODULA KAKO BI SE DJECI PONUDILA MOGUĆNOST RAZVOJA VJEŠTINA KOJE PROMIČU OSOBNU AUTONOMIJU SPOSOBNOST DA SE ORIJENTIRAJU U PROSTORU I VREMENU I PROMATRAJU OKOLNI SVIJET KAKO ZA PRIRODNE TAKO I ZA DRUŠTVENE ASPEKTE. AKTIVNOSTI UKLJUČUJU JEZIČNE I LOGIČKE INTUITIVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUS AICI ARE CA SCOP IMPLICAREA CELOR TREI PLEXURI ALE GRĂDINIȚEI APARȚINÂND INSTITUTULUI I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE. ACESTA ESTE DESTINAT ELEVILOR CU VÂRSTA CUPRINSĂ ÎNTRE TREI ȘI CINCI ANI. TREI MODULE SUNT PLANIFICATE PENTRU A OFERI COPIILOR POSIBILITATEA DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ AUTONOMIA PERSONALĂ CAPACITATEA DE A SE ORIENTA ÎN SPAȚIU ȘI TIMP ȘI DE A OBSERVA LUMEA ÎNCONJURĂTOARE ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE NATURAL, CÂT ȘI SOCIAL. ACTIVITĂȚILE INCLUD MODULE EXPRESSIVOCREATIVI LINGVISTICE ȘI LOGICE INTUITIVE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIŤ TRI PLEXUSY MATERSKEJ ŠKOLY PATRIACE DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. JE URČENÁ PRE ŽIAKOV VO VEKU OD TROCH DO PIATICH ROKOV. PLÁNUJE SA, ŽE TRI MODULY PONÚKNU DEŤOM MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ PODPORUJÚ OSOBNÚ AUTONÓMIU, SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ SA V PRIESTORE A ČASE A POZOROVAŤ OKOLITÝ SVET Z HĽADISKA PRÍRODNÝCH AJ SOCIÁLNYCH ASPEKTOV. AKTIVITY ZAHŔŇAJÚ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITÍVNE EXPRESSIVOCREATIVI MODULY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PROPOST HAWNHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JINVOLVI T-TLIET PLEXUSES TAL-KINDERGARTEN LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTITUT INKLUSSIV I.C. PUCCINI 4 CD. HUWA MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U L-ĦAMES SNIN. TLIET MODULI HUMA PPJANATI LI JOFFRU LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JIŻVILUPPAW ĦILIET LI JIPPROMWOVU L-AWTONOMIJA PERSONALI L-KAPAĊITÀ LI JORJENTAW RUĦHOM FL-ISPAZJU U L-ĦIN U JOSSERVAW ID-DINJA TAL-MADWAR KEMM GĦALL-ASPETTI NATURALI KIF UKOLL GĦAL DAWK SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET JINKLUDU MODULI LINGWISTIĊI U LOĠIĊI TA’ EXPRESSIVREATIVI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO AQUI PROPOSTO VISA ENVOLVER OS TRÊS PLEXOS DO JARDIM DE INFÂNCIA PERTENCENTES AO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DESTINA-SE A ALUNOS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE TRÊS E CINCO ANOS. TRÊS MÓDULOS SÃO PLANEJADOS PARA OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES QUE PROMOVAM A AUTONOMIA PESSOAL A CAPACIDADE DE SE ORIENTAR NO ESPAÇO E NO TEMPO E OBSERVAR O MUNDO CIRCUNDANTE PARA OS ASPETOS NATURAIS E SOCIAIS. AS ATIVIDADES INCLUEM MÓDULOS EXPRESSIVOCREATIVI INTUITIVOS LINGUÍSTICOS E LÓGICOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄSSÄ EHDOTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA MUKAAN I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE -INSTITUUTIN LASTENTARHAN KOLME PLEXUSEA. SE ON TARKOITETTU KOLMEN NELJÄN JA VIIDEN VUODEN IKÄISILLE OPPILAILLE. KOLME MODUULIA ON SUUNNITELTU TARJOAMAAN LAPSILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA EDISTÄVÄT HENKILÖKOHTAISTA ITSENÄISYYTTÄ, KYKYÄ SUUNTAUTUA AVARUUDESSA JA AJASSA JA TARKKAILLA YMPÄRÖIVÄÄ MAAILMAA SEKÄ LUONNOLLISIA ETTÄ SOSIAALISIA NÄKÖKOHTIA VARTEN. TOIMINTAAN KUULUU KIELELLISIÄ JA LOOGISIA INTUITIIVISIA EXPRESSIVOCREATIVI-MODUULEJA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROPONOWANY PROJEKT MA NA CELU ZAANGAŻOWANIE TRZECH SPLOTÓW PRZEDSZKOLA NALEŻĄCEGO DO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. PRZEZNACZONY JEST DLA UCZNIÓW W WIEKU TRZECH CZTERECH I PIĘCIU LAT. PLANUJE SIĘ TRZY MODUŁY, ABY ZAPEWNIĆ DZIECIOM MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE PROMUJĄ OSOBISTĄ AUTONOMIĘ, ZDOLNOŚĆ DO ORIENTOWANIA SIĘ W PRZESTRZENI I CZASIE ORAZ OBSERWOWANIA OTACZAJĄCEGO ŚWIATA ZARÓWNO POD WZGLĘDEM NATURALNYM, JAK I SPOŁECZNYM. DZIAŁANIA OBEJMUJĄ JĘZYKOWE I LOGICZNE INTUICYJNE MODUŁY EXPRESSIVOCREATIVI. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE VKLJUČITI TRI KOMPLEKSE VRTCA, KI PRIPADAJO I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. NAMENJEN JE UČENCEM, STARIM TRI ŠTIRI IN PET LET. NAČRTUJEJO SE TRIJE MODULI, KI OTROKOM OMOGOČAJO RAZVOJ VEŠČIN, KI SPODBUJAJO OSEBNO AVTONOMIJO, SPOSOBNOST, DA SE USMERIJO V PROSTOR IN ČAS TER OPAZUJEJO OKOLIŠKI SVET TAKO ZA NARAVNE KOT DRUŽBENE VIDIKE. DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO JEZIKOVNE IN LOGIČNE INTUITIVNE MODULE EXPRESSIVOCREATIVI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE ZAPOJIT TŘI KOMPLEXY MATEŘSKÉ ŠKOLY PATŘÍCÍ I.C. PUCCINI 4 CD VČETNĚ INSTITUTU. JE URČEN PRO ŽÁKY VE VĚKU TŘÍ ČTYŘ A PĚTI LET. PLÁNUJÍ SE TŘI MODULY, KTERÉ DĚTEM POSKYTNOU MOŽNOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI, KTERÉ PODPORUJÍ OSOBNÍ AUTONOMII, SCHOPNOST ORIENTOVAT SE V PROSTORU A ČASE A POZOROVAT OKOLNÍ SVĚT Z HLEDISKA PŘÍRODNÍCH I SOCIÁLNÍCH ASPEKTŮ. AKTIVITY ZAHRNUJÍ JAZYKOVÉ A LOGICKÉ INTUITIVNÍ MODULY EXPRESSIVOCREATIVI. (Czech)
23 July 2022
0 references
ČIA SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ĮTRAUKTI TRIS VAIKŲ DARŽELIO REZGINIUS, PRIKLAUSANČIUS I.C. PUCCINI 4 KOMPAKTINIŲ DISKŲ INSTITUTUI. JIS SKIRTAS MOKSLEIVIAMS NUO TREJŲ IKI PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS. PLANUOJAMA, KAD TRYS MODULIAI SUTEIKS VAIKAMS GALIMYBĘ UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SKATINANČIUS ASMENINĘ AUTONOMIJĄ, GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS Į KOSMOSĄ IR LAIKĄ IR STEBĖTI APLINKINĮ PASAULĮ TIEK GAMTOS, TIEK SOCIALINIAIS ASPEKTAIS. VEIKLA APIMA LINGVISTINIUS IR LOGINIUS INTUITYVIUS EXPRESSIVOCREATIVI MODULIUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠEIT IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IESAISTĪT TRĪS I.C. PUCCINI 4 CD IESKAITOT INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA KOMPLEKSUS. TĀ IR PAREDZĒTA SKOLĒNIEM VECUMĀ NO TRIM ČETRIEM LĪDZ PIECIEM GADIEM. TRĪS MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI BĒRNIEM PIEDĀVĀTU IESPĒJU ATTĪSTĪT PRASMES, KAS VEICINA PERSONĪGO AUTONOMIJU, SPĒJU ORIENTĒTIES TELPĀ UN LAIKĀ UN VĒROT APKĀRTĒJO PASAULI GAN DABAS, GAN SOCIĀLIEM ASPEKTIEM. DARBĪBAS IETVER LINGVISTISKOS UN LOĢISKOS INTUITĪVOS EXPRESSIVOCREATIVI MODUĻUS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, ПРЕДЛОЖЕН ТУК, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ ТРИТЕ ПЛЕКСИСА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ НА IC. PUCCINI 4 CD ПРИОБЩАВАЩ ИНСТИТУТ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ ТРИ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ. ПЛАНИРАНИ СА ТРИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕЦАТА ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЛИЧНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ПРОСТРАНСТВОТО И ВРЕМЕТО И ДА НАБЛЮДАВАТ ЗАОБИКАЛЯЩИЯ СВЯТ КАКТО ЗА ПРИРОДНИТЕ, ТАКА И ЗА СОЦИАЛНИТЕ АСПЕКТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ВКЛЮЧВАТ ЕЗИКОВИ И ЛОГИЧЕСКИ ИНТУИТИВНИ МОДУЛИ EXPRESSIVOCREATIVI. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ITT JAVASOLT PROJEKT CÉLJA AZ I.C. PUCCINI 4 CD BEFOGADÓ INTÉZETHEZ TARTOZÓ ÓVODA HÁROM PLEXUSÁNAK BEVONÁSA. HÁROM NÉGY ÉVES ÉS ÖT ÉVES TANULÓKNAK SZÁNTÁK. HÁROM MODULT TERVEZNEK A GYERMEKEK SZÁMÁRA OLYAN KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A SZEMÉLYES AUTONÓMIÁT, HOGY KÉPESEK LEGYENEK TÁJÉKOZÓDNI A TÉRBEN ÉS AZ IDŐBEN, ÉS MEGFIGYELJÉK A KÖRNYEZŐ VILÁGOT MIND TERMÉSZETI, MIND TÁRSADALMI SZEMPONTBÓL. A TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZNAK A NYELVI ÉS LOGIKAI INTUITÍV EXPRESSIVOCREATIVI MODULOK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE ANSEO BAINT A BHEITH AG TRÍ PLEXUSES AN KINDERGARTEN A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID I.C. PUCCINI 4 CD CUIMSITHEACH. TÁ SÉ BEARTAITHE DO DHALTAÍ TRÍ BLIANA D’AOIS AGUS CÚIG BLIANA D’AOIS. TÁ TRÍ MHODÚL BEARTAITHE CHUN DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ SCILEANNA A FHORBAIRT A CHUIREANN NEAMHSPLEÁCHAS PEARSANTA CHUN CINN AR AN GCUMAS IAD FÉIN A STIÚRADH I SPÁS AGUS IN AM AGUS BREATHNÚ AR AN DOMHAN MÁGUAIRD LE HAGHAIDH GNÉITHE NÁDÚRTHA AGUS SÓISIALTA ARAON. ÁIRÍTEAR AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MODÚIL EXPRESSIVOCTIVI IOMASACH TEANGA AGUS LOIGHCIÚIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET PROJEKT SOM FÖRESLÅS HÄR SYFTAR TILL ATT INVOLVERA DE TRE PLEXUSEER AV DAGIS SOM TILLHÖR I.C. PUCCINI 4 CD INCLUSIVE INSTITUTE. DET ÄR AVSETT FÖR ELEVER I ÅLDERN TRE FYRA OCH FEM ÅR. TRE MODULER PLANERAS FÖR ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR PERSONLIG AUTONOMI FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA SIG I RUM OCH TID OCH OBSERVERA OMVÄRLDEN FÖR BÅDE NATURLIGA OCH SOCIALA ASPEKTER. VERKSAMHETEN OMFATTAR SPRÅKLIGA OCH LOGISKA INTUITIVA EXPRESSIVOCREATIVI-MODULER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
SIIN ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA I.C. PUCCINI 4 CD-D KAASAVASSE INSTITUUTI KUULUVA LASTEAIA KOLM PLEXUSES. SEE ON MÕELDUD KOLME-, NELJA- JA VIIEAASTASTELE ÕPILASTELE. KAVANDATUD ON KOLM MOODULIT, MIS PAKUVAD LASTELE VÕIMALUST ARENDADA OSKUSI, MIS EDENDAVAD ISIKLIKKU AUTONOOMIAT, VÕIMET ORIENTEERUDA RUUMIS JA AJAS NING JÄLGIDA ÜMBRITSEVAT MAAILMA NII LOODUSLIKE KUI KA SOTSIAALSETE ASPEKTIDE OSAS. TEGEVUSED HÕLMAVAD KEELELISI JA LOOGILISI EXPRESSIVOCREATIVI MOODULEID. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASORIA
0 references
Identifiers
I75B17000380007
0 references