IT’S GOOD AT SCHOOL. (Q448649): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: summary (P836): THE PROJECT IN ACCORDANCE WITH THE REQUIREMENTS OF THE NATIONAL MINISTERIAL GUIDELINES OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO PROMOTE AN APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE GI DURING THE YEARS OF NURSERY SCHOOL BY PROVIDING THE PUPILS WITH OPPORTUNITIES IN WHICH THEY CAN APPRECIATE AND TEST THE LANGUAGE AND EXCHANGE WITH ESSA.SIN FROM THE TENDER IP AND THE CHILDREN ASSIMILATE MORE INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD, AND IF PROPERLY SOLICITED, ARE ABLE TO A...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(13 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
STAND WELL AT SCHOOL.
IT’S GOOD AT SCHOOL.
label / frlabel / fr
 
C’EST BON À L’ÉCOLE.
label / delabel / de
 
FÜHLEN SIE SICH GUT IN DER SCHULE.
label / nllabel / nl
 
VOEL JE GOED OP SCHOOL.
label / eslabel / es
 
SIÉNTETE BIEN EN LA ESCUELA.
label / dalabel / da
 
DET ER GODT I SKOLEN.
label / ellabel / el
 
ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ.
label / hrlabel / hr
 
TO JE DOBRO U ŠKOLI.
label / rolabel / ro
 
E BUNĂ LA ȘCOALĂ.
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLE JE TO DOBRÉ.
label / mtlabel / mt
 
HUWA TAJJEB FL-ISKOLA.
label / ptlabel / pt
 
É BOM NA ESCOLA.
label / filabel / fi
 
SE ON HYVÄ KOULUSSA.
label / pllabel / pl
 
W SZKOLE JEST DOBRY.
label / sllabel / sl
 
DOBRO JE V ŠOLI.
label / cslabel / cs
 
VE ŠKOLE JE TO DOBRÝ.
label / ltlabel / lt
 
GERAI MOKYKLOJE.
label / lvlabel / lv
 
TAS IR LABI SKOLĀ.
label / bglabel / bg
 
ДОБРЕ Е В УЧИЛИЩЕ.
label / hulabel / hu
 
JÓ A SULIBAN.
label / galabel / ga
 
TÁ SÉ GO MAITH AR SCOIL.
label / svlabel / sv
 
DET ÄR BRA I SKOLAN.
label / etlabel / et
 
SEE ON KOOLIS HEA.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q448649 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q448649 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q448649 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q448649 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q448649 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q448649 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q448649 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q448649 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q448649 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q448649 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q448649 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q448649 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q448649 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q448649 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q448649 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q448649 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q448649 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q448649 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q448649 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q448649 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q448649 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q448649 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS IN LINE WITH THE NATIONAL MINISTERIAL GUIDELINES OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO ENCOURAGE AN APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE ALREADY DURING THE YEARS OF KINDERGARTEN BY PROVIDING PUPILS WITH OPPORTUNITIES IN WHICH THEY CAN APPRECIATE AND EXPERIMENT WITH LINGUISTIC PLURALITY AND TO CONFRONT ESSA.SIN FROM THE TENDEREST AND THE CHILDREN ASSIMILATE A LOT OF INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD AND IF PROPERLY REQUESTED THEY ARE ABLE TO ACQUIRE LONG-TERM COMMUNICATION SKILLS. IN ADDITION, LEARNING THE FIRST ELEMENTS OF A COMUNITARY RESULTS LANGUAGE IS A VERY IMPORTANT EXPERIENCE AS IT OFFERS THE CHILD AN ADDITIONAL MEANS OF COMMUNICATING AND THE POSSIBILITY OF BROADENING HIS OR HER WORLDVIEW. NOR SHOULD WE UNDERESTIMATE THE EUROPEAN AND GLOBAL DIMENSION OF CITIZENSHIP WITHIN WHICH ALL OF US BELONG AND TO WHICH PUPILS ARE DESTINED TO LIVE IN AN INCREASINGLY MULTICULTURAL SOCIETY AND THEREFORE MULTILINGUAL. I (English)
Property / summary: THE PROJECT IS IN LINE WITH THE NATIONAL MINISTERIAL GUIDELINES OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO ENCOURAGE AN APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE ALREADY DURING THE YEARS OF KINDERGARTEN BY PROVIDING PUPILS WITH OPPORTUNITIES IN WHICH THEY CAN APPRECIATE AND EXPERIMENT WITH LINGUISTIC PLURALITY AND TO CONFRONT ESSA.SIN FROM THE TENDEREST AND THE CHILDREN ASSIMILATE A LOT OF INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD AND IF PROPERLY REQUESTED THEY ARE ABLE TO ACQUIRE LONG-TERM COMMUNICATION SKILLS. IN ADDITION, LEARNING THE FIRST ELEMENTS OF A COMUNITARY RESULTS LANGUAGE IS A VERY IMPORTANT EXPERIENCE AS IT OFFERS THE CHILD AN ADDITIONAL MEANS OF COMMUNICATING AND THE POSSIBILITY OF BROADENING HIS OR HER WORLDVIEW. NOR SHOULD WE UNDERESTIMATE THE EUROPEAN AND GLOBAL DIMENSION OF CITIZENSHIP WITHIN WHICH ALL OF US BELONG AND TO WHICH PUPILS ARE DESTINED TO LIVE IN AN INCREASINGLY MULTICULTURAL SOCIETY AND THEREFORE MULTILINGUAL. I (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS IN LINE WITH THE NATIONAL MINISTERIAL GUIDELINES OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO ENCOURAGE AN APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE ALREADY DURING THE YEARS OF KINDERGARTEN BY PROVIDING PUPILS WITH OPPORTUNITIES IN WHICH THEY CAN APPRECIATE AND EXPERIMENT WITH LINGUISTIC PLURALITY AND TO CONFRONT ESSA.SIN FROM THE TENDEREST AND THE CHILDREN ASSIMILATE A LOT OF INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD AND IF PROPERLY REQUESTED THEY ARE ABLE TO ACQUIRE LONG-TERM COMMUNICATION SKILLS. IN ADDITION, LEARNING THE FIRST ELEMENTS OF A COMUNITARY RESULTS LANGUAGE IS A VERY IMPORTANT EXPERIENCE AS IT OFFERS THE CHILD AN ADDITIONAL MEANS OF COMMUNICATING AND THE POSSIBILITY OF BROADENING HIS OR HER WORLDVIEW. NOR SHOULD WE UNDERESTIMATE THE EUROPEAN AND GLOBAL DIMENSION OF CITIZENSHIP WITHIN WHICH ALL OF US BELONG AND TO WHICH PUPILS ARE DESTINED TO LIVE IN AN INCREASINGLY MULTICULTURAL SOCIETY AND THEREFORE MULTILINGUAL. I (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES MINISTÉRIELLES NATIONALES D’IMPORTANCE FONDAMENTALE POUR PROMOUVOIR UNE APPROCHE DE LA LANGUE ANGLAISE DÈS LES ANNÉES DE MATERNELLE EN OFFRANT AUX ÉLÈVES DES POSSIBILITÉS D’APPRÉCIER ET D’EXPÉRIMENTER LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET DE CONFRONTER ESSA.SIN DE L’APPEL D’OFFRES IP ET LES ENFANTS ASSIMILENT BEAUCOUP D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR ET S’ILS SONT CORRECTEMENT SOLLICITÉS ILS SONT EN MESURE D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION À LONG TERME. EN OUTRE, APPRENDRE LES PREMIERS ÉLÉMENTS D’UNE LANGUE COMUNITARIARISULT EST UNE EXPÉRIENCE TRÈS IMPORTANTE CAR ELLE OFFRE À L’ENFANT UN MOYEN SUPPLÉMENTAIRE DE COMMUNIQUER ET LA POSSIBILITÉ D’ÉLARGIR SA VISION DU MONDE. NOUS NE DEVONS PAS NON PLUS SOUS-ESTIMER LA DIMENSION EUROPÉENNE ET GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ À LAQUELLE NOUS APPARTENONS TOUS ET À LAQUELLE APPARTIENNENT LES ÉLÈVES QUI SONT DESTINÉS À VIVRE DANS UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE ET DONC MULTILINGUE. I (French)
Property / summary: LE PROJET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES MINISTÉRIELLES NATIONALES D’IMPORTANCE FONDAMENTALE POUR PROMOUVOIR UNE APPROCHE DE LA LANGUE ANGLAISE DÈS LES ANNÉES DE MATERNELLE EN OFFRANT AUX ÉLÈVES DES POSSIBILITÉS D’APPRÉCIER ET D’EXPÉRIMENTER LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET DE CONFRONTER ESSA.SIN DE L’APPEL D’OFFRES IP ET LES ENFANTS ASSIMILENT BEAUCOUP D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR ET S’ILS SONT CORRECTEMENT SOLLICITÉS ILS SONT EN MESURE D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION À LONG TERME. EN OUTRE, APPRENDRE LES PREMIERS ÉLÉMENTS D’UNE LANGUE COMUNITARIARISULT EST UNE EXPÉRIENCE TRÈS IMPORTANTE CAR ELLE OFFRE À L’ENFANT UN MOYEN SUPPLÉMENTAIRE DE COMMUNIQUER ET LA POSSIBILITÉ D’ÉLARGIR SA VISION DU MONDE. NOUS NE DEVONS PAS NON PLUS SOUS-ESTIMER LA DIMENSION EUROPÉENNE ET GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ À LAQUELLE NOUS APPARTENONS TOUS ET À LAQUELLE APPARTIENNENT LES ÉLÈVES QUI SONT DESTINÉS À VIVRE DANS UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE ET DONC MULTILINGUE. I (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES MINISTÉRIELLES NATIONALES D’IMPORTANCE FONDAMENTALE POUR PROMOUVOIR UNE APPROCHE DE LA LANGUE ANGLAISE DÈS LES ANNÉES DE MATERNELLE EN OFFRANT AUX ÉLÈVES DES POSSIBILITÉS D’APPRÉCIER ET D’EXPÉRIMENTER LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET DE CONFRONTER ESSA.SIN DE L’APPEL D’OFFRES IP ET LES ENFANTS ASSIMILENT BEAUCOUP D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR ET S’ILS SONT CORRECTEMENT SOLLICITÉS ILS SONT EN MESURE D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION À LONG TERME. EN OUTRE, APPRENDRE LES PREMIERS ÉLÉMENTS D’UNE LANGUE COMUNITARIARISULT EST UNE EXPÉRIENCE TRÈS IMPORTANTE CAR ELLE OFFRE À L’ENFANT UN MOYEN SUPPLÉMENTAIRE DE COMMUNIQUER ET LA POSSIBILITÉ D’ÉLARGIR SA VISION DU MONDE. NOUS NE DEVONS PAS NON PLUS SOUS-ESTIMER LA DIMENSION EUROPÉENNE ET GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ À LAQUELLE NOUS APPARTENONS TOUS ET À LAQUELLE APPARTIENNENT LES ÉLÈVES QUI SONT DESTINÉS À VIVRE DANS UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE ET DONC MULTILINGUE. I (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN NATIONALEN MINISTERRICHTLINIEN VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, UM EINEN ANSATZ IN DER ENGLISCHEN SPRACHE BEREITS IN DEN JAHREN DES KINDERGARTENS ZU FÖRDERN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN MÖGLICHKEITEN BIETEN, DIE SPRACHLICHE PLURALITÄT ZU SCHÄTZEN UND ZU ERLEBEN UND ESSA.SIN AUS DER AUSSCHREIBUNG ZU KONFRONTIEREN, UND KINDER NEHMEN VIELE INFORMATIONEN VON DER AUSSENWELT AN, UND WENN SIE RICHTIG GEFRAGT SIND, SIND SIE IN DER LAGE, KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN AUF LANGE SICHT ZU ERWERBEN. DARÜBER HINAUS IST DAS ERLERNEN DER ERSTEN ELEMENTE EINER COMUNITARIARISULT-SPRACHE EINE SEHR WICHTIGE ERFAHRUNG, DA SIE DEM KIND EIN ZUSÄTZLICHES KOMMUNIKATIONSMITTEL UND DIE MÖGLICHKEIT BIETET, SEINE WELTANSCHAUUNG ZU ERWEITERN. WIR SOLLTEN AUCH NICHT DIE EUROPÄISCHE UND GLOBALE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT UNTERSCHÄTZEN, ZU DER WIR ALLE GEHÖREN UND ZU DER DIE SCHÜLER GEHÖREN, DIE DAZU BESTIMMT SIND, IN EINER MULTIKULTURELLEN UND DAMIT MEHRSPRACHIGEN GESELLSCHAFT ZU LEBEN. I (German)
Property / summary: DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN NATIONALEN MINISTERRICHTLINIEN VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, UM EINEN ANSATZ IN DER ENGLISCHEN SPRACHE BEREITS IN DEN JAHREN DES KINDERGARTENS ZU FÖRDERN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN MÖGLICHKEITEN BIETEN, DIE SPRACHLICHE PLURALITÄT ZU SCHÄTZEN UND ZU ERLEBEN UND ESSA.SIN AUS DER AUSSCHREIBUNG ZU KONFRONTIEREN, UND KINDER NEHMEN VIELE INFORMATIONEN VON DER AUSSENWELT AN, UND WENN SIE RICHTIG GEFRAGT SIND, SIND SIE IN DER LAGE, KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN AUF LANGE SICHT ZU ERWERBEN. DARÜBER HINAUS IST DAS ERLERNEN DER ERSTEN ELEMENTE EINER COMUNITARIARISULT-SPRACHE EINE SEHR WICHTIGE ERFAHRUNG, DA SIE DEM KIND EIN ZUSÄTZLICHES KOMMUNIKATIONSMITTEL UND DIE MÖGLICHKEIT BIETET, SEINE WELTANSCHAUUNG ZU ERWEITERN. WIR SOLLTEN AUCH NICHT DIE EUROPÄISCHE UND GLOBALE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT UNTERSCHÄTZEN, ZU DER WIR ALLE GEHÖREN UND ZU DER DIE SCHÜLER GEHÖREN, DIE DAZU BESTIMMT SIND, IN EINER MULTIKULTURELLEN UND DAMIT MEHRSPRACHIGEN GESELLSCHAFT ZU LEBEN. I (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN NATIONALEN MINISTERRICHTLINIEN VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, UM EINEN ANSATZ IN DER ENGLISCHEN SPRACHE BEREITS IN DEN JAHREN DES KINDERGARTENS ZU FÖRDERN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN MÖGLICHKEITEN BIETEN, DIE SPRACHLICHE PLURALITÄT ZU SCHÄTZEN UND ZU ERLEBEN UND ESSA.SIN AUS DER AUSSCHREIBUNG ZU KONFRONTIEREN, UND KINDER NEHMEN VIELE INFORMATIONEN VON DER AUSSENWELT AN, UND WENN SIE RICHTIG GEFRAGT SIND, SIND SIE IN DER LAGE, KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN AUF LANGE SICHT ZU ERWERBEN. DARÜBER HINAUS IST DAS ERLERNEN DER ERSTEN ELEMENTE EINER COMUNITARIARISULT-SPRACHE EINE SEHR WICHTIGE ERFAHRUNG, DA SIE DEM KIND EIN ZUSÄTZLICHES KOMMUNIKATIONSMITTEL UND DIE MÖGLICHKEIT BIETET, SEINE WELTANSCHAUUNG ZU ERWEITERN. WIR SOLLTEN AUCH NICHT DIE EUROPÄISCHE UND GLOBALE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT UNTERSCHÄTZEN, ZU DER WIR ALLE GEHÖREN UND ZU DER DIE SCHÜLER GEHÖREN, DIE DAZU BESTIMMT SIND, IN EINER MULTIKULTURELLEN UND DAMIT MEHRSPRACHIGEN GESELLSCHAFT ZU LEBEN. I (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE NATIONALE MINISTERIËLE RICHTSNOEREN VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM EEN BENADERING VAN DE ENGELSE TAAL AL TIJDENS DE JAREN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE BEVORDEREN DOOR LEERLINGEN KANSEN TE BIEDEN WAAR ZE DE TAALKUNDIGE PLURALITEIT KUNNEN WAARDEREN EN ERVAREN EN ESSA.SIN KUNNEN CONFRONTEREN MET ESSA.SIN UIT DE AANBESTEDING IP EN KINDEREN ASSIMILEREN VEEL INFORMATIE VAN DE BUITENWERELD EN ALS ZE DAAR TERECHT BIJ WORDEN GEVRAAGD, ZIJN ZE IN STAAT OM OP LANGE TERMIJN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. BOVENDIEN IS HET LEREN VAN DE EERSTE ELEMENTEN VAN EEN COMUNITARIARISULT TAAL EEN ZEER BELANGRIJKE ERVARING, OMDAT HET HET KIND EEN EXTRA MIDDEL BIEDT OM TE COMMUNICEREN EN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM ZIJN OF HAAR WERELDBEELD UIT TE BREIDEN. WE MOGEN OOK DE EUROPESE EN MONDIALE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP WAARTOE WE ALLEMAAL BEHOREN EN WAARTOE DE LEERLINGEN BEHOREN DIE VOORBESTEMD ZIJN OM IN EEN MULTICULTURELE EN DUS MEERTALIGE SAMENLEVING TE LEVEN, NIET ONDERSCHATTEN. I (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE NATIONALE MINISTERIËLE RICHTSNOEREN VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM EEN BENADERING VAN DE ENGELSE TAAL AL TIJDENS DE JAREN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE BEVORDEREN DOOR LEERLINGEN KANSEN TE BIEDEN WAAR ZE DE TAALKUNDIGE PLURALITEIT KUNNEN WAARDEREN EN ERVAREN EN ESSA.SIN KUNNEN CONFRONTEREN MET ESSA.SIN UIT DE AANBESTEDING IP EN KINDEREN ASSIMILEREN VEEL INFORMATIE VAN DE BUITENWERELD EN ALS ZE DAAR TERECHT BIJ WORDEN GEVRAAGD, ZIJN ZE IN STAAT OM OP LANGE TERMIJN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. BOVENDIEN IS HET LEREN VAN DE EERSTE ELEMENTEN VAN EEN COMUNITARIARISULT TAAL EEN ZEER BELANGRIJKE ERVARING, OMDAT HET HET KIND EEN EXTRA MIDDEL BIEDT OM TE COMMUNICEREN EN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM ZIJN OF HAAR WERELDBEELD UIT TE BREIDEN. WE MOGEN OOK DE EUROPESE EN MONDIALE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP WAARTOE WE ALLEMAAL BEHOREN EN WAARTOE DE LEERLINGEN BEHOREN DIE VOORBESTEMD ZIJN OM IN EEN MULTICULTURELE EN DUS MEERTALIGE SAMENLEVING TE LEVEN, NIET ONDERSCHATTEN. I (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE NATIONALE MINISTERIËLE RICHTSNOEREN VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM EEN BENADERING VAN DE ENGELSE TAAL AL TIJDENS DE JAREN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE BEVORDEREN DOOR LEERLINGEN KANSEN TE BIEDEN WAAR ZE DE TAALKUNDIGE PLURALITEIT KUNNEN WAARDEREN EN ERVAREN EN ESSA.SIN KUNNEN CONFRONTEREN MET ESSA.SIN UIT DE AANBESTEDING IP EN KINDEREN ASSIMILEREN VEEL INFORMATIE VAN DE BUITENWERELD EN ALS ZE DAAR TERECHT BIJ WORDEN GEVRAAGD, ZIJN ZE IN STAAT OM OP LANGE TERMIJN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. BOVENDIEN IS HET LEREN VAN DE EERSTE ELEMENTEN VAN EEN COMUNITARIARISULT TAAL EEN ZEER BELANGRIJKE ERVARING, OMDAT HET HET KIND EEN EXTRA MIDDEL BIEDT OM TE COMMUNICEREN EN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM ZIJN OF HAAR WERELDBEELD UIT TE BREIDEN. WE MOGEN OOK DE EUROPESE EN MONDIALE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP WAARTOE WE ALLEMAAL BEHOREN EN WAARTOE DE LEERLINGEN BEHOREN DIE VOORBESTEMD ZIJN OM IN EEN MULTICULTURELE EN DUS MEERTALIGE SAMENLEVING TE LEVEN, NIET ONDERSCHATTEN. I (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES MINISTERIALES NACIONALES DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA PROMOVER UN ENFOQUE DE LA LENGUA INGLESA YA DURANTE LOS AÑOS DE JARDÍN DE INFANCIA, PROPORCIONANDO A LOS ALUMNOS OPORTUNIDADES DONDE PUEDAN APRECIAR Y EXPERIMENTAR LA PLURALIDAD LINGÜÍSTICA Y CONFRONTAR ESSA.SIN DE LA LICITACIÓN PI Y LOS NIÑOS ASIMILAN UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN DEL MUNDO EXTERIOR Y, SI LO SOLICITAN ADECUADAMENTE, PUEDEN ADQUIRIR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN A LARGO PLAZO. ADEMÁS, APRENDER LOS PRIMEROS ELEMENTOS DE UNA LENGUA COMUNITARIARISULT ES UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE, YA QUE OFRECE AL NIÑO UN MEDIO ADICIONAL DE COMUNICACIÓN Y LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR SU VISIÓN DEL MUNDO. TAMPOCO DEBEMOS SUBESTIMAR LA DIMENSIÓN EUROPEA Y GLOBAL DE LA CIUDADANÍA EN LA QUE TODOS PERTENECEMOS Y A LA QUE PERTENECEN LOS ALUMNOS DESTINADOS A VIVIR EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL Y, POR TANTO, MULTILINGÜE. I (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES MINISTERIALES NACIONALES DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA PROMOVER UN ENFOQUE DE LA LENGUA INGLESA YA DURANTE LOS AÑOS DE JARDÍN DE INFANCIA, PROPORCIONANDO A LOS ALUMNOS OPORTUNIDADES DONDE PUEDAN APRECIAR Y EXPERIMENTAR LA PLURALIDAD LINGÜÍSTICA Y CONFRONTAR ESSA.SIN DE LA LICITACIÓN PI Y LOS NIÑOS ASIMILAN UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN DEL MUNDO EXTERIOR Y, SI LO SOLICITAN ADECUADAMENTE, PUEDEN ADQUIRIR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN A LARGO PLAZO. ADEMÁS, APRENDER LOS PRIMEROS ELEMENTOS DE UNA LENGUA COMUNITARIARISULT ES UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE, YA QUE OFRECE AL NIÑO UN MEDIO ADICIONAL DE COMUNICACIÓN Y LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR SU VISIÓN DEL MUNDO. TAMPOCO DEBEMOS SUBESTIMAR LA DIMENSIÓN EUROPEA Y GLOBAL DE LA CIUDADANÍA EN LA QUE TODOS PERTENECEMOS Y A LA QUE PERTENECEN LOS ALUMNOS DESTINADOS A VIVIR EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL Y, POR TANTO, MULTILINGÜE. I (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES MINISTERIALES NACIONALES DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA PROMOVER UN ENFOQUE DE LA LENGUA INGLESA YA DURANTE LOS AÑOS DE JARDÍN DE INFANCIA, PROPORCIONANDO A LOS ALUMNOS OPORTUNIDADES DONDE PUEDAN APRECIAR Y EXPERIMENTAR LA PLURALIDAD LINGÜÍSTICA Y CONFRONTAR ESSA.SIN DE LA LICITACIÓN PI Y LOS NIÑOS ASIMILAN UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN DEL MUNDO EXTERIOR Y, SI LO SOLICITAN ADECUADAMENTE, PUEDEN ADQUIRIR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN A LARGO PLAZO. ADEMÁS, APRENDER LOS PRIMEROS ELEMENTOS DE UNA LENGUA COMUNITARIARISULT ES UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE, YA QUE OFRECE AL NIÑO UN MEDIO ADICIONAL DE COMUNICACIÓN Y LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR SU VISIÓN DEL MUNDO. TAMPOCO DEBEMOS SUBESTIMAR LA DIMENSIÓN EUROPEA Y GLOBAL DE LA CIUDADANÍA EN LA QUE TODOS PERTENECEMOS Y A LA QUE PERTENECEN LOS ALUMNOS DESTINADOS A VIVIR EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL Y, POR TANTO, MULTILINGÜE. I (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE MINISTERIELLE RETNINGSLINJER AF GRUNDLÆGGENDE BETYDNING FOR AT FREMME EN TILGANG TIL DET ENGELSKE SPROG ALLEREDE I BØRNEHAVEÅRENE VED AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT SÆTTE PRIS PÅ OG EKSPERIMENTERE MED SPROGLIG MANGFOLDIGHED OG KONFRONTERE ESSA.SIN FRA DE UDBUDTE OG BØRNENE ASSIMILERE EN MASSE INFORMATION FRA OMVERDENEN, OG HVIS DE ANMODES KORREKT, ER DE I STAND TIL AT ERHVERVE LANGSIGTEDE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DESUDEN ER DET AT LÆRE DE FØRSTE ELEMENTER I ET FÆLLES RESULTATSPROG EN MEGET VIGTIG OPLEVELSE, DA DET GIVER BARNET ET EKSTRA MIDDEL TIL AT KOMMUNIKERE OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE SIT VERDENSBILLEDE. VI BØR HELLER IKKE UNDERVURDERE DEN EUROPÆISKE OG GLOBALE DIMENSION AF MEDBORGERSKABET, SOM VI ALLE TILHØRER, OG SOM ELEVERNE ER BESTEMT TIL AT LEVE I ET STADIG MERE MULTIKULTURELT SAMFUND OG DERMED FLERSPROGET. I (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE MINISTERIELLE RETNINGSLINJER AF GRUNDLÆGGENDE BETYDNING FOR AT FREMME EN TILGANG TIL DET ENGELSKE SPROG ALLEREDE I BØRNEHAVEÅRENE VED AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT SÆTTE PRIS PÅ OG EKSPERIMENTERE MED SPROGLIG MANGFOLDIGHED OG KONFRONTERE ESSA.SIN FRA DE UDBUDTE OG BØRNENE ASSIMILERE EN MASSE INFORMATION FRA OMVERDENEN, OG HVIS DE ANMODES KORREKT, ER DE I STAND TIL AT ERHVERVE LANGSIGTEDE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DESUDEN ER DET AT LÆRE DE FØRSTE ELEMENTER I ET FÆLLES RESULTATSPROG EN MEGET VIGTIG OPLEVELSE, DA DET GIVER BARNET ET EKSTRA MIDDEL TIL AT KOMMUNIKERE OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE SIT VERDENSBILLEDE. VI BØR HELLER IKKE UNDERVURDERE DEN EUROPÆISKE OG GLOBALE DIMENSION AF MEDBORGERSKABET, SOM VI ALLE TILHØRER, OG SOM ELEVERNE ER BESTEMT TIL AT LEVE I ET STADIG MERE MULTIKULTURELT SAMFUND OG DERMED FLERSPROGET. I (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE MINISTERIELLE RETNINGSLINJER AF GRUNDLÆGGENDE BETYDNING FOR AT FREMME EN TILGANG TIL DET ENGELSKE SPROG ALLEREDE I BØRNEHAVEÅRENE VED AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT SÆTTE PRIS PÅ OG EKSPERIMENTERE MED SPROGLIG MANGFOLDIGHED OG KONFRONTERE ESSA.SIN FRA DE UDBUDTE OG BØRNENE ASSIMILERE EN MASSE INFORMATION FRA OMVERDENEN, OG HVIS DE ANMODES KORREKT, ER DE I STAND TIL AT ERHVERVE LANGSIGTEDE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DESUDEN ER DET AT LÆRE DE FØRSTE ELEMENTER I ET FÆLLES RESULTATSPROG EN MEGET VIGTIG OPLEVELSE, DA DET GIVER BARNET ET EKSTRA MIDDEL TIL AT KOMMUNIKERE OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE SIT VERDENSBILLEDE. VI BØR HELLER IKKE UNDERVURDERE DEN EUROPÆISKE OG GLOBALE DIMENSION AF MEDBORGERSKABET, SOM VI ALLE TILHØRER, OG SOM ELEVERNE ER BESTEMT TIL AT LEVE I ET STADIG MERE MULTIKULTURELT SAMFUND OG DERMED FLERSPROGET. I (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΉΔΗ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ESSA.SIN ΑΠΌ ΤΟ ΠΙΟ ΤΡΥΦΕΡΌ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΦΟΜΟΙΏΝΟΥΝ ΠΟΛΛΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ, ΕΦΌΣΟΝ ΤΟΥΣ ΖΗΤΗΘΕΊ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΈΝΑ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΊΑΣ ΤΟΥ. ΟΎΤΕ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΝΉΚΟΥΜΕ ΌΛΟΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΑ. I (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΉΔΗ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ESSA.SIN ΑΠΌ ΤΟ ΠΙΟ ΤΡΥΦΕΡΌ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΦΟΜΟΙΏΝΟΥΝ ΠΟΛΛΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ, ΕΦΌΣΟΝ ΤΟΥΣ ΖΗΤΗΘΕΊ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΈΝΑ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΊΑΣ ΤΟΥ. ΟΎΤΕ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΝΉΚΟΥΜΕ ΌΛΟΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΑ. I (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΉΔΗ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ESSA.SIN ΑΠΌ ΤΟ ΠΙΟ ΤΡΥΦΕΡΌ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΦΟΜΟΙΏΝΟΥΝ ΠΟΛΛΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ, ΕΦΌΣΟΝ ΤΟΥΣ ΖΗΤΗΘΕΊ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΈΝΑ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΊΑΣ ΤΟΥ. ΟΎΤΕ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΝΉΚΟΥΜΕ ΌΛΟΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΑ. I (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE U SKLADU S NACIONALNIM MINISTARSKIM SMJERNICAMA OD TEMELJNE VAŽNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PRISTUP ENGLESKOM JEZIKU VEĆ TIJEKOM GODINA VRTIĆA PRUŽAJUĆI UČENICIMA MOGUĆNOSTI U KOJIMA MOGU CIJENITI I EKSPERIMENTIRATI S JEZIČNIM PLURALIZMOM I SUOČITI SE S ESSA.SIN-OM OD NAJMILIJIH, A DJECA ASIMILIRAJU MNOGO INFORMACIJA IZ VANJSKOG SVIJETA I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN MOGU STEĆI DUGOROČNE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. OSIM TOGA, UČENJE PRVIH ELEMENATA JEZIKA KOMUNIKACIJSKIH REZULTATA VRLO JE VAŽNO ISKUSTVO JER DJETETU NUDI DODATNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I MOGUĆNOST PROŠIRENJA NJEGOVA SVJETONAZORA. TAKOĐER NE BISMO TREBALI PODCIJENITI EUROPSKU I GLOBALNU DIMENZIJU GRAĐANSTVA UNUTAR KOJEG SVI PRIPADAMO I KOJEM SU UČENICI PREDODREĐENI DA ŽIVE U SVE VIŠE MULTIKULTURALNOM DRUŠTVU I STOGA VIŠEJEZIČNI. I (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S NACIONALNIM MINISTARSKIM SMJERNICAMA OD TEMELJNE VAŽNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PRISTUP ENGLESKOM JEZIKU VEĆ TIJEKOM GODINA VRTIĆA PRUŽAJUĆI UČENICIMA MOGUĆNOSTI U KOJIMA MOGU CIJENITI I EKSPERIMENTIRATI S JEZIČNIM PLURALIZMOM I SUOČITI SE S ESSA.SIN-OM OD NAJMILIJIH, A DJECA ASIMILIRAJU MNOGO INFORMACIJA IZ VANJSKOG SVIJETA I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN MOGU STEĆI DUGOROČNE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. OSIM TOGA, UČENJE PRVIH ELEMENATA JEZIKA KOMUNIKACIJSKIH REZULTATA VRLO JE VAŽNO ISKUSTVO JER DJETETU NUDI DODATNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I MOGUĆNOST PROŠIRENJA NJEGOVA SVJETONAZORA. TAKOĐER NE BISMO TREBALI PODCIJENITI EUROPSKU I GLOBALNU DIMENZIJU GRAĐANSTVA UNUTAR KOJEG SVI PRIPADAMO I KOJEM SU UČENICI PREDODREĐENI DA ŽIVE U SVE VIŠE MULTIKULTURALNOM DRUŠTVU I STOGA VIŠEJEZIČNI. I (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S NACIONALNIM MINISTARSKIM SMJERNICAMA OD TEMELJNE VAŽNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PRISTUP ENGLESKOM JEZIKU VEĆ TIJEKOM GODINA VRTIĆA PRUŽAJUĆI UČENICIMA MOGUĆNOSTI U KOJIMA MOGU CIJENITI I EKSPERIMENTIRATI S JEZIČNIM PLURALIZMOM I SUOČITI SE S ESSA.SIN-OM OD NAJMILIJIH, A DJECA ASIMILIRAJU MNOGO INFORMACIJA IZ VANJSKOG SVIJETA I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN MOGU STEĆI DUGOROČNE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. OSIM TOGA, UČENJE PRVIH ELEMENATA JEZIKA KOMUNIKACIJSKIH REZULTATA VRLO JE VAŽNO ISKUSTVO JER DJETETU NUDI DODATNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I MOGUĆNOST PROŠIRENJA NJEGOVA SVJETONAZORA. TAKOĐER NE BISMO TREBALI PODCIJENITI EUROPSKU I GLOBALNU DIMENZIJU GRAĐANSTVA UNUTAR KOJEG SVI PRIPADAMO I KOJEM SU UČENICI PREDODREĐENI DA ŽIVE U SVE VIŠE MULTIKULTURALNOM DRUŠTVU I STOGA VIŠEJEZIČNI. I (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MINISTERIALE NAȚIONALE DE IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A ÎNCURAJA O ABORDARE A LIMBII ENGLEZE DEJA ÎN TIMPUL ANILOR DE GRĂDINIȚĂ, OFERIND ELEVILOR OPORTUNITĂȚI ÎN CARE POT APRECIA ȘI EXPERIMENTA PLURALITATEA LINGVISTICĂ ȘI SĂ ÎNFRUNTE ESSA.SIN DE LA CEI MAI SENSIBILI ȘI COPIII ASIMILAȚI O MULȚIME DE INFORMAȚII DIN LUMEA EXTERIOARĂ ȘI, DACĂ LI SE SOLICITĂ ÎN MOD CORESPUNZĂTOR, SUNT CAPABILI SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI DE COMUNICARE PE TERMEN LUNG. ÎN PLUS, ÎNVĂȚAREA PRIMELOR ELEMENTE ALE UNUI LIMBAJ CU REZULTATE COMUNITARE ESTE O EXPERIENȚĂ FOARTE IMPORTANTĂ, DEOARECE OFERĂ COPILULUI UN MIJLOC SUPLIMENTAR DE COMUNICARE ȘI POSIBILITATEA DE A-ȘI LĂRGI VIZIUNEA ASUPRA LUMII. DE ASEMENEA, NU AR TREBUI SĂ SUBESTIMĂM DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ȘI GLOBALĂ A CETĂȚENIEI DIN CARE FACEM PARTE TOȚI ȘI CĂREIA ELEVII SUNT DESTINAȚI SĂ TRĂIASCĂ ÎNTR-O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI MULTICULTURALĂ ȘI, PRIN URMARE, MULTILINGVĂ. I (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MINISTERIALE NAȚIONALE DE IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A ÎNCURAJA O ABORDARE A LIMBII ENGLEZE DEJA ÎN TIMPUL ANILOR DE GRĂDINIȚĂ, OFERIND ELEVILOR OPORTUNITĂȚI ÎN CARE POT APRECIA ȘI EXPERIMENTA PLURALITATEA LINGVISTICĂ ȘI SĂ ÎNFRUNTE ESSA.SIN DE LA CEI MAI SENSIBILI ȘI COPIII ASIMILAȚI O MULȚIME DE INFORMAȚII DIN LUMEA EXTERIOARĂ ȘI, DACĂ LI SE SOLICITĂ ÎN MOD CORESPUNZĂTOR, SUNT CAPABILI SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI DE COMUNICARE PE TERMEN LUNG. ÎN PLUS, ÎNVĂȚAREA PRIMELOR ELEMENTE ALE UNUI LIMBAJ CU REZULTATE COMUNITARE ESTE O EXPERIENȚĂ FOARTE IMPORTANTĂ, DEOARECE OFERĂ COPILULUI UN MIJLOC SUPLIMENTAR DE COMUNICARE ȘI POSIBILITATEA DE A-ȘI LĂRGI VIZIUNEA ASUPRA LUMII. DE ASEMENEA, NU AR TREBUI SĂ SUBESTIMĂM DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ȘI GLOBALĂ A CETĂȚENIEI DIN CARE FACEM PARTE TOȚI ȘI CĂREIA ELEVII SUNT DESTINAȚI SĂ TRĂIASCĂ ÎNTR-O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI MULTICULTURALĂ ȘI, PRIN URMARE, MULTILINGVĂ. I (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MINISTERIALE NAȚIONALE DE IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A ÎNCURAJA O ABORDARE A LIMBII ENGLEZE DEJA ÎN TIMPUL ANILOR DE GRĂDINIȚĂ, OFERIND ELEVILOR OPORTUNITĂȚI ÎN CARE POT APRECIA ȘI EXPERIMENTA PLURALITATEA LINGVISTICĂ ȘI SĂ ÎNFRUNTE ESSA.SIN DE LA CEI MAI SENSIBILI ȘI COPIII ASIMILAȚI O MULȚIME DE INFORMAȚII DIN LUMEA EXTERIOARĂ ȘI, DACĂ LI SE SOLICITĂ ÎN MOD CORESPUNZĂTOR, SUNT CAPABILI SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI DE COMUNICARE PE TERMEN LUNG. ÎN PLUS, ÎNVĂȚAREA PRIMELOR ELEMENTE ALE UNUI LIMBAJ CU REZULTATE COMUNITARE ESTE O EXPERIENȚĂ FOARTE IMPORTANTĂ, DEOARECE OFERĂ COPILULUI UN MIJLOC SUPLIMENTAR DE COMUNICARE ȘI POSIBILITATEA DE A-ȘI LĂRGI VIZIUNEA ASUPRA LUMII. DE ASEMENEA, NU AR TREBUI SĂ SUBESTIMĂM DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ȘI GLOBALĂ A CETĂȚENIEI DIN CARE FACEM PARTE TOȚI ȘI CĂREIA ELEVII SUNT DESTINAȚI SĂ TRĂIASCĂ ÎNTR-O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI MULTICULTURALĂ ȘI, PRIN URMARE, MULTILINGVĂ. I (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SÚLADE S VNÚTROŠTÁTNYMI MINISTERSKÝMI USMERNENIAMI ZÁSADNÉHO VÝZNAMU, ABY SA PODPORIL PRÍSTUP K ANGLICKÉMU JAZYKU UŽ POČAS ROKOV MATERSKEJ ŠKOLY TÝM, ŽE SA ŽIAKOM POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSTI, V KTORÝCH MÔŽU OCENIŤ JAZYKOVÚ PLURALITU A EXPERIMENTOVAŤ S ŇOU, A KONFRONTOVAŤ ESSA.SIN OD UCHÁDZAČOV A DETÍ ASIMILOVAŤ VEĽA INFORMÁCIÍ Z VONKAJŠIEHO SVETA A AK O TO BUDÚ RIADNE POŽIADANÉ, SÚ SCHOPNÍ ZÍSKAŤ DLHODOBÉ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. OKREM TOHO UČENIE SA PRVÝCH PRVKOV JAZYKA SKOMUNITÁRNYCH VÝSLEDKOV JE VEĽMI DÔLEŽITOU SKÚSENOSŤOU, PRETOŽE PONÚKA DIEŤAŤU ĎALŠÍ PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA JEHO POHĽADU NA SVET. NEMALI BY SME ANI PODCEŇOVAŤ EURÓPSKY A GLOBÁLNY ROZMER OBČIANSTVA, DO KTORÉHO PATRÍME A DO KTORÉHO SÚ ŽIACI PREDURČENÍ ŽIŤ V ČORAZ MULTIKULTÚRNEJ SPOLOČNOSTI, A TEDA VIACJAZYČNEJ. I (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S VNÚTROŠTÁTNYMI MINISTERSKÝMI USMERNENIAMI ZÁSADNÉHO VÝZNAMU, ABY SA PODPORIL PRÍSTUP K ANGLICKÉMU JAZYKU UŽ POČAS ROKOV MATERSKEJ ŠKOLY TÝM, ŽE SA ŽIAKOM POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSTI, V KTORÝCH MÔŽU OCENIŤ JAZYKOVÚ PLURALITU A EXPERIMENTOVAŤ S ŇOU, A KONFRONTOVAŤ ESSA.SIN OD UCHÁDZAČOV A DETÍ ASIMILOVAŤ VEĽA INFORMÁCIÍ Z VONKAJŠIEHO SVETA A AK O TO BUDÚ RIADNE POŽIADANÉ, SÚ SCHOPNÍ ZÍSKAŤ DLHODOBÉ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. OKREM TOHO UČENIE SA PRVÝCH PRVKOV JAZYKA SKOMUNITÁRNYCH VÝSLEDKOV JE VEĽMI DÔLEŽITOU SKÚSENOSŤOU, PRETOŽE PONÚKA DIEŤAŤU ĎALŠÍ PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA JEHO POHĽADU NA SVET. NEMALI BY SME ANI PODCEŇOVAŤ EURÓPSKY A GLOBÁLNY ROZMER OBČIANSTVA, DO KTORÉHO PATRÍME A DO KTORÉHO SÚ ŽIACI PREDURČENÍ ŽIŤ V ČORAZ MULTIKULTÚRNEJ SPOLOČNOSTI, A TEDA VIACJAZYČNEJ. I (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S VNÚTROŠTÁTNYMI MINISTERSKÝMI USMERNENIAMI ZÁSADNÉHO VÝZNAMU, ABY SA PODPORIL PRÍSTUP K ANGLICKÉMU JAZYKU UŽ POČAS ROKOV MATERSKEJ ŠKOLY TÝM, ŽE SA ŽIAKOM POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSTI, V KTORÝCH MÔŽU OCENIŤ JAZYKOVÚ PLURALITU A EXPERIMENTOVAŤ S ŇOU, A KONFRONTOVAŤ ESSA.SIN OD UCHÁDZAČOV A DETÍ ASIMILOVAŤ VEĽA INFORMÁCIÍ Z VONKAJŠIEHO SVETA A AK O TO BUDÚ RIADNE POŽIADANÉ, SÚ SCHOPNÍ ZÍSKAŤ DLHODOBÉ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. OKREM TOHO UČENIE SA PRVÝCH PRVKOV JAZYKA SKOMUNITÁRNYCH VÝSLEDKOV JE VEĽMI DÔLEŽITOU SKÚSENOSŤOU, PRETOŽE PONÚKA DIEŤAŤU ĎALŠÍ PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA JEHO POHĽADU NA SVET. NEMALI BY SME ANI PODCEŇOVAŤ EURÓPSKY A GLOBÁLNY ROZMER OBČIANSTVA, DO KTORÉHO PATRÍME A DO KTORÉHO SÚ ŽIACI PREDURČENÍ ŽIŤ V ČORAZ MULTIKULTÚRNEJ SPOLOČNOSTI, A TEDA VIACJAZYČNEJ. I (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-LINJI GWIDA MINISTERJALI NAZZJONALI TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI BIEX JITĦEĠĠEĠ APPROĊĊ GĦAL-LINGWA INGLIŻA DIĠÀ MATUL IS-SNIN TAL-KINDERGARTEN BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET LI FIHOM JISTGĦU JAPPREZZAW U JESPERIMENTAW BIL-PLURALITÀ LINGWISTIKA U BIEX JIKKONFRONTAW L-ESSA.SIN MILL-AKTAR OFFERTA U T-TFAL JASSIMILAW ĦAFNA INFORMAZZJONI MID-DINJA TA’ BARRA U JEKK JINTALBU KIF XIERAQ IKUNU JISTGĦU JIKSBU ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIT-TUL. BARRA MINN HEKK, IT-TAGĦLIM TAL-EWWEL ELEMENTI TA’ LINGWA B’RIŻULTATI KOMUNITARJI HIJA ESPERJENZA IMPORTANTI ĦAFNA PERESS LI TOFFRI LIT-TFAL MEZZ ADDIZZJONALI TA’ KOMUNIKAZZJONI U L-POSSIBBILTÀ LI TITWESSA’ L-PERSPETTIVA DINJIJA TAGĦHA. LANQAS M’GĦANDNA NISSOTTOVALUTAW ID-DIMENSJONI EWROPEA U GLOBALI TAĊ-ĊITTADINANZA LI TAGĦMEL PARTI MINNHA LKOLL U LI GĦALIHA L-ISTUDENTI HUMA DESTINATI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR MULTIKULTURALI U GĦALHEKK MULTILINGWI. I (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-LINJI GWIDA MINISTERJALI NAZZJONALI TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI BIEX JITĦEĠĠEĠ APPROĊĊ GĦAL-LINGWA INGLIŻA DIĠÀ MATUL IS-SNIN TAL-KINDERGARTEN BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET LI FIHOM JISTGĦU JAPPREZZAW U JESPERIMENTAW BIL-PLURALITÀ LINGWISTIKA U BIEX JIKKONFRONTAW L-ESSA.SIN MILL-AKTAR OFFERTA U T-TFAL JASSIMILAW ĦAFNA INFORMAZZJONI MID-DINJA TA’ BARRA U JEKK JINTALBU KIF XIERAQ IKUNU JISTGĦU JIKSBU ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIT-TUL. BARRA MINN HEKK, IT-TAGĦLIM TAL-EWWEL ELEMENTI TA’ LINGWA B’RIŻULTATI KOMUNITARJI HIJA ESPERJENZA IMPORTANTI ĦAFNA PERESS LI TOFFRI LIT-TFAL MEZZ ADDIZZJONALI TA’ KOMUNIKAZZJONI U L-POSSIBBILTÀ LI TITWESSA’ L-PERSPETTIVA DINJIJA TAGĦHA. LANQAS M’GĦANDNA NISSOTTOVALUTAW ID-DIMENSJONI EWROPEA U GLOBALI TAĊ-ĊITTADINANZA LI TAGĦMEL PARTI MINNHA LKOLL U LI GĦALIHA L-ISTUDENTI HUMA DESTINATI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR MULTIKULTURALI U GĦALHEKK MULTILINGWI. I (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-LINJI GWIDA MINISTERJALI NAZZJONALI TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI BIEX JITĦEĠĠEĠ APPROĊĊ GĦAL-LINGWA INGLIŻA DIĠÀ MATUL IS-SNIN TAL-KINDERGARTEN BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET LI FIHOM JISTGĦU JAPPREZZAW U JESPERIMENTAW BIL-PLURALITÀ LINGWISTIKA U BIEX JIKKONFRONTAW L-ESSA.SIN MILL-AKTAR OFFERTA U T-TFAL JASSIMILAW ĦAFNA INFORMAZZJONI MID-DINJA TA’ BARRA U JEKK JINTALBU KIF XIERAQ IKUNU JISTGĦU JIKSBU ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIT-TUL. BARRA MINN HEKK, IT-TAGĦLIM TAL-EWWEL ELEMENTI TA’ LINGWA B’RIŻULTATI KOMUNITARJI HIJA ESPERJENZA IMPORTANTI ĦAFNA PERESS LI TOFFRI LIT-TFAL MEZZ ADDIZZJONALI TA’ KOMUNIKAZZJONI U L-POSSIBBILTÀ LI TITWESSA’ L-PERSPETTIVA DINJIJA TAGĦHA. LANQAS M’GĦANDNA NISSOTTOVALUTAW ID-DIMENSJONI EWROPEA U GLOBALI TAĊ-ĊITTADINANZA LI TAGĦMEL PARTI MINNHA LKOLL U LI GĦALIHA L-ISTUDENTI HUMA DESTINATI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR MULTIKULTURALI U GĦALHEKK MULTILINGWI. I (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES MINISTERIAIS NACIONAIS DE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA INCENTIVAR UMA ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA JÁ DURANTE OS ANOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS OPORTUNIDADES EM QUE POSSAM APRECIAR E EXPERIMENTAR A PLURALIDADE LINGUÍSTICA E PARA CONFRONTAR A ESSA.SIN DOS PROPONENTES E DAS CRIANÇAS ASSIMILAM MUITAS INFORMAÇÕES DO MUNDO EXTERIOR E, SE TAL FOR DEVIDAMENTE SOLICITADO, SÃO CAPAZES DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO A LONGO PRAZO. ALÉM DISSO, APRENDER OS PRIMEIROS ELEMENTOS DE UMA LINGUAGEM DE RESULTADOS COMUNITÁRIOS É UMA EXPERIÊNCIA MUITO IMPORTANTE, POIS OFERECE À CRIANÇA UM MEIO ADICIONAL DE COMUNICAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE AMPLIAR SUA VISÃO DE MUNDO. TAMBÉM NÃO DEVEMOS SUBESTIMAR A DIMENSÃO EUROPEIA E GLOBAL DA CIDADANIA EM QUE TODOS NÓS PERTENCEMOS E DA QUAL OS ALUNOS ESTÃO DESTINADOS A VIVER NUMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS MULTICULTURAL E, POR CONSEGUINTE, MULTILINGUE. I (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES MINISTERIAIS NACIONAIS DE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA INCENTIVAR UMA ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA JÁ DURANTE OS ANOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS OPORTUNIDADES EM QUE POSSAM APRECIAR E EXPERIMENTAR A PLURALIDADE LINGUÍSTICA E PARA CONFRONTAR A ESSA.SIN DOS PROPONENTES E DAS CRIANÇAS ASSIMILAM MUITAS INFORMAÇÕES DO MUNDO EXTERIOR E, SE TAL FOR DEVIDAMENTE SOLICITADO, SÃO CAPAZES DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO A LONGO PRAZO. ALÉM DISSO, APRENDER OS PRIMEIROS ELEMENTOS DE UMA LINGUAGEM DE RESULTADOS COMUNITÁRIOS É UMA EXPERIÊNCIA MUITO IMPORTANTE, POIS OFERECE À CRIANÇA UM MEIO ADICIONAL DE COMUNICAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE AMPLIAR SUA VISÃO DE MUNDO. TAMBÉM NÃO DEVEMOS SUBESTIMAR A DIMENSÃO EUROPEIA E GLOBAL DA CIDADANIA EM QUE TODOS NÓS PERTENCEMOS E DA QUAL OS ALUNOS ESTÃO DESTINADOS A VIVER NUMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS MULTICULTURAL E, POR CONSEGUINTE, MULTILINGUE. I (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES MINISTERIAIS NACIONAIS DE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA INCENTIVAR UMA ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA JÁ DURANTE OS ANOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS OPORTUNIDADES EM QUE POSSAM APRECIAR E EXPERIMENTAR A PLURALIDADE LINGUÍSTICA E PARA CONFRONTAR A ESSA.SIN DOS PROPONENTES E DAS CRIANÇAS ASSIMILAM MUITAS INFORMAÇÕES DO MUNDO EXTERIOR E, SE TAL FOR DEVIDAMENTE SOLICITADO, SÃO CAPAZES DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO A LONGO PRAZO. ALÉM DISSO, APRENDER OS PRIMEIROS ELEMENTOS DE UMA LINGUAGEM DE RESULTADOS COMUNITÁRIOS É UMA EXPERIÊNCIA MUITO IMPORTANTE, POIS OFERECE À CRIANÇA UM MEIO ADICIONAL DE COMUNICAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE AMPLIAR SUA VISÃO DE MUNDO. TAMBÉM NÃO DEVEMOS SUBESTIMAR A DIMENSÃO EUROPEIA E GLOBAL DA CIDADANIA EM QUE TODOS NÓS PERTENCEMOS E DA QUAL OS ALUNOS ESTÃO DESTINADOS A VIVER NUMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS MULTICULTURAL E, POR CONSEGUINTE, MULTILINGUE. I (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON ERITTÄIN TÄRKEIDEN KANSALLISTEN MINISTERIÖIDEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAINEN, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA LÄHESTYMÄÄN ENGLANNIN KIELTÄ JO PÄIVÄKODIN AIKANA TARJOAMALLA OPPILAILLE MAHDOLLISUUKSIA, JOISSA HE VOIVAT ARVOSTAA JA KOKEILLA KIELELLISTÄ MONINAISUUTTA, JA KOHDATA ESSA.SIN-KOODIN TARJOUKSENTEKIJÖILTÄ JA LAPSET OMAKSUVAT PALJON TIETOA ULKOMAAILMASTA JA VOIVAT ASIANMUKAISESTI PYYDETTÄESSÄ HANKKIA PITKÄN AIKAVÄLIN VIESTINTÄTAITOJA. LISÄKSI YHTEISÖLLISEN TULOSKIELEN ENSIMMÄISTEN ELEMENTTIEN OPPIMINEN ON ERITTÄIN TÄRKEÄ KOKEMUS, KOSKA SE TARJOAA LAPSELLE LISÄVÄLINEEN VIESTINTÄÄN JA MAHDOLLISUUDEN LAAJENTAA HÄNEN MAAILMANKUVAANSA. MEIDÄN EI PIDÄ MYÖSKÄÄN ALIARVIOIDA KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA JA MAAILMANLAAJUISTA ULOTTUVUUTTA, JOHON ME KAIKKI KUULUMME JA JOHON OPPILAAT JOUTUVAT ELÄMÄÄN YHÄ MONIKULTTUURISEMMASSA YHTEISKUNNASSA JA SITEN MONIKIELISESSÄ YHTEISKUNNASSA. I (Finnish)
Property / summary: HANKE ON ERITTÄIN TÄRKEIDEN KANSALLISTEN MINISTERIÖIDEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAINEN, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA LÄHESTYMÄÄN ENGLANNIN KIELTÄ JO PÄIVÄKODIN AIKANA TARJOAMALLA OPPILAILLE MAHDOLLISUUKSIA, JOISSA HE VOIVAT ARVOSTAA JA KOKEILLA KIELELLISTÄ MONINAISUUTTA, JA KOHDATA ESSA.SIN-KOODIN TARJOUKSENTEKIJÖILTÄ JA LAPSET OMAKSUVAT PALJON TIETOA ULKOMAAILMASTA JA VOIVAT ASIANMUKAISESTI PYYDETTÄESSÄ HANKKIA PITKÄN AIKAVÄLIN VIESTINTÄTAITOJA. LISÄKSI YHTEISÖLLISEN TULOSKIELEN ENSIMMÄISTEN ELEMENTTIEN OPPIMINEN ON ERITTÄIN TÄRKEÄ KOKEMUS, KOSKA SE TARJOAA LAPSELLE LISÄVÄLINEEN VIESTINTÄÄN JA MAHDOLLISUUDEN LAAJENTAA HÄNEN MAAILMANKUVAANSA. MEIDÄN EI PIDÄ MYÖSKÄÄN ALIARVIOIDA KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA JA MAAILMANLAAJUISTA ULOTTUVUUTTA, JOHON ME KAIKKI KUULUMME JA JOHON OPPILAAT JOUTUVAT ELÄMÄÄN YHÄ MONIKULTTUURISEMMASSA YHTEISKUNNASSA JA SITEN MONIKIELISESSÄ YHTEISKUNNASSA. I (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON ERITTÄIN TÄRKEIDEN KANSALLISTEN MINISTERIÖIDEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAINEN, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA LÄHESTYMÄÄN ENGLANNIN KIELTÄ JO PÄIVÄKODIN AIKANA TARJOAMALLA OPPILAILLE MAHDOLLISUUKSIA, JOISSA HE VOIVAT ARVOSTAA JA KOKEILLA KIELELLISTÄ MONINAISUUTTA, JA KOHDATA ESSA.SIN-KOODIN TARJOUKSENTEKIJÖILTÄ JA LAPSET OMAKSUVAT PALJON TIETOA ULKOMAAILMASTA JA VOIVAT ASIANMUKAISESTI PYYDETTÄESSÄ HANKKIA PITKÄN AIKAVÄLIN VIESTINTÄTAITOJA. LISÄKSI YHTEISÖLLISEN TULOSKIELEN ENSIMMÄISTEN ELEMENTTIEN OPPIMINEN ON ERITTÄIN TÄRKEÄ KOKEMUS, KOSKA SE TARJOAA LAPSELLE LISÄVÄLINEEN VIESTINTÄÄN JA MAHDOLLISUUDEN LAAJENTAA HÄNEN MAAILMANKUVAANSA. MEIDÄN EI PIDÄ MYÖSKÄÄN ALIARVIOIDA KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA JA MAAILMANLAAJUISTA ULOTTUVUUTTA, JOHON ME KAIKKI KUULUMME JA JOHON OPPILAAT JOUTUVAT ELÄMÄÄN YHÄ MONIKULTTUURISEMMASSA YHTEISKUNNASSA JA SITEN MONIKIELISESSÄ YHTEISKUNNASSA. I (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JEST ZGODNY Z KRAJOWYMI WYTYCZNYMI MINISTERIALNYMI O PODSTAWOWYM ZNACZENIU, ABY ZACHĘCIĆ DO PODEJŚCIA DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO JUŻ W LATACH PRZEDSZKOLA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM MOŻLIWOŚCI, W KTÓRYCH MOGĄ DOCENIĆ I EKSPERYMENTOWAĆ Z PLURALIZMEM JĘZYKOWYM, A TAKŻE SKONFRONTOWAĆ ESSA.SIN OD NAJSŁABSZYCH, A DZIECI PRZYSWAJAJĄ WIELE INFORMACJI ZE ŚWIATA ZEWNĘTRZNEGO, A NA ŻĄDANIE SĄ W STANIE ZDOBYĆ DŁUGOTERMINOWE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO NAUKA PIERWSZYCH ELEMENTÓW JĘZYKA WYNIKÓW WSPÓLNYCH JEST BARDZO WAŻNYM DOŚWIADCZENIEM, PONIEWAŻ OFERUJE DZIECKU DODATKOWE ŚRODKI KOMUNIKACJI I MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA JEGO ŚWIATOPOGLĄDU. NIE NALEŻY RÓWNIEŻ LEKCEWAŻYĆ EUROPEJSKIEGO I GLOBALNEGO WYMIARU OBYWATELSTWA, DO KTÓREGO WSZYSCY NALEŻYMY I DO KTÓREGO UCZNIOWIE MAJĄ ŻYĆ W CORAZ BARDZIEJ WIELOKULTUROWYM SPOŁECZEŃSTWIE, A TYM SAMYM WIELOJĘZYCZNYM. I (Polish)
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z KRAJOWYMI WYTYCZNYMI MINISTERIALNYMI O PODSTAWOWYM ZNACZENIU, ABY ZACHĘCIĆ DO PODEJŚCIA DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO JUŻ W LATACH PRZEDSZKOLA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM MOŻLIWOŚCI, W KTÓRYCH MOGĄ DOCENIĆ I EKSPERYMENTOWAĆ Z PLURALIZMEM JĘZYKOWYM, A TAKŻE SKONFRONTOWAĆ ESSA.SIN OD NAJSŁABSZYCH, A DZIECI PRZYSWAJAJĄ WIELE INFORMACJI ZE ŚWIATA ZEWNĘTRZNEGO, A NA ŻĄDANIE SĄ W STANIE ZDOBYĆ DŁUGOTERMINOWE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO NAUKA PIERWSZYCH ELEMENTÓW JĘZYKA WYNIKÓW WSPÓLNYCH JEST BARDZO WAŻNYM DOŚWIADCZENIEM, PONIEWAŻ OFERUJE DZIECKU DODATKOWE ŚRODKI KOMUNIKACJI I MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA JEGO ŚWIATOPOGLĄDU. NIE NALEŻY RÓWNIEŻ LEKCEWAŻYĆ EUROPEJSKIEGO I GLOBALNEGO WYMIARU OBYWATELSTWA, DO KTÓREGO WSZYSCY NALEŻYMY I DO KTÓREGO UCZNIOWIE MAJĄ ŻYĆ W CORAZ BARDZIEJ WIELOKULTUROWYM SPOŁECZEŃSTWIE, A TYM SAMYM WIELOJĘZYCZNYM. I (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z KRAJOWYMI WYTYCZNYMI MINISTERIALNYMI O PODSTAWOWYM ZNACZENIU, ABY ZACHĘCIĆ DO PODEJŚCIA DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO JUŻ W LATACH PRZEDSZKOLA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM MOŻLIWOŚCI, W KTÓRYCH MOGĄ DOCENIĆ I EKSPERYMENTOWAĆ Z PLURALIZMEM JĘZYKOWYM, A TAKŻE SKONFRONTOWAĆ ESSA.SIN OD NAJSŁABSZYCH, A DZIECI PRZYSWAJAJĄ WIELE INFORMACJI ZE ŚWIATA ZEWNĘTRZNEGO, A NA ŻĄDANIE SĄ W STANIE ZDOBYĆ DŁUGOTERMINOWE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO NAUKA PIERWSZYCH ELEMENTÓW JĘZYKA WYNIKÓW WSPÓLNYCH JEST BARDZO WAŻNYM DOŚWIADCZENIEM, PONIEWAŻ OFERUJE DZIECKU DODATKOWE ŚRODKI KOMUNIKACJI I MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA JEGO ŚWIATOPOGLĄDU. NIE NALEŻY RÓWNIEŻ LEKCEWAŻYĆ EUROPEJSKIEGO I GLOBALNEGO WYMIARU OBYWATELSTWA, DO KTÓREGO WSZYSCY NALEŻYMY I DO KTÓREGO UCZNIOWIE MAJĄ ŻYĆ W CORAZ BARDZIEJ WIELOKULTUROWYM SPOŁECZEŃSTWIE, A TYM SAMYM WIELOJĘZYCZNYM. I (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SKLADU Z NACIONALNIMI MINISTRSKIMI SMERNICAMI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA SPODBUJANJE PRISTOPA DO ANGLEŠKEGA JEZIKA ŽE V LETIH VRTCA, TAKO DA UČENCEM PONUDIJO PRILOŽNOSTI, V KATERIH LAHKO CENIJO IN PREIZKUŠAJO JEZIKOVNO PLURALNOST, TER SE SOOČIJO Z ESSA.SIN OD NAJBOLJ NEŽNE IN OTROCI ASIMILIRAJO VELIKO INFORMACIJ IZ ZUNANJEGA SVETA IN ČE JIH USTREZNO ZAHTEVAJO, SO SPOSOBNI PRIDOBITI DOLGOROČNE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI. POLEG TEGA JE UČENJE PRVIH ELEMENTOV KOMUNITARNEGA JEZIKA ZELO POMEMBNA IZKUŠNJA, SAJ OTROKU PONUJA DODATNO SREDSTVO KOMUNICIRANJA IN MOŽNOST RAZŠIRITVE NJEGOVEGA POGLEDA NA SVET. PRAV TAKO NE SMEMO PODCENJEVATI EVROPSKE IN GLOBALNE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA, V KATERO SPADAMO VSI IN KATEREMU SO UČENCI NAMENJENI ŽIVETI V VSE BOLJ VEČKULTURNI DRUŽBI IN ZATO VEČJEZIČNI. I (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU Z NACIONALNIMI MINISTRSKIMI SMERNICAMI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA SPODBUJANJE PRISTOPA DO ANGLEŠKEGA JEZIKA ŽE V LETIH VRTCA, TAKO DA UČENCEM PONUDIJO PRILOŽNOSTI, V KATERIH LAHKO CENIJO IN PREIZKUŠAJO JEZIKOVNO PLURALNOST, TER SE SOOČIJO Z ESSA.SIN OD NAJBOLJ NEŽNE IN OTROCI ASIMILIRAJO VELIKO INFORMACIJ IZ ZUNANJEGA SVETA IN ČE JIH USTREZNO ZAHTEVAJO, SO SPOSOBNI PRIDOBITI DOLGOROČNE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI. POLEG TEGA JE UČENJE PRVIH ELEMENTOV KOMUNITARNEGA JEZIKA ZELO POMEMBNA IZKUŠNJA, SAJ OTROKU PONUJA DODATNO SREDSTVO KOMUNICIRANJA IN MOŽNOST RAZŠIRITVE NJEGOVEGA POGLEDA NA SVET. PRAV TAKO NE SMEMO PODCENJEVATI EVROPSKE IN GLOBALNE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA, V KATERO SPADAMO VSI IN KATEREMU SO UČENCI NAMENJENI ŽIVETI V VSE BOLJ VEČKULTURNI DRUŽBI IN ZATO VEČJEZIČNI. I (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SKLADU Z NACIONALNIMI MINISTRSKIMI SMERNICAMI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA SPODBUJANJE PRISTOPA DO ANGLEŠKEGA JEZIKA ŽE V LETIH VRTCA, TAKO DA UČENCEM PONUDIJO PRILOŽNOSTI, V KATERIH LAHKO CENIJO IN PREIZKUŠAJO JEZIKOVNO PLURALNOST, TER SE SOOČIJO Z ESSA.SIN OD NAJBOLJ NEŽNE IN OTROCI ASIMILIRAJO VELIKO INFORMACIJ IZ ZUNANJEGA SVETA IN ČE JIH USTREZNO ZAHTEVAJO, SO SPOSOBNI PRIDOBITI DOLGOROČNE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI. POLEG TEGA JE UČENJE PRVIH ELEMENTOV KOMUNITARNEGA JEZIKA ZELO POMEMBNA IZKUŠNJA, SAJ OTROKU PONUJA DODATNO SREDSTVO KOMUNICIRANJA IN MOŽNOST RAZŠIRITVE NJEGOVEGA POGLEDA NA SVET. PRAV TAKO NE SMEMO PODCENJEVATI EVROPSKE IN GLOBALNE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA, V KATERO SPADAMO VSI IN KATEREMU SO UČENCI NAMENJENI ŽIVETI V VSE BOLJ VEČKULTURNI DRUŽBI IN ZATO VEČJEZIČNI. I (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SOULADU S VNITROSTÁTNÍMI MINISTERSKÝMI POKYNY, KTERÉ MAJÍ ZÁSADNÍ VÝZNAM PRO PODPORU PŘÍSTUPU K ANGLICKÉMU JAZYKU JIŽ V PRŮBĚHU LET MATEŘSKÉ ŠKOLY TÍM, ŽE ŽÁKŮM POSKYTUJÍ PŘÍLEŽITOSTI, V NICHŽ MOHOU OCENIT A EXPERIMENTOVAT S JAZYKOVOU PLURALITOU, A KONFRONTOVAT ESSA.SIN OD NEJNABÍDNĚJŠÍCH A DĚTI ASIMILOVAT MNOHO INFORMACÍ Z OKOLNÍHO SVĚTA, A POKUD JE TO ŘÁDNĚ POŽADOVÁNO, JSOU SCHOPNI ZÍSKAT DLOUHODOBÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. KROMĚ TOHO JE VELMI DŮLEŽITÝM ZÁŽITKEM NAUČIT SE PRVNÍ PRVKY JAZYKA S VÝSLEDKY, NEBOŤ DÍTĚTI NABÍZÍ DALŠÍ PROSTŘEDKY KOMUNIKACE A MOŽNOST ROZŠÍŘIT SVŮJ POHLED NA SVĚT. NEMĚLI BYCHOM ANI PODCEŇOVAT EVROPSKÝ A GLOBÁLNÍ ROZMĚR OBČANSTVÍ, DO NĚHOŽ VŠICHNI PATŘÍME A KE KTERÉMU JSOU ŽÁCI PŘEDURČENI ŽÍT VE STÁLE VÍCE MULTIKULTURNÍ SPOLEČNOSTI, A TEDY VÍCEJAZYČNÉ. I (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S VNITROSTÁTNÍMI MINISTERSKÝMI POKYNY, KTERÉ MAJÍ ZÁSADNÍ VÝZNAM PRO PODPORU PŘÍSTUPU K ANGLICKÉMU JAZYKU JIŽ V PRŮBĚHU LET MATEŘSKÉ ŠKOLY TÍM, ŽE ŽÁKŮM POSKYTUJÍ PŘÍLEŽITOSTI, V NICHŽ MOHOU OCENIT A EXPERIMENTOVAT S JAZYKOVOU PLURALITOU, A KONFRONTOVAT ESSA.SIN OD NEJNABÍDNĚJŠÍCH A DĚTI ASIMILOVAT MNOHO INFORMACÍ Z OKOLNÍHO SVĚTA, A POKUD JE TO ŘÁDNĚ POŽADOVÁNO, JSOU SCHOPNI ZÍSKAT DLOUHODOBÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. KROMĚ TOHO JE VELMI DŮLEŽITÝM ZÁŽITKEM NAUČIT SE PRVNÍ PRVKY JAZYKA S VÝSLEDKY, NEBOŤ DÍTĚTI NABÍZÍ DALŠÍ PROSTŘEDKY KOMUNIKACE A MOŽNOST ROZŠÍŘIT SVŮJ POHLED NA SVĚT. NEMĚLI BYCHOM ANI PODCEŇOVAT EVROPSKÝ A GLOBÁLNÍ ROZMĚR OBČANSTVÍ, DO NĚHOŽ VŠICHNI PATŘÍME A KE KTERÉMU JSOU ŽÁCI PŘEDURČENI ŽÍT VE STÁLE VÍCE MULTIKULTURNÍ SPOLEČNOSTI, A TEDY VÍCEJAZYČNÉ. I (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S VNITROSTÁTNÍMI MINISTERSKÝMI POKYNY, KTERÉ MAJÍ ZÁSADNÍ VÝZNAM PRO PODPORU PŘÍSTUPU K ANGLICKÉMU JAZYKU JIŽ V PRŮBĚHU LET MATEŘSKÉ ŠKOLY TÍM, ŽE ŽÁKŮM POSKYTUJÍ PŘÍLEŽITOSTI, V NICHŽ MOHOU OCENIT A EXPERIMENTOVAT S JAZYKOVOU PLURALITOU, A KONFRONTOVAT ESSA.SIN OD NEJNABÍDNĚJŠÍCH A DĚTI ASIMILOVAT MNOHO INFORMACÍ Z OKOLNÍHO SVĚTA, A POKUD JE TO ŘÁDNĚ POŽADOVÁNO, JSOU SCHOPNI ZÍSKAT DLOUHODOBÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. KROMĚ TOHO JE VELMI DŮLEŽITÝM ZÁŽITKEM NAUČIT SE PRVNÍ PRVKY JAZYKA S VÝSLEDKY, NEBOŤ DÍTĚTI NABÍZÍ DALŠÍ PROSTŘEDKY KOMUNIKACE A MOŽNOST ROZŠÍŘIT SVŮJ POHLED NA SVĚT. NEMĚLI BYCHOM ANI PODCEŇOVAT EVROPSKÝ A GLOBÁLNÍ ROZMĚR OBČANSTVÍ, DO NĚHOŽ VŠICHNI PATŘÍME A KE KTERÉMU JSOU ŽÁCI PŘEDURČENI ŽÍT VE STÁLE VÍCE MULTIKULTURNÍ SPOLEČNOSTI, A TEDY VÍCEJAZYČNÉ. I (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS ATITINKA NACIONALINIŲ MINISTRŲ GAIRES, KURIOS YRA ITIN SVARBIOS SIEKIANT SKATINTI POŽIŪRĮ Į ANGLŲ KALBĄ JAU VAIKŲ DARŽELIO METAIS, SUTEIKIANT MOKINIAMS GALIMYBES ĮVERTINTI IR EKSPERIMENTUOTI SU KALBINIU PLIURALIZMU IR KOVOTI SU ESSA.SIN IŠ KONKURSO IR VAIKŲ ASIMILIUOTI DAUG INFORMACIJOS IŠ IŠORINIO PASAULIO IR, JEI TINKAMAI PRAŠOMA, JIE GALI ĮGYTI ILGALAIKIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ. BE TO, PIRMŲJŲ BENDRŲ REZULTATŲ KALBOS ELEMENTŲ MOKYMASIS YRA LABAI SVARBI PATIRTIS, NES JI SUTEIKIA VAIKUI PAPILDOMĄ BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR GALIMYBĘ IŠPLĖSTI SAVO PASAULĖŽIŪRĄ. TAIP PAT NETURĖTUME NUVERTINTI EUROPOS IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ASPEKTO, KURIAM VISI PRIKLAUSOME IR KURIAM MOKINIAI YRA SKIRTI GYVENTI VIS LABIAU DAUGIAKULTŪRĖJE VISUOMENĖJE, TAIGI IR DAUGIAKALBĖJE VISUOMENĖJE. I (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA NACIONALINIŲ MINISTRŲ GAIRES, KURIOS YRA ITIN SVARBIOS SIEKIANT SKATINTI POŽIŪRĮ Į ANGLŲ KALBĄ JAU VAIKŲ DARŽELIO METAIS, SUTEIKIANT MOKINIAMS GALIMYBES ĮVERTINTI IR EKSPERIMENTUOTI SU KALBINIU PLIURALIZMU IR KOVOTI SU ESSA.SIN IŠ KONKURSO IR VAIKŲ ASIMILIUOTI DAUG INFORMACIJOS IŠ IŠORINIO PASAULIO IR, JEI TINKAMAI PRAŠOMA, JIE GALI ĮGYTI ILGALAIKIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ. BE TO, PIRMŲJŲ BENDRŲ REZULTATŲ KALBOS ELEMENTŲ MOKYMASIS YRA LABAI SVARBI PATIRTIS, NES JI SUTEIKIA VAIKUI PAPILDOMĄ BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR GALIMYBĘ IŠPLĖSTI SAVO PASAULĖŽIŪRĄ. TAIP PAT NETURĖTUME NUVERTINTI EUROPOS IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ASPEKTO, KURIAM VISI PRIKLAUSOME IR KURIAM MOKINIAI YRA SKIRTI GYVENTI VIS LABIAU DAUGIAKULTŪRĖJE VISUOMENĖJE, TAIGI IR DAUGIAKALBĖJE VISUOMENĖJE. I (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA NACIONALINIŲ MINISTRŲ GAIRES, KURIOS YRA ITIN SVARBIOS SIEKIANT SKATINTI POŽIŪRĮ Į ANGLŲ KALBĄ JAU VAIKŲ DARŽELIO METAIS, SUTEIKIANT MOKINIAMS GALIMYBES ĮVERTINTI IR EKSPERIMENTUOTI SU KALBINIU PLIURALIZMU IR KOVOTI SU ESSA.SIN IŠ KONKURSO IR VAIKŲ ASIMILIUOTI DAUG INFORMACIJOS IŠ IŠORINIO PASAULIO IR, JEI TINKAMAI PRAŠOMA, JIE GALI ĮGYTI ILGALAIKIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ. BE TO, PIRMŲJŲ BENDRŲ REZULTATŲ KALBOS ELEMENTŲ MOKYMASIS YRA LABAI SVARBI PATIRTIS, NES JI SUTEIKIA VAIKUI PAPILDOMĄ BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR GALIMYBĘ IŠPLĖSTI SAVO PASAULĖŽIŪRĄ. TAIP PAT NETURĖTUME NUVERTINTI EUROPOS IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ASPEKTO, KURIAM VISI PRIKLAUSOME IR KURIAM MOKINIAI YRA SKIRTI GYVENTI VIS LABIAU DAUGIAKULTŪRĖJE VISUOMENĖJE, TAIGI IR DAUGIAKALBĖJE VISUOMENĖJE. I (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR SASKAŅĀ AR VALSTS MINISTRU PAMATNOSTĀDNĒM, KURĀM IR BŪTISKA NOZĪME, LAI VEICINĀTU PIEEJU ANGĻU VALODAI JAU BĒRNUDĀRZA GADOS, SNIEDZOT SKOLĒNIEM IESPĒJAS NOVĒRTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR VALODU PLURĀLISMU UN CĪNĪTIES AR ESSA.SIN NO KONKURSAINĀKAJIEM UN BĒRNIEM ASIMILĒT DAUDZ INFORMĀCIJAS NO ĀRPASAULES, UN, JA TAS TIEK PIENĀCĪGI PIEPRASĪTS, VIŅI SPĒJ APGŪT ILGTERMIŅA KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TURKLĀT KOMUNITĀRĀS REZULTĀTU VALODAS PIRMO ELEMENTU APGUVE IR ĻOTI SVARĪGA PIEREDZE, JO TĀ PIEDĀVĀ BĒRNAM PAPILDU SAZIŅAS LĪDZEKĻUS UN IESPĒJU PAPLAŠINĀT SAVU PASAULES UZSKATU. MĒS ARĪ NEDRĪKSTAM PAR ZEMU NOVĒRTĒT EIROPAS UN GLOBĀLO PILSONISKUMA DIMENSIJU, KURĀ MĒS VISI PIEDERAM UN KURĀ SKOLĒNIEM IR PAREDZĒTS DZĪVOT ARVIEN DAUDZVEIDĪGĀKĀ SABIEDRĪBĀ UN TĀDĒJĀDI ARĪ DAUDZVALODĪBĀ. I (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR SASKAŅĀ AR VALSTS MINISTRU PAMATNOSTĀDNĒM, KURĀM IR BŪTISKA NOZĪME, LAI VEICINĀTU PIEEJU ANGĻU VALODAI JAU BĒRNUDĀRZA GADOS, SNIEDZOT SKOLĒNIEM IESPĒJAS NOVĒRTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR VALODU PLURĀLISMU UN CĪNĪTIES AR ESSA.SIN NO KONKURSAINĀKAJIEM UN BĒRNIEM ASIMILĒT DAUDZ INFORMĀCIJAS NO ĀRPASAULES, UN, JA TAS TIEK PIENĀCĪGI PIEPRASĪTS, VIŅI SPĒJ APGŪT ILGTERMIŅA KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TURKLĀT KOMUNITĀRĀS REZULTĀTU VALODAS PIRMO ELEMENTU APGUVE IR ĻOTI SVARĪGA PIEREDZE, JO TĀ PIEDĀVĀ BĒRNAM PAPILDU SAZIŅAS LĪDZEKĻUS UN IESPĒJU PAPLAŠINĀT SAVU PASAULES UZSKATU. MĒS ARĪ NEDRĪKSTAM PAR ZEMU NOVĒRTĒT EIROPAS UN GLOBĀLO PILSONISKUMA DIMENSIJU, KURĀ MĒS VISI PIEDERAM UN KURĀ SKOLĒNIEM IR PAREDZĒTS DZĪVOT ARVIEN DAUDZVEIDĪGĀKĀ SABIEDRĪBĀ UN TĀDĒJĀDI ARĪ DAUDZVALODĪBĀ. I (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR SASKAŅĀ AR VALSTS MINISTRU PAMATNOSTĀDNĒM, KURĀM IR BŪTISKA NOZĪME, LAI VEICINĀTU PIEEJU ANGĻU VALODAI JAU BĒRNUDĀRZA GADOS, SNIEDZOT SKOLĒNIEM IESPĒJAS NOVĒRTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR VALODU PLURĀLISMU UN CĪNĪTIES AR ESSA.SIN NO KONKURSAINĀKAJIEM UN BĒRNIEM ASIMILĒT DAUDZ INFORMĀCIJAS NO ĀRPASAULES, UN, JA TAS TIEK PIENĀCĪGI PIEPRASĪTS, VIŅI SPĒJ APGŪT ILGTERMIŅA KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TURKLĀT KOMUNITĀRĀS REZULTĀTU VALODAS PIRMO ELEMENTU APGUVE IR ĻOTI SVARĪGA PIEREDZE, JO TĀ PIEDĀVĀ BĒRNAM PAPILDU SAZIŅAS LĪDZEKĻUS UN IESPĒJU PAPLAŠINĀT SAVU PASAULES UZSKATU. MĒS ARĪ NEDRĪKSTAM PAR ZEMU NOVĒRTĒT EIROPAS UN GLOBĀLO PILSONISKUMA DIMENSIJU, KURĀ MĒS VISI PIEDERAM UN KURĀ SKOLĒNIEM IR PAREDZĒTS DZĪVOT ARVIEN DAUDZVEIDĪGĀKĀ SABIEDRĪBĀ UN TĀDĒJĀDI ARĪ DAUDZVALODĪBĀ. I (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ МИНИСТЕРСКИ НАСОКИ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОДХОД КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК ОЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТИ, В КОИТО МОГАТ ДА ОЦЕНЯТ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С ЕЗИКОВ ПЛУРАЛИЗЪМ И ДА СЕ ИЗПРАВЯТ СРЕЩУ ESSA.SIN ОТ НАЙ-НЕЖНИТЕ И ДЕЦАТА АСИМИЛИРАТ МНОГО ИНФОРМАЦИЯ ОТ ВЪНШНИЯ СВЯТ И АКО СА ПРАВИЛНО ПОИСКАНИ, ТЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ ДЪЛГОСРОЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ. ОСВЕН ТОВА ИЗУЧАВАНЕТО НА ПЪРВИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЕЗИКА НА ОБЩИТЕ РЕЗУЛТАТИ Е МНОГО ВАЖНО ПРЕЖИВЯВАНЕ, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛАГА НА ДЕТЕТО ДОПЪЛНИТЕЛНО СРЕДСТВО ЗА ОБЩУВАНЕ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА НЕГОВИЯ ИЛИ НЕЙНИЯ МИРОГЛЕД. НЕ БИВА СЪЩО ТАКА ДА ПОДЦЕНЯВАМЕ ЕВРОПЕЙСКОТО И ГЛОБАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, В РАМКИТЕ НА КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ПРИНАДЛЕЖИМ И КЪМ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ЖИВЕЯТ ВЪВ ВСЕ ПО-МНОГОКУЛТУРНО ОБЩЕСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО МНОГОЕЗИЧНО. I (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ МИНИСТЕРСКИ НАСОКИ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОДХОД КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК ОЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТИ, В КОИТО МОГАТ ДА ОЦЕНЯТ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С ЕЗИКОВ ПЛУРАЛИЗЪМ И ДА СЕ ИЗПРАВЯТ СРЕЩУ ESSA.SIN ОТ НАЙ-НЕЖНИТЕ И ДЕЦАТА АСИМИЛИРАТ МНОГО ИНФОРМАЦИЯ ОТ ВЪНШНИЯ СВЯТ И АКО СА ПРАВИЛНО ПОИСКАНИ, ТЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ ДЪЛГОСРОЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ. ОСВЕН ТОВА ИЗУЧАВАНЕТО НА ПЪРВИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЕЗИКА НА ОБЩИТЕ РЕЗУЛТАТИ Е МНОГО ВАЖНО ПРЕЖИВЯВАНЕ, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛАГА НА ДЕТЕТО ДОПЪЛНИТЕЛНО СРЕДСТВО ЗА ОБЩУВАНЕ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА НЕГОВИЯ ИЛИ НЕЙНИЯ МИРОГЛЕД. НЕ БИВА СЪЩО ТАКА ДА ПОДЦЕНЯВАМЕ ЕВРОПЕЙСКОТО И ГЛОБАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, В РАМКИТЕ НА КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ПРИНАДЛЕЖИМ И КЪМ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ЖИВЕЯТ ВЪВ ВСЕ ПО-МНОГОКУЛТУРНО ОБЩЕСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО МНОГОЕЗИЧНО. I (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ МИНИСТЕРСКИ НАСОКИ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОДХОД КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК ОЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТИ, В КОИТО МОГАТ ДА ОЦЕНЯТ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С ЕЗИКОВ ПЛУРАЛИЗЪМ И ДА СЕ ИЗПРАВЯТ СРЕЩУ ESSA.SIN ОТ НАЙ-НЕЖНИТЕ И ДЕЦАТА АСИМИЛИРАТ МНОГО ИНФОРМАЦИЯ ОТ ВЪНШНИЯ СВЯТ И АКО СА ПРАВИЛНО ПОИСКАНИ, ТЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ ДЪЛГОСРОЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ. ОСВЕН ТОВА ИЗУЧАВАНЕТО НА ПЪРВИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЕЗИКА НА ОБЩИТЕ РЕЗУЛТАТИ Е МНОГО ВАЖНО ПРЕЖИВЯВАНЕ, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛАГА НА ДЕТЕТО ДОПЪЛНИТЕЛНО СРЕДСТВО ЗА ОБЩУВАНЕ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА НЕГОВИЯ ИЛИ НЕЙНИЯ МИРОГЛЕД. НЕ БИВА СЪЩО ТАКА ДА ПОДЦЕНЯВАМЕ ЕВРОПЕЙСКОТО И ГЛОБАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, В РАМКИТЕ НА КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ПРИНАДЛЕЖИМ И КЪМ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ЖИВЕЯТ ВЪВ ВСЕ ПО-МНОГОКУЛТУРНО ОБЩЕСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО МНОГОЕЗИЧНО. I (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN AZ ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ NEMZETI MINISZTERI IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY MÁR AZ ÓVODAI ÉVEK SORÁN ÖSZTÖNÖZZE AZ ANGOL NYELV MEGKÖZELÍTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT, AMELYEKBEN ÉRTÉKELHETIK ÉS KÍSÉRLETEZHETIK A NYELVI PLURALITÁST, ÉS SZEMBESZÁLLHATNAK AZ ESSA.SIN-NEL A LEGKIVÁLÓBB ÉS A GYEREKEK SOK INFORMÁCIÓT A KÜLVILÁGBÓL, ÉS HA MEGFELELŐEN KÉRIK, KÉPESEK HOSSZÚ TÁVÚ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET SZEREZNI. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÖSSÉGI EREDMÉNYEK NYELVÉNEK ELSŐ ELEMEINEK ELSAJÁTÍTÁSA NAGYON FONTOS TAPASZTALAT, MIVEL A GYERMEK SZÁMÁRA TOVÁBBI KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZT ÉS VILÁGNÉZET KISZÉLESÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT KÍNÁLJA. NEM SZABAD ALÁBECSÜLNÜNK A POLGÁRSÁG EURÓPAI ÉS GLOBÁLIS DIMENZIÓJÁT SEM, AMELYBE MINDANNYIAN TARTOZUNK, ÉS AMELYHEZ A TANULÓKNAK EGY EGYRE INKÁBB MULTIKULTURÁLIS, ÉS EZÁLTAL TÖBBNYELVŰ TÁRSADALOMBAN KELL ÉLNIÜK. I (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN AZ ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ NEMZETI MINISZTERI IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY MÁR AZ ÓVODAI ÉVEK SORÁN ÖSZTÖNÖZZE AZ ANGOL NYELV MEGKÖZELÍTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT, AMELYEKBEN ÉRTÉKELHETIK ÉS KÍSÉRLETEZHETIK A NYELVI PLURALITÁST, ÉS SZEMBESZÁLLHATNAK AZ ESSA.SIN-NEL A LEGKIVÁLÓBB ÉS A GYEREKEK SOK INFORMÁCIÓT A KÜLVILÁGBÓL, ÉS HA MEGFELELŐEN KÉRIK, KÉPESEK HOSSZÚ TÁVÚ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET SZEREZNI. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÖSSÉGI EREDMÉNYEK NYELVÉNEK ELSŐ ELEMEINEK ELSAJÁTÍTÁSA NAGYON FONTOS TAPASZTALAT, MIVEL A GYERMEK SZÁMÁRA TOVÁBBI KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZT ÉS VILÁGNÉZET KISZÉLESÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT KÍNÁLJA. NEM SZABAD ALÁBECSÜLNÜNK A POLGÁRSÁG EURÓPAI ÉS GLOBÁLIS DIMENZIÓJÁT SEM, AMELYBE MINDANNYIAN TARTOZUNK, ÉS AMELYHEZ A TANULÓKNAK EGY EGYRE INKÁBB MULTIKULTURÁLIS, ÉS EZÁLTAL TÖBBNYELVŰ TÁRSADALOMBAN KELL ÉLNIÜK. I (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN AZ ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ NEMZETI MINISZTERI IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY MÁR AZ ÓVODAI ÉVEK SORÁN ÖSZTÖNÖZZE AZ ANGOL NYELV MEGKÖZELÍTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT, AMELYEKBEN ÉRTÉKELHETIK ÉS KÍSÉRLETEZHETIK A NYELVI PLURALITÁST, ÉS SZEMBESZÁLLHATNAK AZ ESSA.SIN-NEL A LEGKIVÁLÓBB ÉS A GYEREKEK SOK INFORMÁCIÓT A KÜLVILÁGBÓL, ÉS HA MEGFELELŐEN KÉRIK, KÉPESEK HOSSZÚ TÁVÚ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET SZEREZNI. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÖSSÉGI EREDMÉNYEK NYELVÉNEK ELSŐ ELEMEINEK ELSAJÁTÍTÁSA NAGYON FONTOS TAPASZTALAT, MIVEL A GYERMEK SZÁMÁRA TOVÁBBI KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZT ÉS VILÁGNÉZET KISZÉLESÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT KÍNÁLJA. NEM SZABAD ALÁBECSÜLNÜNK A POLGÁRSÁG EURÓPAI ÉS GLOBÁLIS DIMENZIÓJÁT SEM, AMELYBE MINDANNYIAN TARTOZUNK, ÉS AMELYHEZ A TANULÓKNAK EGY EGYRE INKÁBB MULTIKULTURÁLIS, ÉS EZÁLTAL TÖBBNYELVŰ TÁRSADALOMBAN KELL ÉLNIÜK. I (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA NA NAIRÍ A BHFUIL TÁBHACHT BHUNÚSACH AG BAINT LEO CHUN CUR CHUIGE I LEITH AN BHÉARLA A SPREAGADH CHEANA FÉIN LE LINN BHLIANTA NAÍSCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ INAR FÉIDIR LEO IOLRACHAS TEANGA A THUISCINT AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ESSA.SIN ÓN TÉ IS TAIRGE AGUS Ó NA PÁISTÍ A CHOMHSHAMHLÚ GO LEOR FAISNÉISE ÓN DOMHAN LASMUIGH AGUS MÁ IARRTAR I GCEART ORTHU GO BHFUIL SIAD IN ANN SCILEANNA CUMARSÁIDE FADTÉARMACHA A FHÁIL. CHOMH MAITH LEIS SIN, IS EISPÉIREAS AN-TÁBHACHTACH É NA CHÉAD EILIMINTÍ DE THEANGA TORTHAÍ AONADACHA A FHOGHLAIM MAR GO DTUGANN SÍ BEALACH BREISE CUMARSÁIDE DON PHÁISTE AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LENA RADHARC DOMHANDA A LEATHNÚ. NÁ NÍOR CHEART DÚINN GANNMHEASTACHÁN A DHÉANAMH AR AN NGNÉ EORPACH AGUS DHOMHANDA DEN TSAORÁNACHT INA BHFUILIMID GO LÉIR AGUS A BHFUIL SÉ BEARTAITHE GO MBEIDH NA DALTAÍ INA GCÓNAÍ I SOCHAÍ ILCHULTÚRTHA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILCHULTÚRTHA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ILTEANGACH. I (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA NA NAIRÍ A BHFUIL TÁBHACHT BHUNÚSACH AG BAINT LEO CHUN CUR CHUIGE I LEITH AN BHÉARLA A SPREAGADH CHEANA FÉIN LE LINN BHLIANTA NAÍSCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ INAR FÉIDIR LEO IOLRACHAS TEANGA A THUISCINT AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ESSA.SIN ÓN TÉ IS TAIRGE AGUS Ó NA PÁISTÍ A CHOMHSHAMHLÚ GO LEOR FAISNÉISE ÓN DOMHAN LASMUIGH AGUS MÁ IARRTAR I GCEART ORTHU GO BHFUIL SIAD IN ANN SCILEANNA CUMARSÁIDE FADTÉARMACHA A FHÁIL. CHOMH MAITH LEIS SIN, IS EISPÉIREAS AN-TÁBHACHTACH É NA CHÉAD EILIMINTÍ DE THEANGA TORTHAÍ AONADACHA A FHOGHLAIM MAR GO DTUGANN SÍ BEALACH BREISE CUMARSÁIDE DON PHÁISTE AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LENA RADHARC DOMHANDA A LEATHNÚ. NÁ NÍOR CHEART DÚINN GANNMHEASTACHÁN A DHÉANAMH AR AN NGNÉ EORPACH AGUS DHOMHANDA DEN TSAORÁNACHT INA BHFUILIMID GO LÉIR AGUS A BHFUIL SÉ BEARTAITHE GO MBEIDH NA DALTAÍ INA GCÓNAÍ I SOCHAÍ ILCHULTÚRTHA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILCHULTÚRTHA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ILTEANGACH. I (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA NA NAIRÍ A BHFUIL TÁBHACHT BHUNÚSACH AG BAINT LEO CHUN CUR CHUIGE I LEITH AN BHÉARLA A SPREAGADH CHEANA FÉIN LE LINN BHLIANTA NAÍSCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ INAR FÉIDIR LEO IOLRACHAS TEANGA A THUISCINT AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ESSA.SIN ÓN TÉ IS TAIRGE AGUS Ó NA PÁISTÍ A CHOMHSHAMHLÚ GO LEOR FAISNÉISE ÓN DOMHAN LASMUIGH AGUS MÁ IARRTAR I GCEART ORTHU GO BHFUIL SIAD IN ANN SCILEANNA CUMARSÁIDE FADTÉARMACHA A FHÁIL. CHOMH MAITH LEIS SIN, IS EISPÉIREAS AN-TÁBHACHTACH É NA CHÉAD EILIMINTÍ DE THEANGA TORTHAÍ AONADACHA A FHOGHLAIM MAR GO DTUGANN SÍ BEALACH BREISE CUMARSÁIDE DON PHÁISTE AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LENA RADHARC DOMHANDA A LEATHNÚ. NÁ NÍOR CHEART DÚINN GANNMHEASTACHÁN A DHÉANAMH AR AN NGNÉ EORPACH AGUS DHOMHANDA DEN TSAORÁNACHT INA BHFUILIMID GO LÉIR AGUS A BHFUIL SÉ BEARTAITHE GO MBEIDH NA DALTAÍ INA GCÓNAÍ I SOCHAÍ ILCHULTÚRTHA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILCHULTÚRTHA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ILTEANGACH. I (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET LIGGER I LINJE MED DE NATIONELLA MINISTRARNAS RIKTLINJER AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE FÖR ATT UPPMUNTRA EN STRATEGI FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET REDAN UNDER FÖRSKOLANS ÅR, GENOM ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHETER DÄR DE KAN UPPSKATTA OCH EXPERIMENTERA MED SPRÅKLIG MÅNGFALD OCH FÖR ATT KONFRONTERA ESSA.SIN FRÅN DE ANBUDSGIVARE OCH BARNEN SOM TILLGODOGÖR SIG MYCKET INFORMATION FRÅN OMVÄRLDEN OCH OM SÅ BEGÄRS KAN DE SKAFFA SIG LÅNGSIKTIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER. ATT LÄRA SIG DE FÖRSTA ELEMENTEN I ETT GEMENSAMT RESULTATSPRÅK ÄR DESSUTOM EN MYCKET VIKTIG UPPLEVELSE EFTERSOM DET GER BARNET YTTERLIGARE ETT SÄTT ATT KOMMUNICERA OCH MÖJLIGHETEN ATT BREDDA SIN VÄRLDSBILD. VI BÖR INTE HELLER UNDERSKATTA DEN EUROPEISKA OCH GLOBALA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAPET SOM VI ALLA TILLHÖR OCH SOM ELEVERNA ÄR AVSEDDA ATT LEVA I ETT ALLTMER MÅNGKULTURELLT SAMHÄLLE OCH DÄRMED FLERSPRÅKIGT. I (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET LIGGER I LINJE MED DE NATIONELLA MINISTRARNAS RIKTLINJER AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE FÖR ATT UPPMUNTRA EN STRATEGI FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET REDAN UNDER FÖRSKOLANS ÅR, GENOM ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHETER DÄR DE KAN UPPSKATTA OCH EXPERIMENTERA MED SPRÅKLIG MÅNGFALD OCH FÖR ATT KONFRONTERA ESSA.SIN FRÅN DE ANBUDSGIVARE OCH BARNEN SOM TILLGODOGÖR SIG MYCKET INFORMATION FRÅN OMVÄRLDEN OCH OM SÅ BEGÄRS KAN DE SKAFFA SIG LÅNGSIKTIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER. ATT LÄRA SIG DE FÖRSTA ELEMENTEN I ETT GEMENSAMT RESULTATSPRÅK ÄR DESSUTOM EN MYCKET VIKTIG UPPLEVELSE EFTERSOM DET GER BARNET YTTERLIGARE ETT SÄTT ATT KOMMUNICERA OCH MÖJLIGHETEN ATT BREDDA SIN VÄRLDSBILD. VI BÖR INTE HELLER UNDERSKATTA DEN EUROPEISKA OCH GLOBALA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAPET SOM VI ALLA TILLHÖR OCH SOM ELEVERNA ÄR AVSEDDA ATT LEVA I ETT ALLTMER MÅNGKULTURELLT SAMHÄLLE OCH DÄRMED FLERSPRÅKIGT. I (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET LIGGER I LINJE MED DE NATIONELLA MINISTRARNAS RIKTLINJER AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE FÖR ATT UPPMUNTRA EN STRATEGI FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET REDAN UNDER FÖRSKOLANS ÅR, GENOM ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHETER DÄR DE KAN UPPSKATTA OCH EXPERIMENTERA MED SPRÅKLIG MÅNGFALD OCH FÖR ATT KONFRONTERA ESSA.SIN FRÅN DE ANBUDSGIVARE OCH BARNEN SOM TILLGODOGÖR SIG MYCKET INFORMATION FRÅN OMVÄRLDEN OCH OM SÅ BEGÄRS KAN DE SKAFFA SIG LÅNGSIKTIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER. ATT LÄRA SIG DE FÖRSTA ELEMENTEN I ETT GEMENSAMT RESULTATSPRÅK ÄR DESSUTOM EN MYCKET VIKTIG UPPLEVELSE EFTERSOM DET GER BARNET YTTERLIGARE ETT SÄTT ATT KOMMUNICERA OCH MÖJLIGHETEN ATT BREDDA SIN VÄRLDSBILD. VI BÖR INTE HELLER UNDERSKATTA DEN EUROPEISKA OCH GLOBALA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAPET SOM VI ALLA TILLHÖR OCH SOM ELEVERNA ÄR AVSEDDA ATT LEVA I ETT ALLTMER MÅNGKULTURELLT SAMHÄLLE OCH DÄRMED FLERSPRÅKIGT. I (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON KOOSKÕLAS MINISTRITE RIIKLIKE SUUNISTEGA, MIS ON ÄÄRMISELT OLULISED, ET SOODUSTADA LÄHENEMIST INGLISE KEELELE JUBA LASTEAIAAASTATEL, PAKKUDES ÕPILASTELE VÕIMALUSI, MILLES NAD SAAVAD HINNATA JA KATSETADA KEELELIST MITMEKESISUST NING ASTUDA VASTU KÕIGE ÕRNAMALE ESSA.SINILE JA LAPSED OMANDAVAD PALJU TEAVET VÄLISMAAILMAST NING NÕUETEKOHASE NÕUDMISE KORRAL ON NEIL VÕIMALIK OMANDADA PIKAAJALISI SUHTLEMISOSKUSI. LISAKS ON KOMUNITAARSETE TULEMUSTE KEELE ESIMESTE ELEMENTIDE ÕPPIMINE VÄGA OLULINE KOGEMUS, KUNA SEE ANNAB LAPSELE TÄIENDAVA SUHTLUSVAHENDI JA VÕIMALUSE LAIENDADA OMA MAAILMAVAADET. SAMUTI EI TOHIKS ME ALAHINNATA KODAKONDSUSE EUROOPA JA GLOBAALSET MÕÕDET, MILLESSE ME KÕIK KUULUME JA KUHU ÕPILASED ON MÄÄRATUD ELAMA ÜHA MITMEKULTUURILISES ÜHISKONNAS JA SEEGA MITMEKEELSES ÜHISKONNAS. I (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS MINISTRITE RIIKLIKE SUUNISTEGA, MIS ON ÄÄRMISELT OLULISED, ET SOODUSTADA LÄHENEMIST INGLISE KEELELE JUBA LASTEAIAAASTATEL, PAKKUDES ÕPILASTELE VÕIMALUSI, MILLES NAD SAAVAD HINNATA JA KATSETADA KEELELIST MITMEKESISUST NING ASTUDA VASTU KÕIGE ÕRNAMALE ESSA.SINILE JA LAPSED OMANDAVAD PALJU TEAVET VÄLISMAAILMAST NING NÕUETEKOHASE NÕUDMISE KORRAL ON NEIL VÕIMALIK OMANDADA PIKAAJALISI SUHTLEMISOSKUSI. LISAKS ON KOMUNITAARSETE TULEMUSTE KEELE ESIMESTE ELEMENTIDE ÕPPIMINE VÄGA OLULINE KOGEMUS, KUNA SEE ANNAB LAPSELE TÄIENDAVA SUHTLUSVAHENDI JA VÕIMALUSE LAIENDADA OMA MAAILMAVAADET. SAMUTI EI TOHIKS ME ALAHINNATA KODAKONDSUSE EUROOPA JA GLOBAALSET MÕÕDET, MILLESSE ME KÕIK KUULUME JA KUHU ÕPILASED ON MÄÄRATUD ELAMA ÜHA MITMEKULTUURILISES ÜHISKONNAS JA SEEGA MITMEKEELSES ÜHISKONNAS. I (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS MINISTRITE RIIKLIKE SUUNISTEGA, MIS ON ÄÄRMISELT OLULISED, ET SOODUSTADA LÄHENEMIST INGLISE KEELELE JUBA LASTEAIAAASTATEL, PAKKUDES ÕPILASTELE VÕIMALUSI, MILLES NAD SAAVAD HINNATA JA KATSETADA KEELELIST MITMEKESISUST NING ASTUDA VASTU KÕIGE ÕRNAMALE ESSA.SINILE JA LAPSED OMANDAVAD PALJU TEAVET VÄLISMAAILMAST NING NÕUETEKOHASE NÕUDMISE KORRAL ON NEIL VÕIMALIK OMANDADA PIKAAJALISI SUHTLEMISOSKUSI. LISAKS ON KOMUNITAARSETE TULEMUSTE KEELE ESIMESTE ELEMENTIDE ÕPPIMINE VÄGA OLULINE KOGEMUS, KUNA SEE ANNAB LAPSELE TÄIENDAVA SUHTLUSVAHENDI JA VÕIMALUSE LAIENDADA OMA MAAILMAVAADET. SAMUTI EI TOHIKS ME ALAHINNATA KODAKONDSUSE EUROOPA JA GLOBAALSET MÕÕDET, MILLESSE ME KÕIK KUULUME JA KUHU ÕPILASED ON MÄÄRATUD ELAMA ÜHA MITMEKULTUURILISES ÜHISKONNAS JA SEEGA MITMEKEELSES ÜHISKONNAS. I (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SCISCIANO
Property / location (string): SCISCIANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
16,565.38 Euro
Amount16,565.38 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:54, 8 April 2023

Project Q448649 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IT’S GOOD AT SCHOOL.
Project Q448649 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    16,565.38 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    SCISCIANO IC OMODEO BEETHOVEN
    0 references
    beneficiary
    Q245278
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°54'57.64"N, 14°29'8.66"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO IN CONFORMIT CON QUANTO STABILITO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI MINISTERIALI DI FONDAMENTALE IMPORTANZA FAVORIRE UN APPROCCIO ALLA LINGUA INGLESE GI DURANTE GLI ANNI DELLA SCUOLA MATERNA FORNENDO AGLI ALUNNI OCCASIONI NELLE QUALI ESSI POSSONO APPREZZARE E SPERIMENTARE LA PLURALIT LINGUISTICA E CONFRONTARSI CON ESSA.SIN DALLA PI TENERA ET I BAMBINI ASSIMILANO MOLTISSIME INFORMAZIONI PROVENIENTI DAL MONDO ESTERNO E SE OPPORTUNAMENTE SOLLECITATI SONO IN GRADO DI ACQUISIRE COMPETENZE COMUNICATIVE A LUNGO TERMINE. INOLTRE APPRENDERE I PRIMI ELEMENTI DI UNA LINGUA COMUNITARIARISULTA ESSERE UNESPERIENZA MOLTO IMPORTANTE IN QUANTO OFFRE AL BAMBINO UN ULTERIORE MEZZO PER COMUNICARE E LA POSSIBILIT DI AMPLIARE LA PROPRIA VISIONE DEL MONDO. DA NON SOTTOVALUTARE INOLTRE LA DIMENSIONE EUROPEA E MONDIALE DI CITTADINANZA ALLINTERNO DELLA QUALE TUTTI NOI SIAMO INSERITI E ALLA QUALE APPARTENGONO GLI ALUNNI DESTINATI A VIVERE IN UNA SOCIET SEMPRE PI MULTICULTURALE E PERTANTO MULTILINGUE. I (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS IN LINE WITH THE NATIONAL MINISTERIAL GUIDELINES OF FUNDAMENTAL IMPORTANCE TO ENCOURAGE AN APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE ALREADY DURING THE YEARS OF KINDERGARTEN BY PROVIDING PUPILS WITH OPPORTUNITIES IN WHICH THEY CAN APPRECIATE AND EXPERIMENT WITH LINGUISTIC PLURALITY AND TO CONFRONT ESSA.SIN FROM THE TENDEREST AND THE CHILDREN ASSIMILATE A LOT OF INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD AND IF PROPERLY REQUESTED THEY ARE ABLE TO ACQUIRE LONG-TERM COMMUNICATION SKILLS. IN ADDITION, LEARNING THE FIRST ELEMENTS OF A COMUNITARY RESULTS LANGUAGE IS A VERY IMPORTANT EXPERIENCE AS IT OFFERS THE CHILD AN ADDITIONAL MEANS OF COMMUNICATING AND THE POSSIBILITY OF BROADENING HIS OR HER WORLDVIEW. NOR SHOULD WE UNDERESTIMATE THE EUROPEAN AND GLOBAL DIMENSION OF CITIZENSHIP WITHIN WHICH ALL OF US BELONG AND TO WHICH PUPILS ARE DESTINED TO LIVE IN AN INCREASINGLY MULTICULTURAL SOCIETY AND THEREFORE MULTILINGUAL. I (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES MINISTÉRIELLES NATIONALES D’IMPORTANCE FONDAMENTALE POUR PROMOUVOIR UNE APPROCHE DE LA LANGUE ANGLAISE DÈS LES ANNÉES DE MATERNELLE EN OFFRANT AUX ÉLÈVES DES POSSIBILITÉS D’APPRÉCIER ET D’EXPÉRIMENTER LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE ET DE CONFRONTER ESSA.SIN DE L’APPEL D’OFFRES IP ET LES ENFANTS ASSIMILENT BEAUCOUP D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR ET S’ILS SONT CORRECTEMENT SOLLICITÉS ILS SONT EN MESURE D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION À LONG TERME. EN OUTRE, APPRENDRE LES PREMIERS ÉLÉMENTS D’UNE LANGUE COMUNITARIARISULT EST UNE EXPÉRIENCE TRÈS IMPORTANTE CAR ELLE OFFRE À L’ENFANT UN MOYEN SUPPLÉMENTAIRE DE COMMUNIQUER ET LA POSSIBILITÉ D’ÉLARGIR SA VISION DU MONDE. NOUS NE DEVONS PAS NON PLUS SOUS-ESTIMER LA DIMENSION EUROPÉENNE ET GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ À LAQUELLE NOUS APPARTENONS TOUS ET À LAQUELLE APPARTIENNENT LES ÉLÈVES QUI SONT DESTINÉS À VIVRE DANS UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE ET DONC MULTILINGUE. I (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN NATIONALEN MINISTERRICHTLINIEN VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, UM EINEN ANSATZ IN DER ENGLISCHEN SPRACHE BEREITS IN DEN JAHREN DES KINDERGARTENS ZU FÖRDERN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN MÖGLICHKEITEN BIETEN, DIE SPRACHLICHE PLURALITÄT ZU SCHÄTZEN UND ZU ERLEBEN UND ESSA.SIN AUS DER AUSSCHREIBUNG ZU KONFRONTIEREN, UND KINDER NEHMEN VIELE INFORMATIONEN VON DER AUSSENWELT AN, UND WENN SIE RICHTIG GEFRAGT SIND, SIND SIE IN DER LAGE, KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN AUF LANGE SICHT ZU ERWERBEN. DARÜBER HINAUS IST DAS ERLERNEN DER ERSTEN ELEMENTE EINER COMUNITARIARISULT-SPRACHE EINE SEHR WICHTIGE ERFAHRUNG, DA SIE DEM KIND EIN ZUSÄTZLICHES KOMMUNIKATIONSMITTEL UND DIE MÖGLICHKEIT BIETET, SEINE WELTANSCHAUUNG ZU ERWEITERN. WIR SOLLTEN AUCH NICHT DIE EUROPÄISCHE UND GLOBALE DIMENSION DER BÜRGERSCHAFT UNTERSCHÄTZEN, ZU DER WIR ALLE GEHÖREN UND ZU DER DIE SCHÜLER GEHÖREN, DIE DAZU BESTIMMT SIND, IN EINER MULTIKULTURELLEN UND DAMIT MEHRSPRACHIGEN GESELLSCHAFT ZU LEBEN. I (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE NATIONALE MINISTERIËLE RICHTSNOEREN VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM EEN BENADERING VAN DE ENGELSE TAAL AL TIJDENS DE JAREN VAN DE KLEUTERSCHOOL TE BEVORDEREN DOOR LEERLINGEN KANSEN TE BIEDEN WAAR ZE DE TAALKUNDIGE PLURALITEIT KUNNEN WAARDEREN EN ERVAREN EN ESSA.SIN KUNNEN CONFRONTEREN MET ESSA.SIN UIT DE AANBESTEDING IP EN KINDEREN ASSIMILEREN VEEL INFORMATIE VAN DE BUITENWERELD EN ALS ZE DAAR TERECHT BIJ WORDEN GEVRAAGD, ZIJN ZE IN STAAT OM OP LANGE TERMIJN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. BOVENDIEN IS HET LEREN VAN DE EERSTE ELEMENTEN VAN EEN COMUNITARIARISULT TAAL EEN ZEER BELANGRIJKE ERVARING, OMDAT HET HET KIND EEN EXTRA MIDDEL BIEDT OM TE COMMUNICEREN EN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM ZIJN OF HAAR WERELDBEELD UIT TE BREIDEN. WE MOGEN OOK DE EUROPESE EN MONDIALE DIMENSIE VAN BURGERSCHAP WAARTOE WE ALLEMAAL BEHOREN EN WAARTOE DE LEERLINGEN BEHOREN DIE VOORBESTEMD ZIJN OM IN EEN MULTICULTURELE EN DUS MEERTALIGE SAMENLEVING TE LEVEN, NIET ONDERSCHATTEN. I (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES MINISTERIALES NACIONALES DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA PROMOVER UN ENFOQUE DE LA LENGUA INGLESA YA DURANTE LOS AÑOS DE JARDÍN DE INFANCIA, PROPORCIONANDO A LOS ALUMNOS OPORTUNIDADES DONDE PUEDAN APRECIAR Y EXPERIMENTAR LA PLURALIDAD LINGÜÍSTICA Y CONFRONTAR ESSA.SIN DE LA LICITACIÓN PI Y LOS NIÑOS ASIMILAN UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN DEL MUNDO EXTERIOR Y, SI LO SOLICITAN ADECUADAMENTE, PUEDEN ADQUIRIR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN A LARGO PLAZO. ADEMÁS, APRENDER LOS PRIMEROS ELEMENTOS DE UNA LENGUA COMUNITARIARISULT ES UNA EXPERIENCIA MUY IMPORTANTE, YA QUE OFRECE AL NIÑO UN MEDIO ADICIONAL DE COMUNICACIÓN Y LA POSIBILIDAD DE AMPLIAR SU VISIÓN DEL MUNDO. TAMPOCO DEBEMOS SUBESTIMAR LA DIMENSIÓN EUROPEA Y GLOBAL DE LA CIUDADANÍA EN LA QUE TODOS PERTENECEMOS Y A LA QUE PERTENECEN LOS ALUMNOS DESTINADOS A VIVIR EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL Y, POR TANTO, MULTILINGÜE. I (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE MINISTERIELLE RETNINGSLINJER AF GRUNDLÆGGENDE BETYDNING FOR AT FREMME EN TILGANG TIL DET ENGELSKE SPROG ALLEREDE I BØRNEHAVEÅRENE VED AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT SÆTTE PRIS PÅ OG EKSPERIMENTERE MED SPROGLIG MANGFOLDIGHED OG KONFRONTERE ESSA.SIN FRA DE UDBUDTE OG BØRNENE ASSIMILERE EN MASSE INFORMATION FRA OMVERDENEN, OG HVIS DE ANMODES KORREKT, ER DE I STAND TIL AT ERHVERVE LANGSIGTEDE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DESUDEN ER DET AT LÆRE DE FØRSTE ELEMENTER I ET FÆLLES RESULTATSPROG EN MEGET VIGTIG OPLEVELSE, DA DET GIVER BARNET ET EKSTRA MIDDEL TIL AT KOMMUNIKERE OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIDE SIT VERDENSBILLEDE. VI BØR HELLER IKKE UNDERVURDERE DEN EUROPÆISKE OG GLOBALE DIMENSION AF MEDBORGERSKABET, SOM VI ALLE TILHØRER, OG SOM ELEVERNE ER BESTEMT TIL AT LEVE I ET STADIG MERE MULTIKULTURELT SAMFUND OG DERMED FLERSPROGET. I (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΉΔΗ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ESSA.SIN ΑΠΌ ΤΟ ΠΙΟ ΤΡΥΦΕΡΌ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΦΟΜΟΙΏΝΟΥΝ ΠΟΛΛΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΈΞΩ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ, ΕΦΌΣΟΝ ΤΟΥΣ ΖΗΤΗΘΕΊ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΈΝΑ ΠΡΌΣΘΕΤΟ ΜΈΣΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΘΕΩΡΊΑΣ ΤΟΥ. ΟΎΤΕ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΤΙΜΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΑΝΉΚΟΥΜΕ ΌΛΟΙ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΑ. I (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE U SKLADU S NACIONALNIM MINISTARSKIM SMJERNICAMA OD TEMELJNE VAŽNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PRISTUP ENGLESKOM JEZIKU VEĆ TIJEKOM GODINA VRTIĆA PRUŽAJUĆI UČENICIMA MOGUĆNOSTI U KOJIMA MOGU CIJENITI I EKSPERIMENTIRATI S JEZIČNIM PLURALIZMOM I SUOČITI SE S ESSA.SIN-OM OD NAJMILIJIH, A DJECA ASIMILIRAJU MNOGO INFORMACIJA IZ VANJSKOG SVIJETA I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN MOGU STEĆI DUGOROČNE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. OSIM TOGA, UČENJE PRVIH ELEMENATA JEZIKA KOMUNIKACIJSKIH REZULTATA VRLO JE VAŽNO ISKUSTVO JER DJETETU NUDI DODATNO SREDSTVO KOMUNIKACIJE I MOGUĆNOST PROŠIRENJA NJEGOVA SVJETONAZORA. TAKOĐER NE BISMO TREBALI PODCIJENITI EUROPSKU I GLOBALNU DIMENZIJU GRAĐANSTVA UNUTAR KOJEG SVI PRIPADAMO I KOJEM SU UČENICI PREDODREĐENI DA ŽIVE U SVE VIŠE MULTIKULTURALNOM DRUŠTVU I STOGA VIŠEJEZIČNI. I (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE MINISTERIALE NAȚIONALE DE IMPORTANȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A ÎNCURAJA O ABORDARE A LIMBII ENGLEZE DEJA ÎN TIMPUL ANILOR DE GRĂDINIȚĂ, OFERIND ELEVILOR OPORTUNITĂȚI ÎN CARE POT APRECIA ȘI EXPERIMENTA PLURALITATEA LINGVISTICĂ ȘI SĂ ÎNFRUNTE ESSA.SIN DE LA CEI MAI SENSIBILI ȘI COPIII ASIMILAȚI O MULȚIME DE INFORMAȚII DIN LUMEA EXTERIOARĂ ȘI, DACĂ LI SE SOLICITĂ ÎN MOD CORESPUNZĂTOR, SUNT CAPABILI SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI DE COMUNICARE PE TERMEN LUNG. ÎN PLUS, ÎNVĂȚAREA PRIMELOR ELEMENTE ALE UNUI LIMBAJ CU REZULTATE COMUNITARE ESTE O EXPERIENȚĂ FOARTE IMPORTANTĂ, DEOARECE OFERĂ COPILULUI UN MIJLOC SUPLIMENTAR DE COMUNICARE ȘI POSIBILITATEA DE A-ȘI LĂRGI VIZIUNEA ASUPRA LUMII. DE ASEMENEA, NU AR TREBUI SĂ SUBESTIMĂM DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ȘI GLOBALĂ A CETĂȚENIEI DIN CARE FACEM PARTE TOȚI ȘI CĂREIA ELEVII SUNT DESTINAȚI SĂ TRĂIASCĂ ÎNTR-O SOCIETATE DIN CE ÎN CE MAI MULTICULTURALĂ ȘI, PRIN URMARE, MULTILINGVĂ. I (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SÚLADE S VNÚTROŠTÁTNYMI MINISTERSKÝMI USMERNENIAMI ZÁSADNÉHO VÝZNAMU, ABY SA PODPORIL PRÍSTUP K ANGLICKÉMU JAZYKU UŽ POČAS ROKOV MATERSKEJ ŠKOLY TÝM, ŽE SA ŽIAKOM POSKYTNÚ PRÍLEŽITOSTI, V KTORÝCH MÔŽU OCENIŤ JAZYKOVÚ PLURALITU A EXPERIMENTOVAŤ S ŇOU, A KONFRONTOVAŤ ESSA.SIN OD UCHÁDZAČOV A DETÍ ASIMILOVAŤ VEĽA INFORMÁCIÍ Z VONKAJŠIEHO SVETA A AK O TO BUDÚ RIADNE POŽIADANÉ, SÚ SCHOPNÍ ZÍSKAŤ DLHODOBÉ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. OKREM TOHO UČENIE SA PRVÝCH PRVKOV JAZYKA SKOMUNITÁRNYCH VÝSLEDKOV JE VEĽMI DÔLEŽITOU SKÚSENOSŤOU, PRETOŽE PONÚKA DIEŤAŤU ĎALŠÍ PROSTRIEDOK KOMUNIKÁCIE A MOŽNOSŤ ROZŠÍRENIA JEHO POHĽADU NA SVET. NEMALI BY SME ANI PODCEŇOVAŤ EURÓPSKY A GLOBÁLNY ROZMER OBČIANSTVA, DO KTORÉHO PATRÍME A DO KTORÉHO SÚ ŽIACI PREDURČENÍ ŽIŤ V ČORAZ MULTIKULTÚRNEJ SPOLOČNOSTI, A TEDA VIACJAZYČNEJ. I (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA KONFORMI MAL-LINJI GWIDA MINISTERJALI NAZZJONALI TA’ IMPORTANZA FUNDAMENTALI BIEX JITĦEĠĠEĠ APPROĊĊ GĦAL-LINGWA INGLIŻA DIĠÀ MATUL IS-SNIN TAL-KINDERGARTEN BILLI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET LI FIHOM JISTGĦU JAPPREZZAW U JESPERIMENTAW BIL-PLURALITÀ LINGWISTIKA U BIEX JIKKONFRONTAW L-ESSA.SIN MILL-AKTAR OFFERTA U T-TFAL JASSIMILAW ĦAFNA INFORMAZZJONI MID-DINJA TA’ BARRA U JEKK JINTALBU KIF XIERAQ IKUNU JISTGĦU JIKSBU ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIT-TUL. BARRA MINN HEKK, IT-TAGĦLIM TAL-EWWEL ELEMENTI TA’ LINGWA B’RIŻULTATI KOMUNITARJI HIJA ESPERJENZA IMPORTANTI ĦAFNA PERESS LI TOFFRI LIT-TFAL MEZZ ADDIZZJONALI TA’ KOMUNIKAZZJONI U L-POSSIBBILTÀ LI TITWESSA’ L-PERSPETTIVA DINJIJA TAGĦHA. LANQAS M’GĦANDNA NISSOTTOVALUTAW ID-DIMENSJONI EWROPEA U GLOBALI TAĊ-ĊITTADINANZA LI TAGĦMEL PARTI MINNHA LKOLL U LI GĦALIHA L-ISTUDENTI HUMA DESTINATI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ DEJJEM AKTAR MULTIKULTURALI U GĦALHEKK MULTILINGWI. I (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES MINISTERIAIS NACIONAIS DE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL PARA INCENTIVAR UMA ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA JÁ DURANTE OS ANOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS OPORTUNIDADES EM QUE POSSAM APRECIAR E EXPERIMENTAR A PLURALIDADE LINGUÍSTICA E PARA CONFRONTAR A ESSA.SIN DOS PROPONENTES E DAS CRIANÇAS ASSIMILAM MUITAS INFORMAÇÕES DO MUNDO EXTERIOR E, SE TAL FOR DEVIDAMENTE SOLICITADO, SÃO CAPAZES DE ADQUIRIR COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO A LONGO PRAZO. ALÉM DISSO, APRENDER OS PRIMEIROS ELEMENTOS DE UMA LINGUAGEM DE RESULTADOS COMUNITÁRIOS É UMA EXPERIÊNCIA MUITO IMPORTANTE, POIS OFERECE À CRIANÇA UM MEIO ADICIONAL DE COMUNICAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE AMPLIAR SUA VISÃO DE MUNDO. TAMBÉM NÃO DEVEMOS SUBESTIMAR A DIMENSÃO EUROPEIA E GLOBAL DA CIDADANIA EM QUE TODOS NÓS PERTENCEMOS E DA QUAL OS ALUNOS ESTÃO DESTINADOS A VIVER NUMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS MULTICULTURAL E, POR CONSEGUINTE, MULTILINGUE. I (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKE ON ERITTÄIN TÄRKEIDEN KANSALLISTEN MINISTERIÖIDEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAINEN, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA LÄHESTYMÄÄN ENGLANNIN KIELTÄ JO PÄIVÄKODIN AIKANA TARJOAMALLA OPPILAILLE MAHDOLLISUUKSIA, JOISSA HE VOIVAT ARVOSTAA JA KOKEILLA KIELELLISTÄ MONINAISUUTTA, JA KOHDATA ESSA.SIN-KOODIN TARJOUKSENTEKIJÖILTÄ JA LAPSET OMAKSUVAT PALJON TIETOA ULKOMAAILMASTA JA VOIVAT ASIANMUKAISESTI PYYDETTÄESSÄ HANKKIA PITKÄN AIKAVÄLIN VIESTINTÄTAITOJA. LISÄKSI YHTEISÖLLISEN TULOSKIELEN ENSIMMÄISTEN ELEMENTTIEN OPPIMINEN ON ERITTÄIN TÄRKEÄ KOKEMUS, KOSKA SE TARJOAA LAPSELLE LISÄVÄLINEEN VIESTINTÄÄN JA MAHDOLLISUUDEN LAAJENTAA HÄNEN MAAILMANKUVAANSA. MEIDÄN EI PIDÄ MYÖSKÄÄN ALIARVIOIDA KANSALAISUUDEN EUROOPPALAISTA JA MAAILMANLAAJUISTA ULOTTUVUUTTA, JOHON ME KAIKKI KUULUMME JA JOHON OPPILAAT JOUTUVAT ELÄMÄÄN YHÄ MONIKULTTUURISEMMASSA YHTEISKUNNASSA JA SITEN MONIKIELISESSÄ YHTEISKUNNASSA. I (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JEST ZGODNY Z KRAJOWYMI WYTYCZNYMI MINISTERIALNYMI O PODSTAWOWYM ZNACZENIU, ABY ZACHĘCIĆ DO PODEJŚCIA DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO JUŻ W LATACH PRZEDSZKOLA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM MOŻLIWOŚCI, W KTÓRYCH MOGĄ DOCENIĆ I EKSPERYMENTOWAĆ Z PLURALIZMEM JĘZYKOWYM, A TAKŻE SKONFRONTOWAĆ ESSA.SIN OD NAJSŁABSZYCH, A DZIECI PRZYSWAJAJĄ WIELE INFORMACJI ZE ŚWIATA ZEWNĘTRZNEGO, A NA ŻĄDANIE SĄ W STANIE ZDOBYĆ DŁUGOTERMINOWE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO NAUKA PIERWSZYCH ELEMENTÓW JĘZYKA WYNIKÓW WSPÓLNYCH JEST BARDZO WAŻNYM DOŚWIADCZENIEM, PONIEWAŻ OFERUJE DZIECKU DODATKOWE ŚRODKI KOMUNIKACJI I MOŻLIWOŚĆ POSZERZENIA JEGO ŚWIATOPOGLĄDU. NIE NALEŻY RÓWNIEŻ LEKCEWAŻYĆ EUROPEJSKIEGO I GLOBALNEGO WYMIARU OBYWATELSTWA, DO KTÓREGO WSZYSCY NALEŻYMY I DO KTÓREGO UCZNIOWIE MAJĄ ŻYĆ W CORAZ BARDZIEJ WIELOKULTUROWYM SPOŁECZEŃSTWIE, A TYM SAMYM WIELOJĘZYCZNYM. I (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SKLADU Z NACIONALNIMI MINISTRSKIMI SMERNICAMI, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA SPODBUJANJE PRISTOPA DO ANGLEŠKEGA JEZIKA ŽE V LETIH VRTCA, TAKO DA UČENCEM PONUDIJO PRILOŽNOSTI, V KATERIH LAHKO CENIJO IN PREIZKUŠAJO JEZIKOVNO PLURALNOST, TER SE SOOČIJO Z ESSA.SIN OD NAJBOLJ NEŽNE IN OTROCI ASIMILIRAJO VELIKO INFORMACIJ IZ ZUNANJEGA SVETA IN ČE JIH USTREZNO ZAHTEVAJO, SO SPOSOBNI PRIDOBITI DOLGOROČNE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI. POLEG TEGA JE UČENJE PRVIH ELEMENTOV KOMUNITARNEGA JEZIKA ZELO POMEMBNA IZKUŠNJA, SAJ OTROKU PONUJA DODATNO SREDSTVO KOMUNICIRANJA IN MOŽNOST RAZŠIRITVE NJEGOVEGA POGLEDA NA SVET. PRAV TAKO NE SMEMO PODCENJEVATI EVROPSKE IN GLOBALNE RAZSEŽNOSTI DRŽAVLJANSTVA, V KATERO SPADAMO VSI IN KATEREMU SO UČENCI NAMENJENI ŽIVETI V VSE BOLJ VEČKULTURNI DRUŽBI IN ZATO VEČJEZIČNI. I (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SOULADU S VNITROSTÁTNÍMI MINISTERSKÝMI POKYNY, KTERÉ MAJÍ ZÁSADNÍ VÝZNAM PRO PODPORU PŘÍSTUPU K ANGLICKÉMU JAZYKU JIŽ V PRŮBĚHU LET MATEŘSKÉ ŠKOLY TÍM, ŽE ŽÁKŮM POSKYTUJÍ PŘÍLEŽITOSTI, V NICHŽ MOHOU OCENIT A EXPERIMENTOVAT S JAZYKOVOU PLURALITOU, A KONFRONTOVAT ESSA.SIN OD NEJNABÍDNĚJŠÍCH A DĚTI ASIMILOVAT MNOHO INFORMACÍ Z OKOLNÍHO SVĚTA, A POKUD JE TO ŘÁDNĚ POŽADOVÁNO, JSOU SCHOPNI ZÍSKAT DLOUHODOBÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. KROMĚ TOHO JE VELMI DŮLEŽITÝM ZÁŽITKEM NAUČIT SE PRVNÍ PRVKY JAZYKA S VÝSLEDKY, NEBOŤ DÍTĚTI NABÍZÍ DALŠÍ PROSTŘEDKY KOMUNIKACE A MOŽNOST ROZŠÍŘIT SVŮJ POHLED NA SVĚT. NEMĚLI BYCHOM ANI PODCEŇOVAT EVROPSKÝ A GLOBÁLNÍ ROZMĚR OBČANSTVÍ, DO NĚHOŽ VŠICHNI PATŘÍME A KE KTERÉMU JSOU ŽÁCI PŘEDURČENI ŽÍT VE STÁLE VÍCE MULTIKULTURNÍ SPOLEČNOSTI, A TEDY VÍCEJAZYČNÉ. I (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS ATITINKA NACIONALINIŲ MINISTRŲ GAIRES, KURIOS YRA ITIN SVARBIOS SIEKIANT SKATINTI POŽIŪRĮ Į ANGLŲ KALBĄ JAU VAIKŲ DARŽELIO METAIS, SUTEIKIANT MOKINIAMS GALIMYBES ĮVERTINTI IR EKSPERIMENTUOTI SU KALBINIU PLIURALIZMU IR KOVOTI SU ESSA.SIN IŠ KONKURSO IR VAIKŲ ASIMILIUOTI DAUG INFORMACIJOS IŠ IŠORINIO PASAULIO IR, JEI TINKAMAI PRAŠOMA, JIE GALI ĮGYTI ILGALAIKIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ. BE TO, PIRMŲJŲ BENDRŲ REZULTATŲ KALBOS ELEMENTŲ MOKYMASIS YRA LABAI SVARBI PATIRTIS, NES JI SUTEIKIA VAIKUI PAPILDOMĄ BENDRAVIMO PRIEMONĘ IR GALIMYBĘ IŠPLĖSTI SAVO PASAULĖŽIŪRĄ. TAIP PAT NETURĖTUME NUVERTINTI EUROPOS IR PASAULINIO PILIETIŠKUMO ASPEKTO, KURIAM VISI PRIKLAUSOME IR KURIAM MOKINIAI YRA SKIRTI GYVENTI VIS LABIAU DAUGIAKULTŪRĖJE VISUOMENĖJE, TAIGI IR DAUGIAKALBĖJE VISUOMENĖJE. I (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR SASKAŅĀ AR VALSTS MINISTRU PAMATNOSTĀDNĒM, KURĀM IR BŪTISKA NOZĪME, LAI VEICINĀTU PIEEJU ANGĻU VALODAI JAU BĒRNUDĀRZA GADOS, SNIEDZOT SKOLĒNIEM IESPĒJAS NOVĒRTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR VALODU PLURĀLISMU UN CĪNĪTIES AR ESSA.SIN NO KONKURSAINĀKAJIEM UN BĒRNIEM ASIMILĒT DAUDZ INFORMĀCIJAS NO ĀRPASAULES, UN, JA TAS TIEK PIENĀCĪGI PIEPRASĪTS, VIŅI SPĒJ APGŪT ILGTERMIŅA KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TURKLĀT KOMUNITĀRĀS REZULTĀTU VALODAS PIRMO ELEMENTU APGUVE IR ĻOTI SVARĪGA PIEREDZE, JO TĀ PIEDĀVĀ BĒRNAM PAPILDU SAZIŅAS LĪDZEKĻUS UN IESPĒJU PAPLAŠINĀT SAVU PASAULES UZSKATU. MĒS ARĪ NEDRĪKSTAM PAR ZEMU NOVĒRTĒT EIROPAS UN GLOBĀLO PILSONISKUMA DIMENSIJU, KURĀ MĒS VISI PIEDERAM UN KURĀ SKOLĒNIEM IR PAREDZĒTS DZĪVOT ARVIEN DAUDZVEIDĪGĀKĀ SABIEDRĪBĀ UN TĀDĒJĀDI ARĪ DAUDZVALODĪBĀ. I (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ МИНИСТЕРСКИ НАСОКИ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОДХОД КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК ОЩЕ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ ВЪЗМОЖНОСТИ, В КОИТО МОГАТ ДА ОЦЕНЯТ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С ЕЗИКОВ ПЛУРАЛИЗЪМ И ДА СЕ ИЗПРАВЯТ СРЕЩУ ESSA.SIN ОТ НАЙ-НЕЖНИТЕ И ДЕЦАТА АСИМИЛИРАТ МНОГО ИНФОРМАЦИЯ ОТ ВЪНШНИЯ СВЯТ И АКО СА ПРАВИЛНО ПОИСКАНИ, ТЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ ДЪЛГОСРОЧНИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ. ОСВЕН ТОВА ИЗУЧАВАНЕТО НА ПЪРВИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЕЗИКА НА ОБЩИТЕ РЕЗУЛТАТИ Е МНОГО ВАЖНО ПРЕЖИВЯВАНЕ, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛАГА НА ДЕТЕТО ДОПЪЛНИТЕЛНО СРЕДСТВО ЗА ОБЩУВАНЕ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА НЕГОВИЯ ИЛИ НЕЙНИЯ МИРОГЛЕД. НЕ БИВА СЪЩО ТАКА ДА ПОДЦЕНЯВАМЕ ЕВРОПЕЙСКОТО И ГЛОБАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, В РАМКИТЕ НА КОЕТО ВСИЧКИ НИЕ ПРИНАДЛЕЖИМ И КЪМ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ЖИВЕЯТ ВЪВ ВСЕ ПО-МНОГОКУЛТУРНО ОБЩЕСТВО И СЛЕДОВАТЕЛНО МНОГОЕЗИЧНО. I (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN AZ ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ NEMZETI MINISZTERI IRÁNYMUTATÁSOKKAL, HOGY MÁR AZ ÓVODAI ÉVEK SORÁN ÖSZTÖNÖZZE AZ ANGOL NYELV MEGKÖZELÍTÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍT, AMELYEKBEN ÉRTÉKELHETIK ÉS KÍSÉRLETEZHETIK A NYELVI PLURALITÁST, ÉS SZEMBESZÁLLHATNAK AZ ESSA.SIN-NEL A LEGKIVÁLÓBB ÉS A GYEREKEK SOK INFORMÁCIÓT A KÜLVILÁGBÓL, ÉS HA MEGFELELŐEN KÉRIK, KÉPESEK HOSSZÚ TÁVÚ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET SZEREZNI. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÖSSÉGI EREDMÉNYEK NYELVÉNEK ELSŐ ELEMEINEK ELSAJÁTÍTÁSA NAGYON FONTOS TAPASZTALAT, MIVEL A GYERMEK SZÁMÁRA TOVÁBBI KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZT ÉS VILÁGNÉZET KISZÉLESÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT KÍNÁLJA. NEM SZABAD ALÁBECSÜLNÜNK A POLGÁRSÁG EURÓPAI ÉS GLOBÁLIS DIMENZIÓJÁT SEM, AMELYBE MINDANNYIAN TARTOZUNK, ÉS AMELYHEZ A TANULÓKNAK EGY EGYRE INKÁBB MULTIKULTURÁLIS, ÉS EZÁLTAL TÖBBNYELVŰ TÁRSADALOMBAN KELL ÉLNIÜK. I (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT LE TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA NA NAIRÍ A BHFUIL TÁBHACHT BHUNÚSACH AG BAINT LEO CHUN CUR CHUIGE I LEITH AN BHÉARLA A SPREAGADH CHEANA FÉIN LE LINN BHLIANTA NAÍSCOILE TRÍ DHEISEANNA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ INAR FÉIDIR LEO IOLRACHAS TEANGA A THUISCINT AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ESSA.SIN ÓN TÉ IS TAIRGE AGUS Ó NA PÁISTÍ A CHOMHSHAMHLÚ GO LEOR FAISNÉISE ÓN DOMHAN LASMUIGH AGUS MÁ IARRTAR I GCEART ORTHU GO BHFUIL SIAD IN ANN SCILEANNA CUMARSÁIDE FADTÉARMACHA A FHÁIL. CHOMH MAITH LEIS SIN, IS EISPÉIREAS AN-TÁBHACHTACH É NA CHÉAD EILIMINTÍ DE THEANGA TORTHAÍ AONADACHA A FHOGHLAIM MAR GO DTUGANN SÍ BEALACH BREISE CUMARSÁIDE DON PHÁISTE AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A BHAINEANN LENA RADHARC DOMHANDA A LEATHNÚ. NÁ NÍOR CHEART DÚINN GANNMHEASTACHÁN A DHÉANAMH AR AN NGNÉ EORPACH AGUS DHOMHANDA DEN TSAORÁNACHT INA BHFUILIMID GO LÉIR AGUS A BHFUIL SÉ BEARTAITHE GO MBEIDH NA DALTAÍ INA GCÓNAÍ I SOCHAÍ ILCHULTÚRTHA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ILCHULTÚRTHA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, ILTEANGACH. I (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET LIGGER I LINJE MED DE NATIONELLA MINISTRARNAS RIKTLINJER AV GRUNDLÄGGANDE BETYDELSE FÖR ATT UPPMUNTRA EN STRATEGI FÖR DET ENGELSKA SPRÅKET REDAN UNDER FÖRSKOLANS ÅR, GENOM ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHETER DÄR DE KAN UPPSKATTA OCH EXPERIMENTERA MED SPRÅKLIG MÅNGFALD OCH FÖR ATT KONFRONTERA ESSA.SIN FRÅN DE ANBUDSGIVARE OCH BARNEN SOM TILLGODOGÖR SIG MYCKET INFORMATION FRÅN OMVÄRLDEN OCH OM SÅ BEGÄRS KAN DE SKAFFA SIG LÅNGSIKTIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER. ATT LÄRA SIG DE FÖRSTA ELEMENTEN I ETT GEMENSAMT RESULTATSPRÅK ÄR DESSUTOM EN MYCKET VIKTIG UPPLEVELSE EFTERSOM DET GER BARNET YTTERLIGARE ETT SÄTT ATT KOMMUNICERA OCH MÖJLIGHETEN ATT BREDDA SIN VÄRLDSBILD. VI BÖR INTE HELLER UNDERSKATTA DEN EUROPEISKA OCH GLOBALA DIMENSIONEN AV MEDBORGARSKAPET SOM VI ALLA TILLHÖR OCH SOM ELEVERNA ÄR AVSEDDA ATT LEVA I ETT ALLTMER MÅNGKULTURELLT SAMHÄLLE OCH DÄRMED FLERSPRÅKIGT. I (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON KOOSKÕLAS MINISTRITE RIIKLIKE SUUNISTEGA, MIS ON ÄÄRMISELT OLULISED, ET SOODUSTADA LÄHENEMIST INGLISE KEELELE JUBA LASTEAIAAASTATEL, PAKKUDES ÕPILASTELE VÕIMALUSI, MILLES NAD SAAVAD HINNATA JA KATSETADA KEELELIST MITMEKESISUST NING ASTUDA VASTU KÕIGE ÕRNAMALE ESSA.SINILE JA LAPSED OMANDAVAD PALJU TEAVET VÄLISMAAILMAST NING NÕUETEKOHASE NÕUDMISE KORRAL ON NEIL VÕIMALIK OMANDADA PIKAAJALISI SUHTLEMISOSKUSI. LISAKS ON KOMUNITAARSETE TULEMUSTE KEELE ESIMESTE ELEMENTIDE ÕPPIMINE VÄGA OLULINE KOGEMUS, KUNA SEE ANNAB LAPSELE TÄIENDAVA SUHTLUSVAHENDI JA VÕIMALUSE LAIENDADA OMA MAAILMAVAADET. SAMUTI EI TOHIKS ME ALAHINNATA KODAKONDSUSE EUROOPA JA GLOBAALSET MÕÕDET, MILLESSE ME KÕIK KUULUME JA KUHU ÕPILASED ON MÄÄRATUD ELAMA ÜHA MITMEKULTUURILISES ÜHISKONNAS JA SEEGA MITMEKEELSES ÜHISKONNAS. I (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    SCISCIANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J78H18000600007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q448649&oldid=34117115"