ORIENTLY (Q400395): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
À L’ORIENTAL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ORIENTALISCH | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ORIËNTEREND | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ORIENTALMENTE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΑ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GO RAIBH MAITH AGAT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ORIENTALMENTE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ORIENTNO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎN MOD NORMAL | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ORIENTLY | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q400395 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q400395 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q400395 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q400395 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q400395 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q400395 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q400395 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q400395 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q400395 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q400395 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q400395 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q400395 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q400395 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q400395 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q400395 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q400395 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q400395 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q400395 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q400395 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q400395 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q400395 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q400395 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
À TRAVERS DES PARCOURS DE LABORATOIRE ET EXPÉRIENTIELS, LE PROJET VISE À ÉDUQUER ET GUIDER LE GARÇON VERS UNE CONNAISSANCE DE S ET DE SES TALENTS POUR FAIRE LE BON CHOIX PI POUR SON AVENIR. EN MÊME TEMPS, VOUS VOULEZ GUIDER LE GARÇON DANS UNE BONNE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES FRONTIÈRES DE LA VIE SOCIALE ET QUOTIDIENNE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: À TRAVERS DES PARCOURS DE LABORATOIRE ET EXPÉRIENTIELS, LE PROJET VISE À ÉDUQUER ET GUIDER LE GARÇON VERS UNE CONNAISSANCE DE S ET DE SES TALENTS POUR FAIRE LE BON CHOIX PI POUR SON AVENIR. EN MÊME TEMPS, VOUS VOULEZ GUIDER LE GARÇON DANS UNE BONNE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES FRONTIÈRES DE LA VIE SOCIALE ET QUOTIDIENNE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: À TRAVERS DES PARCOURS DE LABORATOIRE ET EXPÉRIENTIELS, LE PROJET VISE À ÉDUQUER ET GUIDER LE GARÇON VERS UNE CONNAISSANCE DE S ET DE SES TALENTS POUR FAIRE LE BON CHOIX PI POUR SON AVENIR. EN MÊME TEMPS, VOUS VOULEZ GUIDER LE GARÇON DANS UNE BONNE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES FRONTIÈRES DE LA VIE SOCIALE ET QUOTIDIENNE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AUF LABOR- UND ERLEBNISPFADEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DEN JUNGEN ZU EINEM WISSEN ÜBER S UND SEINE TALENTE ZU ERZIEHEN UND ZU FÜHREN, UM DIE RICHTIGE WAHL DES PI FÜR SEINE ZUKUNFT ZU TREFFEN. GLEICHZEITIG MÖCHTEN SIE DEN JUNGEN IN DER RICHTIGEN KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN GRENZEN DES SOZIALEN UND ALLTÄGLICHEN LEBENS FÜHREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: AUF LABOR- UND ERLEBNISPFADEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DEN JUNGEN ZU EINEM WISSEN ÜBER S UND SEINE TALENTE ZU ERZIEHEN UND ZU FÜHREN, UM DIE RICHTIGE WAHL DES PI FÜR SEINE ZUKUNFT ZU TREFFEN. GLEICHZEITIG MÖCHTEN SIE DEN JUNGEN IN DER RICHTIGEN KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN GRENZEN DES SOZIALEN UND ALLTÄGLICHEN LEBENS FÜHREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AUF LABOR- UND ERLEBNISPFADEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DEN JUNGEN ZU EINEM WISSEN ÜBER S UND SEINE TALENTE ZU ERZIEHEN UND ZU FÜHREN, UM DIE RICHTIGE WAHL DES PI FÜR SEINE ZUKUNFT ZU TREFFEN. GLEICHZEITIG MÖCHTEN SIE DEN JUNGEN IN DER RICHTIGEN KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN GRENZEN DES SOZIALEN UND ALLTÄGLICHEN LEBENS FÜHREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUM- EN ERVARINGSTRAJECTEN WIL HET PROJECT DE JONGEN OPLEIDEN EN BEGELEIDEN NAAR EEN KENNIS VAN S EN ZIJN TALENTEN OM DE JUISTE PI-KEUZE TE MAKEN VOOR ZIJN TOEKOMST. TEGELIJKERTIJD WIL JE DE JONGEN BEGELEIDEN IN EEN JUISTE KENNIS VAN DE KANSEN DIE HET GEBIED BIEDT MET EEN GROTE AANDACHT VOOR DE NIEUWE GRENZEN VAN HET SOCIALE EN HET DAGELIJKS LEVEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUM- EN ERVARINGSTRAJECTEN WIL HET PROJECT DE JONGEN OPLEIDEN EN BEGELEIDEN NAAR EEN KENNIS VAN S EN ZIJN TALENTEN OM DE JUISTE PI-KEUZE TE MAKEN VOOR ZIJN TOEKOMST. TEGELIJKERTIJD WIL JE DE JONGEN BEGELEIDEN IN EEN JUISTE KENNIS VAN DE KANSEN DIE HET GEBIED BIEDT MET EEN GROTE AANDACHT VOOR DE NIEUWE GRENZEN VAN HET SOCIALE EN HET DAGELIJKS LEVEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUM- EN ERVARINGSTRAJECTEN WIL HET PROJECT DE JONGEN OPLEIDEN EN BEGELEIDEN NAAR EEN KENNIS VAN S EN ZIJN TALENTEN OM DE JUISTE PI-KEUZE TE MAKEN VOOR ZIJN TOEKOMST. TEGELIJKERTIJD WIL JE DE JONGEN BEGELEIDEN IN EEN JUISTE KENNIS VAN DE KANSEN DIE HET GEBIED BIEDT MET EEN GROTE AANDACHT VOOR DE NIEUWE GRENZEN VAN HET SOCIALE EN HET DAGELIJKS LEVEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TRAVÉS DE LOS CAMINOS EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR Y GUIAR AL NIÑO HACIA UN CONOCIMIENTO DE S Y SUS TALENTOS PARA HACER LA ELECCIÓN CORRECTA DE PI PARA SU FUTURO. AL MISMO TIEMPO SE QUIERE GUIAR AL NIÑO EN UN CONOCIMIENTO CORRECTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO CON UNA GRAN ATENCIÓN A LAS NUEVAS FRONTERAS DE LA VIDA SOCIAL Y COTIDIANA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TRAVÉS DE LOS CAMINOS EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR Y GUIAR AL NIÑO HACIA UN CONOCIMIENTO DE S Y SUS TALENTOS PARA HACER LA ELECCIÓN CORRECTA DE PI PARA SU FUTURO. AL MISMO TIEMPO SE QUIERE GUIAR AL NIÑO EN UN CONOCIMIENTO CORRECTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO CON UNA GRAN ATENCIÓN A LAS NUEVAS FRONTERAS DE LA VIDA SOCIAL Y COTIDIANA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TRAVÉS DE LOS CAMINOS EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR Y GUIAR AL NIÑO HACIA UN CONOCIMIENTO DE S Y SUS TALENTOS PARA HACER LA ELECCIÓN CORRECTA DE PI PARA SU FUTURO. AL MISMO TIEMPO SE QUIERE GUIAR AL NIÑO EN UN CONOCIMIENTO CORRECTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO CON UNA GRAN ATENCIÓN A LAS NUEVAS FRONTERAS DE LA VIDA SOCIAL Y COTIDIANA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΤΕ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΤΕ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΤΕ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENNEM LABORATORIE- OG ERFARINGSVEJE SIGTER PROJEKTET MOD AT UDDANNE OG VEJLEDE DRENGEN I RETNING AF VIDEN OM S OG HANS TALENTER FOR AT TRÆFFE DET RIGTIGE VALG FOR HANS FREMTID. SAMTIDIG ØNSKER DU AT VEJLEDE DRENGEN I EN KORREKT VIDEN OM DE MULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER MED STOR OPMÆRKSOMHED PÅ DE NYE GRÆNSER I DET SOCIALE OG DAGLIGE LIV. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEM LABORATORIE- OG ERFARINGSVEJE SIGTER PROJEKTET MOD AT UDDANNE OG VEJLEDE DRENGEN I RETNING AF VIDEN OM S OG HANS TALENTER FOR AT TRÆFFE DET RIGTIGE VALG FOR HANS FREMTID. SAMTIDIG ØNSKER DU AT VEJLEDE DRENGEN I EN KORREKT VIDEN OM DE MULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER MED STOR OPMÆRKSOMHED PÅ DE NYE GRÆNSER I DET SOCIALE OG DAGLIGE LIV. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEM LABORATORIE- OG ERFARINGSVEJE SIGTER PROJEKTET MOD AT UDDANNE OG VEJLEDE DRENGEN I RETNING AF VIDEN OM S OG HANS TALENTER FOR AT TRÆFFE DET RIGTIGE VALG FOR HANS FREMTID. SAMTIDIG ØNSKER DU AT VEJLEDE DRENGEN I EN KORREKT VIDEN OM DE MULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER MED STOR OPMÆRKSOMHED PÅ DE NYE GRÆNSER I DET SOCIALE OG DAGLIGE LIV. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LABORATORIO- JA KOKEMUKSELLISTEN POLKUJEN KAUTTA PROJEKTIN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA OHJATA POIKAA KOHTI S:N JA HÄNEN KYKYJENSÄ TUNTEMUSTA, JOTTA HÄN VOI TEHDÄ OIKEAN VALINNAN TULEVAISUUDELLEEN. SAMALLA HALUAT OPASTAA POIKAA OIKEASSA TUNTEMISESSA ALUEEN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SOSIAALISEN JA JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN UUSIIN RAJOIHIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LABORATORIO- JA KOKEMUKSELLISTEN POLKUJEN KAUTTA PROJEKTIN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA OHJATA POIKAA KOHTI S:N JA HÄNEN KYKYJENSÄ TUNTEMUSTA, JOTTA HÄN VOI TEHDÄ OIKEAN VALINNAN TULEVAISUUDELLEEN. SAMALLA HALUAT OPASTAA POIKAA OIKEASSA TUNTEMISESSA ALUEEN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SOSIAALISEN JA JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN UUSIIN RAJOIHIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LABORATORIO- JA KOKEMUKSELLISTEN POLKUJEN KAUTTA PROJEKTIN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA OHJATA POIKAA KOHTI S:N JA HÄNEN KYKYJENSÄ TUNTEMUSTA, JOTTA HÄN VOI TEHDÄ OIKEAN VALINNAN TULEVAISUUDELLEEN. SAMALLA HALUAT OPASTAA POIKAA OIKEASSA TUNTEMISESSA ALUEEN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SOSIAALISEN JA JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN UUSIIN RAJOIHIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TAL-LABORATORJU U ESPERJENZJALI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKA U JIGGWIDA L-BOY LEJN GĦARFIEN TA’ S U T-TALENTI TIEGĦU SABIEX JAGĦMLU L-GĦAŻLA T-TAJBA GĦALL-FUTUR TIEGĦU. FL-ISTESS ĦIN TRID TIGGWIDA LIT-TIFEL F’GĦARFIEN KORRETT TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-FRUNTIERI L-ĠODDA TAL-ĦAJJA SOĊJALI U TA’ KULJUM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TAL-LABORATORJU U ESPERJENZJALI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKA U JIGGWIDA L-BOY LEJN GĦARFIEN TA’ S U T-TALENTI TIEGĦU SABIEX JAGĦMLU L-GĦAŻLA T-TAJBA GĦALL-FUTUR TIEGĦU. FL-ISTESS ĦIN TRID TIGGWIDA LIT-TIFEL F’GĦARFIEN KORRETT TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-FRUNTIERI L-ĠODDA TAL-ĦAJJA SOĊJALI U TA’ KULJUM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TAL-LABORATORJU U ESPERJENZJALI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKA U JIGGWIDA L-BOY LEJN GĦARFIEN TA’ S U T-TALENTI TIEGĦU SABIEX JAGĦMLU L-GĦAŻLA T-TAJBA GĦALL-FUTUR TIEGĦU. FL-ISTESS ĦIN TRID TIGGWIDA LIT-TIFEL F’GĦARFIEN KORRETT TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-FRUNTIERI L-ĠODDA TAL-ĦAJJA SOĊJALI U TA’ KULJUM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN PIEREDZES CEĻUS, PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN VIRZĪT ZĒNU UZ ZINĀŠANĀM PAR S UN VIŅA TALANTIEM, LAI IZDARĪTU PAREIZO IZVĒLI VIŅA NĀKOTNEI. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ JŪS VĒLATIES VADĪT ZĒNU PAREIZĀS ZINĀŠANĀS PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNAJĀM SOCIĀLĀS UN IKDIENAS DZĪVES ROBEŽĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN PIEREDZES CEĻUS, PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN VIRZĪT ZĒNU UZ ZINĀŠANĀM PAR S UN VIŅA TALANTIEM, LAI IZDARĪTU PAREIZO IZVĒLI VIŅA NĀKOTNEI. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ JŪS VĒLATIES VADĪT ZĒNU PAREIZĀS ZINĀŠANĀS PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNAJĀM SOCIĀLĀS UN IKDIENAS DZĪVES ROBEŽĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN PIEREDZES CEĻUS, PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN VIRZĪT ZĒNU UZ ZINĀŠANĀM PAR S UN VIŅA TALANTIEM, LAI IZDARĪTU PAREIZO IZVĒLI VIŅA NĀKOTNEI. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ JŪS VĒLATIES VADĪT ZĒNU PAREIZĀS ZINĀŠANĀS PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNAJĀM SOCIĀLĀS UN IKDIENAS DZĪVES ROBEŽĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH A ZÁŽITKOVÝCH CIEST SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VZDELÁVANIE A VEDENIE CHLAPCA K POZNANIU S A JEHO TALENTOV, ABY SA SPRÁVNE ROZHODOL PRE JEHO BUDÚCNOSŤ. ZÁROVEŇ CHCETE VIESŤ CHLAPCA V SPRÁVNEJ ZNALOSTI MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE S VEĽKOU POZORNOSŤOU NA NOVÉ HRANICE SPOLOČENSKÉHO A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH A ZÁŽITKOVÝCH CIEST SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VZDELÁVANIE A VEDENIE CHLAPCA K POZNANIU S A JEHO TALENTOV, ABY SA SPRÁVNE ROZHODOL PRE JEHO BUDÚCNOSŤ. ZÁROVEŇ CHCETE VIESŤ CHLAPCA V SPRÁVNEJ ZNALOSTI MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE S VEĽKOU POZORNOSŤOU NA NOVÉ HRANICE SPOLOČENSKÉHO A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH A ZÁŽITKOVÝCH CIEST SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VZDELÁVANIE A VEDENIE CHLAPCA K POZNANIU S A JEHO TALENTOV, ABY SA SPRÁVNE ROZHODOL PRE JEHO BUDÚCNOSŤ. ZÁROVEŇ CHCETE VIESŤ CHLAPCA V SPRÁVNEJ ZNALOSTI MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE S VEĽKOU POZORNOSŤOU NA NOVÉ HRANICE SPOLOČENSKÉHO A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRÍ CHOSÁIN SAOTHARLAINNE AGUS Ó THAITHÍ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDEACHAS AGUS TREOIR A THABHAIRT DON BHUACHAILL I DTREO EOLAS AR S AGUS AR A CHUID BUANNA CHUN AN ROGHA CEART A DHÉANAMH DÁ THODHCHAÍ. AG AN AM CÉANNA IS MIAN LEAT AN BUACHAILL A THREORÚ I EOLAS CEART AR NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN CHRÍOCH LE HAIRD MHÓR AR THEORAINNEACHA NUA AN TSAOIL SHÓISIALTA AGUS LAETHÚIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRÍ CHOSÁIN SAOTHARLAINNE AGUS Ó THAITHÍ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDEACHAS AGUS TREOIR A THABHAIRT DON BHUACHAILL I DTREO EOLAS AR S AGUS AR A CHUID BUANNA CHUN AN ROGHA CEART A DHÉANAMH DÁ THODHCHAÍ. AG AN AM CÉANNA IS MIAN LEAT AN BUACHAILL A THREORÚ I EOLAS CEART AR NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN CHRÍOCH LE HAIRD MHÓR AR THEORAINNEACHA NUA AN TSAOIL SHÓISIALTA AGUS LAETHÚIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRÍ CHOSÁIN SAOTHARLAINNE AGUS Ó THAITHÍ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDEACHAS AGUS TREOIR A THABHAIRT DON BHUACHAILL I DTREO EOLAS AR S AGUS AR A CHUID BUANNA CHUN AN ROGHA CEART A DHÉANAMH DÁ THODHCHAÍ. AG AN AM CÉANNA IS MIAN LEAT AN BUACHAILL A THREORÚ I EOLAS CEART AR NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN CHRÍOCH LE HAIRD MHÓR AR THEORAINNEACHA NUA AN TSAOIL SHÓISIALTA AGUS LAETHÚIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH A ZÁŽITKOVÝCH CEST VZDĚLÁVAT A VÉST CHLAPCE K POZNÁNÍ S A JEHO TALENTU, ABY SE ROZHODL SPRÁVNĚ PRO JEHO BUDOUCNOST. ZÁROVEŇ CHCETE CHLAPCE VÉST VE SPRÁVNÉ ZNALOSTI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, S VELKOU POZORNOSTÍ K NOVÝM HRANICÍM SPOLEČENSKÉHO A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH A ZÁŽITKOVÝCH CEST VZDĚLÁVAT A VÉST CHLAPCE K POZNÁNÍ S A JEHO TALENTU, ABY SE ROZHODL SPRÁVNĚ PRO JEHO BUDOUCNOST. ZÁROVEŇ CHCETE CHLAPCE VÉST VE SPRÁVNÉ ZNALOSTI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, S VELKOU POZORNOSTÍ K NOVÝM HRANICÍM SPOLEČENSKÉHO A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH A ZÁŽITKOVÝCH CEST VZDĚLÁVAT A VÉST CHLAPCE K POZNÁNÍ S A JEHO TALENTU, ABY SE ROZHODL SPRÁVNĚ PRO JEHO BUDOUCNOST. ZÁROVEŇ CHCETE CHLAPCE VÉST VE SPRÁVNÉ ZNALOSTI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, S VELKOU POZORNOSTÍ K NOVÝM HRANICÍM SPOLEČENSKÉHO A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATRAVÉS DE CAMINHOS LABORATORIAIS E EXPERIENCIAIS, O PROJETO VISA EDUCAR E ORIENTAR O PUTO PARA UM CONHECIMENTO DE S E DE SEUS TALENTOS, A FIM DE FAZER A ESCOLHA CERTA PARA O SEU FUTURO. AO MESMO TEMPO VOCÊ QUER ORIENTAR O PUTO EM UM CONHECIMENTO CORRETO DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO COM UMA GRANDE ATENÇÃO ÀS NOVAS FRONTEIRAS DA VIDA SOCIAL E COTIDIANA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATRAVÉS DE CAMINHOS LABORATORIAIS E EXPERIENCIAIS, O PROJETO VISA EDUCAR E ORIENTAR O PUTO PARA UM CONHECIMENTO DE S E DE SEUS TALENTOS, A FIM DE FAZER A ESCOLHA CERTA PARA O SEU FUTURO. AO MESMO TEMPO VOCÊ QUER ORIENTAR O PUTO EM UM CONHECIMENTO CORRETO DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO COM UMA GRANDE ATENÇÃO ÀS NOVAS FRONTEIRAS DA VIDA SOCIAL E COTIDIANA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATRAVÉS DE CAMINHOS LABORATORIAIS E EXPERIENCIAIS, O PROJETO VISA EDUCAR E ORIENTAR O PUTO PARA UM CONHECIMENTO DE S E DE SEUS TALENTOS, A FIM DE FAZER A ESCOLHA CERTA PARA O SEU FUTURO. AO MESMO TEMPO VOCÊ QUER ORIENTAR O PUTO EM UM CONHECIMENTO CORRETO DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO COM UMA GRANDE ATENÇÃO ÀS NOVAS FRONTEIRAS DA VIDA SOCIAL E COTIDIANA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LÄBI LABORATOORSETE JA KOGEMUSLIKE RADADE, PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA JA SUUNATA POISS TEADMISI S JA TEMA ANDEID, ET TEHA ÕIGE VALIK OMA TULEVIKKU. SAMAL AJAL SOOVITE SUUNATA POISSI ÕIGES TEADMISES TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALSE JA IGAPÄEVAELU UUTELE PIIRIDELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LÄBI LABORATOORSETE JA KOGEMUSLIKE RADADE, PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA JA SUUNATA POISS TEADMISI S JA TEMA ANDEID, ET TEHA ÕIGE VALIK OMA TULEVIKKU. SAMAL AJAL SOOVITE SUUNATA POISSI ÕIGES TEADMISES TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALSE JA IGAPÄEVAELU UUTELE PIIRIDELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LÄBI LABORATOORSETE JA KOGEMUSLIKE RADADE, PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA JA SUUNATA POISS TEADMISI S JA TEMA ANDEID, ET TEHA ÕIGE VALIK OMA TULEVIKKU. SAMAL AJAL SOOVITE SUUNATA POISSI ÕIGES TEADMISES TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALSE JA IGAPÄEVAELU UUTELE PIIRIDELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LABORATÓRIUMI ÉS TAPASZTALATI UTAKON KERESZTÜL A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTASSA ÉS IRÁNYÍTSA A FIÚT AZ S ÉS TEHETSÉGÉNEK ISMERETE FELÉ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A JÖVŐRE NÉZVE HELYES DÖNTÉST HOZZON. UGYANAKKOR SZERETNÉ IRÁNYÍTANI A FIÚT A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK HELYES ISMERETÉBEN, NAGY FIGYELMET FORDÍTVA A TÁRSADALMI ÉS MINDENNAPI ÉLET ÚJ HATÁRAIRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LABORATÓRIUMI ÉS TAPASZTALATI UTAKON KERESZTÜL A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTASSA ÉS IRÁNYÍTSA A FIÚT AZ S ÉS TEHETSÉGÉNEK ISMERETE FELÉ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A JÖVŐRE NÉZVE HELYES DÖNTÉST HOZZON. UGYANAKKOR SZERETNÉ IRÁNYÍTANI A FIÚT A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK HELYES ISMERETÉBEN, NAGY FIGYELMET FORDÍTVA A TÁRSADALMI ÉS MINDENNAPI ÉLET ÚJ HATÁRAIRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LABORATÓRIUMI ÉS TAPASZTALATI UTAKON KERESZTÜL A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTASSA ÉS IRÁNYÍTSA A FIÚT AZ S ÉS TEHETSÉGÉNEK ISMERETE FELÉ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A JÖVŐRE NÉZVE HELYES DÖNTÉST HOZZON. UGYANAKKOR SZERETNÉ IRÁNYÍTANI A FIÚT A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK HELYES ISMERETÉBEN, NAGY FIGYELMET FORDÍTVA A TÁRSADALMI ÉS MINDENNAPI ÉLET ÚJ HATÁRAIRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ И ЕМПИРИЧНИ ПЪТЕКИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА И НАСОЧВА МОМЧЕТО КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА НЕГОВИТЕ ТАЛАНТИ, ЗА ДА НАПРАВИ ПРАВИЛНИЯ ИЗБОР ЗА СВОЕТО БЪДЕЩЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ИСКАТЕ ДА НАПЪТСТВАТЕ МОМЧЕТО В ПРАВИЛНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, С ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА СОЦИАЛНОТО И ЕЖЕДНЕВИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ И ЕМПИРИЧНИ ПЪТЕКИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА И НАСОЧВА МОМЧЕТО КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА НЕГОВИТЕ ТАЛАНТИ, ЗА ДА НАПРАВИ ПРАВИЛНИЯ ИЗБОР ЗА СВОЕТО БЪДЕЩЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ИСКАТЕ ДА НАПЪТСТВАТЕ МОМЧЕТО В ПРАВИЛНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, С ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА СОЦИАЛНОТО И ЕЖЕДНЕВИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ И ЕМПИРИЧНИ ПЪТЕКИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА И НАСОЧВА МОМЧЕТО КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА НЕГОВИТЕ ТАЛАНТИ, ЗА ДА НАПРАВИ ПРАВИЛНИЯ ИЗБОР ЗА СВОЕТО БЪДЕЩЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ИСКАТЕ ДА НАПЪТСТВАТЕ МОМЧЕТО В ПРАВИЛНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, С ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА СОЦИАЛНОТО И ЕЖЕДНЕВИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PER LABORATORINIUS IR PATIRTINIUS KELIUS PROJEKTU SIEKIAMA ŠVIESTI IR NUKREIPTI BERNIUKĄ Į ŽINIAS APIE S IR JO TALENTUS, KAD BŪTŲ GALIMA TEISINGAI PASIRINKTI SAVO ATEITĮ. TUO PAČIU METU JŪS NORITE VADOVAUTI BERNIUKUI TEISINGAI ŽINODAMAS TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES, DAUG DĖMESIO SKIRIANT NAUJOMS SOCIALINIO IR KASDIENIO GYVENIMO SIENOMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PER LABORATORINIUS IR PATIRTINIUS KELIUS PROJEKTU SIEKIAMA ŠVIESTI IR NUKREIPTI BERNIUKĄ Į ŽINIAS APIE S IR JO TALENTUS, KAD BŪTŲ GALIMA TEISINGAI PASIRINKTI SAVO ATEITĮ. TUO PAČIU METU JŪS NORITE VADOVAUTI BERNIUKUI TEISINGAI ŽINODAMAS TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES, DAUG DĖMESIO SKIRIANT NAUJOMS SOCIALINIO IR KASDIENIO GYVENIMO SIENOMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PER LABORATORINIUS IR PATIRTINIUS KELIUS PROJEKTU SIEKIAMA ŠVIESTI IR NUKREIPTI BERNIUKĄ Į ŽINIAS APIE S IR JO TALENTUS, KAD BŪTŲ GALIMA TEISINGAI PASIRINKTI SAVO ATEITĮ. TUO PAČIU METU JŪS NORITE VADOVAUTI BERNIUKUI TEISINGAI ŽINODAMAS TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES, DAUG DĖMESIO SKIRIANT NAUJOMS SOCIALINIO IR KASDIENIO GYVENIMO SIENOMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KROZ LABORATORIJSKE I ISKUSTVENE PUTEVE, PROJEKT IMA ZA CILJ EDUCIRATI I VODITI DJEČAKA PREMA POZNAVANJU S I NJEGOVIH TALENATA KAKO BI NAPRAVIO PRAVI IZBOR ZA NJEGOVU BUDUĆNOST. U ISTO VRIJEME ŽELITE VODITI DJEČAKA U ISPRAVNOM POZNAVANJU MOGUĆNOSTI KOJE PRUŽA TERITORIJ S VELIKOM PAŽNJOM NA NOVE GRANICE DRUŠTVENOG I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KROZ LABORATORIJSKE I ISKUSTVENE PUTEVE, PROJEKT IMA ZA CILJ EDUCIRATI I VODITI DJEČAKA PREMA POZNAVANJU S I NJEGOVIH TALENATA KAKO BI NAPRAVIO PRAVI IZBOR ZA NJEGOVU BUDUĆNOST. U ISTO VRIJEME ŽELITE VODITI DJEČAKA U ISPRAVNOM POZNAVANJU MOGUĆNOSTI KOJE PRUŽA TERITORIJ S VELIKOM PAŽNJOM NA NOVE GRANICE DRUŠTVENOG I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KROZ LABORATORIJSKE I ISKUSTVENE PUTEVE, PROJEKT IMA ZA CILJ EDUCIRATI I VODITI DJEČAKA PREMA POZNAVANJU S I NJEGOVIH TALENATA KAKO BI NAPRAVIO PRAVI IZBOR ZA NJEGOVU BUDUĆNOST. U ISTO VRIJEME ŽELITE VODITI DJEČAKA U ISPRAVNOM POZNAVANJU MOGUĆNOSTI KOJE PRUŽA TERITORIJ S VELIKOM PAŽNJOM NA NOVE GRANICE DRUŠTVENOG I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENOM LABORATORIE- OCH ERFARENHETSVÄGAR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTBILDA OCH VÄGLEDA POJKEN MOT KUNSKAP OM S OCH HANS TALANGER FÖR ATT GÖRA RÄTT VAL FÖR SIN FRAMTID. SAMTIDIGT VILL DU VÄGLEDA POJKEN I EN KORREKT KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM TERRITORIET ERBJUDER MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ DE NYA GRÄNSERNA FÖR DET SOCIALA OCH VARDAGLIGA LIVET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOM LABORATORIE- OCH ERFARENHETSVÄGAR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTBILDA OCH VÄGLEDA POJKEN MOT KUNSKAP OM S OCH HANS TALANGER FÖR ATT GÖRA RÄTT VAL FÖR SIN FRAMTID. SAMTIDIGT VILL DU VÄGLEDA POJKEN I EN KORREKT KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM TERRITORIET ERBJUDER MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ DE NYA GRÄNSERNA FÖR DET SOCIALA OCH VARDAGLIGA LIVET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOM LABORATORIE- OCH ERFARENHETSVÄGAR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTBILDA OCH VÄGLEDA POJKEN MOT KUNSKAP OM S OCH HANS TALANGER FÖR ATT GÖRA RÄTT VAL FÖR SIN FRAMTID. SAMTIDIGT VILL DU VÄGLEDA POJKEN I EN KORREKT KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM TERRITORIET ERBJUDER MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ DE NYA GRÄNSERNA FÖR DET SOCIALA OCH VARDAGLIGA LIVET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIN CĂI EXPERIMENTALE ȘI EXPERIENȚIALE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE ȘI SĂ GHIDEZE BĂIATUL SPRE O CUNOAȘTERE A TALENTELOR SALE, PENTRU A FACE ALEGEREA POTRIVITĂ PENTRU VIITORUL SĂU. ÎN ACELAȘI TIMP, DORIȚI SĂ GHIDAȚI BĂIATUL ÎNTR-O CUNOAȘTERE CORECTĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ LA NOILE FRONTIERE ALE VIEȚII SOCIALE ȘI DE ZI CU ZI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN CĂI EXPERIMENTALE ȘI EXPERIENȚIALE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE ȘI SĂ GHIDEZE BĂIATUL SPRE O CUNOAȘTERE A TALENTELOR SALE, PENTRU A FACE ALEGEREA POTRIVITĂ PENTRU VIITORUL SĂU. ÎN ACELAȘI TIMP, DORIȚI SĂ GHIDAȚI BĂIATUL ÎNTR-O CUNOAȘTERE CORECTĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ LA NOILE FRONTIERE ALE VIEȚII SOCIALE ȘI DE ZI CU ZI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN CĂI EXPERIMENTALE ȘI EXPERIENȚIALE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE ȘI SĂ GHIDEZE BĂIATUL SPRE O CUNOAȘTERE A TALENTELOR SALE, PENTRU A FACE ALEGEREA POTRIVITĂ PENTRU VIITORUL SĂU. ÎN ACELAȘI TIMP, DORIȚI SĂ GHIDAȚI BĂIATUL ÎNTR-O CUNOAȘTERE CORECTĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ LA NOILE FRONTIERE ALE VIEȚII SOCIALE ȘI DE ZI CU ZI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SKOZI LABORATORIJSKE IN IZKUSTVENE POTI IZOBRAZITI IN USMERJATI FANTA K POZNAVANJU S IN NJEGOVIH TALENTOV, DA BI SE LAHKO PRAVILNO ODLOČIL ZA SVOJO PRIHODNOST. HKRATI PA ŽELITE FANTA VODITI V PRAVILNEM POZNAVANJU PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OZEMLJE, Z VELIKO POZORNOSTJO DO NOVIH MEJA DRUŽBENEGA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SKOZI LABORATORIJSKE IN IZKUSTVENE POTI IZOBRAZITI IN USMERJATI FANTA K POZNAVANJU S IN NJEGOVIH TALENTOV, DA BI SE LAHKO PRAVILNO ODLOČIL ZA SVOJO PRIHODNOST. HKRATI PA ŽELITE FANTA VODITI V PRAVILNEM POZNAVANJU PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OZEMLJE, Z VELIKO POZORNOSTJO DO NOVIH MEJA DRUŽBENEGA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SKOZI LABORATORIJSKE IN IZKUSTVENE POTI IZOBRAZITI IN USMERJATI FANTA K POZNAVANJU S IN NJEGOVIH TALENTOV, DA BI SE LAHKO PRAVILNO ODLOČIL ZA SVOJO PRIHODNOST. HKRATI PA ŽELITE FANTA VODITI V PRAVILNEM POZNAVANJU PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OZEMLJE, Z VELIKO POZORNOSTJO DO NOVIH MEJA DRUŽBENEGA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POPRZEZ ŚCIEŻKI LABORATORYJNE I EMPIRYCZNE PROJEKT MA NA CELU EDUKOWANIE I POPROWADZENIE CHŁOPCA W KIERUNKU WIEDZY O S I JEGO TALENTACH, ABY DOKONAĆ WŁAŚCIWEGO WYBORU NA JEGO PRZYSZŁOŚĆ. JEDNOCZEŚNIE CHCESZ POPROWADZIĆ CHŁOPCA W PRAWIDŁOWEJ ZNAJOMOŚCI MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ TERYTORIUM Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O NOWE GRANICE ŻYCIA SPOŁECZNEGO I CODZIENNEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: POPRZEZ ŚCIEŻKI LABORATORYJNE I EMPIRYCZNE PROJEKT MA NA CELU EDUKOWANIE I POPROWADZENIE CHŁOPCA W KIERUNKU WIEDZY O S I JEGO TALENTACH, ABY DOKONAĆ WŁAŚCIWEGO WYBORU NA JEGO PRZYSZŁOŚĆ. JEDNOCZEŚNIE CHCESZ POPROWADZIĆ CHŁOPCA W PRAWIDŁOWEJ ZNAJOMOŚCI MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ TERYTORIUM Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O NOWE GRANICE ŻYCIA SPOŁECZNEGO I CODZIENNEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POPRZEZ ŚCIEŻKI LABORATORYJNE I EMPIRYCZNE PROJEKT MA NA CELU EDUKOWANIE I POPROWADZENIE CHŁOPCA W KIERUNKU WIEDZY O S I JEGO TALENTACH, ABY DOKONAĆ WŁAŚCIWEGO WYBORU NA JEGO PRZYSZŁOŚĆ. JEDNOCZEŚNIE CHCESZ POPROWADZIĆ CHŁOPCA W PRAWIDŁOWEJ ZNAJOMOŚCI MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ TERYTORIUM Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O NOWE GRANICE ŻYCIA SPOŁECZNEGO I CODZIENNEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
POLISTENA | |||||||||||||||
| Property / location (string): POLISTENA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:26, 8 April 2023
Project Q400395 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTLY |
Project Q400395 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 May 2018
0 references
28 May 2020
0 references
LICEO STATALE "G.RECHICHI" POLISTENA
0 references
38°24'23.44"N, 16°4'38.82"E
0 references
ATTRAVERSO DEI PERCORSI LABORATORIALI ED ESPERIENZIALI IL PROGETTO MIRA AD EDUCARE E GUIDARE IL RAGAZZO VERSO UNA CONOSCENZA DI S E DEI SUOI TALENTI PER FARE CONSEGUENTEMENTE LA SCELTA PI GIUSTA PER IL SUO FUTURO. CONTESTUALMENTE A CI SI VUOLE GUIDARE IL RAGAZZO IN UNA CORRETTA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT OFFERTE DAL TERRITORIO CON UNA GRANDE ATTENZIONE VERSO LE NUOVE FRONTIERE DEL SOCIALE E DEL QUOTIDIANO. (Italian)
0 references
THROUGH LABORATORY AND EXPERIENTIAL PATHS, THE PROJECT AIMS TO EDUCATE AND GUIDE THE BOY TOWARDS A KNOWLEDGE OF S AND HIS TALENTS IN ORDER TO MAKE THE RIGHT CHOICE FOR HIS FUTURE. AT THE SAME TIME YOU WANT TO GUIDE THE BOY IN A CORRECT KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY WITH A GREAT ATTENTION TO THE NEW FRONTIERS OF SOCIAL AND EVERYDAY LIFE. (English)
9 November 2020
0 references
À TRAVERS DES PARCOURS DE LABORATOIRE ET EXPÉRIENTIELS, LE PROJET VISE À ÉDUQUER ET GUIDER LE GARÇON VERS UNE CONNAISSANCE DE S ET DE SES TALENTS POUR FAIRE LE BON CHOIX PI POUR SON AVENIR. EN MÊME TEMPS, VOUS VOULEZ GUIDER LE GARÇON DANS UNE BONNE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE AVEC UNE GRANDE ATTENTION AUX NOUVELLES FRONTIÈRES DE LA VIE SOCIALE ET QUOTIDIENNE. (French)
8 December 2021
0 references
AUF LABOR- UND ERLEBNISPFADEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DEN JUNGEN ZU EINEM WISSEN ÜBER S UND SEINE TALENTE ZU ERZIEHEN UND ZU FÜHREN, UM DIE RICHTIGE WAHL DES PI FÜR SEINE ZUKUNFT ZU TREFFEN. GLEICHZEITIG MÖCHTEN SIE DEN JUNGEN IN DER RICHTIGEN KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DIE NEUEN GRENZEN DES SOZIALEN UND ALLTÄGLICHEN LEBENS FÜHREN. (German)
17 December 2021
0 references
DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUM- EN ERVARINGSTRAJECTEN WIL HET PROJECT DE JONGEN OPLEIDEN EN BEGELEIDEN NAAR EEN KENNIS VAN S EN ZIJN TALENTEN OM DE JUISTE PI-KEUZE TE MAKEN VOOR ZIJN TOEKOMST. TEGELIJKERTIJD WIL JE DE JONGEN BEGELEIDEN IN EEN JUISTE KENNIS VAN DE KANSEN DIE HET GEBIED BIEDT MET EEN GROTE AANDACHT VOOR DE NIEUWE GRENZEN VAN HET SOCIALE EN HET DAGELIJKS LEVEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
A TRAVÉS DE LOS CAMINOS EXPERIMENTALES Y DE LABORATORIO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR Y GUIAR AL NIÑO HACIA UN CONOCIMIENTO DE S Y SUS TALENTOS PARA HACER LA ELECCIÓN CORRECTA DE PI PARA SU FUTURO. AL MISMO TIEMPO SE QUIERE GUIAR AL NIÑO EN UN CONOCIMIENTO CORRECTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO CON UNA GRAN ATENCIÓN A LAS NUEVAS FRONTERAS DE LA VIDA SOCIAL Y COTIDIANA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ. ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΤΕ ΤΟ ΑΓΌΡΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΜΕΓΆΛΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ. (Greek)
21 August 2022
0 references
GENNEM LABORATORIE- OG ERFARINGSVEJE SIGTER PROJEKTET MOD AT UDDANNE OG VEJLEDE DRENGEN I RETNING AF VIDEN OM S OG HANS TALENTER FOR AT TRÆFFE DET RIGTIGE VALG FOR HANS FREMTID. SAMTIDIG ØNSKER DU AT VEJLEDE DRENGEN I EN KORREKT VIDEN OM DE MULIGHEDER, SOM OMRÅDET TILBYDER MED STOR OPMÆRKSOMHED PÅ DE NYE GRÆNSER I DET SOCIALE OG DAGLIGE LIV. (Danish)
21 August 2022
0 references
LABORATORIO- JA KOKEMUKSELLISTEN POLKUJEN KAUTTA PROJEKTIN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA OHJATA POIKAA KOHTI S:N JA HÄNEN KYKYJENSÄ TUNTEMUSTA, JOTTA HÄN VOI TEHDÄ OIKEAN VALINNAN TULEVAISUUDELLEEN. SAMALLA HALUAT OPASTAA POIKAA OIKEASSA TUNTEMISESSA ALUEEN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SOSIAALISEN JA JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN UUSIIN RAJOIHIN. (Finnish)
21 August 2022
0 references
PERMEZZ TA ‘MOGĦDIJIET TAL-LABORATORJU U ESPERJENZJALI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKA U JIGGWIDA L-BOY LEJN GĦARFIEN TA’ S U T-TALENTI TIEGĦU SABIEX JAGĦMLU L-GĦAŻLA T-TAJBA GĦALL-FUTUR TIEGĦU. FL-ISTESS ĦIN TRID TIGGWIDA LIT-TIFEL F’GĦARFIEN KORRETT TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU B’ATTENZJONI KBIRA GĦALL-FRUNTIERI L-ĠODDA TAL-ĦAJJA SOĊJALI U TA’ KULJUM. (Maltese)
21 August 2022
0 references
IZMANTOJOT LABORATORIJAS UN PIEREDZES CEĻUS, PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN VIRZĪT ZĒNU UZ ZINĀŠANĀM PAR S UN VIŅA TALANTIEM, LAI IZDARĪTU PAREIZO IZVĒLI VIŅA NĀKOTNEI. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ JŪS VĒLATIES VADĪT ZĒNU PAREIZĀS ZINĀŠANĀS PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM, LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT JAUNAJĀM SOCIĀLĀS UN IKDIENAS DZĪVES ROBEŽĀM. (Latvian)
21 August 2022
0 references
PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH A ZÁŽITKOVÝCH CIEST SA PROJEKT ZAMERIAVA NA VZDELÁVANIE A VEDENIE CHLAPCA K POZNANIU S A JEHO TALENTOV, ABY SA SPRÁVNE ROZHODOL PRE JEHO BUDÚCNOSŤ. ZÁROVEŇ CHCETE VIESŤ CHLAPCA V SPRÁVNEJ ZNALOSTI MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE S VEĽKOU POZORNOSŤOU NA NOVÉ HRANICE SPOLOČENSKÉHO A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. (Slovak)
21 August 2022
0 references
TRÍ CHOSÁIN SAOTHARLAINNE AGUS Ó THAITHÍ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDEACHAS AGUS TREOIR A THABHAIRT DON BHUACHAILL I DTREO EOLAS AR S AGUS AR A CHUID BUANNA CHUN AN ROGHA CEART A DHÉANAMH DÁ THODHCHAÍ. AG AN AM CÉANNA IS MIAN LEAT AN BUACHAILL A THREORÚ I EOLAS CEART AR NA DEISEANNA A THAIRGEANN AN CHRÍOCH LE HAIRD MHÓR AR THEORAINNEACHA NUA AN TSAOIL SHÓISIALTA AGUS LAETHÚIL. (Irish)
21 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH A ZÁŽITKOVÝCH CEST VZDĚLÁVAT A VÉST CHLAPCE K POZNÁNÍ S A JEHO TALENTU, ABY SE ROZHODL SPRÁVNĚ PRO JEHO BUDOUCNOST. ZÁROVEŇ CHCETE CHLAPCE VÉST VE SPRÁVNÉ ZNALOSTI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ, S VELKOU POZORNOSTÍ K NOVÝM HRANICÍM SPOLEČENSKÉHO A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA. (Czech)
21 August 2022
0 references
ATRAVÉS DE CAMINHOS LABORATORIAIS E EXPERIENCIAIS, O PROJETO VISA EDUCAR E ORIENTAR O PUTO PARA UM CONHECIMENTO DE S E DE SEUS TALENTOS, A FIM DE FAZER A ESCOLHA CERTA PARA O SEU FUTURO. AO MESMO TEMPO VOCÊ QUER ORIENTAR O PUTO EM UM CONHECIMENTO CORRETO DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO COM UMA GRANDE ATENÇÃO ÀS NOVAS FRONTEIRAS DA VIDA SOCIAL E COTIDIANA. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
LÄBI LABORATOORSETE JA KOGEMUSLIKE RADADE, PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA JA SUUNATA POISS TEADMISI S JA TEMA ANDEID, ET TEHA ÕIGE VALIK OMA TULEVIKKU. SAMAL AJAL SOOVITE SUUNATA POISSI ÕIGES TEADMISES TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST, PÖÖRATES SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALSE JA IGAPÄEVAELU UUTELE PIIRIDELE. (Estonian)
21 August 2022
0 references
LABORATÓRIUMI ÉS TAPASZTALATI UTAKON KERESZTÜL A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTASSA ÉS IRÁNYÍTSA A FIÚT AZ S ÉS TEHETSÉGÉNEK ISMERETE FELÉ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A JÖVŐRE NÉZVE HELYES DÖNTÉST HOZZON. UGYANAKKOR SZERETNÉ IRÁNYÍTANI A FIÚT A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK HELYES ISMERETÉBEN, NAGY FIGYELMET FORDÍTVA A TÁRSADALMI ÉS MINDENNAPI ÉLET ÚJ HATÁRAIRA. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ И ЕМПИРИЧНИ ПЪТЕКИ ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА И НАСОЧВА МОМЧЕТО КЪМ ПОЗНАВАНЕ НА НЕГОВИТЕ ТАЛАНТИ, ЗА ДА НАПРАВИ ПРАВИЛНИЯ ИЗБОР ЗА СВОЕТО БЪДЕЩЕ. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ИСКАТЕ ДА НАПЪТСТВАТЕ МОМЧЕТО В ПРАВИЛНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, С ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ КЪМ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА СОЦИАЛНОТО И ЕЖЕДНЕВИЕ. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PER LABORATORINIUS IR PATIRTINIUS KELIUS PROJEKTU SIEKIAMA ŠVIESTI IR NUKREIPTI BERNIUKĄ Į ŽINIAS APIE S IR JO TALENTUS, KAD BŪTŲ GALIMA TEISINGAI PASIRINKTI SAVO ATEITĮ. TUO PAČIU METU JŪS NORITE VADOVAUTI BERNIUKUI TEISINGAI ŽINODAMAS TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES, DAUG DĖMESIO SKIRIANT NAUJOMS SOCIALINIO IR KASDIENIO GYVENIMO SIENOMS. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
KROZ LABORATORIJSKE I ISKUSTVENE PUTEVE, PROJEKT IMA ZA CILJ EDUCIRATI I VODITI DJEČAKA PREMA POZNAVANJU S I NJEGOVIH TALENATA KAKO BI NAPRAVIO PRAVI IZBOR ZA NJEGOVU BUDUĆNOST. U ISTO VRIJEME ŽELITE VODITI DJEČAKA U ISPRAVNOM POZNAVANJU MOGUĆNOSTI KOJE PRUŽA TERITORIJ S VELIKOM PAŽNJOM NA NOVE GRANICE DRUŠTVENOG I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA. (Croatian)
21 August 2022
0 references
GENOM LABORATORIE- OCH ERFARENHETSVÄGAR SYFTAR PROJEKTET TILL ATT UTBILDA OCH VÄGLEDA POJKEN MOT KUNSKAP OM S OCH HANS TALANGER FÖR ATT GÖRA RÄTT VAL FÖR SIN FRAMTID. SAMTIDIGT VILL DU VÄGLEDA POJKEN I EN KORREKT KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM TERRITORIET ERBJUDER MED STOR UPPMÄRKSAMHET PÅ DE NYA GRÄNSERNA FÖR DET SOCIALA OCH VARDAGLIGA LIVET. (Swedish)
21 August 2022
0 references
PRIN CĂI EXPERIMENTALE ȘI EXPERIENȚIALE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE ȘI SĂ GHIDEZE BĂIATUL SPRE O CUNOAȘTERE A TALENTELOR SALE, PENTRU A FACE ALEGEREA POTRIVITĂ PENTRU VIITORUL SĂU. ÎN ACELAȘI TIMP, DORIȚI SĂ GHIDAȚI BĂIATUL ÎNTR-O CUNOAȘTERE CORECTĂ A OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ LA NOILE FRONTIERE ALE VIEȚII SOCIALE ȘI DE ZI CU ZI. (Romanian)
21 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SKOZI LABORATORIJSKE IN IZKUSTVENE POTI IZOBRAZITI IN USMERJATI FANTA K POZNAVANJU S IN NJEGOVIH TALENTOV, DA BI SE LAHKO PRAVILNO ODLOČIL ZA SVOJO PRIHODNOST. HKRATI PA ŽELITE FANTA VODITI V PRAVILNEM POZNAVANJU PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OZEMLJE, Z VELIKO POZORNOSTJO DO NOVIH MEJA DRUŽBENEGA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
POPRZEZ ŚCIEŻKI LABORATORYJNE I EMPIRYCZNE PROJEKT MA NA CELU EDUKOWANIE I POPROWADZENIE CHŁOPCA W KIERUNKU WIEDZY O S I JEGO TALENTACH, ABY DOKONAĆ WŁAŚCIWEGO WYBORU NA JEGO PRZYSZŁOŚĆ. JEDNOCZEŚNIE CHCESZ POPROWADZIĆ CHŁOPCA W PRAWIDŁOWEJ ZNAJOMOŚCI MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH PRZEZ TERYTORIUM Z DUŻĄ DBAŁOŚCIĄ O NOWE GRANICE ŻYCIA SPOŁECZNEGO I CODZIENNEGO. (Polish)
21 August 2022
0 references
POLISTENA
0 references
Identifiers
D15B18000260006
0 references