INCREASING SCHOOL TIME (Q342866): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT AIMED AT KEEPING OPEN THE PREMISES OF OUR INSTITUTE ALSO IN THE AFTERNOON AND TO TRY TO APPROACH THE SCHOOL INSTITUTION ALSO YOUNG PEOPLE WHO GENERALLY ATTEND DISCONTINUIT., translated_summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
INCREASING SCHOOL TIME | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AUGMENTONS LE TEMPS D’ÉCOLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS DIE SCHULZEIT ERHÖHEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE DE SCHOOLTIJD VERHOGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A AUMENTAR EL TIEMPO DE LA ESCUELA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FORØGELSE AF SKOLETIDEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUAJAN PIDENTÄMINEN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IŻ-ŻIEDA FIL-ĦIN TAL-ISKOLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLAS LAIKA PALIELINĀŠANA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PREDĹŽENIE ŠKOLSKÉHO ČASU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AM SCOILE A MHÉADÚ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍHO ČASU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AUMENTO DO TEMPO ESCOLAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLIAJA PIKENDAMINE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLAI IDŐ NÖVELÉSE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLOS LAIKO DIDINIMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POVEĆANJE ŠKOLSKOG VREMENA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÖKA SKOLTIDEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CREȘTEREA TIMPULUI ȘCOLAR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PODALJŠANJE ŠOLSKEGA ČASA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WYDŁUŻENIE CZASU SZKOLNEGO | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q342866 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q342866 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q342866 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q342866 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q342866 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q342866 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q342866 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q342866 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q342866 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q342866 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q342866 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q342866 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q342866 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q342866 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q342866 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q342866 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q342866 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q342866 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q342866 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q342866 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q342866 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q342866 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À MAINTENIR LES LOCAUX DE NOTRE INSTITUT OUVERTS MÊME DANS L’APRÈS-MIDI ET À ESSAYER D’APPROCHER L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AUSSI LES JEUNES QUI FRÉQUENTENT GÉNÉRALEMENT AVEC DISCONTINUITÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À MAINTENIR LES LOCAUX DE NOTRE INSTITUT OUVERTS MÊME DANS L’APRÈS-MIDI ET À ESSAYER D’APPROCHER L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AUSSI LES JEUNES QUI FRÉQUENTENT GÉNÉRALEMENT AVEC DISCONTINUITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À MAINTENIR LES LOCAUX DE NOTRE INSTITUT OUVERTS MÊME DANS L’APRÈS-MIDI ET À ESSAYER D’APPROCHER L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AUSSI LES JEUNES QUI FRÉQUENTENT GÉNÉRALEMENT AVEC DISCONTINUITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE RÄUMLICHKEITEN UNSERES INSTITUTS AUCH AM NACHMITTAG OFFEN ZU HALTEN UND ZU VERSUCHEN, SICH AN DIE SCHULE ZU WENDEN, AUCH JUNGE MENSCHEN, DIE IN DER REGEL MIT DISKONTINUITÄT TEILNEHMEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE RÄUMLICHKEITEN UNSERES INSTITUTS AUCH AM NACHMITTAG OFFEN ZU HALTEN UND ZU VERSUCHEN, SICH AN DIE SCHULE ZU WENDEN, AUCH JUNGE MENSCHEN, DIE IN DER REGEL MIT DISKONTINUITÄT TEILNEHMEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE RÄUMLICHKEITEN UNSERES INSTITUTS AUCH AM NACHMITTAG OFFEN ZU HALTEN UND ZU VERSUCHEN, SICH AN DIE SCHULE ZU WENDEN, AUCH JUNGE MENSCHEN, DIE IN DER REGEL MIT DISKONTINUITÄT TEILNEHMEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE GEBOUWEN VAN ONS INSTITUUT ZELFS IN DE NAMIDDAG OPEN TE HOUDEN EN TE PROBEREN DE SCHOOLINSTELLING TE BENADEREN OOK JONGEREN DIE GEWOONLIJK MET DISCONTINUÏTEIT AANWEZIG ZIJN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE GEBOUWEN VAN ONS INSTITUUT ZELFS IN DE NAMIDDAG OPEN TE HOUDEN EN TE PROBEREN DE SCHOOLINSTELLING TE BENADEREN OOK JONGEREN DIE GEWOONLIJK MET DISCONTINUÏTEIT AANWEZIG ZIJN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE GEBOUWEN VAN ONS INSTITUUT ZELFS IN DE NAMIDDAG OPEN TE HOUDEN EN TE PROBEREN DE SCHOOLINSTELLING TE BENADEREN OOK JONGEREN DIE GEWOONLIJK MET DISCONTINUÏTEIT AANWEZIG ZIJN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MANTENER ABIERTAS LAS INSTALACIONES DE NUESTRO INSTITUTO INCLUSO POR LA TARDE Y TRATAR DE ACERCARSE A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TAMBIÉN A LOS JÓVENES QUE SUELEN ASISTIR CON DISCONTINUIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MANTENER ABIERTAS LAS INSTALACIONES DE NUESTRO INSTITUTO INCLUSO POR LA TARDE Y TRATAR DE ACERCARSE A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TAMBIÉN A LOS JÓVENES QUE SUELEN ASISTIR CON DISCONTINUIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MANTENER ABIERTAS LAS INSTALACIONES DE NUESTRO INSTITUTO INCLUSO POR LA TARDE Y TRATAR DE ACERCARSE A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TAMBIÉN A LOS JÓVENES QUE SUELEN ASISTIR CON DISCONTINUIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΡΑΤΉΣΕΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΆ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΟ DISCONTINUIT. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΡΑΤΉΣΕΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΆ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΟ DISCONTINUIT. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΡΑΤΉΣΕΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΆ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΟ DISCONTINUIT. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT HOLDE INSTITUTTETS LOKALER ÅBNE OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG FORSØGE AT HENVENDE SIG TIL SKOLEINSTITUTIONEN OGSÅ UNGE, DER GENERELT DELTAGER I DISCONTINUIT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT HOLDE INSTITUTTETS LOKALER ÅBNE OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG FORSØGE AT HENVENDE SIG TIL SKOLEINSTITUTIONEN OGSÅ UNGE, DER GENERELT DELTAGER I DISCONTINUIT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT HOLDE INSTITUTTETS LOKALER ÅBNE OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG FORSØGE AT HENVENDE SIG TIL SKOLEINSTITUTIONEN OGSÅ UNGE, DER GENERELT DELTAGER I DISCONTINUIT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI PITÄÄ INSTITUUTIN TILAT AUKI MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA YRITTÄÄ LÄHESTYÄ KOULULAITOSTA MYÖS NUORIA, JOTKA YLEENSÄ OSALLISTUVAT DISCONTINUITIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI PITÄÄ INSTITUUTIN TILAT AUKI MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA YRITTÄÄ LÄHESTYÄ KOULULAITOSTA MYÖS NUORIA, JOTKA YLEENSÄ OSALLISTUVAT DISCONTINUITIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI PITÄÄ INSTITUUTIN TILAT AUKI MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA YRITTÄÄ LÄHESTYÄ KOULULAITOSTA MYÖS NUORIA, JOTKA YLEENSÄ OSALLISTUVAT DISCONTINUITIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JŻOMM MIFTUĦ IL-BINI TAL-ISTITUT TAGĦNA ANKI WARA NOFSINHAR U BIEX JIPPROVA JAVVIĊINA LILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI ĠENERALMENT JATTENDU DISCONTINUIT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JŻOMM MIFTUĦ IL-BINI TAL-ISTITUT TAGĦNA ANKI WARA NOFSINHAR U BIEX JIPPROVA JAVVIĊINA LILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI ĠENERALMENT JATTENDU DISCONTINUIT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JŻOMM MIFTUĦ IL-BINI TAL-ISTITUT TAGĦNA ANKI WARA NOFSINHAR U BIEX JIPPROVA JAVVIĊINA LILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI ĠENERALMENT JATTENDU DISCONTINUIT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATVĒRT MŪSU INSTITŪTA TELPAS ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN MĒĢINĀT VĒRSTIES PIE SKOLAS IESTĀDES ARĪ JAUNIEŠIEM, KURI PARASTI APMEKLĒ DISCONTINUIT. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATVĒRT MŪSU INSTITŪTA TELPAS ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN MĒĢINĀT VĒRSTIES PIE SKOLAS IESTĀDES ARĪ JAUNIEŠIEM, KURI PARASTI APMEKLĒ DISCONTINUIT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATVĒRT MŪSU INSTITŪTA TELPAS ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN MĒĢINĀT VĒRSTIES PIE SKOLAS IESTĀDES ARĪ JAUNIEŠIEM, KURI PARASTI APMEKLĒ DISCONTINUIT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU BOLO UDRŽAŤ OTVORENÉ PRIESTORY NÁŠHO INŠTITÚTU AJ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POKÚSIŤ SA OSLOVIŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AJ MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ ZVYČAJNE NAVŠTEVUJÚ DISCONTINUIT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU BOLO UDRŽAŤ OTVORENÉ PRIESTORY NÁŠHO INŠTITÚTU AJ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POKÚSIŤ SA OSLOVIŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AJ MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ ZVYČAJNE NAVŠTEVUJÚ DISCONTINUIT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU BOLO UDRŽAŤ OTVORENÉ PRIESTORY NÁŠHO INŠTITÚTU AJ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POKÚSIŤ SA OSLOVIŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AJ MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ ZVYČAJNE NAVŠTEVUJÚ DISCONTINUIT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁITREABH NA HINSTITIÚIDE A CHOINNEÁIL AR OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS IARRACHT A DHÉANAMH DUL I DTEAGMHÁIL LEIS AN INSTITIÚID SCOILE CHOMH MAITH LE DAOINE ÓGA A FHREASTALAÍONN GO GINEARÁLTA AR DISCONTINUIT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁITREABH NA HINSTITIÚIDE A CHOINNEÁIL AR OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS IARRACHT A DHÉANAMH DUL I DTEAGMHÁIL LEIS AN INSTITIÚID SCOILE CHOMH MAITH LE DAOINE ÓGA A FHREASTALAÍONN GO GINEARÁLTA AR DISCONTINUIT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁITREABH NA HINSTITIÚIDE A CHOINNEÁIL AR OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS IARRACHT A DHÉANAMH DUL I DTEAGMHÁIL LEIS AN INSTITIÚID SCOILE CHOMH MAITH LE DAOINE ÓGA A FHREASTALAÍONN GO GINEARÁLTA AR DISCONTINUIT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO UDRŽET OTEVŘENÉ PROSTORY NAŠEHO ÚSTAVU I V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A POKUSIT SE OSLOVIT ŠKOLNÍ INSTITUCI I MLADÉ LIDI, KTEŘÍ OBVYKLE NAVŠTĚVUJÍ DISCONTINUIT. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO UDRŽET OTEVŘENÉ PROSTORY NAŠEHO ÚSTAVU I V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A POKUSIT SE OSLOVIT ŠKOLNÍ INSTITUCI I MLADÉ LIDI, KTEŘÍ OBVYKLE NAVŠTĚVUJÍ DISCONTINUIT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO UDRŽET OTEVŘENÉ PROSTORY NAŠEHO ÚSTAVU I V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A POKUSIT SE OSLOVIT ŠKOLNÍ INSTITUCI I MLADÉ LIDI, KTEŘÍ OBVYKLE NAVŠTĚVUJÍ DISCONTINUIT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA MANTER ABERTAS AS INSTALAÇÕES DO NOSSO INSTITUTO TAMBÉM À TARDE E TENTAR APROXIMAR-SE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TAMBÉM JOVENS QUE GERALMENTE FREQUENTAM O DISCONTINUIT. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA MANTER ABERTAS AS INSTALAÇÕES DO NOSSO INSTITUTO TAMBÉM À TARDE E TENTAR APROXIMAR-SE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TAMBÉM JOVENS QUE GERALMENTE FREQUENTAM O DISCONTINUIT. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA MANTER ABERTAS AS INSTALAÇÕES DO NOSSO INSTITUTO TAMBÉM À TARDE E TENTAR APROXIMAR-SE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TAMBÉM JOVENS QUE GERALMENTE FREQUENTAM O DISCONTINUIT. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI HOIDA MEIE INSTITUUDI RUUMID AVATUNA KA PÄRASTLÕUNAL NING PÜÜDA LÄHENEDA KOOLIASUTUSELE KA NOORTELE, KES TAVALISELT KÄIVAD DISCONTINUITIS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI HOIDA MEIE INSTITUUDI RUUMID AVATUNA KA PÄRASTLÕUNAL NING PÜÜDA LÄHENEDA KOOLIASUTUSELE KA NOORTELE, KES TAVALISELT KÄIVAD DISCONTINUITIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI HOIDA MEIE INSTITUUDI RUUMID AVATUNA KA PÄRASTLÕUNAL NING PÜÜDA LÄHENEDA KOOLIASUTUSELE KA NOORTELE, KES TAVALISELT KÄIVAD DISCONTINUITIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY NYITVA TARTSA INTÉZETÜNK HELYISÉGEIT IS DÉLUTÁN, ÉS MEGPRÓBÁLJA MEGKÖZELÍTENI AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT IS, AKIK ÁLTALÁBAN RÉSZT VESZNEK A DISCONTINUIT-ON. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY NYITVA TARTSA INTÉZETÜNK HELYISÉGEIT IS DÉLUTÁN, ÉS MEGPRÓBÁLJA MEGKÖZELÍTENI AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT IS, AKIK ÁLTALÁBAN RÉSZT VESZNEK A DISCONTINUIT-ON. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY NYITVA TARTSA INTÉZETÜNK HELYISÉGEIT IS DÉLUTÁN, ÉS MEGPRÓBÁLJA MEGKÖZELÍTENI AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT IS, AKIK ÁLTALÁBAN RÉSZT VESZNEK A DISCONTINUIT-ON. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПАЗИ ОТВОРЕНИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ И СЛЕДОБЕД И ДА СЕ ОПИТА ДА СЕ ОБЪРНЕ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И МЛАДИ ХОРА, КОИТО ОБИКНОВЕНО ПОСЕЩАВАТ DISCONTINUIT. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПАЗИ ОТВОРЕНИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ И СЛЕДОБЕД И ДА СЕ ОПИТА ДА СЕ ОБЪРНЕ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И МЛАДИ ХОРА, КОИТО ОБИКНОВЕНО ПОСЕЩАВАТ DISCONTINUIT. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПАЗИ ОТВОРЕНИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ И СЛЕДОБЕД И ДА СЕ ОПИТА ДА СЕ ОБЪРНЕ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И МЛАДИ ХОРА, КОИТО ОБИКНОВЕНО ПОСЕЩАВАТ DISCONTINUIT. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS BUVO IŠLAIKYTI ATVIRAS MŪSŲ INSTITUTO PATALPAS IR PO PIETŲ IR BANDYTI KREIPTIS Į MOKYKLOS ĮSTAIGĄ, TAIP PAT JAUNUOLIUS, KURIE PAPRASTAI LANKOSI DISCONTINUIT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS BUVO IŠLAIKYTI ATVIRAS MŪSŲ INSTITUTO PATALPAS IR PO PIETŲ IR BANDYTI KREIPTIS Į MOKYKLOS ĮSTAIGĄ, TAIP PAT JAUNUOLIUS, KURIE PAPRASTAI LANKOSI DISCONTINUIT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS BUVO IŠLAIKYTI ATVIRAS MŪSŲ INSTITUTO PATALPAS IR PO PIETŲ IR BANDYTI KREIPTIS Į MOKYKLOS ĮSTAIGĄ, TAIP PAT JAUNUOLIUS, KURIE PAPRASTAI LANKOSI DISCONTINUIT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE IMAO ZA CILJ ODRŽAVANJE PROSTORA NAŠEG INSTITUTA I U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA TE POKUŠATI PRISTUPITI ŠKOLSKOJ USTANOVI I MLADIMA KOJI OPĆENITO POHAĐAJU DISCONTINUIT. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE IMAO ZA CILJ ODRŽAVANJE PROSTORA NAŠEG INSTITUTA I U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA TE POKUŠATI PRISTUPITI ŠKOLSKOJ USTANOVI I MLADIMA KOJI OPĆENITO POHAĐAJU DISCONTINUIT. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE IMAO ZA CILJ ODRŽAVANJE PROSTORA NAŠEG INSTITUTA I U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA TE POKUŠATI PRISTUPITI ŠKOLSKOJ USTANOVI I MLADIMA KOJI OPĆENITO POHAĐAJU DISCONTINUIT. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT HÅLLA ÖPPNA LOKALER FÖR VÅRT INSTITUT OCKSÅ PÅ EFTERMIDDAGEN OCH ATT FÖRSÖKA NÄRMA SIG SKOLAN ÄVEN UNGDOMAR SOM I ALLMÄNHET DELTAR I DISCONTINUIT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT HÅLLA ÖPPNA LOKALER FÖR VÅRT INSTITUT OCKSÅ PÅ EFTERMIDDAGEN OCH ATT FÖRSÖKA NÄRMA SIG SKOLAN ÄVEN UNGDOMAR SOM I ALLMÄNHET DELTAR I DISCONTINUIT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT HÅLLA ÖPPNA LOKALER FÖR VÅRT INSTITUT OCKSÅ PÅ EFTERMIDDAGEN OCH ATT FÖRSÖKA NÄRMA SIG SKOLAN ÄVEN UNGDOMAR SOM I ALLMÄNHET DELTAR I DISCONTINUIT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A AVUT CA SCOP MENȚINEREA SPAȚIILOR DESCHISE ALE INSTITUTULUI NOSTRU ȘI DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎNCERCAREA DE A ABORDA INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI TINERII CARE FRECVENTEAZĂ ÎN GENERAL DISCONTINUIT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP MENȚINEREA SPAȚIILOR DESCHISE ALE INSTITUTULUI NOSTRU ȘI DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎNCERCAREA DE A ABORDA INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI TINERII CARE FRECVENTEAZĂ ÎN GENERAL DISCONTINUIT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP MENȚINEREA SPAȚIILOR DESCHISE ALE INSTITUTULUI NOSTRU ȘI DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎNCERCAREA DE A ABORDA INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI TINERII CARE FRECVENTEAZĂ ÎN GENERAL DISCONTINUIT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL NAMENJEN OHRANJANJU ODPRTIH PROSTOROV NAŠEGA INŠTITUTA TUDI V POPOLDANSKIH URAH IN POSKUSU, DA BI SE OBRNILI NA ŠOLSKO USTANOVO TUDI MLADI, KI SE NA SPLOŠNO UDELEŽUJEJO DISCONTINUIT. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN OHRANJANJU ODPRTIH PROSTOROV NAŠEGA INŠTITUTA TUDI V POPOLDANSKIH URAH IN POSKUSU, DA BI SE OBRNILI NA ŠOLSKO USTANOVO TUDI MLADI, KI SE NA SPLOŠNO UDELEŽUJEJO DISCONTINUIT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN OHRANJANJU ODPRTIH PROSTOROV NAŠEGA INŠTITUTA TUDI V POPOLDANSKIH URAH IN POSKUSU, DA BI SE OBRNILI NA ŠOLSKO USTANOVO TUDI MLADI, KI SE NA SPLOŠNO UDELEŽUJEJO DISCONTINUIT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU UTRZYMANIE OTWARTYCH POMIESZCZEŃ NASZEGO INSTYTUTU RÓWNIEŻ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I SPRÓBOWAĆ ZBLIŻYĆ SIĘ DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ RÓWNIEŻ MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY NA OGÓŁ UCZĘSZCZAJĄ DO DISCONTINUIT. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU UTRZYMANIE OTWARTYCH POMIESZCZEŃ NASZEGO INSTYTUTU RÓWNIEŻ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I SPRÓBOWAĆ ZBLIŻYĆ SIĘ DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ RÓWNIEŻ MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY NA OGÓŁ UCZĘSZCZAJĄ DO DISCONTINUIT. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU UTRZYMANIE OTWARTYCH POMIESZCZEŃ NASZEGO INSTYTUTU RÓWNIEŻ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I SPRÓBOWAĆ ZBLIŻYĆ SIĘ DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ RÓWNIEŻ MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY NA OGÓŁ UCZĘSZCZAJĄ DO DISCONTINUIT. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NOTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): NOTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
55,171.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,348.74 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q342866 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCREASING SCHOOL TIME |
Project Q342866 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 September 2017
0 references
29 November 2018
0 references
30 November 2018
0 references
"MATTEO RAELI"
0 references
36°53'27.20"N, 15°4'14.34"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO A MANTENERE APERTI I LOCALI DEL NOSTRO ISTITUTO ANCHE DI POMERIGGIO E A CERCARE DI AVVICINARE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA ANCHE LEI RAGAZZI CHE GENERALMENTE FREQUENTANO CON DISCONTINUIT. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT KEEPING OPEN THE PREMISES OF OUR INSTITUTE ALSO IN THE AFTERNOON AND TO TRY TO APPROACH THE SCHOOL INSTITUTION ALSO YOUNG PEOPLE WHO GENERALLY ATTEND DISCONTINUIT. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À MAINTENIR LES LOCAUX DE NOTRE INSTITUT OUVERTS MÊME DANS L’APRÈS-MIDI ET À ESSAYER D’APPROCHER L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AUSSI LES JEUNES QUI FRÉQUENTENT GÉNÉRALEMENT AVEC DISCONTINUITÉ. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE RÄUMLICHKEITEN UNSERES INSTITUTS AUCH AM NACHMITTAG OFFEN ZU HALTEN UND ZU VERSUCHEN, SICH AN DIE SCHULE ZU WENDEN, AUCH JUNGE MENSCHEN, DIE IN DER REGEL MIT DISKONTINUITÄT TEILNEHMEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE GEBOUWEN VAN ONS INSTITUUT ZELFS IN DE NAMIDDAG OPEN TE HOUDEN EN TE PROBEREN DE SCHOOLINSTELLING TE BENADEREN OOK JONGEREN DIE GEWOONLIJK MET DISCONTINUÏTEIT AANWEZIG ZIJN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MANTENER ABIERTAS LAS INSTALACIONES DE NUESTRO INSTITUTO INCLUSO POR LA TARDE Y TRATAR DE ACERCARSE A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TAMBIÉN A LOS JÓVENES QUE SUELEN ASISTIR CON DISCONTINUIDAD. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΡΑΤΉΣΕΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΆ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΟ DISCONTINUIT. (Greek)
20 August 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT HOLDE INSTITUTTETS LOKALER ÅBNE OGSÅ OM EFTERMIDDAGEN OG FORSØGE AT HENVENDE SIG TIL SKOLEINSTITUTIONEN OGSÅ UNGE, DER GENERELT DELTAGER I DISCONTINUIT. (Danish)
20 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI PITÄÄ INSTITUUTIN TILAT AUKI MYÖS ILTAPÄIVÄLLÄ JA YRITTÄÄ LÄHESTYÄ KOULULAITOSTA MYÖS NUORIA, JOTKA YLEENSÄ OSALLISTUVAT DISCONTINUITIIN. (Finnish)
20 August 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JŻOMM MIFTUĦ IL-BINI TAL-ISTITUT TAGĦNA ANKI WARA NOFSINHAR U BIEX JIPPROVA JAVVIĊINA LILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI ĠENERALMENT JATTENDU DISCONTINUIT. (Maltese)
20 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA ATVĒRT MŪSU INSTITŪTA TELPAS ARĪ PĒCPUSDIENĀ UN MĒĢINĀT VĒRSTIES PIE SKOLAS IESTĀDES ARĪ JAUNIEŠIEM, KURI PARASTI APMEKLĒ DISCONTINUIT. (Latvian)
20 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU BOLO UDRŽAŤ OTVORENÉ PRIESTORY NÁŠHO INŠTITÚTU AJ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POKÚSIŤ SA OSLOVIŤ ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU AJ MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ ZVYČAJNE NAVŠTEVUJÚ DISCONTINUIT. (Slovak)
20 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ÁITREABH NA HINSTITIÚIDE A CHOINNEÁIL AR OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS IARRACHT A DHÉANAMH DUL I DTEAGMHÁIL LEIS AN INSTITIÚID SCOILE CHOMH MAITH LE DAOINE ÓGA A FHREASTALAÍONN GO GINEARÁLTA AR DISCONTINUIT. (Irish)
20 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO UDRŽET OTEVŘENÉ PROSTORY NAŠEHO ÚSTAVU I V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A POKUSIT SE OSLOVIT ŠKOLNÍ INSTITUCI I MLADÉ LIDI, KTEŘÍ OBVYKLE NAVŠTĚVUJÍ DISCONTINUIT. (Czech)
20 August 2022
0 references
O PROJETO VISAVA MANTER ABERTAS AS INSTALAÇÕES DO NOSSO INSTITUTO TAMBÉM À TARDE E TENTAR APROXIMAR-SE DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR TAMBÉM JOVENS QUE GERALMENTE FREQUENTAM O DISCONTINUIT. (Portuguese)
20 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI HOIDA MEIE INSTITUUDI RUUMID AVATUNA KA PÄRASTLÕUNAL NING PÜÜDA LÄHENEDA KOOLIASUTUSELE KA NOORTELE, KES TAVALISELT KÄIVAD DISCONTINUITIS. (Estonian)
20 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY NYITVA TARTSA INTÉZETÜNK HELYISÉGEIT IS DÉLUTÁN, ÉS MEGPRÓBÁLJA MEGKÖZELÍTENI AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT IS, AKIK ÁLTALÁBAN RÉSZT VESZNEK A DISCONTINUIT-ON. (Hungarian)
20 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПАЗИ ОТВОРЕНИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ И СЛЕДОБЕД И ДА СЕ ОПИТА ДА СЕ ОБЪРНЕ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И МЛАДИ ХОРА, КОИТО ОБИКНОВЕНО ПОСЕЩАВАТ DISCONTINUIT. (Bulgarian)
20 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS BUVO IŠLAIKYTI ATVIRAS MŪSŲ INSTITUTO PATALPAS IR PO PIETŲ IR BANDYTI KREIPTIS Į MOKYKLOS ĮSTAIGĄ, TAIP PAT JAUNUOLIUS, KURIE PAPRASTAI LANKOSI DISCONTINUIT. (Lithuanian)
20 August 2022
0 references
PROJEKT JE IMAO ZA CILJ ODRŽAVANJE PROSTORA NAŠEG INSTITUTA I U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA TE POKUŠATI PRISTUPITI ŠKOLSKOJ USTANOVI I MLADIMA KOJI OPĆENITO POHAĐAJU DISCONTINUIT. (Croatian)
20 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT HÅLLA ÖPPNA LOKALER FÖR VÅRT INSTITUT OCKSÅ PÅ EFTERMIDDAGEN OCH ATT FÖRSÖKA NÄRMA SIG SKOLAN ÄVEN UNGDOMAR SOM I ALLMÄNHET DELTAR I DISCONTINUIT. (Swedish)
20 August 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP MENȚINEREA SPAȚIILOR DESCHISE ALE INSTITUTULUI NOSTRU ȘI DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎNCERCAREA DE A ABORDA INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI TINERII CARE FRECVENTEAZĂ ÎN GENERAL DISCONTINUIT. (Romanian)
20 August 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN OHRANJANJU ODPRTIH PROSTOROV NAŠEGA INŠTITUTA TUDI V POPOLDANSKIH URAH IN POSKUSU, DA BI SE OBRNILI NA ŠOLSKO USTANOVO TUDI MLADI, KI SE NA SPLOŠNO UDELEŽUJEJO DISCONTINUIT. (Slovenian)
20 August 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU UTRZYMANIE OTWARTYCH POMIESZCZEŃ NASZEGO INSTYTUTU RÓWNIEŻ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I SPRÓBOWAĆ ZBLIŻYĆ SIĘ DO INSTYTUCJI SZKOLNEJ RÓWNIEŻ MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY NA OGÓŁ UCZĘSZCZAJĄ DO DISCONTINUIT. (Polish)
20 August 2022
0 references
NOTO
0 references
Identifiers
B89G16002070007
0 references