MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN TO VOCATIONS (Q330832): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ÉCOLE OUVERTE AUX VOCATIONS
label / delabel / de
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHULE OFFEN FÜR BERUFE
label / nllabel / nl
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN VOOR ROEPINGEN
label / eslabel / es
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ESCUELA ABIERTA A VOCACIONES
label / ellabel / el
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΕ ΣΥΝΈΔΡΙΑ
label / dalabel / da
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA SKOLE ÅBEN FOR KALD
label / filabel / fi
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA KOULU AVOINNA AMMATTEJA
label / mtlabel / mt
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ISKOLA MIFTUĦA GĦALL-VOKAZZJONIJIET
label / lvlabel / lv
 
MAĢISTRA SKOLA IPSSEOA SKOLA ATVĒRTA PROFESIJĀM
label / sklabel / sk
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ŠKOLA OTVORENÁ POVOLANIAM
label / galabel / ga
 
TÁ AN SCOIL OSCAILTE DO GHAIRMEACHA
label / cslabel / cs
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ŠKOLA OTEVŘENÁ POVOLÁNÍ
label / ptlabel / pt
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ESCOLA ABERTA A VOCAÇÕES
label / etlabel / et
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA KOOL ON AVATUD KUTSETELE
label / hulabel / hu
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ISKOLA NYITOTT A HIVATÁSOK
label / bglabel / bg
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ПРИЗВАНИЯ
label / ltlabel / lt
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA MOKYKLA ATVIRA PAŠAUKIMAMS
label / hrlabel / hr
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ŠKOLA OTVORENA ZA ZVANJA
label / svlabel / sv
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA SKOLA ÖPPEN FÖR YRKEN
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA DE MASTERAT IPSSEOA DESCHISĂ VOCAȚIILOR
label / sllabel / sl
 
MASTERSCHOOL IPSSEOA ŠOLA ODPRTA ZA POKLICE
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA MAGISTERSKA IPSSEOA OTWARTA NA POWOŁANIA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q330832 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q330832 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q330832 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q330832 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q330832 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q330832 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q330832 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q330832 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q330832 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q330832 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q330832 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q330832 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q330832 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q330832 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q330832 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q330832 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q330832 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q330832 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q330832 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q330832 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q330832 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q330832 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IPSSEOA BR SE CONCENTRE PLUTÔT SUR LE DÉFICIT DES JEUNES DANS LA FORMATION DANS UN CONTEXTE DE PRIVATION SOCIOCULTURALEECONOMIC SUR LES RESSOURCES D’APPRENTISSAGE ACTIVES INDIVIDUATECONSOLIDATE À TRAVERS DES PROCÉDURES RIGOUREUSES DE BUDGÉTISATION DES COMPÉTENCES ET DÉVELOPPÉ DANS UN PROJET CRÉATIF TRAVAIL SUR LE THÈME DE MASTERSCHOOL IPSSEOA ÉCOLE OUVERTE À VOCAZIONI.LE BON DROIT SCOLAIRE 13 JUILLET 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 LETTRES L ET M SE RÉFÉRANT AUX DISPOSITIONS DU PON OUVERT AUX ÉTUDIANTS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE DE L’ENSEIGNEMENT EN TANT QU’ESPACE COMMUNAUTAIRE POUR UN OFFRE ÉDUCATIVE DIVERSIFIÉE ET ATTRAYANTE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE POUR L’ADHÉSION CULTURELLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DU TERRITOIRE À TRAVERS DES VISITES GUIDÉES ET DES FOTOSCATTI CRÉATIFS DES CENTRES D’INTÉRÊT DE LA JEUNESSE CAG AXE LINGUISTIQUE ÉDUCATION POUR TRAVAILLER COMME ACQUISITION PERSONNELLE (French)
Property / summary: IPSSEOA BR SE CONCENTRE PLUTÔT SUR LE DÉFICIT DES JEUNES DANS LA FORMATION DANS UN CONTEXTE DE PRIVATION SOCIOCULTURALEECONOMIC SUR LES RESSOURCES D’APPRENTISSAGE ACTIVES INDIVIDUATECONSOLIDATE À TRAVERS DES PROCÉDURES RIGOUREUSES DE BUDGÉTISATION DES COMPÉTENCES ET DÉVELOPPÉ DANS UN PROJET CRÉATIF TRAVAIL SUR LE THÈME DE MASTERSCHOOL IPSSEOA ÉCOLE OUVERTE À VOCAZIONI.LE BON DROIT SCOLAIRE 13 JUILLET 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 LETTRES L ET M SE RÉFÉRANT AUX DISPOSITIONS DU PON OUVERT AUX ÉTUDIANTS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE DE L’ENSEIGNEMENT EN TANT QU’ESPACE COMMUNAUTAIRE POUR UN OFFRE ÉDUCATIVE DIVERSIFIÉE ET ATTRAYANTE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE POUR L’ADHÉSION CULTURELLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DU TERRITOIRE À TRAVERS DES VISITES GUIDÉES ET DES FOTOSCATTI CRÉATIFS DES CENTRES D’INTÉRÊT DE LA JEUNESSE CAG AXE LINGUISTIQUE ÉDUCATION POUR TRAVAILLER COMME ACQUISITION PERSONNELLE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IPSSEOA BR SE CONCENTRE PLUTÔT SUR LE DÉFICIT DES JEUNES DANS LA FORMATION DANS UN CONTEXTE DE PRIVATION SOCIOCULTURALEECONOMIC SUR LES RESSOURCES D’APPRENTISSAGE ACTIVES INDIVIDUATECONSOLIDATE À TRAVERS DES PROCÉDURES RIGOUREUSES DE BUDGÉTISATION DES COMPÉTENCES ET DÉVELOPPÉ DANS UN PROJET CRÉATIF TRAVAIL SUR LE THÈME DE MASTERSCHOOL IPSSEOA ÉCOLE OUVERTE À VOCAZIONI.LE BON DROIT SCOLAIRE 13 JUILLET 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 LETTRES L ET M SE RÉFÉRANT AUX DISPOSITIONS DU PON OUVERT AUX ÉTUDIANTS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE DE L’ENSEIGNEMENT EN TANT QU’ESPACE COMMUNAUTAIRE POUR UN OFFRE ÉDUCATIVE DIVERSIFIÉE ET ATTRAYANTE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE POUR L’ADHÉSION CULTURELLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DU TERRITOIRE À TRAVERS DES VISITES GUIDÉES ET DES FOTOSCATTI CRÉATIFS DES CENTRES D’INTÉRÊT DE LA JEUNESSE CAG AXE LINGUISTIQUE ÉDUCATION POUR TRAVAILLER COMME ACQUISITION PERSONNELLE (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IPSSEOA BR KONZENTRIERT SICH NICHT AUF DAS DEFIZIT JUNGER MENSCHEN IN DER AUSBILDUNG IM KONTEXT VON SOCIOCULTURALEECONOMIC DEPRIVATION ON ACTIVE LEARNING RESOURCES INDIVIDUATECONSOLIDATE DURCH STRENGE VERFAHREN ZUR BUDGETIERUNG VON KOMPETENZEN UND ENTWICKELT IN EINER KREATIVEN PROJEKTARBEIT ZUM THEMA MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHULE OFFEN FÜR VOCAZIONI. FÜR EIN ABWECHSLUNGSREICHES UND ATTRAKTIVES BILDUNGSANGEBOT AUF UMWELTERZIEHUNG ZUR KULTURELLEN BEFOLGUNG DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG DES TERRITORIUMS DURCH FÜHRUNGEN UND KREATIVE FOTOSCATTI VON INTERESSENGEBIETEN DER JUGEND CAG LINGUISTISCHE ACHSENBILDUNG ALS PERSÖNLICHER ERWERB ZU ARBEITEN (German)
Property / summary: IPSSEOA BR KONZENTRIERT SICH NICHT AUF DAS DEFIZIT JUNGER MENSCHEN IN DER AUSBILDUNG IM KONTEXT VON SOCIOCULTURALEECONOMIC DEPRIVATION ON ACTIVE LEARNING RESOURCES INDIVIDUATECONSOLIDATE DURCH STRENGE VERFAHREN ZUR BUDGETIERUNG VON KOMPETENZEN UND ENTWICKELT IN EINER KREATIVEN PROJEKTARBEIT ZUM THEMA MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHULE OFFEN FÜR VOCAZIONI. FÜR EIN ABWECHSLUNGSREICHES UND ATTRAKTIVES BILDUNGSANGEBOT AUF UMWELTERZIEHUNG ZUR KULTURELLEN BEFOLGUNG DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG DES TERRITORIUMS DURCH FÜHRUNGEN UND KREATIVE FOTOSCATTI VON INTERESSENGEBIETEN DER JUGEND CAG LINGUISTISCHE ACHSENBILDUNG ALS PERSÖNLICHER ERWERB ZU ARBEITEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IPSSEOA BR KONZENTRIERT SICH NICHT AUF DAS DEFIZIT JUNGER MENSCHEN IN DER AUSBILDUNG IM KONTEXT VON SOCIOCULTURALEECONOMIC DEPRIVATION ON ACTIVE LEARNING RESOURCES INDIVIDUATECONSOLIDATE DURCH STRENGE VERFAHREN ZUR BUDGETIERUNG VON KOMPETENZEN UND ENTWICKELT IN EINER KREATIVEN PROJEKTARBEIT ZUM THEMA MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHULE OFFEN FÜR VOCAZIONI. FÜR EIN ABWECHSLUNGSREICHES UND ATTRAKTIVES BILDUNGSANGEBOT AUF UMWELTERZIEHUNG ZUR KULTURELLEN BEFOLGUNG DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG DES TERRITORIUMS DURCH FÜHRUNGEN UND KREATIVE FOTOSCATTI VON INTERESSENGEBIETEN DER JUGEND CAG LINGUISTISCHE ACHSENBILDUNG ALS PERSÖNLICHER ERWERB ZU ARBEITEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IPSSEOA BR RICHT ZICH EERDER OP HET TEKORT VAN JONGEREN IN OPLEIDING IN EEN CONTEXT VAN SOCIOCULTURALEECONOMISCHE ONTBERING VAN ACTIEVE LEERMIDDELEN INDIVIDUATECONSOLIDATE DOOR MIDDEL VAN STRENGE PROCEDURES VOOR HET BUDGETTEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ONTWIKKELD IN EEN CREATIEF PROJECTWERK OVER HET THEMA VAN DE MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN VOOR VOCAZIONI.THE GOED SCHOOLRECHT 13 JULI 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 BRIEVEN L EN M VERWIJST NAAR DE BEPALINGEN VAN PON OPENT VOOR STUDENTEN NA DE TIJD VAN LESLESSEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE VOOR EEN DIVERS EN AANTREKKELIJK EDUCATIEF AANBOD OP MILIEU-EDUCATIE VOOR CULTURELE NALEVING VAN DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED DOOR MIDDEL VAN RONDLEIDINGEN EN CREATIEVE FOTOSCATTI VAN GEBIEDEN VAN BELANG CENTRA VAN JEUGD CAG TAALKUNDIGE AS ONDERWIJS OM TE WERKEN ALS PERSOONLIJKE VERWERVING (Dutch)
Property / summary: IPSSEOA BR RICHT ZICH EERDER OP HET TEKORT VAN JONGEREN IN OPLEIDING IN EEN CONTEXT VAN SOCIOCULTURALEECONOMISCHE ONTBERING VAN ACTIEVE LEERMIDDELEN INDIVIDUATECONSOLIDATE DOOR MIDDEL VAN STRENGE PROCEDURES VOOR HET BUDGETTEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ONTWIKKELD IN EEN CREATIEF PROJECTWERK OVER HET THEMA VAN DE MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN VOOR VOCAZIONI.THE GOED SCHOOLRECHT 13 JULI 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 BRIEVEN L EN M VERWIJST NAAR DE BEPALINGEN VAN PON OPENT VOOR STUDENTEN NA DE TIJD VAN LESLESSEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE VOOR EEN DIVERS EN AANTREKKELIJK EDUCATIEF AANBOD OP MILIEU-EDUCATIE VOOR CULTURELE NALEVING VAN DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED DOOR MIDDEL VAN RONDLEIDINGEN EN CREATIEVE FOTOSCATTI VAN GEBIEDEN VAN BELANG CENTRA VAN JEUGD CAG TAALKUNDIGE AS ONDERWIJS OM TE WERKEN ALS PERSOONLIJKE VERWERVING (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IPSSEOA BR RICHT ZICH EERDER OP HET TEKORT VAN JONGEREN IN OPLEIDING IN EEN CONTEXT VAN SOCIOCULTURALEECONOMISCHE ONTBERING VAN ACTIEVE LEERMIDDELEN INDIVIDUATECONSOLIDATE DOOR MIDDEL VAN STRENGE PROCEDURES VOOR HET BUDGETTEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ONTWIKKELD IN EEN CREATIEF PROJECTWERK OVER HET THEMA VAN DE MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN VOOR VOCAZIONI.THE GOED SCHOOLRECHT 13 JULI 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 BRIEVEN L EN M VERWIJST NAAR DE BEPALINGEN VAN PON OPENT VOOR STUDENTEN NA DE TIJD VAN LESLESSEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE VOOR EEN DIVERS EN AANTREKKELIJK EDUCATIEF AANBOD OP MILIEU-EDUCATIE VOOR CULTURELE NALEVING VAN DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED DOOR MIDDEL VAN RONDLEIDINGEN EN CREATIEVE FOTOSCATTI VAN GEBIEDEN VAN BELANG CENTRA VAN JEUGD CAG TAALKUNDIGE AS ONDERWIJS OM TE WERKEN ALS PERSOONLIJKE VERWERVING (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IPSSEOA BR SE CENTRA MÁS QUE EN EL DÉFICIT DE LOS JÓVENES EN LA FORMACIÓN EN UN CONTEXTO DE PRIVACIÓN SOCIOCULTURALECONÓMICA EN RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVO INDIVIDUATECONSOLIDATE A TRAVÉS DE RIGUROSOS PROCEDIMIENTOS DE PRESUPUESTACIÓN DE CAPACIDADES Y DESARROLLADO EN UN TRABAJO DE PROYECTOS CREATIVOS SOBRE EL TEMA DE LA ESCUELA MASTERSCHOOL IPSSEOA ABIERTO A VOCAZIONI. POR UNA OFERTA EDUCATIVA DIVERSA Y ATRACTIVA SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA ADHESIÓN CULTURAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE VISITAS GUIADAS Y FOTOSCATTI CREATIVOS DE ÁREAS DE INTERÉS DE LOS CENTROS DE INTERÉS DE LA EDUCACIÓN DEL EJE LINGÜÍSTICO DE LA JUVENTUD CAG PARA TRABAJAR COMO ADQUISICIÓN PERSONAL (Spanish)
Property / summary: IPSSEOA BR SE CENTRA MÁS QUE EN EL DÉFICIT DE LOS JÓVENES EN LA FORMACIÓN EN UN CONTEXTO DE PRIVACIÓN SOCIOCULTURALECONÓMICA EN RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVO INDIVIDUATECONSOLIDATE A TRAVÉS DE RIGUROSOS PROCEDIMIENTOS DE PRESUPUESTACIÓN DE CAPACIDADES Y DESARROLLADO EN UN TRABAJO DE PROYECTOS CREATIVOS SOBRE EL TEMA DE LA ESCUELA MASTERSCHOOL IPSSEOA ABIERTO A VOCAZIONI. POR UNA OFERTA EDUCATIVA DIVERSA Y ATRACTIVA SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA ADHESIÓN CULTURAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE VISITAS GUIADAS Y FOTOSCATTI CREATIVOS DE ÁREAS DE INTERÉS DE LOS CENTROS DE INTERÉS DE LA EDUCACIÓN DEL EJE LINGÜÍSTICO DE LA JUVENTUD CAG PARA TRABAJAR COMO ADQUISICIÓN PERSONAL (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IPSSEOA BR SE CENTRA MÁS QUE EN EL DÉFICIT DE LOS JÓVENES EN LA FORMACIÓN EN UN CONTEXTO DE PRIVACIÓN SOCIOCULTURALECONÓMICA EN RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVO INDIVIDUATECONSOLIDATE A TRAVÉS DE RIGUROSOS PROCEDIMIENTOS DE PRESUPUESTACIÓN DE CAPACIDADES Y DESARROLLADO EN UN TRABAJO DE PROYECTOS CREATIVOS SOBRE EL TEMA DE LA ESCUELA MASTERSCHOOL IPSSEOA ABIERTO A VOCAZIONI. POR UNA OFERTA EDUCATIVA DIVERSA Y ATRACTIVA SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA ADHESIÓN CULTURAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE VISITAS GUIADAS Y FOTOSCATTI CREATIVOS DE ÁREAS DE INTERÉS DE LOS CENTROS DE INTERÉS DE LA EDUCACIÓN DEL EJE LINGÜÍSTICO DE LA JUVENTUD CAG PARA TRABAJAR COMO ADQUISICIÓN PERSONAL (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΜΙΑΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΠΡΌΝΟΙΑΣ, ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IPSSEOA BR ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΜΆΛΛΟΝ ΠΑΡΆ ΣΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΈΡΗΣΗΣ SOCIOCULTURALEECONOMICA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ INDIVIDUATECONSOLIDATE ΔΙΑΜΕΡΊΣΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΑΥΣΤΗΡΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΈΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΘΈΜΑ (Greek)
Property / summary: ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΜΙΑΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΠΡΌΝΟΙΑΣ, ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IPSSEOA BR ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΜΆΛΛΟΝ ΠΑΡΆ ΣΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΈΡΗΣΗΣ SOCIOCULTURALEECONOMICA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ INDIVIDUATECONSOLIDATE ΔΙΑΜΕΡΊΣΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΑΥΣΤΗΡΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΈΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΘΈΜΑ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΜΙΑΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΠΡΌΝΟΙΑΣ, ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IPSSEOA BR ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΜΆΛΛΟΝ ΠΑΡΆ ΣΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΈΡΗΣΗΣ SOCIOCULTURALEECONOMICA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ INDIVIDUATECONSOLIDATE ΔΙΑΜΕΡΊΣΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΑΥΣΤΗΡΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΈΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΘΈΜΑ (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SAMMENLIGNET MED DE FUNDNE INDEKSER FOR UNGDOMSOPDELING OG FOR AT OVERVINDE EN VELFÆRDSLOGIK FOKUSERER IPSSEOA BR SNARERE END PÅ UNDERSKUDDET HOS UNGE UNDER UDDANNELSE I FORBINDELSE MED AFSAVN SOCIOCULTURALEECONOMICA PÅ DE AKTIVE RESSOURCER TIL AT LÆRE INDIVIDUATECONSOLIDATE LEJLIGHEDER GENNEM STRENGE KOMPETENCEPROCEDURER OG UDVIKLET I ET KREATIVT LEGENDE PROJEKT OM TEMAET (Danish)
Property / summary: SAMMENLIGNET MED DE FUNDNE INDEKSER FOR UNGDOMSOPDELING OG FOR AT OVERVINDE EN VELFÆRDSLOGIK FOKUSERER IPSSEOA BR SNARERE END PÅ UNDERSKUDDET HOS UNGE UNDER UDDANNELSE I FORBINDELSE MED AFSAVN SOCIOCULTURALEECONOMICA PÅ DE AKTIVE RESSOURCER TIL AT LÆRE INDIVIDUATECONSOLIDATE LEJLIGHEDER GENNEM STRENGE KOMPETENCEPROCEDURER OG UDVIKLET I ET KREATIVT LEGENDE PROJEKT OM TEMAET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SAMMENLIGNET MED DE FUNDNE INDEKSER FOR UNGDOMSOPDELING OG FOR AT OVERVINDE EN VELFÆRDSLOGIK FOKUSERER IPSSEOA BR SNARERE END PÅ UNDERSKUDDET HOS UNGE UNDER UDDANNELSE I FORBINDELSE MED AFSAVN SOCIOCULTURALEECONOMICA PÅ DE AKTIVE RESSOURCER TIL AT LÆRE INDIVIDUATECONSOLIDATE LEJLIGHEDER GENNEM STRENGE KOMPETENCEPROCEDURER OG UDVIKLET I ET KREATIVT LEGENDE PROJEKT OM TEMAET (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VERRATTUNA HAVAITTUIHIN NUORTEN JAOTTELUN INDEKSEIHIN JA HYVINVOINTILOGIIKAN VOITTAMISEEN TUTKIMUSALALLA IPSSEOA BR KESKITYTÄÄN PIKEMMINKIN NUORTEN PUUTTEESEEN KOULUTTAUTUMISESSA KUIN PUUTTEESSA OLEVIEN NUORTEN VAJEESEEN, JOKA KOSKEE AKTIIVISIA OPPIMISRESURSSEJA INDIVIDUATECONSOLIDATE ASUNTOJA TIUKKOJEN OSAAMISMENETTELYJEN AVULLA JA KEHITETTY LUOVASSA HANKKEESSA AIHEESTA (Finnish)
Property / summary: VERRATTUNA HAVAITTUIHIN NUORTEN JAOTTELUN INDEKSEIHIN JA HYVINVOINTILOGIIKAN VOITTAMISEEN TUTKIMUSALALLA IPSSEOA BR KESKITYTÄÄN PIKEMMINKIN NUORTEN PUUTTEESEEN KOULUTTAUTUMISESSA KUIN PUUTTEESSA OLEVIEN NUORTEN VAJEESEEN, JOKA KOSKEE AKTIIVISIA OPPIMISRESURSSEJA INDIVIDUATECONSOLIDATE ASUNTOJA TIUKKOJEN OSAAMISMENETTELYJEN AVULLA JA KEHITETTY LUOVASSA HANKKEESSA AIHEESTA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VERRATTUNA HAVAITTUIHIN NUORTEN JAOTTELUN INDEKSEIHIN JA HYVINVOINTILOGIIKAN VOITTAMISEEN TUTKIMUSALALLA IPSSEOA BR KESKITYTÄÄN PIKEMMINKIN NUORTEN PUUTTEESEEN KOULUTTAUTUMISESSA KUIN PUUTTEESSA OLEVIEN NUORTEN VAJEESEEN, JOKA KOSKEE AKTIIVISIA OPPIMISRESURSSEJA INDIVIDUATECONSOLIDATE ASUNTOJA TIUKKOJEN OSAAMISMENETTELYJEN AVULLA JA KEHITETTY LUOVASSA HANKKEESSA AIHEESTA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
META MQABBEL MAL-INDIĊIJIET TAD-DIŻAGGREGAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MISJUBA U BIEX TINGĦELEB IL-LOĠIKA TAL-BENESSRI, IL-QASAM TAL-INVESTIGAZZJONI IPSSEOA BR HUWA FFUKAT AKTAR MILLI FUQ ID-DEFIĊIT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TAĦRIĠ F’KUNTEST TA’ DEPRIVAZZJONI SOCIOCULTURALEECOMICA DWAR IR-RIŻORSI ATTIVI TAT-TAGĦLIM TAL-APPARTAMENTI INDIVIDUATECONSOLIDATE PERMEZZ TA’ PROĊEDURI RIGORUŻI TA’ KOMPETENZI U ŻVILUPPATI FI PROĠETT KREATTIV TA’ LOGĦOB DWAR IT-TEMA TA’ (Maltese)
Property / summary: META MQABBEL MAL-INDIĊIJIET TAD-DIŻAGGREGAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MISJUBA U BIEX TINGĦELEB IL-LOĠIKA TAL-BENESSRI, IL-QASAM TAL-INVESTIGAZZJONI IPSSEOA BR HUWA FFUKAT AKTAR MILLI FUQ ID-DEFIĊIT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TAĦRIĠ F’KUNTEST TA’ DEPRIVAZZJONI SOCIOCULTURALEECOMICA DWAR IR-RIŻORSI ATTIVI TAT-TAGĦLIM TAL-APPARTAMENTI INDIVIDUATECONSOLIDATE PERMEZZ TA’ PROĊEDURI RIGORUŻI TA’ KOMPETENZI U ŻVILUPPATI FI PROĠETT KREATTIV TA’ LOGĦOB DWAR IT-TEMA TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: META MQABBEL MAL-INDIĊIJIET TAD-DIŻAGGREGAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MISJUBA U BIEX TINGĦELEB IL-LOĠIKA TAL-BENESSRI, IL-QASAM TAL-INVESTIGAZZJONI IPSSEOA BR HUWA FFUKAT AKTAR MILLI FUQ ID-DEFIĊIT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TAĦRIĠ F’KUNTEST TA’ DEPRIVAZZJONI SOCIOCULTURALEECOMICA DWAR IR-RIŻORSI ATTIVI TAT-TAGĦLIM TAL-APPARTAMENTI INDIVIDUATECONSOLIDATE PERMEZZ TA’ PROĊEDURI RIGORUŻI TA’ KOMPETENZI U ŻVILUPPATI FI PROĠETT KREATTIV TA’ LOGĦOB DWAR IT-TEMA TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SALĪDZINOT AR KONSTATĒTAJIEM JAUNIEŠU IEDALĪJUMA RĀDĪTĀJIEM UN LABKLĀJĪBAS LOĢIKAS PĀRVARĒŠANU, IZMEKLĒŠANAS JOMA IPSSEOA BR IR VĒRSTA UZ JAUNIEŠU TRŪKUMU APMĀCĪBĀ SAISTĪBĀ AR ATPALICĪBU SOCIOCULTURALEECONOMICA PAR AKTĪVAJIEM RESURSIEM MĀCĪBU INDIVIDUATECONSOLIDATE DZĪVOKĻIEM, IZMANTOJOT STINGRAS KOMPETENCES PROCEDŪRAS, UN ATTĪSTĪTA RADOŠĀ ROTAĻĪGĀ PROJEKTĀ PAR TĒMU “INDIVIDUATECONSOLIDATE” (Latvian)
Property / summary: SALĪDZINOT AR KONSTATĒTAJIEM JAUNIEŠU IEDALĪJUMA RĀDĪTĀJIEM UN LABKLĀJĪBAS LOĢIKAS PĀRVARĒŠANU, IZMEKLĒŠANAS JOMA IPSSEOA BR IR VĒRSTA UZ JAUNIEŠU TRŪKUMU APMĀCĪBĀ SAISTĪBĀ AR ATPALICĪBU SOCIOCULTURALEECONOMICA PAR AKTĪVAJIEM RESURSIEM MĀCĪBU INDIVIDUATECONSOLIDATE DZĪVOKĻIEM, IZMANTOJOT STINGRAS KOMPETENCES PROCEDŪRAS, UN ATTĪSTĪTA RADOŠĀ ROTAĻĪGĀ PROJEKTĀ PAR TĒMU “INDIVIDUATECONSOLIDATE” (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SALĪDZINOT AR KONSTATĒTAJIEM JAUNIEŠU IEDALĪJUMA RĀDĪTĀJIEM UN LABKLĀJĪBAS LOĢIKAS PĀRVARĒŠANU, IZMEKLĒŠANAS JOMA IPSSEOA BR IR VĒRSTA UZ JAUNIEŠU TRŪKUMU APMĀCĪBĀ SAISTĪBĀ AR ATPALICĪBU SOCIOCULTURALEECONOMICA PAR AKTĪVAJIEM RESURSIEM MĀCĪBU INDIVIDUATECONSOLIDATE DZĪVOKĻIEM, IZMANTOJOT STINGRAS KOMPETENCES PROCEDŪRAS, UN ATTĪSTĪTA RADOŠĀ ROTAĻĪGĀ PROJEKTĀ PAR TĒMU “INDIVIDUATECONSOLIDATE” (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V POROVNANÍ SO ZISTENÝMI INDEXMI ČLENENIA MLÁDEŽE A PRI PREKONÁVANÍ SOCIÁLNEJ LOGIKY SA OBLASŤ VYŠETROVANIA IPSSEOA BR ZAMERIAVA SKÔR NA DEFICIT MLADÝCH ĽUDÍ V ODBORNEJ PRÍPRAVE V KONTEXTE DEPRIVÁCIE SOCIOCULTURALEECONOMICA O AKTÍVNYCH ZDROJOCH VZDELÁVANIA INDIVIDUATECONSOLIDATE BYTOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSNYCH POSTUPOV KOMPETENCIÍ A VYVINUTÝCH V TVORIVOM HRAVOM PROJEKTE NA TÉMU (Slovak)
Property / summary: V POROVNANÍ SO ZISTENÝMI INDEXMI ČLENENIA MLÁDEŽE A PRI PREKONÁVANÍ SOCIÁLNEJ LOGIKY SA OBLASŤ VYŠETROVANIA IPSSEOA BR ZAMERIAVA SKÔR NA DEFICIT MLADÝCH ĽUDÍ V ODBORNEJ PRÍPRAVE V KONTEXTE DEPRIVÁCIE SOCIOCULTURALEECONOMICA O AKTÍVNYCH ZDROJOCH VZDELÁVANIA INDIVIDUATECONSOLIDATE BYTOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSNYCH POSTUPOV KOMPETENCIÍ A VYVINUTÝCH V TVORIVOM HRAVOM PROJEKTE NA TÉMU (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V POROVNANÍ SO ZISTENÝMI INDEXMI ČLENENIA MLÁDEŽE A PRI PREKONÁVANÍ SOCIÁLNEJ LOGIKY SA OBLASŤ VYŠETROVANIA IPSSEOA BR ZAMERIAVA SKÔR NA DEFICIT MLADÝCH ĽUDÍ V ODBORNEJ PRÍPRAVE V KONTEXTE DEPRIVÁCIE SOCIOCULTURALEECONOMICA O AKTÍVNYCH ZDROJOCH VZDELÁVANIA INDIVIDUATECONSOLIDATE BYTOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSNYCH POSTUPOV KOMPETENCIÍ A VYVINUTÝCH V TVORIVOM HRAVOM PROJEKTE NA TÉMU (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I GCOMPARÁID LE HINNÉACSANNA DÍ-CHOMHIOMLÁNÚ NA HÓIGE A BRAITHEADH AGUS LOIGHIC LEASA A SHÁRÚ, TÁ RÉIMSE AN IMSCRÚDAITHE IPSSEOA BR DÍRITHE SEACHAS AR EASNAMH DAOINE ÓGA IN OILIÚINT I GCOMHTHÉACS DÍOTHACHTA SOCIOCULTURALEECONOMICA MAIDIR LE HACMHAINNÍ GNÍOMHACHA NA N-ÁRASÁN FOGHLAMA INDIVIDUATECONSOLIDATE TRÍ NÓSANNA IMEACHTA DIANA INNIÚLACHTAÍ AGUS A FORBRAÍODH I DTIONSCADAL CRUTHAITHEACH SPRAÍÚIL AR THÉAMA (Irish)
Property / summary: I GCOMPARÁID LE HINNÉACSANNA DÍ-CHOMHIOMLÁNÚ NA HÓIGE A BRAITHEADH AGUS LOIGHIC LEASA A SHÁRÚ, TÁ RÉIMSE AN IMSCRÚDAITHE IPSSEOA BR DÍRITHE SEACHAS AR EASNAMH DAOINE ÓGA IN OILIÚINT I GCOMHTHÉACS DÍOTHACHTA SOCIOCULTURALEECONOMICA MAIDIR LE HACMHAINNÍ GNÍOMHACHA NA N-ÁRASÁN FOGHLAMA INDIVIDUATECONSOLIDATE TRÍ NÓSANNA IMEACHTA DIANA INNIÚLACHTAÍ AGUS A FORBRAÍODH I DTIONSCADAL CRUTHAITHEACH SPRAÍÚIL AR THÉAMA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I GCOMPARÁID LE HINNÉACSANNA DÍ-CHOMHIOMLÁNÚ NA HÓIGE A BRAITHEADH AGUS LOIGHIC LEASA A SHÁRÚ, TÁ RÉIMSE AN IMSCRÚDAITHE IPSSEOA BR DÍRITHE SEACHAS AR EASNAMH DAOINE ÓGA IN OILIÚINT I GCOMHTHÉACS DÍOTHACHTA SOCIOCULTURALEECONOMICA MAIDIR LE HACMHAINNÍ GNÍOMHACHA NA N-ÁRASÁN FOGHLAMA INDIVIDUATECONSOLIDATE TRÍ NÓSANNA IMEACHTA DIANA INNIÚLACHTAÍ AGUS A FORBRAÍODH I DTIONSCADAL CRUTHAITHEACH SPRAÍÚIL AR THÉAMA (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VE SROVNÁNÍ SE ZJIŠTĚNÝMI INDEXY ROZČLENĚNÍ MLÁDEŽE A PŘI PŘEKONÁVÁNÍ LOGIKY SOCIÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ SE OBLAST VYŠETŘOVÁNÍ IPSSEOA BR ZAMĚŘUJE SPÍŠE NA NEDOSTATEK MLADÝCH LIDÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V KONTEXTU DEPRIVACE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNÍ ZDROJE UČENÍ BYTŮ INDIVIDUATECONSOLIDATE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSNÝCH POSTUPŮ KOMPETENCÍ A VYVINUTÝCH V TVŮRČÍM HRAVÉM PROJEKTU NA TÉMA (Czech)
Property / summary: VE SROVNÁNÍ SE ZJIŠTĚNÝMI INDEXY ROZČLENĚNÍ MLÁDEŽE A PŘI PŘEKONÁVÁNÍ LOGIKY SOCIÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ SE OBLAST VYŠETŘOVÁNÍ IPSSEOA BR ZAMĚŘUJE SPÍŠE NA NEDOSTATEK MLADÝCH LIDÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V KONTEXTU DEPRIVACE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNÍ ZDROJE UČENÍ BYTŮ INDIVIDUATECONSOLIDATE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSNÝCH POSTUPŮ KOMPETENCÍ A VYVINUTÝCH V TVŮRČÍM HRAVÉM PROJEKTU NA TÉMA (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VE SROVNÁNÍ SE ZJIŠTĚNÝMI INDEXY ROZČLENĚNÍ MLÁDEŽE A PŘI PŘEKONÁVÁNÍ LOGIKY SOCIÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ SE OBLAST VYŠETŘOVÁNÍ IPSSEOA BR ZAMĚŘUJE SPÍŠE NA NEDOSTATEK MLADÝCH LIDÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V KONTEXTU DEPRIVACE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNÍ ZDROJE UČENÍ BYTŮ INDIVIDUATECONSOLIDATE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSNÝCH POSTUPŮ KOMPETENCÍ A VYVINUTÝCH V TVŮRČÍM HRAVÉM PROJEKTU NA TÉMA (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EM COMPARAÇÃO COM OS ÍNDICES DE DESAGREGAÇÃO JUVENIL DETETADOS E NA SUPERAÇÃO DE UMA LÓGICA DE BEM-ESTAR, O CAMPO DE INVESTIGAÇÃO IPSSEOA BR ESTÁ MAIS FOCADO DO QUE NO DÉFICIT DE JOVENS EM FORMAÇÃO EM UM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO SOCIOCULTURALEECONOMICA SOBRE OS RECURSOS ATIVOS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUATECONSOLIDATE APARTAMENTOS ATRAVÉS DE PROCEDIMENTOS RIGOROSOS DE COMPETÊNCIAS E DESENVOLVIDO EM UM PROJETO CRIATIVO LÚDICO SOBRE O TEMA DE (Portuguese)
Property / summary: EM COMPARAÇÃO COM OS ÍNDICES DE DESAGREGAÇÃO JUVENIL DETETADOS E NA SUPERAÇÃO DE UMA LÓGICA DE BEM-ESTAR, O CAMPO DE INVESTIGAÇÃO IPSSEOA BR ESTÁ MAIS FOCADO DO QUE NO DÉFICIT DE JOVENS EM FORMAÇÃO EM UM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO SOCIOCULTURALEECONOMICA SOBRE OS RECURSOS ATIVOS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUATECONSOLIDATE APARTAMENTOS ATRAVÉS DE PROCEDIMENTOS RIGOROSOS DE COMPETÊNCIAS E DESENVOLVIDO EM UM PROJETO CRIATIVO LÚDICO SOBRE O TEMA DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EM COMPARAÇÃO COM OS ÍNDICES DE DESAGREGAÇÃO JUVENIL DETETADOS E NA SUPERAÇÃO DE UMA LÓGICA DE BEM-ESTAR, O CAMPO DE INVESTIGAÇÃO IPSSEOA BR ESTÁ MAIS FOCADO DO QUE NO DÉFICIT DE JOVENS EM FORMAÇÃO EM UM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO SOCIOCULTURALEECONOMICA SOBRE OS RECURSOS ATIVOS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUATECONSOLIDATE APARTAMENTOS ATRAVÉS DE PROCEDIMENTOS RIGOROSOS DE COMPETÊNCIAS E DESENVOLVIDO EM UM PROJETO CRIATIVO LÚDICO SOBRE O TEMA DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÕRRELDES TUVASTATUD NOORTE ERISTAMISE INDEKSITEGA JA HEAOLULOOGIKA ÜLETAMISEL KESKENDUB UURIMISVALDKOND IPSSEOA BR PIGEM NOORTE PUUDUSE KONTEKSTIS KOOLITUSEL OSALEVATE NOORTE PUUDUJÄÄGILE SOCIOCULTURALEECONOMICA AKTIIVSETELE ÕPPERESSURSSIDELE INDIVIDUATECONSOLIDATE KORTERITE JAOKS RANGETE PÄDEVUSMENETLUSTE KAUDU JA ARENDATUD LOOMINGULISES MÄNGULISES PROJEKTIS TEEMAL: (Estonian)
Property / summary: VÕRRELDES TUVASTATUD NOORTE ERISTAMISE INDEKSITEGA JA HEAOLULOOGIKA ÜLETAMISEL KESKENDUB UURIMISVALDKOND IPSSEOA BR PIGEM NOORTE PUUDUSE KONTEKSTIS KOOLITUSEL OSALEVATE NOORTE PUUDUJÄÄGILE SOCIOCULTURALEECONOMICA AKTIIVSETELE ÕPPERESSURSSIDELE INDIVIDUATECONSOLIDATE KORTERITE JAOKS RANGETE PÄDEVUSMENETLUSTE KAUDU JA ARENDATUD LOOMINGULISES MÄNGULISES PROJEKTIS TEEMAL: (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÕRRELDES TUVASTATUD NOORTE ERISTAMISE INDEKSITEGA JA HEAOLULOOGIKA ÜLETAMISEL KESKENDUB UURIMISVALDKOND IPSSEOA BR PIGEM NOORTE PUUDUSE KONTEKSTIS KOOLITUSEL OSALEVATE NOORTE PUUDUJÄÄGILE SOCIOCULTURALEECONOMICA AKTIIVSETELE ÕPPERESSURSSIDELE INDIVIDUATECONSOLIDATE KORTERITE JAOKS RANGETE PÄDEVUSMENETLUSTE KAUDU JA ARENDATUD LOOMINGULISES MÄNGULISES PROJEKTIS TEEMAL: (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A FELTÁRT IFJÚSÁGI BONTÁSI MUTATÓKHOZ ÉS A JÓLÉTI LOGIKA LEKÜZDÉSÉHEZ KÉPEST AZ IPSSEOA BR VIZSGÁLATI TERÜLETE INKÁBB A FIATALOK KÉPZÉSÉNEK HIÁNYÁRA ÖSSZPONTOSÍT A NÉLKÜLÖZÉS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, A SOCIOCULTURALEECONOMICA AZ INDIVIDUATECONSOLIDATE LAKÁSOK TANULÁSÁNAK AKTÍV ERŐFORRÁSAIRÓL, SZIGORÚ KOMPETENCIAELJÁRÁSOK RÉVÉN, ÉS EGY KREATÍV JÁTÉKOS PROJEKT KERETÉBEN FEJLESZTETTE KI A TÉMÁT: (Hungarian)
Property / summary: A FELTÁRT IFJÚSÁGI BONTÁSI MUTATÓKHOZ ÉS A JÓLÉTI LOGIKA LEKÜZDÉSÉHEZ KÉPEST AZ IPSSEOA BR VIZSGÁLATI TERÜLETE INKÁBB A FIATALOK KÉPZÉSÉNEK HIÁNYÁRA ÖSSZPONTOSÍT A NÉLKÜLÖZÉS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, A SOCIOCULTURALEECONOMICA AZ INDIVIDUATECONSOLIDATE LAKÁSOK TANULÁSÁNAK AKTÍV ERŐFORRÁSAIRÓL, SZIGORÚ KOMPETENCIAELJÁRÁSOK RÉVÉN, ÉS EGY KREATÍV JÁTÉKOS PROJEKT KERETÉBEN FEJLESZTETTE KI A TÉMÁT: (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A FELTÁRT IFJÚSÁGI BONTÁSI MUTATÓKHOZ ÉS A JÓLÉTI LOGIKA LEKÜZDÉSÉHEZ KÉPEST AZ IPSSEOA BR VIZSGÁLATI TERÜLETE INKÁBB A FIATALOK KÉPZÉSÉNEK HIÁNYÁRA ÖSSZPONTOSÍT A NÉLKÜLÖZÉS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, A SOCIOCULTURALEECONOMICA AZ INDIVIDUATECONSOLIDATE LAKÁSOK TANULÁSÁNAK AKTÍV ERŐFORRÁSAIRÓL, SZIGORÚ KOMPETENCIAELJÁRÁSOK RÉVÉN, ÉS EGY KREATÍV JÁTÉKOS PROJEKT KERETÉBEN FEJLESZTETTE KI A TÉMÁT: (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В СРАВНЕНИЕ С УСТАНОВЕНИТЕ ИНДЕКСИ ЗА ДЕЗАГРЕГАЦИЯ НА МЛАДЕЖИТЕ И ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЛОГИКАТА НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО, ОБЛАСТТА НА РАЗСЛЕДВАНЕ IPSSEOA BR Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ПО-СКОРО ВЪРХУ ДЕФИЦИТА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТА НА ЛИШЕНИЯТА SOCIOCULTURALEECONOMICA ОТНОСНО АКТИВНИТЕ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНЕ НА АПАРТАМЕНТИ INDIVIDUATECONSOLIDATE ЧРЕЗ СТРОГИ ПРОЦЕДУРИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ И РАЗРАБОТЕНИ В КРЕАТИВЕН И ИГРИВ ПРОЕКТ НА ТЕМА: (Bulgarian)
Property / summary: В СРАВНЕНИЕ С УСТАНОВЕНИТЕ ИНДЕКСИ ЗА ДЕЗАГРЕГАЦИЯ НА МЛАДЕЖИТЕ И ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЛОГИКАТА НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО, ОБЛАСТТА НА РАЗСЛЕДВАНЕ IPSSEOA BR Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ПО-СКОРО ВЪРХУ ДЕФИЦИТА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТА НА ЛИШЕНИЯТА SOCIOCULTURALEECONOMICA ОТНОСНО АКТИВНИТЕ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНЕ НА АПАРТАМЕНТИ INDIVIDUATECONSOLIDATE ЧРЕЗ СТРОГИ ПРОЦЕДУРИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ И РАЗРАБОТЕНИ В КРЕАТИВЕН И ИГРИВ ПРОЕКТ НА ТЕМА: (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В СРАВНЕНИЕ С УСТАНОВЕНИТЕ ИНДЕКСИ ЗА ДЕЗАГРЕГАЦИЯ НА МЛАДЕЖИТЕ И ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЛОГИКАТА НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО, ОБЛАСТТА НА РАЗСЛЕДВАНЕ IPSSEOA BR Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ПО-СКОРО ВЪРХУ ДЕФИЦИТА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТА НА ЛИШЕНИЯТА SOCIOCULTURALEECONOMICA ОТНОСНО АКТИВНИТЕ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНЕ НА АПАРТАМЕНТИ INDIVIDUATECONSOLIDATE ЧРЕЗ СТРОГИ ПРОЦЕДУРИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ И РАЗРАБОТЕНИ В КРЕАТИВЕН И ИГРИВ ПРОЕКТ НА ТЕМА: (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PALYGINTI SU JAUNIMO IŠSKAIDYMO INDEKSAIS, NUSTATYTAIS IR ĮVEIKIANT GEROVĖS LOGIKĄ, IPSSEOA BR TYRIMO SRITIS YRA ORIENTUOTA, O NE Į JAUNŲ ŽMONIŲ TRŪKUMĄ MOKYMUOSE, ATSIŽVELGIANT Į NEPRITEKLIŲ SOCIOCULTURALEECONOMICA APIE AKTYVIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS INDIVIDUATECONSOLIDATE BUTUOSE, TAIKANT GRIEŽTAS KOMPETENCIJŲ PROCEDŪRAS IR SUKURTAS KŪRYBINIAME ŽAISMINGAME PROJEKTE TEMA (Lithuanian)
Property / summary: PALYGINTI SU JAUNIMO IŠSKAIDYMO INDEKSAIS, NUSTATYTAIS IR ĮVEIKIANT GEROVĖS LOGIKĄ, IPSSEOA BR TYRIMO SRITIS YRA ORIENTUOTA, O NE Į JAUNŲ ŽMONIŲ TRŪKUMĄ MOKYMUOSE, ATSIŽVELGIANT Į NEPRITEKLIŲ SOCIOCULTURALEECONOMICA APIE AKTYVIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS INDIVIDUATECONSOLIDATE BUTUOSE, TAIKANT GRIEŽTAS KOMPETENCIJŲ PROCEDŪRAS IR SUKURTAS KŪRYBINIAME ŽAISMINGAME PROJEKTE TEMA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PALYGINTI SU JAUNIMO IŠSKAIDYMO INDEKSAIS, NUSTATYTAIS IR ĮVEIKIANT GEROVĖS LOGIKĄ, IPSSEOA BR TYRIMO SRITIS YRA ORIENTUOTA, O NE Į JAUNŲ ŽMONIŲ TRŪKUMĄ MOKYMUOSE, ATSIŽVELGIANT Į NEPRITEKLIŲ SOCIOCULTURALEECONOMICA APIE AKTYVIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS INDIVIDUATECONSOLIDATE BUTUOSE, TAIKANT GRIEŽTAS KOMPETENCIJŲ PROCEDŪRAS IR SUKURTAS KŪRYBINIAME ŽAISMINGAME PROJEKTE TEMA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U USPOREDBI S OTKRIVENIM INDEKSIMA RAŠČLAMBE MLADIH I PREVLADAVANJEM LOGIKE SOCIJALNE SKRBI, PODRUČJE ISTRAŽIVANJA IPSSEOA BR USMJERENO JE, A NE NA DEFICIT MLADIH U OSPOSOBLJAVANJU U KONTEKSTU OSKUDICE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNIM RESURSIMA UČENJA STANOVA INDIVIDUATECONSOLIDATE KROZ RIGOROZNE POSTUPKE KOMPETENCIJA I RAZVIJENE U KREATIVNOM RAZIGRANOM PROJEKTU NA TEMU (Croatian)
Property / summary: U USPOREDBI S OTKRIVENIM INDEKSIMA RAŠČLAMBE MLADIH I PREVLADAVANJEM LOGIKE SOCIJALNE SKRBI, PODRUČJE ISTRAŽIVANJA IPSSEOA BR USMJERENO JE, A NE NA DEFICIT MLADIH U OSPOSOBLJAVANJU U KONTEKSTU OSKUDICE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNIM RESURSIMA UČENJA STANOVA INDIVIDUATECONSOLIDATE KROZ RIGOROZNE POSTUPKE KOMPETENCIJA I RAZVIJENE U KREATIVNOM RAZIGRANOM PROJEKTU NA TEMU (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U USPOREDBI S OTKRIVENIM INDEKSIMA RAŠČLAMBE MLADIH I PREVLADAVANJEM LOGIKE SOCIJALNE SKRBI, PODRUČJE ISTRAŽIVANJA IPSSEOA BR USMJERENO JE, A NE NA DEFICIT MLADIH U OSPOSOBLJAVANJU U KONTEKSTU OSKUDICE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNIM RESURSIMA UČENJA STANOVA INDIVIDUATECONSOLIDATE KROZ RIGOROZNE POSTUPKE KOMPETENCIJA I RAZVIJENE U KREATIVNOM RAZIGRANOM PROJEKTU NA TEMU (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JÄMFÖRT MED DE INDEX FÖR UNGDOMSUPPDELNING SOM UPPTÄCKTS OCH FÖR ATT ÖVERVINNA EN VÄLFÄRDSLOGIK, ÄR UTREDNINGSOMRÅDET IPSSEOA BR SNARARE INRIKTAT PÅ BRISTEN PÅ UNGDOMAR I UTBILDNING I EN SITUATION MED FATTIGDOM SOCIOCULTURALEECONOMICA OM DE AKTIVA RESURSERNA FÖR ATT LÄRA SIG INDIVIDUATECONSOLIDATE LÄGENHETER GENOM RIGORÖSA KOMPETENSFÖRFARANDEN OCH UTVECKLAS I ETT KREATIVT LEKFULLT PROJEKT PÅ TEMAT (Swedish)
Property / summary: JÄMFÖRT MED DE INDEX FÖR UNGDOMSUPPDELNING SOM UPPTÄCKTS OCH FÖR ATT ÖVERVINNA EN VÄLFÄRDSLOGIK, ÄR UTREDNINGSOMRÅDET IPSSEOA BR SNARARE INRIKTAT PÅ BRISTEN PÅ UNGDOMAR I UTBILDNING I EN SITUATION MED FATTIGDOM SOCIOCULTURALEECONOMICA OM DE AKTIVA RESURSERNA FÖR ATT LÄRA SIG INDIVIDUATECONSOLIDATE LÄGENHETER GENOM RIGORÖSA KOMPETENSFÖRFARANDEN OCH UTVECKLAS I ETT KREATIVT LEKFULLT PROJEKT PÅ TEMAT (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JÄMFÖRT MED DE INDEX FÖR UNGDOMSUPPDELNING SOM UPPTÄCKTS OCH FÖR ATT ÖVERVINNA EN VÄLFÄRDSLOGIK, ÄR UTREDNINGSOMRÅDET IPSSEOA BR SNARARE INRIKTAT PÅ BRISTEN PÅ UNGDOMAR I UTBILDNING I EN SITUATION MED FATTIGDOM SOCIOCULTURALEECONOMICA OM DE AKTIVA RESURSERNA FÖR ATT LÄRA SIG INDIVIDUATECONSOLIDATE LÄGENHETER GENOM RIGORÖSA KOMPETENSFÖRFARANDEN OCH UTVECKLAS I ETT KREATIVT LEKFULLT PROJEKT PÅ TEMAT (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
COMPARATIV CU INDICII DE DEZAGREGARE A TINERILOR DETECTAȚI ȘI ÎN DEPĂȘIREA UNEI LOGICI A BUNĂSTĂRII, DOMENIUL INVESTIGAȚIEI IPSSEOA BR SE CONCENTREAZĂ MAI DEGRABĂ DECÂT PE DEFICITUL TINERILOR ÎN FORMARE ÎNTR-UN CONTEXT DE DEPRIVARE SOCIOCULTURALEECONOMICA PRIVIND RESURSELE ACTIVE DE ÎNVĂȚARE A APARTAMENTELOR INDIVIDUATECONSOLIDATE PRIN PROCEDURI RIGUROASE DE COMPETENȚE ȘI DEZVOLTAT ÎNTR-UN PROIECT CREATIV JUCĂUȘ PE TEMA (Romanian)
Property / summary: COMPARATIV CU INDICII DE DEZAGREGARE A TINERILOR DETECTAȚI ȘI ÎN DEPĂȘIREA UNEI LOGICI A BUNĂSTĂRII, DOMENIUL INVESTIGAȚIEI IPSSEOA BR SE CONCENTREAZĂ MAI DEGRABĂ DECÂT PE DEFICITUL TINERILOR ÎN FORMARE ÎNTR-UN CONTEXT DE DEPRIVARE SOCIOCULTURALEECONOMICA PRIVIND RESURSELE ACTIVE DE ÎNVĂȚARE A APARTAMENTELOR INDIVIDUATECONSOLIDATE PRIN PROCEDURI RIGUROASE DE COMPETENȚE ȘI DEZVOLTAT ÎNTR-UN PROIECT CREATIV JUCĂUȘ PE TEMA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: COMPARATIV CU INDICII DE DEZAGREGARE A TINERILOR DETECTAȚI ȘI ÎN DEPĂȘIREA UNEI LOGICI A BUNĂSTĂRII, DOMENIUL INVESTIGAȚIEI IPSSEOA BR SE CONCENTREAZĂ MAI DEGRABĂ DECÂT PE DEFICITUL TINERILOR ÎN FORMARE ÎNTR-UN CONTEXT DE DEPRIVARE SOCIOCULTURALEECONOMICA PRIVIND RESURSELE ACTIVE DE ÎNVĂȚARE A APARTAMENTELOR INDIVIDUATECONSOLIDATE PRIN PROCEDURI RIGUROASE DE COMPETENȚE ȘI DEZVOLTAT ÎNTR-UN PROIECT CREATIV JUCĂUȘ PE TEMA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V PRIMERJAVI Z UGOTOVLJENIMI INDEKSI RAZČLENITVE MLADIH IN PRI PREMAGOVANJU LOGIKE BLAGINJE JE PODROČJE PREISKAVE IPSSEOA BR BOLJ OSREDOTOČENO NA POMANJKANJE MLADIH PRI USPOSABLJANJU V OKVIRU POMANJKANJA SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNE VIRE UČENJA STANOVANJ INDIVIDUATECONSOLIDATE S STROGIMI POSTOPKI KOMPETENC IN RAZVITO V USTVARJALNEM RAZIGRANEM PROJEKTU NA TEMO (Slovenian)
Property / summary: V PRIMERJAVI Z UGOTOVLJENIMI INDEKSI RAZČLENITVE MLADIH IN PRI PREMAGOVANJU LOGIKE BLAGINJE JE PODROČJE PREISKAVE IPSSEOA BR BOLJ OSREDOTOČENO NA POMANJKANJE MLADIH PRI USPOSABLJANJU V OKVIRU POMANJKANJA SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNE VIRE UČENJA STANOVANJ INDIVIDUATECONSOLIDATE S STROGIMI POSTOPKI KOMPETENC IN RAZVITO V USTVARJALNEM RAZIGRANEM PROJEKTU NA TEMO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V PRIMERJAVI Z UGOTOVLJENIMI INDEKSI RAZČLENITVE MLADIH IN PRI PREMAGOVANJU LOGIKE BLAGINJE JE PODROČJE PREISKAVE IPSSEOA BR BOLJ OSREDOTOČENO NA POMANJKANJE MLADIH PRI USPOSABLJANJU V OKVIRU POMANJKANJA SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNE VIRE UČENJA STANOVANJ INDIVIDUATECONSOLIDATE S STROGIMI POSTOPKI KOMPETENC IN RAZVITO V USTVARJALNEM RAZIGRANEM PROJEKTU NA TEMO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W PORÓWNANIU Z WYKRYTYMI WSKAŹNIKAMI DEZAGREGACJI MŁODZIEŻY I POKONYWANIEM LOGIKI DOBROBYTU, DZIEDZINA DOCHODZENIA IPSSEOA BR KONCENTRUJE SIĘ RACZEJ NIŻ NA DEFICYTIE MŁODYCH LUDZI W SZKOLENIU W KONTEKŚCIE DEPRYWACJI SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTYWNYCH ZASOBACH UCZENIA SIĘ INDIVIDUATECONSOLIDATE MIESZKAŃ POPRZEZ RYGORYSTYCZNE PROCEDURY KOMPETENCJI I OPRACOWANY W KREATYWNYM, ZABAWNYM PROJEKCIE NA TEMAT: (Polish)
Property / summary: W PORÓWNANIU Z WYKRYTYMI WSKAŹNIKAMI DEZAGREGACJI MŁODZIEŻY I POKONYWANIEM LOGIKI DOBROBYTU, DZIEDZINA DOCHODZENIA IPSSEOA BR KONCENTRUJE SIĘ RACZEJ NIŻ NA DEFICYTIE MŁODYCH LUDZI W SZKOLENIU W KONTEKŚCIE DEPRYWACJI SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTYWNYCH ZASOBACH UCZENIA SIĘ INDIVIDUATECONSOLIDATE MIESZKAŃ POPRZEZ RYGORYSTYCZNE PROCEDURY KOMPETENCJI I OPRACOWANY W KREATYWNYM, ZABAWNYM PROJEKCIE NA TEMAT: (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W PORÓWNANIU Z WYKRYTYMI WSKAŹNIKAMI DEZAGREGACJI MŁODZIEŻY I POKONYWANIEM LOGIKI DOBROBYTU, DZIEDZINA DOCHODZENIA IPSSEOA BR KONCENTRUJE SIĘ RACZEJ NIŻ NA DEFICYTIE MŁODYCH LUDZI W SZKOLENIU W KONTEKŚCIE DEPRYWACJI SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTYWNYCH ZASOBACH UCZENIA SIĘ INDIVIDUATECONSOLIDATE MIESZKAŃ POPRZEZ RYGORYSTYCZNE PROCEDURY KOMPETENCJI I OPRACOWANY W KREATYWNYM, ZABAWNYM PROJEKCIE NA TEMAT: (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
BRINDISI
Property / location (string): BRINDISI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:21, 8 April 2023

Project Q330832 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN TO VOCATIONS
Project Q330832 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    9 September 2017
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.P.E.O.A. "S. PERTINI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
    0 references
    summary
    RISPETTO AGLI INDICI DI DISAGGREGAZIONE GIOVANILE RILEVATI E NEL SUPERAMENTO DI UNA LOGICA ASSISTENZIALE IL CAMPO DI INDAGINE IPSSEOA BR RISULTA INCENTRATO PIUTTOSTO CHE SUL DEFICIT DEI GIOVANI IN FORMAZIONE IN UN CONTESTO DI DEPRIVAZIONE SOCIOCULTURALEECONOMICA SULLE RISORSE ATTIVE DELLAPPRENDIMENTO INDIVIDUATECONSOLIDATE ATTRAVERSO RIGOROSE PROCEDURE DI BILANCIO DELLE COMPETENZE E SVILUPPATE IN UN PROJECT WORK DI CARATTERE LUDICO CREATIVO SUL TEMA MASTERSCHOOL IPSSEOA SCUOLA APERTA ALLE VOCAZIONI .LA BUONA SCUOLA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N.107 ART 1 COMMA1 LETTERE L E M DI CUI ALLE DISPOSIZIONI PON SI APRE AGLI STUDENTI OLTRE I TEMPI CLASSI DELLA DIDATTICA COME SPAZIO DI COMUNIT PER UN OFFERTA FORMATIVA DIVERSIFICATA E ATTRAENTE SU EDUCAZIONE ALLAMBIENTE PER LADESIONE CULTURALE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE DEL TERRITORIO ATTRAVERSO VISITE GUIDATE E FOTOSCATTI CREATIVI DI AREE CENTRI DI INTERESSE GIOVANILE CAG ASSE LINGUISTICO EDUCAZIONE AL LAVORO COME ACQUISIZIONE PERSONALE (Italian)
    0 references
    COMPARED TO THE INDICES OF YOUTH DISAGGREGATION DETECTED AND IN OVERCOMING A WELFARE LOGIC, THE FIELD OF INVESTIGATION IPSSEOA BR IS FOCUSED RATHER THAN ON THE DEFICIT OF YOUNG PEOPLE IN TRAINING IN A CONTEXT OF DEPRIVATION SOCIOCULTURALEECONOMICA ON THE ACTIVE RESOURCES OF LEARNING INDIVIDUATECONSOLIDATE APARTMENTS THROUGH RIGOROUS PROCEDURES OF COMPETENCES AND DEVELOPED IN A CREATIVE PLAYFUL PROJECT ON THE THEME OF (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    IPSSEOA BR SE CONCENTRE PLUTÔT SUR LE DÉFICIT DES JEUNES DANS LA FORMATION DANS UN CONTEXTE DE PRIVATION SOCIOCULTURALEECONOMIC SUR LES RESSOURCES D’APPRENTISSAGE ACTIVES INDIVIDUATECONSOLIDATE À TRAVERS DES PROCÉDURES RIGOUREUSES DE BUDGÉTISATION DES COMPÉTENCES ET DÉVELOPPÉ DANS UN PROJET CRÉATIF TRAVAIL SUR LE THÈME DE MASTERSCHOOL IPSSEOA ÉCOLE OUVERTE À VOCAZIONI.LE BON DROIT SCOLAIRE 13 JUILLET 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 LETTRES L ET M SE RÉFÉRANT AUX DISPOSITIONS DU PON OUVERT AUX ÉTUDIANTS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE DE L’ENSEIGNEMENT EN TANT QU’ESPACE COMMUNAUTAIRE POUR UN OFFRE ÉDUCATIVE DIVERSIFIÉE ET ATTRAYANTE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE POUR L’ADHÉSION CULTURELLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DU TERRITOIRE À TRAVERS DES VISITES GUIDÉES ET DES FOTOSCATTI CRÉATIFS DES CENTRES D’INTÉRÊT DE LA JEUNESSE CAG AXE LINGUISTIQUE ÉDUCATION POUR TRAVAILLER COMME ACQUISITION PERSONNELLE (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    IPSSEOA BR KONZENTRIERT SICH NICHT AUF DAS DEFIZIT JUNGER MENSCHEN IN DER AUSBILDUNG IM KONTEXT VON SOCIOCULTURALEECONOMIC DEPRIVATION ON ACTIVE LEARNING RESOURCES INDIVIDUATECONSOLIDATE DURCH STRENGE VERFAHREN ZUR BUDGETIERUNG VON KOMPETENZEN UND ENTWICKELT IN EINER KREATIVEN PROJEKTARBEIT ZUM THEMA MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHULE OFFEN FÜR VOCAZIONI. FÜR EIN ABWECHSLUNGSREICHES UND ATTRAKTIVES BILDUNGSANGEBOT AUF UMWELTERZIEHUNG ZUR KULTURELLEN BEFOLGUNG DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG DES TERRITORIUMS DURCH FÜHRUNGEN UND KREATIVE FOTOSCATTI VON INTERESSENGEBIETEN DER JUGEND CAG LINGUISTISCHE ACHSENBILDUNG ALS PERSÖNLICHER ERWERB ZU ARBEITEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    IPSSEOA BR RICHT ZICH EERDER OP HET TEKORT VAN JONGEREN IN OPLEIDING IN EEN CONTEXT VAN SOCIOCULTURALEECONOMISCHE ONTBERING VAN ACTIEVE LEERMIDDELEN INDIVIDUATECONSOLIDATE DOOR MIDDEL VAN STRENGE PROCEDURES VOOR HET BUDGETTEREN VAN VAARDIGHEDEN EN ONTWIKKELD IN EEN CREATIEF PROJECTWERK OVER HET THEMA VAN DE MASTERSCHOOL IPSSEOA SCHOOL OPEN VOOR VOCAZIONI.THE GOED SCHOOLRECHT 13 JULI 2015 N.107 ART. 1 COMMA1 BRIEVEN L EN M VERWIJST NAAR DE BEPALINGEN VAN PON OPENT VOOR STUDENTEN NA DE TIJD VAN LESLESSEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE VOOR EEN DIVERS EN AANTREKKELIJK EDUCATIEF AANBOD OP MILIEU-EDUCATIE VOOR CULTURELE NALEVING VAN DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN HET GRONDGEBIED DOOR MIDDEL VAN RONDLEIDINGEN EN CREATIEVE FOTOSCATTI VAN GEBIEDEN VAN BELANG CENTRA VAN JEUGD CAG TAALKUNDIGE AS ONDERWIJS OM TE WERKEN ALS PERSOONLIJKE VERWERVING (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    IPSSEOA BR SE CENTRA MÁS QUE EN EL DÉFICIT DE LOS JÓVENES EN LA FORMACIÓN EN UN CONTEXTO DE PRIVACIÓN SOCIOCULTURALECONÓMICA EN RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVO INDIVIDUATECONSOLIDATE A TRAVÉS DE RIGUROSOS PROCEDIMIENTOS DE PRESUPUESTACIÓN DE CAPACIDADES Y DESARROLLADO EN UN TRABAJO DE PROYECTOS CREATIVOS SOBRE EL TEMA DE LA ESCUELA MASTERSCHOOL IPSSEOA ABIERTO A VOCAZIONI. POR UNA OFERTA EDUCATIVA DIVERSA Y ATRACTIVA SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA ADHESIÓN CULTURAL AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE VISITAS GUIADAS Y FOTOSCATTI CREATIVOS DE ÁREAS DE INTERÉS DE LOS CENTROS DE INTERÉS DE LA EDUCACIÓN DEL EJE LINGÜÍSTICO DE LA JUVENTUD CAG PARA TRABAJAR COMO ADQUISICIÓN PERSONAL (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΊΚΤΕΣ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΜΙΑΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΠΡΌΝΟΙΑΣ, ΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ IPSSEOA BR ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΜΆΛΛΟΝ ΠΑΡΆ ΣΤΟ ΈΛΛΕΙΜΜΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΈΡΗΣΗΣ SOCIOCULTURALEECONOMICA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ INDIVIDUATECONSOLIDATE ΔΙΑΜΕΡΊΣΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΑΥΣΤΗΡΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΈΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΘΈΜΑ (Greek)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    SAMMENLIGNET MED DE FUNDNE INDEKSER FOR UNGDOMSOPDELING OG FOR AT OVERVINDE EN VELFÆRDSLOGIK FOKUSERER IPSSEOA BR SNARERE END PÅ UNDERSKUDDET HOS UNGE UNDER UDDANNELSE I FORBINDELSE MED AFSAVN SOCIOCULTURALEECONOMICA PÅ DE AKTIVE RESSOURCER TIL AT LÆRE INDIVIDUATECONSOLIDATE LEJLIGHEDER GENNEM STRENGE KOMPETENCEPROCEDURER OG UDVIKLET I ET KREATIVT LEGENDE PROJEKT OM TEMAET (Danish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    VERRATTUNA HAVAITTUIHIN NUORTEN JAOTTELUN INDEKSEIHIN JA HYVINVOINTILOGIIKAN VOITTAMISEEN TUTKIMUSALALLA IPSSEOA BR KESKITYTÄÄN PIKEMMINKIN NUORTEN PUUTTEESEEN KOULUTTAUTUMISESSA KUIN PUUTTEESSA OLEVIEN NUORTEN VAJEESEEN, JOKA KOSKEE AKTIIVISIA OPPIMISRESURSSEJA INDIVIDUATECONSOLIDATE ASUNTOJA TIUKKOJEN OSAAMISMENETTELYJEN AVULLA JA KEHITETTY LUOVASSA HANKKEESSA AIHEESTA (Finnish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    META MQABBEL MAL-INDIĊIJIET TAD-DIŻAGGREGAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ MISJUBA U BIEX TINGĦELEB IL-LOĠIKA TAL-BENESSRI, IL-QASAM TAL-INVESTIGAZZJONI IPSSEOA BR HUWA FFUKAT AKTAR MILLI FUQ ID-DEFIĊIT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TAĦRIĠ F’KUNTEST TA’ DEPRIVAZZJONI SOCIOCULTURALEECOMICA DWAR IR-RIŻORSI ATTIVI TAT-TAGĦLIM TAL-APPARTAMENTI INDIVIDUATECONSOLIDATE PERMEZZ TA’ PROĊEDURI RIGORUŻI TA’ KOMPETENZI U ŻVILUPPATI FI PROĠETT KREATTIV TA’ LOGĦOB DWAR IT-TEMA TA’ (Maltese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    SALĪDZINOT AR KONSTATĒTAJIEM JAUNIEŠU IEDALĪJUMA RĀDĪTĀJIEM UN LABKLĀJĪBAS LOĢIKAS PĀRVARĒŠANU, IZMEKLĒŠANAS JOMA IPSSEOA BR IR VĒRSTA UZ JAUNIEŠU TRŪKUMU APMĀCĪBĀ SAISTĪBĀ AR ATPALICĪBU SOCIOCULTURALEECONOMICA PAR AKTĪVAJIEM RESURSIEM MĀCĪBU INDIVIDUATECONSOLIDATE DZĪVOKĻIEM, IZMANTOJOT STINGRAS KOMPETENCES PROCEDŪRAS, UN ATTĪSTĪTA RADOŠĀ ROTAĻĪGĀ PROJEKTĀ PAR TĒMU “INDIVIDUATECONSOLIDATE” (Latvian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    V POROVNANÍ SO ZISTENÝMI INDEXMI ČLENENIA MLÁDEŽE A PRI PREKONÁVANÍ SOCIÁLNEJ LOGIKY SA OBLASŤ VYŠETROVANIA IPSSEOA BR ZAMERIAVA SKÔR NA DEFICIT MLADÝCH ĽUDÍ V ODBORNEJ PRÍPRAVE V KONTEXTE DEPRIVÁCIE SOCIOCULTURALEECONOMICA O AKTÍVNYCH ZDROJOCH VZDELÁVANIA INDIVIDUATECONSOLIDATE BYTOV PROSTREDNÍCTVOM PRÍSNYCH POSTUPOV KOMPETENCIÍ A VYVINUTÝCH V TVORIVOM HRAVOM PROJEKTE NA TÉMU (Slovak)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    I GCOMPARÁID LE HINNÉACSANNA DÍ-CHOMHIOMLÁNÚ NA HÓIGE A BRAITHEADH AGUS LOIGHIC LEASA A SHÁRÚ, TÁ RÉIMSE AN IMSCRÚDAITHE IPSSEOA BR DÍRITHE SEACHAS AR EASNAMH DAOINE ÓGA IN OILIÚINT I GCOMHTHÉACS DÍOTHACHTA SOCIOCULTURALEECONOMICA MAIDIR LE HACMHAINNÍ GNÍOMHACHA NA N-ÁRASÁN FOGHLAMA INDIVIDUATECONSOLIDATE TRÍ NÓSANNA IMEACHTA DIANA INNIÚLACHTAÍ AGUS A FORBRAÍODH I DTIONSCADAL CRUTHAITHEACH SPRAÍÚIL AR THÉAMA (Irish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    VE SROVNÁNÍ SE ZJIŠTĚNÝMI INDEXY ROZČLENĚNÍ MLÁDEŽE A PŘI PŘEKONÁVÁNÍ LOGIKY SOCIÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ SE OBLAST VYŠETŘOVÁNÍ IPSSEOA BR ZAMĚŘUJE SPÍŠE NA NEDOSTATEK MLADÝCH LIDÍ V ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V KONTEXTU DEPRIVACE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNÍ ZDROJE UČENÍ BYTŮ INDIVIDUATECONSOLIDATE PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSNÝCH POSTUPŮ KOMPETENCÍ A VYVINUTÝCH V TVŮRČÍM HRAVÉM PROJEKTU NA TÉMA (Czech)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    EM COMPARAÇÃO COM OS ÍNDICES DE DESAGREGAÇÃO JUVENIL DETETADOS E NA SUPERAÇÃO DE UMA LÓGICA DE BEM-ESTAR, O CAMPO DE INVESTIGAÇÃO IPSSEOA BR ESTÁ MAIS FOCADO DO QUE NO DÉFICIT DE JOVENS EM FORMAÇÃO EM UM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO SOCIOCULTURALEECONOMICA SOBRE OS RECURSOS ATIVOS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUATECONSOLIDATE APARTAMENTOS ATRAVÉS DE PROCEDIMENTOS RIGOROSOS DE COMPETÊNCIAS E DESENVOLVIDO EM UM PROJETO CRIATIVO LÚDICO SOBRE O TEMA DE (Portuguese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    VÕRRELDES TUVASTATUD NOORTE ERISTAMISE INDEKSITEGA JA HEAOLULOOGIKA ÜLETAMISEL KESKENDUB UURIMISVALDKOND IPSSEOA BR PIGEM NOORTE PUUDUSE KONTEKSTIS KOOLITUSEL OSALEVATE NOORTE PUUDUJÄÄGILE SOCIOCULTURALEECONOMICA AKTIIVSETELE ÕPPERESSURSSIDELE INDIVIDUATECONSOLIDATE KORTERITE JAOKS RANGETE PÄDEVUSMENETLUSTE KAUDU JA ARENDATUD LOOMINGULISES MÄNGULISES PROJEKTIS TEEMAL: (Estonian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    A FELTÁRT IFJÚSÁGI BONTÁSI MUTATÓKHOZ ÉS A JÓLÉTI LOGIKA LEKÜZDÉSÉHEZ KÉPEST AZ IPSSEOA BR VIZSGÁLATI TERÜLETE INKÁBB A FIATALOK KÉPZÉSÉNEK HIÁNYÁRA ÖSSZPONTOSÍT A NÉLKÜLÖZÉS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN, A SOCIOCULTURALEECONOMICA AZ INDIVIDUATECONSOLIDATE LAKÁSOK TANULÁSÁNAK AKTÍV ERŐFORRÁSAIRÓL, SZIGORÚ KOMPETENCIAELJÁRÁSOK RÉVÉN, ÉS EGY KREATÍV JÁTÉKOS PROJEKT KERETÉBEN FEJLESZTETTE KI A TÉMÁT: (Hungarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    В СРАВНЕНИЕ С УСТАНОВЕНИТЕ ИНДЕКСИ ЗА ДЕЗАГРЕГАЦИЯ НА МЛАДЕЖИТЕ И ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЛОГИКАТА НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО, ОБЛАСТТА НА РАЗСЛЕДВАНЕ IPSSEOA BR Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ПО-СКОРО ВЪРХУ ДЕФИЦИТА НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТА НА ЛИШЕНИЯТА SOCIOCULTURALEECONOMICA ОТНОСНО АКТИВНИТЕ РЕСУРСИ ЗА УЧЕНЕ НА АПАРТАМЕНТИ INDIVIDUATECONSOLIDATE ЧРЕЗ СТРОГИ ПРОЦЕДУРИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ И РАЗРАБОТЕНИ В КРЕАТИВЕН И ИГРИВ ПРОЕКТ НА ТЕМА: (Bulgarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PALYGINTI SU JAUNIMO IŠSKAIDYMO INDEKSAIS, NUSTATYTAIS IR ĮVEIKIANT GEROVĖS LOGIKĄ, IPSSEOA BR TYRIMO SRITIS YRA ORIENTUOTA, O NE Į JAUNŲ ŽMONIŲ TRŪKUMĄ MOKYMUOSE, ATSIŽVELGIANT Į NEPRITEKLIŲ SOCIOCULTURALEECONOMICA APIE AKTYVIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS INDIVIDUATECONSOLIDATE BUTUOSE, TAIKANT GRIEŽTAS KOMPETENCIJŲ PROCEDŪRAS IR SUKURTAS KŪRYBINIAME ŽAISMINGAME PROJEKTE TEMA (Lithuanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    U USPOREDBI S OTKRIVENIM INDEKSIMA RAŠČLAMBE MLADIH I PREVLADAVANJEM LOGIKE SOCIJALNE SKRBI, PODRUČJE ISTRAŽIVANJA IPSSEOA BR USMJERENO JE, A NE NA DEFICIT MLADIH U OSPOSOBLJAVANJU U KONTEKSTU OSKUDICE SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNIM RESURSIMA UČENJA STANOVA INDIVIDUATECONSOLIDATE KROZ RIGOROZNE POSTUPKE KOMPETENCIJA I RAZVIJENE U KREATIVNOM RAZIGRANOM PROJEKTU NA TEMU (Croatian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    JÄMFÖRT MED DE INDEX FÖR UNGDOMSUPPDELNING SOM UPPTÄCKTS OCH FÖR ATT ÖVERVINNA EN VÄLFÄRDSLOGIK, ÄR UTREDNINGSOMRÅDET IPSSEOA BR SNARARE INRIKTAT PÅ BRISTEN PÅ UNGDOMAR I UTBILDNING I EN SITUATION MED FATTIGDOM SOCIOCULTURALEECONOMICA OM DE AKTIVA RESURSERNA FÖR ATT LÄRA SIG INDIVIDUATECONSOLIDATE LÄGENHETER GENOM RIGORÖSA KOMPETENSFÖRFARANDEN OCH UTVECKLAS I ETT KREATIVT LEKFULLT PROJEKT PÅ TEMAT (Swedish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    COMPARATIV CU INDICII DE DEZAGREGARE A TINERILOR DETECTAȚI ȘI ÎN DEPĂȘIREA UNEI LOGICI A BUNĂSTĂRII, DOMENIUL INVESTIGAȚIEI IPSSEOA BR SE CONCENTREAZĂ MAI DEGRABĂ DECÂT PE DEFICITUL TINERILOR ÎN FORMARE ÎNTR-UN CONTEXT DE DEPRIVARE SOCIOCULTURALEECONOMICA PRIVIND RESURSELE ACTIVE DE ÎNVĂȚARE A APARTAMENTELOR INDIVIDUATECONSOLIDATE PRIN PROCEDURI RIGUROASE DE COMPETENȚE ȘI DEZVOLTAT ÎNTR-UN PROIECT CREATIV JUCĂUȘ PE TEMA (Romanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    V PRIMERJAVI Z UGOTOVLJENIMI INDEKSI RAZČLENITVE MLADIH IN PRI PREMAGOVANJU LOGIKE BLAGINJE JE PODROČJE PREISKAVE IPSSEOA BR BOLJ OSREDOTOČENO NA POMANJKANJE MLADIH PRI USPOSABLJANJU V OKVIRU POMANJKANJA SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTIVNE VIRE UČENJA STANOVANJ INDIVIDUATECONSOLIDATE S STROGIMI POSTOPKI KOMPETENC IN RAZVITO V USTVARJALNEM RAZIGRANEM PROJEKTU NA TEMO (Slovenian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    W PORÓWNANIU Z WYKRYTYMI WSKAŹNIKAMI DEZAGREGACJI MŁODZIEŻY I POKONYWANIEM LOGIKI DOBROBYTU, DZIEDZINA DOCHODZENIA IPSSEOA BR KONCENTRUJE SIĘ RACZEJ NIŻ NA DEFICYTIE MŁODYCH LUDZI W SZKOLENIU W KONTEKŚCIE DEPRYWACJI SOCIOCULTURALEECONOMICA NA AKTYWNYCH ZASOBACH UCZENIA SIĘ INDIVIDUATECONSOLIDATE MIESZKAŃ POPRZEZ RYGORYSTYCZNE PROCEDURY KOMPETENCJI I OPRACOWANY W KREATYWNYM, ZABAWNYM PROJEKCIE NA TEMAT: (Polish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    location (string)
    BRINDISI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F89G16000850007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q330832&oldid=34158204"