VAL DI VARA COLORS SOUNDS TALE STORIES EMOTIONS... (Q318396): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
VAL DI VARA COULEURS SONS HISTOIRES HISTOIRES ÉMOTIONS...
label / delabel / de
 
VAL DI VARA FARBEN KLINGT GESCHICHTEN GESCHICHTEN EMOTIONEN...
label / nllabel / nl
 
VAL DI VARA KLEUREN KLINKT VERHALEN VERHALEN EMOTIES...
label / eslabel / es
 
VAL DI VARA COLORES SUENA HISTORIAS HISTORIAS EMOCIONES...
label / ellabel / el
 
VAL DI VARA ΧΡΏΜΑΤΑ ΑΚΟΎΓΕΤΑΙ ΠΑΡΑΜΎΘΙ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ...
label / dalabel / da
 
VAL DI VARA FARVER LYDER FORTÆLLING HISTORIER FØLELSER...
label / filabel / fi
 
VAL DI VARA VÄRIT KUULOSTAA TARINOITA TARINOITA TUNTEITA...
label / mtlabel / mt
 
VAL DI VARA KULURI ĦSEJJES EMOZZJONIJIET STEJJER...
label / lvlabel / lv
 
VAL DI VARA KRĀSAS IZKLAUSĀS STĀSTU STĀSTI EMOCIJĀM...
label / sklabel / sk
 
VAL DI VARA FARBY ZNIE PRÍBEHY EMÓCIE...
label / galabel / ga
 
VAL DI VARA DATHANNA FUAIMEANNA SCÉAL SCÉALTA MOTHÚCHÁIN...
label / cslabel / cs
 
VAL DI VARA BARVY ZNÍ PŘÍBĚH PŘÍBĚHY EMOCE...
label / ptlabel / pt
 
VAL DI VARA CORES SOA HISTÓRIAS HISTÓRIAS EMOÇÕES...
label / etlabel / et
 
VAL DI VARA VÄRVID KÕLAB LUGUSID EMOTSIOONE...
label / hulabel / hu
 
VAL DI VARA SZÍNEK HANGZIK MESE TÖRTÉNETEK ÉRZELMEK...
label / bglabel / bg
 
VAL DI VARA ЦВЕТОВЕ ЗВУЧИ ПРИКАЗКИ ИСТОРИИ ЕМОЦИИ...
label / ltlabel / lt
 
VAL DI VARA SPALVOS SKAMBA PASAKŲ ISTORIJAS EMOCIJAS...
label / hrlabel / hr
 
VAL DI VARA BOJE ZVUČI PRIČE PRIČE EMOCIJE...
label / svlabel / sv
 
VAL DI VARA FÄRGER LÅTER SAGOR KÄNSLOR...
label / rolabel / ro
 
VAL DI VARA CULORI SUNĂ POVEȘTI POVEȘTI EMOȚII...
label / sllabel / sl
 
VAL DI VARA BARVE ZVENI ZGODBE ZGODBE ČUSTVA...
label / pllabel / pl
 
KOLORY VAL DI VARA BRZMIĄ OPOWIEŚCI O EMOCJACH...
description / bgdescription / bg
 
Проект Q318396 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q318396 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q318396 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q318396 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q318396 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q318396 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q318396 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q318396 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q318396 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q318396 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q318396 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q318396 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q318396 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q318396 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q318396 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q318396 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q318396 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q318396 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q318396 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q318396 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q318396 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q318396 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
54,484.0 Euro
Amount54,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 54,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
54,484.0 Euro
Amount54,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 54,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French)
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHULBESCHWERDEN UND MÖGLICHE SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN INFOLGE SCHLECHTER MOTIVATION UND FEHLENDER AUTOSTIMA ZU VERHINDERN.NELLISTITUTO SIND ANWESENDE SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN MIT FAMILIÄREN UND SOZIOÖKOLOGISCHEN SITUATIONEN, INSBESONDERE SCHÜLER, DIE IN DEN HÄUSERN DER FAMILIE AUF DEM TERRITORIUM UNTERGEBRACHT SIND, ABER AUCH IN ABGELEGENEN GEBIETEN WOHNEN, DA DAS BERGGEBIET UND SEHR WEIT VON DER I.C. BEDIENT WIRD. ES BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE DURCH DIE INTEGRATION DER BEREITS VORHANDENEN RESSOURCEN IM TERRITORIO ZU ERWEITERN. PRÄVENTION GEGEN DIESES PHÄNOMEN SETZT STRATEGIEN AUF, UM DEN SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU HELFEN, PI C ZU SEIN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHULBESCHWERDEN UND MÖGLICHE SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN INFOLGE SCHLECHTER MOTIVATION UND FEHLENDER AUTOSTIMA ZU VERHINDERN.NELLISTITUTO SIND ANWESENDE SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN MIT FAMILIÄREN UND SOZIOÖKOLOGISCHEN SITUATIONEN, INSBESONDERE SCHÜLER, DIE IN DEN HÄUSERN DER FAMILIE AUF DEM TERRITORIUM UNTERGEBRACHT SIND, ABER AUCH IN ABGELEGENEN GEBIETEN WOHNEN, DA DAS BERGGEBIET UND SEHR WEIT VON DER I.C. BEDIENT WIRD. ES BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE DURCH DIE INTEGRATION DER BEREITS VORHANDENEN RESSOURCEN IM TERRITORIO ZU ERWEITERN. PRÄVENTION GEGEN DIESES PHÄNOMEN SETZT STRATEGIEN AUF, UM DEN SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU HELFEN, PI C ZU SEIN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHULBESCHWERDEN UND MÖGLICHE SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN INFOLGE SCHLECHTER MOTIVATION UND FEHLENDER AUTOSTIMA ZU VERHINDERN.NELLISTITUTO SIND ANWESENDE SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN MIT FAMILIÄREN UND SOZIOÖKOLOGISCHEN SITUATIONEN, INSBESONDERE SCHÜLER, DIE IN DEN HÄUSERN DER FAMILIE AUF DEM TERRITORIUM UNTERGEBRACHT SIND, ABER AUCH IN ABGELEGENEN GEBIETEN WOHNEN, DA DAS BERGGEBIET UND SEHR WEIT VON DER I.C. BEDIENT WIRD. ES BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE DURCH DIE INTEGRATION DER BEREITS VORHANDENEN RESSOURCEN IM TERRITORIO ZU ERWEITERN. PRÄVENTION GEGEN DIESES PHÄNOMEN SETZT STRATEGIEN AUF, UM DEN SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU HELFEN, PI C ZU SEIN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SCHOOLKLACHTEN EN MOGELIJKE SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN ALS GEVOLG VAN SLECHTE MOTIVATIE EN GEBREK AAN AUTOSTIMA TE VOORKOMEN.NELLISTITUTO ZIJN AANWEZIG LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN MET GEZINS- EN SOCIAAL-MILIEUSITUATIES IN GEVAAR, MET NAME LEERLINGEN DIE WORDEN ONTVANGEN DOOR DE HUIZEN VAN HET GEZIN OP HET GRONDGEBIED, MAAR OOK WONEN IN GEÏSOLEERDE GEBIEDEN GEZIEN HET BERGGEBIED EN ZEER GROOT BEDIEND DOOR DE I.C.. ER BLIJKT DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN DOOR DE REEDS AANWEZIGE MIDDELEN IN DE TERRITORIO TE INTEGREREN. PREVENTIE TEGEN DIT FENOMEEN VOERT STRATEGIEËN IN OM DE CURSIST IN MOEILIJKHEDEN TE HELPEN PI C TE ZIJN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SCHOOLKLACHTEN EN MOGELIJKE SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN ALS GEVOLG VAN SLECHTE MOTIVATIE EN GEBREK AAN AUTOSTIMA TE VOORKOMEN.NELLISTITUTO ZIJN AANWEZIG LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN MET GEZINS- EN SOCIAAL-MILIEUSITUATIES IN GEVAAR, MET NAME LEERLINGEN DIE WORDEN ONTVANGEN DOOR DE HUIZEN VAN HET GEZIN OP HET GRONDGEBIED, MAAR OOK WONEN IN GEÏSOLEERDE GEBIEDEN GEZIEN HET BERGGEBIED EN ZEER GROOT BEDIEND DOOR DE I.C.. ER BLIJKT DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN DOOR DE REEDS AANWEZIGE MIDDELEN IN DE TERRITORIO TE INTEGREREN. PREVENTIE TEGEN DIT FENOMEEN VOERT STRATEGIEËN IN OM DE CURSIST IN MOEILIJKHEDEN TE HELPEN PI C TE ZIJN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SCHOOLKLACHTEN EN MOGELIJKE SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN ALS GEVOLG VAN SLECHTE MOTIVATIE EN GEBREK AAN AUTOSTIMA TE VOORKOMEN.NELLISTITUTO ZIJN AANWEZIG LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN MET GEZINS- EN SOCIAAL-MILIEUSITUATIES IN GEVAAR, MET NAME LEERLINGEN DIE WORDEN ONTVANGEN DOOR DE HUIZEN VAN HET GEZIN OP HET GRONDGEBIED, MAAR OOK WONEN IN GEÏSOLEERDE GEBIEDEN GEZIEN HET BERGGEBIED EN ZEER GROOT BEDIEND DOOR DE I.C.. ER BLIJKT DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN DOOR DE REEDS AANWEZIGE MIDDELEN IN DE TERRITORIO TE INTEGREREN. PREVENTIE TEGEN DIT FENOMEEN VOERT STRATEGIEËN IN OM DE CURSIST IN MOEILIJKHEDEN TE HELPEN PI C TE ZIJN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR Y LOS POSIBLES TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE DERIVADOS DE LA MALA MOTIVACIÓN Y LA FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÁN PRESENTES ALUMNOS EN DIFICULTADES CON SITUACIONES FAMILIARES Y SOCIOAMBIENTALES EN RIESGO, ESPECIALMENTE ALUMNOS ACOGIDOS POR LOS HOGARES DE LA FAMILIA EN EL TERRITORIO, PERO TAMBIÉN RESIDENTES EN ZONAS AISLADAS DADA LA ZONA MONTAÑOSA Y MUY VASTA ATENDIDA POR EL CI. SURGE LA NECESIDAD DE AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS YA PRESENTES EN EL TERRITORIO. OTRA NECESIDAD SURGIÓ EN LOS ÚLTIMOS AÑOS QUE SURGIÓ PARA ALFABETIZAR A LOS ALUMNOS DESDE UN PUNTO DE VISTA EMOCIONAL Y AFECTIVO PARA HACER FRENTE A SITUACIONES POSITIVAS NEGATIVAS Y DESORIENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS. LA PREVENCIÓN CONTRA ESTE FENÓMENO PONE EN MARCHA ESTRATEGIAS PARA AYUDAR AL ESTUDIANTE EN DIFICULTADES A SER PI C (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR Y LOS POSIBLES TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE DERIVADOS DE LA MALA MOTIVACIÓN Y LA FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÁN PRESENTES ALUMNOS EN DIFICULTADES CON SITUACIONES FAMILIARES Y SOCIOAMBIENTALES EN RIESGO, ESPECIALMENTE ALUMNOS ACOGIDOS POR LOS HOGARES DE LA FAMILIA EN EL TERRITORIO, PERO TAMBIÉN RESIDENTES EN ZONAS AISLADAS DADA LA ZONA MONTAÑOSA Y MUY VASTA ATENDIDA POR EL CI. SURGE LA NECESIDAD DE AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS YA PRESENTES EN EL TERRITORIO. OTRA NECESIDAD SURGIÓ EN LOS ÚLTIMOS AÑOS QUE SURGIÓ PARA ALFABETIZAR A LOS ALUMNOS DESDE UN PUNTO DE VISTA EMOCIONAL Y AFECTIVO PARA HACER FRENTE A SITUACIONES POSITIVAS NEGATIVAS Y DESORIENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS. LA PREVENCIÓN CONTRA ESTE FENÓMENO PONE EN MARCHA ESTRATEGIAS PARA AYUDAR AL ESTUDIANTE EN DIFICULTADES A SER PI C (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR Y LOS POSIBLES TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE DERIVADOS DE LA MALA MOTIVACIÓN Y LA FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÁN PRESENTES ALUMNOS EN DIFICULTADES CON SITUACIONES FAMILIARES Y SOCIOAMBIENTALES EN RIESGO, ESPECIALMENTE ALUMNOS ACOGIDOS POR LOS HOGARES DE LA FAMILIA EN EL TERRITORIO, PERO TAMBIÉN RESIDENTES EN ZONAS AISLADAS DADA LA ZONA MONTAÑOSA Y MUY VASTA ATENDIDA POR EL CI. SURGE LA NECESIDAD DE AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS YA PRESENTES EN EL TERRITORIO. OTRA NECESIDAD SURGIÓ EN LOS ÚLTIMOS AÑOS QUE SURGIÓ PARA ALFABETIZAR A LOS ALUMNOS DESDE UN PUNTO DE VISTA EMOCIONAL Y AFECTIVO PARA HACER FRENTE A SITUACIONES POSITIVAS NEGATIVAS Y DESORIENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS. LA PREVENCIÓN CONTRA ESTE FENÓMENO PONE EN MARCHA ESTRATEGIAS PARA AYUDAR AL ESTUDIANTE EN DIFICULTADES A SER PI C (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΧΌΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΈΛΛΕΙΨΗ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ CASEFAMIGLIA ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΆΤΟΙΚΟΙ ΣΕ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΕΊΔΑΝ ΤΗΝ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΠΟΛΎ ΜΕΓΆΛΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ I.C. Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΧΌΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΈΛΛΕΙΨΗ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ CASEFAMIGLIA ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΆΤΟΙΚΟΙ ΣΕ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΕΊΔΑΝ ΤΗΝ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΠΟΛΎ ΜΕΓΆΛΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ I.C. Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΧΌΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΈΛΛΕΙΨΗ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ CASEFAMIGLIA ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΆΤΟΙΚΟΙ ΣΕ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΕΊΔΑΝ ΤΗΝ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΠΟΛΎ ΜΕΓΆΛΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ I.C. Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FOREBYGGE UBEHAG I SKOLEN OG EVENTUELLE SPECIFIKKE INDLÆRINGSFORSTYRRELSER, DER SKYLDES DÅRLIG MOTIVATION OG MANGEL PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ER TIL STEDE STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED FAMILIE- OG SOCIO-MILJØSITUATIONER I FARE, ISÆR ELEVER, DER HOSTES AF CASEFAMIGLIA TIL STEDE PÅ TERRITORIET, MEN OGSÅ BEBOERE I ISOLEREDE OMRÅDER SET BJERGOMRÅDET OG MEGET OMFATTENDE TJENT AF I.C... FOREBYGGELSE AF DETTE FÆNOMEN SÆTTER PÅ PLADS STRATEGIER TIL AT HJÆLPE DEN STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED AT BLIVE MERE (Danish)
Property / summary: PROJEKTET STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FOREBYGGE UBEHAG I SKOLEN OG EVENTUELLE SPECIFIKKE INDLÆRINGSFORSTYRRELSER, DER SKYLDES DÅRLIG MOTIVATION OG MANGEL PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ER TIL STEDE STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED FAMILIE- OG SOCIO-MILJØSITUATIONER I FARE, ISÆR ELEVER, DER HOSTES AF CASEFAMIGLIA TIL STEDE PÅ TERRITORIET, MEN OGSÅ BEBOERE I ISOLEREDE OMRÅDER SET BJERGOMRÅDET OG MEGET OMFATTENDE TJENT AF I.C... FOREBYGGELSE AF DETTE FÆNOMEN SÆTTER PÅ PLADS STRATEGIER TIL AT HJÆLPE DEN STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED AT BLIVE MERE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FOREBYGGE UBEHAG I SKOLEN OG EVENTUELLE SPECIFIKKE INDLÆRINGSFORSTYRRELSER, DER SKYLDES DÅRLIG MOTIVATION OG MANGEL PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ER TIL STEDE STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED FAMILIE- OG SOCIO-MILJØSITUATIONER I FARE, ISÆR ELEVER, DER HOSTES AF CASEFAMIGLIA TIL STEDE PÅ TERRITORIET, MEN OGSÅ BEBOERE I ISOLEREDE OMRÅDER SET BJERGOMRÅDET OG MEGET OMFATTENDE TJENT AF I.C... FOREBYGGELSE AF DETTE FÆNOMEN SÆTTER PÅ PLADS STRATEGIER TIL AT HJÆLPE DEN STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED AT BLIVE MERE (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE EHKÄISTÄ KOULUN EPÄMUKAVUUTTA JA ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ, JOTKA JOHTUVAT HUONOSTA MOTIVAATIOSTA JA AUTOSTIMAN PUUTTEESTA.NELLISTITUTO ON LÄSNÄ VAIKEUKSISSA OLEVIA OPISKELIJOITA, JOIDEN PERHE- JA SOSIO-YMPÄRISTÖTILANTEET OVAT VAARASSA, ERITYISESTI CASEFAMIGLIAN ISÄNNÖIMÄT OPPILAAT, JOTKA OVAT LÄSNÄ ALUEELLA, MUTTA MYÖS ASUKKAITA ERISTYNEILLÄ ALUEILLA NÄHTY VUORISTOALUEELLA JA HYVIN LAAJA PALVELEE I.C... TÄMÄN ILMIÖN EHKÄISEMINEN OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA AUTETAAN VAIKEUKSISSA OLEVAA OPISKELIJAA OLEMAAN ENEMMÄN (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE EHKÄISTÄ KOULUN EPÄMUKAVUUTTA JA ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ, JOTKA JOHTUVAT HUONOSTA MOTIVAATIOSTA JA AUTOSTIMAN PUUTTEESTA.NELLISTITUTO ON LÄSNÄ VAIKEUKSISSA OLEVIA OPISKELIJOITA, JOIDEN PERHE- JA SOSIO-YMPÄRISTÖTILANTEET OVAT VAARASSA, ERITYISESTI CASEFAMIGLIAN ISÄNNÖIMÄT OPPILAAT, JOTKA OVAT LÄSNÄ ALUEELLA, MUTTA MYÖS ASUKKAITA ERISTYNEILLÄ ALUEILLA NÄHTY VUORISTOALUEELLA JA HYVIN LAAJA PALVELEE I.C... TÄMÄN ILMIÖN EHKÄISEMINEN OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA AUTETAAN VAIKEUKSISSA OLEVAA OPISKELIJAA OLEMAAN ENEMMÄN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE EHKÄISTÄ KOULUN EPÄMUKAVUUTTA JA ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ, JOTKA JOHTUVAT HUONOSTA MOTIVAATIOSTA JA AUTOSTIMAN PUUTTEESTA.NELLISTITUTO ON LÄSNÄ VAIKEUKSISSA OLEVIA OPISKELIJOITA, JOIDEN PERHE- JA SOSIO-YMPÄRISTÖTILANTEET OVAT VAARASSA, ERITYISESTI CASEFAMIGLIAN ISÄNNÖIMÄT OPPILAAT, JOTKA OVAT LÄSNÄ ALUEELLA, MUTTA MYÖS ASUKKAITA ERISTYNEILLÄ ALUEILLA NÄHTY VUORISTOALUEELLA JA HYVIN LAAJA PALVELEE I.C... TÄMÄN ILMIÖN EHKÄISEMINEN OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA AUTETAAN VAIKEUKSISSA OLEVAA OPISKELIJAA OLEMAAN ENEMMÄN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT SKUMDITÀ FL-ISKOLA U KWALUNKWE DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM LI JIRRIŻULTAW MINN MOTIVAZZJONI FQIRA U NUQQAS TA’ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO HUMA STUDENTI PREŻENTI F’DIFFIKULTÀ B’SITWAZZJONIJIET FAMILJARI U SOĊJOAMBJENTALI F’RISKJU SPEĊJALMENT STUDENTI OSPITATI MINN CASEFAMIGLIA PREŻENTI FIT-TERRITORJU IŻDA WKOLL RESIDENTI F’ŻONI IŻOLATI LI RAW IT-TERRITORJU TAL-MUNTANJI U VASTI ĦAFNA MOQDIJA MILL-I.C... IL-PREVENZJONI TA’ DAN IL-FENOMENU TISTABBILIXXI STRATEĠIJI BIEX TGĦIN LILL-ISTUDENT F’DIFFIKULTÀ BIEX IKUN AKTAR (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT SKUMDITÀ FL-ISKOLA U KWALUNKWE DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM LI JIRRIŻULTAW MINN MOTIVAZZJONI FQIRA U NUQQAS TA’ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO HUMA STUDENTI PREŻENTI F’DIFFIKULTÀ B’SITWAZZJONIJIET FAMILJARI U SOĊJOAMBJENTALI F’RISKJU SPEĊJALMENT STUDENTI OSPITATI MINN CASEFAMIGLIA PREŻENTI FIT-TERRITORJU IŻDA WKOLL RESIDENTI F’ŻONI IŻOLATI LI RAW IT-TERRITORJU TAL-MUNTANJI U VASTI ĦAFNA MOQDIJA MILL-I.C... IL-PREVENZJONI TA’ DAN IL-FENOMENU TISTABBILIXXI STRATEĠIJI BIEX TGĦIN LILL-ISTUDENT F’DIFFIKULTÀ BIEX IKUN AKTAR (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT SKUMDITÀ FL-ISKOLA U KWALUNKWE DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM LI JIRRIŻULTAW MINN MOTIVAZZJONI FQIRA U NUQQAS TA’ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO HUMA STUDENTI PREŻENTI F’DIFFIKULTÀ B’SITWAZZJONIJIET FAMILJARI U SOĊJOAMBJENTALI F’RISKJU SPEĊJALMENT STUDENTI OSPITATI MINN CASEFAMIGLIA PREŻENTI FIT-TERRITORJU IŻDA WKOLL RESIDENTI F’ŻONI IŻOLATI LI RAW IT-TERRITORJU TAL-MUNTANJI U VASTI ĦAFNA MOQDIJA MILL-I.C... IL-PREVENZJONI TA’ DAN IL-FENOMENU TISTABBILIXXI STRATEĠIJI BIEX TGĦIN LILL-ISTUDENT F’DIFFIKULTÀ BIEX IKUN AKTAR (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU NOVĒRST DISKOMFORTU SKOLĀ UN JEBKĀDUS ĪPAŠUS MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMUS, KAS IZRIET NO SLIKTAS MOTIVĀCIJAS UN AUTOSTIMA TRŪKUMA.NELLISTITUTO IR KLĀTESOŠIE SKOLĒNI, KURIEM IR GRŪTĪBAS AR ĢIMENES UN SOCIĀLĀS VIDES SITUĀCIJĀM, KAS PAKĻAUTAS RISKAM, JO ĪPAŠI SKOLĒNI, KURUS UZŅEM CASEFAMIGLIA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, BET ARĪ IEDZĪVOTĀJI IZOLĒTĀS TERITORIJĀS REDZĒJUŠI KALNU TERITORIJU UN ĻOTI PLAŠU APKALPO I.C... ŠĪS PARĀDĪBAS NOVĒRŠANA IEVIEŠ STRATĒĢIJAS, LAI PALĪDZĒTU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠAJAM STUDENTAM BŪT VAIRĀK (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU NOVĒRST DISKOMFORTU SKOLĀ UN JEBKĀDUS ĪPAŠUS MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMUS, KAS IZRIET NO SLIKTAS MOTIVĀCIJAS UN AUTOSTIMA TRŪKUMA.NELLISTITUTO IR KLĀTESOŠIE SKOLĒNI, KURIEM IR GRŪTĪBAS AR ĢIMENES UN SOCIĀLĀS VIDES SITUĀCIJĀM, KAS PAKĻAUTAS RISKAM, JO ĪPAŠI SKOLĒNI, KURUS UZŅEM CASEFAMIGLIA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, BET ARĪ IEDZĪVOTĀJI IZOLĒTĀS TERITORIJĀS REDZĒJUŠI KALNU TERITORIJU UN ĻOTI PLAŠU APKALPO I.C... ŠĪS PARĀDĪBAS NOVĒRŠANA IEVIEŠ STRATĒĢIJAS, LAI PALĪDZĒTU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠAJAM STUDENTAM BŪT VAIRĀK (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU NOVĒRST DISKOMFORTU SKOLĀ UN JEBKĀDUS ĪPAŠUS MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMUS, KAS IZRIET NO SLIKTAS MOTIVĀCIJAS UN AUTOSTIMA TRŪKUMA.NELLISTITUTO IR KLĀTESOŠIE SKOLĒNI, KURIEM IR GRŪTĪBAS AR ĢIMENES UN SOCIĀLĀS VIDES SITUĀCIJĀM, KAS PAKĻAUTAS RISKAM, JO ĪPAŠI SKOLĒNI, KURUS UZŅEM CASEFAMIGLIA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, BET ARĪ IEDZĪVOTĀJI IZOLĒTĀS TERITORIJĀS REDZĒJUŠI KALNU TERITORIJU UN ĻOTI PLAŠU APKALPO I.C... ŠĪS PARĀDĪBAS NOVĒRŠANA IEVIEŠ STRATĒĢIJAS, LAI PALĪDZĒTU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠAJAM STUDENTAM BŪT VAIRĀK (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PRAMENÍ Z POTREBY ZABRÁNIŤ ŠKOLSKÉ NEPOHODLIE A AKÉKOĽVEK ŠPECIFICKÉ PORUCHY UČENIA VYPLÝVAJÚCE Z ZLEJ MOTIVÁCIE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SÚ PRÍTOMNÉ ŠTUDENTI V ŤAŽKOSTIACH S RODINNOU A SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE SITUÁCIE V OHROZENÍ, NAJMÄ ŽIAKOV HOSTIL CASEFAMIGLIA PRÍTOMNÝ NA ÚZEMÍ, ALE AJ OBYVATELIA V IZOLOVANÝCH OBLASTIACH VIDEL HORSKÉ ÚZEMIE A VEĽMI ROZSIAHLE SLÚŽIL I.C.C.... PREVENCIA TOHTO JAVU ZAVÁDZA STRATÉGIE, KTORÉ POMÔŽU ŠTUDENTOVI V ŤAŽKOSTIACH BYŤ VIAC (Slovak)
Property / summary: PROJEKT PRAMENÍ Z POTREBY ZABRÁNIŤ ŠKOLSKÉ NEPOHODLIE A AKÉKOĽVEK ŠPECIFICKÉ PORUCHY UČENIA VYPLÝVAJÚCE Z ZLEJ MOTIVÁCIE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SÚ PRÍTOMNÉ ŠTUDENTI V ŤAŽKOSTIACH S RODINNOU A SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE SITUÁCIE V OHROZENÍ, NAJMÄ ŽIAKOV HOSTIL CASEFAMIGLIA PRÍTOMNÝ NA ÚZEMÍ, ALE AJ OBYVATELIA V IZOLOVANÝCH OBLASTIACH VIDEL HORSKÉ ÚZEMIE A VEĽMI ROZSIAHLE SLÚŽIL I.C.C.... PREVENCIA TOHTO JAVU ZAVÁDZA STRATÉGIE, KTORÉ POMÔŽU ŠTUDENTOVI V ŤAŽKOSTIACH BYŤ VIAC (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PRAMENÍ Z POTREBY ZABRÁNIŤ ŠKOLSKÉ NEPOHODLIE A AKÉKOĽVEK ŠPECIFICKÉ PORUCHY UČENIA VYPLÝVAJÚCE Z ZLEJ MOTIVÁCIE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SÚ PRÍTOMNÉ ŠTUDENTI V ŤAŽKOSTIACH S RODINNOU A SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE SITUÁCIE V OHROZENÍ, NAJMÄ ŽIAKOV HOSTIL CASEFAMIGLIA PRÍTOMNÝ NA ÚZEMÍ, ALE AJ OBYVATELIA V IZOLOVANÝCH OBLASTIACH VIDEL HORSKÉ ÚZEMIE A VEĽMI ROZSIAHLE SLÚŽIL I.C.C.... PREVENCIA TOHTO JAVU ZAVÁDZA STRATÉGIE, KTORÉ POMÔŽU ŠTUDENTOVI V ŤAŽKOSTIACH BYŤ VIAC (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN MÍCHOMPORD SCOILE A CHOSC AGUS TÁ AON NEAMHORD FOGHLAMA AR LEITH A EASCRAÍONN AS DROCHSPREAGADH AGUS EASPA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO I LÁTHAIR MIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS LE CÁSANNA TEAGHLAIGH AGUS SOCH-CHOMHSHAOIL ATÁ I MBAOL, GO HÁIRITHE DALTAÍ Á N-ÓSTÁIL AG CASEFAMIGLIA ATÁ I LÁTHAIR AR AN GCRÍOCH ACH FREISIN CÓNAITHEOIRÍ I GCEANTAIR IARGÚLTA LE FEICEÁIL AR AN GCRÍOCH SLÉIBHE AGUS AN-MHÓR AG AN I.C... CUIREANN COSC AR AN BHFEINIMÉAN SEO STRAITÉISÍ I BHFEIDHM CHUN CABHRÚ LEIS AN MAC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS A BHEITH NÍOS MÓ (Irish)
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN MÍCHOMPORD SCOILE A CHOSC AGUS TÁ AON NEAMHORD FOGHLAMA AR LEITH A EASCRAÍONN AS DROCHSPREAGADH AGUS EASPA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO I LÁTHAIR MIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS LE CÁSANNA TEAGHLAIGH AGUS SOCH-CHOMHSHAOIL ATÁ I MBAOL, GO HÁIRITHE DALTAÍ Á N-ÓSTÁIL AG CASEFAMIGLIA ATÁ I LÁTHAIR AR AN GCRÍOCH ACH FREISIN CÓNAITHEOIRÍ I GCEANTAIR IARGÚLTA LE FEICEÁIL AR AN GCRÍOCH SLÉIBHE AGUS AN-MHÓR AG AN I.C... CUIREANN COSC AR AN BHFEINIMÉAN SEO STRAITÉISÍ I BHFEIDHM CHUN CABHRÚ LEIS AN MAC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS A BHEITH NÍOS MÓ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN MÍCHOMPORD SCOILE A CHOSC AGUS TÁ AON NEAMHORD FOGHLAMA AR LEITH A EASCRAÍONN AS DROCHSPREAGADH AGUS EASPA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO I LÁTHAIR MIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS LE CÁSANNA TEAGHLAIGH AGUS SOCH-CHOMHSHAOIL ATÁ I MBAOL, GO HÁIRITHE DALTAÍ Á N-ÓSTÁIL AG CASEFAMIGLIA ATÁ I LÁTHAIR AR AN GCRÍOCH ACH FREISIN CÓNAITHEOIRÍ I GCEANTAIR IARGÚLTA LE FEICEÁIL AR AN GCRÍOCH SLÉIBHE AGUS AN-MHÓR AG AN I.C... CUIREANN COSC AR AN BHFEINIMÉAN SEO STRAITÉISÍ I BHFEIDHM CHUN CABHRÚ LEIS AN MAC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS A BHEITH NÍOS MÓ (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZABRÁNIT NEPOHODLÍ VE ŠKOLÁCH A JAKÉKOLI SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ VYPLÝVAJÍCÍ ZE ŠPATNÉ MOTIVACE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO JSOU PŘÍTOMNI STUDENTI V OBTÍŽÍCH S RODINNÝMI A SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍMI SITUACEMI V OHROŽENÍ ZEJMÉNA ŽÁKŮ HOSTOVANÝCH CASEFAMIGLIA PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ, ALE TAKÉ OBYVATEL V IZOLOVANÝCH OBLASTECH VIDĚL HORSKÉ ÚZEMÍ A VELMI ROZSÁHLÉ OBSLUHY I.C.C. PREVENCE TOHOTO JEVU ZAVÁDÍ STRATEGIE, KTERÉ POMÁHAJÍ STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH BÝT VÍCE (Czech)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZABRÁNIT NEPOHODLÍ VE ŠKOLÁCH A JAKÉKOLI SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ VYPLÝVAJÍCÍ ZE ŠPATNÉ MOTIVACE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO JSOU PŘÍTOMNI STUDENTI V OBTÍŽÍCH S RODINNÝMI A SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍMI SITUACEMI V OHROŽENÍ ZEJMÉNA ŽÁKŮ HOSTOVANÝCH CASEFAMIGLIA PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ, ALE TAKÉ OBYVATEL V IZOLOVANÝCH OBLASTECH VIDĚL HORSKÉ ÚZEMÍ A VELMI ROZSÁHLÉ OBSLUHY I.C.C. PREVENCE TOHOTO JEVU ZAVÁDÍ STRATEGIE, KTERÉ POMÁHAJÍ STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH BÝT VÍCE (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZABRÁNIT NEPOHODLÍ VE ŠKOLÁCH A JAKÉKOLI SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ VYPLÝVAJÍCÍ ZE ŠPATNÉ MOTIVACE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO JSOU PŘÍTOMNI STUDENTI V OBTÍŽÍCH S RODINNÝMI A SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍMI SITUACEMI V OHROŽENÍ ZEJMÉNA ŽÁKŮ HOSTOVANÝCH CASEFAMIGLIA PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ, ALE TAKÉ OBYVATEL V IZOLOVANÝCH OBLASTECH VIDĚL HORSKÉ ÚZEMÍ A VELMI ROZSÁHLÉ OBSLUHY I.C.C. PREVENCE TOHOTO JEVU ZAVÁDÍ STRATEGIE, KTERÉ POMÁHAJÍ STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH BÝT VÍCE (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR O DESCONFORTO ESCOLAR E QUAISQUER DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS DECORRENTES DE MÁ MOTIVAÇÃO E FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÃO PRESENTES ALUNOS EM DIFICULDADE COM SITUAÇÕES FAMILIARES E SOCIOAMBIENTAIS DE RISCO, ESPECIALMENTE ALUNOS HOSPEDADOS PELA CASEFAMIGLIA PRESENTES NO TERRITÓRIO, MAS TAMBÉM RESIDENTES EM ÁREAS ISOLADAS VIRAM O TERRITÓRIO MONTANHOSO E MUITO VASTO SERVIDO PELO I.C.... PREVENÇÃO DESTE FENÔMENO COLOCA EM PRÁTICA ESTRATÉGIAS PARA AJUDAR O ALUNO EM DIFICULDADE A SER MAIS (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR O DESCONFORTO ESCOLAR E QUAISQUER DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS DECORRENTES DE MÁ MOTIVAÇÃO E FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÃO PRESENTES ALUNOS EM DIFICULDADE COM SITUAÇÕES FAMILIARES E SOCIOAMBIENTAIS DE RISCO, ESPECIALMENTE ALUNOS HOSPEDADOS PELA CASEFAMIGLIA PRESENTES NO TERRITÓRIO, MAS TAMBÉM RESIDENTES EM ÁREAS ISOLADAS VIRAM O TERRITÓRIO MONTANHOSO E MUITO VASTO SERVIDO PELO I.C.... PREVENÇÃO DESTE FENÔMENO COLOCA EM PRÁTICA ESTRATÉGIAS PARA AJUDAR O ALUNO EM DIFICULDADE A SER MAIS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR O DESCONFORTO ESCOLAR E QUAISQUER DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS DECORRENTES DE MÁ MOTIVAÇÃO E FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÃO PRESENTES ALUNOS EM DIFICULDADE COM SITUAÇÕES FAMILIARES E SOCIOAMBIENTAIS DE RISCO, ESPECIALMENTE ALUNOS HOSPEDADOS PELA CASEFAMIGLIA PRESENTES NO TERRITÓRIO, MAS TAMBÉM RESIDENTES EM ÁREAS ISOLADAS VIRAM O TERRITÓRIO MONTANHOSO E MUITO VASTO SERVIDO PELO I.C.... PREVENÇÃO DESTE FENÔMENO COLOCA EM PRÁTICA ESTRATÉGIAS PARA AJUDAR O ALUNO EM DIFICULDADE A SER MAIS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST VÄLTIDA KOOLIS EBAMUGAVUSTUNNET JA MIS TAHES KONKREETSEID ÕPIHÄIREID, MIS TULENEVAD HALVAST MOTIVATSIOONIST JA AUTOSTIMA PUUDUMISEST.NELLISTITUTO ON RASKUSTES OLEVAD ÕPILASED, KELLEL ON PERE- JA SOTSIAAL-KESKKONNA OLUKORD OHUS, ERITI ÕPILASED, KEDA VÕÕRUSTAB CASEFAMIGLIA, KES VIIBIVAD TERRITOORIUMIL, VAID KA ISOLEERITUD PIIRKONDADES, MIDA ON NÄINUD MÄGINE TERRITOORIUM JA VÄGA SUUR, MIDA I.C. SELLE NÄHTUSE ENNETAMINE KEHTESTAB STRATEEGIAD, ET AIDATA RASKUSTES OLEVAL ÜLIÕPILASEL OLLA ROHKEM (Estonian)
Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST VÄLTIDA KOOLIS EBAMUGAVUSTUNNET JA MIS TAHES KONKREETSEID ÕPIHÄIREID, MIS TULENEVAD HALVAST MOTIVATSIOONIST JA AUTOSTIMA PUUDUMISEST.NELLISTITUTO ON RASKUSTES OLEVAD ÕPILASED, KELLEL ON PERE- JA SOTSIAAL-KESKKONNA OLUKORD OHUS, ERITI ÕPILASED, KEDA VÕÕRUSTAB CASEFAMIGLIA, KES VIIBIVAD TERRITOORIUMIL, VAID KA ISOLEERITUD PIIRKONDADES, MIDA ON NÄINUD MÄGINE TERRITOORIUM JA VÄGA SUUR, MIDA I.C. SELLE NÄHTUSE ENNETAMINE KEHTESTAB STRATEEGIAD, ET AIDATA RASKUSTES OLEVAL ÜLIÕPILASEL OLLA ROHKEM (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST VÄLTIDA KOOLIS EBAMUGAVUSTUNNET JA MIS TAHES KONKREETSEID ÕPIHÄIREID, MIS TULENEVAD HALVAST MOTIVATSIOONIST JA AUTOSTIMA PUUDUMISEST.NELLISTITUTO ON RASKUSTES OLEVAD ÕPILASED, KELLEL ON PERE- JA SOTSIAAL-KESKKONNA OLUKORD OHUS, ERITI ÕPILASED, KEDA VÕÕRUSTAB CASEFAMIGLIA, KES VIIBIVAD TERRITOORIUMIL, VAID KA ISOLEERITUD PIIRKONDADES, MIDA ON NÄINUD MÄGINE TERRITOORIUM JA VÄGA SUUR, MIDA I.C. SELLE NÄHTUSE ENNETAMINE KEHTESTAB STRATEEGIAD, ET AIDATA RASKUSTES OLEVAL ÜLIÕPILASEL OLLA ROHKEM (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉGET ÉS AZ ESETLEGES SAJÁTOS TANULÁSI RENDELLENESSÉGEKET, AMELYEK A ROSSZ MOTIVÁCIÓBÓL ÉS AZ AUTOSTIMA HIÁNYÁBÓL EREDNEK.NELLISTITUTO JELEN VANNAK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI HELYZETEKBEN, KÜLÖNÖSEN A CASEFAMIGLIA ÁLTAL OTTHONT ADÓ TANULÓK A TERÜLETEN, DE AZ ELSZIGETELT TERÜLETEKEN ÉLŐ LAKOSOK IS LÁTTÁK A HEGYVIDÉKI TERÜLETET ÉS NAGYON HATALMASAK AZ I.C. ENNEK A JELENSÉGNEK A MEGELŐZÉSE OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZET BE, AMELYEK SEGÍTIK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT ABBAN, HOGY TÖBB (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉGET ÉS AZ ESETLEGES SAJÁTOS TANULÁSI RENDELLENESSÉGEKET, AMELYEK A ROSSZ MOTIVÁCIÓBÓL ÉS AZ AUTOSTIMA HIÁNYÁBÓL EREDNEK.NELLISTITUTO JELEN VANNAK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI HELYZETEKBEN, KÜLÖNÖSEN A CASEFAMIGLIA ÁLTAL OTTHONT ADÓ TANULÓK A TERÜLETEN, DE AZ ELSZIGETELT TERÜLETEKEN ÉLŐ LAKOSOK IS LÁTTÁK A HEGYVIDÉKI TERÜLETET ÉS NAGYON HATALMASAK AZ I.C. ENNEK A JELENSÉGNEK A MEGELŐZÉSE OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZET BE, AMELYEK SEGÍTIK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT ABBAN, HOGY TÖBB (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉGET ÉS AZ ESETLEGES SAJÁTOS TANULÁSI RENDELLENESSÉGEKET, AMELYEK A ROSSZ MOTIVÁCIÓBÓL ÉS AZ AUTOSTIMA HIÁNYÁBÓL EREDNEK.NELLISTITUTO JELEN VANNAK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI HELYZETEKBEN, KÜLÖNÖSEN A CASEFAMIGLIA ÁLTAL OTTHONT ADÓ TANULÓK A TERÜLETEN, DE AZ ELSZIGETELT TERÜLETEKEN ÉLŐ LAKOSOK IS LÁTTÁK A HEGYVIDÉKI TERÜLETET ÉS NAGYON HATALMASAK AZ I.C. ENNEK A JELENSÉGNEK A MEGELŐZÉSE OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZET BE, AMELYEK SEGÍTIK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT ABBAN, HOGY TÖBB (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ И ВСЯКАКВИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ЛОША МОТИВАЦИЯ И ЛИПСА НА AUTOSTIMA.NELLISTITUTO СА ПРЕДСТАВЕНИ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНИЕ СЪС СЕМЕЙНИ И СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИ СИТУАЦИИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ОСОБЕНО УЧЕНИЦИ, ДОМАКИНИ ОТ CASEFAMIGLIA ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЛИ В ИЗОЛИРАНИ РАЙОНИ ВИДЯХА ПЛАНИНСКИТЕ ТЕРИТОРИИ И МНОГО ОБШИРНИ ОБСЛУЖВАНИ ОТ I.C... ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ТОВА ЯВЛЕНИЕ ВЪВЕЖДА СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИКА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА БЪДЕ ПОВЕЧЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ И ВСЯКАКВИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ЛОША МОТИВАЦИЯ И ЛИПСА НА AUTOSTIMA.NELLISTITUTO СА ПРЕДСТАВЕНИ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНИЕ СЪС СЕМЕЙНИ И СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИ СИТУАЦИИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ОСОБЕНО УЧЕНИЦИ, ДОМАКИНИ ОТ CASEFAMIGLIA ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЛИ В ИЗОЛИРАНИ РАЙОНИ ВИДЯХА ПЛАНИНСКИТЕ ТЕРИТОРИИ И МНОГО ОБШИРНИ ОБСЛУЖВАНИ ОТ I.C... ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ТОВА ЯВЛЕНИЕ ВЪВЕЖДА СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИКА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА БЪДЕ ПОВЕЧЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ И ВСЯКАКВИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ЛОША МОТИВАЦИЯ И ЛИПСА НА AUTOSTIMA.NELLISTITUTO СА ПРЕДСТАВЕНИ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНИЕ СЪС СЕМЕЙНИ И СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИ СИТУАЦИИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ОСОБЕНО УЧЕНИЦИ, ДОМАКИНИ ОТ CASEFAMIGLIA ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЛИ В ИЗОЛИРАНИ РАЙОНИ ВИДЯХА ПЛАНИНСКИТЕ ТЕРИТОРИИ И МНОГО ОБШИРНИ ОБСЛУЖВАНИ ОТ I.C... ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ТОВА ЯВЛЕНИЕ ВЪВЕЖДА СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИКА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА БЪДЕ ПОВЕЧЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS DISKOMFORTUI IR BET KOKIEMS SPECIFINIAMS MOKYMOSI SUTRIKIMAMS, ATSIRANDANTIEMS DĖL PRASTOS MOTYVACIJOS IR AUTOSTIMA.NELLISTITUTO TRŪKUMO, YRA STUDENTAI, PATIRIANTYS SUNKUMŲ DĖL ŠEIMOS IR SOCIALINĖS APLINKOS SITUACIJŲ, KURIOMS GRESIA PAVOJUS, YPAČ MOKINIAI, KURIUOS RENGIA CASEFAMIGLIA, ESANTYS TERITORIJOJE, BET TAIP PAT GYVENTOJAI IZOLIUOTOSE VIETOVĖSE MATĖ KALNŲ TERITORIJĄ IR LABAI DIDELĘ APTARNAUJA I.C... ŠIO REIŠKINIO PREVENCIJA NUSTATO STRATEGIJAS, SKIRTAS PADĖTI SUNKUMŲ PATIRIANČIAM STUDENTUI BŪTI DAUGIAU (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS DISKOMFORTUI IR BET KOKIEMS SPECIFINIAMS MOKYMOSI SUTRIKIMAMS, ATSIRANDANTIEMS DĖL PRASTOS MOTYVACIJOS IR AUTOSTIMA.NELLISTITUTO TRŪKUMO, YRA STUDENTAI, PATIRIANTYS SUNKUMŲ DĖL ŠEIMOS IR SOCIALINĖS APLINKOS SITUACIJŲ, KURIOMS GRESIA PAVOJUS, YPAČ MOKINIAI, KURIUOS RENGIA CASEFAMIGLIA, ESANTYS TERITORIJOJE, BET TAIP PAT GYVENTOJAI IZOLIUOTOSE VIETOVĖSE MATĖ KALNŲ TERITORIJĄ IR LABAI DIDELĘ APTARNAUJA I.C... ŠIO REIŠKINIO PREVENCIJA NUSTATO STRATEGIJAS, SKIRTAS PADĖTI SUNKUMŲ PATIRIANČIAM STUDENTUI BŪTI DAUGIAU (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS DISKOMFORTUI IR BET KOKIEMS SPECIFINIAMS MOKYMOSI SUTRIKIMAMS, ATSIRANDANTIEMS DĖL PRASTOS MOTYVACIJOS IR AUTOSTIMA.NELLISTITUTO TRŪKUMO, YRA STUDENTAI, PATIRIANTYS SUNKUMŲ DĖL ŠEIMOS IR SOCIALINĖS APLINKOS SITUACIJŲ, KURIOMS GRESIA PAVOJUS, YPAČ MOKINIAI, KURIUOS RENGIA CASEFAMIGLIA, ESANTYS TERITORIJOJE, BET TAIP PAT GYVENTOJAI IZOLIUOTOSE VIETOVĖSE MATĖ KALNŲ TERITORIJĄ IR LABAI DIDELĘ APTARNAUJA I.C... ŠIO REIŠKINIO PREVENCIJA NUSTATO STRATEGIJAS, SKIRTAS PADĖTI SUNKUMŲ PATIRIANČIAM STUDENTUI BŪTI DAUGIAU (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPRJEČAVANJEM ŠKOLSKIH NELAGODA I BILO KAKVIH SPECIFIČNIH POREMEĆAJA UČENJA KOJI PROIZLAZE IZ SLABE MOTIVACIJE I NEDOSTATKA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SU PRISUTNI UČENICI U TEŠKOĆAMA S OBITELJSKIM I DRUŠTVENO-OKOLIŠNIM SITUACIJAMA U OPASNOSTI, OSOBITO UČENICI ČIJI JE DOMAĆIN CASEFAMIGLIA PRISUTNI NA PODRUČJU, ALI I STANOVNICI IZOLIRANIH PODRUČJA VIDJELI SU PLANINSKI TERITORIJ I VRLO OPSLUŽUJU I.C... PREVENCIJA OVOG FENOMENA STAVLJA NA MJESTO STRATEGIJE KAKO BI SE UČENICIMA U TEŠKOĆAMA DA SE VIŠE (Croatian)
Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPRJEČAVANJEM ŠKOLSKIH NELAGODA I BILO KAKVIH SPECIFIČNIH POREMEĆAJA UČENJA KOJI PROIZLAZE IZ SLABE MOTIVACIJE I NEDOSTATKA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SU PRISUTNI UČENICI U TEŠKOĆAMA S OBITELJSKIM I DRUŠTVENO-OKOLIŠNIM SITUACIJAMA U OPASNOSTI, OSOBITO UČENICI ČIJI JE DOMAĆIN CASEFAMIGLIA PRISUTNI NA PODRUČJU, ALI I STANOVNICI IZOLIRANIH PODRUČJA VIDJELI SU PLANINSKI TERITORIJ I VRLO OPSLUŽUJU I.C... PREVENCIJA OVOG FENOMENA STAVLJA NA MJESTO STRATEGIJE KAKO BI SE UČENICIMA U TEŠKOĆAMA DA SE VIŠE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPRJEČAVANJEM ŠKOLSKIH NELAGODA I BILO KAKVIH SPECIFIČNIH POREMEĆAJA UČENJA KOJI PROIZLAZE IZ SLABE MOTIVACIJE I NEDOSTATKA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SU PRISUTNI UČENICI U TEŠKOĆAMA S OBITELJSKIM I DRUŠTVENO-OKOLIŠNIM SITUACIJAMA U OPASNOSTI, OSOBITO UČENICI ČIJI JE DOMAĆIN CASEFAMIGLIA PRISUTNI NA PODRUČJU, ALI I STANOVNICI IZOLIRANIH PODRUČJA VIDJELI SU PLANINSKI TERITORIJ I VRLO OPSLUŽUJU I.C... PREVENCIJA OVOG FENOMENA STAVLJA NA MJESTO STRATEGIJE KAKO BI SE UČENICIMA U TEŠKOĆAMA DA SE VIŠE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRHINDRA SKOLAN OBEHAG OCH EVENTUELLA SPECIFIKA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SOM HÄRRÖR FRÅN DÅLIG MOTIVATION OCH BRIST PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ÄR NÄRVARANDE STUDENTER I SVÅRIGHETER MED FAMILJE- OCH SOCIO-MILJÖSITUATIONER I RISKZONEN, SÄRSKILT ELEVER VÄRD CASEFAMIGLIA NÄRVARANDE PÅ TERRITORIET MEN OCKSÅ INVÅNARE I ISOLERADE OMRÅDEN SETT BERGSOMRÅDET OCH MYCKET STORA BETJÄNAS AV I.C... FÖREBYGGANDE AV DETTA FENOMEN INFÖR STRATEGIER FÖR ATT HJÄLPA DEN STUDERANDE I SVÅRIGHETER ATT BLI MER (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRHINDRA SKOLAN OBEHAG OCH EVENTUELLA SPECIFIKA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SOM HÄRRÖR FRÅN DÅLIG MOTIVATION OCH BRIST PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ÄR NÄRVARANDE STUDENTER I SVÅRIGHETER MED FAMILJE- OCH SOCIO-MILJÖSITUATIONER I RISKZONEN, SÄRSKILT ELEVER VÄRD CASEFAMIGLIA NÄRVARANDE PÅ TERRITORIET MEN OCKSÅ INVÅNARE I ISOLERADE OMRÅDEN SETT BERGSOMRÅDET OCH MYCKET STORA BETJÄNAS AV I.C... FÖREBYGGANDE AV DETTA FENOMEN INFÖR STRATEGIER FÖR ATT HJÄLPA DEN STUDERANDE I SVÅRIGHETER ATT BLI MER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRHINDRA SKOLAN OBEHAG OCH EVENTUELLA SPECIFIKA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SOM HÄRRÖR FRÅN DÅLIG MOTIVATION OCH BRIST PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ÄR NÄRVARANDE STUDENTER I SVÅRIGHETER MED FAMILJE- OCH SOCIO-MILJÖSITUATIONER I RISKZONEN, SÄRSKILT ELEVER VÄRD CASEFAMIGLIA NÄRVARANDE PÅ TERRITORIET MEN OCKSÅ INVÅNARE I ISOLERADE OMRÅDEN SETT BERGSOMRÅDET OCH MYCKET STORA BETJÄNAS AV I.C... FÖREBYGGANDE AV DETTA FENOMEN INFÖR STRATEGIER FÖR ATT HJÄLPA DEN STUDERANDE I SVÅRIGHETER ATT BLI MER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A PREVENI DISCONFORTUL ȘCOLAR ȘI ORICE TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE CARE REZULTĂ DIN MOTIVAȚIA SLABĂ ȘI LIPSA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SUNT PREZENȚI ELEVI AFLAȚI ÎN DIFICULTATE CU SITUAȚII FAMILIALE ȘI SOCIO-ECOLOGICE AFLATE ÎN PERICOL, ÎN SPECIAL ELEVII GĂZDUIȚI DE CASEFAMIGLIA PREZENȚI PE TERITORIU, DAR ȘI REZIDENȚII DIN ZONE IZOLATE VĂZUTE PE TERITORIUL MUNTOS ȘI FOARTE VASTE DESERVITE DE I.C... PREVENIREA ACESTUI FENOMEN PUNE ÎN APLICARE STRATEGII PENTRU A AJUTA STUDENTUL AFLAT ÎN DIFICULTATE SĂ FIE MAI MULT (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A PREVENI DISCONFORTUL ȘCOLAR ȘI ORICE TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE CARE REZULTĂ DIN MOTIVAȚIA SLABĂ ȘI LIPSA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SUNT PREZENȚI ELEVI AFLAȚI ÎN DIFICULTATE CU SITUAȚII FAMILIALE ȘI SOCIO-ECOLOGICE AFLATE ÎN PERICOL, ÎN SPECIAL ELEVII GĂZDUIȚI DE CASEFAMIGLIA PREZENȚI PE TERITORIU, DAR ȘI REZIDENȚII DIN ZONE IZOLATE VĂZUTE PE TERITORIUL MUNTOS ȘI FOARTE VASTE DESERVITE DE I.C... PREVENIREA ACESTUI FENOMEN PUNE ÎN APLICARE STRATEGII PENTRU A AJUTA STUDENTUL AFLAT ÎN DIFICULTATE SĂ FIE MAI MULT (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A PREVENI DISCONFORTUL ȘCOLAR ȘI ORICE TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE CARE REZULTĂ DIN MOTIVAȚIA SLABĂ ȘI LIPSA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SUNT PREZENȚI ELEVI AFLAȚI ÎN DIFICULTATE CU SITUAȚII FAMILIALE ȘI SOCIO-ECOLOGICE AFLATE ÎN PERICOL, ÎN SPECIAL ELEVII GĂZDUIȚI DE CASEFAMIGLIA PREZENȚI PE TERITORIU, DAR ȘI REZIDENȚII DIN ZONE IZOLATE VĂZUTE PE TERITORIUL MUNTOS ȘI FOARTE VASTE DESERVITE DE I.C... PREVENIREA ACESTUI FENOMEN PUNE ÎN APLICARE STRATEGII PENTRU A AJUTA STUDENTUL AFLAT ÎN DIFICULTATE SĂ FIE MAI MULT (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU ŠOLSKEGA NELAGODJA IN KAKRŠNIH KOLI POSEBNIH UČNIH MOTENJ, KI IZHAJAJO IZ SLABE MOTIVACIJE IN POMANJKANJA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SO PRISOTNI UČENCI V TEŽAVAH Z DRUŽINSKIMI IN SOCIALNO-OKOLJSKIMI SITUACIJAMI, ZLASTI UČENCI, KI JIH GOSTI CASEFAMIGLIA IN SO PRISOTNI NA OZEMLJU, PA TUDI PREBIVALCI IZOLIRANIH OBMOČIJ SO VIDELI GORSKO OZEMLJE IN ZELO VELIKO SLUŽIL I.C.... PREPREČEVANJE TEGA POJAVA VZPOSTAVLJA STRATEGIJE ZA POMOČ ŠTUDENTU V TEŽAVAH, DA BI BIL VEČ (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU ŠOLSKEGA NELAGODJA IN KAKRŠNIH KOLI POSEBNIH UČNIH MOTENJ, KI IZHAJAJO IZ SLABE MOTIVACIJE IN POMANJKANJA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SO PRISOTNI UČENCI V TEŽAVAH Z DRUŽINSKIMI IN SOCIALNO-OKOLJSKIMI SITUACIJAMI, ZLASTI UČENCI, KI JIH GOSTI CASEFAMIGLIA IN SO PRISOTNI NA OZEMLJU, PA TUDI PREBIVALCI IZOLIRANIH OBMOČIJ SO VIDELI GORSKO OZEMLJE IN ZELO VELIKO SLUŽIL I.C.... PREPREČEVANJE TEGA POJAVA VZPOSTAVLJA STRATEGIJE ZA POMOČ ŠTUDENTU V TEŽAVAH, DA BI BIL VEČ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU ŠOLSKEGA NELAGODJA IN KAKRŠNIH KOLI POSEBNIH UČNIH MOTENJ, KI IZHAJAJO IZ SLABE MOTIVACIJE IN POMANJKANJA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SO PRISOTNI UČENCI V TEŽAVAH Z DRUŽINSKIMI IN SOCIALNO-OKOLJSKIMI SITUACIJAMI, ZLASTI UČENCI, KI JIH GOSTI CASEFAMIGLIA IN SO PRISOTNI NA OZEMLJU, PA TUDI PREBIVALCI IZOLIRANIH OBMOČIJ SO VIDELI GORSKO OZEMLJE IN ZELO VELIKO SLUŽIL I.C.... PREPREČEVANJE TEGA POJAVA VZPOSTAVLJA STRATEGIJE ZA POMOČ ŠTUDENTU V TEŽAVAH, DA BI BIL VEČ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI SZKOLNEMU I WSZELKIM SPECYFICZNYM ZABURZENIOM UCZENIA SIĘ WYNIKAJĄCYM ZE SŁABEJ MOTYWACJI I BRAKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SĄ OBECNI UCZNIOWIE W TRUDNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWEJ, SZCZEGÓLNIE UCZNIOWIE, KTÓRYCH GOSPODARZEM JEST CASEFAMIGLIA OBECNY NA TERYTORIUM, ALE TAKŻE MIESZKAŃCY ODIZOLOWANYCH OBSZARÓW, WIDZIANYCH NA TERENIE GÓRSKIM I BARDZO OBSZERNYCH OBSŁUGIWANYCH PRZEZ I.C.... ZAPOBIEGANIE TEMU ZJAWISKU WPROWADZA STRATEGIE MAJĄCE NA CELU POMOC STUDENTOWI ZNAJDUJĄCEMU SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI W WIĘKSZYM STOPNIU (Polish)
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI SZKOLNEMU I WSZELKIM SPECYFICZNYM ZABURZENIOM UCZENIA SIĘ WYNIKAJĄCYM ZE SŁABEJ MOTYWACJI I BRAKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SĄ OBECNI UCZNIOWIE W TRUDNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWEJ, SZCZEGÓLNIE UCZNIOWIE, KTÓRYCH GOSPODARZEM JEST CASEFAMIGLIA OBECNY NA TERYTORIUM, ALE TAKŻE MIESZKAŃCY ODIZOLOWANYCH OBSZARÓW, WIDZIANYCH NA TERENIE GÓRSKIM I BARDZO OBSZERNYCH OBSŁUGIWANYCH PRZEZ I.C.... ZAPOBIEGANIE TEMU ZJAWISKU WPROWADZA STRATEGIE MAJĄCE NA CELU POMOC STUDENTOWI ZNAJDUJĄCEMU SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI W WIĘKSZYM STOPNIU (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI SZKOLNEMU I WSZELKIM SPECYFICZNYM ZABURZENIOM UCZENIA SIĘ WYNIKAJĄCYM ZE SŁABEJ MOTYWACJI I BRAKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SĄ OBECNI UCZNIOWIE W TRUDNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWEJ, SZCZEGÓLNIE UCZNIOWIE, KTÓRYCH GOSPODARZEM JEST CASEFAMIGLIA OBECNY NA TERYTORIUM, ALE TAKŻE MIESZKAŃCY ODIZOLOWANYCH OBSZARÓW, WIDZIANYCH NA TERENIE GÓRSKIM I BARDZO OBSZERNYCH OBSŁUGIWANYCH PRZEZ I.C.... ZAPOBIEGANIE TEMU ZJAWISKU WPROWADZA STRATEGIE MAJĄCE NA CELU POMOC STUDENTOWI ZNAJDUJĄCEMU SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI W WIĘKSZYM STOPNIU (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SESTA GODANO
Property / location (string): SESTA GODANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
54,484.0 Euro
Amount54,484.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 54,484.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
32,690.39 Euro
Amount32,690.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 32,690.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:00, 8 April 2023

Project Q318396 in Italy
Language Label Description Also known as
English
VAL DI VARA COLORS SOUNDS TALE STORIES EMOTIONS...
Project Q318396 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,690.39 Euro
    0 references
    budget
    54,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    20 December 2017
    0 references
    end time
    28 June 2018
    0 references
    expected end time
    26 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. VAL DI VARA - ISA 22
    0 references
    beneficiary
    Q246739
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°17'38.29"N, 9°40'32.59"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E GLI EVENTUALI DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO DERIVANTI DA SCARSA MOTIVAZIONE E MANCANZA DI AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONO PRESENTI ALUNNI IN DIFFICOLT CON SITUAZIONI FAMILIARI E SOCIOAMBIENTALI A RISCHIO SOPRATTUTTO ALUNNI OSPITATI DALLE CASEFAMIGLIA PRESENTI SUL TERRITORIO MA ANCHE RESIDENTI IN ZONE ISOLATE VISTO IL TERRITORIO MONTANO E MOLTO VASTO SERVITO DALL I.C..EMERGE LA NECESSIT DI AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA INTEGRANDO LE RISORSE GI PRESENTI SUL TERRITORIO.ALTRA ESIGENZA EMERSA IN QUESTI ULTIMI ANNI QUELLA DI ALFABETIZZARE GLI ALUNNI DAL PUNTO DI VISTA EMOZIONALE ED AFFETTIVO PER RENDERLI PI CAPACI DI AFFRONTARE IN MODO POSITIVO SITUAZIONI NEGATIVE E DI CONFLITTO.IL DISAGIO SCOLASTICO PER I RAGAZZI UNESPERIENZA DI DISORIENTAMENTO EMOTIVO COGNITIVO E RELAZIONALE. LAZIONE DI PREVENZIONE NEI CONFRONTI DI QUESTO FENOMENO METTE IN CAMPO STRATEGIE PER AIUTARE LO STUDENTE IN DIFFICOLT AD ESSERE PI C (Italian)
    0 references
    THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT SCHOOL DISCOMFORT AND ANY SPECIFIC LEARNING DISORDERS DERIVING FROM POOR MOTIVATION AND LACK OF AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ARE PRESENT STUDENTS IN DIFFICULTY WITH FAMILY AND SOCIO-ENVIRONMENTAL SITUATIONS AT RISK ESPECIALLY PUPILS HOSTED BY CASEFAMIGLIA PRESENT ON THE TERRITORY BUT ALSO RESIDENTS IN ISOLATED AREAS SEEN THE MOUNTAIN TERRITORY AND VERY VAST SERVED BY THE I.C... PREVENTION OF THIS PHENOMENON PUTS IN PLACE STRATEGIES TO HELP THE STUDENT IN DIFFICULTY TO BE MORE (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET D’ÉVENTUELS TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES RÉSULTANT D’UNE MAUVAISE MOTIVATION ET D’UN MANQUE D’AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SONT PRÉSENTS DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ AVEC DES SITUATIONS FAMILIALES ET SOCIO-ENVIRONNEMENTALES À RISQUE, EN PARTICULIER DES ÉLÈVES ACCUEILLIS PAR LES FOYERS DE LA FAMILLE SUR LE TERRITOIRE MAIS RÉSIDANT ÉGALEMENT DANS DES ZONES ISOLÉES COMPTE TENU DE LA ZONE MONTAGNEUSE ET TRÈS VASTE DESSERVIE PAR LA C.I.. IL APPARAÎT LA NÉCESSITÉ D’ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE EN INTÉGRANT LES RESSOURCES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. PRÉVENTION CONTRE CE PHÉNOMÈNE MET EN PLACE DES STRATÉGIES POUR AIDER L’ÉLÈVE EN DIFFICULTÉ À ÊTRE PI C (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHULBESCHWERDEN UND MÖGLICHE SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN INFOLGE SCHLECHTER MOTIVATION UND FEHLENDER AUTOSTIMA ZU VERHINDERN.NELLISTITUTO SIND ANWESENDE SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN MIT FAMILIÄREN UND SOZIOÖKOLOGISCHEN SITUATIONEN, INSBESONDERE SCHÜLER, DIE IN DEN HÄUSERN DER FAMILIE AUF DEM TERRITORIUM UNTERGEBRACHT SIND, ABER AUCH IN ABGELEGENEN GEBIETEN WOHNEN, DA DAS BERGGEBIET UND SEHR WEIT VON DER I.C. BEDIENT WIRD. ES BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE DURCH DIE INTEGRATION DER BEREITS VORHANDENEN RESSOURCEN IM TERRITORIO ZU ERWEITERN. PRÄVENTION GEGEN DIESES PHÄNOMEN SETZT STRATEGIEN AUF, UM DEN SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN ZU HELFEN, PI C ZU SEIN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SCHOOLKLACHTEN EN MOGELIJKE SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN ALS GEVOLG VAN SLECHTE MOTIVATIE EN GEBREK AAN AUTOSTIMA TE VOORKOMEN.NELLISTITUTO ZIJN AANWEZIG LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN MET GEZINS- EN SOCIAAL-MILIEUSITUATIES IN GEVAAR, MET NAME LEERLINGEN DIE WORDEN ONTVANGEN DOOR DE HUIZEN VAN HET GEZIN OP HET GRONDGEBIED, MAAR OOK WONEN IN GEÏSOLEERDE GEBIEDEN GEZIEN HET BERGGEBIED EN ZEER GROOT BEDIEND DOOR DE I.C.. ER BLIJKT DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL UIT TE BREIDEN DOOR DE REEDS AANWEZIGE MIDDELEN IN DE TERRITORIO TE INTEGREREN. PREVENTIE TEGEN DIT FENOMEEN VOERT STRATEGIEËN IN OM DE CURSIST IN MOEILIJKHEDEN TE HELPEN PI C TE ZIJN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR Y LOS POSIBLES TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE DERIVADOS DE LA MALA MOTIVACIÓN Y LA FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÁN PRESENTES ALUMNOS EN DIFICULTADES CON SITUACIONES FAMILIARES Y SOCIOAMBIENTALES EN RIESGO, ESPECIALMENTE ALUMNOS ACOGIDOS POR LOS HOGARES DE LA FAMILIA EN EL TERRITORIO, PERO TAMBIÉN RESIDENTES EN ZONAS AISLADAS DADA LA ZONA MONTAÑOSA Y MUY VASTA ATENDIDA POR EL CI. SURGE LA NECESIDAD DE AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS YA PRESENTES EN EL TERRITORIO. OTRA NECESIDAD SURGIÓ EN LOS ÚLTIMOS AÑOS QUE SURGIÓ PARA ALFABETIZAR A LOS ALUMNOS DESDE UN PUNTO DE VISTA EMOCIONAL Y AFECTIVO PARA HACER FRENTE A SITUACIONES POSITIVAS NEGATIVAS Y DESORIENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS. LA PREVENCIÓN CONTRA ESTE FENÓMENO PONE EN MARCHA ESTRATEGIAS PARA AYUDAR AL ESTUDIANTE EN DIFICULTADES A SER PI C (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΧΌΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΑΝΕΠΑΡΚΉ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΈΛΛΕΙΨΗ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ CASEFAMIGLIA ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΟΙ ΚΆΤΟΙΚΟΙ ΣΕ ΑΠΟΜΟΝΩΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΕΊΔΑΝ ΤΗΝ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΠΟΛΎ ΜΕΓΆΛΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ I.C. Η ΠΡΌΛΗΨΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET STAMMER FRA BEHOVET FOR AT FOREBYGGE UBEHAG I SKOLEN OG EVENTUELLE SPECIFIKKE INDLÆRINGSFORSTYRRELSER, DER SKYLDES DÅRLIG MOTIVATION OG MANGEL PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ER TIL STEDE STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED FAMILIE- OG SOCIO-MILJØSITUATIONER I FARE, ISÆR ELEVER, DER HOSTES AF CASEFAMIGLIA TIL STEDE PÅ TERRITORIET, MEN OGSÅ BEBOERE I ISOLEREDE OMRÅDER SET BJERGOMRÅDET OG MEGET OMFATTENDE TJENT AF I.C... FOREBYGGELSE AF DETTE FÆNOMEN SÆTTER PÅ PLADS STRATEGIER TIL AT HJÆLPE DEN STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MED AT BLIVE MERE (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE EHKÄISTÄ KOULUN EPÄMUKAVUUTTA JA ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ, JOTKA JOHTUVAT HUONOSTA MOTIVAATIOSTA JA AUTOSTIMAN PUUTTEESTA.NELLISTITUTO ON LÄSNÄ VAIKEUKSISSA OLEVIA OPISKELIJOITA, JOIDEN PERHE- JA SOSIO-YMPÄRISTÖTILANTEET OVAT VAARASSA, ERITYISESTI CASEFAMIGLIAN ISÄNNÖIMÄT OPPILAAT, JOTKA OVAT LÄSNÄ ALUEELLA, MUTTA MYÖS ASUKKAITA ERISTYNEILLÄ ALUEILLA NÄHTY VUORISTOALUEELLA JA HYVIN LAAJA PALVELEE I.C... TÄMÄN ILMIÖN EHKÄISEMINEN OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA AUTETAAN VAIKEUKSISSA OLEVAA OPISKELIJAA OLEMAAN ENEMMÄN (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT SKUMDITÀ FL-ISKOLA U KWALUNKWE DISTURBI SPEĊIFIĊI FIT-TAGĦLIM LI JIRRIŻULTAW MINN MOTIVAZZJONI FQIRA U NUQQAS TA’ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO HUMA STUDENTI PREŻENTI F’DIFFIKULTÀ B’SITWAZZJONIJIET FAMILJARI U SOĊJOAMBJENTALI F’RISKJU SPEĊJALMENT STUDENTI OSPITATI MINN CASEFAMIGLIA PREŻENTI FIT-TERRITORJU IŻDA WKOLL RESIDENTI F’ŻONI IŻOLATI LI RAW IT-TERRITORJU TAL-MUNTANJI U VASTI ĦAFNA MOQDIJA MILL-I.C... IL-PREVENZJONI TA’ DAN IL-FENOMENU TISTABBILIXXI STRATEĠIJI BIEX TGĦIN LILL-ISTUDENT F’DIFFIKULTÀ BIEX IKUN AKTAR (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTS IR SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU NOVĒRST DISKOMFORTU SKOLĀ UN JEBKĀDUS ĪPAŠUS MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMUS, KAS IZRIET NO SLIKTAS MOTIVĀCIJAS UN AUTOSTIMA TRŪKUMA.NELLISTITUTO IR KLĀTESOŠIE SKOLĒNI, KURIEM IR GRŪTĪBAS AR ĢIMENES UN SOCIĀLĀS VIDES SITUĀCIJĀM, KAS PAKĻAUTAS RISKAM, JO ĪPAŠI SKOLĒNI, KURUS UZŅEM CASEFAMIGLIA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, BET ARĪ IEDZĪVOTĀJI IZOLĒTĀS TERITORIJĀS REDZĒJUŠI KALNU TERITORIJU UN ĻOTI PLAŠU APKALPO I.C... ŠĪS PARĀDĪBAS NOVĒRŠANA IEVIEŠ STRATĒĢIJAS, LAI PALĪDZĒTU GRŪTĪBĀS NONĀKUŠAJAM STUDENTAM BŪT VAIRĀK (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT PRAMENÍ Z POTREBY ZABRÁNIŤ ŠKOLSKÉ NEPOHODLIE A AKÉKOĽVEK ŠPECIFICKÉ PORUCHY UČENIA VYPLÝVAJÚCE Z ZLEJ MOTIVÁCIE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SÚ PRÍTOMNÉ ŠTUDENTI V ŤAŽKOSTIACH S RODINNOU A SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNE SITUÁCIE V OHROZENÍ, NAJMÄ ŽIAKOV HOSTIL CASEFAMIGLIA PRÍTOMNÝ NA ÚZEMÍ, ALE AJ OBYVATELIA V IZOLOVANÝCH OBLASTIACH VIDEL HORSKÉ ÚZEMIE A VEĽMI ROZSIAHLE SLÚŽIL I.C.C.... PREVENCIA TOHTO JAVU ZAVÁDZA STRATÉGIE, KTORÉ POMÔŽU ŠTUDENTOVI V ŤAŽKOSTIACH BYŤ VIAC (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN MÍCHOMPORD SCOILE A CHOSC AGUS TÁ AON NEAMHORD FOGHLAMA AR LEITH A EASCRAÍONN AS DROCHSPREAGADH AGUS EASPA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO I LÁTHAIR MIC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS LE CÁSANNA TEAGHLAIGH AGUS SOCH-CHOMHSHAOIL ATÁ I MBAOL, GO HÁIRITHE DALTAÍ Á N-ÓSTÁIL AG CASEFAMIGLIA ATÁ I LÁTHAIR AR AN GCRÍOCH ACH FREISIN CÓNAITHEOIRÍ I GCEANTAIR IARGÚLTA LE FEICEÁIL AR AN GCRÍOCH SLÉIBHE AGUS AN-MHÓR AG AN I.C... CUIREANN COSC AR AN BHFEINIMÉAN SEO STRAITÉISÍ I BHFEIDHM CHUN CABHRÚ LEIS AN MAC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS A BHEITH NÍOS MÓ (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZABRÁNIT NEPOHODLÍ VE ŠKOLÁCH A JAKÉKOLI SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ VYPLÝVAJÍCÍ ZE ŠPATNÉ MOTIVACE A NEDOSTATKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO JSOU PŘÍTOMNI STUDENTI V OBTÍŽÍCH S RODINNÝMI A SOCIÁLNĚ-ENVIRONMENTÁLNÍMI SITUACEMI V OHROŽENÍ ZEJMÉNA ŽÁKŮ HOSTOVANÝCH CASEFAMIGLIA PŘÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ, ALE TAKÉ OBYVATEL V IZOLOVANÝCH OBLASTECH VIDĚL HORSKÉ ÚZEMÍ A VELMI ROZSÁHLÉ OBSLUHY I.C.C. PREVENCE TOHOTO JEVU ZAVÁDÍ STRATEGIE, KTERÉ POMÁHAJÍ STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH BÝT VÍCE (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR O DESCONFORTO ESCOLAR E QUAISQUER DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS DECORRENTES DE MÁ MOTIVAÇÃO E FALTA DE AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ESTÃO PRESENTES ALUNOS EM DIFICULDADE COM SITUAÇÕES FAMILIARES E SOCIOAMBIENTAIS DE RISCO, ESPECIALMENTE ALUNOS HOSPEDADOS PELA CASEFAMIGLIA PRESENTES NO TERRITÓRIO, MAS TAMBÉM RESIDENTES EM ÁREAS ISOLADAS VIRAM O TERRITÓRIO MONTANHOSO E MUITO VASTO SERVIDO PELO I.C.... PREVENÇÃO DESTE FENÔMENO COLOCA EM PRÁTICA ESTRATÉGIAS PARA AJUDAR O ALUNO EM DIFICULDADE A SER MAIS (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT TULENEB VAJADUSEST VÄLTIDA KOOLIS EBAMUGAVUSTUNNET JA MIS TAHES KONKREETSEID ÕPIHÄIREID, MIS TULENEVAD HALVAST MOTIVATSIOONIST JA AUTOSTIMA PUUDUMISEST.NELLISTITUTO ON RASKUSTES OLEVAD ÕPILASED, KELLEL ON PERE- JA SOTSIAAL-KESKKONNA OLUKORD OHUS, ERITI ÕPILASED, KEDA VÕÕRUSTAB CASEFAMIGLIA, KES VIIBIVAD TERRITOORIUMIL, VAID KA ISOLEERITUD PIIRKONDADES, MIDA ON NÄINUD MÄGINE TERRITOORIUM JA VÄGA SUUR, MIDA I.C. SELLE NÄHTUSE ENNETAMINE KEHTESTAB STRATEEGIAD, ET AIDATA RASKUSTES OLEVAL ÜLIÕPILASEL OLLA ROHKEM (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉGET ÉS AZ ESETLEGES SAJÁTOS TANULÁSI RENDELLENESSÉGEKET, AMELYEK A ROSSZ MOTIVÁCIÓBÓL ÉS AZ AUTOSTIMA HIÁNYÁBÓL EREDNEK.NELLISTITUTO JELEN VANNAK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI HELYZETEKBEN, KÜLÖNÖSEN A CASEFAMIGLIA ÁLTAL OTTHONT ADÓ TANULÓK A TERÜLETEN, DE AZ ELSZIGETELT TERÜLETEKEN ÉLŐ LAKOSOK IS LÁTTÁK A HEGYVIDÉKI TERÜLETET ÉS NAGYON HATALMASAK AZ I.C. ENNEK A JELENSÉGNEK A MEGELŐZÉSE OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZET BE, AMELYEK SEGÍTIK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKAT ABBAN, HOGY TÖBB (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ УЧИЛИЩНИЯ ДИСКОМФОРТ И ВСЯКАКВИ СПЕЦИФИЧНИ РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ЛОША МОТИВАЦИЯ И ЛИПСА НА AUTOSTIMA.NELLISTITUTO СА ПРЕДСТАВЕНИ УЧЕНИЦИ В ЗАТРУДНЕНИЕ СЪС СЕМЕЙНИ И СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИ СИТУАЦИИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, ОСОБЕНО УЧЕНИЦИ, ДОМАКИНИ ОТ CASEFAMIGLIA ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЛИ В ИЗОЛИРАНИ РАЙОНИ ВИДЯХА ПЛАНИНСКИТЕ ТЕРИТОРИИ И МНОГО ОБШИРНИ ОБСЛУЖВАНИ ОТ I.C... ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ТОВА ЯВЛЕНИЕ ВЪВЕЖДА СТРАТЕГИИ, ЗА ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИКА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ДА БЪДЕ ПОВЕЧЕ (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS DISKOMFORTUI IR BET KOKIEMS SPECIFINIAMS MOKYMOSI SUTRIKIMAMS, ATSIRANDANTIEMS DĖL PRASTOS MOTYVACIJOS IR AUTOSTIMA.NELLISTITUTO TRŪKUMO, YRA STUDENTAI, PATIRIANTYS SUNKUMŲ DĖL ŠEIMOS IR SOCIALINĖS APLINKOS SITUACIJŲ, KURIOMS GRESIA PAVOJUS, YPAČ MOKINIAI, KURIUOS RENGIA CASEFAMIGLIA, ESANTYS TERITORIJOJE, BET TAIP PAT GYVENTOJAI IZOLIUOTOSE VIETOVĖSE MATĖ KALNŲ TERITORIJĄ IR LABAI DIDELĘ APTARNAUJA I.C... ŠIO REIŠKINIO PREVENCIJA NUSTATO STRATEGIJAS, SKIRTAS PADĖTI SUNKUMŲ PATIRIANČIAM STUDENTUI BŪTI DAUGIAU (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPRJEČAVANJEM ŠKOLSKIH NELAGODA I BILO KAKVIH SPECIFIČNIH POREMEĆAJA UČENJA KOJI PROIZLAZE IZ SLABE MOTIVACIJE I NEDOSTATKA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SU PRISUTNI UČENICI U TEŠKOĆAMA S OBITELJSKIM I DRUŠTVENO-OKOLIŠNIM SITUACIJAMA U OPASNOSTI, OSOBITO UČENICI ČIJI JE DOMAĆIN CASEFAMIGLIA PRISUTNI NA PODRUČJU, ALI I STANOVNICI IZOLIRANIH PODRUČJA VIDJELI SU PLANINSKI TERITORIJ I VRLO OPSLUŽUJU I.C... PREVENCIJA OVOG FENOMENA STAVLJA NA MJESTO STRATEGIJE KAKO BI SE UČENICIMA U TEŠKOĆAMA DA SE VIŠE (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRHINDRA SKOLAN OBEHAG OCH EVENTUELLA SPECIFIKA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SOM HÄRRÖR FRÅN DÅLIG MOTIVATION OCH BRIST PÅ AUTOSTIMA.NELLISTITUTO ÄR NÄRVARANDE STUDENTER I SVÅRIGHETER MED FAMILJE- OCH SOCIO-MILJÖSITUATIONER I RISKZONEN, SÄRSKILT ELEVER VÄRD CASEFAMIGLIA NÄRVARANDE PÅ TERRITORIET MEN OCKSÅ INVÅNARE I ISOLERADE OMRÅDEN SETT BERGSOMRÅDET OCH MYCKET STORA BETJÄNAS AV I.C... FÖREBYGGANDE AV DETTA FENOMEN INFÖR STRATEGIER FÖR ATT HJÄLPA DEN STUDERANDE I SVÅRIGHETER ATT BLI MER (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A PREVENI DISCONFORTUL ȘCOLAR ȘI ORICE TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE CARE REZULTĂ DIN MOTIVAȚIA SLABĂ ȘI LIPSA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SUNT PREZENȚI ELEVI AFLAȚI ÎN DIFICULTATE CU SITUAȚII FAMILIALE ȘI SOCIO-ECOLOGICE AFLATE ÎN PERICOL, ÎN SPECIAL ELEVII GĂZDUIȚI DE CASEFAMIGLIA PREZENȚI PE TERITORIU, DAR ȘI REZIDENȚII DIN ZONE IZOLATE VĂZUTE PE TERITORIUL MUNTOS ȘI FOARTE VASTE DESERVITE DE I.C... PREVENIREA ACESTUI FENOMEN PUNE ÎN APLICARE STRATEGII PENTRU A AJUTA STUDENTUL AFLAT ÎN DIFICULTATE SĂ FIE MAI MULT (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU ŠOLSKEGA NELAGODJA IN KAKRŠNIH KOLI POSEBNIH UČNIH MOTENJ, KI IZHAJAJO IZ SLABE MOTIVACIJE IN POMANJKANJA AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SO PRISOTNI UČENCI V TEŽAVAH Z DRUŽINSKIMI IN SOCIALNO-OKOLJSKIMI SITUACIJAMI, ZLASTI UČENCI, KI JIH GOSTI CASEFAMIGLIA IN SO PRISOTNI NA OZEMLJU, PA TUDI PREBIVALCI IZOLIRANIH OBMOČIJ SO VIDELI GORSKO OZEMLJE IN ZELO VELIKO SLUŽIL I.C.... PREPREČEVANJE TEGA POJAVA VZPOSTAVLJA STRATEGIJE ZA POMOČ ŠTUDENTU V TEŽAVAH, DA BI BIL VEČ (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI SZKOLNEMU I WSZELKIM SPECYFICZNYM ZABURZENIOM UCZENIA SIĘ WYNIKAJĄCYM ZE SŁABEJ MOTYWACJI I BRAKU AUTOSTIMA.NELLISTITUTO SĄ OBECNI UCZNIOWIE W TRUDNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I SPOŁECZNO-ŚRODOWISKOWEJ, SZCZEGÓLNIE UCZNIOWIE, KTÓRYCH GOSPODARZEM JEST CASEFAMIGLIA OBECNY NA TERYTORIUM, ALE TAKŻE MIESZKAŃCY ODIZOLOWANYCH OBSZARÓW, WIDZIANYCH NA TERENIE GÓRSKIM I BARDZO OBSZERNYCH OBSŁUGIWANYCH PRZEZ I.C.... ZAPOBIEGANIE TEMU ZJAWISKU WPROWADZA STRATEGIE MAJĄCE NA CELU POMOC STUDENTOWI ZNAJDUJĄCEMU SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI W WIĘKSZYM STOPNIU (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    SESTA GODANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D71H17000220006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q318396&oldid=34125284"