COMFORT AT SCHOOL BETWEEN SPORT AND DIDACTICS (Q306992): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
CONFORT À L’ÉCOLE ENTRE SPORT ET DIDACTIQUE
label / delabel / de
 
KOMFORT IN DER SCHULE ZWISCHEN SPORT UND DIDAKTIK
label / nllabel / nl
 
COMFORT OP SCHOOL TUSSEN SPORT EN DIDACTIEK
label / eslabel / es
 
COMODIDAD EN LA ESCUELA ENTRE EL DEPORTE Y LA DIDÁCTICA
label / ellabel / el
 
ΆΝΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΞΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ
label / dalabel / da
 
KOMFORT I SKOLEN MELLEM SPORT OG DIDAKTIK
label / filabel / fi
 
MUKAVUUS KOULUSSA URHEILUN JA DIDAKTIIKAN VÄLILLÄ
label / mtlabel / mt
 
KUMDITÀ FL-ISKOLA BEJN L-ISPORT U D-DOATTIĊI
label / lvlabel / lv
 
KOMFORTS SKOLĀ STARP SPORTU UN DIDAKTIKU
label / sklabel / sk
 
KOMFORT V ŠKOLE MEDZI ŠPORTOM A DIDAKTIKOU
label / galabel / ga
 
CHOMPORD AR SCOIL IDIR SPÓRT AGUS DIDACTICS
label / cslabel / cs
 
POHODLÍ VE ŠKOLE MEZI SPORTEM A DIDAKTIKY
label / ptlabel / pt
 
CONFORTO NA ESCOLA ENTRE DESPORTO E DIDÁTICA
label / etlabel / et
 
MUGAVUS KOOLIS SPORDI JA DIDAKTIKA VAHEL
label / hulabel / hu
 
KÉNYELEM AZ ISKOLÁBAN A SPORT ÉS A DIDAKTIKA KÖZÖTT
label / bglabel / bg
 
КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕ МЕЖДУ СПОРТА И ДИДАКТИКАТА
label / ltlabel / lt
 
KOMFORTAS MOKYKLOJE TARP SPORTO IR DIDAKTIKŲ
label / hrlabel / hr
 
UDOBNOST U ŠKOLI IZMEĐU SPORTA I DIDAKTIKE
label / svlabel / sv
 
KOMFORT I SKOLAN MELLAN IDROTT OCH DIDAKTIK
label / rolabel / ro
 
CONFORT LA ȘCOALĂ ÎNTRE SPORT ȘI DIDACTICĂ
label / sllabel / sl
 
UDOBJE V ŠOLI MED ŠPORTOM IN DIDAKTIKO
label / pllabel / pl
 
KOMFORT W SZKOLE MIĘDZY SPORTEM A DYDAKTYKĄ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q306992 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q306992 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q306992 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q306992 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q306992 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q306992 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q306992 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q306992 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q306992 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q306992 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q306992 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q306992 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q306992 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q306992 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q306992 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q306992 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q306992 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q306992 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q306992 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q306992 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q306992 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q306992 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
51,672.0 Euro
Amount51,672.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 51,672.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
51,672.0 Euro
Amount51,672.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 51,672.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET CONFORT UNE ÉCOLE ENTRE SPORT ET DIDACTIQUE EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UN SYSTÈME ÉDUCATIF QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT.CONSIDE QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CENTRE DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE SONT PRÉSENTÉS PROBLEMATICIT EN TERMES D’APPRENTISSAGE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE ET LES DIFFICULTÉS DES JEUNES LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ORGANISANT ET EN COORDONNANT DES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEUR POTENTIEL ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LINDIV (French)
Property / summary: LE PROJET CONFORT UNE ÉCOLE ENTRE SPORT ET DIDACTIQUE EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UN SYSTÈME ÉDUCATIF QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT.CONSIDE QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CENTRE DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE SONT PRÉSENTÉS PROBLEMATICIT EN TERMES D’APPRENTISSAGE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE ET LES DIFFICULTÉS DES JEUNES LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ORGANISANT ET EN COORDONNANT DES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEUR POTENTIEL ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LINDIV (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET CONFORT UNE ÉCOLE ENTRE SPORT ET DIDACTIQUE EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UN SYSTÈME ÉDUCATIF QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT.CONSIDE QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CENTRE DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE SONT PRÉSENTÉS PROBLEMATICIT EN TERMES D’APPRENTISSAGE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE ET LES DIFFICULTÉS DES JEUNES LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ORGANISANT ET EN COORDONNANT DES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEUR POTENTIEL ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LINDIV (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT TRÖSTET EINE SCHULE ZWISCHEN SPORT UND DIDAKTIK AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE VON STAR GUT IN DER SCHULE ZUSAMMEN IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE MUSS AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER DAS HAUPTZIEL EINES BILDUNGSSYSTEMS, DAS ALS BILDUNGSKERN HAT LINCLUSIVIT. BEWUSST, DASS DIE SCHÜLER MÜSSEN IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS UND DASS IN DEN KLASSEN UNSERER SCHULE PROBLEMATICIT IN BEZUG AUF DAS LERNEN FRÜH SCHULABBRUCH UND JUGEND HÄRTE DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DER KOGNITIVEN SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES ZIELT DARAUF AB, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, INDEM WEGE FÜR DIE AUFNAHME UND INTEGRATION VON SCHÜLERN ORGANISIERT UND KOORDINIERT WERDEN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE AUSSCHÖPFUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. LINDIV (German)
Property / summary: DAS PROJEKT TRÖSTET EINE SCHULE ZWISCHEN SPORT UND DIDAKTIK AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE VON STAR GUT IN DER SCHULE ZUSAMMEN IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE MUSS AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER DAS HAUPTZIEL EINES BILDUNGSSYSTEMS, DAS ALS BILDUNGSKERN HAT LINCLUSIVIT. BEWUSST, DASS DIE SCHÜLER MÜSSEN IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS UND DASS IN DEN KLASSEN UNSERER SCHULE PROBLEMATICIT IN BEZUG AUF DAS LERNEN FRÜH SCHULABBRUCH UND JUGEND HÄRTE DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DER KOGNITIVEN SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES ZIELT DARAUF AB, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, INDEM WEGE FÜR DIE AUFNAHME UND INTEGRATION VON SCHÜLERN ORGANISIERT UND KOORDINIERT WERDEN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE AUSSCHÖPFUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. LINDIV (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT TRÖSTET EINE SCHULE ZWISCHEN SPORT UND DIDAKTIK AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE VON STAR GUT IN DER SCHULE ZUSAMMEN IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE MUSS AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER DAS HAUPTZIEL EINES BILDUNGSSYSTEMS, DAS ALS BILDUNGSKERN HAT LINCLUSIVIT. BEWUSST, DASS DIE SCHÜLER MÜSSEN IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS UND DASS IN DEN KLASSEN UNSERER SCHULE PROBLEMATICIT IN BEZUG AUF DAS LERNEN FRÜH SCHULABBRUCH UND JUGEND HÄRTE DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DER KOGNITIVEN SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES ZIELT DARAUF AB, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, INDEM WEGE FÜR DIE AUFNAHME UND INTEGRATION VON SCHÜLERN ORGANISIERT UND KOORDINIERT WERDEN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE AUSSCHÖPFUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. LINDIV (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT TROOST EEN SCHOOL TUSSEN SPORT EN DIDACTISCH IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN STER GOED OP SCHOOL SAMEN OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN EEN ONDERWIJSSYSTEEM DAT ALS EDUCATIEVE KERN LINCLUSIVIT HEEFT. BEVESTIGD DAT STUDENTEN CENTRAAL MOETEN STAAN IN ELK HERVORMINGSPROJECT EN DAT IN DE KLASSEN VAN ONZE SCHOOL PROBLEMATICIT WORDT GEPRESENTEERD IN TERMEN VAN HET LEREN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JEUGDPROBLEMEN DE NOODZAAK VAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. DIT ALLES IS GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET ORGANISEREN EN COÖRDINEREN VAN TRAJECTEN VOOR DE OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET BENUTTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. LINDIV (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT TROOST EEN SCHOOL TUSSEN SPORT EN DIDACTISCH IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN STER GOED OP SCHOOL SAMEN OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN EEN ONDERWIJSSYSTEEM DAT ALS EDUCATIEVE KERN LINCLUSIVIT HEEFT. BEVESTIGD DAT STUDENTEN CENTRAAL MOETEN STAAN IN ELK HERVORMINGSPROJECT EN DAT IN DE KLASSEN VAN ONZE SCHOOL PROBLEMATICIT WORDT GEPRESENTEERD IN TERMEN VAN HET LEREN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JEUGDPROBLEMEN DE NOODZAAK VAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. DIT ALLES IS GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET ORGANISEREN EN COÖRDINEREN VAN TRAJECTEN VOOR DE OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET BENUTTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. LINDIV (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT TROOST EEN SCHOOL TUSSEN SPORT EN DIDACTISCH IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN STER GOED OP SCHOOL SAMEN OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN EEN ONDERWIJSSYSTEEM DAT ALS EDUCATIEVE KERN LINCLUSIVIT HEEFT. BEVESTIGD DAT STUDENTEN CENTRAAL MOETEN STAAN IN ELK HERVORMINGSPROJECT EN DAT IN DE KLASSEN VAN ONZE SCHOOL PROBLEMATICIT WORDT GEPRESENTEERD IN TERMEN VAN HET LEREN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JEUGDPROBLEMEN DE NOODZAAK VAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. DIT ALLES IS GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET ORGANISEREN EN COÖRDINEREN VAN TRAJECTEN VOOR DE OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET BENUTTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. LINDIV (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO CONFORT UNA ESCUELA ENTRE DEPORTE Y DIDÁCTICA NACE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA JUNTOS EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UN SISTEMA EDUCATIVO QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA SE PRESENTAN PROBLEMATICIT EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE DE ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO Y DIFICULTADES DE LOS JÓVENES LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA. TODO ELLO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE VÍAS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO CONFORT UNA ESCUELA ENTRE DEPORTE Y DIDÁCTICA NACE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA JUNTOS EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UN SISTEMA EDUCATIVO QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA SE PRESENTAN PROBLEMATICIT EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE DE ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO Y DIFICULTADES DE LOS JÓVENES LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA. TODO ELLO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE VÍAS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO CONFORT UNA ESCUELA ENTRE DEPORTE Y DIDÁCTICA NACE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA JUNTOS EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UN SISTEMA EDUCATIVO QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA SE PRESENTAN PROBLEMATICIT EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE DE ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO Y DIFICULTADES DE LOS JÓVENES LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA. TODO ELLO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE VÍAS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΆΝΕΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΞΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΑΣΤΈΡΩΝ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΠΟΙΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ LINCLUSIVIT.ΣΥΝΤΗΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΤΟ PROBLEMATICIT ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ DELLABBANDON ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΌΛΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. LINDIV (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΆΝΕΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΞΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΑΣΤΈΡΩΝ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΠΟΙΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ LINCLUSIVIT.ΣΥΝΤΗΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΤΟ PROBLEMATICIT ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ DELLABBANDON ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΌΛΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. LINDIV (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΆΝΕΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΞΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΑΣΤΈΡΩΝ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΠΟΙΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ LINCLUSIVIT.ΣΥΝΤΗΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΤΟ PROBLEMATICIT ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ DELLABBANDON ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΌΛΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. LINDIV (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOMFORTPROJEKTET I SKOLEN MELLEM SPORT OG DIDAKTIK STAMMER FRA BEHOVET FOR AT GØRE STJERNESKOLENS MISSION GODT I SKOLE SAMMEN I VIDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE ELEVERS RESULTATER SOM HOVEDMÅL FOR ET UDDANNELSESSYSTEM, DER HAR SOM UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT.BEMÆRKET, AT ELEVERNE SKAL VÆRE I CENTRUM FOR ETHVERT REFORMPROJEKT, OG AT I KLASSEVÆRELSERNE PÅ VORES SKOLE PRÆSENTERES PROBLEMATICIT PÅ LÆRINGSNIVEAUET DELLABBANDON I FORBINDELSE MED UNGDOMSPROJEKTET OG SKOLENS UDDANNELSESBEHOV. ALT FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF MODTAGELSES- OG INTEGRATIONSVEJE FOR ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM UDNYTTELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. LINDIV (Danish)
Property / summary: KOMFORTPROJEKTET I SKOLEN MELLEM SPORT OG DIDAKTIK STAMMER FRA BEHOVET FOR AT GØRE STJERNESKOLENS MISSION GODT I SKOLE SAMMEN I VIDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE ELEVERS RESULTATER SOM HOVEDMÅL FOR ET UDDANNELSESSYSTEM, DER HAR SOM UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT.BEMÆRKET, AT ELEVERNE SKAL VÆRE I CENTRUM FOR ETHVERT REFORMPROJEKT, OG AT I KLASSEVÆRELSERNE PÅ VORES SKOLE PRÆSENTERES PROBLEMATICIT PÅ LÆRINGSNIVEAUET DELLABBANDON I FORBINDELSE MED UNGDOMSPROJEKTET OG SKOLENS UDDANNELSESBEHOV. ALT FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF MODTAGELSES- OG INTEGRATIONSVEJE FOR ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM UDNYTTELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. LINDIV (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOMFORTPROJEKTET I SKOLEN MELLEM SPORT OG DIDAKTIK STAMMER FRA BEHOVET FOR AT GØRE STJERNESKOLENS MISSION GODT I SKOLE SAMMEN I VIDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE ELEVERS RESULTATER SOM HOVEDMÅL FOR ET UDDANNELSESSYSTEM, DER HAR SOM UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT.BEMÆRKET, AT ELEVERNE SKAL VÆRE I CENTRUM FOR ETHVERT REFORMPROJEKT, OG AT I KLASSEVÆRELSERNE PÅ VORES SKOLE PRÆSENTERES PROBLEMATICIT PÅ LÆRINGSNIVEAUET DELLABBANDON I FORBINDELSE MED UNGDOMSPROJEKTET OG SKOLENS UDDANNELSESBEHOV. ALT FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF MODTAGELSES- OG INTEGRATIONSVEJE FOR ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM UDNYTTELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. LINDIV (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MUKAVUUSHANKE KOULUSSA URHEILUN JA DIDAKTIIKAN VÄLILLÄ JOHTUU TARPEESTA TEHDÄ TOIMINTAKYKYINEN TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄ KOULUSSA YHDESSÄ TIETÄEN, ETTÄ LAADUKKAAN KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN PÄÄTAVOITTEENA, JONKA OPETUSKESKUKSENA ON LINCLUSIVIT.KATSOO, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSPROJEKTIEN YTIMESSÄ JA ETTÄ KOULUMME LUOKKAHUONEISSA ESITETÄÄN PROBLEMATICIT OPPIMISEN TASOSTA DELLABBANDON NUORISOHANKKEEN JA KOULUN KOULUTUSTARPEIDEN YHTEYDESSÄ. TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. LINDIV (Finnish)
Property / summary: MUKAVUUSHANKE KOULUSSA URHEILUN JA DIDAKTIIKAN VÄLILLÄ JOHTUU TARPEESTA TEHDÄ TOIMINTAKYKYINEN TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄ KOULUSSA YHDESSÄ TIETÄEN, ETTÄ LAADUKKAAN KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN PÄÄTAVOITTEENA, JONKA OPETUSKESKUKSENA ON LINCLUSIVIT.KATSOO, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSPROJEKTIEN YTIMESSÄ JA ETTÄ KOULUMME LUOKKAHUONEISSA ESITETÄÄN PROBLEMATICIT OPPIMISEN TASOSTA DELLABBANDON NUORISOHANKKEEN JA KOULUN KOULUTUSTARPEIDEN YHTEYDESSÄ. TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. LINDIV (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MUKAVUUSHANKE KOULUSSA URHEILUN JA DIDAKTIIKAN VÄLILLÄ JOHTUU TARPEESTA TEHDÄ TOIMINTAKYKYINEN TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄ KOULUSSA YHDESSÄ TIETÄEN, ETTÄ LAADUKKAAN KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN PÄÄTAVOITTEENA, JONKA OPETUSKESKUKSENA ON LINCLUSIVIT.KATSOO, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSPROJEKTIEN YTIMESSÄ JA ETTÄ KOULUMME LUOKKAHUONEISSA ESITETÄÄN PROBLEMATICIT OPPIMISEN TASOSTA DELLABBANDON NUORISOHANKKEEN JA KOULUN KOULUTUSTARPEIDEN YHTEYDESSÄ. TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. LINDIV (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT KUMDITÀ FL-ISKOLA BEJN L-ISPORT U DIDACTICS JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JAGĦMLU OPERAZZJONALI L-MISSJONI TA ‘L-ISKOLA TA’ STILLA UKOLL FL-ISKOLA FLIMKIEN FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA ‘KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TA’ L-ISTUDENTI KOLLHA L-GĦAN EWLIENI TA ‘SISTEMA TA’ EDUKAZZJONI LI GĦANDHA BĦALA ĊENTRU EDUKATTIV TAGĦHA LINCLUSIVIT.KUNSIDRA LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIL-QALBA TA ‘KULL PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA TAGĦNA HUMA PPREŻENTATI PROBLEMATICIT FUQ IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM DELLABBANDON FIL-KUNTEST TAL-PROĠETT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TAR-ROTOT TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. LINDIV (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT KUMDITÀ FL-ISKOLA BEJN L-ISPORT U DIDACTICS JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JAGĦMLU OPERAZZJONALI L-MISSJONI TA ‘L-ISKOLA TA’ STILLA UKOLL FL-ISKOLA FLIMKIEN FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA ‘KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TA’ L-ISTUDENTI KOLLHA L-GĦAN EWLIENI TA ‘SISTEMA TA’ EDUKAZZJONI LI GĦANDHA BĦALA ĊENTRU EDUKATTIV TAGĦHA LINCLUSIVIT.KUNSIDRA LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIL-QALBA TA ‘KULL PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA TAGĦNA HUMA PPREŻENTATI PROBLEMATICIT FUQ IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM DELLABBANDON FIL-KUNTEST TAL-PROĠETT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TAR-ROTOT TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. LINDIV (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT KUMDITÀ FL-ISKOLA BEJN L-ISPORT U DIDACTICS JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JAGĦMLU OPERAZZJONALI L-MISSJONI TA ‘L-ISKOLA TA’ STILLA UKOLL FL-ISKOLA FLIMKIEN FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA ‘KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TA’ L-ISTUDENTI KOLLHA L-GĦAN EWLIENI TA ‘SISTEMA TA’ EDUKAZZJONI LI GĦANDHA BĦALA ĊENTRU EDUKATTIV TAGĦHA LINCLUSIVIT.KUNSIDRA LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIL-QALBA TA ‘KULL PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA TAGĦNA HUMA PPREŻENTATI PROBLEMATICIT FUQ IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM DELLABBANDON FIL-KUNTEST TAL-PROĠETT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TAR-ROTOT TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. LINDIV (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOMFORTS PROJEKTS SKOLĀ STARP SPORTU UN DIDAKTIKU IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT ZVAIGŽŅU SKOLAS UZDEVUMU LABI SKOLĀ KOPĀ, ZINOT, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM PAR IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS GALVENO MĒRĶI, KAS IR IZGLĪTĪBAS CENTRS LINCLUSIVIT. ATZĪST, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT JEBKURA REFORMU PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU SKOLAS KLASĒS TIEK PREZENTĒTS PROBLEMATICIT MĀCĪBU LĪMENĪ DELLABBANDON SAISTĪBĀ AR JAUNATNES PROJEKTU UN SKOLAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. VISI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS CEĻUS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VIŅU POTENCIĀLA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN PAKĀPENISKU ŠĶĒRŠĻU PĀRVARĒŠANU. LINDIV (Latvian)
Property / summary: KOMFORTS PROJEKTS SKOLĀ STARP SPORTU UN DIDAKTIKU IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT ZVAIGŽŅU SKOLAS UZDEVUMU LABI SKOLĀ KOPĀ, ZINOT, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM PAR IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS GALVENO MĒRĶI, KAS IR IZGLĪTĪBAS CENTRS LINCLUSIVIT. ATZĪST, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT JEBKURA REFORMU PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU SKOLAS KLASĒS TIEK PREZENTĒTS PROBLEMATICIT MĀCĪBU LĪMENĪ DELLABBANDON SAISTĪBĀ AR JAUNATNES PROJEKTU UN SKOLAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. VISI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS CEĻUS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VIŅU POTENCIĀLA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN PAKĀPENISKU ŠĶĒRŠĻU PĀRVARĒŠANU. LINDIV (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOMFORTS PROJEKTS SKOLĀ STARP SPORTU UN DIDAKTIKU IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT ZVAIGŽŅU SKOLAS UZDEVUMU LABI SKOLĀ KOPĀ, ZINOT, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM PAR IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS GALVENO MĒRĶI, KAS IR IZGLĪTĪBAS CENTRS LINCLUSIVIT. ATZĪST, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT JEBKURA REFORMU PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU SKOLAS KLASĒS TIEK PREZENTĒTS PROBLEMATICIT MĀCĪBU LĪMENĪ DELLABBANDON SAISTĪBĀ AR JAUNATNES PROJEKTU UN SKOLAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. VISI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS CEĻUS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VIŅU POTENCIĀLA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN PAKĀPENISKU ŠĶĒRŠĻU PĀRVARĒŠANU. LINDIV (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOMFORTU V ŠKOLE MEDZI ŠPORTOM A DIDAKTIKOU PRAMENÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE HVIEZDY V ŠKOLE SPOLU S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV HLAVNÝM CIEĽOM VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, KTORÝ MÁ AKO SVOJE VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT.ZDÔRAZŇUJE, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ ŠKOLY SÚ PREZENTOVANÉ PROBLEMATICIT NA ÚROVNI VZDELÁVANIA DELLABBANDON V KONTEXTE MLÁDEŽNÍCKEHO PROJEKTU A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠKOLY. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE PRIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÝCH CIEST ŽIAKOV, KTORÉ PODPORUJÚ ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. LINDIV (Slovak)
Property / summary: PROJEKT KOMFORTU V ŠKOLE MEDZI ŠPORTOM A DIDAKTIKOU PRAMENÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE HVIEZDY V ŠKOLE SPOLU S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV HLAVNÝM CIEĽOM VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, KTORÝ MÁ AKO SVOJE VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT.ZDÔRAZŇUJE, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ ŠKOLY SÚ PREZENTOVANÉ PROBLEMATICIT NA ÚROVNI VZDELÁVANIA DELLABBANDON V KONTEXTE MLÁDEŽNÍCKEHO PROJEKTU A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠKOLY. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE PRIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÝCH CIEST ŽIAKOV, KTORÉ PODPORUJÚ ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. LINDIV (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOMFORTU V ŠKOLE MEDZI ŠPORTOM A DIDAKTIKOU PRAMENÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE HVIEZDY V ŠKOLE SPOLU S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV HLAVNÝM CIEĽOM VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, KTORÝ MÁ AKO SVOJE VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT.ZDÔRAZŇUJE, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ ŠKOLY SÚ PREZENTOVANÉ PROBLEMATICIT NA ÚROVNI VZDELÁVANIA DELLABBANDON V KONTEXTE MLÁDEŽNÍCKEHO PROJEKTU A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠKOLY. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE PRIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÝCH CIEST ŽIAKOV, KTORÉ PODPORUJÚ ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. LINDIV (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAGANN AN TIONSCADAL CHOMPORD AR SCOIL IDIR SPÓRT AGUS TEAGASC ÓN NGÁ ATÁ LE MISEAN NA SCOILE RÉALTA A DHÉANAMH GO MAITH AR SCOIL LE CHÉILE SAN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL ARDCHAIGHDEÁIN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR AN PRÍOMHCHUSPÓIR ATÁ AG CÓRAS OIDEACHAIS MAR IONAD OIDEACHAIS LINCLUSIVIT.CONSIDERED GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I GCROÍLÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO GCUIRTEAR I LÁTHAIR I SEOMRAÍ RANGA ÁR SCOILE PROBLEMATICIT AR LEIBHÉAL NA FOGHLAMA DELLABBANDON I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL ÓIGE AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA SCOILE. GACH RUD CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ FÁILTITHE AGUS LÁNPHÁIRTITHE NA NDALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACHSHOCRÚ A DHÉANAMH AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LINDIV (Irish)
Property / summary: TAGANN AN TIONSCADAL CHOMPORD AR SCOIL IDIR SPÓRT AGUS TEAGASC ÓN NGÁ ATÁ LE MISEAN NA SCOILE RÉALTA A DHÉANAMH GO MAITH AR SCOIL LE CHÉILE SAN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL ARDCHAIGHDEÁIN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR AN PRÍOMHCHUSPÓIR ATÁ AG CÓRAS OIDEACHAIS MAR IONAD OIDEACHAIS LINCLUSIVIT.CONSIDERED GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I GCROÍLÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO GCUIRTEAR I LÁTHAIR I SEOMRAÍ RANGA ÁR SCOILE PROBLEMATICIT AR LEIBHÉAL NA FOGHLAMA DELLABBANDON I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL ÓIGE AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA SCOILE. GACH RUD CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ FÁILTITHE AGUS LÁNPHÁIRTITHE NA NDALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACHSHOCRÚ A DHÉANAMH AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LINDIV (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAGANN AN TIONSCADAL CHOMPORD AR SCOIL IDIR SPÓRT AGUS TEAGASC ÓN NGÁ ATÁ LE MISEAN NA SCOILE RÉALTA A DHÉANAMH GO MAITH AR SCOIL LE CHÉILE SAN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL ARDCHAIGHDEÁIN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR AN PRÍOMHCHUSPÓIR ATÁ AG CÓRAS OIDEACHAIS MAR IONAD OIDEACHAIS LINCLUSIVIT.CONSIDERED GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I GCROÍLÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO GCUIRTEAR I LÁTHAIR I SEOMRAÍ RANGA ÁR SCOILE PROBLEMATICIT AR LEIBHÉAL NA FOGHLAMA DELLABBANDON I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL ÓIGE AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA SCOILE. GACH RUD CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ FÁILTITHE AGUS LÁNPHÁIRTITHE NA NDALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACHSHOCRÚ A DHÉANAMH AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LINDIV (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOMFORTU VE ŠKOLE MEZI SPORTEM A DIDAKTIKOU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY HVĚZDY VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ HLAVNÍM CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, KTERÝ MÁ ZA SVÉ VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT.POZNÁMÁ, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT JÁDREM KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ ŠKOLY JSOU PREZENTOVÁNY PROBLEMATICIT NA ÚROVNI UČENÍ DELLABBANDON V KONTEXTU PROJEKTU MLÁDEŽE A VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŠKOLY. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE PŘIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÍCH CEST ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. LINDIV (Czech)
Property / summary: PROJEKT KOMFORTU VE ŠKOLE MEZI SPORTEM A DIDAKTIKOU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY HVĚZDY VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ HLAVNÍM CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, KTERÝ MÁ ZA SVÉ VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT.POZNÁMÁ, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT JÁDREM KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ ŠKOLY JSOU PREZENTOVÁNY PROBLEMATICIT NA ÚROVNI UČENÍ DELLABBANDON V KONTEXTU PROJEKTU MLÁDEŽE A VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŠKOLY. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE PŘIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÍCH CEST ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. LINDIV (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOMFORTU VE ŠKOLE MEZI SPORTEM A DIDAKTIKOU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY HVĚZDY VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ HLAVNÍM CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, KTERÝ MÁ ZA SVÉ VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT.POZNÁMÁ, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT JÁDREM KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ ŠKOLY JSOU PREZENTOVÁNY PROBLEMATICIT NA ÚROVNI UČENÍ DELLABBANDON V KONTEXTU PROJEKTU MLÁDEŽE A VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŠKOLY. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE PŘIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÍCH CEST ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. LINDIV (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DE CONFORTO NA ESCOLA ENTRE DESPORTO E DIDÁTICA DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DA ESCOLA DE ESTRELA JUNTO NA ESCOLA, SABENDO QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS O PRINCIPAL OBJETIVO DE UM SISTEMA DE EDUCAÇÃO QUE TEM COMO CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE OS ALUNOS DEVEM ESTAR NO CENTRO DE QUALQUER PROJETO DE REFORMA E QUE NAS SALAS DE AULA DE NOSSA ESCOLA SÃO APRESENTADOS PROBLEMATICIT NO NÍVEL DE APRENDIZAGEM DELLABBANDON NO CONTEXTO DO PROJETO JUVENIL E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DA ESCOLA. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DOS PERCURSOS DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DE CONFORTO NA ESCOLA ENTRE DESPORTO E DIDÁTICA DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DA ESCOLA DE ESTRELA JUNTO NA ESCOLA, SABENDO QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS O PRINCIPAL OBJETIVO DE UM SISTEMA DE EDUCAÇÃO QUE TEM COMO CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE OS ALUNOS DEVEM ESTAR NO CENTRO DE QUALQUER PROJETO DE REFORMA E QUE NAS SALAS DE AULA DE NOSSA ESCOLA SÃO APRESENTADOS PROBLEMATICIT NO NÍVEL DE APRENDIZAGEM DELLABBANDON NO CONTEXTO DO PROJETO JUVENIL E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DA ESCOLA. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DOS PERCURSOS DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DE CONFORTO NA ESCOLA ENTRE DESPORTO E DIDÁTICA DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DA ESCOLA DE ESTRELA JUNTO NA ESCOLA, SABENDO QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS O PRINCIPAL OBJETIVO DE UM SISTEMA DE EDUCAÇÃO QUE TEM COMO CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE OS ALUNOS DEVEM ESTAR NO CENTRO DE QUALQUER PROJETO DE REFORMA E QUE NAS SALAS DE AULA DE NOSSA ESCOLA SÃO APRESENTADOS PROBLEMATICIT NO NÍVEL DE APRENDIZAGEM DELLABBANDON NO CONTEXTO DO PROJETO JUVENIL E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DA ESCOLA. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DOS PERCURSOS DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MUGAVUSPROJEKT KOOLIS SPORDI JA DIDAKTIKA VAHEL TULENEB VAJADUSEST TEHA KOOLI TÄHTKOOLI MISSIOON HÄSTI KOOLIS KOOS TEADMISEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTELE HARIDUSSÜSTEEMI PEAEESMÄRGINA, MILLE HARIDUSKESKUS LINCLUSIVIT.KINNITATUD, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA MIS TAHES REFORMIPROJEKTI KESKMES JA ET MEIE KOOLI KLASSIRUUMIDES ESITATAKSE PROBLEMATICIT ÕPITASEMEL DELLABBANDON NOORTEPROJEKTI JA KOOLI HARIDUSLIKE VAJADUSTE KONTEKSTIS. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. LINDIV (Estonian)
Property / summary: MUGAVUSPROJEKT KOOLIS SPORDI JA DIDAKTIKA VAHEL TULENEB VAJADUSEST TEHA KOOLI TÄHTKOOLI MISSIOON HÄSTI KOOLIS KOOS TEADMISEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTELE HARIDUSSÜSTEEMI PEAEESMÄRGINA, MILLE HARIDUSKESKUS LINCLUSIVIT.KINNITATUD, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA MIS TAHES REFORMIPROJEKTI KESKMES JA ET MEIE KOOLI KLASSIRUUMIDES ESITATAKSE PROBLEMATICIT ÕPITASEMEL DELLABBANDON NOORTEPROJEKTI JA KOOLI HARIDUSLIKE VAJADUSTE KONTEKSTIS. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. LINDIV (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MUGAVUSPROJEKT KOOLIS SPORDI JA DIDAKTIKA VAHEL TULENEB VAJADUSEST TEHA KOOLI TÄHTKOOLI MISSIOON HÄSTI KOOLIS KOOS TEADMISEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTELE HARIDUSSÜSTEEMI PEAEESMÄRGINA, MILLE HARIDUSKESKUS LINCLUSIVIT.KINNITATUD, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA MIS TAHES REFORMIPROJEKTI KESKMES JA ET MEIE KOOLI KLASSIRUUMIDES ESITATAKSE PROBLEMATICIT ÕPITASEMEL DELLABBANDON NOORTEPROJEKTI JA KOOLI HARIDUSLIKE VAJADUSTE KONTEKSTIS. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. LINDIV (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ISKOLAI KOMFORT PROJEKT A SPORT ÉS A DIDAKTIKA KÖZÖTT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI A CSILLAGOK ISKOLÁJÁNAK KÜLDETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN EGYÜTT AZZAL A TUDATTAL, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ EREDMÉNYEIRE A LINCLUSIVIT OKTATÁSI RENDSZER FŐ CÉLKITŰZÉSE, AMELY OKTATÁSI KÖZPONTKÉNT LINCLUSIVIT.CONSIDERED, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY ISKOLÁNK TANTERMEIBEN A PROBLEMATICIT A TANULÁS SZINTJÉN DELLABBANDON AZ IFJÚSÁGI PROJEKT ÉS AZ ISKOLA OKTATÁSI IGÉNYEINEK ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN. MINDEZT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK BEFOGADÁSI ÉS INTEGRÁCIÓS ÚTVONALAINAK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN MEGELŐZZÉK AZ ISKOLAELHAGYÁST, ELŐSEGÍTVE AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. LINDIV (Hungarian)
Property / summary: AZ ISKOLAI KOMFORT PROJEKT A SPORT ÉS A DIDAKTIKA KÖZÖTT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI A CSILLAGOK ISKOLÁJÁNAK KÜLDETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN EGYÜTT AZZAL A TUDATTAL, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ EREDMÉNYEIRE A LINCLUSIVIT OKTATÁSI RENDSZER FŐ CÉLKITŰZÉSE, AMELY OKTATÁSI KÖZPONTKÉNT LINCLUSIVIT.CONSIDERED, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY ISKOLÁNK TANTERMEIBEN A PROBLEMATICIT A TANULÁS SZINTJÉN DELLABBANDON AZ IFJÚSÁGI PROJEKT ÉS AZ ISKOLA OKTATÁSI IGÉNYEINEK ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN. MINDEZT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK BEFOGADÁSI ÉS INTEGRÁCIÓS ÚTVONALAINAK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN MEGELŐZZÉK AZ ISKOLAELHAGYÁST, ELŐSEGÍTVE AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. LINDIV (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ISKOLAI KOMFORT PROJEKT A SPORT ÉS A DIDAKTIKA KÖZÖTT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI A CSILLAGOK ISKOLÁJÁNAK KÜLDETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN EGYÜTT AZZAL A TUDATTAL, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ EREDMÉNYEIRE A LINCLUSIVIT OKTATÁSI RENDSZER FŐ CÉLKITŰZÉSE, AMELY OKTATÁSI KÖZPONTKÉNT LINCLUSIVIT.CONSIDERED, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY ISKOLÁNK TANTERMEIBEN A PROBLEMATICIT A TANULÁS SZINTJÉN DELLABBANDON AZ IFJÚSÁGI PROJEKT ÉS AZ ISKOLA OKTATÁSI IGÉNYEINEK ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN. MINDEZT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK BEFOGADÁSI ÉS INTEGRÁCIÓS ÚTVONALAINAK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN MEGELŐZZÉK AZ ISKOLAELHAGYÁST, ELŐSEGÍTVE AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. LINDIV (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЗА КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕ МЕЖДУ СПОРТА И ДИДАКТИКАТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО НА ЗВЕЗДАТА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ЗНАЕ, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КОЯТО ИМА ЗА СВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.КОНСИДЕРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ЦЕНТЪРА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В КЛАСНИТЕ СТАИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СА ПРЕДСТАВЕНИ ПРОБЛЕМАТИЦИТ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ DELLABBANDON В КОНТЕКСТА НА МЛАДЕЖКИЯ ПРОЕКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧИЛИЩЕТО. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА ПЪТИЩАТА ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ОПОЛЗОТВОРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. LINDIV (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕ МЕЖДУ СПОРТА И ДИДАКТИКАТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО НА ЗВЕЗДАТА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ЗНАЕ, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КОЯТО ИМА ЗА СВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.КОНСИДЕРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ЦЕНТЪРА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В КЛАСНИТЕ СТАИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СА ПРЕДСТАВЕНИ ПРОБЛЕМАТИЦИТ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ DELLABBANDON В КОНТЕКСТА НА МЛАДЕЖКИЯ ПРОЕКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧИЛИЩЕТО. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА ПЪТИЩАТА ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ОПОЛЗОТВОРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. LINDIV (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕ МЕЖДУ СПОРТА И ДИДАКТИКАТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО НА ЗВЕЗДАТА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ЗНАЕ, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КОЯТО ИМА ЗА СВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.КОНСИДЕРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ЦЕНТЪРА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В КЛАСНИТЕ СТАИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СА ПРЕДСТАВЕНИ ПРОБЛЕМАТИЦИТ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ DELLABBANDON В КОНТЕКСТА НА МЛАДЕЖКИЯ ПРОЕКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧИЛИЩЕТО. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА ПЪТИЩАТА ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ОПОЛЗОТВОРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. LINDIV (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOMFORTO PROJEKTAS MOKYKLOJE TARP SPORTO IR DIDAKTIKŲ KYLA IŠ BŪTINYBĖS KARTU VYKDYTI ŽVAIGŽDĖS MOKYKLOS MISIJĄ MOKYKLOJE KARTU ŽINANT, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATUS – PAGRINDINĮ ŠVIETIMO SISTEMOS TIKSLĄ, KURIS YRA JOS ŠVIETIMO CENTRAS LINCLUSIVIT.CONSIDERED, KAD MOKINIAI TURI BŪTI BET KOKIO REFORMOS PROJEKTO CENTRE IR KAD MŪSŲ MOKYKLOS KLASĖSE PRISTATOMA PROBLEMATICIT APIE MOKYMOSI LYGĮ DELLABBANDON JAUNIMO PROJEKTO KONTEKSTE IR MOKYKLOS ŠVIETIMO POREIKIUS. VISKAS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KELIUS, SKATINANČIUS MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. LINDIV (Lithuanian)
Property / summary: KOMFORTO PROJEKTAS MOKYKLOJE TARP SPORTO IR DIDAKTIKŲ KYLA IŠ BŪTINYBĖS KARTU VYKDYTI ŽVAIGŽDĖS MOKYKLOS MISIJĄ MOKYKLOJE KARTU ŽINANT, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATUS – PAGRINDINĮ ŠVIETIMO SISTEMOS TIKSLĄ, KURIS YRA JOS ŠVIETIMO CENTRAS LINCLUSIVIT.CONSIDERED, KAD MOKINIAI TURI BŪTI BET KOKIO REFORMOS PROJEKTO CENTRE IR KAD MŪSŲ MOKYKLOS KLASĖSE PRISTATOMA PROBLEMATICIT APIE MOKYMOSI LYGĮ DELLABBANDON JAUNIMO PROJEKTO KONTEKSTE IR MOKYKLOS ŠVIETIMO POREIKIUS. VISKAS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KELIUS, SKATINANČIUS MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. LINDIV (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOMFORTO PROJEKTAS MOKYKLOJE TARP SPORTO IR DIDAKTIKŲ KYLA IŠ BŪTINYBĖS KARTU VYKDYTI ŽVAIGŽDĖS MOKYKLOS MISIJĄ MOKYKLOJE KARTU ŽINANT, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATUS – PAGRINDINĮ ŠVIETIMO SISTEMOS TIKSLĄ, KURIS YRA JOS ŠVIETIMO CENTRAS LINCLUSIVIT.CONSIDERED, KAD MOKINIAI TURI BŪTI BET KOKIO REFORMOS PROJEKTO CENTRE IR KAD MŪSŲ MOKYKLOS KLASĖSE PRISTATOMA PROBLEMATICIT APIE MOKYMOSI LYGĮ DELLABBANDON JAUNIMO PROJEKTO KONTEKSTE IR MOKYKLOS ŠVIETIMO POREIKIUS. VISKAS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KELIUS, SKATINANČIUS MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. LINDIV (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UDOBNOSTI U ŠKOLI IZMEĐU SPORTA I DIDAKTIKE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA ŠKOLE ZVIJEZDA U ŠKOLI UČINI OPERATIVNOM ZAJEDNO U ZNANJU DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA GLAVNI CILJ SUSTAVA OBRAZOVANJA KOJI IMA KAO OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT.CONSIDERED DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU BILO KOJEG REFORMSKOG PROJEKTA I DA SE U UČIONICAMA NAŠE ŠKOLE PREDSTAVLJA PROBLEMATICIT NA RAZINI UČENJA DELLABBANDON U KONTEKSTU PROJEKTA MLADIH I OBRAZOVNIH POTREBA ŠKOLE. SVE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZIRANJEM I KOORDINACIJOM NAČINA PRIHVATA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. LINDIV (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UDOBNOSTI U ŠKOLI IZMEĐU SPORTA I DIDAKTIKE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA ŠKOLE ZVIJEZDA U ŠKOLI UČINI OPERATIVNOM ZAJEDNO U ZNANJU DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA GLAVNI CILJ SUSTAVA OBRAZOVANJA KOJI IMA KAO OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT.CONSIDERED DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU BILO KOJEG REFORMSKOG PROJEKTA I DA SE U UČIONICAMA NAŠE ŠKOLE PREDSTAVLJA PROBLEMATICIT NA RAZINI UČENJA DELLABBANDON U KONTEKSTU PROJEKTA MLADIH I OBRAZOVNIH POTREBA ŠKOLE. SVE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZIRANJEM I KOORDINACIJOM NAČINA PRIHVATA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. LINDIV (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UDOBNOSTI U ŠKOLI IZMEĐU SPORTA I DIDAKTIKE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA ŠKOLE ZVIJEZDA U ŠKOLI UČINI OPERATIVNOM ZAJEDNO U ZNANJU DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA GLAVNI CILJ SUSTAVA OBRAZOVANJA KOJI IMA KAO OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT.CONSIDERED DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU BILO KOJEG REFORMSKOG PROJEKTA I DA SE U UČIONICAMA NAŠE ŠKOLE PREDSTAVLJA PROBLEMATICIT NA RAZINI UČENJA DELLABBANDON U KONTEKSTU PROJEKTA MLADIH I OBRAZOVNIH POTREBA ŠKOLE. SVE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZIRANJEM I KOORDINACIJOM NAČINA PRIHVATA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. LINDIV (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOMFORTPROJEKTET I SKOLAN MELLAN IDROTT OCH DIDAKTIK HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA UPPDRAGET FÖR SKOLAN AV STJÄRNA VÄL I SKOLAN TILLSAMMANS I VETSKAP OM ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA ELEVERS RESULTAT HUVUDSYFTET MED ETT UTBILDNINGSSYSTEM SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT.ANSER ATT ELEVERNA MÅSTE STÅ I CENTRUM FÖR ALLA REFORMPROJEKT OCH ATT I KLASSRUMMEN PÅ VÅR SKOLA PRESENTERAS PROBLEMATICIT PÅ INLÄRNINGSNIVÅN DELLABBANDON I SAMBAND MED UNGDOMSPROJEKTET OCH SKOLANS UTBILDNINGSBEHOV. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA MOTTAGNINGS- OCH INTEGRATIONSVÄGARNA FÖR ELEVER SOM FRÄMJAR EN FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING GENOM ATT TILLVARATA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. LINDIV (Swedish)
Property / summary: KOMFORTPROJEKTET I SKOLAN MELLAN IDROTT OCH DIDAKTIK HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA UPPDRAGET FÖR SKOLAN AV STJÄRNA VÄL I SKOLAN TILLSAMMANS I VETSKAP OM ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA ELEVERS RESULTAT HUVUDSYFTET MED ETT UTBILDNINGSSYSTEM SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT.ANSER ATT ELEVERNA MÅSTE STÅ I CENTRUM FÖR ALLA REFORMPROJEKT OCH ATT I KLASSRUMMEN PÅ VÅR SKOLA PRESENTERAS PROBLEMATICIT PÅ INLÄRNINGSNIVÅN DELLABBANDON I SAMBAND MED UNGDOMSPROJEKTET OCH SKOLANS UTBILDNINGSBEHOV. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA MOTTAGNINGS- OCH INTEGRATIONSVÄGARNA FÖR ELEVER SOM FRÄMJAR EN FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING GENOM ATT TILLVARATA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. LINDIV (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOMFORTPROJEKTET I SKOLAN MELLAN IDROTT OCH DIDAKTIK HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA UPPDRAGET FÖR SKOLAN AV STJÄRNA VÄL I SKOLAN TILLSAMMANS I VETSKAP OM ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA ELEVERS RESULTAT HUVUDSYFTET MED ETT UTBILDNINGSSYSTEM SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT.ANSER ATT ELEVERNA MÅSTE STÅ I CENTRUM FÖR ALLA REFORMPROJEKT OCH ATT I KLASSRUMMEN PÅ VÅR SKOLA PRESENTERAS PROBLEMATICIT PÅ INLÄRNINGSNIVÅN DELLABBANDON I SAMBAND MED UNGDOMSPROJEKTET OCH SKOLANS UTBILDNINGSBEHOV. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA MOTTAGNINGS- OCH INTEGRATIONSVÄGARNA FÖR ELEVER SOM FRÄMJAR EN FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING GENOM ATT TILLVARATA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. LINDIV (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DE CONFORT DE LA ȘCOALĂ ÎNTRE SPORT ȘI DIDACTICĂ PROVINE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONAL MISIUNEA ȘCOLII DE STELE LA ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR OBIECTIVUL PRINCIPAL AL UNUI SISTEM DE EDUCAȚIE CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERAT CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII NOASTRE SUNT PREZENTATE PROBLEMATICIT LA NIVELUL DE ÎNVĂȚARE DELLABBANDON ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI DE TINERET ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CĂILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE ALE ELEVILOR, PROMOVÂND SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. LINDIV (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DE CONFORT DE LA ȘCOALĂ ÎNTRE SPORT ȘI DIDACTICĂ PROVINE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONAL MISIUNEA ȘCOLII DE STELE LA ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR OBIECTIVUL PRINCIPAL AL UNUI SISTEM DE EDUCAȚIE CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERAT CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII NOASTRE SUNT PREZENTATE PROBLEMATICIT LA NIVELUL DE ÎNVĂȚARE DELLABBANDON ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI DE TINERET ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CĂILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE ALE ELEVILOR, PROMOVÂND SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. LINDIV (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DE CONFORT DE LA ȘCOALĂ ÎNTRE SPORT ȘI DIDACTICĂ PROVINE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONAL MISIUNEA ȘCOLII DE STELE LA ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR OBIECTIVUL PRINCIPAL AL UNUI SISTEM DE EDUCAȚIE CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERAT CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII NOASTRE SUNT PREZENTATE PROBLEMATICIT LA NIVELUL DE ÎNVĂȚARE DELLABBANDON ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI DE TINERET ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CĂILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE ALE ELEVILOR, PROMOVÂND SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. LINDIV (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UDOBJA V ŠOLI MED ŠPORTOM IN DIDAKTIKO IZHAJA IZ POTREBE, DA POSTANE POSLANSTVO ŠOLE ZVEZDE DOBRO V ŠOLI, SAJ SE ZAVEDA, DA MORA BITI KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNA NA REZULTATE VSEH UČENCEV, KAR JE GLAVNI CILJ IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, KI IMA ZA IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.NAVEDITE, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA PROJEKTA REFORME IN DA SO V UČILNICAH NAŠE ŠOLE PREDSTAVLJENI PROBLEMATICIT NA NIVOJU UČENJA DELLABBANDON V OKVIRU MLADINSKEGA PROJEKTA IN IZOBRAŽEVALNIH POTREB ŠOLE. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM POTI SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU Z OVREDNOTENJEM NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. LINDIV (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT UDOBJA V ŠOLI MED ŠPORTOM IN DIDAKTIKO IZHAJA IZ POTREBE, DA POSTANE POSLANSTVO ŠOLE ZVEZDE DOBRO V ŠOLI, SAJ SE ZAVEDA, DA MORA BITI KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNA NA REZULTATE VSEH UČENCEV, KAR JE GLAVNI CILJ IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, KI IMA ZA IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.NAVEDITE, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA PROJEKTA REFORME IN DA SO V UČILNICAH NAŠE ŠOLE PREDSTAVLJENI PROBLEMATICIT NA NIVOJU UČENJA DELLABBANDON V OKVIRU MLADINSKEGA PROJEKTA IN IZOBRAŽEVALNIH POTREB ŠOLE. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM POTI SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU Z OVREDNOTENJEM NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. LINDIV (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UDOBJA V ŠOLI MED ŠPORTOM IN DIDAKTIKO IZHAJA IZ POTREBE, DA POSTANE POSLANSTVO ŠOLE ZVEZDE DOBRO V ŠOLI, SAJ SE ZAVEDA, DA MORA BITI KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNA NA REZULTATE VSEH UČENCEV, KAR JE GLAVNI CILJ IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, KI IMA ZA IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.NAVEDITE, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA PROJEKTA REFORME IN DA SO V UČILNICAH NAŠE ŠOLE PREDSTAVLJENI PROBLEMATICIT NA NIVOJU UČENJA DELLABBANDON V OKVIRU MLADINSKEGA PROJEKTA IN IZOBRAŽEVALNIH POTREB ŠOLE. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM POTI SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU Z OVREDNOTENJEM NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. LINDIV (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOMFORTU W SZKOLE MIĘDZY SPORTEM A DYDAKTYKĄ WYNIKA Z POTRZEBY, ABY MISJA SZKOŁY GWIAZDY DOBRZE W SZKOLE RAZEM W ŚWIADOMOŚCI, ŻE WYSOKIEJ JAKOŚCI SZKOŁA MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW GŁÓWNYM CELEM SYSTEMU EDUKACJI, KTÓRY MA JAKO CENTRUM EDUKACYJNE LINCLUSIVIT. UZNANE, ŻE UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ W CENTRUM KAŻDEGO PROJEKTU REFORM I ŻE W KLASACH NASZEJ SZKOŁY PREZENTOWANE SĄ PROBLEMATICIT NA POZIOMIE UCZENIA SIĘ DELLABBANDON W KONTEKŚCIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO I POTRZEB EDUKACYJNYCH SZKOŁY. WSZYSTKO TO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ ŚCIEŻEK PRZYJMOWANIA I INTEGRACJI UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WALORYZACJĘ ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. LINDIV (Polish)
Property / summary: PROJEKT KOMFORTU W SZKOLE MIĘDZY SPORTEM A DYDAKTYKĄ WYNIKA Z POTRZEBY, ABY MISJA SZKOŁY GWIAZDY DOBRZE W SZKOLE RAZEM W ŚWIADOMOŚCI, ŻE WYSOKIEJ JAKOŚCI SZKOŁA MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW GŁÓWNYM CELEM SYSTEMU EDUKACJI, KTÓRY MA JAKO CENTRUM EDUKACYJNE LINCLUSIVIT. UZNANE, ŻE UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ W CENTRUM KAŻDEGO PROJEKTU REFORM I ŻE W KLASACH NASZEJ SZKOŁY PREZENTOWANE SĄ PROBLEMATICIT NA POZIOMIE UCZENIA SIĘ DELLABBANDON W KONTEKŚCIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO I POTRZEB EDUKACYJNYCH SZKOŁY. WSZYSTKO TO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ ŚCIEŻEK PRZYJMOWANIA I INTEGRACJI UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WALORYZACJĘ ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. LINDIV (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOMFORTU W SZKOLE MIĘDZY SPORTEM A DYDAKTYKĄ WYNIKA Z POTRZEBY, ABY MISJA SZKOŁY GWIAZDY DOBRZE W SZKOLE RAZEM W ŚWIADOMOŚCI, ŻE WYSOKIEJ JAKOŚCI SZKOŁA MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW GŁÓWNYM CELEM SYSTEMU EDUKACJI, KTÓRY MA JAKO CENTRUM EDUKACYJNE LINCLUSIVIT. UZNANE, ŻE UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ W CENTRUM KAŻDEGO PROJEKTU REFORM I ŻE W KLASACH NASZEJ SZKOŁY PREZENTOWANE SĄ PROBLEMATICIT NA POZIOMIE UCZENIA SIĘ DELLABBANDON W KONTEKŚCIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO I POTRZEB EDUKACYJNYCH SZKOŁY. WSZYSTKO TO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ ŚCIEŻEK PRZYJMOWANIA I INTEGRACJI UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WALORYZACJĘ ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. LINDIV (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
BISIGNANO
Property / location (string): BISIGNANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
51,672.0 Euro
Amount51,672.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 51,672.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
31,233.27 Euro
Amount31,233.27 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 31,233.27 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q306992 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COMFORT AT SCHOOL BETWEEN SPORT AND DIDACTICS
Project Q306992 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    31,233.27 Euro
    0 references
    budget
    51,672.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    6 September 2017
    0 references
    expected end time
    21 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS BISIGNANO "ITI-LICEO SCIENTIFICO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°30'0.72"N, 16°16'28.06"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO COMFORT A SCUOLA TRA SPORT E DIDATTICA NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UN SISTEMA DI ISTRUZIONE CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO DI RIFORMA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA SI PRESENTANO PROBLEMATICIT SUL PIANO DELLAPPRENDIMENTO DELLABBANDONO SCOLASTICO E DEL DISAGIO GIOVANILE NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIV (Italian)
    0 references
    THE COMFORT PROJECT AT SCHOOL BETWEEN SPORT AND DIDACTICS STEMS FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE SCHOOL OF STAR WELL AT SCHOOL TOGETHER IN THE KNOWLEDGE THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS THE MAIN OBJECTIVE OF A SYSTEM OF EDUCATION THAT HAS AS ITS EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.CONSIDERED THAT PUPILS MUST BE AT THE HEART OF ANY REFORM PROJECT AND THAT IN THE CLASSROOMS OF OUR SCHOOL ARE PRESENTED PROBLEMATICIT ON THE LEVEL OF LEARNING DELLABBANDON IN THE CONTEXT OF THE YOUTH PROJECT AND THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE SCHOOL. ALL IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF RECEPTION AND INTEGRATION PATHS OF PUPILS PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. LINDIV (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET CONFORT UNE ÉCOLE ENTRE SPORT ET DIDACTIQUE EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES L’OBJECTIF PRINCIPAL D’UN SYSTÈME ÉDUCATIF QUI A COMME BASE ÉDUCATIVE LINCLUSIVIT.CONSIDE QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CENTRE DE TOUT PROJET DE RÉFORME ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE SONT PRÉSENTÉS PROBLEMATICIT EN TERMES D’APPRENTISSAGE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE ET LES DIFFICULTÉS DES JEUNES LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ORGANISANT ET EN COORDONNANT DES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEUR POTENTIEL ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LINDIV (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT TRÖSTET EINE SCHULE ZWISCHEN SPORT UND DIDAKTIK AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE VON STAR GUT IN DER SCHULE ZUSAMMEN IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE MUSS AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER DAS HAUPTZIEL EINES BILDUNGSSYSTEMS, DAS ALS BILDUNGSKERN HAT LINCLUSIVIT. BEWUSST, DASS DIE SCHÜLER MÜSSEN IM MITTELPUNKT JEDES REFORMPROJEKTS UND DASS IN DEN KLASSEN UNSERER SCHULE PROBLEMATICIT IN BEZUG AUF DAS LERNEN FRÜH SCHULABBRUCH UND JUGEND HÄRTE DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DER KOGNITIVEN SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT. ALL DIES ZIELT DARAUF AB, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, INDEM WEGE FÜR DIE AUFNAHME UND INTEGRATION VON SCHÜLERN ORGANISIERT UND KOORDINIERT WERDEN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE AUSSCHÖPFUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. LINDIV (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT TROOST EEN SCHOOL TUSSEN SPORT EN DIDACTISCH IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL VAN STER GOED OP SCHOOL SAMEN OPERATIONEEL TE MAKEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN EEN ONDERWIJSSYSTEEM DAT ALS EDUCATIEVE KERN LINCLUSIVIT HEEFT. BEVESTIGD DAT STUDENTEN CENTRAAL MOETEN STAAN IN ELK HERVORMINGSPROJECT EN DAT IN DE KLASSEN VAN ONZE SCHOOL PROBLEMATICIT WORDT GEPRESENTEERD IN TERMEN VAN HET LEREN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JEUGDPROBLEMEN DE NOODZAAK VAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN DE ERVARING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN DE COGNITIEVE SFEER. DIT ALLES IS GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET ORGANISEREN EN COÖRDINEREN VAN TRAJECTEN VOOR DE OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET BENUTTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. LINDIV (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO CONFORT UNA ESCUELA ENTRE DEPORTE Y DIDÁCTICA NACE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE ESTRELLA JUNTOS EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EL OBJETIVO PRINCIPAL DE UN SISTEMA EDUCATIVO QUE TIENE COMO NÚCLEO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO DE REFORMA Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA SE PRESENTAN PROBLEMATICIT EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE DE ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO Y DIFICULTADES DE LOS JÓVENES LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE HABILIDADES SOCIALES Y LA ESFERA COGNITIVA. TODO ELLO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE VÍAS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΆΝΕΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΑΞΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΑΣΤΈΡΩΝ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΠΟΙΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ LINCLUSIVIT.ΣΥΝΤΗΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΤΟ PROBLEMATICIT ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ DELLABBANDON ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΝΕΟΛΑΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΌΛΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. LINDIV (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KOMFORTPROJEKTET I SKOLEN MELLEM SPORT OG DIDAKTIK STAMMER FRA BEHOVET FOR AT GØRE STJERNESKOLENS MISSION GODT I SKOLE SAMMEN I VIDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE ELEVERS RESULTATER SOM HOVEDMÅL FOR ET UDDANNELSESSYSTEM, DER HAR SOM UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT.BEMÆRKET, AT ELEVERNE SKAL VÆRE I CENTRUM FOR ETHVERT REFORMPROJEKT, OG AT I KLASSEVÆRELSERNE PÅ VORES SKOLE PRÆSENTERES PROBLEMATICIT PÅ LÆRINGSNIVEAUET DELLABBANDON I FORBINDELSE MED UNGDOMSPROJEKTET OG SKOLENS UDDANNELSESBEHOV. ALT FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF MODTAGELSES- OG INTEGRATIONSVEJE FOR ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM UDNYTTELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. LINDIV (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MUKAVUUSHANKE KOULUSSA URHEILUN JA DIDAKTIIKAN VÄLILLÄ JOHTUU TARPEESTA TEHDÄ TOIMINTAKYKYINEN TÄHTIKOULUN TEHTÄVÄ KOULUSSA YHDESSÄ TIETÄEN, ETTÄ LAADUKKAAN KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN PÄÄTAVOITTEENA, JONKA OPETUSKESKUKSENA ON LINCLUSIVIT.KATSOO, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN UUDISTUSPROJEKTIEN YTIMESSÄ JA ETTÄ KOULUMME LUOKKAHUONEISSA ESITETÄÄN PROBLEMATICIT OPPIMISEN TASOSTA DELLABBANDON NUORISOHANKKEEN JA KOULUN KOULUTUSTARPEIDEN YHTEYDESSÄ. TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. LINDIV (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KUMDITÀ FL-ISKOLA BEJN L-ISPORT U DIDACTICS JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JAGĦMLU OPERAZZJONALI L-MISSJONI TA ‘L-ISKOLA TA’ STILLA UKOLL FL-ISKOLA FLIMKIEN FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA ‘KWALITÀ GĦANDHA TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TA’ L-ISTUDENTI KOLLHA L-GĦAN EWLIENI TA ‘SISTEMA TA’ EDUKAZZJONI LI GĦANDHA BĦALA ĊENTRU EDUKATTIV TAGĦHA LINCLUSIVIT.KUNSIDRA LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIL-QALBA TA ‘KULL PROĠETT TA’ RIFORMA U LI FIL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA TAGĦNA HUMA PPREŻENTATI PROBLEMATICIT FUQ IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM DELLABBANDON FIL-KUNTEST TAL-PROĠETT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISKOLA. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TAR-ROTOT TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. LINDIV (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KOMFORTS PROJEKTS SKOLĀ STARP SPORTU UN DIDAKTIKU IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS PADARĪT ZVAIGŽŅU SKOLAS UZDEVUMU LABI SKOLĀ KOPĀ, ZINOT, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM PAR IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS GALVENO MĒRĶI, KAS IR IZGLĪTĪBAS CENTRS LINCLUSIVIT. ATZĪST, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT JEBKURA REFORMU PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU SKOLAS KLASĒS TIEK PREZENTĒTS PROBLEMATICIT MĀCĪBU LĪMENĪ DELLABBANDON SAISTĪBĀ AR JAUNATNES PROJEKTU UN SKOLAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM. VISI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS CEĻUS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VIŅU POTENCIĀLA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN PAKĀPENISKU ŠĶĒRŠĻU PĀRVARĒŠANU. LINDIV (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOMFORTU V ŠKOLE MEDZI ŠPORTOM A DIDAKTIKOU PRAMENÍ Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE HVIEZDY V ŠKOLE SPOLU S VEDOMÍM, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV HLAVNÝM CIEĽOM VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, KTORÝ MÁ AKO SVOJE VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT.ZDÔRAZŇUJE, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO REFORMNÉHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ ŠKOLY SÚ PREZENTOVANÉ PROBLEMATICIT NA ÚROVNI VZDELÁVANIA DELLABBANDON V KONTEXTE MLÁDEŽNÍCKEHO PROJEKTU A VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠKOLY. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE PRIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÝCH CIEST ŽIAKOV, KTORÉ PODPORUJÚ ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. LINDIV (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TAGANN AN TIONSCADAL CHOMPORD AR SCOIL IDIR SPÓRT AGUS TEAGASC ÓN NGÁ ATÁ LE MISEAN NA SCOILE RÉALTA A DHÉANAMH GO MAITH AR SCOIL LE CHÉILE SAN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL ARDCHAIGHDEÁIN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ GO LÉIR AN PRÍOMHCHUSPÓIR ATÁ AG CÓRAS OIDEACHAIS MAR IONAD OIDEACHAIS LINCLUSIVIT.CONSIDERED GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I GCROÍLÁR AON TIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE AGUS GO GCUIRTEAR I LÁTHAIR I SEOMRAÍ RANGA ÁR SCOILE PROBLEMATICIT AR LEIBHÉAL NA FOGHLAMA DELLABBANDON I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL ÓIGE AGUS RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA SCOILE. GACH RUD CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ FÁILTITHE AGUS LÁNPHÁIRTITHE NA NDALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACHSHOCRÚ A DHÉANAMH AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. LINDIV (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOMFORTU VE ŠKOLE MEZI SPORTEM A DIDAKTIKOU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY HVĚZDY VE ŠKOLE SPOLEČNĚ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ HLAVNÍM CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, KTERÝ MÁ ZA SVÉ VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT.POZNÁMÁ, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT JÁDREM KAŽDÉHO REFORMNÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ ŠKOLY JSOU PREZENTOVÁNY PROBLEMATICIT NA ÚROVNI UČENÍ DELLABBANDON V KONTEXTU PROJEKTU MLÁDEŽE A VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ŠKOLY. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE PŘIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÍCH CEST ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. LINDIV (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO DE CONFORTO NA ESCOLA ENTRE DESPORTO E DIDÁTICA DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DA ESCOLA DE ESTRELA JUNTO NA ESCOLA, SABENDO QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS O PRINCIPAL OBJETIVO DE UM SISTEMA DE EDUCAÇÃO QUE TEM COMO CENTRO EDUCACIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE OS ALUNOS DEVEM ESTAR NO CENTRO DE QUALQUER PROJETO DE REFORMA E QUE NAS SALAS DE AULA DE NOSSA ESCOLA SÃO APRESENTADOS PROBLEMATICIT NO NÍVEL DE APRENDIZAGEM DELLABBANDON NO CONTEXTO DO PROJETO JUVENIL E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DA ESCOLA. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DOS PERCURSOS DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. LINDIV (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MUGAVUSPROJEKT KOOLIS SPORDI JA DIDAKTIKA VAHEL TULENEB VAJADUSEST TEHA KOOLI TÄHTKOOLI MISSIOON HÄSTI KOOLIS KOOS TEADMISEGA, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTELE HARIDUSSÜSTEEMI PEAEESMÄRGINA, MILLE HARIDUSKESKUS LINCLUSIVIT.KINNITATUD, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA MIS TAHES REFORMIPROJEKTI KESKMES JA ET MEIE KOOLI KLASSIRUUMIDES ESITATAKSE PROBLEMATICIT ÕPITASEMEL DELLABBANDON NOORTEPROJEKTI JA KOOLI HARIDUSLIKE VAJADUSTE KONTEKSTIS. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. LINDIV (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    AZ ISKOLAI KOMFORT PROJEKT A SPORT ÉS A DIDAKTIKA KÖZÖTT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI A CSILLAGOK ISKOLÁJÁNAK KÜLDETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN EGYÜTT AZZAL A TUDATTAL, HOGY A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ EREDMÉNYEIRE A LINCLUSIVIT OKTATÁSI RENDSZER FŐ CÉLKITŰZÉSE, AMELY OKTATÁSI KÖZPONTKÉNT LINCLUSIVIT.CONSIDERED, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN REFORMPROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY ISKOLÁNK TANTERMEIBEN A PROBLEMATICIT A TANULÁS SZINTJÉN DELLABBANDON AZ IFJÚSÁGI PROJEKT ÉS AZ ISKOLA OKTATÁSI IGÉNYEINEK ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN. MINDEZT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK BEFOGADÁSI ÉS INTEGRÁCIÓS ÚTVONALAINAK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN MEGELŐZZÉK AZ ISKOLAELHAGYÁST, ELŐSEGÍTVE AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. LINDIV (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЗА КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕ МЕЖДУ СПОРТА И ДИДАКТИКАТА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО НА ЗВЕЗДАТА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ЗНАЕ, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, КОЯТО ИМА ЗА СВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.КОНСИДЕРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ЦЕНТЪРА НА ВСЕКИ ПРОЕКТ ЗА РЕФОРМА И ЧЕ В КЛАСНИТЕ СТАИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ СА ПРЕДСТАВЕНИ ПРОБЛЕМАТИЦИТ НА НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ DELLABBANDON В КОНТЕКСТА НА МЛАДЕЖКИЯ ПРОЕКТ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА УЧИЛИЩЕТО. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА ПЪТИЩАТА ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ОПОЛЗОТВОРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. LINDIV (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KOMFORTO PROJEKTAS MOKYKLOJE TARP SPORTO IR DIDAKTIKŲ KYLA IŠ BŪTINYBĖS KARTU VYKDYTI ŽVAIGŽDĖS MOKYKLOS MISIJĄ MOKYKLOJE KARTU ŽINANT, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATUS – PAGRINDINĮ ŠVIETIMO SISTEMOS TIKSLĄ, KURIS YRA JOS ŠVIETIMO CENTRAS LINCLUSIVIT.CONSIDERED, KAD MOKINIAI TURI BŪTI BET KOKIO REFORMOS PROJEKTO CENTRE IR KAD MŪSŲ MOKYKLOS KLASĖSE PRISTATOMA PROBLEMATICIT APIE MOKYMOSI LYGĮ DELLABBANDON JAUNIMO PROJEKTO KONTEKSTE IR MOKYKLOS ŠVIETIMO POREIKIUS. VISKAS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KELIUS, SKATINANČIUS MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. LINDIV (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT UDOBNOSTI U ŠKOLI IZMEĐU SPORTA I DIDAKTIKE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA ŠKOLE ZVIJEZDA U ŠKOLI UČINI OPERATIVNOM ZAJEDNO U ZNANJU DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA GLAVNI CILJ SUSTAVA OBRAZOVANJA KOJI IMA KAO OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT.CONSIDERED DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU BILO KOJEG REFORMSKOG PROJEKTA I DA SE U UČIONICAMA NAŠE ŠKOLE PREDSTAVLJA PROBLEMATICIT NA RAZINI UČENJA DELLABBANDON U KONTEKSTU PROJEKTA MLADIH I OBRAZOVNIH POTREBA ŠKOLE. SVE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZIRANJEM I KOORDINACIJOM NAČINA PRIHVATA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. LINDIV (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KOMFORTPROJEKTET I SKOLAN MELLAN IDROTT OCH DIDAKTIK HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA UPPDRAGET FÖR SKOLAN AV STJÄRNA VÄL I SKOLAN TILLSAMMANS I VETSKAP OM ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA ELEVERS RESULTAT HUVUDSYFTET MED ETT UTBILDNINGSSYSTEM SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT.ANSER ATT ELEVERNA MÅSTE STÅ I CENTRUM FÖR ALLA REFORMPROJEKT OCH ATT I KLASSRUMMEN PÅ VÅR SKOLA PRESENTERAS PROBLEMATICIT PÅ INLÄRNINGSNIVÅN DELLABBANDON I SAMBAND MED UNGDOMSPROJEKTET OCH SKOLANS UTBILDNINGSBEHOV. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA MOTTAGNINGS- OCH INTEGRATIONSVÄGARNA FÖR ELEVER SOM FRÄMJAR EN FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING GENOM ATT TILLVARATA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. LINDIV (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL DE CONFORT DE LA ȘCOALĂ ÎNTRE SPORT ȘI DIDACTICĂ PROVINE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONAL MISIUNEA ȘCOLII DE STELE LA ȘCOALĂ ÎMPREUNĂ ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR OBIECTIVUL PRINCIPAL AL UNUI SISTEM DE EDUCAȚIE CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERAT CĂ ELEVII TREBUIE SĂ SE AFLE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT DE REFORMĂ ȘI CĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII NOASTRE SUNT PREZENTATE PROBLEMATICIT LA NIVELUL DE ÎNVĂȚARE DELLABBANDON ÎN CONTEXTUL PROIECTULUI DE TINERET ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ȘCOLII. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CĂILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE ALE ELEVILOR, PROMOVÂND SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. LINDIV (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT UDOBJA V ŠOLI MED ŠPORTOM IN DIDAKTIKO IZHAJA IZ POTREBE, DA POSTANE POSLANSTVO ŠOLE ZVEZDE DOBRO V ŠOLI, SAJ SE ZAVEDA, DA MORA BITI KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNA NA REZULTATE VSEH UČENCEV, KAR JE GLAVNI CILJ IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, KI IMA ZA IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.NAVEDITE, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA PROJEKTA REFORME IN DA SO V UČILNICAH NAŠE ŠOLE PREDSTAVLJENI PROBLEMATICIT NA NIVOJU UČENJA DELLABBANDON V OKVIRU MLADINSKEGA PROJEKTA IN IZOBRAŽEVALNIH POTREB ŠOLE. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM POTI SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU Z OVREDNOTENJEM NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. LINDIV (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOMFORTU W SZKOLE MIĘDZY SPORTEM A DYDAKTYKĄ WYNIKA Z POTRZEBY, ABY MISJA SZKOŁY GWIAZDY DOBRZE W SZKOLE RAZEM W ŚWIADOMOŚCI, ŻE WYSOKIEJ JAKOŚCI SZKOŁA MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW GŁÓWNYM CELEM SYSTEMU EDUKACJI, KTÓRY MA JAKO CENTRUM EDUKACYJNE LINCLUSIVIT. UZNANE, ŻE UCZNIOWIE MUSZĄ BYĆ W CENTRUM KAŻDEGO PROJEKTU REFORM I ŻE W KLASACH NASZEJ SZKOŁY PREZENTOWANE SĄ PROBLEMATICIT NA POZIOMIE UCZENIA SIĘ DELLABBANDON W KONTEKŚCIE PROJEKTU MŁODZIEŻOWEGO I POTRZEB EDUKACYJNYCH SZKOŁY. WSZYSTKO TO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ ŚCIEŻEK PRZYJMOWANIA I INTEGRACJI UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WALORYZACJĘ ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. LINDIV (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    BISIGNANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F79G17000550007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q306992&oldid=34120155"