BEING WELL AT SCHOOL IS AN ENVIRONMENT FOR EVERYONE AND EVERYONE. (Q300556): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
SOYEZ BIEN À L’ÉCOLE UN ENVIRONNEMENT DE TOUT LE MONDE ET DE CHACUN.
label / delabel / de
 
SEIEN SIE GUT IN DER SCHULE EINE UMGEBUNG VON JEDEM UND VON JEDEM.
label / nllabel / nl
 
WEES GOED OP SCHOOL EEN OMGEVING VAN IEDEREEN EN VAN ELK.
label / eslabel / es
 
ESTAR BIEN EN LA ESCUELA UN AMBIENTE DE TODOS Y DE CADA UNO.
label / ellabel / el
 
ΤΟ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ.
label / dalabel / da
 
AT VÆRE GODT I SKOLEN ER ET MILJØ FOR ALLE OG ALLE.
label / filabel / fi
 
HYVÄ KOULU ON YMPÄRISTÖ KAIKILLE JA KAIKILLE.
label / mtlabel / mt
 
LI TKUN TAJJEB FL-ISKOLA HUWA AMBJENT GĦAL KULĦADD U GĦAL KULĦADD.
label / lvlabel / lv
 
LABSAJŪTA SKOLĀ IR VIDE IKVIENAM UN IKVIENAM.
label / sklabel / sk
 
BYŤ DOBRÝ V ŠKOLE JE PROSTREDIE PRE KAŽDÉHO A KAŽDÉHO.
label / galabel / ga
 
IS TIMPEALLACHT DO GACH DUINE AGUS DO GACH DUINE É A BHEITH AR SCOIL.
label / cslabel / cs
 
DOBŘE VE ŠKOLE JE PROSTŘEDÍ PRO KAŽDÉHO A KAŽDÉHO.
label / ptlabel / pt
 
ESTAR BEM NA ESCOLA É UM AMBIENTE PARA TODOS E TODOS.
label / etlabel / et
 
KOOLIS HEA OLEMINE ON KESKKOND KÕIGILE JA KÕIGILE.
label / hulabel / hu
 
AZ, HOGY JÓ AZ ISKOLÁBAN, MINDENKINEK ÉS MINDENKINEK A KÖRNYEZETE.
label / bglabel / bg
 
ДА СИ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ Е СРЕДА ЗА ВСИЧКИ.
label / ltlabel / lt
 
GERAI MOKYKLOJE YRA APLINKA VISIEMS IR VISIEMS.
label / hrlabel / hr
 
BITI DOBRO U ŠKOLI JE OKRUŽENJE ZA SVE I SVAKOGA.
label / svlabel / sv
 
ATT VARA BRA I SKOLAN ÄR EN MILJÖ FÖR ALLA OCH ALLA.
label / rolabel / ro
 
A FI BINE LA ȘCOALĂ ESTE UN MEDIU PENTRU TOATĂ LUMEA ȘI PENTRU TOATĂ LUMEA.
label / sllabel / sl
 
BITI ZDRAV V ŠOLI JE OKOLJE ZA VSE IN VSAKOGAR.
label / pllabel / pl
 
DOBRE SAMOPOCZUCIE W SZKOLE TO ŚRODOWISKO DLA KAŻDEGO I KAŻDEGO.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q300556 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q300556 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q300556 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q300556 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q300556 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q300556 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q300556 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q300556 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q300556 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q300556 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q300556 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q300556 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q300556 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q300556 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q300556 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q300556 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q300556 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q300556 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q300556 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q300556 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q300556 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q300556 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À PROPOSER DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT UN CLIMAT SEREIN ET POSITIF À TRAVERS DES TÂCHES QUI PROCURENT UN SENTIMENT DE SATISFACTION ET D’ESTIME DE SOI, EN PARTICULIER CHEZ LES ÉLÈVES DÉMOTIVÉS QUI ONT MANIFESTÉ DE L’INCONFORT EN CLASSE. IL VEUT ADOPTER UNE APPROCHE DIDACTIQUE BASÉE SUR SULLINCORAGGIAMENT DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LA CONFIANCE DANS LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS ET UN ÉTAT DYNAMIQUE POSITIF. IL EST PROPOSÉ DE SOULIGNER LE SUCCÈS DE LEUR TRAVAIL EN APPRÉCIANT LES EFFORTS DÉPLOYÉS PAR LES EXPÉRIENCES DÉPRIMANTES D’ÉCHECS ET DE PERCEPTIONS NÉGATIVES PARCE QU’IL N’Y A PAS DE PI MOTIVANT LE SUCCÈS ET DÉMOTIVANT PI DE SUCCÈS. LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN ENDROIT BIEN ENTRETENU POUR ÉTENDRE LA MAISON ET L’ESPACE FAMILIAL DANS UNE BELLE ZONE DE LA VILLE. G. P. CHARMET (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À PROPOSER DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT UN CLIMAT SEREIN ET POSITIF À TRAVERS DES TÂCHES QUI PROCURENT UN SENTIMENT DE SATISFACTION ET D’ESTIME DE SOI, EN PARTICULIER CHEZ LES ÉLÈVES DÉMOTIVÉS QUI ONT MANIFESTÉ DE L’INCONFORT EN CLASSE. IL VEUT ADOPTER UNE APPROCHE DIDACTIQUE BASÉE SUR SULLINCORAGGIAMENT DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LA CONFIANCE DANS LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS ET UN ÉTAT DYNAMIQUE POSITIF. IL EST PROPOSÉ DE SOULIGNER LE SUCCÈS DE LEUR TRAVAIL EN APPRÉCIANT LES EFFORTS DÉPLOYÉS PAR LES EXPÉRIENCES DÉPRIMANTES D’ÉCHECS ET DE PERCEPTIONS NÉGATIVES PARCE QU’IL N’Y A PAS DE PI MOTIVANT LE SUCCÈS ET DÉMOTIVANT PI DE SUCCÈS. LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN ENDROIT BIEN ENTRETENU POUR ÉTENDRE LA MAISON ET L’ESPACE FAMILIAL DANS UNE BELLE ZONE DE LA VILLE. G. P. CHARMET (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À PROPOSER DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT UN CLIMAT SEREIN ET POSITIF À TRAVERS DES TÂCHES QUI PROCURENT UN SENTIMENT DE SATISFACTION ET D’ESTIME DE SOI, EN PARTICULIER CHEZ LES ÉLÈVES DÉMOTIVÉS QUI ONT MANIFESTÉ DE L’INCONFORT EN CLASSE. IL VEUT ADOPTER UNE APPROCHE DIDACTIQUE BASÉE SUR SULLINCORAGGIAMENT DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LA CONFIANCE DANS LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS ET UN ÉTAT DYNAMIQUE POSITIF. IL EST PROPOSÉ DE SOULIGNER LE SUCCÈS DE LEUR TRAVAIL EN APPRÉCIANT LES EFFORTS DÉPLOYÉS PAR LES EXPÉRIENCES DÉPRIMANTES D’ÉCHECS ET DE PERCEPTIONS NÉGATIVES PARCE QU’IL N’Y A PAS DE PI MOTIVANT LE SUCCÈS ET DÉMOTIVANT PI DE SUCCÈS. LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN ENDROIT BIEN ENTRETENU POUR ÉTENDRE LA MAISON ET L’ESPACE FAMILIAL DANS UNE BELLE ZONE DE LA VILLE. G. P. CHARMET (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN VORZUSCHLAGEN, DIE EIN RUHIGES UND POSITIVES KLIMA DURCH AUFGABEN FÖRDERN, DIE EIN GEFÜHL VON BEFRIEDIGUNG UND SELBSTWERTGEFÜHL BIETEN, INSBESONDERE BEI DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN, DIE IM KLASSENZIMMER UNBEHAGEN MANIFESTIERT HABEN. SIE MÖCHTE EINEN DIDAKTISCHEN ANSATZ VERFOLGEN, DER AUF SULLINCORAGGIAMENT BASIERT, UM DAS VERTRAUEN IN DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN UND EINEN POSITIVEN DYNAMISCHEN STAAT ZU ENTWICKELN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERFOLG IHRER ARBEIT ZU BETONEN, INDEM MAN DIE ANSTRENGUNGEN WÜRDIGT, DIE DURCH DEPRIMIERENDE ERFAHRUNGEN VON MISSERFOLGEN UND NEGATIVEN WAHRNEHMUNGEN UNTERNOMMEN WURDEN, WEIL ES NICHTS VON PI GIBT, DER ERFOLG MOTIVIEREN UND DEN PI DES ERFOLGS DEMOTIVIEREN WÜRDE. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM GEPFLEGTEN ORT ZU MACHEN, UM DEN WOHN- UND FAMILIENRAUM IN EINE SCHÖNE GEGEND DER STADT ZU ERWEITERN. G. P. CHARMET (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN VORZUSCHLAGEN, DIE EIN RUHIGES UND POSITIVES KLIMA DURCH AUFGABEN FÖRDERN, DIE EIN GEFÜHL VON BEFRIEDIGUNG UND SELBSTWERTGEFÜHL BIETEN, INSBESONDERE BEI DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN, DIE IM KLASSENZIMMER UNBEHAGEN MANIFESTIERT HABEN. SIE MÖCHTE EINEN DIDAKTISCHEN ANSATZ VERFOLGEN, DER AUF SULLINCORAGGIAMENT BASIERT, UM DAS VERTRAUEN IN DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN UND EINEN POSITIVEN DYNAMISCHEN STAAT ZU ENTWICKELN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERFOLG IHRER ARBEIT ZU BETONEN, INDEM MAN DIE ANSTRENGUNGEN WÜRDIGT, DIE DURCH DEPRIMIERENDE ERFAHRUNGEN VON MISSERFOLGEN UND NEGATIVEN WAHRNEHMUNGEN UNTERNOMMEN WURDEN, WEIL ES NICHTS VON PI GIBT, DER ERFOLG MOTIVIEREN UND DEN PI DES ERFOLGS DEMOTIVIEREN WÜRDE. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM GEPFLEGTEN ORT ZU MACHEN, UM DEN WOHN- UND FAMILIENRAUM IN EINE SCHÖNE GEGEND DER STADT ZU ERWEITERN. G. P. CHARMET (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN VORZUSCHLAGEN, DIE EIN RUHIGES UND POSITIVES KLIMA DURCH AUFGABEN FÖRDERN, DIE EIN GEFÜHL VON BEFRIEDIGUNG UND SELBSTWERTGEFÜHL BIETEN, INSBESONDERE BEI DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN, DIE IM KLASSENZIMMER UNBEHAGEN MANIFESTIERT HABEN. SIE MÖCHTE EINEN DIDAKTISCHEN ANSATZ VERFOLGEN, DER AUF SULLINCORAGGIAMENT BASIERT, UM DAS VERTRAUEN IN DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN UND EINEN POSITIVEN DYNAMISCHEN STAAT ZU ENTWICKELN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERFOLG IHRER ARBEIT ZU BETONEN, INDEM MAN DIE ANSTRENGUNGEN WÜRDIGT, DIE DURCH DEPRIMIERENDE ERFAHRUNGEN VON MISSERFOLGEN UND NEGATIVEN WAHRNEHMUNGEN UNTERNOMMEN WURDEN, WEIL ES NICHTS VON PI GIBT, DER ERFOLG MOTIVIEREN UND DEN PI DES ERFOLGS DEMOTIVIEREN WÜRDE. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM GEPFLEGTEN ORT ZU MACHEN, UM DEN WOHN- UND FAMILIENRAUM IN EINE SCHÖNE GEGEND DER STADT ZU ERWEITERN. G. P. CHARMET (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE EEN SEREEN EN POSITIEF KLIMAAT BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN TAKEN DIE EEN GEVOEL VAN BEVREDIGING EN ZELFRESPECT GEVEN, MET NAME BIJ GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN DIE ONGEMAK IN DE KLAS HEBBEN GEMANIFESTEERD. ZIJ WIL EEN DIDACTISCHE AANPAK VOLGEN OP BASIS VAN SULLINCORAGGIAMENT OM HET VERTROUWEN IN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN EN EEN POSITIEVE DYNAMISCHE STAAT TE ONTWIKKELEN. VOORGESTELD WORDT OM HET SUCCES VAN HUN WERK TE BENADRUKKEN DOOR DE INSPANNINGEN TE WAARDEREN DIE WORDEN GELEVERD DOOR DE DEPRESSIEVE ERVARINGEN VAN MISLUKKINGEN EN NEGATIEVE PERCEPTIES, OMDAT ER NIETS IS VAN PI DIE SUCCES MOTIVEERT EN PI VAN SUCCES DEMOTIVEERT. HET PROJECT IS BEDOELD OM VAN DE SCHOOL EEN GOED ONDERHOUDEN PLEK TE MAKEN OM HET HUIS EN DE FAMILIALE RUIMTE UIT TE BREIDEN TOT EEN PRACHTIG GEBIED VAN DE STAD. G. P. CHARMET (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE EEN SEREEN EN POSITIEF KLIMAAT BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN TAKEN DIE EEN GEVOEL VAN BEVREDIGING EN ZELFRESPECT GEVEN, MET NAME BIJ GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN DIE ONGEMAK IN DE KLAS HEBBEN GEMANIFESTEERD. ZIJ WIL EEN DIDACTISCHE AANPAK VOLGEN OP BASIS VAN SULLINCORAGGIAMENT OM HET VERTROUWEN IN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN EN EEN POSITIEVE DYNAMISCHE STAAT TE ONTWIKKELEN. VOORGESTELD WORDT OM HET SUCCES VAN HUN WERK TE BENADRUKKEN DOOR DE INSPANNINGEN TE WAARDEREN DIE WORDEN GELEVERD DOOR DE DEPRESSIEVE ERVARINGEN VAN MISLUKKINGEN EN NEGATIEVE PERCEPTIES, OMDAT ER NIETS IS VAN PI DIE SUCCES MOTIVEERT EN PI VAN SUCCES DEMOTIVEERT. HET PROJECT IS BEDOELD OM VAN DE SCHOOL EEN GOED ONDERHOUDEN PLEK TE MAKEN OM HET HUIS EN DE FAMILIALE RUIMTE UIT TE BREIDEN TOT EEN PRACHTIG GEBIED VAN DE STAD. G. P. CHARMET (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE EEN SEREEN EN POSITIEF KLIMAAT BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN TAKEN DIE EEN GEVOEL VAN BEVREDIGING EN ZELFRESPECT GEVEN, MET NAME BIJ GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN DIE ONGEMAK IN DE KLAS HEBBEN GEMANIFESTEERD. ZIJ WIL EEN DIDACTISCHE AANPAK VOLGEN OP BASIS VAN SULLINCORAGGIAMENT OM HET VERTROUWEN IN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN EN EEN POSITIEVE DYNAMISCHE STAAT TE ONTWIKKELEN. VOORGESTELD WORDT OM HET SUCCES VAN HUN WERK TE BENADRUKKEN DOOR DE INSPANNINGEN TE WAARDEREN DIE WORDEN GELEVERD DOOR DE DEPRESSIEVE ERVARINGEN VAN MISLUKKINGEN EN NEGATIEVE PERCEPTIES, OMDAT ER NIETS IS VAN PI DIE SUCCES MOTIVEERT EN PI VAN SUCCES DEMOTIVEERT. HET PROJECT IS BEDOELD OM VAN DE SCHOOL EEN GOED ONDERHOUDEN PLEK TE MAKEN OM HET HUIS EN DE FAMILIALE RUIMTE UIT TE BREIDEN TOT EEN PRACHTIG GEBIED VAN DE STAD. G. P. CHARMET (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN UN CLIMA SERENO Y POSITIVO A TRAVÉS DE TAREAS QUE APORTEN UN SENTIMIENTO DE GRATIFICACIÓN Y AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE EN ALUMNOS DESMOTIVADOS QUE HAN MANIFESTADO INCOMODIDAD EN EL AULA. QUIERE ADOPTAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO BASADO EN SULLINCORAGIAMENT CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR CONFIANZA EN LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y UN ESTADO DINÁMICO POSITIVO. SE PROPONE ENFATIZAR EL ÉXITO DE SU TRABAJO APRECIANDO LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR EXPERIENCIAS DE DEPRESIÓN DE FRACASO Y PERCEPCIONES NEGATIVAS PORQUE NADA DE PI MOTIVA EL ÉXITO Y DESMOTIVA PI DEL ÉXITO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR BIEN CUIDADO PARA AMPLIAR EL ESPACIO HOGAREÑO Y FAMILIAR EN UNA HERMOSA ZONA DE LA CIUDAD. G. P. CHARMET (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN UN CLIMA SERENO Y POSITIVO A TRAVÉS DE TAREAS QUE APORTEN UN SENTIMIENTO DE GRATIFICACIÓN Y AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE EN ALUMNOS DESMOTIVADOS QUE HAN MANIFESTADO INCOMODIDAD EN EL AULA. QUIERE ADOPTAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO BASADO EN SULLINCORAGIAMENT CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR CONFIANZA EN LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y UN ESTADO DINÁMICO POSITIVO. SE PROPONE ENFATIZAR EL ÉXITO DE SU TRABAJO APRECIANDO LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR EXPERIENCIAS DE DEPRESIÓN DE FRACASO Y PERCEPCIONES NEGATIVAS PORQUE NADA DE PI MOTIVA EL ÉXITO Y DESMOTIVA PI DEL ÉXITO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR BIEN CUIDADO PARA AMPLIAR EL ESPACIO HOGAREÑO Y FAMILIAR EN UNA HERMOSA ZONA DE LA CIUDAD. G. P. CHARMET (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN UN CLIMA SERENO Y POSITIVO A TRAVÉS DE TAREAS QUE APORTEN UN SENTIMIENTO DE GRATIFICACIÓN Y AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE EN ALUMNOS DESMOTIVADOS QUE HAN MANIFESTADO INCOMODIDAD EN EL AULA. QUIERE ADOPTAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO BASADO EN SULLINCORAGIAMENT CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR CONFIANZA EN LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y UN ESTADO DINÁMICO POSITIVO. SE PROPONE ENFATIZAR EL ÉXITO DE SU TRABAJO APRECIANDO LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR EXPERIENCIAS DE DEPRESIÓN DE FRACASO Y PERCEPCIONES NEGATIVAS PORQUE NADA DE PI MOTIVA EL ÉXITO Y DESMOTIVA PI DEL ÉXITO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR BIEN CUIDADO PARA AMPLIAR EL ESPACIO HOGAREÑO Y FAMILIAR EN UNA HERMOSA ZONA DE LA CIUDAD. G. P. CHARMET (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑ ΓΑΛΉΝΙΟ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΘΑΡΡΥΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ SULLINGORAGEMENT ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΔΙΆΘΕΣΗ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΤΟΝΙΣΤΕΊ Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΘΛΙΠΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΑΝΤΙΛΉΨΕΩΝ, ΔΙΌΤΙ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΤΊΠΟΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΘΑΡΡΥΝΤΙΚΉ DELLINSUCCESSO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΛΆ ΔΙΑΤΗΡΗΜΈΝΟ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΙΑΚΟΎ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΙΑ ΌΜΟΡΦΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ. Ζ. Π. ΧΑΡΜΕΤ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑ ΓΑΛΉΝΙΟ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΘΑΡΡΥΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ SULLINGORAGEMENT ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΔΙΆΘΕΣΗ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΤΟΝΙΣΤΕΊ Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΘΛΙΠΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΑΝΤΙΛΉΨΕΩΝ, ΔΙΌΤΙ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΤΊΠΟΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΘΑΡΡΥΝΤΙΚΉ DELLINSUCCESSO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΛΆ ΔΙΑΤΗΡΗΜΈΝΟ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΙΑΚΟΎ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΙΑ ΌΜΟΡΦΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ. Ζ. Π. ΧΑΡΜΕΤ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑ ΓΑΛΉΝΙΟ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΘΑΡΡΥΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ SULLINGORAGEMENT ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΔΙΆΘΕΣΗ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΤΟΝΙΣΤΕΊ Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΘΛΙΠΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΑΝΤΙΛΉΨΕΩΝ, ΔΙΌΤΙ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΤΊΠΟΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΘΑΡΡΥΝΤΙΚΉ DELLINSUCCESSO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΛΆ ΔΙΑΤΗΡΗΜΈΝΟ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΙΑΚΟΎ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΙΑ ΌΜΟΡΦΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ. Ζ. Π. ΧΑΡΜΕΤ (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ AKTIVITETER, DER FREMMER ET FREDFYLDT OG POSITIVT KLIMA GENNEM OPGAVER, DER GIVER EN FØLELSE AF TILFREDSSTILLELSE OG SELVVÆRD, ISÆR I DE MOTIVEREDE ELEVER, DER HAR MANIFESTERET UBEHAG I KLASSEVÆRELSET. DET ØNSKER AT ANLÆGGE EN DIDAKTISK TILGANG BASERET PÅ SULLINGORAGEMENT MED DET FORMÅL AT UDVIKLE TILLID TIL ELEVERNES EVNER OG EN POSITIV STEMNING. DET FORESLÅS AT FREMHÆVE SUCCESEN AF DERES ARBEJDE VED AT VÆRDSÆTTE DEN INDSATS, DER GØRES VED AT DEPRIMERE ERFARINGER MED FIASKO OG NEGATIVE OPFATTELSER, FORDI DER IKKE ER MERE MOTIVERENDE SUCCES OG MERE DEMOTIVERENDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL EN VELHOLDT STED EN UDVIDELSE AF HJEMMET OG FAMILIEN RUM ET SMUKT OMRÅDE AF BYEN. G. P. CHARMET (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ AKTIVITETER, DER FREMMER ET FREDFYLDT OG POSITIVT KLIMA GENNEM OPGAVER, DER GIVER EN FØLELSE AF TILFREDSSTILLELSE OG SELVVÆRD, ISÆR I DE MOTIVEREDE ELEVER, DER HAR MANIFESTERET UBEHAG I KLASSEVÆRELSET. DET ØNSKER AT ANLÆGGE EN DIDAKTISK TILGANG BASERET PÅ SULLINGORAGEMENT MED DET FORMÅL AT UDVIKLE TILLID TIL ELEVERNES EVNER OG EN POSITIV STEMNING. DET FORESLÅS AT FREMHÆVE SUCCESEN AF DERES ARBEJDE VED AT VÆRDSÆTTE DEN INDSATS, DER GØRES VED AT DEPRIMERE ERFARINGER MED FIASKO OG NEGATIVE OPFATTELSER, FORDI DER IKKE ER MERE MOTIVERENDE SUCCES OG MERE DEMOTIVERENDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL EN VELHOLDT STED EN UDVIDELSE AF HJEMMET OG FAMILIEN RUM ET SMUKT OMRÅDE AF BYEN. G. P. CHARMET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ AKTIVITETER, DER FREMMER ET FREDFYLDT OG POSITIVT KLIMA GENNEM OPGAVER, DER GIVER EN FØLELSE AF TILFREDSSTILLELSE OG SELVVÆRD, ISÆR I DE MOTIVEREDE ELEVER, DER HAR MANIFESTERET UBEHAG I KLASSEVÆRELSET. DET ØNSKER AT ANLÆGGE EN DIDAKTISK TILGANG BASERET PÅ SULLINGORAGEMENT MED DET FORMÅL AT UDVIKLE TILLID TIL ELEVERNES EVNER OG EN POSITIV STEMNING. DET FORESLÅS AT FREMHÆVE SUCCESEN AF DERES ARBEJDE VED AT VÆRDSÆTTE DEN INDSATS, DER GØRES VED AT DEPRIMERE ERFARINGER MED FIASKO OG NEGATIVE OPFATTELSER, FORDI DER IKKE ER MERE MOTIVERENDE SUCCES OG MERE DEMOTIVERENDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL EN VELHOLDT STED EN UDVIDELSE AF HJEMMET OG FAMILIEN RUM ET SMUKT OMRÅDE AF BYEN. G. P. CHARMET (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN RAUHALLISTA JA POSITIIVISTA ILMASTOA TEHTÄVIEN AVULLA, JOTKA ANTAVAT MIELIHYVÄÄ JA ITSETUNTOA, ERITYISESTI KOULUOPETUKSISSA, JOTKA OVAT AIHEUTTANEET EPÄMUKAVUUTTA LUOKKAHUONEESSA. SE HALUAA OMAKSUA OPETUKSELLISEN LÄHESTYMISTAVAN, JOKA PERUSTUU SULLINGORAGEMENTIIN JA JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LUOTTAMUSTA OPISKELIJOIDEN KYKYIHIN JA MYÖNTEISEEN TUNNELMAAN. EHDOTETAAN, ETTÄ NIIDEN TYÖN ONNISTUMISTA KOROSTETAAN ARVOSTAMALLA EPÄONNISTUMISEN JA KIELTEISTEN KÄSITYSTEN MASENTAVIA KOKEMUKSIA, KOSKA MIKÄÄN EI OLE MOTIVOIVAMPAA JA MOTIVOIVAMPAA DELLINSUCCESSOA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA HYVIN HOIDETTU PAIKKA JATKE KOTI- JA PERHETILAA KAUNIS ALUE KAUPUNGIN. G. P. CHARMET (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN RAUHALLISTA JA POSITIIVISTA ILMASTOA TEHTÄVIEN AVULLA, JOTKA ANTAVAT MIELIHYVÄÄ JA ITSETUNTOA, ERITYISESTI KOULUOPETUKSISSA, JOTKA OVAT AIHEUTTANEET EPÄMUKAVUUTTA LUOKKAHUONEESSA. SE HALUAA OMAKSUA OPETUKSELLISEN LÄHESTYMISTAVAN, JOKA PERUSTUU SULLINGORAGEMENTIIN JA JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LUOTTAMUSTA OPISKELIJOIDEN KYKYIHIN JA MYÖNTEISEEN TUNNELMAAN. EHDOTETAAN, ETTÄ NIIDEN TYÖN ONNISTUMISTA KOROSTETAAN ARVOSTAMALLA EPÄONNISTUMISEN JA KIELTEISTEN KÄSITYSTEN MASENTAVIA KOKEMUKSIA, KOSKA MIKÄÄN EI OLE MOTIVOIVAMPAA JA MOTIVOIVAMPAA DELLINSUCCESSOA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA HYVIN HOIDETTU PAIKKA JATKE KOTI- JA PERHETILAA KAUNIS ALUE KAUPUNGIN. G. P. CHARMET (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN RAUHALLISTA JA POSITIIVISTA ILMASTOA TEHTÄVIEN AVULLA, JOTKA ANTAVAT MIELIHYVÄÄ JA ITSETUNTOA, ERITYISESTI KOULUOPETUKSISSA, JOTKA OVAT AIHEUTTANEET EPÄMUKAVUUTTA LUOKKAHUONEESSA. SE HALUAA OMAKSUA OPETUKSELLISEN LÄHESTYMISTAVAN, JOKA PERUSTUU SULLINGORAGEMENTIIN JA JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LUOTTAMUSTA OPISKELIJOIDEN KYKYIHIN JA MYÖNTEISEEN TUNNELMAAN. EHDOTETAAN, ETTÄ NIIDEN TYÖN ONNISTUMISTA KOROSTETAAN ARVOSTAMALLA EPÄONNISTUMISEN JA KIELTEISTEN KÄSITYSTEN MASENTAVIA KOKEMUKSIA, KOSKA MIKÄÄN EI OLE MOTIVOIVAMPAA JA MOTIVOIVAMPAA DELLINSUCCESSOA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA HYVIN HOIDETTU PAIKKA JATKE KOTI- JA PERHETILAA KAUNIS ALUE KAUPUNGIN. G. P. CHARMET (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU KLIMA SERENA U POŻITTIVA PERMEZZ TA’ KOMPITI LI JIPPROVDU SENSAZZJONI TA’ GRATIFIKAZZJONI U AWTOSTIMA, SPEĊJALMENT FL-ISTUDENTI DEMOTIVATI LI WREW SKUMDITÀ FIL-KLASSI. HIJA TRID TADOTTA APPROĊĊ DIDATTIKU BBAŻAT FUQ SULLINGORAGEMENT BIL-GĦAN LI JIŻVILUPPAW FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET TA ‘L-ISTUDENTI U BURDATA POŻITTIVA. HUWA PROPOST LI JIĠI ENFASIZZAT IS-SUĊĊESS TAL-ĦIDMA TAGĦHOM BILLI JIĠU APPREZZATI L-ISFORZI LI SARU BILLI JITNAQQSU L-ESPERJENZI TA’ FALLIMENT U L-PERĊEZZJONIJIET NEGATTIVI MINĦABBA LI M’HEMM XEJN AKTAR MOTIVANTI TA’ SUĊĊESS U AKTAR DEMOTIVAZZJONI TA’ DELLINSUCCESSO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST MIŻMUM TAJJEB ESTENSJONI TAL-ISPAZJU DOMESTIKU U TAL-FAMILJA ŻONA SABIĦA TAL-BELT. G. P. CHARMET (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU KLIMA SERENA U POŻITTIVA PERMEZZ TA’ KOMPITI LI JIPPROVDU SENSAZZJONI TA’ GRATIFIKAZZJONI U AWTOSTIMA, SPEĊJALMENT FL-ISTUDENTI DEMOTIVATI LI WREW SKUMDITÀ FIL-KLASSI. HIJA TRID TADOTTA APPROĊĊ DIDATTIKU BBAŻAT FUQ SULLINGORAGEMENT BIL-GĦAN LI JIŻVILUPPAW FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET TA ‘L-ISTUDENTI U BURDATA POŻITTIVA. HUWA PROPOST LI JIĠI ENFASIZZAT IS-SUĊĊESS TAL-ĦIDMA TAGĦHOM BILLI JIĠU APPREZZATI L-ISFORZI LI SARU BILLI JITNAQQSU L-ESPERJENZI TA’ FALLIMENT U L-PERĊEZZJONIJIET NEGATTIVI MINĦABBA LI M’HEMM XEJN AKTAR MOTIVANTI TA’ SUĊĊESS U AKTAR DEMOTIVAZZJONI TA’ DELLINSUCCESSO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST MIŻMUM TAJJEB ESTENSJONI TAL-ISPAZJU DOMESTIKU U TAL-FAMILJA ŻONA SABIĦA TAL-BELT. G. P. CHARMET (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU KLIMA SERENA U POŻITTIVA PERMEZZ TA’ KOMPITI LI JIPPROVDU SENSAZZJONI TA’ GRATIFIKAZZJONI U AWTOSTIMA, SPEĊJALMENT FL-ISTUDENTI DEMOTIVATI LI WREW SKUMDITÀ FIL-KLASSI. HIJA TRID TADOTTA APPROĊĊ DIDATTIKU BBAŻAT FUQ SULLINGORAGEMENT BIL-GĦAN LI JIŻVILUPPAW FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET TA ‘L-ISTUDENTI U BURDATA POŻITTIVA. HUWA PROPOST LI JIĠI ENFASIZZAT IS-SUĊĊESS TAL-ĦIDMA TAGĦHOM BILLI JIĠU APPREZZATI L-ISFORZI LI SARU BILLI JITNAQQSU L-ESPERJENZI TA’ FALLIMENT U L-PERĊEZZJONIJIET NEGATTIVI MINĦABBA LI M’HEMM XEJN AKTAR MOTIVANTI TA’ SUĊĊESS U AKTAR DEMOTIVAZZJONI TA’ DELLINSUCCESSO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST MIŻMUM TAJJEB ESTENSJONI TAL-ISPAZJU DOMESTIKU U TAL-FAMILJA ŻONA SABIĦA TAL-BELT. G. P. CHARMET (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT PASĀKUMUS, KAS VEICINA MIERĪGU UN POZITĪVU KLIMATU, VEICOT UZDEVUMUS, KAS SNIEDZ GANDARĪJUMU UN PAŠCIEŅU, JO ĪPAŠI DEMOTIVĒTAJIEM SKOLĒNIEM, KURI IR IZRĀDĪJUŠI DISKOMFORTU KLASĒ. TĀ VĒLAS PIEŅEMT DIDAKTISKU PIEEJU, PAMATOJOTIES UZ SULLINGORAGEMENT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT UZTICĪBU STUDENTU SPĒJĀM UN POZITĪVU NOSKAŅOJUMU. TIEK IEROSINĀTS UZSVĒRT VIŅU DARBA PANĀKUMUS, NOVĒRTĒJOT CENTIENUS, KAS VEIKTI, NOMĀCOT NEVEIKSMES UN NEGATĪVO UZTVERI, JO NEKAS VAIRĀK MOTIVĒ PANĀKUMUS UN VAIRĀK DEMOTIVĒ DELLINSUCCESSO. PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR LABI UZTURĒTU VIETU MĀJAS UN ĢIMENES TELPAS PAPLAŠINĀJUMAM PAR SKAISTU PILSĒTAS TERITORIJU. G. P. CHARMET (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT PASĀKUMUS, KAS VEICINA MIERĪGU UN POZITĪVU KLIMATU, VEICOT UZDEVUMUS, KAS SNIEDZ GANDARĪJUMU UN PAŠCIEŅU, JO ĪPAŠI DEMOTIVĒTAJIEM SKOLĒNIEM, KURI IR IZRĀDĪJUŠI DISKOMFORTU KLASĒ. TĀ VĒLAS PIEŅEMT DIDAKTISKU PIEEJU, PAMATOJOTIES UZ SULLINGORAGEMENT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT UZTICĪBU STUDENTU SPĒJĀM UN POZITĪVU NOSKAŅOJUMU. TIEK IEROSINĀTS UZSVĒRT VIŅU DARBA PANĀKUMUS, NOVĒRTĒJOT CENTIENUS, KAS VEIKTI, NOMĀCOT NEVEIKSMES UN NEGATĪVO UZTVERI, JO NEKAS VAIRĀK MOTIVĒ PANĀKUMUS UN VAIRĀK DEMOTIVĒ DELLINSUCCESSO. PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR LABI UZTURĒTU VIETU MĀJAS UN ĢIMENES TELPAS PAPLAŠINĀJUMAM PAR SKAISTU PILSĒTAS TERITORIJU. G. P. CHARMET (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT PASĀKUMUS, KAS VEICINA MIERĪGU UN POZITĪVU KLIMATU, VEICOT UZDEVUMUS, KAS SNIEDZ GANDARĪJUMU UN PAŠCIEŅU, JO ĪPAŠI DEMOTIVĒTAJIEM SKOLĒNIEM, KURI IR IZRĀDĪJUŠI DISKOMFORTU KLASĒ. TĀ VĒLAS PIEŅEMT DIDAKTISKU PIEEJU, PAMATOJOTIES UZ SULLINGORAGEMENT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT UZTICĪBU STUDENTU SPĒJĀM UN POZITĪVU NOSKAŅOJUMU. TIEK IEROSINĀTS UZSVĒRT VIŅU DARBA PANĀKUMUS, NOVĒRTĒJOT CENTIENUS, KAS VEIKTI, NOMĀCOT NEVEIKSMES UN NEGATĪVO UZTVERI, JO NEKAS VAIRĀK MOTIVĒ PANĀKUMUS UN VAIRĀK DEMOTIVĒ DELLINSUCCESSO. PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR LABI UZTURĒTU VIETU MĀJAS UN ĢIMENES TELPAS PAPLAŠINĀJUMAM PAR SKAISTU PILSĒTAS TERITORIJU. G. P. CHARMET (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ AKTIVITY, KTORÉ PODPORUJÚ POKOJNÚ A POZITÍVNU KLÍMU PROSTREDNÍCTVOM ÚLOH, KTORÉ POSKYTUJÚ POCIT POTEŠENIA A SEBAÚCTY, NAJMÄ U DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA V TRIEDE PREJAVILI NEPOHODLIE. CHCE PRIJAŤ DIDAKTICKÝ PRÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ DÔVERU V SCHOPNOSTI ŠTUDENTOV A POZITÍVNU NÁLADU. NAVRHUJE SA ZDÔRAZNIŤ ÚSPECH ICH PRÁCE TÝM, ŽE SA OCENÍ ÚSILIE VYNALOŽENÉ DEPRESÍVNYMI SKÚSENOSŤAMI SO ZLYHANÍM A NEGATÍVNYM VNÍMANÍM, PRETOŽE NEEXISTUJE NIČ VIAC MOTIVUJÚCEJŠÍ ÚSPECH A DEMOTIVUJÚCEJŠIE DELLINSUCCESSO. CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY SA ŠKOLA STALA DOBRE UDRŽIAVANÝM MIESTOM ROZŠÍRENIA DOMÁCEHO A RODINNÉHO PRIESTORU PREKRÁSNOU OBLASŤOU MESTA. G. P. CHARMET (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ AKTIVITY, KTORÉ PODPORUJÚ POKOJNÚ A POZITÍVNU KLÍMU PROSTREDNÍCTVOM ÚLOH, KTORÉ POSKYTUJÚ POCIT POTEŠENIA A SEBAÚCTY, NAJMÄ U DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA V TRIEDE PREJAVILI NEPOHODLIE. CHCE PRIJAŤ DIDAKTICKÝ PRÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ DÔVERU V SCHOPNOSTI ŠTUDENTOV A POZITÍVNU NÁLADU. NAVRHUJE SA ZDÔRAZNIŤ ÚSPECH ICH PRÁCE TÝM, ŽE SA OCENÍ ÚSILIE VYNALOŽENÉ DEPRESÍVNYMI SKÚSENOSŤAMI SO ZLYHANÍM A NEGATÍVNYM VNÍMANÍM, PRETOŽE NEEXISTUJE NIČ VIAC MOTIVUJÚCEJŠÍ ÚSPECH A DEMOTIVUJÚCEJŠIE DELLINSUCCESSO. CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY SA ŠKOLA STALA DOBRE UDRŽIAVANÝM MIESTOM ROZŠÍRENIA DOMÁCEHO A RODINNÉHO PRIESTORU PREKRÁSNOU OBLASŤOU MESTA. G. P. CHARMET (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ AKTIVITY, KTORÉ PODPORUJÚ POKOJNÚ A POZITÍVNU KLÍMU PROSTREDNÍCTVOM ÚLOH, KTORÉ POSKYTUJÚ POCIT POTEŠENIA A SEBAÚCTY, NAJMÄ U DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA V TRIEDE PREJAVILI NEPOHODLIE. CHCE PRIJAŤ DIDAKTICKÝ PRÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ DÔVERU V SCHOPNOSTI ŠTUDENTOV A POZITÍVNU NÁLADU. NAVRHUJE SA ZDÔRAZNIŤ ÚSPECH ICH PRÁCE TÝM, ŽE SA OCENÍ ÚSILIE VYNALOŽENÉ DEPRESÍVNYMI SKÚSENOSŤAMI SO ZLYHANÍM A NEGATÍVNYM VNÍMANÍM, PRETOŽE NEEXISTUJE NIČ VIAC MOTIVUJÚCEJŠÍ ÚSPECH A DEMOTIVUJÚCEJŠIE DELLINSUCCESSO. CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY SA ŠKOLA STALA DOBRE UDRŽIAVANÝM MIESTOM ROZŠÍRENIA DOMÁCEHO A RODINNÉHO PRIESTORU PREKRÁSNOU OBLASŤOU MESTA. G. P. CHARMET (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH A CHUIREANN AERÁID DHEARFACH AGUS SERENE CHUN CINN TRÍ THASCANNA A CHUIREANN SÁSAMH AGUS FÉINMHEAS AR FÁIL, GO HÁIRITHE SNA DALTAÍ DÍOGRAISEACHA A LÉIRIGH MÍCHOMPORD SA SEOMRA RANGA. TÁ SÉ AG IARRAIDH GLACADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH BUNAITHE AR SULLINGAGEMENT LEIS AN AIDHM MUINÍN A FHORBAIRT I GCUMAS NA MAC LÉINN AGUS GIÚMAR DEARFACH. TÁ SÉ BEARTAITHE BÉIM A LEAGAN AR AN RATH A BHÍ AR A GCUID OIBRE TRÍ NA HIARRACHTAÍ A DHÉANTAR TRÍ EISPÉIRIS TEIPE AGUS BRAISTINTÍ DIÚLTACHA A MHAOLÚ TOISC NACH BHFUIL AON RATH NÍOS SPREAGÚLA AGUS NÍOS MÓ SPREAGTHACH DELLINSUCCESSO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GO MBEIDH AN SCOIL IN ÁIT MHAITH CHUN AN SPÁS TÍ AGUS TEAGHLAIGH A LEATHNÚ MAR CHEANTAR ÁLAINN DEN CHATHAIR. G. P. CHARMET (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH A CHUIREANN AERÁID DHEARFACH AGUS SERENE CHUN CINN TRÍ THASCANNA A CHUIREANN SÁSAMH AGUS FÉINMHEAS AR FÁIL, GO HÁIRITHE SNA DALTAÍ DÍOGRAISEACHA A LÉIRIGH MÍCHOMPORD SA SEOMRA RANGA. TÁ SÉ AG IARRAIDH GLACADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH BUNAITHE AR SULLINGAGEMENT LEIS AN AIDHM MUINÍN A FHORBAIRT I GCUMAS NA MAC LÉINN AGUS GIÚMAR DEARFACH. TÁ SÉ BEARTAITHE BÉIM A LEAGAN AR AN RATH A BHÍ AR A GCUID OIBRE TRÍ NA HIARRACHTAÍ A DHÉANTAR TRÍ EISPÉIRIS TEIPE AGUS BRAISTINTÍ DIÚLTACHA A MHAOLÚ TOISC NACH BHFUIL AON RATH NÍOS SPREAGÚLA AGUS NÍOS MÓ SPREAGTHACH DELLINSUCCESSO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GO MBEIDH AN SCOIL IN ÁIT MHAITH CHUN AN SPÁS TÍ AGUS TEAGHLAIGH A LEATHNÚ MAR CHEANTAR ÁLAINN DEN CHATHAIR. G. P. CHARMET (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH A CHUIREANN AERÁID DHEARFACH AGUS SERENE CHUN CINN TRÍ THASCANNA A CHUIREANN SÁSAMH AGUS FÉINMHEAS AR FÁIL, GO HÁIRITHE SNA DALTAÍ DÍOGRAISEACHA A LÉIRIGH MÍCHOMPORD SA SEOMRA RANGA. TÁ SÉ AG IARRAIDH GLACADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH BUNAITHE AR SULLINGAGEMENT LEIS AN AIDHM MUINÍN A FHORBAIRT I GCUMAS NA MAC LÉINN AGUS GIÚMAR DEARFACH. TÁ SÉ BEARTAITHE BÉIM A LEAGAN AR AN RATH A BHÍ AR A GCUID OIBRE TRÍ NA HIARRACHTAÍ A DHÉANTAR TRÍ EISPÉIRIS TEIPE AGUS BRAISTINTÍ DIÚLTACHA A MHAOLÚ TOISC NACH BHFUIL AON RATH NÍOS SPREAGÚLA AGUS NÍOS MÓ SPREAGTHACH DELLINSUCCESSO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GO MBEIDH AN SCOIL IN ÁIT MHAITH CHUN AN SPÁS TÍ AGUS TEAGHLAIGH A LEATHNÚ MAR CHEANTAR ÁLAINN DEN CHATHAIR. G. P. CHARMET (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ KLIDNÉ A POZITIVNÍ KLIMA PROSTŘEDNICTVÍM ÚKOLŮ, KTERÉ POSKYTUJÍ POCIT USPOKOJENÍ A SEBEÚCTY, ZEJMÉNA U DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE VE TŘÍDĚ PROJEVILI NEPOHODLÍ. CHCE PŘIJMOUT DIDAKTICKÝ PŘÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENTU S CÍLEM ROZVÍJET DŮVĚRU VE SCHOPNOSTI STUDENTŮ A POZITIVNÍ NÁLADU. NAVRHUJEME ZDŮRAZNIT ÚSPĚCH JEJICH PRÁCE UZNÁNÍM ÚSILÍ DEPRESIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ S NEÚSPĚCHEM A NEGATIVNÍM VNÍMÁNÍM, PROTOŽE NEEXISTUJE NIC VÍCE MOTIVUJÍCÍHO ÚSPĚCHU A DEMOTIVACE DELLINSUCCESSO. CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY DOBŘE UDRŽOVANÉ MÍSTO ROZŠÍŘENÍ DOMÁCÍHO A RODINNÉHO PROSTORU O PŘEKRÁSNOU OBLAST MĚSTA. G. P. CHARMET (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ KLIDNÉ A POZITIVNÍ KLIMA PROSTŘEDNICTVÍM ÚKOLŮ, KTERÉ POSKYTUJÍ POCIT USPOKOJENÍ A SEBEÚCTY, ZEJMÉNA U DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE VE TŘÍDĚ PROJEVILI NEPOHODLÍ. CHCE PŘIJMOUT DIDAKTICKÝ PŘÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENTU S CÍLEM ROZVÍJET DŮVĚRU VE SCHOPNOSTI STUDENTŮ A POZITIVNÍ NÁLADU. NAVRHUJEME ZDŮRAZNIT ÚSPĚCH JEJICH PRÁCE UZNÁNÍM ÚSILÍ DEPRESIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ S NEÚSPĚCHEM A NEGATIVNÍM VNÍMÁNÍM, PROTOŽE NEEXISTUJE NIC VÍCE MOTIVUJÍCÍHO ÚSPĚCHU A DEMOTIVACE DELLINSUCCESSO. CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY DOBŘE UDRŽOVANÉ MÍSTO ROZŠÍŘENÍ DOMÁCÍHO A RODINNÉHO PROSTORU O PŘEKRÁSNOU OBLAST MĚSTA. G. P. CHARMET (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ KLIDNÉ A POZITIVNÍ KLIMA PROSTŘEDNICTVÍM ÚKOLŮ, KTERÉ POSKYTUJÍ POCIT USPOKOJENÍ A SEBEÚCTY, ZEJMÉNA U DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE VE TŘÍDĚ PROJEVILI NEPOHODLÍ. CHCE PŘIJMOUT DIDAKTICKÝ PŘÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENTU S CÍLEM ROZVÍJET DŮVĚRU VE SCHOPNOSTI STUDENTŮ A POZITIVNÍ NÁLADU. NAVRHUJEME ZDŮRAZNIT ÚSPĚCH JEJICH PRÁCE UZNÁNÍM ÚSILÍ DEPRESIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ S NEÚSPĚCHEM A NEGATIVNÍM VNÍMÁNÍM, PROTOŽE NEEXISTUJE NIC VÍCE MOTIVUJÍCÍHO ÚSPĚCHU A DEMOTIVACE DELLINSUCCESSO. CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY DOBŘE UDRŽOVANÉ MÍSTO ROZŠÍŘENÍ DOMÁCÍHO A RODINNÉHO PROSTORU O PŘEKRÁSNOU OBLAST MĚSTA. G. P. CHARMET (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA PROPOR ATIVIDADES QUE PROMOVAM UM CLIMA SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DE TAREFAS QUE PROPORCIONEM UM SENTIMENTO DE GRATIFICAÇÃO E AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE NOS ALUNOS DESMOTIVADOS QUE TÊM MANIFESTADO DESCONFORTO NA SALA DE AULA. ELE QUER ADOTAR UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA EM SULLINGORAGEMENT COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER A CONFIANÇA NAS HABILIDADES DOS ALUNOS E UM HUMOR POSITIVO. PROPÕE-SE ENFATIZAR O SUCESSO DE SEU TRABALHO, VALORIZANDO OS ESFORÇOS FEITOS POR DEPRIMENTE EXPERIÊNCIAS DE FRACASSO E PERCEÇÕES NEGATIVAS, POIS NÃO HÁ NADA MAIS MOTIVADOR DE SUCESSO E MAIS DESMOTIVADOR DELLINSUCCESSO. O PROJETO VISA TORNAR A ESCOLA UM LUGAR BEM CONSERVADO UMA EXTENSÃO DO ESPAÇO DOMÉSTICO E FAMILIAR UMA BELA ÁREA DA CIDADE. G. P. CHARMET (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA PROPOR ATIVIDADES QUE PROMOVAM UM CLIMA SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DE TAREFAS QUE PROPORCIONEM UM SENTIMENTO DE GRATIFICAÇÃO E AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE NOS ALUNOS DESMOTIVADOS QUE TÊM MANIFESTADO DESCONFORTO NA SALA DE AULA. ELE QUER ADOTAR UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA EM SULLINGORAGEMENT COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER A CONFIANÇA NAS HABILIDADES DOS ALUNOS E UM HUMOR POSITIVO. PROPÕE-SE ENFATIZAR O SUCESSO DE SEU TRABALHO, VALORIZANDO OS ESFORÇOS FEITOS POR DEPRIMENTE EXPERIÊNCIAS DE FRACASSO E PERCEÇÕES NEGATIVAS, POIS NÃO HÁ NADA MAIS MOTIVADOR DE SUCESSO E MAIS DESMOTIVADOR DELLINSUCCESSO. O PROJETO VISA TORNAR A ESCOLA UM LUGAR BEM CONSERVADO UMA EXTENSÃO DO ESPAÇO DOMÉSTICO E FAMILIAR UMA BELA ÁREA DA CIDADE. G. P. CHARMET (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA PROPOR ATIVIDADES QUE PROMOVAM UM CLIMA SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DE TAREFAS QUE PROPORCIONEM UM SENTIMENTO DE GRATIFICAÇÃO E AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE NOS ALUNOS DESMOTIVADOS QUE TÊM MANIFESTADO DESCONFORTO NA SALA DE AULA. ELE QUER ADOTAR UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA EM SULLINGORAGEMENT COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER A CONFIANÇA NAS HABILIDADES DOS ALUNOS E UM HUMOR POSITIVO. PROPÕE-SE ENFATIZAR O SUCESSO DE SEU TRABALHO, VALORIZANDO OS ESFORÇOS FEITOS POR DEPRIMENTE EXPERIÊNCIAS DE FRACASSO E PERCEÇÕES NEGATIVAS, POIS NÃO HÁ NADA MAIS MOTIVADOR DE SUCESSO E MAIS DESMOTIVADOR DELLINSUCCESSO. O PROJETO VISA TORNAR A ESCOLA UM LUGAR BEM CONSERVADO UMA EXTENSÃO DO ESPAÇO DOMÉSTICO E FAMILIAR UMA BELA ÁREA DA CIDADE. G. P. CHARMET (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA TEGEVUSI, MIS EDENDAVAD RAHULIKKU JA POSITIIVSET KLIIMAT ÜLESANNETE KAUDU, MIS PAKUVAD RAHULDUST JA ENESEHINNANGUT, ERITI MOTIVEERITUD ÕPILASTES, KES ON KLASSIRUUMIS EBAMUGAVALT ILMUTANUD. TA TAHAB VASTU VÕTTA DIDAKTILINE LÄHENEMINE PÕHINEB SULLINGORAGEMENT EESMÄRGIGA ARENDADA USALDUST VÕIMEID ÕPILASED JA POSITIIVNE MEELEOLU. TEHAKSE ETTEPANEK RÕHUTADA NENDE TÖÖ EDUKUST, TUNNUSTADES JÕUPINGUTUSI, MIDA ON TEHTUD EBAÕNNESTUMISE JA NEGATIIVSETE ARUSAAMADE MAANDAMISEL, SEST EI OLE MIDAGI ROHKEM MOTIVEERIVAT JA VÄHEM MOTIVEERIVAT DELLINSUCCESSOT. PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL HÄSTI HOOLDATUD KOHT LAIENDUS KODU- JA PERERUUMI ILUS ALA LINNA. G. P. CHARMET (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA TEGEVUSI, MIS EDENDAVAD RAHULIKKU JA POSITIIVSET KLIIMAT ÜLESANNETE KAUDU, MIS PAKUVAD RAHULDUST JA ENESEHINNANGUT, ERITI MOTIVEERITUD ÕPILASTES, KES ON KLASSIRUUMIS EBAMUGAVALT ILMUTANUD. TA TAHAB VASTU VÕTTA DIDAKTILINE LÄHENEMINE PÕHINEB SULLINGORAGEMENT EESMÄRGIGA ARENDADA USALDUST VÕIMEID ÕPILASED JA POSITIIVNE MEELEOLU. TEHAKSE ETTEPANEK RÕHUTADA NENDE TÖÖ EDUKUST, TUNNUSTADES JÕUPINGUTUSI, MIDA ON TEHTUD EBAÕNNESTUMISE JA NEGATIIVSETE ARUSAAMADE MAANDAMISEL, SEST EI OLE MIDAGI ROHKEM MOTIVEERIVAT JA VÄHEM MOTIVEERIVAT DELLINSUCCESSOT. PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL HÄSTI HOOLDATUD KOHT LAIENDUS KODU- JA PERERUUMI ILUS ALA LINNA. G. P. CHARMET (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA TEGEVUSI, MIS EDENDAVAD RAHULIKKU JA POSITIIVSET KLIIMAT ÜLESANNETE KAUDU, MIS PAKUVAD RAHULDUST JA ENESEHINNANGUT, ERITI MOTIVEERITUD ÕPILASTES, KES ON KLASSIRUUMIS EBAMUGAVALT ILMUTANUD. TA TAHAB VASTU VÕTTA DIDAKTILINE LÄHENEMINE PÕHINEB SULLINGORAGEMENT EESMÄRGIGA ARENDADA USALDUST VÕIMEID ÕPILASED JA POSITIIVNE MEELEOLU. TEHAKSE ETTEPANEK RÕHUTADA NENDE TÖÖ EDUKUST, TUNNUSTADES JÕUPINGUTUSI, MIDA ON TEHTUD EBAÕNNESTUMISE JA NEGATIIVSETE ARUSAAMADE MAANDAMISEL, SEST EI OLE MIDAGI ROHKEM MOTIVEERIVAT JA VÄHEM MOTIVEERIVAT DELLINSUCCESSOT. PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL HÄSTI HOOLDATUD KOHT LAIENDUS KODU- JA PERERUUMI ILUS ALA LINNA. G. P. CHARMET (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLJON, AMELYEK A NYUGODT ÉS POZITÍV LÉGKÖRT MOZDÍTJÁK ELŐ OLYAN FELADATOKKAL, AMELYEK ÖRÖMÉRZETET ÉS ÖNBECSÜLÉST BIZTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AZ OSZTÁLYTEREMBEN KELLEMETLEN ÉRZÉST KELTŐ, MOTIVÁLT TANULÓKBAN. AZT AKARJA, HOGY EGY DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS ALAPJÁN SULLINGORAGEMENT AZZAL A CÉLLAL, HOGY A BIZALOM A KÉPESSÉGEK A DIÁKOK ÉS A POZITÍV HANGULAT. JAVASOLJUK, HOGY HANGSÚLYOZZÁK MUNKÁJUK SIKERÉT AZÁLTAL, HOGY ÉRTÉKELIK A KUDARC ÉS A NEGATÍV MEGÍTÉLÉS LENYOMÁSÁVAL TETT ERŐFESZÍTÉSEKET, MIVEL SEMMI SEM MOTIVÁLJA A SIKERT ÉS MOTIVÁLJA A DELLINSUCCESSO-T. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA EGY JÓL KARBANTARTOTT HELY KITERJESZTÉSE A HAZAI ÉS CSALÁDI TÉR GYÖNYÖRŰ TERÜLETE A VÁROS. G. P. CHARMET (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLJON, AMELYEK A NYUGODT ÉS POZITÍV LÉGKÖRT MOZDÍTJÁK ELŐ OLYAN FELADATOKKAL, AMELYEK ÖRÖMÉRZETET ÉS ÖNBECSÜLÉST BIZTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AZ OSZTÁLYTEREMBEN KELLEMETLEN ÉRZÉST KELTŐ, MOTIVÁLT TANULÓKBAN. AZT AKARJA, HOGY EGY DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS ALAPJÁN SULLINGORAGEMENT AZZAL A CÉLLAL, HOGY A BIZALOM A KÉPESSÉGEK A DIÁKOK ÉS A POZITÍV HANGULAT. JAVASOLJUK, HOGY HANGSÚLYOZZÁK MUNKÁJUK SIKERÉT AZÁLTAL, HOGY ÉRTÉKELIK A KUDARC ÉS A NEGATÍV MEGÍTÉLÉS LENYOMÁSÁVAL TETT ERŐFESZÍTÉSEKET, MIVEL SEMMI SEM MOTIVÁLJA A SIKERT ÉS MOTIVÁLJA A DELLINSUCCESSO-T. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA EGY JÓL KARBANTARTOTT HELY KITERJESZTÉSE A HAZAI ÉS CSALÁDI TÉR GYÖNYÖRŰ TERÜLETE A VÁROS. G. P. CHARMET (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLJON, AMELYEK A NYUGODT ÉS POZITÍV LÉGKÖRT MOZDÍTJÁK ELŐ OLYAN FELADATOKKAL, AMELYEK ÖRÖMÉRZETET ÉS ÖNBECSÜLÉST BIZTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AZ OSZTÁLYTEREMBEN KELLEMETLEN ÉRZÉST KELTŐ, MOTIVÁLT TANULÓKBAN. AZT AKARJA, HOGY EGY DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS ALAPJÁN SULLINGORAGEMENT AZZAL A CÉLLAL, HOGY A BIZALOM A KÉPESSÉGEK A DIÁKOK ÉS A POZITÍV HANGULAT. JAVASOLJUK, HOGY HANGSÚLYOZZÁK MUNKÁJUK SIKERÉT AZÁLTAL, HOGY ÉRTÉKELIK A KUDARC ÉS A NEGATÍV MEGÍTÉLÉS LENYOMÁSÁVAL TETT ERŐFESZÍTÉSEKET, MIVEL SEMMI SEM MOTIVÁLJA A SIKERT ÉS MOTIVÁLJA A DELLINSUCCESSO-T. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA EGY JÓL KARBANTARTOTT HELY KITERJESZTÉSE A HAZAI ÉS CSALÁDI TÉR GYÖNYÖRŰ TERÜLETE A VÁROS. G. P. CHARMET (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН КЛИМАТ ЧРЕЗ ЗАДАЧИ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ УСЕЩАНЕ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И САМОЧУВСТВИЕ, ОСОБЕНО ПРИ ДЕМОТИВИРАНИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПРОЯВИЛИ ДИСКОМФОРТ В КЛАСНАТА СТАЯ. ТОЙ ИСКА ДА ВЪЗПРИЕМЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД, ОСНОВАН НА SULLINGORAGEMENT, С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА ДОВЕРИЕ В СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОЗИТИВНО НАСТРОЕНИЕ. ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ ПОДЧЕРТАЕ УСПЕХЪТ НА ТЯХНАТА РАБОТА, КАТО СЕ ОЦЕНЯТ УСИЛИЯТА, ПОЛОЖЕНИ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ОПИТА ОТ НЕУСПЕХА И ОТРИЦАТЕЛНИТЕ ВЪЗПРИЯТИЯ, ТЪЙ КАТО НЯМА НИЩО ПО-МОТИВИРАЩО ЗА УСПЕХА И ПО-ДЕМИТИВИРАЩ DELLINSUCCESSO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ДОБРЕ ПОДДЪРЖАНО МЯСТО КАТО РАЗШИРЕНИЕ НА ДОМАШНОТО И СЕМЕЙНОТО ПРОСТРАНСТВО В КРАСИВА ЧАСТ НА ГРАДА. G. P. CHARMET (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН КЛИМАТ ЧРЕЗ ЗАДАЧИ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ УСЕЩАНЕ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И САМОЧУВСТВИЕ, ОСОБЕНО ПРИ ДЕМОТИВИРАНИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПРОЯВИЛИ ДИСКОМФОРТ В КЛАСНАТА СТАЯ. ТОЙ ИСКА ДА ВЪЗПРИЕМЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД, ОСНОВАН НА SULLINGORAGEMENT, С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА ДОВЕРИЕ В СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОЗИТИВНО НАСТРОЕНИЕ. ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ ПОДЧЕРТАЕ УСПЕХЪТ НА ТЯХНАТА РАБОТА, КАТО СЕ ОЦЕНЯТ УСИЛИЯТА, ПОЛОЖЕНИ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ОПИТА ОТ НЕУСПЕХА И ОТРИЦАТЕЛНИТЕ ВЪЗПРИЯТИЯ, ТЪЙ КАТО НЯМА НИЩО ПО-МОТИВИРАЩО ЗА УСПЕХА И ПО-ДЕМИТИВИРАЩ DELLINSUCCESSO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ДОБРЕ ПОДДЪРЖАНО МЯСТО КАТО РАЗШИРЕНИЕ НА ДОМАШНОТО И СЕМЕЙНОТО ПРОСТРАНСТВО В КРАСИВА ЧАСТ НА ГРАДА. G. P. CHARMET (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН КЛИМАТ ЧРЕЗ ЗАДАЧИ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ УСЕЩАНЕ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И САМОЧУВСТВИЕ, ОСОБЕНО ПРИ ДЕМОТИВИРАНИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПРОЯВИЛИ ДИСКОМФОРТ В КЛАСНАТА СТАЯ. ТОЙ ИСКА ДА ВЪЗПРИЕМЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД, ОСНОВАН НА SULLINGORAGEMENT, С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА ДОВЕРИЕ В СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОЗИТИВНО НАСТРОЕНИЕ. ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ ПОДЧЕРТАЕ УСПЕХЪТ НА ТЯХНАТА РАБОТА, КАТО СЕ ОЦЕНЯТ УСИЛИЯТА, ПОЛОЖЕНИ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ОПИТА ОТ НЕУСПЕХА И ОТРИЦАТЕЛНИТЕ ВЪЗПРИЯТИЯ, ТЪЙ КАТО НЯМА НИЩО ПО-МОТИВИРАЩО ЗА УСПЕХА И ПО-ДЕМИТИВИРАЩ DELLINSUCCESSO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ДОБРЕ ПОДДЪРЖАНО МЯСТО КАТО РАЗШИРЕНИЕ НА ДОМАШНОТО И СЕМЕЙНОТО ПРОСТРАНСТВО В КРАСИВА ЧАСТ НА ГРАДА. G. P. CHARMET (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI VEIKLĄ, KURIA SKATINAMAS RAMUS IR TEIGIAMAS KLIMATAS VYKDANT UŽDUOTIS, KURIOS SUTEIKIA PASITENKINIMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ, YPAČ MOTYVUOTUOSE MOKSLEIVIUOSE, KURIE KLASĖJE PARODĖ DISKOMFORTĄ. JIS NORI PRIIMTI DIDAKTINĮ POŽIŪRĮ, PAGRĮSTĄ SULLINGORAGEMENT, SIEKIANT UGDYTI PASITIKĖJIMĄ STUDENTŲ GEBĖJIMAIS IR TEIGIAMA NUOTAIKA. SIŪLOMA PABRĖŽTI JŲ DARBO SĖKMĘ, ĮVERTINANT PASTANGAS, DEDAMAS SLEGIANT NESĖKMĖS IR NEIGIAMO SUVOKIMO PATIRTĮ, NES NĖRA NIEKO DAUGIAU MOTYVUOJANČIO SĖKMĖS IR LABIAU MOTYVUOJANČIO DELLINSUCCESSO. PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA BŪTŲ GERAI SAUGOMA VIETA, KURIOJE NAMŲ IR ŠEIMOS ERDVĖ BŪTŲ GRAŽI MIESTO TERITORIJA. G. P. CHARMET (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI VEIKLĄ, KURIA SKATINAMAS RAMUS IR TEIGIAMAS KLIMATAS VYKDANT UŽDUOTIS, KURIOS SUTEIKIA PASITENKINIMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ, YPAČ MOTYVUOTUOSE MOKSLEIVIUOSE, KURIE KLASĖJE PARODĖ DISKOMFORTĄ. JIS NORI PRIIMTI DIDAKTINĮ POŽIŪRĮ, PAGRĮSTĄ SULLINGORAGEMENT, SIEKIANT UGDYTI PASITIKĖJIMĄ STUDENTŲ GEBĖJIMAIS IR TEIGIAMA NUOTAIKA. SIŪLOMA PABRĖŽTI JŲ DARBO SĖKMĘ, ĮVERTINANT PASTANGAS, DEDAMAS SLEGIANT NESĖKMĖS IR NEIGIAMO SUVOKIMO PATIRTĮ, NES NĖRA NIEKO DAUGIAU MOTYVUOJANČIO SĖKMĖS IR LABIAU MOTYVUOJANČIO DELLINSUCCESSO. PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA BŪTŲ GERAI SAUGOMA VIETA, KURIOJE NAMŲ IR ŠEIMOS ERDVĖ BŪTŲ GRAŽI MIESTO TERITORIJA. G. P. CHARMET (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI VEIKLĄ, KURIA SKATINAMAS RAMUS IR TEIGIAMAS KLIMATAS VYKDANT UŽDUOTIS, KURIOS SUTEIKIA PASITENKINIMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ, YPAČ MOTYVUOTUOSE MOKSLEIVIUOSE, KURIE KLASĖJE PARODĖ DISKOMFORTĄ. JIS NORI PRIIMTI DIDAKTINĮ POŽIŪRĮ, PAGRĮSTĄ SULLINGORAGEMENT, SIEKIANT UGDYTI PASITIKĖJIMĄ STUDENTŲ GEBĖJIMAIS IR TEIGIAMA NUOTAIKA. SIŪLOMA PABRĖŽTI JŲ DARBO SĖKMĘ, ĮVERTINANT PASTANGAS, DEDAMAS SLEGIANT NESĖKMĖS IR NEIGIAMO SUVOKIMO PATIRTĮ, NES NĖRA NIEKO DAUGIAU MOTYVUOJANČIO SĖKMĖS IR LABIAU MOTYVUOJANČIO DELLINSUCCESSO. PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA BŪTŲ GERAI SAUGOMA VIETA, KURIOJE NAMŲ IR ŠEIMOS ERDVĖ BŪTŲ GRAŽI MIESTO TERITORIJA. G. P. CHARMET (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI AKTIVNOSTI KOJIMA SE PROMIČE MIRNA I POZITIVNA KLIMA KROZ ZADATKE KOJI PRUŽAJU OSJEĆAJ ZADOVOLJSTVA I SAMOPOŠTOVANJA, POSEBNO KOD DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SU OČITOVALI NELAGODU U UČIONICI. ŽELI USVOJITI DIDAKTIČKI PRISTUP TEMELJEN NA SULLORAGEMENTU S CILJEM RAZVIJANJA POVJERENJA U SPOSOBNOSTI STUDENATA I POZITIVNOG RASPOLOŽENJA. PREDLAŽE SE NAGLASITI USPJEH NJIHOVOG RADA UVAŽAVAJUĆI NAPORE KOJE SU ULOŽILI DEPRESIVNA ISKUSTVA NEUSPJEHA I NEGATIVNE PERCEPCIJE JER NE POSTOJI NIŠTA VIŠE MOTIVIRAJUĆI USPJEH I DEMOTIVIRAJUĆI DELLINSUCCESSO. PROJEKT IMA ZA CILJ DA ŠKOLA BUDE DOBRO ČUVANO MJESTO PRODUŽETAK DOMAĆEG I OBITELJSKOG PROSTORA U PREKRASNOM DIJELU GRADA. G. P. CHARMET (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI AKTIVNOSTI KOJIMA SE PROMIČE MIRNA I POZITIVNA KLIMA KROZ ZADATKE KOJI PRUŽAJU OSJEĆAJ ZADOVOLJSTVA I SAMOPOŠTOVANJA, POSEBNO KOD DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SU OČITOVALI NELAGODU U UČIONICI. ŽELI USVOJITI DIDAKTIČKI PRISTUP TEMELJEN NA SULLORAGEMENTU S CILJEM RAZVIJANJA POVJERENJA U SPOSOBNOSTI STUDENATA I POZITIVNOG RASPOLOŽENJA. PREDLAŽE SE NAGLASITI USPJEH NJIHOVOG RADA UVAŽAVAJUĆI NAPORE KOJE SU ULOŽILI DEPRESIVNA ISKUSTVA NEUSPJEHA I NEGATIVNE PERCEPCIJE JER NE POSTOJI NIŠTA VIŠE MOTIVIRAJUĆI USPJEH I DEMOTIVIRAJUĆI DELLINSUCCESSO. PROJEKT IMA ZA CILJ DA ŠKOLA BUDE DOBRO ČUVANO MJESTO PRODUŽETAK DOMAĆEG I OBITELJSKOG PROSTORA U PREKRASNOM DIJELU GRADA. G. P. CHARMET (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI AKTIVNOSTI KOJIMA SE PROMIČE MIRNA I POZITIVNA KLIMA KROZ ZADATKE KOJI PRUŽAJU OSJEĆAJ ZADOVOLJSTVA I SAMOPOŠTOVANJA, POSEBNO KOD DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SU OČITOVALI NELAGODU U UČIONICI. ŽELI USVOJITI DIDAKTIČKI PRISTUP TEMELJEN NA SULLORAGEMENTU S CILJEM RAZVIJANJA POVJERENJA U SPOSOBNOSTI STUDENATA I POZITIVNOG RASPOLOŽENJA. PREDLAŽE SE NAGLASITI USPJEH NJIHOVOG RADA UVAŽAVAJUĆI NAPORE KOJE SU ULOŽILI DEPRESIVNA ISKUSTVA NEUSPJEHA I NEGATIVNE PERCEPCIJE JER NE POSTOJI NIŠTA VIŠE MOTIVIRAJUĆI USPJEH I DEMOTIVIRAJUĆI DELLINSUCCESSO. PROJEKT IMA ZA CILJ DA ŠKOLA BUDE DOBRO ČUVANO MJESTO PRODUŽETAK DOMAĆEG I OBITELJSKOG PROSTORA U PREKRASNOM DIJELU GRADA. G. P. CHARMET (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ AKTIVITETER SOM FRÄMJAR ETT LUGNT OCH POSITIVT KLIMAT GENOM UPPGIFTER SOM GER EN KÄNSLA AV TILLFREDSSTÄLLELSE OCH SJÄLVKÄNSLA, SÄRSKILT HOS DE MOTIVERADE ELEVER SOM HAR MANIFESTERAT OBEHAG I KLASSRUMMET. DEN VILL ANTA EN DIDAKTISK STRATEGI BASERAD PÅ SULLINGORAGEMENT I SYFTE ATT UTVECKLA FÖRTROENDE FÖR ELEVERNAS FÖRMÅGOR OCH EN POSITIV STÄMNING. DET FÖRESLÅS ATT MAN SKA BETONA FRAMGÅNGEN I DERAS ARBETE GENOM ATT UPPSKATTA DE INSATSER SOM GJORTS GENOM DEPRIMERANDE ERFARENHETER AV MISSLYCKANDEN OCH NEGATIVA UPPFATTNINGAR EFTERSOM DET INTE FINNS NÅGOT MER MOTIVERANDE FRAMGÅNG OCH MER MOTIVERANDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN VÄLSKÖTT PLATS EN FÖRLÄNGNING AV HEM- OCH FAMILJEUTRYMMET ETT VACKERT OMRÅDE I STADEN. G. P. CHARMET (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ AKTIVITETER SOM FRÄMJAR ETT LUGNT OCH POSITIVT KLIMAT GENOM UPPGIFTER SOM GER EN KÄNSLA AV TILLFREDSSTÄLLELSE OCH SJÄLVKÄNSLA, SÄRSKILT HOS DE MOTIVERADE ELEVER SOM HAR MANIFESTERAT OBEHAG I KLASSRUMMET. DEN VILL ANTA EN DIDAKTISK STRATEGI BASERAD PÅ SULLINGORAGEMENT I SYFTE ATT UTVECKLA FÖRTROENDE FÖR ELEVERNAS FÖRMÅGOR OCH EN POSITIV STÄMNING. DET FÖRESLÅS ATT MAN SKA BETONA FRAMGÅNGEN I DERAS ARBETE GENOM ATT UPPSKATTA DE INSATSER SOM GJORTS GENOM DEPRIMERANDE ERFARENHETER AV MISSLYCKANDEN OCH NEGATIVA UPPFATTNINGAR EFTERSOM DET INTE FINNS NÅGOT MER MOTIVERANDE FRAMGÅNG OCH MER MOTIVERANDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN VÄLSKÖTT PLATS EN FÖRLÄNGNING AV HEM- OCH FAMILJEUTRYMMET ETT VACKERT OMRÅDE I STADEN. G. P. CHARMET (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ AKTIVITETER SOM FRÄMJAR ETT LUGNT OCH POSITIVT KLIMAT GENOM UPPGIFTER SOM GER EN KÄNSLA AV TILLFREDSSTÄLLELSE OCH SJÄLVKÄNSLA, SÄRSKILT HOS DE MOTIVERADE ELEVER SOM HAR MANIFESTERAT OBEHAG I KLASSRUMMET. DEN VILL ANTA EN DIDAKTISK STRATEGI BASERAD PÅ SULLINGORAGEMENT I SYFTE ATT UTVECKLA FÖRTROENDE FÖR ELEVERNAS FÖRMÅGOR OCH EN POSITIV STÄMNING. DET FÖRESLÅS ATT MAN SKA BETONA FRAMGÅNGEN I DERAS ARBETE GENOM ATT UPPSKATTA DE INSATSER SOM GJORTS GENOM DEPRIMERANDE ERFARENHETER AV MISSLYCKANDEN OCH NEGATIVA UPPFATTNINGAR EFTERSOM DET INTE FINNS NÅGOT MER MOTIVERANDE FRAMGÅNG OCH MER MOTIVERANDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN VÄLSKÖTT PLATS EN FÖRLÄNGNING AV HEM- OCH FAMILJEUTRYMMET ETT VACKERT OMRÅDE I STADEN. G. P. CHARMET (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ UN CLIMAT SENIN ȘI POZITIV PRIN SARCINI CARE OFERĂ UN SENTIMENT DE SATISFACȚIE ȘI STIMĂ DE SINE, ÎN SPECIAL ÎN ELEVII DEMOTIVAȚI CARE ȘI-AU MANIFESTAT DISCONFORTUL ÎN CLASĂ. DOREȘTE SĂ ADOPTE O ABORDARE DIDACTICĂ BAZATĂ PE SULLINGORAGEMENT, CU SCOPUL DE A DEZVOLTA ÎNCREDEREA ÎN ABILITĂȚILE ELEVILOR ȘI O STARE DE SPIRIT POZITIVĂ. SE PROPUNE SĂ SE SUBLINIEZE SUCCESUL MUNCII LOR PRIN APRECIEREA EFORTURILOR DEPUSE DE EXPERIENȚELE DEPRIMANTE ALE EȘECULUI ȘI PERCEPȚIILOR NEGATIVE, DEOARECE NU EXISTĂ UN SUCCES MAI MOTIVANT ȘI MAI DEMOTIVANT DELLINSUCCESSO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC BINE ÎNTREȚINUT, O EXTENSIE A SPAȚIULUI DOMESTIC ȘI FAMILIAL, O ZONĂ FRUMOASĂ A ORAȘULUI. G. P. CHARMET (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ UN CLIMAT SENIN ȘI POZITIV PRIN SARCINI CARE OFERĂ UN SENTIMENT DE SATISFACȚIE ȘI STIMĂ DE SINE, ÎN SPECIAL ÎN ELEVII DEMOTIVAȚI CARE ȘI-AU MANIFESTAT DISCONFORTUL ÎN CLASĂ. DOREȘTE SĂ ADOPTE O ABORDARE DIDACTICĂ BAZATĂ PE SULLINGORAGEMENT, CU SCOPUL DE A DEZVOLTA ÎNCREDEREA ÎN ABILITĂȚILE ELEVILOR ȘI O STARE DE SPIRIT POZITIVĂ. SE PROPUNE SĂ SE SUBLINIEZE SUCCESUL MUNCII LOR PRIN APRECIEREA EFORTURILOR DEPUSE DE EXPERIENȚELE DEPRIMANTE ALE EȘECULUI ȘI PERCEPȚIILOR NEGATIVE, DEOARECE NU EXISTĂ UN SUCCES MAI MOTIVANT ȘI MAI DEMOTIVANT DELLINSUCCESSO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC BINE ÎNTREȚINUT, O EXTENSIE A SPAȚIULUI DOMESTIC ȘI FAMILIAL, O ZONĂ FRUMOASĂ A ORAȘULUI. G. P. CHARMET (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ UN CLIMAT SENIN ȘI POZITIV PRIN SARCINI CARE OFERĂ UN SENTIMENT DE SATISFACȚIE ȘI STIMĂ DE SINE, ÎN SPECIAL ÎN ELEVII DEMOTIVAȚI CARE ȘI-AU MANIFESTAT DISCONFORTUL ÎN CLASĂ. DOREȘTE SĂ ADOPTE O ABORDARE DIDACTICĂ BAZATĂ PE SULLINGORAGEMENT, CU SCOPUL DE A DEZVOLTA ÎNCREDEREA ÎN ABILITĂȚILE ELEVILOR ȘI O STARE DE SPIRIT POZITIVĂ. SE PROPUNE SĂ SE SUBLINIEZE SUCCESUL MUNCII LOR PRIN APRECIEREA EFORTURILOR DEPUSE DE EXPERIENȚELE DEPRIMANTE ALE EȘECULUI ȘI PERCEPȚIILOR NEGATIVE, DEOARECE NU EXISTĂ UN SUCCES MAI MOTIVANT ȘI MAI DEMOTIVANT DELLINSUCCESSO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC BINE ÎNTREȚINUT, O EXTENSIE A SPAȚIULUI DOMESTIC ȘI FAMILIAL, O ZONĂ FRUMOASĂ A ORAȘULUI. G. P. CHARMET (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN PROJEKTA JE PREDLAGATI AKTIVNOSTI, KI SPODBUJAJO MIRNO IN POZITIVNO KLIMO Z NALOGAMI, KI ZAGOTAVLJAJO OBČUTEK ZADOVOLJSTVA IN SAMOSPOŠTOVANJA, ZLASTI PRI DEGRADIRANIH UČENCIH, KI SO POKAZALI NELAGODJE V RAZREDU. ŽELI SPREJETI DIDAKTIČNI PRISTOP, KI TEMELJI NA SULLINGORAGEMENT Z NAMENOM RAZVIJANJA ZAUPANJA V SPOSOBNOSTI ŠTUDENTOV IN POZITIVNEGA RAZPOLOŽENJA. PREDLAGA SE, DA SE POUDARI USPEH NJIHOVEGA DELA, TAKO DA SE CENIJO PRIZADEVANJA, KI SO JIH OPRAVILI Z DEPRESIJO IZKUŠENJ NEUSPEHA IN NEGATIVNEGA DOJEMANJA, SAJ NI NIČ BOLJ MOTIVACIJSKEGA USPEHA IN BOLJ DETIVIRA DELLINSUCCESSO. CILJ PROJEKTA JE, DA BI ŠOLA DOBRO VZDRŽEVANO MESTO RAZŠIRITEV DOMAČEGA IN DRUŽINSKEGA PROSTORA LEPO OBMOČJE MESTA. G. P. CHARMET (Slovenian)
Property / summary: NAMEN PROJEKTA JE PREDLAGATI AKTIVNOSTI, KI SPODBUJAJO MIRNO IN POZITIVNO KLIMO Z NALOGAMI, KI ZAGOTAVLJAJO OBČUTEK ZADOVOLJSTVA IN SAMOSPOŠTOVANJA, ZLASTI PRI DEGRADIRANIH UČENCIH, KI SO POKAZALI NELAGODJE V RAZREDU. ŽELI SPREJETI DIDAKTIČNI PRISTOP, KI TEMELJI NA SULLINGORAGEMENT Z NAMENOM RAZVIJANJA ZAUPANJA V SPOSOBNOSTI ŠTUDENTOV IN POZITIVNEGA RAZPOLOŽENJA. PREDLAGA SE, DA SE POUDARI USPEH NJIHOVEGA DELA, TAKO DA SE CENIJO PRIZADEVANJA, KI SO JIH OPRAVILI Z DEPRESIJO IZKUŠENJ NEUSPEHA IN NEGATIVNEGA DOJEMANJA, SAJ NI NIČ BOLJ MOTIVACIJSKEGA USPEHA IN BOLJ DETIVIRA DELLINSUCCESSO. CILJ PROJEKTA JE, DA BI ŠOLA DOBRO VZDRŽEVANO MESTO RAZŠIRITEV DOMAČEGA IN DRUŽINSKEGA PROSTORA LEPO OBMOČJE MESTA. G. P. CHARMET (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN PROJEKTA JE PREDLAGATI AKTIVNOSTI, KI SPODBUJAJO MIRNO IN POZITIVNO KLIMO Z NALOGAMI, KI ZAGOTAVLJAJO OBČUTEK ZADOVOLJSTVA IN SAMOSPOŠTOVANJA, ZLASTI PRI DEGRADIRANIH UČENCIH, KI SO POKAZALI NELAGODJE V RAZREDU. ŽELI SPREJETI DIDAKTIČNI PRISTOP, KI TEMELJI NA SULLINGORAGEMENT Z NAMENOM RAZVIJANJA ZAUPANJA V SPOSOBNOSTI ŠTUDENTOV IN POZITIVNEGA RAZPOLOŽENJA. PREDLAGA SE, DA SE POUDARI USPEH NJIHOVEGA DELA, TAKO DA SE CENIJO PRIZADEVANJA, KI SO JIH OPRAVILI Z DEPRESIJO IZKUŠENJ NEUSPEHA IN NEGATIVNEGA DOJEMANJA, SAJ NI NIČ BOLJ MOTIVACIJSKEGA USPEHA IN BOLJ DETIVIRA DELLINSUCCESSO. CILJ PROJEKTA JE, DA BI ŠOLA DOBRO VZDRŽEVANO MESTO RAZŠIRITEV DOMAČEGA IN DRUŽINSKEGA PROSTORA LEPO OBMOČJE MESTA. G. P. CHARMET (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH POGODNY I POZYTYWNY KLIMAT POPRZEZ ZADANIA ZAPEWNIAJĄCE POCZUCIE SATYSFAKCJI I SAMOOCENY, ZWŁASZCZA W ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEJAWIALI DYSKOMFORT W KLASIE. CHCE PRZYJĄĆ PODEJŚCIE DYDAKTYCZNE OPARTE NA SULLINGORAGEMENT W CELU ROZWIJANIA ZAUFANIA DO UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I POZYTYWNEGO NASTROJU. PROPONUJE SIĘ PODKREŚLIĆ SUKCES ICH PRACY, DOCENIAJĄC WYSIŁKI PODEJMOWANE PRZEZ PRZYGNĘBIAJĄCE DOŚWIADCZENIA NIEPOWODZENIA I NEGATYWNEJ PERCEPCJI, PONIEWAŻ NIE MA NIC BARDZIEJ MOTYWUJĄCEGO DO SUKCESU I BARDZIEJ DEMOTYWUJĄCEGO DELLINSUCCESSO. PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY ZADBANYM MIEJSCEM ROZSZERZENIA PRZESTRZENI DOMOWEJ I RODZINNEJ PIĘKNEJ OKOLICY MIASTA. G. P. CHARMET (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH POGODNY I POZYTYWNY KLIMAT POPRZEZ ZADANIA ZAPEWNIAJĄCE POCZUCIE SATYSFAKCJI I SAMOOCENY, ZWŁASZCZA W ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEJAWIALI DYSKOMFORT W KLASIE. CHCE PRZYJĄĆ PODEJŚCIE DYDAKTYCZNE OPARTE NA SULLINGORAGEMENT W CELU ROZWIJANIA ZAUFANIA DO UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I POZYTYWNEGO NASTROJU. PROPONUJE SIĘ PODKREŚLIĆ SUKCES ICH PRACY, DOCENIAJĄC WYSIŁKI PODEJMOWANE PRZEZ PRZYGNĘBIAJĄCE DOŚWIADCZENIA NIEPOWODZENIA I NEGATYWNEJ PERCEPCJI, PONIEWAŻ NIE MA NIC BARDZIEJ MOTYWUJĄCEGO DO SUKCESU I BARDZIEJ DEMOTYWUJĄCEGO DELLINSUCCESSO. PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY ZADBANYM MIEJSCEM ROZSZERZENIA PRZESTRZENI DOMOWEJ I RODZINNEJ PIĘKNEJ OKOLICY MIASTA. G. P. CHARMET (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH POGODNY I POZYTYWNY KLIMAT POPRZEZ ZADANIA ZAPEWNIAJĄCE POCZUCIE SATYSFAKCJI I SAMOOCENY, ZWŁASZCZA W ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEJAWIALI DYSKOMFORT W KLASIE. CHCE PRZYJĄĆ PODEJŚCIE DYDAKTYCZNE OPARTE NA SULLINGORAGEMENT W CELU ROZWIJANIA ZAUFANIA DO UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I POZYTYWNEGO NASTROJU. PROPONUJE SIĘ PODKREŚLIĆ SUKCES ICH PRACY, DOCENIAJĄC WYSIŁKI PODEJMOWANE PRZEZ PRZYGNĘBIAJĄCE DOŚWIADCZENIA NIEPOWODZENIA I NEGATYWNEJ PERCEPCJI, PONIEWAŻ NIE MA NIC BARDZIEJ MOTYWUJĄCEGO DO SUKCESU I BARDZIEJ DEMOTYWUJĄCEGO DELLINSUCCESSO. PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY ZADBANYM MIEJSCEM ROZSZERZENIA PRZESTRZENI DOMOWEJ I RODZINNEJ PIĘKNEJ OKOLICY MIASTA. G. P. CHARMET (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
FLUMERI
Property / location (string): FLUMERI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,348.74 Euro
Amount33,348.74 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:18, 8 April 2023

Project Q300556 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BEING WELL AT SCHOOL IS AN ENVIRONMENT FOR EVERYONE AND EVERYONE.
Project Q300556 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,348.74 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    26 September 2017
    0 references
    end time
    29 November 2018
    0 references
    expected end time
    30 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC BENEDETTO CROCE
    0 references
    beneficiary
    Q245408
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°4'40.15"N, 15°8'51.90"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO VUOLE PROPORRE ATTIVIT CHE FAVORISCONO UN CLIMA SERENO E POSITIVO ATTRAVERSO COMPITI CHE PROCURINO UNA SENSAZIONE DI GRATIFICAZIONE E DI AUTOSTIMA SOPRATTUTTO NEGLI ALUNNI DEMOTIVATI CHE HANNO MANIFESTATO DISAGIO IN CLASSE. VUOLE ADOTTARE UN APPROCCIO DIDATTICO BASATO SULLINCORAGGIAMENTO AVENTE LO SCOPO DI SVILUPPARE LA FIDUCIA NELLE CAPACIT DEGLI ALLIEVI E UNO STATO DANIMO POSITIVO. SI PROPONE DI SOTTOLINEARE IL SUCCESSO DEL LORO OPERATO APPREZZANDO GLI SFORZI COMPIUTI SDRAMMATIZZANDO ESPERIENZE DI INSUCCESSO E PERCEZIONI NEGATIVE PERCH NON C NULLA DI PI MOTIVANTE DEL SUCCESSO E DI PI DEMOTIVANTE DELLINSUCCESSO. IL PROGETTO MIRA A RENDERE LA SCUOLA UN LUOGO CURATO UN PROLUNGAMENTO DELLO SPAZIO DOMESTICO E FAMILIARE UNA ZONA BELLA DELLA CITT. G. P. CHARMET (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROPOSE ACTIVITIES THAT PROMOTE A SERENE AND POSITIVE CLIMATE THROUGH TASKS THAT PROVIDE A FEELING OF GRATIFICATION AND SELF-ESTEEM, ESPECIALLY IN THE DEMOTIVATED PUPILS WHO HAVE MANIFESTED DISCOMFORT IN THE CLASSROOM. IT WANTS TO ADOPT A DIDACTIC APPROACH BASED ON SULLINGORAGEMENT WITH THE AIM OF DEVELOPING CONFIDENCE IN THE ABILITIES OF THE STUDENTS AND A POSITIVE MOOD. IT IS PROPOSED TO EMPHASISE THE SUCCESS OF THEIR WORK BY APPRECIATING THE EFFORTS MADE BY DEPRESSING EXPERIENCES OF FAILURE AND NEGATIVE PERCEPTIONS BECAUSE THERE IS NOTHING MORE MOTIVATING SUCCESS AND MORE DEMOTIVATING DELLINSUCCESSO. THE PROJECT AIMS TO MAKE THE SCHOOL A WELL-KEPT PLACE AN EXTENSION OF THE DOMESTIC AND FAMILY SPACE A BEAUTIFUL AREA OF THE CITY. G. P. CHARMET (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROPOSER DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT UN CLIMAT SEREIN ET POSITIF À TRAVERS DES TÂCHES QUI PROCURENT UN SENTIMENT DE SATISFACTION ET D’ESTIME DE SOI, EN PARTICULIER CHEZ LES ÉLÈVES DÉMOTIVÉS QUI ONT MANIFESTÉ DE L’INCONFORT EN CLASSE. IL VEUT ADOPTER UNE APPROCHE DIDACTIQUE BASÉE SUR SULLINCORAGGIAMENT DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LA CONFIANCE DANS LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS ET UN ÉTAT DYNAMIQUE POSITIF. IL EST PROPOSÉ DE SOULIGNER LE SUCCÈS DE LEUR TRAVAIL EN APPRÉCIANT LES EFFORTS DÉPLOYÉS PAR LES EXPÉRIENCES DÉPRIMANTES D’ÉCHECS ET DE PERCEPTIONS NÉGATIVES PARCE QU’IL N’Y A PAS DE PI MOTIVANT LE SUCCÈS ET DÉMOTIVANT PI DE SUCCÈS. LE PROJET VISE À FAIRE DE L’ÉCOLE UN ENDROIT BIEN ENTRETENU POUR ÉTENDRE LA MAISON ET L’ESPACE FAMILIAL DANS UNE BELLE ZONE DE LA VILLE. G. P. CHARMET (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN VORZUSCHLAGEN, DIE EIN RUHIGES UND POSITIVES KLIMA DURCH AUFGABEN FÖRDERN, DIE EIN GEFÜHL VON BEFRIEDIGUNG UND SELBSTWERTGEFÜHL BIETEN, INSBESONDERE BEI DEMOTIVIERTEN SCHÜLERN, DIE IM KLASSENZIMMER UNBEHAGEN MANIFESTIERT HABEN. SIE MÖCHTE EINEN DIDAKTISCHEN ANSATZ VERFOLGEN, DER AUF SULLINCORAGGIAMENT BASIERT, UM DAS VERTRAUEN IN DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN UND EINEN POSITIVEN DYNAMISCHEN STAAT ZU ENTWICKELN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERFOLG IHRER ARBEIT ZU BETONEN, INDEM MAN DIE ANSTRENGUNGEN WÜRDIGT, DIE DURCH DEPRIMIERENDE ERFAHRUNGEN VON MISSERFOLGEN UND NEGATIVEN WAHRNEHMUNGEN UNTERNOMMEN WURDEN, WEIL ES NICHTS VON PI GIBT, DER ERFOLG MOTIVIEREN UND DEN PI DES ERFOLGS DEMOTIVIEREN WÜRDE. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ZU EINEM GEPFLEGTEN ORT ZU MACHEN, UM DEN WOHN- UND FAMILIENRAUM IN EINE SCHÖNE GEGEND DER STADT ZU ERWEITERN. G. P. CHARMET (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN VOOR TE STELLEN DIE EEN SEREEN EN POSITIEF KLIMAAT BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN TAKEN DIE EEN GEVOEL VAN BEVREDIGING EN ZELFRESPECT GEVEN, MET NAME BIJ GEDEMOTIVEERDE LEERLINGEN DIE ONGEMAK IN DE KLAS HEBBEN GEMANIFESTEERD. ZIJ WIL EEN DIDACTISCHE AANPAK VOLGEN OP BASIS VAN SULLINCORAGGIAMENT OM HET VERTROUWEN IN DE VAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN EN EEN POSITIEVE DYNAMISCHE STAAT TE ONTWIKKELEN. VOORGESTELD WORDT OM HET SUCCES VAN HUN WERK TE BENADRUKKEN DOOR DE INSPANNINGEN TE WAARDEREN DIE WORDEN GELEVERD DOOR DE DEPRESSIEVE ERVARINGEN VAN MISLUKKINGEN EN NEGATIEVE PERCEPTIES, OMDAT ER NIETS IS VAN PI DIE SUCCES MOTIVEERT EN PI VAN SUCCES DEMOTIVEERT. HET PROJECT IS BEDOELD OM VAN DE SCHOOL EEN GOED ONDERHOUDEN PLEK TE MAKEN OM HET HUIS EN DE FAMILIALE RUIMTE UIT TE BREIDEN TOT EEN PRACHTIG GEBIED VAN DE STAD. G. P. CHARMET (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN UN CLIMA SERENO Y POSITIVO A TRAVÉS DE TAREAS QUE APORTEN UN SENTIMIENTO DE GRATIFICACIÓN Y AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE EN ALUMNOS DESMOTIVADOS QUE HAN MANIFESTADO INCOMODIDAD EN EL AULA. QUIERE ADOPTAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO BASADO EN SULLINCORAGIAMENT CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR CONFIANZA EN LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y UN ESTADO DINÁMICO POSITIVO. SE PROPONE ENFATIZAR EL ÉXITO DE SU TRABAJO APRECIANDO LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR EXPERIENCIAS DE DEPRESIÓN DE FRACASO Y PERCEPCIONES NEGATIVAS PORQUE NADA DE PI MOTIVA EL ÉXITO Y DESMOTIVA PI DEL ÉXITO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR BIEN CUIDADO PARA AMPLIAR EL ESPACIO HOGAREÑO Y FAMILIAR EN UNA HERMOSA ZONA DE LA CIUDAD. G. P. CHARMET (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑ ΓΑΛΉΝΙΟ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΘΑΡΡΥΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ SULLINGORAGEMENT ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΔΙΆΘΕΣΗ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΤΟΝΙΣΤΕΊ Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΑΘΛΙΠΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΑΝΤΙΛΉΨΕΩΝ, ΔΙΌΤΙ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΤΊΠΟΤΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΘΑΡΡΥΝΤΙΚΉ DELLINSUCCESSO. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΑΛΆ ΔΙΑΤΗΡΗΜΈΝΟ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΟΙΚΙΑΚΟΎ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΙΑ ΌΜΟΡΦΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ. Ζ. Π. ΧΑΡΜΕΤ (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ AKTIVITETER, DER FREMMER ET FREDFYLDT OG POSITIVT KLIMA GENNEM OPGAVER, DER GIVER EN FØLELSE AF TILFREDSSTILLELSE OG SELVVÆRD, ISÆR I DE MOTIVEREDE ELEVER, DER HAR MANIFESTERET UBEHAG I KLASSEVÆRELSET. DET ØNSKER AT ANLÆGGE EN DIDAKTISK TILGANG BASERET PÅ SULLINGORAGEMENT MED DET FORMÅL AT UDVIKLE TILLID TIL ELEVERNES EVNER OG EN POSITIV STEMNING. DET FORESLÅS AT FREMHÆVE SUCCESEN AF DERES ARBEJDE VED AT VÆRDSÆTTE DEN INDSATS, DER GØRES VED AT DEPRIMERE ERFARINGER MED FIASKO OG NEGATIVE OPFATTELSER, FORDI DER IKKE ER MERE MOTIVERENDE SUCCES OG MERE DEMOTIVERENDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE SKOLEN TIL EN VELHOLDT STED EN UDVIDELSE AF HJEMMET OG FAMILIEN RUM ET SMUKT OMRÅDE AF BYEN. G. P. CHARMET (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN RAUHALLISTA JA POSITIIVISTA ILMASTOA TEHTÄVIEN AVULLA, JOTKA ANTAVAT MIELIHYVÄÄ JA ITSETUNTOA, ERITYISESTI KOULUOPETUKSISSA, JOTKA OVAT AIHEUTTANEET EPÄMUKAVUUTTA LUOKKAHUONEESSA. SE HALUAA OMAKSUA OPETUKSELLISEN LÄHESTYMISTAVAN, JOKA PERUSTUU SULLINGORAGEMENTIIN JA JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LUOTTAMUSTA OPISKELIJOIDEN KYKYIHIN JA MYÖNTEISEEN TUNNELMAAN. EHDOTETAAN, ETTÄ NIIDEN TYÖN ONNISTUMISTA KOROSTETAAN ARVOSTAMALLA EPÄONNISTUMISEN JA KIELTEISTEN KÄSITYSTEN MASENTAVIA KOKEMUKSIA, KOSKA MIKÄÄN EI OLE MOTIVOIVAMPAA JA MOTIVOIVAMPAA DELLINSUCCESSOA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA HYVIN HOIDETTU PAIKKA JATKE KOTI- JA PERHETILAA KAUNIS ALUE KAUPUNGIN. G. P. CHARMET (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU KLIMA SERENA U POŻITTIVA PERMEZZ TA’ KOMPITI LI JIPPROVDU SENSAZZJONI TA’ GRATIFIKAZZJONI U AWTOSTIMA, SPEĊJALMENT FL-ISTUDENTI DEMOTIVATI LI WREW SKUMDITÀ FIL-KLASSI. HIJA TRID TADOTTA APPROĊĊ DIDATTIKU BBAŻAT FUQ SULLINGORAGEMENT BIL-GĦAN LI JIŻVILUPPAW FIDUĊJA FIL-KAPAĊITAJIET TA ‘L-ISTUDENTI U BURDATA POŻITTIVA. HUWA PROPOST LI JIĠI ENFASIZZAT IS-SUĊĊESS TAL-ĦIDMA TAGĦHOM BILLI JIĠU APPREZZATI L-ISFORZI LI SARU BILLI JITNAQQSU L-ESPERJENZI TA’ FALLIMENT U L-PERĊEZZJONIJIET NEGATTIVI MINĦABBA LI M’HEMM XEJN AKTAR MOTIVANTI TA’ SUĊĊESS U AKTAR DEMOTIVAZZJONI TA’ DELLINSUCCESSO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL L-ISKOLA POST MIŻMUM TAJJEB ESTENSJONI TAL-ISPAZJU DOMESTIKU U TAL-FAMILJA ŻONA SABIĦA TAL-BELT. G. P. CHARMET (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT PASĀKUMUS, KAS VEICINA MIERĪGU UN POZITĪVU KLIMATU, VEICOT UZDEVUMUS, KAS SNIEDZ GANDARĪJUMU UN PAŠCIEŅU, JO ĪPAŠI DEMOTIVĒTAJIEM SKOLĒNIEM, KURI IR IZRĀDĪJUŠI DISKOMFORTU KLASĒ. TĀ VĒLAS PIEŅEMT DIDAKTISKU PIEEJU, PAMATOJOTIES UZ SULLINGORAGEMENT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT UZTICĪBU STUDENTU SPĒJĀM UN POZITĪVU NOSKAŅOJUMU. TIEK IEROSINĀTS UZSVĒRT VIŅU DARBA PANĀKUMUS, NOVĒRTĒJOT CENTIENUS, KAS VEIKTI, NOMĀCOT NEVEIKSMES UN NEGATĪVO UZTVERI, JO NEKAS VAIRĀK MOTIVĒ PANĀKUMUS UN VAIRĀK DEMOTIVĒ DELLINSUCCESSO. PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR LABI UZTURĒTU VIETU MĀJAS UN ĢIMENES TELPAS PAPLAŠINĀJUMAM PAR SKAISTU PILSĒTAS TERITORIJU. G. P. CHARMET (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ AKTIVITY, KTORÉ PODPORUJÚ POKOJNÚ A POZITÍVNU KLÍMU PROSTREDNÍCTVOM ÚLOH, KTORÉ POSKYTUJÚ POCIT POTEŠENIA A SEBAÚCTY, NAJMÄ U DEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA V TRIEDE PREJAVILI NEPOHODLIE. CHCE PRIJAŤ DIDAKTICKÝ PRÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENT S CIEĽOM ROZVÍJAŤ DÔVERU V SCHOPNOSTI ŠTUDENTOV A POZITÍVNU NÁLADU. NAVRHUJE SA ZDÔRAZNIŤ ÚSPECH ICH PRÁCE TÝM, ŽE SA OCENÍ ÚSILIE VYNALOŽENÉ DEPRESÍVNYMI SKÚSENOSŤAMI SO ZLYHANÍM A NEGATÍVNYM VNÍMANÍM, PRETOŽE NEEXISTUJE NIČ VIAC MOTIVUJÚCEJŠÍ ÚSPECH A DEMOTIVUJÚCEJŠIE DELLINSUCCESSO. CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY SA ŠKOLA STALA DOBRE UDRŽIAVANÝM MIESTOM ROZŠÍRENIA DOMÁCEHO A RODINNÉHO PRIESTORU PREKRÁSNOU OBLASŤOU MESTA. G. P. CHARMET (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLADH A CHUIREANN AERÁID DHEARFACH AGUS SERENE CHUN CINN TRÍ THASCANNA A CHUIREANN SÁSAMH AGUS FÉINMHEAS AR FÁIL, GO HÁIRITHE SNA DALTAÍ DÍOGRAISEACHA A LÉIRIGH MÍCHOMPORD SA SEOMRA RANGA. TÁ SÉ AG IARRAIDH GLACADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH BUNAITHE AR SULLINGAGEMENT LEIS AN AIDHM MUINÍN A FHORBAIRT I GCUMAS NA MAC LÉINN AGUS GIÚMAR DEARFACH. TÁ SÉ BEARTAITHE BÉIM A LEAGAN AR AN RATH A BHÍ AR A GCUID OIBRE TRÍ NA HIARRACHTAÍ A DHÉANTAR TRÍ EISPÉIRIS TEIPE AGUS BRAISTINTÍ DIÚLTACHA A MHAOLÚ TOISC NACH BHFUIL AON RATH NÍOS SPREAGÚLA AGUS NÍOS MÓ SPREAGTHACH DELLINSUCCESSO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GO MBEIDH AN SCOIL IN ÁIT MHAITH CHUN AN SPÁS TÍ AGUS TEAGHLAIGH A LEATHNÚ MAR CHEANTAR ÁLAINN DEN CHATHAIR. G. P. CHARMET (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ KLIDNÉ A POZITIVNÍ KLIMA PROSTŘEDNICTVÍM ÚKOLŮ, KTERÉ POSKYTUJÍ POCIT USPOKOJENÍ A SEBEÚCTY, ZEJMÉNA U DEMOTIVAČNÍCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE VE TŘÍDĚ PROJEVILI NEPOHODLÍ. CHCE PŘIJMOUT DIDAKTICKÝ PŘÍSTUP ZALOŽENÝ NA SULLINGORAGEMENTU S CÍLEM ROZVÍJET DŮVĚRU VE SCHOPNOSTI STUDENTŮ A POZITIVNÍ NÁLADU. NAVRHUJEME ZDŮRAZNIT ÚSPĚCH JEJICH PRÁCE UZNÁNÍM ÚSILÍ DEPRESIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ S NEÚSPĚCHEM A NEGATIVNÍM VNÍMÁNÍM, PROTOŽE NEEXISTUJE NIC VÍCE MOTIVUJÍCÍHO ÚSPĚCHU A DEMOTIVACE DELLINSUCCESSO. CÍLEM PROJEKTU JE UČINIT ZE ŠKOLY DOBŘE UDRŽOVANÉ MÍSTO ROZŠÍŘENÍ DOMÁCÍHO A RODINNÉHO PROSTORU O PŘEKRÁSNOU OBLAST MĚSTA. G. P. CHARMET (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PROPOR ATIVIDADES QUE PROMOVAM UM CLIMA SERENO E POSITIVO ATRAVÉS DE TAREFAS QUE PROPORCIONEM UM SENTIMENTO DE GRATIFICAÇÃO E AUTOESTIMA, ESPECIALMENTE NOS ALUNOS DESMOTIVADOS QUE TÊM MANIFESTADO DESCONFORTO NA SALA DE AULA. ELE QUER ADOTAR UMA ABORDAGEM DIDÁTICA BASEADA EM SULLINGORAGEMENT COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER A CONFIANÇA NAS HABILIDADES DOS ALUNOS E UM HUMOR POSITIVO. PROPÕE-SE ENFATIZAR O SUCESSO DE SEU TRABALHO, VALORIZANDO OS ESFORÇOS FEITOS POR DEPRIMENTE EXPERIÊNCIAS DE FRACASSO E PERCEÇÕES NEGATIVAS, POIS NÃO HÁ NADA MAIS MOTIVADOR DE SUCESSO E MAIS DESMOTIVADOR DELLINSUCCESSO. O PROJETO VISA TORNAR A ESCOLA UM LUGAR BEM CONSERVADO UMA EXTENSÃO DO ESPAÇO DOMÉSTICO E FAMILIAR UMA BELA ÁREA DA CIDADE. G. P. CHARMET (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA TEGEVUSI, MIS EDENDAVAD RAHULIKKU JA POSITIIVSET KLIIMAT ÜLESANNETE KAUDU, MIS PAKUVAD RAHULDUST JA ENESEHINNANGUT, ERITI MOTIVEERITUD ÕPILASTES, KES ON KLASSIRUUMIS EBAMUGAVALT ILMUTANUD. TA TAHAB VASTU VÕTTA DIDAKTILINE LÄHENEMINE PÕHINEB SULLINGORAGEMENT EESMÄRGIGA ARENDADA USALDUST VÕIMEID ÕPILASED JA POSITIIVNE MEELEOLU. TEHAKSE ETTEPANEK RÕHUTADA NENDE TÖÖ EDUKUST, TUNNUSTADES JÕUPINGUTUSI, MIDA ON TEHTUD EBAÕNNESTUMISE JA NEGATIIVSETE ARUSAAMADE MAANDAMISEL, SEST EI OLE MIDAGI ROHKEM MOTIVEERIVAT JA VÄHEM MOTIVEERIVAT DELLINSUCCESSOT. PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA KOOL HÄSTI HOOLDATUD KOHT LAIENDUS KODU- JA PERERUUMI ILUS ALA LINNA. G. P. CHARMET (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLJON, AMELYEK A NYUGODT ÉS POZITÍV LÉGKÖRT MOZDÍTJÁK ELŐ OLYAN FELADATOKKAL, AMELYEK ÖRÖMÉRZETET ÉS ÖNBECSÜLÉST BIZTOSÍTANAK, KÜLÖNÖSEN AZ OSZTÁLYTEREMBEN KELLEMETLEN ÉRZÉST KELTŐ, MOTIVÁLT TANULÓKBAN. AZT AKARJA, HOGY EGY DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS ALAPJÁN SULLINGORAGEMENT AZZAL A CÉLLAL, HOGY A BIZALOM A KÉPESSÉGEK A DIÁKOK ÉS A POZITÍV HANGULAT. JAVASOLJUK, HOGY HANGSÚLYOZZÁK MUNKÁJUK SIKERÉT AZÁLTAL, HOGY ÉRTÉKELIK A KUDARC ÉS A NEGATÍV MEGÍTÉLÉS LENYOMÁSÁVAL TETT ERŐFESZÍTÉSEKET, MIVEL SEMMI SEM MOTIVÁLJA A SIKERT ÉS MOTIVÁLJA A DELLINSUCCESSO-T. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA EGY JÓL KARBANTARTOTT HELY KITERJESZTÉSE A HAZAI ÉS CSALÁDI TÉR GYÖNYÖRŰ TERÜLETE A VÁROS. G. P. CHARMET (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ СПОКОЕН И ПОЛОЖИТЕЛЕН КЛИМАТ ЧРЕЗ ЗАДАЧИ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ УСЕЩАНЕ ЗА УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И САМОЧУВСТВИЕ, ОСОБЕНО ПРИ ДЕМОТИВИРАНИТЕ УЧЕНИЦИ, КОИТО СА ПРОЯВИЛИ ДИСКОМФОРТ В КЛАСНАТА СТАЯ. ТОЙ ИСКА ДА ВЪЗПРИЕМЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД, ОСНОВАН НА SULLINGORAGEMENT, С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА ДОВЕРИЕ В СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОЗИТИВНО НАСТРОЕНИЕ. ПРЕДЛАГА СЕ ДА СЕ ПОДЧЕРТАЕ УСПЕХЪТ НА ТЯХНАТА РАБОТА, КАТО СЕ ОЦЕНЯТ УСИЛИЯТА, ПОЛОЖЕНИ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ОПИТА ОТ НЕУСПЕХА И ОТРИЦАТЕЛНИТЕ ВЪЗПРИЯТИЯ, ТЪЙ КАТО НЯМА НИЩО ПО-МОТИВИРАЩО ЗА УСПЕХА И ПО-ДЕМИТИВИРАЩ DELLINSUCCESSO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ДОБРЕ ПОДДЪРЖАНО МЯСТО КАТО РАЗШИРЕНИЕ НА ДОМАШНОТО И СЕМЕЙНОТО ПРОСТРАНСТВО В КРАСИВА ЧАСТ НА ГРАДА. G. P. CHARMET (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI VEIKLĄ, KURIA SKATINAMAS RAMUS IR TEIGIAMAS KLIMATAS VYKDANT UŽDUOTIS, KURIOS SUTEIKIA PASITENKINIMO IR SAVIGARBOS JAUSMĄ, YPAČ MOTYVUOTUOSE MOKSLEIVIUOSE, KURIE KLASĖJE PARODĖ DISKOMFORTĄ. JIS NORI PRIIMTI DIDAKTINĮ POŽIŪRĮ, PAGRĮSTĄ SULLINGORAGEMENT, SIEKIANT UGDYTI PASITIKĖJIMĄ STUDENTŲ GEBĖJIMAIS IR TEIGIAMA NUOTAIKA. SIŪLOMA PABRĖŽTI JŲ DARBO SĖKMĘ, ĮVERTINANT PASTANGAS, DEDAMAS SLEGIANT NESĖKMĖS IR NEIGIAMO SUVOKIMO PATIRTĮ, NES NĖRA NIEKO DAUGIAU MOTYVUOJANČIO SĖKMĖS IR LABIAU MOTYVUOJANČIO DELLINSUCCESSO. PROJEKTU SIEKIAMA, KAD MOKYKLA BŪTŲ GERAI SAUGOMA VIETA, KURIOJE NAMŲ IR ŠEIMOS ERDVĖ BŪTŲ GRAŽI MIESTO TERITORIJA. G. P. CHARMET (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA PREDLOŽITI AKTIVNOSTI KOJIMA SE PROMIČE MIRNA I POZITIVNA KLIMA KROZ ZADATKE KOJI PRUŽAJU OSJEĆAJ ZADOVOLJSTVA I SAMOPOŠTOVANJA, POSEBNO KOD DEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJI SU OČITOVALI NELAGODU U UČIONICI. ŽELI USVOJITI DIDAKTIČKI PRISTUP TEMELJEN NA SULLORAGEMENTU S CILJEM RAZVIJANJA POVJERENJA U SPOSOBNOSTI STUDENATA I POZITIVNOG RASPOLOŽENJA. PREDLAŽE SE NAGLASITI USPJEH NJIHOVOG RADA UVAŽAVAJUĆI NAPORE KOJE SU ULOŽILI DEPRESIVNA ISKUSTVA NEUSPJEHA I NEGATIVNE PERCEPCIJE JER NE POSTOJI NIŠTA VIŠE MOTIVIRAJUĆI USPJEH I DEMOTIVIRAJUĆI DELLINSUCCESSO. PROJEKT IMA ZA CILJ DA ŠKOLA BUDE DOBRO ČUVANO MJESTO PRODUŽETAK DOMAĆEG I OBITELJSKOG PROSTORA U PREKRASNOM DIJELU GRADA. G. P. CHARMET (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ AKTIVITETER SOM FRÄMJAR ETT LUGNT OCH POSITIVT KLIMAT GENOM UPPGIFTER SOM GER EN KÄNSLA AV TILLFREDSSTÄLLELSE OCH SJÄLVKÄNSLA, SÄRSKILT HOS DE MOTIVERADE ELEVER SOM HAR MANIFESTERAT OBEHAG I KLASSRUMMET. DEN VILL ANTA EN DIDAKTISK STRATEGI BASERAD PÅ SULLINGORAGEMENT I SYFTE ATT UTVECKLA FÖRTROENDE FÖR ELEVERNAS FÖRMÅGOR OCH EN POSITIV STÄMNING. DET FÖRESLÅS ATT MAN SKA BETONA FRAMGÅNGEN I DERAS ARBETE GENOM ATT UPPSKATTA DE INSATSER SOM GJORTS GENOM DEPRIMERANDE ERFARENHETER AV MISSLYCKANDEN OCH NEGATIVA UPPFATTNINGAR EFTERSOM DET INTE FINNS NÅGOT MER MOTIVERANDE FRAMGÅNG OCH MER MOTIVERANDE DELLINSUCCESSO. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA SKOLAN TILL EN VÄLSKÖTT PLATS EN FÖRLÄNGNING AV HEM- OCH FAMILJEUTRYMMET ETT VACKERT OMRÅDE I STADEN. G. P. CHARMET (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ ACTIVITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ UN CLIMAT SENIN ȘI POZITIV PRIN SARCINI CARE OFERĂ UN SENTIMENT DE SATISFACȚIE ȘI STIMĂ DE SINE, ÎN SPECIAL ÎN ELEVII DEMOTIVAȚI CARE ȘI-AU MANIFESTAT DISCONFORTUL ÎN CLASĂ. DOREȘTE SĂ ADOPTE O ABORDARE DIDACTICĂ BAZATĂ PE SULLINGORAGEMENT, CU SCOPUL DE A DEZVOLTA ÎNCREDEREA ÎN ABILITĂȚILE ELEVILOR ȘI O STARE DE SPIRIT POZITIVĂ. SE PROPUNE SĂ SE SUBLINIEZE SUCCESUL MUNCII LOR PRIN APRECIEREA EFORTURILOR DEPUSE DE EXPERIENȚELE DEPRIMANTE ALE EȘECULUI ȘI PERCEPȚIILOR NEGATIVE, DEOARECE NU EXISTĂ UN SUCCES MAI MOTIVANT ȘI MAI DEMOTIVANT DELLINSUCCESSO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘCOALA ÎNTR-UN LOC BINE ÎNTREȚINUT, O EXTENSIE A SPAȚIULUI DOMESTIC ȘI FAMILIAL, O ZONĂ FRUMOASĂ A ORAȘULUI. G. P. CHARMET (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NAMEN PROJEKTA JE PREDLAGATI AKTIVNOSTI, KI SPODBUJAJO MIRNO IN POZITIVNO KLIMO Z NALOGAMI, KI ZAGOTAVLJAJO OBČUTEK ZADOVOLJSTVA IN SAMOSPOŠTOVANJA, ZLASTI PRI DEGRADIRANIH UČENCIH, KI SO POKAZALI NELAGODJE V RAZREDU. ŽELI SPREJETI DIDAKTIČNI PRISTOP, KI TEMELJI NA SULLINGORAGEMENT Z NAMENOM RAZVIJANJA ZAUPANJA V SPOSOBNOSTI ŠTUDENTOV IN POZITIVNEGA RAZPOLOŽENJA. PREDLAGA SE, DA SE POUDARI USPEH NJIHOVEGA DELA, TAKO DA SE CENIJO PRIZADEVANJA, KI SO JIH OPRAVILI Z DEPRESIJO IZKUŠENJ NEUSPEHA IN NEGATIVNEGA DOJEMANJA, SAJ NI NIČ BOLJ MOTIVACIJSKEGA USPEHA IN BOLJ DETIVIRA DELLINSUCCESSO. CILJ PROJEKTA JE, DA BI ŠOLA DOBRO VZDRŽEVANO MESTO RAZŠIRITEV DOMAČEGA IN DRUŽINSKEGA PROSTORA LEPO OBMOČJE MESTA. G. P. CHARMET (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH POGODNY I POZYTYWNY KLIMAT POPRZEZ ZADANIA ZAPEWNIAJĄCE POCZUCIE SATYSFAKCJI I SAMOOCENY, ZWŁASZCZA W ZDEMOTYWOWANYCH UCZNIÓW, KTÓRZY PRZEJAWIALI DYSKOMFORT W KLASIE. CHCE PRZYJĄĆ PODEJŚCIE DYDAKTYCZNE OPARTE NA SULLINGORAGEMENT W CELU ROZWIJANIA ZAUFANIA DO UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I POZYTYWNEGO NASTROJU. PROPONUJE SIĘ PODKREŚLIĆ SUKCES ICH PRACY, DOCENIAJĄC WYSIŁKI PODEJMOWANE PRZEZ PRZYGNĘBIAJĄCE DOŚWIADCZENIA NIEPOWODZENIA I NEGATYWNEJ PERCEPCJI, PONIEWAŻ NIE MA NIC BARDZIEJ MOTYWUJĄCEGO DO SUKCESU I BARDZIEJ DEMOTYWUJĄCEGO DELLINSUCCESSO. PROJEKT MA NA CELU UCZYNIENIE SZKOŁY ZADBANYM MIEJSCEM ROZSZERZENIA PRZESTRZENI DOMOWEJ I RODZINNEJ PIĘKNEJ OKOLICY MIASTA. G. P. CHARMET (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    FLUMERI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I19G17000320007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q300556&oldid=34152896"