CREATION OF DIGITALY (Q2418862): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
REALIZZAZIONE AMBIENTI | REALIZZAZIONE AMBIENTI DIGITALI | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CREATION OF | CREATION OF DIGITALY | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHAFFUNG DIGITALER UMGEBUNGEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CREATIE VAN DIGITALE OMGEVINGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CREACIÓN DE ENTORNOS DIGITALES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKABELSE AF DIGITAL KOMMUNIKATION | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
STVARANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CREAREA DE DIGITALIZARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TVORBA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-ĦOLQIEN TA’ DIĠITALITÀ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CRIAÇÃO DO DIGITAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALISUUDEN LUOMINEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TWORZENIE TECHNOLOGII CYFROWYCH | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USTVARJANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍ PODOBY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ KŪRIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITALIZĀCIJAS IZVEIDE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЪЗДАВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A DIGITÁLISSÁG MEGTEREMTÉSE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CRUTHÚ DIGITEACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKAPANDE AV DIGITAL TEKNIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALVALDKONNA LOOMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2418862 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2418862 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2418862 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2418862 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2418862 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2418862 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2418862 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2418862 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2418862 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2418862 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2418862 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2418862 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2418862 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA STRUCTURE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PERMETTRA D’AVOIR UN LIM GÉRÉ PAR UN PC CONNECTÉ AU RÉSEAU WIFI DE L’INSTITUT TEL SAR DAUSILIO À L’ENSEIGNANT MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET SURTOUT D’ÉLABORER LE CONTENU DIDACTIQUE QUI LEUR CONVIENT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR TOUJOURS GOUVERNÉ PAR L’ENSEIGNANT QUI, AFIN DE DONNER LA POSSIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS DE BÉNÉFICIER D’UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION ENTRE EUX. LA CONFIGURATION DU PANNEAU PREVEDELIM AVEC VIDÉOPROJECTEUR ET ORDINATEUR PEUT ÊTRE UTILISÉE DIRECTEMENT PAR ALLIEVI.LA STRUCTURE DE L’UNITÉ MULTIMÉDIA PERMETTRA DE DISPOSER D’UN SYSTÈME DE PROJECTION ET D’AMPLIFICATION ADAPTÉ À L’UTILISATION DE MATÉRIAUX MULTIMÉDIAS GÉRÉS LOCALEMENT OU TÉLÉCHARGÉS À PARTIR DU RÉSEAU EN SE CONNECTANT AUX ARCHIVES NUMÉRIQUES OU AU DÉPÔT DE MATÉRIEL ÉDUCATIF. LA SALLE COMPREND ÉGALEMENT UN POINT DÉDIÉ À D’ÉVENTUELS INTERVENANTS POUR PERMETTRE L’ÉCOUTE DE CONFÉRENCES D’EXPERTS OU LA PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DU PROJET PAR LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS: (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA STRUCTURE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PERMETTRA D’AVOIR UN LIM GÉRÉ PAR UN PC CONNECTÉ AU RÉSEAU WIFI DE L’INSTITUT TEL SAR DAUSILIO À L’ENSEIGNANT MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET SURTOUT D’ÉLABORER LE CONTENU DIDACTIQUE QUI LEUR CONVIENT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR TOUJOURS GOUVERNÉ PAR L’ENSEIGNANT QUI, AFIN DE DONNER LA POSSIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS DE BÉNÉFICIER D’UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION ENTRE EUX. LA CONFIGURATION DU PANNEAU PREVEDELIM AVEC VIDÉOPROJECTEUR ET ORDINATEUR PEUT ÊTRE UTILISÉE DIRECTEMENT PAR ALLIEVI.LA STRUCTURE DE L’UNITÉ MULTIMÉDIA PERMETTRA DE DISPOSER D’UN SYSTÈME DE PROJECTION ET D’AMPLIFICATION ADAPTÉ À L’UTILISATION DE MATÉRIAUX MULTIMÉDIAS GÉRÉS LOCALEMENT OU TÉLÉCHARGÉS À PARTIR DU RÉSEAU EN SE CONNECTANT AUX ARCHIVES NUMÉRIQUES OU AU DÉPÔT DE MATÉRIEL ÉDUCATIF. LA SALLE COMPREND ÉGALEMENT UN POINT DÉDIÉ À D’ÉVENTUELS INTERVENANTS POUR PERMETTRE L’ÉCOUTE DE CONFÉRENCES D’EXPERTS OU LA PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DU PROJET PAR LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS: (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA STRUCTURE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PERMETTRA D’AVOIR UN LIM GÉRÉ PAR UN PC CONNECTÉ AU RÉSEAU WIFI DE L’INSTITUT TEL SAR DAUSILIO À L’ENSEIGNANT MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET SURTOUT D’ÉLABORER LE CONTENU DIDACTIQUE QUI LEUR CONVIENT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR TOUJOURS GOUVERNÉ PAR L’ENSEIGNANT QUI, AFIN DE DONNER LA POSSIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS DE BÉNÉFICIER D’UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION ENTRE EUX. LA CONFIGURATION DU PANNEAU PREVEDELIM AVEC VIDÉOPROJECTEUR ET ORDINATEUR PEUT ÊTRE UTILISÉE DIRECTEMENT PAR ALLIEVI.LA STRUCTURE DE L’UNITÉ MULTIMÉDIA PERMETTRA DE DISPOSER D’UN SYSTÈME DE PROJECTION ET D’AMPLIFICATION ADAPTÉ À L’UTILISATION DE MATÉRIAUX MULTIMÉDIAS GÉRÉS LOCALEMENT OU TÉLÉCHARGÉS À PARTIR DU RÉSEAU EN SE CONNECTANT AUX ARCHIVES NUMÉRIQUES OU AU DÉPÔT DE MATÉRIEL ÉDUCATIF. LA SALLE COMPREND ÉGALEMENT UN POINT DÉDIÉ À D’ÉVENTUELS INTERVENANTS POUR PERMETTRE L’ÉCOUTE DE CONFÉRENCES D’EXPERTS OU LA PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DU PROJET PAR LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS: (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE STRUKTUR DER ERHÖHTEN KLASSENRÄUME ERMÖGLICHT ES, EINEN LIM VON EINEM PC VERWALTET ZU HABEN, DER MIT DEM WIFI-NETZWERK DES INSTITUTS VERBUNDEN IST, SO SAR DAUSILIO AN DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM AN DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU FORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. DIE KONFIGURATION DES PREVEDELIM-PANELS MIT VIDEOPROJEKTOR UND COMPUTER KANN DIREKT VON ALLIEVI VERWENDET WERDEN.DIE STRUKTUR DER MULTIMEDIA-EINHEIT ERMÖGLICHT EIN PROJEKTIONS- UND VERSTÄRKUNGSSYSTEM, DAS FÜR DIE VERWENDUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN GEEIGNET IST, DIE LOKAL VERWALTET ODER AUS DEM NETZWERK HERUNTERGELADEN WERDEN, INDEM MAN SICH MIT DIGITALEN ARCHIVEN ODER DEM REPOSITORIUM VON LEHRMATERIAL VERBINDET. DER RAUM UMFASST AUCH EINEN PUNKT, DER SICH AUF MÖGLICHE REFERENTEN KONZENTRIERT, UM DAS HÖREN VON FACHVORTRÄGEN ODER DIE PRÄSENTATION VON PROJEKTERGEBNISSEN DURCH SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU ERMÖGLICHEN, DIE AN DER (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE STRUKTUR DER ERHÖHTEN KLASSENRÄUME ERMÖGLICHT ES, EINEN LIM VON EINEM PC VERWALTET ZU HABEN, DER MIT DEM WIFI-NETZWERK DES INSTITUTS VERBUNDEN IST, SO SAR DAUSILIO AN DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM AN DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU FORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. DIE KONFIGURATION DES PREVEDELIM-PANELS MIT VIDEOPROJEKTOR UND COMPUTER KANN DIREKT VON ALLIEVI VERWENDET WERDEN.DIE STRUKTUR DER MULTIMEDIA-EINHEIT ERMÖGLICHT EIN PROJEKTIONS- UND VERSTÄRKUNGSSYSTEM, DAS FÜR DIE VERWENDUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN GEEIGNET IST, DIE LOKAL VERWALTET ODER AUS DEM NETZWERK HERUNTERGELADEN WERDEN, INDEM MAN SICH MIT DIGITALEN ARCHIVEN ODER DEM REPOSITORIUM VON LEHRMATERIAL VERBINDET. DER RAUM UMFASST AUCH EINEN PUNKT, DER SICH AUF MÖGLICHE REFERENTEN KONZENTRIERT, UM DAS HÖREN VON FACHVORTRÄGEN ODER DIE PRÄSENTATION VON PROJEKTERGEBNISSEN DURCH SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU ERMÖGLICHEN, DIE AN DER (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE STRUKTUR DER ERHÖHTEN KLASSENRÄUME ERMÖGLICHT ES, EINEN LIM VON EINEM PC VERWALTET ZU HABEN, DER MIT DEM WIFI-NETZWERK DES INSTITUTS VERBUNDEN IST, SO SAR DAUSILIO AN DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM AN DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU FORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. DIE KONFIGURATION DES PREVEDELIM-PANELS MIT VIDEOPROJEKTOR UND COMPUTER KANN DIREKT VON ALLIEVI VERWENDET WERDEN.DIE STRUKTUR DER MULTIMEDIA-EINHEIT ERMÖGLICHT EIN PROJEKTIONS- UND VERSTÄRKUNGSSYSTEM, DAS FÜR DIE VERWENDUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN GEEIGNET IST, DIE LOKAL VERWALTET ODER AUS DEM NETZWERK HERUNTERGELADEN WERDEN, INDEM MAN SICH MIT DIGITALEN ARCHIVEN ODER DEM REPOSITORIUM VON LEHRMATERIAL VERBINDET. DER RAUM UMFASST AUCH EINEN PUNKT, DER SICH AUF MÖGLICHE REFERENTEN KONZENTRIERT, UM DAS HÖREN VON FACHVORTRÄGEN ODER DIE PRÄSENTATION VON PROJEKTERGEBNISSEN DURCH SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU ERMÖGLICHEN, DIE AN DER (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE STRUCTUUR VAN DE VERHOOGDE KLASLOKALEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LIM BEHEERD DOOR EEN PC AANGESLOTEN OP HET WIFI-NETWERK VAN HET INSTITUUT DERGELIJKE SAR DAUSILIO AAN DE LERAAR, MAAR VOORAL AAN DE STUDENTEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE ONDERZOEKEN EN VOORAL OM DE DIDACTISCHE INHOUD DIE GESCHIKT IS VOOR HEN UIT TE WERKEN. HET COGNITIEVE PROCES SAR WORDT ALTIJD BESTUURD DOOR DE LERAAR DIE OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE GEVEN OM TE PROFITEREN VAN EEN HOGE MATE VAN ONAFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TUSSEN HEN. DE CONFIGURATIE VAN HET PREVEDELIM-PANEEL MET VIDEOPROJECTOR EN COMPUTER KAN DIRECT DOOR ALLIEVI.THE-STRUCTUUR VAN DE MULTIMEDIA-EENHEID WORDEN GEBRUIKT OM EEN PROJECTIE- EN VERSTERKINGSSYSTEEM TE HEBBEN DAT GESCHIKT IS VOOR HET GEBRUIK VAN LOKAAL BEHEERDE MULTIMEDIAMATERIALEN OF GEDOWNLOAD VAN HET NETWERK DOOR VERBINDING TE MAKEN MET DIGITALE ARCHIEVEN OF OPSLAG VAN EDUCATIEF MATERIAAL. DE ZAAL BEVAT OOK EEN PUNT GEWIJD AAN MOGELIJKE SPREKERS OM HET LUISTEREN NAAR LEZINGEN VAN DESKUNDIGEN OF DE PRESENTATIE VAN PROJECTRESULTATEN DOOR LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STRUCTUUR VAN DE VERHOOGDE KLASLOKALEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LIM BEHEERD DOOR EEN PC AANGESLOTEN OP HET WIFI-NETWERK VAN HET INSTITUUT DERGELIJKE SAR DAUSILIO AAN DE LERAAR, MAAR VOORAL AAN DE STUDENTEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE ONDERZOEKEN EN VOORAL OM DE DIDACTISCHE INHOUD DIE GESCHIKT IS VOOR HEN UIT TE WERKEN. HET COGNITIEVE PROCES SAR WORDT ALTIJD BESTUURD DOOR DE LERAAR DIE OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE GEVEN OM TE PROFITEREN VAN EEN HOGE MATE VAN ONAFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TUSSEN HEN. DE CONFIGURATIE VAN HET PREVEDELIM-PANEEL MET VIDEOPROJECTOR EN COMPUTER KAN DIRECT DOOR ALLIEVI.THE-STRUCTUUR VAN DE MULTIMEDIA-EENHEID WORDEN GEBRUIKT OM EEN PROJECTIE- EN VERSTERKINGSSYSTEEM TE HEBBEN DAT GESCHIKT IS VOOR HET GEBRUIK VAN LOKAAL BEHEERDE MULTIMEDIAMATERIALEN OF GEDOWNLOAD VAN HET NETWERK DOOR VERBINDING TE MAKEN MET DIGITALE ARCHIEVEN OF OPSLAG VAN EDUCATIEF MATERIAAL. DE ZAAL BEVAT OOK EEN PUNT GEWIJD AAN MOGELIJKE SPREKERS OM HET LUISTEREN NAAR LEZINGEN VAN DESKUNDIGEN OF DE PRESENTATIE VAN PROJECTRESULTATEN DOOR LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE STRUCTUUR VAN DE VERHOOGDE KLASLOKALEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LIM BEHEERD DOOR EEN PC AANGESLOTEN OP HET WIFI-NETWERK VAN HET INSTITUUT DERGELIJKE SAR DAUSILIO AAN DE LERAAR, MAAR VOORAL AAN DE STUDENTEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE ONDERZOEKEN EN VOORAL OM DE DIDACTISCHE INHOUD DIE GESCHIKT IS VOOR HEN UIT TE WERKEN. HET COGNITIEVE PROCES SAR WORDT ALTIJD BESTUURD DOOR DE LERAAR DIE OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE GEVEN OM TE PROFITEREN VAN EEN HOGE MATE VAN ONAFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TUSSEN HEN. DE CONFIGURATIE VAN HET PREVEDELIM-PANEEL MET VIDEOPROJECTOR EN COMPUTER KAN DIRECT DOOR ALLIEVI.THE-STRUCTUUR VAN DE MULTIMEDIA-EENHEID WORDEN GEBRUIKT OM EEN PROJECTIE- EN VERSTERKINGSSYSTEEM TE HEBBEN DAT GESCHIKT IS VOOR HET GEBRUIK VAN LOKAAL BEHEERDE MULTIMEDIAMATERIALEN OF GEDOWNLOAD VAN HET NETWERK DOOR VERBINDING TE MAKEN MET DIGITALE ARCHIEVEN OF OPSLAG VAN EDUCATIEF MATERIAAL. DE ZAAL BEVAT OOK EEN PUNT GEWIJD AAN MOGELIJKE SPREKERS OM HET LUISTEREN NAAR LEZINGEN VAN DESKUNDIGEN OF DE PRESENTATIE VAN PROJECTRESULTATEN DOOR LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESTRUCTURA DE LAS AULAS AUMENTADAS PERMITIRÁ TENER UN LIM GESTIONADO POR UN PC CONECTADO A LA RED WIFI DEL INSTITUTO TAL SAR DAUSILIO AL PROFESOR PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES QUE PODRÁN INVESTIGAR Y SOBRE TODO ELABORAR EL CONTENIDO DIDÁCTICO ADECUADO PARA ELLOS. EL PROCESO COGNITIVO SAR SIEMPRE GOBERNADO POR EL PROFESOR QUE PARA DAR LA POSIBILIDAD A LOS ESTUDIANTES DE BENEFICIARSE DE UN ALTO GRADO DE INDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN ENTRE ELLOS. LA CONFIGURACIÓN DEL PANEL PREVEDELIM CON PROYECTOR DE VÍDEO Y ORDENADOR PUEDE SER UTILIZADA DIRECTAMENTE POR ALLIEVI. LA ESTRUCTURA DE LA UNIDAD MULTIMEDIA PERMITIRÁ DISPONER DE UN SISTEMA DE PROYECCIÓN Y AMPLIFICACIÓN ADECUADO PARA EL USO DE MATERIALES MULTIMEDIA GESTIONADOS LOCALMENTE O DESCARGADOS DE LA RED MEDIANTE LA CONEXIÓN A ARCHIVOS DIGITALES O REPOSITORIOS DE MATERIAL EDUCATIVO. LA SALA TAMBIÉN INCLUYE UN PUNTO DEDICADO A POSIBLES PONENTES PARA PERMITIR LA ESCUCHA DE CONFERENCIAS DE EXPERTOS O LA PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO POR PARTE DE LOS ALUMNOS INVOLUCRADOS EN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESTRUCTURA DE LAS AULAS AUMENTADAS PERMITIRÁ TENER UN LIM GESTIONADO POR UN PC CONECTADO A LA RED WIFI DEL INSTITUTO TAL SAR DAUSILIO AL PROFESOR PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES QUE PODRÁN INVESTIGAR Y SOBRE TODO ELABORAR EL CONTENIDO DIDÁCTICO ADECUADO PARA ELLOS. EL PROCESO COGNITIVO SAR SIEMPRE GOBERNADO POR EL PROFESOR QUE PARA DAR LA POSIBILIDAD A LOS ESTUDIANTES DE BENEFICIARSE DE UN ALTO GRADO DE INDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN ENTRE ELLOS. LA CONFIGURACIÓN DEL PANEL PREVEDELIM CON PROYECTOR DE VÍDEO Y ORDENADOR PUEDE SER UTILIZADA DIRECTAMENTE POR ALLIEVI. LA ESTRUCTURA DE LA UNIDAD MULTIMEDIA PERMITIRÁ DISPONER DE UN SISTEMA DE PROYECCIÓN Y AMPLIFICACIÓN ADECUADO PARA EL USO DE MATERIALES MULTIMEDIA GESTIONADOS LOCALMENTE O DESCARGADOS DE LA RED MEDIANTE LA CONEXIÓN A ARCHIVOS DIGITALES O REPOSITORIOS DE MATERIAL EDUCATIVO. LA SALA TAMBIÉN INCLUYE UN PUNTO DEDICADO A POSIBLES PONENTES PARA PERMITIR LA ESCUCHA DE CONFERENCIAS DE EXPERTOS O LA PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO POR PARTE DE LOS ALUMNOS INVOLUCRADOS EN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESTRUCTURA DE LAS AULAS AUMENTADAS PERMITIRÁ TENER UN LIM GESTIONADO POR UN PC CONECTADO A LA RED WIFI DEL INSTITUTO TAL SAR DAUSILIO AL PROFESOR PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES QUE PODRÁN INVESTIGAR Y SOBRE TODO ELABORAR EL CONTENIDO DIDÁCTICO ADECUADO PARA ELLOS. EL PROCESO COGNITIVO SAR SIEMPRE GOBERNADO POR EL PROFESOR QUE PARA DAR LA POSIBILIDAD A LOS ESTUDIANTES DE BENEFICIARSE DE UN ALTO GRADO DE INDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN ENTRE ELLOS. LA CONFIGURACIÓN DEL PANEL PREVEDELIM CON PROYECTOR DE VÍDEO Y ORDENADOR PUEDE SER UTILIZADA DIRECTAMENTE POR ALLIEVI. LA ESTRUCTURA DE LA UNIDAD MULTIMEDIA PERMITIRÁ DISPONER DE UN SISTEMA DE PROYECCIÓN Y AMPLIFICACIÓN ADECUADO PARA EL USO DE MATERIALES MULTIMEDIA GESTIONADOS LOCALMENTE O DESCARGADOS DE LA RED MEDIANTE LA CONEXIÓN A ARCHIVOS DIGITALES O REPOSITORIOS DE MATERIAL EDUCATIVO. LA SALA TAMBIÉN INCLUYE UN PUNTO DEDICADO A POSIBLES PONENTES PARA PERMITIR LA ESCUCHA DE CONFERENCIAS DE EXPERTOS O LA PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO POR PARTE DE LOS ALUMNOS INVOLUCRADOS EN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUKTUREN I DE ØGEDE KLASSEVÆRELSER GIVER MULIGHED FOR EN LIM, DER DRIVES AF EN PC, DER ER TILSLUTTET LÆRERENS WIFI-NETVÆRK, MEN FREM FOR ALT TIL ELEVER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT FORSKE OG FREM FOR ALT UDVIKLE DET PÆDAGOGISKE INDHOLD AF PI, DER ER EGNET TIL DEM. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STYRES ALTID AF LÆREREN, SOM FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE EN HØJ GRAD AF UAFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE MELLEM DEM. DESIGNET DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OG COMPUTERE, DER KAN BRUGES DIREKTE AF IALLEVIALIALLA MULTIMEDIESTRUKTUR, GIVER DEN MULIGHED FOR AT HAVE ET PROJEKTIONSSYSTEM OG TILSTRÆKKELIG FORSTÆRKNING AF BRUGEN AF MULTIMEDIEMATERIALER, DER STYRES LOKALT ELLER DOWNLOADES FRA NETVÆRKET VED AT LOGGE IND I DIGITALE ARKIVER ELLER ARKIVER AF UNDERVISNINGSMATERIALE. BEVILLINGSRAMMEN FOR LALAAWU OMFATTER OGSÅ ET SÆRLIGT PUNKT FOR MULIGE ORDFØRERE FOR AT GIVE LASSTO MULIGHED FOR EKSPERTKONFERENCER ELLER EKSPONERING AF PROJEKTRESULTATER FOR ELEVER, DER ER INVOLVERET I TEKNISK BISTAND. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTUREN I DE ØGEDE KLASSEVÆRELSER GIVER MULIGHED FOR EN LIM, DER DRIVES AF EN PC, DER ER TILSLUTTET LÆRERENS WIFI-NETVÆRK, MEN FREM FOR ALT TIL ELEVER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT FORSKE OG FREM FOR ALT UDVIKLE DET PÆDAGOGISKE INDHOLD AF PI, DER ER EGNET TIL DEM. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STYRES ALTID AF LÆREREN, SOM FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE EN HØJ GRAD AF UAFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE MELLEM DEM. DESIGNET DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OG COMPUTERE, DER KAN BRUGES DIREKTE AF IALLEVIALIALLA MULTIMEDIESTRUKTUR, GIVER DEN MULIGHED FOR AT HAVE ET PROJEKTIONSSYSTEM OG TILSTRÆKKELIG FORSTÆRKNING AF BRUGEN AF MULTIMEDIEMATERIALER, DER STYRES LOKALT ELLER DOWNLOADES FRA NETVÆRKET VED AT LOGGE IND I DIGITALE ARKIVER ELLER ARKIVER AF UNDERVISNINGSMATERIALE. BEVILLINGSRAMMEN FOR LALAAWU OMFATTER OGSÅ ET SÆRLIGT PUNKT FOR MULIGE ORDFØRERE FOR AT GIVE LASSTO MULIGHED FOR EKSPERTKONFERENCER ELLER EKSPONERING AF PROJEKTRESULTATER FOR ELEVER, DER ER INVOLVERET I TEKNISK BISTAND. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTUREN I DE ØGEDE KLASSEVÆRELSER GIVER MULIGHED FOR EN LIM, DER DRIVES AF EN PC, DER ER TILSLUTTET LÆRERENS WIFI-NETVÆRK, MEN FREM FOR ALT TIL ELEVER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT FORSKE OG FREM FOR ALT UDVIKLE DET PÆDAGOGISKE INDHOLD AF PI, DER ER EGNET TIL DEM. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STYRES ALTID AF LÆREREN, SOM FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE EN HØJ GRAD AF UAFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE MELLEM DEM. DESIGNET DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OG COMPUTERE, DER KAN BRUGES DIREKTE AF IALLEVIALIALLA MULTIMEDIESTRUKTUR, GIVER DEN MULIGHED FOR AT HAVE ET PROJEKTIONSSYSTEM OG TILSTRÆKKELIG FORSTÆRKNING AF BRUGEN AF MULTIMEDIEMATERIALER, DER STYRES LOKALT ELLER DOWNLOADES FRA NETVÆRKET VED AT LOGGE IND I DIGITALE ARKIVER ELLER ARKIVER AF UNDERVISNINGSMATERIALE. BEVILLINGSRAMMEN FOR LALAAWU OMFATTER OGSÅ ET SÆRLIGT PUNKT FOR MULIGE ORDFØRERE FOR AT GIVE LASSTO MULIGHED FOR EKSPERTKONFERENCER ELLER EKSPONERING AF PROJEKTRESULTATER FOR ELEVER, DER ER INVOLVERET I TEKNISK BISTAND. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΑΥΞΗΜΈΝΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ Η/Υ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ, ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ PI ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΑΥΤΟΎΣ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΔΙΈΠΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ, Ο ΟΠΟΊΟΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΒΑΘΜΌ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ DELLAULA PREMALLM ΜΕ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ IALLEVIALIALLA, ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΟΠΙΚΆ Ή ΤΗΛΕΦΟΡΤΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ Ή ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ. ΤΟ ΚΟΝΔΎΛΙΟ LALAAWU ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΕΙΔΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΘΑΝΟΎΣ ΕΙΣΗΓΗΤΈΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ LASSTO ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ Ή ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΑΥΞΗΜΈΝΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ Η/Υ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ, ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ PI ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΑΥΤΟΎΣ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΔΙΈΠΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ, Ο ΟΠΟΊΟΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΒΑΘΜΌ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ DELLAULA PREMALLM ΜΕ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ IALLEVIALIALLA, ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΟΠΙΚΆ Ή ΤΗΛΕΦΟΡΤΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ Ή ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ. ΤΟ ΚΟΝΔΎΛΙΟ LALAAWU ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΕΙΔΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΘΑΝΟΎΣ ΕΙΣΗΓΗΤΈΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ LASSTO ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ Ή ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΑΥΞΗΜΈΝΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ Η/Υ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ, ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ PI ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΑΥΤΟΎΣ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΔΙΈΠΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ, Ο ΟΠΟΊΟΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΒΑΘΜΌ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ DELLAULA PREMALLM ΜΕ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ IALLEVIALIALLA, ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΟΠΙΚΆ Ή ΤΗΛΕΦΟΡΤΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ Ή ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ. ΤΟ ΚΟΝΔΎΛΙΟ LALAAWU ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΕΙΔΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΘΑΝΟΎΣ ΕΙΣΗΓΗΤΈΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ LASSTO ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ Ή ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUKTURA PROŠIRENIH UČIONICA OMOGUĆUJE LIM KOJIM UPRAVLJA RAČUNALO POVEZANO S WIFI MREŽOM UČITELJA, ALI PRIJE SVEGA UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI ISTRAŽITI I, PRIJE SVEGA, RAZVITI OBRAZOVNI SADRŽAJ PI-JA KOJI IM ODGOVARA. KOGNITIVNI PROCES SAR-A UVIJEK UPRAVLJA UČITELJ, KOJI, KAKO BI UČENICIMA PRUŽIO PRILIKU DA UŽIVAJU VISOK STUPANJ NEOVISNOSTI I SURADNJE MEĐU NJIMA. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEO PROJEKTOROM I RAČUNALIMA KOJI SE MOGU KORISTITI IZRAVNO U MULTIMEDIJALNOJ STRUKTURI IALLEVIALIALLA, OMOGUĆUJU MU DA IMA SUSTAV PROJEKCIJE I ODGOVARAJUĆE POJAČANJE KORIŠTENJA MULTIMEDIJSKIH MATERIJALA KOJIMA SE LOKALNO UPRAVLJA ILI PREUZIMA S MREŽE PRIJAVOM U DIGITALNE REPOZITORIJE ILI REPOZITORIJE NASTAVNIH MATERIJALA. OMOTNICA LALAAWU-A UKLJUČUJE I POSEBNU TOČKU ZA MOGUĆE IZVJESTITELJE KAKO BI SE LASSTO-U OMOGUĆILO ODRŽAVANJE STRUČNIH KONFERENCIJA ILI IZLAGANJE REZULTATA PROJEKTA UČENICIMA UKLJUČENIMA U TEHNIČKU POMOĆ. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA PROŠIRENIH UČIONICA OMOGUĆUJE LIM KOJIM UPRAVLJA RAČUNALO POVEZANO S WIFI MREŽOM UČITELJA, ALI PRIJE SVEGA UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI ISTRAŽITI I, PRIJE SVEGA, RAZVITI OBRAZOVNI SADRŽAJ PI-JA KOJI IM ODGOVARA. KOGNITIVNI PROCES SAR-A UVIJEK UPRAVLJA UČITELJ, KOJI, KAKO BI UČENICIMA PRUŽIO PRILIKU DA UŽIVAJU VISOK STUPANJ NEOVISNOSTI I SURADNJE MEĐU NJIMA. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEO PROJEKTOROM I RAČUNALIMA KOJI SE MOGU KORISTITI IZRAVNO U MULTIMEDIJALNOJ STRUKTURI IALLEVIALIALLA, OMOGUĆUJU MU DA IMA SUSTAV PROJEKCIJE I ODGOVARAJUĆE POJAČANJE KORIŠTENJA MULTIMEDIJSKIH MATERIJALA KOJIMA SE LOKALNO UPRAVLJA ILI PREUZIMA S MREŽE PRIJAVOM U DIGITALNE REPOZITORIJE ILI REPOZITORIJE NASTAVNIH MATERIJALA. OMOTNICA LALAAWU-A UKLJUČUJE I POSEBNU TOČKU ZA MOGUĆE IZVJESTITELJE KAKO BI SE LASSTO-U OMOGUĆILO ODRŽAVANJE STRUČNIH KONFERENCIJA ILI IZLAGANJE REZULTATA PROJEKTA UČENICIMA UKLJUČENIMA U TEHNIČKU POMOĆ. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA PROŠIRENIH UČIONICA OMOGUĆUJE LIM KOJIM UPRAVLJA RAČUNALO POVEZANO S WIFI MREŽOM UČITELJA, ALI PRIJE SVEGA UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI ISTRAŽITI I, PRIJE SVEGA, RAZVITI OBRAZOVNI SADRŽAJ PI-JA KOJI IM ODGOVARA. KOGNITIVNI PROCES SAR-A UVIJEK UPRAVLJA UČITELJ, KOJI, KAKO BI UČENICIMA PRUŽIO PRILIKU DA UŽIVAJU VISOK STUPANJ NEOVISNOSTI I SURADNJE MEĐU NJIMA. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEO PROJEKTOROM I RAČUNALIMA KOJI SE MOGU KORISTITI IZRAVNO U MULTIMEDIJALNOJ STRUKTURI IALLEVIALIALLA, OMOGUĆUJU MU DA IMA SUSTAV PROJEKCIJE I ODGOVARAJUĆE POJAČANJE KORIŠTENJA MULTIMEDIJSKIH MATERIJALA KOJIMA SE LOKALNO UPRAVLJA ILI PREUZIMA S MREŽE PRIJAVOM U DIGITALNE REPOZITORIJE ILI REPOZITORIJE NASTAVNIH MATERIJALA. OMOTNICA LALAAWU-A UKLJUČUJE I POSEBNU TOČKU ZA MOGUĆE IZVJESTITELJE KAKO BI SE LASSTO-U OMOGUĆILO ODRŽAVANJE STRUČNIH KONFERENCIJA ILI IZLAGANJE REZULTATA PROJEKTA UČENICIMA UKLJUČENIMA U TEHNIČKU POMOĆ. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUCTURA SĂLILOR DE CLASĂ CRESCUTE PERMITE UN LIM CONDUS DE UN PC CONECTAT LA REȚEAUA WIFI A PROFESORULUI, DAR MAI ALES ELEVILOR CARE VOR PUTEA SĂ CERCETEZE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL AL PI POTRIVIT PENTRU EI. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA GUVERNAT DE PROFESOR, CARE, PENTRU A LE OFERI ELEVILOR ȘANSA DE A SE BUCURA DE UN GRAD RIDICAT DE INDEPENDENȚĂ ȘI COOPERARE ÎNTRE EI. DESIGNUL DELLAULA PREMALLM CU VIDEOPROIECTOR ȘI COMPUTERE CARE POT FI UTILIZATE DIRECT DE STRUCTURA MULTIMEDIA IALLEVIALIALLA, ÎI PERMIT SĂ AIBĂ UN SISTEM DE PROIECȚIE ȘI AMPLIFICARE ADECVATĂ A UTILIZĂRII MATERIALELOR MULTIMEDIA CARE SUNT GESTIONATE LOCAL SAU DESCĂRCATE DIN REȚEA PRIN CONECTAREA LA DEPOZITE DIGITALE SAU DEPOZITE DE MATERIALE DIDACTICE. PACHETUL FINANCIAR LALAAWU INCLUDE, DE ASEMENEA, UN PUNCT SPECIFIC PENTRU EVENTUALII RAPORTORI CARE SĂ PERMITĂ LASSTO CONFERINȚE DE EXPERȚI SAU EXPUNEREA REZULTATELOR PROIECTULUI DE CĂTRE ELEVII IMPLICAȚI ÎN AT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUCTURA SĂLILOR DE CLASĂ CRESCUTE PERMITE UN LIM CONDUS DE UN PC CONECTAT LA REȚEAUA WIFI A PROFESORULUI, DAR MAI ALES ELEVILOR CARE VOR PUTEA SĂ CERCETEZE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL AL PI POTRIVIT PENTRU EI. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA GUVERNAT DE PROFESOR, CARE, PENTRU A LE OFERI ELEVILOR ȘANSA DE A SE BUCURA DE UN GRAD RIDICAT DE INDEPENDENȚĂ ȘI COOPERARE ÎNTRE EI. DESIGNUL DELLAULA PREMALLM CU VIDEOPROIECTOR ȘI COMPUTERE CARE POT FI UTILIZATE DIRECT DE STRUCTURA MULTIMEDIA IALLEVIALIALLA, ÎI PERMIT SĂ AIBĂ UN SISTEM DE PROIECȚIE ȘI AMPLIFICARE ADECVATĂ A UTILIZĂRII MATERIALELOR MULTIMEDIA CARE SUNT GESTIONATE LOCAL SAU DESCĂRCATE DIN REȚEA PRIN CONECTAREA LA DEPOZITE DIGITALE SAU DEPOZITE DE MATERIALE DIDACTICE. PACHETUL FINANCIAR LALAAWU INCLUDE, DE ASEMENEA, UN PUNCT SPECIFIC PENTRU EVENTUALII RAPORTORI CARE SĂ PERMITĂ LASSTO CONFERINȚE DE EXPERȚI SAU EXPUNEREA REZULTATELOR PROIECTULUI DE CĂTRE ELEVII IMPLICAȚI ÎN AT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUCTURA SĂLILOR DE CLASĂ CRESCUTE PERMITE UN LIM CONDUS DE UN PC CONECTAT LA REȚEAUA WIFI A PROFESORULUI, DAR MAI ALES ELEVILOR CARE VOR PUTEA SĂ CERCETEZE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL AL PI POTRIVIT PENTRU EI. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA GUVERNAT DE PROFESOR, CARE, PENTRU A LE OFERI ELEVILOR ȘANSA DE A SE BUCURA DE UN GRAD RIDICAT DE INDEPENDENȚĂ ȘI COOPERARE ÎNTRE EI. DESIGNUL DELLAULA PREMALLM CU VIDEOPROIECTOR ȘI COMPUTERE CARE POT FI UTILIZATE DIRECT DE STRUCTURA MULTIMEDIA IALLEVIALIALLA, ÎI PERMIT SĂ AIBĂ UN SISTEM DE PROIECȚIE ȘI AMPLIFICARE ADECVATĂ A UTILIZĂRII MATERIALELOR MULTIMEDIA CARE SUNT GESTIONATE LOCAL SAU DESCĂRCATE DIN REȚEA PRIN CONECTAREA LA DEPOZITE DIGITALE SAU DEPOZITE DE MATERIALE DIDACTICE. PACHETUL FINANCIAR LALAAWU INCLUDE, DE ASEMENEA, UN PUNCT SPECIFIC PENTRU EVENTUALII RAPORTORI CARE SĂ PERMITĂ LASSTO CONFERINȚE DE EXPERȚI SAU EXPUNEREA REZULTATELOR PROIECTULUI DE CĂTRE ELEVII IMPLICAȚI ÎN AT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠTRUKTÚRA ZVÝŠENÝCH UČEBNÍ UMOŽŇUJE LIM PREVÁDZKOVANÝ POČÍTAČOM PRIPOJENÝM K WIFI SIETI UČITEĽA, ALE PREDOVŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ BUDÚ SCHOPNÍ SKÚMAŤ A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ VZDELÁVACÍ OBSAH PI VHODNÝ PRE NICH. KOGNITÍVNE SAR PROCES VŽDY RIADI UČITEĽ, KTORÝ, ABY DAL ŽIAKOM MOŽNOSŤ VYUŽÍVAŤ VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEDZI NIMI. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOROM A POČÍTAČMI, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ PRIAMO MULTIMEDIÁLNOU ŠTRUKTÚROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MAŤ SYSTÉM PROJEKCIE A ADEKVÁTNE ZOSILNENIE POUŽÍVANIA MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV, KTORÉ SÚ LOKÁLNE SPRAVOVANÉ ALEBO STIAHNUTÉ ZO SIETE PRIHLÁSENÍM SA DO DIGITÁLNYCH ARCHÍVOV ALEBO ÚLOŽÍSK UČEBNÝCH MATERIÁLOV. OBÁLKA LALAAWU OBSAHUJE AJ OSOBITNÝ BOD PRE MOŽNÝCH SPRAVODAJCOV, KTORÝ UMOŽNÍ LASSTO NA ODBORNÉ KONFERENCIE ALEBO VYSTAVENIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV ŽIAKOM ZAPOJENÝM DO TECHNICKEJ POMOCI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTRUKTÚRA ZVÝŠENÝCH UČEBNÍ UMOŽŇUJE LIM PREVÁDZKOVANÝ POČÍTAČOM PRIPOJENÝM K WIFI SIETI UČITEĽA, ALE PREDOVŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ BUDÚ SCHOPNÍ SKÚMAŤ A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ VZDELÁVACÍ OBSAH PI VHODNÝ PRE NICH. KOGNITÍVNE SAR PROCES VŽDY RIADI UČITEĽ, KTORÝ, ABY DAL ŽIAKOM MOŽNOSŤ VYUŽÍVAŤ VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEDZI NIMI. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOROM A POČÍTAČMI, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ PRIAMO MULTIMEDIÁLNOU ŠTRUKTÚROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MAŤ SYSTÉM PROJEKCIE A ADEKVÁTNE ZOSILNENIE POUŽÍVANIA MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV, KTORÉ SÚ LOKÁLNE SPRAVOVANÉ ALEBO STIAHNUTÉ ZO SIETE PRIHLÁSENÍM SA DO DIGITÁLNYCH ARCHÍVOV ALEBO ÚLOŽÍSK UČEBNÝCH MATERIÁLOV. OBÁLKA LALAAWU OBSAHUJE AJ OSOBITNÝ BOD PRE MOŽNÝCH SPRAVODAJCOV, KTORÝ UMOŽNÍ LASSTO NA ODBORNÉ KONFERENCIE ALEBO VYSTAVENIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV ŽIAKOM ZAPOJENÝM DO TECHNICKEJ POMOCI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠTRUKTÚRA ZVÝŠENÝCH UČEBNÍ UMOŽŇUJE LIM PREVÁDZKOVANÝ POČÍTAČOM PRIPOJENÝM K WIFI SIETI UČITEĽA, ALE PREDOVŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ BUDÚ SCHOPNÍ SKÚMAŤ A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ VZDELÁVACÍ OBSAH PI VHODNÝ PRE NICH. KOGNITÍVNE SAR PROCES VŽDY RIADI UČITEĽ, KTORÝ, ABY DAL ŽIAKOM MOŽNOSŤ VYUŽÍVAŤ VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEDZI NIMI. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOROM A POČÍTAČMI, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ PRIAMO MULTIMEDIÁLNOU ŠTRUKTÚROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MAŤ SYSTÉM PROJEKCIE A ADEKVÁTNE ZOSILNENIE POUŽÍVANIA MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV, KTORÉ SÚ LOKÁLNE SPRAVOVANÉ ALEBO STIAHNUTÉ ZO SIETE PRIHLÁSENÍM SA DO DIGITÁLNYCH ARCHÍVOV ALEBO ÚLOŽÍSK UČEBNÝCH MATERIÁLOV. OBÁLKA LALAAWU OBSAHUJE AJ OSOBITNÝ BOD PRE MOŽNÝCH SPRAVODAJCOV, KTORÝ UMOŽNÍ LASSTO NA ODBORNÉ KONFERENCIE ALEBO VYSTAVENIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV ŽIAKOM ZAPOJENÝM DO TECHNICKEJ POMOCI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTRUTTURA TAŻ-ŻIEDA FIL-KLASSIJIET TIPPERMETTI LIM IMMEXXI MINN PC KONNESS MAN-NETWERK TAL-WIFI TAL-GĦALLIEM, IŻDA FUQ KOLLOX LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JIRRIĊERKAW U, FUQ KOLLOX, JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT EDUKATTIV TAL-PI ADATTAT GĦALIHOM. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR DEJJEM IMMEXXI MILL-GĦALLIEM, LI, SABIEX JAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JGAWDU GRAD GĦOLI TA’ INDIPENDENZA U KOOPERAZZJONI BEJNIETHOM. IL-PREMALLM DELLAULA DISINN BI PROJETTUR TAL-VIDJO U KOMPJUTERS LI JISTGĦU JINTUŻAW DIRETTAMENT MILL-ISTRUTTURA MULTIMEDJALI IALLEVIALIALLA, JIPPERMETTULHA LI JKOLLHA SISTEMA TA ‘PROJEZZJONI U AMPLIFIKAZZJONI ADEGWATA TAL-UŻU TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI LI HUMA ĠESTITI LOKALMENT JEW IMNIŻŻLA MIN-NETWERK BILLI JILLOGGJAW F’REPOŻITORJI DIĠITALI JEW REPOŻITORJI TA ‘MATERJAL TAT-TAGĦLIM. IL-PAKKETT TA’ LALAAWU JINKLUDI WKOLL PUNT IDDEDIKAT GĦAL RAPPORTEURS POSSIBBLI BIEX JIPPERMETTI LIL LASSTO GĦAL KONFERENZI ESPERTI JEW L-ESPONIMENT TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETTI MINN STUDENTI INVOLUTI FIT-TA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTRUTTURA TAŻ-ŻIEDA FIL-KLASSIJIET TIPPERMETTI LIM IMMEXXI MINN PC KONNESS MAN-NETWERK TAL-WIFI TAL-GĦALLIEM, IŻDA FUQ KOLLOX LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JIRRIĊERKAW U, FUQ KOLLOX, JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT EDUKATTIV TAL-PI ADATTAT GĦALIHOM. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR DEJJEM IMMEXXI MILL-GĦALLIEM, LI, SABIEX JAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JGAWDU GRAD GĦOLI TA’ INDIPENDENZA U KOOPERAZZJONI BEJNIETHOM. IL-PREMALLM DELLAULA DISINN BI PROJETTUR TAL-VIDJO U KOMPJUTERS LI JISTGĦU JINTUŻAW DIRETTAMENT MILL-ISTRUTTURA MULTIMEDJALI IALLEVIALIALLA, JIPPERMETTULHA LI JKOLLHA SISTEMA TA ‘PROJEZZJONI U AMPLIFIKAZZJONI ADEGWATA TAL-UŻU TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI LI HUMA ĠESTITI LOKALMENT JEW IMNIŻŻLA MIN-NETWERK BILLI JILLOGGJAW F’REPOŻITORJI DIĠITALI JEW REPOŻITORJI TA ‘MATERJAL TAT-TAGĦLIM. IL-PAKKETT TA’ LALAAWU JINKLUDI WKOLL PUNT IDDEDIKAT GĦAL RAPPORTEURS POSSIBBLI BIEX JIPPERMETTI LIL LASSTO GĦAL KONFERENZI ESPERTI JEW L-ESPONIMENT TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETTI MINN STUDENTI INVOLUTI FIT-TA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTRUTTURA TAŻ-ŻIEDA FIL-KLASSIJIET TIPPERMETTI LIM IMMEXXI MINN PC KONNESS MAN-NETWERK TAL-WIFI TAL-GĦALLIEM, IŻDA FUQ KOLLOX LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JIRRIĊERKAW U, FUQ KOLLOX, JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT EDUKATTIV TAL-PI ADATTAT GĦALIHOM. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR DEJJEM IMMEXXI MILL-GĦALLIEM, LI, SABIEX JAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JGAWDU GRAD GĦOLI TA’ INDIPENDENZA U KOOPERAZZJONI BEJNIETHOM. IL-PREMALLM DELLAULA DISINN BI PROJETTUR TAL-VIDJO U KOMPJUTERS LI JISTGĦU JINTUŻAW DIRETTAMENT MILL-ISTRUTTURA MULTIMEDJALI IALLEVIALIALLA, JIPPERMETTULHA LI JKOLLHA SISTEMA TA ‘PROJEZZJONI U AMPLIFIKAZZJONI ADEGWATA TAL-UŻU TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI LI HUMA ĠESTITI LOKALMENT JEW IMNIŻŻLA MIN-NETWERK BILLI JILLOGGJAW F’REPOŻITORJI DIĠITALI JEW REPOŻITORJI TA ‘MATERJAL TAT-TAGĦLIM. IL-PAKKETT TA’ LALAAWU JINKLUDI WKOLL PUNT IDDEDIKAT GĦAL RAPPORTEURS POSSIBBLI BIEX JIPPERMETTI LIL LASSTO GĦAL KONFERENZI ESPERTI JEW L-ESPONIMENT TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETTI MINN STUDENTI INVOLUTI FIT-TA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESTRUTURA DAS SALAS DE AULA AUMENTADAS PERMITEM UM LIM EXECUTADO POR UM PC CONECTADO À REDE WIFI DO PROFESSOR, MAS ACIMA DE TUDO A ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PESQUISAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO EDUCACIONAL DE PI ADEQUADO PARA ELES. O PROCESSO COGNITIVO DE SAR SEMPRE GOVERNADO PELO PROFESSOR, QUE, PARA DAR AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESFRUTAR DE UM ELEVADO GRAU DE INDEPENDÊNCIA E COOPERAÇÃO ENTRE ELES. O DESIGN DELLAULA PREMALLM COM PROJETOR DE VÍDEO E COMPUTADORES QUE PODEM SER USADOS DIRETAMENTE PELA ESTRUTURA MULTIMÍDIA IALLEVIALLA, PERMITEM QUE ELE TENHA UM SISTEMA DE PROJEÇÃO E AMPLIFICAÇÃO ADEQUADA DO USO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA QUE SÃO GERENCIADOS OU BAIXADOS LOCALMENTE DA REDE, ENTRANDO EM REPOSITÓRIOS DIGITAIS OU REPOSITÓRIOS DE MATERIAL DIDÁTICO. O ENVELOPE LALAAWU INCLUI TAMBÉM UM PONTO ESPECÍFICO PARA POSSÍVEIS RELATORES, A FIM DE PERMITIR QUE O LASSTO SEJA DESTINADO A CONFERÊNCIAS DE PERITOS OU À EXPOSIÇÃO DOS RESULTADOS DOS PROJETOS POR PARTE DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ASSISTÊNCIA TÉCNICA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESTRUTURA DAS SALAS DE AULA AUMENTADAS PERMITEM UM LIM EXECUTADO POR UM PC CONECTADO À REDE WIFI DO PROFESSOR, MAS ACIMA DE TUDO A ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PESQUISAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO EDUCACIONAL DE PI ADEQUADO PARA ELES. O PROCESSO COGNITIVO DE SAR SEMPRE GOVERNADO PELO PROFESSOR, QUE, PARA DAR AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESFRUTAR DE UM ELEVADO GRAU DE INDEPENDÊNCIA E COOPERAÇÃO ENTRE ELES. O DESIGN DELLAULA PREMALLM COM PROJETOR DE VÍDEO E COMPUTADORES QUE PODEM SER USADOS DIRETAMENTE PELA ESTRUTURA MULTIMÍDIA IALLEVIALLA, PERMITEM QUE ELE TENHA UM SISTEMA DE PROJEÇÃO E AMPLIFICAÇÃO ADEQUADA DO USO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA QUE SÃO GERENCIADOS OU BAIXADOS LOCALMENTE DA REDE, ENTRANDO EM REPOSITÓRIOS DIGITAIS OU REPOSITÓRIOS DE MATERIAL DIDÁTICO. O ENVELOPE LALAAWU INCLUI TAMBÉM UM PONTO ESPECÍFICO PARA POSSÍVEIS RELATORES, A FIM DE PERMITIR QUE O LASSTO SEJA DESTINADO A CONFERÊNCIAS DE PERITOS OU À EXPOSIÇÃO DOS RESULTADOS DOS PROJETOS POR PARTE DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ASSISTÊNCIA TÉCNICA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESTRUTURA DAS SALAS DE AULA AUMENTADAS PERMITEM UM LIM EXECUTADO POR UM PC CONECTADO À REDE WIFI DO PROFESSOR, MAS ACIMA DE TUDO A ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PESQUISAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO EDUCACIONAL DE PI ADEQUADO PARA ELES. O PROCESSO COGNITIVO DE SAR SEMPRE GOVERNADO PELO PROFESSOR, QUE, PARA DAR AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESFRUTAR DE UM ELEVADO GRAU DE INDEPENDÊNCIA E COOPERAÇÃO ENTRE ELES. O DESIGN DELLAULA PREMALLM COM PROJETOR DE VÍDEO E COMPUTADORES QUE PODEM SER USADOS DIRETAMENTE PELA ESTRUTURA MULTIMÍDIA IALLEVIALLA, PERMITEM QUE ELE TENHA UM SISTEMA DE PROJEÇÃO E AMPLIFICAÇÃO ADEQUADA DO USO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA QUE SÃO GERENCIADOS OU BAIXADOS LOCALMENTE DA REDE, ENTRANDO EM REPOSITÓRIOS DIGITAIS OU REPOSITÓRIOS DE MATERIAL DIDÁTICO. O ENVELOPE LALAAWU INCLUI TAMBÉM UM PONTO ESPECÍFICO PARA POSSÍVEIS RELATORES, A FIM DE PERMITIR QUE O LASSTO SEJA DESTINADO A CONFERÊNCIAS DE PERITOS OU À EXPOSIÇÃO DOS RESULTADOS DOS PROJETOS POR PARTE DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ASSISTÊNCIA TÉCNICA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN RAKENTEEN ANSIOSTA LIM VOI KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA, JOKA ON YHTEYDESSÄ OPETTAJAN WIFI-VERKKOON, MUTTA ENNEN KAIKKEA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT TUTKIA JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄÄ HEILLE SOVELTUVAA PI:N OPETUSSISÄLTÖÄ. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA OHJAA AINA OPETTAJA, JOKA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN NAUTTIA KORKEASTA RIIPPUMATTOMUUDESTA JA KESKINÄISESTÄ YHTEISTYÖSTÄ. DELLAULA PREMALLM -SUUNNITTELU, JOSSA ON VIDEOPROJEKTORI JA TIETOKONEET, JOITA IALLEVIALIALLA-MULTIMEDIARAKENNE VOI KÄYTTÄÄ SUORAAN, MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ SILLÄ ON PROJISOINTIJÄRJESTELMÄ JA RIITTÄVÄ VAHVISTUS MULTIMEDIAMATERIAALIEN KÄYTÖSTÄ, JOITA HALLINNOIDAAN TAI LADATAAN VERKOSTA KIRJAUTUMALLA DIGITAALISIIN ARKISTOIHIN TAI OPETUSMATERIAALIEN ARKISTOIHIN. LALAAWUN MÄÄRÄRAHA SISÄLTÄÄ MYÖS ERITYISPISTEEN MAHDOLLISILLE ESITTELIJÖILLE, JOTTA LASSTO VOI OSALLISTUA ASIANTUNTIJAKOKOUKSIIN TAI TEKNISEN AVUN PIIRIIN KUULUVIEN OPPILAIDEN HANKETULOSTEN PALJASTAMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN RAKENTEEN ANSIOSTA LIM VOI KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA, JOKA ON YHTEYDESSÄ OPETTAJAN WIFI-VERKKOON, MUTTA ENNEN KAIKKEA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT TUTKIA JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄÄ HEILLE SOVELTUVAA PI:N OPETUSSISÄLTÖÄ. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA OHJAA AINA OPETTAJA, JOKA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN NAUTTIA KORKEASTA RIIPPUMATTOMUUDESTA JA KESKINÄISESTÄ YHTEISTYÖSTÄ. DELLAULA PREMALLM -SUUNNITTELU, JOSSA ON VIDEOPROJEKTORI JA TIETOKONEET, JOITA IALLEVIALIALLA-MULTIMEDIARAKENNE VOI KÄYTTÄÄ SUORAAN, MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ SILLÄ ON PROJISOINTIJÄRJESTELMÄ JA RIITTÄVÄ VAHVISTUS MULTIMEDIAMATERIAALIEN KÄYTÖSTÄ, JOITA HALLINNOIDAAN TAI LADATAAN VERKOSTA KIRJAUTUMALLA DIGITAALISIIN ARKISTOIHIN TAI OPETUSMATERIAALIEN ARKISTOIHIN. LALAAWUN MÄÄRÄRAHA SISÄLTÄÄ MYÖS ERITYISPISTEEN MAHDOLLISILLE ESITTELIJÖILLE, JOTTA LASSTO VOI OSALLISTUA ASIANTUNTIJAKOKOUKSIIN TAI TEKNISEN AVUN PIIRIIN KUULUVIEN OPPILAIDEN HANKETULOSTEN PALJASTAMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN RAKENTEEN ANSIOSTA LIM VOI KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA, JOKA ON YHTEYDESSÄ OPETTAJAN WIFI-VERKKOON, MUTTA ENNEN KAIKKEA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT TUTKIA JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄÄ HEILLE SOVELTUVAA PI:N OPETUSSISÄLTÖÄ. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA OHJAA AINA OPETTAJA, JOKA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN NAUTTIA KORKEASTA RIIPPUMATTOMUUDESTA JA KESKINÄISESTÄ YHTEISTYÖSTÄ. DELLAULA PREMALLM -SUUNNITTELU, JOSSA ON VIDEOPROJEKTORI JA TIETOKONEET, JOITA IALLEVIALIALLA-MULTIMEDIARAKENNE VOI KÄYTTÄÄ SUORAAN, MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ SILLÄ ON PROJISOINTIJÄRJESTELMÄ JA RIITTÄVÄ VAHVISTUS MULTIMEDIAMATERIAALIEN KÄYTÖSTÄ, JOITA HALLINNOIDAAN TAI LADATAAN VERKOSTA KIRJAUTUMALLA DIGITAALISIIN ARKISTOIHIN TAI OPETUSMATERIAALIEN ARKISTOIHIN. LALAAWUN MÄÄRÄRAHA SISÄLTÄÄ MYÖS ERITYISPISTEEN MAHDOLLISILLE ESITTELIJÖILLE, JOTTA LASSTO VOI OSALLISTUA ASIANTUNTIJAKOKOUKSIIN TAI TEKNISEN AVUN PIIRIIN KUULUVIEN OPPILAIDEN HANKETULOSTEN PALJASTAMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUKTURA ZWIĘKSZONYCH KLAS POZWALA NA PROWADZENIE LIM PRZEZ KOMPUTER PODŁĄCZONY DO SIECI WIFI NAUCZYCIELA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM DO UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI BADAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ ODPOWIEDNIE DLA NICH TREŚCI EDUKACYJNE PI. PROCES POZNAWCZY SAR ZAWSZE ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓRY, ABY DAĆ UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z WYSOKIEGO STOPNIA NIEZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY MIĘDZY NIMI. PROJEKT DELLAULA PREMALLM Z PROJEKTOREM WIDEO I KOMPUTERAMI, Z KTÓRYCH MOŻE KORZYSTAĆ BEZPOŚREDNIO STRUKTURA MULTIMEDIALNA IALLEVIALIALLA, POZWALA NA POSIADANIE SYSTEMU PROJEKCJI I ODPOWIEDNIEGO WZMOCNIENIA WYKORZYSTANIA MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH ZARZĄDZANYCH LOKALNIE LUB POBIERANYCH Z SIECI POPRZEZ LOGOWANIE DO REPOZYTORIÓW CYFROWYCH LUB REPOZYTORIÓW MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH. PULA ŚRODKÓW FINANSOWYCH LALAAWU OBEJMUJE RÓWNIEŻ SPECJALNY PUNKT DLA EWENTUALNYCH SPRAWOZDAWCÓW, KTÓRY UMOŻLIWI LASSTO ORGANIZOWANIE KONFERENCJI EKSPERCKICH LUB EKSPONOWANIE WYNIKÓW PROJEKTÓW PRZEZ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W POMOC TECHNICZNĄ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA ZWIĘKSZONYCH KLAS POZWALA NA PROWADZENIE LIM PRZEZ KOMPUTER PODŁĄCZONY DO SIECI WIFI NAUCZYCIELA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM DO UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI BADAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ ODPOWIEDNIE DLA NICH TREŚCI EDUKACYJNE PI. PROCES POZNAWCZY SAR ZAWSZE ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓRY, ABY DAĆ UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z WYSOKIEGO STOPNIA NIEZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY MIĘDZY NIMI. PROJEKT DELLAULA PREMALLM Z PROJEKTOREM WIDEO I KOMPUTERAMI, Z KTÓRYCH MOŻE KORZYSTAĆ BEZPOŚREDNIO STRUKTURA MULTIMEDIALNA IALLEVIALIALLA, POZWALA NA POSIADANIE SYSTEMU PROJEKCJI I ODPOWIEDNIEGO WZMOCNIENIA WYKORZYSTANIA MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH ZARZĄDZANYCH LOKALNIE LUB POBIERANYCH Z SIECI POPRZEZ LOGOWANIE DO REPOZYTORIÓW CYFROWYCH LUB REPOZYTORIÓW MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH. PULA ŚRODKÓW FINANSOWYCH LALAAWU OBEJMUJE RÓWNIEŻ SPECJALNY PUNKT DLA EWENTUALNYCH SPRAWOZDAWCÓW, KTÓRY UMOŻLIWI LASSTO ORGANIZOWANIE KONFERENCJI EKSPERCKICH LUB EKSPONOWANIE WYNIKÓW PROJEKTÓW PRZEZ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W POMOC TECHNICZNĄ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA ZWIĘKSZONYCH KLAS POZWALA NA PROWADZENIE LIM PRZEZ KOMPUTER PODŁĄCZONY DO SIECI WIFI NAUCZYCIELA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM DO UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI BADAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ ODPOWIEDNIE DLA NICH TREŚCI EDUKACYJNE PI. PROCES POZNAWCZY SAR ZAWSZE ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓRY, ABY DAĆ UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z WYSOKIEGO STOPNIA NIEZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY MIĘDZY NIMI. PROJEKT DELLAULA PREMALLM Z PROJEKTOREM WIDEO I KOMPUTERAMI, Z KTÓRYCH MOŻE KORZYSTAĆ BEZPOŚREDNIO STRUKTURA MULTIMEDIALNA IALLEVIALIALLA, POZWALA NA POSIADANIE SYSTEMU PROJEKCJI I ODPOWIEDNIEGO WZMOCNIENIA WYKORZYSTANIA MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH ZARZĄDZANYCH LOKALNIE LUB POBIERANYCH Z SIECI POPRZEZ LOGOWANIE DO REPOZYTORIÓW CYFROWYCH LUB REPOZYTORIÓW MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH. PULA ŚRODKÓW FINANSOWYCH LALAAWU OBEJMUJE RÓWNIEŻ SPECJALNY PUNKT DLA EWENTUALNYCH SPRAWOZDAWCÓW, KTÓRY UMOŻLIWI LASSTO ORGANIZOWANIE KONFERENCJI EKSPERCKICH LUB EKSPONOWANIE WYNIKÓW PROJEKTÓW PRZEZ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W POMOC TECHNICZNĄ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUKTURA POVEČANIH UČILNIC OMOGOČA LIMU, KI GA VODI OSEBNI RAČUNALNIK, POVEZAN Z OMREŽJEM WIFI UČITELJA, PREDVSEM PA UČENCEM, KI BODO LAHKO RAZISKOVALI IN PREDVSEM RAZVILI IZOBRAŽEVALNO VSEBINO PI, KI JE PRIMERNA ZANJE. KOGNITIVNI PROCES SAR VEDNO UPRAVLJA UČITELJ, KI, DA BI UČENCEM DALI MOŽNOST, DA UŽIVAJO VISOKO STOPNJO NEODVISNOSTI IN SODELOVANJA MED NJIMI. ZASNOVA DELLAULA PREMALLM Z VIDEO PROJEKTORJEM IN RAČUNALNIKI, KI JIH LAHKO NEPOSREDNO UPORABLJA MULTIMEDIJSKA STRUKTURA IALLEVIALIALLA, OMOGOČA SISTEM PROJEKCIJE IN USTREZNO OJAČANJE UPORABE MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI SE LOKALNO UPRAVLJAJO ALI PRENAŠAJO IZ OMREŽJA S PRIJAVO V DIGITALNE REPOZITORIJE ALI REPOZITORIJE UČNEGA GRADIVA. SREDSTVA LALAAWU VKLJUČUJEJO TUDI POSEBNO TOČKO ZA MOREBITNE POROČEVALCE, DA SE OMOGOČI LASSTO ZA STROKOVNE KONFERENCE ALI IZPOSTAVLJANJE REZULTATOV PROJEKTOV S STRANI UČENCEV, VKLJUČENIH V TEHNIČNO POMOČ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA POVEČANIH UČILNIC OMOGOČA LIMU, KI GA VODI OSEBNI RAČUNALNIK, POVEZAN Z OMREŽJEM WIFI UČITELJA, PREDVSEM PA UČENCEM, KI BODO LAHKO RAZISKOVALI IN PREDVSEM RAZVILI IZOBRAŽEVALNO VSEBINO PI, KI JE PRIMERNA ZANJE. KOGNITIVNI PROCES SAR VEDNO UPRAVLJA UČITELJ, KI, DA BI UČENCEM DALI MOŽNOST, DA UŽIVAJO VISOKO STOPNJO NEODVISNOSTI IN SODELOVANJA MED NJIMI. ZASNOVA DELLAULA PREMALLM Z VIDEO PROJEKTORJEM IN RAČUNALNIKI, KI JIH LAHKO NEPOSREDNO UPORABLJA MULTIMEDIJSKA STRUKTURA IALLEVIALIALLA, OMOGOČA SISTEM PROJEKCIJE IN USTREZNO OJAČANJE UPORABE MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI SE LOKALNO UPRAVLJAJO ALI PRENAŠAJO IZ OMREŽJA S PRIJAVO V DIGITALNE REPOZITORIJE ALI REPOZITORIJE UČNEGA GRADIVA. SREDSTVA LALAAWU VKLJUČUJEJO TUDI POSEBNO TOČKO ZA MOREBITNE POROČEVALCE, DA SE OMOGOČI LASSTO ZA STROKOVNE KONFERENCE ALI IZPOSTAVLJANJE REZULTATOV PROJEKTOV S STRANI UČENCEV, VKLJUČENIH V TEHNIČNO POMOČ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA POVEČANIH UČILNIC OMOGOČA LIMU, KI GA VODI OSEBNI RAČUNALNIK, POVEZAN Z OMREŽJEM WIFI UČITELJA, PREDVSEM PA UČENCEM, KI BODO LAHKO RAZISKOVALI IN PREDVSEM RAZVILI IZOBRAŽEVALNO VSEBINO PI, KI JE PRIMERNA ZANJE. KOGNITIVNI PROCES SAR VEDNO UPRAVLJA UČITELJ, KI, DA BI UČENCEM DALI MOŽNOST, DA UŽIVAJO VISOKO STOPNJO NEODVISNOSTI IN SODELOVANJA MED NJIMI. ZASNOVA DELLAULA PREMALLM Z VIDEO PROJEKTORJEM IN RAČUNALNIKI, KI JIH LAHKO NEPOSREDNO UPORABLJA MULTIMEDIJSKA STRUKTURA IALLEVIALIALLA, OMOGOČA SISTEM PROJEKCIJE IN USTREZNO OJAČANJE UPORABE MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI SE LOKALNO UPRAVLJAJO ALI PRENAŠAJO IZ OMREŽJA S PRIJAVO V DIGITALNE REPOZITORIJE ALI REPOZITORIJE UČNEGA GRADIVA. SREDSTVA LALAAWU VKLJUČUJEJO TUDI POSEBNO TOČKO ZA MOREBITNE POROČEVALCE, DA SE OMOGOČI LASSTO ZA STROKOVNE KONFERENCE ALI IZPOSTAVLJANJE REZULTATOV PROJEKTOV S STRANI UČENCEV, VKLJUČENIH V TEHNIČNO POMOČ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUKTURA ROZŠÍŘENÝCH UČEBEN UMOŽŇUJE LIM PROVOZOVANÝ PC PŘIPOJENÝM K WIFI SÍTI UČITELE, ALE PŘEDEVŠÍM ŽÁKŮM, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI ZKOUMAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ OBSAH PI, KTERÝ JE PRO NĚ VHODNÝ. KOGNITIVNÍ SAR PROCES VŽDY ŘÍDÍ UČITEL, KTERÝ, ABY SE ŽÁCI MOHLI TĚŠIT NA VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEZI NIMI. DESIGN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOREM A POČÍTAČI, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY PŘÍMO MULTIMEDIÁLNÍ STRUKTUROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MÍT SYSTÉM PROJEKCE A ADEKVÁTNÍ ZESÍLENÍ POUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ, KTERÉ JSOU LOKÁLNĚ SPRAVOVÁNY NEBO STAŽENY Z SÍTĚ PROTOKOLOVÁNÍM DO DIGITÁLNÍCH REPOZITÁŘŮ NEBO REPOZITÁŘŮ UČEBNÍCH MATERIÁLŮ. FINANČNÍ KRYTÍ LALAAWU ROVNĚŽ ZAHRNUJE ZVLÁŠTNÍ BOD PRO PŘÍPADNÉ ZPRAVODAJE, KTERÝ UMOŽNÍ LASSTO ODBORNÝM KONFERENCÍM NEBO EXPOZICI VÝSLEDKŮ PROJEKTŮ ZE STRANY ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO TECHNICKÉ POMOCI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA ROZŠÍŘENÝCH UČEBEN UMOŽŇUJE LIM PROVOZOVANÝ PC PŘIPOJENÝM K WIFI SÍTI UČITELE, ALE PŘEDEVŠÍM ŽÁKŮM, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI ZKOUMAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ OBSAH PI, KTERÝ JE PRO NĚ VHODNÝ. KOGNITIVNÍ SAR PROCES VŽDY ŘÍDÍ UČITEL, KTERÝ, ABY SE ŽÁCI MOHLI TĚŠIT NA VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEZI NIMI. DESIGN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOREM A POČÍTAČI, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY PŘÍMO MULTIMEDIÁLNÍ STRUKTUROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MÍT SYSTÉM PROJEKCE A ADEKVÁTNÍ ZESÍLENÍ POUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ, KTERÉ JSOU LOKÁLNĚ SPRAVOVÁNY NEBO STAŽENY Z SÍTĚ PROTOKOLOVÁNÍM DO DIGITÁLNÍCH REPOZITÁŘŮ NEBO REPOZITÁŘŮ UČEBNÍCH MATERIÁLŮ. FINANČNÍ KRYTÍ LALAAWU ROVNĚŽ ZAHRNUJE ZVLÁŠTNÍ BOD PRO PŘÍPADNÉ ZPRAVODAJE, KTERÝ UMOŽNÍ LASSTO ODBORNÝM KONFERENCÍM NEBO EXPOZICI VÝSLEDKŮ PROJEKTŮ ZE STRANY ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO TECHNICKÉ POMOCI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTURA ROZŠÍŘENÝCH UČEBEN UMOŽŇUJE LIM PROVOZOVANÝ PC PŘIPOJENÝM K WIFI SÍTI UČITELE, ALE PŘEDEVŠÍM ŽÁKŮM, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI ZKOUMAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ OBSAH PI, KTERÝ JE PRO NĚ VHODNÝ. KOGNITIVNÍ SAR PROCES VŽDY ŘÍDÍ UČITEL, KTERÝ, ABY SE ŽÁCI MOHLI TĚŠIT NA VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEZI NIMI. DESIGN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOREM A POČÍTAČI, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY PŘÍMO MULTIMEDIÁLNÍ STRUKTUROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MÍT SYSTÉM PROJEKCE A ADEKVÁTNÍ ZESÍLENÍ POUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ, KTERÉ JSOU LOKÁLNĚ SPRAVOVÁNY NEBO STAŽENY Z SÍTĚ PROTOKOLOVÁNÍM DO DIGITÁLNÍCH REPOZITÁŘŮ NEBO REPOZITÁŘŮ UČEBNÍCH MATERIÁLŮ. FINANČNÍ KRYTÍ LALAAWU ROVNĚŽ ZAHRNUJE ZVLÁŠTNÍ BOD PRO PŘÍPADNÉ ZPRAVODAJE, KTERÝ UMOŽNÍ LASSTO ODBORNÝM KONFERENCÍM NEBO EXPOZICI VÝSLEDKŮ PROJEKTŮ ZE STRANY ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO TECHNICKÉ POMOCI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIDESNIŲ KLASIŲ STRUKTŪRA LEIDŽIA LIM PALEISTI KOMPIUTERĮ, PRIJUNGTĄ PRIE MOKYTOJO „WIFI“ TINKLO, BET VISŲ PIRMA MOKINIAMS, KURIE GALĖS TIRTI IR, SVARBIAUSIA, PLĖTOTI JIEMS TINKAMĄ PI MOKOMĄJĮ TURINĮ. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA VALDO MOKYTOJAS, KURIS, NORĖDAMAS SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS AUKŠTO LYGIO NEPRIKLAUSOMYBE IR BENDRADARBIAVIMU TARP JŲ. DIZAINAS DELLAULA PREMALLM SU VAIZDO PROJEKTORIUMI IR KOMPIUTERIAIS, KURIUOS GALI TIESIOGIAI NAUDOTI IALLEVIALIALLA DAUGIALYPĖS TERPĖS STRUKTŪRA, LEIDŽIA JAM TURĖTI PROJEKCIJOS SISTEMĄ IR TINKAMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MEDŽIAGŲ, KURIOS YRA VALDOMOS ARBA ATSISIŲSTOS IŠ TINKLO, NAUDOJIMĄ PRISIJUNGIANT PRIE SKAITMENINIŲ SAUGYKLŲ AR MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS SAUGYKLŲ. LALAAWU PAKETE TAIP PAT NUMATYTAS SPECIALUS PUNKTAS GALIMIEMS PRANEŠĖJAMS, KAD LASSTO BŪTŲ GALIMA RENGTI EKSPERTŲ KONFERENCIJAS ARBA TP DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ PROJEKTŲ REZULTATUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIDESNIŲ KLASIŲ STRUKTŪRA LEIDŽIA LIM PALEISTI KOMPIUTERĮ, PRIJUNGTĄ PRIE MOKYTOJO „WIFI“ TINKLO, BET VISŲ PIRMA MOKINIAMS, KURIE GALĖS TIRTI IR, SVARBIAUSIA, PLĖTOTI JIEMS TINKAMĄ PI MOKOMĄJĮ TURINĮ. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA VALDO MOKYTOJAS, KURIS, NORĖDAMAS SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS AUKŠTO LYGIO NEPRIKLAUSOMYBE IR BENDRADARBIAVIMU TARP JŲ. DIZAINAS DELLAULA PREMALLM SU VAIZDO PROJEKTORIUMI IR KOMPIUTERIAIS, KURIUOS GALI TIESIOGIAI NAUDOTI IALLEVIALIALLA DAUGIALYPĖS TERPĖS STRUKTŪRA, LEIDŽIA JAM TURĖTI PROJEKCIJOS SISTEMĄ IR TINKAMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MEDŽIAGŲ, KURIOS YRA VALDOMOS ARBA ATSISIŲSTOS IŠ TINKLO, NAUDOJIMĄ PRISIJUNGIANT PRIE SKAITMENINIŲ SAUGYKLŲ AR MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS SAUGYKLŲ. LALAAWU PAKETE TAIP PAT NUMATYTAS SPECIALUS PUNKTAS GALIMIEMS PRANEŠĖJAMS, KAD LASSTO BŪTŲ GALIMA RENGTI EKSPERTŲ KONFERENCIJAS ARBA TP DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ PROJEKTŲ REZULTATUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIDESNIŲ KLASIŲ STRUKTŪRA LEIDŽIA LIM PALEISTI KOMPIUTERĮ, PRIJUNGTĄ PRIE MOKYTOJO „WIFI“ TINKLO, BET VISŲ PIRMA MOKINIAMS, KURIE GALĖS TIRTI IR, SVARBIAUSIA, PLĖTOTI JIEMS TINKAMĄ PI MOKOMĄJĮ TURINĮ. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA VALDO MOKYTOJAS, KURIS, NORĖDAMAS SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS AUKŠTO LYGIO NEPRIKLAUSOMYBE IR BENDRADARBIAVIMU TARP JŲ. DIZAINAS DELLAULA PREMALLM SU VAIZDO PROJEKTORIUMI IR KOMPIUTERIAIS, KURIUOS GALI TIESIOGIAI NAUDOTI IALLEVIALIALLA DAUGIALYPĖS TERPĖS STRUKTŪRA, LEIDŽIA JAM TURĖTI PROJEKCIJOS SISTEMĄ IR TINKAMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MEDŽIAGŲ, KURIOS YRA VALDOMOS ARBA ATSISIŲSTOS IŠ TINKLO, NAUDOJIMĄ PRISIJUNGIANT PRIE SKAITMENINIŲ SAUGYKLŲ AR MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS SAUGYKLŲ. LALAAWU PAKETE TAIP PAT NUMATYTAS SPECIALUS PUNKTAS GALIMIEMS PRANEŠĖJAMS, KAD LASSTO BŪTŲ GALIMA RENGTI EKSPERTŲ KONFERENCIJAS ARBA TP DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ PROJEKTŲ REZULTATUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PALIELINĀTO KLAŠU STRUKTŪRA ĻAUJ LIM VADĪT DATORU, KAS SAVIENOTS AR SKOLOTĀJA WIFI TĪKLU, BET GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM, KURI VARĒS IZPĒTĪT UN, GALVENAIS, ATTĪSTĪT PI MĀCĪBU SATURU, KAS TIEM PIEMĒROTS. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR VADA SKOLOTĀJS, KURŠ, LAI DOTU SKOLĒNIEM IESPĒJU BAUDĪT AUGSTU NEATKARĪBAS UN SADARBĪBAS PAKĀPI STARP VIŅIEM. DIZAINS DELLAULA PREMALLM AR VIDEO PROJEKTORU UN DATORIEM, KO VAR TIEŠI IZMANTOT IALLEVIALIALLA MULTIMEDIJU STRUKTŪRA, ĻAUJ TAI PROJICĒT UN ATBILSTOŠI PASTIPRINĀT MULTIVIDES MATERIĀLU IZMANTOŠANU, KAS TIEK VIETĒJI PĀRVALDĪTI VAI LEJUPIELĀDĒTI NO TĪKLA, PIESAKOTIES MĀCĪBU MATERIĀLU DIGITĀLAJOS REPOZITORIJOS VAI KRĀTUVĒS. LALAAWU FINANSĒJUMS IETVER ARĪ ĪPAŠU PUNKTU IESPĒJAMIEM REFERENTIEM, LAI LASSTO VARĒTU PIEDALĪTIES EKSPERTU KONFERENCĒS VAI IEPAZĪSTINĀT AR PROJEKTA REZULTĀTIEM TP IESAISTĪTOS SKOLĒNUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PALIELINĀTO KLAŠU STRUKTŪRA ĻAUJ LIM VADĪT DATORU, KAS SAVIENOTS AR SKOLOTĀJA WIFI TĪKLU, BET GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM, KURI VARĒS IZPĒTĪT UN, GALVENAIS, ATTĪSTĪT PI MĀCĪBU SATURU, KAS TIEM PIEMĒROTS. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR VADA SKOLOTĀJS, KURŠ, LAI DOTU SKOLĒNIEM IESPĒJU BAUDĪT AUGSTU NEATKARĪBAS UN SADARBĪBAS PAKĀPI STARP VIŅIEM. DIZAINS DELLAULA PREMALLM AR VIDEO PROJEKTORU UN DATORIEM, KO VAR TIEŠI IZMANTOT IALLEVIALIALLA MULTIMEDIJU STRUKTŪRA, ĻAUJ TAI PROJICĒT UN ATBILSTOŠI PASTIPRINĀT MULTIVIDES MATERIĀLU IZMANTOŠANU, KAS TIEK VIETĒJI PĀRVALDĪTI VAI LEJUPIELĀDĒTI NO TĪKLA, PIESAKOTIES MĀCĪBU MATERIĀLU DIGITĀLAJOS REPOZITORIJOS VAI KRĀTUVĒS. LALAAWU FINANSĒJUMS IETVER ARĪ ĪPAŠU PUNKTU IESPĒJAMIEM REFERENTIEM, LAI LASSTO VARĒTU PIEDALĪTIES EKSPERTU KONFERENCĒS VAI IEPAZĪSTINĀT AR PROJEKTA REZULTĀTIEM TP IESAISTĪTOS SKOLĒNUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PALIELINĀTO KLAŠU STRUKTŪRA ĻAUJ LIM VADĪT DATORU, KAS SAVIENOTS AR SKOLOTĀJA WIFI TĪKLU, BET GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM, KURI VARĒS IZPĒTĪT UN, GALVENAIS, ATTĪSTĪT PI MĀCĪBU SATURU, KAS TIEM PIEMĒROTS. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR VADA SKOLOTĀJS, KURŠ, LAI DOTU SKOLĒNIEM IESPĒJU BAUDĪT AUGSTU NEATKARĪBAS UN SADARBĪBAS PAKĀPI STARP VIŅIEM. DIZAINS DELLAULA PREMALLM AR VIDEO PROJEKTORU UN DATORIEM, KO VAR TIEŠI IZMANTOT IALLEVIALIALLA MULTIMEDIJU STRUKTŪRA, ĻAUJ TAI PROJICĒT UN ATBILSTOŠI PASTIPRINĀT MULTIVIDES MATERIĀLU IZMANTOŠANU, KAS TIEK VIETĒJI PĀRVALDĪTI VAI LEJUPIELĀDĒTI NO TĪKLA, PIESAKOTIES MĀCĪBU MATERIĀLU DIGITĀLAJOS REPOZITORIJOS VAI KRĀTUVĒS. LALAAWU FINANSĒJUMS IETVER ARĪ ĪPAŠU PUNKTU IESPĒJAMIEM REFERENTIEM, LAI LASSTO VARĒTU PIEDALĪTIES EKSPERTU KONFERENCĒS VAI IEPAZĪSTINĀT AR PROJEKTA REZULTĀTIEM TP IESAISTĪTOS SKOLĒNUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СТРУКТУРАТА НА УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ ПОЗВОЛЯВА LIM ДА СЕ УПРАВЛЯВА ОТ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН КЪМ WIFI МРЕЖАТА НА УЧИТЕЛЯ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ПРОУЧВАТ И ПРЕДИ ВСИЧКО ДА РАЗРАБОТВАТ ПОДХОДЯЩО ЗА ТЯХ ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ НА PI. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ УПРАВЛЯВА ОТ УЧИТЕЛЯ, КОЙТО, ЗА ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОЛЗВАТ С ВИСОКА СТЕПЕН НА НЕЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО ПОМЕЖДУ СИ. ДИЗАЙНЪТ DELLAULA PREMALLM С ВИДЕО ПРОЕКТОР И КОМПЮТРИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ДИРЕКТНО ОТ МУЛТИМЕДИЙНАТА СТРУКТУРА НА IALLEVIALIALLA, МУ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ИМА СИСТЕМА ЗА ПРОЖЕКТИРАНЕ И АДЕКВАТНО УСИЛВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО СЕ УПРАВЛЯВАТ ИЛИ ИЗТЕГЛЯТ ОТ МРЕЖАТА ЧРЕЗ ВЛИЗАНЕ В ЦИФРОВИ ХРАНИЛИЩА ИЛИ ХРАНИЛИЩА НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ. ПАКЕТЪТ LALAAWU ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА СПЕЦИАЛНА ТОЧКА ЗА ЕВЕНТУАЛНИ ДОКЛАДЧИЦИ, КОЯТО ДА ПОЗВОЛИ НА LASSTO ЗА ЕКСПЕРТНИ КОНФЕРЕНЦИИ ИЛИ ИЗЛАГАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ ОТ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ТП. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СТРУКТУРАТА НА УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ ПОЗВОЛЯВА LIM ДА СЕ УПРАВЛЯВА ОТ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН КЪМ WIFI МРЕЖАТА НА УЧИТЕЛЯ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ПРОУЧВАТ И ПРЕДИ ВСИЧКО ДА РАЗРАБОТВАТ ПОДХОДЯЩО ЗА ТЯХ ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ НА PI. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ УПРАВЛЯВА ОТ УЧИТЕЛЯ, КОЙТО, ЗА ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОЛЗВАТ С ВИСОКА СТЕПЕН НА НЕЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО ПОМЕЖДУ СИ. ДИЗАЙНЪТ DELLAULA PREMALLM С ВИДЕО ПРОЕКТОР И КОМПЮТРИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ДИРЕКТНО ОТ МУЛТИМЕДИЙНАТА СТРУКТУРА НА IALLEVIALIALLA, МУ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ИМА СИСТЕМА ЗА ПРОЖЕКТИРАНЕ И АДЕКВАТНО УСИЛВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО СЕ УПРАВЛЯВАТ ИЛИ ИЗТЕГЛЯТ ОТ МРЕЖАТА ЧРЕЗ ВЛИЗАНЕ В ЦИФРОВИ ХРАНИЛИЩА ИЛИ ХРАНИЛИЩА НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ. ПАКЕТЪТ LALAAWU ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА СПЕЦИАЛНА ТОЧКА ЗА ЕВЕНТУАЛНИ ДОКЛАДЧИЦИ, КОЯТО ДА ПОЗВОЛИ НА LASSTO ЗА ЕКСПЕРТНИ КОНФЕРЕНЦИИ ИЛИ ИЗЛАГАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ ОТ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ТП. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СТРУКТУРАТА НА УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ ПОЗВОЛЯВА LIM ДА СЕ УПРАВЛЯВА ОТ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН КЪМ WIFI МРЕЖАТА НА УЧИТЕЛЯ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ПРОУЧВАТ И ПРЕДИ ВСИЧКО ДА РАЗРАБОТВАТ ПОДХОДЯЩО ЗА ТЯХ ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ НА PI. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ УПРАВЛЯВА ОТ УЧИТЕЛЯ, КОЙТО, ЗА ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОЛЗВАТ С ВИСОКА СТЕПЕН НА НЕЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО ПОМЕЖДУ СИ. ДИЗАЙНЪТ DELLAULA PREMALLM С ВИДЕО ПРОЕКТОР И КОМПЮТРИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ДИРЕКТНО ОТ МУЛТИМЕДИЙНАТА СТРУКТУРА НА IALLEVIALIALLA, МУ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ИМА СИСТЕМА ЗА ПРОЖЕКТИРАНЕ И АДЕКВАТНО УСИЛВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО СЕ УПРАВЛЯВАТ ИЛИ ИЗТЕГЛЯТ ОТ МРЕЖАТА ЧРЕЗ ВЛИЗАНЕ В ЦИФРОВИ ХРАНИЛИЩА ИЛИ ХРАНИЛИЩА НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ. ПАКЕТЪТ LALAAWU ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА СПЕЦИАЛНА ТОЧКА ЗА ЕВЕНТУАЛНИ ДОКЛАДЧИЦИ, КОЯТО ДА ПОЗВОЛИ НА LASSTO ЗА ЕКСПЕРТНИ КОНФЕРЕНЦИИ ИЛИ ИЗЛАГАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ ОТ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ТП. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MEGNÖVELT TANTERMEK SZERKEZETE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A LIM A TANÁR WIFI HÁLÓZATÁHOZ CSATLAKOZTATOTT SZÁMÍTÓGÉPPEL ÜZEMELJEN, DE MINDENEKELŐTT AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK KÉPESEK LESZNEK KUTATÁSRA ÉS MINDENEKELŐTT A SZÁMUKRA MEGFELELŐ PI OKTATÁSI TARTALMÁNAK FEJLESZTÉSÉRE. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG A TANÁR IRÁNYÍTJA, AKI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LEGYEN MAGAS FOKÚ FÜGGETLENSÉGET ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉST BIZTOSÍTANI KÖZÖTTÜK. A DESIGN DELLAULA PREMALLM VIDEO PROJEKTORRAL ÉS SZÁMÍTÓGÉPEKKEL, AMELYEKET KÖZVETLENÜL AZ IALLEVIALIALLA MULTIMÉDIÁS STRUKTÚRA HASZNÁLHAT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGY VETÍTŐRENDSZERREL ÉS A HELYILEG KEZELT VAGY A HÁLÓZATRÓL LETÖLTÖTT MULTIMÉDIÁS ANYAGOK FELHASZNÁLÁSÁNAK MEGFELELŐ ERŐSÍTÉSÉVEL RENDELKEZZEN A TANANYAG DIGITÁLIS ADATTÁRAIBA VAGY TÁROLÓIBA TÖRTÉNŐ BEJELENTKEZÉSSEL. A LALAAWU KERET EGY KÜLÖN PONTOT IS TARTALMAZ A LEHETSÉGES ELŐADÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A LASSTO SZÁMÁRA SZAKÉRTŐI KONFERENCIÁK LEBONYOLÍTÁSÁT, ILLETVE A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSBAN RÉSZT VEVŐ TANULÓK PROJEKTEREDMÉNYEINEK FELTÁRÁSÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MEGNÖVELT TANTERMEK SZERKEZETE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A LIM A TANÁR WIFI HÁLÓZATÁHOZ CSATLAKOZTATOTT SZÁMÍTÓGÉPPEL ÜZEMELJEN, DE MINDENEKELŐTT AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK KÉPESEK LESZNEK KUTATÁSRA ÉS MINDENEKELŐTT A SZÁMUKRA MEGFELELŐ PI OKTATÁSI TARTALMÁNAK FEJLESZTÉSÉRE. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG A TANÁR IRÁNYÍTJA, AKI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LEGYEN MAGAS FOKÚ FÜGGETLENSÉGET ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉST BIZTOSÍTANI KÖZÖTTÜK. A DESIGN DELLAULA PREMALLM VIDEO PROJEKTORRAL ÉS SZÁMÍTÓGÉPEKKEL, AMELYEKET KÖZVETLENÜL AZ IALLEVIALIALLA MULTIMÉDIÁS STRUKTÚRA HASZNÁLHAT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGY VETÍTŐRENDSZERREL ÉS A HELYILEG KEZELT VAGY A HÁLÓZATRÓL LETÖLTÖTT MULTIMÉDIÁS ANYAGOK FELHASZNÁLÁSÁNAK MEGFELELŐ ERŐSÍTÉSÉVEL RENDELKEZZEN A TANANYAG DIGITÁLIS ADATTÁRAIBA VAGY TÁROLÓIBA TÖRTÉNŐ BEJELENTKEZÉSSEL. A LALAAWU KERET EGY KÜLÖN PONTOT IS TARTALMAZ A LEHETSÉGES ELŐADÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A LASSTO SZÁMÁRA SZAKÉRTŐI KONFERENCIÁK LEBONYOLÍTÁSÁT, ILLETVE A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSBAN RÉSZT VEVŐ TANULÓK PROJEKTEREDMÉNYEINEK FELTÁRÁSÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MEGNÖVELT TANTERMEK SZERKEZETE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A LIM A TANÁR WIFI HÁLÓZATÁHOZ CSATLAKOZTATOTT SZÁMÍTÓGÉPPEL ÜZEMELJEN, DE MINDENEKELŐTT AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK KÉPESEK LESZNEK KUTATÁSRA ÉS MINDENEKELŐTT A SZÁMUKRA MEGFELELŐ PI OKTATÁSI TARTALMÁNAK FEJLESZTÉSÉRE. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG A TANÁR IRÁNYÍTJA, AKI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LEGYEN MAGAS FOKÚ FÜGGETLENSÉGET ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉST BIZTOSÍTANI KÖZÖTTÜK. A DESIGN DELLAULA PREMALLM VIDEO PROJEKTORRAL ÉS SZÁMÍTÓGÉPEKKEL, AMELYEKET KÖZVETLENÜL AZ IALLEVIALIALLA MULTIMÉDIÁS STRUKTÚRA HASZNÁLHAT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGY VETÍTŐRENDSZERREL ÉS A HELYILEG KEZELT VAGY A HÁLÓZATRÓL LETÖLTÖTT MULTIMÉDIÁS ANYAGOK FELHASZNÁLÁSÁNAK MEGFELELŐ ERŐSÍTÉSÉVEL RENDELKEZZEN A TANANYAG DIGITÁLIS ADATTÁRAIBA VAGY TÁROLÓIBA TÖRTÉNŐ BEJELENTKEZÉSSEL. A LALAAWU KERET EGY KÜLÖN PONTOT IS TARTALMAZ A LEHETSÉGES ELŐADÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A LASSTO SZÁMÁRA SZAKÉRTŐI KONFERENCIÁK LEBONYOLÍTÁSÁT, ILLETVE A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSBAN RÉSZT VEVŐ TANULÓK PROJEKTEREDMÉNYEINEK FELTÁRÁSÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CEADAÍONN STRUCHTÚR NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE LIM Á REÁCHTÁIL AG RÍOMHAIRE ATÁ NASCTHA LE LÍONRA WIFI AN MHÚINTEORA, ACH THAR AON NÍ EILE DO DHALTAÍ A BHEIDH IN ANN TAIGHDE A DHÉANAMH AGUS, THAR AON RUD EILE, ÁBHAR OIDEACHASÚIL PI A FHORBAIRT A BHEIDH OIRIÚNACH DÓIBH. AN PRÓISEAS COGNAÍOCH SAR ATÁ Á RIALÚ I GCÓNAÍ AG AN MÚINTEOIR, A THUGANN DEIS DO DHALTAÍ LEIBHÉAL ARD NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE A BHAINT AMACH EATARTHU. CEADAÍONN AN DEARADH DELLAULA PREMALLM LE TEILGEOIR FÍSE AGUS RÍOMHAIRÍ IS FÉIDIR A ÚSÁID GO DÍREACH AG STRUCHTÚR ILMHEÁN IALLEVIALIALLA, CÓRAS TEILGEAN A BHEITH AIGE AGUS MÉADÚ LEORDHÓTHANACH AR ÚSÁID ÁBHAR ILMHEÁN A BHAINISTÍTEAR NÓ A ÍOSLÓDÁILTEAR GO HÁITIÚIL ÓN LÍONRA TRÍ LOGÁIL ISTEACH I STÓRTHA DIGITEACHA NÓ I STÓRTHA ÁBHAIR TEAGAISC. ÁIRÍTEAR IN IMCHLÚDACH LALAAWU FREISIN POINTE TIOMNAITHE DO RAPÓIRTÉIRÍ FÉIDEARTHA CHUN DEIS A THABHAIRT DO LASSTO DO CHOMHDHÁLACHA SAINEOLAITHE NÓ DO NA DALTAÍ A BHFUIL BAINT ACU LE TA TORTHAÍ TIONSCADAIL A NOCHTADH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CEADAÍONN STRUCHTÚR NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE LIM Á REÁCHTÁIL AG RÍOMHAIRE ATÁ NASCTHA LE LÍONRA WIFI AN MHÚINTEORA, ACH THAR AON NÍ EILE DO DHALTAÍ A BHEIDH IN ANN TAIGHDE A DHÉANAMH AGUS, THAR AON RUD EILE, ÁBHAR OIDEACHASÚIL PI A FHORBAIRT A BHEIDH OIRIÚNACH DÓIBH. AN PRÓISEAS COGNAÍOCH SAR ATÁ Á RIALÚ I GCÓNAÍ AG AN MÚINTEOIR, A THUGANN DEIS DO DHALTAÍ LEIBHÉAL ARD NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE A BHAINT AMACH EATARTHU. CEADAÍONN AN DEARADH DELLAULA PREMALLM LE TEILGEOIR FÍSE AGUS RÍOMHAIRÍ IS FÉIDIR A ÚSÁID GO DÍREACH AG STRUCHTÚR ILMHEÁN IALLEVIALIALLA, CÓRAS TEILGEAN A BHEITH AIGE AGUS MÉADÚ LEORDHÓTHANACH AR ÚSÁID ÁBHAR ILMHEÁN A BHAINISTÍTEAR NÓ A ÍOSLÓDÁILTEAR GO HÁITIÚIL ÓN LÍONRA TRÍ LOGÁIL ISTEACH I STÓRTHA DIGITEACHA NÓ I STÓRTHA ÁBHAIR TEAGAISC. ÁIRÍTEAR IN IMCHLÚDACH LALAAWU FREISIN POINTE TIOMNAITHE DO RAPÓIRTÉIRÍ FÉIDEARTHA CHUN DEIS A THABHAIRT DO LASSTO DO CHOMHDHÁLACHA SAINEOLAITHE NÓ DO NA DALTAÍ A BHFUIL BAINT ACU LE TA TORTHAÍ TIONSCADAIL A NOCHTADH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CEADAÍONN STRUCHTÚR NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE LIM Á REÁCHTÁIL AG RÍOMHAIRE ATÁ NASCTHA LE LÍONRA WIFI AN MHÚINTEORA, ACH THAR AON NÍ EILE DO DHALTAÍ A BHEIDH IN ANN TAIGHDE A DHÉANAMH AGUS, THAR AON RUD EILE, ÁBHAR OIDEACHASÚIL PI A FHORBAIRT A BHEIDH OIRIÚNACH DÓIBH. AN PRÓISEAS COGNAÍOCH SAR ATÁ Á RIALÚ I GCÓNAÍ AG AN MÚINTEOIR, A THUGANN DEIS DO DHALTAÍ LEIBHÉAL ARD NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE A BHAINT AMACH EATARTHU. CEADAÍONN AN DEARADH DELLAULA PREMALLM LE TEILGEOIR FÍSE AGUS RÍOMHAIRÍ IS FÉIDIR A ÚSÁID GO DÍREACH AG STRUCHTÚR ILMHEÁN IALLEVIALIALLA, CÓRAS TEILGEAN A BHEITH AIGE AGUS MÉADÚ LEORDHÓTHANACH AR ÚSÁID ÁBHAR ILMHEÁN A BHAINISTÍTEAR NÓ A ÍOSLÓDÁILTEAR GO HÁITIÚIL ÓN LÍONRA TRÍ LOGÁIL ISTEACH I STÓRTHA DIGITEACHA NÓ I STÓRTHA ÁBHAIR TEAGAISC. ÁIRÍTEAR IN IMCHLÚDACH LALAAWU FREISIN POINTE TIOMNAITHE DO RAPÓIRTÉIRÍ FÉIDEARTHA CHUN DEIS A THABHAIRT DO LASSTO DO CHOMHDHÁLACHA SAINEOLAITHE NÓ DO NA DALTAÍ A BHFUIL BAINT ACU LE TA TORTHAÍ TIONSCADAIL A NOCHTADH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUKTUREN PÅ DE UTÖKADE KLASSRUMMEN TILLÅTER EN LIM SOM DRIVS AV EN DATOR SOM ÄR ANSLUTEN TILL LÄRARENS WIFI-NÄTVERK, MEN FRAMFÖR ALLT TILL ELEVER SOM KOMMER ATT KUNNA FORSKA OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET PEDAGOGISKA INNEHÅLLET I PI SOM LÄMPAR SIG FÖR DEM. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STYRS ALLTID AV LÄRAREN, SOM FÖR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ÅTNJUTA EN HÖG GRAD AV SJÄLVSTÄNDIGHET OCH SAMARBETE DEM EMELLAN. DESIGNEN DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OCH DATORER SOM KAN ANVÄNDAS DIREKT AV IALLEVIALIALLA MULTIMEDIASTRUKTUR, GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT SYSTEM FÖR PROJEKTION OCH ADEKVAT FÖRSTÄRKNING AV ANVÄNDNINGEN AV MULTIMEDIEMATERIAL SOM HANTERAS LOKALT ELLER LADDAS NER FRÅN NÄTVERKET GENOM ATT LOGGA IN I DIGITALA ARKIV ELLER ARKIV AV UNDERVISNINGSMATERIAL. FINANSIERINGSRAMEN FÖR LALAAWU INNEHÅLLER OCKSÅ EN SÄRSKILD PUNKT FÖR EVENTUELLA FÖREDRAGANDE SÅ ATT LASSTO KAN DELTA I EXPERTKONFERENSER ELLER EXPONERING AV PROJEKTRESULTAT AV ELEVER SOM DELTAR I TEKNISKT BISTÅND. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTUREN PÅ DE UTÖKADE KLASSRUMMEN TILLÅTER EN LIM SOM DRIVS AV EN DATOR SOM ÄR ANSLUTEN TILL LÄRARENS WIFI-NÄTVERK, MEN FRAMFÖR ALLT TILL ELEVER SOM KOMMER ATT KUNNA FORSKA OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET PEDAGOGISKA INNEHÅLLET I PI SOM LÄMPAR SIG FÖR DEM. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STYRS ALLTID AV LÄRAREN, SOM FÖR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ÅTNJUTA EN HÖG GRAD AV SJÄLVSTÄNDIGHET OCH SAMARBETE DEM EMELLAN. DESIGNEN DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OCH DATORER SOM KAN ANVÄNDAS DIREKT AV IALLEVIALIALLA MULTIMEDIASTRUKTUR, GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT SYSTEM FÖR PROJEKTION OCH ADEKVAT FÖRSTÄRKNING AV ANVÄNDNINGEN AV MULTIMEDIEMATERIAL SOM HANTERAS LOKALT ELLER LADDAS NER FRÅN NÄTVERKET GENOM ATT LOGGA IN I DIGITALA ARKIV ELLER ARKIV AV UNDERVISNINGSMATERIAL. FINANSIERINGSRAMEN FÖR LALAAWU INNEHÅLLER OCKSÅ EN SÄRSKILD PUNKT FÖR EVENTUELLA FÖREDRAGANDE SÅ ATT LASSTO KAN DELTA I EXPERTKONFERENSER ELLER EXPONERING AV PROJEKTRESULTAT AV ELEVER SOM DELTAR I TEKNISKT BISTÅND. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUKTUREN PÅ DE UTÖKADE KLASSRUMMEN TILLÅTER EN LIM SOM DRIVS AV EN DATOR SOM ÄR ANSLUTEN TILL LÄRARENS WIFI-NÄTVERK, MEN FRAMFÖR ALLT TILL ELEVER SOM KOMMER ATT KUNNA FORSKA OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET PEDAGOGISKA INNEHÅLLET I PI SOM LÄMPAR SIG FÖR DEM. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STYRS ALLTID AV LÄRAREN, SOM FÖR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ÅTNJUTA EN HÖG GRAD AV SJÄLVSTÄNDIGHET OCH SAMARBETE DEM EMELLAN. DESIGNEN DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OCH DATORER SOM KAN ANVÄNDAS DIREKT AV IALLEVIALIALLA MULTIMEDIASTRUKTUR, GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT SYSTEM FÖR PROJEKTION OCH ADEKVAT FÖRSTÄRKNING AV ANVÄNDNINGEN AV MULTIMEDIEMATERIAL SOM HANTERAS LOKALT ELLER LADDAS NER FRÅN NÄTVERKET GENOM ATT LOGGA IN I DIGITALA ARKIV ELLER ARKIV AV UNDERVISNINGSMATERIAL. FINANSIERINGSRAMEN FÖR LALAAWU INNEHÅLLER OCKSÅ EN SÄRSKILD PUNKT FÖR EVENTUELLA FÖREDRAGANDE SÅ ATT LASSTO KAN DELTA I EXPERTKONFERENSER ELLER EXPONERING AV PROJEKTRESULTAT AV ELEVER SOM DELTAR I TEKNISKT BISTÅND. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUURENENUD KLASSIRUUMIDE STRUKTUUR VÕIMALDAB KASUTADA ÕPETAJA WIFI-VÕRGUGA ÜHENDATUD ARVUTIT, KUID EELKÕIGE ÕPILASI, KES SUUDAVAD UURIDA JA EELKÕIGE ARENDADA NEILE SOBIVAT PI-D. KOGNITIIVSE SARI PROTSESSI JUHIB ALATI ÕPETAJA, KES SELLEKS, ET ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS NAUTIDA NENDEVAHELIST SUURT ISESEISVUST JA KOOSTÖÖD. DISAIN DELLAULA PREMALLM VIDEOPROJEKTOR JA ARVUTID, MIDA SAAB KASUTADA OTSE IALLEVIALIALLA MULTIMEEDIA STRUKTUUR, VÕIMALDAB TAL ON SÜSTEEM PROJEKTSIOONI JA PIISAV VÕIMENDADA KASUTAMISE MULTIMEEDIA MATERJALE, MIS ON KOHAPEAL HALLATA VÕI ALLA LAADIDA VÕRGUST LOGIDES DIGITAALSE HOIDLAD VÕI HOIDLAD ÕPPEMATERJAL. LALAAWU RAHASTAMISPAKETT SISALDAB KA SPETSIAALSET PUNKTI VÕIMALIKELE RAPORTÖÖRIDELE, ET VÕIMALDADA LASSTO-L OSALEDA EKSPERTIDE KONVERENTSIDEL VÕI TEHNILISES TÕLKES OSALEVATEL ÕPILASTEL TUTVUDA PROJEKTI TULEMUSTEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUURENENUD KLASSIRUUMIDE STRUKTUUR VÕIMALDAB KASUTADA ÕPETAJA WIFI-VÕRGUGA ÜHENDATUD ARVUTIT, KUID EELKÕIGE ÕPILASI, KES SUUDAVAD UURIDA JA EELKÕIGE ARENDADA NEILE SOBIVAT PI-D. KOGNITIIVSE SARI PROTSESSI JUHIB ALATI ÕPETAJA, KES SELLEKS, ET ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS NAUTIDA NENDEVAHELIST SUURT ISESEISVUST JA KOOSTÖÖD. DISAIN DELLAULA PREMALLM VIDEOPROJEKTOR JA ARVUTID, MIDA SAAB KASUTADA OTSE IALLEVIALIALLA MULTIMEEDIA STRUKTUUR, VÕIMALDAB TAL ON SÜSTEEM PROJEKTSIOONI JA PIISAV VÕIMENDADA KASUTAMISE MULTIMEEDIA MATERJALE, MIS ON KOHAPEAL HALLATA VÕI ALLA LAADIDA VÕRGUST LOGIDES DIGITAALSE HOIDLAD VÕI HOIDLAD ÕPPEMATERJAL. LALAAWU RAHASTAMISPAKETT SISALDAB KA SPETSIAALSET PUNKTI VÕIMALIKELE RAPORTÖÖRIDELE, ET VÕIMALDADA LASSTO-L OSALEDA EKSPERTIDE KONVERENTSIDEL VÕI TEHNILISES TÕLKES OSALEVATEL ÕPILASTEL TUTVUDA PROJEKTI TULEMUSTEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUURENENUD KLASSIRUUMIDE STRUKTUUR VÕIMALDAB KASUTADA ÕPETAJA WIFI-VÕRGUGA ÜHENDATUD ARVUTIT, KUID EELKÕIGE ÕPILASI, KES SUUDAVAD UURIDA JA EELKÕIGE ARENDADA NEILE SOBIVAT PI-D. KOGNITIIVSE SARI PROTSESSI JUHIB ALATI ÕPETAJA, KES SELLEKS, ET ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS NAUTIDA NENDEVAHELIST SUURT ISESEISVUST JA KOOSTÖÖD. DISAIN DELLAULA PREMALLM VIDEOPROJEKTOR JA ARVUTID, MIDA SAAB KASUTADA OTSE IALLEVIALIALLA MULTIMEEDIA STRUKTUUR, VÕIMALDAB TAL ON SÜSTEEM PROJEKTSIOONI JA PIISAV VÕIMENDADA KASUTAMISE MULTIMEEDIA MATERJALE, MIS ON KOHAPEAL HALLATA VÕI ALLA LAADIDA VÕRGUST LOGIDES DIGITAALSE HOIDLAD VÕI HOIDLAD ÕPPEMATERJAL. LALAAWU RAHASTAMISPAKETT SISALDAB KA SPETSIAALSET PUNKTI VÕIMALIKELE RAPORTÖÖRIDELE, ET VÕIMALDADA LASSTO-L OSALEDA EKSPERTIDE KONVERENTSIDEL VÕI TEHNILISES TÕLKES OSALEVATEL ÕPILASTEL TUTVUDA PROJEKTI TULEMUSTEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PAVIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): PAVIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
26,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:06, 8 April 2023
Project Q2418862 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATION OF DIGITALY |
Project Q2418862 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
17 October 2017
0 references
4 June 2018
0 references
16 July 2018
0 references
A. CAIROLI - PAVIA
0 references
45°11'9.60"N, 9°9'16.70"E
0 references
LA STRUTTURA DELLE AULE AUMENTATE PERMETTER DI AVERE UNA LIM GESTITA DA UN PC CONNESSO ALLA RETE WIFI DELLISTITUTO TALE SAR DAUSILIO AL DOCENTE MA SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI CHE POTRANNO RICERCARE E SOPRATTUTTO ELABORARE I CONTENUTI DIDATTICI PI ADATTI A LORO. IL PROCESSO COGNITIVO SAR SEMPRE GOVERNATO DAL DOCENTE CHE PER DAR LA POSSIBILIT AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI UN ELEVATO GRADO DI INDIPENDENZA E DI COLLABORAZIONE TRA DI ESSI. LA CONFIGURAZIONE DELLAULA PREVEDELIM CON VIDEOPROIETTORE E COMPUTER USUFRUIBILE DIRETTA DAGLI ALLIEVI.LA STRUTTURA DELLAULA MULTIMEDIALE PERMETTER DI AVERE UN SISTEMA DI PROIEZIONE E AMPLIFICAZIONE ADEGUATO ALLA FRUIZIONE DI MATERIALI MULTIMEDIALI GESTITI LOCALMENTE O SCARICATI DALLA RETE CONNETTENDOSI AD ARCHIVI DIGITALI O REPOSITORY DI MATERIALE DIDATTICO. LA DOTAZIONE DELLAULA PREVEDE ANCHE UN PUNTO DEDICATO AD EVENTUALI RELATORI PER CONSENTIRE LASCOLTO DI CONFERENZE DI ESPERTI O LESPOSIZIONE DI RISULTATI PROGETTUALI DA PARTE DEGLI ALUNNI COINVOLTI IN AT (Italian)
0 references
THE STRUCTURE OF THE INCREASED CLASSROOMS ALLOW A LIM RUN BY A PC CONNECTED TO THE WIFI NETWORK OF THE TEACHER, BUT ABOVE ALL TO PUPILS WHO WILL BE ABLE TO RESEARCH AND, ABOVE ALL, DEVELOP THE EDUCATIONAL CONTENT OF PI SUITABLE FOR THEM. THE COGNITIVE SAR PROCESS ALWAYS GOVERNED BY THE TEACHER, WHO, IN ORDER TO GIVE PUPILS THE CHANCE TO ENJOY A HIGH DEGREE OF INDEPENDENCE AND COOPERATION BETWEEN THEM. THE DESIGN DELLAULA PREMALLM WITH VIDEO PROJECTOR AND COMPUTERS THAT CAN BE USED DIRECTLY BY THE IALLEVIALIALLA MULTIMEDIA STRUCTURE, ALLOW IT TO HAVE A SYSTEM OF PROJECTION AND ADEQUATE AMPLIFICATION OF THE USE OF MULTIMEDIA MATERIALS THAT ARE LOCALLY MANAGED OR DOWNLOADED FROM THE NETWORK BY LOGGING INTO DIGITAL REPOSITORIES OR REPOSITORIES OF TEACHING MATERIAL. THE LALAAWU ENVELOPE ALSO INCLUDES A DEDICATED POINT FOR POSSIBLE RAPPORTEURS TO ALLOW LASSTO FOR EXPERT CONFERENCES OR THE EXPOSURE OF PROJECT RESULTS BY PUPILS INVOLVED IN TA. (English)
0 references
LA STRUCTURE DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PERMETTRA D’AVOIR UN LIM GÉRÉ PAR UN PC CONNECTÉ AU RÉSEAU WIFI DE L’INSTITUT TEL SAR DAUSILIO À L’ENSEIGNANT MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET SURTOUT D’ÉLABORER LE CONTENU DIDACTIQUE QUI LEUR CONVIENT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR TOUJOURS GOUVERNÉ PAR L’ENSEIGNANT QUI, AFIN DE DONNER LA POSSIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS DE BÉNÉFICIER D’UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION ENTRE EUX. LA CONFIGURATION DU PANNEAU PREVEDELIM AVEC VIDÉOPROJECTEUR ET ORDINATEUR PEUT ÊTRE UTILISÉE DIRECTEMENT PAR ALLIEVI.LA STRUCTURE DE L’UNITÉ MULTIMÉDIA PERMETTRA DE DISPOSER D’UN SYSTÈME DE PROJECTION ET D’AMPLIFICATION ADAPTÉ À L’UTILISATION DE MATÉRIAUX MULTIMÉDIAS GÉRÉS LOCALEMENT OU TÉLÉCHARGÉS À PARTIR DU RÉSEAU EN SE CONNECTANT AUX ARCHIVES NUMÉRIQUES OU AU DÉPÔT DE MATÉRIEL ÉDUCATIF. LA SALLE COMPREND ÉGALEMENT UN POINT DÉDIÉ À D’ÉVENTUELS INTERVENANTS POUR PERMETTRE L’ÉCOUTE DE CONFÉRENCES D’EXPERTS OU LA PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DU PROJET PAR LES ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS: (French)
24 December 2021
0 references
DIE STRUKTUR DER ERHÖHTEN KLASSENRÄUME ERMÖGLICHT ES, EINEN LIM VON EINEM PC VERWALTET ZU HABEN, DER MIT DEM WIFI-NETZWERK DES INSTITUTS VERBUNDEN IST, SO SAR DAUSILIO AN DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM AN DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU FORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. DIE KONFIGURATION DES PREVEDELIM-PANELS MIT VIDEOPROJEKTOR UND COMPUTER KANN DIREKT VON ALLIEVI VERWENDET WERDEN.DIE STRUKTUR DER MULTIMEDIA-EINHEIT ERMÖGLICHT EIN PROJEKTIONS- UND VERSTÄRKUNGSSYSTEM, DAS FÜR DIE VERWENDUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN GEEIGNET IST, DIE LOKAL VERWALTET ODER AUS DEM NETZWERK HERUNTERGELADEN WERDEN, INDEM MAN SICH MIT DIGITALEN ARCHIVEN ODER DEM REPOSITORIUM VON LEHRMATERIAL VERBINDET. DER RAUM UMFASST AUCH EINEN PUNKT, DER SICH AUF MÖGLICHE REFERENTEN KONZENTRIERT, UM DAS HÖREN VON FACHVORTRÄGEN ODER DIE PRÄSENTATION VON PROJEKTERGEBNISSEN DURCH SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU ERMÖGLICHEN, DIE AN DER (German)
10 January 2022
0 references
DE STRUCTUUR VAN DE VERHOOGDE KLASLOKALEN ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM EEN LIM BEHEERD DOOR EEN PC AANGESLOTEN OP HET WIFI-NETWERK VAN HET INSTITUUT DERGELIJKE SAR DAUSILIO AAN DE LERAAR, MAAR VOORAL AAN DE STUDENTEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE ONDERZOEKEN EN VOORAL OM DE DIDACTISCHE INHOUD DIE GESCHIKT IS VOOR HEN UIT TE WERKEN. HET COGNITIEVE PROCES SAR WORDT ALTIJD BESTUURD DOOR DE LERAAR DIE OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE GEVEN OM TE PROFITEREN VAN EEN HOGE MATE VAN ONAFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TUSSEN HEN. DE CONFIGURATIE VAN HET PREVEDELIM-PANEEL MET VIDEOPROJECTOR EN COMPUTER KAN DIRECT DOOR ALLIEVI.THE-STRUCTUUR VAN DE MULTIMEDIA-EENHEID WORDEN GEBRUIKT OM EEN PROJECTIE- EN VERSTERKINGSSYSTEEM TE HEBBEN DAT GESCHIKT IS VOOR HET GEBRUIK VAN LOKAAL BEHEERDE MULTIMEDIAMATERIALEN OF GEDOWNLOAD VAN HET NETWERK DOOR VERBINDING TE MAKEN MET DIGITALE ARCHIEVEN OF OPSLAG VAN EDUCATIEF MATERIAAL. DE ZAAL BEVAT OOK EEN PUNT GEWIJD AAN MOGELIJKE SPREKERS OM HET LUISTEREN NAAR LEZINGEN VAN DESKUNDIGEN OF DE PRESENTATIE VAN PROJECTRESULTATEN DOOR LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ (Dutch)
12 January 2022
0 references
LA ESTRUCTURA DE LAS AULAS AUMENTADAS PERMITIRÁ TENER UN LIM GESTIONADO POR UN PC CONECTADO A LA RED WIFI DEL INSTITUTO TAL SAR DAUSILIO AL PROFESOR PERO SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES QUE PODRÁN INVESTIGAR Y SOBRE TODO ELABORAR EL CONTENIDO DIDÁCTICO ADECUADO PARA ELLOS. EL PROCESO COGNITIVO SAR SIEMPRE GOBERNADO POR EL PROFESOR QUE PARA DAR LA POSIBILIDAD A LOS ESTUDIANTES DE BENEFICIARSE DE UN ALTO GRADO DE INDEPENDENCIA Y COLABORACIÓN ENTRE ELLOS. LA CONFIGURACIÓN DEL PANEL PREVEDELIM CON PROYECTOR DE VÍDEO Y ORDENADOR PUEDE SER UTILIZADA DIRECTAMENTE POR ALLIEVI. LA ESTRUCTURA DE LA UNIDAD MULTIMEDIA PERMITIRÁ DISPONER DE UN SISTEMA DE PROYECCIÓN Y AMPLIFICACIÓN ADECUADO PARA EL USO DE MATERIALES MULTIMEDIA GESTIONADOS LOCALMENTE O DESCARGADOS DE LA RED MEDIANTE LA CONEXIÓN A ARCHIVOS DIGITALES O REPOSITORIOS DE MATERIAL EDUCATIVO. LA SALA TAMBIÉN INCLUYE UN PUNTO DEDICADO A POSIBLES PONENTES PARA PERMITIR LA ESCUCHA DE CONFERENCIAS DE EXPERTOS O LA PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO POR PARTE DE LOS ALUMNOS INVOLUCRADOS EN (Spanish)
27 January 2022
0 references
STRUKTUREN I DE ØGEDE KLASSEVÆRELSER GIVER MULIGHED FOR EN LIM, DER DRIVES AF EN PC, DER ER TILSLUTTET LÆRERENS WIFI-NETVÆRK, MEN FREM FOR ALT TIL ELEVER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT FORSKE OG FREM FOR ALT UDVIKLE DET PÆDAGOGISKE INDHOLD AF PI, DER ER EGNET TIL DEM. DEN KOGNITIVE SAR-PROCES STYRES ALTID AF LÆREREN, SOM FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT NYDE EN HØJ GRAD AF UAFHÆNGIGHED OG SAMARBEJDE MELLEM DEM. DESIGNET DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OG COMPUTERE, DER KAN BRUGES DIREKTE AF IALLEVIALIALLA MULTIMEDIESTRUKTUR, GIVER DEN MULIGHED FOR AT HAVE ET PROJEKTIONSSYSTEM OG TILSTRÆKKELIG FORSTÆRKNING AF BRUGEN AF MULTIMEDIEMATERIALER, DER STYRES LOKALT ELLER DOWNLOADES FRA NETVÆRKET VED AT LOGGE IND I DIGITALE ARKIVER ELLER ARKIVER AF UNDERVISNINGSMATERIALE. BEVILLINGSRAMMEN FOR LALAAWU OMFATTER OGSÅ ET SÆRLIGT PUNKT FOR MULIGE ORDFØRERE FOR AT GIVE LASSTO MULIGHED FOR EKSPERTKONFERENCER ELLER EKSPONERING AF PROJEKTRESULTATER FOR ELEVER, DER ER INVOLVERET I TEKNISK BISTAND. (Danish)
9 July 2022
0 references
Η ΔΟΜΉ ΤΩΝ ΑΥΞΗΜΈΝΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ Η/Υ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ, ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ PI ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΑΥΤΟΎΣ. Η ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ SAR ΔΙΈΠΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ, Ο ΟΠΟΊΟΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΒΑΘΜΌ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ DELLAULA PREMALLM ΜΕ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ IALLEVIALIALLA, ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΟΠΙΚΆ Ή ΤΗΛΕΦΟΡΤΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ Ή ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ. ΤΟ ΚΟΝΔΎΛΙΟ LALAAWU ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΕΙΔΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΘΑΝΟΎΣ ΕΙΣΗΓΗΤΈΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ LASSTO ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΔΙΑΣΚΈΨΕΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ Ή ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ. (Greek)
9 July 2022
0 references
STRUKTURA PROŠIRENIH UČIONICA OMOGUĆUJE LIM KOJIM UPRAVLJA RAČUNALO POVEZANO S WIFI MREŽOM UČITELJA, ALI PRIJE SVEGA UČENICIMA KOJI ĆE MOĆI ISTRAŽITI I, PRIJE SVEGA, RAZVITI OBRAZOVNI SADRŽAJ PI-JA KOJI IM ODGOVARA. KOGNITIVNI PROCES SAR-A UVIJEK UPRAVLJA UČITELJ, KOJI, KAKO BI UČENICIMA PRUŽIO PRILIKU DA UŽIVAJU VISOK STUPANJ NEOVISNOSTI I SURADNJE MEĐU NJIMA. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEO PROJEKTOROM I RAČUNALIMA KOJI SE MOGU KORISTITI IZRAVNO U MULTIMEDIJALNOJ STRUKTURI IALLEVIALIALLA, OMOGUĆUJU MU DA IMA SUSTAV PROJEKCIJE I ODGOVARAJUĆE POJAČANJE KORIŠTENJA MULTIMEDIJSKIH MATERIJALA KOJIMA SE LOKALNO UPRAVLJA ILI PREUZIMA S MREŽE PRIJAVOM U DIGITALNE REPOZITORIJE ILI REPOZITORIJE NASTAVNIH MATERIJALA. OMOTNICA LALAAWU-A UKLJUČUJE I POSEBNU TOČKU ZA MOGUĆE IZVJESTITELJE KAKO BI SE LASSTO-U OMOGUĆILO ODRŽAVANJE STRUČNIH KONFERENCIJA ILI IZLAGANJE REZULTATA PROJEKTA UČENICIMA UKLJUČENIMA U TEHNIČKU POMOĆ. (Croatian)
9 July 2022
0 references
STRUCTURA SĂLILOR DE CLASĂ CRESCUTE PERMITE UN LIM CONDUS DE UN PC CONECTAT LA REȚEAUA WIFI A PROFESORULUI, DAR MAI ALES ELEVILOR CARE VOR PUTEA SĂ CERCETEZE ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ DEZVOLTE CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL AL PI POTRIVIT PENTRU EI. PROCESUL SAR COGNITIV ESTE ÎNTOTDEAUNA GUVERNAT DE PROFESOR, CARE, PENTRU A LE OFERI ELEVILOR ȘANSA DE A SE BUCURA DE UN GRAD RIDICAT DE INDEPENDENȚĂ ȘI COOPERARE ÎNTRE EI. DESIGNUL DELLAULA PREMALLM CU VIDEOPROIECTOR ȘI COMPUTERE CARE POT FI UTILIZATE DIRECT DE STRUCTURA MULTIMEDIA IALLEVIALIALLA, ÎI PERMIT SĂ AIBĂ UN SISTEM DE PROIECȚIE ȘI AMPLIFICARE ADECVATĂ A UTILIZĂRII MATERIALELOR MULTIMEDIA CARE SUNT GESTIONATE LOCAL SAU DESCĂRCATE DIN REȚEA PRIN CONECTAREA LA DEPOZITE DIGITALE SAU DEPOZITE DE MATERIALE DIDACTICE. PACHETUL FINANCIAR LALAAWU INCLUDE, DE ASEMENEA, UN PUNCT SPECIFIC PENTRU EVENTUALII RAPORTORI CARE SĂ PERMITĂ LASSTO CONFERINȚE DE EXPERȚI SAU EXPUNEREA REZULTATELOR PROIECTULUI DE CĂTRE ELEVII IMPLICAȚI ÎN AT. (Romanian)
9 July 2022
0 references
ŠTRUKTÚRA ZVÝŠENÝCH UČEBNÍ UMOŽŇUJE LIM PREVÁDZKOVANÝ POČÍTAČOM PRIPOJENÝM K WIFI SIETI UČITEĽA, ALE PREDOVŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ BUDÚ SCHOPNÍ SKÚMAŤ A PREDOVŠETKÝM ROZVÍJAŤ VZDELÁVACÍ OBSAH PI VHODNÝ PRE NICH. KOGNITÍVNE SAR PROCES VŽDY RIADI UČITEĽ, KTORÝ, ABY DAL ŽIAKOM MOŽNOSŤ VYUŽÍVAŤ VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEDZI NIMI. DIZAJN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOROM A POČÍTAČMI, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ PRIAMO MULTIMEDIÁLNOU ŠTRUKTÚROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MAŤ SYSTÉM PROJEKCIE A ADEKVÁTNE ZOSILNENIE POUŽÍVANIA MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV, KTORÉ SÚ LOKÁLNE SPRAVOVANÉ ALEBO STIAHNUTÉ ZO SIETE PRIHLÁSENÍM SA DO DIGITÁLNYCH ARCHÍVOV ALEBO ÚLOŽÍSK UČEBNÝCH MATERIÁLOV. OBÁLKA LALAAWU OBSAHUJE AJ OSOBITNÝ BOD PRE MOŽNÝCH SPRAVODAJCOV, KTORÝ UMOŽNÍ LASSTO NA ODBORNÉ KONFERENCIE ALEBO VYSTAVENIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV ŽIAKOM ZAPOJENÝM DO TECHNICKEJ POMOCI. (Slovak)
9 July 2022
0 references
L-ISTRUTTURA TAŻ-ŻIEDA FIL-KLASSIJIET TIPPERMETTI LIM IMMEXXI MINN PC KONNESS MAN-NETWERK TAL-WIFI TAL-GĦALLIEM, IŻDA FUQ KOLLOX LILL-ISTUDENTI LI SE JKUNU JISTGĦU JIRRIĊERKAW U, FUQ KOLLOX, JIŻVILUPPAW IL-KONTENUT EDUKATTIV TAL-PI ADATTAT GĦALIHOM. IL-PROĊESS KONJITTIV TAS-SAR DEJJEM IMMEXXI MILL-GĦALLIEM, LI, SABIEX JAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JGAWDU GRAD GĦOLI TA’ INDIPENDENZA U KOOPERAZZJONI BEJNIETHOM. IL-PREMALLM DELLAULA DISINN BI PROJETTUR TAL-VIDJO U KOMPJUTERS LI JISTGĦU JINTUŻAW DIRETTAMENT MILL-ISTRUTTURA MULTIMEDJALI IALLEVIALIALLA, JIPPERMETTULHA LI JKOLLHA SISTEMA TA ‘PROJEZZJONI U AMPLIFIKAZZJONI ADEGWATA TAL-UŻU TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI LI HUMA ĠESTITI LOKALMENT JEW IMNIŻŻLA MIN-NETWERK BILLI JILLOGGJAW F’REPOŻITORJI DIĠITALI JEW REPOŻITORJI TA ‘MATERJAL TAT-TAGĦLIM. IL-PAKKETT TA’ LALAAWU JINKLUDI WKOLL PUNT IDDEDIKAT GĦAL RAPPORTEURS POSSIBBLI BIEX JIPPERMETTI LIL LASSTO GĦAL KONFERENZI ESPERTI JEW L-ESPONIMENT TAR-RIŻULTATI TAL-PROĠETTI MINN STUDENTI INVOLUTI FIT-TA. (Maltese)
9 July 2022
0 references
A ESTRUTURA DAS SALAS DE AULA AUMENTADAS PERMITEM UM LIM EXECUTADO POR UM PC CONECTADO À REDE WIFI DO PROFESSOR, MAS ACIMA DE TUDO A ALUNOS QUE SERÃO CAPAZES DE PESQUISAR E, ACIMA DE TUDO, DESENVOLVER O CONTEÚDO EDUCACIONAL DE PI ADEQUADO PARA ELES. O PROCESSO COGNITIVO DE SAR SEMPRE GOVERNADO PELO PROFESSOR, QUE, PARA DAR AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE DESFRUTAR DE UM ELEVADO GRAU DE INDEPENDÊNCIA E COOPERAÇÃO ENTRE ELES. O DESIGN DELLAULA PREMALLM COM PROJETOR DE VÍDEO E COMPUTADORES QUE PODEM SER USADOS DIRETAMENTE PELA ESTRUTURA MULTIMÍDIA IALLEVIALLA, PERMITEM QUE ELE TENHA UM SISTEMA DE PROJEÇÃO E AMPLIFICAÇÃO ADEQUADA DO USO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA QUE SÃO GERENCIADOS OU BAIXADOS LOCALMENTE DA REDE, ENTRANDO EM REPOSITÓRIOS DIGITAIS OU REPOSITÓRIOS DE MATERIAL DIDÁTICO. O ENVELOPE LALAAWU INCLUI TAMBÉM UM PONTO ESPECÍFICO PARA POSSÍVEIS RELATORES, A FIM DE PERMITIR QUE O LASSTO SEJA DESTINADO A CONFERÊNCIAS DE PERITOS OU À EXPOSIÇÃO DOS RESULTADOS DOS PROJETOS POR PARTE DOS ALUNOS ENVOLVIDOS NA ASSISTÊNCIA TÉCNICA. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN RAKENTEEN ANSIOSTA LIM VOI KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA, JOKA ON YHTEYDESSÄ OPETTAJAN WIFI-VERKKOON, MUTTA ENNEN KAIKKEA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT TUTKIA JA ENNEN KAIKKEA KEHITTÄÄ HEILLE SOVELTUVAA PI:N OPETUSSISÄLTÖÄ. KOGNITIIVISTA SAR-PROSESSIA OHJAA AINA OPETTAJA, JOKA ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN NAUTTIA KORKEASTA RIIPPUMATTOMUUDESTA JA KESKINÄISESTÄ YHTEISTYÖSTÄ. DELLAULA PREMALLM -SUUNNITTELU, JOSSA ON VIDEOPROJEKTORI JA TIETOKONEET, JOITA IALLEVIALIALLA-MULTIMEDIARAKENNE VOI KÄYTTÄÄ SUORAAN, MAHDOLLISTAA SEN, ETTÄ SILLÄ ON PROJISOINTIJÄRJESTELMÄ JA RIITTÄVÄ VAHVISTUS MULTIMEDIAMATERIAALIEN KÄYTÖSTÄ, JOITA HALLINNOIDAAN TAI LADATAAN VERKOSTA KIRJAUTUMALLA DIGITAALISIIN ARKISTOIHIN TAI OPETUSMATERIAALIEN ARKISTOIHIN. LALAAWUN MÄÄRÄRAHA SISÄLTÄÄ MYÖS ERITYISPISTEEN MAHDOLLISILLE ESITTELIJÖILLE, JOTTA LASSTO VOI OSALLISTUA ASIANTUNTIJAKOKOUKSIIN TAI TEKNISEN AVUN PIIRIIN KUULUVIEN OPPILAIDEN HANKETULOSTEN PALJASTAMISEEN. (Finnish)
9 July 2022
0 references
STRUKTURA ZWIĘKSZONYCH KLAS POZWALA NA PROWADZENIE LIM PRZEZ KOMPUTER PODŁĄCZONY DO SIECI WIFI NAUCZYCIELA, ALE PRZEDE WSZYSTKIM DO UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ MOGLI BADAĆ, A PRZEDE WSZYSTKIM ROZWIJAĆ ODPOWIEDNIE DLA NICH TREŚCI EDUKACYJNE PI. PROCES POZNAWCZY SAR ZAWSZE ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELA, KTÓRY, ABY DAĆ UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA Z WYSOKIEGO STOPNIA NIEZALEŻNOŚCI I WSPÓŁPRACY MIĘDZY NIMI. PROJEKT DELLAULA PREMALLM Z PROJEKTOREM WIDEO I KOMPUTERAMI, Z KTÓRYCH MOŻE KORZYSTAĆ BEZPOŚREDNIO STRUKTURA MULTIMEDIALNA IALLEVIALIALLA, POZWALA NA POSIADANIE SYSTEMU PROJEKCJI I ODPOWIEDNIEGO WZMOCNIENIA WYKORZYSTANIA MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH ZARZĄDZANYCH LOKALNIE LUB POBIERANYCH Z SIECI POPRZEZ LOGOWANIE DO REPOZYTORIÓW CYFROWYCH LUB REPOZYTORIÓW MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH. PULA ŚRODKÓW FINANSOWYCH LALAAWU OBEJMUJE RÓWNIEŻ SPECJALNY PUNKT DLA EWENTUALNYCH SPRAWOZDAWCÓW, KTÓRY UMOŻLIWI LASSTO ORGANIZOWANIE KONFERENCJI EKSPERCKICH LUB EKSPONOWANIE WYNIKÓW PROJEKTÓW PRZEZ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W POMOC TECHNICZNĄ. (Polish)
9 July 2022
0 references
STRUKTURA POVEČANIH UČILNIC OMOGOČA LIMU, KI GA VODI OSEBNI RAČUNALNIK, POVEZAN Z OMREŽJEM WIFI UČITELJA, PREDVSEM PA UČENCEM, KI BODO LAHKO RAZISKOVALI IN PREDVSEM RAZVILI IZOBRAŽEVALNO VSEBINO PI, KI JE PRIMERNA ZANJE. KOGNITIVNI PROCES SAR VEDNO UPRAVLJA UČITELJ, KI, DA BI UČENCEM DALI MOŽNOST, DA UŽIVAJO VISOKO STOPNJO NEODVISNOSTI IN SODELOVANJA MED NJIMI. ZASNOVA DELLAULA PREMALLM Z VIDEO PROJEKTORJEM IN RAČUNALNIKI, KI JIH LAHKO NEPOSREDNO UPORABLJA MULTIMEDIJSKA STRUKTURA IALLEVIALIALLA, OMOGOČA SISTEM PROJEKCIJE IN USTREZNO OJAČANJE UPORABE MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI SE LOKALNO UPRAVLJAJO ALI PRENAŠAJO IZ OMREŽJA S PRIJAVO V DIGITALNE REPOZITORIJE ALI REPOZITORIJE UČNEGA GRADIVA. SREDSTVA LALAAWU VKLJUČUJEJO TUDI POSEBNO TOČKO ZA MOREBITNE POROČEVALCE, DA SE OMOGOČI LASSTO ZA STROKOVNE KONFERENCE ALI IZPOSTAVLJANJE REZULTATOV PROJEKTOV S STRANI UČENCEV, VKLJUČENIH V TEHNIČNO POMOČ. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
STRUKTURA ROZŠÍŘENÝCH UČEBEN UMOŽŇUJE LIM PROVOZOVANÝ PC PŘIPOJENÝM K WIFI SÍTI UČITELE, ALE PŘEDEVŠÍM ŽÁKŮM, KTEŘÍ BUDOU SCHOPNI ZKOUMAT A PŘEDEVŠÍM ROZVÍJET VZDĚLÁVACÍ OBSAH PI, KTERÝ JE PRO NĚ VHODNÝ. KOGNITIVNÍ SAR PROCES VŽDY ŘÍDÍ UČITEL, KTERÝ, ABY SE ŽÁCI MOHLI TĚŠIT NA VYSOKÝ STUPEŇ NEZÁVISLOSTI A SPOLUPRÁCE MEZI NIMI. DESIGN DELLAULA PREMALLM S VIDEOPROJEKTOREM A POČÍTAČI, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY PŘÍMO MULTIMEDIÁLNÍ STRUKTUROU IALLEVIALIALLA, UMOŽŇUJE MÍT SYSTÉM PROJEKCE A ADEKVÁTNÍ ZESÍLENÍ POUŽÍVÁNÍ MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ, KTERÉ JSOU LOKÁLNĚ SPRAVOVÁNY NEBO STAŽENY Z SÍTĚ PROTOKOLOVÁNÍM DO DIGITÁLNÍCH REPOZITÁŘŮ NEBO REPOZITÁŘŮ UČEBNÍCH MATERIÁLŮ. FINANČNÍ KRYTÍ LALAAWU ROVNĚŽ ZAHRNUJE ZVLÁŠTNÍ BOD PRO PŘÍPADNÉ ZPRAVODAJE, KTERÝ UMOŽNÍ LASSTO ODBORNÝM KONFERENCÍM NEBO EXPOZICI VÝSLEDKŮ PROJEKTŮ ZE STRANY ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO TECHNICKÉ POMOCI. (Czech)
9 July 2022
0 references
DIDESNIŲ KLASIŲ STRUKTŪRA LEIDŽIA LIM PALEISTI KOMPIUTERĮ, PRIJUNGTĄ PRIE MOKYTOJO „WIFI“ TINKLO, BET VISŲ PIRMA MOKINIAMS, KURIE GALĖS TIRTI IR, SVARBIAUSIA, PLĖTOTI JIEMS TINKAMĄ PI MOKOMĄJĮ TURINĮ. KOGNITYVINĮ SAR PROCESĄ VISADA VALDO MOKYTOJAS, KURIS, NORĖDAMAS SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS AUKŠTO LYGIO NEPRIKLAUSOMYBE IR BENDRADARBIAVIMU TARP JŲ. DIZAINAS DELLAULA PREMALLM SU VAIZDO PROJEKTORIUMI IR KOMPIUTERIAIS, KURIUOS GALI TIESIOGIAI NAUDOTI IALLEVIALIALLA DAUGIALYPĖS TERPĖS STRUKTŪRA, LEIDŽIA JAM TURĖTI PROJEKCIJOS SISTEMĄ IR TINKAMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MEDŽIAGŲ, KURIOS YRA VALDOMOS ARBA ATSISIŲSTOS IŠ TINKLO, NAUDOJIMĄ PRISIJUNGIANT PRIE SKAITMENINIŲ SAUGYKLŲ AR MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS SAUGYKLŲ. LALAAWU PAKETE TAIP PAT NUMATYTAS SPECIALUS PUNKTAS GALIMIEMS PRANEŠĖJAMS, KAD LASSTO BŪTŲ GALIMA RENGTI EKSPERTŲ KONFERENCIJAS ARBA TP DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ PROJEKTŲ REZULTATUS. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
PALIELINĀTO KLAŠU STRUKTŪRA ĻAUJ LIM VADĪT DATORU, KAS SAVIENOTS AR SKOLOTĀJA WIFI TĪKLU, BET GALVENOKĀRT SKOLĒNIEM, KURI VARĒS IZPĒTĪT UN, GALVENAIS, ATTĪSTĪT PI MĀCĪBU SATURU, KAS TIEM PIEMĒROTS. KOGNITĪVO SAR PROCESU VIENMĒR VADA SKOLOTĀJS, KURŠ, LAI DOTU SKOLĒNIEM IESPĒJU BAUDĪT AUGSTU NEATKARĪBAS UN SADARBĪBAS PAKĀPI STARP VIŅIEM. DIZAINS DELLAULA PREMALLM AR VIDEO PROJEKTORU UN DATORIEM, KO VAR TIEŠI IZMANTOT IALLEVIALIALLA MULTIMEDIJU STRUKTŪRA, ĻAUJ TAI PROJICĒT UN ATBILSTOŠI PASTIPRINĀT MULTIVIDES MATERIĀLU IZMANTOŠANU, KAS TIEK VIETĒJI PĀRVALDĪTI VAI LEJUPIELĀDĒTI NO TĪKLA, PIESAKOTIES MĀCĪBU MATERIĀLU DIGITĀLAJOS REPOZITORIJOS VAI KRĀTUVĒS. LALAAWU FINANSĒJUMS IETVER ARĪ ĪPAŠU PUNKTU IESPĒJAMIEM REFERENTIEM, LAI LASSTO VARĒTU PIEDALĪTIES EKSPERTU KONFERENCĒS VAI IEPAZĪSTINĀT AR PROJEKTA REZULTĀTIEM TP IESAISTĪTOS SKOLĒNUS. (Latvian)
9 July 2022
0 references
СТРУКТУРАТА НА УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ ПОЗВОЛЯВА LIM ДА СЕ УПРАВЛЯВА ОТ КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН КЪМ WIFI МРЕЖАТА НА УЧИТЕЛЯ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА ПРОУЧВАТ И ПРЕДИ ВСИЧКО ДА РАЗРАБОТВАТ ПОДХОДЯЩО ЗА ТЯХ ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ НА PI. КОГНИТИВНИЯТ SAR ПРОЦЕС ВИНАГИ СЕ УПРАВЛЯВА ОТ УЧИТЕЛЯ, КОЙТО, ЗА ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОЛЗВАТ С ВИСОКА СТЕПЕН НА НЕЗАВИСИМОСТ И СЪТРУДНИЧЕСТВО ПОМЕЖДУ СИ. ДИЗАЙНЪТ DELLAULA PREMALLM С ВИДЕО ПРОЕКТОР И КОМПЮТРИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ДИРЕКТНО ОТ МУЛТИМЕДИЙНАТА СТРУКТУРА НА IALLEVIALIALLA, МУ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ИМА СИСТЕМА ЗА ПРОЖЕКТИРАНЕ И АДЕКВАТНО УСИЛВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО СЕ УПРАВЛЯВАТ ИЛИ ИЗТЕГЛЯТ ОТ МРЕЖАТА ЧРЕЗ ВЛИЗАНЕ В ЦИФРОВИ ХРАНИЛИЩА ИЛИ ХРАНИЛИЩА НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ. ПАКЕТЪТ LALAAWU ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА СПЕЦИАЛНА ТОЧКА ЗА ЕВЕНТУАЛНИ ДОКЛАДЧИЦИ, КОЯТО ДА ПОЗВОЛИ НА LASSTO ЗА ЕКСПЕРТНИ КОНФЕРЕНЦИИ ИЛИ ИЗЛАГАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ ОТ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ТП. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
A MEGNÖVELT TANTERMEK SZERKEZETE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A LIM A TANÁR WIFI HÁLÓZATÁHOZ CSATLAKOZTATOTT SZÁMÍTÓGÉPPEL ÜZEMELJEN, DE MINDENEKELŐTT AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK KÉPESEK LESZNEK KUTATÁSRA ÉS MINDENEKELŐTT A SZÁMUKRA MEGFELELŐ PI OKTATÁSI TARTALMÁNAK FEJLESZTÉSÉRE. A KOGNITÍV SAR FOLYAMATOT MINDIG A TANÁR IRÁNYÍTJA, AKI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LEGYEN MAGAS FOKÚ FÜGGETLENSÉGET ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉST BIZTOSÍTANI KÖZÖTTÜK. A DESIGN DELLAULA PREMALLM VIDEO PROJEKTORRAL ÉS SZÁMÍTÓGÉPEKKEL, AMELYEKET KÖZVETLENÜL AZ IALLEVIALIALLA MULTIMÉDIÁS STRUKTÚRA HASZNÁLHAT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGY VETÍTŐRENDSZERREL ÉS A HELYILEG KEZELT VAGY A HÁLÓZATRÓL LETÖLTÖTT MULTIMÉDIÁS ANYAGOK FELHASZNÁLÁSÁNAK MEGFELELŐ ERŐSÍTÉSÉVEL RENDELKEZZEN A TANANYAG DIGITÁLIS ADATTÁRAIBA VAGY TÁROLÓIBA TÖRTÉNŐ BEJELENTKEZÉSSEL. A LALAAWU KERET EGY KÜLÖN PONTOT IS TARTALMAZ A LEHETSÉGES ELŐADÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A LASSTO SZÁMÁRA SZAKÉRTŐI KONFERENCIÁK LEBONYOLÍTÁSÁT, ILLETVE A TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSBAN RÉSZT VEVŐ TANULÓK PROJEKTEREDMÉNYEINEK FELTÁRÁSÁT. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
CEADAÍONN STRUCHTÚR NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE LIM Á REÁCHTÁIL AG RÍOMHAIRE ATÁ NASCTHA LE LÍONRA WIFI AN MHÚINTEORA, ACH THAR AON NÍ EILE DO DHALTAÍ A BHEIDH IN ANN TAIGHDE A DHÉANAMH AGUS, THAR AON RUD EILE, ÁBHAR OIDEACHASÚIL PI A FHORBAIRT A BHEIDH OIRIÚNACH DÓIBH. AN PRÓISEAS COGNAÍOCH SAR ATÁ Á RIALÚ I GCÓNAÍ AG AN MÚINTEOIR, A THUGANN DEIS DO DHALTAÍ LEIBHÉAL ARD NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS COMHOIBRITHE A BHAINT AMACH EATARTHU. CEADAÍONN AN DEARADH DELLAULA PREMALLM LE TEILGEOIR FÍSE AGUS RÍOMHAIRÍ IS FÉIDIR A ÚSÁID GO DÍREACH AG STRUCHTÚR ILMHEÁN IALLEVIALIALLA, CÓRAS TEILGEAN A BHEITH AIGE AGUS MÉADÚ LEORDHÓTHANACH AR ÚSÁID ÁBHAR ILMHEÁN A BHAINISTÍTEAR NÓ A ÍOSLÓDÁILTEAR GO HÁITIÚIL ÓN LÍONRA TRÍ LOGÁIL ISTEACH I STÓRTHA DIGITEACHA NÓ I STÓRTHA ÁBHAIR TEAGAISC. ÁIRÍTEAR IN IMCHLÚDACH LALAAWU FREISIN POINTE TIOMNAITHE DO RAPÓIRTÉIRÍ FÉIDEARTHA CHUN DEIS A THABHAIRT DO LASSTO DO CHOMHDHÁLACHA SAINEOLAITHE NÓ DO NA DALTAÍ A BHFUIL BAINT ACU LE TA TORTHAÍ TIONSCADAIL A NOCHTADH. (Irish)
9 July 2022
0 references
STRUKTUREN PÅ DE UTÖKADE KLASSRUMMEN TILLÅTER EN LIM SOM DRIVS AV EN DATOR SOM ÄR ANSLUTEN TILL LÄRARENS WIFI-NÄTVERK, MEN FRAMFÖR ALLT TILL ELEVER SOM KOMMER ATT KUNNA FORSKA OCH FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DET PEDAGOGISKA INNEHÅLLET I PI SOM LÄMPAR SIG FÖR DEM. DEN KOGNITIVA SAR-PROCESSEN STYRS ALLTID AV LÄRAREN, SOM FÖR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT ÅTNJUTA EN HÖG GRAD AV SJÄLVSTÄNDIGHET OCH SAMARBETE DEM EMELLAN. DESIGNEN DELLAULA PREMALLM MED VIDEOPROJEKTOR OCH DATORER SOM KAN ANVÄNDAS DIREKT AV IALLEVIALIALLA MULTIMEDIASTRUKTUR, GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT SYSTEM FÖR PROJEKTION OCH ADEKVAT FÖRSTÄRKNING AV ANVÄNDNINGEN AV MULTIMEDIEMATERIAL SOM HANTERAS LOKALT ELLER LADDAS NER FRÅN NÄTVERKET GENOM ATT LOGGA IN I DIGITALA ARKIV ELLER ARKIV AV UNDERVISNINGSMATERIAL. FINANSIERINGSRAMEN FÖR LALAAWU INNEHÅLLER OCKSÅ EN SÄRSKILD PUNKT FÖR EVENTUELLA FÖREDRAGANDE SÅ ATT LASSTO KAN DELTA I EXPERTKONFERENSER ELLER EXPONERING AV PROJEKTRESULTAT AV ELEVER SOM DELTAR I TEKNISKT BISTÅND. (Swedish)
9 July 2022
0 references
SUURENENUD KLASSIRUUMIDE STRUKTUUR VÕIMALDAB KASUTADA ÕPETAJA WIFI-VÕRGUGA ÜHENDATUD ARVUTIT, KUID EELKÕIGE ÕPILASI, KES SUUDAVAD UURIDA JA EELKÕIGE ARENDADA NEILE SOBIVAT PI-D. KOGNITIIVSE SARI PROTSESSI JUHIB ALATI ÕPETAJA, KES SELLEKS, ET ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS NAUTIDA NENDEVAHELIST SUURT ISESEISVUST JA KOOSTÖÖD. DISAIN DELLAULA PREMALLM VIDEOPROJEKTOR JA ARVUTID, MIDA SAAB KASUTADA OTSE IALLEVIALIALLA MULTIMEEDIA STRUKTUUR, VÕIMALDAB TAL ON SÜSTEEM PROJEKTSIOONI JA PIISAV VÕIMENDADA KASUTAMISE MULTIMEEDIA MATERJALE, MIS ON KOHAPEAL HALLATA VÕI ALLA LAADIDA VÕRGUST LOGIDES DIGITAALSE HOIDLAD VÕI HOIDLAD ÕPPEMATERJAL. LALAAWU RAHASTAMISPAKETT SISALDAB KA SPETSIAALSET PUNKTI VÕIMALIKELE RAPORTÖÖRIDELE, ET VÕIMALDADA LASSTO-L OSALEDA EKSPERTIDE KONVERENTSIDEL VÕI TEHNILISES TÕLKES OSALEVATEL ÕPILASTEL TUTVUDA PROJEKTI TULEMUSTEGA. (Estonian)
9 July 2022
0 references
PAVIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F16J17000550007
0 references