LIM IN CLASS (Q2418990): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LIM EN CLASSE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LIM IN DER KLASSE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LIM IN DE KLAS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LIM EN CLASE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LIM I KLASSEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
LIM ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LIM U RAZREDU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LIM ÎN CLASĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LIM V TRIEDE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LIM FIL-KLASSI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LIM EM CLASSE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LIM LUOKASSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LIM W KLASIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LIM V RAZREDU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LIM VE TŘÍDĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LIM KLASĖJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KAĻĶAKMENS ŠĶIRĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
LIM В КЛАС | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LIM AZ OSZTÁLYBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LIM SA RANG | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LIM I KLASSEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LIM KLASSIS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2418990 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2418990 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2418990 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2418990 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2418990 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2418990 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2418990 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2418990 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2418990 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2418990 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2418990 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2418990 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2418990 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET A POUR BUT D’AMPLIFIER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE À L’APPUI DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’INCLUSION. EN PARTICULIER L’OBJECTIF ET L’INSTALLATION DES KITS N. 8 LIM DANS AUTANT DE CLASSES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET A POUR BUT D’AMPLIFIER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE À L’APPUI DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’INCLUSION. EN PARTICULIER L’OBJECTIF ET L’INSTALLATION DES KITS N. 8 LIM DANS AUTANT DE CLASSES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET A POUR BUT D’AMPLIFIER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE À L’APPUI DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’INCLUSION. EN PARTICULIER L’OBJECTIF ET L’INSTALLATION DES KITS N. 8 LIM DANS AUTANT DE CLASSES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRE UND INKLUSION ZU VERSTÄRKEN. INSBESONDERE DAS ZIEL UND DIE INSTALLATION VON N. 8 LIM KITS IN SO VIELEN KLASSEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRE UND INKLUSION ZU VERSTÄRKEN. INSBESONDERE DAS ZIEL UND DIE INSTALLATION VON N. 8 LIM KITS IN SO VIELEN KLASSEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRE UND INKLUSION ZU VERSTÄRKEN. INSBESONDERE DAS ZIEL UND DIE INSTALLATION VON N. 8 LIM KITS IN SO VIELEN KLASSEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TER ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJS EN INCLUSIE. MET NAME HET DOEL EN DE INSTALLATIE VAN N. 8 LIM KITS IN ZOVEEL KLASSEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TER ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJS EN INCLUSIE. MET NAME HET DOEL EN DE INSTALLATIE VAN N. 8 LIM KITS IN ZOVEEL KLASSEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TER ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJS EN INCLUSIE. MET NAME HET DOEL EN DE INSTALLATIE VAN N. 8 LIM KITS IN ZOVEEL KLASSEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO EN APOYO DE LA ENSEÑANZA Y LA INCLUSIÓN. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO Y LA INSTALACIÓN DE KITS N. 8 LIM EN TANTAS CLASES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO EN APOYO DE LA ENSEÑANZA Y LA INCLUSIÓN. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO Y LA INSTALACIÓN DE KITS N. 8 LIM EN TANTAS CLASES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO EN APOYO DE LA ENSEÑANZA Y LA INCLUSIÓN. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO Y LA INSTALACIÓN DE KITS N. 8 LIM EN TANTAS CLASES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BYGGE VIDERE PÅ DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL UNDERVISNING OG INKLUSION. NAVNLIG SKAL FORMÅLET MED OG FNUGEN I N. 8-SÆTTET OPDELES I TRE KLASSER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BYGGE VIDERE PÅ DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL UNDERVISNING OG INKLUSION. NAVNLIG SKAL FORMÅLET MED OG FNUGEN I N. 8-SÆTTET OPDELES I TRE KLASSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BYGGE VIDERE PÅ DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL UNDERVISNING OG INKLUSION. NAVNLIG SKAL FORMÅLET MED OG FNUGEN I N. 8-SÆTTET OPDELES I TRE KLASSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΟΝΔΎΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΚΑΙ Ο ΧΙΤΏΝΑΣ ΤΟΥ ΚΙΤ N. 8 ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΡΥΘΜΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΟΝΔΎΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΚΑΙ Ο ΧΙΤΏΝΑΣ ΤΟΥ ΚΙΤ N. 8 ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΡΥΘΜΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΟΝΔΎΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΚΑΙ Ο ΧΙΤΏΝΑΣ ΤΟΥ ΚΙΤ N. 8 ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΡΥΘΜΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE OVOG PROJEKTA NADOVEZATI SE NA TEHNOLOŠKU DODJELU ZA POUČAVANJE I UKLJUČIVANJE. KONKRETNO, CILJ I NIJANSA KOMPLETA N. 8 MORAJU BITI POSTAVLJENI U TRI RAZREDA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA NADOVEZATI SE NA TEHNOLOŠKU DODJELU ZA POUČAVANJE I UKLJUČIVANJE. KONKRETNO, CILJ I NIJANSA KOMPLETA N. 8 MORAJU BITI POSTAVLJENI U TRI RAZREDA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA NADOVEZATI SE NA TEHNOLOŠKU DODJELU ZA POUČAVANJE I UKLJUČIVANJE. KONKRETNO, CILJ I NIJANSA KOMPLETA N. 8 MORAJU BITI POSTAVLJENI U TRI RAZREDA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ VALORIFICE ALOCĂRILE TEHNOLOGICE PENTRU PREDARE ȘI INCLUZIUNE. ÎN SPECIAL, OBIECTIVUL ȘI SCAMELE KITULUI N. 8 TREBUIE SĂ FIE GRUPATE ÎN TREI CLASE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ VALORIFICE ALOCĂRILE TEHNOLOGICE PENTRU PREDARE ȘI INCLUZIUNE. ÎN SPECIAL, OBIECTIVUL ȘI SCAMELE KITULUI N. 8 TREBUIE SĂ FIE GRUPATE ÎN TREI CLASE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ VALORIFICE ALOCĂRILE TEHNOLOGICE PENTRU PREDARE ȘI INCLUZIUNE. ÎN SPECIAL, OBIECTIVUL ȘI SCAMELE KITULUI N. 8 TREBUIE SĂ FIE GRUPATE ÎN TREI CLASE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE STAVAŤ NA TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÁCH NA VÝUČBU A ZAČLENENIE. NAJMÄ CIEĽ A TKANINA SÚPRAVY N. 8 MUSIA BYŤ USPORIADANÉ DO TROCH TRIED. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE STAVAŤ NA TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÁCH NA VÝUČBU A ZAČLENENIE. NAJMÄ CIEĽ A TKANINA SÚPRAVY N. 8 MUSIA BYŤ USPORIADANÉ DO TROCH TRIED. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE STAVAŤ NA TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÁCH NA VÝUČBU A ZAČLENENIE. NAJMÄ CIEĽ A TKANINA SÚPRAVY N. 8 MUSIA BYŤ USPORIADANÉ DO TROCH TRIED. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI FUQ L-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦAT-TAGĦLIM U L-INKLUŻJONI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN U L-LINT TA’ N. 8 KIT GĦANDHOM JIĠU STABBILITI FI TLIET KLASSIJIET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI FUQ L-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦAT-TAGĦLIM U L-INKLUŻJONI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN U L-LINT TA’ N. 8 KIT GĦANDHOM JIĠU STABBILITI FI TLIET KLASSIJIET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI FUQ L-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦAT-TAGĦLIM U L-INKLUŻJONI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN U L-LINT TA’ N. 8 KIT GĦANDHOM JIĠU STABBILITI FI TLIET KLASSIJIET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO VISA DESENVOLVER AS DOTAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA O ENSINO E A INCLUSÃO. EM ESPECIAL, O OBJETIVO E O FIAPOS DO KIT N. 8 DEVEM SER AGRUPADOS EM TRÊS CLASSES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO VISA DESENVOLVER AS DOTAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA O ENSINO E A INCLUSÃO. EM ESPECIAL, O OBJETIVO E O FIAPOS DO KIT N. 8 DEVEM SER AGRUPADOS EM TRÊS CLASSES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO VISA DESENVOLVER AS DOTAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA O ENSINO E A INCLUSÃO. EM ESPECIAL, O OBJETIVO E O FIAPOS DO KIT N. 8 DEVEM SER AGRUPADOS EM TRÊS CLASSES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ OPETUKSEEN JA OSALLISTAMISEEN TARKOITETTUJA TEKNOLOGISIA MÄÄRÄRAHOJA. ERITYISESTI N. 8-SARJAN TAVOITE JA NUKKA ON KOOTTAVA KOLMEEN LUOKKAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ OPETUKSEEN JA OSALLISTAMISEEN TARKOITETTUJA TEKNOLOGISIA MÄÄRÄRAHOJA. ERITYISESTI N. 8-SARJAN TAVOITE JA NUKKA ON KOOTTAVA KOLMEEN LUOKKAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ OPETUKSEEN JA OSALLISTAMISEEN TARKOITETTUJA TEKNOLOGISIA MÄÄRÄRAHOJA. ERITYISESTI N. 8-SARJAN TAVOITE JA NUKKA ON KOOTTAVA KOLMEEN LUOKKAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN MA NA CELU WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW TECHNOLOGICZNYCH PRZEZNACZONYCH NA NAUCZANIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. W SZCZEGÓLNOŚCI CEL I LINA ZESTAWU N.8 MUSZĄ BYĆ PODZIELONE NA TRZY KLASY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW TECHNOLOGICZNYCH PRZEZNACZONYCH NA NAUCZANIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. W SZCZEGÓLNOŚCI CEL I LINA ZESTAWU N.8 MUSZĄ BYĆ PODZIELONE NA TRZY KLASY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW TECHNOLOGICZNYCH PRZEZNACZONYCH NA NAUCZANIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. W SZCZEGÓLNOŚCI CEL I LINA ZESTAWU N.8 MUSZĄ BYĆ PODZIELONE NA TRZY KLASY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEGA PROJEKTA JE GRADITI NA TEHNOLOŠKIH DODELITVAH ZA POUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE. ZLASTI JE TREBA CILJ IN NIZ KOMPLETA N. 8 DOLOČITI V TRI RAZREDE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE GRADITI NA TEHNOLOŠKIH DODELITVAH ZA POUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE. ZLASTI JE TREBA CILJ IN NIZ KOMPLETA N. 8 DOLOČITI V TRI RAZREDE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE GRADITI NA TEHNOLOŠKIH DODELITVAH ZA POUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE. ZLASTI JE TREBA CILJ IN NIZ KOMPLETA N. 8 DOLOČITI V TRI RAZREDE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE STAVĚT NA TECHNOLOGICKÝCH PŘÍDĚLECH PRO VÝUKU A INKLUZI. ZEJMÉNA CÍL A VLÁKNO N. 8 KIT MUSÍ BÝT NASTAVENY DO TŘÍ TŘÍD. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE STAVĚT NA TECHNOLOGICKÝCH PŘÍDĚLECH PRO VÝUKU A INKLUZI. ZEJMÉNA CÍL A VLÁKNO N. 8 KIT MUSÍ BÝT NASTAVENY DO TŘÍ TŘÍD. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE STAVĚT NA TECHNOLOGICKÝCH PŘÍDĚLECH PRO VÝUKU A INKLUZI. ZEJMÉNA CÍL A VLÁKNO N. 8 KIT MUSÍ BÝT NASTAVENY DO TŘÍ TŘÍD. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REMTIS TECHNOLOGINIAIS ASIGNAVIMAIS MOKYMUI IR ĮTRAUKČIAI. VISŲ PIRMA, N. 8 RINKINIO TIKSLAS IR PŪKAS TURI BŪTI SUSKIRSTYTI Į TRIS KLASES. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REMTIS TECHNOLOGINIAIS ASIGNAVIMAIS MOKYMUI IR ĮTRAUKČIAI. VISŲ PIRMA, N. 8 RINKINIO TIKSLAS IR PŪKAS TURI BŪTI SUSKIRSTYTI Į TRIS KLASES. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REMTIS TECHNOLOGINIAIS ASIGNAVIMAIS MOKYMUI IR ĮTRAUKČIAI. VISŲ PIRMA, N. 8 RINKINIO TIKSLAS IR PŪKAS TURI BŪTI SUSKIRSTYTI Į TRIS KLASES. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR BALSTĪTIES UZ TEHNOLOĢISKAJIEM PIEŠĶĪRUMIEM MĀCĪŠANAI UN IEKĻAUŠANAI. JO ĪPAŠI N. 8 KOMPLEKTA MĒRĶIS UN PĀRSEGS JĀIEDALA TRIJĀS KLASĒS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR BALSTĪTIES UZ TEHNOLOĢISKAJIEM PIEŠĶĪRUMIEM MĀCĪŠANAI UN IEKĻAUŠANAI. JO ĪPAŠI N. 8 KOMPLEKTA MĒRĶIS UN PĀRSEGS JĀIEDALA TRIJĀS KLASĒS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR BALSTĪTIES UZ TEHNOLOĢISKAJIEM PIEŠĶĪRUMIEM MĀCĪŠANAI UN IEKĻAUŠANAI. JO ĪPAŠI N. 8 KOMPLEKTA MĒRĶIS UN PĀRSEGS JĀIEDALA TRIJĀS KLASĒS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАДГРАДИ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЦЕЛТА И МЪХЪТ НА N. 8 КОМПЛЕКТА ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ТРИ КЛАСА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАДГРАДИ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЦЕЛТА И МЪХЪТ НА N. 8 КОМПЛЕКТА ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ТРИ КЛАСА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАДГРАДИ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЦЕЛТА И МЪХЪТ НА N. 8 КОМПЛЕКТА ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ТРИ КЛАСА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁSRA ÉS A BEFOGADÁSRA VONATKOZÓ TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓKRA ÉPÍTSEN. KÜLÖNÖSEN AZ N. 8 KÉSZLET CÉLJÁT ÉS SZÖSZÉT KELL HÁROM OSZTÁLYBA SOROLNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁSRA ÉS A BEFOGADÁSRA VONATKOZÓ TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓKRA ÉPÍTSEN. KÜLÖNÖSEN AZ N. 8 KÉSZLET CÉLJÁT ÉS SZÖSZÉT KELL HÁROM OSZTÁLYBA SOROLNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁSRA ÉS A BEFOGADÁSRA VONATKOZÓ TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓKRA ÉPÍTSEN. KÜLÖNÖSEN AZ N. 8 KÉSZLET CÉLJÁT ÉS SZÖSZÉT KELL HÁROM OSZTÁLYBA SOROLNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TÓGÁIL AR NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA DON TEAGASC AGUS DON CHUIMSIÚ. GO HÁIRITHE, NÍ MÓR CUSPÓIR AGUS LINT THREALAMH N. 8 A CHUR AR BUN I DTRÍ AICME. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TÓGÁIL AR NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA DON TEAGASC AGUS DON CHUIMSIÚ. GO HÁIRITHE, NÍ MÓR CUSPÓIR AGUS LINT THREALAMH N. 8 A CHUR AR BUN I DTRÍ AICME. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TÓGÁIL AR NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA DON TEAGASC AGUS DON CHUIMSIÚ. GO HÁIRITHE, NÍ MÓR CUSPÓIR AGUS LINT THREALAMH N. 8 A CHUR AR BUN I DTRÍ AICME. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT BYGGA VIDARE PÅ DE TEKNISKA ANSLAGEN FÖR UNDERVISNING OCH INKLUDERING. I SYNNERHET MÅSTE MÅLET OCH LUDDEN AV N. 8-SATSEN STÄLLAS IN I TRE KLASSER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT BYGGA VIDARE PÅ DE TEKNISKA ANSLAGEN FÖR UNDERVISNING OCH INKLUDERING. I SYNNERHET MÅSTE MÅLET OCH LUDDEN AV N. 8-SATSEN STÄLLAS IN I TRE KLASSER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT BYGGA VIDARE PÅ DE TEKNISKA ANSLAGEN FÖR UNDERVISNING OCH INKLUDERING. I SYNNERHET MÅSTE MÅLET OCH LUDDEN AV N. 8-SATSEN STÄLLAS IN I TRE KLASSER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGINEDA ÕPETAMISE JA KAASAMISE TEHNOLOOGILISTELE ERALDISTELE. EELKÕIGE TULEB N. 8 KOMPLEKTI EESMÄRK JA LINT JAGADA KOLME KLASSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGINEDA ÕPETAMISE JA KAASAMISE TEHNOLOOGILISTELE ERALDISTELE. EELKÕIGE TULEB N. 8 KOMPLEKTI EESMÄRK JA LINT JAGADA KOLME KLASSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGINEDA ÕPETAMISE JA KAASAMISE TEHNOLOOGILISTELE ERALDISTELE. EELKÕIGE TULEB N. 8 KOMPLEKTI EESMÄRK JA LINT JAGADA KOLME KLASSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN FERDINANDO DI PUG | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN FERDINANDO DI PUG / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:09, 8 April 2023
Project Q2418990 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM IN CLASS |
Project Q2418990 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
28 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
I.I.S.S. "M. DELL'AQUILA - S. STAFFA"
0 references
41°18'9.47"N, 16°4'13.69"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO E FINALIZZATO ALLAMPLIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE A SUPPORTO DELLA DIDATTICA E DELLINCLUSIONE. IN PARTICOLARE LOBIETTIVO E LINSTALLAZIONE DI N. 8 KIT LIM IN ALTRETTANTE CLASSI. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO BUILD ON THE TECHNOLOGICAL ALLOCATIONS FOR TEACHING AND INCLUSION. IN PARTICULAR, THE OBJECTIVE AND THE LINT OF N. 8 KIT MUST BE SET UP INTO THREE CLASSES. (English)
0 references
CE PROJET A POUR BUT D’AMPLIFIER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE À L’APPUI DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’INCLUSION. EN PARTICULIER L’OBJECTIF ET L’INSTALLATION DES KITS N. 8 LIM DANS AUTANT DE CLASSES. (French)
24 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRE UND INKLUSION ZU VERSTÄRKEN. INSBESONDERE DAS ZIEL UND DIE INSTALLATION VON N. 8 LIM KITS IN SO VIELEN KLASSEN. (German)
10 January 2022
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TER ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJS EN INCLUSIE. MET NAME HET DOEL EN DE INSTALLATIE VAN N. 8 LIM KITS IN ZOVEEL KLASSEN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO AMPLIAR EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO EN APOYO DE LA ENSEÑANZA Y LA INCLUSIÓN. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO Y LA INSTALACIÓN DE KITS N. 8 LIM EN TANTAS CLASES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BYGGE VIDERE PÅ DE TEKNOLOGISKE TILDELINGER TIL UNDERVISNING OG INKLUSION. NAVNLIG SKAL FORMÅLET MED OG FNUGEN I N. 8-SÆTTET OPDELES I TRE KLASSER. (Danish)
9 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΟΝΔΎΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΚΑΙ Ο ΧΙΤΏΝΑΣ ΤΟΥ ΚΙΤ N. 8 ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΡΥΘΜΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ. (Greek)
9 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA NADOVEZATI SE NA TEHNOLOŠKU DODJELU ZA POUČAVANJE I UKLJUČIVANJE. KONKRETNO, CILJ I NIJANSA KOMPLETA N. 8 MORAJU BITI POSTAVLJENI U TRI RAZREDA. (Croatian)
9 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ VALORIFICE ALOCĂRILE TEHNOLOGICE PENTRU PREDARE ȘI INCLUZIUNE. ÎN SPECIAL, OBIECTIVUL ȘI SCAMELE KITULUI N. 8 TREBUIE SĂ FIE GRUPATE ÎN TREI CLASE. (Romanian)
9 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE STAVAŤ NA TECHNOLOGICKÝCH ALOKÁCIÁCH NA VÝUČBU A ZAČLENENIE. NAJMÄ CIEĽ A TKANINA SÚPRAVY N. 8 MUSIA BYŤ USPORIADANÉ DO TROCH TRIED. (Slovak)
9 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIBNI FUQ L-ALLOKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI GĦAT-TAGĦLIM U L-INKLUŻJONI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN U L-LINT TA’ N. 8 KIT GĦANDHOM JIĠU STABBILITI FI TLIET KLASSIJIET. (Maltese)
9 July 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA DESENVOLVER AS DOTAÇÕES TECNOLÓGICAS PARA O ENSINO E A INCLUSÃO. EM ESPECIAL, O OBJETIVO E O FIAPOS DO KIT N. 8 DEVEM SER AGRUPADOS EM TRÊS CLASSES. (Portuguese)
9 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON HYÖDYNTÄÄ OPETUKSEEN JA OSALLISTAMISEEN TARKOITETTUJA TEKNOLOGISIA MÄÄRÄRAHOJA. ERITYISESTI N. 8-SARJAN TAVOITE JA NUKKA ON KOOTTAVA KOLMEEN LUOKKAAN. (Finnish)
9 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW TECHNOLOGICZNYCH PRZEZNACZONYCH NA NAUCZANIE I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. W SZCZEGÓLNOŚCI CEL I LINA ZESTAWU N.8 MUSZĄ BYĆ PODZIELONE NA TRZY KLASY. (Polish)
9 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE GRADITI NA TEHNOLOŠKIH DODELITVAH ZA POUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE. ZLASTI JE TREBA CILJ IN NIZ KOMPLETA N. 8 DOLOČITI V TRI RAZREDE. (Slovenian)
9 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE STAVĚT NA TECHNOLOGICKÝCH PŘÍDĚLECH PRO VÝUKU A INKLUZI. ZEJMÉNA CÍL A VLÁKNO N. 8 KIT MUSÍ BÝT NASTAVENY DO TŘÍ TŘÍD. (Czech)
9 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA REMTIS TECHNOLOGINIAIS ASIGNAVIMAIS MOKYMUI IR ĮTRAUKČIAI. VISŲ PIRMA, N. 8 RINKINIO TIKSLAS IR PŪKAS TURI BŪTI SUSKIRSTYTI Į TRIS KLASES. (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR BALSTĪTIES UZ TEHNOLOĢISKAJIEM PIEŠĶĪRUMIEM MĀCĪŠANAI UN IEKĻAUŠANAI. JO ĪPAŠI N. 8 KOMPLEKTA MĒRĶIS UN PĀRSEGS JĀIEDALA TRIJĀS KLASĒS. (Latvian)
9 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАДГРАДИ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЦЕЛТА И МЪХЪТ НА N. 8 КОМПЛЕКТА ТРЯБВА ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ТРИ КЛАСА. (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ OKTATÁSRA ÉS A BEFOGADÁSRA VONATKOZÓ TECHNOLÓGIAI ALLOKÁCIÓKRA ÉPÍTSEN. KÜLÖNÖSEN AZ N. 8 KÉSZLET CÉLJÁT ÉS SZÖSZÉT KELL HÁROM OSZTÁLYBA SOROLNI. (Hungarian)
9 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TÓGÁIL AR NA LEITHDHÁILTÍ TEICNEOLAÍOCHTA DON TEAGASC AGUS DON CHUIMSIÚ. GO HÁIRITHE, NÍ MÓR CUSPÓIR AGUS LINT THREALAMH N. 8 A CHUR AR BUN I DTRÍ AICME. (Irish)
9 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT BYGGA VIDARE PÅ DE TEKNISKA ANSLAGEN FÖR UNDERVISNING OCH INKLUDERING. I SYNNERHET MÅSTE MÅLET OCH LUDDEN AV N. 8-SATSEN STÄLLAS IN I TRE KLASSER. (Swedish)
9 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGINEDA ÕPETAMISE JA KAASAMISE TEHNOLOOGILISTELE ERALDISTELE. EELKÕIGE TULEB N. 8 KOMPLEKTI EESMÄRK JA LINT JAGADA KOLME KLASSI. (Estonian)
9 July 2022
0 references
SAN FERDINANDO DI PUG
0 references
Identifiers
G56J15001280007
0 references