Design space – Information Design Workshops (Q91990): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (35 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Design space – Information Design Workshops | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Espace de conception — Ateliers de conception d’information | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Designraum – Informationsdesign Workshops | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Design ruimte — Informatie Design Workshops | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Spazio di progettazione — Workshop di progettazione dell'informazione | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Espacio de diseño — Talleres de Diseño de Información | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Design plads — Information Design Workshops | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Σχεδιασμός χώρου — Εργαστήρια Σχεδιασμού Πληροφοριών | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dizajn prostor – Informacijski dizajn Radionice | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Spațiu de proiectare – Ateliere de proiectare a informațiilor | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Dizajnový priestor – Informačný dizajn Workshopy | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Spazju għad-Disinn tal-Informazzjoni — Workshops tad-Disinn tal-Informazzjoni | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Espaço de conceção – Workshops de conceção da informação | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Suunnittelutila – Tietosuunnittelun työpajat | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Oblikovalski prostor – Informacijske delavnice | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Designový prostor – Informační workshopy | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Dizaino erdvė – Informacinės dizaino dirbtuvės | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Dizaina telpa — Informācijas dizaina darbnīcas | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Проектно пространство — Работилници за информационен дизайн | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Design tér – Információtervezési műhelyek | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Spás Deartha — Ceardlanna Dearaidh Faisnéise | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Designutrymme – Information Design Workshops | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Disainiruum – Infodisaini töötoad | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q91990 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q91990 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q91990 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q91990 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q91990 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q91990 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q91990 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q91990 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q91990 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q91990 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q91990 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q91990 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q91990 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q91990 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q91990 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q91990 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q91990 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q91990 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q91990 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q91990 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q91990 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q91990 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q91990 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q91990 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,651.8288 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,651.8288 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,651.8288 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 31,488.79 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,538.76 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,538.76 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,538.76 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,538.76 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The main objective of the project is to increase the competence of 100 students/participants from the last three classes of high school and technicians from all over Poland in the period from 1.09.2017 to 31.08.2019 in the field of communication, cooperation, critical and creative thinking, and solving problems and innovative activities through the development and implementation of 40-hour unconventional curiosity The public space depends on ourselves to stimulate curiosity, creativity and desire to deepen knowledge in young people. Participation in the “Important” joint education programme developed by the WSE and the Foundation, based on active learning methods, will allow project participants to educate e.g. competences of data collection and analysis, identify problems, formulate project assumptions and arguments, which will facilitate their further education and/or entry into the labour market. The programme will be based on 6 editions – 4 semester and 2 summer holidays and will include the following content: Discussion of basic concepts concerning information space design, design in public spaces, preparation and conducting surveys, local vision and development of visual information in project teams. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase the competence of 100 students/participants from the last three classes of high school and technicians from all over Poland in the period from 1.09.2017 to 31.08.2019 in the field of communication, cooperation, critical and creative thinking, and solving problems and innovative activities through the development and implementation of 40-hour unconventional curiosity The public space depends on ourselves to stimulate curiosity, creativity and desire to deepen knowledge in young people. Participation in the “Important” joint education programme developed by the WSE and the Foundation, based on active learning methods, will allow project participants to educate e.g. competences of data collection and analysis, identify problems, formulate project assumptions and arguments, which will facilitate their further education and/or entry into the labour market. The programme will be based on 6 editions – 4 semester and 2 summer holidays and will include the following content: Discussion of basic concepts concerning information space design, design in public spaces, preparation and conducting surveys, local vision and development of visual information in project teams. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase the competence of 100 students/participants from the last three classes of high school and technicians from all over Poland in the period from 1.09.2017 to 31.08.2019 in the field of communication, cooperation, critical and creative thinking, and solving problems and innovative activities through the development and implementation of 40-hour unconventional curiosity The public space depends on ourselves to stimulate curiosity, creativity and desire to deepen knowledge in young people. Participation in the “Important” joint education programme developed by the WSE and the Foundation, based on active learning methods, will allow project participants to educate e.g. competences of data collection and analysis, identify problems, formulate project assumptions and arguments, which will facilitate their further education and/or entry into the labour market. The programme will be based on 6 editions – 4 semester and 2 summer holidays and will include the following content: Discussion of basic concepts concerning information space design, design in public spaces, preparation and conducting surveys, local vision and development of visual information in project teams. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase the competence of 100 students/participants from the last three classes of high school and technicians from all over Poland in the period from 1.09.2017 to 31.08.2019 in the field of communication, cooperation, critical and creative thinking, and solving problems and innovative activities through the development and implementation of 40-hour unconventional curiosity The public space depends on ourselves to stimulate curiosity, creativity and desire to deepen knowledge in young people. Participation in the “Important” joint education programme developed by the WSE and the Foundation, based on active learning methods, will allow project participants to educate e.g. competences of data collection and analysis, identify problems, formulate project assumptions and arguments, which will facilitate their further education and/or entry into the labour market. The programme will be based on 6 editions – 4 semester and 2 summer holidays and will include the following content: Discussion of basic concepts concerning information space design, design in public spaces, preparation and conducting surveys, local vision and development of visual information in project teams. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2338443156029919
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences de 100 étudiants/étudiants des trois dernières classes d’écoles secondaires et de techniciens de toute la Pologne dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée critique et créative et de la résolution de problèmes et de l’action innovante en développant et en mettant en œuvre un programme non conventionnel de classes de 40 heures. La participation à un programme éducatif conjoint élaboré par la ZEE et la Fondation, basée sur des méthodes d’éducation active, permettra aux participants au projet d’éduquer, entre autres, les compétences en matière de collecte et d’analyse de données, d’identification des problèmes, de formulation d’hypothèses et d’arguments du projet qui faciliteront leur poursuite de leurs études et/ou leur entrée sur le marché du travail. Le programme sera mis en œuvre sur la base de 6 éditions — 4 semestres et 2 jours fériés et comprendra un contenu à savoir: Discussion des concepts de base concernant la conception des espaces d’information, la conception dans l’espace public, la préparation et la réalisation d’enquêtes, la vision locale et le développement de concepts et l’exécution d’informations visuelles dans les équipes de conception. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences de 100 étudiants/étudiants des trois dernières classes d’écoles secondaires et de techniciens de toute la Pologne dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée critique et créative et de la résolution de problèmes et de l’action innovante en développant et en mettant en œuvre un programme non conventionnel de classes de 40 heures. La participation à un programme éducatif conjoint élaboré par la ZEE et la Fondation, basée sur des méthodes d’éducation active, permettra aux participants au projet d’éduquer, entre autres, les compétences en matière de collecte et d’analyse de données, d’identification des problèmes, de formulation d’hypothèses et d’arguments du projet qui faciliteront leur poursuite de leurs études et/ou leur entrée sur le marché du travail. Le programme sera mis en œuvre sur la base de 6 éditions — 4 semestres et 2 jours fériés et comprendra un contenu à savoir: Discussion des concepts de base concernant la conception des espaces d’information, la conception dans l’espace public, la préparation et la réalisation d’enquêtes, la vision locale et le développement de concepts et l’exécution d’informations visuelles dans les équipes de conception. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences de 100 étudiants/étudiants des trois dernières classes d’écoles secondaires et de techniciens de toute la Pologne dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée critique et créative et de la résolution de problèmes et de l’action innovante en développant et en mettant en œuvre un programme non conventionnel de classes de 40 heures. La participation à un programme éducatif conjoint élaboré par la ZEE et la Fondation, basée sur des méthodes d’éducation active, permettra aux participants au projet d’éduquer, entre autres, les compétences en matière de collecte et d’analyse de données, d’identification des problèmes, de formulation d’hypothèses et d’arguments du projet qui faciliteront leur poursuite de leurs études et/ou leur entrée sur le marché du travail. Le programme sera mis en œuvre sur la base de 6 éditions — 4 semestres et 2 jours fériés et comprendra un contenu à savoir: Discussion des concepts de base concernant la conception des espaces d’information, la conception dans l’espace public, la préparation et la réalisation d’enquêtes, la vision locale et le développement de concepts et l’exécution d’informations visuelles dans les équipes de conception. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von 100 Studenten/Studenten der letzten drei Klassen von Gymnasien und Technikern aus ganz Polen im Bereich Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches und kreatives Denken und Problemlösung und innovatives Handeln zu erhöhen, indem ein 40-stündiges unkonventionelles Programm von Klassen entwickelt und umgesetzt wird, das darauf abzielt, junge Menschen Neugier, Kreativität und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, zu wecken. Die Teilnahme an einem gemeinsamen Bildungsprogramm, das von der EWZ und der Stiftung entwickelt wurde, wird es den Projektteilnehmern ermöglichen, unter anderem Kompetenzen zu sammeln und zu analysieren, Probleme zu identifizieren, Projektannahmen und Argumente zu formulieren, die ihre Weiterbildung und/oder den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtern. Das Programm wird auf der Grundlage von 6 Ausgaben – 4 Semestern und 2 Feiertagen – durchgeführt und umfasst folgende Inhalte: Diskussion von Grundkonzepten zur Gestaltung von Informationsräumen, zur Gestaltung im öffentlichen Raum, zur Vorbereitung und Durchführung von Umfragen, zur lokalen Vision und Entwicklung von Konzepten und zur Umsetzung visueller Informationen in Designteams. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von 100 Studenten/Studenten der letzten drei Klassen von Gymnasien und Technikern aus ganz Polen im Bereich Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches und kreatives Denken und Problemlösung und innovatives Handeln zu erhöhen, indem ein 40-stündiges unkonventionelles Programm von Klassen entwickelt und umgesetzt wird, das darauf abzielt, junge Menschen Neugier, Kreativität und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, zu wecken. Die Teilnahme an einem gemeinsamen Bildungsprogramm, das von der EWZ und der Stiftung entwickelt wurde, wird es den Projektteilnehmern ermöglichen, unter anderem Kompetenzen zu sammeln und zu analysieren, Probleme zu identifizieren, Projektannahmen und Argumente zu formulieren, die ihre Weiterbildung und/oder den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtern. Das Programm wird auf der Grundlage von 6 Ausgaben – 4 Semestern und 2 Feiertagen – durchgeführt und umfasst folgende Inhalte: Diskussion von Grundkonzepten zur Gestaltung von Informationsräumen, zur Gestaltung im öffentlichen Raum, zur Vorbereitung und Durchführung von Umfragen, zur lokalen Vision und Entwicklung von Konzepten und zur Umsetzung visueller Informationen in Designteams. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von 100 Studenten/Studenten der letzten drei Klassen von Gymnasien und Technikern aus ganz Polen im Bereich Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches und kreatives Denken und Problemlösung und innovatives Handeln zu erhöhen, indem ein 40-stündiges unkonventionelles Programm von Klassen entwickelt und umgesetzt wird, das darauf abzielt, junge Menschen Neugier, Kreativität und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, zu wecken. Die Teilnahme an einem gemeinsamen Bildungsprogramm, das von der EWZ und der Stiftung entwickelt wurde, wird es den Projektteilnehmern ermöglichen, unter anderem Kompetenzen zu sammeln und zu analysieren, Probleme zu identifizieren, Projektannahmen und Argumente zu formulieren, die ihre Weiterbildung und/oder den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtern. Das Programm wird auf der Grundlage von 6 Ausgaben – 4 Semestern und 2 Feiertagen – durchgeführt und umfasst folgende Inhalte: Diskussion von Grundkonzepten zur Gestaltung von Informationsräumen, zur Gestaltung im öffentlichen Raum, zur Vorbereitung und Durchführung von Umfragen, zur lokalen Vision und Entwicklung von Konzepten und zur Umsetzung visueller Informationen in Designteams. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competenties van 100 studenten/studenten van de laatste drie rangen van middelbare scholen en technici uit heel Polen op het gebied van communicatie, samenwerking, kritisch en creatief denken en probleemoplossing en innovatieve actie door het ontwikkelen en implementeren van een 40-uur onconventioneel programma van klassen Publieke ruimte, gericht op het ontwaken bij jongeren nieuwsgierigheid, creativiteit en de wens om kennis te verdiepen. Deelname aan een gezamenlijk onderwijsprogramma ontwikkeld door de EEZ en de Stichting, op basis van activerende onderwijsmethoden, stelt projectdeelnemers in staat om onder andere competenties op te leiden voor het verzamelen en analyseren van gegevens, het identificeren van problemen, het formuleren van projectaannames en argumenten die hun verdere opleiding en/of toegang tot de arbeidsmarkt zullen vergemakkelijken. Het programma zal worden uitgevoerd op basis van 6 edities — 4 semesters en 2 feestdagen en zal inhoud bevatten, d.w.z.: Bespreking van basisconcepten met betrekking tot het ontwerp van informatieruimten, ontwerp in de openbare ruimte, voorbereiding en uitvoering van enquêtes, lokale visie en ontwikkeling van concepten en uitvoering van visuele informatie in ontwerpteams. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competenties van 100 studenten/studenten van de laatste drie rangen van middelbare scholen en technici uit heel Polen op het gebied van communicatie, samenwerking, kritisch en creatief denken en probleemoplossing en innovatieve actie door het ontwikkelen en implementeren van een 40-uur onconventioneel programma van klassen Publieke ruimte, gericht op het ontwaken bij jongeren nieuwsgierigheid, creativiteit en de wens om kennis te verdiepen. Deelname aan een gezamenlijk onderwijsprogramma ontwikkeld door de EEZ en de Stichting, op basis van activerende onderwijsmethoden, stelt projectdeelnemers in staat om onder andere competenties op te leiden voor het verzamelen en analyseren van gegevens, het identificeren van problemen, het formuleren van projectaannames en argumenten die hun verdere opleiding en/of toegang tot de arbeidsmarkt zullen vergemakkelijken. Het programma zal worden uitgevoerd op basis van 6 edities — 4 semesters en 2 feestdagen en zal inhoud bevatten, d.w.z.: Bespreking van basisconcepten met betrekking tot het ontwerp van informatieruimten, ontwerp in de openbare ruimte, voorbereiding en uitvoering van enquêtes, lokale visie en ontwikkeling van concepten en uitvoering van visuele informatie in ontwerpteams. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competenties van 100 studenten/studenten van de laatste drie rangen van middelbare scholen en technici uit heel Polen op het gebied van communicatie, samenwerking, kritisch en creatief denken en probleemoplossing en innovatieve actie door het ontwikkelen en implementeren van een 40-uur onconventioneel programma van klassen Publieke ruimte, gericht op het ontwaken bij jongeren nieuwsgierigheid, creativiteit en de wens om kennis te verdiepen. Deelname aan een gezamenlijk onderwijsprogramma ontwikkeld door de EEZ en de Stichting, op basis van activerende onderwijsmethoden, stelt projectdeelnemers in staat om onder andere competenties op te leiden voor het verzamelen en analyseren van gegevens, het identificeren van problemen, het formuleren van projectaannames en argumenten die hun verdere opleiding en/of toegang tot de arbeidsmarkt zullen vergemakkelijken. Het programma zal worden uitgevoerd op basis van 6 edities — 4 semesters en 2 feestdagen en zal inhoud bevatten, d.w.z.: Bespreking van basisconcepten met betrekking tot het ontwerp van informatieruimten, ontwerp in de openbare ruimte, voorbereiding en uitvoering van enquêtes, lokale visie en ontwikkeling van concepten en uitvoering van visuele informatie in ontwerpteams. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze di 100 studenti/studenti degli ultimi tre gradi di scuole superiori e tecnici provenienti da tutta la Polonia nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero critico e creativo e dell'azione innovativa, sviluppando e implementando un programma non convenzionale di lezioni di 40 ore di spazio pubblico, volto a risvegliare nei giovani curiosità, creatività e desiderio di approfondire la conoscenza. La partecipazione a un programma educativo congiunto sviluppato dalla ZEE e dalla Fondazione, basato sull'attivazione di metodi di istruzione, consentirà ai partecipanti al progetto di educare, tra l'altro, le competenze di raccolta e analisi dei dati, identificare i problemi, formulare ipotesi di progetto e argomenti che faciliteranno la loro ulteriore istruzione e/o l'ingresso nel mercato del lavoro. Il programma sarà attuato sulla base di 6 edizioni — 4 semestri e 2 festività e comprenderà i seguenti contenuti: Discussione di concetti di base riguardanti la progettazione di spazi informativi, la progettazione nello spazio pubblico, la preparazione e lo svolgimento di indagini, la visione locale e lo sviluppo di concetti e l'esecuzione di informazioni visive nei team di progettazione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze di 100 studenti/studenti degli ultimi tre gradi di scuole superiori e tecnici provenienti da tutta la Polonia nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero critico e creativo e dell'azione innovativa, sviluppando e implementando un programma non convenzionale di lezioni di 40 ore di spazio pubblico, volto a risvegliare nei giovani curiosità, creatività e desiderio di approfondire la conoscenza. La partecipazione a un programma educativo congiunto sviluppato dalla ZEE e dalla Fondazione, basato sull'attivazione di metodi di istruzione, consentirà ai partecipanti al progetto di educare, tra l'altro, le competenze di raccolta e analisi dei dati, identificare i problemi, formulare ipotesi di progetto e argomenti che faciliteranno la loro ulteriore istruzione e/o l'ingresso nel mercato del lavoro. Il programma sarà attuato sulla base di 6 edizioni — 4 semestri e 2 festività e comprenderà i seguenti contenuti: Discussione di concetti di base riguardanti la progettazione di spazi informativi, la progettazione nello spazio pubblico, la preparazione e lo svolgimento di indagini, la visione locale e lo sviluppo di concetti e l'esecuzione di informazioni visive nei team di progettazione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze di 100 studenti/studenti degli ultimi tre gradi di scuole superiori e tecnici provenienti da tutta la Polonia nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero critico e creativo e dell'azione innovativa, sviluppando e implementando un programma non convenzionale di lezioni di 40 ore di spazio pubblico, volto a risvegliare nei giovani curiosità, creatività e desiderio di approfondire la conoscenza. La partecipazione a un programma educativo congiunto sviluppato dalla ZEE e dalla Fondazione, basato sull'attivazione di metodi di istruzione, consentirà ai partecipanti al progetto di educare, tra l'altro, le competenze di raccolta e analisi dei dati, identificare i problemi, formulare ipotesi di progetto e argomenti che faciliteranno la loro ulteriore istruzione e/o l'ingresso nel mercato del lavoro. Il programma sarà attuato sulla base di 6 edizioni — 4 semestri e 2 festività e comprenderà i seguenti contenuti: Discussione di concetti di base riguardanti la progettazione di spazi informativi, la progettazione nello spazio pubblico, la preparazione e lo svolgimento di indagini, la visione locale e lo sviluppo di concetti e l'esecuzione di informazioni visive nei team di progettazione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias de 100 estudiantes/estudiantes de los últimos tres grados de escuelas secundarias y técnicos de toda Polonia en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento crítico y creativo y la resolución de problemas y la acción innovadora mediante el desarrollo e implementación de un programa no convencional de clases de 40 horas, destinado a despertar en los jóvenes la curiosidad, la creatividad y el deseo de profundizar el conocimiento. La participación en un programa educativo conjunto desarrollado por la ZEE y la Fundación, basado en la activación de métodos educativos, permitirá a los participantes del proyecto educar, entre otras, las competencias de recopilación y análisis de datos, identificando problemas, formulando supuestos y argumentos del proyecto que faciliten su posterior educación o entrada en el mercado laboral. El programa se ejecutará sobre la base de 6 ediciones — 4 semestres y 2 días festivos e incluirá contenido: Discusión de conceptos básicos relativos al diseño de espacios de información, diseño en espacio público, preparación y realización de encuestas, visión local y desarrollo de conceptos y ejecución de información visual en equipos de diseño. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias de 100 estudiantes/estudiantes de los últimos tres grados de escuelas secundarias y técnicos de toda Polonia en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento crítico y creativo y la resolución de problemas y la acción innovadora mediante el desarrollo e implementación de un programa no convencional de clases de 40 horas, destinado a despertar en los jóvenes la curiosidad, la creatividad y el deseo de profundizar el conocimiento. La participación en un programa educativo conjunto desarrollado por la ZEE y la Fundación, basado en la activación de métodos educativos, permitirá a los participantes del proyecto educar, entre otras, las competencias de recopilación y análisis de datos, identificando problemas, formulando supuestos y argumentos del proyecto que faciliten su posterior educación o entrada en el mercado laboral. El programa se ejecutará sobre la base de 6 ediciones — 4 semestres y 2 días festivos e incluirá contenido: Discusión de conceptos básicos relativos al diseño de espacios de información, diseño en espacio público, preparación y realización de encuestas, visión local y desarrollo de conceptos y ejecución de información visual en equipos de diseño. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias de 100 estudiantes/estudiantes de los últimos tres grados de escuelas secundarias y técnicos de toda Polonia en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento crítico y creativo y la resolución de problemas y la acción innovadora mediante el desarrollo e implementación de un programa no convencional de clases de 40 horas, destinado a despertar en los jóvenes la curiosidad, la creatividad y el deseo de profundizar el conocimiento. La participación en un programa educativo conjunto desarrollado por la ZEE y la Fundación, basado en la activación de métodos educativos, permitirá a los participantes del proyecto educar, entre otras, las competencias de recopilación y análisis de datos, identificando problemas, formulando supuestos y argumentos del proyecto que faciliten su posterior educación o entrada en el mercado laboral. El programa se ejecutará sobre la base de 6 ediciones — 4 semestres y 2 días festivos e incluirá contenido: Discusión de conceptos básicos relativos al diseño de espacios de información, diseño en espacio público, preparación y realización de encuestas, visión local y desarrollo de conceptos y ejecución de información visual en equipos de diseño. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencerne hos 100 studerende/studerende i de sidste tre kvaliteter af gymnasier og teknikere fra hele Polen inden for kommunikation, samarbejde, kritisk og kreativ tænkning og problemløsning og innovativ handling ved at udvikle og gennemføre et 40-timers ukonventionelt undervisningsprogram offentligt rum, der tager sigte på at vække unges nysgerrighed, kreativitet og ønsket om at uddybe viden. Deltagelse i et fælles uddannelsesprogram udviklet af EEZ og fonden, baseret på aktivering af uddannelsesmetoder, vil gøre det muligt for projektdeltagerne at uddanne bl.a. kompetencer til at indsamle og analysere data, identificere problemer, formulere projektantagelser og argumenter, der vil lette deres videre uddannelse og/eller adgang til arbejdsmarkedet. Programmet vil blive gennemført på grundlag af 6 udgaver — 4 semestre og 2 helligdage og vil indeholde indhold, dvs.: Diskussion af grundlæggende begreber vedrørende design af informationsrum, design i det offentlige rum, udarbejdelse og gennemførelse af undersøgelser, lokal vision og udvikling af koncepter og udførelse af visuel information i designteams. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge kompetencerne hos 100 studerende/studerende i de sidste tre kvaliteter af gymnasier og teknikere fra hele Polen inden for kommunikation, samarbejde, kritisk og kreativ tænkning og problemløsning og innovativ handling ved at udvikle og gennemføre et 40-timers ukonventionelt undervisningsprogram offentligt rum, der tager sigte på at vække unges nysgerrighed, kreativitet og ønsket om at uddybe viden. Deltagelse i et fælles uddannelsesprogram udviklet af EEZ og fonden, baseret på aktivering af uddannelsesmetoder, vil gøre det muligt for projektdeltagerne at uddanne bl.a. kompetencer til at indsamle og analysere data, identificere problemer, formulere projektantagelser og argumenter, der vil lette deres videre uddannelse og/eller adgang til arbejdsmarkedet. Programmet vil blive gennemført på grundlag af 6 udgaver — 4 semestre og 2 helligdage og vil indeholde indhold, dvs.: Diskussion af grundlæggende begreber vedrørende design af informationsrum, design i det offentlige rum, udarbejdelse og gennemførelse af undersøgelser, lokal vision og udvikling af koncepter og udførelse af visuel information i designteams. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge kompetencerne hos 100 studerende/studerende i de sidste tre kvaliteter af gymnasier og teknikere fra hele Polen inden for kommunikation, samarbejde, kritisk og kreativ tænkning og problemløsning og innovativ handling ved at udvikle og gennemføre et 40-timers ukonventionelt undervisningsprogram offentligt rum, der tager sigte på at vække unges nysgerrighed, kreativitet og ønsket om at uddybe viden. Deltagelse i et fælles uddannelsesprogram udviklet af EEZ og fonden, baseret på aktivering af uddannelsesmetoder, vil gøre det muligt for projektdeltagerne at uddanne bl.a. kompetencer til at indsamle og analysere data, identificere problemer, formulere projektantagelser og argumenter, der vil lette deres videre uddannelse og/eller adgang til arbejdsmarkedet. Programmet vil blive gennemført på grundlag af 6 udgaver — 4 semestre og 2 helligdage og vil indeholde indhold, dvs.: Diskussion af grundlæggende begreber vedrørende design af informationsrum, design i det offentlige rum, udarbejdelse og gennemførelse af undersøgelser, lokal vision og udvikling af koncepter og udførelse af visuel information i designteams. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων 100 φοιτητών/φοιτητών των τριών τελευταίων τάξεων Γυμνασίου και Τεχνικών από όλη την Πολωνία στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής και δημιουργικής σκέψης και της επίλυσης προβλημάτων και της καινοτόμου δράσης, αναπτύσσοντας και υλοποιώντας ένα 40ωρο αντισυμβατικό πρόγραμμα μαθημάτων Δημόσιου χώρου, με στόχο την αφύπνιση της περιέργειας, της δημιουργικότητας και της επιθυμίας για εμβάθυνση της γνώσης στους νέους. Η συμμετοχή σε ένα κοινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αναπτύχθηκε από την ΑΟΖ και το Ίδρυμα, με βάση τις μεθόδους ενεργοποίησης της εκπαίδευσης, θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες στο έργο να εκπαιδεύσουν, μεταξύ άλλων, τις ικανότητες συλλογής και ανάλυσης δεδομένων, τον εντοπισμό προβλημάτων, τη διατύπωση παραδοχών και επιχειρημάτων που θα διευκολύνουν την περαιτέρω εκπαίδευσή τους ή/και την είσοδό τους στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί με βάση 6 εκδόσεις — 4 εξάμηνα και 2 αργίες και θα περιλαμβάνει περιεχόμενο, δηλαδή: Συζήτηση βασικών εννοιών σχετικά με το σχεδιασμό χώρων πληροφοριών, το σχεδιασμό σε δημόσιο χώρο, την προετοιμασία και διεξαγωγή ερευνών, την τοπική όραση και την ανάπτυξη εννοιών και την εκτέλεση οπτικών πληροφοριών σε ομάδες σχεδιασμού. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων 100 φοιτητών/φοιτητών των τριών τελευταίων τάξεων Γυμνασίου και Τεχνικών από όλη την Πολωνία στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής και δημιουργικής σκέψης και της επίλυσης προβλημάτων και της καινοτόμου δράσης, αναπτύσσοντας και υλοποιώντας ένα 40ωρο αντισυμβατικό πρόγραμμα μαθημάτων Δημόσιου χώρου, με στόχο την αφύπνιση της περιέργειας, της δημιουργικότητας και της επιθυμίας για εμβάθυνση της γνώσης στους νέους. Η συμμετοχή σε ένα κοινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αναπτύχθηκε από την ΑΟΖ και το Ίδρυμα, με βάση τις μεθόδους ενεργοποίησης της εκπαίδευσης, θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες στο έργο να εκπαιδεύσουν, μεταξύ άλλων, τις ικανότητες συλλογής και ανάλυσης δεδομένων, τον εντοπισμό προβλημάτων, τη διατύπωση παραδοχών και επιχειρημάτων που θα διευκολύνουν την περαιτέρω εκπαίδευσή τους ή/και την είσοδό τους στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί με βάση 6 εκδόσεις — 4 εξάμηνα και 2 αργίες και θα περιλαμβάνει περιεχόμενο, δηλαδή: Συζήτηση βασικών εννοιών σχετικά με το σχεδιασμό χώρων πληροφοριών, το σχεδιασμό σε δημόσιο χώρο, την προετοιμασία και διεξαγωγή ερευνών, την τοπική όραση και την ανάπτυξη εννοιών και την εκτέλεση οπτικών πληροφοριών σε ομάδες σχεδιασμού. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων 100 φοιτητών/φοιτητών των τριών τελευταίων τάξεων Γυμνασίου και Τεχνικών από όλη την Πολωνία στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής και δημιουργικής σκέψης και της επίλυσης προβλημάτων και της καινοτόμου δράσης, αναπτύσσοντας και υλοποιώντας ένα 40ωρο αντισυμβατικό πρόγραμμα μαθημάτων Δημόσιου χώρου, με στόχο την αφύπνιση της περιέργειας, της δημιουργικότητας και της επιθυμίας για εμβάθυνση της γνώσης στους νέους. Η συμμετοχή σε ένα κοινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αναπτύχθηκε από την ΑΟΖ και το Ίδρυμα, με βάση τις μεθόδους ενεργοποίησης της εκπαίδευσης, θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες στο έργο να εκπαιδεύσουν, μεταξύ άλλων, τις ικανότητες συλλογής και ανάλυσης δεδομένων, τον εντοπισμό προβλημάτων, τη διατύπωση παραδοχών και επιχειρημάτων που θα διευκολύνουν την περαιτέρω εκπαίδευσή τους ή/και την είσοδό τους στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί με βάση 6 εκδόσεις — 4 εξάμηνα και 2 αργίες και θα περιλαμβάνει περιεχόμενο, δηλαδή: Συζήτηση βασικών εννοιών σχετικά με το σχεδιασμό χώρων πληροφοριών, το σχεδιασμό σε δημόσιο χώρο, την προετοιμασία και διεξαγωγή ερευνών, την τοπική όραση και την ανάπτυξη εννοιών και την εκτέλεση οπτικών πληροφοριών σε ομάδες σχεδιασμού. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećati kompetencije 100 učenika/studenta posljednja tri razreda srednjih škola i tehničara iz cijele Poljske u području komunikacije, suradnje, kritičkog i kreativnog razmišljanja i rješavanja problema te inovativnog djelovanja razvijanjem i provedbom 40-satnog nekonvencionalnog programa nastave Javni prostor, usmjeren na buđenje znatiželje, kreativnosti i želje za produbljivanjem znanja kod mladih. Sudjelovanje u zajedničkom obrazovnom programu razvijenom od strane IGP-a i Zaklade, koji se temelji na aktivacijskim metodama obrazovanja, omogućit će sudionicima projekta da obrazuju, između ostalog, kompetencije prikupljanja i analize podataka, identificiranja problema, formuliranja projektnih pretpostavki i argumenata koji će olakšati njihovo daljnje obrazovanje i/ili ulazak na tržište rada. Program će se provoditi na temelju 6 izdanja – 4 semestra i 2 praznika, a uključivat će sadržaj: Rasprava o osnovnim konceptima projektiranja informacijskih prostora, projektiranja u javnom prostoru, pripreme i provođenja anketa, lokalne vizije i razvoja koncepata te izvođenja vizualnih informacija u projektnim timovima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati kompetencije 100 učenika/studenta posljednja tri razreda srednjih škola i tehničara iz cijele Poljske u području komunikacije, suradnje, kritičkog i kreativnog razmišljanja i rješavanja problema te inovativnog djelovanja razvijanjem i provedbom 40-satnog nekonvencionalnog programa nastave Javni prostor, usmjeren na buđenje znatiželje, kreativnosti i želje za produbljivanjem znanja kod mladih. Sudjelovanje u zajedničkom obrazovnom programu razvijenom od strane IGP-a i Zaklade, koji se temelji na aktivacijskim metodama obrazovanja, omogućit će sudionicima projekta da obrazuju, između ostalog, kompetencije prikupljanja i analize podataka, identificiranja problema, formuliranja projektnih pretpostavki i argumenata koji će olakšati njihovo daljnje obrazovanje i/ili ulazak na tržište rada. Program će se provoditi na temelju 6 izdanja – 4 semestra i 2 praznika, a uključivat će sadržaj: Rasprava o osnovnim konceptima projektiranja informacijskih prostora, projektiranja u javnom prostoru, pripreme i provođenja anketa, lokalne vizije i razvoja koncepata te izvođenja vizualnih informacija u projektnim timovima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati kompetencije 100 učenika/studenta posljednja tri razreda srednjih škola i tehničara iz cijele Poljske u području komunikacije, suradnje, kritičkog i kreativnog razmišljanja i rješavanja problema te inovativnog djelovanja razvijanjem i provedbom 40-satnog nekonvencionalnog programa nastave Javni prostor, usmjeren na buđenje znatiželje, kreativnosti i želje za produbljivanjem znanja kod mladih. Sudjelovanje u zajedničkom obrazovnom programu razvijenom od strane IGP-a i Zaklade, koji se temelji na aktivacijskim metodama obrazovanja, omogućit će sudionicima projekta da obrazuju, između ostalog, kompetencije prikupljanja i analize podataka, identificiranja problema, formuliranja projektnih pretpostavki i argumenata koji će olakšati njihovo daljnje obrazovanje i/ili ulazak na tržište rada. Program će se provoditi na temelju 6 izdanja – 4 semestra i 2 praznika, a uključivat će sadržaj: Rasprava o osnovnim konceptima projektiranja informacijskih prostora, projektiranja u javnom prostoru, pripreme i provođenja anketa, lokalne vizije i razvoja koncepata te izvođenja vizualnih informacija u projektnim timovima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a 100 de elevi/studenți din ultimele trei clase de licee și tehnicieni din toată Polonia în domeniul comunicării, cooperării, gândirii critice și creative și rezolvării problemelor și acțiunii inovatoare prin dezvoltarea și implementarea unui program neconvențional de 40 de ore de clase Spațiu public, menit să trezească curiozitatea, creativitatea și dorința de aprofundare a cunoștințelor în rândul tinerilor. Participarea la un program educațional comun dezvoltat de ZEE și Fundația, bazat pe metode de activare a educației, va permite participanților la proiect să educe, printre altele, competențele de colectare și analiză a datelor, identificarea problemelor, formularea ipotezelor și argumentelor proiectului care să le faciliteze continuarea educației și/sau intrarea pe piața muncii. Programul va fi pus în aplicare pe baza a 6 ediții – 4 semestre și 2 sărbători și va include conținut, și anume: Discutarea conceptelor de bază privind proiectarea spațiilor informaționale, proiectarea în spațiul public, pregătirea și desfășurarea sondajelor, viziunea locală și dezvoltarea conceptelor și executarea informațiilor vizuale în echipele de proiectare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a 100 de elevi/studenți din ultimele trei clase de licee și tehnicieni din toată Polonia în domeniul comunicării, cooperării, gândirii critice și creative și rezolvării problemelor și acțiunii inovatoare prin dezvoltarea și implementarea unui program neconvențional de 40 de ore de clase Spațiu public, menit să trezească curiozitatea, creativitatea și dorința de aprofundare a cunoștințelor în rândul tinerilor. Participarea la un program educațional comun dezvoltat de ZEE și Fundația, bazat pe metode de activare a educației, va permite participanților la proiect să educe, printre altele, competențele de colectare și analiză a datelor, identificarea problemelor, formularea ipotezelor și argumentelor proiectului care să le faciliteze continuarea educației și/sau intrarea pe piața muncii. Programul va fi pus în aplicare pe baza a 6 ediții – 4 semestre și 2 sărbători și va include conținut, și anume: Discutarea conceptelor de bază privind proiectarea spațiilor informaționale, proiectarea în spațiul public, pregătirea și desfășurarea sondajelor, viziunea locală și dezvoltarea conceptelor și executarea informațiilor vizuale în echipele de proiectare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a 100 de elevi/studenți din ultimele trei clase de licee și tehnicieni din toată Polonia în domeniul comunicării, cooperării, gândirii critice și creative și rezolvării problemelor și acțiunii inovatoare prin dezvoltarea și implementarea unui program neconvențional de 40 de ore de clase Spațiu public, menit să trezească curiozitatea, creativitatea și dorința de aprofundare a cunoștințelor în rândul tinerilor. Participarea la un program educațional comun dezvoltat de ZEE și Fundația, bazat pe metode de activare a educației, va permite participanților la proiect să educe, printre altele, competențele de colectare și analiză a datelor, identificarea problemelor, formularea ipotezelor și argumentelor proiectului care să le faciliteze continuarea educației și/sau intrarea pe piața muncii. Programul va fi pus în aplicare pe baza a 6 ediții – 4 semestre și 2 sărbători și va include conținut, și anume: Discutarea conceptelor de bază privind proiectarea spațiilor informaționale, proiectarea în spațiul public, pregătirea și desfășurarea sondajelor, viziunea locală și dezvoltarea conceptelor și executarea informațiilor vizuale în echipele de proiectare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie 100 študentov/študentov z posledných troch ročníkov stredných škôl a technikov z celého Poľska v oblasti komunikácie, spolupráce, kritického a kreatívneho myslenia a riešenia problémov a inovatívnej akcie vypracovaním a realizáciou 40-hodinového netradičného programu tried Verejný priestor, ktorého cieľom je prebudiť u mladých ľudí zvedavosť, kreativitu a túžbu prehĺbiť vedomosti. Účasť na spoločnom vzdelávacom programe vypracovanom VHZ a nadáciou na základe aktivačných metód vzdelávania umožní účastníkom projektu vzdelávať okrem iného kompetencie zberu a analýzy údajov, identifikácie problémov, formulácie projektových predpokladov a argumentov, ktoré uľahčia ich ďalšie vzdelávanie a/alebo vstup na trh práce. Program sa bude realizovať na základe 6 ročníkov – 4 semestre a 2 sviatky a bude obsahovať obsah, t. j.: Diskusia o základných koncepciách týkajúcich sa návrhu informačných priestorov, dizajnu vo verejnom priestore, prípravy a vykonávania prieskumov, lokálnej vízie a vývoja koncepcií a realizácie vizuálnych informácií v dizajnérskych tímoch. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie 100 študentov/študentov z posledných troch ročníkov stredných škôl a technikov z celého Poľska v oblasti komunikácie, spolupráce, kritického a kreatívneho myslenia a riešenia problémov a inovatívnej akcie vypracovaním a realizáciou 40-hodinového netradičného programu tried Verejný priestor, ktorého cieľom je prebudiť u mladých ľudí zvedavosť, kreativitu a túžbu prehĺbiť vedomosti. Účasť na spoločnom vzdelávacom programe vypracovanom VHZ a nadáciou na základe aktivačných metód vzdelávania umožní účastníkom projektu vzdelávať okrem iného kompetencie zberu a analýzy údajov, identifikácie problémov, formulácie projektových predpokladov a argumentov, ktoré uľahčia ich ďalšie vzdelávanie a/alebo vstup na trh práce. Program sa bude realizovať na základe 6 ročníkov – 4 semestre a 2 sviatky a bude obsahovať obsah, t. j.: Diskusia o základných koncepciách týkajúcich sa návrhu informačných priestorov, dizajnu vo verejnom priestore, prípravy a vykonávania prieskumov, lokálnej vízie a vývoja koncepcií a realizácie vizuálnych informácií v dizajnérskych tímoch. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie 100 študentov/študentov z posledných troch ročníkov stredných škôl a technikov z celého Poľska v oblasti komunikácie, spolupráce, kritického a kreatívneho myslenia a riešenia problémov a inovatívnej akcie vypracovaním a realizáciou 40-hodinového netradičného programu tried Verejný priestor, ktorého cieľom je prebudiť u mladých ľudí zvedavosť, kreativitu a túžbu prehĺbiť vedomosti. Účasť na spoločnom vzdelávacom programe vypracovanom VHZ a nadáciou na základe aktivačných metód vzdelávania umožní účastníkom projektu vzdelávať okrem iného kompetencie zberu a analýzy údajov, identifikácie problémov, formulácie projektových predpokladov a argumentov, ktoré uľahčia ich ďalšie vzdelávanie a/alebo vstup na trh práce. Program sa bude realizovať na základe 6 ročníkov – 4 semestre a 2 sviatky a bude obsahovať obsah, t. j.: Diskusia o základných koncepciách týkajúcich sa návrhu informačných priestorov, dizajnu vo verejnom priestore, prípravy a vykonávania prieskumov, lokálnej vízie a vývoja koncepcií a realizácie vizuálnych informácií v dizajnérskych tímoch. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 100 student/student tal-aħħar tliet gradi ta’ skejjel għolja u tekniċi minn madwar il-Polonja kollha fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb kritiku u kreattiv u azzjoni innovattiva billi jiġi żviluppat u implimentat programm mhux konvenzjonali ta’ 40 siegħa ta’ klassijiet Spazju pubbliku, bil-għan li titqajjem il-kurżità, il-kreattività u x-xewqa li jiżdied l-għarfien fost iż-żgħażagħ. Il-parteċipazzjoni fi programm edukattiv konġunt żviluppat mill-EEZ u l-Fondazzjoni, ibbażat fuq metodi ta’ attivazzjoni tal-edukazzjoni, se tippermetti lill-parteċipanti fil-proġett biex jedukaw, fost l-oħrajn, il-kompetenzi fil-ġbir u l-analiżi tad-data, l-identifikazzjoni ta’ problemi, il-formulazzjoni ta’ suppożizzjonijiet u argumenti ta’ proġetti li jiffaċilitaw l-edukazzjoni ulterjuri tagħhom u/jew id-dħul tagħhom fis-suq tax-xogħol. Il-programm se jiġi implimentat fuq il-bażi ta’ 6 edizzjonijiet — 4 semestri u 2 btajjel u se jinkludi kontenut, jiġifieri: Diskussjoni ta’ kunċetti bażiċi li jikkonċernaw id-disinn ta’ spazji ta’ informazzjoni, id-disinn fl-ispazju pubbliku, it-tħejjija u t-tmexxija ta’ stħarriġ, il-viżjoni lokali u l-iżvilupp ta’ kunċetti u l-eżekuzzjoni ta’ informazzjoni viżwali f’timijiet ta’ disinn. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 100 student/student tal-aħħar tliet gradi ta’ skejjel għolja u tekniċi minn madwar il-Polonja kollha fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb kritiku u kreattiv u azzjoni innovattiva billi jiġi żviluppat u implimentat programm mhux konvenzjonali ta’ 40 siegħa ta’ klassijiet Spazju pubbliku, bil-għan li titqajjem il-kurżità, il-kreattività u x-xewqa li jiżdied l-għarfien fost iż-żgħażagħ. Il-parteċipazzjoni fi programm edukattiv konġunt żviluppat mill-EEZ u l-Fondazzjoni, ibbażat fuq metodi ta’ attivazzjoni tal-edukazzjoni, se tippermetti lill-parteċipanti fil-proġett biex jedukaw, fost l-oħrajn, il-kompetenzi fil-ġbir u l-analiżi tad-data, l-identifikazzjoni ta’ problemi, il-formulazzjoni ta’ suppożizzjonijiet u argumenti ta’ proġetti li jiffaċilitaw l-edukazzjoni ulterjuri tagħhom u/jew id-dħul tagħhom fis-suq tax-xogħol. Il-programm se jiġi implimentat fuq il-bażi ta’ 6 edizzjonijiet — 4 semestri u 2 btajjel u se jinkludi kontenut, jiġifieri: Diskussjoni ta’ kunċetti bażiċi li jikkonċernaw id-disinn ta’ spazji ta’ informazzjoni, id-disinn fl-ispazju pubbliku, it-tħejjija u t-tmexxija ta’ stħarriġ, il-viżjoni lokali u l-iżvilupp ta’ kunċetti u l-eżekuzzjoni ta’ informazzjoni viżwali f’timijiet ta’ disinn. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 100 student/student tal-aħħar tliet gradi ta’ skejjel għolja u tekniċi minn madwar il-Polonja kollha fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb kritiku u kreattiv u azzjoni innovattiva billi jiġi żviluppat u implimentat programm mhux konvenzjonali ta’ 40 siegħa ta’ klassijiet Spazju pubbliku, bil-għan li titqajjem il-kurżità, il-kreattività u x-xewqa li jiżdied l-għarfien fost iż-żgħażagħ. Il-parteċipazzjoni fi programm edukattiv konġunt żviluppat mill-EEZ u l-Fondazzjoni, ibbażat fuq metodi ta’ attivazzjoni tal-edukazzjoni, se tippermetti lill-parteċipanti fil-proġett biex jedukaw, fost l-oħrajn, il-kompetenzi fil-ġbir u l-analiżi tad-data, l-identifikazzjoni ta’ problemi, il-formulazzjoni ta’ suppożizzjonijiet u argumenti ta’ proġetti li jiffaċilitaw l-edukazzjoni ulterjuri tagħhom u/jew id-dħul tagħhom fis-suq tax-xogħol. Il-programm se jiġi implimentat fuq il-bażi ta’ 6 edizzjonijiet — 4 semestri u 2 btajjel u se jinkludi kontenut, jiġifieri: Diskussjoni ta’ kunċetti bażiċi li jikkonċernaw id-disinn ta’ spazji ta’ informazzjoni, id-disinn fl-ispazju pubbliku, it-tħejjija u t-tmexxija ta’ stħarriġ, il-viżjoni lokali u l-iżvilupp ta’ kunċetti u l-eżekuzzjoni ta’ informazzjoni viżwali f’timijiet ta’ disinn. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar a competência de 100 alunos/participantes das últimas três turmas do ensino secundário e técnicos de toda a Polónia no período de 1.09.2017 a 31.08.2019 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento crítico e criativo e resolução de problemas e atividades inovadoras através do desenvolvimento e implementação de 40 horas de curiosidade não convencional. A participação no programa educativo conjunto «Importante» desenvolvido pela WSE e pela Fundação, com base em métodos de aprendizagem ativos, permitirá aos participantes no projeto educar, por exemplo, competências de recolha e análise de dados, identificar problemas, formular pressupostos e argumentos do projeto, o que facilitará a sua formação contínua e/ou a entrada no mercado de trabalho. O programa basear-se-á em 6 edições – 4 semestres e 2 férias de verão e incluirá o seguinte conteúdo: Discussão de conceitos básicos relativos à conceção de espaços de informação, conceção em espaços públicos, preparação e realização de inquéritos, visão local e desenvolvimento de informação visual nas equipas de projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a competência de 100 alunos/participantes das últimas três turmas do ensino secundário e técnicos de toda a Polónia no período de 1.09.2017 a 31.08.2019 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento crítico e criativo e resolução de problemas e atividades inovadoras através do desenvolvimento e implementação de 40 horas de curiosidade não convencional. A participação no programa educativo conjunto «Importante» desenvolvido pela WSE e pela Fundação, com base em métodos de aprendizagem ativos, permitirá aos participantes no projeto educar, por exemplo, competências de recolha e análise de dados, identificar problemas, formular pressupostos e argumentos do projeto, o que facilitará a sua formação contínua e/ou a entrada no mercado de trabalho. O programa basear-se-á em 6 edições – 4 semestres e 2 férias de verão e incluirá o seguinte conteúdo: Discussão de conceitos básicos relativos à conceção de espaços de informação, conceção em espaços públicos, preparação e realização de inquéritos, visão local e desenvolvimento de informação visual nas equipas de projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a competência de 100 alunos/participantes das últimas três turmas do ensino secundário e técnicos de toda a Polónia no período de 1.09.2017 a 31.08.2019 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento crítico e criativo e resolução de problemas e atividades inovadoras através do desenvolvimento e implementação de 40 horas de curiosidade não convencional. A participação no programa educativo conjunto «Importante» desenvolvido pela WSE e pela Fundação, com base em métodos de aprendizagem ativos, permitirá aos participantes no projeto educar, por exemplo, competências de recolha e análise de dados, identificar problemas, formular pressupostos e argumentos do projeto, o que facilitará a sua formação contínua e/ou a entrada no mercado de trabalho. O programa basear-se-á em 6 edições – 4 semestres e 2 férias de verão e incluirá o seguinte conteúdo: Discussão de conceitos básicos relativos à conceção de espaços de informação, conceção em espaços públicos, preparação e realização de inquéritos, visão local e desenvolvimento de informação visual nas equipas de projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on lisätä sadan opiskelijan/opiskelijan osaamista kolmesta viimeisestä lukiosta ja teknikosta eri puolilta Puolaa viestinnän, yhteistyön, kriittisen ja luovan ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovatiivisen toiminnan alalla kehittämällä ja toteuttamalla 40 tunnin epätavanomaista luokkaohjelmaa, jonka tavoitteena on herättää nuorten uteliaisuus, luovuus ja halu syventää tietämystä. Osallistuminen talousvyöhykkeen ja säätiön kehittämään yhteiseen koulutusohjelmaan, joka perustuu koulutusmenetelmiin, antaa hankkeen osallistujille mahdollisuuden kouluttaa muun muassa osaamista kerätä ja analysoida tietoja, tunnistaa ongelmia, muotoilla projektioletuksia ja argumentteja, jotka helpottavat heidän jatkokoulutustaan ja/tai pääsyään työmarkkinoille. Ohjelma toteutetaan kuuden painoksen (neljä lukukautta ja kaksi lomaa) perusteella, ja se sisältää seuraavat sisällöt: Keskustelu peruskäsitteistä, jotka koskevat tietotilojen suunnittelua, suunnittelua julkisessa tilassa, selvitysten valmistelua ja toteuttamista, paikallista visiota ja konseptien kehittämistä sekä visuaalisen tiedon toteutusta suunnittelutiimeissä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä sadan opiskelijan/opiskelijan osaamista kolmesta viimeisestä lukiosta ja teknikosta eri puolilta Puolaa viestinnän, yhteistyön, kriittisen ja luovan ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovatiivisen toiminnan alalla kehittämällä ja toteuttamalla 40 tunnin epätavanomaista luokkaohjelmaa, jonka tavoitteena on herättää nuorten uteliaisuus, luovuus ja halu syventää tietämystä. Osallistuminen talousvyöhykkeen ja säätiön kehittämään yhteiseen koulutusohjelmaan, joka perustuu koulutusmenetelmiin, antaa hankkeen osallistujille mahdollisuuden kouluttaa muun muassa osaamista kerätä ja analysoida tietoja, tunnistaa ongelmia, muotoilla projektioletuksia ja argumentteja, jotka helpottavat heidän jatkokoulutustaan ja/tai pääsyään työmarkkinoille. Ohjelma toteutetaan kuuden painoksen (neljä lukukautta ja kaksi lomaa) perusteella, ja se sisältää seuraavat sisällöt: Keskustelu peruskäsitteistä, jotka koskevat tietotilojen suunnittelua, suunnittelua julkisessa tilassa, selvitysten valmistelua ja toteuttamista, paikallista visiota ja konseptien kehittämistä sekä visuaalisen tiedon toteutusta suunnittelutiimeissä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä sadan opiskelijan/opiskelijan osaamista kolmesta viimeisestä lukiosta ja teknikosta eri puolilta Puolaa viestinnän, yhteistyön, kriittisen ja luovan ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovatiivisen toiminnan alalla kehittämällä ja toteuttamalla 40 tunnin epätavanomaista luokkaohjelmaa, jonka tavoitteena on herättää nuorten uteliaisuus, luovuus ja halu syventää tietämystä. Osallistuminen talousvyöhykkeen ja säätiön kehittämään yhteiseen koulutusohjelmaan, joka perustuu koulutusmenetelmiin, antaa hankkeen osallistujille mahdollisuuden kouluttaa muun muassa osaamista kerätä ja analysoida tietoja, tunnistaa ongelmia, muotoilla projektioletuksia ja argumentteja, jotka helpottavat heidän jatkokoulutustaan ja/tai pääsyään työmarkkinoille. Ohjelma toteutetaan kuuden painoksen (neljä lukukautta ja kaksi lomaa) perusteella, ja se sisältää seuraavat sisällöt: Keskustelu peruskäsitteistä, jotka koskevat tietotilojen suunnittelua, suunnittelua julkisessa tilassa, selvitysten valmistelua ja toteuttamista, paikallista visiota ja konseptien kehittämistä sekä visuaalisen tiedon toteutusta suunnittelutiimeissä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati kompetence 100 študentov/študentov zadnjih treh razredov srednjih šol in tehnikov iz vse Poljske na področju komuniciranja, sodelovanja, kritičnega in ustvarjalnega razmišljanja in reševanja problemov ter inovativnega delovanja z razvojem in izvajanjem 40-urnega nekonvencionalnega programa razredov Javni prostor, katerega cilj je prebujanje radovednosti, ustvarjalnosti in želje po poglobitvi znanja pri mladih. Sodelovanje v skupnem izobraževalnem programu, ki sta ga razvili IEC in Fundacija in temelji na aktivacijskih metodah izobraževanja, bo udeležencem projekta omogočilo, da med drugim izobražujejo kompetence zbiranja in analiziranja podatkov, prepoznavanja problemov, oblikovanja projektnih predpostavk in argumentov, ki bodo olajšali njihovo nadaljnje izobraževanje in/ali vstop na trg dela. Program se bo izvajal na podlagi 6 izdaj – 4 semestri in 2 praznika in bo vključeval vsebino, tj.: Razprava o temeljnih konceptih v zvezi z oblikovanjem informacijskih prostorov, oblikovanjem v javnem prostoru, pripravo in izvedbo raziskav, lokalno vizijo in razvojem konceptov ter izvedbo vizualnih informacij v projektnih timih. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati kompetence 100 študentov/študentov zadnjih treh razredov srednjih šol in tehnikov iz vse Poljske na področju komuniciranja, sodelovanja, kritičnega in ustvarjalnega razmišljanja in reševanja problemov ter inovativnega delovanja z razvojem in izvajanjem 40-urnega nekonvencionalnega programa razredov Javni prostor, katerega cilj je prebujanje radovednosti, ustvarjalnosti in želje po poglobitvi znanja pri mladih. Sodelovanje v skupnem izobraževalnem programu, ki sta ga razvili IEC in Fundacija in temelji na aktivacijskih metodah izobraževanja, bo udeležencem projekta omogočilo, da med drugim izobražujejo kompetence zbiranja in analiziranja podatkov, prepoznavanja problemov, oblikovanja projektnih predpostavk in argumentov, ki bodo olajšali njihovo nadaljnje izobraževanje in/ali vstop na trg dela. Program se bo izvajal na podlagi 6 izdaj – 4 semestri in 2 praznika in bo vključeval vsebino, tj.: Razprava o temeljnih konceptih v zvezi z oblikovanjem informacijskih prostorov, oblikovanjem v javnem prostoru, pripravo in izvedbo raziskav, lokalno vizijo in razvojem konceptov ter izvedbo vizualnih informacij v projektnih timih. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati kompetence 100 študentov/študentov zadnjih treh razredov srednjih šol in tehnikov iz vse Poljske na področju komuniciranja, sodelovanja, kritičnega in ustvarjalnega razmišljanja in reševanja problemov ter inovativnega delovanja z razvojem in izvajanjem 40-urnega nekonvencionalnega programa razredov Javni prostor, katerega cilj je prebujanje radovednosti, ustvarjalnosti in želje po poglobitvi znanja pri mladih. Sodelovanje v skupnem izobraževalnem programu, ki sta ga razvili IEC in Fundacija in temelji na aktivacijskih metodah izobraževanja, bo udeležencem projekta omogočilo, da med drugim izobražujejo kompetence zbiranja in analiziranja podatkov, prepoznavanja problemov, oblikovanja projektnih predpostavk in argumentov, ki bodo olajšali njihovo nadaljnje izobraževanje in/ali vstop na trg dela. Program se bo izvajal na podlagi 6 izdaj – 4 semestri in 2 praznika in bo vključeval vsebino, tj.: Razprava o temeljnih konceptih v zvezi z oblikovanjem informacijskih prostorov, oblikovanjem v javnem prostoru, pripravo in izvedbo raziskav, lokalno vizijo in razvojem konceptov ter izvedbo vizualnih informacij v projektnih timih. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence 100 studentů/studentů posledních tří tříd středních škol a techniků z celého Polska v oblasti komunikace, spolupráce, kritického a tvůrčího myšlení a řešení problémů a inovativní akce vytvořením a prováděním 40hodinového nekonvenčního programu tříd Veřejný prostor, jehož cílem je probudit u mladých lidí zvědavost, kreativitu a touhu prohloubit znalosti. Účast ve společném vzdělávacím programu vypracovaném VEZ a Nadací na základě aktivačních metod vzdělávání umožní účastníkům projektu vzdělávat mimo jiné kompetence v oblasti shromažďování a analýzy dat, identifikace problémů, formulování předpokladů a argumentů projektu, které usnadní jejich další vzdělávání a/nebo vstup na trh práce. Program bude realizován na základě 6 vydání – 4 semestry a 2 prázdniny a bude obsahovat obsah, tj.: Diskuse o základních koncepcích týkajících se návrhu informačních prostorů, návrhu ve veřejném prostoru, přípravy a provádění průzkumů, lokální vize a vývoje konceptů a realizace vizuálních informací v projektových týmech. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence 100 studentů/studentů posledních tří tříd středních škol a techniků z celého Polska v oblasti komunikace, spolupráce, kritického a tvůrčího myšlení a řešení problémů a inovativní akce vytvořením a prováděním 40hodinového nekonvenčního programu tříd Veřejný prostor, jehož cílem je probudit u mladých lidí zvědavost, kreativitu a touhu prohloubit znalosti. Účast ve společném vzdělávacím programu vypracovaném VEZ a Nadací na základě aktivačních metod vzdělávání umožní účastníkům projektu vzdělávat mimo jiné kompetence v oblasti shromažďování a analýzy dat, identifikace problémů, formulování předpokladů a argumentů projektu, které usnadní jejich další vzdělávání a/nebo vstup na trh práce. Program bude realizován na základě 6 vydání – 4 semestry a 2 prázdniny a bude obsahovat obsah, tj.: Diskuse o základních koncepcích týkajících se návrhu informačních prostorů, návrhu ve veřejném prostoru, přípravy a provádění průzkumů, lokální vize a vývoje konceptů a realizace vizuálních informací v projektových týmech. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence 100 studentů/studentů posledních tří tříd středních škol a techniků z celého Polska v oblasti komunikace, spolupráce, kritického a tvůrčího myšlení a řešení problémů a inovativní akce vytvořením a prováděním 40hodinového nekonvenčního programu tříd Veřejný prostor, jehož cílem je probudit u mladých lidí zvědavost, kreativitu a touhu prohloubit znalosti. Účast ve společném vzdělávacím programu vypracovaném VEZ a Nadací na základě aktivačních metod vzdělávání umožní účastníkům projektu vzdělávat mimo jiné kompetence v oblasti shromažďování a analýzy dat, identifikace problémů, formulování předpokladů a argumentů projektu, které usnadní jejich další vzdělávání a/nebo vstup na trh práce. Program bude realizován na základě 6 vydání – 4 semestry a 2 prázdniny a bude obsahovat obsah, tj.: Diskuse o základních koncepcích týkajících se návrhu informačních prostorů, návrhu ve veřejném prostoru, přípravy a provádění průzkumů, lokální vize a vývoje konceptů a realizace vizuálních informací v projektových týmech. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – išplėsti 100 studentų/studentų iš paskutinių trijų klasių aukštųjų mokyklų ir technikų iš visos Lenkijos komunikacijos, bendradarbiavimo, kritinio ir kūrybinio mąstymo bei problemų sprendimo ir novatoriškų veiksmų srityse, kuriant ir įgyvendinant 40 valandų netradicinę klasių programą Viešoji erdvė, kurios tikslas – pažadinti jaunimo smalsumą, kūrybiškumą ir norą gilinti žinias. Dalyvavimas IEZ ir Fondo sukurtoje bendroje švietimo programoje, grindžiamoje švietimo aktyvinimo metodais, leis projekto dalyviams, be kita ko, ugdyti gebėjimus rinkti ir analizuoti duomenis, nustatyti problemas, formuluoti projekto prielaidas ir argumentus, kurie palengvintų jų tolesnį išsilavinimą ir (arba) patekimą į darbo rinką. Programa bus įgyvendinama remiantis 6 leidimais – 4 semestrus ir 2 švenčių dienomis ir apims turinį, t. y.: Pagrindinių koncepcijų, susijusių su informacinių erdvių projektavimu, viešosios erdvės projektavimu, apklausų rengimu ir atlikimu, vietos vizija ir koncepcijų kūrimu bei vizualinės informacijos vykdymu projektavimo komandose, aptarimas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – išplėsti 100 studentų/studentų iš paskutinių trijų klasių aukštųjų mokyklų ir technikų iš visos Lenkijos komunikacijos, bendradarbiavimo, kritinio ir kūrybinio mąstymo bei problemų sprendimo ir novatoriškų veiksmų srityse, kuriant ir įgyvendinant 40 valandų netradicinę klasių programą Viešoji erdvė, kurios tikslas – pažadinti jaunimo smalsumą, kūrybiškumą ir norą gilinti žinias. Dalyvavimas IEZ ir Fondo sukurtoje bendroje švietimo programoje, grindžiamoje švietimo aktyvinimo metodais, leis projekto dalyviams, be kita ko, ugdyti gebėjimus rinkti ir analizuoti duomenis, nustatyti problemas, formuluoti projekto prielaidas ir argumentus, kurie palengvintų jų tolesnį išsilavinimą ir (arba) patekimą į darbo rinką. Programa bus įgyvendinama remiantis 6 leidimais – 4 semestrus ir 2 švenčių dienomis ir apims turinį, t. y.: Pagrindinių koncepcijų, susijusių su informacinių erdvių projektavimu, viešosios erdvės projektavimu, apklausų rengimu ir atlikimu, vietos vizija ir koncepcijų kūrimu bei vizualinės informacijos vykdymu projektavimo komandose, aptarimas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – išplėsti 100 studentų/studentų iš paskutinių trijų klasių aukštųjų mokyklų ir technikų iš visos Lenkijos komunikacijos, bendradarbiavimo, kritinio ir kūrybinio mąstymo bei problemų sprendimo ir novatoriškų veiksmų srityse, kuriant ir įgyvendinant 40 valandų netradicinę klasių programą Viešoji erdvė, kurios tikslas – pažadinti jaunimo smalsumą, kūrybiškumą ir norą gilinti žinias. Dalyvavimas IEZ ir Fondo sukurtoje bendroje švietimo programoje, grindžiamoje švietimo aktyvinimo metodais, leis projekto dalyviams, be kita ko, ugdyti gebėjimus rinkti ir analizuoti duomenis, nustatyti problemas, formuluoti projekto prielaidas ir argumentus, kurie palengvintų jų tolesnį išsilavinimą ir (arba) patekimą į darbo rinką. Programa bus įgyvendinama remiantis 6 leidimais – 4 semestrus ir 2 švenčių dienomis ir apims turinį, t. y.: Pagrindinių koncepcijų, susijusių su informacinių erdvių projektavimu, viešosios erdvės projektavimu, apklausų rengimu ir atlikimu, vietos vizija ir koncepcijų kūrimu bei vizualinės informacijos vykdymu projektavimo komandose, aptarimas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir palielināt 100 studentu/studentu kompetenci pēdējo trīs augstskolu un tehniķu no visas Polijas jomā komunikācijas, sadarbības, kritiskās un radošās domāšanas un problēmu risināšanas un inovatīvas rīcības jomā, izstrādājot un īstenojot 40 stundu nekonvencionālu klašu publiskās telpas programmu, kuras mērķis ir pamodināt jauniešu zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas. Dalība EEZ un Fonda izstrādātajā kopīgajā izglītības programmā, kuras pamatā ir izglītības aktivizēšanas metodes, ļaus projekta dalībniekiem cita starpā izglītot prasmes vākt un analizēt datus, identificēt problēmas, formulēt projekta pieņēmumus un argumentus, kas atvieglos viņu tālākizglītību un/vai iekļaušanos darba tirgū. Programma tiks īstenota, pamatojoties uz 6 izdevumiem — 4 semestri un 2 brīvdienām, un tajā būs iekļauts saturs, t. i.: Diskusija par pamatkoncepcijām, kas saistītas ar informācijas telpu projektēšanu, projektēšanu publiskajā telpā, apsekojumu sagatavošanu un veikšanu, vietējo redzējumu un koncepciju izstrādi un vizuālās informācijas realizāciju dizaina komandās. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt 100 studentu/studentu kompetenci pēdējo trīs augstskolu un tehniķu no visas Polijas jomā komunikācijas, sadarbības, kritiskās un radošās domāšanas un problēmu risināšanas un inovatīvas rīcības jomā, izstrādājot un īstenojot 40 stundu nekonvencionālu klašu publiskās telpas programmu, kuras mērķis ir pamodināt jauniešu zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas. Dalība EEZ un Fonda izstrādātajā kopīgajā izglītības programmā, kuras pamatā ir izglītības aktivizēšanas metodes, ļaus projekta dalībniekiem cita starpā izglītot prasmes vākt un analizēt datus, identificēt problēmas, formulēt projekta pieņēmumus un argumentus, kas atvieglos viņu tālākizglītību un/vai iekļaušanos darba tirgū. Programma tiks īstenota, pamatojoties uz 6 izdevumiem — 4 semestri un 2 brīvdienām, un tajā būs iekļauts saturs, t. i.: Diskusija par pamatkoncepcijām, kas saistītas ar informācijas telpu projektēšanu, projektēšanu publiskajā telpā, apsekojumu sagatavošanu un veikšanu, vietējo redzējumu un koncepciju izstrādi un vizuālās informācijas realizāciju dizaina komandās. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt 100 studentu/studentu kompetenci pēdējo trīs augstskolu un tehniķu no visas Polijas jomā komunikācijas, sadarbības, kritiskās un radošās domāšanas un problēmu risināšanas un inovatīvas rīcības jomā, izstrādājot un īstenojot 40 stundu nekonvencionālu klašu publiskās telpas programmu, kuras mērķis ir pamodināt jauniešu zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas. Dalība EEZ un Fonda izstrādātajā kopīgajā izglītības programmā, kuras pamatā ir izglītības aktivizēšanas metodes, ļaus projekta dalībniekiem cita starpā izglītot prasmes vākt un analizēt datus, identificēt problēmas, formulēt projekta pieņēmumus un argumentus, kas atvieglos viņu tālākizglītību un/vai iekļaušanos darba tirgū. Programma tiks īstenota, pamatojoties uz 6 izdevumiem — 4 semestri un 2 brīvdienām, un tajā būs iekļauts saturs, t. i.: Diskusija par pamatkoncepcijām, kas saistītas ar informācijas telpu projektēšanu, projektēšanu publiskajā telpā, apsekojumu sagatavošanu un veikšanu, vietējo redzējumu un koncepciju izstrādi un vizuālās informācijas realizāciju dizaina komandās. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да повиши компетенциите на 100 ученици/студенти от последните три класа на гимназии и техници от цяла Полша в областта на комуникацията, сътрудничеството, критичното и творческото мислене и решаването на проблеми и иновативни действия чрез разработване и прилагане на 40-часова неконвенционална програма от класове Обществено пространство, насочена към пробуждане на любопитството, творчеството и желанието за задълбочаване на знанията на младите хора. Участието в съвместна образователна програма, разработена от ИИЗ и Фондацията, основана на активиращи методи на обучение, ще позволи на участниците в проекта да образоват, наред с другото, компетентности за събиране и анализиране на данни, идентифициране на проблеми, формулиране на проектни предположения и аргументи, които ще улеснят тяхното по-нататъшно образование и/или навлизане на пазара на труда. Програмата ще се изпълнява въз основа на 6 издания — 4 семестъра и 2 празници и ще включва съдържание, т.е.: Обсъждане на основни концепции за проектиране на информационни пространства, проектиране в публично пространство, подготовка и провеждане на проучвания, местно виждане и разработване на концепции и изпълнение на визуална информация в проектантски екипи. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да повиши компетенциите на 100 ученици/студенти от последните три класа на гимназии и техници от цяла Полша в областта на комуникацията, сътрудничеството, критичното и творческото мислене и решаването на проблеми и иновативни действия чрез разработване и прилагане на 40-часова неконвенционална програма от класове Обществено пространство, насочена към пробуждане на любопитството, творчеството и желанието за задълбочаване на знанията на младите хора. Участието в съвместна образователна програма, разработена от ИИЗ и Фондацията, основана на активиращи методи на обучение, ще позволи на участниците в проекта да образоват, наред с другото, компетентности за събиране и анализиране на данни, идентифициране на проблеми, формулиране на проектни предположения и аргументи, които ще улеснят тяхното по-нататъшно образование и/или навлизане на пазара на труда. Програмата ще се изпълнява въз основа на 6 издания — 4 семестъра и 2 празници и ще включва съдържание, т.е.: Обсъждане на основни концепции за проектиране на информационни пространства, проектиране в публично пространство, подготовка и провеждане на проучвания, местно виждане и разработване на концепции и изпълнение на визуална информация в проектантски екипи. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да повиши компетенциите на 100 ученици/студенти от последните три класа на гимназии и техници от цяла Полша в областта на комуникацията, сътрудничеството, критичното и творческото мислене и решаването на проблеми и иновативни действия чрез разработване и прилагане на 40-часова неконвенционална програма от класове Обществено пространство, насочена към пробуждане на любопитството, творчеството и желанието за задълбочаване на знанията на младите хора. Участието в съвместна образователна програма, разработена от ИИЗ и Фондацията, основана на активиращи методи на обучение, ще позволи на участниците в проекта да образоват, наред с другото, компетентности за събиране и анализиране на данни, идентифициране на проблеми, формулиране на проектни предположения и аргументи, които ще улеснят тяхното по-нататъшно образование и/или навлизане на пазара на труда. Програмата ще се изпълнява въз основа на 6 издания — 4 семестъра и 2 празници и ще включва съдържание, т.е.: Обсъждане на основни концепции за проектиране на информационни пространства, проектиране в публично пространство, подготовка и провеждане на проучвания, местно виждане и разработване на концепции и изпълнение на визуална информация в проектантски екипи. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja, hogy a kommunikáció, az együttműködés, a kritikai és kreatív gondolkodás, a problémamegoldás és az innovatív cselekvés területén növelje 100 középiskolai és technikus utolsó három osztályos hallgatójának/diákjának kompetenciáit Lengyelországból egy 40 órás, nem szokványos tanórák programjának kidolgozásával és végrehajtásával, amelynek célja a fiatalok kíváncsiságának, kreativitásának és a tudás elmélyítésének vágya. Az EEZ és az Alapítvány által kidolgozott, az oktatási módszerek aktiválásán alapuló közös oktatási programban való részvétel lehetővé teszi a projekt résztvevői számára többek között az adatgyűjtés és -elemzés kompetenciáit, a problémák azonosítását, a projekt feltételezéseinek és érveinek megfogalmazását, amelyek megkönnyítik továbbképzésüket és/vagy a munkaerőpiacra való belépésüket. A program végrehajtása 6 kiadás – 4 félév és 2 ünnepnap – alapján történik, és tartalma tartalmazza a következőket: Az információs terek tervezésével, a közterületen történő tervezéssel, a felmérések előkészítésével és lebonyolításával, a helyi jövőképpel és a koncepciók fejlesztésével kapcsolatos alapfogalmak megvitatása, valamint a vizuális információk végrehajtása a tervező csapatokban. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy a kommunikáció, az együttműködés, a kritikai és kreatív gondolkodás, a problémamegoldás és az innovatív cselekvés területén növelje 100 középiskolai és technikus utolsó három osztályos hallgatójának/diákjának kompetenciáit Lengyelországból egy 40 órás, nem szokványos tanórák programjának kidolgozásával és végrehajtásával, amelynek célja a fiatalok kíváncsiságának, kreativitásának és a tudás elmélyítésének vágya. Az EEZ és az Alapítvány által kidolgozott, az oktatási módszerek aktiválásán alapuló közös oktatási programban való részvétel lehetővé teszi a projekt résztvevői számára többek között az adatgyűjtés és -elemzés kompetenciáit, a problémák azonosítását, a projekt feltételezéseinek és érveinek megfogalmazását, amelyek megkönnyítik továbbképzésüket és/vagy a munkaerőpiacra való belépésüket. A program végrehajtása 6 kiadás – 4 félév és 2 ünnepnap – alapján történik, és tartalma tartalmazza a következőket: Az információs terek tervezésével, a közterületen történő tervezéssel, a felmérések előkészítésével és lebonyolításával, a helyi jövőképpel és a koncepciók fejlesztésével kapcsolatos alapfogalmak megvitatása, valamint a vizuális információk végrehajtása a tervező csapatokban. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy a kommunikáció, az együttműködés, a kritikai és kreatív gondolkodás, a problémamegoldás és az innovatív cselekvés területén növelje 100 középiskolai és technikus utolsó három osztályos hallgatójának/diákjának kompetenciáit Lengyelországból egy 40 órás, nem szokványos tanórák programjának kidolgozásával és végrehajtásával, amelynek célja a fiatalok kíváncsiságának, kreativitásának és a tudás elmélyítésének vágya. Az EEZ és az Alapítvány által kidolgozott, az oktatási módszerek aktiválásán alapuló közös oktatási programban való részvétel lehetővé teszi a projekt résztvevői számára többek között az adatgyűjtés és -elemzés kompetenciáit, a problémák azonosítását, a projekt feltételezéseinek és érveinek megfogalmazását, amelyek megkönnyítik továbbképzésüket és/vagy a munkaerőpiacra való belépésüket. A program végrehajtása 6 kiadás – 4 félév és 2 ünnepnap – alapján történik, és tartalma tartalmazza a következőket: Az információs terek tervezésével, a közterületen történő tervezéssel, a felmérések előkészítésével és lebonyolításával, a helyi jövőképpel és a koncepciók fejlesztésével kapcsolatos alapfogalmak megvitatása, valamint a vizuális információk végrehajtása a tervező csapatokban. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le hinniúlachtaí 100 mac léinn/mac léinn de na trí ghrád dheireanacha d’ardscoileanna agus de theicneoirí ó gach cearn den Pholainn i réimse na cumarsáide, an chomhair, na smaointeoireachta criticiúla agus cruthaitheachta agus na gníomhaíochta réitithe fadhbanna agus na gníomhaíochta nuálaí trí chlár neamhghnách 40 uair an chloig de ranganna Spás Poiblí a fhorbairt agus a chur chun feidhme, arb é is aidhm dó fiosracht, cruthaitheacht agus an fonn eolas a dhoimhniú a mhúscailt i measc daoine óga. Le rannpháirtíocht i gclár comhpháirteach oideachais a d’fhorbair an EEZ agus an Fhondúireacht, bunaithe ar mhodhanna oideachais gníomhachtaithe, beidh rannpháirtithe an tionscadail in ann oideachas a chur, i measc nithe eile, ar inniúlachtaí maidir le sonraí a bhailiú agus a anailísiú, fadhbanna a shainaithint, toimhdí agus argóintí tionscadail a cheapadh a éascóidh a n-oideachas breise agus/nó a n-iontráil sa mhargadh saothair. Cuirfear an clár chun feidhme ar bhonn 6 eagrán — 4 sheimeastar agus 2 lá saoire agus beidh ábhar ann i.e.: Plé ar choincheapa bunúsacha a bhaineann le dearadh spásanna faisnéise, dearadh sa spás poiblí, ullmhú agus seoladh suirbhéanna, fís áitiúil agus forbairt coincheap agus forghníomhú faisnéise amhairc i bhfoirne deartha. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le hinniúlachtaí 100 mac léinn/mac léinn de na trí ghrád dheireanacha d’ardscoileanna agus de theicneoirí ó gach cearn den Pholainn i réimse na cumarsáide, an chomhair, na smaointeoireachta criticiúla agus cruthaitheachta agus na gníomhaíochta réitithe fadhbanna agus na gníomhaíochta nuálaí trí chlár neamhghnách 40 uair an chloig de ranganna Spás Poiblí a fhorbairt agus a chur chun feidhme, arb é is aidhm dó fiosracht, cruthaitheacht agus an fonn eolas a dhoimhniú a mhúscailt i measc daoine óga. Le rannpháirtíocht i gclár comhpháirteach oideachais a d’fhorbair an EEZ agus an Fhondúireacht, bunaithe ar mhodhanna oideachais gníomhachtaithe, beidh rannpháirtithe an tionscadail in ann oideachas a chur, i measc nithe eile, ar inniúlachtaí maidir le sonraí a bhailiú agus a anailísiú, fadhbanna a shainaithint, toimhdí agus argóintí tionscadail a cheapadh a éascóidh a n-oideachas breise agus/nó a n-iontráil sa mhargadh saothair. Cuirfear an clár chun feidhme ar bhonn 6 eagrán — 4 sheimeastar agus 2 lá saoire agus beidh ábhar ann i.e.: Plé ar choincheapa bunúsacha a bhaineann le dearadh spásanna faisnéise, dearadh sa spás poiblí, ullmhú agus seoladh suirbhéanna, fís áitiúil agus forbairt coincheap agus forghníomhú faisnéise amhairc i bhfoirne deartha. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le hinniúlachtaí 100 mac léinn/mac léinn de na trí ghrád dheireanacha d’ardscoileanna agus de theicneoirí ó gach cearn den Pholainn i réimse na cumarsáide, an chomhair, na smaointeoireachta criticiúla agus cruthaitheachta agus na gníomhaíochta réitithe fadhbanna agus na gníomhaíochta nuálaí trí chlár neamhghnách 40 uair an chloig de ranganna Spás Poiblí a fhorbairt agus a chur chun feidhme, arb é is aidhm dó fiosracht, cruthaitheacht agus an fonn eolas a dhoimhniú a mhúscailt i measc daoine óga. Le rannpháirtíocht i gclár comhpháirteach oideachais a d’fhorbair an EEZ agus an Fhondúireacht, bunaithe ar mhodhanna oideachais gníomhachtaithe, beidh rannpháirtithe an tionscadail in ann oideachas a chur, i measc nithe eile, ar inniúlachtaí maidir le sonraí a bhailiú agus a anailísiú, fadhbanna a shainaithint, toimhdí agus argóintí tionscadail a cheapadh a éascóidh a n-oideachas breise agus/nó a n-iontráil sa mhargadh saothair. Cuirfear an clár chun feidhme ar bhonn 6 eagrán — 4 sheimeastar agus 2 lá saoire agus beidh ábhar ann i.e.: Plé ar choincheapa bunúsacha a bhaineann le dearadh spásanna faisnéise, dearadh sa spás poiblí, ullmhú agus seoladh suirbhéanna, fís áitiúil agus forbairt coincheap agus forghníomhú faisnéise amhairc i bhfoirne deartha. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen hos 100 studenter/studenter i de tre senaste klasserna av gymnasieskolor och tekniker från hela Polen inom kommunikation, samarbete, kritiskt och kreativt tänkande och problemlösning och innovativa åtgärder genom att utveckla och genomföra ett 40-timmars okonventionellt program för klasser Offentligt utrymme, som syftar till att väcka ungdomars nyfikenhet, kreativitet och önskan att fördjupa kunskap. Deltagande i ett gemensamt utbildningsprogram som utvecklats av EEZ och stiftelsen, baserat på aktiveringsmetoder för utbildning, kommer att göra det möjligt för projektdeltagare att utbilda bland annat kompetenser att samla in och analysera data, identifiera problem, formulera projektantaganden och argument som kommer att underlätta deras vidareutbildning och/eller inträde på arbetsmarknaden. Programmet kommer att genomföras på grundval av sex upplagor – fyra terminer och två helgdagar och kommer att innehålla innehåll, dvs. Diskussion av grundläggande begrepp om utformning av informationsutrymmen, design i det offentliga rummet, förberedelse och genomförande av undersökningar, lokal vision och utveckling av koncept och utförande av visuell information i designteam. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen hos 100 studenter/studenter i de tre senaste klasserna av gymnasieskolor och tekniker från hela Polen inom kommunikation, samarbete, kritiskt och kreativt tänkande och problemlösning och innovativa åtgärder genom att utveckla och genomföra ett 40-timmars okonventionellt program för klasser Offentligt utrymme, som syftar till att väcka ungdomars nyfikenhet, kreativitet och önskan att fördjupa kunskap. Deltagande i ett gemensamt utbildningsprogram som utvecklats av EEZ och stiftelsen, baserat på aktiveringsmetoder för utbildning, kommer att göra det möjligt för projektdeltagare att utbilda bland annat kompetenser att samla in och analysera data, identifiera problem, formulera projektantaganden och argument som kommer att underlätta deras vidareutbildning och/eller inträde på arbetsmarknaden. Programmet kommer att genomföras på grundval av sex upplagor – fyra terminer och två helgdagar och kommer att innehålla innehåll, dvs. Diskussion av grundläggande begrepp om utformning av informationsutrymmen, design i det offentliga rummet, förberedelse och genomförande av undersökningar, lokal vision och utveckling av koncept och utförande av visuell information i designteam. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen hos 100 studenter/studenter i de tre senaste klasserna av gymnasieskolor och tekniker från hela Polen inom kommunikation, samarbete, kritiskt och kreativt tänkande och problemlösning och innovativa åtgärder genom att utveckla och genomföra ett 40-timmars okonventionellt program för klasser Offentligt utrymme, som syftar till att väcka ungdomars nyfikenhet, kreativitet och önskan att fördjupa kunskap. Deltagande i ett gemensamt utbildningsprogram som utvecklats av EEZ och stiftelsen, baserat på aktiveringsmetoder för utbildning, kommer att göra det möjligt för projektdeltagare att utbilda bland annat kompetenser att samla in och analysera data, identifiera problem, formulera projektantaganden och argument som kommer att underlätta deras vidareutbildning och/eller inträde på arbetsmarknaden. Programmet kommer att genomföras på grundval av sex upplagor – fyra terminer och två helgdagar och kommer att innehålla innehåll, dvs. Diskussion av grundläggande begrepp om utformning av informationsutrymmen, design i det offentliga rummet, förberedelse och genomförande av undersökningar, lokal vision och utveckling av koncept och utförande av visuell information i designteam. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on suurendada 100 üliõpilase/üliõpilase pädevust viimase kolme klassi keskkoolide ja tehnikute seas üle kogu Poola kommunikatsiooni, koostöö, kriitilise ja loova mõtlemise ning probleemide lahendamise ja uuendusliku tegevuse valdkonnas, arendades ja rakendades 40-tunnist ebatraditsioonilist klasside programmi Avalik ruum, mille eesmärk on äratada noortes uudishimu, loovus ja soov teadmisi süvendada. Osalemine majandusvööndi ja sihtasutuse poolt välja töötatud ühises haridusprogrammis, mis põhineb haridusmeetodite aktiveerimisel, võimaldab projektiosalistel muu hulgas harida andmete kogumise ja analüüsimise pädevust, probleemide tuvastamist, projekti eelduste ja argumentide sõnastamist, mis hõlbustavad nende edasist haridust ja/või tööturule sisenemist. Programmi rakendatakse kuue väljaande alusel – 4 semestrit ja 2 puhkust ning see sisaldab sisu, st: Põhikontseptsioonide arutamine seoses inforuumide projekteerimise, avaliku ruumi projekteerimise, uuringute ettevalmistamise ja läbiviimise, kohaliku visiooni ja kontseptsioonide arendamise ning visuaalse teabe teostamisega projekteerimismeeskondades. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on suurendada 100 üliõpilase/üliõpilase pädevust viimase kolme klassi keskkoolide ja tehnikute seas üle kogu Poola kommunikatsiooni, koostöö, kriitilise ja loova mõtlemise ning probleemide lahendamise ja uuendusliku tegevuse valdkonnas, arendades ja rakendades 40-tunnist ebatraditsioonilist klasside programmi Avalik ruum, mille eesmärk on äratada noortes uudishimu, loovus ja soov teadmisi süvendada. Osalemine majandusvööndi ja sihtasutuse poolt välja töötatud ühises haridusprogrammis, mis põhineb haridusmeetodite aktiveerimisel, võimaldab projektiosalistel muu hulgas harida andmete kogumise ja analüüsimise pädevust, probleemide tuvastamist, projekti eelduste ja argumentide sõnastamist, mis hõlbustavad nende edasist haridust ja/või tööturule sisenemist. Programmi rakendatakse kuue väljaande alusel – 4 semestrit ja 2 puhkust ning see sisaldab sisu, st: Põhikontseptsioonide arutamine seoses inforuumide projekteerimise, avaliku ruumi projekteerimise, uuringute ettevalmistamise ja läbiviimise, kohaliku visiooni ja kontseptsioonide arendamise ning visuaalse teabe teostamisega projekteerimismeeskondades. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on suurendada 100 üliõpilase/üliõpilase pädevust viimase kolme klassi keskkoolide ja tehnikute seas üle kogu Poola kommunikatsiooni, koostöö, kriitilise ja loova mõtlemise ning probleemide lahendamise ja uuendusliku tegevuse valdkonnas, arendades ja rakendades 40-tunnist ebatraditsioonilist klasside programmi Avalik ruum, mille eesmärk on äratada noortes uudishimu, loovus ja soov teadmisi süvendada. Osalemine majandusvööndi ja sihtasutuse poolt välja töötatud ühises haridusprogrammis, mis põhineb haridusmeetodite aktiveerimisel, võimaldab projektiosalistel muu hulgas harida andmete kogumise ja analüüsimise pädevust, probleemide tuvastamist, projekti eelduste ja argumentide sõnastamist, mis hõlbustavad nende edasist haridust ja/või tööturule sisenemist. Programmi rakendatakse kuue väljaande alusel – 4 semestrit ja 2 puhkust ning see sisaldab sisu, st: Põhikontseptsioonide arutamine seoses inforuumide projekteerimise, avaliku ruumi projekteerimise, uuringute ettevalmistamise ja läbiviimise, kohaliku visiooni ja kontseptsioonide arendamise ning visuaalse teabe teostamisega projekteerimismeeskondades. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2517685 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:56, 13 October 2024
Project Q91990 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Design space – Information Design Workshops |
Project Q91990 in Poland |
Statements
119,382.62 zloty
0 references
141,650.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
WYŻSZA SZKOŁA EUROPEJSKA IM. KS. JÓZEFA TISCHNERA
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie w terminie od 1.09.2017 do 31.08.2019 kompetencji 100 uczniów/uczennic trzech ostatnich klas liceów i techników z całej Polski w zakresie komunikowania się, współpracy, myślenia krytycznego i kreatywnego oraz rozwiązywania problemów i działania innowacyjnego poprzez opracowanie i realizację 40-godz. niekonwencjonalnego programu zajęć Przestrzeń publiczna zależy od nas samych, służących rozbudzeniu w młodzieży ciekawości, kreatywności i chęci pogłębiania wiedzy. Udział w opracowanym przez WSE i Fundację „Znaczy się” wspólnym programie kształcenia, opartym na aktywizujących metodach kształcenia pozwoli uczestnikom projektu na wykształcenie m.in. kompetencji zbierania i analizy danych, rozpoznawania problemów, formułowania założeń projektowych i argumentowania, które ułatwią im dalszą edukację i/lub wejście na rynek pracy. Program realizowany będzie w oparciu o 6 edycji – 4 semestralne i 2 wakacyjne i będzie obejmował treści tj.: Omówienie podstawowych pojęć dot. projektowania przestrzeni informacyjnych, design w przestrzeni publicznej, przygotowanie i prowadzenie badań ankietowych, wizja lokalna oraz opracowanie koncepcji i wykonanie w zespołach projektowych informacji wizualnej. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the competence of 100 students/participants from the last three classes of high school and technicians from all over Poland in the period from 1.09.2017 to 31.08.2019 in the field of communication, cooperation, critical and creative thinking, and solving problems and innovative activities through the development and implementation of 40-hour unconventional curiosity The public space depends on ourselves to stimulate curiosity, creativity and desire to deepen knowledge in young people. Participation in the “Important” joint education programme developed by the WSE and the Foundation, based on active learning methods, will allow project participants to educate e.g. competences of data collection and analysis, identify problems, formulate project assumptions and arguments, which will facilitate their further education and/or entry into the labour market. The programme will be based on 6 editions – 4 semester and 2 summer holidays and will include the following content: Discussion of basic concepts concerning information space design, design in public spaces, preparation and conducting surveys, local vision and development of visual information in project teams. (English)
15 October 2020
0.2338443156029919
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences de 100 étudiants/étudiants des trois dernières classes d’écoles secondaires et de techniciens de toute la Pologne dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée critique et créative et de la résolution de problèmes et de l’action innovante en développant et en mettant en œuvre un programme non conventionnel de classes de 40 heures. La participation à un programme éducatif conjoint élaboré par la ZEE et la Fondation, basée sur des méthodes d’éducation active, permettra aux participants au projet d’éduquer, entre autres, les compétences en matière de collecte et d’analyse de données, d’identification des problèmes, de formulation d’hypothèses et d’arguments du projet qui faciliteront leur poursuite de leurs études et/ou leur entrée sur le marché du travail. Le programme sera mis en œuvre sur la base de 6 éditions — 4 semestres et 2 jours fériés et comprendra un contenu à savoir: Discussion des concepts de base concernant la conception des espaces d’information, la conception dans l’espace public, la préparation et la réalisation d’enquêtes, la vision locale et le développement de concepts et l’exécution d’informations visuelles dans les équipes de conception. (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von 100 Studenten/Studenten der letzten drei Klassen von Gymnasien und Technikern aus ganz Polen im Bereich Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches und kreatives Denken und Problemlösung und innovatives Handeln zu erhöhen, indem ein 40-stündiges unkonventionelles Programm von Klassen entwickelt und umgesetzt wird, das darauf abzielt, junge Menschen Neugier, Kreativität und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, zu wecken. Die Teilnahme an einem gemeinsamen Bildungsprogramm, das von der EWZ und der Stiftung entwickelt wurde, wird es den Projektteilnehmern ermöglichen, unter anderem Kompetenzen zu sammeln und zu analysieren, Probleme zu identifizieren, Projektannahmen und Argumente zu formulieren, die ihre Weiterbildung und/oder den Eintritt in den Arbeitsmarkt erleichtern. Das Programm wird auf der Grundlage von 6 Ausgaben – 4 Semestern und 2 Feiertagen – durchgeführt und umfasst folgende Inhalte: Diskussion von Grundkonzepten zur Gestaltung von Informationsräumen, zur Gestaltung im öffentlichen Raum, zur Vorbereitung und Durchführung von Umfragen, zur lokalen Vision und Entwicklung von Konzepten und zur Umsetzung visueller Informationen in Designteams. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competenties van 100 studenten/studenten van de laatste drie rangen van middelbare scholen en technici uit heel Polen op het gebied van communicatie, samenwerking, kritisch en creatief denken en probleemoplossing en innovatieve actie door het ontwikkelen en implementeren van een 40-uur onconventioneel programma van klassen Publieke ruimte, gericht op het ontwaken bij jongeren nieuwsgierigheid, creativiteit en de wens om kennis te verdiepen. Deelname aan een gezamenlijk onderwijsprogramma ontwikkeld door de EEZ en de Stichting, op basis van activerende onderwijsmethoden, stelt projectdeelnemers in staat om onder andere competenties op te leiden voor het verzamelen en analyseren van gegevens, het identificeren van problemen, het formuleren van projectaannames en argumenten die hun verdere opleiding en/of toegang tot de arbeidsmarkt zullen vergemakkelijken. Het programma zal worden uitgevoerd op basis van 6 edities — 4 semesters en 2 feestdagen en zal inhoud bevatten, d.w.z.: Bespreking van basisconcepten met betrekking tot het ontwerp van informatieruimten, ontwerp in de openbare ruimte, voorbereiding en uitvoering van enquêtes, lokale visie en ontwikkeling van concepten en uitvoering van visuele informatie in ontwerpteams. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze di 100 studenti/studenti degli ultimi tre gradi di scuole superiori e tecnici provenienti da tutta la Polonia nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero critico e creativo e dell'azione innovativa, sviluppando e implementando un programma non convenzionale di lezioni di 40 ore di spazio pubblico, volto a risvegliare nei giovani curiosità, creatività e desiderio di approfondire la conoscenza. La partecipazione a un programma educativo congiunto sviluppato dalla ZEE e dalla Fondazione, basato sull'attivazione di metodi di istruzione, consentirà ai partecipanti al progetto di educare, tra l'altro, le competenze di raccolta e analisi dei dati, identificare i problemi, formulare ipotesi di progetto e argomenti che faciliteranno la loro ulteriore istruzione e/o l'ingresso nel mercato del lavoro. Il programma sarà attuato sulla base di 6 edizioni — 4 semestri e 2 festività e comprenderà i seguenti contenuti: Discussione di concetti di base riguardanti la progettazione di spazi informativi, la progettazione nello spazio pubblico, la preparazione e lo svolgimento di indagini, la visione locale e lo sviluppo di concetti e l'esecuzione di informazioni visive nei team di progettazione. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias de 100 estudiantes/estudiantes de los últimos tres grados de escuelas secundarias y técnicos de toda Polonia en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento crítico y creativo y la resolución de problemas y la acción innovadora mediante el desarrollo e implementación de un programa no convencional de clases de 40 horas, destinado a despertar en los jóvenes la curiosidad, la creatividad y el deseo de profundizar el conocimiento. La participación en un programa educativo conjunto desarrollado por la ZEE y la Fundación, basado en la activación de métodos educativos, permitirá a los participantes del proyecto educar, entre otras, las competencias de recopilación y análisis de datos, identificando problemas, formulando supuestos y argumentos del proyecto que faciliten su posterior educación o entrada en el mercado laboral. El programa se ejecutará sobre la base de 6 ediciones — 4 semestres y 2 días festivos e incluirá contenido: Discusión de conceptos básicos relativos al diseño de espacios de información, diseño en espacio público, preparación y realización de encuestas, visión local y desarrollo de conceptos y ejecución de información visual en equipos de diseño. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencerne hos 100 studerende/studerende i de sidste tre kvaliteter af gymnasier og teknikere fra hele Polen inden for kommunikation, samarbejde, kritisk og kreativ tænkning og problemløsning og innovativ handling ved at udvikle og gennemføre et 40-timers ukonventionelt undervisningsprogram offentligt rum, der tager sigte på at vække unges nysgerrighed, kreativitet og ønsket om at uddybe viden. Deltagelse i et fælles uddannelsesprogram udviklet af EEZ og fonden, baseret på aktivering af uddannelsesmetoder, vil gøre det muligt for projektdeltagerne at uddanne bl.a. kompetencer til at indsamle og analysere data, identificere problemer, formulere projektantagelser og argumenter, der vil lette deres videre uddannelse og/eller adgang til arbejdsmarkedet. Programmet vil blive gennemført på grundlag af 6 udgaver — 4 semestre og 2 helligdage og vil indeholde indhold, dvs.: Diskussion af grundlæggende begreber vedrørende design af informationsrum, design i det offentlige rum, udarbejdelse og gennemførelse af undersøgelser, lokal vision og udvikling af koncepter og udførelse af visuel information i designteams. (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων 100 φοιτητών/φοιτητών των τριών τελευταίων τάξεων Γυμνασίου και Τεχνικών από όλη την Πολωνία στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής και δημιουργικής σκέψης και της επίλυσης προβλημάτων και της καινοτόμου δράσης, αναπτύσσοντας και υλοποιώντας ένα 40ωρο αντισυμβατικό πρόγραμμα μαθημάτων Δημόσιου χώρου, με στόχο την αφύπνιση της περιέργειας, της δημιουργικότητας και της επιθυμίας για εμβάθυνση της γνώσης στους νέους. Η συμμετοχή σε ένα κοινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αναπτύχθηκε από την ΑΟΖ και το Ίδρυμα, με βάση τις μεθόδους ενεργοποίησης της εκπαίδευσης, θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες στο έργο να εκπαιδεύσουν, μεταξύ άλλων, τις ικανότητες συλλογής και ανάλυσης δεδομένων, τον εντοπισμό προβλημάτων, τη διατύπωση παραδοχών και επιχειρημάτων που θα διευκολύνουν την περαιτέρω εκπαίδευσή τους ή/και την είσοδό τους στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί με βάση 6 εκδόσεις — 4 εξάμηνα και 2 αργίες και θα περιλαμβάνει περιεχόμενο, δηλαδή: Συζήτηση βασικών εννοιών σχετικά με το σχεδιασμό χώρων πληροφοριών, το σχεδιασμό σε δημόσιο χώρο, την προετοιμασία και διεξαγωγή ερευνών, την τοπική όραση και την ανάπτυξη εννοιών και την εκτέλεση οπτικών πληροφοριών σε ομάδες σχεδιασμού. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati kompetencije 100 učenika/studenta posljednja tri razreda srednjih škola i tehničara iz cijele Poljske u području komunikacije, suradnje, kritičkog i kreativnog razmišljanja i rješavanja problema te inovativnog djelovanja razvijanjem i provedbom 40-satnog nekonvencionalnog programa nastave Javni prostor, usmjeren na buđenje znatiželje, kreativnosti i želje za produbljivanjem znanja kod mladih. Sudjelovanje u zajedničkom obrazovnom programu razvijenom od strane IGP-a i Zaklade, koji se temelji na aktivacijskim metodama obrazovanja, omogućit će sudionicima projekta da obrazuju, između ostalog, kompetencije prikupljanja i analize podataka, identificiranja problema, formuliranja projektnih pretpostavki i argumenata koji će olakšati njihovo daljnje obrazovanje i/ili ulazak na tržište rada. Program će se provoditi na temelju 6 izdanja – 4 semestra i 2 praznika, a uključivat će sadržaj: Rasprava o osnovnim konceptima projektiranja informacijskih prostora, projektiranja u javnom prostoru, pripreme i provođenja anketa, lokalne vizije i razvoja koncepata te izvođenja vizualnih informacija u projektnim timovima. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a 100 de elevi/studenți din ultimele trei clase de licee și tehnicieni din toată Polonia în domeniul comunicării, cooperării, gândirii critice și creative și rezolvării problemelor și acțiunii inovatoare prin dezvoltarea și implementarea unui program neconvențional de 40 de ore de clase Spațiu public, menit să trezească curiozitatea, creativitatea și dorința de aprofundare a cunoștințelor în rândul tinerilor. Participarea la un program educațional comun dezvoltat de ZEE și Fundația, bazat pe metode de activare a educației, va permite participanților la proiect să educe, printre altele, competențele de colectare și analiză a datelor, identificarea problemelor, formularea ipotezelor și argumentelor proiectului care să le faciliteze continuarea educației și/sau intrarea pe piața muncii. Programul va fi pus în aplicare pe baza a 6 ediții – 4 semestre și 2 sărbători și va include conținut, și anume: Discutarea conceptelor de bază privind proiectarea spațiilor informaționale, proiectarea în spațiul public, pregătirea și desfășurarea sondajelor, viziunea locală și dezvoltarea conceptelor și executarea informațiilor vizuale în echipele de proiectare. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie 100 študentov/študentov z posledných troch ročníkov stredných škôl a technikov z celého Poľska v oblasti komunikácie, spolupráce, kritického a kreatívneho myslenia a riešenia problémov a inovatívnej akcie vypracovaním a realizáciou 40-hodinového netradičného programu tried Verejný priestor, ktorého cieľom je prebudiť u mladých ľudí zvedavosť, kreativitu a túžbu prehĺbiť vedomosti. Účasť na spoločnom vzdelávacom programe vypracovanom VHZ a nadáciou na základe aktivačných metód vzdelávania umožní účastníkom projektu vzdelávať okrem iného kompetencie zberu a analýzy údajov, identifikácie problémov, formulácie projektových predpokladov a argumentov, ktoré uľahčia ich ďalšie vzdelávanie a/alebo vstup na trh práce. Program sa bude realizovať na základe 6 ročníkov – 4 semestre a 2 sviatky a bude obsahovať obsah, t. j.: Diskusia o základných koncepciách týkajúcich sa návrhu informačných priestorov, dizajnu vo verejnom priestore, prípravy a vykonávania prieskumov, lokálnej vízie a vývoja koncepcií a realizácie vizuálnych informácií v dizajnérskych tímoch. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 100 student/student tal-aħħar tliet gradi ta’ skejjel għolja u tekniċi minn madwar il-Polonja kollha fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb kritiku u kreattiv u azzjoni innovattiva billi jiġi żviluppat u implimentat programm mhux konvenzjonali ta’ 40 siegħa ta’ klassijiet Spazju pubbliku, bil-għan li titqajjem il-kurżità, il-kreattività u x-xewqa li jiżdied l-għarfien fost iż-żgħażagħ. Il-parteċipazzjoni fi programm edukattiv konġunt żviluppat mill-EEZ u l-Fondazzjoni, ibbażat fuq metodi ta’ attivazzjoni tal-edukazzjoni, se tippermetti lill-parteċipanti fil-proġett biex jedukaw, fost l-oħrajn, il-kompetenzi fil-ġbir u l-analiżi tad-data, l-identifikazzjoni ta’ problemi, il-formulazzjoni ta’ suppożizzjonijiet u argumenti ta’ proġetti li jiffaċilitaw l-edukazzjoni ulterjuri tagħhom u/jew id-dħul tagħhom fis-suq tax-xogħol. Il-programm se jiġi implimentat fuq il-bażi ta’ 6 edizzjonijiet — 4 semestri u 2 btajjel u se jinkludi kontenut, jiġifieri: Diskussjoni ta’ kunċetti bażiċi li jikkonċernaw id-disinn ta’ spazji ta’ informazzjoni, id-disinn fl-ispazju pubbliku, it-tħejjija u t-tmexxija ta’ stħarriġ, il-viżjoni lokali u l-iżvilupp ta’ kunċetti u l-eżekuzzjoni ta’ informazzjoni viżwali f’timijiet ta’ disinn. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a competência de 100 alunos/participantes das últimas três turmas do ensino secundário e técnicos de toda a Polónia no período de 1.09.2017 a 31.08.2019 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento crítico e criativo e resolução de problemas e atividades inovadoras através do desenvolvimento e implementação de 40 horas de curiosidade não convencional. A participação no programa educativo conjunto «Importante» desenvolvido pela WSE e pela Fundação, com base em métodos de aprendizagem ativos, permitirá aos participantes no projeto educar, por exemplo, competências de recolha e análise de dados, identificar problemas, formular pressupostos e argumentos do projeto, o que facilitará a sua formação contínua e/ou a entrada no mercado de trabalho. O programa basear-se-á em 6 edições – 4 semestres e 2 férias de verão e incluirá o seguinte conteúdo: Discussão de conceitos básicos relativos à conceção de espaços de informação, conceção em espaços públicos, preparação e realização de inquéritos, visão local e desenvolvimento de informação visual nas equipas de projeto. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä sadan opiskelijan/opiskelijan osaamista kolmesta viimeisestä lukiosta ja teknikosta eri puolilta Puolaa viestinnän, yhteistyön, kriittisen ja luovan ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovatiivisen toiminnan alalla kehittämällä ja toteuttamalla 40 tunnin epätavanomaista luokkaohjelmaa, jonka tavoitteena on herättää nuorten uteliaisuus, luovuus ja halu syventää tietämystä. Osallistuminen talousvyöhykkeen ja säätiön kehittämään yhteiseen koulutusohjelmaan, joka perustuu koulutusmenetelmiin, antaa hankkeen osallistujille mahdollisuuden kouluttaa muun muassa osaamista kerätä ja analysoida tietoja, tunnistaa ongelmia, muotoilla projektioletuksia ja argumentteja, jotka helpottavat heidän jatkokoulutustaan ja/tai pääsyään työmarkkinoille. Ohjelma toteutetaan kuuden painoksen (neljä lukukautta ja kaksi lomaa) perusteella, ja se sisältää seuraavat sisällöt: Keskustelu peruskäsitteistä, jotka koskevat tietotilojen suunnittelua, suunnittelua julkisessa tilassa, selvitysten valmistelua ja toteuttamista, paikallista visiota ja konseptien kehittämistä sekä visuaalisen tiedon toteutusta suunnittelutiimeissä. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati kompetence 100 študentov/študentov zadnjih treh razredov srednjih šol in tehnikov iz vse Poljske na področju komuniciranja, sodelovanja, kritičnega in ustvarjalnega razmišljanja in reševanja problemov ter inovativnega delovanja z razvojem in izvajanjem 40-urnega nekonvencionalnega programa razredov Javni prostor, katerega cilj je prebujanje radovednosti, ustvarjalnosti in želje po poglobitvi znanja pri mladih. Sodelovanje v skupnem izobraževalnem programu, ki sta ga razvili IEC in Fundacija in temelji na aktivacijskih metodah izobraževanja, bo udeležencem projekta omogočilo, da med drugim izobražujejo kompetence zbiranja in analiziranja podatkov, prepoznavanja problemov, oblikovanja projektnih predpostavk in argumentov, ki bodo olajšali njihovo nadaljnje izobraževanje in/ali vstop na trg dela. Program se bo izvajal na podlagi 6 izdaj – 4 semestri in 2 praznika in bo vključeval vsebino, tj.: Razprava o temeljnih konceptih v zvezi z oblikovanjem informacijskih prostorov, oblikovanjem v javnem prostoru, pripravo in izvedbo raziskav, lokalno vizijo in razvojem konceptov ter izvedbo vizualnih informacij v projektnih timih. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence 100 studentů/studentů posledních tří tříd středních škol a techniků z celého Polska v oblasti komunikace, spolupráce, kritického a tvůrčího myšlení a řešení problémů a inovativní akce vytvořením a prováděním 40hodinového nekonvenčního programu tříd Veřejný prostor, jehož cílem je probudit u mladých lidí zvědavost, kreativitu a touhu prohloubit znalosti. Účast ve společném vzdělávacím programu vypracovaném VEZ a Nadací na základě aktivačních metod vzdělávání umožní účastníkům projektu vzdělávat mimo jiné kompetence v oblasti shromažďování a analýzy dat, identifikace problémů, formulování předpokladů a argumentů projektu, které usnadní jejich další vzdělávání a/nebo vstup na trh práce. Program bude realizován na základě 6 vydání – 4 semestry a 2 prázdniny a bude obsahovat obsah, tj.: Diskuse o základních koncepcích týkajících se návrhu informačních prostorů, návrhu ve veřejném prostoru, přípravy a provádění průzkumů, lokální vize a vývoje konceptů a realizace vizuálních informací v projektových týmech. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – išplėsti 100 studentų/studentų iš paskutinių trijų klasių aukštųjų mokyklų ir technikų iš visos Lenkijos komunikacijos, bendradarbiavimo, kritinio ir kūrybinio mąstymo bei problemų sprendimo ir novatoriškų veiksmų srityse, kuriant ir įgyvendinant 40 valandų netradicinę klasių programą Viešoji erdvė, kurios tikslas – pažadinti jaunimo smalsumą, kūrybiškumą ir norą gilinti žinias. Dalyvavimas IEZ ir Fondo sukurtoje bendroje švietimo programoje, grindžiamoje švietimo aktyvinimo metodais, leis projekto dalyviams, be kita ko, ugdyti gebėjimus rinkti ir analizuoti duomenis, nustatyti problemas, formuluoti projekto prielaidas ir argumentus, kurie palengvintų jų tolesnį išsilavinimą ir (arba) patekimą į darbo rinką. Programa bus įgyvendinama remiantis 6 leidimais – 4 semestrus ir 2 švenčių dienomis ir apims turinį, t. y.: Pagrindinių koncepcijų, susijusių su informacinių erdvių projektavimu, viešosios erdvės projektavimu, apklausų rengimu ir atlikimu, vietos vizija ir koncepcijų kūrimu bei vizualinės informacijos vykdymu projektavimo komandose, aptarimas. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt 100 studentu/studentu kompetenci pēdējo trīs augstskolu un tehniķu no visas Polijas jomā komunikācijas, sadarbības, kritiskās un radošās domāšanas un problēmu risināšanas un inovatīvas rīcības jomā, izstrādājot un īstenojot 40 stundu nekonvencionālu klašu publiskās telpas programmu, kuras mērķis ir pamodināt jauniešu zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas. Dalība EEZ un Fonda izstrādātajā kopīgajā izglītības programmā, kuras pamatā ir izglītības aktivizēšanas metodes, ļaus projekta dalībniekiem cita starpā izglītot prasmes vākt un analizēt datus, identificēt problēmas, formulēt projekta pieņēmumus un argumentus, kas atvieglos viņu tālākizglītību un/vai iekļaušanos darba tirgū. Programma tiks īstenota, pamatojoties uz 6 izdevumiem — 4 semestri un 2 brīvdienām, un tajā būs iekļauts saturs, t. i.: Diskusija par pamatkoncepcijām, kas saistītas ar informācijas telpu projektēšanu, projektēšanu publiskajā telpā, apsekojumu sagatavošanu un veikšanu, vietējo redzējumu un koncepciju izstrādi un vizuālās informācijas realizāciju dizaina komandās. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да повиши компетенциите на 100 ученици/студенти от последните три класа на гимназии и техници от цяла Полша в областта на комуникацията, сътрудничеството, критичното и творческото мислене и решаването на проблеми и иновативни действия чрез разработване и прилагане на 40-часова неконвенционална програма от класове Обществено пространство, насочена към пробуждане на любопитството, творчеството и желанието за задълбочаване на знанията на младите хора. Участието в съвместна образователна програма, разработена от ИИЗ и Фондацията, основана на активиращи методи на обучение, ще позволи на участниците в проекта да образоват, наред с другото, компетентности за събиране и анализиране на данни, идентифициране на проблеми, формулиране на проектни предположения и аргументи, които ще улеснят тяхното по-нататъшно образование и/или навлизане на пазара на труда. Програмата ще се изпълнява въз основа на 6 издания — 4 семестъра и 2 празници и ще включва съдържание, т.е.: Обсъждане на основни концепции за проектиране на информационни пространства, проектиране в публично пространство, подготовка и провеждане на проучвания, местно виждане и разработване на концепции и изпълнение на визуална информация в проектантски екипи. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy a kommunikáció, az együttműködés, a kritikai és kreatív gondolkodás, a problémamegoldás és az innovatív cselekvés területén növelje 100 középiskolai és technikus utolsó három osztályos hallgatójának/diákjának kompetenciáit Lengyelországból egy 40 órás, nem szokványos tanórák programjának kidolgozásával és végrehajtásával, amelynek célja a fiatalok kíváncsiságának, kreativitásának és a tudás elmélyítésének vágya. Az EEZ és az Alapítvány által kidolgozott, az oktatási módszerek aktiválásán alapuló közös oktatási programban való részvétel lehetővé teszi a projekt résztvevői számára többek között az adatgyűjtés és -elemzés kompetenciáit, a problémák azonosítását, a projekt feltételezéseinek és érveinek megfogalmazását, amelyek megkönnyítik továbbképzésüket és/vagy a munkaerőpiacra való belépésüket. A program végrehajtása 6 kiadás – 4 félév és 2 ünnepnap – alapján történik, és tartalma tartalmazza a következőket: Az információs terek tervezésével, a közterületen történő tervezéssel, a felmérések előkészítésével és lebonyolításával, a helyi jövőképpel és a koncepciók fejlesztésével kapcsolatos alapfogalmak megvitatása, valamint a vizuális információk végrehajtása a tervező csapatokban. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le hinniúlachtaí 100 mac léinn/mac léinn de na trí ghrád dheireanacha d’ardscoileanna agus de theicneoirí ó gach cearn den Pholainn i réimse na cumarsáide, an chomhair, na smaointeoireachta criticiúla agus cruthaitheachta agus na gníomhaíochta réitithe fadhbanna agus na gníomhaíochta nuálaí trí chlár neamhghnách 40 uair an chloig de ranganna Spás Poiblí a fhorbairt agus a chur chun feidhme, arb é is aidhm dó fiosracht, cruthaitheacht agus an fonn eolas a dhoimhniú a mhúscailt i measc daoine óga. Le rannpháirtíocht i gclár comhpháirteach oideachais a d’fhorbair an EEZ agus an Fhondúireacht, bunaithe ar mhodhanna oideachais gníomhachtaithe, beidh rannpháirtithe an tionscadail in ann oideachas a chur, i measc nithe eile, ar inniúlachtaí maidir le sonraí a bhailiú agus a anailísiú, fadhbanna a shainaithint, toimhdí agus argóintí tionscadail a cheapadh a éascóidh a n-oideachas breise agus/nó a n-iontráil sa mhargadh saothair. Cuirfear an clár chun feidhme ar bhonn 6 eagrán — 4 sheimeastar agus 2 lá saoire agus beidh ábhar ann i.e.: Plé ar choincheapa bunúsacha a bhaineann le dearadh spásanna faisnéise, dearadh sa spás poiblí, ullmhú agus seoladh suirbhéanna, fís áitiúil agus forbairt coincheap agus forghníomhú faisnéise amhairc i bhfoirne deartha. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen hos 100 studenter/studenter i de tre senaste klasserna av gymnasieskolor och tekniker från hela Polen inom kommunikation, samarbete, kritiskt och kreativt tänkande och problemlösning och innovativa åtgärder genom att utveckla och genomföra ett 40-timmars okonventionellt program för klasser Offentligt utrymme, som syftar till att väcka ungdomars nyfikenhet, kreativitet och önskan att fördjupa kunskap. Deltagande i ett gemensamt utbildningsprogram som utvecklats av EEZ och stiftelsen, baserat på aktiveringsmetoder för utbildning, kommer att göra det möjligt för projektdeltagare att utbilda bland annat kompetenser att samla in och analysera data, identifiera problem, formulera projektantaganden och argument som kommer att underlätta deras vidareutbildning och/eller inträde på arbetsmarknaden. Programmet kommer att genomföras på grundval av sex upplagor – fyra terminer och två helgdagar och kommer att innehålla innehåll, dvs. Diskussion av grundläggande begrepp om utformning av informationsutrymmen, design i det offentliga rummet, förberedelse och genomförande av undersökningar, lokal vision och utveckling av koncept och utförande av visuell information i designteam. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada 100 üliõpilase/üliõpilase pädevust viimase kolme klassi keskkoolide ja tehnikute seas üle kogu Poola kommunikatsiooni, koostöö, kriitilise ja loova mõtlemise ning probleemide lahendamise ja uuendusliku tegevuse valdkonnas, arendades ja rakendades 40-tunnist ebatraditsioonilist klasside programmi Avalik ruum, mille eesmärk on äratada noortes uudishimu, loovus ja soov teadmisi süvendada. Osalemine majandusvööndi ja sihtasutuse poolt välja töötatud ühises haridusprogrammis, mis põhineb haridusmeetodite aktiveerimisel, võimaldab projektiosalistel muu hulgas harida andmete kogumise ja analüüsimise pädevust, probleemide tuvastamist, projekti eelduste ja argumentide sõnastamist, mis hõlbustavad nende edasist haridust ja/või tööturule sisenemist. Programmi rakendatakse kuue väljaande alusel – 4 semestrit ja 2 puhkust ning see sisaldab sisu, st: Põhikontseptsioonide arutamine seoses inforuumide projekteerimise, avaliku ruumi projekteerimise, uuringute ettevalmistamise ja läbiviimise, kohaliku visiooni ja kontseptsioonide arendamise ning visuaalse teabe teostamisega projekteerimismeeskondades. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-C023/16
0 references