SPECIALISED 2019/20- ASSISTANCE FROM THE CHURCH (Q2000740): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ASSISTANCE SPÉCIALISÉE 2019/20- DE L’ÉGLISE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GESPECIALISEERDE ASSISTENTIE 2019/20- VAN DE KERK | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FACHHILFE 2019/20- AUS DER KIRCHE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ASISTENCIA ESPECIALIZADA 2019/20- DE LA IGLESIA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SPECIALISERET 2019/20- HJÆLP FRA KIRKEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΑ 2019/20- ΒΟΉΘΕΙΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPECIJALIZIRANA 2019/20- POMOĆ CRKVE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPECIALIST 2019/20- ASISTENȚĂ DIN PARTEA BISERICII | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠPECIALIZOVANÁ 2019/20- ASISTENCIA Z CIRKVI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPEĊJALIZZATA 2019/20- ASSISTENZA MILL-KNISJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESPECIALIZADO 2019/20 - ASSISTÊNCIA DA IGREJA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ERIKOISTUNUT 2019/20 – KIRKON APU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPECIALIZED 2019/20- POMOC KOŚCIOŁA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SPECIALIZIRANA 2019/20- POMOČ CERKVE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPECIALIZOVANÁ 2019/20- ASISTENCE CÍRKVE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPECIALIZUOTA 2019/20- BAŽNYČIOS PAGALBA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPECIALIZĒTĀ 2019/20- BAZNĪCAS PALĪDZĪBA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПЕЦИАЛИЗИРАНА 2019/20- ПОМОЩ ОТ ЦЪРКВАТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZAKOSÍTOTT 2019/20- AZ EGYHÁZ SEGÍTSÉGE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPEISIALAITHE 2019/20 — CÚNAMH ÓN EAGLAIS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPECIALISERAD 2019/20- HJÄLP FRÅN KYRKAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SPETSIALISEERITUD 2019/20- KIRIKU ABI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2000740 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2000740 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2000740 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2000740 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2000740 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2000740 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2000740 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2000740 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2000740 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2000740 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2000740 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2000740 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2000740 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. 'C. A. FROM CHIESÀ BRINGS TOGETHER A CATCHMENT AREA FROM THE NEIGHBOURING MUNICIPALITIES AND THE TOWN OF MONTEFIASCONE. OVER THE YEARS, THANKS TO THE INCLUSIVE POLICIES PUT IN PLACE AND THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL METHODOLOGIES, THE INCLUSION OF MANY BES STUDENTS, IN PARTICULAR THEIR INCLUSION, IS CONSOLIDATED. THE NEXT SCHOOL YEAR WILL ATTEND SCHOOL 26 STUDENTS WITH CERTIFICATION LAW 104/92, 16 OF WHICH ARE IN GRAVITIS (PARAGRAPH 3). A CAREFUL ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS, AND HAVING HEARD THE OPINION OF THE REPRESENTATIVES OF THE ASL VT3 — DISTRICT OF MONTEFIASCONE, IS CONSIDERED NECESSARY IN ORDER TO IMPLEMENT THE ACTIVITIES PROVIDED FOR SCHOOL INCLUSION AND ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF STUDENTS, THE PRESENCE OF SPECIALIST ASSISTANTS FOR 10 STUDENTS WITH DISABILITIES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2402478162221304
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Montefiascone / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ COLLECTE UN BASSIN VERSANT PROVENANT DES MUNICIPALITÉS VOISINES ET DE LA VILLE DE MONTEFIASCONE. AU FIL DES ANS, GRÂCE AUX POLITIQUES INCLUSIVES MISES EN PLACE ET À L’INTRODUCTION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES ET PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’INSCRIPTION DE NOMBREUX ÉTUDIANTS DU BES, EN PARTICULIER DES PERSONNES HANDICAPÉES, A ÉTÉ CONSOLIDÉE. L’ANNÉE SCOLAIRE SUIVANTE FRÉQUENTERA L’ÉCOLE 26 ÉLÈVES HANDICAPÉS AVEC LA LOI DE CERTIFICATION 104/92, DONT 16 SONT DANS UN ÉTAT DE GRAVITÉ (PAR. 3). D’UNE ANALYSE ATTENTIVE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES ET APRÈS AVOIR ENTENDU L’AVIS DES REPRÉSENTANTS DU QUARTIER ASL VT3 — MONTEFIASCONE, IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE, POUR METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS PRÉVUES POUR L’INCLUSION SCOLAIRE ET ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES, LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS POUR 10 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ COLLECTE UN BASSIN VERSANT PROVENANT DES MUNICIPALITÉS VOISINES ET DE LA VILLE DE MONTEFIASCONE. AU FIL DES ANS, GRÂCE AUX POLITIQUES INCLUSIVES MISES EN PLACE ET À L’INTRODUCTION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES ET PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’INSCRIPTION DE NOMBREUX ÉTUDIANTS DU BES, EN PARTICULIER DES PERSONNES HANDICAPÉES, A ÉTÉ CONSOLIDÉE. L’ANNÉE SCOLAIRE SUIVANTE FRÉQUENTERA L’ÉCOLE 26 ÉLÈVES HANDICAPÉS AVEC LA LOI DE CERTIFICATION 104/92, DONT 16 SONT DANS UN ÉTAT DE GRAVITÉ (PAR. 3). D’UNE ANALYSE ATTENTIVE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES ET APRÈS AVOIR ENTENDU L’AVIS DES REPRÉSENTANTS DU QUARTIER ASL VT3 — MONTEFIASCONE, IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE, POUR METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS PRÉVUES POUR L’INCLUSION SCOLAIRE ET ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES, LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS POUR 10 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ COLLECTE UN BASSIN VERSANT PROVENANT DES MUNICIPALITÉS VOISINES ET DE LA VILLE DE MONTEFIASCONE. AU FIL DES ANS, GRÂCE AUX POLITIQUES INCLUSIVES MISES EN PLACE ET À L’INTRODUCTION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES ET PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’INSCRIPTION DE NOMBREUX ÉTUDIANTS DU BES, EN PARTICULIER DES PERSONNES HANDICAPÉES, A ÉTÉ CONSOLIDÉE. L’ANNÉE SCOLAIRE SUIVANTE FRÉQUENTERA L’ÉCOLE 26 ÉLÈVES HANDICAPÉS AVEC LA LOI DE CERTIFICATION 104/92, DONT 16 SONT DANS UN ÉTAT DE GRAVITÉ (PAR. 3). D’UNE ANALYSE ATTENTIVE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES ET APRÈS AVOIR ENTENDU L’AVIS DES REPRÉSENTANTS DU QUARTIER ASL VT3 — MONTEFIASCONE, IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE, POUR METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS PRÉVUES POUR L’INCLUSION SCOLAIRE ET ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES, LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS POUR 10 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET I.I.S.S. ’C. A. DAL CHIESA' VERZAMELT EEN STROOMGEBIED DAT AFKOMSTIG IS VAN DE NABURIGE GEMEENTEN EN DE STAD MONTEFIASCONE. DANKZIJ HET INCLUSIEVE BELEID EN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSMETHODEN IS DE INSCHRIJVING VAN VEEL BES-STUDENTEN, MET NAME GEHANDICAPTEN, IN DE LOOP DER JAREN GECONSOLIDEERD. HET VOLGENDE SCHOOLJAAR GAAT NAAR DE SCHOOL 26 GEHANDICAPTE STUDENTEN MET CERTIFICERINGSWET 104/92, WAARVAN 16 IN EEN STAAT VAN ZWAARTE (PARAGRAAF 3). VAN EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN EN NA HET HOREN VAN HET ADVIES VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE ASL VT3 — MONTEFIASCONE DISTRICT, WORDT HET NOODZAKELIJK GEACHT OM DE GEPLANDE ACTIVITEITEN VOOR DE INCLUSIE VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN TE ZORGEN VOOR HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN, DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VOOR 10 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET I.I.S.S. ’C. A. DAL CHIESA' VERZAMELT EEN STROOMGEBIED DAT AFKOMSTIG IS VAN DE NABURIGE GEMEENTEN EN DE STAD MONTEFIASCONE. DANKZIJ HET INCLUSIEVE BELEID EN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSMETHODEN IS DE INSCHRIJVING VAN VEEL BES-STUDENTEN, MET NAME GEHANDICAPTEN, IN DE LOOP DER JAREN GECONSOLIDEERD. HET VOLGENDE SCHOOLJAAR GAAT NAAR DE SCHOOL 26 GEHANDICAPTE STUDENTEN MET CERTIFICERINGSWET 104/92, WAARVAN 16 IN EEN STAAT VAN ZWAARTE (PARAGRAAF 3). VAN EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN EN NA HET HOREN VAN HET ADVIES VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE ASL VT3 — MONTEFIASCONE DISTRICT, WORDT HET NOODZAKELIJK GEACHT OM DE GEPLANDE ACTIVITEITEN VOOR DE INCLUSIE VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN TE ZORGEN VOOR HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN, DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VOOR 10 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET I.I.S.S. ’C. A. DAL CHIESA' VERZAMELT EEN STROOMGEBIED DAT AFKOMSTIG IS VAN DE NABURIGE GEMEENTEN EN DE STAD MONTEFIASCONE. DANKZIJ HET INCLUSIEVE BELEID EN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSMETHODEN IS DE INSCHRIJVING VAN VEEL BES-STUDENTEN, MET NAME GEHANDICAPTEN, IN DE LOOP DER JAREN GECONSOLIDEERD. HET VOLGENDE SCHOOLJAAR GAAT NAAR DE SCHOOL 26 GEHANDICAPTE STUDENTEN MET CERTIFICERINGSWET 104/92, WAARVAN 16 IN EEN STAAT VAN ZWAARTE (PARAGRAAF 3). VAN EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN EN NA HET HOREN VAN HET ADVIES VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE ASL VT3 — MONTEFIASCONE DISTRICT, WORDT HET NOODZAKELIJK GEACHT OM DE GEPLANDE ACTIVITEITEN VOOR DE INCLUSIE VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN TE ZORGEN VOOR HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN, DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VOOR 10 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE I.I.S.S. ‚C. A. DAL CHIESA‘ SAMMELT EIN EINZUGSGEBIET DER NACHBARGEMEINDEN UND DER STADT MONTEFIASCONE. IM LAUFE DER JAHRE WURDE DANK DER INKLUSIVEN POLITIK UND DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHR- UND LERNMETHODEN DIE EINSCHREIBUNG VIELER BES-STUDENTEN, INSBESONDERE BEHINDERTER MENSCHEN, KONSOLIDIERT. DAS NÄCHSTE SCHULJAHR WIRD DIE SCHULE 26 BEHINDERTE SCHÜLER MIT ZERTIFIZIERUNGSGESETZ 104/92 BESUCHEN, VON DENEN 16 SICH IN EINEM SCHWEREZUSTAND BEFINDEN (ABSATZ 3). AUS EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND NACH ANHÖRUNG DER VERTRETER DES BEZIRKS ASL VT3 – MONTEFIASCONE WIRD ES ALS NOTWENDIG ERACHTET, UM DIE FÜR DIE SCHULISCHE INKLUSION GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMZUSETZEN UND DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN FÜR 10 BEHINDERTE SCHÜLER. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE I.I.S.S. ‚C. A. DAL CHIESA‘ SAMMELT EIN EINZUGSGEBIET DER NACHBARGEMEINDEN UND DER STADT MONTEFIASCONE. IM LAUFE DER JAHRE WURDE DANK DER INKLUSIVEN POLITIK UND DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHR- UND LERNMETHODEN DIE EINSCHREIBUNG VIELER BES-STUDENTEN, INSBESONDERE BEHINDERTER MENSCHEN, KONSOLIDIERT. DAS NÄCHSTE SCHULJAHR WIRD DIE SCHULE 26 BEHINDERTE SCHÜLER MIT ZERTIFIZIERUNGSGESETZ 104/92 BESUCHEN, VON DENEN 16 SICH IN EINEM SCHWEREZUSTAND BEFINDEN (ABSATZ 3). AUS EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND NACH ANHÖRUNG DER VERTRETER DES BEZIRKS ASL VT3 – MONTEFIASCONE WIRD ES ALS NOTWENDIG ERACHTET, UM DIE FÜR DIE SCHULISCHE INKLUSION GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMZUSETZEN UND DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN FÜR 10 BEHINDERTE SCHÜLER. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE I.I.S.S. ‚C. A. DAL CHIESA‘ SAMMELT EIN EINZUGSGEBIET DER NACHBARGEMEINDEN UND DER STADT MONTEFIASCONE. IM LAUFE DER JAHRE WURDE DANK DER INKLUSIVEN POLITIK UND DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHR- UND LERNMETHODEN DIE EINSCHREIBUNG VIELER BES-STUDENTEN, INSBESONDERE BEHINDERTER MENSCHEN, KONSOLIDIERT. DAS NÄCHSTE SCHULJAHR WIRD DIE SCHULE 26 BEHINDERTE SCHÜLER MIT ZERTIFIZIERUNGSGESETZ 104/92 BESUCHEN, VON DENEN 16 SICH IN EINEM SCHWEREZUSTAND BEFINDEN (ABSATZ 3). AUS EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND NACH ANHÖRUNG DER VERTRETER DES BEZIRKS ASL VT3 – MONTEFIASCONE WIRD ES ALS NOTWENDIG ERACHTET, UM DIE FÜR DIE SCHULISCHE INKLUSION GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMZUSETZEN UND DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN FÜR 10 BEHINDERTE SCHÜLER. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ RECOGE UNA CUENCA PROCEDENTE DE LOS MUNICIPIOS VECINOS Y DE LA LOCALIDAD DE MONTEFIASCONE. A LO LARGO DE LOS AÑOS, GRACIAS A LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS ESTABLECIDAS Y A LA INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS INNOVADORAS, SE HA CONSOLIDADO LA INSCRIPCIÓN DE MUCHOS ESTUDIANTES DE BES, ESPECIALMENTE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR ASISTIRÁ A LA ESCUELA 26 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS CON LA LEY DE CERTIFICACIÓN 104/92, DE LOS CUALES 16 SE ENCUENTRAN EN UN ESTADO DE GRAVEDAD (PÁRRAFO 3). A PARTIR DE UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y DESPUÉS DE ESCUCHAR LA OPINIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL DISTRITO ASL VT3 — MONTEFIASCONE, SE CONSIDERA NECESARIO, PARA IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES PREVISTAS PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES, LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS PARA 10 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ RECOGE UNA CUENCA PROCEDENTE DE LOS MUNICIPIOS VECINOS Y DE LA LOCALIDAD DE MONTEFIASCONE. A LO LARGO DE LOS AÑOS, GRACIAS A LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS ESTABLECIDAS Y A LA INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS INNOVADORAS, SE HA CONSOLIDADO LA INSCRIPCIÓN DE MUCHOS ESTUDIANTES DE BES, ESPECIALMENTE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR ASISTIRÁ A LA ESCUELA 26 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS CON LA LEY DE CERTIFICACIÓN 104/92, DE LOS CUALES 16 SE ENCUENTRAN EN UN ESTADO DE GRAVEDAD (PÁRRAFO 3). A PARTIR DE UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y DESPUÉS DE ESCUCHAR LA OPINIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL DISTRITO ASL VT3 — MONTEFIASCONE, SE CONSIDERA NECESARIO, PARA IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES PREVISTAS PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES, LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS PARA 10 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ RECOGE UNA CUENCA PROCEDENTE DE LOS MUNICIPIOS VECINOS Y DE LA LOCALIDAD DE MONTEFIASCONE. A LO LARGO DE LOS AÑOS, GRACIAS A LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS ESTABLECIDAS Y A LA INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS INNOVADORAS, SE HA CONSOLIDADO LA INSCRIPCIÓN DE MUCHOS ESTUDIANTES DE BES, ESPECIALMENTE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR ASISTIRÁ A LA ESCUELA 26 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS CON LA LEY DE CERTIFICACIÓN 104/92, DE LOS CUALES 16 SE ENCUENTRAN EN UN ESTADO DE GRAVEDAD (PÁRRAFO 3). A PARTIR DE UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y DESPUÉS DE ESCUCHAR LA OPINIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL DISTRITO ASL VT3 — MONTEFIASCONE, SE CONSIDERA NECESARIO, PARA IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES PREVISTAS PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES, LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS PARA 10 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. "C.A. FRA CHIES' SAMLER ET AFVANDINGSOMRÅDE FRA NABOKOMMUNERNE OG BYEN MONTEFIASCONE. I ÅRENES LØB ER INDDRAGELSEN AF MANGE BES-STUDERENDE, NAVNLIG DERES INKLUSION, KONSOLIDERET TAKKET VÆRE DE INKLUDERENDE POLITIKKER, DER ER INDFØRT, OG INDFØRELSEN AF INNOVATIVE UDDANNELSES- OG UNDERVISNINGSMETODER. DET NÆSTE SKOLEÅR VIL GÅ I SKOLE 26 ELEVER MED CERTIFICERINGSLOV 104/92, HVORAF 16 ER I GRAVITIS (STK. 3). EN OMHYGGELIG ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG EFTER AT HAVE HØRT REPRÆSENTANTERNE FOR ASL VT3 — DISTRIKT MONTEFIASCONE, ANSES FOR NØDVENDIG FOR AT GENNEMFØRE DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT FOR SKOLEINDDRAGELSE OG SIKRE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, TILSTEDEVÆRELSEN AF SPECIALISEREDE ASSISTENTER FOR 10 ELEVER MED HANDICAP. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. "C.A. FRA CHIES' SAMLER ET AFVANDINGSOMRÅDE FRA NABOKOMMUNERNE OG BYEN MONTEFIASCONE. I ÅRENES LØB ER INDDRAGELSEN AF MANGE BES-STUDERENDE, NAVNLIG DERES INKLUSION, KONSOLIDERET TAKKET VÆRE DE INKLUDERENDE POLITIKKER, DER ER INDFØRT, OG INDFØRELSEN AF INNOVATIVE UDDANNELSES- OG UNDERVISNINGSMETODER. DET NÆSTE SKOLEÅR VIL GÅ I SKOLE 26 ELEVER MED CERTIFICERINGSLOV 104/92, HVORAF 16 ER I GRAVITIS (STK. 3). EN OMHYGGELIG ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG EFTER AT HAVE HØRT REPRÆSENTANTERNE FOR ASL VT3 — DISTRIKT MONTEFIASCONE, ANSES FOR NØDVENDIG FOR AT GENNEMFØRE DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT FOR SKOLEINDDRAGELSE OG SIKRE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, TILSTEDEVÆRELSEN AF SPECIALISEREDE ASSISTENTER FOR 10 ELEVER MED HANDICAP. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. "C.A. FRA CHIES' SAMLER ET AFVANDINGSOMRÅDE FRA NABOKOMMUNERNE OG BYEN MONTEFIASCONE. I ÅRENES LØB ER INDDRAGELSEN AF MANGE BES-STUDERENDE, NAVNLIG DERES INKLUSION, KONSOLIDERET TAKKET VÆRE DE INKLUDERENDE POLITIKKER, DER ER INDFØRT, OG INDFØRELSEN AF INNOVATIVE UDDANNELSES- OG UNDERVISNINGSMETODER. DET NÆSTE SKOLEÅR VIL GÅ I SKOLE 26 ELEVER MED CERTIFICERINGSLOV 104/92, HVORAF 16 ER I GRAVITIS (STK. 3). EN OMHYGGELIG ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG EFTER AT HAVE HØRT REPRÆSENTANTERNE FOR ASL VT3 — DISTRIKT MONTEFIASCONE, ANSES FOR NØDVENDIG FOR AT GENNEMFØRE DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT FOR SKOLEINDDRAGELSE OG SIKRE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, TILSTEDEVÆRELSEN AF SPECIALISEREDE ASSISTENTER FOR 10 ELEVER MED HANDICAP. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ I.I.S.S. «C. A. ΑΠΌ ΤΟ CHIES» ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΉ ΛΕΚΆΝΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΌΛΗ MONTEFIASCONE. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΑΓΙΏΝΕΤΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΠΟΛΛΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ BES, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ 26 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 104/92 ΠΕΡΊ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, 16 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΒΙΤΗ (ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3). ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΙ ΑΦΟΎ ΑΚΟΥΣΤΕΊ Η ΓΝΏΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΗΣ ASL VT3 — ΕΠΑΡΧΊΑ MONTEFIASCONE, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΒΟΗΘΏΝ ΓΙΑ 10 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ I.I.S.S. «C. A. ΑΠΌ ΤΟ CHIES» ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΉ ΛΕΚΆΝΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΌΛΗ MONTEFIASCONE. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΑΓΙΏΝΕΤΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΠΟΛΛΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ BES, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ 26 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 104/92 ΠΕΡΊ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, 16 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΒΙΤΗ (ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3). ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΙ ΑΦΟΎ ΑΚΟΥΣΤΕΊ Η ΓΝΏΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΗΣ ASL VT3 — ΕΠΑΡΧΊΑ MONTEFIASCONE, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΒΟΗΘΏΝ ΓΙΑ 10 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ I.I.S.S. «C. A. ΑΠΌ ΤΟ CHIES» ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΉ ΛΕΚΆΝΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΌΛΗ MONTEFIASCONE. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΑΓΙΏΝΕΤΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΠΟΛΛΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ BES, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ 26 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 104/92 ΠΕΡΊ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, 16 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΒΙΤΗ (ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3). ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΙ ΑΦΟΎ ΑΚΟΥΣΤΕΊ Η ΓΝΏΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΗΣ ASL VT3 — ΕΠΑΡΧΊΑ MONTEFIASCONE, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΒΟΗΘΏΝ ΓΙΑ 10 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. 'C. A. IZ CHIES-A OKUPLJA PRIHVATNO PODRUČJE SUSJEDNIH OPĆINA I GRADA MONTEFIASCONE. ZAHVALJUJUĆI UKLJUČIVIM POLITIKAMA I UVOĐENJU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH METODOLOGIJA, TIJEKOM GODINA JE KONSOLIDIRANO UKLJUČIVANJE MNOGIH STUDENATA IZ BES-A, POSEBNO NJIHOVA UKLJUČENOST. SLJEDEĆA ŠKOLSKA GODINA POHAĐAT ĆE ŠKOLU 26 UČENIKA SA ZAKONOM O CERTIFIKACIJI 104/92, OD KOJIH SE 16 NALAZI U GRAVITIS-U (STAVAK 3.). PAŽLJIVA ANALIZA OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA I NAKON ŠTO SU ČULI MIŠLJENJE PREDSTAVNIKA ASL VT3 – OKRUGA MONTEFIASCONE, SMATRA SE POTREBNIM KAKO BI SE PROVELE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE ZA UKLJUČIVANJE U ŠKOLU I OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA, PRISUTNOST SPECIJALISTIČKIH ASISTENATA ZA 10 UČENIKA S INVALIDITETOM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. 'C. A. IZ CHIES-A OKUPLJA PRIHVATNO PODRUČJE SUSJEDNIH OPĆINA I GRADA MONTEFIASCONE. ZAHVALJUJUĆI UKLJUČIVIM POLITIKAMA I UVOĐENJU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH METODOLOGIJA, TIJEKOM GODINA JE KONSOLIDIRANO UKLJUČIVANJE MNOGIH STUDENATA IZ BES-A, POSEBNO NJIHOVA UKLJUČENOST. SLJEDEĆA ŠKOLSKA GODINA POHAĐAT ĆE ŠKOLU 26 UČENIKA SA ZAKONOM O CERTIFIKACIJI 104/92, OD KOJIH SE 16 NALAZI U GRAVITIS-U (STAVAK 3.). PAŽLJIVA ANALIZA OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA I NAKON ŠTO SU ČULI MIŠLJENJE PREDSTAVNIKA ASL VT3 – OKRUGA MONTEFIASCONE, SMATRA SE POTREBNIM KAKO BI SE PROVELE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE ZA UKLJUČIVANJE U ŠKOLU I OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA, PRISUTNOST SPECIJALISTIČKIH ASISTENATA ZA 10 UČENIKA S INVALIDITETOM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. 'C. A. IZ CHIES-A OKUPLJA PRIHVATNO PODRUČJE SUSJEDNIH OPĆINA I GRADA MONTEFIASCONE. ZAHVALJUJUĆI UKLJUČIVIM POLITIKAMA I UVOĐENJU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH METODOLOGIJA, TIJEKOM GODINA JE KONSOLIDIRANO UKLJUČIVANJE MNOGIH STUDENATA IZ BES-A, POSEBNO NJIHOVA UKLJUČENOST. SLJEDEĆA ŠKOLSKA GODINA POHAĐAT ĆE ŠKOLU 26 UČENIKA SA ZAKONOM O CERTIFIKACIJI 104/92, OD KOJIH SE 16 NALAZI U GRAVITIS-U (STAVAK 3.). PAŽLJIVA ANALIZA OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA I NAKON ŠTO SU ČULI MIŠLJENJE PREDSTAVNIKA ASL VT3 – OKRUGA MONTEFIASCONE, SMATRA SE POTREBNIM KAKO BI SE PROVELE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE ZA UKLJUČIVANJE U ŠKOLU I OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA, PRISUTNOST SPECIJALISTIČKIH ASISTENATA ZA 10 UČENIKA S INVALIDITETOM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. „C. A. DE LA CHIES” REUNEȘTE UN BAZIN HIDROGRAFIC DIN COMUNELE ÎNVECINATE ȘI DIN ORAȘUL MONTEFIASCONE. DE-A LUNGUL ANILOR, DATORITĂ POLITICILOR INCLUZIVE INSTITUITE ȘI INTRODUCERII UNOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, INCLUDEREA MULTOR STUDENȚI DIN CADRUL SIC, ÎN SPECIAL INCLUZIUNEA ACESTORA, ESTE CONSOLIDATĂ. URMĂTORUL AN ȘCOLAR VA MERGE LA ȘCOALĂ 26 DE ELEVI CU LEGE DE CERTIFICARE 104/92, DINTRE CARE 16 SUNT ÎN GRAVITIS (PUNCTUL 3). O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI DUPĂ ASCULTAREA OPINIEI REPREZENTANȚILOR ASL VT3 – RAIONUL MONTEFIASCONE, ESTE CONSIDERATĂ NECESARĂ PENTRU A IMPLEMENTA ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ ȘI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR, PREZENȚA ASISTENȚILOR SPECIALIZAȚI PENTRU 10 ELEVI CU DIZABILITĂȚI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. „C. A. DE LA CHIES” REUNEȘTE UN BAZIN HIDROGRAFIC DIN COMUNELE ÎNVECINATE ȘI DIN ORAȘUL MONTEFIASCONE. DE-A LUNGUL ANILOR, DATORITĂ POLITICILOR INCLUZIVE INSTITUITE ȘI INTRODUCERII UNOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, INCLUDEREA MULTOR STUDENȚI DIN CADRUL SIC, ÎN SPECIAL INCLUZIUNEA ACESTORA, ESTE CONSOLIDATĂ. URMĂTORUL AN ȘCOLAR VA MERGE LA ȘCOALĂ 26 DE ELEVI CU LEGE DE CERTIFICARE 104/92, DINTRE CARE 16 SUNT ÎN GRAVITIS (PUNCTUL 3). O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI DUPĂ ASCULTAREA OPINIEI REPREZENTANȚILOR ASL VT3 – RAIONUL MONTEFIASCONE, ESTE CONSIDERATĂ NECESARĂ PENTRU A IMPLEMENTA ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ ȘI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR, PREZENȚA ASISTENȚILOR SPECIALIZAȚI PENTRU 10 ELEVI CU DIZABILITĂȚI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. „C. A. DE LA CHIES” REUNEȘTE UN BAZIN HIDROGRAFIC DIN COMUNELE ÎNVECINATE ȘI DIN ORAȘUL MONTEFIASCONE. DE-A LUNGUL ANILOR, DATORITĂ POLITICILOR INCLUZIVE INSTITUITE ȘI INTRODUCERII UNOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, INCLUDEREA MULTOR STUDENȚI DIN CADRUL SIC, ÎN SPECIAL INCLUZIUNEA ACESTORA, ESTE CONSOLIDATĂ. URMĂTORUL AN ȘCOLAR VA MERGE LA ȘCOALĂ 26 DE ELEVI CU LEGE DE CERTIFICARE 104/92, DINTRE CARE 16 SUNT ÎN GRAVITIS (PUNCTUL 3). O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI DUPĂ ASCULTAREA OPINIEI REPREZENTANȚILOR ASL VT3 – RAIONUL MONTEFIASCONE, ESTE CONSIDERATĂ NECESARĂ PENTRU A IMPLEMENTA ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ ȘI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR, PREZENȚA ASISTENȚILOR SPECIALIZAȚI PENTRU 10 ELEVI CU DIZABILITĂȚI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. "C. A. Z CHIES-U SPÁJA SPÁDOVÚ OBLASŤ OD SUSEDNÝCH OBCÍ A MESTA MONTEFIASCONE. V PRIEBEHU ROKOV SA VĎAKA ZAVEDENÝM INKLUZÍVNYM POLITIKÁM A ZAVEDENIU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH METODÍK KONSOLIDUJE ZAČLENENIE MNOHÝCH ŠTUDENTOV BES, NAJMÄ ICH ZAČLENENIA. NASLEDUJÚCI ŠKOLSKÝ ROK NAVŠTEVUJE ŠKOLU 26 ŠTUDENTOV S CERTIFIKAČNÝM ZÁKONOM 104/92, Z KTORÝCH 16 JE V GRAVITIS (ODSEK 3). STAROSTLIVÁ ANALÝZA VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV, A PO VYPOČUTÍ NÁZORU ZÁSTUPCOV ASL VT3 – OKRES MONTEFIASCONE, SA POVAŽUJE ZA POTREBNÚ NA REALIZÁCIU ČINNOSTÍ USTANOVENÝCH PRE ZAČLENENIE DO ŠKOLY A ZABEZPEČENIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŠTUDENTOV, PRÍTOMNOSŤ ODBORNÝCH ASISTENTOV PRE 10 ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. "C. A. Z CHIES-U SPÁJA SPÁDOVÚ OBLASŤ OD SUSEDNÝCH OBCÍ A MESTA MONTEFIASCONE. V PRIEBEHU ROKOV SA VĎAKA ZAVEDENÝM INKLUZÍVNYM POLITIKÁM A ZAVEDENIU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH METODÍK KONSOLIDUJE ZAČLENENIE MNOHÝCH ŠTUDENTOV BES, NAJMÄ ICH ZAČLENENIA. NASLEDUJÚCI ŠKOLSKÝ ROK NAVŠTEVUJE ŠKOLU 26 ŠTUDENTOV S CERTIFIKAČNÝM ZÁKONOM 104/92, Z KTORÝCH 16 JE V GRAVITIS (ODSEK 3). STAROSTLIVÁ ANALÝZA VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV, A PO VYPOČUTÍ NÁZORU ZÁSTUPCOV ASL VT3 – OKRES MONTEFIASCONE, SA POVAŽUJE ZA POTREBNÚ NA REALIZÁCIU ČINNOSTÍ USTANOVENÝCH PRE ZAČLENENIE DO ŠKOLY A ZABEZPEČENIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŠTUDENTOV, PRÍTOMNOSŤ ODBORNÝCH ASISTENTOV PRE 10 ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. "C. A. Z CHIES-U SPÁJA SPÁDOVÚ OBLASŤ OD SUSEDNÝCH OBCÍ A MESTA MONTEFIASCONE. V PRIEBEHU ROKOV SA VĎAKA ZAVEDENÝM INKLUZÍVNYM POLITIKÁM A ZAVEDENIU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH METODÍK KONSOLIDUJE ZAČLENENIE MNOHÝCH ŠTUDENTOV BES, NAJMÄ ICH ZAČLENENIA. NASLEDUJÚCI ŠKOLSKÝ ROK NAVŠTEVUJE ŠKOLU 26 ŠTUDENTOV S CERTIFIKAČNÝM ZÁKONOM 104/92, Z KTORÝCH 16 JE V GRAVITIS (ODSEK 3). STAROSTLIVÁ ANALÝZA VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV, A PO VYPOČUTÍ NÁZORU ZÁSTUPCOV ASL VT3 – OKRES MONTEFIASCONE, SA POVAŽUJE ZA POTREBNÚ NA REALIZÁCIU ČINNOSTÍ USTANOVENÝCH PRE ZAČLENENIE DO ŠKOLY A ZABEZPEČENIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŠTUDENTOV, PRÍTOMNOSŤ ODBORNÝCH ASISTENTOV PRE 10 ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. ‘C. A. MINN CHIESÀ JIĠBOR FLIMKIEN ŻONA TA’ LĦUQ MILL-MUNIĊIPALITAJIET ĠIRIEN U L-BELT TA’ MONTEFIASCONE. MATUL IS-SNIN, BIS-SAĦĦA TAL-POLITIKI INKLUŻIVI STABBILITI U L-INTRODUZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI INNOVATTIVI, L-INKLUŻJONI TA’ ĦAFNA STUDENTI TAL-BES, B’MOD PARTIKOLARI L-INKLUŻJONI TAGĦHOM, HIJA KKONSOLIDATA. IS-SENA SKOLASTIKA LI JMISS SE JATTENDU L-ISKOLA 26 STUDENTI BIL-LIĠI ĊERTIFIKAZZJONI 104/92, 16 MINNHOM HUMA FIL GRAVITIS (PARAGRAFU 3). ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U WARA LI SEMGĦET L-OPINJONI TAR-RAPPREŻENTANTI TAL-ASL VT3 — DISTRETT TA’ MONTEFIASCONE, HIJA MEQJUSA NEĊESSARJA SABIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ATTIVITAJIET PREVISTI GĦALL-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL U JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI, IL-PREŻENZA TA’ ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI GĦAL 10 STUDENTI B’DIŻABILITÀ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. ‘C. A. MINN CHIESÀ JIĠBOR FLIMKIEN ŻONA TA’ LĦUQ MILL-MUNIĊIPALITAJIET ĠIRIEN U L-BELT TA’ MONTEFIASCONE. MATUL IS-SNIN, BIS-SAĦĦA TAL-POLITIKI INKLUŻIVI STABBILITI U L-INTRODUZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI INNOVATTIVI, L-INKLUŻJONI TA’ ĦAFNA STUDENTI TAL-BES, B’MOD PARTIKOLARI L-INKLUŻJONI TAGĦHOM, HIJA KKONSOLIDATA. IS-SENA SKOLASTIKA LI JMISS SE JATTENDU L-ISKOLA 26 STUDENTI BIL-LIĠI ĊERTIFIKAZZJONI 104/92, 16 MINNHOM HUMA FIL GRAVITIS (PARAGRAFU 3). ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U WARA LI SEMGĦET L-OPINJONI TAR-RAPPREŻENTANTI TAL-ASL VT3 — DISTRETT TA’ MONTEFIASCONE, HIJA MEQJUSA NEĊESSARJA SABIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ATTIVITAJIET PREVISTI GĦALL-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL U JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI, IL-PREŻENZA TA’ ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI GĦAL 10 STUDENTI B’DIŻABILITÀ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. ‘C. A. MINN CHIESÀ JIĠBOR FLIMKIEN ŻONA TA’ LĦUQ MILL-MUNIĊIPALITAJIET ĠIRIEN U L-BELT TA’ MONTEFIASCONE. MATUL IS-SNIN, BIS-SAĦĦA TAL-POLITIKI INKLUŻIVI STABBILITI U L-INTRODUZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI INNOVATTIVI, L-INKLUŻJONI TA’ ĦAFNA STUDENTI TAL-BES, B’MOD PARTIKOLARI L-INKLUŻJONI TAGĦHOM, HIJA KKONSOLIDATA. IS-SENA SKOLASTIKA LI JMISS SE JATTENDU L-ISKOLA 26 STUDENTI BIL-LIĠI ĊERTIFIKAZZJONI 104/92, 16 MINNHOM HUMA FIL GRAVITIS (PARAGRAFU 3). ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U WARA LI SEMGĦET L-OPINJONI TAR-RAPPREŻENTANTI TAL-ASL VT3 — DISTRETT TA’ MONTEFIASCONE, HIJA MEQJUSA NEĊESSARJA SABIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ATTIVITAJIET PREVISTI GĦALL-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL U JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI, IL-PREŻENZA TA’ ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI GĦAL 10 STUDENTI B’DIŻABILITÀ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A I.I.S.S.C. A., de Chiesà, junta uma zona de captura das comunidades vizinhas e da cidade de Montefiascona. Ao longo dos anos, graças às políticas inclusivas postas em prática e à introdução de metodologias educativas e educativas inovadoras, consolida-se a inclusão de muitos alunos, em especial a sua inclusão. O PRÓXIMO EXERCÍCIO ESCOLAR APLICARÁ A ESCOLA 26 ESTUDANTES COM A LEGISLAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO 104/92, 16 DOS QUAIS ESTÃO EM GRAVITIS (PARÁGRAFO 3). UMA ANÁLISE CUIDADA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, TENDO OUVIDO O PARECER DOS REPRESENTANTES DA ASL VT3 — DISTRITO DE MONTEFIASCONE, É CONSIDERADA NECESSÁRIA PARA EXECUTAR AS ATIVIDADES PREVISTAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ESTUDANTES, A PRESENÇA DE ASSISTENTES ESPECIALISTAS PARA 10 ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A I.I.S.S.C. A., de Chiesà, junta uma zona de captura das comunidades vizinhas e da cidade de Montefiascona. Ao longo dos anos, graças às políticas inclusivas postas em prática e à introdução de metodologias educativas e educativas inovadoras, consolida-se a inclusão de muitos alunos, em especial a sua inclusão. O PRÓXIMO EXERCÍCIO ESCOLAR APLICARÁ A ESCOLA 26 ESTUDANTES COM A LEGISLAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO 104/92, 16 DOS QUAIS ESTÃO EM GRAVITIS (PARÁGRAFO 3). UMA ANÁLISE CUIDADA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, TENDO OUVIDO O PARECER DOS REPRESENTANTES DA ASL VT3 — DISTRITO DE MONTEFIASCONE, É CONSIDERADA NECESSÁRIA PARA EXECUTAR AS ATIVIDADES PREVISTAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ESTUDANTES, A PRESENÇA DE ASSISTENTES ESPECIALISTAS PARA 10 ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A I.I.S.S.C. A., de Chiesà, junta uma zona de captura das comunidades vizinhas e da cidade de Montefiascona. Ao longo dos anos, graças às políticas inclusivas postas em prática e à introdução de metodologias educativas e educativas inovadoras, consolida-se a inclusão de muitos alunos, em especial a sua inclusão. O PRÓXIMO EXERCÍCIO ESCOLAR APLICARÁ A ESCOLA 26 ESTUDANTES COM A LEGISLAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO 104/92, 16 DOS QUAIS ESTÃO EM GRAVITIS (PARÁGRAFO 3). UMA ANÁLISE CUIDADA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, TENDO OUVIDO O PARECER DOS REPRESENTANTES DA ASL VT3 — DISTRITO DE MONTEFIASCONE, É CONSIDERADA NECESSÁRIA PARA EXECUTAR AS ATIVIDADES PREVISTAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ESTUDANTES, A PRESENÇA DE ASSISTENTES ESPECIALISTAS PARA 10 ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S. S. ’C. A. CHIESä KOKOAA YHTEEN NAAPURIKUNTIEN JA MONTEFIASCONEN KAUPUNGIN VALUMA-ALUEEN. VUOSIEN MITTAAN ON OTETTU KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA POLITIIKKOJA JA OTETTU KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA KOULUTUS- JA KOULUTUSMENETELMIÄ, MINKÄ ANSIOSTA MONIEN BES-OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMINEN JA ERITYISESTI HEIDÄN OSALLISTAMISENSA VAHVISTUU. SEURAAVANA LUKUVUONNA OPISKELEE 26 OPPILASTA, JOILLA ON TODISTUSLAKI 104/92, JOISTA 16 ON GRAVITISISSA (3 KOHTA). HUOLELLINEN ANALYYSI OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEISTA JA KUULTUAAN MONTEFIASCONEN ALUEEN ASL VT3:N EDUSTAJIEN MIELIPIDETTÄ PIDETÄÄN TARPEELLISENA, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN OSALLISTAMISEEN LIITTYVÄT TOIMET JA VARMISTAA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYS, 10 VAMMAISEN OPISKELIJAN ERITYISAVUSTAJIEN LÄSNÄOLO. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S. S. ’C. A. CHIESä KOKOAA YHTEEN NAAPURIKUNTIEN JA MONTEFIASCONEN KAUPUNGIN VALUMA-ALUEEN. VUOSIEN MITTAAN ON OTETTU KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA POLITIIKKOJA JA OTETTU KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA KOULUTUS- JA KOULUTUSMENETELMIÄ, MINKÄ ANSIOSTA MONIEN BES-OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMINEN JA ERITYISESTI HEIDÄN OSALLISTAMISENSA VAHVISTUU. SEURAAVANA LUKUVUONNA OPISKELEE 26 OPPILASTA, JOILLA ON TODISTUSLAKI 104/92, JOISTA 16 ON GRAVITISISSA (3 KOHTA). HUOLELLINEN ANALYYSI OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEISTA JA KUULTUAAN MONTEFIASCONEN ALUEEN ASL VT3:N EDUSTAJIEN MIELIPIDETTÄ PIDETÄÄN TARPEELLISENA, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN OSALLISTAMISEEN LIITTYVÄT TOIMET JA VARMISTAA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYS, 10 VAMMAISEN OPISKELIJAN ERITYISAVUSTAJIEN LÄSNÄOLO. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S. S. ’C. A. CHIESä KOKOAA YHTEEN NAAPURIKUNTIEN JA MONTEFIASCONEN KAUPUNGIN VALUMA-ALUEEN. VUOSIEN MITTAAN ON OTETTU KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA POLITIIKKOJA JA OTETTU KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA KOULUTUS- JA KOULUTUSMENETELMIÄ, MINKÄ ANSIOSTA MONIEN BES-OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMINEN JA ERITYISESTI HEIDÄN OSALLISTAMISENSA VAHVISTUU. SEURAAVANA LUKUVUONNA OPISKELEE 26 OPPILASTA, JOILLA ON TODISTUSLAKI 104/92, JOISTA 16 ON GRAVITISISSA (3 KOHTA). HUOLELLINEN ANALYYSI OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEISTA JA KUULTUAAN MONTEFIASCONEN ALUEEN ASL VT3:N EDUSTAJIEN MIELIPIDETTÄ PIDETÄÄN TARPEELLISENA, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN OSALLISTAMISEEN LIITTYVÄT TOIMET JA VARMISTAA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYS, 10 VAMMAISEN OPISKELIJAN ERITYISAVUSTAJIEN LÄSNÄOLO. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. 'C.A. Z CHIESΠ ŁĄCZY OBSZAR ZLEWNI Z SĄSIEDNICH GMIN I MIASTA MONTEFIASCONE. Z BIEGIEM LAT, DZIĘKI WPROWADZONYM POLITYKOM INTEGRACYJNYM I WPROWADZENIU INNOWACYJNYCH METOD EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH, KONSOLIDUJE SIĘ WŁĄCZENIE WIELU STUDENTÓW BES, W SZCZEGÓLNOŚCI ICH WŁĄCZENIA. NASTĘPNY ROK SZKOLNY BĘDZIE UCZĘSZCZAŁ DO SZKOŁY 26 UCZNIÓW Z PRAWEM CERTYFIKACJI 104/92, Z KTÓRYCH 16 ZNAJDUJE SIĘ W GRAVITIS (UST. 3). STARANNA ANALIZA POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I PO WYSŁUCHANIU OPINII PRZEDSTAWICIELI ASL VT3 – POWIATU MONTEFIASCONE, UWAŻANA JEST ZA KONIECZNĄ DO REALIZACJI DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH NA RZECZ INTEGRACJI SZKOLNEJ I ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW, OBECNOŚĆ WYSPECJALIZOWANYCH ASYSTENTÓW DLA 10 NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. 'C.A. Z CHIESΠ ŁĄCZY OBSZAR ZLEWNI Z SĄSIEDNICH GMIN I MIASTA MONTEFIASCONE. Z BIEGIEM LAT, DZIĘKI WPROWADZONYM POLITYKOM INTEGRACYJNYM I WPROWADZENIU INNOWACYJNYCH METOD EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH, KONSOLIDUJE SIĘ WŁĄCZENIE WIELU STUDENTÓW BES, W SZCZEGÓLNOŚCI ICH WŁĄCZENIA. NASTĘPNY ROK SZKOLNY BĘDZIE UCZĘSZCZAŁ DO SZKOŁY 26 UCZNIÓW Z PRAWEM CERTYFIKACJI 104/92, Z KTÓRYCH 16 ZNAJDUJE SIĘ W GRAVITIS (UST. 3). STARANNA ANALIZA POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I PO WYSŁUCHANIU OPINII PRZEDSTAWICIELI ASL VT3 – POWIATU MONTEFIASCONE, UWAŻANA JEST ZA KONIECZNĄ DO REALIZACJI DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH NA RZECZ INTEGRACJI SZKOLNEJ I ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW, OBECNOŚĆ WYSPECJALIZOWANYCH ASYSTENTÓW DLA 10 NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. 'C.A. Z CHIESΠ ŁĄCZY OBSZAR ZLEWNI Z SĄSIEDNICH GMIN I MIASTA MONTEFIASCONE. Z BIEGIEM LAT, DZIĘKI WPROWADZONYM POLITYKOM INTEGRACYJNYM I WPROWADZENIU INNOWACYJNYCH METOD EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH, KONSOLIDUJE SIĘ WŁĄCZENIE WIELU STUDENTÓW BES, W SZCZEGÓLNOŚCI ICH WŁĄCZENIA. NASTĘPNY ROK SZKOLNY BĘDZIE UCZĘSZCZAŁ DO SZKOŁY 26 UCZNIÓW Z PRAWEM CERTYFIKACJI 104/92, Z KTÓRYCH 16 ZNAJDUJE SIĘ W GRAVITIS (UST. 3). STARANNA ANALIZA POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I PO WYSŁUCHANIU OPINII PRZEDSTAWICIELI ASL VT3 – POWIATU MONTEFIASCONE, UWAŻANA JEST ZA KONIECZNĄ DO REALIZACJI DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH NA RZECZ INTEGRACJI SZKOLNEJ I ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW, OBECNOŚĆ WYSPECJALIZOWANYCH ASYSTENTÓW DLA 10 NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S. "C. A. IZ CHIESΦ ZDRUŽUJE POVODJE SOSEDNJIH OBČIN IN MESTA MONTEFIASCONE. Z LETI SE JE ZARADI VZPOSTAVLJENIH VKLJUČUJOČIH POLITIK IN UVEDBE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ OKREPILO VKLJUČEVANJE ŠTEVILNIH ŠTUDENTOV BES, ZLASTI NJIHOVEGA VKLJUČEVANJA. NASLEDNJE ŠOLSKO LETO BO OBISKOVALO ŠOLO 26 DIJAKOV S CERTIFIKACIJSKIM ZAKONOM 104/92, OD TEGA JIH JE 16 V GRAVITISU (ODSTAVEK 3). NATANČNA ANALIZA IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV IN PO TEM, KO JE SLIŠALA MNENJE PREDSTAVNIKOV ASL VT3 – OKROŽJE MONTEFIASCONE, SE ŠTEJE ZA POTREBNO ZA IZVAJANJE DEJAVNOSTI, KI SO PREDVIDENE ZA VKLJUČEVANJE V ŠOLO IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV, PRISOTNOST STROKOVNIH POMOČNIKOV ZA 10 INVALIDNIH ŠTUDENTOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S. "C. A. IZ CHIESΦ ZDRUŽUJE POVODJE SOSEDNJIH OBČIN IN MESTA MONTEFIASCONE. Z LETI SE JE ZARADI VZPOSTAVLJENIH VKLJUČUJOČIH POLITIK IN UVEDBE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ OKREPILO VKLJUČEVANJE ŠTEVILNIH ŠTUDENTOV BES, ZLASTI NJIHOVEGA VKLJUČEVANJA. NASLEDNJE ŠOLSKO LETO BO OBISKOVALO ŠOLO 26 DIJAKOV S CERTIFIKACIJSKIM ZAKONOM 104/92, OD TEGA JIH JE 16 V GRAVITISU (ODSTAVEK 3). NATANČNA ANALIZA IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV IN PO TEM, KO JE SLIŠALA MNENJE PREDSTAVNIKOV ASL VT3 – OKROŽJE MONTEFIASCONE, SE ŠTEJE ZA POTREBNO ZA IZVAJANJE DEJAVNOSTI, KI SO PREDVIDENE ZA VKLJUČEVANJE V ŠOLO IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV, PRISOTNOST STROKOVNIH POMOČNIKOV ZA 10 INVALIDNIH ŠTUDENTOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S. "C. A. IZ CHIESΦ ZDRUŽUJE POVODJE SOSEDNJIH OBČIN IN MESTA MONTEFIASCONE. Z LETI SE JE ZARADI VZPOSTAVLJENIH VKLJUČUJOČIH POLITIK IN UVEDBE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ OKREPILO VKLJUČEVANJE ŠTEVILNIH ŠTUDENTOV BES, ZLASTI NJIHOVEGA VKLJUČEVANJA. NASLEDNJE ŠOLSKO LETO BO OBISKOVALO ŠOLO 26 DIJAKOV S CERTIFIKACIJSKIM ZAKONOM 104/92, OD TEGA JIH JE 16 V GRAVITISU (ODSTAVEK 3). NATANČNA ANALIZA IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV IN PO TEM, KO JE SLIŠALA MNENJE PREDSTAVNIKOV ASL VT3 – OKROŽJE MONTEFIASCONE, SE ŠTEJE ZA POTREBNO ZA IZVAJANJE DEJAVNOSTI, KI SO PREDVIDENE ZA VKLJUČEVANJE V ŠOLO IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV, PRISOTNOST STROKOVNIH POMOČNIKOV ZA 10 INVALIDNIH ŠTUDENTOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.’C. A. Z CHIES’ SDRUŽUJE SPÁDOVOU OBLAST OD SOUSEDNÍCH OBCÍ A MĚSTA MONTEFIASCONE. V PRŮBĚHU LET SE DÍKY ZAVEDENÝM POLITIKÁM PODPORUJÍCÍM ZAČLENĚNÍ A ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH METODIK UPEVŇUJE ZAČLENĚNÍ MNOHA STUDENTŮ BES, ZEJMÉNA JEJICH ZAČLENĚNÍ. PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK BUDE NAVŠTĚVOVAT ŠKOLU 26 STUDENTŮ S CERTIFIKAČNÍM ZÁKONEM 104/92, Z NICHŽ 16 JE V GRAVITISU (ODSTAVEC 3). PEČLIVÁ ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ A PO VYSLECHNUTÍ STANOVISKA ZÁSTUPCŮ ASL VT3 – OKRESU MONTEFIASCONE, JE POVAŽOVÁNA ZA NEZBYTNOU PRO PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ POSKYTOVANÝCH PRO ZAČLENĚNÍ DO ŠKOLY A ZAJIŠTĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU STUDENTŮ, PŘÍTOMNOST SPECIALIZOVANÝCH ASISTENTŮ PRO 10 STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.’C. A. Z CHIES’ SDRUŽUJE SPÁDOVOU OBLAST OD SOUSEDNÍCH OBCÍ A MĚSTA MONTEFIASCONE. V PRŮBĚHU LET SE DÍKY ZAVEDENÝM POLITIKÁM PODPORUJÍCÍM ZAČLENĚNÍ A ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH METODIK UPEVŇUJE ZAČLENĚNÍ MNOHA STUDENTŮ BES, ZEJMÉNA JEJICH ZAČLENĚNÍ. PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK BUDE NAVŠTĚVOVAT ŠKOLU 26 STUDENTŮ S CERTIFIKAČNÍM ZÁKONEM 104/92, Z NICHŽ 16 JE V GRAVITISU (ODSTAVEC 3). PEČLIVÁ ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ A PO VYSLECHNUTÍ STANOVISKA ZÁSTUPCŮ ASL VT3 – OKRESU MONTEFIASCONE, JE POVAŽOVÁNA ZA NEZBYTNOU PRO PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ POSKYTOVANÝCH PRO ZAČLENĚNÍ DO ŠKOLY A ZAJIŠTĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU STUDENTŮ, PŘÍTOMNOST SPECIALIZOVANÝCH ASISTENTŮ PRO 10 STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.’C. A. Z CHIES’ SDRUŽUJE SPÁDOVOU OBLAST OD SOUSEDNÍCH OBCÍ A MĚSTA MONTEFIASCONE. V PRŮBĚHU LET SE DÍKY ZAVEDENÝM POLITIKÁM PODPORUJÍCÍM ZAČLENĚNÍ A ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH METODIK UPEVŇUJE ZAČLENĚNÍ MNOHA STUDENTŮ BES, ZEJMÉNA JEJICH ZAČLENĚNÍ. PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK BUDE NAVŠTĚVOVAT ŠKOLU 26 STUDENTŮ S CERTIFIKAČNÍM ZÁKONEM 104/92, Z NICHŽ 16 JE V GRAVITISU (ODSTAVEC 3). PEČLIVÁ ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ A PO VYSLECHNUTÍ STANOVISKA ZÁSTUPCŮ ASL VT3 – OKRESU MONTEFIASCONE, JE POVAŽOVÁNA ZA NEZBYTNOU PRO PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ POSKYTOVANÝCH PRO ZAČLENĚNÍ DO ŠKOLY A ZAJIŠTĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU STUDENTŮ, PŘÍTOMNOST SPECIALIZOVANÝCH ASISTENTŮ PRO 10 STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. „C. A. IŠ CHIES“ SUJUNGIA GRETIMŲ SAVIVALDYBIŲ IR MONTEFIASCONE MIESTO BASEINĄ. PER DAUGELĮ METŲ ĮGYVENDINUS ĮTRAUKIĄ POLITIKĄ IR ĮDIEGUS NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO METODIKAS, BUVO KONSOLIDUOTA DAUGELIO BES STUDENTŲ, YPAČ JŲ ĮTRAUKTIES, ĮTRAUKTIS. KITAIS MOKSLO METAIS LANKYS MOKYKLĄ 26 STUDENTAI, TURINTYS SERTIFIKAVIMO ĮSTATYMĄ 104/92, IŠ KURIŲ 16 YRA GRAVITIS (3 DALIS). ATIDI MOKINIŲ UGDYMO POREIKIŲ ANALIZĖ, IŠKLAUSIUSI ASL VT3 – MONTEFIASCONE RAJONO ATSTOVŲ NUOMONĘ, YRA LAIKOMA BŪTINA SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKČIAI NUMATYTĄ VEIKLĄ IR UŽTIKRINTI STUDENTŲ MOKYMOSI SĖKMĘ, SPECIALISTŲ PADĖJĖJŲ DALYVAVIMĄ 10 NEĮGALIŲ STUDENTŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. „C. A. IŠ CHIES“ SUJUNGIA GRETIMŲ SAVIVALDYBIŲ IR MONTEFIASCONE MIESTO BASEINĄ. PER DAUGELĮ METŲ ĮGYVENDINUS ĮTRAUKIĄ POLITIKĄ IR ĮDIEGUS NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO METODIKAS, BUVO KONSOLIDUOTA DAUGELIO BES STUDENTŲ, YPAČ JŲ ĮTRAUKTIES, ĮTRAUKTIS. KITAIS MOKSLO METAIS LANKYS MOKYKLĄ 26 STUDENTAI, TURINTYS SERTIFIKAVIMO ĮSTATYMĄ 104/92, IŠ KURIŲ 16 YRA GRAVITIS (3 DALIS). ATIDI MOKINIŲ UGDYMO POREIKIŲ ANALIZĖ, IŠKLAUSIUSI ASL VT3 – MONTEFIASCONE RAJONO ATSTOVŲ NUOMONĘ, YRA LAIKOMA BŪTINA SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKČIAI NUMATYTĄ VEIKLĄ IR UŽTIKRINTI STUDENTŲ MOKYMOSI SĖKMĘ, SPECIALISTŲ PADĖJĖJŲ DALYVAVIMĄ 10 NEĮGALIŲ STUDENTŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. „C. A. IŠ CHIES“ SUJUNGIA GRETIMŲ SAVIVALDYBIŲ IR MONTEFIASCONE MIESTO BASEINĄ. PER DAUGELĮ METŲ ĮGYVENDINUS ĮTRAUKIĄ POLITIKĄ IR ĮDIEGUS NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO METODIKAS, BUVO KONSOLIDUOTA DAUGELIO BES STUDENTŲ, YPAČ JŲ ĮTRAUKTIES, ĮTRAUKTIS. KITAIS MOKSLO METAIS LANKYS MOKYKLĄ 26 STUDENTAI, TURINTYS SERTIFIKAVIMO ĮSTATYMĄ 104/92, IŠ KURIŲ 16 YRA GRAVITIS (3 DALIS). ATIDI MOKINIŲ UGDYMO POREIKIŲ ANALIZĖ, IŠKLAUSIUSI ASL VT3 – MONTEFIASCONE RAJONO ATSTOVŲ NUOMONĘ, YRA LAIKOMA BŪTINA SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKČIAI NUMATYTĄ VEIKLĄ IR UŽTIKRINTI STUDENTŲ MOKYMOSI SĖKMĘ, SPECIALISTŲ PADĖJĖJŲ DALYVAVIMĄ 10 NEĮGALIŲ STUDENTŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S.’C. A. NO CHIESΣ APVIENO SATECES BASEINU NO KAIMIŅU PAŠVALDĪBĀM UN MONTEFIASCONE PILSĒTAS. GADU GAITĀ, PATEICOTIES IEVIESTAJAI IEKĻAUJOŠAJAI POLITIKAI UN INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS METOŽU IEVIEŠANAI, DAUDZU BES STUDENTU IEKĻAUŠANA, JO ĪPAŠI VIŅU IEKĻAUŠANA, IR KONSOLIDĒTA. NĀKAMAIS MĀCĪBU GADS APMEKLĒS 26 SKOLĒNUS AR SERTIFIKĀCIJAS LIKUMU 104/92, NO KURIEM 16 IR GRAVITIS (3. PUNKTS). SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU RŪPĪGA ANALĪZE UN, UZKLAUSĪJUSI MONTEFIASKONES RAJONA ASL VT3 PĀRSTĀVJU VIEDOKLI, TIEK UZSKATĪTA PAR NEPIECIEŠAMU, LAI ĪSTENOTU SKOLU IEKĻAUŠANAI PAREDZĒTĀS AKTIVITĀTES UN NODROŠINĀTU SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, SPECIĀLISTU ASISTENTU KLĀTBŪTNI 10 AUDZĒKŅIEM AR INVALIDITĀTI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S.’C. A. NO CHIESΣ APVIENO SATECES BASEINU NO KAIMIŅU PAŠVALDĪBĀM UN MONTEFIASCONE PILSĒTAS. GADU GAITĀ, PATEICOTIES IEVIESTAJAI IEKĻAUJOŠAJAI POLITIKAI UN INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS METOŽU IEVIEŠANAI, DAUDZU BES STUDENTU IEKĻAUŠANA, JO ĪPAŠI VIŅU IEKĻAUŠANA, IR KONSOLIDĒTA. NĀKAMAIS MĀCĪBU GADS APMEKLĒS 26 SKOLĒNUS AR SERTIFIKĀCIJAS LIKUMU 104/92, NO KURIEM 16 IR GRAVITIS (3. PUNKTS). SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU RŪPĪGA ANALĪZE UN, UZKLAUSĪJUSI MONTEFIASKONES RAJONA ASL VT3 PĀRSTĀVJU VIEDOKLI, TIEK UZSKATĪTA PAR NEPIECIEŠAMU, LAI ĪSTENOTU SKOLU IEKĻAUŠANAI PAREDZĒTĀS AKTIVITĀTES UN NODROŠINĀTU SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, SPECIĀLISTU ASISTENTU KLĀTBŪTNI 10 AUDZĒKŅIEM AR INVALIDITĀTI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S.’C. A. NO CHIESΣ APVIENO SATECES BASEINU NO KAIMIŅU PAŠVALDĪBĀM UN MONTEFIASCONE PILSĒTAS. GADU GAITĀ, PATEICOTIES IEVIESTAJAI IEKĻAUJOŠAJAI POLITIKAI UN INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS METOŽU IEVIEŠANAI, DAUDZU BES STUDENTU IEKĻAUŠANA, JO ĪPAŠI VIŅU IEKĻAUŠANA, IR KONSOLIDĒTA. NĀKAMAIS MĀCĪBU GADS APMEKLĒS 26 SKOLĒNUS AR SERTIFIKĀCIJAS LIKUMU 104/92, NO KURIEM 16 IR GRAVITIS (3. PUNKTS). SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU RŪPĪGA ANALĪZE UN, UZKLAUSĪJUSI MONTEFIASKONES RAJONA ASL VT3 PĀRSTĀVJU VIEDOKLI, TIEK UZSKATĪTA PAR NEPIECIEŠAMU, LAI ĪSTENOTU SKOLU IEKĻAUŠANAI PAREDZĒTĀS AKTIVITĀTES UN NODROŠINĀTU SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, SPECIĀLISTU ASISTENTU KLĀTBŪTNI 10 AUDZĒKŅIEM AR INVALIDITĀTI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. „C. A. ОТ CHIES“ ОБЕДИНЯВА ВОДОСБОРЕН БАСЕЙН ОТ СЪСЕДНИТЕ ОБЩИНИ И ГРАД MONTEFIASCONE. С ТЕЧЕНИЕ НА ГОДИНИТЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕДЕНИТЕ ПРИОБЩАВАЩИ ПОЛИТИКИ И ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, ВКЛЮЧВАНЕТО НА МНОГО СТУДЕНТИ ОТ BES, ПО-СПЕЦИАЛНО ТЯХНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, СЕ КОНСОЛИДИРА. СЛЕДВАЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА ЩЕ ПОСЕЩАВА УЧИЛИЩЕ 26 УЧЕНИЦИ СЪС ЗАКОН ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ 104/92, 16 ОТ КОИТО СА В GRAVITIS (ПАРАГРАФ 3). ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЛЕД ИЗСЛУШВАНЕ НА МНЕНИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ASL VT3 — ОКРЪГ МОНТЕФИАСКОНЕ, СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРИСЪСТВИЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ ЗА 10 УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. „C. A. ОТ CHIES“ ОБЕДИНЯВА ВОДОСБОРЕН БАСЕЙН ОТ СЪСЕДНИТЕ ОБЩИНИ И ГРАД MONTEFIASCONE. С ТЕЧЕНИЕ НА ГОДИНИТЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕДЕНИТЕ ПРИОБЩАВАЩИ ПОЛИТИКИ И ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, ВКЛЮЧВАНЕТО НА МНОГО СТУДЕНТИ ОТ BES, ПО-СПЕЦИАЛНО ТЯХНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, СЕ КОНСОЛИДИРА. СЛЕДВАЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА ЩЕ ПОСЕЩАВА УЧИЛИЩЕ 26 УЧЕНИЦИ СЪС ЗАКОН ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ 104/92, 16 ОТ КОИТО СА В GRAVITIS (ПАРАГРАФ 3). ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЛЕД ИЗСЛУШВАНЕ НА МНЕНИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ASL VT3 — ОКРЪГ МОНТЕФИАСКОНЕ, СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРИСЪСТВИЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ ЗА 10 УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. „C. A. ОТ CHIES“ ОБЕДИНЯВА ВОДОСБОРЕН БАСЕЙН ОТ СЪСЕДНИТЕ ОБЩИНИ И ГРАД MONTEFIASCONE. С ТЕЧЕНИЕ НА ГОДИНИТЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕДЕНИТЕ ПРИОБЩАВАЩИ ПОЛИТИКИ И ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, ВКЛЮЧВАНЕТО НА МНОГО СТУДЕНТИ ОТ BES, ПО-СПЕЦИАЛНО ТЯХНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, СЕ КОНСОЛИДИРА. СЛЕДВАЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА ЩЕ ПОСЕЩАВА УЧИЛИЩЕ 26 УЧЕНИЦИ СЪС ЗАКОН ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ 104/92, 16 ОТ КОИТО СА В GRAVITIS (ПАРАГРАФ 3). ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЛЕД ИЗСЛУШВАНЕ НА МНЕНИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ASL VT3 — ОКРЪГ МОНТЕФИАСКОНЕ, СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРИСЪСТВИЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ ЗА 10 УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ I.I.S.S.’C. A. C. A. A SZOMSZÉDOS TELEPÜLÉSEK ÉS MONTEFIASCONE VÁROS VONZÁSKÖRZETÉT FOGLALJA ÖSSZE. AZ ÉVEK SORÁN A BEVEZETETT INKLUZÍV POLITIKÁKNAK, VALAMINT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN A BES SZÁMOS HALLGATÓJÁNAK BEVONÁSA, KÜLÖNÖSEN AZOK BEVONÁSA, MEGSZILÁRDUL. A KÖVETKEZŐ TANÉVBEN 26 DIÁK VESZ RÉSZT AZ ISKOLÁBAN A 104/92. SZÁMÚ KÉPESÍTÉSI TÖRVÉNNYEL, AMELYEK KÖZÜL 16 A GRAVITIS-BAN VAN (3. BEKEZDÉS). A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK GONDOS ELEMZÉSE ÉS AZ ASL VT3 – MONTEFIASCONE KERÜLET KÉPVISELŐINEK VÉLEMÉNYÉNEK MEGHALLGATÁSA SZÜKSÉGES AZ ISKOLAI BEFOGADÁSHOZ BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSÁHOZ ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSÁHOZ, A 10 FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁK SZAKASSZISZTENSEINEK JELENLÉTÉHEZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ I.I.S.S.’C. A. C. A. A SZOMSZÉDOS TELEPÜLÉSEK ÉS MONTEFIASCONE VÁROS VONZÁSKÖRZETÉT FOGLALJA ÖSSZE. AZ ÉVEK SORÁN A BEVEZETETT INKLUZÍV POLITIKÁKNAK, VALAMINT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN A BES SZÁMOS HALLGATÓJÁNAK BEVONÁSA, KÜLÖNÖSEN AZOK BEVONÁSA, MEGSZILÁRDUL. A KÖVETKEZŐ TANÉVBEN 26 DIÁK VESZ RÉSZT AZ ISKOLÁBAN A 104/92. SZÁMÚ KÉPESÍTÉSI TÖRVÉNNYEL, AMELYEK KÖZÜL 16 A GRAVITIS-BAN VAN (3. BEKEZDÉS). A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK GONDOS ELEMZÉSE ÉS AZ ASL VT3 – MONTEFIASCONE KERÜLET KÉPVISELŐINEK VÉLEMÉNYÉNEK MEGHALLGATÁSA SZÜKSÉGES AZ ISKOLAI BEFOGADÁSHOZ BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSÁHOZ ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSÁHOZ, A 10 FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁK SZAKASSZISZTENSEINEK JELENLÉTÉHEZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ I.I.S.S.’C. A. C. A. A SZOMSZÉDOS TELEPÜLÉSEK ÉS MONTEFIASCONE VÁROS VONZÁSKÖRZETÉT FOGLALJA ÖSSZE. AZ ÉVEK SORÁN A BEVEZETETT INKLUZÍV POLITIKÁKNAK, VALAMINT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN A BES SZÁMOS HALLGATÓJÁNAK BEVONÁSA, KÜLÖNÖSEN AZOK BEVONÁSA, MEGSZILÁRDUL. A KÖVETKEZŐ TANÉVBEN 26 DIÁK VESZ RÉSZT AZ ISKOLÁBAN A 104/92. SZÁMÚ KÉPESÍTÉSI TÖRVÉNNYEL, AMELYEK KÖZÜL 16 A GRAVITIS-BAN VAN (3. BEKEZDÉS). A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK GONDOS ELEMZÉSE ÉS AZ ASL VT3 – MONTEFIASCONE KERÜLET KÉPVISELŐINEK VÉLEMÉNYÉNEK MEGHALLGATÁSA SZÜKSÉGES AZ ISKOLAI BEFOGADÁSHOZ BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSÁHOZ ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSÁHOZ, A 10 FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁK SZAKASSZISZTENSEINEK JELENLÉTÉHEZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TUGANN I.I.S. S. ‘C. A. Ó CHIES & APOS; DOBHARCHEANTAR Ó NA BARDAIS CHOMHARSANACHTA AGUS Ó BHAILE MONTEFIASCONE LE CHÉILE. THAR NA BLIANTA, A BHUÍ LEIS NA BEARTAIS CHUIMSITHEACHA A CUIREADH I BHFEIDHM AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH, DÉANTAR CUIMSIÚ GO LEOR MAC LÉINN BES, GO HÁIRITHE A GCUIMSIÚ, A CHOMHDHLÚTHÚ. FREASTALÓIDH AN SCOILBHLIAIN SEO CHUGAINN AR SCOIL 26 DALTA LE DLÍ DEIMHNIÚCHÁIN 104/92, 16 ACU I GRAVITIS (MÍR 3). MEASTAR GO BHFUIL GÁ LE HANAILÍS CHÚRAMACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS TAR ÉIS TUAIRIM IONADAITHE AN ASL VT3 — DÚICHE MONTEFIASCONE A CHLOISTEÁIL, CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL DO CHUIMSIÚ SCOILE A CHUR I BHFEIDHM AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL NA MAC LÉINN A CHINNTIÚ, LÁITHREACHT CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE DO 10 MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TUGANN I.I.S. S. ‘C. A. Ó CHIES & APOS; DOBHARCHEANTAR Ó NA BARDAIS CHOMHARSANACHTA AGUS Ó BHAILE MONTEFIASCONE LE CHÉILE. THAR NA BLIANTA, A BHUÍ LEIS NA BEARTAIS CHUIMSITHEACHA A CUIREADH I BHFEIDHM AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH, DÉANTAR CUIMSIÚ GO LEOR MAC LÉINN BES, GO HÁIRITHE A GCUIMSIÚ, A CHOMHDHLÚTHÚ. FREASTALÓIDH AN SCOILBHLIAIN SEO CHUGAINN AR SCOIL 26 DALTA LE DLÍ DEIMHNIÚCHÁIN 104/92, 16 ACU I GRAVITIS (MÍR 3). MEASTAR GO BHFUIL GÁ LE HANAILÍS CHÚRAMACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS TAR ÉIS TUAIRIM IONADAITHE AN ASL VT3 — DÚICHE MONTEFIASCONE A CHLOISTEÁIL, CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL DO CHUIMSIÚ SCOILE A CHUR I BHFEIDHM AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL NA MAC LÉINN A CHINNTIÚ, LÁITHREACHT CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE DO 10 MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TUGANN I.I.S. S. ‘C. A. Ó CHIES & APOS; DOBHARCHEANTAR Ó NA BARDAIS CHOMHARSANACHTA AGUS Ó BHAILE MONTEFIASCONE LE CHÉILE. THAR NA BLIANTA, A BHUÍ LEIS NA BEARTAIS CHUIMSITHEACHA A CUIREADH I BHFEIDHM AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH, DÉANTAR CUIMSIÚ GO LEOR MAC LÉINN BES, GO HÁIRITHE A GCUIMSIÚ, A CHOMHDHLÚTHÚ. FREASTALÓIDH AN SCOILBHLIAIN SEO CHUGAINN AR SCOIL 26 DALTA LE DLÍ DEIMHNIÚCHÁIN 104/92, 16 ACU I GRAVITIS (MÍR 3). MEASTAR GO BHFUIL GÁ LE HANAILÍS CHÚRAMACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS TAR ÉIS TUAIRIM IONADAITHE AN ASL VT3 — DÚICHE MONTEFIASCONE A CHLOISTEÁIL, CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL DO CHUIMSIÚ SCOILE A CHUR I BHFEIDHM AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL NA MAC LÉINN A CHINNTIÚ, LÁITHREACHT CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE DO 10 MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S. ”C. A. FRÅN CHIESÀ SAMMANFÖR ETT AVRINNINGSOMRÅDE FRÅN GRANNKOMMUNERNA OCH STADEN MONTEFIASCONE. TACK VARE DEN INKLUDERANDE POLITIK SOM INFÖRTS OCH INFÖRANDET AV INNOVATIVA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER UNDER ÅRENS LOPP HAR MÅNGA BES-STUDENTER, SÄRSKILT DERAS INKLUDERING, KONSOLIDERATS. NÄSTA LÄSÅR KOMMER ATT GÅ I SKOLAN 26 ELEVER MED CERTIFIERINGSLAG 104/92, VARAV 16 FINNS I GRAVITIS (PUNKT 3). EN NOGGRANN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV, OCH EFTER ATT HA HÖRT ÅSIKTERNA FRÅN FÖRETRÄDARNA FÖR ASL VT3 – DISTRIKTET MONTEFIASCONE, ANSES VARA NÖDVÄNDIGT FÖR ATT GENOMFÖRA DE AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR SKOLINTEGRATION OCH SÄKERSTÄLLA ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG, NÄRVARON AV SPECIALISTASSISTENTER FÖR 10 ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. ”C. A. FRÅN CHIESÀ SAMMANFÖR ETT AVRINNINGSOMRÅDE FRÅN GRANNKOMMUNERNA OCH STADEN MONTEFIASCONE. TACK VARE DEN INKLUDERANDE POLITIK SOM INFÖRTS OCH INFÖRANDET AV INNOVATIVA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER UNDER ÅRENS LOPP HAR MÅNGA BES-STUDENTER, SÄRSKILT DERAS INKLUDERING, KONSOLIDERATS. NÄSTA LÄSÅR KOMMER ATT GÅ I SKOLAN 26 ELEVER MED CERTIFIERINGSLAG 104/92, VARAV 16 FINNS I GRAVITIS (PUNKT 3). EN NOGGRANN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV, OCH EFTER ATT HA HÖRT ÅSIKTERNA FRÅN FÖRETRÄDARNA FÖR ASL VT3 – DISTRIKTET MONTEFIASCONE, ANSES VARA NÖDVÄNDIGT FÖR ATT GENOMFÖRA DE AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR SKOLINTEGRATION OCH SÄKERSTÄLLA ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG, NÄRVARON AV SPECIALISTASSISTENTER FÖR 10 ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S. ”C. A. FRÅN CHIESÀ SAMMANFÖR ETT AVRINNINGSOMRÅDE FRÅN GRANNKOMMUNERNA OCH STADEN MONTEFIASCONE. TACK VARE DEN INKLUDERANDE POLITIK SOM INFÖRTS OCH INFÖRANDET AV INNOVATIVA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER UNDER ÅRENS LOPP HAR MÅNGA BES-STUDENTER, SÄRSKILT DERAS INKLUDERING, KONSOLIDERATS. NÄSTA LÄSÅR KOMMER ATT GÅ I SKOLAN 26 ELEVER MED CERTIFIERINGSLAG 104/92, VARAV 16 FINNS I GRAVITIS (PUNKT 3). EN NOGGRANN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV, OCH EFTER ATT HA HÖRT ÅSIKTERNA FRÅN FÖRETRÄDARNA FÖR ASL VT3 – DISTRIKTET MONTEFIASCONE, ANSES VARA NÖDVÄNDIGT FÖR ATT GENOMFÖRA DE AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR SKOLINTEGRATION OCH SÄKERSTÄLLA ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG, NÄRVARON AV SPECIALISTASSISTENTER FÖR 10 ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I.I.S.S.’C. A. (CHIES) KOONDAB NAABRUSES ASUVATE OMAVALITSUSÜKSUSTE JA MONTEFIASCONE’I LINNA VALGLA. TÄNU KEHTESTATUD KAASAVALE POLIITIKALE NING UUENDUSLIKE HARIDUS- JA HARIDUSMETOODIKATE KASUTUSELEVÕTULE ON AASTATE JOOKSUL TUGEVDATUD PALJUDE BESI ÕPILASTE KAASAMIST, EELKÕIGE NENDE KAASAMIST. JÄRGMISEL ÕPPEAASTAL ÕPIB 26 ÕPILAST SERTIFITSEERIMISSEADUSEGA 104/92, MILLEST 16 ASUVAD GRAVITISES (LÕIGE 3). ÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE HOOLIKAT ANALÜÜSIMIST JA MONTEFIASCONE’I PIIRKONNA ASL VT3 ESINDAJATE ARVAMUSE ÄRAKUULAMIST PEETAKSE VAJALIKUKS KOOLI KAASAMISEKS ETTE NÄHTUD TEGEVUSTE ELLUVIIMISEKS JA ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDU TAGAMISEKS, KÜMNE PUUDEGA ÕPILASE ERIASSISTENTIDE OLEMASOLUKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S.’C. A. (CHIES) KOONDAB NAABRUSES ASUVATE OMAVALITSUSÜKSUSTE JA MONTEFIASCONE’I LINNA VALGLA. TÄNU KEHTESTATUD KAASAVALE POLIITIKALE NING UUENDUSLIKE HARIDUS- JA HARIDUSMETOODIKATE KASUTUSELEVÕTULE ON AASTATE JOOKSUL TUGEVDATUD PALJUDE BESI ÕPILASTE KAASAMIST, EELKÕIGE NENDE KAASAMIST. JÄRGMISEL ÕPPEAASTAL ÕPIB 26 ÕPILAST SERTIFITSEERIMISSEADUSEGA 104/92, MILLEST 16 ASUVAD GRAVITISES (LÕIGE 3). ÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE HOOLIKAT ANALÜÜSIMIST JA MONTEFIASCONE’I PIIRKONNA ASL VT3 ESINDAJATE ARVAMUSE ÄRAKUULAMIST PEETAKSE VAJALIKUKS KOOLI KAASAMISEKS ETTE NÄHTUD TEGEVUSTE ELLUVIIMISEKS JA ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDU TAGAMISEKS, KÜMNE PUUDEGA ÕPILASE ERIASSISTENTIDE OLEMASOLUKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I.I.S.S.’C. A. (CHIES) KOONDAB NAABRUSES ASUVATE OMAVALITSUSÜKSUSTE JA MONTEFIASCONE’I LINNA VALGLA. TÄNU KEHTESTATUD KAASAVALE POLIITIKALE NING UUENDUSLIKE HARIDUS- JA HARIDUSMETOODIKATE KASUTUSELEVÕTULE ON AASTATE JOOKSUL TUGEVDATUD PALJUDE BESI ÕPILASTE KAASAMIST, EELKÕIGE NENDE KAASAMIST. JÄRGMISEL ÕPPEAASTAL ÕPIB 26 ÕPILAST SERTIFITSEERIMISSEADUSEGA 104/92, MILLEST 16 ASUVAD GRAVITISES (LÕIGE 3). ÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE HOOLIKAT ANALÜÜSIMIST JA MONTEFIASCONE’I PIIRKONNA ASL VT3 ESINDAJATE ARVAMUSE ÄRAKUULAMIST PEETAKSE VAJALIKUKS KOOLI KAASAMISEKS ETTE NÄHTUD TEGEVUSTE ELLUVIIMISEKS JA ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDU TAGAMISEKS, KÜMNE PUUDEGA ÕPILASE ERIASSISTENTIDE OLEMASOLUKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MONTEFIASCONE | |||||||||||||||
| Property / location (string): MONTEFIASCONE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2019-20 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:05, 10 October 2024
Project Q2000740 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIALISED 2019/20- ASSISTANCE FROM THE CHURCH |
Project Q2000740 in Italy |
Statements
38,218.4 Euro
0 references
76,436.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
IISS CARLO ALBERTO DALLA CHIESA
0 references
42°32'16.51"N, 12°1'51.60"E
0 references
L' I.I.S.S. 'C. A. DALLA CHIESA' RACCOGLIE UN BACINO DI UTENZA PROVENIENTE DAI COMUNI LIMITROFI E DALLA CITTADINA DI MONTEFIASCONE. NEGLI ANNI, GRAZIE ALLE POLITICHE INCLUSIVE MESSE IN ATTO E ALL'INTRODUZIONE DI METODOLOGIE DIDATTICHE ED EDUCATIVE INNOVATIVE, SI Ê CONSOLIDATA L'ISCRIZIONE DI MOLTI STUDENTI BES, IN PARTICOLARE DIVERSAMENTE ABILI. IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO FREQUENTERANNO LA SCUOLA 26 STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI CON CERTIFICAZIONE LEGGE 104/92, DI CUI 16 IN STATO DI GRAVITà (COMMA 3). DA UN ATTENTA ANALISI DEI BISOGNI EDUCATIVI DEGLI STUDENTI E SENTITO IL PARERE DEI RAPPRESENTANTI DELLA ASL VT3 - DISTRETTO DI MONTEFIASCONE, SI RITIENE NECESSARIA, AL FINE DI ATTUARE LE ATTIVITà PREVISTE PER L'INCLUSIONE SCOLASTICA E GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI, LA PRESENZA DEGLI ASSISTENTI SPECIALISTICI PER 10 STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI. (Italian)
0 references
I.I.S.S. 'C. A. FROM CHIESÀ BRINGS TOGETHER A CATCHMENT AREA FROM THE NEIGHBOURING MUNICIPALITIES AND THE TOWN OF MONTEFIASCONE. OVER THE YEARS, THANKS TO THE INCLUSIVE POLICIES PUT IN PLACE AND THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL METHODOLOGIES, THE INCLUSION OF MANY BES STUDENTS, IN PARTICULAR THEIR INCLUSION, IS CONSOLIDATED. THE NEXT SCHOOL YEAR WILL ATTEND SCHOOL 26 STUDENTS WITH CERTIFICATION LAW 104/92, 16 OF WHICH ARE IN GRAVITIS (PARAGRAPH 3). A CAREFUL ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL NEEDS OF THE STUDENTS, AND HAVING HEARD THE OPINION OF THE REPRESENTATIVES OF THE ASL VT3 — DISTRICT OF MONTEFIASCONE, IS CONSIDERED NECESSARY IN ORDER TO IMPLEMENT THE ACTIVITIES PROVIDED FOR SCHOOL INCLUSION AND ENSURE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF STUDENTS, THE PRESENCE OF SPECIALIST ASSISTANTS FOR 10 STUDENTS WITH DISABILITIES. (English)
0.2402478162221304
0 references
L’I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ COLLECTE UN BASSIN VERSANT PROVENANT DES MUNICIPALITÉS VOISINES ET DE LA VILLE DE MONTEFIASCONE. AU FIL DES ANS, GRÂCE AUX POLITIQUES INCLUSIVES MISES EN PLACE ET À L’INTRODUCTION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES ET PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’INSCRIPTION DE NOMBREUX ÉTUDIANTS DU BES, EN PARTICULIER DES PERSONNES HANDICAPÉES, A ÉTÉ CONSOLIDÉE. L’ANNÉE SCOLAIRE SUIVANTE FRÉQUENTERA L’ÉCOLE 26 ÉLÈVES HANDICAPÉS AVEC LA LOI DE CERTIFICATION 104/92, DONT 16 SONT DANS UN ÉTAT DE GRAVITÉ (PAR. 3). D’UNE ANALYSE ATTENTIVE DES BESOINS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES ET APRÈS AVOIR ENTENDU L’AVIS DES REPRÉSENTANTS DU QUARTIER ASL VT3 — MONTEFIASCONE, IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE, POUR METTRE EN ŒUVRE LES ACTIVITÉS PRÉVUES POUR L’INCLUSION SCOLAIRE ET ASSURER LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES, LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS POUR 10 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS. (French)
14 December 2021
0 references
HET I.I.S.S. ’C. A. DAL CHIESA' VERZAMELT EEN STROOMGEBIED DAT AFKOMSTIG IS VAN DE NABURIGE GEMEENTEN EN DE STAD MONTEFIASCONE. DANKZIJ HET INCLUSIEVE BELEID EN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSMETHODEN IS DE INSCHRIJVING VAN VEEL BES-STUDENTEN, MET NAME GEHANDICAPTEN, IN DE LOOP DER JAREN GECONSOLIDEERD. HET VOLGENDE SCHOOLJAAR GAAT NAAR DE SCHOOL 26 GEHANDICAPTE STUDENTEN MET CERTIFICERINGSWET 104/92, WAARVAN 16 IN EEN STAAT VAN ZWAARTE (PARAGRAAF 3). VAN EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN EN NA HET HOREN VAN HET ADVIES VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE ASL VT3 — MONTEFIASCONE DISTRICT, WORDT HET NOODZAKELIJK GEACHT OM DE GEPLANDE ACTIVITEITEN VOOR DE INCLUSIE VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN TE ZORGEN VOOR HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN, DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VOOR 10 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE I.I.S.S. ‚C. A. DAL CHIESA‘ SAMMELT EIN EINZUGSGEBIET DER NACHBARGEMEINDEN UND DER STADT MONTEFIASCONE. IM LAUFE DER JAHRE WURDE DANK DER INKLUSIVEN POLITIK UND DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHR- UND LERNMETHODEN DIE EINSCHREIBUNG VIELER BES-STUDENTEN, INSBESONDERE BEHINDERTER MENSCHEN, KONSOLIDIERT. DAS NÄCHSTE SCHULJAHR WIRD DIE SCHULE 26 BEHINDERTE SCHÜLER MIT ZERTIFIZIERUNGSGESETZ 104/92 BESUCHEN, VON DENEN 16 SICH IN EINEM SCHWEREZUSTAND BEFINDEN (ABSATZ 3). AUS EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND NACH ANHÖRUNG DER VERTRETER DES BEZIRKS ASL VT3 – MONTEFIASCONE WIRD ES ALS NOTWENDIG ERACHTET, UM DIE FÜR DIE SCHULISCHE INKLUSION GEPLANTEN AKTIVITÄTEN UMZUSETZEN UND DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN FÜR 10 BEHINDERTE SCHÜLER. (German)
24 December 2021
0 references
EL I.I.S.S. ‘C. A. DAL CHIESA’ RECOGE UNA CUENCA PROCEDENTE DE LOS MUNICIPIOS VECINOS Y DE LA LOCALIDAD DE MONTEFIASCONE. A LO LARGO DE LOS AÑOS, GRACIAS A LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS ESTABLECIDAS Y A LA INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS INNOVADORAS, SE HA CONSOLIDADO LA INSCRIPCIÓN DE MUCHOS ESTUDIANTES DE BES, ESPECIALMENTE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR ASISTIRÁ A LA ESCUELA 26 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS CON LA LEY DE CERTIFICACIÓN 104/92, DE LOS CUALES 16 SE ENCUENTRAN EN UN ESTADO DE GRAVEDAD (PÁRRAFO 3). A PARTIR DE UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y DESPUÉS DE ESCUCHAR LA OPINIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL DISTRITO ASL VT3 — MONTEFIASCONE, SE CONSIDERA NECESARIO, PARA IMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES PREVISTAS PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES, LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS PARA 10 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
I.I.S.S. "C.A. FRA CHIES' SAMLER ET AFVANDINGSOMRÅDE FRA NABOKOMMUNERNE OG BYEN MONTEFIASCONE. I ÅRENES LØB ER INDDRAGELSEN AF MANGE BES-STUDERENDE, NAVNLIG DERES INKLUSION, KONSOLIDERET TAKKET VÆRE DE INKLUDERENDE POLITIKKER, DER ER INDFØRT, OG INDFØRELSEN AF INNOVATIVE UDDANNELSES- OG UNDERVISNINGSMETODER. DET NÆSTE SKOLEÅR VIL GÅ I SKOLE 26 ELEVER MED CERTIFICERINGSLOV 104/92, HVORAF 16 ER I GRAVITIS (STK. 3). EN OMHYGGELIG ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, OG EFTER AT HAVE HØRT REPRÆSENTANTERNE FOR ASL VT3 — DISTRIKT MONTEFIASCONE, ANSES FOR NØDVENDIG FOR AT GENNEMFØRE DE AKTIVITETER, DER ER FASTSAT FOR SKOLEINDDRAGELSE OG SIKRE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES, TILSTEDEVÆRELSEN AF SPECIALISEREDE ASSISTENTER FOR 10 ELEVER MED HANDICAP. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ I.I.S.S. «C. A. ΑΠΌ ΤΟ CHIES» ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΉ ΛΕΚΆΝΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΌΛΗ MONTEFIASCONE. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ, ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ, ΠΑΓΙΏΝΕΤΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΠΟΛΛΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ BES, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΉΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ 26 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 104/92 ΠΕΡΊ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, 16 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΒΙΤΗ (ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3). ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΙ ΑΦΟΎ ΑΚΟΥΣΤΕΊ Η ΓΝΏΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΗΣ ASL VT3 — ΕΠΑΡΧΊΑ MONTEFIASCONE, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΒΟΗΘΏΝ ΓΙΑ 10 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. 'C. A. IZ CHIES-A OKUPLJA PRIHVATNO PODRUČJE SUSJEDNIH OPĆINA I GRADA MONTEFIASCONE. ZAHVALJUJUĆI UKLJUČIVIM POLITIKAMA I UVOĐENJU INOVATIVNIH OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH METODOLOGIJA, TIJEKOM GODINA JE KONSOLIDIRANO UKLJUČIVANJE MNOGIH STUDENATA IZ BES-A, POSEBNO NJIHOVA UKLJUČENOST. SLJEDEĆA ŠKOLSKA GODINA POHAĐAT ĆE ŠKOLU 26 UČENIKA SA ZAKONOM O CERTIFIKACIJI 104/92, OD KOJIH SE 16 NALAZI U GRAVITIS-U (STAVAK 3.). PAŽLJIVA ANALIZA OBRAZOVNIH POTREBA UČENIKA I NAKON ŠTO SU ČULI MIŠLJENJE PREDSTAVNIKA ASL VT3 – OKRUGA MONTEFIASCONE, SMATRA SE POTREBNIM KAKO BI SE PROVELE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE ZA UKLJUČIVANJE U ŠKOLU I OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH UČENIKA, PRISUTNOST SPECIJALISTIČKIH ASISTENATA ZA 10 UČENIKA S INVALIDITETOM. (Croatian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. „C. A. DE LA CHIES” REUNEȘTE UN BAZIN HIDROGRAFIC DIN COMUNELE ÎNVECINATE ȘI DIN ORAȘUL MONTEFIASCONE. DE-A LUNGUL ANILOR, DATORITĂ POLITICILOR INCLUZIVE INSTITUITE ȘI INTRODUCERII UNOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE INOVATOARE, INCLUDEREA MULTOR STUDENȚI DIN CADRUL SIC, ÎN SPECIAL INCLUZIUNEA ACESTORA, ESTE CONSOLIDATĂ. URMĂTORUL AN ȘCOLAR VA MERGE LA ȘCOALĂ 26 DE ELEVI CU LEGE DE CERTIFICARE 104/92, DINTRE CARE 16 SUNT ÎN GRAVITIS (PUNCTUL 3). O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI DUPĂ ASCULTAREA OPINIEI REPREZENTANȚILOR ASL VT3 – RAIONUL MONTEFIASCONE, ESTE CONSIDERATĂ NECESARĂ PENTRU A IMPLEMENTA ACTIVITĂȚILE PREVĂZUTE PENTRU INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ ȘI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR, PREZENȚA ASISTENȚILOR SPECIALIZAȚI PENTRU 10 ELEVI CU DIZABILITĂȚI. (Romanian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. "C. A. Z CHIES-U SPÁJA SPÁDOVÚ OBLASŤ OD SUSEDNÝCH OBCÍ A MESTA MONTEFIASCONE. V PRIEBEHU ROKOV SA VĎAKA ZAVEDENÝM INKLUZÍVNYM POLITIKÁM A ZAVEDENIU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH METODÍK KONSOLIDUJE ZAČLENENIE MNOHÝCH ŠTUDENTOV BES, NAJMÄ ICH ZAČLENENIA. NASLEDUJÚCI ŠKOLSKÝ ROK NAVŠTEVUJE ŠKOLU 26 ŠTUDENTOV S CERTIFIKAČNÝM ZÁKONOM 104/92, Z KTORÝCH 16 JE V GRAVITIS (ODSEK 3). STAROSTLIVÁ ANALÝZA VZDELÁVACÍCH POTRIEB ŠTUDENTOV, A PO VYPOČUTÍ NÁZORU ZÁSTUPCOV ASL VT3 – OKRES MONTEFIASCONE, SA POVAŽUJE ZA POTREBNÚ NA REALIZÁCIU ČINNOSTÍ USTANOVENÝCH PRE ZAČLENENIE DO ŠKOLY A ZABEZPEČENIE VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŠTUDENTOV, PRÍTOMNOSŤ ODBORNÝCH ASISTENTOV PRE 10 ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. (Slovak)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. ‘C. A. MINN CHIESÀ JIĠBOR FLIMKIEN ŻONA TA’ LĦUQ MILL-MUNIĊIPALITAJIET ĠIRIEN U L-BELT TA’ MONTEFIASCONE. MATUL IS-SNIN, BIS-SAĦĦA TAL-POLITIKI INKLUŻIVI STABBILITI U L-INTRODUZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI INNOVATTIVI, L-INKLUŻJONI TA’ ĦAFNA STUDENTI TAL-BES, B’MOD PARTIKOLARI L-INKLUŻJONI TAGĦHOM, HIJA KKONSOLIDATA. IS-SENA SKOLASTIKA LI JMISS SE JATTENDU L-ISKOLA 26 STUDENTI BIL-LIĠI ĊERTIFIKAZZJONI 104/92, 16 MINNHOM HUMA FIL GRAVITIS (PARAGRAFU 3). ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI, U WARA LI SEMGĦET L-OPINJONI TAR-RAPPREŻENTANTI TAL-ASL VT3 — DISTRETT TA’ MONTEFIASCONE, HIJA MEQJUSA NEĊESSARJA SABIEX JIĠU IMPLIMENTATI L-ATTIVITAJIET PREVISTI GĦALL-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL U JIĠI ŻGURAT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI, IL-PREŻENZA TA’ ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI GĦAL 10 STUDENTI B’DIŻABILITÀ. (Maltese)
4 July 2022
0 references
A I.I.S.S.C. A., de Chiesà, junta uma zona de captura das comunidades vizinhas e da cidade de Montefiascona. Ao longo dos anos, graças às políticas inclusivas postas em prática e à introdução de metodologias educativas e educativas inovadoras, consolida-se a inclusão de muitos alunos, em especial a sua inclusão. O PRÓXIMO EXERCÍCIO ESCOLAR APLICARÁ A ESCOLA 26 ESTUDANTES COM A LEGISLAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO 104/92, 16 DOS QUAIS ESTÃO EM GRAVITIS (PARÁGRAFO 3). UMA ANÁLISE CUIDADA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS DOS ESTUDANTES, TENDO OUVIDO O PARECER DOS REPRESENTANTES DA ASL VT3 — DISTRITO DE MONTEFIASCONE, É CONSIDERADA NECESSÁRIA PARA EXECUTAR AS ATIVIDADES PREVISTAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO DOS ESTUDANTES, A PRESENÇA DE ASSISTENTES ESPECIALISTAS PARA 10 ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
I.I.S. S. ’C. A. CHIESä KOKOAA YHTEEN NAAPURIKUNTIEN JA MONTEFIASCONEN KAUPUNGIN VALUMA-ALUEEN. VUOSIEN MITTAAN ON OTETTU KÄYTTÖÖN OSALLISTAVIA POLITIIKKOJA JA OTETTU KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA KOULUTUS- JA KOULUTUSMENETELMIÄ, MINKÄ ANSIOSTA MONIEN BES-OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMINEN JA ERITYISESTI HEIDÄN OSALLISTAMISENSA VAHVISTUU. SEURAAVANA LUKUVUONNA OPISKELEE 26 OPPILASTA, JOILLA ON TODISTUSLAKI 104/92, JOISTA 16 ON GRAVITISISSA (3 KOHTA). HUOLELLINEN ANALYYSI OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEISTA JA KUULTUAAN MONTEFIASCONEN ALUEEN ASL VT3:N EDUSTAJIEN MIELIPIDETTÄ PIDETÄÄN TARPEELLISENA, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN OSALLISTAMISEEN LIITTYVÄT TOIMET JA VARMISTAA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYS, 10 VAMMAISEN OPISKELIJAN ERITYISAVUSTAJIEN LÄSNÄOLO. (Finnish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. 'C.A. Z CHIESΠ ŁĄCZY OBSZAR ZLEWNI Z SĄSIEDNICH GMIN I MIASTA MONTEFIASCONE. Z BIEGIEM LAT, DZIĘKI WPROWADZONYM POLITYKOM INTEGRACYJNYM I WPROWADZENIU INNOWACYJNYCH METOD EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH, KONSOLIDUJE SIĘ WŁĄCZENIE WIELU STUDENTÓW BES, W SZCZEGÓLNOŚCI ICH WŁĄCZENIA. NASTĘPNY ROK SZKOLNY BĘDZIE UCZĘSZCZAŁ DO SZKOŁY 26 UCZNIÓW Z PRAWEM CERTYFIKACJI 104/92, Z KTÓRYCH 16 ZNAJDUJE SIĘ W GRAVITIS (UST. 3). STARANNA ANALIZA POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I PO WYSŁUCHANIU OPINII PRZEDSTAWICIELI ASL VT3 – POWIATU MONTEFIASCONE, UWAŻANA JEST ZA KONIECZNĄ DO REALIZACJI DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH NA RZECZ INTEGRACJI SZKOLNEJ I ZAPEWNIENIA SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW, OBECNOŚĆ WYSPECJALIZOWANYCH ASYSTENTÓW DLA 10 NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW. (Polish)
4 July 2022
0 references
I.I.S. "C. A. IZ CHIESΦ ZDRUŽUJE POVODJE SOSEDNJIH OBČIN IN MESTA MONTEFIASCONE. Z LETI SE JE ZARADI VZPOSTAVLJENIH VKLJUČUJOČIH POLITIK IN UVEDBE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ OKREPILO VKLJUČEVANJE ŠTEVILNIH ŠTUDENTOV BES, ZLASTI NJIHOVEGA VKLJUČEVANJA. NASLEDNJE ŠOLSKO LETO BO OBISKOVALO ŠOLO 26 DIJAKOV S CERTIFIKACIJSKIM ZAKONOM 104/92, OD TEGA JIH JE 16 V GRAVITISU (ODSTAVEK 3). NATANČNA ANALIZA IZOBRAŽEVALNIH POTREB UČENCEV IN PO TEM, KO JE SLIŠALA MNENJE PREDSTAVNIKOV ASL VT3 – OKROŽJE MONTEFIASCONE, SE ŠTEJE ZA POTREBNO ZA IZVAJANJE DEJAVNOSTI, KI SO PREDVIDENE ZA VKLJUČEVANJE V ŠOLO IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV, PRISOTNOST STROKOVNIH POMOČNIKOV ZA 10 INVALIDNIH ŠTUDENTOV. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.’C. A. Z CHIES’ SDRUŽUJE SPÁDOVOU OBLAST OD SOUSEDNÍCH OBCÍ A MĚSTA MONTEFIASCONE. V PRŮBĚHU LET SE DÍKY ZAVEDENÝM POLITIKÁM PODPORUJÍCÍM ZAČLENĚNÍ A ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH METODIK UPEVŇUJE ZAČLENĚNÍ MNOHA STUDENTŮ BES, ZEJMÉNA JEJICH ZAČLENĚNÍ. PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK BUDE NAVŠTĚVOVAT ŠKOLU 26 STUDENTŮ S CERTIFIKAČNÍM ZÁKONEM 104/92, Z NICHŽ 16 JE V GRAVITISU (ODSTAVEC 3). PEČLIVÁ ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ A PO VYSLECHNUTÍ STANOVISKA ZÁSTUPCŮ ASL VT3 – OKRESU MONTEFIASCONE, JE POVAŽOVÁNA ZA NEZBYTNOU PRO PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ POSKYTOVANÝCH PRO ZAČLENĚNÍ DO ŠKOLY A ZAJIŠTĚNÍ VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU STUDENTŮ, PŘÍTOMNOST SPECIALIZOVANÝCH ASISTENTŮ PRO 10 STUDENTŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. (Czech)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. „C. A. IŠ CHIES“ SUJUNGIA GRETIMŲ SAVIVALDYBIŲ IR MONTEFIASCONE MIESTO BASEINĄ. PER DAUGELĮ METŲ ĮGYVENDINUS ĮTRAUKIĄ POLITIKĄ IR ĮDIEGUS NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO METODIKAS, BUVO KONSOLIDUOTA DAUGELIO BES STUDENTŲ, YPAČ JŲ ĮTRAUKTIES, ĮTRAUKTIS. KITAIS MOKSLO METAIS LANKYS MOKYKLĄ 26 STUDENTAI, TURINTYS SERTIFIKAVIMO ĮSTATYMĄ 104/92, IŠ KURIŲ 16 YRA GRAVITIS (3 DALIS). ATIDI MOKINIŲ UGDYMO POREIKIŲ ANALIZĖ, IŠKLAUSIUSI ASL VT3 – MONTEFIASCONE RAJONO ATSTOVŲ NUOMONĘ, YRA LAIKOMA BŪTINA SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKČIAI NUMATYTĄ VEIKLĄ IR UŽTIKRINTI STUDENTŲ MOKYMOSI SĖKMĘ, SPECIALISTŲ PADĖJĖJŲ DALYVAVIMĄ 10 NEĮGALIŲ STUDENTŲ. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S.’C. A. NO CHIESΣ APVIENO SATECES BASEINU NO KAIMIŅU PAŠVALDĪBĀM UN MONTEFIASCONE PILSĒTAS. GADU GAITĀ, PATEICOTIES IEVIESTAJAI IEKĻAUJOŠAJAI POLITIKAI UN INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS METOŽU IEVIEŠANAI, DAUDZU BES STUDENTU IEKĻAUŠANA, JO ĪPAŠI VIŅU IEKĻAUŠANA, IR KONSOLIDĒTA. NĀKAMAIS MĀCĪBU GADS APMEKLĒS 26 SKOLĒNUS AR SERTIFIKĀCIJAS LIKUMU 104/92, NO KURIEM 16 IR GRAVITIS (3. PUNKTS). SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU RŪPĪGA ANALĪZE UN, UZKLAUSĪJUSI MONTEFIASKONES RAJONA ASL VT3 PĀRSTĀVJU VIEDOKLI, TIEK UZSKATĪTA PAR NEPIECIEŠAMU, LAI ĪSTENOTU SKOLU IEKĻAUŠANAI PAREDZĒTĀS AKTIVITĀTES UN NODROŠINĀTU SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, SPECIĀLISTU ASISTENTU KLĀTBŪTNI 10 AUDZĒKŅIEM AR INVALIDITĀTI. (Latvian)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. „C. A. ОТ CHIES“ ОБЕДИНЯВА ВОДОСБОРЕН БАСЕЙН ОТ СЪСЕДНИТЕ ОБЩИНИ И ГРАД MONTEFIASCONE. С ТЕЧЕНИЕ НА ГОДИНИТЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕДЕНИТЕ ПРИОБЩАВАЩИ ПОЛИТИКИ И ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, ВКЛЮЧВАНЕТО НА МНОГО СТУДЕНТИ ОТ BES, ПО-СПЕЦИАЛНО ТЯХНОТО ПРИОБЩАВАНЕ, СЕ КОНСОЛИДИРА. СЛЕДВАЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА ЩЕ ПОСЕЩАВА УЧИЛИЩЕ 26 УЧЕНИЦИ СЪС ЗАКОН ЗА СЕРТИФИЦИРАНЕ 104/92, 16 ОТ КОИТО СА В GRAVITIS (ПАРАГРАФ 3). ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ И СЛЕД ИЗСЛУШВАНЕ НА МНЕНИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ASL VT3 — ОКРЪГ МОНТЕФИАСКОНЕ, СЕ СЧИТА ЗА НЕОБХОДИМ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В УЧИЛИЩЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРИСЪСТВИЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ ЗА 10 УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ I.I.S.S.’C. A. C. A. A SZOMSZÉDOS TELEPÜLÉSEK ÉS MONTEFIASCONE VÁROS VONZÁSKÖRZETÉT FOGLALJA ÖSSZE. AZ ÉVEK SORÁN A BEVEZETETT INKLUZÍV POLITIKÁKNAK, VALAMINT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉNEK KÖSZÖNHETŐEN A BES SZÁMOS HALLGATÓJÁNAK BEVONÁSA, KÜLÖNÖSEN AZOK BEVONÁSA, MEGSZILÁRDUL. A KÖVETKEZŐ TANÉVBEN 26 DIÁK VESZ RÉSZT AZ ISKOLÁBAN A 104/92. SZÁMÚ KÉPESÍTÉSI TÖRVÉNNYEL, AMELYEK KÖZÜL 16 A GRAVITIS-BAN VAN (3. BEKEZDÉS). A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEINEK GONDOS ELEMZÉSE ÉS AZ ASL VT3 – MONTEFIASCONE KERÜLET KÉPVISELŐINEK VÉLEMÉNYÉNEK MEGHALLGATÁSA SZÜKSÉGES AZ ISKOLAI BEFOGADÁSHOZ BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSÁHOZ ÉS A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉNEK BIZTOSÍTÁSÁHOZ, A 10 FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁK SZAKASSZISZTENSEINEK JELENLÉTÉHEZ. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TUGANN I.I.S. S. ‘C. A. Ó CHIES & APOS; DOBHARCHEANTAR Ó NA BARDAIS CHOMHARSANACHTA AGUS Ó BHAILE MONTEFIASCONE LE CHÉILE. THAR NA BLIANTA, A BHUÍ LEIS NA BEARTAIS CHUIMSITHEACHA A CUIREADH I BHFEIDHM AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH, DÉANTAR CUIMSIÚ GO LEOR MAC LÉINN BES, GO HÁIRITHE A GCUIMSIÚ, A CHOMHDHLÚTHÚ. FREASTALÓIDH AN SCOILBHLIAIN SEO CHUGAINN AR SCOIL 26 DALTA LE DLÍ DEIMHNIÚCHÁIN 104/92, 16 ACU I GRAVITIS (MÍR 3). MEASTAR GO BHFUIL GÁ LE HANAILÍS CHÚRAMACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA MAC LÉINN, AGUS TAR ÉIS TUAIRIM IONADAITHE AN ASL VT3 — DÚICHE MONTEFIASCONE A CHLOISTEÁIL, CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL DO CHUIMSIÚ SCOILE A CHUR I BHFEIDHM AGUS CHUN RATH OIDEACHASÚIL NA MAC LÉINN A CHINNTIÚ, LÁITHREACHT CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE DO 10 MAC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS. (Irish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S. ”C. A. FRÅN CHIESÀ SAMMANFÖR ETT AVRINNINGSOMRÅDE FRÅN GRANNKOMMUNERNA OCH STADEN MONTEFIASCONE. TACK VARE DEN INKLUDERANDE POLITIK SOM INFÖRTS OCH INFÖRANDET AV INNOVATIVA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMETODER UNDER ÅRENS LOPP HAR MÅNGA BES-STUDENTER, SÄRSKILT DERAS INKLUDERING, KONSOLIDERATS. NÄSTA LÄSÅR KOMMER ATT GÅ I SKOLAN 26 ELEVER MED CERTIFIERINGSLAG 104/92, VARAV 16 FINNS I GRAVITIS (PUNKT 3). EN NOGGRANN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV, OCH EFTER ATT HA HÖRT ÅSIKTERNA FRÅN FÖRETRÄDARNA FÖR ASL VT3 – DISTRIKTET MONTEFIASCONE, ANSES VARA NÖDVÄNDIGT FÖR ATT GENOMFÖRA DE AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR SKOLINTEGRATION OCH SÄKERSTÄLLA ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG, NÄRVARON AV SPECIALISTASSISTENTER FÖR 10 ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING. (Swedish)
4 July 2022
0 references
I.I.S.S.’C. A. (CHIES) KOONDAB NAABRUSES ASUVATE OMAVALITSUSÜKSUSTE JA MONTEFIASCONE’I LINNA VALGLA. TÄNU KEHTESTATUD KAASAVALE POLIITIKALE NING UUENDUSLIKE HARIDUS- JA HARIDUSMETOODIKATE KASUTUSELEVÕTULE ON AASTATE JOOKSUL TUGEVDATUD PALJUDE BESI ÕPILASTE KAASAMIST, EELKÕIGE NENDE KAASAMIST. JÄRGMISEL ÕPPEAASTAL ÕPIB 26 ÕPILAST SERTIFITSEERIMISSEADUSEGA 104/92, MILLEST 16 ASUVAD GRAVITISES (LÕIGE 3). ÕPILASTE HARIDUSLIKE VAJADUSTE HOOLIKAT ANALÜÜSIMIST JA MONTEFIASCONE’I PIIRKONNA ASL VT3 ESINDAJATE ARVAMUSE ÄRAKUULAMIST PEETAKSE VAJALIKUKS KOOLI KAASAMISEKS ETTE NÄHTUD TEGEVUSTE ELLUVIIMISEKS JA ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDU TAGAMISEKS, KÜMNE PUUDEGA ÕPILASE ERIASSISTENTIDE OLEMASOLUKS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
MONTEFIASCONE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
E31F19000110002
0 references