E- LEARNING: DIGITAL FOR LEARNING (Q1996488): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Set a claim value: summary (P836): Hoje, o conceito de "e-LEARNING" tem um significado amplo e não se refere ao âmbito da formação, mas, em geral, ao sistema completo de gestão de conhecimentos, à comunicação/interacção AIPROCESSI e aos mecanismos de desenvolvimento de competências. A este respeito, o E-LEARNING é um novo paradigma de aprendizagem individual e coabitável a partir da tecnologia, mas não determinado por ela. A APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DESENVOLVE UM PROCESSO QUE COMBINA...)
 
(12 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
APPRENTISSAGE EN LIGNE: ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE POUR L’APPRENTISSAGE
label / nllabel / nl
 
E-LEARNING: DIGITALE OMGEVING VOOR LEREN
label / delabel / de
 
E-LEARNING: DIGITALES LERNUMFELD
label / eslabel / es
 
APRENDIZAJE ELECTRÓNICO: ENTORNO DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
label / ellabel / el
 
E- ΜΆΘΗΣΗ: ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ
label / dalabel / da
 
E-LÆRING: DIGITAL TIL LÆRING
label / filabel / fi
 
E-OPPIMINEN: DIGITAALISTA OPPIMISTA VARTEN
label / mtlabel / mt
 
TAGĦLIM ELETTRONIKU: DIĠITALI GĦAT-TAGĦLIM
label / lvlabel / lv
 
E-MĀCĪBAS: DIGITĀLS MĀCĪBĀM
label / sklabel / sk
 
E- VZDELÁVANIE: DIGITÁLNE VZDELÁVANIE
label / galabel / ga
 
E- FOGHLAIM: DIGITEACH DON FHOGHLAIM
label / cslabel / cs
 
E- UČENÍ: DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE PRO UČENÍ
label / ptlabel / pt
 
E- APRENDIZAGEM: DIGITAL PARA A APRENDIZAGEM
label / etlabel / et
 
E-ÕPE: DIGITAALNE ÕPPIMISEKS
label / hulabel / hu
 
E-TANULÁS: DIGITÁLIS TANULÁS
label / bglabel / bg
 
E-ОБУЧЕНИЕ: ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА УЧЕНЕ
label / ltlabel / lt
 
E. MOKYMASIS: SKAITMENINIS MOKYMASIS
label / hrlabel / hr
 
E-UČENJE: DIGITALNI ZA UČENJE
label / svlabel / sv
 
E-LÄRANDE: DIGITAL FÖR LÄRANDE
label / rolabel / ro
 
E-ÎNVĂȚARE: DIGITAL PENTRU ÎNVĂȚARE
label / sllabel / sl
 
E-UČENJE: DIGITALNI ZA UČENJE
label / pllabel / pl
 
E-UCZENIE SIĘ: CYFROWE DO UCZENIA SIĘ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1996488 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1996488 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1996488 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1996488 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1996488 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1996488 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1996488 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1996488 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1996488 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1996488 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1996488 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1996488 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1996488 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1996488 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1996488 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1996488 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1996488 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1996488 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1996488 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1996488 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1996488 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1996488 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary name (string)
CONSORZIO RO.MA.
 
Property / beneficiary name (string): CONSORZIO RO.MA. / rank
Normal rank
 
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q252957 / rank
Normal rank
 
Property / summary: TODAY, THE CONCEPT OF E-LEARNING HAS BEEN GIVEN A BROAD MEANING AND DOES NOT REFER TO THE SCOPE OF TRAINING BUT, IN GENERAL, TO THE COMPLEX KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM, AIPROCESSI COMMUNICATION/INTERACTION AND SKILLS DEVELOPMENT MECHANISMS. IN THIS REGARD, E-LEARNING IS A NEW PARADIGM OF INDIVIDUAL AND COLIVIVOABLE LEARNING FROM TECHNOLOGY BUT NOT DETERMINED BY IT. E-LEARNING DEVELOPS A PROCESS COMBINING CONTENT, TECHNOLOGY AND COGNITIVE ASPECTS, WHICH ARE CLOSELY LINKED TO THE TEACHING METHODOLOGY. RO.MA. THE OBJECTIVE IS TO ANALYSE THE PHENOMENON OF THE PHENOMENON AND TO UNDERSTAND WHAT IS BEING OFFERED IN THE CONTEXT OF TRAINING. THE PROJECT WILL SERVE TO LEARN HOW TO USE THE E- LEARNING PLATFORM TO DESIGN NEW TRAINING COURSES FOR THE PERSONNEL OF THE JAW AND EXTERNAL USERS. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0669394790627476
Amount0.0669394790627476
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Monte Compatri / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
AUJOURD’HUI, LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE A PRIS UNE SIGNIFICATION PLUS LARGE ET NE SE RÉFÈRE PLUS SEULEMENT AU MODE DE FORMATION, MAIS, EN GÉNÉRAL, AU SYSTÈME COMPLEXE DE GESTION DES CONNAISSANCES, DE PROCESSUS DE COMMUNICATION/INTERACTION ET DE MÉCANISMES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. EN CE SENS, L’APPRENTISSAGE EN LIGNE REPRÉSENTE UN NOUVEAU PARADIGME D’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIVEABILITIED PAR LA TECHNOLOGIE, MAIS NON DÉTERMINÉ PAR ELLE. L’APPRENTISSAGE EN LIGNE EST UN PROCESSUS QUI COMBINE CONTENU, TECHNOLOGIE ET ASPECTS COGNITIFS, CE DERNIER ÉTANT ÉTROITEMENT LIÉ À LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT. LE CONSORTIUM RO.MA. L’OBJECTIF EST D’ANALYSER LA COMPLEXITÉ DU PHÉNOMÈNE ET DE COMPRENDRE QUELLES OPPORTUNITÉS IL OFFRE DANS LE CADRE DE LA FORMATION. LE PROJET SERA FONCTIONNEL POUR APPRENDRE À UTILISER LA PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE POUR CONCEVOIR DE NOUVEAUX COURS DE FORMATION À L’INTENTION DU PERSONNEL DU QUARTIER GÉNÉRAL DE CAMPANIE ET DES UTILISATEURS EXTERNES. (French)
Property / summary: AUJOURD’HUI, LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE A PRIS UNE SIGNIFICATION PLUS LARGE ET NE SE RÉFÈRE PLUS SEULEMENT AU MODE DE FORMATION, MAIS, EN GÉNÉRAL, AU SYSTÈME COMPLEXE DE GESTION DES CONNAISSANCES, DE PROCESSUS DE COMMUNICATION/INTERACTION ET DE MÉCANISMES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. EN CE SENS, L’APPRENTISSAGE EN LIGNE REPRÉSENTE UN NOUVEAU PARADIGME D’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIVEABILITIED PAR LA TECHNOLOGIE, MAIS NON DÉTERMINÉ PAR ELLE. L’APPRENTISSAGE EN LIGNE EST UN PROCESSUS QUI COMBINE CONTENU, TECHNOLOGIE ET ASPECTS COGNITIFS, CE DERNIER ÉTANT ÉTROITEMENT LIÉ À LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT. LE CONSORTIUM RO.MA. L’OBJECTIF EST D’ANALYSER LA COMPLEXITÉ DU PHÉNOMÈNE ET DE COMPRENDRE QUELLES OPPORTUNITÉS IL OFFRE DANS LE CADRE DE LA FORMATION. LE PROJET SERA FONCTIONNEL POUR APPRENDRE À UTILISER LA PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE POUR CONCEVOIR DE NOUVEAUX COURS DE FORMATION À L’INTENTION DU PERSONNEL DU QUARTIER GÉNÉRAL DE CAMPANIE ET DES UTILISATEURS EXTERNES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AUJOURD’HUI, LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE A PRIS UNE SIGNIFICATION PLUS LARGE ET NE SE RÉFÈRE PLUS SEULEMENT AU MODE DE FORMATION, MAIS, EN GÉNÉRAL, AU SYSTÈME COMPLEXE DE GESTION DES CONNAISSANCES, DE PROCESSUS DE COMMUNICATION/INTERACTION ET DE MÉCANISMES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. EN CE SENS, L’APPRENTISSAGE EN LIGNE REPRÉSENTE UN NOUVEAU PARADIGME D’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIVEABILITIED PAR LA TECHNOLOGIE, MAIS NON DÉTERMINÉ PAR ELLE. L’APPRENTISSAGE EN LIGNE EST UN PROCESSUS QUI COMBINE CONTENU, TECHNOLOGIE ET ASPECTS COGNITIFS, CE DERNIER ÉTANT ÉTROITEMENT LIÉ À LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT. LE CONSORTIUM RO.MA. L’OBJECTIF EST D’ANALYSER LA COMPLEXITÉ DU PHÉNOMÈNE ET DE COMPRENDRE QUELLES OPPORTUNITÉS IL OFFRE DANS LE CADRE DE LA FORMATION. LE PROJET SERA FONCTIONNEL POUR APPRENDRE À UTILISER LA PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE POUR CONCEVOIR DE NOUVEAUX COURS DE FORMATION À L’INTENTION DU PERSONNEL DU QUARTIER GÉNÉRAL DE CAMPANIE ET DES UTILISATEURS EXTERNES. (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch)
Property / summary: HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HEUTE HAT DAS KONZEPT DES E-LEARNING EINE BREITERE BEDEUTUNG ANGENOMMEN UND BEZIEHT SICH NICHT MEHR NUR AUF DIE ART DER AUSBILDUNG, SONDERN GENERELL AUF DAS KOMPLEXE SYSTEM DES WISSENSMANAGEMENTS, DER KOMMUNIKATION/INTERAKTIONSPROZESSE UND DER MECHANISMEN ZUR KOMPETENZENTWICKLUNG. IN DIESEM SINNE STELLT E-LEARNING EIN NEUES PARADIGMA DES INDIVIDUELLEN LERNENS DAR UND COLLECTIVEABILITIED DURCH TECHNOLOGIE, ABER NICHT VON IHM BESTIMMT. E-LEARNING IST EIN PROZESS, DER INHALTE, TECHNOLOGIEN UND KOGNITIVE ASPEKTE MITEINANDER VERBINDET, WOBEI LETZTERE ENG MIT DER LEHRMETHODIK VERKNÜPFT SIND. DAS RO.MA-KONSORTIUM. ZIEL IST ES, DIE KOMPLEXITÄT DES PHÄNOMENS ZU ANALYSIEREN UND ZU VERSTEHEN, WELCHE MÖGLICHKEITEN ES IM RAHMEN DER AUSBILDUNG BIETET. DAS PROJEKT WIRD FUNKTIONELL SEIN, UM ZU LERNEN, WIE DIE E-LEARNING-PLATTFORM GENUTZT WERDEN KANN, UM NEUE SCHULUNGEN FÜR DAS PERSONAL DER ZENTRALE KAMPANIENS UND FÜR EXTERNE NUTZER ZU ENTWERFEN. (German)
Property / summary: HEUTE HAT DAS KONZEPT DES E-LEARNING EINE BREITERE BEDEUTUNG ANGENOMMEN UND BEZIEHT SICH NICHT MEHR NUR AUF DIE ART DER AUSBILDUNG, SONDERN GENERELL AUF DAS KOMPLEXE SYSTEM DES WISSENSMANAGEMENTS, DER KOMMUNIKATION/INTERAKTIONSPROZESSE UND DER MECHANISMEN ZUR KOMPETENZENTWICKLUNG. IN DIESEM SINNE STELLT E-LEARNING EIN NEUES PARADIGMA DES INDIVIDUELLEN LERNENS DAR UND COLLECTIVEABILITIED DURCH TECHNOLOGIE, ABER NICHT VON IHM BESTIMMT. E-LEARNING IST EIN PROZESS, DER INHALTE, TECHNOLOGIEN UND KOGNITIVE ASPEKTE MITEINANDER VERBINDET, WOBEI LETZTERE ENG MIT DER LEHRMETHODIK VERKNÜPFT SIND. DAS RO.MA-KONSORTIUM. ZIEL IST ES, DIE KOMPLEXITÄT DES PHÄNOMENS ZU ANALYSIEREN UND ZU VERSTEHEN, WELCHE MÖGLICHKEITEN ES IM RAHMEN DER AUSBILDUNG BIETET. DAS PROJEKT WIRD FUNKTIONELL SEIN, UM ZU LERNEN, WIE DIE E-LEARNING-PLATTFORM GENUTZT WERDEN KANN, UM NEUE SCHULUNGEN FÜR DAS PERSONAL DER ZENTRALE KAMPANIENS UND FÜR EXTERNE NUTZER ZU ENTWERFEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HEUTE HAT DAS KONZEPT DES E-LEARNING EINE BREITERE BEDEUTUNG ANGENOMMEN UND BEZIEHT SICH NICHT MEHR NUR AUF DIE ART DER AUSBILDUNG, SONDERN GENERELL AUF DAS KOMPLEXE SYSTEM DES WISSENSMANAGEMENTS, DER KOMMUNIKATION/INTERAKTIONSPROZESSE UND DER MECHANISMEN ZUR KOMPETENZENTWICKLUNG. IN DIESEM SINNE STELLT E-LEARNING EIN NEUES PARADIGMA DES INDIVIDUELLEN LERNENS DAR UND COLLECTIVEABILITIED DURCH TECHNOLOGIE, ABER NICHT VON IHM BESTIMMT. E-LEARNING IST EIN PROZESS, DER INHALTE, TECHNOLOGIEN UND KOGNITIVE ASPEKTE MITEINANDER VERBINDET, WOBEI LETZTERE ENG MIT DER LEHRMETHODIK VERKNÜPFT SIND. DAS RO.MA-KONSORTIUM. ZIEL IST ES, DIE KOMPLEXITÄT DES PHÄNOMENS ZU ANALYSIEREN UND ZU VERSTEHEN, WELCHE MÖGLICHKEITEN ES IM RAHMEN DER AUSBILDUNG BIETET. DAS PROJEKT WIRD FUNKTIONELL SEIN, UM ZU LERNEN, WIE DIE E-LEARNING-PLATTFORM GENUTZT WERDEN KANN, UM NEUE SCHULUNGEN FÜR DAS PERSONAL DER ZENTRALE KAMPANIENS UND FÜR EXTERNE NUTZER ZU ENTWERFEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HOY EN DÍA, EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO HA ADQUIRIDO UN SIGNIFICADO MÁS AMPLIO Y YA NO SE REFIERE SOLO A LA FORMA DE LA FORMACIÓN, SINO, EN GENERAL, AL COMPLEJO SISTEMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, PROCESOS DE COMUNICACIÓN/INTERACCIÓN Y MECANISMOS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES. EN ESTE SENTIDO, EL E-LEARNING REPRESENTA UN NUEVO PARADIGMA DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLECTIVEABILITIED POR LA TECNOLOGÍA PERO NO DETERMINADO POR ELLA. EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO ES UN PROCESO QUE COMBINA CONTENIDOS, TECNOLOGÍA Y ASPECTOS COGNITIVOS, ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A LA METODOLOGÍA DOCENTE. EL CONSORCIO RO.MA. EL OBJETIVO ES ANALIZAR LA COMPLEJIDAD DEL FENÓMENO Y COMPRENDER QUÉ OPORTUNIDADES OFRECE EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN. EL PROYECTO SERÁ FUNCIONAL PARA APRENDER A UTILIZAR LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO PARA DISEÑAR NUEVOS CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA SEDE DE CAMPANIA Y PARA USUARIOS EXTERNOS. (Spanish)
Property / summary: HOY EN DÍA, EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO HA ADQUIRIDO UN SIGNIFICADO MÁS AMPLIO Y YA NO SE REFIERE SOLO A LA FORMA DE LA FORMACIÓN, SINO, EN GENERAL, AL COMPLEJO SISTEMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, PROCESOS DE COMUNICACIÓN/INTERACCIÓN Y MECANISMOS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES. EN ESTE SENTIDO, EL E-LEARNING REPRESENTA UN NUEVO PARADIGMA DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLECTIVEABILITIED POR LA TECNOLOGÍA PERO NO DETERMINADO POR ELLA. EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO ES UN PROCESO QUE COMBINA CONTENIDOS, TECNOLOGÍA Y ASPECTOS COGNITIVOS, ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A LA METODOLOGÍA DOCENTE. EL CONSORCIO RO.MA. EL OBJETIVO ES ANALIZAR LA COMPLEJIDAD DEL FENÓMENO Y COMPRENDER QUÉ OPORTUNIDADES OFRECE EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN. EL PROYECTO SERÁ FUNCIONAL PARA APRENDER A UTILIZAR LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO PARA DISEÑAR NUEVOS CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA SEDE DE CAMPANIA Y PARA USUARIOS EXTERNOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HOY EN DÍA, EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO HA ADQUIRIDO UN SIGNIFICADO MÁS AMPLIO Y YA NO SE REFIERE SOLO A LA FORMA DE LA FORMACIÓN, SINO, EN GENERAL, AL COMPLEJO SISTEMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, PROCESOS DE COMUNICACIÓN/INTERACCIÓN Y MECANISMOS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES. EN ESTE SENTIDO, EL E-LEARNING REPRESENTA UN NUEVO PARADIGMA DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLECTIVEABILITIED POR LA TECNOLOGÍA PERO NO DETERMINADO POR ELLA. EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO ES UN PROCESO QUE COMBINA CONTENIDOS, TECNOLOGÍA Y ASPECTOS COGNITIVOS, ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A LA METODOLOGÍA DOCENTE. EL CONSORCIO RO.MA. EL OBJETIVO ES ANALIZAR LA COMPLEJIDAD DEL FENÓMENO Y COMPRENDER QUÉ OPORTUNIDADES OFRECE EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN. EL PROYECTO SERÁ FUNCIONAL PARA APRENDER A UTILIZAR LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO PARA DISEÑAR NUEVOS CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA SEDE DE CAMPANIA Y PARA USUARIOS EXTERNOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΉΜΕΡΑ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΈΧΕΙ ΕΥΡΕΊΑ ΈΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΛΛΆ, ΕΝ ΓΈΝΕΙ, ΣΤΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, AIPROCESSI ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ/ΑΛΛΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΏΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. RO.MA. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΣΙΑΓΌΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΡΉΣΤΕΣ. (Greek)
Property / summary: ΣΉΜΕΡΑ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΈΧΕΙ ΕΥΡΕΊΑ ΈΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΛΛΆ, ΕΝ ΓΈΝΕΙ, ΣΤΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, AIPROCESSI ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ/ΑΛΛΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΏΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. RO.MA. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΣΙΑΓΌΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΡΉΣΤΕΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΉΜΕΡΑ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΈΧΕΙ ΕΥΡΕΊΑ ΈΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΛΛΆ, ΕΝ ΓΈΝΕΙ, ΣΤΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, AIPROCESSI ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ/ΑΛΛΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΏΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. RO.MA. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΣΙΑΓΌΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΡΉΣΤΕΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I DAG HAR BEGREBET E-LÆRING FÅET EN BRED BETYDNING OG HENVISER IKKE TIL UDDANNELSENS OMFANG, MEN GENERELT TIL DET KOMPLEKSE VIDENSTYRINGSSYSTEM, AIPROCESSI-KOMMUNIKATION/INTERAKTION OG MEKANISMER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. I DENNE FORBINDELSE ER E-LÆRING ET NYT PARADIGME FOR INDIVIDUEL OG COLIVIVOABLE LÆRING AF TEKNOLOGI, MEN IKKE BESTEMT AF DET. E-LEARNING UDVIKLER EN PROCES, DER KOMBINERER INDHOLD, TEKNOLOGI OG KOGNITIVE ASPEKTER, SOM ER TÆT FORBUNDET MED UNDERVISNINGSMETODOLOGIEN. RO.MA. FORMÅLET ER AT ANALYSERE FÆNOMENETS FÆNOMEN OG FORSTÅ, HVAD DER TILBYDES I FORBINDELSE MED UDDANNELSE. PROJEKTET VIL TJENE TIL AT LÆRE, HVORDAN MAN BRUGER E-LÆRINGSPLATFORMEN TIL AT UDFORME NYE UDDANNELSESKURSER FOR KÆBENS PERSONALE OG EKSTERNE BRUGERE. (Danish)
Property / summary: I DAG HAR BEGREBET E-LÆRING FÅET EN BRED BETYDNING OG HENVISER IKKE TIL UDDANNELSENS OMFANG, MEN GENERELT TIL DET KOMPLEKSE VIDENSTYRINGSSYSTEM, AIPROCESSI-KOMMUNIKATION/INTERAKTION OG MEKANISMER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. I DENNE FORBINDELSE ER E-LÆRING ET NYT PARADIGME FOR INDIVIDUEL OG COLIVIVOABLE LÆRING AF TEKNOLOGI, MEN IKKE BESTEMT AF DET. E-LEARNING UDVIKLER EN PROCES, DER KOMBINERER INDHOLD, TEKNOLOGI OG KOGNITIVE ASPEKTER, SOM ER TÆT FORBUNDET MED UNDERVISNINGSMETODOLOGIEN. RO.MA. FORMÅLET ER AT ANALYSERE FÆNOMENETS FÆNOMEN OG FORSTÅ, HVAD DER TILBYDES I FORBINDELSE MED UDDANNELSE. PROJEKTET VIL TJENE TIL AT LÆRE, HVORDAN MAN BRUGER E-LÆRINGSPLATFORMEN TIL AT UDFORME NYE UDDANNELSESKURSER FOR KÆBENS PERSONALE OG EKSTERNE BRUGERE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I DAG HAR BEGREBET E-LÆRING FÅET EN BRED BETYDNING OG HENVISER IKKE TIL UDDANNELSENS OMFANG, MEN GENERELT TIL DET KOMPLEKSE VIDENSTYRINGSSYSTEM, AIPROCESSI-KOMMUNIKATION/INTERAKTION OG MEKANISMER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. I DENNE FORBINDELSE ER E-LÆRING ET NYT PARADIGME FOR INDIVIDUEL OG COLIVIVOABLE LÆRING AF TEKNOLOGI, MEN IKKE BESTEMT AF DET. E-LEARNING UDVIKLER EN PROCES, DER KOMBINERER INDHOLD, TEKNOLOGI OG KOGNITIVE ASPEKTER, SOM ER TÆT FORBUNDET MED UNDERVISNINGSMETODOLOGIEN. RO.MA. FORMÅLET ER AT ANALYSERE FÆNOMENETS FÆNOMEN OG FORSTÅ, HVAD DER TILBYDES I FORBINDELSE MED UDDANNELSE. PROJEKTET VIL TJENE TIL AT LÆRE, HVORDAN MAN BRUGER E-LÆRINGSPLATFORMEN TIL AT UDFORME NYE UDDANNELSESKURSER FOR KÆBENS PERSONALE OG EKSTERNE BRUGERE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NYKYISIN VERKKO-OPISKELUN KÄSITTEELLE ON ANNETTU LAAJA MERKITYS, EIKÄ SIINÄ VIITATA KOULUTUKSEN LAAJUUTEEN VAAN YLEENSÄ MONIMUTKAISEEN TIEDONHALLINTAJÄRJESTELMÄÄN, AIPROCESSI-VIESTINTÄÄN/VUOROVAIKUTUKSEEN JA TAITOJEN KEHITTÄMISMEKANISMEIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ VERKKO-OPPIMINEN ON UUSI MALLI, JOSSA YKSILÖT JA COLIVIVOABLE OPPIVAT TEKNOLOGIASTA, MUTTA EIVÄT SEN MÄÄRÄÄ. VERKKO-OPISKELUSSA KEHITETÄÄN PROSESSI, JOSSA YHDISTYVÄT SISÄLTÖ, TEKNOLOGIA JA KOGNITIIVISET NÄKÖKOHDAT, JOTKA LIITTYVÄT LÄHEISESTI OPETUSMENETELMIIN. RO.MA. TAVOITTEENA ON ANALYSOIDA ILMIÖTÄ JA YMMÄRTÄÄ, MITÄ KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ TARJOTAAN. PROJEKTIN TARKOITUKSENA ON OPPIA KÄYTTÄMÄÄN E-OPPIMISALUSTAA UUSIEN KURSSIEN SUUNNITTELUUN LEUAN HENKILÖSTÖLLE JA ULKOPUOLISILLE KÄYTTÄJILLE. (Finnish)
Property / summary: NYKYISIN VERKKO-OPISKELUN KÄSITTEELLE ON ANNETTU LAAJA MERKITYS, EIKÄ SIINÄ VIITATA KOULUTUKSEN LAAJUUTEEN VAAN YLEENSÄ MONIMUTKAISEEN TIEDONHALLINTAJÄRJESTELMÄÄN, AIPROCESSI-VIESTINTÄÄN/VUOROVAIKUTUKSEEN JA TAITOJEN KEHITTÄMISMEKANISMEIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ VERKKO-OPPIMINEN ON UUSI MALLI, JOSSA YKSILÖT JA COLIVIVOABLE OPPIVAT TEKNOLOGIASTA, MUTTA EIVÄT SEN MÄÄRÄÄ. VERKKO-OPISKELUSSA KEHITETÄÄN PROSESSI, JOSSA YHDISTYVÄT SISÄLTÖ, TEKNOLOGIA JA KOGNITIIVISET NÄKÖKOHDAT, JOTKA LIITTYVÄT LÄHEISESTI OPETUSMENETELMIIN. RO.MA. TAVOITTEENA ON ANALYSOIDA ILMIÖTÄ JA YMMÄRTÄÄ, MITÄ KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ TARJOTAAN. PROJEKTIN TARKOITUKSENA ON OPPIA KÄYTTÄMÄÄN E-OPPIMISALUSTAA UUSIEN KURSSIEN SUUNNITTELUUN LEUAN HENKILÖSTÖLLE JA ULKOPUOLISILLE KÄYTTÄJILLE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NYKYISIN VERKKO-OPISKELUN KÄSITTEELLE ON ANNETTU LAAJA MERKITYS, EIKÄ SIINÄ VIITATA KOULUTUKSEN LAAJUUTEEN VAAN YLEENSÄ MONIMUTKAISEEN TIEDONHALLINTAJÄRJESTELMÄÄN, AIPROCESSI-VIESTINTÄÄN/VUOROVAIKUTUKSEEN JA TAITOJEN KEHITTÄMISMEKANISMEIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ VERKKO-OPPIMINEN ON UUSI MALLI, JOSSA YKSILÖT JA COLIVIVOABLE OPPIVAT TEKNOLOGIASTA, MUTTA EIVÄT SEN MÄÄRÄÄ. VERKKO-OPISKELUSSA KEHITETÄÄN PROSESSI, JOSSA YHDISTYVÄT SISÄLTÖ, TEKNOLOGIA JA KOGNITIIVISET NÄKÖKOHDAT, JOTKA LIITTYVÄT LÄHEISESTI OPETUSMENETELMIIN. RO.MA. TAVOITTEENA ON ANALYSOIDA ILMIÖTÄ JA YMMÄRTÄÄ, MITÄ KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ TARJOTAAN. PROJEKTIN TARKOITUKSENA ON OPPIA KÄYTTÄMÄÄN E-OPPIMISALUSTAA UUSIEN KURSSIEN SUUNNITTELUUN LEUAN HENKILÖSTÖLLE JA ULKOPUOLISILLE KÄYTTÄJILLE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ILLUM, IL-KUNĊETT TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU NGĦATA TIFSIRA WIESGĦA U MA JIRREFERIX GĦALL-AMBITU TAT-TAĦRIĠ IŻDA, B’MOD ĠENERALI, GĦAS-SISTEMA KUMPLESSA TAL-ĠESTJONI TAL-GĦARFIEN, IL-KOMUNIKAZZJONI AIPROCESSI/MEKKANIŻMI TA’ INTERAZZJONI U ŻVILUPP TAL-ĦILIET. F’DAN IR-RIGWARD, IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU HUWA PARADIGMA ĠDIDA TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI U COLIVIVOABLE MIT-TEKNOLOĠIJA IŻDA MHUX DETERMINAT MINNHA. IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIŻVILUPPA PROĊESS LI JGĦAQQAD IL-KONTENUT, IT-TEKNOLOĠIJA U L-ASPETTI KONJITTIVI, LI HUMA MARBUTA MILL-QRIB MAL-METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM. RO.MA. L-GĦAN HUWA LI JIĠI ANALIZZAT IL-FENOMENU TAL-FENOMENU U LI JIĠI MIFHUM X’QED JIĠI OFFRUT FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT SE JSERVI BIEX WIEĦED JITGĦALLEM KIF JUŻA L-PJATTAFORMA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU BIEX IFASSAL KORSIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAX-XEDAQ U GĦALL-UTENTI ESTERNI. (Maltese)
Property / summary: ILLUM, IL-KUNĊETT TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU NGĦATA TIFSIRA WIESGĦA U MA JIRREFERIX GĦALL-AMBITU TAT-TAĦRIĠ IŻDA, B’MOD ĠENERALI, GĦAS-SISTEMA KUMPLESSA TAL-ĠESTJONI TAL-GĦARFIEN, IL-KOMUNIKAZZJONI AIPROCESSI/MEKKANIŻMI TA’ INTERAZZJONI U ŻVILUPP TAL-ĦILIET. F’DAN IR-RIGWARD, IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU HUWA PARADIGMA ĠDIDA TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI U COLIVIVOABLE MIT-TEKNOLOĠIJA IŻDA MHUX DETERMINAT MINNHA. IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIŻVILUPPA PROĊESS LI JGĦAQQAD IL-KONTENUT, IT-TEKNOLOĠIJA U L-ASPETTI KONJITTIVI, LI HUMA MARBUTA MILL-QRIB MAL-METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM. RO.MA. L-GĦAN HUWA LI JIĠI ANALIZZAT IL-FENOMENU TAL-FENOMENU U LI JIĠI MIFHUM X’QED JIĠI OFFRUT FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT SE JSERVI BIEX WIEĦED JITGĦALLEM KIF JUŻA L-PJATTAFORMA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU BIEX IFASSAL KORSIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAX-XEDAQ U GĦALL-UTENTI ESTERNI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ILLUM, IL-KUNĊETT TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU NGĦATA TIFSIRA WIESGĦA U MA JIRREFERIX GĦALL-AMBITU TAT-TAĦRIĠ IŻDA, B’MOD ĠENERALI, GĦAS-SISTEMA KUMPLESSA TAL-ĠESTJONI TAL-GĦARFIEN, IL-KOMUNIKAZZJONI AIPROCESSI/MEKKANIŻMI TA’ INTERAZZJONI U ŻVILUPP TAL-ĦILIET. F’DAN IR-RIGWARD, IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU HUWA PARADIGMA ĠDIDA TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI U COLIVIVOABLE MIT-TEKNOLOĠIJA IŻDA MHUX DETERMINAT MINNHA. IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIŻVILUPPA PROĊESS LI JGĦAQQAD IL-KONTENUT, IT-TEKNOLOĠIJA U L-ASPETTI KONJITTIVI, LI HUMA MARBUTA MILL-QRIB MAL-METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM. RO.MA. L-GĦAN HUWA LI JIĠI ANALIZZAT IL-FENOMENU TAL-FENOMENU U LI JIĠI MIFHUM X’QED JIĠI OFFRUT FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT SE JSERVI BIEX WIEĦED JITGĦALLEM KIF JUŻA L-PJATTAFORMA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU BIEX IFASSAL KORSIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAX-XEDAQ U GĦALL-UTENTI ESTERNI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠODIEN E-MĀCĪBU JĒDZIENAM IR PIEŠĶIRTA PLAŠA NOZĪME UN TAS NEATTIECAS UZ APMĀCĪBAS JOMU, BET KOPUMĀ UZ SAREŽĢĪTO ZINĀŠANU PĀRVALDĪBAS SISTĒMU, AIPROCESSI KOMUNIKĀCIJAS/MIJIEDARBĪBAS UN PRASMJU PILNVEIDES MEHĀNISMIEM. ŠAJĀ SAKARĀ E-MĀCĪBAS IR JAUNA INDIVIDUĀLĀ UN COLIVIVOABLE MĀCĪŠANĀS NO TEHNOLOĢIJĀM, BET TĀ NAV ATKARĪGA NO TĀS. E-MĀCĪBAS ATTĪSTA PROCESU, KAS APVIENO SATURU, TEHNOLOĢIJU UN KOGNITĪVOS ASPEKTUS, KAS IR CIEŠI SAISTĪTI AR MĀCĪBU METODOLOĢIJU. RO.MA. MĒRĶIS IR ANALIZĒT FENOMENU UN SAPRAST, KAS TIEK PIEDĀVĀTS SAISTĪBĀ AR APMĀCĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS BŪS UZZINĀT, KĀ IZMANTOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, LAI IZSTRĀDĀTU JAUNUS MĀCĪBU KURSUS ŽOKĻA DARBINIEKIEM UN ĀRĒJIEM LIETOTĀJIEM. (Latvian)
Property / summary: ŠODIEN E-MĀCĪBU JĒDZIENAM IR PIEŠĶIRTA PLAŠA NOZĪME UN TAS NEATTIECAS UZ APMĀCĪBAS JOMU, BET KOPUMĀ UZ SAREŽĢĪTO ZINĀŠANU PĀRVALDĪBAS SISTĒMU, AIPROCESSI KOMUNIKĀCIJAS/MIJIEDARBĪBAS UN PRASMJU PILNVEIDES MEHĀNISMIEM. ŠAJĀ SAKARĀ E-MĀCĪBAS IR JAUNA INDIVIDUĀLĀ UN COLIVIVOABLE MĀCĪŠANĀS NO TEHNOLOĢIJĀM, BET TĀ NAV ATKARĪGA NO TĀS. E-MĀCĪBAS ATTĪSTA PROCESU, KAS APVIENO SATURU, TEHNOLOĢIJU UN KOGNITĪVOS ASPEKTUS, KAS IR CIEŠI SAISTĪTI AR MĀCĪBU METODOLOĢIJU. RO.MA. MĒRĶIS IR ANALIZĒT FENOMENU UN SAPRAST, KAS TIEK PIEDĀVĀTS SAISTĪBĀ AR APMĀCĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS BŪS UZZINĀT, KĀ IZMANTOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, LAI IZSTRĀDĀTU JAUNUS MĀCĪBU KURSUS ŽOKĻA DARBINIEKIEM UN ĀRĒJIEM LIETOTĀJIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠODIEN E-MĀCĪBU JĒDZIENAM IR PIEŠĶIRTA PLAŠA NOZĪME UN TAS NEATTIECAS UZ APMĀCĪBAS JOMU, BET KOPUMĀ UZ SAREŽĢĪTO ZINĀŠANU PĀRVALDĪBAS SISTĒMU, AIPROCESSI KOMUNIKĀCIJAS/MIJIEDARBĪBAS UN PRASMJU PILNVEIDES MEHĀNISMIEM. ŠAJĀ SAKARĀ E-MĀCĪBAS IR JAUNA INDIVIDUĀLĀ UN COLIVIVOABLE MĀCĪŠANĀS NO TEHNOLOĢIJĀM, BET TĀ NAV ATKARĪGA NO TĀS. E-MĀCĪBAS ATTĪSTA PROCESU, KAS APVIENO SATURU, TEHNOLOĢIJU UN KOGNITĪVOS ASPEKTUS, KAS IR CIEŠI SAISTĪTI AR MĀCĪBU METODOLOĢIJU. RO.MA. MĒRĶIS IR ANALIZĒT FENOMENU UN SAPRAST, KAS TIEK PIEDĀVĀTS SAISTĪBĀ AR APMĀCĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS BŪS UZZINĀT, KĀ IZMANTOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, LAI IZSTRĀDĀTU JAUNUS MĀCĪBU KURSUS ŽOKĻA DARBINIEKIEM UN ĀRĒJIEM LIETOTĀJIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SÚČASNOSTI MÁ KONCEPCIA ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA ŠIROKÝ VÝZNAM A NEVZŤAHUJE SA NA ROZSAH ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE VO VŠEOBECNOSTI NA KOMPLEXNÝ SYSTÉM RIADENIA ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÉ/INTERAKČNÉ MECHANIZMY AIPROCESSI A MECHANIZMY ROZVOJA ZRUČNOSTÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE NOVOU PARADIGMOU INDIVIDUÁLNEHO A COLIVIVOABLEHO UČENIA SA Z TECHNOLÓGIE, ALE NIE JE ŇOU URČENÁ. ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE ROZVÍJA PROCES KOMBINUJÚCI OBSAH, TECHNOLÓGIE A KOGNITÍVNE ASPEKTY, KTORÉ SÚ ÚZKO SPOJENÉ S VÝUČBOU METODIKY. RO.MA. CIEĽOM JE ANALYZOVAŤ FENOMÉN TOHTO JAVU A POCHOPIŤ, ČO SA PONÚKA V KONTEXTE ODBORNEJ PRÍPRAVY. PROJEKT BUDE SLÚŽIŤ NA TO, ABY SA NAUČILI, AKO VYUŽÍVAŤ PLATFORMU E-LEARNING NA NAVRHOVANIE NOVÝCH KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ČEĽUSTÍ A EXTERNÝCH POUŽÍVATEĽOV. (Slovak)
Property / summary: V SÚČASNOSTI MÁ KONCEPCIA ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA ŠIROKÝ VÝZNAM A NEVZŤAHUJE SA NA ROZSAH ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE VO VŠEOBECNOSTI NA KOMPLEXNÝ SYSTÉM RIADENIA ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÉ/INTERAKČNÉ MECHANIZMY AIPROCESSI A MECHANIZMY ROZVOJA ZRUČNOSTÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE NOVOU PARADIGMOU INDIVIDUÁLNEHO A COLIVIVOABLEHO UČENIA SA Z TECHNOLÓGIE, ALE NIE JE ŇOU URČENÁ. ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE ROZVÍJA PROCES KOMBINUJÚCI OBSAH, TECHNOLÓGIE A KOGNITÍVNE ASPEKTY, KTORÉ SÚ ÚZKO SPOJENÉ S VÝUČBOU METODIKY. RO.MA. CIEĽOM JE ANALYZOVAŤ FENOMÉN TOHTO JAVU A POCHOPIŤ, ČO SA PONÚKA V KONTEXTE ODBORNEJ PRÍPRAVY. PROJEKT BUDE SLÚŽIŤ NA TO, ABY SA NAUČILI, AKO VYUŽÍVAŤ PLATFORMU E-LEARNING NA NAVRHOVANIE NOVÝCH KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ČEĽUSTÍ A EXTERNÝCH POUŽÍVATEĽOV. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SÚČASNOSTI MÁ KONCEPCIA ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA ŠIROKÝ VÝZNAM A NEVZŤAHUJE SA NA ROZSAH ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE VO VŠEOBECNOSTI NA KOMPLEXNÝ SYSTÉM RIADENIA ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÉ/INTERAKČNÉ MECHANIZMY AIPROCESSI A MECHANIZMY ROZVOJA ZRUČNOSTÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE NOVOU PARADIGMOU INDIVIDUÁLNEHO A COLIVIVOABLEHO UČENIA SA Z TECHNOLÓGIE, ALE NIE JE ŇOU URČENÁ. ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE ROZVÍJA PROCES KOMBINUJÚCI OBSAH, TECHNOLÓGIE A KOGNITÍVNE ASPEKTY, KTORÉ SÚ ÚZKO SPOJENÉ S VÝUČBOU METODIKY. RO.MA. CIEĽOM JE ANALYZOVAŤ FENOMÉN TOHTO JAVU A POCHOPIŤ, ČO SA PONÚKA V KONTEXTE ODBORNEJ PRÍPRAVY. PROJEKT BUDE SLÚŽIŤ NA TO, ABY SA NAUČILI, AKO VYUŽÍVAŤ PLATFORMU E-LEARNING NA NAVRHOVANIE NOVÝCH KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ČEĽUSTÍ A EXTERNÝCH POUŽÍVATEĽOV. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SA LÁ ATÁ INNIU ANN, TUGADH BRÍ LEATHAN DO CHOINCHEAP NA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NÍ THAGRAÍONN SÉ DO RAON FEIDHME NA HOILIÚNA ACH, GO GINEARÁLTA, DON CHÓRAS CASTA BAINISTITHE EOLAIS, CUMARSÁID/IDIRGHNÍOMHÚ AIPROCESSI AGUS SÁSRAÍ FORBARTHA SCILEANNA. I NDÁIL LEIS AN MÉID SIN, IS PARAIDÍM NUA DE CHUID AN DUINE AONAIR AGUS COLIVIVOABLE Í AN RÍOMHFHOGHLAIM ATÁ AG FOGHLAIM ÓN TEICNEOLAÍOCHT ACH NACH BHFUIL CINNTITHE AICI. FORBRAÍONN AN RÍOMHFHOGHLAIM PRÓISEAS INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÁBHAR, TEICNEOLAÍOCHT AGUS GNÉITHE COGNAÍOCHA, A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LEIS AN MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC. RO.MA. IS É AN CUSPÓIR ANAILÍS A DHÉANAMH AR FHEINIMÉAN AN FHEINIMÉIN AGUS TUISCINT A FHÁIL AR AN MÉID ATÁ Á THAIRISCINT I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. FOGHLAIMEOIDH AN TIONSCADAL CONAS AN T-ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA NUA A DHEARADH DO PHEARSANRA AN FHÓD AGUS D’ÚSÁIDEOIRÍ SEACHTRACHA. (Irish)
Property / summary: SA LÁ ATÁ INNIU ANN, TUGADH BRÍ LEATHAN DO CHOINCHEAP NA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NÍ THAGRAÍONN SÉ DO RAON FEIDHME NA HOILIÚNA ACH, GO GINEARÁLTA, DON CHÓRAS CASTA BAINISTITHE EOLAIS, CUMARSÁID/IDIRGHNÍOMHÚ AIPROCESSI AGUS SÁSRAÍ FORBARTHA SCILEANNA. I NDÁIL LEIS AN MÉID SIN, IS PARAIDÍM NUA DE CHUID AN DUINE AONAIR AGUS COLIVIVOABLE Í AN RÍOMHFHOGHLAIM ATÁ AG FOGHLAIM ÓN TEICNEOLAÍOCHT ACH NACH BHFUIL CINNTITHE AICI. FORBRAÍONN AN RÍOMHFHOGHLAIM PRÓISEAS INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÁBHAR, TEICNEOLAÍOCHT AGUS GNÉITHE COGNAÍOCHA, A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LEIS AN MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC. RO.MA. IS É AN CUSPÓIR ANAILÍS A DHÉANAMH AR FHEINIMÉAN AN FHEINIMÉIN AGUS TUISCINT A FHÁIL AR AN MÉID ATÁ Á THAIRISCINT I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. FOGHLAIMEOIDH AN TIONSCADAL CONAS AN T-ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA NUA A DHEARADH DO PHEARSANRA AN FHÓD AGUS D’ÚSÁIDEOIRÍ SEACHTRACHA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SA LÁ ATÁ INNIU ANN, TUGADH BRÍ LEATHAN DO CHOINCHEAP NA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NÍ THAGRAÍONN SÉ DO RAON FEIDHME NA HOILIÚNA ACH, GO GINEARÁLTA, DON CHÓRAS CASTA BAINISTITHE EOLAIS, CUMARSÁID/IDIRGHNÍOMHÚ AIPROCESSI AGUS SÁSRAÍ FORBARTHA SCILEANNA. I NDÁIL LEIS AN MÉID SIN, IS PARAIDÍM NUA DE CHUID AN DUINE AONAIR AGUS COLIVIVOABLE Í AN RÍOMHFHOGHLAIM ATÁ AG FOGHLAIM ÓN TEICNEOLAÍOCHT ACH NACH BHFUIL CINNTITHE AICI. FORBRAÍONN AN RÍOMHFHOGHLAIM PRÓISEAS INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÁBHAR, TEICNEOLAÍOCHT AGUS GNÉITHE COGNAÍOCHA, A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LEIS AN MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC. RO.MA. IS É AN CUSPÓIR ANAILÍS A DHÉANAMH AR FHEINIMÉAN AN FHEINIMÉIN AGUS TUISCINT A FHÁIL AR AN MÉID ATÁ Á THAIRISCINT I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. FOGHLAIMEOIDH AN TIONSCADAL CONAS AN T-ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA NUA A DHEARADH DO PHEARSANRA AN FHÓD AGUS D’ÚSÁIDEOIRÍ SEACHTRACHA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONCEPT E-LEARNINGU MÁ DNES ŠIROKÝ VÝZNAM A NEODKAZUJE NA ROZSAH ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE OBECNĚ NA KOMPLEXNÍ SYSTÉM ŘÍZENÍ ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÍ/INTERAKČNÍ MECHANISMY AIPROCESSI A MECHANISMY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ. V TOMTO OHLEDU JE E-LEARNING NOVÝM PARADIGMATEM INDIVIDUÁLNÍHO A COLIVIVOABLE UČENÍ SE Z TECHNOLOGIÍ, ALE NENÍ JÍM URČEN. E-LEARNING VYVÍJÍ PROCES KOMBINUJÍCÍ OBSAH, TECHNOLOGIE A KOGNITIVNÍ ASPEKTY, KTERÉ JSOU ÚZCE SPJATY S METODIKOU VÝUKY. RO.MA. CÍLEM JE ANALYZOVAT JEV TOHOTO JEVU A POCHOPIT, CO JE NABÍZENO V RÁMCI VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT BUDE SLOUŽIT K TOMU, ABY SE NAUČIL, JAK VYUŽÍT E-LEARNINGOVOU PLATFORMU K NAVRŽENÍ NOVÝCH ŠKOLICÍCH KURZŮ PRO PRACOVNÍKY ČELISTI A EXTERNÍ UŽIVATELE. (Czech)
Property / summary: KONCEPT E-LEARNINGU MÁ DNES ŠIROKÝ VÝZNAM A NEODKAZUJE NA ROZSAH ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE OBECNĚ NA KOMPLEXNÍ SYSTÉM ŘÍZENÍ ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÍ/INTERAKČNÍ MECHANISMY AIPROCESSI A MECHANISMY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ. V TOMTO OHLEDU JE E-LEARNING NOVÝM PARADIGMATEM INDIVIDUÁLNÍHO A COLIVIVOABLE UČENÍ SE Z TECHNOLOGIÍ, ALE NENÍ JÍM URČEN. E-LEARNING VYVÍJÍ PROCES KOMBINUJÍCÍ OBSAH, TECHNOLOGIE A KOGNITIVNÍ ASPEKTY, KTERÉ JSOU ÚZCE SPJATY S METODIKOU VÝUKY. RO.MA. CÍLEM JE ANALYZOVAT JEV TOHOTO JEVU A POCHOPIT, CO JE NABÍZENO V RÁMCI VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT BUDE SLOUŽIT K TOMU, ABY SE NAUČIL, JAK VYUŽÍT E-LEARNINGOVOU PLATFORMU K NAVRŽENÍ NOVÝCH ŠKOLICÍCH KURZŮ PRO PRACOVNÍKY ČELISTI A EXTERNÍ UŽIVATELE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONCEPT E-LEARNINGU MÁ DNES ŠIROKÝ VÝZNAM A NEODKAZUJE NA ROZSAH ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE OBECNĚ NA KOMPLEXNÍ SYSTÉM ŘÍZENÍ ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÍ/INTERAKČNÍ MECHANISMY AIPROCESSI A MECHANISMY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ. V TOMTO OHLEDU JE E-LEARNING NOVÝM PARADIGMATEM INDIVIDUÁLNÍHO A COLIVIVOABLE UČENÍ SE Z TECHNOLOGIÍ, ALE NENÍ JÍM URČEN. E-LEARNING VYVÍJÍ PROCES KOMBINUJÍCÍ OBSAH, TECHNOLOGIE A KOGNITIVNÍ ASPEKTY, KTERÉ JSOU ÚZCE SPJATY S METODIKOU VÝUKY. RO.MA. CÍLEM JE ANALYZOVAT JEV TOHOTO JEVU A POCHOPIT, CO JE NABÍZENO V RÁMCI VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT BUDE SLOUŽIT K TOMU, ABY SE NAUČIL, JAK VYUŽÍT E-LEARNINGOVOU PLATFORMU K NAVRŽENÍ NOVÝCH ŠKOLICÍCH KURZŮ PRO PRACOVNÍKY ČELISTI A EXTERNÍ UŽIVATELE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Hoje, o conceito de "e-LEARNING" tem um significado amplo e não se refere ao âmbito da formação, mas, em geral, ao sistema completo de gestão de conhecimentos, à comunicação/interacção AIPROCESSI e aos mecanismos de desenvolvimento de competências. A este respeito, o E-LEARNING é um novo paradigma de aprendizagem individual e coabitável a partir da tecnologia, mas não determinado por ela. A APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DESENVOLVE UM PROCESSO QUE COMBINA CONTEÚDO, TECNOLOGIA E ASPECTOS COGNITIVOS, QUE ESTÃO PROFUNDAMENTE LIGADOS À METODOLOGIA DO ENSINO. RO.MA (em inglês). O objectivo é analisar o fenómeno do fenómeno e compreender o que está a ser oferecido no contexto da formação. O PROJETO SERVIRÁ PARA APRENDIZAR COMO UTILIZAR A PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA PARA CONCEBER NOVOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL DA JAW E UTILIZADORES EXTERNOS. (Portuguese)
Property / summary: Hoje, o conceito de "e-LEARNING" tem um significado amplo e não se refere ao âmbito da formação, mas, em geral, ao sistema completo de gestão de conhecimentos, à comunicação/interacção AIPROCESSI e aos mecanismos de desenvolvimento de competências. A este respeito, o E-LEARNING é um novo paradigma de aprendizagem individual e coabitável a partir da tecnologia, mas não determinado por ela. A APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DESENVOLVE UM PROCESSO QUE COMBINA CONTEÚDO, TECNOLOGIA E ASPECTOS COGNITIVOS, QUE ESTÃO PROFUNDAMENTE LIGADOS À METODOLOGIA DO ENSINO. RO.MA (em inglês). O objectivo é analisar o fenómeno do fenómeno e compreender o que está a ser oferecido no contexto da formação. O PROJETO SERVIRÁ PARA APRENDIZAR COMO UTILIZAR A PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA PARA CONCEBER NOVOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL DA JAW E UTILIZADORES EXTERNOS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Hoje, o conceito de "e-LEARNING" tem um significado amplo e não se refere ao âmbito da formação, mas, em geral, ao sistema completo de gestão de conhecimentos, à comunicação/interacção AIPROCESSI e aos mecanismos de desenvolvimento de competências. A este respeito, o E-LEARNING é um novo paradigma de aprendizagem individual e coabitável a partir da tecnologia, mas não determinado por ela. A APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DESENVOLVE UM PROCESSO QUE COMBINA CONTEÚDO, TECNOLOGIA E ASPECTOS COGNITIVOS, QUE ESTÃO PROFUNDAMENTE LIGADOS À METODOLOGIA DO ENSINO. RO.MA (em inglês). O objectivo é analisar o fenómeno do fenómeno e compreender o que está a ser oferecido no contexto da formação. O PROJETO SERVIRÁ PARA APRENDIZAR COMO UTILIZAR A PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA PARA CONCEBER NOVOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL DA JAW E UTILIZADORES EXTERNOS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄNAPÄEVAL ON E-ÕPPE KONTSEPTSIOONILE ANTUD LAI TÄHENDUS JA SEE EI VIITA KOOLITUSE ULATUSELE, VAID ÜLDISELT KEERUKALE TEADMUSHALDUSSÜSTEEMILE, AIPROCESSI SUHTLUSELE/KOOSTOIMELE JA OSKUSTE ARENDAMISE MEHHANISMIDELE. SELLEGA SEOSES ON E-ÕPE UUS PARADIGMA, KUS INIMENE JA COLIVIVOABLE ÕPIVAD TEHNOLOOGIAST, KUID MIDA SEE EI MÄÄRA. E-ÕPE ARENDAB PROTSESSI, MIS ÜHENDAB SISU, TEHNOLOOGIA JA KOGNITIIVSED ASPEKTID, MIS ON TIHEDALT SEOTUD ÕPETAMISMETOODIKAGA. RO.MA. EESMÄRK ON ANALÜÜSIDA NÄHTUSE NÄHTUST JA MÕISTA, MIDA PAKUTAKSE KOOLITUSE RAAMES. PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPPIDA, KUIDAS KASUTADA E-ÕPPE PLATVORMI, ET KAVANDADA UUSI KOOLITUSKURSUSI LÕUALUU TÖÖTAJATELE JA VÄLISKASUTAJATELE. (Estonian)
Property / summary: TÄNAPÄEVAL ON E-ÕPPE KONTSEPTSIOONILE ANTUD LAI TÄHENDUS JA SEE EI VIITA KOOLITUSE ULATUSELE, VAID ÜLDISELT KEERUKALE TEADMUSHALDUSSÜSTEEMILE, AIPROCESSI SUHTLUSELE/KOOSTOIMELE JA OSKUSTE ARENDAMISE MEHHANISMIDELE. SELLEGA SEOSES ON E-ÕPE UUS PARADIGMA, KUS INIMENE JA COLIVIVOABLE ÕPIVAD TEHNOLOOGIAST, KUID MIDA SEE EI MÄÄRA. E-ÕPE ARENDAB PROTSESSI, MIS ÜHENDAB SISU, TEHNOLOOGIA JA KOGNITIIVSED ASPEKTID, MIS ON TIHEDALT SEOTUD ÕPETAMISMETOODIKAGA. RO.MA. EESMÄRK ON ANALÜÜSIDA NÄHTUSE NÄHTUST JA MÕISTA, MIDA PAKUTAKSE KOOLITUSE RAAMES. PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPPIDA, KUIDAS KASUTADA E-ÕPPE PLATVORMI, ET KAVANDADA UUSI KOOLITUSKURSUSI LÕUALUU TÖÖTAJATELE JA VÄLISKASUTAJATELE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄNAPÄEVAL ON E-ÕPPE KONTSEPTSIOONILE ANTUD LAI TÄHENDUS JA SEE EI VIITA KOOLITUSE ULATUSELE, VAID ÜLDISELT KEERUKALE TEADMUSHALDUSSÜSTEEMILE, AIPROCESSI SUHTLUSELE/KOOSTOIMELE JA OSKUSTE ARENDAMISE MEHHANISMIDELE. SELLEGA SEOSES ON E-ÕPE UUS PARADIGMA, KUS INIMENE JA COLIVIVOABLE ÕPIVAD TEHNOLOOGIAST, KUID MIDA SEE EI MÄÄRA. E-ÕPE ARENDAB PROTSESSI, MIS ÜHENDAB SISU, TEHNOLOOGIA JA KOGNITIIVSED ASPEKTID, MIS ON TIHEDALT SEOTUD ÕPETAMISMETOODIKAGA. RO.MA. EESMÄRK ON ANALÜÜSIDA NÄHTUSE NÄHTUST JA MÕISTA, MIDA PAKUTAKSE KOOLITUSE RAAMES. PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPPIDA, KUIDAS KASUTADA E-ÕPPE PLATVORMI, ET KAVANDADA UUSI KOOLITUSKURSUSI LÕUALUU TÖÖTAJATELE JA VÄLISKASUTAJATELE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAPJAINKBAN AZ E-TANULÁS FOGALMA TÁG JELENTÉSSEL BÍR, ÉS NEM A KÉPZÉS KÖRÉRE UTAL, HANEM ÁLTALÁBAN AZ ÖSSZETETT TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZERRE, AZ AIPROCESSI KOMMUNIKÁCIÓS/INTERAKCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI MECHANIZMUSOKRA. E TEKINTETBEN AZ E-TANULÁS AZ EGYÉNI ÉS KLIVIVOABLE TECHNOLÓGIÁBÓL VALÓ TANULÁS ÚJ PARADIGMÁJA, AMELYET AZONBAN NEM HATÁROZ MEG. AZ E-LEARNING OLYAN FOLYAMATOT FEJLESZT KI, AMELY ÖTVÖZI A TARTALMAT, A TECHNOLÓGIÁT ÉS A KOGNITÍV SZEMPONTOKAT, AMELYEK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK A TANÍTÁSI MÓDSZERTANHOZ. RO.MA. A CÉL A JELENSÉG JELENSÉGÉNEK ELEMZÉSE ÉS ANNAK MEGÉRTÉSE, HOGY MIT KÍNÁLNAK A KÉPZÉS KERETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGTANULJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI AZ E-TANULÁSI PLATFORMOT AZ ÁLLKAPOCS SZEMÉLYZETÉNEK ÉS A KÜLSŐ FELHASZNÁLÓKNAK SZÓLÓ ÚJ KÉPZÉSEK MEGTERVEZÉSÉRE. (Hungarian)
Property / summary: NAPJAINKBAN AZ E-TANULÁS FOGALMA TÁG JELENTÉSSEL BÍR, ÉS NEM A KÉPZÉS KÖRÉRE UTAL, HANEM ÁLTALÁBAN AZ ÖSSZETETT TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZERRE, AZ AIPROCESSI KOMMUNIKÁCIÓS/INTERAKCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI MECHANIZMUSOKRA. E TEKINTETBEN AZ E-TANULÁS AZ EGYÉNI ÉS KLIVIVOABLE TECHNOLÓGIÁBÓL VALÓ TANULÁS ÚJ PARADIGMÁJA, AMELYET AZONBAN NEM HATÁROZ MEG. AZ E-LEARNING OLYAN FOLYAMATOT FEJLESZT KI, AMELY ÖTVÖZI A TARTALMAT, A TECHNOLÓGIÁT ÉS A KOGNITÍV SZEMPONTOKAT, AMELYEK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK A TANÍTÁSI MÓDSZERTANHOZ. RO.MA. A CÉL A JELENSÉG JELENSÉGÉNEK ELEMZÉSE ÉS ANNAK MEGÉRTÉSE, HOGY MIT KÍNÁLNAK A KÉPZÉS KERETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGTANULJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI AZ E-TANULÁSI PLATFORMOT AZ ÁLLKAPOCS SZEMÉLYZETÉNEK ÉS A KÜLSŐ FELHASZNÁLÓKNAK SZÓLÓ ÚJ KÉPZÉSEK MEGTERVEZÉSÉRE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAPJAINKBAN AZ E-TANULÁS FOGALMA TÁG JELENTÉSSEL BÍR, ÉS NEM A KÉPZÉS KÖRÉRE UTAL, HANEM ÁLTALÁBAN AZ ÖSSZETETT TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZERRE, AZ AIPROCESSI KOMMUNIKÁCIÓS/INTERAKCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI MECHANIZMUSOKRA. E TEKINTETBEN AZ E-TANULÁS AZ EGYÉNI ÉS KLIVIVOABLE TECHNOLÓGIÁBÓL VALÓ TANULÁS ÚJ PARADIGMÁJA, AMELYET AZONBAN NEM HATÁROZ MEG. AZ E-LEARNING OLYAN FOLYAMATOT FEJLESZT KI, AMELY ÖTVÖZI A TARTALMAT, A TECHNOLÓGIÁT ÉS A KOGNITÍV SZEMPONTOKAT, AMELYEK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK A TANÍTÁSI MÓDSZERTANHOZ. RO.MA. A CÉL A JELENSÉG JELENSÉGÉNEK ELEMZÉSE ÉS ANNAK MEGÉRTÉSE, HOGY MIT KÍNÁLNAK A KÉPZÉS KERETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGTANULJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI AZ E-TANULÁSI PLATFORMOT AZ ÁLLKAPOCS SZEMÉLYZETÉNEK ÉS A KÜLSŐ FELHASZNÁLÓKNAK SZÓLÓ ÚJ KÉPZÉSEK MEGTERVEZÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ДНЕС ПОНЯТИЕТО ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ПОЛУЧИ ШИРОКО ЗНАЧЕНИЕ И НЕ СЕ ОТНАСЯ ДО ОБХВАТА НА ОБУЧЕНИЕТО, А КАТО ЦЯЛО ДО СЛОЖНАТА СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ЗНАНИЯТА, КОМУНИКАЦИЯТА/ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА AIPROCESSI И МЕХАНИЗМИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ Е НОВА ПАРАДИГМА НА ИНДИВИДУАЛНОТО И COLIVIVOABLE УЧЕНЕ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ, НО НЕ Е ОПРЕДЕЛЕНО ОТ НЕГО. ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ РАЗРАБОТВА ПРОЦЕС, СЪЧЕТАВАЩ СЪДЪРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ И КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ, КОИТО СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА ПРЕПОДАВАНЕ. RO.MA. ЦЕЛТА Е ДА СЕ АНАЛИЗИРА ЯВЛЕНИЕТО НА ЯВЛЕНИЕТО И ДА СЕ РАЗБЕРЕ КАКВО СЕ ПРЕДЛАГА В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОСЛУЖИ, ЗА ДА НАУЧИТЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЕРСОНАЛА НА ЧЕЛЮСТТА И ВЪНШНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ. (Bulgarian)
Property / summary: ДНЕС ПОНЯТИЕТО ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ПОЛУЧИ ШИРОКО ЗНАЧЕНИЕ И НЕ СЕ ОТНАСЯ ДО ОБХВАТА НА ОБУЧЕНИЕТО, А КАТО ЦЯЛО ДО СЛОЖНАТА СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ЗНАНИЯТА, КОМУНИКАЦИЯТА/ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА AIPROCESSI И МЕХАНИЗМИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ Е НОВА ПАРАДИГМА НА ИНДИВИДУАЛНОТО И COLIVIVOABLE УЧЕНЕ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ, НО НЕ Е ОПРЕДЕЛЕНО ОТ НЕГО. ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ РАЗРАБОТВА ПРОЦЕС, СЪЧЕТАВАЩ СЪДЪРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ И КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ, КОИТО СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА ПРЕПОДАВАНЕ. RO.MA. ЦЕЛТА Е ДА СЕ АНАЛИЗИРА ЯВЛЕНИЕТО НА ЯВЛЕНИЕТО И ДА СЕ РАЗБЕРЕ КАКВО СЕ ПРЕДЛАГА В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОСЛУЖИ, ЗА ДА НАУЧИТЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЕРСОНАЛА НА ЧЕЛЮСТТА И ВЪНШНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ДНЕС ПОНЯТИЕТО ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ПОЛУЧИ ШИРОКО ЗНАЧЕНИЕ И НЕ СЕ ОТНАСЯ ДО ОБХВАТА НА ОБУЧЕНИЕТО, А КАТО ЦЯЛО ДО СЛОЖНАТА СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ЗНАНИЯТА, КОМУНИКАЦИЯТА/ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА AIPROCESSI И МЕХАНИЗМИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ Е НОВА ПАРАДИГМА НА ИНДИВИДУАЛНОТО И COLIVIVOABLE УЧЕНЕ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ, НО НЕ Е ОПРЕДЕЛЕНО ОТ НЕГО. ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ РАЗРАБОТВА ПРОЦЕС, СЪЧЕТАВАЩ СЪДЪРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ И КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ, КОИТО СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА ПРЕПОДАВАНЕ. RO.MA. ЦЕЛТА Е ДА СЕ АНАЛИЗИРА ЯВЛЕНИЕТО НА ЯВЛЕНИЕТО И ДА СЕ РАЗБЕРЕ КАКВО СЕ ПРЕДЛАГА В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОСЛУЖИ, ЗА ДА НАУЧИТЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЕРСОНАЛА НА ЧЕЛЮСТТА И ВЪНШНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIANDIEN E. MOKYMOSI KONCEPCIJAI SUTEIKTA PLATI REIKŠMĖ IR JI NESUSIJUSI SU MOKYMO SRITIMI, O APSKRITAI SU SUDĖTINGA ŽINIŲ VALDYMO SISTEMA, AIPROCESSI KOMUNIKACIJOS/SĄVEIKOS IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMO MECHANIZMAIS. ŠIUO ATŽVILGIU E. MOKYMASIS YRA NAUJA INDIVIDUALAUS IR COLIVIVOABLE MOKYMOSI IŠ TECHNOLOGIJŲ PARADIGMA, TAČIAU JOS NENUSTATO. E. MOKYMASIS PLĖTOJA PROCESĄ, APIMANTĮ TURINIO, TECHNOLOGIJŲ IR KOGNITYVINIUS ASPEKTUS, KURIE YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘ SU MOKYMO METODIKA. RO.MA. TIKSLAS – IŠANALIZUOTI ŠIO REIŠKINIO REIŠKINĮ IR SUPRASTI, KAS SIŪLOMA MOKYMO KONTEKSTE. PROJEKTAS PADĖS SUŽINOTI, KAIP NAUDOTIS E-MOKYMOSI PLATFORMA KURIANT NAUJUS MOKYMO KURSUS ŽANDIKAULIO IR IŠORĖS NAUDOTOJŲ PERSONALUI. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIANDIEN E. MOKYMOSI KONCEPCIJAI SUTEIKTA PLATI REIKŠMĖ IR JI NESUSIJUSI SU MOKYMO SRITIMI, O APSKRITAI SU SUDĖTINGA ŽINIŲ VALDYMO SISTEMA, AIPROCESSI KOMUNIKACIJOS/SĄVEIKOS IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMO MECHANIZMAIS. ŠIUO ATŽVILGIU E. MOKYMASIS YRA NAUJA INDIVIDUALAUS IR COLIVIVOABLE MOKYMOSI IŠ TECHNOLOGIJŲ PARADIGMA, TAČIAU JOS NENUSTATO. E. MOKYMASIS PLĖTOJA PROCESĄ, APIMANTĮ TURINIO, TECHNOLOGIJŲ IR KOGNITYVINIUS ASPEKTUS, KURIE YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘ SU MOKYMO METODIKA. RO.MA. TIKSLAS – IŠANALIZUOTI ŠIO REIŠKINIO REIŠKINĮ IR SUPRASTI, KAS SIŪLOMA MOKYMO KONTEKSTE. PROJEKTAS PADĖS SUŽINOTI, KAIP NAUDOTIS E-MOKYMOSI PLATFORMA KURIANT NAUJUS MOKYMO KURSUS ŽANDIKAULIO IR IŠORĖS NAUDOTOJŲ PERSONALUI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIANDIEN E. MOKYMOSI KONCEPCIJAI SUTEIKTA PLATI REIKŠMĖ IR JI NESUSIJUSI SU MOKYMO SRITIMI, O APSKRITAI SU SUDĖTINGA ŽINIŲ VALDYMO SISTEMA, AIPROCESSI KOMUNIKACIJOS/SĄVEIKOS IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMO MECHANIZMAIS. ŠIUO ATŽVILGIU E. MOKYMASIS YRA NAUJA INDIVIDUALAUS IR COLIVIVOABLE MOKYMOSI IŠ TECHNOLOGIJŲ PARADIGMA, TAČIAU JOS NENUSTATO. E. MOKYMASIS PLĖTOJA PROCESĄ, APIMANTĮ TURINIO, TECHNOLOGIJŲ IR KOGNITYVINIUS ASPEKTUS, KURIE YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘ SU MOKYMO METODIKA. RO.MA. TIKSLAS – IŠANALIZUOTI ŠIO REIŠKINIO REIŠKINĮ IR SUPRASTI, KAS SIŪLOMA MOKYMO KONTEKSTE. PROJEKTAS PADĖS SUŽINOTI, KAIP NAUDOTIS E-MOKYMOSI PLATFORMA KURIANT NAUJUS MOKYMO KURSUS ŽANDIKAULIO IR IŠORĖS NAUDOTOJŲ PERSONALUI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DANAS JE KONCEPT E-UČENJA DOBIO ŠIROKO ZNAČENJE I NE ODNOSI SE NA OPSEG OSPOSOBLJAVANJA, VEĆ OPĆENITO NA SLOŽENI SUSTAV UPRAVLJANJA ZNANJEM, MEHANIZME ZA KOMUNIKACIJU/INTERAKCIJU AIPROCESSI I RAZVOJ VJEŠTINA. U TOM POGLEDU, E-UČENJE JE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNOG I COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, ALI NIJE ODREĐENA NJOME. E-UČENJE RAZVIJA PROCES KOJI KOMBINIRA SADRŽAJ, TEHNOLOGIJU I KOGNITIVNE ASPEKTE KOJI SU USKO POVEZANI S METODOLOGIJOM POUČAVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI FENOMEN FENOMENA I RAZUMJETI ŠTO SE NUDI U KONTEKSTU OSPOSOBLJAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE NAUČITI KAKO KORISTITI PLATFORMU ZA E-UČENJE ZA OSMIŠLJAVANJE NOVIH TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA ZA OSOBLJE ČELJUSTI I VANJSKE KORISNIKE. (Croatian)
Property / summary: DANAS JE KONCEPT E-UČENJA DOBIO ŠIROKO ZNAČENJE I NE ODNOSI SE NA OPSEG OSPOSOBLJAVANJA, VEĆ OPĆENITO NA SLOŽENI SUSTAV UPRAVLJANJA ZNANJEM, MEHANIZME ZA KOMUNIKACIJU/INTERAKCIJU AIPROCESSI I RAZVOJ VJEŠTINA. U TOM POGLEDU, E-UČENJE JE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNOG I COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, ALI NIJE ODREĐENA NJOME. E-UČENJE RAZVIJA PROCES KOJI KOMBINIRA SADRŽAJ, TEHNOLOGIJU I KOGNITIVNE ASPEKTE KOJI SU USKO POVEZANI S METODOLOGIJOM POUČAVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI FENOMEN FENOMENA I RAZUMJETI ŠTO SE NUDI U KONTEKSTU OSPOSOBLJAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE NAUČITI KAKO KORISTITI PLATFORMU ZA E-UČENJE ZA OSMIŠLJAVANJE NOVIH TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA ZA OSOBLJE ČELJUSTI I VANJSKE KORISNIKE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DANAS JE KONCEPT E-UČENJA DOBIO ŠIROKO ZNAČENJE I NE ODNOSI SE NA OPSEG OSPOSOBLJAVANJA, VEĆ OPĆENITO NA SLOŽENI SUSTAV UPRAVLJANJA ZNANJEM, MEHANIZME ZA KOMUNIKACIJU/INTERAKCIJU AIPROCESSI I RAZVOJ VJEŠTINA. U TOM POGLEDU, E-UČENJE JE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNOG I COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, ALI NIJE ODREĐENA NJOME. E-UČENJE RAZVIJA PROCES KOJI KOMBINIRA SADRŽAJ, TEHNOLOGIJU I KOGNITIVNE ASPEKTE KOJI SU USKO POVEZANI S METODOLOGIJOM POUČAVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI FENOMEN FENOMENA I RAZUMJETI ŠTO SE NUDI U KONTEKSTU OSPOSOBLJAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE NAUČITI KAKO KORISTITI PLATFORMU ZA E-UČENJE ZA OSMIŠLJAVANJE NOVIH TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA ZA OSOBLJE ČELJUSTI I VANJSKE KORISNIKE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I DAG HAR BEGREPPET E-LÄRANDE FÅTT EN BRED INNEBÖRD OCH AVSER INTE UTBILDNINGENS OMFATTNING, UTAN I ALLMÄNHET DET KOMPLEXA KUNSKAPSHANTERINGSSYSTEMET, AIPROCESSI:S KOMMUNIKATION/INTERAKTION OCH MEKANISMER FÖR KOMPETENSUTVECKLING. I DETTA AVSEENDE ÄR E-LÄRANDE ETT NYTT PARADIGM FÖR INDIVIDUELL OCH OLIVIVOABLE LÄRDOM AV TEKNIK MEN SOM INTE BESTÄMS AV DEN. E-LÄRANDE UTVECKLAR EN PROCESS SOM KOMBINERAR INNEHÅLL, TEKNIK OCH KOGNITIVA ASPEKTER, SOM ÄR NÄRA KOPPLADE TILL UNDERVISNINGSMETODIKEN. RO.MA. SYFTET ÄR ATT ANALYSERA FENOMENET OCH FÖRSTÅ VAD SOM ERBJUDS I SAMBAND MED UTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT LÄRA SIG HUR MAN ANVÄNDER E-LÄRANDEPLATTFORMEN FÖR ATT UTFORMA NYA KURSER FÖR PERSONAL HOS KÄKEN OCH EXTERNA ANVÄNDARE. (Swedish)
Property / summary: I DAG HAR BEGREPPET E-LÄRANDE FÅTT EN BRED INNEBÖRD OCH AVSER INTE UTBILDNINGENS OMFATTNING, UTAN I ALLMÄNHET DET KOMPLEXA KUNSKAPSHANTERINGSSYSTEMET, AIPROCESSI:S KOMMUNIKATION/INTERAKTION OCH MEKANISMER FÖR KOMPETENSUTVECKLING. I DETTA AVSEENDE ÄR E-LÄRANDE ETT NYTT PARADIGM FÖR INDIVIDUELL OCH OLIVIVOABLE LÄRDOM AV TEKNIK MEN SOM INTE BESTÄMS AV DEN. E-LÄRANDE UTVECKLAR EN PROCESS SOM KOMBINERAR INNEHÅLL, TEKNIK OCH KOGNITIVA ASPEKTER, SOM ÄR NÄRA KOPPLADE TILL UNDERVISNINGSMETODIKEN. RO.MA. SYFTET ÄR ATT ANALYSERA FENOMENET OCH FÖRSTÅ VAD SOM ERBJUDS I SAMBAND MED UTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT LÄRA SIG HUR MAN ANVÄNDER E-LÄRANDEPLATTFORMEN FÖR ATT UTFORMA NYA KURSER FÖR PERSONAL HOS KÄKEN OCH EXTERNA ANVÄNDARE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I DAG HAR BEGREPPET E-LÄRANDE FÅTT EN BRED INNEBÖRD OCH AVSER INTE UTBILDNINGENS OMFATTNING, UTAN I ALLMÄNHET DET KOMPLEXA KUNSKAPSHANTERINGSSYSTEMET, AIPROCESSI:S KOMMUNIKATION/INTERAKTION OCH MEKANISMER FÖR KOMPETENSUTVECKLING. I DETTA AVSEENDE ÄR E-LÄRANDE ETT NYTT PARADIGM FÖR INDIVIDUELL OCH OLIVIVOABLE LÄRDOM AV TEKNIK MEN SOM INTE BESTÄMS AV DEN. E-LÄRANDE UTVECKLAR EN PROCESS SOM KOMBINERAR INNEHÅLL, TEKNIK OCH KOGNITIVA ASPEKTER, SOM ÄR NÄRA KOPPLADE TILL UNDERVISNINGSMETODIKEN. RO.MA. SYFTET ÄR ATT ANALYSERA FENOMENET OCH FÖRSTÅ VAD SOM ERBJUDS I SAMBAND MED UTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT LÄRA SIG HUR MAN ANVÄNDER E-LÄRANDEPLATTFORMEN FÖR ATT UTFORMA NYA KURSER FÖR PERSONAL HOS KÄKEN OCH EXTERNA ANVÄNDARE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN PREZENT, CONCEPTUL DE E-LEARNING A PRIMIT UN SENS LARG ȘI NU SE REFERĂ LA DOMENIUL DE APLICARE AL FORMĂRII, CI, ÎN GENERAL, LA SISTEMUL COMPLEX DE GESTIONARE A CUNOȘTINȚELOR, LA MECANISMELE AIPROCESSI DE COMUNICARE/INTERACȚIUNE ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ÎN ACEST SENS, E-LEARNING ESTE O NOUĂ PARADIGMĂ DE ÎNVĂȚARE INDIVIDUALĂ ȘI COLIVIVOABILĂ DIN TEHNOLOGIE, DAR NU ESTE DETERMINATĂ DE ACEASTA. E-LEARNING DEZVOLTĂ UN PROCES CARE COMBINĂ ASPECTE LEGATE DE CONȚINUT, TEHNOLOGIE ȘI COGNITIV, CARE SUNT STRÂNS LEGATE DE METODOLOGIA DE PREDARE. RO.MA. OBIECTIVUL ESTE DE A ANALIZA FENOMENUL FENOMENULUI ȘI DE A ÎNȚELEGE CE SE OFERĂ ÎN CONTEXTUL FORMĂRII. PROIECTUL VA SERVI PENTRU A ÎNVĂȚA CUM SĂ UTILIZEZE PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE E PENTRU A PROIECTA NOI CURSURI DE FORMARE PENTRU PERSONALUL MAXILARULUI ȘI UTILIZATORII EXTERNI. (Romanian)
Property / summary: ÎN PREZENT, CONCEPTUL DE E-LEARNING A PRIMIT UN SENS LARG ȘI NU SE REFERĂ LA DOMENIUL DE APLICARE AL FORMĂRII, CI, ÎN GENERAL, LA SISTEMUL COMPLEX DE GESTIONARE A CUNOȘTINȚELOR, LA MECANISMELE AIPROCESSI DE COMUNICARE/INTERACȚIUNE ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ÎN ACEST SENS, E-LEARNING ESTE O NOUĂ PARADIGMĂ DE ÎNVĂȚARE INDIVIDUALĂ ȘI COLIVIVOABILĂ DIN TEHNOLOGIE, DAR NU ESTE DETERMINATĂ DE ACEASTA. E-LEARNING DEZVOLTĂ UN PROCES CARE COMBINĂ ASPECTE LEGATE DE CONȚINUT, TEHNOLOGIE ȘI COGNITIV, CARE SUNT STRÂNS LEGATE DE METODOLOGIA DE PREDARE. RO.MA. OBIECTIVUL ESTE DE A ANALIZA FENOMENUL FENOMENULUI ȘI DE A ÎNȚELEGE CE SE OFERĂ ÎN CONTEXTUL FORMĂRII. PROIECTUL VA SERVI PENTRU A ÎNVĂȚA CUM SĂ UTILIZEZE PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE E PENTRU A PROIECTA NOI CURSURI DE FORMARE PENTRU PERSONALUL MAXILARULUI ȘI UTILIZATORII EXTERNI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN PREZENT, CONCEPTUL DE E-LEARNING A PRIMIT UN SENS LARG ȘI NU SE REFERĂ LA DOMENIUL DE APLICARE AL FORMĂRII, CI, ÎN GENERAL, LA SISTEMUL COMPLEX DE GESTIONARE A CUNOȘTINȚELOR, LA MECANISMELE AIPROCESSI DE COMUNICARE/INTERACȚIUNE ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ÎN ACEST SENS, E-LEARNING ESTE O NOUĂ PARADIGMĂ DE ÎNVĂȚARE INDIVIDUALĂ ȘI COLIVIVOABILĂ DIN TEHNOLOGIE, DAR NU ESTE DETERMINATĂ DE ACEASTA. E-LEARNING DEZVOLTĂ UN PROCES CARE COMBINĂ ASPECTE LEGATE DE CONȚINUT, TEHNOLOGIE ȘI COGNITIV, CARE SUNT STRÂNS LEGATE DE METODOLOGIA DE PREDARE. RO.MA. OBIECTIVUL ESTE DE A ANALIZA FENOMENUL FENOMENULUI ȘI DE A ÎNȚELEGE CE SE OFERĂ ÎN CONTEXTUL FORMĂRII. PROIECTUL VA SERVI PENTRU A ÎNVĂȚA CUM SĂ UTILIZEZE PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE E PENTRU A PROIECTA NOI CURSURI DE FORMARE PENTRU PERSONALUL MAXILARULUI ȘI UTILIZATORII EXTERNI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DANES JE KONCEPT E-UČENJA DOBIL ŠIROK POMEN IN SE NE NANAŠA NA OBSEG USPOSABLJANJA, TEMVEČ NA SPLOŠNO NA KOMPLEKSEN SISTEM UPRAVLJANJA ZNANJA, KOMUNIKACIJO/MEDSEBOJNO DELOVANJE AIPROCESSI IN MEHANIZME ZA RAZVOJ SPRETNOSTI. V ZVEZI S TEM JE E-UČENJE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNEGA IN COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, KI PA GA TA NE DOLOČA. E-UČENJE RAZVIJA PROCES, KI ZDRUŽUJE VSEBINSKE, TEHNOLOŠKE IN KOGNITIVNE VIDIKE, KI SO TESNO POVEZANI Z METODOLOGIJO POUČEVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI POJAV TEGA POJAVA IN RAZUMETI, KAJ SE PONUJA V OKVIRU USPOSABLJANJA. PROJEKT BO NAMENJEN UČENJU, KAKO UPORABLJATI PLATFORMO ZA E-UČENJE ZA OBLIKOVANJE NOVIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA OSEBJE ČELJUSTI IN ZUNANJE UPORABNIKE. (Slovenian)
Property / summary: DANES JE KONCEPT E-UČENJA DOBIL ŠIROK POMEN IN SE NE NANAŠA NA OBSEG USPOSABLJANJA, TEMVEČ NA SPLOŠNO NA KOMPLEKSEN SISTEM UPRAVLJANJA ZNANJA, KOMUNIKACIJO/MEDSEBOJNO DELOVANJE AIPROCESSI IN MEHANIZME ZA RAZVOJ SPRETNOSTI. V ZVEZI S TEM JE E-UČENJE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNEGA IN COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, KI PA GA TA NE DOLOČA. E-UČENJE RAZVIJA PROCES, KI ZDRUŽUJE VSEBINSKE, TEHNOLOŠKE IN KOGNITIVNE VIDIKE, KI SO TESNO POVEZANI Z METODOLOGIJO POUČEVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI POJAV TEGA POJAVA IN RAZUMETI, KAJ SE PONUJA V OKVIRU USPOSABLJANJA. PROJEKT BO NAMENJEN UČENJU, KAKO UPORABLJATI PLATFORMO ZA E-UČENJE ZA OBLIKOVANJE NOVIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA OSEBJE ČELJUSTI IN ZUNANJE UPORABNIKE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DANES JE KONCEPT E-UČENJA DOBIL ŠIROK POMEN IN SE NE NANAŠA NA OBSEG USPOSABLJANJA, TEMVEČ NA SPLOŠNO NA KOMPLEKSEN SISTEM UPRAVLJANJA ZNANJA, KOMUNIKACIJO/MEDSEBOJNO DELOVANJE AIPROCESSI IN MEHANIZME ZA RAZVOJ SPRETNOSTI. V ZVEZI S TEM JE E-UČENJE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNEGA IN COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, KI PA GA TA NE DOLOČA. E-UČENJE RAZVIJA PROCES, KI ZDRUŽUJE VSEBINSKE, TEHNOLOŠKE IN KOGNITIVNE VIDIKE, KI SO TESNO POVEZANI Z METODOLOGIJO POUČEVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI POJAV TEGA POJAVA IN RAZUMETI, KAJ SE PONUJA V OKVIRU USPOSABLJANJA. PROJEKT BO NAMENJEN UČENJU, KAKO UPORABLJATI PLATFORMO ZA E-UČENJE ZA OBLIKOVANJE NOVIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA OSEBJE ČELJUSTI IN ZUNANJE UPORABNIKE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBECNIE KONCEPCJA E-UCZENIA SIĘ MA SZEROKIE ZNACZENIE I NIE ODNOSI SIĘ DO ZAKRESU SZKOLEŃ, LECZ OGÓLNIE DO ZŁOŻONEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA WIEDZĄ, KOMUNIKACJI/INTERAKCJI AIPROCESSI I MECHANIZMÓW ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. W TYM WZGLĘDZIE E-LEARNING JEST NOWYM PARADYGMATEM INDYWIDUALNEGO I COLIVIVOABLE UCZENIA SIĘ Z TECHNOLOGII, ALE NIE JEST PRZEZ NIĄ OKREŚLONY. E-LEARNING ROZWIJA PROCES ŁĄCZĄCY TREŚCI, TECHNOLOGIĘ I ASPEKTY POZNAWCZE, KTÓRE SĄ ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z METODOLOGIĄ NAUCZANIA. RO.MA. CELEM JEST PRZEANALIZOWANIE ZJAWISKA TEGO ZJAWISKA I ZROZUMIENIE TEGO, CO JEST OFEROWANE W KONTEKŚCIE SZKOLENIA. PROJEKT POSŁUŻY DO NAUCZENIA SIĘ KORZYSTANIA Z PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ DO PROJEKTOWANIA NOWYCH KURSÓW SZKOLENIOWYCH DLA PERSONELU SZCZĘKI I UŻYTKOWNIKÓW ZEWNĘTRZNYCH. (Polish)
Property / summary: OBECNIE KONCEPCJA E-UCZENIA SIĘ MA SZEROKIE ZNACZENIE I NIE ODNOSI SIĘ DO ZAKRESU SZKOLEŃ, LECZ OGÓLNIE DO ZŁOŻONEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA WIEDZĄ, KOMUNIKACJI/INTERAKCJI AIPROCESSI I MECHANIZMÓW ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. W TYM WZGLĘDZIE E-LEARNING JEST NOWYM PARADYGMATEM INDYWIDUALNEGO I COLIVIVOABLE UCZENIA SIĘ Z TECHNOLOGII, ALE NIE JEST PRZEZ NIĄ OKREŚLONY. E-LEARNING ROZWIJA PROCES ŁĄCZĄCY TREŚCI, TECHNOLOGIĘ I ASPEKTY POZNAWCZE, KTÓRE SĄ ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z METODOLOGIĄ NAUCZANIA. RO.MA. CELEM JEST PRZEANALIZOWANIE ZJAWISKA TEGO ZJAWISKA I ZROZUMIENIE TEGO, CO JEST OFEROWANE W KONTEKŚCIE SZKOLENIA. PROJEKT POSŁUŻY DO NAUCZENIA SIĘ KORZYSTANIA Z PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ DO PROJEKTOWANIA NOWYCH KURSÓW SZKOLENIOWYCH DLA PERSONELU SZCZĘKI I UŻYTKOWNIKÓW ZEWNĘTRZNYCH. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBECNIE KONCEPCJA E-UCZENIA SIĘ MA SZEROKIE ZNACZENIE I NIE ODNOSI SIĘ DO ZAKRESU SZKOLEŃ, LECZ OGÓLNIE DO ZŁOŻONEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA WIEDZĄ, KOMUNIKACJI/INTERAKCJI AIPROCESSI I MECHANIZMÓW ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. W TYM WZGLĘDZIE E-LEARNING JEST NOWYM PARADYGMATEM INDYWIDUALNEGO I COLIVIVOABLE UCZENIA SIĘ Z TECHNOLOGII, ALE NIE JEST PRZEZ NIĄ OKREŚLONY. E-LEARNING ROZWIJA PROCES ŁĄCZĄCY TREŚCI, TECHNOLOGIĘ I ASPEKTY POZNAWCZE, KTÓRE SĄ ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z METODOLOGIĄ NAUCZANIA. RO.MA. CELEM JEST PRZEANALIZOWANIE ZJAWISKA TEGO ZJAWISKA I ZROZUMIENIE TEGO, CO JEST OFEROWANE W KONTEKŚCIE SZKOLENIA. PROJEKT POSŁUŻY DO NAUCZENIA SIĘ KORZYSTANIA Z PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ DO PROJEKTOWANIA NOWYCH KURSÓW SZKOLENIOWYCH DLA PERSONELU SZCZĘKI I UŻYTKOWNIKÓW ZEWNĘTRZNYCH. (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MONTE COMPATRI
Property / location (string): MONTE COMPATRI / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Q258709 / rank
 
Normal rank
Property / beneficiary name (string)
 
CONSORZIO RO.MA
Property / beneficiary name (string): CONSORZIO RO.MA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Crescita dell'adattabilità dei lavoratori attraverso la formazione continua (1a scadenza 2017) / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:50, 9 October 2024

Project Q1996488 in Italy
Language Label Description Also known as
English
E- LEARNING: DIGITAL FOR LEARNING
Project Q1996488 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,640.0 Euro
    0 references
    budget
    17,280.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    20 March 2019
    0 references
    end time
    2 August 2019
    0 references
    expected end time
    20 April 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    CONSORZIO RO.MA
    0 references
    beneficiary
    Q258709
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°48'32.11"N, 12°44'16.01"E
    0 references
    summary
    OGGI IL CONCETTO DI E-LEARNING HA ASSUNTO UN SIGNIFICATO PIù VASTO E NON SI RIFERISCE PIù SOLO AL'MODO' DI FARE FORMAZIONE MA, IN GENERALE, AL COMPLESSO SISTEMA DI GESTIONE DELLA CONOSCENZA, AIPROCESSI DI COMUNICAZIONE/INTERAZIONE E AI MECCANISMI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE. IN QUESTOSENSO, L'E-LEARNING RAPPRESENTA UN NUOVO PARADIGMA DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALE E COLLETTIVOABILITATO DALLA TECNOLOGIA MA NON DETERMINATO DA ESSA. L'E-LEARNING Ê UN PROCESSO CHE CONIUGA CONTENUTI, TECNOLOGIA E ASPETTI COGNITIVI, QUESTIULTIMI STRETTAMENTE LEGATI ALLA METODOLOGIA DIDATTICA. IL CONSORZIO RO.MA. SI PONE L'OBIETTIVO DI ANALIZZARE LA COMPLESSITà DEL FENOMENO E CAPIRE QUALI OPPORTUNITà OFFRE NEL CONTESTO DELLA FORMAZIONE. IL PROGETTO SARà FUNZIONALE AD IMPARARE AD UTILIZZARE LA PIATTAFORMA E- LEARNING PER PROGETTARE NUOVI CORSI DI FORMAZIONE PER IL PERSONALE DELLA SEDE CAMPANA E PER UTENTI ESTERNI. (Italian)
    0 references
    TODAY, THE CONCEPT OF E-LEARNING HAS BEEN GIVEN A BROAD MEANING AND DOES NOT REFER TO THE SCOPE OF TRAINING BUT, IN GENERAL, TO THE COMPLEX KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM, AIPROCESSI COMMUNICATION/INTERACTION AND SKILLS DEVELOPMENT MECHANISMS. IN THIS REGARD, E-LEARNING IS A NEW PARADIGM OF INDIVIDUAL AND COLIVIVOABLE LEARNING FROM TECHNOLOGY BUT NOT DETERMINED BY IT. E-LEARNING DEVELOPS A PROCESS COMBINING CONTENT, TECHNOLOGY AND COGNITIVE ASPECTS, WHICH ARE CLOSELY LINKED TO THE TEACHING METHODOLOGY. RO.MA. THE OBJECTIVE IS TO ANALYSE THE PHENOMENON OF THE PHENOMENON AND TO UNDERSTAND WHAT IS BEING OFFERED IN THE CONTEXT OF TRAINING. THE PROJECT WILL SERVE TO LEARN HOW TO USE THE E- LEARNING PLATFORM TO DESIGN NEW TRAINING COURSES FOR THE PERSONNEL OF THE JAW AND EXTERNAL USERS. (English)
    readability score
    0.0669394790627476
    0 references
    AUJOURD’HUI, LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE A PRIS UNE SIGNIFICATION PLUS LARGE ET NE SE RÉFÈRE PLUS SEULEMENT AU MODE DE FORMATION, MAIS, EN GÉNÉRAL, AU SYSTÈME COMPLEXE DE GESTION DES CONNAISSANCES, DE PROCESSUS DE COMMUNICATION/INTERACTION ET DE MÉCANISMES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. EN CE SENS, L’APPRENTISSAGE EN LIGNE REPRÉSENTE UN NOUVEAU PARADIGME D’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIVEABILITIED PAR LA TECHNOLOGIE, MAIS NON DÉTERMINÉ PAR ELLE. L’APPRENTISSAGE EN LIGNE EST UN PROCESSUS QUI COMBINE CONTENU, TECHNOLOGIE ET ASPECTS COGNITIFS, CE DERNIER ÉTANT ÉTROITEMENT LIÉ À LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT. LE CONSORTIUM RO.MA. L’OBJECTIF EST D’ANALYSER LA COMPLEXITÉ DU PHÉNOMÈNE ET DE COMPRENDRE QUELLES OPPORTUNITÉS IL OFFRE DANS LE CADRE DE LA FORMATION. LE PROJET SERA FONCTIONNEL POUR APPRENDRE À UTILISER LA PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE POUR CONCEVOIR DE NOUVEAUX COURS DE FORMATION À L’INTENTION DU PERSONNEL DU QUARTIER GÉNÉRAL DE CAMPANIE ET DES UTILISATEURS EXTERNES. (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    HEUTE HAT DAS KONZEPT DES E-LEARNING EINE BREITERE BEDEUTUNG ANGENOMMEN UND BEZIEHT SICH NICHT MEHR NUR AUF DIE ART DER AUSBILDUNG, SONDERN GENERELL AUF DAS KOMPLEXE SYSTEM DES WISSENSMANAGEMENTS, DER KOMMUNIKATION/INTERAKTIONSPROZESSE UND DER MECHANISMEN ZUR KOMPETENZENTWICKLUNG. IN DIESEM SINNE STELLT E-LEARNING EIN NEUES PARADIGMA DES INDIVIDUELLEN LERNENS DAR UND COLLECTIVEABILITIED DURCH TECHNOLOGIE, ABER NICHT VON IHM BESTIMMT. E-LEARNING IST EIN PROZESS, DER INHALTE, TECHNOLOGIEN UND KOGNITIVE ASPEKTE MITEINANDER VERBINDET, WOBEI LETZTERE ENG MIT DER LEHRMETHODIK VERKNÜPFT SIND. DAS RO.MA-KONSORTIUM. ZIEL IST ES, DIE KOMPLEXITÄT DES PHÄNOMENS ZU ANALYSIEREN UND ZU VERSTEHEN, WELCHE MÖGLICHKEITEN ES IM RAHMEN DER AUSBILDUNG BIETET. DAS PROJEKT WIRD FUNKTIONELL SEIN, UM ZU LERNEN, WIE DIE E-LEARNING-PLATTFORM GENUTZT WERDEN KANN, UM NEUE SCHULUNGEN FÜR DAS PERSONAL DER ZENTRALE KAMPANIENS UND FÜR EXTERNE NUTZER ZU ENTWERFEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    HOY EN DÍA, EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO HA ADQUIRIDO UN SIGNIFICADO MÁS AMPLIO Y YA NO SE REFIERE SOLO A LA FORMA DE LA FORMACIÓN, SINO, EN GENERAL, AL COMPLEJO SISTEMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, PROCESOS DE COMUNICACIÓN/INTERACCIÓN Y MECANISMOS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES. EN ESTE SENTIDO, EL E-LEARNING REPRESENTA UN NUEVO PARADIGMA DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLECTIVEABILITIED POR LA TECNOLOGÍA PERO NO DETERMINADO POR ELLA. EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO ES UN PROCESO QUE COMBINA CONTENIDOS, TECNOLOGÍA Y ASPECTOS COGNITIVOS, ESTOS ÚLTIMOS ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADOS A LA METODOLOGÍA DOCENTE. EL CONSORCIO RO.MA. EL OBJETIVO ES ANALIZAR LA COMPLEJIDAD DEL FENÓMENO Y COMPRENDER QUÉ OPORTUNIDADES OFRECE EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN. EL PROYECTO SERÁ FUNCIONAL PARA APRENDER A UTILIZAR LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO PARA DISEÑAR NUEVOS CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL DE LA SEDE DE CAMPANIA Y PARA USUARIOS EXTERNOS. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    ΣΉΜΕΡΑ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΈΧΕΙ ΕΥΡΕΊΑ ΈΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΛΛΆ, ΕΝ ΓΈΝΕΙ, ΣΤΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, AIPROCESSI ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ/ΑΛΛΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΏΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΠΡΌΤΥΠΟ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉΝ. Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. RO.MA. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΣΙΑΓΌΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΡΉΣΤΕΣ. (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    I DAG HAR BEGREBET E-LÆRING FÅET EN BRED BETYDNING OG HENVISER IKKE TIL UDDANNELSENS OMFANG, MEN GENERELT TIL DET KOMPLEKSE VIDENSTYRINGSSYSTEM, AIPROCESSI-KOMMUNIKATION/INTERAKTION OG MEKANISMER TIL UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER. I DENNE FORBINDELSE ER E-LÆRING ET NYT PARADIGME FOR INDIVIDUEL OG COLIVIVOABLE LÆRING AF TEKNOLOGI, MEN IKKE BESTEMT AF DET. E-LEARNING UDVIKLER EN PROCES, DER KOMBINERER INDHOLD, TEKNOLOGI OG KOGNITIVE ASPEKTER, SOM ER TÆT FORBUNDET MED UNDERVISNINGSMETODOLOGIEN. RO.MA. FORMÅLET ER AT ANALYSERE FÆNOMENETS FÆNOMEN OG FORSTÅ, HVAD DER TILBYDES I FORBINDELSE MED UDDANNELSE. PROJEKTET VIL TJENE TIL AT LÆRE, HVORDAN MAN BRUGER E-LÆRINGSPLATFORMEN TIL AT UDFORME NYE UDDANNELSESKURSER FOR KÆBENS PERSONALE OG EKSTERNE BRUGERE. (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    NYKYISIN VERKKO-OPISKELUN KÄSITTEELLE ON ANNETTU LAAJA MERKITYS, EIKÄ SIINÄ VIITATA KOULUTUKSEN LAAJUUTEEN VAAN YLEENSÄ MONIMUTKAISEEN TIEDONHALLINTAJÄRJESTELMÄÄN, AIPROCESSI-VIESTINTÄÄN/VUOROVAIKUTUKSEEN JA TAITOJEN KEHITTÄMISMEKANISMEIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ VERKKO-OPPIMINEN ON UUSI MALLI, JOSSA YKSILÖT JA COLIVIVOABLE OPPIVAT TEKNOLOGIASTA, MUTTA EIVÄT SEN MÄÄRÄÄ. VERKKO-OPISKELUSSA KEHITETÄÄN PROSESSI, JOSSA YHDISTYVÄT SISÄLTÖ, TEKNOLOGIA JA KOGNITIIVISET NÄKÖKOHDAT, JOTKA LIITTYVÄT LÄHEISESTI OPETUSMENETELMIIN. RO.MA. TAVOITTEENA ON ANALYSOIDA ILMIÖTÄ JA YMMÄRTÄÄ, MITÄ KOULUTUKSEN YHTEYDESSÄ TARJOTAAN. PROJEKTIN TARKOITUKSENA ON OPPIA KÄYTTÄMÄÄN E-OPPIMISALUSTAA UUSIEN KURSSIEN SUUNNITTELUUN LEUAN HENKILÖSTÖLLE JA ULKOPUOLISILLE KÄYTTÄJILLE. (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ILLUM, IL-KUNĊETT TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU NGĦATA TIFSIRA WIESGĦA U MA JIRREFERIX GĦALL-AMBITU TAT-TAĦRIĠ IŻDA, B’MOD ĠENERALI, GĦAS-SISTEMA KUMPLESSA TAL-ĠESTJONI TAL-GĦARFIEN, IL-KOMUNIKAZZJONI AIPROCESSI/MEKKANIŻMI TA’ INTERAZZJONI U ŻVILUPP TAL-ĦILIET. F’DAN IR-RIGWARD, IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU HUWA PARADIGMA ĠDIDA TA’ TAGĦLIM INDIVIDWALI U COLIVIVOABLE MIT-TEKNOLOĠIJA IŻDA MHUX DETERMINAT MINNHA. IT-TAGĦLIM ELETTRONIKU JIŻVILUPPA PROĊESS LI JGĦAQQAD IL-KONTENUT, IT-TEKNOLOĠIJA U L-ASPETTI KONJITTIVI, LI HUMA MARBUTA MILL-QRIB MAL-METODOLOĠIJA TAT-TAGĦLIM. RO.MA. L-GĦAN HUWA LI JIĠI ANALIZZAT IL-FENOMENU TAL-FENOMENU U LI JIĠI MIFHUM X’QED JIĠI OFFRUT FIL-KUNTEST TAT-TAĦRIĠ. IL-PROĠETT SE JSERVI BIEX WIEĦED JITGĦALLEM KIF JUŻA L-PJATTAFORMA TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU BIEX IFASSAL KORSIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAX-XEDAQ U GĦALL-UTENTI ESTERNI. (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ŠODIEN E-MĀCĪBU JĒDZIENAM IR PIEŠĶIRTA PLAŠA NOZĪME UN TAS NEATTIECAS UZ APMĀCĪBAS JOMU, BET KOPUMĀ UZ SAREŽĢĪTO ZINĀŠANU PĀRVALDĪBAS SISTĒMU, AIPROCESSI KOMUNIKĀCIJAS/MIJIEDARBĪBAS UN PRASMJU PILNVEIDES MEHĀNISMIEM. ŠAJĀ SAKARĀ E-MĀCĪBAS IR JAUNA INDIVIDUĀLĀ UN COLIVIVOABLE MĀCĪŠANĀS NO TEHNOLOĢIJĀM, BET TĀ NAV ATKARĪGA NO TĀS. E-MĀCĪBAS ATTĪSTA PROCESU, KAS APVIENO SATURU, TEHNOLOĢIJU UN KOGNITĪVOS ASPEKTUS, KAS IR CIEŠI SAISTĪTI AR MĀCĪBU METODOLOĢIJU. RO.MA. MĒRĶIS IR ANALIZĒT FENOMENU UN SAPRAST, KAS TIEK PIEDĀVĀTS SAISTĪBĀ AR APMĀCĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS BŪS UZZINĀT, KĀ IZMANTOT E-MĀCĪBU PLATFORMU, LAI IZSTRĀDĀTU JAUNUS MĀCĪBU KURSUS ŽOKĻA DARBINIEKIEM UN ĀRĒJIEM LIETOTĀJIEM. (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    V SÚČASNOSTI MÁ KONCEPCIA ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA ŠIROKÝ VÝZNAM A NEVZŤAHUJE SA NA ROZSAH ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE VO VŠEOBECNOSTI NA KOMPLEXNÝ SYSTÉM RIADENIA ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÉ/INTERAKČNÉ MECHANIZMY AIPROCESSI A MECHANIZMY ROZVOJA ZRUČNOSTÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE NOVOU PARADIGMOU INDIVIDUÁLNEHO A COLIVIVOABLEHO UČENIA SA Z TECHNOLÓGIE, ALE NIE JE ŇOU URČENÁ. ELEKTRONICKÉ VZDELÁVANIE ROZVÍJA PROCES KOMBINUJÚCI OBSAH, TECHNOLÓGIE A KOGNITÍVNE ASPEKTY, KTORÉ SÚ ÚZKO SPOJENÉ S VÝUČBOU METODIKY. RO.MA. CIEĽOM JE ANALYZOVAŤ FENOMÉN TOHTO JAVU A POCHOPIŤ, ČO SA PONÚKA V KONTEXTE ODBORNEJ PRÍPRAVY. PROJEKT BUDE SLÚŽIŤ NA TO, ABY SA NAUČILI, AKO VYUŽÍVAŤ PLATFORMU E-LEARNING NA NAVRHOVANIE NOVÝCH KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAMESTNANCOV ČEĽUSTÍ A EXTERNÝCH POUŽÍVATEĽOV. (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    SA LÁ ATÁ INNIU ANN, TUGADH BRÍ LEATHAN DO CHOINCHEAP NA RÍOMHFHOGHLAMA AGUS NÍ THAGRAÍONN SÉ DO RAON FEIDHME NA HOILIÚNA ACH, GO GINEARÁLTA, DON CHÓRAS CASTA BAINISTITHE EOLAIS, CUMARSÁID/IDIRGHNÍOMHÚ AIPROCESSI AGUS SÁSRAÍ FORBARTHA SCILEANNA. I NDÁIL LEIS AN MÉID SIN, IS PARAIDÍM NUA DE CHUID AN DUINE AONAIR AGUS COLIVIVOABLE Í AN RÍOMHFHOGHLAIM ATÁ AG FOGHLAIM ÓN TEICNEOLAÍOCHT ACH NACH BHFUIL CINNTITHE AICI. FORBRAÍONN AN RÍOMHFHOGHLAIM PRÓISEAS INA GCOMHCHEANGLAÍTEAR ÁBHAR, TEICNEOLAÍOCHT AGUS GNÉITHE COGNAÍOCHA, A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LEIS AN MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC. RO.MA. IS É AN CUSPÓIR ANAILÍS A DHÉANAMH AR FHEINIMÉAN AN FHEINIMÉIN AGUS TUISCINT A FHÁIL AR AN MÉID ATÁ Á THAIRISCINT I GCOMHTHÉACS NA HOILIÚNA. FOGHLAIMEOIDH AN TIONSCADAL CONAS AN T-ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA A ÚSÁID CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA NUA A DHEARADH DO PHEARSANRA AN FHÓD AGUS D’ÚSÁIDEOIRÍ SEACHTRACHA. (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KONCEPT E-LEARNINGU MÁ DNES ŠIROKÝ VÝZNAM A NEODKAZUJE NA ROZSAH ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE OBECNĚ NA KOMPLEXNÍ SYSTÉM ŘÍZENÍ ZNALOSTÍ, KOMUNIKAČNÍ/INTERAKČNÍ MECHANISMY AIPROCESSI A MECHANISMY ROZVOJE DOVEDNOSTÍ. V TOMTO OHLEDU JE E-LEARNING NOVÝM PARADIGMATEM INDIVIDUÁLNÍHO A COLIVIVOABLE UČENÍ SE Z TECHNOLOGIÍ, ALE NENÍ JÍM URČEN. E-LEARNING VYVÍJÍ PROCES KOMBINUJÍCÍ OBSAH, TECHNOLOGIE A KOGNITIVNÍ ASPEKTY, KTERÉ JSOU ÚZCE SPJATY S METODIKOU VÝUKY. RO.MA. CÍLEM JE ANALYZOVAT JEV TOHOTO JEVU A POCHOPIT, CO JE NABÍZENO V RÁMCI VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT BUDE SLOUŽIT K TOMU, ABY SE NAUČIL, JAK VYUŽÍT E-LEARNINGOVOU PLATFORMU K NAVRŽENÍ NOVÝCH ŠKOLICÍCH KURZŮ PRO PRACOVNÍKY ČELISTI A EXTERNÍ UŽIVATELE. (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    Hoje, o conceito de "e-LEARNING" tem um significado amplo e não se refere ao âmbito da formação, mas, em geral, ao sistema completo de gestão de conhecimentos, à comunicação/interacção AIPROCESSI e aos mecanismos de desenvolvimento de competências. A este respeito, o E-LEARNING é um novo paradigma de aprendizagem individual e coabitável a partir da tecnologia, mas não determinado por ela. A APRENDIZAGEM ELETRÓNICA DESENVOLVE UM PROCESSO QUE COMBINA CONTEÚDO, TECNOLOGIA E ASPECTOS COGNITIVOS, QUE ESTÃO PROFUNDAMENTE LIGADOS À METODOLOGIA DO ENSINO. RO.MA (em inglês). O objectivo é analisar o fenómeno do fenómeno e compreender o que está a ser oferecido no contexto da formação. O PROJETO SERVIRÁ PARA APRENDIZAR COMO UTILIZAR A PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM ELETRÓNICA PARA CONCEBER NOVOS CURSOS DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL DA JAW E UTILIZADORES EXTERNOS. (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    TÄNAPÄEVAL ON E-ÕPPE KONTSEPTSIOONILE ANTUD LAI TÄHENDUS JA SEE EI VIITA KOOLITUSE ULATUSELE, VAID ÜLDISELT KEERUKALE TEADMUSHALDUSSÜSTEEMILE, AIPROCESSI SUHTLUSELE/KOOSTOIMELE JA OSKUSTE ARENDAMISE MEHHANISMIDELE. SELLEGA SEOSES ON E-ÕPE UUS PARADIGMA, KUS INIMENE JA COLIVIVOABLE ÕPIVAD TEHNOLOOGIAST, KUID MIDA SEE EI MÄÄRA. E-ÕPE ARENDAB PROTSESSI, MIS ÜHENDAB SISU, TEHNOLOOGIA JA KOGNITIIVSED ASPEKTID, MIS ON TIHEDALT SEOTUD ÕPETAMISMETOODIKAGA. RO.MA. EESMÄRK ON ANALÜÜSIDA NÄHTUSE NÄHTUST JA MÕISTA, MIDA PAKUTAKSE KOOLITUSE RAAMES. PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPPIDA, KUIDAS KASUTADA E-ÕPPE PLATVORMI, ET KAVANDADA UUSI KOOLITUSKURSUSI LÕUALUU TÖÖTAJATELE JA VÄLISKASUTAJATELE. (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    NAPJAINKBAN AZ E-TANULÁS FOGALMA TÁG JELENTÉSSEL BÍR, ÉS NEM A KÉPZÉS KÖRÉRE UTAL, HANEM ÁLTALÁBAN AZ ÖSSZETETT TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZERRE, AZ AIPROCESSI KOMMUNIKÁCIÓS/INTERAKCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI MECHANIZMUSOKRA. E TEKINTETBEN AZ E-TANULÁS AZ EGYÉNI ÉS KLIVIVOABLE TECHNOLÓGIÁBÓL VALÓ TANULÁS ÚJ PARADIGMÁJA, AMELYET AZONBAN NEM HATÁROZ MEG. AZ E-LEARNING OLYAN FOLYAMATOT FEJLESZT KI, AMELY ÖTVÖZI A TARTALMAT, A TECHNOLÓGIÁT ÉS A KOGNITÍV SZEMPONTOKAT, AMELYEK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK A TANÍTÁSI MÓDSZERTANHOZ. RO.MA. A CÉL A JELENSÉG JELENSÉGÉNEK ELEMZÉSE ÉS ANNAK MEGÉRTÉSE, HOGY MIT KÍNÁLNAK A KÉPZÉS KERETÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGTANULJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI AZ E-TANULÁSI PLATFORMOT AZ ÁLLKAPOCS SZEMÉLYZETÉNEK ÉS A KÜLSŐ FELHASZNÁLÓKNAK SZÓLÓ ÚJ KÉPZÉSEK MEGTERVEZÉSÉRE. (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ДНЕС ПОНЯТИЕТО ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ПОЛУЧИ ШИРОКО ЗНАЧЕНИЕ И НЕ СЕ ОТНАСЯ ДО ОБХВАТА НА ОБУЧЕНИЕТО, А КАТО ЦЯЛО ДО СЛОЖНАТА СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ЗНАНИЯТА, КОМУНИКАЦИЯТА/ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА AIPROCESSI И МЕХАНИЗМИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ Е НОВА ПАРАДИГМА НА ИНДИВИДУАЛНОТО И COLIVIVOABLE УЧЕНЕ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ, НО НЕ Е ОПРЕДЕЛЕНО ОТ НЕГО. ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ РАЗРАБОТВА ПРОЦЕС, СЪЧЕТАВАЩ СЪДЪРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ И КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ, КОИТО СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА ПРЕПОДАВАНЕ. RO.MA. ЦЕЛТА Е ДА СЕ АНАЛИЗИРА ЯВЛЕНИЕТО НА ЯВЛЕНИЕТО И ДА СЕ РАЗБЕРЕ КАКВО СЕ ПРЕДЛАГА В КОНТЕКСТА НА ОБУЧЕНИЕТО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОСЛУЖИ, ЗА ДА НАУЧИТЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ПЛАТФОРМАТА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ПЕРСОНАЛА НА ЧЕЛЮСТТА И ВЪНШНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ. (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ŠIANDIEN E. MOKYMOSI KONCEPCIJAI SUTEIKTA PLATI REIKŠMĖ IR JI NESUSIJUSI SU MOKYMO SRITIMI, O APSKRITAI SU SUDĖTINGA ŽINIŲ VALDYMO SISTEMA, AIPROCESSI KOMUNIKACIJOS/SĄVEIKOS IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMO MECHANIZMAIS. ŠIUO ATŽVILGIU E. MOKYMASIS YRA NAUJA INDIVIDUALAUS IR COLIVIVOABLE MOKYMOSI IŠ TECHNOLOGIJŲ PARADIGMA, TAČIAU JOS NENUSTATO. E. MOKYMASIS PLĖTOJA PROCESĄ, APIMANTĮ TURINIO, TECHNOLOGIJŲ IR KOGNITYVINIUS ASPEKTUS, KURIE YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘ SU MOKYMO METODIKA. RO.MA. TIKSLAS – IŠANALIZUOTI ŠIO REIŠKINIO REIŠKINĮ IR SUPRASTI, KAS SIŪLOMA MOKYMO KONTEKSTE. PROJEKTAS PADĖS SUŽINOTI, KAIP NAUDOTIS E-MOKYMOSI PLATFORMA KURIANT NAUJUS MOKYMO KURSUS ŽANDIKAULIO IR IŠORĖS NAUDOTOJŲ PERSONALUI. (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    DANAS JE KONCEPT E-UČENJA DOBIO ŠIROKO ZNAČENJE I NE ODNOSI SE NA OPSEG OSPOSOBLJAVANJA, VEĆ OPĆENITO NA SLOŽENI SUSTAV UPRAVLJANJA ZNANJEM, MEHANIZME ZA KOMUNIKACIJU/INTERAKCIJU AIPROCESSI I RAZVOJ VJEŠTINA. U TOM POGLEDU, E-UČENJE JE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNOG I COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, ALI NIJE ODREĐENA NJOME. E-UČENJE RAZVIJA PROCES KOJI KOMBINIRA SADRŽAJ, TEHNOLOGIJU I KOGNITIVNE ASPEKTE KOJI SU USKO POVEZANI S METODOLOGIJOM POUČAVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI FENOMEN FENOMENA I RAZUMJETI ŠTO SE NUDI U KONTEKSTU OSPOSOBLJAVANJA. PROJEKTOM ĆE SE NAUČITI KAKO KORISTITI PLATFORMU ZA E-UČENJE ZA OSMIŠLJAVANJE NOVIH TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA ZA OSOBLJE ČELJUSTI I VANJSKE KORISNIKE. (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    I DAG HAR BEGREPPET E-LÄRANDE FÅTT EN BRED INNEBÖRD OCH AVSER INTE UTBILDNINGENS OMFATTNING, UTAN I ALLMÄNHET DET KOMPLEXA KUNSKAPSHANTERINGSSYSTEMET, AIPROCESSI:S KOMMUNIKATION/INTERAKTION OCH MEKANISMER FÖR KOMPETENSUTVECKLING. I DETTA AVSEENDE ÄR E-LÄRANDE ETT NYTT PARADIGM FÖR INDIVIDUELL OCH OLIVIVOABLE LÄRDOM AV TEKNIK MEN SOM INTE BESTÄMS AV DEN. E-LÄRANDE UTVECKLAR EN PROCESS SOM KOMBINERAR INNEHÅLL, TEKNIK OCH KOGNITIVA ASPEKTER, SOM ÄR NÄRA KOPPLADE TILL UNDERVISNINGSMETODIKEN. RO.MA. SYFTET ÄR ATT ANALYSERA FENOMENET OCH FÖRSTÅ VAD SOM ERBJUDS I SAMBAND MED UTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT LÄRA SIG HUR MAN ANVÄNDER E-LÄRANDEPLATTFORMEN FÖR ATT UTFORMA NYA KURSER FÖR PERSONAL HOS KÄKEN OCH EXTERNA ANVÄNDARE. (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ÎN PREZENT, CONCEPTUL DE E-LEARNING A PRIMIT UN SENS LARG ȘI NU SE REFERĂ LA DOMENIUL DE APLICARE AL FORMĂRII, CI, ÎN GENERAL, LA SISTEMUL COMPLEX DE GESTIONARE A CUNOȘTINȚELOR, LA MECANISMELE AIPROCESSI DE COMUNICARE/INTERACȚIUNE ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR. ÎN ACEST SENS, E-LEARNING ESTE O NOUĂ PARADIGMĂ DE ÎNVĂȚARE INDIVIDUALĂ ȘI COLIVIVOABILĂ DIN TEHNOLOGIE, DAR NU ESTE DETERMINATĂ DE ACEASTA. E-LEARNING DEZVOLTĂ UN PROCES CARE COMBINĂ ASPECTE LEGATE DE CONȚINUT, TEHNOLOGIE ȘI COGNITIV, CARE SUNT STRÂNS LEGATE DE METODOLOGIA DE PREDARE. RO.MA. OBIECTIVUL ESTE DE A ANALIZA FENOMENUL FENOMENULUI ȘI DE A ÎNȚELEGE CE SE OFERĂ ÎN CONTEXTUL FORMĂRII. PROIECTUL VA SERVI PENTRU A ÎNVĂȚA CUM SĂ UTILIZEZE PLATFORMA DE ÎNVĂȚARE E PENTRU A PROIECTA NOI CURSURI DE FORMARE PENTRU PERSONALUL MAXILARULUI ȘI UTILIZATORII EXTERNI. (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    DANES JE KONCEPT E-UČENJA DOBIL ŠIROK POMEN IN SE NE NANAŠA NA OBSEG USPOSABLJANJA, TEMVEČ NA SPLOŠNO NA KOMPLEKSEN SISTEM UPRAVLJANJA ZNANJA, KOMUNIKACIJO/MEDSEBOJNO DELOVANJE AIPROCESSI IN MEHANIZME ZA RAZVOJ SPRETNOSTI. V ZVEZI S TEM JE E-UČENJE NOVA PARADIGMA INDIVIDUALNEGA IN COLIVIVOABLE UČENJA IZ TEHNOLOGIJE, KI PA GA TA NE DOLOČA. E-UČENJE RAZVIJA PROCES, KI ZDRUŽUJE VSEBINSKE, TEHNOLOŠKE IN KOGNITIVNE VIDIKE, KI SO TESNO POVEZANI Z METODOLOGIJO POUČEVANJA. RO.MA. CILJ JE ANALIZIRATI POJAV TEGA POJAVA IN RAZUMETI, KAJ SE PONUJA V OKVIRU USPOSABLJANJA. PROJEKT BO NAMENJEN UČENJU, KAKO UPORABLJATI PLATFORMO ZA E-UČENJE ZA OBLIKOVANJE NOVIH TEČAJEV USPOSABLJANJA ZA OSEBJE ČELJUSTI IN ZUNANJE UPORABNIKE. (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    OBECNIE KONCEPCJA E-UCZENIA SIĘ MA SZEROKIE ZNACZENIE I NIE ODNOSI SIĘ DO ZAKRESU SZKOLEŃ, LECZ OGÓLNIE DO ZŁOŻONEGO SYSTEMU ZARZĄDZANIA WIEDZĄ, KOMUNIKACJI/INTERAKCJI AIPROCESSI I MECHANIZMÓW ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. W TYM WZGLĘDZIE E-LEARNING JEST NOWYM PARADYGMATEM INDYWIDUALNEGO I COLIVIVOABLE UCZENIA SIĘ Z TECHNOLOGII, ALE NIE JEST PRZEZ NIĄ OKREŚLONY. E-LEARNING ROZWIJA PROCES ŁĄCZĄCY TREŚCI, TECHNOLOGIĘ I ASPEKTY POZNAWCZE, KTÓRE SĄ ŚCIŚLE ZWIĄZANE Z METODOLOGIĄ NAUCZANIA. RO.MA. CELEM JEST PRZEANALIZOWANIE ZJAWISKA TEGO ZJAWISKA I ZROZUMIENIE TEGO, CO JEST OFEROWANE W KONTEKŚCIE SZKOLENIA. PROJEKT POSŁUŻY DO NAUCZENIA SIĘ KORZYSTANIA Z PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ DO PROJEKTOWANIA NOWYCH KURSÓW SZKOLENIOWYCH DLA PERSONELU SZCZĘKI I UŻYTKOWNIKÓW ZEWNĘTRZNYCH. (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    MONTE COMPATRI
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F64J19000040009
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1996488&oldid=42984490"