TVUSICLAB FOR THE LIFE LEARNING OF THE LIFE SKILLS (Q1895651): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA MUSIQUE TDMUSICLAB POUR L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES DE VIE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TDMUSICLAB MUZIEK VOOR HET LEREN LEVEN VAARDIGHEDEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
TDMUSICLAB MUSIK ZUM LERNEN VON LEBENSKOMPETENZEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TDMUSICLAB MÚSICA PARA APRENDER HABILIDADES PARA LA VIDA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TVUSICLAB FOR LIVSLANG LÆRING AF LIVSFÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
TVUSICLAB ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TVUSICLAB ZA ŽIVOTNO UČENJE ŽIVOTNIH VJEŠTINA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TVUSICLAB PENTRU ÎNVĂȚAREA DE-A LUNGUL VIEȚII A ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
TVUSICLAB PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TVUSICLAB GĦAT-TAGĦLIM TAL-ĦAJJA TAL-ĦILIET TAL-ĦAJJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TVUSICLAB PARA A APRENDIZAGEM DA VIDA DAS HABILIDADES DE VIDA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TVUSICLAB ELÄMÄNTAITOJEN OPPIMISEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TVUSICLAB DO UCZENIA SIĘ ŻYCIA UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TVUSICLAB ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
TVUSICLAB PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TVUSICLAB GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ MOKYMUISI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TVUSICLAB DZĪVES PRASMJU APGUVEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
TVUSICLAB ЗА УЧЕНЕТО НА ЖИВОТА НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TVUSICLAB AZ ÉLETVEZETÉSI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TVUSICLAB DON FHOGHLAIM SAOL NA SCILEANNA SAOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TVUSICLAB FÖR LIVSLÄRANDE AV LIVSFÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TVUSICLAB ELUKS ÕPPIMINE ELU OSKUSI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1895651 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1895651 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1895651 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1895651 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1895651 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1895651 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1895651 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1895651 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1895651 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1895651 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1895651 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1895651 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1895651 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 85,983.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 85,983.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a4-fesrpon-um-2017-1 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET, IL EST PRÉVU DE RENFORCER LA FORMATION DE L’ÉCOLE EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE LA VIE QUOTIDIENNE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE DANS LE DOMAINE DE LA MUSIQUE. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET D’ÉCOLE INTELLIGENTE VISE À RÉORGANISER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS DANS DES ESPACES MODULAIRES ET FLEXIBLES CARACTÉRISÉS PAR LA PRÉSENCE D’OUTILS ET D’ÉQUIPEMENTS POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS MUSICALES AVEC LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AFIN DE RENFORCER LA RELATION SCUOLATERRITORIO ET DE PLACER L’ÉCOLE COMME POINT DE RÉFÉRENCE VERS LA CITOYENNETÉ. TOUS LES LOCAUX DE L’INSTITUT SONT CONNECTÉS AU RÉSEAU. LE PROJET A DONC L’INTENTION D’AMÉLIORER L’INSTRUMENTATION DIDACTIQUE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MUSIQUE QUI A COMMENCÉ DANS L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS ÉQUIPÉ D’ÉQUIPEMENTS QUI COUVRENT LES BESOINS ACTUELS DE L’ENSEIGNEMENT MAIS N’A PAS L’INSTRUMENTATION POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DE METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES QUI APPROCHENT TOUJOURS PI L’ÉCOLE LE MARCHÉ DE WORK.SI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET, IL EST PRÉVU DE RENFORCER LA FORMATION DE L’ÉCOLE EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE LA VIE QUOTIDIENNE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE DANS LE DOMAINE DE LA MUSIQUE. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET D’ÉCOLE INTELLIGENTE VISE À RÉORGANISER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS DANS DES ESPACES MODULAIRES ET FLEXIBLES CARACTÉRISÉS PAR LA PRÉSENCE D’OUTILS ET D’ÉQUIPEMENTS POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS MUSICALES AVEC LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AFIN DE RENFORCER LA RELATION SCUOLATERRITORIO ET DE PLACER L’ÉCOLE COMME POINT DE RÉFÉRENCE VERS LA CITOYENNETÉ. TOUS LES LOCAUX DE L’INSTITUT SONT CONNECTÉS AU RÉSEAU. LE PROJET A DONC L’INTENTION D’AMÉLIORER L’INSTRUMENTATION DIDACTIQUE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MUSIQUE QUI A COMMENCÉ DANS L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS ÉQUIPÉ D’ÉQUIPEMENTS QUI COUVRENT LES BESOINS ACTUELS DE L’ENSEIGNEMENT MAIS N’A PAS L’INSTRUMENTATION POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DE METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES QUI APPROCHENT TOUJOURS PI L’ÉCOLE LE MARCHÉ DE WORK.SI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET, IL EST PRÉVU DE RENFORCER LA FORMATION DE L’ÉCOLE EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE LA VIE QUOTIDIENNE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE DANS LE DOMAINE DE LA MUSIQUE. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET D’ÉCOLE INTELLIGENTE VISE À RÉORGANISER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS DANS DES ESPACES MODULAIRES ET FLEXIBLES CARACTÉRISÉS PAR LA PRÉSENCE D’OUTILS ET D’ÉQUIPEMENTS POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS MUSICALES AVEC LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AFIN DE RENFORCER LA RELATION SCUOLATERRITORIO ET DE PLACER L’ÉCOLE COMME POINT DE RÉFÉRENCE VERS LA CITOYENNETÉ. TOUS LES LOCAUX DE L’INSTITUT SONT CONNECTÉS AU RÉSEAU. LE PROJET A DONC L’INTENTION D’AMÉLIORER L’INSTRUMENTATION DIDACTIQUE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MUSIQUE QUI A COMMENCÉ DANS L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS ÉQUIPÉ D’ÉQUIPEMENTS QUI COUVRENT LES BESOINS ACTUELS DE L’ENSEIGNEMENT MAIS N’A PAS L’INSTRUMENTATION POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DE METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES QUI APPROCHENT TOUJOURS PI L’ÉCOLE LE MARCHÉ DE WORK.SI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MET DE UITVOERING VAN HET PROJECT IS HET DE BEDOELING DE OPLEIDING VAN DE SCHOOL TE VERSTERKEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN LEVENSVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DOOR DE TOEPASSING VAN LABORATORIUM DIDACTISCHE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN MUZIEK. HET SLIMME SCHOOLPROJECT HEEFT SPECIFIEK TOT DOEL DE ONDERWIJSOMGEVINGEN TE REORGANISEREN IN MODULAIRE EN FLEXIBELE RUIMTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN INSTRUMENTEN EN APPARATUUR OM MUZIKALE ACTIVITEITEN MET DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN, TENEINDE DE RELATIE SCUOLATERRITORIO TE VERSTERKEN EN DE SCHOOL ALS REFERENTIEPUNT VOOR BURGERSCHAP TE PLAATSEN. ALLE GEBOUWEN VAN HET INSTITUUT ZIJN VERBONDEN MET HET NETWERK. HET PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM DE DIDACTISCHE INSTRUMENTATIE VAN DE MUZIKALE MIDDELBARE SCHOOL DIE IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR BEGON TE VERBETEREN, UITGERUST MET APPARATUUR DIE DE HUIDIGE ONDERWIJSBEHOEFTEN DEKKEN, MAAR NIET DE INSTRUMENTATIE HEEFT OM LABORATORIUMACTIVITEITEN TE REALISEREN EN STRATEGIEËN UIT TE VOEREN DIE PI ALTIJD BENADEREN DE SCHOOL DE MARKT VAN WORK.SI VOORZIET IN DE REALISATIE VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DE UITVOERING VAN HET PROJECT IS HET DE BEDOELING DE OPLEIDING VAN DE SCHOOL TE VERSTERKEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN LEVENSVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DOOR DE TOEPASSING VAN LABORATORIUM DIDACTISCHE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN MUZIEK. HET SLIMME SCHOOLPROJECT HEEFT SPECIFIEK TOT DOEL DE ONDERWIJSOMGEVINGEN TE REORGANISEREN IN MODULAIRE EN FLEXIBELE RUIMTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN INSTRUMENTEN EN APPARATUUR OM MUZIKALE ACTIVITEITEN MET DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN, TENEINDE DE RELATIE SCUOLATERRITORIO TE VERSTERKEN EN DE SCHOOL ALS REFERENTIEPUNT VOOR BURGERSCHAP TE PLAATSEN. ALLE GEBOUWEN VAN HET INSTITUUT ZIJN VERBONDEN MET HET NETWERK. HET PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM DE DIDACTISCHE INSTRUMENTATIE VAN DE MUZIKALE MIDDELBARE SCHOOL DIE IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR BEGON TE VERBETEREN, UITGERUST MET APPARATUUR DIE DE HUIDIGE ONDERWIJSBEHOEFTEN DEKKEN, MAAR NIET DE INSTRUMENTATIE HEEFT OM LABORATORIUMACTIVITEITEN TE REALISEREN EN STRATEGIEËN UIT TE VOEREN DIE PI ALTIJD BENADEREN DE SCHOOL DE MARKT VAN WORK.SI VOORZIET IN DE REALISATIE VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DE UITVOERING VAN HET PROJECT IS HET DE BEDOELING DE OPLEIDING VAN DE SCHOOL TE VERSTERKEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN LEVENSVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DOOR DE TOEPASSING VAN LABORATORIUM DIDACTISCHE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN MUZIEK. HET SLIMME SCHOOLPROJECT HEEFT SPECIFIEK TOT DOEL DE ONDERWIJSOMGEVINGEN TE REORGANISEREN IN MODULAIRE EN FLEXIBELE RUIMTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN INSTRUMENTEN EN APPARATUUR OM MUZIKALE ACTIVITEITEN MET DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN, TENEINDE DE RELATIE SCUOLATERRITORIO TE VERSTERKEN EN DE SCHOOL ALS REFERENTIEPUNT VOOR BURGERSCHAP TE PLAATSEN. ALLE GEBOUWEN VAN HET INSTITUUT ZIJN VERBONDEN MET HET NETWERK. HET PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM DE DIDACTISCHE INSTRUMENTATIE VAN DE MUZIKALE MIDDELBARE SCHOOL DIE IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR BEGON TE VERBETEREN, UITGERUST MET APPARATUUR DIE DE HUIDIGE ONDERWIJSBEHOEFTEN DEKKEN, MAAR NIET DE INSTRUMENTATIE HEEFT OM LABORATORIUMACTIVITEITEN TE REALISEREN EN STRATEGIEËN UIT TE VOEREN DIE PI ALTIJD BENADEREN DE SCHOOL DE MARKT VAN WORK.SI VOORZIET IN DE REALISATIE VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIT DER UMSETZUNG DES PROJEKTS SOLL DIE AUSBILDUNG DER SCHULE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG VON LEBENSKOMPETENZEN DURCH DIE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK AUF DEM GEBIET DER MUSIK GESTÄRKT WERDEN. DAS PROJEKT „SMART SCHOOL“ ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DIE BILDUNGSUMGEBUNGEN IN MODULAREN UND FLEXIBLEN RÄUMEN ZU REORGANISIEREN, DIE DURCH DAS VORHANDENSEIN VON WERKZEUGEN UND GERÄTEN GEKENNZEICHNET SIND, UM MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN ZU REALISIEREN, UM DIE BEZIEHUNG SCUOLATERRITORIO ZU STÄRKEN UND DIE SCHULE ALS BEZUGSPUNKT AUF DIE BÜRGERSCHAFT ZU STELLEN. ALLE RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS SIND MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE DIDAKTISCHE INSTRUMENTIERUNG DER MUSIKALISCHEN HIGH SCHOOL ZU VERBESSERN, DIE IM LAUFENDEN SCHULJAHR MIT GERÄTEN BEGANN, DIE DEN AKTUELLEN UNTERRICHTSBEDARF ABDECKEN, ABER NICHT ÜBER DIE INSTRUMENTIERUNG VERFÜGEN, UM LABORAKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN UND STRATEGIEN UMZUSETZEN, DIE IMMER PI DER SCHULE DEN MARKT VON WORK.SI NÄHERN.SI SIEHT DIE REALISIERUNG VON (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DER UMSETZUNG DES PROJEKTS SOLL DIE AUSBILDUNG DER SCHULE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG VON LEBENSKOMPETENZEN DURCH DIE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK AUF DEM GEBIET DER MUSIK GESTÄRKT WERDEN. DAS PROJEKT „SMART SCHOOL“ ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DIE BILDUNGSUMGEBUNGEN IN MODULAREN UND FLEXIBLEN RÄUMEN ZU REORGANISIEREN, DIE DURCH DAS VORHANDENSEIN VON WERKZEUGEN UND GERÄTEN GEKENNZEICHNET SIND, UM MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN ZU REALISIEREN, UM DIE BEZIEHUNG SCUOLATERRITORIO ZU STÄRKEN UND DIE SCHULE ALS BEZUGSPUNKT AUF DIE BÜRGERSCHAFT ZU STELLEN. ALLE RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS SIND MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE DIDAKTISCHE INSTRUMENTIERUNG DER MUSIKALISCHEN HIGH SCHOOL ZU VERBESSERN, DIE IM LAUFENDEN SCHULJAHR MIT GERÄTEN BEGANN, DIE DEN AKTUELLEN UNTERRICHTSBEDARF ABDECKEN, ABER NICHT ÜBER DIE INSTRUMENTIERUNG VERFÜGEN, UM LABORAKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN UND STRATEGIEN UMZUSETZEN, DIE IMMER PI DER SCHULE DEN MARKT VON WORK.SI NÄHERN.SI SIEHT DIE REALISIERUNG VON (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DER UMSETZUNG DES PROJEKTS SOLL DIE AUSBILDUNG DER SCHULE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG VON LEBENSKOMPETENZEN DURCH DIE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK AUF DEM GEBIET DER MUSIK GESTÄRKT WERDEN. DAS PROJEKT „SMART SCHOOL“ ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DIE BILDUNGSUMGEBUNGEN IN MODULAREN UND FLEXIBLEN RÄUMEN ZU REORGANISIEREN, DIE DURCH DAS VORHANDENSEIN VON WERKZEUGEN UND GERÄTEN GEKENNZEICHNET SIND, UM MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN ZU REALISIEREN, UM DIE BEZIEHUNG SCUOLATERRITORIO ZU STÄRKEN UND DIE SCHULE ALS BEZUGSPUNKT AUF DIE BÜRGERSCHAFT ZU STELLEN. ALLE RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS SIND MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE DIDAKTISCHE INSTRUMENTIERUNG DER MUSIKALISCHEN HIGH SCHOOL ZU VERBESSERN, DIE IM LAUFENDEN SCHULJAHR MIT GERÄTEN BEGANN, DIE DEN AKTUELLEN UNTERRICHTSBEDARF ABDECKEN, ABER NICHT ÜBER DIE INSTRUMENTIERUNG VERFÜGEN, UM LABORAKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN UND STRATEGIEN UMZUSETZEN, DIE IMMER PI DER SCHULE DEN MARKT VON WORK.SI NÄHERN.SI SIEHT DIE REALISIERUNG VON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CON LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE PRETENDE FORTALECER LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS DE LABORATORIO EN EL CAMPO DE LA MÚSICA. EN CONCRETO, EL PROYECTO SMART SCHOOL TIENE COMO OBJETIVO REORGANIZAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ESPACIOS MODULARES Y FLEXIBLES CARACTERIZADOS POR LA PRESENCIA DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES MUSICALES CON TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA FORTALECER LA RELACIÓN SCUOLATERRITORIO Y SITUAR A LA ESCUELA COMO UN PUNTO DE REFERENCIA HACIA LA CIUDADANÍA. TODAS LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO ESTÁN CONECTADAS A LA RED. EL PROYECTO POR LO TANTO PRETENDE MEJORAR LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA MUSICAL QUE COMENZÓ EN EL CURSO ESCOLAR ACTUAL EQUIPADO CON EQUIPOS QUE CUBREN LAS NECESIDADES DE ENSEÑANZA ACTUALES PERO NO TIENE LA INSTRUMENTACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y PARA IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE SIEMPRE SE ACERCAN A PI LA ESCUELA EL MERCADO DE WORK.SI PREVÉ LA REALIZACIÓN DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CON LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE PRETENDE FORTALECER LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS DE LABORATORIO EN EL CAMPO DE LA MÚSICA. EN CONCRETO, EL PROYECTO SMART SCHOOL TIENE COMO OBJETIVO REORGANIZAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ESPACIOS MODULARES Y FLEXIBLES CARACTERIZADOS POR LA PRESENCIA DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES MUSICALES CON TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA FORTALECER LA RELACIÓN SCUOLATERRITORIO Y SITUAR A LA ESCUELA COMO UN PUNTO DE REFERENCIA HACIA LA CIUDADANÍA. TODAS LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO ESTÁN CONECTADAS A LA RED. EL PROYECTO POR LO TANTO PRETENDE MEJORAR LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA MUSICAL QUE COMENZÓ EN EL CURSO ESCOLAR ACTUAL EQUIPADO CON EQUIPOS QUE CUBREN LAS NECESIDADES DE ENSEÑANZA ACTUALES PERO NO TIENE LA INSTRUMENTACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y PARA IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE SIEMPRE SE ACERCAN A PI LA ESCUELA EL MERCADO DE WORK.SI PREVÉ LA REALIZACIÓN DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CON LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE PRETENDE FORTALECER LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS DE LABORATORIO EN EL CAMPO DE LA MÚSICA. EN CONCRETO, EL PROYECTO SMART SCHOOL TIENE COMO OBJETIVO REORGANIZAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ESPACIOS MODULARES Y FLEXIBLES CARACTERIZADOS POR LA PRESENCIA DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES MUSICALES CON TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA FORTALECER LA RELACIÓN SCUOLATERRITORIO Y SITUAR A LA ESCUELA COMO UN PUNTO DE REFERENCIA HACIA LA CIUDADANÍA. TODAS LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO ESTÁN CONECTADAS A LA RED. EL PROYECTO POR LO TANTO PRETENDE MEJORAR LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA MUSICAL QUE COMENZÓ EN EL CURSO ESCOLAR ACTUAL EQUIPADO CON EQUIPOS QUE CUBREN LAS NECESIDADES DE ENSEÑANZA ACTUALES PERO NO TIENE LA INSTRUMENTACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y PARA IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE SIEMPRE SE ACERCAN A PI LA ESCUELA EL MERCADO DE WORK.SI PREVÉ LA REALIZACIÓN DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SKOLENS UDDANNELSE VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF LIVSFÆRDIGHEDER GENNEM INDFØRELSE AF LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER PÅ MUSIKOMRÅDET. DET INTELLIGENTE SKOLEPROJEKT HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT OMORGANISERE UDDANNELSESMILJØERNE I MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE RUM, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF VÆRKTØJER OG UDSTYR TIL AT UDFØRE MUSIKINSTRUMENTER MED DIGITALE TEKNOLOGIER, STYRKE SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OG PLACERE SKOLEN SOM ET REFERENCEPUNKT MED HENSYN TIL MEDBORGERSKAB. ALLE DELLIESTITS LOKALER ER FORBUNDET TIL NETVÆRKET. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLE, DER STARTEDE I DET INDEVÆRENDE SKOLEÅR, MED UDSTYR, DER DÆKKER DE AKTUELLE UDDANNELSESBEHOV, MEN HAR IKKE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE LABORATORIEAKTIVITETER, OG AT INDFØRE STRATEGIER, DER BRINGER SKOLEN TÆTTERE PÅ ARBEJDSMARKEDET I WORK.SI GIVER MULIGHED FOR REAALZ. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SKOLENS UDDANNELSE VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF LIVSFÆRDIGHEDER GENNEM INDFØRELSE AF LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER PÅ MUSIKOMRÅDET. DET INTELLIGENTE SKOLEPROJEKT HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT OMORGANISERE UDDANNELSESMILJØERNE I MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE RUM, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF VÆRKTØJER OG UDSTYR TIL AT UDFØRE MUSIKINSTRUMENTER MED DIGITALE TEKNOLOGIER, STYRKE SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OG PLACERE SKOLEN SOM ET REFERENCEPUNKT MED HENSYN TIL MEDBORGERSKAB. ALLE DELLIESTITS LOKALER ER FORBUNDET TIL NETVÆRKET. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLE, DER STARTEDE I DET INDEVÆRENDE SKOLEÅR, MED UDSTYR, DER DÆKKER DE AKTUELLE UDDANNELSESBEHOV, MEN HAR IKKE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE LABORATORIEAKTIVITETER, OG AT INDFØRE STRATEGIER, DER BRINGER SKOLEN TÆTTERE PÅ ARBEJDSMARKEDET I WORK.SI GIVER MULIGHED FOR REAALZ. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SKOLENS UDDANNELSE VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF LIVSFÆRDIGHEDER GENNEM INDFØRELSE AF LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER PÅ MUSIKOMRÅDET. DET INTELLIGENTE SKOLEPROJEKT HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT OMORGANISERE UDDANNELSESMILJØERNE I MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE RUM, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF VÆRKTØJER OG UDSTYR TIL AT UDFØRE MUSIKINSTRUMENTER MED DIGITALE TEKNOLOGIER, STYRKE SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OG PLACERE SKOLEN SOM ET REFERENCEPUNKT MED HENSYN TIL MEDBORGERSKAB. ALLE DELLIESTITS LOKALER ER FORBUNDET TIL NETVÆRKET. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLE, DER STARTEDE I DET INDEVÆRENDE SKOLEÅR, MED UDSTYR, DER DÆKKER DE AKTUELLE UDDANNELSESBEHOV, MEN HAR IKKE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE LABORATORIEAKTIVITETER, OG AT INDFØRE STRATEGIER, DER BRINGER SKOLEN TÆTTERE PÅ ARBEJDSMARKEDET I WORK.SI GIVER MULIGHED FOR REAALZ. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ SCUOLATERRIO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ DELLIESTITS ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ WORK.SI ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ REAALZ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ SCUOLATERRIO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ DELLIESTITS ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ WORK.SI ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ REAALZ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ SCUOLATERRIO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ DELLIESTITS ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ WORK.SI ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ REAALZ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROVEDBOM PROJEKTA NASTOJI SE UNAPRIJEDITI EDUKACIJA ŠKOLE PROMICANJEM RAZVOJA ŽIVOTNIH VJEŠTINA USVAJANJEM LABORATORIJSKIH OBRAZOVNIH PRISTUPA U PODRUČJU GLAZBE. KONKRETNO, CILJ JE PROJEKTA PAMETNE ŠKOLE REORGANIZIRATI OBRAZOVNA OKRUŽENJA U MODULARNIM I FLEKSIBILNIM PROSTORIMA KOJE KARAKTERIZIRA PRISUTNOST ALATA I OPREME ZA IZVOĐENJE GLAZBENIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA TE OJAČATI IZVJEŠĆE SCUOLATERRIO I POSTAVITI ŠKOLU KAO REFERENTNU TOČKU U POGLEDU GRAĐANSTVA. SVI PROSTORI DELLIESTITS-A POVEZANI SU S MREŽOM. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ OJAČATI PODUČAVANJE GLAZBENE ŠKOLE KOJA JE ZAPOČELA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI OPREMOM KOJA POKRIVA TRENUTNE OBRAZOVNE POTREBE, ALI NEMA ALATE ZA PROVOĐENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI, TE USPOSTAVITI STRATEGIJE KOJE ĆE PRIBLIŽITI ŠKOLU TRŽIŠTU RADA WORK.SI OSIGURAVA REAALZ. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROVEDBOM PROJEKTA NASTOJI SE UNAPRIJEDITI EDUKACIJA ŠKOLE PROMICANJEM RAZVOJA ŽIVOTNIH VJEŠTINA USVAJANJEM LABORATORIJSKIH OBRAZOVNIH PRISTUPA U PODRUČJU GLAZBE. KONKRETNO, CILJ JE PROJEKTA PAMETNE ŠKOLE REORGANIZIRATI OBRAZOVNA OKRUŽENJA U MODULARNIM I FLEKSIBILNIM PROSTORIMA KOJE KARAKTERIZIRA PRISUTNOST ALATA I OPREME ZA IZVOĐENJE GLAZBENIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA TE OJAČATI IZVJEŠĆE SCUOLATERRIO I POSTAVITI ŠKOLU KAO REFERENTNU TOČKU U POGLEDU GRAĐANSTVA. SVI PROSTORI DELLIESTITS-A POVEZANI SU S MREŽOM. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ OJAČATI PODUČAVANJE GLAZBENE ŠKOLE KOJA JE ZAPOČELA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI OPREMOM KOJA POKRIVA TRENUTNE OBRAZOVNE POTREBE, ALI NEMA ALATE ZA PROVOĐENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI, TE USPOSTAVITI STRATEGIJE KOJE ĆE PRIBLIŽITI ŠKOLU TRŽIŠTU RADA WORK.SI OSIGURAVA REAALZ. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROVEDBOM PROJEKTA NASTOJI SE UNAPRIJEDITI EDUKACIJA ŠKOLE PROMICANJEM RAZVOJA ŽIVOTNIH VJEŠTINA USVAJANJEM LABORATORIJSKIH OBRAZOVNIH PRISTUPA U PODRUČJU GLAZBE. KONKRETNO, CILJ JE PROJEKTA PAMETNE ŠKOLE REORGANIZIRATI OBRAZOVNA OKRUŽENJA U MODULARNIM I FLEKSIBILNIM PROSTORIMA KOJE KARAKTERIZIRA PRISUTNOST ALATA I OPREME ZA IZVOĐENJE GLAZBENIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA TE OJAČATI IZVJEŠĆE SCUOLATERRIO I POSTAVITI ŠKOLU KAO REFERENTNU TOČKU U POGLEDU GRAĐANSTVA. SVI PROSTORI DELLIESTITS-A POVEZANI SU S MREŽOM. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ OJAČATI PODUČAVANJE GLAZBENE ŠKOLE KOJA JE ZAPOČELA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI OPREMOM KOJA POKRIVA TRENUTNE OBRAZOVNE POTREBE, ALI NEMA ALATE ZA PROVOĐENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI, TE USPOSTAVITI STRATEGIJE KOJE ĆE PRIBLIŽITI ŠKOLU TRŽIŠTU RADA WORK.SI OSIGURAVA REAALZ. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IMPLEMENTAREA PROIECTULUI ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA INSTRUIRII ȘCOLII PRIN PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ PRIN ADOPTAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE DE LABORATOR ÎN DOMENIUL MUZICII. ÎN SPECIAL, PROIECTUL „ȘCOALA INTELIGENTĂ” ÎȘI PROPUNE SĂ REORGANIZEZE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN SPAȚII MODULARE ȘI FLEXIBILE CARACTERIZATE DE PREZENȚA UNOR INSTRUMENTE ȘI ECHIPAMENTE PENTRU REALIZAREA DE INSTRUMENTE MUZICALE CU TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SĂ CONSOLIDEZE RAPORTUL SCUOLATERRIO ȘI SĂ PLASEZE ȘCOALA CA PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CETĂȚENIA. TOATE SPAȚIILE DELLIESTITS SUNT CONECTATE LA REȚEA. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREDAREA ȘCOLII DE MUZICĂ CARE A ÎNCEPUT ÎN ANUL ȘCOLAR CURENT CU ECHIPAMENTE CARE SĂ ACOPERE NEVOILE EDUCAȚIONALE ACTUALE, DAR NU DISPUNE DE INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE LABORATOR, ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE STRATEGII CARE SĂ APROPIE ȘCOALA DE PIAȚA MUNCII WORK.SI PREVEDE REAALZ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA PROIECTULUI ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA INSTRUIRII ȘCOLII PRIN PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ PRIN ADOPTAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE DE LABORATOR ÎN DOMENIUL MUZICII. ÎN SPECIAL, PROIECTUL „ȘCOALA INTELIGENTĂ” ÎȘI PROPUNE SĂ REORGANIZEZE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN SPAȚII MODULARE ȘI FLEXIBILE CARACTERIZATE DE PREZENȚA UNOR INSTRUMENTE ȘI ECHIPAMENTE PENTRU REALIZAREA DE INSTRUMENTE MUZICALE CU TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SĂ CONSOLIDEZE RAPORTUL SCUOLATERRIO ȘI SĂ PLASEZE ȘCOALA CA PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CETĂȚENIA. TOATE SPAȚIILE DELLIESTITS SUNT CONECTATE LA REȚEA. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREDAREA ȘCOLII DE MUZICĂ CARE A ÎNCEPUT ÎN ANUL ȘCOLAR CURENT CU ECHIPAMENTE CARE SĂ ACOPERE NEVOILE EDUCAȚIONALE ACTUALE, DAR NU DISPUNE DE INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE LABORATOR, ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE STRATEGII CARE SĂ APROPIE ȘCOALA DE PIAȚA MUNCII WORK.SI PREVEDE REAALZ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IMPLEMENTAREA PROIECTULUI ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA INSTRUIRII ȘCOLII PRIN PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ PRIN ADOPTAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE DE LABORATOR ÎN DOMENIUL MUZICII. ÎN SPECIAL, PROIECTUL „ȘCOALA INTELIGENTĂ” ÎȘI PROPUNE SĂ REORGANIZEZE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN SPAȚII MODULARE ȘI FLEXIBILE CARACTERIZATE DE PREZENȚA UNOR INSTRUMENTE ȘI ECHIPAMENTE PENTRU REALIZAREA DE INSTRUMENTE MUZICALE CU TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SĂ CONSOLIDEZE RAPORTUL SCUOLATERRIO ȘI SĂ PLASEZE ȘCOALA CA PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CETĂȚENIA. TOATE SPAȚIILE DELLIESTITS SUNT CONECTATE LA REȚEA. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREDAREA ȘCOLII DE MUZICĂ CARE A ÎNCEPUT ÎN ANUL ȘCOLAR CURENT CU ECHIPAMENTE CARE SĂ ACOPERE NEVOILE EDUCAȚIONALE ACTUALE, DAR NU DISPUNE DE INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE LABORATOR, ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE STRATEGII CARE SĂ APROPIE ȘCOALA DE PIAȚA MUNCII WORK.SI PREVEDE REAALZ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM REALIZÁCIE PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJA ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA LABORATÓRNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV V OBLASTI HUDBY. CIEĽOM PROJEKTU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE NAJMÄ REORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE V MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH PRIESTOROCH CHARAKTERIZOVANÝCH PRÍTOMNOSŤOU NÁSTROJOV A ZARIADENÍ NA VYKONÁVANIE HUDOBNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI A POSILNIŤ SPRÁVU SCUOLATERRIO A UMIESTNIŤ ŠKOLU AKO REFERENČNÝ BOD, POKIAĽ IDE O OBČIANSTVO. VŠETKY PRIESTORY DELLIESTITS SÚ PRIPOJENÉ K SIETI. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSILNIŤ VÝUČBU HUDOBNEJ ŠKOLY, KTORÁ ZAČALA V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU VYBAVENÍM POKRÝVAJÚCIM AKTUÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE NA VYKONÁVANIE LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ, A ZAVIESŤ STRATÉGIE, KTORÉ ZBLÍŽIA ŠKOLU S TRHOM PRÁCE WORK.SI ZABEZPEČUJE REAALZ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM REALIZÁCIE PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJA ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA LABORATÓRNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV V OBLASTI HUDBY. CIEĽOM PROJEKTU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE NAJMÄ REORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE V MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH PRIESTOROCH CHARAKTERIZOVANÝCH PRÍTOMNOSŤOU NÁSTROJOV A ZARIADENÍ NA VYKONÁVANIE HUDOBNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI A POSILNIŤ SPRÁVU SCUOLATERRIO A UMIESTNIŤ ŠKOLU AKO REFERENČNÝ BOD, POKIAĽ IDE O OBČIANSTVO. VŠETKY PRIESTORY DELLIESTITS SÚ PRIPOJENÉ K SIETI. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSILNIŤ VÝUČBU HUDOBNEJ ŠKOLY, KTORÁ ZAČALA V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU VYBAVENÍM POKRÝVAJÚCIM AKTUÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE NA VYKONÁVANIE LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ, A ZAVIESŤ STRATÉGIE, KTORÉ ZBLÍŽIA ŠKOLU S TRHOM PRÁCE WORK.SI ZABEZPEČUJE REAALZ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM REALIZÁCIE PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJA ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA LABORATÓRNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV V OBLASTI HUDBY. CIEĽOM PROJEKTU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE NAJMÄ REORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE V MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH PRIESTOROCH CHARAKTERIZOVANÝCH PRÍTOMNOSŤOU NÁSTROJOV A ZARIADENÍ NA VYKONÁVANIE HUDOBNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI A POSILNIŤ SPRÁVU SCUOLATERRIO A UMIESTNIŤ ŠKOLU AKO REFERENČNÝ BOD, POKIAĽ IDE O OBČIANSTVO. VŠETKY PRIESTORY DELLIESTITS SÚ PRIPOJENÉ K SIETI. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSILNIŤ VÝUČBU HUDOBNEJ ŠKOLY, KTORÁ ZAČALA V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU VYBAVENÍM POKRÝVAJÚCIM AKTUÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE NA VYKONÁVANIE LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ, A ZAVIESŤ STRATÉGIE, KTORÉ ZBLÍŽIA ŠKOLU S TRHOM PRÁCE WORK.SI ZABEZPEČUJE REAALZ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISKOLA BILLI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI FIL-LABORATORJI FIL-QASAM TAL-MUŻIKA. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT SKOLASTIKU INTELLIĠENTI GĦANDU L-GĦAN LI JORGANIZZA MILL-ĠDID L-AMBJENTI EDUKATTIVI FI SPAZJI MODULARI U FLESSIBBLI KKARATTERIZZATI MILL-PREŻENZA TA’ GĦODOD U TAGĦMIR BIEX JITWETTQU STRUMENTI MUŻIKALI B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U BIEX JISSAĦĦAĦ IR-RAPPORT SCUOLATERRIO U BIEX L-ISKOLA TITQIEGĦED BĦALA PUNT TA’ REFERENZA FIR-RIGWARD TAĊ-ĊITTADINANZA. IL-BINI KOLLU TA’ DELLIESTITS HUWA KONNESS MAN-NETWERK. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA TAL-MUŻIKA LI BEDA FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI B’TAGĦMIR LI JKOPRI L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI ATTWALI, IŻDA MA GĦANDUX L-GĦODOD BIEX IWETTAQ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU, U BIEX JISTABBILIXXI STRATEĠIJI LI JQARRBU L-ISKOLA LEJN IS-SUQ TAX-XOGĦOL TAL-WORK.SI JIPPROVDI GĦAL REAALZ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISKOLA BILLI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI FIL-LABORATORJI FIL-QASAM TAL-MUŻIKA. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT SKOLASTIKU INTELLIĠENTI GĦANDU L-GĦAN LI JORGANIZZA MILL-ĠDID L-AMBJENTI EDUKATTIVI FI SPAZJI MODULARI U FLESSIBBLI KKARATTERIZZATI MILL-PREŻENZA TA’ GĦODOD U TAGĦMIR BIEX JITWETTQU STRUMENTI MUŻIKALI B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U BIEX JISSAĦĦAĦ IR-RAPPORT SCUOLATERRIO U BIEX L-ISKOLA TITQIEGĦED BĦALA PUNT TA’ REFERENZA FIR-RIGWARD TAĊ-ĊITTADINANZA. IL-BINI KOLLU TA’ DELLIESTITS HUWA KONNESS MAN-NETWERK. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA TAL-MUŻIKA LI BEDA FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI B’TAGĦMIR LI JKOPRI L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI ATTWALI, IŻDA MA GĦANDUX L-GĦODOD BIEX IWETTAQ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU, U BIEX JISTABBILIXXI STRATEĠIJI LI JQARRBU L-ISKOLA LEJN IS-SUQ TAX-XOGĦOL TAL-WORK.SI JIPPROVDI GĦAL REAALZ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISKOLA BILLI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI FIL-LABORATORJI FIL-QASAM TAL-MUŻIKA. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT SKOLASTIKU INTELLIĠENTI GĦANDU L-GĦAN LI JORGANIZZA MILL-ĠDID L-AMBJENTI EDUKATTIVI FI SPAZJI MODULARI U FLESSIBBLI KKARATTERIZZATI MILL-PREŻENZA TA’ GĦODOD U TAGĦMIR BIEX JITWETTQU STRUMENTI MUŻIKALI B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U BIEX JISSAĦĦAĦ IR-RAPPORT SCUOLATERRIO U BIEX L-ISKOLA TITQIEGĦED BĦALA PUNT TA’ REFERENZA FIR-RIGWARD TAĊ-ĊITTADINANZA. IL-BINI KOLLU TA’ DELLIESTITS HUWA KONNESS MAN-NETWERK. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA TAL-MUŻIKA LI BEDA FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI B’TAGĦMIR LI JKOPRI L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI ATTWALI, IŻDA MA GĦANDUX L-GĦODOD BIEX IWETTAQ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU, U BIEX JISTABBILIXXI STRATEĠIJI LI JQARRBU L-ISKOLA LEJN IS-SUQ TAX-XOGĦOL TAL-WORK.SI JIPPROVDI GĦAL REAALZ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO VISA MELHORAR A FORMAÇÃO DA ESCOLA, PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE VIDA ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS DE LABORATÓRIO NO CAMPO DA MÚSICA. EM PARTICULAR, O PROJETO DA ESCOLA INTELIGENTE VISA REORGANIZAR OS AMBIENTES EDUCATIVOS EM ESPAÇOS MODULARES E FLEXÍVEIS CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE FERRAMENTAS E EQUIPAMENTOS PARA REALIZAR INSTRUMENTOS MUSICAIS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS, FORTALECER O RELATÓRIO SCUOLATERRIO E COLOCAR A ESCOLA COMO PONTO DE REFERÊNCIA EM RELAÇÃO À CIDADANIA. TODAS AS INSTALAÇÕES DELLIESTITS ESTÃO LIGADAS À REDE. O PROJETO VISA, PORTANTO, REFORÇAR O ENSINO DA ESCOLA DE MÚSICA QUE COMEÇOU NO ANO LETIVO EM CURSO COM EQUIPAMENTOS QUE COBREM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ATUAIS, MAS NÃO DISPÕE DE FERRAMENTAS PARA REALIZAR ATIVIDADES LABORATORIAIS, E IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS QUE APROXIMEM A ESCOLA DO MERCADO DE TRABALHO DA WORK.SI PREVÊ A REAALZ. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO VISA MELHORAR A FORMAÇÃO DA ESCOLA, PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE VIDA ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS DE LABORATÓRIO NO CAMPO DA MÚSICA. EM PARTICULAR, O PROJETO DA ESCOLA INTELIGENTE VISA REORGANIZAR OS AMBIENTES EDUCATIVOS EM ESPAÇOS MODULARES E FLEXÍVEIS CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE FERRAMENTAS E EQUIPAMENTOS PARA REALIZAR INSTRUMENTOS MUSICAIS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS, FORTALECER O RELATÓRIO SCUOLATERRIO E COLOCAR A ESCOLA COMO PONTO DE REFERÊNCIA EM RELAÇÃO À CIDADANIA. TODAS AS INSTALAÇÕES DELLIESTITS ESTÃO LIGADAS À REDE. O PROJETO VISA, PORTANTO, REFORÇAR O ENSINO DA ESCOLA DE MÚSICA QUE COMEÇOU NO ANO LETIVO EM CURSO COM EQUIPAMENTOS QUE COBREM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ATUAIS, MAS NÃO DISPÕE DE FERRAMENTAS PARA REALIZAR ATIVIDADES LABORATORIAIS, E IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS QUE APROXIMEM A ESCOLA DO MERCADO DE TRABALHO DA WORK.SI PREVÊ A REAALZ. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO VISA MELHORAR A FORMAÇÃO DA ESCOLA, PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE VIDA ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS DE LABORATÓRIO NO CAMPO DA MÚSICA. EM PARTICULAR, O PROJETO DA ESCOLA INTELIGENTE VISA REORGANIZAR OS AMBIENTES EDUCATIVOS EM ESPAÇOS MODULARES E FLEXÍVEIS CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE FERRAMENTAS E EQUIPAMENTOS PARA REALIZAR INSTRUMENTOS MUSICAIS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS, FORTALECER O RELATÓRIO SCUOLATERRIO E COLOCAR A ESCOLA COMO PONTO DE REFERÊNCIA EM RELAÇÃO À CIDADANIA. TODAS AS INSTALAÇÕES DELLIESTITS ESTÃO LIGADAS À REDE. O PROJETO VISA, PORTANTO, REFORÇAR O ENSINO DA ESCOLA DE MÚSICA QUE COMEÇOU NO ANO LETIVO EM CURSO COM EQUIPAMENTOS QUE COBREM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ATUAIS, MAS NÃO DISPÕE DE FERRAMENTAS PARA REALIZAR ATIVIDADES LABORATORIAIS, E IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS QUE APROXIMEM A ESCOLA DO MERCADO DE TRABALHO DA WORK.SI PREVÊ A REAALZ. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TOTEUTUKSELLA PYRITÄÄN TEHOSTAMAAN KOULUN KOULUTUSTA EDISTÄMÄLLÄ ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LABORATORIOKASVATUKSEN LÄHESTYMISTAPOJA MUSIIKIN ALALLA. ÄLYKOULUHANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI ORGANISOIDA UUDELLEEN KOULUTUSYMPÄRISTÖT MODULAARISISSA JA JOUSTAVISSA TILOISSA, JOILLE ON OMINAISTA VÄLINEET JA LAITTEET SOITTIMIEN TOTEUTTAMISEEN DIGITAALITEKNIIKALLA, JA VAHVISTAA SCUOLATERRIO-RAPORTTIA JA ASETTAA KOULU KANSALAISUUTTA KOSKEVAKSI VERTAILUKOHDAKSI. KAIKKI DELLIESTITS-TILAT ON LIITETTY VERKKOON. HANKKEELLA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN VAHVISTAMAAN KULUVANA LUKUVUONNA ALKANEEN MUSIIKKIKOULUN OPETUSTA VÄLINEILLÄ, JOTKA KATTAVAT NYKYISET KOULUTUSTARPEET, MUTTA SILLÄ EI OLE VÄLINEITÄ LABORATORIOTOIMINNAN HARJOITTAMISEEN, JA OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA KOULU LÄHENTYY WORK.SI:N TYÖMARKKINOITA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TOTEUTUKSELLA PYRITÄÄN TEHOSTAMAAN KOULUN KOULUTUSTA EDISTÄMÄLLÄ ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LABORATORIOKASVATUKSEN LÄHESTYMISTAPOJA MUSIIKIN ALALLA. ÄLYKOULUHANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI ORGANISOIDA UUDELLEEN KOULUTUSYMPÄRISTÖT MODULAARISISSA JA JOUSTAVISSA TILOISSA, JOILLE ON OMINAISTA VÄLINEET JA LAITTEET SOITTIMIEN TOTEUTTAMISEEN DIGITAALITEKNIIKALLA, JA VAHVISTAA SCUOLATERRIO-RAPORTTIA JA ASETTAA KOULU KANSALAISUUTTA KOSKEVAKSI VERTAILUKOHDAKSI. KAIKKI DELLIESTITS-TILAT ON LIITETTY VERKKOON. HANKKEELLA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN VAHVISTAMAAN KULUVANA LUKUVUONNA ALKANEEN MUSIIKKIKOULUN OPETUSTA VÄLINEILLÄ, JOTKA KATTAVAT NYKYISET KOULUTUSTARPEET, MUTTA SILLÄ EI OLE VÄLINEITÄ LABORATORIOTOIMINNAN HARJOITTAMISEEN, JA OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA KOULU LÄHENTYY WORK.SI:N TYÖMARKKINOITA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TOTEUTUKSELLA PYRITÄÄN TEHOSTAMAAN KOULUN KOULUTUSTA EDISTÄMÄLLÄ ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LABORATORIOKASVATUKSEN LÄHESTYMISTAPOJA MUSIIKIN ALALLA. ÄLYKOULUHANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI ORGANISOIDA UUDELLEEN KOULUTUSYMPÄRISTÖT MODULAARISISSA JA JOUSTAVISSA TILOISSA, JOILLE ON OMINAISTA VÄLINEET JA LAITTEET SOITTIMIEN TOTEUTTAMISEEN DIGITAALITEKNIIKALLA, JA VAHVISTAA SCUOLATERRIO-RAPORTTIA JA ASETTAA KOULU KANSALAISUUTTA KOSKEVAKSI VERTAILUKOHDAKSI. KAIKKI DELLIESTITS-TILAT ON LIITETTY VERKKOON. HANKKEELLA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN VAHVISTAMAAN KULUVANA LUKUVUONNA ALKANEEN MUSIIKKIKOULUN OPETUSTA VÄLINEILLÄ, JOTKA KATTAVAT NYKYISET KOULUTUSTARPEET, MUTTA SILLÄ EI OLE VÄLINEITÄ LABORATORIOTOIMINNAN HARJOITTAMISEEN, JA OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA KOULU LÄHENTYY WORK.SI:N TYÖMARKKINOITA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REALIZACJA PROJEKTU MA NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA SZKOŁY POPRZEZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE LABORATORYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH W DZIEDZINIE MUZYKI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT „INTELIGENTNA SZKOŁA” MA NA CELU REORGANIZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W MODUŁOWYCH I ELASTYCZNYCH PRZESTRZENIACH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ OBECNOŚCIĄ NARZĘDZI I SPRZĘTU DO PROWADZENIA INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH ORAZ WZMOCNIENIE RAPORTU SCUOLATERRIO ORAZ UMIESZCZENIE SZKOŁY JAKO PUNKTU ODNIESIENIA W ODNIESIENIU DO OBYWATELSTWA. WSZYSTKIE POMIESZCZENIA DELLIESTITS SĄ PODŁĄCZONE DO SIECI. PROJEKT MA ZATEM NA CELU WZMOCNIENIE NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ, KTÓRA ROZPOCZĘŁA SIĘ W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, SPRZĘTEM ZASPOKAJAJĄCYM AKTUALNE POTRZEBY EDUKACYJNE, ALE NIE POSIADA NARZĘDZI DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ, ORAZ WDROŻENIE STRATEGII ZBLIŻAJĄCYCH SZKOŁĘ DO RYNKU PRACY WORK.SI PRZEWIDUJE REAALZ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACJA PROJEKTU MA NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA SZKOŁY POPRZEZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE LABORATORYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH W DZIEDZINIE MUZYKI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT „INTELIGENTNA SZKOŁA” MA NA CELU REORGANIZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W MODUŁOWYCH I ELASTYCZNYCH PRZESTRZENIACH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ OBECNOŚCIĄ NARZĘDZI I SPRZĘTU DO PROWADZENIA INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH ORAZ WZMOCNIENIE RAPORTU SCUOLATERRIO ORAZ UMIESZCZENIE SZKOŁY JAKO PUNKTU ODNIESIENIA W ODNIESIENIU DO OBYWATELSTWA. WSZYSTKIE POMIESZCZENIA DELLIESTITS SĄ PODŁĄCZONE DO SIECI. PROJEKT MA ZATEM NA CELU WZMOCNIENIE NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ, KTÓRA ROZPOCZĘŁA SIĘ W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, SPRZĘTEM ZASPOKAJAJĄCYM AKTUALNE POTRZEBY EDUKACYJNE, ALE NIE POSIADA NARZĘDZI DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ, ORAZ WDROŻENIE STRATEGII ZBLIŻAJĄCYCH SZKOŁĘ DO RYNKU PRACY WORK.SI PRZEWIDUJE REAALZ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REALIZACJA PROJEKTU MA NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA SZKOŁY POPRZEZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE LABORATORYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH W DZIEDZINIE MUZYKI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT „INTELIGENTNA SZKOŁA” MA NA CELU REORGANIZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W MODUŁOWYCH I ELASTYCZNYCH PRZESTRZENIACH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ OBECNOŚCIĄ NARZĘDZI I SPRZĘTU DO PROWADZENIA INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH ORAZ WZMOCNIENIE RAPORTU SCUOLATERRIO ORAZ UMIESZCZENIE SZKOŁY JAKO PUNKTU ODNIESIENIA W ODNIESIENIU DO OBYWATELSTWA. WSZYSTKIE POMIESZCZENIA DELLIESTITS SĄ PODŁĄCZONE DO SIECI. PROJEKT MA ZATEM NA CELU WZMOCNIENIE NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ, KTÓRA ROZPOCZĘŁA SIĘ W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, SPRZĘTEM ZASPOKAJAJĄCYM AKTUALNE POTRZEBY EDUKACYJNE, ALE NIE POSIADA NARZĘDZI DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ, ORAZ WDROŻENIE STRATEGII ZBLIŻAJĄCYCH SZKOŁĘ DO RYNKU PRACY WORK.SI PRZEWIDUJE REAALZ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN IZVAJANJA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI USPOSABLJANJE ŠOLE S SPODBUJANJEM RAZVOJA ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN S SPREJETJEM LABORATORIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA PODROČJU GLASBE. CILJ PROJEKTA PAMETNE ŠOLE JE ZLASTI REORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ V MODULARNIH IN PRILAGODLJIVIH PROSTORIH, ZA KATERE JE ZNAČILNA PRISOTNOST ORODIJ IN OPREME ZA IZVAJANJE GLASBIL Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI, TER OKREPITEV POROČILA SCUOLATERRIO IN UMESTITEV ŠOLE KOT REFERENČNE TOČKE V ZVEZI Z DRŽAVLJANSTVOM. VSI PROSTORI DELLIESTITS SO POVEZANI Z OMREŽJEM. CILJ PROJEKTA JE TOREJ OKREPITI POUČEVANJE GLASBENE ŠOLE, KI SE JE ZAČELA V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU, Z OPREMO, KI USTREZA TRENUTNIM IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM, VENDAR NIMA ORODIJ ZA IZVAJANJE LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, IN VZPOSTAVITI STRATEGIJE, KI ŠOLO PRIBLIŽAJO TRGU DELA, KI GA ZAGOTAVLJA PODJETJE REAALZ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN IZVAJANJA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI USPOSABLJANJE ŠOLE S SPODBUJANJEM RAZVOJA ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN S SPREJETJEM LABORATORIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA PODROČJU GLASBE. CILJ PROJEKTA PAMETNE ŠOLE JE ZLASTI REORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ V MODULARNIH IN PRILAGODLJIVIH PROSTORIH, ZA KATERE JE ZNAČILNA PRISOTNOST ORODIJ IN OPREME ZA IZVAJANJE GLASBIL Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI, TER OKREPITEV POROČILA SCUOLATERRIO IN UMESTITEV ŠOLE KOT REFERENČNE TOČKE V ZVEZI Z DRŽAVLJANSTVOM. VSI PROSTORI DELLIESTITS SO POVEZANI Z OMREŽJEM. CILJ PROJEKTA JE TOREJ OKREPITI POUČEVANJE GLASBENE ŠOLE, KI SE JE ZAČELA V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU, Z OPREMO, KI USTREZA TRENUTNIM IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM, VENDAR NIMA ORODIJ ZA IZVAJANJE LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, IN VZPOSTAVITI STRATEGIJE, KI ŠOLO PRIBLIŽAJO TRGU DELA, KI GA ZAGOTAVLJA PODJETJE REAALZ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN IZVAJANJA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI USPOSABLJANJE ŠOLE S SPODBUJANJEM RAZVOJA ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN S SPREJETJEM LABORATORIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA PODROČJU GLASBE. CILJ PROJEKTA PAMETNE ŠOLE JE ZLASTI REORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ V MODULARNIH IN PRILAGODLJIVIH PROSTORIH, ZA KATERE JE ZNAČILNA PRISOTNOST ORODIJ IN OPREME ZA IZVAJANJE GLASBIL Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI, TER OKREPITEV POROČILA SCUOLATERRIO IN UMESTITEV ŠOLE KOT REFERENČNE TOČKE V ZVEZI Z DRŽAVLJANSTVOM. VSI PROSTORI DELLIESTITS SO POVEZANI Z OMREŽJEM. CILJ PROJEKTA JE TOREJ OKREPITI POUČEVANJE GLASBENE ŠOLE, KI SE JE ZAČELA V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU, Z OPREMO, KI USTREZA TRENUTNIM IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM, VENDAR NIMA ORODIJ ZA IZVAJANJE LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, IN VZPOSTAVITI STRATEGIJE, KI ŠOLO PRIBLIŽAJO TRGU DELA, KI GA ZAGOTAVLJA PODJETJE REAALZ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM REALIZACE PROJEKTU JE ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJE ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘIJETÍM LABORATORNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI HUDBY. CÍLEM PROJEKTU INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE ZEJMÉNA REORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH PROSTORECH, KTERÉ SE VYZNAČUJÍ PŘÍTOMNOSTÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI, POSÍLIT ZPRÁVU SCUOLATERRIO A UMÍSTIT ŠKOLU JAKO REFERENČNÍ BOD S OHLEDEM NA OBČANSTVÍ. VŠECHNY PROSTORY DELLIESTITS JSOU PŘIPOJENY K SÍTI. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSÍLIT VÝUKU HUDEBNÍ ŠKOLY, KTERÁ BYLA ZAHÁJENA V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE, VYBAVENÍM POKRÝVAJÍCÍM AKTUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE K PROVÁDĚNÍ LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ, A ZAVÉST STRATEGIE, KTERÉ ŠKOLU PŘIBLIŽUJÍ TRHU PRÁCE WORK.SI ZAJIŠŤUJE REAALZ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM REALIZACE PROJEKTU JE ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJE ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘIJETÍM LABORATORNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI HUDBY. CÍLEM PROJEKTU INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE ZEJMÉNA REORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH PROSTORECH, KTERÉ SE VYZNAČUJÍ PŘÍTOMNOSTÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI, POSÍLIT ZPRÁVU SCUOLATERRIO A UMÍSTIT ŠKOLU JAKO REFERENČNÍ BOD S OHLEDEM NA OBČANSTVÍ. VŠECHNY PROSTORY DELLIESTITS JSOU PŘIPOJENY K SÍTI. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSÍLIT VÝUKU HUDEBNÍ ŠKOLY, KTERÁ BYLA ZAHÁJENA V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE, VYBAVENÍM POKRÝVAJÍCÍM AKTUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE K PROVÁDĚNÍ LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ, A ZAVÉST STRATEGIE, KTERÉ ŠKOLU PŘIBLIŽUJÍ TRHU PRÁCE WORK.SI ZAJIŠŤUJE REAALZ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM REALIZACE PROJEKTU JE ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJE ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘIJETÍM LABORATORNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI HUDBY. CÍLEM PROJEKTU INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE ZEJMÉNA REORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH PROSTORECH, KTERÉ SE VYZNAČUJÍ PŘÍTOMNOSTÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI, POSÍLIT ZPRÁVU SCUOLATERRIO A UMÍSTIT ŠKOLU JAKO REFERENČNÍ BOD S OHLEDEM NA OBČANSTVÍ. VŠECHNY PROSTORY DELLIESTITS JSOU PŘIPOJENY K SÍTI. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSÍLIT VÝUKU HUDEBNÍ ŠKOLY, KTERÁ BYLA ZAHÁJENA V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE, VYBAVENÍM POKRÝVAJÍCÍM AKTUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE K PROVÁDĚNÍ LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ, A ZAVÉST STRATEGIE, KTERÉ ŠKOLU PŘIBLIŽUJÍ TRHU PRÁCE WORK.SI ZAJIŠŤUJE REAALZ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – GERINTI MOKYKLOS MOKYMĄ SKATINANT GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TAIKANT LABORATORINIUS ŠVIETIMO METODUS MUZIKOS SRITYJE. VISŲ PIRMA, PAŽANGIOSIOS MOKYKLOS PROJEKTU SIEKIAMA REORGANIZUOTI ŠVIETIMO APLINKĄ MODULINĖSE IR LANKSČIOSE ERDVĖSE, KURIOMS BŪDINGOS PRIEMONĖS IR ĮRANGA MUZIKOS INSTRUMENTAMS SU SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS ATLIKTI, TAIP PAT STIPRINTI SCUOLATERRIO ATASKAITĄ IR LAIKYTI MOKYKLĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ PILIETIŠKUMO ATŽVILGIU. VISOS DELLIESTITS PATALPOS YRA PRIJUNGTOS PRIE TINKLO. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIAIS MOKSLO METAIS PRASIDĖJUSIOS MUZIKOS MOKYKLOS MOKYMĄ SU ĮRANGA, ATITINKANČIA DABARTINIUS ŠVIETIMO POREIKIUS, TAČIAU NETURI PRIEMONIŲ LABORATORINEI VEIKLAI VYKDYTI, IR ĮGYVENDINTI STRATEGIJAS, KURIOS PRIARTINTŲ MOKYKLĄ PRIE WORK.SI DARBO RINKOS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – GERINTI MOKYKLOS MOKYMĄ SKATINANT GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TAIKANT LABORATORINIUS ŠVIETIMO METODUS MUZIKOS SRITYJE. VISŲ PIRMA, PAŽANGIOSIOS MOKYKLOS PROJEKTU SIEKIAMA REORGANIZUOTI ŠVIETIMO APLINKĄ MODULINĖSE IR LANKSČIOSE ERDVĖSE, KURIOMS BŪDINGOS PRIEMONĖS IR ĮRANGA MUZIKOS INSTRUMENTAMS SU SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS ATLIKTI, TAIP PAT STIPRINTI SCUOLATERRIO ATASKAITĄ IR LAIKYTI MOKYKLĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ PILIETIŠKUMO ATŽVILGIU. VISOS DELLIESTITS PATALPOS YRA PRIJUNGTOS PRIE TINKLO. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIAIS MOKSLO METAIS PRASIDĖJUSIOS MUZIKOS MOKYKLOS MOKYMĄ SU ĮRANGA, ATITINKANČIA DABARTINIUS ŠVIETIMO POREIKIUS, TAČIAU NETURI PRIEMONIŲ LABORATORINEI VEIKLAI VYKDYTI, IR ĮGYVENDINTI STRATEGIJAS, KURIOS PRIARTINTŲ MOKYKLĄ PRIE WORK.SI DARBO RINKOS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – GERINTI MOKYKLOS MOKYMĄ SKATINANT GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TAIKANT LABORATORINIUS ŠVIETIMO METODUS MUZIKOS SRITYJE. VISŲ PIRMA, PAŽANGIOSIOS MOKYKLOS PROJEKTU SIEKIAMA REORGANIZUOTI ŠVIETIMO APLINKĄ MODULINĖSE IR LANKSČIOSE ERDVĖSE, KURIOMS BŪDINGOS PRIEMONĖS IR ĮRANGA MUZIKOS INSTRUMENTAMS SU SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS ATLIKTI, TAIP PAT STIPRINTI SCUOLATERRIO ATASKAITĄ IR LAIKYTI MOKYKLĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ PILIETIŠKUMO ATŽVILGIU. VISOS DELLIESTITS PATALPOS YRA PRIJUNGTOS PRIE TINKLO. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIAIS MOKSLO METAIS PRASIDĖJUSIOS MUZIKOS MOKYKLOS MOKYMĄ SU ĮRANGA, ATITINKANČIA DABARTINIUS ŠVIETIMO POREIKIUS, TAČIAU NETURI PRIEMONIŲ LABORATORINEI VEIKLAI VYKDYTI, IR ĮGYVENDINTI STRATEGIJAS, KURIOS PRIARTINTŲ MOKYKLĄ PRIE WORK.SI DARBO RINKOS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS APMĀCĪBU, VEICINOT DZĪVES PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT LABORATORIJAS IZGLĪTOJOŠAS PIEEJAS MŪZIKAS JOMĀ. JO ĪPAŠI VIEDO SKOLU PROJEKTA MĒRĶIS IR REORGANIZĒT IZGLĪTĪBAS VIDI MODULĀRĀS UN ELASTĪGĀS TELPĀS, KO RAKSTURO TĀDU INSTRUMENTU UN APRĪKOJUMA KLĀTBŪTNE, AR KURIEM IZPILDĪT MŪZIKAS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, UN STIPRINĀT SCUOLATERRIO ZIŅOJUMU UN NOTEIKT SKOLU PAR ATSKAITES PUNKTU ATTIECĪBĀ UZ PILSONĪBU. VISAS DELLIESTITS TELPAS IR SAVIENOTAS AR TĪKLU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT PAŠREIZĒJĀ MĀCĪBU GADĀ UZSĀKTĀS MŪZIKAS SKOLAS MĀCĪŠANU AR APRĪKOJUMU, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, BET KURAM NAV INSTRUMENTU LABORATORIJAS DARBĪBU VEIKŠANAI, UN IEVIEST STRATĒĢIJAS, KAS SKOLU TUVINA DARBA TIRGUM WORK.SI NODROŠINA REAALZ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS APMĀCĪBU, VEICINOT DZĪVES PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT LABORATORIJAS IZGLĪTOJOŠAS PIEEJAS MŪZIKAS JOMĀ. JO ĪPAŠI VIEDO SKOLU PROJEKTA MĒRĶIS IR REORGANIZĒT IZGLĪTĪBAS VIDI MODULĀRĀS UN ELASTĪGĀS TELPĀS, KO RAKSTURO TĀDU INSTRUMENTU UN APRĪKOJUMA KLĀTBŪTNE, AR KURIEM IZPILDĪT MŪZIKAS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, UN STIPRINĀT SCUOLATERRIO ZIŅOJUMU UN NOTEIKT SKOLU PAR ATSKAITES PUNKTU ATTIECĪBĀ UZ PILSONĪBU. VISAS DELLIESTITS TELPAS IR SAVIENOTAS AR TĪKLU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT PAŠREIZĒJĀ MĀCĪBU GADĀ UZSĀKTĀS MŪZIKAS SKOLAS MĀCĪŠANU AR APRĪKOJUMU, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, BET KURAM NAV INSTRUMENTU LABORATORIJAS DARBĪBU VEIKŠANAI, UN IEVIEST STRATĒĢIJAS, KAS SKOLU TUVINA DARBA TIRGUM WORK.SI NODROŠINA REAALZ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS APMĀCĪBU, VEICINOT DZĪVES PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT LABORATORIJAS IZGLĪTOJOŠAS PIEEJAS MŪZIKAS JOMĀ. JO ĪPAŠI VIEDO SKOLU PROJEKTA MĒRĶIS IR REORGANIZĒT IZGLĪTĪBAS VIDI MODULĀRĀS UN ELASTĪGĀS TELPĀS, KO RAKSTURO TĀDU INSTRUMENTU UN APRĪKOJUMA KLĀTBŪTNE, AR KURIEM IZPILDĪT MŪZIKAS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, UN STIPRINĀT SCUOLATERRIO ZIŅOJUMU UN NOTEIKT SKOLU PAR ATSKAITES PUNKTU ATTIECĪBĀ UZ PILSONĪBU. VISAS DELLIESTITS TELPAS IR SAVIENOTAS AR TĪKLU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT PAŠREIZĒJĀ MĀCĪBU GADĀ UZSĀKTĀS MŪZIKAS SKOLAS MĀCĪŠANU AR APRĪKOJUMU, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, BET KURAM NAV INSTRUMENTU LABORATORIJAS DARBĪBU VEIKŠANAI, UN IEVIEST STRATĒĢIJAS, KAS SKOLU TUVINA DARBA TIRGUM WORK.SI NODROŠINA REAALZ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА МУЗИКАТА. ПО-СПЕЦИАЛНО ПРОЕКТЪТ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА В МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ И ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КАКТО И ДА УКРЕПИ ДОКЛАДА SCUOLATERRIO И ДА ПОСТАВИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО. ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА DELLIESTITS СА СВЪРЗАНИ КЪМ МРЕЖАТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ПРЕПОДАВАНЕТО НА МУЗИКАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЗАПОЧНА ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, С ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ДА ПОКРИВА ТЕКУЩИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, НО НЕ РАЗПОЛАГА С ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И ДА ВЪВЕДЕ СТРАТЕГИИ, КОИТО ДА СБЛИЖАТ УЧИЛИЩЕТО ДО ПАЗАРА НА ТРУДА НА WORK.SI ПРЕДВИЖДА REAALZ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА МУЗИКАТА. ПО-СПЕЦИАЛНО ПРОЕКТЪТ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА В МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ И ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КАКТО И ДА УКРЕПИ ДОКЛАДА SCUOLATERRIO И ДА ПОСТАВИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО. ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА DELLIESTITS СА СВЪРЗАНИ КЪМ МРЕЖАТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ПРЕПОДАВАНЕТО НА МУЗИКАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЗАПОЧНА ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, С ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ДА ПОКРИВА ТЕКУЩИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, НО НЕ РАЗПОЛАГА С ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И ДА ВЪВЕДЕ СТРАТЕГИИ, КОИТО ДА СБЛИЖАТ УЧИЛИЩЕТО ДО ПАЗАРА НА ТРУДА НА WORK.SI ПРЕДВИЖДА REAALZ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА МУЗИКАТА. ПО-СПЕЦИАЛНО ПРОЕКТЪТ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА В МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ И ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КАКТО И ДА УКРЕПИ ДОКЛАДА SCUOLATERRIO И ДА ПОСТАВИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО. ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА DELLIESTITS СА СВЪРЗАНИ КЪМ МРЕЖАТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ПРЕПОДАВАНЕТО НА МУЗИКАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЗАПОЧНА ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, С ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ДА ПОКРИВА ТЕКУЩИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, НО НЕ РАЗПОЛАГА С ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И ДА ВЪВЕДЕ СТРАТЕГИИ, КОИТО ДА СБЛИЖАТ УЧИЛИЩЕТО ДО ПАЗАРА НА ТРУДА НА WORK.SI ПРЕДВИЖДА REAALZ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA AZ ISKOLA KÉPZÉSÉNEK JAVÍTÁSA AZ ÉLETKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A ZENE TERÜLETÉN ALKALMAZOTT LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA RÉVÉN. AZ „INTELLIGENS ISKOLA” PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET OLYAN MODULÁRIS ÉS RUGALMAS TEREKBEN TÖRTÉNŐ ÁTSZERVEZÉSE, AMELYEKET A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL MŰKÖDŐ HANGSZEREK VÉGREHAJTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK ÉS BERENDEZÉSEK JELENLÉTE JELLEMEZ, VALAMINT A SCUOLATERRIO-JELENTÉS MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TEKINTETÉBEN REFERENCIAPONTKÉNT VALÓ ELHELYEZÉSE. A DELLIESTITS VALAMENNYI HELYISÉGE CSATLAKOZIK A HÁLÓZATHOZ. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY MEGERŐSÍTSE A JELENLEGI TANÉVBEN MEGKEZDETT ZENEISKOLA TANÍTÁSÁT A JELENLEGI OKTATÁSI IGÉNYEK KIELÉGÍTÉSÉRE, DE NEM RENDELKEZIK A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKKEL, ÉS OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZESSEN BE, AMELYEK KÖZELEBB HOZZÁK AZ ISKOLÁT A MUNKAERŐPIACHOZ.SI RENDELKEZIK A REAALZ-RÓL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA AZ ISKOLA KÉPZÉSÉNEK JAVÍTÁSA AZ ÉLETKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A ZENE TERÜLETÉN ALKALMAZOTT LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA RÉVÉN. AZ „INTELLIGENS ISKOLA” PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET OLYAN MODULÁRIS ÉS RUGALMAS TEREKBEN TÖRTÉNŐ ÁTSZERVEZÉSE, AMELYEKET A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL MŰKÖDŐ HANGSZEREK VÉGREHAJTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK ÉS BERENDEZÉSEK JELENLÉTE JELLEMEZ, VALAMINT A SCUOLATERRIO-JELENTÉS MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TEKINTETÉBEN REFERENCIAPONTKÉNT VALÓ ELHELYEZÉSE. A DELLIESTITS VALAMENNYI HELYISÉGE CSATLAKOZIK A HÁLÓZATHOZ. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY MEGERŐSÍTSE A JELENLEGI TANÉVBEN MEGKEZDETT ZENEISKOLA TANÍTÁSÁT A JELENLEGI OKTATÁSI IGÉNYEK KIELÉGÍTÉSÉRE, DE NEM RENDELKEZIK A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKKEL, ÉS OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZESSEN BE, AMELYEK KÖZELEBB HOZZÁK AZ ISKOLÁT A MUNKAERŐPIACHOZ.SI RENDELKEZIK A REAALZ-RÓL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA AZ ISKOLA KÉPZÉSÉNEK JAVÍTÁSA AZ ÉLETKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A ZENE TERÜLETÉN ALKALMAZOTT LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA RÉVÉN. AZ „INTELLIGENS ISKOLA” PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET OLYAN MODULÁRIS ÉS RUGALMAS TEREKBEN TÖRTÉNŐ ÁTSZERVEZÉSE, AMELYEKET A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL MŰKÖDŐ HANGSZEREK VÉGREHAJTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK ÉS BERENDEZÉSEK JELENLÉTE JELLEMEZ, VALAMINT A SCUOLATERRIO-JELENTÉS MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TEKINTETÉBEN REFERENCIAPONTKÉNT VALÓ ELHELYEZÉSE. A DELLIESTITS VALAMENNYI HELYISÉGE CSATLAKOZIK A HÁLÓZATHOZ. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY MEGERŐSÍTSE A JELENLEGI TANÉVBEN MEGKEZDETT ZENEISKOLA TANÍTÁSÁT A JELENLEGI OKTATÁSI IGÉNYEK KIELÉGÍTÉSÉRE, DE NEM RENDELKEZIK A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKKEL, ÉS OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZESSEN BE, AMELYEK KÖZELEBB HOZZÁK AZ ISKOLÁT A MUNKAERŐPIACHOZ.SI RENDELKEZIK A REAALZ-RÓL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG CUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA SCOILE TRÍ FHORBAIRT SCILEANNA SAOIL A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE OIDEACHAIS SAOTHARLAINNE A GHLACADH I RÉIMSE AN CHEOIL. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOILE CLISTE TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A ATHEAGRÚ I SPÁSANNA MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN UIRLISÍ AGUS TREALAMH A BHEITH ANN CHUN UIRLISÍ CEOIL A CHUR I GCRÍCH LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AN TUARASCÁIL SCUOLATERRIO A NEARTÚ AGUS AN SCOIL A CHUR MAR PHOINTE TAGARTHA I LEITH SAORÁNACHTA. TÁ GACH ÁITREABH DELLIESTITS CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC NA SCOILE CEOIL A THOSAIGH SA SCOILBHLIAIN REATHA A THREISIÚ LE TREALAMH A CHLÚDAÍONN RIACHTANAIS OIDEACHAIS REATHA, ACH NÍL NA HUIRLISÍ AIGE CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A CHUR I GCRÍCH, AGUS STRAITÉISÍ A CHUR I BHFEIDHM A THUGANN AN SCOIL NÍOS GAIRE DÁ CHÉILE DO MHARGADH SAOTHAIR AN WORK.SI FORÁIL DO REAALZ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG CUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA SCOILE TRÍ FHORBAIRT SCILEANNA SAOIL A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE OIDEACHAIS SAOTHARLAINNE A GHLACADH I RÉIMSE AN CHEOIL. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOILE CLISTE TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A ATHEAGRÚ I SPÁSANNA MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN UIRLISÍ AGUS TREALAMH A BHEITH ANN CHUN UIRLISÍ CEOIL A CHUR I GCRÍCH LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AN TUARASCÁIL SCUOLATERRIO A NEARTÚ AGUS AN SCOIL A CHUR MAR PHOINTE TAGARTHA I LEITH SAORÁNACHTA. TÁ GACH ÁITREABH DELLIESTITS CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC NA SCOILE CEOIL A THOSAIGH SA SCOILBHLIAIN REATHA A THREISIÚ LE TREALAMH A CHLÚDAÍONN RIACHTANAIS OIDEACHAIS REATHA, ACH NÍL NA HUIRLISÍ AIGE CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A CHUR I GCRÍCH, AGUS STRAITÉISÍ A CHUR I BHFEIDHM A THUGANN AN SCOIL NÍOS GAIRE DÁ CHÉILE DO MHARGADH SAOTHAIR AN WORK.SI FORÁIL DO REAALZ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG CUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA SCOILE TRÍ FHORBAIRT SCILEANNA SAOIL A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE OIDEACHAIS SAOTHARLAINNE A GHLACADH I RÉIMSE AN CHEOIL. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOILE CLISTE TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A ATHEAGRÚ I SPÁSANNA MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN UIRLISÍ AGUS TREALAMH A BHEITH ANN CHUN UIRLISÍ CEOIL A CHUR I GCRÍCH LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AN TUARASCÁIL SCUOLATERRIO A NEARTÚ AGUS AN SCOIL A CHUR MAR PHOINTE TAGARTHA I LEITH SAORÁNACHTA. TÁ GACH ÁITREABH DELLIESTITS CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC NA SCOILE CEOIL A THOSAIGH SA SCOILBHLIAIN REATHA A THREISIÚ LE TREALAMH A CHLÚDAÍONN RIACHTANAIS OIDEACHAIS REATHA, ACH NÍL NA HUIRLISÍ AIGE CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A CHUR I GCRÍCH, AGUS STRAITÉISÍ A CHUR I BHFEIDHM A THUGANN AN SCOIL NÍOS GAIRE DÁ CHÉILE DO MHARGADH SAOTHAIR AN WORK.SI FORÁIL DO REAALZ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LIVSFÄRDIGHETER GENOM ANTAGANDE AV LABORATORIEUTBILDNINGSMETODER INOM MUSIKOMRÅDET. PROJEKTET FÖR SMARTA SKOLOR SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT OMORGANISERA UTBILDNINGSMILJÖERNA I MODULÄRA OCH FLEXIBLA UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV ATT DET FINNS VERKTYG OCH UTRUSTNING FÖR ATT UTFÖRA MUSIKINSTRUMENT MED DIGITAL TEKNIK, ATT STÄRKA SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OCH ATT PLACERA SKOLAN SOM EN REFERENSPUNKT NÄR DET GÄLLER MEDBORGARSKAP. ALLA DELLIESTITS-LOKALER ÄR ANSLUTNA TILL NÄTVERKET. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLA SOM STARTADE UNDER INNEVARANDE LÄSÅR MED UTRUSTNING SOM TÄCKER AKTUELLA UTBILDNINGSBEHOV, MEN SOM INTE HAR VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA LABORATORIEVERKSAMHET, OCH ATT INFÖRA STRATEGIER SOM FÖR SKOLAN NÄRMARE ARBETSMARKNADEN I WORK.SI TILLHANDAHÅLLER REAALZ. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LIVSFÄRDIGHETER GENOM ANTAGANDE AV LABORATORIEUTBILDNINGSMETODER INOM MUSIKOMRÅDET. PROJEKTET FÖR SMARTA SKOLOR SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT OMORGANISERA UTBILDNINGSMILJÖERNA I MODULÄRA OCH FLEXIBLA UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV ATT DET FINNS VERKTYG OCH UTRUSTNING FÖR ATT UTFÖRA MUSIKINSTRUMENT MED DIGITAL TEKNIK, ATT STÄRKA SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OCH ATT PLACERA SKOLAN SOM EN REFERENSPUNKT NÄR DET GÄLLER MEDBORGARSKAP. ALLA DELLIESTITS-LOKALER ÄR ANSLUTNA TILL NÄTVERKET. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLA SOM STARTADE UNDER INNEVARANDE LÄSÅR MED UTRUSTNING SOM TÄCKER AKTUELLA UTBILDNINGSBEHOV, MEN SOM INTE HAR VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA LABORATORIEVERKSAMHET, OCH ATT INFÖRA STRATEGIER SOM FÖR SKOLAN NÄRMARE ARBETSMARKNADEN I WORK.SI TILLHANDAHÅLLER REAALZ. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LIVSFÄRDIGHETER GENOM ANTAGANDE AV LABORATORIEUTBILDNINGSMETODER INOM MUSIKOMRÅDET. PROJEKTET FÖR SMARTA SKOLOR SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT OMORGANISERA UTBILDNINGSMILJÖERNA I MODULÄRA OCH FLEXIBLA UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV ATT DET FINNS VERKTYG OCH UTRUSTNING FÖR ATT UTFÖRA MUSIKINSTRUMENT MED DIGITAL TEKNIK, ATT STÄRKA SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OCH ATT PLACERA SKOLAN SOM EN REFERENSPUNKT NÄR DET GÄLLER MEDBORGARSKAP. ALLA DELLIESTITS-LOKALER ÄR ANSLUTNA TILL NÄTVERKET. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLA SOM STARTADE UNDER INNEVARANDE LÄSÅR MED UTRUSTNING SOM TÄCKER AKTUELLA UTBILDNINGSBEHOV, MEN SOM INTE HAR VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA LABORATORIEVERKSAMHET, OCH ATT INFÖRA STRATEGIER SOM FÖR SKOLAN NÄRMARE ARBETSMARKNADEN I WORK.SI TILLHANDAHÅLLER REAALZ. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI RAKENDAMISE EESMÄRK ON TÕHUSTADA KOOLI KOOLITAMIST, EDENDADES ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, VÕTTES VASTU LABORATOORSED HARIDUSALASED LÄHENEMISVIISID MUUSIKA VALDKONNAS. EELKÕIGE ON ARUKA KOOLI PROJEKTI EESMÄRK KORRALDADA ÜMBER ÕPPEKESKKOND MODULAARSETES JA PAINDLIKES RUUMIDES, MIDA ISELOOMUSTAVAD VAHENDID JA SEADMED MUUSIKARIISTADE KASUTAMISEKS DIGITEHNOLOOGIAGA, NING TUGEVDADA SCUOLATERRIO ARUANNET JA SEADA KOOL KODAKONDSUSEGA SEOTUD VÕRDLUSALUSEKS. KÕIK DELLIESTITSI RUUMID ON ÜHENDATUD VÕRGUGA. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA JOOKSVAL ÕPPEAASTAL ALANUD MUUSIKAKOOLI ÕPETAMIST SEADMETEGA, MIS VASTAVAD PRAEGUSTELE HARIDUSVAJADUSTELE, KUID MILLEL PUUDUVAD VAHENDID LABORITEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS, NING KEHTESTADA STRATEEGIAD, MIS LÄHENDAVAD KOOLI TÖÖTURGU WORK.SI-S ON ETTE NÄHTUD REAALZILE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAKENDAMISE EESMÄRK ON TÕHUSTADA KOOLI KOOLITAMIST, EDENDADES ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, VÕTTES VASTU LABORATOORSED HARIDUSALASED LÄHENEMISVIISID MUUSIKA VALDKONNAS. EELKÕIGE ON ARUKA KOOLI PROJEKTI EESMÄRK KORRALDADA ÜMBER ÕPPEKESKKOND MODULAARSETES JA PAINDLIKES RUUMIDES, MIDA ISELOOMUSTAVAD VAHENDID JA SEADMED MUUSIKARIISTADE KASUTAMISEKS DIGITEHNOLOOGIAGA, NING TUGEVDADA SCUOLATERRIO ARUANNET JA SEADA KOOL KODAKONDSUSEGA SEOTUD VÕRDLUSALUSEKS. KÕIK DELLIESTITSI RUUMID ON ÜHENDATUD VÕRGUGA. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA JOOKSVAL ÕPPEAASTAL ALANUD MUUSIKAKOOLI ÕPETAMIST SEADMETEGA, MIS VASTAVAD PRAEGUSTELE HARIDUSVAJADUSTELE, KUID MILLEL PUUDUVAD VAHENDID LABORITEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS, NING KEHTESTADA STRATEEGIAD, MIS LÄHENDAVAD KOOLI TÖÖTURGU WORK.SI-S ON ETTE NÄHTUD REAALZILE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAKENDAMISE EESMÄRK ON TÕHUSTADA KOOLI KOOLITAMIST, EDENDADES ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, VÕTTES VASTU LABORATOORSED HARIDUSALASED LÄHENEMISVIISID MUUSIKA VALDKONNAS. EELKÕIGE ON ARUKA KOOLI PROJEKTI EESMÄRK KORRALDADA ÜMBER ÕPPEKESKKOND MODULAARSETES JA PAINDLIKES RUUMIDES, MIDA ISELOOMUSTAVAD VAHENDID JA SEADMED MUUSIKARIISTADE KASUTAMISEKS DIGITEHNOLOOGIAGA, NING TUGEVDADA SCUOLATERRIO ARUANNET JA SEADA KOOL KODAKONDSUSEGA SEOTUD VÕRDLUSALUSEKS. KÕIK DELLIESTITSI RUUMID ON ÜHENDATUD VÕRGUGA. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA JOOKSVAL ÕPPEAASTAL ALANUD MUUSIKAKOOLI ÕPETAMIST SEADMETEGA, MIS VASTAVAD PRAEGUSTELE HARIDUSVAJADUSTELE, KUID MILLEL PUUDUVAD VAHENDID LABORITEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS, NING KEHTESTADA STRATEEGIAD, MIS LÄHENDAVAD KOOLI TÖÖTURGU WORK.SI-S ON ETTE NÄHTUD REAALZILE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CITTÀ DELLA PIEVE | |||||||||||||||
| Property / location (string): CITTÀ DELLA PIEVE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
85,983.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 85,983.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
42,991.7 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,991.7 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:01, 8 April 2023
Project Q1895651 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TVUSICLAB FOR THE LIFE LEARNING OF THE LIFE SKILLS |
Project Q1895651 in Italy |
Statements
42,991.7 Euro
0 references
85,983.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 September 2017
0 references
7 December 2018
0 references
7 December 2018
0 references
"ITALO CALVINO" CITTA' DELLA PIEVE
0 references
42°57'9.83"N, 12°0'15.59"E
0 references
CON LATTUAZIONE DEL PROGETTO SI INTENDE POTENZIARE LAZIONE FORMATIVA DELLA SCUOLA PROMUOVENDO LO SVILUPPO DELLE LIFE SKILLS ATTRAVERSO LADOZIONE DI APPROCCI DIDATTICI LABORATORIALI IN AMBITO MUSICALE. NELLO SPECIFICO IL PROGETTO NELLOTTICA DELLA SMART SCHOOL VUOLE RIORGANIZZARE GLI AMBIENTI DIDATTICI IN SPAZI MODULARI E FLESSIBILI CARATTERIZZATI DALLA PRESENZA DI STRUMENTI E ATTREZZATURE PER REALIZZARE ATTIVIT MUSICALI CON TECNOLOGIE DIGITALI COS DA RAFFORZARE IL RAPPORTO SCUOLATERRITORIO E DA PORRE LA SCUOLA COME PUNTO DI RIFERIMENTO NEI CONFRONTI DELLA CITTADINANZA. TUTTI I LOCALI DELLISTITUTO SONO CONNESSI ALLA RETE. IL PROGETTO INTENDE QUINDI POTENZIARE LA STRUMENTAZIONE DIDATTICA DEL LICEO MUSICALE CHE AVVIATO NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO DOTATO DI ATTREZZATURE CHE COPRONO LE ATTUALI ESIGENZE DIDATTICHE MA NON HA LA STRUMENTAZIONE PER REALIZZARE ATTIVIT LABORATORIALI E PER METTERE IN ATTO STRATEGIE CHE AVVICININO SEMPRE DI PI LA SCUOLA LA MERCATO DEL LAVORO.SI PREVEDE LA REALIZ (Italian)
0 references
THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE TRAINING OF THE SCHOOL BY PROMOTING THE DEVELOPMENT OF THE LIFE SKILLS THROUGH THE ADOPTION OF LABORATORY EDUCATIONAL APPROACHES IN THE FIELD OF MUSIC. IN PARTICULAR, THE SMART SCHOOL PROJECT AIMS TO REORGANISE THE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN MODULAR AND FLEXIBLE SPACES CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF TOOLS AND EQUIPMENT TO CARRY OUT MUSICAL INSTRUMENTS WITH DIGITAL TECHNOLOGIES AND TO STRENGTHEN THE SCUOLATERRIO REPORT AND TO PLACE THE SCHOOL AS A REFERENCE POINT IN RESPECT OF CITIZENSHIP. ALL DELLIESTITS PREMISES ARE CONNECTED TO THE NETWORK. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO REINFORCE THE TEACHING OF THE MUSIC SCHOOL THAT STARTED IN THE CURRENT SCHOOL YEAR WITH EQUIPMENT COVERING CURRENT EDUCATIONAL NEEDS, BUT DOES NOT HAVE THE TOOLS TO CARRY OUT LABORATORY ACTIVITIES, AND TO PUT IN PLACE STRATEGIES THAT BRING THE SCHOOL CLOSER TOGETHER TO THE LABOUR MARKET OF THE WORK.SI PROVIDES FOR REAALZ. (English)
0 references
AVEC LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET, IL EST PRÉVU DE RENFORCER LA FORMATION DE L’ÉCOLE EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE LA VIE QUOTIDIENNE PAR L’ADOPTION D’APPROCHES DIDACTIQUES DE LABORATOIRE DANS LE DOMAINE DE LA MUSIQUE. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET D’ÉCOLE INTELLIGENTE VISE À RÉORGANISER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS DANS DES ESPACES MODULAIRES ET FLEXIBLES CARACTÉRISÉS PAR LA PRÉSENCE D’OUTILS ET D’ÉQUIPEMENTS POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS MUSICALES AVEC LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES AFIN DE RENFORCER LA RELATION SCUOLATERRITORIO ET DE PLACER L’ÉCOLE COMME POINT DE RÉFÉRENCE VERS LA CITOYENNETÉ. TOUS LES LOCAUX DE L’INSTITUT SONT CONNECTÉS AU RÉSEAU. LE PROJET A DONC L’INTENTION D’AMÉLIORER L’INSTRUMENTATION DIDACTIQUE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE MUSIQUE QUI A COMMENCÉ DANS L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS ÉQUIPÉ D’ÉQUIPEMENTS QUI COUVRENT LES BESOINS ACTUELS DE L’ENSEIGNEMENT MAIS N’A PAS L’INSTRUMENTATION POUR RÉALISER DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET DE METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES QUI APPROCHENT TOUJOURS PI L’ÉCOLE LE MARCHÉ DE WORK.SI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE (French)
10 December 2021
0 references
MET DE UITVOERING VAN HET PROJECT IS HET DE BEDOELING DE OPLEIDING VAN DE SCHOOL TE VERSTERKEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN LEVENSVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DOOR DE TOEPASSING VAN LABORATORIUM DIDACTISCHE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN MUZIEK. HET SLIMME SCHOOLPROJECT HEEFT SPECIFIEK TOT DOEL DE ONDERWIJSOMGEVINGEN TE REORGANISEREN IN MODULAIRE EN FLEXIBELE RUIMTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN INSTRUMENTEN EN APPARATUUR OM MUZIKALE ACTIVITEITEN MET DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN, TENEINDE DE RELATIE SCUOLATERRITORIO TE VERSTERKEN EN DE SCHOOL ALS REFERENTIEPUNT VOOR BURGERSCHAP TE PLAATSEN. ALLE GEBOUWEN VAN HET INSTITUUT ZIJN VERBONDEN MET HET NETWERK. HET PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM DE DIDACTISCHE INSTRUMENTATIE VAN DE MUZIKALE MIDDELBARE SCHOOL DIE IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR BEGON TE VERBETEREN, UITGERUST MET APPARATUUR DIE DE HUIDIGE ONDERWIJSBEHOEFTEN DEKKEN, MAAR NIET DE INSTRUMENTATIE HEEFT OM LABORATORIUMACTIVITEITEN TE REALISEREN EN STRATEGIEËN UIT TE VOEREN DIE PI ALTIJD BENADEREN DE SCHOOL DE MARKT VAN WORK.SI VOORZIET IN DE REALISATIE VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
MIT DER UMSETZUNG DES PROJEKTS SOLL DIE AUSBILDUNG DER SCHULE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG VON LEBENSKOMPETENZEN DURCH DIE EINFÜHRUNG VON LABORDIDAKTIK AUF DEM GEBIET DER MUSIK GESTÄRKT WERDEN. DAS PROJEKT „SMART SCHOOL“ ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DIE BILDUNGSUMGEBUNGEN IN MODULAREN UND FLEXIBLEN RÄUMEN ZU REORGANISIEREN, DIE DURCH DAS VORHANDENSEIN VON WERKZEUGEN UND GERÄTEN GEKENNZEICHNET SIND, UM MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN ZU REALISIEREN, UM DIE BEZIEHUNG SCUOLATERRITORIO ZU STÄRKEN UND DIE SCHULE ALS BEZUGSPUNKT AUF DIE BÜRGERSCHAFT ZU STELLEN. ALLE RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS SIND MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE DIDAKTISCHE INSTRUMENTIERUNG DER MUSIKALISCHEN HIGH SCHOOL ZU VERBESSERN, DIE IM LAUFENDEN SCHULJAHR MIT GERÄTEN BEGANN, DIE DEN AKTUELLEN UNTERRICHTSBEDARF ABDECKEN, ABER NICHT ÜBER DIE INSTRUMENTIERUNG VERFÜGEN, UM LABORAKTIVITÄTEN ZU REALISIEREN UND STRATEGIEN UMZUSETZEN, DIE IMMER PI DER SCHULE DEN MARKT VON WORK.SI NÄHERN.SI SIEHT DIE REALISIERUNG VON (German)
23 December 2021
0 references
CON LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE PRETENDE FORTALECER LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA VIDA A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS DE LABORATORIO EN EL CAMPO DE LA MÚSICA. EN CONCRETO, EL PROYECTO SMART SCHOOL TIENE COMO OBJETIVO REORGANIZAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS EN ESPACIOS MODULARES Y FLEXIBLES CARACTERIZADOS POR LA PRESENCIA DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES MUSICALES CON TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA FORTALECER LA RELACIÓN SCUOLATERRITORIO Y SITUAR A LA ESCUELA COMO UN PUNTO DE REFERENCIA HACIA LA CIUDADANÍA. TODAS LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO ESTÁN CONECTADAS A LA RED. EL PROYECTO POR LO TANTO PRETENDE MEJORAR LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA MUSICAL QUE COMENZÓ EN EL CURSO ESCOLAR ACTUAL EQUIPADO CON EQUIPOS QUE CUBREN LAS NECESIDADES DE ENSEÑANZA ACTUALES PERO NO TIENE LA INSTRUMENTACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y PARA IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE SIEMPRE SE ACERCAN A PI LA ESCUELA EL MERCADO DE WORK.SI PREVÉ LA REALIZACIÓN DE (Spanish)
24 January 2022
0 references
GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE SKOLENS UDDANNELSE VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF LIVSFÆRDIGHEDER GENNEM INDFØRELSE AF LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER PÅ MUSIKOMRÅDET. DET INTELLIGENTE SKOLEPROJEKT HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT OMORGANISERE UDDANNELSESMILJØERNE I MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE RUM, DER ER KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF VÆRKTØJER OG UDSTYR TIL AT UDFØRE MUSIKINSTRUMENTER MED DIGITALE TEKNOLOGIER, STYRKE SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OG PLACERE SKOLEN SOM ET REFERENCEPUNKT MED HENSYN TIL MEDBORGERSKAB. ALLE DELLIESTITS LOKALER ER FORBUNDET TIL NETVÆRKET. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLE, DER STARTEDE I DET INDEVÆRENDE SKOLEÅR, MED UDSTYR, DER DÆKKER DE AKTUELLE UDDANNELSESBEHOV, MEN HAR IKKE VÆRKTØJER TIL AT UDFØRE LABORATORIEAKTIVITETER, OG AT INDFØRE STRATEGIER, DER BRINGER SKOLEN TÆTTERE PÅ ARBEJDSMARKEDET I WORK.SI GIVER MULIGHED FOR REAALZ. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ SCUOLATERRIO ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ DELLIESTITS ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΑΛΛΆ ΔΕΝ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ WORK.SI ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ REAALZ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROVEDBOM PROJEKTA NASTOJI SE UNAPRIJEDITI EDUKACIJA ŠKOLE PROMICANJEM RAZVOJA ŽIVOTNIH VJEŠTINA USVAJANJEM LABORATORIJSKIH OBRAZOVNIH PRISTUPA U PODRUČJU GLAZBE. KONKRETNO, CILJ JE PROJEKTA PAMETNE ŠKOLE REORGANIZIRATI OBRAZOVNA OKRUŽENJA U MODULARNIM I FLEKSIBILNIM PROSTORIMA KOJE KARAKTERIZIRA PRISUTNOST ALATA I OPREME ZA IZVOĐENJE GLAZBENIH INSTRUMENATA S DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA TE OJAČATI IZVJEŠĆE SCUOLATERRIO I POSTAVITI ŠKOLU KAO REFERENTNU TOČKU U POGLEDU GRAĐANSTVA. SVI PROSTORI DELLIESTITS-A POVEZANI SU S MREŽOM. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ OJAČATI PODUČAVANJE GLAZBENE ŠKOLE KOJA JE ZAPOČELA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI OPREMOM KOJA POKRIVA TRENUTNE OBRAZOVNE POTREBE, ALI NEMA ALATE ZA PROVOĐENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI, TE USPOSTAVITI STRATEGIJE KOJE ĆE PRIBLIŽITI ŠKOLU TRŽIŠTU RADA WORK.SI OSIGURAVA REAALZ. (Croatian)
3 July 2022
0 references
IMPLEMENTAREA PROIECTULUI ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA INSTRUIRII ȘCOLII PRIN PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ PRIN ADOPTAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE DE LABORATOR ÎN DOMENIUL MUZICII. ÎN SPECIAL, PROIECTUL „ȘCOALA INTELIGENTĂ” ÎȘI PROPUNE SĂ REORGANIZEZE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN SPAȚII MODULARE ȘI FLEXIBILE CARACTERIZATE DE PREZENȚA UNOR INSTRUMENTE ȘI ECHIPAMENTE PENTRU REALIZAREA DE INSTRUMENTE MUZICALE CU TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SĂ CONSOLIDEZE RAPORTUL SCUOLATERRIO ȘI SĂ PLASEZE ȘCOALA CA PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CETĂȚENIA. TOATE SPAȚIILE DELLIESTITS SUNT CONECTATE LA REȚEA. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PREDAREA ȘCOLII DE MUZICĂ CARE A ÎNCEPUT ÎN ANUL ȘCOLAR CURENT CU ECHIPAMENTE CARE SĂ ACOPERE NEVOILE EDUCAȚIONALE ACTUALE, DAR NU DISPUNE DE INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE LABORATOR, ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE STRATEGII CARE SĂ APROPIE ȘCOALA DE PIAȚA MUNCII WORK.SI PREVEDE REAALZ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM REALIZÁCIE PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJA ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA LABORATÓRNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV V OBLASTI HUDBY. CIEĽOM PROJEKTU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE NAJMÄ REORGANIZOVAŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE V MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH PRIESTOROCH CHARAKTERIZOVANÝCH PRÍTOMNOSŤOU NÁSTROJOV A ZARIADENÍ NA VYKONÁVANIE HUDOBNÝCH NÁSTROJOV S DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI A POSILNIŤ SPRÁVU SCUOLATERRIO A UMIESTNIŤ ŠKOLU AKO REFERENČNÝ BOD, POKIAĽ IDE O OBČIANSTVO. VŠETKY PRIESTORY DELLIESTITS SÚ PRIPOJENÉ K SIETI. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSILNIŤ VÝUČBU HUDOBNEJ ŠKOLY, KTORÁ ZAČALA V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU VYBAVENÍM POKRÝVAJÚCIM AKTUÁLNE VZDELÁVACIE POTREBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE NA VYKONÁVANIE LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ, A ZAVIESŤ STRATÉGIE, KTORÉ ZBLÍŽIA ŠKOLU S TRHOM PRÁCE WORK.SI ZABEZPEČUJE REAALZ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IT-TAĦRIĠ TAL-ISKOLA BILLI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI FIL-LABORATORJI FIL-QASAM TAL-MUŻIKA. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT SKOLASTIKU INTELLIĠENTI GĦANDU L-GĦAN LI JORGANIZZA MILL-ĠDID L-AMBJENTI EDUKATTIVI FI SPAZJI MODULARI U FLESSIBBLI KKARATTERIZZATI MILL-PREŻENZA TA’ GĦODOD U TAGĦMIR BIEX JITWETTQU STRUMENTI MUŻIKALI B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U BIEX JISSAĦĦAĦ IR-RAPPORT SCUOLATERRIO U BIEX L-ISKOLA TITQIEGĦED BĦALA PUNT TA’ REFERENZA FIR-RIGWARD TAĊ-ĊITTADINANZA. IL-BINI KOLLU TA’ DELLIESTITS HUWA KONNESS MAN-NETWERK. IL-PROĠETT GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-ISKOLA TAL-MUŻIKA LI BEDA FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI B’TAGĦMIR LI JKOPRI L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI ATTWALI, IŻDA MA GĦANDUX L-GĦODOD BIEX IWETTAQ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU, U BIEX JISTABBILIXXI STRATEĠIJI LI JQARRBU L-ISKOLA LEJN IS-SUQ TAX-XOGĦOL TAL-WORK.SI JIPPROVDI GĦAL REAALZ. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO VISA MELHORAR A FORMAÇÃO DA ESCOLA, PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE VIDA ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS DE LABORATÓRIO NO CAMPO DA MÚSICA. EM PARTICULAR, O PROJETO DA ESCOLA INTELIGENTE VISA REORGANIZAR OS AMBIENTES EDUCATIVOS EM ESPAÇOS MODULARES E FLEXÍVEIS CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE FERRAMENTAS E EQUIPAMENTOS PARA REALIZAR INSTRUMENTOS MUSICAIS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS, FORTALECER O RELATÓRIO SCUOLATERRIO E COLOCAR A ESCOLA COMO PONTO DE REFERÊNCIA EM RELAÇÃO À CIDADANIA. TODAS AS INSTALAÇÕES DELLIESTITS ESTÃO LIGADAS À REDE. O PROJETO VISA, PORTANTO, REFORÇAR O ENSINO DA ESCOLA DE MÚSICA QUE COMEÇOU NO ANO LETIVO EM CURSO COM EQUIPAMENTOS QUE COBREM AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ATUAIS, MAS NÃO DISPÕE DE FERRAMENTAS PARA REALIZAR ATIVIDADES LABORATORIAIS, E IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS QUE APROXIMEM A ESCOLA DO MERCADO DE TRABALHO DA WORK.SI PREVÊ A REAALZ. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TOTEUTUKSELLA PYRITÄÄN TEHOSTAMAAN KOULUN KOULUTUSTA EDISTÄMÄLLÄ ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LABORATORIOKASVATUKSEN LÄHESTYMISTAPOJA MUSIIKIN ALALLA. ÄLYKOULUHANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI ORGANISOIDA UUDELLEEN KOULUTUSYMPÄRISTÖT MODULAARISISSA JA JOUSTAVISSA TILOISSA, JOILLE ON OMINAISTA VÄLINEET JA LAITTEET SOITTIMIEN TOTEUTTAMISEEN DIGITAALITEKNIIKALLA, JA VAHVISTAA SCUOLATERRIO-RAPORTTIA JA ASETTAA KOULU KANSALAISUUTTA KOSKEVAKSI VERTAILUKOHDAKSI. KAIKKI DELLIESTITS-TILAT ON LIITETTY VERKKOON. HANKKEELLA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN VAHVISTAMAAN KULUVANA LUKUVUONNA ALKANEEN MUSIIKKIKOULUN OPETUSTA VÄLINEILLÄ, JOTKA KATTAVAT NYKYISET KOULUTUSTARPEET, MUTTA SILLÄ EI OLE VÄLINEITÄ LABORATORIOTOIMINNAN HARJOITTAMISEEN, JA OTTAA KÄYTTÖÖN STRATEGIOITA, JOILLA KOULU LÄHENTYY WORK.SI:N TYÖMARKKINOITA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
REALIZACJA PROJEKTU MA NA CELU POPRAWĘ KSZTAŁCENIA SZKOŁY POPRZEZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE LABORATORYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH W DZIEDZINIE MUZYKI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT „INTELIGENTNA SZKOŁA” MA NA CELU REORGANIZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W MODUŁOWYCH I ELASTYCZNYCH PRZESTRZENIACH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ OBECNOŚCIĄ NARZĘDZI I SPRZĘTU DO PROWADZENIA INSTRUMENTÓW MUZYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH ORAZ WZMOCNIENIE RAPORTU SCUOLATERRIO ORAZ UMIESZCZENIE SZKOŁY JAKO PUNKTU ODNIESIENIA W ODNIESIENIU DO OBYWATELSTWA. WSZYSTKIE POMIESZCZENIA DELLIESTITS SĄ PODŁĄCZONE DO SIECI. PROJEKT MA ZATEM NA CELU WZMOCNIENIE NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ, KTÓRA ROZPOCZĘŁA SIĘ W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, SPRZĘTEM ZASPOKAJAJĄCYM AKTUALNE POTRZEBY EDUKACYJNE, ALE NIE POSIADA NARZĘDZI DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ, ORAZ WDROŻENIE STRATEGII ZBLIŻAJĄCYCH SZKOŁĘ DO RYNKU PRACY WORK.SI PRZEWIDUJE REAALZ. (Polish)
3 July 2022
0 references
NAMEN IZVAJANJA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI USPOSABLJANJE ŠOLE S SPODBUJANJEM RAZVOJA ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN S SPREJETJEM LABORATORIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA PODROČJU GLASBE. CILJ PROJEKTA PAMETNE ŠOLE JE ZLASTI REORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ V MODULARNIH IN PRILAGODLJIVIH PROSTORIH, ZA KATERE JE ZNAČILNA PRISOTNOST ORODIJ IN OPREME ZA IZVAJANJE GLASBIL Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI, TER OKREPITEV POROČILA SCUOLATERRIO IN UMESTITEV ŠOLE KOT REFERENČNE TOČKE V ZVEZI Z DRŽAVLJANSTVOM. VSI PROSTORI DELLIESTITS SO POVEZANI Z OMREŽJEM. CILJ PROJEKTA JE TOREJ OKREPITI POUČEVANJE GLASBENE ŠOLE, KI SE JE ZAČELA V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU, Z OPREMO, KI USTREZA TRENUTNIM IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM, VENDAR NIMA ORODIJ ZA IZVAJANJE LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, IN VZPOSTAVITI STRATEGIJE, KI ŠOLO PRIBLIŽAJO TRGU DELA, KI GA ZAGOTAVLJA PODJETJE REAALZ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM REALIZACE PROJEKTU JE ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU ŠKOLY PODPOROU ROZVOJE ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘIJETÍM LABORATORNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI HUDBY. CÍLEM PROJEKTU INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE ZEJMÉNA REORGANIZOVAT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH PROSTORECH, KTERÉ SE VYZNAČUJÍ PŘÍTOMNOSTÍ NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ PRO PROVÁDĚNÍ HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI, POSÍLIT ZPRÁVU SCUOLATERRIO A UMÍSTIT ŠKOLU JAKO REFERENČNÍ BOD S OHLEDEM NA OBČANSTVÍ. VŠECHNY PROSTORY DELLIESTITS JSOU PŘIPOJENY K SÍTI. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSÍLIT VÝUKU HUDEBNÍ ŠKOLY, KTERÁ BYLA ZAHÁJENA V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE, VYBAVENÍM POKRÝVAJÍCÍM AKTUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, ALE NEMÁ NÁSTROJE K PROVÁDĚNÍ LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ, A ZAVÉST STRATEGIE, KTERÉ ŠKOLU PŘIBLIŽUJÍ TRHU PRÁCE WORK.SI ZAJIŠŤUJE REAALZ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO ĮGYVENDINIMO TIKSLAS – GERINTI MOKYKLOS MOKYMĄ SKATINANT GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TAIKANT LABORATORINIUS ŠVIETIMO METODUS MUZIKOS SRITYJE. VISŲ PIRMA, PAŽANGIOSIOS MOKYKLOS PROJEKTU SIEKIAMA REORGANIZUOTI ŠVIETIMO APLINKĄ MODULINĖSE IR LANKSČIOSE ERDVĖSE, KURIOMS BŪDINGOS PRIEMONĖS IR ĮRANGA MUZIKOS INSTRUMENTAMS SU SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS ATLIKTI, TAIP PAT STIPRINTI SCUOLATERRIO ATASKAITĄ IR LAIKYTI MOKYKLĄ KAIP ATSKAITOS TAŠKĄ PILIETIŠKUMO ATŽVILGIU. VISOS DELLIESTITS PATALPOS YRA PRIJUNGTOS PRIE TINKLO. TODĖL PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIAIS MOKSLO METAIS PRASIDĖJUSIOS MUZIKOS MOKYKLOS MOKYMĄ SU ĮRANGA, ATITINKANČIA DABARTINIUS ŠVIETIMO POREIKIUS, TAČIAU NETURI PRIEMONIŲ LABORATORINEI VEIKLAI VYKDYTI, IR ĮGYVENDINTI STRATEGIJAS, KURIOS PRIARTINTŲ MOKYKLĄ PRIE WORK.SI DARBO RINKOS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA ĪSTENOŠANAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS APMĀCĪBU, VEICINOT DZĪVES PRASMJU ATTĪSTĪBU, IZMANTOJOT LABORATORIJAS IZGLĪTOJOŠAS PIEEJAS MŪZIKAS JOMĀ. JO ĪPAŠI VIEDO SKOLU PROJEKTA MĒRĶIS IR REORGANIZĒT IZGLĪTĪBAS VIDI MODULĀRĀS UN ELASTĪGĀS TELPĀS, KO RAKSTURO TĀDU INSTRUMENTU UN APRĪKOJUMA KLĀTBŪTNE, AR KURIEM IZPILDĪT MŪZIKAS INSTRUMENTUS AR DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, UN STIPRINĀT SCUOLATERRIO ZIŅOJUMU UN NOTEIKT SKOLU PAR ATSKAITES PUNKTU ATTIECĪBĀ UZ PILSONĪBU. VISAS DELLIESTITS TELPAS IR SAVIENOTAS AR TĪKLU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT PAŠREIZĒJĀ MĀCĪBU GADĀ UZSĀKTĀS MŪZIKAS SKOLAS MĀCĪŠANU AR APRĪKOJUMU, KAS ATBILST PAŠREIZĒJĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, BET KURAM NAV INSTRUMENTU LABORATORIJAS DARBĪBU VEIKŠANAI, UN IEVIEST STRATĒĢIJAS, KAS SKOLU TUVINA DARBA TIRGUM WORK.SI NODROŠINA REAALZ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА МУЗИКАТА. ПО-СПЕЦИАЛНО ПРОЕКТЪТ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕОРГАНИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА В МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ И ОБОРУДВАНЕ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА МУЗИКАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ С ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КАКТО И ДА УКРЕПИ ДОКЛАДА SCUOLATERRIO И ДА ПОСТАВИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО. ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА DELLIESTITS СА СВЪРЗАНИ КЪМ МРЕЖАТА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ПРЕПОДАВАНЕТО НА МУЗИКАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЗАПОЧНА ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, С ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ДА ПОКРИВА ТЕКУЩИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, НО НЕ РАЗПОЛАГА С ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И ДА ВЪВЕДЕ СТРАТЕГИИ, КОИТО ДА СБЛИЖАТ УЧИЛИЩЕТО ДО ПАЗАРА НА ТРУДА НА WORK.SI ПРЕДВИЖДА REAALZ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK CÉLJA AZ ISKOLA KÉPZÉSÉNEK JAVÍTÁSA AZ ÉLETKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A ZENE TERÜLETÉN ALKALMAZOTT LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELFOGADÁSA RÉVÉN. AZ „INTELLIGENS ISKOLA” PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET OLYAN MODULÁRIS ÉS RUGALMAS TEREKBEN TÖRTÉNŐ ÁTSZERVEZÉSE, AMELYEKET A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL MŰKÖDŐ HANGSZEREK VÉGREHAJTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK ÉS BERENDEZÉSEK JELENLÉTE JELLEMEZ, VALAMINT A SCUOLATERRIO-JELENTÉS MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLA AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG TEKINTETÉBEN REFERENCIAPONTKÉNT VALÓ ELHELYEZÉSE. A DELLIESTITS VALAMENNYI HELYISÉGE CSATLAKOZIK A HÁLÓZATHOZ. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY MEGERŐSÍTSE A JELENLEGI TANÉVBEN MEGKEZDETT ZENEISKOLA TANÍTÁSÁT A JELENLEGI OKTATÁSI IGÉNYEK KIELÉGÍTÉSÉRE, DE NEM RENDELKEZIK A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKKEL, ÉS OLYAN STRATÉGIÁKAT VEZESSEN BE, AMELYEK KÖZELEBB HOZZÁK AZ ISKOLÁT A MUNKAERŐPIACHOZ.SI RENDELKEZIK A REAALZ-RÓL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG CUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA SCOILE TRÍ FHORBAIRT SCILEANNA SAOIL A CHUR CHUN CINN TRÍ CHUR CHUIGE OIDEACHAIS SAOTHARLAINNE A GHLACADH I RÉIMSE AN CHEOIL. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOILE CLISTE TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A ATHEAGRÚ I SPÁSANNA MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH ANN UIRLISÍ AGUS TREALAMH A BHEITH ANN CHUN UIRLISÍ CEOIL A CHUR I GCRÍCH LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS AN TUARASCÁIL SCUOLATERRIO A NEARTÚ AGUS AN SCOIL A CHUR MAR PHOINTE TAGARTHA I LEITH SAORÁNACHTA. TÁ GACH ÁITREABH DELLIESTITS CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASC NA SCOILE CEOIL A THOSAIGH SA SCOILBHLIAIN REATHA A THREISIÚ LE TREALAMH A CHLÚDAÍONN RIACHTANAIS OIDEACHAIS REATHA, ACH NÍL NA HUIRLISÍ AIGE CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A CHUR I GCRÍCH, AGUS STRAITÉISÍ A CHUR I BHFEIDHM A THUGANN AN SCOIL NÍOS GAIRE DÁ CHÉILE DO MHARGADH SAOTHAIR AN WORK.SI FORÁIL DO REAALZ. (Irish)
3 July 2022
0 references
GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV LIVSFÄRDIGHETER GENOM ANTAGANDE AV LABORATORIEUTBILDNINGSMETODER INOM MUSIKOMRÅDET. PROJEKTET FÖR SMARTA SKOLOR SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT OMORGANISERA UTBILDNINGSMILJÖERNA I MODULÄRA OCH FLEXIBLA UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV ATT DET FINNS VERKTYG OCH UTRUSTNING FÖR ATT UTFÖRA MUSIKINSTRUMENT MED DIGITAL TEKNIK, ATT STÄRKA SCUOLATERRIO-RAPPORTEN OCH ATT PLACERA SKOLAN SOM EN REFERENSPUNKT NÄR DET GÄLLER MEDBORGARSKAP. ALLA DELLIESTITS-LOKALER ÄR ANSLUTNA TILL NÄTVERKET. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA UNDERVISNINGEN I DEN MUSIKSKOLA SOM STARTADE UNDER INNEVARANDE LÄSÅR MED UTRUSTNING SOM TÄCKER AKTUELLA UTBILDNINGSBEHOV, MEN SOM INTE HAR VERKTYG FÖR ATT UTFÖRA LABORATORIEVERKSAMHET, OCH ATT INFÖRA STRATEGIER SOM FÖR SKOLAN NÄRMARE ARBETSMARKNADEN I WORK.SI TILLHANDAHÅLLER REAALZ. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI RAKENDAMISE EESMÄRK ON TÕHUSTADA KOOLI KOOLITAMIST, EDENDADES ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, VÕTTES VASTU LABORATOORSED HARIDUSALASED LÄHENEMISVIISID MUUSIKA VALDKONNAS. EELKÕIGE ON ARUKA KOOLI PROJEKTI EESMÄRK KORRALDADA ÜMBER ÕPPEKESKKOND MODULAARSETES JA PAINDLIKES RUUMIDES, MIDA ISELOOMUSTAVAD VAHENDID JA SEADMED MUUSIKARIISTADE KASUTAMISEKS DIGITEHNOLOOGIAGA, NING TUGEVDADA SCUOLATERRIO ARUANNET JA SEADA KOOL KODAKONDSUSEGA SEOTUD VÕRDLUSALUSEKS. KÕIK DELLIESTITSI RUUMID ON ÜHENDATUD VÕRGUGA. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA TUGEVDADA JOOKSVAL ÕPPEAASTAL ALANUD MUUSIKAKOOLI ÕPETAMIST SEADMETEGA, MIS VASTAVAD PRAEGUSTELE HARIDUSVAJADUSTELE, KUID MILLEL PUUDUVAD VAHENDID LABORITEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS, NING KEHTESTADA STRATEEGIAD, MIS LÄHENDAVAD KOOLI TÖÖTURGU WORK.SI-S ON ETTE NÄHTUD REAALZILE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CITTÀ DELLA PIEVE
0 references
Identifiers
I96J17000400007
0 references