SPACE 3.0 (Q1888846): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ESPACE 3.0 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
RUIMTE 3.0 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
RAUM 3.0 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESPACIO 3.0 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
OMRÅDE 3,0 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΆΣΤΗΜΑ 3.0 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROSTOR 3.0 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPAȚIUL 3.0 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRIESTOR 3.0 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPAZJU 3.0 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESPAÇO 3.0 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AVARUUS 3.0 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZESTRZEŃ 3.0 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PROSTOR 3.0 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROSTOR 3.0 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ERDVĖ 3.0 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATSTARPE 3.0 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОСТРАНСТВО 3.0 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÉR 3.0 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÁS 3.0 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTRYMME 3,0 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
RUUM 3.0 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1888846 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1888846 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1888846 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1888846 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1888846 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1888846 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1888846 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1888846 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1888846 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1888846 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1888846 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1888846 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1888846 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 19,900.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,900.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-571 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AU POTENTIEL OFFERT PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS DU LOGICIEL LIM À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA MÊME SALLE DE CLASSE DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET AUX RESSOURCES CLOUD AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE À DES LABORATOIRES QUI ATTEIGNENT LE MÊME NIVEAU SUR UN SIMPLE PANIER MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ DE INC (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AU POTENTIEL OFFERT PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS DU LOGICIEL LIM À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA MÊME SALLE DE CLASSE DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET AUX RESSOURCES CLOUD AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE À DES LABORATOIRES QUI ATTEIGNENT LE MÊME NIVEAU SUR UN SIMPLE PANIER MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ DE INC (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AU POTENTIEL OFFERT PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS DU LOGICIEL LIM À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA MÊME SALLE DE CLASSE DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET AUX RESSOURCES CLOUD AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE À DES LABORATOIRES QUI ATTEIGNENT LE MÊME NIVEAU SUR UN SIMPLE PANIER MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ DE INC (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES DANKZIJ DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ HET POTENTIEEL VAN LIM-SOFTWARE COLLABORATIEVE DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. HETZELFDE KLASLOKAAL WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD TOT TRAININGSPLATFORMS EN CLOUDBRONNEN MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN, ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ LABORATORIA DIE HETZELFDE BEREIKEN OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM INC (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES DANKZIJ DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ HET POTENTIEEL VAN LIM-SOFTWARE COLLABORATIEVE DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. HETZELFDE KLASLOKAAL WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD TOT TRAININGSPLATFORMS EN CLOUDBRONNEN MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN, ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ LABORATORIA DIE HETZELFDE BEREIKEN OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM INC (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES DANKZIJ DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ HET POTENTIEEL VAN LIM-SOFTWARE COLLABORATIEVE DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. HETZELFDE KLASLOKAAL WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD TOT TRAININGSPLATFORMS EN CLOUDBRONNEN MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN, ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ LABORATORIA DIE HETZELFDE BEREIKEN OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM INC (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DES POTENZIALS, DAS LIM SOFTWARE KOLLABORATIVE DIGITALE WERKZEUGE BIETET, DIE DEM EINZELNEN UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DAS GLEICHE KLASSENZIMMER WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEM UND EINFACHEM ZUGANG ZU DIGITALEN INHALTEN ZU TRAININGSPLATTFORMEN UND CLOUD-RESSOURCEN MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK LABORS, DIE AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN DASSELBE ERREICHEN. UNSER INSTITUT HAT SICH ZU INC ENTSCHIEDEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DES POTENZIALS, DAS LIM SOFTWARE KOLLABORATIVE DIGITALE WERKZEUGE BIETET, DIE DEM EINZELNEN UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DAS GLEICHE KLASSENZIMMER WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEM UND EINFACHEM ZUGANG ZU DIGITALEN INHALTEN ZU TRAININGSPLATTFORMEN UND CLOUD-RESSOURCEN MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK LABORS, DIE AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN DASSELBE ERREICHEN. UNSER INSTITUT HAT SICH ZU INC ENTSCHIEDEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DES POTENZIALS, DAS LIM SOFTWARE KOLLABORATIVE DIGITALE WERKZEUGE BIETET, DIE DEM EINZELNEN UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DAS GLEICHE KLASSENZIMMER WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEM UND EINFACHEM ZUGANG ZU DIGITALEN INHALTEN ZU TRAININGSPLATTFORMEN UND CLOUD-RESSOURCEN MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK LABORS, DIE AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN DASSELBE ERREICHEN. UNSER INSTITUT HAT SICH ZU INC ENTSCHIEDEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS AL POTENCIAL QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. EL MISMO AULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DIGITALES A PLATAFORMAS DE FORMACIÓN Y RECURSOS EN LA NUBE CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS A LABORATORIOS QUE LLEGAN A LO MISMO EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO A INC. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS AL POTENCIAL QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. EL MISMO AULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DIGITALES A PLATAFORMAS DE FORMACIÓN Y RECURSOS EN LA NUBE CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS A LABORATORIOS QUE LLEGAN A LO MISMO EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO A INC. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS AL POTENCIAL QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. EL MISMO AULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DIGITALES A PLATAFORMAS DE FORMACIÓN Y RECURSOS EN LA NUBE CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS A LABORATORIOS QUE LLEGAN A LO MISMO EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO A INC. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALYOU, DER TILBYDES AF DE SAMARBEJDSBASEREDE DIGITALE VÆRKTØJER, SOM DEN ENKELTE HAR TIL RÅDIGHED, OG SAMTIDIG KAN HVER PERSON FORSØGE AT LÆRE I UNDERVISNINGSMILJØER, DER ER KORREKT DESIGNET. DET SAMME KAMMER SKAL BLIVE ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD TIL UDDANNELSESPLATFORME OG CLOUD-RESSOURCER MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSESLABORATORIER, DER NÅR UD TIL DET PÅ EN SIMPEL MOBIL INDKØBSKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT INC (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALYOU, DER TILBYDES AF DE SAMARBEJDSBASEREDE DIGITALE VÆRKTØJER, SOM DEN ENKELTE HAR TIL RÅDIGHED, OG SAMTIDIG KAN HVER PERSON FORSØGE AT LÆRE I UNDERVISNINGSMILJØER, DER ER KORREKT DESIGNET. DET SAMME KAMMER SKAL BLIVE ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD TIL UDDANNELSESPLATFORME OG CLOUD-RESSOURCER MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSESLABORATORIER, DER NÅR UD TIL DET PÅ EN SIMPEL MOBIL INDKØBSKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT INC (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALYOU, DER TILBYDES AF DE SAMARBEJDSBASEREDE DIGITALE VÆRKTØJER, SOM DEN ENKELTE HAR TIL RÅDIGHED, OG SAMTIDIG KAN HVER PERSON FORSØGE AT LÆRE I UNDERVISNINGSMILJØER, DER ER KORREKT DESIGNET. DET SAMME KAMMER SKAL BLIVE ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD TIL UDDANNELSESPLATFORME OG CLOUD-RESSOURCER MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSESLABORATORIER, DER NÅR UD TIL DET PÅ EN SIMPEL MOBIL INDKØBSKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT INC (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌΥΟU ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΎ ΝΈΦΟΥΣ, ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΌΣΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΤΟ ΦΘΆΝΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΑΛΆΘΙ ΑΓΟΡΏΝ ΚΙΝΗΤΉΣ ΤΗΛΕΦΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ INC (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌΥΟU ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΎ ΝΈΦΟΥΣ, ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΌΣΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΤΟ ΦΘΆΝΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΑΛΆΘΙ ΑΓΟΡΏΝ ΚΙΝΗΤΉΣ ΤΗΛΕΦΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ INC (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌΥΟU ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΎ ΝΈΦΟΥΣ, ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΌΣΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΤΟ ΦΘΆΝΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΑΛΆΘΙ ΑΓΟΡΏΝ ΚΙΝΗΤΉΣ ΤΗΛΕΦΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ INC (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA PUTEM TIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALYOU KOJI NUDI SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU, A ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE POKUŠATI UČITI U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA KOJA SU PRIKLADNO OSMIŠLJENA. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI PROSTOR ZA UČENJE KOJI SE STALNO AŽURIRA I RAZVIJA S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNIM SADRŽAJIMA PLATFORMAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I RESURSIMA U OBLAKU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVOM U LABORATORIJIMA KOJI DO NJEGA DOLAZE U JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI ZA KUPNJU. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA ZA INC (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA PUTEM TIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALYOU KOJI NUDI SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU, A ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE POKUŠATI UČITI U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA KOJA SU PRIKLADNO OSMIŠLJENA. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI PROSTOR ZA UČENJE KOJI SE STALNO AŽURIRA I RAZVIJA S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNIM SADRŽAJIMA PLATFORMAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I RESURSIMA U OBLAKU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVOM U LABORATORIJIMA KOJI DO NJEGA DOLAZE U JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI ZA KUPNJU. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA ZA INC (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA PUTEM TIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALYOU KOJI NUDI SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU, A ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE POKUŠATI UČITI U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA KOJA SU PRIKLADNO OSMIŠLJENA. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI PROSTOR ZA UČENJE KOJI SE STALNO AŽURIRA I RAZVIJA S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNIM SADRŽAJIMA PLATFORMAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I RESURSIMA U OBLAKU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVOM U LABORATORIJIMA KOJI DO NJEGA DOLAZE U JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI ZA KUPNJU. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA ZA INC (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENTIALYOU OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE ÎNCERCA SĂ ÎNVEȚE ÎN MEDII EDUCAȚIONALE CONCEPUTE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. ACEEAȘI CAMERĂ VA DEVENI UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ÎN MOD CONSTANT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL LA PLATFORMELE DE FORMARE ȘI LA RESURSELE CLOUD, CU LABORATOARE DE EXPERIENȚĂ DIGITALĂ ȘI NEDIGITALĂ CARE AJUNG LA UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ INC (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENTIALYOU OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE ÎNCERCA SĂ ÎNVEȚE ÎN MEDII EDUCAȚIONALE CONCEPUTE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. ACEEAȘI CAMERĂ VA DEVENI UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ÎN MOD CONSTANT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL LA PLATFORMELE DE FORMARE ȘI LA RESURSELE CLOUD, CU LABORATOARE DE EXPERIENȚĂ DIGITALĂ ȘI NEDIGITALĂ CARE AJUNG LA UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ INC (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENTIALYOU OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE ÎNCERCA SĂ ÎNVEȚE ÎN MEDII EDUCAȚIONALE CONCEPUTE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. ACEEAȘI CAMERĂ VA DEVENI UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ÎN MOD CONSTANT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL LA PLATFORMELE DE FORMARE ȘI LA RESURSELE CLOUD, CU LABORATOARE DE EXPERIENȚĂ DIGITALĂ ȘI NEDIGITALĂ CARE AJUNG LA UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ INC (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO ZDIEĽA POTENTIALYOU, KTORÝ PONÚKAJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ SA KAŽDÝ ČLOVEK MÔŽE POKÚSIŤ UČIŤ SA VO VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH VHODNE NAVRHNUTÝCH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJOM S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ HO DOSIAHNU V JEDNODUCHOM MOBILNOM NÁKUPNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA PRE INC (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO ZDIEĽA POTENTIALYOU, KTORÝ PONÚKAJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ SA KAŽDÝ ČLOVEK MÔŽE POKÚSIŤ UČIŤ SA VO VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH VHODNE NAVRHNUTÝCH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJOM S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ HO DOSIAHNU V JEDNODUCHOM MOBILNOM NÁKUPNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA PRE INC (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO ZDIEĽA POTENTIALYOU, KTORÝ PONÚKAJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ SA KAŽDÝ ČLOVEK MÔŽE POKÚSIŤ UČIŤ SA VO VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH VHODNE NAVRHNUTÝCH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJOM S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ HO DOSIAHNU V JEDNODUCHOM MOBILNOM NÁKUPNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA PRE INC (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENTIALYOU OFFRUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU, U FL-ISTESS ĦIN, KULL PERSUNA TISTA’ TIPPROVA TITGĦALLEM F’AMBJENTI EDUKATTIVI MFASSLA B’MOD XIERAQ. L-ISTESS KAMRA GĦANDHA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI TAL-CLOUD B’LABORATORJI TA’ ESPERJENZA KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI JILĦQUH FUQ BASKET TAX-XIRI MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI INC (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENTIALYOU OFFRUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU, U FL-ISTESS ĦIN, KULL PERSUNA TISTA’ TIPPROVA TITGĦALLEM F’AMBJENTI EDUKATTIVI MFASSLA B’MOD XIERAQ. L-ISTESS KAMRA GĦANDHA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI TAL-CLOUD B’LABORATORJI TA’ ESPERJENZA KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI JILĦQUH FUQ BASKET TAX-XIRI MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI INC (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENTIALYOU OFFRUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU, U FL-ISTESS ĦIN, KULL PERSUNA TISTA’ TIPPROVA TITGĦALLEM F’AMBJENTI EDUKATTIVI MFASSLA B’MOD XIERAQ. L-ISTESS KAMRA GĦANDHA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI TAL-CLOUD B’LABORATORJI TA’ ESPERJENZA KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI JILĦQUH FUQ BASKET TAX-XIRI MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI INC (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALVOCÊ OFERECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO, E AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE TENTAR APRENDER EM AMBIENTES EDUCACIONAIS ADEQUADAMENTE PROJETADOS. A MESMA CÂMARA TORNAR-SE-Á UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS A PLATAFORMAS DE FORMAÇÃO E RECURSOS EM NUVEM, COM LABORATÓRIOS DE EXPERIÊNCIA DIGITAL E NÃO DIGITAL QUE O ALCANCEM NUM SIMPLES CABAZ DE COMPRAS MÓVEL. NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU INC (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALVOCÊ OFERECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO, E AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE TENTAR APRENDER EM AMBIENTES EDUCACIONAIS ADEQUADAMENTE PROJETADOS. A MESMA CÂMARA TORNAR-SE-Á UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS A PLATAFORMAS DE FORMAÇÃO E RECURSOS EM NUVEM, COM LABORATÓRIOS DE EXPERIÊNCIA DIGITAL E NÃO DIGITAL QUE O ALCANCEM NUM SIMPLES CABAZ DE COMPRAS MÓVEL. NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU INC (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALVOCÊ OFERECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO, E AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE TENTAR APRENDER EM AMBIENTES EDUCACIONAIS ADEQUADAMENTE PROJETADOS. A MESMA CÂMARA TORNAR-SE-Á UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS A PLATAFORMAS DE FORMAÇÃO E RECURSOS EM NUVEM, COM LABORATÓRIOS DE EXPERIÊNCIA DIGITAL E NÃO DIGITAL QUE O ALCANCEM NUM SIMPLES CABAZ DE COMPRAS MÓVEL. NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU INC (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI NÄIDEN TYÖKALUJEN KAUTTA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMAN POTENTIAALIN KANSSA, JA SAMALLA JOKAINEN VOI YRITTÄÄ OPPIA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUISSA OPETUSYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA DIGITAALINEN SISÄLTÖ ON NOPEASTI JA HELPOSTI SAATAVILLA KOULUTUSALUSTOILLE JA PILVIRESURSSEILLE, JOILLA ON SEKÄ DIGITAALISIA ETTÄ EI-DIGITAALISIA KOKEMUKSIA LABORATORIOISTA, JOTKA SAAVUTTAVAT SEN YKSINKERTAISELLA MOBIILILLA OSTOSKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT INC (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI NÄIDEN TYÖKALUJEN KAUTTA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMAN POTENTIAALIN KANSSA, JA SAMALLA JOKAINEN VOI YRITTÄÄ OPPIA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUISSA OPETUSYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA DIGITAALINEN SISÄLTÖ ON NOPEASTI JA HELPOSTI SAATAVILLA KOULUTUSALUSTOILLE JA PILVIRESURSSEILLE, JOILLA ON SEKÄ DIGITAALISIA ETTÄ EI-DIGITAALISIA KOKEMUKSIA LABORATORIOISTA, JOTKA SAAVUTTAVAT SEN YKSINKERTAISELLA MOBIILILLA OSTOSKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT INC (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI NÄIDEN TYÖKALUJEN KAUTTA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMAN POTENTIAALIN KANSSA, JA SAMALLA JOKAINEN VOI YRITTÄÄ OPPIA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUISSA OPETUSYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA DIGITAALINEN SISÄLTÖ ON NOPEASTI JA HELPOSTI SAATAVILLA KOULUTUSALUSTOILLE JA PILVIRESURSSEILLE, JOILLA ON SEKÄ DIGITAALISIA ETTÄ EI-DIGITAALISIA KOKEMUKSIA LABORATORIOISTA, JOTKA SAAVUTTAVAT SEN YKSINKERTAISELLA MOBIILILLA OSTOSKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT INC (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE DLA POTENCJAŁU, KTÓRY OFERUJE CI WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI, A JEDNOCZEŚNIE KAŻDA OSOBA MOŻE PRÓBOWAĆ UCZYĆ SIĘ W ODPOWIEDNIO ZAPROJEKTOWANYCH PLACÓWKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STANIE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI CYFROWYCH DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW CHMURY OBLICZENIOWEJ Z LABORATORIAMI DOŚWIADCZENIA CYFROWEGO I NIECYFROWEGO, KTÓRE DOCIERAJĄ DO NIEJ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU ZAKUPÓW. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ NA INC (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE DLA POTENCJAŁU, KTÓRY OFERUJE CI WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI, A JEDNOCZEŚNIE KAŻDA OSOBA MOŻE PRÓBOWAĆ UCZYĆ SIĘ W ODPOWIEDNIO ZAPROJEKTOWANYCH PLACÓWKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STANIE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI CYFROWYCH DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW CHMURY OBLICZENIOWEJ Z LABORATORIAMI DOŚWIADCZENIA CYFROWEGO I NIECYFROWEGO, KTÓRE DOCIERAJĄ DO NIEJ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU ZAKUPÓW. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ NA INC (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE DLA POTENCJAŁU, KTÓRY OFERUJE CI WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI, A JEDNOCZEŚNIE KAŻDA OSOBA MOŻE PRÓBOWAĆ UCZYĆ SIĘ W ODPOWIEDNIO ZAPROJEKTOWANYCH PLACÓWKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STANIE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI CYFROWYCH DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW CHMURY OBLICZENIOWEJ Z LABORATORIAMI DOŚWIADCZENIA CYFROWEGO I NIECYFROWEGO, KTÓRE DOCIERAJĄ DO NIEJ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU ZAKUPÓW. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ NA INC (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TEH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR SI DELI POTENCIALYOU, KI GA PONUJAJO SODELOVALNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA SE LAHKO VSAKDO POSKUŠA UČITI V USTREZNO ZASNOVANIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA BO POSTALA NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN DO PLATFORM ZA USPOSABLJANJE IN VIROV V OBLAKU Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI V LABORATORIJIH, KI GA DOSEŽEJO V PREPROSTI MOBILNI NAKUPOVALNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA INC (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TEH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR SI DELI POTENCIALYOU, KI GA PONUJAJO SODELOVALNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA SE LAHKO VSAKDO POSKUŠA UČITI V USTREZNO ZASNOVANIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA BO POSTALA NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN DO PLATFORM ZA USPOSABLJANJE IN VIROV V OBLAKU Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI V LABORATORIJIH, KI GA DOSEŽEJO V PREPROSTI MOBILNI NAKUPOVALNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA INC (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TEH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR SI DELI POTENCIALYOU, KI GA PONUJAJO SODELOVALNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA SE LAHKO VSAKDO POSKUŠA UČITI V USTREZNO ZASNOVANIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA BO POSTALA NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN DO PLATFORM ZA USPOSABLJANJE IN VIROV V OBLAKU Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI V LABORATORIJIH, KI GA DOSEŽEJO V PREPROSTI MOBILNI NAKUPOVALNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA INC (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ JE TRANSFORMOVÁN V NĚCO, CO SDÍLÍ POTENTIALYOU NABÍZENÝ SPOLUPRACUJÍCÍMI DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ SE KAŽDÝ ČLOVĚK MŮŽE POKUSIT UČIT SE VE VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH, KTERÁ JE VHODNĚ NAVRŽENA. TATÁŽ KOMORA SE STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJŮM S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI LABORATOŘEMI, KTERÉ JEJ DOSÁHNOU V JEDNODUCHÉM MOBILNÍM NÁKUPNÍM KOŠÍKU. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA PRO INC (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ JE TRANSFORMOVÁN V NĚCO, CO SDÍLÍ POTENTIALYOU NABÍZENÝ SPOLUPRACUJÍCÍMI DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ SE KAŽDÝ ČLOVĚK MŮŽE POKUSIT UČIT SE VE VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH, KTERÁ JE VHODNĚ NAVRŽENA. TATÁŽ KOMORA SE STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJŮM S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI LABORATOŘEMI, KTERÉ JEJ DOSÁHNOU V JEDNODUCHÉM MOBILNÍM NÁKUPNÍM KOŠÍKU. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA PRO INC (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ JE TRANSFORMOVÁN V NĚCO, CO SDÍLÍ POTENTIALYOU NABÍZENÝ SPOLUPRACUJÍCÍMI DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ SE KAŽDÝ ČLOVĚK MŮŽE POKUSIT UČIT SE VE VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH, KTERÁ JE VHODNĚ NAVRŽENA. TATÁŽ KOMORA SE STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJŮM S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI LABORATOŘEMI, KTERÉ JEJ DOSÁHNOU V JEDNODUCHÉM MOBILNÍM NÁKUPNÍM KOŠÍKU. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA PRO INC (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES VIRSTA TUO, KAS YRA DALIJAMASI „POTENTIALYOU“, KURĮ SIŪLO INDIVIDO TURIMOS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMOS SKAITMENINĖS PRIEMONĖS, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ŽMOGUS GALI BANDYTI MOKYTIS TINKAMAI SUPLANUOTOSE ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. TA PATI KOLEGIJA TAPS NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMA SKAITMENINIO TURINIO PRIEIGA PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR DEBESIJOS IŠTEKLIŲ SU SKAITMENINĖS IR NESKAITMENINĖS PATIRTIES LABORATORIJOMIS, KURIOS PASIEKIA JĄ PAPRASTAME MOBILIAJAME PIRKINIŲ KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ INC (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES VIRSTA TUO, KAS YRA DALIJAMASI „POTENTIALYOU“, KURĮ SIŪLO INDIVIDO TURIMOS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMOS SKAITMENINĖS PRIEMONĖS, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ŽMOGUS GALI BANDYTI MOKYTIS TINKAMAI SUPLANUOTOSE ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. TA PATI KOLEGIJA TAPS NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMA SKAITMENINIO TURINIO PRIEIGA PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR DEBESIJOS IŠTEKLIŲ SU SKAITMENINĖS IR NESKAITMENINĖS PATIRTIES LABORATORIJOMIS, KURIOS PASIEKIA JĄ PAPRASTAME MOBILIAJAME PIRKINIŲ KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ INC (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES VIRSTA TUO, KAS YRA DALIJAMASI „POTENTIALYOU“, KURĮ SIŪLO INDIVIDO TURIMOS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMOS SKAITMENINĖS PRIEMONĖS, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ŽMOGUS GALI BANDYTI MOKYTIS TINKAMAI SUPLANUOTOSE ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. TA PATI KOLEGIJA TAPS NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMA SKAITMENINIO TURINIO PRIEIGA PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR DEBESIJOS IŠTEKLIŲ SU SKAITMENINĖS IR NESKAITMENINĖS PATIRTIES LABORATORIJOMIS, KURIOS PASIEKIA JĄ PAPRASTAME MOBILIAJAME PIRKINIŲ KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ INC (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAM, KO PIEDĀVĀ INDIVĪDA RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ IKVIENS VAR MĒĢINĀT MĀCĪTIES ATBILSTOŠI IZSTRĀDĀTOS IZGLĪTĪBAS APSTĀKĻOS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM APMĀCĪBAS PLATFORMĀM UN MĀKOŅDATOŠANAS RESURSIEM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLĀS, GAN NEDIGITĀLĀS PIEREDZES LABORATORIJAS, KAS TO SASNIEDZ VIENKĀRŠĀ MOBILĀ IEPIRKŠANĀS GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI INC (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAM, KO PIEDĀVĀ INDIVĪDA RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ IKVIENS VAR MĒĢINĀT MĀCĪTIES ATBILSTOŠI IZSTRĀDĀTOS IZGLĪTĪBAS APSTĀKĻOS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM APMĀCĪBAS PLATFORMĀM UN MĀKOŅDATOŠANAS RESURSIEM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLĀS, GAN NEDIGITĀLĀS PIEREDZES LABORATORIJAS, KAS TO SASNIEDZ VIENKĀRŠĀ MOBILĀ IEPIRKŠANĀS GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI INC (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAM, KO PIEDĀVĀ INDIVĪDA RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ IKVIENS VAR MĒĢINĀT MĀCĪTIES ATBILSTOŠI IZSTRĀDĀTOS IZGLĪTĪBAS APSTĀKĻOS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM APMĀCĪBAS PLATFORMĀM UN MĀKOŅDATOŠANAS RESURSIEM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLĀS, GAN NEDIGITĀLĀS PIEREDZES LABORATORIJAS, KAS TO SASNIEDZ VIENKĀRŠĀ MOBILĀ IEPIRKŠANĀS GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI INC (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ POTENTIALYOU, ПРЕДЛАГАН ОТ СЪВМЕСТНИТЕ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ИНДИВИДА, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ЧОВЕК МОЖЕ ДА СЕ ОПИТА ДА УЧИ В ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, ПОДХОДЯЩО ПРОЕКТИРАНА. СЪЩАТА КАМАРА ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ В НОВО, ПОСТОЯННО ОСЪВРЕМЕНЯВАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ДО ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕСУРСИ В ОБЛАК, КАКТО С ЦИФРОВИ, ТАКА И С НЕЦИФРОВИ ОПИТНИ ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДОСТИГАТ ДО НЕГО ЧРЕЗ ОБИКНОВЕНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА INC (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ POTENTIALYOU, ПРЕДЛАГАН ОТ СЪВМЕСТНИТЕ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ИНДИВИДА, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ЧОВЕК МОЖЕ ДА СЕ ОПИТА ДА УЧИ В ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, ПОДХОДЯЩО ПРОЕКТИРАНА. СЪЩАТА КАМАРА ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ В НОВО, ПОСТОЯННО ОСЪВРЕМЕНЯВАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ДО ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕСУРСИ В ОБЛАК, КАКТО С ЦИФРОВИ, ТАКА И С НЕЦИФРОВИ ОПИТНИ ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДОСТИГАТ ДО НЕГО ЧРЕЗ ОБИКНОВЕНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА INC (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ POTENTIALYOU, ПРЕДЛАГАН ОТ СЪВМЕСТНИТЕ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ИНДИВИДА, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ЧОВЕК МОЖЕ ДА СЕ ОПИТА ДА УЧИ В ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, ПОДХОДЯЩО ПРОЕКТИРАНА. СЪЩАТА КАМАРА ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ В НОВО, ПОСТОЯННО ОСЪВРЕМЕНЯВАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ДО ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕСУРСИ В ОБЛАК, КАКТО С ЦИФРОВИ, ТАКА И С НЕЦИФРОВИ ОПИТНИ ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДОСТИГАТ ДО НЕГО ЧРЕЗ ОБИКНОВЕНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА INC (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. EZEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL A TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT AZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ EGYÜTTMŰKÖDŐ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL KÍNÁLT POTENTIALYOU OSZT MEG, ÉS UGYANAKKOR MINDENKI MEGPRÓBÁLHAT TANULNI A MEGFELELŐEN MEGTERVEZETT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORSAN ÉS KÖNNYEN HOZZÁFÉR A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ A KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS A FELHŐALAPÚ ERŐFORRÁSOKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS TAPASZTALATI LABORATÓRIUMOKKAL, AMELYEK EGYSZERŰ MOBIL BEVÁSÁRLÓKOSÁRRAL ÉRIK EL AZT. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY INC (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. EZEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL A TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT AZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ EGYÜTTMŰKÖDŐ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL KÍNÁLT POTENTIALYOU OSZT MEG, ÉS UGYANAKKOR MINDENKI MEGPRÓBÁLHAT TANULNI A MEGFELELŐEN MEGTERVEZETT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORSAN ÉS KÖNNYEN HOZZÁFÉR A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ A KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS A FELHŐALAPÚ ERŐFORRÁSOKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS TAPASZTALATI LABORATÓRIUMOKKAL, AMELYEK EGYSZERŰ MOBIL BEVÁSÁRLÓKOSÁRRAL ÉRIK EL AZT. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY INC (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. EZEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL A TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT AZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ EGYÜTTMŰKÖDŐ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL KÍNÁLT POTENTIALYOU OSZT MEG, ÉS UGYANAKKOR MINDENKI MEGPRÓBÁLHAT TANULNI A MEGFELELŐEN MEGTERVEZETT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORSAN ÉS KÖNNYEN HOZZÁFÉR A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ A KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS A FELHŐALAPÚ ERŐFORRÁSOKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS TAPASZTALATI LABORATÓRIUMOKKAL, AMELYEK EGYSZERŰ MOBIL BEVÁSÁRLÓKOSÁRRAL ÉRIK EL AZT. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY INC (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ NA HUIRLISÍ SEO A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNEANN AN POTENTIALYOU AR FÁIL AG NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR, AGUS AG AN AM CÉANNA, IS FÉIDIR LE GACH DUINE IARRACHT A DHÉANAMH FOGHLAIM I SUÍOMHANNA OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA GO CUÍ. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRÓFAR GO LEANÚNACH AGUS A BHEIDH AG FORBAIRT AGUS INA MBEIDH ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DIGITEACH AR ARDÁIN OILIÚNA AGUS AR NÉALACMHAINNÍ A BHFUIL TAITHÍ DHIGITEACH AGUS NEAMHDHIGITEACH ACU, SAOTHARLANNA A SHROICHEANN É AR CHISEÁN SIMPLÍ SIOPADÓIREACHTA SOGHLUAISTE. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID INC (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ NA HUIRLISÍ SEO A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNEANN AN POTENTIALYOU AR FÁIL AG NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR, AGUS AG AN AM CÉANNA, IS FÉIDIR LE GACH DUINE IARRACHT A DHÉANAMH FOGHLAIM I SUÍOMHANNA OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA GO CUÍ. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRÓFAR GO LEANÚNACH AGUS A BHEIDH AG FORBAIRT AGUS INA MBEIDH ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DIGITEACH AR ARDÁIN OILIÚNA AGUS AR NÉALACMHAINNÍ A BHFUIL TAITHÍ DHIGITEACH AGUS NEAMHDHIGITEACH ACU, SAOTHARLANNA A SHROICHEANN É AR CHISEÁN SIMPLÍ SIOPADÓIREACHTA SOGHLUAISTE. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID INC (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ NA HUIRLISÍ SEO A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNEANN AN POTENTIALYOU AR FÁIL AG NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR, AGUS AG AN AM CÉANNA, IS FÉIDIR LE GACH DUINE IARRACHT A DHÉANAMH FOGHLAIM I SUÍOMHANNA OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA GO CUÍ. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRÓFAR GO LEANÚNACH AGUS A BHEIDH AG FORBAIRT AGUS INA MBEIDH ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DIGITEACH AR ARDÁIN OILIÚNA AGUS AR NÉALACMHAINNÍ A BHFUIL TAITHÍ DHIGITEACH AGUS NEAMHDHIGITEACH ACU, SAOTHARLANNA A SHROICHEANN É AR CHISEÁN SIMPLÍ SIOPADÓIREACHTA SOGHLUAISTE. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID INC (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV POTENTIALYOU SOM ERBJUDS AV DE SAMVERKANDE DIGITALA VERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE, OCH SAMTIDIGT KAN VARJE PERSON FÖRSÖKA LÄRA SIG I UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR LÄMPLIGT UTFORMADE. SAMMA KAMMARE SKA BLI ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH MOLNRESURSER MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA ERFARENHETSLABORATORIER SOM NÅR DET PÅ EN ENKEL MOBIL KUNDKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT INC (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV POTENTIALYOU SOM ERBJUDS AV DE SAMVERKANDE DIGITALA VERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE, OCH SAMTIDIGT KAN VARJE PERSON FÖRSÖKA LÄRA SIG I UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR LÄMPLIGT UTFORMADE. SAMMA KAMMARE SKA BLI ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH MOLNRESURSER MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA ERFARENHETSLABORATORIER SOM NÅR DET PÅ EN ENKEL MOBIL KUNDKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT INC (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV POTENTIALYOU SOM ERBJUDS AV DE SAMVERKANDE DIGITALA VERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE, OCH SAMTIDIGT KAN VARJE PERSON FÖRSÖKA LÄRA SIG I UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR LÄMPLIGT UTFORMADE. SAMMA KAMMARE SKA BLI ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH MOLNRESURSER MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA ERFARENHETSLABORATORIER SOM NÅR DET PÅ EN ENKEL MOBIL KUNDKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT INC (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPIMISPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAALYOU, MIDA PAKUVAD ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVAD KOOSTÖÖPÕHISED DIGITAALSED VAHENDID, NING SAMAL AJAL VÕIB IGA INIMENE PROOVIDA ÕPPIDA ASJAKOHASELT KUJUNDATUD HARIDUSKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MIS PAKUB KIIRET JA LIHTSAT JUURDEPÄÄSU DIGITAALSELE SISULE KOOLITUSPLATVORMIDELE JA PILVERESSURSSIDELE, MILLEL ON NII DIGITAALSED KUI KA MITTEDIGITAALSED KOGEMUSED, MIS JÕUAVAD SELLENI LIHTSA MOBIILSE OSTUKORVI KAUDU. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD INC (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPIMISPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAALYOU, MIDA PAKUVAD ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVAD KOOSTÖÖPÕHISED DIGITAALSED VAHENDID, NING SAMAL AJAL VÕIB IGA INIMENE PROOVIDA ÕPPIDA ASJAKOHASELT KUJUNDATUD HARIDUSKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MIS PAKUB KIIRET JA LIHTSAT JUURDEPÄÄSU DIGITAALSELE SISULE KOOLITUSPLATVORMIDELE JA PILVERESSURSSIDELE, MILLEL ON NII DIGITAALSED KUI KA MITTEDIGITAALSED KOGEMUSED, MIS JÕUAVAD SELLENI LIHTSA MOBIILSE OSTUKORVI KAUDU. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD INC (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPIMISPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAALYOU, MIDA PAKUVAD ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVAD KOOSTÖÖPÕHISED DIGITAALSED VAHENDID, NING SAMAL AJAL VÕIB IGA INIMENE PROOVIDA ÕPPIDA ASJAKOHASELT KUJUNDATUD HARIDUSKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MIS PAKUB KIIRET JA LIHTSAT JUURDEPÄÄSU DIGITAALSELE SISULE KOOLITUSPLATVORMIDELE JA PILVERESSURSSIDELE, MILLEL ON NII DIGITAALSED KUI KA MITTEDIGITAALSED KOGEMUSED, MIS JÕUAVAD SELLENI LIHTSA MOBIILSE OSTUKORVI KAUDU. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD INC (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MARSALA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MARSALA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
19,900.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,900.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,143.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,143.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:13, 8 April 2023
Project Q1888846 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPACE 3.0 |
Project Q1888846 in Italy |
Statements
11,143.19 Euro
0 references
19,900.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
30 December 2016
0 references
SC. MEDIA "G. MAZZINI" MARSALA
0 references
37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR OVVERO CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO GRAZIE ALLE POTENZIALIT OFFERTE DA LIM SOFTWARE COLLABORATIVI STRUMENTI DIGITALI A DISPOSIZIONE DEL SINGOLO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE PERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE IN AMBIENTI DIDATTICI OPPORTUNAMENTE IDEATI. LA STESSA AULA DIVENTA UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO NUOVO E COSTANTEMENTE AGGIORNATO ED IN EVOLUZIONE CON ACCESSO RAPIDO E SEMPLICE A CONTENUTI DIGITALI A PIATTAFORME DI FORMAZIONE E RISORSE IN CLOUD CON ESPERIENZE MULTISENSORIALI SIA DIGITALI CHE NON GRAZIE A LABORATORI CHE RAGGIUNGONO LA STESSA SU UN SEMPLICE CARRELLO MOBILE. IL NOSTRO ISTITUTO HA DECISO DI INC (Italian)
0 references
THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS THE ESTABLISHMENT OF A RANGE OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS PROVIDED BY THE MIUR OR THAT ENABLE INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO BE IMPROVED. THE LEARNING PROCESS THROUGH THESE TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING THAT IS SHARED BY THE POTENTIALYOU OFFERED BY THE COLLABORATIVE DIGITAL TOOLS AT THE DISPOSAL OF THE INDIVIDUAL, AND AT THE SAME TIME, EVERY PERSON CAN TRY TO LEARN IN EDUCATIONAL SETTINGS APPROPRIATELY DESIGNED. THE SAME CHAMBER SHALL BECOME A NEW, CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE WITH FAST AND EASY ACCESS TO DIGITAL CONTENT TO TRAINING PLATFORMS AND CLOUD RESOURCES WITH BOTH DIGITAL AND NON-DIGITAL EXPERIENCE EXPERIENCE LABS THAT REACH IT ON A SIMPLE MOBILE SHOPPING BASKET. OUR INSTITUTION HAS DECIDED TO INC (English)
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES AU MIUR, I.E., AFIN D’ACCROÎTRE L’IMPACT DES PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AU POTENTIEL OFFERT PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS DU LOGICIEL LIM À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONÇUS DE MANIÈRE APPROPRIÉE. LA MÊME SALLE DE CLASSE DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN CONSTANTE ÉVOLUTION, AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET AUX RESSOURCES CLOUD AVEC DES EXPÉRIENCES MULTISENSORIELLES À LA FOIS NUMÉRIQUES ET NON GRÂCE À DES LABORATOIRES QUI ATTEIGNENT LE MÊME NIVEAU SUR UN SIMPLE PANIER MOBILE. NOTRE INSTITUT A DÉCIDÉ DE INC (French)
10 December 2021
0 references
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET MIUR, I.E. OM DE IMPACT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES DANKZIJ DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ HET POTENTIEEL VAN LIM-SOFTWARE COLLABORATIEVE DIGITALE TOOLS DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN IN GOED ONTWORPEN ONDERWIJSOMGEVINGEN. HETZELFDE KLASLOKAAL WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD TOT TRAININGSPLATFORMS EN CLOUDBRONNEN MET MULTISENSORISCHE ERVARINGEN, ZOWEL DIGITAAL ALS NIET DANKZIJ LABORATORIA DIE HETZELFDE BEREIKEN OP EEN EENVOUDIGE MOBIELE KAR. ONS INSTITUUT HEEFT BESLOTEN OM INC (Dutch)
22 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM MIUR, I.E., IN EINKLANG STEHEN, UM DIE WIRKUNG INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN. DER LERNPROZESS DURCH DIESE TOOLS VERWANDELT SICH DANK DES POTENZIALS, DAS LIM SOFTWARE KOLLABORATIVE DIGITALE WERKZEUGE BIETET, DIE DEM EINZELNEN UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG STEHEN, ZU ETWAS, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN IN ANGEMESSEN GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZU BEWERTEN. DAS GLEICHE KLASSENZIMMER WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH ENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEM UND EINFACHEM ZUGANG ZU DIGITALEN INHALTEN ZU TRAININGSPLATTFORMEN UND CLOUD-RESSOURCEN MIT MULTISENSORISCHEN ERFAHRUNGEN SOWOHL DIGITAL ALS AUCH NICHT DANK LABORS, DIE AUF EINEM EINFACHEN MOBILEN WAGEN DASSELBE ERREICHEN. UNSER INSTITUT HAT SICH ZU INC ENTSCHIEDEN (German)
23 December 2021
0 references
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS ACORDES CON EL MIUR, I.E. PARA AUMENTAR EL IMPACTO DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS AL POTENCIAL QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COLABORATIVAS DE SOFTWARE LIM DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PORQUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS ADECUADAMENTE DISEÑADOS. EL MISMO AULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO DE APRENDIZAJE NUEVO Y CONSTANTEMENTE ACTUALIZADO Y EN EVOLUCIÓN, CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A LOS CONTENIDOS DIGITALES A PLATAFORMAS DE FORMACIÓN Y RECURSOS EN LA NUBE CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES TANTO DIGITALES COMO NO GRACIAS A LABORATORIOS QUE LLEGAN A LO MISMO EN UN SIMPLE CARRITO MÓVIL. NUESTRO INSTITUTO HA DECIDIDO A INC. (Spanish)
24 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED MIUR'S UDBUD, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT FORBEDRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN GENNEM DISSE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET, DER DELES AF POTENTIALYOU, DER TILBYDES AF DE SAMARBEJDSBASEREDE DIGITALE VÆRKTØJER, SOM DEN ENKELTE HAR TIL RÅDIGHED, OG SAMTIDIG KAN HVER PERSON FORSØGE AT LÆRE I UNDERVISNINGSMILJØER, DER ER KORREKT DESIGNET. DET SAMME KAMMER SKAL BLIVE ET NYT, LØBENDE OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD TIL UDDANNELSESPLATFORME OG CLOUD-RESSOURCER MED BÅDE DIGITALE OG IKKE-DIGITALE OPLEVELSESLABORATORIER, DER NÅR UD TIL DET PÅ EN SIMPEL MOBIL INDKØBSKURV. VORES INSTITUTION HAR BESLUTTET AT INC (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌΥΟU ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ, ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟΎ ΝΈΦΟΥΣ, ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΌΣΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΤΟ ΦΘΆΝΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΚΑΛΆΘΙ ΑΓΟΡΏΝ ΚΙΝΗΤΉΣ ΤΗΛΕΦΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ ΑΠΟΦΆΣΙΣΕ ΝΑ INC (Greek)
3 July 2022
0 references
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA USPOSTAVA NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO PRUŽA MIUR ILI KOJA OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA PUTEM TIH ALATA PRETVARA SE U NEŠTO ŠTO DIJELI POTENCIJALYOU KOJI NUDI SURADNIČKI DIGITALNI ALATI KOJI SU NA RASPOLAGANJU POJEDINCU, A ISTODOBNO SVAKA OSOBA MOŽE POKUŠATI UČITI U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA KOJA SU PRIKLADNO OSMIŠLJENA. ISTA KOMORA POSTAJE NOVI PROSTOR ZA UČENJE KOJI SE STALNO AŽURIRA I RAZVIJA S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNIM SADRŽAJIMA PLATFORMAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I RESURSIMA U OBLAKU S DIGITALNIM I NEDIGITALNIM ISKUSTVOM U LABORATORIJIMA KOJI DO NJEGA DOLAZE U JEDNOSTAVNOJ MOBILNOJ KOŠARICI ZA KUPNJU. NAŠA INSTITUCIJA JE ODLUČILA ZA INC (Croatian)
3 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREAREA UNEI GAME DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA DE MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE ESTE FURNIZAT DE MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN INTERMEDIUL ACESTOR INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA CARE ESTE ÎMPĂRTĂȘIT DE POTENTIALYOU OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE COLABORATIVE AFLATE LA DISPOZIȚIA INDIVIDULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, FIECARE PERSOANĂ POATE ÎNCERCA SĂ ÎNVEȚE ÎN MEDII EDUCAȚIONALE CONCEPUTE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. ACEEAȘI CAMERĂ VA DEVENI UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ÎN MOD CONSTANT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUT DIGITAL LA PLATFORMELE DE FORMARE ȘI LA RESURSELE CLOUD, CU LABORATOARE DE EXPERIENȚĂ DIGITALĂ ȘI NEDIGITALĂ CARE AJUNG LA UN COȘ DE CUMPĂRĂTURI MOBIL SIMPLU. INSTITUȚIA NOASTRĂ A DECIS SĂ INC (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORENIE CELÉHO RADU DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDE V SÚLADE S TÝM, ČO POSKYTUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽNÍ ZLEPŠIŤ INOVAČNÉ VYUČOVACIE PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO NÁSTROJOV SA MENÍ NA NIEČO, ČO ZDIEĽA POTENTIALYOU, KTORÝ PONÚKAJÚ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLUPRÁCE, KTORÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZÍCII, A ZÁROVEŇ SA KAŽDÝ ČLOVEK MÔŽE POKÚSIŤ UČIŤ SA VO VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH VHODNE NAVRHNUTÝCH. TÁ ISTÁ KOMORA SA STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJOM S DIGITÁLNYMI AJ NEDIGITÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI, KTORÉ HO DOSIAHNU V JEDNODUCHOM MOBILNOM NÁKUPNOM KOŠI. NAŠA INŠTITÚCIA SA ROZHODLA PRE INC (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA L-ISTABBILIMENT TA’ FIRXA TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA PPROVDUT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU T-TITJIB TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DAWN L-GĦODOD JINBIDEL F’XI ĦAĠA LI HIJA KONDIVIŻA MILL-POTENTIALYOU OFFRUT MILL-GĦODOD DIĠITALI KOLLABORATTIVI GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAL-INDIVIDWU, U FL-ISTESS ĦIN, KULL PERSUNA TISTA’ TIPPROVA TITGĦALLEM F’AMBJENTI EDUKATTIVI MFASSLA B’MOD XIERAQ. L-ISTESS KAMRA GĦANDHA SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID, AĠĠORNAT B’MOD KOSTANTI U LI QED JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦALL-KONTENUT DIĠITALI GĦAL PJATTAFORMI TA’ TAĦRIĠ U RIŻORSI TAL-CLOUD B’LABORATORJI TA’ ESPERJENZA KEMM DIĠITALI KIF UKOLL MHUX DIĠITALI LI JILĦQUH FUQ BASKET TAX-XIRI MOBBLI SEMPLIĊI. ISTITUZZJONI TAGĦNA DDEĊIDIET LI INC (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É O ESTABELECIMENTO DE UMA GAMA DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE FORMAÇÃO CONSENTÂNEOS COM O QUE É PROPORCIONADO PELO MIUR OU QUE PERMITAM MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DESSAS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGO QUE É COMPARTILHADO PELO POTENCIALVOCÊ OFERECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS À DISPOSIÇÃO DO INDIVÍDUO, E AO MESMO TEMPO, CADA PESSOA PODE TENTAR APRENDER EM AMBIENTES EDUCACIONAIS ADEQUADAMENTE PROJETADOS. A MESMA CÂMARA TORNAR-SE-Á UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, CONSTANTEMENTE ATUALIZADO E EM EVOLUÇÃO, COM ACESSO RÁPIDO E FÁCIL A CONTEÚDOS DIGITAIS A PLATAFORMAS DE FORMAÇÃO E RECURSOS EM NUVEM, COM LABORATÓRIOS DE EXPERIÊNCIA DIGITAL E NÃO DIGITAL QUE O ALCANCEM NUM SIMPLES CABAZ DE COMPRAS MÓVEL. NOSSA INSTITUIÇÃO DECIDIU INC (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUODA ERILAISIA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA PERUSTAA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIURIN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA OPETUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI NÄIDEN TYÖKALUJEN KAUTTA MUUTTUU ASIAKSI, JOKA JAETAAN YKSILÖN KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMAN POTENTIAALIN KANSSA, JA SAMALLA JOKAINEN VOI YRITTÄÄ OPPIA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUISSA OPETUSYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA ISTUNTOSALISTA TULEE UUSI, JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA DIGITAALINEN SISÄLTÖ ON NOPEASTI JA HELPOSTI SAATAVILLA KOULUTUSALUSTOILLE JA PILVIRESURSSEILLE, JOILLA ON SEKÄ DIGITAALISIA ETTÄ EI-DIGITAALISIA KOKEMUKSIA LABORATORIOISTA, JOTKA SAAVUTTAVAT SEN YKSINKERTAISELLA MOBIILILLA OSTOSKORILLA. TOIMIELIMEMME ON PÄÄTTÄNYT INC (Finnish)
3 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE SZEREGU NARZĘDZI CYFROWYCH ORAZ STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH ZGODNYCH Z PRZEPISAMI MIUR LUB UMOŻLIWIAJĄCYCH POPRAWĘ INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA OPARTYCH NA WYKORZYSTANIU TECHNOLOGII CYFROWYCH. PROCES UCZENIA SIĘ ZA POMOCĄ TYCH NARZĘDZI PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ, CO JEST WSPÓLNE DLA POTENCJAŁU, KTÓRY OFERUJE CI WSPÓLNE NARZĘDZIA CYFROWE DO DYSPOZYCJI JEDNOSTKI, A JEDNOCZEŚNIE KAŻDA OSOBA MOŻE PRÓBOWAĆ UCZYĆ SIĘ W ODPOWIEDNIO ZAPROJEKTOWANYCH PLACÓWKACH EDUKACYJNYCH. TA SAMA IZBA STANIE SIĘ NOWĄ, STALE AKTUALIZOWANĄ I EWOLUUJĄCĄ PRZESTRZENIĄ UCZENIA SIĘ Z SZYBKIM I ŁATWYM DOSTĘPEM DO TREŚCI CYFROWYCH DO PLATFORM SZKOLENIOWYCH I ZASOBÓW CHMURY OBLICZENIOWEJ Z LABORATORIAMI DOŚWIADCZENIA CYFROWEGO I NIECYFROWEGO, KTÓRE DOCIERAJĄ DO NIEJ W PROSTYM MOBILNYM KOSZYKU ZAKUPÓW. NASZA INSTYTUCJA ZDECYDOWAŁA SIĘ NA INC (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITEV VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV OKOLIJ ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR ZAGOTAVLJA MIUR ALI KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE INOVATIVNIH UČNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES S POMOČJO TEH ORODIJ SE PREOBLIKUJE V NEKAJ, KAR SI DELI POTENCIALYOU, KI GA PONUJAJO SODELOVALNA DIGITALNA ORODJA, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU, HKRATI PA SE LAHKO VSAKDO POSKUŠA UČITI V USTREZNO ZASNOVANIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH. TA ZBORNICA BO POSTALA NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN DO PLATFORM ZA USPOSABLJANJE IN VIROV V OBLAKU Z DIGITALNIMI IN NEDIGITALNIMI IZKUŠNJAMI V LABORATORIJIH, KI GA DOSEŽEJO V PREPROSTI MOBILNI NAKUPOVALNI KOŠARICI. NAŠA INSTITUCIJA SE JE ODLOČILA, DA INC (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO POSKYTUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZLEPŠENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO NÁSTROJŮ JE TRANSFORMOVÁN V NĚCO, CO SDÍLÍ POTENTIALYOU NABÍZENÝ SPOLUPRACUJÍCÍMI DIGITÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ MÁ JEDNOTLIVEC K DISPOZICI, A ZÁROVEŇ SE KAŽDÝ ČLOVĚK MŮŽE POKUSIT UČIT SE VE VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH, KTERÁ JE VHODNĚ NAVRŽENA. TATÁŽ KOMORA SE STANE NOVÝM, NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE VZDĚLÁVACÍM PROSTOREM S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU K PLATFORMÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY A CLOUDOVÝM ZDROJŮM S DIGITÁLNÍMI I NEDIGITÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI LABORATOŘEMI, KTERÉ JEJ DOSÁHNOU V JEDNODUCHÉM MOBILNÍM NÁKUPNÍM KOŠÍKU. NAŠE INSTITUCE SE ROZHODLA PRO INC (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ MIUR TEIKIAMĄ INFORMACIJĄ, ARBA SUDARYTI SĄLYGAS TOBULINTI NOVATORIŠKUS MOKYMO PROCESUS, GRINDŽIAMUS SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU. MOKYMOSI PROCESAS NAUDOJANT ŠIAS PRIEMONES VIRSTA TUO, KAS YRA DALIJAMASI „POTENTIALYOU“, KURĮ SIŪLO INDIVIDO TURIMOS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMOS SKAITMENINĖS PRIEMONĖS, IR TUO PAČIU METU KIEKVIENAS ŽMOGUS GALI BANDYTI MOKYTIS TINKAMAI SUPLANUOTOSE ŠVIETIMO ĮSTAIGOSE. TA PATI KOLEGIJA TAPS NAUJA, NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIKEIČIANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMA SKAITMENINIO TURINIO PRIEIGA PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR DEBESIJOS IŠTEKLIŲ SU SKAITMENINĖS IR NESKAITMENINĖS PATIRTIES LABORATORIJOMIS, KURIOS PASIEKIA JĄ PAPRASTAME MOBILIAJAME PIRKINIŲ KREPŠELYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA NUSPRENDĖ INC (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT APMĀCĪBAS VIDI, KAS ATBILST MIUR NODROŠINĀTAJAM VAI KAS ĻAUJ UZLABOT INOVATĪVUS MĀCĪŠANAS PROCESUS, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪŠANĀS PROCESS, IZMANTOJOT ŠOS RĪKUS, TIEK PĀRVEIDOTS PAR TĀDU, KAS IR KOPĪGS POTENCIĀLAM, KO PIEDĀVĀ INDIVĪDA RĪCĪBĀ ESOŠIE SADARBĪGIE DIGITĀLIE RĪKI, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ IKVIENS VAR MĒĢINĀT MĀCĪTIES ATBILSTOŠI IZSTRĀDĀTOS IZGLĪTĪBAS APSTĀKĻOS. TĀ PATI PALĀTA KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN MAINĪGU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM APMĀCĪBAS PLATFORMĀM UN MĀKOŅDATOŠANAS RESURSIEM, IZMANTOJOT GAN DIGITĀLĀS, GAN NEDIGITĀLĀS PIEREDZES LABORATORIJAS, KAS TO SASNIEDZ VIENKĀRŠĀ MOBILĀ IEPIRKŠANĀS GROZĀ. MŪSU IESTĀDE IR NOLĒMUSI INC (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА НАБОР ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДОСТАВЯНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО, КОЕТО СЕ СПОДЕЛЯ ОТ POTENTIALYOU, ПРЕДЛАГАН ОТ СЪВМЕСТНИТЕ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ИНДИВИДА, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВСЕКИ ЧОВЕК МОЖЕ ДА СЕ ОПИТА ДА УЧИ В ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, ПОДХОДЯЩО ПРОЕКТИРАНА. СЪЩАТА КАМАРА ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ В НОВО, ПОСТОЯННО ОСЪВРЕМЕНЯВАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ДО ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕСУРСИ В ОБЛАК, КАКТО С ЦИФРОВИ, ТАКА И С НЕЦИФРОВИ ОПИТНИ ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ДОСТИГАТ ДО НЕГО ЧРЕЗ ОБИКНОВЕНА КОШНИЦА ЗА ПАЗАРУВАНЕ НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ РЕШИ ДА INC (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ LÉTREHOZÁSA ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN A MIUR ÁLTAL BIZTOSÍTOTTAL, VAGY LEHETŐVÉ TESZI A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁN ALAPULÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSÉT. EZEN ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL A TANULÁSI FOLYAMAT ÁTALAKUL VALAMIVÉ, AMIT AZ EGYÉN RENDELKEZÉSÉRE ÁLLÓ EGYÜTTMŰKÖDŐ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÁLTAL KÍNÁLT POTENTIALYOU OSZT MEG, ÉS UGYANAKKOR MINDENKI MEGPRÓBÁLHAT TANULNI A MEGFELELŐEN MEGTERVEZETT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. UGYANEZ AZ ÜLÉSTEREM ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORSAN ÉS KÖNNYEN HOZZÁFÉR A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ A KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS A FELHŐALAPÚ ERŐFORRÁSOKHOZ, DIGITÁLIS ÉS NEM DIGITÁLIS TAPASZTALATI LABORATÓRIUMOKKAL, AMELYEK EGYSZERŰ MOBIL BEVÁSÁRLÓKOSÁRRAL ÉRIK EL AZT. INTÉZMÉNYÜNK ÚGY DÖNTÖTT, HOGY INC (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL RAON UIRLISÍ DIGITEACHA A BHUNÚ AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A SHOLÁTHRAÍONN MIUR NÓ LENAR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ NA HUIRLISÍ SEO A CHLAOCHLÚ INA RUD A ROINNEANN AN POTENTIALYOU AR FÁIL AG NA HUIRLISÍ DIGITEACHA COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR, AGUS AG AN AM CÉANNA, IS FÉIDIR LE GACH DUINE IARRACHT A DHÉANAMH FOGHLAIM I SUÍOMHANNA OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA GO CUÍ. BEIDH AN SEOMRA CÉANNA INA SPÁS FOGHLAMA NUA, A NUASHONRÓFAR GO LEANÚNACH AGUS A BHEIDH AG FORBAIRT AGUS INA MBEIDH ROCHTAIN THAPA AGUS ÉASCA AR ÁBHAR DIGITEACH AR ARDÁIN OILIÚNA AGUS AR NÉALACMHAINNÍ A BHFUIL TAITHÍ DHIGITEACH AGUS NEAMHDHIGITEACH ACU, SAOTHARLANNA A SHROICHEANN É AR CHISEÁN SIMPLÍ SIOPADÓIREACHTA SOGHLUAISTE. TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR N-INSTITIÚID INC (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT INRÄTTA EN RAD DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM TILLHANDAHÅLLS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER SOM BYGGER PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN MED HJÄLP AV DESSA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS AV POTENTIALYOU SOM ERBJUDS AV DE SAMVERKANDE DIGITALA VERKTYG SOM STÅR TILL INDIVIDENS FÖRFOGANDE, OCH SAMTIDIGT KAN VARJE PERSON FÖRSÖKA LÄRA SIG I UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR LÄMPLIGT UTFORMADE. SAMMA KAMMARE SKA BLI ETT NYTT, STÄNDIGT UPPDATERAT OCH FÖRÄNDERLIGT LÄRANDEOMRÅDE MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH MOLNRESURSER MED BÅDE DIGITALA OCH ICKE-DIGITALA ERFARENHETSLABORATORIER SOM NÅR DET PÅ EN ENKEL MOBIL KUNDKORG. VÅR INSTITUTION HAR BESLUTAT ATT INC (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA MITMESUGUSEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI PAKUTAVAGA VÕI MIS VÕIMALDAB PARANDADA DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMISEL PÕHINEVAID UUENDUSLIKKE ÕPETAMISPROTSESSE. NENDE VAHENDITE ABIL TOIMUV ÕPPIMISPROTSESS ON MUUTUNUD MILLEKSKI, MIDA JAGAB POTENTSIAALYOU, MIDA PAKUVAD ÜKSIKISIKU KÄSUTUSES OLEVAD KOOSTÖÖPÕHISED DIGITAALSED VAHENDID, NING SAMAL AJAL VÕIB IGA INIMENE PROOVIDA ÕPPIDA ASJAKOHASELT KUJUNDATUD HARIDUSKESKKONNAS. SAMAST KOJAST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, MIS PAKUB KIIRET JA LIHTSAT JUURDEPÄÄSU DIGITAALSELE SISULE KOOLITUSPLATVORMIDELE JA PILVERESSURSSIDELE, MILLEL ON NII DIGITAALSED KUI KA MITTEDIGITAALSED KOGEMUSED, MIS JÕUAVAD SELLENI LIHTSA MOBIILSE OSTUKORVI KAUDU. MEIE INSTITUTSIOON ON OTSUSTANUD INC (Estonian)
3 July 2022
0 references
MARSALA
0 references
Identifiers
C86J15002210007
0 references